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小學工作計劃

時間：2023-07-26 08:05:26 工作計劃我要投稿

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(精品)小學工作計劃

　　日子在彈(dan)指一揮(hui)間就毫無聲(sheng)息的(de)(de)流逝，又將迎來新(xin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，是(shi)時候抽(chou)出時間寫寫計劃(hua)了(le)。那么計劃(hua)怎么擬(ni)定才能發揮(hui)它(ta)最大(da)的(de)(de)作(zuo)用呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編為大(da)家(jia)收集的(de)(de)小學工(gong)作(zuo)計劃(hua)6篇(pian)，歡(huan)迎閱讀與收藏。

(精品)小學工作計劃

小學工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以(yi)黨的十六大精神為指針，以(yi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為目標，以(yi)“辦群眾滿意的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、創磨(mo)口(kou)窗口(kou)小學(xue)(xue)”為核心，加強教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規管(guan)理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，突出抓好學(xue)(xue)洋思、新課改工作，積極實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，努力(li)塑造文化(hua)校園，內抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，外(wai)樹學(xue)(xue)校形象。

　　二、工作總體目標與要求：

　　1、貫穿一個主題：提(ti)高教育(yu)教學(xue)質量(liang)(liang)，爭(zheng)當質量(liang)(liang)排(pai)頭兵。

　　2、體(ti)現兩(liang)個重點：一是學生(sheng)“合(he)格+特長”得到初步落(luo)實；二(er)是努(nu)力塑造文(wen)化校園(yuan)，培(pei)養學生(sheng)多(duo)種好習慣。

　　3、促進三個提高：

　　⑴通(tong)過養成教育和豐富多彩的(de)實(shi)踐(jian)活動，促(cu)進學生(sheng)“合格+特長(chang)”得到初步落實(shi)，切實(shi)提(ti)高學生(sheng)的(de)綜合素(su)質(zhi)。

　　⑵通過扎實有(you)效的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研活動(dong)，提(ti)高教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平，促進教(jiao)(jiao)師素質和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)提(ti)高。

　　⑶通過內抓(zhua)教學(xue)質量，外(wai)樹學(xue)校(xiao)(xiao)形(xing)象(xiang)，提高學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)知名度。

　　4、落實四(si)項工作：

　　⑴學校管理規范化。

　　⑵校本研修，提高(gao)教師(shi)素質。

　　⑶提(ti)高(gao)教學質量(liang)。

　　⑷重(zhong)視學生各種(zhong)習慣的(de)養成。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）德育工作

　　德育(yu)是塑造學生(sheng)(sheng)(sheng)心靈的(de)工作，要高標準完(wan)全完(wan)成這項工作，對學生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)文(wen)明禮貌、行(xing)(xing)為習(xi)慣(guan)、遵紀守法等教育(yu)，幫助學生(sheng)(sheng)(sheng)樹立良好(hao)的(de)行(xing)(xing)為習(xi)慣(guan)。

　　1、構建德育(yu)工作(zuo)機制。做到四有(you)（有(you)領導(dao)小組、有(you)德育(yu)計(ji)劃、每(mei)(mei)月有(you)安(an)排(pai)、每(mei)(mei)周有(you)重(zhong)(zhong)點教育(yu)專題），四堅(jian)持（每(mei)(mei)日常規有(you)檢查評比、每(mei)(mei)周匯總，每(mei)(mei)月按《班級管理細(xi)則(ze)》綜合考(kao)核(he)，每(mei)(mei)期(qi)評選優秀(xiu)班級）。重(zhong)(zhong)視班主(zhu)任(ren)老師(shi)隊(dui)伍工作(zuo)在德育(yu)中的主(zhu)渠道作(zuo)用，建立班主(zhu)任(ren)老師(shi)工作(zuo)考(kao)評機制。

　　2、開展“爭(zheng)當文明(ming)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生”活(huo)動，各班依據《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行為規范(fan)》《一(yi)日(ri)常規》要求，通過學(xue)(xue)(xue)習、落實、評(ping)(ping)議、評(ping)(ping)獎等步驟，對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行道德教育。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)分別與“十(shi)一(yi)”、“元旦”為表現優秀的學(xue)(xue)(xue)生授予“文明(ming)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生”標志(zhi)。

　　3、利(li)用(yong)周(zhou)一升旗時(shi)間，進(jin)行(xing)國旗下(xia)教(jiao)育活動（講話、唱國歌、進(jin)行(xing)宣誓、呼口(kou)號）。

　　4、開展豐富(fu)多彩的少先隊活動。

　　⑴學(xue)校少先隊要(yao)有計劃，各班要(yao)積極(ji)配合(he)大隊部開展德育活動。

　　⑵結合重大節日如教師節對學生進(jin)行敬師勵(li)志(zhi)教育，舉行畫展和(he)作文(wen)演講比賽。

　　⑶十一(yi)、元旦進行豐富多彩的慶祝(zhu)活動(dong)。

　　5、開展“養(yang)成做人好習(xi)慣(guan)(guan)(guan)”活(huo)動，通(tong)過行(xing)為習(xi)慣(guan)(guan)(guan)養(yang)成教(jiao)育(yu)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)行(xing)為、紀(ji)律、衛生(sheng)(sheng)(sheng)、路隊、學(xue)習(xi)、禮(li)貌(mao)等習(xi)慣(guan)(guan)(guan)，由德育(yu)領導(dao)小(xiao)組、值周教(jiao)師進行(xing)檢查(cha)評比，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de).各種習(xi)慣(guan)(guan)(guan)作出評價，在班內對(dui)表現好的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)插(cha)小(xiao)紅旗。

　　6、建立健全學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理制度，改(gai)革(ge)和完善學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)價(jia)制度，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)評(ping)價(jia)由(you)自(zi)我評(ping)價(jia)收獲(huo)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)價(jia)、教(jiao)師評(ping)價(jia)、家長(chang)評(ping)價(jia)組成(cheng)(cheng)，多方面(mian)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作出(chu)合理評(ping)價(jia)，肯定成(cheng)(cheng)績與進步(bu)，激勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)。召開必(bi)要的(de)家長(chang)會(hui)，對表現好(hao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)向家長(chang)發出(chu)喜(xi)報。

　　7、做好校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建設(she)，組織豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)活動，張貼標語，出(chu)好班級(ji)板報和墻報，組織讀書競賽活動，積(ji)極創建文(wen)(wen)化(hua)校園(yuan)(yuan)。

　　（二(er)）規范管(guan)理，完善管(guan)理體(ti)制，向管(guan)理要質(zhi)量。

　　1、建立健(jian)全各種制度，逐(zhu)步做到條例化(hua)，制度化(hua)，促使良好的“三風”形成。

　　2、加強常規制度檢查落實，做(zuo)好(hao)檔案管理(li)。

　　3、教(jiao)學常規管理由教(jiao)導處負責(ze)，做好記錄。

　　4、對教師的教學(xue)質量推行目標(biao)責(ze)任制(zhi)管理。

　　5、開足開齊體音美課(ke)(ke)程，在夯實文化課(ke)(ke)的基礎上，啟迪智慧，培(pei)養求知(zhi)，探索(suo)能(neng)力(li)同時，抓好體、衛、藝工作，組建特(te)長興趣小(xiao)組，力(li)爭使(shi)部分學(xue)生具有一(yi)定特(te)長。

　　（三）、加強教(jiao)學(xue)管理，提高(gao)教(jiao)學(xue)質量。

　　1、強(qiang)化(hua)畢(bi)業(ye)班(ban)管理。⑴對尖子生(sheng)、優(you)秀生(sheng)、及格生(sheng)，實行目標(biao)責任(ren)(ren)制(zhi)，分解(jie)到(dao)(dao)教師，責任(ren)(ren)到(dao)(dao)人。⑵鎖定尖優(you)生(sheng)培養(yang)對象，強(qiang)化(hua)培養(yang)。⑶做(zuo)(zuo)好學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想工(gong)作，定期(qi)進(jin)行文(wen)化(hua)課(ke)考試(shi)和考試(shi)分析。⑷做(zuo)(zuo)好資料收集與使用。⑸落實“三清”制(zhi)度。

　　2、強(qiang)化(hua)教學常規(gui)管理。

　　⑴嚴把備課關、上課關、輔導關、作業(ye)關、考(kao)(kao)試關、質量分析關，把教(jiao)學管理過程(cheng)落到實處。重(zhong)點做(zuo)好二次精品備課、優化學科課堂教(jiao)學、優秀作業(ye)、試卷(juan)展覽，尖優生培養、周(zhou)周(zhou)清月考(kao)(kao)工(gong)作。

　　⑵嚴把(ba)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量關，堅持把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會學(xue)(xue)(xue)，開發智力(li)，培養能力(li)，提高(gao)(gao)課(ke)堂效率的(de)標準要求落到實處。本著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)有法(fa)，但無(wu)定法(fa)，貴在得(de)法(fa)的(de)原則，深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)“洋思(si)”經驗(yan)，創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式，高(gao)(gao)年(nian)(nian)級做到“三(san)(san)個一(yi)(yi)”，即學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)(xue)占三(san)(san)分(fen)之一(yi)(yi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)指導占三(san)(san)分(fen)之一(yi)(yi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)練習(xi)占三(san)(san)分(fen)之一(yi)(yi)；低(di)年(nian)(nian)級嘗試(shi)興趣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)。

　　⑶嚴(yan)把教學質量檢(jian)測關，堅持章(zhang)節過關，跟(gen)蹤問(wen)效(xiao)，堅持月考制(zhi)度(du)和(he)質量分(fen)析制(zhi)度(du)。

　　⑷嚴(yan)把學困生、尖優(you)生輔(fu)導關，把因材施教(jiao)(jiao)，培(pei)優(you)補差落到(dao)實處。班、科(ke)制定培(pei)優(you)補差計劃，制定“三清”幫教(jiao)(jiao)輔(fu)導計劃，實行(xing)(xing)“一幫一”，兵教(jiao)(jiao)兵，小組(zu)互教(jiao)(jiao)互評(ping)，按計劃進行(xing)(xing)“堂清、周清、月清”。

　　3、深化(hua)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，積極優化(hua)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)，提(ti)高“創(chuang)新(xin)”意識，大力(li)倡(chang)導自主、合作、探究教(jiao)學(xue)(xue)方式(shi)，把課(ke)堂(tang)(tang)變成學(xue)(xue)堂(tang)(tang)，師生(sheng)互動(dong)、生(sheng)生(sheng)互動(dong)，研(yan)(yan)究高效(xiao)率的課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)。大膽(dan)嘗試教(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)改(gai)(gai)，堅持把改(gai)(gai)革(ge)與創(chuang)新(xin)，質(zhi)量(liang)與效(xiao)益同(tong)步落(luo)實到位(wei)，向課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)實用性、實效(xiao)性要質(zhi)量(liang)，讓課(ke)改(gai)(gai)與質(zhi)量(liang)同(tong)步發展。

小學工作計劃篇2

　　有人說：一個好(hao)班(ban)主任就是一個好(hao)班(ban)集體。為(wei)了讓(rang)班(ban)級充(chong)滿活(huo)力與創新，為(wei)了能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地塑造(zao)孩子(zi)們的(de)心(xin)靈，讓(rang)他(ta)們得到全面的(de)發展(zhan)，也為(wei)了使新學(xue)期班(ban)級上能(neng)(neng)有更(geng)新的(de)氣息，特制定(ding)班(ban)主任計劃如下(xia)。

　　一、指導思想

　　以(yi)學(xue)生(sheng)發展(zhan)(zhan)為(wei)本、愉快的(de)兒童德育為(wei)格局，以(yi)創新精神(shen)和實踐能(neng)力為(wei)重(zhong)點，結合學(xue)生(sheng)的(de)實際(ji)情(qing)況，開(kai)展(zhan)(zhan)富有兒童情(qing)趣的(de)教(jiao)育活動，培(pei)養學(xue)生(sheng)良好(hao)(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣和道德意識，增(zeng)強學(xue)生(sheng)的(de)自我(wo)激勵、自我(wo)教(jiao)育、自我(wo)管理的(de)能(neng)力，積極(ji)探索個性培(pei)養的(de)途徑，對隊(dui)員們進行(xing)集體主(zhu)義和愛國主(zhu)義教(jiao)育，展(zhan)(zhan)示藝蕾(lei)小學(xue)生(sheng)新形(xing)象，樹(shu)立(li)良好(hao)(hao)的(de)班風，形(xing)成(cheng)良好(hao)(hao)的(de)學(xue)習(xi)氛圍，為(wei)創建優秀(xiu)班級而努(nu)力！

　　二、工作思路

　　（一）搞好(hao)日(ri)常管理工作，組織和建立班集(ji)體。

　　1、培養小學(xue)(xue)生上各門(men)學(xue)(xue)科的課堂紀律，保證學(xue)(xue)生盡快做到(dao)自(zi)覺遵章(zhang)守紀。

　　2、培養學生的集(ji)體意識(shi)，參加各項集(ji)體活動(dong)都能做到集(ji)合(he)快，紀律強，效果好(hao)。

　　3、利(li)用活動課時間帶學生學習做早(zao)操(cao)，眼(yan)保健操(cao)，保證人(ren)(ren)人(ren)(ren)會做，人(ren)(ren)人(ren)(ren)做好。

　　4、建立正常(chang)的衛生(sheng)值日制度，通過老師手把手地教(jiao)，使學生(sheng)掌握正確的打掃(sao)方法。實現班級衛生(sheng)人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)事干，事事有(you)人(ren)(ren)管，培養學生(sheng)良好的勞動習慣。

　　5、培養團(tuan)結協作的優秀小干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)群體，（每月至少進行一次隊干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培訓），發揮隊干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的榜樣作用(yong)。民主推選班(ban)隊干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)分班(ban)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會(hui)。

　　（二）對學生(sheng)進行思想品德教育(yu)。

　　1、利用晨會課(ke)對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)《小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)守(shou)則》、《小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范》的教育(yu)，學(xue)生(sheng)以此為范，導之(zhi)于行(xing)。

　　2、利用(yong)班(ban)會對學生進行集體(ti)主(zhu)義，愛國主(zhu)義和傳統教育。

　　3、結合生活情境，適時對(dui)學生進行(xing)品德教育。

　　（三）激發學生的學習興(xing)趣。

　　1、密切與(yu)各(ge)科任(ren)課老師聯(lian)系，注意(yi)(yi)教(jiao)學(xue)模式的(de)創新，注意(yi)(yi)教(jiao)學(xue)方法的(de)多樣化(hua)，以激起學(xue)生強烈的(de)求(qiu)知欲，提高學(xue)生的(de)學(xue)習興(xing)趣。

　　2、加強對學生(sheng)的學法指導，讓學生(sheng)不(bu)僅(jin)樂學，而且會學。

　　（四）關心(xin)學生身心(xin)健康。

　　1、對學生(sheng)進行(xing)日常衛生(sheng)保健(jian)知識的(de)講解，使(shi)學生(sheng)樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)衛生(sheng)意(yi)識。

　　2、教育學(xue)生加強(qiang)體(ti)育鍛煉，增強(qiang)體(ti)質。進入(ru)冬季(ji)后，由班(ban)主任(ren)每天帶(dai)學(xue)生做(zuo)好課間(jian)活動(dong)，鍛煉身體(ti)的同時也磨(mo)煉了學(xue)生的意志。

　　3、教育學(xue)生(sheng)養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)活習慣。要(yao)尤其關(guan)心留守學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活，體貼他們(men)的(de)(de)冷暖，了解他們(men)的(de)(de)心理，建立平(ping)等和諧的(de)(de)師生(sheng)關(guan)系，做(zuo)學(xue)生(sheng)的(de)(de)知心朋(peng)友，給予學(xue)生(sheng)家的(de)(de)`溫暖。

　　4、在班級之中努(nu)力營造寬松和諧(xie)的(de)心(xin)(xin)理(li)氛圍(wei)，教育(yu)學生(sheng)形成健康的(de)心(xin)(xin)理(li)狀態，密切注(zhu)意學生(sheng)群(qun)體和個體的(de)心(xin)(xin)理(li)動(dong)向(xiang)，進行(xing)適時(shi)教育(yu)。

　　（五）班干部的(de)培養方面。

　　班(ban)(ban)級管(guan)理光(guang)靠班(ban)(ban)主任一人(ren)來管(guan)理是不(bu)夠的，班(ban)(ban)干(gan)部是班(ban)(ban)級管(guan)理的小助手。這學(xue)期我將采取班(ban)(ban)干(gan)部競爭上崗制及班(ban)(ban)干(gan)部輪流(liu)工作制，使班(ban)(ban)級管(guan)理再上新(xin)臺階，讓每個孩子(zi)的潛能(neng)都得(de)到充(chong)分的挖掘，培(pei)養有個性的人(ren)，使孩子(zi)們(men)學(xue)會學(xue)習(xi)，學(xue)會生(sheng)活，學(xue)會合作和學(xue)會管(guan)理。

　　（六）加強與(yu)家長(chang)的合作。

　　1、建立(li)學校家庭(ting)電話(hua)互訪制度。班主任留(liu)有每(mei)位學生家長的電話(hua)號碼，學生每(mei)有進(jin)步或特殊情況在第一時間告知(zhi)家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過(guo)走(zou)訪和家(jia)長聯(lian)系(xi)冊(ce)的形式密(mi)切與家(jia)長的聯(lian)系(xi)。爭取家(jia)長對(dui)班級工作的支持(chi)，努力使家(jia)校教(jiao)育(yu)形成(cheng)合力。

小學工作計劃篇3

　　以提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為(wei)(wei)中心任務，從抓(zhua)常(chang)規管理(li)、抓(zhua)教(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)改入(ru)手，力(li)(li)求(qiu)實效、狠抓(zhua)落實。不(bu)斷(duan)加強對課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)常(chang)規管理(li)，教(jiao)(jiao)師的(de)業務能力(li)(li)培(pei)訓，學(xue)(xue)生(sheng)良好學(xue)(xue)習習慣(guan)的(de)培(pei)養(yang)。以科學(xue)(xue)、規范的(de)管理(li)制(zhi)度為(wei)(wei)保(bao)障，形(xing)式多樣(yang)的(de)師生(sheng)活(huo)動(dong)為(wei)(wei)途徑(jing)，調動(dong)教(jiao)(jiao)師工作(zuo)積(ji)極(ji)性，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習興趣，營造和諧、健康、積(ji)極(ji)向上的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、班風、學(xue)(xue)風，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整體工作(zuo)的(de)不(bu)斷(duan)進步提供最(zui)有力(li)(li)的(de)保(bao)障，根據中心學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本學(xue)(xue)年(nian)度工作(zuo)計劃(hua)要求(qiu)，結合校(xiao)(xiao)(xiao)本部本學(xue)(xue)年(nian)度工作(zuo)計劃(hua)，制(zhi)定本學(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)導工作(zuo)計劃(hua)：

　　一、教育教學管理

　　(一)狠抓教學常規管理，將問(wen)題解決到(dao)平時

　　加大(da)平時(shi)(shi)的(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)工作檢(jian)(jian)查力度，包(bao)括：規(gui)范備課(ke)、上(shang)(shang)課(ke)、作業(ye)批(pi)改、訂(ding)正、輔(fu)導等教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)學行(xing)為，尤其要加大(da)教(jiao)師平時(shi)(shi)上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)檢(jian)(jian)查力度，增加隨堂(tang)聽課(ke)的(de)(de)節次(ci)，爭取達到每周兩次(ci)。教(jiao)學工作的(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)檢(jian)(jian)查工作以(yi)多(duo)種形式進(jin)行(xing)，分例行(xing)檢(jian)(jian)查、突查，主要查課(ke)堂(tang)教(jiao)學，教(jiao)師的(de)(de)到崗到位(wei)，盡職盡責，檢(jian)(jian)查后及時(shi)(shi)記錄，作為教(jiao)師考核的(de)(de)第一(yi)手資料。促進(jin)每一(yi)個(ge)教(jiao)師上(shang)(shang)好每一(yi)堂(tang)課(ke)，批(pi)改好每一(yi)次(ci)作業(ye)，堅(jian)持(chi)天天清(qing)，周周清(qing)，段段清(qing)，月(yue)月(yue)清(qing)。總之要不(bu)遺(yi)余力地將教(jiao)學常(chang)(chang)規(gui)工作抓得(de)實在(zai)(zai)有效。在(zai)(zai)全體教(jiao)師心中牢固樹立教(jiao)學常(chang)(chang)規(gui)的(de)(de)重要地位(wei)，強(qiang)化(hua)基礎是備課(ke)，重點是上(shang)(shang)課(ke)，落實是輔(fu)導的(de)(de)教(jiao)學理念。

　　(二)加強教師(shi)培訓，提(ti)高教師(shi)的整體素(su)質

　　1、加(jia)強理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，結合《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)崗位安全工作指南》學(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動，并引導(dao)教(jiao)師通(tong)過看報(bao)紙、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)刊物、瀏覽遠程教(jiao)育資源、觀看優質課(ke)等途(tu)徑不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習，更新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，改變(bian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，積(ji)累豐(feng)富的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗。

　　2、在學校有(you)限的經費下爭取更多的教(jiao)師參(can)(can)加(jia)各(ge)級各(ge)類培(pei)訓，參(can)(can)加(jia)培(pei)訓的教(jiao)師回校后實現再培(pei)訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知(zhi)識帶回來。

　　3、組織(zhi)、實(shi)施(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)學(xue)習(xi)，采(cai)取形式多樣的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)學(xue)習(xi)，如(ru)：聽(ting)講座、討論會、現代教育技術的(de)使用培訓等，通過各(ge)種(zhong)方式不斷提(ti)高教師的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)水平(ping)。

　　(三)加大教(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)改工作力度，提高課堂教(jiao)(jiao)學效(xiao)益

　　1、教研組(zu)是實(shi)(shi)施教研活動(dong)的陣地，成(cheng)立(li)教研組(zu)至關(guan)重要，根據我校實(shi)(shi)際(ji)設(she)語(yu)文、數學、文綜(zong)、理綜(zong)四個教研組(zu)，組(zu)內開展看優秀(xiu)課(ke)例(li)、談(tan)觀點看法、集體備課(ke)、上示(shi)范課(ke)、研討課(ke)、評課(ke)總(zong)結的課(ke)堂教學活動(dong)，求精(jing)不求多，力求實(shi)(shi)

　　效，通過此種形(xing)式的活動(dong)，使教(jiao)師的課堂教(jiao)學水平得(de)到提高(gao)。

　　2、組織年青教(jiao)師積(ji)極開(kai)展課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)工作(zuo)。要求教(jiao)師利(li)用網絡(luo)資(zi)源積(ji)極學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)(fang)(fang)面的`知識，包(bao)括(kuo)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)的內容、形式、方(fang)(fang)(fang)法、資(zi)料的收(shou)集，成果的推(tui)廣等。以此為基(ji)礎(chu)，積(ji)極爭(zheng)取(qu)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)項(xiang)目，力爭(zheng)本學(xue)(xue)(xue)期內省級立項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《基(ji)于(yu)學(xue)(xue)(xue)習主體理念下的課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法優化與創(chuang)新(xin)》市級子課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)結題(ti)(ti)(ti)(ti)、縣級課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《山區初中記敘(xu)文寫作(zuo)》結題(ti)(ti)(ti)(ti);爭(zheng)取(qu)通過課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)工作(zuo)，一(yi)方(fang)(fang)(fang)面提升教(jiao)師的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研(yan)能力，另一(yi)方(fang)(fang)(fang)面改(gai)革課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，逐步打造高(gao)效課(ke)(ke)堂(tang)。

　　3、要求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)(ji)極參加學(xue)(xue)校及上級教(jiao)(jiao)(jiao)育部門組(zu)織的各種教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)以及課件(jian)制作、教(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)制作等評(ping)比活動，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)(ji)極撰寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論文、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反思、課例，并積(ji)(ji)極投稿(gao)，對有作品發表和在評(ping)比活動中(zhong)獲獎的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)校將(jiang)在考(kao)核(he)中(zhong)加分，并給予(yu)獎勵(li)。

　　4、加(jia)(jia)強對青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)(zhi)導，落實好拜(bai)師(shi)(shi)(shi)帶徒活動，使(shi)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)盡(jin)(jin)快(kuai)成長起(qi)來。為(wei)了(le)讓新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)盡(jin)(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)成為(wei)一名合格(ge)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)為(wei)每位新(xin)(xin)(xin)要求輔導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)加(jia)(jia)強對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)(zhi)導工作，多(duo)聽新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)課(ke)，對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在上課(ke)的(de)(de)(de)各個(ge)環節上的(de)(de)(de)不足之處(chu)加(jia)(jia)以(yi)(yi)指(zhi)(zhi)(zhi)導，同時也可學(xue)習新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式方法，并加(jia)(jia)以(yi)(yi)推廣;新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)虛心向指(zhi)(zhi)(zhi)導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)習，結合自己的(de)(de)(de)實際，盡(jin)(jin)快(kuai)使(shi)自己成為(wei)一名優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　(四(si))認真做好(hao)畢(bi)業(ye)班工作，把(ba)好(hao)出口關(guan)

　　畢(bi)業班(ban)工(gong)作(zuo)為全校工(gong)作(zuo)中的(de)(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，六(liu)年(nian)級(ji)的(de)(de)學生(sheng)將進(jin)入初中的(de)(de)學習，而九年(nian)級(ji)更是關系到一個學校的(de)(de)生(sheng)存之(zhi)路，因此做好畢(bi)業班(ban)的(de)(de)工(gong)作(zuo)顯得更加重(zhong)要。

　　1、加強領導(dao)，健全組織(zhi)，明確職責。

　　為切實抓好(hao)(hao)畢業(ye)班工作(zuo)(zuo)，成立以(yi)(yi)校長(chang)為組長(chang)(鄭(zheng)宗寶(bao)校長(chang)，分(fen)管六年(nian)級(ji);賈校長(chang)，分(fen)管九年(nian)級(ji))，教(jiao)導主任(ren)(ren)以(yi)(yi)及(ji)畢業(ye)班教(jiao)師為成員的(de)(de)(de)畢業(ye)班工作(zuo)(zuo)領(ling)導小組，召(zhao)開會議，具體分(fen)工，明確職(zhi)責，協調工作(zuo)(zuo)，及(ji)時通報工作(zuo)(zuo)情況。組建畢業(ye)班的(de)(de)(de)教(jiao)師隊(dui)伍(wu)，教(jiao)師直接關系到學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成長(chang)，因此我校選擇有教(jiao)學(xue)經驗(yan)、對(dui)學(xue)生(sheng)負責的(de)(de)(de)優秀教(jiao)師擔任(ren)(ren)畢業(ye)班的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)。充分(fen)發揮畢業(ye)班教(jiao)師整體作(zuo)(zuo)用，繼(ji)續發揚團結(jie)協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)良好(hao)(hao)運作(zuo)(zuo)方式。我們(men)在(zai)要求并指導畢業(ye)班教(jiao)師在(zai)自主工作(zuo)(zuo)

　　的(de)(de)前提下，集中進行(xing)合(he)作(zuo)探究(jiu)，互相交(jiao)流，取(qu)長補(bu)短(duan)，建構新(xin)的(de)(de)畢(bi)業(ye)班(ban)教育(yu)教學工作(zuo)方式(shi)方法，調動畢(bi)業(ye)班(ban)教師的(de)(de)聰(cong)明才(cai)智(zhi)，充分發揮(hui)畢(bi)業(ye)班(ban)教師整體合(he)力(li)作(zuo)用。

　　2、召開好“三會(hui)”。

　　(1)召(zhao)開畢業(ye)班(ban)教(jiao)師座(zuo)談(tan)會(hui)。

　　定期(qi)召開(kai)畢(bi)業班教(jiao)師(shi)座談會(hui)和各(ge)學(xue)月(yue)調研質量(liang)分析會(hui)。使(shi)一(yi)

　　線教(jiao)(jiao)師及(ji)時了解上級要(yao)求(qiu)，加強(qiang)對(dui)學生的思想教(jiao)(jiao)育，明確工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)，落實目(mu)標(biao)責(ze)任。提出學校對(dui)畢業班的要(yao)求(qiu)及(ji)工(gong)作(zuo)建(jian)議，聽取(qu)畢業班教(jiao)(jiao)師們的情(qing)況反映和建(jian)議，共同討論畢業班的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)。(具體時間(jian)安排(pai)見《教(jiao)(jiao)導處周工(gong)作(zuo)安排(pai)》)。

　　(2)開畢業(ye)班學(xue)生座(zuo)談會。

　　及早(zao)(zao)召(zhao)開畢業(ye)班學(xue)生會，及時(shi)分析學(xue)生的學(xue)習和(he)思想現(xian)狀，及早(zao)(zao)發現(xian)苗頭性的東西，以找出對策(ce)。在(zai)學(xue)生中樹(shu)立正面典(dian)型(xing)，大力提倡和(he)表揚，對于一些不良的行為，要(yao)及時(shi)指(zhi)出，并予(yu)以適(shi)當(dang)的批評、糾(jiu)正。

　　(3)召開家長會(hui)。

　　學(xue)生的(de)(de)教育(yu)離不開(kai)一個(ge)良(liang)好的(de)(de)家(jia)庭(ting)環境(jing)，召開(kai)畢業班(ban)學(xue)生家(jia)長會(hui)，通過學(xue)校向家(jia)長們匯報孩子(zi)們的(de)(de)在校情況，班(ban)主任、學(xue)科(ke)老(lao)師與家(jia)長們的(de)(de)交(jiao)流，向家(jia)長傳授(shou)育(yu)子(zi)的(de)(de)經驗(yan)，保證孩子(zi)的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長。

　　3、做好初中畢業(ye)班學生思(si)想工(gong)作

　　密切關注學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思(si)想動態，認真(zhen)做(zuo)好(hao)職高(gao)招生(sheng)宣傳工(gong)作，結(jie)合社(she)會用(yong)工(gong)需求，給學(xue)(xue)生(sheng)講解職高(gao)畢業生(sheng)的(de)優越性，組織(zhi)安(an)排教師進行家訪，做(zuo)好(hao)家長的(de)思(si)想工(gong)作，積極配合職高(gao)學(xue)(xue)校的(de)招生(sheng)工(gong)作。

　　4、狠抓(zhua)小(xiao)學畢(bi)業(ye)班(ban)教學工作

　　六(liu)年級的(de)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合(he)格率，既要(yao)抓基礎知(zhi)識的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量，更(geng)要(yao)抓基本能力(li)和學(xue)(xue)習習慣的(de)培養，特別(bie)是書寫能力(li)、思維(wei)能力(li)、認真主動的(de)習慣。指導六(liu)年級的(de)教(jiao)師在教(jiao)學(xue)(xue)工作中，重點放在學(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)上，尤其是個(ge)別(bie)不能達到合(he)格要(yao)求的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)應加大輔導力(li)度，將(jiang)更(geng)多的(de)時間放在這部(bu)分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)上。此外還應注(zhu)意成(cheng)績優(you)(you)異(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想動態，減小優(you)(you)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)源的(de)流失(shi)的(de)概(gai)率。

　　二、體育工作

　　(一(yi))規(gui)范體(ti)育課堂教學，提高教學質量

　　1、結合我校學(xue)(xue)生及場地(di)、器材的實(shi)際情況，認(ren)真制(zhi)訂(ding)好各年級教學(xue)(xue)計劃，按體育教學(xue)(xue)常(chang)規的要求(qiu)，做好教學(xue)(xue)六(liu)認(ren)真工(gong)作。

　　2、本(ben)學期要(yao)充分發揮新運動場(chang)的(de)作用，每(mei)位體(ti)育老師要(yao)依據學科特點，認(ren)

　　真(zhen)備(bei)課，采(cai)用靈活多樣的(de)方式組織(zhi)教學活動(dong)，克服課堂教學中的(de)隨意性(xing)，切(qie)忌放羊式教學。

　　(二)抓好群體(ti)(ti)工作，豐(feng)富學校文體(ti)(ti)生活

　　1、加強晨練、課間(jian)操(cao)、眼保健操(cao)的日常管理。繼續抓好晨練、課間(jian)操(cao)的進出場(快、靜(jing)、齊)及做操(cao)質量(liang)，班主(zhu)任，體(ti)育老師、值周領導都(dou)要準時到(dao)崗，并在學生精神(shen)面貌、出勤人數、動(dong)作(zuo)質量(liang)等方面做好檢查督促工作(zuo)。重(zhong)點：起始年級《舞(wu)動(dong)青春》的學習與推廣。

　　2、組織(zhi)開展好(hao)學生的(de)(de)體鍛活(huo)動，結合學校青少年(nian)活(huo)動中心的(de)(de)興趣(qu)班的(de)(de)開設，任課老師(shi)與體育老師(shi)密切配合，按(an)照活(huo)動安(an)排表(biao)有組織(zhi)的(de)(de)進行體鍛活(huo)動，保(bao)證活(huo)動時間(jian)和活(huo)動質量。

　　(三)做(zuo)好(hao)場地器材管(guan)理(li)，體育資料整理(li)工作

　　體(ti)育(yu)器(qi)(qi)(qi)材(cai)(cai)室配備專人負責管理，負責協調(diao)好器(qi)(qi)(qi)材(cai)(cai)的使用、保管及(ji)器(qi)(qi)(qi)材(cai)(cai)室的衛生(sheng)工作，每(mei)天出(chu)借的體(ti)育(yu)器(qi)(qi)(qi)材(cai)(cai)要執行登(deng)記歸還制度(du)。

　　(四)組織好(hao)學生田徑運動(dong)會(hui)，提高學生參(can)與積(ji)極性。

　　計劃在10月中(zhong)旬進行(xing)學(xue)校(xiao)秋季田徑運動(dong)會，根據我校(xiao)實際選擇(ze)適宜(yi)的項目，以此提(ti)高學(xue)生參加體育(yu)鍛煉(lian)的積極性。

　　三、繼續教育工作

　　(一)繼續(xu)開展教(jiao)(jiao)師(shi)職業道德教(jiao)(jiao)育(yu)。進一步規范教(jiao)(jiao)職工學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制度，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時間，寫好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)心得。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)要聯系學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和個(ge)人實際，認真總(zong)結教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)經驗教(jiao)(jiao)訓，明(ming)確努力(li)方向，達到自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)、自(zi)我提高，明(ming)確新(xin)(xin)形勢(shi)下教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創新(xin)(xin)工作的(de)(de)新(xin)(xin)任務和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)新(xin)(xin)要求，為全面(mian)提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)打(da)下堅實的(de)(de)思想基礎。努力(li)塑(su)造自(zi)己良(liang)好(hao)的(de)(de)形象，杜絕體(ti)罰或變相體(ti)罰學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、訓斥學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，增強為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務、為家(jia)長服務、為社會服務意識，提高服務質(zhi)量(liang)。

　　(二)今年，要按上(shang)級(ji)要求，繼續組織好教(jiao)(jiao)師(shi)培訓，學校(xiao)要為參(can)訓教(jiao)(jiao)師(shi)提供經(jing)費保障，支(zhi)持教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加上(shang)級(ji)部(bu)門組織的教(jiao)(jiao)師(shi)培訓，不斷(duan)提高學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)的整體素質。

　　(三)繼(ji)續搞好校本培訓。組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功競賽或才(cai)藝(yi)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)，規范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功標準;指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總結教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)典型案例(li);開展(zhan)(zhan)說(shuo)課(ke)(ke)(ke)活(huo)動和公開課(ke)(ke)(ke)、評(ping)優(you)課(ke)(ke)(ke)、展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)題研(yan)討(tao)課(ke)(ke)(ke)、示(shi)(shi)范課(ke)(ke)(ke)的(de)評(ping)課(ke)(ke)(ke)活(huo)動。加強對青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作的(de)指導，落(luo)實好拜師(shi)帶徒(tu)活(huo)動，使青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)盡快成長(chang)起來。

　　四、學籍管理及其他工作

　　進一步規(gui)范學籍管(guan)理，嚴(yan)格遵守休轉學制度，在(zai)上(shang)級部門的規(gui)定時間(jian)內完。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想:

　　以(yi)市局(ju)學(xue)(xue)(xue)區學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作意見為指導，努(nu)力(li)推(tui)進(jin)“高(gao)效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)推(tui)進(jin)、教(jiao)育(yu)質量評價、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化內涵提升”等工程，著力(li)打(da)造“輕負(fu)擔、高(gao)質量”的(de)xx模(mo)式”思路(lu)，努(nu)力(li)提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，為教(jiao)師(shi)的(de)發展做好(hao)服(fu)務和引(yin)領，努(nu)力(li)打(da)造一支有特色，有實(shi)力(li)的(de)師(shi)資隊(dui)伍，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)品味的(de)全面提升。

　　二、工作思路:

　　新學(xue)(xue)期，教(jiao)(jiao)導處工(gong)作(zuo)根據學(xue)(xue)校三年發展(zhan)規劃與(yu)學(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)思路的要求。本學(xue)(xue)期，教(jiao)(jiao)導處工(gong)作(zuo)是:圍繞一(yi)個(ge)中心，強化(hua)二項工(gong)作(zuo)，落實二項改(gai)革(ge)，全面開(kai)創教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新局面。

　　圍繞(rao)一個中心:以“減負提質”為(wei)中心。

　　強化二項工作(zuo):一(yi)加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)導處日(ri)常管(guan)理(li)工作(zuo)，努力做(zuo)好備課(ke)、上課(ke)、月評等常規工作(zuo)，使(shi)管(guan)理(li)走(zou)向規范(fan)化、科(ke)學(xue)(xue)化，努力提(ti)高學(xue)(xue)校的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)水(shui)平，進(jin)一(yi)步提(ti)高課(ke)堂效率。二加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)研組建(jian)設，使(shi)各(ge)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動開(kai)展豐富有(you)效。三落實(shi)課(ke)堂模(mo)式改革，積極開(kai)展以“學(xue)(xue)練導”模(mo)式的課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，努力提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。四落實(shi)師(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓改革，著(zhu)重培(pei)(pei)(pei)訓“學(xue)(xue)練導”課(ke)堂模(mo)式與實(shi)踐(jian)，培(pei)(pei)(pei)養青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，確保教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍有(you)層次、穩(wen)固提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平。

　　三、主要工作措施:

　　(一(yi))、一(yi)絲不茍落實常規管理，認認真真提高教(jiao)學質(zhi)量。

　　積極扎實(shi)開(kai)展“高效教(jiao)學(xue)推進、教(jiao)育質量評價、學(xue)校文化內涵提升(sheng)”等(deng)工程。繼續推進“減負(fu)提質”改革實(shi)驗，建立學(xue)生課業負(fu)擔監測、舉報、公告和問責制度，著力打造(zao)“輕(qing)負(fu)擔、高質量”的xx模式。

　　1、嚴格執(zhi)行課程計劃，堅持按(an)課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私(si)自調課、曠課、遲到、早(zao)退、中途離堂(tang)、上課接打(da)手機、體罰學生(sheng)等現象，值日組長加強(qiang)隨堂(tang)檢查(cha)。

　　2、加強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規檢查工作，加強(qiang)對教(jiao)學(xue)(xue)全過程的監控，做到(dao)強(qiang)化(hua)(hua)平(ping)時(shi)，重視期末。加強(qiang)教(jiao)師的業務(wu)學(xue)(xue)習、集體備課(ke)(ke)(ke)、交流(liu)研討，切實提高(gao)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)質量。要求做到(dao)“集體備課(ke)(ke)(ke)經常(chang)化(hua)(hua)、個人備課(ke)(ke)(ke)具(ju)體化(hua)(hua)、課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)藝術(shu)化(hua)(hua)、課(ke)(ke)(ke)外(wai)作業多元化(hua)(hua)、單(dan)元測試規范化(hua)(hua)、質量分析制(zhi)度化(hua)(hua)”。

　　(1)嚴格(ge)巡課(ke)(ke)制度，督促教師嚴格(ge)執行(xing)課(ke)(ke)程計(ji)劃，切實上好每一節課(ke)(ke)，發現問題，及時指出。

　　(2)嚴格備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)管理。大力(li)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)導(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，解(jie)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)抄(chao)拉復(fu)制黏(nian)貼，學(xue)(xue)(xue)(xue)校本學(xue)(xue)(xue)(xue)期備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)進行改(gai)(gai)革:教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)齡(ling)在5年以(yi)(yi)內的(de)(包括5年)，備(bei)(bei)總(zong)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)1/2(學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)導(dao)(dao)模(mo)式(shi))的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)齡(ling)在6年以(yi)(yi)上(shang)15年以(yi)(yi)內的(de)(包括15年)，備(bei)(bei)總(zong)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)1/3(學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)導(dao)(dao)模(mo)式(shi))的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)齡(ling)在15年以(yi)(yi)上(shang)的(de)，備(bei)(bei)總(zong)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)1/4(學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)導(dao)(dao)模(mo)式(shi))的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，其他(ta)的(de)可電子稿，杜(du)絕沒備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)情況(白課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)一月(yue)月(yue)評備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)項(xiang)0分(fen)(fen))。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每周上(shang)交一節完整的(de)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(包括教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)重難點、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材解(jie)讀、學(xue)(xue)(xue)(xue)情分(fen)(fen)析、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)、練(lian)習(xi)設計、課(ke)(ke)(ke)(ke)后反思)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處認(ren)真做(zuo)好每月(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)月(yue)評與不定(ding)期檢查，并積極與績效掛鉤。

　　(3)嚴格上(shang)課(ke)管理。提倡認真(zhen)鉆研教材(cai)，打(da)造具有(you)“學(xue)練導(dao)”特(te)色的(de)(de)“高(gao)效課(ke)堂”，從學(xue)生角度(du)設計出高(gao)效、自主的(de)(de)學(xue)習活動(dong)，保證精講訓(xun)練的(de)(de)針對性和有(you)效性。構建(jian)高(gao)效課(ke)堂要(yao)確保這(zhe)四點:明確目標;提高(gao)效率;注重方(fang)法;課(ke)堂效果(guo)。

　　(4)嚴(yan)格作業(ye)(ye)管理。對于作業(ye)(ye)設計、批(pi)改(gai)，每位教師要認真對待，力(li)求(qiu)科學、客觀、有(you)效，嚴(yan)禁(jin)以罰(fa)做(zuo)(zuo)作業(ye)(ye)來變(bian)相(xiang)體(ti)罰(fa)學生，作業(ye)(ye)批(pi)改(gai)要嚴(yan)格執行(xing)的有(you)關規定，要做(zuo)(zuo)到(dao)“有(you)發必(bi)收(shou)(shou)、有(you)收(shou)(shou)必(bi)批(pi)、有(you)批(pi)必(bi)評、有(you)錯必(bi)糾(jiu)”。(要做(zuo)(zuo)到(dao)精選、先做(zuo)(zuo)、批(pi)改(gai)、反饋)

　　3、加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理，優化課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)加強語數英學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)同時，關注一(yi)些薄弱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理。針對部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中存在(zai)的(de)問(wen)題，特別(bie)是音樂(le)、美(mei)術、體育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教材重在(zai)手工制作、欣賞、游戲等(deng)課(ke)(ke)(ke)形，嚴(yan)禁采取放(fang)羊式教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，要提出有(you)(you)效措施，解決實際問(wen)題(特別(bie)是今年的(de)體育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)，沒有(you)(you)場地，體育(yu)(yu)老師要精(jing)心設(she)計，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生上好每(mei)一(yi)節體育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke))。

　　4、鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)制(zhi)作和使用現代化教(jiao)(jiao)(jiao)學手段，積極推(tui)動多媒體信息技術在(zai)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)的應用并在(zai)效果上加以(yi)提(ti)高。

　　5、繼續堅持聽(ting)課(ke)制度(du)(教(jiao)(jiao)(jiao)師每學(xue)(xue)期聽(ting)課(ke)不得少(shao)于15節，學(xue)(xue)校領導(dao)(dao)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組長(chang)每學(xue)(xue)期聽(ting)課(ke)不得少(shao)于20節)，加強(qiang)隨(sui)堂聽(ting)課(ke)力度(du)，領導(dao)(dao)要深(shen)入課(ke)堂;教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處也將從(cong)第(di)三周開始進行(xing)隨(sui)堂課(ke)活動，了解掌握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)動態(tai)、學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習常(chang)態(tai)，進行(xing)有效的指(zhi)導(dao)(dao)，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率和學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習效果(guo)。

　　(二)、立足本(ben)校搞好(hao)教研活動，促進(jin)教學質量的提高(gao)。

　　1、繼(ji)續開展(zhan)校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)(huo)動(dong)，充(chong)分發揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組的(de)職能作(zuo)用。以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組為單位，認真制(zhi)訂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)(huo)動(dong)計劃，確(que)保(bao)每周開展(zhan)一(yi)次教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)活(huo)(huo)動(dong)，盡量做到每人一(yi)學(xue)期至少開一(yi)節(jie)公開課(ke)，研(yan)究解決教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和科研(yan)工作(zuo)中的(de)實(shi)際問題，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組長(chang)作(zuo)好記(ji)錄。認真開展(zhan)好課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)觀摩活(huo)(huo)動(dong)，每次的(de)公開教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動(dong)要結合學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)際，確(que)定研(yan)究主題和研(yan)究重(zhong)點，做好活(huo)(huo)動(dong)的(de)總結以(yi)及資(zi)料的(de)整理工作(zuo)。

　　2、抓實抓好集體備課活動。教(jiao)研(yan)組要(yao)(yao)根據新的課程安(an)排，結合(he)本組教(jiao)學(xue)實際，確定研(yan)究(jiu)主題，進行集體備課活動。活動時要(yao)(yao)認真組織，有(you)過程記載、有(you)資料積累、有(you)活動總(zong)結，做到制(zhi)度化、日常(chang)化。

　　3、根據學校三年發(fa)展規劃，落實課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)管理，積極做(zuo)好(hao)(hao)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)管理工(gong)作(zuo)(學練導(dao)課(ke)(ke)(ke)堂模式課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)、教師(shi)專業(ye)發(fa)展課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)、學校社團建(jian)設(she)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)等)。做(zuo)好(hao)(hao)新課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)申報(bao)工(gong)作(zuo)，爭取(qu)做(zuo)到每人有一個科研課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)。繼續(xu)執行(xing)瑞安市、溫州市級(ji)以(yi)上課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)立項、研究(jiu)、結(jie)題(ti)(ti)、論文、案例的(de)(de)獎勵制度外，對科研態度積極，科研成果(guo)顯著的(de)(de)老師(shi)在評優(you)、評先(xian)(xian)予以(yi)優(you)先(xian)(xian)考慮。

　　4、積極組織教(jiao)師(shi)參加各級各類論文評比活動，促(cu)進教(jiao)師(shi)的專業成長。

　　5、創(chuang)新校本(ben)教研(yan)活(huo)(huo)動(dong)形式，發揮(hui)計(ji)算機網絡和遠程教育的優(you)勢，認真(zhen)組織好教學沙(sha)龍，優(you)質(zhi)課教師精品課觀摩等活(huo)(huo)動(dong)。

　　(三(san))、探索模式(shi)，追求實(shi)效(xiao)，提高(gao)質(zhi)量。

　　1、教學質量

　　教育教學(xue)質量是一(yi)個(ge)學(xue)校的(de)生命線(xian)，是學(xue)校的(de)生存(cun)之本，任何時候對教學(xue)質量的(de)管理都必(bi)須放在(zai)第(di)一(yi)位(wei)。本學(xue)期教導(dao)處將重點做好以(yi)下幾項工(gong)作(zuo):

　　⑴、為貫徹課(ke)程標準，開(kai)足開(kai)齊上好(hao)規定(ding)的(de)課(ke)程，加強(qiang)規范(fan)課(ke)程管(guan)理，加強(qiang)各科的(de)課(ke)堂教學(xue)工作(zuo)，采用(yong)隨堂聽(ting)課(ke)(每位(wei)教師(shi)每學(xue)期上隨堂課(ke)一節)同步進行的(de)形式，聽(ting)課(ke)與抽查(cha)相結(jie)合(備課(ke)、作(zuo)業等)，并將考核結(jie)果納入(ru)學(xue)期末(mo)量化成績。

　　⑵、繼續(xu)抓(zhua)(zhua)好(hao)質量調研工(gong)作(zuo)(zuo)，搞(gao)好(hao)各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)期(qi)中過程性檢測工(gong)作(zuo)(zuo)，并且做(zuo)好(hao):⑴、一、二年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)著重(zhong)習慣(guan)培養(yang);⑵三(san)至五年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)習慣(guan)與質量同步進行;⑶六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)主要抓(zhua)(zhua)教(jiao)學(xue)質量。其(qi)中抓(zhua)(zhua)好(hao)六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)畢業班工(gong)作(zuo)(zuo)是重(zhong)中之重(zhong)，教(jiao)導處將采取(qu)切實可行的(de)(de)措施，加大對六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)師生管理，抓(zhua)(zhua)好(hao)六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)期(qi)末檢測工(gong)作(zuo)(zuo)(準備在本學(xue)期(qi)對六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)進行月考制(zhi)度)，教(jiao)導處與學(xue)科教(jiao)師共同探討教(jiao)學(xue)中存在的(de)(de)問題，積(ji)極尋求(qiu)解決的(de)(de)辦法。力爭在六(liu)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)畢業檢測中取(qu)得好(hao)成績。

　　(3)、為了提高教學(xue)質量學(xue)校決(jue)定抓(zhua)各(ge)種達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)。語(yu)文(wen)學(xue)科:一(yi)二年級抓(zhua)生字詞(ci)語(yu)達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)、三(san)四年級片(pian)段寫作(zuo)達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)、五六年級作(zuo)文(wen)寫作(zuo)達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao);數(shu)學(xue)學(xue)科:一(yi)二年級抓(zhua)口算達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)、三(san)四五六年級抓(zhua)計算與應用(yong)題達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao);英語(yu)學(xue)科:單詞(ci)的認讀(du)與書寫達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao);科學(xue)學(xue)科:各(ge)單元知識達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao);總之各(ge)學(xue)科均有達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)，達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)分數(shu)由學(xue)校定，達(da)(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)獎金可能(neng)是300-500元。

　　通(tong)過(guo)各種達(da)標促進素質教育的不斷深化。

　　(4)、關(guan)注學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)差異(yi)，做好學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)輔(fu)導(dao)與轉化(hua)工作。每個班級要針對本學(xue)期出現的(de)個別學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，建立檔案(an)，制(zhi)(zhi)定(ding)學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)轉化(hua)方案(an)。要求廣大教師要關(guan)注學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，耐心對學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行輔(fu)導(dao)與轉化(hua)工作，提高學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)'學(xue)習(xi)(xi)能力。語(yu)文、數(shu)學(xue)、英語(yu)等學(xue)科教師要堅持(chi)個別輔(fu)導(dao)，采取因人而異(yi)、因材施教的(de)教學(xue)方法，使得每一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)得到發展。完善教育質量(liang)評價機(ji)制(zhi)(zhi)，制(zhi)(zhi)定(ding)利于學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)素質培養、助于學(xue)習(xi)(xi)困(kun)(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)轉化(hua)的(de)質量(liang)監測評價標準，建立教學(xue)質量(liang)獎，

　　2、深化各(ge)種活動，讓每(mei)個(ge)學(xue)生學(xue)有所得。

　　繼續深化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課程改革，扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)抓好(hao)綜(zong)合(he)活(huo)動(dong)(dong)課、興趣活(huo)動(dong)(dong)課、班級讀(du)(du)書會及學(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團活(huo)動(dong)(dong)，全面提高學(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素質，以第二興趣活(huo)動(dong)(dong)課為重點(dian)，組織學(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團開展(zhan)各項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)。加強(qiang)韓潮文學(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、廣播室、美(mei)術、舞蹈(dao)、田徑、籃球、乒乓球、科(ke)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)調查等社(she)(she)團小組的(de)(de)(de)管理及各項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)開展(zhan)，盡(jin)量抓出幾個社(she)(she)團上得了臺面，出點(dian)成績，為培養我校(xiao)合(he)格加特長的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生打下扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎;努力創造(zao)(zao)條件，切實(shi)(shi)(shi)(shi)落實(shi)(shi)(shi)(shi)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)課程，打造(zao)(zao)符合(he)我校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)課;繼續開展(zhan)班級讀(du)(du)書會活(huo)動(dong)(dong)，各年級列(lie)出每學(xue)(xue)(xue)期必讀(du)(du)的(de)(de)(de)書的(de)(de)(de)書目，完(wan)善必讀(du)(du)書目閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)檢查、考評(ping)制度。

　　(四)、改革優化師(shi)資隊伍(wu)途徑，規劃教(jiao)師(shi)的自我發展(zhan)，努力提高教(jiao)師(shi)素(su)質。

　　1、積極開展各類(lei)活動，幫助教師快速成長。

　　⑴、讀(du)書(shu)活動日常化(hua)。一學期教(jiao)師要(yao)(yao)主動地(di)閱讀(du)教(jiao)育理論書(shu)籍(ji)名著2-3本，每本理論書(shu)籍(ji)名著要(yao)(yao)求有1000字以(yi)上(shang)的(de)專(zhuan)題(ti)讀(du)后感和(he)20xx字以(yi)上(shang)的(de)讀(du)書(shu)摘記(ji)。讀(du)后感和(he)讀(du)書(shu)摘記(ji)都記(ji)錄(lu)在(zai)《教(jiao)師自我發展手冊》中。并把自己的(de)學習心得用ppt形式，在(zai)教(jiao)師會上(shang)交流。

　　⑵、繼(ji)續(xu)深(shen)入開(kai)展(zhan)骨干教(jiao)師(shi)培養工作，活動(dong)(dong)立足本(ben)校，延(yan)伸校外(wai)。A本(ben)學期重點(dian)是開(kai)展(zhan)教(jiao)師(shi)公開(kai)課(ke)(ke)和隨堂課(ke)(ke)活動(dong)(dong)(每人開(kai)課(ke)(ke))，把(ba)自己本(ben)學期最好的一節課(ke)(ke)展(zhan)現給(gei)大家(jia)。同時進行聽(ting)(ting)、評課(ke)(ke)活動(dong)(dong)，除此之外(wai)，還將開(kai)展(zhan)聽(ting)(ting)講座、外(wai)出學習等活動(dong)(dong)。B參加(jia)學區教(jiao)學聯(lian)盟，促(cu)使我(wo)校教(jiao)師(shi)更(geng)快更(geng)好發(fa)展(zhan)。

　　2、規劃自己，不斷完善(shan)。

　　根據(ju)(ju)學(xue)校3年發(fa)展規劃，教師(shi)要根據(ju)(ju)自身(shen)的(de)(de)實際情況，制定(ding)相應的(de)(de)3年發(fa)展規劃、學(xue)年發(fa)展規劃、學(xue)期發(fa)展規劃，并(bing)在“十(shi)一個一”中，完(wan)成自己的(de)(de)規劃，不斷完(wan)善自我。(十(shi)個一包括)

　　(1)、教師(shi)基本功三筆(bi)(期(qi)(qi)初、期(qi)(qi)中、期(qi)(qi)末各一(yi)張);(2)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)聽課(ke)15節，并(bing)有簡單(dan)的(de)(de)評課(ke);(3)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)聽課(ke)主評1節課(ke);(4)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)上1節公開課(ke)與(yu)一(yi)節隨堂課(ke);(每(mei)(mei)(mei)(mei)個人都(dou)必須)(5)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)精讀(du)(du)(du)1本教育專著(共(gong)讀(du)(du)(du)一(yi)本書)，完(wan)成10000字(zi)學(xue)(xue)習筆(bi)記(ji)，寫出有質(zhi)量(liang)的(de)(de)讀(du)(du)(du)書心得(de)，并(bing)在教師(shi)會上交(jiao)流;(6)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)制作1件(jian)精品課(ke)件(jian);(7)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)撰(zhuan)寫1篇論文(案例或(huo)教育敘事);(8)、作校級經驗介紹一(yi)次(9)、每(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)提(ti)交(jiao)學(xue)(xue)科命(ming)題(ti)1份，并(bing)作分析;(10)、每(mei)(mei)(mei)(mei)月寫4-8篇博文;申報一(yi)個課(ke)題(ti)，并(bing)扎(zha)實開展課(ke)題(ti)研究;(40歲(sui)(sui)以上教師(shi)要達到40分，40歲(sui)(sui)以下的(de)(de)要達到60分.)

　　3、加強教(jiao)師的理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習，堅持(chi)寫(xie)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)。在(zai)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)中有(you)教(jiao)師成功的經驗(yan)，也有(you)失敗的教(jiao)訓。反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)是(shi)提高教(jiao)師課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力和(he)水平的一種途徑，我們要(yao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中實(shi)踐，在(zai)實(shi)踐中反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)，在(zai)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)中成長。要(yao)求每(mei)(mei)位教(jiao)師寫(xie)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)或教(jiao)后記(ji)或教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一得(40歲(sui)以下每(mei)(mei)月(yue)2篇，40歲(sui)以上(shang)的每(mei)(mei)月(yue)1篇，并發在(zai)博客上(shang)或讀書摘記(ji)上(shang))教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)每(mei)(mei)次月(yue)評必須超1/3。

　　4、組織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加各(ge)種業務培訓和學習，促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自身教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學水平的不斷提(ti)高(gao)，從而不斷的提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量。創(chuang)造一切條(tiao)件(jian)，采用“走出去(qu)，請進來”的方式(shi)，組織(zhi)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)外出參加各(ge)類培訓和各(ge)種觀(guan)摩活動，博采眾長(chang)，拓寬教(jiao)(jiao)(jiao)學思路(lu)。

　　總之(zhi)，xx的(de)教學工作(zuo)以(yi)“學生第(di)(di)一(yi)(yi)，學習第(di)(di)一(yi)(yi);成功第(di)(di)一(yi)(yi)，成長第(di)(di)一(yi)(yi)”的(de)辦學理念為中心，積極進取，努力提高教學質量(liang)。

小學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以數字(zi)化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設為基礎，借助(zhu)信(xin)息化設施(shi)設備的升(sheng)級更(geng)新(xin)，全面加(jia)強現代(dai)化設施(shi)的管理、運用，深入(ru)開展現代(dai)教(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)(shu)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究整(zheng)合(he)活動，努力提高教(jiao)(jiao)師現代(dai)信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)的業(ye)務(wu)水平(ping)，豐富教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容，激發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習興趣，借助(zhu)“數字(zi)化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”、“教(jiao)(jiao)育網校(xiao)(xiao)”兩大平(ping)臺(tai)，圍繞學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三年發展規劃，將我校(xiao)(xiao)信(xin)息化工作推(tui)上(shang)新(xin)臺(tai)階。

　　二、本學期重要工作

　　1、加強(qiang)數字(zi)化校園的運(yun)用完善，四配套工(gong)程的升級更新。

　　2、假日網校工作（學生參(can)與(yu)率不低于30%，開展有效利用(yong)假日網校的使用(yong)研究）

　　3、學校網(wang)站建設（加大(da)更新力度，做(zuo)好(hao)網(wang)站宣傳）

　　4、教(jiao)師(shi)培(pei)訓（圍繞設(she)施設(she)備(bei)的更新展開培(pei)訓）

　　5、學(xue)生(sheng)培訓（興趣小組建設）

　　6、課題研究（信息(xi)技術與學(xue)科整合）

　　7、學(xue)科資源(yuan)建(jian)設（加(jia)大各(ge)學(xue)科資源(yuan)的(de)建(jian)設整(zheng)理(li)）

　　8、電教小(xiao)組隊(dui)伍(wu)的建設(she)（明確職責+開會及培訓）

　　三、工作目標和具體安排

　　1、在數字化校園建設的基礎上，加(jia)強媒(mei)體的運用、研究、管理

　　數字化校(xiao)園給我們搭建了一(yi)個(ge)很(hen)好(hao)的(de)(de)硬(ying)件舞臺，這學(xue)(xue)期，我們要加強硬(ying)件設(she)(she)(she)(she)施設(she)(she)(she)(she)備的(de)(de)運用管理，加強微格教(jiao)室的(de)(de)使用力度，加大(da)對(dui)電子白板的(de)(de)使用研究，合理使用管理好(hao)各(ge)項設(she)(she)(she)(she)施設(she)(she)(she)(she)備，為(wei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)做好(hao)應有的(de)(de).貢獻(xian)。

　　同時，我(wo)們要做好設施設備(bei)(bei)的升級(ji)更新工作，完善教室的各項設施設備(bei)(bei)，發(fa)揮(hui)應有作用(yong)。同時要加強培訓、管理，做到老師會用(yong)并用(yong)好這些設備(bei)(bei)。

　　重點做好校級視(shi)頻資源(yuan)庫建設(she)工作，利(li)用維格教室制作各(ge)學科視(shi)頻課，本(ben)學期視(shi)頻課數(shu)量(liang)不低于20節，同時(shi)與信(xin)息中心合作，拍攝美(mei)術(shu)學科視(shi)頻課。

　　2、教育網校建設：學生參與率不低于30%，開(kai)展有效利用(yong)教育網校的使用(yong)研究

　　合理安排好(hao)教育(yu)(yu)網(wang)校的學(xue)習使用，利用周末及節假日時(shi)(shi)間組織學(xue)生網(wang)校學(xue)習，學(xue)生參與率(lv)不低于30%。同時(shi)(shi)加強(qiang)教育(yu)(yu)網(wang)校與課堂的使用研(yan)究。

　　以蔡校(xiao)長(chang)名教(jiao)師工(gong)作室(shi)為依(yi)托，利(li)用維格教(jiao)室(shi)制(zhi)作視頻課，參與教(jiao)育網校(xiao)使(shi)用建(jian)設工(gong)作。

　　3、做好網站(zhan)建(jian)設(she)工作(zuo)，發(fa)揮(hui)平(ping)臺宣傳優勢

　　與各科室(shi)合(he)作，加強(qiang)網站更新(xin)力度；同時發揮網站的(de)宣(xuan)傳作用(yong)，及時發送信息到校園網。與德育處合(he)作，加強(qiang)班級(ji)博客和學校特(te)色(se)網站的(de)建設更新(xin)工作，利(li)用(yong)特(te)色(se)網站宣(xuan)傳學校特(te)色(se)建設。

　　同時，本學期要進行網(wang)站的更新改(gai)版(ban)工作，使網(wang)站美觀大方，積極參與鎮(zhen)江(jiang)市(shi)十佳網(wang)站評比，并能(neng)獲得“鎮(zhen)江(jiang)市(shi)十佳網(wang)站”稱號。

　　4、教師培訓：

　　以這次硬(ying)件的(de)升(sheng)級更新為依托，展開硬(ying)件使用(yong)培(pei)訓，并提高硬(ying)件的(de)使用(yong)效(xiao)率，發揮(hui)優勢，優化(hua)課堂(tang)。

　　5、學生(sheng)培訓：以興趣小組為載體，提高(gao)學生(sheng)的信息化素養

　　學(xue)生培訓以興(xing)趣(qu)小組(zu)建(jian)(jian)(jian)設為載體，做(zuo)好三年(nian)(nian)級(ji)繪畫、四年(nian)(nian)級(ji)文字輸入(ru)、五年(nian)(nian)級(ji)程序(xu)設計(ji)興(xing)趣(qu)小組(zu)建(jian)(jian)(jian)設。興(xing)趣(qu)小組(zu)建(jian)(jian)(jian)設做(zuo)到有計(ji)劃、有過程、有結果。

　　6、課題(ti)研(yan)究（與(yu)英(ying)語學科的整合(he)研(yan)究）

　　明(ming)確分工，明(ming)確職責，有效(xiao)研究

　　本學(xue)期是課(ke)題(ti)(ti)的第二年，將進(jin)一(yi)步加強(qiang)課(ke)題(ti)(ti)的研究(jiu)工作，順利完成課(ke)題(ti)(ti)的中期規劃。

　　7、學科資源(yuan)建設

　　經過幾年的(de)積累，學校(xiao)資源(yuan)庫已有一定(ding)的(de)規模、數量。我們將進(jin)(jin)一步加強資源(yuan)的(de)建(jian)設力度。同時，引進(jin)(jin)各類(lei)資源(yuan)供老師使用，指導老師能(neng)利用三學苑網(wang)站、原(yuan)有資源(yuan)庫進(jin)(jin)行(xing)備課(ke)上(shang)課(ke)。本學期資源(yuan)積累超10g。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、定(ding)好電教(jiao)計劃，發(fa)放電教(jiao)使(shi)用登(deng)記表。

　　2、對教室(shi)多媒(mei)體設備進行(xing)全面(mian)檢查，對網絡、ftp進行(xing)檢修維(wei)護。

　　3、對校園網(wang)絡、校園廣播、校園監控系(xi)統進行全面維護(hu)，確保正常進行。

　　4、做好(hao)假期工作進行整理反饋。

　　三月份：

　　1、興趣小組正(zheng)常(chang)運作（四年級文字輸入）。

　　2、教育網校(xiao)的(de)正常運用。

　　3、做好日常的維(wei)護工作。

　　4、召開(kai)電教小組成員會(hui)議。

　　四月份：

　　1、進(jin)一步加強教育網校建設。

　　2、做好日常維護工作。

　　3、召(zhao)開(kai)電(dian)教小組成員會議。

　　4、加強學校(xiao)特色網站(zhan)管理(li)。

　　5、做好興趣小組(zu)工作。

　　五月份：

　　1、進(jin)一步(bu)加強教育網(wang)校(xiao)建設(she)。

　　2、做好日常維護工作。

　　3、召開(kai)電教(jiao)小組成員會議。

　　4、加強(qiang)學校特色網站管(guan)理。

　　5、做好興趣小(xiao)組工作。

　　六月份：

　　1、做好學生復習考核(he)工(gong)作。

　　2、做好資(zi)源收集整理(li)工作。

　　3、做好假日網校學期(qi)考核評比工(gong)作。

　　4、做(zuo)好(hao)興趣小組學期結束工作。

小學工作計劃篇6

　　學校(xiao)(xiao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)是學校(xiao)(xiao)教(jiao)育工(gong)作(zuo)中一項十分重要的(de)工(gong)作(zuo)，是培養學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習慣(guan)和健(jian)康禮(li)貌的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)態度(du)，改善學校(xiao)(xiao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)環境(jing)、監測學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康狀況、努力提高學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康水平的(de)工(gong)作(zuo)。

　　我校(xiao)認真(zhen)貫徹落實《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作條例》，在繼續做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常(chang)見病(bing)(bing)防治(zhi)工(gong)作的(de)同時，重(zhong)點(dian)抓好傳染病(bing)(bing)的(de)防治(zhi)工(gong)作。嚴格(ge)執行學(xue)(xue)(xue)校(xiao)突發事件的(de)應急(ji)預(yu)案，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康(kang)體(ti)質的(de)檢測工(gong)作。認真(zhen)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健康(kang)，衛(wei)生(sheng)(sheng)教育(yu)、紅(hong)(hong)十(shi)(shi)宇(yu)活動(dong)，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作，用(yong)心(xin)響應紅(hong)(hong)十(shi)(shi)字會、區教育(yu)局建立紅(hong)(hong)十(shi)(shi)字工(gong)作合格(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和健康(kang)校(xiao)園(yuan)的(de)號(hao)召(zhao)。制定(ding)計劃如下：

　　一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》

　　把(ba)學(xue)校(xiao)衛生工(gong)作納入學(xue)校(xiao)工(gong)作，學(xue)校(xiao)領導專人分(fen)管，制定規劃制度(du)加強管理，使(shi)《條例》的(de)各項規定在學(xue)校(xiao)進一步得到落實。

　　二、進一步加強完善健康教育工作。

　　我校在(zai)去年的(de)(de)工作(zuo)基礎上將使健(jian)康教(jiao)育工作(zuo)更加完善，繼(ji)續落實每周0.5課(ke)時的(de)(de)健(jian)教(jiao)課(ke)，做到有總(zong)結有教(jiao)案，嚴格(ge)按照(zhao)健(jian)康教(jiao)育20條(tiao)來做。并建(jian)立完整的(de)(de)基礎檔(dang)案。

　　今(jin)年我校(xiao)的健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育重點(dian)將(jiang)圍(wei)繞食品衛生安(an)全知識以(yi)及(ji)禁毒教(jiao)(jiao)(jiao)育來(lai)開展(zhan)。在健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育課上除(chu)了一般的廣播、電視轉播外(wai)，我們還(huan)將(jiang)運用多(duo)媒體進行(xing)(xing)授課。另外(wai)，每個主題活動(dong)期間，如“愛(ai)牙(ya)日”、“愛(ai)眼日”，“預(yu)防(fang)艾滋病(bing)”等我校(xiao)都將(jiang)開展(zhan)相應的主題活動(dong)，透過各類形式進行(xing)(xing)宣傳(chuan)推廣。

　　三、做好傳染病工作預防工作。

　　為(wei)增強學校(xiao)疾病(bing)預防(fang)與控制(zhi)意識，提(ti)高師(shi)生(sheng)(sheng)防(fang)病(bing)潛(qian)力(li)，保障師(shi)生(sheng)(sheng)身體健康，根據《中華人民(min)共和國(guo)傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)防(fang)治(zhi)法(fa)》及其實施辦法(fa)、《學校(xiao)衛生(sheng)(sheng)工作條例》的有(you)關(guan)精神，結(jie)合我校(xiao)的實際狀況，抓好傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)預防(fang)工作。健全組(zu)織網絡、明確職責，開(kai)展宣傳(chuan)教育，不斷完善(shan)應急預案、報告、晨檢、消毒等各(ge)類制(zhi)度及應用于工作中。

　　四、搞好飲食飲水衛生，杜絕食物中毒事件發生。

　　1、把食(shi)堂(tang)(tang)工作(zuo)作(zuo)為重點工作(zuo)，嚴(yan)格(ge)的(de)(de)按照食(shi)品(pin)衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)條例去做(zuo)，有(you)衛生(sheng)(sheng)許可證(zheng)，有(you)食(shi)堂(tang)(tang)人員的(de)(de)健康證(zheng)等等，各(ge)類設備、手(shou)續齊全，做(zuo)到生(sheng)(sheng)熟分開，做(zuo)好三(san)白。衛生(sheng)(sheng)室做(zuo)好對食(shi)堂(tang)(tang)工作(zuo)人員的(de)(de)監督、培(pei)訓(xun)工作(zuo)并與食(shi)堂(tang)(tang)管理人員嚴(yan)格(ge)把關，每一(yi)天驗收，每周檢查一(yi)次(ci)食(shi)堂(tang)(tang)衛生(sheng)(sheng)。

　　2、每年的5—10月是食(shi)(shi)物中(zhong)毒(du)事件易發階(jie)段，嚴(yan)格地把(ba)好飲食(shi)(shi)飲水(shui)關，并在學生中(zhong)宣傳養成(cheng)良好的飲食(shi)(shi)飲水(shui)習慣(guan)，倡導(dao)學生不在小攤販(fan)處吃食(shi)(shi)等，并把(ba)“食(shi)(shi)品衛生安全知識進課(ke)堂”活動作(zuo)為重點(dian)工作(zuo)來開展。

　　五、做好愛國衛生工作。

　　1、建立健全學校(xiao)衛生(sheng)管理組(zu)織和規章制度。學校(xiao)愛(ai)(ai)衛會(hui)由校(xiao)長、工(gong)會(hui)主席、德育、總務、教導主任，各(ge)(ge)(ge)年級(ji)組(zu)長及衛生(sheng)老師組(zu)成。學校(xiao)愛(ai)(ai)衛會(hui)在(zai)領導小組(zu)的帶領下，各(ge)(ge)(ge)司其職，分(fen)別抓好(hao)各(ge)(ge)(ge)年級(ji)、各(ge)(ge)(ge)組(zu)室、食(shi)堂、班級(ji)、清潔工(gong)等各(ge)(ge)(ge)支隊(dui)伍(wu)，建立學校(xiao)愛(ai)(ai)國(guo)衛生(sheng)網絡。

　　2、把學(xue)校衛生工(gong)作(zuo)落到實處。

　　（1）學校規(gui)定每(mei)班做(zuo)好教室(shi)衛生的保潔工(gong)作，政(zheng)教處、衛生室(shi)每(mei)一(yi)天進行檢查。

　　（2）評比結(jie)果與(yu)各班的(de)衛生流(liu)動(dong)紅旗評選結(jie)合起(qi)來。

　　（3）各(ge)組室爭創禮貌活動(dong)中把衛生作為考核資料之一。

　　（4）要求教師(shi)在校(xiao)內務(wu)必(bi)自覺遵守學(xue)校(xiao)規章制(zhi)度(du)，提高自身素質(zhi)。

　　（5）校(xiao)內嚴(yan)禁騎車或亂停亂放。

　　（6）辦公(gong)室內禁煙，室內環境整(zheng)潔優美。

　　（7）每月由(you)(you)學校(xiao)工(gong)會成員檢查一(yi)次，由(you)(you)工(gong)會公布，并與組室評比掛鉤。

　　3、衛生室配(pei)合各部門抓(zhua)好學(xue)校(xiao)衛生工作，落實每(mei)周的(de)健康(kang)教育課，對各班勞動委員、衛生員、食堂(tang)人員等定期培訓。做(zuo)好各類資(zi)料的(de)收集、歸檔整(zheng)理等。

　　4、落實除四害(hai)工(gong)作，配合(he)街道做好(hao)各項除四害(hai)工(gong)作。

　　六、健康防治工作

　　1、近(jin)視眼工作，開(kai)學(xue)初對學(xue)生進行視力(li)、沙眼的(de)普(pu)查(cha)，督促學(xue)生養成良好(hao)的(de)用眼衛生習慣，做好(hao)眼保健操，開(kai)展防(fang)近(jin)治(zhi)療工作。

　　2、齲齒(chi)、牙(ya)(ya)齦炎(yan)的`防(fang)(fang)治(zhi)。利用每年9月20日愛眼日的契機對學生(sheng)進行口腔衛生(sheng)知識的宣傳，使學生(sheng)懂得齲齒(chi)、牙(ya)(ya)齦炎(yan)對身體的危害，增強自我保(bao)護意識和潛(qian)力。并配(pei)合好牙(ya)(ya)防(fang)(fang)所做(zuo)好齲齒(chi)、牙(ya)(ya)齦炎(yan)的普查普治(zhi)工作。

　　3、蛔蟲病、貧血的防治。11月對全(quan)校學(xue)生進(jin)行(xing)糞檢，發現陽性患者立(li)刻進(jin)行(xing)驅蟲治療。12月對一(yi)、六年級進(jin)行(xing)貧血檢驗，發現貧血開來源方單(dan)與家長聯系進(jin)行(xing)治療。

　　4、營(ying)養(yang)不良的(de)防(fang)治。每年3月—5月對(dui)學(xue)生進行體檢，做(zuo)出營(ying)養(yang)統計(ji)表。發現營(ying)養(yang)不良學(xue)生予(yu)以重視并指導。

　　七、常規工作

　　1、規(gui)范做(zuo)好憑證入學(xue)工作。

　　2、配合防(fang)疫站做好對(dui)學生的免(mian)疫接種工作。

　　3、做好紅十(shi)字工作。組織(zhi)好教工學生參加賑災扶貧工作。

　　4、做好獻(xian)(xian)血宣(xuan)傳，教師的(de)(de)獻(xian)(xian)血體檢工作，力爭(zheng)完成今年的(de)(de)指標。

　　5、做好學生體檢(jian)工作，慢性病(bing)、學生傷害事故的處理登(deng)記工作。

　　6、做好學生參加城鎮(zhen)居民基本醫療(liao)保險工作。

【小學(xue)工作計劃】相(xiang)關文(wen)章：

小學減負工作計劃03-31

小學體育工作計劃08-15