（優選）春期幼兒園工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的春期幼兒園工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春期幼兒園工作計劃1

　　新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了新學期幼兒園班主任工作計劃：

　　年春季教學工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學前班已經跨入了第二學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

　　一、工作要點

　　1．班級活動。

　　根據幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的.課內外活動。

　　2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作（安全），培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

　　3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監控幼兒的下課活動。

　　5、建立起健全的幼兒信息網，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施；

　　2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備；

　　3、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調；

　　5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。

　　6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。

春期幼兒園工作計劃2

　　新學期開始了，我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃。

　　幼兒情況分析：

　　全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行為習慣的培養，幼兒對幼兒園的生活已經非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養上。

　　班級管理工作：

　　要求班內三位老師密切配合，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的.視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題及時發現、及時交流、及時處理，杜絕出現工作上的配合失誤。

　　1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。

　　2、每周班內三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。

　　保育工作：

　　保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

　　1、幼兒學會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。

　　4、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

春期幼兒園工作計劃3

　　一、指導思想：

　　本學期我園將繼續在上級教育主管部門的領導下，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質教育，提高辦園質量和辦園效益。認真學習《泉洲市農村小學附設學前班（幼兒班）教學點建設“十個有”》和《泉洲市農村小學附設學前班（幼兒班）教學點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質。根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經驗。

　　二、我園基本情況：

　　新年新氣象，本學期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學期我園有兩個班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的，對幼兒園環境不太熟悉，紀律常規較差。而大班也有幾名從別的.幼兒園轉入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規較好。

　　三、主要工作任務與政策：

　　1、保教工作：

　　（1）、創設良好的班級環境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應集體生活，愉快地參加各項活動，消除幼兒膽小的情緒。

　　（2）、建立各班級的一日活動常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則。

　　（3）、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的衛生習慣，懂得保持個人衛生。

　　（4）、注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學會簡單的禮貌用語。

　　（5）、培養幼兒注意傾聽他人講話的習慣，學習用普通話與人交往，能用簡短的語言表達自己的意愿。

　　（6）、激發幼兒樂意參加各種體育活動的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

　　（7）、激發幼兒參與藝術方面的興趣。

　　2、家長工作：

　　（1）、與家長簽訂接送安全責任狀。

　　（2）、要求家長配合幼兒園對幼兒進行常規教育。

　　（3）、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。

　　（4）、利用“家長園地”定期宣傳家教知識。

　　（5）、填寫《幼兒發展情況手冊》與家長保持書面交流。

　　（6）、在期末時召開家長會。

　　3、教研工作：

　　（1）、認真學習新教材，探討如何根據本班實際情況使用好新教材。

　　（2）、與鄰近幼兒園教師交流教學經驗。

　　（3）、參加各種觀摩活動，吸取好的教學方法。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1、做好期初幼兒注冊工作，并做好新生入園工作。

　　2、重新布置班級環境布，整理衛生。

　　3、制定園、班各種工作計劃。

　　4、加強新學期的常規訓練。

　　5、慶祝“婦女節”、“植樹節”等活動。

　　6、訓練幼兒早操。

　　7、開展“尋找春天”主題活動。

　　8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

　　四月份：

　　1、結合“清明節”開展安全教育活動。

　　2、開展“我愛唱歌”活動，選拔人選參加鎮幼兒唱歌比賽。

　　3、培養幼兒繪畫的興趣及能力。

　　4、參加鎮舉行的教師自制教玩具比賽。

　　五月份：

　　1、慶祝“五一勞動節”活動。

　　2、參加半日活動觀摩。

　　3、布置“六一兒童節”系列活動展板。

　　4、開展“我會讀古詩”活動。

　　5、評選鎮“紅花幼兒”。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”系列活動。

　　2、參加鎮幼兒唱歌比賽。

　　3、評選期末好孩子。

　　4、期末幼兒園班總結工作。

　　5、召開期末家長會。

春期幼兒園工作計劃4

　　一、思想工作

　　熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按《指南》的理念創設適合幼兒發展的環境、區域材料……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。

　　二、保教工作

　　繼續深入學習《指南》等幼兒教育書籍，不斷提高自身素養和業務水平。教學方面，認真準備上課所需活動材料，認真備課，把指南的理念運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，結合自己班級的情況，充分利用班中的教育設施，促進幼兒發展；多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指w導、幫助。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友；在班級工作中，以飽滿的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作。

　　三、保育方面

　　做好晨檢午檢工作，嚴格執行衛生消毒保健制度，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發展。

　　四、家園共育方面

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的`學習、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長！

　　五、自身素質的提高

　　作為中一班的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處；要把《指南》的理念應用到日常教學中，不斷提高自己的業務水平和教學素養；配合潘老師和王老師，把教學工作做好，把我們的中一班管理的得更好，做一個幼兒喜歡的老師，家長放心的老師。

春期幼兒園工作計劃5

　　本學期我鎮學前教育工作將以XX年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作為延續，貫徹教育局XX年教育工作要點及中心學校“把每天重復的事情做真”的指導思想、落實幼兒總園“以人為本、豐富內涵，打造高品質幼兒園”的辦園目標，以師德建設、教師專業化成長為途徑，讓我鎮的幼兒教育發展更有品位，均衡促進我鎮幼兒教育的發展。

　　一、科學資金管理，以人為本、科學合理的推進幼兒園硬件建設。

　　1、嚴格規范各園的資金使用管理，制定并落實韓城鎮幼兒園財務管理制度；

　　2、一幼要緊緊抓住鎮政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學校科學做好一幼二期項目規劃，力爭年內立項，開工。

　　3、各園要科學做好學期預算，本著促進幼兒園發展、為幼兒服務的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學服務，在提高內涵方面加大投入。

　　4、不斷提高優秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業幼師的考核和使用（讓敬業幼師名實相符），優績優酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。

　　5、完善各園固定資產管理，嚴格建立固定資產賬目，防止固定資產的流失（園長是幼兒園固定資產管理的第一責任人）。

　　6、做好現代化設備、圖書、玩教具等設備設施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學、常態。

　　7、西園、宋園要本著爭創高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園XX年晉升河北省農村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農村示范性幼兒園。

　　二、提高隊伍專業化水平建設，打造高品質幼兒園。

　　（一）、提高教師專業化水平，提升辦園內涵。

　　1、學習；讓學習成為一種常態是困擾我們發展的一個最大問題，園長要學習，老師要學習，形成常態化的專業化成長學習培訓制度，有序推進教師的專業化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業化成長的具體安排和實施意見上報總園（學習活動涵蓋拉手園）。

　　2、博客；繼續推進博客建設，以博客促學習，以博客促思考，以博客促展示，督促領導干部落實每月至少兩篇任務，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續進行領導干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設為代表的學習情況與優秀教師評選及各種評優評先結合起來。建立外出學習、考察、反思、應用的學習制度，為有學習需求的人提供學習的機會，減少不必要的開支；外出學習歸來要有收獲（博文或感想），包括學習收獲和工作應用。

　　3、交流；搭建全鎮交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作為考核中心園的重點內容，嘗試拉手園的動態，推行“自助式”的拉手。

　　4、借力；學會借力發展，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團、豐潤二幼、光幼及其他先進園所的橫向聯合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常規，可以涵蓋如下形式

　　第一、組織我鎮骨干教師進行交流任職，帶著學習任務深入聯誼園所進行交流任職，深入一線；

　　第二、借助他們的培訓平臺培訓我們的老師；

　　第三、引進優秀園長、優秀教師把脈我們的幼兒教育發展；

　　第四、建立拉手組織，拉手園融會貫通，體制和一。

　　5、制度；建立總園外出學習制度，教師專業化成長的促進考核制度，力爭三年內使教師的專業化能力和水平有一個很大的提高；本學期末我們將繼續舉辦領導干部及教師3——6歲學習和發展指南期末測試（閉卷），測試內容學期初予以下發（分層學習和考核）。

　　6、強化領導干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級、研究業務、提高能力；一學期園長至少入班調研半日流程8次，主任至少12次。

　　（二）、加強教師師德建設，提高辦園聲譽。

　　師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業畢業還是非專業畢業，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零。

　　1、建制度。

　　各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為、教師予以嚴肅處理——做到零容忍；將所有的評優、評先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會日常調研中發現有悖師德行為，對幼兒園給與相應處理。

　　2、樹正氣。

　　組織相關師德建設研討活動、評選活動，民主生活會，以榜樣樹正氣、以活動促正氣。

　　3、勤學習，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點，從細節入手、從小處著眼規范教師的言行，提高教師的師德水平。

　　三、推進幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學、健康、快樂的成長。

　　保教結合，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作。

　　1、加強教師保育知識的培訓學習，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識；

　　2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責；

　　3、開展相關技能比賽，促進保育教師隊伍建設。

　　四、堅持創新、專業，促進各園有序、快速、均衡的發展。

　　1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學和具有延續性；本學期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學期內做到幼兒在園的一日整托；為我鎮幼兒園一日整托摸索出一條發展的思路。

　　2、各園要不斷深化自身內涵建設，讓類別與內涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規律的方面；注重管理的.細節，提升幼兒園的品質。

　　3、不斷深化幼兒園特色文化建設，內涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。

　　4、繼續推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節和小的方面，抓實、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態，自己能夠堅持。

　　5、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯的平臺，推動家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網絡媒體，做好家長工作。

　　6、二幼本學期要代表我鎮參加區綜合量化評估，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想，精心準備，一定要繼續保持領先地位。

　　五、繼續深入開展教研站工作，推動課題研究。

　　1、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結合起來，讓老師在實踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業化成長的重要渠道。

　　2、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領一個方向，研究要扎實，不要泛泛，研究主題要小，可以借助外力。

　　各教研站活動重點

　　五大領域教研站：繼續做好教師基本功培訓，培養骨干隊伍，組織全鎮教師基本功大賽；加強藝術領域研究，培養骨干教師。

　　區域活動教研站：繼續推進區域活動研究，逐漸形成一系列的區域活動設計；組織全鎮區角活動與環境創設評比。

　　幼兒英語教研站：培養我們的幼兒英語教師隊伍，繼續做好幼兒英語素質展示活動。

　　早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現有的早期閱讀與繪本教學思想融合。

　　六、抓好安全管理，打造平安校園。

　　切實做好學期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設備設施、房舍、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務。

　　一幼、二幼加強食堂管理，嚴格把關各個環節，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養、健康、科學。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給，防止意外事故的發生。強化衛生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結合——保育更重，嚴防大面積流行病的傳播。

　　明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人，嚴格落實各級下發的有關安全管理的文件精神，避免安全責任事故的發生，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。

　　總園教師專業化成長學習安排

　　三月份：人本化的環境創設（及區角設置）——組織人：張文華

　　四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民

　　五月份：教育學，心理學培訓：王秀紅、王學穩——組織人：王為民

　　六月份：3——6歲兒童學習和發展指南：王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱

春期幼兒園工作計劃6

　　“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關

　　注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

　　二、工作目標：

　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。

　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

　　(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

　　(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。

　　(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

　　三、具體工作要求：

　　(一)加強內部管理提高辦園質量

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;

　　(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

　　抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

　　1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。

　　2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

　　3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

　　4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

　　5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。

　　(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

　　2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

　　(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

　　1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編各類型游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的'情感。

　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。

　　3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

　　7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

　　8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

　　9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

　　10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

　　(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展

　　1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

　　2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

　　3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

　　4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

　　(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

　　1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

　　2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

　　3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。

　　(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合

　　1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

　　2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

　　3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

　　(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作。

春期幼兒園工作計劃7

　　一、指導思想

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立安全第一思想，強化全體師生保一方平安的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　認真學習貫徹執行教委辦的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照誰主管，誰負責的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、成立安全工作領導小組，責任到人

　　為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。

　　四、工作措施

　　1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關工作計劃工作計劃，工作計劃寫作周，工作計劃月，工作計劃季度，工作計劃相關的工作任務。定期檢查并分析幼兒園的'事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識。

　　3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查(電、水、火、玩具設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。

　　5、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

　　6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　7、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

　　8、加強火災、地震等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織全園針對火災、地震演練。

　　五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：

　　九月份：

　　1、開學入園安全工作檢查。

　　2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育宣傳。

　　3、安全領導小組會議。

　　4、開家長會，做好安全工作。

　　十月份：

　　1、開展傳染病預防與食品安全教育。

　　2、開展地震、消防應急演練。

　　3、安全領導小組會議。

　　十一月份：

　　1、結合11月9日消防宣傳日開展消防安全教育活動。

　　2、安全領導小組會議。

　　十二月份：

　　1、安全領導小組會議，做好期末安全工作。

　　2、開展好普法宣傳教育日活動。

　　3、學年安全工作總結和未來安全工作新的規劃。

春期幼兒園工作計劃8

　　一、指導思想

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設優良的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

　　三、主要工作

　　一強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

　　1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立父母委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　3、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期教育是上小學前教育的重要環節，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的父母養育指導與親子教育活動，保證03嬰幼兒及其父母接受早期教養指導方面發揮示范和輻射作用，切實提高父母和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒快樂健康成長。

　　二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

　　1、立足習慣養成，養成優良的學習、生活、衛生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒優良習慣養成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的.幼兒競賽評比活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　三深化課程改革，促進幼兒全面發展。

　　1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。

　　2、認真鉆研教材，探索好的教學方式和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

　　3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

　　4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節，園長每周聽課三節，聽課后并及時評課。

春期幼兒園工作計劃9

　　本學期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務，我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，并具有了一定的節奏感，但在活動常規方面還要繼續培養；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發展。

　　二、本學期工作目標

　　認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，學習最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學習有關教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認真，具有開拓創新的精神，盡快形成班級特色。

　　三、工作內容與措施

　　1、教育方面

　　（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　（2）開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業詩”等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎

　　（3）注重環境創設的.創新。開校初，我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實感，我還結合園內開展的聽讀游戲識字活動，設計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　（4）結合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環保教育，以多種方式培養幼兒的環保意識。

　　（a）利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的制作。

　　（b）開展以環保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。

春期幼兒園工作計劃10

　　夢想在前，使命崔征，我們都是追夢人，躍幼人將攜起手、肩并肩，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神，在前進的道路上砥礪奮進，追夢前行，續寫躍幼新的篇章。

　　一、工作目標

　　結合幼兒園三年發展規劃，認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念，進一步規范園務管理，有計劃地加大幼兒園投入，改善園所環境，優化教育資源和辦園條件，提升管理內涵和保教質量，提高師德修養和師資素質，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿意的現代化學校，使幼兒園不斷贏得新的發展空間。

　　二、工作重點

　　1、強化行風建設，增強職業道德。

　　2、優化園所環境，提高辦園質量。

　　3、加大研訓力度，加強隊伍建設。

　　4、推進德育工作，增強家園合力。

　　5、規范后勤管理，保障師生安全。

　　三、推進措施

　　（一）加強行風建設，增強職業道德。

　　以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規范。

　　1、加強宣傳和政治學習，利用每周例會時間，用先進教師事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

　　2、切實提高教師職業道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《揚中市中小學教師職業道德規范》，加強教師的職業道德考核，在評優評先中，把教師職業道德作為考核的'重要依據。

　　3、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表等。

　　（二）優化園所環境，提高辦園質量。

　　幼兒園教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面，越來越引起廣大幼教工作者的重視，本學期我們將積極爭取上級部門的支持，組織園內教師、行政及專家進行戶外環境再審議，對幼兒園環境進行改造和調整，優化辦園條件，努力創設自然、自主、開放的園所育人環境，進一步提升辦園質量。

　　（三）加大研訓力度，加強隊伍建設。

　　1、勤于讀書，增強自主性學習：隨著教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，才能不斷地進步，不斷提高教育工作質量，而讀書是讓人進步最快的方法，本學期將繼續開展讀書活動，根據市研訓部門推薦的專業書籍，推出必讀書目：《3—6歲兒童學習與發展指南》、《0—8歲兒童學習環境創設》等，各教研組、個人、班級根據各自需求進行選讀，爭取一月一本，采取微信群打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內容有話則長，無話則短，不做硬性要求，學期結束評出讀書達人。

　　2、開展“導師戰隊”活動：采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新加強師資隊伍培養機制，互相學習、互相促進。

　　3、加強園本教研，深化教學研究：

　　（1）以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合每月的教研日開展集體備課，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

　　（2）在區域教研中實行輪流主持教研，在學期初我們推出區域游戲環境創設培訓計劃，以班級為單位，各班采取自主報名，實行包干制，輪流教研，各班根據自己報名的相關區域認真研讀《0—8歲兒童學習環境創設》的相關章節，結合《指南》中各年齡段的目標，對各自班級環境進行改造、優化和豐富，以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。

　　（3）以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實施要求》為指導進行園本主題審議，通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現有課程，進一步優化課程方案。

　　（4）戶外活動教研，本學期將在上學期的基礎上著力優化戶外區域游戲環境、增添游戲材料，進一步加強戶外混齡區域游戲的教研，讓開放式的戶外環境更適合孩子深度學習。

　　4、通過“走出去，請進來，共分享，同成長”的培訓方式提高教師的專業素養。根據教師的特長和需求，為教師搭建外出學習的平臺，注意學習資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓的工作；以“缺什么，補什么”為宗旨，邀請專家來園指導，讓教師和專家零距離面對面接觸交流，充分發揮教師的主觀能動性，對專家提出的可行性意見進行整改，并保留好改造前和改造后的照片，為自己提供反思和實踐的依據，從而提升自我專業水平。

　　（四）推進德育工作，增強家園合力

　　1、黨建品牌為引領，凝聚合力

　　上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌，本學期我們將繼續招募家長志愿者來壯大隊伍，家長、孩子、教師凝聚成一份大力量，幫助生活上有困難的人群，弘揚正能量，以榜樣的作用來感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。

　　2、家園互動，促進幼兒健康成長

　　（1）家園聯動，凝聚合力，幫助家長樹立正確的育兒觀。

　　根據張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求，我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念，科學有效的開展落地式家長學校行動研究，統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道，突出家庭教育的有效性和系統性，及時向家長解讀上級文件，幫助家長樹立正確的育兒觀，如向家長解讀省教育廳關于《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》，讓家長明白什么是小學化傾向，小學化傾向有什么危害，如何防止幼兒園教育小學化傾向等等，從而消除家長對幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀念。

　　（2）家園互動，讓溝通無障礙

　　通過網站、公眾號等向家長介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動；通過“家長調查問卷”、“家長信箱”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議；每月還將定期開展家訪、電訪活動，通過幼兒園網站、班級微信群、班級QQ群讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動，真正做到家園、社區一體化教育。

　　（3）節慶日開展親子活動

　　我們將通過三八節、植樹節、兒童節、父親節等一系列節慶開展親子活動，為家長和幼兒搭建互動平臺，促進幼兒和家長之間的親子關系。

　　（五）規范后勤管理，保障師生安全。

　　1、優化后勤隊伍，提高服務意識和責任。

　　通過每周后勤例會，組織全體后勤人員有計劃的開展政治思想和業務培訓，進一步提高思想認識和責任意識，同時提高了業務技能和服務意識。將各項后勤工作進行細化、量化，具體責任到人，保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識，進一步明確各崗位的職責，日常規范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

　　2、加強安全教育，做好安全防范工作。

　　嚴格執行各項安全管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發現，及時消除各項安全隱患，防止意外事故的發生；本學期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺，科學運用平臺中的圖文資料，指導家長了解和掌握安全教育的科學方法；在“安全生產月”開展專題活動，積極營造安全氛圍，對家長和社會進行廣泛宣傳，進一步提高安全防范意識。

　　3、扎實抓好衛生保健，不斷提高健康指數。

　　進一步規范衛生保健工作，完善各類衛生保健制度，加強過程性的檢查和指導。本學期將加大班級衛生、消毒工作的規范化管理力度，將衛生消毒工作常態化。嚴格做好各種傳染病的防控工作，認真貫徹晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄；加強伙食質量的管理，確保師生伙食安全。

　　在揚中教育高質量發展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢人。為者常成，行者常至，全體躍幼人將不忘初心，努力前行，奏響躍幼發展的更美篇章。

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