幼兒園小班工作計劃

　　時(shi)光在(zai)流逝，從(cong)不停歇，我們又將續寫新(xin)的詩篇，展開(kai)新(xin)的旅程，現在(zai)就讓我們好好地規劃(hua)一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(ji)劃(hua)嗎？以下是小編收集整(zheng)理的幼兒園小班工作計(ji)劃(hua)，歡(huan)迎閱讀(du)，希(xi)望大家能夠喜歡(huan)。

　　一、教育工作

　　1、開(kai)展(zhan)主題活動(dong)(dong)《轱(gu)轆轱(gu)轆》，各種(zhong)運動(dong)(dong)著(zhu)的物體，給幼兒(er)驚奇，引幼兒(er)遐想，令(ling)幼兒(er)著(zhu)迷，導(dao)引著(zhu)幼兒(er)去(qu)(qu)觀察、去(qu)(qu)操作、去(qu)(qu)發現、去(qu)(qu)主動(dong)(dong)建(jian)構自(zi)己的知(zhi)識(shi)和經驗。

　　2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看(kan)到萬事萬物都(dou)有(you)大有(you)小，有(you)強有(you)弱，有(you)成長(chang)，有(you)變(bian)化;感(gan)受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長(chang)變(bian)化，體驗(yan)成長(chang)的快樂。

　　3、開展(zhan)主題活(huo)(huo)動《冬天(tian)來了》，讓(rang)幼(you)兒感受到氣候(hou)的(de)變化，發現人們的(de)生(sheng)活(huo)(huo)起居、穿(chuan)戴打扮的(de)變化，會因為冰(bing)雪的(de)出現而欣喜不已(yi)。

　　二、保育工作

　　1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要(yao)脫衣(yi)服，冷了要(yao)及時增添衣(yi)服，出汗了主動到老師(shi)處擦汗等。

　　2、在午(wu)睡、進(jin)餐環節中，鼓(gu)勵幼兒(er)(er)自己穿(chuan)脫衣服(fu)，自己用(yong)勺吃(chi)飯，培(pei)養幼兒(er)(er)的獨立(li)生活能力。

　　3、帶領(ling)幼兒多(duo)在(zai)陽光下(xia)散步或運動(dong)。

　　三、環境創設

　　1、布置富有動感的、以汽車(che)等(deng)會(hui)滾動的物體為主的圖案等(deng)，粘貼在(zai)展(zhan)板上，形成“汽車(che)畫(hua)廊”。

　　2、布置一(yi)組幼兒(er)從小到大的成長變化的照片(pian)，使幼兒(er)清晰(xi)地看(kan)到人的成長過程(cheng)。

　　3、冬(dong)天場景，主體(ti)為(wei)身著夏(xia)裝的一家三口，引導幼兒自制(zhi)“冬(dong)衣”粘貼到人物(wu)身上。

　　四、家園共育

　　1、帶孩(hai)子(zi)到馬(ma)路上觀察來來往(wang)(wang)往(wang)(wang)的(de)汽車(che)、自(zi)行車(che)、三輪車(che)、摩托車(che)等(deng)，感受輪子(zi)的(de)作用。

　　2、注(zhu)意培養孩子(zi)的生活自(zi)理(li)能力，不要包辦(ban)代(dai)替，應給(gei)予他(ta)們(men)獨立做事的機會，如自(zi)己穿脫(tuo)衣服、整理(li)玩(wan)具等。

　　3、選(xuan)個易結冰(bing)的日子(zi)，家(jia)長和孩子(zi)一起拿一個容器，如小口杯等，盛上(shang)(shang)水放置室(shi)外，第二天結冰(bing)后(hou)把它帶到班上(shang)(shang)，放置科學區內。

　　五、其他

　　1、帶領(ling)幼兒用積木在沙池(chi)里修建馬(ma)路或盤山(shan)公(gong)路，并放上玩(wan)具汽車。

　　2、引導孩子觀(guan)察生活中“大(da)”和“小”的事(shi)物(wu)以及由小變大(da)的事(shi)物(wu)。

　　3、孩子穿戴過多會(hui)活動不便，過少(shao)則(ze)會(hui)著涼。請家(jia)長(chang)根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意(yi)識。

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