【實用】工作計劃集合九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　本學期教研工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量為宗旨。總之我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。

　　一、 工作目標：

　　1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

　　2.進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

　　3.本學期高三，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

　　4.組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

　　二、工作重點:

　　(一)提升課堂研究的氛圍

　　通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

　　(二)教學資源建設

　　組織指導好各年級組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

　　(三)積極做好青年教師的培養工作

　　我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創設發展平臺，多讓他們上公開課，指出他們在教學中的優缺點，從而促使青年教師快速成長。

　　三、具體措施:

　　1、制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

　　2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，五“統一”，統一教案，統一進度，統一作業，統一資料，統一考試，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。

　　3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。

　　4、改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

　　5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

　　6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

　　7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

　　8、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

　　9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。

　　10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

工作計劃 篇2

各位領導：

　　現在，我受楊武鄉計生站委托，就楊武鄉計劃生育服務站創建示范鄉站工作向你們作簡要匯報，不當之處，敬請批評指正，并請提出寶貴意見。

　　楊武鄉計劃生育服務站為楊武鄉人民政府下屬事業單位，成立于一九九二年，現有技術服務人員6名，有一名執業醫師，一名執業助理醫師，4名醫士技術服務人員，均起得計劃生育技術服務合格證。

　　今年來，我鄉計劃生育服務站堅持“以人為本”的科學發展觀，以創建示范鄉站為契機，以人的全面發展為中心，以群眾是否滿意作為我們的工作目標，積極為廣大育齡群眾開展優質服務，有效地促進了全鄉人口和計劃生育工作健康、穩定、持續發展。我們的主要做法是：

　　一、領導重視，加大投入

　　我鄉黨委和政府歷來十分重視鄉計劃生育服務站建設工作， XX年年，在鄉財政十分困難的情況下，投入資金100萬余元，建起了鄉計劃生育服務大樓，占地面積1360平方米，建筑面積1460平方米，業務用房780平方米，按照上級的要求，規范設立了手術室、女性診室、青少年性教室、特色咨詢室、優生咨詢室、康復室、術前準備間、藥房藥具室、b超室、乳透室、男性室、化驗室、治療室、婦科檢查室、婦科治療室、醫護辦公室、站長辦公室、心電圖室、檔案室等19個科室。今年4月份，在區計劃生育業務主管部門的關心和大力支持下，將我站列為創建示范鄉站后，我鄉又投入4.8萬元資金，新購了辦公桌椅、檔案柜及部分醫療器械設備，又投入8萬余元搞硬化和綠化建設。

　　二、營造環境，強化宣傳

　　一是營造氛圍，以適用的宣傳內容強化服務。我們在抓好常規性宣傳教育的同時，重點在服務站內外制作大型的彩噴繪牌30多面，宣傳計劃生育政策法規、避孕節育、優生優育、生殖保健等科普知識。

　　二是服務公開，社會輿論的監督來強化服務。為了廣泛接受全社會對計生服務工作的監督，樹立技術服務人員良好的社會形象，不斷擴大服務工作效應，設立了崗位牌，全方位公開計劃生育服務人員的姓名、崗位職責、服務項目、服務承諾，既方便了群眾，也增強了工作透明度。

　　三、 堅持以人為本的工作理念，開展多功能服務，努力為計生服務對象搭建獲取健康知識和信息平臺

　　一是堅持把查環查孕與定期婦科病檢查結合起來，充分利用服務站各類醫療設備，主動為育齡群眾提供婦科病檢查服務，做到了醫療設備的一機多用，發揮了較好的社會效益。二是堅持把被動接受服務與主動上門服務結合起來，在做好常規性的技術服務和環孕情服務的同時，注重加強與育齡婦女的經常聯系，特別是對手術后、避孕藥具對象的隨訪，能夠主動了解我們為她們服務后的情況，入戶訪視，做到早發現、早治療、早處理。

　　四、 規范管理，強化服務

　　規范管理是計劃生育技術服務機構的振興之路，也是計劃生育技術服務工作在新形勢下，增強競爭實力的重要途徑。我們把管理融于服務之中，以服務促管理，做到了制度化、規范化管理，完善了各項規章制度，用法律法規、規章制度規范我們的工作行為，提高鄉服務站的誠信度。在具體實踐中，堅持以婚前婚后、孕前孕后、產前產后、術前術后服務為重點，開展好計劃生育節育技術免費服務、孕期保健免費服務、婦科疾病免費檢查與咨詢服務、避孕藥具免費發放服務。

　　盡管我們在創建計劃生育服務示范鄉站上做了一些工作，取得了一定成績。但與國家和省、市的工作要求和兄弟站相比仍有一定差距，我們將以此次現場會為契機，在今后的工作中，更加努力工作，不斷提高服務水平，努力開創我鄉人口與計劃生育工作的新局面。

工作計劃 篇3

　　8月29日報到，我們已經在**小學度過了兩個星期。在這兩個星期里面，我們參加了學校的開學工作會議，跟各自的指導老師見了面，參加了學校的開學典禮，正式成為了**小學的一名實習老師。

　　這兩個星期里面，我們已經逐漸適應了**小學的各種實際情況，慢慢跟上了學校的節奏。在開學工作會議中，學校本學期的各種工作安排已經有了初步的時間安排，我與我的兩位指導老師梁**主任、王**班主任都相處得非常愉快，支教隊伍也建立起了比較深厚的感情，這些東西都讓我能夠更好地重新規劃具體的支教計劃。

　　目前，我的支教工作內容有：教學實習、班主任工作實習、社團工作實習、學校常規工作等等，教學實習包括教學設計、聽課、評課、備課、代課、課后輔導、批改作業等；班主任工作實習包括配合班主任工作、協助班主任完成班級工作、了解班級情況、日常班級管理等；社團工作包括興趣班輔導，小主持人培訓等；學校常規工作包括資料錄入、安全值日等。

　　根據**小學與我自身的實際情況，再結合廣州大學師范生實習支教要求，我對我本人本學期的支教計劃具體安排如下：

　　第一階段：（1~5周）

　　1.熟悉環境，了解支教學校情況以及各項常規工作。

　　2.專業教學跟崗見習：跟隨專業指導老師聽課、說課、教研、批改作業等。

　　3.班主任工作跟崗見習：跟隨班主任工作指導老師學習班級常規管理、班會等。

　　4.參加校、區（市）教研組的教學研究活動以及備課組的備課活動。

　　5.參加老師公開課。

　　6.完成興趣社團活動輔導工作。

　　7.支教投稿若干篇。

　　8.如有安排，配合支教學校帶領學生參加市橋城區運動會

　　第二階段：（6~10周）

　　1.如第一階段第二至七條。

　　2.初步確定教育教學研究成果的具體方向。

　　3.不斷提高教學技能。

　　第三階段：（11~18周）

　　1.如第一階段第二至七條。

　　2.完成教育教學演技的初步工作。

　　3.配合學校工作，做好田徑運動會、輪滑比賽、綜合實踐活動、藝術節等相關活動。

　　第四階段（19~學期結束）

　　1.如第一階段第二至七條。

　　2.完成學期期末工作。

　　3.支教收尾。

工作計劃 篇4

　　一、激發興趣

　　理解能力差、對知識感到乏味，并且對學習沒有興趣是后進生的共同特點。他們絕大部分基礎水平很低。為此，在教學中我注重合理控制教學進度，減少難度，降低坡度，循序漸進地教學。語文教學以實用為基礎，不像數學可以舉一反三、舉少勝多，教學中要指明語文學習特殊而具體的目標，要求后進生只要掌握、運用一定數量的詞匯，會說基本的交際口語，會選擇能表達真情的話贊賞別人，會寫一些常用應用文，如請假條、留言條、通知等就行了，這樣降低目標才能使其感到成功的喜悅，產生學習和實際運用的興趣。課堂上后進生的表現和練習測試的結果等，都給教師提供了大量的反饋信息。根據這些信息，我及時調整教學節奏及深淺度，對他們學習中出現的問題及時予以糾正，并有針對性地輔導答疑，有效縮小后進生的數量。

　　二、樹立信心

　　信心是學生成功的基礎。教師在對待后進生方面首先要樹立起自身的信心。要堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師。要看到后進生不僅有進步的心態，也有進步的渴望。教師只要循序漸進，腳踏實地，與他們交朋友，一定能取得較好的效果。其次，要樹立起轉化后進生的信心。雖然這部分學生身上存在著明顯的差異，但也蘊藏著一些不引人注目的閃光點，教師應抓住有利時機，適當加以表揚、鼓勵、循循善誘，揚起他們積極向上的風帆。

　　再次，要幫助后進生樹立起自信心。這部分學生對自己的行為往往缺乏自制力和約束力，想甩掉后進生的帽子，將學習成績趕上去，但常感到力不從心，失敗過多更缺乏自信。鑒于他們長期以來心里處于被壓抑狀態，我們需要不斷地向他們傳遞你有能力、你能取得進步你不比別人差等信息，善于發現他們的每一點滴進步，鼓勵他們每一個人細微的成功之處，創造機會讓他們展示，利用他們的優點促使其他方面進步發展，從而幫助他們建立起自信心。切忌對他們說:你太差了、你真笨之類的話，這樣才能使他們樹立起自立、自強、自信的觀念，奮力拼搏，逐步進步。

　　三、積極鼓勵

　　后進生都有自卑感，常輕視自己，較低地評價自己。教學中，我特別注意給他們提供表現的機會，尋找他們答問中的合理因素，提煉優點。對他們的點滴進步，及時表揚，及時鼓勵。喜歡聽表揚、鼓勵的話，這是人的天性。不用說學生，就是普通的教師，聽到領導的表揚、鼓勵，也會激發他工作的熱情和激情，會全身心地投入到工作中。

　　對學生來說，物質的鼓勵是其次的，最為重要的是教師給予的精神鼓勵。教師的一句鼓勵性的話，可以給予其一節課、一學期乃至一生的影響，甚至改變其人生的軌跡。因此，我們每一位教師在授課、批閱、輔導的過程中，不要吝嗇自己的鼓勵之詞，要多用贊賞和鼓勵性的語言給予他們精神上的巨大支持。哪怕他失誤再多，也有其亮點或創新的地方，都要盡量挖掘出來予以肯定。經常表揚、鼓勵他們，就能使之親近老師;親其師，就能信其道，從而達到培養學習語文的`興趣，進而轉化學業成績，提升語文學習的信心。

　　四、培養習慣

　　在檢查和輔導作業的同時，注意培養后進生良好的學習習慣。

　　1、口頭作業的檢查。教師布置的口頭作業，即課文的朗讀、預習及課文重點語段的背誦等。為檢查后進生口頭作業的完成情況，我經常利用課余時間把學生叫到辦公室，或要求他們朗讀課文，或要求他們背誦規定的語段。如他們完成的質量不符合要求，從不放棄，而是盯緊盯牢，非保質保量完成任務不可。只有突破這個難關，他們的學習態度才能逐步改善。

　　2、書面作業的檢查。對后進生的作業要求，不必與學習優異的的學生一樣要求;在作業的布置上，我采取分層分導的策略，特殊問題進行特殊的對待對后進生減少作業數量，但要求必須保證作業完成的質量。首先是保證作業的卷面清潔度，做到字跡工整，條理清楚;其次是保證作業的可信度，要求其作業是經過自己大腦思考以后做出來的，不再是從同學那里抄來的，或從作文參考書上照搬來的;再次是保證作業上交的及時度，防止其惰性的產生。

　　總之，后進生的轉化是一項長期的、十分艱苦的工作，我們一定要有滿腔的熱情，反復抓，抓反復，要用愛心感化學生，用真情維護學生的自尊心，調動其學習的積極性，使他們看到自己的進步與發展。只要我們常抓不懈，后進生的轉化工作一定會取得成功的。

工作計劃 篇5

　　本學期教學督導室將根據學校工作目標與要求，并按照校領導的指示，以提高教學質量為根本，密切配合教務科、教研室，盡心盡力進行督導，切切實實發揮作用，做好以下幾項主要工作。

　　一、繼續做好教學督導的基本工作

　　（一）強化聽課與評課，起好監控作用

　　1．聽課對象：以新教師、青年教師為重點。

　　2．聽課方式：以隨機聽課為主。

　　3．聽課范圍：全校范圍內。各督導老師可以以本學科范圍為主。

　　4．及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。

　　5．每位督導老師本學期至少聽課20學時。

　　（二）配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作

　　二、配合教務處和教研室，做好相關的檢查督導工作

　　1．配合教務處，做好期中教學質量檢查的各項工作。

　　2．配合教研室，做好開展教研活動、教學調研等相關工作。

　　3．配合教務處、教研室，做好其他相關工作。

　　三、協助做好課程改革工作

　　課程改革是學校目前的重點工作，包括專業培養方案和課程標準的制定。

　　四、做好師徒結對的導師制工作

　　擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。

　　五、做好學校交給的其他臨時性工作。

工作計劃 篇6

　　根據交通運輸部、省交通運輸廳關于“打非治違”和道路運輸市場監管的部署要求及省運管局《20xx年全省運政稽查行動計劃》，結合我市工作實際，特制定《20xx年全市運政稽查行動計劃》如下：

　　一、目標任務

　　通過全市運政稽查活動的開展，集中查處一批道路運輸行業突出的非法違法、違規違章行為，督促道路運輸企業自覺規范運輸安全生產經營行為；推動全市運政稽查省、市、縣三級聯動，建立科學、規范的運政稽查聯動機制；加強與公安、安監等部門聯合執法、聯合督查，建立高效、協調的聯合執法機制；堅持依法行政、文明執法、規范稽查，實現全市運政稽查隊伍能力素質和執法水平的明顯提升。

　　二、行動計劃

　　（一）汽車客運站稽查（4-5月份）

　　稽查重點：“三不進站、六不出站”行為；“凌晨2點至5點落地休息”情況；道路運輸車輛動態監管情況。

　　本行動按照省局統一部署，省、市、縣三級聯動，采取暗訪抽查、交叉檢查與巡查相結合的方式進行。4月，各縣市運管局（所）按照轄區管理責權做好汽車客運站稽查工作，5月上旬，市局根據需要組織交叉稽查或抽查檢查，5月中旬，參加省局組織的交叉稽查檢查。

　　（二）出租車客運稽查（6月份）

　　稽查重點：非法從事出租車經營；出租車非法營運、異地經營及從事班線客運行為；拒載、議價、途中甩客或者故意繞道行駛、未經乘客同意搭載其他乘客；未取得從業資格證或者超越從業資格證核定范圍，駕駛出租汽車從事經營活動；使用失效、偽造、變造的從業資格證，駕駛出租汽車從事經營活動及轉借、出租、涂改從業資格證等違規行為。

　　本項行動市、縣兩級聯動。行動期間，出租車管理機構要與當地公安、城管部門聯合執法，加大對火車站、長途汽車站以及機場等地稽查力度，對出租車異地經營問題突出的，可以報請市局采取聯合稽查或交叉稽查形式進行。省局、市局根據需要對各地開展情況進行督查。

　　（三）道路貨物運輸稽查（根據貨運特點分兩期開展，7月省局抽查）

　　稽查重點：未經許可擅自從事經營的行為；使用擅自改裝或者擅自改裝已取得《道路運輸證》的車輛的行為；未取得從業資格上崗作業的行為；托運人不向承運人說明所托運的危險化學品的種類、數量、危險特性以及發生危險情況的應急處置措施，或者未按照國家有關規定對所托運的危險化學品妥善包裝并在外包裝上設置相應標志的行為；未根據危險化學品的危險特性采取相應的安全防護措施，或者未配備必要的防護用品和應急救援器材的行為；運輸危險化學品需要添加抑制劑或者穩定劑，托運人未添加或者未將有關情況告知承運人的行為。

　　本項行動以縣市區為主，要與源頭治超緊密結合，對其他部門抄告、移送的有關違法超限運輸的車輛及從業人員嚴格依法處理。對查處的危險化學品運輸市場非法、違法行為要及時向市安監、公安等部門進行通報，聯合處置，確保違法狀態及時消除。期間，省局、市局根據需要對各地開展情況進行督查。

　　（四）道路旅客運輸稽查（按照旅游高峰開展，省局8-9月份為主）

　　稽查重點：非法從事道路旅客運輸行為；班線客車不按核定線路行駛、不按核定站點停靠、沿途攬客等違法違規行為；包車無證、超范圍經營、異地經營、持有虛假包車客運標志牌、搭載包車合同以外乘客等違法違規行為；長途客運班線車輛違規在鄉鎮發班、組客等違法經營行為以及其他違法違規問題突出、群眾反映強烈和投訴舉報較多的重點班線。

　　本項行動由省局統一部署，市、縣運管機構具體實施，采取網上稽查、定點稽查、重點線路聯合稽查和運管、高警聯合執法等形式進行。

　　8月份，省局將組織市州稽查力量對群眾反映強烈、投訴舉報多、非法違法經營突出的客運班線途經路段和區域進行聯合稽查。

　　9月份，省局將與公安交通管理管理局聯合下文，組織對高速公路客運車輛違法經營行為進行聯合執法。各市州運管處（局）也要與當地公安高警部門制定聯合整治方案，按要求抓好聯合執法行動的落實。

　　（五）通村客運稽查（主要集中6月、12月及春運前）

　　稽查重點：規范通村客運經營行為，重點車輛技術狀況，從業人員資格資質情況、查處超員、宰客、甩客等違法行為。

　　本行動以縣市區為主，行動期間，要緊緊圍繞“村村通客車工程”的實施，在當地政府的統一組織下，與公安部門密切配合，嚴厲打擊非法從事農村客運經營行為及超員等違法違規行為，充分發揮鎮（街）、村（社區）作用，切實形成“鎮（街）主導，相關部門聯動，村（社區）參與”的聯合整治機制。

　　（六）駕駛員培訓、機動車維修行業（結合達標年審開展，省局10-11月份為主）

　　稽查重點：非法從事機動車駕駛員培訓業務和使用無效、偽造、變造、被注銷的機動車駕駛員培訓許可證件以及非法轉讓、出租機動車駕駛員培訓許可證件的違法經營行為；不按新教學大綱要求進行培訓、違規在主校址外設立培訓點、教練員無證或無攜帶教練員證執教，執教類別、準教車型與《教練證》不符等違法行為；維修檢測行業無證經營、超越許可事項經營行為；擅自改裝、承修已報廢機動車的行為；簽發虛假的機動車維修合格證的行為。

　　本項行動由市運管局統一部署，市、縣兩級聯動。省局、市局根據需要對各地開展情況進行督查。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，明確責任。為確保全年運政稽查工作取得實效，市局成立運政稽查工作領導小組，以羅凌生、王浩為組長，庹文毅、吳勝國、楊書章、江偉為副組長，各運管局（所）主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，江偉副局長為辦公室主任，辦公地點設在市局法規稽查科，各運管局（所）抽調不少于5人的稽查人員參加，認真組織部署，加強督導檢查，確保各項稽查行動落到實處。在完成省局規定稽查任務的同時，各地可結合當地實際，確定本地區稽查工作重點，靈活組織開展稽查行動。

　　（二）開展培訓，提高素質。針對基層一線運管人員實際執法需要，主要從路面稽查實際操作（包括隊列隊形、交通執法手勢訓練及路面稽查演練）、法律業務知識（包括公共行政法律及行業法規、執法規范及法律文書制作、道路運政執法案件案例剖析）、主要業務（客運、危險貨物運輸、出租、駕培、維修）的稽查方法、運政稽查執法工作評價方法等進行培訓。市運管局將結合運政稽查階段任務組織培訓。

　　（三）依法行政、規范執法。各級運管機構在執法中，嚴格遵守“五條禁令”，堅持依法行政、文明執法，堅決杜絕亂罰款、亂扣車等行為的發生。各運管局（所）稽查小組必須攜帶攝像機、照相機等取證設備，認真做好現場筆錄、詢問筆錄和執法文書，確保違法事實清楚，證據確鑿。要堅持查處與教育并舉，講究方式方法，避免矛盾激化。對查處的非法違法、違規違章行為，嚴格執行“四個一律”措施。年底，省局將組成專班對各級運管部門運政稽查制度落實、執法案件臺帳管理和查處的案件登錄信息系統等情況進行檢查考評，考評結果作為年終評先評優的重要依據。

　　（四）強化宣傳，營造氛圍。各級運管機構要加強與新聞媒體的聯系，對每次稽查活動和各地在運政稽查中好的做法、先進個人，通過地方媒體、交通部、省廳網站等多形式、多渠道進行及時宣傳報道，各地每項活動宣傳不少于3篇。

　　（五）及時上報工作情況。各級運管機構要加強運政稽查工作的情況報告，嚴格落實運政稽查“四項制度”，按要求上報各種信息、資料。對今年組織的各項稽查行動，各地要在活動開展前上報實施方案，活動結束后一周內上報小結，對查處的非法違法、違規違章經營行為要以《道路運政稽查臺帳》的形式上報省局，省局集中進行通報。

工作計劃 篇7

　　一、班級學生情況分析：

　　本班共有58人，女生26人，男生32人，都是來自全國各地，性格迥異，生活習慣差異更大。本學期最主要的重點工作是做好日常行為規范的要求，樹立良好的班風，使他們能夠和諧相處，適應新的生活環境、學習環境，讓他們成為一位合格、優秀的教師。

　　二、工作目標與要求：

　　1、樹立、形成良好的班風;

　　2、培養學生的良好習慣，使學生適應生活環境、學習環境，能夠獨立自理生活;

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生;

　　4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　三、具體工作：

　　(一)加強對學生進行愛國主義和集體主義教育

　　利用各種有效的辦法培養學生的良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生在德育、體育、智育等方面都得到發展。

　　德育的工作放在首位重點工作來抓，由于一年級學生年齡小、自理能力差、自控能力弱，在學校難免會出現不好習慣，應利用一切時機去引導、指導學生良好行為習慣的養成。

　　(二)抓好日常行為規范教育

　　根據《小學生行為規范》制定出小學學生日常行為規范兒歌，要求學生誦讀，引導學生養成良好的行為習慣，以歌導行。

　　定期確定常規訓練的主題。由輔導員進行宣講，班主任進行強化教育后，德育處及時進行抽查和反饋。

　　加強日常行為習慣、衛生等方面的檢查監督繼續實行常規反饋制度。各項檢查中出現的問題，由學生直接向班主任遞交反饋單以起到提醒、強化作用。

工作計劃 篇8

　　宣傳是公司內部文化的一項必不可少的工作，是大公司更應該注重公司的宣傳工作。而且信息的公布與否的把關。宣傳好的是起榜樣作用，公布差的是起震懾作用，抓些典例是教育作用，傳些知識是員工認知作用。公司已從小公司步入大中型企業，不管在管理上在企業文化上都著許多之處。這就要求要現在，把握長遠利益。那么宣傳就成了一項不可缺少的工作。

　　一、櫥窗、黑板報宣傳要求：

　　1、其宣傳作用，宣傳公司品牌意思文化內容在公司內部展開宣傳活動。

　　2、櫥窗、黑板報制作要求內容，新穎，貼近生活，可讀性強。

　　3、櫥窗、黑板報原則上每月更換一期。每一期都不要有舊的痕跡。

　　4、櫥窗中的公告欄目要求每日更新，主要公布公司重大事宜每日公司的生產違規問題。

　　5、每期板報應備份收藏。

　　二、結構：

　　宣傳本身是難度的工作，它要求搞宣傳的人繪畫、書法、文筆等都有較高水準，除此以外而且能善假于物，有嚴謹的工作作風，善于修改稿件，知識面廣等特點。

　　1、主要人：要求知識面廣、具備審稿改稿能力而且具備宣傳必備的素質，能長遠，宏觀調控。

　　2、人員：專工繪畫人員、書法人員、采編人員。

　　不過今后跨入正規大公司模式就得采用的模式。才能適合企業發展不同階段的需要。

　　三、宣傳必備工具：

　　1、櫥窗：

　　它是個信息的載體，屬于公共設施的一。考慮到在室外宣傳欄要經受風雨的洗刷，用水泥建筑加上擋風玻璃，在背側加上插銷、鎖匙以防被破壞。要求適合人群（如圖所示）即可。

　　2、畫筆工具：

　　普通鉛筆b型、hb型素描筆若干支，大中小型號的毛筆各2只、美工狼毫筆3支、排刷大中小型號的各1只、柔軟油漆刷大中小規格的各1把。

　　3、紙張：

　　a0型號紙（海報宣傳用紙）一疊：白色的（用量最大）/粉紅色的（有時用到）/紅色的（少用）。特殊需要紙張，需要時購買。

　　4、顏料：

　　普通廣告顏料 、墨水。設備：調色板和調色刀1套，長直尺1把，大三角板一套，剪刀1把，橡皮擦1個，刀片一盒，糨糊一瓶，大小水桶各1個，海報參考書籍一本，抹布一條，袖套一雙。辦公宣傳室（工作時候不會受干擾即可），宣傳繪畫寫字可用桌一張，工具箱柜（平時沒用時可以收起來，以免污染視線。）

　　四、宣傳內容計劃。

　　1、有目的的宣傳，宣傳活動有計劃。

　　每一期的宣傳都 要注明”第幾期”，”某年某月某日”，落款為”xx”等字樣，以示正規。

　　2、宣傳大體內容為：

　　企業簡介、發展史、品牌標志的意義、市場定位、員工手冊內容、規范、各工序的要求及意義、違規事件公告、好人好事表彰、漁具知識、最新決策、報刊、行業市場走向等等可以員工素質、員工工作強化紀律的事件或理論知識。

　　3、宣傳版式由刊頭，正文和落款三大構成，顯得正規而美觀，三者缺一不可。

　　4、宣傳內容的下達要提前一周，才有足夠的，才有把事情好。特大事情的公布需經審閱，只是做一計劃梗概。

　　五、前一期板報的。

　　上一期的板報有價值的理應收藏，為今后的更宣傳借鑒。

工作計劃 篇9

　　新學期，英語系學生工作將在總結過去經驗和不足的基礎上，根據學生工作面臨的新形勢，新情況，按照院學生處制定的學期工作要點，緊密結合本系實際，按照系主任的要求，開拓思路，大膽創新，積極工作，進一步加強和改進學生思想政治教育，不斷嘗試服務學生、管理學生的新手段，新方法，全面推進我系學風建設。豐富校園生活，活躍學習氣氛，加強專業技能的訓練，全面提高我系學生的綜合素質。

　　一、繼續努力工作，逐步建立起與我系學生特點相適應的學生教育管理模式

　　在原有工作的基礎上，系學生工作將轉變思想觀念，把學生工作范疇進一步延伸與拓展，優化以往的學生教育管理模式，對原來的系級學生會進行調整，實現系學生會和班級學生干部緊密合作，實現我系學生自我教育管理。拿出的時間來做好學生黨建，學生心理健康教育，學業指導等工作，提高學生工作的效率，效果、

　　二、認真學習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實際工作水平。

　　學生工作要貼近學生，貼近實際，要上水平，要有新的突破，要實現質的飛躍，我們自身的專業水平和素質必須加強。我們將逐步開始進行主題班會課的備課，備課采取個人收集資料，集中備課的形式，力爭開好每一次主題班會，力爭做到每一次主題班會都能夠取得顯著的教育效果。加大對學生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進優良學風，班風的形成。新學期的學生工作將從原來的主要是學生管理到教育管理并重，逐步加強思想教育。為此，本學期我系將加大對學生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學風建設。讓學生工作能夠實現如下兩個目標

　　（一）根據學生的思想現實狀況，加強工作的的針對性，探索新途徑，營造良好的育人氛圍

　　1、分層次，分階段開展學生思想狀況的調查，通過班導師例會進行交流總結，提煉出當前本系中存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。

　　2、開展豐富多彩，形式多樣主題教育活動。請系主任多安排與我系專業相關的學術講座營造濃濃的育人氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期擬舉辦一次高水平的學術講座活動，本系各班結合實際情況針對當前大學生中的熱點，難點問題選擇主題開展至少一次具有教育意義的主題班會活動。

　　4、配合招生就業辦公室做好就業指導工作，落實與畢業生就業相關的各項工作。著手醞釀開展各非畢業班的就業指導工作、通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才干上來

　　（二）抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成

　　1、配合任課教師組織好課堂教學是系學生工作和班導師義不容辭的職責，加強和本版教師聯系，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。

　　2、繼續搞好學風建設活動。在以往活動的基礎上，總結經驗，不斷豐富其內涵、逐步形成包括宣傳動員，氛圍營造，表彰先進，經驗介紹等在內的一系列學風建設活動。

　　3、細致做好學生評優，評獎工作，弘揚先進，鞭策后進、

　　4、根據專業特點，認真組織好本學期大學英語四，六級，專轉本以及計算機等級考試，尤其是xx的輔導和督促工作。

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