德育及安全工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的德育及安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

德育及安全工作總結1

　　本學期，在李生經校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作中心和制定的工作計劃，認真貫徹落實學校總體工作方針，大力抓好學校的德育常規管理工作，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德、科學文化、身體心理素質，積極推進學校優良校風和學風的建設，促進學生德、智、體等各方面素質全面提高；加強班級工作的考核和指導；具體工作總結如下：

　　一、加強學習，更新觀念，樹立現代德育思想。

　　黨的教育方針提出：把立德樹人作為教育的根本任務。本學期工作圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，學習分為集體學與個人自學相結合。本學期利用教師例會學習了榆林教育局關于校園安全文件；湖南天一中學13歲代勇被同學用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學生上課等材料。教師通過報紙、網絡、電視等進行自學，本學期每位教師寫讀書筆記5000-10000字。

　　二、努力加強德育隊伍建設

　　1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。

　　我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，其一、全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，其二、落實了貧困生、優生、希望生的幫輔與承包，本學期每位教師家訪兩次，把學校教育、社會教育、家庭 1

　　教育有機結合起來，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加強了班主任隊伍建設

　　本學期進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行每周優秀班級評選制度，優秀班主任評選制度。召開工作經驗交流一次,班主任會議4次，想方設法加強班主任的責任心、上進心、事業心;舉行多次示范班會觀摩，觀看了周飛、李佳等班主任主題班會。劉鄧海、黃滿意關心同學細心入微，給生病的同學做飯，將自己的衣物捐贈給班里貧困生，深受學生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優異的學生，在學校舉辦的廣本體操比賽中，親自叫隊，極大調動了學生學習積極性和團隊精神。崔亞、何國強和同學同呼吸共命運，哪有學生那就有他們的身影，班里的各項工作都走在全校前列。

　　3、加強了值周隊伍建設

　　每周由值周教師對全校學生的學習、生活和安全進行詳細的排查與管理。每周日值周教師在門房對全校的學生進行逐個排查，查出手機、充電設備、過生日的蠟燭等違禁物品，每天在兩飯之間、兩操、眼保健操時段，對全校的學習、生活和安全進行詳細的'檢測與管理。表現突出有:馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿意、劉鄧海等。

　　4、充分發揮學生自主管理的作用

　　（1）加強對學生干部的選拔與培養，本學期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學生中選出學生會干部。發揮學生干部在學校管理中的作用。

　　（2）加強對學生會、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動。

　　三、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

　　1．加強日常行為規范的檢查。一學期來，我們多次組織人員對班級衛生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查．督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、留長發、染發、穿奇裝異服、吃零食等不文明現象的發生。

　　2．繼續完善出入證（校牌）制度，請假制度。加強保衛科、年級和班級的三級監督網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

　　3．加強學生讀書習慣的養成教育，本學期調整了作息時間，每天18.00-18.50為學生自主閱讀時間，極大地調動了學生的讀書積極性，收到了很好的效果。

　　四、關注貧困生的成長，重視特殊群體的教育工作

　　我們關注貧困生的教育和資助，建立了適合我校校情的貧困生救助體系，并積極爭取上級部門的支持，為貧困生解決學習和生活的回顧之憂，讓家庭經濟困難的學生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會的溫暖、感受到學校的關愛。本學期，對困難生發放了500-1500元困難補貼，為家庭經濟困難學生提供了學習和生活保障，促進了他們的健康成長，推動了和諧校園的建設步伐。

　　五、多渠道開辟育人陣地

　　1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，根據當月的德育教育的主題來開設國旗下講話的內容，增強了對學生教育的針對性和實效性。

　　2、全面培養學生的遵紀守法意識，繼續開展法紀教育活動。

　　本學期我們邀請了榆陽區青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜絕了打架事件的再次發生。邀請了市消防總隊領導作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒、毒品知識講座。收到了良好的教育效果。

　　六、開展了豐富多彩的文體活動

　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節文藝匯演。通過這些比賽讓同學們充分認識到團隊精神的重要性，使他們更加緊密的團結在一起。通過這些活動的開展，濃厚了校園藝術文化氛圍，展現了我校素質教育的豐碩成果，豐富了校園文化生活。

　　七、問題與不足

　　1、我們對七、八、九年級學生管理措施不到位，導致在課余、自主閱讀期間較亂

　　2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

　　3、學校保衛科的工作有待加強。

德育及安全工作總結2

　　XX屆級部xx個班xx名學生（寄宿班xx個走讀班x個）的思想教育工作和安全衛生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個班主任的辛勤教育勞動下，繼承了XX屆級部的管理、教育的經驗，圓滿地完成了學期初的工作計劃，取得了良好的成績。現總結如下：

　　一、所做得工作和取得的成績

　　1、入學教育

　　（1）在政教處的統一領導和組織安排下，8月30日至9月1日，對XX屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動，在教官的辛勤教育下，學生在坐姿、站姿和內務等方面進行了規范的教育，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生的韌勁，收到了良好的效果。

　　（2）校規校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間，對全體學生進行了校規校紀的教育，各班認真學習了《中學生守則》、《中學生一日常規》、《xx市第十二中學學生一日常規》、

　　《xx市十二中學學生違規違紀處罰條例》和《xx市第十二中學學生儀表儀容要求》。

　　（3）學習校訓和三風。各班組織學生學習了我校的校風、教風、學風和校訓。每一個學生都能牢記校訓和三風，做到校訓在腦中，三風在心中。

　　這些活動的開展，對規范學生的行為。促進良好的校風、學風的形成，引領學生積極向上，起到了很好的.效果。

　　2、開展了XX活動。根據政教處的安排，每一月對學生進行一個主題的XX活動，9、10、11、12月分別開展了文明守紀、愛國愛校、集體精神為主題的XX活動。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學進行XX，各班規定的XX內容不少，自選教育內容有特色、有針對性。 XX活動的開展，對引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領學生樹立遠大的理想，促進學生健康成長起到了積極的作用。

　　3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在XX屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對分析不規范的學生進行教育，督促及時糾正。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學生予以糾正。根據每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學生的養成教育起到了積極的作用。

　　4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據政教處的要求，每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風尚，起到了積極的作用。

　　5、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽，11月下旬開展了班級風采展示報告會，12月份與xx中學進行了班主任經驗交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任論壇，XX年12月29日在報告廳舉辦了XX年有點晚會。這些活動的開展對激勵全體師生奮發向上，積極進取，努力工作和學習，起到了一定的作用。

　　6、認真開展了安全教育和衛生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班XX班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課。高老師的精心準備，加上精美的課件和幽默的語言，博得了全體觀課老師的高度贊譽。

　　7、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長，請安師大xx教授XX走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術”，政教處xx主任和級部長xx主任，XX寄宿班學生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯系與溝通，共同教育學生健康成長，起到了積極班的作用。

　　8、開展了關愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會，關愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天。

　　二、工作中的不足

　　1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強。

　　2、學生的行為規范教育是一個長期的工作，還需繼續努力和堅持。

　　3、部分學生的學習習慣進一步加強教育。

　　三、今后工作的展望

　　下一學繼續在學校和政教處的統一領導和安排下，扎實開展政教活動。繼續扎實開展安全、衛生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競爭的XX屆級部。

　　看過去，我們忙碌充實；展未來，我們信心百倍。期待明天會更好！

　　正面教育引領成長，檢查監督規范言行

　　七年級下學期是初中階段重要的一個學期，學生身心的變化和學生對學習環境的熟悉，使得本學期級部的思想教育工作和安全衛生教育工作顯得非常重要，必須抓緊抓好。

德育及安全工作總結3

　　一年以來，在教體局的正確領導下，在當地黨委、政府的關心支持下，根據期初鎮巴縣教體局德育工作實施方案，三元中學德育工作計劃，以中學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將20xx年學校德育安全工作總結如下：

　　一、強化了德育管理工作。

　　一年來，我們加強了對學生的思想政治教育，加大了對學生的遵紀守法教育，以規范的制度條例來規范學生的言行舉止，以嚴格的法制教育來堅定學生的方向觀念，以入理入情的道德教育來感化學生的情感思維，使學生的文明修養、道德規范方面的素質教育得到了很大的提高。對留長發和穿著奇裝異服以及留長指甲、穿耳洞的學生進行教育，并且定期督促檢查。定期邀請法制副校長和干警（三元派出所）來學校給學生進行法制講座，還邀請了鎮巴縣人民檢察院來校做預防未成年人犯罪專題講座，使得學生的守法意識大為增強。

　　政教處、教務處、教研室、團委、保衛科積極組織學生開展形式多樣的活動，豐富學生的文化生活。一是開展校園文化藝術節、科技活動節、運動會、趣味運動會等競賽活動，既提高了學生的競賽水平和認知水平，又提高了他們參與活動的積極性，同時也增強了學生的集體榮譽感和自信心。二是為發揮學生對文學的愛好及特長，提高他們的文學修養及寫作水平，我校創辦了校刊《三中教研》。三是利用校園廣播、黑板報、國旗下講話等多種形式進行“五愛”、“四有”教育以及“誦讀經典”等演講活動，既喚起了他們“主人翁”的意識，又能使他們從思想深處受到教育。四是學校根據《三元中學學生日常行為規范考核表》從學生的到校情況、上課情況、學習情況、守紀情況、講究衛生情況、安全意識以及文明禮貌情況等予以考核并對做的好的班級和個人進行表彰獎勵；這樣豐富多彩的活動對學生起到了潛移默化的教育引導作用。

　　二、強化了班務工作管理。

　　班主任工作的水平關系到學校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點，我們側重培養他們的進取意識，加強他們的工作責任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。本學年以來，我校對班主任工作重點運用了培養、幫助、嚴抓，并制定切實可行的措施和制度。—是繼續實施并進一步完善班主任工作的考評細則，實事求是地評價每一位班主任，收到了一定的效果。二是對班務工作組織月查，及時通報檢查結果，對于成績突出的班主任給予獎勵。三是不定期要求各班召開主題班會，分管班級的領導必須到班聽課。為了更加科學規范及時地管理好每一個學生，密切學校與家庭的聯系。每學期，我校發放了告家長書，讓家長及時了解學校的方針決策和子女的在校學習生活情況。四是努力抓好全員管理班級的工作。一年來，我們將全體任課老師按任課情況分配到各個班級，協助班主任管理好班級工作。每個年級有蹲級領導，每個班有包抓領導，實行管理責任制。全員管理能夠促使任課老師將更多的精力與時間放到教育管理方面來，更多地了解學生的學習、生活實際，特別有利于了解學生對本學科的學習情況，更有效地解決實際問題，提高班級管理質量。全員管理的核心是讓全體任課老師提高自己的教育責任感，防止只抓學生成績，不管學生思想的偏面的傾向，進一步優化育人的環境，營造一種建設班級人人有責的氛圍。通過全員管理辦法的初步實施，師生間的關系普遍比過去融洽。政教處還大力加強了班級文化建設的活動，整治校園環境，開展各類教育活動，這對提高學校品位產生較大的影響。

　　三、強化了學生安全工作管理。

　　一直以來，學校高度重視安全工作，將其作為學校的一項重要工作來抓。一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應急方案，并針對不同應急情況適時開展演練；每年學校都要與家長、學生共同簽定安全目標責任書；二是利用黑板報、例會、晨會等進一步強化對全體師生的安全宣傳教育；三是堅持安全工作經常化，學校每天安排專人（3人一組由學校領導帶班）對學生課間安全、校舍安全、食品衛生安全等進行巡查和監督，發現問題及時進行整改；四是堅決杜絕事故苗頭。每周的`星期天，學校要求各班都要對教室、宿舍等的設施設備和學生間、師生間的矛盾糾紛進行排查和化解，并對出現的隱患及時進行整改。五是加強對后進生和留守兒童的管理。我校始終把轉化后進生和幫扶留守兒童的工作放在重要的位置。建立了后進生和留守兒童臺帳。由班主任上報后進生和留守兒童名單，由分管領導組織召開座談會，了解他們生活、學習情況，并多次個別談話，了解他們的內心活動，談話嚴肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風帆。同時對嚴重違反校紀的學生，給予嚴肅的處分，達到以儆效尤的目的。六是定期舉辦法制教育報告會，增強學生法律意識，提升他們知法、守法、護法的能力。學校還特別建檔立卡戶學生和留守兒童的入學。我校每年都要減免貧困學生的書雜費，實施營養餐改善計劃，并對住校貧困生予以生活補助。通過全校教師的共同努力，一年來，我校沒有一起安全責任事故發生。

　　四、強化了學校物防技防設施設備建設。

　　一是學校保衛科，負責校園安全管理工作。同時配備了身體條件好、個人素質高、責任心強的6名教師兼職校園保衛干部，并成立了由12人組成的學校護校隊，具體負責校園內部的安保工作。同時還配備必要的防衛器械：鋼叉2套、警棍2根和辣椒水2瓶、對講機3個、強光手電等必要的警用器械，基本滿足了校園安保工作需求。二是加強校園安全物防設施建設。我校投入了30余萬元新修校門和門衛室，實行全封閉封式管理。三是加強學校技防設施建設。我校的教室、操場、倉庫、實驗室、大型會議室、校園出入口及圍墻周邊等要害部位都安裝了電子監控系統和報警、預警系統，建立監控室，并配備了滅火器。并落實專人值守，并與縣公安機關、縣教體局視頻監控系統聯網。

　　五、強化了校園周邊環境治理。

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。一是學校積極主動尋求公安、食藥、衛生、綜治、交通等的關心和支持。特別是三元派出所經常配合學校對頑劣學生、難纏家長進行幫教和引導；三元中心衛生院定期對學校食堂商店的食品衛生進行檢查和監督；二是三元鎮黨委積極配合縣督察組到校開展了“五進”、“三問”、“三排查”活動，對于涉校安全隱患的消除和矛盾糾紛的化解起到了一定的積極作用；學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　總之，學校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

德育及安全工作總結4

　　在孩子們的歡聲笑語中本學期即將畫上句號。回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

　　1、常規性的家長工作。

　　為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

　　2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

　　每個主題活動即將開展，我們通過‘溫馨提示’及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。

　　在主題活動《長大真好》中，班里好多的小朋友都在家長的幫助下采集來了各種幼小對比圖片。

　　在主題活動《生活蹺蹺板》中請家長幫助幼兒制作‘我家的聯系卡’家長能按照要求、規則逐一將物品完成帶來，并將帶來的物品貼在自己的建筑區域格里。

　　在主題活動《秋天的消息》中請家長帶領幼兒秋游，找找秋天的樹葉帶來做‘形形色色的秋天’

　　在主題活動《冬日的祝福》中幼兒自繪‘紅紅的燈籠’做新年到環創。

　　隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的`工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

　　3、組織親子運動會活動，拉近家園距離，增進親子感情。

　　我們開展了親子運動會活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參與了此次活動，家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

　　4、利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。

　　我們認真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。教師將手機號碼、 QQ號留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

　　5、家園共育

　　家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　同時我們選舉了家委會代表做好家園共育。

　　家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

德育及安全工作總結5

　　轉眼間一個學期即將結束。回顧本學期我們根據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規、團結向上的班集體。本期我班德育工作開展的情況總結如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協商解決。

　　二、將德育工作貫穿與教育教學環節中

　　1、幼兒進行德育教育的'主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關心他人和他人分享快樂

　　2、活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。

　　3、培養了孩子初步的規則意識，增強集體意識，培養集體精神。

　　4、讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。

　　三、利用節日對幼兒進行品德教育

　　通過”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。

　　四、家園共育

　　對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯系、QQ 、等多種渠道，溝通聯系，努力尋求家長配合，步調一致的進行德育教育，為幼兒共同創建一個文明健康的環境，確保幼兒身心全面健康的發展。

　　以上是本學期德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

　　總之，幼兒德育是一個反復教育、不斷培養的過程，需經過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個新的臺階。

德育及安全工作總結6

　　本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。

　　學校德育安全工作，是維護社會穩定，事關千家萬戶的幸福，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期，我校認真貫徹區教育局和學校落實的各項安全要求，把創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：

　　一、領導高度重視，制定有力措施。

　　為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用學校的少先大隊紅領巾廣播站作為教育媒體進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，落實該學科知識、能力目標同時還注意培養學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。

　　為進一步做好德育安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把德育安全工作列入重要議事日程，成立了德育安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校德育安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

　　二、安全制度保證，德育措施扎實到位。

　　1、建立德育安全保衛工作領導責任制和責任追究制。 學校聘請了法制副校長，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

　　2、簽訂責任書。

　　學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

　　建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

　　學校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

　　5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校定期檢查消防設備；每周會議強調禁止吃零食的情況。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　6、創設活動載體，寓德育于活動之中。

　　以《小學生日常行為規范》為學生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。本學期我校針對學生的行為規范開展了文明班級評比活動，小學生守則背誦活動，在各項活動中使學生進一步明白行為規范的重要性。突出德育重點，增強德育工作的針對性。

　　堅持不懈地開展文明習慣養成教育，本學期重點圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學校做文明學生、在家里做文明孩子、在社會上做文明少年)，各年級要根據學生的年齡特點，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，例如：低年級可在學生中開展告別“三小”，養成“三文明”的教育活動。（“三小”即：課上告別小動作；校內告別小零食；家庭告別小皇帝。“三文明”即：養成文明的思想，養成文明的語言，養成文明的行為。），并從語言、體態、行為上給予具體指導或示范。中年級要在低年級的基礎上重點可進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養成學生良好的生活、學習習慣；高年級要在中年級的基礎上重點進行遵守校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。各班要把日常行為規范教育與“爭做文明人”活動緊密結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。為了能把這項活動抓出實效，學校除了加大常規檢查力度和隨機調查外，還將對照文明示范班條例評出“行為規范”示范班級。本學期我校評出校文明班級6個。

　　三、全社會總動員，群防群治群力。

　　學校德育安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

　　加強德育基礎工作的管理。加強對學生的良好行為習慣的養成教育，我們推行了班級衛生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛生檢查小分隊”，每天對全校的衛生進行檢查、評分。加強值日老師、值日學生的值日工作，每天對學生的遵守校規情況、中午放學的排隊情況、紅領巾的佩戴情況進行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進行一次評選，頒布成績，發放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規范了，從而就養成了講文明、講衛生、守紀律的良好的行為習慣。抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好文明班集體的申報工作。通過學習和創建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。

　　四、加強思想教育，提高自護能力。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、開展豐富多彩的教育活動。利用、校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”自行車上學。

　　3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。

　　4、 加強學校、家庭聯系，形成整體合力。

　　堅持以學校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展三結合教育活動。班主任通過家訪和電訪的.方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。

　　五、加強安全檢查，及時整治整改。

　　開展常規檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。

　　六、存在的主要問題及下一步打算。

　　我校在德育安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室、黑網吧對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　3、加強綜合治理，創建安全學校。

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創安工作落實，消除安全隱患。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。本學期來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

　　總之本學期的德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環節，在今后的工作中，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

德育及安全工作總結7

　　七年級下學期是初中階段重要的一個學期，學生身心的變化和學生對學習環境的熟悉，使得本學期級部的思想教育工作和安全衛生教育工作顯得非常重要，必須抓緊抓好。

　　在全體老師的共同努力下，特別是個班主任的辛勤教育勞動下，繼承了xx屆級部的管理、教育的經驗，圓滿地完成了學期初的工作計劃，取得了良好的成績。現總結

　　一、所做得工作和取得的成績

　　1、開學初組織各班學生觀看《感動中國十大人物頒獎典禮》，并組織全體學生撰寫觀后感，在班級評比的基礎上進行級部評選。這一活動的開展對學生形成正確的人生觀、價值觀起到的了積極的作用。

　　2、開展了主題教育。根據政教處的安排，每一月對學生進行一個主題的主題教育，3、4、5、6月分別開展了以安全教育、愛國愛校、集體精神、感恩教育為主題的主題教育。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學進行主題教育，各班規定的主題教育內容不少，自選教育內容有特色、有針對性。主題教育的開展，引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領學生樹立遠大的理想，促進學生健康成長。

　　3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對儀表儀容不規范的學生進行教育，督促及時糾正。級部于三月份和五月份進行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學生予以糾正。根據每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展，對學生的養成教育起到了積極的作用。從整體來看1200余名學生的儀表儀容規范，行為習慣良好。

　　4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據政教處的要求，每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的'評比，星級班級和示范班級的評比，形成了我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風尚，為打造一個團結進步的級部起到了積極的作用。

　　5、組織推薦選拔了xx名學生參加由xx報社組織的小團，約請了xx報社的資深程多寶來校，為全體小進行有關新聞方面的知識講座。級部共有8名學生的習作在xx晨刊上發表并領到人生的第一筆稿費，七16班的學生的習作在皖南晨刊組織的“我的城市我的家”的征文比賽中獲得二等獎，七19班學生童杰應邀參加由皖南晨刊組織的小的新聞采風活動這一活動的開展對增加學生有關新聞方面的知識，拓寬學生的知識面，圓學生的夢起到了一定的作用。

　　6、認真開展了安全教育和衛生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、防溺水、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛生教育。在三、四、五月份重點抓了n7h9禽流感的工作，做到一日一檢查，一周一小結。在政教處的統一組織安排下，在5。12前組織全體學生參加防控演練。

　　7、成功召開了學生家長會。5月12日下午召開了第二次學生家長，政教處xx主任和級部長xx主任，為全體學生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求。各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯系與溝通，共同教育學生健康成長，起到了積極班的作用。

　　8、開展了關愛留守兒童的工作。各班為留守兒童召開主題班會，關愛留守兒童的成長。

　　5月30日晚組織寄宿班的全體留守兒童在報告廳集體過六一兒童節，政教處的xx主任、xx部長和級部的四位組長和留守兒童一起過六一兒童節。這一活動的開展讓留守兒童們感受到學校就是我的家，老師就是我們親近的人。

　　9、認真處理學生之間的糾紛，對違規違紀的學生依照《xx市第十二中學學生違規違紀處罰條例》進行處罰教育。

　　二、工作中的不足和下學期的工作展望

　　極少數學生不能適應初中階段的學習，學習的興趣不。下學期將對這一部分的學生進行引導的教育，讓這一些學生愉快地度三年的學習生活。

　　學生的行為規范教育是一個長期的工作，需堅持和努力。下一學期將在現有的基礎上進一步地開展這項工作。

　　“八年級現象”有所顯現。下學期將對學生開展有關青春期的教育。

　　看昨天，我們工作辛勞；望明天，我們責任重大。大家一起努力，讓明天更美好！

德育及安全工作總結8

　　我主要負責德育工作、安全工作、家長學校工作，保險工作。我堅信“以人為本”，以細節入手，以良好習慣養成為主，從而使學生平平安安生活，快快樂樂學習，促成教師輕輕松松教育，高高興興教學為宗旨。在教師大力支持和配合下，基本完成了學生行為規范化，進而形成良好教學秩序的教育目標。

　　現在將本學期工作總結如下：

　　一、 思想導入，更新觀念

　　教師懂得小學生的行為習慣養成是教育主要任務，對小學生來說行為習慣養成大于或等于知識的學習，正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月，做了：《學生在校一日基本行》講解，《學生養成習慣的要求》《立足作一個好人，堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學安全教育》《假期安全教育》等教育內容。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內容。

　　二、 細節入手，有章可循

　　艾校長常常教導我們：教育無小事，教育就應該從細微之處抓起，從身邊小事抓起。是啊！不要以惡小而為之，不要以善小而不為，是細節重要的寫照。根據細節教育對學生的重要性，我進行了如下教育措施：

　　1、 根據本部學生實際情況，開學初制定了《德育安全工作考核細則》，由校長審核并頒布實施。

　　2、 要求學生人人會背《守則》《規范》，每月末對各班進行抽測，達到了每名學生會背，并寫了學習心得體會。本學期各班按10：1評出遵守《守則》、《規范》的典型。

　　3、 我制定了《學生在校一日基本行》20條，《學生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據這些細則對學生進行有效的教育，做到了有章可循。經過近幾個月的教育，走廊內、課間休息教室內作到了安靜無聲；學生能在操場上按指定的區域活動；學生在上下樓時能按右側通行，做到了步輕聲；在涌路上能按右側通行；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭；罵人聲在校園幾乎聽不到等等。

　　三、 走近學生，耐心說教

　　在工作中，我以“五多”做為工作準則。

　　1、 多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走，發現事情及時處理，把不應該發生的事情消滅在萌牙之中。

　　2、 多看，我經常在校園走，看到的也多，多看是我工作中的法寶。有一天，我看到學生上下檔手拿跳繩搭在地上，很容易將學生絆倒，馬上規范學生拿好跳繩在上下樓的規定。從觀察中發現問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。

　　3、 多聽，聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學生私下的閑。

　　4、多說，說是傳達教育的主要渠道，說教是培養學生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，有原來的七不服八不忿，總想當老大的心理，現在改變了想法，也想當規范的學生。

　　5、多想，想事萬事之主，遇事多想，就會在工作中順利解決問題。

　　四、開展的'活動。

　　1、聽國學課并給預指導。

　　2、家長學校開課做主持工作。

　　3、協助校長組織冬季三項活動。

　　4、協助校長組織學生逃生演練。

　　5、聽中隊會并指導。

　　五、勤于思考，細致總結

　　我每周值周學生檢查情況，各位教師提出的建議，進行匯總分析，總結出優缺點，有的放矢制定出下一周紀律方面的工作重點，在升旗儀式上公布。

　　我不但很好的完成了本職工作，還出色的完成兼職工作：

　　1、圖書室管理工作。我對圖書館進行了清理，有對書籍進行了分類和整理，在開原市督學評估檢查中，受到了好評。

　　2、校車工作的管理，對坐校車、等候校車的學生進行了多次教育，提出來細致要求，學生等車、上車、車內的秩序井然。

　　3、兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百，組織班主任完成了相關的材料。

　　4、兼管全鎮小學《家教周報》征訂和分發工作。我能及時到郵局取報紙，及時分發報紙，分到各校各班誤差較小。

　　5、兼管威遠中心校宣傳工作。師生作品20余篇在鐵市、開市內部刊物上發表。

　　總之，在本學期完成了學生行為規范化，進而形成良好教學秩序的教育目標。

德育及安全工作總結9

　　2017 學校德育安全工作總結本學期學校德育工作中，繼續認真貫徹落實中央 8 號文件精神，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：

　　主要工作

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

　　1.發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“ 教書育人”、“ 服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

　　2.加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期繼續組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了 10 名師德標兵、10 名優秀班主任和 10 名優秀教育工作者，加大了對優秀的表彰獎勵。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規范的德育工作制度。

　　二、加強校園文化建設，優化育人環境。

　　精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺 ”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

　　2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3.積極做好了迎接“ 蘇州市教育現代化小學”評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發揮靜態環境的啟迪作用。

　　5.大力推進“ 書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

　　三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

　　1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《學生一日常規》，認真落實“三制”(崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制) ，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行” 活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3 月 19 日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7 月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校 55 名師生受到表彰。

　　2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。本學期評選出了學校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2 個。

　　3.加強后進生的'教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

　　4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

　　四、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

　　1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達 90%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、“ 網上家長學校” ，經常性地與家長溝通，充分利用“網校” 的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。本學期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯系先進個人”，有數十位班主任獲得“網校” 的獎勵，每月班主任使用率均為超過 95%。2.走向社區，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區，開展“走向社區，實踐成才” 的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社區，積極參與社區活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。

　　3.軍民共建，共育新人。我們繼續發揚傳統，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯系，增進軍民情誼，聯合培育新人。一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓練，開展國防教育，磨練學生堅強的意志;二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。

　　4.鞏固德育基地，發展社區教育。本學期我們鞏固與德育基地的聯絡，并組織學生到德育基地參加活動，邀請協作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區文化作出了應有的貢獻。

　　存在的問題:

　　1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

　　3.需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

　　今后工作設想:

　　1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

　　3.繼續抓好班主任“ 老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

　　4.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。2017 學校德育安全工作總結在學校政教處的指導下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學期級部的政教工作，圓滿地完成了學期初制定的政教工作計劃。

　　始終堅持“疏堵結合 ”的原則，以引領學生健康快樂成長為宗旨，開展了一些工作，取得了一些成績，也還存在一些不足，現總結如下：

　　1、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動，弘揚正能量，引領學生健康快樂成長。本學期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報(班刊) 等形式。對學生進行主題教育活動。讓每一個學生做到知禮儀、懂文明、守紀律、愛學校、愛國家，知法律、守法規。實踐表明：主題教育活動的開展成效顯著，全體學生的精神面貌好，學校氣氛濃，快樂生活每一天。

　　2、組織學生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動，學校在 12 月份邀請了學校的法制付校長來校對八年級部分學生進行了法制報告會，各班選派了 10 名學生參加了報告會，與會的學生認為收效很大。許多班級還把這一報告會的教育意義進行了放大，讓參加報告會的學生，在班上介紹這場報告會的這一內容，并在班上談談自己的感受。讓每一個學生受到教育。

　　3、扎實開展儀表儀容檢查活動，糾正學生的不良行為，讓每一個學生的行為符合中學生的身份。本學期仍然堅持每周三晨會課時間對學生進行儀表儀容檢查糾正工作，每班選派一名優秀的學生，分成 5 各小組，對全年級的 1200 多名學生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學生要求立即予以糾正，對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量分，作為星級班級評比的依據。這一活動的開展，從外在方面凈化學生成長的環境。實踐表明’這一活動的開展對學生的健康成長很有好處。4、組織召開學生家長會。針對學生成長過程中出現的問題，級部在期中考試之后，召開了學生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作，學生學習過程中存在的問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召開了班級家長，各班主任結合本班學生的實際，和家長們共同研討教育的措施，共謀學生健康成長的策略。家長會氣氛活躍，效果很好。

　　5、關愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長。開學初更新了留守兒童資料，學期中開展了與留守兒童談心活動，學期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天。

　　6、幫扶學困生，讓全體學生共同進步。針對個別學生表現出來的不良情緒和不良行為。級部和班主任、科任老師、家長共同予以幫助和扶持。對個別與校外人員交往過密的學生及時予以疏導和教育使其集中精力，刻苦學習，享受學習的快樂。

　　7、進行了期末評優工作。按照政教處的要求。期末進行了三好學生、優秀班干和優秀團員的評選工作。表揚先進，鼓勵后進，共同進步。

　　二、存在的不足。極少數學生有些浮躁，不能把全部精力投到學習活動中。各班學生的儀表儀容離學校的要求還有一些距離。“八年級現象”已經顯現。

　　三、下學期的工作設想。繼續開展主題教育月活動。繼續開展儀表儀容檢查糾正工作。對學生進行心理疏導工作，讓每一個學生心理健康，快樂學習。開展一些有意義的活動，消除或抑制“八年級現象” 。眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好。20xx 我們一起努力!

德育及安全工作總結10

　　良好的常規管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我就根據以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的'內容和措施。現將這一學期的安全工作總結如下：

　　1、班中消除一切安全隱患。

　　每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。

　　2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。

　　通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

　　3、觀看碟片、書籍開展安全教育

　　我班還利用家長資源，發動家長幫助孩子收集有關安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識。

　　4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網上拉了很多關于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。

　　5、安全游戲活動

　　3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

　　6 。安全活動的落實

　　幼兒園組織大型的地震安全演習、火災安全演習、安全知識講座、老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動，并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等。

　　孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效！通過各種活動把安全種子播散到孩子、家長的心中，為幼兒撐起安全保護傘。我們的安全工作只有起點沒有終點，我們將時刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續努力，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高安全教育工作水平。

德育及安全工作總結11

　　20xx屆級部20個班1216名（寄宿班13個走讀班7個）的思想教育工作和安全衛生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個班主任的辛勤教育勞動下，繼承了20xx屆級部的管理、教育的經驗，圓滿地完成了學期初的工作計劃，取得了良好的成績。現總結如下：

　　一、所做得工作和取得的成績

　　1、入學教育

　　（1）在政教處的統一領導和組織安排下，8月30日至9月1日，對20xx屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動，在教官的辛勤教育下，學生在坐姿、站姿和內務整理等方面進行了規范的教育，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生的韌勁，收到了良好的效果。

　　（2）校規校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間，對全體學生進行了校規校紀的教育，各班認真學習了《中學生守則》、《中學生一日常規》、《宣城市第十二中學學生一日常規》、《宣城市十二中學學生違規違紀處罰條例》和《宣城市第十二中學學生儀表儀容要求》。

　　（3）學習校訓和三風。各班組織學生學習了我校的'校風、教風、學風和校訓。每一個學生都能牢記校訓和三風，做到校訓在腦中，三風在心中。

　　這些活動的開展，對規范學生的行為。促進良好的校風、學風的形成，引領學生積極向上，起到了很好的效果。

　　2、開展了主題教育活動。根據政教處的安排，每一月對學生進行一個主題的主題教育活動，9、10、11、12月分別開展了文明守紀、愛國愛校、集體精神為主題的主題教育活動。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學進行主題教育，各班規定的主題教育內容不少，自選教育內容有特色、有針對性。主題教育活動的開展，對引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領學生樹立遠大的理想，促進學生健康成長起到了積極的作用。

　　3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在20xx屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對分析不規范的學生進行教育，督促及時糾正。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學生予以糾正。根據每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學生的養成教育起到了積極的作用。

　　4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據政教處的要求，每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風尚，起到了積極的作用。

　　5、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽，11月下旬開展了班級風采展示報告會，12月份與孫埠中學進行了班主任經驗交流，12月份組織全體班主任參加了皖東南三校首屆班主任論壇，20xx年12月29日在報告廳舉辦了20xx年有點晚會。這些活動的開展對激勵全體師生奮發向上，積極進取，努力工作和學習，起到了一定的作用。

　　6、認真開展了安全教育和衛生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課。高老師的精心準備，加上精美的課件和幽默的語言，博得了全體觀課老師的高度贊譽。

　　7、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長，請安師大羅興根教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術”，政教處方泉主任和級部長李彬主任，為全體寄宿班學生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯系與溝通，共同教育學生健康成長，起到了積極班的作用。

　　8、開展了關愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會，關愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天。

　　二、工作中的不足

　　1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強。

　　2、學生的行為規范教育 是一個長期的工作，還需繼續努力和堅持。

　　3、部分學生的學習習慣進一步加強教育。

　　三、今后工作的展望

　　下一學繼續在學校和政教處的統一領導和安排下，扎實開展政教活動。繼續扎實開展安全、衛生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競爭的20xx屆級部。

德育及安全工作總結12

　　本學期德育與安全保衛處以全面貫徹黨的教育方針，突出“德技雙馨，立人立業”的指導思想，努力開創全員育人。學校的德育工作以“安全、法制、規范、預防、和諧”為目標，以思想引領，強化細節為方針。以培養學生的良好習慣為重點，以“安全教育、法制教育、規范教育、預防教育、禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、吃苦教育、責任教育”等活動為抓手，不斷強化學生的思想道德教育工作，注重德育常規工作和各項制度的落實，力求把每項工作做實、做細、做到位，不斷改進工作方法和手段，促進學校德育工作上新臺階。現總結如下：

　　一、安全教育方面

　　根據黨的安全教育方針和結合上級有關部門的文件精神，制定了《盤縣職校安全教育管理制度》，成立了盤縣職校安全教育管理領導小組，進行責任分解，層層落實，齊抓共管、責任到人。本學期我校召開了四次安全教育工作會議，兩次安全教育工作專題會議，20xx年秋季新生入學安全教育工作專題會議和《中職學生安全警示教育讀本》安全教育工作專題會議。組織德育與安全保衛處、保衛科及各系負責德育主任對宿舍進行了四次學生是否藏有管制刀具等危險物品進行大排查，共查獲管制刀具23把，電老虎、吹風機、電茶壺、插板等電器117件；本學期禁止學生騎摩托車進校園得到有效控制。安排了以預防交通安全、預防消防安全、預防洪澇災害、預防怖分子、預防食品

　　安全的五次主題班會。組織保衛科、軍事班學員分組分點分時段對校園及周邊環境進行巡邏，同時，德育與安全保衛處每月對學校安全隱患進行兩次排查，發現問題及時處理和上報；做好上級有關部門和學校要求的各種安全資料，迎接檢查和存檔；利用班主任工作會議、課間操對各種安全教育工作進行認真落實。總之，在各級主管部門和學校領導的大力支持和指導下，在全體師生的'共同努力下，本學期無任何安全事故發生，實現了安全事故為零的目標。

　　二、法制教育方面

　　本學期充分利用主題班會、學生手抄報、法制宣傳欄、黑板報、ｌｅｄ顯示屏、法律知識競賽、典型案例等對我校師生進行法制教育，使我校教師依法執教，學生遵規守紀，師生共建平安校園，和諧校園。

　　三、規范教育方面

　　養成教育是學校德育工作的基礎。我校以《中學生守則》《中學生日常行為規范》《班主任工作職責》為準則，制定了《盤縣職校德育與安全保衛處對系考核辦法》《盤縣職校班級日考核月評比獎懲辦法》《盤縣職校“五個一律”》《盤縣職校班主任工作指南》《鞠躬+你好》《盤縣職校班主任工作“十個一”》《盤縣職校學生宿舍管理制度》《盤縣職業技術學校宿舍管理手冊》《盤縣職業技術學校宿舍管理工作日志》本學期德育與安全保衛處嚴格執行以上制度，對違紀違規學生查到一起處分一起，教育一起，毫不手軟，共處分學生包括校園散逛、抽煙、喝酒、打架、夜不歸宿、騎摩托車上學等213人次，通過以對七個系量化考核為具體抓手，并且做到指導、服務、監督、考核、通報、反饋

　　等手段進行管理，既注重檢查結果，又注重教育過程。 制定《盤縣職校行政值日和教師值日職責》對常規工作進行管理和對接；成立學生自主管理委員會，下設業余軍事班、紀律部、勞動衛生部、宿舍管理部、文體部、學習部，從全校選出優秀學生并根據學生實際情況分到各部，推選出部長帶領隊員對校園衛生、宿舍、學生考勤、播音室、ｌｅｄ顯示屏、文明禮儀等方面進行自主管理，自我約束。

　　組織好每周一升旗儀式、國旗下講話、早鍛煉、大課間操等各種活動等的規范管理。時時提醒，嚴格要求，培養學生自律意識，以提高德育效果。

德育及安全工作總結13

　　本學期，政教處緊緊圍繞學校的重點工作，遵循學校的整體思路，努力與各部門密切合作，認真開展了一系列活動，為學生營造了一個舒適、溫馨、安全的學習環境，現簡要總結如下：

　　一、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規，對學生紀律、學習、衛生、安全、兩操等方面，從嚴管理、精細管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比。

　　1、每日檢查學校室內外衛生、車區衛生、自行車擺放，使學校環境得到改善。

　　2、每日檢查督促全體學生做課間操、眼保健操，確保動作規范到位。

　　3、開展了班級安全“日巡查”工作、發現問題及時整改。

　　4、開展了學生干部課間值班、政教處人員檢查課間紀律、衛生工作，對發現問題及時指出并督促改正。

　　5、堅持政教處人員每日值班制度，及時處理學生之間的各種矛盾，時時處處做學生利益的維護者，維持了正常的教學秩序等。

　　二、多渠道開展育人方式，加強了對學生進行德育、安全等方面教育。

　　1、安排督促班主任每周一召開主題班會，確定主題并檢查落實情況。

　　2、利用每周一次的升旗活動，對師生進行有針對性等教育。

　　3、每周進行各班教室文化、黑板報檢查評比，記入班級量化考核。

　　4、根據學校主要工作安排及時更換學校顯示屏內容。

　　5、通過家長會、教師家訪、用電話和家長溝通等形式，給家長出謀劃策，形成了教育合力，促進了學生全面發展。

　　三、開展了豐富多彩的文體活動，寓教于樂，豐富了學生的校園文化生活。

　　1、8月21日上午在東報告廳舉行初中新生及家長培訓會。

　　2、9月10日，舉行了20xx學年度開學典禮。

　　3、 9月28日--10月11日，我校初中部和小學部足球隊代表藁城區參加了石家莊市教育局、體育局主辦的“永昌地產杯”青少年校園足球聯賽，經過幾天的拼搏，取得了成績，鍛煉了隊伍。

　　4、 9月30日，舉辦了盛大的“歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。

　　5、10月16日我校籃球隊參加區中學生籃球比賽，男隊榮獲初中組冠軍，女隊獲初中組第三名。

　　6、 10月21日，xx初二年級在大課間進行了跑操比賽。

　　7、10月23日，我校男女乒乓球隊參加“藁城區20xx年中小學乒乓球比賽”，榮獲男子冠軍！女子冠軍！

　　8、10月29日，xx師生如期進行消防演練。

　　9、 11月4日下午，初一新生進行隊列隊形比賽。

　　10、11月23日—30日進行了班級乒乓球團體對抗賽，活躍了校園的氣氛，又增強了學生的集體榮譽感。

　　11、12月18日，開展“老師您好”演講比賽，進一步提升了xx尊師重教的`良好氛圍。讓尊師重教具體到每節課的上下課禮儀、師生間的問候等細節中。

　　四、問題不足

　　平時忙于課堂教學和事務性工作，學習不夠，理論水平和決策能力有待進一步提高；學生的養成教育有待進一步加強

德育及安全工作總結14

　　我校的德育、體育衛生、安全管理工作，堅持以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導方針，圍繞“以學生發展為本，建和諧師生關系，創文明平安校園，辦人民滿意教育”這一主題，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。認真貫徹落實科學發展觀，以行為習慣養成教育為重點，強化安全教育，以主題班會、文體活動為有效載體，促進學生養成良好的思想品德、健康人格和良好的個性心理品質，全面提高學生的文明素質，促進學生健康成長，創建“平安校園”、“和諧校園”。現將本期工作總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設

　　我校把德育隊伍建設擺在重要位置，特別是班主任隊伍建設。本學期加強了德育工作領導，不斷完善德育工作管理機制，形成了校長親自抓，副校長、班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。重點強調德育工作隊伍要樹立“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，鼓勵教師要積極探索學校德育工作的新方法與新途徑。

　　1、加強班主任隊伍建設重學習、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質。為了切實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直重視對班主任的培訓工作。

　　在政教處組織下，每學期我們均要舉行班主任經驗交流會。分別從班級建設與班級管理、學生心理疏導、建立班級核心與培養班干部、做好后進生轉化工作、留守生管理等不同側面確立研討主題，讓班主任暢談教育、管理工作的心得體會，總結目前學生中存在的共性問題，找出了一些應當注意的問題和可以借鑒的經驗與方法，從而提高了班主任的綜合素質和工作能力。

　　2、完善規章制度，加強對班主任的考核管理工作。一是完善班主任工作規章制度。沒有規矩，不成方圓。要規范班主任工作，落實班主任工作職責，學校必須建立規章制度，并依照規章制度加強考核管理。結合實際，我校制定了切實可行的《班級工作理細則》、《學生乘車檔案管理》及《班級量化考核方案》等，這是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據。

　　二是加強對班主任的工作考核。班級常規管理的績效由政教處每兩周考核一次，考核內容涉及班級衛生工作、班級紀律工作，班級學雷鋒情況、班級文化建設四個大的方面。通過考核管理，班主任強化了崗位責任意識，常規管理工作常抓不懈，各項工作按照學校要求有序地開展。學年結束時，政教處把對班主任的考核結果進行累計，評出優秀班集體、優秀班主任；

　　二、完善德育機制，重新定位全員德育

　　1、實行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。我們學校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。

　　2、建立課間值班檢查制度，課間是學生安全事故的高發期，針對這一問題我們制定《課間值班輪流表》，按表上崗。操場、樓道內各要道值周教師按分工上崗，每天設有領導進行監管。

　　3、我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值周領導、值周教師、值周學生每天對學生的日常行為、班風進行檢查評比，做到每天檢查，每兩周小結通報，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　三、、重視學生的思想道德教育、文明養成教育和國防教育

　　學校發揮政教處的職能作用，通過開展的一系列的主題教育、主題班會、競賽評比等活動來激勵、強化學生的思想道德教育。

　　1、以學生學習、生活、行為三大習慣培養為重點，做好學生“生活德育”和“良好習慣養成教育”的教育。

　　2、繼續開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動。號召學生愛護公物保護環境，從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

　　3、各班根據學生的實際，各自定期開展“文明教育月”、“主題教育周”等活動，著重對學生進行文明養成教育，進行多層次、高要求的訓練。通過嚴格的訓練，使我校學生的行為規范外化，將行為內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　4、寓思想教育于活動之中。利用三月份學雷鋒樹新風、清明節給革命烈士掃墓、六一兒童節等重大教育活動的有利契機，通過組織少先隊隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式，在學生中深入廣泛地開展愛國主義教育，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　5、多途徑、多形式地開展國防教育。一是利用每周一升國旗儀式的國旗下講話進行經常性教育，二是通過班會課和中隊活動對隊員作國防教育講座，組織學生學習《國防教育讀本》、觀看一些國防紀錄片，強化學生的國防觀念，培養學生的國防意識及愛國主義情感。

　　四、加強安全管理工作，創建平安和諧校園

　　作為寄宿制學校，安全穩定工作是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎，我們始終把安全工作擺在重中之重的位置，樹立安全工作重于泰山的理念。

　　1、健全學校安全組織機構，責任到人，從校長、主管校長、科室主任到班主任、任課教師層層落實安全責任，簽訂安全責任狀，制定安全管理考核細則，不放過一個細小的環節，采取定期與不定期排查相結合的辦法，確保學校安全穩定運行。

　　2、加強安全教育，逢會必講安全，時時處處提醒安全，充分利用學校的各種宣傳陣地如學校廣播、黑板報、櫥窗、標語、主題班會、安全論文等，采取各種手段加強師生安全教育，增強師生安全意識和自我保護能力，并凈化學校周邊環境，健全學校安全防護體系。

　　3、加強食堂安全管理，努力建設放心食堂，嚴把采購關、入庫關、保管關、出庫關、制作關、銷售關、餐具衛生關等各類關口，慎防食物中毒。健全食品采購索證、索票和購貨臺賬，對員工進行經常性的安全教育，對食堂員工定期體檢，并持證上崗，增強服務意識，提高服務技能，不斷增強花色品種，注重營養搭配，保證學生健康快樂成長。

　　4、切實加強校園安全管理，定期排查安全隱患。實行“四排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查，政教處每周小查，學校每月大查，節、假日專查。學校定期組織教師伸入到教室、宿舍對管制刀具、火種等危險物品進行收繳，值班教師遇到突發事件、發現重大隱患立即向值班領導報告。每周例會上，由政教處向全體教師通報上一周安全情況。

　　5、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值班教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。

　　6、重視門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，并對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衛投入，學校為門衛室添置警棍、鋼叉等保安器材，確保校園全方位、全天侯安全可靠。

　　7、寓安全教育于學生活動中，從而加強學生的安全意識。

　　一是通過交通安全、防震、消防、飲食安全等主題班會，對學生進行安全教育。二是通過“防震減災”系列活動普及防震相關知識，通過應急疏散演練活動對學生進行安全逃生教育，通過綜合治理“學生包車”等活動對學生進行交通安全教育。

　　8、加強對特殊群體學生的管理。這學期我校將特殊群體學生作為學生管理的重點。我們建立了學困生、留守學生、殘疾學生、心理及行為異常學生、貧困生等檔案，我們要求班主任要與科任教師一起做好對特殊群體學生的管理工作，每學期至少家訪兩次，電話聯系若干次，每月談心一次。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”，并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，防患于未然。

　　五、加強體育衛生、藝術管理工作。

　　我校以學生體質健康水平作為學校體育、衛生教育工作的立足點，積極采取相關措施，按課程設置要求開齊體衛藝相關課程。體衛教育工作計劃、教學計劃均列入學校整體管理工作中，落實“兩操兩課兩活動”的基礎上，與陽光體育活動有機結合，形成了濃郁的校本特色。堅持每月開展一次大型文體活動，為學生全

　　面發展奠定了扎實的基礎。堅持開展衛生知識專題教育，堅持每學期開展一次學生體檢活動，扎實開展傳染病防控工作，及時掌握學生因病缺課信息，對患病學生進行治療跟蹤，定期對公共場所設施進行消毒等，杜絕了傳染病的傳播流行。

　　六、存在的問題

　　在全員管理方面，還有形式主義的東西，全員管理的'重視程度需要提高。對部分學生的轉化工作不力。學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。工作的主觀隨意性較大。心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。創新意識還不夠強，未能創造性的開展工作。

　　七、今后的工作設想:1結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

　　2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

　　3、繼續改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

　　一個學期的工作即將結束，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的德育工作將會更上一層樓！

德育及安全工作總結15

　　一、盤點工作：

　　德育方面，自開學以來，依據本學期學校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實踐活動及總結評比，組織了開學典禮，新生入學教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學生平安保險和城鎮居民基本醫療保險，組織了《如何培養孩子的良好習慣》的家庭教育報告會，繼續認真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術節，編印了《晨曦》校刊，組織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認真做好了秋冬季流感和傳染病的預防和控制工作，對全校學生進行了體檢和檢后數據分析，建立特異體質學生檔案，為部分生活困難學生申請助學金xxx元，組織召開了全校期中、期末家長會，發展新團員224人……除此之外，我們還組織了很多常規活動，并認真落實德育常規管理要求，校內外教育教學秩序穩定、和諧。

　　安全方面：一是做到了七個到位：思想認識到位、組織與機制創建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協調到位。本學期中心下發關于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結，我們都逐一詳實安排，認真落實，不打折扣。二是實現了兩個目標——違法犯罪率為零、全年安全責任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實現就應該是我們安全工作最大的成果。

　　二、收獲感動：

　　在我梳理開學以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術老師以及學生發展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻、特別能吃苦、熱別講團結的優秀品質：

　　我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓xx為首的所有體育老師認真組織、嚴格訓練、講評到位的結果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結果，是學生發展部嚴格監督檢查、措施到位的結果。我們的第五屆藝術節之所以能夠舉辦得那么成功，是學生發展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術老師積極進行訓練、選拔、組織的結果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。

　　我們教育教學秩序的穩定與和諧，緣于我們有一支素質高、能力強、甘于奉獻的德育隊伍。我校共有43位班主任老師，四位班主任助理、五位分管德育的年級主任助理。43位班主任老師平均年齡40歲左右（這是今年暑假后有5位新教師剛剛加入我們的班主任隊伍的情況下），這個年齡正是上有老、下有小，家庭負擔較重的時期；43位班主任老師中1位副校長——李xx副校長、3位主任——教務主任刁xx、年級主任卞xx、教務副主任田xx，有14位老師超過45歲，像雷xx、姜xx、馬xx等老師；有16位女老師，像趙xx兩位支教老師以及張xx等老師；26位老師的孩子在中小學上學或上幼兒園；五位主任助理馬xx本身都是班主任老師，有的還兼著教研組長、備課組長。劉xx等今年剛剛走上工作崗位擔任班主任或助理。所有這些老師除班主任工作外都已經是教學或管理滿工作量，班主任老師一天的`教學工作忙忙碌碌，還要抓緊一切空余時間做好班級常規、學生思想工作，每天要守到學生離校后才能拖著疲憊的身影離開學校。學生發展部李海偉主任曾總結說：班主任老師可以算作一項高危工作，現在學生難管，家長更是難伺候，稍有不慎就會產生嚴重后果，甚至影響自己一生。就是在勞動強度這樣大的情況下，在形勢如此不樂觀的情況下，班主任老師們也沒有一絲懈怠，而是克服困難，想盡辦法，無怨無悔、盡職盡責的完成好自己的教育教學任務。幾乎每個班主任老師都有克服病痛堅持工作或者一邊照顧患病的家人一邊堅持工作的事跡。這些無不使我感動。

　　我們學生發展部目前有6人，李xx兩位主任，楊xx四位干事。安保部11人，李xx兩位主任，李xx四位師傅和五位保安。這些同志中除了張xx老師借調二中以及門衛之外都擔負了教學任務，楊xx、伊xx都單獨負責了德育中的一攤工作，零碎活很多，而且一有活動就都得靠上加班加點。四位門衛師傅由于工作性質的特殊性導致他們的工作時間及休息時間與我們不同步，也就由此造成了諸多不便。但以上所有同志沒有任何怨言，都能夠認真、細心、高質量地做好自己的本職工作。他們的隨叫隨到、他們的無怨無悔、他們的兢兢業業都讓我感動。

　　學生管理和安全工作應該是學校最讓人頭疼的工作。所以在這里我想特別提一下我手下的四位主任：

　　李xx主任全面負責學校德育及衛生防疫工作，李xx主任全面負責學校安全保衛工作并兼高中部主任，張xx主任負責西校區德育管理工作，還承擔了李xx副校長安排的很多超出其工作范圍的任務，何xx主任負責西校區安全保衛工作。

　　學生發展部除了校內學生常規管理、學生德育、各種文體活動、校園文化建設、衛生、防疫、兩操、升旗、學生保險、群團組織、家校溝通等常規工作外，上級基教科、黨群辦、后勤辦、安全科等業務部門安排的很多工作都要做，班主任、年級處理不了的后進生、難纏的家長最后都集中到了學生發展部，大家可以想象一下工作的難度。李海偉主任曾說：因為常年處理學生，有時候走在路上都要多長個心眼，時常要看一下有無壞蛋跟在身邊，隨時都要做好跟社會不良分子進行斗爭、甚至流血犧牲的準備。這就是一個政教工作主任的工作任務和環境。

　　而李光美、何濤兩位主任從事的安全工作也不是個好活。有人說安全工作如洪水猛獸人見人怕，也有人說各單位安全管理工作的現狀是人人避而遠之，唯恐這項工作攤到了自己的頭上。做其他工作沒有做好也就是被領導批評，最多晉不了級評不了職稱罷了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影響，但是安全管理人員會輕則受處分,重則丟公職，甚至坐牢! 李xx主任曾經說過：最怕的就是半夜或者一大早接到門衛的電話，這時候一聽見電話響血就往上涌，就得血壓高。因為這時候門衛來電一準不是好事！

　　可以這么說，誰管安全誰就會始終處于戰戰兢兢、提心吊膽的狀態，天天如履薄冰。xx部兩位主任就是在這種心境下度過的每一個日日夜夜。

　　所以，每每看到我手下的四位主任任勞任怨、埋頭工作時，我總是被感動著。

　　此外，我們全體教職員工都是學校德育和安全工作的中堅力量，全體教職員工同樣肩負著教育學生的職責。我們的全員育人、我們的一崗雙責正是體現了這一點。老師們在教學中注重德育滲透，從課堂教學入手，嚴格要求，努力培養著學生形成良好的品格，并用高尚的師德、嚴謹的作風、忘我的工作、默契的合作時刻感染、影響著學生。我為能在這樣團結互助、這樣相親相愛的大家庭中工作而感到無比幸運和幸福。

　　一年來，班子其他領導、所有中層干部、全體班主任以及全校教職工對我本人、對學生發展部和安保部的工作給予了大力的支持，我也為此而深深感動！

　　在此，我代表本人，也代表兩個部室的所有成員向大家表示衷心感謝！

　　最后，祝全體教職工新春愉快！

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