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健康教育工作總結(精華)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的健康教育工作總結，希望能夠幫助到大家。
健康教育工作總結1
為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照《麒麟區創建國家衛生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加強領導，建立健全健康教育網絡
我鎮成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。
二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備
鎮政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村按要求配齊了健康教育工作所需設施設備，如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有健康教育服務所12個，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。
三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯
各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。
四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化
健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。鎮衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺共計13個，設立不少于2平方米的健康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教內容6期次。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衛生》、《三寶衛生》、健康折頁、健教處方等健教資料13萬份，開展健康講座72期次，公眾健康教育現場咨詢活動12次，義診8次，健康知識宣教覆蓋全鎮人口。
五、村健康教育工作取得實效
各村設有健康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，形成健康教育網絡，基層健康教育網絡覆蓋率達90%以上；各村定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。
六、單位健康教育工作穩步推進
鎮直各站所、各企事業單位均成立了領導小組，安排有健康教育專兼職人員，配置了開展健康教育所需設施設備，經常性對單位職工進行衛生知識與環保知識教育；結合行業特點開展好公眾健康教育活動，設置健康教育宣傳欄，定期更換宣教內容，做好健康教育相關資料的.收集整理歸檔工作。
七、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明
能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。
八、營造無煙環境，創建無煙單位
鎮機關、衛生院、中心學校采取有效措施，積極開展創建“無煙20xx年健康教育工作總結鄉鎮
單位”活動，各單位設置了醒目的、固定的禁止吸煙標志，制定了控制吸煙的制度與措施，開展了吸煙危害及控煙知識宣傳活動，并定期檢查評估控煙成效，營造無煙環境，爭創無煙單位。
健康教育是一項長期工作，是持續提升群眾健康素養的重要措施，我鎮將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧三寶、健康三寶做更大的努力。
健康教育工作總結2
為鞏固我市國家衛生城市成果，我廠結合自身的特點，認真開展了卓有成效的健康教育活動，并取得了必須的成績，現總結如下：
一、健全組織，明確職責
為加強對國家衛生城市及宣傳健康教育工作的領導，我廠成立了以廠長任組長、副廠長任副組長、各科室負責人為成員的'愛國衛生、健康教育等工作領導小組，負責向全體干部職工進行健康教育、衛生知識的宣傳，并配合區愛衛會完成健康教育的工作任務。
二、規范管理，建立各項規章制度
1、將個人儀容儀表及衛生列入日常檢查衛生的資料，使全體干部職工自覺養成了勤洗澡、洗手，按時理發、剪指甲，注重儀容儀表的良好習慣。
2、建立健康教育知識及衛生知識學習制度。
除廠里組織集中學習外，進取提倡個人安排必須的時間組織學習，使干部職工將個人身體健康與社會提高禮貌相聯系，提高了干部職工的認識，養成了講衛生的好習慣。
3、開辟宣傳陣地，廣泛開展宣傳。
在廠辦公樓大廳制作移動式宣傳欄，張貼宣傳健康知識和衛生知識，并構成制度，宣傳欄每兩個月更換一次。
4、辦公環境優美。
內外衛生整潔，管理有序，無臟、亂、差現象，為職工創造良好的工作生活環境。
三、積極開展職工體育活動
安排職工參加市團委舉辦的籃球、乒乓球比賽，在比賽中均取得好名次，在機關辦公樓安排了乒乓球活動室，既豐富了干部職工生活，又加強了體育鍛煉。
四、認真部署干部職工查體
全體干部職工每年安排一次健康檢查，以保障身體健康；每年結合計劃生育查體，對育齡女職工進行一次體檢，做到心中有數，有病早治。
創立衛生城市和健康教育關系到一個地區的投資環境和經濟發展，全體干部職工必須要提高認識，經過不斷的學習，強化城市意識、健康意識，為我市經濟建設的發展做出貢獻。
健康教育工作總結3
學校開展健康訓練是預防和把握各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的將來，抓好學校的健康訓練是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衛生訓練，是增加同學健康觀念，培育健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康訓練開展狀況總結如下。
一、健全組織，提高熟識
健全組織，學校健康訓練遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、團委、醫務室為成員的健康訓練領導小組。使學校對健康訓練責任到人，落實到位，切實有效地開展健康訓練工作。充分發揮學校健康訓練管理組織，即學校領導、醫務室與班主任、同學會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習訓練部、市訓練局下達的有關貫徹、落實學校衛生健康訓練等文件，進行動員宣布傳達訓練。使學校教職工及同學充分熟識到學校開展健康訓練工作重要性、緊迫性。
二、制訂方案，措施落實
制訂方案，依據訓練部和衛生部學校健康訓練要達到的提高同學健康促進相關學問的知曉率。培育同學健康的生活方式;增加預防艾滋病等流線性疾病的自我愛惜意識和力氣，改善同學的健康從而提高同學的學習力氣;削減缺課;改善體質和精神健康。每學期召開由各班衛生委員參預的會議，提出學校衛生、健康訓練、流行病防控等工作目標要求和任務支配，保證工作部署到位。
三、把健康訓練融入到各學科
依據學校健康訓練基本要求，將健康訓練納入學校教學方案，充分發揮學校各相關組織工會、團委、同學會的協同作用，提高健康訓練的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關學問滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康訓練工作做到制度化、時常化、訓練形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保健康訓練工作方案貫徹、落實、有效。
四、把健康訓練融入到國防訓練
學校高一起始班級，每年8—9月份新生入學進行軍政訓練期間，組織同學觀看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等VCD片;開展禁毒、預防艾滋病板報展覽;預防艾滋病健康訓練處方發放人手一份;并備有確定數量的《性病與艾滋病》健康訓練小叢書，供同學借閱進行宣布傳達訓練。使同學了解預防艾滋病相關學問、增加同學自我愛惜意識和抵抗艾滋病侵襲的力氣，培育其健康的生活方式。
五、把健康訓練融入到班隊活動
結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康訓練以活動課、班隊課的形式開放訓練活動。利用黑板報、宣布傳達窗、電化訓練等廣泛開展衛生學問，青春期生理衛生保健、禽流感等流行性疾病的`預防學問宣布傳達。3月3日愛耳日、4月7日世界衛生日、進行專題宣布傳達;5月20日中國同學養分日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日;并依據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、養分衛生等宣布傳達訓練。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。月26日國際禁毒品日6“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會。12月1日世界艾滋病宣布傳達日，以問卷(如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”、“你知道的性病有幾種”等等)，或預防艾滋病基本學問槍答，“健康杯”衛生學問競賽。開展生理衛生、心理衛生健康訓練講座等形式加強宣布傳達和訓練。如在高一同學班隊課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預防、健康第一等作了專題講座，并對同學的青春期生理衛生學問了解度進行問卷，調查了450人，主動開展健康訓練宣布傳達。使健康訓練工作年初有方案，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了健康訓練工作臺帳。
六、把健康訓練融入到社區活動
學校訓練離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的相互溝通與溝通，親熱學校與社區、家庭的關系。調動各方力氣，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成健康訓練共建、共管、共育的社會大環境。學校每學年以告家長信的形式，向家長反饋同學體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生學問資料。學校還定期組織同學到社區、四周居委會、公園、街頭等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防艾滋病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康訓練處方、提倡健康生活方式的活動。將學校訓練與社區健康訓練工作有機結合，通過同學參預社區綜合實踐活動，把相關學問傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康訓練工作的開展。
七、存在問題與建議
學校健康訓練是全面推動前進素養訓練的重要組成部分，必需和學校的各項工作完整的結合在一起。健康訓練工作是一個長期的過程，是和學校面對全體，全面進展的素養訓練的培育目標全都的。通過實踐，我們熟識到師生對常見疾病預防基本學問的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、同學認為，健康訓練是校醫的事，如艾滋病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的政策、制度及老師對健康訓練的熟識有待進一步加強。同學的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、時常洗手等不健康的生活行為方式，有待轉變。衛生行政主管健康訓練部門，對各類健康訓練及相關資料、器材發放，并準時到位。訓練主管部門對學校的健康訓練資金投入不足，且沒有統一的健康訓練教材。學校衛生工作人員(校醫)沒有定期進行業務學問培訓，確定程度上限制了健康訓練的深入到到開放。何使寬闊師生的確樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校衛生工及健康訓練人員不懈地努力，確保健康訓練工作貫徹執行并落到實處。
健康教育工作總結4
心理健康教育是素質教育的基礎，學校在實施素質教育的過程中，如果缺少心理健康教育，那么這個素質教育就是不完整的。心理學家認為：小學階段是社會化的關鍵階段，現實證明人的許多心理素質都是在小學階段形成的。因此，心理健康教育要從小學階段就重視起來。依據《中小學心理健康教育指導綱要》的指導思想、方法等，結合陽光小學實際情況，先總結如下：
1、心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的`心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。并時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、心理健康教育的一項重要內容是對學生進行學習心理輔導。會學習的人輕松愉快富有成效。進行學習心理輔導，能幫助學生學會學習，這既是當前提高學生學習效率和效益的需要，也是使學生將來能有效地進行終身學習、適應飛速發展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導，輔導，學習態度、動機、興趣和習慣的輔導，預防學生學習疲勞，減緩學生考試心理壓力等。不當是學生較突出的心理問題，應加以輔導。
3、課堂教學方面，充分發揮課堂教學主渠道作用。通過教學中的創造性教育，發展學生的求同思維和求異思維，注重激發學生的探索欲望，培養學生的創新精神，提高學生的創造性思維能力；通過心理健康教育，培養學生的心理品質；通過文學欣賞、藝術欣賞課，培養學生的審美觀。
4、以發展學生個性、尊重學生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關系和團結、協作、競爭的同學關系，營造創造教育氛圍，創設創造性人格形成的有益的外部環境，促進學生創造性心理品質的形成和發展；組織創造性實踐活動，通過組織主題活動、校外社會實踐活動，為學生提供參加創造性活動的機會，發揮學生的積極性和主動性，培養學生的創造性人格品質。心理健康教育有助于在班主任與學生之間建立起平等、和諧的師生關系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創設了和諧、融洽的心理氛圍。
5、努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍，通過組織參加藝術節、黑板報、課外活動、各種競賽等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，敢于向權威挑戰，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。
6、在學校與社會結合方面，通過與家長及時的溝通，隨時了解學生思想動態，取得家長的有效配合。
7、組織全體教師參加心理健康培訓，并上交心得體會。
總之，只要教師要真正融入學生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治學生的不良傾向，最終會解決學生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處，這也就達到了心理健康課開設目的了。
健康教育工作總結5
今年上半年我衛生室健康教育工作在上級部門的領導下，由所長親自帶頭，積極推進健康教育宣傳工作，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過我們的共同努力，健康教育工作有了進一步的深化，較好的完成了上半年各項工作任務，現就衛生室上半年健康教育工作總結如下：
一、健全組織，提高認識
我們所長親自統一部署，籌劃安排在年初制定了醫院健康教育行動規劃與方案，扎實有效地開展各項健康教育與健康促進工作。加強健康教育宣傳工作，首先提高衛生意識，養成良好的衛生習慣和健康行為，利用自己所學之醫學知識以及切身行為來教育和影響周邊人；其次，形成以鄉醫組成的健康教育網絡，更有機的結合來服務群眾。充分發揮健康教育在疾病預防、醫療中的作用，并把健康教育工作納入科學化、正規化、制度化的軌道。
二、突出以防病為重點，開展健康教育活動
三、普及科學健康知識，提高居民健康教育知曉率和健康行為形成率
20xx年上半年，我衛生室健康教育工作取得了一定的成績，但我們仍有不足之處，我們將本著“服務于民”的宗旨，開拓思路，認真探索，力爭下半年健康教育工作再上一個新臺階！
一、領導重視，認識明確。正確貫徹縣委、縣政府和縣衛生局、愛委會、對健康教育工作的各項要求，專題研究我院實施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領導小組堅決貫徹，積極落實。
二、聘請專家，專題授課。于今年3月18日，請專家，進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內容都有哪些，如何通過組織和個人的共同努力，來推動我縣的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的了解。大家一致反映，“不聽不知道，聽了嚇一跳，原來在我們的生活中，有這么多危害健康的因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領導小組成員，搞好工作的'信心更足，進行的類似講座，都能及時組織員工積極參加，從中受到教育。
三、多種方式，加大宣傳。年初，印制了25000多份健康教育宣傳資料，分發給
各居民，舉辦專欄、黑板報，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度，嚴格控煙。明確規定，在公共場所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標志。獎罰分明，達到了令行禁止的目標。
五、認真組織“無煙日”活動。現身說法，講述以前吸煙給他們 帶來的危害，現在戒煙以后，對身體健康帶來的好處，在群眾中反響強烈，收效良好，戒煙人數，與日俱增。
六、改造廁所，干凈清潔。按照計劃，對廁所進行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環境有了改善，上了檔次。
七、注射疫苗，預防疾病。春季，組織全體員工，由醫院組織，統一注射了疫苗，4月份安排員工進行體檢。
健康教育工作總結6
一、 加強領導，進一步完善中醫健教組織機構建設
我中心領導高度重視健康教育工作，制定了《20xx年中醫健康教育計劃》，完善了中醫健康教育領導小組，加強了中醫健康機構建設，配備了必要的設備，保證了中醫健康教育工作所需的活動經費，為每位授課者安排了詳細的講座課程，每季度保證為社區居民開展中醫健康教育講座1次，是健教工作落實到實處，有力地推動了社區中醫健康教育的開展。
二、 注重宣傳，加強中醫預防保健知識宣傳
我中心醫務人員定期深入到街道、花園、小區為居民進行義診及中醫宣傳活動，講解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預防保健常識、防病治病的中醫藥方法，引導居民開始健康的.生活方式。并免費為居民進行健康體檢，做到早期預防，早期發現，早期治療。
三、 按季節特點開展中醫健教活動
深入街道社區及學校為居民做宣傳講解，并發放傳染病中醫預防保健知識傳單，做了中醫主題健康教育講座，使大家了解傳染病的特點、流行傳播方式及中醫預防措施等，并為小學及幼兒園熬制了預防傳染病的中醫大鍋湯，為減少社區季節性疾病發生做出了積極的貢獻。
四、 針對重點人群開展中醫預防保健宣教指導
我中心針對老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人群制定了中醫預防、保健、康復措施，就不同個體進行健康教育指導宣教。為慢性病患者建立個人健康檔案并進行體質辨識，指導其疾病的用藥、家庭護理和生活方式、心理衛生保健知識，為重點人群和慢病患者定期進行中醫健康教育知識講座，得到了社區患者的肯定和好評。聯合街道、社區開展亞健康人群中醫措施干預工作，開展運動功法、中醫食療健康講座，亞健康人群管理工作專題培訓，講座、培訓覆蓋中心職工，轄區社區衛生服務站、村衛生站醫務人員及大專院校保健人員。
五、 聯合社區，開展愛國衛生運動
協助街道居委會開展宣傳活動，指導社區居民構建衛生、舒適、健康的生活環境;指導居民消滅“四害”，并在街道的配合下搞了一次大型的愛國衛生宣傳活動。
六、 結合主題衛生日，普及衛生知識
在做好社區基本健康教育工作的同時，我中心安排相關科室積極配合上級組織的各種重大衛生日的宣傳工作，先后在3月24日“結核病日”、 4月7日“世界衛生日”、 4月25日“計劃免疫宣傳日”和“碘缺乏病日”、 5月31日“世界無煙日”、 “愛牙日”、 “高血壓日”、 “糖尿病日”等安排了中醫專題資訊活動。發放各類宣傳材料近20xx余份。通過這些廣泛有效的宣傳活動，向轄區居民普及了中醫養生防病知識，提高相關保健意識，抵制不良生活行為習慣，效果明顯。
健康教育工作總結7
隨著社會經濟的發展，人們的醫療保健意識逐漸增強，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視，護理部也積極響應，現在我們每個科室都有一名專職健康教育護士。
作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質：
1、 首先應熱愛護理專業，具有良好的職業道德素質和護患關系是開展健康教育的前提。
2、 具有較高的文化修養、語言表達能力和書寫技能。
3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。
在科室主任和護士長的認真指導下，在護理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護士。
眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。而作為病區的健康教育護士，我認為我們的'責任更加重大，除了以上的任務，我們還要給病人告知更多的疾病相關知識。
從我準備健康教育工作時我已感受到責任和壓力，特別是剛開始時，覺得好累，甚至有點心有余而力不足。健康教育工作內容繁多，準備健康教育資料更是繁瑣；因為我們科室是血液科和免疫科兩個專業。免疫科的健康教育知識，我還比較熟悉，而血液科的健康教育知識我還相當欠缺；為了更好的為病人講解，下班之后，我就在網上收集相關專業知識。有時在電腦旁一座就是一整
天，手都快變成“鼠標手”了。我知道只有認真努力的學習，才能有所收獲。 從事健康教育工作已有兩個多月，我認為我仍有很多不足之處，我只是健康教育護士，離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會不斷加強學習，充實自己，為病人提供更多更新的知識，為提高病人的保健意識和健康水平而努力。
健康教育工作總結8
為認真抓好我社區健康教育工作，我社區按照上級要求，結合我社區實際情況，以開展健康教育宣傳活動，提高社區居民健康生活水平為目標，加大了對居民群眾和居民群體健康教育的宣傳力度，不斷提高居民群眾對健康的認識，并將健康教育列入社區的議事日程，為居民創造一個良好的健康環境。
為了加強我社區居民的健康教育意識，普及衛生常識，提高居民自我保健能力和衛生意識，在轄區開展了形式多樣、內容豐富的健康教育宣傳活動。
一、以居民健康教育為主，提供慢性病防治知識
在居民住院和出院的各個單元、居民住院的醒目位置懸掛“健康生活方法，常見病防治知識”，向居民散發宣傳資料，宣傳常見病的防治，并發放各種健康宣傳品，向居民介紹居民常見病、多發病的防治方法等。居民群眾還通過健康知識講座等形式，對居民常見病、多發病的預防和控制等有了較為深入的了解，為居民提供健康教育和保健咨詢活動。
二、積極開展居民健康知識教育活動
為更好地宣傳和普及居民群眾的基本衛生保健知識，社區還利用社區宣傳欄，發放健康知識宣傳材料，利用黑板報，宣傳畫，懸掛橫幅，開設了專門健康教育宣傳欄，發放健康科普知識小冊子等形式，大力宣傳居民常見病、多發病和慢性病的防治知識，提高廣大居民對慢性病、常見病的防治意識。并利用各種宣傳工具及群眾喜聞樂見的形式，向居民散發各種衛生小常識的宣傳材料，利用廣播站，宣傳欄，宣傳欄，發放健康科普知識宣傳單，利用各個宣傳點的醒目位置懸掛大型宣傳標語，開展居民健康教育咨詢活動。
三、開展了各種健身活動
社區還利用健身廣場，組織居民在社區活動，在社區宣傳欄內設立了健康宣傳欄，利用各種健身游戲活動，對居民群眾進行健身指導和健康知識培訓，使居民養成科學、合理、積極的生活方式。并在活動中，社區還組織居民開展了“健身操，做健身操”、“兩鍛煉”、“健身操”，使居民的身心獲得了健康的.保證。
四、開展了“健康知識問卷調查”等一系列活動
社區利用健康教育活動中心，向居民進行健康知識宣傳，并發放宣傳單，通過居民的積極努力，居民的健康知識知曉率到達95%以上，居民群眾自我保健意識明顯增強。并發放各種健身操、測試的健身知識小冊子，利用廣播站，宣傳欄宣傳健身常識，使居民的居民群眾自我保健意識明顯增強。社區還對居民群眾開展健康知識講座，使居民群眾的健康知識明顯增強。
社區居民健康知識知曉率到達95%以上，居民群體健康知識知曉率達到了96%以上。
健康教育工作總結9
學生正處在人生最美好的青春期，這是一個人的身心發展異常活躍的時期，但又是一個需要進行特殊教育的時期。這是一個充滿神秘感的過程，此刻他們身心巨變，正處在成長的關鍵期。如果他們未能受到必要的教育，青春期就會是一個危險的，問題多發的時期。因此加強青少年學生的青春期健康教育，幫助他們順利渡過青春期，對促進青少年學生健康成長具有十分重要的現實意義。
本學期，我校認真貫徹執行上級教育主管部門的要求，有計劃地開展生理衛生教育、青春期教育。師生高度認識，積極配合，通過課堂、講座等形式多樣的宣傳教育活動，提高了學生的青春期的生理、心理、衛生知識，使學生能科學的面對青春期自身各種變化，健康地在學校渡過青春期初期階段，積極開展健康教育活動工作，為學生掌握健康知識，提高學生身體素質,為各項工作健康的開展奠定了基礎。現將本學期開展的青春期教育工作做如下總結。
我校根據學生的實際情況、年齡特點、認知水平等適時對學生進行青春生理教育、心理教育、異性交往、自我認知以及預防性基本傳播和遠離毒品、珍惜生命等知識教育。進行青春期專題教育，教學管理嚴格，教育工作不走形式，密切關注中學生青春期教育。
（一）組織開展青春期健康情況問卷調查
活動期間，特請學校專職心理輔導教師蘇清武開展青春期健康情況問卷調查，通過在我校開展青春期健康情況問卷調查，進一步了解了我校青少年在青春期性方面、情感方面、人際交往等方面的問題和現狀，為我校今后有針對性地開展青春期健康教育工作提供指導和借鑒。
（二）舉辦青春期身心健康講座
根據問卷調查的結果，特別邀請了心理學專家走進校園，走進學生，開展了一期青春期健康教育專題講座，使生殖健康知識和心理知識駛入常規的課堂教育軌道，近距離地解決青少年中存在的心理問題和對心理知識的需求。
（三）開展青春期健康教育主題班會
圍繞青春期健康教育的主題，我校組織各個班級開展了以“自信成長，青春飛揚”為主題的班會，通過主題班會，在學生當中全面普及生殖健康知識和人際交往、自我認識等知識，提高青少年的身心素質和水平，使學生在活動中潛移默化地接受影響。
（四）編寫青春期
健康教育黑板報或展報宣傳
為了更好的渲染青
春健康教育氛圍，開展青春期健康知識的宣傳和有關問題的討論，我校專門開辟了健康教育宣傳欄，以專題的形式為學生介紹青春期生理發育和心理發展過程中可能出現的種種問題。同時，還讓中學部各個班級的`學生親自出一期以“自信成長，青春飛揚”為主題的黑板報，使學生加強對這方面知識的了解， 引導學生自尊、自愛，增強學生樹立健康的道德理念，營造氛圍健康的學校氣氛。
（五）開展心理咨詢
針對青春期發育的
個體差異大、學生中存在各種生理和心理問題，又不愿意向父母老師提起的特點，充分發揮學校心理咨詢室的作用，通過開放心理咨詢室，開展網絡心理咨詢，開設知心姐姐信箱等各種途徑，由專職心理老師向有心理困惑的學生釋疑解惑，幫助他們解決實際問題，健康快樂的度過青春期。
總之，青春期教育是一個敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩的成長，我們將不斷探索，不斷努力，使學生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。
健康教育工作總結10
在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會開展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。我校在從今年開學以來，學校搬遷兩次，新生入住，為了更好地促進學生適應高中生活并健康成長，提高學生的心理素質和心理健康水平，在上級領導的關心下和有關專家的幫助下，新校區的心理咨詢室建設完成，并且在十二月份給學生組織了一系列的活動。下面將我校這一學期來開展心理健康教育的情況做一總結。
〔一〕領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：
1、認識到位：學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一局部，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生創造一個良好的成長環境的需要，是為學生終生不斷進步開展奠定良好的心理根底的需要。
2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負責，教導處具體負責組織實施。使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學校將心理健康教育納入學校規劃中，不管是學年還是學期工作方案都將心理健康教育例為學校重點工作之一。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨方案，進行總結。
〔二〕培養師資，做到心理健康教育人員落實：
1、學校從普及入手，重點培養骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續教育培訓。
2、設置心理教師崗位。我校由劉靜、熊登會兩位老師但任心理健康教育專職教師，〔〕由蔡玉霞、蔡延軍兩位老師但任心理健康教育兼職教師使心理健康教育工作從人員上得到保證。
〔三〕開展心理健康教育的具體做法：
〔1〕集體教育：我們積極想方法保證每班每周一節心理教育課，使心理教育成為學校課程的一個組成局部。
〔2〕個別教育：學校在今年設置了“溫馨之家〞，每周定期開放，使個別心理有問題的同學單獨找談話，對談話內容還進行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。
〔3〕通過心理測試，開辟心理咨詢進行心理健康教育。根據教育的需要，選擇適當的測量表等進行測驗。這對于全面了解學生的性格，開展學生思想工作和管理工作有一定的幫助。
〔4〕在教師中開展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的.意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。
〔5〕一系列心理健康教育活動的開展：
為豐富學生的課余生活、促進學生的身心健康，開展學生藝術、體育技能，豐富校園文化，我校于12月舉行了女生跳棋比賽、男子象棋比賽、全校書法、繪畫比賽、集體跳長繩、個人跳繩、踢毽子以及全校跑操比賽。在本次活動中學生積極參與，全體教師為學生準備了一頓豐富的藝術、體育等活動大餐。
除了上好學生的心理輔導課以外，我還盡量的做好學生的個體輔導，因為學校搬新校區，很多設備、多媒體都不完善，因此學生的講座，團體輔導沒有方法進行，因此只有充分利用好學生的心理健康教育課。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經驗是缺乏的，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關的科研課題工作。
健康教育工作總結11
《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》指出，中小學心理健康教育，是提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質教育的重要組成部分。20xx年，在上級教育部門及學校的指引下，針對我校學生心理特點，圍繞學校“學生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育。具體工作如下：
1、心理健康教育課
心理健康教育輔導課是對學生進行心理健康教育的主渠道，是學生系統學習有關心理健康知識，認識心理異常現象，掌握心理調節方法的主要途徑。本學期我校在初一二每周安排一節心理健康課，初三間周開展一次心理健康教育課。我們充分利用了《新版中小學心理健康實驗教材》，并將教師學到的心理團輔技術運用到課堂，房樹人繪畫、OH卡牌故事接龍，催眠的花園，拍賣會等，使心理健康課的內容更加豐富多彩，生動有趣。同時，由心理健康教師講授《生命的意義》《生命之旅》兩次校級公開課，課上，學生在生命的抉擇時潸然淚下，感悟頗深，得到聽課教師和學校領導的一致好評。
2、心理健康教育主題班會課
本學期在全體班主任的配合下，根據各年級學生的身心特點，心理健康教育主題班會一共進行了四次。各班任在認真學習心理團輔和《積極心理學團體活動操作指南》基礎上認真指導學生開展主題班會，學生在活動中去體會、感悟，充分發揮學生的主體性、能動性和創造性，起到了全員參與心理健康工作的目的。
3、加強學習培訓
教師隊伍是實施心理健康教育的根本保證，教師的心理素質將直接影響心理健康教育的成敗。一項工作做好必須有一名好先鋒，政教主任看充分意識到開展這項教育活動的重要性和迫切性。認真學習，自身能力得到不斷提升，尤其是在近兩年來積極自費學習OH卡牌輔導、繪畫藝術治療、GPRS行為模式測試等心理診斷、咨詢、輔導技術，之后積極對中層領導和班主任教師進行培訓，采取傳幫帶等形式加大對教師的培訓力度，提升了全體教師的心理健康教育理論水平及實踐技能。尤其是學校購置沙盤以后，政教主任兼心理健康教師，有時在時間上會影響沙盤活動的開展，他主動承擔了心理沙盤培訓課程，使得各班主任均可起到個體沙盤創建的陪伴者作用。
4、舉辦心理講座
我校積極利用家長學校為老師、家長、學生做心理健康教育講座。在初三學生畢業之際，我們為初三學生舉行了兩次考前放松的講座，使學生在考試之前擁有好心情，輕松上考場。本學期我校在家長學校期間各班都安排了家庭教育的相關知識，之后由政教主任做了《跨越人生的欄桿》的心理教育講座，贏得了師生的認可，積極推動了我校心理健康工作的進行。
5、建立、完善心理檔案
本學期我們首先建立初一新生建立心理健康基本情況檔案，使班主任、心理老師及時掌握每一個學生的心理狀態，并重點關注篩查出的問題學生，幫助他們進行及時的心理調適。同時完善了初二、初三年級的心理檔案，幫助學生正確認識自己、監控自我完善，為學校心理輔導研究和教育科學研究收集信息，尤其是初一二每個學生均進行了十二份心理健康測試，從不同層面了解學生，針對發現的問題進行分類統計，并予以追蹤調研，確定了調研主題《榆次北梁初中單親學生心理狀況研究》。
7、繼續開展心理咨詢
我校心理咨詢室在午休、活動時間和晚餐對學生開放，每天不少于2.5小時，我們嚴格按照咨詢流程進行咨詢，使學生盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平。今年我們為我校學生及家長做了大約13次的心理咨詢，內容涉及學習困惑、交友疑慮、青春期成長困擾、行為不良、厭學等，例如我校初一某班一學生不愿來學校上學，周一家長把孩子送到學校，周二孩子就打電話告訴父母，要求來學校接回家，并威脅家長如果不來接就離家出走，心理健康教師通過“房樹人”繪畫技術與該生交流，發現其性格上具有非常熱心的特點，使其認識到只要主動交流可以交到許多朋友，通過不到半小時的'溝通，該生愿意留下來，心理溝通起到了效果。一名女生由于考試焦慮影響了學習，通過OH卡牌抽取使問題得到解決，第一張抽取是存在的問題、第二張牌是問題產生的根源，第三張是解決問題的辦法，通過面談咨詢、沙游輔導、催眠等方式，及時調整了學生的不良心理狀態，維護了學生的心理健康，有效預防了學生心理疾病的發生。
8、進行心理圖書漂流活動
我校心理咨詢中心擁有藏書300多冊，我們利用閱讀課、活動時間組織學生進行心理書籍閱讀，到目前為止，全校所有班級已全部進行了輪流閱讀，部分圖書還在借閱中。通過閱讀，不僅廣泛普及了心理健康知識，而且還促使同學們掌握了大量的有關心理調試的技巧和方法，為學生身心健康成長奠定了基礎。
9、開發心理信箱
由學生信任的專業心理健康教師對學生存在的心理困惑予以及時解答，并為學生保密，幫助學生健康發展，消除了學校一些安全隱患，做到了為學校規范化辦學保駕護航的作用。
10、迎接“心理健康特色學校申報”
20xx年，我校申請了全區心理健康特色校的項目，并在前期為這項工作做了大量的工作，20xx年10月份，區教育局政教科對我校心理健康教育工作提出了較高要求，并對我校爭創心理健康特色學校的做法提出了寶貴的意見和建議，在此基礎上，我們加強了心理健康教育的工作力度，今年花錢配置心理沙盤，并由心理健康教師對班任教師及中層進行技術傳授，使更多的人能夠更好的投入心理健康教育的工作中，力爭明年通過晉中市心理健康特色校的審核。
20xx年，我們在心理健康方面做了不少工作，但仍然有很多不足，我們一定會再接再厲，使我校心理健康工作再上一個新的臺階。
健康教育工作總結12
20xx年下半年，我中心將按《中小學心理健康教育指導綱要20xx年修正》精神，在心理課程建設、心理咨詢室建設、隊伍專業化建設、活動多渠道建設等方面進一步研究實施。
一、主要工作思路：
1、抓重點學校（心理健康教育示范學校），在課程建設上有建樹。通過心理健康教育課程的教師用參考資料的匯編和開展課的觀摩研討來提升學校心理健康教育活動課的水平。
2、繼續加強對心理教師隊伍的建設與管理。
3、加強合格咨詢室的督導工作和學校優秀心理咨詢室的考核工作。
4、繼續開展多種活動推進學校開展心理健康教育工作。
5、加強對民工子女學校的心理咨詢室創建工作和幼兒園開展心理健康教育工作的.管理。
二、主要活動安排
1、7、8月份，心理教師進階培訓。青年教師心理培訓。
2、9月份心理片長會議。20xx心理健康教育教師上崗培訓班結業。
民工子女學校和幼兒園心理工作現場督導活動。
3、10月青年班主任個案心理沙龍活動。學校心理咨詢師志愿者培訓活動。
4、9——12月，心理大巴進校園活動（主要面向民工子女學校）。
5、11月份，生命教育團體輔導評比活動。
6、11月組織部分中考、高考學生潛能訓練輔導。
7、12月，青年教師班主任心理培訓。
8、12月，公益性家長心理講壇。
9、心理健康教育教師上崗認證工作。
10、20xx年學校優秀咨詢室的考評工作
11、未成年人健康成長指導中心的常規工作。
12、12月總結心理工作，計劃20xx年工作。
健康教育工作總結13
在全面貫徹教育方針、實施新課程的過程，也已學校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既需要是師生自身健康成長的需要，也是社會發展對人則的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅毅不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能青少年強化青少年適應社會生活的適應能力。我校在從第三季度開學以來，學校搬遷兩次，新生入住，為了更好地促進適應高中生活并健康成長，提高學生的心理素質和心理健康水平，在上級領導權威專家的關懷下和有關專家的幫助下，新校區的心理咨詢室建設完成，并且在十二月份給學生組織了一系列的活動。
（一）領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：
1、認識到位：學校領導認識到教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質教育的可能需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生一個良好的成長環境的需要，是為學生終生不斷進步發展奠定良好較佳的心理基礎的需要。
2、組織落實：我校心理健康教育此校工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理健康消防工作教育組織工作，主管素質教育德育的副校長直接負責，教導處具體負責組織工作實施。使心理健康教育有了組織上上為的保證。
3、學校將心理健康教育撥歸學校教育工作規劃中，不論是學年還是學期都將心理健康教育例為學校重點工作之一。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨計劃，進行總結。
（二）培養師資，做到心理健康教育人員落實：
1、學校從普及入手，重點培養骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續教育培訓。
2、設置心理班主任崗位。我校由劉靜、熊登會兩位老師但任教育專職教師，由蔡玉霞、蔡延軍兩位老師但任心理健康教育兼職教師使心理健康教育工作從人員上得到保證。
（三）開展心理健康教育的.進行具體做法：
（1）集體教育：我們積極想辦法保證每班每周一節心理教育課，心理教育成為學校課程的一個組成部分。
（2）個別教育：學校在五月份設置了“溫馨之家”，每周定期開放，使個別心理有單獨問題的學長單獨找談話，對談話內容還進行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。
（3）通過心理測試，開辟心理咨詢進行心理健康心理健康教育工作。根據教育的需要，測量選擇適當的測量表等進行資優。這對于全面了解學生的性格，開展學生思想高中學生工作和管理工作有一定的幫助。
全校跑操比賽。在本次文娛活動中學生積極參與，全體教師為學生準備了一頓豐盛的藝術、體育等活動大餐。
除了上習氣好學生的成見輔導課以外，我還盡量的做好學生的個體輔導，因為學校晾新校區，很多設備、多媒體都不完善，因此學生的講座，團體輔導沒有辦法成功進行，因此只有充分利用好學生的心理健康教育課。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經驗是不足的，不斷提高為了迅速提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關的科研課題工作。
健康教育工作總結14
20xx年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心幼兒的健康成長，作為我們工作的重點，個性是對幼兒的健康成長作為重中之重。對于校園的健康教學，我們表此刻長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、領導重視
我們校園在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究校園的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育帶給了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃
體育與健康課是校園的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。
三、關心幼兒健康，做好后勤保障工作
衛生設施，與幼兒的健康專有密切的.關聯。校園的設備一切為幼兒著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，職責到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規教育，不斷提高幼兒健康衛生意識
不斷培養幼兒的衛生習慣和豐富幼兒的健康衛生知識，對幼兒的健康成長能起帶用心的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對幼兒進行衛生習慣的常規教育，對幼兒做好宣傳教育，并要求幼兒對照實行。利用校園的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。校園利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使幼兒的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
五、做好幼兒的體檢工作和預防工作
防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解幼兒的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好幼兒的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境
近年來對校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環境創造了基本條件。
七、食堂管理常抓不懈
校園食堂現有100多人用餐，對幼兒的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
綜上所述，校園的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了必須成績，并協助鎮順利透過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為幼兒的健康成長作出更大努力。
健康教育工作總結15
20xx年，我局按照健康教育的總體要求，加強領導，精心組織，全面完成了健康教育的各項任務，現將工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導高度重視，將健康教育列入重要議事日程，成立了科技系統健康教育工作領導小組，設立了辦公室。領導小組定期召開專門會議，安排、部署、落實各項工作。局主要領導把健康教育做為日常重要工作來抓，經常深入第一線，了解情況，督促工作，解決問題。各位分管領導也不辭辛勞，齊心協力，任勞任怨，為健康教育盡心盡力。由于全系統上下高度重視，精心組織安排，使各項健康教育得以順利進行。
二、制定計劃，分解責任
根據市委、市政府的要求，我局對健康教育進行了認真的研究分析，制定了周密計劃，對各項目標進行層層分解，簽訂目標責任書，落實到人。為保證健康教育工作的順利開展，我們加強了檢查和督促，及時處理、解決工作中出現的各種問題，主要完成了以下工作：一是積極進行健康教育宣傳。在辦公區域高標準設置了健康教育專欄，每月定期更換一次，重點宣傳常見病、多發病預防知識和健康常識，堅持從教育入手，把加強對群眾的健康教育貫穿于創建活動的全過程，不斷提高大家的'文明素質，強化大家的城市意識、公德意識、健康意識、衛生意識，培養大家的文明衛生習慣。二是積極開展無煙單位創建活動。單位領導班子十分重視控制吸煙工作，局領導帶頭不吸煙，認真落實控制吸煙的宣傳教育工作，每個科室都印發了《工作場所禁止吸煙規定》，使員工都了解了吸煙有害健康的知識。制定了控制吸煙的制度，要求單位員工不吸煙，接待客人不敬煙，并勸阻到單位辦事的人不吸煙。
三、加強督查，狠抓落實
我們多次組織有關人員到機關各科室和局屬各單位進行專項檢查工作，發現問題，及時提出整改意見，從而提高了局系統廣大干部職工的創衛意識、健康意識、安全意識、衛生意識和服務意識，樹立了科技部門良好的對外形象。
以上是我們在健康教育中所做的主要工作。在今后的工作中，我們將在上級有關部門的正確領導下，通過廣大干部職工的共同努力，為我市做出新的更大的貢獻！
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