最新中職班主任工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的最新中職班主任工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新中職班主任工作總結1

　　本學期我擔當三班級數學教學工作，三班級一班的班主任，我始終堅持寵愛關懷同學、疼惜同學的原則，負責做好本班同學的思想政治工作，訓練同學遵守學校生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體。

　　1、重視養成訓練：達成了目標，同學能夠實現了自我管理。有時我出去聽課或培訓，同學反饋的狀況很好，大部分同學能過做到遵守各種紀律，同時基本養成了自覺學習的習慣。

　　2、培育班級干部：由于這學期工作特別忙，班干部發揮了很好的作用。平常，我指導幾個班干部處理事情的.態度，交給他們工作的方法。他們不斷地積累閱歷。有幾個班干部像小老師一樣負責班級的大小事。同時，提示我班級里的各種重要的應當辦理的事情，真是做到老師的得力助手。

　　3、班級文化建設；這學期，班級文化建設物質文化建設開展的很好，布置了教室里的每一面墻。開展了爭做陽光少年評比，以陽光為主題的手抄報。但是精神文化建設開展的不理性。

　　4、這學期連續實行同學的積分制和班干部輪換制，前期同學的使用狀況很好，但是后期由于種種緣由，評比不準時。

　　1、加強后進生管理：在下學期的課堂上，我會多關注學困生，同時對于他們的作業也不放松，爭取利用一對一的結對子方法，關懷學困生提高學習成果。

　　2、重視班級文化精神建設，實施新訓練的六大行動。

　　（1）營造書香校內：建設班級圖書角。

　　（2）師生共寫隨筆：每月至少各一篇，關于班級生活的。

　　（3）傾聽窗外聲音：每月一次校外活動。設想是小區、春游、校內內、公園。

　　（4）雙語口才訓練：利用每日早讀時間，確定說話題目，同學3分鐘演講。做到有方案、有記錄、有總結。

　　（5）建設數碼社區：建立起班級博客，試著把同學的作品，和自己的感悟上傳。

　　（6）構筑理想課堂：每學期校級公開課至少一節。

最新中職班主任工作總結2

　　雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

　　5、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生情況

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

　　班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx—20xx上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干

　　4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

　　5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

　　（1）環境的潛移默化

　　（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

　　在以后的'工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

　　一、耐心細致、嚴格要求是做好班主任工作的基本原則。

　　由于我們美術班學生各方面的素質與其他班學生有所不同，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好班級教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進行交流，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學習，幫助他們培養熱愛勞動的觀念。

　　積極配合學校政教處的工作，利用各種形式對學生進行紀律教育和日常行為規范的教育。使其不斷提高認識，端正思想。樹立學生中好的典型，一旦發現好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風氣。同時，又制訂出相應的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴懲。

　　班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉移他們的業余興趣，組織學生參加各類活動，如廣播體操比賽、校園第5界藝術節等學校大型活動，并且在活動中也取的了不俗的成績，讓學生深受教育，學生中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實際出發，這學期一開始就嚴格要求學生認認真真、踏踏實實地學習，從按時完成作業，按時起床、作操，早晚自習做起，養成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，根據每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強信心。

　　二、學會正確關愛，營造溫馨班級

　　1、對后進生耐心教育，但不能遷就。

　　在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”，傾注給班上的行為習慣差的學生，在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

　　2、嚴愛優等生。

　　優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

　　班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的。這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經驗和教訓，把班主任的教育教學工作做得更好。

最新中職班主任工作總結3

　　這個學期即將結束。在校領導的統一組織、年級領導的帶領下，在老師們的大力支持和配合下，各項工作順利進行，在學習和工作中取得了一定的成績。現在我將向您報告我所做的一些工作：

　　一、完善班級管理建設，重視班委作用

　　本學期以民主選舉代替部分值班干部，對干部進行及時、及時的指導值班，主要講如何與同學平等管理，同時利用值班干部與個別同學的矛盾，在課堂上進行討論和思想教育，讓學生明白值班干部的努力，讓他們學會換位思考，進一步樹立值班干部的威信。，并進一步帶動了課堂作風和學風的改善。

　　二、鼓舞士氣，培養班風

　　這個學期，我一直堅持培養學生的自信心。首先，對于學生在其他方面的每一個進步或成就，我都會從增強他們的自信心的'角度來表揚他們，無論是橫向還是縱向。其次，我利用班主任的優勢，在所教的科目上有所進步，增強了同學們的信心。三是加強了學生自治能力的培養。通過各種方法，我不僅注重引導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上勇于進取，逐步形成良好的思維和行為品質；注重指導學生如何管理自己，培養多方面的能力，讓學生自己設計和組織各種教育活動，把教育和娛樂融為一體。還注重培養學生的自助服務能力，讓學生學會計劃、做飯、自我調整，成為班組中班組的建設者，而不是“包袱”。

　　三、積極做好學困生改造工作

　　學困生的教育和管理一直是班主任工作中的難點，但也牽動著全班同學。它是提高教育教學質量的重要組成部分。每個學生都享有受教育和鍛煉的基本權利。關注學習成績差是尊重學生享有這些權利的重要體現。對此，作為班主任，我首先以正確的態度對待他們，深入調查，找出他們成為差生的原因，因材施教，以誠相待，始終幫助他們耐心地，真正地信任他們。朋友，最可靠的朋友；及時加強對學習成績不佳者的心理疏導，幫助他們消除或緩解各種心理憂慮，使他們實現自己的價值；同時，我也為后進生創造條件和機會展示自己的優勢和優勢，及時表揚他們，讓他們及時嘗到成功的問題

　　1、班級管理工作有序，“嚴”字必加。學生的愛固然重要，但學生的嚴謹也不能丟。雖然我知道這一點，但我的要求并不高。班上雖然打了好幾下，但雷聲大，雨小。在這一點上，你還需要向你的老師征求意見。

　　2、為有學習障礙的學生“寵愛”，讓他們在充滿愛的環境中成長和學習，培養他們強大的自信心和自尊心，讓他們提高認識，不斷進步。

　　3、課堂作業是安排的，而不是單獨實施的，這使得個別學生很容易鉆空子。

　　4、班上的日常工作還需進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天教，天天抓，不然累不累。

　　回顧本學期班主任的工作，感慨萬千。其中有經驗，但更多的是教訓。如果你問我當班主任是什么感覺，我會說很累，但很充實。是領導、家長和學生的信任，讓我承擔了責任，是強烈的責任感，驅使我砥礪前行。我可能不會取得太大的成功，與領導的要求和優秀班主任的要求還有差距，但我絕不會放棄。

最新中職班主任工作總結4

　　20xx年是我擔任中職班主任的第二年，回顧這段時間的工作經歷，我深感成長和進步之處。

　　作為班主任，我深入貫徹教育部的教育方針，將學生的全面發展放在首位。我注重培養學生的學術能力，注重教育學生的德育品質，注重引導學生的個性發展。在教學過程中，我注重開展多樣化的教學活動，注重提高學生的學習興趣和動力。我通過培養學生的創新能力和實踐能力，使學生在各個領域獲得了突破性的.進展，為他們的未來發展打下了堅實的基礎。

　　在班級管理方面，我始終堅持以人為本的管理理念。我注重了解每位學生的家庭背景和個人情況，了解他們的興趣愛好和特長優勢，因此可以更準確地進行指導和輔導工作。我注重班級的團結和凝聚力，通過組織各種班級活動，促進學生之間的交流與合作，使班級成為一個溫馨的家庭。同時，我注重與家長的溝通與合作，關心學生的家庭情況，及時了解學生在家庭和學校之間的困難和問題，提供必要的幫助和支持。

　　在教研與專業發展方面，我積極參與學校的教研活動和培訓項目。我關注和研究最新的教育理論和教學方法，努力提高自己的教學水平。同時，我鼓勵并引導班級教師進行教研活動，促進教師之間的交流與合作。通過不斷地學習和實踐，我逐漸形成了自己的教學風格和方法，并且也取得了一定的教學成績。我也積極參與與同行的交流與合作，借鑒他們的經驗和方法，不斷改進和完善自己的教育教學工作。

　　我也意識到自身存在一些不足之處。我在班級管理中有時候過于注重紀律和秩序，忽略了學生的個性差異和發展需求，有時候會給學生一種過分嚴厲的感覺。我在教學過程中，還需要進一步提高自己的知識儲備和教學技巧，不斷更新教材和教學方法。我在與家長的溝通中，有時會存在一定的溝通障礙，需要進一步提高自己的溝通能力和處理問題的能力。

　　小編認為，回顧過去一段時間的職業成長和個人發展情況，我深感成長和進步之處。在未來的工作中，我將繼續努力提高自身的教育教學水平和班級管理能力，不斷改進和完善工作，為學生的全面發展和個人成長做出更大的貢獻。

最新中職班主任工作總結5

　　緊張忙碌的一學期即將結束，回顧本學期的班級工作，充實而又充滿挑戰，下面重點圍繞幾個方面進行總結。

　　一、扎扎實實抓好班級管理常規工作。

　　一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數同學的信任，在日常生活中，大多數同學能服從班干部的管理。

　　二是堅持了每周一次的主題班會。都安排了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發言人，期初大家就心中有數，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。

　　三是堅持每周日晚修班干部的例會制度，老師根據值日情況記載，結合自己的觀察進行總結，表揚先進，鞭策后進，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。

　　四是堅持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，及時發現問題，處理問題，也為當天的晚講積累。

　　本學期我們班著重抓學生禮儀，就業培訓方向，在學期初讓學生們學會做簡歷，上網搜集和專業有關的`招聘信息。同時，還展開了開展了形式多樣、內容豐富，貼近學生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實上，在這樣形式的活動中，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經驗和感悟，有的暢談生活中的發現和感受，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學敢在臺上發言了，整體班風收到了較好的效果。

　　二、身體力行，耐心細致做好后進生的工作。

　　身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行，做學生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，學校安排的勞動任務與學生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生，收到了潛移默化的效果。

　　理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學生交朋友，找學生談心，只有溝通，交流才無障礙，學生才樂意上你的課，聽你的調度，才能構建好的師生關系，收到使班級保持較高出勤率。

　　三、發揮主題班會課的作用。

　　每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生開展“榜樣就在我身邊”、加強學生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風考紀與題教育等活動。

　　四、組織班級活動，提升集體意識。

　　為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽，春游登山等活動。學生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

　　五、及時有效的做好安全教育工作。

　　預防可能出現的重大安全事故，本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。出現違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。

　　本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學生的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

最新中職班主任工作總結6

　　一、班級概況與工作目標

　　本學期，我擔任了中職二年級的班主任工作。我班共有52名學生，男生28人，女生24人。這一學期，我始終堅持“以學生為中心”的原則，全面關心和照顧每一個學生的成長，力求為他們的中專生活畫上一個完美的句點。我的工作目標是幫助學生完成學業，培養他們的職業技能，并積極引導他們形成健康的人生觀和價值觀。

　　二、日常管理與制度建設

　　日常管理是班級穩定和發展的重要保障。在管理方面，我采取了以下幾個措施：

　　1、考勤制度：為了保證學生的學習進度，我嚴格執行考勤制度，確保學生按時到校上課。經過統計，本學期學生出勤率達到了95%，有效保證了學生的學習時間。

　　2、課堂紀律：我注重課堂紀律的維護，強調學生的聽課效率。通過與任課教師的溝通，我收集了學生課堂紀律的反饋，數據顯示，我班課堂紀律問題發生率較之前下降了20%。

　　3、宿舍管理：為了創造一個良好的學習和生活環境，我定期檢查宿舍衛生和安全情況，確保學生生活環境的整潔與安全。通過努力，我班宿舍衛生評分由原來的80分提高到了90分。

　　三、學風建設與學習輔導

　　學風是學生學習態度和習慣的綜合體現。為了提升學風，我采取了以下措施：

　　1、學習小組：為了提高學生的自主學習能力，我成立了學習小組，鼓勵學生互幫互助，共同進步。數據顯示，我班平均成績提高了10%。

　　2、學習輔導：針對學習困難的學生，我利用課余時間進行一對一輔導，并邀請任課教師開展專題輔導班。經過輔導，學生的學習效果明顯提升。

　　四、德育教育與心理健康

　　德育和心理健康教育是中職教育中不可或缺的部分。在這方面，我采取了以下措施：

　　1、德育教育：我定期組織主題班會，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過德育教育，學生們的道德品質得到了明顯提升。

　　2、心理健康教育：針對學生青春期心理問題增多的.情況，我積極開展心理健康教育活動。例如，“如何面對挫折”的心理講座受到了學生的熱烈歡迎。我還定期組織學生進行心理健康測試，及時發現并解決學生的心理問題。通過這些措施，學生的心理健康狀況得到了顯著改善。

　　五、班級活動與文化氛圍

　　豐富多彩的班級活動有助于培養學生的團隊協作能力和創造力。在班級活動方面，我組織了以下活動：

　　1、運動會：為了提高學生的身體素質和團隊合作精神，我組織了校運動會報名和訓練工作。通過努力，我班在運動會中獲得了團體第二名的好成績。

　　2、文藝比賽：為了培養學生的藝術素養和表現力，我鼓勵學生參加文藝比賽。在學校的歌手比賽中，我班學生獲得了兩個獎項。

　　3、志愿者活動：為了培養學生的社會責任感和奉獻精神，我組織了多次志愿者活動。數據顯示，本學期我班志愿者活動參與率達到了90%。

　　六、總結與展望

　　這一學期的工作雖取得了一定的成績，但也有許多不足之處。例如，在后進生轉化方面還需加大力度；班級文化建設還需加強；心理健康教育還需要深入開展等。在未來的工作中，我將繼續努力，爭取更好的成績。

最新中職班主任工作總結7

　　作為一名中職班主任，我一直以來都以盡職盡責、認真負責的態度對待我的工作。這一年來，我通過與學生和家長的密切合作，取得了一些成果，也遇到了一些挑戰。在此，我將對我的工作進行詳細總結，以期提高自己的工作能力，并對未來的工作有更好的規劃。

　　作為班主任，我始終保持著與學生的良好互動，建立了師生之間的信任和溝通渠道。每周定期與學生開展班會，了解他們的學習和生活情況，及時解決他們的問題和困惑。我與學生主動交流，鼓勵他們參加學校的各類活動，增強他們的綜合素質。通過這些努力，我看到了學生們的積極變化和進步，他們的'學習成績有所提高，自信心也得到了增強。

　　在與家長的溝通中，我注重與家長建立起了良好的合作關系。我及時向家長反饋學生的學習情況和在校表現，并邀請他們參加學校的家長會議。我尊重家長的意見和建議，充分聽取他們的意見，以改進我的工作和引導學生的成長。與家長的緊密聯系，幫助我更好地了解學生的家庭背景，從而更有針對性地開展扶持工作，解決學生在家庭方面遇到的問題。

　　我還注重了學生的思想教育工作。我積極組織班級集體活動，鼓勵學生參加社會實踐和志愿者活動，提高他們的社會責任感。我也定期組織班會，開展主題教育活動，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。我與學生進行個別談話，了解他們的困惑和壓力，并提供適當的幫助和引導。通過這些工作，我幫助學生樹立了積極向上、樂觀向前的態度，使他們更好地面對人生的挑戰。

　　在面對挑戰時，我也有所收獲。一些學生在學習方面存在困難，他們學習成績低下，缺乏學習動力。針對這些問題，我采取了探討學習方法、提供學習資料、組織學習小組等多種方法，幫助他們提高學習效果。盡管進展緩慢，但我看到了他們的成績有所提升，他們也變得更加積極主動。

　　在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的工作水平。我會不斷學習和更新教育教學理念，提高自己的業務能力。我將更加注重與學生和家長的溝通，不僅要及時反饋學生的情況，還要更好地與家長合作，形成合力，共同關注學生的成長。我會積極參與學校的各項教育教學改革工作，爭取給學生提供更好的學習環境和條件。

　　作為中職班主任，我深感責任重大。通過這一年的工作總結，我在不斷成長的同時也遇到了一些困難和挑戰。但我相信，只要不斷努力、積極反思，我一定會成為一名更好的班主任，為學生們的成長和發展做出更大的貢獻！

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