學前班下學期(qi)教學工作總結范文怎么寫

　　總結是把一定階段(duan)內的(de)有關情(qing)況分析(xi)研究，做(zuo)出(chu)有指導性結論的(de)書(shu)面(mian)材(cai)料，它能夠給人努力工作(zuo)的(de)動力，不(bu)妨坐下來好(hao)好(hao)寫(xie)寫(xie)總結吧。那么總結要(yao)注意有什么內容呢？以下是小編整理的(de)學前(qian)班下學期教學工作(zuo)總結范文怎么寫(xie)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家閱(yue)讀。

學前班下學期教學工作總結范文怎么寫1

　　如白駒過(guo)隙，時光就這(zhe)樣(yang)悄悄地消(xiao)逝(shi)，一(yi)年、一(yi)歲、漸(jian)漸(jian)接近，偷(tou)偷(tou)遠離。一(yi)個學(xue)期(qi)在忙碌中即(ji)將過(guo)去了，回想(xiang)一(yi)下這(zhe)個學(xue)期(qi)工(gong)作的點(dian)點(dian)滴滴，有勞碌后的疲倦(juan)，更有收(shou)獲后的欣喜。現將這(zhe)學(xue)期(qi)的工(gong)作總結如下：

　　一、提高認識，加強責任感和緊迫感

　　新世紀的(de)(de)教(jiao)(jiao)師應(ying)具有高尚的(de)(de)師德和良好(hao)的(de)(de)心里素質(zhi)，具有精湛的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)技藝，創造(zao)性的(de)(de)從事教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我認真備課，編寫(xie)教(jiao)(jiao)案，設計適(shi)應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，開(kai)展有效的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)把學(xue)(xue)(xue)(xue)生放(fang)在首位，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主體作(zuo)(zuo)用。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)我不(bu)(bu)斷反思，不(bu)(bu)斷更新教(jiao)(jiao)育觀念，腳踏實地做好(hao)本職工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、豐富專業知識，加強業務學習

　　1、加強(qiang)專業能力的(de)培養(yang)，促(cu)進知(zhi)識結(jie)構的(de)發展。具備新(xin)的(de)教育思(si)想、教育理(li)念(nian)、教育方法和(he)手(shou)段。我利用課余(yu)時(shi)間加強(qiang)專業知(zhi)識的(de)學習，積極參(can)加教師(shi)幫扶結(jie)對活動，多聽課，學習經驗豐富(fu)的(de)教師(shi)先(xian)進之(zhi)處(chu)，運用于教學。

　　2、精心準(zhun)備并積極參加我校的“三公(gong)開”活動，努(nu)力完善自(zi)己的課(ke)堂教學。

　　三、認真開展第二課堂的繪畫小組活動

　　今年我校正處于新(xin)校舍的(de)建設(she)(she)中，所以(yi)繪畫(hua)小組的(de)活動(dong)地(di)點十分緊張，環境也比較艱苦，但我都克(ke)服各(ge)種困(kun)難(nan)努力為(wei)孩(hai)子們創設(she)(she)一個好的(de)繪畫(hua)氛圍。精心準備(bei)每一節(jie)活動(dong)課(ke)，學生們出色(se)的(de)完(wan)成了許多優秀的(de)繪畫(hua)作品(pin)，他們為(wei)我校新(xin)校舍的(de)廳廊文(wen)化(hua)建設(she)(she)做出了一點貢(gong)獻(xian)。

　　四、任勞任怨完成學校其他工作

　　1、積(ji)極(ji)參加(jia)我校幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)環(huan)境創設(she)活動，和(he)張(zhang)園(yuan)長(chang)以及幾位科任教師共同克服了(le)各種困難集思廣(guang)益，完(wan)成了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)環(huan)境創設(she)。看到幼(you)兒(er)園(yuan)小朋友驚喜的(de)目光、爛漫的(de)笑(xiao)容，心中倍感安(an)慰。

　　2、積(ji)極參與(yu)(yu)校園(yuan)廳廊(lang)(lang)文化的(de)設(she)計(ji)(ji)，并積(ji)極與(yu)(yu)張主(zhu)任配合，認真完成設(she)計(ji)(ji)工作(zuo)，有效完成張主(zhu)任布(bu)置的(de)具體任務。雖然我只盡力微(wei)薄之(zhi)力，但(dan)看到我校的(de)廳廊(lang)(lang)文化逐漸(jian)在完善，感到非常(chang)高興。工作(zuo)中的(de)點點滴滴都寄托了許多(duo)美好的(de)愿望。

　　3、盡自(zi)己最大的(de)(de)(de)(de)(de)努力協助(zhu)班(ban)主(zhu)(zhu)任教師完成班(ban)級展示板的(de)(de)(de)(de)(de)布置。雖(sui)然(ran)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)水平有限，但能給別(bie)人帶(dai)來快樂真的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)別(bie)高興，很感謝領導(dao)和班(ban)主(zhu)(zhu)任老師對我的(de)(de)(de)(de)(de)信任，因為有你們的(de)(de)(de)(de)(de)信任，所以(yi)我才(cai)是(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)我(wo)們在11月份(fen)(fen)搬進了(le)(le)新教學(xue)(xue)樓(lou)，環境越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)好，工(gong)作(zuo)也越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)有勁頭，看(kan)到自己的工(gong)作(zuo)留下了(le)(le)美好的痕跡，覺(jue)得自己能為學(xue)(xue)校的工(gong)作(zuo)盡一份(fen)(fen)力(li)，發一份(fen)(fen)光，是我(wo)最(zui)大(da)的幸(xing)福。20xx得我(wo)留戀，值得我(wo)珍藏，這(zhe)一年讓學(xue)(xue)到了(le)(le)許多(duo)。

學前班下學期教學工作總結范文怎么寫2

　　光陰(yin)似箭(jian),日月(yue)如梭,一學期已經在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)歡聲笑(xiao)語中(zhong)劃上(shang)了(le)句號。在(zai)(zai)校領(ling)導的(de)(de)正確領(ling)導和大力支持下(xia)(xia)(xia)，在(zai)(zai)家(jia)長(chang)們(men)的(de)(de)積(ji)極配合下(xia)(xia)(xia)，在(zai)(zai)各位老(lao)師(shi)兢兢業業的(de)(de)工作(zuo)下(xia)(xia)(xia)，完成了(le)學校下(xia)(xia)(xia)達(da)的(de)(de)各項目(mu)標任務，使學前班(ban)像(xiang)一個(ge)大家(jia)庭，班(ban)中(zhong)孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)愛護下(xia)(xia)(xia)快(kuai)樂成長(chang)!現就本學期學前班(ban)年級管(guan)理(li)工作(zuo)總結如下(xia)(xia)(xia)：

　　一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

　　本學(xue)(xue)期的(de)(de)安全(quan)工作從教育(yu)開(kai)始，由細處入(ru)手。首(shou)先在(zai)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活中滲透(tou)安全(quan)教育(yu)。用游戲兒(er)歌(ge)等方法教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)如何(he)安全(quan)的(de)(de)玩(wan)，怎(zen)樣遠離危險。隨(sui)時(shi)提醒學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)玩(wan)容易受(shou)傷的(de)(de)物(wu)品。同(tong)時(shi)在(zai)組織學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行各種活動時(shi)機時(shi)檢查學(xue)(xue)生(sheng)隨(sui)身所帶物(wu)品，并教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)吃陌(mo)生(sheng)人給(gei)的(de)(de)東西，不(bu)私自隨(sui)陌(mo)生(sheng)人外出(chu)等，教會學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活中怎(zen)樣注(zhu)意安全(quan)。其次是從細節(jie)入(ru)手，建立完善(shan)的(de)(de)安全(quan)保證體系。

　　1.嚴格做到(dao)學(xue)生身邊有(you)老師(shi)。只(zhi)要有(you)學(xue)生在的時(shi)候必須有(you)老師(shi)督管，每天早晨班(ban)主任提前到(dao)崗(gang)，放學(xue)后更是堅守崗(gang)位，直到(dao)安(an)全(quan)送(song)走最后一名學(xue)生;而且在課間十分鐘，也有(you)任課教師(shi)組(zu)織學(xue)生上廁所，做游(you)戲等，使學(xue)生安(an)全(quan)愉快的享(xiang)受(shou)休息時(shi)間。通過這些工作，使師(shi)生安(an)全(quan)意(yi)識得到(dao)了增強(qiang)，安(an)全(quan)工作得到(dao)了保障。

　　2.由(you)于(yu)學生(sheng)較(jiao)多(duo)，本(ben)學期本(ben)班也有學生(sheng)有過(guo)輕微的(de)擦傷或撞傷，但(dan)我(wo)們(men)都及時的(de)和家(jia)長聯系、溝通，也得到了家(jia)長的(de)理解。

　　二、抓養成教育，培養學生良好的行為習慣

　　面對(dui)快(kuai)(kuai)要步(bu)入小學(xue)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，培養(yang)良(liang)好(hao)的(de)(de)行為習(xi)慣是這學(xue)期(qi)的(de)(de)重要工作。針對(dui)學(xue)前班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)(de)特點(dian)，我(wo)(wo)采(cai)取各(ge)種(zhong)激勵機制，來規(gui)范學(xue)生(sheng)的(de)(de)行為習(xi)慣，教(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)學(xue)會禮(li)貌文明的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活。在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)，我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)師注(zhu)意教(jiao)(jiao)育學(xue)生(sheng)學(xue)會傾聽，積極(ji)大膽地(di)發表自(zi)己的(de)(de)觀點(dian)。在生(sheng)活中(zhong)我(wo)(wo)隨(sui)(sui)時關注(zhu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)各(ge)種(zhong)小習(xi)慣。讓他們做到不隨(sui)(sui)地(di)亂丟(diu)紙屑(xie)、果皮;課(ke)桌內書本擺放(fang)整(zheng)齊，能(neng)保持教(jiao)(jiao)室的(de)(de)衛生(sheng)清潔;講究個人衛生(sheng)，見到老師能(neng)主動問好(hao)，與(yu)小朋友(you)能(neng)友(you)好(hao)相處，平(ping)時交流能(neng)用禮(li)貌用語等。使學(xue)生(sheng)在不知不覺中(zhong)愉快(kuai)(kuai)的(de)(de)養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)(de)習(xi)慣。

　　三、抓衛生保育工作，為學生創造舒適干凈健康的校園生活

　　清潔(jie)衛生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)環境才能保證(zheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。明亮的(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)，雪白的(de)(de)(de)(de)(de)墻，潔(jie)凈的(de)(de)(de)(de)(de)地板在帶給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)舒適健(jian)康(kang)時，也(ye)增加(jia)了衛生(sheng)(sheng)(sheng)工作的(de)(de)(de)(de)(de)難度，為此(ci)我每天(tian)都(dou)要(yao)堅持搞好清潔(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)環境是保證(zheng)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提，對(dui)兒(er)童疾病的(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)防(fang)則是我們衛生(sheng)(sheng)(sheng)工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)容(rong)易忽(hu)視的(de)(de)(de)(de)(de)薄弱(ruo)點(dian)也(ye)是重點(dian)。對(dui)此(ci)我加(jia)強晨間檢(jian)查，做(zuo)好常見病的(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)防(fang)，同時排(pai)除一切不安全因素和疾病傳染隱(yin)患。而(er)且我注意動(dong)靜結(jie)合，保證(zheng)有充足的(de)(de)(de)(de)(de)戶外(wai)活(huo)動(dong)時間，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣(guan)，促進(jin)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心健(jian)康(kang)發展。

　　四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系

　　學(xue)(xue)前(qian)班(ban)(ban)是一(yi)(yi)個特殊的(de)(de)(de)年級，年幼的(de)(de)(de)孩子(zi)們剛從小班(ban)(ban)走(zou)進學(xue)(xue)前(qian)教育。有的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)一(yi)(yi)貫(guan)要求孩子(zi)要多(duo)學(xue)(xue)課本知識，忽略多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)教育體系，影響了我們的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)。如何讓(rang)他們放心，是我們家(jia)長(chang)(chang)工作的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步。為此我利用(yong)多(duo)種形式與(yu)家(jia)長(chang)(chang)溝通,利用(yong)家(jia)長(chang)(chang)開放日，利用(yong)各種活動和家(jia)長(chang)(chang)交流，讓(rang)家(jia)長(chang)(chang)了解(jie)學(xue)(xue)前(qian)班(ban)(ban)在學(xue)(xue)書本知識的(de)(de)(de)同時(shi)，還要注重孩子(zi)的(de)(de)(de)德、智(zhi)、體、美、多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)發展。家(jia)長(chang)(chang)們也(ye)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)接受了我們的(de)(de)(de)教育方式。為孩子(zi)的(de)(de)(de)進步一(yi)(yi)起(qi)欣喜(xi)，為他們的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)一(yi)(yi)起(qi)努力。

　　總結這學(xue)(xue)期(qi)的點(dian)滴，在(zai)繁(fan)忙中我(wo)(wo)們(men)(men)的工(gong)(gong)作(zuo)又(you)向前(qian)邁(mai)進(jin)了(le)一(yi)大(da)步(bu)，不(bu)僅孩(hai)(hai)子們(men)(men)在(zai)各(ge)方(fang)面得(de)到發展，我(wo)(wo)也和孩(hai)(hai)子們(men)(men)一(yi)起進(jin)步(bu)了(le)，工(gong)(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)取(qu)得(de)了(le)許多(duo)寶(bao)貴的經驗(yan)，增長許多(duo)的知識。在(zai)欣喜之(zhi)余，我(wo)(wo)也在(zai)反(fan)思(si)不(bu)足(zu)。因為經驗(yan)有限，所以(yi)(yi)有些事情的處理(li)可能不(bu)夠(gou)及時(shi)迅速，教學(xue)(xue)內容未能豐富多(duo)彩，充(chong)分吸引孩(hai)(hai)子們(men)(men)的目光。在(zai)今后(hou)的工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)將(jiang)根據以(yi)(yi)上(shang)存在(zai)的不(bu)足(zu)，認真的反(fan)思(si)調整，汲(ji)取(qu)先進(jin)的經驗(yan)和管理(li)方(fang)法，揚長避短(duan)，以(yi)(yi)促進(jin)教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)樓。

學前班下學期教學工作總結范文怎么寫3

　　伴隨著(zhu)孩子(zi)們的(de)天真笑(xiao)臉，緊張忙碌而(er)又快(kuai)樂的(de)一(yi)學期(qi)即將結束了，當我空閑下來細細回顧這學期(qi)的(de)工作時，深深的(de)感到(dao)一(yi)份耕(geng)耘一(yi)份收(shou)獲。在和孩子(zi)們相處日子(zi)里，他們在一(yi)天天成長，不斷進步，讓我更能(neng)感覺到(dao)自己是最幸福的(de)，而(er)幼教事業是最陽光的(de)事業。

　　以下是我帶班的一些(xie)體(ti)會：

　　一、思想方面。

　　1、加強(qiang)學習，我把主要(yao)精力(li)放在本(ben)職工(gong)作上(shang)，嚴格要(yao)求自(zi)己(ji)，面對一個班(ban)集體，我深感自(zi)己(ji)責任(ren)的(de)重大。以把教育(yu)學生養成良好的(de)習慣為目標，讓孩子們在具(ju)有健(jian)康的(de)心(xin)理和健(jian)康身體的(de)同時，具(ju)備健(jian)康的(de)生活能力(li)。

　　2、嚴格(ge)班級治理，抓緊“養成教(jiao)(jiao)育(yu)”，首先從思想、行動上(shang)我把主要(yao)精(jing)力放在(zai)班級治理和思想教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作上(shang)，努力做到認真(zhen)負(fu)責、樂業、敬業、積極向上(shang)，保持(chi)健康、樂觀的精(jing)神狀態。其次，要(yao)樹立童心、愛心、耐(nai)心，堅(jian)持(chi)正面教(jiao)(jiao)育(yu)原(yuan)則，耐(nai)心細致地做好他們的教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作。

　　3、隨時(shi)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)溝通校內(nei)外情況(kuang)，聽取家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見和要求(qiu)，不斷(duan)改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，發現問題及(ji)時(shi)糾正，爭(zheng)取家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解、支(zhi)持與(yu)幫助。幫助家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)具備(bei)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒童觀、教(jiao)育(yu)(yu)觀、知識觀,明確幼兒期教(jiao)育(yu)(yu)重(zhong)心是(shi)個性能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養,使家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)認同熟悉我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)宗旨、目標和課程形式,并(bing)支(zhi)持參與(yu)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)活動。我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得(de)到(dao)了(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持和配合,同時(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)們(men)(men)也給(gei)與(yu)我們(men)(men)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定(ding),這將激勵我們(men)(men)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展家(jia)(jia)園工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。如今班上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開展比(bi)較順利，收到(dao)了(le)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，并(bing)得(de)到(dao)了(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可。

　　二、教育教學工作

　　在教(jiao)學(xue)(xue)中我深(shen)知要提高教(jiao)學(xue)(xue)質量，關鍵就是要上好(hao)課(ke)。為了(le)上好(hao)課(ke)，我備(bei)好(hao)每一(yi)節課(ke)。自(zi)己動手制作教(jiao)具。了(le)解幼兒(er)原(yuan)有(you)的(de)(de)(de)知識，他們的(de)(de)(de)興趣、需要、方法、習慣、學(xue)(xue)習新知識可(ke)能遇到(dao)的(de)(de)(de)困難，并采取(qu)相應的(de)(de)(de)措施(shi)。關注(zhu)(zhu)全體幼兒(er)，注(zhu)(zhu)重個別教(jiao)育。多看對業務有(you)幫(bang)助的(de)(de)(de)書籍，不斷擴寬知識面，為教(jiao)學(xue)(xue)內容注(zhu)(zhu)入新的(de)(de)(de)活力。

　　1、在教育教學活(huo)動中，為(wei)幼兒創設良好的(de)(de)機會與(yu)條件，提(ti)供充(chong)足(zu)的(de)(de)操作材料。根據班上幼兒的(de)(de)年齡特征，培(pei)養幼兒獨立解(jie)決(jue)問題的(de)(de)能力。

　　2、在教學中以(yi)多(duo)種(zhong)形式引導幼(you)兒有興趣的參與活動，并(bing)主動去學習(xi)，更好(hao)地因(yin)材施教，因(yin)人施教。

　　3、根據(ju)制定的(de)(de)`活動(dong)目標、內容與要求組織好教育教學活動(dong)的(de)(de)各(ge)環節，保證好幼兒每天各(ge)項(xiang)活動(dong)的(de)(de)活動(dong)時間，提供(gong)幼兒活動(dong)材料，更好地(di)培養幼兒全面(mian)發展。

　　本學(xue)(xue)期(qi)，我擔任學(xue)(xue)前(qian)班教學(xue)(xue)工作。

　　對于拼音(yin)課(ke)(ke)上(shang)(shang)，我注重調動(dong)(dong)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)動(dong)(dong)性，激發幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，能(neng)合理利用多(duo)種(zhong)書籍進(jin)(jin)行輔助教(jiao)學。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)剛開學的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候對于拼音(yin)課(ke)(ke)沒有(you)興(xing)趣(qu)并對上(shang)(shang)課(ke)(ke)有(you)了(le)抵觸(chu)情(qing)緒(xu)，我便利用學校教(jiao)材輔助的(de)(de)(de)(de)(de)卡片做起了(le)組字游戲，時(shi)不時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行一項小競(jing)賽，并及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)最幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)所學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)進(jin)(jin)行肯定與鼓勵，通過這類(lei)活(huo)動(dong)(dong)即很快(kuai)消除(chu)了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)對拼音(yin)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)抵觸(chu)情(qing)緒(xu)還讓幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)真正體會到了(le)什(shen)么(me)是“快(kuai)樂拼音(yin)”。經過一個(ge)學期的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，很多(duo)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)有(you)了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步，在拼音(yin)課(ke)(ke)上(shang)(shang)我積(ji)極(ji)引導(dao)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)主動(dong)(dong)地開動(dong)(dong)思維(wei)，在游戲中保持愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)。

　　而(er)上科學(xue)課前我(wo)(wo)(wo)會(hui)讓幼兒從(cong)媒體、網絡、書籍中(zhong)大量的(de)搜(sou)集(ji)有關課堂知(zhi)識(shi)的(de)內容，例如：一次學(xue)習有關水的(de)知(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)(wo)便(bian)讓孩(hai)子事先去了(le)解和(he)搜(sou)集(ji)大量有關水的(de)知(zhi)識(shi)，上課時全部(bu)帶(dai)來(lai)(lai)，這(zhe)時孩(hai)子們(men)上課時的(de)氣(qi)氛變(bian)得(de)十分(fen)的(de)活躍，由于所有的(de)材料都是(shi)孩(hai)子們(men)自己搜(sou)集(ji)的(de)，也(ye)就擺脫了(le)一貫老師(shi)教學(xue)生學(xue)的(de)現象，從(cong)而(er)實現了(le)自主學(xue)習。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)課堂也(ye)就變(bian)得(de)生動了(le)起來(lai)(lai)。

　　三、認識不足，努力進步

　　記得有(you)人曾(ceng)經說(shuo)過(guo)：一個有(you)事業(ye)心和使命(ming)感的(de)(de)(de)(de)教師(shi)，理應(ying)作(zuo)為教育的(de)(de)(de)(de)探索(suo)(suo)者，其探索(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)最佳途徑(jing)往(wang)往(wang)就(jiu)是(shi)從自我反思(si)開始(shi)，反思(si)促進(jin)了(le)觀念的(de)(de)(de)(de)轉變，反思(si)促進(jin)了(le)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)提高。教師(shi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)等于(yu)經驗加反思(si)。雖然在學(xue)(xue)前班的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)多少有(you)些辛苦(ku)，每天總(zong)是(shi)忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)看(kan)到孩子(zi)們(men)在輕松愉快的(de)(de)(de)(de)環境(jing)中能健康(kang)茁壯的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，快樂無憂(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和游戲，感到所有(you)的(de)(de)(de)(de)付出都是(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。

　　通(tong)過本(ben)學期的(de)(de)工(gong)作，我(wo)(wo)很幸運又(you)學到(dao)了(le)不少東西，我(wo)(wo)深(shen)刻認識到(dao)：只有在以(yi)后的(de)(de)教學中(zhong)多(duo)學、多(duo)思、多(duo)試才能把工(gong)作做(zuo)得更好，才能不愧于每一位求知的(de)(de)孩子。所以(yi)，我(wo)(wo)深(shen)信(xin)：自我(wo)(wo)評價，是每天進(jin)步(bu)一點點的(de)(de)動力。

　　本學期(qi)的工作(zuo)即將結(jie)束了，對(dui)于(yu)我(wo)來說，不(bu)斷提升自己的業務(wu)水平(ping)，更新(xin)(xin)教育觀念，勇于(yu)創(chuang)新(xin)(xin)使我(wo)在(zai)今后的工作(zuo)中做得(de)更好(hao)!

學前班下學期教學工作總結范文怎么寫4

　　經(jing)過(guo)了(le)一(yi)年(nian)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)，我們班(ban)(ban)的(de)(de)孩子即將(jiang)圓滿地完成學(xue)(xue)前班(ban)(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)活，即將(jiang)升入小學(xue)(xue)。望(wang)著漸(jian)漸(jian)成長的(de)(de)孩子們，我們感受到了(le)一(yi)種自豪(hao)感，近一(yi)年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)前班(ban)(ban)生(sheng)活，孩子們學(xue)(xue)會了(le)許多，各(ge)方面進步都很大，總結過(guo)去(qu)了(le)的(de)(de)工(gong)作經(jing)驗(yan)，以便(bian)更好地提高自己的(de)(de)各(ge)項工(gong)作水平。

　　一、班級情況分析：

　　我(wo)們(men)班一共10名小朋(peng)友，男生6人(ren)，女生4人(ren)，大(da)部分孩子(zi)年(nian)齡(ling)在6歲左(zuo)右(you)，在學習(xi)上本班幼兒(er)都還比(bi)較(jiao)認真，特別是語言、認字、書(shu)寫、講故事等，我(wo)們(men)班幼兒(er)都比(bi)較(jiao)感興趣(qu)，與上個學期相比(bi)較(jiao)各方面的(de)進步都比(bi)較(jiao)大(da)。經(jing)過長期的(de)培養(yang),現在我(wo)班大(da)部分孩子(zi)的(de)生活習(xi)慣也得(de)到很大(da)的(de)提高。

　　二、教學工作

　　本學期加強(qiang)了幼兒(er)拼(pin)(pin)音、寫字，巧算、書寫認字等(deng)各(ge)方面的(de)培(pei)養，提(ti)前(qian)做(zuo)好幼小(xiao)銜(xian)接工作，在(zai)學期初我就(jiu)讓幼兒(er)準備了：漢語拼(pin)(pin)音本、四線(xian)格(ge)本、數學練習本。充分利用了做(zuo)完早操時的(de)早讀時間，組(zu)織幼兒(er)讀故事、誦讀兒(er)歌等(deng)。另外還開展(zhan)了“講故事”評比活(huo)動，通過(guo)活(huo)動，幼兒(er)說話的(de)語言表(biao)達得到(dao)發展(zhan)，講故事的(de)積(ji)極性也提(ti)高了。

　　三、保育工作

　　在(zai)日常生活中教(jiao)育(yu)幼(you)兒(er)關(guan)心集體，關(guan)心同伴(ban)，禮貌(mao)待人(ren)。對幼(you)兒(er)進(jin)行(xing)品德(de)教(jiao)育(yu)，使(shi)幼(you)兒(er)養成(cheng)有(you)道德(de)、有(you)智慧、有(you)禮貌(mao)的好孩子(zi)，并同家長(chang)密切聯系(xi)，聽取家長(chang)意(yi)見，根據幼(you)兒(er)在(zai)家時的表現，對幼(you)兒(er)進(jin)行(xing)教(jiao)育(yu)，同家長(chang)一起糾(jiu)正幼(you)兒(er)不良的習(xi)慣。

　　1、加強(qiang)了(le)幼兒一日常規的養(yang)成(cheng)，加強(qiang)幼兒各(ge)種行為習慣(guan)的培養(yang)和訓(xun)練，使(shi)幼兒的生(sheng)活(huo)習慣(guan)，學習習慣(guan)在原有(you)基礎上(shang)有(you)了(le)一定的發展。

　　2、強化幼兒健康意(yi)識(shi)，注重(zhong)培養(yang)幼兒好的進(jin)食習慣，不(bu)挑食，不(bu)偏食，在家進(jin)餐時不(bu)打鬧講話，不(bu)掉飯粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最(zui)重要的(de)工作之一。保障每(mei)一個(ge)幼兒(er)的(de)人身(shen)安全，是每(mei)一個(ge)教師的(de)責任和(he)職(zhi)責，為了讓家長(chang)(chang)放心(xin)，讓幼兒(er)能在(zai)一個(ge)安全的(de)環境中生活(huo)、成(cheng)長(chang)(chang)，我做(zuo)到(dao)了以下(xia)幾點：

　　1、每周(zhou)上一節(jie)安(an)全(quan)教育(yu)課，教給了(le)幼兒(er)一些安(an)全(quan)知識(shi)，強(qiang)化(hua)了(le)幼兒(er)的(de)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)和自(zi)護能力(li)。不(bu)(bu)吞(tun)食異物，不(bu)(bu)玩火(huo)、水(shui)、電，不(bu)(bu)從高處(chu)往(wang)下跳，不(bu)(bu)亂(luan)爬高處(chu)，不(bu)(bu)吃生(sheng)(sheng)(sheng)人的(de)東西，不(bu)(bu)跟生(sheng)(sheng)(sheng)人走，發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)危險時，會大(da)聲呼救。教育(yu)孩子并(bing)教給孩子們正確的(de)自(zi)我(wo)保護的(de)方法和能力(li)

　　2、嚴格晨(chen)檢(jian)制度，不(bu)讓幼(you)兒帶(dai)不(bu)安全物品到校。管(guan)理好病兒藥品，避免幼(you)兒吃錯藥。

　　總之本學(xue)(xue)(xue)期非(fei)常(chang)忙也(ye)(ye)非(fei)常(chang)累，收獲當然也(ye)(ye)不(bu)小。在(zai)工作中(zhong)我(wo)(wo)享受(shou)到收獲的(de)喜(xi)悅，也(ye)(ye)在(zai)工作中(zhong)發現一些存在(zai)的(de)問題(ti)。在(zai)今后(hou)的(de)工作中(zhong)我(wo)(wo)應不(bu)斷地學(xue)(xue)(xue)習新知識，努力(li)(li)提高思想及業務素質，大(da)膽地創新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，學(xue)(xue)(xue)習老(lao)教(jiao)師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗。對幼兒(er)加強德育(yu)教(jiao)育(yu)，加強幼兒(er)常(chang)規教(jiao)育(yu)，注重(zhong)幼兒(er)自身能力(li)(li)的(de)培養(yang)，力(li)(li)求把日后(hou)的(de)工作做得更好!

學前班下學期教學工作總結范文怎么寫5

　　一、認真備課教學，立足真知傳授

　　按教(jiao)學(xue)內容及學(xue)生的(de)實際，設計課(ke)的(de)類型，擬定采用的(de)教(jiao)學(xue)方法，認真寫好教(jiao)案。每一課(ke)都做(zuo)到(dao)“有(you)備而來”，每堂(tang)課(ke)都在課(ke)前(qian)做(zuo)好充(chong)分的(de)準備，并制作各(ge)種(zhong)利于吸引學(xue)生注意力的(de)有(you)趣教(jiao)玩具。

　　二、堅持以“玩中學，學中玩”的教學方針

　　在工作中(zhong)學(xue)習總結增強上(shang)課技能(neng)，講解清(qing)晰化(hua)(hua)(hua)，條理(li)(li)化(hua)(hua)(hua)，準(zhun)確化(hua)(hua)(hua)，條理(li)(li)化(hua)(hua)(hua)，準(zhun)確化(hua)(hua)(hua)，情感化(hua)(hua)(hua)，生(sheng)動化(hua)(hua)(hua)，做到(dao)線索清(qing)晰，層次分明，言簡意賅(gai)，深(shen)入淺出。在活動中(zhong)特別注意調動學(xue)生(sheng)的積極性(xing)，加強師(shi)生(sheng)交流(liu)，充分體現學(xue)生(sheng)的主作用，讓學(xue)生(sheng)動靜(jing)結合，學(xue)得容易，學(xue)得輕松(song)，學(xue)得愉快。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必(bi)問(wen)。教學中積(ji)極征求其(qi)他老(lao)師(shi)的(de)意(yi)見，學習他們(men)的(de)方法，同(tong)時(shi)，多聽老(lao)師(shi)的(de)課(ke)(ke)，做到邊(bian)聽邊(bian)講，學習別人(ren)的(de)優(you)點，克服自己的(de)不足(zu)，并常常上公開課(ke)(ke)，邀請其(qi)他老(lao)師(shi)來聽課(ke)(ke)，征求他們(men)的(de)意(yi)見，改進工作。

四、認真批改作業：

　　布置作(zuo)業(ye)做到精(jing)讀精(jing)練。同時(shi)對學生的(de)(de)作(zuo)業(ye)批(pi)改及(ji)時(shi)、認(ren)真，分析并記錄(lu)學生的(de)(de)作(zuo)業(ye)情況，將他們(men)在(zai)作(zuo)業(ye)過程出現(xian)的(de)(de)問(wen)題作(zuo)出分類(lei)總(zong)結(jie)，并針對有關情況及(ji)時(shi)改進(jin)教學方法，做到有的(de)(de)放矢。

　　五、家園結合

　　幼(you)兒(er)的(de)(de)教育是家庭教育與學校教相結合的(de)(de)，做為一名幼(you)兒(er)老師(shi)一定要(yao)做好(hao)與家長(chang)溝通(tong)(tong)工(gong)作(zuo)，有了(le)家長(chang)的(de)(de)支持我們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)才能順(shun)利開(kai)(kai)展。我是本(ben)學期開(kai)(kai)學才接學前班，開(kai)(kai)始對幼(you)兒(er)家長(chang)不熟(shu)，通(tong)(tong)過開(kai)(kai)學工(gong)作(zuo)得到(dao)家長(chang)的(de)(de)信任，在以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中也聽取了(le)不少家長(chang)意見，深受家長(chang)及幼(you)兒(er)的(de)(de)喜(xi)愛。

　　六、開展各項興趣活動

　　為了增長小(xiao)朋(peng)友的(de)(de)見識(shi)面，開擴視野(ye)，我們(men)組織了各項有趣的(de)(de)活動。如：春游、興趣班、體(ti)操(cao)比(bi)賽(sai)、“六一”文藝匯演(yan)、等(deng)等(deng)。小(xiao)朋(peng)友從中(zhong)學到(dao)了不少知識(shi)本領及技能。

　　七、缺點和問題

　　本期盡管做了不少工(gong)作，但仍然還有不盡人意(yi)的地(di)方，存在(zai)許多缺點和問題(ti)，主要(yao)表現在(zai)班(ban)級紀律(lv)有待進一(yi)步(bu)(bu)加強，教學(xue)與管理進一(yi)步(bu)(bu)深化。特別要(yao)吸(xi)取安全事(shi)故教訓，做好安全教育(yu)，減少事(shi)故的發(fa)生，把(ba)工(gong)作做到最(zui)好。

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