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學生宿舍管理工作總結
總結(jie)在(zai)一(yi)個時期(qi)、一(yi)個年(nian)度、一(yi)個階段對學習和(he)工(gong)作生(sheng)活等情況加以回顧和(he)分析的一(yi)種書面材料(liao)，它在(zai)我們(men)(men)的學習、工(gong)作中起(qi)到(dao)呈(cheng)上啟(qi)下(xia)的作用，為此我們(men)(men)要做好(hao)(hao)回顧，寫好(hao)(hao)總結(jie)。你所見(jian)過的總結(jie)應(ying)該是什么(me)樣的？以下(xia)是小編整理的學生(sheng)宿舍管理工(gong)作總結(jie)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希望(wang)大家能夠喜歡(huan)。
學生宿舍管理工作總結1
本人在校長(chang)領導下，一個學期里認真學習“xxxx”，通過學習使自(zi)己的(de)政治理論(lun)水平有較大提高(gao)，思想上受(shou)到了(le)(le)深刻的(de)教育，增強了(le)(le)學習和實踐的(de)自(zi)覺性(xing)。工作(zuo)中尊(zun)重(zhong)領導，服從(cong)組織分配，團結(jie)同志，熱(re)愛本質工作(zuo)，遵(zun)紀守(shou)法，廉潔自(zi)律。較好地(di)完成了(le)(le)學校分配的(de)任務(wu)。匯報如下。
1、堅持(chi)不定期(qi)對(dui)學(xue)生寢室進行(xing)安(an)全防火檢(jian)查，確保學(xue)生公寓安(an)全。
學生(sheng)公(gong)寓安全(quan)防(fang)火工作十分重要，在逐步完善各(ge)種安全(quan)防(fang)火規(gui)章制(zhi)度(du)的(de)同時摸索出(chu)規(gui)律性(xing)時間，重點關注。如從11月(yue)后天(tian)氣變冷，在這些(xie)重點時間段經(jing)常深入到學生(sheng)寢(qin)室并積極進行防(fang)火、安全(quan)檢查，發(fa)現不安全(quan)隱患及時糾(jiu)正。
2、堅持(chi)每天檢查寢室衛生(sheng)(sheng)，確(que)保學生(sheng)(sheng)寢室干凈衛生(sheng)(sheng)。
為了培養學(xue)生(sheng)良好(hao)衛生(sheng)習慣，保證寢(qin)室(shi)(shi)干凈整潔(jie)，做到經常檢(jian)查(cha)，檢(jian)查(cha)過(guo)程中，對(dui)表現較差的寢(qin)室(shi)(shi)，通(tong)報批評，并對(dui)該寢(qin)室(shi)(shi)進行(xing)思想教育工作(zuo)直到該寢(qin)室(shi)(shi)的學(xue)生(sheng)認(ren)識錯誤改過(guo)自新。
3、堅(jian)持每(mei)天檢查寢室紀律(lv)，確保學生就(jiu)寢紀律(lv)。
為(wei)了使每位同學(xue)養成良(liang)好作息時(shi)間習慣，確保同學(xue)晚上就(jiu)寢安全，嚴格(ge)查(cha)寢。
4、充(chong)分發揮寢室長的(de)作用(yong)，做到每月(yue)跟(gen)寢室長進行一次交(jiao)流(liu)，共(gong)同抓好學生寢室工作。
總(zong)結和回顧過去的一個學期，感到工作(zuo)(zuo)很充(chong)實。今后我將本著“與時(shi)俱進”的精(jing)(jing)神，繼續保持(chi)高昂的精(jing)(jing)神狀態(tai)和飽滿的熱情(qing)，努力為學生(sheng)做好(hao)服(fu)務工作(zuo)(zuo)，認真(zhen)研究學生(sheng)公寓(yu)管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)。使學生(sheng)公寓(yu)管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)不斷趨向科學化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)、人(ren)文化(hua)。
學生宿舍管理工作總結2
20xx—20xx學(xue)(xue)年(nian)，是我校(xiao)宿(su)管(guan)工(gong)作不(bu)斷提高，不(bu)斷完(wan)善的(de)(de)一(yi)年(nian)，也是取得(de)較好(hao)成績的(de)(de)一(yi)年(nian)。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)政教處的(de)(de)領導下(xia)(xia)，各(ge)位班(ban)主任的(de)(de)配合下(xia)(xia)，我以高度的(de)(de)責任感，努力完(wan)成學(xue)(xue)校(xiao)下(xia)(xia)達的(de)(de)各(ge)項任務指標。下(xia)(xia)面(mian)就20xx—20xx學(xue)(xue)年(nian)工(gong)作總結如(ru)下(xia)(xia)。
一、宿舍安全管理方面
宿舍安(an)全工(gong)(gong)(gong)作是一直強(qiang)調的，也是重中之重的工(gong)(gong)(gong)作，安(an)全無小事，出事沒有回頭路。所以(yi)在工(gong)(gong)(gong)作是我們把安(an)全管理工(gong)(gong)(gong)作一直放(fang)到首位。
1、時刻警惕著私拉電線，使(shi)用明火和使(shi)用大(da)功率(lv)電器的(de)現象出現。這一年來，我們(men)不間(jian)斷的(de)宣傳，并以教(jiao)育引導為主，學(xue)生上課時我們(men)進行(xing)排(pai)查，發現有寢室(shi)使(shi)用大(da)功率(lv)電器的(de)立即沒收，消除了(le)安全隱患。另外，我們(men)還要求同學(xue)們(men)之(zhi)間(jian)要相互提醒，共同監督。
2、抓好(hao)(hao)學生(sheng)晚(wan)歸、不歸現象(xiang)。我(wo)們嚴格遵守查房(fang)點名(ming)制度，做好(hao)(hao)查房(fang)記(ji)錄，對晚(wan)歸、不歸學生(sheng)，總是想盡辦法利用發短信、打電話(hua)與學生(sheng)聯系，查清去(qu)向，做好(hao)(hao)記(ji)錄，次(ci)日(ri)把晚(wan)歸、不歸信息送給各分院。
3、我(wo)們要求自己時刻摸清學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)(xiang)，每月要對所管理的(de)學(xue)(xue)生(sheng)進行思想(xiang)(xiang)交流，及(ji)時發(fa)現有(you)思想(xiang)(xiang)情況的(de)學(xue)(xue)生(sheng)及(ji)時疏(shu)導、上(shang)報。
二、宿舍管理服務方面
宿管工作是個比較繁鎖的(de)工作，水、電(dian)、門、窗、床、鎖等等都是我(wo)們日常要(yao)報(bao)修為學生服務的(de)工作。對于故意(yi)損壞公物的(de)學生，除(chu)了批評教育還(huan)要(yao)追交賠款(kuan)。
住校的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)大(da)部分都是第一(yi)次離開父母，有些(xie)學(xue)生(sheng)生(sheng)活上不能自理，我們(men)(men)要(yao)求對待(dai)學(xue)生(sheng)要(yao)象對待(dai)自己的(de)(de)(de)孩子一(yi)樣。夜里遇到學(xue)生(sheng)生(sheng)病(bing)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)宿管(guan)員陪同去醫院。并(bing)利用黑板報做(zuo)好各種宣傳，做(zuo)好寢室用電安(an)全(quan)的(de)(de)(de)警示、個人(ren)物品保管(guan)、好人(ren)好事的(de)(de)(de)表(biao)揚、天(tian)氣變化的(de)(de)(de)預報、增添衣(yi)服各種通知等等。
三、宿舍衛生方面
寢(qin)室(shi)衛生(sheng)是(shi)歷年來的(de)老大難，為了改(gai)(gai)變這(zhe)一(yi)(yi)狀(zhuang)況(kuang)，促使學生(sheng)養成良好的(de)生(sheng)活習(xi)慣，營造一(yi)(yi)個(ge)文明(ming)的(de)學習(xi)、生(sheng)活和(he)休息環境。我們每(mei)個(ge)星期不定期的(de)對各樓層寢(qin)室(shi)進行逐一(yi)(yi)檢查，評出“文明(ming)寢(qin)室(shi)”通過光榮榜給予宣傳表揚，并對臟、亂(luan)、差的(de)寢(qin)室(shi)進行督促整改(gai)(gai)。，通過長抓不懈，寢(qin)室(shi)衛生(sheng)面(mian)貌比往年有了較大的(de)改(gai)(gai)觀。
回顧(gu)即將(jiang)過(guo)去一年，我們完成(cheng)了學(xue)(xue)院交給我們的各項工作，為學(xue)(xue)校做(zuo)出了一定貢(gong)獻。但我們清醒地認(ren)識到(dao)，離(li)校領導的要求還有一段距離(li)，展望未來，我們緊緊圍繞正(zheng)德厚生(sheng)，務實創新的育人理念(nian)，把宿舍管理工作做(zuo)得(de)更好(hao)，爭取(qu)更上一層樓。
學生宿舍管理工作總結3
一(yi)學(xue)期的工作(zuo)(zuo)即將結束，回顧(gu)本(ben)學(xue)期我在宿(su)舍(she)的管理歷(li)程(cheng)，既有成功的經(jing)驗，也(ye)有許多不足的方面(mian)和失敗的教(jiao)訓。現將學(xue)生宿(su)舍(she)管理工作(zuo)(zuo)總結如下：
學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)(she)管理(li)在學(xue)校領(ling)導的關心(xin)(xin)、支持和(he)正確(que)領(ling)導下，在教導處(chu)及嚴主(zhu)任和(he)曹主(zhu)任的大力配合下，緊緊圍繞學(xue)校的中心(xin)(xin)工作，堅持教育、管理(li)、指導和(he)服務(wu)相結合的原則，以(yi)(yi)育人為(wei)(wei)核心(xin)(xin)，以(yi)(yi)服務(wu)為(wei)(wei)宗旨，以(yi)(yi)制度建設和(he)科學(xue)管理(li)為(wei)(wei)手(shou)段，積極致力于營造良好(hao)(hao)的安全(quan)育人環境。在貫徹上級(ji)的有關精神之后，將宿(su)舍(she)(she)安全(quan)、衛生(sheng)工作放(fang)在首(shou)位，扎(zha)實認(ren)真(zhen)做好(hao)(hao)了本(ben)學(xue)期的工作。
一、做好公寓樓管理服務工作
1、做好宿(su)舍調整工作。為了(le)達(da)到(dao)上級(ji)提出的(de)有關住(zhu)宿(su)標準(zhun)，宿(su)舍管理方面，克服各種困難，積極做好學生的(de)思想工作，有力確保了(le)學校(xiao)的(de)安全穩定大局。
2、為了(le)配(pei)合(he)校風學風建(jian)設，加強了(le)查(cha)宿舍(she)人員名單(dan)，了(le)解(jie)學生動(dong)態情況。有什(shen)么問(wen)題及時上(shang)報。
二、加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
堅(jian)決落實“依法治校”原(yuan)則，注重加強制度建設。在(zai)原(yuan)有制度基礎上，吸取管理經(jing)驗(yan)，推(tui)行(xing)程序(xu)化管理，規(gui)范統一補充完善了一系列的宿(su)舍(she)管理制度。
三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作
(1)加大宣(xuan)傳(chuan)力度。對于甲流期(qi)間的(de)安(an)(an)全穩定(ding)工作(zuo)(zuo)，我注重正面引導(dao)，加強了(le)信息的(de)公示(shi)。并定(ding)期(qi)消毒，開放門(men)窗流通空氣;一方面做(zuo)好(hao)規定(ding)的(de)解(jie)釋工作(zuo)(zuo);另一方面，對于用電(dian)、防火、防盜等安(an)(an)全事(shi)項，進行了(le)持續不(bu)斷的(de)宣(xuan)傳(chuan)，毫(hao)不(bu)松懈。這樣，有力確(que)保了(le)安(an)(an)全與穩定(ding)工作(zuo)(zuo)的(de)順利開展。
(2)加強檢(jian)查(cha)。為杜絕(jue)安全(quan)隱患，巡查(cha)制度(du)，每天我對(dui)各宿舍樓進行(xing)安全(quan)巡查(cha);有問(wen)題及(ji)時上報，除了平(ping)時的檢(jian)查(cha)外，學校領導班(ban)子組、經常突擊檢(jian)查(cha)宿舍衛生及(ji)管制刀具(ju)存放的情況，使(shi)用電(dian)(dian)器、水(shui)等違紀情況進行(xing)逐宿舍的徹底清(qing)查(cha)，對(dui)于違章電(dian)(dian)器堅決予以(yi)沒收和教育。
(3)進行宿(su)舍安(an)全演練。學校(xiao)制定出宿(su)舍學生在突(tu)(tu)發事(shi)件(jian)來臨時(shi)的應急(ji)處理預案，并專門做(zuo)了多次(ci)的演練操作，讓學生學會(hui)在突(tu)(tu)發事(shi)件(jian)來臨時(shi)的處理方法。
作(zuo)為在校(xiao)學生的(de)(de)(de)家——宿舍樓(lou)(lou)那可(ke)是一(yi)大重點檢查(cha)對(dui)象，對(dui)于宿舍樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)衛生，包括樓(lou)(lou)梯、樓(lou)(lou)四周的(de)(de)(de)墻面、窗臺(tai)、玻璃等等，幾乎三天一(yi)小查(cha)，五天一(yi)大查(cha)，天天都(dou)可(ke)能(neng)被抽查(cha)，時時都(dou)可(ke)能(neng)被批評，許(xu)多值(zhi)日生漸漸的(de)(de)(de)開始產(chan)生了(le)厭(yan)煩的(de)(de)(de)情緒(xu)，作(zuo)為一(yi)名(ming)樓(lou)(lou)管人(ren)員，我的(de)(de)(de)責(ze)任就(jiu)是起承接的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，對(dui)上(shang)級(ji)要配合有(you)(you)關(guan)領(ling)導的(de)(de)(de)工作(zuo)，把上(shang)級(ji)的(de)(de)(de)指示及(ji)時的(de)(de)(de)傳達到位;對(dui)下(xia)要鼓勵(li)安(an)撫學生，讓他們盡職盡責(ze)，能(neng)夠及(ji)時準確的(de)(de)(de)完成領(ling)導的(de)(de)(de)要求(qiu)，雖然有(you)(you)不少(shao)的(de)(de)(de)同學都(dou)產(chan)生了(le)厭(yan)倦情緒(xu)，但(dan)我仍然堅持上(shang)級(ji)的(de)(de)(de)要求(qiu)。
經(jing)常找他們談(tan)一談(tan)，說明特殊時(shi)期，特殊對(dui)(dui)待，讓大家都(dou)堅持一下，并且經(jing)常在細(xi)節(jie)方面為同學(xue)們提供(gong)方便(bian)，作(zuo)為一名合格的(de)(de)(de)樓管員(yuan)，主要有(you)(you)一下幾(ji)項(xiang)工作(zuo)：首先能夠(gou)保證上(shang)崗率，這一點(dian)我做的(de)(de)(de)還行吧，沒(mei)有(you)(you)無故缺崗或離崗過，也沒(mei)有(you)(you)長時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)請假缺崗過。其次(ci)是(shi)在每次(ci)例(li)會上(shang)的(de)(de)(de)出勤情況，我也是(shi)每次(ci)都(dou)提前到達，并且對(dui)(dui)于(yu)領導的(de)(de)(de)安(an)(an)排(pai)也能及時(shi)的(de)(de)(de)安(an)(an)排(pai)傳達下去，沒(mei)有(you)(you)發生過失誤或差錯(cuo)。最后就是(shi)在平(ping)時(shi)管理好(hao)勞(lao)動周的(de)(de)(de)同學(xue)和勤工助(zhu)學(xue)同學(xue)的(de)(de)(de)工作(zuo)，通過抓好(hao)這兩項(xiang)工作(zuo)，把(ba)宿舍樓的(de)(de)(de)衛生工作(zuo)、安(an)(an)全工作(zuo)和其他必要工作(zuo)做的(de)(de)(de)較好(hao)。
對于每周日下(xia)午徹底(di)打(da)掃衛生(sheng)，首(shou)先(xian)對他(ta)(ta)們(men)(men)的工(gong)作進(jin)行合理(li)地(di)分(fen)(fen)工(gong)，使他(ta)(ta)們(men)(men)明(ming)確自己的職責;其(qi)次提前告訴他(ta)(ta)們(men)(men)中(zhong)將有一(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)為優秀、一(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)為良好(hao)以及(ji)及(ji)格(ge)的區分(fen)(fen)，調(diao)動(dong)他(ta)(ta)們(men)(men)的工(gong)作積極性，促(cu)使他(ta)(ta)們(men)(men)認真(zhen)打(da)掃衛生(sheng)，防(fang)止(zhi)他(ta)(ta)們(men)(men)有偷(tou)懶的想(xiang)法(fa);最后，對他(ta)(ta)們(men)(men)的工(gong)作進(jin)行客觀綜合的評(ping)價，讓同(tong)學體會到信任、做人、工(gong)作的艱辛(xin)。
回顧(gu)即將(jiang)過(guo)去的(de)(de)一學期，我在保持宿舍(she)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)平穩有序(xu)運轉(zhuan)的(de)(de)同(tong)時，為(wei)學校(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做出了一定貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大(da)!以后，我將(jiang)緊緊圍繞(rao)學校(xiao)的(de)(de)育人目(mu)標和工(gong)作(zuo)(zuo)中心(xin)，服(fu)從(cong)大(da)局(ju)(ju)，積極探索、開拓創(chuang)新，努力(li)開創(chuang)我校(xiao)宿舍(she)管(guan)理(li)(li)服(fu)務工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)新局(ju)(ju)面。總之，作(zuo)(zuo)為(wei)一名優秀的(de)(de)樓管(guan)員，同(tong)時處理(li)(li)好(hao)同(tong)上級以及同(tong)學的(de)(de)關系，使兩者之間能夠連接起來，盡自己的(de)(de)努力(li)讓領(ling)導對我的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)放心(xin)，讓同(tong)學們(men)在我所管(guan)理(li)(li)的(de)(de)樓上住的(de)(de)安(an)心(xin)。
學生宿舍管理工作總結4
為進(jin)一(yi)步加(jia)強寄(ji)宿(su)區的(de)精神(shen)文(wen)明建設(she)，加(jia)深對寄(ji)宿(su)生(sheng)的(de)思想品德教育，豐富寄(ji)宿(su)生(sheng)的(de)日常(chang)生(sheng)活，本學(xue)年以服務學(xue)生(sheng)和保障學(xue)生(sheng)“學(xue)習時有精力(li)、生(sheng)活上能(neng)安心”作為指導管理(li)我(wo)校(xiao)寄(ji)宿(su)生(sheng)的(de)總(zong)目標，完成(cheng)了各項常(chang)規管理(li)工作。下面分項進(jin)行(xing)總(zong)結：
一、文明(ming)的居室，情趣的生活
擬定(ding)了一份計劃(hua)，具體如下(xia)：
1、每日早晚兩次不定時以(yi)高要求(qiu)、嚴標準對各(ge)寢(qin)室予(yu)以(yi)檢(jian)查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生(sheng)積(ji)分(fen)密切掛勾。
2、對住宿區的(de)公共衛(wei)生予(yu)以分工(gong)負(fu)責(ze)，落實到人。
二、嚴(yan)格(ge)管理，提高對寢室安(an)全管理重要性的認識，明(ming)確安(an)全是(shi)宿舍管理的頭等大事，提出了(le)防(fang)火、防(fang)盜(dao)、防(fang)惡(e)性事故的具(ju)體辦(ban)法、措施。
三(san)、其次抓文明衛生：
1、在宿舍(she)，組織學生成(cheng)員、各寢室長(chang)積極行(xing)(xing)(xing)動(dong)輪流值(zhi)班(ban)，對宿舍(she)內外亂(luan)扔(reng)垃圾、吸煙(yan)、喝酒(jiu)等(deng)不文明行(xing)(xing)(xing)為進行(xing)(xing)(xing)督促(cu)檢(jian)查；
2、在宿舍(she)內張貼標語，誘(you)導(dao)學生(sheng)養成(cheng)良好(hao)的(de)衛生(sheng)習慣，張貼文(wen)明(ming)(ming)用(yong)語，為學生(sheng)創(chuang)造文(wen)明(ming)(ming)的(de)環境。
3、 自(zi)開展創建文(wen)(wen)明寢室活動(dong)以來，學生(sheng)宿舍衛(wei)生(sheng)狀況有了很大(da)的改觀，亂扔垃(la)圾(ji)、隨(sui)地吐痰現(xian)象明顯(xian)減(jian)少，講(jiang)(jiang)文(wen)(wen)明、講(jiang)(jiang)禮貌、講(jiang)(jiang)衛(wei)生(sheng)、講(jiang)(jiang)道(dao)德、講(jiang)(jiang)秩序在公(gong)寓內外(wai)蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產(chan)管(guan)理，實行財產(chan)損壞的責任追究制度。
五、對學生(sheng)違(wei)紀方面的管理(li)：
1、課(ke)余(yu)時(shi)間走進(jin)學(xue)生(sheng)宿(su)舍，在平等、友善的基礎上，誠懇(ken)與學(xue)生(sheng)交流(liu)、溝通，耐(nai)心(xin)聽取學(xue)生(sheng)反(fan)映(ying)的問題，及時(shi)向學(xue)校有關(guan)方面(mian)反(fan)映(ying)解(jie)決(jue)。
2、召開(kai)學(xue)生座談會(hui)，認真聽取學(xue)生反映的問題，及時答復；
3、寢室(shi)設學(xue)生聯絡(luo)員，由(you)學(xue)生會干(gan)部成員和(he)寢室(shi)長擔任(ren)。在宿舍發(fa)現問題(ti)隨時與(yu)家長、班主任(ren)聯系(xi)，防(fang)止事件發(fa)生、事態擴大。
4、與政(zheng)教處及時(shi)聯系(xi)。對檢查中發現的(de)問(wen)題，如學生抽(chou)煙、喝酒、點(dian)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小(xiao)便(bian)等，除制止、勸說、糾正以(yi)外，及時(shi)告知(zhi)政(zheng)教處人員。
六、工(gong)作中(zhong)存(cun)在的主要問題與不足
1、對(dui)學生(sheng)(sheng)的衛生(sheng)(sheng)教(jiao)育教(jiao)育、安(an)全意識教(jiao)育應常(chang)抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活(huo)動為載體的管(guan)理(li)育(yu)人、服務育(yu)人工作開展不夠深入(ru)、扎實，科學管(guan)理(li)、規范管(guan)理(li)尚未實現；
3、以人為(wei)本的管理、服(fu)務(wu)理念還沒有深入人心(xin)，服(fu)務(wu)意(yi)識、服(fu)務(wu)水平尚待進一步提高。
4、宿舍的(de)室貌整頓(dun)及美化(hua)行(xing)動(dong)遲緩；
5、宿舍的文化建(jian)設(she)、學生自我(wo)管理(li)組織(zhi)建(jian)設(she)還(huan)沒有完全(quan)落實。
學生宿舍管理工作總結5
學生宿舍管(guan)理在(zai)(zai)學校(xiao)領導的(de)(de)(de)關心、支持和學生處(chu)的(de)(de)(de)正確領導下，在(zai)(zai)教導處(chu)的(de)(de)(de)大力(li)配合下，緊緊圍(wei)繞(rao)學校(xiao)的(de)(de)(de)中心工作，堅持教育(yu)、管(guan)理、指導和服(fu)務相結(jie)合的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，以育(yu)人(ren)為(wei)核心，以服(fu)務為(wei)宗旨，以制度(du)建設和科學管(guan)理為(wei)手段，積極(ji)致力(li)于營造良(liang)好的(de)(de)(de)安(an)全育(yu)人(ren)環(huan)境。尤其(qi)是在(zai)(zai)貫徹上級的(de)(de)(de)有關精神之(zhi)后，將宿舍安(an)全、衛生工作放在(zai)(zai)首位，扎實(shi)認真做好工作。
一、圍繞中(zhong)心，服從大局，做好宿舍(she)調整(zheng)及(ji)管理服務工作
1、做好(hao)(hao)宿舍調整工(gong)作。為(wei)了(le)達到上級提出的有(you)關住宿標準，宿舍管理(li)方面，克服(fu)各種困難，積極做好(hao)(hao)學生的思想工(gong)作，有(you)力確(que)保了(le)學校的安全穩定大局。
2、宿舍晚間熄(xi)燈(deng)(deng)制(zhi)度(du)。為(wei)了(le)配合校風學風建設，加強對(dui)學生管理制(zhi)度(du)，熄(xi)燈(deng)(deng)后加強了(le)查宿舍人(ren)員名單，了(le)解學生動態情況。有什(shen)么問題及(ji)時上報。
二、完(wan)善制度，規范程序，加強管理(li)，探索新形勢下(xia)的宿舍(she)管理(li)新模式
堅決落實(shi)“依法治校”原(yuan)則，注重加強制度(du)建設。在原(yuan)有制度(du)基(ji)礎上，吸(xi)取管(guan)理經驗，推(tui)行程序化管(guan)理，規(gui)范統一補(bu)充(chong)完善(shan)了一系列的宿舍管(guan)理制度(du)。
三、改善學生宿舍硬件設施，優(you)化育人環境
1、發現問題，向學(xue)校報告，完成了對學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍的維修(xiu)改造工作，不僅安(an)裝(zhuang)了鋼窗和防護網，并(bing)安(an)裝(zhuang)了滅火器，以確保住宿生(sheng)(sheng)安(an)全衛生(sheng)(sheng)的居住環境。
四、進一步做好學生宿(su)舍的安全與(yu)穩定工作
1、加大(da)宣傳(chuan)(chuan)力(li)度，每周(zhou)一(yi)組織學生(sheng)學習宿舍管理制度。做(zuo)好規定的解釋(shi)工(gong)作;另(ling)一(yi)方面(mian)，對于(yu)用電、防火(huo)、防盜(dao)等安全(quan)(quan)事項，我(wo)們進行了持續不斷的宣傳(chuan)(chuan)，毫不松懈。這樣，有(you)力(li)確保了安全(quan)(quan)與(yu)穩定工(gong)作的順利開展。
2、加強檢(jian)查(cha)與(yu)維(wei)修。為杜絕安全隱患，學校建(jian)立了例(li)常巡查(cha)制度，于每天宿(su)管(guan)教(jiao)師(shi)對各宿(su)舍樓進(jin)行安全巡查(cha);有(you)問(wen)題及(ji)時上報，除了平時的例(li)常檢(jian)查(cha)外(wai)，有(you)時學校領導班子組、辦公室人員(yuan)、班主任都會突擊檢(jian)查(cha)宿(su)舍衛(wei)生情況(kuang)，使用電器(qi)、私(si)拉亂接電線、等違紀情況(kuang)進(jin)行逐宿(su)舍的徹(che)底清查(cha)，對于違章電器(qi)堅決予以(yi)沒收和(he)教(jiao)育(yu)。
3、進行宿舍(she)安(an)全演(yan)練。學校制定出宿舍(she)學生在突(tu)(tu)發事(shi)件(jian)(jian)來臨時的應急處(chu)理預(yu)案，并專(zhuan)門做(zuo)了(le)多次的演(yan)練操作，讓學生學會(hui)在突(tu)(tu)發事(shi)件(jian)(jian)來臨時的處(chu)理方法。
4、為(wei)了確保學(xue)生的(de)經濟（零花錢）的(de)安(an)全，采取了整存零取的(de)管理(li)制度。
5、堅持每天檢查(cha)(cha)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)衛生，確保(bao)學生寢(qin)室(shi)(shi)(shi)干凈(jing)衛生。為了培(pei)養(yang)學生良好衛生習慣(guan)，保(bao)證(zheng)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)干凈(jing)整潔，做到(dao)經(jing)常檢查(cha)(cha)，檢查(cha)(cha)過程中(zhong)，對表現(xian)較(jiao)差的寢(qin)室(shi)(shi)(shi)，進行(xing)教(jiao)育，并對該(gai)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)進行(xing)思想(xiang)教(jiao)育工作(zuo)直(zhi)到(dao)該(gai)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)的學生認識錯誤改(gai)過自(zi)新(xin)。
6、堅持(chi)每(mei)天(tian)檢查寢室紀(ji)(ji)律，確保學(xue)生就(jiu)寢紀(ji)(ji)律。為了使(shi)每(mei)位同學(xue)養成良好作息時間習慣，確保同學(xue)晚(wan)上(shang)就(jiu)寢安(an)全，嚴格查寢。
7、充分發揮寢室(shi)長的作用(yong)，做到每(mei)月跟(gen)寢室(shi)長進行一次交流，共(gong)同抓好學生寢室(shi)工作。
總之，這一個(ge)學期來，感到工作(zuo)充滿(man)了陽光。今(jin)后我將本著“與(yu)時(shi)俱進”的精(jing)神，繼續保持高(gao)昂(ang)的精(jing)神狀態(tai)和(he)飽滿(man)的熱情，努力為學生做好服務工作(zuo)，認真研究學生宿舍(she)管(guan)理工作(zuo)。使學生宿舍(she)管(guan)理工作(zuo)不斷趨向科學化(hua)、規(gui)范化(hua)、人文(wen)化(hua)。
學生宿舍管理工作總結6
學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校期間學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活、休息的(de)重要場所，直接關系到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)精神風(feng)貌和身心(xin)健康。為搞好(hao)我校住校生(sheng)宿舍區(qu)的(de)清(qing)潔衛生(sheng)，建設一個良好(hao)、整潔、優美的(de)公寓環境，特制定以下措(cuo)施：
一、學生(sheng)宿(su)(su)舍(she)(she)實行責任(ren)制，開學一周內學校給(gei)各(ge)宿(su)(su)舍(she)(she)選配(pei)一個生(sheng)活老師。管(guan)舍(she)(she)教師對本宿(su)(su)舍(she)(she)的(de)(de)清(qing)潔(jie)(jie)衛生(sheng)負(fu)管(guan)理(li)責任(ren)，排出衛生(sheng)值班表；每天(tian)督(du)促并檢查值日生(sheng)進(jin)行責任(ren)范圍的(de)(de)保(bao)潔(jie)(jie)工(gong)作。安排好(hao)每天(tian)的(de)(de)清(qing)潔(jie)(jie)衛生(sheng)工(gong)作和(he)保(bao)持宿(su)(su)舍(she)(she)的(de)(de)整潔(jie)(jie)。
二、各(ge)宿舍應該(gai)于每日晨離開(kai)前(qian)、兩飯后離開(kai)前(qian)，將室(shi)內(nei)及門前(qian)打掃干凈，并整理內(nei)務。任何時間不(bu)(bu)得將垃圾雜物堆(dui)放在過道上或室(shi)內(nei)，并負(fu)責保持本寢室(shi)及相應過道地段上的清潔衛(wei)生(sheng)，違(wei)者以該(gai)寢室(shi)衛(wei)生(sheng)不(bu)(bu)合格計。
四、學生(sheng)應該(gai)自覺維護宿舍墻壁的(de)潔凈(jing)，不得(de)有任(ren)何污損行為（包括在墻上亂(luan)敲亂(luan)砸、張貼標(biao)語(yu)、廣告、尋(xun)物啟事(shi)、亂(luan)寫亂(luan)畫、用腳(jiao)踢、用球砸等(deng)）。凡(fan)有污損行為，一(yi)律視其情(qing)節給(gei)予處罰。如未查出直接任(ren)人，則該(gai)舍全部成員衛(wei)生(sheng)成績均計不合格。
五、檢(jian)查時間和辦法：每周各班指定人員(yuan)進行檢(jian)查。
六、獎勵和(he)處(chu)罰辦法：
1、按(an)周評出(chu)文責明(ming)宿(su)舍(she)、達標宿(su)舍(she)及(ji)不(bu)合格宿(su)舍(she)。文明(ming)宿(su)舍(she)發流動紅旗(qi)，給(gei)予鼓勵。不(bu)達標宿(su)舍(she)按(an)有關規定進行扣分。
2、日常(chang)檢查中(zhong)“不合格”的宿(su)舍將限期(qi)整改，一周整改達三次及(ji)以(yi)上(shang)，取消學(xue)期(qi)評優資格。
3、各宿(su)舍要積極主動配(pei)合檢查(cha)人員工作(zuo)，凡私自換鎖(suo)，致使無(wu)法檢查(cha)者(zhe)，當日檢查(cha)視為“不(bu)合格”。
七(qi)、宿舍檢查標準（每項10分，共(gong)100分）：
1、地面（包括窗(chuang)臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖(tuo)把拖(tuo)干凈(jing)，禁止水沖(chong)。（10分）
2、門窗清潔，玻(bo)璃明(ming)亮，無破損(sun)，無糊紙及貼(tie)物。（10分）。
3、桌凳(deng)干凈，洗漱用品擺放要整齊(qi)有序(xu)。牙刷擺放方向一致，毛巾(jin)疊放一致。（10分(fen)）
4、室內墻(qiang)壁(bi)、天花(hua)板、燈管無(wu)灰塵、蜘蛛網、污損，墻(qiang)壁(bi)整(zheng)潔(jie)無(wu)涂畫。無(wu)有悖(bei)于(yu)整(zheng)體面貌(mao)的(de)字畫及(ji)裝飾品。（10分）。
5、被子要(yao)疊(die)放整齊(統一為(wei)方(fang)塊型),被單要(yao)鋪(pu)放好,枕(zhen)頭放在床頭，方(fang)向(xiang)一致(zhi)。
6、床(chuang)下(xia)鞋(xie)子擺放整齊，鞋(xie)跟(gen)向(xiang)外，床(chuang)下(xia)無雜(za)物亂放（10分）。
7、洗面(mian)盆按規定統(tong)一在盆架上擺放整齊，。盆內不得有(you)水，不得存放任何物品。（10分）
8、室(shi)內不要掛(gua)(gua)衣(yi)物（若遇雨、雪(xue)等特殊天氣，衣(yi)服(fu)要整齊(qi)懸掛(gua)(gua)）。窗(chuang)簾整齊(qi)。（10分）
9、垃圾要及時清理，不得存(cun)放(fang)在室內。(10分)
10、要求個人衛生要講究，每(mei)天洗(xi)(xi)手、洗(xi)(xi)臉、洗(xi)(xi)腳、涮牙，空間整體(ti)效果好，室內空氣清新(xin)。（10分(fen)）
注：未打掃：0分(fen)；打掃不(bu)徹底：5—7分(fen)；打掃較好：8—10分(fen)
評比(bi)結(jie)果：優：90分(fen)以(yi)上(shang)；良：80—90分(fen)；中(zhong)：60-80分(fen)；不合(he)格：60分(fen)以(yi)下。
八、每周公(gong)布檢查結果，并評出文明宿舍。
學生宿舍管理工作總結7
學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)是學(xue)生(sheng)(sheng)在校期間學(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)、休息的(de)重要場所(suo)，直接(jie)關(guan)系到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)精神風貌和(he)身心(xin)健(jian)康。為搞好學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)的(de)清潔衛生(sheng)(sheng)，建設一個(ge)良(liang)好、整潔、優美的(de)宿舍(she)環境，特制定以下措施(shi)：
一、學(xue)生(sheng)宿舍實(shi)行(xing)責(ze)任制，開學(xue)一周內(nei)各宿舍選出組長(chang)（或由班主任指定）。組長(chang)對(dui)本宿舍的清(qing)潔(jie)衛生(sheng)負(fu)管理(li)責(ze)任，排(pai)出衛生(sheng)值班表；每天督促并檢查值日生(sheng)進行(xing)責(ze)任范圍的保潔(jie)工作。安排(pai)好每天的清(qing)潔(jie)衛生(sheng)工作和保持宿舍的整潔(jie)。
二、各宿(su)舍應(ying)該(gai)于每日晨離(li)開前(qian)、下午4點前(qian)，將室內(nei)及門前(qian)打掃干凈(jing)，并整理內(nei)務。任何(he)時間不得將垃圾(ji)雜物堆放在過道(dao)上或(huo)室內(nei)，并負責保持本(ben)寢室及相(xiang)應(ying)過道(dao)地(di)段上的清潔衛生，違者以該(gai)寢室衛生不合格計(ji)。
三、任何人不(bu)得在走廊、門(men)口刷牙(ya)、倒水、打（踢(ti)）球(qiu)、焚燒紙屑等(deng)，不(bu)得亂扔果皮、紙屑、剩余飯菜(cai)等(deng)垃圾(ji)，不(bu)得從窗戶或(huo)門(men)口等(deng)地(di)方向外倒水、吐(tu)痰、扔垃圾(ji)雜物，不(bu)得將塑料袋(dai)、飯菜(cai)雜物倒入水池(chi)。凡經(jing)發(fa)現(xian)，即對當事人處理(li)，或(huo)處罰(fa)責任寢室(shi)人員。
四(si)、學生(sheng)應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈，不得(de)有任(ren)何污(wu)損行為(wei)（包括在墻上亂(luan)(luan)敲亂(luan)(luan)砸(za)、亂(luan)(luan)寫亂(luan)(luan)畫(hua)、用(yong)腳踢、用(yong)球砸(za)等）。凡有污(wu)損行為(wei)，一律視其情節給予處罰。如未查出直接責任(ren)人，則該室全部成員(yuan)衛生(sheng)成績均計不合格。
五(wu)、檢查時間和(he)辦法：每周各班指定(ding)人員進行檢查。
六(liu)、獎勵和處罰辦法(fa)：
1、按(an)月評出文(wen)明宿舍和(he)不(bu)合格宿舍。文(wen)明宿舍發流(liu)動紅旗(qi)，給(gei)予鼓勵。不(bu)合格宿舍按(an)學生(sheng)手冊的有關(guan)規定(ding)進(jin)行(xing)扣分(fen)。
2、日常檢查(cha)中“不合格”的宿舍將(jiang)限期(qi)整改，一周整改達三次及以(yi)上(shang)，取(qu)消學期(qi)評優資格。
3、各宿舍要積極(ji)主動配合(he)檢查人員工作，凡(fan)私自換(huan)鎖，
致(zhi)使無法檢(jian)查者，當日檢(jian)查視為“不(bu)合格”。
七(qi)、每周公布檢查(cha)結果，每月(yue)評(ping)出文明宿舍。
學生宿舍管理工作總結8
寄宿(su)制學(xue)校(xiao)就是為學(xue)生(sheng)提供(gong)飲食(shi)和居處條(tiao)件(jian)的(de)(de)學(xue)校(xiao)，目的(de)(de)在于為外出打工(gong)或(huo)雙(shuang)職工(gong)這類因工(gong)作原因無(wu)暇照(zhao)顧孩子的(de)(de)家長們解(jie)除(chu)后顧之憂。大(da)致可以分為：教(jiao)學(xue)、活動、飲食(shi)、住(zhu)宿(su)四個部分，在學(xue)生(sheng)住(zhu)宿(su)這一部分，除(chu)了(le)需要比(bi)較(jiao)完善的(de)(de)硬件(jian)設施作為優(you)質生(sheng)活的(de)(de)保障外，更需要優(you)質的(de)(de)服(fu)務(wu)讓(rang)家長們放(fang)心，讓(rang)孩子們住(zhu)的(de)(de)舒心。優(you)質的(de)(de)服(fu)務(wu)從(cong)何而(er)來(lai)，這就得(de)依靠規范而(er)科學(xue)的(de)(de)管理。
我校(xiao)(xiao)是(shi)一所(suo)(suo)全封(feng)閉的(de)(de)(de)以寄(ji)宿(su)學(xue)生為主的(de)(de)(de)私立小學(xue)，住校(xiao)(xiao)生人數約占全校(xiao)(xiao)學(xue)生的(de)(de)(de)90%。寄(ji)宿(su)制既是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)的(de)(de)(de)一個優勢(shi)，也是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)生存(cun)與發展的(de)(de)(de)一個關鍵所(suo)(suo)在。所(suo)(suo)以，寄(ji)宿(su)制里生活(huo)部管理的(de)(de)(de)優劣，對整個學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展起著十分重大的(de)(de)(de)影響(xiang)。下邊就(jiu)我對xx學(xue)校(xiao)(xiao)生活(huo)部的(de)(de)(de)管理談談自(zi)己的(de)(de)(de)一些體會。
一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證
學(xue)(xue)校有(you)(you)一(yi)個善于學(xue)(xue)習、勇于改革、務實創新(xin)、作(zuo)風民主(zhu)的(de)(de)“四好”領導班子，成立了下屬(shu)德育處(chu)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)，并從生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)中選聘工作(zuo)責(ze)任(ren)(ren)心強(qiang)、業務素(su)質好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)擔任(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)主(zhu)任(ren)(ren)。由(you)(you)于學(xue)(xue)校規模較大，為了把管理工作(zuo)做的(de)(de)更(geng)細，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)還實行(xing)分樓(lou)(lou)(lou)(lou)層管理，由(you)(you)每層樓(lou)(lou)(lou)(lou)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)內(nei)部(bu)(bu)推薦(jian)一(yi)位工作(zuo)能力(li)較為出色的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)擔任(ren)(ren)本(ben)層樓(lou)(lou)(lou)(lou)的(de)(de)樓(lou)(lou)(lou)(lou)長，由(you)(you)該樓(lou)(lou)(lou)(lou)長直接參與對本(ben)層樓(lou)(lou)(lou)(lou)宿舍(she)的(de)(de)管理，而生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)則具體負責(ze)自己宿舍(she)的(de)(de)管理、衛生(sheng)(sheng)(sheng)、安全工作(zuo)。生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)主(zhu)任(ren)(ren)、樓(lou)(lou)(lou)(lou)長、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)師(shi)各(ge)(ge)有(you)(you)各(ge)(ge)的(de)(de)工作(zuo)職(zhi)責(ze)，各(ge)(ge)施(shi)其職(zhi)，井井有(you)(you)條。
生(sheng)活(huo)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)整個建設與管理(li)工(gong)作納入了學(xue)校整體(ti)(ti)發展與管理(li)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)總體(ti)(ti)規劃(hua)，列(lie)入了學(xue)校學(xue)年(nian)工(gong)作計劃(hua)，工(gong)作有(you)(you)目標、有(you)(you)計劃(hua)、有(you)(you)總結、有(you)(you)考核。在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)規劃(hua)下，生(sheng)活(huo)部(bu)(bu)主任再根據生(sheng)活(huo)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，擬定出(chu)具體(ti)(ti)可(ke)行(xing)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案，然后(hou)經過(guo)樓長(chang)會議討論通過(guo)，最后(hou)定稿(gao)、推行(xing)。這樣便有(you)(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)保(bao)證了工(gong)作開(kai)展的(de)(de)(de)(de)可(ke)行(xing)性和實(shi)效(xiao)性。
二、師資隊伍素質優良，為工作的順利開展奠定了基礎
寄宿(su)制學(xue)校中的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)教師具備雙重角色，既要(yao)照顧學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)飲(yin)食、起(qi)居，還(huan)要(yao)承擔(dan)起(qi)培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)自理能(neng)力、生(sheng)(sheng)活(huo)習慣、文(wen)明(ming)禮儀等各(ge)種習慣的(de)艱巨任務，所以(yi)可以(yi)說生(sheng)(sheng)活(huo)教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者（教育者）。所以(yi)，我們的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)教師除了要(yao)求(qiu)較強的(de)責任心外，還(huan)應具備過硬(ying)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)輔導教育技能(neng)。
學校的生(sheng)活(huo)老(lao)師全部是面(mian)向社會公開(kai)招(zhao)聘(pin)(pin)而來。在招(zhao)聘(pin)(pin)時都要求具備高中以(yi)上(shang)文化(hua)，會說普通話，有(you)(you)教育(yu)小孩的經(jing)驗，有(you)(you)愛(ai)心(xin)(xin)、有(you)(you)耐(nai)心(xin)(xin)、有(you)(you)責任心(xin)(xin)。招(zhao)聘(pin)(pin)程序經(jing)過了(le)網上(shang)發布招(zhao)聘(pin)(pin)信息、老(lao)師們報名、筆試(shi)(shi)、面(mian)試(shi)(shi)，本著“公開(kai)公平公正(zheng)”的原則(ze)，層(ceng)層(ceng)考核(he)，擇優錄取。新招(zhao)聘(pin)(pin)的生(sheng)活(huo)教師先進(jin)行規范(fan)而嚴格的培訓，達到相關合格要求才予上(shang)崗；而且還有(you)(you)一個月的試(shi)(shi)用(yong)期，試(shi)(shi)用(yong)期滿經(jing)考核(he)合格，才能(neng)簽訂聘(pin)(pin)用(yong)合同。
為了(le)提升生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師的(de)業務(wu)素(su)質和(he)管(guan)理能(neng)力，力爭把工作(zuo)做的(de)更(geng)細、更(geng)好，學校經(jing)常(chang)組(zu)織對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師進行各級各類(lei)培(pei)訓(xun)。首先，每(mei)個周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)四第二節課(ke)時間(jian)定(ding)(ding)期召(zhao)開(kai)由分(fen)管(guan)校長組(zu)織的(de)全體生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師工作(zuo)例(li)會；其次，管(guan)理員根(gen)據工作(zuo)中出現的(de)具體問(wen)題不(bu)定(ding)(ding)期召(zhao)開(kai)樓(lou)長會議；第三，樓(lou)長根(gen)據學校安排或者具體某一(yi)問(wen)題對(dui)本層樓(lou)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師進行相(xiang)應的(de)培(pei)訓(xun)和(he)經(jing)驗交流。培(pei)訓(xun)內(nei)容范圍廣，涉及了(le)各種法規(gui)、制度、職業道德、安全教(jiao)育、衛生(sheng)(sheng)知識(shi)以及職業技能(neng)等(deng)等(deng)。通過這(zhe)些規(gui)范、嚴格的(de)培(pei)訓(xun)，使得我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師都具備了(le)較高的(de)素(su)質，為更(geng)好的(de)輔導(dao)學生(sheng)(sheng)、教(jiao)育引導(dao)學生(sheng)(sheng)奠(dian)定(ding)(ding)了(le)堅(jian)實(shi)的(de)基礎。
三、以制度引領管理，做到工作開展有章可循
生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部針對寄宿(su)(su)(su)(su)制的(de)(de)特點(dian)，制訂了(le)各項(xiang)管(guan)(guan)理(li)制度(du)。例如：考核教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)《生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)制度(du)》、《學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)(su)舍(she)管(guan)(guan)理(li)制度(du)》；評價宿(su)(su)(su)(su)舍(she)的(de)(de)《先(xian)進(jin)宿(su)(su)(su)(su)舍(she)評比(bi)制度(du)》、《文明宿(su)(su)(su)(su)舍(she)評比(bi)制度(du)》；規(gui)范學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)《寄宿(su)(su)(su)(su)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)日常規(gui)》、《學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就餐(can)制度(du)》等(deng)等(deng)。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)(shi)們(men)也結合自己宿(su)(su)(su)(su)舍(she)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情況(kuang)，制定本(ben)宿(su)(su)(su)(su)舍(she)的(de)(de)制度(du)。所有的(de)(de)制度(du)都(dou)力求規(gui)范到(dao)每(mei)一(yi)個(ge)細(xi)節(jie)，比(bi)如：就餐(can)時，要安靜，加(jia)(jia)菜(cai)加(jia)(jia)飯都(dou)比(bi)手勢（1個(ge)指(zhi)頭表示加(jia)(jia)飯，2個(ge)指(zhi)頭表示加(jia)(jia)菜(cai)，3個(ge)指(zhi)頭表示加(jia)(jia)湯）；再比(bi)如，為(wei)了(le)杜(du)絕安全隱患(huan)，要求上鋪學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上下床時面向(xiang)扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等(deng)等(deng)。通過這一(yi)系列(lie)的(de)(de)規(gui)章制度(du)加(jia)(jia)強對生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)，規(gui)范了(le)寄宿(su)(su)(su)(su)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)日常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)行為(wei)。教(jiao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)工作變得很有條理(li)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)也養成了(le)很多的(de)(de)良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣。走進(jin)學(xue)校的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區，到(dao)處是(shi)一(yi)抹(mo)抹(mo)“亮麗(li)”的(de)(de)風(feng)景。
寄宿制(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)問(wen)題，當然(ran)這也是(shi)最(zui)令(ling)每一(yi)個(ge)老(lao)師(shi)(shi)頭(tou)痛的(de)(de)(de)。學(xue)生(sheng)(sheng)之間難免追逐嬉戲(xi)，有些意(yi)外事故防(fang)不(bu)勝防(fang)，作(zuo)為(wei)校(xiao)方，主要(yao)任(ren)務(wu)就是(shi)落實責(ze)(ze)任(ren)，盡量排(pai)除一(yi)切可能(neng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)隱(yin)患，盡可能(neng)的(de)(de)(de)減少不(bu)必要(yao)事故的(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)。為(wei)此，學(xue)校(xiao)成(cheng)立了(le)(le)“公寓(yu)安(an)全(quan)(quan)保(bao)衛(wei)機構”，設立了(le)(le)“門衛(wei)監督制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)”和“錄像監控制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)”，制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)了(le)(le)“安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)細則”、“意(yi)外事件處理預(yu)案和報告制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)”，確立了(le)(le)相(xiang)關(guan)負責(ze)(ze)人，落實相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)職責(ze)(ze)，頒發了(le)(le)一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)“關(guan)于(yu)加(jia)(jia)強(qiang)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)的(de)(de)(de)規定(ding)(ding)”。如：遇到學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)病、受傷等情況，由生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)陪同(tong)(tong)去醫(yi)(yi)院（原則上是(shi)縣級醫(yi)(yi)院），并同(tong)(tong)時通知執(zhi)勤領(ling)導和班主任(ren)，直(zhi)到就醫(yi)(yi)結束(shu)方可回校(xiao)。生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)宿舍安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)人，學(xue)校(xiao)跟(gen)每一(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都簽(qian)訂了(le)(le)“安(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)任(ren)書”，落實責(ze)(ze)任(ren)，明確義務(wu)。生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)平時注意(yi)加(jia)(jia)強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)、健康教(jiao)(jiao)育(yu)，開展了(le)(le)消防(fang)演(yan)習，防(fang)震演(yan)習，加(jia)(jia)強(qiang)疏散訓練(lian)，提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識和防(fang)范能(neng)力。
四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實
詳盡的(de)(de)(de)(de)制度(du)不僅(jin)僅(jin)是寫在(zai)紙(zhi)上(shang)，更重要的(de)(de)(de)(de)是落實在(zai)過(guo)程中，才能為營造(zao)溫馨家園(yuan)保駕護(hu)航(hang)。生(sheng)活部(bu)根(gen)據制度(du)要求(qiu)制定了相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)方案(an)，考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)宿(su)(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)《五星(xing)級宿(su)(su)舍(she)評比制度(du)》，考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)教師的(de)(de)(de)(de)《生(sheng)活教師考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)方案(an)》，考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)“良習(xi)星(xing)牌(pai)”、“美(mei)習(xi)銀行卡”等(deng)(deng)等(deng)(deng)。每天(tian)樓長檢(jian)查，生(sheng)活部(bu)主任隨機抽查打分并公示，周(zhou)末(mo)匯總頒(ban)發(fa)“宿(su)(su)舍(she)管理(li)流動紅旗”，月末(mo)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)摘(zhai)星(xing)，爭創(chuang)“五星(xing)級宿(su)(su)舍(she)”。其間(jian)如果發(fa)現(xian)某些(xie)(xie)個(ge)別問題就立即跟相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活教師交流，并讓樓長督促檢(jian)查改正(zheng)；如果是一些(xie)(xie)普遍(bian)都需要提高的(de)(de)(de)(de)，就在(zai)每周(zhou)的(de)(de)(de)(de)例(li)會(hui)中進行重點培訓學習(xi)。另外，學校還開通(tong)了網上(shang)評價平(ping)臺，家長和學生(sheng)可以通(tong)過(guo)這(zhe)個(ge)平(ping)臺對(dui)生(sheng)活教師的(de)(de)(de)(de)工作進行打分。通(tong)過(guo)這(zhe)些(xie)(xie)手(shou)段(duan)，把(ba)平(ping)凡而又充(chong)滿(man)意義的(de)(de)(de)(de)工作落到實處，努力地(di)提升生(sheng)活部(bu)的(de)(de)(de)(de)服務質量。
五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發員工的積極性、創造力
我們(men)(men)(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)平時工作(zuo)(zuo)十分(fen)(fen)瑣碎而(er)辛苦(ku)，還(huan)不(bu)能有(you)半點的(de)(de)疏(shu)忽（比如：學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健康，學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)安全），必須對學校負責(ze)，對班主任負責(ze)，對家長負責(ze)，所以他們(men)(men)(men)自身也(ye)背(bei)負著(zhu)相當(dang)大的(de)(de)壓力。“制度是(shi)(shi)死的(de)(de)，人是(shi)(shi)活(huo)的(de)(de)！”在不(bu)違(wei)背(bei)原則(ze)的(de)(de)情況下(xia)，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)盡量(liang)為(wei)(wei)每一(yi)(yi)個生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)著(zhu)想，注重人性化管(guan)理，重視人文關懷。生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)犯錯了，不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)味的(de)(de)謾罵批評，而(er)是(shi)(shi)采(cai)用交流談心的(de)(de)方式讓(rang)(rang)其(qi)領會、改正(zheng)。生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)過生(sheng)(sheng)(sheng)日時，我們(men)(men)(men)鼓勵其(qi)他同(tong)事給她慶(qing)祝(zhu)。教(jiao)師(shi)節、感恩(en)節，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)主動為(wei)(wei)她們(men)(men)(men)慶(qing)祝(zhu)，還(huan)鼓勵學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)為(wei)(wei)辛勤(qin)照(zhao)顧她們(men)(men)(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)送去(qu)祝(zhu)福和感謝(xie)。通過這(zhe)一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)關懷，讓(rang)(rang)老師(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)壓力得到(dao)充分(fen)(fen)的(de)(de)釋放(fang)，讓(rang)(rang)她們(men)(men)(men)感受到(dao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)就是(shi)(shi)她們(men)(men)(men)的(de)(de)家，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)管(guan)理員是(shi)(shi)她們(men)(men)(men)的(de)(de)家長，雖(sui)然(ran)工作(zuo)(zuo)很辛苦(ku)，身體很累，但心是(shi)(shi)輕松的(de)(de)、是(shi)(shi)溫暖(nuan)的(de)(de)。在這(zhe)種(zhong)氛圍(wei)中工作(zuo)(zuo)，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)們(men)(men)(men)都會自覺的(de)(de)為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)著(zhu)想，從(cong)學校的(de)(de)大局考慮，有(you)的(de)(de)教(jiao)師(shi)還(huan)主動的(de)(de)為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)的(de)(de)管(guan)理獻計獻策，充分(fen)(fen)的(de)(de)調(diao)動起(qi)了她們(men)(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)熱情、積極性和創造性。
六、強建設，爭創牌，營造溫馨家園，提升服務檔次
寄(ji)宿的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)年齡小的(de)(de)才4歲，他們(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)自(zi)理(li)能力(li)差，依賴性(xing)強(qiang)(qiang)，剛入住(zhu)初期(qi)，情(qing)緒極不穩(wen)定。為(wei)此(ci)，我們(men)提(ti)出了“三心(xin)(xin)”“四(si)陪(pei)”原(yuan)則。“三心(xin)(xin)”指(zhi)：愛心(xin)(xin)：在生(sheng)(sheng)活(huo)管(guan)理(li)上像媽媽一(yi)(yi)樣重(zhong)視他、關注他、愛護他，把(ba)每個學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)當成自(zi)己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)來看；細心(xin)(xin)：指(zhi)的(de)(de)是關注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動，包括孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)身體(ti)、心(xin)(xin)理(li)、生(sheng)(sheng)活(huo)、言行舉止；耐(nai)心(xin)(xin)：指(zhi)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)出現的(de)(de)問題(ti)，要友善，要耐(nai)心(xin)(xin)細致幫助、教(jiao)育，及時(shi)引導。“四(si)陪(pei)”指(zhi)：陪(pei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)起活(huo)動、和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)起用餐、指(zhi)導低年級小同學(xue)洗漱、跟(gen)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)一(yi)(yi)起睡覺。我們(men)充分強(qiang)(qiang)調(diao)“孩(hai)(hai)子(zi)(zi)至上”理(li)念(nian)，要求生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)增(zeng)強(qiang)(qiang)“服務”意識，提(ti)高服務質量，千方百(bai)計讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)開(kai)心(xin)(xin)，讓家長放心(xin)(xin)。
由于長(chang)期寄宿(su)(su)在學(xue)校，缺(que)乏家(jia)庭的溫(wen)暖，生(sheng)活(huo)部(bu)根據這個(ge)特點十分重視宿(su)(su)舍(she)的文化建(jian)設，努力給學(xue)生(sheng)營造“家(jia)”的感(gan)覺(jue)，體(ti)驗“家(jia)”的溫(wen)馨(xin)——生(sheng)活(huo)教師(shi)就(jiu)是家(jia)長(chang)，宿(su)(su)舍(she)就(jiu)是孩(hai)子(zi)們(men)的家(jia)。過(guo)道上隨處可見的各種文明用(yong)語(yu)，宿(su)(su)舍(she)內每天(tian)(tian)的溫(wen)馨(xin)提示，無不包含(han)著(zhu)教師(shi)們(men)對學(xue)生(sheng)的愛(ai)。孩(hai)子(zi)們(men)也把宿(su)(su)舍(she)當成了自(zi)己的家(jia)，精心(xin)的打扮著(zhu)自(zi)己的小天(tian)(tian)地，快(kuai)樂(le)的享受著(zhu)那一(yi)份單純的幸福。
為(wei)(wei)了檢驗(yan)一(yi)下(xia)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)成(cheng)效，也為(wei)(wei)了給我(wo)們(men)指明(ming)一(yi)個工作(zuo)目標，生(sheng)活(huo)部(bu)積(ji)極開展創牌活(huo)動，如今我(wo)們(men)已經成(cheng)功的(de)(de)(de)實(shi)現了“瀘州市中初等(deng)學(xue)校示范公(gong)寓”的(de)(de)(de)創牌，這既(ji)是(shi)對生(sheng)活(huo)部(bu)工作(zuo)的(de)(de)(de)肯定，也激勵著(zhu)我(wo)們(men)往更(geng)高的(de)(de)(de)方向奮斗，那(nei)就是(shi)——以優質(zhi)的(de)(de)(de)服務，讓(rang)入住(zhu)的(de)(de)(de)每一(yi)個學(xue)生(sheng)舒(shu)心，讓(rang)每一(yi)個家長朋友們(men)放(fang)心。
學生宿舍管理工作總結9
尊敬的各位領導、班主任：
大家好!
學生(sheng)宿舍(she)的管理(li)(li)，一直是一個困(kun)擾我(wo)(wo)校(xiao)學生(sheng)管理(li)(li)的的重點工作，而宿舍(she)衛(wei)生(sheng)工作的管理(li)(li)，更是重中之重。今天我(wo)(wo)就把(ba)自己(ji)對學生(sheng)宿舍(she)管理(li)(li)的一些具體想法和(he)做法，和(he)在座(zuo)的各(ge)位領導(dao)和(he)各(ge)位班主任作一下簡要(yao)的匯報，以(yi)期達到拋磚(zhuan)引玉，促進(jin)我(wo)(wo)校(xiao)宿舍(she)管理(li)(li)的進(jin)一步(bu)發展，不(bu)足之處，懇(ken)請批評指正。
一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。
一(yi)個人有(you)什(shen)么(me)樣的思想，就決定會付出什(shen)么(me)樣的行動(dong)。所以(yi)一(yi)些學生的不良(liang)習慣，就要(yao)治標治本，先從思想入手，刨根(gen)尋源(yuan)，對癥下藥。
中學生(sheng)(sheng)(sheng)，正處于思想的成(cheng)型期。考慮問(wen)題不成(cheng)熟，容(rong)易形(xing)成(cheng)懶散、拖拉、不為別(bie)人著(zhu)想的的壞習慣。而(er)這些壞習慣正是制約(yue)著(zhu)我們學生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理和宿舍管(guan)理的癥結所(suo)在。但每一個學生(sheng)(sheng)(sheng)的內心深處，更(geng)渴望自己的被承認和自我價值(zhi)的體(ti)現，他(ta)們也想做得好些，獲(huo)得別(bie)人的表揚。于是，結合學生(sheng)(sheng)(sheng)的實際，我適時開展以下教育：
1、做人教育，常(chang)抓不懈
從思(si)(si)想(xiang)(xiang)教育開始，大講(jiang)特講(jiang)如何在今天做(zuo)(zuo)一個(ge)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、如何在今天做(zuo)(zuo)一個(ge)讓(rang)家長(chang)放(fang)心(xin)的(de)(de)(de)(de)好(hao)孩子，如何加強(qiang)自己的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)水準(zhun)，建立正確(que)的(de)(de)(de)(de)道德(de)觀和價(jia)值(zhi)觀。我告訴他(ta)們：“今天你做(zuo)(zuo)好(hao)了(le)，就有(you)很多同齡(ling)人(ren)(ren)，也就是(shi)你明天的(de)(de)(de)(de)競爭對(dui)手就被遠遠的(de)(de)(de)(de)甩在了(le)身后，你也就增強(qiang)了(le)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)幾率。只有(you)打造過(guo)硬(ying)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)素質才(cai)能在將來的(de)(de)(de)(de)社會競爭中立于(yu)不(bu)敗之地(di)。”這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)素質，除了(le)思(si)(si)想(xiang)(xiang)不(bu)落(luo)后，不(bu)可缺少的(de)(de)(de)(de)另一部分就是(shi)養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)學(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣。對(dui)于(yu)成(cheng)績好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我要求先成(cheng)人(ren)(ren)、再做(zuo)(zuo)雙(shuang)優秀生(sheng)(sheng)(sheng);對(dui)于(yu)成(cheng)績差(cha)的(de)(de)(de)(de)，我啟(qi)示他(ta)們：學(xue)習方面，由于(yu)種種原(yuan)因，有(you)差(cha)距，那么生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣等非智力的(de)(de)(de)(de)方面，我們還要再甘心(xin)落(luo)后嗎?
對(dui)于學(xue)生的(de)思想疑問，如衛生和(he)成績(ji)的(de)關系上(shang)，我細(xi)心的(de)給予了解(jie)釋，這是互補的(de)兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的(de)細(xi)心和(he)認真的(de)態(tai)度(du)，體現在學(xue)習上(shang)，不(bu)(bu)(bu)也可以獲(huo)益嗎(ma)?由(you)于打(da)掃得好(hao)(hao)，就不(bu)(bu)(bu)怕各種檢查，甚至不(bu)(bu)(bu)用(yong)再花時(shi)間去應付各種檢查，學(xue)習的(de)時(shi)間不(bu)(bu)(bu)也節省出來(lai)了嗎(ma)。對(dui)學(xue)習負責了，把對(dui)學(xue)習的(de)態(tai)度(du)拿出來(lai)，衛生的(de)打(da)掃和(he)保持也會(hui)做(zuo)得更好(hao)(hao)，最起碼不(bu)(bu)(bu)會(hui)拖拉(la)，能(neng)少用(yong)時(shi)間做(zuo)好(hao)(hao)，獲(huo)得效率(lv)的(de)提高不(bu)(bu)(bu)更好(hao)(hao)嗎(ma)。
所以，抓一抓做(zuo)人教育，我們(men)可(ke)能會有(you)意想不到(dao)的(de)收獲。
2、盡可(ke)能熟悉(xi)每一個學生的生活習慣(guan)，及時(shi)有(you)針(zhen)對性地提出改(gai)進意見。
可能無論我們(men)怎(zen)樣(yang)要求，總有學生不(bu)能按時(shi)完成任務，或做(zuo)得(de)不(bu)盡如(ru)人意(yi)。這時(shi)，我們(men)不(bu)能只(zhi)顧劈頭蓋臉的批(pi)評，要和他(ta)仔細(xi)分析產生這種情況(kuang)的原因(yin)(yin)，如(ru)因(yin)(yin)貪玩，應付心理還(huan)是特殊(shu)原因(yin)(yin)。然后抽絲剝繭，分清(qing)利害關系(xi)，讓他(ta)們(men)自己覺得(de)做(zuo)好每一(yi)件事情尤其是宿舍衛生工(gong)作(zuo)的重(zhong)要性。
3、開展“你(ni)就是(shi)別人(ren)的環境”主題活動(dong)。
對(dui)于(yu)學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活環境(jing)的重要組成部分(fen)，宿(su)(su)舍環境(jing)的建設(she)，也(ye)(ye)是非(fei)常重要的。可能學生(sheng)(sheng)無意(yi)識(shi)的一些(xie)動(dong)作，就影響了(le)整個宿(su)(su)舍的大環境(jing)的衛(wei)生(sheng)(sheng)。我和學生(sheng)(sheng)說：換位(wei)思考吧，你(ni)，就是別人(ren)的環境(jing)。你(ni)要打掃(sao)衛(wei)生(sheng)(sheng)，為(wei)別人(ren)服(fu)務，需要別人(ren)的珍惜(xi)與(yu)維護(hu);別人(ren)也(ye)(ye)要打掃(sao)衛(wei)生(sheng)(sheng)，為(wei)你(ni)服(fu)務，你(ni)也(ye)(ye)要學會(hui)維護(hu)和珍惜(xi)。這樣，就可以節省很多的“第二遍(bian)打掃(sao)”的時間。環境(jing)好(hao)了(le)，心情愉悅(yue)，又保證了(le)正(zheng)常的休息(xi)，進一步就會(hui)在(zai)學習上(shang)產(chan)生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的效率(lv)。活動(dong)開展以來，宿(su)(su)舍的衛(wei)生(sheng)(sheng)環境(jing)發生(sheng)(sheng)了(le)很大的變化。
二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)這個年齡階段，完全可以(yi)通過和本(ben)班宿(su)舍(she)(she)或(huo)其他(ta)(ta)班級的(de)(de)對比，確定長處，指出不(bu)足，提出期望，激發他(ta)(ta)們(men)(men)爭強好(hao)(hao)勝的(de)(de)意識。有時，個別(bie)宿(su)舍(she)(she)整理的(de)(de)不(bu)盡人意，我就讓(rang)舍(she)(she)長領著其他(ta)(ta)同學(xue)(xue)參觀整理的(de)(de)很好(hao)(hao)的(de)(de)宿(su)舍(she)(she)，并告(gao)訴他(ta)(ta)們(men)(men)，一樣是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，一樣的(de)(de)集體宿(su)舍(she)(she)，為什么別(bie)人可以(yi)做好(hao)(hao)我們(men)(men)就不(bu)行呢?我們(men)(men)應該做得(de)更(geng)好(hao)(hao)!參觀回來(lai)，不(bu)用我再多(duo)說什么，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己的(de)(de)要求與進步就十(shi)分(fen)明顯了。
三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。
“好學(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)夸出來的(de)”，對于(yu)做(zuo)得好的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)、宿舍要及時給(gei)予充(chong)分的(de)表揚(yang)和肯定，最好還(huan)要適(shi)當(dang)的(de)指出不足(zu)，也就(jiu)是(shi)今后(hou)努(nu)力的(de)方向。讓學(xue)生(sheng)(sheng)即受到鼓勵，樂于(yu)付出努(nu)力，又不會輕易產生(sheng)(sheng)驕傲的(de)情緒。幾個(ge)適(shi)合(he)(he)表揚(yang)的(de)時間(jian)：早操(cao)結束(shu)，課間(jian)操(cao)集合(he)(he)，準(zhun)自習之前(qian)，班會，查午晚(wan)休(xiu)的(de)時候具體到個(ge)別(bie)宿舍，個(ge)別(bie)床鋪等(deng)等(deng)。真的(de)，你可以看出，被表揚(yang)過的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)數天之內(nei)無論學(xue)習、精神(shen)、自我要求都會上一個(ge)層(ceng)次(ci);被表揚(yang)過的(de)宿舍能達到整個(ge)月都做(zuo)得十分好。
四、我和學生所做的一些具體工作。
1、明確(que)打(da)掃(sao)(sao)順序，防止短時(shi)間的重復打(da)掃(sao)(sao)。
由上到下，由陽臺(tai)到門(men)口，先床鋪(pu)后地面(mian)的順(shun)序。
2、安排值日(ri)，分工明確
舍長全(quan)權負責，我指導詳細公(gong)平的進行分工(gong)，值日生對當天(tian)的宿舍工(gong)作要(yao)盡職(zhi)盡責。
3、加(jia)強相互監督(du)、相互協助
結合(he)：你(ni)就是別人的(de)環境主題教育，形成良好的(de)輿論環境，做好相互監督(du)工作，及時(shi)提醒(xing);或針(zhen)對一些(xie)特殊的(de)情況(kuang)，讓其(qi)他同學及時(shi)對值日生(sheng)給予(yu)幫助(zhu)。樹(shu)立(li)良好的(de)整(zheng)體意識，加(jia)強了集體榮譽感的(de)培(pei)養。
4、從(cong)嚴要求，重在落實
5、不定期抽查
如早(zao)飯(fan)后(hou)下(xia)午第(di)一節(jie)課時(shi)間(jian)抽(chou)查(cha)結果要及時(shi)分情(qing)況面向(xiang)全體(ti)或單獨(du)對(dui)個人(ren)通知，讓學(xue)生(sheng)知道你很負責。并責令他(ta)們限(xian)期整改。
6、加大精神和物質(zhi)投入
讓學生感到你實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)是(shi)為了他(ta)們好(hao)如舉例：早飯空(kong)，你去了，和他(ta)們一起整理(li)，就(jiu)是(shi)很簡單的(de)整整床鋪，也會給他(ta)們動力的(de)。
另外，做(zuo)的工(gong)作要讓(rang)他們知道，如(ru)被鎖在(zai)學(xue)生(sheng)宿(su)舍，我開玩(wan)笑似的說過(guo)以(yi)后，學(xue)生(sheng)就(jiu)記住了，“以(yi)后不能再讓(rang)老師被鎖在(zai)里(li)面(mian)了。”及時(shi)打掃做(zuo)得越(yue)來越(yue)好(hao)。再如(ru)用壞的物品(pin)，自備了維修包，以(yi)便及時(shi)維修等。
此次打掃，為學生(sheng)準備好(hao)刷(shua)廁所的必需品(pin)等，學生(sheng)自己就(jiu)刷(shua)的十(shi)分(fen)干(gan)凈(jing)了(le)。要讓學生(sheng)感覺(jue)：“我們確實十(shi)分(fen)重視”他們自然也就(jiu)十(shi)分(fen)重視了(le)，一(yi)重視，就(jiu)會(hui)出效果。
五、十分重要的繼續保持活動
在此次學校(xiao)治理(li)的大環(huan)境下，我(wo)們的宿舍衛生(sheng)工(gong)作上了一(yi)(yi)個(ge)新臺階，可(ke)以說，煥(huan)然一(yi)(yi)新。那么，如何把這種(zhong)局面維持下去呢?需要我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人，尤其是(shi)班主任來思考(kao)、計劃、付諸實(shi)施。最重要的，仍然是(shi)重視(shi)。
六、宿舍管(guan)理工作的幾點建(jian)議(yi)
1、繼續(xu)倡(chang)導生(sheng)活環(huan)境(jing)對于學習的重要性。
2、及(ji)時維(wei)修(xiu)(xiu)宿舍(she)損(sun)壞部位，上報了，維(wei)修(xiu)(xiu)的(de)不(bu)及(ji)時，學(xue)生(sheng)、領導會(hui)對班主任產生(sheng)誤(wu)會(hui)。
3、解決宿舍晾(liang)曬(shai)衣服的難題。
總之，通過對各(ge)宿(su)舍(she)的參(can)觀學(xue)習，我(wo)(wo)們(men)(men)更看到(dao)了(le)許多宿(su)舍(she)的優(you)點，這些正是我(wo)(wo)們(men)(men)以后(hou)所要(yao)學(xue)習的地方。我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)相信，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)思想(xiang)重視(shi)、付出努力(li)、常抓(zhua)不(bu)懈，我(wo)(wo)們(men)(men)四(si)(si)中的宿(su)舍(she)管(guan)理工作會再上一個新(xin)臺(tai)階，我(wo)(wo)們(men)(men)四(si)(si)中的學(xue)生管(guan)理的各(ge)項工作，也(ye)會因此次(ci)活動(dong)的成功開(kai)展而做得更好(hao)。相信四(si)(si)中的明天會更好(hao)!
學生宿舍管理工作總結10
在(zai)即將過去的(de)(de)一(yi)(yi)年當中(zhong)，我作為(wei)學(xue)(xue)生公寓(yu)的(de)(de)一(yi)(yi)名(ming)普通管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)，在(zai)上(shang)級部門的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)下(xia)(xia)，在(zai)“一(yi)(yi)切為(wei)了學(xue)(xue)生，服務(wu)學(xue)(xue)生宗旨”的(de)(de)指引下(xia)(xia)，作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)新進的(de)(de)宿(su)(su)舍管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)。這一(yi)(yi)年以來(lai)，經過不(bu)斷(duan)地的(de)(de)努力(li)學(xue)(xue)習(xi)，向領(ling)(ling)導(dao)、同事(shi)(shi)請教，對學(xue)(xue)生宿(su)(su)舍的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)工作日(ri)漸熟(shu)悉和明(ming)朗開來(lai)。雖然對學(xue)(xue)生宿(su)(su)舍的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)工作很是(shi)努力(li)，但是(shi)我自(zi)知還有(you)很多(duo)做的(de)(de)不(bu)夠(gou)優秀，因此我還需要向領(ling)(ling)導(dao)和同事(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)求教。 下(xia)(xia)面我將做出全(quan)(quan)面的(de)(de)總(zong)結(jie)，希望領(ling)(ling)導(dao)對我的(de)(de)工作提出寶貴意見。 首先(xian)，我覺得宿(su)(su)舍管(guan)理(li)(li)(li)安(an)全(quan)(quan)第一(yi)(yi)，安(an)全(quan)(quan)是(shi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)好(hao)，生活好(hao)的(de)(de)重要保障。宿(su)(su)舍安(an)全(quan)(quan)包(bao)括學(xue)(xue)生的(de)(de)人身安(an)全(quan)(quan)、財(cai)產安(an)全(quan)(quan)。影響(xiang)安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)因素(su)有(you)諸(zhu)多(duo)，如：用電(dian)、用水造(zao)(zao)成的(de)(de)事(shi)(shi)故(gu)(gu)，外來(lai)社會人員(yuan)造(zao)(zao)成的(de)(de)事(shi)(shi)故(gu)(gu)，學(xue)(xue)生自(zi)身與人之間的(de)(de)矛盾造(zao)(zao)成的(de)(de)事(shi)(shi)故(gu)(gu)，生活挫折、心理(li)(li)(li)壓力(li)造(zao)(zao)成的(de)(de)事(shi)(shi)故(gu)(gu)等。明(ming)確可(ke)能(neng)誘發事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)因子(zi)，對于及時(shi)(shi)(shi)預防，以及事(shi)(shi)故(gu)(gu)發生時(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)間處理(li)(li)(li)尤為(wei)重要。作為(wei)學(xue)(xue)生宿(su)(su)舍管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)，有(you)義務(wu)學(xue)(xue)習(xi)安(an)全(quan)(quan)知識(shi)(shi)，樹(shu)立安(an)全(quan)(quan)意識(shi)(shi)，及時(shi)(shi)(shi)排查和上(shang)報(bao)安(an)全(quan)(quan)漏洞，處理(li)(li)(li)突(tu)發的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)(gu)。
對(dui)于安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)主要(yao)分為(wei)三(san)(san)大時期(qi)(qi)，開學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)、節(jie)假(jia)日(ri)(ri)期(qi)(qi)間(jian)、日(ri)(ri)常管(guan)理(li)(li)期(qi)(qi)間(jian)。第一，在(zai)開學(xue)(xue)(xue)初期(qi)(qi)要(yao)做(zuo)好(hao)(hao)，新生(sheng)(sheng)(sheng)接待、入住登(deng)記工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，詳細了(le)解每間(jian)宿(su)舍(she)(she)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況(kuang)，方(fang)便(bian)以后了(le)解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。開學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)外人(ren)人(ren)員(yuan)較多，對(dui)外來人(ren)員(yuan)尤其是商業推銷人(ren)員(yuan)拒(ju)絕進入宿(su)舍(she)(she)樓(lou)，減少外盜現(xian)(xian)象，確保宿(su)舍(she)(she)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)身及財產(chan)安(an)全。第二，在(zai)節(jie)假(jia)日(ri)(ri)期(qi)(qi)間(jian)，要(yao)做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)用電(dian)用水管(guan)控工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，檢查宿(su)舍(she)(she)的(de)(de)(de)(de)鎖門情(qing)況(kuang)。第三(san)(san)，在(zai)日(ri)(ri)常管(guan)理(li)(li)中，嚴(yan)格執(zhi)行學(xue)(xue)(xue)校宿(su)舍(she)(she)安(an)全管(guan)理(li)(li)條例。對(dui)各(ge)(ge)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)(she)進行有重點(dian)的(de)(de)(de)(de)安(an)全知識宣傳(chuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)用電(dian)用水量(liang)大的(de)(de)(de)(de)寢(qin)室做(zuo)好(hao)(hao)大功率電(dian)器的(de)(de)(de)(de)排查和節(jie)電(dian)節(jie)水教育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)打掃各(ge)(ge)樓(lou)層衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)時如發現(xian)(xian)個別寢(qin)室存在(zai)的(de)(de)(de)(de)安(an)全漏(lou)洞(dong)，及時告知該寢(qin)室學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)或立(li)即上報主管(guan)領導。
其次，我覺得作為宿舍管理(li)員(yuan)，要(yao)熱愛工作崗(gang)位，待學(xue)生如親人，建(jian)立和諧(xie)的(de)宿舍管理(li)員(yuan)和學(xue)生間的(de)關系。學(xue)生是善(shan)良的(de)，有知(zhi)識(shi)的(de)，懂文明的(de)，善(shan)于對學(xue)生做好幫(bang)助、服(fu)務、教育和宣傳工作是構建(jian)和諧(xie)關系的(de)法寶(bao)：
用努(nu)力工(gong)(gong)作換取學生(sheng)的(de)尊(zun)(zun)重(zhong)。勞動(dong)的(de)人是讓人尊(zun)(zun)重(zhong)的(de)，宿管(guan)員怎么做(zuo)(zuo)學都(dou)看(kan)在(zai)眼(yan)里，因此在(zai)工(gong)(gong)作我時刻嚴(yan)格要求自己做(zuo)(zuo)好本職工(gong)(gong)作，做(zuo)(zuo)一(yi)個優秀的(de)學生(sheng)宿管(guan)員。對于樓(lou)棟衛生(sheng)的(de)打(da)(da)掃(sao)，總(zong)是很細心(xin)，每天(tian)(tian)都(dou)會對漏洞內外進行(xing)清掃(sao)和拖洗(xi)，定期打(da)(da)掃(sao)天(tian)(tian)花板，按時洗(xi)大門及墻壁。每次(ci)打(da)(da)掃(sao)時，時常會有學生(sheng)說(shuo)，“阿姨(yi)，你(ni)掃(sao)的(de)太干凈了”。每次(ci)聽到(dao)這樣的(de)話語，心(xin)里總(zong)是很開心(xin)。
用(yong)熱(re)心幫助學(xue)(xue)生(sheng)換取學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任。將(jiang)心比心，對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)幫助有時也(ye)許只是在(zai)(zai)舉手投足之間，但是做與(yu)不做，意(yi)義大為(wei)(wei)不同(tong)(tong)。如702室有位同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)衣服(fu)破(po)了(le)、扣子掉(diao)了(le)。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)縫(feng)紉之事不太(tai)會，當同(tong)(tong)學(xue)(xue)找到我(wo)(wo)(wo)(wo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是盡力的(de)(de)(de)(de)給予幫助，因(yin)為(wei)(wei)這是同(tong)(tong)學(xue)(xue)們對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任。105室有位同(tong)(tong)學(xue)(xue)因(yin)家(jia)在(zai)(zai)山西，離校(xiao)較(jiao)遠，冬季來了(le)要我(wo)(wo)(wo)(wo)幫助他(ta)打一(yi)床棉絮，對(dui)(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任我(wo)(wo)(wo)(wo)備感(gan)高興(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)十(shi)分樂(le)(le)意(yi)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務。 作(zuo)為(wei)(wei)普普通通的(de)(de)(de)(de)宿管員我(wo)(wo)(wo)(wo)是忙碌，卻也(ye)是充實(shi)的(de)(de)(de)(de)，還是快樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)！我(wo)(wo)(wo)(wo)時常在(zai)(zai)想生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)在(zai)(zai)哪里，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)就在(zai)(zai)于，做好本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)，服(fu)務學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)過程之中。 在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)一(yi)年即將(jiang)到來，我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)用(yong)飽滿的(de)(de)(de)(de)熱(re)情服(fu)務學(xue)(xue)生(sheng)，對(dui)(dui)待(dai)工(gong)(gong)作(zuo)，是自己成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)合格的(de)(de)(de)(de)，領導(dao)(dao)認可的(de)(de)(de)(de)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們喜歡的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍管理員。懇請各位領導(dao)(dao)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)20xx
年(nian)度工作總結提出(chu)指導性(xing)建議，我將繼(ji)續努力、不斷該(gai)進(jin)。
張雙梅
20xx年12月(yue)30日
學生宿舍管理工作總結11
各(ge)部門、班級(ji)： 學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)是學(xue)生(sheng)(sheng)在校期(qi)間學(xue)習、生(sheng)(sheng)活、休息的(de)(de)重(zhong)要(yao)場所(suo)，直接關系(xi)到學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)精神(shen)風貌和身心健康。搞好學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)衛(wei)生(sheng)(sheng)，建設一(yi)個(ge)良好、整潔、優(you)美的(de)(de)宿(su)舍(she)環境，是開展“校風建設年”活動(dong)的(de)(de)重(zhong)要(yao)體現。按(an)照我校“整頓、鞏固、提高”的(de)(de)六字要(yao)求(qiu)，現將《學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)衛(wei)生(sheng)(sheng)管理考核辦法》印發給你們，請遵照執行。
一、職責分工與考核辦法
（一）、學工(gong)支部全權負(fu)責宿舍(she)管(guan)(guan)理，配備副主任協助管(guan)(guan)理，各宿舍(she)樓(lou)設宿舍(she)管(guan)(guan)理員(yuan)1-2名，生(sheng)管(guan)(guan)員(yuan)2-3名。宿舍(she)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)劃分(fen)(fen)為管(guan)(guan)理員(yuan)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)和學生(sheng)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)兩部分(fen)(fen)，學生(sheng)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)又(you)分(fen)(fen)為室(shi)內衛(wei)(wei)生(sheng)和走廊衛(wei)(wei)生(sheng)兩部分(fen)(fen)。管(guan)(guan)理員(yuan)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)由(you)學工(gong)部負(fu)責檢(jian)查(cha)，學生(sheng)衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)(qu)(qu)由(you)管(guan)(guan)理員(yuan)負(fu)責檢(jian)查(cha)。
（二）、宿(su)(su)(su)舍(she)(she)管(guan)理員對學生(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)的文明衛生(sheng)(sheng)負總責。各(ge)(ge)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)選定(ding)一(yi)(yi)名宿(su)(su)(su)舍(she)(she)長，由宿(su)(su)(su)舍(she)(she)長排定(ding)值日表并督促落實(shi)本宿(su)(su)(su)舍(she)(she)衛生(sheng)(sheng)。管(guan)理員必須親自對各(ge)(ge)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)的衛生(sheng)(sheng)進(jin)行檢查(cha)，對衛生(sheng)(sheng)差(cha)的宿(su)(su)(su)舍(she)(she)責令重新打掃直(zhi)至衛生(sheng)(sheng)達標為止。衛生(sheng)(sheng)檢查(cha)時要據(ju)實(shi)打分(fen)，并于(yu)當日公(gong)布成(cheng)績，依據(ju)成(cheng)績一(yi)(yi)周一(yi)(yi)匯總，一(yi)(yi)月一(yi)(yi)評比，獎優罰(fa)劣，評選出(chu)文明衛生(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)。
（三）、宿舍樓內(nei)的(de)廁所為學(xue)校勤工儉學(xue)崗位，由(you)宿舍管理員從(cong)應聘(pin)學(xue)生(sheng)中選拔出(chu)人員進行打(da)掃并對打(da)掃情況(kuang)進行監督檢查。學(xue)工支(zhi)部(bu)根據廁所衛生(sheng)檢查情況(kuang)，確定薪酬(chou)標準，報學(xue)校批準后，于(yu)學(xue)期末一次性支(zhi)付給(gei)勤工儉學(xue)學(xue)生(sheng)。
二、考核標準
文明(ming)和衛(wei)生這兩項(xiang)考核均按(an)基(ji)數(shu)分為(wei)100分計(ji)，只扣分不(bu)加分。90分以(yi)上為(wei)優秀(xiu)，89分-80分為(wei)良好，79分-70分為(wei)中等(deng)，69分-60分為(wei)合格，60分以(yi)下為(wei)不(bu)合格。具體考核項(xiang)目如(ru)下：
（一）、文明考核標準
（1）、頂撞學校領導(dao)、班主任(ren)、管(guan)理員、寢室長。（5分/人(ren)/次）；
（2）、在(zai)宿舍(she)樓內追逐(zhu)打鬧(nao)（3分/人/次）；
（3）、往窗(chuang)外、樓下吐痰(tan)、倒(dao)水(shui)、拋棄雜物等(deng)（3分/人/次）；
（4）、拉(la)幫(bang)結派、欺侮室友或捏造事實侮辱他人(ren)（3分/人(ren)/次）；
（5）、在宿舍進行各種(zhong)聚會(hui)（3分/人(ren)/次）；
（6）、損壞公私財物（3分/人(ren)/次）；
（7）、在宿(su)舍(she)內打架、鬧事(shi)，進(jin)行各種賭博活動；情節嚴重(zhong)的清出宿(su)舍(she)不準(zhun)住(zhu)宿(su)（5分/人(ren)/次(ci)）；
（8）、在宿舍(she)內、走廊內吸煙、打牌（2分(fen)/人/次）；
（9）、講污語(yu)、穢語(yu)和(he)不文明的.話(hua)（2分/人/次）；
（10）、在宿舍內(nei)喝酒(jiu)（2分/人/次(ci)）；
（11）、赤裸(luo)身體在樓(lou)道(dao)走(zou)動者(zhe)（2分/人/次）
（12）、熄燈后大聲(sheng)喧嘩起哄，制造(zao)混亂，不按時就寢，打(da)(da)牌、下(xia)棋、洗漱、喧嘩、打(da)(da)電話(hua)等制造(zao)聲(sheng)響影響他人休息者（3分(fen)/人/次）；
（13）、查勤后不按時返(fan)回(hui)宿(su)舍就(jiu)寢，后又叫嚷著回(hui)宿(su)舍，影響他人(ren)休息（2分(fen)/人(ren)/次）；
（14）、擅(shan)自帶(dai)非(fei)住宿(su)生(sheng)、陌生(sheng)人(ren)進入宿(su)舍(she)或(huo)留宿(su)（3分/人(ren)/次(ci)）；
（15）、擅自調換宿舍或不服從宿舍安排（3分(fen)/人/次）；
（16）、偷竊公私財物（10分/人/次）；
（17）、不按規(gui)定熄燈（2分/人(ren)/次）；
（18）、在宿舍內生火(huo)煮食、焚燒廢紙(zhi)雜(za)物，使用蠟燭、蚊香、煤油燈等明火(huo)照明工具等（5分/人/次(ci)）；
（19）、擅自(zi)使用電源插座或(huo)私(si)拉電線，使用如(ru)電爐、電熱(re)(re)杯、熱(re)(re)得快、電熱(re)(re)褥、取暖器等電熱(re)(re)器具、床頭燈(deng)等有(you)潛在危險(xian)的電器及未經(jing)學校(xiao)批準的大功率(lv)電器設備（5分/人/次(ci)）；
（20）、在宿舍內存(cun)放易(yi)燃、劇毒、易(yi)爆、放射、易(yi)腐蝕等(deng)危(wei)險物品（5分/人/次(ci)）；
（21）、在走廊上、陽臺(tai)邊做(zuo)危險動作(zuo)等(deng)（5分/人(ren)/次）；
（22）、擅自動用宿舍樓內的(de)消防設施、器材及監控(kong)設施（5分/人/次(ci)）；
（23）、做翻陽臺、撬鎖、踹門等非正常手段（5分/人(ren)/次）；
（24）、夜不歸宿（5分/人(ren)(ren)/次(ci)），晚歸者(zhe)（2分/人(ren)(ren)/次(ci)）
（二）、衛生考核標準。
1、地面干凈(jing)無雜(za)物
（1）地面不掃有(you)果皮雜物(wu)扣2分。
（2）走(zou)廊負責(ze)區域(yu)不打掃(sao)扣(kou)2分。
2、墻壁無(wu)(wu)灰塵、蜘蛛網、無(wu)(wu)貼(tie)明星畫和其它字畫，沒有涂(tu)抹痕跡，不(bu)亂(luan)釘釘子，不(bu)亂(luan)拉電線，門口(kou)兩側墻壁無(wu)(wu)污(wu)跡。
（1）墻上有涂抹痕跡(ji)、蜘蛛網并貼有字畫扣1分。
（2）亂(luan)拉電線(xian)扣2分(fen)。
（4）走廊負責區(qu)域(yu)墻面不凈扣2分。
（5）室內無規則鏡、鏡子和值日表，每項扣2分。
3、室內外門窗(chuang)玻(bo)璃(li)、窗(chuang)臺上無灰塵、污垢，室內空氣清新。
（1）門、窗及玻(bo)璃(li)有灰塵、不潔凈扣2分。
（2）門(men)、窗無插銷扣(kou)2分。
（3）窗(chuang)臺有(you)灰塵、污垢，放其它雜(za)物扣2分(fen)。
（4）室內空氣不清新、有異味扣(kou)2分(fen)。
4、內務整(zheng)潔，物品擺(bai)放齊整(zheng)。
（1）、被子(zi)疊放(fang)不整(zheng)齊，床(chuang)面不潔(jie)凈，床(chuang)上(shang)亂(luan)堆亂(luan)放(fang)，每(mei)處扣2分(fen)；不疊被子(zi)者，每(mei)人次扣5分(fen)；
（2）、床下鞋子擺放不(bu)整(zheng)齊，有雜(za)物(wu)，每處扣1分；
（3）、在床底、柜頂或(huo)柜底亂放物品每處扣 1 分(fen)；
（4）、床鋪不按規(gui)定位臵擺放 扣2分；
（5）、物(wu)品擺放不(bu)整齊扣(kou) 2 分；
三、獎勵和處罰：
1、各(ge)宿(su)(su)舍樓每(mei)月評(ping)出文(wen)明宿(su)(su)舍、不合(he)格宿(su)(su)舍各(ge)5名。文(wen)明宿(su)(su)舍發流動紅旗，不合(he)格宿(su)(su)舍給予經濟(ji)處(chu)罰(fa)，每(mei)寢室罰(fa)款20元。從各(ge)宿(su)(su)舍樓評(ping)出的文(wen)明宿(su)(su)舍里(li)面
優(you)中(zhong)選(xuan)優(you)選(xuan)出校級文明宿(su)舍(she)(she)8名（男生宿(su)舍(she)(she)6個，女(nv)生宿(su)舍(she)(she)2個）。每(mei)宿(su)舍(she)(she)獎勵100元,從衛生檢查罰款中(zhong)列(lie)支,不(bu)足(zu)部(bu)分由學校從經費支出。
2、日(ri)常檢查中“不(bu)合格(ge)”的宿舍將限(xian)期(qi)整改，一(yi)周整改達(da)三次及以上，取消(xiao)評優資格(ge)，并予以50元處罰。每月學生宿舍文明衛生考(kao)核總成(cheng)績(ji)前五名的班(ban)級(ji)，對班(ban)級(ji)進(jin)行獎勵100元。
3、各宿舍寢(qin)室(shi)，要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖(suo)，致(zhi)使無(wu)法檢查者，當日檢查視為“不(bu)合格”，罰款20元。
4、在文明衛生宿舍(she)檢查中，一個月內整(zheng)棟(dong)宿舍(she)樓(lou)無不合格宿舍(she)出現，獎勵(li)宿舍(she)樓(lou)分管(guan)主任和管(guan)理人(ren)員各100元。
學生宿舍管理工作總結12
按照學校和集團對今年暑假工作總體安排，學生宿舍管理中心于假前召開了一次專項工作會議，研究制定了暑期詳細工作計劃，并將工作計劃布置下去。由于措施得力，服務和監管工作到位，目前已高質量完成了80％的工作項目，剩余的20％項目待新學年開學后陸續完成。
一、強化職能保安全
根據學(xue)校教學(xue)實踐工作安(an)排以及(ji)部分學(xue)生(sheng)個人需求，今年(nian)暑假留校學(xue)生(sheng)突破了3000人，較往(wang)年(nian)上(shang)升近50％，是歷年(nian)之最。因此，宿管中心制定了詳細的(de)管理措施。
1、以(yi)學(xue)(xue)院為(wei)單位列出詳(xiang)細的留(liu)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)名冊(ce)一式三份，一份由學(xue)(xue)院自留(liu)，一份交由學(xue)(xue)生(sheng)事務處備案，一份宿管(guan)中心存(cun)檔。為(wei)強化管(guan)理，確(que)保人生(sheng)安(an)全(quan)，與每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)簽(qian)訂了一份安(an)全(quan)留(liu)校(xiao)協(xie)議；
2、以學(xue)校學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)現有布局(ju)，對留校學(xue)生(sheng)采(cai)取分(fen)片集中(zhong)入住管理，每日出(chu)入詳細登記備案；
3、按照學(xue)(xue)生(sheng)入住的(de)宿(su)舍(she)區域，安排(pai)工作(zuo)人員24小(xiao)時輪(lun)流(liu)值守，在確保其(qi)他日常服務工作(zuo)的(de)同時，特別注意學(xue)(xue)生(sheng)的(de)安全，目前沒發生(sheng)一起任(ren)何安全責任(ren)事故(gu)。
二、堅守本職重服務
今夏(xia)的(de)炎熱格(ge)外不同往(wang)年(nian)，每(mei)日高(gao)達40多度(du)的(de)氣溫(wen)(wen)殘(can)酷地(di)檢驗著(zhu)宿(su)管人(ren)(ren)的(de)意志和責任心(xin)。各崗(gang)(gang)工(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)在高(gao)溫(wen)(wen)下克服(fu)(fu)困難(nan)，盡心(xin)盡力完成(cheng)著(zhu)各項本(ben)職工(gong)作(zuo)任務，沒有一(yi)個人(ren)(ren)因(yin)為高(gao)溫(wen)(wen)脫(tuo)崗(gang)(gang)；沒有一(yi)個人(ren)(ren)因(yin)為高(gao)溫(wen)(wen)工(gong)作(zuo)打折扣；沒有一(yi)個人(ren)(ren)因(yin)為高(gao)溫(wen)(wen)牢騷(sao)滿腹改變服(fu)(fu)務態度(du)，高(gao)效優(you)質地(di)完成(cheng)了暑假留校學生(sheng)的(de)整體(ti)服(fu)(fu)務工(gong)作(zuo)，贏得了同學們的(de)高(gao)度(du)贊揚。
三、利用假期抓維護
每(mei)年暑期90％以上學(xue)生(sheng)回家休(xiu)假，這(zhe)一時(shi)間段是對學(xue)生(sheng)宿舍進行大面積(ji)維修的(de)及添置服務項目的(de)黃金期。假前宿管中心根(gen)據壞(huai)損程度和設施功能對每(mei)一處都請相關職能部門進行了嚴格(ge)的(de)現(xian)場(chang)查(cha)看，并(bing)列項上報審批(pi)。
1、南區15#、18A、18B、19A、19B室內近100處(chu)衛(wei)生間嚴重滲水改造；
2、東校(xiao)區近150間畢業生寢室進行(xing)套白處理；
3、東校區成(cheng)套4#、6#近10套房(fang)室內(nei)改造；
4、東校區10#樓(lou)(lou)頂、西校區3#樓(lou)(lou)頂嚴(yan)重滲(shen)水(shui)；
5、西校區1#、2#衛(wei)生間上水(shui)管破損更換；
6、西(xi)校(xiao)區3#、4#樓窗體改造(zao)；
7、西校區3#樓(lou)安全逃生樓(lou)梯(ti)護欄改造；
8、西校區3#樓墻體脫落維修；
9、全力(li)配合(he)水電中心對東西(xi)校區宿舍電力(li)升級(ji)改造(zao)工作；
10、配合電(dian)信、移動兩家公司對宿舍內網(wang)絡升(sheng)級改造。
各項維修工作(zuo)按計(ji)劃全(quan)面完工，待新學期(qi)開學后，相關職能部門審(shen)計(ji)驗收。在維修改(gai)造(zao)過程中，中心對每一(yi)項目(mu)施工過程和(he)質量進行了(le)(le)全(quan)程監管，對施工進度進行了(le)(le)及(ji)時(shi)修正，確(que)保工期(qi)和(he)質量。
四、引外資，改善住宿條件
隨著高校(xiao)教育工作發(fa)(fa)展(zhan)的要求，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍環境(jing)和條件提出了(le)新的標準，集團緊(jin)跟(gen)高校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)形式，在(zai)現(xian)有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍的條件基礎上，經過反復考(kao)察(cha)論(lun)證，對(dui)西校(xiao)區(qu)一年級工作部1#—6#、東校(xiao)區(qu)10#、11#、南區(qu)17#、18A、18B、19A、19B學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)間全部安裝洗(xi)浴(yu)系統。由(you)于(yu)該項工程(cheng)大(da)、施(shi)工難度大(da)，系統復雜，預計在(zai)9月(yue)中旬左(zuo)右完(wan)工，待(dai)技術調試后，于(yu)9月(yue)底前(qian)投入使用。
為全力配合(he)搞好該(gai)項工(gong)作，中心對改(gai)建樓棟安排專人進行協(xie)調，對工(gong)程施工(gong)進度質量強化(hua)監管，在(zai)施工(gong)過程中結合(he)學(xue)生宿舍實際(ji)提出(chu)了施工(gong)方案修正建議(yi)，確保(bao)工(gong)程能順利完成。
五、精心規劃、確保迎新
1、根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)今年招(zhao)生(sheng)計劃，宿(su)管中心根(gen)據(ju)現有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)資(zi)源及(ji)分布特點，進行了認真清理、并就(jiu)入住學(xue)(xue)(xue)生(sheng)與各院(yuan)系，二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、社會化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)等部(bu)門多次溝通協(xie)調(diao)，達成共識，制定完(wan)成可行入住方案，報(bao)校(xiao)領導和集團分管領導批準，并發送到各相關學(xue)(xue)(xue)院(yuan)和職能部(bu)門。由于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)資(zi)源有限(xian)，盡(jin)管宿(su)管中心想(xiang)盡(jin)了一切辦法(fa)，采(cai)取了一些措施，但仍不(bu)能全面(mian)滿足安排(pai)需求；
2、為搞好(hao)新學(xue)期開學(xue)前(qian)的宿舍準備工作(zuo)，宿管中心(xin)員工從(cong)8月24日開始全體上崗(gang)，對學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍樓棟衛(wei)生(sheng)(sheng)認真清理(li)、擦洗新生(sheng)(sheng)入(ru)住床(chuang)鋪桌椅，檢(jian)查水電及消防設(she)施設(she)備是否完好(hao)，調配控電系統，整(zheng)理(li)入(ru)住資料等各項工作(zuo)，以(yi)全新面貌迎接老生(sheng)(sheng)返校(xiao)及新生(sheng)(sheng)入(ru)住。
3、根據集團安(an)排，宿管中(zhong)心今年繼續(xu)承擔(dan)新學期新生的(de)臥具(ju)分裝和(he)(he)發放(fang)工作。為(wei)此，中(zhong)心召(zhao)開了“關于(yu)新生臥具(ju)分裝和(he)(he)發放(fang)工作專題(ti)會議”，對每(mei)(mei)一項程序和(he)(he)細節提出了嚴格(ge)要(yao)求，成立了以楊(yang)幼林為(wei)組長(chang)的(de)迎新工作小組，對于(yu)每(mei)(mei)一項工作具(ju)體落實到責任人(ren)，該(gai)項工作已全部準備就緒。
學生宿舍管理工作總結13
歲月不(bu)待人，逝者如斯夫！"20xx年已(yi)過去(qu)(qu)，新的一(yi)年又要來臨。在當宿(su)管委員已(yi)有好(hao)(hao)(hao)幾(ji)個月了(le)，雖然時間(jian)較短(duan)，做工(gong)作不(bu)多(duo)，但回顧過去(qu)(qu)，明確(que)成績，找(zhao)出不(bu)足，對今(jin)后工(gong)作還是(shi)大有好(hao)(hao)(hao)處(chu)。下面我匯報一(yi)下情(qing)況，談點粗淺認識和體會。在實際(ji)工(gong)作中，我認為當好(hao)(hao)(hao)宿(su)管委員必須要"提高(gao)一(yi)個水平(ping)，增(zeng)強兩個能力，處(chu)理(li)好(hao)(hao)(hao)三(san)個關系(xi)，搞(gao)好(hao)(hao)(hao)四個堅持"。
一、一個提高，即提高宿管員的工作水平
要提高工作(zuo)水平(ping)，就(jiu)要善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)我(wo)(wo)校宿(su)(su)舍管(guan)理的(de)(de)(de)規章(zhang)制度。我(wo)(wo)經歷了三個階段：一是(shi)(shi)初步(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。熟悉(xi)地閱讀學(xue)(xue)(xue)校所發的(de)(de)(de)一些(xie)規章(zhang)和制度，但這僅是(shi)(shi)初步(bu)的(de)(de)(de)，"師傅領(ling)進門，修(xiu)行在個人"，要掌(zhang)握(wo)這些(xie)內容，還有(you)進一步(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)必(bi)要。二(er)是(shi)(shi)深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。熟悉(xi)掌(zhang)握(wo)政策規定是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)宿(su)(su)管(guan)員(yuan)工作(zuo)的(de)(de)(de)保(bao)證(zheng)。三是(shi)(shi)結合實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)一踏入工作(zuo)崗位，就(jiu)按(an)上(shang)級對宿(su)(su)管(guan)員(yuan)的(de)(de)(de)要求去做(zuo)，注意(yi)自(zi)身形象。對工作(zuo)認(ren)真負責(ze)，熱心為學(xue)(xue)(xue)生服務，引導教育，又大膽管(guan)理，履行宿(su)(su)管(guan)員(yuan)工作(zuo)職責(ze)，有(you)了較快(kuai)的(de)(de)(de)進步(bu)，水平(ping)也有(you)了提高。這是(shi)(shi)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)結果。
二、增強兩個能力
宿(su)(su)管(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)員(yuan)(yuan)無大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，做好(hao)工(gong)作(zuo)，按規定辦，就(jiu)能把(ba)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)辦好(hao)。這里重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)能力(li)。一(yi)(yi)是(shi)增強(qiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)能力(li)。這體現(xian)宿(su)(su)管(guan)(guan)(guan)(guan)委(wei)員(yuan)(yuan)要(yao)完成日常工(gong)作(zuo)任務(wu)。我對(dui)寢(qin)室里的(de)(de)(de)同學(xue)她(ta)們(men)是(shi)既服務(wu)又管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，即(ji)引導(dao)說服又批評教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，光管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)不(bu)(bu)(bu)進行思想(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行不(bu)(bu)(bu)通，光教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不(bu)(bu)(bu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)管(guan)(guan)(guan)(guan)不(bu)(bu)(bu)好(hao)。我在工(gong)作(zuo)中堅(jian)持大(da)(da)膽管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)又耐心說服教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，把(ba)二者緊密結合。具體做到(dao)"四勤(qin)(qin)(qin)"："嘴勤(qin)(qin)(qin)、手勤(qin)(qin)(qin)、腦勤(qin)(qin)(qin)、腿(tui)勤(qin)(qin)(qin)"。"嘴勤(qin)(qin)(qin)"，對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)盡力(li)幫助解決，該提醒(xing)(xing)的(de)(de)(de)及(ji)(ji)(ji)時(shi)提醒(xing)(xing)。對(dui)她(ta)們(men)提問(wen)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)解釋清(qing)楚；對(dui)晚(wan)(wan)歸的(de)(de)(de)同學(xue)提醒(xing)(xing)她(ta)們(men)自己(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)自己(ji)；對(dui)個別大(da)(da)聲(sheng)喧嘩、踢(ti)球(qiu)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)文明行為，發現(xian)一(yi)(yi)個批評一(yi)(yi)個，決不(bu)(bu)(bu)姑息遷(qian)就(jiu)。這樣批評了(le)差的(de)(de)(de)，就(jiu)表揚了(le)好(hao)的(de)(de)(de)，有的(de)(de)(de)同學(xue)找我反映問(wen)題(ti)，支持我做管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)，有力(li)地維護(hu)班(ban)上生活工(gong)作(zuo)秩序。"手勤(qin)(qin)(qin)"，工(gong)作(zuo)計劃本不(bu)(bu)(bu)漏事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項，交(jiao)—班(ban)清(qing)楚，平時(shi)和(he)班(ban)干部(bu)一(yi)(yi)起表揚好(hao)人好(hao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，批評不(bu)(bu)(bu)良現(xian)象(xiang)。"腦勤(qin)(qin)(qin)"，經常想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang)近期的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，加強(qiang)計劃性；想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang)該做事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，已做了(le)什么，還需(xu)做什么，心里清(qing)楚，不(bu)(bu)(bu)忘事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)落事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，使班(ban)干部(bu)交(jiao)辦的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)該做的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)落到(dao)實處。"腿(tui)勤(qin)(qin)(qin)"，把(ba)查寢(qin)（207，208，209，512寢(qin)室）做為一(yi)(yi)種鍛煉，上、下午、晚(wan)(wan)上查樓三次，有時(shi)早晨也堅(jian)持查，發現(xian)問(wen)題(ti)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)想(xiang)(xiang)辦法解決。防止(zhi)意(yi)外事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)發生。
三、處理好三個關系
宿(su)管(guan)(guan)委員工作(zuo)是(shi)互相(xiang)聯系(xi)(xi)的(de)，聯系(xi)(xi)就是(shi)關(guan)系(xi)(xi)，處理好三個關(guan)系(xi)(xi)，才能把宿(su)管(guan)(guan)委員工作(zuo)做好。
（1）是處(chu)理好(hao)和其(qi)它(ta)班干部(bu)的關(guan)系(xi)。首(shou)先要(yao)互相關(guan)心，互相照顧，團結同志(zhi)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)己，大(da)事(shi)講原則，小(xiao)理講風格(ge)。其(qi)次虛心向他(ta)們學習。
（2）是(shi)(shi)處(chu)理(li)好(hao)和同(tong)(tong)學的(de)關(guan)系。全(quan)心全(quan)意(yi)(yi)為人民服務(wu)，在八(ba)中就(jiu)是(shi)(shi)"全(quan)心全(quan)意(yi)(yi)為同(tong)(tong)學服務(wu)"。我和同(tong)(tong)學的(de)關(guan)系就(jiu)是(shi)(shi)服務(wu)與被服務(wu)的(de)關(guan)系。實際工作也是(shi)(shi)這(zhe)樣，從開燈關(guan)燈、防盜、防火(huo)為安全(quan)、出告示(shi)到查衛生(sheng)、發現故障到修復等，事無大(da)小(xiao)，都(dou)是(shi)(shi)圍繞為服務(wu)學生(sheng)進(jin)行的(de)。
（3）是(shi)處(chu)(chu)(chu)理好(hao)與(yu)宿管(guan)部(bu)和(he)各(ge)樓(lou)宿管(guan)員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)。我(wo)(wo)感到(dao)與(yu)他們之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)和(he)諧共(gong)處(chu)(chu)(chu)是(shi)做好(hao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基矗我(wo)(wo)們住在的(de)(de)(de)(de)是(shi)舊樓(lou)，一些設施(shi)在也在老化(hua)，水、電、門、、鎖壞的(de)(de)(de)(de)地方多，直接影響(xiang)到(dao)學(xue)生(sheng)生(sheng)活。我(wo)(wo)和(he)管(guan)水電通訊的(de)(de)(de)(de)同志熟悉了(le)(le)，報給他們的(de)(de)(de)(de)事，維修人(ren)員來的(de)(de)(de)(de)快(kuai)，修的(de)(de)(de)(de)好(hao)，學(xue)生(sheng)方便了(le)(le)，學(xue)生(sheng)就滿(man)意，我(wo)(wo)們為學(xue)生(sheng)服務的(de)(de)(de)(de)話(hua)才落(luo)到(dao)了(le)(le)實處(chu)(chu)(chu)。與(yu)各(ge)樓(lou)宿管(guan)員之(zhi)間(jian)，注(zhu)意團(tuan)結共(gong)事，加強聯系(xi)，互(hu)相敬意，積(ji)極支持對(dui)方工作(zuo)。
四、做到"四個堅持"
（1）是(shi)堅(jian)持(chi)以(yi)"慎(shen)(shen)獨(du)"之心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)。宿(su)管(guan)委員最主(zhu)(zhu)要的工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務是(shi)晚就(jiu)寢(qin)情況，班(ban)干部工(gong)作(zuo)(zuo)忙碌，不(bu)可能天天來檢查你(ni)的工(gong)作(zuo)(zuo)。在這種(zhong)情況下，我(wo)堅(jian)持(chi)以(yi)"慎(shen)(shen)獨(du)"之心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)，即"慎(shen)(shen)始"又"慎(shen)(shen)終"，認真(zhen)履行職責，抽查晚就(jiu)寢(qin)情況， （2）是(shi)堅(jian)持(chi)以(yi)"憂患"之心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)。班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)把(ba)自(zi)己放到宿(su)管(guan)委員位(wei)置，是(shi)對(dui)自(zi)己的信(xin)任(ren)。自(zi)己要不(bu)愧組織信(xin)任(ren)，要主(zhu)(zhu)動為班(ban)上分憂解(jie)難。要把(ba)心(xin)用在工(gong)作(zuo)(zuo)上，居(ju)安思危，重點抓(zhua)好(hao)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)。經常告訴同(tong)學注(zhu)意防(fang)盜，嚴(yan)鎖門關窗，提(ti)醒大家提(ti)高(gao)警(jing)惕，防(fang)火(huo)防(fang)盜，防(fang)壞人破壞。由于注(zhu)意抓(zhua)苗頭，就(jiu)保證了防(fang)患于未然。
（3）是(shi)堅(jian)持以"仁(ren)(ren)愛"之(zhi)心工(gong)作用仁(ren)(ren)愛之(zhi)心為(wei)他(ta)們(men)服務，用仁(ren)(ren)愛之(zhi)心管理(li)他(ta)們(men)。急(ji)同(tong)學(xue)所急(ji)，幫同(tong)學(xue)所需。為(wei)同(tong)學(xue)服務這是(shi)應該做的，但他(ta)們(men)很(hen)感激，也很(hen)關(guan)心我(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)的工(gong)作。
（4）是(shi)堅持以"責任(ren)(ren)"之心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。人的(de)(de)能力有大小，但一般來說只要有事(shi)業心責任(ren)(ren)感，就能把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好。做宿管委(wei)員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)這(zhe)樣(yang)。要把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當事(shi)業干(gan)，盡(jin)到(dao)自(zi)己的(de)(de)責任(ren)(ren)，做到(dao)"四心"即"細(xi)心、耐心、苦心、盡(jin)心"，把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好。細(xi)心即是(shi)細(xi)心做工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，防止粗疏(shu)的(de)(de)作(zuo)(zuo)風。有苦心就是(shi)不(bu)(bu)怕(pa)苦累，不(bu)(bu)怕(pa)流汗，多做工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，做好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。值(zhi)班(ban)時(shi)間較(jiao)長，要不(bu)(bu)怕(pa)疲(pi)勞；修(xiu)門鎖等有時(shi)幾趟上樓，要不(bu)(bu)怕(pa)辛勞；在冬季(ji)的(de)(de)早晨6時(shi)左右起(qi)床，要不(bu)(bu)怕(pa)寒冷。盡(jin)心，就是(shi)盡(jin)心盡(jin)力工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，耐得(de)住寂寞，不(bu)(bu)圖名利，盡(jin)職盡(jin)責。當日事(shi)當日畢，盡(jin)可能不(bu)(bu)給下班(ban)留下不(bu)(bu)該留的(de)(de)事(shi)。臨時(shi)出現(xian)的(de)(de)事(shi)，及(ji)時(shi)處理(li)，處理(li)不(bu)(bu)了的(de)(de)報有關班(ban)干(gan)部解決。
在班主任(ren)的指(zhi)導下，在其它班干部的幫助下，在廣大同(tong)學的支持下，我做了(le)一(yi)些工作，取(qu)得了(le)一(yi)定的成績(ji)，但我知道自己工作時間短，情況還不(bu)(bu)夠熟悉，經(jing)驗(yan)還不(bu)(bu)豐富，作風還不(bu)(bu)夠細致。在新(xin)的一(yi)年里(li)，要發揚成績(ji)，克服不(bu)(bu)足(zu)，不(bu)(bu)斷進取(qu)，扎實(shi)工作，爭取(qu)新(xin)的進步。
學生宿舍管理工作總結14
大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)(su)舍是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之家，是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)、休息的場所，是(shi)(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想素質的陣地。為打(da)造(zao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)(su)舍標準化，維護宿(su)(su)(su)(su)舍樓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的正(zheng)常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)秩(zhi)序，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)一個(ge)優良的學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)和(he)健(jian)康向上(shang)的精神家園，宿(su)(su)(su)(su)舍管(guan)理(li)區成(cheng)(cheng)(cheng)立了“自(zi)(zi)(zi)管(guan)委(wei)”。“自(zi)(zi)(zi)管(guan)委(wei)”是(shi)(shi)由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)干(gan)部和(he)管(guan)理(li)老(lao)(lao)師(shi)參(can)與指(zhi)導(dao)的大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)(zi)律組織。我(wo)們(men)以(yi)“自(zi)(zi)(zi)我(wo)管(guan)理(li)、自(zi)(zi)(zi)我(wo)服(fu)務(wu)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)教育”為口號，全(quan)心(xin)全(quan)意(yi)為同學(xue)(xue)服(fu)務(wu)。進入(ru)大(da)學(xue)(xue)，我(wo)很(hen)榮幸被二幢的社(she)區管(guan)理(li)老(lao)(lao)師(shi)評為五樓的樓層(ceng)長,成(cheng)(cheng)(cheng)為自(zi)(zi)(zi)管(guan)委(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)員之一。兩(liang)年來，自(zi)(zi)(zi)己學(xue)(xue)到(dao)了許多(duo)知識，也積(ji)累(lei)了一些實(shi)踐(jian)經驗(yan)和(he)處事能力。被老(lao)(lao)師(shi)選(xuan)入(ru)自(zi)(zi)(zi)管(guan)委(wei)，就意(yi)識到(dao)自(zi)(zi)(zi)己的責任，嚴格要求自(zi)(zi)(zi)己，做好(hao)自(zi)(zi)(zi)己份內的事情。兩(liang)年的時間即將結(jie)束，但管(guan)理(li)難度(du)不(bu)小。我(wo)們(men)自(zi)(zi)(zi)管(guan)委(wei)在宿(su)(su)(su)(su)舍管(guan)理(li)老(lao)(lao)師(shi)的指(zhi)導(dao)下，在廣大(da)同學(xue)(xue)的支持下，以(yi)創(chuang)建“健(jian)康、衛生(sheng)(sheng)、舒適、文明”的宿(su)(su)(su)(su)舍環(huan)境(jing)為目標，不(bu)斷務(wu)實(shi)進取，開拓(tuo)創(chuang)新，還是(shi)(shi)取得了可喜可賀的成(cheng)(cheng)(cheng)績。在為期(qi)兩(liang)年的工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，有好(hao)的地方，也有不(bu)足之處，以(yi)下是(shi)(shi)我(wo)對(dui)這(zhe)兩(liang)年工(gong)(gong)作(zuo)的一個(ge)總結(jie)。
一、務實工作
1、衛(wei)生檢(jian)查(cha)方面：作(zuo)為五樓(lou)的(de)(de)樓(lou)層(ceng)長，我不(bu)定期的(de)(de)抽(chou)查(cha)本(ben)樓(lou)寢室的(de)(de)衛(wei)生。對打掃(sao)的(de)(de)干凈(jing)的(de)(de)宿舍(she)(she)給予表揚，對打掃(sao)不(bu)認真的(de)(de)宿舍(she)(she)指出她們的(de)(de)不(bu)足之處。將我們五樓(lou)整體打造成一個(ge)干凈(jing)、舒適的(de)(de)家園(yuan)。
2、安全(quan)工作方面：認真宣傳防盜、防火和(he)安全(quan)用電(dian)的(de)(de)相關知(zhi)識(shi)，加(jia)(jia)強同學們的(de)(de)安全(quan)意識(shi)，并加(jia)(jia)大(da)對私拉電(dian)線和(he)db現象的(de)(de)檢查力度。在(zai)大(da)一下學期(qi)，我們全(quan)體自管委在(zai)老師(shi)的(de)(de)指導下，積(ji)極配合學校在(zai)宿舍(she)區進行的(de)(de)“消防安全(quan)知(zhi)識(shi)演練”并參加(jia)(jia)了(le)學校組織的(de)(de)“宿舍(she)消防知(zhi)識(shi)競(jing)賽”等。
3、寢(qin)室夜訪(fang)方面：利(li)用下晚自習(xi)后和熄燈前的(de)時間(jian)，深入(ru)寢(qin)室，與同學(xue)們(men)溝通(tong)交流。幫她們(men)解決她們(men)在(zai)生活(huo)和學(xue)習(xi)方面遇(yu)到的(de)困擾，并毫無保留(liu)的(de)跟她們(men)分享我的(de)生活(huo)、學(xue)習(xi)經驗。
4、各(ge)(ge)種知(zhi)識宣傳(chuan)方面：到(dao)(dao)每個宿(su)舍宣傳(chuan)艾滋病的(de)相關知(zhi)識，讓(rang)同(tong)學們(men)正確的(de)認識艾滋病的(de)傳(chuan)播途徑;由于近期我市缺水嚴重(zhong)，我們(men)自管委(wei)到(dao)(dao)各(ge)(ge)個宿(su)舍號召大家(jia)一起節約用水;我們(men)每個學期對各(ge)(ge)個宿(su)舍進行一至兩次的(de)防騙知(zhi)識宣傳(chuan)等。
5、開會方(fang)面：我們(men)自管委(wei)實行不定(ding)期開會，及時(shi)總結工(gong)作(zuo)(zuo)、布置任務，肯(ken)定(ding)優點，指出(chu)不足，明確今后工(gong)作(zuo)(zuo)重點，提高自管委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)水平，加強我們(men)的團(tuan)結意識。
二、創新活動
1、省級(ji)標準化公寓
省級(ji)標準化宿(su)舍(she)(she)評估(gu)期間(jian)，全體自管委成員在老師的(de)(de)領導(dao)下積極(ji)配(pei)合(he)做好了(le)迎接準備(bei)。同時，各個宿(su)舍(she)(she)也極(ji)力的(de)(de)配(pei)合(he)我們的(de)(de)工作，宿(su)舍(she)(she)的(de)(de)美化綠(lv)化和宿(su)舍(she)(she)制(zhi)度文化都做到(dao)了(le)位，為學校評估(gu)成功(gong)貢獻了(le)應盡的(de)(de)一份力。
2、文明宿舍、優(you)秀宿舍評(ping)比
為(wei)了(le)使(shi)同學們養成(cheng)良好的生活(huo)習慣，我校制定(ding)(ding)了(le)優秀宿(su)(su)舍和文(wen)明宿(su)(su)舍的評定(ding)(ding)。每個(ge)宿(su)(su)舍都創(chuang)先爭優，宿(su)(su)舍內務(wu)衛(wei)生在(zai)一(yi)定(ding)(ding)程(cheng)度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽
在這個活動中，我們(men)自管委到各(ge)(ge)個宿舍大力(li)宣(xuan)傳，鼓勵她們(men)發揮自己的優(you)勢，調動各(ge)(ge)宿舍成員的參賽積極性，為我們(men)二幢爭(zheng)取榮(rong)譽。
4、開放的活動(dong)室
我(wo)(wo)們二幢四樓大廳(ting)是一(yi)個(ge)開放的(de)活動室，在那(nei)里(li)我(wo)(wo)們可以下象棋(qi)、圍棋(qi)、玻璃跳子(zi)棋(qi)等(deng)等(deng)，享受緊(jin)張學習之余(yu)的(de)放松。最可貴的(de)是我(wo)(wo)們可以在那(nei)里(li)看新(xin)聞(wen)，了解一(yi)些(xie)課本里(li)沒有(you)的(de)知識和國家時事等(deng)。
在(zai)過(guo)去的(de)工(gong)作當(dang)中，即有值得我們驕傲的(de)方面(mian)和成(cheng)功(gong)的(de)經驗，同(tong)樣也存在(zai)著一些(xie)不足之處和要改進的(de)地方。
一、待改進的地方
1、防火、防盜方面還存(cun)在疏漏(lou)和(he)隱患。
2、就(jiu)五樓而言(yan)，曾出現了人不在宿舍(she)，水開著的(de)浪(lang)費現象。
3、在(zai)衛(wei)生方面，部分宿舍未達(da)到標準。
4、在宿舍(she)區(qu)防震方(fang)面的知(zhi)識未得到大力(li)宣傳。
二、今后的工作計劃
1、進一步(bu)加大防火(huo)、防盜、防震的(de)宣(xuan)傳力度，及時發現問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。
2、加強(qiang)自管委的團(tuan)隊建設，并改進(jin)工作方式，把宿(su)舍管理和宿(su)舍文明結合(he)起來，提高同學們的綜合(he)素養。
3、舉辦的社區(qu)活動，豐富同學們(men)的生活，提高同學們(men)的自主意識(shi)和(he)安(an)全意識(shi)。
在今后的(de)(de)工作中，我相(xiang)信我們自管委(wei)會更加認真、努(nu)力，發揚(yang)吃苦耐勞(lao)、甘于奉獻(xian)的(de)(de)精神，更好(hao)的(de)(de)為老師和同學服務!與(yu)我們二幢的(de)(de)全體舍員和老師一起共創安全、文(wen)明、和諧的(de)(de)學習(xi)生活環境。
學生宿舍管理工作總結15
20xx年，我(wo)(wo)們(men)在工(gong)作(zuo)上又有了新(xin)(xin)的(de)(de)創新(xin)(xin)，新(xin)(xin)的(de)(de)進步，這一切都為(wei)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)打下(xia)(xia)了良好(hao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)，開拓了新(xin)(xin)的(de)(de)格局。商(shang)學(xue)院(yuan)在校領導和(he)廣大師(shi)生關心和(he)幫助(zhu)下(xia)(xia)，認(ren)真貫徹(che)院(yuan)、分院(yuan)以及(ji)宿(su)管(guan)會對我(wo)(wo)們(men)部門的(de)(de)工(gong)作(zuo)部署，為(wei)更(geng)好(hao)的(de)(de)總(zong)結(jie)經驗(yan)，也為(wei)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)做好(hao)充分的(de)(de)準備，本年度宿(su)舍(she)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如下(xia)(xia)：
一(yi)、隊伍建設工作
建立(li)一支素質良好(hao)的隊伍(wu)(wu)是做好(hao)宿(su)(su)舍管理的保證，為此我院(yuan)建立(li)了(le)一支專門的宿(su)(su)舍管理隊伍(wu)(wu)：
學生工作總(zong)指(zhi)導 沈央珍(zhen)
學生工作輔導(dao)員 李姣(jiao)——負責大一、二、三寢室的日常管理
各班(ban)班(ban)主任——負責各自班(ban)級宿舍的管理
樓管部(bu)——成(cheng)員：部(bu)長1名，副部(bu)長2名以(yi)及各幢樓干事
主要職責：
（1）負責每周的衛生檢(jian)查
（2）違禁電器的檢查與收繳
（3）收免檢申(shen)請(qing)書，并初(chu)步審定免檢寢(qin)室
（4）每(mei)周各班的衛生情況反饋與公布
監察部——成(cheng)員：部長1名(ming)，副部長2名(ming)以及干事
主要職責：
（1）配(pei)合樓管部做好下(xia)寢室的工作
（2）未歸晚歸、下寢室等登記(ji)
學習部——成員：部長(chang)1名，副部長(chang)2名以(yi)及干(gan)事若干(gan)
主要職責：
（1）學(xue)長、導師下(xia)寢室登(deng)記(ji)
（2）學長(chang)制、導師制考核
二、學生思(si)想政治工作
1.加強班主(zhu)任思想(xiang)教育(yu)工(gong)作
思(si)想政治教(jiao)育(yu)主(zhu)要通過各班(ban)班(ban)主(zhu)任老(lao)師平(ping)時的(de)教(jiao)育(yu)，通過定期召開班(ban)主(zhu)任老(lao)師會(hui)議，針對當(dang)前各種政治經(jing)濟形勢及學(xue)生的(de)思(si)想狀況(kuang)，通過開班(ban)會(hui)、下(xia)寢室的(de)形式，通過平(ping)時點滴滲透(tou)來達到教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)。學(xue)生工(gong)作人員能夠超額(e)完成下(xia)寢室任務，達到學(xue)生與老(lao)師共同進步。
2.充分發揮導(dao)(dao)(dao)師(shi)制的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong) 根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)統一安排，我學(xue)(xue)生中建(jian)立(li)了導(dao)(dao)(dao)師(shi)制，按照專(zhuan)(zhuan)業對(dui)口為(wei)首要(yao)原則，根據(ju)師(shi)生雙向選擇(ze)，成立(li)了107位老師(shi)組(zu)成的(de)(de)(de)導(dao)(dao)(dao)師(shi)隊(dui)伍，導(dao)(dao)(dao)師(shi)與(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)比例為(wei)1:10。我院專(zhuan)(zhuan)門召(zhao)開了導(dao)(dao)(dao)師(shi)工作(zuo)動員會(hui)，明確了導(dao)(dao)(dao)師(shi)的(de)(de)(de)主要(yao)工作(zuo)職責(ze)以及(ji)注(zhu)意事項，對(dui)導(dao)(dao)(dao)師(shi)在下寢(qin)(qin)室(shi)過(guo)程中發現的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)及(ji)時進行反饋或(huo)解決，對(dui)問(wen)題(ti)比較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)寢(qin)(qin)室(shi)增(zeng)派(pai)力(li)量，重點進行溝(gou)通與(yu)管(guan)理。導(dao)(dao)(dao)師(shi)積極下寢(qin)(qin)室(shi)，并填寫《導(dao)(dao)(dao)師(shi)手冊(ce)》，學(xue)(xue)年末(mo)，我們(men)對(dui)導(dao)(dao)(dao)師(shi)制的(de)(de)(de)實行情況進行了問(wen)卷調查，結果顯示(shi)還是(shi)取得了一定(ding)的(de)(de)(de)好評，但在導(dao)(dao)(dao)師(shi)下寢(qin)(qin)室(shi)的(de)(de)(de)次數(shu)和(he)與(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)交流深度上海有待提高。
3.充分發揮學長制的作(zuo)用
為使新(xin)生(sheng)(sheng)更(geng)好(hao)地適應大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，成為“積極、健康(kang)、文明(ming)、朝氣的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)本學(xue)(xue)(xue)期開學(xue)(xue)(xue)初(chu)(chu)，我(wo)院依舊(jiu)響應執行(xing)學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)制。9月初(chu)(chu)，經過(guo)(guo)漫長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)宣傳、報名、甄選，在(zai)大(da)二(er)(er)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中產生(sheng)(sheng)了(le)95位品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)“學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)”。之(zhi)后(hou)召(zhao)開了(le)學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)制工(gong)作(zuo)(zuo)動(dong)員大(da)會，對(dui)新(xin)產生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)進(jin)行(xing)培訓，確立考(kao)核制度(du)。每位學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)上交(jiao)(jiao)一(yi)篇(pian)學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)制工(gong)作(zuo)(zuo)計劃，并要求學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)積極下(xia)寢室(shi)。學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)制工(gong)作(zuo)(zuo)轟轟烈烈地開展。第(di)二(er)(er)學(xue)(xue)(xue)期初(chu)(chu)，再次召(zhao)開學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)大(da)會，交(jiao)(jiao)流工(gong)作(zuo)(zuo)心(xin)得。11級學(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)們(men)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)比較(jiao)積極，下(xia)寢室(shi)情(qing)況良好(hao)，每人平均下(xia)寢室(shi)7次以(yi)上。通過(guo)(guo)大(da)二(er)(er)帶(dai)大(da)一(yi)這種方式，不(bu)(bu)僅(jin)加強了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間的(de)交(jiao)(jiao)流、更(geng)讓大(da)一(yi)新(xin)生(sheng)(sheng)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)學(xue)(xue)(xue)習上有了(le)學(xue)(xue)(xue)習的(de)對(dui)象，為培養大(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)文化起到了(le)不(bu)(bu)可(ke)忽視的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。
三、寢室(shi)衛生建(jian)設
1.加(jia)強衛生(sheng)檢查力(li)度(du)
我(wo)院(yuan)嚴格按照學院(yuan)的(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)標準來要求學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做好(hao)(hao)(hao)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并加(jia)強(qiang)對學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)檢(jian)查(cha)。加(jia)大(da)(da)(da)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)力度，每周派(pai)干事對各(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)，在檢(jian)查(cha)完(wan)當(dang)天(tian)立即把衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)結果張貼在各(ge)樓黑板上，并告(gao)知各(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)，監(jian)督他們把衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)搞(gao)好(hao)(hao)(hao)。如(ru)遇衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特差的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)，我(wo)們還(huan)會(hui)在分院(yuan)大(da)(da)(da)廳(ting)的(de)板報上公布(bu)出去。每周還(huan)會(hui)以(yi)“各(ge)班(ban)(ban)(ban)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang)反饋單”的(de)形式反饋給各(ge)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)長或(huo)班(ban)(ban)(ban)主任，讓各(ge)班(ban)(ban)(ban)直接明了地了解到各(ge)班(ban)(ban)(ban)每周的(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang)，并通知相應的(de)班(ban)(ban)(ban)主任下(xia)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)督促其整改(gai)。每星期我(wo)們還(huan)會(hui)不定時(shi)地對一些寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)抽查(cha)，旨在提(ti)醒個(ge)各(ge)個(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)隨時(shi)保持室(shi)(shi)內環境的(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，整潔。另外，我(wo)院(yuan)每個(ge)月(yue)(yue)組(zu)(zu)織有(you)關人員下(xia)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)，深入了解各(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)具(ju)體情(qing)(qing)況(kuang)，對于衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang)很差的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)教育。每個(ge)月(yue)(yue)我(wo)院(yuan)組(zu)(zu)織全院(yuan)范圍的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)安全衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大(da)(da)(da)檢(jian)查(cha)，除個(ge)別男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)外，大(da)(da)(da)多數寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang)有(you)了好(hao)(hao)(hao)轉。
2. 積極推舉免檢寢室(shi)
我院(yuan)(yuan)積極(ji)鼓勵學(xue)生(sheng)申請(qing)免檢(jian)寢室。在認真做好衛生(sheng)檢(jian)查工作(zuo)的基(ji)礎(chu)上(shang)，對衛生(sheng)檢(jian)查結果做好初步審定，然后向(xiang)學(xue)院(yuan)(yuan)宿管會推薦免檢(jian)寢室。同時配(pei)合院(yuan)(yuan)里對文明寢室的評比活動。
四、寢(qin)室紀律建設
新(xin)學(xue)年開學(xue)初，我院組織新(xin)生學(xue)習(xi)《學(xue)生手冊》，熟讀《宿舍管(guan)理條(tiao)例(li)》。學(xue)生基本上(shang)都能(neng)按照《宿舍管(guan)理條(tiao)例(li)》，遵守宿舍紀律。
對于(yu)投資(zi)專業以及大(da)二以上可以帶(dai)計算機(ji)的同(tong)學(xue)(xue)，根據《計算機(ji)進(jin)寢室管理辦法》嚴(yan)格審核(he)學(xue)(xue)生計算機(ji)的進(jin)入寢室資(zi)格，并對計算機(ji)的合理利用(yong)進(jin)行正確的引(yin)導和教育(yu)。目前(qian)未(wei)發現有學(xue)(xue)生不經批(pi)準帶(dai)計算機(ji)進(jin)寢室。
本(ben)年度寢(qin)室紀(ji)律(lv)相對理想，我院體育部認真抓好早操(cao)(cao)出勤(qin)工(gong)作，嚴(yan)格管(guan)(guan)理，全院早操(cao)(cao)出勤(qin)率最好的分院之一(yi)(yi)。對于通報的晚歸(gui)，未歸(gui)、晚熄燈、曠操(cao)(cao)名單，樓(lou)管(guan)(guan)部每(mei)天進(jin)行統(tong)計，一(yi)(yi)般(ban)情況下一(yi)(yi)周一(yi)(yi)次(ci)以書面形式告知各班(ban)班(ban)主任，如出現連續兩天以上的未歸(gui)等，就即(ji)時通知班(ban)主任，查(cha)找原(yuan)因。
第(di)二(er)(er)學期學校(xiao)對學生(sheng)(sheng)晚未(wei)歸現(xian)象尤為(wei)重(zhong)視(shi)，改為(wei)一日一報。我院領(ling)導同(tong)樣重(zhong)視(shi)，每日晚上在收到晚未(wei)歸名單后，就與(yu)監察部同(tong)學一起聯系班(ban)主任或班(ban)長(chang)查找原因，在第(di)二(er)(er)天將信息反饋給學生(sheng)(sheng)處。除個別成教學生(sheng)(sheng)以外，學生(sheng)(sheng)的晚未(wei)歸現(xian)象有所好轉(zhuan)。
五、寢室文化建設
我院積極配合學(xue)校對文明寢(qin)室(shi)的評比活(huo)動，在(zai)認真做好衛(wei)生檢(jian)查(cha)(cha)工作的基礎上，對衛(wei)生檢(jian)查(cha)(cha)結果做好初步(bu)審(shen)定(ding)，然后向學(xue)院宿(su)管(guan)(guan)會推薦(jian)免檢(jian)寢(qin)室(shi)。本年度共向宿(su)管(guan)(guan)會推薦(jian)免檢(jian)寢(qin)室(shi)169個，獲得“文明寢(qin)室(shi)”稱號700次(ci)。
我們一直重視學(xue)生寢(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)文(wen)明(ming)建(jian)設，注(zhu)重寢(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)文(wen)化(hua)氛(fen)圍，積極(ji)(ji)創建(jian)文(wen)明(ming)健康(kang)的(de)學(xue)生寢(qin)(qin)室(shi)(shi)文(wen)化(hua)。鼓勵學(xue)生積極(ji)(ji)參(can)加學(xue)院組織的(de)各類文(wen)體(ti)活動、“寢(qin)(qin)室(shi)(shi)文(wen)化(hua)節”等活動。在第一學(xue)期的(de)第十一屆寢(qin)(qin)室(shi)(shi)文(wen)化(hua)節中(zhong)，學(xue)院鼓勵各個寢(qin)(qin)室(shi)(shi)積極(ji)(ji)參(can)加各項活動，不(bu)僅參(can)與面廣，而(er)且成績突出。
六、寢(qin)室安全建設
我(wo)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)非常重(zhong)(zhong)視安(an)(an)全穩定(ding)工作(zuo)，把安(an)(an)全穩定(ding)工作(zuo)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)重(zhong)(zhong)要工作(zuo)納入工作(zuo)計劃。寢(qin)(qin)室(shi)安(an)(an)全是(shi)校(xiao)園安(an)(an)全一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)組(zu)成(cheng)部分，針對之前高校(xiao)火災(zai)事件頻繁發生(sheng)的(de)(de)(de)現(xian)狀，為(wei)使(shi)我(wo)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)增強寢(qin)(qin)室(shi)安(an)(an)全意識，商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨總支副(fu)書記(ji)沈老師(shi)和輔(fu)導(dao)員老師(shi)、班(ban)主任(ren)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些干(gan)部經常對本(ben)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)各幢寢(qin)(qin)室(shi)樓進行(xing)不定(ding)時的(de)(de)(de)抽(chou)查(cha)(cha)。在(zai)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)的(de)(de)(de)過(guo)程中，老師(shi)們親切地慰問學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，并指出寢(qin)(qin)室(shi)的(de)(de)(de)隱患所(suo)在(zai)，并鼓勵各班(ban)申請免(mian)檢(jian)(jian)(jian)、文明寢(qin)(qin)室(shi)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會干(gan)部檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次，周(zhou)一(yi)(yi)(yi)(yi)公布檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)結果(guo)，對于使(shi)用(yong)違(wei)(wei)禁(jin)(jin)電器(qi)寢(qin)(qin)室(shi)我(wo)們進行(xing)張榜批評，等其(qi)改正后予以擦(ca)除。嚴格管理杜絕(jue)使(shi)用(yong)違(wei)(wei)禁(jin)(jin)電器(qi)(電爐子(zi)、電水壺、熱得(de)快(kuai)、夾板燙)。若檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)中發現(xian)有使(shi)用(yong)或藏匿違(wei)(wei)禁(jin)(jin)電器(qi)的(de)(de)(de)寢(qin)(qin)室(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)律上繳違(wei)(wei)禁(jin)(jin)電器(qi)并通(tong)知(zhi)其(qi)班(ban)主任(ren)，兩次以上并造成(cheng)不良后果(guo)的(de)(de)(de)給予警告處分。
商學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生和(he)老師人數全校最(zui)多，安全穩定工(gong)作的重要性和(he)難度(du)(du)也上升到了新(xin)的高度(du)(du)。我院(yuan)制定了《商學(xue)(xue)院(yuan)關(guan)于寢(qin)(qin)室違(wei)(wei)禁(jin)電器(qi)(qi)的處理辦法》（見附件1），并嚴(yan)格執行，這學(xue)(xue)期，我分(fen)院(yuan)有些寢(qin)(qin)室被查(cha)到有違(wei)(wei)禁(jin)電器(qi)(qi)，但(dan)總體情(qing)況還是(shi)良好的，尤其是(shi)在老師以及分(fen)院(yuan)樓管(guan)部的宣(xuan)傳、教育下，情(qing)況改善得十分(fen)顯著。對于查(cha)到的使用違(wei)(wei)禁(jin)電器(qi)(qi)的同學(xue)(xue)，堅持以教育為主。本年度(du)(du)共(gong)發現違(wei)(wei)禁(jin)電器(qi)(qi)30人次。
本學(xue)年未發現(xian)嚴(yan)重(zhong)的寢室(shi)財產失竊或人身傷(shang)害事件，這與(yu)學(xue)院長期(qi)堅持不懈的安全教育和法制(zhi)教育是分不開的。
七、文明住離校
寢室(shi)的(de)(de)入住(zhu)、調換(huan)手(shou)續執行嚴格(ge)。學(xue)期初完成了新生(sheng)寢室(shi)的(de)(de)分(fen)配工作。商學(xue)院(yuan)有(you)12級新生(sheng)1192人。新生(sheng)寢室(shi)的(de)(de)分(fen)配面臨床位不足和散床位較多的(de)(de)難題(ti)。在(zai)樓(lou)管部的(de)(de)協(xie)助下，綜合考慮專(zhuan)業、區位、樓(lou)層、朝向(xiang)的(de)(de)基礎上(shang)，平衡各班利(li)益(yi)進行了寢室(shi)分(fen)配，然后按照學(xue)生(sheng)的(de)(de)實際報到情況進行微調。寢室(shi)分(fen)配工作的(de)(de)順利(li)完成為迎新工作和學(xue)長制導師制工作的(de)(de)開展奠(dian)定的(de)(de)基礎。
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