社會實踐工作總結

　　總結(jie)是事后對某一(yi)階段的(de)學習、工作(zuo)(zuo)或其完成情(qing)況(kuang)加以回顧(gu)和(he)分析(xi)的(de)一(yi)種書面(mian)材料，它(ta)可(ke)以幫(bang)助我們(men)有尋(xun)找學習和(he)工作(zuo)(zuo)中的(de)規律，因此(ci)我們(men)要(yao)做好(hao)歸納，寫(xie)好(hao)總結(jie)。總結(jie)一(yi)般是怎(zen)么寫(xie)的(de)呢？下面(mian)是小編幫(bang)大家整(zheng)理(li)的(de)社會實踐工作(zuo)(zuo)總結(jie)，供大家參考借鑒，希望(wang)可(ke)以幫(bang)助到有需要(yao)的(de)朋(peng)友。

社會實踐工作總結1

　　為(wei)了豐富假(jia)期生活和在實際生活中鍛煉自己，我(wo)于x月x日到(dao)x市xxx實習。這(zhe)是我(wo)第一(yi)(yi)次在自己專業(ye)領域之(zhi)外的(de)工(gong)作，對于我(wo)來說著是一(yi)(yi)次挑戰也(ye)是一(yi)(yi)次一(yi)(yi)門謀生技(ji)能的(de)機(ji)會。

　　我(wo)(wo)懷著激動和熱情(qing)投入到第一天(tian)的(de)(de)工(gong)(gong)作中，我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)作是(shi)前臺收銀員。這項(xiang)工(gong)(gong)作主要負責收納(na)顧客(ke)(ke)和檢(jian)查(cha)房間。第一天(tian)剛開始(shi)由于對(dui)(dui)業務不熟所以(yi)老板讓(rang)我(wo)(wo)和一個工(gong)(gong)作兩(liang)年的(de)(de)x大哥(ge)一起。在(zai)第一天(tian)的(de)(de)下午，我(wo)(wo)在(zai)檢(jian)查(cha)一個房間時(shi)，發現一個馬桶蓋子壞了而(er)我(wo)(wo)沒有及時(shi)發現。我(wo)(wo)的(de)(de)一個失誤結果我(wo)(wo)和x大哥(ge)被扣xx元(yuan)。對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)來說錢不算(suan)多但(dan)是(shi)放(fang)映出(chu)一個問題――我(wo)(wo)的(de)(de)粗心。在(zai)xx這個多xx居住的(de)(de)地方，對(dui)(dui)于旅客(ke)(ke)我(wo)(wo)們(men)(men)要有能分(fen)辨好人(ren)和壞人(ren)的(de)(de)能力。這就是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)服務員一天(tian)的(de)(de)工(gong)(gong)作行程，不是(shi)夸張，是(shi)事實，特別是(shi)有時(shi)遇到故意刁難或是(shi)蠻不講理的(de)(de)顧客(ke)(ke)，你這一天(tian)過(guo)得更是(shi)“凄(qi)慘(can)”：

　　一，你不能得(de)罪顧客，因為他是上帝；

　　二，你(ni)不能(neng)壞(huai)菜館的聲譽(yu)，因為(wei)你(ni)還(huan)想(xiang)在那里工作(zuo)下去；

　　三，所有的(de)錯(cuo)都是(shi)(shi)服務員的(de)錯(cuo)，即使(shi)那(nei)錯(cuo)是(shi)(shi)因為別人(ren)而犯或是(shi)(shi)本身(shen)就是(shi)(shi)別人(ren)犯的(de)，只(zhi)要關系到(dao)顧(gu)客，你(ni)就得認栽(zai)。客人(ren)不(bu)買單，那(nei)就你(ni)自己買吧(ba)，即便你(ni)一個月也掙不(bu)到(dao)這頓(dun)飯錢；

　　四，你(ni)在工作上(shang)的所(suo)有表現，任何一言一行都直接與你(ni)的工錢(qian)掛鉤，好，有獎(jiang)；犯(fan)點小(xiao)錯，罰。

　　社(she)會(hui)(hui)實踐活動一(yi)直是大(da)(da)學(xue)生投身社(she)會(hui)(hui)、體驗生活、服務大(da)(da)眾(zhong)的(de)真實契(qi)機。通(tong)過參(can)(can)加(jia)這(zhe)次活動，也讓我(wo)明白了社(she)會(hui)(hui)實踐是引(yin)導(dao)我(wo)們學(xue)生走出校門，走向社(she)會(hui)(hui)，接(jie)觸(chu)社(she)會(hui)(hui)，投身社(she)會(hui)(hui)的(de)良好形式；是提(ti)升思(si)(si)想修身養性，樹立服務社(she)會(hui)(hui)的(de)思(si)(si)想的(de)有(you)效途徑。通(tong)過參(can)(can)加(jia)社(she)會(hui)(hui)實踐活動，有(you)助于我(wo)們大(da)(da)學(xue)生更新(xin)觀念，吸收新(xin)的(de)思(si)(si)想與知(zhi)識。參(can)(can)加(jia)社(she)會(hui)(hui)實踐活動的(de)時間并不長，卻(que)讓我(wo)領悟到了很多書本上無(wu)法學(xue)到的(de)東西。并將(jiang)終身受用。

　　社會(hui)實踐(jian)活(huo)動還(huan)讓(rang)(rang)我認識了很多人(ren)，有(you)xx工作一絲不茍又平(ping)易(yi)近人(ren)的(de)工作人(ren)員們，有(you)各大(da)高校朝氣蓬勃，活(huo)潑開朗大(da)學生們，還(huan)有(you)一些拖(tuo)著大(da)包小(xiao)包的(de)行(xing)李(li)，帶(dai)著老人(ren)孩子急匆(cong)匆(cong)乘車(che)回(hui)家過年(nian)的(de)旅客們。這些都加(jia)深(shen)了我與(yu)社會(hui)各階層人(ren)的(de)感情(qing)，拉近了我與(yu)社會(hui)的(de)距離，也(ye)讓(rang)(rang)我們在社會(hui)實踐(jian)中開拓了視(shi)野(ye)增長了才干(gan)，進(jin)一步明(ming)確(que)了我們青少年(nian)學生的(de)成(cheng)材之(zhi)路。

　　社(she)(she)會才是(shi)學習和(he)受教(jiao)育的大課堂，在那片(pian)廣(guang)闊(kuo)的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的社(she)(she)會競爭打下了堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我在社(she)(she)會實踐中得到鍛煉和(he)提升。

社會實踐工作總結2

　　普(pu)及法律知識(shi)，構建和(he)(he)諧社會(hui)20xx年暑期，我系(xi)根據省委(wei)宣傳(chuan)部(bu)、省教(jiao)育廳(ting)、團省委(wei)、省學(xue)(xue)(xue)聯教(jiao)育廣(guang)大(da)青年大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在改革開放和(he)(he)現代化建設的(de)偉大(da)實(shi)踐中認真學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹“三個(ge)代表”重要思(si)想(xiang)(xiang)，牢固樹(shu)立和(he)(he)認真落(luo)實(shi)全面、協調、可持續的(de)科學(xue)(xue)(xue)發展觀，引導(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在實(shi)踐中熏陶(tao)思(si)想(xiang)(xiang)感情(qing)、充實(shi)精(jing)神生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、提高道(dao)德境界、增長知識(shi)才干(gan)的(de)有關文(wen)件精(jing)神，結(jie)合我們政法系(xi)的(de)專業(ye)特色，組建##師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)法律志(zhi)愿者服(fu)務(wu)(wu)隊，以(yi)(yi)傳(chuan)承(cheng)“五四”報國志(zhi)，“服(fu)務(wu)(wu)和(he)(he)諧社會(hui)，提高思(si)想(xiang)(xiang)政治素質”為(wei)宗旨以(yi)(yi)“走(zou)入(ru)社會(hui)，服(fu)務(wu)(wu)群眾”為(wei)原則，組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)入(ru)到農村、社區(qu)等社會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)第一線，通(tong)過開展以(yi)(yi)“送(song)法下鄉(xiang)”、“送(song)法進社區(qu)”、“送(song)法進大(da)墻”、組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)發展觀和(he)(he)未成年人思(si)想(xiang)(xiang)道(dao)德建設等主要形式(shi)的(de)志(zhi)愿活(huo)(huo)動，大(da)力傳(chuan)播科學(xue)(xue)(xue)文(wen)化和(he)(he)現代文(wen)明、弘(hong)揚科學(xue)(xue)(xue)精(jing)神、推廣(guang)法治思(si)想(xiang)(xiang)。

　　我(wo)們服(fu)務(wu)隊主要通過(guo)設立法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)咨詢臺，發(fa)放傳單(dan)，問(wen)(wen)卷(juan)調查，制作海(hai)報、墻(qiang)報等多種方式進(jin)行法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)宣傳，解(jie)答生(sheng)(sheng)活(huo)中遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)疑難問(wen)(wen)題(ti)，受到了群(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致好(hao)評，使##師(shi)院(yuan)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)志(zhi)愿者(zhe)服(fu)務(wu)隊在(zai)(zai)群(qun)眾(zhong)中留下(xia)(xia)(xia)了深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象，展示了當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)朝(chao)氣(qi)蓬勃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一面(mian)，為(wei)##師(shi)范學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)(zai)社(she)會(hui)中樹立了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象，現(xian)(xian)總結(jie)匯報如(ru)下(xia)(xia)(xia)：“送法(fa)(fa)(fa)下(xia)(xia)(xia)鄉，服(fu)務(wu)社(she)會(hui)”我(wo)們法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)志(zhi)愿者(zhe)服(fu)務(wu)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一站是(shi)到##縣(xian)(xian)呂(lv)村(cun)鎮呂(lv)村(cun)集(ji)進(jin)行“送法(fa)(fa)(fa)下(xia)(xia)(xia)鄉，服(fu)務(wu)社(she)會(hui)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)援助(zhu)活(huo)動，在(zai)(zai)這流火的(de)(de)(de)(de)(de)(de)七月，我(wo)們在(zai)(zai)王老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶領下(xia)(xia)(xia)，激(ji)情如(ru)火，熱情如(ru)歌，本(ben)著(zhu)“用我(wo)所學(xue)(xue)，服(fu)務(wu)社(she)會(hui)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，帶著(zhu)“建設和諧社(she)會(hui)，完善自我(wo)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿腔豪(hao)情奔赴##縣(xian)(xian)呂(lv)村(cun)鎮呂(lv)村(cun)集(ji)與(yu)##縣(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)呂(lv)村(cun)鎮派出法(fa)(fa)(fa)庭、呂(lv)村(cun)集(ji)村(cun)委會(hui)聯合開展法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)援助(zhu)活(huo)動，受到##縣(xian)(xian)人(ren)民(min)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)呂(lv)村(cun)鎮法(fa)(fa)(fa)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力(li)支持，并(bing)取得了顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。為(wei)了解(jie)該村(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)普及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)狀，我(wo)們精心制作了關于普法(fa)(fa)(fa)狀況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調查問(wen)(wen)卷(juan)。通過(guo)對(dui)(dui)收回的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效問(wen)(wen)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統計(ji)分(fen)析(xi)，我(wo)們得知，當(dang)農民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)益(yi)受到侵害時，由于對(dui)(dui)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)了解(jie)，他們并(bing)不(bu)是(shi)首選法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)途徑(jing)來維護(hu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)益(yi)。

　　而(er)對于獲知現行的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)時，他們(men)(men)(men)(men)主(zhu)要通過廣播(bo)電(dian)視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)(dao)。這些(xie)情況使(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)清醒的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)，進(jin)一(yi)(yi)步深入加強農(nong)(nong)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)和(he)重要性(xing)，以(yi)及(ji)在(zai)農(nong)(nong)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)活(huo)動過程中，媒體(ti)所(suo)起(qi)到(dao)以(yi)及(ji)將要起(qi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)積極作用。根據當前(qian)農(nong)(nong)村(cun)(cun)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)“切入點”——民事糾紛(fen)(fen)，有針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)有關法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)。隨著經濟的(de)(de)(de)(de)(de)發展，文化水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)提高，以(yi)往農(nong)(nong)村(cun)(cun)中常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)爭水(shui)、爭界上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)糾紛(fen)(fen)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)減少，而(er)日(ri)前(qian)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)糾紛(fen)(fen)是合伙糾紛(fen)(fen)、婚姻糾紛(fen)(fen)、贍養(yang)糾紛(fen)(fen)、借(jie)款糾紛(fen)(fen)等(deng)，為(wei)了(le)使(shi)(shi)這寫糾紛(fen)(fen)在(zai)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)范圍內成(cheng)功調處(chu)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)利(li)用廣播(bo)，散發普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)宣傳(chuan)材料，出版(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)宣傳(chuan)墻(qiang)報宣傳(chuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規。并為(wei)村(cun)(cun)辦小學贈(zeng)送了(le)《中華德育歌(ge)》宣傳(chuan)小冊(ce)子，讓(rang)孩子們(men)(men)(men)(men)從小就接受(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)與道(dao)(dao)德方面的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，為(wei)將來(lai)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名“懂法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、知法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)”的(de)(de)(de)(de)(de)合格公民創造條件。在(zai)活(huo)動過程中，我(wo)們(men)(men)(men)(men)對有關農(nong)(nong)村(cun)(cun)土(tu)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)征用、占用、流轉(zhuan)等(deng)問(wen)題(ti)，進(jin)行細致耐心的(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)答(da)；針對家庭暴力、重男輕女(nv)等(deng)問(wen)題(ti)，進(jin)行了(le)《婚姻法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《繼承法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《婦(fu)女(nv)權益(yi)保(bao)障法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》等(deng)有關法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)條文和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)規范的(de)(de)(de)(de)(de)宣讀和(he)講(jiang)解(jie)，為(wei)農(nong)(nong)村(cun)(cun)婦(fu)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)權益(yi)保(bao)障撐起(qi)了(le)一(yi)(yi)把法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)“保(bao)護傘”。此外我(wo)們(men)(men)(men)(men)認(ren)真解(jie)答(da)了(le)在(zai)外務工(gong)人(ren)員經常(chang)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)拖欠工(gong)資、工(gong)傷理(li)賠、用工(gong)欺詐等(deng)問(wen)題(ti)，為(wei)外出務工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員提供(gong)了(le)保(bao)護自己合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑和(he)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。

　　一(yi)個(ge)年輕人(ren)離(li)開咨詢(xun)臺時(shi)說：“有了(le)(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識，再去打(da)工(gong)心(xin)里就有底了(le)(le)”。通過這次(ci)活(huo)動(dong)，讓廣(guang)大的(de)呂村(cun)鎮(zhen)朋友得(de)到(dao)一(yi)次(ci)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，幫助(zhu)村(cun)民了(le)(le)解(jie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)在日(ri)(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)運用，以(yi)(yi)及(ji)(ji)如何運用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)保障自己的(de)合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益。同時(shi)使我(wo)(wo)們(men)的(de)專業(ye)知(zhi)識得(de)到(dao)一(yi)次(ci)實(shi)(shi)際運用，并(bing)得(de)到(dao)理論聯(lian)系(xi)實(shi)(shi)際的(de)能力鍛煉，也(ye)樹(shu)立(li)了(le)(le)我(wo)(wo)院大學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)良好形象(xiang)，提高了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)專業(ye)知(zhi)識以(yi)(yi)及(ji)(ji)創新(xin)能力，為(wei)建設(she)和諧社(she)會，進(jin)一(yi)步加強農(nong)村(cun)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推進(jin)農(nong)村(cun)基層(ceng)民主法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治建設(she)貢獻(xian)自己的(de)一(yi)份力量。“讓法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)走(zou)進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)”7月15日(ri)(ri)，我(wo)(wo)們(men)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)志愿(yuan)者(zhe)服務隊(dui)聯(lian)合“依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治市(shi)(shi)辦公室”在市(shi)(shi)司法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)的(de)大力支持下(xia)來到(dao)了(le)(le)暑期社(she)會實(shi)(shi)踐的(de)第(di)二站——安(an)鋼(gang)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)六區，開展了(le)(le)以(yi)(yi)“讓法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)走(zou)進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)”為(wei)主題的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)宣傳活(huo)動(dong)。在殷(yin)都區司法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)和梅園(yuan)莊街(jie)道(dao)辦事處的(de)協(xie)助(zhu)下(xia)，活(huo)動(dong)正式拉開帷(wei)幕(mu)，市(shi)(shi)殷(yin)都區司法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)鈔副局(ju)長作了(le)(le)熱情(qing)洋溢的(de)講話(hua)，##日(ri)(ri)報等(deng)媒體記者(zhe)對本次(ci)活(huo)動(dong)進(jin)行(xing)了(le)(le)相關(guan)報道(dao)。我(wo)(wo)們(men)根(gen)(gen)據(ju)安(an)鋼(gang)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區務工(gong)人(ren)員集中的(de)特點(dian)，重點(dian)對他(ta)們(men)進(jin)行(xing)了(le)(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)常識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)(yi)及(ji)(ji)根(gen)(gen)據(ju)現在青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年犯罪率上升的(de)現象(xiang)，我(wo)(wo)們(men)為(wei)青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年進(jin)行(xing)了(le)(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識輔導，對關(guan)系(xi)到(dao)青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年切身利(li)益的(de)《未成年人(ren)保護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》等(deng)有關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)重點(dian)進(jin)行(xing)了(le)(le)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年進(jin)一(yi)步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)相關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)內容，增強了(le)(le)依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)自我(wo)(wo)保護的(de)意(yi)(yi)識，同時(shi)也(ye)加強了(le)(le)自我(wo)(wo)約束的(de)意(yi)(yi)識。

　　當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)拿出(chu)精(jing)心準備的(de)(de)(de)(de)1000份以“服(fu)務和(he)(he)諧(xie)社(she)會”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查問(wen)(wen)卷開展調(diao)(diao)查時，居(ju)(ju)民(min)們(men)(men)(men)都表現出(chu)了(le)極大(da)的(de)(de)(de)(de)熱情，認真回(hui)答(da)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)卷，其中(zhong)有效問(wen)(wen)卷率為(wei)90.7，這(zhe)些(xie)資(zi)料讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)了(le)解到目前小區(qu)居(ju)(ju)民(min)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)普及程度，以及通過設立咨(zi)詢臺(tai)，和(he)(he)居(ju)(ju)民(min)進行(xing)了(le)面(mian)對(dui)面(mian)的(de)(de)(de)(de)交流，解答(da)了(le)諸(zhu)多(duo)法(fa)(fa)律(lv)上的(de)(de)(de)(de)疑問(wen)(wen)，同時也利(li)用文藝(yi)表演中(zhong)穿(chuan)插(cha)有獎法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)問(wen)(wen)答(da)等(deng)群眾喜聞樂見的(de)(de)(de)(de)形式向小區(qu)居(ju)(ju)民(min)宣傳了(le)法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)，實現了(le)雙方的(de)(de)(de)(de)互動，最大(da)限度的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)動了(le)居(ju)(ju)民(min)的(de)(de)(de)(de)積極性，提高了(le)社(she)會實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)實效性，使(shi)居(ju)(ju)民(min)們(men)(men)(men)疑惑(huo)而(er)來滿意而(er)歸。“攜法(fa)(fa)同行(xing)，再塑人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)”7月20日，法(fa)(fa)律(lv)志愿(yuan)者服(fu)務隊在黨(dang)總支(zhi)書記羅(luo)令姣等(deng)老師的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)下來到社(she)會實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)最后一站——##市監(jian)獄(yu)(yu)，對(dui)服(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員開展了(le)以“攜法(fa)(fa)同行(xing)，再塑人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)手拉手幫教活(huo)(huo)(huo)動。在青年志愿(yuan)者法(fa)(fa)律(lv)援助幫教大(da)會上，政法(fa)(fa)系(xi)(xi)黨(dang)總支(zhi)書記羅(luo)令姣老師和(he)(he)##市監(jian)獄(yu)(yu)監(jian)獄(yu)(yu)長分別(bie)做(zuo)了(le)重要(yao)講話，充分肯定了(le)這(zhe)次(ci)互利(li)雙贏(ying)的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動，認為(wei)它(ta)不僅(jin)可以鞏(gong)固服(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)教育成果，提高服(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道(dao)德水(shui)平，還可以鍛煉(lian)在校大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)理論聯系(xi)(xi)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)能力。我(wo)(wo)系(xi)(xi)共向市監(jian)獄(yu)(yu)捐書3000余本(ben)，##市監(jian)獄(yu)(yu)領(ling)(ling)導對(dui)大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)幫教活(huo)(huo)(huo)動表示熱烈的(de)(de)(de)(de)歡迎并(bing)向我(wo)(wo)系(xi)(xi)贈(zeng)送錦(jin)旗以示感(gan)謝。會后，隊員們(men)(men)(men)和(he)(he)服(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員傾(qing)心交談，溫馨問(wen)(wen)候(hou)，進行(xing)了(le)內容豐(feng)富(fu)、形式多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)文藝(yi)演出(chu)，使(shi)隊員們(men)(men)(men)進一步(bu)拉近了(le)與(yu)服(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)距離。

　　在(zai)(zai)此過程中，服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)一次靈魂(hun)的(de)洗禮。寓(yu)教于樂，不(bu)僅活(huo)躍了(le)(le)(le)(le)監獄的(de)文化(hua)生活(huo)，緩解了(le)(le)(le)(le)服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)心(xin)(xin)理壓力，陶冶了(le)(le)(le)(le)服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)情操(cao)，還(huan)使他(ta)們在(zai)(zai)活(huo)動中深受(shou)教育，感受(shou)到(dao)(dao)(dao)社會(hui)的(de)關懷(huai)。從(cong)而(er)堅定了(le)(le)(le)(le)積極改造的(de)決心(xin)(xin)，有助(zhu)于鞏固(gu)監獄教育的(de)成果。此次活(huo)動也(ye)(ye)受(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)有關領(ling)導(dao)的(de)大力支(zhi)持，引起了(le)(le)(le)(le)社會(hui)的(de)廣泛關注(zhu)，《##日報》、##有線電視臺(tai)等多(duo)家(jia)媒體記者(zhe)也(ye)(ye)來到(dao)(dao)(dao)現場(chang)，對(dui)此進行(xing)了(le)(le)(le)(le)采訪。在(zai)(zai)咨(zi)詢現場(chang)，隊(dui)員(yuan)與服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)進行(xing)交(jiao)流談話，入情入理、耐心(xin)(xin)誠懇，鼓勵服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)要正確面對(dui)現實，用法律作為自己的(de)導(dao)向標，用行(xing)動來證(zheng)明自己的(de)悔罪(zui)之心(xin)(xin)；這種近距離接(jie)觸使服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)感受(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)社會(hui)在(zai)(zai)關注(zhu)他(ta)們，有利于服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)安心(xin)(xin)改造。有服(fu)(fu)刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)表示：以后(hou)要認真學(xue)習(xi)法律，再也(ye)(ye)不(bu)做新(xin)世紀的(de)“法盲”了(le)(le)(le)(le)。

　　其他的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)刑人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)也(ye)(ye)紛紛表示：自(zi)己走錯(cuo)了路，黨(dang)(dang)和(he)政府以(yi)及人(ren)(ren)民(min)還(huan)這樣的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心自(zi)己，一定要(yao)(yao)努(nu)(nu)力(li)改(gai)造，積極靠(kao)攏政府，不(bu)辜負(fu)家中(zhong)親人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)期盼，不(bu)辜負(fu)幫(bang)教(jiao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律援助。“用我(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)，回報(bao)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)”我(wo)(wo)們(men)法(fa)(fa)律志(zhi)愿(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)(wu)隊(dui)隊(dui)員(yuan)(yuan)將(jiang)所(suo)學(xue)(xue)知識運用于實(shi)(shi)踐當中(zhong)、鍛煉(lian)實(shi)(shi)際操(cao)作能力(li)，走出校(xiao)門、走進(jin)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，開展專業實(shi)(shi)踐、社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)調查、志(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)受(shou)(shou)教(jiao)育、長(chang)(chang)才干(gan)、做貢獻(xian)。我(wo)(wo)們(men)通過此次法(fa)(fa)律志(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)活(huo)動(dong)樹(shu)立了正確的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)價(jia)值(zhi)觀(guan)，為努(nu)(nu)力(li)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)為中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義事業的(de)(de)(de)(de)合格建(jian)(jian)設者(zhe)和(he)可靠(kao)接班人(ren)(ren)創造了條(tiao)件，也(ye)(ye)給(gei)我(wo)(wo)們(men)提供了一個為法(fa)(fa)治(zhi)文明(ming)建(jian)(jian)設做出自(zi)己貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)平臺，使我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)構建(jian)(jian)和(he)諧(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)(da)工(gong)程(cheng)中(zhong)，能夠不(bu)斷接受(shou)(shou)教(jiao)育、汲取精神(shen)養料、豐富精神(shen)世界(jie)、增強精神(shen)力(li)量，充分(fen)發揮青(qing)年(nian)引領(ling)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)風氣之(zhi)先的(de)(de)(de)(de)作用，成(cheng)(cheng)(cheng)為中(zhong)華民(min)族傳統美德的(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)者(zhe)，體現(xian)(xian)時代進(jin)步要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)新道(dao)德規范的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐者(zhe)，新型人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系和(he)良好社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)風尚的(de)(de)(de)(de)倡導者(zhe)。在(zai)(zai)這次活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)深深體會(hui)(hui)(hui)(hui)到(dao)(dao)一種被(bei)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)感覺，真正懂得(de)了什(shen)么(me)叫(jiao)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)責任(ren)，真切(qie)感受(shou)(shou)到(dao)(dao)在(zai)(zai)奉(feng)獻(xian)中(zhong)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)快樂。“銳意進(jin)取，再創輝煌”在(zai)(zai)20xx年(nian)暑期社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐當中(zhong)，我(wo)(wo)系組織“送法(fa)(fa)下鄉”、“送法(fa)(fa)進(jin)社(she)區”、“送法(fa)(fa)進(jin)大(da)(da)墻(qiang)”等(deng)一系列活(huo)動(dong)取得(de)了良好的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)效(xiao)果，引起了社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)和(he)民(min)眾的(de)(de)(de)(de)廣泛關(guan)(guan)注，也(ye)(ye)得(de)到(dao)(dao)了各大(da)(da)媒體和(he)各有關(guan)(guan)單位的(de)(de)(de)(de)宣傳報(bao)道(dao)和(he)贊揚，如(ru)《##日報(bao)》，##電視臺，##縣法(fa)(fa)院，##市(shi)殷都區司(si)法(fa)(fa)局，##市(shi)監(jian)獄等(deng)，既達到(dao)(dao)了提高(gao)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)思想政治(zhi)素質的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，又為實(shi)(shi)現(xian)(xian)推動(dong)構建(jian)(jian)和(he)諧(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展貢獻(xian)了大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)應有的(de)(de)(de)(de)能力(li)，現(xian)(xian)將(jiang)活(huo)動(dong)中(zhong)取得(de)的(de)(de)(de)(de)經驗總(zong)結如(ru)下：一、系里高(gao)度重視。在(zai)(zai)暑期社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)啟動(dong)前，我(wo)(wo)系成(cheng)(cheng)(cheng)立了暑期大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)工(gong)作領(ling)導小組，由(you)黨(dang)(dang)總(zong)支羅令(ling)姣(jiao)書記任(ren)組長(chang)(chang)，團總(zong)支宋漢(han)林書記任(ren)副組長(chang)(chang)，輔導員(yuan)(yuan)王彥輝老師任(ren)帶隊(dui)指導老師的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)工(gong)作體制(zhi)。

　　二、事前(qian)計(ji)劃(hua)(hua)周密，準備(bei)充分(fen)。在每次(ci)活(huo)(huo)動(dong)前(qian)，學生積極到有(you)關(guan)單位聯系(xi)，認真擬定活(huo)(huo)動(dong)計(ji)劃(hua)(hua)方案，事前(qian)活(huo)(huo)動(dong)分(fen)工明確，將各種(zhong)有(you)關(guan)材料(liao)準備(bei)充分(fen)，做到人(ren)人(ren)有(you)任務，人(ren)人(ren)有(you)責任。

　　三、事后討論認真(zhen)，總結(jie)深(shen)刻。在每次活(huo)動(dong)后，大家認真(zhen)討論，總結(jie)活(huo)動(dong)的成功經驗，吸(xi)取(qu)教訓，改進不足之處(chu)，做(zuo)到事事有(you)總結(jie)，次次有(you)進步。

　　四、精(jing)心指(zhi)導(dao)，悉心教(jiao)(jiao)誨。在(zai)每次(ci)活動(dong)(dong)中，法律(lv)志愿(yuan)者服務隊(dui)都請來(lai)法官、律(lv)師(shi)、法律(lv)專業教(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)親臨現場，對(dui)隊(dui)員進行社會實(shi)踐的(de)(de)指(zhi)導(dao)，使活動(dong)(dong)的(de)(de)質(zhi)(zhi)量和效(xiao)果(guo)都得(de)(de)到很大的(de)(de)改善，使隊(dui)員的(de)(de)專業素質(zhi)(zhi)得(de)(de)到大幅(fu)度(du)提(ti)高。五、宣傳得(de)(de)力，效(xiao)果(guo)明(ming)顯(xian)。在(zai)每次(ci)活動(dong)(dong)前，均向(xiang)(xiang)有(you)關(guan)新聞媒(mei)(mei)體(ti)發出誠摯邀請。在(zai)每次(ci)活動(dong)(dong)后，及時寫出通訊(xun)稿件，積極(ji)向(xiang)(xiang)有(you)關(guan)媒(mei)(mei)體(ti)投稿，認(ren)真做好宣傳工(gong)作，多(duo)次(ci)受到媒(mei)(mei)體(ti)報道和表(biao)揚(yang)。##師(shi)院(yuan)法律(lv)志愿(yuan)者服務隊(dui)20xx年(nian)7月20日

社會實踐工作總結3

　　XX年7月15日xx科技大學赴xx社會實(shi)踐(jian)調研團到(dao)達xx縣(xian)已經五天了(le)。在(zai)這(zhe)五天內隊員們分別進行了(le)許(xu)多關于了(le)解、調研、保護(hu)羌(qiang)族(zu)文化(hua)為主的(de)各項活動(dong)，在(zai)張xx老師(shi)的(de)帶領下每個人都盡自(zi)己最大的(de)努(nu)力去了(le)解當地羌(qiang)族(zu)文化(hua)的(de)現狀(zhuang)，并做出一系列的(de)調查(cha)與保護(hu)措施，希望(wang)能(neng)夠(gou)讓羌(qiang)族(zu)文化(hua)永遠(yuan)留(liu)在(zai)人們心中，讓這(zhe)個曾經輝煌無比(bi)的(de)民族(zu)文化(hua)能(neng)夠(gou)繼續得到(dao)傳承和發揚。

　　第一(yi)天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)社(she)(she)會實踐(jian)團(tuan)隊就關(guan)于xx縣人(ren)民(min)對(dui)(dui)于羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題發(fa)(fa)放了(le)(le)(le)(le)(le)調研問(wen)卷(juan)并(bing)對(dui)(dui)調研問(wen)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果進(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析，分(fen)析出(chu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)在(zai)xx周邊雖說被大(da)(da)(da)多(duo)(duo)人(ren)知道(dao)，但是都(dou)局限(xian)在(zai)老年人(ren)中(zhong)(zhong)，而年輕人(ren)則對(dui)(dui)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)較少，這邊體現(xian)出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)在(zai)年輕一(yi)代人(ren)心中(zhong)(zhong)漸漸沒落，體現(xian)出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)要(yao)保護(hu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)不被人(ren)們(men)(men)忘卻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。第二天(tian)整個(ge)團(tuan)隊進(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)與(yu)(yu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人(ren)員學習羌(qiang)(qiang)舞(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，親身體驗羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。并(bing)且(qie)(qie)決定在(zai)星(xing)期一(yi)晚上(shang)(shang)(shang)舉(ju)辦一(yi)場“安(an)寧強固，一(yi)羌(qiang)(qiang)熱(re)情”xx科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學赴xx保護(hu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)社(she)(she)會實踐(jian)調研團(tuan)隊為(wei)主題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚會，加(jia)強漢文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)(yu)羌(qiang)(qiang)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流，讓更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)知道(dao)并(bing)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。接(jie)著(zhu)(zhu)(zhu)社(she)(she)會實踐(jian)團(tuan)隊為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)更加(jia)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，去參觀(guan)了(le)(le)(le)(le)(le)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)博(bo)(bo)物館(guan)(guan)，羌(qiang)(qiang)博(bo)(bo)館(guan)(guan)中(zhong)(zhong)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)底蘊。羌(qiang)(qiang)博(bo)(bo)館(guan)(guan)收(shou)藏(zang)了(le)(le)(le)(le)(le)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)從木(mu)器(qi)、石(shi)器(qi)、陶器(qi)到近(jin)現(xian)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵器(qi)銅器(qi)瓷器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)歷程，記錄了(le)(le)(le)(le)(le)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個(ge)腳步(bu)。第三天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)去參觀(guan)了(le)(le)(le)(le)(le)當(dang)地(di)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)旅(lv)游局，文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)局中(zhong)(zhong)收(shou)集了(le)(le)(le)(le)(le)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)(guo)程非常多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)物，每一(yi)個(ge)都(dou)記錄著(zhu)(zhu)(zhu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)(yu)曾經的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)，每一(yi)件藏(zang)品都(dou)散(san)發(fa)(fa)著(zhu)(zhu)(zhu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)特有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特色。接(jie)著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)便與(yu)(yu)當(dang)地(di)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)局簽訂了(le)(le)(le)(le)(le)xx科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學“大(da)(da)(da)學生(sheng)社(she)(she)會實踐(jian)基地(di)”協議書，在(zai)xx建立了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)大(da)(da)(da)學生(sheng)社(she)(she)會實踐(jian)基地(di)，并(bing)且(qie)(qie)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)可以通(tong)過(guo)(guo)我(wo)(wo)們(men)(men)大(da)(da)(da)學生(sheng)來發(fa)(fa)揚與(yu)(yu)保護(hu)。晚上(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)們(men)(men)與(yu)(yu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)媽(ma)們(men)(men)共(gong)(gong)同(tong)進(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)場圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)交(jiao)流表(biao)演晚會，羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)媽(ma)們(men)(men)跳(tiao)(tiao)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)支支動人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈，中(zhong)(zhong)間(jian)我(wo)(wo)們(men)(men)與(yu)(yu)阿姨們(men)(men)一(yi)起共(gong)(gong)舞(wu)(wu)，共(gong)(gong)同(tong)跳(tiao)(tiao)著(zhu)(zhu)(zhu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)曲(qu)，感受著(zhu)(zhu)(zhu)其中(zhong)(zhong)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，我(wo)(wo)們(men)(men)社(she)(she)會實踐(jian)調研團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員們(men)(men)也各展(zhan)(zhan)(zhan)才藝(yi)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唱(chang)歌，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)(tiao)舞(wu)(wu)，把在(zai)預(yu)演中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才藝(yi)完完全全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)出(chu)來，也體現(xian)出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)xx科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝(yi)。第五天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)早(zao)上(shang)(shang)(shang)去參觀(guan)了(le)(le)(le)(le)(le)xx民(min)歌比賽，觀(guan)看了(le)(le)(le)(le)(le)好(hao)多(duo)(duo)xx當(dang)地(di)能歌善舞(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演，而且(qie)(qie)和羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)后人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)媽(ma)們(men)(men)有來了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)次羌(qiang)(qiang)舞(wu)(wu)表(biao)演，并(bing)且(qie)(qie)獲得當(dang)地(di)xx電視臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采訪，給我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)保護(hu)羌(qiang)(qiang)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)方面提供了(le)(le)(le)(le)(le)很大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)助力。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)完成在(zai)(zai)xx縣城五(wu)天的(de)(de)調(diao)研與各種工作(zuo)任務之(zhi)后，便(bian)要出(chu)發(fa)去禪家巖深(shen)入(ru)(ru)了(le)解(jie)羌(qiang)族(zu)(zu)文(wen)化，并與羌(qiang)族(zu)(zu)人(ren)民正面(mian)(mian)交流。使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)社會(hui)(hui)實踐團(tuan)隊(dui)成員們(men)(men)對羌(qiang)族(zu)(zu)文(wen)化有一個(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)的(de)(de)了(le)解(jie)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)保護羌(qiang)族(zu)(zu)文(wen)化的(de)(de)方面(mian)(mian)能有提供了(le)更(geng)(geng)加(jia)(jia)強(qiang)有力(li)(li)的(de)(de)保證。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不懈的(de)(de)努(nu)力(li)(li)下會(hui)(hui)使羌(qiang)族(zu)(zu)文(wen)化更(geng)(geng)加(jia)(jia)發(fa)揚光大，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一支團(tuan)隊(dui)勢單力(li)(li)薄，但是在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不懈的(de)(de)努(nu)力(li)(li)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信會(hui)(hui)有更(geng)(geng)多的(de)(de)人(ren)加(jia)(jia)入(ru)(ru)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這個(ge)組織中，為保護羌(qiang)族(zu)(zu)文(wen)化盡(jin)自己一份(fen)力(li)(li)量(liang)。

社會實踐工作總結4

　　1.從事寒假打工，提早為步入社會做準備

　　王英杰同學在一(yi)個售酒(jiu)(jiu)公(gong)司(si)做兼職，懂得(de)了(le)(le)售酒(jiu)(jiu)的(de)業務(wu)流程，并體會到了(le)(le)sell goods,sell yourself first的(de)人生哲(zhe)理；劉佳文在一(yi)家私營廣告公(gong)司(si)上班，拓展了(le)(le)自身(shen)知識(shi)面，擴(kuo)大了(le)(le)與社會的(de)接(jie)(jie)觸(chu)面；許靜在食品店打工，接(jie)(jie)觸(chu)了(le)(le)不同的(de)人和事物；朱北泉在親戚開的(de)電腦柜(ju)臺(tai)幫忙賣貨，開闊了(le)(le)視(shi)野。

　　還有劉銀(yin)榮和畢(bi)曉龍等同學在飯店打(da)工，黃彩暖(nuan)在蛋糕房打(da)工，李娟(juan)在茶店，他們(men)深刻體悟到了勞(lao)動之艱(jian)辛，并(bing)意(yi)識(shi)到，在從事服務性(xing)的(de)行業中(zhong)最(zui)重(zhong)要的(de)就是以顧客為主，要在最(zui)短的(de)時間內，以最(zui)好的(de)服務質(zhi)量(liang)完成客人要求，通過打(da)工，他們(men)增加(jia)了個人在社(she)會競(jing)爭中(zhong)的(de)經(jing)驗(yan)，鍛煉和提(ti)高了自(zi)己的(de)能(neng)力。

　　2.關注社會實事，增強社會責任感

　　我(wo)班的白天同學(xue)利用假期時(shi)間，對(dui)(dui)(dui)濟(ji)南長清區改(gai)革開(kai)放三(san)十周年的變化(hua)做(zuo)了調(diao)查(cha)(cha)(cha)報告，調(diao)查(cha)(cha)(cha)結果(guo)真實(shi)客觀，起到(dao)了一定的借(jie)鑒指導作(zuo)用；王榮(rong)同學(xue)以家鄉泰安市衛(wei)生和(he)環境狀況為主題進行(xing)了調(diao)查(cha)(cha)(cha)，雖然很(hen)普(pu)通，但是他認(ren)真去做(zuo)，竭盡(jin)全力(li)去調(diao)查(cha)(cha)(cha)和(he)走訪；樊紅巖同學(xue)對(dui)(dui)(dui)春節的消(xiao)費情況做(zuo)了調(diao)查(cha)(cha)(cha)，通過調(diao)查(cha)(cha)(cha)發(fa)現，很(hen)少有學(xue)生把壓歲錢(qian)捐給希望(wang)工(gong)程和(he)貧(pin)困家庭；仇(chou)偉靜和(he)吳雙月對(dui)(dui)(dui)大學(xue)生就業情況做(zuo)了調(diao)查(cha)(cha)(cha)，她(ta)們希望(wang)大學(xue)生能夠認(ren)清自己，改(gai)變就業觀念(nian)，不(bu)要把眼(yan)光(guang)定在(zai)工(gong)資上(shang)，要不(bu)斷提高(gao)自己的能力(li)，提高(gao)能力(li)才是金(jin)飯(fan)碗。

　　3.以專業為出發點，從事教學實踐

　　在(zai)(zai)結合自(zi)身專(zhuan)業(ye)的基礎上(shang)，張(zhang)天鳳、代美靜以及梁曉瀾等同學在(zai)(zai)假期做(zuo)(zuo)(zuo)起了(le)(le)家(jia)教(jiao)(jiao)，通(tong)(tong)過短期的家(jia)教(jiao)(jiao)，他(ta)們明白，只(zhi)有做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)學生的朋友，才能用心和他(ta)們溝通(tong)(tong)。孫(sun)世梅到濰(wei)坊臨(lin)朐電視臺生活娛樂頻道實習(xi)，找到了(le)(le)當下在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)領域中(zhong)的一些問(wen)題，從(cong)而回(hui)校(xiao)后(hou)不斷學習(xi)彌(mi)補，為(wei)以后(hou)工作做(zuo)(zuo)(zuo)準備(bei)。

　　還有其他一部分同學以不同的方(fang)式進行了(le)實踐(jian)，效果顯著(zhu)。

　　寒(han)假已經(jing)結(jie)(jie)束(shu)(shu)，在經(jing)歷了(le)一個多月的(de)(de)(de)(de)辛(xin)酸(suan)與磨練(lian)之后，我們學到(dao)了(le)很多，在大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)已經(jing)不多了(le)，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現在的(de)(de)(de)(de)考研問題。在今后的(de)(de)(de)(de)學習(xi)、工作、生活(huo)(huo)中，我們團支部(bu)全體團員還將繼續努力，嚴格(ge)要(yao)求，不以這次實踐活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)束(shu)(shu)為結(jie)(jie)束(shu)(shu)，把(ba)從這次活(huo)(huo)動中學到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，收獲的(de)(de)(de)(de)道理真正運(yun)用到(dao)生活(huo)(huo)中去，并結(jie)(jie)合本專業，及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)彌補需(xu)要(yao)掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，改正錯誤，將我們團支部(bu)建設的(de)(de)(de)(de)更加強大(da)(da)。

　　傳播學院(yuan)20xx級教育(yu)技術學2班(ban)團支部

社會實踐工作總結5

　　為了(le)鍛煉(lian)自己的(de)(de)意志(zhi)，體驗生活的(de)(de)，接觸社(she)會(hui)，使大學所學專業知識(shi)與社(she)會(hui)融洽(qia)結合，寒(han)假(jia)期間(jian)（1月23日—2月22日）本(ben)人在唐山市古冶區(qu)唐家(jia)莊(zhuang)一(yi)家(jia)商場里進行了(le)一(yi)次深(shen)刻的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐活動。在這里我受(shou)益匪淺，對(dui)自己的(de)(de)現在和以后(hou)的(de)(de)發展都(dou)是(shi)一(yi)個十分重要(yao)的(de)(de)挑戰。實(shi)習(xi)的(de)(de)結果(guo)也(ye)證明我的(de)(de)選擇(ze)是(shi)正確的(de)(de)。

　　這是一家比(bi)較正規的商(shang)場，商(shang)品(pin)琳(lin)瑯滿目，每天(tian)的客流量很大(da)，顧(gu)客來往不斷，在這里我做(zuo)一名銷(xiao)售人員。

　　在實習的開(kai)始頭兩(liang)天，我(wo)主要(yao)(yao)是熟悉(xi)產品(pin)，包括：學習各種產品(pin)的使用和簡單(dan)障礙處(chu)理(li)、向客戶詳細介紹產品(pin)的性能(neng)和演(yan)示產品(pin)。以前覺(jue)得做個(ge)銷售人員很簡單(dan)，而再生(sheng)活(huo)的中才知道，紙上得來終覺(jue)淺，要(yao)(yao)知此事要(yao)(yao)躬(gong)行(xing)。

　　在剛使用(yong)機器時有(you)“心有(you)余而力不(bu)(bu)足”的(de)(de)感覺。一款(kuan)收款(kuan)機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟(shu)(shu)練操作(zuo)(zuo)，我甚至用(yong)了(le)(le)比預期多一.天的(de)(de)時間才能真正地操作(zuo)(zuo)，但還不(bu)(bu)能和超(chao)市(shi)里(li)的(de)(de)營業(ye)員們(men)比。因(yin)為這(zhe)是我接觸(chu)的(de)(de)第一項產品(pin)(pin)，成績如此不(bu)(bu)濟，也(ye)激起了(le)(le)的(de)(de)興趣和好學的(de)(de)愿望。因(yin)此在以(yi)后的(de)(de)操作(zuo)(zuo)學習(xi)中，我倍加用(yong)功(gong)，專心致志，卻也(ye)收到了(le)(le)事半功(gong)倍的(de)(de)效果(guo),終于能夠熟(shu)(shu)練的(de)(de)操作(zuo)(zuo)產品(pin)(pin)，熟(shu)(shu)悉產品(pin)(pin)了(le)(le)。

　　自己操作產品(pin)、熟悉產品(pin)，還不(bu)算難的(de)(de)(de)，真正要(yao)下(xia)功夫學(xue)的(de)(de)(de)是怎樣(yang)向客戶(hu)全面、生(sheng)動，而又要(yao)簡明(ming)、扼(e)要(yao)、有(you)所側重要(yao)地介紹出自己的(de)(de)(de)產品(pin)。這里(li)面的(de)(de)(de)關鍵(jian)是要(yao)會說(shuo)，不(bu)僅要(yao)說(shuo)對(dui)，還要(yao)說(shuo)得能引起客戶(hu)的(de)(de)(de)興趣，從而能成功地做成一莊生(sheng)意。這也是對(dui)我一個巨大挑戰，好在學(xue)校里(li)有(you)交際課，平時(shi)老師的(de)(de)(de)培養與鍛(duan)煉，讓我在工作中并不(bu)膽怯。因為專業的(de)(de)(de)優勢(shi)，在自己的(de)(de)(de)努(nu)力下(xia)，我能很好的(de)(de)(de)表(biao)達，介紹產品(pin)，與客戶(hu)交流，很快就得到了同事(shi)和經理的(de)(de)(de)認可。

　　這里，我(wo)也(ye)要向這位只比我(wo)大一(yi)歲的(de)(de)老(lao)業務(wu)員表示感謝，因(yin)為他不僅教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)怎(zen)樣(yang)(yang)和客(ke)戶(hu)溝通、怎(zen)樣(yang)(yang)從客(ke)戶(hu)處獲得對自己有(you)(you)用的(de)(de)信息(xi)，還教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)怎(zen)樣(yang)(yang)排(pai)除(chu)困難、戰勝(sheng)自我(wo)。第一(yi)次接觸生人(ren)，與(yu)人(ren)交談，未(wei)免有(you)(you)些(xie)局促、放不開，話語(yu)的(de)(de)表達也(ye)不是很通順、清楚、扼要，在跟著(zhu)老(lao)師實際學習和模(mo)仿了(le)3次以后，我(wo)基本上克服了(le)第一(yi)次的(de)(de)毛病，說好(hao)了(le)，并贊(zan)揚我(wo)進步很快。

　　銷售，在以前總被為賣貨的，似乎這個職業絲毫沒有難度，工作開始我也保有這樣的想法，以為這工作很簡單。其實，其實做一名好的銷售人員需要多方面的素質，要自信，有開朗的性格，又要做到細心，有耐心，而且一定要有良好的表達能力，溝通能力，交際能力等。現將實踐工作總結如下：

　　1、認真(zhen)仔(zi)細(xi)，好(hao)記(ji)憶。作為銷售(shou)人員(yuan)一定(ding)要熟(shu)悉熟(shu)悉商品及商品價格(ge)，一定(ding)要認真(zhen)仔(zi)細(xi)，切不可粗心大意，吊兒郎當(dang)。

　　2、貨物擺放，有調動。對于銷售貨物擺放是有講(jiang)究的(de)，一定要把人們常(chang)用需求量大(da)的(de)商(shang)品擺放在最明顯的(de)地(di)方，而且要多(duo)多(duo)堆放以供顧(gu)客選擇(ze)，物有條.。

　　3、熱情周到，迎顧客。由于商場客流量比較大，有時(shi)會(hui)手忙腳亂，但要熱情微笑，顧客就是(shi)上帝，一定要顧客有種賓至如歸的(de)(de)感覺，為(wei)顧客提供(gong)滿(man)(man)意的(de)(de)服務，才能(neng)使(shi)顧客高(gao)興(xing)而(er)來滿(man)(man)意而(er)去(qu)。

　　4、講解商(shang)品，要耐(nai)心(xin)。講解商(shang)品要做到耐(nai)心(xin)不(bu)煩躁(zao)，不(bu)惱怒(nu)，用(yong)簡單扼(e)要的語言(yan)介紹商(shang)品，突(tu)出產(chan)(chan)品特色與功用(yong)，讓(rang)顧客產(chan)(chan)生購買行(xing)為。

　　5、知(zhi)識武裝，有信(xin)心。知(zhi)識改(gai)變(bian)命運。在實踐中我深切(qie)體會到知(zhi)識的(de)重要性，在以后的(de)日子，要多參(can)加有意義的(de)社(she)(she)會實踐，把課(ke)堂(tang)所學應(ying)用到社(she)(she)會生活的(de)中，在實踐中補充課(ke)堂(tang)學習缺少的(de)實際操作能力。

　　短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)一個(ge)月(yue)4周的(de)(de)(de)實(shi)習工作結(jie)束(shu)了，留給我(wo)的(de)(de)(de)則是(shi)(shi)在(zai)(zai)漫長的(de)(de)(de)人(ren)生路上用之不盡的(de)(de)(de)財富。現在(zai)(zai)回頭(tou)看走(zou)過的(de)(de)(de)這段日子(zi)里卻也(ye)留下我(wo)終身難忘的(de)(de)(de)點(dian)滴，在(zai)(zai)這里我(wo)跌(die)倒(dao)過，被(bei)人(ren)嘲笑過，但我(wo)最終是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)，我(wo)得到(dao)的(de)(de)(de)經理(li)和(he)老(lao)板的(de)(de)(de)好評，得到(dao)了同事的(de)(de)(de)認可(ke)，也(ye)得到(dao)了他們(men)有些羨慕(mu)的(de)(de)(de)眼光，因為我(wo)向他們(men)是(shi)(shi)交了一份滿意的(de)(de)(de)答卷。

　　我(wo)自(zi)己看到(dao)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)閃(shan)光(guang)點(dian)，學會(hui)了(le)怎樣和(he)別(bie)人(ren)溝(gou)通(tong)，也學會(hui)了(le)體貼和(he)團(tuan)結(jie)同事(shi)，正是在這樣的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)我(wo)才真正說是提升(sheng)了(le)自(zi)己，實現(xian)]了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值。當然(ran)經(jing)歷了(le)這么多的(de)(de)(de)(de)可以(yi)說是坎坷和(he)辛酸之后，我(wo)也充分認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不足(zu)和(he)缺點(dian)，懂(dong)得要用一顆平等心、平常心去(qu)對(dui)待別(bie)人(ren)和(he)事(shi)情，也了(le)解(jie)和(he)切(qie)身(shen)體會(hui)到(dao)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)重要，懂(dong)得一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)力(li)量是有限的(de)(de)(de)(de)，在整(zheng)體中(zhong)，1+1>2的(de)(de)(de)(de)道.。

　　更重要的是，我學會并懂(dong)得了(le)體諒人(ren)(ren)(ren)(ren)、愛(ai)護人(ren)(ren)(ren)(ren)、尊(zun)重人(ren)(ren)(ren)(ren)，“我為人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)為我”的實際意義。在(zai)實習工作的待人(ren)(ren)(ren)(ren)接物中處處也體現著(zhu)我們的文明度，有(you)些雖說是小節，但若沒有(you)真正意識并做(zuo)到是很難取得別人(ren)(ren)(ren)(ren)（客戶）信任的，當然那樣的話，也做(zuo)成就不了(le)什么事了(le)。

　　通(tong)過實際的(de)(de)(de)工作，切身接觸社會(hui)才(cai)懂(dong)(dong)得(de)生活的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)艱辛，更懂(dong)(dong)得(de)珍(zhen)惜的(de)(de)(de)重要(yao)，一分(fen)一里都來(lai)之不(bu)易，最重要(yao)的(de)(de)(de)還是懂(dong)(dong)得(de)了學習的(de)(de)(de)重要(yao)性，只有不(bu)斷學習才(cai)能(neng)不(bu)斷進步。

社會實踐工作總結6

　　這(zhe)(zhe)學(xue)期即將結束了，機械系團(tuan)總(zong)支學(xue)生會工作也將近尾(wei)聲了。回顧這(zhe)(zhe)學(xue)期我們部門的工作，我感受比(bi)較(jiao)深！同時，我也從這(zhe)(zhe)學(xue)期的工作中(zhong)體會到(dao)了很多東(dong)西！

　　為(wei)總結(jie)經驗，并(bing)為(wei)下(xia)學期(qi)活動奠定基礎，所(suo)以作以下(xia)具體總結(jie)。九月：部門招新；與社(she)區慶華(hua)誕；試用干事考察。

　　剛一開始，我們(men)系團總支(zhi)學生會進行招(zhao)新(xin)。我們(men)部(bu)門很榮(rong)幸的(de)達到了(le)報名數最多(duo)的(de)。在(zai)經過(guo)二輪(lun)面試(shi)過(guo)后(hou)，產(chan)生了(le)十個(ge)試(shi)用干(gan)事。再經過(guo)部(bu)門一個(ge)多(duo)月的(de)考察(cha)過(guo)后(hou)，他們(men)中有七位成為了(le)正式干(gan)事。同時在(zai)他們(men)試(shi)用期間，我也(ye)處于部(bu)長(chang)候選人(ren)考察(cha)期間。在(zai)這一個(ge)多(duo)月里我感(gan)覺是最艱(jian)辛(xin)的(de)日子！一方(fang)面我要(yao)想辦(ban)法(fa)如何適應部(bu)長(chang)職(zhi)位，另一方(fang)面要(yao)考察(cha)十個(ge)試(shi)用干(gan)事。

　　在本學期，九月底我部門與得勝社(she)(she)區(qu)(qu)一起(qi)慶60周年(nian)華誕。次活(huo)動(dong)是(shi)受得勝社(she)(she)區(qu)(qu)的(de)(de)邀請，并希望通(tong)過這次活(huo)動(dong)表達(da)對志愿(yuan)者們(men)多(duo)年(nian)對社(she)(she)區(qu)(qu)服務的(de)(de)感激，希望大家以后能像一家人一樣更(geng)(geng)團結(jie)友愛，相互幫助。我系以前的(de)(de)50余名志愿(yuan)者參加(jia)了社(she)(she)區(qu)(qu)的(de)(de)活(huo)動(dong)，在當天的(de)(de)一下午的(de)(de)時(shi)間里(li)，志愿(yuan)者們(men)都是(shi)在歡慶的(de)(de)氛圍中度過。社(she)(she)區(qu)(qu)里(li)表演(yan)有武術，腰(yao)鼓(gu)，舞蹈等節目(mu)，讓在座的(de)(de)志愿(yuan)者們(men)贊不(bu)絕口。在活(huo)動(dong)的(de)(de)互動(dong)環節，志愿(yuan)者們(men)踴躍參加(jia)并獲(huo)得了豐厚的(de)(de)獎勵。本次活(huo)動(dong)，不(bu)僅體現了社(she)(she)區(qu)(qu)與志愿(yuan)者間的(de)(de)深(shen)厚情誼，而且更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)是(shi)志愿(yuan)者們(men)義務奉(feng)獻(xian)的(de)(de)精神得到了充分地肯定！！

　　十(shi)月：志愿者(zhe)招新(xin)(xin)(xin)(xin)；志愿者(zhe)啟(qi)動大會；為(wei)大三愛心維(wei)修(xiu)這(zhe)在(zai)金秋(qiu)十(shi)月里，我(wo)們(men)部(bu)門(men)(men)迎來(lai)了(le)每年常規的(de)志愿者(zhe)招新(xin)(xin)(xin)(xin)。在(zai)其它部(bu)門(men)(men)的(de)協助下，從面試的(de)志愿者(zhe)中，選(xuan)出(chu)了(le)我(wo)們(men)覺得符合志愿者(zhe)光環的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)批志愿者(zhe)。新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)批志愿者(zhe)共四十(shi)余人，這(zhe)批新(xin)(xin)(xin)(xin)鮮血液(ye)的(de)加入，無疑為(wei)這(zhe)個團(tuan)隊注入了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)動力。但從報(bao)名(ming)人數來(lai)看，覺得新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)批的(de)大一(yi)(yi)新(xin)(xin)(xin)(xin)生沒(mei)有(you)像往年那樣積極報(bao)名(ming)。這(zhe)與我(wo)們(men)部(bu)門(men)(men)宣傳(chuan)力度有(you)關(guan)，與當(dang)天面試時有(you)幾(ji)個班級(ji)在(zai)準備學(xue)院活動而(er)時間沖突有(you)關(guan)。通過(guo)這(zhe)次志愿者(zhe)，暴露出(chu)招新(xin)(xin)(xin)(xin)宣傳(chuan)力度以及沒(mei)有(you)事先調查好時間沖突的(de)不足。

　　接著我部門(men)便(bian)啟動(dong)了(le)青年志(zhi)愿者大會(hui)(hui)(hui)，在大會(hui)(hui)(hui)上部門(men)宣傳了(le)志(zhi)愿者精神(shen)并初(chu)步(bu)擬定了(le)本學(xue)期的(de)(de)活(huo)動(dong)走向。其間學(xue)生工作(zuo)(zuo)處(chu)的(de)(de)老師(shi)和主席(xi)團到場。老師(shi)還對往年工作(zuo)(zuo)給(gei)(gei)以總結和肯定，并給(gei)(gei)新(xin)一批志(zhi)愿者提出了(le)新(xin)的(de)(de)希(xi)望。這(zhe)一次(ci)的(de)(de)啟動(dong)大會(hui)(hui)(hui)不僅是(shi)活(huo)動(dong)的(de)(de)正(zheng)式開始，而且還是(shi)志(zhi)愿者崇高精神(shen)的(de)(de)接力，為新(xin)一代的(de)(de)志(zhi)愿者們打開一扇門(men)。

　　在啟動(dong)(dong)大(da)(da)會過后，我部門(men)便組織(zhi)了(le)一(yi)(yi)(yi)次大(da)(da)型的(de)(de)(de)愛心活(huo)動(dong)(dong)。這次活(huo)動(dong)(dong)為期(qi)三(san)(san)天(tian)。在第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)天(tian)里，大(da)(da)二的(de)(de)(de)志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)(men)上大(da)(da)三(san)(san)的(de)(de)(de)寢室(shi)宣傳(chuan)(chuan)本次活(huo)動(dong)(dong)內容。其內容為：為大(da)(da)三(san)(san)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們(men)(men)(men)義務維(wei)修(xiu)小型家電(dian)(dian)，希望經本次活(huo)動(dong)(dong)能為他們(men)(men)(men)做一(yi)(yi)(yi)些貢獻，更表(biao)現對他們(men)(men)(men)在為期(qi)不多的(de)(de)(de)時(shi)間里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)份真(zhen)摯(zhi)的(de)(de)(de)祝福。在第(di)(di)二天(tian)，大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)新一(yi)(yi)(yi)批(pi)的(de)(de)(de)志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)(men)到大(da)(da)三(san)(san)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)寢室(shi)去(qu)收集他們(men)(men)(men)需要維(wei)修(xiu)的(de)(de)(de)家電(dian)(dian)。在第(di)(di)三(san)(san)天(tian)下午，我部門(men)家電(dian)(dian)組在主干道公開維(wei)修(xiu)，并在第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)時(shi)間將維(wei)修(xiu)的(de)(de)(de)小電(dian)(dian)器送還到他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)手(shou)中。看(kan)到大(da)(da)三(san)(san)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們(men)(men)(men)拿到修(xiu)好(hao)的(de)(de)(de)小電(dian)(dian)器后露出(chu)了(le)滿意(yi)的(de)(de)(de)笑臉，志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)(men)都感(gan)到很欣慰，很自豪。活(huo)動(dong)(dong)中也不乏些問題。那就是第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)天(tian)活(huo)動(dong)(dong)宣傳(chuan)(chuan)時(shi)大(da)(da)三(san)(san)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生不是都在寢室(shi)，這使得沒有(you)(you)完全(quan)宣傳(chuan)(chuan)出(chu)去(qu)，讓活(huo)動(dong)(dong)意(yi)義及宗(zong)旨沒有(you)(you)得到完全(quan)宣傳(chuan)(chuan)。通過這次活(huo)動(dong)(dong)，讓我們(men)(men)(men)意(yi)識到這些問題，并經過討論作出(chu)了(le)針(zhen)對這個問題的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些方案。以便以后舉辦類似(si)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)，活(huo)動(dong)(dong)能更好(hao)開展。

　　十(shi)一月：義(yi)務(wu)家電(dian)，家教(jiao)(jiao)宣(xuan)傳(chuan)；義(yi)務(wu)家教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學調查；義(yi)務(wu)家電(dian)，家教(jiao)(jiao)活動(dong)啟動(dong)；收集全系益暖中華(hua)初(chu)賽方案

　　在(zai)(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)十一(yi)月里(li)，經(jing)過精心的(de)(de)(de)準(zhun)備后，我們部門便開始宣傳(chuan)義(yi)務(wu)家(jia)教(jiao)家(jia)電。新(xin)來(lai)的(de)(de)(de)家(jia)電家(jia)教(jiao)組(zu)(zu)成員給各自的(de)(de)(de)組(zu)(zu)添加了(le)很(hen)多(duo)活力，這(zhe)不由得使(shi)活動進(jin)行(xing)地更順暢。給義(yi)務(wu)家(jia)教(jiao)是(shi)每周(zhou)都得去，義(yi)務(wu)家(jia)電維(wei)修是(shi)每兩周(zhou)去維(wei)修一(yi)次。在(zai)(zai)宣傳(chuan)過程中出現了(le)某些社(she)區不允許宣傳(chuan)的(de)(de)(de)現象，這(zhe)使(shi)得宣傳(chuan)力度大有降低(di)。不過在(zai)(zai)經(jing)過志愿者們的(de)(de)(de)幾周(zhou)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)以及家(jia)教(jiao)授(shou)課普查后，宣傳(chuan)力度低(di)的(de)(de)(de)問題大有緩解(jie)，后面陸續有更多(duo)小(xiao)孩到義(yi)務(wu)家(jia)教(jiao)組(zu)(zu)報名。

　　就這(zhe)樣新成立的一批義務家電和家教活動便開始了。志愿者們在活動中比(bi)較積極，我們也感(gan)到比(bi)較欣(xin)慰。

　　在(zai)月末，我們(men)部門(men)響應院上(shang)號(hao)召，積極投身(shen)于籌劃(hua)準備公益活動(dong)益暖(nuan)中(zhong)華。在(zai)隨后，我們(men)得到院上(shang)通知，針對全(quan)系統計了報名的初賽團體并時刻關注他們(men)最(zui)新動(dong)向。

　　十(shi)二月(yue)：義(yi)務家教，義(yi)務家電(dian)活動；志(zhi)愿者總結大會；寒(han)假(jia)兼(jian)職策劃。

　　在(zai)十二月份里，我(wo)們部門的義務家(jia)教(jiao)和家(jia)電常(chang)規(gui)活(huo)(huo)動都接近尾聲(sheng)了。在(zai)這(zhe)個月里，義務家(jia)教(jiao)和家(jia)電活(huo)(huo)動都跟以(yi)前一樣，都進(jin)行地(di)比較(jiao)順利。在(zai)十二月底，我(wo)們組織(zhi)了最后一次常(chang)規(gui)活(huo)(huo)動。

　　后(hou)(hou)來(lai)等義(yi)務家教和義(yi)務家電活(huo)動(dong)結束后(hou)(hou)，我們(men)便召開了機械系(xi)青年志愿者總結大(da)會。在大(da)會上(shang)，志愿者紛紛自(zi)愿談了這學期活(huo)動(dong)后(hou)(hou)的感(gan)受。有些(xie)志愿者提到了活(huo)動(dong)范(fan)圍還不夠大(da)，希望部(bu)門能(neng)擴大(da)范(fan)圍。在后(hou)(hou)來(lai)，我上(shang)臺(tai)做(zuo)了本學期活(huo)動(dong)的總結，并針對他們(men)所(suo)提出(chu)的希望給予(yu)了回答。

　　在(zai)這個(ge)月(yue)里，我(wo)們部門也聯系到了招收寒假工的公司———味(wei)千拉面，并陸(lu)續有人員到部門來報(bao)名(ming)。這是我(wo)部門以(yi)來的一次創新，同(tong)時也是對我(wo)們部門人員的考(kao)驗。

　　我認(ren)為在(zai)本學期的(de)活(huo)(huo)動中，部門(men)干事都比較(jiao)積(ji)極，志愿者們(men)的(de)熱情度很高。他(ta)們(men)樂于奉獻的(de)精神讓我們(men)部門(men)的(de)人(ren)員(yuan)(yuan)挺感動的(de)。但我認(ren)為咱們(men)的(de)活(huo)(huo)動質(zhi)量還(huan)不(bu)(bu)是夠高，范圍還(huan)不(bu)(bu)夠大。這點(dian)(dian)不(bu)(bu)足(zu)以及(ji)還(huan)有些缺點(dian)(dian)得都有待去改善。部門(men)里的(de)人(ren)員(yuan)(yuan)都相(xiang)信經過(guo)不(bu)(bu)斷的(de)改善及(ji)創新，我們(men)部門(men)活(huo)(huo)動會越(yue)辦越(yue)好，范圍也會越(yue)辦越(yue)大。

　　我相(xiang)信經過部門里面(mian)所(suo)有人的努力，下學期的社會實踐(jian)部會更(geng)出(chu)色。

社會實踐工作總結7

　　七月(yue)流火(huo)，酷暑(shu)難耐。正(zheng)是這樣的盛夏時節，一(yi)年一(yi)度的大學生暑(shu)期社會(hui)實踐(jian)正(zheng)在熱火(huo)朝天地舉行(xing)……

　　社(she)會(hui)主義(yi)高(gao)校辦學的(de)根本目(mu)標(biao)是培(pei)養學生(sheng)成為有(you)(you)理想、有(you)(you)道德(de)、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的(de)一(yi)代(dai)新人。達(da)到和(he)實(shi)現這(zhe)一(yi)目(mu)標(biao)的(de)途徑和(he)方法是教育與生(sheng)產勞動(dong)相結合(he)。因此，各高(gao)校紛紛開展大(da)學生(sheng)暑期社(she)會(hui)實(shi)踐，以(yi)期望通(tong)過開展此項(xiang)活(huo)動(dong)達(da)到在(zai)提高(gao)大(da)學生(sheng)社(she)會(hui)適應(ying)能力的(de)同時，服務(wu)社(she)會(hui)的(de)目(mu)的(de)。在(zai)親身經(jing)歷了大(da)一(yi)，大(da)二(er)兩年的(de)暑期社(she)會(hui)實(shi)踐后，我(wo)不(bu)由的(de)要(yao)對大(da)學生(sheng)暑期社(she)會(hui)實(shi)踐發表一(yi)下自己的(de)看法和(he)體會(hui)!

　　在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)社(she)(she)會就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)，往(wang)往(wang)用(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位(wei)希望招(zhao)聘(pin)那些(xie)具有一(yi)定(ding)業(ye)(ye)(ye)務素質的(de)(de)(de)，有工作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才，如今大學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)問題早已成為社(she)(she)會每(mei)年都在(zai)關注的(de)(de)(de)問題，其中(zhong)主(zhu)要(yao)(yao)原因便(bian)是(shi)如今大學(xue)生沒有工作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)，而要(yao)(yao)適(shi)應(ying)各個(ge)用(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)具體業(ye)(ye)(ye)務操作(zuo)(zuo)(zuo)則(ze)需要(yao)(yao)經(jing)(jing)(jing)(jing)過幾個(ge)月以上的(de)(de)(de)培訓，往(wang)往(wang)用(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位(wei)不愿意花(hua)時間用(yong)(yong)于培訓業(ye)(ye)(ye)務人(ren)(ren)員，而是(shi)希望在(zai)招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)時候(hou)就(jiu)(jiu)能夠招(zhao)到(dao)已經(jing)(jing)(jing)(jing)在(zai)本行(xing)業(ye)(ye)(ye)具有一(yi)定(ding)工作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員，這也就(jiu)(jiu)是(shi)為什么在(zai)招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)時候(hou)，在(zai)招(zhao)聘(pin)信息上，常常是(shi)有“是(shi)否具有本行(xing)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)”一(yi)攔(lan)。

　　今(jin)年暑假，我只身前往深圳(zhen)，希(xi)望找到一(yi)家(jia)能夠提供暑期社(she)會實踐(jian)的(de)單位，來增強本專業的(de)知識，同時也作為自己(ji)的(de)實習經(jing)歷，但(dan)是事與愿(yuan)違，在跑了(le)7、8個人(ren)才市場后，竟然沒有一(yi)家(jia)愿(yuan)意提供此方面的(de)職位，詢問其(qi)原因，概括起(qi)來主要有以(yi)下(xia)幾條：

　　一、短短兩個(ge)(ge)月的時間，對(dui)于一般業務培訓來說(shuo)(shuo)，過于短暫，即使對(dui)于個(ge)(ge)人來說(shuo)(shuo)能夠提高(gao)能力，但是(shi)(shi)兩個(ge)(ge)月之后，個(ge)(ge)人依然要回到學校當(dang)中從事學習，這樣，對(dui)于用(yong)人單位來說(shuo)(shuo)無疑是(shi)(shi)一種損失(shi)。

　　二、即(ji)使(shi)某(mou)個(ge)單位(wei)(wei)提(ti)供(gong)了(le)某(mou)方面的(de)職(zhi)位(wei)(wei)，那么，培訓經費則要該單位(wei)(wei)自(zi)己承擔，但是(shi)，畢竟對于暑期的(de)大(da)學(xue)生(sheng)來說，暑期實踐只是(shi)暫時(shi)性的(de)，還未(wei)等到(dao)其給單位(wei)(wei)創收，其將離開單位(wei)(wei)返回學(xue)校(xiao)，這種虧本的(de)買賣，是(shi)很(hen)少有哪個(ge)單位(wei)(wei)愿意做的(de)。

　　三(san)、短短的兩個月暑假時間，用(yong)人(ren)單位也(ye)常認為，對于(yu)大學生所(suo)需要的實習(xi)經驗來說，太微不足(zu)道(dao)，對于(yu)大學生的發展(zhan)，幫助甚微。

　　通(tong)過我的(de)第一(yi)次經歷(li)社會實(shi)(shi)踐。我體驗到對(dui)于(yu)一(yi)個大學(xue)生(sheng)生(sheng)而言，敢于(yu)接受挑戰(zhan)是一(yi)種基本的(de)素質(zhi)。雖天氣酷熱，我毅然踏(ta)上了社會實(shi)(shi)踐的(de)道(dao)路(lu)。想通(tong)過,親身體驗社會實(shi)(shi)踐讓自(zi)(zi)己(ji)更(geng)進一(yi)步了解社會，在(zai)實(shi)(shi)踐中增長(chang)見(jian)識，鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)的(de)才(cai)干，培養(yang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)韌性，想通(tong)過社會實(shi)(shi)踐，找出自(zi)(zi)己(ji)的(de)不足和(he)差距所在(zai)。

　　在(zai)(zai)現(xian)今社(she)(she)會，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)似乎總是圍繞在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)身邊，成了說不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)。招聘會上的(de)(de)(de)(de)大字報都(dou)總寫著“有經(jing)(jing)驗者優先”，可還在(zai)(zai)校園(yuan)里面的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)這班學(xue)子社(she)(she)會經(jing)(jing)驗又會擁有多少呢?為了拓(tuo)展自身的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，擴大與社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)接觸面，增加個人在(zai)(zai)社(she)(she)會競爭中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗，鍛煉(lian)和提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力，以(yi)便在(zai)(zai)以(yi)后畢業(ye)(ye)后能(neng)(neng)(neng)真正(zheng)真正(zheng)走入(ru)社(she)(she)會，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)適應國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)形勢的(de)(de)(de)(de)變化(hua)，并(bing)且(qie)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)在(zai)(zai)生活和工作(zuo)中(zhong)很好地(di)處理各方面的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。實踐，就(jiu)(jiu)是把我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，運(yun)用到客觀(guan)實際中(zhong)去(qu)，使自己所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)有用武(wu)之(zhi)地(di)。只學(xue)不(bu)(bu)實踐，那么(me)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)等于(yu)零(ling)。

　　理論應該與實(shi)踐相結(jie)合。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)(cong)實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐。在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟飛速發展，在(zai)擁(yong)有(you)(you)了(le)越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)的(de)(de)(de)(de)同時，也有(you)(you)了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)挑戰，前天才(cai)剛學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)可能在(zai)今(jin)天就(jiu)已經(jing)被淘(tao)汰掉了(le)，中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟越和(he)外面(mian)接軌(gui)，對于人才(cai)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求就(jiu)會(hui)越來越高，我們(men)不(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，還要(yao)不(bu)斷從(cong)(cong)生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)，不(bu)斷地從(cong)(cong)各方面(mian)武裝自已，才(cai)能在(zai)競爭中(zhong)(zhong)(zhong)突(tu)出自已，表現自已。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)也許(xu)有(you)(you)老師(shi)分配(pei)說今(jin)天做些什(shen)么，明天做些什(shen)么，但在(zai)這(zhe)里(li)，不(bu)會(hui)有(you)(you)人會(hui)告(gao)訴你這(zhe)些，你必須要(yao)知道做什(shen)么，要(yao)自己地去做，而且要(yao)盡自已的(de)(de)(de)(de)努力做到(dao)(dao)最好(hao)。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，只有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的氛圍，畢竟(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的場(chang)所，每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)在(zai)為取(qu)得(de)(de)更高(gao)(gao)的成(cheng)績而(er)努力。無論是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)工作，都(dou)存在(zai)著競爭，在(zai)競爭中就要不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人先進的地方，也要不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人怎樣做(zuo)人，以提高(gao)(gao)自已的能力!記(ji)得(de)(de)老師曾經說過大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一個小(xiao)社會，但我總覺得(de)(de)校(xiao)(xiao)園里總少不了(le)那(nei)份純真(zhen)，那(nei)份真(zhen)誠，盡管是(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生還(huan)終歸保持著學(xue)(xue)(xue)(xue)生的身份。

　　接觸(chu)那些剛剛畢(bi)業(ye)的(de)(de)學長學姐(jie)，他(ta)們總(zong)是(shi)隊我說要好好珍惜在學校的(de)(de)時(shi)間(jian)。在這(zhe)次實(shi)踐中(zhong)，我感受(shou)很(hen)(hen)深的(de)(de)一點是(shi)，在學校，理(li)論的(de)(de)學習(xi)很(hen)(hen)多，而(er)且(qie)是(shi)多方面的(de)(de)，幾乎是(shi)面面俱到;而(er)在實(shi)際工作(zuo)中(zhong)，可能會遇到書(shu)(shu)本上(shang)(shang)沒學到的(de)(de)，又可能是(shi)書(shu)(shu)本上(shang)(shang)的(de)(de)知識一點都用不上(shang)(shang)的(de)(de)情況。回想這(zhe)次社(she)會實(shi)踐活動，我學到了(le)很(hen)(hen)多，從我接觸(chu)的(de)(de)每(mei)個人身(shen)上(shang)(shang)學到了(le)很(hen)(hen)多社(she)會經(jing)驗，自(zi)己的(de)(de)能力(li)也得到了(le)提(ti)高，而(er)這(zhe)些在學校里(li)是(shi)學不到的(de)(de)。在社(she)會上(shang)(shang)要善于與別人溝通是(shi)需要長期的(de)(de)練習(xi)。以前沒有(you)工作(zuo)的(de)(de)機會，使(shi)我與別人對話時(shi)不會應變，會使(shi)談話時(shi)有(you)冷場，這(zhe)是(shi)很(hen)(hen)尷(gan)尬(ga)的(de)(de)。

　　人(ren)在社(she)會(hui)(hui)中都會(hui)(hui)融入(ru)社(she)會(hui)(hui)這個團(tuan)體中，人(ren)與人(ren)之間合(he)力去做事(shi)，使其(qi)做事(shi)的(de)(de)過程中更加(jia)融洽，事(shi)半(ban)功倍。別人(ren)給你的(de)(de)意見，你要(yao)(yao)聽取(qu)、耐(nai)心、虛心地接受。在工作上還要(yao)(yao)有自信(xin)。自信(xin)不(bu)是麻木的(de)(de)的(de)(de)自夸(kua)，而是對自己(ji)的(de)(de)能(neng)力做出肯定。社(she)會(hui)(hui)經驗缺(que)(que)乏(fa)，學歷不(bu)足等種種原因會(hui)(hui)使自己(ji)缺(que)(que)乏(fa)自信(xin)。其(qi)實有誰一生下來句什么(me)都會(hui)(hui)的(de)(de)，只要(yao)(yao)有自信(xin)，就能(neng)克服心理障礙，那一切就變得(de)容易解(jie)決(jue)了。

　　知識(shi)的(de)(de)積累也是非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)。知識(shi)猶如(ru)人的(de)(de)血液。人缺少了(le)血液，身(shen)體就(jiu)會衰弱，人缺少了(le)知識(shi)，頭腦就(jiu)要(yao)枯(ku)竭。這次(ci)接觸(chu)的(de)(de)釀造業，對我(wo)來說很(hen)陌生，要(yao)想把工(gong)(gong)作(zuo)做好，就(jiu)必(bi)須了(le)解這方面的(de)(de)知識(shi)，對其各方面都有深入的(de)(de)了(le)解，才能(neng)更(geng)(geng)好地應用于工(gong)(gong)作(zuo)中。這次(ci)親身(shen)體驗讓我(wo)有了(le)深刻(ke)感觸(chu)，這不僅是一次(ci)實踐，還是一次(ci)人生經歷，是一生寶貴(gui)的(de)(de)財富。在今后我(wo)要(yao)參加(jia)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)社(she)會實踐，磨練自己的(de)(de)同時(shi)讓自己認識(shi)的(de)(de)更(geng)(geng)多(duo)，使自己未(wei)踏入社(she)會就(jiu)已體會社(she)會更(geng)(geng)多(duo)方面。

社會實踐工作總結8

　　一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。

　　二、內部建設：

　　接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛煉社會實踐部新任助理，著(zhu)重培養他(ta)們的工作能力，讓(rang)他(ta)們在組織中(zhong)得到鍛煉。具體措施如(ru)下：

　　(1) 完善(shan)下達(da)例會制度，著重培養新任助理(li)的工作(zuo)態度和(he)工作(zuo)激情(qing)。

　　(2) 加(jia)強本部門內部建設(she)，讓(rang)新任(ren)助(zhu)理(li)加(jia)強溝通(tong)與了解，學(xue)習別人的長處，以達到互相促進(jin)、共同提高的目的，著重培養他們團(tuan)結協助(zhu)的工作精神。

　　(3) 每(mei)次活動(dong)的(de)(de)(de)策劃(hua)書讓助(zhu)理積(ji)極編(bian)寫，并采(cai)納(na)他們提(ti)出的(de)(de)(de)新穎(ying)和創新的(de)(de)(de)觀(guan)點使組織活動(dong)更(geng)有力。也讓新助(zhu)理及時上手參與拉贊助(zhu)環節，加強其溝(gou)通能力，豐(feng)富其社(she)會閱歷(li)。

　　(4) 在(zai)各(ge)種活動中，讓本部門的成員共(gong)同(tong)參與和組織，著重培養和加強他(ta)們(men)的合作意識(shi)。

　　三：活動組織方面：

　　(1) 在9月(yue)中旬，舉行例行傳(chuan)統項目--詩(shi)歌朗(lang)誦大賽，為他們我系部的一(yi)份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫(wen)暖。

　　(2)在10月上(shang)中旬，積(ji)極配(pei)(pei)合系部籌措(cuo)運動(dong)會(hui)事宜，做好拉贊助的份(fen)內(nei)工(gong)作，同時(shi)配(pei)(pei)合組織部的方(fang)陣訓練。10月下(xia)旬積(ji)極參與運動(dong)會(hui)，搞(gao)好啦(la)啦(la)隊、場(chang)地環(huan)境衛生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作等(deng)，同時(shi)努力(li)增進新生(sheng)(sheng)(sheng)與老(lao)師、老(lao)生(sheng)(sheng)(sheng)之間的關(guan)系，讓(rang)新生(sheng)(sheng)(sheng)能在新的環(huan)境有更好的發(fa)展。

　　(4)傳(chuan)承上一屆的優勢，在11月份(fen)，積(ji)極準備(bei)20xx年歌手大賽(sai)(sai)的籌備(bei)工作，并(bing)且順利(li)按(an)預(yu)期舉辦初(chu)賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)、決賽(sai)(sai)等(deng)。

　　(5)在12月下(xia)旬，將部門半(ban)學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員(yuan)準備認真復習，迎接(jie)即將到(dao)來的期末考試(shi)，保(bao)證自己成績優異。

　　(6)寒假(jia)期(qi)間(jian)讓本部門的(de)委員參與(yu)社會實踐(jian)調查，培養他們的(de)實踐(jian)調查能力。

　　(7)本部門肩負組委例會的責任，所以要積(ji)極配合系部工作(zuo)(zuo)動(dong)態，及時向(xiang)各班組委傳(chuan)遞工作(zuo)(zuo)信息。

　　(8)除基(ji)本的傳(chuan)統活動外，還貫穿有(you)(you)每(mei)班每(mei)月兩次的青協活動。據悉，今(jin)年我系有(you)(you)數(shu)控10個(ge)班、模具4個(ge)班、造船7個(ge)班、設計1個(ge)班、數(shu)維1個(ge)班共計23個(ge)班，從此(ci)來看，每(mei)月我部門帶班人次達46人次，所以一定(ding)要切實做到讓每(mei)位新助(zhu)理都有(you)(you)鍛煉(lian)機會。

　　關于舉辦活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，總體大概為圖(tu)書(shu)館清潔工作(zuo)，甘棠湖清理衛(wei)生支援(yuan)行，敬老院(yuan)獻(xian)愛(ai)心(xin)，慰問博(bo)愛(ai)聾啞院(yuan)，交通協管活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，預防艾(ai)滋病大型演義活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，火車站志愿服務，三月植樹(shu)增綠色(se)，消費者保(bao)護權益(yi)，以及(ji)在節水日、地球環境保(bao)護日貼警示標語等(deng)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)。為了促使青協活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)的創(chuang)新，后附(fu)9~12月節日表一份，以供參考。

　　四、實(shi)踐部在舉行活動(dong)時應該(gai)利用更多的資源，如社(she)團資源，青(qing)年志愿者(zhe)協(xie)會和青(qing)協(xie)心語報的優勢效(xiao)應 ，并結合機械(xie)工程系自身的特點等。

　　五、實(shi)踐部(bu)的職能不僅是社(she)會實(shi)踐，同時對種學術(shu)性較強的活動也(ye)要各積極參與和組織，比如院里(li)兩年一屆(jie)的科技學術(shu)活動月(yue)的一系列活動。還有盛(sheng)大的藝(yi)術(shu)節等系列活動。

　　六(liu)、不斷尋求創(chuang)新(xin)，爭取把實(shi)踐部的活(huo)動

　　本計劃僅以XX年(nian)活動為依(yi)據，尚有許多不(bu)足，具(ju)體內容視實際情況有所更(geng)改。

社會實踐工作總結9

　　暑期(qi)社會(hui)實(shi)(shi)踐，對我(wo)們(men)來(lai)說是(shi)一次難(nan)得(de)的(de)(de)社會(hui)體驗(yan)，是(shi)我(wo)們(men)觀察和深(shen)(shen)入這個社會(hui)的(de)(de)探(tan)討和實(shi)(shi)踐。驕陽似火的(de)(de)七(qi)月，汗(han)水(shui)見證(zheng)我(wo)們(men)毫不含(han)糊(hu)的(de)(de)辛勞，涉世未深(shen)(shen)的(de)(de)我(wo)們(men)，用(yong)心地(di)去(qu)挑戰自己(ji)的(de)(de)無知，用(yong)年輕人的(de)(de)無畏(wei)去(qu)觀察和深(shen)(shen)入這個社會(hui)。當結束回首，我(wo)們(men)收獲(huo)的(de)(de)，是(shi)彼(bi)此的(de)(de)合作和友誼，是(shi)寶貴的(de)(de)經歷與經驗(yan)，是(shi)一份完美的(de)(de)感動回憶。

　　然而當我(wo)們(men)透過不懈的努(nu)力完成了(le)之后，我(wo)們(men)便(bian)發現，這也是對(dui)人對(dui)事(shi)一種負(fu)責(ze)的態(tai)度(du)，社會上需(xu)要的是這一份(fen)執著與(yu)用心(xin)行事(shi)的精神(shen)和態(tai)度(du)，我(wo)們(men)一改以(yi)往(wang)幼(you)稚的作風，團結果斷，分工得(de)當，很快便(bian)融入(ru)了(le)‘家政’這份(fen)工作中(zhong)。

　　這份工(gong)作原先(xian)是(shi)(shi)我們也(ye)倍感壓力(li)，但是(shi)(shi)我們沒有(you)退縮。同時，我們也(ye)在(zai)(zai)這次經歷(li)中感受(shou)到(dao)了勞動不在(zai)(zai)于(yu)貴賤而(er)在(zai)(zai)于(yu)勤勞不懈有(you)方向的(de)進行，我們互相(xiang)幫忙(mang)(mang)已到(dao)達最初的(de)目的(de)，盡(jin)管(guan)其中很辛苦，尤其是(shi)(shi)家(jia)務活這一方面我還是(shi)(shi)處于(yu)弱項(xiang)的(de)，但是(shi)(shi)在(zai)(zai)同伴的(de)熱心幫忙(mang)(mang)下(xia)，我還是(shi)(shi)圓滿的(de)完(wan)成(cheng)了。

　　經(jing)歷了將(jiang)近(jin)一(yi)周的(de)(de)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)，我感慨頗多，實(shi)踐(jian)生活中(zhong)每一(yi)天遇到(dao)的(de)(de)狀況還在(zai)我腦(nao)海里回旋，它給(gei)(gei)我們(men)(men)帶來了意想不到(dao)的(de)(de)收獲。社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動給(gei)(gei)生活在(zai)都市象牙塔中(zhong)的(de)(de)學生們(men)(men)帶給(gei)(gei)了廣泛(fan)接觸社(she)(she)會、了解社(she)(she)會的(de)(de)機會。“成功的(de)(de)花(hua)，人們(men)(men)只驚羨(xian)它現時的(de)(de)明艷，而(er)當初的(de)(de)芽，卻浸透了奮斗的(de)(de)淚泉，灑滿了犧牲的(de)(de)血(xue)雨(yu)。”我們(men)(men)每個人都渴望成功，那么(me)我們(men)(men)就(jiu)就(jiu)應在(zai)剛(gang)剛(gang)起步的(de)(de)時候(hou)，用(yong)我們(men)(men)充分的(de)(de)準備，去應對(dui)無知的(de)(de)過程(cheng)，迎接滿意的(de)(de)結果。

社會實踐工作總結10

　　吾嘗終日不(bu)(bu)食，終夜不(bu)(bu)寢(qin)，以思，無益，不(bu)(bu)如學(xue)也(ye)(ye)。這(zhe)是論(lun)語(yu)中的(de)一(yi)句話(hua)，說的(de)是一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)整(zheng)夜不(bu)(bu)食不(bu)(bu)寢(qin)去思考鉆研(yan)一(yi)個(ge)(ge)(ge)問題，沒有什么(me)好處，不(bu)(bu)如親自去學(xue)習(xi)研(yan)究。實踐的(de)過(guo)程是每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都要經歷的(de)必經之(zhi)路，在這(zhe)個(ge)(ge)(ge)路上(shang)，你不(bu)(bu)在是個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子，在鍛煉，在成長，跌(die)(die)跌(die)(die)撞撞，且(qie)歌(ge)且(qie)行。青春的(de)光陰留給我們(men)更(geng)多的(de)是奮進(jin)的(de)號角(jiao)與激(ji)昂的(de)樂譜(pu)，也(ye)(ye)許每天(tian)拖(tuo)著疲憊(bei)不(bu)(bu)堪的(de)身(shen)子回來，也(ye)(ye)許每天(tian)都要為(wei)了(le)完成當天(tian)的(de)任務(wu)而焦頭爛額，也(ye)(ye)許每天(tian)都要為(wei)了(le)明日的(de)采訪做著準備，但我們(men)是快樂的(de)。不(bu)(bu)再是不(bu)(bu)為(wei)浮(fu)云(yun)遮眼之(zhi)勢，更(geng)在一(yi)覽眾山之(zhi)軀(qu)。

　　我(wo)們實踐(jian)，我(wo)們快樂。作為實踐(jian)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)一項活動，也必須有其流程經(jing)營。從開始的(de)(de)(de)確定主題，到(dao)隊員的(de)(de)(de)選拔再到(dao)實踐(jian)的(de)(de)(de)開始，分工，任務的(de)(de)(de)布置，或許疏一看，甚易。但實則(ze)不然，在(zai)這(zhe)過程中不是冷冷的(de)(de)(de)追求(qiu)學(xue)術上的(de)(de)(de)嚴謹，更是尋找(zhao)種人心向往的(de)(de)(de)科學(xue)之(zhi)美(mei)。孫中山說(shuo)“人既盡其才，則(ze)百事(shi)俱舉(ju);百事(shi)舉(ju)矣，則(ze)富強(qiang)不足謀也。”每個(ge)人在(zai)“sunshine”這(zhe)樣(yang)陽光的(de)(de)(de)隊名中貢(gong)獻(xian)著自己，以追求(qiu)對大學(xue)生(sheng)村官的(de)(de)(de)深入調查(cha)為目的(de)(de)(de)，大膽的(de)(de)(de)去想，去做，在(zai)這(zhe)個(ge)團(tuan)(tuan)隊中關心著對方，真正做到(dao)了(le)團(tuan)(tuan)結，奮進。

　　不(bu)論第一天(tian)(tian)大(da)家為了(le)提高團隊(dui)工作效率方(fang)案的(de)(de)(de)討論爭論不(bu)休，不(bu)論每(mei)(mei)天(tian)(tian)在外采(cai)訪(fang)村民的(de)(de)(de)隊(dui)員被烈陽曬傷，汗(han)珠(zhu)滴落早(zao)已浸濕(shi)全身(shen)的(de)(de)(de)隊(dui)服，更(geng)不(bu)論每(mei)(mei)晚寫(xie)(xie)報告，寫(xie)(xie)日(ri)志(zhi)，總結全天(tian)(tian)，為明日(ri)準備(bei)到深夜(ye)。每(mei)(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)采(cai)訪(fang)，吃飯(fan)，采(cai)訪(fang)，總結，休息(xi)，成為了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)主線(xian)，每(mei)(mei)天(tian)(tian)奔波于鄉(xiang)村城鎮的(de)(de)(de)各個小巷街頭，我們(men)(men)詢問著，調查著，目的(de)(de)(de)只是(shi)完成實踐，讓自己明白(bai)更(geng)多(duo)屬于我們(men)(men)，屬于我們(men)(men)這個時代的(de)(de)(de)真(zhen)諦。只因為我們(men)(men)知道，孵化夢(meng)想，需要(yao)汗(han)水與堅(jian)強的(de)(de)(de)臂膀，我們(men)(men)付出(chu)，我們(men)(men)收獲，我們(men)(men)快樂。

　　在(zai)對大學生村(cun)(cun)(cun)官(guan)的(de)(de)調查實踐中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)受(shou)(shou)到(dao)了(le)村(cun)(cun)(cun)里(li)的(de)(de)建(jian)設，這(zhe)里(li)有孩子(zi)(zi)，農民，村(cun)(cun)(cun)干(gan)部(bu)，每每從他們(men)(men)的(de)(de)質樸中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)感(gan)受(shou)(shou)，感(gan)受(shou)(shou)著(zhu)這(zhe)份簡單，經(jing)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)采訪，知道了(le)村(cun)(cun)(cun)里(li)創業的(de)(de)艱辛(xin)，孩子(zi)(zi)受(shou)(shou)教育的(de)(de)困難，在(zai)同情(qing)的(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更多了(le)一份寬(kuan)慰，因為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)村(cun)(cun)(cun)在(zai)不斷(duan)的(de)(de)改善為(wei)更好的(de)(de)生活(huo)而(er)努力。或許(xu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de).實踐不能反應村(cun)(cun)(cun)里(li)的(de)(de)每個角落，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每個人都希望，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實踐能夠受(shou)(shou)到(dao)更多人的(de)(de)關(guan)注(zhu)，更多人注(zhu)意(yi)到(dao)在(zai)大城(cheng)市的(de)(de)周(zhou)圍，還(huan)是有著(zhu)一些(xie)需要幫助，建(jian)設的(de)(de)村(cun)(cun)(cun)鎮(zhen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實踐活(huo)動受(shou)(shou)到(dao)中(zhong)國高郵網(wang)，郭集網(wang)，高郵信息報(bao)，揚州(zhou)日報(bao)晚報(bao)的(de)(de)關(guan)注(zhu)。為(wei)自己為(wei)一名南大學子(zi)(zi)感(gan)到(dao)自豪。

　　實踐(jian)活(huo)動結束(shu)了(le)(le)(le)(le)，每個(ge)人在(zai)(zai)思考(kao)著這(zhe)幾天發(fa)生在(zai)(zai)我們身(shen)上(shang)全部，少(shao)了(le)(le)(le)(le)那些青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)張狂，多(duo)了(le)(le)(le)(le)些青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)踏實，少(shao)了(le)(le)(le)(le)那些青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)迷茫(mang)，多(duo)了(le)(le)(le)(le)些青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)奮斗(dou)，sunshine這(zhe)個(ge)詞，不再是(shi)一(yi)個(ge)隊(dui)(dui)名，更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的(de)(de)(de)時候，才真(zhen)正明(ming)白，什么是(shi)奮斗(dou)，什么是(shi)團結，什么是(shi)一(yi)個(ge)團隊(dui)(dui)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)實踐(jian)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)我們，這(zhe)樣的(de)(de)(de)，快樂(le)。

社會實踐工作總結11

　　前言：畢業(ye)實(shi)習是(shi)各專業(ye)的(de)(de)(de)一個重要(yao)的(de)(de)(de)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學環(huan)節，是(shi)學生把兩年來學得的(de)(de)(de)各門課程(cheng)的(de)(de)(de)理論知識和所受的(de)(de)(de)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學課程(cheng)的(de)(de)(de)技能訓練，通過企業(ye)單(dan)位提(ti)供的(de)(de)(de)實(shi)戰平(ping)臺(tai)，進(jin)行(xing)融合而(er)形(xing)成綜合實(shi)際能力的(de)(de)(de)過程(cheng)，是(shi)職業(ye)生涯開始前的(de)(de)(de)一次(ci)全面的(de)(de)(de)預演，普車頂崗實(shi)習總結(jie)。

　　通過畢業實(shi)(shi)習，在(zai)真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)生產實(shi)(shi)踐背景下，使(shi)學生在(zai)普通車床操作、調試(shi)、加工、裝配(pei)、工藝規程擬訂、設備維(wei)護(hu)、故障排除、營銷(xiao)等(deng)不(bu)同崗(gang)位以及零(ling)件機械加工、裝配(pei)和部件、整(zheng)機的(de)(de)(de)質量檢驗等(deng)不(bu)同崗(gang)位上，受到實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)訓練，使(shi)其上述方面的(de)(de)(de)能力和技能，以及綜(zong)合素質得到質的(de)(de)(de)提高，畢業后能較好地適應專(zhuan)業工作的(de)(de)(de)需要。

　　一、實習目的

　　生(sheng)產性(xing)崗位實(shi)習(xi)是(shi)人才培(pei)養(yang)方案中的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部(bu)分(fen)(fen)，是(shi)理論聯系實(shi)際的(de)(de)重(zhong)要(yao)實(shi)踐教學(xue)(xue)環節，是(shi)技術應用能(neng)力綜合(he)訓練和提高的(de)(de)重(zhong)要(yao)階段(duan)。生(sheng)產性(xing)崗位實(shi)習(xi)的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)是(shi)使學(xue)(xue)生(sheng)熟(shu)悉(xi)企業(ye)的(de)(de)組織及整(zheng)體運作模式，掌握普通車床功能(neng)、加工(gong)(gong)操作、設備(bei)安裝調試和維(wei)修的(de)(de)工(gong)(gong)作程序(xu)與專業(ye)技能(neng);開闊學(xue)(xue)生(sheng)視野，豐(feng)富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)知識(shi)結構(gou)，培(pei)養(yang)良好的(de)(de)職業(ye)素質與團隊精神，進(jin)一步提高學(xue)(xue)生(sheng)分(fen)(fen)析問題和解決問題的(de)(de)能(neng)力。為培(pei)養(yang)適應企事業(ye)需(xu)要(yao)的(de)(de)應用型(xing)技術人才奠定堅(jian)實(shi)的(de)(de)基矗(chu)

　　二、實習時間

　　于(yu)20xx年(nian)2月至20xx年(nian)4月期間(jian)在xxx電產機器裝置(zhi)(浙江)有限公司

　　三、實習地點

　　xx電(dian)產機器裝置(浙江)有限公司第二(er)事業部加工組

　　四、實習單位情況簡介

　　(一)單位情況簡介

　　經(jing)單位(wei)應(ying)聘，本人于20xx年(nian)2月(yue)(yue)至20xx年(nian)4月(yue)(yue)期間在xxx電(dian)產機(ji)器裝置(浙江(jiang))有限公司(si)進行(xing)崗位(wei)實(shi)習。xxx電(dian)產機(ji)器裝置(浙江(jiang))有限公司(si)是(shi)一(yi)家外(wai)資企業，戰地(di)面積50萬平方米，一(yi)共分五個事(shi)業部：

　　第一(yi)事(shi)業部(bu)主要(yao)生(sheng)產(chan)(chan)精(jing)密(mi)(mi)馬達。第二事(shi)業部(bu)主要(yao)生(sheng)產(chan)(chan)精(jing)密(mi)(mi)測(ce)定(ding)機器(qi)(qi)及(ji)半導體(ti)制(zhi)造裝置。第三事(shi)業部(bu)生(sheng)產(chan)(chan)高速精(jing)密(mi)(mi)自動(dong)機器(qi)(qi)及(ji)檢(jian)查(cha)治具。第四事(shi)業部(bu)生(sheng)產(chan)(chan)小型精(jing)密(mi)(mi)自動(dong)制(zhi)造設備和檢(jian)查(cha)設備。第五(wu)事(shi)業部(bu)電氣回路基板檢(jian)查(cha)裝置及(ji)檢(jian)查(cha)治具。公(gong)司(si)一(yi)共有員工400余人。

　　公司基本方針是：利用(yong)科(ke)學，技(ji)術，技(ji)能的(de)一(yi)體(ti)化和(he)擁(yong)有的(de)一(yi)顆誠實(shi)的(de)心，生產全世界所需要的(de)產品，向社會(hui)作出貢獻(xian)。同時，推動公司的(de)繁榮發(fa)(fa)展和(he)全體(ti)員(yuan)工(gong)的(de)發(fa)(fa)展。三大(da)精神(shen)是：1熱(re)情(qing)熱(re)肯執著

　　2智慧型奮斗(dou)，3立(li)刻(ke)就干一定要干干到成(cheng)功。員(yuan)工(gong)須(xu)知(zhi)七條：1工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)要不斷自問這樣做好(hao)嗎?把它作(zuo)(zuo)(zuo)為工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)口號。2為自己考慮的(de)同時(shi)，也為對方(fang)好(hao)好(hao)考慮。3對自己所說的(de)話要負責(ze)。4以身(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)則。5同事(shi)之間，同甘(gan)共苦。6作(zuo)(zuo)(zuo)為員(yuan)工(gong)，無論好(hao)事(shi)，還(huan)是壞(huai)事(shi)，都要及(ji)時(shi)報告。7要做一名有成(cheng)本(ben)意識(shi)和(he)盈虧意識(shi)的(de)員(yuan)工(gong)。

　　(二)就業規則

　　1條規(gui)章制(zhi)度的(de)遵(zun)守義務。

　　職工應認識到包括本規則在(zai)(zai)內(nei)的公(gong)(gong)司(si)規章制度是以維(wei)(wei)護公(gong)(gong)司(si)次(ci)序的目的而存在(zai)(zai)的，職工遵(zun)守規章制度是公(gong)(gong)司(si)維(wei)(wei)持次(ci)序必(bi)(bi)不可少的條件，應當努力理解該內(nei)容的同時，必(bi)(bi)須嚴格予以遵(zun)守。

　　2條服裝。

　　工作時間(jian)有(you)制服的職工應得體(ti)穿著(zhu)制服，經常清洗，維持制服的清潔。

　　3條工作須知。

　　(1)職工必須服從所屬部門領(ling)導指揮命(ming)令，認(ren)真完成所屬部門領(ling)導交給(gei)的任(ren)務，不斷努(nu)力提高自(zi)己業務水平。

　　(2)職(zhi)工不得做有損(sun)公司名譽、信用及利益的言(yan)行。

　　(3)職工(gong)在工(gong)作時間內不得(de)隨便離(li)開(kai)崗(gang)(gang)位(wei)。因工(gong)作外的(de)理由(you)必須(xu)離(li)開(kai)崗(gang)(gang)位(wei)時，應按規定手續(xu)說明(ming)去向和理由(you)，并(bing)獲得(de)上級的(de)允許。去衛生間等需要(yao)離(li)開(kai)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)，應在所需要(yao)的(de)最(zui)底限度內迅(xun)速返還崗(gang)(gang)位(wei)。

　　(4)職工在(zai)工作時間內(nei)不得從事(shi)與工作無關的情況。

　　(5)職工應(ying)當(dang)專心于公(gong)司(si)工作。職工除得到公(gong)司(si)的事(shi)前許可，不得同(tong)時與(yu)其他雇用單位(wei)確(que)立勞動關系。

　　(6)職工(gong)應團結(jie)合作，互(hu)相支持，密切(qie)協(xie)作，并互(hu)相誠(cheng)實(shi)對待，實(shi)習(xi)報告《普車頂崗實(shi)習(xi)總結(jie)》。

　　(7)職工(gong)不得有侵害(hai)其(qi)他職工(gong)、客戶(hu)等(deng)的(de)第三(san)方、共產黨及政府機關的(de)名譽、信用以及利益的(de)任何(he)言行。

　　(8)職(zhi)工(gong)應遵守職(zhi)業(ye)道德，愛護(hu)公物，儀表端正，不得在工(gong)作場所喧嘩(hua)。

　　(9)職工應常(chang)清理、整頓工作場所，保持清和衛生(sheng)。

　　(10)職工(gong)(gong)(gong)除有(you)接(jie)受(shou)工(gong)(gong)(gong)會(hui)等(deng)合理理由以外，不得擅自向其(qi)他職工(gong)(gong)(gong)披露工(gong)(gong)(gong)資及其(qi)他待遇。

　　4條商業秘密的保(bao)護

　　職工應認識到在公司(si)工作中獲知(zhi)的或者能夠(gou)獲知(zhi)的一(yi)切(qie)事(shi)項(xiang)都是(shi)商業秘(mi)密，未經(jing)包括總經(jing)理在內的負(fu)責人的事(shi)前書面許可，不得(de)向(xiang)公司(si)不準備使其(qi)獲知(zhi)該商業秘(mi)密的職工及第三人披露、泄露。

　　5條(tiao)財(cai)物以及文件帳(zhang)簿的管理(li)

　　(1)職工(gong)未(wei)經(jing)(jing)總經(jing)(jing)理(li)的事前(qian)書(shu)面許可(ke)，不得挪用(yong)公司錢(qian)款財產;未(wei)經(jing)(jing)包括總經(jing)(jing)理(li)在內(nei)的負(fu)責(ze)人的事前(qian)書(shu)面許可(ke)，不得擅自(zi)使用(yong)公司的設備、設施(shi)及其(qi)他(ta)物(wu)品。

　　(2)職(zhi)工未(wei)經(jing)包括總(zong)經(jing)理在內(nei)的負責人的事前書面許(xu)可，不(bu)得隨意(yi)向公司(si)不(bu)準備(bei)使其閱覽該文(wen)件、帳(zhang)簿的職(zhi)工及第(di)三人出(chu)示公司(si)的文(wen)件、帳(zhang)簿。

　　6條節約原則

　　(1)職工應當(dang)愛護公司的設(she)施及(ji)物品，盡(jin)力避免因(yin)損(sun)害、遺失產(chan)生不必要的費用。

　　(2)職工應當注意節約(yue)，努力避免公司發(fa)生經(jing)費的浪費。

　　7條設(she)備維修和管(guan)理(li)

　　職工應按(an)規定(ding)對使(shi)(shi)(shi)用(yong)的設(she)(she)備物品(pin)進(jin)(jin)行維修管理(li)。職工未(wei)經(jing)包括(kuo)總(zong)經(jing)理(li)在內的負(fu)責(ze)人(ren)(ren)的事前書(shu)面許(xu)可，不得擅自移動、分解或讓(rang)公(gong)司(si)不準備使(shi)(shi)(shi)其使(shi)(shi)(shi)用(yong)該設(she)(she)備的職工或第三(san)人(ren)(ren)使(shi)(shi)(shi)用(yong)設(she)(she)備。未(wei)經(jing)包括(kuo)總(zong)經(jing)理(li)在內的負(fu)責(ze)人(ren)(ren)的事前書(shu)面許(xu)可，不得對其他職工的設(she)(she)備物品(pin)進(jin)(jin)行不必要的干(gan)涉。

　　8條就餐和休息

　　職(zhi)工的就餐和休息應在指(zhi)定的場所和規定的時(shi)間內進行。

　　9條公司(si)內設施的使用(yong)限制

　　職工未(wei)經包括(kuo)總經理在內的(de)負責人(ren)(ren)的(de)事前書(shu)面(mian)許(xu)(xu)可，不得私自使用公(gong)共的(de)設(she)施(shi)和設(she)備。未(wei)經包括(kuo)總經理在內的(de)負責人(ren)(ren)的(de)事前書(shu)面(mian)許(xu)(xu)可，不得第(di)三人(ren)(ren)帶公(gong)司。

　　10條辦公桌的(de)管理

　　(1)公司提供職(zhi)工(gong)的辦公桌(zhuo)，原則上職(zhi)工(gong)只能放置(zhi)與工(gong)作有關的物品(pin)。職(zhi)工(gong)一般不得(de)放置(zhi)私人物件、貴重物品(pin)以及(ji)其他有關私人生活物品(pin)。

　　(2)在(zai)職工(gong)于公司內放置私人物(wu)品(pin)的情(qing)況下，公司不承擔(dan)上述物(wu)品(pin)的保管責任。

　　11條物(wu)品(pin)的(de)攜帶以及借(jie)用

　　(1)職工未經部門領導的(de)(de)允許(xu)不得將日常(chang)攜帶(dai)物品(pin)以外的(de)(de)東西帶(dai)進或者帶(dai)出公(gong)司。

　　(2)職(zhi)工不得利用職(zhi)務或者(zhe)職(zhi)權之便，擅自借用公司物(wu)品(pin)。

　　12條攜帶物品的檢查

　　公(gong)司根據需(xu)要可以在職工(gong)進出公(gong)司時，對(dui)其攜(xie)帶物(wu)品進行檢查。職工(gong)協助(zhu)公(gong)司，無正當理(li)由不得拒絕。

　　13條出入公司

　　職工(gong)應(ying)由規定的職工(gong)專用出入口進出公(gong)司(si)，進出時(shi)應(ying)按要求(qiu)出示證(zheng)件。

　　(1)職(zhi)工不得將證件借給(gei)他人(ren)作不正(zheng)當地使用。

　　(2)職(zhi)工的證件遺失，弄(nong)臟(zang)，破損時，應該將(jiang)證件交給負責人，并(bing)辦理(li)再(zai)次(ci)發放手(shou)續。

　　(3)不允許(xu)私人在工作時間會(hui)(hui)面(mian)，但遇到特殊(shu)情(qing)況(kuang)，必須得到負責人的認可，在指定的場所可以會(hui)(hui)面(mian)。

　　(4)在工作時間需要因公(gong)外(wai)出(chu)，必須事先(xian)填(tian)寫“因公(gong)外(wai)出(chu)申請(qing)”，并填(tian)寫“具體的地(di)址、電話(hua)號碼、緊急聯(lian)絡的地(di)點”等內(nei)容，在得(de)到部門負(fu)責人的許可后，方可外(wai)出(chu)。

　　14條出(chu)入公司(si)的(de)限制

　　職(zhi)工有下列情況(kuang)之一(yi)的，公司(si)可(ke)禁止其進入(ru)公司(si)或令其離開公司(si)：

　　(1)擾亂或有(you)可能擾亂公司正常次序時;(隨(sui)地(di)吐(tu)痰，亂丟茶，紙等臟(zang)物，以及在(zai)指定地(di)點之外吸煙)

　　(2)職(zhi)工在上班時間(jian)飲酒的(de);

　　(3)攜帶與(yu)工作無(wu)關的火器(qi)、兇器(qi)以及其(qi)他(ta)被認定(ding)為(wei)危險品的物(wu)品時(shi);

　　(4)被認為有害于工作安全或衛(wei)生健(jian)康(kang)時(shi);

　　(5)被懷疑帶有法(fa)定傳染病(bing)病(bing)毒時;

　　(6)已受(shou)停工或停工出勤處罰(fa)，仍欲進入時;

　　(7)其他不宜進入(ru)公司的情況(kuang)。

　　15條事故防范

　　職(zhi)工應注意(yi)做好防盜、放火、防止(zhi)事故和其(qi)他防災工作。發生(sheng)事故時(shi)，必(bi)須訊速聯系包(bao)括總經理在內的負責人以及所屬部(bu)門領(ling)導，及時(shi)處理。

　　16條條遺失(shi)物(wu)品

　　職工發現遺失物品時，應立即向負責人報告。

　　17條業務報告

　　職工在業(ye)務上出現或有可(ke)能出現問(wen)題時，應立(li)即向所屬部門領導報告，不得拖(tuo)延(yan)報告或隱(yin)瞞(man)事實。

　　18條財物(wu)授受的禁止

　　職(zhi)工(gong)不(bu)得利(li)用(yong)職(zhi)權便(bian)利(li)，使用(yong)公司的資金(jin)、物品進行提供、出借、贈與及其他的利(li)益(yi)授受活動。

　　19條受賄以(yi)及回扣的禁止

　　(1)職(zhi)工(gong)不得利用職(zhi)務或職(zhi)權便利，以任何方(fang)式接受財(cai)物或以其他方(fang)式收(shou)受賄賂。

　　(2)職(zhi)工不得利(li)用職(zhi)務或(huo)職(zhi)權便利(li)，為利(li)于他人或(huo)其他公司(si)的(de)經(jing)營活動，以任何方式收娶(qu)索要回(hui)扣(kou)、手續費等的(de)行為。

　　五、實習主要工作概況

　　在機(ji)械(xie)加(jia)工(gong)(gong)中，帶旋轉表面的(de)零件所(suo)占比例(li)是很大的(de)，他們大都要經過車(che)床(chuang)進行切削加(jia)工(gong)(gong)，因此車(che)削加(jia)工(gong)(gong)在機(ji)械(xie)制造中應用非常(chang)普(pu)遍(bian)，地位也非常(chang)重要。

　　普通車(che)(che)削(xue)(xue)加工(gong)(gong)(gong)基本是(shi)(shi)金屬切削(xue)(xue)加工(gong)(gong)(gong)的(de)第一(yi)道工(gong)(gong)(gong)序。普通車(che)(che)床(chuang)常用(yong)(yong)于(yu)加工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)件的(de)內外回轉(zhuan)表(biao)面﹑端面和(he)(he)各種(zhong)內外螺紋，采(cai)用(yong)(yong)相(xiang)應(ying)的(de)刀(dao)(dao)具和(he)(he)附件，還可(ke)進(jin)行鉆孔﹑擴孔﹑攻絲(si)(si)和(he)(he)滾花等。普通車(che)(che)床(chuang)的(de)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)范(fan)圍較(jiao)(jiao)廣，機床(chuang)主軸(zhou)(zhou)轉(zhuan)速和(he)(he)進(jin)給(gei)(gei)(gei)量的(de)調(diao)整范(fan)圍較(jiao)(jiao)大，加工(gong)(gong)(gong)前的(de)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)準備和(he)(he)調(diao)整工(gong)(gong)(gong)作量較(jiao)(jiao)少;但自動化程(cheng)度較(jiao)(jiao)低，工(gong)(gong)(gong)件的(de)加工(gong)(gong)(gong)精度在(zai)(zai)一(yi)定(ding)程(cheng)度上取(qu)決于(yu)工(gong)(gong)(gong)人的(de)操作水(shui)平，適(shi)用(yong)(yong)于(yu)單(dan)件﹑小批生產和(he)(he)修配(pei)車(che)(che)間。主軸(zhou)(zhou)由電動機經主軸(zhou)(zhou)箱(xiang)帶(dai)動旋轉(zhuan)，工(gong)(gong)(gong)件裝(zhuang)在(zai)(zai)主軸(zhou)(zhou)卡盤中(zhong)或支承在(zai)(zai)頂(ding)尖(jian)間并隨主軸(zhou)(zhou)旋轉(zhuan)，旋轉(zhuan)運動經進(jin)給(gei)(gei)(gei)箱(xiang)﹑絲(si)(si)杠(gang)或光杠(gang)傳至溜(liu)板箱(xiang)，轉(zhuan)變(bian)(bian)為刀(dao)(dao)架(jia)的(de)進(jin)給(gei)(gei)(gei)運動。絲(si)(si)杠(gang)是(shi)(shi)為車(che)(che)削(xue)(xue)螺紋時使刀(dao)(dao)架(jia)獲得精確的(de)移(yi)動量而設置(zhi)的(de)。普通車(che)(che)床(chuang)具有(you)(you)交換齒(chi)輪和(he)(he)螺紋種(zhong)類(lei)(lei)變(bian)(bian)換機構，適(shi)當選擇傳動比可(ke)加工(gong)(gong)(gong)出公制﹑英制﹑模(mo)數(shu)和(he)(he)徑(jing)節螺紋。方刀(dao)(dao)架(jia)可(ke)作縱﹑橫(heng)向(xiang)進(jin)給(gei)(gei)(gei)，能同時安裝(zhuang)4把刀(dao)(dao)具，可(ke)按需要選用(yong)(yong)。尾(wei)座(zuo)的(de)功用(yong)(yong)是(shi)(shi)用(yong)(yong)后(hou)頂(ding)尖(jian)支承軸(zhou)(zhou)類(lei)(lei)工(gong)(gong)(gong)件，或用(yong)(yong)以安裝(zhuang)孔加工(gong)(gong)(gong)刀(dao)(dao)具。有(you)(you)些車(che)(che)床(chuang)還在(zai)(zai)溜(liu)板箱(xiang)上裝(zhuang)有(you)(you)輔助電動機，專供刀(dao)(dao)架(jia)作縱橫(heng)向(xiang)快速移(yi)動用(yong)(yong)。

　　此(ci)外，普通車床還(huan)有一些變型，如：

　　①馬鞍(an)(an)車床：床身在卡盤下(xia)有一段可(ke)裝卸的導軌(形如馬鞍(an)(an))，卸下(xia)后可(ke)擴大工(gong)件回轉(zhuan)直徑。

　　②精(jing)密(mi)車床(chuang)：結構與普通車床(chuang)相同，但(dan)具有較高的加工精(jing)度。

　　③無絲(si)杠車(che)床：沒有絲(si)杠，不能加工(gong)螺紋，主軸轉速范(fan)圍(wei)較小，但轉速較高(gao)，并(bing)且大部分加大了(le)功率(lv)，故生產效率(lv)較高(gao)。

　　④卡盤(pan)車(che)床：沒有尾座，床身較短，適用于成(cheng)批生產中加工(gong)盤(pan)﹑套類工(gong)件。

社會實踐工作總結12

　　在過去(qu)的(de)20xx年(nian)，在各(ge)個方面均取(qu)得了可(ke)喜的(de)成(cheng)績。在完成(cheng)了學校課程任務(wu)的(de)基礎上，廣泛進行社會實踐。在實踐中總結教訓和經驗。尤其在專業知(zhi)識方面有了長(chang)足的(de)進步(bu)。

　　1、專業知識更加全面

　　過(guo)去的(de)(de)(de)(de)一(yi)年里(li)，專業知識(shi)方面(mian)有(you)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，積極認真的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)教(jiao)師，教(jiao)授布置的(de)(de)(de)(de)各項作業。各個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績均(jun)取得重(zhong)(zhong)(zhong)大突破。然(ran)而(er)，同時也由于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)信(xin)念(nian)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)堅定(ding)，發生(sheng)了(le)(le)半途而(er)廢的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，情(qing)況非(fei)常嚴(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)。在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)高(gao)度重(zhong)(zhong)(zhong)視下，許多錯誤得到(dao)了(le)(le)糾正(zheng)，然(ran)而(er)，還有(you)許多錯誤無法糾正(zheng)，造成(cheng)了(le)(le)時間和財(cai)力的(de)(de)(de)(de)大量浪費。考研沒(mei)能堅持到(dao)底，至(zhi)今不(bu)(bu)(bu)知是福是禍。究其原(yuan)因(yin)，是自(zi)我意志薄弱，信(xin)念(nian)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)堅定(ding)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。也包括許多社會經驗不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，對自(zi)己定(ding)位不(bu)(bu)(bu)夠(gou)準(zhun)確。這些問題在一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)度上(shang)影響(xiang)了(le)(le)后續專業知識(shi)的(de)(de)(de)(de)發展。

　　2、實習工作順利結束

　　在過(guo)去的(de)(de)(de)(de)一年里(li)，完(wan)(wan)成(cheng)了(le)實(shi)習(xi)工作(zuo)。在實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)到了(le)許多(duo)經驗教訓，體(ti)驗到了(le)作(zuo)為一名教師的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福和不易。實(shi)習(xi)中(zhong)，努力(li)完(wan)(wan)成(cheng)領導布(bu)置的(de)(de)(de)(de)大(da)量工作(zuo)，積極探索教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)。實(shi)習(xi)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)結束，基本標志(zhi)著大(da)學(xue)(xue)生活的(de)(de)(de)(de)終(zhong)結。實(shi)習(xi)中(zhong)，還學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)很多(duo)人生的(de)(de)(de)(de)至理。以“真心(xin)服務(wu)他人，贏得(de)廣泛共(gong)贏”的(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)模(mo)式(shi)得(de)到了(le)自己的(de)(de)(de)(de)廣泛探索。也(ye)同(tong)時看到，在許多(duo)方(fang)面(mian)也(ye)存在嚴重(zhong)問題(ti)，不懂得(de)保護(hu)自身權(quan)利，不能給用(yong)人單位帶來重(zhong)大(da)突破。沒有做事的(de)(de)(de)(de)勇氣和魄力(li)。做事瞻前顧(gu)(gu)后，貽誤(wu)戰機情況非常嚴重(zhong)。其(qi)原(yuan)因(yin)同(tong)樣是多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)，包括內部(bu)原(yuan)因(yin)和外部(bu)原(yuan)因(yin)。外部(bu)原(yuan)因(yin)主(zhu)要是社會(hui)(hui)發展(zhan)迅速，造成(cheng)了(le)社會(hui)(hui)整體(ti)浮躁。行業(ye)競爭激烈，許多(duo)情況下(xia)是你(ni)死(si)我(wo)活的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態。顧(gu)(gu)慮過(guo)多(duo)，膽子(zi)過(guo)小。是造成(cheng)這一問題(ti)的(de)(de)(de)(de)根源。

　　3、人際關系

　　在(zai)人際關系(xi)上(shang)，雖然(ran)取得(de)了(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)績，然(ran)而(er)，教(jiao)訓更加凸顯(xian)。在(zai)大學(xue)的(de)(de)(de)最后一(yi)年(nian)中(zhong)，由于對(dui)社(she)會的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，對(dui)大學(xue)的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)有了(le)(le)(le)一(yi)個新的(de)(de)(de)高度，造成(cheng)了(le)(le)(le)相當大的(de)(de)(de)分歧。和(he)同學(xue)不再是以前(qian)的(de)(de)(de)能天天見面(mian)，而(er)變成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)周都不一(yi)定見上(shang)一(yi)面(mian)。除(chu)了(le)(le)(le)和(he)以前(qian)的(de)(de)(de)幾(ji)位較好朋友(you)保持(chi)積極的(de)(de)(de)聯系(xi)外，很多(duo)同學(xue)都疏于聯系(xi)。尤其(qi)以初高中(zhong)最為嚴(yan)重(zhong)。然(ran)而(er)，同時應當看到，在(zai)參(can)與(yu)社(she)會實踐的(de)(de)(de)過程中(zhong)也認(ren)(ren)識(shi)(shi)了(le)(le)(le)許多(duo)非(fei)常值得(de)交往(wang)的(de)(de)(de)好朋友(you)，好兄弟(di)，好哥們。在(zai)大是大非(fei)面(mian)前(qian)接受住了(le)(le)(le)考驗。友(you)誼(yi)得(de)到了(le)(le)(le)鞏固。同時，也更加體驗到，社(she)會關系(xi)的(de)(de)(de)復雜(za)和(he)重(zhong)要。造成(cheng)這一(yi)問(wen)題突出(chu)的(de)(de)(de)原因(yin)有以下幾(ji)點;

　　客(ke)觀上(shang)：學校課程安排不夠合理，工作(zuo)太忙。網絡(luo)媒體(ti)過于發(fa)展(zhan)，大量信(xin)息的(de)沖擊早晨了許(xu)多(duo)事情沒(mei)時間做。包括自己和好多(duo)人一樣(yang)，都存在“手機(ji)問題(ti)癥(zheng)”“網絡(luo)迷茫”等情況。整天抱個(ge)手機(ji)，卻在看(kan)大量新聞，沒(mei)有(you)將交流放在首位。工作(zuo)壓力大，難度(du)高。

　　4、態度人格

　　在(zai)這個(ge)方面，有(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)進(jin)步，同樣也要反省許多情況。對黨(dang)和國家(jia)有(you)了(le)(le)更加深入(ru)的(de)了(le)(le)解(jie)。了(le)(le)解(jie)了(le)(le)黨(dang)面臨的(de)一(yi)些機遇和挑戰。同樣，由于(yu)網絡影響嚴重。造成自我思考能力下降(jiang)。

　　在面對日益發展和復雜的社會環境下，展望未來，有以下幾點值得注意：

　　1、磨練自(zi)(zi)己的意志，對(dui)自(zi)(zi)我嚴(yan)格(ge)要求。堅持(chi)到底，對(dui)自(zi)(zi)己認為對(dui)的事(shi)情(qing)永不放棄。

　　2、鍛煉身(shen)體。這是當前非常重要的(de)問題。身(shen)體得不到鍛煉，在(zai)從事許多(duo)工作(zuo)時，不能放開(kai)手腳(jiao)干。

　　3、繼(ji)續(xu)發展(zhan)各個方面的事物。

　　對策支持：

　　1、閉關(guan)。關(guan)掉電腦一周，要(yao)經常從事(shi)該活動(dong)，閉關(guan)之前，必(bi)須保證(zheng)別人，尤其是親人能夠及時聯系的到。

　　閉(bi)關過程中，不上qq，不開電腦，（完成作(zuo)業(ye)除外）。

　　2、積極(ji)鍛煉身體。出去跑(pao)步(bu)。早(zao)上(shang)早(zao)起跑(pao)步(bu)，早(zao)睡(shui)早(zao)起。

　　3、加強同(tong)同(tong)事，同(tong)學的(de)聯系。保持友(you)誼(yi)，發展友(you)誼(yi)。

　　4、認真完成教師布置的作業。

　　5、認(ren)真學習國學，了解社會，了解中國人(ren)，提高人(ren)際交往能力。

社會實踐工作總結13

　　一,全院上下高度重視,組織準備細致周密

　　今(jin)年我院社會(hui)實踐(jian)工作本著提前(qian)準備,精(jing)心策劃的(de)原則(ze),在實踐(jian)活(huo)動(dong)開展之前(qian)做了大(da)量(liang)細致(zhi)入微(wei)的(de)工作.結合團(tuan)省委及(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)文件精(jing)神(shen),學(xue)院及(ji)時下發了關于做好暑期團(tuan)隊(dui)(dui)實踐(jian)及(ji)個人(ren)分(fen)散(san)實踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)兩項通(tong)知,并同(tong)時舉辦了暑期實踐(jian)項目(mu)設(she)(she)計大(da)賽(sai).大(da)賽(sai)共收到項目(mu)設(she)(she)計作品(pin)114件,經過層(ceng)層(ceng)篩選,評選出獲(huo)獎作品(pin)69項.從項目(mu)設(she)(she)計至申報結束,歷(li)時2個多月(yue),確定了48支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實踐(jian)團(tuan)隊(dui)(dui),其(qi)中有研究生(sheng)項目(mu)1項,暑期學(xue)校(xiao)(xiao)項目(mu)3項,一(yi),二,三年級項目(mu)分(fen)別為(wei)4支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi),28支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi),15支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi),年級結構比較合理.

　　學院(yuan)對(dui)于(yu)暑期(qi)(qi)(qi)實(shi)踐工作給(gei)(gei)予高度(du)重視.在前(qian)期(qi)(qi)(qi)實(shi)踐項目的策劃過程中(zhong),包括學院(yuan)黨總支楊金才書記在內的5名學院(yuan)領(ling)導,14名教授(shou),副教授(shou)及(ji)11名輔導員(yuan)老師對(dui)48支團隊(dui)進(jin)行了指導.同時(shi)還有(you)馬列部孫武安(an)教授(shou)等7名老師擔任了我院(yuan)實(shi)踐團隊(dui)的指導老師.學院(yuan)進(jin)一步加大(da)對(dui)學生暑期(qi)(qi)(qi)實(shi)踐的扶持力度(du),前(qian)期(qi)(qi)(qi)給(gei)(gei)實(shi)踐團隊(dui)發放了共計37000余元的啟動資金,后(hou)期(qi)(qi)(qi)又對(dui)優(you)秀團隊(dui)進(jin)行后(hou)續資金支持,較(jiao)之(zhi)往年有(you)了較(jiao)大(da)幅度(du)增長.

　　學院重(zhong)視實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)保(bao)(bao)障工作,注(zhu)重(zhong)對實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)指導培(pei)訓(xun).在堅持"安(an)(an)全(quan)(quan)第一"的(de)(de)(de)原則下,下發(fa)了(le)《實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)手(shou)冊》,并先(xian)后召開了(le)兩次(ci)暑期(qi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)安(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)培(pei)訓(xun)會(hui)及(ji)團(tuan)支部安(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)專(zhuan)題(ti)會(hui).要求參加實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)學生簽訂《安(an)(an)全(quan)(quan)承諾書》,制定(ding)安(an)(an)全(quan)(quan)預案(an).同時在各(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)出發(fa)前(qian),學院為所有參加團(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)同學辦理了(le)保(bao)(bao)額共計45000元(yuan)的(de)(de)(de)意(yi)外傷害保(bao)(bao)險,真正將實(shi)(shi)踐(jian)(jian)安(an)(an)全(quan)(quan)工作落到實(shi)(shi)處.同時,學院先(xian)后下發(fa)了(le)《實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)經費使用說明(ming)》,《團(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)宣傳工作及(ji)成果匯總實(shi)(shi)施方案(an)》,并為實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)設(she)計了(le)統(tong)一的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)旗(qi)樣式(shi)和(he)大學生社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基地銅牌樣式(shi),做到實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動統(tong)一化,規范(fan)化.

　　二,學生廣泛參與,實踐內容全面拓展

　　我院48支(zhi)實(shi)踐團(tuan)分(fen)赴山(shan)(shan)東(dong)威海,煙臺,青島,濟南,淄博,東(dong)營,萊蕪近30余個(ge)省內市縣(xian)開(kai)展(zhan)實(shi)踐活動,同(tong)時足(zu)跡遍及(ji)遼寧(ning),青海,陜西(xi),山(shan)(shan)西(xi),貴州,云南,北(bei)京等(deng)十四省市.實(shi)踐項目(mu)包括(kuo)課題調研,支(zhi)農支(zhi)教,專業實(shi)習(xi),政(zheng)策宣(xuan)講,參觀學(xue)習(xi)等(deng)各(ge)個(ge)方面,涉及(ji)到保(bao)險(xian),金融,會計,物流管理(li),旅游管理(li),社會心理(li)學(xue)等(deng)多個(ge)專業,內容廣泛,形(xing)式(shi)豐富.

　　實踐(jian)活(huo)動得(de)到了學(xue)院領(ling)(ling)導老師(shi)的高(gao)(gao)度重視及廣(guang)泛參與.實踐(jian)過(guo)程(cheng)中(zhong),包括(kuo)校黨委宣(xuan)傳部周大(da)白部長在(zai)內的各級領(ling)(ling)導,專(zhuan)業老師(shi)和(he)輔(fu)導員25人作為帶隊(dui)老師(shi)奔赴實踐(jian)一(yi)線,指導和(he)協助學(xue)生(sheng)高(gao)(gao)質量,高(gao)(gao)效率地完成實踐(jian)活(huo)動.其中(zhong),我(wo)院黨總(zong)支書記(ji)楊金才,副書記(ji)于培(pei)麗親自參與到"半島社會主義新農(nong)村政策宣(xuan)講調研團"中(zhong),在(zai)中(zhong)華生(sheng)態第一(yi)村房干村舉(ju)行(xing)了社會實踐(jian)基地的掛牌儀式.

　　開學初,我院(yuan)共(gong)收到團隊及個(ge)(ge)人實(shi)(shi)踐(jian)報(bao)告(gao)700余(yu)篇,涵(han)(han)蓋金融(rong)保險,旅游管理,教育(yu)學等近十余(yu)個(ge)(ge)專業,呈現(xian)出(chu)專業性與實(shi)(shi)踐(jian)性相結合,高質量,新思(si)路(lu),深內(nei)涵(han)(han)的良好趨勢(shi).對(dui)于所有上(shang)交的實(shi)(shi)踐(jian)報(bao)告(gao),學院(yuan)組織(zhi)規范(fan)(fan)評選(xuan)并選(xuan)出(chu)院(yuan)級暑期社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)報(bao)告(gao)三類報(bao)送學校,參(can)加校級評審.同時40余(yu)支實(shi)(shi)踐(jian)團隊上(shang)交了(le)內(nei)容翔(xiang)實(shi)(shi),格式規范(fan)(fan)統一的團隊材(cai)料.

　　三,實踐主題鮮明,就近就便全方位服務地方建設

　　實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)主題鮮明,突出為(wei)構建和諧(xie)社會服(fu)務(wu).其中(zhong)作(zuo)為(wei)暑(shu)期(qi)學校項目的三支(zhi)實(shi)踐(jian)團隊(dui)分赴貴(gui)州,云(yun)(yun)南,山西等西部偏(pian)遠(yuan)地區開展支(zhi)農支(zhi)教活(huo)(huo)動(dong)."揚(yang)夢滇(dian)北(bei) 共建和諧(xie)" 團隊(dui)攜帶(dai)著(zhu)價值近(jin)6000元的圖(tu)書(shu)(shu)(shu)在云(yun)(yun)南鹽津縣建立(li)了"光華(hua)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館";"傳遞夢想 服(fu)務(wu)西部"團隊(dui)將前期(qi)在學校募捐(juan)到(dao)(dao)的重達1200余斤的衣物帶(dai)到(dao)(dao)了貴(gui)州畢節.通過(guo)這些捐(juan)贈圖(tu)書(shu)(shu)(shu)衣物,政(zheng)策宣講,入戶走訪調查等形式幫貧助(zhu)困,真正服(fu)務(wu)當(dang)地建設.

　　另外(wai),我院(yuan)有10余(yu)支團隊(dui)通過(guo)調(diao)(diao)研(yan),項(xiang)目規(gui)劃(hua)等(deng)形式服務(wu)于威(wei)海(hai)(hai)本地建設.其(qi)中威(wei)海(hai)(hai)市(shi)(shi)會計人(ren)員素(su)質(zhi)調(diao)(diao)查(cha)團本著(zhu)"關(guan)注(zhu)會計人(ren)員素(su)質(zhi) 提高企業(ye)經(jing)濟(ji)效益"的宗旨,對(dui)榮成,乳山(shan),威(wei)海(hai)(hai)市(shi)(shi)區(qu)部分企業(ye)及財政局等(deng)相(xiang)關(guan)政府(fu)部門(men)進行(xing)了(le)全(quan)面細致的調(diao)(diao)研(yan)活動;威(wei)海(hai)(hai)外(wai)來務(wu)工人(ren)員心(xin)理(li)調(diao)(diao)研(yan)團聚焦外(wai)來務(wu)工人(ren)員這一(yi)特(te)殊群體,走訪調(diao)(diao)查(cha),發現(xian)問題,提出對(dui)策;乳山(shan)市(shi)(shi)農村教育調(diao)(diao)研(yan)行(xing)則在(zai)乳山(shan)市(shi)(shi)西浪暖村關(guan)注(zhu)農民教育問題.威(wei)海(hai)(hai)國際(ji)海(hai)(hai)水浴(yu)場調(diao)(diao)研(yan)隊(dui)更是以旅游管理(li)專業(ye)為(wei)依托,對(dui)國際(ji)海(hai)(hai)水浴(yu)場的升級進行(xing)研(yan)究調(diao)(diao)查(cha),真正做到了(le)專業(ye)素(su)質(zhi)拓展(zhan)與服務(wu)地方(fang)建設相(xiang)結合,現(xian)實意義顯著(zhu).

　　四,發揮專業優勢,著力提高學生創新創業能力

　　我院48支(zhi)團(tuan)隊中,有近70%的(de)(de)(de)團(tuan)隊以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)為依(yi)托,在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中增(zeng)長自身的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技能,并以(yi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)為契機,開展科研(yan)課(ke)題的(de)(de)(de)實(shi)(shi)地調研(yan)工(gong)作,形(xing)成了(le)30余(yu)篇專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)性較(jiao)強(qiang),現實(shi)(shi)意(yi)義較(jiao)高的(de)(de)(de)團(tuan)隊實(shi)(shi)踐(jian)(jian)報(bao)告(gao);同時有500余(yu)名(ming)參與分散個人實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)同學(xue)提(ti)交了(le)具有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)特色的(de)(de)(de)調研(yan)報(bao)告(gao)

　　赴云南(nan)鹽津縣支(zhi)農(nong)支(zhi)教(jiao)的(de)(de)"揚(yang)夢滇北 共建和(he)諧" 團隊承擔了我院劉文教(jiao)授(shou)教(jiao)育部重大(da)課(ke)題"工業反哺農(nong)業與(yu)城鄉協調(diao)發(fa)展戰略研(yan)究"的(de)(de)子課(ke)題"的(de)(de)調(diao)研(yan)任務;研(yan)究生實踐團在(zai)我院崔宇明副教(jiao)授(shou)的(de)(de)帶領下,深(shen)入陜西省靖邊縣進行(xing)(xing)調(diao)查研(yan)究;04級(ji)保(bao)險專業的(de)(de)同學則在(zai)我院保(bao)險專業劉丹(dan)丹(dan)老(lao)師的(de)(de)帶領下赴遼(liao)寧義縣進行(xing)(xing)農(nong)村社會保(bao)險的(de)(de)調(diao)研(yan)活(huo)動.與(yu)此同時,05級(ji)物(wu)流(liu)專業的(de)(de)同學則利(li)用實踐機會,在(zai)家家悅物(wu)流(liu)配送(song)(song)中心進行(xing)(xing)實習(xi)活(huo)動,了解(jie)超市物(wu)流(liu)配送(song)(song)的(de)(de)全部作(zuo)業流(liu)程,擴寬了專業素質,提(ti)高了專業技(ji)能.

社會實踐工作總結14

　　11月13日上午，北(bei)京理工(gong)大(da)學(xue)表(biao)(biao)彰會在7號樓報告廳隆(long)重舉行。團(tuan)中央(yang)學(xue)校(xiao)(xiao)部(bu)大(da)學(xue)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)王良(liang)，校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)項昌樂，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)助理郝志強，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)宣傳部(bu)部(bu)長(chang)(chang)包麗(li)穎，校(xiao)(xiao)友會辦公室(shi)主任段麗(li)萍，招生(sheng)就業工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)李振(zhen)鍵，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)部(bu)長(chang)(chang)郭(guo)彥(yan)懿，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)部(bu)長(chang)(chang)郝洪濤，校(xiao)(xiao)團(tuan)委(wei)(wei)書記(ji)藺偉，教務(wu)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長(chang)(chang)曹峰(feng)梅(mei)，教育基(ji)金會辦公室(shi)主任羅雪，馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)、教育研(yan)究(jiu)院(yuan)專家代表(biao)(biao)，各學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、副院(yuan)長(chang)(chang)，以(yi)及100余名社會實(shi)踐團(tuan)成員代表(biao)(biao)出席了本次總結(jie)表(biao)(biao)彰大(da)會。

　　會上，校團(tuan)(tuan)委副書(shu)記茍曼莉作(zuo)校長助(zhu)理郝志強宣讀了表彰(zhang)決定。經過(guo)網絡投票、現場答(da)辯、專家評審(shen)等多個(ge)環節(jie)，并結合發團(tuan)(tuan)率(lv)計算寒(han)暑假組織分和實(shi)踐(jian)(jian)(jian)分數，授(shou)予基礎(chu)教育學(xue)院機(ji)(ji)械(xie)與(yu)運載學(xue)部(bu)等8個(ge)單(dan)位(wei)“先進工(gong)作(zuo)單(dan)位(wei)”稱(cheng)(cheng)號(hao)，授(shou)予信息與(yu)電子(zi)學(xue)院明圓支(zhi)教團(tuan)(tuan)等6個(ge)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)團(tuan)(tuan)隊“品牌團(tuan)(tuan)隊”稱(cheng)(cheng)號(hao)，授(shou)予機(ji)(ji)電學(xue)院赴四(si)川達州社會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)團(tuan)(tuan)等85個(ge)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)團(tuan)(tuan)隊“優(you)秀(xiu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)團(tuan)(tuan)隊”稱(cheng)(cheng)號(hao)，授(shou)予姜曼等27名(ming)同(tong)志“先進工(gong)作(zuo)者”稱(cheng)(cheng)號(hao)，授(shou)予盛(sheng)筠等27名(ming)老(lao)師“優(you)秀(xiu)指(zhi)導教師”稱(cheng)(cheng)號(hao)，授(shou)予岳夢坤等120名(ming)同(tong)學(xue)“優(you)秀(xiu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)團(tuan)(tuan)員”稱(cheng)(cheng)號(hao)。與(yu)會領導為受(shou)表彰(zhang)的師生頒獎并合影留念。

　　在今年，各實踐(jian)團以“追(zhui)先烈遺志，承歷史重托;傳(chuan)延安精神，賀母校(xiao)華誕”為主(zhu)題，通過“社會調(diao)研”、“志愿公益”、“體驗觀察”、“人物訪談(tan)”四種組織(zhi)模式開展了豐富多彩的社會實踐(jian)活(huo)動(dong)。

　　在成果展示環節，北(bei)京理工大學(xue)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)品牌(pai)團(tuan)(tuan)隊和(he)一等(deng)獎團(tuan)(tuan)隊代表分享(xiang)了社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)歷程和(he)心得、經驗(yan)與(yu)收獲。社會(hui)(hui)調研類團(tuan)(tuan)隊——人文與(yu)社會(hui)(hui)科學(xue)學(xue)院 “天橋大學(xue)生社區主任助理”實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)(tuan)，志愿(yuan)公益類團(tuan)(tuan)隊——機電學(xue)院“希望之路”青海科普支(zhi)教團(tuan)(tuan)，體驗(yan)觀察(cha)類團(tuan)(tuan)隊——學(xue)生工作部(bu)“勿忘(wang)國恥(chi)·圓夢(meng)中華”德(de)學(xue)先鋒實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)(tuan)，人物訪(fang)談類團(tuan)(tuan)隊——教育基金會(hui)(hui)75周年(nian)獻禮之“北(bei)理記憶”捐(juan)資人訪(fang)談實(shi)(shi)踐(jian)(jian)團(tuan)(tuan)，通過PPT、視頻(pin)等(deng)方式，為大家(jia)奉獻了一場精彩的(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)報告會(hui)(hui)，展示出(chu)了品牌(pai)團(tuan)(tuan)隊扎實(shi)(shi)的(de)(de)工作基礎和(he)日(ri)趨完善的(de)(de)工作體系。

　　校(xiao)(xiao)黨委(wei)副(fu)書記(ji)、副(fu)校(xiao)(xiao)長項昌樂在(zai)講話中(zhong)(zhong)代表(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)向(xiang)獲(huo)得表(biao)彰(zhang)的(de)(de)先進集體、先進個人(ren)表(biao)示(shi)熱烈祝賀!向(xiang)在(zai)寒暑假社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)工作(zuo)中(zhong)(zhong)付(fu)出(chu)辛勤勞動(dong)的(de)(de)各(ge)組織單位(wei)及(ji)帶隊(dui)教師(shi)表(biao)示(shi)衷心(xin)的(de)(de)感謝!20xx年的(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)工作(zuo)，在(zai)校(xiao)(xiao)團(tuan)委(wei)等部(bu)門的(de)(de)細致(zhi)部(bu)署(shu)和各(ge)學(xue)(xue)院精(jing)心(xin)組織下，全校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生積極參與，立項團(tuan)隊(dui)千余支，覆蓋師(shi)生五千余名，活動(dong)亮點(dian)突出(chu)、成果(guo)顯(xian)著。學(xue)(xue)生社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)是人(ren)才培養中(zhong)(zhong)的(de)(de)重要環節(jie)，已經成為同學(xue)(xue)們走出(chu)校(xiao)(xiao)門、奉獻社(she)會、了解國情(qing)的(de)(de)一個有效載體，成為同學(xue)(xue)們在(zai)大學(xue)(xue)生活階(jie)段一次(ci)記(ji)憶(yi)深刻的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機(ji)會和鍛煉過程。

　　項昌樂副(fu)書(shu)(shu)記(ji)對我校社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了四點(dian)要(yao)求：一(yi)(yi)(yi)是(shi)增強(qiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)力(li)量。根據(ju)10月15學(xue)(xue)(xue)校社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)(hui)精神，由校團委牽頭協同各機(ji)關部處，統籌整合(he)資源(yuan)，形成工作(zuo)(zuo)(zuo)合(he)力(li)，進一(yi)(yi)(yi)步完善(shan)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)組(zu)(zu)織(zhi)機(ji)構(gou)，設(she)計全校約束性(xing)、鼓(gu)勵(li)性(xing)的(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)體系(xi)。并組(zu)(zu)織(zhi)相關學(xue)(xue)(xue)院的(de)專家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)和(he)教(jiao)師，擴充導(dao)師團隊。二是(shi)重視(shi)理(li)論(lun)研(yan)(yan)究(jiu)和(he)頂層設(she)計。在校院兩(liang)級(ji)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)注重全局謀劃、提高研(yan)(yan)究(jiu)能力(li)、加強(qiang)育(yu)人實(shi)效(xiao)、強(qiang)化過程(cheng)指(zhi)導(dao)，采取(qu)專業的(de)方式促進實(shi)踐(jian)(jian)(jian)成果的(de)提升和(he)轉化。引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)、發(fa)(fa)現問題，并結(jie)合(he)自己的(de)專業知識提出(chu)實(shi)質(zhi)性(xing)建(jian)議，進而(er)回(hui)饋(kui)、影響社(she)(she)(she)會(hui)(hui)。三是(shi)提升社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)可持續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。通過建(jian)立實(shi)踐(jian)(jian)(jian)基地和(he)堅持固(gu)定(ding)主(zhu)題這兩(liang)種途徑，來提升團隊的(de)專業化發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，建(jian)立長效(xiao)機(ji)制、擴大(da)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)影響力(li)。四是(shi)突(tu)出(chu)我校紅(hong)色(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)和(he)軍工社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)傳統特(te)色(se)。前不久，張煒書(shu)(shu)記(ji)帶(dai)隊考察了兵(bing)工源(yuan)頭，提出(chu)要(yao)建(jian)立集社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)、思政(zheng)教(jiao)育(yu)等于一(yi)(yi)(yi)體的(de)綜合(he)教(jiao)育(yu)基地，形成特(te)色(se)文化品牌(pai)活動。因(yin)此，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)要(yao)充分發(fa)(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)校在延安精神研(yan)(yan)究(jiu)、徐特(te)立教(jiao)育(yu)思想研(yan)(yan)究(jiu)、軍工文化研(yan)(yan)究(jiu)等方面的(de)優勢(shi)，進一(yi)(yi)(yi)步鞏(gong)固(gu)品牌(pai)方向，凸顯北(bei)京理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，將(jiang)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)與(yu)人才培養目標、學(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略緊密結(jie)合(he)，使其更好(hao)地融(rong)入學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)(zuo)大(da)局。

　　同時，項昌樂副書記指出(chu)，社會實(shi)踐是(shi)高(gao)校(xiao)育人工作的(de)(de)(de)重(zhong)要載體，而(er)育人的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)為建設(she)社會主義國(guo)家(jia)提(ti)供人才，希(xi)望同學們結合十八(ba)屆(jie)五(wu)中(zhong)全會上提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)“五(wu)個(ge)發展”理(li)(li)念，通過持續(xu)深(shen)入的(de)(de)(de)實(shi)踐去體會和理(li)(li)解十三五(wu)規劃的(de)(de)(de)重(zhong)要內容(rong)和精(jing)神，虛心向人民群眾學習(xi)，體會當代中(zhong)國(guo)在法制(zhi)、經濟等方面的(de)(de)(de)深(shen)刻變革，擔負起民族復(fu)興的(de)(de)(de)重(zhong)擔，用家(jia)國(guo)天下的(de)(de)(de)情(qing)懷，將(jiang)夢想投入到社會現實(shi)中(zhong)去!

　　20xx年學生社會實(shi)踐工作(zuo)已(yi)圓滿(man)結束，踐行了(le)“廣(guang)覆蓋、促發(fa)展、提能力、獲真知(zhi)”的(de)工作(zuo)理念，各實(shi)踐團均取得了(le)豐碩的(de)成果。展望(wang)20xx年，我們將進一步加強社會實(shi)踐育(yu)人體(ti)系(xi)(xi)建設，繼續實(shi)現社會實(shi)踐工作(zuo)“開展常態化(hua)、過程體(ti)系(xi)(xi)化(hua)、評比制度化(hua)、育(yu)人全(quan)程化(hua)”，努力形成“實(shi)踐育(yu)人，全(quan)員參與”的(de)新局(ju)面!

社會實踐工作總結15

　　大(da)學的(de)(de)時(shi)光已走過(guo)了三分之(zhi)暑假社(she)會實踐工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結大(da)全二，即將奔上大(da)三的(de)(de)自(zi)(zi)己，對(dui)(dui)于未來的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規劃還沒有清晰的(de)(de)思路，面對(dui)(dui)畢業后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)問題的(de)(de)壓力，成(cheng)為壓在心口的(de)(de)一(yi)塊大(da)石(shi)。了解自(zi)(zi)身，認(ren)清社(she)會，感受工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，發現自(zi)(zi)我，才能更清楚的(de)(de)認(ren)識未來的(de)(de)道路。利用假期空擋在社(she)會中嘗試和社(she)會實踐，無疑是最(zui)好的(de)(de)選擇。

　　今(jin)年的(de)暑假(jia)已(yi)是我(wo)(wo)(wo)在(zai)中(zhong)(zhong)國人(ren)民財產(chan)保險公司（picc）里(li)度(du)過(guo)，我(wo)(wo)(wo)先后(hou)在(zai)picc財務部，檔案室(shi)工(gong)作(zuo)過(guo)。很慶(qing)幸每個(ge)假(jia)期來(lai)到公司都可以(yi)在(zai)不同的(de)崗位鍛煉，讓我(wo)(wo)(wo)對自己有一(yi)(yi)個(ge)更充(chong)分的(de)認識。這(zhe)次也(ye)不例外，我(wo)(wo)(wo)先被分配到銷售管理(li)部，一(yi)(yi)周后(hou)，工(gong)作(zuo)調動，我(wo)(wo)(wo)被派往(wang)車行業(ye)務部。picc作(zuo)為一(yi)(yi)家制度(du)規范，結構完整的(de)成熟(shu)國企公司，每一(yi)(yi)天(tian)朝八晚六的(de)辦公室(shi)生活，顯得單(dan)調和枯燥(zao)，很容易把年輕人(ren)充(chong)滿(man)拼(pin)搏的(de)激(ji)情(qing)消磨殆荊流水(shui)線式的(de)工(gong)作(zuo)程序，可以(yi)看出(chu)公司運行中(zhong)(zhong)的(de)嚴謹和細致，但對于充(chong)滿(man)自主的(de)人(ren)來(lai)說(shuo)并不完全(quan)是一(yi)(yi)件好事。缺(que)乏工(gong)作(zuo)彈性的(de)工(gong)作(zuo)會讓人(ren)失去創造(zao)力，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)個(ge)感受。

　　我(wo)先在(zai)銷售管理部中(zhong)工(gong)作(zuo)，在(zai)這個(ge)部門中(zhong)讓(rang)我(wo)見識(shi)到公司業(ye)(ye)務人員分派，業(ye)(ye)務人員培訓、考(kao)核，績(ji)效評分等與人力資源息息相關的(de)工(gong)作(zuo)內(nei)容讓(rang)我(wo)獲益良多。也讓(rang)我(wo)見識(shi)到一(yi)(yi)家(jia)成熟企業(ye)(ye)中(zhong)如同一(yi)(yi)部精密(mi)的(de)儀器(qi)，里(li)面每一(yi)(yi)個(ge)零件緊(jin)密(mi)相扣，任何(he)一(yi)(yi)個(ge)環節脫線，都會影響(xiang)到其他(ta)部分的(de)運作(zuo)，可謂是牽一(yi)(yi)發而動全身。這是我(wo)第二個(ge)感受。雖然只是短短的(de)一(yi)(yi)周，我(wo)就(jiu)被調往車行業(ye)(ye)務部，未(wei)能更深入地了解銷售部的(de)工(gong)作(zuo)，頗有遺憾。

　　新(xin)(xin)位置(zhi)，新(xin)(xin)挑戰(zhan)，帶(dai)著這樣心(xin)情來到新(xin)(xin)崗位。所負責的工(gong)作(zuo)仍然(ran)單調繁瑣內勤工(gong)作(zuo)，只是(shi)在一群時刻面臨(lin)挑戰(zhan)的業務(wu)身邊，還是(shi)學到不(bu)(bu)少。每天早上參加(jia)部(bu)門的例(li)(li)會(hui)，由(you)于對部(bu)門工(gong)作(zuo)的不(bu)(bu)熟悉，往往聽得一知(zhi)半(ban)解，但對我而言，這個例(li)(li)會(hui)更像一堂(tang)企(qi)(qi)業管(guan)理和業務(wu)培訓課程。部(bu)門經理是(shi)一位擁有很強(qiang)烈企(qi)(qi)業歸屬感、自主(zhu)思考的人，往往在工(gong)作(zuo)安排表露無遺(yi)。我在私(si)下將他戲稱為“老油條(tiao)”。

　　“老(lao)”：工(gong)作經驗老(lao)道，遇事冷(leng)靜；

　　“油(you)”：待(dai)人(ren)接物，油(you)滑圓潤(run)；

　　“條”：規(gui)劃決策，條理清(qing)晰，不(bu)失進退。

　　在這么一(yi)個(ge)“老油條”手下工作(zuo)，能學習到的經驗亦非一(yi)星半(ban)點(dian)可以形容的，我在這里(li)進行(xing)一(yi)個(ge)歸納：

　　1、企業注重員工(gong)的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力，把自己的(de)本職工(gong)作(zuo)保質保量(liang)的(de)完成(cheng)。三流的(de)創(chuang)意擁(yong)有一(yi)流的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力，也可(ke)以(yi)綻放驚人胡(hu)效果。

　　2、 對于一(yi)個蘿卜，一(yi)個坑的企業制度，每個人都必須精通自(zi)(zi)己的工作，并熟悉了解(jie)整套(tao)工作流程，便于自(zi)(zi)己在(zai)工作中(zhong)提高效(xiao)率。

　　3、 充分利用上(shang)班時間完成工作(zuo)，不拖拉(la)，是(shi)良(liang)好的習慣。

　　4、 學會自己(ji)思考發現工(gong)作問(wen)題(ti)，解決(jue)問(wen)題(ti)，才能(neng)更進(jin)一步的提(ti)升(sheng)。

　　5、 市場(chang)即戰(zhan)場(chang)，時刻(ke)留意(yi)信(xin)息(xi)的(de)變更，做好應變準備(bei)。

　　6、 勇于(yu)承擔工作，接(jie)受(shou)挑戰(zhan)，鍛煉(lian)自己。

　　即將(jiang)走上社會，我必須對自(zi)己(ji)的(de)未(wei)來負責任(ren)。年(nian)輕是資(zi)本，但不(bu)是肆(si)意揮霍的(de)本錢。頭(tou)腦中擁有主動學(xue)習(xi)，謹慎思考的(de)態度，保(bao)持一直前(qian)進的(de)步調，因為未(wei)來需(xu)要自(zi)己(ji)去(qu)拼搏。

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