社會實踐報告

　　在當(dang)下社(she)(she)會(hui)(hui)，報告(gao)十分的重要(yao)，報告(gao)成為了(le)一種新興產業。我敢肯定(ding)，大(da)部分人都對寫報告(gao)很是(shi)頭疼的，下面是(shi)小(xiao)編精心(xin)整(zheng)理的 社(she)(she)會(hui)(hui)實踐報告(gao) ，僅供參考，歡迎(ying)大(da)家閱讀(du)。

　　 社會實踐報告 篇1

　　一、社會(hui)實踐目(mu)的

　　教學(xue)(xue)與實踐(jian)相結合(he)、注重實踐(jian)經驗，這應該是我們中原工學(xue)(xue)院亞太國際學(xue)(xue)院的一大教學(xue)(xue)培養(yang)特色。

　　大一(yi)上半學期即讓參加(jia)社會實踐，獲取(qu)經驗，雖然在(zai)學生之(zhi)中并非沒有(you)(you)先例，但對大部分家(jia)庭寵慣著的獨生子女來說，還是有(you)(you)一(yi)定的新奇性(xing)。

　　既然(ran)是學(xue)習服裝設計的(de)(de)(de)學(xue)生，那找工作當然(ran)首選服裝領域(yu)的(de)(de)(de)職位了(le)。(當然(ran)，并不排(pai)斥(chi)其他行業的(de)(de)(de)工作，以能找到(dao)(dao)工作為最優先考(kao)慮。)而(er)目前處在大(da)一(yi)上學(xue)期(qi)這一(yi)特殊時段(duan)，還并未過(guo)多的(de)(de)(de)接觸到(dao)(dao)服裝方向的(de)(de)(de)各個專業領域(yu)，我們能做的(de)(de)(de)還很少，所以想到(dao)(dao)的(de)(de)(de)實踐暫時也只有服裝銷售(shou)這一(yi)塊(kuai)兒了(le)，因為營業員的(de)(de)(de)專業技能相對來(lai)說較為低一(yi)些，便于(yu)上手;且在日(ri)常交往中也有所了(le)解，容易補足自(zi)己(ji)。

　　二、社會實(shi)踐內容

　　(一)尋找實踐部門

　　有兩種選擇：自己(ji)找;親友介紹。

　　作為社會實踐很(hen)關鍵的一(yi)項，我決定先自己嘗試一(yi)下。

　　沿街邊小店走進去，逐一尋問是否(fou)需要(yao)短期工，店長們卻都以只收長期工為(wei)理由拒絕(jue)。

　　偶然(ran)遇(yu)到(dao)一(yi)家大型連(lian)鎖超市(shi)在招收(shou)短期(qi)(qi)工，就前去(qu)咨詢(xun)。在填過基本情況表(如曾經的(de)就業(ye)崗(gang)位及薪(xin)酬(chou)待遇(yu)、期(qi)(qi)望(wang)薪(xin)酬(chou)待遇(yu)、選擇本公司的(de)理由、自我推介等等)之后(hou)，負責人開始面試。可惜很不(bu)幸，我因(yin)無工作(zuo)經驗且不(bu)適合連(lian)續性重(zhong)體力勞動(dong)而(er)被刷(shua)了(le)下來(lai)。

　　雖然很不情(qing)愿，但也只有通過“親(qin)友(you)介紹”這條路了(le)，畢竟(jing)靠(kao)自己的(de)力量獲得(de)一(yi)份工作這樣的(de)事情(qing)，依現在的(de)自身條件來說(shuo)，是無(wu)法順利完(wan)成的(de)，我們(men)缺乏(fa)而需要學習的(de)東西(xi)還有很多(duo)。

　　最終決定的實踐(jian)地點是在當(dang)地步行街的一家花花公子羽絨服女裝分店，由親友(you)介(jie)紹(shao)當(dang)了(le)臨時(shi)營業員。為期(qi)一周，無薪(xin)酬。

　　(二)了(le)解品牌(pai)文化(hua)

　　一個調皮的兔頭加上“PLAY

　　BOY”(花花公子)，這個(ge)幾乎可以在任何消費(fei)產品上(shang)見到(dao)的(de)標志(zhi)，是 953年(nian)由(you)美國人休·赫(he)夫納創(chuang)造的(de)服飾品牌(pai)。PLAYBOY的(de)譯意為：“時尚，風雅(ya)，快樂”，蘊涵著永遠流行，永遠年(nian)輕的(de)風格。

　　PLAYBOY歷(li)經了(le)五十(shi)多年的風雨洗禮，在創建初期公司主要以生產、銷(xiao)售(shou)(shou)休閑(xian)、簡(jian)約、大方的男裝而聞名全(quan)(quan)美國，之后響譽世(shi)界，幾經磨(mo)礪、化(hua)(hua)蛹成(cheng)蝶，成(cheng)為了(le)全(quan)(quan)球(qiu)時(shi)尚潮流的國際知名品牌，銷(xiao)售(shou)(shou)網點(dian)遍(bian)及全(quan)(quan)球(qiu)，有逾千家連鎖專賣店(柜)。隨著全(quan)(quan)球(qiu)經濟一體化(hua)(hua)的進(jin)程(cheng)，花花公子休閑(xian)不斷在市場擴大份額， 986年PLAYBOY“花花公子”品牌服(fu)飾進(jin)入中(zhong)國市場，十(shi)余年的精心(xin)打造(zao)，已讓(rang)中(zhong)國廣大消費者領略了(le)國際品牌的風采(cai)，其“時(shi)尚，風雅，快樂”的風格已成(cheng)為現代(dai)人(ren)士高貴身份的象(xiang)征(zheng)。

　　世(shi)界名牌美國(guo)花花公子PLAY

　　BOY將生活(huo)中(zhong)瞬間美(mei)感(gan)凝(ning)固于服(fu)裝(zhuang)，這一(yi)藝(yi)術形(xing)式中(zhong)，充(chong)分展現顧客的(de)獨特個性(xing)與品格，而在未來，仍(reng)將繼續這一(yi)宗(zong)旨，除仍(reng)以歐陸風格為主外，亦融合東方文化精粹(cui)，結合全(quan)新的(de)服(fu)裝(zhuang)設(she)計理(li)念(nian)，創造中(zhong)國都市男女(nv)心中(zhong)獨具魅(mei)力的(de)服(fu)裝(zhuang)。

　　服裝(zhuang)以外的PLAY

　　BOY商品，其(qi)種類繁多，包括文(wen)件、代類、恤衫、領帶(dai)、襪子、內衣內褲、文(wen)具等，如今已邁向運動鞋(xie)(xie)和高級皮(pi)鞋(xie)(xie)的市(shi)場。所以，PLAY

　　BOY，在(zai)全世(shi)界的(de)時常上(shang)已(yi)建立了它的(de)精神和理念，鞏(gong)固了它高尚的(de)地位(wei)。

　　PLAY

　　BOY的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)，從(cong)紡織品的(de)(de)(de)(de)開發、企化、設(she)(she)(she)計、批發、零(ling)售，都是十分嚴格和(he)精心(xin)的(de)(de)(de)(de)，無論對于(yu)質料的(de)(de)(de)(de)精挑細選，或是流行款式(shi)的(de)(de)(de)(de)認真研究和(he)精心(xin)設(she)(she)(she)計，都是立足于(yu)世界領先潮流的(de)(de)(de)(de)概念之上(shang)。每年都派員到(dao)歐、美、日等地考察，不惜(xi)成本代價(jia)來配合高(gao)讀技術的(de)(de)(de)(de)電(dian)腦化設(she)(she)(she)計，以力(li)求達到(dao)盡善盡美的(de)(de)(de)(de)境地。PLAY

　　BOY是(shi)一種(zhong)文化，是(shi)一種(zhong)精神，視休(xiu)閑與工作為(wei)一體的人們的首選。

　　 社會實踐報告 篇2

　　自從(cong)xx月xx號(hao)放(fang)假后就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)思(si)考我(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)寒假怎樣過(guo)才不(bu)是虛度光陰，怎樣才能過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高效，其(qi)實第一(yi)次(ci)放(fang)這(zhe)(zhe)么長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寒假呀，自從(cong)導員(yuan)宣(xuan)布這(zhe)(zhe)個(ge)消息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)是無比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激動(dong)，在(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)心想(xiang)回(hui)去(qu)好好玩玩，好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)松不(bu)必(bi)想(xiang)學習，不(bu)必(bi)想(xiang)生活費，不(bu)必(bi)想(xiang)在(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切，只(zhi)要(yao)想(xiang)好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)家陪陪我(wo)爸(ba)爸(ba)媽媽，開開心心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)度過(guo)著這(zhe)(zhe)兩個(ge)月，我(wo)是8號(hao)回(hui)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當時(shi)(shi)(shi)記得十分清楚，那天(tian)我(wo)是早(zao)上(shang)四點(dian)到站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，下車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)感覺就(jiu)(jiu)(jiu)是我(wo)終(zhong)于回(hui)家了，當時(shi)(shi)(shi)馬路上(shang)什么都沒有(you)，就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)一(yi)個(ge)拎(lin)這(zhe)(zhe)行李(li)箱背著書包的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，寒風吹(chui)進領口全身發抖不(bu)知所措，那時(shi)(shi)(shi)候(hou)天(tian)還(huan)沒有(you)亮我(wo)是在(zai)黑(hei)夜(ye)(ye)里(li)前進，當時(shi)(shi)(shi)想(xiang)起一(yi)句很出名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句話：“黑(hei)夜(ye)(ye)給你一(yi)雙黑(hei)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛讓我(wo)尋(xun)找光明。”

　　不知不覺我(wo)(wo)到家了，推開久違的(de)(de)(de)(de)(de)門，里面是黑黑的(de)(de)(de)(de)(de)一片，爸(ba)媽還在(zai)熟睡著，我(wo)(wo)輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)放下行李(li)包(bao)，走(zou)進(jin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小房(fang)間，記得我(wo)(wo)當時(shi)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)里面的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)，眼(yan)里不知怎么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)沁出淚水，第一次嘗試的(de)(de)(de)(de)(de)回家的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖，第一次知道(dao)出門在(zai)外的(de)(de)(de)(de)(de)不容易，這(zhe)時(shi)爸(ba)媽的(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)屋的(de)(de)(de)(de)(de)燈亮了，聽(ting)見我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)喊我(wo)(wo)了，那種聲音(yin)是多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)呀，有(you)時(shi)候(hou)(hou)千言萬語(yu)敵不過一個眼(yan)神，一句(ju)關(guan)心的(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)，此時(shi)此刻我(wo)(wo)只想對自(zi)己說：“我(wo)(wo)愛你們還有(you)這(zhe)家，愛這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)。”

　　接下來的(de)日子(zi)就是一段(duan)消沉頹廢的(de)網絡生活了，天天上網，同學吃飯，朋友有請唱(chang)歌，這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)一直持續了半(ban)個月，自己漸漸的(de)發現(xian)不能在(zai)這(zhe)樣(yang)了，覺得是就是浪(lang)費(fei)(fei)我的(de)時(shi)間(jian)，然(ran)后慢慢的(de)想找一些工作，那樣(yang)至少不算是浪(lang)費(fei)(fei)時(shi)間(jian)。

　　總體(ti)說來我(wo)這個(ge)寒假做了兩件(jian)(jian)事情，第(di)一(yi)件(jian)(jian)就(jiu)(jiu)是做了一(yi)個(ge)拜年的(de)視頻(pin)，第(di)二件(jian)(jian)就(jiu)(jiu)是去新世紀大(da)酒店打工。

　　回來(lai)(lai)后(hou)(hou)(hou)馬上就(jiu)要過年了(le)(le)(le)，那(nei)時(shi)候離(li)開學(xue)校(xiao)(xiao)已經(jing)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月了(le)(le)(le)，說實在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)念學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)老(lao)師(shi)還(huan)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)室友，為(wei)了(le)(le)(le)提高班(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和班(ban)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)班(ban)委(wei)在(zai)網上進行了(le)(le)(le)溝通(tong)很(hen)交流，于是(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)合(he)計(ji)出來(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)方案想(xiang)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)拜年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻(pin)送給大家，當(dang)時(shi)由于地(di)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不變給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作造成(cheng)了(le)(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不變，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒有(you)放棄，計(ji)劃是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打算收(shou)集我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)所有(you)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照(zhao)(zhao)片，還(huan)有(you)在(zai)校(xiao)(xiao)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動時(shi)候留(liu)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照(zhao)(zhao)片，以(yi)及班(ban)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照(zhao)(zhao)片，還(huan)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)簡短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻(pin)，然后(hou)(hou)(hou)整(zheng)合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起，之(zhi)前想(xiang)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)不完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)需要別人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)(lai)完(wan)成(cheng)，結果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找來(lai)(lai)了(le)(le)(le)，代圓圓，田(tian)震，王楠楠，章愷，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)視頻(pin)，之(zhi)后(hou)(hou)(hou)流程(cheng)都很(hen)順利(li)沒有(you)什么(me)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)花了(le)(le)(le)五天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間就(jiu)把視頻(pin)做(zuo)(zuo)完(wan)了(le)(le)(le)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)月二(er)十(shi)三(san)號把視頻(pin)公布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候大家都十(shi)分(fen)喜歡這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)視頻(pin)，也(ye)起到了(le)(le)(le)之(zhi)前大家原定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，事后(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)在(zai)想(xiang)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件多么(me)有(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情呀，以(yi)后(hou)(hou)(hou)還(huan)要多做(zuo)(zuo)幾(ji)次，這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)方面可(ke)以(yi)提高班(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力，另一(yi)(yi)(yi)(yi)方面也(ye)可(ke)以(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間得(de)以(yi)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)用(yong)，總之(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都很(hen)滿意(yi)這(zhe)(zhe)次活動。

　　又過了一段(duan)(duan)時間(jian)，又開(kai)始了我(wo)(wo)正(zheng)真的(de)(de)打(da)工(gong)生涯，也是我(wo)(wo)寒假做(zuo)的(de)(de)第二件事情(qing)，就是去酒店里(li)面做(zuo)傳菜生，那段(duan)(duan)時間(jian)里(li)留給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)太(tai)多回憶(yi)，留給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)太(tai)多不(bu)舍，讓我(wo)(wo)深刻的(de)(de)明白了掙錢(qian)的(de)(de)不(bu)容易，讓我(wo)(wo)知道了人(ren)心(xin)的(de)(de)復(fu)雜。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)新(xin)(xin)世紀大酒店(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，由(you)于里(li)(li)面(mian)不(bu)(bu)(bu)招收短(duan)期工所(suo)(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)通(tong)過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系進去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，這(zhe)個(ge)(ge)酒店(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規模還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)算(suan)比較(jiao)正(zheng)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天(tian)(tian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)初十(shi)(shi)(shi)，那(nei)(nei)天(tian)(tian)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)忙(mang)呀(ya)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)負(fu)責把廚(chu)房(fang)里(li)(li)面(mian)做好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)(cai)端到(dao)各個(ge)(ge)包廂里(li)(li)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)傳菜(cai)(cai)生(sheng)(sheng)(sheng)，那(nei)(nei)天(tian)(tian)酒店(dian)里(li)(li)面(mian)有(you)(you)(you)(you)三(san)十(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)桌，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)幾個(ge)(ge)傳菜(cai)(cai)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)傳菜(cai)(cai)，幸好(hao)(hao)(hao)在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)練過(guo)(guo)身體要(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根(gen)本就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能(neng)吃(chi)不(bu)(bu)(bu)起這(zhe)碗飯，第(di)二(er)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膀子(zi)都酸了(le)(le)(le)(le)(le)，腰也(ye)(ye)(ye)十(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疼(teng)，當時(shi)(shi)(shi)(shi)睡在(zai)(zai)床上(shang)(shang)就(jiu)在(zai)(zai)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，那(nei)(nei)么累，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)(you)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅持下(xia)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)種半途而廢(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)(shang)班是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每天(tian)(tian)早上(shang)(shang)八點五(wu)十(shi)(shi)(shi)五(wu)分(fen)(fen)點名一(yi)(yi)次(ci)，中(zhong)午四點半點名一(yi)(yi)次(ci)，每周(zhou)一(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)值班，晚上(shang)(shang)九(jiu)點下(xia)班，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)說(shuo)不(bu)(bu)(bu)準(zhun)，要(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)酒店(dian)里(li)(li)面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否忙(mang)，要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)忙(mang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)要(yao)(yao)(yao)(yao)等到(dao)最后一(yi)(yi)桌走了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能(neng)走，要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)忙(mang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)(ye)能(neng)提前下(xia)班，由(you)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)年上(shang)(shang)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，酒店(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)意特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)三(san)十(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)桌人，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太忙(mang)了(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)在(zai)(zai)這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間里(li)(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識好(hao)(hao)(hao)多(duo)(duo)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)傳菜(cai)(cai)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉艷(yan)新(xin)(xin)，左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)翔，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)金(jin)泉，他(ta)們(men)人都很(hen)好(hao)(hao)(hao)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)女服(fu)務員左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)，譚姐(jie)(jie)(jie)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)毛姐(jie)(jie)(jie)等等好(hao)(hao)(hao)多(duo)(duo)人。也(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)下(xia)層社會人們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)艱辛，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)缺乏(fa)快(kuai)樂，就(jiu)舉一(yi)(yi)個(ge)(ge)例子(zi)說(shuo)吧(ba)，譚姐(jie)(jie)(jie)她(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)離過(guo)(guo)婚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人帶(dai)這(zhe)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)過(guo)(guo)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)女人帶(dai)著一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么不(bu)(bu)(bu)容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)呀(ya)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)譚姐(jie)(jie)(jie)沒有(you)(you)(you)(you)抱怨自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踏實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，在(zai)(zai)她(ta)(ta)身上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)顆自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)，也(ye)(ye)(ye)許(xu)她(ta)(ta)有(you)(you)(you)(you)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，有(you)(you)(you)(you)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)沒有(you)(you)(you)(you)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)訴說(shuo)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)來(lai)沒有(you)(you)(you)(you)看(kan)出放(fang)棄生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)語，譚姐(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打動(dong)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)時(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)跑(pao)到(dao)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身邊能(neng)幫做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)幫做了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些，當然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)新(xin)(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工也(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)好(hao)(hao)(hao)多(duo)(duo)開心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)比如說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)，左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口才(cai)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)(hao)呀(ya)，反正(zheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)不(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)她(ta)(ta)，她(ta)(ta)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)班人當時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辯論會我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)讓她(ta)(ta)參加，當然(ran)這(zhe)個(ge)(ge)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)開玩笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)人特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，也(ye)(ye)(ye)十(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)(xin)(xin)和照顧(gu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)感(gan)謝她(ta)(ta)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)記得2月25號那(nei)(nei)天(tian)(tian)她(ta)(ta)辭職不(bu)(bu)(bu)做了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)和她(ta)(ta)送(song)行當時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)情(qing)(qing)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)傷心(xin)(xin)(xin)(xin)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)些舍(she)不(bu)(bu)(bu)得她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走，那(nei)(nei)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)搞(gao)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)送(song)行會，在(zai)(zai)一(yi)(yi)起吃(chi)了(le)(le)(le)(le)(le)飯唱唱歌，喝喝酒，那(nei)(nei)天(tian)(tian)喝高了(le)(le)(le)(le)(le)，因(yin)為就(jiu)想喝醉才(cai)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)(bu)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)走。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)次(ci)嘗試到(dao)同(tong)事(shi)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼(yi)，也(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)道(dao)理，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)美好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶，再(zai)過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)幾天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)上(shang)(shang)學(xue)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)(nei)天(tian)(tian)也(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)走了(le)(le)(le)(le)(le)，所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)同(tong)事(shi)也(ye)(ye)(ye)像送(song)左(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)姐(jie)(jie)(jie)那(nei)(nei)樣(yang)來(lai)送(song)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)(shi)(shi)(shi)十(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)，好(hao)(hao)(hao)多(duo)(duo)人說(shuo)舍(she)不(bu)(bu)(bu)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但(dan)(dan)又無能(neng)為力，因(yin)為走是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，那(nei)(nei)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄰班對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)暑假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)他(ta)們(men)哪里(li)(li)來(lai)，說(shuo)

　　我(wo)是個好孩子，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)，這(zhe)(zhe)句話也(ye)深(shen)深(shen)的(de)(de)印在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)腦海，也(ye)讓我(wo)明(ming)白(bai)了，無論到(dao)什么地方都(dou)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)顆(ke)不(bu)偷懶(lan)的(de)(de)心，都(dou)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)顆(ke)真心帶人的(de)(de)心，都(dou)要(yao)(yao)真心實意的(de)(de)做好每一(yi)(yi)件事情，這(zhe)(zhe)樣才能得到(dao)大家的(de)(de)認可，這(zhe)(zhe)樣才能得到(dao)大家的(de)(de)尊重。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)也(ye)要(yao)(yao)謝謝新世紀的(de)(de)全體(ti)員工給我(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)美好的(de)(de)回(hui)憶，也(ye)給我(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)深(shen)刻的(de)(de)工作經歷，謝謝你們。

　　這就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)寒假的(de)(de)(de)實踐經歷，總(zong)體說來我(wo)(wo)沒有(you)浪費(fei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)時(shi)間，在(zai)漫長的(de)(de)(de)寒假生活中(zhong)我(wo)(wo)學會了(le)掙錢的(de)(de)(de)不容(rong)易，我(wo)(wo)學會了(le)為(wei)人處事的(de)(de)(de)方法，也知道了(le)自(zi)己長大了(le)就(jiu)應(ying)該為(wei)家里人承擔也負擔的(de)(de)(de)道理，總(zong)是(shi)我(wo)(wo)學到了(le)好多，我(wo)(wo)要(yao)謝(xie)謝(xie)我(wo)(wo)媽媽謝(xie)謝(xie)我(wo)(wo)爸爸給(gei)我(wo)(wo)機會，謝(xie)謝(xie)我(wo)(wo)大學的(de)(de)(de)同學給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)幫助(zhu)，謝(xie)謝(xie)新世紀的(de)(de)(de)員工給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)照顧，等(deng)暑假有(you)時(shi)間我(wo)(wo)一定(ding)還去做一些有(you)意義的(de)(de)(de)事情，這樣才(cai)能不為(wei)虛度光陰而悔(hui)恨，也不會因碌(liu)碌(liu)無為(wei)而苦(ku)惱。

　　 社會實踐報告 篇3

　　一、實踐目的

　　面對再過兩年就要(yao)走上社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)自己，在大學(xue)的(de)(de)(de)(de)這個(ge)暑(shu)假也開始關注起招聘廣告來了(le)，其中印象特別深的(de)(de)(de)(de)是(shi)大多數都要(yao)求有工(gong)作經(jing)(jing)驗，而(er)大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)(jing)驗又從何而(er)來呢？正因(yin)如此便(bian)激(ji)起了(le)我要(yao)給自己積累工(gong)作經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法，暑(shu)假近兩個(ge)月的(de)(de)(de)(de)時間比較長(chang)是(shi)最可(ke)以利用的(de)(de)(de)(de)，我想(xiang)(xiang)通過親身體驗社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)讓自己更進(jin)一(yi)步了(le)解(jie)社(she)會(hui)(hui)，在實踐(jian)中增(zeng)長(chang)見識，鍛煉(lian)自己的(de)(de)(de)(de)才干，培(pei)養自己的(de)(de)(de)(de)韌性(xing)，更為重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)檢驗一(yi)下自己所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)東西能(neng)否被社(she)會(hui)(hui)所(suo)用，自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力能(neng)否被社(she)會(hui)(hui)所(suo)承(cheng)認。想(xiang)(xiang)通過社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)，找出自己的(de)(de)(de)(de)不足(zu)和差距所(suo)在。

　　二、實踐內容

　　為了把學到(dao)(dao)的(de)知識轉化為服務(wu)社會的(de)本(ben)領，我決定投身于同學們辦的(de)補(bu)(bu)習(xi)(xi)班團隊中，放暑假之(zhi)前，一(yi)個高(gao)中同學聯(lian)系(xi)我，說他要(yao)辦一(yi)個補(bu)(bu)習(xi)(xi)班，現(xian)在正缺人手，希(xi)望(wang)我也能加入。我覺得(de)這是(shi)個投身實踐(jian)的(de)好機會，于是(shi)欣欣然(ran)答應了。我們補(bu)(bu)習(xi)(xi)班團隊一(yi)共有六人，我從學校回(hui)家正好趕上(shang)了招生的(de)好時候，說到(dao)(dao)這我有必要(yao)將我們的(de)補(bu)(bu)習(xi)(xi)班的(de)具體情況講(jiang)一(yi)下。

　　1、7月(yue)10日開始為期(qi)5天的(de)(de)招生工(gong)作。招生期(qi)間，主要是在人(ren)群流(liu)量大(da)的(de)(de)路(lu)口(kou)向路(lu)人(ren)發放傳單，向他們講(jiang)解補課的(de)(de)具體內容及收費(fei)情(qing)況，有意向的(de)(de)家長進(jin)行登記。在小區的(de)(de)每個樓門口(kou)和街道(dao)欄(lan)桿(gan)上貼宣傳頁(ye)，盡可能(neng)大(da)的(de)(de)擴大(da)宣傳力(li)度。

　　2、7月15號進行公開課的(de)(de)試講，一一給(gei)登記過的(de)(de)家長打電話，讓他們帶孩子來聽，期(qi)間繼續宣傳，家長決定給(gei)孩子報名的(de)(de)，進行收費。

　　3、16號正(zheng)式(shi)開課(ke)(ke)，開始為(wei)期(qi)一(yi)個月的(de)老師生涯(ya)。我主要(yao)講初中和小學的(de)數學，每天在(zai)上課(ke)(ke)之前查資料(liao)備課(ke)(ke)，上課(ke)(ke)時不光要(yao)講好(hao)課(ke)(ke)，更主要(yao)的(de)是和和孩子(zi)們溝通，讓他(ta)們愿意聽課(ke)(ke)，聽懂課(ke)(ke)。

　　三、實踐結果

　　1、扎實的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)是(shi)你提高工作水平的(de)(de)(de)堅實基礎。我在(zai)這次實習中雖然沒有用到自己的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)，但十幾年在(zai)校學(xue)習的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)像英(ying)語、數學(xue)甚至已(yi)經(jing)忘記(ji)了(le)的(de)(de)(de)理化是(shi)我當好(hao)老師，贏得家長(chang)信任(ren)、學(xue)生喜愛的(de)(de)(de)關鍵。

　　2、要有堅(jian)持不(bu)(bu)懈的(de)精神。作(zuo)為在(zai)(zai)校生，我(wo)們不(bu)(bu)管(guan)到哪家(jia)公司，一開始都不(bu)(bu)會(hui)立刻給工作(zuo)我(wo)們做，一般都是先讓我(wo)們熟(shu)悉(xi)公司的(de)工作(zuo)環境，時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)短(duan)的(de)要幾天，時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)長(chang)的(de)要幾周，或更長(chang)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，在(zai)(zai)這段時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)里很多(duo)人會(hui)覺得很無(wu)聊(liao)，沒(mei)事可做，便(bian)會(hui)產(chan)生離開的(de)念(nian)頭，在(zai)(zai)這個時(shi)(shi)(shi)候我(wo)們一定(ding)要堅(jian)持，不(bu)(bu)能輕易(yi)放棄。

　　3、不但(dan)要(yao)有良(liang)好的(de)工作態度，而且要(yao)有很好的(de)表現力。中國有句俗(su)語："踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)人，老(lao)老(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)事。"在今(jin)天，只(zhi)是老(lao)老(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，勤(qin)勤(qin)懇懇做(zuo)事是不夠的(de)，你還要(yao)學(xue)會適時地，恰(qia)當地表現自(zi)己。

　　4、團結(jie)(jie)協作，善于溝通。團結(jie)(jie)協作指的是部(bu)(bu)門(men)內部(bu)(bu)。你這個部(bu)(bu)門(men)肯定不(bu)止你一(yi)個人，作為部(bu)(bu)門(men)擔當，你若想把(ba)本(ben)部(bu)(bu)門(men)的事做的出色，那你必須把(ba)部(bu)(bu)門(men)成員團結(jie)(jie)起來，發(fa)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！

　　通過(guo)這次暑期社會實踐，我總結了(le)以下幾點經驗：

　　一、在社會上要善于與別人溝通

　　經過(guo)一(yi)段時間(jian)的尋找工作讓(rang)我認(ren)識更多(duo)的人。如(ru)何與(yu)(yu)別(bie)(bie)人溝通好(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)門技術是(shi)需要長期的練習。以(yi)前工作的機(ji)會(hui)不(bu)多(duo)，使我與(yu)(yu)別(bie)(bie)人對(dui)話時不(bu)會(hui)應變，會(hui)使談話時有冷場(chang)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)很(hen)尷尬的。在歐時力實業公司(si)工作時，因為是(shi)服裝銷(xiao)售，與(yu)(yu)別(bie)(bie)人談話的時候變多(duo)了。如(ru)何與(yu)(yu)顧客溝通，推銷(xiao)服裝的款式、顏(yan)色(se)、價格與(yu)(yu)顧客相體(ti)配又(you)合適，使顧客接受你(ni)(ni)的意見和建議。與(yu)(yu)同事(shi)(shi)的溝通也(ye)同等(deng)重要。人在社會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)都會(hui)融入社會(hui)這(zhe)(zhe)(zhe)個團體(ti)中(zhong)(zhong)(zhong)，人與(yu)(yu)人之(zhi)間(jian)合力去做(zuo)事(shi)(shi)，使其做(zuo)事(shi)(shi)的過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)更加融洽，更事(shi)(shi)半功倍。別(bie)(bie)人給(gei)你(ni)(ni)的意見，你(ni)(ni)要聽(ting)取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會中要有自信

　　自信(xin)不是(shi)麻(ma)木(mu)的(de)(de)(de)(de)自夸(kua)，而(er)是(shi)對自己的(de)(de)(de)(de)能力(li)做出肯定(ding)。在多(duo)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)面試中，明白了自信(xin)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。你(ni)(ni)沒(mei)有(you)(you)社會(hui)工作經驗(yan)沒(mei)有(you)(you)關系。重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)能力(li)不比別人(ren)差(cha)。社會(hui)工作經驗(yan)也是(shi)積累(lei)出來的(de)(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)(you)第(di)(di)一(yi)次(ci)(ci)又何來第(di)(di)二、第(di)(di)三(san)次(ci)(ci)呢(ni)？有(you)(you)自信(xin)使(shi)你(ni)(ni)更(geng)有(you)(you)活(huo)力(li)更(geng)有(you)(you)精(jing)神。

　　三、在社會中要克服自己膽怯的心態

　　開始放假的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，知道要(yao)(yao)打暑(shu)期工時(shi)(shi)，自(zi)己就(jiu)害(hai)怕(pa)了。自(zi)己覺得困難挺多的(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)社會經驗缺乏，學歷不(bu)足等種種原因使自(zi)己覺得很渺(miao)小，自(zi)己懦(nuo)弱就(jiu)這樣表露出來。幾次的(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試(shi)就(jiu)是(shi)為克(ke)服自(zi)己內心的(de)(de)(de)(de)(de)恐(kong)懼。如工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)領班所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)"在(zai)社會中你要(yao)(yao)學會厚臉皮，不(bu)怕(pa)別人的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)如何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)惡劣，也要(yao)(yao)輕松應付，大(da)膽與人對(dui)話，工作(zuo)時(shi)(shi)間長了你自(zi)然就(jiu)不(bu)怕(pa)了。"其實有誰一生下來就(jiu)什么都(dou)會的(de)(de)(de)(de)(de)，小時(shi)(shi)候天不(bu)怕(pa)地(di)不(bu)怕(pa)，嘗(chang)試(shi)過吃了虧就(jiu)害(hai)怕(pa)，當你克(ke)服心理的(de)(de)(de)(de)(de)障礙，那一切都(dou)變得容(rong)易解決了。戰勝自(zi)我，只有征服自(zi)己才能征服世界。有勇(yong)氣面(mian)對(dui)是(shi)關鍵(jian)，如某個名人所說(shuo)："勇(yong)氣通往(wang)天堂，怯(qie)懦(nuo)通往(wang)地(di)獄。"

　　四、工作中不斷地豐富知識

　　知(zhi)(zhi)識(shi)猶(you)如(ru)人(ren)體血液(ye)。人(ren)缺(que)少了(le)血液(ye)，身體就(jiu)會(hui)衰(shuai)弱，人(ren)缺(que)少了(le)知(zhi)(zhi)識(shi)，頭腦就(jiu)要枯竭。我(wo)工(gong)作(zuo)中也體會(hui)到，因(yin)為我(wo)們(men)特(te)賣場收款處是用電腦進(jin)行，如(ru)果(guo)電腦停止運作(zuo)真的(de)(de)會(hui)變成一團糟。不幸的(de)(de)事情(qing)發生了(le)。因(yin)為公司的(de)(de)電腦主管不在(zai)，就(jiu)需要自己解(jie)決。正因(yin)我(wo)在(zai)學校(xiao)學過電腦知(zhi)(zhi)識(shi)，被人(ren)推去(qu)對其電腦進(jin)行檢查。幸好我(wo)學的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)用得著，最后才得到解(jie)決。

　　總之，自己不(bu)(bu)去(qu)接(jie)觸社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)就永遠不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)知道社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規則，依此類推，任(ren)何東西不(bu)(bu)去(qu)接(jie)觸就永遠不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)解它。在學(xue)生(sheng)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們需(xu)要(yao)了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西太多(duo)(duo)了(le)(le)，我(wo)們不(bu)(bu)能(neng)只靠(kao)書本去(qu)認識(shi)它們，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)太淺薄了(le)(le)，不(bu)(bu)能(neng)算(suan)是真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。我(wo)們需(xu)要(yao)盡(jin)可(ke)(ke)能(neng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)接(jie)觸這個社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，俗話(hua)說人(ren)是社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)，我(wo)們要(yao)享有(you)主人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權力就必(bi)須先(xian)了(le)(le)解社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，不(bu)(bu)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)就很可(ke)(ke)能(neng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)被社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所左右，那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)幸(xing)福安樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是痛苦和(he)無(wu)奈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 以上即(ji)為我(wo)本次社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程和(he)感受。與社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)給我(wo)們帶來(lai)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)和(he)啟發，多(duo)(duo)參(can)加社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)對(dui)我(wo)們有(you)百益(yi)而(er)無(wu)害，我(wo)是這么認為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　 社會實踐報告 篇4

　　一、實踐目的：

　　不少同學(xue)(xue)(xue)把打(da)工(gong)看(kan)作是參加(jia)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)、提(ti)高(gao)自身(shen)潛(qian)力的機會(hui)(hui)。許多學(xue)(xue)(xue)校也用(yong)心(xin)鼓(gu)勵(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多接(jie)觸社會(hui)(hui)、了解社會(hui)(hui)，一(yi)方面能夠把學(xue)(xue)(xue)到的理論知識(shi)應用(yong)到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)去，提(ti)高(gao)各方面的潛(qian)力；另一(yi)方面能夠積(ji)累工(gong)作經驗對日后的就業(ye)大(da)有裨益。當代大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的看(kan)法以(yi)及(ji)透析(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)狀(zhuang)況(kuang)，從而結合(he)馬克(ke)思主(zhu)義(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)分析(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)所存在的問題以(yi)及(ji)提(ti)出解決方法，使大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能正確對待社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)見真知。

　　在(zai)往后實踐(jian)中能(neng)更好地接觸社(she)會(hui)、實踐(jian)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)專業技能(neng)，尋找發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，許(xu)多大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)認(ren)為兼職(zhi)(zhi)是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)第二(er)個(ge)“課(ke)堂”，透過兼職(zhi)(zhi)能(neng)夠(gou)(gou)學(xue)(xue)到許(xu)多寶貴的(de)(de)(de)(de)東西。“存在(zai)就(jiu)是合理”，職(zhi)(zhi)業沒有高低之分，無論什么(me)職(zhi)(zhi)業都(dou)有其(qi)可(ke)取(qu)與不(bu)可(ke)取(qu)之處，就(jiu)看自我(wo)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。不(bu)少大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺得(de)只要是能(neng)夠(gou)(gou)賺錢(qian)的(de)(de)(de)(de)工作，就(jiu)能(neng)夠(gou)(gou)去試一試，品(pin)牌代理，促(cu)銷(xiao)等以前不(bu)會(hui)是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從事的(de)(de)(de)(de)工作，此(ci)刻都(dou)成(cheng)為了大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們能(neng)夠(gou)(gou)理解的(de)(de)(de)(de)工作。

　　二、實踐資料：

　　該公(gong)司主營茶(cha)品(pin)，并且兼售煙(yan)酒，未來(lai)(lai)我(wo)國(guo)(guo)茶(cha)產業的增(zeng)長(chang)潛力巨大。因為(wei)國(guo)(guo)內外市場(chang)需求穩(wen)定(ding)增(zeng)長(chang)。茶(cha)是(shi)世界(jie)三大飲(yin)(yin)料(liao)之一，而中(zhong)國(guo)(guo)是(shi)世界(jie)茶(cha)產量第一大國(guo)(guo)、茶(cha)出口(kou)第二大國(guo)(guo)。從國(guo)(guo)內來(lai)(lai)看(kan)，喝(he)茶(cha)已成為(wei)多數中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的一種(zhong)生活習慣，茶(cha)已成為(wei)社會(hui)生活中(zhong)不可缺(que)少的健(jian)康飲(yin)(yin)品(pin)和(he)精神(shen)飲(yin)(yin)品(pin)，并且，隨著人(ren)們健(jian)康消費觀念的普及，茶(cha)正在被(bei)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多的人(ren)理解、喜愛和(he)追(zhui)求。從國(guo)(guo)際需求來(lai)(lai)看(kan)，中(zhong)國(guo)(guo)茶(cha)出口(kou)一向持(chi)續(xu)穩(wen)定(ding)增(zeng)長(chang)態(tai)勢。

　　另外中國茶(cha)產(chan)(chan)業(ye)已得到當地(di)政(zheng)府(fu)的大力支持與扶(fu)持，也得到投資者的關注，茶(cha)產(chan)(chan)業(ye)開(kai)始走向(xiang)規模化(hua)(hua)(hua)、現代(dai)化(hua)(hua)(hua)、正規化(hua)(hua)(hua)，未來增長潛力很大。浙江(jiang)、江(jiang)蘇、福建等產(chan)(chan)茶(cha)地(di)區已經把茶(cha)產(chan)(chan)業(ye)作為重要的扶(fu)持產(chan)(chan)業(ye)，茶(cha)產(chan)(chan)業(ye)基(ji)地(di)蓬勃興起(qi)。制造(zao)茶(cha)的工藝技術開(kai)始從手工化(hua)(hua)(hua)向(xiang)機械化(hua)(hua)(hua)、自動化(hua)(hua)(hua)、現代(dai)化(hua)(hua)(hua)過渡，制造(zao)企業(ye)也加強(qiang)了茶(cha)品牌的建設。

　　我(wo)們分兩個(ge)班倒一替一天倒，早(zao)班八(ba)點——晚六點，晚班十點——晚八(ba)點，我(wo)在(zai)首山分部(bu)主要(yao)負責銷(xiao)售，從點滴(di)小事做起(qi)熟(shu)記產(chan)品報價對(dui)(dui)每一種茶(cha)葉(xie)的(de)功效都能(neng)熟(shu)知。剛開(kai)始工(gong)作的(de)艱(jian)辛與(yu)不(bu)(bu)(bu)易是不(bu)(bu)(bu)能(neng)言喻，對(dui)(dui)煙酒茶(cha)一竅不(bu)(bu)(bu)懂的(de)我(wo)，開(kai)始像模像樣(yang)的(de)對(dui)(dui)客(ke)人進行(xing)介紹，擺(bai)在(zai)我(wo)面前的(de)第一個(ge)問(wen)題(ti)就(jiu)是張不(bu)(bu)(bu)開(kai)嘴不(bu)(bu)(bu)知怎(zen)樣(yang)跟(gen)客(ke)人攀(pan)談，可是強(qiang)大的(de)內(nei)動(dong)力推動(dong)著我(wo)，我(wo)想真誠的(de)笑容也許是打動(dong)客(ke)人最(zui)好的(de)方(fang)法，第二個(ge)問(wen)題(ti)就(jiu)是‘站不(bu)(bu)(bu)住’，每一天回家腿都疼、在(zai)柜臺前也要(yao)將(jiang)重心(xin)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)更換覺得腿仿佛(fo)粗(cu)了，可是認(ren)為一切都是值得的(de)。并且我(wo)此刻(ke)也深知掙錢打工(gong)的(de)不(bu)(bu)(bu)易，以后花父母的(de)沒(mei)一分錢都就(jiu)應(ying)仔(zi)細，把錢花在(zai)刀刃上(shang)。

　　三、實踐結果：

　　我在(zai)售茶(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)同時(shi)也學會了一些選購茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)常識(shi)，茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)選購不是易事，要(yao)想得到好茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)，需(xu)要(yao)掌(zhang)握(wo)超多(duo)的(de)(de)(de)知識(shi)，如各類茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)等級標準，價格(ge)與(yu)行情，以及茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)審評、檢驗方(fang)法等。茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)好壞，主(zhu)要(yao)從(cong)色(se)、香、味、形(xing)四個方(fang)面(mian)鑒別，可(ke)是對于(yu)普通飲(yin)茶(cha)(cha)(cha)之人，購買茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)時(shi)，一般(ban)只(zhi)能觀(guan)看干(gan)茶(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)外形(xing)和色(se)澤(ze)，聞干(gan)香，使(shi)得決定茶(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)品質更加不易。那里粗略介(jie)紹(shao)一下鑒別干(gan)茶(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)方(fang)法。干(gan)茶(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)外形(xing)，主(zhu)要(yao)從(cong)五個方(fang)面(mian)來看，即嫩(nen)度、條索、色(se)澤(ze)、整碎和凈度。

　　另(ling)外(wai)，沒有(you)人(ren)選取反(fan)對大(da)(da)(da)(da)學生(sheng)兼(jian)職(zhi)、打暑(shu)期工或實習(xi)，大(da)(da)(da)(da)家(jia)都認為(wei)(wei)只(zhi)要(yao)不(bu)影響學習(xi)能夠積攢經(jing)驗能夠為(wei)(wei)以(yi)后的(de)工作打基(ji)礎。對于當(dang)代大(da)(da)(da)(da)學生(sheng)來說，應當(dang)刻苦(ku)學習(xi)專業(ye)知識，不(bu)斷提(ti)(ti)高綜合(he)素質和運用知識的(de)技能。從大(da)(da)(da)(da)學生(sheng)活的(de)開始到走進社(she)會的(de)大(da)(da)(da)(da)圈子中(zhong)，就僅(jin)有(you)短短的(de)幾(ji)年時(shi)間，誰不(bu)想在將來的(de)社(she)會中(zhong)能有(you)一席之地呢所以(yi)大(da)(da)(da)(da)家(jia)認為(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)學生(sheng)務必投(tou)身學校內(nei)外(wai)的(de)各(ge)類實踐(jian)活動(dong)，有(you)助于鍛煉品質，提(ti)(ti)高潛力。

　　可(ke)見其對大學(xue)生(sheng)綜合素質的(de)(de)提高有不可(ke)抵觸的(de)(de)重要性。不能否認(ren)有過(guo)打工經(jing)歷的(de)(de)同學(xue)，看起來要比(bi)其它同學(xue)更成熟、社會適應力更強，但對于學(xue)生(sheng)，社會適應力只是一方面(mian)的(de)(de)衡量指標(biao)，大學(xue)期間主要的(de)(de)任務是學(xue)業(ye)結構(gou)的(de)(de)搭(da)建，即知識結構(gou)、專業(ye)結構(gou)的(de)(de)搭(da)建。

　　四、實踐總結或體會：

　　作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大學(xue)生(sheng)有別于中學(xue)生(sheng)就在(zai)于他(ta)更(geng)重(zhong)(zhong)視培養學(xue)生(sheng)的實(shi)(shi)踐(jian)潛力(li)，尤(you)其(qi)在(zai)注重(zhong)(zhong)素(su)質教育(yu)的這天，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動一(yi)向被視為(wei)(wei)高校(xiao)培養德(de)、智、體、美、勞全面發展的新世紀(ji)優秀人才的重(zhong)(zhong)要途徑(jing)。寒假社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動是學(xue)校(xiao)教育(yu)向課(ke)堂外的一(yi)種延伸，也是推(tui)進素(su)質教育(yu)進程的作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大學(xue)生(sheng)有別于中學(xue)生(sheng)就在(zai)于他(ta)更(geng)重(zhong)(zhong)視培養學(xue)生(sheng)的實(shi)(shi)踐(jian)潛力(li)，尤(you)其(qi)在(zai)注重(zhong)(zhong)素(su)質教育(yu)的這天，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動一(yi)向被視為(wei)(wei)高校(xiao)培養德(de)、智、體、美、勞全面發展的新世紀(ji)優秀人才的重(zhong)(zhong)要途徑(jing)。

　　寒假社(she)會(hui)實踐活動(dong)是(shi)(shi)學(xue)校教育(yu)向課堂外的(de)一種延伸，也是(shi)(shi)推進(jin)素質教育(yu)進(jin)程的(de)重(zhong)要手段。它有助于(yu)當代大(da)(da)學(xue)生(sheng)接觸社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)；同時實踐也是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)知識，鍛煉才(cai)干的(de)有效(xiao)途徑，更是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)服(fu)務社(she)區，回報社(she)會(hui)的(de)一種良好形式。

　　所以為了同一(yi)(yi)個(ge)目(mu)標，同一(yi)(yi)種信念，我們加(jia)入了寒(han)假(jia)社會實(shi)踐(jian)活動。

　　透過這次社會(hui)實(shi)踐，我提高了社會(hui)適應潛(qian)力(li)和(he)運(yun)用知(zhi)識解(jie)決(jue)實(shi)際問題的(de)潛(qian)力(li)，增強(qiang)了社會(hui)職(zhi)責感和(he)使命(ming)感，也(ye)(ye)擴大(da)(da)了視野，對自(zi)(zi)我有(you)了清(qing)醒的(de)定位，不僅(jin)僅(jin)發(fa)現了自(zi)(zi)我知(zhi)識結(jie)構中欠缺的(de)一面(mian)，也(ye)(ye)感受到了現實(shi)和(he)夢想的(de)差距(ju)，這對我們的(de)學習、生活和(he)工作都(dou)有(you)很大(da)(da)的(de)啟發(fa)。

　　我(wo)以(yi)“善(shan)用專業知(zhi)識(shi)，增加社會(hui)經驗(yan)，提高實(shi)踐(jian)(jian)(jian)潛力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次(ci)有好(hao)處的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動，接觸社會(hui)，了解社會(hui)，從社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)檢驗(yan)自我(wo)。這次(ci)的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)收獲不(bu)少。在社會(hui)上要善(shan)于與別人(ren)溝通(tong)。經過一段時間的(de)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)讓我(wo)認識(shi)很多的(de)人(ren)。

　　如何與別人(ren)溝通好，這(zhe)(zhe)門技術是需(xu)要長期的練習的。以(yi)前(qian)實(shi)踐的機會(hui)(hui)不(bu)多，使我與別人(ren)對話時不(bu)會(hui)(hui)應變(bian)，會(hui)(hui)使談話時有(you)冷場，這(zhe)(zhe)是很(hen)尷尬的。人(ren)在(zai)社會(hui)(hui)中都會(hui)(hui)融(rong)入社會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)個團(tuan)體中，人(ren)與人(ren)之間合力去做事(shi)，使其做事(shi)的過程中更加(jia)融(rong)洽，更事(shi)半功(gong)倍。別人(ren)給你的意見，你要聽(ting)取、耐(nai)心、虛心地理解(jie)。

　　在(zai)社會實踐(jian)中以(yi)及(ji)以(yi)后的(de)工作中要有(you)(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)。自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)不是麻木的(de)自(zi)(zi)夸，而是對自(zi)(zi)我的(de)潛力(li)做出(chu)肯定。就像(xiang)剛開(kai)始(shi)時(shi)我到(dao)飯店那樣有(you)(you)一點膽怯，但之后是自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)給了我勇氣。有(you)(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)使你更有(you)(you)活力(li)更有(you)(you)精神。

　　在(zai)社(she)(she)會中要克(ke)服(fu)自(zi)我(wo)膽怯的(de)心態。自(zi)我(wo)覺得(de)困難挺(ting)多的(de)、缺乏社(she)(she)會經驗等種(zhong)。種(zhong)原因往(wang)往(wang)使自(zi)我(wo)覺得(de)自(zi)我(wo)很(hen)渺小，自(zi)我(wo)懦弱就(jiu)這樣表(biao)露出來(lai)。所以就(jiu)應嘗(chang)試著克(ke)服(fu)自(zi)我(wo)內心的(de)恐懼。如(ru)有人所說的(de)“在(zai)社(she)(she)會中你要學(xue)會厚臉皮，不(bu)怕(pa)(pa)別(bie)人的(de)態度如(ru)何(he)的(de)惡劣(lie)，也要簡單應付(fu)，大(da)膽與人對話(hua)，工作時間長了你自(zi)然就(jiu)不(bu)怕(pa)(pa)了。”其實(shi)有誰一(yi)生下來(lai)就(jiu)什(shen)么都(dou)(dou)會的(de)，小時候天不(bu)怕(pa)(pa)地不(bu)怕(pa)(pa)，嘗(chang)試過(guo)吃了虧(kui)就(jiu)害怕(pa)(pa)，當你克(ke)服(fu)心理的(de)障(zhang)礙，那一(yi)切(qie)都(dou)(dou)變得(de)容(rong)易(yi)解決了。戰(zhan)勝自(zi)我(wo)，僅有征服(fu)自(zi)我(wo)才能征服(fu)世界。

　　在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中，我(wo)也深(shen)刻地(di)了(le)解到，自(zi)我(wo)還(huan)(huan)(huan)有許多(duo)不(bu)足(zu)之處，在(zai)許多(duo)方面(mian)還(huan)(huan)(huan)不(bu)能做(zuo)(zuo)到全面(mian)、細致(zhi)，以致(zhi)于在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中出(chu)現了(le)許多(duo)錯誤，經過(guo)這(zhe)次實(shi)(shi)踐(jian)以后(hou)(hou)，我(wo)將認(ren)真做(zuo)(zuo)好(hao)總結，在(zai)以后(hou)(hou)的(de)學(xue)習和生活中，時刻提醒自(zi)我(wo)，不(bu)再出(chu)現類似的(de)問題(ti)。這(zhe)次暑期(qi)社會實(shi)(shi)踐(jian)，使我(wo)的(de)綜合素質得到了(le)提高，思想更加成熟，期(qi)望以后(hou)(hou)還(huan)(huan)(huan)有這(zhe)樣(yang)的(de)機會，讓我(wo)得到更好(hao)、更全面(mian)的(de)鍛煉(lian)。

　　在今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活中，我(wo)(wo)將擺正心態(tai)，正確(que)定位，發奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，努力提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，適應時代對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，做(zuo)一個對社(she)會、對人民有用(yong)的(de)(de)(de)(de)人。這次社(she)會實踐活動的(de)(de)(de)(de)時間雖短(duan)，但它留(liu)給(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)啟迪卻是深刻而長遠的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)透過用(yong)心參加社(she)會實踐活動，認識了(le)社(she)會，明確(que)了(le)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)歷史使(shi)命，激(ji)發了(le)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)，真正到(dao)達了(le)受(shou)教育，長才干，作貢獻的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

　　 社會實踐報告 篇5

　　又是一個天色(se)朦朧(long)、略帶些寒意的(de)(de)早晨，空氣(qi)格(ge)外(wai)清新，我們都早早地擺脫了(le)在被(bei)窩里的(de)(de)溫暖，出來外(wai)面集中，不僅是為了(le)呼吸這清新的(de)(de)空氣(qi)更(geng)是為了(le)到那熟悉的(de)(de)地方(fang)去做(zuo)有(you)意義(yi)的(de)(de)事情。

　　經過(guo)一(yi)個多小時的(de)車程，光華學校這四個大字就(jiu)映入眼簾。這次(ci)我負(fu)責教(jiao)的(de)是(shi)初一(yi)的(de)數學、初二的(de)語文(wen)。雖(sui)然我不(bu)是(shi)語文(wen)專業(ye)的(de)，但經過(guo)前(qian)些天精心(xin)的(de)準備，覺得應該是(shi)可以教(jiao)好的(de)，所以心(xin)情格外(wai)平靜。

　　首先是七年級的(de)數學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)，我(wo)一(yi)進教室，他們(men)就(jiu)跟我(wo)說：“老師，我(wo)不喜(xi)歡學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)，數學(xue)(xue)(xue)太難(nan)了(le)。”我(wo)就(jiu)跟他們(men)講(jiang)(jiang)解學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)的(de)方(fang)法、舉出生活中(zhong)哪(na)些問題(ti)是要(yao)(yao)用數學(xue)(xue)(xue)才能(neng)解決的(de)也就(jiu)是學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性。經過一(yi)番講(jiang)(jiang)解后(hou)，好(hao)像(xiang)他們(men)頓(dun)時(shi)有(you)了(le)興趣。在以下的(de)講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)中(zhong)他們(men)都很認真地聽，完成課(ke)(ke)(ke)堂(tang)習(xi)題(ti)，并且積極地參(can)與課(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)探討，有(you)時(shi)他們(men)提出的(de)問題(ti)連我(wo)也霎時(shi)間(jian)反應(ying)不過來，感覺整個課(ke)(ke)(ke)堂(tang)都讓我(wo)處于緊(jin)張狀態(tai)中(zhong)。這也讓我(wo)明白了(le)一(yi)個教訓(xun)，上(shang)課(ke)(ke)(ke)之前一(yi)定要(yao)(yao)對各(ge)種問題(ti)的(de)各(ge)種答案都考慮周全，設計(ji)題(ti)目由淺(qian)到深，有(you)梯度的(de)練習(xi)。他們(men)雖(sui)然基礎差，但(dan)思維能(neng)力很好(hao)，接受知識較快。

　　接著是八年級(ji)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文課，主要教(jiao)他(ta)們閱讀技巧(qiao)和作文技巧(qiao)。雖然那(nei)些概(gai)念有(you)些抽象(xiang)，但每個概(gai)念我(wo)都會舉出相應的(de)(de)(de)、他(ta)們熟悉的(de)(de)(de)例子，深入(ru)淺出地講解，令我(wo)最感動的(de)(de)(de)是有(you)部分聽得津(jin)津(jin)有(you)味，并且說我(wo)講的(de)(de)(de)很好，想一(yi)直都是我(wo)教(jiao)他(ta)們語(yu)(yu)文。這說明了付出總有(you)回報(bao)的(de)(de)(de)。

　　這次的支教(jiao)令(ling)我(wo)(wo)感觸很深，真心的感到了我(wo)(wo)是(shi)他(ta)們的老師，他(ta)們也是(shi)我(wo)(wo)的老師，我(wo)(wo)能(neng)從支教(jiao)中學(xue)到很多(duo)東西，我(wo)(wo)愛支教(jiao)!

　　 社會實踐報告 篇6

　　一、實踐目的：

　　炎炎夏日烈(lie)日當頭，正是(shi)因(yin)為有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，激(ji)起(qi)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)在(zai)暑假參加社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)看(kan)看(kan)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)否在(zai)惡劣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)有(you)本事(shi)依(yi)靠自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手和(he)大腦維持自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存，同(tong)(tong)時，也想(xiang)(xiang)經(jing)過親身(shen)(shen)體驗社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)讓自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)進(jin)一(yi)步了解社(she)(she)會(hui)，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)增(zeng)長(chang)見識，鍛煉自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)干，培養(yang)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)韌性，更(geng)為重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)檢驗一(yi)下自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西能(neng)否被(bei)社(she)(she)會(hui)所(suo)用(yong)，自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本事(shi)能(neng)否被(bei)社(she)(she)會(hui)所(suo)承(cheng)認。想(xiang)(xiang)經(jing)過社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，找(zhao)出自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足和(he)差距所(suo)在(zai)。僅有(you)親身(shen)(shen)經(jing)歷過才(cai)會(hui)有(you)那種超乎平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。今年(nian)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)假期和(he)去年(nian)大致相(xiang)同(tong)(tong)。其實(shi)(shi)學校要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們參加社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，無非是(shi)想(xiang)(xiang)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們提前(qian)接觸(chu)社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)，這樣才(cai)不(bu)會(hui)在(zai)真(zhen)正走上社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候找(zhao)不(bu)到生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重心(xin)，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定再次(ci)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去接觸(chu)社(she)(she)會(hui)，品嘗社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。

　　二、實踐資料：

　　假期的(de)(de)第二天我(wo)依然來到相約臺球俱樂部擔任收(shou)(shou)銀(yin)員(yuan)(yuan)，作(zuo)為(wei)會計系的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名學生(sheng)我(wo)想能參與和(he)自我(wo)專(zhuan)業有(you)(you)關(guan)的(de)(de)職業是再(zai)好(hao)可(ke)是的(de)(de)。可(ke)能因(yin)為(wei)去(qu)年假期的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)就在(zai)(zai)那里(li)工(gong)作(zuo)過，稍微(wei)看一(yi)(yi)(yi)下(xia)便能操作(zuo)，和(he)我(wo)一(yi)(yi)(yi)齊工(gong)作(zuo)的(de)(de)其(qi)他員(yuan)(yuan)工(gong)也(ye)很(hen)快熟(shu)悉(xi)，看著(zhu)(zhu)眼前(qian)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切是既(ji)熟(shu)悉(xi)又陌生(sheng)，我(wo)不敢耽擱，盡(jin)快地投(tou)入工(gong)作(zuo)中(zhong)。收(shou)(shou)銀(yin)員(yuan)(yuan)看似簡便可(ke)實(shi)際(ji)上不只是收(shou)(shou)錢，還起(qi)著(zhu)(zhu)領頭(tou)的(de)(de)作(zuo)用，臺球廳(ting)(ting)里(li)的(de)(de)大(da)小(xiao)事(shi)情都要注意(yi)到，遇到任何事(shi)及時(shi)(shi)(shi)處理(li)并(bing)負責(ze)其(qi)他員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)監督等。工(gong)作(zuo)時(shi)(shi)(shi)間是八小(xiao)時(shi)(shi)(shi)，兩(liang)批(pi)人(ren)(ren)(ren)換班(ban)(ban)(ban)，一(yi)(yi)(yi)周(zhou)白(bai)班(ban)(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)周(zhou)晚(wan)(wan)(wan)(wan)班(ban)(ban)(ban)。在(zai)(zai)那里(li)上班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)都喜歡上白(bai)班(ban)(ban)(ban)，上午九點(dian)(dian)開門營業，打(da)掃(sao)衛生(sheng)收(shou)(shou)拾一(yi)(yi)(yi)下(xia)，但上午一(yi)(yi)(yi)般沒(mei)人(ren)(ren)(ren)，午時(shi)(shi)(shi)兩(liang)三點(dian)(dian)人(ren)(ren)(ren)就開始增多，直到五六點(dian)(dian)是高(gao)峰，白(bai)班(ban)(ban)(ban)五點(dian)(dian)下(xia)班(ban)(ban)(ban)，基本不忙。晚(wan)(wan)(wan)(wan)班(ban)(ban)(ban)五點(dian)(dian)上班(ban)(ban)(ban)，剛上班(ban)(ban)(ban)人(ren)(ren)(ren)就超多，晚(wan)(wan)(wan)(wan)上飯點(dian)(dian)人(ren)(ren)(ren)就逐(zhu)漸少些，十點(dian)(dian)就會再(zai)增加(jia)。按正常說晚(wan)(wan)(wan)(wan)班(ban)(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)下(xia)班(ban)(ban)(ban)，可(ke)實(shi)際(ji)比較靈活，如果(guo)(guo)十一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)臺球廳(ting)(ting)沒(mei)有(you)(you)客(ke)人(ren)(ren)(ren)，我(wo)們(men)就能夠停止(zhi)營業關(guan)門睡覺，如果(guo)(guo)有(you)(you)的(de)(de)客(ke)人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)向玩，即使超過一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)我(wo)們(men)也(ye)不能夠趕人(ren)(ren)(ren)，還要好(hao)幾個人(ren)(ren)(ren)等著(zhu)(zhu)，開著(zhu)(zhu)空調和(he)音響(xiang)。我(wo)上晚(wan)(wan)(wan)(wan)班(ban)(ban)(ban)就經常熬夜，大(da)多數是兩(liang)三點(dian)(dian)，熬夜多了就頭(tou)疼。

　　在(zai)上班之前(qian)，我是(shi)個粗心的女生(sheng)，什么事(shi)情都(dou)不(bu)懂思考和(he)計劃，直(zhi)到犯錯(cuo)才狠狠記(ji)住教訓(xun)。那天我上晚班，臺球廳每一(yi)(yi)天十一(yi)(yi)點停水(shui)，而(er)正好人(ren)很(hen)多(duo)并且(qie)有(you)幾(ji)個走的晚，差不(bu)多(duo)三點了(le)，我當時熬夜也(ye)很(hen)累，關門之后(hou)沒有(you)檢(jian)查(cha)也(ye)沒有(you)督促其他員工檢(jian)查(cha)便(bian)去(qu)睡覺了(le)，第(di)二(er)天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿(a)姨(yi)叫喊(han)，連忙起身去(qu)看(kan)，三樓地板上鋪(pu)滿(man)一(yi)(yi)整層水(shui)差點順著樓梯往下(xia)流。原(yuan)先前(qian)天晚上停水(shui)后(hou)不(bu)知哪個客人(ren)洗(xi)手(shou)發現沒水(shui)也(ye)沒關水(shui)龍頭(tou)，第(di)二(er)天六點來水(shui)后(hou)就一(yi)(yi)向流，幸好保潔阿(a)姨(yi)及早發現。老板明白后(hou)告(gao)訴我凡(fan)事(shi)要謹慎(shen)和(he)富有(you)職責感并沒過多(duo)責備，自我的疏忽(hu)大意犯了(le)錯(cuo)，給他人(ren)帶來麻煩，我心里還是(shi)很(hen)難受，至此我以(yi)后(hou)都(dou)沒再犯這種錯(cuo)。

　　我(wo)(wo)(wo)還記(ji)得那(nei)(nei)(nei)次正好老(lao)板(ban)(ban)在(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)，還給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)幾個人(ren)(ren)買了(le)水果，我(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)明(ming)白怎樣了(le)，有(you)人(ren)(ren)來結(jie)賬，我(wo)(wo)(wo)稀里糊涂地(di)(di)就給(gei)人(ren)(ren)關(guan)了(le)一臺(tai)(tai)球桌，沒想到(dao)關(guan)錯了(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)要結(jie)賬的(de)那(nei)(nei)(nei)臺(tai)(tai)，我(wo)(wo)(wo)已經(jing)關(guan)掉的(de)還有(you)客人(ren)(ren)正在(zai)(zai)玩(wan)，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)就意識(shi)到(dao)犯錯了(le)，臉一下紅了(le)，等客人(ren)(ren)走后老(lao)板(ban)(ban)指出我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)并(bing)且(qie)告訴我(wo)(wo)(wo)必(bi)須(xu)要謹慎，這不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)只是(shi)錢(qian)多少的(de)問題更是(shi)態度問題，我(wo)(wo)(wo)點點頭。在(zai)(zai)臺(tai)(tai)球廳(ting)，老(lao)板(ban)(ban)和(he)(he)其他(ta)員工都對我(wo)(wo)(wo)異常(chang)好，尤(you)其是(shi)老(lao)板(ban)(ban)，他(ta)總悉心教導(dao)我(wo)(wo)(wo)，包容我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)。收(shou)銀(yin)員接觸(chu)錢(qian)最多，兌賬兌貨都不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)疏忽，實(shi)際中找(zhao)錯錢(qian)而(er)少錢(qian)的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)多，經(jing)常(chang)是(shi)貨物飲(yin)料和(he)(he)庫存不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)符收(shou)銀(yin)員自我(wo)(wo)(wo)補錢(qian)，還要學會鑒別紙幣的(de)真偽，這些(xie)都要認真細(xi)心。可能(neng)有(you)些(xie)人(ren)(ren)認為臺(tai)(tai)球廳(ting)是(shi)比較(jiao)亂的(de)地(di)(di)方(fang)，我(wo)(wo)(wo)理(li)解，娛樂場所(suo)人(ren)(ren)員流動性大，可不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)代表(biao)臺(tai)(tai)球廳(ting)就是(shi)個亂地(di)(di)方(fang)而(er)在(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)里上班和(he)(he)去(qu)那(nei)(nei)(nei)里玩(wan)的(de)都是(shi)壞孩(hai)子，或(huo)許真的(de)僅有(you)親(qin)自嘗試后才明(ming)白。

　　三、實踐結果：

　　在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)很有感觸的(de)一點就(jiu)人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往方(fang)(fang)面，大家都明白社(she)(she)會(hui)上(shang)人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往十分復雜，可(ke)是具體(ti)多(duo)么(me)復雜我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)也很難說(shuo)清楚，僅有經歷(li)了才能(neng)了解才能(neng)有深刻的(de)感受。大家為(wei)(wei)了工(gong)作(zuo)走(zou)到(dao)一齊，每一個人(ren)(ren)都有自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)思想(xiang)(xiang)和(he)(he)個性，要(yao)(yao)跟他(她)們(men)(men)(men)處理好(hao)關(guan)系(xi)得需要(yao)(yao)許多(duo)技巧(qiao)，就(jiu)看(kan)你怎樣把握了。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)說(shuo)的(de)一點就(jiu)是在(zai)交(jiao)際(ji)(ji)中(zhong)既然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)能(neng)改變(bian)一些東西(xi)，那我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)學適應它，如果還不(bu)(bu)行(xing)，那就(jiu)改變(bian)一下適應它的(de)方(fang)(fang)法。在(zai)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)掌握最重要(yao)(yao)的(de)就(jiu)是使我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)待人(ren)(ren)接物、如何處理好(hao)人(ren)(ren)際(ji)(ji)關(guan)系(xi)這方(fang)(fang)面有了很大的(de)提高。同時在(zai)這次實(shi)踐(jian)中(zhong)使我(wo)(wo)(wo)(wo)深深體(ti)會(hui)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)勤于動(dong)手慢慢琢(zhuo)磨，不(bu)(bu)斷(duan)學習不(bu)(bu)斷(duan)積(ji)累(lei)。遇到(dao)不(bu)(bu)懂的(de)地方(fang)(fang)，自我(wo)(wo)(wo)(wo)先想(xiang)(xiang)方(fang)(fang)設法解決，實(shi)在(zai)不(bu)(bu)行(xing)能(neng)夠虛(xu)心(xin)請教他人(ren)(ren)，而沒有自學本(ben)事(shi)的(de)人(ren)(ren)遲早要(yao)(yao)被(bei)企業和(he)(he)社(she)(she)會(hui)所淘(tao)汰。我(wo)(wo)(wo)(wo)同樣認識到(dao)自身很多(duo)的(de)不(bu)(bu)足，社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)使我(wo)(wo)(wo)(wo)成長，要(yao)(yao)認真(zhen)細心(xin)，富有職責感，學會(hui)計劃(hua)，周密安排事(shi)情(qing)，不(bu)(bu)能(neng)感情(qing)用事(shi)，要(yao)(yao)以大局為(wei)(wei)重。

　　四、體會：

　　暑(shu)期參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，我更(geng)加(jia)(jia)明白中(zhong)學生(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)是(shi)引導我們(men)學生(sheng)(sheng)走出校門，走向社(she)(she)會(hui)，接觸社(she)(she)會(hui)，了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)，投(tou)身(shen)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)形式;是(shi)培(pei)養鍛(duan)煉才干(gan)的(de)(de)(de)好(hao)渠道;是(shi)提升思想(xiang)，修身(shen)養性，樹立服(fu)務(wu)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)思想(xiang)的(de)(de)(de)有效途徑。一個多月的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，一晃而過，卻讓(rang)(rang)我從中(zhong)領悟到了(le)(le)很多的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，而這些東(dong)西(xi)將讓(rang)(rang)我終生(sheng)(sheng)受用(yong)。社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)加(jia)(jia)深了(le)(le)我與(yu)社(she)(she)會(hui)各階層人的(de)(de)(de)感情，拉近了(le)(le)我與(yu)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)距離，也讓(rang)(rang)自我在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)開拓了(le)(le)視野，增長了(le)(le)才干(gan)，進一步(bu)明確了(le)(le)我們(men)青(qing)年學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成材之路(lu)與(yu)肩負的(de)(de)(de)歷史使命。社(she)(she)會(hui)才是(shi)學習和受教育(yu)的(de)(de)(de)大課堂，在(zai)(zai)那片廣闊的(de)(de)(de)天地里，我們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)價值(zhi)得(de)到了(le)(le)體現，為將來(lai)更(geng)加(jia)(jia)激(ji)烈的(de)(de)(de)競爭打(da)下了(le)(le)更(geng)為堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。我在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)得(de)到多的(de)(de)(de)感悟!

　　應(ying)對日益(yi)嚴峻的(de)(de)就(jiu)業形勢和日新(xin)月異的(de)(de)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)覺得大(da)(da)學生(sheng)應(ying)當轉變觀念，不要簡(jian)單地(di)把暑期打(da)工(gong)作(zuo)為掙錢(qian)或者是(shi)積(ji)累社(she)會(hui)經(jing)(jing)驗的(de)(de)手段，更重要的(de)(de)是(shi)借機(ji)培養自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)創業和社(she)會(hui)實踐本(ben)事。此刻的(de)(de)招聘單位(wei)越來越看重大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)實踐和動(dong)手本(ben)事以(yi)(yi)及與他(ta)人(ren)的(de)(de)交(jiao)際本(ben)事。作(zuo)為一名大(da)(da)學生(sheng)，只(zhi)要是(shi)自我(wo)(wo)(wo)所(suo)能承受的(de)(de)，就(jiu)應(ying)當把握所(suo)有(you)的(de)(de)機(ji)會(hui)，正確衡量(liang)自我(wo)(wo)(wo)，充分發揮所(suo)長，以(yi)(yi)便進入社(she)會(hui)后能夠盡快走上(shang)軌道。在這次暑期的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了理論與實踐相結合的(de)(de)重要性，獲(huo)益(yi)良多，這對我(wo)(wo)(wo)今后的(de)(de)生(sheng)活(huo)和學習都有(you)很大(da)(da)程度上(shang)的(de)(de)啟發。我(wo)(wo)(wo)相信經(jing)(jing)歷將(jiang)會(hui)促(cu)使我(wo)(wo)(wo)逐(zhu)步(bu)走向社(she)會(hui)，慢慢走向成熟。

　　 社會實踐報告 篇7

　　調(diao)(diao)研(yan)(yan)服務隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們赴新鄉市回龍鎮天(tian)界山開(kai)展了(le)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)保調(diao)(diao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。調(diao)(diao)研(yan)(yan)服務隊(dui)(dui)(dui)分植物組(zu)(zu)(zu)和動(dong)(dong)(dong)(dong)物組(zu)(zu)(zu)兩個小組(zu)(zu)(zu)，植物組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們在(zai)李(li)景原等(deng)(deng)老(lao)師的(de)(de)帶領下對沿(yan)途(tu)的(de)(de)益母草(cao)(cao)、鬼針(zhen)草(cao)(cao)、菠洛迥(jiong)、蛇莓、菟(tu)絲子(zi)等(deng)(deng)植物進(jin)(jin)行(xing)了(le)采(cai)樣，了(le)解(jie)了(le)植物所屬種類(lei)、主要特征、生(sheng)(sheng)活(huo)習性(xing)、藥用功能(neng)、歷史等(deng)(deng)情況。動(dong)(dong)(dong)(dong)物組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們在(zai)牛(niu)紅星等(deng)(deng)老(lao)師的(de)(de)帶領下捕捉昆蟲，并將采(cai)集到的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)物材料制成標(biao)本。此次調(diao)(diao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)豐富了(le)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識，積累了(le)調(diao)(diao)研(yan)(yan)經驗，隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們將在(zai)天(tian)界山采(cai)集到的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)植物材料進(jin)(jin)行(xing)分類(lei)整(zheng)理，為團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)后續的(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)(yan)工作打(da)下基礎。

　　調研(yan)(yan)服務隊(dui)(dui)在新鄉市開展城市生態(tai)文明調研(yan)(yan)活動。隊(dui)(dui)員(yuan)們來到天力能源(yuan)材料(liao)有限公(gong)司參觀了(le)研(yan)(yan)制(zhi)鎳鈷錳酸(suan)鋰三元(yuan)材料(liao)的(de)流動線(xian)以及推(tui)板式電爐送料(liao)系統的(de)先進性設備、樣本(ben)COD指(zhi)標理(li)化室，在企(qi)業(ye)人員(yuan)的(de)帶領(ling)下對各種能源(yuan)生產(chan)設備的(de)工(gong)作原理(li)、COD測法方(fang)法進行了(le)研(yan)(yan)究(jiu)學習，開闊了(le)隊(dui)(dui)員(yuan)們的(de)視(shi)野。隨(sui)后，隊(dui)(dui)員(yuan)們沿民(min)(min)生渠(qu)(qu)(qu)徒步(bu)進行取樣。牧野環保分局崔(cui)局長為隊(dui)(dui)員(yuan)們介紹了(le)近年來民(min)(min)生渠(qu)(qu)(qu)的(de)污(wu)(wu)染情(qing)況和周(zhou)邊工(gong)廠、化工(gong)廠以及農業(ye)各污(wu)(wu)染源(yuan)、排污(wu)(wu)口(kou)的(de)位置和水中(zhong)21項指(zhi)標的(de)檢測情(qing)況。隊(dui)(dui)員(yuan)們則對其附近善河(he)村的(de)7個排污(wu)(wu)口(kou)和民(min)(min)生渠(qu)(qu)(qu)13個排污(wu)(wu)口(kou)的(de)適宜位置取樣，并仔細檢測了(le)水樣的(de)PH值。

　　調研服務(wu)隊(dui)的隊(dui)員(yuan)們沿河渠(qu)出發(fa)，對民(min)生渠(qu)旁的環宇(yu)飯莊、航運鍋(guo)爐(lu)有限(xian)公司(si)、宏遠精(jing)修公司(si)、天豐精(jing)細化工廠等數十(shi)家工廠的排(pai)污口水(shui)體進(jin)行了(le)(le)取樣，檢測了(le)(le)PH值并記錄下數據，調查研究其排(pai)污設施是否符合標準。隊(dui)員(yuan)們了(le)(le)解(jie)到，近(jin)(jin)年來(lai)越來(lai)越多污染(ran)嚴重的化工廠、畜牧場、養(yang)殖場等在沿河地段(duan)相繼建立，村民(min)的日(ri)常(chang)用水(shui)由之前(qian)的地下水(shui)也都變成(cheng)了(le)(le)自來(lai)水(shui)，工廠中(zhong)廢水(shui)、廢氣(qi)、廢渣的排(pai)放更(geng)是嚴重影響了(le)(le)附近(jin)(jin)居民(min)的日(ri)常(chang)生活，河流污染(ran)的治理成(cheng)為(wei)了(le)(le)生態環保工作的當務(wu)之急。

　　7月(yue)13日，調研(yan)服(fu)務(wu)隊的隊員們在平原(yuan)路(lu)、解放大道等市區主要(yao)路(lu)段開展(zhan)了以“保(bao)護公共環境守衛美(mei)麗家園(yuan)”為主題(ti)的環保(bao)宣(xuan)傳活動。

　　宣傳過程中，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)耐心(xin)的(de)(de)向(xiang)路(lu)人(ren)(ren)、商店業(ye)主(zhu)、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)講(jiang)解(jie)垃圾(ji)分類的(de)(de)標準，防止因(yin)為盲目分類而對(dui)環(huan)(huan)境造成二度污(wu)染(ran)。隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)用專業(ye)知識向(xiang)市(shi)(shi)民介紹了相關的(de)(de)生物(wu)、化學試劑對(dui)水體(ti)、空氣污(wu)染(ran)的(de)(de)危害，講(jiang)解(jie)了污(wu)染(ran)形成的(de)(de)主(zhu)要原因(yin)以及如何有效的(de)(de)在(zai)生活中做好環(huan)(huan)保工(gong)(gong)作。同時，針對(dui)市(shi)(shi)民提出的(de)(de)問題(ti)，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)耐心(xin)地作解(jie)答，受到了路(lu)人(ren)(ren)的(de)(de)贊(zan)賞。市(shi)(shi)區街頭(tou)，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)不畏炎(yan)熱，穿梭于各個路(lu)口為過往人(ren)(ren)群發(fa)放宣傳頁、講(jiang)解(jie)環(huan)(huan)保常識的(de)(de)身影成為城市(shi)(shi)余暉中一道最美(mei)的(de)(de)風景線。

　　7月14日和15日調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)服務隊(dui)(dui)的(de)隊(dui)(dui)員們(men)對民生渠附近取樣(yang)調(diao)(diao)(diao)(diao)查過的(de)化工(gong)(gong)廠(chang)、畜(chu)牧場等(deng)工(gong)(gong)廠(chang)排污(wu)(wu)口進行再次回(hui)訪調(diao)(diao)(diao)(diao)查，詳細(xi)記錄(lu)并拍(pai)照定位，重點(dian)排查河流(liu)中是(shi)否存(cun)在暗口，排污(wu)(wu)超(chao)標的(de)工(gong)(gong)廠(chang)是(shi)否采(cai)用(yong)自滲方式處理。15日下午，隊(dui)(dui)員們(men)針對有自滲現(xian)象的(de)工(gong)(gong)廠(chang)進行調(diao)(diao)(diao)(diao)查，同時發(fa)現(xian)部分工(gong)(gong)廠(chang)前的(de)河水發(fa)生了明顯變色，大量超(chao)標污(wu)(wu)染物排放，導致河流(liu)兩岸植被(bei)死亡而且(qie)有嚴重的(de)刺鼻(bi)氣味。

　　隊(dui)員(yuan)(yuan)們認真整(zheng)理(li)數據，將(jiang)相(xiang)關情況反饋給環(huan)保(bao)部(bu)門。通過(guo)幾天的(de)(de)調研(yan)，走訪，宣傳，隊(dui)員(yuan)(yuan)們看到了各種污染(ran)城(cheng)市水體、空氣環(huan)境的(de)(de)不良現象，深刻感受了生態(tai)環(huan)保(bao)工作(zuo)在群眾生產生活中(zhong)發揮的(de)(de)舉足輕重的(de)(de)作(zuo)用(yong)，并身體力(li)行為生態(tai)文明建設奉獻了力(li)量。

　　關于環保的社會實踐報告

　　8月3日下(xia)午，福(fu)州大學材(cai)料(liao)科學與工程學院暑期社會實(shi)踐隊(dui)一行13人前往廈門大學白城進行清(qing)凈(jing)沙(sha)灘志愿服(fu)務，為城市文明貢獻(xian)自己的一份力量。

　　中午稍作(zuo)休息后，隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)頂著太陽(yang)在沙(sha)(sha)灘(tan)準(zhun)備志愿(yuan)活(huo)動的(de)進(jin)行(xing)(xing)。隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)按計劃分(fen)成三組，分(fen)頭對(dui)(dui)沙(sha)(sha)灘(tan)上(shang)的(de)垃圾進(jin)行(xing)(xing)回收(shou)。沙(sha)(sha)灘(tan)表(biao)面上(shang)看上(shang)去清潔(jie)，但沿著沙(sha)(sha)灘(tan)行(xing)(xing)進(jin)，隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)很(hen)多垃圾實際是被沙(sha)(sha)子(zi)部分(fen)掩(yan)蓋，同時(shi)隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)也發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)部分(fen)沿線沙(sha)(sha)灘(tan)有微(wei)(wei)微(wei)(wei)的(de)惡(e)臭氣(qi)味(wei)，沙(sha)(sha)灘(tan)的(de)環(huan)境問題亟需解決(jue)。隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)對(dui)(dui)所(suo)撿到(dao)(dao)的(de)垃圾進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)匯總，發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)大部分(fen)都是冰激凌包裝(zhuang)袋(dai)和飲(yin)料瓶。當天有不少(shao)游客隨手將喝完的(de)空(kong)水瓶隨意丟(diu)棄，隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)看到(dao)(dao)后及時(shi)上(shang)前(qian)禮(li)貌地制止游客的(de)行(xing)(xing)為(wei)，并向他(ta)們(men)(men)講述了(le)(le)文明旅游的(de)意義及塑(su)料垃圾對(dui)(dui)沙(sha)(sha)灘(tan)環(huan)境的(de)危(wei)害。在聽(ting)取(qu)了(le)(le)隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)的(de)全到(dao)(dao)和講解后，當事游客都后悔自己先前(qian)的(de)行(xing)(xing)為(wei)，表(biao)示不應該在享受美麗風(feng)景的(de)同時(shi)做(zuo)出對(dui)(dui)環(huan)境不利的(de)行(xing)(xing)為(wei)。清潔(jie)活(huo)動在下午5點(dian)結束，活(huo)動結束后隊(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們(men)(men)在沙(sha)(sha)灘(tan)上(shang)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)小段(duan)的(de)視頻拍(pai)攝，留住(zhu)美麗的(de)景色也為(wei)后期的(de)視頻制作(zuo)準(zhun)備。

　　通過開展(zhan)“清凈沙灘，親近自然”活動(dong)，讓游客們進(jin)一步深(shen)刻地了解到垃圾到環(huan)(huan)境的危(wei)害，進(jin)而使(shi)游客們關注環(huan)(huan)保(bao)(bao)、關愛(ai)自然。同時游客們增強了環(huan)(huan)境保(bao)(bao)護意識，提高保(bao)(bao)護地球家園(yuan)的責任感和(he)使(shi)命感。

　　 社會實踐報告 篇8

　　社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)(shi)大學生(sheng)課外教育的(de)一(yi)個重要方(fang)面，也是(shi)(shi)大學生(sheng)自(zi)我(wo)能(neng)力培養(yang)的(de)一(yi)個重要方(fang)式，因此(ci)對于我(wo)們(men)在(zai)校大學生(sheng)來(lai)說，能(neng)在(zai)暑假(jia)有充足的(de)時間進行實(shi)(shi)踐(jian)活動，給了我(wo)們(men)一(yi)個認識社會(hui)、了解社會(hui)，提高自(zi)我(wo)能(neng)力的(de)重要的(de)機會(hui)。因為是(shi)(shi)大一(yi)剛結束，所以(yi)對社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)仍是(shi)(shi)那種毫無目的(de)的(de)迷茫狀(zhuang)態，因此(ci)我(wo)們(men)更應該去努力學習經(jing)驗，貫徹領導指(zhi)示，發揚服務(wu)精神(shen)，才能(neng)真正從(cong)中得到收(shou)益，而(er)不是(shi)(shi)為了實(shi)(shi)踐(jian)而(er)實(shi)(shi)踐(jian)，為了完成任務(wu)而(er)實(shi)(shi)踐(jian)，應注重實(shi)(shi)踐(jian)的(de)過程，從(cong)過程中鍛煉自(zi)己(ji)、提高能(neng)力。

　　社(she)會才是學(xue)(xue)習和受教育的(de)大課堂(tang)，在(zai)那片廣闊(kuo)的(de)天(tian)地(di)里，我(wo)們的(de)人生價值得到了體現，為將(jiang)來更加(jia)激烈的(de)競爭打下了更為堅實(shi)的(de)基礎。我(wo)這40天(tian)在(zai)盱眙(yi)農村商業(ye)銀(yin)行(xing)馬壩支行(xing)大學(xue)(xue)生社(she)會實(shi)踐(jian)活動中(zhong)得到許多的(de)感悟。

　　人(ren)(ren)際(ji)(ji)關系(xi)：在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)(ci)實踐(jian)中，讓我(wo)很(hen)(hen)有(you)感觸的(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往方(fang)(fang)面，大(da)家都(dou)知(zhi)道社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往非常復雜(za)，大(da)家為(wei)了工作(zuo)走到一(yi)起，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)思想和個(ge)性(xing)，這(zhe)一(yi)切都(dou)需要(yao)我(wo)們(men)有(you)經(jing)驗(yan)去處理(li)。盡管存在(zai)(zai)(zai)競(jing)爭，我(wo)們(men)還得不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)別人(ren)(ren)優秀的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，這(zhe)需要(yao)我(wo)們(men)去調(diao)整自(zi)己的(de)(de)(de)心態在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)最佳(jia)的(de)(de)(de)狀態下，才能很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)工作(zuo)，吸取經(jing)驗(yan)。而這(zhe)些經(jing)驗(yan)需要(yao)日積夜累(lei)，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)在(zai)(zai)(zai)畢業后讀(du)本(ben)速成書便可(ke)(ke)成的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)交(jiao)際(ji)(ji)中，既然我(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)能改(gai)變一(yi)些東西，那我(wo)們(men)就(jiu)學(xue)著適應(ying)它。如(ru)果(guo)還不(bu)(bu)(bu)行，那就(jiu)改(gai)變一(yi)下適應(ying)它的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。我(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)(ci)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)中掌握了很(hen)(hen)多東西，最重要(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)使(shi)我(wo)在(zai)(zai)(zai)待(dai)人(ren)(ren)接物、如(ru)何處理(li)好人(ren)(ren)際(ji)(ji)關系(xi)這(zhe)方(fang)(fang)面有(you)了很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)進步(bu)。同時在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)(ci)實踐(jian)中使(shi)我(wo)深深體會(hui)(hui)(hui)(hui)到我(wo)們(men)必須在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中勤于動手慢(man)慢(man)琢磨(mo)，不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)斷積累(lei)。遇到不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，自(zi)己先想方(fang)(fang)設法解決，實在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)行可(ke)(ke)以虛(xu)心請(qing)教他人(ren)(ren)，而沒有(you)自(zi)學(xue)能力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)遲(chi)早要(yao)被企業和社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)所淘汰。

　　認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來源(yuan)(yuan)于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)：一(yi)切(qie)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都來源(yuan)(yuan)于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)來源(yuan)(yuan)說明了親(qin)身(shen)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)(xing)和(he)重要(yao)性(xing)(xing)，但(dan)(dan)是(shi)并不(bu)(bu)(bu)(bu)排斥(chi)學(xue)(xue)(xue)習間接(jie)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)(xing)。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)發展不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)促(cu)(cu)進(jin)人類認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能力的(de)(de)(de)(de)(de)發展。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)發展，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)提出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，促(cu)(cu)使(shi)人們(men)去解(jie)決(jue)這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti)。而隨(sui)著這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)解(jie)決(jue)，與(yu)此同(tong)步，人的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能力也就不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)地改善和(he)提高。馬克思(si)主(zhu)義哲學(xue)(xue)(xue)強調實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)對(dui)(dui)(dui)(dui)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)作(zuo)用，認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)具有(you)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)反作(zuo)用。認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)反作(zuo)用主(zhu)要(yao)表現在(zai)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)理論對(dui)(dui)(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)具有(you)指導作(zuo)用。認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上產(chan)生，但(dan)(dan)是(shi)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)經產(chan)生就具有(you)相對(dui)(dui)(dui)(dui)獨立性(xing)(xing)，可(ke)以(yi)對(dui)(dui)(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)進(jin)行(xing)指導。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，就是(shi)把我(wo)們(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，運用到(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去，使(shi)自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)用武之地。只學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，那(nei)么(me)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就等零(ling)。理論應(ying)該(gai)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)相結合。另一(yi)方(fang)面，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)可(ke)為以(yi)后找(zhao)工作(zuo)打基(ji)礎(chu)。通(tong)過這(zhe)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)些(xie)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。因為環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)人與(yu)事(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)自(zi)然(ran)就不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣了。要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。我(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所(suo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)從(cong)生活中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)地從(cong)各(ge)方(fang)面武裝自(zi)已，才能在(zai)競爭中(zhong)(zhong)(zhong)突出自(zi)已，表現自(zi)已。

　　自(zi)(zi)信(xin)：在社會中(zhong)要(yao)有(you)(you)(you)(you)自(zi)(zi)信(xin)，自(zi)(zi)信(xin)不是麻木的(de)自(zi)(zi)夸，而(er)是對自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力做出(chu)肯定。當你(ni)(ni)在多次的(de)接(jie)觸交(jiao)流中(zhong)，你(ni)(ni)會明白自(zi)(zi)信(xin)的(de)重要(yao)性。你(ni)(ni)毫(hao)無阻礙(ai)和人溝通就是你(ni)(ni)自(zi)(zi)信(xin)的(de)表現(xian)，當你(ni)(ni)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)足(zu)夠的(de)自(zi)(zi)信(xin)心，你(ni)(ni)根本(ben)就不能(neng)很流暢的(de)和他(ta)人交(jiao)流。你(ni)(ni)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)社會工作經(jing)驗(yan)(yan)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)關系，重要(yao)的(de)是你(ni)(ni)要(yao)敢(gan)于(yu)向別人表達。社會工作經(jing)驗(yan)(yan)也是積累出(chu)來的(de)，所以沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)必要(yao)感到自(zi)(zi)卑(bei)，而(er)且有(you)(you)(you)(you)的(de)時候你(ni)(ni)的(de)自(zi)(zi)信(xin)能(neng)夠感染其他(ta)的(de)工作伙伴(ban)。

　　 社會實踐報告 篇9

　　一、實踐報告的封面、扉頁和目錄：

　　1、封(feng)面(mian)內(nei)容：實(shi)踐(jian)報(bao)告題目，撰(zhuan)稿(gao)人姓(xing)名單位；

　　2、扉頁：實(shi)踐(jian)單位、實(shi)踐(jian)時間等；

　　3、目(mu)錄：正文的各章節、實踐感(gan)言(yan)、附(fu)件(jian)等。

　　二、實踐報告的內容與要求：

　　1、報告題目

　　報告題目應該由(you)簡短、明確的文字(zi)(zi)組成(cheng)，通過標題把實踐活動(dong)的內(nei)容(rong)、特點概括出來(lai)。字(zi)(zi)數要適當，一(yi)般不宜超過20個(ge)字(zi)(zi)。如(ru)果有些細節(jie)必須放進標題，為避免冗長，可以設置副標題，把細節(jie)放在副標題里。

　　2、學院及作者名稱

　　學院名(ming)稱和作(zuo)者(zhe)姓名(ming)應在(zai)標題下方(fang)注明，學院名(ming)稱應用全(quan)稱，用五號(hao)微軟雅黑(hei)字。

　　3、摘要

　　摘要(yao)(yao)主(zhu)要(yao)(yao)反映報告的(de)主(zhu)要(yao)(yao)內(nei)容，概括出實踐活動中得到(dao)的(de)基(ji)本觀點、實踐方法、取(qu)得的(de)成果及(ji)結論。摘要(yao)(yao)字數要(yao)(yao)適當，中文摘要(yao)(yao)200字左右為宜。

　　4、前言

　　介紹實踐(jian)的(de)目的(de)、意義、相關背景、時(shi)(shi)間(jian)(jian)地點(dian)、人員、調(diao)(diao)(diao)查(cha)手段組成(cheng)(cheng)，實踐(jian)單位或(huo)者部門的(de)概括及(ji)發展狀況(kuang)(kuang)、時(shi)(shi)間(jian)(jian)要(yao)求等(deng)內容。主(zhu)(zhu)要(yao)寫(xie)法：第(di)一種(zhong)，寫(xie)明(ming)調(diao)(diao)(diao)查(cha)的(de)起因或(huo)者目的(de)、時(shi)(shi)間(jian)(jian)或(huo)地點(dian)、對(dui)象或(huo)范圍(wei)、經歷與(yu)方法，以及(ji)人員組成(cheng)(cheng)等(deng)調(diao)(diao)(diao)查(cha)本身(shen)的(de)情況(kuang)(kuang)，從中(zhong)引出中(zhong)心問題(ti)或(huo)者基本結論來、第(di)二(er)種(zhong)，寫(xie)明(ming)調(diao)(diao)(diao)查(cha)對(dui)象的(de)歷史背景、大(da)致發展經歷、現實狀況(kuang)(kuang)、主(zhu)(zhu)演(yan)成(cheng)(cheng)績(ji)、突出問題(ti)等(deng)基本情況(kuang)(kuang)，繼而提出中(zhong)心問題(ti)或(huo)主(zhu)(zhu)要(yao)觀點(dian)來。第(di)三種(zhong)，開門見山，直接概括出調(diao)(diao)(diao)查(cha)的(de)結果。前言祈禱畫龍(long)點(dian)睛的(de)作用(yong)，要(yao)精練概括，直切主(zhu)(zhu)題(ti)。

　　4、正文

　　正(zheng)文(wen)是對實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動的(de)(de)詳細表(biao)述(shu)，主要(yao)是實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)基(ji)本情況(kuang)、做法、經驗(yan)，以及分(fen)析(xi)調(diao)查研究所得材料(liao)中(zhong)得出(chu)的(de)(de)各(ge)種具(ju)(ju)體認識、觀點和基(ji)本結論。正(zheng)文(wen)部(bu)分(fen)可以按照實(shi)(shi)踐(jian)(jian)順序逐項介(jie)(jie)紹具(ju)(ju)體實(shi)(shi)踐(jian)(jian)流(liu)程(cheng)或(huo)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)工(gong)作內(nei)容，專業(ye)知識與專業(ye)技能在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)應用。以記(ji)敘或(huo)者白描手(shou)法為基(ji)調(diao)，在(zai)完整(zheng)介(jie)(jie)紹實(shi)(shi)踐(jian)(jian)內(nei)容基(ji)礎上，對自己認為有(you)重(zhong)要(yao)意義或(huo)者需要(yao)解(jie)決的(de)(de)問題重(zhong)點介(jie)(jie)紹，其他一般內(nei)容則簡述(shu)。重(zhong)點介(jie)(jie)紹對實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)發現的(de)(de)問題的(de)(de)分(fen)析(xi)、思考，提出(chu)解(jie)決問題的(de)(de)對策建(jian)議(yi)等(deng)。分(fen)析(xi)討論及對策建(jian)議(yi)要(yao)有(you)依據(ju)，分(fen)析(xi)討論問題的(de)(de)內(nei)容及推(tui)理過(guo)程(cheng)是實(shi)(shi)踐(jian)(jian)報告的(de)(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容之一，包括所提及的(de)(de)對策建(jian)議(yi)，是反映或(huo)評價實(shi)(shi)踐(jian)(jian)報告水平的(de)(de)重(zhong)要(yao)依據(ju)。字數控制在(zai)5000字左右。

　　5、結束語

　　結束語包括(kuo)對整個實(shi)踐活(huo)動進(jin)(jin)行歸納和(he)綜合而得到的(de)(de)(de)收獲與感悟，也可以(yi)包括(kuo)實(shi)踐過(guo)程中(zhong)發現的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，并提出(chu)相應的(de)(de)(de)解(jie)決辦法、對策或下一步改進(jin)(jin)工(gong)作的(de)(de)(de)建(jian)議；或總結全文的(de)(de)(de)主(zhu)要觀點，進(jin)(jin)一步深化主(zhu)題(ti)；或提出(chu)問(wen)(wen)題(ti)，引發人(ren)們的(de)(de)(de)進(jin)(jin)一步思考(kao)；或展望前景(jing)，發出(chu)鼓(gu)舞和(he)號(hao)召。

　　6、謝辭

　　以簡短(duan)的文字(zi)對在實踐過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)與報告(gao)撰寫(xie)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)直接給(gei)予幫(bang)助的指導老師、答疑(yi)教師和其(qi)他人員表(biao)示(shi)感(gan)謝(xie)。

　　7、參考文獻

　　8、隊員感言

　　實踐(jian)隊員要用自(zi)己的語言對(dui)實踐(jian)的效果(guo)進行評價，著重介紹自(zi)己的收(shou)獲體(ti)會，內(nei)容(rong)較(jiao)多時可以列出(chu)(chu)小(xiao)標題(ti)，逐一匯報。總結或體(ti)會的最后部分(fen)，應(ying)針對(dui)實踐(jian)中發現的自(zi)身不足之(zhi)處，簡要的提出(chu)(chu)今后學習、鍛煉的努力方向。

　　9、附件

　　存放(fang)某些不宜(yi)放(fang)在正文(wen)中，但又具有參(can)考價值的內容。

　　1.社會實踐(jian)報告模板

　　本人(ren)積極響應院(yuan)團委的(de)(de)(de)號(hao)召(zhao)，走向社會參加社會實踐活(huo)動的(de)(de)(de)潮流中(zhong)來。其實，我(wo)們每個(ge)人(ren)都是(shi)(shi)社會中(zhong)的(de)(de)(de)獨立個(ge)體，有自己的(de)(de)(de)獨立想法，尤其是(shi)(shi)作為(wei)xx后的(de)(de)(de)我(wo)們更有自己對(dui)事(shi)物的(de)(de)(de)獨特(te)認知，我(wo)行我(wo)素的(de)(de)(de)特(te)性。同時我(wo)們也是(shi)(shi)極富有朝氣(qi)生機活(huo)力的(de)(de)(de)一代，對(dui)未來充滿了無限的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，并且已經開始(shi)用我(wo)們那(nei)雙潔凈(jing)的(de)(de)(de)眼睛窺探著(zhu)社會的(de)(de)(de)動向，蠢蠢欲動的(de)(de)(de)我(wo)們，心中(zhong)燃(ran)燒(shao)著(zhu)熊(xiong)熊(xiong)的(de)(de)(de)烈火，那(nei)就是(shi)(shi)堅(jian)定不移的(de)(de)(de)為(wei)理想而奮(fen)斗，為(wei)祖國的(de)(de)(de)繁榮昌盛貢獻自己的(de)(de)(de)余力。

　　我(wo)的(de)(de)專業(ye)是會(hui)計(ji)(ji)，這讓我(wo)明確了一個方向就(jiu)是暑(shu)假盡量找一份與我(wo)的(de)(de)專業(ye)對接(jie)的(de)(de)工(gong)作。功(gong)夫不負(fu)有心人(ren)，我(wo)終于迎(ying)來(lai)人(ren)生當(dang)中(zhong)首次的(de)(de)社會(hui)實踐，這讓我(wo)既興奮又緊張，緊張的(de)(de)是會(hui)計(ji)(ji)是門極細致的(de)(de)工(gong)作，要(yao)求集中(zhong)精力(li)，就(jiu)恐(kong)怕在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)出錯(cuo)。我(wo)的(de)(de)實踐單(dan)位是我(wo)們縣(xian)城當(dang)中(zhong)提(ti)供中(zhong)高檔床上用(yong)品的(de)(de)xx家紡，在(zai)(zai)我(wo)們當(dang)地也算是行業(ye)里(li)面的(de)(de)龍頭老大。因此(ci)，在(zai)(zai)此(ci)處學(xue)習我(wo)也是非常(chang)看重的(de)(de)，不想錯(cuo)過這么(me)好的(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　 社會實踐報告 篇10

　　一、實踐目的：

　　介紹(shao)實踐(jian)的目的，意義，實踐(jian)單(dan)位或(huo)部門的概況(kuang)及發(fa)展情況(kuang)，實踐(jian)要求(qiu)等內容。這部分內容通(tong)常以(yi)前(qian)言(yan)或(huo)引(yin)言(yan)形式，不單(dan)列標題及序號。

　　二、實踐內容：

　　先介(jie)紹(shao)實(shi)踐(jian)安排(pai)概況，包括時間，內(nei)(nei)容(rong)，地(di)點等，然后按照安排(pai)順序逐項介(jie)紹(shao)具體實(shi)踐(jian)流程與(yu)實(shi)踐(jian)工作內(nei)(nei)容(rong)、專業(ye)知識(shi)與(yu)專業(ye)技能在(zai)實(shi)踐(jian)過程中的應用。以記敘(xu)或白描(miao)手法為(wei)基(ji)調，在(zai)完整介(jie)紹(shao)實(shi)踐(jian)內(nei)(nei)容(rong)基(ji)礎(chu)上，對自己認為(wei)有(you)重要(yao)意(yi)義或需要(yao)研究解(jie)決的問題重點介(jie)紹(shao)，其它一般內(nei)(nei)容(rong)則簡述(shu)。

　　三、實踐結果：

　　圍繞實踐(jian)目的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，重點介(jie)紹對(dui)實踐(jian)中發現的(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)分(fen)析，思考，提出(chu)解(jie)決問題的(de)(de)(de)對(dui)策(ce)、建(jian)(jian)議等(deng)。分(fen)析討論(lun)及(ji)對(dui)策(ce)建(jian)(jian)議要(yao)(yao)有(you)(you)依(yi)據(ju)(ju)，有(you)(you)參考文(wen)獻，并在正文(wen)后附錄。分(fen)析討論(lun)的(de)(de)(de)內容(rong)及(ji)推理過程是實踐(jian)報告的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)內容(rong)之一，包括所提出(chu)的(de)(de)(de)對(dui)策(ce)建(jian)(jian)議，是反(fan)映或評(ping)價(jia)實習報告水平的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)依(yi)據(ju)(ju)。

　　四、實踐總結或體會：

　　用(yong)自己的語(yu)言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收(shou)獲體會，內容(rong)較(jiao)多時可(ke)列出小標(biao)題，逐一(yi)匯報。總(zong)結或(huo)體會的最后部分，應(ying)針對實踐中發現的自身(shen)不(bu)足之(zhi)處，簡(jian)要(yao)地提出今后學習，鍛(duan)煉的努力方向。

　　五、正文字體：

　　宋體(ti)小四(si)號字(zi)。字(zi)數(shu)：3000字(zi)左右。

　　這(zhe)個(ge)暑假，我參加了(le)(le)(le)黃江鎮20xx年(nian)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會實踐(jian)的(de)活動(dong)。時間飛逝(shi)，很快(kuai)，一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)社會實踐(jian)活動(dong)就結束了(le)(le)(le)。在這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)里，我學(xue)(xue)到了(le)(le)(le)很多東(dong)西(xi)。在許多方面(mian)也有(you)所提高，例(li)如，在交際能力上，我比(bi)以前開朗了(le)(le)(le)，更加主動(dong)的(de)去認識朋(peng)友，跟同學(xue)(xue)們聊天等(deng)等(deng)。在這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)里，鎮政府組織(zhi)了(le)(le)(le)很多活動(dong)。例(li)如，組內交流活動(dong)，由各小組組織(zhi)一(yi)(yi)個(ge)內部活動(dong);大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志(zhi)愿服務活動(dong);社會調查活動(dong);興趣(qu)培訓活動(dong);第(di)一(yi)(yi)桶金活動(dong)。

　　組(zu)內交(jiao)流活動中，我們三黃組(zu)組(zu)織了一(yi)次打(da)羽毛球的交(jiao)流活動。我們組(zu)織組(zu)員一(yi)起去打(da)羽毛球，促進各組(zu)員的感情(qing)。在(zai)活動中，我們有(you)說(shuo)(shuo)有(you)笑，玩(wan)得不(bu)亦樂乎~!玩(wan)累了，我們就一(yi)起去麥當勞填(tian)飽(bao)肚子。在(zai)其(qi)中，我們各自說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)在(zai)大(da)(da)學里的生活，對(dui)大(da)(da)學學習的看法，交(jiao)流交(jiao)流一(yi)下我們的經驗。這次的組(zu)內交(jiao)流活動，使我的交(jiao)際(ji)網擴大(da)(da)了不(bu)少(shao)，認識了很多同學。

　　接著，7月25號這天，我(wo)們(men)(men)進行大學生(sheng)(sheng)(sheng)志愿(yuan)服務活動。那天，我(wo)張(zhang)(zhang)(zhang)文樂(le)，陳勇(yong)同學和志愿(yuan)者黃先生(sheng)(sheng)(sheng)去探望(wang)孤(gu)寡老(lao)人(ren)張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)人(ren)。據(ju)張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)人(ren)說，他(ta)(ta)(ta)(ta)5歲的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就盲了，現在(zai)已經86歲了。可(ke)以想(xiang)象他(ta)(ta)(ta)(ta)這81年(nian)的(de)(de)(de)(de)不見(jian)天日的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活有多么(me)的(de)(de)(de)(de)困難，有多么(me)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)難。那時(shi)，我(wo)覺得張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)人(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)挺可(ke)憐的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)(ta)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)子很殘破，很舊。我(wo)想(xiang)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)做(zuo)(zuo)點什么(me)，但是，我(wo)又不知道我(wo)能(neng)夠(gou)做(zuo)(zuo)些(xie)什么(me)。我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)不知道。我(wo)也只能(neng)在(zai)這里和他(ta)(ta)(ta)(ta)聊天，說說話，為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活增添一點色(se)彩。我(wo)聽(ting)黃先生(sheng)(sheng)(sheng)說，政府每個月都(dou)會組織一些(xie)志愿(yuan)者來探望(wang)這些(xie)孤(gu)寡老(lao)人(ren)。的(de)(de)(de)(de)確，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)最需要的(de)(de)(de)(de)就是社會的(de)(de)(de)(de)幫助。我(wo)由衷的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，隨著社會經濟的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，我(wo)們(men)(men)能(neng)夠(gou)為(wei)(wei)這些(xie)孤(gu)寡老(lao)人(ren)做(zuo)(zuo)更多更多的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)能(neng)夠(gou)過上幸福的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活!

　　在興趣培訓(xun)活動(dong)中，我參(can)加(jia)(jia)了交誼舞(wu)培訓(xun)班。因為(wei)培訓(xun)班里，我們男生比(bi)女生還(huan)多，所以，我們的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)老師(shi)何老師(shi)就交我們跳(tiao)叉叉舞(wu)。雖然，我們只(zhi)有(you)三(san)天的(de)(de)(de)學習時間，但是，我們每一(yi)個人都十分認真的(de)(de)(de)學習。我知道，我們參(can)加(jia)(jia)了這次活動(dong)的(de)(de)(de)學生都對舞(wu)蹈(dao)有(you)一(yi)定興趣。在這短(duan)暫(zan)的(de)(de)(de)三(san)天里，我們學習到了如何和別人更(geng)好的(de)(de)(de)配合(he)，更(geng)加(jia)(jia)增添了我們男女同(tong)學彼(bi)此(ci)之間的(de)(de)(de)認識。從中，我也變得(de)不再那(nei)么(me)的(de)(de)(de)羞澀，能主動(dong)的(de)(de)(de)邀請(qing)女同(tong)學一(yi)起(qi)練習舞(wu)蹈(dao)。

　　在(zai)社會調(diao)查(cha)(cha)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)覺得這是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)比較辛(xin)苦(ku)的(de)一(yi)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)了(le)。在(zai)這活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)幾天里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)住(zhu)的(de)三條村的(de)工廠里(li)和到(dao)(dao)鎮上的(de)一(yi)些企(qi)業(ye)(ye)里(li)詢問。因(yin)為，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)主題是有關(guan)企(qi)業(ye)(ye)等單位(wei)使(shi)用什么(me)樣的(de)人才。在(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)當然會遇到(dao)(dao)一(yi)些困難。例如，企(qi)業(ye)(ye)領導并(bing)不(bu)想見我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，或者只跟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)聊了(le)幾句就走了(le)等等的(de)問題。但是，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)并(bing)沒(mei)有氣(qi)(qi)餒，因(yin)為這是考驗我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)能(neng)力的(de)時候(hou)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)也只能(neng)繼(ji)續堅持。最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)終于完(wan)成了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)調(diao)查(cha)(cha)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。雖然，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)社會調(diao)查(cha)(cha)匯報會里(li)面(mian)，發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)調(diao)查(cha)(cha)工作和其他(ta)組(zu)還有一(yi)定(ding)(ding)的(de)距離，有一(yi)定(ding)(ding)的(de)不(bu)足(zu)，但是，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)并(bing)沒(mei)有灰心喪氣(qi)(qi)。因(yin)為，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)從(cong)中(zhong)學到(dao)(dao)了(le)很多東(dong)西。無論在(zai)勇(yong)氣(qi)(qi)方(fang)面(mian)，吃(chi)苦(ku)耐勞方(fang)面(mian)，還是在(zai)應變能(neng)力方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)有了(le)一(yi)定(ding)(ding)的(de)進步。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)是獲(huo)益不(bu)淺的(de)。

　　最(zui)后，我們(men)(men)(men)(men)進行最(zui)后的(de)(de)(de)(de)一個(ge)活動(dong)----第一桶(tong)金。第一桶(tong)金，為期(qi)10天(tian)，在(zai)這(zhe)(zhe)10天(tian)里(li)，我們(men)(men)(men)(men)各組(zu)(zu)成員都(dou)發揮出(chu)了(le)(le)(le)自(zi)己應有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)水平(ping)。我們(men)(men)(men)(men)賣(mai)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西都(dou)得到(dao)了(le)(le)(le)廣(guang)大人(ren)民的(de)(de)(de)(de)一致(zhi)好評。為什么這(zhe)(zhe)么說了(le)(le)(le)?因為他們(men)(men)(men)(men)都(dou)光顧了(le)(le)(le)我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)攤位。而(er)且還(huan)不(bu)(bu)只一次了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)次活動(dong)，是(shi)我們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)次社(she)會實踐活動(dong)中最(zui)辛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)一次活動(dong)了(le)(le)(le)，為期(qi)10天(tian)，下午早早的(de)(de)(de)(de)就在(zai)公園正門擺好攤。面對著(zhu)炎(yan)熱(re)的(de)(de)(de)(de)太陽，熱(re)得滿身大汗。雖然(ran)辛苦(ku)，但(dan)是(shi)我們(men)(men)(men)(men)都(dou)沒(mei)有(you)(you)過多(duo)的(de)(de)(de)(de)抱(bao)怨，因為，這(zhe)(zhe)是(shi)我們(men)(men)(men)(men)第一次做生意，第一次掙(zheng)錢(qian)(qian)，我們(men)(men)(men)(men)要全力(li)以付，做到(dao)最(zui)好。第一桶(tong)金活動(dong)，使我明(ming)(ming)(ming)(ming)白(bai)(bai)了(le)(le)(le)做生意的(de)(de)(de)(de)艱難，明(ming)(ming)(ming)(ming)白(bai)(bai)了(le)(le)(le)掙(zheng)錢(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)易(yi)。雖然(ran)總體(ti)上都(dou)不(bu)(bu)錯，但(dan)是(shi)，我們(men)(men)(men)(men)付出(chu)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)，才掙(zheng)到(dao)那(nei)么一點(dian)點(dian)錢(qian)(qian)，有(you)(you)些組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)比我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)還(huan)少了(le)(le)(le)。現在(zai)，我明(ming)(ming)(ming)(ming)白(bai)(bai)了(le)(le)(le)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)，父(fu)母(mu)掙(zheng)錢(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)易(yi)啊(a)(a)!也(ye)真正明(ming)(ming)(ming)(ming)白(bai)(bai)了(le)(le)(le)一粒一滴汗，粒粒皆辛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)含義。以后，我要更加節省的(de)(de)(de)(de)發錢(qian)(qian)了(le)(le)(le)，掙(zheng)錢(qian)(qian)不(bu)(bu)容易(yi)啊(a)(a)!

　　這(zhe)次為期一個(ge)月(yue)的社會(hui)實(shi)踐活動，使(shi)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了很(hen)(hen)(hen)多(duo)東西，使(shi)我(wo)(wo)明白(bai)了很(hen)(hen)(hen)多(duo)道理(li)，使(shi)我(wo)(wo)在許多(duo)能力(li)上都(dou)有所提高。我(wo)(wo)真的感到(dao)很(hen)(hen)(hen)高興(xing)。

　　s

　　 社會實踐報告 篇11

　　1、調查背景

　　隨(sui)著網(wang)(wang)(wang)(wang)絡技術的(de)(de)普及與應用。網(wang)(wang)(wang)(wang)絡的(de)(de)觸角(jiao)伸(shen)向社(she)會的(de)(de)每一(yi)個(ge)角(jiao)落，毋庸置(zhi)疑，網(wang)(wang)(wang)(wang)絡作為信息的(de)(de)載體(ti)，它給人類的(de)(de)社(she)會生產力帶來了(le)巨(ju)大的(de)(de)飛躍。“網(wang)(wang)(wang)(wang)絡”已成(cheng)(cheng)了(le)當今了(le)解世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)、走(zou)向世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)衣衫快(kuai)捷的(de)(de)窗戶。對未(wei)知世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)充滿好奇和探索精神的(de)(de)中學生一(yi)族。對網(wang)(wang)(wang)(wang)絡更是情有(you)獨鐘，一(yi)“網(wang)(wang)(wang)(wang)”情深(shen)。然而“網(wang)(wang)(wang)(wang)絡”在展(zhan)現(xian)一(yi)個(ge)五彩(cai)繽紛的(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)同時(shi)，也(ye)打開了(le)一(yi)個(ge)無限巨(ju)大的(de)(de)“垃(la)圾場”的(de)(de)大門，對身心尚未(wei)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)中學生來說可謂“一(yi)半是餡餅，一(yi)半是陷阱”。

　　2、調查方法：

　　（1）問卷方法(fa)（調查范圍(wei)：周(zhou)圍(wei)小區居民）

　　（2）各種書(shu)刊資料(liao)收集

　　（3）網(wang)上查詢（社(she)會上的其他人(ren)士對于(yu)上網(wang)的認識）

　　（4）組(zu)員討論(lun)研(yan)究

　　（5）材(cai)料(liao)整理與編輯

　　3、調查研究：

　　（1）基(ji)本(ben)情(qing)況：

　　調查對象是(shi)(shi)15—17歲的(de)(de)(de)青少(shao)(shao)年。調查發現經常上(shang)(shang)(shang)網(wang)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)男同學(xue)，幾(ji)乎每天(tian)上(shang)(shang)(shang)網(wang)，偶爾上(shang)(shang)(shang)網(wang)的(de)(de)(de)和從未上(shang)(shang)(shang)過網(wang)的(de)(de)(de)女生居(ju)多。上(shang)(shang)(shang)網(wang)費(fei)用的(de)(de)(de)來源多數人(ren)是(shi)(shi)節省的(de)(de)(de)飯(fan)錢。大多的(de)(de)(de)人(ren)在網(wang)吧上(shang)(shang)(shang)網(wang)。家長(chang)對學(xue)生上(shang)(shang)(shang)網(wang)的(de)(de)(de)態度是(shi)(shi)少(shao)(shao)有(you)(you)約束。很少(shao)(shao)正(zheng)確使用。上(shang)(shang)(shang)網(wang)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)部分聊天(tian)，大多是(shi)(shi)玩游戲。上(shang)(shang)(shang)網(wang)對自己學(xue)習有(you)(you)幫助的(de)(de)(de)占(zhan)少(shao)(shao)量。談到對網(wang)絡(luo)的(de)(de)(de)看法(fa)，認為內容既有(you)(you)健康。也(ye)有(you)(you)不健康內容的(de)(de)(de)占(zhan)一半。所里(li)據熟悉(xi)網(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)名稱都市游戲和歌(ge)曲網(wang)站(zhan)。

　　（2）青少年上網的原(yuan)因：

　　第一，少年進入(ru)青春期(qi)后，成人意(yi)識強烈，覺得(de)自己已(yi)經是(shi)一個大(da)人了，什么事度可(ke)以自己處理(li)，不需要別人的(de)(de)幫助。但事實(shi)往往相反，他們經常無(wu)法(fa)解決(jue)現(xian)實(shi)生(sheng)(sheng)活中遇到的(de)(de)困難(nan)。再加(jia)上現(xian)在的(de)(de)孩子(zi)多數為(wei)(wei)獨生(sheng)(sheng)子(zi)女，從小受嬌寵(chong)慣了，一點小小的(de)(de)挫折可(ke)能(neng)(neng)就會`令他們無(wu)法(fa)接受，具體表現(xian)為(wei)(wei)情(qing)(qing)緒(xu)波動比(bi)較大(da)，控制情(qing)(qing)緒(xu)能(neng)(neng)力不強。無(wu)法(fa)解決(jue)實(shi)際問題(ti)。受挫折后情(qing)(qing)緒(xu)不穩(wen)定，使得(de)這些孩子(zi)不自覺地去尋找(zhao)一個能(neng)(neng)充分滿足自己的(de)(de)世界，網(wang)(wang)絡(luo)恰好為(wei)(wei)他們提供了這一條件。在網(wang)(wang)絡(luo)世界里，他可(ke)以解決(jue)任何問題(ti)，他可(ke)以完全逃(tao)避(bi)現(xian)實(shi)，他的(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)可(ke)以得(de)到充分的(de)(de)宣泄。

　　第二(er)，家庭關(guan)系緊張(zhang)，無法與父(fu)(fu)母(mu)(mu)進行很好的(de)(de)溝通是青少(shao)年(nian)選(xuan)擇網絡的(de)(de)又一主要(yao)原因。父(fu)(fu)母(mu)(mu)是孩(hai)子的(de)(de)老師，孩(hai)子在確(que)(que)立人生觀(guan)、世界觀(guan)最(zui)關(guan)鍵的(de)(de)時(shi)期尤其需要(yao)來自父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)正(zheng)確(que)(que)指導(dao)。很多父(fu)(fu)母(mu)(mu)更習慣于那種“家長命令式”的(de)(de)教育方(fang)法，忽視了青少(shao)年(nian)的(de)(de)叛(pan)逆(ni)心理(li)。，造成了青少(shao)年(nian)偏(pian)要(yao)和(he)跟父(fu)(fu)母(mu)(mu)對著干的(de)(de)局面：你們不讓(rang)我(wo)打游(you)戲，我(wo)偏(pian)要(yao)這么做。

　　第三(san)，學習成(cheng)績差，自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄。大多數沉溺于網絡(luo)世界不(bu)能自(zi)(zi)拔的(de)孩子，學習成(cheng)績都(dou)比(bi)較差，他們在現實生活(huo)中體驗不(bu)到學習所帶(dai)來(lai)的(de)成(cheng)就感，往(wang)往(wang)會選擇網絡(luo)來(lai)滿(man)足自(zi)(zi)己(ji)。

　　第四(si)。青少(shao)年自(zi)控(kong)能(neng)力差，沖動性強，一旦(dan)陷入網絡游戲，明知會影響學業，但是(shi)卻不能(neng)自(zi)拔。

　　（3）青少年上網的(de)利弊分(fen)析(xi)：

　　應(ying)(ying)該承認(ren)，網(wang)絡(luo)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)還是有諸多(duo)好處的(de)(de)，主要表現在：可以空間(jian)(jian)(jian)拓展知識面：網(wang)絡(luo)世界的(de)(de)出現，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活(huo)空間(jian)(jian)(jian)，從原先相對(dui)狹小的(de)(de)物理(li)空間(jian)(jian)(jian)進(jin)(jin)入了一個完全開放(fang)的(de)(de)虛(xu)擬空間(jian)(jian)(jian)，擴大了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)人際交(jiao)往層面；端來年了社會交(jiao)際能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)夠促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)甄別現實與(yu)虛(xu)擬空間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)真(zhen)偽的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)；增強(qiang)了學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)信息(xi)技術的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，提高了學(xue)(xue)習成績，打字速度快，盲打水平高；經常往游戲(xi)的(de)(de)同學(xue)(xue)反應(ying)(ying)速度快，思維敏捷。由(you)于自我控制能(neng)(neng)(neng)力(li)較差，中學(xue)(xue)生(sheng)上網(wang)存在很(hen)多(duo)弊端也是顯而易見的(de)(de)：

　　第一，影(ying)響學(xue)業(ye)。中(zhong)學(xue)生(sheng)上網(wang)(wang)大多是(shi)為了(le)打游戲(xi)聊(liao)天和點歌等，這(zhe)些娛樂(le)方式對中(zhong)學(xue)生(sheng)很(hen)有(you)吸引力(li)，意志不(bu)堅定的(de)學(xue)生(sheng)常常身不(bu)由己，情不(bu)自(zi)禁，沉溺其(qi)中(zhong)而不(bu)能自(zi)拔，嚴重影(ying)響學(xue)業(ye)。有(you)的(de)上網(wang)(wang)時(shi)間(jian)過長(chang)（甚至通(tong)宵達旦），不(bu)能好(hao)好(hao)地休息(xi)，上課(ke)無精打采，精神恍惚；有(you)的(de)即使上課(ke)也是(shi)“身在曹營心在漢(han)”，注意力(li)不(bu)集中(zhong)。學(xue)習效率(lv)低下；有(you)的(de)為了(le)上網(wang)(wang)甚至曠課(ke)、逃學(xue)諸如此類的(de)現象日益增多，浪(lang)費了(le)大好(hao)時(shi)光，導致學(xue)習成績直(zhi)線(xian)下降，影(ying)響了(le)學(xue)生(sheng)的(de)大好(hao)前途。

　　第二，影(ying)響學生(sheng)的(de)身心(xin)健康成長。目前，大多數中學生(sheng)是獨生(sheng)子女，他(ta)們本來就(jiu)缺乏與他(ta)人溝通的(de)機會，如(ru)果再沉迷(mi)于(yu)網絡游戲(xi)或聊天，就(jiu)會使他(ta)們減少和人交流的(de)愿望，甚(shen)至(zhi)患上“電腦自閉(bi)癥(zheng)”，處于(yu)亞健康狀態會直接(jie)呆滯(zhi)心(xin)理障礙。

　　第三，影響(xiang)學(xue)生的(de)身體(ti)健康。有(you)(you)些網吧環境較差，大量的(de)基巖導(dao)致煙(yan)霧繚(liao)繞，嚴(yan)重(zhong)影響(xiang)了學(xue)生的(de)健康；有(you)(you)的(de)學(xue)生上(shang)網時間太長，容易引發(fa)很(hen)多疾病(bing)。長時間上(shang)網不但對眼睛(jing)造成極大傷害，還打破了正常的(de)生活(huo)規(gui)律。有(you)(you)的(de)學(xue)生為了上(shang)網常常節省午(wu)飯錢，長此(ci)以(yi)往，還會導(dao)致內分泌(mi)失(shi)調(diao)。引發(fa)一系列身體(ti)疾病(bing)。更可怕(pa)的(de)是以(yi)導(dao)致心理疾病(bing)，這將(jiang)給中學(xue)生今后的(de)生活(huo)和學(xue)習帶(dai)來(lai)無法預(yu)計的(de)損失(shi)。

　　第四(si)，誘發中(zhong)學(xue)(xue)生犯罪(zui)。上網費用入不(bu)(bu)敷用時產生邪念欺騙家長或者搶劫校學(xue)(xue)生錢物。這種現象現在時有發生，網上不(bu)(bu)健康的(de)內容(rong)也會導致中(zhong)學(xue)(xue)生的(de)行為道(dao)德(de)不(bu)(bu)規范。學(xue)(xue)生光顧(gu)不(bu)(bu)良網站，也容(rong)易使學(xue)(xue)生走上犯罪(zui)道(dao)路(lu)。

　　（4）建議和意見

　　隨(sui)著互聯網(wang)的發展，網(wang)吧的數(shu)量也(ye)逐漸增多，家庭上網(wang)的也(ye)越(yue)來越(yue)多，中(zhong)(zhong)學生(sheng)上網(wang)的人(ren)數(shu)也(ye)會呈現不(bu)斷增多的趨勢。這是他(ta)們的權利(li)，學校和(he)社會不(bu)可(ke)能也(ye)不(bu)應該禁止。但(dan)尚中(zhong)(zhong)學生(sheng)正處于(yu)成長(chang)之中(zhong)(zhong)，他(ta)們上網(wang)比遠遠大于(yu)利(li)，特別是不(bu)健康上網(wang)給(gei)中(zhong)(zhong)學生(sheng)帶(dai)來嚴重危害，我們必須對他(ta)們的上網(wang)行為給(gei)與關心、引導和(he)教育(yu)，使互聯網(wang)成為傳播先進(jin)文(wen)化的陣(zhen)地。為此，提出(chu)如(ru)下(xia)建議：

　　第一，加(jia)強(qiang)(qiang)各方面教育(yu)(yu)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校，如果只(zhi)是強(qiang)(qiang)行(xing)禁止學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)網(wang)，容易(yi)引起(qi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)逆反心(xin)理，不(bu)能達到預期效果。因此。應該(gai)變“堵(du)”為(wei)(wei)(wei)“疏”，采(cai)取多種形式，運用(yong)典型(xing)事例，加(jia)強(qiang)(qiang)法(fa)制教育(yu)(yu)、網(wang)德教育(yu)(yu)、責任(ren)意識教育(yu)(yu)和自我保護意識教育(yu)(yu)，使學(xue)(xue)生(sheng)徹底認(ren)清不(bu)健(jian)康上(shang)網(wang)的(de)(de)(de)危(wei)害，注(zhu)重引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康上(shang)網(wang)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)社會，通(tong)過各種媒體普及(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理健(jian)康知識，開設中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理咨詢熱(re)線(xian)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)家長(chang)，不(bu)要(yao)只(zhi)是關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)衣食住行(xing)，更(geng)要(yao)關(guan)心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)心(xin)理成長(chang)，不(bu)要(yao)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)放任(ren)自流或者強(qiang)(qiang)加(jia)干涉，配合好(hao)學(xue)(xue)校、社會做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思想工作(zuo)。

　　第(di)二(er)，加(jia)(jia)強政(zheng)府管理(li)(li)(li)。亞(ya)加(jia)(jia)強對(dui)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)吧(ba)的(de)(de)審(shen)批，繼續(xu)加(jia)(jia)大對(dui)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)吧(ba)的(de)(de)檢查(cha)力度和管理(li)(li)(li)力度，尤其(qi)是(shi)對(dui)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)站內容、上網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)時(shi)間和身份(fen)證等(deng)方面要細(xi)心檢查(cha)，嚴格管理(li)(li)(li)。組織不健康(kang)的(de)(de)進口游(you)戲(xi)泛濫，杜絕不健康(kang)上網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)情況(kuang)(kuang)的(de)(de)發生(sheng)，保護中(zhong)學生(sheng)的(de)(de)身心健康(kang)。不能對(dui)非法網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)吧(ba)知(zhi)識罰款了事，更(geng)不能只知(zhi)道伸手向(xiang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)吧(ba)收(shou)錢而疏(shu)于管理(li)(li)(li)，使(shi)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)吧(ba)的(de)(de)經營出(chu)現秩序混亂(luan)的(de)(de)情況(kuang)(kuang)，影(ying)響青(qing)少(shao)年的(de)(de)健康(kang)成長

　　第三(san)，加(jia)強網(wang)絡管理，加(jia)大法(fa)治力度。對于境(jing)內境(jing)外(wai)一些非法(fa)網(wang)站(zhan)加(jia)強監控力度，對這(zhe)些網(wang)站(zhan)堅決取締(di)，對于境(jing)外(wai)的(de)網(wang)站(zhan)進行(xing)嚴格過(guo)濾，制定專門法(fa)律，繼(ji)續加(jia)強對網(wang)絡犯罪的(de)打擊力度，保護中(zhong)學(xue)生健康上網(wang)。

　　4、我們的感想

　　網(wang)(wang)絡是(shi)(shi)把(ba)雙刃劍，既能給青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)帶來“學(xue)習(xi)的革命”，也能傳(chuan)播(bo)非(fei)健(jian)康資訊，嚴重(zhong)(zhong)威脅著(zhu)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的健(jian)康成長(chang)。因此，要(yao)以“青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)文(wen)明網(wang)(wang)上(shang)(shang)行”和(he)(he)“創建(jian)安(an)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”等(deng)活動(dong)為契機，努力抓好“引(yin)導(dao)”和(he)(he)“規范(fan)”兩篇文(wen)章。所謂引(yin)導(dao)，就是(shi)(shi)要(yao)通過(guo)各種措施(shi)，引(yin)導(dao)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)主(zhu)(zhu)動(dong)接觸網(wang)(wang)絡，利(li)用(yong)網(wang)(wang)絡，遠離“數(shu)字鴻溝”不斷(duan)提(ti)高素質(zhi)。通過(guo)各種培(pei)訓，加強(qiang)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的網(wang)(wang)絡知識教育，給予學(xue)生(sheng)充分的“網(wang)(wang)上(shang)(shang)空間”。要(yao)考(kao)慮(lv)針對(dui)(dui)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的注(zhu)意力，專門設(she)立(li)宣傳(chuan)正面信息的網(wang)(wang)站，增強(qiang)點(dian)擊率。比(bi)如學(xue)習(xi)、交由、就業、心理咨詢、法(fa)(fa)律(lv)援助等(deng)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)感興趣，豐(feng)富為青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)服(fu)(fu)務的形式，為青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)服(fu)(fu)務，凝聚青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)。適(shi)應忘(wang)略時代的青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)社(she)會(hui)化特點(dian)，重(zhong)(zhong)點(dian)培(pei)養他們的是(shi)(shi)非(fei)判斷(duan)能力，讓青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)在(zai)多元化的價值觀體系下(xia)，學(xue)會(hui)鑒別，學(xue)會(hui)選擇(ze)。要(yao)在(zai)思想上(shang)(shang)為青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)修(xiu)筑一(yi)道(dao)“防(fang)火(huo)墻(qiang)”，讓青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)進入(ru)(ru)網(wang)(wang)絡社(she)會(hui)進行法(fa)(fa)律(lv)保(bao)護和(he)(he)有(you)(you)效地(di)預防(fang)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)犯(fan)罪。所謂“規范(fan)”，就是(shi)(shi)對(dui)(dui)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)上(shang)(shang)網(wang)(wang)場所加大(da)監督力度，規范(fan)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)從業行為。重(zhong)(zhong)點(dian)在(zai)清理地(di)下(xia)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的基礎上(shang)(shang)，把(ba)好四個關口(kou)。一(yi)是(shi)(shi)進門關。在(zai)所有(you)(you)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)設(she)立(li)未成年(nian)(nian)(nian)(nian)人不準進入(ru)(ru)標志，加強(qiang)對(dui)(dui)進門青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的審(shen)查，確(que)保(bao)未成年(nian)(nian)(nian)(nian)人不進入(ru)(ru)公(gong)共(gong)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。二(er)是(shi)(shi)內容關。在(zai)所有(you)(you)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)安(an)裝有(you)(you)關技術防(fang)范(fan)設(she)備，并(bing)杜絕利(li)用(yong)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)經營(ying)電(dian)(dian)子(zi)游戲。三是(shi)(shi)傳(chuan)播(bo)關。采(cai)取(qu)(qu)撤(che)銷電(dian)(dian)腦主(zhu)(zhu)機磁盤復制(zhi)功能的作(zuo)法(fa)(fa)，確(que)保(bao)非(fei)健(jian)康資訊不通過(guo)電(dian)(dian)子(zi)介質(zhi)進行傳(chuan)播(bo)。四是(shi)(shi)法(fa)(fa)規關。盡快出臺全(quan)方(fang)位(wei)的關于網(wang)(wang)絡管理和(he)(he)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)上(shang)(shang)網(wang)(wang)和(he)(he)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)經營(ying)方(fang)面的有(you)(you)關房(fang)率規定。同(tong)(tong)時，要(yao)采(cai)取(qu)(qu)學(xue)校、社(she)會(hui)、家(jia)庭(ting)共(gong)同(tong)(tong)參與的方(fang)式，加大(da)對(dui)(dui)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的監督力度，堅決清除非(fei)健(jian)康網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。要(yao)大(da)力開展“創建(jian)安(an)全(quan)文(wen)明網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”活動(dong)，引(yin)導(dao)網(wang)(wang)吧(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)業主(zhu)(zhu)文(wen)明經營(ying)，守法(fa)(fa)經營(ying)。

　　青(qing)少年上網問(wen)題一直是一個(ge)熱點(dian)和(he)難點(dian)問(wen)題，越(yue)來越(yue)多的部門和(he)社(she)(she)會有識人(ren)士加入(ru)解(jie)決(jue)問(wen)題的陣營中，希望青(qing)少年上網成(cheng)癮的問(wen)題可以在全社(she)(she)會的共同(tong)關(guan)注(zhu)下(xia)早日解(jie)決(jue)，還青(qing)少年一片明朗(lang)的天空。

　　 社會實踐報告 篇12

　　"紙上得來終覺淺，絕知此事要(yao)躬行。"經歷(li)社會實踐主要(yao)是讓自(zi)(zi)己更進(jin)一步的(de)(de)了(le)解社會，在(zai)實踐中增長見識，鍛(duan)煉自(zi)(zi)己的(de)(de)才干，培養自(zi)(zi)己的(de)(de)韌性。想通過社會實踐找出自(zi)(zi)己的(de)(de)不足和(he)差距所在(zai)。以及鍛(duan)煉自(zi)(zi)己的(de)(de)口才和(he)人際交往能力。

　　來到以(yi)純(chun)，我(wo)沒(mei)有想太多，徑直(zhi)走向收銀臺，詢問了(le)店(dian)長(chang)招聘(pin)寒(han)假工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)事，由(you)于聽(ting)朋(peng)友說(shuo)以(yi)純(chun)招人，所以(yi)就直(zhi)接(jie)(jie)去(qu)。也許是一(yi)(yi)(yi)種緣分(fen)吧。在(zai)以(yi)純(chun)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)這段時(shi)間(jian)交到了(le)很多好朋(peng)友，并且學會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)推銷(xiao)，對于從(cong)未(wei)從(cong)事過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)我(wo)感覺很好奇，每天(tian)(tian)推銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)衣服價位在(zai)3000元(yuan)以(yi)上就有獎金。雖(sui)(sui)然(ran)不(bu)多，但通(tong)過(guo)(guo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)換取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)覺得特別欣慰。這是我(wo)第二次經(jing)歷社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐，去(qu)年暑(shu)假在(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)裝飾(shi)公(gong)司當一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務員，也學到了(le)很多有關裝飾(shi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，對于一(yi)(yi)(yi)個(ge)大學生而(er)言，敢于接(jie)(jie)受挑戰(zhan)是一(yi)(yi)(yi)種基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)素質，雖(sui)(sui)然(ran)天(tian)(tian)氣嚴寒(han)，寒(han)風呼嘯，我(wo)毅然(ran)踏上了(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)道路，想通(tong)過(guo)(guo)親身體驗社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐讓自(zi)己(ji)(ji)更進一(yi)(yi)(yi)步了(le)解社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。在(zai)實踐中增(zeng)長(chang)見(jian)識(shi)，鍛(duan)煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)才干，培養自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)韌性。想通(tong)過(guo)(guo)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐，找出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)和差距所在(zai)。

　　在(zai)(zai)現今(jin)社(she)會(hui)(hui)，就(jiu)業(ye)問題就(jiu)似乎總是圍繞在(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身邊，成(cheng)了(le)(le)說不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題，招聘會(hui)(hui)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大字報總寫(xie)著"有經驗者優先"，可(ke)還在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)里(li)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)這(zhe)班子人(ren)社(she)會(hui)(hui)經驗又會(hui)(hui)擁有多少呢？為(wei)了(le)(le)拓展自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)，擴大與(yu)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸面(mian)，增(zeng)加個(ge)人(ren)在(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)競(jing)爭中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗。鍛煉(lian)和(he)提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，以(yi)(yi)便(bian)在(zai)(zai)以(yi)(yi)后畢業(ye)后能真正地(di)走(zou)入社(she)會(hui)(hui)，能夠(gou)適應(ying)國(guo)內外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)形(xing)勢(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，并且(qie)能夠(gou)在(zai)(zai)生活和(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)很好地(di)處(chu)理各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，我來到了(le)(le)以(yi)(yi)純(chun)，開(kai)始(shi)了(le)(le)我這(zhe)個(ge)假期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，實(shi)(shi)踐(jian)！就(jiu)是把(ba)我們(men)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)運用(yong)到客觀實(shi)(shi)際中(zhong)去(qu)，使自(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)有用(yong)武之(zhi)地(di)，只學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)踐(jian)，那(nei)么所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)等(deng)于零，理論應(ying)該與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)相結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，另一(yi)方面(mian)，實(shi)(shi)踐(jian)可(ke)為(wei)以(yi)(yi)后找工(gong)作(zuo)打基(ji)礎，通過(guo)這(zhe)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，學(xue)(xue)到了(le)(le)一(yi)些在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，因(yin)為(wei)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)與(yu)事不(bu)(bu)(bu)同(tong)從中(zhong)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西自(zi)然就(jiu)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣了(le)(le)，要(yao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)習，從學(xue)(xue)習中(zhong)體會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)。

　　現(xian)(xian)如今(jin)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)飛速發展，又加入了(le)世貿組織后，國內經濟(ji)日趨變(bian)化，每天都不(bu)(bu)(bu)斷有(you)(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西涌現(xian)(xian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)擁有(you)(you)了(le)越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會同(tong)時，也有(you)(you)了(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，前(qian)天才(cai)(cai)剛學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)可(ke)(ke)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)今(jin)天就(jiu)已經被淘汰掉了(le)，中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)越和(he)外面(mian)接(jie)軌(gui)，對(dui)于人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求就(jiu)回越來(lai)(lai)越高。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)只要學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校(xiao)里(li)所學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，還要不(bu)(bu)(bu)斷從生活中(zhong)，實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)其他知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)(bu)斷地從各方(fang)面(mian)武裝自(zi)(zi)己，才(cai)(cai)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)競爭中(zhong)突出自(zi)(zi)己，表現(xian)(xian)自(zi)(zi)己。也許賣(mai)衣(yi)(yi)服(fu)和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)會計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也沒有(you)(you)多大(da)關系，但(dan)是通(tong)過推銷衣(yi)(yi)服(fu)可(ke)(ke)以知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)之不(bu)(bu)(bu)易(yi)，可(ke)(ke)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)賣(mai)衣(yi)(yi)服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)會接(jie)觸形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，那就(jiu)得看你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)通(tong)能(neng)力和(he)語言(yan)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)服(fu)力，這(zhe)是我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)無(wu)(wu)法學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為接(jie)觸了(le)社會，人(ren)才(cai)(cai)會有(you)(you)成長。不(bu)(bu)(bu)然(ran)老依靠父母給的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物質(zhi)保障那是完全不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然(ran)這(zhe)次(ci)社會實(shi)踐(jian)(jian)體驗沒有(you)(you)持續(xu)多久，也只賺了(le)幾百(bai)塊(kuai)錢，但(dan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是真(zhen)真(zhen)切切學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)，所以我(wo)(wo)認為這(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)(jian)很成功，也很值。在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時間(jian)內，我(wo)(wo)穿街(jie)走(zou)戶(hu)接(jie)觸各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)事，這(zhe)些(xie)都是在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)無(wu)(wu)法感受到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)也許有(you)(you)老師分配說(shuo)今(jin)天做(zuo)些(xie)什(shen)么，明天做(zuo)些(xie)什(shen)么，但(dan)在(zai)(zai)(zai)(zai)以純，不(bu)(bu)(bu)會有(you)(you)人(ren)告(gao)訴你這(zhe)些(xie)。你必(bi)須要知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)做(zuo)什(shen)么，要自(zi)(zi)己去做(zuo)。而且要盡自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力做(zuo)到(dao)(dao)最(zui)好。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，只(zhi)有(you)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)場所，每一個學(xue)(xue)生(sheng)都在(zai)(zai)(zai)為(wei)取得更(geng)高(gao)(gao)的(de)成績(ji)而(er)(er)努力(li)，無論(lun)是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)還(huan)是(shi)工作(zuo)，都存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)競爭，在(zai)(zai)(zai)競爭中(zhong)就要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)先(xian)進的(de)地方。也(ye)要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)怎樣做人(ren)，以提(ti)高(gao)(gao)自己的(de)能(neng)力(li)。記得曾經(jing)不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)先(xian)進的(de)地方，也(ye)要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)怎樣做人(ren)，以提(ti)高(gao)(gao)自己的(de)能(neng)力(li)。記得曾經(jing)老(lao)師說過，大學(xue)(xue)是(shi)一個小(xiao)社(she)(she)會(hui)，但我(wo)(wo)總覺得校(xiao)園里(li)少不(bu)(bu)了(le)那份純真，那份真誠，盡管是(shi)大學(xue)(xue)高(gao)(gao)校(xiao)，學(xue)(xue)生(sheng)還(huan)終歸保持著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身份，接(jie)觸那些剛剛畢業(ye)的(de)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐。他們總是(shi)對我(wo)(wo)說要好(hao)好(hao)珍惜在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)時間，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次實踐中(zhong)，我(wo)(wo)感(gan)受最深的(de)一點是(shi)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，千里(li)論(lun)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)多(duo)(duo)，而(er)(er)且是(shi)多(duo)(duo)方面(mian)的(de)，幾(ji)乎面(mian)面(mian)俱到(dao)，而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)實際工作(zuo)中(zhong)，可能(neng)會(hui)遇到(dao)書本上(shang)沒學(xue)(xue)到(dao)的(de)，又可能(neng)是(shi)書上(shang)的(de)知識一點，都用不(bu)(bu)上(shang)的(de)情況。實踐體會(hui)：回(hui)想這(zhe)(zhe)次社(she)(she)會(hui)實踐活動，我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)，從我(wo)(wo)接(jie)觸的(de)每個人(ren)身上(shang)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)社(she)(she)會(hui)經(jing)驗，自己的(de)能(neng)力(li)也(ye)得到(dao)了(le)提(ti)高(gao)(gao)，而(er)(er)這(zhe)(zhe)些在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)。

　　在(zai)社(she)(she)會(hui)上要(yao)善于(yu)與別人(ren)溝通是(shi)(shi)需要(yao)長期的(de)(de)(de)練習，以前沒(mei)(mei)有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)機會(hui)，使(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)與別人(ren)對(dui)話時(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)應變，會(hui)使(shi)(shi)(shi)(shi)談話時(shi)(shi)有(you)時(shi)(shi)冷場，這(zhe)是(shi)(shi)很(hen)尷尬的(de)(de)(de)，人(ren)在(zai)社(she)(she)會(hui)中(zhong)都會(hui)融入社(she)(she)會(hui)這(zhe)個團體中(zhong)，人(ren)與人(ren)之間合力(li)去做事，使(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)做事的(de)(de)(de)過程中(zhong)更加(jia)融洽，事半功倍(bei)，別人(ren)給你(ni)的(de)(de)(de)意見(jian)，你(ni)要(yao)聽聽從、耐心(xin)(xin)(xin)、虛(xu)心(xin)(xin)(xin)地接受(shou)。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上還要(yao)有(you)自(zi)(zi)信(xin)，自(zi)(zi)信(xin)不(bu)(bu)是(shi)(shi)麻(ma)木的(de)(de)(de)自(zi)(zi)夸，而且對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)做出肯(ken)定，社(she)(she)會(hui)經(jing)濟缺(que)(que)乏，學歷(li)不(bu)(bu)足等種種原因會(hui)使(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)缺(que)(que)乏自(zi)(zi)信(xin)，其(qi)實有(you)誰一生(sheng)下來就什么都會(hui)的(de)(de)(de)，只要(yao)有(you)自(zi)(zi)信(xin)，就能(neng)克服心(xin)(xin)(xin)理障礙，那一切就變得(de)容(rong)易解決了(le)(le)，就算沒(mei)(mei)能(neng)解決，最(zui)起(qi)碼自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)開心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)。知識(shi)的(de)(de)(de)積累也是(shi)(shi)非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)，知識(shi)猶如人(ren)的(de)(de)(de)血液，人(ren)缺(que)(que)少了(le)(le)血液，身體就會(hui)衰弱，人(ren)缺(que)(que)少了(le)(le)知識(shi)，頭腦就要(yao)枯竭接觸的(de)(de)(de)導購業，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)來說很(hen)是(shi)(shi)陌生(sheng)，要(yao)想起(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)做好，就必須了(le)(le)解這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)，對(dui)其(qi)各(ge)方(fang)面(mian)都有(you)深(shen)入的(de)(de)(de)了(le)(le)解，才能(neng)更好地應用(yong)于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)。這(zhe)次親身體驗讓(rang)我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)深(shen)刻(ke)感觸，這(zhe)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)一次實踐(jian)(jian)，還是(shi)(shi)一次人(ren)生(sheng)經(jing)歷(li)，是(shi)(shi)一生(sheng)寶(bao)貴的(de)(de)(de)財富(fu)，在(zai)今后我(wo)(wo)要(yao)更多的(de)(de)(de)挑戰社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)，磨(mo)練自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)認(ren)識(shi)的(de)(de)(de)更多的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)，磨(mo)練自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)認(ren)識(shi)的(de)(de)(de)更多。使(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)未踏入社(she)(she)會(hui)就已體會(hui)社(she)(she)會(hui)更多方(fang)面(mian)。

　　作(zuo)為廣大(da)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)生接觸(chu)社(she)(she)會(hui)。不了(le)解國情，服務大(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要形式，對于(yu)(yu)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)生接觸(chu)社(she)(she)會(hui)。了(le)解國家情，服務大(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要形式，對于(yu)(yu)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)成長，成才有(you)(you)著極(ji)為重要的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。這次假(jia)(jia)期(qi)(qi)實(shi)踐(jian)我(wo)(wo)(wo)以"善用(yong)知識(shi)，增加(jia)社(she)(she)會(hui)經驗(yan)，提(ti)高實(shi)踐(jian)能力(li)，豐(feng)富(fu)假(jia)(jia)期(qi)(qi)生活為宗旨，利用(yong)假(jia)(jia)期(qi)(qi)參(can)加(jia)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動，接觸(chu)社(she)(she)會(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)。從社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)檢討自我(wo)(wo)(wo)。雖(sui)然在這段假(jia)(jia)期(qi)(qi)我(wo)(wo)(wo)沒在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)點實(shi)踐(jian)，沒能在專(zhuan)業能力(li)上有(you)(you)所提(ti)升，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)(wo)懂得(de)太多的(de)(de)(de)(de)書本(ben)上沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，假(jia)(jia)期(qi)(qi)實(shi)踐(jian)。增強了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)事能力(li)交(jiao)往能力(li)。叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)懂得(de)人(ren)要打拼出一片屬于(yu)(yu)自己的(de)(de)(de)(de)天空。

　　此次社會實(shi)踐在(zai)整個大(da)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)所(suo)起到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)應該(gai)是(shi)舉足輕重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)們上(shang)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)學(xue)(xue)習(xi)更(geng)高深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，雖(sui)然(ran)有(you)這一(yi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但更(geng)主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻是(shi)找(zhao)份好(hao)工(gong)作，并在(zai)工(gong)作中(zhong)(zhong)發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才華(hua)和先天性能力(li)，以(yi)(yi)此更(geng)好(hao)地生活，發展，從而(er)(er)為(wei)國家(jia)貢(gong)獻更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。然(ran)而(er)(er)，我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)校里接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'教育只是(shi)書面知識，紙(zhi)上(shang)談兵總不是(shi)辦法，我(wo)們急切(qie)需(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)怎么(me)把所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識用(yong)到(dao)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)，以(yi)(yi)后(hou)工(gong)作需(xu)要(yao)(yao)(yao)什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才，我(wo)們就要(yao)(yao)(yao)向著(zhu)那個方向去奮斗，去努力(li)，在(zai)達到(dao)目(mu)(mu)標所(suo)剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里，我(wo)們可以(yi)(yi)提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養(yang)，學(xue)(xue)習(xi)一(yi)些(xie)其它方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能。在(zai)這個目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)領下(xia)，我(wo)們必(bi)須去人才招聘(pin)市場調查(cha)一(yi)下(xia)現在(zai)公司對職員(yuan)都有(you)什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，順便問問以(yi)(yi)后(hou)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資(zi)大(da)概是(shi)多少。假期里，我(wo)得知石家(jia)莊在(zai)正月十二在(zai)卓達火炬廣場舉辦河北省今(jin)年第一(yi)次招聘(pin)會，因而(er)(er)我(wo)提前整理(li)了(le)我(wo)需(xu)要(yao)(yao)(yao)知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，然(ran)后(hou)萬事俱備，只欠出發。

　　在(zai)(zai)(zai)正月(yue)十二那(nei)天到來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早上六點起床(chuang)，吃完早飯便(bian)去汽車(che)站，向石家莊(zhuang)進(jin)軍(jun)。最(zui)后(hou)經過千(qian)里(li)迢(tiao)迢(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)路后(hou)，卓達火(huo)炬廣場終(zhong)于(yu)閃現，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)興奮而又緊(jin)張(zhang)地(di)跑了(le)進(jin)去。這(zhe)(zhe)次招(zhao)(zhao)(zhao)聘會有(you)好(hao)幾(ji)百家公(gong)司(si)，整個(ge)廣場被成千(qian)上萬的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)填滿(man)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)里(li)面(mian)艱難地(di)穿行。各種公(gong)司(si)雜(za)亂無章地(di)分布著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)人(ren)海中偶爾看到一些房地(di)產公(gong)司(si)，卻(que)只(zhi)(zhi)聽(ting)到那(nei)經理喊著(zhu)“今天只(zhi)(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)銷售”的(de)(de)(de)(de)(de)字眼，開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)多家公(gong)司(si)都(dou)類如(ru)(ru)此家，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)懷疑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)率問題。當初報考的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候不(bu)懂(dong)哪(na)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)什么(me)，做什么(me)，只(zhi)(zhi)是覺得(de)這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)率比較(jiao)好(hao)，所(suo)以(yi)才選(xuan)這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，而如(ru)(ru)今如(ru)(ru)果不(bu)好(hao)就業(ye)(ye)，那(nei)會是多么(me)讓人(ren)悲(bei)傷的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)啊。想(xiang)著(zhu)想(xiang)著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到有(you)一家不(bu)正式的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)在(zai)(zai)(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)上去打問。這(zhe)(zhe)個(ge)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)名字是河(he)北鴻圖測(ce)(ce)繪(hui)(hui)規(gui)劃建(jian)設研究(jiu)院有(you)限(xian)公(gong)司(si)，這(zhe)(zhe)個(ge)名字我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)聽(ting)說(shuo)過，說(shuo)實話，幾(ji)乎河(he)北所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑公(gong)司(si)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)沒有(you)聽(ting)說(shuo)過呢，但從它招(zhao)(zhao)(zhao)聘的(de)(de)(de)(de)(de)形式來(lai)看，這(zhe)(zhe)個(ge)公(gong)司(si)并不(bu)是很好(hao)。廣告上寫著(zhu)“誠招(zhao)(zhao)(zhao)‘測(ce)(ce)繪(hui)(hui)、城鎮規(gui)劃、建(jian)筑、園林、環境、電腦CAD制(zhi)圖、平面(mian)設計(ji)’類專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)員”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)按照我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)列出的(de)(de)(de)(de)(de)問題問他土木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)貴(gui)公(gong)司(si)有(you)沒有(you)合適的(de)(de)(de)(de)(de)職位，而他問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)會CAD制(zhi)圖，只(zhi)(zhi)要會CAD制(zhi)圖就可(ke)以(yi)來(lai)他們的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)，其(qi)它的(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)要求(qiu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又問他應(ying)聘與在(zai)(zai)(zai)哪(na)所(suo)大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)有(you)關(guan)系嗎，答案(an)卻(que)是沒有(you)。想(xiang)要進(jin)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)還需要上大(da)學(xue)嗎，自己(ji)下載(zai)一個(ge)AUTOCAD，在(zai)(zai)(zai)網上找一個(ge)教(jiao)程(cheng)，自己(ji)學(xue)上半年一定(ding)可(ke)以(yi)學(xue)得(de)非常(chang)熟練(lian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)問到工(gong)(gong)資的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，卻(que)得(de)知是1000多點，如(ru)(ru)果正式工(gong)(gong)作(zuo)，工(gong)(gong)資會有(you)所(suo)提升，而提升多少卻(que)怎么(me)也問不(bu)出來(lai)，這(zhe)(zhe)樣(yang)一來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)不(bu)再(zai)在(zai)(zai)(zai)此公(gong)司(si)浪費時(shi)(shi)間，繼續尋找。

　　我(wo)(wo)理想中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)要(yao)么是(shi)(shi)(shi)坐在(zai)辦公(gong)(gong)(gong)(gong)室里，要(yao)么就是(shi)(shi)(shi)常(chang)年在(zai)工地(di)指揮施工，但(dan)我(wo)(wo)卻不(bu)知道這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)叫什(shen)么名(ming)字，于是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)慌張(zhang)不(bu)知所(suo)措。之(zhi)后又(you)看到(dao)(dao)幾個地(di)產(chan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)，但(dan)大都(dou)招(zhao)聘(pin)置業顧問，銷售，秘(mi)書和(he)(he)后勤等等，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)有(you)(you)(you)(you)北京翔海地(di)產(chan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)，四(si)合地(di)產(chan)等。這(zhe)(zhe)個招(zhao)聘(pin)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)太多(duo)了(le)，但(dan)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)人，在(zai)人群(qun)中找(zhao)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)和(he)(he)職(zhi)位(wei)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件容(rong)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，過了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段時間，我(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個同學也(ye)(ye)來了(le)，我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)開(kai)始探索。半天過去(qu)之(zhi)后，我(wo)(wo)們才轉了(le)三分之(zhi)二，幸虧我(wo)(wo)們不(bu)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)來應聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果是(shi)(shi)(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那我(wo)(wo)們可真(zhen)(zhen)會(hui)(hui)累死了(le)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)多(duo)，找(zhao)不(bu)到(dao)(dao)飯店，又(you)餓又(you)累，失(shi)去(qu)轉下(xia)(xia)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)了(le)。于是(shi)(shi)(shi)，又(you)在(zai)人群(qun)中回去(qu)。后來找(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)都(dou)是(shi)(shi)(shi)比(bi)較(jiao)正式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，多(duo)數(shu)都(dou)是(shi)(shi)(shi)招(zhao)聘(pin)土建(jian)工程(cheng)師(shi)，建(jian)筑工程(cheng)師(shi)等，其(qi)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)也(ye)(ye)要(yao)求有(you)(you)(you)(you)三年以上(shang)工作(zuo)經(jing)(jing)驗，待遇(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般在(zai)試(shi)用期(qi)只有(you)(you)(you)(you)兩(liang)千(qian)左右，試(shi)用期(qi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)(dao)三個月，根據自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悟(wu)性和(he)(he)工作(zuo)能力及(ji)工作(zuo)積極(ji)性來適當(dang)調整試(shi)用期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長短，轉正之(zhi)后工資(zi)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)所(suo)增加(jia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)最(zui)高(gao)會(hui)(hui)增加(jia)到(dao)(dao)四(si)千(qian)到(dao)(dao)五(wu)(wu)千(qian)，而比(bi)較(jiao)好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)要(yao)求更高(gao)，工作(zuo)經(jing)(jing)驗有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)在(zai)五(wu)(wu)年以上(shang)或十年以上(shang)，當(dang)然工資(zi)也(ye)(ye)比(bi)較(jiao)高(gao)，我(wo)(wo)所(suo)見到(dao)(dao)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)增加(jia)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)以上(shang)，而且享有(you)(you)(you)(you)五(wu)(wu)險(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)金。剩下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)求工程(cheng)師(shi)了(le)，工程(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)待遇(yu)非常(chang)好(hao)(hao)，入公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)即有(you)(you)(you)(you)六千(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收入和(he)(he)各種保險(xian)，然而這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)只有(you)(you)(you)(you)少數(shu)是(shi)(shi)(shi)國企，能進(jin)入這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)實為不(bu)易。

　　回家(jia)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)開(kai)始反思(si)，大多數公(gong)司都(dou)要求工(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)，而(er)(er)(er)大多數人都(dou)是(shi)(shi)(shi)由大學(xue)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)么我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)些(xie)剛畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)應該在(zai)(zai)(zai)哪家(jia)公(gong)司找(zhao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)呢(ni)，這(zhe)三年(nian)(nian)怎(zen)么度過呢(ni)，是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)找(zhao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)房工(gong)班練上(shang)三年(nian)(nian)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)找(zhao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)像河北(bei)鴻圖測(ce)繪規劃(hua)建(jian)設(she)研(yan)究(jiu)院有(you)限公(gong)司一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)混上(shang)幾年(nian)(nian)呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)不知道工(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)應該在(zai)(zai)(zai)哪獲得。另外，畢(bi)業(ye)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)兩千(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資(zi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)難以(yi)接受的(de)(de)(de)(de)(de)，因為現(xian)在(zai)(zai)(zai)那(nei)些(xie)早在(zai)(zai)(zai)初(chu)中和高中就輟學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)里，就有(you)月(yue)薪六(liu)千(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)弟弟現(xian)在(zai)(zai)(zai)也有(you)兩千(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資(zi)，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)多上(shang)了這(zhe)么多年(nian)(nian)學(xue)，卻(que)沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)更好的(de)(de)(de)(de)(de)待(dai)遇，怎(zen)么都(dou)說不過去。而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)現(xian)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)大學(xue)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)不惜一(yi)(yi)(yi)切代價(jia)提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)身價(jia)，既然(ran)沒有(you)后(hou)(hou)門(men)，去人才(cai)市場又如此艱難，那(nei)么，最好的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果就是(shi)(shi)(shi)被公(gong)司發現(xian)，讓(rang)公(gong)司來(lai)找(zhao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，而(er)(er)(er)在(zai)(zai)(zai)大四(si)，這(zhe)個(ge)機會(hui)會(hui)到來(lai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)需要在(zai)(zai)(zai)此之(zhi)前把專業(ye)知識學(xue)好，把各個(ge)實習做(zuo)好，讓(rang)學(xue)校對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認可。然(ran)后(hou)(hou)充(chong)分鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存能(neng)力，盡量自(zi)(zi)立。我(wo)(wo)(wo)認為，只要以(yi)這(zhe)個(ge)方向走完自(zi)(zi)己(ji)(ji)大學(xue)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時光，就一(yi)(yi)(yi)定有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)歸宿。

　　這是(shi)我(wo)在招(zhao)聘會上的(de)(de)所(suo)得，不(bu)同的(de)(de)地(di)區(qu)有不(bu)同的(de)(de)公司，有不(bu)同的(de)(de)待遇平(ping)均水平(ping)，所(suo)以我(wo)的(de)(de)收獲并不(bu)全面，希望經(jing)過和大(da)家的(de)(de)交(jiao)流后會完(wan)完(wan)整整地(di)制定(ding)出自(zi)己大(da)學余下時光(guang)的(de)(de)計(ji)劃。

　　為期30天的(de)社會(hui)實踐圓滿的(de)結(jie)束了，期間所(suo)發生的(de)一(yi)切值得令(ling)人好好回味一(yi)番。為此(ci)我(wo)用這(zhe)(zhe)篇社會(hui)實踐論文記錄與總(zong)結(jie)這(zhe)(zhe)段(duan)時(shi)間的(de)工作(zuo)情況(kuang)，而這(zhe)(zhe)并不(bu)純粹(cui)是(shi)(shi)為了完成(cheng)任務，更重要的(de)是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)為了自己而寫的(de)一(yi)次(ci)找尋內(nei)心(xin)聲(sheng)音的(de)偉(wei)大體驗。

　　我很(hen)慶(qing)幸能(neng)在(zai)(zai)放暑(shu)假(jia)的(de)(de)當天跟學長、學姐們一(yi)(yi)(yi)起去蘇州的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個手機(ji)廠(chang)工作。在(zai)(zai)手機(ji)廠(chang)剛開始做清屏(ping)工作，后來(lai)轉成看外觀。剛進無塵(chen)室的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)感覺(jue)覺(jue)得(de)一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)手機(ji)屏(ping)一(yi)(yi)(yi)定不會(hui)難倒(dao)我。可(ke)是(shi)(shi)并沒想象的(de)(de)簡單。進到(dao)無塵(chen)室有一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)師傅帶我，她(ta)說(shuo)清屏(ping)需要很(hen)大的(de)(de)耐心，我說(shuo)我有。她(ta)笑了。她(ta)對我說(shuo)的(de)(de)最多(duo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話就(jiu)是(shi)(shi)："只要下定決心的(de)(de)去清這(zhe)塊屏(ping)，不去想那(nei)(nei)么(me)多(duo)，一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)來(lai)，總會(hui)很(hen)容易(yi)清干(gan)(gan)凈(jing)。"是(shi)(shi)啊(a)，或許這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)小(xiao)事(shi)并不是(shi)(shi)那(nei)(nei)么(me)簡單的(de)(de)事(shi)。從(cong)清屏(ping)上我感覺(jue)到(dao)了一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)耐心需要多(duo)大才可(ke)以清出來(lai)那(nei)(nei)么(me)干(gan)(gan)凈(jing)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)塊小(xiao)小(xiao)的(de)(de)手機(ji)屏(ping)。

　　如果問一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)大學(xue)生(sheng)走出(chu)校(xiao)門開(kai)(kai)始(shi)到(dao)(dao)社會(hui)中(zhong)(zhong)工(gong)作首先(xian)要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)是(shi)(shi)(shi)什么(me)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)工(gong)作中(zhong)(zhong)要先(xian)去(qu)掉(diao)"學(xue)生(sheng)味"。工(gong)作本(ben)身需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，"我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)大學(xue)生(sheng)"并不(bu)(bu)能(neng)(neng)作為工(gong)作中(zhong)(zhong)出(chu)現錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借口，別認(ren)為犯錯(cuo)是(shi)(shi)(shi)理(li)所(suo)當然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為此時你是(shi)(shi)(shi)在做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)用時間計算(suan)金錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，校(xiao)園中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"隨意(yi)性(xing)"決不(bu)(bu)能(neng)(neng)帶有(you)。從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)入職(zhi)開(kai)(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)久(jiu)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)轉入外觀。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又有(you)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)師(shi)傅(fu)，這是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)到(dao)(dao)工(gong)作結束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅(fu)。她在外工(gong)作了(le)好久(jiu)。她常給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)："做什么(me)工(gong)作都要有(you)責(ze)任(ren)。"在跟她相處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還領悟到(dao)(dao)了(le)"盡(jin)力并不(bu)(bu)等于全力，盡(jin)了(le)全力還是(shi)(shi)(shi)會(hui)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點點瑕(xia)疵。自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)不(bu)(bu)做好直(zhi)接就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)影響到(dao)(dao)了(le)不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)。"工(gong)作雖(sui)然(ran)簡單甚(shen)至單調，但是(shi)(shi)(shi)考慮下(xia)去(qu)任(ren)何細節都很(hen)重要，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)崗位都有(you)它(ta)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天看(kan)(kan)外觀只(zhi)看(kan)(kan)師(shi)傅(fu)看(kan)(kan)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屏(ping)，她打(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)良我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從中(zhong)(zhong)找，感(gan)覺那(nei)天過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)快，也許是(shi)(shi)(shi)在無塵室(shi)清(qing)過(guo)屏(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緣故(gu)吧。感(gan)覺還不(bu)(bu)錯(cuo)，很(hen)快便學(xue)會(hui)了(le)。剛開(kai)(kai)始(shi)師(shi)傅(fu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)看(kan)(kan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)過(guo)后她在看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)遍，偶爾會(hui)因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大意(yi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)臟(zang)污會(hui)丟掉(diao)，還會(hui)看(kan)(kan)不(bu)(bu)完全。常說(shuo)(shuo)：失(shi)敗乃成(cheng)功(gong)之(zhi)母。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻覺得，檢(jian)討才(cai)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)功(gong)之(zhi)母。曾有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次看(kan)(kan)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)屏(ping)，那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)障我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒見過(guo)，然(ran)后就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)流下(xia)去(qu)了(le)。到(dao)(dao)復(fu)判時卻被(bei)打(da)回來(lai)了(le)，當時被(bei)師(shi)傅(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，師(shi)傅(fu)說(shuo)(shuo)："你不(bu)(bu)知(zhi)道看(kan)(kan)屏(ping)要看(kan)(kan)整個(ge)(ge)(ge)外觀么(me)？"我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)語。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)在心里記(ji)著(zhu)(zhu)師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。日后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)屏(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)很(hen)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)看(kan)(kan)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度卻很(hen)慢。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)師(shi)父(fu)說(shuo)(shuo)只(zhi)要你掌握好了(le)再提速也不(bu)(bu)遲。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟師(shi)傅(fu)學(xue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度也很(hen)快得以提升。在隨后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力不(bu)(bu)斷提高，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)師(shi)父(fu)每(mei)(mei)天都很(hen)開(kai)(kai)心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度提高了(le)，也便可以幫她減(jian)輕些辛苦。每(mei)(mei)天在工(gong)作中(zhong)(zhong)隨著(zhu)(zhu)開(kai)(kai)心下(xia)班(ban)。

　　態度決定一切，在(zai)(zai)學校(xiao)部門工(gong)作，會(hui)(hui)很隨意，一旦(dan)走出校(xiao)園(yuan)，如果還不(bu)能馬上以"熟(shu)工(gong)"的(de)(de)(de)身份要求自己，那(nei)么(me)你(ni)將(jiang)很快被人(ren)比下(xia)去，因為一個公司需要的(de)(de)(de)是有生產力(li)的(de)(de)(de)員工(gong)。每天提醒自己無論是現在(zai)(zai)工(gong)作還是回(hui)到學校(xiao)抑(yi)或是將(jiang)來踏(ta)進社會(hui)(hui)，嚴(yan)謹的(de)(de)(de)工(gong)作態度是必不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)。

　　很多在(zai)學(xue)校讀書(shu)(shu)(shu)的人都說寧愿出去工作，不愿在(zai)學(xue)校讀書(shu)(shu)(shu)；而已(yi)在(zai)社(she)會的人都寧愿回(hui)學(xue)校讀書(shu)(shu)(shu)。我(wo)們(men)上學(xue)，學(xue)習(xi)先進(jin)的科學(xue)知識，為的都是將來走(zou)進(jin)社(she)會，獻出自己的一(yi)份(fen)力(li)量，我(wo)們(men)應該在(zai)今天(tian)努力(li)掌(zhang)(zhang)握專業知識，明天(tian)才能更好地為社(she)會服務(wu)。值錢的大學(xue)生正要(yao)求了我(wo)們(men)扎實(shi)掌(zhang)(zhang)握專業知識還有社(she)會實(shi)踐能力(li)與經驗。

　　這個(ge)暑(shu)假我(wo)(wo)利(li)用這段寶貴的(de)(de)時間參加(jia)有意(yi)義的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動，接觸了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)，并從社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)檢驗了(le)自我(wo)(wo)。這次的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)讓我(wo)(wo)收獲不少(shao)。在實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)不可缺少(shao)的(de)(de)好多：

　　一、在社會上要(yao)善(shan)于與別人溝通(tong)。

　　經過一段時間(jian)(jian)的(de)(de)工作(zuo)讓我認識更多(duo)的(de)(de)人。如何與別人溝通好，這(zhe)門技術是需要長期練習(xi)。與同事的(de)(de)溝通也(ye)同等重要。人在社會中(zhong)都會融入社會這(zhe)個團體中(zhong)，人與人之間(jian)(jian)合力(li)去(qu)做事，使其做事的(de)(de)過程中(zhong)更加融洽，更事半功倍。被人給(gei)你(ni)的(de)(de)意見，你(ni)要聽取、耐心、虛(xu)心的(de)(de)接受(shou)。

　　二、在(zai)社會中要有自信。

　　自信不(bu)(bu)是(shi)麻(ma)木的(de)自夸，而是(shi)對自己的(de)能(neng)力作(zuo)(zuo)出(chu)肯(ken)定。你(ni)沒(mei)有(you)社會經驗沒(mei)關系。重要的(de)是(shi)你(ni)的(de)能(neng)力不(bu)(bu)比別人差。社會工作(zuo)(zuo)經驗也(ye)是(shi)積累出(chu)來(lai)的(de)，沒(mei)有(you)第一次又何來(lai)的(de)第二、第三次呢？有(you)自信使你(ni)更有(you)活(huo)力更有(you)精神。

　　三、在(zai)社會中要克服自己膽怯(qie)的(de)心態。

　　開始放假(jia)的(de)時(shi)候，知道要打(da)暑假(jia)工時(shi)，總有(you)種(zhong)(zhong)說不(bu)(bu)出的(de)心(xin)情，總感(gan)覺(jue)(jue)會(hui)(hui)有(you)些害怕。跟同學(xue)通電話(hua)說自(zi)(zi)己(ji)的(de)心(xin)情，感(gan)覺(jue)(jue)總有(you)種(zhong)(zhong)說不(bu)(bu)出的(de)感(gan)覺(jue)(jue)。第一次去離家那(nei)么(me)遠的(de)地(di)方，感(gan)覺(jue)(jue)自(zi)(zi)己(ji)什么(me)都(dou)不(bu)(bu)懂，文化程度還不(bu)(bu)夠，也沒什么(me)社會(hui)(hui)經驗等種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)原(yuan)因使自(zi)(zi)己(ji)覺(jue)(jue)得很渺小，自(zi)(zi)己(ji)的(de)怯(qie)懦(nuo)就這樣(yang)表露(lu)出來了。某人曾對我說，在社會(hui)(hui)中要學(xue)會(hui)(hui)厚臉皮，別人的(de)教導虛心(xin)接受，不(bu)(bu)要不(bu)(bu)當回事。戰勝自(zi)(zi)我，只有(you)征服(fu)自(zi)(zi)己(ji)才能(neng)征服(fu)世界。有(you)勇氣面對是關鍵，如某個名(ming)人所說："勇氣通往天堂，怯(qie)懦(nuo)通往地(di)獄(yu)。"

　　四(si)、工作中不斷地豐(feng)富知識。

　　知識(shi)猶如人體血液。人缺少了(le)血液，身(shen)體就會衰弱，人缺少了(le)知識(shi)，頭腦就會枯(ku)竭。有一句話我很(hen)喜歡："成功的人不在于(yu)你認識(shi)了(le)多少人，而在于(yu)多少人認識(shi)了(le)你。"努力地(di)去認識(shi)他(ta)(ta)人，也是讓他(ta)(ta)們認識(shi)你，從他(ta)(ta)們身(shen)上發(fa)掘出你可以(yi)學習的地(di)方(fang)，體會每一句睿智(zhi)的語言(yan)。

　　坦白(bai)講，這么(me)短(duan)的(de)時間(jian)內，小小的(de)暑(shu)假工(gong)能學到什么(me)呢(ni)？就鍛煉了(le)(le)態(tai)度，心(xin)態(tai)更(geng)加(jia)坦蕩(dang)，我(wo)想這已經(jing)足夠了(le)(le)。生活就像一種修行，只有行萬里路(lu)，親身體驗實踐(jian)才能有所感(gan)受。在(zai)回來的(de)路(lu)上(shang)，跟學姐(jie)們聊了(le)(le)一路(lu)，她(ta)(ta)們的(de)社會(hui)(hui)經(jing)驗比(bi)我(wo)牢靠的(de)多(duo)(duo)，從她(ta)(ta)們的(de)語言(yan)中就會(hui)(hui)體會(hui)(hui)到那種成(cheng)熟。遇(yu)事不要(yao)先為(wei)自己找借口，很(hen)多(duo)(duo)的(de)話(hua)當著同(tong)年級的(de)同(tong)學說(shuo)還好，在(zai)她(ta)(ta)們面前說(shuo)只會(hui)(hui)讓她(ta)(ta)們笑(xiao)話(hua)。學姐(jie)們給我(wo)講了(le)(le)好多(duo)(duo)她(ta)(ta)們所經(jing)歷(li)的(de)人情(qing)世(shi)故，她(ta)(ta)們總說(shuo)你(ni)等遇(yu)到了(le)(le)就會(hui)(hui)明白(bai)了(le)(le)，現在(zai)聽了(le)(le)也不會(hui)(hui)明白(bai)，只要(yao)記得，以后無論做(zuo)什么(me)不要(yao)為(wei)自己開脫，學會(hui)(hui)獨立解決問題，虛心(xin)學習別人的(de)突出。凡事做(zuo)了(le)(le)就要(yao)做(zuo)好，承擔起(qi)該有的(de)責任。這個暑(shu)假，見識了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)事，認識了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)人，收獲了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)，很(hen)多(duo)(duo)。不只是(shi)有勞有得的(de)工(gong)資，還收獲了(le)(le)比(bi)這更(geng)重要(yao)更(geng)加(jia)無價的(de)財富。期間(jian)所賺取的(de)經(jing)驗將永遠(yuan)

　　成為人生(sheng)最寶貴(gui)的(de)財富之一(yi)。

　　社(she)會(hui)(hui)是一個(ge)很好(hao)的(de)鍛煉基地(di)，能(neng)將(jiang)學校學的(de)知識(shi)聯(lian)系于社(she)會(hui)(hui)，我感覺學習與社(she)會(hui)(hui)實踐是密(mi)不可分的(de)。

　　 社會實踐報告 篇13

　　經過三年(nian)半(ban)的專業學習后，在把握了(le)一(yi)定(ding)的會(hui)計基礎(chu)知識(shi)的前(qian)提下，為(wei)了(le)進一(yi)步鞏固理(li)(li)論知識(shi)，將理(li)(li)論與實踐(jian)有機地結合起來(lai)，為(wei)了(le)符合社會(hui)的要(yao)求，加強社會(hui)競爭力，必須嚴于自身的專業素(su)質修養，培養較強的會(hui)計工(gong)作(zuo)的實踐(jian)操作(zuo)能力。于xx年(nian)x月(yue)(yue)x日—xx年(nian)xx月(yue)(yue)xx日在xx律師事務所進行了(le)為(wei)期三個月(yue)(yue)的專業實習，以下是此(ci)次實習中的一(yi)些心得和體會(hui)。

　　1、會(hui)(hui)(hui)計(ji)專業作(zuo)為(wei)應用性很強(qiang)的(de)一門學科(ke)、一項(xiang)重(zhong)要的(de)經(jing)(jing)濟(ji)管理工(gong)作(zuo)，是加強(qiang)經(jing)(jing)濟(ji)管理，提高經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)益的(de)重(zhong)要手段(duan)，經(jing)(jing)濟(ji)管理離不(bu)(bu)開會(hui)(hui)(hui)計(ji)，經(jing)(jing)濟(ji)越(yue)發(fa)展會(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)就(jiu)顯得越(yue)重(zhong)要。沒有實踐，或者我永遠(yuan)都不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)以為(wei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)是如此的(de)嚴謹認真，也不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)以為(wei)作(zuo)為(wei)一名會(hui)(hui)(hui)計(ji)人員，需要比(bi)其他工(gong)作(zuo)更(geng)多的(de)細心與(yu)耐心。

　　2、平時的(de)賬務(wu)往來是(shi)比較復雜而多量的(de)，而且日常處理的(de)財(cai)務(wu)工作量比較大，要求(qiu)也比較高(gao)，要做到迅速，有(you)效，且不(bu)能(neng)出錯。因此，對(dui)會計(ji)的(de)專(zhuan)業水(shui)準要求(qiu)也相當(dang)的(de)高(gao)。由(you)于(yu)這里的(de)每一位(wei)律師，都是(shi)十分(fen)嚴謹(jin)而專(zhuan)業的(de)，心里有(you)著不(bu)小的(de)壓力，畢竟，面對(dui)著大量的(de)專(zhuan)業人士(shi)，自己顯得(de)如此的(de)心虛(xu)。

　　3、課本(ben)上(shang)學的知識(shi)都(dou)是最基(ji)本(ben)的知識(shi)，不管(guan)現實(shi)情況怎樣變(bian)化，抓住(zhu)了最基(ji)本(ben)的就可以以不變(bian)應萬變(bian)。如(ru)果沒(mei)有學過系統的會計理(li)論知識(shi)，不懂得那些專業的財務詞(ci)匯，要(yao)想完成(cheng)會計工作，是相當的困難。

　　4、會(hui)(hui)計工(gong)作是(shi)比較繁瑣(suo)而細微的(de)(de)(de)，面對的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)深刻的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)，而是(shi)反復出現(xian)的(de)(de)(de)阿拉伯數字(zi)，很容易產生疲倦的(de)(de)(de)感覺。一旦注意(yi)力(li)不(bu)集中(zhong)，就會(hui)(hui)導致賬目記錄、登錄錯誤，計算的(de)(de)(de)錯誤等問題(ti)。只有靜下心來(lai)，認真的(de)(de)(de)做，才不(bu)會(hui)(hui)出現(xian)差錯。因此(ci)，工(gong)作的(de)(de)(de)時候，絕對的(de)(de)(de)高度集中(zhong)注意(yi)力(li)，不(bu)能分心，不(bu)能心浮(fu)氣(qi)躁。不(bu)然，效率極低，而且錯漏百出。

　　5、會計(ji)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)經(jing)(jing)營機構最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構建(jian)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)掌(zhang)握經(jing)(jing)濟(ji)命(ming)脈(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵部(bu)門(men)，無(wu)論公(gong)司(si)(si)(si)大(da)小，都是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)著(zhu)經(jing)(jing)濟(ji)在運(yun)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)個(ge)(ge)位置舉足輕(qing)重(zhong)，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)數字都牽扯到(dao)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興衰，畢竟，這(zhe)個(ge)(ge)商業(ye)社會中，經(jing)(jing)濟(ji)牽動(dong)著(zhu)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)(si)與(yu)(yu)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，日常法律事(shi)務(wu)，其實(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)大(da)部(bu)分(fen)圍(wei)繞(rao)(rao)著(zhu)經(jing)(jing)濟(ji)流(liu)轉而產生，因此(ci)，會計(ji)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，是(shi)(shi)不能(neng)忽略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)為(wei)掌(zhang)握一(yi)(yi)(yi)切經(jing)(jing)濟(ji)動(dong)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)門(men)，就好像命(ming)運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)齒輪，一(yi)(yi)(yi)旦它停(ting)止(zhi)了(le)(le)，那么整個(ge)(ge)公(gong)司(si)(si)(si)也(ye)(ye)就無(wu)法再(zai)正常運(yun)作(zuo)下(xia)去。良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)素(su)(su)質、認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)精神、嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態度、清廉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德修養，都是(shi)(shi)對會計(ji)人要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本要求，此(ci)外，作(zuo)為(wei)會計(ji)人員，對外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通力與(yu)(yu)交際能(neng)力，也(ye)(ye)是(shi)(shi)要求頗高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)會計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)(su)質，體現了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體水(shui)平。

　　總體來說，經過這段時間的(de)實踐操作(zuo)(zuo)學習(xi)，我對會(hui)計工作(zuo)(zuo)的(de)認識有(you)(you)了(le)更多的(de)提(ti)升。會(hui)計工作(zuo)(zuo)也如同(tong)一(yi)門(men)藝術一(yi)樣(yang)，要潛心修(xiu)煉，提(ti)高自身(shen)，才(cai)能(neng)得到(dao)更多的(de)肯定與承(cheng)認。僅僅有(you)(you)著(zhu)專業(ye)知識，是無法勝任會(hui)計工作(zuo)(zuo)的(de)，還必(bi)須(xu)有(you)(you)著(zhu)綜合(he)素(su)質(zhi)的(de)修(xiu)養，才(cai)是一(yi)名合(he)格的(de)會(hui)計人(ren)員。

　　 社會實踐報告 篇14

　　寒(han)(han)假的(de)生活總是多(duo)姿多(duo)彩而又(you)輕松(song)的(de)，我(wo)們(men)有著充足(zu)的(de)時間去安(an)排各(ge)項活動，當然也少(shao)不了(le)寒(han)(han)假的(de)社會實踐(jian)。

　　在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)寒假里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)實(shi)踐小(xiao)組(zu)決(jue)定(ding)到(dao)(dao)賓館實(shi)習，學(xue)(xue)習服務(wu)和(he)(he)管理的(de)(de)(de)(de)技能，體驗真實(shi)的(de)(de)(de)(de)生活。首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)來(lai)到(dao)(dao)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)賓館，再簡單(dan)地向(xiang)經理交代(dai)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)事情后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)便(bian)開始了(le)(le)(le)實(shi)習。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)分成了(le)(le)(le)兩個(ge)小(xiao)組(zu)，第一(yi)個(ge)小(xiao)組(zu)負責(ze)前(qian)臺(tai)登記，賬務(wu)結(jie)算。第二(er)個(ge)小(xiao)組(zu)負責(ze)客(ke)(ke)房的(de)(de)(de)(de)服務(wu)和(he)(he)打(da)掃(sao)。然(ran)而，前(qian)臺(tai)登記并(bing)(bing)沒有(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)想象的(de)(de)(de)(de)那(nei)么簡單(dan)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)先了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)怎樣(yang)(yang)(yang)登記，怎樣(yang)(yang)(yang)刷房卡(ka)，怎樣(yang)(yang)(yang)掃(sao)描客(ke)(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)(fen)證和(he)(he)輸(shu)入客(ke)(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)并(bing)(bing)發(fa)送到(dao)(dao)公安局。在(zai)(zai)簡單(dan)學(xue)(xue)習怎樣(yang)(yang)(yang)解(jie)決(jue)一(yi)些緊急狀(zhuang)況之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)開始了(le)(le)(le)實(shi)習。不一(yi)會兒，來(lai)了(le)(le)(le)幾個(ge)客(ke)(ke)人(ren)(ren)，詢問(wen)了(le)(le)(le)一(yi)下房間的(de)(de)(de)(de)價格，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)懷著微(wei)(wei)笑回(hui)答。或(huo)許因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)熱情的(de)(de)(de)(de)服務(wu)，客(ke)(ke)人(ren)(ren)二(er)話不說(shuo)便(bian)決(jue)定(ding)入住了(le)(le)(le)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)登記了(le)(le)(le)旅客(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)把刷好(hao)的(de)(de)(de)(de)房卡(ka)遞給了(le)(le)(le)客(ke)(ke)人(ren)(ren)，并(bing)(bing)示意微(wei)(wei)笑。第一(yi)次登記，便(bian)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幾個(ge)成員(yuan)有(you)了(le)(le)(le)成功感。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)繼(ji)續保持(chi)著這(zhe)份(fen)(fen)感覺(jue)，愉快的(de)(de)(de)(de)奮斗了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)早上(shang)。雖然(ran)有(you)些辛苦，但汗水見證著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勞動,留下了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)辛苦后(hou)的(de)(de)(de)(de)痕跡。但下午(wu)的(de)(de)(de)(de)工作卻沒有(you)早上(shang)那(nei)么順(shun)利，在(zai)(zai)將近(jin)1點半(ban)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，這(zhe)一(yi)帶突(tu)然(ran)停了(le)(le)(le)電。

　　這個時候正是(shi)一(yi)天中最熱的(de)時間(jian)(jian)段(duan)，很多(duo)客(ke)人(ren)打來了(le)電話。有(you)(you)耐心(xin)詢問(wen)的(de)，當然也(ye)有(you)(you)大(da)發牢騷，怒氣(qi)沖天的(de)。但(dan)我們(men)現在是(shi)服務生(sheng)，所以(yi)我們(men)平靜(jing)自己焦躁(zao)的(de)情(qing)緒后，耐心(xin)地(di)為客(ke)人(ren)解釋。雖然有(you)(you)些客(ke)人(ren)還是(shi)聽不進去，但(dan)我們(men)可以(yi)理解，依(yi)然耐心(xin)解釋著(zhu)。令人(ren)高興(xing)的(de)是(shi)半個小(xiao)時后便來了(le)電，我們(men)也(ye)就松(song)了(le)一(yi)口氣(qi)。當我上樓的(de)時候，發現第二(er)小(xiao)組的(de)成員(yuan)忙不開交，干的(de)都是(shi)累人(ren)的(de)體(ti)力活，但(dan)是(shi)這也(ye)是(shi)一(yi)種工(gong)作，也(ye)要(yao)(yao)做好。他們(men)首先要(yao)(yao)認別大(da)小(xiao)被(bei)單(dan)，被(bei)套(tao)，床(chuang)單(dan)，床(chuang)套(tao)。然后學會整理床(chuang)，包括套(tao)被(bei)子，放床(chuang)套(tao)，鋪床(chuang)單(dan)，套(tao)枕頭套(tao)。還要(yao)(yao)打掃(sao)房(fang)間(jian)(jian)和(he)衛生(sheng)間(jian)(jian)，掃(sao)地(di)和(he)拖地(di)，換掉用(yong)過的(de)毛(mao)巾(jin)，浴(yu)巾(jin)，牙(ya)刷，牙(ya)杯(bei)，清洗浴(yu)缸等。

　　不(bu)(bu)時(shi)在(zai)(zai)打掃的(de)(de)過程中(zhong)，還要給房(fang)間(jian)的(de)(de)客(ke)(ke)人(ren)(ren)送去他(ta)(ta)們(men)(men)(men)所需要的(de)(de)物品(pin)，為不(bu)(bu)會開(kai)門(men)的(de)(de)客(ke)(ke)人(ren)(ren)開(kai)門(men)。當然，打掃房(fang)間(jian)的(de)(de)質量要高(gao)。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)第一(yi)次(ci)打掃的(de)(de)時(shi)候沒(mei)仔細，沒(mei)清(qing)理(li)掉墻角的(de)(de)煙灰，客(ke)(ke)人(ren)(ren)知道后(hou)(hou)便向(xiang)經(jing)理(li)反映。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)了解情況后(hou)(hou)也(ye)(ye)就吸取了教訓，開(kai)始(shi)仔細認真地(di)(di)打掃，并熱情地(di)(di)為客(ke)(ke)人(ren)(ren)送物品(pin)。但(dan)半天下來(lai)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)便累趴下了(畢竟是第一(yi)次(ci)做房(fang)間(jian)的(de)(de)打掃，不(bu)(bu)時(shi)很習(xi)慣(guan))，但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)中(zhong)午休息一(yi)下后(hou)(hou)，又開(kai)始(shi)清(qing)理(li)樓梯了。傍晚時(shi)分(fen)，經(jing)理(li)來(lai)到樓下結賬，而我們(men)(men)(men)便在(zai)(zai)一(yi)旁看著并學習(xi)如何結賬。因(yin)為這也(ye)(ye)有助于(yu)我們(men)(men)(men)在(zai)(zai)以后(hou)(hou)的(de)(de)生(sheng)活里更好地(di)(di)經(jing)營理(li)財，規劃等。在(zai)(zai)接(jie)下來(lai)的(de)(de)幾(ji)天里，兩個小(xiao)組都慢(man)慢(man)找到了感(gan)覺(jue)，慢(man)慢(man)開(kai)始(shi)熟練。

　　前臺(tai)(tai)登(deng)記的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)和(he)客(ke)房(fang)(fang)清(qing)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)都提(ti)高(gao)了(le)他(ta)(ta)們工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)(lv)(lv)和(he)質量，開(kai)始默契(qi)地配合(he)。例如，在(zai)(zai)客(ke)人(ren)退房(fang)(fang)后，我(wo)們總(zong)(zong)(zong)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務生會(hui)打(da)電話通知(zhi)(zhi)打(da)掃，他(ta)(ta)們打(da)掃完后再(zai)通知(zhi)(zhi)總(zong)(zong)(zong)臺(tai)(tai)，進(jin)行(xing)房(fang)(fang)間(jian)清(qing)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)登(deng)記。當(dang)在(zai)(zai)房(fang)(fang)間(jian)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)人(ren)需要(yao)(yao)什(shen)么(me)時(shi)，總(zong)(zong)(zong)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務生也會(hui)通知(zhi)(zhi)他(ta)(ta)們把東(dong)西送(song)到(dao)(dao)房(fang)(fang)間(jian)。避(bi)免了(le)自己運送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)浪(lang)費(fei)，也提(ti)高(gao)了(le)整(zheng)個(ge)經營的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運轉效(xiao)率(lv)(lv)(lv)。在(zai)(zai)快要(yao)(yao)結束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們向經理報告了(le)幾天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情(qing)況(kuang)，房(fang)(fang)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)。例如，在(zai)(zai)周(zhou)末，節假日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候往往房(fang)(fang)間(jian)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)會(hui)比較高(gao)。當(dang)然這也會(hui)受到(dao)(dao)一些(xie)(xie)特殊情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，像臺(tai)(tai)風，停(ting)電，停(ting)水等等。所以(yi)我(wo)們認(ren)為(wei)應該要(yao)(yao)把握好房(fang)(fang)間(jian)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本情(qing)況(kuang)，針對現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，實行(xing)相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略(像在(zai)(zai)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下可(ke)以(yi)稍微(wei)提(ti)高(gao)房(fang)(fang)價，以(yi)增(zeng)加銷(xiao)售額。在(zai)(zai)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)低(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，推出一些(xie)(xie)優(you)惠政策，以(yi)吸(xi)引更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)人(ren))。當(dang)然，在(zai)(zai)一段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營后，可(ke)以(yi)考慮對房(fang)(fang)間(jian)進(jin)行(xing)一些(xie)(xie)裝修，(可(ke)以(yi)參考一些(xie)(xie)高(gao)級賓館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設施，吸(xi)收他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點，并結合(he)自己賓館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang),改進(jin)不足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方)從而可(ke)以(yi)大大提(ti)高(gao)房(fang)(fang)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)住(zhu)率(lv)(lv)(lv)，給客(ke)人(ren)帶(dai)來新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，提(ti)高(gao)旅客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿意度,有利于做(zuo)“長久生意”。

　　總(zong)而(er)言之(zhi)(zhi)(zhi)，我們不(bu)(bu)能拘泥(ni)于(yu)現(xian)狀，要不(bu)(bu)斷地推陳出新。這樣，我們經(jing)營(ying)的(de)(de)賓(bin)館才不(bu)(bu)會隨著時(shi)(shi)間的(de)(de)推移(yi)而(er)“變老”。同時(shi)(shi)，我們也要完善經(jing)營(ying)管理(li)(li)制(zhi)度(du)，實行(xing)獎罰(fa)分明的(de)(de)政(zheng)策。在小的(de)(de)經(jing)營(ying)范圍內形成一(yi)個良好(hao)的(de)(de)運(yun)作(zuo)機制(zhi)，從而(er)能使賓(bin)館可(ke)持續地，高效，健康的(de)(de)發展。在經(jing)營(ying)的(de)(de)同時(shi)(shi)，讓自己不(bu)(bu)斷學(xue)習經(jing)營(ying)之(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，理(li)(li)財之(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，規劃之(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，投資(zi)之(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)。結(jie)合科學(xue)理(li)(li)念和(he)現(xian)實狀況(kuang)，使我們的(de)(de)工作(zuo)事業(ye)蒸蒸日上!

　　寒(han)假一轉眼就過去了，在這(zhe)短(duan)短(duan)的一個多月里(li)我體會到(dao)很多，感受也很深。通過這(zhe)個寒(han)假的社會實踐使(shi)我從內(nei)心體會到(dao)勞(lao)動的快樂(le)和(he)光榮。

　　社會(hui)實踐職業：業務(wu)員。

　　由(you)于(yu)經濟原(yuan)因我家(jia)在(zai)(zai)xx年(nian)在(zai)(zai)本(ben)村開(kai)了一(yi)(yi)家(jia)商店。由(you)于(yu)我校放(fang)假較早，我本(ben)打算參加(jia)一(yi)(yi)些(xie)有(you)關自己專(zhuan)業的社(she)會實踐(jian)，可看到父母忙碌(liu)的身影，我心想春節(jie)快到了，那時(shi)豈不(bu)更忙。于(yu)是我還(huan)是決定(ding)幫父母分擔一(yi)(yi)些(xie)，自己做起了銷售員，并且幫爸爸去集(ji)市(shi)上進貨。由(you)于(yu)上學的原(yuan)因，我不(bu)經常在(zai)(zai)家(jia)，對(dui)(dui)商品(pin)的價格(ge)還(huan)知(zhi)知(zhi)甚少，所(suo)以(yi)還(huan)要接受(shou)爸爸的培訓。幾(ji)天(tian)后，對(dui)(dui)商品(pin)的價格(ge)已有(you)所(suo)了解。但是通過幾(ji)天(tian)的實踐(jian)我發(fa)現我在(zai)(zai)說話(hua)和接待顧客方(fang)面還(huan)有(you)所(suo)欠缺，同樣是買(mai)東西(xi)，我爸在(zai)(zai)時(shi)銷售量就高，而(er)我則不(bu)行通過實踐(jian)我總結出幾(ji)點：

　　第一，服務態(tai)度至(zhi)關(guan)重要。做為一個服務行(xing)業(ye)，顧(gu)客就(jiu)是上帝良好(hao)的(de)(de)服務態(tai)度是必須的(de)(de)，要想(xiang)獲(huo)得更(geng)多(duo)的(de)(de)利潤就(jiu)必須提高銷售量(liang)。這就(jiu)要求(qiu)我們(men)想(xiang)顧(gu)客之所(suo)想(xiang)，急(ji)顧(gu)客之所(suo)急(ji)，提高服務質(zhi)量(liang)語(yu)言要禮貌文明，待客要熱情周到(dao)，要盡(jin)可(ke)能滿足(zu)顧(gu)客的(de)(de)要求(qiu)。

　　第二，創(chuang)新(xin)注入新(xin)活力。創(chuang)新(xin)是個(ge)比(bi)較流行的詞語，經商(shang)同(tong)(tong)樣需(xu)要創(chuang)新(xin)。根據(ju)不(bu)同(tong)(tong)層次的消(xiao)費者提供不(bu)同(tong)(tong)的商(shang)品。去年(nian)過(guo)年(nian)，家(jia)里的商(shang)品比(bi)今(jin)年(nian)少多了，但今(jin)年(nian)推出(chu)了涮羊肉，蝦，帶魚等等。

　　這些年(nian)貨(huo)是(shi)去(qu)年(nian)所沒有(you)(you)的。現在(zai)(zai)生活水(shui)平提(ti)高(gao)了，消費(fei)水(shui)平也會提(ti)高(gao)，所以(yi)(yi)今年(nian)要(yao)備足年(nian)貨(huo)，檔次也要(yao)高(gao)些，不(bu)能停留在(zai)(zai)以(yi)(yi)前了，思想也要(yao)跟的上(shang)時代。父親(qin)確實有(you)(you)經商頭(tou)腦。

　　第三，誠信(xin)是(shi)(shi)成功(gong)的根本。今年(nian)我(wo)家的對聯是(shi)(shi)，上聯：您的光臨是(shi)(shi)我(wo)最大的榮幸。下聯：您的滿意是(shi)(shi)我(wo)最大的愿望(wang)。橫批(pi)：誠信(xin)為本。

　　成信(xin)對于經(jing)商者(zhe)來說無疑是生存(cun)的(de)根本(ben)，如果沒有誠(cheng)信(xin)，倒閉是遲(chi)早的(de)，誠(cheng)信(xin)，我的(de)理解就是人(ren)對人(ren)要誠(cheng)實，真誠(cheng)才能得(de)到很(hen)好(hao)的(de)信(xin)譽。我認為我父親(qin)就是這(zhe)樣一(yi)個人(ren)，他為人(ren)穩重(zhong)，待認真誠(cheng)，辦事周到，所以他得(de)人(ren)緣很(hen)好(hao)，我認為這(zhe)是開店成功最(zui)重(zhong)要的(de)一(yi)點。

　　第四，付出(chu)才有收獲。雖(sui)然(ran)我家的生(sheng)意還(huan)(huan)不錯，他(ta)的背后是(shi)(shi)父母親辛(xin)勤的工作。他(ta)們(men)每天(tian)六點種起床(chuang)，十一點才休息，冬天(tian)父親每天(tian)五(wu)點起床(chuang)，開著三馬(ma)車去30里外的縣城(cheng)進(jin)貨，無(wu)論(lun)寒風(feng)刺骨，還(huan)(huan)是(shi)(shi)風(feng)雪嚴寒，依舊(jiu)如(ru)故，這(zhe)是(shi)(shi)為了什么(me)呢?我知道，不就是(shi)(shi)為了多賺(zhuan)些(xie)錢，供我們(men)兄弟三個上大學嗎!

　　我在家(jia)幾天(tian)(tian)就感到(dao)很(hen)累，父母親幾年如一(yi)日。他們的辛(xin)苦可想而知。有(you)很(hen)多商品要(yao)早上(shang)搬(ban)出，傍(bang)晚再般回去，僅次一(yi)項就會很(hen)辛(xin)苦了，而且家(jia)中還有(you)六畝田地(di)，到(dao)了夏秋季節更(geng)是忙的不可開交，看著父母親臉上(shang)一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)增(zeng)多的皺(zhou)紋，看著父母親勞累的背影，心中有(you)一(yi)種說不出的滋味。

　　我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)什么理由不(bu)去(qu)好好讀書，還(huan)有(you)(you)什么理由不(bu)去(qu)努力呢!我(wo)(wo)(wo)只有(you)(you)拿(na)優異的成績來回報我(wo)(wo)(wo)的父(fu)母，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)才能(neng)問心無愧。

　　通過一(yi)個(ge)多(duo)月(yue)的(de)實踐使我增長了見識，也(ye)懂(dong)得了許(xu)多(duo)做人的(de)道理，也(ye)使我更清楚地認(ren)識到自己(ji)的(de)不足和缺(que)點，所以我要在今后(hou)的(de)學習和生(sheng)活中嚴格要求自己(ji)，提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)素質，努力學好(hao)自己(ji)的(de)專業技能(neng)，將來回報父母，回報一(yi)切關心我的(de)人。

　　時間(jian)匆(cong)匆(cong)，一(yi)晃一(yi)個學(xue)期就(jiu)過(guo)去了(le)。只是，今年的寒假不(bu)同于往年，剛到(dao)家不(bu)久，我就(jiu)來(lai)到(dao)xx省xx公(gong)司xx農業分(fen)公(gong)司報到(dao)了(le)，最(zui)后被安排到(dao)xx隊任秘書助理。短(duan)短(duan)一(yi)個月的實踐時間(jian)，卻讓我收獲良多(duo)。雖然我已經是一(yi)名大學(xue)生了(le)，可是在此(ci)之前(qian)，我并沒有參(can)加過(guo)社會實踐活(huo)(huo)動，更沒有切身(shen)體會到(dao)工(gong)作中的酸甜(tian)苦(ku)辣。而(er)這(zhe)次的實踐活(huo)(huo)動，恰(qia)恰(qia)是填補了(le)人(ren)生道路(lu)上(shang)的這(zhe)一(yi)塊空缺。

　　首先(xian)，我感受到的(de)(de)是(shi)農(nong)村的(de)(de)改變。一(yi)開始因為工作(zuo)的(de)(de)地點在(zai)農(nong)村，心里就有(you)些擔心能(neng)不(bu)能(neng)很(hen)快地適(shi)應(ying)那里的(de)(de)環(huan)境。一(yi)路上，只(zhi)見一(yi)條條筆直的(de)(de)大道(dao)，一(yi)幢(chuang)幢(chuang)新建的(de)(de)樓房，還有(you)和煦(xu)的(de)(de)陽光，清(qing)風陣陣，真(zhen)懷(huai)疑車子是(shi)不(bu)是(shi)走錯路了。再(zai)加上今年甘蔗(zhe)(zhe)的(de)(de)價格(ge)都比(bi)較可觀(guan)，由以前幾十塊(kuai)一(yi)噸(dun)到現在(zai)的(de)(de)五百多一(yi)噸(dun)，辛(xin)勤的(de)(de)勞(lao)作(zuo)也(ye)算得到了收獲，蔗(zhe)(zhe)農(nong)的(de)(de)生活(huo)質量和生活(huo)水平也(ye)比(bi)較樂觀(guan)。再(zai)加上水利工程的(de)(de)興修，蔗(zhe)(zhe)農(nong)就不(bu)必再(zai)那么(me)擔憂旱澇的(de)(de)影響(xiang)，也(ye)不(bu)再(zai)像過去一(yi)樣“看天吃飯”。

　　然后(hou)就(jiu)是(shi)(shi)到(dao)位(wei)之(zhi)后(hou)，自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)工作帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)感受。當我(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次將數據制成表格，將資料(liao)編排(pai)整理(li)(li)成份拿在(zai)(zai)手上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)很開心，終(zhong)于可以運用所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)做事(shi)(shi)(shi)(shi)了。在(zai)(zai)開心的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也意識(shi)到(dao)還(huan)有很多我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，而且這些東西老師也不(bu)(bu)會(hui)(hui)在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)(shang)傳授給我(wo)(wo)(wo)(wo)們。而且，紙(zhi)上(shang)(shang)(shang)得來(lai)(lai)終(zhong)覺(jue)淺，絕知此事(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)躬(gong)行。只(zhi)有親身去實(shi)踐、體(ti)驗，才能(neng)切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)地把事(shi)(shi)(shi)(shi)情辦好，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)紙(zhi)上(shang)(shang)(shang)談兵(bing)。在(zai)(zai)單(dan)位(wei)和(he)(he)在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)也有所不(bu)(bu)同(tong)，在(zai)(zai)學(xue)校里，犯一(yi)(yi)些小錯誤可能(neng)問題不(bu)(bu)大(da)，比如(ru)(ru)回答問題沒答對，只(zhi)要(yao)(yao)找出自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)問題所在(zai)(zai)，認真(zhen)學(xue)習就(jiu)能(neng)解決：而在(zai)(zai)單(dan)位(wei)里面，就(jiu)很可能(neng)因(yin)為(wei)個(ge)人(ren)在(zai)(zai)細節上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)錯，牽一(yi)(yi)發(fa)而動全身。但(dan)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，原則很重要(yao)(yao)，要(yao)(yao)遵(zun)守相應的(de)(de)(de)(de)(de)規章制度(du)，做好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)本分。還(huan)有一(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)想別人(ren)學(xue)習，尤其是(shi)(shi)前(qian)(qian)(qian)(qian)輩們，盡管前(qian)(qian)(qian)(qian)輩們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)歷不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)很高，但(dan)是(shi)(shi)他們工作起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)認真(zhen)和(he)(he)細致，以及(ji)面對各(ge)種(zhong)事(shi)(shi)(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)容淡定(ding)都(dou)值得我(wo)(wo)(wo)(wo)去學(xue)習。初出茅廬，有很多事(shi)(shi)(shi)(shi)情我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)懂(dong)得如(ru)(ru)何去處理(li)(li)，于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)在(zai)(zai)閑暇時(shi)刻觀(guan)察前(qian)(qian)(qian)(qian)輩們遇事(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)如(ru)(ru)何處理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)，然后(hou)自(zi)(zi)(zi)己(ji)揣摩(mo)要(yao)(yao)是(shi)(shi)換作是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)又該怎么做，實(shi)在(zai)(zai)想不(bu)(bu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，會(hui)(hui)誠(cheng)懇地向前(qian)(qian)(qian)(qian)輩請教。再者，政(zheng)治書上(shang)(shang)(shang)說的(de)(de)(de)(de)(de)“科學(xue)技(ji)術是(shi)(shi)第一(yi)(yi)生(sheng)產力”，也在(zai)(zai)這片(pian)(pian)土(tu)地上(shang)(shang)(shang)闡述著。不(bu)(bu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)什么高科技(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)研究室，就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)一(yi)(yi)片(pian)(pian)土(tu)地上(shang)(shang)(shang)想要(yao)(yao)不(bu)(bu)斷發(fa)展(zhan)，也必(bi)須依靠科技(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)力量。從(cong)甘(gan)蔗(zhe)品種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)改良、肥(fei)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)配方到(dao)機械化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，哪一(yi)(yi)點都(dou)離不(bu)(bu)開科技(ji)與創新。1月(yue)24日，華南農業大(da)學(xue)歐(ou)穎(ying)剛博士(shi)、楊丹彤老師以及(ji)甘(gan)蔗(zhe)機械化(hua)(hua)生(sheng)產體(ti)系專家等人(ren)，在(zai)(zai)曾(ceng)志強副總(zong)經理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下，參觀(guan)考察華海分公(gong)司(si)甘(gan)蔗(zhe)機械化(hua)(hua)收獲(huo)與種(zhong)植(zhi)，針(zhen)對當前(qian)(qian)(qian)(qian)狀(zhuang)況進行討(tao)論(lun)研究并給予建(jian)議。

　　一(yi)個月的時間(jian)不(bu)長，這(zhe)次的時間(jian)內(nei)容(rong)與本人的專業(ye)知識也關系不(bu)大，但是就是在這(zhe)么一(yi)個月里(li)面(mian)我感覺(jue)自(zi)(zi)己真正長大了，我學會了許多(duo)許多(duo)，而(er)且這(zhe)些(xie)東西(xi)書(shu)本上(shang)沒有(you)，學校里(li)老(lao)師(shi)也不(bu)會教。“實踐出真知”，希望以后通過更多(duo)的實踐活動，不(bu)斷提(ti)升自(zi)(zi)身能力。

【 社會實踐報告 】相關(guan)文章：

社會實踐的報告07-14

社會實踐報告06-04

會計社會實踐報告09-28

高中社會實踐報告09-21

社會實踐報告模板09-15

報社社會實踐報告08-22

藥店社會實踐報告08-19

數控社會實踐報告07-26

導游社會實踐報告07-26