會計社會實踐報告

　　隨(sui)著社會(hui)不(bu)斷地進步，報告(gao)的(de)用(yong)途(tu)越來越大，報告(gao)根(gen)據用(yong)途(tu)的(de)不(bu)同也有著不(bu)同的(de)類型。相信很多朋友(you)都對(dui)寫報告(gao)感(gan)到(dao)非常苦惱吧，以(yi)下是小編幫大家(jia)整理的(de)會(hui)計(ji)社會(hui)實踐報告(gao)，歡(huan)迎(ying)閱讀，希望大家(jia)能夠喜(xi)歡(huan)。

會計社會實踐報告1

　　一、社會實踐目的

　　時光飛(fei)逝，轉眼間已大二。想(xiang)起(qi)自己走過歲月(yue)中(zhong)的(de)(de)(de)點點滴滴，有(you)(you)很多(duo)美好(hao)的(de)(de)(de)回憶，也(ye)有(you)(you)很多(duo)的(de)(de)(de)遺憾。我(wo)記得我(wo)看過一(yi)句話(hua)：如果一(yi)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)大學四年沒有(you)(you)什么想(xiang)法，那么他的(de)(de)(de)一(yi)輩子(zi)也(ye)就這(zhe)樣了(le)。我(wo)相信每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)理想(xiang)，可(ke)有(you)(you)多(duo)少人(ren)為之付諸努力，還在(zai)堅持著。一(yi)本書中(zhong)這(zhe)樣寫到：一(yi)個(ge)(ge)不(bu)能靠自己的(de)(de)(de)能力改變(bian)命(ming)(ming)運(yun)的(de)(de)(de)人(ren)，是不(bu)幸的(de)(de)(de)，也(ye)是可(ke)憐的(de)(de)(de)，因(yin)為這(zhe)些人(ren)沒有(you)(you)把(ba)命(ming)(ming)運(yun)掌握在(zai)自己的(de)(de)(de)手中(zhong)，反而(er)成(cheng)為命(ming)(ming)運(yun)的(de)(de)(de)奴隸。而(er)人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)中(zhong)究竟有(you)(you)多(duo)少個(ge)(ge)春秋，有(you)(you)多(duo)少事(shi)是值(zhi)得回憶和紀念(nian)的(de)(de)(de)。生(sheng)命(ming)(ming)就像一(yi)張白紙，等(deng)待著我(wo)們去描繪，去譜寫。

　　而且(qie)在注重(zhong)(zhong)素質教育(yu)的(de)(de)今天(tian)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)假期(qi)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)作(zuo)為促進大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教育(yu),加強和(he)(he)改進青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想政治工(gong)作(zuo)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成長成才(cai)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)舉措，作(zuo)為培養和(he)(he)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)(jian)、創新和(he)(he)創業能力的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)，一(yi)直(zhi)來深受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)高度重(zhong)(zhong)視(shi)。社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動一(yi)直(zhi)被視(shi)為高校(xiao)培養德、智、體、美、勞全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)跨世(shi)紀優秀人(ren)才(cai)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)。寒假期(qi)間(jian)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)向課(ke)堂(tang)外的(de)(de)一(yi)種延伸，也(ye)是推進素質教育(yu)進程的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)手(shou)段。它有(you)(you)助(zhu)于當(dang)代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸社(she)(she)(she)會(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)會(hui)。同時，實(shi)踐(jian)(jian)也(ye)是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識、鍛煉(lian)才(cai)干的(de)(de)有(you)(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)，更是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務社(she)(she)(she)會(hui)、回報社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)一(yi)種良好形式。

　　所以，身為大學(xue)生的(de)(de)我們，在(zai)(zai)(zai)一(yi)天(tian)天(tian)消磨時(shi)光(guang)的(de)(de)日子(zi)里，不(bu)(bu)(bu)(bu)如抓(zhua)緊時(shi)間(jian)多學(xue)一(yi)些(xie)知識來充實自(zi)己(ji)(ji)。人的(de)(de)大學(xue)時(shi)光(guang)一(yi)生中也(ye)(ye)許就(jiu)一(yi)次，不(bu)(bu)(bu)(bu)把握好，將來自(zi)己(ji)(ji)一(yi)定(ding)回追悔(hui)莫及(ji)。我過(guo)去的(de)(de)一(yi)年也(ye)(ye)嘗(chang)試了不(bu)(bu)(bu)(bu)同類的(de)(de)社會實踐工(gong)作(zuo)，按照自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)規劃，在(zai)(zai)(zai)大學(xue)四(si)年中要嘗(chang)試多種(zhong)工(gong)作(zuo)，爭取(qu)找到自(zi)己(ji)(ji)感(gan)興(xing)趣的(de)(de)工(gong)作(zuo)。而且(qie)鑒于我們學(xue)校的(de)(de)自(zi)身優劣勢和(he)(he)服(fu)裝設計與工(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)局限性和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)現(xian)狀不(bu)(bu)(bu)(bu)是很(hen)理想，而且(qie)自(zi)身對現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是很(hen)感(gan)興(xing)趣，因此，我將考(kao)慮輔修一(yi)些(xie)其(qi)他(ta)專(zhuan)業(ye)(ye)作(zuo)為彌(mi)補。希望在(zai)(zai)(zai)畢業(ye)(ye)以后從事(shi)其(qi)他(ta)工(gong)作(zuo)或相關工(gong)作(zuo)。

　　因(yin)此這個(ge)假期(qi)我沒有選擇(ze)自己(ji)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)專業去實(shi)踐(jian)，而(er)是在(zai)一個(ge)同學(xue)(xue)親戚開的(de)(de)一家會(hui)計事務(wu)(wu)所(suo)進行這次寒假社會(hui)實(shi)踐(jian)。希(xi)望通過這次實(shi)踐(jian)了解(jie)會(hui)計相關知(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)到在(zai)書本中學(xue)(xue)不到的(de)(de)知(zhi)識(shi)，開闊視(shi)野、了解(jie)社會(hui)、深入生(sheng)活。社會(hui)實(shi)踐(jian)作(zuo)(zuo)為廣(guang)大青年學(xue)(xue)生(sheng)接觸社會(hui)、了解(jie)國(guo)情、服(fu)務(wu)(wu)大眾的(de)(de)重要(yao)形式，對于大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長、成才有著極為重要(yao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

　　二．實踐工作內容

　　我此次社會(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)會(hui)(hui)計事務(wu)所是重慶兢業會(hui)(hui)計服務(wu)公(gong)司(si)的(de)(de)分公(gong)司(si)，主(zhu)要承接一(yi)些(xie)小(xiao)公(gong)司(si)和個體經營戶的(de)(de)代(dai)理記(ji)賬。在(zai)(zai)年(nian)前(qian)由于(yu)大量(liang)的(de)(de)工作堆(dui)積(ji)，在(zai)(zai)過(guo)年(nian)的(de)(de)時候也處于(yu)忙碌(liu)中，我才得到機(ji)會(hui)(hui)和我同學(xue)一(yi)起在(zai)(zai)事務(wu)所幫(bang)忙。

　　會計學(xue)(xue)作(zuo)為(wei)應用(yong)性很(hen)強的(de)一(yi)門(men)學(xue)(xue)科(ke)(ke)、一(yi)項重(zhong)(zhong)要的(de)經濟管(guan)理工作(zuo)，是加強經濟管(guan)理，提(ti)高經濟效益(yi)的(de)重(zhong)(zhong)要手段。由于我對(dui)會計的(de)工作(zuo)不了解，我在事務(wu)所(suo)里負責的(de)主要工作(zuo)就(jiu)(jiu)(jiu)是錄(lu)憑證(zheng)(zheng)和整理憑證(zheng)(zheng)資料。工作(zuo)很(hen)簡單，經過一(yi)天的(de)簡單學(xue)(xue)習就(jiu)(jiu)(jiu)基(ji)本掌握了技(ji)巧(qiao)，但接(jie)下(xia)來(lai)(lai)的(de)工作(zuo)真的(de)讓人(ren)覺得(de)枯燥(zao)乏味，一(yi)連著幾(ji)個(ge)小時面對(dui)著電腦，重(zhong)(zhong)復(fu)著輸(shu)入收(shou)入——成本——費用(yong)——結(jie)轉的(de)數據(ju)，按(an)照會計科(ke)(ke)目表，很(hen)多(duo)(duo)項目都有特定的(de)編(bian)(bian)號(hao)，比如101現金，501經營收(shou)入，503銷售費用(yong)等，工作(zuo)前我對(dui)每個(ge)科(ke)(ke)目編(bian)(bian)號(hao)都要進行記憶，記住(zhu)了編(bian)(bian)號(hao)可以大大提(ti)高工作(zuo)效率，但不停的(de)重(zhong)(zhong)復(fu)這樣的(de)工作(zuo)還是會讓大腦混淆科(ke)(ke)目編(bian)(bian)號(hao)。剛開始(shi)的(de)時候我害(hai)怕出錯(cuo)，每一(yi)個(ge)憑證(zheng)(zheng)都錄(lu)得(de)很(hen)慢，打印出來(lai)(lai)后都會核對(dui)一(yi)遍。但到了后來(lai)(lai)自(zi)己都懶得(de)再去多(duo)(duo)看了，但速度提(ti)高了不少，為(wei)了協(xie)調自(zi)己的(de)工作(zuo)，我和我的(de)同學(xue)(xue)每人(ren)錄(lu)30分就(jiu)(jiu)(jiu)交換(huan)一(yi)次工作(zuo)，也就(jiu)(jiu)(jiu)是整理打印出來(lai)(lai)的(de)憑證(zheng)(zheng)資料，并和國稅(shui)單和地稅(shui)單合并裝(zhuang)訂。這樣的(de)工作(zuo)一(yi)直持續了好(hao)幾(ji)天，我也熟識(shi)了事務(wu)所(suo)的(de)長輩們(men)。

　　當然，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)簡(jian)單，但(dan)也(ye)容易出錯(cuo)，每次出錯(cuo)都得影響工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進度(du)，做(zuo)會計(ji)(ji)(ji)得有耐(nai)心還有細(xi)心，在完成自己的(de)那份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之余(yu)，我也(ye)會去學習了(le)解會計(ji)(ji)(ji)其(qi)他的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，會計(ji)(ji)(ji)講究連(lian)通(tong)性(xing)、邏輯性(xing)和規(gui)范性(xing)。每一(yi)筆業務(wu)的(de)發(fa)生，都要(yao)根據(ju)其(qi)原始憑證，一(yi)一(yi)登記入記賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證、明細(xi)賬(zhang)(zhang)(zhang)、日記賬(zhang)(zhang)(zhang)、三欄式賬(zhang)(zhang)(zhang)、多欄式賬(zhang)(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)(zhang)等等可能連(lian)通(tong)起來的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶。這(zhe)為其(qi)一(yi)。會計(ji)(ji)(ji)的(de)每一(yi)筆賬(zhang)(zhang)(zhang)務(wu)都有依有據(ju)，而且是逐一(yi)按時(shi)間(jian)順序(xu)登記下來的(de)，極具邏輯性(xing)，這(zhe)為其(qi)二(er)。在會計(ji)(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，漏賬(zhang)(zhang)(zhang)、錯(cuo)賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)更正(zheng)，都不允許隨(sui)意添改(gai)，不容弄虛作(zuo)(zuo)(zuo)假。每一(yi)個程序(xu)、步驟都得以會計(ji)(ji)(ji)制(zhi)度(du)為前提、為基(ji)礎。體現了(le)會計(ji)(ji)(ji)的(de)規(gui)范性(xing)，這(zhe)為其(qi)三。

　　登(deng)賬的(de)方(fang)法：首(shou)先(xian)要根(gen)(gen)據(ju)業務(wu)的(de)發生，取得原(yuan)始憑證，將其登(deng)記(ji)(ji)記(ji)(ji)帳憑證。然后，根(gen)(gen)據(ju)記(ji)(ji)帳憑證，登(deng)記(ji)(ji)其明細賬。期末，填寫(xie)科目匯總表(biao)(biao)以(yi)及試算平(ping)衡(heng)表(biao)(biao)，最后才把它登(deng)記(ji)(ji)入總賬。結轉其成本后，根(gen)(gen)據(ju)總賬合計，填制資產負債表(biao)(biao)、利潤表(biao)(biao)、損(sun)益表(biao)(biao)等(deng)等(deng)年度報(bao)表(biao)(biao)。這就(jiu)是會計操作的(de)一般順序和基本流程。

　　三．實踐心得

　　1、我這(zhe)次的(de)機會是通過我同學得到的(de)，就算我在事務所犯了小(xiao)錯，長(chang)輩們也(ye)不好加指責(ze)，

　　但(dan)(dan)(dan)這(zhe)也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺到壓力，如果這(zhe)么簡單的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)都(dou)做(zuo)不(bu)好(hao)(hao)，那么我(wo)(wo)(wo)(wo)還能做(zuo)什么呢。我(wo)(wo)(wo)(wo)雖然是無薪的(de)(de)(de)新手(shou)，但(dan)(dan)(dan)好(hao)(hao)在我(wo)(wo)(wo)(wo)對電(dian)腦的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)比較熟悉，很快就(jiu)能上手(shou)，所以在學(xue)校多學(xue)一點知(zhi)識(shi)是很有用(yong)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)是本專業的(de)(de)(de)學(xue)生，但(dan)(dan)(dan)可以通過自(zi)學(xue)去了(le)解相關的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，在實踐的(de)(de)(de)幾天里我(wo)(wo)(wo)(wo)查(cha)閱了(le)不(bu)少資料去彌補自(zi)己的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，同時更體會到實踐中理(li)(li)論的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)是不(bu)易的(de)(de)(de)，簡單枯燥(zao)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)更要求我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)能克服心理(li)(li)的(de)(de)(de)厭煩情(qing)緒(xu)，也許我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)就(jiu)是重復某些無聊瑣碎的(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)抱怨了(le)，但(dan)(dan)(dan)依舊(jiu)得繼續做(zuo)好(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，調整好(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)心態。

　　2、在工(gong)作中，要多(duo)動(dong)腦(nao)尋找(zhao)提高效率(lv)的方(fang)法(fa)，比如說電腦(nao)上某些(xie)快捷鍵的設(she)置(zhi)，文(wen)件的合

　　理(li)放置等，在保證工作(zuo)(zuo)質量的前提(ti)下投機取巧也是可以的，這算(suan)是理(li)論在實踐的應用(yong)吧。同(tong)時很重要的就是工作(zuo)(zuo)中不斷地豐富知識。知識猶如人體(ti)血液。人缺少了血液，身體(ti)就會衰弱(ruo)，人缺少了知識，頭腦(nao)就要枯竭。

　　3、如果仔細分析一下稅務單(dan)我們還(huan)可以發現(xian)里面(mian)含有很多有價值(zhi)的信息，它記錄了(le)各種個(ge)

　　體經營戶(hu)的(de)營業收入，我(wo)(wo)(wo)們利用(yong)這些(xie)商(shang)業價(jia)值信(xin)息(xi)可以(yi)做出(chu)調研報(bao)告(gao)，了解(jie)我(wo)(wo)(wo)們當(dang)地(di)的(de)消(xiao)費習慣，甚至(zhi)分析(xi)消(xiao)費心理(li)(li)，找(zhao)出(chu)在當(dang)地(di)最(zui)有市場的(de)商(shang)品，以(yi)及(ji)分析(xi)商(shang)店地(di)理(li)(li)位置，季節(jie)因素對商(shang)品的(de)銷售影響。當(dang)然作為會計(ji)師也必須保證(zheng)這些(xie)信(xin)息(xi)的(de)安全，不得(de)隨(sui)意透漏。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們也要學會合理(li)(li)收集各(ge)種信(xin)息(xi)。

　　4、在社會(hui)(hui)實(shi)踐中我們(men)都會(hui)(hui)發現我們(men)在社會(hui)(hui)交際(ji)方(fang)面顯得很(hen)稚嫩，處(chu)理突發事件的經驗不(bu)

　　足，這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求我們(men)多參加一些活動，多和別人(ren)(ren)接觸，增強自(zi)(zi)己(ji)的(de)交際能(neng)力(li)，但(dan)要(yao)(yao)(yao)真正的(de)鍛煉自(zi)(zi)己(ji)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)敢于去接觸社(she)會(hui)上的(de)人(ren)(ren)，不(bu)怕犯錯(cuo)，克(ke)服自(zi)(zi)己(ji)面對陌(mo)生環(huan)境的(de)恐懼感，能(neng)盡快融入新的(de)環(huan)境，對自(zi)(zi)己(ji)的(de)能(neng)力(li)保持足夠(gou)的(de)自(zi)(zi)信，但(dan)又不(bu)能(neng)自(zi)(zi)大，我們(men)作為(wei)一個學生，要(yao)(yao)(yao)學會(hui)虛(xu)(xu)心(xin)向(xiang)別人(ren)(ren)請教，敢于提問(wen)，不(bu)要(yao)(yao)(yao)等到別人(ren)(ren)表現(xian)出親和力(li)你(ni)(ni)才(cai)肯去問(wen)，那樣你(ni)(ni)會(hui)做(zuo)得很辛(xin)苦。同時要(yao)(yao)(yao)盡快融入社(she)會(hui)這個團體中(zhong)，人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間合力(li)去做(zuo)事(shi)，使(shi)其做(zuo)事(shi)的(de)過程中(zhong)更(geng)加融洽，更(geng)事(shi)半功倍。別人(ren)(ren)給你(ni)(ni)的(de)意見，你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)聽取(qu)、耐心(xin)、虛(xu)(xu)心(xin)地(di)接受。

　　四．實踐意義

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)個小(xiao)社(she)會(hui)(hui)(hui)，步入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)就等(deng)于(yu)步入(ru)半個社(she)會(hui)(hui)(hui)。我(wo)們(men)(men)不再是象(xiang)牙塔里不能受(shou)風吹雨打的(de)花朵，通過(guo)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)磨練，我(wo)們(men)(men)深深地認識到(dao)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)是一(yi)筆財富。社(she)會(hui)(hui)(hui)是一(yi)所更能鍛煉人(ren)的(de)綜合(he)(he)性大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，只有(you)正確的(de)引導我(wo)們(men)(men)深入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)會(hui)(hui)(hui)，服(fu)(fu)務(wu)(wu)于(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)，投身(shen)到(dao)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中去(qu)(qu)，才(cai)(cai)能使我(wo)們(men)(men)發(fa)現自身(shen)的(de)不足，為(wei)今(jin)后走出校門(men)，踏進社(she)會(hui)(hui)(hui)創造良好的(de)條件，才(cai)(cai)能使我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所用(yong)，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中成(cheng)才(cai)(cai)，在服(fu)(fu)務(wu)(wu)中成(cheng)長(chang)，并(bing)有(you)效的(de)為(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，體現大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)自身(shen)價值。今(jin)后的(de)工作中，是在過(guo)去(qu)(qu)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動經(jing)驗的(de)基礎上，不斷拓展社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動范圍，挖掘實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動培(pei)養人(ren)才(cai)(cai)的(de)潛力，堅持社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)與(yu)(yu)了解國情，服(fu)(fu)務(wu)(wu)社(she)會(hui)(hui)(hui)相結(jie)合(he)(he)，為(wei)國家與(yu)(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)全面發(fa)展出謀劃(hua)策。堅持社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)與(yu)(yu)專業特點相結(jie)合(he)(he)，為(wei)地方(fang)經(jing)濟的(de)發(fa)展貢獻力量為(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)創造了新(xin)的(de)財富。

　　通過(guo)此次社會實(shi)踐(jian)(jian)，我從客觀上對自己在學(xue)(xue)(xue)校里(li)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有(you)了(le)感性的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，使(shi)自己更加充(chong)分地理解了(le)理論與實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)關系。實(shi)踐(jian)(jian)就是把我們在學(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)運用到客觀實(shi)際(ji)(ji)中去，使(shi)自己所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有(you)用武之(zhi)地，只(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)不實(shi)踐(jian)(jian)，那么所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)就等于零，理論應該(gai)與實(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合，另(ling)一(yi)方面(mian)，實(shi)踐(jian)(jian)可以(yi)為以(yi)后找工(gong)作(zuo)打基礎，通過(guo)這一(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，也鍛(duan)煉了(le)自己，提高了(le)自己實(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能力(li)。而今的(de)(de)(de)(de)中國發展(zhan)是飛速的(de)(de)(de)(de)，世界(jie)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化是飛速的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)，就要求我們不斷的(de)(de)(de)(de)更新我們在課本上學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，不斷擴展(zhan)自己的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面(mian)，不斷從實(shi)踐(jian)(jian)中學(xue)(xue)(xue)習，不斷完善自己，武裝自己，只(zhi)(zhi)有(you)這樣，才(cai)能在今后的(de)(de)(de)(de)競爭中不被淘(tao)汰，才(cai)能在今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習工(gong)作(zuo)中表現的(de)(de)(de)(de)更好(hao)。

　　同(tong)時這次實踐也(ye)讓我(wo)(wo)對(dui)會(hui)計也(ye)有了新(xin)的(de)(de)(de)認識(shi)，并(bing)意識(shi)到(dao)會(hui)計師并(bing)不適合(he)自(zi)(zi)(zi)己，雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)現在的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)就業(ye)情(qing)況并(bing)不是很理想(xiang)，但只要我(wo)(wo)們(men)繼續充實自(zi)(zi)(zi)己，努力學習(xi)，用更專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)知識(shi)武裝自(zi)(zi)(zi)己，我(wo)(wo)相信無(wu)論(lun)什么專(zhuan)業(ye)，如果(guo)沒有辛勤的(de)(de)(de)付(fu)出，沒有過硬的(de)(de)(de)基礎，即(ji)使(shi)是最熱門(men)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)，也(ye)無(wu)法成功就業(ye)，因此(ci)，我(wo)(wo)們(men)應從(cong)自(zi)(zi)(zi)身(shen)找原因，重(zhong)新(xin)振作起(qi)來(lai)，努力在未來(lai)的(de)(de)(de)社會(hui)中尋到(dao)一(yi)處立足之地！認真規劃好(hao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)，總會(hui)找到(dao)一(yi)份適合(he)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工作。。

會計社會實踐報告2

　　一、實習的目的和要求

　　暑期(qi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐是對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專業學(xue)(xue)生(sheng)進行認(ren)識社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)實(shi)(shi)踐環節。利(li)用假期(qi)對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)進行調查，接近社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、利(li)用所學(xue)(xue)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專業知識服務于社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，要求學(xue)(xue)生(sheng)深入到(dao)企業和(he)事業單位進行認(ren)真仔細地調查，對(dui)調查的(de)資料和(he)結果進行認(ren)真的(de)分(fen)析(xi)和(he)研(yan)究并得出相應(ying)的(de)結論。對(dui)于以后畢業將要工作的(de)本專業學(xue)(xue)生(sheng)可以更(geng)好地適應(ying)工作崗(gang)位，更(geng)能適應(ying)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)要求。

　　二、實踐情況

　　這(zhe)次(ci)暑假，我(wo)(wo)來(lai)到(dao)(dao)了我(wo)(wo)們當(dang)地的(de)(de)(de)一家(jia)紡織廠，通(tong)過熟(shu)人(ren)的(de)(de)(de)介紹，進入了該廠的(de)(de)(de)財務(wu)部門實習，財務(wu)部門只有(you)(you)(you)幾個人(ren)，其中有(you)(you)(you)一名經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)(de)中級會(hui)計師，發(fa)揮實際(ji)作(zuo)用的(de)(de)(de)是這(zhe)位中級會(hui)計師。開始(shi)單位沒有(you)(you)(you)讓我(wo)(wo)干什么，觀察我(wo)(wo)是否(fou)有(you)(you)(you)耐性全(quan)身(shen)心的(de)(de)(de)投(tou)入本(ben)(ben)行(xing)業(ye)。然后是大(da)批量(liang)的(de)(de)(de)工作(zuo)，數(shu)量(liang)和難度都(dou)很(hen)大(da)但是要求不(bu)高，這(zhe)是考(kao)察我(wo)(wo)的(de)(de)(de)能(neng)力，也(ye)讓我(wo)(wo)找到(dao)(dao)自己的(de)(de)(de)位置。單位里完全(quan)按能(neng)力來(lai)分配(pei)待遇，而不(bu)是學歷。社會(hui)的(de)(de)(de)準(zhun)則就是不(bu)能(neng)勞動(dong)的(de)(de)(de)人(ren)就是廢物，即便你是大(da)學生、文化高、素(su)質高、說(shuo)話有(you)(you)(you)水平、氣質高、斯文做作(zuo)等等。山(shan)外(wai)有(you)(you)(you)山(shan)，人(ren)外(wai)有(you)(you)(you)人(ren)，虛心向他人(ren)學習有(you)(you)(you)真材實學才是當(dang)務(wu)之急。作(zuo)為學習了這(zhe)么長時間(jian)會(hui)計的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們，可以說(shuo)對會(hui)計基本(ben)(ben)上能(neng)耳(er)目能(neng)熟(shu)了。有(you)(you)(you)關(guan)會(hui)計的(de)(de)(de)專業(ye)基礎知識、基本(ben)(ben)理論、基本(ben)(ben)方(fang)法和結(jie)構(gou)體(ti)系，我(wo)(wo)們都(dou)基本(ben)(ben)掌(zhang)握。通(tong)過實踐(jian)了解到(dao)(dao)，這(zhe)些(xie)似乎只是紙上談(tan)兵。倘若將這(zhe)些(xie)理論性極強的(de)(de)(de)東西搬上實際(ji)上應用，那我(wo)(wo)們也(ye)會(hui)是無(wu)從(cong)下(xia)手(shou)，一竅(qiao)不(bu)通(tong)。下(xia)面(mian)就是我(wo)(wo)通(tong)過這(zhe)次(ci)會(hui)計實習中領悟(wu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)很(hen)多書(shu)本(ben)(ben)上所不(bu)能(neng)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)會(hui)計的(de)(de)(de)特點和積累，以及題外(wai)的(de)(de)(de)很(hen)多道理。

　　會計(ji)實踐中最(zui)實際的就(jiu)是(shi)做賬，做賬看(kan)起來很(hen)簡單，但是(shi)實踐起來，很(hen)繁(fan)瑣(suo)。會計(ji)做賬的每(mei)一個步(bu)驟會計(ji)制(zhi)度都(dou)是(shi)有嚴格(ge)的要(yao)(yao)求(qiu)的，例如寫錯(cuo)數字(zi)就(jiu)要(yao)(yao)用紅筆(bi)劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字(zi)書(shu)寫也有嚴格(ge)要(yao)(yao)求(qiu)，字(zi)跡一定要(yao)(yao)清晰，按(an)格(ge)填寫。并且(qie)記賬時要(yao)(yao)清楚(chu)每(mei)一明細分(fen)錄及總賬名稱，不能亂寫，要(yao)(yao)做到謹慎處理(li)。

　　每(mei)一(yi)(yi)(yi)筆業(ye)務的(de)(de)發生，都要根據其原始憑證，一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)登記入賬(zhang)(zhang)憑證，記明細賬(zhang)(zhang)、日記賬(zhang)(zhang)、總(zong)賬(zhang)(zhang)等(deng)。漏賬(zhang)(zhang)、錯賬(zhang)(zhang)的(de)(de)更正都不(bu)允(yun)許(xu)隨意添(tian)改，不(bu)容(rong)弄虛作假。該廠每(mei)天每(mei)月都有結賬(zhang)(zhang)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)賬(zhang)(zhang)頁要結一(yi)(yi)(yi)次，每(mei)個月也(ye)要結一(yi)(yi)(yi)次，還(huan)有許(xu)多(duo)稅(shui)務方面的(de)(de)賬(zhang)(zhang)要記，計算(suan)時總(zong)是會出現許(xu)多(duo)大(da)大(da)小小的(de)(de)問題，還(huan)好會計總(zong)是能耐心(xin)的(de)(de)教我，從(cong)他那學到了不(bu)少(shao)知識。

　　登(deng)(deng)賬(zhang)(zhang)的(de)方法(fa)：首先要(yao)(yao)根據(ju)業(ye)(ye)務(wu)的(de)發生，取(qu)得(de)原始憑(ping)(ping)證，將其(qi)登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證。然后(hou)(hou)，根據(ju)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證，登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)其(qi)明細賬(zhang)(zhang)。期末，填(tian)寫科目匯總(zong)(zong)(zong)表(biao)以及(ji)試算平衡表(biao)，最后(hou)(hou)才把它登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)入總(zong)(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)。結(jie)轉其(qi)成本(ben)后(hou)(hou)，根據(ju)總(zong)(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)合計(ji)，填(tian)制資(zi)產負債表(biao)、利(li)潤表(biao)、損益表(biao)等(deng)年度(du)報表(biao)。這是(shi)(shi)會(hui)(hui)計(ji)操作(zuo)的(de)一(yi)(yi)般順(shun)序和基本(ben)流程，在(zai)工作(zuo)中(zhong)要(yao)(yao)安(an)格按照(zhao)要(yao)(yao)求去做，不(bu)(bu)能有(you)(you)任何投機(ji)取(qu)巧的(de)想(xiang)法(fa)。在(zai)實踐中(zhong)我(wo)也發現(xian)，會(hui)(hui)計(ji)具有(you)(you)很強(qiang)的(de)連(lian)通(tong)性(xing)、邏輯(ji)(ji)性(xing)和規(gui)范性(xing)。其(qi)一(yi)(yi)，每(mei)一(yi)(yi)筆業(ye)(ye)務(wu)的(de)發生，都要(yao)(yao)根據(ju)其(qi)原始憑(ping)(ping)證，登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)入記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證、明細賬(zhang)(zhang)、日(ri)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)、三欄式(shi)賬(zhang)(zhang)、多欄式(shi)賬(zhang)(zhang)、總(zong)(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)等(deng)等(deng)可能連(lian)通(tong)起來(lai)的(de)賬(zhang)(zhang)戶(hu)。其(qi)二，會(hui)(hui)計(ji)的(de)每(mei)一(yi)(yi)筆賬(zhang)(zhang)務(wu)都有(you)(you)依有(you)(you)據(ju)，而且是(shi)(shi)逐一(yi)(yi)按時(shi)間(jian)順(shun)序登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)下來(lai)的(de)，極(ji)具邏輯(ji)(ji)性(xing)。其(qi)三，在(zai)會(hui)(hui)計(ji)的(de)實踐中(zhong)，漏(lou)賬(zhang)(zhang)、錯(cuo)(cuo)賬(zhang)(zhang)的(de)更正，都不(bu)(bu)允許隨意添改，不(bu)(bu)容弄虛作(zuo)假。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)程序、步(bu)驟都得(de)以會(hui)(hui)計(ji)制度(du)為(wei)前提、為(wei)基礎。體現(xian)了(le)會(hui)(hui)計(ji)的(de)規(gui)范性(xing)。通(tong)過一(yi)(yi)年多的(de)會(hui)(hui)計(ji)知識的(de)學習(xi)，積累(lei)了(le)一(yi)(yi)些有(you)(you)關(guan)會(hui)(hui)計(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基礎知識，基本(ben)理論(lun)，基本(ben)方法(fa)，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)實踐中(zhong)，尤其(qi)是(shi)(shi)剛開始實習(xi)的(de)時(shi)候(hou)，并不(bu)(bu)能把課(ke)本(ben)的(de)知識和實踐結(jie)合起來(lai)，總(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)在(zai)出(chu)錯(cuo)(cuo)，出(chu)錯(cuo)(cuo)之后(hou)(hou)總(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)在(zai)改，有(you)(you)時(shi)候(hou)需要(yao)(yao)改好幾(ji)遍才能做對賬(zhang)(zhang)，使(shi)得(de)我(wo)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)帶著(zhu)課(ke)本(ben)去工作(zuo)，時(shi)刻檢(jian)查自己的(de)工作(zuo)有(you)(you)沒有(you)(you)按照(zhao)要(yao)(yao)求來(lai)做。

　　下面是我(wo)總結的幾(ji)個在(zai)會計(ji)實際操作中應該(gai)認真履行的原則(ze)及注(zhu)意事(shi)項。

　　（一）期初建賬及余額(e)的錄入(ru)

　　會(hui)(hui)計(ji)是(shi)(shi)對(dui)一個(ge)會(hui)(hui)計(ji)主體(ti)在一段會(hui)(hui)計(ji)期間的(de)(de)經(jing)濟業(ye)務(wu)的(de)(de)反應，監督、預(yu)策(ce)、決(jue)策(ce)等(deng)。首先我們(men)得從建賬(zhang)開(kai)始，建賬(zhang)就是(shi)(shi)要根(gen)據公司有可(ke)能發生(sheng)的(de)(de)經(jing)濟內容做一個(ge)初步(bu)的(de)(de)規劃(hua)，除了企(qi)業(ye)必須(xu)有的(de)(de)科目(mu)(mu)之外，還(huan)應該從實際的(de)(de)經(jing)濟業(ye)務(wu)中來開(kai)設相應的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)科目(mu)(mu)。因為會(hui)(hui)計(ji)科目(mu)(mu)是(shi)(shi)反應企(qi)業(ye)經(jing)濟業(ye)務(wu)記錄核算的(de)(de)基礎，根(gen)據企(qi)業(ye)的(de)(de)起初賬(zhang)務(wu)情況(kuang)，建好總賬(zhang)和明細賬(zhang)，然后就是(shi)(shi)期初余(yu)額(e)的(de)(de)錄入，如實地將企(qi)業(ye)前期余(yu)額(e)反映(ying)在所建的(de)(de)總賬(zhang)和明細賬(zhang)上。

　　（二）填制會計憑(ping)證(zheng)，并對(dui)憑(ping)證(zheng)進行審核

　　在(zai)設置好會(hui)計(ji)科目和(he)建(jian)好總賬(zhang)明細賬(zhang)的(de)(de)情況下(xia)，就是要(yao)按照(zhao)時間(jian)順序對(dui)公司所(suo)發生的(de)(de)每一(yi)筆經濟業務(wu)，依據原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)進行(xing)填制(zhi)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，在(zai)填制(zhi)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)的(de)(de)時候(hou)要(yao)認真審核原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)是否符(fu)合(he)要(yao)求，依據審核后(hou)(hou)的(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)真實地填制(zhi)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)。在(zai)實訓的(de)(de)過程中，我(wo)們(men)用(yong)的(de)(de)是雙(shuang)金(jin)額式(shi)的(de)(de)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，有(you)時候(hou)不(bu)小心就會(hui)將金(jin)額的(de)(de)方向(xiang)填錯，在(zai)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)上還要(yao)如(ru)實的(de)(de)記(ji)(ji)錄原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)的(de)(de)張數，在(zai)記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)的(de)(de)背(bei)面還要(yao)粘貼好原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)，真實的(de)(de)反映(ying)企業的(de)(de)每一(yi)筆經濟業務(wu)的(de)(de)內(nei)容，做好記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)以(yi)后(hou)(hou)交給會(hui)計(ji)前輩審核一(yi)下(xia)，之后(hou)(hou)就可以(yi)登(deng)記(ji)(ji)總賬(zhang)和(he)明細賬(zhang)了。

　　（三(san)）會計(ji)帳簿的登記與結帳

　　記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)(ping)證通過審核(he)后就可以進(jin)行登(deng)記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)簿工(gong)作(zuo)，登(deng)記(ji)總(zong)賬(zhang)(zhang)(zhang)就是(shi)(shi)把已經(jing)簽字了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)(ping)證做為依(yi)據，逐(zhu)筆將(jiang)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)記(ji)錄(lu)在(zai)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)中，以便期(qi)(qi)末對經(jing)濟(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)匯總(zong)核(he)算，如實的(de)(de)(de)(de)(de)反映企業(ye)(ye)(ye)在(zai)一個會計(ji)期(qi)(qi)間內所(suo)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)。在(zai)會計(ji)期(qi)(qi)末時(shi)依(yi)據總(zong)賬(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)進(jin)行成本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)算和(he)利潤(run)的(de)(de)(de)(de)(de)分配，登(deng)記(ji)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)一定要細心，不(bu)(bu)能(neng)出現(xian)金額的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，或者方(fang)向的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，因為記(ji)錄(lu)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)(shi)不(bu)(bu)能(neng)如實的(de)(de)(de)(de)(de)反映企業(ye)(ye)(ye)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)，會導致期(qi)(qi)末科目匯總(zong)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數據不(bu)(bu)真實，試算不(bu)(bu)平衡等等多方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)問題，從而不(bu)(bu)能(neng)結帳(zhang)(zhang)(zhang)，而且在(zai)反查賬(zhang)(zhang)(zhang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候工(gong)作(zuo)復(fu)雜力度加(jia)大了(le)。給會計(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間上造成了(le)推移，不(bu)(bu)能(neng)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)反映經(jing)濟(ji)(ji)(ji)情況，所(suo)以，早登(deng)記(ji)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能(neng)如實的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)(ping)證完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)登(deng)記(ji)入賬(zhang)(zhang)(zhang)。

　　（四）會計(ji)報(bao)表(biao)的填制

　　記賬完后要做的(de)(de)就是填制(zhi)(zhi)(zhi)會計(ji)報(bao)表，由(you)于20xx年(nian)的(de)(de)新(xin)會計(ji)準則(ze)(ze)的(de)(de)變動和(he)修改，我們在(zai)填制(zhi)(zhi)(zhi)會計(ji)報(bao)表時必(bi)須依(yi)據新(xin)的(de)(de)準則(ze)(ze)中的(de)(de)要求去(qu)填制(zhi)(zhi)(zhi)，這(zhe)對于我們來(lai)說是一次真(zhen)正的(de)(de)改變，很(hen)多以(yi)前學到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)得到(dao)了很(hen)好運用，也增加了很(hen)多新(xin)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，在(zai)原來(lai)的(de)(de)基(ji)礎上得到(dao)了很(hen)高(gao)的(de)(de)強化，接受了更多的(de)(de)新(xin)知(zhi)(zhi)識(shi)，強化了我們在(zai)會計(ji)報(bao)表的(de)(de)填制(zhi)(zhi)(zhi)上應(ying)該注意的(de)(de)細(xi)節。同時，在(zai)和(he)同事交往過程中，我總能學到(dao)不少東西，但也看到(dao)自己的(de)(de)差距和(he)不足。主要如(ru)下：

　　1、知(zhi)識(shi)量(liang)少(shao)搭不(bu)上(shang)話。

　　2、知識結(jie)合實際(ji)工作慢(man)跟(gen)不上。

　　3、在(zai)校所學知識老化、單(dan)一、片面、虛(xu)無。

　　4、房(fang)地產企(qi)業方面的知(zhi)識很少。

　　5、財務管(guan)理(li)、財務處(chu)理(li)之知識膚淺。

　　6、稅法(fa)稅務實務純粹紙上談兵。

　　7、核(he)對文(wen)件效率(lv)低下。

　　8、加強對(dui)excel、用友、數據(ju)庫等專業(ye)知(zhi)識(shi)的學習(xi)。

　　9、帳務處理(li)還要(yao)細化學(xue)習。

　　10、實踐工(gong)作能力有待加強訓練。

　　11、加強金融知識的學習。

　　12、及時(shi)對新會計準(zhun)則學習。

　　三、幾點體會

　　經過(guo)短暫的(de)實(shi)習。我(wo)真正做到(dao)(dao)了從課本走(zou)到(dao)(dao)現實(shi)，細致(zhi)地了解了企業會(hui)計工(gong)作的(de)全部過(guo)程。實(shi)踐期(qi)間我(wo)努力將自己在學(xue)校里所學(xue)的(de)理論知(zhi)識向實(shi)踐方面轉化，盡(jin)量做到(dao)(dao)理論與實(shi)踐相(xiang)結合，不再是(shi)紙上(shang)談(tan)兵，而是(shi)確確實(shi)實(shi)的(de)做到(dao)(dao)了熟練地掌握會(hui)計實(shi)務。

　　會(hui)計工(gong)作(zuo)本身就(jiu)是一個(ge)復雜(za)繁瑣的工(gong)作(zuo)，既然(ran)選擇了這個(ge)行業就(jiu)要努力讓(rang)自己靜下心來，在工(gong)作(zuo)的時候做到心如止(zhi)水，不煩(fan)躁(zao)，只有這樣才(cai)能保(bao)證會(hui)計做賬過程中的準(zhun)確性(xing)，才(cai)能減少后期一些(xie)不必要的麻煩(fan)。

　　四、實踐建議

　　為規范化會(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作，我國新訂立了(le)會(hui)(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度，對一定會(hui)(hui)計(ji)(ji)科目作了(le)相應(ying)調整(zheng)，即企(qi)(qi)業會(hui)(hui)計(ji)(ji)準(zhun)則(ze)(ze)體(ti)系(xi)包括1項基本(ben)會(hui)(hui)計(ji)(ji)準(zhun)則(ze)(ze)和38項具體(ti)會(hui)(hui)計(ji)(ji)準(zhun)則(ze)(ze)和企(qi)(qi)業會(hui)(hui)計(ji)(ji)準(zhun)則(ze)(ze)——應(ying)用指南等。并以20xx年01月01日(ri)起在上(shang)市公司(si)施(shi)行(xing)，同時鼓勵其他企(qi)(qi)業執行(xing)。隨著(zhu)這(zhe)一系(xi)列(lie)的(de)制(zhi)度改革與完善，對會(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)的(de)技能要求也更高了(le)。

　　在會(hui)計(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)中，必須加(jia)強(qiang)與(yu)會(hui)計(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)業界(jie)的(de)(de)聯系，培養(yang)市(shi)場需要的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)人才；適(shi)時設置實(shi)(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)(shi)習環節；增(zeng)加(jia)會(hui)計(ji)(ji)上機(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)，強(qiang)化常用(yong)軟件工具的(de)(de)應用(yong)；實(shi)(shi)(shi)現畢業生的(de)(de)"雙證(zheng)"要求，增(zeng)加(jia)畢業生的(de)(de)"務實(shi)(shi)(shi)"經驗(yan)；加(jia)強(qiang)教(jiao)師培養(yang)，提(ti)(ti)高教(jiao)師素質(zhi)；加(jia)大校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)習基地的(de)(de)建設力度，由于(yu)我(wo)(wo)院會(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業是(shi)后起的(de)(de)專(zhuan)業之一，多數設備(bei)仍然不齊全，這使(shi)得我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)受限。為此，我(wo)(wo)在這里就本(ben)專(zhuan)業提(ti)(ti)出一點(dian)點(dian)建議：應為學(xue)生提(ti)(ti)供更多的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)平臺，鍛煉學(xue)生的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)手(shou)能(neng)力，只有動(dong)(dong)(dong)手(shou)動(dong)(dong)(dong)腦能(neng)力都強(qiang)的(de)(de)人才會(hui)被企業被社會(hui)所認可。

　　相信(xin)在以后的(de)(de)教學中我院(yuan)的(de)(de)教學后勤(qin)工作會更(geng)加完善可行，能(neng)(neng)更(geng)好更(geng)多的(de)(de)培育出(chu)高技(ji)能(neng)(neng)水平(ping)的(de)(de)社(she)會所(suo)需(xu)的(de)(de)人才。

會計社會實踐報告3

　　一、實踐目的

　　畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐(jian)是每一(yi)個大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生必須擁(yong)有的(de)(de)(de)一(yi)段經歷，是一(yi)項實(shi)(shi)踐(jian)性的(de)(de)(de)教學(xue)環節，目的(de)(de)(de)在于讓財(cai)會專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生親身體(ti)驗會計工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)具體(ti)內(nei)容和操作(zuo)(zuo)(zuo)，讓大(da)學(xue)生能夠在實(shi)(shi)踐(jian)中了解社會、在實(shi)(shi)踐(jian)中鞏固知(zhi)識，積累經驗，掌(zhang)握技能，培(pei)養處(chu)理財(cai)務(wu)實(shi)(shi)際業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)能力(li)、嚴謹的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風、良(liang)好的(de)(de)(de)財(cai)務(wu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德，養成(cheng)敏銳洞察財(cai)務(wu)改革并(bing)迅速(su)做出(chu)相應工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)調(diao)整的(de)(de)(de)好習慣。通過實(shi)(shi)踐(jian)，可以檢驗出(chu)學(xue)生的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識、業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)水平、實(shi)(shi)際動手能力(li)等(deng)，讓大(da)學(xue)生學(xue)到許多在課堂上根本學(xue)不(bu)到知(zhi)識，為(wei)順利畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)并(bing)走上工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位從事財(cai)務(wu)管理等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。

　　二、實踐時間

　　20xx年(nian)x月5日至20xx年(nian)x月5日

　　三、實踐單位

　　廣東(dong)xx農資(zi)股(gu)份有限(xian)公司(si)

　　四、實踐單位簡介

　　廣東(dong)(dong)(dong)xx農資股份(fen)有(you)限公(gong)司(si)是廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)農業(ye)生產資料總公(gong)司(si)(廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)農資總公(gong)司(si))通過股份(fen)制改(gai)組成立的(de)主營(ying)化肥、農藥(yao)、化工、進出口、倉儲物流、種子等業(ye)務(wu)的(de)廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)供銷(xiao)系統下(xia)最大的(de)“三農”服務(wu)龍頭企業(ye)。

　　廣東天(tian)禾(he)(he)注(zhu)冊資(zi)(zi)(zi)本為(wei)1.25億元(yuan)，計(ji)劃在兩(liang)年(nian)內引進(jin)戰略投資(zi)(zi)(zi)者，增資(zi)(zi)(zi)擴股達到3億元(yuan)，并(bing)通過(guo)五年(nian)努力(li)，把廣東天(tian)禾(he)(he)打造(zao)成為(wei)年(nian)銷(xiao)售額100億元(yuan)的大(da)型農資(zi)(zi)(zi)流通龍(long)頭(tou)企(qi)業，成為(wei)“華(hua)南地區最具影響力(li)的三農服務商”，并(bing)力(li)爭成為(wei)公眾公司。目前廣東天(tian)禾(he)(he)已(yi)發展區域(yu)配送公司31家(jia)(jia)、核心門店4000多家(jia)(jia)，銷(xiao)售網絡遍布全(quan)省，并(bing)在湖南、海南、廣西(xi)、河南、山(shan)東等(deng)地建立了(le)農資(zi)(zi)(zi)經營(ying)分(fen)支機構(gou)。

　　五、實踐內容

　　剛到實踐(jian)單位(wei)時，公(gong)司(si)的(de)(de)一位(wei)實踐(jian)老師就耐(nai)心的(de)(de)向我介紹了(le)(le)公(gong)司(si)的(de)(de)基本業務(wu)、會(hui)(hui)計科(ke)目的(de)(de)設置以及各類科(ke)目的(de)(de)具體核算內(nei)容(rong)，之后(hou)又(you)向我講解了(le)(le)作為會(hui)(hui)計人員上崗(gang)所要具備(bei)的(de)(de)一些(xie)基本知識要領(ling)，對我多提出的(de)(de)疑難(nan)困惑，她都(dou)有問必答(da)，尤其是一些(xie)會(hui)(hui)計的(de)(de)基本操作，她都(dou)給予細心地(di)指導(dao)。

　　初(chu)(chu)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)公(gong)司(si)(si)，實(shi)(shi)踐(jian)老師(shi)首先讓(rang)我(wo)瀏覽了公(gong)司(si)(si)以前(qian)(qian)所(suo)制(zhi)的會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)和會(hui)(hui)計(ji)(ji)賬簿，本著新鮮、好(hao)奇的心(xin)情(qing)，我(wo)認真翻(fan)閱(yue)了那些會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)和賬簿。我(wo)用了一(yi)周(zhou)的時間看完公(gong)司(si)(si)以前(qian)(qian)的會(hui)(hui)計(ji)(ji)賬簿后(hou)，實(shi)(shi)踐(jian)老師(shi)開始讓(rang)我(wo)嘗(chang)試著填(tian)(tian)制(zhi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)。起初(chu)(chu)我(wo)覺得填(tian)(tian)制(zhi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)應該是(shi)一(yi)件(jian)很(hen)容易的事情(qing)，只要(yao)按照以前(qian)(qian)書本上(shang)所(suo)學的理論(lun)知識，填(tian)(tian)制(zhi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)就(jiu)可以熟料(liao)掌握了。但(dan)是(shi)，事實(shi)(shi)上(shang)填(tian)(tian)制(zhi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)卻并非一(yi)件(jian)易事，需(xu)要(yao)十分地細心(xin)。由于浮(fu)躁的態度(du)讓(rang)我(wo)忽視了會(hui)(hui)計(ji)(ji)循環的基石(shi)——會(hui)(hui)計(ji)(ji)分錄，所(suo)以我(wo)只能晚上(shang)回家(jia)補課了，把公(gong)司(si)(si)日常(chang)較多使用的會(hui)(hui)計(ji)(ji)業務(wu)認真熟透。憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)(tian)制(zhi)好(hao)后(hou)，還要(yao)把所(suo)有的單據(ju)按月按日分門別(bie)類，并把每(mei)筆業務(wu)的單據(ju)整理好(hao)，用圖釘裝訂(ding)好(hao)，為之后(hou)的記賬做好(hao)準備。

　　制(zhi)單后就需要記(ji)(ji)賬(zhang)。記(ji)(ji)賬(zhang)看(kan)上(shang)(shang)去(qu)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)小學生(sheng)都能(neng)做好(hao)的(de)(de)(de)事情(qing)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)重(zhong)復量如此(ci)大的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)如果沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)耐心(xin)和細(xi)心(xin)是(shi)(shi)(shi)很難勝任的(de)(de)(de)。因(yin)為一(yi)(yi)(yi)(yi)旦出錯(cuo)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)隨便用筆(bi)涂(tu)了(le)或(huo)是(shi)(shi)(shi)用橡皮擦(ca)涂(tu)了(le)就算了(le)的(de)(de)(de)，每一(yi)(yi)(yi)(yi)個步(bu)驟的(de)(de)(de)會計指導都是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)嚴(yan)格(ge)要求(qiu)的(de)(de)(de)。例如，寫(xie)(xie)錯(cuo)數字就要用紅筆(bi)劃(hua)橫線，再蓋上(shang)(shang)責(ze)任人的(de)(de)(de)章才可(ke)以(yi)作(zuo)(zuo)廢。而(er)寫(xie)(xie)錯(cuo)摘(zhai)(zhai)要欄，則可(ke)以(yi)用藍(lan)筆(bi)劃(hua)橫線并(bing)在旁邊寫(xie)(xie)上(shang)(shang)正確的(de)(de)(de)摘(zhai)(zhai)要，平時(shi)我們(men)寫(xie)(xie)字總覺得應該(gai)要寫(xie)(xie)正中(zhong)間好(hao)看(kan)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)摘(zhai)(zhai)要不(bu)行(xing)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要靠左(zuo)寫(xie)(xie)起(qi)不(bu)能(neng)空格(ge)，這樣做是(shi)(shi)(shi)為了(le)防止摘(zhai)(zhai)要欄被人任意篡(cuan)改。對于數字的(de)(de)(de)書寫(xie)(xie)也有(you)(you)嚴(yan)格(ge)要求(qiu)，字跡(ji)要清(qing)晰清(qing)秀，按格(ge)填寫(xie)(xie)。記(ji)(ji)賬(zhang)時(shi)要清(qing)楚每一(yi)(yi)(yi)(yi)明細(xi)分錄及總賬(zhang)名稱，不(bu)能(neng)亂寫(xie)(xie)，否(fou)則總賬(zhang)的(de)(de)(de)借貸就不(bu)能(neng)截屏了(le)。如此(ci)繁瑣的(de)(de)(de)程序讓我不(bu)敢有(you)(you)絲毫的(de)(de)(de).馬(ma)虎，這并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)做作(zuo)(zuo)業時(shi)或(huo)考試時(shi)出錯(cuo)后扣分就可(ke)以(yi)解決(jue)的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)(shi)關(guan)乎一(yi)(yi)(yi)(yi)個企(qi)業的(de)(de)(de)賬(zhang)務，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個企(qi)業以(yi)后制(zhi)定(ding)(ding)發展計劃(hua)的(de)(de)(de)依據。

　　從制單到記賬的整(zheng)個過程(cheng)就是我在實(shi)(shi)踐期間所要掌握和熟悉的環節，剛開始接(jie)觸會(hui)計(ji)工(gong)作時，總認為(wei)這項工(gong)作很復雜，但是一(yi)個多(duo)月的實(shi)(shi)踐后，也開始對會(hui)計(ji)工(gong)作產(chan)生興趣，但一(yi)定要有足夠的耐心才可以做好會(hui)計(ji)。

　　六、實踐心得體會

　　實(shi)踐(jian)真的(de)(de)(de)是(shi)一種(zhong)經(jing)歷，只有親(qin)身體驗(yan)才(cai)(cai)知其中(zhong)滋(zi)味(wei)。經(jing)過(guo)(guo)這(zhe)次實(shi)踐(jian)，雖然(ran)時間不(bu)(bu)是(shi)很(hen)長，可(ke)我(wo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)卻是(shi)大學(xue)(xue)四年中(zhong)都難以(yi)(yi)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)。就像(xiang)是(shi)如(ru)何與(yu)同(tong)事(shi)(shi)們(men)相處來說(shuo)，相信人際(ji)關(guan)系(xi)是(shi)現(xian)今不(bu)(bu)少大學(xue)(xue)生剛踏(ta)入社會(hui)遇到(dao)的(de)(de)(de)一大難題(ti)，所(suo)以(yi)(yi)在實(shi)踐(jian)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)特別注意(yi)觀(guan)察前輩(bei)們(men)是(shi)如(ru)何與(yu)同(tong)事(shi)(shi)以(yi)(yi)及上(shang)級相處的(de)(de)(de)，而自己(ji)則從中(zhong)學(xue)(xue)習，虛心請(qing)教。在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，要想搞好人際(ji)關(guan)系(xi)并(bing)不(bu)(bu)僅僅局限于本部(bu)門，還要和別的(de)(de)(de)部(bu)門的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)相處好，這(zhe)樣工(gong)(gong)作(zuo)起來的(de)(de)(de)效率(lv)才(cai)(cai)會(hui)更高。此外，在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)常(chang)常(chang)與(yu)前輩(bei)聊(liao)天不(bu)(bu)僅可(ke)以(yi)(yi)放松自己(ji)的(de)(de)(de)情緒(xu)，而且(qie)可(ke)以(yi)(yi)學(xue)(xue)到(dao)不(bu)(bu)少工(gong)(gong)作(zuo)以(yi)(yi)外的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情。

　　除了(le)在(zai)人際交往方面有(you)所(suo)體會(hui)(hui)(hui)，對(dui)于會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作我也有(you)了(le)更(geng)深(shen)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。通過實踐(jian)(jian)，我明白(bai)了(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作是(shi)(shi)一(yi)(yi)門(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性(xing)和實踐(jian)(jian)性(xing)都(dou)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，從(cong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)人員不(bu)但要(yao)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)素質(zhi)，還必須(xu)具備良好的(de)(de)(de)(de)道德(de)素質(zhi)。在(zai)剛開(kai)始記賬的(de)(de)(de)(de)時候，有(you)很(hen)多專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)沒(mei)(mei)有(you)掌握(wo)牢固(gu)或(huo)是(shi)(shi)因為很(hen)少接觸實踐(jian)(jian)性(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，都(dou)不(bu)知(zhi)(zhi)從(cong)何下(xia)手，通過這一(yi)(yi)個多月的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)，我將(jiang)之前沒(mei)(mei)有(you)掌握(wo)牢固(gu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)重新溫習(xi)了(le)一(yi)(yi)遍(bian)，并且還獲得了(le)一(yi)(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，從(cong)而加深(shen)了(le)對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)這一(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。以前認為會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)不(bu)就是(shi)(shi)把每天(tian)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務登記一(yi)(yi)下(xia)就可(ke)以了(le)，但是(shi)(shi)在(zai)實踐(jian)(jian)后(hou)，我才明白(bai)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)并不(bu)是(shi)(shi)單純地(di)記錄(lu)每天(tian)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務，它(ta)需(xu)要(yao)有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)來規范它(ta)。而且還得不(bu)斷地(di)學習(xi)和掌握(wo)最新的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)準則、稅法(fa)(fa)、法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)(zhi)識(shi)及有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)動(dong)態(tai)，這樣才能精通會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)行(xing)業(ye)(ye)(ye)。

　　實(shi)(shi)踐是(shi)(shi)一個真(zhen)(zhen)正將所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知識(shi)運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)(ji)中(zhong)去的(de)(de)大好機會。以往大學(xue)(xue)四(si)年學(xue)(xue)了很多(duo)專業課(ke)，但(dan)都(dou)只是(shi)(shi)理(li)(li)論上的(de)(de)知識(shi)。通過(guo)實(shi)(shi)踐，我們就可以真(zhen)(zhen)正的(de)(de)將所(suo)學(xue)(xue)知識(shi)運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)(ji)中(zhong)去，真(zhen)(zhen)正體(ti)會到(dao)如何把理(li)(li)論知識(shi)運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)(ji)，也(ye)進一步的(de)(de)鞏固了所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)專業知識(shi)。在實(shi)(shi)踐過(guo)程中(zhong)，我學(xue)(xue)會了實(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)如何登記(ji)科(ke)目(mu)匯(hui)總表、明(ming)細(xi)表和日記(ji)賬(zhang)，和處理(li)(li)現金收付的(de)(de)程序(xu)等(deng)，學(xue)(xue)到(dao)了開設公司賬(zhang)戶需要哪些資料和手續等(deng)。這都(dou)是(shi)(shi)書本(ben)上學(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)知識(shi)。

　　通過(guo)此次實踐(jian)(jian)，我(wo)鍛(duan)煉了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)，了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足，檢驗(yan)了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)，培養了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)動手能力，增加了(le)(le)(le)(le)(le)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)經驗(yan)，縮(suo)短了(le)(le)(le)(le)(le)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)課本知(zhi)識與實際(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)距離(li)，對實際(ji)的(de)(de)(de)(de)財務工作(zuo)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)一個新(xin)的(de)(de)(de)(de)開(kai)始，同時也(ye)(ye)發現了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足，希望在以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)能夠(gou)改正(zheng)過(guo)來。實踐(jian)(jian)開(kai)闊(kuo)了(le)(le)(le)(le)(le)視野，使我(wo)們對會計在現實中(zhong)的(de)(de)(de)(de)運作(zuo)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)更多地了(le)(le)(le)(le)(le)解，也(ye)(ye)對專業(ye)術語有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)掌握，為今后踏入社會從事財務相關的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)奠(dian)定(ding)了(le)(le)(le)(le)(le)扎實基礎。

會計社會實踐報告4

　　一、社會實踐目的

　　對(dui)于我(wo)們這些即將步(bu)入大學(xue)(xue)(xue)三年級的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生而言，對(dui)未來工作(zuo)的(de)(de)考量以(yi)(yi)及與(yu)(yu)社會(hui)實際的(de)(de)接軌程度較之以(yi)(yi)前顯得更為重要。社會(hui)工作(zuo)的(de)(de)環境、工作(zuo)中的(de)(de)復雜的(de)(de)人際關系、工作(zuo)中與(yu)(yu)人和(he)諧相處的(de)(de)方式方法等等，都是我(wo)們需要學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)課題。理論性的(de)(de)知(zhi)識(shi)，固然我(wo)們需要學(xue)(xue)(xue)習(xi)，而實際的(de)(de)工作(zuo)體驗(yan)和(he)經驗(yan)將更進一步(bu)地幫助我(wo)們鞏固所學(xue)(xue)(xue)習(xi)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)。在這一認識(shi)下，這個暑假選擇了崗位實踐作(zuo)為實踐內容。

　　在(zai)和剛(gang)剛(gang)畢(bi)業的(de)學(xue)長學(xue)姐的(de)討論中，更深刻地了解了家鄉當前的(de)就(jiu)業形(xing)勢，急需的(de)行業和過(guo)于飽滿的(de)行業等(deng)等(deng)。在(zai)結合自身的(de)興趣、未(wei)來發(fa)展方向以(yi)及和相關人(ren)員討論下，在(zai)江蘇華(hua)美制衣有(you)限公司選擇了會計這一職位進行初(chu)步(bu)的(de)崗位實(shi)踐。

　　通過這一次的(de)實踐(jian)，希(xi)望能學習到更(geng)多(duo)的(de)會計方(fang)面的(de)知識(shi)，為未來可(ke)能的(de)工作(zuo)方(fang)

　　向積(ji)累一定的經驗；也希望(wang)在和同伴一同實踐(jian)的過程中，更好地體驗工(gong)作(zuo)環境、學習合作(zuo)等其他的工(gong)作(zuo)模式；也希望(wang)能(neng)豐(feng)富暑期生(sheng)活，學習到真正(zheng)有(you)用的知識，為將來工(gong)作(zuo)的企業(ye)、社會做(zuo)出應有(you)的貢(gong)獻。

　　二、實踐內容

　　此次的(de)(de)社會實(shi)踐總的(de)(de)來說分為(wei)兩個(ge)部分，初期(qi)是(shi)了解并熟悉該(gai)職(zhi)位在整個(ge)公司運行中的(de)(de)重要性、實(shi)際(ji)操作的(de)(de)情況以及和其(qi)他(ta)部門的(de)(de)聯系等，后期(qi)是(shi)進行一些實(shi)際(ji)的(de)(de)操作，幫助公司的(de)(de)會計解決一些基本的(de)(de)事務等。

　　1、實踐初期

　　（1）了解職位的重要性及運行(xing)情(qing)況(kuang)

　　會(hui)計(ji)(ji)(ji)是(shi)對會(hui)計(ji)(ji)(ji)單位的經濟(ji)(ji)業(ye)務從數和量兩個方(fang)面(mian)進行計(ji)(ji)(ji)量、記錄(lu)、計(ji)(ji)(ji)算(suan)、分析、檢查、預測、參(can)與(yu)決策、實行監督，旨在提高經濟(ji)(ji)效益(yi)的一種核算(suan)手段，它本身也是(shi)經濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理活動的重(zhong)要(yao)(yao)組成部分。會(hui)計(ji)(ji)(ji)專業(ye)作(zuo)為應用性(xing)很(hen)強(qiang)的一門(men)學(xue)科(ke)、一項重(zhong)要(yao)(yao)的經濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理工作(zuo)，是(shi)加強(qiang)經濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理，提高經濟(ji)(ji)效益(yi)的重(zhong)要(yao)(yao)手段，經濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理離不(bu)開會(hui)計(ji)(ji)(ji)，經濟(ji)(ji)越發展會(hui)計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)就顯得(de)越重(zhong)要(yao)(yao)。

　　該公(gong)(gong)司(si)的這一(yi)(yi)職(zhi)位的工作內(nei)容也(ye)很廣泛，除了公(gong)(gong)司(si)運行基本的賬務的收(shou)入與支出外，還涉及(ji)許(xu)多職(zhi)員(yuan)外出談生(sheng)意的費用(yong)報銷等其(qi)他(ta)費用(yong)，這些(xie)(xie)費用(yong)每天(tian)也(ye)均(jun)需整理上報。由于公(gong)(gong)司(si)規(gui)模較大等諸多因素，該部門人員(yuan)也(ye)較集中，一(yi)(yi)名(ming)財務主管，3名(ming)會計及(ji)其(qi)他(ta)一(yi)(yi)些(xie)(xie)人員(yuan)。

　　在了(le)解公司該(gai)部門的(de)職(zhi)能和相(xiang)關信息后，也對我們(men)自己在實習期間的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)、工(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程進行(xing)了(le)熟悉(xi)掌(zhang)握，我們(men)主(zhu)要進行(xing)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是幫助(zhu)(zhu)相(xiang)關會計人員進行(xing)賬務(wu)的(de)核對，輔助(zhu)(zhu)的(de)其(qi)他(ta)相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)包括抄(chao)寫相(xiang)關資料、辦公室的(de)日(ri)常事務(wu)（電話(hua)和人員的(de)接待等）。

　　2、實踐后期

　　（1）實際操作

　　實踐期(qi)間(jian)(jian)后(hou)期(qi)操作(zuo)部分(fen)，由于(yu)前期(qi)了(le)解掌握(wo)得(de)較(jiao)具體(ti)完善，進(jin)行的(de)(de)情況(kuang)比(bi)較(jiao)順利。每天和(he)其他正(zheng)式員工(gong)一(yi)(yi)樣上下(xia)(xia)班，正(zheng)常情況(kuang)下(xia)(xia)沒(mei)(mei)有(you)(you)加班的(de)(de)情況(kuang)，工(gong)作(zuo)相對(dui)(dui)也(ye)(ye)比(bi)較(jiao)輕松。每天進(jin)行的(de)(de)主(zhu)要的(de)(de)工(gong)作(zuo)耗費的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)較(jiao)長，對(dui)(dui)于(yu)賬務的(de)(de)核(he)對(dui)(dui)有(you)(you)很(hen)多(duo)程序，除此(ci)之外，核(he)對(dui)(dui)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)遍(bian)又一(yi)(yi)遍(bian)。我們的(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)在職員核(he)對(dui)(dui)后(hou)進(jin)行再核(he)對(dui)(dui)，即使是(shi)這樣的(de)(de)程序，我們也(ye)(ye)從(cong)來沒(mei)(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)絲(si)懈怠的(de)(de)念頭，在相關人員的(de)(de)教育下(xia)(xia)，一(yi)(yi)點的(de)(de)馬虎(hu)都會產生很(hen)多(duo)的(de)(de)問題和(he)不必要的(de)(de)矛(mao)盾，我們當然也(ye)(ye)是(shi)慎之又慎。進(jin)行其他工(gong)作(zuo)的(de)(de)時(shi)候我們也(ye)(ye)謹記前期(qi)的(de)(de)課程，處事的(de)(de)方(fang)式和(he)態度等。總之，在工(gong)作(zuo)中除了(le)一(yi)(yi)些(xie)要注意的(de)(de)事項(xiang)的(de)(de)提醒(xing)外，沒(mei)(mei)有(you)(you)發生什么(me)錯誤，和(he)伙伴和(he)同(tong)事的(de)(de)相處也(ye)(ye)比(bi)較(jiao)融洽。

　　三、實踐結果

　　1、學到專業知(zhi)識以外的(de)內容

　　對(dui)于會(hui)計這門很感(gan)興趣(qu)的學科在企業(ye)里的正式的運作有了(le)一(yi)定的了(le)解，相(xiang)信(xin)以后不管是(shi)(shi)否能運用到(dao)，它會(hui)是(shi)(shi)人(ren)生中的一(yi)筆財(cai)富。

　　2、細節問題的深刻了解

　　在(zai)這一次(ci)的實踐(jian)中，在(zai)和數字的交(jiao)往中，更深(shen)刻地了解了每一個細(xi)節、一個個小小數字的重(zhong)要性，那(nei)么多次(ci)的重(zhong)復，沒有必要，而又非(fei)得要。

　　3、耐力的磨練

　　重(zhong)復地核對數字很枯燥、眼睛也很疲勞，但時刻(ke)記得自己的責任，還是和同(tong)去的伙伴(ban)一點點地堅持下來了，結果并(bing)不重(zhong)要，這樣的過程真正(zheng)地磨練了我們(men)。

　　四、實踐總結或體會

　　實踐期間，學到的(de)知識(shi)真的(de)很(hen)豐(feng)富，有(you)對專業知識(shi)的(de)了解，有(you)處理問題的(de)方(fang)式方(fang)法(fa)，有(you)豐(feng)富的(de)過程、很(hen)好的(de)結束，也有(you)很(hen)多的(de)感(gan)謝……

　　1、職員的自(zi)身價值(zhi)

　　“把公司(si)或是(shi)企業當作(zuo)自(zi)己的(de)家一樣(yang)去經營和維護”，在前期的(de)課程(cheng)中這(zhe)是(shi)自(zi)己受益頗深的(de)一句話，它讓自(zi)己明白了自(zi)己的(de)責任使命，沒有了整(zheng)體的(de)好(hao)的(de)狀(zhuang)況，個(ge)(ge)體也(ye)無法單(dan)獨(du)生存(cun)得很(hen)好(hao)；沒有像對(dui)待(dai)家那樣(yang)的(de)對(dui)待(dai)公司(si)的(de)感情，也(ye)不(bu)可能有那么多的(de)熱情和認真，這(zhe)些因素對(dui)于一個(ge)(ge)公司(si)來(lai)說都很(hen)重(zhong)要。

　　2、專業知(zhi)識的收獲

　　實踐過程(cheng)中(zhong)必然(ran)收獲了一(yi)些專業(ye)知識(shi)，但更值(zhi)得一(yi)提的是，印象中(zhong)的事(shi)物在(zai)(zai)實際(ji)運行中(zhong)并(bing)不是簡單的事(shi)情。一(yi)直以(yi)為會計工作(zuo)很簡單，在(zai)(zai)真正的實踐中(zhong)才明白這份工作(zuo)的實際(ji)復雜性和精(jing)神壓力(li)負擔。

　　3、過程的收獲

　　在(zai)工作的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，遇到(dao)了大大小小的(de)(de)(de)(de)(de)事情，曾(ceng)經(jing)感(gan)到(dao)枯(ku)燥(zao)、約束過(guo)(guo)，曾(ceng)經(jing)不知所措過(guo)(guo)，甚(shen)至曾(ceng)經(jing)想要推(tui)脫過(guo)(guo)，但(dan)最終的(de)(de)(de)(de)(de)堅持(chi)還是讓自(zi)己(ji)(ji)很(hen)欣慰。除了毅力、耐力的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練外，和同去的(de)(de)(de)(de)(de)伙伴、其他員工的(de)(de)(de)(de)(de)相處中(zhong)也是受益(yi)匪淺(qian)：很(hen)多(duo)事情需(xu)(xu)要自(zi)己(ji)(ji)積極地去爭取面對，需(xu)(xu)要大度的(de)(de)(de)(de)(de)胸襟，需(xu)(xu)要助(zhu)人為樂的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，我們(men)真的(de)(de)(de)(de)(de)學到(dao)了很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，也改(gai)變了我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)想法。

　　4、很多的感謝

　　這(zhe)一(yi)(yi)次的(de)(de)實踐，更讓自(zi)(zi)己明白(bai)了(le)筷子原(yuan)理(li)(li)，“一(yi)(yi)根筷子很(hen)(hen)(hen)容易斷裂，而一(yi)(yi)把筷子的(de)(de)力量很(hen)(hen)(hen)強大很(hen)(hen)(hen)強大”。真(zhen)的(de)(de)很(hen)(hen)(hen)感(gan)(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)(gan)謝前(qian)期指(zhi)導的(de)(de)老(lao)師(shi)，感(gan)(gan)(gan)謝后期工作中(zhong)同(tong)事的(de)(de)幫助，感(gan)(gan)(gan)謝和伙伴(ban)共(gong)同(tong)的(de)(de)選擇，感(gan)(gan)(gan)謝每一(yi)(yi)個人的(de)(de)鼓勵、理(li)(li)解和支持，更感(gan)(gan)(gan)謝江蘇華美制衣有(you)限公司和學校提(ti)供(gong)的(de)(de)這(zhe)次機(ji)會，讓自(zi)(zi)己學到了(le)這(zhe)么多的(de)(de)知識(shi)，讓自(zi)(zi)己對未(wei)來發展有(you)了(le)更好的(de)(de)展望！

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