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如何撰寫工作總結

時間：2023-01-26 13:50:23 工作總結我要投稿

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如何撰寫工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的如何撰寫工作總結，希望能夠幫助到大家。

如何撰寫工作總結

如何撰寫工作總結1

　　日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學已經告一段落。回顧這學期的教學工作，感觸頗多，特別是總結。這學期，我擔任七年級語文老師。七年級是過渡年級，有時候會有一些“尷尬”的地方。

　　比如識字從七年級開始就不是教學重點了，但是學新單詞對某些學生來說確實很難。閱讀應該逐漸成為學習的重點。但由于學生認知水平的限制，對問題的理解不夠深入和全面，很難把握閱讀學習的“度”。高一開始練習作業，非正式的寫自己的經歷，感受，想象。但是新教材太大，學生突然對作文感到頭疼，老師的指導有時顯得蒼白無力...面對這些問題和全新的教材，我在探索中前進，在實踐中反思。

　　第一，研究教材，了解學生，從實際出發

　　教科書是學生學習和教師教學的基礎。如何利用好課本，讓學生喜歡課本，喜歡學習，是首先值得考慮的問題。經過對教材和教學參考的深入研究，我發現新教材更注重學生學習習慣和學習能力的培養，對一些語文知識點的要求并不明確。

　　比如這本教材注重培養學生預習的習慣，邊讀邊思考，通過各種方法理解單詞的能力，注重學生對課文的獨特感受。但實踐中雖然體現了一些知識點，但要求不夠明確，如標點符號的使用、比喻句、疑問句、反問句、對反問句的'理解、句型的訓練等。對教材有了正確清晰的認識，就能揚長避短，課內課外相得益彰，使教材更加完善。

　　教材中的閱讀課文，針對不同的教學目標和學習要求，符合學生的學習實際，不至于深挖硬學，讓學生覺得無話可說，無感可發。這是擺在我們面前的另一個難題。我覺得這個時候，老師應該真正了解你的學生，知道他們有什么困難，對什么感興趣，怎么設計。他們的思維和合作真的會提高。

　　只有這樣，教師在設計教案時才能有正確的教學預測，使教案更貼近學生，更合理。我覺得這也是從學生的“學習情況”來備課的一個方面。當然，在課堂教學過程中，要從實際出發，根據學習情況不斷調整。

　　二，不斷實踐，不斷改進和優化課堂教學

　　課堂是教學改革的主陣地。教師在課堂上教授學生知識的同時，應更加注重學生學習習慣和學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。

　　一年級剛從小學過渡過來，所以老師的引導作用尤為重要。課堂自主學習應由教師組織和指導。因此，教師應不斷總結和反思自己的教學行為，提高理論水平，不斷更新教育理念，在實踐中調整教學行為，優化課堂教學。針對教學中的一些問題，課后我及時反思總結。在學習下面的課文時，我特別注意這些問題，而不是強迫學生在課堂上做到“完美”，有效避免這些問題的重復出現。

　　第三，挑戰自己，充實自己，在否定中成長

　　直到現在，我真的覺得我是和學生一起長大的，有過一些得與失。最近發現自己現有的知識和經驗已經不能滿足新問題新情況了。如果只在課文中使用幾個教學模式，學生會立即感到枯燥無味，有時甚至會清楚地知道你的教學思路。這樣的課是什么味道？寫作教學有時會讓人感到“無奈”。學生只講要求，看例題，試寫，做后評價，怎么對寫作感興趣？如何克服這些障礙，享受更廣闊的教學世界，是我最近不斷反思的另一個問題。

　　如果你局限在自己小小的教學世界里，對過去的成績沾沾自喜，結果只有一個——不進則退！我覺得是時候充電了，及時充電。多讀教育理論的書，增加自己的文化背景，多向有經驗的老師學習，多咨詢，多反思自己的教學，提高自己對教材的把握和駕馭課堂的能力。在閱讀和作文教學中，我意識到要處理好培養求異思維和求同思維的關系。

　　并不是說觀念或說法越新越好，越不一樣越好。關鍵是說實話，說自己的話，表達自己的真實感受。只有這樣，才能更好地促進初中語文課程改革的和諧發展。

　　對語文課堂幾個現象的思考:

　　1.自主的價值在于學生自主選擇學習內容和學習方法，但這一切的前提是必須事先鋪好老師的領導力，學生已經知道自己應該學什么。

　　2.探索最重要的是避免什么都去探索，從不同的角度去探索一個問題，注重過程而不忽視結果，去解決問題。

　　3.盲目活動很可怕。雖然新課程標準強調對話，認為閱讀是教師、學生和文本之間相互對話的過程，但并不意味著師生在課堂上提問和回答問題是完成閱讀理解過程的有效方法。

　　在整個課堂上，一個接一個的討論，一個接一個的交流，學生閱讀和思考的時間和機會太少，尤其是學生的默讀、冥想和寫作時間被擠了出來，最終影響了學生語文素養的整體提高。

　　4.語文要有自己的特色，語文的文學性和趣味性不容忽視。盲目綜合，把語文搞成科普課，生物課，思維課，不能缺課。無論在課堂上拓展什么材料，采用什么活動，其立足點都必須是為聽、說、讀、寫服務，積累語言，沉淀語感。

　　5.課本不應該丟。不把新課標中“否定‘教科書中心’”的說法當作利劍，完全無視文本本身所承載的價值觀和文化背景，追求所謂的“原創”、“創新”又有什么意義呢？純粹的“豪放之談”再“杜撰之談”，忽略了文本本身和文本的背后，哪里談得上語感和語言的挖掘？

　　不思考，就沒有進步。沒有課前、課中、課后的精心考慮，就沒有精彩的課堂教學，也就沒有成長的活力。

　　綜上所述，關于如何撰寫邊肖編寫的工作總結，有4篇精選的報告。希望大家喜歡，希望對你有幫助。

如何撰寫工作總結2

　　年終企業的營銷經理都要撰寫年度工作總結。但是我們要明白年度工作總結絕不是簡單的日常工作描述，做了什么，做的怎么樣。不是由于銷售好洋洋得意歌頌功德，就是由于銷售量差而灰心喪氣批評檢討。營銷經理撰寫年度工作不應該是被動，被指使，而應該是主動地，積極地，在系統全面的分析年度市場整體狀況，市場運作情況，深刻自省，挖掘存在的問題，然后有的放矢提出新年年度營銷規劃，只有這樣才能保障營銷工作穩健地持續地發展。這是兩者是息息相關，密切關聯的。

　　首先，就本年的市場整體環境現狀進行總結，諸如行業市場容量的變化，品牌集中度及競爭優勢，競爭市場份額排名變化，渠道模式變化及特點，終端形態變化及特點，消費者需要變化，區域市場特征等等，目的在于了解市場環境的現狀及發展趨勢，把握市場大環境的脈動。

　　其次，深刻分析市場上主要競品在產品系列，價格體系，渠道模式，終端形象，促銷推廣，廣告宣傳，營銷團隊，戰略合作伙伴等等方面表現做到知己知彼，百戰不殆。目的在于尋找標桿企業的優秀營銷模式，挖掘自己身與標桿企業的差距和不足。

　　最后，就是自身營銷工作的總結分析，分別就銷售數據，目標市場占有率，產品組合，價格體系，渠道建設，銷售促進，品牌推廣，營銷組織建設，營銷管理體系，薪酬與激勵等方面進行剖析。有必要就關鍵項目進行顧客就是上帝這一至理名言。用清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去贏得客戶的信賴。樹立優質服務品牌，建立長期穩定的合作關系。

　　再次，要深化自己的工作業務，強化工作目標和工作計劃。學會面對不同的顧客，采用不同的溝通技巧。及時有效的'溝通，確認客戶采購計劃，采取多種行之有效的方法按時督促客戶回款，力爭銷售業績不斷提高的情況下，按時到位的確保資金回籠，保證公司正常運轉。

　　20xx年的工作目標

　　1、挑戰目標1000萬，一般目標800萬，保底680萬。（全年按9個月計算）

　　2、開發長期合作客戶3家以上。

　　總之，通過理論上對自己這一年工作總結，梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的經營理念為坐標，將自己的工作能力和公司的具體環境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優勢，扎實進取，努力工作，為公司的發展盡自己綿薄之力！

如何撰寫工作總結3

　　近一個學期，我校學生服務部緊緊圍繞學校的工作目標，定位自身，加強學生管理和少先隊工作，帶領學生全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、愛國教育、感恩教育、法制教育、安全教育等基礎教育，進一步完善了學生服務部的工作，使學生在少先隊大家庭中健康成長。工作總結如下:

　　一是完善各項制度，切實做好學生服務部基礎設施建設

　　1.扎實的計劃和標準工作

　　學生服務部工作量大，日常事務極其復雜。所以在開學前的假期，學生服務部門根據學校工作醞釀活動重點。學期初，我們制定了良好的工作計劃，明確了輔導員的職責，統籌安排了日常的規范工作:舉行升旗儀式、國旗下演講、紅領巾監督崗位等。每周一，所有的職責分工到人，學生服務部的工作規范有序。

　　2.加強少先隊干部的培養和培訓

　　堅持把培養少先隊干部作為一項重要任務，重視提高少先隊干部的工作能力和積極性。教給他們工作方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，開闊團隊干部的視野，增長他們的知識和才能。重視少先隊干部的培養。學年開始，大隊部對大隊委干部和“紅領巾監督崗”學生進行了詳細的分工，明確了工作職責，并召開了幾次大隊委會議，指導干部開展工作。在參與管理的過程中，大多數學生成長鍛煉，涌現出一批自律、盡責、負責的少先隊干部，成為學生學習的榜樣。

　　3.加強校園文化建設

　　每月一次主題，月初布置，月底檢查評比，效果明顯。

　　4.嚴格的.紅領巾佩戴制度

　　要求學生每天上學都要戴紅領巾，讓胸前飄揚的紅領巾提醒自己在家要做好孩子，在學校要做好學生，在社會要做好公民。在大隊和中隊輔導員的監督下，學生們基本養成了戴紅領巾的習慣。未來，我希望我們能共同努力，讓紅領巾成為我們學校的一道美麗的風景。

　　二是狠抓經常性教育，培養學生良好的行為習慣

　　1.在國旗下講話

　　這學期，在國旗下發言的師生干部可以積極準備，激情演講，在教育上取得了不錯的效果。

　　2.班主任例會

　　配合教導處堅持每月召開班主任會議，每周召開值班會議。

　　3.紅領巾監督崗日常檢查

　　堅持小學生日常管理檢查制度，落實值日班選派優秀組員組成的紅領巾監督崗，每日檢查，周五總結，督促全校學生言行，檢查校園整潔美觀，讓校園“文明之花”永遠開放。

　　4.重視日常安全教育

　　為了有效杜絕校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育，值班教師和大隊干部輪流監督，認真開展在校學生紀律維護，防止學生意外傷害。

　　5.評估主題板報告

　　根據節日和實際需要，對黑板報的主題進行整理、檢查、對比，效果明顯。各班制作的板報構思新穎，版面精美，贏得了師生的一致好評。

　　6.主題教育中隊會議

　　第三，開展專題教育活動，增強教育實效

　　為了提高德育的效果，這學期，學生服務部通過開展內容豐富、形式多樣的德育活動，大力推進校園文化建設。

　　8月和9月，我校結合《小學守則》和《小學生日常行為守則》教育學生養成行為習慣，讓學生既能背熟，又能在實踐中貫徹，真正培養學生的良好習慣；20xx年秋季第一課——“安全教育”主題活動；第23屆全國推廣普通話宣傳周；結合第36個教師節，開展了一系列慶祝教師節的活動。

　　10月，啟動了慶祝中華人民共和國成立71周年系列活動；國慶期間各中隊開展健康、安全、法制宣傳教育；開展10.13團隊建設日；開展以“讀書節”為主題的系列活動。

　　11月，開展“學會感恩”主題活動；11月9日開展消防安全日活動；開展以“科技節”為主題的系列活動，積極開展冬季消防安全教育和交通安全教育活動。

　　十二、1月，開展12.4法制教育活動；開展一系列慶祝元旦的活動。

　　這學期，在學校領導的關心和班主任的大力支持下，學生服務部做了一些工作，取得了一定的成績。然而，仍然存在許多問題和不足，需要糾正和改進。因此，在未來，學生服務部的工作需要不斷努力，不斷創新，不斷完善。學生服務部將一如既往，腳踏實地地開展工作，利用少先隊的地位，為營造校園積極氛圍而不懈努力。不斷學習，提高自己的知識、能力和水平，提高自己的工作績效，讓我們學校的學生服務部和少先隊的工作做得更好、更完善。

如何撰寫工作總結4

　　為了寫好半年工作總結，避免有些部門、單位把原來的工作總結找出來，把時間、數字、所完成工作等情況加以更新，就成了新的總結，讀后讓人乏味。現就如何寫好半年工作總結，能總結出亮點，吸引讀者眼球，讓集團領導更好地了解各單位（部門）工作開展的真實情況，現就撰寫工作總結的基本常識作簡要介紹。

　　一、要掌握總結這種文體的寫作要求

　　總結是企業對一定階段內的工作進行系統的回顧、分析研究，從中尋找出具體的經驗做法和存在的問題，發現某些工作規律或缺點產生的原因，以利于調整集團和所屬單位的工作思路及下一步工作目標。

　　一是總結的內容上只能寫過去。就是對已經做過的半年工作，進行全面、系統的回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統化、科學化。

　　二是在寫作方法上要以“我”為中心。就是自我解剖、自我認識，自我肯定、自我表揚，自我批評、自我提高。因此，一般以第一人稱（我或我們）出現。

　　三是總結的目的是肯定成績、找準問題、明確方向。就是通過寫昨天，看今天，指導明天。總結工作不是目的，目的在于吸取經驗教訓，做好當前和今后的工作，如果只是把總結當成記“流水賬”，就達不到預期的效果。

　　四是寫作體裁上應是議論文。總結不只是對情況與事實做概略性的綜合歸納，而是對事物作本質的分析，把感性認識上升到理性認識，從中找出事物發展的基本規律。

　　五是總結的主要作用是向內部報告情況、向外部介紹經驗。向群眾做總結并報告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向集團匯報工作，是讓集團領導全面了解所屬單位、部門的工作情況，為領導提供決策依據。

　　二、要注重總結經驗教訓，指導下步工作

　　撰寫工作總結的目的，不只是為了肯定成績和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經驗教訓，指導做好下一步工作。要注意以下四個方面的問題：

　　一是精巧構思。開好頭、結好尾、突出中間，這是寫好工作總結的基本要求。古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實飽滿，結尾要像豹尾一樣威風有力。我們認為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結。要竭盡全力把情況部分寫得很實際，把經驗部分寫的很充實，把措施部分寫得很有力。

　　二是豐富資料。寫好一個單位、部門的總結，必須充分占有和掌握四個方面的內容：一是要準確掌握在半年內做了哪些主要工作，每項工作的起止時間、發展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細了解在半年工作中，面臨的背景情況、利弊條件、遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題的`辦法和措施，有什么成效和經驗教訓。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經驗教訓的典型事例，精確數據，群眾語言和意見及建議、各級的評價等。四是要洞悉當前的工作存在的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題，哪些是焦點和敏感問題等。

　　三是搞好結合。能否利用占有的資料說明經驗，關鍵在于結合得怎么樣。無論是圍繞觀點選擇事例，還是圍繞事例得出觀點，都應做到事例和觀點的有機結合，從理論和實踐的結合上說明經驗，這是寫好工作總結的基本功。初寫總結的同志，往往容易犯這也不想丟，那也不想砍，形成觀點加事例的簡單堆砌的毛病。相反，那些質量高的工作總結，都是觀點和材料結合得比較好。如，有的喜歡先提出觀點，然后用材料說明觀點；有的喜歡先講事例，而后從對事例的分析中引出道理；有的喜歡邊敘述材料，邊提出觀點。不管采用那一種結合方法，都要防止和避免把兩者結合片面寫成了觀點加事例。衡量兩者是否結合好了，不僅要看是否把觀點和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內在的聯系正確地揭示出來，得出規律性的結論和認識，反映出事物的本質。

　　四是層次分明。撰寫工作總結時要注意做到結構合理，層次分明，事實清楚，表述得當。一要突出輕重主次，把重點的、主要的工作排在前面，其余的排在后面。任何一個部門或單位所做的各項工作中，總有一項或幾項是“重頭戲”，把他們擺在突出位置是理所當然的，這樣也便于把主要的工作業績展現出來。如，集團上半年工作的重點是切實搞好“同科·匯豐國際”項目建設和銷售，其效果也是很明顯，這就要擺在總結的前面來寫，使人一看就明白你主要做了什么事、效果如何。如果把他排在后面寫，就反映不出上半年工作取得的主要成績。二要按因果關系排列，前面寫怎么做的、采取了哪些措施，后面寫取得了什么效果。如對現場的安全教育、安全質量管理、工程進度等方面采取了一系列措施，接著就應該把工作的收獲和取得的成效寫出來。三要突出中心工作，其他工作可以排在后面寫。

　　三、撰寫工作總結必須處理好幾個關系

　　工作總結雖然經常寫，但由于許多同志沒有掌握總結的寫作要領，沒有進行深入細致的理論思考，不能總結出具有特色、獨創性、規律性的東西，結果是面面俱到，主旨不明，總結寫成了大事記；有的總結形式呆板，“年年歲歲花相似”，千人一面，沒有深度和新意，影響了總結的質量和效果。產生上述問題的主要原因是沒有掌握總結的寫作技巧，沒有對工作進行全面深入的分析，不能從眾多的材料中提煉、升華選擇一個能較好反映工作的角度。撰寫工作總結時尤其要處理好“點”與“面”、“定量”與“定性”、“新穎”與“陳舊”、“措施”與“效果”的關系。

　　一是“點”與“面”的關系。“點”即重點，需要展開寫、著重寫的內容；“面”即非重點，但需要兼顧寫到的內容。只顧點而不兼顧面，就會缺乏全面性；只顧面而不顧點，就會顯得平淡、瑣碎，變成一

　　本“流水賬”。寫總結應切忌不分主次、不講輕重、事無巨細、面面俱到，眉毛胡子一把抓。要善于抓住有新意、有特色、有典型意義的內容展開寫，一般化的內容點到即止。重點要把工作中的基本經驗、主要做法，貫徹上級方針政策的成功之處，指導工作開展的經驗總結提煉出來。這樣才能既突出重點，又兼顧全面；既節省篇幅，又保證質量。

　　二是“定量”與“定性”的關系。“量”即數據，反映工作成效當然離不開數據，尤其是經濟工作方面的成效更要依靠數據來說話，沒有數據，就會顯得空洞、籠統，缺乏說服力，但數據不能用得太多太濫，否則就會變成滿篇都是數字，看上去讓人覺得枯燥、沉悶。但僅有定量而沒有定性，不足以全面、準確地說明問題。所以，一定要恰如其分，要與定量分析相一致。

　　三是“新穎”與“陳舊”的關系。一些常唱不衰的經典歌曲，常常有優美的歌詞和動聽的旋律；一篇好文章，也往往有幾個獨到的新觀點或新亮點。從某種意義上來說，一篇文章的價值在很大程度上是體現在它的新意上。否則，就沒有寫的必要和看的必要。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，就是說從不同的立足點、不同的觀察點，可以看出廬山不同的氣勢和雄姿。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，說的是時機不同。總結要寫出新意，必須克服懶惰思想，“新一年，舊一年，改頭換面又一年”是不行的，要善于思考，努力克服老套路的影響，力爭出新品、出精品。所以工作總結能不能寫出特色，不在于工作本身有沒有特色，而在于我們能不能用鮮活的手法來反映特色。如果我們在表現手法上找準特色，總結的效果就會令人耳目一新。具體講，可在總結的題目及小標題上找特色，有特色的工作詳寫，無特色的工作略寫，這樣可以使經驗更集中、更帶有啟發性。

　　四是“措施”與“效果”的關系。我們在寫工作總結時要注意把采取的措施與成效吻合起來，銜接好。

　　總之，在撰寫工作總結時，我們要特別注意突出重點，安排好細節，語言上力求形象、生動。這樣的總結才能使人讀起來朗朗上口，看起來賞心悅目，給人留下耳目一新的感覺。

如何撰寫工作總結5

　　有幸在公司獨立優化部負責人事行政。感謝領導對我工作的精心培養和支持。我會更認真的對待以后的工作。今年的工作總結如下。

　　一、工作內容

　　人事管理工作很復雜。目前，部門已經配備了各種管理表，包括員工紀律跟蹤表、每個小組成員的項目分配表、獎金分配表、月xx表、確認測試表、員工面試、入職、確認、離職表、招聘到任命。根據每個群體的實際需求，有針對性地合理招聘員工，并分配到每個崗位。更好的完成各組人員的入職、離職、崗位調整等人事審批工作；規范員工檔案，彌補不完整信息；確定簽訂勞動合同的員工人數，配合人事部門。

　　辦公室日常紀律管理，不定期通報宣傳消防知識，做好辦公室管理工作；檢查辦公室的整潔和安全；跟進后勤安排員工住宿，注意員工宿舍的衛生和安全；解決員工之間的人與事的沖突。分析優化部門xx的數據:在優化xx的優化效果統計表中跟蹤發現問題，并與本周、本月、上月進行對比，找出原因，聯系優化工程師分析問題。每周做好xx外推效果的跟蹤統計，對比xx和xx，查哪個平臺xx人多，積極告知改正。

　　二、工作建議

　　工作人員培訓機制需要改進和加強；從傳統的勞動人事管理向現代人力資源管理過渡；我會繼續完善公司制度，特別是在日常行政管理和人事管理方面，并修訂完善獎懲條例、激勵機制等制度；加強培訓，完善培訓機制。加強管理體系的培訓，便于實際工作中的正常操作，并根據實際情況制定培訓計劃，使培訓工作具有實際效果；協助各部門工作，加強與員工的溝通，加強團結，迅速營造良好的辦公環境；加強勞動人事管理。

　　第三，工作不足

　　分管部門的人事行政協調工作，還存在一些不足，對部門工作和人事紀律的檢查有待改進；積極營造公司的企業文化和工作氛圍；勞動人事管理的規范化管理仍需加強，管理水平有待提高，人事檔案管理有待提高，從簡單的事務性工作向現代人力資源管理過渡。組織員工活動，加強企業文化建設，讓員工對企業有良好的認同感和歸屬感。

　　雖然今年的人事行政工作并不理想，但我們將繼續努力，加強學習，積極配合公司管理部門的人事行政工作，努力將工作水平提高到一個新的水平。

　　如何撰寫工作總結報告精選4文章2

　　時間過得好快，轉眼已經一個多月了。這時，我從心底里感到日子過得很匆忙。原來的教學生活讓我覺得很遙遠，但現在的`工作漸漸變得自然，應該是一種幸福，一種讓我懷念的經歷。

　　經過一個多月的試用期，我努力了，進步了很多，學到了很多以前沒有的東西。我認為這不僅僅是一份工作，更重要的是，它給了我一個學習和鍛煉的機會。從這個階段開始，我發現我渴望的知識在這個大熔爐里不斷地、慢慢地向我走來，這就是經驗。一個多月來，我一直在幾個不同的崗位上練習。起初，我在父通道上做粘貼工作。后來在信息渠道上發表了評論。現在在做老師頻道。也有一些不同的位置讓我去鍛煉。非常感謝公司領導和前輩們的關心。

　　首先說一下我在部里的工作經歷。在部里工作生活一個月，深深感受到的是工作可以在幸福中完成。從初中到高中再到當老師，我一直在享受著遠離父母親人視線的逍遙生活。學校里雖然有老師的愛和教導，但總有一種距離感，缺乏家庭特有的溫暖。自從來xx工作以來，領導們對我都很好，一個異地新人。特別是所有的領導下班后都經常和我以朋友的身份聊天，不裝腔作勢，還在朋友的關心下指導我們做好工作，真的讓我感受到了xx人的溫暖。其他大部分老同事也以新人的身份對我投以真誠友好的目光，只要你在工作中需要，他們會隨時給予熱情的指導；下班了，大家笑啊笑啊，不分彼此。記得短短一個星期，新老同事合二為一，給我的感覺是上下團結。正因為如此，在部里工作讓我體會到了在幸福中完成工作的喜悅。

　　我在工作中的主要收獲如下

　　1.學習photoshop應用程序和網頁制作；

　　2.掌握教育新聞與社會新聞的區別，掌握一些教育新聞稿的寫作方法和技巧；

　　3.對教師渠道研發的基本認識和初步學習；

　　4.在此期間，我不僅能和前輩們很好地合作，還能獨立收集和撰寫具體的教育新聞作品。主編交辦的任務基本可以順利完成。

　　在此期間，工作中最大的缺點主要包括

　　1.新聞采寫比較老套，缺乏新意；

　　2.新聞的敏感度相對較差，尤其是對相關社會新聞的把握不足。

　　這兩個星期，我被調到教師頻道當主編。我辦公室的主要缺點是

　　1、缺乏辦公室工作的基礎知識，在開展具體工作時，往往顯得生澀，有時甚至會感到力不從心；

　　2.工作照顧不夠，小問題上經常出現失誤和疏漏；

　　3、效率不夠快，對領導意圖了解不夠。