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創建平安校園工作總結(14篇)
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的創建平安校園工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創建平安校園工作總結 篇1
一年來，我校在教育局的正確領導下，規范“平安校園”創建活動。始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到整建結合，群防群治。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現就創建“平安校園”取得成效和措施總結如下：
一、強化創建“平安校園”的組織領導
（一）創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創建工作，切實加強創建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創建“平安校園”工作領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，成員由全體中層領導組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創建活動提供有力的組織保證。
（二）進一步完善安全防范體系，全校設置2名門衛和2名宿舍管理員。設置學校安全辦公室，分管副校長鄒光耀及政教主任李偉負責辦公室日常事務，學校中層領導，分管"平安校園”創建工作，聘請張陶鄉派出所教導員為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛制度，建立健全嚴格的《張陶中學九年制學校學生宿舍管理制度》《張陶中學九年制學校班主任考核制度》。門衛室、值班室配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。
（三）根據息縣教育局全縣中小學暨幼兒園安全工作會議精神，結合我校的特點，制定了《張陶中學九年制學校平安創建工作三年行動計劃及任務分工（20xx-20xx年）》。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，安全辦牽頭，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任書，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。
二、確保創建“平安校園”各項工作落實
建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查，安全辦檢查，與各處室自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。
（一）加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。20xx年，投入近1萬多元對校園文化環境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如：安裝監控；校園拓寬操場；修建下水道；改建護欄，廁所；建設路燈；更換維修多個消火栓等。
（二）加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。今年9月份，積極響應省、市、縣的號召，再次對全校的教職工開展形式多樣的師德主題教育月活動。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，觀看倡廉、禁毒電視電教片。
（三）加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過專欄、班級黑板報、橫幅標語等方式宣傳安全常識，結合安全活動月、安全活動周等形式發放安全材料，分發《致家長一封信》；舉辦安全講座等，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。由安全辦制定活動方案，利用主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的'《中小學安全教育指導綱要》等有關安全教育的材料，并印發《安全教育材料》，進行安全教育、法律知識教育，強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
（四）大力開展各項安全專項整治活動。
一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數學生為寄宿生，往返路途遙遠，交通條件差，學生往返均騎自行車或家長接送；校門口離街道較近且沒有監控設備，因此存在不安全因素。為此，學校領導班子加大了校園內外的安全管理，學校保安在學生都離開校園后立即將大門上鎖。安全辦、班主任利用集會、班會舉行交通安全知識講座，觀看交通安全課件，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。
二是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材，確保無火災事故發生。每學期將組織全校師生進行了一至兩次的上下樓梯疏散救援演及消防應急演練等。
三是認真做好全校師生飲食衛生工作。第一，加大食品衛生安全宣傳力度；第二，加強對食堂工作的管理，做到制度上墻，文化上墻；第三，嚴格從業人員的管理，每學期進行一次體檢，注意個人衛生，統一著裝服務；第四，嚴把食品關，嚴禁變質低劣“三無”食品進入學校食堂，確保師生飲食衛生安全；第五，學校食堂免費提供開水服務，確保學生飲食的衛生與安全。從學校食堂承包或托管經營以來從未發生有關食物中毒事故。
四是加強24小時監護值日值班。節假日和上課期間學校安排值日領導24小時住校值班，確保學校安全。
五是加強安全檢查，學生宿舍每周進行一次常規的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發現隱患及時整改。建設安全檢查臺帳，并定期上報教育局。
六是加強寄宿生的管理。本學期計劃為學生宿舍安裝攝像頭，提高宿舍安全防范力度。規范宿舍管理制度，制定了《張陶中學九年制學校文明宿舍評比方案》，做到公約上墻，制度上墻，文化上墻；學生宿舍配備2名宿管員，對學生的生活起居進行統一的管理，強化宿舍衛生與生活習慣管理，24小時值班，對學生的生活起居進行全程的監督，每天夜晚深入宿舍點名查實，發現異常及時匯報并采取有效措施對應，有效扼制了學生夜不歸宿等現象的發生。
七是嚴格大型活動審批制度，學校組織的大型活動，上報教育局審批后開展，各班級自行組織的活動，由校長審批后開展，并要求做好各項活動的安全預案和安全措施。
八是實行安全事故報告制度，我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時安全辦上報自查情況。
三、加強普法與疾控宣傳教育力度
一是我校邀請法制副校長到校開設法制講座，利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標語、多媒體機等開展形式多樣的法制宣傳。學校大力加強師德師風建設，開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預防對策》、《中華人民共和國義務教育法》講座及有關教育法律法規的學習，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高師生人人學法、知法、守法的意識。
二是邀請衛生院院長與醫生每學期開設兩次季節易發病、傳染病防治知識講座，利用衛生教育課，衛生習慣養成宣傳畫報、疾控知識宣傳畫報等形式開展食品衛生知識與疾控知識宣傳。根據實際情況，修訂了突發疫情的防治預案，把宣傳工作與防治工作有效地結合起來。一年來，學校沒有發生過一起食品安全事故，也沒有重大疫情發生。
四、落實檢查評比，鞏固創建“平安校園”工作成果
“平安校園”領導小組成員各司其職，積極參與值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況進行記錄，為班級評優樹先。
創建平安校園工作總結 篇2
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在區教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創市“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效。具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。
一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性
二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“責任到人”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；
三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《學校教育教學綜合治理目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；四是落實監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實信息反饋制度。學校確定辦公室副主任為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的'；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習區教育局關于創建“平安校園”工作的精神，完善學校“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《華山小學創建“平安校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部26個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》。如：在清明配合森林派出所下發《森林防火的一份公開信》、在五一、十一長假下發《節日安全告家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每學期要開展安全教育周系列活動，與消防安全咨詢中心取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座，11月9日舉行“119”消防日逃生疏散演習。結合“”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。參加區安全知識競賽獲得三等獎。認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。本，學校制訂了《華山小學預防學生違法犯罪和不良心理隱患預警機制》，還開展了法制教育周活動，加強對學生的法制教育，請法制邀請新碶派出所的法制副校長張時杰來校進行法制講座。本學年，還邀請宗瑞醫院王海燕醫生到學校為做衛生講座。
九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。因外洋路經常堵塞的問題，學校及時與交警大隊聯系，要求在學校放學的時間進行單項行駛，以緩解學生乘車難，擁擠的問題。只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。
十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。為使學生進出校門更加安全，本學期新增了學校北大門，作為教師車輛的專用通道。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，電視臺向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，合理科學的安排學生觀看寧波市大型安全圖片展覽，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
十二、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。全面順利地完成教育教學工作。結合9月在全區開展的中小學交通安全宣傳月活動，學校積極按上級要求做好各項工作。
十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。學校教科室及時編印了有關腸道傳染病預防和控制的的校本課程，安排上課，并要求給家長學習宣傳。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。
通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
創建平安校園工作總結 篇3
為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣教育局的指導下，我校以爭創“平安校園”為目標，積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。并取得了初步成效。
具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。
一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；
二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；
三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；
四是落實監督檢查制度。成立由校長為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實信息反饋制度。學校確定辦公室主任為縣教育局安全信息聯絡員，各班主任為學校安全信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實家長聯絡卡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的.監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛“我自護，我平安，我自愛，我健康”、“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”的宣傳口號，通過宣傳櫥窗、墻報板報、校報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過校報向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動；結合消防日，開展了“119”消防知識書法比賽活動；結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒展和上街進行禁毒宣傳。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。學生還寫了聽后感。
九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。請了專業保安人員負責門衛治安。
十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。
創建平安校園工作總結 篇4
學校安全工作維系千家萬戶，是維護學校正常教學秩序的首要前提，是學校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區，在校學生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環抱，由學校的擴并，新登副城工業平臺的擴建，民工子弟的增多，致使一部分學生上學路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴峻。
安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，根據（富綜辦[20xx]6號）精神，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結如下：
一、規范管理，明確職責
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，副校長和大隊輔導員為副組長，教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長為組員的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實責任
1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了松溪輔小創建“平安校園”計劃，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。
2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優、績效掛鉤。
三、形成工作制度，突出長效管理
1、每周一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派繆超民老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的`教學秩序和師生的生命安全。
3、發揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進行檢查，并將檢查結果上報給少先隊大隊部，由值周教師（2）在第2周周一早上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。
4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強安全意識
1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進行“應急避險”大演練，6月份進行了滅火和使用滅火器演練，提高學生的防范自救能力。利用紅領巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請新登交警來校講座，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。
3、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學校“一點通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設，提升防范水平。
1、學校發現圍墻傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內部活動范圍較小，學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近1萬元左右，把圍墻推倒重砌，消除了隱患。
2、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由于排水系統欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學生的學習。今年8月份，學校請來施工隊技術員，花費3萬余元整修了屋頂，排除了隱患。
3、學校匯同運管部門、交警，切實做好上下學學生的安全工作。a。實地墈察車輛進出線路、路基；b。定好候車點，c。制定接送時間，d。選好車隊。學校要求學生排隊，戴好小黃帽、生命卡上下學，值周干部維護乘車人員的秩序，值周教師準時將流動紅綠燈安放到十字路口，確保安全。
4、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。
5、針對昌東校區的實際情況，學校領導匯同政府有關部門，對昌東校區安裝了防盜設施（防盜窗、卷閘門等），嚴防事件的發生。
6、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生（已滿十二周歲）進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。
學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查，綜合得分982分，符合“平安校園”的申報條件。今后，我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
創建平安校園工作總結 篇5
這一年來，我校在“平安校園”建設的過程中，認真學習市教育局文件的有關精神，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序。現近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生，現將平安校園
一、建設工作總結如下：
（一）加強責任意識，做到“三個落實”
1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校長陳正偉為組長，分管副校長王國平為副組長，各科室負責人為組員，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。
2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，并在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。
3、措施落實：
（1）加強校園安全管理。學校配備兩名保安人員。除了加強門衛的責任，校行政人員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。
（2）學校添置了防范設備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標志，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。
（3）校門口安裝了視頻監控設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。
（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。
（5）學校聘請了派出所林干警擔任法制副校長，依靠所在碧山社區鎮前村治安聯防隊的社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。
（6）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序。
（二）加強組織領導，做到預防為主
1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作為行政例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。
2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。
3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。
4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。
5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。
（三）加強人員管理，做到內外結合
學校治安綜合治理的總原則：堅持以人為本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。
1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，并集中學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，并廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。
2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，并隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，對學生進行綜合考評，并將此作為“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。
3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。
4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進出都必須準確登記并與辦事人員聯系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進入校園，影響校園的安全。
（四）開展豐富活動，深化安全教育
學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。
1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，
舉辦一期安全法制教育黑板報。
3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。
4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯系制度。學校每學年召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。學校還開通“親情卡”電話，讓學生與常年不在家的家長進行電話聯系，加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。
（五）聯合進行整治，凈化育人環境
1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所（臺球廳、游戲廳、網吧）及流動攤點的經營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上網，擴展知識。
2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督范圍擴大到學生生活的各方面。
3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的'總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯系，凈化學校周邊的環境。
（六）落實強化責任，優化管理手段
為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。
1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。
2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。
3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。
二、存在問題：
1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。
2、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現。
3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
三、下一步措施
針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：
1、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動
2、以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設工作人性化，提高效益。
3、充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。
4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。
總之，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。
創建平安校園工作總結 篇6
學校為貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和縣委、縣政府關于建設“平安磐安”的部署，認為完善學校及周邊環境社會治安綜合治理，促進安全文明校園建設，是教育發展的內在需要，必須認真做好社會綜合治理工作，并努力取得較好的成績。
一、指導思想和總體目標
1.指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“切實把構建社會主義和諧社會作為貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務和全面建設小康社會的重大現實課題抓緊抓好”和縣委、縣政府關于建設“平安磐安”的部署為方針，結合學校自身實際，堅持教育與管理、治理與建設、常規工作與階段性工作相結合，切實維護學校師生的正常教學、生活秩序，切實保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、健康、文明、和諧的校園育人環境。
2.總體目標：通過創建機制，開展有效工作，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效防止重大刑事、治安案件發生，最大限度減少違法犯罪案件和重大安全責任事故的發生;加強道德法制宣傳教育，努力實現以思想道德素質的顯著提高，校園文化生活質量的顯著提高，校園文明程度的顯著提高。
二、組織健全，管理有序
領導重視，認識到位，建立并健全了校長、書記為主體的綜治、創安領導小組，把綜治、創安工作擺到學校的主要工作議日程中去，做到年初有計劃、全年有總結。進一步完善學校綜治、創安的網絡機構，在與上級有關部門簽訂《綜治責任書》的同時，根據“誰主管，誰負責”的原則，將《綜治責任書》分解到學校和各個部門，使學校的綜治、創安工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓 共管，給全體師生營造一個安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
1.組建各類安全工作領導小組，組長黃加文，副組長陳天寶、孔國華、付美華、樓壽銀，組員樓曉明、楊國棋、張中華、孔開紅、厲妙榮,具體日常工作由政教處負責。
2.加強保安隊伍建設，設立學校保衛科，組長周柳明，加強與公安、綜治等部門的溝通，加強工作協調，定期溝通情況，研究解決問題，真正形成齊抓共管的合力，以推動安全保衛工作深入開展。
3.針對師生不同特點，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校黨政主要領導負責，各職能科室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。
4.在創建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握學校及周邊治安方面出現的新情況新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。加強制度建設，全面推進校園平安建設。
具體工作流程及情況：
⑴校長是安全工作的第一責任人。
⑵有創建平安校園領導班子，并配備法制副校長或法制輔導員。
⑶有創建平安校園的當年目標、計劃和總結。
⑷定期研究分析校園、師生安全問題。
⑸層層簽訂安全工作責任書。安全保衛人員落實。
⑹列入學校和相關處室的會議議程。
三、健全制度，加強管理
健全制度，加強管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
1.“看好自己的門，管好自己的人”，這學年進一步加強了門衛管理，監督好傳達室執行門衛制度的情況，并經常檢查保安的來客登記和保安夜間巡查制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。
2.進一步加強對學生宿舍的管理，依照《磐安中學宿舍管理條例》，做到生活指導老師、宿舍管理員崗位明確、職責到人。由生活指導老師、宿舍管理員負責對住宿學生的衛生、安全、行為規范進行檢查、考評。強化請假制度，做到對學生負責，使家長放心，以確保住宿學生的財產安全和人身安全。
3.堅持實行領導和教師的值周制，堅持實行有學生參與的班級值周制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范。學校堅持每天安排一名領導和四名教師24小時在校，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
4.堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并興的原則，學校紅外線防盜報警裝置監控職責落實到人，并作好值班記錄。對學校的重要部門(行政樓、科技館、體藝館、配電房等)24小時配備值班人員，以確保學校的財產安全，防患于未然。
5.消防安全是學校綜治、創安工作中不可忽視的'一個重要環節，學校嚴格遵照《學校消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、正常維護，歸口管理。對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品倉庫，并配備專責保管員，從人抓起、排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。
6.交通安全是學校安全工作的重頭戲，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。結合《安全教育周》，舉辦安全教育報告會，刊出舉辦交通安全黑板報，召開主題班會，寄發家長信，做到交通安全警鐘長鳴。
7.抓好創建平安小區的活動，配合小區做好各項社區工作。學校將繼續做好全體師生的政治思想工作，增強全體師生參與社會治安綜合治理、創安的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環境，使我校社會治安綜合治理、創安工作更上一個臺階。
8.開設心理健康教育，有專用場地，有專門教師，有專人負責，由固定時間。
制度建設及落實情況：
⑴治安制度
⑵有實驗室、重點部位、場所、學生生活區安全保衛制度;有門衛、巡邏制度。
⑶教學安全制度
⑷有教學、實驗、社會實踐學生外出活動安全制度。
⑸消防制度：教學區、學生公寓和重點部位(實驗室、發電房、炊事房等)有消防制度。
⑹衛生制度：有環境、食堂衛生制度(包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范、食品采購索取。
⑺憑證制度、留樣制度
⑻疫病防治制度
⑼交通安全制度
⑽禁毒制度
⑾有校園交通安全制度、有車輛通行和停放制度。
⑿安全保衛工作經費保障并能經費落實。
⒀簽訂安全責任書。
四、構建共建網絡，部門同心協力
建設和諧校園，是建設社會主義和諧社會賦予教育系統的重要使命，也是教
育自身發展的應有之義，它是保障學校育人功能實現的重要途徑。需要構建共建網絡，需要部門同心協力。
㈠師資隊伍、班主任隊伍建設能保證學校安全規范地開展教育教學活動。學校的師資隊伍建設規劃明確，措施有力，隊伍結構合理，善于學習新知識接受新事物。專任教師的專業發展有明確目標，對青年教師、骨干教師和班主任的培養有計劃有措施。選送有潛力的青年教師去進修培訓，如送韋玲珍老師去研究生學習，最近學校派出5名青年教師到寧波參加全國優秀班主任培訓班學習。
㈡學校重視與周邊社區的溝通，周邊環境能保證學校平安和諧;擬訂了與安文鎮市口村文明共建計劃，簽訂了師生文明共建責任書，學校文明對周邊社會文明有良好的輻射作用，社會公認度高。
㈢政教處及班團工作有計劃、有措施;班團建設有凝聚力、有活力。組織志愿者到應固新村開展活動，進一步增強了學生的環保意識，同時密切了與周邊群眾的關系。
㈣政教處和團委充分發揮學生會和班級學生干部的主動性，以自主管理為主，讓他們承當衛生保潔、紀律維持、宣傳教育方面的工作，既幫助學生提高工作能力，有加強了學校督察的力量，學校不僅有創建平安校園規劃，目標任務明確，而且師生參與率近100%以上，創建工作有特色有創新，正在形成學校自己的品牌。
㈤教務管理制度健全;有完善的教學質量保證體系;有備課、聽課等教學研究制度，教學規范。注重研究學生，改進教學方法，學生對課任教師的滿意率在90%以上。有本校的教學改革規劃與措施，注重教學手段和方法改革及課程建設。師生負擔合理，對學習成績后25%學生有科學的幫扶措施，效果良好;樂教樂學有良好氛圍。學生滿意率95%以上。
㈥后勤保障服務體制完善，機制順暢;設施齊全，服務規范。專用場館等設施符合有關規定;管理制度完善，使用合理。服務項目符合師生需要，服務規范;師生滿意率90%以上。
㈦學校安全管理部門和人員具有安全事故應急處理的指揮和協調能力。師生掌握基本的安全自救知識，具有突發事故應變能力，師生安全意識強，今年9月中旬制定并實施了高一新生緊急避險逃生演練，提高了學生和安全管理人員的應急處置能力。學生緊急避險、停水停電、食品危急和公共安全應急預案等各項安全管理制度及應急預案健全,安全工作責任制和責任追究制明確，形成安全工作人人有責的良好氛圍。
㈧財務室規范實行校務公開、辦事公開，財務公開，學校工會規范推行教代會等制度，監督機制、溝通機制健全。教職工廉潔自律，師生、家長和社區滿意率95%以上。教師愛生敬業、教書育人，學生尊師重教、積極向上，師生關系融洽，文明禮貌。有平安學校建設的文化標志和秩序井然的校園氛圍。
㈨學校招生辦公室按照規定招生、收費、規范辦學辦班;信訪渠道暢通，處理及時得當;師生對學校行風建設滿意率90%以上，社會行風評議滿意率90%以上。
五、教育方式創新，教育效果良好
在構建全方位共建網絡，多部門同心協力的基礎上，努力做好全體師生的法制教育和安全教育，繼續搞好一年一度的《法制教育周》和《安全教育周》常規教育，增強全體師生參與社會治安綜全治理、創安的意識，使之學法、懂法和守法的同時，在加強防止青少年犯罪的教育方面不斷創新，不斷拓寬教育領域，我校作了不少新的探索，教育方式創新，教育內容加深，切實提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全體的普法率達到目的100%，犯罪率控制在零。
㈠安全教育和管理與學校法制教育、德育工作有機結合，效果良好。學校重視學生心理健康教育，師生心理狀況良好。學校德育工作制度健全，工作有創新，成效卓著。如政教處專門舉行針對個別紀律后進學生的誡勉座談會，并且取得良好效果。
㈡校廣播臺、校刊、宣傳欄、校園網等宣傳載體對校園文化建設有良好的促進作用。能按計劃舉辦安全知識講座，開展以安全為主題的征文活動和主題班會，安全教育活動豐富多彩而且富有創新精神，開展有針對性的全校師生參與的安全防范演練，有良好效果。定期舉辦校園文化、體育、藝術、科普教育、道德實踐等主題班會活動，學生參與活動的覆蓋面100%。
㈢健全衛生預防體系，有經費保障;完成中小學食品衛生質量監督分年度考核目標;落實中小學生醫保制度;開展健康教育;注重飲食衛生，加強檢疫監測工作，師生體檢率達標。體育課程設置符合國家有關規定，實施《國家學生體質健康標準》，開展了學生每人每天3000米跑步的陽光體育運動等。
㈣具體工作落實情況：
1.期初和期末各進行1次面向全校學生的安全教育。
2.期初和期末各進行1次面向全校學生的法制教育。
3.禁毒宣傳教育有年度計劃，過程有步驟安排，學校與各班級簽訂禁毒責任書。
4.每學期組織1次有主題的安全和法制宣傳活動;學生知曉本學期學校組織的安全、法制、禁毒教育。
5.由團委組織清明節文明祭祖禁止野外用火專題教育。
6.學校在第二學期末專門組織防溺水宣傳教育。
7.制訂公共安全應急預案、緊急避險預案和食品、水電等應急預案。
8.組織并實施了高一新生為期十天的軍事訓練實施方案。
9.制訂并組織實施了高一新生的緊急避險演練預案。
六、加強內部管理，落實文明共建
和諧校園、平安校園必須兩手抓，一抓內部，二抓周邊環境，內部是根本，外部也不能忽視。所以學校堅持：
1.“看好自己的門，管好自己的人”，這學年將進一步加強門衛的管理，監督好傳達室執行門衛制度的情況，并經常檢查保安的來客登記和保安夜間巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。
2.進一步加強對學生宿舍的管理，依照《磐安中學宿舍管理條例》，做到生活指導老師、宿舍管理員崗位明確、職責到人。由生活指導老師、宿舍管理員負責對住宿學生的衛生、安全、行為規范進行檢查、考評。強化請假制度，做到對學生負責，使家長放心，以確保住宿學生的財產安全和人身安全。
3.堅持實行領導和教師的值周制，堅持實行有學生參與的班級值周制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范。學校堅持每天安排一名領導24小時在校，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
4.堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并興的原則，學校紅外線防盜報警裝置(探頭)監控職責落實到人，并作好值班記錄。對學校的重要部門(行政樓、科技館、體藝館、配電房等)24小時配備值班人員，以確保學校的財產安全，防患于未然。
5.消防安全是學校綜治、創安工作中不可忽視的一個重要環節，學校嚴格遵照《學校消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經學檢查、依法管理。對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品倉庫，并配好專責保管員，從人抓起、排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。
6.交通安全是學校安全工作的重頭戲，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。結合《安全教育周》，舉辦安全教育報告會，請交警支隊派人來校進行交通法規講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。
7.抓好創建平安小區的活動，配合小區做好各項社區工作。學校將繼續做好全體師生的政治思想工作，增強全體師生參與社會治安綜合治理、創安的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環境，使我校社會治安綜合治理、創安工作更上一個臺階。
8.師生安全有良好保障，安全信息及相關材料報送準確及時。
9.管理目標明確：
治安管理
⑴每周一次排查校園治安隱患，并及時上報，每月十七日前上報局相關部門。
⑵校園治安情況每天有臺帳;校園或學生發生的治安事件有臺帳、有分析。
⑶校門、重點部門有值班和巡邏，堅持日志制度。
⑷學生宿舍管理規范，學生守紀情況良好。
⑸外來人員管理規范，外來人員出入登記制度正常。
⑹有與公安配合的聯防機制。
消防管理
⑴消防設施齊全、正常。
⑵組織學生消防避險演練。
⑶定期開展安全檢查。
⑷教學區和學生宿舍無違章用火、用電現象。
⑸每學期上1～2節每學期必須上1～2節堂消防安全知識課，做到人員落實，教學內容落實，學生受教育面達100%。
衛生管理
⑴校園整潔干凈。
⑵學校有應急救治和疾病預防措施。
⑶有心理健康咨詢員。
⑷有傳染病工作聯絡員。
⑹廁所有供學生洗手用的自來水。
⑺食品衛生及食堂管理、出租店管理、從業人員管理規范
交通安全管理
⑴校園車輛停有車位，行有規范。
⑵無亂乘摩托車、三輪車、農用車等非客運車輛及超載乘座情況。學生進出校門有教師維護。
⑴有信息員隊伍。
⑵有處置突發事件組。
⑶報送安全信息及時。
10.實際成效
⑴一學年內無群體性 事件或學生打群架、斗毆事件。
⑵一學年內無重大火災或爆炸事件。
⑶一學年內無食物中毒事件。
⑷一學年內無在校學生意外死亡事件。
⑸一年內在校生無安全死亡責任事故。
⑹一學年內無學生違法犯罪。
⑺一學年內校園無校園騷亂事件或“xx”xx、非法宗教等活動。
⑻無上訪事件。
⑼確保高考、會考考點、考生及監試人員的絕對安全。
⑽95%以上學生認為在校學習、生活安全感強。
11.學校重視與周邊社區的溝通，周邊環境能保證學校平安和諧;與安文鎮市口村結成文明共建單位，制定了共建計劃，簽定了共建責任書，學校文明對周邊社會文明有良好的輻射作用，社會公認度高。
七、教育成績良好，達到預期目標
按照社會主義和諧社會“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，和諧校園創建的主要目標為：通過持續不斷的努力，使我縣各級各類學校，教育決策更加科學民主;教育管理更加科學規范;干群關系、師生關系更加平等融洽;教師更加敬業、學生更加樂學;教育環境更加安全生態;教育發展更加富有活力后勁;社會對教育更加理解支持。
學校經過一年的平安校園創建活動,達到創建平安校園的以下預期目標:
⒈xx年教學質量繼續保持較高水平，上本科線402人，上重點線134人，教育教學成績，師生和家長滿意度高。
⒉學校無責任安全事故，師生違法犯罪率零。
⒊一學年內無群體性 事件或學生打群架、斗毆事件。
⒋一學年內無重大火災或爆炸事件。
⒌一學年內無食物中毒事件。
⒍一學年內無在校學生意外死亡事件。
⒎一年內在校生無安全死亡責任事故。
⒏一學年內無學生違法犯罪。
⒐一學年內校園無校園騷亂事件或“xx”xx、非法宗教等活動。
⒑無上訪事件。
⒒95%以上學生認為在校學習、生活安全感強。
⒓國慶維穩工作部署早，落得實，人員足，校園安全穩定。
⒔近段時間甲流n1h1防控，及時，果斷，措施得力，上下重視，實行全封閉管理，門禁制度加強，目前沒有疫情發生。
⒕學校先后榮獲市教育系統民主管理先進單位、市志愿者先進集體、市師德群體創優先進集體、市治安先進單位、市“三五”普法先進集體、市公民道德建設先進集體市心理健康教育試點學校等稱號。
⒖多年連續保持縣市省級文明單位稱號。
創建平安校園工作總結 篇7
長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作如下：
一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。
當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。
二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。
我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強～宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動。
預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。
四、我校長期堅持定期學習制度。
喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單周周五第七、八節政治學習，雙周周五第七、八節業務學習，單周周二第七、八節黨學習。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地～引導人，用高尚地人格塑造人。
我校幾年來的證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。
五、健全規章制度，完善工作機制
1、建章立制，規范管理。
預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《安陽市曙光學校教師手冊》、《安陽市曙光學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基矗使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。
2、完善體系，確保制度實施。
為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的'建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能～完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。
六、學校社區互動，凈化周邊環境
內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基矗參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我市的一申四創工作極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。
做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。
延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。
七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題
1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。
2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。
3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。
4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。
社會教育是法制教育的重要補充。我校與安陽市中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與安陽市檢察院、豆腐營派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請安陽市中級人民法院少年廳法官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年6月26日，我校組織，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例為題材的“模擬法庭少年案件審判過程”，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。
總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
創建平安校園工作總結 篇8
年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、健全機構，加強領導
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。
2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設
1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。普通班學生的校服設置與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。
5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。
6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、鞅ɑ蠆槐ǖ南窒蠓⑸
三、扎扎實實抓安全教育防范于未然
1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。
2、按照縣教育局統一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高；學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的`安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。
3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，學校在主要通道開辟了文化長廊，調動學生的主體性作用，少先隊學生干部經常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。
4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。
5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢；學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。
6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。
創建平安校園工作總結 篇9
為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下:
一、領導高度重視
在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生” 主題的校園文化建設，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。
二、完善崗位責任制
為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的.問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。
三、抓常規管理
加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。 在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。
除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。
我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。
創建平安校園工作總結 篇10
為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照微山縣教育局關于《關于報送平安校園建設信息的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題。現活動總結如下：
一、統一思想，加強領導
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標，落實責任
我校這次“平安學校”創建活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，制定學校安全工作計劃和檢查落實工作；總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動，扎扎實實
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園網、廣播站、宣傳欄、手抄報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、切實組織好以學生安全教育為主題的班隊會、手抄報等，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的.意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和前后教學樓內人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、學校組織全校師生進行了應急疏散演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時
一分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
（三）做好服務保障工作。
加強校產的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。⑵加強對消防設施的檢測與維護。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
創建平安校園工作總結 篇11
學校無小事，事事有安全。創建“平安和諧校園”工作是深入貫徹科學發展觀和構建和諧社會的重要舉措。我校把創建平安和諧校園工作提高到學校科學發展和可持續發展的戰略高度來認識。因此，雖然我校面對的創建平安和諧校園工作難度大，任務重。周邊環境較為復雜，但我校始終繃緊“安全第一”這根弦，常抓不懈，在上級政府和教育局安全辦的正確領導下，通過全體師生齊心協力，學校不僅沒有發生一起影響師生生命安全的重大惡性事故，也沒發生一次學校財產受到嚴重損失事件與偷盜現象。
一、抓組織管理，形成創建平安和諧校園工作長效機制。
1、成立組織領導機構。學校建立由黨支部統一領導，各部門及廣大師生積極參與的長效工作機制，成立了以校長為組長的創建平安和諧校園工作領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，安全辦、教導處、總務處、年級組等職能處室具體抓。形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，為平安和諧校園創建工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。
2、構建全方位的平安創建管理網絡。
一是構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化安全教育網絡。學校積極發揮家長學校的優勢，每學期開辦兩期家長學校，并在期末分發《告家長一封信》，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，向家長詳細了解學生校外表現情況，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。同時學校還發揮心理咨詢室的作用，通過心理安全教育，化解矛盾，建立問題學生檔案，并對這些學生跟蹤教育，班主任定期找問題學生談心，做好他們思想工作，使他們能遵紀守法，不出違紀與安全問題。二是抓好安全工作隊伍管理工作。學校成立了一支思想好、作風硬，熱愛安全工作的隊伍。他們不論春夏秋冬、不論刮風下雨，任勞任怨，始終堅守在第一線、認真做好安全巡邏及學生的迎送工作，為確保學校財產安全和師生人身安全作出了突出貢獻。
二、抓制度落實，確保創建平安和諧校園工作富有成效。
1、強化責任追究制。為了保證創建平安校園工作責任到人，落到實處，學校明確了校長、分管領導、年級組長、班主任、課任教師安全責任，并層層簽訂責任狀，形成學校人人都是安全管理者的意識，另外，學校還出臺并完善了各類安全工作制度和預案，內容涉及實驗操作，外出活動、食品安全、門衛管理等，涵蓋了安全工作的方方面面。2、落實安全工作重點。首先是加強門衛管理。嚴格要求學生進入校園要佩戴校徽，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。
三、抓預防整改，推進創建平安和諧校園工作持續深入。
1、拓寬渠道，提高師生防范意識。一是經常利用各種會議，如教職工大會、每周一次的升旗儀式強調安全工作，做到安全工作逢會必講、警鐘長鳴，不斷強化全體師生安全意識和責任意識。二是利用主題班會、黑板報、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育，并通過課堂教學，把安全知識寓于教學中，多種渠道向學生灌輸安全知識，向學生宣傳防水、防電、交通等方面自救常識。提高學生的安全防范意識和自我保護意識。三是內引外聯，加強法制宣傳教育。每學期聘請法制副校長定期到校舉辦法制報告，開展交通安全教育和普法教育。結合當前青少年犯罪的案例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出了預防青少年犯罪的有效措施，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。
2、深入排查，整改到位。抓住暑期學生放假、便于學校整治隱患的有利時機，落實學校安全隱患排查整改措施，并視具體情況進行必要的.維修、加固。張海湖校長親自制訂配備方案，親自主抓這項工作。暑假期間，他每天都到學校，檢查施工建設的種種問題，總務主任及安全辦主任積極配合，確保整改工作順利進行。
四、重經費投入，確保創建平安和諧校園工作物質基礎。
（1）為防止倒塌事故的發生，學校投資6萬元，對學校四周破損的圍欄進行鞏固及修繕。
（2）學校投資26萬元，對教學樓樓頂飄頂進行加固更新。
（3）投資9萬元對領操臺和體育器材倉庫進行安全維護。
（4）投資四萬多元，新增設42個監控點。
創建平安和諧校園工作是一項長期復雜的工程，必須有賴于社會各界的關心、支持、幫助。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以扎實有效的工作方法，不斷推進“平安和諧校園”創建活動的深入開展，為建設平安朝陽做出應有的貢獻。
創建平安校園工作總結 篇12
為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，xx小學xx區堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作力度，確保師生安全萬無一失，主要工作總結如下：
一是明確安全職責，健全安全制度。
學校對安全工作高度重視，組織全校教師認真學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對校園暴力事件、自然災害、食品安全、領導安全巡視、節假日值守等情況，制定完善相關安全工作制度以及相應的應急預案，并層層落實，責任到人。
二是加強安全檢查，排除安全隱患。
安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。學校對出現的設施安全隱患都能夠及時發現和排除，一時不能解決的先圍起來，不讓學生靠近，并加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。學校還加裝了“高清攝像頭”，覆蓋學校操場、樓梯走廊、校門口等處，確保安全監控無死角。
三是開展安全教育，提高防范意識。
一方面，學校利用校園廣播、班級黑板報、
主題班會、升旗儀式等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。同時，加強平時學生教育和班級管理，制定詳細的防火防震疏散預案，并將演練進行常態化管理，每周一進行演練，并邀請專家現場指導，讓抽象的安全知識變成具體的`實踐演練。
四是加強家校共育，共繪安全愿景。
根據學校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。學校通過與學生家長簽定安全責任書以及家訪、家長會等形式，加強學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和信任，堅決配合學校做好孩子的安全監督和保障工作，通過家校聯手達成學生人人平安的美好愿景。
創建平安校園工作總結 篇13
在市教育局和縣委、政府的領導下，縣教育局領導和學校領導高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極探索學校安全工作的特點和規律，完善管理機制，落實崗位責任，強化宣傳教育，加強常規管理，開展安全隱患專項排查治理，努力爭創平安校園。—年來，沒有發生學校原因造成的安全事故，為我縣教育事業的穩步發展提供了條件。縣教育局組織了由局領導為組長的4個考評組，采取聽、看、查、訪、反五個步驟，對各中小學安全工作進行了督導檢查和考評，7所學校被評為“xx—xx學年學校安全工作先進單位”。現將本安全工作總結如下：
一、主要工作
(一)建立健全和完善管理機構，落實崗位責任
學校安全工作事關師生的生命和健康，是辦學的前提、是學校一切工作中最重要的工作。只有安全工作做好了，其它工作才能順利進行。要做好學校安全工作，必須建立健全管理機制，落實崗位責任，做到安全工作管理機構健全，有人管有人抓，崗位明確，責任落實。一年來，我們始終把抓安全管理機構健全完善和崗位責任制的落實放在首要位置來抓，保證了學校安全工作時時有人抓，有人管。一是縣教育局和學校做到適時調整充實安全領導小組，保證了學校安全工作管理的連續性；二是擬制了學校安全工作計劃。制定下發了《xx縣教育局xx—xx年學校安全工作的意見》（江教字[xx]54號）文件、《xx縣教育局關于印發
治安問題整治及矛盾糾紛排查化解專項行動方案>的通知》（江教字[xx]44號）、《關于進一步加強全縣中小學校消防安全宣傳教育工作的通知》（江公消聯[xx]1號）、《關于做好新學期學校安全工作的通知》、《xx縣教育轉發上級政府、部門關于學校安全工作的通知》、《xx縣學校xx年綜治維穩宣傳月活動方案》、《關于轉發關于切實做好汛期學校安工作的緊急通知的`通知》、《關于做好學校安全穩定工作的通知》、《xx年學校地質災害防治應急預案》、《xx縣學校“清剿火患”戰役工作方案》、《xx縣學校xx年“安全生產月”活動方案》、《關于做好國慶期間學校安全工作的通知》和《關于組織開展學校xx年“119消防日”系列宣傳活動的通知》等文件；三是落實崗位責任制。縣政府與縣教育局、縣教育局長與各學校校長簽訂了安全工作責任書和創建平安校園責任書，各學校校長與完小、私立幼兒園、處室簽訂了責任書，各處室與年級組、年級組與班主任和教師、學校與家長層層共簽訂責任書份，落實了崗位責任；四是堅持在學校組織開展班級建設活動，落實安全工作人人有職責制度；五是縣教育局領導實行分片負責制，機關于部聯系學校制度；六是簽訂學校與家長學生安全監護責任書，強化家長學生安全監護責任；落實小學寄宿制學生實行每星期五下午和星期天家長輪流接送學生制度和學生放學路隊長制度。
(二)加強安全宣傳教育和培訓，強化師生安全防范意識和技能學校安全工作堅持貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，一年來，我們始終把加強對師生的安全教育作為做好學校安全工作的基礎工作來抓，局領導在每次校長會議和機關干部教師會議都把安全工作作為一項主要內容。各學校把安全教育工作列入活動課，并利用各種時機，采取不同
形式和辦法，加強師生的安全教育，做到了經常化，制度化。今年重點抓了以下宣傳教育工作：
—是開學第一周作為安全教育周，各學校普遍開展了消防安全、食品衛生安全、交通安全等安全教育；二是1月至4月組織開展的百日安全宣傳教育活動和“校園安全日”宣傳教育活動(3月最后—周星期一)；三是4月至5月底，認真組織開展防火安全、交通安全和“講究衛生，防止疾病傳染”、森林防火等安全知識的宣傳教育；各學校廣泛開展了講究衛生、愛護環境、不買臨時攤點食品、不在校園、森林使用火種，不私拉亂接電源等防火安全教育；四是六月與縣法制宣傳辦、縣交警大隊、消防大隊和縣安監局等單位協作，組織開展了以消防、交通、防食物中毒、防淹亡、網絡安全為重點的安全宣傳教育月活動。聘請法制輔導員對師生進行了《道路安全法》、《消防法》等安全法規的宣講。召開轄區學生家長會議，加強對家長的安全及監護知識的教育培訓，提高家長的監護意識。前衛、后衛、江城、龍街、伏家營等小學建立了路隊長制度，九溪、安化、雄關、路居小學針對山區校點收縮后學校與家庭路途較遠的實際，專門建立了家長星期五和星期天接送制度。五是堅持每學期至少組織開展2次預防地震、自然災害、消防疏散為重點的知識教育和演練，并將疏散演練列入中小學生運動會的比賽內容；六是與縣交警大隊配合在翠大二級沿線中小學開展交通安全進校園活動；七是在學生中堅持開展心理健康教育。提高了師生的抗挫折能力和安全防范意識；八是在教職工中開展交通安全專題教育；九是與xx縣森林防火指揮部密切配合從去年12月1日至今年6月15日森林防火期，在學校組織開展森林防火“五個一”宣傳教育活動，全縣各中小學共人參加了活動，上森林防火課1258節，出黑板報998
期，發放致家長公開信封，標語1070條，作文篇，其它2230次。147篇優秀作文分別獲縣一、二、三獎；十是組織150名教育局安全管理人員、學校領導及教師參加教育部組織的遠程安全教育培訓。通過這些宣傳教育活動、演練和培訓，進—步增強了師生的安全意識，提高了安全防范技能和管理水平，有效遏制了安全事故的發生。
(三)認真組織開展學校安全隱患專項排查治理
積極組織學校開展了系列安全隱患專項排查治理活動。一是組織開展了校舍安全隱患的專項排查治理；二是組織開展了學校防汛安全隱患排查治理；三是組織開展了消防安全隱患的排查治理。開展了校園消防安全專項排查治理和“清剿火患”戰役專項行動；四是組織開展了學校食品安全專項排查治理；五是組織開展校園及周邊環境整治；六是繼續組織開展了“安全生產年”活動；七是與公安部門聯合組織開展校園安全保衛工作整治。
(四)加強常規管理，認真做好日檢周查工作
我們十分注重安全工作的日檢周查常規管理工作，做到了安全隱患的勤檢查和勤排除。各學校都成立了安全檢查督查隊或義務消防隊專門負責此項工作。在隱患檢查方面我們努力做到認真細致，不留死角，形成了一套規范的常規檢查方法和程序，即一查校園周邊環境，包括圍墻、校園周邊商店鋪面經營、交通治安情況，進出學校水、電、路情況；二查校園建筑物、樹木、背陰背巷，校園外露電源線路、消防設施完好等情況；三查室內電源電路、開關的聯接，消防設施的完好情況；四查食堂小賣部衛生、售賣食物和水源安全情況；五查規章制度的落實情況。今年我縣各學校認
真貫徹落實《xx縣學校安全管理要求》，做到每日小查，—周大查。一年來縣教育局與公安局、工商局、衛生局、藥品食品監督管理局、城建局、體育局、技術監督局等部門組成聯合檢查組，先后7次對各學校進行了安全隱患大檢查，進一步發現和減少了隱患，為師生創建了和諧安全的校園環境。
（五）加大經費投入夯實安全基礎
xx年，各學校積極籌措資金，全部學校參加了校方責任險；保障了學校安全工作經費的投入，夯實了學校安全基礎，降低學校安全事故風險。xx年全縣學校投入用于學校安全培訓裝備資金150多萬元。
(六)加強學校安全工作的督導檢查
xx縣教育局高度重視學校安全工作督導檢查，組成了以局領導為組長的督導檢查組，深入全縣學校、幼兒園、學前班進行安全隱患排查治理督導檢查，及時通報學校安全情況。一年來，對中小學、幼兒園安全隱患排查治理工作進行了7次督導檢查，查出隱患151條，其中：涉校矛盾、校園周邊治安問題15條，食品衛生安全隱患54條，消防安全隱患15條，交通安全隱患38條，溺水等其他隱患289條。對以上督導檢查中發現的隱患都已經作了整改。
二、存在問題
學校安全工作是—個永恒的主題，學校安全無小事，必須做到警鐘常鳴，及時消除安全隱患，才能有效保障師生和學校的生命財產安全。從我縣今年安全工作情況看，由于縣教育局和各學校高度重視，抓實了安全網絡的建設，狠抓了師生的安全意識教育，狠抓了安全隱患的排查整治，總的安全情況是好的，保證了學校教育教學工作的順利進行。但也還存在一些不容忽視的問題：一是師生的安全教育有待進一步加強，還出現學生非正常傷亡現象。從我縣今年學生發生7人非正常傷亡事故情況(溺水2死、交通3死、心里障礙2死)看：這些事故雖均與學校無直接責任，但反映出學生的安全防事故意識和技能是不高的，必須加大師生安全教育的力度；二是部分學校食堂設備和衛生還達不到要求。
總之，學校安全無小事，事事為大，沒有學校的安全，就談不上學校的存在和發展。一年來，我們通過抓學校安全管理網絡建設，抓師生安全意識和技能的提高，抓安全專項整治和抓常規管理，開展“安全生產年活動”和創建“平安校園”等活動，杜絕了重大安全事故的發生，維護學校正常的教育教學秩序。在今后的工作中，我們將堅持常抓不懈的理念，以“防”字為根本，抓好師生安全教育，在“治”字上下功夫，做到有患必除，為確保師生身心健康、生命安全、維護學校穩定的目標，盡職盡責，不懈努力。
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創建平安校園工作總結 篇14
學校安全關系到廣大師生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為了保障少年兒童的生命安全和身心健康，為他們的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為目標，我校積極開展平安校園創建活動，我們把創建工作納入學校工作計劃，成立了一把手校長為組長“平安校園”創建領導小組，制定“平安校園”創建計劃，建立并落實“平安校園”創建系列工作制度，一年來，創建工作取得了初步成效。具體措施是：落實七項制度，爭創“平安校園”。
一是落實學習制度。及時組織“平安校園”創建領導小組成員、全體教師學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。
二是落實領導責任制。“平安校園”工作領導小組大多是校級領導和中層干部，我們堅持“一崗雙責”，既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作，學期結束對安全工作履職情況進行專項考核。
三是落實工作責任制。學校與教師層層簽訂《安全管理責任書》，建立和完善了學校安全工作管理制度。
四是落實監督檢查制度。成立由校長、分管校長為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。我們嚴格執行安全工作日檢查、周檢查、月檢查制度，檢查工作中堅持“三結合”，綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實宣傳制度。學校利用升旗儀式、主題班（隊）會、校會、宣傳櫥窗、黑板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
六是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用告家長書、家校校訊通或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
七是落實責任追究制度。學校規定對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的'都要進行嚴肅查處。一年來全體教職工明確目標，履行職責，安全工作目標達成情況良好。
一年中所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了上級各部門關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《城沙第一小學創建“平安校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全工作制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、層層簽訂安全工作責任書。教育局與學校法人、學校法人與班主任、教師等簽訂了安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識，并與考核掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
三、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、紅領巾廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。
四、認真制定安全教育專題計劃，落實“自救自護”、“行為規范”、“交通安全”、“拒絕毒品”、“消防演習”、“逃生演練”等安全教育內容，每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
五、按照上級文件精神，結合學校工作實際有序組織開展安全教育宣傳活動。一年中學校組織開展全校性安全教育活動十余次，其中以下活動特別有意義：
活動一：交通安全主題教育。上半年，我校以積極加強學校安全教育，加大對師生的交通安全教育。學校統一制定教育活動方案，分年級組織實施，內容包括道路常識、交通標志、安全步行、安全乘車、安全逃生等。我們還在小學部專題開展交通安全主題班會。各班主任聯系本班實際，開展適合學生的各種形式的交通安全教育。組織學生參加學校組織的交通安全競賽。規范學校內部車輛管理，發放內部通行證、登記駕駛員基本情況表，規范停車。
活動二：防震減災系列活動。今年5月12日是我國第4個“防災減災日”，根據上級文件精神，以“加強防災減災，創建平安校園”為主題，深入扎實、靈活多樣地開展首個防災減災日宣傳教育活動，全面提高學校師生防災減災的能力和水平，為深化平安校園建設奠定堅實的基礎。我們積極做好學習宣傳，具體做到了六個“一”：拉一條宣傳橫幅、觀看一部“防災減災”錄像片、出一期“防災減災”知識黑板報、舉行一次防震防火疏散應急演練、開展一次主題
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