班主任周工作總結
總(zong)結是事后對(dui)某一階(jie)段的(de)學(xue)習、工(gong)作或其完成情況(kuang)加(jia)以回顧和(he)分析的(de)一種書面材料，通過它可以正確認(ren)識以往學(xue)習和(he)工(gong)作中的(de)優(you)缺點(dian)，為此要我(wo)們寫一份(fen)總(zong)結。我(wo)們該怎么去(qu)寫總(zong)結呢？下(xia)面是小編(bian)幫大家整(zheng)理的(de)班主任周工(gong)作總(zong)結，希望對(dui)大家有所幫助(zhu)。
班主任周工作總結1
尊敬的各位領導、老師，親(qin)愛(ai)的同學們：
大家早上好！
迎著北風，踏著碎(sui)瓊亂(luan)玉，我(wo)們送走了平安愉(yu)悅的第15周。一周里(li)，校園的每一個角落都是老師和(he)同(tong)學們忙(mang)碌的身影，學校的各項工作(zuo)穩(wen)步推進，有序開展。現由我(wo)代表值周小組將上(shang)周工作(zuo)總結如下：
一、大事回顧：
1、為加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設，努力造就讓人民滿(man)意的(de)教師(shi)(shi)隊(dui)伍。周一下(xia)午(wu)，渭河小學召(zhao)開了師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)專題教育活動。
10日(ri)下(xia)午，渭南市(shi)副市(shi)長(chang)高潔一行蒞臨我校調(diao)研(yan)校園安全(quan)“三個百分百”的(de)落實情況。經(jing)過檢(jian)查，高副市(shi)長(chang)對我校的(de)安全(quan)工(gong)作給予了充分的(de)肯定，并(bing)詢(xun)問了學校在辦(ban)學過程(cheng)中的(de)困難及師生(sheng)冬季的(de)取暖情況。
3、為了(le)扎實有效的(de)開展學(xue)校教學(xue)工作(zuo)，及時了(le)解老師(shi)作(zuo)業(ye)的(de)布置及批閱情況(kuang)，12月11日(ri)上午渭河(he)小學(xue)進(jin)(jin)行了(le)第六次(ci)(ci)作(zuo)業(ye)檢查。一次(ci)(ci)檢查就是一次(ci)(ci)促進(jin)(jin)，相信在教學(xue)常規檢查中(zhong)，教師(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)素養能得到穩步(bu)提升，教學(xue)質量會躍上新的(de)高度。
4、家(jia)(jia)(jia)校攜手助成長，和諧(xie)育(yu)人譜華(hua)章。12月13日上午，渭河小(xiao)學(xue)成功(gong)舉行(xing)第四屆家(jia)(jia)(jia)長委員會組(zu)建會議暨(ji)家(jia)(jia)(jia)長體驗(yan)日活動(dong)。此次活動(dong)的成功(gong)舉行(xing)，拉近了(le)家(jia)(jia)(jia)校之間的距(ju)離，有效地促進了(le)家(jia)(jia)(jia)校的溝通(tong)與交流，受到了(le)家(jia)(jia)(jia)長們的一致(zhi)好評。
二、亮點回放：
1、各班(ban)主(zhu)任都能認真組織和(he)輔導學生晨讀。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚；早操，大課間、眼保健操的規范有序開展為本(ben)周增添(tian)了一份積極向(xiang)上(shang)的活(huo)力。
2、在正副班主任的(de)帶領下，校(xiao)園內環境(jing)衛(wei)生比上周有了(le)大幅度好轉，但下午教室里的(de)'衛(wei)生還需努力加強。
3、放學(xue)路隊，步伐整齊，口號響亮，同(tong)時，家長(chang)志愿護(hu)學(xue)崗(gang)的(de)家長(chang)能按時在相(xiang)應區域參與護(hu)學(xue)并維(wei)持秩序，確保了學(xue)生上下學(xue)的(de)安全(quan)。
三．溫馨提示：
1、天氣越來(lai)越冷了，室內(nei)外(wai)溫差較(jiao)大(da)(da)，請孩子們及時添加衣物(wu)，注意防寒保暖；同時，教室要經常(chang)開(kai)窗通(tong)風(feng)，大(da)(da)家要多(duo)喝熱水(shui)，做好冬(dong)季流行性疾病(bing)和傳(chuan)染病(bing)的預(yu)防工作。
2、中午用(yong)餐(can)，有個別孩子(zi)將吃不(bu)完的饅頭扔掉，希望同學們能珍惜(xi)糧食，按需用(yong)餐(can)。
3、衛生要(yao)搞(gao)好，保持最(zui)重要(yao)，請(qing)大(da)家從(cong)細節做起(qi)、從(cong)小(xiao)事做起(qi)，不亂扔(reng)垃圾，隨意撕紙，做一個文明的(de)好少年。
四．文明班級
經值周(zhou)小組(zu)及各(ge)處室綜合評(ping)議，本周(zhou)文明班級(ji)是：xxx，新的一(yi)周(zhou)，新的開始(shi)，讓我們再(zai)接再(zai)厲(li)，共(gong)同譜寫第(di)十六(liu)周(zhou)的美(mei)妙樂章。
班主任周工作總結2
記得一(yi)個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)在(zai)(zai)做(zuo)經驗報告的(de)時說：班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)在(zai)(zai)，學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)做(zuo)好(hao)，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)基(ji)本合格的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)；班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)不在(zai)(zai)，學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)做(zuo)好(hao)，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)；班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)在(zai)(zai)，學(xue)(xue)生(sheng)仍(reng)不能(neng)做(zuo)好(hao)，則是(shi)一(yi)個(ge)(ge)失敗的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。幾(ji)年以來，我一(yi)直積極思考如何做(zuo)好(hao)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作，希(xi)望自己成為一(yi)名優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。
下面，我就談談我的(de)具(ju)體(ti)工(gong)作和具(ju)體(ti)做法。
一、開學三步曲
在(zai)新(xin)學期開始的第一天，我設計了三個活動
1、展示(shi)自我(wo)，就是給每個(ge)同學(xue)一(yi)分鐘的時(shi)間介紹自己，談新學(xue)期新的打算，步入初二后的愿望和目標，主(zhu)要是給學(xue)生(sheng)一(yi)個(ge)鍛煉機會，讓每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)更敢于站在講(jiang)臺上面對大家(jia)講(jiang)話，要講(jiang)的精練，生(sheng)動，精彩，令人難忘(wang)。
2、競(jing)爭班干部。隨(sui)著年齡的(de)增長(chang)，每個人的(de)能力(li)將隨(sui)之(zhi)提高，每個同學都可以來競(jing)爭一個職位(wei)。主要(yao)是培養學生的(de)競(jing)爭意(yi)(yi)識，挑戰意(yi)(yi)識，領(ling)袖(xiu)意(yi)(yi)識和參與意(yi)(yi)識，更(geng)重要(yao)的(de)是主人翁意(yi)(yi)識。
3、開總結班(ban)會(hui)。師生共(gong)談初一一年(nian)來的(de)(de)收(shou)獲。首先我(wo)先談我(wo)的(de)(de)工作(zuo)，幾年(nian)來的(de)(de)工作(zuo)方針，再全班(ban)同學(xue)(xue)指出我(wo)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)不足和(he)意見。然后每個同學(xue)(xue)暢談自(zi)己的(de)(de)進(jin)步和(he)弱點，查缺(que)補漏(lou)，共(gong)同進(jin)步。
二、狠抓習慣
1、從早讀開(kai)始。要求每(mei)個學生一到(dao)校就(jiu)立刻拿出自(zi)己的.書進(jin)(jin)行早讀，這時(shi)會有兩個值日(ri)班干部一前一后進(jin)(jin)行監督檢(jian)查，并隨時(shi)做好記(ji)錄(lu)。具體的時(shi)間安排是(shi)：早讀課之前讀當天的史地(di)生，之后再讀語(yu)文或者英語(yu)。打掃(sao)衛生的值日(ri)生必須在早讀課之前打掃(sao)完(wan)，否則將罰掃(sao)值日(ri)。
2、上(shang)好每一(yi)(yi)節課(ke)(ke)。要(yao)(yao)求每一(yi)(yi)節課(ke)(ke)都不能遲到，要(yao)(yao)求學(xue)生“學(xue)會傾聽”，在課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)，尊(zun)重老師的勞動，尊(zun)重知識，遵守(shou)紀(ji)(ji)律。要(yao)(yao)求學(xue)生要(yao)(yao)放得(de)開(kai)，收得(de)住。要(yao)(yao)配合(he)老師上(shang)好每一(yi)(yi)節課(ke)(ke)。值日班(ban)干部每天總結當天的課(ke)(ke)堂(tang)表現及(ji)紀(ji)(ji)律情況，并對違紀(ji)(ji)學(xue)生進行扣分(fen)。讓學(xue)生確實體會到課(ke)(ke)堂(tang)效率的重要(yao)(yao)性。
3、規范課間操。第二節課后，體育委員立刻(ke)組織(zhi)學(xue)生到(dao)操場集合，要求每個同學(xue)認真地去做，兩個值日班干部分(fen)別站在兩列隊伍的(de)最(zui)后進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以(yi)及時對其進行相應的(de)懲罰。
4、強化自習(xi)紀律。要(yao)求學生(sheng)必須安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)的上自習(xi)，不(bu)準說(shuo)話，下(xia)位，兩(liang)(liang)個同學討論(lun)問題不(bu)能(neng)讓(rang)第三個人聽(ting)到(dao)。兩(liang)(liang)個值日(ri)班干部一前一后進行監督和記錄，確保自習(xi)的質(zhi)量。
5、堅持寫周記(ji)。周記(ji)，是(shi)我(wo)(wo)和學生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流的(de)主要渠道。寫周記(ji)，我(wo)(wo)要求學生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)(mei)周寫一篇(pian)，要求是(shi)寫給老師的(de)心里(li)(li)話，每(mei)(mei)周一我(wo)(wo)會收上來認真(zhen)的(de)閱(yue)讀和批改。這(zhe)樣，即(ji)可(ke)提高學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)寫作水平，又(you)開辟了(le)一條師生(sheng)(sheng)(sheng)溝通的(de)渠道，同時還增(zeng)進了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)感(gan)情。學生(sheng)(sheng)(sheng)有了(le)說心里(li)(li)話的(de)地(di)方，感(gan)情也就有了(le)歸屬了(le)。班里(li)(li)的(de)很多事情我(wo)(wo)都是(shi)從周記(ji)里(li)(li)知道的(de)。
三、創和諧班級
1、在班里開展(zhan)了(le)(le)“五心(xin)(xin)”活動(dong)：忠(zhong)心(xin)(xin)給(gei)(gei)(gei)祖(zu)國；愛心(xin)(xin)給(gei)(gei)(gei)社(she)會(hui)(hui)(hui)；誠心(xin)(xin)給(gei)(gei)(gei)朋友(you)；孝(xiao)心(xin)(xin)給(gei)(gei)(gei)父母(mu)；信(xin)心(xin)(xin)給(gei)(gei)(gei)自己。我(wo)認為，成人比(bi)成材(cai)更重要，要培養對社(she)會(hui)(hui)(hui)有用的(de)人，要讓學(xue)生成為建設祖(zu)國的(de)棟梁，必須要有強烈的(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)責任感(gan)，積極向(xiang)上(shang)的(de)團隊合作精神，豐(feng)富的(de)文化科學(xue)知(zhi)識(shi)以及健康的(de)身體和心(xin)(xin)理。為此我(wo)還策劃了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)活動(dong)，如：主題班會(hui)(hui)(hui)，學(xue)習經驗交流會(hui)(hui)(hui)，學(xue)習競賽，小組競爭，辯論會(hui)(hui)(hui)，等等，這(zhe)些(xie)活動(dong)，都教給(gei)(gei)(gei)班干部們(men)自己組織(zhi)安排，既(ji)鍛煉了(le)(le)能力，又給(gei)(gei)(gei)班級帶(dai)來了(le)(le)活力，還給(gei)(gei)(gei)同學(xue)們(men)帶(dai)來了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)快樂！
2、召開(kai)(kai)家長(chang)(chang)(chang)會(hui)。這(zhe)一學(xue)(xue)期(qi)召開(kai)(kai)了(le)一次(ci)大型的(de)家長(chang)(chang)(chang)會(hui)。時間是在期(qi)中(zhong)考試(shi)后的(de)一個(ge)星期(qi)四(si)晚(wan)上，大部分的(de)家長(chang)(chang)(chang)都到(dao)齊了(le)，我在總(zong)結了(le)前(qian)半個(ge)學(xue)(xue)期(qi)的(de)成績后，針(zhen)對初二學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特點(dian)進行了(le)分析，要求每(mei)一位家長(chang)(chang)(chang)切實做好這(zhe)一青春期(qi)的(de)教育，和孩子(zi)一起(qi)平穩的(de)過(guo)渡(du)到(dao)初三，家長(chang)(chang)(chang)們受益匪淺。家長(chang)(chang)(chang)會(hui)及時地(di)讓家長(chang)(chang)(chang)了(le)解了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)在校情(qing)況，互通有無，方便了(le)班主任思想工作，加(jia)強了(le)班級管理(li)。
四、學會正確關愛，營造溫馨班級
一(yi)個班(ban)，關起門來(lai)(lai)就是一(yi)個大(da)家庭。如果，這(zhe)個大(da)家庭中(zhong)的(de)每一(yi)個同學(xue)都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那(nei)么(me)(me)他便是溫(wen)馨(xin)的(de)，溫(wen)暖的(de)。那(nei)么(me)(me)我是如何努(nu)力來(lai)(lai)營造一(yi)個溫(wen)馨(xin)的(de)班(ban)級的(de)呢？
1、“偏愛”后(hou)進生(sheng)
在班(ban)(ban)級管(guan)理(li)中，我努力將(jiang)自(zi)己“與人為(wei)善”的(de)愛(ai)(ai)心(xin)和班(ban)(ban)集(ji)體(ti)“普(pu)遍的(de)友愛(ai)(ai)”傾注給(gei)(gei)后(hou)進生，給(gei)(gei)他們(men)以的(de)關注，的(de)投(tou)入。在班(ban)(ban)集(ji)體(ti)中，我總精心(xin)營造(zao)一(yi)種平等、和諧(xie)、友愛(ai)(ai)的(de)氣氛，讓他們(men)體(ti)驗集(ji)體(ti)的(de)溫暖和同學間的(de)友誼(yi)，讓他們(men)感受到(dao)自(zi)己在班(ban)(ban)上有(you)一(yi)席之地(di)。大膽吸收這(zhe)些后(hou)進生參與班(ban)(ban)級管(guan)理(li)，讓他們(men)在管(guan)理(li)中克服自(zi)身不(bu)良的(de)行為(wei)習(xi)慣。
2、嚴愛優等生。
優(you)(you)等生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，誰都愛他(ta)(ta)們。也(ye)(ye)正因為(wei)如此，優(you)(you)等生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)缺(que)(que)點往往容(rong)易(yi)被(bei)忽視，掩(yan)蓋，被(bei)原(yuan)諒(liang)、袒護。但小的(de)(de)(de)缺(que)(que)點也(ye)(ye)會(hui)造成(cheng)大(da)的(de)(de)(de)隱患，對這類學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)從不(bu)寵壞他(ta)(ta)們，更不(bu)遷就(jiu)他(ta)(ta)們。時時提(ti)醒他(ta)(ta)們"做學(xue)問得先做人(ren)(ren)"，做一個正直的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，熱(re)情的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，向上的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。優(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)單純是學(xue)業要(yao)(yao)優(you)(you)，更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是人(ren)(ren)品要(yao)(yao)優(you)(you)，心胸要(yao)(yao)廣，心理要(yao)(yao)健康。成(cheng)天被(bei)人(ren)(ren)贊譽的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，只能在理智深沉的(de)(de)(de)愛之中，嚴格要(yao)(yao)求，警鐘常敲，才能克服自身的(de)(de)(de)弱點，揚起風帆前(qian)進。
3、博愛中等生
中(zhong)等(deng)生往往是一個班中(zhong)容(rong)(rong)易(yi)忽(hu)略(lve)的群體，他(ta)(ta)們(men)(men)有比較穩定(ding)的心理狀態，他(ta)(ta)們(men)(men)既不像優等(deng)生那(nei)樣容(rong)(rong)易(yi)產(chan)生優越感(gan)，也不像后進生那(nei)樣容(rong)(rong)易(yi)。他(ta)(ta)們(men)(men)是班級體的一面鏡子(zi)，他(ta)(ta)們(men)(men)希望老師(shi)重視他(ta)(ta)們(men)(men)，但(dan)又害(hai)怕(pa)拋頭露(lu)面。對這類學生我(wo)掌握他(ta)(ta)們(men)(men)的心理特點，調動他(ta)(ta)們(men)(men)的積極因素，正確對待他(ta)(ta)們(men)(men)的反(fan)復，始終如一地尊(zun)重、理解、信任他(ta)(ta)們(men)(men)。
班主任周工作總結3
開(kai)學(xue)以來，本(ben)學(xue)期各(ge)(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)已經正常，一周來，學(xue)校各(ge)(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)基本(ben)能(neng)按(an)計(ji)劃順(shun)利開(kai)展，各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)教職(zhi)員工工作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態良(liang)好。本(ben)周值周領(ling)導是(shi)何煒明老(lao)師(shi)，值周班(ban)主(zhu)任(ren)是(shi)祁(qi)澤世老(lao)師(shi)，值周老(lao)師(shi)是(shi)我，值周學(xue)生是(shi)八年(nian)級一班(ban)的四個同學(xue)。下(xia)面就本(ben)周學(xue)校方方面面工作(zuo)(zuo)總結(jie)如(ru)下(xia)，供各(ge)(ge)相(xiang)關人員參考(kao)，不妥之(zhi)處，請(qing)批評(ping)指正。
一、出勤方面。
上(shang)周各班(ban)出(chu)(chu)(chu)勤(qin)(qin)率(lv)還是比較(jiao)高的(de)，總(zong)的(de)來說是開始(shi)的(de)時候(hou)比后面幾(ji)天出(chu)(chu)(chu)勤(qin)(qin)要好，低年(nian)級的(de)出(chu)(chu)(chu)勤(qin)(qin)比高年(nian)級的(de)要好，尤(you)其是把八年(nian)級兩個班(ban)的(de)出(chu)(chu)(chu)勤(qin)(qin)最好。但(dan)還是有些班(ban)級經常缺一兩個人，總(zong)的(de)來說，出(chu)(chu)(chu)勤(qin)(qin)方面還是比較(jiao)好的(de)。
二、衛生方面。
本周(zhou)各班(ban)級的(de)(de)教室和環境區衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)保潔(jie)工作做得(de)非常好，良好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)保潔(jie)狀況(kuang)反映了(le)班(ban)級管理(li)的(de)(de)精神狀態。但，個(ge)別(bie)班(ban)級的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)清理(li)不(bu)(bu)(bu)到(dao)位，尤其是我(wo)們現在取暖的(de)(de)爐子周(zhou)圍，總是有(you)灰塵。還有(you)些(xie)(xie)班(ban)級的(de)(de)講桌沒(mei)弄干凈(jing)，有(you)些(xie)(xie)班(ban)級的(de)(de)黑(hei)板下(xia)面的(de)(de)粉筆灰沒(mei)弄干凈(jing)。衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保持不(bu)(bu)(bu)是很好，我(wo)們的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對這方面意(yi)識(shi)還不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，隨意(yi)性(xing)比(bi)較強，亂丟垃圾的(de)(de)現象比(bi)較多！，有(you)些(xie)(xie)在拖地的(de)(de)'時候不(bu)(bu)(bu)要撒(sa)太多的(de)(de)水，然(ran)后(hou)再用拖把拖地，之后(hou)全(quan)是痕跡(ji)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)往(wang)上一走(zou)全(quan)是爛泥腳印。在衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方面有(you)一個(ge)建議，我(wo)們的(de)(de)檢查不(bu)(bu)(bu)能(neng)只限定(ding)在星期一和星期三下(xia)午的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大掃除，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也都摸出規律(lv)了(le)，在這兩天的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)打掃要比(bi)其他時間干凈(jing)徹(che)底，所(suo)以(yi)為了(le)給大家提供(gong)一個(ge)良好的(de)(de)工作和學(xue)習環境，衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要不(bu)(bu)(bu)定(ding)時的(de)(de)檢查。
三、學風方面。
在中午(wu)和(he)(he)上(shang)晚自習之前的(de)那(nei)(nei)一段時間，學習氣氛不是(shi)太(tai)好，打鬧(nao)的(de)，說話的(de)，玩的(de)干什么的(de)都有(you)(you)，有(you)(you)些同學坐在那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)在等老(lao)師，等時間，有(you)(you)些班級的(de)情況還算好，有(you)(you)些班級有(you)(you)老(lao)師和(he)(he)沒老(lao)師情況根本就(jiu)是(shi)兩個樣，說明學生的(de)自覺性還需(xu)要加強。
四、德育方面。
九(jiu)年級一班的同學撿到一張飯卡主動交公(gong)提出(chu)表(biao)揚，加(jia)一分。八年級二班有(you)個別同學用拿書做得圓筒(tong)敲(qiao)打課桌提出(chu)批評。
五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：
最后，祝(zhu)大家在新的一(yi)周(zhou)工作(zuo)順利(li)，生活愉快。
班主任周工作總結4
因為五一放假的(de)(de)原(yuan)因，本周(zhou)只上了2天(tian)課，進(jin)行了期(qi)中檢測。下面對本周(zhou)的(de)(de)情(qing)況進(jin)行分析。
【語文總結】
本周主要進行了其中(zhong)檢測，雖然這只是一個小(xiao)檢測，但(dan)從中(zhong)卻(que)反(fan)映出(chu)很多問題，也(ye)再一次用事實告(gao)訴了孩子：一份付(fu)出(chu)，一分(fen)收獲！
打(da)開冷安琪、畢見(jian)麗的作業本從(cong)第一(yi)頁到最后一(yi)頁都(dou)(dou)是一(yi)個字(zi)體(ti)，，無論(lun)(lun)作業多少，無論(lun)(lun)寫到什么時候，從(cong)沒有(you)少過一(yi)個字(zi)；丁馳、鄭醒上課無論(lun)(lun)旁邊同學干什么對(dui)他們都(dou)(dou)沒有(you)產生(sheng)過一(yi)點(dian)影響，他的眼睛(jing)一(yi)直(zhi)都(dou)(dou)在隨著老(lao)師移動。
而自開學以來，劉佳鑫沒有一天完整(zheng)寫過作(zuo)業，張玉龍、石(shi)偉光、趙婉茹、張銘(ming)揚、董嘉(jia)楠沒有哪個(ge)周能(neng)堅持每(mei)天都把作(zuo)業寫完整(zheng)，更談不上認真(zhen)了(le)。
時間在飛速流逝，本(ben)學(xue)期剩余的學(xue)習時間已經(jing)很(hen)少了，真希望(wang)家長能(neng)認真仔細地幫孩子分析一下前階段的學(xue)習，吸取經(jing)驗教訓，把下部分學(xue)習內容完(wan)成地更(geng)好！
【數學總結】
這(zhe)次期中數學題(ti)目比(bi)較簡單，除了(le)智慧挑戰比(bi)較難之外，其他的(de)題(ti)目都是(shi)基(ji)本(ben)的(de)知識，錯誤(wu)在3個以內(nei)的(de)可以當做(zuo)是(shi)學生的(de)失誤(wu)，學習沒什么大問(wen)題(ti)。如(ru)果孩子錯的(de)較多(duo)，那就要引(yin)起我們的(de)重視(shi)，讓孩子在小學階段打好基(ji)礎。
前面已經(jing)將孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)等級發在了博客中(zhong)，我(wo)們要結(jie)合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)試卷分析一下孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學(xue)習狀態(tai)。在小(xiao)學(xue)階段，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)形(xing)成一個(ge)好(hao)的(de)(de)習慣(guan)(guan)，貫徹到(dao)數(shu)學(xue)學(xue)習，包括(kuo)認真勤奮的(de)(de)習慣(guan)(guan)、思考的(de)(de)習慣(guan)(guan)。像于曉萌、畢(bi)見(jian)麗、張(zhang)鈺這些同學(xue)都(dou)(dou)是(shi)習慣(guan)(guan)非(fei)常優秀的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，他們每(mei)一科的(de)(de).成績都(dou)(dou)比(bi)較(jiao)好(hao)。希望家長能夠(gou)引起重視，你可以對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)現在處于一般的(de)(de)學(xue)習視而不(bu)見(jian)，但是(shi)決不(bu)能對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)習慣(guan)(guan)養(yang)成置之不(bu)管（這里包括(kuo)正確思考的(de)(de)習慣(guan)(guan)），不(bu)然，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)后(hou)勁如何(he)保(bao)障？
希(xi)望接下來(lai)家長(chang)(chang)朋友能夠(gou)協助老(lao)師一起幫孩(hai)子(zi)建立好的習(xi)慣，讓孩(hai)子(zi)能夠(gou)快樂的學習(xi)，茁壯的成長(chang)(chang)。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進行魔方(fang)比賽，這一(yi)開發孩子智力的游戲，希(xi)望能夠得到家長的支持和重視。
2、希(xi)望(wang)家(jia)長能夠協助(zhu)孩子用(yong)好(hao)好(hao)習慣手(shou)冊，抓孩子的習慣從書(shu)寫做起(qi)，從認真勤奮做起(qi)。
3、最近還將開(kai)展(zhan)勞動小(xiao)能手比賽(sai)，我們(men)的孩子準備好(hao)了吧(ba)？
4、近期將召開春季運動會，注意鍛煉(lian)哦
班主任周工作總結5
回顧這一(yi)周(zhou)來，自(zi)己(ji)的(de)(de)工作情況，捫(men)心自(zi)問(wen)，坦言總(zong)。在諸多方(fang)面(mian)還存(cun)在有不(bu)足(zu)。因此，更要及時強(qiang)化自(zi)己(ji)的(de)(de)工作思想，端正意識，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)教學技能與業務水平。
首先，在不足點方(fang)面，從(cong)自身(shen)原因總。我認(ren)為(wei)自己還一(yi)定程度(du)的欠(qian)缺(que)與學生的溝通，有(you)待提高(gao)學生的積極的學習(xi)態度(du)。
作(zuo)為(wei)一(yi)名班(ban)(ban)主任，我們的(de)首要目標就(jiu)是組建一(yi)個學(xue)習(xi)氛圍濃厚的(de)班(ban)(ban)集體(ti)，提高(gao)班(ban)(ban)級的(de)整體(ti)成績。在(zai)這個方向的(de)指導下(xia)，怎樣(yang)與學(xue)生溝通，激發起他(ta)們的(de)學(xue)習(xi)欲望，就(jiu)顯(xian)得尤為(wei)重要。因此，在(zai)以后的(de)工作(zuo)中，我必須努力提高(gao)學(xue)生的(de)積極性，增強他(ta)們的(de)自信心。
其次，注意(yi)自己工作中的(de).細節(jie)，用自己真誠的(de)微笑，清晰的(de)語(yu)言，細致的(de)講解，體貼(tie)的(de)關懷去(qu)征服和打(da)動學生的(de)心。
再次，要深化自己(ji)的教(jiao)學工作(zuo)。
最后，端正(zheng)好自(zi)己心(xin)態。其心(xin)態的(de)調(diao)整(zheng)使我(wo)更加(jia)明白，不論做(zuo)任何事，務必竭盡全力(li)。這種(zhong)精(jing)(jing)神的(de)有無(wu)，可以決定(ding)一個人(ren)(ren)日后事業(ye)上(shang)的(de)成(cheng)功或失敗(bai)，而(er)我(wo)們的(de)教師(shi)工(gong)作中更是如此(ci)。如果一個人(ren)(ren)領(ling)悟了(le)通過全力(li)工(gong)作來免(mian)除工(gong)作中的(de)辛勞的(de)秘訣(jue)，那么(me)他就掌握(wo)了(le)達到(dao)成(cheng)功的(de)原(yuan)理。倘若(ruo)能(neng)(neng)處處以主動，努力(li)的(de)精(jing)(jing)神來工(gong)作，那么(me)無(wu)論在怎樣的(de)崗位上(shang)都能(neng)(neng)豐富自(zi)己人(ren)(ren)生的(de)經歷。
總之，通過理論(lun)上(shang)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)上(shang)周的(de)工作總，還發(fa)現(xian)有很多的(de)不足之處。同時也為自(zi)(zi)己(ji)積(ji)累下了日后教學工作的(de)經驗(yan)。梳理了思路，明確(que)了方向。在未(wei)來的(de)工作中(zhong)，我將利用自(zi)(zi)己(ji)精力充(chong)沛，辛勤(qin)肯干的(de)優勢，努力學習，提高(gao)意識。扎實進取，努力工作!
班主任周工作總結6
1、完成了本學(xue)年的(de)語(yu)文教學(xue)教研(yan)工作計劃(hua)。今年的(de)計劃(hua)在去年的(de)基(ji)礎上做了一(yi)些(xie)改動，表述更趨(qu)于理(li)性，其(qi)中(zhong)，關于作文這塊(kuai)，以學(xue)年為單位提了幾點設想，但愿對一(yi)線老師有啟發。
2、籌備召開中心(xin)(xin)教(jiao)研(yan)組長(chang)會議。教(jiao)研(yan)組長(chang)是學科的(de)(de)核心(xin)(xin)人物(wu)，只有(you)將教(jiao)研(yan)組長(chang)武裝起來，我(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)才能(neng)更好的(de)(de)實施。做(zuo)教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)已有(you)一(yi)年時間(jian)，常常有(you)鞭長(chang)莫(mo)及(ji)、力不從心(xin)(xin)的(de)(de)感(gan)覺(jue)，所以準(zhun)備成立(li)中心(xin)(xin)教(jiao)研(yan)組，以便更好的(de)(de)進行以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)。
3、課(ke)題(ti)申報已(yi)(yi)經(jing)完(wan)成(cheng)。四所學(xue)校(xiao)的課(ke)題(ti)已(yi)(yi)經(jing)正式(shi)立項，教(jiao)研室申請的課(ke)題(ti)已(yi)(yi)經(jing)申報，隊伍已(yi)(yi)成(cheng)立。
4、中華經(jing)典讀本審閱(yue)、校(xiao)對四(si)冊。這是(shi)教研室、教科所的一個大工程(cheng)，上(shang)學(xue)期就(jiu)已經(jing)正式啟動，以鄧伯、段主任為(wei)首的`編(bian)輯隊(dui)伍，忙(mang)了一個暑假，現在，總(zong)算到了可以送出版(ban)社(she)的時間了。
5、參與開學工作檢查，走(zou)訪(fang)了某某鄉(xiang)的所有學校(xiao)。某某是我縣(xian)一(yi)個較偏遠(yuan)的鄉(xiang)鎮，我第一(yi)次真正走(zou)進(jin)村小，了解到落后的農村教育(yu)，心情很復雜(za)。
班主任周工作總結7
這一周是期中考試周。聽課、上課暫(zan)停(ting)，但(dan)其(qi)實班(ban)主任工作卻(que)不能(neng)停(ting)。
這(zhe)幾(ji)周(zhou)的(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作都(dou)圍繞班(ban)(ban)(ban)級(ji)文化建設(she)展開。班(ban)(ban)(ban)級(ji)文化主(zhu)要包括(kuo)班(ban)(ban)(ban)名、班(ban)(ban)(ban)徽(hui)、班(ban)(ban)(ban)口號、班(ban)(ban)(ban)歌(ge)、班(ban)(ban)(ban)級(ji)之(zhi)星、班(ban)(ban)(ban)級(ji)榮譽(yu)欄、班(ban)(ban)(ban)級(ji)圖書角等，有(you)條件的(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)還可以(yi)自(zi)主(zhu)設(she)計(ji)班(ban)(ban)(ban)服。事實上，學(xue)生們是希望擁有(you)屬于(yu)自(zi)己標(biao)記、記號的(de)東西的(de)，因(yin)為前兩周(zhou)在選班(ban)(ban)(ban)歌(ge)、想班(ban)(ban)(ban)名班(ban)(ban)(ban)口號以(yi)及設(she)計(ji)班(ban)(ban)(ban)徽(hui)時他們都(dou)特(te)(te)別踴(yong)(yong)躍(yue)。但(dan)是這(zhe)種踴(yong)(yong)躍(yue)也(ye)有(you)副作用——意(yi)見(jian)太多，重口難(nan)調，比如班(ban)(ban)(ban)歌(ge)就遲遲定不(bu)下來(lai)。我(wo)(wo)提醒他們，班(ban)(ban)(ban)級(ji)文化就是要體(ti)現出班(ban)(ban)(ban)級(ji)整(zheng)體(ti)的(de)精神風貌、要突(tu)出體(ti)現本班(ban)(ban)(ban)區(qu)別于(yu)其(qi)他班(ban)(ban)(ban)的(de)特(te)(te)點(dian)，要兼(jian)顧全(quan)班(ban)(ban)(ban)而不(bu)能只由(you)幾(ji)個或某個同(tong)學(xue)決定。說完之(zhi)后，學(xue)生們都(dou)特(te)(te)別困惑地(di)看著(zhu)我(wo)(wo)：我(wo)(wo)們班(ban)(ban)(ban)的(de)特(te)(te)點(dian)到底是什么？
事實上，我(wo)自己(ji)也還在苦苦思考。
周四級里課間組織參觀八年級班級文(wen)化建設(she)示范班（八年級3班），我期(qi)待著(zhu)這(zhe)場甘(gan)霖能(neng)解決我的(de)旱苦。
我們(men)是(shi)(shi)從后門進去的(de)(de)(de)，首先(xian)映(ying)入眼簾的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)他們(men)班(ban)古香(xiang)古色的(de)(de)(de)書(shu)(shu)架。不(bu)同(tong)于一般的(de)(de)(de)班(ban)級，他們(men)班(ban)沒有采用上鎖的(de)(de)(de)沉重的(de)(de)(de)鐵書(shu)(shu)柜(ju)，而是(shi)(shi)在(zai)墻上安裝了(le)一個(ge)幾層(ceng)的(de)(de)(de)木(mu)質書(shu)(shu)架，頗有小資情調。開放的(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)管理(li)形式當然也存在(zai)缺點——書(shu)(shu)有被(bei)盜的(de)(de)(de)危險，他們(men)卻不(bu)惜冒(mao)險，足(zu)見彼此信任之深。在(zai)這里，信任就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)文化。
接(jie)著(zhu)(zhu)我的(de)視線被一(yi)(yi)顆“紅心”吸引了，那是他們(men)班(ban)鮮明的(de)班(ban)徽——一(yi)(yi)個(ge)向左旋轉(zhuan)九十度(du)的(de)“3”構成了一(yi)(yi)個(ge)紅色(se)的(de)愛心，“紅心”之(zhi)外(wai)無數(shu)雙伸出(chu)的(de)寫意(yi)的(de)手(shou)圍著(zhu)(zhu)它繞成了一(yi)(yi)個(ge)圓(yuan)圈。寓意(yi)大家團(tuan)結(jie)為(wei)3班(ban)出(chu)力。設計美觀大方有內涵。在這(zhe)里，文化是團(tuan)結(jie)。
我(wo)們(men)參觀時(shi)，該(gai)班(ban)還派出了同學(xue)為我(wo)們(men)介紹他們(men)的班(ban)名、班(ban)口(kou)號、班(ban)主任寄語等，娓娓道來，看來這些文化其實已經深入這幾位(wei)同學(xue)的骨(gu)髓了。
末了(le)，班歌奏起，全(quan)班同學(xue)伴(ban)隨著音樂做起了(le)手語，從他們連貫的動作(zuo)和臉上洋(yang)溢(yi)的自信和驕(jiao)傲(ao)，我體會到了(le)他們對(dui)班級(ji)文化的`深切認同感(gan)。
起初我(wo)(wo)總著(zhu)急于給我(wo)(wo)所在(zai)的(de)(de)(de)(de)班(ban)級定位，希望按照班(ban)級的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)、性(xing)格來布置一切，即我(wo)(wo)想根據(ju)內(nei)容(rong)(rong)來安排形式(shi)。但恰恰忽略的(de)(de)(de)(de)是(shi)形式(shi)就是(shi)為內(nei)容(rong)(rong)服務的(de)(de)(de)(de)呀！班(ban)級里所有(you)的(de)(de)(de)(de)安排都不應該(gai)是(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)拼湊，而(er)要力求每一處都有(you)生(sheng)命、都有(you)氣息(xi)。在(zai)這些氣息(xi)熏陶(tao)下的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，大概(gai)才(cai)能在(zai)理解這些文化(hua)后形成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)性(xing)格。我(wo)(wo)應該(gai)給學(xue)(xue)生(sheng)時間(jian)慢慢去探索(suo)。
班主任周工作總結8
上周(zhou)是開學(xue)后正式上課的第一(yi)周(zhou)，同學(xue)們都能夠從假期狀(zhuang)態很快回到學(xue)習(xi)狀(zhuang)態，師生的工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)顯得樂觀而(er)充(chong)滿生機。回顧上周(zhou)，按周(zhou)計(ji)劃布置的各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)得到有序推進(jin)，接著簡單總結一(yi)下上周(zhou)的班級情況：
一(yi)、做得好(hao)的地(di)方
1、學(xue)(xue)習(xi)方(fang)面：同(tong)學(xue)(xue)們能夠(gou)很快地從(cong)假期的(de)狀態(tai)轉(zhuan)入學(xue)(xue)習(xi)狀態(tai)中，教師(shi)布置的(de)學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務基本都(dou)能夠(gou)完(wan)成(cheng)。對于課(ke)堂上教師(shi)提出的(de)問題，多(duo)數都(dou)能夠(gou)找到(dao)答案。
2、衛(wei)生(sheng)方面：學(xue)生(sheng)能夠把集體榮譽放(fang)在首位，每天的(de)(de)室內外衛(wei)生(sheng)清(qing)掃得比較干凈(jing)，校園內公共場地(di)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)干凈(jing)整潔，沒有發現(xian)(xian)衛(wei)生(sheng)死(si)角，這(zhe)是(shi)同(tong)學(xue)們環境意識增強的(de)(de)表現(xian)(xian)。
3、紀(ji)律(lv)方面：早讀(du)(du)的(de)紀(ji)律(lv)比較良好，早到的(de)學生(sheng)能夠自主有序地(di)在(zai)領讀(du)(du)的(de)學生(sheng)的(de)帶領下，認真地(di)進行早讀(du)(du)。班(ban)級里秩(zhi)序井然，學習氛圍(wei)較為濃厚。
4、集體活動(dong)：上周(zhou)是班(ban)容班(ban)貌布置，學(xue)生(sheng)(sheng)十分(fen)積極(ji)參與(yu)班(ban)級(ji)布置活動(dong)，有學(xue)生(sheng)(sheng)主動(dong)將(jiang)班(ban)級(ji)的(de)黑板報(bao)擦(ca)洗干(gan)凈，這點值得表揚。
二、今后需要(yao)改進(jin)的方面：
1、課堂的`氣氛(fen)并不十(shi)分(fen)活躍，主動回答(da)問題(ti)的學(xue)生(sheng)個數基本保持(chi)不變，有(you)些學(xue)生(sheng)害怕答(da)錯，不愿意回答(da)，望(wang)有(you)所改進。課文的朗(lang)讀(du)情況并不理想，存(cun)在嚴(yan)重的拖(tuo)音，段句之(zhi)間(jian)缺(que)少停頓，朗(lang)讀(du)缺(que)乏(fa)感情等問題(ti)較為嚴(yan)重。
2、課間活動時發現個別學(xue)生在過道(dao)內有追(zhui)逐狂打(da)的現象，甚至(zhi)有學(xue)生攀(pan)爬(pa)走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易(yi)發生事故。希望引起所有學(xue)生的重視，禁止攀(pan)爬(pa)欄桿。
3、清潔衛(wei)生(sheng)保持不夠，班(ban)級有個(ge)別學生(sheng)出現隨手(shou)丟垃圾的不良現象，這給值(zhi)日的同(tong)學增(zeng)加工作量，望同(tong)學加以改正。
4、作(zuo)業(ye)情況(kuang)不好，發現有個別學(xue)生早讀(du)(du)過來(lai)時沒(mei)有早讀(du)(du)，而是在補昨天的作(zuo)業(ye)，浪(lang)費讀(du)(du)書(shu)的最佳時間(jian)。作(zuo)業(ye)還存在抄襲(xi)的情況(kuang)，希望所有同(tong)學(xue)能(neng)夠獨立完(wan)成作(zuo)業(ye)。另外(wai)，學(xue)生作(zuo)業(ye)還存在著完(wan)成質量不高，字跡潦草，頁面不整潔(jie)等問題，需多加注意。
班主任周工作總結9
一、新班委的調整
開學(xue)第(di)一周的(de)班(ban)(ban)(ban)會(hui)，我在開了一次上屆班(ban)(ban)(ban)干部(bu)班(ban)(ban)(ban)會(hui)后(hou)，召開學(xue)生會(hui)議，經過大家(jia)的(de)討論選(xuan)出(chu)新的(de)班(ban)(ban)(ban)委，由班(ban)(ban)(ban)委同學(xue)第(di)二(er)天寫出(chu)工作計(ji)劃，第(di)二(er)天給大家(jia)公布并發表(biao)就(jiu)職(zhi)演(yan)說。第(di)二(er)天就(jiu)走上了正(zheng)規。
二、討論座位的調整
經(jing)過大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)討論，我(wo)們采(cai)用(yong)了小組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)負責制的(de)(de)(de)(de)辦法(fa)，大(da)家(jia)一(yi)(yi)致認為，先確定組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)，由組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)挑選(xuan)各(ge)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)員，有利于小組(zu)(zu)(zu)(zu)間競爭的(de)(de)(de)(de)氛圍，各(ge)小組(zu)(zu)(zu)(zu)確定各(ge)小組(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)各(ge)科小組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)。一(yi)(yi)切都參與學(xue)分管(guan)理，我(wo)們就試試看。結果要比想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)多，幾乎沒有出現違(wei)紀現象(xiang)，大(da)家(jia)都非常(chang)的(de)(de)(de)(de)自覺。都發(fa)誓一(yi)(yi)比高(gao)下。
三、課外書閱讀改革
以(yi)前我(wo)們班有圖(tu)書(shu)(shu)角，有一(yi)個書(shu)(shu)架整理的(de)非常好(hao)。但是利(li)用律不(bu)高而且老有丟書(shu)(shu)現象。經(jing)過我(wo)們討論決定取消這(zhe)種方式，采用同桌(zhuo)之間互增送圖(tu)書(shu)(shu)的(de)辦法，每兩周交換一(yi)次，一(yi)個月之后(hou)小組內再進行交換，方法得到(dao)了同學們的(de).一(yi)致好(hao)評，效果很好(hao)。
四、民主制度的利用
開(kai)學第一天，我班學生(sheng)出(chu)現(xian)了(le)住校(xiao)生(sheng)外出(chu)就餐現(xian)象，特別(bie)是又轉來兩個(ge)差亂同(tong)學后，借(jie)機胡作非為(wei)，禍害全班。借(jie)著此(ci)事，我們(men)組(zu)織
班干部(bu)和小組長進行討論，大家(jia)一致同(tong)同(tong)意讓該生回家(jia)家(jia)教，包括該生他(ta)自(zi)(zi)己也這么認為，最(zui)后(hou)他(ta)自(zi)(zi)己真(zhen)的回家(jia)啦!通過這件(jian)事(shi)教育了一批學生，效果(guo)比(bi)較好。
工作方法多種多樣(yang)，我(wo)們需(xu)要教育的(de)智(zhi)慧(hui)來抓好班級，相信(xin)經過努力(li)每(mei)個(ge)人都能做(zuo)好，讓我(wo)們共同進步(bu)!
開學第(di)一周班(ban)主任個人工作總結
本學(xue)期，我(wo)校為進(jin)一(yi)步(bu)加強學(xue)生“自我(wo)教(jiao)育(yu)、自我(wo)管理(li)、自我(wo)服務(wu)”教(jiao)育(yu)工作，實施了班級(ji)值(zhi)(zhi)周管理(li)制度。很榮幸，在開(kai)學(xue)的第(di)一(yi)周，我(wo)班就是(shi)值(zhi)(zhi)周班。
值周班的(de)目(mu)的(de)是(shi)為(wei)了增強學(xue)生的(de)自(zi)律(lv)意(yi)識，提高(gao)(gao)自(zi)我管理和(he)實踐活動能(neng)力，營(ying)造和(he)維護良好的(de)校園環境。任務分(fen)為(wei)文明禮儀(yi)監(jian)督、教室和(he)包干(gan)區衛生檢查(cha)評分(fen)、兩(liang)操檢查(cha)評分(fen)、校園保(bao)潔(jie)、食堂就(jiu)餐(can)監(jian)督等。我們的(de)形象(xiang)就(jiu)代表了秋(qiu)高(gao)(gao)二(1)班的(de)形象(xiang)!我們的(de)表現就(jiu)是(shi)高(gao)(gao)二(1)班的(de)表現!所以全班同(tong)學(xue)全力以赴，同(tong)心同(tong)德共同(tong)為(wei)我們的(de)第一次值周工作畫上了較為(wei)完美的(de)句號。它也是(shi)同(tong)學(xue)們用(yong)汗水凝結成的(de)。
在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)五天(tian)的(de)值周里，有苦(ku)也(ye)有甜。禮儀隊的(de)同學站在(zai)(zai)門(men)口不僅是(shi)個人和班級的(de)精神面貌，更(geng)是(shi)代表了學校(xiao)，讓校(xiao)外的(de)人看看我們自(zi)己的(de)特點。五天(tian)下(xia)來，全班同學做的(de)都(dou)很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天(tian)一直下(xia)著雨，卻還是(shi)堅持在(zai)(zai)自(zi)己的(de)崗位上，這(zhe)(zhe)(zhe)一點令我們班主任老師感到十分欣慰(wei)。在(zai)(zai)其他崗位上的(de)同學也(ye)都(dou)干(gan)得很起(qi)勁，很認真，這(zhe)(zhe)(zhe)才能維護我們這(zhe)(zhe)(zhe)所(suo)文明的(de)學校(xiao)。
在(zai)這五(wu)天(tian)里，我班同學認(ren)真(zhen)公平地對待每一(yi)個班級，并且據實記錄(lu)。
我(wo)們用汗水換來(lai)了(le)學(xue)校的整潔;我(wo)們用真誠換來(lai)了(le)老師同學(xue)的微笑。當值(zhi)周老師給我(wo)們的工作(zuo)給予肯定時，我(wo)們無(wu)不露出了(le)笑容。
在(zai)值周過(guo)程中，我們(men)(men)注意(yi)到(dao)(dao)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的清潔衛生做得非常(chang)好。但是仍(reng)(reng)有極少數班級的保(bao)潔工作(zuo)不(bu)夠完善，極個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)仍(reng)(reng)亂扔垃(la)圾。還有部分同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)沒有按要(yao)求佩戴校(xiao)牌，在(zai)食堂就餐時有極個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)不(bu)排隊，也(ye)不(bu)聽(ting)從勸告。這些(xie)不(bu)好的現象，會對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)造成不(bu)好的影響。我們(men)(men)認為，特別需要(yao)提醒同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)注意(yi)的是：一定不(bu)要(yao)把嚼(jiao)過(guo)的口香(xiang)(xiang)糖(tang)隨地亂吐(tu)。吐(tu)出的口香(xiang)(xiang)糖(tang)很難打掃干凈。建議大(da)家(jia)能(neng)把嚼(jiao)過(guo)的口香(xiang)(xiang)糖(tang)用(yong)紙包起來再扔進垃(la)圾桶(tong)里。這種方法雖然麻煩一點(dian)，但有利于校(xiao)園環境的整潔。我們(men)(men)希望大(da)家(jia)都能(neng)盡力(li)做到(dao)(dao)。
班主任周工作總結10
著名教育(yu)(yu)家(jia)陶行知(zhi)曾言：“千(qian)教萬(wan)教教人(ren)求真(zhen)，千(qian)學萬(wan)學學做真(zhen)人(ren)。”“真(zhen)”是(shi)教育(yu)(yu)中極為(wei)重(zhong)要的(de)一(yi)點，也是(shi)無論哪個(ge)時代的(de)人(ren)都追求的(de)為(wei)人(ren)為(wei)學的(de)境界。是(shi)的(de)，教育(yu)(yu)應該為(wei)“自我實(shi)現(xian)的(de)人(ren)”而努(nu)力(li)，應該關心學生(sheng)整個(ge)人(ren)，整個(ge)人(ren)的(de)品格。要培養這樣(yang)一(yi)種品格，最重(zhong)要的(de)是(shi)建(jian)立(li)一(yi)種新型的(de)師(shi)生(sheng)關系(xi)，一(yi)種相互信任的(de)師(shi)生(sheng)關系(xi)。
我(wo)以(yi)(yi)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“啟迪智(zhi)慧、放(fang)飛個(ge)人、健(jian)全人格”為(wei)己(ji)(ji)任，確立服(fu)務(wu)觀念(nian)(nian)，不(bu)僅把學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)看作(zuo)是教育對象(xiang)，而且把他們視為(wei)服(fu)務(wu)對象(xiang)，為(wei)他們的(de)健(jian)康(kang)成長服(fu)務(wu)。其(qi)次我(wo)倡導尊(zun)重(zhong)觀念(nian)(nian)，尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)選擇(ze)，尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)人，尊(zun)重(zhong)不(bu)同(tong)的(de)聲(sheng)音(yin)，尊(zun)重(zhong)不(bu)同(tong)的(de)需要。有(you)(you)了(le)服(fu)務(wu)和尊(zun)重(zhong)的(de)意識，教師(shi)對待學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)態度就會有(you)(you)所改變，教師(shi)的(de)教育方式也會有(you)(you)所變革。在(zai)教育過程中，我(wo)不(bu)干預學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思(si)想，只起一個(ge)組(zu)織(zhi)者的(de)作(zuo)用，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己(ji)(ji)表(biao)達，自(zi)己(ji)(ji)指導，自(zi)己(ji)(ji)評(ping)價(jia)，自(zi)己(ji)(ji)創造，自(zi)己(ji)(ji)選擇(ze)。“成功的(de)教育就在(zai)于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會了(le)自(zi)我(wo)表(biao)現(xian)和自(zi)我(wo)英擇(ze)。”為(wei)了(le)搞好六年級的(de)班主任工作(zuo)我(wo)做了(le)以(yi)(yi)下工作(zuo)：
一(yi)、親近學(xue)生，研(yan)究學(xue)生;展現自我，樹立(li)威望。
二、組(zu)建和(he)培養(yang)班干(gan)部隊伍。定期(qi)召開班干(gan)部會議，明確各自(zi)的(de)職責。
三、以(yi)強化常(chang)規(gui)(gui)(gui)訓練帶動教育(yu)教學(xue)工作。訓練的(de)內(nei)容包(bao)括《小學(xue)生守(shou)則》和(he)《小學(xue)生日常(chang)行為規(gui)(gui)(gui)范》要求的(de)常(chang)規(gui)(gui)(gui)、課堂常(chang)規(gui)(gui)(gui)、人和(he)出人常(chang)規(gui)(gui)(gui)、衛生常(chang)規(gui)(gui)(gui)、勞動常(chang)規(gui)(gui)(gui)、參觀常(chang)規(gui)(gui)(gui)以(yi)及路隊常(chang)規(gui)(gui)(gui)等(deng)等(deng)諸多方(fang)(fang)面。訓練可以(yi)通過(guo)集(ji)體或個(ge)(ge)人、單項(xiang)強化或全面優化相結(jie)合(he)的(de)方(fang)(fang)式進(jin)行(根據具(ju)體情況(kuang)選擇)，務必使每個(ge)(ge)學(xue)生具(ju)有服從集(ji)體，服從命令的(de)思想，具(ju)有自(zi)我(wo)約束力，形成(cheng)習慣，保人整個(ge)(ge)班集(ji)體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的(de)良好(hao)班風(feng)班貌。
四、激(ji)發學生競爭意識(shi)及其途(tu)徑(jing)。競爭是一(yi)股巨大的(de)(de)、潛(qian)在的(de)(de)、其它(ta)任(ren)何外力都(dou)不可能(neng)達到或(huo)代替的(de)(de)動力。班(ban)主任(ren)應在班(ban)內掀起激(ji)烈的(de)(de)、持久的(de)(de)競爭活動。必須強調，這是互助、友好的(de)(de)競爭而不是敵視和保守的(de)(de).競爭，其目的(de)(de)是為了取得共同的(de)(de)、更大的(de)(de)進步。
1、激(ji)發與外班(ban)學生(sheng)的(de)競爭(zheng)意(yi)識。
2、設(she)立班(ban)級量化管理制(zhi)度：以班(ban)管理制(zhi)度和(he)(he)周評(ping)表(biao)、周學習明(ming)星等相對固定(ding)的評(ping)價(jia)模式，對學生個(ge)人和(he)(he)小組的各(ge)種表(biao)現每周評(ping)價(jia)，使每個(ge)學生和(he)(he)小組明(ming)確(que)近(jin)期優(you)缺點何(he)在，在班(ban)上居何(he)位置，從(cong)而增(zeng)強人惕(ti)人和(he)(he)進取心。
3、獎(jiang)勵和(he)批評：獎(jiang)勵與批評的方式各種(zhong)各樣，目的都是鼓勵先進(jin)、指出缺點、激勵所有學生爭取更(geng)大的成(cheng)績(ji)。獎(jiang)勵比批評的教(jiao)育效果更(geng)明(ming)顯。
4、重(zhong)視主題班會(hui)與(yu)主題隊會(hui)的開展(zhan)。協(xie)調與(yu)科任老師和(he)家長的關(guan)系，建立豐富(fu)的信(xin)息網絡。
5、培(pei)養學(xue)生的個人特(te)長(chang)和(he)創造能(neng)力。
五、愛(ai)(ai)學生(sheng)(sheng)。愛(ai)(ai)是(shi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，是(shi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推動力(li)，是(shi)后進(jin)生(sheng)(sheng)轉變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)催化劑;愛(ai)(ai)是(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，是(shi)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉。這種愛(ai)(ai)是(shi)博大無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，它包涵了崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命感和(he)責任感。誠如一位哲(zhe)人所說：教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)能使犯(fan)了錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)重新振作起來，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)用深情溶化學生(sheng)(sheng)心靈上久積而成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“堅(jian)人”，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)打開學生(sheng)(sheng)心靈大門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)密(mi)鑰。
總之，對學生的(de)工作要細(xi)致，特別是(shi)要講究評價策略。班主任要把握激勵勝(sheng)于頌(song)揚，表(biao)揚勝(sheng)于批評的(de)原則，讓學生在鼓勵中(zhong)發(fa)揚成績，在微笑中(zhong)認識不足，在輕松愉快的(de)氛圍中(zhong)受到愛的(de)熏陶，情的(de)感染，懂得理(li)的(de)澄清，保人學生健康地成長。
班主任周工作總結11
校園一周要聞：
1、進行(xing)新學(xue)期開(kai)學(xue)的相關布(bu)置(zhi)工(gong)作。
2、召開新學期(qi)(qi)安全、文明(ming)主題(ti)班隊會(hui)及進行假(jia)期(qi)(qi)工作總(zong)，做好學生收(shou)心工作。
3、進(jin)行假期(qi)作業的(de)收集整理，準備進(jin)行假期(qi)作業展。
4、進行帶隊好(hao)習慣全校比賽，幫助孩子養成良好(hao)的帶隊規(gui)范。
1、衛生方面：
本(ben)周(zhou)(zhou)衛(wei)(wei)生(sheng)情況(kuang)表(biao)現(xian)(xian)不(bu)是很(hen)好(hao)，可能是剛(gang)剛(gang)開學(xue)大(da)家還沒有把心思收回來。室(shi)內衛(wei)(wei)生(sheng)，有很(hen)多同學(xue)的(de)(de)桌子(zi)周(zhou)(zhou)圍有紙屑(xie)，地(di)面又出現(xian)(xian)很(hen)多的(de)(de).鉛(qian)筆劃痕。室(shi)外衛(wei)(wei)生(sheng)本(ben)周(zhou)(zhou)表(biao)現(xian)(xian)的(de)(de)格外不(bu)好(hao)，三(san)樓洗(xi)手間李佳和(he)夏淑祺兩(liang)位同學(xue)每(mei)天都很(hen)積極(ji)的(de)(de)打掃，并且也拖得(de)非(fei)常干凈(jing)，但是室(shi)外衛(wei)(wei)生(sheng)區每(mei)天都存在垃圾，值日的(de)(de)同學(xue)沒有認真完成任務。下周(zhou)(zhou)開始將把重點放在衛(wei)(wei)生(sheng)上，希(xi)望(wang)同學(xue)們能夠趕(gan)快調整狀態，恢復好(hao)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，打造一個干凈(jing)和(he)諧(xie)的(de)(de)教學(xue)環境。
2、紀律方面：
本周紀(ji)律情況表(biao)現良好好，但(dan)又個(ge)別同學(xue)在樓廊上大聲喧嘩(hua)、追逐打鬧，新的學(xue)期希望(wang)各位同學(xue)能夠(gou)自己約好自己，維持(chi)好班級(ji)(ji)紀(ji)律，一(yi)起營造一(yi)個(ge)美好的班級(ji)(ji)氛圍(wei)。
3、就餐方面：
本周就(jiu)餐秩序良好。
就餐時需要注意
(1)冬天，飯菜易涼，及時排隊到(dao)餐廳并有秩序洗(xi)手。
(2)就(jiu)(jiu)餐時保持安靜(jing)，就(jiu)(jiu)餐完畢自己清(qing)理好桌面衛生。
(3)班上所有同(tong)學就餐(can)完(wan)畢(bi)后扶(fu)起(qi)餐(can)凳，收拾好(hao)桌面方可有序離開餐(can)廳。
4、路隊方面：
(1)放(fang)學(xue)鈴聲響后(hou)及(ji)時(shi)排隊(dui)，快靜齊，不要在班上拖拉，耽(dan)誤大家放(fang)學(xue)時(shi)間。
(2)各小路隊長及時到位，清點好(hao)人數告(gao)訴班主任(ren)老(lao)師。
(3)走路過程中不能交頭接耳(er)說(shuo)話、說(shuo)笑(xiao)。
希望每位同學都能夠約(yue)好自己，遵守班規校紀，養成(cheng)良好習慣。
班主任周工作總結12
我和其他有(you)經驗(yan)的(de)教師交流了一下怎么教育孩子，共(gong)有(you)以下幾點感悟：
一、教學上
每次上(shang)(shang)語文(wen)課(ke)都講不(bu)(bu)完(wan)，感覺(jue)自己還精疲力盡，孩子狀態也不(bu)(bu)好，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)虛(xu)心請教(jiao)了有經驗的(de)教(jiao)師，才知道原來是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)“廢話”太多，學(xue)生說(shuo)出來的(de)東西，我(wo)(wo)(wo)(wo)還反復去說(shuo)，不(bu)(bu)應該。另外，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)生們喜(xi)歡上(shang)(shang)課(ke)拖拖拉拉，還喜(xi)歡上(shang)(shang)課(ke)打小報告，一開始我(wo)(wo)(wo)(wo)還總是(shi)在課(ke)上(shang)(shang)時間管(guan)，后來發(fa)現這(zhe)樣不(bu)(bu)行(xing)，上(shang)(shang)課(ke)沒有上(shang)(shang)課(ke)的(de)樣，所以(yi)，這(zhe)回我(wo)(wo)(wo)(wo)長心眼(yan)了，上(shang)(shang)課(ke)就(jiu)是(shi)上(shang)(shang)課(ke)，其他事情下課(ke)再說(shuo)。
二、紀律上
我(wo)班孩子(zi)跑(pao)(pao)操時愛說話(hua)，愛打小報告，還(huan)愛系鞋(xie)帶(dai)，一開始(shi)不能把排對齊(qi)(qi)，現(xian)在能把排對齊(qi)(qi)了(le)，但是(shi)有(you)說話(hua)的'毛(mao)病，所以(yi)這周開始(shi)我(wo)強調(diao)了(le)跑(pao)(pao)操時不能說話(hua)，不能笑，所以(yi)感(gan)覺跑(pao)(pao)操時說話(hua)問題(ti)有(you)進步，變好了(le)。只(zhi)是(shi)系鞋(xie)帶(dai)的問題(ti)，還(huan)需(xu)繼續努力督促。
三、生活上
我在掃地(di)的時候，總能(neng)發現地(di)上(shang)有鉛(qian)筆橡(xiang)皮等(deng)物(wu)品，還沒(mei)(mei)人(ren)認領，這(zhe)就(jiu)造成(cheng)了(le)一定的麻煩。所以，從(cong)這(zhe)周開始(shi)，每節課下課我都(dou)強調把鉛(qian)筆和(he)橡(xiang)皮放好。只是時間太短(duan)，還沒(mei)(mei)見成(cheng)效(xiao)，需要繼(ji)續觀察(cha)。
班主任周工作總結13
尊敬的各位老師，親(qin)愛的同學們：
大家早上好！
下(xia)面(mian)由我(wo)為大(da)家對上周(zhou)學校的(de)各項工(gong)作(zuo)作(zuo)一(yi)小結，上周(zhou)，在(zai)(zai)全校師(shi)生的(de)共同(tong)努力下(xia)，學校教育(yu)教學秩(zhi)序良好，同(tong)學們(men)學習(xi)氣(qi)(qi)氛(fen)濃(nong)厚，在(zai)(zai)各班主任老師(shi)和(he)少隊部的(de)精心組織下(xia)，我(wo)們(men)共同(tong)歡度了一(yi)個(ge)隆(long)重而熱鬧的(de)“六·一(yi)”兒童節。使的(de)我(wo)們(men)整個(ge)校園呈現(xian)出(chu)一(yi)派喜慶、歡樂(le)、和(he)諧、向上的(de)氣(qi)(qi)氛(fen)。具(ju)體工(gong)作(zuo)如下(xia)：
1．各班操前經典誦讀呈(cheng)現出一派整齊而(er)有序的(de)景象，每天早晨，辛勤的(de)老(lao)師們(men)總是很早到校指(zhi)導(dao)同學(xue)們(men)誦讀，同學(xue)們(men)也表現很好，大部分同學(xue)到了(le)學(xue)校都(dou)能自覺的(de)拿起書本(ben)認真閱讀。希(xi)望同學(xue)們(men)再(zai)接再(zai)厲(li)，在(zai)學(xue)習上更上一層樓。
2．校(xiao)園衛生方面，有很多班級做得(de)很好。各(ge)班學生都能把集體榮譽放在首要位置，每天的(de)室內外清(qing)掃的(de)非常干凈，環境區衛生也打掃的(de)干凈整(zheng)潔。
3、星期二(er)下(xia)午，清澗(jian)縣第二(er)屆校(xiao)園(yuan)足(zu)球聯賽(sai)的(de)決賽(sai)中，我們(men)城(cheng)(cheng)關二(er)小校(xiao)園(yuan)足(zu)球隊(dui)(dui)在(zai)(zai)與城(cheng)(cheng)關小學(xue)足(zu)球隊(dui)(dui)的(de)比(bi)賽(sai)中，再(zai)以一個大(da)比(bi)分（9：0）贏得了(le)最(zui)后的(de)勝(sheng)利，讓我們(men)的(de)足(zu)球小子們(men)再(zai)一次(ci)站在(zai)(zai)領獎臺上，拿回來屬于他們(men)的(de).冠(guan)軍獎牌，同(tong)時，我們(men)學(xue)校(xiao)也為足(zu)球隊(dui)(dui)舉行了(le)隆(long)重的(de)頒獎儀(yi)式，校(xiao)長還給足(zu)球隊(dui)(dui)員們(men)送上最(zui)真(zhen)摯(zhi)的(de)祝福和鼓勵，希望他們(men)遠越走越遠，爭(zheng)取在(zai)(zai)榆林市得比(bi)賽(sai)中再(zai)獲大(da)獎。
當(dang)然，上周我(wo)(wo)們在取(qu)得成(cheng)績的同時，也還存在著一(yi)些問題和不足(zu)，下(xia)面我(wo)(wo)提出值得同學們注意的幾點：
1、學(xue)生(sheng)的(de)行為(wei)習慣養成還是不夠理想，上一周有(you)些班級扣(kou)分的(de)原因(yin)都是在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)律方面，有(you)些班級學(xue)生(sheng)看到垃圾視而不見(jian)，有(you)些班級學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)辦公(gong)樓走廊內追逐打鬧(nao)，甚至有(you)些學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)教(jiao)師(shi)(shi)辦公(gong)樓內大聲的(de)辱罵對方，語言和(he)(he)行為(wei)極不文(wen)明。在(zai)(zai)此我希望，同學(xue)們(men)你們(men)在(zai)(zai)課間應(ying)該(gai)做(zuo)到老師(shi)(shi)管(guan)和(he)(he)不管(guan)一個樣，在(zai)(zai)教(jiao)室應(ying)該(gai)做(zuo)的(de)老師(shi)(shi)在(zai)(zai)和(he)(he)不在(zai)(zai)一個樣，無論(lun)是課間還是課堂上都應(ying)該(gai)認真完成老師(shi)(shi)交(jiao)代的(de)任務。
2、有遲到、也有早(zao)(zao)到的(de)(de)(de)現象(xiang)，天熱了(le)，有些(xie)小同學早(zao)(zao)上起(qi)不(bu)來，導(dao)致遲到，特別要(yao)(yao)批評的(de)(de)(de)是有些(xie)同學不(bu)按時在家午睡(shui)，中午早(zao)(zao)早(zao)(zao)到校(xiao)，影響他(ta)人休息(xi)。同學們午睡(shui)是很(hen)有必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，天氣越(yue)來越(yue)熱了(le)休息(xi)好(hao)了(le)才能有充沛的(de)(de)(de)精(jing)力(li)學習，把(ba)學習放在首要(yao)(yao)位(wei)置，好(hao)的(de)(de)(de)習慣是慢(man)慢(man)養成(cheng)的(de)(de)(de)，希望從本周開始不(bu)要(yao)(yao)再有早(zao)(zao)到校(xiao)不(bu)午睡(shui)的(de)(de)(de)學生了(le)。
3、做(zuo)眼保健操(cao)時(shi)不(bu)認真，上個星期(qi)有(you)(you)幾個班級(ji)的(de)(de)扣分原(yuan)因都是做(zuo)眼保健操(cao)不(bu)認真，同(tong)學們，眼睛(jing)，被喻為“心靈(ling)的(de)(de)窗(chuang)戶”它是五官之首，是人的(de)(de)重要器(qi)官，對于(yu)人們的(de)(de)工作學習和生活至關重要，人人都希望自己(ji)有(you)(you)一雙明亮(liang)而又有(you)(you)神的(de)(de)眼睛(jing)，所以我(wo)們都要保護好自己(ji)的(de)(de)眼睛(jing)，希望同(tong)學們在課間(jian)老師們的(de)(de)指導下認真做(zuo)好眼保健操(cao)。
上周(zhou)工作(zuo)(zuo)總結就(jiu)到這里了。最后，我祝愿老師和(he)同學(xue)們在新的(de)一周(zhou)里工作(zuo)(zuo)順利，學(xue)習進(jin)步，心情愉(yu)悅。
班主任周工作總結14
班主任每周工作要點（下期）第1周工作要點：
1、認真(zhen)落實班級學(xue)生(sheng)名單(dan)，對(dui)來(lai)到校注(zhu)冊(ce)的學(xue)生(sheng)要及時與(yu)其家(jia)長(chang)取得聯系(xi)，加強溝通與(yu)交流，盡(jin)快(kuai)動員學(xue)生(sheng)到校注(zhu)冊(ce)，對(dui)已到校的學(xue)生(sheng)要認真(zhen)做好學(xue)生(sheng)思(si)想工(gong)作(zuo)，讓學(xue)生(sheng)盡(jin)早投入到學(xue)習當中。
2、安排好臨(lin)時(shi)班委(wei)和學生(sheng)臨(lin)時(shi)座(zuo)位，并將臨(lin)時(shi)學生(sheng)名單(dan)于本周(zhou)二(er)前上交(jiao)一份政(zheng)教處，本周(zhou)開始按學生(sheng)名單(dan)點名。
3、各班要安排好值日(ri)生(sheng)，及(ji)時清理班級衛生(sheng)，同(tong)時加強(qiang)學生(sheng)行為規范養成教(jiao)育（特別是(shi)學生(sheng)抽煙、留長發等）
4、加強班(ban)級紀律整頓，制定班(ban)規(gui)，形(xing)成良好的班(ban)風、校風。
5、早讀課照(zhao)常進行，學生必(bi)須按時(shi)到校。
第2周班級工作要點
1、認真(zhen)落實班級學(xue)生名單
2、加強學生(sheng)出(chu)勤管(guan)理，嚴(yan)格規范學生(sheng)請假(jia)制度，嚴(yan)禁學生(sheng)曠課，及時了解本(ben)班學生(sheng)的出(chu)勤情況(kuang)，并把有關情況(kuang)通知家(jia)長。
3、加(jia)強網絡(luo)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，防止網絡(luo)安(an)全(quan)(quan)犯(fan)罪，
4、加強(qiang)學生行為規范養成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現象，對留長發、染發的(de)學生班(ban)主任預(yu)先要做好思想工作。
5、有晚休的班級要加強教育、提(ti)商認識，嚴禁(jin)校(xiao)外學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入校(xiao)園(yuan)，對未(wei)自(zi)修的班級，班主(zhu)任(ren)要多光顧學(xue)(xue)生(sheng)動(dong)態，多與(yu)家長溝通(tong)學(xue)(xue)生(sheng)在家的情況。
第3周工作要點
1、各班要根據班級(ji)實際制定班級(ji)工作計劃，并(bing)于本(ben)周內上交一份政教(jiao)處；
2、各(ge)班(ban)要認真(zhen)落實并填(tian)寫(xie)好班(ban)級學生基本情(qing)況(kuang)登記表，并在本周五(wu)前上交政教處：
3、加強學生出勤管(guan)理，若(ruo)有曠(kuang)課、遲到(dao)等要(yao)及時(shi)了解情況，并(bing)通報學生家長
4、加強(qiang)學生思想教(jiao)育，增進(jin)同學之問的友誼，增強(qiang)集(ji)體榮譽感，營造(zao)班級(ji)和諧氛圍(wei)；
5、做(zuo)好班(ban)級(ji)建設（班(ban)訓(xun)、班(ban)規(gui)、班(ban)級(ji)布置、課桌椅調整等）
第4周工作要點
1、加強校(xiao)園綠化(hua)美化(hua)活(huo)動。
2、加強學(xue)生(sheng)(sheng)出勤(qin)管理，嚴格(ge)(ge)控制學(xue)生(sheng)(sheng)曠課、遲到、早退現象，對學(xue)生(sheng)(sheng)請(qing)假(jia)要嚴格(ge)(ge)按照(zhao)程序(xu)辦理；
3、加強學(xue)生(sheng)行為規(gui)范養成(cheng)教(jiao)育(yu)，杜絕(jue)學(xue)生(sheng)亂扔紙屑、果皮，特別要(yao)禁止學(xue)生(sheng)將早(zao)餐袋(dai)和垃圾袋(dai)扔向體育(yu)場；
4、長發、染(ran)發比較典型的學(xue)生，要及時通報家長，并(bing)向學(xue)壘家長說明(ming)學(xue)校有關規定，加強(qiang)對(dui)學(xue)生教育(yu)，若仍不改(gai)正者(zhe)，將給予紀律處分并(bing)暫停發放助學(xue)金：
5、主(zhu)題班(ban)會(hui)“文(wen)明禮儀(yi)伴(ban)我行”
第5周工作要點
1、加強(qiang)校風整治(zhi)（行為規范整治(zhi)）月的(de)教育與宣傳，對違(wei)紀違(wei)規者給予嚴肅處理；
2、開展家訪活動，加強家校聯系，及時向家長反饋半期考和在(zai)校表現情(qing)況；
3、積(ji)極開展體育鍛煉活(huo)動(dong)，認真籌備校運(yun)會各項(xiang)工(gong)作；
4、加(jia)強各種安(an)(an)全常識教育與(yu)宣傳，提高學(xue)生安(an)(an)全防范意識：
5、加強校外寄宿生教(jiao)育(yu)，房屋租賃責(ze)任(ren)狀未(wei)交的班級在本周內(nei)及時上交。
6、主題(ti)班會“知(zhi)識守(shou)護生命”
第6周工作要點
1、加強班級紀律整頓，特(te)別是(shi)課(ke)堂(tang)紀律，杜絕(jue)學(xue)生在課(ke)堂(tang)上有違(wei)紀行(xing)為，特(te)有嚴(yan)重違(wei)反者，將給予嚴(yan)肅處理直至退學(xue)。
2、加強交通安全教育，嚴禁(jin)學(xue)生(sheng)野(ye)外(wai)用火(huo)，防止森林火(huo)災。
3、加強吸煙(yan)有(you)害健康教(jiao)育，嚴禁學生在校吸煙(yan)，違者給(gei)于(yu)處分。
4、加強出勤(qin)管理(li)，凡是遲到(dao)，一周累計3次以(yi)上(shang)，將給予(yu)警(jing)告處分。強調(diao)學(xue)生(sheng)必須佩戴胸卡入校。值日生(sheng)要(yao)認真負責做好班級衛生(sheng)。
第7周工作要點
1、加強班級紀律(lv)整頓
2、加強(qiang)交通(tong)安全教育。
3、加強(qiang)吸煙有(you)害健康教育(yu)。
4、加強(qiang)出勤管(guan)理(li)。
第8周工作要點
1、規范學(xue)生(sheng)出勤管理，嚴格學(xue)生(sheng)請假制度，認(ren)真做好(hao)出勤登(deng)記，對曠課較(jiao)多的學(xue)生(sheng)要及時通(tong)報家長，了解情況，加強教育。
3、認真安(an)排值日(ri)生(sheng)做好班級衛生(sheng)和校園衛生(sheng)，每天保(bao)持校園班級衛生(sheng)清潔，共創文明(ming)校園。
4、加強(qiang)學生安(an)全教(jiao)育，嚴(yan)禁學生到體育場燒火等，違反(fan)者責(ze)任(ren)自負。
第10周工作要點
1、認(ren)真做好半(ban)期考動(dong)員工(gong)作和考風考紀(ji)教(jiao)育(yu)，進一步(bu)強調考試的重要性；
2、正確引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)，提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思(si)想認識，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)如(ru)何做(zuo)人、如(ru)何做(zuo)事，指出用(yong)人單(dan)位和公司的(de)一些要求；
3、積(ji)極開展講文明、講衛生、樹新風活動(dong)，各班要迸一步規范班級課(ke)桌椅(yi)，并在今天(tian)內(nei)各班學生將自己抽屜內(nei)的紙屑等全部清理干凈，同(tong)時(shi)安排好值日(ri)生如何做(zuo)好班級當天(tian)班級衛生；
4、做(zuo)好本次(ci)學(xue)(xue)生助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)發放工作(zuo)，每位學(xue)(xue)生名單必須落實(shi)好并簽名，在學(xue)(xue)生領取(qu)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)之前及時與家長溝通(tong)，防止(zhi)學(xue)(xue)生亂(luan)花(hua)錢(qian)現象等(deng)。
5、要認真上好每節班會(hui)課(ke)（每節班會(hui)課(ke)可(ke)選一些(xie)專(zhuan)題(ti)進(jin)行(xing)討(tao)論(lun)），學校行(xing)政人員將(jiang)會(hui)抽查有(you)關(guan)上課(ke)情況。
第11周工作要點
1．周日開(kai)班主任經驗交流會
2．多與學生家長聯系溝通，切忌報(bao)憂不報(bao)喜：
4、部分學生分流，并做好思想工作；
5、加強學生養成教育，杜絕亂(luan)仍(reng)紙屑、果(guo)皮(pi)、早餐塑料袋等現象，共(gong)創文明校園；
第12周工作要點
1、根據本(ben)次(ci)班主任工作研討會總(zong)結和(he)探(tan)索班級管理經驗(yan)和(he)方(fang)法：
2，加強班級紀律整頓(dun)，嚴格規范學(xue)生出勤管(guan)理(li)，強調學(xue)校有(you)關規章(zhang)制度(du)和紀律處分條例(li)，
對(dui)違反校紀校規者必須受到(dao)處分(fen)，直至開除，凡受到(dao)處分(fen)者暫(zan)停助學金發放。
3、下午班(ban)會課(ke)后各班(ban)主任組織本班(ban)學生徹(che)底清理班(ban)級衛生（衛生角、抽屜、墻壁、門窗(chuang)等），政教處將(jiang)組織檢(jian)查，嚴禁學生帶(dai)早餐進入校園和班(ban)級。
4、嚴禁學生攜帶小(xiao)說(shuo)(shuo)進入校園(yuan)和班(ban)級(ji)，在課堂上看(kan)小(xiao)說(shuo)(shuo)和玩手機的一律(lv)給予(yu)沒收，小(xiao)說(shuo)(shuo)由政(zheng)教處統一燒毀，手機暫時由政(zheng)教處統一保管。
5、嚴禁學生留長發、戴(dai)首飾等(deng)，
第14周工作要點
1、強化班級衛生監督(du)與(yu)管(guan)理，做到(dao)有人(ren)(ren)打(da)掃，有人(ren)(ren)監督(du)，育人(ren)(ren)管(guan)理，加(jia)強甲(jia)型hinh流感知識的(de)教(jiao)育與(yu)宣傳，防止傳染(ran)病發(fa)生。
2、天氣日漸(jian)炎熱，嚴禁(jin)學生(sheng)私自下河游泳，違者(zhe)責任自負。
3、加(jia)強安全法制教育與宣(xuan)傳，開展和諧(xie)校園從我(wo)做起等(deng)活(huo)動(dong)。
4、加強(qiang)學(xue)生出(chu)勤管理，嚴禁學(xue)生上課(ke)期間看(kan)小(xiao)說(shuo)、玩(wan)手機，做好典型學(xue)生跟(gen)蹤轉化教育；
5、本期黑板(ban)報主(zhu)題“知(zhi)榮知(zhi)恥(chi)，學會做人”，下周(zhou)三晚(wan)評(ping)比。
第16周工作要點
1、各班要認真做好班級衛生，特(te)別要做好甲(jia)型hinh流感(gan)知(zhi)識的宣傳；
2、認真做好“雙差生(sheng)”的(de)跟蹤和轉化(hua)教育，防止流生(sheng)現象。
3、加(jia)強法制教育(yu)(yu)宣傳和(he)吸煙有害(hai)健康教育(yu)(yu)，強調(diao)學生(sheng)注(zhu)意遵(zun)守(shou)交(jiao)通規則，加(jia)強對利用晚上時(shi)間到外面打工(gong)學生(sheng)的跟蹤教育(yu)(yu)，并及時(shi)與學生(sheng)家長(chang)溝通有關情況(kuang)。
4、積極(ji)開展“遠離網(wang)吧(ba)”活動(dong)，正確引(yin)導學生(sheng)上綠(lv)色(se)網(wang)站，并珍(zhen)惜時間，努力學習。
第17周工作要點
1、各班要(yao)指定專人負責班級衛生，做好甲型hinh流(liu)感預防工(gong)作，不隨意與(yu)外人接觸(chu)，發(fa)現(xian)問(wen)題要(yao)及時報(bao)告學校。
2、天氣轉熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者后(hou)果責任自負。
3、做好學生期末復習動員工作，進一步整(zheng)頓(dun)班風、學風。
4、期末(mo)期間，要(yao)嚴(yan)格(ge)學(xue)生(sheng)出勤管(guan)理，凡是曠課、遲到較多的(de)，參與(yu)打架(jia)的(de)，有留長發、染(ran)發等比較典(dian)型的(de)，學(xue)校將嚴(yan)肅處理并暫扣期末(mo)助學(xue)金，極典(dian)型者(zhe)給予(yu)開除或下學(xue)期初(chu)不給予(yu)注冊。
5、加強班級財產保護(hu)，防(fang)止學生破(po)壞(huai)，如有破(po)壞(huai)的'加倍(bei)賠(pei)償。
第18周工作要點
1、要認(ren)真做好班(ban)級衛生(sheng)，樹立(li)學校(xiao)良好形象(xiang)，創造一個良好的(de)中考(kao)考(kao)試(shi)環境，下午班(ban)會(hui)課利用部分(fen)時間組織本班(ban)學生(sheng)清理班(ban)級衛生(sheng)，并(bing)認(ren)真擦洗走廊(lang)部分(fen)的(de)窗(chuang)(chuang)戶、窗(chuang)(chuang)臺、門、走廊(lang)的(de)衛生(sheng)，學校(xiao)第三節課下課后(hou)將組織人員進行檢查。
2、期末時間要(yao)多深入班級了(le)解學(xue)生情況，及(ji)時處理學(xue)生間內部矛盾(dun)，嚴禁學(xue)生間打架，或伙同社會青年參與打架等，違反者將給予嚴肅處理。
3、加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生吸煙(yan)有害健康和(he)網絡(luo)安全教(jiao)育，正確引導學(xue)(xue)生上綠色網站，嚴(yan)禁學(xue)(xue)生在校期間吸煙(yan)，違(wei)反者將給予(yu)嚴(yan)肅處理。
4、加(jia)強學(xue)生(sheng)防暑降溫、交通、游(you)泳安全、火災安全等常識教育，嚴禁學(xue)生(sheng)私自下河游(you)泳。
5、做好(hao)班級財產(chan)保護，財產(chan)破壞的(de)要(yao)加倍賠償并受紀律處分。
6、進一步整頓班風、學風，規范課堂紀律，做好期考復習(xi)準備工作。
7、認真(zhen)完(wan)成期末要上交(jiao)的材料(liao)。
第19周工作要點
1、強調期考(kao)的重要性，不(bu)及格(ge)者必(bi)須參加補(bu)考(kao)，學業成績包括平(ping)時(shi)上課(ke)、作(zuo)業、考(kao)試成績，補(bu)考(kao)不(bu)及格(ge)者不(bu)能(neng)畢業。
2、加強考風考紀教育，提倡誠信考試，考試作(zuo)弊者將記入學(xue)生個人(ren)電(dian)子檔(dang)案，作(zuo)為(wei)高等學(xue)校錄取和學(xue)生推薦就業的依據(ju)。
3、本著對學(xue)生(sheng)、家長負責(ze)的精神，認真(zhen)填(tian)(tian)寫學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)報告(gao)單(dan)和信(xin)(xin)封(feng)詳(xiang)細地址，確保學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)單(dan)及時寄達，信(xin)(xin)封(feng)和成(cheng)(cheng)績(ji)填(tian)(tian)寫好(hao)并核對無誤后，由班(ban)主任自己拿到(dao)郵局郵寄。
4、強調放溫書假期間的各項(xiang)安全(quan)(quan)，特別是交通(tong)安全(quan)(quan)，嚴禁(jin)學學私自下河游(you)泳(yong)。
5、各班要保護好班級財產，直至(zhi)學校清點后。篇(pian)五：班主任(ren)一(yi)周(zhou)(zhou)工作(zuo)總(zong)結(jie)班主任(ren)一(yi)周(zhou)(zhou)工作(zuo)總(zong)結(jie)這(zhe)一(yi)周(zhou)(zhou)來，在緊張與忙亂(luan)中度過，我作(zuo)為(wei)一(yi)名新教師，等(deng)待(dai)的(de)(de)考驗還有很多(duo)，尤其(qi)是班主任(ren)工作(zuo)，班主任(ren)是連(lian)結(jie)學生、家長間的(de)(de)紐帶，更加重要。
雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學到了許多。
（一）確定(ding)得(de)力的(de)(de)班委成員(yuan)。班委的(de)(de)培養(yang)至關重(zhong)要，好(hao)的(de)(de)班委往(wang)往(wang)有自(zi)覺性(xing)，主動(dong)幫老(lao)師(shi)管理班級秩序，是(shi)老(lao)師(shi)的(de)(de)得(de)力助手。有的(de)(de)班委卻缺少自(zi)覺性(xing)，自(zi)己不能樹立好(hao)榜樣。并且(qie)要定(ding)期總結下班級管理情況，讓班委明確自(zi)己的(de)(de)職責。
（二）養成學(xue)(xue)生良好的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。一周(zhou)(zhou)來(lai)(lai)，我發現很多孩子老師在的時候可(ke)以安靜讀書，但是老師剛(gang)剛(gang)走出教室許(xu)多學(xue)(xue)生就交(jiao)頭接耳，尤其是早上自習(xi)時，許(xu)多孩子都(dou)在打鬧(nao)。每(mei)(mei)天早上讓兩位同(tong)(tong)學(xue)(xue)負責領(ling)讀，輪(lun)流進行(xing)，使班(ban)里的每(mei)(mei)個孩子都(dou)有鍛(duan)煉的機會。作業(ye)方(fang)面，時常展覽幾位優秀(xiu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的作業(ye)，以激勵(li)其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)(xue)認(ren)真(zhen)完(wan)成自己作業(ye)。除(chu)此之外，可(ke)以制一個班(ban)級情(qing)況表，把班(ban)里每(mei)(mei)位同(tong)(tong)學(xue)(xue)的表現記(ji)錄(lu)下來(lai)(lai)，給一周(zhou)(zhou)來(lai)(lai)表現好的學(xue)(xue)生適當小(xiao)獎勵(li)。采用一對一的形式使每(mei)(mei)位同(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)得以進步(bu)，對一些學(xue)(xue)習(xi)不(bu)認(ren)真(zhen)的學(xue)(xue)生利(li)用課下時間找他(ta)們(men)談話，激發他(ta)們(men)的學(xue)(xue)習(xi)積極(ji)性。
（三）自覺維護(hu)班級衛生(sheng)(sheng)(sheng)。三年級的(de)孩子已有一定的(de)主(zhu)動(dong)性，但是現在很多學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)缺乏(fa)主(zhu)動(dong)性，必須老師(shi)一件件具體要求才去(qu)完成(cheng)(cheng)。讓班里學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以同桌為(wei)組(zu)，每(mei)組(zu)準(zhun)備好(hao)塑料袋把垃(la)圾扔(reng)在袋中，不要亂丟廢(fei)紙(zhi)等，養成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)慣。同時(shi)，每(mei)周(zhou)的(de)值日生(sheng)(sheng)(sheng)具體到(dao)人，衛生(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)員負責(ze)檢查。
（四(si)）重視(shi)與家長(chang)的聯系。班主任(ren)只憑自己的威信和(he)力量是不(bu)可能取(qu)得(de)教育(yu)成功(gong)的，必(bi)須力爭本班科任(ren)老師(shi)和(he)家長(chang)對(dui)學生(sheng)有一致的要求(qiu)和(he)態度(du)，并時(shi)(shi)常同他(ta)們交(jiao)換意見。每段時(shi)(shi)間與家長(chang)交(jiao)流學生(sheng)的表(biao)現，充分(fen)調動家長(chang)的積極(ji)性，配合學校教育(yu)好孩子，這樣班主任(ren)工作才能更加順利輕松。
班主任周工作總結15
時間過得(de)真快啊，轉(zhuan)眼至今又是一(yi)周。第二周的(de)時間里，我的(de)感覺有以(yi)下(xia)幾(ji)點(dian)，現做一(yi)總結：
一(yi)(yi)、我(wo)認(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)還是(shi)挺快的。全班43個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)，從第一(yi)(yi)天見到時候的茫然，到本(ben)周五也才是(shi)第七天了。學(xue)生坐在(zai)座(zuo)位上(shang)，自己已經能認(ren)(ren)個(ge)(ge)xxx不離十(shi)了，從此事我(wo)認(ren)(ren)識(shi)到，對(dui)于(yu)我(wo)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)而言，沒有什么事可以(yi)難(nan)倒我(wo)的。只要我(wo)愿意去(qu)做，就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)可以(yi)做好。面對(dui)43個(ge)(ge)幾乎一(yi)(yi)個(ge)(ge)都不認(ren)(ren)識(shi)的學(xue)生經過一(yi)(yi)周多的接觸就(jiu)可以(yi)基本(ben)認(ren)(ren)識(shi)，那(nei)本(ben)身就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)件十(shi)分不容易的事情。
二、中午的(de)(de)工(gong)作(zuo)的(de)(de)改(gai)進。自己習慣的(de)(de)動作(zuo)就(jiu)是(shi)中午做幾個題，但是(shi)，全(quan)體(ti)人員都上(shang)，顯(xian)得有(you)些多余，個別的(de)(de)做又覺(jue)得有(you)點少，沒有(you)目標性(xing)。改(gai)為早上(shang)第一(yi)(yi)節課的(de)(de)剩余中午再做補差。增強目標性(xing)。可(ke)以(yi)變為一(yi)(yi)天全(quan)體(ti)，一(yi)(yi)天部分。
三(san)、自己(ji)需(xu)要解(jie)脫(tuo)出來。作為班(ban)(ban)主任，不能(neng)什么活兒(er)都自己(ji)干，那(nei)才(cai)是(shi)(shi)(shi)傻子。我需(xu)要多多的(de)(de)(de)助手，把班(ban)(ban)上善于做管理的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都發動起來做我的(de)(de)(de)好(hao)助手。每(mei)一(yi)項大(da)的(de)(de)(de)工(gong)作交(jiao)給(gei)(gei)一(yi)個(ge)專人(ren)。衛生(sheng)及勞動交(jiao)給(gei)(gei)徐文(wen)豪(hao)，數學(xue)作業(ye)本(ben)子收發及補差(cha)交(jiao)給(gei)(gei)蘇詩涵，每(mei)組的(de)(de)(de)作業(ye)收發就(jiu)交(jiao)給(gei)(gei)第一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)。做班(ban)(ban)主任的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)監(jian)(jian)督，自己(ji)是(shi)(shi)(shi)要解(jie)脫(tuo)出來的(de)(de)(de)。下周將(jiang)是(shi)(shi)(shi)班(ban)(ban)上最忙的(de)(de)(de)一(yi)周，學(xue)生(sheng)既要掃清潔區(qu)，還得(de)打掃廁所。而(er)廁所有(you)男女兩個(ge)大(da)的(de)(de)(de)，還有(you)兩個(ge)小的(de)(de)(de)，要是(shi)(shi)(shi)自己(ji)都負責監(jian)(jian)督的(de)(de)(de)話，那(nei)真是(shi)(shi)(shi)累死了，就(jiu)直接交(jiao)給(gei)(gei)班(ban)(ban)上的(de)(de)(de)一(yi)兩個(ge)人(ren)學(xue)生(sheng)負責就(jiu)OK了。
四、補差(cha)還是得(de)加(jia)強。本周(zhou)的(de)數學(xue)課上(shang)，自己發(fa)(fa)現，班上(shang)有(you)些這樣的(de)學(xue)生：上(shang)課會了，你要(yao)是整(zheng)幾個題(ti)，讓他們(men)單獨寫，玩完。一(yi)個都不會，上(shang)課時他們(men)會瞥一(yi)眼(yan)(yan)別人的(de)。也就(jiu)(jiu)幾個小題(ti)，多瞥幾眼(yan)(yan)就(jiu)(jiu)完成了，所以下周(zhou)桌(zhuo)子(zi)拉開，嚴格限制那(nei)些疑似(si)抄襲的(de)學(xue)生。這不本后就(jiu)(jiu)發(fa)(fa)現了5、6個人不大(da)好的(de)，有(you)3、4個根本就(jiu)(jiu)不會的(de)學(xue)生。對于(yu)這些人是要(yao)極力挽(wan)救的(de)。實(shi)在不行(xing)的(de)'再放棄。那(nei)是沒有(you)辦法了。
五、保重身體。
想當年(nian)，自己為了身體放棄寫博文(wen)。那是下了多大的(de)(de)(de)決心(xin)，即使自己多想去寫，可是身體不行，只得(de)放棄。今天，自己做了班(ban)主任，教學上(shang)既(ji)然(ran)會(hui)盡力的(de)(de)(de)，但是保重(zhong)身體是第(di)一位的(de)(de)(de)。課余時間(jian)還(huan)是要適當的(de)(de)(de)鍛煉(lian)身體的(de)(de)(de)。畢竟身體是革命的(de)(de)(de)本錢。
六、寫題的時候不能搞一窩(wo)蜂。要(yao)求學(xue)生坐(zuo)在座位上，我(wo)安排一兩個人員走動批改(gai)。現場的秩序一定要(yao)保持，防止個別學(xue)生渾(hun)水摸魚。寫題數量(liang)(liang)是次要(yao)的，質量(liang)(liang)才是根本(ben)。我(wo)把(ba)授(shou)課(ke)速(su)度壓倒了最(zui)低，目的是什么？不就是要(yao)一個質量(liang)(liang)嗎？要(yao)培養(yang)學(xue)生寫完題就合上書然后(hou)靜息(xi)的習(xi)慣。慢慢養(yang)成吧！
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