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師德師風工作總結

時間:2023-06-07 18:57:35 工作總結 我要投稿
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關于師德師風工作總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的關于師德師風工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于師德師風工作總結

關于師德師風工作總結1

  作為一位老師,對于他們的道德素養,管理學生學習風氣問題,責任重大,現對關于師德師風的工作作個總結.

  作為一名教師,在其任,謀其職,責任重大。作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境,轉變教育系統工作作風的內在要求,也是促進教育事業健康發展的有力保證。因此,把師德師風學習列入校本研訓的工作議程,確定具體的實施步驟及工作措施。

  具體工作:

  1.誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;

  2.創新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。

  3.加強組織領導,落實責任。

  個人思想及工作方面

  1.選擇教師這個職業,首先,需做到愛崗敬業。熱愛教育事業,要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養。

  2.嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。“為教育事業奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業,看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人

  3.工作上勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、完成學校領導交給的各項工作任務,并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。

  作為教師的四大支柱:有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業境界支撐起教師的詩性。

  存在問題及相關分析

  1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的.很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。

  2、教學中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多

  實施措施

  1、理論學習是頭戲,提高自身素質是關鍵。

  2、教學中要刻苦、積極鉆研。

  3、關愛學生,以學生發展為重。

  4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協作互助。

關于師德師風工作總結2

  本學期我們學校組織全體老師認真地開展了師德師風學習,通過集中學習、自學等多種方式,使我們提高了對師德師風的認識,現在我把自己在這方面的工作總結如下:

  一、加強學習,提高認識。

  本學期我能認真的參加形式多樣的學習教育活動,按要求認真的學習了以下內容:《中小學教師職業道德規范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,并按要求記好了學習筆記,完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內容。通過學習,我能嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。堅持以身作則、嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的`心境精神飽滿地投入工作,平時積極參加全校的各種集體活動,支持并配合其它部門開展好各種活動。

  二、在實際工作中體現高尚的師德。

  教育是學校工作中的重中之重,我負責的是德育工作,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在日常的教育教學工作中,我熱愛每一個學生,了解學生,不歧視學生,和學生一起活動、游戲,建立了民主平等、親密的師生關系,爭做學生的良師益友。此外,我也很尊重、理解、信任學生。尊重學生的人格,理解學生的要求和想法,理解他們的幼稚和天真,信任他們的潛在能力,每次開展活動時都放手讓學生參與,讓他們在實踐中鍛煉,在磨練中成長。愛學生的同時我也嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。

關于師德師風工作總結3

  對他們的缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一個少先隊輔導員,我有責任引領孩子們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的`翅膀,翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,學生的綜合素質正在逐步提高。

  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索,才能外樹形象,內強素質。今后我會更加努力的學習,用現代的教育思想來武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,通過豐富多彩的少先隊活動讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。

關于師德師風工作總結4

  XX年來,對集團公司的財務管理工作來說是至關重要的一年。今年,從外部環境來看,受電力工業結構調整和節能降耗要求的影響,火電建設投資增速大幅下降,市場開發困難重重,公司面臨的經營壓力不斷增加;從內部經營來看,商業街的建設、公司的技術改造和海外市場的開拓使集團公司的經營管理面臨著有史以來最大的挑戰;從上級單位的工作要求來看,財務部今年的重點工作是認真貫徹落實國網公司和省公司的安排部署,全力推進財務管理“六統一”和“五集中”,要基本建成財務集約化管理體系;從集團公司自身的'經營管理面臨的問題來看,經營額不足和資金嚴重短缺,要求我們以加強資金管理和進一步深化“三節約”活動為突破口,不斷強化公司財務管理,提高服務質量,為公司的持續發展提供財務支撐。我是集團公司中層干部中的一名新兵,財務部又是集團公司重要的經營管理職能部門,面臨此種經營形勢,做為部門負責人自感自己責任重大。為此,一年來我不敢稍有懈怠,努力以自己的實際行動和工作業績回報我們的衣食父母,回報公司領導和全體職工對自己的信任。

  現將我本人一年來在德、能、勤、績、廉等方面的表現做如下匯報:

  一、主要工作完成情況

  財務集約化管理工作。財務集約化管理是省公司推進“三集五大”工作的重要組成部分,是深化“四化”工作、推進公司發展方式轉變的重要舉措。是XX年省公司考核我公司經營業績完成情況的主要指標之一。一年來,我本人高度重視此項工作,積極組織,層層落實,在集團公司領導和廣大財務人員支持和共同努力下,本著到既要符合本公司經營管理需要,更要遵循國網公司集約化管理原則的工作思路,從年初對我公司現行會計科目體系與國網公司財務管控會計科目體系進行差異分析,確定財務管控模塊的核算科目體系,到9月末財務快報與中期報表一次在省公司管控平臺并表成功。我們在省公司的要求的時間內,順利、圓滿的完成此項工作。目前該核算管理系統運行正常,財務管控工作取得了階段性成績。

  “依法治企年”工作。“依法治企年”活動是省公司今年安排的另一項重點工作。根據陜西省電力公司依法治企年工作方案及集團公司“依法治企年”活動工作方案中的工作重點及各部門職責分工,我根據自己對集團公司核算業務的了解和工作經驗,以在自查過程中及時發現問題為工作重點查找問題。在此項工作中我們共計自查出合同風險、債務風險、債權風險,財務信息風險,多元化經營風險,資金內部管理風險,擔保風險等七個風險點,并分析原因,逐一落實,提出一系列整改措施和意見。已形成“依法治企年”財務工作自查報告;資金安全管理清查報告;財務崗位責任風險管理報告等上報相關部門,并完成財務資產領域崗位廉潔從業風險辨識匯總表的填報。很好的完成了“依法治企年”活動的各項工作。

  “小金庫”專項治理工作。此項工作是國務院高度重視的一項工作。在上級單位的指導和集團公司相關部門的配合下,我本人及時組織財務部及相關單位就“小金庫”專項治理工作召開專題會議,學習了《西北電力建設集團公司“小金庫”專項治理工作實施方案》,傳達了公司黨政機關“小金庫”專項治理工作會議精神和要求。按照上級要求認真清理檢查“小金庫”,做到自查不走過場、不留死角,及時發現和解決存在的問題。 按照《西北電力建設集團公司“小金庫”專項治理工作實施方案》的要求,重點圍繞六大項“小金庫”形式開展清查活動,對各類賬戶、保險柜進行了認真細致的清查。目前自查工作已經完成,已做好迎接國資委復查的準備。

  財務部三年規劃工作。為準確把握財務工作在公司發展中的功能定位,我們以增強公司財務管控能力、提升運營效率和效益為目的,以建立適應現代企業制度要求、科學高效的財務集約化管理體系為目標,以財務資源的集約化運作為中心,以優化調整財務職責權限及組織結構為組織保障,根據集團公司三年規劃領導小組的要求,根據本公司目前的經營特點,和公司整體發展戰略,制定了XX-XX年財務工作規劃。并借此加強全面風險管理,健全內部控制機制,依法從嚴理財,打造高素質的財會隊伍。此項工作的完成為今后三年的財務管理工作做出了明確的要求和定位。

  以上是我本人XX年度的工作總結,不妥之處請大家批評指正。

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