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個人工作總結（匯總13篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人工作總結 篇1
我叫XXX，1984年出生，20xx年畢業于蕪湖職業技術學院的“園藝”專業，畢業后先后在合肥綠葉園林工程責任有限公司、合肥普欣給水工程有限公司擔任項目經理，多年來一直從事工程技術工作，具有園林綠化經驗，現將幾年來的專業技術工作總結匯報如下：
一、崗位職責
在園林這個行業工程資料是作為現場施工技術展現的最重要依據之一，也是保障現場施工可行性，安全性，質量合格的重要工作。不管在任何環節都要體現資料的完整性。在工程上主要負責在施工過程中各個階段的植物購買、種植、養護標準，園林農藥的購買、使用，設備的保養、維修、使用等各個方面的資料完善工作。負責工程部的日常管理工作，負責對公司承攬的園林景觀工程項目建設全過程進行質量、工期、成本監督和管理，負責組織項目管理，對施工過程中出現的問題進行處理，負責各項之間的資源調配，與工程管理相關各部門、單位進行溝通平衡，審核圖紙會審記錄，負責對協助項目經理對其他施工人員的考核。配合人力資源部組織本專業的相關技能培訓，負責相關專業對外的業務聯系，協調與相關主管部門的關系。
二、挖掘內部潛力，發揮專業優勢，提高管理水平。
近幾年來，我單位陸續投標建設了大大小小數個工程，其中合肥市鉑金漢宮銷售環境景觀綠化工程由我擔任項目經理，在綠化工程的管理工作中，在嚴格按照政策法規、行業規范以及所屬工程綠化合同辦事的同時，我注重積累大量第一手資料，準確發現存在問題并能夠在第一時間妥善解決。全方位為所屬綠化工程提供直觀依據，力爭為我市園林綠化養護水平，及本單位的綠化工程管理工作上全新臺階做好技術保障。在安全生產方面，我把責任落實到每一個具體從業者手中，針對綠化養護、園林機具、農藥的使用管理等方面分別制定了操作規程，并召開安全生產會議，最大限度地消除安全隱患，確保職工及財產安全。
三、立足本職工作，不斷發揮園林專業優勢
近幾年來，我充分發揮自身專業優勢，踏踏實實地抓好相關綠化工程建設項目，積極參與我市的各項園林技術規范的編制工作及園林活動。提高工程質量，在工程建設中依據具體情況具體分析，因地制宜的原則，并結合自身多年的工作經驗，努力提高公共綠地的景觀質量，不為了只完成任務而建設，為市民提供良好休息空間。
四、保證綠化成果，大力做好綠化維護管理工作
綠化的養護管理是工程建設之后對園林植物進行的長期撫育管理工作，養護管理工作的監管應把握所養護對象自身的`特點，尋找最有效地途徑，方法和結果不能只取其一，應加以側重，以結果為主，建立動態健康良好的監控體系。并逐步合理編制專項資金計劃，使投入與產出形成良性循環。
在養護工作中還需要區分建設與管理的區別。綠化工程建設通常具有以下特點：
1、單次性。如種植一株樹從挖坑、回土、扶正到上保護架等工序只進行一次后，即只完成單株樹木的栽植，不再需要重復多次進行。
2、工序固定性。就是在綠化工程進行過程中，各道工序開展的先后次序基本是固定的，無特殊情況沒有很大的變化。
3、時限性。即工程建設一般需要在一定的時限內完成，具有一定的緊迫性。而綠化養護管理工作不同于綠化工程建設，相應具有以下特點：
（1）重復性、持續性。如在一個生長季內，樹木的修剪要根據植物生長狀況，在合理的時間內進行數次修剪；噴灑藥物要根據病蟲害的發生情況和規律進行隨時防治，因此，多項工作往往在具體的綠化工程養護中是經常重復進行的。
（2）工序不固定性。綠化工程管理工作的開展通常容易受很多因素的影響，如溫度、雨水、災害性天氣等。雨水充沛，很可能兩個月不用澆水，但植物生長量加大，又會增加修剪的工作量。因此，每天需要開展哪一項工作需要根據實際情況隨時調節，才能合理安排人力、物力，適應植物生長的需要，相對的機動性就很大，
（3）季節性。養護管理工作主要隨著季節不同而有所變化。通常以一年為周期，如喬木修剪在冬季進行整形修剪；在生長季節發生枯死枝、折損枝則要及時進行清潔修剪；發生萌蘗，要進行摘除萌蘗的營養修剪。時限要求不十分嚴格，只要符合其生長規律，能夠促進植物健康生長即可。
因此對養護管理工作的監管應與建設工程的監管區別對待，把握其自身的特點，尋找有效的控制點，發現最適合的工作途徑，
以使監控過程有序、合理、可操作性強，促進行業發展。結合在我單位的具體運作和工程養護工作，我發現去冬今春，氣候偏暖，具我多年經驗，如不做好病蟲防范工作，病蟲害將可能于初夏大面積爆發。我組織單位內相關人員，對病蟲害進行了全面普遍的防治工作。同時對綠化苗木進行了全面的修剪與整枝。并且清除綠地內雜草最大限度的阻斷害蟲越冬途徑。對草坪、喬灌木進行了全面的施肥，確保其能安全越冬，并對承建項目進行全面補缺。
在實際養護工作中，我在“早、全、細、新”上下大功夫，在確保成活率的同時，盡可能的在最短的時間內達到理想的景觀質量，提高綠化環境質量和工程景觀效果。
由于綠化管理措施及時，有力地保證了綠化工程的質量取得了可喜成果。
五、搶抓機遇，努力實現園林事業新突破
合肥這幾年正在大建設大發展，創建全國衛生城市的步伐將進一步加快，構建合肥園林城市工作也在緊鑼密鼓的進行中。在綠化工作中我們更應該振奮精神，搶抓機遇，努力創造條件解決問題，謀求發展，根據具體要求，積極分解制定切合實際的二級目標，扎扎實實地抓好各方面工作，加大創建、養護工作力度。建立更加正常、良性的園林綠化監管秩序，完善工作程序，做到管理秩序化、辦事公開化、處理人性化，同時加強對各類人員的培訓，提高工作人員的業務素質，加強業務學習，
完善知識結構。從而為以后的工作打下堅實的基礎。
個人工作總結 篇2
我身為幼兒園的教研主任，做好自己本職教育教學工作之外還要協助業務園長管理幼兒園的教育教學工作，本學年我主抓幼兒園的特色教育。一年來，在園領導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個人道德修養，加強個人業務學習，兢兢業業做好負責的各項工作，取得了優良的工作成績，現分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結。
一、所做主要工作及取得的成績
（一）加強道德修養，提高業務水平，打牢工作基礎。
1、嚴于律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態度。
2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業知識方面引領教師成長，我利用業余時間認真學習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，并利用業余時間今年完成了大專學業，計劃在明年將繼續沖刺本科學歷，使自己的理論知識達到一個更高的水平。今年四月份，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點學習，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區幼兒園考核及半日活動評優，參觀了西城區5所市級示范園，蹲點西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業務能力，回來后還學以致用，把所學的點點滴滴面向全鎮作分享交流報告。在本學期，為了讓自己的業務水平更上一層樓，我積極參加了南海區以及獅山鎮的名師競聘活動，我將利用名師這一平臺開闊自己的視野，激發自己的上進心，向更高的業務能力發出挑戰。
（二）加強教學管理，抓好日常教育，提高教育水平。
身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學工作，深入教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表，并對教師包括區域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查；積極開展教研和科研活動，主動承擔示范公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績；幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的'教學水平和課堂教學質量，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施。
（三）組織各類活動，勇于接受挑戰，取得優異成績。
本學期，我和麥園長帶領教研組全體老師們輔導張秋英老師參加青年教師健康領域教學基本功大賽，從確定教學內容、探討教學法、制作教玩具一次又一次地試教修改教案，我和麥園長都親自手把手指導，融匯了一群人的心血這節課不負眾望，獲得了獅山鎮西區以及獅山鎮第一名。
本學期，我園的特色教育《啟蒙閱讀處處現、師幼“悅讀”共成長》參加南海區“特色學校競爭”，我園領導組以及專科老師加班加點制定方案，準備材料，雖然最后沒能被選上，但這次充分體現了我們領導組的不懈努力，也體現了我園這個大家庭的精誠團結。
為了提高自身的專業素質，10月份，我帶領本園羅瑩、湯莉莎等五位老師參加南海區時尚達人大賽，我們利用晚上的休息時間排練舞蹈，不怕苦不怕累，從海選、復賽、半決賽、決賽，堅持了長達兩個月之久的賽事，我們總共排出了4個舞蹈，在賽場上我們發揮出色，在最后決賽舞臺上我們獲得了全國五強的好成績，12月份，我和李園長、麥園長一起策劃了新年運動會，制定運動會開幕式的方案，確定各級比賽項目以及比賽形式、確定親子律動的表演形式等，之后我帶領黃莉琪老師排練運動會幼兒以及老師的展示節目、安排各級排練幼兒的運動項目展示，運動會當天各環節都進行的相當順利，得到了領導家長們的一致好評。
本學期我帶領黃莉琪利用早上7:30-8:20這個時間訓練大班幼兒的舞蹈基本功，我們一人負責兩個班進行訓練，有些難度動作我們沒法示范就利用視頻輔助教學，讓幼兒先看視頻感知，然后我們再講解動作要領，然后幼兒一遍又一邊地練習。經過一學期的努力，我們輔導幼兒苦練出了站下腰，前滾翻、后滾翻、側手翻等難度動作，在新年運動會上幼兒們把一個個基本功展示出來，得到領導家長們的一陣陣掌聲。
二、存在的問題和不足
（一）業務能力和業務水平有待進一步提高，與園長比起來，還有不小的差距，需要不斷加強自身學習，進一步提高業務能力。
（二）工作創新性不強，與幼兒教育發展的新形勢與比，與我園工作面臨的新挑戰、新要求相比還有許多值得挖掘改進之處，需要在教學管理及教學實際中不斷創新工作內容，創新工作形式，增強工作成效。
三、今后的努力方向
（一）工作嚴守規章制度，嚴于律己，寬以待人，率先垂范，以身作則。
（二）努力提高個人業務素質，堅持讀書學習，在專業知識、理論知識、科研能力方面要勤學習、勤思考，勤筆耕，同時也要加強自身管理能力的提高，使自己的業務能力達到一個新的水平。
（三）進一步加強教育管理，加強執行力建設，促進我園管理的精細化、規范化，更好地促進幼兒園教育教學工作的全面、穩步發展。
（四）關注教師成長，重視通過園本教研和課題研究來引領教師專業成長，提高全體教師專業能力和教學水平，促進我園教育水平的全面提高，在工作中創出更的成績。
個人工作總結 篇3
本年度，我在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、工作方面
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意工作的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，本著積極、認真、負責的'態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習和積累，較好地完成了各項工作任務。
二、學習生活方面
一是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;二是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
在生活上，我為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，勇于挑戰自我，有著嚴謹的生活態度、良好的生活習慣和正派作風，生活充實而有條理。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
一年來，我在領導和同志們的幫助下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，做一名合格的農信工作人員。
個人工作總結 篇4
20xx年3月4日，我滿懷希望和激情來到了深圳市有限公司，通過面試與領導的交流之后，最后確定我在公司的財務部工作。轉眼間，三個月的時間就過去了，我的試用期也結果，在此轉正申請的同時，對自己過去三個月的工作情況予以總結。
通過這些天的學習和工作，讓我受益匪淺。首先，讓我獲得了理論與實踐進行結合的機會，使我明白沒具體的實踐經驗，一切理論都是空談，在工作的過程中我對自己的會計理論有了新的認識。更為重要的是：對于人與人之間的溝通、合作、協調有了新的體會，要想做好工作，首先要學會怎么樣去做人。
為人處事方面，財務部門是一個要求細膩的部門，整天與數字打交道，所以不允許粗心。大家都清楚，財務部都是女同事多，男同事比較少，所以我心里還會有些緊張，心想，會不會與她們格格不入呢，沒有共同語言呢。我剛進入公司的第一天，自己辦公室的同事對我就很熱情，對我很是照顧，使我感覺，自己先前的擔心完全是庸人自擾。這是一個融洽的集體，團結的集體，和諧的集體，親切的集體。我很感動，對待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺輕松自在，不像其他公司那樣，同一辦公室同事一天都沒有幾句話說。工作期間，他們幫過我很多，包括工作上的和生活上的，經常有工作上的問題請教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會一起聊天，談論自己的收獲，或是心情。領導對我也很照顧，經常會問我有沒有什么困難，有困難就提出來，大家一起解決，我們是一個集體。而對于領導的話，我是完全服從。與其他部門同事之間，見面也都會打招呼，與宿舍的同事關系相處得也很好。總的來說，這三個月的時間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。
工作業務方面，在來到之前，我是在一家國企的財務部門工作的，由于分工比較細，我一直都是接觸的銷售會計這一塊的業務。因此，我的熟練技能也比較單一。而來到之后，由于公司是剛起步的，配套軟件還沒有到位，因此只能用手工記賬，而且還要操作全盤的賬務。剛開始著實壓力很大，雖然在學校的理論都掌握的扎實，但畢竟實際工作跟理論還是有很大差別的，而且我也有差不多兩年沒有用手工記賬了，手工記賬的.一些要點也有一些生疏。然而，領導對我的信任令我信心滿懷，不管怎樣，我都不能令領導失望。因此，我只能在工作的同時，不斷的去鞏固以前所學的知識。三個月的財務工作，從編制記賬憑證到登記賬薄，出具財務報表，全部都是手工處理，由于我的認真和勤勞，每次都能及時準確的完成領導交待的任務，提供相關的財務數據，因此，我對自己的工作成果還是比較滿意的。這段工作時間中，我接觸到了稅務，行政，成本，材料，銷售，報表等幾大類的內容，接觸到了我以前沒有接觸的知識，感受到了以前沒有感受到的氣氛。
一、工作歸集：
發生業務的憑證的記錄和帳簿登記，明細報表、科目余額表的出據，現金的每周盤點，銀行存款的每月對帳，工資的核算(結算清單、工資表審核)，其他臨時事件的處理，倉庫情況的關注，工資核算方法的改進，制造工藝的熟悉以及原材料等的熟悉，同時學習稅務方面的知識和處理方法。
二、行動計劃：
1、憑證當日發生當日記帳，帳簿登記待憑證編號后及時登記，明細表和余額表結帳后馬上出來，現金每周盤點，銀行存款結帳后核對。工資結算從每月1日開始做完結算清單，其他事項基于基本工作完成后合理的安排時間進行。
2、車間和后勤的費用耗費主要反映在制造費用和管理費用上。以此作為細分的依據，不必要再做新的統計報表，但是在費用產生后在兩項費用上摘要處做出費用產生的明細說明。
3、各車間生產成本和完工產品的成本核算：第一是生產日報表。(關于耗用的材料，產出的半成品，報損(正常和異常))。完工產品成本主要是包括材料，人工，制造費用。各車間再根據材料的耗費，人工工資，車間所耗費的制造費用。組成車間的生產成本。各車間的生產成本總和理論上應該等于完工產品的成本。
4、設備和工具的臺帳的建立。包括分布情況，損壞情況等。
5、車間的在產品，完工半成品，產成品的統計臺帳和日報表。
三、就這段時間的工作匯報：
第一、對各個車間的人工工資按工序，工種不同進行月份，年度匯總，因為在做此項工作時，8月發生尚未完結，我的匯總日期由20年8月到20年7月。(附件1)
第二、配合行政后勤對所發生的費用進行月度、年度匯總，并幫助理出明細。(行政部工作匯報已經有)
第三、8月所發生業務的帳務處理，包括記帳憑證的記帳，登帳，明細表和科目余額匯總表的出據，憑證的裝訂等工作。
第四、制定統計員培訓教材(附件2)。
第五、做出倉庫報表/單據填寫、傳送，粘貼的注意事項(附件3)。
第六、每周的現金盤點和月末的銀行對帳(附件4)。
第七、參加公司安排的培訓：一個是參加打樣的培訓，學習遮陽篷的組裝(bw10000系列)(附件7);二是觀摩魯柏祥教授《順理成章》管理講座(附件5);三是觀摩余世維的《職業經理人常犯的11種錯誤》管理講座(附件6);四是去余杭地稅學習個人所得稅軟件的下載安裝以及申報。
四、我對試用期這段工作的感想：
我覺得我作為公司聘用的成本會計，我沒有完成一個成本會計應該做到的事情。主要是荊總交代的工價問題，至今沒有找到合適的解決辦法，眼看旺季就將來臨，我深感慚愧。再就是作為成本會計我沒有對公司成本狀況做出分析，基本的成本核算數據都沒辦法做到90%的準確和完善。成本管理是一個公司核心，要使公司達到利潤最大化，那我們只有在保證產品質量和性能的情況下使成本消耗最小化，企業的核心力量的競爭歸根到底就是成本消耗的競爭。利潤是企業生存的命脈，而成本是這個命脈的主脈。不論是市場價格的競爭還是市場占有份額的競爭都要源于成本。所以對于我現在的工作來說，我認為自己作為成本會計很不稱職。為此我對自己目前的現狀找了很多的借口和理由，我也列出來，首先我認為車間帳務不清晰不明確，倉庫數據流不暢通甚至是數據根本就不準確，倉庫的出入貌似真空狀態，這還造成應付帳款難對，材料消耗未知，倉庫庫存不明，等等基本的核算數據沒有，會計的分析是基于數據來的，沒有數據何談分析?那我的建議是先建立基本的數據，而且要對數據進行備份存檔。我的工作當中，我回顧了一下，我發現我的大部分時間都用在了記帳，登帳，也就是說本來應該記帳會計做的事情，我想既然公司安排我做這個事情，也無可厚非，我也在不斷的努力，爭取能把記帳會計和成本會計的雙重角色扮演好，但是目前看來做的并不好，還請荊總諒解。以后如果我能順利的度過試用期而得以在公司繼續工作的話，我會對于這塊工作加倍的努力，但是我不知道以我的能力能否扮演這個雙重角色。找了這么多的理由，為自己開脫不是我的原意，只是想給自己一點緩沖的空間，也不知道是對是錯，但是我從沒有向任何人推脫過責任。因為這的確是我自己工作的失誤和能力的欠缺。
兩個月很快就過去了，試用期我知道我的工作很不盡人意，以至于在最后胡會計和我談工資的時候和開始面試的時候有一定的出入。我知道自己的能力也的確不夠，只能勉強任之，如果荊總覺得我還能留下來，我當然很高興，你認為我值多少工資就給多少，我沒任何怨言。公司給了我一片土，我怎能不珍惜這片土，讓它長出一棵樹呢?
個人工作總結 篇5
本人自年月畢業于xx衛生學校，護理專業，學制三年，同年分配到xx礦務局結防院結核科，至今已工作了xx年，于19xx年晉升為護師，于xx年通過自學考取了哈醫大的護理專業，并于xx年xx月獲省人事廳授予了主管護師，xx年又考入了xx大學護理專業，于xx年7月本科畢業并榮獲學士學位。
自參加工作以來，本人一直從事臨床護理工作，具有扎實的理論知識，熟練掌握了結核科各項技術操作及專科護理常規和表格的書寫，不斷學習專業知識，組織本科護理業務的學習和護理查房，認真做好帶教工作，每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制訂防范措施，努力掌握本科室常見病，多發病的臨床表現，急救器械的性能和使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、多功能心電監護儀、自發性氣胸自動吸引器及各種插管搶救措施，經常參加本科疑難病案急病會診的討論，尤其在結核病并發大咯血、自發性氣胸、急性呼吸衰竭的護理和搶救方面都起到了積極的作用。積極參加突發的公共衛生事件。在抗擊“非典”，“禽流感”以及“甲流”的.應急工作中，積極投入一線工作，并起到了模范帶頭作用，認真學習《醫療事故處理條例》，提高了安全意識，增強了責任感。
工作中，注重理論聯系實際，不斷總結經驗，采用新技術、新方法，開展臨床護理工作。如用套管針行胸腔穿刺治療自發性氣胸，減輕了病人的痛苦。自任現職以來，曾先后有多篇論文《胸栓塞的觀察與護理》、《急性呼吸窘迫綜合癥的監測和護理》、《微量泵進行持續氣道濕化的臨床療效及護理探討》等均在《中外健康文摘》上發表。xx年xx月，又在xx發表了論著《呼吸系統臨床護理常用技術及注意事項》。xx年xx月申報了五小成果專利，即《結核內科護理用呼吸機》、《結核內科護理用心電機》及《多參數監護儀》(結核內科護理專用)共三項。
自工作以來，始終本著病人至上的宗旨，熱情、細致地為病人服務，近xx年的工作，磨練了沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力，使自己成了科室的骨干，深受院領導及同行的好評，曾多次被評為“先進工作
者”、“優秀護士”“星級護士”等光榮稱號。在今后的工作中，我還要更加努力學習，刻苦鉆研，加強職業道理修養，為護理事業的發展做出更大的貢獻。
個人工作總結 篇6
為了讓我們對公司有更多的了解，適應工作，公司專門對來自xxx的新員工進行了為期一周的崗前培訓。本次培訓的內容非常豐富，主要包括公司歷史、公司組織機構和企業文化介紹、公司領導講課、部門負責人教授相關專業知識和自身經驗、系統學習安全、管理制度和檔案管理等。經過七天的培訓，我了解了公司的基本運營流程，以及公司的發展歷史、企業文化、現狀和一些我從未接觸過的專業知識。通過這次培訓，我受益匪淺，經歷深刻。
首先，了解公司的歷史以及公司的組織和企業文化
培訓的第一天是介紹公司的歷史沿革，似乎帶領我們走過了50多年的風雨，見證了企業的演變，了解了其中的艱辛。這讓我們珍惜來之不易的今天，激勵我們更加努力地建設輝煌的明天。
同日，Y書記向我們介紹了公司目前的組織機構，讓我們從宏觀的角度了解了公司的主要部門及其主要職能，從而為以后與工作的接觸鋪平了道路，提高了工作效率。Y書記也給我們詳細介紹了我們公司的企業文化。在我三個月的工作中，感覺工作氛圍，人際交往，甚至走在公司的道路上，都是充滿激情，輕松的。激情是因為在工作中可以學到很多知識和技能，放松是心理上的。這就是“工作快樂”的感覺，讓我感到無比滿足。
其次，培訓使我對公司的主要業務有了基本的了解
我在公司檔案室工作，在學校也學習專業的檔案知識。可以說我是一個徹底的調查和調查外行。這次培訓是我第一次系統接觸這個知識，真的受益匪淺，學到了很多新知識。
經過幾次專業知識的培訓，我對公司的主要任務有了大致的了解，大致分為勘察、測量、土工試驗和測試，相應的部門負責。例如，工程師辦公室主要負責巖土工程，主要包括勘察、設計、處理、檢查和監測；檢測中心主要負責原位檢測、樁基檢測等。而且我對它的'主要工作流程和一些術語有一個大概的了解，最后也不會像剛來的時候對公司的主營業務那么迷茫。
第三，學習了公司的安全管理知識和管理制度
在一天的時間里，我們系統地學習了安全和公司管理體系的知識。我覺得這對于我們應屆畢業生來說還是比較陌生的知識。我認為其目的是保證安全生產；第二，提高工作效率；第三，提升企業形象。最終目的是利益最大化。在此基礎上，還有很多理論知識和體系，也是我們平時工作中需要注意的，比如安全。在任何一個小環節，都要注意安全問題，比如人走路停電，防火防盜，以及一些用電安全和人員安全，尤其是施工現場。實際工作后，可能會注意到更多的問題，并寫入系統，使安全管理更加規范。
公司是業內最早獲得管理體系三個標準整合的公司之一，有符合公司實際情況的管理方針。在學習中，我們學會了一種總是在變化的管理模式，即PDCA循環：從玩（策劃）到做（實施）到檢查（分析）到行動（持續改進）。無論是QHSEMS、EMS還是OHSMS，這個循環一直貫穿其中。仔細看，這個循環也適用于我們生活的方方面面，其實就是一個積累經驗的過程，從來不參加會議，從壞到好，從好到好。我相信這個簡單明了的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，我學到了公司檔案和人事方面的知識
最后一天，我們首先研究了公司的檔案管理系統和公司檔案室的主要功能。這方面我比較熟悉，因為在檔案室工作，已經實習2個月了。我覺得檔案的價值在于利用。當別人需要信息的時候，迅速及時地找到需要的信息是檔案工作者最重要的職責。公司檔案已有50多年的歷史，制度健全，倉庫分類明確。實習期間，我深深體會到，我沒有選錯單位。有一個好的基礎設施和一個好的師傅真的能讓我學以致用，通過實踐經驗更好的掌握理論知識。公司檔案室還管理規范和雜志的管理，有專門的閱覽室，讓專業技術人員及時了解新規范，掌握行業新動向。
人事方面，x總監主要給我們介紹了新員工的待遇、休假、職稱。我想這也應該是我們非常關心的話題。x總監詳細介紹了各部門的薪酬情況。我也覺得越透明越公平，越開放越不敏感。我更關心職稱。檔案系列職稱要在社會上考。我覺得從現在開始要掌握專業知識，不要放松，上一段樓梯爭取早點。
第五、領導對我們培訓的要求
這次培訓我學到了很多，但最深的感受是每個領導基本上都提了一個要求，那就是學習，學習，學習。我一刻也不能放松，不僅是為了轉移專業知識，也是為了了解其他專業知識，比如我自己，所以我應該多了解一些調查測量，這樣有利于我對檔案的了解
個人工作總結 篇7
“嘀嗒、嘀嗒……”算算時間，一學期又接近尾聲了。根據本學期的學期目標，我對本班孩子進行了系統的觀察和引導。在觀察中，我發現孩子們發生了變化：語言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了……孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。在本學期，我認真學習、領會《綱要》精神，制定、實施學期計劃，使班級工作穩中有提高，現就將本學期的工作做如下小結：
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加校內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育教學工作
在本學期，我組織開展了《可愛的鄉村》、《可口的食品》、《書的世界》三個主題活動，在開展主題活動時，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高，介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“書的世界”主題活動時，當孩子們帶來自己喜歡的圖書做介紹時，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“可愛的鄉村”主題活動時，孩子們自己動手制作各類瓶罐玩具，動手能力提高了，能用剪刀剪較硬的塑料瓶。在玩瓶罐玩具時，孩子們的想象、創造能力得到了充分的發揮，孩子們想出了各種有趣好玩的玩法，使孩子們的身體得到了鍛煉。在游戲中，孩子們的合作、協商能力得到了體現，孩子間的合作變得更多、更密切了。
主題活動是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動中，掌握了知識、學到了本領。在主題活動的開放式學習中，孩子們的學習變主動了，真正體現“以幼兒發展為本”的理念。在開展主題活動時，我更關注孩子的興趣和需要，因為我發現關注孩孒的需要能更好的激發孩子自身潛能的發揮。
主題活動是一種開放式的學習過程，在開展的過程中需要教師了解各種信息與資料，同時，由于主題活動來源于孩子的興趣和需要，體現孩子學習的主動性與能動性，因此在開展主題活動時會出現孩子生成新主題的現象，這就對教師提出了新的要求——關注孩子、了解孩子、引導孩子、適時幫助孩子……這些就要求我們有敏銳的眼光捕捉教育的契機。
在實踐過程中我深深感受到：如果沒有教師的敏銳眼光和對孩子們發展水平的了解，教師就不可能及時捕捉到教育的主題；如果沒有對生成式活動的預估計劃，教師就很難為孩子提前準備豐富的活動材料；如果沒有教師在活動開展中的支持和及時幫助，就不會有內容豐富且對孩子發展有益的系列活動。
微笑能使人放松，使人的思維處于積極狀態，然而溫柔的微笑更能引發孩子對教師的好感，使教師與孩子之間的距離變近。在教育教學的實踐中，我發現，微笑更能使孩子接納教師，對教師產生信任和依賴。因此我在經常運用微笑來對孩子進行教育，啟迪孩子的智慧。當孩子取得成功時，我用微笑給他鼓勵；當孩子學習暫時遇到困難時，我會用微笑激起他克服困難的斗志；即使孩子有時犯了錯，我也用微笑給予孩子理解和期待。可以說，微笑是一個人樂觀、自信、積極向上的心理狀態的反映，如果經常用在孩子身上，也會使孩子產生樂觀、自信、積極向上的心態。
在長時間與孩子們的交往中，慢慢發現我們之間的關系有了很微妙的變化。以前教師給孩子總是一種居高臨下的'感覺，而現在我們和孩子之間基本保持平等的關系，相處也是非常融洽，形成了“同伴、朋友”的新型師生關系。
在主題活動的探索中，孩子們會遇到各種困難，而教師適時的鼓勵和幫助對于孩子來說是很重要的，這將影響研究的進程。而教師鼓勵的語言對于激發孩子的探索斗志、培養孩子的探索精神來說是不可缺少的，教師適時的鼓勵與引導會使孩子重然探索熱情。
在和孩子們共同研究中，我經常對孩子說：“你能行，再試一試。”“你的辦法真好。”“沒關系，你碰到什么難題了，可以請個好朋友幫忙……”，如果孩子在再次實驗后還沒能攻克難關的，我就會給予適當的指導，如：“我也來試一試，不知道我的辦法能行嗎？”我以同伴的身份參與實驗。而孩子在觀察的基礎上有了自己的想法與看法，并在自己的實驗中得到驗證。
本學期加強了孩子閱讀、寫字、講故事、計算等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為孩子準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前這段時間，組織孩子早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，幼兒的語言表達更加生動富有感情，講故事的積極性越來越高。
三、家校合作提高教育質量
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家校溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對孩子的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對孩子發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯系，利用來校活動、離校活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養方面的益處，結合我們班正在開展的主題，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。
四、自培提高
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
五、努力方向
在總結的同時我也為自己確立了努力方向：
１、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
２、提高自身理論科研水平。
３、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人工作總結 篇8
時光飛逝，來到華僑中學任教已近半年，這半年是忙碌的、也是充實的。在這里我得到了人生當中又一次歷練，有所進步也有所不足。下面針對本人這學期的所做的各項工作做一個簡單的小結。
一、教學工作方面
本學期我能積極的投入到教學工作當中去，常站在學生的角度思考問題，主動同有經驗的教師請教學習。一個學期下來在教學方面成長較快。
（一）信息技術課堂。本學期我擔任了高一年級信息技術科目的教育教學工作，所教的模塊是《信息技術基礎》必修模塊，在這個過程中我能按照新課標的要求實施課堂教學。課前積極備課，準備好教案和課件，力求一個精彩且富有激情的課堂。在課后能夠主動的反思自己，對課上存在的問題尋求行之有效的解決方法，也經常會與同科組其他教師交流學習，并撰寫了兩篇教學論文《淺議信息技術教學中培養學生信息思維的策略》，《淺議多媒體教學應用》等。一個學期下來，圓滿的完成了該課程的教學任務。
（二）教學研討。借學校教學開放日以及國家示范性高中教學水平評估的東風，本學期的教學研究、課程案例討論開展得比較多。科組內每一個公開課或者推門課都能夠與同科組老師們交流研討。本學期精心準備了兩堂推門課和一堂順德區新教師研討課，每個課堂的各個環節都經過了反復的討論和改進，大大提升了自己的教學科研水平。通過這幾次考驗，讓我對信息技術課堂有了更深刻的認識，同時也增強了教學上的自信心。
同時今年我校大力推行“師帶徒”制度，我也很榮幸能和趙老師結為師徒。每當在教學工作中遇到難題不知道有什么方法可以應對的時候，我就會去找師傅尋求幫助，他都能將他工作中的一些經驗毫無保留的與我分享。這個學期我也在不斷的向他學習，從他的身上總結方法，這些經驗對我的教學教研起到了很大的.促進作用。
（三）競賽輔導。本學期承擔了各類信息學以及電腦制作興趣小組的輔導工作，包括學校IT精英隊的培訓，一個學期下來，做過不少的嘗試，選擇了一套自認為行之有效的教學模式——WebQuest教學法進行教學。由于課程多樣化，一節課可能有些學生學網頁制作、有些學生學平面設計，很難做到面面俱到，此方法用于多樣化的競賽輔導的效果很好，通過自己事先準備的教學資源、學習任務，學生進行自主學習，在此過程中我針對學生存在的問題進行個別輔導和集中輔導。這樣一來，大部分同學能夠挑選需要的知識點完成任務，獲得各種作品制作的技巧。但是由于時間少，學校的各類活動多，導致有部分同學沒有達到要求的課時量，所以效果不大明顯。本學期國家省市相關的競賽活動很少，以后我想能夠通過某種形式的篩選，重點培養個別操作能力較強的學生，參加各類的競賽，實現先一步的突破。
二、電教工作方面
信息技術教師是學校信息化的先導者，在信息化建設相對成熟的順德區，各方面的硬件設施已經比較完善。設備的增多使得電教管理成為了一項重要的任務。我校建有高速的信息化通道——校園網，有富有特色的校園電視臺，廣播監控室，各教室都配有多媒體平臺，教師人手一臺電腦，而且在原有的基礎上增加了一個電腦室。龐大的硬件設備體系的維護量也比較大。本學期我承擔的電教工作主要有以下幾個方面。
（一）軟硬件維修維護方面。在公司職員的協助下，這學期我主要負責高一年級的電教管理工作，其中包括多媒體教學平臺、教師電腦、網絡安全的維護等。在開學初期，我負責了高一年級在順德教育網上的檔案收集、修改、整理和上傳工作。同時承擔了電腦二室的日常管理工作，由于病毒攻擊、網絡癱瘓、操作系統耗損、硬件破壞等原因，學期中期，在公司人員及科組同事的協助下，我花了一周的時間對電腦二室進行了一次大的改造，從后段時間來看網絡運行正常，廣播率也提升到了理想狀態。
（二）在趙老師和鄧老師的指導下，接手了一些網站維護和攝影攝像方面的工作。網站方面，在校慶前期，我對校慶網站進行了一次徹底改版，包括頁面美工、架構、后期充實內容等。同時為陳文明老師制作了一個網站模板，為李紅峰老師創建了“生物科學史專題網站”，并提供后期技術支持。
攝影攝像方面，在學校開展的大部分活動當中，與各同事共同進行了必要的影像采集，及后期存儲加工和發布。
在各次大型的考試時輔助趙老師進行必要的考務工作，如過卡、高一年級的成績統計分析等，積極的向經驗豐富的趙老師學習。
（三）為學校各項活動和會議準備音響和技術支持。學校本學期的活動較多，例如：學生團支部代表大會、歷史教研課、區演講比賽、校董回校參觀、外校來我校交流等，基本上每次活動都需要音響設備，因此在活動開始之前我和其他同事（包括公司職員）都會一起調試，保證最佳效果。同時也負責跟蹤廣播監控室的設備，包括廣播、鈴聲、監控等，例如在成人高考前期對校內所有監控、教師音響的跟蹤調試等。由于剛接觸學校這些硬件設備，開始還不是很熟練，我相信通過與設備的磨合期之后，以后在這方面能夠越做越好。
（四）國家示范性高中教學水平評估中的檔案收集整理工作。這項工作是比較復雜的，對于新來到這個學校的我來說是個挑戰。由于，要準備三年的材料，大多數材料都找不到了需要補充進去，而且通用技術科目是專家評估組檢查的重點科目，我絲毫都不敢怠慢，評估前幾個月的時間我都陷入在忙碌當中，夜以繼日的工作。通過幾個月的努力，我與鄧老師共同完成了通用技術模塊的大部分資料的收集和整理工作。評估時我們的努力得到了評估組專家的充分肯定，順利的通過了專家組的檢驗，等次為優秀。
同時，在此期間我為學校自評報告校長發言稿制作了相應的演示課件。
（五）為迎接校慶五十周年所做的工作。五十年周年校慶也是學校本學期一次重大的活動，學校很多教師都在為校慶的到來緊張有序的忙碌著。我也不例外，在校慶前期，在原有的基礎上，我對校慶
網站進行了徹底的改版，美化了界面，充實了內容。這是一個校慶向外展示的窗口，我一點都不敢怠慢，積極的向校慶辦公室收集各類新聞、文字材料、圖片等進行跟蹤報道。同時，在離校慶還不到四天的時間，我臨時接到一個任務——制作一個校慶午宴時播放的鳴謝DVD，我頂著壓力立即收集素材，由于要求較多、素材量大；視頻剪輯渲染的速度比較慢，幾乎這幾天我都是晚上2點以后才睡覺，也犧牲了午休的時間。最后終于圓滿的完成了任務，并做好了必要的調試。
三、對下學期工作的幾個設想
由于校慶和教學水平評估的原因，這個學期有一些自己的想法沒有實現，希望能夠以后能把這部分工作補起來。以下是我對下學期工作的幾個設想：
（一）著手數字化校園的建設，開發一系列的數字化應用平臺。我校目前有比較完善的硬件配置，并建有穩健的千兆接入校園網。在學校這么良好的條件下，只要加一臺服務器即可實現數字化校園平臺的架設。正好自己對這方面比較感興趣，也了解一些相關的技術，所以下學期，預計基于SqlServer20xx數據庫，開發一個數字化校園整合平臺，并開發一些相應的管理平臺。比如：在線軟硬件維護報修系統，通過遠程協助技術實現遠程故障維護，這樣一來，可以大大提高工作效率；視頻點播系統，可以實現視頻即時點播，可以將以后的優質課、校內外的各類活動等相關視頻發布到網絡在線點播，讓所有的老師在閑暇時間以后都可以觀看學習，豐富校內資源形式；師生檔案管理系統，與順德教育網接軌，輔助班級管理，并制定一種考核制度，對應到班級考核管理系統等。
如果將這些平臺完美的開發出來之后，我校的現代化教育建設將提升到一個新的臺階。但是由于系統開發具有一定的難度，需要一個較長的開發周期，基本上每個系統從設計、開發、測試到投入使用都需要最少一個月的時間。因此我還要不斷的加強自我能力水平，學習更多的先進技術，提高效率，盡我所能將其開發到最優化效果，也希望領導能夠支持此項工作。
（二）加大競賽輔導和科研力度
下學期預計挑選幾個學生精英參加第九屆的全國電腦制作活動，春節期間可以讓學生準備相關的素材和研究材料；加大后期培訓的力度，力爭培訓形式和項目有針對性，多樣化，且富有創新；同時加強自己的科研水平，在實踐中總結經驗，多寫教學論文，多與外界交流。
四、綜述
一個學期下來，充實并快樂著。感受了華僑中學的人文氣息，融洽的工作環境使我愛上了這塊土地。學校科學、嚴謹、人性化的管理方式，和藹的學校領導，給與了我無限的工作動力，堅定了我時刻準備著的決心。但是，由于經驗尚淺，難免會出錯遇到困難，在這個過程中，得到了各位領導和同事們的指導和幫助，特別是王翔主任以及同科組的各位老師，在這里真心的向她們表示感謝。
個人工作總結 篇9
一、主要完成的工作
1．承擔理財顧問和投資顧問的工作，獨立完成新增引進客戶資產8000多萬，新增有效客戶21戶，完成權益類產品7000多萬，完成固定收益類產品800多萬，全年創收也已經超額完成截止年度應該有250萬左右。
2．落地兩單PB業務，一單易同投資已入資1億多元，已開始運作，還有一單崇盛維金已做托管和行政外包。
3．處理拉夏貝爾股權質押后續事宜。
（提示：表明時間、事項、貢獻度及結論，能數字則用數字說明問題,如果有歷史或市場數據,則和歷史及市場數據進行比較。）
二、未完成的工作
1．由于一些大客戶剛建立聯系，正在考慮推薦定制產品等，因此還需要一段時間溝通與交流。
2．因為銀行這邊定制資管理財產品需要走相當長一段流程，所以還需要繼續溝通。
3．有一家私募正在考慮談場外期權和收益互換等問題，后續保持溝通。
三、本人當年績效目標完成情況自我評價
本人今年權益類產品銷售超額完成，完成率近200%,固定收益類產品銷售只有800多萬，完成較差，，創收指標180萬，截止年底應該有250萬創收以上，已完成，同時成功自我引進兩單泛資管業務。今年各項指標完成一般，還是過于集中在產品銷售業績上，占比較大，機構類和創新類產品較少，需要有更大的機構類業務創新，希望有一筆場外期權和收益互換等機構型業務。
四、下一年度的`發展目標及本人需要的支持或幫助
發展更多的高凈值客戶，通過更勤奮的努力挖掘身邊高資產客戶，同時拜訪更多的機構客戶，挖掘一些機構業務，同時做成一單產品定制，同時多做財富管理業務，加油做定制和每次的產品指標。
個人工作總結 篇10
在將近五個月的時間中，經過綜合事業部全體同事共同的努力，使我們綜合事業部的業績漸漸被公司所認識，同時也取得了寶貴的銷售經驗。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是綜合事業部第一季度的銷售情況：
1月總業績：XXXXXX
2月總業績：XXXXXX
3月總業績：XXXXXX
從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在鹽城市場上，雖然XX行業公司眾多，但我公司一直處于壟斷地位!那為什么我們的業績和開展市場有這么大的壓力?客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在：
1)銷售工作最基本的客戶訪問量太少。
綜合事業部是去年12月開始工作的，在開始工作倒現在有記載的客戶訪問記錄有313個，加上沒有記錄的概括為46個，三個月的時間，總體計算銷售人員一個月拜訪的客戶量平均為9個。從上面的數字上看我們基本的客戶拜訪工作沒有做好。
2)溝通不夠深入。
銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的'真正想法和意圖;對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產品信息時不知道客戶對我們的產品有幾分了解或接受的什么程度.
3)工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。
銷售人員沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
4)市場的開拓能力不夠，業績增長小，個別銷售同事的工作責任心和工作計劃性不強，業務能力還有待提高。
個人工作總結 篇11
整體來講，第四季度是進入工作狀態非常好的一個季度，經過第三季度的適應和調整，職業規劃相關工作漸入佳境，個人各方面能力更加成熟，所以，也可以說第四季度是一個豐收的季節，現將本季度工作盤點如下：
一、工作內容
1、跨部門協調與溝通項目。
從x月x日項目啟動大會到x月x日跨部門協調與溝通項目正式結束，整個項目歷經2個多月的時間，項目活動主要包括＂有效溝通培訓＂；＂公共事務服務咨詢日＂；＂部門例會互動＂；＂部長輪崗＂；＂標桿部門評優＂；＂部門協工作機制＂。
整個項目活動前期因客觀原因相對滯后，后期嚴格按照計劃時間開展，并在計劃結束時間前完成整個項目，進度控制良好！各項活動前期準備充分、宣傳到位，后期總結完善；立足公司現狀和實際，沒有搞形式主義；整個活動在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領導的認可；活動結束后新聞報道和反饋及時；能夠根據三級公司實際同步開展部分活動；每一階段都有獨特創新和亮點，實施細致，落地效果好。
1）有效溝通培訓吸引了240多位員工積極參與，x總監用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓對于溝通技巧和技能等方面的知識有了深刻的認識，現場互動熱烈，培訓滿意度高達95%，整個活動效果非常好！
2）公共事務服務咨詢日活動現場異常火爆，員工對于公共服務部門的需求得到了很好的滿足，整個活動策劃和組織很成功，后期結果的反饋很及時，員工的對于服務部門的認識有了進一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強了服務部門與公司員工之間的交流與溝通。
3）部門例會互動活動前期調研深入、各部門對活動認知度很高和參與度很高，共14個部門組織了例會互動活動；例會活動中插入了跨部門七項行為規范光盤的學習，使溝通規范在xx公司深入人心；例會效果調查表的設計與調查，使活動效果能夠得到很好的量化，成為整個集團的亮點；整個活動結束后，例會成果展做成了海報，在整個公司巡展，包括三級公司，整個活動對于打破部門之間的隔閡起到了很好的推動作用，實施簡單，易操作，可以在公司長期推廣運用。
4）部長輪崗活動因為種種原因只在辦公室與企管部；信用管理部與財務部；法務監察部與營運部之間進行開展，但是活動的連續性和完整性很高，包括歡迎會和總結會，以及活動后期的評估一體化，輪崗期間各部門均進行了詳細的學習計劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對于聯系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實踐。
5）標桿評優活動的評選結果來自于公司400多人整體評估，整個過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認可度，標桿部門的出爐對于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領導對本部門協調與溝通工作的評價，尋找與標桿部門的差距，正確定位，提升整體服務質量。
6）部門協調工作機制的建立來源于項目活動的實踐，比如部門例會互動的流程設計來源于活動本身，擁有強大的群眾基礎，可以在廣東公司長期推廣。部長輪崗活動未在全公司充分深入開展，工作機制尚未形成，值得進一步探討。
2、職業規劃項目。
第四季度主要完成了財務系統、質量管理系統、采購系統、物流系統物流序列、助理營銷師、信用管理系統的崗位資格認證工作，工作總結《第四季度個人工作總結》。xx公司共有262人報名參與認證，250人參加認證考試，245人通過了認證考試，季度整體通過率高達96。41%，位居集團前列。認證方式也結合具體崗位要求實現了多樣化的評估：主要包括筆試、答辯、績效考評、無領導小組討論、領導評價、現場實操等方式。對員工的綜合能力進行了全方位、立體的摸底。
3、人力資源規劃。
1）xx公司中層儲備培訓班順利結業：本次中層儲備學習班x月x日開始，歷時五天，課程設計全面，有晨跑軍訓、理論課程的學習、沙龍探討、外出拓展環節。
培訓班的順利結業，適應了公司快速發展的需要，為培養一支能適應公司管理崗位的＂職業經理人＂探索了思路，為xx乃至明年開業的xx公司儲備一批素質好、作風硬、業務技能強的中層管理人才。
本次項目培訓的全程參與和跟進，對于個人熟悉培訓組織與培訓管理工作有了很大的幫助，組織和協調能力得到了很大的提升。
2）xx集團第四期中高管培訓班學員第四季度學習情況跟進：主要協助集團人力資源規劃中心對第四期xx公司中高管培訓學員學習情況進行跟進：轉訓課程滿意度調查統計與收集、月度培養計劃表的制定、階段性培養會議的組織等。
4、新員工輔導。
第四季度完成了對新員工xx和x職x業規劃理論知識和實踐操作的`輔導和傳代，目前而言，兩人已經可以獨立完成職業規劃認證考試的操作流程。
二、個人亮點
1、項目管理和項目組織能力得到了很好的提升。
跨部門協調與溝通項目的順利開展和圓滿結束，使個人在項目工作的開展上積累了豐富的工作經驗，對項目管理有了很深刻的體會，項目組織能力得到很大的提升。
2、創新意識不斷加強。
從部門例會互動實際效果調查表的設計實施到營銷儲備職業規劃管理方案的撰寫，隨著個人對實際工作的了解和認識進一步加深，打破常規的思維模式逐漸形成，各種大膽創新的方案不斷涌現。
3、綜合素質在實踐中得到很好的鍛煉。
現代社會需要的是綜合型的人才，所以在做好本職工作的同時，接手了很多額外的工作，對于個人綜合素質能力的鍛煉爭取了很多良好的機會。比如中層儲備培訓班的全程參與和跟進，使個人在培訓管理、培訓策劃、培訓組織等方面的能力得到很好的補充。
4、溝通能力進步很快。
由于項目工作涉及的面和人員比較復雜，對資源的調動更加迫切，因此對個人的溝通協調能力提出了很大的挑戰，在此過程中，與部門負責人和高層領導的接觸和交流更加頻繁，在克服與高層領導溝通恐懼心理的同時，個人溝通能力取得了長足的進步。
三、個人不足
1、對于細節的關注不夠。
細節決定成敗，但是在實踐工作中對于細節的關注往往沒有提升到一定的程度，出現了因小失大的情況。特別體現在集團職業規劃中心對我們的考核，因為對細節的不屑，在認證考試的組織工作中沒有按照集團的＇規范進行操作，出現扣分的情況，導致整個職業規劃項目在整個集團排名比較靠后。
2、難以保持長久的工作激情。
從剛進公司的滿懷激情在現在的＂麻木不仁＂，工作熱情可謂是一落千丈，人在無法改變環境的時候往往就會被環境所同化。重復、繁瑣的工作將滿腔的激情一掃而空，如何尋求新的支撐點，爆發新的工作熱情，并保持住長久的工作熱情是當前亟待解決的問題。
3、對職業規劃項目認可度不高。
由于職業規劃項目的前期研發和方案的編寫集中在集團人力資源總部開展，分公司職業規劃崗的工作職責主要是協助集團開展認證考試的操作，所以個人對于整個認證方案、認證意義、了解不夠深刻，在具體認證過程中對于集團認證實施方案的認可度不高，有時候出現消極應付的情況，沒有加入個人主觀能動性。
4、空杯心態沒有自始至終。
初入職場，懷著空杯的心態，在學習中工作，在工作中學習，個人能力提升非常快，但是當個人技能和經驗積累到一定程度，能夠獨擋一面的時候，就很難倒空心中的那杯水，從頭再來。每個人都會碰到職業發展的瓶頸，如何才能夠不斷進取，更上一層樓呢，唯有倒空心中那杯水，空杯心態自始至終，方能不斷吸取他人之長，補已之短，早日實現個人職業發展目標。
個人工作總結 篇12
從事統計工作以來，在工作中我學到了很多經驗和知識。統計工作對我來說是一個陌生的工作，我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可以說整個過程是艱辛而美麗的，在工作中我得到的領悟也很多，這可以說對我以后的人生旅途都有很大的幫助和影響，也算我人生不小的轉折點和跨越，所以自己更珍惜這個難能可貴的機會。我想無論從事何種工作對我來說都是一種挑戰，也是一種磨練，做統計工作一年以來在工作中不斷的磨練了我的意志，同時增加了我對困難的征服欲，實現了我的人生價值。我想無論我做什么都會干一行愛一行。既然我從事了這份工作，就要愛崗敬業，盡職盡責的去認真完成我的工作。一年的工作總結如下：
統計這份工作要求我。首先要敬業，要用積極的態度全身心的投入到工作，既然選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就要全力以赴，盡職盡責的去完成；二是要以嚴謹細致的態度對待工作，在工作中要嚴格要求自己，做到一絲不茍。統計對我來說是一項細致的工作，他的要求很嚴格，他要求我必須細致認真。三是責任心，工作對我們來說就是一種責任，我們有義務盡心盡責去完成，所以工作好壞，也取決于你的責任心。四是工作的效率，對我來說提高工作效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作，給自己制定嚴格的最后期限。五是保密性，我所從事的統計具有很大的保密性，保密性就是對數據保密，在這我也體驗了庫管的工作，能
同時做兩份工作，讓我受益匪淺，工作對我很辛苦但是學習的機會，從中我體驗了工作的性質，學到了很多我為接觸到的事物和知識。
一個人對自己的工作如果有百分百的喜歡，也許是不太可能，但是想做到百分百的喜歡，就在于我們怎樣以好的心態看待這份工作，也就是說，既然我已選擇了這份工作，就要百分之百的投入其中，并體現自我的價值觀，許多事業有成的人，并不是太喜歡自己的工作，但是他們有著高度的.責任感和堅韌不拔的敬業精神，他們每天從事著平凡的工作，卻做出了不平凡的成績，可想只要你付出了就會有好的回報。
在這一年的工作中，難免出現一些不愉快的事情，我也曾為工作的壓力狹隘過，郁悶過，焦慮過。每個人的工作任務在逐步繁重和細化，工作壓力大也是必然，因為在這個物競天擇的自然中，強者生弱者亡的法則是不變的，如果自我消極抱怨，永遠會成為弱者。不良情緒也曾影響過我的工作效率，只是適時調整自己的心態，以積極健康的情緒來面對工作中的困難與挑戰就可以了，我發現快樂的工作法寶就是以寬恕與感激的心態看待我們每天的工作。
這一年，自己也是以抱著感激的心情迎接工作的考驗，我時常在想因為這份工作，我有了養家糊口的經濟實力，以為這份工作，我體現了自我的價值，因為這份工作，我磨練了我的意志。當靜下心來的時候，我會反思醒悟，與諸多下崗失業者相比，感激自己有豐實的薪水，與年邁體弱者相比，感激自己有青春與健康，與庸庸碌碌混世者相比，感激自己每天充實的工作著，人們不能預測快樂，因為快樂是乞求不到的，尋找工作的快樂，達到忘我的程度，工作的滿足感就會出現，因為這是我們已經忘記了時間，也就忘記了憂愁，快樂是因為你做了快樂的工作，當你把工作做好了，你對自己的行為感到滿意，你就會快樂。
個人工作總結 篇13
一學期的教學工作已經過去，這學期對我這個年輕教師來說，充實而有意義。本學期我擔高二（6）班的物理教學工作，在“整體建構，和諧教學”思想的指導下，以提高教育教學成績為中心，尋找工具，樹立正確的解題思想和遠大的人生理想為目的，認真履行崗位職責，以身示范，從而提高自己的教學水平和思想覺悟。在學部“整體建構，和諧教學”的大環境下，也讓我這個新老師對教師職業，教育方法有了新的認識。回顧這學期，忙碌而又充實，付出了，也成熟了。現將本學期的工作做一個小結，總結成功方法，克服失敗的不足。
一、教學工作
在教學工作中，由于我僅負責高二（6）班這一個班的物理教學任務，時間很充足，精力很充沛。我認真有針對性地布置課前預習作業，充分備課、用心上課以及耐心細心地批改學生課后的復習作業。班數不是很多，所以我的空余時間比較多，經常觀摩老教師授課、學習新教師的課改課堂，和同組教師一起評課，交流經驗，積極參加學部組織的教研活動，經常和校外參觀團一起分享學校的高效教學理念，虛心向老師們學習先進的“整體建構，和諧教學”方法。真正的讓我體會到了，生活、學習習慣的養成決定學習成績，讓我認識到尋找工具，授之于魚和受之于魚的不同效果。
有針對的布置課前預習。從灌輸式的教育到學生自主學習的轉變，高效的課堂教學前提——高效的課前預習。正對學生特點和學習內容的結構布置好課前預習作業，站在整體的高度看本節，要求學生畫預習知識樹，尋找工具驗證工具就少不了預習的`習題作業。本學期基本上做到堂堂有預習，節節課有樹和作業。讓學生站在章節整體，模塊整體的角度分析。備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，仔細認真的閱讀《高中物理新課程標準》，網上搜集高中物理教學視頻和優秀教案，并不斷歸納總結自己課堂的經驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。
在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同時還加強學生良好學習習慣的培養：
1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、培養學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。
3、培養學生養成先預習再聽課，先復習再作業，及時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構，形成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結。
4、強調科學記憶，反對死記硬背。
5、小組合作小組探究，加強學生的合作協調和探究問題的能力。
二、加強理論學習，提高業務水平
隨著教育的不斷改革和創新，我發現自己不懂得的東西太多，要學習的東西更多。
1、提高業務水平和教學方法。我每周堅持聽物理教師授課至少兩節，觀看網上教學視頻和優秀課件的制作學習，結合我校”整體建構，和諧教學”，分析教學理論，總結高考或是物理模塊中整體建構分析，給自己規定每月研究一個課題發表校教研網站。
2、創新高效課堂的建構。剛來到學部很多先進的思想不是很懂，開始時模仿照搬，發現很多理論可以學習但是方法還要理解很深入的研究，后來有多改進，但只是皮毛，以后要學的還是很多。
3、加強專業理論和知識結構的培養。對于教師這個職業來說，自身的文化要有一定的含量，我在課業之余做廣泛研究高考題，擴大自己的知識結構的建構，與時俱進，與高考同步。
4、以身示范，提高自己照亮學生。學生總是在無意間模仿教師的行為，在業余時間，我不斷的加強自身的板書和語言，要求自己盡量做到工整，正楷，語言簡練無冗雜。
三、自我評價
總之，在這學期中我真正地意識到要學的東西之多，也感謝環境的改變讓我知道教學的實質不是混日子賺工資，我發自內心地覺得只有鍛煉好自己，才能更有效的培養好學生，只有更好的鍛煉自己的業務，提高自身的素質才能在教師的隊伍中站穩。本學期我覺得我學到很多本領，很充實，注重課堂上的創新和自我知識的積累。但是，仍存在不足，比如分析透徹后，應用不是很好；比如在理論只提高了自己，沒有更好的應用教學；比如研究給自己計劃的多，實施不是很到位等等。
隨著社會對教育事業的重視，社會對教師的素質要求也就不斷地增加，那么也就要求我在今后的教育教學工作中，更嚴格要求自己，努力工作，不斷地專研教學理論的同時，提高自己的知識基礎和專業素養，不斷學習教學方法的同時，創新教育，因材施教，創造出適合學生的教育，出色完成教育目標和自我目標。
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