值日工作總結

　　總結是指社會(hui)團體(ti)、企業單(dan)位和個(ge)人在自身的(de)某一(yi)時期、某一(yi)項目或(huo)某些(xie)工(gong)(gong)作告一(yi)段落(luo)或(huo)者全部完成后進行回顧檢查(cha)、分析評(ping)價，從而(er)肯定成績，得(de)到經(jing)驗，找(zhao)出(chu)差距(ju)，得(de)出(chu)教訓和一(yi)些(xie)規律性認識的(de)一(yi)種書(shu)面材料，它可以給我(wo)們下一(yi)階(jie)段的(de)學習和工(gong)(gong)作生(sheng)活做指導(dao)，因此十分有必須要寫一(yi)份總結哦。那么如何把總結寫出(chu)新花(hua)樣呢？下面是小編(bian)整理的(de)值日工(gong)(gong)作總結，歡迎閱讀(du)與收(shou)藏。

值日工作總結1

　　班(ban)主任(ren)是班(ban)級安(an)(an)全工作第(di)一責(ze)任(ren)人，對本班(ban)學生安(an)(an)全、班(ban)級教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學安(an)(an)全、教(jiao)(jiao)室內(nei)的設施(shi)設備安(an)(an)全負責(ze)，除(chu)履行國家規定(ding)的班(ban)主任(ren)工作職責(ze)外，還是應履行下列(lie)職責(ze)。

　　1、及(ji)時傳達學校(xiao)和上級有關安(an)(an)全(quan)的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安(an)(an)全(quan)管(guan)理工作(zuo)，發揮班級干部(bu)的作(zuo)用，建立班級安(an)(an)全(quan)制度(du)。

　　2、對學生進(jin)行防(fang)盜、防(fang)火(huo)、防(fang)食物中毒、防(fang)煤(mei)氣(qi)中毒、防(fang)傳(chuan)染并防(fang)溺水、防(fang)交通事故、防(fang)雷(lei)、防(fang)暴雨、防(fang)汛、防(fang)震、防(fang)侵害(hai)等多方面的(de)宣傳(chuan)教(jiao)育，增(zeng)強學生的(de)安(an)全意識，提高學生自身保護(hu)能力，做到安(an)全教(jiao)育的(de)經常、及時(shi)和有針對性。每周的(de)安(an)全教(jiao)育材(cai)料(liao)、記錄必須整理好，期(qi)末上交教(jiao)導處。

　　3、每天做好本班學生的(de)晨檢，統計學生出勤情況，及時了

　　解未來校上(shang)課(ke)學生的(de)情況，上(shang)報教導處(chu)；一旦(dan)發現學生身體(ti)不適(shi)，應采取措施送醫(yi)院治療(liao)，并與(yu)家長聯系；一旦(dan)發現學生患有傳染病(bing)，及(ji)時報告分管領導或(huo)值(zhi)日領導，并配合做(zuo)好消毒隔離(li)工作。

　　4、每(mei)天做好(hao)教(jiao)室(shi)的開窗通風和清(qing)潔(jie)工作(zuo)。班(ban)主任應對本班(ban)教(jiao)室(shi)內各類設施(shi)的安全(quan)狀(zhuang)況及時(shi)、定(ding)期進(jin)行檢查，如(ru)存在安全(quan)隱(yin)患(huan)，及時(shi)處理或上(shang)報(bao)學校(xiao)，并提(ti)醒學生注意(yi)。加(jia)強班(ban)級財產安全(quan)管理，防盜竊、防破(po)壞。要督促學生做好(hao)關燈、關門、斷(duan)電工作(zuo)。

　　5、要認真負(fu)責(ze)地組(zu)織學(xue)(xue)生參加各類校(xiao)內(nei)外(wai)(wai)班級活動，做(zuo)好(hao)活動前(qian)的專項教育，對可能出(chu)現的意外(wai)(wai)情況做(zuo)好(hao)防范措施，保證活動中的學(xue)(xue)生不因(yin)違紀(ji)、操作失誤、管(guan)理不到位等原因(yin)而發生安(an)全(quan)事故(gu)，在組(zu)織學(xue)(xue)生參加全(quan)校(xiao)性等集會(hui)時必(bi)須帶(dai)隊，并按(an)規(gui)定(ding)進常緩步上下樓，注意安(an)全(quan)。

　　6、班主任(ren)應(ying)關(guan)心愛護每(mei)一位學生，對已知的(de)(de)有(you)特異體(ti)質、特定疾病(bing)或者(zhe)異常(chang)心理狀(zhuang)況(kuang)的(de)(de)學生，應(ying)當給予(yu)適(shi)當關(guan)注和照(zhao)顧，并(bing)與相關(guan)學科教師聯系，切實維(wei)護學生的(de)(de)合法權利和身心健康(kang)。

　　7、班主任(ren)要掌(zhang)握學生(sheng)的'思想、情緒、行(xing)為狀況，與學生(sheng)交流積(ji)極調解和減少學生(sheng)間、師生(sheng)間、家(jia)校間的各(ge)類糾紛，化解突出矛盾(dun)(dun)，防止矛盾(dun)(dun)激(ji)化，并作好記錄及時向學校報告，杜(du)絕校園暴力(li)，避免意外傷(shang)害的發生(sheng)。

　　8、班(ban)(ban)級學(xue)生(sheng)在校內發生(sheng)各(ge)類(lei)安全(quan)事故或傷害事故，班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)必須及時(shi)(shi)送到附近醫院就診，并上報學(xue)校，同時(shi)(shi)與(yu)家長聯(lian)系，必要時(shi)(shi)應進(jin)行家訪，了解或說明(ming)情況，做好(hao)后續(xu)工作。 3 / 8

　　9、班主任要按(an)時(shi)間(jian)、按(an)要求召開家(jia)(jia)長座談會，指導家(jia)(jia)長做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的安(an)(an)全(quan)教育工作，發現(xian)學(xue)(xue)生(sheng)行為具有危險(xian)性的，應當及時(shi)告誡、制止，并與學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長溝通，發動家(jia)(jia)長共同做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)教育工作。

　　10、對重(zhong)大突發事(shi)件(jian)，立即(ji)啟動(dong)相關(guan)突發事(shi)件(jian)應(ying)急(ji)預(yu)案。一切操作程序(xu)按照(zhao)學校應(ying)急(ji)預(yu)案操作流程實施。學生因事(shi)外(wai)出(chu)的，由班(ban)主任出(chu)具請(qing)假(jia)條(tiao)。

　　11、配合學(xue)校及相關人員(yuan)做(zuo)好學(xue)生(sheng)攜帶利(li)器(qi)、刀具(ju)、危險爆等物(wu)品(pin)的清理(li)。

　　12、與學生家長簽訂安全協議(yi)書（一學期補簽一次(ci)插(cha)班(ban)生的安全協議(yi)書）。

　　13、組(zu)織(zhi)學(xue)生練習防火、防震等逃生自救(jiu)和(he)外來侵害(hai)及特殊情況下的學(xue)生疏散工(gong)作，按學(xue)校《應急(ji)預(yu)案》要求配合學(xue)校搞(gao)好應急(ji)演習。

　　科任教師安全工作職責：

　　1、履行(xing)國家規定的職(zhi)責；

　　2、重(zhong)點管理上課(ke)期間學生出勤、紀律(lv)、健康(kang)、思想(xiang)動態等情(qing)況；

　　3、主動與(yu)班主任交流，配合(he)調處(chu)各種矛盾，碰到突發情況主動參(can)與(yu)制此，決(jue)不允許視(shi)而不見，裝聾作啞；

　　4、利(li)用隊(dui)會課對(dui)學生進行防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)食物中毒、防(fang)(fang)煤氣中毒、防(fang)(fang)傳染并防(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)交(jiao)通事故、防(fang)(fang)雷、防(fang)(fang)暴雨、防(fang)(fang)汛、 4 / 8

　　防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)侵害等(deng)多方面的安全(quan)宣傳教(jiao)育；

　　5、做好第一節(jie)課(ke)晨檢午查和課(ke)間學(xue)生安(an)(an)全(quan)監控，完成(cheng)學(xue)校分配臨(lin)時的安(an)(an)全(quan)工作任務(wu)。

值日工作總結2

老師們，同學們：

　　大(da)家早上(shang)好！昨天是我值日(ri)。下面，我將昨天值日(ri)所看到(dao)的一些(xie)情況(kuang)做個簡(jian)單總結：

　　一、好的方面

　　1、同學們(men)早上到校(xiao)很早，絕大(da)部分同學到校(xiao)后能及時進入教(jiao)室整理(li)前一天(tian)晚上的作業，等待(dai)組(zu)長(chang)或老師(shi)檢查，有晨(chen)掃任(ren)務(wu)的同學能在老師(shi)的帶領下完成各班的晨(chen)掃任(ren)務(wu)，校(xiao)園、教(jiao)室等衛生整體狀況好。

　　2、同學們都很有(you)禮貌，見到老師能夠主(zhu)動敬禮問好。

　　3、五、六年級(ji)(ji)同學能(neng)在(zai)老師的(de)(de)帶領下完成學校交給的(de)(de)一些(xie)苦力活勞動(dong)。（五年級(ji)(ji)清理了(le)飯棚前(qian)的(de)(de)垃圾，六年級(ji)(ji)幫(bang)幼兒班小朋友搬移課桌(zhuo)椅），發揮了(le)大哥大姐的(de)(de)榜樣作用。

　　希望這些好(hao)的方面同學們繼續發(fa)揚(yang)。

　　二、存在的問題及建議

　　1、很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)在排隊打飯(fan)時手上拿著調羹(geng)胡亂舞動，或是把調羹(geng)放到(dao)(dao)(dao)嘴巴(ba)去含著，這樣(yang)很(hen)危險，不小心碰到(dao)(dao)(dao)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)眼(yan)睛、鼻子可能就(jiu)會破相或變成眼(yan)瞎了；還(huan)有個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)拿到(dao)(dao)(dao)飯(fan)了以后(hou)邊走(zou)邊吃，這樣(yang)也很(hen)危險，要(yao)是被撞到(dao)(dao)(dao)迎面走(zou)來的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)或是腳下被東西絆倒了，受傷的(de)(de)就(jiu)是自己。所以老師要(yao)求拿到(dao)(dao)(dao)飯(fan)后(hou)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)先找

　　個地(di)方坐下再吃。

　　2、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)面(mian)上干凈的(de)(de)(de)地方(fang)很(hen)干凈，可是(shi)(shi)細看，也有很(hen)多地方(fang)很(hen)不衛(wei)生(sheng)，如樓梯下(xia)，教室里同學們的(de)(de)(de)拖桶，課(ke)桌邊等有碎紙(zhi)、食品包裝(zhuang)袋(dai)，還有個別(bie)在校(xiao)(xiao)門(men)外買(mai)零食吃的(de)(de)(de).同學，喜歡隨(sui)手把用完的(de)(de)(de)塑料袋(dai)、牛奶盒(he)等垃圾丟在地上，同學們，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)門(men)口代(dai)表了我(wo)們整個校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)形(xing)象，在校(xiao)(xiao)門(men)口丟垃圾其實就是(shi)(shi)在給(gei)我(wo)們的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)抹黑。希(xi)望(wang)以后同學們從(cong)自己的(de)(de)(de)個人衛(wei)生(sheng)做起，為營造清潔舒(shu)適(shi)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境而努力。

　　我的(de)總結(jie)就(jiu)到(dao)這里，謝謝大家！

值日工作總結3

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　上周是由我(wo)和xxx老師值(zhi)日。下面(mian)，我(wo)將上周值(zhi)日工作進行總結。

　　一、好的方面

　　1、早讀和午讀時(shi)間，絕大部分的班(ban)級(ji)紀律很好。任課老師能(neng)夠及時(shi)下班(ban)，組織學生(sheng)。部分班(ban)級(ji)小干部的管理能(neng)力很強(qiang)，學生(sheng)基(ji)本做到(dao)了老師在與(yu)不在一(yi)個樣，自覺(jue)性很強(qiang)，能(neng)按照常(chang)規(gui)有(you)序活動。

　　2、同學們都很(hen)有(you)禮貌，見到老師能夠主動問(wen)好。

　　3、同學們配帶校卡的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)較前兩周進步很大(da)，追逐打鬧的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)明(ming)顯減少。

　　二、存在的.問題及建議

　　1、個別同學放學時出(chu)了教(jiao)學樓門就開(kai)始追(zhui)逐亂跑。

　　2、亂(luan)扔(reng)(reng)垃(la)圾(ji)的(de)情況，有不(bu)(bu)少在(zai)(zai)校(xiao)門口(kou)(kou)吃早餐(can)或零食的(de)同學，喜歡(huan)隨手把用完的(de)塑料袋、牛(niu)奶盒等垃(la)圾(ji)丟在(zai)(zai)地上，甚至有的(de)學生家(jia)長也隨手將(jiang)煙頭(tou)等物亂(luan)扔(reng)(reng)。同學們(men)(men)，校(xiao)園門口(kou)(kou)代表了我們(men)(men)整個校(xiao)園的(de)形(xing)象(xiang)，在(zai)(zai)校(xiao)門口(kou)(kou)丟垃(la)圾(ji)其實就是在(zai)(zai)給(gei)我們(men)(men)的(de)學校(xiao)抹黑(hei)。試想(xiang)一下，你們(men)(men)誰愿意自(zi)己的(de)家(jia)門口(kou)(kou)到(dao)處(chu)都是果皮(pi)紙(zhi)屑呢！希望以(yi)后同學們(men)(men)不(bu)(bu)但(dan)注意自(zi)己的(de)形(xing)象(xiang)，也要(yao)告訴爸爸媽(ma)媽(ma)們(men)(men)不(bu)(bu)要(yao)隨手將(jiang)垃(la)圾(ji)扔(reng)(reng)在(zai)(zai)校(xiao)門口(kou)(kou)。

　　3、我們(men)發現有許多(duo)同學(xue)早(zao)上(shang)和中午很(hen)早(zao)就到了學(xue)校門口，有的在小賣店買(mai)零(ling)食，有的聚集在一(yi)起聊天玩(wan)耍(shua)，不僅會打(da)擾到周圍(wei)人家的休息，還存(cun)在很(hen)大安全隱(yin)患，希望同學(xue)們(men)嚴格遵守學(xue)校的到校時間。

　　4、禮儀問(wen)(wen)題，本學期學校要求同(tong)學們向(xiang)老(lao)師(shi)問(wen)(wen)好(hao)不需要敬(jing)隊(dui)禮，然而許多同(tong)學還沒有適應新(xin)的(de)方式，老(lao)師(shi)再(zai)跟同(tong)學們強(qiang)調一次如(ru)何向(xiang)老(lao)師(shi)問(wen)(wen)好(hao)：

　　（1）走(zou)路時遇到老(lao)師(shi)(shi)，可以輕輕點頭向老(lao)師(shi)(shi)問好(hao)；

　　（2）也可(ke)以(yi)停下腳步，面(mian)向老師微微鞠(ju)躬問好，希望各班主任再加以(yi)強調，同學們盡快改正(zheng)，爭取(qu)人(ren)人(ren)都(dou)能有文雅的氣(qi)質。

　　我相(xiang)信，在我們全體師生的(de)(de)努力下，本周同學們會有更好(hao)的(de)(de)表現，天天都(dou)有進步(bu)！最后，祝大家在新的(de)(de)一周工作順利(li)，學習進步(bu)，心情愉快！

值日工作總結4

　　一、好的方面

　　1、早讀和午讀時(shi)間，絕大部分(fen)的班(ban)級(ji)紀律很好。任課(ke)老師(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)夠及時(shi)下班(ban)，組織學生。部分(fen)班(ban)級(ji)小干部的管理能(neng)(neng)(neng)力很強(qiang)，學生基本(ben)做(zuo)到了老師(shi)(shi)在(zai)與不(bu)在(zai)一(yi)個樣，自覺性很強(qiang)，能(neng)(neng)(neng)按(an)照常規有序活(huo)動。

　　2、同學(xue)們都很有禮(li)貌，見(jian)到老(lao)師能夠主動問好。

　　3、同學們配(pei)帶校卡(ka)的情(qing)況較前兩周進(jin)步(bu)很大，追逐打鬧的情(qing)況明顯減少。

　　二、存在的問題及建議

　　1、個別同學放學時出了教學樓門(men)就開始追逐(zhu)亂跑。

　　2、亂扔(reng)垃(la)(la)圾(ji)的(de)情況(kuang)，有(you)不(bu)(bu)少在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)門(men)口(kou)(kou)吃早餐(can)或零(ling)食的(de)同學(xue)，喜歡隨手把用完的(de)塑料袋、牛奶盒(he)等垃(la)(la)圾(ji)丟在(zai)(zai)(zai)(zai)地上，甚至(zhi)有(you)的(de)學(xue)生家長也(ye)隨手將煙頭等物亂扔(reng)。同學(xue)們(men)，校(xiao)園(yuan)門(men)口(kou)(kou)代(dai)表(biao)了(le)我(wo)們(men)整(zheng)個(ge)校(xiao)園(yuan)的(de)形(xing)(xing)象，在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)門(men)口(kou)(kou)丟垃(la)(la)圾(ji)其實就是在(zai)(zai)(zai)(zai)給(gei)我(wo)們(men)的(de)學(xue)校(xiao)抹(mo)黑(hei)。試(shi)想一下，你們(men)誰愿(yuan)意(yi)自(zi)己(ji)的(de)家門(men)口(kou)(kou)到(dao)處(chu)都是果皮紙屑(xie)呢(ni)!希望以(yi)后同學(xue)們(men)不(bu)(bu)但注意(yi)自(zi)己(ji)的(de)形(xing)(xing)象，也(ye)要(yao)告訴爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)不(bu)(bu)要(yao)隨手將垃(la)(la)圾(ji)扔(reng)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)門(men)口(kou)(kou)。

　　3、我們發現有(you)(you)許多同學早上和中午很早就(jiu)到了學校門口，有(you)(you)的`在小賣店買零食(shi)，有(you)(you)的聚集(ji)在一(yi)起聊天(tian)玩耍，不僅會(hui)打擾(rao)到

　　周圍人家的休息，還(huan)存(cun)在很大安(an)全隱患，希望同學們(men)嚴格遵守學校的到校時間(jian)。

　　4、禮儀問題，本(ben)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校要求(qiu)同(tong)學(xue)(xue)們向老(lao)師(shi)問好不需要敬隊禮，然而許多同(tong)學(xue)(xue)還沒有適應(ying)新的(de)方式，老(lao)師(shi)再跟同(tong)學(xue)(xue)們強調一次如何向老(lao)師(shi)問好：走路時遇到老(lao)師(shi)，可以輕(qing)輕(qing)點頭向老(lao)師(shi)問好，也(ye)可以停下腳(jiao)步，面(mian)向老(lao)師(shi)微(wei)微(wei)鞠躬(gong)問好，希望各班主任(ren)再加以強調，同(tong)學(xue)(xue)們盡快改正，爭取人(ren)人(ren)都能有文(wen)雅(ya)的(de)氣(qi)質。

　　我相(xiang)信，在(zai)我們全(quan)體師生的努(nu)力(li)下，本周(zhou)(zhou)同學們會有更好的表現，天(tian)天(tian)都有進步!最(zui)后，祝大家在(zai)新的一周(zhou)(zhou)工作順(shun)利,學習(xi)進步,心(xin)情愉快!

值日工作總結5

　　伴著十月溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)陽光(guang)，伴著十月另(ling)一番別致的(de)(de)風景(jing)，我(wo)們高二-七班的(de)(de)值(zhi)周(zhou)工作結束了(le)，在一周(zhou)的(de)(de)值(zhi)周(zhou)工作中(zhong)，我(wo)們每一位(wei)值(zhi)周(zhou)生都感受到了(le)身為一個學校(xiao)管理者肩上責任的(de)(de)重大，并且在值(zhi)周(zhou)工作中(zhong)我(wo)們每一位(wei)值(zhi)周(zhou)生又再一次的(de)(de)對學校(xiao)的(de)(de)規章制(zhi)度有了(le)深入的(de)(de)了(le)解。我(wo)們對三個年級進行(xing)了(le)更加嚴(yan)格的(de)(de)檢(jian)查，情況如下：

　　高(gao)一(yi)(yi)年(nian)級(ji)更加富有(you)(you)朝氣的(de)(de)精神面貌(mao)，是(shi)我們有(you)(you)目共睹的(de)(de).，較為正(zheng)規(gui)的(de)(de)站姿和整齊的(de)(de)隊列，不但是(shi)學校又一(yi)(yi)道亮麗的(de)(de)風(feng)景，而且也是(shi)值得其它學年(nian)學習的(de)(de)范例。也許由于剛剛進入高(gao)中，對(dui)其制度不太了解，在(zai)很(hen)多方面出(chu)現或多或少的(de)(de)問題，課間(jian)紀律不夠理想，衛生(sheng)也有(you)(you)遺(yi)漏或是(shi)沒有(you)(you)及時完成的(de)(de)現象產(chan)生(sheng)，不過相(xiang)信隨(sui)著(zhu)高(gao)中生(sheng)活的(de)(de)展開，你們一(yi)(yi)定會做得更好！

　　經過一年(nian)的(de)(de)規范，高二年(nian)級的(de)(de)整體情(qing)況有(you)了(le)很大的(de)(de)提(ti)高，間操的(de)(de)口號以及(ji)眼操動作的(de)(de)規范性可以說的(de)(de)上是最(zui)出色的(de)(de)，而(er)且(qie)基(ji)本上沒(mei)有(you)出現因(yin)跑跳打鬧等問題扣分的(de)(de)情(qing)況，同時衛(wei)生方面有(you)很大進步，但還(huan)不夠細(xi)致，很多死角(jiao)未及(ji)時清理(li)，望以后(hou)改進。

　　高(gao)三(san)學(xue)(xue)年課間(jian)紀律比較出色，應是(shi)其(qi)他兩學(xue)(xue)年進一步學(xue)(xue)習的(de)。可能由于學(xue)(xue)哥(ge)學(xue)(xue)姐們(men)學(xue)(xue)業繁忙，衛生問題比較嚴重，飲水機等地方不(bu)夠干凈，希望高(gao)三(san)的(de)學(xue)(xue)哥(ge)學(xue)(xue)姐們(men)在努力學(xue)(xue)習之余可以用自己的(de)雙手為自己創造一個良好的(de)學(xue)(xue)習環境，也祝你們(men)在學(xue)(xue)習進步，在明(ming)年的(de)高(gao)考中為附中的(de)畫卷再添一筆亮(liang)色！

　　以(yi)上，就是本周各學年的情況(kuang)，出現的問題希望(wang)大(da)家(jia)可以(yi)不斷改進。

　　考(kao)試(shi)的硝煙似乎還彌漫(man)在學校的空(kong)氣中，所以我們(men)必(bi)(bi)須告誡自(zi)(zi)己：失(shi)意時不要凄凄然自(zi)(zi)輕自(zi)(zi)棄，得意時不要傲傲然目空(kong)一(yi)切。就像葉子，有生(sheng)有落，有枯有榮，才是人生(sheng)必(bi)(bi)然不變(bian)的規律！

　　最后(hou)，預(yu)祝下一(yi)個值(zhi)周班(ban)工作(zuo)順利(li)，希(xi)望全校同學積極配(pei)合值(zhi)周生工作(zuo)，家的溫馨與美麗(li)需要(yao)我們共同的努力！

值日工作總結6

　　時間在不知不覺中流逝，又一個(ge)學期過去了(le)。從開(kai)學到學期結束(shu)我所值日(ri)的區域是舊操場，涉及了(le)學校大部分的學生，人流量大、學生多。

　　經過一個學(xue)期的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)養成習慣都還不錯，平(ping)常(chang)也常(chang)和(he)各班的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)溝通將學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)`很(hen)多不良苗條扼殺在(zai)萌芽狀(zhuang)態。對于學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)下雨天(tian)比(bi)較(jiao)亂的(de)(de)(de)(de)情況，在(zai)各班主任(ren)的(de)(de)(de)(de)配合和(he)努(nu)力(li)下，并(bing)加大了(le)(le)值日力(li)度，對于衛生(sheng)，安全，紀律(lv)都從嚴要(yao)求，追跑(pao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)越來越少(shao)，為了(le)(le)杜絕因為追跑(pao)撞倒人(ren)受傷(shang)的(de)(de)(de)(de)現象發生(sheng)，及時制止有追跑(pao)的(de)(de)(de)(de)傾向的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)顯得很(hen)有必要(yao)。

　　值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)時按(an)照學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)老師要求(qiu)去做，認(ren)真完(wan)成學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給的值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)工作，配(pei)合德育(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)完(wan)成各項學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的行為舉(ju)止規范的教(jiao)育(yu)和(he)糾(jiu)正。每(mei)天早晨7：00，在校(xiao)門口當值(zhi)(zhi)檢查學(xue)(xue)(xue)生(sheng)入校(xiao)的文明禮儀等。 要做好(hao)值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)，我認(ren)為要做到以下幾點：

　　首先，要準時到崗。只有準時到崗，才能(neng)防(fang)范于未然，才能(neng)盡可能(neng)減少安(an)全問題的發(fa)生。

　　其(qi)次，關(guan)鍵時(shi)(shi)(shi)刻(ke)(ke)要打緊精神，不可松懈。比(bi)如，中午(wu)午(wu)飯前，學生(sheng)太午(wu)餐(can)，人多就(jiu)容(rong)易發(fa)生(sheng)危險事情；下午(wu)放學，第一(yi)趟乘車學生(sheng)，在短時(shi)(shi)(shi)間內(nei)匯集在樓(lou)梯口(kou)，這(zhe)也(ye)是一(yi)個比(bi)較關(guan)鍵的時(shi)(shi)(shi)刻(ke)(ke)；下雨天，地(di)板容(rong)易滑，學生(sheng)有(you)時(shi)(shi)(shi)候聽到鈴聲會急(ji)忙趕著(zhu)回教室，這(zhe)個時(shi)(shi)(shi)候也(ye)是容(rong)易發(fa)生(sheng)危險的時(shi)(shi)(shi)刻(ke)(ke)。

　　最后，值日以(yi)學生的安全為(wei)第一，凡是出現有可能發生安全事故的行為(wei)要及時制(zhi)止。

　　總之(zhi)，在本學期我按時到崗，本著(zhu)公平、公正，教育(yu)為主(zhu)的原則認真值日。對于(yu)不(bu)良行為及時制止并加以(yi)教育(yu)，為孩子們(men)？？營造一(yi)個(ge)整潔的校園(yuan)環境(jing)。

值日工作總結7

大家早上好：

昨天是我(wo)(wo)值日(ri)。下面，我(wo)(wo)將昨天值日(ri)所看(kan)到的一些(xie)情況做個簡單總結：

　　一、好的方面

　　1、同(tong)學們早上(shang)到校很早，絕大部分同(tong)學到校后(hou)能及(ji)時進入教(jiao)室整(zheng)理前(qian)一(yi)天晚上(shang)的(de)作業，等(deng)待組長(chang)或老師檢查(cha)，有晨掃任務的(de)同(tong)學能在老師的(de)帶領(ling)下完成各班的(de)晨掃任務，校園(yuan)、教(jiao)室等(deng)衛生(sheng)整(zheng)體(ti)狀況好。

　　2、同學們都很有禮貌，見到老師(shi)能夠主動敬禮問好。

　　3、五、六年級(ji)同學(xue)(xue)能(neng)在老師(shi)的帶領(ling)下完成學(xue)(xue)校交(jiao)給的一些苦力活(huo)勞動。（五年級(ji)清理了(le)飯棚前的垃圾(ji)，六年級(ji)幫幼兒班(ban)小朋友搬移課(ke)桌椅），發揮了(le)大哥大姐的榜樣作用。

　　希望這些(xie)好的方面(mian)同學們繼續發揚。

　　二、存在的.問題及建議

　　1、很多同(tong)學(xue)在排隊打飯時手上拿(na)著調羹胡(hu)亂舞(wu)動，或(huo)是把調羹放到(dao)嘴巴去(qu)含著，這樣(yang)很危(wei)險，不小(xiao)心碰(peng)到(dao)同(tong)學(xue)的眼睛、鼻(bi)子可(ke)能(neng)就會破(po)相或(huo)變成眼瞎了；還有個別(bie)同(tong)學(xue)拿(na)到(dao)飯了以(yi)后邊走(zou)邊吃(chi)，這樣(yang)也很危(wei)險，要是被(bei)(bei)撞到(dao)迎面走(zou)來的同(tong)學(xue)或(huo)是腳下被(bei)(bei)東西絆倒了，受傷的就是自己。所以(yi)老師要求拿(na)到(dao)飯后的同(tong)學(xue)先找個地方(fang)坐下再吃(chi)。

　　2、校(xiao)(xiao)園(yuan)面上干凈(jing)的(de)地方(fang)很(hen)干凈(jing)，可是(shi)細(xi)看，也(ye)有很(hen)多地方(fang)很(hen)不衛(wei)生(sheng)，如(ru)樓梯下，教(jiao)室里同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)拖桶，課(ke)桌邊等(deng)有碎紙、食品包裝袋(dai)，還有個(ge)別(bie)在(zai)校(xiao)(xiao)門外買零食吃的(de)同(tong)學(xue)(xue)，喜歡隨手把用完的(de)塑料袋(dai)、牛奶盒(he)等(deng)垃圾(ji)丟在(zai)地上，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，校(xiao)(xiao)園(yuan)門口代表了(le)我們(men)(men)整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)形象(xiang)，在(zai)校(xiao)(xiao)門口丟垃圾(ji)其實就是(shi)在(zai)給我們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抹黑(hei)。希望以后(hou)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)從自己的(de)個(ge)人衛(wei)生(sheng)做起，為營造清(qing)潔舒適的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境而努力(li)。

　　我的總結就到(dao)這里，謝謝大家！

值日工作總結8

尊(zun)敬的(de)各位老師(shi)親愛(ai)的(de)各位叔(shu)叔(shu)阿姨們：

　　大家好(hao)！在過去近120個學(xue)(xue)(xue)習日(ri)里，在老師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)辛勤教導下(xia)，在同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)努力下(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)班的(de)(de)大部分(fen)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都獲得(de)(de)了(le)令人(ren)滿意(yi)的(de)(de)成績。圓滿完成了(le)本學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習任務。特別是(shi)在思想覺悟、學(xue)(xue)(xue)習態度(du)、尊敬師(shi)(shi)長(chang)、遵守紀律、爭先創優、爭奪榮譽、參加競賽(sai)、大小工作(zuo)等方(fang)面都有了(le)更進(jin)一步(bu)的(de)(de)提高。我(wo)(wo)作(zuo)為周五的(de)(de)值日(ri)班長(chang)，也感到(dao)收獲不小，在學(xue)(xue)(xue)習中得(de)(de)到(dao)了(le)提高，在管理中得(de)(de)到(dao)了(le)鍛(duan)煉(lian)；即學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)書本上的(de)(de)知識，又(you)培(pei)養(yang)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)組織協調能力。在此，我(wo)(wo)要衷心地感謝(xie)老師(shi)(shi)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)給我(wo)(wo)這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)習和鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)機會(hui)，謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)(men)。

　　下面我將每周五的值日(ri)情(qing)況匯總如(ru)下：

　　一、好的方面：

　　（一）思想覺悟高(gao)，我(wo)們(men)每個同(tong)學(xue)都(dou)生在(zai)文(wen)明富強(qiang)的新中國，成(cheng)長(chang)在(zai)和(he)諧的環境(jing)中，處處受到理性(xing)、積極(ji)、正面的教(jiao)育(yu)和(he)熏陶，養成(cheng)了尊(zun)敬師(shi)(shi)長(chang)、尊(zun)師(shi)(shi)重教(jiao)，團(tuan)結同(tong)學(xue)、互幫互助，熱(re)(re)愛社會、熱(re)(re)愛學(xue)習的好品德。

　　（二）學(xue)習態(tai)(tai)度好(hao)，同學(xue)們都端正了自覺(jue)學(xue)習，“我要學(xue)習”的(de)學(xue)習態(tai)(tai)度。明白了為(wei)誰學(xue)、學(xue)什么的(de)基本道(dao)理(li)。樹立了人生(sheng)目標和(he)遠大理(li)想。主要表現在課(ke)上(shang)能夠認真聽，認真記，課(ke)后能夠認真復習、認真完(wan)成作業。這(zhe)為(wei)以后的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)和(he)成長進步打(da)下了堅(jian)實的(de)思想基礎(chu)。

　　（三）遵守(shou)紀律。這學(xue)期是我(wo)(wo)們從小學(xue)到(dao)初中(zhong)的一個承上啟下的過(guo)度時期。我(wo)(wo)們每個同(tong)學(xue)都能夠按(an)照(zhao)初中(zhong)生的標(biao)準，按(an)照(zhao)學(xue)校的規章制度來嚴格要求自(zi)己。認真做到(dao)不(bu)(bu)(bu)遲到(dao)，不(bu)(bu)(bu)早退(tui)，不(bu)(bu)(bu)吵嘴、不(bu)(bu)(bu)打架，不(bu)(bu)(bu)偷(tou)懶、不(bu)(bu)(bu)耍(shua)滑，不(bu)(bu)(bu)調皮(pi)、不(bu)(bu)(bu)搗蛋(dan)。尊(zun)重老(lao)師的勞動成果，不(bu)(bu)(bu)影響他人學(xue)習。

　　（四(si)）熱心公益事業。每個同學能為(wei)了(le)攢班費(fei)，而(er)吃完飯在食堂里(li)面主動撿水瓶，攢班費(fei)。這增強了(le)我(wo)(wo)們班級的集體榮譽感，讓我(wo)(wo)們知(zhi)道(dao)榮辱共(gong)存的道(dao)理(li)。

　　（五）集體(ti)榮譽感強。大家能(neng)夠(gou)積極(ji)參加學(xue)校(xiao)組織的各(ge)(ge)種活動(dong)、各(ge)(ge)項比賽，每(mei)位同學(xue)都能(neng)將自己的最高水平展現出來，能(neng)夠(gou)做(zuo)到見(jian)第一(yi)就掙(zheng)、見(jian)紅旗就扛，努力為班(ban)集體(ti)掙(zheng)榮譽，為個人添光彩。

　　（六(liu)）大小工(gong)作積極(ji)(ji)主動。同學們的(de)自(zi)主能(neng)力有較大的(de)提(ti)升，能(neng)為(wei)老(lao)師分(fen)擔一小部分(fen)的(de)任(ren)務(wu)。在(zai)大小工(gong)作中都(dou)能(neng)積極(ji)(ji)參(can)加，主動作為(wei)。形成了(le)人人有分(fen)工(gong)，事事有人做的(de)良好(hao)氛(fen)圍。

　　（七）班集體和諧團(tuan)(tuan)結。同(tong)(tong)學(xue)間都能團(tuan)(tuan)結互(hu)助，真誠坦蕩，不(bu)會因為某件小事而斤(jin)斤(jin)計較，尊敬老師、亦師亦友(you)。團(tuan)(tuan)結同(tong)(tong)學(xue)、情同(tong)(tong)手(shou)足。形成了和諧友(you)愛，誠實守信，團(tuan)(tuan)結互(hu)助，共同(tong)(tong)提高(gao)的(de)班集體。

　　二、存在的不足

　　（一(yi)）個(ge)別(bie)(bie)同(tong)學(xue)(xue)課堂紀律不(bu)(bu)(bu)算好，學(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)太認真。每周五第一(yi)節課是語(yu)文，總有(you)個(ge)別(bie)(bie)同(tong)學(xue)(xue)喜歡在下面竊(qie)竊(qie)私語(yu)，搞小動作(zuo)，老(lao)師在上(shang)面講(jiang)，他(ta)在下面講(jiang)。不(bu)(bu)(bu)過，最近兩周，可(ke)能是快(kuai)要考試了(le)，有(you)壓力(li)了(le)，語(yu)文課才能安安靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)的上(shang)。在考小測的時(shi)候(hou)，有(you)個(ge)同(tong)學(xue)(xue)經常空(kong)著不(bu)(bu)(bu)做，比如說(shuo)李同(tong)學(xue)(xue)，經常不(bu)(bu)(bu)認真做題還(huan)在一(yi)旁打擾別(bie)(bie)的同(tong)學(xue)(xue)答題；甚(shen)至還(huan)有(you)個(ge)別(bie)(bie)同(tong)學(xue)(xue)只(zhi)做有(you)限的幾(ji)道題，并且做完了(le)就(jiu)開(kai)始前(qian)后左右地找人說(shuo)話。例如另一(yi)位李姓(xing)同(tong)學(xue)(xue)，做了(le)幾(ji)道題，就(jiu)開(kai)始左看看，右瞅瞅，尋找他(ta)的“好朋友(you)”。還(huan)有(you)個(ge)別(bie)(bie)的同(tong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)認真聽講(jiang)，甚(shen)至連老(lao)師都講(jiang)了(le)好幾(ji)遍的考試題目，他(ta)還(huan)一(yi)直在錯。

　　（二）個別(bie)同(tong)(tong)學在老(lao)(lao)師講課時經(jing)常插嘴。第二節課是生物課，一(yi)上課就有個別(bie)同(tong)(tong)學說話。老(lao)(lao)師講課他(ta)就插話。老(lao)(lao)師批(pi)評他(ta)，他(ta)就讓老(lao)(lao)師再給他(ta)一(yi)次機會。像(xiang)這樣的同(tong)(tong)學就是秉(bing)承那種(zhong)“積極(ji)認錯，堅(jian)決不改”的精神。

　　（三）英語基礎打(da)的不(bu)(bu)牢(lao)。第三節課上英語，全班同學都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一(yi)(yi)到考試就焉了：經(jing)常(chang)講(jiang)、經(jing)常(chang)說的類(lei)型，一(yi)(yi)到考試依(yi)然是錯。這就要求我們認真聽(ting)，仔細做，打(da)牢(lao)基礎不(bu)(bu)出錯。

　　（四）地理(li)復習不認(ren)真，一寫提(ti)綱就(jiu)(jiu)翻課本(ben)(ben)。 第四節課是地理(li)，有人歡喜有人愁。地理(li)課要寫提(ti)綱，有同學(xue)就(jiu)(jiu)直接翻課本(ben)(ben)，不動腦筋(jin)。期末(mo)考試臨近，某些同學(xue)就(jiu)(jiu)很浮躁，平時不努力，考試干著急。考小測時，有的同學(xue)連最(zui)基本(ben)(ben)的常(chang)識都(dou)不知道，嚴(yan)重的辜負了老師的一片心(xin)血。

　　（五(wu)）政治課上喜(xi)怒哀(ai)樂的(de)表情全部(bu)都有(you)。第五(wu)節課上政治，快考試(shi)的(de)那幾個(ge)周(zhou)，政治老師就一(yi)節課考試(shi)，一(yi)節課講卷子。講卷子的(de)時(shi)候，東邊(bian)總(zong)有(you)那么幾個(ge)同(tong)(tong)學(xue)喜(xi)歡(huan)說(shuo)一(yi)些無關緊(jin)要的(de)話(hua)，讓老師好(hao)幾次不得(de)不停下講題，嚴重的(de).影響耽誤(wu)了老師講題的(de)時(shi)間(jian)。有(you)的(de)同(tong)(tong)學(xue)趁著(zhu)老師停下來的(de)時(shi)間(jian)趕(gan)緊(jin)找(zhao)同(tong)(tong)學(xue)說(shuo)幾句，過過嘴癮(yin)。

　　（六(liu)）數學課(ke)、課(ke)堂紀律(lv)比較(jiao)好。自(zi)習課(ke)大家(jia)都不敢放(fang)縱，都安安靜(jing)靜(jing)的寫作(zuo)業。因為(wei)是朱老師(shi)看班。

　　三、下步打算

　　作(zuo)為值日班長，對以上(shang)的(de)(de)(de)優點要繼續(xu)保持發揚、起到模(mo)范(fan)帶頭的(de)(de)(de)作(zuo)用。對存在的(de)(de)(de)問題，自己堅決不能違反，并努(nu)力(li)(li)引(yin)導，努(nu)力(li)(li)克服(fu)和(he)(he)幫助改正(zheng)。積極(ji)主動的(de)(de)(de)配合班長搞好班里(li)的(de)(de)(de)工作(zuo)。當好老(lao)師的(de)(de)(de)好助手(shou)。在以后的(de)(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)我也(ye)要自我加壓，在搞好學(xue)習的(de)(de)(de)同時還要努(nu)力(li)(li)實現(xian)“五(wu)個提升(sheng)”：提升(sheng)思想覺悟(wu)和(he)(he)明辨是非的(de)(de)(de)能力(li)(li)；提升(sheng)服(fu)務(wu)意識和(he)(he)奉獻精(jing)神；提升(sheng)大局(ju)意識和(he)(he)團隊精(jing)神；提升(sheng)學(xue)習的(de)(de)(de)自覺性和(he)(he)個人修養；提升(sheng)履(lv)職能力(li)(li)和(he)(he)組織(zhi)協調(diao)能力(li)(li)。以上(shang)是我的(de)(de)(de)總結請批評指正(zheng)。

值日工作總結9

　　一學(xue)期來(lai)值(zhi)日工作在原來(lai)的(de)基礎上，成(cheng)績大有進步。

　　首先，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)每(mei)周的(de)(de)升(sheng)旗工(gong)(gong)作，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)每(mei)星(xing)期一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)升(sheng)旗儀(yi)式(shi)，培養好(hao)(hao)(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)批(pi)升(sheng)隊(dui)員(yuan)，組(zu)(zu)織好(hao)(hao)(hao)(hao)國旗下講(jiang)話，并組(zu)(zu)織好(hao)(hao)(hao)(hao)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)隊(dui)員(yuan)每(mei)天(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)升(sheng)旗、降旗工(gong)(gong)作。做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)宣傳陣(zhen)地的(de)(de)工(gong)(gong)作，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步完善(shan)紅(hong)領巾廣播(bo)(bo)站的(de)(de)建設組(zu)(zu)織，培養一(yi)(yi)(yi)批(pi)既可作值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)又可講(jiang)播(bo)(bo)的(de)(de)隊(dui)員(yuan)，并要求值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)組(zu)(zu)長帶領隊(dui)員(yuan)配合值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)教(jiao)師做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)督促，檢查(cha)各班的(de)(de)紀律(lv)、衛(wei)生(sheng)(sheng)、出勤及(ji)進(jin)校(xiao)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)儀(yi)表(biao)，為確保(bao)(bao)我校(xiao)教(jiao)學(xue)秩(zhi)序一(yi)(yi)(yi)切順(shun)利(li)(li)進(jin)行，每(mei)天(tian)安(an)排(pai)一(yi)(yi)(yi)名值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)教(jiao)師與兩(liang)名值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)學(xue)生(sheng)(sheng)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)全天(tian)制(zhi)(zhi)，中午值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)，堅守崗位，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)制(zhi)(zhi)度及(ji)制(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)輪值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)表(biao)，每(mei)天(tian)負責衛(wei)生(sheng)(sheng)、文(wen)(wen)明(ming)行為規范的(de)(de)檢查(cha)，并且做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)扣分制(zhi)(zhi)度，在第二天(tian)全校(xiao)師生(sheng)(sheng)中做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)點評工(gong)(gong)作。加強(qiang)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)管理，值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)教(jiao)師每(mei)天(tian)輪流清場后，注意學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de).出入安(an)全，校(xiao)車(che)上的(de)(de)管理，組(zu)(zu)織校(xiao)車(che)愛心小隊(dui)員(yuan)、文(wen)(wen)明(ming)小天(tian)使(shi)(shi)共(gong)同維護校(xiao)車(che)的(de)(de)秩(zhi)序，并做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)滿(man)簽(qian)到(dao)制(zhi)(zhi)度，值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)教(jiao)師必須提(ti)早30分鐘制(zhi)(zhi)度，一(yi)(yi)(yi)學(xue)期來，各組(zu)(zu)的(de)(de)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)工(gong)(gong)作都合理處理好(hao)(hao)(hao)(hao)日(ri)(ri)(ri)常(chang)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)工(gong)(gong)作，齊心合力，使(shi)(shi)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)工(gong)(gong)作及(ji)同學(xue)們校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)明(ming)行為規范順(shun)利(li)(li)進(jin)行，沒(mei)有發生(sheng)(sheng)嚴重意外事件(jian)。加強(qiang)對校(xiao)園(yuan)環(huan)境保(bao)(bao)潔工(gong)(gong)作，由值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)學(xue)生(sheng)(sheng)、文(wen)(wen)明(ming)天(tian)使(shi)(shi)維護做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)保(bao)(bao)潔、有用(yong)垃圾的(de)(de)回收，使(shi)(shi)校(xiao)園(yuan)環(huan)境得到(dao)保(bao)(bao)潔。

　　今(jin)后，值日(ri)工(gong)作還需各(ge)位老師的重(zhong)視(shi)，要明確值日(ri)的重(zhong)要意義，為做好(hao)學校正常運作做出貢獻。

值日工作總結10

　　開(kai)學(xue)以來，本(ben)學(xue)期(qi)各(ge)項工(gong)作(zuo)已(yi)經正(zheng)常，一周(zhou)(zhou)來，學(xue)校各(ge)項工(gong)作(zuo)基(ji)本(ben)能(neng)按計劃(hua)順利開(kai)展，各(ge)部門各(ge)教職員工(gong)工(gong)作(zuo)狀態良(liang)好。本(ben)周(zhou)(zhou)值(zhi)(zhi)周(zhou)(zhou)領導是何(he)煒明老師，值(zhi)(zhi)周(zhou)(zhou)班主(zhu)任是祁澤世老師，值(zhi)(zhi)周(zhou)(zhou)老師是我(wo)，值(zhi)(zhi)周(zhou)(zhou)學(xue)生是八年級一班的四個同學(xue)。下面就本(ben)周(zhou)(zhou)學(xue)校方方面面工(gong)作(zuo)總結(jie)如下，供各(ge)相(xiang)關人員參考，不妥(tuo)之處(chu)，請批(pi)評指(zhi)正(zheng)。

　　一、出勤方(fang)面(mian)(mian)，上(shang)周各班(ban)出勤率還是(shi)比(bi)(bi)較(jiao)高的(de)，總的(de)來說是(shi)開始的(de)時候比(bi)(bi)后面(mian)(mian)幾天出勤要好，低年(nian)級的(de)出勤比(bi)(bi)高年(nian)級的(de)要好，尤其是(shi)把(ba)八年(nian)級兩個(ge)班(ban)的(de)出勤最好。但還是(shi)有些班(ban)級經(jing)常(chang)缺(que)一兩個(ge)人，總的(de)來說，出勤方(fang)面(mian)(mian)還是(shi)比(bi)(bi)較(jiao)好的(de)。

　　二、衛(wei)(wei)生(sheng)方(fang)面。本周各班(ban)級的(de)(de)教室和(he)環(huan)境區衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)潔工(gong)作做得非(fei)常好(hao)，良好(hao)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)潔狀況(kuang)反映了班(ban)級管理的(de)(de)精(jing)神狀態(tai)。但，個(ge)別班(ban)級的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)清理不到位(wei)，尤其是(shi)我(wo)們(men)現在(zai)(zai)(zai)(zai)取暖的(de)(de)爐子(zi)周圍，總是(shi)有灰塵。還(huan)有些(xie)班(ban)級的(de)(de)講桌沒弄干(gan)(gan)(gan)凈(jing)，有些(xie)班(ban)級的(de)(de)黑板(ban)下面的(de)(de)粉筆灰沒弄干(gan)(gan)(gan)凈(jing)。衛(wei)(wei)生(sheng)的(de)(de)保(bao)持不是(shi)很好(hao)，我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)對這方(fang)面意識(shi)還(huan)不夠，隨(sui)意性比較強，亂丟垃圾的(de)(de)現象(xiang)比較多(duo)!，有些(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)拖(tuo)地的(de)(de)`時(shi)候不要撒(sa)太多(duo)的(de)(de)水，然后再用拖(tuo)把拖(tuo)地，之后全是(shi)痕跡，學(xue)(xue)生(sheng)往(wang)上一(yi)走(zou)全是(shi)爛(lan)泥腳印。在(zai)(zai)(zai)(zai)衛(wei)(wei)生(sheng)方(fang)面有一(yi)個(ge)建議，我(wo)們(men)的(de)(de)檢查(cha)不能(neng)只限(xian)定在(zai)(zai)(zai)(zai)星(xing)期一(yi)和(he)星(xing)期三下午的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)大(da)掃(sao)除(chu)，學(xue)(xue)生(sheng)也(ye)都摸出規(gui)律了，在(zai)(zai)(zai)(zai)這兩天的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)打掃(sao)要比其他時(shi)間干(gan)(gan)(gan)凈(jing)徹底，所以為了給(gei)大(da)家提供(gong)一(yi)個(ge)良好(hao)的(de)(de)工(gong)作和(he)學(xue)(xue)習環(huan)境，衛(wei)(wei)生(sheng)要不定時(shi)的(de)(de)檢查(cha)。

　　三、學風方面，在(zai)中(zhong)午和(he)上(shang)晚自習之前的(de)(de)那一段時間，學習氣氛不是(shi)太(tai)好，打(da)鬧的(de)(de)， 說話的(de)(de)，玩的(de)(de)干什(shen)么的(de)(de)都有(you)，有(you)些同(tong)學坐在(zai)那就是(shi)在(zai)等老師，等時間，有(you)些班級的(de)(de)情況還(huan)算好，有(you)些班級有(you)老師和(he)沒老師情況根本(ben)就是(shi)兩個樣，說明(ming)學生的(de)(de)自覺性(xing)還(huan)需要加強(qiang)。

　　四、德育方面，九年級一班(ban)的同學(xue)撿到一張飯卡(ka)主(zhu)動交(jiao)公提(ti)出表揚，加(jia)一分(fen)。八年級二班(ban)有個別同學(xue)用拿書做得圓筒敲打課桌提(ti)出批評(ping)。

　　五、綜合以(yi)上(shang)各方(fang)面的(de)情況，各班的(de)得分和名次如(ru)下：最后(hou)，祝大家在(zai)新的(de)一周(zhou)工(gong)作順利，生(sheng)活愉快。

值日工作總結11

　　時間不等人，不知不覺一個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)過去(qu)了(le)(le)。從開學(xue)(xue)到(dao)學(xue)(xue)期(qi)(qi)結束我所(suo)值(zhi)日(ri)的(de)(de)(de)區(qu)域是A、B棟(dong)后面及AB棟(dong)過道(dao);所(suo)當(dang)值(zhi)區(qu)域內共(gong)有四(si)個(ge)年級六個(ge)班(ban)(ban)，四(si)到(dao)六年級都(dou)是去(qu)年升上的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，對(dui)(dui)各(ge)班(ban)(ban)都(dou)很了(le)(le)解，學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)養成習慣都(dou)還不錯，平(ping)常(chang)(chang)也常(chang)(chang)和(he)各(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任溝通將(jiang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)很多不良(liang)苗條扼殺在萌芽狀態。對(dui)(dui)于學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)開學(xue)(xue)三(san)天(tian)亂的(de)(de)(de)情況，在開學(xue)(xue)初期(qi)(qi)的(de)(de)(de)倆個(ge)星期(qi)(qi)加大了(le)(le)值(zhi)日(ri)力度，對(dui)(dui)于衛生，安(an)全，紀律都(dou)從嚴要(yao)求。502,503兩個(ge)班(ban)(ban)開學(xue)(xue)追跑的(de)(de)(de)人非(fei)常(chang)(chang)多，為了(le)(le)杜絕上個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)因為追跑撞倒人受

　　傷的(de)現象再次發生，聯合兩個(ge)班的(de)班主任嚴懲窮追(zhui)猛跑(pao)的(de)，將喜歡追(zhui)跑(pao)的(de)課間(jian)都(dou)集(ji)中到AB棟過道(dao)集(ji)中看管。

　　值(zhi)日(ri)時(shi)按照(zhao)學校的(de)(de).值(zhi)日(ri)老師要求去做認(ren)真完成學校給的(de)(de)值(zhi)日(ri)工(gong)作，配合政教(jiao)處(chu)完成各項學校的(de)(de)突擊的(de)(de)常規檢查。期中考(kao)后還接了(le)早值(zhi)的(de)(de)工(gong)作，每天早晨6:50在校門口當值(zhi)檢查學生(sheng)入(ru)校的(de)(de)文明禮(li)儀(yi)等。

　　本期還多了104班(ban)在我(wo)值(zhi)日的(de)區域，這是個特殊的(de)班(ban)級小朋友們都(dou)很(hen)小，對(dui)與這個特殊的(de)班(ban)級，我(wo)要(yao)(yao)求402,403兩個的(de)學生出入時要(yao)(yao)特別的(de)注(zhu)意(yi)不(bu)要(yao)(yao)踩到他們、撞到他們，注(zhu)意(yi)安全！總之在本學期我(wo)按時到崗，本著公平、公正，教育(yu)為(wei)(wei)主的(de)原(yuan)則認真值(zhi)日。對(dui)于不(bu)良(liang)行為(wei)(wei)及時制止并(bing)加以教育(yu)。督(du)促各班(ban)搞(gao)好班(ban)內及共衛生區域的(de)衛生和(he)保潔工作，為(wei)(wei)孩子們學習營(ying)造一個整潔的(de)校園環境。

　　在今(jin)后(hou)的(de)日子(zi)里，我會在這個崗位上繼續努力，做好值日工作(zuo)，讓(rang)學生在課(ke)間安全開心的(de)玩耍！

值日工作總結12

　　寢室生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是(shi)校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的核心(xin)，是(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的重要組成。為(wei)了(le)(le)給同學(xue)們(men)營(ying)造(zao)一(yi)個干凈(jing)、舒適的寢室環境，引導和培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養(yang)成良(liang)好的衛生(sheng)(sheng)(sheng)習慣和健(jian)康的心(xin)理品質，促進其身(shen)心(xin)健(jian)康成長(chang)，在(zai)校(xiao)(xiao)領導的高(gao)度重視和關愛下(xia)，開展了(le)(le)查寢活(huo)(huo)動。這次活(huo)(huo)動豐富了(le)(le)校(xiao)(xiao)園文(wen)化生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，創造(zao)了(le)(le)美好生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)空間(jian)，進一(yi)步美化了(le)(le)我(wo)院學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的`生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)環境，為(wei)我(wo)們(men)的大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)營(ying)造(zao)良(liang)好的校(xiao)(xiao)園文(wen)化氛(fen)圍。

　　本著給同學(xue)們營造更加舒適、整潔(jie)、安(an)全(quan)的生(sheng)活(huo)環境的目的，此次查寢我們發(fa)現了一些問(wen)題：

　　再次我院(yuan)學(xue)(xue)生會(hui)給我院(yuan)學(xue)(xue)生提出(chu)一些建議(yi)：

　　1、宿舍要(yao)(yao)保持干凈整潔，垃圾要(yao)(yao)及時處理(li)掉，不要(yao)(yao)堆積在宿舍里；

　　2、宿舍經(jing)常開窗，保證寢室空氣暢(chang)通，這樣可(ke)以有效避免一些傳染病的傳播；

　　3、出去(qu)上課或(huo)者吃飯(fan)時記得將電(dian)腦等電(dian)器關閉(bi)，做到人走燈(deng)滅，這樣既(ji)節約了(le)能源，同時也消(xiao)除(chu)了(le)一個安(an)全隱患；

　　4、在宿舍里不要使用(yong)大功(gong)率電器，以免發(fa)生觸電危險；

　　5、在寢(qin)室(shi)活動中(zhong)大家(jia)要互相體諒，盡量把電(dian)腦等設備調小音(yin)量，以免影(ying)響其他室(shi)友休息。

　　寢(qin)(qin)室查(cha)寢(qin)(qin)不光是提醒廣大同(tong)學(xue)們注(zhu)意寢(qin)(qin)室衛生(sheng)情況，也(ye)是為(wei)同(tong)學(xue)們營造一個健(jian)康、整潔、安全、舒適的(de)生(sheng)活環境。熱情奔(ben)放共創美好(hao)樂園，團結互助共建溫馨寢(qin)(qin)室。相信在我們全體學(xue)生(sheng)的(de)共同(tong)努力下，我院的(de)衛生(sheng)和文明建設一定能(neng)取得更優(you)異(yi)的(de)成績。

值日工作總結13

　　本學期(qi)我(wo)們自律部(bu)秉承“為學生(sheng)服務(wu)”的(de)(de)宗旨，每周不定時的(de)(de)重點對(dui)(dui)大(da)一的(de)(de)新生(sheng)進(jin)行寢室衛(wei)生(sheng)檢查以及對(dui)(dui)違(wei)規(gui)電器的(de)(de)查處，既(ji)幫(bang)助(zhu)了(le)大(da)一新生(sheng)養成了(le)良好的(de)(de)生(sheng)活習慣也維護了(le)校紀校規(gui)。

　　眾所周知，大學(xue)生(sheng)(sheng)很大一(yi)(yi)(yi)部(bu)門(men)時(shi)(shi)間是在寢室中渡(du)過(guo)的(de)(de)`，所以(yi)擁有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)寢室環(huan)境是十分重要的(de)(de)，自律(lv)部(bu)就(jiu)是平(ping)時(shi)(shi)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)重點就(jiu)是以(yi)此出發的(de)(de)，查(cha)寢時(shi)(shi)我(wo)(wo)們對于新生(sheng)(sheng)中有(you)不符合(he)規范的(de)(de)耐心的(de)(de)勸導(dao)，大多(duo)數(shu)同學(xue)都(dou)能(neng)夠(gou)接受我(wo)(wo)們的(de)(de)建議，對于個(ge)(ge)別的(de)(de)同學(xue)多(duo)次一(yi)(yi)(yi)些不好的(de)(de)行為(wei)，我(wo)(wo)們會尋求老(lao)師(shi)的(de)(de)幫助，因為(wei)我(wo)(wo)們深指(zhi)我(wo)(wo)們是學(xue)生(sheng)(sheng)與老(lao)師(shi)之間的(de)(de)橋梁(liang)，老(lao)師(shi)們平(ping)時(shi)(shi)工(gong)作(zuo)辛苦沒有(you)太多(duo)時(shi)(shi)間去了解每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活情況，我(wo)(wo)們做(zuo)的(de)(de)只是做(zuo)好這座橋梁(liang)，一(yi)(yi)(yi)切都(dou)是為(wei)我(wo)(wo)們汽車學(xue)院著想，對于工(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)們做(zuo)的(de)(de)不對的(de)(de)地(di)方，請向我(wo)(wo)們指(zhi)出，我(wo)(wo)們積極改正，也希望大家積極與我(wo)(wo)們合(he)作(zuo)，謝(xie)謝(xie)。

　　對(dui)于(yu)我們的不(bu)(bu)足，我們認為在(zai)平時(shi)查寢工(gong)作(zuo)中(zhong)我們禮節不(bu)(bu)夠，耐(nai)心不(bu)(bu)足，這是我們需要改進了，下學期我們會注意這方(fang)面的問題(ti)，在(zai)查寢過(guo)程中(zhong)細致的耐(nai)心的處理遇到的問題(ti)。謝(xie)謝(xie)。

值日工作總結14

　　一(yi)個(ge)(ge)星期很快(kuai)過去了(le)，在(zai)我值周的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)星期里，首(shou)先，要謝謝大家的(de)(de)配合(he)。作(zuo)為(wei)這(zhe)個(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)紀律委員(yuan)，一(yi)方(fang)面(mian)(mian)，是鍛煉我的(de)(de)能力。另一(yi)方(fang)面(mian)(mian)也使我跟快(kuai)地熟悉了(le)這(zhe)個(ge)(ge)班(ban)級(ji)，認(ren)識了(le)大家。當初選(xuan)擇(ze)文科(ke)，理科(ke)成績不(bu)好是一(yi)個(ge)(ge)原因，另一(yi)方(fang)面(mian)(mian)，就(jiu)是希望自(zi)己在(zai)文科(ke)班(ban)里也能闖出自(zi)己的(de)(de)一(yi)片(pian)天地。現在(zai)想(xiang)想(xiang)，既然選(xuan)擇(ze)了(le)文科(ke)，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)退(tui)縮的(de)(de)理由。不(bu)管高考文科(ke)有(you)(you)多(duo)難，什么分數線比理科(ke)高多(duo)少，只(zhi)要我們努力過了(le)，盡全力了(le)，就(jiu)無需(xu)后悔當初。作(zuo)為(wei)紀律委員(yuan)，我有(you)(you)責(ze)任維(wei)護好班(ban)級(ji)秩序，這(zhe)是營(ying)造良好學(xue)習氣氛的(de)(de)基礎。

　　這個(ge)星期的值周，也(ye)讓(rang)我(wo)有(you)(you)很多(duo)體(ti)會。關于講(jiang)(jiang)話問題，我(wo)的感受是白天自修課(ke)講(jiang)(jiang)話的`比較(jiao)多(duo)，交頭接耳，有(you)(you)的是在(zai)討論問題。入(ru)室則靜(jing)是相對比較(jiao)安靜(jing)，沒(mei)有(you)(you)什么人講(jiang)(jiang)話，大(da)家(jia)也(ye)都在(zai)做(zuo)作業，能讓(rang)我(wo)感受到一種良好的學習氣氛。但是關于遲到問題也(ye)開(kai)始突(tu)出，入(ru)室則靜(jing)預備鈴響時，班里的人還是少了好多(duo)，有(you)(you)些人還站在(zai)外面沒(mei)有(you)(you)回教室，希望以后(hou)大(da)家(jia)能早一步到教室。

　　本周(zhou)值周(zhou)班(ban)也檢查了拖(tuo)鞋，不(bu)知道班(ban)里是(shi)否扣分，在這里要提醒(xing)大(da)家(jia)，不(bu)要穿拖(tuo)鞋進教(jiao)室(shi)，遵守班(ban)規(gui)。還(huan)有(you)班(ban)里吃(chi)零食的現象開始(shi)出(chu)現，而且有(you)零食包裝袋扔在地上，這個(ge)星期雖然沒有(you)扣吃(chi)零食的分但是(shi)以后這方面要引(yin)起注意。

　　早讀現象班里很好，有的(de)(de)同學很早就(jiu)倒教(jiao)室，開(kai)始早讀。文(wen)科就(jiu)是這(zhe)樣，需要(yao)去背，去記，但最(zui)好還(huan)需要(yao)理解，理解之后(hou)，能使我們的(de)(de)記憶更(geng)加深刻。

　　維持好的學習氣氛不容(rong)易(yi)，但我相信大家，能保持這樣的良好學習狀態(tai)，不是為了別的，而是為了自己，為了自己在文科班(ban)里也有“立足之地(di)”。

　　記得班(ban)(ban)長(chang)潘xx前段時(shi)間和我(wo)講(jiang)過：我(wo)們(men)大家要一起創(chuang)造平行班(ban)(ban)的春天。是的，即使(shi)我(wo)們(men)現(xian)在(zai)在(zai)平行班(ban)(ban)又能怎(zen)樣，只要我(wo)們(men)一直這樣努(nu)(nu)力下去，誰也(ye)不(bu)知道(dao)，一年后自己(ji)會有什么變化，也(ye)許以后就會轉入重點班(ban)(ban)、實驗班(ban)(ban)。我(wo)們(men)應該相信自己(ji)，勤奮是基礎，我(wo)們(men)必須努(nu)(nu)力奮斗。

　　最后，希望大家能在第一次(ci)月考中取(qu)得好成(cheng)績(ji)。

值日工作總結15

　　大家早上好！上周是由我(wo)和XXX老(lao)師值日。下面，我(wo)將上周值日工作(zuo)進(jin)行總結。

　　一、好的方面

　　1、早讀和午讀時間，絕大部分的班級(ji)紀律(lv)很好(hao)。任課老師能夠及時下(xia)班，組織學生(sheng)。部分班級(ji)小干部的管理能力很強(qiang)(qiang)，學生(sheng)基本做到了老師在(zai)與不(bu)在(zai)一個樣(yang)，自(zi)覺(jue)性(xing)很強(qiang)(qiang)，能按照常規有序活動。

　　2、同學(xue)們(men)都(dou)很有(you)禮貌，見到老師能(neng)夠主動問好。

　　3、同學們配帶校卡(ka)的情況較前兩周進步很(hen)大(da)，追逐打鬧的情況明顯減少。

　　二、存在的問題及建議

　　1、個別同學放學時出(chu)了教學樓(lou)門就開(kai)始追逐亂(luan)跑。

　　2、亂(luan)扔(reng)垃圾(ji)(ji)的(de)情況，有不(bu)少(shao)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)門(men)口吃早餐(can)或零食的(de)同學(xue)，喜歡隨手把用完(wan)的(de)塑(su)料袋、牛奶盒等(deng)垃圾(ji)(ji)丟在(zai)(zai)地(di)上，甚至有的(de)學(xue)生(sheng)家長也隨手將煙頭等(deng)物亂(luan)扔(reng)。同學(xue)們(men)，校(xiao)(xiao)園門(men)口代表了我們(men)整(zheng)個校(xiao)(xiao)園的(de)形(xing)象，在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)門(men)口丟垃圾(ji)(ji)其實就是在(zai)(zai)給我們(men)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)抹黑。試想一下，你們(men)誰愿(yuan)意自己的(de)家門(men)口到處都是果皮紙屑呢！希望(wang)以后同學(xue)們(men)不(bu)但注意自己的(de)形(xing)象，也要告訴爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)不(bu)要隨手將垃圾(ji)(ji)扔(reng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)門(men)口。

　　3、我(wo)們(men)(men)發現有許多同學(xue)(xue)早(zao)(zao)上和中午很早(zao)(zao)就到了學(xue)(xue)校門口，有的(de)(de)(de)在(zai)小賣(mai)店(dian)買零食，有的(de)(de)(de)聚集(ji)在(zai)一起聊天玩耍，不僅會打擾到周圍(wei)人家(jia)的(de)(de)(de)休(xiu)息，還(huan)存在(zai)很大安全隱(yin)患，希(xi)望(wang)同學(xue)(xue)們(men)(men)嚴格(ge)遵守(shou)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de).到校時間。

　　4、禮儀問題，本學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校(xiao)要求(qiu)同學(xue)(xue)們(men)向老(lao)師(shi)問好(hao)不(bu)需要敬隊禮，然(ran)而許多同學(xue)(xue)還(huan)沒有適應新(xin)的方式，老(lao)師(shi)再跟同學(xue)(xue)們(men)強(qiang)調(diao)一次如何(he)向老(lao)師(shi)問好(hao)：

　　（1）走路時遇(yu)到老師，可以輕輕點(dian)頭向老師問(wen)好

　　（2）也可以停下腳步，面向老師微微鞠(ju)躬問好，希望(wang)各

　　班主任再(zai)加以強調，同學們盡快改正(zheng)，爭(zheng)取人人都能有文雅的(de)氣質。

　　我相信，在我們全體師生(sheng)的(de)努力(li)下，本周同(tong)學們會(hui)有(you)更好(hao)的(de)表(biao)現，天天都(dou)有(you)進步！

　　最后，祝大家在(zai)新(xin)的一周工(gong)作順(shun)利，學習(xi)進步(bu)，心情愉快(kuai)！

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