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幼兒園月度工作總結

時間：2023-09-11 08:31:28 工作總結我要投稿

幼兒園月度工作總結[優選]

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的幼兒園月度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園月度工作總結[優選]

　　幼兒園月度工作總結篇1

　　⒈、教學工作：

　　本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美妙》，孩子們學習得非常仔細，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比擬難，但是孩子們還是很快地把握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了伙伴身上的改變、幼兒園中的改變，幼兒能夠主動用語言來描述出自己的發現。在《中國娃》主題活動中，幼兒明白了世界上有不同的國家，自己是中國的小好友。幼兒還明白了我國的首都，熟悉了首都的一些代表性的建筑物和其它一些聞名的風景區。

　　⒉、常規工作及保育工作

　　在一日活動中，我們漸漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進行集體性的常規學習和個別化地常規教育。尤其是強化了課堂學習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動量比擬大，特別是天熱簡單出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，按時擦汗，口渴了要按時喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我愛護的意識和力量。

　　⒊、家長工作：

　　開學工作很紛繁冗雜，我們得到了家長的許多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣場里的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的'教學方案，同時也提出了很多需要家長協作的地方，希望我們的家園合作越來越親密。

　　存在問題和努力方向：

　　開學以來，發現班級中個別小好友的自律力量比擬差，有的幼兒在學習活動中簡單分散留意力，還需要老師常常反復提示、關注。以后要強化教育、催促。

　　大班開頭我們運用筷子吃飯，但是在進餐時發現許多幼兒都不會拿筷子，在園內培育的同時也希望孩子們在家也多訓練。

　　伴著園內戶外體育運動區域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在著許多的器械安全隱患（如滑板車）。連續對幼兒進行必要的安全運動教育。

　　幼兒園月度工作總結篇2

　　本月工作重點是提升幼兒的語言表達能力和社交能力。針對此目標，本月我們實施了以下工作：

　　1.每日定時進行口語練習，通過模仿動作和重復單詞、句子等方式來提高幼兒的口語表達能力。同時，教師注重對幼兒的發音、語調進行指導。

　　2.組織幼兒參加小組活動，活動內容涉及合作、分工、溝通等方面，旨在培養幼兒的社交意識和社交技能。

　　3.針對家長的“親子讀物分享”活動，教師積極參與互動，提供指導和建議。通過共同分享、學習，增強家長與幼兒園的.互信和互動關系。

　　通過持續的努力，幼兒們的口語表達和社交能力有了明顯提升，他們現在能夠更加自信、清晰地表達自己的想法和需求，與同伴之間的合作也更加順暢。我們將繼續努力，針對每個幼兒的特點和需求，不斷完善工作。

　　幼兒園月度工作總結篇3

　　十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

　　一、教育教學：

　　本月的主題是《禮儀教育》，在進行這個課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠接受，但在數學方面中，發現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

　　二、常規方面：

　　通過我和副班（xx老師）共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的`語氣去使他們取得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現，下個月繼續糾正。

　　三、安全與保健方面：

　　天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，本月開始編排元旦節的節目，對安全方面還需加強。

　　四、家長工作：

　　為了增進老師與家長之間的聯系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。

　　越來越多的家長對幼兒教育的關注，幼兒在家出現的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

　　幼兒園月度工作總結篇4

　　xx月就要結束了，面對本年度最后一個月的工作，真是讓人感慨啊。本月已結束，就進入新一年了。回顧這xx月份自己在幼兒園的保育工作，也真是有很多的收獲啊。現就我這一個月的工作情況做下面的總結：

　　一、注重幼兒衛生環境的保潔

　　我是幼兒們的保育員，我要做的工作就是要保障幼兒的健康，那么首要的工作就是幼兒的衛生方面的工作。這一個月，已經進入到更寒冷的氣候了，衛生也更加需要注重，畢竟天冷，大家對衛生的要求就更加低了，所以我本月特別的注重衛生保潔。首先，我月初開始，就每天都很早起來，打掃教室衛生，做好消毒工作，尤其是幼兒們要接觸的門窗及桌椅、玩具，我都全面消毒一遍。晚上幼兒放學，我也是打掃好教室的衛生在下班，一切都以幼兒們的健康著想，盡可能的做好衛生環境的保潔工作，呵護幼兒的衛生健康。

　　二、監督幼兒重視個人的衛生

　　個人衛生也是比較重視的問題，在這xx月，我每天都會監督幼兒們勤洗手，尤其是飯前和觸摸了玩具之后，都會要求他們洗手，更好的去培養他們這個衛生習慣。我在看到有孩子不配合這方面的工作，我會上報到他們的班主任，與班主任配合去催促幼兒關注個人衛生，如果他們不聽，會跟他們的家長進行這方面問題的商量，努力的改掉幼兒在衛生方面的不良衛生習慣，逐步的讓幼兒重視自己的衛生，養成良好的.衛生生活習慣，正確的對待自個的衛生。

　　三、推動幼兒運動鍛煉

　　xx月了，就真的是進入到寒冬了，這個階段，幼兒是很容易感冒的，因而我很考慮這一問題，為此我制定了一套運動方案，讓幼兒進行身體鍛煉。早上會讓幼兒在草坪上做操，課間的時候，會帶領幼兒圍繞操場跑步。這些措施都是希望幼兒在運動的時候鍛煉自己的身體，保持一個健康的身體，安然的度過這個冬天。保證他們的運動量，防止幼兒因為身體素質差生病，保障幼兒在園里的身體健康。

　　馬上就是新的一年了，我的保育工作也將迎來新挑戰，我對此也是感到有壓力的，但是在回顧自己以往的工作后，我覺得自己在明年的工作里是可以戰勝挑戰的，一定會有更好的工作成績。

　　幼兒園月度工作總結篇5

　　來到這里x月了。學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。

　　剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應該怎樣做，怎樣做的更好。

　　晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

　　孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

　　我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了很多。

　　例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍。

　　現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續努力。不但要把工作做好還要不段的`學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

　　對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

　　班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣—————— 普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。

　　在態度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細；

　　班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

　　在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

　　幼兒園月度工作總結篇6

　　一個月的工作又將接近尾聲，在這個月，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這月里各方面都有了很大的發展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個月來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個月來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。

　　一、保育工作方面：

　　1、做好消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。

　　本月由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發的季節，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。對于個別心

　　2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務能力，培養幼兒為集體服務的意識。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。根據這些情況，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項值日活動。在日常生活中，我們經常提醒幼兒飯前、便后洗手，關注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備，使家長對我們的工作更加放心。

　　3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產生班級榮譽意識。本月還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。

　　二、堅定信心，規范良好常規

　　俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本月，根據我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢？面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢？于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣

　　三、教育教學方面

　　在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的'采用上，都力求突破。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一月的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。

　　四、家園共育方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本月開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本月幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　本月我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協力共建文明班集體。“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

　　幼兒園月度工作總結篇7

　　結束了最繁忙的時間段，我們幼兒園終于走過了開學階段正式進入了正常的工作節奏，在這個月里我們不僅要接納返校的孩子們，還要幫助新加入幼兒園的孩子們適應環境，現在一切都已經告一段落，我也該將我們在這個月中的工作進行一個小小的匯報總結，將經驗記錄下來，幫助后面的工作更好地開展。

　　一、x月份后勤工作方面

　　本月份的工作包括了開學前的各項準備工作以及開學后的一系列工作，為了讓幼兒園中的教師工作能夠更好地開展，我們在本月根據教師要求準備了大量的教學器材以及材料，包括彩色紙、直尺、安全剪刀、畫筆等等，幫助我們x幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學習知識。

　　并且在各個教室內根據需求進行了不同程度的改造裝飾，讓初次加入幼兒園的孩子們能夠在進入陌生環境中也能迅速的喜愛上我們學校，減少問題。在飲食方面我們也嚴格按照幼兒營養食譜來進行營養餐的制作，在保證味道的同時為孩子們提供健康營養的`美食。

　　二、x月份衛生安全方面

　　衛生問題永遠是需要重點注意重點關注的大問題，而在這個月我們在幼兒學生返校之前就對學校的大小角落處進行了一系列的清掃和消毒工作，保證教室和活動室的干凈、整潔、衛生。同時發動了人手對器材進行檢修，排查出故障器械x臺，具有不穩定性和一定危險性的器材x件，基本保證了幼兒上課時的安全問題。并且在幼兒學生上課以后，我們后勤加強了對園內的巡視，確保不發生意外事件。

　　三、x月份人員素質方面

　　作為x幼兒園中的一部分，我們后勤的風貌也影響著園內的孩子以及家長的看法，如何加強我們的人員素質和工作能力，讓家長和孩子們放心成為了我們的任務。對此，我們在這個月展開了一次專題培訓會，加強了我們后勤團隊的工作能力和平時行為表現的專業性，提高了人員素質。

　　四、本月份工作中存在的問題

　　當然，在本月依舊有著一些工作上的不足，首先是由于人員的短缺，我們在工作上有一些漏洞，影響了教育進度的推進，拖了幼兒園的后腿，這讓我們很是懊悔。另外也是由于排班的疏忽，導致x號那天工作出現了一些混亂，幸好沒有出現大問題，但是這都是我們需要努力去改善和加強的地方。我們x幼兒園后勤一定會在以后的工作中繼續努力，為我們x幼兒園的發展提供充足動力！

　　幼兒園月度工作總結篇8

　　不知不覺間，xx月就過去了，回顧這開學以來的一個月，真的有很多工作，不過都有條不紊的在做了，現就xx月份的工作做總結如下。

　　一、食堂工作

　　xx月份也是一個豐收的季節，是有很多瓜果蔬菜，為了能讓孩子們都吃好，在食堂的采購方面我們都是只采購最新鮮的蔬菜瓜果，按照營養的要求，讓孩子們吃上可口安全的飯菜，同時確保飯菜的質量，讓孩子們吃好，吃飽，同時老師們的飯菜也是讓他們能吃好，能更有精力用在平時的教學當中，在飲用水方面也是采購合格安全的水源，進行燒開處理，讓孩子們和老師們都喝得安全，健康，同時對食堂，廚房每天都會進行消毒殺菌處理，把衛生搞好。

　　二、宿舍工作

　　在宿舍方面，我們也是把衛生搞好，被子被褥等床上用品我們后勤也是進行消毒處理，并利用好晴朗的天氣曬被子，進行殺菌，讓孩子們能在午休的時候睡好覺，同時保障各個地方的.衛生都要打掃干凈，不留任何的死角，綠植也是進行澆水，修建，讓孩子們可以在美好的幼兒園里生活，游戲和學習。不時的對宿舍以及幼兒園里面的設施進行檢查，如果有損壞的就及時的修復或者更換，確保幼兒的安全。

　　三、安全工作

　　在開學初，我們就對全幼兒園進行了一次檢查，一些陳舊的設備，一些有安全隱患的設施都進行了更換，有些隱患也是及時的處理了，確保孩子們可以安全的生活，同時也是對孩子們進行了基本的安全教育，對老師們也是反復強調安全的重要性。

　　每日也是在衛生消毒的基礎上，檢查好孩子們的身體情況，避免出現傳染病，有生病的孩子及時通知家長，去醫院治療，和家長配合好每日的接送問題，確保孩子們的安全。

　　四、物品管理

　　新學期開學，我們也發放了一批新的辦公和游戲物品給到老師和孩子們，同時也為這學期需要的一些物品進行了整理和匯總，并有計劃的進行采購，確保幼兒園內教學物品能及時的補充，并且不會出現缺失的情況發生。做好了物品的調配工作，確保教學的正常進行。

　　總之，xx月份的工作比較細，比較雜，可能一天下來有時自己都不知道忙了那么多的事情，但是這一個月也是確保了新學期第一個月的工作能順利的開展，后勤的服務工作也是讓師生們都滿意，在接下來的日子里，后勤部門要繼續努力，把這一學期的工作都做好，做到位。

　　幼兒園月度工作總結篇9

　　本月工作主要圍繞孩子們的身體健康展開。具體工作如下：

　　1.每日定時進行戶外活動，讓幼兒們通過戶外跑步、走路和跳繩等不同的運動方式鍛煉身體。

　　2.對于患有近視、低視力的幼兒，教師們進行相關運動和眼保健操指導，幫助他們進行視力康復。

　　3.組織幼兒參加關于健康飲食的講座，讓孩子們更加清楚地了解到身體對于健康飲食的需求和重要性。

　　通過本月的工作，幼兒們的身體素質得到了提升，身體健康狀況也得到了進一步的改善。下一步，我們將繼續強調健康的`教育理念，鼓勵幼兒更加積極地參加運動和吃健康食品，努力為幼兒的健康和成長創造更好的環境。

　　幼兒園月度工作總結篇10

　　來到xx幼兒園這個大家庭，成為一名幼兒教師已經有兩個多月的時間了。為了使自己更好的開展工作，在工作中不斷成長，特做出如下總結，以便在今后的工作中修正自己、完善自己，提高作為一名幼教應有的素質。

　　比起大學時期學習的小學教育，以及畢業之后從事的小學英語教育，如今的幼兒教育對我來講，既是一次挑戰，更是一次機會。

　　在這個大家庭里，我得到了領導和各位老師的關心、幫助，以及小中班所有小朋友和家長的支持，在這種良好的氛圍下，我在成長并成熟著。

　　作為教師，我要扎實的進行教育教學工作，提高自己的業務水平。之前的工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的心得，在面對孩子的時候少了一份擔心和無措。在教學中，我會根據幼兒的年齡特征，制定可行的計劃，恰當的選擇和使用教具，增加幼兒的實踐操作，以游戲為基礎進行教學，使幼兒從被動學習轉化為主動學習，并在教學中不斷反思，找出問題、解決問題。除此之外，我還認真的參加園里的教研工作、觀摩其他老師的教學活動，吸取老師們的寶貴經驗。

　　在三個小班的英語教學中，我會運用國外已廣泛用于幼兒和小學生語言教學的TPR教學法。例如，在我向幼兒發布指令“train”的時候，幼兒能迅速做出動作反應，把黑板上“小火車”的卡片指出來，發布指令“Stand up。”，幼兒能迅速站起來，在這一時期使幼兒做到“聽懂”。然后，在聽熟的基礎上再讓幼兒開口說，做到“會說”。

　　在保育方面，我會認真的向媛媛姐請教。為孩子提供一個整潔舒適的活動環境，保證教室、床面的整潔，做好口杯、毛巾的清洗和消毒。要求孩子飯前便后要洗手，自己的事情自己做，培養孩子講文明懂禮貌的的好習慣。

　　在我剛來園里的不幾天，班里來了一個叫沈子毅的小朋友。那時候，子毅的自理能力并不是很強，當男孩子在尿尿的時候，子毅只是站在那里一動不動，一雙渴望幫助的大眼睛忘著我，我幫他脫掉了褲子，可他又不知道怎么尿尿，幫他尿尿之后，又不知道怎么提褲子，因此我便手把手的.一步一步教子毅，只要他有很小的進步，我就給他很大的表揚。很快，子毅沒有了依賴我的思想。那天，子毅自己尿完尿，站在我面前，對我說：“劉老師，你看，我沒尿到褲子上。”只是一句再簡單不過的話，讓我好欣慰。

　　每天，看到孩子們背著小書包來到幼兒園，跟我說老師早上好，和孩子們一起學習、游戲，讓我覺得真的好幸福。與家長做好交流溝通，也是我們做好工作的一個重要保證。我會尊重每一位家長，做到換位思考，并且通過家長深入的了解孩子，共同幫助孩子的成長。

　　在工作中，我還存在著許多的不足，缺少對不同年齡幼兒的管理經驗，彈琴等藝術活動能力較弱，對此，我要積極的向各位老師們學習，并吸收他們的經驗，不斷的努力并充實自己。腳踏實地，一步一個腳印，早日成長起來。

　　幼兒園月度工作總結篇11

　　本月，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中，孩子們了解了幼兒園的一日活動內容，對幼兒園的活動越來越感興趣，認識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲、學本領，上幼兒園時不再哭了，都能夠開開心心地上幼兒園了。我們一起開小火車，開著火車去旅行，認識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的，因此，在“我自己”這個主題活動中，我讓孩子們通過照小鏡子，認識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興。通過教學活動，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭；有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經歷吧！

　　這是孩子們進入幼兒園的第一個月，很多孩子都由于離開爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉移讓孩子們較快適應了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友，大多數的孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見，不再抱著爸爸、媽媽不放了。我們很能干，用了一周的時間認識了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經過一周，孩子們能夠準確地找到自己的`桌子，找到自己上課的位置。一開始上課時，孩子們都不會坐，左右搖晃，要不就左顧右盼，但是經過一個月，孩子們已經知道了上課時應該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數的小朋友都能夠達到老師的要求了。一開始上課時，孩子們的插話很多，不會舉手回答問題，沒有一問一答的意識，隨著時間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會大聲地說話，而且很多孩子都是答非所問，但我想，這也是孩子們的真實情況，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園，相信隨著時間的推移，這個情況會有所好轉的。

　　本月，我們還得到了家長們的大力支持，完成了以下工作：

　　1、家長各類收費表簽字；

　　2、自選教材征訂；

　　3、請家長按照老師要求收集自然角的動植物及干果、種子；

　　4、請家長收集秋天各種各樣的葉子，并制作成標本；

　　5、召開班級家長會；

　　6、家長參加新生家長學校第一次學習。

　　月底還進行了“迎國慶”唱歌比賽，我們班的張君瑤小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績！

　　幼兒園月度工作總結篇12

　　轉眼開學一個月多的時間了，我們中心幼兒園認真總結經驗教訓，集思廣益，為進一步提高保教質量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發展，努力把幼兒培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。工作重點是繼續提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，大膽改革教學方法，現把開學來的具體工作總結如下：

　　一、加強園所管理，優化育人環境

　　1、環境是無聲的教育，為此我園利用有利的時機，及早打算，盡快落實，下大力抓幼兒園的內外環境建設，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎上進一步更新，使幼兒園成為花園、樂園。開展了主題教育活動，每位教師積極創設室內環境，使每個主題的學習內容都能及時的張貼在活動墻上。并且及時的更換幼兒的作品。

　　2、規范了幼兒園的檔案管理，檔案是幼兒園的寶貴財富，為此我園把檔案在原有的基礎上整好、管好、用好、并有專人管理，抓好平日的資料的積累和整理，在檔案管理方面取得了較好的成績。

　　二、努力做好雙保工作

　　幼兒園的任務是實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美的教育，同時又為家長安心參加工作提供條件，為了讓家長了解幼兒在園的活動情況，各班班主任教師針對幼兒在園參與活動的情況及時反映給家長。及時做好家園溝通工作，對幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關心、愛護體貼幼兒出發，幫助他們克服不良習慣，培養他們的優良個性和活潑開朗的性格，勇于克服困難，培養他們的生活自理能力。

　　合理安排一日活動，做好了幼兒的衛生保健工作。組織小班的孩子進行查體，做到了有病早治，無病早防的目的。

　　三、做好幼兒園的安全工作

　　1、安全工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪流值班，設置了文明崗，時時刻刻看好孩子，并經常對幼兒園的房屋、大、中型玩具、線路、所有的建筑設施進行檢查，發現問題，及時匯報、及時維修，平日要同家長簽定家園責任狀，明確幼兒家長的責任。

　　2、各班主任充分利用晨午檢的時機，對幼兒進行全面的了解和檢查，及時發現一切的.隱患，及時排查處理。教師參與到幼兒的各種活動中，確保幼兒的人身安全。

　　四、繼續提高教師的業務素質

　　本著“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強了對教材的通研力度，充分利用辦公時間對所學的內容進行全面的學習，做到學以致用去更好的服務于教學。

　　五、貫徹教育方針，提高保教質量

　　繼續開展了“區角游戲”、“八個一”活動，今學期每班選擇一種活動，根據情況制訂計劃、有措施、有檢查、有總結，且在活動過程中注重了創新，力爭通過活動培養幼兒的動手、動腦的能力。開發幼兒的智力潛能，促進幼兒的全面發展。

　　六、特色教育

　　我園開展了助孩子成功的81個好習慣和幼兒良好行為習慣的養成教育活動，自開學至今，各教師按照計劃扎扎實實地開展此項工作，通過活動的開展，孩子們養成了9個學習好習慣和9個做人的好習慣。

　　今學期我園將繼續全面實施主題教育活動，要求每一位教師能結合本班主題充分發揮自己的聰明才智，挖掘幼兒的內在潛能，積極動手動腦，進行全方位的環境布置，從戶外到室內，處處蘊涵環境育人的理念。

　　幼兒園月度工作總結篇13

　　光陰似箭，日月如梭，一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，我們學前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長！現就本學期學前班年級管理工作總結如下：

　　一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

　　本學期的安全工作從教育開始，由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節入手，建立完善的安全保證體系。

　　二、教育工作，培養學生的思維能力和創新能力

　　幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脫離實物，用心算練習十位數的加減和10以內的連加連減，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如："磁鐵的特性"、"彈性"、"聲音"等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的'創造力。

　　三、抓養成教育，培養學生良好的行為習慣

　　面對剛剛走出幼兒園的學生，培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點，我們采取各種激勵機制，來規范學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發表自己的觀點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔；講究個人衛生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣。

　　四、抓衛生保育工作，為學生創造舒適干凈健康的校園生活

　　清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學生舒適健康時，也增加了我們教師衛生工作的難度，為此我們老師每天都要堅持"三擦""三掃""三拖"，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持早中晚至少三遍的掃地拖地。雖然如此，我們所有的老師都沒有怨言，勤勤懇懇，從不馬虎。

　　清潔的環境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛生保育工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。對此我們加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我們注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心健康發展。