校慶個人工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的校慶個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校慶個人工作總結1

　　20xx年5月5日是母校南通大學喜迎百年華誕的日子，作為南通大學的一名學子，我懷揣無比激動的心情報名參加母校百年校慶志愿工作，用心向母校獻禮。

　　百年母校不僅有全國各地高校的朋友前來祝賀參加系列慶祝活動，同樣也迎來了海外嘉賓，前來道賀。因為我的專業——英語翻譯，我被通知參加國際交流處的“一對一志愿者”的工作，既能參加百年校慶的志愿工作，又能將自己的所學運用到實際工作中去，內心激動的喜悅溢于言表。

　　服務前

　　培訓——開始接到國際交流處老師的電話，有點詫異，因為我直接報的是學校的志愿者，后來里了解后才知道，是國際交流處委托外國語學院找可以承擔“一對一“志愿者任務的同學。服務之前，國際交流處組織所有的“一對一”志愿者進行培訓，當我被告知我將要到上海浦東國際機場進行接機任務的時候，我懵了，因為長這么大，還沒坐過一次飛機，還沒進過機場。緊張之余，還有些許興奮，因為這將是我的第一次。盡管將要從5月3號的清早一直工作到6號，但一想到這將是個人對母校的一份獻禮，內心的喜悅便頃刻間涌上心頭。

　　服務中

　　接機——拿到了我要服務的客人的名單，我便有意識地了解客人所在學校加拿大紐芬紀念大學（MemorialUniversityofNewfoundland，Canada），5月3號早上需要接早班7點50的飛機，需要早上5點從南通出發，這對我來說有點困難，但是我將之視為對自己的一次考驗，考驗的結果是，我成功了。由于紐芬蘭紀念大學的客人四人是從不同地方出發，我們在早上接完一位客人后，匆匆吃晚飯，返回上海接另一批客人。當天在來回上海和南通的途中，向客人們介紹了南通的發展以及南通大學的百年歷程，同樣，客人也很友好地想我介紹了他們的大學，介紹了加拿大的一些風土人情。

　　簽約儀式——紐芬蘭紀念大學將在南通大學百年華誕之際，與我校簽訂合作協議，在這當中我的任務就是引導客人，向他們用英文解釋一些疑問。

　　校長論壇——簡短的簽字儀式后，向他們解釋下午的一些議程以及晚上的一些活動，提醒下午的校長論壇將要隨身攜帶什么材料以及會議的大概議程。

　　夜游濠河——用完晚餐后，我們“一對一志愿者”有幸同客人一同游覽濠河，向他們介紹南通的`歷史名河和其中的歷史淵源。

　　慶典大會——慶典大會被安排在南通市體育會展中心舉行，這項的任務比較艱巨，因為屆時到場的觀眾將達到上萬人，一個人引導四個人，還有一位校長將坐在主席臺上，這對我來講無疑將是一個挑戰，很值得慶幸的是，在我的解釋下，最后順利返回。并將客人引導至金石國際大酒店參加學校的招待酒宴。

　　參觀校園——校園參觀對我們志愿者來講任務不是很大，因為各個點都配備了英文講解員，我們的任務減輕了很多，只是引導加一些必要性的補充性的解釋。

　　文藝晚會——參觀完校園，我們一起乘車前往更俗劇院，觀看由南通大學師生共同演繹籌辦數月的文藝晚會，我同他們解釋，這將是一場盛會，看完晚會后，他們對我的觀點表示非常贊同，還追問到當中的一些具體節目的細節。

　　送機——不知不覺中，過去了3天，而我也將在送完他們脫下這身志愿者服裝，可是志愿精神卻在我的心中扎下了根，短短的幾天時間，我收獲著成長，收獲著感動。

　　由此，我的校慶志愿工作便完成了。

　　雖然我還未真正的上崗工作，但是我已經期待未來的志愿者生活了，因為它必然會成為我將來人生中一筆寶貴的財富的，而我也會銘記一生，這寶貴的校慶志愿者經歷。

校慶個人工作總結2

　　公元20xx年10月5日，秋風送爽，陽光明媚，在舉國歡慶的日子里，我們上高中學迎來了90華誕。此次校慶工作，非常成功，這得益于

　　（1）上中歷史悠久，校友眾多；

　　（2）縣委縣政府、教育局的高度重視；

　　（3）學校工作立意較高，目標明確；

　　（4）調動了各方面的積極性，有廣泛地參與性；

　　（5）我們學校有一批能打拼、敢拼的干部隊伍，有一支優秀的教師團隊；

　　（6）有全縣各部門的通力協作。在此，我代表高三年級對本次校慶工作進行總結，并對年級管理工作進行反思。

　　一、在學校各處室、各部門的大力協助下，我們做好了以下工作：

　　（一）安全工作。安全重于泰山，安全工作是學校工作的基石，校慶中的安全更加如此。

　　1、嚴格執行在校慶期間的教師、學生車輛的有序停放的規定；

　　2、嚴格執行學生進出校門佩戴學生證的'管理規定；

　　3、認真組織年級學生在參與校慶活動中的候場、進場、退場的秩序井然，并在樓道口安排了專門的班主任負責樓道的安全，確保無安全事故的發生。

　　4.10月4日至5日，嚴格按照相關規定，安排好住校學生在外國語用餐的問題，確保了學生的安全。

　　（二）衛生工作。

　　1.10月4日上午學生9：00返校，進行了年級衛生大掃除，要求教室、走廊及樓道保持“六面光”，班主任進行了帶頭和督查，年級進行了檢查并進行了評比和小結。

　　2.10月5日早上6：30，組織了住校生再次進行衛生大掃除。

　　3、在大操場相關區域內每班安排1—2人進行退場后的清掃工作。

　　（三）其它工作。

　　1、按照政教處要求，校慶期間教師、學生服裝要統一，戴白手套和道具的統一。

　　2、積極鼓勵和支持年級中的志愿者參與此次活動并給予表揚。

　　3、高三體育特長生在此次校慶工作中的準備前及幕后付出了辛勤的汗水和努力，值得肯定和表揚。

　　4、高三藝術生們也為校慶的演出從南昌及時趕回并做出了不少貢獻。

　　5、動員高三年級全體教師參與各項活動，做到了全員參與。

　　二、不足的方面及反思。

　　（一）個別學生的安全意識不夠，體現在學生證的佩戴、上下學的騎電動車等。

　　（二）個別學生的衛生自覺性較差，有帶食品進校園，亂丟亂扔、吃游食等。

　　（三）個別班主任重視程度不夠，不能很好的在學生中起到示范帶頭作用，應付了事，積極性不夠高等。

　　（四）部分學生的參與性不強，積極性不高等。

　　反思：通過此次校慶工作，深深體會到一項系統性的工作離不開全員參與，離不開示范、榜樣的力量。在今后的年級管理工作中，努力做到：

　　1、要有明確的目標，要有預見性；

　　2、努力挖掘，制定一些激勵機制，充分調動全年級師生的積極性，其實表揚的力量是無窮的。

　　3、年級工作要精也要細，突出創新性。

　　4、要發揮好班主任的示范到頭的引領作用；

　　5、要有一支團結協作的年級干部隊伍；

　　6、任何工作重在落到實處，思想態度要端正，絕不然應付了事，麻痹大意。

　　總之，校慶的圓滿成功，這也將更加鞭策我們的xx屆高考，我也相信，借上中90華誕的東風，在學校領導的親切關懷，在全體高三師生的共同努力下，必將譜寫上中高考的新輝煌！

校慶個人工作總結3

　　4月6日，我們迎來了廈大95周年華誕，我化院，即將畢業，面對畢業和就業的壓力，我曾經猶豫過要不要參加志愿活動，有個同學的一句話讓我更加堅定了為母校服務的信念，“九十五周年只有一次”，是的，機不可失失不再來，這一段時光，對于廈大，對于我來說，都是非常重要的，他應該被銘記。于是我報名參加并非常榮幸成為志愿者大家庭中的一員。

　　我被分到的是VIP來賓接待組，這是志愿者服務中很重要的一部分，當時我的心里既激動又緊張。

　　培訓是志愿者服務中最基礎的一部分，在老師的認真講解，悉心幫助下，我們對學校歷史概況、學校發展、個人儀容儀表等有了最基本的了解，在陸陸續續確定好嘉賓信息后，我們又針對性的了解了嘉賓的`情況，開始了一對一接待工作。

　　整個接待工作都比較順利，在老師的幫助下，我們小組均較好的完成了任務，也給來賓留下了較好的印象。

　　此次志愿者服務工作中，我有很多體會，主要從以下幾個方面來寫：

　　對志愿者工作的認識：之前我一直認為志愿者是只要你想去就可以去，也沒有那么多的要求，這次工作中，我認識到志愿服務工作的重要性，做一名合格的志愿者是一件認真嚴肅的事情，他體現的是學校的風采，穿上志愿者服裝，就代表了學校，就不僅僅是你個人。

　　志愿者與聯絡員的溝通：志愿者服務工作中有很多不確定性因素，如何保持志愿者和聯絡員的良好溝通，是整個服務工作的關鍵，因此，一定要保證手機通訊暢通，手機不是為自己刷微信、看微博用，此時體現了手機更重要的價值。

　　志愿者與來賓的交流：志愿者與來賓的溝通交流無不體現著廈大學生的素質，廈大人的風貌，因此，如何禮貌的和來賓交流，是每一個志愿者學習的基本要素，我進一步認識到與人交流、為人處事的重要性。

　　整個志愿團隊的整體意識：志愿者是一個整體，是一家人，接待組、交通組、安保組等共同構成了志愿者這個大家庭，其中任何一個環節的缺失，整個服務工作將會掉鏈子，此次工作的進行，進一步提高了自己的集體意識、時間意識，收獲頗多。

　　作為一名志愿者，我想說，作為一名廈大人，我很榮幸，很快樂。祝母校生日快樂，走向世界！

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