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社團工作(zuo)總結【精選】
總(zong)結是事后對某一階(jie)段的學習(xi)、工(gong)作(zuo)或其完成(cheng)情況加(jia)以(yi)回顧和(he)分(fen)析的一種書面材料，它有(you)助(zhu)于我們尋找工(gong)作(zuo)和(he)事物發(fa)展的規(gui)律，從(cong)而(er)掌握并運用這些規(gui)律，因此十分(fen)有(you)必(bi)須要寫(xie)一份(fen)總(zong)結哦(e)。我們該(gai)怎么去寫(xie)總(zong)結呢？下面是小編幫大(da)(da)家整理的社團工(gong)作(zuo)總(zong)結，歡迎大(da)(da)家借鑒與參(can)考，希望對大(da)(da)家有(you)所幫助(zhu)。
社團工作總結1
根(gen)據(ju)學校(xiao)(xiao)工(gong)作計劃，為(wei)進一步促(cu)進學校(xiao)(xiao)文化建設，發展(zhan)學生(sheng)個性特(te)長，促(cu)進學生(sheng)全(quan)面(mian)發展(zhan)，一年來，我(wo)校(xiao)(xiao)繼續開(kai)(kai)展(zhan)學生(sheng)社團(tuan)活動，通過開(kai)(kai)展(zhan)豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)各類社團(tuan)活動，拓寬(kuan)(kuan)學生(sheng)實踐(jian)活動空(kong)間，讓每個學生(sheng)享有選擇的(de)(de)權利，給每個學生(sheng)充分發展(zhan)的(de)(de)空(kong)間，讓每個學生(sheng)享有成功的(de)(de)喜悅，為(wei)學生(sheng)的(de)(de)成長搭建寬(kuan)(kuan)闊的(de)(de)平臺。現(xian)將我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)社團(tuan)活動情況做如(ru)下總結。
一、社團活動目標
把社(she)團(tuan)活(huo)動打造成(cheng)為學(xue)生(sheng)熱愛(ai)學(xue)習(xi)、獲取知識、發展(zhan)能(neng)力和(he)提升(sheng)教(jiao)育質量的新(xin)的增長點。我們對不同(tong)(tong)類(lei)別(bie)的社(she)團(tuan)提出(chu)不同(tong)(tong)的要(yao)(yao)求：文學(xue)藝術(shu)類(lei)社(she)團(tuan)要(yao)(yao)注(zhu)重人文底蘊、雅俗共賞(shang)(shang)類(lei)的活(huo)動；實(shi)踐類(lei)的社(she)團(tuan)要(yao)(yao)注(zhu)重生(sheng)活(huo)體驗、開拓(tuo)創新(xin)類(lei)的活(huo)動；藝術(shu)類(lei)的社(she)團(tuan)要(yao)(yao)注(zhu)重藝術(shu)性(xing)、欣賞(shang)(shang)性(xing)活(huo)動，努力激發學(xue)生(sheng)潛能(neng)，實(shi)現讓每一個學(xue)生(sheng)都有一技之長的具體目(mu)標。
二、社團現狀及開展情況
1、社團組織建設
學(xue)校現有(you)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)31個(ge)(ge)，其中(zhong)舊校區有(you)26個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，新校區有(you)15個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，按社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)類(lei)(lei)別可分為五(wu)大(da)類(lei)(lei)，一是(shi)體育(yu)運動類(lei)(lei)的，如籃(lan)球社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、排球社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、足球社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、羽毛球社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、乒乓球社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)等；二是(shi)藝術(shu)(shu)類(lei)(lei)的，有(you)美術(shu)(shu)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、舞蹈社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、音樂(le)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、吉它社(she)(she)(she)(she)等；三(san)是(shi)專(zhuan)業實(shi)踐類(lei)(lei)的，有(you)汽車(che)之家俱樂(le)部、汽車(che)快(kuai)速保(bao)養與美容、廣告(gao)設計社(she)(she)(she)(she)、網絡營銷、淘寶實(shi)踐等；四是(shi)興趣愛好類(lei)(lei)的，有(you)燈謎社(she)(she)(she)(she)、涂鴉社(she)(she)(she)(she)、手工(gong)社(she)(she)(she)(she)、世(shi)界之旅、電影社(she)(she)(she)(she)等；五(wu)是(shi)文娛活(huo)動類(lei)(lei)的有(you)，棋牌社(she)(she)(she)(she)、瑜珈社(she)(she)(she)(she)等。
社(she)團(tuan)(tuan)活動每(mei)周開展(zhan)一(yi)次(ci)，都安排在每(mei)個(ge)星(xing)期二下午第(di)5、6節，所有學生(sheng)(sheng)參與(yu)，每(mei)位同學只參加一(yi)個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)的(de)活動，全體老師參與(yu)指(zhi)導和管理。過去(qu)一(yi)年(nian)，學校社(she)團(tuan)(tuan)的(de)開展(zhan)取(qu)得了(le)(le)(le)顯著成效，很受學生(sheng)(sheng)歡迎和喜(xi)愛。一(yi)方面，專(zhuan)業實(shi)踐(jian)類(lei)社(she)團(tuan)(tuan)，學生(sheng)(sheng)覺得學到(dao)了(le)(le)(le)課本(ben)上學不到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)，專(zhuan)業知(zhi)識(shi)和專(zhuan)業技能得到(dao)拓展(zhan)和提(ti)高；體育運動類(lei)社(she)團(tuan)(tuan)，學生(sheng)(sheng)球藝得到(dao)提(ti)高，身(shen)體素質(zhi)也增強了(le)(le)(le)；興趣(qu)愛好類(lei)社(she)團(tuan)(tuan)，學生(sheng)(sheng)的(de)興趣(qu)得到(dao)培養和提(ti)高，增廣(guang)了(le)(le)(le)知(zhi)識(shi)，開闊(kuo)了(le)(le)(le)視野(ye)、陶(tao)冶(ye)了(le)(le)(le)情操。
新的(de)(de)(de)(de)一年，我校繼(ji)續利用每(mei)周(zhou)星(xing)期二下午(wu)第(di)五、六節的(de)(de)(de)(de)時間開展社(she)團(tuan)(tuan)活動。今年我校舊校區開設了(le)(le)26個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)，并作(zuo)了(le)(le)微調(diao)，原有的(de)(de)(de)(de)有氧運動社(she)被取締，新增了(le)(le)醒獅協會(hui)，新校區仍開設了(le)(le)15個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)。考慮到高一新生要加入社(she)團(tuan)(tuan)，也考慮到舊生也有可(ke)能(neng)為了(le)(le)學到一門技術(shu)，會(hui)有轉社(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)要求，因此，新學期允(yun)許所(suo)有學生重新報社(she)團(tuan)(tuan)，各社(she)團(tuan)(tuan)作(zuo)了(le)(le)較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)調(diao)整。
學校要(yao)求各社團(tuan)結合本組實際，制定學期活動計(ji)劃，每(mei)周活動的具體安(an)排，學期應達到的目標，使(shi)活動有計(ji)劃、有目的、有步驟地進行，確(que)保活動的實效性。
2、社團組織管理：
（1）定(ding)人（人員固定(ding)）：學(xue)(xue)生根據(ju)自己(ji)的(de)興趣愛好(hao)自愿報(bao)名加入社團(tuan)，有指導(dao)老師(shi)組織學(xue)(xue)生開展活(huo)動。定(ding)時（活(huo)動時間固定(ding)）：星期(qi)二下午第(di)5、6節。定(ding)點（活(huo)動地點固定(ding)）：充分利用學(xue)(xue)校內的(de)教室(shi)資源，固定(ding)上課(ke)地點。
（2）構(gou)建社(she)團(tuan)評價(jia)考核體系
2
每學期、每學年對各個社團進(jin)行(xing)全方位的考核，激(ji)發廣大學生積極(ji)參與(yu)社團活動的興趣。
①每學(xue)期從日常考(kao)(kao)勤、活動開展、計(ji)劃總結、學(xue)生評價等方面對各社團情況進行考(kao)(kao)核評優。對于表現突出(chu)的(de)，給予一定(ding)獎勵(li)；對于表現欠佳(jia)，給予批評的(de)處罰。
②每(mei)學期(qi)各社(she)團(tuan)內部開展(zhan)比賽活(huo)(huo)動(dong)(dong)，展(zhan)示(shi)作品。各社(she)團(tuan)的(de)精彩亮相、評比，增(zeng)進(jin)了(le)社(she)團(tuan)之間的(de)互相交流和學習(xi)，同時(shi)也促進(jin)了(le)今后(hou)社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)開展(zhan)。
3、社團組織保障：
成立了以周述祥校(xiao)長為組長的(de)社(she)團(tuan)建(jian)設領(ling)導(dao)小組，負責過(guo)程(cheng)性督導(dao)和(he)總結評(ping)價；學校(xiao)為各社(she)團(tuan)提供經費保障(zhang)(zhang)，各社(she)團(tuan)需要的(de)活(huo)動用品、獎品的(de)購(gou)置等學校(xiao)給予大力支持。學校(xiao)還為醒獅社(she)團(tuan)和(he)化妝社(she)團(tuan)高(gao)薪外聘了師傅和(he)化妝師，保障(zhang)(zhang)了社(she)團(tuan)活(huo)動質量。
三、社團活動成效顯著
1、學生在豐(feng)富(fu)多彩的社團活動中(zhong)增(zeng)長才干。
醒(xing)獅社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)在開(kai)(kai)學典(dian)禮、校運會(hui)開(kai)(kai)幕(mu)(mu)式中(zhong)(zhong)發揮了(le)(le)(le)應有的作用，為(wei)開(kai)(kai)學典(dian)禮、校運會(hui)開(kai)(kai)幕(mu)(mu)式增添了(le)(le)(le)節(jie)日氣氛(fen)，并(bing)在開(kai)(kai)平很多(duo)大型文體活動(dong)中(zhong)(zhong)打出了(le)(le)(le)“開(kai)(kai)平機(ji)電(dian)醒(xing)獅社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)”這個招牌(pai)，彰顯了(le)(le)(le)開(kai)(kai)平機(ji)電(dian)作為(wei)國(guo)家中(zhong)(zhong)職示(shi)范校辦(ban)學特色。舞蹈(dao)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)和美術社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)還參加了(le)(le)(le)市組(zu)織的競賽。社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)確實(shi)讓學生從(cong)中(zhong)(zhong)學到了(le)(le)(le)不少知識。
2、營(ying)造了濃厚的校(xiao)園文(wen)化氛(fen)圍(wei)，帶(dai)動(dong)校(xiao)園和諧發展
3學生(sheng)社(she)團活(huo)動(dong)(dong)由輔導老師(shi)和社(she)員共同參(can)與，通(tong)過活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展(zhan)增加師(shi)生(sheng)間的(de)(de)交流(liu)，容易消(xiao)除師(shi)生(sheng)間存在(zai)的(de)(de)心(xin)理(li)隔(ge)閡(he)，增進彼此(ci)之(zhi)間的(de)(de)相互理(li)解(jie)，師(shi)生(sheng)們沉(chen)浸于歡快的(de)(de)創造(zao)之(zhi)中，帶(dai)動(dong)(dong)校園的(de)(de)和諧發展(zhan)。
在社(she)團活動中(zhong)，學生的品格和(he)道(dao)德(de)意志得(de)(de)到(dao)了(le)錘煉，學生的思(si)想和(he)情操得(de)(de)到(dao)了(le)陶冶，學生的綜合素質和(he)時間(jian)能力得(de)(de)到(dao)了(le)提高，學生的個性(xing)和(he)特長得(de)(de)到(dao)了(le)發展，促進了(le)學校(xiao)素質教育的全面推(tui)進。
四、存在問題
受主(zhu)客觀(guan)因素(su)的(de)(de)影響，學校社團(tuan)的(de)(de)發展受到一定的(de)(de)制約。
（1）缺(que)乏必要的(de)管(guan)理制度
學校社(she)(she)團(tuan)是在(zai)教(jiao)務處(chu)(chu)(chu)指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)，學校其(qi)他行政分管(guan)幾(ji)個社(she)(she)團(tuan)，實行督導(dao)(dao)。教(jiao)務處(chu)(chu)(chu)負(fu)責社(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)，評(ping)估及老師(shi)的(de)(de)(de)考(kao)勤工作(zuo)，政教(jiao)處(chu)(chu)(chu)負(fu)責社(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)動秩序的(de)(de)(de)維持和違紀(ji)學生的(de)(de)(de)處(chu)(chu)(chu)理(li)工作(zuo)。然而，作(zuo)為學校的(de)(de)(de)職能部門，教(jiao)務處(chu)(chu)(chu)和政教(jiao)處(chu)(chu)(chu)工作(zuo)繁多，教(jiao)務處(chu)(chu)(chu)也只能是宏(hong)觀管(guan)理(li)，社(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)及具體運行在(zai)絕大(da)多數情況下(xia)只能靠社(she)(she)團(tuan)內(nei)部的(de)(de)(de)自我(wo)管(guan)理(li)。嚴密(mi)的(de)(de)(de)組織紀(ji)律和規(gui)章制(zhi)度的(de)(de)(de)'欠缺(que)使得部分社(she)(she)團(tuan)組織松，并沒(mei)有形成長效發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)機制(zhi)。相關的(de)(de)(de)管(guan)理(li)制(zhi)度的(de)(de)(de)缺(que)乏和管(guan)理(li)措施(shi)的(de)(de)(de)執行不(bu)力是阻礙社(she)(she)團(tuan)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)根本性(xing)障礙。
（2）人員穩定性(xing)不夠，活動缺乏可持續性(xing)
由于自身能力和管理水(shui)平的限制，在(zai)社團中，社團成(cheng)員的角色意(yi)識、參與意(yi)識普遍不(bu)強，難以形成(cheng)合力。部分學生不(bu)斷要(yao)求轉(zhuan)社團，造成(cheng)人員穩定(ding)性不(bu)夠。
（3）社(she)團(tuan)結構不均衡學習型、職(zhi)業技能型社(she)團(tuan)數(shu)量(liang)偏(pian)少活動質量(liang)偏(pian)低(di)
目前中職學生社(she)(she)(she)團中娛樂型和實踐型的(de)社(she)(she)(she)團數量(liang)占(zhan)社(she)(she)(she)團總量(liang)的(de)大部分學
習(xi)性、技(ji)(ji)能型(xing)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)發展則普遍不景氣。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)活動主要(yao)靠興趣和愛好(hao)的(de)(de)驅使，娛樂和實(shi)踐性社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)，豐(feng)富(fu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課余生(sheng)(sheng)活滿(man)足了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)需求因而(er)(er)受到(dao)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)廣泛歡迎。但是(shi)，一些學(xue)(xue)習(xi)性社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)則很難具備這(zhe)樣的(de)(de)吸(xi)引力，如英語社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)辦(ban)到(dao)中(zhong)途就(jiu)因為(wei)無人問津而(er)(er)被迫取締(di)。目前整(zheng)個社(she)(she)(she)(she)會(hui)上都充斥(chi)著急功近利(li)的(de)(de)浮躁(zao)風氣學(xue)(xue)校也(ye)(ye)不能幸免很少有(you)人能夠安(an)下心來在課外時間(jian)潛心鉆研創新而(er)(er)對中(zhong)職學(xue)(xue)校來說，專業技(ji)(ji)能型(xing)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)發展也(ye)(ye)是(shi)至關重要(yao)的(de)(de)。
（4）場地資金(jin)不(bu)足，導致活(huo)動停滯(zhi)或發展受(shou)阻
學(xue)(xue)生社團(tuan)的(de)(de)(de)(de)活動經費主要來源于學(xue)(xue)校行政經費。由于社團(tuan)數量(liang)較多(duo)，課室教學(xue)(xue)平臺質(zhi)量(liang)差影響某些室內社團(tuan)的(de)(de)(de)(de)開展。資金匾乏(fa)是制約社團(tuan)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)一個瓶頸。同時社團(tuan)活動場所的(de)(de)(de)(de)限制必(bi)要設(she)施的(de)(de)(de)(de)缺乏(fa)導致了社團(tuan)活動效果難(nan)以到(dao)位，活動作用難(nan)以發(fa)揮(hui)就很難(nan)再談到(dao)學(xue)(xue)生素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)綜合培養。
五、努力方向為解決上述現象及問題我覺得可從以下幾個方面著手：
1、以(yi)提(ti)升綜合素質為目標建設學生社團的(de)基(ji)本(ben)原則和(he)方法
學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團是(shi)(shi)指由具(ju)有某方(fang)面共同(tong)興趣愛好的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自發成(cheng)立(li)的(de)、為實現成(cheng)員共同(tong)愿望而開展活(huo)動的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織。參與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)豐(feng)富校園生(sheng)(sheng)活(huo)、培(pei)養(yang)興趣愛好、參與學(xue)(xue)(xue)校活(huo)動、擴(kuo)大求知領(ling)域、增加交流(liu)范圍、豐(feng)富內(nei)心世界的(de)重要方(fang)式(shi)5也(ye)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自我教(jiao)育、自我管理、自我服務(wu)的(de)有效形(xing)式(shi)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團既(ji)是(shi)(shi)職(zhi)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想教(jiao)育工作的(de)一個渠(qu)道又是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)白我教(jiao)育的(de)有效途徑(jing)；它既(ji)受到不(bu)同(tong)年(nian)級、不(bu)同(tong)年(nian)齡(ling)、不(bu)同(tong)愛好的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)歡迎又成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)校精神文明建設中校風(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)表現形(xing)式(shi)對營造高效良好的(de)文化(hua)氛圍起著重要的(de)作用。
2、組(zu)織寓(yu)教(jiao)于樂的(de)(de)(de)社團(tuan)(tuan)活(huo)動提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)興(xing)(xing)趣、培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)發(fa)展能(neng)力我(wo)校(xiao)(xiao)現有多(duo)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團(tuan)(tuan)多(duo)是(shi)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)際和(he)(he)興(xing)(xing)趣而創辦(ban)涉及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)各個(ge)方面。如文體活(huo)動方面的(de)(de)(de)足球(qiu)社、籃球(qiu)社等，還有結合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業特長而開設的(de)(de)(de)淘(tao)寶實(shi)踐、網絡營銷等。這些(xie)社團(tuan)(tuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)緊密相(xiang)(xiang)連(lian)既能(neng)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)(xing)趣，也能(neng)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在互動交流中提高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)綜合素質。目前很多(duo)職校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)偏科、偏好專(zhuan)業現象占有一(yi)定的(de)(de)(de)比例不少學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從技術、技能(neng)培(pei)訓和(he)(he)實(shi)踐的(de)(de)(de)需要出(chu)發(fa)而加入學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團(tuan)(tuan)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團(tuan)(tuan)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行自(zi)治管理(li)，通過各項活(huo)動的(de)(de)(de)組(zu)織，校(xiao)(xiao)方的(de)(de)(de)有力引，可以使社團(tuan)(tuan)組(zu)織形成(cheng)一(yi)種激勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)相(xiang)(xiang)互學(xue)(xue)(xue)習、相(xiang)(xiang)互促進的(de)(de)(de)模式(shi)，對發(fa)揮(hui)、發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)性特，對廣大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識(shi)、技能(neng)、能(neng)力的(de)(de)(de)塑造和(he)(he)思想道德的(de)(de)(de)培(pei)養，將(jiang)發(fa)揮(hui)越來(lai)越重要的(de)(de)(de)作(zuo)用。
3、增加資金投入
很(hen)多社(she)團(tuan)(tuan)是在課室，依靠(kao)教(jiao)學平臺開(kai)展(zhan)的，而不(bu)少教(jiao)學平臺都難(nan)以令人滿意(yi)，影響這(zhe)些社(she)團(tuan)(tuan)活動的開(kai)展(zhan)，醒獅社(she)團(tuan)(tuan)也(ye)需要添加(jia)一(yi)些道具，這(zhe)些都需要經費的投入，社(she)團(tuan)(tuan)才(cai)能正常開(kai)展(zhan)。
社團工作總結2
為貫徹落(luo)實全省基礎(chu)教育(yu)(yu)教學工作會議及全市小學教育(yu)(yu)教學工作會議精(jing)神(shen)，結合小學全面啟動(dong)優質課堂、百佳社團、特(te)色文化、養成教育(yu)(yu)和(he)學校發展共同體等素質教育(yu)(yu)“五(wu)大工程”的(de)文件精(jing)神(shen)。并調動(dong)師生(sheng)積極向(xiang)上(shang)的(de)熱情(qing)，展現良(liang)好的(de)精(jing)神(shen)面貌(mao)，推(tui)動(dong)學校教育(yu)(yu)的(de)良(liang)性發展。社團活動(dong)，為許(xu)多(duo)學有(you)余力的(de)學生(sheng)提供了又(you)一(yi)個平臺，為他們的(de)終身可持續發展奠(dian)定了基礎(chu)。
班(ban)級社團(tuan)活動，可(ke)以根(gen)據班(ban)級學(xue)生(sheng)的實際情況，因(yin)勢利導(dao)，活動經(jing)常化、多樣化，為學(xue)生(sheng)提供了許多自我(wo)展示的機會。
班級(ji)學生通(tong)過參加(jia)游戲活動，集體主義、團(tuan)結協作(zuo)的(de)精(jing)神得(de)到了加(jia)強。現將(jiang)工(gong)作(zuo)總結如下：
1、及(ji)時制定計劃，工(gong)作有(you)目的、有(you)措(cuo)施。
2、根據小學生(sheng)的(de)認知規律和心理特(te)點，促進小學生(sheng)的(de)身體健康發展，科學方法(fa)訓練。
3、在訓練時，我們(men)注意了(le)訓練內容(rong)的聯系，結合(he)教學內容(rong)。
4、堅持定期(qi)的訓(xun)練。在學校老(lao)師的帶領下，班里學生大(da)大(da)提高社團(tuan)的.興趣(qu)。
當然，我們的(de)訓練工作也(ye)存在以下不足：
1、個別學生因年(nian)齡小思想認(ren)識不(bu)夠，有開小差現象。
2、時間有限(xian)，沒法讓全部(bu)學生參與。
這(zhe)學期的(de)(de)社團(tuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是繽紛的(de)(de)，是繁忙的(de)(de)，我(wo)們收獲的(de)(de)是喜悅，鍛煉的(de)(de)是能(neng)力，提(ti)升的(de)(de)是靈魂。我(wo)們的(de)(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)都能(neng)按照學期初(chu)的(de)(de)社團(tuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要求有(you)條不紊的(de)(de)完成。其中雖然存在著一些問(wen)題。在接下來的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中我(wo)們將進一步(bu)完善制度，加強思想教育，將各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)細做(zuo)(zuo)實(shi)，充分(fen)調動社團(tuan)隊(dui)員的(de)(de)積(ji)極性(xing)。不斷探索解決(jue)問(wen)題的(de)(de)新(xin)方法、新(xin)途徑(jing)，爭取將社團(tuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出更大的(de)(de)成就。
社團工作總結3
伴隨(sui)著冬日里溫(wen)暖的(de)(de)陽光(guang)，滿(man)懷著喜悅的(de)(de)心情，鄧(deng)小平理論與、“三(san)個(ge)代(dai)(dai)表(biao)”重(zhong)要思想研(yan)究會迎(ying)來了她xx周歲的(de)(de)生(sheng)日。在這(zhe)特別(bie)的(de)(de)時期，我社(she)團舉(ju)行了以銅(tong)陵(ling)(ling)學院創優(you)爭先主(zhu)題實(shi)踐活(huo)動(dong)暨鄧(deng)小平理論與“三(san)個(ge)代(dai)(dai)表(biao)”重(zhong)要思想研(yan)究會成(cheng)立xx周年(nian)慶(qing)典為(wei)主(zhu)題的(de)(de)慶(qing)典活(huo)動(dong)，以使(shi)廣大(da)同學更(geng)多地了解(jie)我們社(she)團，了解(jie)銅(tong)陵(ling)(ling)學院的(de)(de)發展(zhan)概況(kuang)，提升(sheng)廣大(da)學生(sheng)的(de)(de)綜(zong)合素質。20xx年(nian)12月19日（星期日）我社(she)團在C109成(cheng)功舉(ju)行了本次活(huo)動(dong)，引導廣大(da)干事和(he)會員更(geng)加深入的(de)(de)了解(jie)鄧(deng)研(yan)，為(wei)鄧(deng)研(yan)更(geng)美好的(de)(de)明天而努力。現(xian)將活(huo)動(dong)具體內容總結如下：
一、活動過程
我協會現任理事(shi)會成員和廣大干事(shi)于12月(yue)19日，即當(dang)天上網就趕到現場(chang)，著手準(zhun)備本次活動。
比(bi)如，清理(li)會場的(de)(de)衛(wei)生、調試多媒體設備(bei)、布置會場等。下午(wu)2：30活(huo)(huo)動(dong)正式(shi)開始(shi)，邀(yao)請(qing)了(le)本協會的(de)(de)指導老師和(he)部分嘉(jia)賓老師，如翁(weng)教授、湯書記(ji)、查書記(ji)、鄭(zheng)老師等，同時也邀(yao)請(qing)了(le)各(ge)兄弟社團(tuan)負責人(ren)和(he)我社團(tuan)07及08級理(li)事會前(qian)來(lai)慶祝(zhu)。09理(li)事會成(cheng)員(yuan)(yuan)和(he)10級廣大(da)會員(yuan)(yuan)與干(gan)事同樣也參加了(le)本次活(huo)(huo)動(dong)。活(huo)(huo)動(dong)通過節目(mu)與指導老師和(he)各(ge)屆成(cheng)員(yuan)(yuan)代表發言相交(jiao)叉的(de)(de)形式(shi)舉(ju)行，讓在場人(ren)員(yuan)(yuan)在輕(qing)松愉快的(de)(de)氛圍中學(xue)到(dao)了(le)很多道理(li)也對我們(men)社團(tuan)有了(le)進一步的(de)(de)了(le)解。老師講話(hua)內容涉及方方面面，其(qi)中有翁(weng)教授談及我社團(tuan)15年來(lai)一路的(de)(de)艱辛曲折與成(cheng)就輝煌的(de)(de)精彩講話(hua)，有我協會以前(qian)的(de)(de)老會員(yuan)(yuan)從遙遠(yuan)的(de)(de)鄭(zheng)州發來(lai)祝(zhu)福(fu)的(de)(de)視頻(pin)，讓在場的(de)(de)觀(guan)眾甚是感動(dong)。節目(mu)更是五(wu)彩繽紛，有合唱(chang)、樂(le)器合奏(zou)、話(hua)劇、小品、朗誦等。整個活(huo)(huo)動(dong)中都充(chong)滿(man)著(zhu)歡(huan)快的(de)(de)聲音，洋溢著(zhu)節日的(de)(de)喜慶。
二、活動自我評估
總(zong)結體來(lai)說，我們這(zhe)次(ci)銅陵學院創優爭先主(zhu)題(ti)實踐活(huo)動暨鄧(deng)小平理論與“三個代表(biao)”重(zhong)要思(si)想研究會成(cheng)立(li)xx周年(nian)慶典(dian)的活(huo)動是相當成(cheng)功(gong)的，吸引了很多同(tong)學樣來(lai)觀看，成(cheng)功(gong)的原因(yin)我們總(zong)結為以(yi)下幾點：
1、準備較充分
凡事預(yu)則立，不預(yu)則廢(fei)在(zai)本次活(huo)(huo)動得到了充分體(ti)現(xian)，正(zheng)是(shi)因為有了周到的(de)(de)(de)考慮，周全的(de)(de)(de)計劃(hua)(hua)和充分的(de)(de)(de)準備，這次活(huo)(huo)動才(cai)有了成功開展的(de)(de)(de)前提。同時吸取以往活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)教訓，努力改進，避免出現(xian)同樣的(de)(de)(de)錯誤。如(ru)我們(men)提前兩周理事會就有了詳細(xi)(xi)的(de)(de)(de)計劃(hua)(hua)，無論是(shi)整場活(huo)(huo)動還是(shi)活(huo)(huo)動當天的(de)(de)(de)流(liu)程，都做(zuo)了詳細(xi)(xi)的(de)(de)(de)分析和準備，提前一(yi)周就準備好活(huo)(huo)動所(suo)需物品，如(ru)現(xian)場的(de)(de)(de)裝(zhuang)飾(shi)用(yong)品、音響設備、幻燈片等。
2、分工具體安(an)排(pai)合(he)理，配合(he)密切(qie)
活(huo)(huo)(huo)動(dong)之(zhi)前(qian)理事會(hui)就安排(pai)好活(huo)(huo)(huo)動(dong)中的(de)方方面面由哪(na)些人(ren)負(fu)(fu)責(ze)，確保(bao)“人(ren)人(ren)有(you)事做(zuo)(zuo)，事事有(you)人(ren)做(zuo)(zuo)”，活(huo)(huo)(huo)動(dong)開始前(qian)大家就分工準備好活(huo)(huo)(huo)動(dong)要用的(de)東西，活(huo)(huo)(huo)動(dong)中又具體分工，有(you)負(fu)(fu)責(ze)多媒(mei)體的(de)'調試和播放，有(you)負(fu)(fu)責(ze)主持(chi)人(ren)，有(you)負(fu)(fu)責(ze)節目，有(you)負(fu)(fu)責(ze)現場的(de)秩序和氣氛等，場地井(jing)然有(you)序，熱鬧非凡。
3、活動宣傳到位
活動(dong)之(zhi)前不僅(jin)有海報(bao)宣(xuan)傳，飛信短信通知(zhi)，學(xue)生干部還(huan)分別在各班進(jin)行(xing)了(le)宣(xuan)傳，甚至還(huan)對身邊的(de)人進(jin)行(xing)了(le)宣(xuan)傳，使(shi)得(de)活動(dong)現場人員(yuan)比較充足，現場氣(qi)氛(fen)很好。更使(shi)得(de)本次活動(dong)全面深入廣大同(tong)學(xue)。
4、活動影(ying)響范圍大(da)
由于(yu)本(ben)次(ci)活(huo)動對我(wo)(wo)們協(xie)會的(de)(de)(de)(de)意義(yi)非(fei)常重大，所以(yi)我(wo)(wo)們非(fei)常重視，提(ti)前近一個月的(de)(de)(de)(de)時間就(jiu)開始準備節(jie)目(mu)，使(shi)得本(ben)次(ci)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)節(jie)目(mu)質量達到了比較高的(de)(de)(de)(de)水平(ping)，很多的(de)(de)(de)(de)會員干事，還有本(ben)部都有參與(yu)到節(jie)目(mu)中去(qu)。使(shi)得活(huo)動影響(xiang)范圍很自然的(de)(de)(de)(de)就(jiu)夸大起來(lai)。在成功(gong)的(de)(de)(de)(de)背后，我(wo)(wo)們也認真反省了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)不足(zu)。
5、安排上存在不足
但(dan)是可能不在(zai)自己(ji)的興趣對此次活動不夠積極，不在(zai)自己(ji)的興趣范圍內，使(shi)得活動中積極性不夠高(gao)。還有個別(bie)學生干(gan)部對分配(pei)的任(ren)務不能按(an)時按(an)量完成(cheng)，這與(yu)管理和分工的失誤有一定關系(xi)。
6、現場中的工作人(ren)員未提前做好通知，在(zai)節目的準備中現場的忙(mang)碌影(ying)響了(le)在(zai)場嘉賓的觀(guan)看氛圍。這(zhe)一點雖然不(bu)(bu)是很嚴重(zhong)，但(dan)也是不(bu)(bu)能忽視的。
活動結果與意義
1、這次活(huo)動通過老師的講話(hua)和現場節目(mu)的介紹(shao)，和鄧研輝(hui)煌史的相關(guan)圖(tu)片，使廣大(da)學生深入了(le)解黨，了(le)解我(wo)們協會，全面提升自身各(ge)方面素質，為黨的發(fa)展作(zuo)貢獻。
2、這次活動也(ye)充分教育了我研(yan)究會的(de)學生干部，堅持(chi)理論(lun)聯系實際(ji)，提高了廣大學生干部的(de)實踐能力，增長才干，培養品格。
社團工作總結4
隨著(zhu)夏天的(de)到(dao)來，這(zhe)學(xue)期的(de)尾聲也響起了，讓人(ren)(ren)不得(de)不感(gan)嘆時(shi)間的(de)飛逝(shi)！幸而令人(ren)(ren)欣慰的(de)是，通過美術社團(tuan)全(quan)體社員的(de)共同(tong)努力，社團(tuan)進展了，壯大(da)了，也更為優秀了。
說(shuo)到這里(li)，不由(you)想起學(xue)期剛(gang)(gang)開頭的(de)(de)(de)(de)(de)時候，也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)成(cheng)為(wei)(wei)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)負(fu)責人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)只有(you)(you)(you)十五個人(ren)(ren)，其中有(you)(you)(you)美術基礎的(de)(de)(de)(de)(de)連我(wo)(wo)在(zai)內也(ye)(ye)只有(you)(you)(you)兩(liang)人(ren)(ren)。社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)起步(bu)，沒有(you)(you)(you)什么基礎，也(ye)(ye)沒有(you)(you)(you)做(zuo)什么宣布傳(chuan)達工(gong)作(zuo)。依據(ju)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)工(gong)作(zuo)方(fang)案學(xue)習了(le)(le)兩(liang)個星期之后(hou)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)也(ye)(ye)慢(man)慢(man)增多(duo)，其中大(da)(da)多(duo)為(wei)(wei)現有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)介(jie)紹(shao)而來，同(tong)時，一些問題也(ye)(ye)漸漸浮出了(le)(le)水面，一些社(she)(she)員(yuan)過(guo)于散漫，遲到曠課，缺(que)(que)乏時間觀念及紀(ji)律(lv)性。針(zhen)對此點我(wo)(wo)成(cheng)立(li)了(le)(le)紀(ji)檢組(zu)(zu)，特(te)地負(fu)責社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)，在(zai)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一個星期里(li)和紀(ji)檢組(zu)(zu)長丁泉皓(hao)共同(tong)制定了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度。社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)成(cheng)員(yuan)有(you)(you)(you)進的(de)(de)(de)(de)(de)當然也(ye)(ye)有(you)(you)(you)退的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)分析了(le)(le)社(she)(she)員(yuan)退社(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)緣(yuan)由(you)大(da)(da)致(zhi)可以分為(wei)(wei)兩(liang)類，其一，雖然寵愛美術，但是(shi)卻不適應(ying)(ying)學(xue)習美術的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，缺(que)(que)乏急躁；其二，適應(ying)(ying)不了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理方(fang)式，如在(zai)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)說(shuo)一般話，不得遲到早退等。三月(yue)末左右，迎來了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)第一次活動(dong)——承辦(ban)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)記者站的(de)(de)(de)(de)(de)以《與(yu)青春相關的(de)(de)(de)(de)(de)日子》為(wei)(wei)主題的(de)(de)(de)(de)(de)櫥窗制作(zuo)工(gong)作(zuo)，為(wei)(wei)此我(wo)(wo)又(you)成(cheng)立(li)了(le)(le)宣布傳(chuan)達組(zu)(zu)和活動(dong)組(zu)(zu)。學(xue)習了(le)(le)一個月(yue)后(hou)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)原(yuan)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)畫紙(zhi)、鉛筆等材(cai)(cai)料(liao)相繼用完，這些耗材(cai)(cai)只能我(wo)(wo)們自己(ji)解決，為(wei)(wei)此我(wo)(wo)又(you)成(cheng)立(li)了(le)(le)財務組(zu)(zu)，負(fu)責材(cai)(cai)料(liao)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)收集及繪畫材(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)購買及保存工(gong)作(zuo)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習、管(guan)理也(ye)(ye)逐步(bu)進入(ru)正(zheng)軌。
為(wei)了(le)(le)盡快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)使更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)具備美術基礎，我(wo)(wo)(wo)(wo)和四個組長(chang)(chang)以及(ji)學習(xi)進度幾名社(she)(she)員(yuan)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)指導老師張老師的(de)(de)(de)(de)(de)關懷下，利(li)用更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)課余時間(jian)，進行了(le)(le)補(bu)課，這(zhe)(zhe)不(bu)僅(jin)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)畫(hua)水平快(kuai)(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，而(er)(er)且也形成(cheng)了(le)(le)一(yi)種邊學邊教的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)教學模(mo)式，從(cong)而(er)(er)解決了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)教學問題(ti)。但是有(you)(you)一(yi)個問題(ti)始終(zhong)困(kun)擾著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，或(huo)者說(shuo)是困(kun)擾著整個社(she)(she)團(tuan)——畫(hua)室(shi)問題(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)室(shi)在(zai)(zai)實(shi)訓樓502，是一(yi)間(jian)計算(suan)機(ji)(ji)機(ji)(ji)房(fang)，同時也是張老師的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個班(ban)(ban)學習(xi)美術的(de)(de)(de)(de)(de)教室(shi)。其(qi)一(yi)，機(ji)(ji)房(fang)里(li)放(fang)滿了(le)(le)電腦(nao)，可用空間(jian)小，三十多(duo)人(ren)(ren)，便(bian)已顯得擁擠，這(zhe)(zhe)也是為(wei)什么我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)始終(zhong)沒有(you)(you)面(mian)對全校招收社(she)(she)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)緣(yuan)(yuan)由之一(yi)；其(qi)二(er)，與(yu)其(qi)它班(ban)(ban)級共用畫(hua)室(shi)，使得我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de).材料平安得不(bu)到保障(zhang)，時常消逝(shi)畫(hua)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品被破壞(huai)以及(ji)一(yi)些繪(hui)畫(hua)物品缺少的(de)(de)(de)(de)(de)狀況；其(qi)三，畫(hua)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)門鎖時常被破壞(huai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)修(xiu)好(hao)之后，沒過兩天又會壞(huai)。可以說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)環境還是不(bu)夠好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是沒有(you)(you)人(ren)(ren)埋怨，更(geng)沒有(you)(you)人(ren)(ren)由于這(zhe)(zhe)些緣(yuan)(yuan)由而(er)(er)退出社(she)(she)團(tuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)環境下，快(kuai)(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)著。
五月中旬，我們(men)(men)看到了(le)機會，06屆(jie)畢業生皆已離校，學(xue)校有(you)了(le)一些空余的教(jiao)(jiao)室，我們(men)(men)向團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委孫達(da)孫老(lao)師(shi)申請(qing)，經批(pi)準后(hou)可臨時使用主樓507.508兩個教(jiao)(jiao)室作為臨時畫(hua)室，始終(zhong)困擾我們(men)(men)的問題得(de)到了(le)初(chu)步解決。我們(men)(men)制(zhi)作了(le)兩個門牌，507是“美術社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)繪畫(hua)室”，508是“美術社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)室內設計工作室”。借此良機，我們(men)(men)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)首次面對全校招收社(she)(she)員(yuan)，取得(de)了(le)反響，報名(ming)參預社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的同(tong)學(xue)，第一天晚(wan)上就達(da)到120多(duo)(duo)人。經面試后(hou)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)吸納了(le)70多(duo)(duo)名(ming)同(tong)學(xue)，現在我們(men)(men)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)有(you)92名(ming)社(she)(she)員(yuan)，并且(qie)始終(zhong)有(you)同(tong)學(xue)有(you)意愿加(jia)入我們(men)(men)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，我們(men)(men)在面試后(hou)，擇(ze)優錄用。但愿下(xia)學(xue)期(qi)我們(men)(men)能連續擁有(you)屬(shu)于我們(men)(men)自己的畫(hua)室，呵(he)呵(he)，還(huan)請(qing)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委老(lao)師(shi)多(duo)(duo)多(duo)(duo)幫(bang)忙啊！
現在(zai)已(yi)是六月中旬，回想(xiang)一(yi)下，我們社團(tuan)(tuan)先(xian)后承(cheng)辦了記者站、日語社團(tuan)(tuan)、團(tuan)(tuan)委的(de)櫥窗海報制作工(gong)作，舉(ju)辦了一(yi)次(ci)繪畫(hua)角(jiao)逐(zhu)，一(yi)次(ci)畫(hua)展(zhan)，進行了兩次(ci)考試，社團(tuan)(tuan)在(zai)全校的(de)知名度及信譽度都有很大的(de)提高。經過一(yi)個學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習，社團(tuan)(tuan)已(yi)有五人可獨立教學(xue)，四名組長都具備了獨當(dang)一(yi)面的(de)力(li)氣。縱觀整體，社團(tuan)(tuan)在(zai)成(cheng)長，在(zai)進步，但是也有一(yi)些不足之處，我也有些許(xu)困惑……
其一，由于最近招收了大(da)批(pi)的(de)新社員(yuan)，從整(zheng)體來(lai)看，社團的(de)分(fen)散力(li)不夠；其二，大(da)批(pi)社員(yuan)毫無(wu)美術(shu)基礎(chu)，且(qie)缺(que)乏自學力(li)氣(qi)；其三，一些社團成員(yuan)的(de)集(ji)體觀念、紀(ji)律意識淡(dan)薄……
以(yi)上幾點，都將是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)下學期工作(zuo)的(de)(de)重點。我(wo)(wo)主(zhu)要(yao)的(de)(de)困惑就是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)否對(dui)于社團(tuan)(tuan)成員、對(dui)于幾位組(zu)長(chang)的(de)(de)要(yao)求過于嚴(yan)格？我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)否對(dui)于他們(men)的(de)(de)力氣定位、期望等有所偏差？經過思索之(zhi)后，我(wo)(wo)認為這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)不(bu)行避開的(de)(de)，不(bu)以(yi)法規(gui)，無以(yi)成方(fang)圓，享受權利(li)，自然要(yao)付出更(geng)多的(de)(de)努(nu)力，擔當相(xiang)應的(de)(de)責任(ren)。但是(shi)(shi)(shi)不(bu)得不(bu)承認，一(yi)(yi)些時(shi)候(hou)我(wo)(wo)的(de)(de)表達方(fang)式不(bu)夠成熟，思索問題(ti)也(ye)不(bu)夠全(quan)面，這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)需要(yao)反省，需要(yao)改進的(de)(de)地方(fang)。在此，感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)指導老張老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)辛勤的(de)(de)教授，無私的(de)(de)奉獻(xian)，感(gan)謝(xie)團(tuan)(tuan)委各(ge)位老師(shi)對(dui)于我(wo)(wo)們(men)社團(tuan)(tuan)工作(zuo)的(de)(de)輔導、支(zhi)持，雖然社團(tuan)(tuan)的(de)(de)成員看(kan)不(bu)見，但我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)很想說(shuo)一(yi)(yi)句(ju)，這(zhe)一(yi)(yi)學期大家(jia)辛苦(ku)了(le)！感(gan)謝(xie)大家(jia)！
社團工作總結5
在(zai)美術(shu)興趣小組畫展順利開放的(de)(de)同(tong)時，本學年的(de)(de)美術(shu)興趣小組活動也得以(yi)告終。本著貫徹國家教育方針(zhen)，實施素質教育的(de)(de)原則，使(shi)學生掌(zhang)握知識技(ji)能，發展智力，構(gou)成(cheng)個性品(pin)德的(de)(de)目的(de)(de)，使(shi)我們(men)的(de)(de)美術(shu)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進(jin)行(xing)審(shen)美教育，培養學生健康、正確的(de)(de)審(shen)美觀念，具有(you)高尚(shang)的(de)(de)思想情操(cao)，成(cheng)為(wei)全面發展的(de)(de)社會人才。
為了這(zhe)(zhe)目標(biao)的(de)(de)(de)實(shi)現，我(wo)們(men)(men)注重在(zai)每節課中(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)的(de)(de)(de)美(mei)術素質，即培(pei)養他們(men)(men)感受美(mei)、理解美(mei)、鑒賞美(mei)和創造美(mei)德(de)本事，在(zai)表現美(mei)德(de)行為過(guo)程中(zhong)發揮學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創造性。實(shi)踐證明(ming)，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)喜(xi)歡這(zhe)(zhe)種活動方式(shi)，家長(chang)們(men)(men)滿意這(zhe)(zhe)種教育方法。本學(xue)(xue)期(qi)參加(jia)(jia)的(de)(de)(de)人(ren)數(shu)與(yu)上學(xue)(xue)期(qi)相(xiang)比(bi)有了明(ming)顯的(de)(de)(de)增多，很多學(xue)(xue)生(sheng)是本學(xue)(xue)期(qi)剛(gang)剛(gang)報名參加(jia)(jia)，在(zai)以前并沒(mei)有經(jing)過(guo)相(xiang)應的(de)(de)(de)培(pei)養訓練，只是憑(ping)著(zhu)好(hao)奇心、興(xing)趣(qu)來學(xue)(xue)，其(qi)(qi)基本功并沒(mei)有得到鍛(duan)煉。這(zhe)(zhe)一部分學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)其(qi)(qi)他美(mei)術班學(xue)(xue)生(sheng)相(xiang)比(bi)有著(zhu)必須(xu)的(de)(de)(de)差距。
為(wei)了(le)(le)(le)能(neng)做到(dao)讓他們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)知(zhi)識，又要滿足其(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)采用(yong)了(le)(le)(le)素(su)描基(ji)本(ben)功的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。從單純(chun)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)、技(ji)巧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)層提高到(dao)美術(shu)文(wen)(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)層面。引(yin)導(dao)他們(men)(men)慢慢掌(zhang)握美術(shu)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識，并掌(zhang)握正(zheng)規(gui)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)術(shu)，為(wei)今后有(you)興趣專(zhuan)(zhuan)攻美術(shu)專(zhuan)(zhuan)業打(da)下基(ji)礎(chu)。在這學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)美術(shu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中創設(she)必須的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)情境，增加文(wen)(wen)化(hua)含(han)量(liang)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)經(jing)過美術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，加深(shen)對(dui)文(wen)(wen)化(hua)和歷史的(de)(de)(de)認(ren)識，加深(shen)對(dui)藝術(shu)的(de)(de)(de)社(she)會作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)認(ren)識、樹(shu)立正(zheng)確的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)價值(zhi)觀，涵養人文(wen)(wen)精(jing)神。視對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)研究，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以(yi)感受、觀察、體驗(yan)、表現以(yi)及(ji)收集(ji)資(zi)料等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，進行自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與合作(zuo)(zuo)交流。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)同時還(huan)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)美術(shu)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)。另(ling)外在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中能(neng)運用(yong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)創作(zuo)(zuo)迅猛發展(zhan)的(de)(de)(de)現代科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，創作(zuo)(zuo)一些(xie)有(you)時代性的(de)(de)(de)科幻作(zuo)(zuo)品。經(jing)過科幻畫(hua)作(zuo)(zuo)品引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)識到(dao)迅速發展(zhan)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)世(shi)界，為(wei)現代社(she)會的(de)(de)(de)發展(zhan)而(er)努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)豐富了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)'知(zhi)識，充實(shi)了(le)(le)(le)他們(men)(men)的(de)(de)(de)課余時間(jian)，拓寬了(le)(le)(le)他們(men)(men)的(de)(de)(de)視野。
在一(yi)學(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，有許多收獲、許多提高，當然，我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)還存在不足，我(wo)(wo)期待著我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能夠得(de)到更(geng)快(kuai)的(de)完善，得(de)到更(geng)好的(de)發展，在今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)會更(geng)加努力，讓學(xue)生(sheng)得(de)到全面的(de)發展。
社團工作總結6
為了(le)提高(gao)書畫協會的社(she)團影(ying)響力，促進社(she)團發展，充(chong)實大學生活(huo)，書畫協會在3月10日特此舉辦(ban)“文化與(yu)創新書法知識講座“與(yu)“書法比(bi)賽”活(huo)動，現將(jiang)具(ju)體(ti)情(qing)況匯報(bao)如(ru)下：
一、活動目的
為了充實本協會(hui)會(hui)員(yuan)書(shu)畫方面(mian)的常識(shi)，培養其藝術鑒(jian)賞能力，進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)會(hui)員(yuan)與指導老師(shi)以及(ji)會(hui)員(yuan)之間的相(xiang)互認識(shi)，同時豐富我們(men)的生(sheng)活閱歷，我們(men)書(shu)畫協會(hui)在3月(yue)10日特此舉辦“文化(hua)與創新(xin)書(shu)法(fa)(fa)知識(shi)講座“和書(shu)法(fa)(fa)比賽活動，此次講座邀請(qing)了著名書(shu)法(fa)(fa)家xx老師(shi)。
二、活動人員
全體干部、社員
三、活動過程
1、社長(chang)介紹活動(dong)目的、流程
2、各部門分配(pei)任務，進行(xing)前期準備(bei)工作
3、準備策劃(hua)書、外聯、繪(hui)制宣傳展板等活(huo)動
4、收集稿件，并(bing)進行篩選(xuan)整理
5、進行頒獎(jiang)(jiang)儀式并獲(huo)獎(jiang)(jiang)者與老師(shi)合影留念
6、老師應同學們邀請揮(hui)毫賜字，社員們拍照(zhao)留念。
四、活動效果
(一)優點：
為(wei)舉辦書法比賽活動，前期準(zhun)備(bei)工作(zuo)過(guo)程中(zhong)充分(fen)(fen)發揮(hui)了(le)(le)了(le)(le)各個部門的(de)(de)職能(neng)，各個部門打(da)破部門間的(de)(de)分(fen)(fen)界，共同(tong)為(wei)社(she)(she)(she)團(tuan)發展作(zuo)貢獻，干部和(he)干事充分(fen)(fen)溝通，極大(da)地(di)調動了(le)(le)干事的(de)(de)工作(zuo)積極性，增進了(le)(le)社(she)(she)(she)團(tuan)內部人員(yuan)的(de)(de)感情，有利于(yu)增強社(she)(she)(she)團(tuan)凝聚力，促進社(she)(she)(she)團(tuan)發展。
(二)不足：
1、活動過(guo)程中執行值班任(ren)務時安排不夠妥當，出現混亂現象。
2、個(ge)別干事不夠(gou)積極，沒有承擔起自己的責任。
3、頒獎(jiang)過程中銜接(jie)不(bu)夠流(liu)暢。
五、活動意見
1、完善策劃書細節(jie)，增強活動的邏輯連接(jie)。
2、開展活動前(qian)發動全(quan)體社員(yuan)的(de)參(can)與積極(ji)性。
3、提高對干事(shi)的(de)要(yao)求。
結語：這次活動總體來說(shuo)，是(shi)一次比(bi)較成功(gong)的(de)(de)(de)，舉行(xing)書(shu)法(fa)比(bi)賽(sai)(sai)收集了全院書(shu)法(fa)愛好(hao)者的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)作(zuo)品并進行(xing)評獎評優，極大(da)地(di)調動了同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)參賽(sai)(sai)積極性，擴大(da)了書(shu)畫協會在全院的(de)(de)(de)聲望(wang)，讓更多的(de)(de)(de)人(ren)感受到書(shu)法(fa)的(de)(de)(de)魅(mei)力，有利于社團的(de)(de)(de)發展壯大(da)，也豐富了同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活。
日子(zi)如同白駒(ju)過隙(xi)，回(hui)首(shou)間(jian)，不覺自己已站在學期(qi)之(zhi)末(mo)。自從(cong)(cong)進入(ru)大學這(zhe)個神奇(qi)而美(mei)麗的校園(yuan)后，我學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)太多(duo)的東西，特別是有幸加入(ru)校學生社(she)團聯合會，使(shi)我有機會接觸更多(duo)的人(ren)和(he)事，令(ling)我受益匪淺!不過一(yi)學期(qi)的學社(she)聯生涯馬上就要結束了(le)(le)(le)，回(hui)過頭(tou)來(lai)看(kan)看(kan)自己走(zou)過的路，真是充(chong)滿了(le)(le)(le)苦澀和(he)歡(huan)欣。從(cong)(cong)不適應到(dao)(dao)適應，從(cong)(cong)陌(mo)生到(dao)(dao)熟悉，從(cong)(cong)只(zhi)身一(yi)人(ren)到(dao)(dao)團對協作，從(cong)(cong)膽怯羞(xiu)澀到(dao)(dao)穩妥大方，無論從(cong)(cong)哪個方面講，我收獲的東西都太多(duo)太多(duo)了(le)(le)(le)。
成(cheng)功、失(shi)敗，這(zhe)就好比(bi)一對孿(luan)生(sheng)兄妹，與生(sheng)俱來(lai)，渾然天成(cheng)，他們地(di)位等同。勝不驕，敗不餒，也(ye)許人在最痛苦(ku)的(de)(de)(de)時候(hou)，成(cheng)長的(de)(de)(de)更快，在生(sheng)活和(he)工作中做個有(you)心人一切都將會好起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)，這(zhe)是我在學社聯(lian)得到的(de)(de)(de)成(cheng)長。
在(zai)思(si)想(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)長方面：我(wo)(wo)(wo)很(hen)喜歡每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)例(li)會，在(zai)那(nei)里我(wo)(wo)(wo)揚長補短，智慧的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)不斷的(de)(de)(de)撞擊(ji)，因為(wei)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)人(ren)身(shen)上都有很(hen)多(duo)(duo)優(you)點，自(zi)然每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個成(cheng)(cheng)(cheng)員都是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本使(shi)我(wo)(wo)(wo)受益(yi)的(de)(de)(de)大書。特別是那(nei)些(xie)(xie)資歷更久的(de)(de)(de)學(xue)長、學(xue)姐們，在(zai)他(ta)們身(shen)上永遠(yuan)有我(wo)(wo)(wo)學(xue)不完的(de)(de)(de)東西(xi)。同時(shi)我(wo)(wo)(wo)對“全心全意為(wei)同學(xue)服務”這(zhe)句(ju)話(hua)有了(le)更深(shen)(shen)的(de)(de)(de)認識，當(dang)自(zi)己全身(shen)心的(de)(de)(de)投入每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次學(xue)社(she)聯的(de)(de)(de)活動時(shi)，就(jiu)是這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話(hua)使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)責任感更強了(le)，組織能(neng)力也有了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)提升。在(zai)學(xue)社(she)聯里還有很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)經典語句(ju)，例(li)如：做(zuo)個有心人(ren);高(gao)調做(zuo)事，低調做(zuo)人(ren);細節決定(ding)成(cheng)(cheng)(cheng)敗，態度(du)決定(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切等等。以及在(zai)學(xue)社(she)聯學(xue)習總結(jie)大會中黃(huang)老師總結(jie)時(shi)說的(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)進取心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)平常心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)忍耐心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)忠心。每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話(hua)都像是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)劑(ji)精神良藥(yao)，督(du)促我(wo)(wo)(wo)在(zai)工作中不斷的(de)(de)(de)實踐，領會，實踐。隨著時(shi)間的(de)(de)(de)推(tui)移，我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)些(xie)(xie)話(hua)有了(le)較(jiao)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)認識，自(zi)身(shen)素質(zhi)也提高(gao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)。每(mei)次會議結(jie)束后，我(wo)(wo)(wo)都會對其進行反思(si)，覺得感觸頗深(shen)(shen)就(jiu)會將自(zi)己的(de)(de)(de)感想(xiang)與收獲保(bao)存到自(zi)己電腦中存檔。
在學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)中：我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個(ge)喜(xi)歡(huan)忙忙碌碌的(de)(de)人，總喜(xi)歡(huan)充(chong)實(shi)的(de)(de)過好(hao)每(mei)一(yi)天，因為工作，學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)有時(shi)候會很擠(ji)，但作為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會干部，就應(ying)該品學(xue)(xue)(xue)皆優，而(er)不要(yao)為了工作而(er)耽誤了學(xue)(xue)(xue)習，圖(tu)有虛名(ming)，因此在學(xue)(xue)(xue)習上我(wo)(wo)有很大的(de)(de)壓力(li)，在班里我(wo)(wo)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習委員，自(zi)(zi)然我(wo)(wo)要(yao)帶好(hao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們搞好(hao)學(xue)(xue)(xue)習，自(zi)(zi)然我(wo)(wo)要(yao)以(yi)自(zi)(zi)身的(de)(de)優秀品質不斷的(de)(de)影響(xiang)我(wo)(wo)身邊的(de)(de)每(mei)一(yi)人。但在工作和(he)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)上我(wo)(wo)安(an)排的(de)(de)不夠好(hao)，因此還(huan)需優待進一(yi)步合理安(an)排自(zi)(zi)己的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，讓(rang)自(zi)(zi)己的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)更(geng)加充(chong)實(shi)豐富。
在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)學期的(de)(de)(de)`工作(zuo)(zuo)里(li)，我(wo)(wo)全(quan)心付(fu)出(chu)了(le)(le)，在(zai)(zai)協(xie)助其它部(bu)門的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)成(cheng)員都(dou)代(dai)表我(wo)(wo)們(men)(men)各自(zi)的(de)(de)(de)形象，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方面(mian)我(wo)(wo)做的(de)(de)(de)還是有(you)不足的(de)(de)(de)地方，但(dan)既然(ran)認識(shi)(shi)到(dao)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)不足，我(wo)(wo)都(dou)會想辦法去改進。記(ji)得(de)開(kai)學的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)禮(li)拜二(er)我(wo)(wo)們(men)(men)開(kai)了(le)(le)本學期的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)次會議，馳姐布(bu)置了(le)(le)階段性(xing)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，提出(chu)了(le)(le)工作(zuo)(zuo)要求，我(wo)(wo)也(ye)詳細的(de)(de)(de)聽了(le)(le)這(zhe)(zhe)次會議，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)階段的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)不多，但(dan)是相(xiang)當(dang)重大(da)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)是寢室文化藝術節(jie)，首先(xian)我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)活動(dong)(dong)相(xiang)當(dang)好，不僅能夠相(xiang)互(hu)交流(liu)大(da)家(jia)好的(de)(de)(de)方面(mian)，同時(shi)也(ye)是取長補短，吸取精華(hua)，相(xiang)互(hu)學習的(de)(de)(de)方面(mian)，大(da)家(jia)都(dou)可以(yi)個(ge)(ge)(ge)展(zhan)所長，充(chong)分表現自(zi)我(wo)(wo)才(cai)華(hua)，當(dang)然(ran)這(zhe)(zhe)同時(shi)也(ye)是我(wo)(wo)們(men)(men)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)好機(ji)會;另一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)是社團(tuan)招新活動(dong)(dong)，在(zai)(zai)其中(zhong)(zhong)(zhong)雖然(ran)剛開(kai)始可能是由于(yu)(yu)大(da)家(jia)都(dou)還只是剛接觸(chu)這(zhe)(zhe)份(fen)工作(zuo)(zuo)，有(you)些被(bei)動(dong)(dong)，做得(de)不好，但(dan)到(dao)后面(mian)大(da)家(jia)都(dou)牟起力量去干，起著中(zhong)(zhong)(zhong)流(liu)砥柱的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。活動(dong)(dong)結束后，由于(yu)(yu)學社聯男(nan)生有(you)限(xian)，只有(you)幾個(ge)(ge)(ge)男(nan)生在(zai)(zai)那邊幫忙搬木(mu)板、桌椅，我(wo)(wo)們(men)(men)部(bu)門的(de)(de)(de)男(nan)生還主動(dong)(dong)去幫忙，直到(dao)將近(jin)20：00才(cai)回宿(su)舍的(de)(de)(de)。說(shuo)實(shi)話，那段時(shi)間確實(shi)是挺累的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)克服了(le)(le)，因為我(wo)(wo)們(men)(men)把(ba)它當(dang)作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)次挑戰、鍛煉(lian)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)意識(shi)(shi)。后面(mian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)大(da)家(jia)都(dou)漸(jian)漸(jian)上了(le)(le)手，比如社聯成(cheng)立大(da)會中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)引領(ling)嘉賓，后來的(de)(de)(de)寫策(ce)劃、拉贊助、請老師(shi)，社團(tuan)文化藝術節(jie)的(de)(de)(de)協(xie)助幫忙，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)得(de)到(dao)了(le)(le)鍛煉(lian)，學會了(le)(le)成(cheng)長。
總(zong)之，因為有(you)這(zhe)(zhe)樣一(yi)個團隊，讓我大(da)學(xue)生活的(de)開始就有(you)了(le)不一(yi)樣的(de)色彩(cai)，我們(men)就像一(yi)家(jia)(jia)人一(yi)樣，團結、和諧、默契、相(xiang)親(qin)相(xiang)愛，希望大(da)家(jia)(jia)在以后的(de)生活中(zhong)能(neng)繼(ji)續(xu)這(zhe)(zhe)種愉快的(de)合(he)作。一(yi)句話(hua)：真(zhen)誠(cheng)、用(yong)心、努(nu)力，我們(men)就是最好(hao)的(de)，要(yao)做就得做最好(hao)的(de)!
社團工作總結7
美(mei)(mei)術學(xue)科是學(xue)校(xiao)實施美(mei)(mei)育的(de)主要途徑之一。美(mei)(mei)術學(xue)科在素質教(jiao)(jiao)育中的(de)根本任務(wu)是通過(guo)美(mei)(mei)術教(jiao)(jiao)學(xue)進行(xing)審(shen)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)育，使學(xue)生(sheng)獲得美(mei)(mei)術基礎知識和(he)基本技能(neng)，促(cu)進學(xue)生(sheng)的(de)智力及身(shen)心和(he)諧發展(zhan)。在本學(xue)期我(wo)根據學(xue)校(xiao)安排(pai)，和(he)李(li)x雯老(lao)師(shi)一起開展(zhan)了(le)美(mei)(mei)術社團活(huo)動，現總結如下：
一、引(yin)導學(xue)生了解美(mei)(mei)術的(de)基(ji)本常(chang)識(shi)，學(xue)習素描，理(li)解透視、構圖(tu)技法(fa)知識(shi)；學(xue)習剪(jian)紙技法(fa)、感受剪(jian)紙的(de)魅力；學(xue)畫兒童畫，學(xue)習油畫棒技法(fa)，培養(yang)想象(xiang)力和創新意(yi)(yi)識(shi)。培養(yang)學(xue)生的(de)審美(mei)(mei)意(yi)(yi)識(shi)，認識(shi)自然美(mei)(mei)、社(she)會生活(huo)美(mei)(mei)和藝術美(mei)(mei)，具有(you)愛美(mei)(mei)、追(zhui)求美(mei)(mei)的(de)意(yi)(yi)識(shi)。
二、在教(jiao)學(xue)生在學(xue)習(xi)過程中陶冶情操，培養(yang)學(xue)生各種(zhong)能(neng)力(li)(li)(li)。我們應該(gai)多了解兒童(tong)，尊重他們的(de)思維(wei)表現特點。著(zhu)重培養(yang)四(si)個能(neng)力(li)(li)(li)，即觀察力(li)(li)(li)、形象記(ji)憶能(neng)力(li)(li)(li)、想象力(li)(li)(li)和(he)創造力(li)(li)(li)。
三(san)、社團活動內容：素描，兒(er)童畫(hua)，剪紙。每周一次，讓有(you)美(mei)術興(xing)趣及(ji)特長(chang)的學生可以進一步地學習，提高他們(men)的`興(xing)趣及(ji)技(ji)能技(ji)法。
四(si)、開(kai)展(zhan)的活(huo)動：元旦來臨之際，我們(men)(men)(men)收集較(jiao)優秀的學(xue)生(sheng)(sheng)作品，將(jiang)它們(men)(men)(men)張(zhang)貼(tie)在美(mei)術展(zhan)板上進行展(zhan)示，學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)看到(dao)自己的作品展(zhan)示出來都非常開(kai)心。12月(yue)至元月(yue)我們(men)(men)(men)組織學(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)全(quan)國少兒美(mei)術作品大展(zhan)，相信在即將(jiang)到(dao)來的新學(xue)期(qi)里，會有好的成績。
五(wu)、活(huo)動(dong)開展的(de)(de)不足：對學(xue)(xue)生的(de)(de)考勤(qin)不太規(gui)范(fan)，雖然(ran)點名(ming)，但(dan)沒有做好簽(qian)到記錄；有個別情況(kuang)需(xu)要調整時間，沒有及(ji)時地通知學(xue)(xue)生，需(xu)要改進；另外，我在低(di)年級的(de)(de)兒童畫教學(xue)(xue)所選的(de)(de)內容，有些畫較(jiao)豐富，構圖(tu)較(jiao)難把握，需(xu)要根據學(xue)(xue)生的(de)(de)情況(kuang)來(lai)選擇教學(xue)(xue)內容。
社團工作總結8
為(wei)豐富(fu)少年兒(er)童課余文化生活，更好地發展他們的個性(xing)，真正實現從(cong)應(ying)試教(jiao)育向素質教(jiao)育的轉變，為(wei)此(ci)成立了xx社團，本學(xue)期，共(gong)有44人參加社團，利用每周四(si)大課間的時(shi)間進行活動，以培養學(xue)生創造能(neng)(neng)力和動手實驗能(neng)(neng)力為(wei)主要目標，現將本學(xue)期興趣小組工作總(zong)結如(ru)下：
一、激發興趣，籌建小組
在全校三四年級廣(guang)泛(fan)宣(xuan)傳，形成一股踴躍報(bao)名(ming)、爭入xx社團(tuan)的(de)熱潮，在報(bao)名(ming)的(de)基礎上通過選(xuan)擇(ze)，挑選(xuan)出一些(xie)有興(xing)趣(qu)特長的(de)學(xue)生參(can)加(jia)各(ge)xx興(xing)趣(qu)小組，同時準(zhun)備(bei)必需的(de)器材，并制定好活動工作(zuo)計劃(hua)，為下一階(jie)段的(de)訓練(lian)做好充分的(de).準(zhun)備(bei)。
二、扎實工作，豐富內容
圍繞計劃(hua)我們有步驟地深(shen)入(ru)細(xi)致地開展了工作(zuo)，不斷(duan)豐(feng)富活(huo)動(dong)內(nei)容(rong)，改(gai)變活(huo)動(dong)形式(shi)，引導(dao)學生在盎然(ran)高漲(zhang)的情緒下(xia)參加各種活(huo)動(dong)。
三、注重動手能力，培養創造精神
在(zai)興趣(qu)小組活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，我經常利(li)用活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)室的器材給學(xue)(xue)生做一些演(yan)示(shi)，開拓學(xue)(xue)生的視(shi)野，同時讓(rang)學(xue)(xue)生也勤于動(dong)(dong)手，善于從自(zi)然界、從生活(huo)(huo)(huo)中(zhong)發現(xian)問(wen)題(ti)，并找(zhao)到解決(jue)問(wen)題(ti)的獨特辦法(fa)，開拓學(xue)(xue)生的發明創造力(li)。通過活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的開展，學(xue)(xue)生的動(dong)(dong)手動(dong)(dong)腦能(neng)力(li)得到加(jia)強，濃(nong)厚的興趣(qu)得到培養(yang)，愛(ai)科(ke)(ke)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)，用科(ke)(ke)學(xue)(xue)的意識逐漸深入。今后還將(jiang)開動(dong)(dong)腦筋，創新工作(zuo)，力(li)爭以點帶(dai)面，發散開去，從而帶(dai)動(dong)(dong)整個學(xue)(xue)校濃(nong)厚氛圍逐步形成！
四、努力方向
今后繼續開展(zhan)科幻畫(hua)比(bi)賽，對作品的(de)內容和涂色要(yao)有更(geng)高(gao)的(de)要(yao)求。多指(zhi)導學生進行小(xiao)發(fa)明(ming)小(xiao)創作。提高(gao)學生的(de)動手能(neng)力和思考能(neng)力。
社團工作總結9
一學期的xx社團活動(dong)(dong)(dong)已經接(jie)近尾聲了。“xx社團”以對多類物(wu)體的創造與表現為重(zhong)點，通過觀看視頻和(he)同(tong)學們的大膽構思(si)和(he)巧手(shou)制作，折出了一個個生(sheng)動(dong)(dong)(dong)有趣的藝術品。在活動(dong)(dong)(dong)中，我們鼓勵學生(sheng)進行合作學習，注重(zhong)培養他們的動(dong)(dong)(dong)手(shou)、動(dong)(dong)(dong)腦能力(li)和(he)創新精神。
一學(xue)期的(de)社(she)(she)團(tuan)活(huo)動(dong)結束(shu)了(le)，學(xue)生們(men)在(zai)xx的(de)同時也收(shou)獲(huo)了(le)“快樂(le)(le)”，不(bu)僅是成功的(de)快樂(le)(le)，也有(you)過程中(zhong)學(xue)到新本領的(de)喜悅。本社(she)(she)團(tuan)的(de)活(huo)動(dong)內容較好(hao)(hao)地(di)體現(xian)了(le)學(xue)校“做(zuo)最好(hao)(hao)的(de)自己”的(de)教學(xue)理念。學(xue)生對這項活(huo)動(dong)很(hen)感興趣，在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)他(ta)們(men)的(de)積(ji)極性很(hen)高(gao)，都能參與到活(huo)動(dong)中(zhong)來(lai)。他(ta)們(men)學(xue)得(de)也非常認真，都有(you)很(hen)大的(de)收(shou)獲(huo)，主要表(biao)現(xian)在(zai)以下幾個(ge)方面：
1、由于在活動(dong)中他(ta)們(men)(men)體(ti)會到了xx的樂趣，所以對xx的興(xing)趣更濃了。俗語說：興(xing)趣是(shi)最(zui)好的老師。在教學(xue)中我(wo)們(men)(men)切身體(ti)會到了這一點，每次活動(dong)，他(ta)們(men)(men)做(zuo)出的手工都很出乎(hu)我(wo)們(men)(men)的意料。
2、學生的動手能力(li)比(bi)以前都有明顯(xian)的`提高，他們現在(zai)都能自(zi)己創造(zao)性地折(zhe)出一些簡(jian)單的作品。
3、在活動中我們還注重(zhong)對學生(sheng)審(shen)美(mei)能力的(de)(de)培(pei)養(yang)。給他們感悟藝術品(pin)的(de)(de)機會，引導(dao)學生(sheng)進行比(bi)較、評價，他們的(de)(de)審(shen)美(mei)能力比(bi)以前也有很大(da)的(de)(de)提高。
4、在活動中我們(men)還注意培養他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)互助(zhu)(zhu)精(jing)神(shen)，當(dang)他(ta)們(men)有不會的(de)(de)(de)(de)時候(hou)旁(pang)邊的(de)(de)(de)(de)同學就會主動幫(bang)助(zhu)(zhu)他(ta)們(men)，現在小組中的(de)(de)(de)(de)學生都已形成互相幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)良好品質。
在本學期的(de)xx社團活(huo)動(dong)(dong)(dong)中有(you)收(shou)獲，也有(you)很多的(de)不(bu)(bu)足：如(ru)有(you)的(de)學生(sheng)在活(huo)動(dong)(dong)(dong)時會(hui)不(bu)(bu)注(zhu)意衛生(sheng)，把(ba)一(yi)些碎紙東(dong)西(xi)扔到地上；有(you)的(de)學生(sheng)在活(huo)動(dong)(dong)(dong)前不(bu)(bu)能把(ba)活(huo)動(dong)(dong)(dong)所需要的(de)東(dong)西(xi)準備好(hao)；還有(you)的(de)學生(sheng)比(bi)較粗心，作品質量不(bu)(bu)高等(deng)等(deng)。在以(yi)后(hou)的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中，我們會(hui)更加努力爭(zheng)取把(ba)工作做得更好(hao)。
社團工作總結10
時(shi)光荏苒，在(zai)啟航社已經(jing)度過了x年(nian)時(shi)間(jian)、期(qi)間(jian)，留下來很(hen)多美(mei)好的(de)回憶，有(you)迷茫、后悔、收獲、感動(dong)，有(you)時(shi)甚至對自己(ji)的(de)能力產生懷(huai)疑(yi)，有(you)時(shi)感到(dao)厭倦，希望這一切都快(kuai)點結束、然(ran)而結束時(shi)，真的(de)會很(hen)不舍得、在(zai)擔任社長的(de)x年(nian)里(li)，我學(xue)到(dao)了很(hen)多東西。
作為(wei)一(yi)個(ge)社(she)長(chang)，經過x年來的(de)努力、溝(gou)通、協調以及向很多人學習，感覺自己(ji)真的(de)成(cheng)長(chang)了(le)很多，和大x相(xiang)比有了(le)很大的(de)進(jin)步(bu)，也許人的(de)一(yi)生就是一(yi)個(ge)不斷學習和進(jin)步(bu)的(de)過程吧(ba)、社(she)團的(de)工作從(cong)招新到換(huan)屆這樣一(yi)個(ge)輪回，自己(ji)一(yi)直都在(zai)全身(shen)心的(de)投入。
其實從參加(jia)競選社長時(shi)開始，我自身就覺(jue)得很有壓(ya)力、畢竟作為一(yi)個(ge)社團(tuan)(tuan)的(de)負責人(ren)，身上的(de).擔(dan)(dan)子很重，同時(shi)缺(que)乏經驗，擔(dan)(dan)心自己不(bu)能很好(hao)地帶領(ling)一(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)隊，把社團(tuan)(tuan)建(jian)設好(hao)、然而(er)，我還(huan)(huan)是堅定的(de)做(zuo)了，我要給社團(tuan)(tuan)帶來(lai)改變，為社員帶來(lai)集體(ti)的(de)榮耀、根據(ju)一(yi)年(nian)來(lai)所經歷過的(de)所有事情(qing)，真的(de)覺(jue)得有點阻力重重、還(huan)(huan)好(hao)，有這樣(yang)一(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)隊陪(pei)著我一(yi)起(qi)努力。
讓我(wo)們一起繼(ji)續努力，相(xiang)信新一屆(jie)的(de)社團(tuan)負責人們會把啟(qi)航(hang)社建設得更加好，發展(zhan)得更加強壯，加油！
社團工作總結11
新學(xue)期(qi)伊始，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生處(chu)的(de)指(zhi)導下，在(zai)各(ge)專(zhuan)業部室(shi)教(jiao)師和全(quan)校(xiao)(xiao)同(tong)學(xue)的(de)積(ji)極配合下，校(xiao)(xiao)播音主(zhu)(zhu)持(chi)社(she)團(tuan)正式(shi)成立了(le)，由于社(she)團(tuan)剛剛成立許多工(gong)作(zuo)都是在(zai)摸(mo)索中進行，經過一個學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習與各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)的(de)開展(zhan)，播音主(zhu)(zhu)持(chi)社(she)團(tuan)取得了(le)一定的(de)發展(zhan)。社(she)團(tuan)機(ji)構逐步健全(quan)、社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)逐步規(gui)范化、活(huo)動(dong)(dong)的(de)主(zhu)(zhu)題更加能體(ti)現自(zi)(zi)身特色、活(huo)動(dong)(dong)的(de)質量顯著提(ti)高，加強了(le)與相關社(she)團(tuan)和人員(yuan)的(de)合作(zuo)與交(jiao)流，促進了(le)自(zi)(zi)身發展(zhan)。
回顧(gu)一學期的(de)工(gong)作，現總結如下(xia)：
一、社團規模不斷擴大。
播(bo)音主持社團(tuan)成(cheng)立之初，各(ge)班(ban)級報(bao)名的同學(xue)很(hen)多，但真正第一次開(kai)展活動(dong)時只有(you)不(bu)到10名同學(xue)，我(wo)找(zhao)原因想辦法，決定好(hao)好(hao)利用《青青廣(guang)播(bo)站》這一學(xue)生媒體的吸(xi)引力，在學(xue)生中評選校園主持人(ren)，學(xue)生們的熱情一下被(bei)調動(dong)起來。評選當天來就來了(le)20余(yu)人(ren)，我(wo)從中挑選出比較優秀的組建了(le)校園廣(guang)播(bo)站，其(qi)他(ta)同學(xue)我(wo)也沒有(you)放棄，吸(xi)收他(ta)們為(wei)播(bo)音主持社團(tuan)成(cheng)員，鼓勵他(ta)們通過在社團(tuan)中的學(xue)習和鍛煉(lian)，早(zao)日加入校園廣(guang)播(bo)站。就這樣播(bo)音主持社團(tuan)現已(yi)有(you)成(cheng)員20余(yu)人(ren)，其(qi)中校園廣(guang)播(bo)站成(cheng)員11人(ren)。
二、社團活動豐富多彩。
播(bo)音主(zhu)持(chi)社團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨是讓社團里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)位同學都(dou)會說(shuo)普(pu)(pu)通(tong)話，并能說(shuo)好(hao)(hao)普(pu)(pu)通(tong)話，進而(er)熱(re)愛我們(men)(men)(men)(men)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)文字。能夠大(da)膽自(zi)信地展示(shi)自(zi)我，展示(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才華，然而(er)語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)和(he)練(lian)習(xi)是很(hen)枯燥乏味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為此我利用以往學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，采用多種形式豐(feng)富(fu)社團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，首先(xian)在第一次(ci)社團活動(dong)時給他(ta)們(men)(men)(men)(men)發放有趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繞(rao)口令(ling)和(he)《常(chang)用字平(ping)舌(she)歸類(lei)表》通(tong)過(guo)這(zhe)些規范他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)(pu)通(tong)話和(he)語音語貌，并給他(ta)們(men)(men)(men)(men)講自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親身經歷(li)，列舉身邊很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)播(bo)和(he)電視主(zhu)持(chi)人也是我們(men)(men)(men)(men)職業(ye)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生，增強他(ta)們(men)(men)(men)(men)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣與信心。在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社團活動(dong)中我又分別組織他(ta)們(men)(men)(men)(men)聆(ling)聽名家朗誦作品賞析(xi)，利用校(xiao)園廣(guang)播(bo)站(zhan)讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)都(dou)有機會到廣(guang)播(bo)站(zhan)進行(xing)主(zhu)持(chi)實踐，特別是12月份利用社會關系聯系延邊廣(guang)播(bo)電臺(tai)新聞(wen)頻道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導，帶領(ling)12名社團成(cheng)員到電臺(tai)進行(xing)參觀學習(xi)，滿足他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)奇(qi)心，看(kan)(kan)一看(kan)(kan)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)持(chi)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作環(huan)境和(he)流(liu)程。活動(dong)結束后(hou)，同學們(men)(men)(men)(men)都(dou)很(hen)興奮，也調動(dong)了他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性，取得了良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。
三、《青青校園》廣播得以進一步走進學生心中。
校園(yuan)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)是繼《七彩校報》后(hou)(hou)的(de)(de)'又一學(xue)生媒體(ti)，要辦(ban)好每(mei)天(tian)30分(fen)鐘的(de)(de)節(jie)目也不是一件容易的(de)(de)事情。廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)正式成立后(hou)(hou)，我們(men)制(zhi)定了嚴(yan)格(ge)的(de)(de)規章制(zhi)度(du)(du)，并在(zai)開播(bo)(bo)(bo)節(jie)目的(de)(de)安排(pai)上下功夫。每(mei)天(tian)的(de)(de)主(zhu)持(chi)人(ren)，嚴(yan)格(ge)按照工作(zuo)(zuo)(zuo)時間，保證工作(zuo)(zuo)(zuo)質量，認真做好每(mei)天(tian)的(de)(de)播(bo)(bo)(bo)音工作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)此過(guo)程(cheng)(cheng)中，所(suo)有的(de)(de)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)工作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員也都表(biao)現出了高(gao)度(du)(du)的(de)(de)責(ze)任心(xin)，早來晚走(zou)準時地將(jiang)節(jie)目奉(feng)送(song)給大家。廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)工作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中，各方面的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)得到了鍛煉。尤(you)其(qi)是寫作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)、語言(yan)組織能(neng)(neng)力(li)、普(pu)通(tong)話水平、交際能(neng)(neng)力(li)，都得到了不同(tong)(tong)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)提(ti)高(gao)。如果時間和條件允許，廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)將(jiang)在(zai)下學(xue)期(qi)增添更多(duo)、更精彩的(de)(de)節(jie)目，從(cong)而(er)給同(tong)(tong)學(xue)們(men)提(ti)供更多(duo)的(de)(de)展(zhan)現自己的(de)(de)舞臺。”
四、積極配合學校組織的各項活動，發揮播音主持社團的特點。
本學(xue)期學(xue)校學(xue)生演講比(bi)賽及社團(tuan)聯合會總結(jie)大會的主持(chi)人都是有播音主持(chi)社團(tuan)成員擔任。
五、缺點及不足。
首先就是(shi)社團活動(dong)沒能按(an)計劃每周一次進行(xing)，學期初的(de)(de)(de)計劃也沒有(you)(you)(you)完(wan)全完(wan)成，這其(qi)中也許有(you)(you)(you)很多客觀(guan)原因，但主觀(guan)上還是(shi)我這個指導老師的(de)(de)(de)責任(ren)心沒有(you)(you)(you)到位；其(qi)次社團成員的(de)(de)(de)組織紀(ji)律性還不是(shi)很好(hao)，每次活動(dong)都有(you)(you)(you)成員無故不參加(jia)，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工作中要(yao)嚴(yan)格紀(ji)律。
本學期的社團(tuan)工作(zuo)已經接近尾(wei)聲(sheng)，回首一(yi)學期的工作(zuo)，在學生處(chu)領導的大力支持(chi)下有成績(ji)也(ye)有不(bu)足，雖然(ran)存在的問題(ti)仍然(ran)很(hen)多，但眺(tiao)望過去走(zou)過的路(lu)，我們有信心克服一(yi)切困難，全心全力去打造播音主持(chi)社團(tuan)未來一(yi)片(pian)輝煌(huang)的明天。
社團工作總結12
尊(zun)敬的(de)各位領導、老師、親愛的(de)同學們：
大家(jia)晚上(shang)好！今天我(wo)們在這里隆重召開學校(xiao)20xx年(nian)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)工作總(zong)結暨表彰大會。首先(xian)請允許(xu)我(wo)介紹蒞(li)臨本(ben)次(ci)會議的各(ge)位領(ling)(ling)導、老(lao)(lao)師，他們分別是：校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)社(she)(she)會實踐部(bu)副(fu)部(bu)長老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)宣傳部(bu)老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)辦(ban)公室(shi)老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)社(she)(she)會實踐部(bu)老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)辦(ban)公室(shi)老(lao)(lao)師、校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)(wei)宣傳部(bu)老(lao)(lao)師，讓我(wo)們再(zai)次(ci)以熱烈(lie)的掌(zhang)聲對(dui)各(ge)位領(ling)(ling)導、老(lao)(lao)師的到來致以誠摯的感謝！
請全體起立(li)，唱國歌，請坐(zuo)下。
20xx年(nian)(nian)是學校(xiao)(xiao)社(she)團(tuan)(tuan)聯合會成長壯大的(de)(de)(de)(de)第四個年(nian)(nian)頭(tou)，長期以來，在(zai)校(xiao)(xiao)黨委(wei)的(de)(de)(de)(de)正確領導下(xia)(xia)，在(zai)校(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)的(de)(de)(de)(de)悉心關懷和(he)指導下(xia)(xia)，在(zai)社(she)聯和(he)全(quan)體學生(sheng)社(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同努力下(xia)(xia)，一步一步走向成熟。今天我們在(zai)這里(li)召開20xx年(nian)(nian)社(she)團(tuan)(tuan)工作(zuo)總(zong)結(jie)暨表(biao)彰大會，旨在(zai)總(zong)結(jie)回(hui)顧本年(nian)(nian)度我校(xiao)(xiao)社(she)團(tuan)(tuan)工作(zuo)，進一步認清形勢，理清思(si)路(lu)，統一思(si)想，共(gong)謀下(xia)(xia)階段社(she)團(tuan)(tuan)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新思(si)路(lu)、新方法。
本(ben)次(ci)會議(yi)共三項議(yi)程(cheng)，首(shou)先進行第一(yi)項議(yi)程(cheng)，由校團委(wei)副書記老師(shi)宣讀《關于學校20xx年社(she)團會徽設計大(da)賽(sai)(sai)、社(she)團精(jing)品活(huo)動展評大(da)賽(sai)(sai)、社(she)團板(ban)報(bao)大(da)賽(sai)(sai)的成績通報(bao)》，有(you)請。
（表彰決(jue)定宣讀完畢）
感謝王書記！下面(mian)進行(xing)頒(ban)獎(jiang)(jiang)環節。首(shou)先有(you)請(qing)獲(huo)得社(she)(she)團(tuan)會(hui)(hui)徽設(she)(she)計(ji)大賽三(san)等獎(jiang)(jiang)的(de)(de)社(she)(she)團(tuan)，他們(men)分別是：梨園(yuan)社(she)(she)、小品協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、集郵協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、fly動漫社(she)(she)、書籍交(jiao)流協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、質量管理協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、農鄉建設(she)(she)研究會(hui)(hui)、心(xin)理協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、和諧社(she)(she)會(hui)(hui)理論研究會(hui)(hui)、踏浪文學(xue)社(she)(she)、電(dian)腦愛好者(zhe)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、棋友協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)上臺(tai)領(ling)獎(jiang)(jiang)。請(qing)主席臺(tai)就(jiu)坐的(de)(de)各(ge)位(wei)(wei)領(ling)導、老師(shi)為(wei)獲(huo)獎(jiang)(jiang)社(she)(she)團(tuan)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。下面(mian)有(you)請(qing)獲(huo)得社(she)(she)團(tuan)會(hui)(hui)徽設(she)(she)計(ji)大賽一等獎(jiang)(jiang)的(de)(de)武術協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、廣(guang)告協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、名人山莊、數字設(she)(she)計(ji)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、攝影協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)；獲(huo)得二等獎(jiang)(jiang)的(de)(de)九月詩(shi)社(she)(she)、青春(chun)紅(hong)十字協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、幽蘭民樂(le)社(she)(she)、馬(ma)列主義研究會(hui)(hui)、英語村、愛心(xin)站、羽(yu)毛球協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)、電(dian)影愛好者(zhe)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)上臺(tai)領(ling)獎(jiang)(jiang)，請(qing)主席臺(tai)就(jiu)坐的(de)(de)各(ge)位(wei)(wei)領(ling)導、老師(shi)為(wei)獲(huo)獎(jiang)(jiang)社(she)(she)團(tuan)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。
下面(mian)有(you)請獲(huo)(huo)得社團精(jing)品活動展評(ping)大賽一(yi)等獎的環保(bao)協(xie)會(hui)、思源之家；獲(huo)(huo)得二等獎的青春(chun)紅十字(zi)協(xie)會(hui)、心理協(xie)會(hui)、愛心站(zhan)；獲(huo)(huo)得三等獎的英語村、農鄉建設研究會(hui)、武(wu)術協(xie)會(hui)、相聲俱樂部、九月詩社上(shang)臺(tai)領獎，請主(zhu)席臺(tai)就坐的各位領導、老師為獲(huo)(huo)獎社團頒獎。
下面首先有(you)請獲(huo)(huo)(huo)得社(she)(she)團(tuan)板報大賽三等獎(jiang)(jiang)的(de)形象設計(ji)協(xie)會(hui)(hui)(hui)、武術協(xie)會(hui)(hui)(hui)、韓語(yu)協(xie)會(hui)(hui)(hui)、愛心站、環保協(xie)會(hui)(hui)(hui)、廣告協(xie)會(hui)(hui)(hui)、美術協(xie)會(hui)(hui)(hui)、羽毛球協(xie)會(hui)(hui)(hui)上臺(tai)(tai)領(ling)(ling)(ling)獎(jiang)(jiang)，請主席(xi)臺(tai)(tai)就(jiu)坐(zuo)的(de)各位領(ling)(ling)(ling)導、老(lao)師(shi)為獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)社(she)(she)團(tuan)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。下面有(you)請獲(huo)(huo)(huo)得社(she)(she)團(tuan)板報大賽一等獎(jiang)(jiang)的(de)相聲俱(ju)樂(le)部、思源之家、英語(yu)村；獲(huo)(huo)(huo)得二(er)等獎(jiang)(jiang)的(de)漢語(yu)部落(luo)、青(qing)春紅十(shi)字(zi)協(xie)會(hui)(hui)(hui)、英語(yu)協(xie)會(hui)(hui)(hui)、名人山莊、閃亮舞(wu)蹈協(xie)會(hui)(hui)(hui)上臺(tai)(tai)領(ling)(ling)(ling)獎(jiang)(jiang)，請主席(xi)臺(tai)(tai)就(jiu)坐(zuo)的(de)各位領(ling)(ling)(ling)導、老(lao)師(shi)為獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)社(she)(she)團(tuan)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。
讓我們再(zai)(zai)次以熱烈的掌聲向以上(shang)獲(huo)獎社(she)(she)團表(biao)示祝賀(he)。希望全(quan)體社(she)(she)團能夠以本次表(biao)彰的先進(jin)社(she)(she)團為(wei)榜樣，再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲，齊心協(xie)力共同(tong)推進(jin)我校(xiao)社(she)(she)團工(gong)作(zuo)的全(quan)面發展。下面進(jin)行會議的第二(er)項議程，由社(she)(she)團聯合會主席同(tong)學代表(biao)社(she)(she)團聯合會做學校(xiao)20xx年社(she)(she)團工(gong)作(zuo)總(zong)結，有請。
（工作總結完畢）
感(gan)(gan)謝(xie)主席認真全面(mian)的(de)(de)(de)年度(du)工作(zuo)報告。眾所(suo)周知，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)任(ren)何一個學生組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)(chang)和(he)發展都(dou)離(li)不開校黨委、校團委領導(dao)(dao)、老師(shi)的(de)(de)(de)關心(xin)、幫(bang)助(zhu)和(he)指導(dao)(dao)，他們(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)(chang)傾注了心(xin)血，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一點一滴的(de)(de)(de)進步、我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)取得成績都(dou)是與他們(men)(men)的(de)(de)(de)辛勤付出分不開的(de)(de)(de)，所(suo)以讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)再次以熱烈的(de)(de)(de)掌聲向長(chang)(chang)(chang)期以來給予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)關心(xin)、幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)各(ge)位領導(dao)(dao)、老師(shi)致(zhi)以誠摯的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)。同(tong)(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)也代表(biao)社(she)(she)團聯(lian)合會全體同(tong)(tong)學對工作(zuo)在社(she)(she)團一線的(de)(de)(de)廣大社(she)(she)團干部表(biao)示(shi)誠摯的(de)(de)(de)`問(wen)候和(he)衷心(xin)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)！
下面進(jin)行會議的(de)第三項議程，請校團委(wei)書記(ji)、社團聯(lian)合會秘書長(chang)老師做重要講話(hua)，有請。
（老師講話）
感(gan)謝熱情(qing)洋溢的講(jiang)話(hua)！剛才從（1、2、3……）對我們提(ti)出(chu)了明(ming)確(que)的要求，希望同學(xue)們會后能(neng)夠積(ji)極落實(shi)厲(li)書記的講(jiang)話(hua)精神(shen)，多思考、多學(xue)習、多實(shi)踐(jian)，不(bu)斷總(zong)結經驗(yan)，查找(zhao)不(bu)足，爭取(qu)把社(she)聯(lian)、社(she)團今(jin)后的各項(xiang)工作做得更好(hao)！
親(qin)愛的同(tong)(tong)(tong)學們(men)(men)，雄(xiong)關漫道(dao)真如(ru)鐵，而今邁步(bu)(bu)從頭越。作(zuo)為(wei)繁榮校園(yuan)文化(hua)(hua)生活，提升校園(yuan)文化(hua)(hua)品味，培(pei)育校園(yuan)文化(hua)(hua)精(jing)品的組織，學生社團(tuan)是我們(men)(men)揮(hui)灑青春(chun)的陣地(di)，是我們(men)(men)提高個人素(su)質、服務廣大(da)同(tong)(tong)(tong)學、展(zhan)現青春(chun)風采的舞臺。我們(men)(men)的發(fa)展(zhan)離不(bu)開領導、老師以及廣大(da)同(tong)(tong)(tong)學的支持和熱情參(can)與；我們(men)(men)的成功離不(bu)開代代社聯、社團(tuan)人的共同(tong)(tong)(tong)努力(li)、辛勤(qin)耕耘。讓我們(men)(men)以本次社團(tuan)工(gong)作(zuo)總結暨表(biao)彰大(da)會為(wei)契(qi)機，認清(qing)形勢(shi)、總結經驗、查找不(bu)足、明確方向(xiang)、統一思想，進(jin)一步(bu)(bu)抓好內部建設，推動社團(tuan)工(gong)作(zuo)快速持續、科(ke)學發(fa)展(zhan)，為(wei)我校創建高水平大(da)學貢獻青春(chun)、智慧和力(li)量。
最后，祝(zhu)愿各位領導、老師工(gong)作(zuo)順利，身體健康。祝(zhu)愿各位同學學習進步(bu)，考試順利。學校20xx年(nian)社(she)團工(gong)作(zuo)總(zong)結暨表彰大會到此結束，謝(xie)謝(xie)大家！
社團工作總結13
為(wei)調(diao)動(dong)師生積極(ji)向(xiang)上的熱情，展現良好的精神面(mian)貌(mao)，推動(dong)學校(xiao)(xiao)教育的良性(xing)發展，我們結合學校(xiao)(xiao)工作實際，成(cheng)立了以音樂(le)活(huo)動(dong)為(wei)主的音樂(le)社團。
通(tong)過參加課(ke)外社團活動，我校學(xue)生的綜合(he)素質得到了較大的提(ti)升(sheng)，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學(xue)有余力的學(xue)生提(ti)供了又一個(ge)平臺(tai)，為他們的終身可(ke)持續(xu)發展(zhan)奠定了基礎。
近幾年來(lai)，我校社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)始終堅持從學生興趣(qu)出(chu)發，結合學校日常教(jiao)學工(gong)作，因勢利(li)導，活(huo)(huo)動(dong)(dong)經常化、多(duo)樣(yang)化，藝術(shu)2+1活(huo)(huo)動(dong)(dong)蓬(peng)勃開展(zhan)。如(ru)小歌手比賽、校園集體舞展(zhan)示，為(wei)學生提供(gong)了許(xu)多(duo)自(zi)我展(zhan)示的機會(hui)。而一年一度的慶六一文藝演(yan)出(chu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，涉及項(xiang)目多(duo)達(da)30來(lai)個(ge)，更在多(duo)種社(she)團(tuan)中(zhong)脫(tuo)穎而出(chu)。
學校社(she)(she)團舞(wu)蹈隊(dui)的(de)(de)(de)(de)表現總是讓人耳目一新(xin)，多次榮獲一等獎，并被推薦參(can)加市里(li)的(de)(de)(de)(de).各(ge)種文(wen)藝匯演。如20xx年的(de)(de)(de)(de)群舞(wu)《小(xiao)小(xiao)航(hang)模隊(dui)》，參(can)加了(le)(le)江蘇(su)省(sheng)首屆中小(xiao)學生藝術展演活動(dong)；豐富多彩的(de)(de)(de)(de)特(te)色社(she)(she)團活動(dong)，為學校增添(tian)了(le)(le)活力，促進了(le)(le)學生綜合素質的(de)(de)(de)(de)提高與發展，充分發揮(hui)了(le)(le)學生的(de)(de)(de)(de)主體作用，為學生的(de)(de)(de)(de)全面發展打下了(le)(le)扎實的(de)(de)(de)(de)基礎。
總(zong)之，經過(guo)老(lao)師(shi)和隊員(yuan)的努力、合作，社團的訓(xun)練工作取得(de)了(le)階段(duan)性(xing)的成績，我(wo)們的表(biao)演受(shou)到大家的好評，在(zai)下個(ge)階段(duan)的訓(xun)練工作里，我(wo)們將(jiang)會投入更大的熱情，把社團的訓(xun)練工作做得(de)更
好(hao)，把社(she)團的(de)水準提升到(dao)(dao)一個(ge)更(geng)高的(de)臺階，積極啟發學生學習音樂(le)的(de)興趣，通過豐富多(duo)彩的(de)演(yan)出使學生真正地(di)感受(shou)到(dao)(dao)藝術的(de)魅力(li)，以發展(zhan)更(geng)多(duo)的(de)隊員，壯大我們的(de)社(she)團隊伍！
社團工作總結14
學生圖書館的館員在幫(bang)助圖書館維持正常開放秩序的同(tong)時，鍛煉了學生的組織能(neng)力，提高了他們的團(tuan)隊精(jing)神和文化素養。為了在下(xia)(xia)一學年(nian)更(geng)好地開展社區活動，現將(jiang)今年(nian)的'活動總結如下(xia)(xia)，以便大家取長(chang)補短，在未來有所改(gai)進。
一、培養學生對圖書館員的興趣
引導學生，努力提(ti)高審美情(qing)趣(qu)，提(ti)高發展創新能力。在他們的影響下，更多的學生想加(jia)入俱樂(le)部(bu)。
二、增加學生的知識
在(zai)圖書館(guan)員(yuan)協會(hui)(hui)的活(huo)動中，不(bu)僅講(jiang)解(jie)了協會(hui)(hui)的基(ji)本(ben)(ben)知識，而且學生掌(zhang)握了圖書館(guan)員(yuan)的基(ji)本(ben)(ben)技能，極大地拓展了他們的知識。
1、熟悉(xi)圖(tu)書館的圖(tu)書分類，了解圖(tu)書在圖(tu)書館的擺(bai)放位置。
2、整理并(bing)歸還(huan)借來(lai)的書。
3、協助(zhu)老師和管理員(yuan)對書架上的新書進行分類整理。
4、搞好班(ban)級圖書(shu)館角(jiao)，激(ji)勵學生(sheng)閱讀課外書(shu)籍，對學生(sheng)課外閱讀給予指導，并做好記(ji)錄進(jin)行(xing)監督。
5、協助學(xue)校教導處(chu)、圖書館組織學(xue)生開展主題(ti)閱讀活(huo)動，撰寫閱讀心得。
6、參與制定學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館的購書(shu)(shu)計劃，介紹和(he)推薦新書(shu)(shu)等。
每次(ci)大多數學(xue)生(sheng)(sheng)都是從完成(cheng)某項任(ren)務出發(fa)，提出問(wen)題或目標，通過(guo)演示操(cao)作(zuo)完成(cheng)任(ren)務，從而(er)激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的興趣，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)現(xian)問(wen)題、解決問(wen)題的能力(li)。培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)習(xi)和(he)合作(zuo)學(xue)習(xi)的能力(li)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的創(chuang)新(xin)精神和(he)實踐(jian)能力(li)。
社團工作總結15
時(shi)光(guang)如(ru)水，歲月如(ru)歌(ge)，一年的(de)時(shi)光(guang)仿佛轉瞬即逝，在(zai)這(zhe)一年的(de)光(guang)陰里，木鋒法(fa)學社(she)在(zai)發展中有(you)(you)辛酸，也有(you)(you)甘(gan)甜，有(you)(you)坎坷崎(qi)嶇(qu)，也有(you)(you)大步向前，按照校(xiao)(xiao)團委及(ji)校(xiao)(xiao)社(she)聯的(de)精(jing)神指示(shi)及(ji)要(yao)求，我(wo)(wo)們(men)(men)積(ji)極(ji)開展社(she)團活動，加強(qiang)社(she)團內(nei)部(bu)建設，在(zai)全體社(she)員(yuan)的(de)共同努力(li)下(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)取(qu)的(de)了輝煌的(de)成(cheng)績，回(hui)望(wang)過去我(wo)(wo)們(men)(men)豪情萬(wan)丈，展望(wang)未來(lai)我(wo)(wo)們(men)(men)信心百倍。
現(xian)在回首木鋒(feng)在過去的(de)(de)(de)(de)一年里所(suo)走的(de)(de)(de)(de)路，在開(kai)學(xue)之(zhi)初我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成功的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)納(na)新，為社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)注入(ru)了(le)(le)(le)(le)新鮮的(de)(de)(de)(de)血液(ye)，增加(jia)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)生機(ji)與活力，在納(na)新結(jie)束后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)積(ji)極貫徹(che)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)“走出去”戰略，與河北(bei)電視臺法制(zhi)河北(bei)欄(lan)目進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)一系(xi)列的(de)(de)(de)(de)合作，并建立了(le)(le)(le)(le)長期的(de)(de)(de)(de)合作關系(xi)，為社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)成員(yuan)提供了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)會鍛煉的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，同時也增加(jia)了(le)(le)(le)(le)木鋒(feng)的(de)(de)(de)(de)知名度；隨之(zhi)而來的(de)(de)(de)(de)則(ze)是社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)內部聯(lian)誼(yi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)歡聲笑語的(de)(de)(de)(de)恰似以一家(jia)人，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)增進(jin)(jin)了(le)(le)(le)(le)彼此的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解；之(zhi)后(hou)則(ze)是雨霧勇(yong)攀封(feng)龍山(shan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)互幫(bang)互助(zhu)團(tuan)(tuan)(tuan)結(jie)向上，最(zui)終(zhong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在風雨中到達(da)了(le)(le)(le)(le)山(shan)頂(ding)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)見(jian)得辯論賽博雅鴻儒，可謂是針鋒(feng)相對雄(xiong)辯科大，收獲頗豐。
在社(she)團(tuan)間演講(jiang)比賽中，社(she)員用(yong)心的(de)(de)傾訴，感(gan)動(dong)著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每一個(ge)人(ren)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)傷而激動(dong)，團(tuan)日(ri)活(huo)動(dong)更是(shi)更是(shi)豐富多彩(cai)，讓(rang)社(she)員們(men)(men)愉悅身(shen)心，與時(shi)俱進(jin)，增強(qiang)了(le)使命感(gan)與責任感(gan)，所后的(de)(de)名(ming)師講(jiang)座(zuo)，則為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大學(xue)乃至人(ren)生(sheng)的(de)(de)規劃(hua)產生(sheng)了(le)重(zhong)要(yao)的(de)(de)作用(yong)，老師用(yong)樸實的(de)(de)語言，風趣的(de)(de)向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)著大學(xue)的(de)(de)出路(lu)，怎(zen)樣過好我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)活(huo)，增強(qiang)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)核(he)心競爭(zheng)力(li)；社(she)團(tuan)規劃(hua)師徐(xu)永(yong)贊老師與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進(jin)行面對(dui)面的(de)(de)交流并對(dui)社(she)團(tuan)的(de)(de)'規劃(hua)及發(fa)展給予了(le)具體的(de)(de)指(zhi)導，同時(shi)來(lai)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)專(zhuan)業的(de)(de)知識講(jiang)解(jie)，增強(qiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)法(fa)學(xue)社(she)的(de)(de)專(zhuan)業水(shui)平，受(shou)益匪淺。
在全國(guo)法(fa)制宣(xuan)傳日中，我們(men)(men)圍繞著“弘揚法(fa)治(zhi)精神，構(gou)建法(fa)治(zhi)校園”這(zhe)一主題進(jin)行了一系列的(de)活(huo)動，推動科大(da)的(de)法(fa)制建設，我們(men)(men)成(cheng)(cheng)功的(de)舉(ju)(ju)辦了模擬法(fa)庭、社團(tuan)聚餐，隨后呢我們(men)(men)又(you)進(jin)行了315消(xiao)費者(zhe)權益保護日系列宣(xuan)傳活(huo)動，努力地去(qu)增強大(da)學生消(xiao)費者(zhe)的(de)維權意(yi)識(shi)，等(deng)等(deng)吧，我們(men)(men)成(cheng)(cheng)功的(de)舉(ju)(ju)辦了一些列活(huo)動增強了社團(tuan)的(de)凝聚力與向心力。
木鋒的(de)(de)(de)品牌活(huo)(huo)動蜻(qing)蜓(ting)點水(shui)與社團集(ji)體跑(pao)(pao)操活(huo)(huo)動我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)繼(ji)續繼(ji)承(cheng)與發(fa)揚，每(mei)一期的(de)(de)(de)蜻(qing)蜓(ting)點水(shui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)通(tong)過(guo)身邊(bian)的(de)(de)(de)小事引發(fa)一系列的(de)(de)(de)思考總能(neng)給予我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)啟發(fa)，在(zai)無時(shi)(shi)(shi)無刻(ke)不在(zai)鍛煉(lian)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)思維(wei)，增(zeng)強這(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)內在(zai)修養，每(mei)周三次的(de)(de)(de)集(ji)體跑(pao)(pao)操，風雪(xue)無阻一直堅(jian)持，在(zai)這(zhe)一年(nian)中(zhong)磨練著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)意志(zhi)，雖說堅(jian)持到(dao)最后的(de)(de)(de)沒有做出的(de)(de)(de)那么多(duo)，但(dan)剩下的(de)(de)(de)都(dou)是精英(ying)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信，他們(men)(men)(men)是生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)強者。同時(shi)(shi)(shi)在(zai)每(mei)周我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還增(zeng)加(jia)新聞播報，關心每(mei)周發(fa)生的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)事政治(zhi)，品味社會生活(huo)(huo)，八(ba)個(ge)人命(ming)運把國家命(ming)運緊緊的(de)(de)(de)結(jie)合在(zai)一起，樹(shu)立(li)崇高的(de)(de)(de)理(li)想；同時(shi)(shi)(shi)每(mei)周的(de)(de)(de)推理(li)活(huo)(huo)動也(ye)在(zai)鍛煉(lian)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)思維(wei)，增(zeng)進(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。
在這(zhe)一(yi)年中，我們(men)取的(de)了優異的(de)成(cheng)績，每周的(de)全體社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)議(yi)(yi)及部長(chang)會(hui)議(yi)(yi)把大家(jia)緊(jin)緊(jin)地(di)團(tuan)(tuan)結在了一(yi)起，每周的(de)社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間的(de)交流(liu)，都(dou)是社(she)團(tuan)(tuan)更加(jia)(jia)的(de)團(tuan)(tuan)結與和諧，成(cheng)功的(de)舉辦了了一(yi)系列的(de)活(huo)動(dong)(dong)，豐(feng)富(fu)了社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)課余文化(hua)，同時(shi)也(ye)鍛煉了社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)能(neng)力，經常性的(de)學(xue)術交流(liu)以及學(xue)習方法的(de)探究，增加(jia)(jia)了社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)習能(neng)力，但同時(shi)也(ye)存在這(zhe)一(yi)系列的(de)問(wen)題，例(li)如，活(huo)動(dong)(dong)的(de)經費(fei)不足，雖然(ran)依(yi)靠外聯能(neng)有一(yi)定(ding)的(de)活(huo)動(dong)(dong)資(zi)金，但是缺(que)乏(fa)穩定(ding)的(de)財(cai)務機制(zhi)，因此(ci)很多(duo)(duo)活(huo)動(dong)(dong)都(dou)舉行不了，同時(shi)由于社(she)團(tuan)(tuan)名稱的(de)限制(zhi)，使(shi)社(she)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)來源過于狹窄，從而使(shi)很多(duo)(duo)人才流(liu)失，致使(shi)社(she)團(tuan)(tuan)文化(hua)相對單一(yi)等(deng)等(deng)吧，這(zhe)些問(wen)題以后(hou)要注意克(ke)服(fu)。
在這一年(nian)中(zhong)我(wo)們一所以能夠取得一些成績(ji)，我(wo)認為有如(ru)下原因：
1、校(xiao)團(tuan)委(wei)及(ji)社團(tuan)聯(lian)合(he)會(hui)的支持與(yu)幫助(zhu)，從(cong)而保障了社團(tuan)活動的開展。
2、要歸功于老(lao)師的(de)(de)殷切指導，任何一個組織在發展(zhan)(zhan)中在發展(zhan)(zhan)都離不(bu)開老(lao)師的(de)(de)的(de)(de)關懷與幫助(zhu)，我們(men)也不(bu)例(li)外，在這一年中，如果(guo)沒有他的(de)(de)親臨指導，言傳(chuan)身(shen)教，對于工作欠缺的(de)(de)我們(men)來說是很難邁步(bu)向前的(de)(de)。
3、兄弟社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)大力(li)支持和配和，“社(she)(she)團(tuan)(tuan)一家(jia)人”這是每(mei)一位(wei)社(she)(she)團(tuan)(tuan)成員值得驕(jiao)傲的(de)理念，每(mei)一個(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)要想把(ba)活(huo)動(dong)搞好，離不開其他兄弟社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)支持。
4、社(she)團內部和諧(xie)，每(mei)一(yi)(yi)個社(she)員的(de)積極參與(yu)與(yu)用心經營等這(zhe)是因(yin)為這(zhe)樣我(wo)(wo)們走過(guo)了(le)輝煌的(de)一(yi)(yi)年，我(wo)(wo)們走過(guo)了(le)溫馨而快樂的(de)一(yi)(yi)年，我(wo)(wo)們走過(guo)了(le)一(yi)(yi)生(sheng)都值得回味的(de)一(yi)(yi)年。
天(tian)下沒有(you)(you)不散的(de)(de)筵(yan)席，有(you)(you)聚有(you)(you)散的(de)(de)嘛，雖然每一(yi)(yi)屆木(mu)鋒(feng)的(de)(de)人變了(le)，但(dan)是我相信木(mu)鋒(feng)的(de)(de)精神將永遠流傳，在(zai)科大這片(pian)沃土上生根發芽最終長成(cheng)參天(tian)的(de)(de)大樹，而每一(yi)(yi)屆木(mu)鋒(feng)人無論是在(zai)天(tian)涯何(he)方，木(mu)鋒(feng)將陪伴他們一(yi)(yi)生，將是他們永遠值得(de)回憶的(de)(de)記憶，并會影(ying)響一(yi)(yi)生。
最后以(yi)一(yi)顆最真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)心(xin)祝我(wo)們的(de)(de)木鋒(feng)，越(yue)走(zou)越(yue)好，祝我(wo)們的(de)(de)木鋒(feng)人無論身處何(he)方，一(yi)生平安......
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