七月份工作總結

　　總(zong)結是(shi)事后(hou)對某一時期、某一項目或某些(xie)(xie)工作(zuo)進行回顧和分析，從(cong)而做(zuo)出帶有(you)規律(lv)性的(de)結論，它(ta)有(you)助于我(wo)們尋找工作(zuo)和事物發展的(de)規律(lv)，從(cong)而掌(zhang)握并運用這(zhe)些(xie)(xie)規律(lv)，因此，讓(rang)我(wo)們寫一份總(zong)結吧。總(zong)結怎么寫才不會(hui)流于形式呢？下面是(shi)小編收(shou)集整理的(de)七月份工作(zuo)總(zong)結，僅(jin)供(gong)參考，歡迎(ying)大(da)家閱(yue)讀。

七月份工作總結1

　　在這個(ge)月(yue)(yue)的時間(jian)中我(wo)通過(guo)努力的工(gong)作，也有(you)了一點收獲，跨(kua)過(guo)年中，我(wo)感覺有(you)必要(yao)(yao)對自己的工(gong)作做(zuo)一下(xia)總結(jie)。目的在于吸取教(jiao)訓，提(ti)高自己，以至于把(ba)工(gong)作做(zuo)的更好(hao)，自己有(you)信(xin)心(xin)(xin)也有(you)決心(xin)(xin)把(ba)接下(xia)來的工(gong)作做(zuo)的更好(hao)。下(xia)面我(wo)對七月(yue)(yue)份的工(gong)作進行簡要(yao)(yao)的總結(jie)：

　　關于(yu)七月份工作(zuo)我總(zong)結有如(ru)下幾點，首先是對年度(du)的(de)總(zong)結：

　　第一(yi)，總體工作業績不是很理想，年業績目標五十(shi)萬現今只(zhi)完成(cheng)了(le)46%(近二十(shi)三萬)，離(li)年度目標還有一(yi)定的距離(li)！

　　第二(er)，整(zheng)年度自我(wo)對(dui)工作熱誠不夠(gou)高，重(zhong)視度不高。

　　第三(san)，對轄區分行團(tuan)隊的管(guan)理力度(du)不夠(gou)，很多任務(wu)與(yu)相(xiang)關制度(du)沒有落實(shi)到(dao)位。

　　第四，對(dui)公司的(de)向心力不夠，很多資(zi)源沒有充分有效利(li)用(yong)。其(qi)次下面我(wo)七月(yue)份的(de)工作進行(xing)總結：

　　1、沒有完成自定的(de)業績(ji)目標(biao)。

　　2、完成了(le)轄區聯華花園城(cheng)社區盤源(yuan)進行了(le)又一次整合細(xi)分，租售資源(yuan)信息清晰(xi)。

　　3、對(dui)筍盤與主(zhu)推盤以及有(you)效(xiao)盤源重視度不夠(gou)高，尤其表(biao)現在對(dui)主(zhu)推盤的(de)推薦不夠(gou)積(ji)極配合(he)(he)，沒有(you)真正做到資源的(de)合(he)(he)理有(you)效(xiao)利(li)用。

　　4、對經紀的管(guan)理鞭策不到位，讓(rang)他們對工作產生(sheng)一定的惰性甚至開小(xiao)差。

　　5、沒(mei)有第(di)一(yi)時間把握好業(ye)主及客人(ren)第(di)一(yi)動態，導致有部分(fen)資源(yuan)流失。

　　6、關于公司的制度沒有明確(que)化，執行不到位(wei)。

　　7、對新經紀工作心(xin)態與技能缺少相關(guan)的(de)培訓(xun)。

　　8、個人自(zi)己具有(you)一定的`惰(duo)性，沒(mei)有(you)做好自(zi)己本分(fen)的工作。

　　最(zui)后由于(yu)自己管理不(bu)(bu)到位不(bu)(bu)嚴厲(li)，聽到同(tong)行(xing)陸陸續續簽單了，心(xin)(xin)里滿是壓抑的感覺，同(tong)時也為他們(men)感到開心(xin)(xin)，因為證明我(wo)(wo)們(men)這(zhe)里是有(you)市場的。但是我(wo)(wo)會堅持不(bu)(bu)懈的，我(wo)(wo)相信通過自己的努力，爭取使自己的業(ye)務管理水平提(ti)到一(yi)(yi)個更(geng)高的高度，把自己的所(suo)學到的東西運用到工作當(dang)中，并(bing)利用這(zhe)些知識教會戰友(you)達到我(wo)(wo)自己的目標。 希望帶出一(yi)(yi)支(zhi)戰無不(bu)(bu)勝，攻(gong)無不(bu)(bu)勝的圣神之(zhi)軍，與戰友(you)們(men)齊(qi)心(xin)(xin)協力，共同(tong)完成團隊(dui)年度目標。

　　下面是我對下半年乃(nai)至八月份的工(gong)作(zuo)計(ji)劃與安排：

　　第一，嚴格執(zhi)行公(gong)司(si)的一切規章制(zhi)度。

　　第二，開(kai)發更(geng)(geng)多更(geng)(geng)優質房(fang)客資源，提高業績。

　　第三，堅持引進新(xin)人才(cai)，提高團隊力量(liang)為(wei)公司未來(lai)發(fa)展培養更多精英強將(jiang)。

　　第(di)四，嚴格把控珍惜好任何一(yi)個有效客源(yuan)及盤源(yuan)，做到無一(yi)遺漏錯(cuo)失。

　　第五(wu)，組織三堂以上關(guan)于房(fang)地產(chan)經紀的銷售技能(neng)與心態的培訓課，同時加深(shen)提高自我工作水(shui)平(ping)。其次(ci)，關(guan)于七月份(fen)的工作重點(dian)我們(men)將放在客源及主推盤攻略：

　　1，自(zi)制(zhi)戶外(wai)(wai)宣(xuan)傳資料(liao)外(wai)(wai)發(fa)，重點(dian)區(qu)域(yu)下(xia)橋水果市場，1號執行至今(jin)已有兩位客人聞訊而來，其中已成功簽一(yi)租了(le)，效果比較明(ming)顯(xian)。

　　2，自己親自把關帶(dai)領團(tuan)隊(dui)把握跟緊好每一位有效客源，爭(zheng)取七月來個量的(de)突(tu)破。

　　3，嚴格重視執行筍盤主推(tui)盤推(tui)薦(jian)制度，積極配合好各分行工作并要求(qiu)各經(jing)紀無條件履(lv)行相(xiang)關工作。

　　4，維(wei)系及開發好現轄(xia)區所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。

　　5，加強對各經紀的工(gong)作技能(neng)與(yu)心態培訓。

　　6，重視網絡開發利用(yong)，達(da)到經紀(ji)名(ming)下日常利用(yong)網絡四(si)個以上(shang)。

　　20xx年(nian)新(xin)的(de)季(ji)度(du)已經(jing)來臨(lin)，新(xin)的(de)任務(wu)擺在眼前，艱巨而(er)圣神(shen)。作(zuo)為公司分行主管，我(wo)(wo)深感自己肩負(fu)擔子有(you)多么重，但是相信我(wo)(wo)們(men)會把這份壓力化(hua)作(zuo)動(dong)力，以(yi)高昂的(de)斗志，飽滿的(de)熱情，全心身帶領我(wo)(wo)們(men)的(de)精(jing)英(ying)團隊投入(ru)新(xin)的(de)工作(zuo)中(zhong)去，為實現我(wo)(wo)們(men)的(de)全年(nian)度(du)工作(zuo)銷售任務(wu)不懈(xie)努力。最(zui)后，預祝20xx年(nian)度(du)的(de)銷售任務(wu)圓滿完成(cheng)。

七月份工作總結2

　　從離開學校到加(jia)入貝(bei)貝(bei)邦(bang)又渡過了(le)緊張、充實(shi)而繁忙(mang)的(de)一個(ge)月(yue)。這一個(ge)月(yue)雖然有點辛苦但也(ye)很扎實(shi)，感覺自己(ji)在(zai)各方面都成(cheng)長(chang)不少。在(zai)此(ci)，要感謝(xie)幼兒園給(gei)我提供(gong)了(le)這樣一個(ge)成(cheng)長(chang)的(de)環境和發(fa)展的(de)平臺(tai)。

　　7月份，我正(zheng)式進入中三班(ban)做(zuo)配(pei)教老師(shi)(shi)，在陳老師(shi)(shi)的(de)帶領(ling)，我跟彭老師(shi)(shi)、徐老師(shi)(shi)和梁老師(shi)(shi)的(de)配(pei)合下，班(ban)級(ji)各項工作都開(kai)展的(de)比(bi)較(jiao)順(shun)利，現將(jiang)工作基本總結如下：

　　一、教育教學工作

　　因為(wei)到了(le)學(xue)期末(mo)，本月未開(kai)展主題教(jiao)學(xue)活動，針對(dui)我班幼(you)(you)兒的(de)年(nian)齡(ling)偏小的(de)特征(zheng)，在(zai)數學(xue)、語言、安全(quan)、空間智(zhi)能(neng)(neng)方面(mian)(mian)等(deng)方面(mian)(mian)做(zuo)了(le)適當(dang)的(de).調整，增加了(le)一(yi)些教(jiao)學(xue)內容(rong)，為(wei)本班幼(you)(you)兒進(jin)入大(da)班做(zuo)準備。7月26日(ri)汪園對(dui)本班幼(you)(you)兒進(jin)行教(jiao)學(xue)效果測(ce)(ce)(ce)查(cha)(cha)，從測(ce)(ce)(ce)查(cha)(cha)結果看，90%的(de)幼(you)(you)兒對(dui)于語言智(zhi)能(neng)(neng)、空間智(zhi)能(neng)(neng)、安全(quan)知識等(deng)都掌(zhang)握得很好(hao)，部分年(nian)齡(ling)稍小幼(you)(you)兒沒(mei)有完全(quan)掌(zhang)握(例如(ru)：孫心怡、譚(tan)米家、楊(yang)戴鋮(cheng)等(deng)左右的(de)邏輯關系還分不太清楚(chu))。測(ce)(ce)(ce)查(cha)(cha)效果沒(mei)有上一(yi)次好(hao)，原因在(zai)于測(ce)(ce)(ce)查(cha)(cha)前沒(mei)有針對(dui)幼(you)(you)兒的(de)年(nian)齡(ling)特征(zheng)進(jin)行復習，一(yi)些歌曲和兒歌幼(you)(you)兒有些不記得了(le)。

　　二、區域活動

　　本(ben)(ben)月未設置新的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)角，但在(zai)各(ge)區(qu)(qu)(qu)角又投放了(le)新的(de)(de)(de)操作材料。例如給貝(bei)貝(bei)超(chao)市里的(de)(de)(de)商品貼上(shang)標(biao)簽標(biao)上(shang)價格，讓幼兒(er)進(jin)行“購(gou)買”的(de)(de)(de)角色游戲(xi)。在(zai)美(mei)工區(qu)(qu)(qu)增添水墨、顏料，讓幼兒(er)進(jin)行吹畫、棉簽添畫、牙(ya)刷噴畫等(deng)活(huo)(huo)動。我(wo)們還設置了(le)進(jin)區(qu)(qu)(qu)卡和進(jin)區(qu)(qu)(qu)牌，幼兒(er)基(ji)本(ben)(ben)能(neng)掌握(wo)進(jin)區(qu)(qu)(qu)插卡，并(bing)按規(gui)定的(de)(de)(de)人數(shu)進(jin)入(ru)(ru)區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)。每(mei)天(tian)進(jin)入(ru)(ru)區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)前，我(wo)們會(hui)給幼兒(er)介(jie)紹(shao)一(yi)種新的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)游戲(xi)，給幼兒(er)提供參考。區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)重(zhong)點在(zai)于(yu)(yu)鍛煉(lian)幼兒(er)的(de)(de)(de)精細動作能(neng)力(li)。由(you)于(yu)(yu)我(wo)每(mei)天(tian)下午要(yao)到美(mei)術才藝班進(jin)行配教，所以區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動基(ji)本(ben)(ben)由(you)陳老(lao)師和兩位實習老(lao)師負責，區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)規(gui)劃表(biao)有時不(bu)能(neng)按原計劃進(jin)行，我(wo)個(ge)人對幼兒(er)的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)域(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動觀(guan)察(cha)也不(bu)夠，需(xu)要(yao)我(wo)們努(nu)力(li)進(jin)行調整(zheng)。

　　三、保育工作

　　本(ben)月(yue)(yue)幼(you)兒出勤率有(you)所下降，幼(you)兒服(fu)藥(yao)現象比(bi)上月(yue)(yue)有(you)所增(zeng)加，這需要我(wo)們老師(shi)在(zai)(zai)孩子(zi)養護方面多(duo)關注，提(ti)醒幼(you)兒及時(shi)更換(huan)衣服(fu)，多(duo)喝(he)水。從7月(yue)(yue)24日(ri)起(qi)，幼(you)兒開始服(fu)用涼茶，只有(you)龔子(zi)妍、孫嘉(jia)翔(xiang)因(yin)自己(ji)帶(dai)藥(yao)沒有(you)喝(he)。本(ben)月(yue)(yue)新(xin)進(jin)了1個新(xin)生(sheng)唐(tang)夢，她在(zai)(zai)情感方面適應(ying)能(neng)(neng)力較好，能(neng)(neng)在(zai)(zai)較短的時(shi)間內適應(ying)集體生(sheng)活，但吃飯較慢(man)，不會拿筷子(zi)，需要我(wo)們多(duo)關注。

　　四、家長工作

　　因為到了學(xue)期(qi)末(mo)，教學(xue)內容基本上完，教師(shi)之間的調(diao)度較大(da)，所以本月(yue)未請家(jia)(jia)長(chang)(chang)進(jin)行助(zhu)教。我們通過電(dian)話(hua)(hua)的形(xing)式與家(jia)(jia)長(chang)(chang)溝(gou)通，主動(dong)給家(jia)(jia)長(chang)(chang)打電(dian)話(hua)(hua)了解(jie)幼兒(er)在家(jia)(jia)情況，并將幼兒(er)在園情況反(fan)饋給家(jia)(jia)長(chang)(chang)。

　　本月(yue)家園聯系手(shou)冊的(de)反饋(kui)(kui)率比上月(yue)有所下(xia)降，這需要我們加(jia)強與家長的(de)溝通，及時反饋(kui)(kui)幼(you)兒(er)在園的(de)表現與進步，同時也需要我們敏銳(rui)的(de)觀察(cha)力(li)，盡量關注到每(mei)個(ge)幼(you)兒(er)的(de)發(fa)展。

　　班級工作(zuo)(zuo)的(de)(de)順(shun)利開展(zhan)，離不開每一位老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)通力合(he)作(zuo)(zuo)與辛勤勞(lao)動，更離不開我們和諧環境的(de)(de)營造(zao)，在此，要跟我們中三(san)班的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)們說一聲(sheng)：你(ni)們辛苦了!希望在今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我們還能(neng)一如既往(wang)地(di)堅持這種良(liang)好的(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，更投入地(di)開展(zhan)各項工作(zuo)(zuo)，開創(chuang)更多的(de)(de)教學成果。

七月份工作總結3

　　本月(yue)我校教(jiao)(jiao)學以“深入推進教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設工(gong)程、理想課(ke)堂建設工(gong)程和(he)書香校園建設工(gong)程”，牢固(gu)樹立(li)向(xiang)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學要質量(liang)的意識，切實抓(zhua)好(hao)教(jiao)(jiao)學改革，注重開(kai)展教(jiao)(jiao)育科研，狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)學常(chang)規管理，樹名師(shi)、鑄團隊，開(kai)創了二小教(jiao)(jiao)學工(gong)作新局面，現總結如下：

　　一、教師隊伍建設創新優勢

　　1、學(xue)(xue)(xue)科(ke)知識構(gou)建。充分(fen)利用各年級組的(de)(de)(de)集體備課(ke)、上級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)培訓、網絡教(jiao)研(yan)等(deng)多種(zhong)形式，搞(gao)好學(xue)(xue)(xue)科(ke)知識建構(gou)活(huo)動。增強教(jiao)師準確把握(wo)教(jiao)材、提高課(ke)堂效益的(de)(de)(de)能(neng)力，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我(wo)學(xue)(xue)(xue)習、自我(wo)建構(gou)的(de)(de)(de)能(neng)力，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可持續(xu)自我(wo)發展(zhan)的(de)(de)(de)能(neng)力。

　　2、青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養。深化我區“青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)青(qing)藍工程”，讓學校的骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)有針對性(xing)地指導(dao)培養一名年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學期初確定指導(dao)對象，制定指導(dao)計劃，落實培養措施(shi)，實施(shi)專項(xiang)評價，定期開(kai)展活(huo)動，讓年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)盡快成長(chang)起來(lai)促進(jin)年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成長(chang)，讓他們盡快成為學校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的中堅力量。

　　3、教師(shi)教學業(ye)務檔案(an)建設。各個老(lao)師(shi)要在(zai)前(qian)期教學業(ye)務檔案(an)建設的(de)基礎上(shang)，繼續完善自己的(de)教學業(ye)務檔案(an)內容，促進自我完善、不斷提高。

　　4、基(ji)(ji)(ji)本功訓(xun)練(lian)。本學期學校在開(kai)展(zhan)(zhan)常規基(ji)(ji)(ji)本功訓(xun)練(lian)的同時，用活動(dong)來促(cu)教(jiao)師(shi)(shi)自身素質和(he)教(jiao)學水平的提高。將開(kai)展(zhan)(zhan)以“教(jiao)案、課(ke)(ke)(ke)件(jian)和(he)說課(ke)(ke)(ke)”為內容的“新三(san)項”基(ji)(ji)(ji)本功訓(xun)練(lian);34名(ming)立標(biao)教(jiao)師(shi)(shi)理想(xiang)課(ke)(ke)(ke)堂“三(san)課(ke)(ke)(ke)型”練(lian)課(ke)(ke)(ke)達標(biao)活動(dong);“年(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學大比(bi)武”系列(lie)活動(dong);開(kai)展(zhan)(zhan)“說課(ke)(ke)(ke)比(bi)賽(sai)”掀起解(jie)讀教(jiao)材(cai)和(he)打磨精(jing)品課(ke)(ke)(ke)堂;用“三(san)字一話一制(zhi)作”(“三(san)字”指鋼筆(bi)字、粉筆(bi)字和(he)打字，“一話”指普(pu)通話，“一制(zhi)作”指課(ke)(ke)(ke)件(jian)制(zhi))來夯實教(jiao)師(shi)(shi)基(ji)(ji)(ji)本功。

　　二、理想課堂建深入推進

　　1、大力(li)開展(zhan)(zhan)理想(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)。進(jin)一步完(wan)善了“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)實施方案，扎實開展(zhan)(zhan)立標、學標、達(da)(da)(da)標驗(yan)收(shou)等工作，按照3：5：2的(de)(de)比(bi)例，分三(san)(san)年完(wan)成“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)。為10月份(fen)全(quan)區“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標驗(yan)收(shou)活動(dong)(dong)(dong)打下了基礎(chu)。先后組織理想(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)研討會(hui)(hui)、觀摩會(hui)(hui)、座談會(hui)(hui);及時(shi)發(fa)現、培植“三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)典(dian)型(xing)(xing)教師，并充分發(fa)揮 “三(san)(san)課(ke)(ke)(ke)(ke)型(xing)(xing)”練(lian)課(ke)(ke)(ke)(ke)達(da)(da)(da)標活動(dong)(dong)(dong)典(dian)型(xing)(xing)教師的(de)(de)帶(dai)動(dong)(dong)(dong)作用，以點代面，促(cu)進(jin)全(quan)校課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)改革的(de)(de)均衡(heng)開展(zhan)(zhan)。

　　2、理(li)想課堂建(jian)(jian)設(she)與信息技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)合，加(jia)強信息技(ji)術(shu)與學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的整(zheng)合。通過信息技(ji)術(shu)在各學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中有效地學(xue)(xue)(xue)習(xi)和使用，促進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容呈現方(fang)式(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)(shi)(shi)和師生互(hu)動(dong)方(fang)式(shi)(shi)(shi)的變革(ge)，為學(xue)(xue)(xue)生的多樣(yang)化學(xue)(xue)(xue)習(xi)創造環境。同時將(jiang)信息技(ji)術(shu)與學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)整(zheng)合列入評課指標，規范引導(dao)教(jiao)(jiao)師有效使用信息技(ji)術(shu)，促進課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)的深入實施。部分教(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)了在金茵小學(xue)(xue)(xue)舉的全區理(li)想課堂建(jian)(jian)設(she)與信息技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)合研討(tao)會。

　　3、組(zu)織教(jiao)師(shi)圍繞理想(xiang)課(ke)堂建設將開展 “好(hao)(hao)課(ke)大討論”活動(dong)。在(zai)活動(dong)中(zhong)，我(wo)們(men)采(cai)取“聽優質錄象課(ke)”、“組(zu)織青(qing)年教(jiao)師(shi)上觀摩課(ke)”、“集體備課(ke)”、“請有經(jing)驗的教(jiao)師(shi)評課(ke)”等不同方式，幫(bang)助教(jiao)師(shi)感受(shou)好(hao)(hao)課(ke)內涵，形成(cheng)好(hao)(hao)課(ke)標準，以提高教(jiao)師(shi)自身(shen)的教(jiao)學水平。通過(guo)各種活動(dong)的學習，讓教(jiao)師(shi)在(zai)心(xin)中(zhong)逐步形成(cheng)自己(ji)的好(hao)(hao)課(ke)標準。

　　三、書香校園建設提升學生綜合素質

　　1、認真(zhen)抓好(hao)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設。實施百種報刊進校(xiao)園活動，進一(yi)步(bu)做好(hao)“五個一(yi)工程”，即(ji)每班一(yi)個圖書(shu)角、每個學校(xiao)至(zhi)少一(yi)個師生閱(yue)覽室、每周堅(jian)持上好(hao)大(da)閱(yue)讀課、扎實落實一(yi)個計(ji)劃———“周月季讀書(shu)計(ji)劃”，搞好(hao)閱(yue)讀學分制(zhi)星級評價、持續(xu)舉辦好(hao)一(yi)個節(jie)——讀書(shu)節(jie)。認真(zhen)完成《詩(shi)書(shu)擷英》檔案本。

　　2、繼續抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)好(hao)(hao)古典詩文(wen)(wen)誦讀(du)(du)活(huo)(huo)動(dong)，利用學校課(ke)程，切(qie)實提高學生的(de).人文(wen)(wen)素養。在大(da)閱(yue)讀(du)(du)活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展過程中(zhong)，“四(si)個結合(he)(he)”：即抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)大(da)閱(yue)讀(du)(du)與(yu)德(de)育的(de)有(you)(you)機結合(he)(he)，抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)大(da)閱(yue)讀(du)(du)與(yu)學科課(ke)程的(de)有(you)(you)機結合(he)(he)，抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)大(da)閱(yue)讀(du)(du)與(yu)研究(jiu)性學習的(de)有(you)(you)機結合(he)(he)，抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)大(da)閱(yue)讀(du)(du)與(yu)齊文(wen)(wen)化教育的(de)有(you)(you)機結合(he)(he)。

　　3、以學校(xiao)文學社為活(huo)動主陣地，讓學生多讀、多寫。并(bing)積極對各種(zhong)報刊投(tou)稿。

　　四、教學常規管理上新臺階

　　1、加(jia)強集體備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)，注重實效。集體備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)實行(xing)學科(ke)組長負責制，提(ti)倡先周(zhou)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)和先周(zhou)檢查驗收制度(du)，堅決杜絕不備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)上課(ke)(ke)(ke)(ke)或課(ke)(ke)(ke)(ke)后補教(jiao)案的現象。繼續落實近五年參加(jia)工(gong)作的年輕教(jiao)師使用紙質(zhi)手寫詳案備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)的規定。組織了的優秀備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)評選評活動，25名教(jiao)師獲得優秀備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)。

　　2、加強(qiang)學生作(zuo)業(ye)(ye)(ye)管理，規范學生作(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)布(bu)置，作(zuo)業(ye)(ye)(ye)設置要科(ke)學、適(shi)度。作(zuo)業(ye)(ye)(ye)本批(pi)閱實行(xing)統一(yi)的(de)(de)格式。課堂(tang)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)要盡量當堂(tang)完(wan)成(cheng)，課外家庭(ting)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)繼續實行(xing)總量控制，認真完(wan)成(cheng)“家庭(ting)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)明(ming)白紙”，提(ti)倡布(bu)置探究性、實踐性的(de)(de)家庭(ting)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，避(bi)免布(bu)置機(ji)械、重復性作(zuo)業(ye)(ye)(ye)。

　　3、認真做好(hao)學(xue)生學(xue)習質量的(de)過(guo)程(cheng)性監控與評(ping)價，重點做好(hao)單元過(guo)關(guan)檢(jian)(jian)測。要按照(zhao)教學(xue)進度，采取(qu)靈活多樣的(de)形式，組織(zhi)好(hao)各單元的(de)過(guo)關(guan)檢(jian)(jian)測。學(xue)生成(cheng)績(ji)評(ping)價繼續實(shi)行日常評(ping)價與期末考試評(ping)價相結合的(de)評(ping)價辦法，成(cheng)績(ji)評(ping)定實(shi)行等級(ji)制。

　　4、進(jin)一步加(jia)強教學(xue)質量的(de)過程性監控與(yu)終結性評價，充分發(fa)揮評價的(de)導向作(zuo)用，促(cu)進(jin)學(xue)校教學(xue)工(gong)作(zuo)更(geng)好(hao)更(geng)快(kuai)發(fa)展。做(zuo)好(hao)對學(xue)生進(jin)行學(xue)科技能測試(shi)工(gong)作(zuo)。

　　5、提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常規工作(zuo)(zuo)的標準，完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常規工作(zuo)(zuo)周月查(cha)(cha)(cha)制(zhi)度。周查(cha)(cha)(cha)以(yi)學(xue)校(xiao)領導(dao)和(he)級部主任(ren)檢查(cha)(cha)(cha)，月查(cha)(cha)(cha)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)成(cheng)員(yuan)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組長組成(cheng)領導(dao)小組檢查(cha)(cha)(cha)，及時掌(zhang)握年級備課、作(zuo)(zuo)業布置和(he)批改情(qing)況(kuang)、單元檢測、詩書擷英等常規，發(fa)現不足，及時糾正。每(mei)次檢查(cha)(cha)(cha)，要(yao)按要(yao)求嚴格把關，如實填寫檢查(cha)(cha)(cha)登記表、認真(zhen)寫好檢查(cha)(cha)(cha)小結并交(jiao)到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)。

　　五、教育科研出新成果

　　1、搞好(hao)(hao)教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)建(jian)設。抓好(hao)(hao)學校(xiao)教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)建(jian)設，充分發揮教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)的(de)職能，提高教研(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)動的(de)效(xiao)率和水平(ping)。教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)要建(jian)設成為學習型組(zu)織、科研(yan)(yan)(yan)(yan)型組(zu)織，還應成為團結(jie)協作的(de)團隊。各(ge)教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)長要當好(hao)(hao)領(ling)頭羊，定(ding)好(hao)(hao)計劃，記好(hao)(hao)手冊(ce)，開展以備(bei)課(ke)、上課(ke)、聽課(ke)、說課(ke)、評課(ke)為主的(de)教研(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)動，不斷提高教研(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)動質量(liang)，要抓住每一(yi)次(ci)機會鍛煉(lian)組(zu)內(nei)教師，力爭在每個學科都推出一(yi)批名教師。

　　2、改革教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)(dong)。把全體教(jiao)(jiao)師(shi)一起(qi)參(can)加(jia)的(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)(dong)改為學科(ke)組教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)(dong)，通過教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)(dong)，組織教(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)(yan)(yan)究各學科(ke)教(jiao)(jiao)學規律，形成在(zai)“教(jiao)(jiao)中研(yan)(yan)(yan)”、在(zai)“研(yan)(yan)(yan)中教(jiao)(jiao)”的(de)良好氛圍，爭做研(yan)(yan)(yan)究型教(jiao)(jiao)師(shi)。各學科(ke)組每兩周必須有一次研(yan)(yan)(yan)究活動(dong)(dong)。學科(ke)組活動(dong)(dong)要(yao)以“集(ji)(ji)、解(jie)、選(xuan)、編(bian)、練(lian)(lian)、考、改、評”八字為方針(zhen)，提升教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)業(ye)務能力。“集(ji)(ji)”，搜集(ji)(ji)資料;“解(jie)”，解(jie)題(ti)，對所擁有的(de)資料進行分(fen)析;“選(xuan)”，將資料進行篩選(xuan);“編(bian)”，編(bian)好教(jiao)(jiao)案、個人的(de)習(xi)題(ti)集(ji)(ji)、學生(sheng)的(de)練(lian)(lian)習(xi)和(he)試(shi)題(ti);“練(lian)(lian)”，讓(rang)學生(sheng)練(lian)(lian)習(xi)好;“考”，對學生(sheng)進行檢測;“改”，批改練(lian)(lian)習(xi)和(he)試(shi)題(ti);“評”，講評知識和(he)習(xi)題(ti)。

　　3、教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)不但要(yao)出成果(guo)，更要(yao)注(zhu)重(zhong)應用。把教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)結合(he)起來，實(shi)現“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)課題化”，要(yao)以高質量的(de)科(ke)研(yan)成果(guo)促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)作(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)生素質的(de)和(he)諧發展，不斷提(ti)高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)知名度(du)。把教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量結合(he)起來。要(yao)提(ti)高課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)科(ke)研(yan)含量，最大(da)限度(du)地減(jian)少(shao)簡(jian)單機械的(de)重(zhong)復訓(xun)練，不斷提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效率，切實(shi)減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)生的(de)課業(ye)負擔。

　　六、其他工作

　　1、認(ren)真(zhen)落實課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)方案，促進學(xue)生(sheng)全面發展。嚴格按(an)照(zhao)國(guo)家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)方案及省定課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)計(ji)劃組織教(jiao)育教(jiao)學(xue)，開(kai)齊、開(kai)全課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，開(kai)足課(ke)時。積極推動(dong)學(xue)校課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設，正確(que)處(chu)理好國(guo)家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、地方課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的關系(xi)，健全與(yu)所(suo)開(kai)設地方課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)特點相(xiang)適應的評價標準和辦(ban)法，為每個(ge)學(xue)生(sheng)建立地方課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)評價檔案。

　　2、嚴(yan)格執行考勤制度。加強對教(jiao)師(shi)上(shang)(shang)課(ke)出勤的(de)考核，杜絕無故遲(chi)到缺課(ke)現象。教(jiao)師(shi)應嚴(yan)格按課(ke)程表上(shang)(shang)課(ke)，未經教(jiao)務處批準，教(jiao)師(shi)不(bu)(bu)得私自調課(ke)、停(ting)課(ke)，不(bu)(bu)得隨意安排自習或(huo)請別人代課(ke)。教(jiao)師(shi)因病(bing)或(huo)因事不(bu)(bu)能按時到校上(shang)(shang)課(ke)一般應提前(qian)辦(ban)理請假手續。嚴(yan)格按照作息時間(jian)表上(shang)(shang)下課(ke)，不(bu)(bu)遲(chi)到、不(bu)(bu)早(zao)退(tui)，不(bu)(bu)拖堂(tang)。

　　3、規范學(xue)(xue)籍(ji)管(guan)理，做(zuo)(zuo)好外地學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的插班工作，對(dui)轉進、轉出(chu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，按上級要(yao)求做(zuo)(zuo)到(dao)手(shou)續完備，材料齊全，并及(ji)時做(zuo)(zuo)好電子學(xue)(xue)籍(ji)的管(guan)理。做(zuo)(zuo)好新生(sheng)(sheng)一年級的招生(sheng)(sheng)工作。

　　4、以鄉村少年(nian)宮為依(yi)托，做(zuo)好(hao)藝(yi)體訓練(lian)及課外活動(dong)。努力培養(yang)學(xue)生的(de)(de)多樣藝(yi)術(shu)素質，組(zu)織參加(jia)好(hao)各(ge)(ge)項比賽(sai)。抓好(hao)體育工(gong)作，堅持每天(tian)的(de)(de)大課間活動(dong)，認真組(zu)織好(hao)學(xue)校運動(dong)會，體育工(gong)作要(yao)加(jia)強(qiang)器材管(guan)理(li)，各(ge)(ge)運動(dong)隊要(yao)加(jia)強(qiang)訓練(lian)，力爭在(zai)(zai)上級的(de)(de)各(ge)(ge)種比賽(sai)中再創佳績。開展好(hao)棋藝(yi)、布藝(yi)、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡(hu)、電子琴(qin)等訓練(lian)活動(dong)，在(zai)(zai)活動(dong)中培養(yang)學(xue)生多方面的(de)(de)素養(yang)，提高各(ge)(ge)方面的(de)(de)能(neng)力，充(chong)分(fen)發揮學(xue)生的(de)(de)特長，彰(zhang)顯(xian)他們(men)的(de)(de)個性。

七月份工作總結4

　　十一月(yue)份的(de)工作已經結束(shu)，回顧這一個月(yue)的(de)工作，感受很多(duo)，欣喜更多(duo)，現(xian)報告如下：

　　一、同事間和諧相處，注重團隊精神

　　班內教(jiao)師之間(jian)配合的(de)是否和諧(xie)直接關系到班級管理(li)的(de)好(hao)壞(huai)。教(jiao)師相(xiang)(xiang)互信任(ren)、相(xiang)(xiang)互幫助、相(xiang)(xiang)互補位是和諧(xie)相(xiang)(xiang)處的(de)關鍵。我(wo)們(men)班三位老(lao)師，不計較個人得失(shi)，有工作大家一起齊心協力把它(ta)做好(hao)，只要是對孩子有益的(de)事，我(wo)們(men)都會盡自(zi)己(ji)所能，讓孩子能快樂健康地成長。

　　二、開展愛的教育，促進幼兒發展

　　教(jiao)育(yu)(yu)需要(yao)愛(ai)(ai)(ai)，也要(yao)培養愛(ai)(ai)(ai)。沒(mei)有(you)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)死(si)亡的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，不(bu)能培養愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)失敗的(de)(de)(de)教(jiao)這一(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)名言告訴我(wo)們，愛(ai)(ai)(ai)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)生命，是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)催(cui)化劑、潤滑劑和粘合劑。愛(ai)(ai)(ai)是(shi)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)健康成(cheng)長必不(bu)可少的(de)(de)(de)生長素(su)。作為教(jiao)師(shi)，要(yao)做到熱愛(ai)(ai)(ai)每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)。我(wo)們運用愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)和班內(nei)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)打(da)成(cheng)一(yi)(yi)片，主動(dong)親(qin)近(jin)他(ta)們，在活動(dong)中，我(wo)們要(yao)求自己(ji)從教(jiao)態(tai)到語氣都(dou)(dou)要(yao)真(zhen)摯、親(qin)切，讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)感到母愛(ai)(ai)(ai)般的(de)(de)(de)溫暖 ，空余時間，主動(dong)接(jie)近(jin)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)，愛(ai)(ai)(ai)撫(fu)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)，給(gei)他(ta)們講(jiang)講(jiang)故事(shi)(shi)，和孩(hai)子(zi)們聊聊天，談談心。用真(zhen)心去體貼每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)，關(guan)心幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)問題(ti)，我(wo)們還(huan)注重幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)養護問題(ti)。從睡眠、起床到用餐、喝水，都(dou)(dou)要(yao)事(shi)(shi)事(shi)(shi)關(guan)注，事(shi)(shi)事(shi)(shi)細心。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)步(bu)，都(dou)(dou)需要(yao)我(wo)們認真(zhen)、努力地去對待。

　　三、注重個體差異，因人施教

　　管理幼(you)兒(er)(er)就宛如(ru)栽培(pei)小(xiao)樹(shu)，要(yao)時(shi)常給它培(pei)土，施肥(fei)、澆水(shui)，將它多余的(de)(de)(de)小(xiao)叉(cha)剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成(cheng)長。在(zai)(zai)教育(yu)(yu)(yu)過程中，我們(men)教師做到注重(zhong)個體(ti)差異，因人施教，從而引(yin)導幼(you)兒(er)(er)個性(xing)健康發展(zhan)。首先我們(men)從了解孩(hai)子(zi)入手，及時(shi)掌(zhang)握幼(you)兒(er)(er)各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)表現，掌(zhang)握個體(ti)素質的(de)(de)(de)發展(zhan)水(shui)平。再選擇(ze)恰(qia)當的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)方法，教育(yu)(yu)(yu)手段進行教育(yu)(yu)(yu)。我們(men)還根據幼(you)兒(er)(er)發展(zhan)水(shui)平不同，采取相應的(de)(de)(de)'組織(zhi)形式，小(xiao)組或個別指導，對孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)要(yao)求也有一定的(de)(de)(de)層次性(xing)，使得不同水(shui)平的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)都(dou)獲(huo)得成(cheng)功、在(zai)(zai)原有的(de)(de)(de)基礎上都(dou)得到了發展(zhan)和提高。

　　四、安全工作

　　做好安(an)全(quan)(quan)工(gong)作計劃(hua)及(ji)總結，對幼(you)(you)(you)(you)兒(er)進(jin)行安(an)全(quan)(quan)防范教(jiao)(jiao)育是(shi)至(zhi)關重要(yao)(yao)，從身(shen)(shen)邊的(de)每(mei)件小事著手(shou)，結合幼(you)(you)(you)(you)兒(er)自身(shen)(shen)的(de)生活(huo)(huo)經驗和安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育周的(de)各項活(huo)(huo)動，有(you)目的(de)有(you)步驟(zou)地(di)開展有(you)利于幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)各種活(huo)(huo)動，時刻(ke)提(ti)醒幼(you)(you)(you)(you)兒(er)意外就在(zai)身(shen)(shen)邊，通過以點帶面的(de)方法(fa)，提(ti)高幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)安(an)全(quan)(quan)意識，讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)學(xue)會了一些(xie)必要(yao)(yao)的(de)保護(hu)措施(shi)，知道(dao)簡單的(de)身(shen)(shen)體保護(hu)方法(fa)，盡量避(bi)免(mian)事故的(de)發生。使(shi)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)意識到要(yao)(yao)玩(wan)的(de)開心，但更要(yao)(yao)玩(wan)的(de)安(an)全(quan)(quan)，在(zai)一定程(cheng)度上也提(ti)升了整個班風班貌。

　　當(dang)我們(men)(men)融(rong)入孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)生活(huo)和活(huo)動(dong)中時(shi)，我們(men)(men)理解了(le)(le)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)情感，我們(men)(men)領略了(le)(le)他們(men)(men)豐富多彩(cai)的(de)(de)內心世界，我們(men)(men)接受(shou)了(le)(le)他們(men)(men)新鮮(xian)而富有(you)創意(yi)的(de)(de)想法。我們(men)(men)的(de)(de)世界就(jiu)是(shi)這些孩子(zi)，就(jiu)這么簡(jian)單(dan)，也因為簡(jian)單(dan)才(cai)有(you)了(le)(le)許多快(kuai)樂(le)，你信嗎?簡(jian)單(dan)就(jiu)是(shi)快(kuai)樂(le)今(jin)后(hou)，我們(men)(men)將再接再厲發揚成績，更好的(de)(de)工作，信心百倍的(de)(de)迎接下(xia)的(de)(de)挑戰，使我們(men)(men)的(de)(de)工作更上一層樓，同(tong)時(shi)使我們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)得到(dao)更好的(de)(de)發展。

七月份工作總結5

　　一、通過xx月份日常工作和學習積累的一點認識。

　　這(zhe)個月感覺業務(wu)素質(zhi)和解決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的能(neng)力(li)還不(bu)(bu)(bu)夠，以后要做到(dao)(dao)加強學習，更新(xin)(xin)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)。對(dui)待日常(chang)工作，不(bu)(bu)(bu)要總(zong)找(zhao)借(jie)口，要從自(zi)身出發，不(bu)(bu)(bu)斷加強學習更新(xin)(xin)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)，不(bu)(bu)(bu)斷分析認識(shi)提高自(zi)己，改變不(bu)(bu)(bu)執行不(bu)(bu)(bu)作為的不(bu)(bu)(bu)良習慣，自(zi)動自(zi)發的做好(hao)本職工作。我(wo)們(men)在執行某些(xie)(xie)任務(wu)時，總(zong)會遇(yu)到(dao)(dao)一些(xie)(xie)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。而對(dui)待問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)有兩(liang)種(zhong)(zhong)選擇：一種(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)怕(pa)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，想(xiang)方設(she)法解決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，千方百計(ji)消滅問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。結果是圓滿完成任務(wu)，一種(zhong)(zhong)是面對(dui)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，一籌莫展，不(bu)(bu)(bu)思進取，結果是問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)依(yi)然(ran)存在，任務(wu)也不(bu)(bu)(bu)會完成，反思對(dui)待問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的兩(liang)種(zhong)(zhong)選擇和兩(liang)個結果。我(wo)們(men)會不(bu)(bu)(bu)由自(zi)主的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)到(dao)(dao)，同是一項(xiang)工作，為什么有的人(ren)能(neng)夠做的很好(hao)，有的人(ren)卻做不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)呢?關(guan)鍵(jian)是一個思想(xiang)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)認識(shi)的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。

　　二、認真工作，使自己素養不斷得到提高。

　　愛(ai)崗敬業(ye)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德素(su)質是(shi)(shi)每(mei)一(yi)項工作順(shun)利開展并最終取(qu)得成功的(de)(de)(de)(de)`保障。在這(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)時間里(li)，我(wo)能遵守公司(si)的(de)(de)(de)(de)各項，兢兢業(ye)業(ye)做(zuo)好(hao)本(ben)職業(ye)工作，一(yi)個(ge)月用滿腔熱情(qing)積極、認真地完成好(hao)每(mei)一(yi)項任務，認真履行(xing)(xing)(xing)，平時生(sheng)活(huo)中團結同事、不斷提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)團隊合作精(jing)神(shen)。一(yi)本(ben)《執行(xing)(xing)(xing)力》讓我(wo)豪情(qing)萬(wan)丈，一(yi)種(zhong)積極豁達的(de)(de)(de)(de)心態、一(yi)種(zhong)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)、特(te)別是(shi)(shi)讓我(wo)明白了做(zuo)一(yi)個(ge)有執行(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)對一(yi)個(ge)公司(si)的(de)(de)(de)(de)發展和員工個(ge)人(ren)職業(ye)化的(de)(de)(de)(de)成長的(de)(de)(de)(de)重要性。一(yi)句話概(gai)括即為：個(ge)人(ren)執行(xing)(xing)(xing)力決定個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)成敗，企業(ye)執行(xing)(xing)(xing)力決定企業(ye)的(de)(de)(de)(de)興亡。這(zhe)(zhe)本(ben)書讓我(wo)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)有了進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)認識，渴望有所突破(po)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，將會(hui)在以后的(de)(de)(de)(de)工作和生(sheng)活(huo)中時時提醒自(zi)己(ji)(ji)，以便自(zi)己(ji)(ji)以后的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路越走越精(jing)彩(cai)。

　　三、認真學習加強提高工作能力。

　　這個(ge)月我(wo)的主要工作(zuo)任(ren)務(wu)是(描述自(zi)己(ji)這個(ge)月的工作(zuo)內容)，通過完成上述工作(zuo)，使(shi)我(wo)認識到(dao)一個(ge)稱(cheng)職(zhi)的銷售人員應當具(ju)有良好的語言(yan)表達(da)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、流(liu)暢的文(wen)字(zi)寫作(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、較(jiao)強的組織領導能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、靈活的處理(li)問(wen)題能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、有效的對外聯系(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、良好的執行能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

　　四、不足和需改進方面。

　　我(wo)也希望領導今后(hou)多(duo)分配一些工(gong)作，我(wo)覺得多(duo)做(zuo)一些工(gong)作更能體(ti)現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)價值。“業精于(yu)勤而荒于(yu)嬉”，在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)我(wo)要不斷(duan)提高業務知識，通(tong)過多(duo)看(kan)、多(duo)問、多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)、多(duo)練(lian)來不斷(duan)的(de)(de)(de)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)各(ge)項業務技能。學(xue)(xue)(xue)(xue)無止(zhi)境，時代的(de)(de)(de)發展瞬息萬(wan)變，各(ge)種學(xue)(xue)(xue)(xue)科知識日新月異。我(wo)將(jiang)堅持不懈地努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習各(ge)種知識，并用(yong)于(yu)指導實(shi)踐。在今后(hou)工(gong)作中(zhong)，要努(nu)力(li)當好(hao)(hao)領導的(de)(de)(de)參謀助手，把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作創造性做(zuo)好(hao)(hao)做(zuo)扎實(shi)，為的(de)(de)(de)發展貢獻自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)力(li)量。

　　五、幾點建議。

　　公(gong)司(si)正處于高(gao)速發展時期，是(shi)一(yi)個非常關鍵的(de)(de)(de)(de)時期，這一(yi)時期應該從管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)上下(xia)功夫，企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)壞，會(hui)決定企業(ye)轉型的(de)(de)(de)(de)成敗。首(shou)先(xian)，要(yao)加(jia)強思想觀念的(de)(de)(de)(de)轉變，加(jia)大(da)(da)培訓力(li)度，特(te)別(bie)是(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)層(ceng)要(yao)改變老觀念，要(yao)從實(shi)干(gan)型向(xiang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)型轉變。領導層(ceng)定期學(xue)習和交(jiao)流(liu)，這樣(yang)可(ke)以(yi)開闊視野、學(xue)習管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)論。其(qi)次，公(gong)司(si)要(yao)強化(hua)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，加(jia)大(da)(da)獎金額(e)度，提高(gao)提成比(bi)例(li)。好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)可(ke)以(yi)改變人的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)可(ke)以(yi)激(ji)勵(li)員(yuan)(yuan)工(gong)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)可(ke)以(yi)強化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)。只(zhi)有充分運用激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，調(diao)動(dong)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)積極性，使(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)素質不(bu)斷提高(gao)，業(ye)務不(bu)斷熟(shu)練，從而(er)保持旺(wang)盛的(de)(de)(de)(de)工(gong)作干(gan)勁，才(cai)能使(shi)企業(ye)能夠健康(kang)、快速發展。

七月份工作總結6

　　隨(sui)著XX年的(de)鐘聲響起，XX年已經過去，回(hui)顧過去的(de)一年，我在上級領(ling)導(dao)英明指(zhi)導(dao)和(he)(he)關心(xin)下，與同事(shi)的(de)共同努力，做了一定的(de)工作。但(dan)是還有(you)很(hen)多方(fang)面的(de)不(bu)足，在新(xin)的(de)機遇和(he)(he)挑戰面前，本人(ren)有(you)必要對自己在過去的(de)一個月(yue)，各方(fang)面做個總結。取(qu)長補短，彌補不(bu)足，爭取(qu)在新(xin)的(de)一年里能(neng)有(you)更大的(de)進步(bu)。

　　二(er)店各(ge)經紀(ji)人和負責人利用假期正常值班，期間也(ye)產生過幾位(wei)準客戶。本月簽(qian)租賃(lin)4套(tao)(tao)，二(er)手房(fang)預收訂金二(er)套(tao)(tao)，(轉交給房(fang)東(dong))計劃下(xia)月上旬(xun)辦理(li)過戶手續;在(zai)工作方面做了認真總(zong)結分(fen)析如下(xia)：

　　1、要溝通：經(jing)(jing)常與店(dian)里負責(ze)人、經(jing)(jing)紀人及(ji)小區物(wu)業、售樓等部門人事溝通，為今后(hou)我店(dian)創造良好的`條件。

　　2、要交流：經(jing)常與經(jing)紀(ji)人、店長(chang)、文員相(xiang)互交流，了解店內外自己不知道事(shi)情(qing)、店內正常銷售信息及相(xiang)關(guan)情(qing)況，真正做到取他人之長(chang)，避已(yi)之短。

　　3、要了解：對于(yu)工(gong)作當中所遇到的任何(he)問題，深入了解這(zhe)件(jian)事(shi)的全過程，分析利(li)弊才取最(zui)有效的實(shi)施(shi)方案(an)。

　　4、要總結：總結過去(qu)經驗(yan)，將未曾做好(hao)的(de)事(shi)情，吸取教訓，從小事(shi)踏(ta)踏(ta)實實做起(qi)，求真務(wu)實。

　　為了我所在管(guan)轄門店(dian)的(de)正常發展(zhan)，我會做到(dao)嚴格執(zhi)行公司的(de)規章制(zhi)度(du)，在第(di)一(yi)時間貫徹(che)好公司所下(xia)達的(de)各(ge)項指(zhi)令，以最快的(de)速度(du)下(xia)達到(dao)店(dian)內各(ge)部門，并督促好各(ge)店(dian)。漸漸落實到(dao)到(dao)，且不能(neng)形式(shi)化。

　　下(xia)月計劃：二(er)店總傭金3萬(wan)元(yuan)，業(ye)績(ji)好的(de)經(jing)紀人(ren)(ren)給予物質獎勵，嚴格執行(xing)淘汰制(zhi)。工(gong)作(zuo)之余，查看本小區域(yu)廣告欄，尋找(zhao)店里客戶(hu)所需要的(de)房源，急時跟進聯(lian)系(xi)，增加二(er)店成交量。經(jing)紀人(ren)(ren)若有新收鑰匙，做好登記入冊。經(jing)紀人(ren)(ren)對于(yu)小區各(ge)戶(hu)型，做到了如指掌。要求每(mei)位經(jing)紀人(ren)(ren)每(mei)天必須帶一位客戶(hu)看房(租(zu)賃、買賣)，新來經(jing)紀人(ren)(ren)加強培訓，三日內上崗接待客戶(hu)。

七月份工作總結7

　　一轉眼(yan)間(jian)，我已經參加工作1個(ge)月(yue)了(le)(le)(le)，在(zai)這(zhe)一個(ge)月(yue)經歷了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)事(shi)情.從7月(yue)上(shang)旬開始在(zai)公司排練節(jie)目，我們總共有10個(ge)人我們大家(jia)(jia)都是(shi)新員工，排練節(jie)目給了(le)(le)(le)我們一個(ge)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)認識機(ji)會(hui).讓我們更好(hao)的(de)(de)融入四川路(lu)橋這(zhe)個(ge)大家(jia)(jia)庭里，充(chong)分體(ti)會(hui)到了(le)(le)(le)路(lu)橋的(de)(de)精(jing)神：攻堅克難、甘于(yu)奉獻、勇于(yu)勝利。排練節(jie)目不(bu)僅自身要做的(de)(de)好(hao)，重要的(de)(de)是(shi)大家(jia)(jia)要團結，共同努力(li)，要有集體(ti)榮譽感和(he)責任心。在(zai)排練節(jie)目的(de)(de)時候，我總是(shi)掉隊，總是(shi)更不(bu)上(shang)大家(jia)(jia)的(de)(de)節(jie)奏(zou)，老是(shi)記不(bu)住(zhu)動(dong)作。但是(shi)在(zai)隊友的(de)(de)幫(bang)助下我慢(man)慢(man)的(de)(de)趕了(le)(le)(le)上(shang)來，跟上(shang)了(le)(le)(le)節(jie)奏(zou)，最終我們在(zai)表(biao)演的(de)(de)時候取(qu)得(de)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)成績。

　　7月中旬我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在一(yi)(yi)分公司進行了入職培訓，主要(yao)講了關于安(an)全生產，施工(gong)質量以(yi)及公司如何(he)運作和盈利(li)(li)，并(bing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做了入職動員和項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)分配，我(wo)(wo)(wo)(wo)分配的(de)'是甘孜(zi)州道孚(fu)縣。人事部(bu)的(de)羅姐、門(men)姐以(yi)及蕾姐都很關心我(wo)(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)(wo)做了很好(hao)的(de)心理輔(fu)導，她們(men)(men)說：道孚(fu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)雖然條(tiao)件艱苦，但是是一(yi)(yi)個很歷練(lian)人的(de)吃苦耐勞的(de)品質的(de)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)身的(de)專(zhuan)業技術(shu)知識有很大的(de)提(ti)高。能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)些剛剛步入工(gong)作有棱(leng)有角的(de)青年，得到很好(hao)的(de)鍛煉，這(zhe)不(bu)僅鍛煉我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)專(zhuan)業技能(neng)，還鍛煉我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)待人接物，教會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為人處(chu)世的(de)道理。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)充(chong)分理解(jie)到路橋(qiao)的(de)精神：攻堅克難、甘于奉獻、勇于勝(sheng)利(li)(li)。7月20號晚(wan)上7點我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)到達了道孚(fu)縣四(si)川(chuan)路橋(qiao)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)，一(yi)(yi)到項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)部(bu)就感到了路橋(qiao)人的(de)熱情，下面我(wo)(wo)(wo)(wo)就一(yi)(yi)下兩方面談一(yi)(yi)下自(zi)己的(de)工(gong)作。

　　一、工作方面

　　1、.熱愛本職工(gong)作(zuo)，遵守項目部(bu)的管理(li)規定，服從領導工(gong)作(zuo)安排。

　　2、.刻苦(ku)學(xue)習專業技術，工(gong)作態度端正，認(ren)真負(fu)責，在(zai)不懂的地方，要(yao)不怕麻煩向領導(dao)請教、向同事學(xue)習、自己摸(mo)索實(shi)踐在(zai)很短的時間內(nei)熟悉試(shi)驗的工(gong)作，熟練(lian)掌握各(ge)種試(shi)驗方法和步驟。

　　3、了解工(gong)(gong)程所用材(cai)料(liao)技術性能，在(zai)監理工(gong)(gong)程師指導下，嚴格(ge)按操作(zuo)規程對工(gong)(gong)程材(cai)料(liao)進行品質指標試驗鑒定。

　　4、現場人(ren)員要抓好(hao)現場施工配比(bi)，礦料(liao)級配，要控制好(hao)水(shui)泥劑量(liang)、含水(shui)量(liang)，按規定進行(xing)檢測及資料(liao)整理。

　　5、深入施工(gong)現場，監督檢查工(gong)程質(zhi)量，發現問題及(ji)時糾正處理并向上匯報。

　　6、認真(zhen)填(tian)寫各(ge)種試驗資(zi)(zi)料(liao)，及時(shi)向施(shi)工現場提交試驗資(zi)(zi)料(liao)。

　　7、收集、整(zheng)理各項試(shi)驗原始資(zi)料(liao)，分層(ceng)建立資(zi)料(liao)檔案。

　　8、熟練掌握各(ge)種儀器(qi)(qi)設備操作(zuo)規程及儀器(qi)(qi)的(de)維修保養。

　　二、態度和能力方面

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)中要要熱(re)愛(ai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)，能夠正確(que)認真(zhen)的(de)對待每(mei)一項工(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)投入，熱(re)心為大家服務，認真(zhen)遵(zun)守(shou)勞動(dong)紀律(lv)，保(bao)證按時(shi)(shi)出勤，有效利用工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間，監守(shou)崗(gang)位，需(xu)要加(jia)班完成(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)按時(shi)(shi)加(jia)班加(jia)點(dian)，保(bao)證工(gong)作(zuo)(zuo)能按時(shi)(shi)完成(cheng)。我身著強烈的(de)主人翁意識，隨(sui)時(shi)(shi)關注本(ben)公司發展(zhan)，切身想到(dao)本(ben)公司、項目部的(de)利益，堅定本(ben)公司會不斷的(de)發展(zhan)、壯(zhuang)大，對本(ben)公司的(de)未(wei)來充滿了熱(re)情與(yu)期望。堅持不懈地(di)克(ke)服自(zi)(zi)身的(de)缺點(dian)，彌補(bu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)不足。

　　我(wo)從(cong)做好(hao)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)入手(shou)，從(cong)我(wo)做起(qi)，從(cong)現在做起(qi)，從(cong)身邊(bian)小事做起(qi)并(bing)持之(zhi)以恒，在本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中盡心盡力，孜孜不(bu)倦地作(zuo)(zuo)出成績(ji)，我(wo)要不(bu)斷的(de)提高(gao)自己的(de)崗(gang)位本(ben)領，努力精通本(ben)職(zhi)的(de)崗(gang)位知識，做本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)骨干(gan)和(he)行家里手(shou)，腳踏實地的(de)做好(hao)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

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