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上半年政教工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的上半年政教工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上半年政教工作總結 篇1
本學年政教處根據學校工作計劃，以《小學生日常行為規范》教育為基礎抓常規管理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環境；推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實現平安、穩定。在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。我們堅持每周一次的班主任例會；對班主任工作例會進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發現問題、解決問題。加大堅持力度，落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。本學期涌現出一批像葉林華、張曉紅等先進班主任典型。
2、構建教育網絡，完善德育體系。
德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。
為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據學校的統一安排，在4月29日展開了家長會，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優化學生發展的環境，取得很好的效果。
通過定期開德育工作會議，總結階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結，發揚團結協作的精神，理順了關系、消除了隱患、有效促進工作的開展。今年4月22日我校展開了全教育系統的德育現場會，受到好評。
3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。
德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強隊干部隊伍建設，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監督、衛生檢查監督、協助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練規范的升國旗儀式。隊干部自我管理、自主意識的增強，促進其發揚主人翁精神，成為創建文明校園的生力軍。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。
1、重視德育契機
（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每天結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，有校領導對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。
（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用3月8日婦女節開展“感恩”活動、清明節開展繼承革命傳統教育，5月民族團結月、慶六一、慶祝建黨90周年等主題教育活動；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學生精神面貌的整體提高。
2、重視安全教育
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責任狀。開學初，我們進一步完善了《班主任一崗雙責》、《教師安全責任》、《安全穩定預案》等制度，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任狀，堅持落實了學生上下學執勤制度。
（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，校政教處以規范學生日常行為規范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳等行為。引導學生養成良好的行為習慣。學校政教處、教務處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。
（3）強化各級值日，調整護校值日、門衛值日、優化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責，期組織召開了值周教師、值周班級班主任會議。由于監督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現重大安全事故。政教處還規定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發動后勤、班主任不定期堅持學生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學秩序。
（4）堅持門衛負責制和保衛人員定崗巡邏制，成立學校護衛隊，有效保護了學生人身安全和校產安全。
因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。
3、重視規范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。
2、組織了運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。
3、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，5月30日、31日舉辦了“黨是陽光我是花”慶六一文藝匯演，7月4日舉辦了“祝福母校感謝師恩”六年級畢業匯報演出，在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！
4、利用3月8日婦女節在各年級開展了感恩主題隊會活動，并布置了德育作業。通過這次活動，給同學們上了一堂生動的心理健康課、感恩礪志課。對于喚醒學生的良知，解開學生的'心結，調整學生的心態，消除學生的厭學心理、自卑心理，激發學生的報恩熱情都將產生積極深遠的影響。
5、積極開展百校萬家攜手行動。為進一步完善開展“百校萬家攜手行動”活動，全體教師按照學校和班級統一計劃安排，走出校門，走進千家萬戶，有組織、有目的地開展“百校萬家攜手行動”活動。全校教師以班級為單位，各班主任與掛點領導及科任教師一起走進大街小巷，走進家庭，與學生、家長們見面、談心；教師在家訪時虛心聽取家長對學校教育教學的意見和建議，與老師交流在教育孩子過程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達到了實效。每次家訪后，學校還就各班家訪情況進行調查、統計，了解了家長對學校教育的意見和評價，交流總結了家訪活動取得的良好效果。同時，為了能給以后的教學和管理工作提供詳實的依據，教師們對家訪情況做了詳實的記錄，都要求家長簽名留言。此項活動將在暑假期間繼續進行，確保家訪率為100%。
四、存在的問題
1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。
2、德育研究力度不夠。
3對班主任考核需更加細化和量化。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情如：升旗時穿校服不整齊，清潔衛生情況時而出現懈怠、學生的儀容儀表、學生養成習慣還存在問題等，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。
上半年政教工作總結 篇2
時間飛逝，轉眼間半學期就要過去了。本學期以來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育常規管理工作，繼續加強教室領導隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，主動拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。
一、規范管理，提升德育水平
本學期，學校以青少年思想道德建設為主線，以“十星級”學生考級為主抓手，以創建“德育示范校”為奮斗目標，進一步落實《學生守則》和《日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
(一)加強文明禮儀教育
以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。半學期來，我們對教室衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成優良的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、教室領導會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(二)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、團隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、走廊文化、教室衛生、“三個學會”、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成優良的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學校考核中去。由紅領巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給教室領導及任課老師，將教室中最優秀或有特長的學生進行培養并樹立榜樣。
(三)安全工作常抓不懈
一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“安全文明校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。層層簽定《安全責任書》、《給學生父母一封信》等，強化學生安全自護認識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》。每周召開一次教室領導會和學生會議、學生干部會議，不定時進行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。
早在開學初，政教處就要求每位教室領導根據教室特點精心制訂教室安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用學校網站、升旗儀式、廣播會等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各教室開設“安全警示欄”，組織各教室開展安全應急演練。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。每逢節假日和交通安全宣傳周，政教處分發《告父母書》，要求父母配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。加強法制宣傳教育，為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。
另外，政教處協同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛生檢查，協同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協助派出所作好內保列管單位建檔工作，健全社會聯防體制。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范認識得到了很大的提高。
(四)強化心理健康教育
作好青少年身心教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方法，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭認識，促進學生身心和諧健康發展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。開學初要求各教室領導根據本班問題學生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。
二、夯實基礎，注重隊伍建設
(一)加強教室領導隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的'重心。因此，一年來，我們繼續推行教室領導崗位責任制，通過教室領導會議等形式要求教室領導研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。組織教師到濱州接受教室領導培訓。此外，政教處強化教室領導考核制度，出臺了《教室領導工作考核細則》，并認真組織學習。優秀教室領導評選條件、教室領導費發放辦法等，內容涉及教室情況分析、安全教育措施、班務計劃、體育節工作設計、心理健康教育方案、家訪筆記、環保教育等，提高教室領導的工作水平，促進教室領導的專業成長。
(二)加強學生干部隊伍建設
學生干部的培養通過四個途徑來進行：
1、推選：開學初，政教處讓各班推報學生干部，確定執勤人選。
2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。
3、培訓：各學部對各教室學生干部進行培訓，利用體育課、綜合實踐課組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。
4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題認識。
三、增強實效，開展德育系列活動
(一)弘揚民族精神活動
近期以來，我們結合縣教體局工作部署主動開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學生收看“感動中國人物”事跡報告、學習雷鋒系列活動，開展感恩讀書演講、手抄報評比、讀書心得等，使學生深受愛國主義、革命傳統主義的教育，激發他們向英模學習的決心。清明節，組織學生參加“網上祭英烈活動”，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統美德。
同時，寓愛國主義教育于教室教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
(二)文化藝術活動和體育活動
政教處以籌劃學校“春季運動會”、“五四”縣文藝會演、“六一”慶祝活動為契機開展各項藝術、體育活動，啟動了鼓號隊訓練，要求各教室領導在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的教室文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現新時代學生主動向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好低年級學生做操質量關等學校體育常規工作。還試行高年級學生自由跑操，有效地增進了學生體質，大大的調動了學生主動鍛煉的熱度。
(三)科技教育與“三項活動”
科技教育是我們本學期一項突出工作。本學期，我們籌劃組織了“全縣科技創新作品大賽”和學校“首屆科技節”， 成立科技特長組，溫明建親自指導科技活動，逐步培養學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和科技素質。學校推報的科技活動和“機器人作品”代表我縣，參加全市比賽，取得了優異成績。學校在3月優異成績順利通過市“三項活動”示范學校驗收。
四、豐富內涵，濃郁校園文化
(一)環境教育
隨著社會和經濟的發展，環保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環保認識，要求教室領導制訂環境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、宣傳窗、學校網站等方法向全體師生宣傳環保知識和理念。啟動環保小衛士評比，配合志愿者活動到“兩戶一橋”等地清理垃圾，啟動“愛我校園春日游”活動，創建文明教室，號召大家開展體驗教育系列活動。
(二)優化校園文化氛圍。
本學期，政教處在學校支持下有規劃地搞好美化，凈化工作，做好宣傳欄、樓梯文化，注重校園環境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，真正發揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入教室考核之中。充分發揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進優良校風、學風的形成。
五、開展好“學雷鋒”、“提升效能”系列活動
3月份以來，我校按上級安排認真開展好“學雷鋒”系列活動和“提升效能”活動，使各教室真正明白活動的意義，不斷挖掘活動的內涵，從而把該項工作有序推進。
六、齊抓共管，健全教育網絡
對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合：一是辦好父母學校，定期召開學生父母會，通過對父母的培訓，提升父母素質，提高家庭教育的功能。二是成立學校父母互訪制，指導家庭教育，互相協助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養成教育服務。三是通過社區共建，與派出所、交警隊等建立共建合作關系，建設優良的外部育人環境，引導學生參加有益的社區服務，增強德育的針對性與協調性，提高德育的實效性。
七、未完成工作及存在問題：
1、未完成工作：清明節愛國主義實踐活動。原因：安全問題。
2、存在問題：
(1)常規管理還有松懈的時候，個別時候個別教室對常規工作認識有所淡薄，不能始終如一。
(2)安全工作有待加強，每個人的安全認識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生人身安全和健康事故。
八、今后工作思路:
1、德育創新：主動探索網絡環境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法;
2、德育隊伍建設：發揮正副教室領導及其他任課老師的德育作用，人人成為德育導師;
3、德育網絡建設：將學校德育工作在“校本教育”的基礎上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。
上半年政教工作總結 篇3
本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長室的統一部署和安排下，我處繼續本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結
一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規教育，并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生主動參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發學生的愛國主義熱度，增強學生的綜合素質，在本學期全校沒有出現重大違紀違規事件。
二、努力做好樹立典范、宣傳典范、學習典范的工作，并主動協助配合校長室，在本學期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，并準備好一切獎品、獎狀。
三、主動采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全認識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護認識，從根本上杜絕了人身安全和健康事故的發生。
四、在全校開展爭創“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生主動進取，使學校逐步形成了優良的班風學風。本學期全校涌現了不少先進教室，涌現了很多學習品德優秀的學生，經過認真公平的評定，學期末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設優良的內外部環境，提倡講文明、講禮貌，保持優良的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓治理，學生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。
六、轉化差生，對差生進行耐心教育、引導，使之轉化為優生。如xx等無心向學，經常遲到，教室上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷于上網玩游戲，通過科任教師、教室領導和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其父母的密切聯系、面談、溝通、配合，使之轉差為優。
七、加強學校的衛生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃和自行車排放，放學后各班進行教室內衛生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。
八、定期召開團委會、學生會干部會議。我處和校團委同心協力，認真做好學生會管理的工作，發揮團員、學生會骨干的先鋒模范作用。學生會在校團委和政教處的直接領導下，主動參與學校管理，使學校基本產生“以學生管理學生”的新模式。
九、本學期，我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮網民以及媒體導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示教室風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大八、定期召開團委會、學生會干部會議。我處和校團委同心協力，認真做好學生會管理的工作，發揮團員、學生會骨干的先鋒模范作用。學生會在校團委和政教處的直接領導下，主動參與學校管理，使學校基本產生“以學生管理學生”的新模式。
九、本學期，我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮網民以及媒體導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示教室風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的`課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱度。
十、主動開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉，本學期在第十一周組織了校性學生田徑運動會，在國慶節期間還組織了一次教師籃球賽，本學期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節”活動先進單位和稱號。
十一、加強教師德育理論學習。教師是學校教育教學工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學期來通過教師例會的政治學習，通過組織教職員工參加教師普法考試，提高了教師的思想認識和覺悟，把師德建設提高到一個新的水平。
十二、通過召開教室領導經驗交流會，提高教室領導工作水平。本學期召開了四次教室領導工作會議，通過介紹優秀教室領導的一些教育管理方法，并讓教室領導進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以后工作的指導。黃漢標主任、馬愛芬副主任還親自認真指導新教室領導寫好《學生手冊》。
以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛生工作少數教室仍未能認真落實，個別教室領導的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進一步加強。
新學期，我處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個臺階。
上半年政教工作總結 篇4
本學期，政教處在學校領導的關心和全體班主任的共同努力下，順利圓滿地完成了本學期各項工作任務。其工作如下：
一、安全工作。
1、健全制度，落實各類安全應急預案。
本年度，我校進一步完善了各類安全管理制度，并針對實際情況，對某些制度進行了修改。例如由于甲型H1N1流感形勢嚴峻，為了做好防控工作，及時制訂了《學校甲型H1N1流感防控工作方案》、《防甲流晨午晚檢、上報、隔離、復課制度》，有效控制了甲型H1N1流感在我校的傳播蔓延，使全校師生平安度過了甲型H1N1流感的嚴峻時期。我校地甲流防控工作被區教育局評為一類學校。
2、以班級為單位組織召開了《安全伴我行》、《上下樓梯安全》、《課間活動安全》、《甲型H1N1流感預防》等安全主題班會。
3、甲型H1N1流感防控。㈠、注重宣傳，共同防范。①、利用校園廣播給學生講。②、延伸宣傳范圍，本學期向家長發放甲型H1N1流感預防知識宣傳單2次。③、辦甲型宣傳專欄4次，讓師生了解其癥狀、傳播途徑、預防方法，消除恐慌。㈡、搞好消毒，不留死角。①、每天提醒并要求各班開窗換氣。②、每周三、五全校師生齊動手，用噴灑和擦拭方法組織全校徹底性消毒，讓病源無處可生、可藏。㈢、堅持搞好晨檢、午檢、晚檢，發現疑似癥狀及時隔離，居家或住院治療。 ㈣、嚴格執行零報制，做好居家、住院治療學生的跟蹤調查。
4、每班每周一節安全課（上課表），以視聽直觀的方式對學生進行安全教育。
5、本學年上下學期各舉行了一次學生上下樓梯、緊急疏散、場景預設模擬安全演練。
6、規定了學生集會、出操、進餐、就寢路線。
7、和乘車及坐麻木車學生家長簽訂了安全協議書。
二、德育教育
為了進一步規范學生日常行為，培養學生高尚人格，引領學生健康成長，營造校園良好環境。學校實施雅行教育活動，使學生在活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，進而培養他們的.道德意識、責任意識、情感意識和使命意識。
1、學校組織風箏比賽
2、利用紅領巾廣播站播放紅歌。
3、開展了“愛國、愛校、愛家”的大隊活動。
4、開展了李埠小學田徑運動會，在會中，學生鍛煉了身體，增強了集體榮譽感。
5、六一前夕，舉行了少先隊紀念活動及入隊儀式。
三、班主任工作
1、每月召開一次有主題的班主任工作會，提升和加強了班主任的素質和責任感。2、以育人教育為契機，建設個性加特長班級，每班有班牌，每班制定了班訓、班規，規范學生行為。勵，使學生的集體意識、集體榮譽感、班級的凝聚力大大增強。
3、舉行班級家長會，本學期，各班成功的依次召開了班級家長會。利用家長會與家長討論一些共同關心的問題，增進了學校與家庭、老師與家長、學生之間的相互溝通、了解、信任。
四、常規工作
１、切實抓好一日常規評比。利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊干部的作用，協助少先隊管理和監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。
２、規范寄宿生管理。①、建立詳細的住宿生資料，把寢室床鋪進行安全檢查并編號，學生入住時，把姓名、床位號一一對應登記造冊并張貼在門上，供值班教師據此查寢清點人數一目了然。②、每月開展一次文明寢室、優秀寄宿生評選活動，要求學生寢室地面干凈，鋪面整潔，包括毛巾怎樣放、牙刷茶杯怎樣擺都有統一規定，從而使學生在規范中約束自己的行為。③、組織了一次模擬安全演練，有效提高了學生的安全意識，學生能自覺排隊進餐、排隊回寢室、就寢的情況良好。④、給每個寢室分發圖書、棋類，不僅豐富了學生課外生活，而且使每個寄宿生“有事可做”，以此釋放寄宿生的充沛精力，引導寄宿生的興趣和注意力，減少“無事生非”等現象，進而達到調節心理陽光寄宿的效果。⑤、寢室家庭化布置，不定時更換溫馨提示語，使學生感受家的溫馨、溫暖。
３、主持每周升降旗儀式。在升旗儀式上對每月評選出的“文明寢室”、“優秀寄宿生”進行頒獎。增強學生榮譽感，以榜樣影響其他學生。
４、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。廣播站開設了“佳文共賞”、“故事屋”、“知識小天地”、“點歌臺”、“紅歌大家唱”、“古詩吟唱”等欄目。每天中午12：45——1：15播出，隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。
５、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。
６、檢查班隊活動開展情況。大部分班級都開展得很好，主題班會活動教育目標明確，內容具體而充實，形式豐富多彩。
７、抓普通話的推廣。要求師生在校園內人人講普通話，并納入教師績效工資考核。通過一學期的推廣，校園內，教師課堂上、與學生交流都能使用普通話。
五、工作不足：
１、清潔衛生工作還需常抓不懈。
２、普通話推廣還要加大力度。
３、寄宿生活動還要更豐富。
4、日常行為規范管理還需加強。
今后工作思路：
１、開展育人教育。每班針對班上的實際，制定每月的雅標，做到每天有記錄，每周有小結，每月有評比，以培養學生良好習慣的養成。
２、有計劃、有目標地開展一系列的少先隊、班隊主題活動，使學生在活動中享受快樂、受到教育。
３、加大普通話推廣力度。
４、給班主任提供平臺，提高班主任管理水平。
５、從細處入手抓好安全工作。
６、和教導處聯手開展寄宿生活動。
上半年政教工作總結 篇5
本學期，政教處在學校領導的關心和全體班主任的共同努力下，順利圓滿地完成了本學期各項工作任務。其工作如下：
一、安全工作。
1、健全制度，落實各類安全應急預案。
本年度，我校進一步完善了各類安全管理制度，并針對實際情況，對某些制度進行了修改。例如由于甲型H1N1流感形勢嚴峻，為了做好防控工作，及時制訂了《學校甲型H1N1流感防控工作方案》、《防甲流晨午晚檢、上報、隔離、復課制度》，有效控制了甲型H1N1流感在我校的傳播蔓延，使全校師生平安度過了甲型H1N1流感的嚴峻時期。我校地甲流防控工作被區教育局評為一類學校。
2、以班級為單位組織召開了《安全伴我行》、《上下樓梯安全》、《課間活動安全》、《甲型H1N1流感預防》等安全主題班會。
3、甲型H1N1流感防控。㈠、注重宣傳，共同防范。①、利用校園廣播給學生講。②、延伸宣傳范圍，本學期向家長發放甲型H1N1流感預防知識宣傳單2次。③、辦甲型宣傳專欄4次，讓師生了解其癥狀、傳播途徑、預防方法，消除恐慌。㈡、搞好消毒，不留死角。①、每天提醒并要求各班開窗換氣。②、每周三、五全校師生齊動手，用噴灑和擦拭方法組織全校徹底性消毒，讓病源無處可生、可藏。㈢、堅持搞好晨檢、午檢、晚檢，發現疑似癥狀及時隔離，居家或住院治療。 ㈣、嚴格執行零報制，做好居家、住院治療學生的跟蹤調查。
4、每班每周一節安全課（上課表），以視聽直觀的方式對學生進行安全教育。
5、本學年上下學期各舉行了一次學生上下樓梯、緊急疏散、場景預設模擬安全演練。
6、規定了學生集會、出操、進餐、就寢路線。
7、和乘車及坐麻木車學生家長簽訂了安全協議書。
二、德育教育
為了進一步規范學生日常行為，培養學生高尚人格，引領學生健康成長，營造校園良好環境。學校實施雅行教育活動，使學生在活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，進而培養他們的道德意識、責任意識、情感意識和使命意識。
1、學校組織風箏比賽
2、利用紅領巾廣播站播放紅歌。
3、開展了“愛國、愛校、愛家”的'大隊活動。
4、開展了李埠小學田徑運動會，在會中，學生鍛煉了身體，增強了集體榮譽感。
5、六一前夕，舉行了少先隊紀念活動及入隊儀式。
三、班主任工作
1、每月召開一次有主題的班主任工作會，提升和加強了班主任的素質和責任感。2、以育人教育為契機，建設個性加特長班級，每班有班牌，每班制定了班訓、班規，規范學生行為。勵，使學生的集體意識、集體榮譽感、班級的凝聚力大大增強。
3、舉行班級家長會，本學期，各班成功的依次召開了班級家長會。利用家長會與家長討論一些共同關心的問題，增進了學校與家庭、老師與家長、學生之間的相互溝通、了解、信任。
四、常規工作
1、切實抓好一日常規評比。利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊干部的作用，協助少先隊管理和監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。
2、規范寄宿生管理。①、建立詳細的住宿生資料，把寢室床鋪進行安全檢查并編號，學生入住時，把姓名、床位號一一對應登記造冊并張貼在門上，供值班教師據此查寢清點人數一目了然。②、每月開展一次文明寢室、優秀寄宿生評選活動，要求學生寢室地面干凈，鋪面整潔，包括毛巾怎樣放、牙刷茶杯怎樣擺都有統一規定，從而使學生在規范中約束自己的行為。③、組織了一次模擬安全演練，有效提高了學生的安全意識，學生能自覺排隊進餐、排隊回寢室、就寢的情況良好。④、給每個寢室分發圖書、棋類，不僅豐富了學生課外生活，而且使每個寄宿生“有事可做”，以此釋放寄宿生的充沛精力，引導寄宿生的興趣和注意力，減少“無事生非”等現象，進而達到調節心理陽光寄宿的效果。⑤、寢室家庭化布置，不定時更換溫馨提示語，使學生感受家的溫馨、溫暖。
3、主持每周升降旗儀式。在升旗儀式上對每月評選出的“文明寢室”、“優秀寄宿生”進行頒獎。增強學生榮譽感，以榜樣影響其他學生。
4、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。廣播站開設了“佳文共賞”、“故事屋”、“知識小天地”、“點歌臺”、“紅歌大家唱”、“古詩吟唱”等欄目。每天中午12：45——1：15播出，隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。
5、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。
6、檢查班隊活動開展情況。大部分班級都開展得很好，主題班會活動教育目標明確，內容具體而充實，形式豐富多彩。
7、抓普通話的推廣。要求師生在校園內人人講普通話，并納入教師績效工資考核。通過一學期的推廣，校園內，教師課堂上、與學生交流都能使用普通話。
五、工作不足：
1、清潔衛生工作還需常抓不懈。
2、普通話推廣還要加大力度。
3、寄宿生活動還要更豐富。
4、日常行為規范管理還需加強。
今后工作思路：
1、開展育人教育。每班針對班上的實際，制定每月的雅標，做到每天有記錄，每周有小結，每月有評比，以培養學生良好習慣的養成。
2、有計劃、有目標地開展一系列的少先隊、班隊主題活動，使學生在活動中享受快樂、受到教育。
3、加大普通話推廣力度。
4、給班主任提供平臺，提高班主任管理水平。
5、從細處入手抓好安全工作。
6、和教導處聯手開展寄宿生活動。
上半年政教工作總結 篇6
一學期以來，政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，并取得了多項榮譽稱號，現將半年來的工作總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作能力和工作責任心。
1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內容，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數最高可以達到31.5分（最低約18分），使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一倍，最多可以達到135元（含國撥）。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規范的獎懲機制極大地調動了班主任的工作積極性和規范性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導，有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次，參訓人員認真做好學習匯報和交流，實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外，學校還積極選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲泰山區新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得泰山區創新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導會制度，提高班主任研究解決問題的`能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍,本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導并調度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規范健康向上的班級氛圍。
4、扎實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵，構建優質特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設活動。在創建活動中，各班圍繞“四學會”主題內容積極進行創建申報。政教處加強了各班創建工作的指導，制作了特色班級創建宣傳欄，增強各班創建活動的知曉率，接受全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班干部培訓會，明確班干部的工作職責，提高學生干部協助班主任管理班級的能力。經過三個多月的創建實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創建”的驗收申請。政教處依據創建標準，通過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作，并授予6個班級為“三星級特色班級”。創建活動的開展，初步構建了管理規范與特色彰顯相結合的班集體，提高了班主任的班級建設能力。
二、全面落實“四學會”育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動。
認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。
上半年政教工作總結 篇7
在本年度中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：
一、主要做法和取得的成效
1、思想統一，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流報告》，并組織好交流座談會。
2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。
這一年里，學校完善了《xx中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的`和諧氛圍。
3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了兩次大型xx中文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，如每天心情點滴、打開音樂盒、英語節目等等，為四中學生提供了一道亮麗的風景。
同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校結合齊抓共管法制安全教育。
本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每周開設一節安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。
二、存在的問題
1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）
3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。
4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想
1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。
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