教(jiao)師個人政治思想總結

　　總(zong)結是對某一(yi)特定時間段內的學習和工(gong)作生活等表現(xian)情況(kuang)加以回顧和分(fen)析的一(yi)種(zhong)書(shu)面(mian)材(cai)料，它可以有(you)效鍛煉我(wo)們的語言組織能(neng)力，讓(rang)我(wo)們一(yi)起來(lai)學習寫總(zong)結吧。那(nei)么我(wo)們該怎(zen)么去寫總(zong)結呢？下面(mian)是小(xiao)編收集(ji)整理的教師個人政(zheng)治思想總(zong)結，歡迎大家(jia)分(fen)享。

　　老師出(chu)生在(zai)一個偏(pian)遠的(de)(de)小山村。從小貧(pin)困(kun)的(de)(de)家庭環(huan)境不(bu)但磨練(lian)了(le)(le)他(ta)的(de)(de)意志，激發了(le)(le)他(ta)改變環(huan)境，改變命運的(de)(de)勇(yong)氣，還讓他(ta)擁有(you)了(le)(le)一顆濟危扶(fu)困(kun)的(de)(de)心(xin)。考上大(da)學(xue)(xue)后(hou)，靠(kao)課(ke)余打(da)工和吃青菜的(de)(de)他(ta)，省(sheng)下近萬元資助其他(ta)因家庭貧(pin)困(kun)面臨輟學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生。1998年底，在(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)大(da)力支持下，以"濟困(kun)助學(xue)(xue)，服(fu)務社會"為宗旨的(de)(de)圣兵(bing)愛心(xin)社正(zheng)式成(cheng)立(li)。它(ta)的(de)(de)成(cheng)立(li)也(ye)標志著馮圣兵(bing)老師一個人(ren)的(de)(de)自發善舉由此成(cheng)為一群人(ren)自覺的(de)(de)共同事業(ye)。此后(hou)他(ta)獲得了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)殊(shu)榮，而他(ta)的(de)(de)愛心(xin)故(gu)事，在(zai)社會上也(ye)引起強烈反響。

　　而無論是做一名輔(fu)導(dao)(dao)員，還是擔(dan)任文學(xue)院黨委副書記，馮圣兵老(lao)師始終牢記競聘輔(fu)導(dao)(dao)員的(de)諾言，把"愛(ai)(ai)心(xin)"全(quan)部播撒給了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)。他說(shuo)到(dao)：“我強調的(de)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)是要(yao)(yao)有(you)愛(ai)(ai)心(xin)，愛(ai)(ai)崗(gang)敬業(ye)、樂于奉(feng)獻。教(jiao)育的(de)真(zhen)正源泉在于愛(ai)(ai)，輔(fu)導(dao)(dao)員必須真(zhen)正地熱(re)愛(ai)(ai)自(zi)己的(de)工作崗(gang)位(wei)，熱(re)愛(ai)(ai)自(zi)己的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，要(yao)(yao)舍(she)得(de)投(tou)入(ru)時間和精力，甘(gan)于犧(xi)牲節(jie)假日和一些(xie)利益，放下老(lao)師的(de)架子，深入(ru)宿舍(she)、教(jiao)室(shi)等(deng)活動(dong)場所和學(xue)生(sheng)(sheng)平等(deng)地交流(liu)，摸(mo)爬滾打(da)在一起(qi)，主動(dong)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)、關心(xin)學(xue)生(sheng)(sheng)、幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)，真(zhen)正做到(dao)言傳身教(jiao)、潛(qian)移默(mo)化(hua)、春風化(hua)雨、潤物無聲(sheng)。”

　　雖然一直知道老師是(shi)在(zai)華師工(gong)作，但是(shi)概(gai)念(nian)里(li)還(huan)(huan)是(shi)覺(jue)得他(ta)和我們很(hen)遠，總覺(jue)得他(ta)就(jiu)像傳說中的偉人(ren)一樣，神圣(sheng)(sheng)且遙遠。記得大一的時候，去圣(sheng)(sheng)兵(bing)愛(ai)心社面試時看了(le)一個視頻 ，知道了(le)馮(feng)圣(sheng)(sheng)兵(bing)老師的事跡，看到了(le)這個社團的所做，真的很(hen)感動。感動于(yu)在(zai)那么艱苦的條件(jian)下(xia)，馮(feng)圣(sheng)(sheng)兵(bing)老師可以自(zi)強不息，努力學(xue)習;感動于(yu)他(ta)還(huan)(huan)能記著(zhu)(zhu)其他(ta)需要幫(bang)助(zhu)的人(ren)，即使他(ta)的生(sheng)活條件(jian)也很(hen)艱苦;感動于(yu)工(gong)作之后，他(ta)還(huan)(huan)任然踐行(xing)著(zhu)(zhu)自(zi)己助(zhu)人(ren)理念(nian)，將(jiang)更多的愛(ai)奉獻給了(le)他(ta)親愛(ai)的學(xue)生(sheng)。

　　記得(de)當時(shi)填(tian)報(bao)免(mian)費師范生(sheng)(sheng)志(zhi)愿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，媽(ma)媽(ma)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，如(ru)果(guo)到(dao)(dao)(dao)時(shi)候把你分到(dao)(dao)(dao)山(shan)(shan)區里面怎么(me)(me)辦，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說分到(dao)(dao)(dao)就分到(dao)(dao)(dao)唄。那(nei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有去山(shan)(shan)區支(zhi)教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法，一生(sheng)(sheng)呆(dai)在那(nei)個(ge)(ge)(ge)地方。所(suo)以到(dao)(dao)(dao)現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不覺得(de)到(dao)(dao)(dao)農村支(zhi)教兩年是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，畢竟國家為培(pei)養我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們付出了很(hen)多(duo)，兩年算什(shen)么(me)(me)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)一句(ju)話(hua)，是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)馬來(lai)西亞(ya)信奉佛教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)居士講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。她(ta)(ta)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)窮人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)能(neng)穿那(nei)么(me)(me)好(hao)、吃那(nei)么(me)(me)好(hao)。”而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也(ye)(ye)很(hen)同意她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法。所(suo)以大(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有段時(shi)間當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)糾結。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)道物(wu)質(zhi)和精神要怎么(me)(me)去權衡，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)可以給(gei)父(fu)母(mu)帶來(lai)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，報(bao)答他們，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去支(zhi)教了，又怎么(me)(me)給(gei)夠給(gei)他們提(ti)(ti)供好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問(wen)過媽(ma)媽(ma)，是(shi)(shi)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成為一個(ge)(ge)(ge)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、受人尊(zun)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，還是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)擁(yong)有很(hen)多(duo)錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。她(ta)(ta)笑了笑，選擇了前者。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做了這(zhe)個(ge)(ge)(ge)決定(ding)(ding)，他們一定(ding)(ding)會(hui)支(zhi)持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己(ji)一個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)怎么(me)(me)能(neng)長久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助到(dao)(dao)(dao)他們呢，所(suo)以最后決定(ding)(ding)，現(xian)在先(xian)不多(duo)想(xiang)(xiang)，好(hao)好(hao)學習，努力(li)充實(shi)、提(ti)(ti)升自(zi)己(ji)，到(dao)(dao)(dao)時(shi)候要發動更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)一起幫助那(nei)些孩子。

　　可是(shi)(shi)(shi)(shi)最讓自己慚愧的(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)，即使我(wo)有(you)(you)像(xiang)老師那樣的(de)意愿，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)卻沒(mei)有(you)(you)像(xiang)他(ta)(ta)一樣行動(dong)起來，即使是(shi)(shi)(shi)(shi)很小的(de)，自己現在力所(suo)能(neng)(neng)及的(de)事情也一直沒(mei)有(you)(you)做(zuo)過。我(wo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得自己還(huan)沒(mei)有(you)(you)能(neng)(neng)力不能(neng)(neng)幫(bang)助到他(ta)(ta)們很多，我(wo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)等我(wo)工作了。或許這就是(shi)(shi)(shi)(shi)凡人與(yu)偉人的(de)具大的(de)區別吧。

　　他們(men)會把自(zi)己(ji)想(xiang)做的事情，一步一步的去實(shi)現，讓他們(men)成(cheng)為可能，不(bu)給自(zi)己(ji)留下遺(yi)憾(han)。我希望(wang)也一定不(bu)能讓這些(xie)只(zhi)是空話(hua)，一定要實(shi)現我的理想(xiang)。

　　教育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)根植(zhi)愛。說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)多好(hao)啊，愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)像愛自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子、自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家人那樣，那么沒(mei)有什(shen)么問題是(shi)(shi)(shi)解(jie)決(jue)不(bu)了的(de)(de)(de)(de)(de)。當一(yi)(yi)(yi)(yi)個老(lao)師是(shi)(shi)(shi)發自(zi)內心愛自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)希(xi)望他(ta)可(ke)以看著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走好(hao)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)步，指(zhi)引著(zhu)他(ta)們前行，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)像完成(cheng)任務一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)(yi)(yi)個階段結束了就(jiu)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)再也(ye)沒(mei)有聯系了。如(ru)果我們能給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)關愛，告訴(su)他(ta)們：老(lao)師是(shi)(shi)(shi)關注你的(de)(de)(de)(de)(de)、是(shi)(shi)(shi)相信(xin)你、肯定你、在乎(hu)你的(de)(de)(de)(de)(de)。他(ta)們會讓這有別于(yu)父母的(de)(de)(de)(de)(de)愛激(ji)勵自(zi)己(ji)(ji)，然后健康、快(kuai)樂、向著(zhu)最(zui)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)成(cheng)長。馮圣(sheng)兵老(lao)師不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習榜樣，黨員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習榜樣，更是(shi)(shi)(shi)我們免(mian)費師范生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習榜樣。一(yi)(yi)(yi)(yi)直以來我希(xi)望自(zi)己(ji)(ji)可(ke)以做一(yi)(yi)(yi)(yi)個可(ke)以影(ying)響學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，能在他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命里給他(ta)們帶來一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)意(yi)義、一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)念想，而不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)個過客(ke)。教育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)根植(zhi)愛，教育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)根植(zhi)愛。未來新時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師們，加油!任重(zhong)道遠(yuan)!!

【教(jiao)師個人政治思想總結】相關文(wen)章：

教師政治思想工作總結11-24

小學教師政治思想工作總結08-30

政治思想醫德醫風自我總結06-02

政治思想業務工作總結12-20

新教師試用期間政治思想工作表現總結11-07

年度政治思想工作總結01-17

教師培訓個人總結05-14

教師個人實習總結07-13

教師實習個人總結09-20