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工程施工質量工作總結報告

時間:2024-01-14 08:35:59 工作總結 我要投稿
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工程施(shi)工質量工作總(zong)結報告

  總(zong)結是在某(mou)一特定時間段對(dui)學習和工作(zuo)生(sheng)活或其完成情況(kuang),包括(kuo)取得(de)的成績、存在的問題及(ji)得(de)到(dao)的經驗和教訓加(jia)以回顧和分析的書面材(cai)料,它(ta)可以提升我(wo)們發現問題的能力,不如靜下(xia)心(xin)來(lai)好好寫(xie)寫(xie)總(zong)結吧(ba)。總(zong)結一般是怎么寫(xie)的呢?以下(xia)是小編精心(xin)整理的工程(cheng)施工質量工作(zuo)總(zong)結報告(gao),歡迎閱讀與收藏。

工程施工質量工作總結報告

工程施工質量工作總結報告1

  時光(guang)荏苒(ran),瞬(shun)間(jian)即逝。轉眼間(jian)大學(xue)(xue)生(sheng)活已剩最后一(yi)年(nian)(nian)。然(ran)而一(yi)切如(ru)夢(meng)初醒,揉揉眼就(jiu)面臨(lin)著(zhu)要離開(kai)生(sheng)活學(xue)(xue)習了四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)母校,踏入社(she)會接受社(she)會考驗(yan)的(de)(de)(de)時候了。為(wei)增加實(shi)踐經驗(yan),我在20xx年(nian)(nian)09月08日(ri)至20xx年(nian)(nian)10月08日(ri)期間(jian)由福建師(shi)范大學(xue)(xue)化學(xue)(xue)與材(cai)料學(xue)(xue)院安排(pai)下到(dao)了福州北(bei)(bei)環(huan)(huan)環(huan)(huan)保技術開(kai)發有限公司(si)實(shi)習。我很感謝福建師(shi)范大學(xue)(xue)與材(cai)料學(xue)(xue)院以(yi)及福州北(bei)(bei)環(huan)(huan)環(huan)(huan)保技術開(kai)發有限公司(si)給我這(zhe)樣的(de)(de)(de)難(nan)得機會,同時由衷地感謝所(suo)有為(wei)我的(de)(de)(de)實(shi)習提(ti)供幫(bang)(bang)助和指導(dao)的(de)(de)(de)福州北(bei)(bei)環(huan)(huan)環(huan)(huan)保技術開(kai)發有限公司(si)的(de)(de)(de)工作人員及我的(de)(de)(de)老師(shi),感謝你(ni)們為(wei)我的(de)(de)(de)順利實(shi)習所(suo)做的(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助和努力。

  一、實習單位介紹

  福州(zhou)北環(huan)環(huan)保技(ji)術開發有限公(gong)司是專業從事(shi)畜禽(qin)養(yang)殖污染治理研究開發、工藝設計、生產(chan)施(shi)工、設備制造(zao)和技(ji)術服務(wu)的高(gao)新技(ji)術環(huan)保企(qi)業。具有工程(cheng)專項設計資質(zhi)和施(shi)工資質(zhi),已通(tong)過iso-9000質(zhi)量管理體系(xi)認證,是福建省環(huan)保產(chan)業骨干企(qi)業、中國沼氣(qi)學會團體會員、福建省環(huan)保產(chan)業協會優(you)秀(xiu)會員單位、福州(zhou)市環(huan)保產(chan)業協會理事(shi)單位、福州(zhou)大學環(huan)境與資源學院教學實習基地。

  福州(zhou)北(bei)環(huan)(huan)環(huan)(huan)保(bao)(bao)技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司秉承(cheng)產(chan)品精益求精,服(fu)務盡(jin)心盡(jin)力,致(zhi)力環(huan)(huan)保(bao)(bao),科技(ji)創(chuang)新,誠(cheng)信進(jin)取(qu)的經(jing)營理(li)念,在引進(jin)消化(hua)國內外先進(jin)工藝和(he)技(ji)術(shu)(shu)的基礎上,研究開發(fa)出一(yi)套(tao)新型實用三(san)段式紅泥塑(su)料沼氣工程的工藝設計、設備(bei)制造和(he)施工技(ji)術(shu)(shu),擁有(you)自主知識產(chan)權和(he)專(zhuan)利(li)技(ji)術(shu)(shu)七項。公(gong)(gong)(gong)司整體科技(ji)創(chuang)新能(neng)力和(he)科技(ji)轉化(hua)技(ji)術(shu)(shu)實力位于國內領先水(shui)(shui)平。針對畜禽養殖(zhi)及(ji)污水(shui)(shui)處(chu)理(li)過程中產(chan)生的“糞(fen)便(bian)、污水(shui)(shui)、沼氣、糞(fen)渣、污泥”具(ju)備(bei)了(le)完整的處(chu)理(li)方案和(he)技(ji)術(shu)(shu)。已完成兩百多(duo)項畜禽養殖(zhi)污染(ran)治理(li)工程,遍布(bu)福建、廣(guang)東、廣(guang)西、浙江、湖北(bei)等二十(shi)幾個(ge)省(市),公(gong)(gong)(gong)司依(yi)靠專(zhuan)業(ye)、專(zhuan)注、專(zhuan)一(yi)的優質服(fu)務,獲得環(huan)(huan)保(bao)(bao)、農業(ye)部門和(he)用戶的高(gao)度評價。

  二、實習概況

  為增加實踐(jian)經驗,同時對學(xue)校理(li)論(lun)知識的補充,也(ye)為我們盡快的融入社(she)會,福(fu)建師范(fan)大學(xue)化學(xue)與材(cai)料(liao)學(xue)院(yuan)于20xx年09月(yue)08日至20xx年10月(yue)08日安排我到(dao)福(fu)州北環(huan)(huan)環(huan)(huan)保(bao)公(gong)司為期五周的實習。

  三、實習具體內容

  (一)辦公室文(wen)秘類工作

  由于第(di)一次較正式(shi)的(de)(de)(de)(de)步入社會,走進公(gong)司上(shang)班,加上(shang)領導對自己的(de)(de)(de)(de)具體工(gong)作能力等(deng)(deng)方面不(bu)是(shi)很確定,所(suo)以在福(fu)州北環環保技術開(kai)發有限公(gong)司實習的(de)(de)(de)(de)第(di)一周里,公(gong)司并沒有分配什么(me)重要的(de)(de)(de)(de)任務給(gei)我(wo),僅僅是(shi)一些辦公(gong)室里雜亂的(de)(de)(de)(de)工(gong)作,比(bi)如:取文件,送(song)文件,打(da)印,接電話,打(da)掃衛生,整(zheng)理(li)辦公(gong)室,倒開(kai)水等(deng)(deng)。雖然這些只是(shi)雜亂的(de)(de)(de)(de)'小(xiao)事,但我(wo)并沒有抱著隨(sui)意的(de)(de)(de)(de)態度(du),而(er)是(shi)對每件事都(dou)(dou)很認真的(de)(de)(de)(de)去處理(li),我(wo)個人覺得連小(xiao)事都(dou)(dou)不(bu)能做(zuo)好的(de)(de)(de)(de)人,就(jiu)別提做(zuo)什么(me)大(da)事了(le)! (二(er))項(xiang)目(mu)報告書的(de)(de)(de)(de)編寫

  在公司實(shi)習期(qi)間,我(wo)有幸(xing)得(de)到(dao)了一次實(shi)踐(jian)性地(di)編寫(xie)(xie)沼(zhao)氣工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)可(ke)行(xing)性研(yan)究(jiu)報告書,真是興(xing)奮之極。在編寫(xie)(xie)整個(ge)過(guo)程中,我(wo)表現得(de)相(xiang)當活躍與積極。編寫(xie)(xie)前期(qi)進(jin)(jin)行(xing)了大量的(de)(de)(de)資(zi)料查(cha)找,以(yi)及編寫(xie)(xie)統籌,很多觀點還得(de)到(dao)了上級(ji)和同事的(de)(de)(de)認可(ke)與贊許。編寫(xie)(xie)中期(qi),也(ye)就是正(zheng)式項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)編寫(xie)(xie),我(wo)和同事們以(yi)小組(zu)的(de)(de)(de)形式進(jin)(jin)行(xing),按區域分配(pei),我(wo)所在的(de)(de)(de)小組(zu)負(fu)責土地(di)、規劃和環保這一塊。最后我(wo)們出色的(de)(de)(de)完成了任務。

  (三)cad作工程設計圖

  剛(gang)進(jin)入公(gong)司時,經理就建(jian)議我(wo)(wo)自(zi)學(xue)(xue)cad軟件作圖(tu)(tu)。在經理的(de)(de)(de)鼓勵和(he)劉小麗學(xue)(xue)姐的(de)(de)(de)支持下,我(wo)(wo)自(zi)己自(zi)學(xue)(xue)完了cad。學(xue)(xue)完后,學(xue)(xue)姐就把(ba)公(gong)司里的(de)(de)(de)工(gong)程設計(ji)草圖(tu)(tu)讓我(wo)(wo)照著用cad軟件把(ba)它畫出(chu)來。因為實(shi)際(ji)畫的(de)(de)(de)工(gong)程圖(tu)(tu)是很(hen)復雜(za)的(de)(de)(de),因此那次的(de)(de)(de)實(shi)戰讓我(wo)(wo)在cad操作能力上有(you)了很(hen)大的(de)(de)(de)提高。 (四(si))新型三段式紅泥(ni)塑料(liao)污水處理沼氣工(gong)程的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習

  新型三段(duan)式紅泥塑料污水處理(li)沼(zhao)氣工程(cheng)是公司(si)的一(yi)大特色工程(cheng),它能(neng)“變廢為(wei)寶(bao)”,生(sheng)產(chan)的沼(zhao)氣可以作(zuo)(zuo)為(wei)燃(ran)料,沼(zhao)渣可以作(zuo)(zuo)為(wei)肥料用(yong)于農業。該工程(cheng)可謂(wei)節能(neng)環保(bao)啊!因此(ci)我不(bu)得不(bu)對(dui)它進行學習和(he)了解,知(zhi)道了它的工藝流程(cheng),儀(yi)器設備和(he)運作(zuo)(zuo)程(cheng)序。

工程施工質量工作總結報告2

  一、工作簡要回顧

  1、在(zai)(zai)項(xiang)目部開工之初(chu),安(an)質部根據要求(qiu),編制(zhi)制(zhi)定(ding)了項(xiang)目部安(an)全(quan)管理(li)辦法、管理(li)制(zhi)度(du)、管理(li)規(gui)定(ding)及各施(shi)工安(an)全(quan)操作規(gui)程等(deng)初(chu)步完成(cheng)了項(xiang)目部安(an)全(quan)質量管理(li)體(ti)系。在(zai)(zai)施(shi)工當中,使每一(yi)個施(shi)工作業環節都具(ju)有具(ju)體(ti)的包括(kuo)安(an)全(quan)措施(shi)、操作規(gui)程和方法在(zai)(zai)內(nei)的較完善(shan)的施(shi)工作業指導書(安(an)全(quan)技術交底)。

  2、自開工以來,安(an)質(zhi)部按照(zhao)要(yao)求對施工現(xian)場人員(yuan)進(jin)行(xing)了入場人員(yuan)(包括項(xiang)目部管理人員(yuan))安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育培訓、專(zhuan)項(xiang)培訓并進(jin)行(xing)了答卷登記。建立了職工三級安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育名冊。同時,與施工協作(zuo)隊(dui)伍簽(qian)訂(ding)了安(an)全(quan)(quan)生產,增強防范與監督,增強全(quan)(quan)員(yuan)安(an)全(quan)(quan)責任意識。

  3、通過安(an)全(quan)(quan)質量標志牌、條幅(fu)、標語等(deng)(deng)形(xing)式開(kai)展宣傳活動,分批進行了幾(ji)次全(quan)(quan)面(mian)的(de)(de)危險(xian)源辨識,深入開(kai)展崗位安(an)全(quan)(quan)培訓工作,通過考(kao)試等(deng)(deng)形(xing)式加強對(dui)操作規程,安(an)全(quan)(quan)制度、事故(gu)案例、風險(xian)消減和應急救援預案的(de)(de)培訓,全(quan)(quan)面(mian)提高安(an)全(quan)(quan)防范能力。

  4、根據現場施工(gong)(gong)進度情況,對(dui)(dui)施工(gong)(gong)現場進行不定期檢查(cha)和重點監察(cha),對(dui)(dui)發(fa)現的(de)安全隱(yin)患問(wen)題能夠及時要求(qiu)其整(zheng)改(gai)。對(dui)(dui)上(shang)級檢查(cha)發(fa)現的(de)問(wen)題或(huo)意見等(deng)都及時地進行了整(zheng)改(gai)和完善,使施工(gong)(gong)現場的(de)安全質量得到有效地控制。

  5、在做好外也得同時,認真(zhen)及時的做好內業資(zi)料,使內頁資(zi)料始終處于良好的狀態。

  二、存在問題及建議

  20xx年(nian)雖然在(zai)施工(gong)生產上(shang)保持著(zhu)安(an)全(quan)穩定的個狀(zhuang)態,但也(ye)必須清醒地認(ren)識(shi)到在(zai)安(an)全(quan)管理中(zhong)還存在(zai)一些漏洞,與上(shang)級和(he)項目部領導的要求(qiu)還存在(zai)差距。在(zai)安(an)全(quan)管理上(shang)還有很多不到位的地方,現(xian)將(jiang)一年(nian)來安(an)全(quan)管理工(gong)作中(zhong)存在(zai)的一些問(wen)題和(he)幾(ji)點建議歸納(na)如下:

  1、存在問題

  1)安全(quan)管理(li)體系不完善,管理(li)機制還(huan)不健全(quan),沒有具(ju)體、積(ji)極有效(xiao)的管理(li)辦(ban)法。

  2)項(xiang)目部安全質(zhi)量工作在實際落(luo)實當中缺乏力度,雖然在過程中,按照項(xiang)目部的規定采取了(le)一些措(cuo)施(shi)和(he)辦(ban)法(fa),但是(shi)效果不明顯,造成安全質(zhi)量小問(wen)題層出不窮,經常(chang)出現。

  3)項目部(bu)管理(li)人員較為年輕,在(zai)工(gong)作中存(cun)在(zai)安(an)全(quan)責任不明確,使(shi)得安(an)全(quan)質(zhi)量(liang)意(yi)識淡薄,在(zai)施(shi)工(gong)現場很少(shao)去關注安(an)全(quan)管理(li),更少(shao)參與(yu)安(an)全(quan)質(zhi)量(liang)的(de)監督與(yu)管理(li)工(gong)作。

  4)項目部(bu)管理層對安(an)全(quan)的(de)重要意(yi)義未有深刻(ke)認(ren)識,抱有僥幸心理。安(an)全(quan)管理執行(xing)力不強(qiang)、軟弱(ruo)松散,“安(an)全(quan)第(di)一”仍是一個口號,而未真正落到(dao)實處。

  5)施(shi)工(gong)隊伍更換(huan)頻繁,現場施(shi)工(gong)作業人員流動性(xing)較(jiao)大,致(zhi)使(shi)安(an)全培訓及管理上存(cun)在很(hen)到的漏洞。

  6)專職安(an)全(quan)(quan)質量(liang)管(guan)理人員不足,且(qie)專業能力有(you)限,也(ye)在(zai)很大程(cheng)度(du)上制(zhi)約著項目部的(de)安(an)全(quan)(quan)質量(liang)工作(zuo)的(de)開展。

  2、幾點建議

  1)施工管(guan)理(li)方(fang)面。

  首先,安全質量不應(ying)(ying)加強與各(ge)部(bu)室(shi)橫向的(de)(de)聯絡(luo)與溝(gou)通,任何(he)部(bu)門(men)都不可以(yi)獨立(li)存在,單獨運(yun)行,各(ge)部(bu)門(men)之間應(ying)(ying)建立(li)相(xiang)互配合(he),相(xiang)互協(xie)作的(de)(de)關系。只有(you)各(ge)部(bu)室(shi)在經常溝(gou)通,相(xiang)互協(xie)作中才能及時發現問題(ti),糾(jiu)正錯誤。

  這也是施工(gong)方(fang)案方(fang)法(fa)制定(ding)與落實的(de)關鍵同時(shi),也要明確(que)各部門之(zhi)間的(de)責(ze)、權、利(li)的(de)劃(hua)分,尤(you)其是應注意細節上(shang)的(de)問題。應該(gai)避免(mian)由于部門之(zhi)間職責(ze)劃(hua)分不(bu)明確(que)產生(sheng)的(de)不(bu)必要的(de)麻煩。

  2)各部門及(ji)管(guan)理人(ren)員與(yu)各施工(gong)班組(zu)之間的聯系(xi)配合的問題,現(xian)場管(guan)理人(ren)員與(yu)施工(gong)班組(zu)之間能否建立(li)起良好的配合關系(xi),這一點(dian)尤(you)為重要。

  現場管理人員要做到有(you)權(quan)、有(you)責,并能夠正確的(de)靈活(huo)把握也(ye)很重要,這關系到對現場安全環境、質量(liang)等控制的(de)工作效率,也(ye)有(you)利于我(wo)們高(gao)質量(liang),高(gao)效率的(de)開(kai)展(zhan)工作。

  3)建立各部室,明確到人。

  崗位職責明確(que)到人的(de)目的(de)就是明確(que)各成員之間分(fen)工與協作的(de)關系,使部(bu)門工作能夠高效有序的(de)進行。

  4)項目部現場(chang)(chang)施(shi)工(gong)(gong)(gong)及(ji)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)部人(ren)員應(ying)加(jia)強(qiang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)合同內容(rong)的'熟悉,在(zai)施(shi)工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中(zhong)及(ji)時對清單(dan)外發生的量(liang)進行(xing)統計、備案,做好(hao)詳細(xi)的記(ji)錄,保存好(hao)相關文字及(ji)影響資料,以(yi)備工(gong)(gong)(gong)程(cheng)決算和索(suo)賠(pei)之需。同時也能明確(que)雙方的責、權(quan)、利的關系。更加(jia)有利于(yu)現場(chang)(chang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管理工(gong)(gong)(gong)作的開展,為工(gong)(gong)(gong)程(cheng)質量(liang)和企業(ye)效益提供(gong)強(qiang)有力的保障。

  5)在(zai)現場(chang)質(zhi)量(liang)控制(zhi)方面,實行(xing)專職質(zhi)量(liang)員制(zhi)度。由(you)專職質(zhi)量(liang)員以老(lao)帶(dai)新,培(pei)養(yang)新人,抓好現場(chang)質(zhi)量(liang)工(gong)作,確保每一(yi)道工(gong)序(xu)的進度與質(zhi)量(liang)情(qing)況(kuang)均處于受控狀態。

  6)采取激勵的措(cuo)施,以提高項目部管理(li)人(ren)員對安全質量管理(li)的積極(ji)性。

  三、下一年

  1、繼續(xu)做好(hao)對施工現(xian)場的安全監控、檢查的力度。及時發現(xian)存在的隱患(huan)和問題,制定(ding)整改措施,認真進行(xing)整改。

  2、進一(yi)步加(jia)強施(shi)(shi)工現(xian)(xian)場的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)防(fang)護工作(zuo),嚴格要(yao)求施(shi)(shi)工作(zuo)業(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)進入施(shi)(shi)工現(xian)(xian)場必(bi)須佩帶安(an)全(quan)(quan)帽,穿防(fang)護服。同時,還要(yao)加(jia)強對(dui)既有線施(shi)(shi)工安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)宣傳、監控的(de)(de)力度。在(zai)施(shi)(shi)工重點(dian)部位安(an)設相關的(de)(de)警示牌、標(biao)識牌及安(an)全(quan)(quan)操作(zuo)規程,加(jia)強施(shi)(shi)工人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范意識。

  3、修(xiu)訂各(ge)級各(ge)崗位(wei)人員(yuan)(yuan)的(de)安(an)全責(ze)任,明確(que)各(ge)自的(de)安(an)全職責(ze),并(bing)簽訂考核,明確(que)安(an)全員(yuan)(yuan)考核標準及目標要求,充分調動了職工的(de)工作積極性和主觀(guan)能動性,賦予(yu)了責(ze)權利相互關系,合理解決分配矛盾。

  4、進一(yi)步加強安全教育培(pei)訓(xun)工作,同時(shi)加強自身業務知識的學習,進一(yi)步提高自身專業業務水平。

  5、進(jin)一步完(wan)(wan)善內頁(ye)資(zi)料(liao)。在(zai)現(xian)有(you)的(de)基礎上,將(jiang)內頁(ye)資(zi)料(liao)進(jin)一步整理(li)完(wan)(wan)善、規范,進(jin)一步提(ti)高資(zi)料(liao)的(de)標(biao)準化。

  6、加強安全質量(liang)專業管(guan)理人員的培養,帶領好新的人員,盡快培養出新的優秀的安全質量(liang)專職管(guan)理人員。

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