九年級下學期(qi)班主任工(gong)作總(zong)結范文

　　總(zong)(zong)結就是把一(yi)個時間(jian)段取得的(de)成績(ji)、存在的(de)問題及得到的(de)經驗和(he)教(jiao)訓進(jin)行一(yi)次全面系統的(de)總(zong)(zong)結的(de)書面材料，它(ta)有助于我們尋找工(gong)作(zuo)和(he)事物發展(zhan)的(de)規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結了。總(zong)(zong)結怎么(me)寫(xie)才不會千篇一(yi)律呢？以(yi)下(xia)是小編幫大家整理的(de)九年級(ji)下(xia)學期班主任工(gong)作(zuo)總(zong)(zong)結范文，歡迎閱(yue)讀與收(shou)藏。

　　一年(nian)(nian)的(de)初三畢(bi)業班的(de)教學工作終于(yu)結束了，順利且圓滿地(di)完(wan)成(cheng)了各項(xiang)指標，并(bing)在全區(qu)排名前列，這(zhe)(zhe)給(gei)我們(men)每一位初三老師為之(zhi)感到興奮和驕傲，讓我們(men)都深(shen)深(shen)地(di)覺得這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)的(de)付出是值得的(de)，是有價值的(de)。回顧這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)來的(de)點點滴(di)滴(di)，甜酸(suan)苦(ku)辣五(wu)味具(ju)全，下面我就這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)中我們(men)整(zheng)個年(nian)(nian)級所做(zuo)(zuo)的(de)一些工作做(zuo)(zuo)簡單的(de)小結。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)初(chu)(chu)三(san)年(nian)級共有學科老師28位，其(qi)(qi)中(zhong)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師5位，另有十幾位富有多年(nian)經(jing)驗(yan)的(de)(de)資(zi)深教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。可以(yi)這(zhe)(zhe)么說，師資(zi)力量雄厚是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人員組(zu)成的(de)(de)一(yi)大特色(se)。此外，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還有8位青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，在初(chu)(chu)三(san)工(gong)作時(shi)間(jian)最長的(de)(de)也只不過三(san)年(nian)，其(qi)(qi)中(zhong)5位青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是第(di)一(yi)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)初(chu)(chu)三(san)。這(zhe)(zhe)些青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都非常珍惜這(zhe)(zhe)次機會，平時(shi)工(gong)作相當努(nu)力、認(ren)真，一(yi)有不懂的(de)(de)問(wen)題(ti)就能及時(shi)向老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。而(er)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師總是很熱情地、毫無保留地將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)傳(chuan)授(shou)給他們(men)(men)。在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)級組(zu)里，老、中(zhong)、青(qing)三(san)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師根本不存在所(suo)謂的(de)(de)代(dai)溝問(wen)題(ti)，凡事大家都有商有量，互相幫(bang)助(zhu)(zhu)，其(qi)(qi)樂融(rong)融(rong)，因(yin)而(er)出(chu)現了新尊老，老帶新可喜局面。在這(zhe)(zhe)期間(jian)，作為初(chu)(chu)三(san)年(nian)級的(de)(de)一(yi)份子，我(wo)(wo)(wo)深刻地感到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)級是個紀律嚴明、團結(jie)互助(zhu)(zhu)、奮發向上的(de)(de)優秀集體。接下來(lai)我(wo)(wo)(wo)談談我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)一(yi)些具(ju)體工(gong)作和措(cuo)施。

　　初三畢業班工作非比(bi)尋(xun)常(chang)(chang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每(mei)位老(lao)(lao)師(shi)心(xin)中都(dou)(dou)很清楚：教(jiao)(jiao)初三，就(jiu)(jiu)意味著要(yao)犧牲的(de)(de)(de)(de)個(ge)人時間和利(li)益(yi)，教(jiao)(jiao)初三，就(jiu)(jiu)意味著肩頭多(duo)了(le)(le)一(yi)份沉(chen)重的(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任，因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、對(dui)家長(chang)負(fu)責(ze)(ze)，更要(yao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)聲譽負(fu)責(ze)(ze)！追求合格率(lv)和優良率(lv)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)貫的(de)(de)(de)(de)目標，為了(le)(le)表達(da)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)，在初三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伊始(shi)，每(mei)位任課(ke)老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)(jiu)向校(xiao)領導遞交了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃(hua)(hua)書(shu)，每(mei)位老(lao)(lao)師(shi)都(dou)(dou)詳(xiang)細制(zhi)定了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃(hua)(hua)，列舉了(le)(le)需重點幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)單，制(zhi)定了(le)(le)幫(bang)教(jiao)(jiao)方案(an)。事實(shi)(shi)上(shang)，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)也確(que)實(shi)(shi)在這一(yi)年里一(yi)步一(yi)步地、認真地，實(shi)(shi)現著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)諾言。開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第二個(ge)星期，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)開(kai)始(shi)實(shi)(shi)行早自(zi)修制(zhi)度，早晨(chen)7：30分，每(mei)班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習最(zui)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)5名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)圖書(shu)館(guan)集合，由(you)任課(ke)老(lao)(lao)師(shi)進行細致的(de)(de)(de)(de)一(yi)對(dui)一(yi)的(de)(de)(de)(de)輔導，至8：15分結束，整(zheng)(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)(zheng)一(yi)節課(ke)的(de)(de)(de)(de)時間。許多(duo)任課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)經常(chang)(chang)匆(cong)匆(cong)趕(gan)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，連早飯(fan)都(dou)(dou)來不(bu)及吃，就(jiu)(jiu)直奔(ben)圖書(shu)館(guan)。有(you)的(de)(de)(de)(de)還(huan)馬上(shang)接(jie)著上(shang)第一(yi)節課(ke)。問到(dao)其感受時，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)回(hui)答驚人的(de)(de)(de)(de)一(yi)致：“這不(bu)算什么，只(zhi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生需要(yao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)再苦再累也值得(de)。”每(mei)天中午這段(duan)時間，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)搶著進教(jiao)(jiao)室(shi)，大(da)家都(dou)(dou)想利(li)用這段(duan)時間幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生解決幾道難(nan)題，后來經過統一(yi)安排調整(zheng)(zheng)(zheng)，中午12：30分各班又開(kai)始(shi)了(le)(le)午自(zi)修。放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)針(zhen)對(dui)各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開(kai)展分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，每(mei)天要(yao)到(dao)5：30分才能(neng)下班。可見，初三教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)工作量是(shi)相(xiang)當大(da)的(de)(de)(de)(de)，回(hui)家后，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)還(huan)要(yao)批改試卷，出試題，經常(chang)(chang)要(yao)熬(ao)到(dao)深夜才能(neng)休(xiu)息。家務事是(shi)更顧不(bu)上(shang)了(le)(le)。

　　工(gong)作(zuo)強度大、任務重、壓力(li)大，是(shi)我們每個(ge)初(chu)三(san)老(lao)師的(de)切(qie)身體(ti)會，但是(shi)，沒有(you)一(yi)位老(lao)師因此(ci)而有(you)一(yi)絲一(yi)毫的(de)怨言，更沒有(you)人因此(ci)而退縮，相(xiang)反，許多老(lao)師都是(shi)偷偷地(di)藏起了病假條，一(yi)如既往地(di)工(gong)作(zuo)。既然選擇了初(chu)三(san)，就一(yi)定要做(zuo)出成績！這(zhe)是(shi)我們初(chu)三(san)全(quan)體(ti)教師的(de)誓言。

　　在工作(zuo)期間，又遇突如其(qi)來5·12四川(chuan)汶川(chuan)大地震。這使我(wo)們(men)老師(shi)，特別是班主任老師(shi)的(de)工作(zuo)量(liang)又在原(yuan)來基礎上(shang)增加(jia)了(le)許多，但我(wo)們(men)老師(shi)并沒(mei)有因此而亂了(le)陣腳，在校領導(dao)和年級組的(de)協(xie)調安(an)排下語(yu)文(wen)、數學、英語(yu)、政治四門(men)學科的(de)老師(shi)，除了(le)保證自己原(yuan)來的(de)教學工作(zuo)不受影響外，還(huan)主動(dong)進(jin)行(xing)其(qi)它(ta)活動(dong)。

　　前面(mian)說到初三的老師(shi)們大多教(jiao)學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)，往往個人就能獨當一面(mian)。但老師(shi)們并(bing)沒有(you)(you)忽(hu)視(shi)集(ji)體的力(li)量，六個備課組每周都(dou)準(zhun)時進(jin)行活動，由組內教(jiao)師(shi)輪流主講，大家統一教(jiao)學(xue)(xue)進(jin)度、重點、難點。富(fu)有(you)(you)經(jing)(jing)驗(yan)的老教(jiao)師(shi)還經(jing)(jing)常指導青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)，即便不是在(zai)規定的備課時間，辦(ban)(ban)公室(shi)老師(shi)時常會圍坐(zuo)在(zai)一起研(yan)究教(jiao)學(xue)(xue)，這一情景在(zai)初三辦(ban)(ban)公室(shi)隨時可見。經(jing)(jing)過備課活動，我們教(jiao)師(shi)自身的水(shui)平得到了很大提高。另外(wai)，本學(xue)(xue)期在(zai)全區英語、物理、化學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)競賽中(zhong)，我們年級均有(you)(you)學(xue)(xue)生獲獎，人數之(zhi)多，為近幾(ji)年來之(zhi)最。

　　但是，仔細回想總(zong)結(jie)，我(wo)(wo)們在(zai)工(gong)作(zuo)中還是存在(zai)不(bu)少的(de)問題(ti)和不(bu)足。如(ru)幾(ji)位年(nian)輕老師在(zai)處理班級工(gong)作(zuo)時還缺乏經驗和方法，有幾(ji)位學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)極其困難的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)出現了極度厭學(xue)(xue)(xue)的(de)情況，甚(shen)至嚴重違反校紀校規，曠課、逃學(xue)(xue)(xue)、聚(ju)眾打架(jia)斗毆、抽(chou)煙等(deng)等(deng)，更為嚴重的(de)是影響到(dao)班級及(ji)整個年(nian)級的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風(feng)氣。這(zhe)些是今后需要(yao)我(wo)(wo)們在(zai)工(gong)作(zuo)中要(yao)改進的(de)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思(si)想工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風(feng)氣的(de)培養(yang)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法的(de)指導以及(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣的(de)養(yang)成都應該盡(jin)早(zao)開展，不(bu)斷一點一滴地做，決不(bu)能等(deng)到(dao)事情發生(sheng)了才來處理，補(bu)救(jiu)。

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