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青春勵志校園廣播稿

時間(jian)：2021-05-28 16:47:07 廣播稿我要投稿

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青春勵志校園廣播稿

　　在學(xue)校廣(guang)播站鍛煉的(de)同學(xue)們都知(zhi)道，我(wo)們廣(guang)播前都會提前做好(hao)廣(guang)播稿(gao)，廣(guang)播稿(gao)寫得(de)優(you)秀才會有(you)更好(hao)的(de)節目效果，廣(guang)播稿(gao)應(ying)該怎么寫才好(hao)呢？以下是小編整理的(de)青春勵志校園廣(guang)播稿(gao)，歡迎閱讀，希(xi)望大(da)家能夠(gou)喜歡。

青春勵志校園廣播稿

青春勵志校園廣播稿1

尊敬(jing)的老(lao)師、親愛的同學(xue)們：

　　和煦的秋風吹拂(fu)著(zhu)我(wo)們的面龐(pang)，明媚(mei)的九月(yue)讓人神暢，而一個安全文明的校(xiao)園更會(hui)讓我(wo)們舒心。

　　今天，結(jie)合我校實(shi)際情況，就交通、學(xue)習(xi)活(huo)動、飲食衛生等方面的安(an)全事項(xiang)向(xiang)大(da)家提出如下(xia)建(jian)議：

　　（1）遵(zun)守(shou)交(jiao)通規則(ze)，過馬路左右看。年齡(ling)不足12周歲(sui)的學生一(yi)律不得騎(qi)車(che)(che)。騎(qi)車(che)(che)的同學要自覺遵(zun)守(shou)交(jiao)通規則(ze)，主(zhu)動避讓機(ji)動車(che)(che)輛，謹防意(yi)外事故(gu)發生。

　　（2）做好秋季防病(bing)(bing)。現在甲(jia)型h1n1流(liu)感在有的(de)地方(fang)蔓(man)延，秋季又(you)是多種傳染病(bing)(bing)流(liu)行(xing)的(de)季節，因此我們要注意個人衛生(sheng)，勤(qin)洗手(shou)，勤(qin)通風，勤(qin)鍛煉(lian)，不暴飲暴食。堅(jian)決杜絕購買路邊

　　小吃(chi)，流動(dong)攤販的(de)食(shi)品(pin)，以免發(fa)生食(shi)物中(zhong)毒(du)和(he)誘(you)發(fa)腸道傳染病(bing)。各班要做好(hao)每日(ri)晨(chen)檢，午檢，及時填寫(xie)晨(chen)檢午檢表，一旦發(fa)現(xian)有傳染病(bing)發(fa)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的(de)防控措(cuo)施，不能任之(zhi)蔓延。

　　（3）安(an)排好作息(xi)時間(jian)，既要學習好，又(you)要休息(xi)好。適(shi)當進行健(jian)康有益的活動。活動前(qian)要做好準備工作，謹防意外(wai)傷害發生。

　　（4）不(bu)允許玩火、皮電，防止(zhi)人身傷害，防止(zhi)意(yi)外(wai)事故發生。

　　（5）不(bu)和(he)生人(ren)(ren)(ren)搭訕(shan)，防止(zhi)壞人(ren)(ren)(ren)拐騙，做到(dao)生人(ren)(ren)(ren)的話不(bu)聽(ting)、事不(bu)做、路不(bu)帶、東西不(bu)拿。

　　（6）愛護校園，保持環境衛生(sheng)。我(wo)們(men)經(jing)常(chang)看到(dao)許多(duo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校園里(li)的(de)(de)各(ge)個角落撿拾果(guo)皮紙屑(xie)(xie)，用(yong)自己的(de)(de)雙手去保護了校園環境的(de)(de)優美。但(dan)是(shi)，我(wo)們(men)也經(jing)常(chang)看到(dao)一些(xie)我(wo)們(men)不(bu)愿(yuan)意(yi)(yi)看到(dao)的(de)(de)情景：操(cao)場上(shang)、樓梯上(shang)、走(zou)(zou)廊(lang)上(shang)有(you)(you)紙屑(xie)(xie)、食品袋。再(zai)看草(cao)坪，有(you)(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)在(zai)肆意(yi)(yi)踐踏(ta)，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)綠(lv)化(hua)帶中，不(bu)時(shi)發(fa)現(xian)有(you)(you)深(shen)深(shen)的(de)(de)腳印、有(you)(you)的(de)(de)地方(fang)甚至(zhi)走(zou)(zou)成了小道(dao)。同學(xue)(xue)(xue)們(men)，我(wo)們(men)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)主人，我(wo)們(men)要(yao)(yao)有(you)(you)責(ze)任感(gan)。多(duo)彎(wan)彎(wan)腰撿撿果(guo)皮紙屑(xie)(xie)，不(bu)要(yao)(yao)隨(sui)地亂(luan)扔亂(luan)吐；多(duo)走(zou)(zou)幾步，不(bu)要(yao)(yao)穿越綠(lv)化(hua)帶，踐踏(ta)綠(lv)地。保護環境，凈化(hua)校園。

　　同學(xue)們，讓(rang)我(wo)們攜起手(shou)來(lai)，共同創建一個安(an)全文明(ming)的校園。

青春勵志校園廣播稿2

　　“太多太多不(bu)(bu)容(rong)易(yi)/磨平了歲月和脾氣/時間轉(zhuan)眼(yan)就(jiu)過(guo)(guo)去/這身后不(bu)(bu)散(san)的筵席/只因為(wei)我(wo)們還(huan)在/心留在原地……”回望曾(ceng)經走(zou)過(guo)(guo)的路，其實好難好難，并不(bu)(bu)是想(xiang)象中(zhong)的一(yi)(yi)帆(fan)風順，但不(bu)(bu)管如何，我(wo)們還(huan)要(yao)繼續走(zou)下去，不(bu)(bu)能坐以(yi)待(dai)斃。我(wo)們期待(dai)，20xx，不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣。

　　在(zai)網(wang)絡(luo)中，有這(zhe)樣(yang)一(yi)群人(ren)，不為金錢，不為虛名，只是默(mo)默(mo)書寫著自(zi)己的文字，把(ba)心(xin)聲表(biao)白(bai)，即便無人(ren)能懂(dong)，也還(huan)在(zai)堅持。我(wo)們相(xiang)信，文字累(lei)積(ji)起來，可以讓自(zi)己成(cheng)為蒼天大樹，可以讓生命更加豐盈。文字始終是一(yi)盞心(xin)燈，可以把(ba)心(xin)靈深處照得亮堂(tang)堂(tang)，光亮更大了，腳下的路也亮了，還(huan)照亮了別人(ren)。

　　未來的(de)日子，每個人(ren)(ren)的(de)收(shou)獲也不(bu)(bu)一樣(yang)。有的(de)人(ren)(ren)執著愛情(qing)，也就收(shou)獲了(le)(le)愛情(qing)，并(bing)且(qie)在愛情(qing)的(de)路(lu)上，收(shou)獲了(le)(le)幸福(fu)的(de)人(ren)(ren)生。有的(de)人(ren)(ren)得到(dao)了(le)(le)更(geng)加輕松自(zi)由(you)的(de)工作，待(dai)遇也不(bu)(bu)錯，生活漸漸有了(le)(le)起色，甚(shen)至達(da)到(dao)了(le)(le)小康。還意外的(de)收(shou)獲，更(geng)加不(bu)(bu)一樣(yang)，或許一個普通人(ren)(ren)，忽然中獎了(le)(le)，并(bing)且(qie)是大獎，一夜之間，命運改寫了(le)(le)；還有人(ren)(ren)意外發現了(le)(le)一個商機(ji)(ji)，然后(hou)帶來了(le)(le)生活的(de)轉機(ji)(ji)。

　　有(you)得必(bi)有(you)失(shi)，但失(shi)去的(de)東西也(ye)不一樣(yang)。當(dang)你喜歡(huan)一個(ge)人的(de)時(shi)候(hou)，必(bi)定會冷落另外(wai)的(de)異性(xing)朋(peng)友(you)，慢(man)慢(man)失(shi)去了(le)(le)(le)彼此的(de)聯系(xi)。當(dang)你購買一輛新(xin)車的(de)時(shi)候(hou)，那輛舊(jiu)(jiu)車就成了(le)(le)(le)被(bei)拋棄(qi)(qi)(qi)的(de)對象，即便你很戀(lian)舊(jiu)(jiu)，一時(shi)半會不會拋棄(qi)(qi)(qi)它，但要不了(le)(le)(le)多(duo)久，還(huan)是要棄(qi)(qi)(qi)之而去。還(huan)有(you)的(de)東西，并沒有(you)遵(zun)循新(xin)陳代謝的(de)自然規(gui)律(lv)，你還(huan)是要失(shi)去，例如不愛你的(de)人、被(bei)公司(si)辭(ci)退、突(tu)然扭了(le)(le)(le)腳等等。

　　我們的(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)(ge)不一(yi)樣(yang)(yang)。江山易改(gai)，本性(xing)(xing)難移，一(yi)個人的(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)(ge)是在成(cheng)(cheng)長路(lu)上的(de)(de)潛(qian)移默(mo)化(hua)而成(cheng)(cheng)，不是一(yi)天兩天的(de)(de)事情(qing)，因此性(xing)(xing)格(ge)(ge)的(de)(de)改(gai)變(bian)也是很難的(de)(de)。性(xing)(xing)格(ge)(ge)的(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)，讓(rang)生(sheng)命更(geng)加(jia)多彩，生(sheng)活更(geng)加(jia)有滋(zi)有味(wei)。試(shi)想一(yi)下(xia)，要是一(yi)座城市里的(de)(de)所(suo)有人都性(xing)(xing)格(ge)(ge)一(yi)樣(yang)(yang)，說一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)話(hua)，干(gan)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)活，想一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)問(wen)題，是多么(me)可怕(pa)啊。

　　我們所在的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)不(bu)一(yi)樣。為了謀生，我們在很多城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)之間流動，看到了不(bu)一(yi)樣的(de)風景和臉龐(pang)，工(gong)作改變(bian)(bian)了，家(jia)庭改變(bian)(bian)了，很多親朋好友，聚攏了，又散(san)開了。即使你長期待在一(yi)個城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)，也會發(fa)現城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)日新月異(yi)的(de)發(fa)展，此(ci)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)非彼城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)了。

　　不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)是(shi)必然的(de)(de)，但我(wo)們(men)(men)始終還有一(yi)模一(yi)樣(yang)(yang)。我(wo)們(men)(men)一(yi)樣(yang)(yang)在打拼理想，一(yi)樣(yang)(yang)在想方設法改變生(sheng)活。我(wo)們(men)(men)找到的(de)(de)生(sheng)活出路不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)，但我(wo)們(men)(men)尋(xun)(xun)尋(xun)(xun)覓覓時候焦急(ji)的(de)(de)心(xin)情是(shi)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)遭(zao)遇不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)，但我(wo)們(men)(men)一(yi)樣(yang)(yang)期待平安。

　　20xx年(nian)，注(zhu)(zhu)定不一(yi)(yi)樣，也注(zhu)(zhu)定了一(yi)(yi)樣。堅(jian)定理想(xiang)，相信(xin)愛(ai)情，執著未來，努力生活，我們都一(yi)(yi)樣。

青春勵志校園廣播稿3

同學們：

　　你們(men)好(hao)!我(wo)就是(shi)xxx。

　　我(wo)們(men)，撇(pie)下無(wu)(wu)知(zhi)(zhi)迎來了屬于我(wo)們(men)的(de)青春(chun)。青春(chun)，讓我(wo)們(men)肆無(wu)(wu)忌憚，暢然釋懷(huai)，體(ti)味風那(nei)樣的(de)自(zi)由，感(gan)受云(yun)那(nei)般的(de)自(zi)在，因為(wei)青春(chun)賦予(yu)我(wo)們(men)的(de)就是生命的(de)巔峰，我(wo)們(men)無(wu)(wu)須成熟(shu)，我(wo)們(men)不再無(wu)(wu)知(zhi)(zhi)，我(wo)們(men)唯有執著(zhu)。

　　人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生就(jiu)是(shi)(shi)對理(li)(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)，理(li)(li)想就(jiu)是(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指示燈(deng)，失去(qu)了(le)這燈(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，就(jiu)會失去(qu)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣。因(yin)此，只(zhi)有堅持(chi)遠大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生理(li)(li)想，才(cai)不會在生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋(yang)中迷失方向。托爾斯泰將人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想分成一(yi)(yi)輩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想，一(yi)(yi)個階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想，一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想，一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想，甚至一(yi)(yi)天(tian)、一(yi)(yi)小(xiao)時、一(yi)(yi)分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想。當你(ni)聽到這里，同學們，你(ni)就(jiu)是(shi)(shi)否想到了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想?

　　人的(de)(de)一生(sheng)的(de)(de)花季就是生(sheng)命的(de)(de)春(chun)天，它美麗，卻短暫(zan)。作為一名大(da)學生(sheng)就應該(gai)在這一時期，努力學習(xi)，奮發(fa)向上，找(zhao)到一片屬于(yu)自己的(de)(de)天空。青年(nian)就是祖國的(de)(de)希望(wang)，民族的(de)(de)未來。每個(ge)人主宰著自己的(de)(de)明天。

　　有一(yi)位哲人(ren)說(shuo)過：夢(meng)里走了(le)許多路(lu)，醒來還就是(shi)(shi)在(zai)(zai)床上。它形(xing)象地告訴我們一(yi)個道理(li)：人(ren)不能躺在(zai)(zai)夢(meng)幻式(shi)的理(li)想中生活。就是(shi)(shi)的，人(ren)不僅要(yao)有理(li)想，還要(yao)大膽幻想，但更(geng)要(yao)努力去做，在(zai)(zai)理(li)想中躺著等待新的開始，假如不僅遙遙無期，甚至連(lian)已經擁(yong)有的也(ye)會失去。同學們，你們就是(shi)(shi)否也(ye)正在(zai)(zai)夢(meng)幻的理(li)想中彷徨呢?

　　前(qian)人(ren)(ren)說得(de)(de)好，有志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)立長志(zhi)(zhi)，無志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)常立志(zhi)(zhi) ，那些無志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)的(de) 志(zhi)(zhi) ，就(jiu)就(jiu)是(shi)(shi)美夢，就(jiu)就(jiu)是(shi)(shi)所(suo)謂的(de) 理想，他(ta)們把自己的(de)藍圖構畫得(de)(de)再美好，再完善，也只就(jiu)是(shi)(shi)空(kong)中樓閣(ge)，海市蜃樓罷了(le)。同(tong)學們，你就(jiu)是(shi)(shi)立長志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)，還就(jiu)是(shi)(shi)常立志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)呢?

　　最后(hou)我(wo)想用梁啟超(chao)的(de)話(hua)來結(jie)束今天的(de)演講(jiang)：少年(nian)智(zhi)則(ze)(ze)國智(zhi)，少年(nian)富則(ze)(ze)國富，少年(nian)強(qiang)則(ze)(ze)國強(qiang)，少年(nian)進步(bu)則(ze)(ze)國進步(bu)，少年(nian)雄于(yu)地球，則(ze)(ze)國雄于(yu)地球。讓我(wo)們灑一(yi)路汗水，飲一(yi)路風(feng)塵，嚼一(yi)跟艱辛，讓青(qing)春在紅旗下繼續燃燒;愿(yuan)每一(yi)位青(qing)年(nian)都懷(huai)抱(bao)著自(zi)己(ji)的(de)理想，在人的(de)一(yi)生的(de)航程上不斷乘(cheng)風(feng)破(po)浪，奮勇前進!

　　今天的節目就要結(jie)束了，感謝您的收聽，下期，我(wo)們不(bu)見不(bu)散!

青春勵志校園廣播稿4

　　其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發現自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。

　　既(ji)然說到這里(li)，就所說說他吧(ba)!一個我世界里(li)，為數(shu)不(bu)多的親哥之一(大(da)家(jia)別(bie)誤(wu)會(hui)我確實是個獨生子)。親哥所指(zhi)近親。搬起雙手數(shu)數(shu)，居(ju)然發現(xian)多，一直手就夠。“七大(da)姑，八(ba)大(da)姨”家(jia)的都算上只(zhi)有五個。

　　鄙人，現在正(zheng)在這位哥哥手下(xia)當差，做(zuo)一(yi)名小小的網絡編輯。雖說掙錢(qian)不多(duo)，但(dan)(dan)是，可能來(lai)到他這里，是我(wo)人生的一(yi)個重要(yao)轉折點。其實，過來(lai)這么(me)多(duo)日(ri)子以來(lai)，他只(zhi)對我(wo)強調過以下(xia)幾點，第(di)一(yi)、看書，第(di)二、動腦子，第(di)三(san)、說話(hua)。說實話(hua)，當初真感覺看書沒有什么(me)意思，因為我(wo)想“速成”。我(wo)總想一(yi)步登天(tian)，但(dan)(dan)是卻忽略我(wo)沒有登天(tian)的梯子—能力。

　　經過這些日子，跟一些書(shu)的(de)(de)(de)接(jie)觸。首先從心靈和思想上，有(you)很大的(de)(de)(de)改(gai)變(bian)。改(gai)變(bian)我(wo)哪些以前不(bu)成熟的(de)(de)(de)心智(zhi)。看書(shu)時，總是(shi)會(hui)有(you)某句或某段(duan)的(de)(de)(de)精彩文字，來撥動我(wo)那(nei)內心的(de)(de)(de)心弦(xian)。讓我(wo)有(you)種沖出某種束縛的(de)(de)(de)感(gan)覺，那(nei)應該就是(shi)我(wo)那(nei)不(bu)成熟的(de)(de)(de)心智(zhi)吧!

　　今天(tian)(tian)就(jiu)看(kan)到一(yi)段(duan)，非(fei)常不錯的(de)文字，也(ye)正是由于這段(duan)文字而產(chan)生的(de)這篇文章。“站(zhan)起來(lai)和(he)倒在(zai)地(di)上，哪個感覺更好?你(ni)天(tian)(tian)生不是在(zai)地(di)上打(da)滾(gun)的(de)，你(ni)要起身，一(yi)次一(yi)次又(you)一(yi)次，知(zhi)道全然釋放你(ni)的(de)潛力。”我(wo)想大(da)家(jia)都知(zhi)道，滾(gun)在(zai)地(di)上和(he)站(zhan)起來(lai)哪個跟舒服。忘告訴大(da)家(jia)，以(yi)上文字出于《人生不設限》這本書(shu)，這本書(shu)的(de)作者(zhe)是一(yi)個天(tian)(tian)生沒有手腳(jiao)的(de)“怪胎”。他(ta)(ta)都能(neng)(neng)站(zhan)起來(lai)，他(ta)(ta)都能(neng)(neng)周游世界(jie)，他(ta)(ta)都能(neng)(neng)在(zai)夏威夷(yi)海(hai)灘沖浪，他(ta)(ta)都能(neng)(neng)擁有一(yi)家(jia)自己的(de)公司，我(wo)們不比他(ta)(ta)少什(shen)(shen)么(me)(me)吧(ba)!為什(shen)(shen)么(me)(me)我(wo)們不能(neng)(neng)。每個強者(zhe)背后(hou)，都會有心酸和(he)挫折(zhe)，沒有成功，只能(neng)(neng)說(shuo)你(ni)我(wo)挫折(zhe)和(he)苦難經歷的(de)太(tai)少。

　　此時，才發現(xian)書是個好東西(xi)，并(bing)且現(xian)在書給(gei)我的(de)(de)感覺，并(bing)不(bu)是曾經(jing)學(xue)校里的(de)(de)課本(ben)那么(me)古板。一(yi)本(ben)好書他是有(you)(you)靈魂的(de)(de)，它(ta)能凈化你(ni)的(de)(de)心靈，改變你(ni)的(de)(de)心智。讓你(ni)過上快樂的(de)(de)生活，雖然它(ta)沒有(you)(you)給(gei)我夢幻西(xi)游升級、飛升時的(de)(de)異常激(ji)動的(de)(de)心情，也沒給(gei)我勁舞團跳爆時的(de)(de)熱血澎(peng)湃。卻(que)別有(you)(you)一(yi)番滋味。

　　還有(you)，近幾天有(you)點(dian)小(xiao)不舒服(fu)，讓(rang)我又明白一(yi)個問題，這世界上不用(yong)努力就可以(yi)得到的不僅只有(you)年齡，還有(you)疾病(bing)，感(gan)冒真不舒服(fu)。天色不早，大(da)家也該(gai)睡覺，晚(wan)安!

青春勵志校園廣播稿5

同學們：

　　你們(men)好!我是xxx。

　　咱(zan)們(men)(men)，撇下(xia)無(wu)知迎來了(le)屬于咱(zan)們(men)(men)的(de)(de)青(qing)春(chun)。青(qing)春(chun)，讓(rang)咱(zan)們(men)(men)肆無(wu)忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的(de)(de)自(zi)由(you)，感受云那般(ban)的(de)(de)自(zi)在，因為(wei)青(qing)春(chun)賦予咱(zan)們(men)(men)的(de)(de)是生(sheng)命的(de)(de)巔(dian)峰，咱(zan)們(men)(men)無(wu)須成(cheng)熟，咱(zan)們(men)(men)不再(zai)無(wu)知，咱(zan)們(men)(men)唯有執著。

　　人生是(shi)對理(li)想(xiang)的(de)(de)追(zhui)求，理(li)想(xiang)是(shi)人生的(de)(de)指示燈(deng)(deng)，失(shi)(shi)去了這燈(deng)(deng)的(de)(de)作用，就(jiu)會(hui)失(shi)(shi)去生活的(de)(de)勇氣。因此，只有堅(jian)持遠(yuan)大(da)的(de)(de)人生理(li)想(xiang)，才不會(hui)在(zai)生活的(de)(de)海洋(yang)中迷失(shi)(shi)方向。托爾斯(si)泰將(jiang)人生的(de)(de)理(li)想(xiang)分(fen)成一(yi)輩子的(de)(de)理(li)想(xiang)，一(yi)個階(jie)段的(de)(de)理(li)想(xiang)，一(yi)年的(de)(de)理(li)想(xiang)，一(yi)個月的(de)(de)理(li)想(xiang)，甚(shen)至一(yi)天、一(yi)小(xiao)時、一(yi)分(fen)鐘的(de)(de)理(li)想(xiang)。當你聽到(dao)這里，同(tong)學們(men)，你是(shi)否想(xiang)到(dao)了你自己的(de)(de)理(li)想(xiang)?

　　人生(sheng)(sheng)的花季是生(sheng)(sheng)命的春天，它美(mei)麗，卻短暫。作為(wei)一名大學生(sheng)(sheng)就應(ying)該在這一時期，努力(li)學習，奮發(fa)向上，找(zhao)到一片屬于你(ni)(ni)自(zi)己的天空。青年是祖國(guo)的希望，民族的未(wei)來。每個人主宰著你(ni)(ni)自(zi)己的明天。

　　有(you)一(yi)位哲(zhe)人說過：夢里走了許多路，醒來(lai)還是(shi)在床上(shang)。它形象地告訴(su)咱(zan)們(men)一(yi)個道理：人不能躺在夢幻式的(de)理想(xiang)中生活。是(shi)的(de)，人不僅要有(you)理想(xiang)，還要大膽幻想(xiang)，但更要努力去做(zuo)，在理想(xiang)中躺著等待新的(de)開始，如(ru)果(guo)不僅遙遙無期，甚(shen)至連(lian)已經(jing)擁有(you)的(de)也會失去。同學們(men)，你們(men)是(shi)否也正在夢幻的(de)理想(xiang)中彷(pang)徨呢?

　　前人(ren)(ren)說得好，有志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)立(li)(li)長志(zhi)，無(wu)志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)常立(li)(li)志(zhi)，那些無(wu)志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)的志(zhi)，就是(shi)美夢，就是(shi)所謂(wei)的理想，他(ta)們(men)把你自己(ji)的藍圖構畫得再(zai)美好，再(zai)完善，也只(zhi)是(shi)空中樓閣，海市蜃樓罷(ba)了。同學(xue)們(men)，你是(shi)立(li)(li)長志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，還是(shi)常立(li)(li)志(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)呢?

　　最后我(wo)想用(yong)梁啟超的話(hua)來結束(shu)今天的演講：少(shao)(shao)年(nian)(nian)智則(ze)國智，少(shao)(shao)年(nian)(nian)富(fu)則(ze)國富(fu)，少(shao)(shao)年(nian)(nian)強則(ze)國強，少(shao)(shao)年(nian)(nian)進(jin)步(bu)則(ze)國進(jin)步(bu)，少(shao)(shao)年(nian)(nian)雄于地(di)球(qiu)，則(ze)國雄于地(di)球(qiu)。讓(rang)咱們灑一路汗(han)水，飲一路風(feng)塵(chen)，嚼(jiao)一跟艱辛，讓(rang)青春在紅旗下繼(ji)續燃燒;愿每一位(wei)青年(nian)(nian)都懷抱著你(ni)自己的理想，在人生的航程(cheng)上(shang)不斷乘(cheng)風(feng)破浪(lang)，奮勇前進(jin)!

　　今天的節目就(jiu)要(yao)結束了，感謝您的收聽，下期，咱(zan)們不見不散!

青春勵志校園廣播稿6

　　人(ren)(ren)生不(bu)能過(guo)于平淡，索然無味的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生必(bi)然會(hui)錯失生命的(de)(de)(de)(de)樂趣。若(ruo)人(ren)(ren)生是一(yi)片(pian)大海，那就(jiu)(jiu)期(qi)待驚(jing)濤駭浪，淺灘上(shang)的(de)(de)(de)(de)航(hang)程永(yong)遠不(bu)能抵達美麗(li)的(de)(de)(de)(de)彼岸(an)。若(ruo)人(ren)(ren)生是一(yi)片(pian)山(shan)川(chuan)，那就(jiu)(jiu)期(qi)待峻(jun)嶺(ling)絕(jue)頂，山(shan)腳下的(de)(de)(de)(de)登攀永(yong)遠不(bu)能領略秀麗(li)的(de)(de)(de)(de)風景。若(ruo)人(ren)(ren)生是一(yi)片(pian)草原，那就(jiu)(jiu)期(qi)待狂風暴雨，荒原邊的(de)(de)(de)(de)游牧(mu)永(yong)遠不(bu)能造就(jiu)(jiu)壯麗(li)的(de)(de)(de)(de)搏擊。

青春勵志校園廣播稿7

　　如果青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)醺(xun)人欲醉的(de)海風(feng)，那(nei)么(me)(me)自(zi)信就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)和(he)風(feng)前行的(de)路標；如果青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)巍峨入云的(de)高(gao)(gao)聳(song)，那(nei)么(me)(me)拼搏(bo)就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)山(shan)脈層層拔高(gao)(gao)的(de)動力(li)；如果青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)高(gao)(gao)歌(ge)奮(fen)進的(de)譜(pu)曲，那(nei)么(me)(me)堅(jian)強就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)旋律(lv)奏(zou)響的(de)最強音！

　　回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著(zhu)鐘鼎上的(de)(de)甲骨銘文，青銅的(de)(de)紋理烙(luo)刻輝煌的(de)(de)過去，記錄民族(zu)的(de)(de)興(xing)衰(shuai)；第一束陽光破(po)開帷幕，新的(de)(de)世紀(ji)到來，這，是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)紀(ji)元(yuan)，是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)天地，是我(wo)(wo)們(men)(men)一展才華的(de)(de)舞臺。乘(cheng)著(zhu)好奇心起飛，我(wo)(wo)們(men)(men)飛遍千山萬水，成長(chang)的(de)(de)痕(hen)跡鐫刻在記憶(yi)中，成為生命的(de)(de)永恒，隨著(zhu)青春前(qian)行，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)會體驗到成長(chang)的(de)(de)痛(tong)苦，也(ye)許(xu)淚水會模糊(hu)我(wo)(wo)們(men)(men)不愿意哭泣的(de)(de)雙眼，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)會面(mian)臨(lin)一次(ci)(ci)又(you)一次(ci)(ci)的(de)(de)艱難抉擇，但我(wo)(wo)們(men)(men)不會退縮(suo)，更不會放棄，因為，我(wo)(wo)們(men)(men)是90后(hou)！

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是90后(hou)(hou)！我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是自信(xin)(xin)向上的(de)(de)一代！未來的(de)(de)路會(hui)(hui)充滿艱難(nan)，會(hui)(hui)遍布荊棘(ji)，會(hui)(hui)時刻挑戰我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)自信(xin)(xin)。試問，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不努力，誰努力？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不自信(xin)(xin)，誰自信(xin)(xin)？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不成(cheng)(cheng)功，誰成(cheng)(cheng)功！奧(ao)運場上，小將龍清(qing)泉勇奪冠軍(jun)；圍(wei)棋盤里，少女候逸(yi)凡大殺(sha)四方；牟曉申，摘取國際數(shu)學奧(ao)林匹克競賽金(jin)牌(pai)；丁士源，書(shu)寫90后(hou)(hou)創業(ye)輝煌(huang)。這些人(ren)都是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)同齡人(ren)，他們(men)(men)(men)自信(xin)(xin)，他們(men)(men)(men)努力，他們(men)(men)(men)走向成(cheng)(cheng)功！天生我(wo)(wo)材必有用，千金(jin)散盡還復來！讓青春的(de)(de)歌(ge)聲插上翅膀，擁抱神(shen)采飛揚的(de)(de)夢想(xiang)，讓燃(ran)燒的(de)(de)熱情化為不竭的(de)(de)動力，助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)登上頂峰，以(yi)自信(xin)(xin)揚帆，起航的(de)(de)汽(qi)笛(di)即將鳴響！

　　我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)90后，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)勇于(yu)拼(pin)(pin)搏的(de)(de)一代，君(jun)(jun)不(bu)見，仲尼厄而(er)作(zuo)《春(chun)秋》，文王拘而(er)演《周易》；君(jun)(jun)不(bu)見，王羲之(zhi)，臨池學書，池水盡黑(hei)；君(jun)(jun)不(bu)見，匡(kuang)衡鑿(zao)壁借光，囊(nang)螢映(ying)雪；愛(ai)迪生發明電(dian)燈(deng)，失敗千次毫(hao)不(bu)氣餒(nei)；達(da)爾文研究(jiu)進化論數(shu)十(shi)年如一日，持之(zhi)以(yi)恒。同(tong)學們(men)(men)(men)，古(gu)之(zhi)成(cheng)大(da)事者，都是(shi)有(you)大(da)恒心的(de)(de)人(ren)，自強(qiang)不(bu)息，艱苦奮斗(dou)，是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)走向成(cheng)功的(de)(de)必由之(zhi)路(lu)，是(shi)泱泱中華民族精(jing)(jing)神的(de)(de)優秀傳(chuan)承！沒有(you)不(bu)勞而(er)獲(huo)的(de)(de)碩(shuo)果，沒有(you)從天而(er)降的(de)(de)餡餅(bing)！業(ye)精(jing)(jing)于(yu)勤，荒于(yu)嬉；形成(cheng)于(yu)思，毀于(yu)隨，只有(you)不(bu)斷的(de)(de)拼(pin)(pin)搏，只有(you)不(bu)斷的(de)(de)與人(ren)生道路(lu)上的(de)(de)風(feng)雨搏擊，我(wo)們(men)(men)(men)才可能前行(xing)！用拼(pin)(pin)搏做槳，青春(chun)的(de)(de)航船將持續遠行(xing)！

　　我(wo)們(men)(men)是(shi)90后！我(wo)們(men)(men)是(shi)堅強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)(de)一代！忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)，忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)小班長(chang)(chang)林浩返身(shen)救人(ren)的(de)(de)背影；忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)，忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)可(ke)樂男孩薛梟(xiao)樂觀的(de)(de)話語；忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)，忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)東汽中(zhong)學(xue)的(de)(de)同學(xue)深埋地(di)下，卻放聲歌唱(chang)的(de)(de)場景；忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)，更忘(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)90后面(mian)對天災，面(mian)對苦難堅強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)(de)精神！親愛(ai)的(de)(de)同學(xue)們(men)(men)，社會教會我(wo)們(men)(men)堅強(qiang)(qiang)(qiang)，民族期(qi)盼(pan)我(wo)們(men)(men)堅強(qiang)(qiang)(qiang)，未(wei)來需(xu)要我(wo)們(men)(men)堅強(qiang)(qiang)(qiang)！抹(mo)去(qu)眼角的(de)(de)淚水(shui)，讓它(ta)成(cheng)為天幕上最美的(de)(de)星辰，見證我(wo)們(men)(men)堅強(qiang)(qiang)(qiang)成(cheng)長(chang)(chang)；堅定我(wo)們(men)(men)的(de)(de)信念，讓它(ta)成(cheng)為最堅固的(de)(de)支(zhi)柱，支(zhi)撐我(wo)們(men)(men)邁進！以堅強(qiang)(qiang)(qiang)制(zhi)船，我(wo)們(men)(men)將御(yu)使(shi)長(chang)(chang)風，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過(guo)，留下(xia)先輩的印記；時(shi)代的洪流向(xiang)前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將(jiang)用不(bu)懈(xie)的堅持，用高昂的斗志，書寫熱(re)血的青春(chun)！

青春勵志校園廣播稿8

　　親愛的同學們：

　　當黎明的(de)(de)第一(yi)縷晨光灑(sa)在(zai)肩頭時候(hou)，當晶瑩(ying)的(de)(de)露珠如我們聰慧(hui)的(de)(de)眼眸閃耀在(zai)朝陽中的(de)(de)時候(hou)，當我們邁著青春的(de)(de)腳步踏上龍門(men)橋走向知識(shi)殿堂的(de)(de)時候(hou)，新的(de)(de)一(yi)天便(bian)向我們迎面走來了！

　　也(ye)許，此時的(de)(de)(de)你還(huan)在(zai)為(wei)虛度了昨(zuo)日的(de)(de)(de)時光(guang)而痛悔(hui)；也(ye)許，此刻的(de)(de)(de)你正沉(chen)浸(jin)在(zai)對(dui)明天的(de)(de)(de)美(mei)好憧憬中，但請記(ji)得(de)：昨(zuo)天的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)已不會為(wei)你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的(de)(de)(de)愚蠢借口。我們能把握的(de)(de)(de)唯(wei)(wei)有今天！因(yin)為(wei)唯(wei)(wei)有能把握今天的(de)(de)(de)人，方能成就明天的(de)(de)(de)輝煌(huang)。

　　赫(he)胥(xu)黎曾說：“時(shi)間(jian)(jian)最(zui)不偏(pian)私(si)，給(gei)(gei)任何人(ren)(ren)都(dou)是(shi)(shi)24小時(shi)；時(shi)間(jian)(jian)也最(zui)是(shi)(shi)偏(pian)私(si)，給(gei)(gei)任何人(ren)(ren)都(dou)不是(shi)(shi)二十四(si)小時(shi)，”莎士比亞也曾說：“拋棄時(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)人(ren)(ren)，時(shi)間(jian)(jian)也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們(men)惜時(shi)如金、抓住光陰。讓我們(men)用(yong)瑯瑯的(de)(de)書聲(sheng)敲(qiao)響夢想的(de)(de)音符，用(yong)奮筆疾書的(de)(de)身影寫意青春的(de)(de)畫面，用(yong)孜(zi)孜(zi)不倦(juan)的(de)(de)精(jing)神(shen)詮釋(shi)青春的(de)(de)內(nei)涵，用(yong)謙遜優美的(de)(de)品德點亮青春的(de)(de)光彩(cai)！

　　梁(liang)啟(qi)超說：“少(shao)年(nian)智(zhi)則國(guo)智(zhi)，少(shao)年(nian)富則國(guo)富，少(shao)年(nian)強則國(guo)強，少(shao)年(nian)進步則國(guo)進步，少(shao)年(nian)雄于地(di)球則國(guo)雄于地(di)球！”所(suo)以(yi)，就在(zai)今(jin)天(tian)，讓我(wo)(wo)們壯懷激(ji)烈，擁抱夢想；所(suo)以(yi)，就在(zai)此刻(ke)，讓藍天(tian)見證我(wo)(wo)們的夢想，讓大海遙感我(wo)(wo)們的激(ji)情！

　　讓我們(men)(men)一(yi)起對今天(tian)說：“今天(tian)，我們(men)(men)絕不虛度！”

青春勵志校園廣播稿9

　　生活方式

　　人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)生(sheng)活(huo)方(fang)式有兩種(zhong)，第一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)(shi)像草一(yi)(yi)樣(yang)活(huo)著，你(ni)(ni)(ni)盡管(guan)活(huo)著，每(mei)年(nian)(nian)還在成長，但(dan)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)畢竟是(shi)(shi)一(yi)(yi)棵(ke)草，你(ni)(ni)(ni)吸(xi)收語錄陽光，但(dan)是(shi)(shi)長不(bu)(bu)大(da)，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)可以(yi)(yi)踩(cai)過(guo)你(ni)(ni)(ni)，但(dan)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)(bu)會(hui)因為你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)痛苦他也(ye)產(chan)生(sheng)痛苦，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)(bu)會(hui)因為你(ni)(ni)(ni)被踩(cai)了(le)，而來(lai)憐(lian)憫(min)你(ni)(ni)(ni)，因為人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)本來(lai)就沒有看(kan)(kan)到你(ni)(ni)(ni)，所以(yi)(yi)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)都應該像樹一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)成長，即使(shi)我(wo)們(men)現在什么都不(bu)(bu)是(shi)(shi)，但(dan)是(shi)(shi)只要你(ni)(ni)(ni)喲樹的(de)(de)種(zhong)子，即使(shi)被人(ren)(ren)(ren)(ren)踩(cai)到泥土中間，你(ni)(ni)(ni)依然能(neng)(neng)夠(gou)吸(xi)收泥土的(de)(de)養分，自己成長起來(lai)，也(ye)許兩年(nian)(nian)三(san)年(nian)(nian)你(ni)(ni)(ni)長不(bu)(bu)大(da)，但(dan)是(shi)(shi)八年(nian)(nian)，十(shi)年(nian)(nian)，二十(shi)年(nian)(nian)，你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)定能(neng)(neng)長成參天(tian)大(da)樹，當你(ni)(ni)(ni)長成參天(tian)大(da)樹以(yi)(yi)后(hou)，遙(yao)遠的(de)(de)地(di)方(fang)，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)就能(neng)(neng)看(kan)(kan)到你(ni)(ni)(ni)，走近(jin)你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)能(neng)(neng)給人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)片綠(lv)色(se)，一(yi)(yi)片陰涼(liang)，你(ni)(ni)(ni)能(neng)(neng)幫助別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)，即使(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)離(li)開(kai)你(ni)(ni)(ni)以(yi)(yi)后(hou)，回頭一(yi)(yi)看(kan)(kan)，你(ni)(ni)(ni)依然是(shi)(shi)地(di)平線(xian)上一(yi)(yi)道(dao)美(mei)麗(li)的(de)(de)風景線(xian)，樹，活(huo)著是(shi)(shi)美(mei)麗(li)的(de)(de)風景，死(si)了(le)依然是(shi)(shi)棟(dong)梁之材，活(huo)著死(si)了(le)都有用，這就是(shi)(shi)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)(yi)個同(tong)學做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)標(biao)準和成長的(de)(de)標(biao)準。

　　水的精神

　　我(wo)有一(yi)個(ge)比喻，每一(yi)條河流都有自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)曲線(xian)，每一(yi)條河流都有自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，那(nei)就是(shi)(shi)奔(ben)向(xiang)大(da)(da)海，當我(wo)們遇到困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，不(bu)(bu)(bu)管是(shi)(shi)沖(chong)過(guo)(guo)去(qu)還(huan)是(shi)(shi)繞過(guo)(guo)去(qu)，只要我(wo)們能(neng)過(guo)(guo)去(qu)就行，我(wo)希(xi)望大(da)(da)家能(neng)使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)向(xiang)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)流過(guo)(guo)去(qu)，像(xiang)長江黃(huang)河一(yi)樣(yang)，能(neng)流到自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盡頭，進入寬闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋，使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業也變得(de)開闊，但是(shi)(shi)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)說你(ni)想(xiang)(xiang)流就能(neng)流動過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其實(shi)這里(li)面要具備一(yi)種(zhong)精(jing)神(shen)(shen)，這就是(shi)(shi)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)會(hui)(hui)是(shi)(shi)泥沙(sha)，盡管你(ni)也跟(gen)著(zhu)水(shui)一(yi)直往前(qian)流，但是(shi)(shi)由于你(ni)個(ge)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，面對(dui)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腿部(bu)或者說膽怯，你(ni)可能(neng)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就會(hui)(hui)想(xiang)(xiang)泥沙(sha)一(yi)樣(yang)，沉(chen)淀下去(qu)了(le)(le)，一(yi)旦你(ni)沉(chen)淀下去(qu)了(le)(le)，也許你(ni)不(bu)(bu)(bu)用再(zai)為了(le)(le)前(qian)進而努力(li)了(le)(le)，但是(shi)(shi)你(ni)卻永遠(yuan)見不(bu)(bu)(bu)到陽光了(le)(le)，上面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)泥沙(sha)會(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)你(ni)壓(ya)住，最后你(ni)會(hui)(hui)暗無(wu)天(tian)日，所以我(wo)會(hui)(hui)建議大(da)(da)家，不(bu)(bu)(bu)管你(ni)現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)是(shi)(shi)怎么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)要有水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)，哪怕被(bei)污(wu)染了(le)(le)也能(neng)洗(xi)凈自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，像(xiang)水(shui)一(yi)樣(yang)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繼續自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖(chong)破障礙，當你(ni)發(fa)現時(shi)機不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，把(ba)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)厚度積累起(qi)來，當有一(yi)天(tian)時(shi)機來臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，你(ni)就能(neng)夠(gou)奔(ben)騰入海成(cheng)就自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)。

　　要成功就要自我約束

　　我(wo)是(shi)(shi)在(zai)五年前(qian)學(xue)滑(hua)雪(xue)的(de)，剛(gang)開(kai)(kai)始一上雪(xue)道就(jiu)(jiu)(jiu)摔，后來(lai)我(wo)發(fa)現(xian)我(wo)得學(xue)會停(ting)(ting)(ting)，滑(hua)雪(xue)有兩種停(ting)(ting)(ting)法，初學(xue)滑(hua)雪(xue)的(de)人(ren)生八(ba)字停(ting)(ting)(ting)法，但是(shi)(shi)當這個(ge)(ge)雪(xue)道達到一定坡度(du)的(de)時(shi)候，這個(ge)(ge)八(ba)字停(ting)(ting)(ting)法就(jiu)(jiu)(jiu)不管用了(le)，一定是(shi)(shi)要(yao)用兩個(ge)(ge)滑(hua)雪(xue)板(ban)側過來(lai)側停(ting)(ting)(ting)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)用了(le)整整一個(ge)(ge)星期的(de)時(shi)間(jian)專門練停(ting)(ting)(ting)，當我(wo)發(fa)現(xian)我(wo)的(de)停(ting)(ting)(ting)已(yi)經做到非常好的(de)時(shi)候，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)直接扛著滑(hua)雪(xue)板(ban)上了(le)高級道，我(wo)有一個(ge)(ge)朋友，他覺(jue)得你能上我(wo)也能上，這個(ge)(ge)滑(hua)雪(xue)道一邊是(shi)(shi)山(shan)坡，一邊是(shi)(shi)懸崖峭(qiao)壁(bi)，結果(guo)他的(de)兩個(ge)(ge)腳一下就(jiu)(jiu)(jiu)被撕開(kai)(kai)了(le)，韌帶被徹底拉斷了(le)，任何(he)時(shi)候當你前(qian)面有一個(ge)(ge)巨大(da)的(de)誘-惑，如果(guo)你覺(jue)得自己停(ting)(ting)(ting)不下來(lai)，你千萬別去追(zhui)那(nei)個(ge)(ge)東(dong)西(xi)，因為你追(zhui)了(le)那(nei)個(ge)(ge)東(dong)西(xi)停(ting)(ting)(ting)不下來(lai)最后栽(zai)跟頭的(de)一定就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你。

　　生命中四分之三的幸福和快樂

　　有(you)(you)一(yi)次我(wo)(wo)在往黃(huang)河(he)(he)邊(bian)(bian)上走的(de)(de)時候，我(wo)(wo)灌了一(yi)瓶(ping)子水(shui)，大家知道黃(huang)河(he)(he)的(de)(de)水(shui)特別渾，后(hou)(hou)來我(wo)(wo)就(jiu)把它(ta)放在路邊(bian)(bian)，大概有(you)(you)一(yi)個(ge)小時左右，我(wo)(wo)非(fei)常吃(chi)驚的(de)(de)發(fa)現(xian)，一(yi)瓶(ping)水(shui)的(de)(de)四分(fen)之三已經變成(cheng)非(fei)常清澈的(de)(de)，而只有(you)(you)四分(fen)之一(yi)是(shi)沉淀下來的(de)(de)'泥(ni)沙，假(jia)如說我(wo)(wo)們(men)把這瓶(ping)水(shui)的(de)(de)清水(shui)部分(fen)比喻成(cheng)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)幸(xing)福和(he)(he)快(kuai)樂，而把渾濁的(de)(de)泥(ni)x比喻成(cheng)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)痛苦的(de)(de)話，你(ni)就(jiu)明白了，當你(ni)搖晃一(yi)下以(yi)后(hou)(hou)，你(ni)的(de)(de)生命中(zhong)整個(ge)充(chong)滿(man)的(de)(de)是(shi)渾濁，也(ye)就(jiu)是(shi)充(chong)滿(man)痛苦和(he)(he)煩惱，但是(shi)當你(ni)把心靜下來后(hou)(hou)，盡管泥(ni)沙總的(de)(de)分(fen)量(liang)一(yi)點(dian)都沒有(you)(you)減(jian)少，但是(shi)它(ta)沉淀在你(ni)的(de)(de)心中(zhong)，因為你(ni)的(de)(de)心比較(jiao)沉靜，所以(yi)就(jiu)再也(ye)不會(hui)被攪(jiao)和(he)(he)起來，因此你(ni)生命中(zhong)的(de)(de)四分(fen)之三就(jiu)一(yi)定是(shi)幸(xing)福和(he)(he)快(kuai)樂。

　　底蘊的厚度決定了你未來生命的高度

　　現(xian)在大(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)文學識(shi)相對來說比(bi)較少，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)讀(du)書太急功(gong)近利了(le)，他們只讀(du)《窮爸(ba)爸(ba)富爸(ba)爸(ba)》，都(dou)想快(kuai)速致(zhi)富，有一句話叫(jiao)做(zuo)“底蘊的(de)(de)(de)(de)厚(hou)(hou)度(du)決定(ding)了(le)你(ni)(ni)未(wei)來生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)”而(er)這(zhe)(zhe)個(ge)厚(hou)(hou)度(du)絕(jue)對不(bu)是(shi)讀(du)《窮爸(ba)爸(ba)富爸(ba)爸(ba)》能(neng)讀(du)厚(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)要讀(du)盧梭(suo)的(de)(de)(de)(de)《西(xi)方(fang)哲(zhe)學史》，朱光(guang)潛的(de)(de)(de)(de)《西(xi)方(fang)美(mei)學史》這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)書，甚(shen)至背(bei)背(bei)唐詩宋詞都(dou)對提高(gao)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)厚(hou)(hou)度(du)是(shi)有好處的(de)(de)(de)(de)，表面(mian)上看，讀(du)這(zhe)(zhe)些書，跟你(ni)(ni)未(wei)來做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情可能(neng)一點關(guan)系(xi)都(dou)沒有，但她奠定(ding)了(le)你(ni)(ni)這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)基礎，奠定(ding)了(le)你(ni)(ni)這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)厚(hou)(hou)度(du)，奠定(ding)了(le)你(ni)(ni)這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)(ren)后來發揮的(de)(de)(de)(de)余地有多大(da)。

青春勵志校園廣播稿10

　　純潔的白，

　　太易臟;

　　深沉的黑，

　　帶著悲傷。

　　抬頭仰望，

　　雨落眼，

　　帶著絲絲涼意;

　　灰暗的天，

　　帶著滾滾怒氣。

　　輕揚嘴角，

　　弧度詭異，

　　讓人心寒。

　　淚珠滑下臉頰，

　　我們的青春，

　　漫(man)無目的(de)的(de)流逝。

　　我們的未來，

　　指向何處。

　　過去，現在(zai)，未來。

　　嘆息拂過，

　　蕩起漣漪。

　　心，

　　顫動。

　　強弱

　　遠近

　　角度

　　我們，

　　邊哭變笑。

　　碧綠的湖，

　　湛藍的天，

　　時(shi)間，不會停(ting)止，

　　如雨水(shui)點滴劃過指(zhi)尖(jian)。

　　在大笑時流淚，

　　在流淚時大笑。

　　這就是我們，

　　與我們的人生。

　　閉上眼，

　　深呼吸。

　　我們，拉開了，

　　舞臺的序幕，

　　繼續，向前，

　　迎接，

　　屬于我們的，

　　——下一秒。

青春勵志校園廣播稿11

　　我堅信，青(qing)春(chun)并不僅僅意味(wei)著年齡或身體的年輕。只有終(zhong)生恪守青(qing)年時代的信念，矢志(zhi)不移，孜(zi)孜(zi)以求，才是真正的青(qing)春(chun)的光彩。

　　不(bu)(bu)要(yao)幻想人(ren)生一帆風(feng)順，首先要(yao)培養(yang)敏銳(rui)地洞察人(ren)世(shi)、社(she)會(hui)百態的(de)能力。知識是(shi)一種(zhong)力量。切(qie)不(bu)(bu)可輕易妥協、茍且偷生，而(er)應(ying)該用(yong)勇氣和智慧與社(she)會(hui)搏斗，在艱(jian)難困苦的(de)磨礪中成(cheng)長。人(ren)間、社(she)會(hui)確實矛(mao)盾重重，必須解決的(de)問題堆積如山。但是(shi)，倘若把一切(qie)都(dou)歸咎于人(ren)世(shi)，就沒有(you)真正意義(yi)上的(de)自(zi)我(wo)成(cheng)長。使自(zi)身具有(you)力量，不(bu)(bu)在世(shi)俗的(de)惡流中隨波逐(zhu)流，而(er)且成(cheng)為一個推動社(she)會(hui)進步、改(gai)變環境的(de)人(ren)。人(ren)必須革命。

　　過去(qu)的(de)(de)(de)價值在(zai)(zai)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)中流淌。未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)圖景也主要孕育在(zai)(zai)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)之中。老人不要用過去(qu)批判(pan)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)，而應該把比過去(qu)更加(jia)美好的(de)(de)(de)東西投射到(dao)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)，青年人則(ze)必(bi)須正(zheng)確把握現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)，設計未(wei)來(lai)。現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)壯年人應該珍(zhen)惜過去(qu)，正(zheng)視現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)，心(xin)懷未(wei)來(lai)。任何人都應該為(wei)更加(jia)美好的(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)和(he)未(wei)來(lai)貢獻智慧。我以為(wei)消(xiao)除彼此的(de)(de)(de)隔絕，不如拋(pao)棄各自的(de)(de)(de)偏見，達到(dao)和(he)諧的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)才是一切的(de)(de)(de)根本所在(zai)(zai)。在(zai)(zai)這(zhe)個共(gong)識(shi)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，商談(tan)才會有成效。

　　對青年來說，信譽是(shi)無價之寶。

　　一個(ge)向(xiang)新(xin)的(de)、尚未(wei)開發的(de)領域挑戰的(de)青(qing)(qing)年(nian)，必須(xu)具(ju)有(you)向(xiang)理想進軍的(de)雄心壯志(zhi)，同時也必須(xu)具(ju)有(you)正確認識時代和社(she)會的(de)智慧。不要(yao)做一個(ge)只有(you)勇氣，而看(kan)不清為政者的(de)意圖和時代潮(chao)流的(de)愚蠢(chun)的(de)青(qing)(qing)年(nian)。假如一意孤行，不也將失(shi)去青(qing)(qing)年(nian)的(de)特權和快樂嗎?

　　青年的(de)特點就是(shi)具有純真的(de)激-情和雄心壯志，以(yi)及(ji)為了實現理想(xiang)而赴湯(tang)蹈火的(de)精神。

　　所謂(wei)青(qing)年(nian)應該(gai)象青(qing)年(nian)一樣生活，就是要為自身的(de)志向(xiang)而獻身，竭盡全力而無悔。

　　青年要(yao)在各自(zi)嚴(yan)峻的(de)(de)(de)境(jing)遇中努(nu)力學習、工作盡量充實自(zi)身(shen)(shen)。說(shuo)到(dao)底，人生(sheng)是一種勝負(fu)。在嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)生(sheng)活中，才能得到(dao)磨(mo)練，強化人格，增長見識和才干。有(you)一個(ge)思(si)想家曾說(shuo)過：淺薄的(de)(de)(de)知識的(de)(de)(de)外衣，與全身(shen)(shen)掛(gua)滿垃圾(ji)想站立起來的(de)(de)(de)猿猴沒有(you)什么區(qu)別。不要(yao)用那(nei)些(xie)廉價(jia)的(de)(de)(de)、從外面買了的(de)(de)(de)“教養”裝飾自(zi)身(shen)(shen)，而應該(gai)培(pei)育那(nei)種發自(zi)生(sheng)命內部的(de)(de)(de)、在肌(ji)膚下(xia)閃耀發光的(de)(de)(de)真正(zheng)的(de)(de)(de)教養。

　　謹小慎(shen)微是青年致命的弱點(dian)。青年喲，應該在任何人生(sheng)的劇場(chang)中都當(dang)演出者。

　　總而言之，在(zai)(zai)青年時代，為了自身(shen)光輝(hui)的(de)(de)未來，就要敢于(yu)在(zai)(zai)泥濘、汗水(shui)中摔打，養成不(bu)屈的(de)(de)精神，不(bu)彎的(de)(de)脊(ji)骨。只要有(you)這種精神，隨著年齡的(de)(de)增長，再加(jia)上社會風(feng)浪的(de)(de)考驗(yan)，就一定會在(zai)(zai)不(bu)知不(bu)覺中出現具體的(de)(de)成果。

　　青(qing)年(nian)(nian)(nian)是時代的浪(lang)潮。人逐漸走向老年(nian)(nian)(nian)是自(zi)然規律。從(cong)社會(hui)(hui)整(zheng)體來看(kan)，這(zhe)種現象就是世(shi)代交替。少年(nian)(nian)(nian)會(hui)(hui)變成青(qing)年(nian)(nian)(nian)，青(qing)年(nian)(nian)(nian)會(hui)(hui)變成壯年(nian)(nian)(nian)，宛若大海(hai)的巨濤(tao)，任何力量也無法阻擋，有似地球的自(zi)轉，永遠不可(ke)能停(ting)止。青(qing)年(nian)(nian)(nian)們必將以(yi)勢如破竹之勢進入下一個時代。這(zhe)里(li)有革(ge)命，有真(zhen)正的革(ge)新，有躍動的生命力。

　　說一個國家(jia)的(de)(de)興旺(wang)盛衰，取決于肩負未來的(de)(de)青年，決不是危言聳聽。這(zhe)些青年由什么樣的(de)(de)領(ling)袖培養(yang)，怎(zen)(zen)樣成長?樹立了什么樣的(de)(de)人生(sheng)觀、世界觀?以怎(zen)(zen)樣的(de)(de)作風前進(jin)?這(zhe)些才是一個國家(jia)明天的(de)(de)路標(biao)。

　　不管什么(me)時(shi)代(dai)，不管在(zai)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)什么(me)地(di)方，革命的(de)(de)(de)(de)先驅(qu)總是(shi)(shi)(shi)青年(nian)，尤其是(shi)(shi)(shi)學生，或者是(shi)(shi)(shi)年(nian)齡與(yu)現在(zai)在(zai)校(xiao)學習的(de)(de)(de)(de)學生相仿的(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人(ren)。這(zhe)(zhe)到底說(shuo)明了什么(me)呢?它說(shuo)明學生有走在(zai)時(shi)代(dai)前面的(de)(de)(de)(de)傳統和氣概。他們(men)有毫(hao)不妥協的(de)(de)(de)(de)批(pi)判力，有理想(xiang)(xiang)以及(ji)向(xiang)著理想(xiang)(xiang)勇(yong)往直前的(de)(de)(de)(de)激-情(qing)，有摧(cui)毀既成(cheng)(cheng)(cheng)權威、既成(cheng)(cheng)(cheng)體制的(de)(de)(de)(de)莫大(da)力量。當他們(men)信(xin)仰某種思想(xiang)(xiang)時(shi)，就(jiu)會以寧死不屈的(de)(de)(de)(de)精神，為(wei)主(zhu)義和理想(xiang)(xiang)而獻身。這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)青年(nian)，尤其是(shi)(shi)(shi)學生的(de)(de)(de)(de)特點。當這(zhe)(zhe)些青年(nian)和學生的(de)(de)(de)(de)意志為(wei)了一(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)統一(yi)起來時(shi)，就(jiu)會變成(cheng)(cheng)(cheng)大(da)海的(de)(de)(de)(de)怒(nu)濤(tao)，可(ke)以改(gai)變社會，改(gai)變歷史(shi)。一(yi)旦這(zhe)(zhe)怒(nu)濤(tao)形成(cheng)(cheng)(cheng)排山倒海之勢，誰也無法阻擋(dang)，誰也不能改(gai)變，而且當著怒(nu)濤(tao)愈發洶涌澎(peng)湃的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，所有的(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)將不約而同(tong)地(di)匯入這(zhe)(zhe)股激流，向(xiang)著一(yi)個方向(xiang)前進。

　　青年就是不(bu)斷建(jian)設(she)和革新的(de)(de)象征，就是頑(wan)強、純(chun)潔，而且包含著無限可能的(de)(de)年輕(qing)生命(ming)的(de)(de)躍動(dong)。

　　無論在什(shen)么時(shi)候，在什(shen)么地方，象燦爛的(de)(de)(de)太陽一(yi)樣(yang)(yang)明麗，象天空翱翔的(de)(de)(de)年(nian)輕的(de)(de)(de)鷹(ying)一(yi)樣(yang)(yang)豁達，象大海一(yi)樣(yang)(yang)包羅萬象，而在一(yi)旦需要(yao)的(de)(de)(de)時(shi)候，會毅然(ran)奮(fen)起，如疾風怒(nu)濤般(ban)與邪-惡(e)戰(zhan)斗——這就是青年(nian)。

　　青(qing)年是(shi)(shi)打基礎的(de)時(shi)代(dai)。在(zai)基礎打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不(bu)起房(fang)屋。在(zai)這一時(shi)期，總覺得接受別人的(de)指(zhi)導(dao)，不(bu)如自身(shen)(shen)隨心(xin)所欲痛快。然而，倘若(ruo)以為青(qing)春(chun)時(shi)代(dai)只是(shi)(shi)自由和輕(qing)松，那么(me)就會象斷了線的(de)風(feng)箏，最終是(shi)(shi)自身(shen)(shen)受害。對于青(qing)年自身(shen)(shen)的(de)成(cheng)長來說(shuo)，激-情和上進心(xin)是(shi)(shi)至關重要的(de)。

　　一(yi)位政治家(jia)曾說過：“要征服世界，首先要征服自(zi)(zi)身的(de)(de)悲(bei)哀。”佛法就(jiu)是終生(sheng)與自(zi)(zi)我魔鬼決斗(dou)的(de)(de)。德國(guo)有這樣一(yi)句格言：平靜的(de)(de)水(shui)和不叫的(de)(de)狗(gou)(gou)是最可怕的(de)(de)。青(qing)年要向靜寂的(de)(de)、深(shen)不可測水(shui)一(yi)樣深(shen)沉。要向與野(ye)狗(gou)(gou)迥異的(de)(de)、輕易不叫的(de)(de)狗(gou)(gou)一(yi)樣沉靜。雖然穩健(jian)持(chi)重，但(dan)一(yi)旦奮(fen)起，將爆發出無法估(gu)量的(de)(de)巨大力量。

　　從青(qing)年(nian)的特點(dian)來說(shuo)，年(nian)輕人也應該志(zhi)存(cun)高遠(yuan)。沒有理(li)想，青(qing)春則沒有意(yi)義。但是只(zhi)有理(li)想還不(bu)夠(gou)，還應該有充分的準備和孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)的努力(li)。這一(yi)原則不(bu)管是在(zai)就業時，還是在(zai)工作之(zhi)后，在(zai)人生的任何(he)時候都適用。

　　失(shi)敗(bai)就是(shi)失(shi)敗(bai)，青年(nian)人(ren)應該有坦率地(di)承認(ren)自身(shen)(shen)失(shi)敗(bai)的(de)勇氣。這是(shi)光明磊落(luo)。假(jia)如(ru)不(bu)(bu)承認(ren)自身(shen)(shen)的(de)失(shi)敗(bai)，而且把責任(ren)推(tui)給別人(ren)，這是(shi)卑劣(lie)的(de)行為。不(bu)(bu)僅要勇于承認(ren)自身(shen)(shen)的(de)失(shi)敗(bai)，還要冷靜認(ren)真(zhen)地(di)分析失(shi)敗(bai)的(de)原因，這樣才(cai)能為今(jin)后的(de)成(cheng)功奠定基矗

　　自然、世界(jie)、宇宙一(yi)刻也不(bu)停息。在(zai)你(ni)停下(xia)腳步(bu)的(de)瞬間，就開始了人生(sheng)的(de)退步(bu)。不(bu)斷地(di)開拓人生(sheng)，不(bu)斷地(di)創造、前進，才是(shi)真正生(sheng)存的(de)標記。而這是(shi)青年的(de)特權。

　　青年們(men)(men)對于充斥社會的(de)(de)(de)虛偽、臆想極為反(fan)感(gan)。很(hen)多東西只有抽象的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)(nian)，而沒有實際的(de)(de)(de)內容。所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)思(si)想也失去光彩，所(suo)以(yi)從那里到底能汲取(qu)多少生活的(de)(de)(de)力量，令人生疑(yi)。青年們(men)(men)追求的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)虛象，而是(shi)(shi)實象，不(bu)是(shi)(shi)空(kong)洞(dong)的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)(nian)，而是(shi)(shi)真實的(de)(de)(de)感(gan)覺。我(wo)們(men)(men)尤其要體諒青年們(men)(men)失去追求的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，失去充實感(gan)，失去心中燃燒的(de)(de)(de)激-情，被氣(qi)餒所(suo)困擾。

　　我愛青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)，以前(qian)曾與(yu)許(xu)多青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)交談(tan)。結果我發現，根本(ben)的(de)(de)問(wen)題是沒有源于青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)共同生活、一(yi)起前(qian)進的(de)(de)領袖(xiu)。我認為(wei)，要(yao)使青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)們(men)(men)具有的(de)(de)多方面的(de)(de)可能性得以進一(yi)步發展(zhan)，必須改革社(she)會(hui)(hui)(hui)體制(zhi) 現有的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)體制(zhi)，與(yu)其說是為(wei)了青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)，不(bu)如說是為(wei)了成年(nian)(nian)(nian)(nian)人的(de)(de)、保護既成體制(zhi)利(li)益的(de)(de)東西。甚至說成年(nian)(nian)(nian)(nian)人強迫(po)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)走他們(men)(men)為(wei)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)設計的(de)(de)生活道路也不(bu)為(wei)過。對此青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)是無法忍受的(de)(de)。我們(men)(men)有責任建立(li)一(yi)個尊重青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)，充分發揮青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)所蘊藏的(de)(de)可能性的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)。即使不(bu)能馬上(shang)建立(li)這樣的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)，這一(yi)意(yi)愿也肯定會(hui)(hui)(hui)被后來(lai)者繼承。

　　人生(sheng)有(you)幾個季節。有(you)必須忍耐(nai)的冬天，也有(you)在明麗的陽光下，象(xiang)小(xiao)樹一(yi)樣茁(zhuo)壯成(cheng)長(chang)的春天。特別是二十(shi)幾歲前后的青年(nian)，全身充滿(man)了(le)知識(shi)的養(yang)分，轉(zhuan)眼間就會嶄露(lu)頭角(jiao)。

　　青(qing)春是人生(sheng)的(de)(de)鮮花(hua)，是年輕生(sheng)命的(de)(de)閃耀，是純真的(de)(de)結晶(jing)。激流般(ban)的(de)(de)熱情、幻夢般(ban)的(de)(de)憧憬、絕不妥協的(de)(de)堅(jian)貞(zhen)——青(qing)春充滿了(le)魅力，充滿了(le)光輝，包(bao)含著無(wu)限(xian)的(de)(de)未來(lai)。青(qing)春開放(fang)的(de)(de)花(hua)朵，將鋪就你人生(sheng)的(de)(de)道路。青(qing)春是寶貴的(de)(de)。諸君要珍惜這(zhe)寶貴的(de)(de)時光，不可虛度(du)，更不要誤入歧途(tu)。

　　必須給(gei)與他們(men)與青春相稱的希望與夢想(xiang)。領(ling)袖(xiu)必須傾注全(quan)(quan)部的智慧，以(yi)便他們(men)為自身(shen)未來的建設竭(jie)盡全(quan)(quan)力。在年(nian)輕人已經完全(quan)(quan)掌握(wo)主導權的領(ling)域，要毫(hao)不遲(chi)疑地把火炬遞交給(gei)他們(men)。

　　向著未來前進吧(ba)。那里(li)肯(ken)定會有希望。無限(xian)的可能性(xing)在(zai)你的身上隱(yin)藏。愉快地(di)生活吧(ba)，為(wei)了自身的青春，也為(wei)了周圍年(nian)輕的朋友。那里(li)肯(ken)定充滿(man)了歡(huan)樂。鼓起勇(yong)氣，頑(wan)強生活。在(zai)那里(li)，道(dao)路自然(ran)會展(zhan)現(xian)在(zai)你的面前。

　　我們(men)在(zai)虛(xu)(xu)榮(rong)中(zhong)生活,但不要(yao)被虛(xu)(xu)榮(rong)蒙(meng)住眼睛。誠(cheng)實地度過實實在(zai)在(zai)的(de)人生是最(zui)可貴、最(zui)堅強的(de)。在(zai)這(zhe)一認識的(de)基(ji)礎上(shang)邁開(kai)堅實的(de)青春腳步。

　　青春(chun)，是(shi)人(ren)生(sheng)打基礎(chu)(chu)的(de)時代。假如基礎(chu)(chu)不牢，上面不管建什么都要倒(dao)坍(tan)。意識到這是(shi)為了將來開放出絢麗的(de)花朵而打基礎(chu)(chu)的(de)時代，那么學(xue)習、工作，一(yi)切都是(shi)非常有意義(yi)的(de)。

　　害(hai)怕失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)人(ren)將一事無成(cheng)。過(guo)去所有名人(ren)都經(jing)受了(le)(le)一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)。但是，他們(men)(men)在失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候不(bu)是沮喪氣餒，而是不(bu)屈的(de)(de)(de)拼搏，最后取得了(le)(le)勝利。青春時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)真正失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，毋(wu)寧(ning)說是逃(tao)避艱(jian)(jian)苦的(de)(de)(de)斗(dou)(dou)爭，沒(mei)有目標，懦弱潦倒(dao)。艱(jian)(jian)苦奮斗(dou)(dou)后的(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，是人(ren)生的(de)(de)(de)寶(bao)貴財富。希望你們(men)(men)不(bu)要害(hai)怕失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，勇(yong)敢地度過(guo)青春。

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