校園廣播稿優秀
在(zai)廣(guang)播(bo)站(zhan)鍛(duan)煉(lian)的學(xue)生都知(zhi)道，廣(guang)播(bo)前一般都會預(yu)先準備好廣(guang)播(bo)稿(gao)(gao)，沒有準備廣(guang)播(bo)稿(gao)(gao)就不(bu)會有好的廣(guang)播(bo)效果(guo)，那(nei)么應(ying)當如何寫廣(guang)播(bo)稿(gao)(gao)呢？以(yi)下是小編(bian)幫大家整理的校園(yuan)廣(guang)播(bo)稿(gao)(gao)優秀，希望(wang)對大家有所幫助。
校園廣播稿優秀1
下(xia)午好！又到我們(men)每日(ri)之(zhi)聲的時(shi)間了。
我(wo)們每個人都從幼年(nian)一(yi)步步走向成熟，就像沿(yan)著(zhu)一(yi)條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而(er)又略顯天真和不切實際的(de)幻想，就像河流邊那(nei)些五光十色的(de)鵝卵(luan)石(shi)。
我們都(dou)曾陶醉于那些絢麗(li)的顏色中。
漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地，我們長大了，目光由腳邊的(de)鵝卵石(shi)移向前方。
河流的`源頭(tou)，屹立著一座雄偉高(gao)峻的雪山，令人(ren)神往。
我們把它(ta)稱(cheng)之(zhi)為——理(li)想，一個最(zui)美(mei)的字眼！
理想，包含著我們(men)對(dui)未來(lai)的(de)向往，對(dui)未來(lai)的(de)希望，對(dui)未來(lai)美(mei)好(hao)的(de)憧憬。
金色(se)的(de)童(tong)年，沉淀著兒時的(de)快樂、沉淀著淡(dan)淡(dan)的(de)稻香。
長(chang)大(da)后，才漸漸地(di)明白(bai)：“理想，不在于一朵嬌嫩(nen)的(de)鮮花，需要(yao)(yao)我(wo)們渴望(wang)的(de)目光去(qu)滋(zi)潤，更需要(yao)(yao)我(wo)們用真摯的(de)心(xin)靈去(qu)呵護。”
的(de)確(que)，每(mei)個人(ren)都有(you)理想，但要讓這美好的(de)理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗(bai)中(zhong)(zhong)振(zhen)作，在振(zhen)作中(zhong)(zhong)奮發，在奮發中(zhong)(zhong)取勝，這才是我們要的(de)精神。
俗話說：“有(you)志(zhi)者，事竟成”。
我(wo)(wo)相信，只要我(wo)(wo)們(men)努力塌實的(de)學(xue)習(xi)，一定會使(shi)自(zi)己(ji)的(de)理想成真！
校園廣播稿優秀2
敬(jing)愛的老(lao)師們，親愛的同學們，大(da)家(jia)中(zhong)午好！紅領(ling)巾廣播(bo)又和大(da)家(jia)見面了。我(wo)是播(bo)音員
我(wo)(wo)們喜(xi)歡(huan)閱讀，喜(xi)歡(huan)溢滿書(shu)香的校園(yuan)，我(wo)(wo)們浸潤在(zai)經典(dian)文章里。 我(wo)(wo)們一(yi)起步入書(shu)香校園(yuan)。下面我(wo)(wo)先來欣賞作(zuo)文《蠟梅》
蠟(la)(la) 梅(mei)(mei)(mei) “墻角(jiao)數枝(zhi)梅(mei)(mei)(mei)，凌寒(han)獨自(zi)開(kai)??”這首詩說的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)兒也(ye)不假，冬天的(de)(de)寒(han)風和蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)如影隨(sui)形(xing)，寒(han)風吹到哪兒，哪兒便開(kai)出橢圓(yuan)形(xing)的(de)(de)蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)。 有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，寒(han)風襲卷了(le)我(wo)家附近(jin)(jin)。沒想到，原來(lai)(lai)看(kan)起(qi)來(lai)(lai)不起(qi)眼，猶如朽(xiu)木的(de)(de)臘梅(mei)(mei)(mei)樹(shu)，第二天竟奇跡般(ban)(ban)地長出了(le)蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)。我(wo)從窗內遠望(wang)，咦？那(nei)點(dian)點(dian)絲(si)絲(si)的(de)(de)黃點(dian)是(shi)(shi)(shi)什么(me)？我(wo)不禁跑下(xia)樓一(yi)(yi)(yi)看(kan)，呀！原來(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)！我(wo)走近(jin)(jin)細看(kan)，它的(de)(de)枝(zhi)干(gan)上(shang)光(guang)禿禿的(de)(de)，看(kan)起(qi)來(lai)(lai)像(xiang)一(yi)(yi)(yi)個多角(jiao)的(de)(de)叉(cha)子，沒有(you)(you)綠葉的(de)(de)陪襯，顯得(de)很難看(kan)。但(dan)在(zai)這難看(kan)的(de)(de)枝(zhi)桿上(shang)卻(que)長出了(le)許多漂亮的(de)(de)蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)。蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)金燦(can)燦(can)的(de)(de)，沒開(kai)的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)有(you)(you)的(de)(de)圓(yuan)，有(you)(you)的(de)(de)'扁，有(you)(you)的(de)(de)橢圓(yuan)??開(kai)的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)有(you)(you)的(de)(de)像(xiang)扇子，有(you)(you)的(de)(de)像(xiang)金色的(de)(de)太(tai)陽(yang)，還有(you)(you)的(de)(de)像(xiang)餅干(gan)??遠遠望(wang)去，一(yi)(yi)(yi)棵梅(mei)(mei)(mei)樹(shu)加上(shang)樹(shu)上(shang)的(de)(de)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)，宛(wan)如一(yi)(yi)(yi)把鍍(du)了(le)金但(dan)又(you)沾滿灰塵的(de)(de)叉(cha)子。有(you)(you)時下(xia)了(le)雪(xue)，遠遠望(wang)去。梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)樹(shu)仿佛與(yu)雪(xue)融為一(yi)(yi)(yi)體了(le)，這是(shi)(shi)(shi)金燦(can)燦(can)的(de)(de)蠟(la)(la)梅(mei)(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)好像(xiang)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)塊(kuai)閃(shan)閃(shan)發光(guang)的(de)(de)金子??一(yi)(yi)(yi)陣寒(han)風吹來(lai)(lai)，花(hua)(hua)(hua)兒在(zai)隨(sui)風搖(yao)擺，好像(xiang)是(shi)(shi)(shi)千萬個小精靈在(zai)空中練習(xi)舞蹈，又(you)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)星星一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)閃(shan)一(yi)(yi)(yi)閃(shan)眨巴著小眼睛(jing)。
只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米，也(ye)會聞到陣陣清香之氣，頭(tou)腦(nao)頓時會清醒(xing)許多。
在(zai)百花凋謝的冬天，只有蠟(la)梅花挺著胸(xiong)脯迎著寒風，俏麗地挺立在(zai)枝(zhi)頭(tou)！難道蠟(la)梅花這種不屈不撓、不服輸(shu)的精神(shen)不值(zhi)得我們敬佩、學習嗎？
啊(a)！我愛這默默無聞的蠟梅花。
校園廣播稿優秀3
⒈、時(shi)間是一面(mian)海腳印慢慢被覆(fu)蓋，就像你眼里的包涵與親善。我們下期再見。拜(bai)拜(bai)！
⒉、濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)情(qing)難(nan)以割舍，淡淡的(de)話娓(wei)娓(wei)好聽，時間(jian)(jian)(jian)真是無情(qing)冷(leng)血(xue)的(de)，就這(zhe)樣(yang)掠走(zou)了(le)我們(men)美妙的(de)時間(jian)(jian)(jian)。下次(ci)記得要更好地抓(zhua)牢時間(jian)(jian)(jian)，讓我們(men)過得充溢，有意義！今日廣(guang)播時間(jian)(jian)(jian)就接(jie)近尾聲了(le)，我們(men)期(qi)盼(pan)著下次(ci)的(de)見面，讓我們(men)下次(ci)準時再見！
⒊、青青園中(zhong)葵(kui)，朝(chao)露待(dai)日晞。陽(yang)春布德澤，萬物(wu)生光(guang)輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川(chuan)東到海，何時復西歸(gui)？少壯不努(nu)力，老大徒傷悲(bei)。時間過去了，就不會再(zai)回(hui)來，希(xi)望同學們(men)肯定要(yao)珍惜時間，讓(rang)我們(men)下次(ci)再(zai)見！拜拜！
⒋、柔柔的(de)一(yi)抹天藍，風兒正(zheng)在輕輕吹起搖籃，凈(jing)凈(jing)的(de)一(yi)朵(duo)云彩，看著時間隨風消(xiao)逝，消(xiao)逝的(de)時間不(bu)再回(hui)來(lai)。讓(rang)我們下期再見，拜(bai)拜(bai)！
⒌、燕子(zi)去(qu)了(le)，有(you)再來的(de)時(shi)(shi)候(hou)；楊柳枯了(le)，有(you)再青的(de)時(shi)(shi)候(hou)；桃花(hua)謝了(le)，有(you)再開的(de)`時(shi)(shi)候(hou)；時(shi)(shi)間去(qu)了(le)，沒有(you)再來的(de)時(shi)(shi)候(hou)，希望(wang)同學們好好珍(zhen)惜時(shi)(shi)間。
⒍、多么難忘(wang)的(de)時間，雖然我們無(wu)法阻擋時間的(de)消逝，但(dan)是我們可以主(zhu)宰(zai)自己(ji)的(de)心情(qing)，讓我們相約下次廣播吧(ba)！再見(jian)！
校園廣播稿優秀4
1.飛吧!鼓起你(ni)(ni)(ni)的(de)信心(xin)!在(zai)運動場奔(ben)馳在(zai)一(yi)片歡呼聲中(zhong)躍起!飛吧!向理想奮(fen)勇拼(pin)搏(bo)!那滴滴汗水流淌在(zai)你(ni)(ni)(ni)的(de)腳(jiao)下!但你(ni)(ni)(ni)毫(hao)不在(zai)乎，依舊(jiu)向著目標(biao)的(de)大門前進!飛吧!有兩個字叫做努(nu)力(li)有一(yi)句話叫做堅持到底(di)就是勝利。也(ye)許你(ni)(ni)(ni)不是最(zui)棒(bang)的(de)，也(ye)許你(ni)(ni)(ni)毫(hao)無信心(xin)，但是只要你(ni)(ni)(ni)努(nu)力(li)拼(pin)搏(bo)，終點(dian)就在(zai)眼(yan)前!奮(fen)斗(dou)吧!那疾馳的(de)英姿!
2.起跑線上，你們一(yi)字(zi)排開(kai)。健(jian)美的(de)(de)肌肉(rou)蘊(yun)含著爆發(fa)力(li)量(liang)，堅(jian)定的(de)(de)目光中充滿了(le)自信。槍(qiang)響了(le)，你們開(kai)始(shi)了(le)并不(bu)長的(de)(de)征程。筆直的(de)(de)跑道上，有你們穩健(jian)的(de)(de)足跡。不(bu)遠的(de)(de)終點，將留下你們沖刺(ci)時矯捷的(de)(de)背影。加油吧(ba)，掌聲將為(wei)你響起;加油吧(ba)，勝利和鮮(xian)花終將屬于你。
3.磨煉的(de)(de)(de)(de)是(shi)非凡的(de)(de)(de)(de)毅力(li)，較量(liang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)超常的(de)(de)(de)(de)體力(li)，拼搏的(de)(de)(de)(de)是(shi)出(chu)類拔萃(cui)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)力(li)。把長(chang)長(chang)的(de)(de)(de)(de)跑道跑成一段漫(man)漫(man)的(de)(de)(de)(de)征(zheng)途，聽!呼(hu)嘯(xiao)的(de)(de)(de)(de)風在為(wei)(wei)你喝彩，看(kan)!獵獵的(de)(de)(de)(de)彩旗在為(wei)(wei)你加油(you)，加油(you)吧!為(wei)(wei)了到達終(zhong)點時(shi)那一刻的(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)!
4.我們(men)知(zhi)(zhi)道(dao)，這(zhe)是意志(zhi)的考驗，長(chang)長(chang)的跑道(dao)上，留(liu)下(xia)長(chang)長(chang)的堅持;我們(men)知(zhi)(zhi)道(dao)，這(zhe)是耐力的考驗，每一步的前進，充(chong)滿執著和堅定。我們(men)知(zhi)(zhi)道(dao)，你是今天的明星，我衷(zhong)心為(wei)你祝福!為(wei)你喝彩!
5.這(zhe)是(shi)速度與毅力的(de)接(jie)(jie)力，這(zhe)是(shi)期(qi)望與祈盼的(de)接(jie)(jie)力，時間(jian)在這(zhe)里凝固，幾(ji)分(fen)幾(ji)秒也變(bian)得如此漫長(chang)。千百雙眼睛注視著你那(nei)矯健的(de)`身影，近(jin)了(le)，近(jin)了(le)，你可曾聽到，那(nei)山呼海(hai)嘯般的(de)加聲?近(jin)了(le)，近(jin)了(le)，前方就是(shi)終點，加油啊，運動員，成功(gong)和失敗就在轉瞬之間(jian)。
6.離弦箭似的(de)助(zhu)跑，螞蚱似的(de)起跳，空中的(de)走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的(de)瞬間，你觸(chu)到了沙的(de)柔軟，不管怎(zen)樣，榮譽(yu)永遠(yuan)屬于(yu)你。
7.槍聲伴你(ni)(ni)踏上征程，你(ni)(ni)昂著自信的(de)頭帶著必勝的(de)信念(nian)，沖(chong)去，奔去。那(nei)一(yi)刻時光仿佛(fo)都為你(ni)(ni)停住(zhu)，你(ni)(ni)的(de)勇氣(qi)振(zhen)動了一(yi)切(qie)，震撼了每一(yi)個人的(de)心靈。終(zhong)點(dian)。你(ni)(ni)贏了。雖然(ran)只是(shi)那(nei)短短的(de)幾秒，但你(ni)(ni)在我們心中留下(xia)了永恒(heng)。
8.一棒棒傳遞的是(shi)團結，一步(bu)(bu)步(bu)(bu)邁向的是(shi)榮譽;接(jie)力的賽場(chang)，還看我七隊神采飛揚(yang)!
9.一圈圈攜(xie)手同心(xin)，一步步滿懷激情(qing);接力的賽場，超越自己便(bian)是成就隊友;讓我(wo)們傳(chuan)遞(di)信心(xin)，傳(chuan)遞(di)快樂(le)，邁向(xiang)勝(sheng)利(li)!
10.古有(you)(you)木(mu)蘭征沙場，今有(you)(you)蘇(su)莉(li)短跑強;欲問米誰稱王(wang)，且(qie)慢，馬濤童鞋正登場!
11.諾大的(de)(de)競技場期待著你(ni)矯健的(de)(de)身(shen)影(ying)瑟瑟的(de)(de)秋(qiu)風為你(ni)送(song)來爽朗的(de)(de)氣息(xi)。在(zai)你(ni)踏上跑道(dao)的(de)(de)那一(yi)刻，告訴自己，將信(xin)心進行到底(di)。請微笑(xiao)著跑完(wan)全(quan)程只要(yao)年(nian)輕的(de)(de)心還在(zai)蓬勃的(de)(de)跳動(dong)，就要(yao)大聲告訴自己----將信(xin)心進行到底(di)!
12.在你腦(nao)中，有一個夢(meng)。要用努力為支部(bu)增添榮譽。茵茵運動(dong)場，誰是(shi)真的英雄?努力拼(pin)搏的你帶(dai)給我們太多感動(dong)。八支部(bu)的健兒們加油!
13.這是意志的拼搏，這是速度的挑(tiao)戰，勝利在(zai)向(xiang)(xiang)你(ni)們(men)(men)招手，勝利在(zai)向(xiang)(xiang)你(ni)們(men)(men)呼喚!沖刺吧兄弟(di)!
14.心中堅定的信念，腳下(xia)沉穩的步伐，你(ni)用行動告訴我(wo)們(men)一個不(bu)(bu)變之理，沒有(you)(you)走(zou)不(bu)(bu)完的路，沒有(you)(you)過不(bu)(bu)了(le)的山，成功正在終(zhong)點沖著你(ni)高高的招手，用你(ni)那頑強的意志去(qu)努力，去(qu)迎接終(zhong)點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于(yu)你(ni)。
15.踏著(zhu)春(chun)天的(de)(de)(de)氣息，邁著(zhu)輕(qing)盈的(de)(de)(de)腳步(bu)，我(wo)(wo)(wo)們迎來(lai)了心儀(yi)已久的(de)(de)(de)運動會(hui)。這(zhe)里就是(shi)展示自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)舞臺。我(wo)(wo)(wo)們向往高山的(de)(de)(de)堅忍不拔，我(wo)(wo)(wo)們渴望大海(hai)的(de)(de)(de)博大精(jing)深，還有(you)，我(wo)(wo)(wo)們更癡迷于你們的(de)(de)(de)速度激情。來(lai)吧，盡情釋(shi)放你的(de)(de)(de)活(huo)力。你的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一次(ci)沖刺，都叩動著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)心弦;你的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一次(ci)跨越(yue)，都吸引著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)視線;你的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一次(ci)起跳，都繃(beng)緊我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)神經(jing)。我(wo)(wo)(wo)們為你吶(na)喊(han)，我(wo)(wo)(wo)們為你自豪，我(wo)(wo)(wo)們為你瘋狂。
16.青春(chun)的(de)腳步(bu)，青春(chun)的(de)速度(du)，青春(chun)的(de)活力，青春(chun)的(de)激情，將會在(zai)你們的(de)身(shen)上(shang)盡情體現。迎接(jie)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，挑戰自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，戰勝自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)!我(wo)(wo)(wo)們相信你們一定能(neng)行，加油吧，運動員!終點就(jiu)在(zai)眼前!
17.不為掌(zhang)(zhang)聲的(de)(de)詮(quan)釋，不為刻意的(de)(de)征服(fu)，只有辛勤的(de)(de)汗水化作追(zhui)求(qiu)的(de)(de)腳(jiao)步，心中堅定的(de)(de)信念，腳(jiao)下沉穩的(de)(de)步伐，你用行動訴說(shuo)著一個(ge)不變的(de)(de)真理，沒有比(bi)腳(jiao)更長的(de)(de)路，沒有比(bi)人更高(gao)的(de)(de)山(shan)，希望在(zai)終點(dian)向你招手，努力吧用你堅韌(ren)不拔的(de)(de)毅志，去迎接終點(dian)的(de)(de)鮮(xian)花與掌(zhang)(zhang)聲，相信成功屬于你。
校園廣播稿優秀5
校園優秀廣播稿一男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是文明古國，有“禮(li)儀(yi)之邦”的(de)美稱。禮(li)貌待人是中華民族的(de)優良傳統。周恩來(lai)總理(li)(li)一(yi)向被人們稱為禮(li)貌待人的(de)楷模(mo)。有一(yi)次，周恩來(lai)總理(li)(li)請一(yi)位理(li)(li)發師(shi)給他(ta)刮(gua)臉(lian)，一(yi)不小(xiao)心，刮(gua)了(le)(le)一(yi)個小(xiao)口(kou)子，師(shi)傅忙說：“對不起。”總理(li)(li)笑著寬慰他(ta)。事后，總理(li)(li)還一(yi)再向那位師(shi)傅道(dao)謝，盡(jin)力消除(chu)了(le)(le)他(ta)的(de)顧慮(lv)。
女：我們小學(xue)生就(jiu)應該講文(wen)(wen)明，懂禮貌，語言和行為(wei)都要彬彬有禮，文(wen)(wen)雅(ya)(ya)而不(bu)粗(cu)(cu)野，要學(xue)會使用(yong)文(wen)(wen)明用(yong)語。對(dui)長(chang)輩(bei)，對(dui)老(lao)師(shi)表(biao)示尊敬時，要稱(cheng)呼(hu)“您(nin)”，請求別(bie)人(ren)(ren)做什么或(huo)(huo)給(gei)(gei)予幫助時，要說(shuo)“請”，別(bie)人(ren)(ren)幫助了自己時，要說(shuo)“謝謝”，當(dang)別(bie)人(ren)(ren)感謝你或(huo)(huo)有事向(xiang)你道(dao)謝時，要說(shuo)“別(bie)客(ke)氣”或(huo)(huo)“沒關系”，當(dang)你無意(yi)中防礙了別(bie)人(ren)(ren)或(huo)(huo)給(gei)(gei)別(bie)人(ren)(ren)添麻煩時，要主動(dong)說(shuo)：“對(dui)不(bu)起”。早晨上學(xue)或(huo)(huo)路上遇到老(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)、朋友(you)或(huo)(huo)其他(ta)熟人(ren)(ren)時，要主動(dong)打招呼(hu)，說(shuo)“您(nin)早”“你好”，分手時互(hu)相說(shuo)“再(zai)見”。說(shuo)話時要和藹、謙讓(rang)、文(wen)(wen)雅(ya)(ya)、得體(ti)，決不(bu)可以說(shuo)臟話、粗(cu)(cu)話。
男：可是(shi)，有些(xie)同學是(shi)怎樣(yang)做的(de)呢？在家里(li)，稍不如(ru)意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起(qi)綽號(hao)。同學之間打架，罵人(ren)，說(shuo)臟話(hua)的(de)現象，到處可見。明(ming)明(ming)是(shi)自(zi)己不對，卻死不承認，當別人(ren)不對時，不能原諒別人(ren)的(de)過失，當別人(ren)對自(zi)己表示(shi)歉意時，更是(shi)得理不讓人(ren)。
女(nv)：學(xue)(xue)校辦公室(shi)是(shi)老(lao)師工作、學(xue)(xue)習和(he)課余休息的地方，學(xue)(xue)生不應(ying)該隨(sui)便進入(ru)(ru)(ru)。如果有事一定要(yao)進入(ru)(ru)(ru)辦公室(shi)，應(ying)該先(xian)敲門，喊報告，經同意(yi)后再進入(ru)(ru)(ru)辦公室(shi)時，要(yao)輕(qing)手(shou)輕(qing)腳，避免發出響(xiang)聲，影響(xiang)他人(ren)。可是(shi)，我發現(xian)有小部分同學(xue)(xue)不是(shi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)的，他們不僅旁若無人(ren)的隨(sui)隨(sui)便便進出辦公室(shi)，大聲喧嘩，影響(xiang)了老(lao)師辦公，這(zhe)樣(yang)真是(shi)太不文明(ming)了。
男(nan)：由此可見，如(ru)果人(ren)(ren)(ren)不(bu)講禮貌，那(nei)么(me)，很容(rong)易使人(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)產生討(tao)厭的(de)(de)(de)感覺，沒(mei)有(you)禮貌會造(zao)成很多(duo)惡果，輕者(zhe)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)會認(ren)為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)沒(mei)教養(yang)，不(bu)愿(yuan)和(he)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)深交。重者(zhe)則對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)產生不(bu)滿(man)或漸漸地由不(bu)滿(man)變為怨恨(hen)，甚至發生沖突或發生意外。長(chang)此下去(qu)，別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)還會遠離你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，使你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)很難得(de)到(dao)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)幫(bang)助。但如(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是一(yi)個(ge)講禮貌的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，碰到(dao)叔叔阿(a)姨老師同學(xue)問個(ge)好，這短(duan)暫(zan)而又隨意的(de)(de)(de)語句(ju)，卻能(neng)換(huan)來微笑和(he)熱情，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)受(shou)益匪淺，別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)會認(ren)為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是個(ge)有(you)修養(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，愿(yuan)意和(he)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)交往和(he)幫(bang)助你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，信任(ren)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)成長(chang)有(you)很大的(de)(de)(de)幫(bang)助，再(zai)加上(shang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)才(cai)智，在事業上(shang)便不(bu)難有(you)成功的(de)(de)(de)一(yi)日。
女：禮貌(mao)要(yao)怎樣培養(yang)呢？我們(men)應該在日常生活(huo)中，加強學習，努力(li)提高自己的(de)文(wen)化水(shui)平，增強自己的(de)素(su)質修養(yang)，見到叔叔阿姨(yi)問聲好，不小(xiao)心撞到別人要(yao)道歉，和長輩說(shuo)話要(yao)說(shuo)您……總之，我們(men)要(yao)注意養(yang)成文(wen)明待人的(de)好習慣(guan)。
因為(wei)(wei)不(bu)禮(li)貌(mao)發(fa)生了許多壞(huai)事，而因為(wei)(wei)禮(li)貌(mao)沒發(fa)生許多壞(huai)事，所以我(wo)們對(dui)禮(li)貌(mao)需要十分重視。別(bie)忘了，我(wo)們中華(hua)民(min)族(zu)一(yi)(yi)向(xiang)被稱為(wei)(wei)“禮(li)儀之邦”，意思是說我(wo)們中華(hua)民(min)族(zu)是一(yi)(yi)個有禮(li)節、講道理的高尚民(min)族(zu)。別(bie)忘了，你(ni)是一(yi)(yi)名(ming)少先隊(dui)員，你(ni)是一(yi)(yi)名(ming)中華(hua)民(min)族(zu)的一(yi)(yi)員。
男：我(wo)要奉勸那些不講(jiang)文(wen)明，不懂禮(li)貌的(de)同(tong)(tong)學(xue)，改掉自己的(de)壞毛(mao)病。希(xi)望通過學(xue)習《中小學(xue)生日常(chang)行(xing)(xing)為(wei)規范》，使同(tong)(tong)學(xue)們的(de)日常(chang)行(xing)(xing)為(wei)真正(zheng)規范起來(lai)。同(tong)(tong)學(xue)們，讓我(wo)們共同(tong)(tong)努力，爭當新世紀(ji)的(de)文(wen)明少(shao)年吧！
男、女(nv)：我們本(ben)次(ci)廣播又要(yao)和大家說再見了，謝謝大家！
校園(yuan)優(you)秀廣播(bo)稿二(er)甲：各(ge)位同學大家好，又到了紅領巾(jin)廣播(bo)的時間(jian)了。我是(shi)主持人XX。
乙：我是主持人XX。本次(ci)廣播由少(shao)先隊大隊部為大家(jia)送上，生(sheng)活中的安全(quan)小常識。
甲：同學們(men)，生活中什么(me)最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)？安全(quan)。童年(nian)中什么(me)最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)？安全(quan)。只有(you)保證我(wo)們(men)生命和生活的安全(quan)，一切才有(you)意義。老(lao)師經常教(jiao)育我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)注意安全(quan)，經常提醒我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)按時回家，要(yao)(yao)(yao)(yao)遵守交通安全(quan)，課間不要(yao)(yao)(yao)(yao)追逐(zhu)打鬧，要(yao)(yao)(yao)(yao)學會保護自己等(deng)等(deng)。
乙(yi)：“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)”內容很多，有交通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、食品安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、用電用氣安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、防火(huo)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、校(xiao)園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、網絡安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、交友安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)等教育。下面我(wo)們一起來學(xue)習一些(xie)生活中的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)小常識。
甲(jia)：首先來看校園(yuan)(yuan)安(an)全，我們每(mei)天(tian)(tian)在校園(yuan)(yuan)中待的(de)時間占據(ju)了一天(tian)(tian)的(de)三分之一，校園(yuan)(yuan)又是一個人(ren)員相(xiang)對密集的(de)場所，所以，我們要(yao)做到在校園(yuan)(yuan)內(nei)不追(zhui)逐打鬧，不在樓(lou)道(dao)及教室內(nei)進行(xing)劇烈的(de)體育(yu)活動，上下樓(lou)梯要(yao)輕聲走，靠(kao)右行(xing)。
乙：特別要提醒大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)是，我們上下樓(lou)時應做到：不(bu)跑(pao)、不(bu)推、不(bu)逗、不(bu)鬧、不(bu)擁擠(ji)，防止摔(shuai)跤(jiao)。我們有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同學喜歡在樓(lou)梯的(de)(de)(de)(de)(de)扶(fu)(fu)手(shou)(shou)上玩耍(shua)，有(you)時甚(shen)至(zhi)將扶(fu)(fu)手(shou)(shou)當成滑(hua)滑(hua)梯，這是相當危險的(de)(de)(de)(de)(de)，因為扶(fu)(fu)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)牢固(gu)程度是相對較弱的(de)(de)(de)(de)(de)，它不(bu)能承受人(ren)體的(de)(de)(de)(de)(de)重量，加(jia)上我校的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)棟樓(lou)房都使用了30多年了，雖然(ran)經常修繕，但畢(bi)竟時間久了，樓(lou)梯扶(fu)(fu)手(shou)(shou)也(ye)會老化，萬一扶(fu)(fu)手(shou)(shou)塌掉，后果不(bu)堪(kan)設想。再說了，從(cong)扶(fu)(fu)手(shou)(shou)上滑(hua)下來是很容易摔(shuai)跤(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且(qie)極(ji)其容易頭破血流。所以，假如你(ni)不(bu)具(ju)備蜘(zhi)蛛俠或蝙蝠俠的(de)(de)(de)(de)(de)本領，我們建議你(ni)不(bu)要做這樣(yang)危險的(de)(de)(de)(de)(de)游戲。
甲：說的(de)(de)(de)沒錯，這(zhe)讓(rang)我想到了(le)與(yu)此有關的(de)(de)(de)一些安全隱患。天漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)冷了(le)，下課的(de)(de)(de)時(shi)候，有一些同學喜歡靠在走(zou)廊欄桿(gan)(gan)(gan)(gan)上曬太陽，幾(ji)個人(ren)靠著欄桿(gan)(gan)(gan)(gan)還沒什(shen)么問題，但(dan)有的(de)(de)(de)時(shi)候，十(shi)幾(ji)甚至幾(ji)十(shi)個人(ren)一起靠著欄桿(gan)(gan)(gan)(gan)，就比較危險了(le)，欄桿(gan)(gan)(gan)(gan)可能會承受(shou)不(bu)了(le)這(zhe)么重(zhong)的(de)(de)(de)分量，萬一欄桿(gan)(gan)(gan)(gan)因為受(shou)到重(zhong)壓而(er)“骨折”了(le)，那(nei)同學們要(yao)承受(shou)的(de)(de)(de)就不(bu)僅僅是(shi)骨折了(le)。
乙：這些都是我們(men)校園生活(huo)中的(de)安(an)全小常識，我們(men)多學一(yi)點(dian)(dian)，多注意(yi)一(yi)點(dian)(dian)，就能(neng)免(mian)去很多傷(shang)害(hai)事(shi)故。
甲：下面繼續(xu)為(wei)大家(jia)介紹。有的(de)同學(xue)喜歡在教室里(li)奔跑(pao)追逐，把教室當成跑(pao)道，這也是(shi)不(bu)安(an)全的(de)，因為(wei)教室里(li)都有很(hen)(hen)多課(ke)桌(zhuo)椅，奔跑(pao)時很(hen)(hen)容易撞(zhuang)到，我相信，血肉之軀(qu)(qu)和鋼鐵(tie)木頭結構的(de)課(ke)桌(zhuo)椅相撞(zhuang)，吃虧的(de)一定是(shi)血肉之軀(qu)(qu)，這種疼痛你(ni)一定還記得吧。再說，撞(zhuang)到同學(xue)也不(bu)好，撞(zhuang)上了(le)，不(bu)僅自(zi)己和他(ta)人身體受罪，還連累了(le)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)錢(qian)包，還要耽誤功課(ke)，這樣一算，大家(jia)明白利害(hai)了(le)吧？
乙：特(te)別提醒(xing)大家的'是，千萬不要手拿鉛筆(bi)(bi)之類的物品奔跑(pao)(pao)，鉛筆(bi)(bi)尖很尖，奔跑(pao)(pao)時如果摔跤，極(ji)容易戳到身體。
甲：這(zhe)讓(rang)我(wo)想(xiang)起爸爸媽媽經(jing)常提(ti)醒我(wo)的一(yi)件事，就是在吃棒棒糖或(huo)者一(yi)些燒烤類的食品時，也(ye)不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子(zi)或(huo)竹簽就會戳到喉嚨。
乙：本來嘛，邊走路邊吃東(dong)西就是一個壞(huai)習慣，同學們一定要(yao)改掉哦。
甲(jia)：下(xia)面我們來了解一些(xie)交(jiao)通(tong)安(an)全小(xiao)常(chang)識(shi)。上(shang)學和放(fang)學的時(shi)候，學校門口(kou)人多、車(che)多，過(guo)馬(ma)路(lu)(lu)時(shi)要(yao)特別小(xiao)心(xin)，眼觀六(liu)路(lu)(lu)，耳聽八方，防止意外(wai)事(shi)故(gu)的發生，還要(yao)提醒(xing)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽注意交(jiao)通(tong)安(an)全，不(bu)要(yao)用摩托車(che)、電動車(che)、自行車(che)搭兩(liang)三個孩子。乘車(che)時(shi)不(bu)向窗外(wai)招(zhao)手(shou)探頭、抓緊扶手(shou)、車(che)停穩(wen)后(hou)再下(xia)車(che)。
乙：自己(ji)騎(qi)自行車的(de)同(tong)學(xue)(xue)要(yao)注意，天冷(leng)了(le)，有的(de)同(tong)學(xue)(xue)不(bu)戴手(shou)套，騎(qi)車手(shou)冷(leng)的(de)時候，就把(ba)袖子(zi)(zi)拉(la)下(xia)來充當手(shou)套，這是很(hen)危險的(de)，因(yin)為袖子(zi)(zi)拉(la)長了(le)，手(shou)臂就不(bu)靈活了(le)，很(hen)難控制好方向(xiang)。另外，自己(ji)騎(qi)車的(de)同(tong)學(xue)(xue)路上不(bu)要(yao)東張西望，也不(bu)要(yao)貪玩(wan)在路上逗留。
甲(jia)：那么同學(xue)們(men)放(fang)假(jia)在家如(ru)何注意(yi)安(an)全(quan)呢？同學(xue)們(men)應在家長指導下學(xue)會正確使用(yong)(yong)家用(yong)(yong)電(dian)器(qi)、煤氣灶、衛生(sheng)浴具等(deng)，學(xue)習安(an)全(quan)用(yong)(yong)電(dian)、用(yong)(yong)火知識，并(bing)養(yang)成“人(ren)走電(dian)斷”等(deng)好習慣(guan)，切勿麻痹大意(yi)，各類(lei)電(dian)器(qi)及設備發生(sheng)故障時一定(ding)不(bu)(bu)要自作聰明，擅自修理(li)。同學(xue)們(men)還要注意(yi)防盜和用(yong)(yong)水安(an)全(quan)，如(ru)果出門，要檢查(cha)水、電(dian)、煤氣的開關，并(bing)鎖好家門。假(jia)期不(bu)(bu)跟隨陌生(sheng)人(ren)外(wai)出游玩，不(bu)(bu)吃陌生(sheng)人(ren)給的東(dong)西，不(bu)(bu)讓陌生(sheng)人(ren)隨便出入家門，養(yang)成良(liang)好的安(an)全(quan)習慣(guan)。
乙(yi)：同學(xue)們(men)(men)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)在燦爛的陽光(guang)下(xia)沐浴一(yi)方平(ping)(ping)安(an)(an)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)做到“高(gao)(gao)高(gao)(gao)興(xing)興(xing)上(shang)學(xue)，平(ping)(ping)平(ping)(ping)安(an)(an)安(an)(an)回(hui)家，快快樂樂成長”，讓(rang)生命的一(yi)泓(hong)清泉，永(yong)流不息(xi)。
甲：讓我們在歌聲中結束(shu)今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見。
乙：再見。
校園優秀廣播稿三男：早晨的(de)空氣多(duo)么清爽(shuang)，瑯瑯的(de)讀書聲多(duo)么動聽！
女(nv)：在這心(xin)靈(ling)的廣場(chang)上旋律(lv)快樂追逐，在這碧藍的心(xin)湖里歌(ge)聲悠悠起伏！
男：和諧(xie)校園的樂章終將(jiang)奏(zou)響。
合：歡迎收聽紅領(ling)巾(jin)廣播之聲。
同學們(men)，在(zai)校園里，你們(men)是(shi)否經常看(kan)到這樣(yang)的(de)情景：
樓(lou)梯上(shang)，有些同學(xue)(xue)不是走下(xia)樓(lou)，而是坐(zuo)在扶(fu)手上(shang)滑了下(xia)去；校園(yuan)里，有些同學(xue)(xue)橫沖直(zhi)撞，根本(ben)不去顧及身邊的小同學(xue)(xue)；欄(lan)桿(gan)上(shang)，有同學(xue)(xue)踮起腳(jiao)尖，甚至爬上(shang)欄(lan)桿(gan)，好(hao)奇地向下(xia)張望。
每當看到(dao)這(zhe)樣(yang)的情景，我(wo)們就(jiu)應該問(wen)問(wen)自己，這(zhe)樣(yang)做對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可(ke)能會摔下來。在校園里飛奔的同(tong)(tong)學一旦(dan)相撞(zhuang)，往往會撞(zhuang)傷(shang)對(dui)方，還可(ke)能頭(tou)破血流；欄(lan)桿(gan)上的同(tong)(tong)學也許根本沒(mei)有(you)想(xiang)到爬在欄(lan)桿(gan)上可(ke)能導致終身殘疾或者(zhe)喪失生命。
男：同(tong)學們，我們的生命(ming)是最寶貴的。
女：我們的生命也是(shi)脆弱(ruo)的。
男：生命(ming)如果發生什么意外，會留下永遠的傷(shang)痕；
女：健全身(shen)體(ti)一旦(dan)失去，將永遠無法挽回。
男(nan)：因此，我(wo)們(men)應該(gai)好(hao)好(hao)珍惜我(wo)們(men)生(sheng)命(ming)中的每一天，在活(huo)動中注(zhu)(zhu)意(yi)活(huo)動安全，在外(wai)出中注(zhu)(zhu)意(yi)交通安全，使自己平安健康地成長(chang)。
女：下面(mian)，讓我們來學習一下《小學生安全守則(ze)》吧！在道路(lu)上行走(zou)，要(yao)遵守交(jiao)通規則(ze)，走(zou)人行道；穿過馬(ma)路(lu)，要(yao)做到綠燈(deng)(deng)行，紅(hong)燈(deng)(deng)停(ting)。
男：上學、放學在(zai)路上小心來往(wang)車輛，要靠路邊行走(zou)，不得在(zai)路上追逐嬉(xi)戲(xi)。
女：不準(zhun)騎(qi)摩托車(che)(che)，不滿(man)12周(zhou)歲的學生(sheng)不準(zhun)騎(qi)自(zi)行車(che)(che)上學。校園內(nei)禁止騎(qi)自(zi)行車(che)(che)，進出校門(men)要(yao)下車(che)(che)。不準(zhun)爬(pa)(pa)樹、爬(pa)(pa)圍墻(qiang)、爬(pa)(pa)欄桿和籃(lan)球架等高架物。
男(nan)：上下樓梯(ti)靠右走，不(bu)爭(zheng)先(xian)恐后，不(bu)準從樓梯(ti)扶手滑。課(ke)間不(bu)準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事(shi)，未經老師同意，不(bu)準走出校(xiao)門。
女：不準在樓(lou)上扔物(wu)到樓(lou)下，嚴禁在欄桿上面放(fang)東西，如書包、課本(ben)、食(shi)物(wu)用(yong)具、掃(sao)把等，防止掉下。
男(nan)：不準亂動(dong)(dong)教(jiao)室的電器(qi)、插頭、開(kai)關等。不準亂動(dong)(dong)學校的消防器(qi)材。
女(nv)：不(bu)準玩(wan)火，不(bu)準燃放(fang)煙花炮竹，不(bu)做(zuo)危險的游戲。不(bu)準攜帶鐵器(qi)、利(li)器(qi)、彈叉以(yi)及恐怖玩(wan)具(ju)進學校。
男：在(zai)玩樂時，不準做危險動作或者違反(fan)規(gui)則的動作。不吸(xi)煙，不吸(xi)毒，不喝生水，不在(zai)校外(wai)亂買過期(qi)或不衛生的食品。
女：不欺(qi)負幼小或(huo)外地(di)同(tong)學，不準(zhun)打架。同(tong)學之間發生(sheng)矛盾，要及(ji)時報告老師(shi)，找老師(shi)解(jie)決，
男：不與陌生人接(jie)觸，更不能接(jie)受陌生人的食物或(huo)玩具等，切勿隨陌生人走離學校或(huo)家庭。
女：因事(shi)或有病(bing)不能(neng)(neng)上(shang)學(xue)應向老(lao)(lao)師請假，不能(neng)(neng)欺騙家長和(he)老(lao)(lao)師，利用(yong)上(shang)學(xue)時間(jian)外出玩耍。聽了(le)《小學(xue)生安全守(shou)則》，小朋友們，我(wo)想你們也都學(xue)會了(le)吧(ba)。
男(nan)：今天，我(wo)(wo)還給同學們準備了一首(shou)《校園生活(huo)安全教育(yu)歌》。下面我(wo)(wo)們一起來分享這首(shou)《校園生活(huo)安全教育(yu)歌》吧！
男(nan)：生活道路不(bu)簡單，安全(quan)時刻記心間。
女：地(di)磚地(di)板光又滑，小(xiao)心謹慎踩(cai)上它(ta)。上下樓(lou)梯不追(zhui)打，禮(li)讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語，團結(jie)愉(yu)快易進取。室內活動防(fang)(fang)磕碰，防(fang)(fang)擠防(fang)(fang)墜防(fang)(fang)摔下。
女：小心開水和電器，消(xiao)防設施要愛惜。室(shi)內易燃物(wu)品多(duo)，校內嚴(yan)禁玩煙火。
男：貴重物品不(bu)要帶(dai)，以免丟失和損壞。別(bie)人(ren)東西(xi)不(bu)要拿，潔身(shen)自(zi)愛人(ren)人(ren)夸(kua)。
女：亂扔垃(la)圾不(bu)(bu)(bu)衛生，隨地吐痰不(bu)(bu)(bu)文明。遇事鎮定不(bu)(bu)(bu)要慌，自我(wo)保(bao)護(hu)要增強。
男：同(tong)學處處守紀律，文明之(zhi)星屬于(yu)你。這首(shou)歌謠真(zhen)好啊！
女：是(shi)啊！這首歌謠能夠(gou)幫(bang)助(zhu)我們(men)時(shi)刻牢記注意安全。
男：時間過的真快啊(a)。在這里，我們再一(yi)次提醒全(quan)體同學一(yi)定要(yao)注意校園安(an)全(quan)。讓每一(yi)位四(si)小的學生天天都能高高興興上學、平平安(an)安(an)回家。
女：最后，讓(rang)我們伴隨著輕松優美(mei)的(de)音樂結束我們今(jin)天的(de)播音。
合：同學(xue)們(men)，讓(rang)我們(men)牢記、珍愛生命、安(an)全第(di)一。再見！
校園廣播稿優秀6
各位同學們，
大家(jia)好(hao)，今天我給大家(jia)廣播的題目是《成(cheng)功源于自(zi)信》。
“自(zi)信是成(cheng)功之基(ji)”這(zhe)句話曾(ceng)(ceng)經深深地振憾(han)著無(wu)數(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)心，曾(ceng)(ceng)經傳遍(bian)了(le)五湖四海(hai)，曾(ceng)(ceng)經無(wu)數(shu)次(ci)地激勵(li)著人(ren)們(men)(men)前進，曾(ceng)(ceng)經得到了(le)億(yi)萬大眾的(de)(de)(de)(de)認(ren)可，這(zhe)是為(wei)(wei)(wei)什么呢?為(wei)(wei)(wei)什么簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)七個字(zi)曾(ceng)(ceng)經走(zou)遍(bian)全世界呢?讓我(wo)告訴你，因為(wei)(wei)(wei)這(zhe)是鐵錚錚的(de)(de)(de)(de)事實，因為(wei)(wei)(wei)這(zhe)是不可辯駁(bo)的(de)(de)(de)(de)格言，因為(wei)(wei)(wei)這(zhe)是千古不變(bian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)間真理。讓我(wo)們(men)(men)摸(mo)摸(mo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)腦袋想想，在(zai)(zai)生(sheng)活中這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)例(li)子(zi)俯(fu)拾即是。想當初，愛因斯坦是一(yi)個被大家(jia)公認(ren)的(de)(de)(de)(de)低能(neng)兒，他(ta)不但(dan)不曾(ceng)(ceng)灰心喪氣，仍(reng)堅信“天生(sheng)我(wo)材必有(you)用(yong)”，一(yi)直努力不懈，最(zui)終成(cheng)為(wei)(wei)(wei)了(le)著名的(de)(de)(de)(de)科(ke)學家(jia);愛迪生(sheng)也曾(ceng)(ceng)經在(zai)(zai)實驗中一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)地失敗，但(dan)他(ta)沒有(you)放(fang)棄，相信自(zi)己，最(zui)后發明了(le)燈泡;還(huan)有(you)海(hai)倫凱(kai)勒，她(ta)小(xiao)時候因生(sheng)了(le)一(yi)場(chang)大病，接(jie)二連三(san)地喪失了(le)正常人(ren)應有(you)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，變(bian)得又聾又瞎又啞。在(zai)(zai)這(zhe)種情況下，因為(wei)(wei)(wei)她(ta)有(you)樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)'人(ren)生(sheng)態度，她(ta)挺過去了(le)，不僅成(cheng)了(le)著名的(de)(de)(de)(de)教育家(jia)，還(huan)幫助許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)像她(ta)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)兒童。
在一次又(you)一次的困(kun)境(jing)中，愛(ai)因斯(si)坦(tan)若是不自(zi)信，那(nei)么他將(jiang)一輩(bei)子是大家口(kou)中的弱智;愛(ai)迪(di)生若是在他耳(er)聾時(shi)喪失信心，那(nei)么他將(jiang)永遠是一個(ge)一事(shi)無成(cheng)的懦夫;海(hai)倫凱勒若是在病后(hou)消極墮落，沒有對人生以(yi)自(zi)信，那(nei)么她(ta)將(jiang)只能默默忍受上天給她(ta)的這(zhe)一切不公(gong)平的命(ming)運。
無(wu)數(shu)事例證明，人生(sheng)需(xu)要自(zi)信(xin)(xin)，擁有自(zi)信(xin)(xin)，方能成功。同學們，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們敞開自(zi)信(xin)(xin)的心扉，用我(wo)(wo)(wo)們的雙手(shou)去創造美好的明天，讓(rang)自(zi)信(xin)(xin)之心充滿全中國，讓(rang)自(zi)信(xin)(xin)之聲響起(qi)來(lai)，讓(rang)自(zi)信(xin)(xin)之手(shou)揮動起(qi)來(lai)，讓(rang)自(zi)信(xin)(xin)的風(feng)帆揚(yang)起(qi)來(lai)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們在困境中，聽(ting)到心靈(ling)的呼喚，聽(ting)到響亮(liang)的聲音，看(kan)到揮舞的千萬(wan)只手(shou)，看(kan)到飄揚(yang)的船帆，提(ti)高(gao)我(wo)(wo)(wo)們的信(xin)(xin)心吧!
我廣播(bo)完(wan)畢(bi)，謝謝大家!
校園廣播稿優秀7
甲主持人(ren)：親愛的(de)同(tong)學(xue)們大家(jia)中午好！我(wo)們又一(yi)次(ci)在這個廣(guang)播里和(he)大家(jia)共同(tong)見面了，我(wo)是主持人(ren)（史(shi)盼(pan)盼(pan)），
乙主(zhu)持人(ren)：我(wo)是主(zhu)持人(ren)（石(shi)婉婷），今天我(wo)們(men)為大家帶(dai)來的是有關誠信(xin)的話題生命(ming)因誠信(xin)而美麗(li)，歡迎大家的收聽。
甲主持人：有(you)人說(shuo)，生(sheng)(sheng)命因(yin)探索而(er)美麗，因(yin)為探索的成(cheng)功點綴了生(sheng)(sheng)命的顏色；
乙主(zhu)持人：有人說，生(sheng)(sheng)命因拼搏而(er)美麗，因為拼搏的(de)汗水澆灌了生(sheng)(sheng)命的(de)花(hua)朵；
甲主持人(ren)：有人(ren)說，生命因(yin)執著而美麗，因(yin)為執著的信(xin)念透射出生命不(bu)屈的光(guang)澤(ze)……
合：而我們覺(jue)得，生命因誠信而美麗。
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乙主(zhu)持(chi)人(ren)：誠信是(shi)山，撐起了(le)中華民族優秀的品格；
甲主(zhu)持人：誠信是(shi)水，養育了華夏(xia)子孫非凡的人格。
乙主持人：誠信是秋風來(lai)臨時，那(nei)一片片隨風飄落(luo)的黃葉，它們無(wu)怨無(wu)悔，執著(zhu)地飛向大地，迎接母親的懷抱(bao)。
甲主持人：誠信是兒時(shi)(shi)拉(la)的(de)"勾(gou)勾(gou)"；誠信是青年時(shi)(shi)期那鐵骨錚(zheng)錚(zheng)的(de)誓言；誠信是一(yi)絲淺(qian)淺(qian)的(de)微(wei)笑，飽含(han)真(zhen)誠與理解；誠信是一(yi)個輕輕的(de)點頭，蘊藏著一(yi)諾千金(jin)的(de)豪氣。
乙主持人(ren)：誠信是小溪，能(neng)像(xiang)打磨(mo)鵝卵石一(yi)樣(yang)，磨(mo)去(qu)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)污漬；誠信是砂(sha)輪，能(neng)像(xiang)打磨(mo)璞玉一(yi)樣(yang)，磨(mo)出生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)晶瑩亮澤(ze)。
甲主(zhu)持(chi)人：誠信(xin)(xin)是(shi)一座橋，需要交流(liu)和關愛。誠信(xin)(xin)的(de)付出應該(gai)是(shi)無(wu)價(jia)的(de)，無(wu)私的(de)，不能心存雜念，不能有奉(feng)獻后索取的(de)幻(huan)想，因為誠信(xin)(xin)是(shi)鏡(jing)子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙主(zhu)持人：誠信(xin)是向盲人過馬(ma)路(lu)時伸出(chu)的(de)(de)(de)真誠的(de)(de)(de)手；是向急著(zhu)趕路(lu)而不(bu)小(xiao)心踩著(zhu)你的(de)(de)(de)'腳的(de)(de)(de)人投去(qu)一(yi)個理(li)解的(de)(de)(de)微(wei)笑；誠信(xin)是與(yu)朋友約(yue)會時暴雨中(zhong)站立不(bu)退的(de)(de)(de)身軀。
甲主持人：誠信(xin)就是這樣(yang)，真誠，容(rong)不得(de)半點(dian)的(de)虛偽(wei)，容(rong)不得(de)絲(si)毫的(de)褻瀆：信(xin)任，容(rong)不下(xia)一絲(si)的(de)欺騙(pian)，容(rong)不下(xia)一毫的(de)不忠。真誠與信(xin)任撐起(qi)了誠信(xin)不倒的(de)軀體(ti)，撐起(qi)了誠信(xin)不屈的(de)風骨。
乙主持人：誠信是人生折射出的(de)一道神圣的(de)光環，像荷葉上滾動(dong)的(de)露珠般剔透和明亮，像和氏(shi)璧一樣純潔而晶瑩。
甲主持人：朋友(you)，請珍惜這份真誠(cheng)與信任吧，它會(hui)使你的生命更(geng)美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的(de)生命(ming)都因誠信而美麗！
校園廣播稿優秀8
校(xiao)園(yuan)紅領巾廣播稿(gao)投稿(gao)優秀稿(gao)件(jian)學習雷鋒(feng)好榜樣，忠(zhong)于革命忠(zhong)于黨
這(zhe)首歌(ge)讓我(wo)們都情不自禁地想(xiang)起了(le)雷(lei)鋒叔叔，他盡管(guan)去(qu)世了(le)50周(zhou)年，但他的精(jing)神還一直(zhi)保留在人間(jian)，通過這(zhe)個(ge)3月(yue)的學習，我(wo)立下了(le)一個(ge)新的`目(mu)標：我(wo)要像雷(lei)鋒一樣(yang)做人！
我(wo)要像雷鋒(feng)一樣(yang)做人：艱苦樸素。雷鋒(feng)叔叔盡管當上了(le)兵，但(dan)他不忘(wang)舊(jiu)中國的(de)苦日(ri)子(zi)，沒有(you)(you)虛榮(rong)心，自己(ji)的(de)舊(jiu)衣服穿破了(le)就打補丁接著穿……..，這或許有(you)(you)點(dian)兒“吝嗇”，但(dan)他在(zai)(zai)為災區(qu)捐款時(shi)卻(que)非常大方，戰友的(de)母親生病了(le)他也會毫不猶(you)豫地寄去省下的(de)零用錢……。而(er)(er)我(wo)們現在(zai)(zai)小小年紀有(you)(you)的(de)卻(que)學會了(le)攀比(bi)(bi)：比(bi)(bi)誰富(fu)，比(bi)(bi)誰潮…….，這樣(yang)的(de)行為會使我(wo)們虛榮(rong)心加強(qiang)，從而(er)(er)不可收拾(shi)。所以我(wo)們不要忘(wang)記以前(qian)的(de)苦日(ri)子(zi)，要節約(yue)，要愛護我(wo)們的(de)環境！
我(wo)要像雷鋒一樣做(zuo)人(ren)：有釘子精神。他曾經在日(ri)記中(zhong)說過：“我(wo)們(men)要有釘子的鉆(zhan)勁”。是呀！釘子是靠壓力(li)才能(neng)(neng)擠進去的，做(zuo)什么事都要鉆(zhan)研，不能(neng)(neng)像蜻(qing)蜓點水般(ban)膚淺。例如學數學，一道(dao)公(gong)式你除(chu)了(le)死記硬背以外(wai)，你還可以想想你如何活學活用。只要有了(le)“釘子精神“，還有什么事做(zuo)不好(hao)的呢？
我要像雷鋒一樣(yang)做(zuo)人(ren)，從(cong)現在開始！
校園廣播稿優秀9
1.泥濘(ning)的路走過無數累了(le)，告訴(su)自己快了(le)，再堅(jian)持(chi)一會兒身上的傷流(liu)出血來疼(teng)了(le)，告訴(su)自己別哭(ku)，會好的摔到(dao)了(le)，告訴(su)自己快爬起來，世上很少有坦途。
2.大海(hai)如此的浩淼，鼓聲多(duo)么美(mei)妙，運動員們(men)，你(ni)們(men)不再(zai)像平時(shi)那樣渺(miao)小，我們(men)默(mo)默(mo)的祈(qi)禱，以你(ni)們(men)為(wei)驕傲，我們(men)會永遠(yuan)為(wei)你(ni)們(men)叫好!
3.場(chang)上英姿顯自(zi)豪(hao)(hao)，腳下步伐在飛(fei)奔(ben)。你們是驕傲(ao)，你們是自(zi)豪(hao)(hao)，跑道(dao)因你幻彩(cai)，面(mian)對紅色跑道(dao)，你們揮灑自(zi)如，不懼(ju)一切沖向終點!
4.漫(man)(man)漫(man)(man)長(chang)路，你愿(yuan)一人獨(du)撐(cheng)，忍受著孤獨(du)與(yu)寂寞(mo)，承受著體力與(yu)精神的壓迫(po)，只任(ren)汗水溶于淚(lei)水，可腳(jiao)步卻從(cong)不停歇。好(hao)樣(yang)的，縱然得不了桂冠，可堅持(chi)的你，定(ding)會(hui)贏得最后的掌聲。
5.不(bu)為鮮花的(de)(de)'圍繞，不(bu)為剎那(nei)的(de)(de)榮耀，只有執著的(de)(de)信念，化作(zuo)不(bu)停的(de)(de)奔(ben)跑，心中燃燒著夢想(xiang)，腳(jiao)下不(bu)停的(de)(de)步(bu)伐!
6.人(ren)生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦(ku)澀，淚水告訴我(wo)一個(ge)跌倒的故事，汗水使(shi)我(wo)多了一份沉重，幾多成熟。
7.堅定，執著，耐力與(yu)希望，在(zai)延伸的白(bai)色跑道(dao)中點點凝聚!力量(liang)，信念，拼搏(bo)與(yu)奮(fen)斗，在(zai)遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在(zai)你的腳(jiao)下踏響。
8.時間在(zai)(zai)流逝，賽道(dao)在(zai)(zai)延伸(shen)，成功在(zai)(zai)你面前展現心臟的跳動(dong)，熱血在(zai)(zai)沸騰，輝煌在(zai)(zai)你腳(jiao)下(xia)鑄就。加油吧，健兒們!
校園廣播稿優秀10
女(nv)：青春是花, 絢麗多(duo)彩；
男(nan)：青春是云, 自由自在；
女(nv)：青春是風(feng), 輕快張揚,；
男：青春像馬, 勇(yong)往直前；
女：青春像航(hang)船, 乘風破浪。
合：青(qing)春，是童(tong)年(nian)遠去的麗(li)影；青(qing)春，是花季雨季下的熱情奔放(fang)；青(qing)春，有著五彩的隨想，青(qing)春的歌謠(yao)最動聽。
女：陽光明媚(mei)的(de)午后，慢慢將(jiang)這些文字(zi)揉勻(yun)，傾入高(gao)溫的(de)水，用心情泡制一杯茗茶。裊(niao)裊(niao)的(de)煙霧中，有文字(zi)在漸漸升(sheng)騰，那上下沉浮的(de)，是不一樣的(de)思緒和靈魂。
合：老(lao)師們，同(tong)學們，大(da)家(jia)中(zhong)午(wu)好！在(zai)這熟(shu)悉的旋(xuan)律當中(zhong)，我校校園之聲廣播又如約(yue)和您(nin)們見面了。
男：我是主持人.....................。
女：我(wo)是主持人(ren).....................。今天(tian)的(de)校園之聲是這樣為您安排的(de)：美文賞析、健康生(sheng)活快車和娛樂(le)時空三(san)個板塊。
男：...，你有夢想(xiang)嗎？
女：當(dang)然有啊！我的夢想是......你呢？..？
男：我(wo)也有啊(a)！我(wo)的(de)(de)夢想是......我(wo)們(men)每個人都有自己(ji)的(de)(de)夢想，今天的(de)(de)美文賞析(xi)給大家準備的(de)(de)美文是——《我(wo)的(de)(de)小屋(wu)》。
女(nv)：我，一(yi)(yi)直夢想有(you)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)屋。它很美，它無處不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)；但有(you)時(shi)候卻真的沒在(zai)。它不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)地球(qiu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)太陽系，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)銀河系，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)總星系，
也不在(zai)宇宙；但它(ta)(ta)確實存在(zai)。它(ta)(ta)就在(zai)你我心中。這個(ge)東(dong)(dong)西是(shi)虛擬，必(bi)須要有(you)一(yi)個(ge)豐(feng)富的(de)(de)(de)想象(xiang)力才可(ke)以(yi)把它(ta)(ta)想出(chu)來(lai)。它(ta)(ta)不是(shi)現實的(de)(de)(de)，也不是(shi)網絡上的(de)(de)(de)'游(you)戲(xi)之類(lei)的(de)(de)(de)。它(ta)(ta)這個(ge)東(dong)(dong)西就像(xiang)(xiang)是(shi)一(yi)幢(chuang)(chuang)小屋。這個(ge)小屋一(yi)般人(ren) 是(shi)完全想不出(chu)的(de)(de)(de)，必(bi)須要是(shi)心地善良(liang)的(de)(de)(de)人(ren)才可(ke)以(yi)把它(ta)(ta)想象(xiang)出(chu)來(lai)。男：這幢(chuang)(chuang)小屋有(you)一(yi)扇色彩斑(ban)斕的(de)(de)(de)窗戶。它(ta)(ta)就像(xiang)(xiang)是(shi)人(ren)們的(de)(de)(de)眼(yan)睛，讓你可(ke)以(yi)展望這一(yi)個(ge)美好的(de)(de)(de)世界，可(ke)以(yi)把你眼(yan)前本色的(de)(de)(de)世界變成彩色，讓你可(ke)以(yi)找回(hui)人(ren)生的(de)(de)(de)方向。
女：這幢小房有一扇碩大的門。它(ta)可(ke)以把你從完全(quan)的自我封閉的內(nei)心世界打開(kai)，讓你可(ke)以展開(kai)自由的翅膀在(zai)天空中(zhong)飛行，讓你自己來(lai)把握好(hao)自己那(nei)美好(hao)而充(chong)實的人生。
男(nan)：這幢(chuang)小屋有一個煙囪(cong)。它就像是(shi)一個人類的(de)(de)鼻(bi)孔，讓你血液(ye)循環，身(shen)心自然，呼(hu)(hu)吸(xi)通暢(chang)，你可(ke)以完(wan)全的(de)(de)擺脫鼻(bi)子屎(shi)給你帶來的(de)(de)不便，你可(ke)以呼(hu)(hu)吸(xi)通暢(chang)，讓我(wo)們(men)來作一次完(wan)美的(de)(de)深呼(hu)(hu)吸(xi)。
女：這(zhe)幢小屋有一(yi)個櫥柜。它就像是(shi)一(yi)個人(ren)的(de)大腦，那里充滿了知(zhi)識，你(ni)可以做出(chu)好(hao)吃的(de)菜肴，增加(jia)你(ni)的(de)知(zhi)識，讓我(wo)們(men)飽餐一(yi)頓(dun)，放(fang)開肚子(zi)吃。
男：這幢(chuang)小屋有一張(zhang)碩(shuo)大(da)無比(bi)的(de)床(chuang)(chuang)。讓(rang)你可以好好的(de)放(fang)(fang)松(song)(song)自己，每當自己忙碌的(de)工作后，回(hui)到(dao)(dao)家，張(zhang)開你的(de)雙手，向(xiang)那碩(shuo)大(da)無比(bi)的(de)床(chuang)(chuang)迎面而去(qu)，放(fang)(fang)松(song)(song)自己，好好地去(qu)睡一個(ge)好覺，它還能讓(rang)你見到(dao)(dao)你想要見到(dao)(dao)的(de)她（夢中(zhong)）。
女(nv)：這(zhe)(zhe)幢小屋不僅里面很(hen)美(mei)，外面也很(hen)美(mei)。這(zhe)(zhe)幢小屋外有一個花(hua)(hua)(hua)園。那里有許多的花(hua)(hua)(hua)，什么花(hua)(hua)(hua)都有，還有一些世界珍品。當你走進花(hua)(hua)(hua)
園時，那迷人的芳香(xiang)向你迎面撲(pu)來，那種感(gan)覺就像是自己已到達了天堂。
男：這(zhe)幢(chuang)小(xiao)屋外還(huan)有一個養殖(zhi)場。當你(ni)每天起來都會聽到(dao)那(nei)些(xie)動物的聲音，那(nei)里有雞聲、鳥狗聲、豬(zhu)聲，還(huan)有朗朗的讀書聲，那(nei)時你(ni)就會被他們徹底的迷倒。
合(he)：那幢小房實(shi)在太美，我真(zhen)想徹底地(di)擁有它。
女：是(shi)的(de)(de)(de)，每(mei)個人都有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)。文中小作者(zhe)夢想(xiang)中的(de)(de)(de)小屋，在(zai)很多(duo)人眼(yan)里看似很普通，但是(shi)要想(xiang)真正擁有它還(huan)得付出很多(duo)努(nu)力(li)和汗水。讓(rang)我們用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)青春(chun)，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)活力(li)，去實(shi)現自(zi)己(ji)心中的(de)(de)(de)夢想(xiang)！
男: 美文賞析之后，請(qing)大家和我一起走進(jin)今天的健康生活快(kuai)車，這輛快(kuai)車將承(cheng)載著我們幸福快(kuai)樂的生活-——小學生自我保(bao)護知識之日常生活篇
女(nv)：當你(ni)獨自在(zai)家的(de)時(shi)候(hou) 1堅決不(bu)給陌(mo)生人開門 2警惕(ti)“狼外(wai)婆”的(de)花招(zhao) 3不(bu)給不(bu)速之客(ke)開門 4機智應對陌(mo)生人 5與陌(mo)生人斗(dou)爭要巧妙(miao) 6有事撥(bo)打報警電話“110” 7室(shi)內活動講安全 8不(bu)隨意撥(bo)打信息臺(tai)電話
男：如(ru)何避免食物中毒？ 1不(bu)吃(chi)腐敗變(bian)質(zhi)的食品 2小心蔬菜(cai)中的毒素 3不(bu)吃(chi)霉變(bian)食品 4養成良(liang)好(hao)衛生(sheng)習慣
女：怎樣確保出行安全？ 1在人行道(dao)上行走(zou) 2過馬路(lu)(lu)走(zou)人行橫道(dao) 3不(bu)能翻越欄桿、隔離(li)墩 4不(bu)能橫穿猛跑過馬路(lu)(lu) 5橫過馬路(lu)(lu)時看兩頭 6不(bu)往(wang)紅燈槍口撞 7不(bu)在路(lu)(lu)上玩(wan)笑打鬧突(tu)變行走(zou)路(lu)(lu)線 8雨雪天行走(zou)多(duo)加(jia)小心 9警惕無蓋下水道(dao) 10不(bu)騎快(kuai)車不(bu)猛拐......
男：可忽(hu)視的心理(li)(li)安全 1強化心理(li)(li)承受力(li)(li) 2克服心理(li)(li)異(yi)常 3增強自(zi)我心理(li)(li)調控能力(li)(li) 4打開封閉(bi)的心靈 5珍愛生命
女：怎(zen)樣擺脫(tuo)父母離(li)異(yi)的(de)(de)陰(yin)影？ 1不盲(mang)目自(zi)卑 2保(bao)持上升的(de)(de)姿勢 3把住情感的(de)(de)航(hang)向(xiang) 4用法律維護自(zi)我權益 5努力擁(yong)有完整(zheng)的(de)(de)愛。希望(wang)這些(xie)自(zi)我保(bao)護知識能給大家帶來幫助。
女：下面進入今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)娛樂時空，看看今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)快樂是(shi)怎樣的(de)(de)(de)？ 男：《什么(me)》 孩子問：“爸(ba)爸(ba)，這冒(mao)煙(yan)的(de)(de)(de)是(shi)什么(me)？” 爸(ba)爸(ba)說：“記住，冒(mao)煙(yan)是(shi)煙(yan)囪。” 孩子疑惑的(de)(de)(de)說：“噢，知道啦！那爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)鼻子為什么(me)不叫(jiao)?煙(yan)囪?呢？”
女：《問路(lu)(lu)》 走(zou)路(lu)(lu)人(ren)問一(yi)個小(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)：“小(xiao)弟(di)(di)弟(di)(di)請問你(ni)：這兩條(tiao)路(lu)(lu)，通(tong)什么地方？” 孩(hai)(hai)子(zi)說：“東邊一(yi)條(tiao)，可以(yi)通(tong)我(wo)的(de)家(jia)(jia)。西邊的(de)一(yi)條(tiao)，卻不通(tong)我(wo)的(de)家(jia)(jia)……
男：《再出一道》 媽媽說：“你算算這道題得數(shu)是(shi)幾？” 兒子說：“5”。媽媽夸孩子：“真聰明(ming)，這么快就算出來了。給你五分(fen)錢去買 冰(bing)棍。” 兒子急忙說：“媽媽，你再出一道得數(shu)是(shi)100的題吧！”
女：《改(gai)變世(shi)界》地(di)理老師質問廉尼(ni)：為什(shen)么沒(mei)有(you)完成世(shi)界地(di)圖的描繪作業(ye)？ 廉尼(ni)低(di)頭回答：我(wo)怕我(wo)畫的地(di)圖會改(gai)變世(shi)界。
合：走(zou)進春(chun)天，走(zou)進蓬勃的(de)希望，每一(yi)顆青春(chun)的(de)心都(dou)煥(huan)發(fa)出繽紛的(de)色(se)彩(cai)；走(zou)進春(chun)天，走(zou)進時尚的(de)動感地帶，世界在(zai)我們(men)(men)眼(yan)前(qian)燦爛地舒展開來。老師(shi)們(men)(men)、同學們(men)(men)，讓我們(men)(men)在(zai)下期(qi)的(de)校園之聲中相約吧。
校園廣播稿優秀11
1.因為，云朵也是(shi)一道風(feng)景，眼(yan)淚也是(shi)一種晶(jing)瑩，不(bu)要總(zong)(zong)是(shi)遺憾，生命的美麗，常(chang)常(chang)在于過程，不(bu)要總(zong)(zong)是(shi)哀(ai)嘆，一點(dian)點(dian)挫折(zhe)，只會讓人，越戰(zhan)越勇
2.加油吧(ba)!努力吧(ba)!六一班的運(yun)動健兒們，遠方勝(sheng)(sheng)利(li)的旗幟正(zheng)向你們招(zhao)手，成功(gong)屬于(yu)你們，我們大家都期待你們的勝(sheng)(sheng)利(li)歸(gui)來。
3.他們朝(chao)氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團(tuan)結一心，不一樣(yang)的(de)腳步，同一樣(yang)的(de)聲音，是他們團(tuan)結的(de)心聲在召喚。
4.六年(nian)(nian)級(ji)(七)班的(de)同(tong)學們(men)，加油(you)啊!相信在(zai)這(zhe)次(ci)的(de)運動(dong)會中，六年(nian)(nian)級(ji)(七)班的(de)健兒們(men)，他(ta)們(men)一定會奉獻(xian)激(ji)情，勇奪佳績。
5.你(ni)們揮舞著充滿力量(liang)的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你(ni)們，你(ni)們拋出了自己的最佳水平。
6.鷹擊長空，魚翔淺底，萬(wan)類霜天競比拼。xx班，昂首闊步(bu)，毅迎秋(qiu)風顯豪情。
7. xx班的(de)(de)健(jian)兒們(men)，賽場會見證(zheng)你(ni)們(men)拼(pin)搏的(de)(de)勇毅，也會見證(zheng)你(ni)們(men)大海(hai)般寬(kuan)廣(guang)的(de)(de)胸襟。
8.努力、努力、再(zai)努力!加(jia)油、加(jia)油、再(zai)加(jia)油!你一(yi)定(ding)可以像蒼龍一(yi)樣，光耀九州，也可以像孤鷹一(yi)樣翱翔世界(jie)，相信自己(ji)，。超越自我(wo)，勝(sheng)利永(yong)遠屬于努力的拼搏(bo)的你!
9. XX(X)班(ban)的全體(ti)運(yun)動員們，你(ni)(ni)(ni)們加油，我們為你(ni)(ni)(ni)們喝彩(cai)!你(ni)(ni)(ni)的毅力令我們全班(ban)折服，你(ni)(ni)(ni)的努力，令我們全班(ban)佩服，你(ni)(ni)(ni)是(shi)我們班(ban)的焦點，你(ni)(ni)(ni)是(shi)全班(ban)的中心，不(bu)屈(qu)不(bu)撓，堅持不(bu)懈(xie)，你(ni)(ni)(ni)讓我們真正體(ti)會(hui)到(dao)奧運(yun)精神，我們為你(ni)(ni)(ni)而(er)(er)驕傲(ao)，為你(ni)(ni)(ni)而(er)(er)喝彩(cai)。
10.環形的(de)跑道一圈又一圈的(de)堅持，毅(yi)力與精神活(huo)躍在會(hui)場上，濕透的(de)衣衫(shan)，滿頭(tou)的(de)大汗，無(wu)限追(zhui)求奮力追(zhui)趕，我(wo)們為(wei)你歡呼跳躍，我(wo)們為(wei)你驕傲。
11.一根小(xiao)小(xiao)的(de)`木(mu)棒，連接的(de)是團結(jie)和友(you)愛;一根小(xiao)小(xiao)的(de)木(mu)棒，傳遞的(de)是勇(yong)氣和力量;一根小(xiao)小(xiao)的(de)木(mu)棒，演繹的(de)是奮斗和拼搏;加油(you)吧!讓這激動人(ren)心(xin)的(de)時刻，一直(zhi)回蕩在我們心(xin)中(zhong)!
12.你(ni)(ni)的(de)汗水灑在(zai)跑(pao)(pao)道，澆灌著成功的(de)花朵(duo)開(kai)放;你(ni)(ni)的(de)歡笑飛(fei)揚在(zai)賽場(chang)，為班爭光數你(ni)(ni)最棒;跑(pao)(pao)吧(ba)，追吧(ba)，在(zai)這廣闊的(de)賽場(chang)上，你(ni)(ni)似駿馬似離鉉的(de)箭;跑(pao)(pao)吧(ba)，追吧(ba)，你(ni)(ni)比(bi)虎猛比(bi)豹強。
13.漫(man)漫(man)長路，你愿一(yi)人獨撐，忍受(shou)(shou)著孤(gu)獨與寂寞(mo)，承受(shou)(shou)著體力與精神的(de)壓(ya)迫(po)，只(zhi)任汗水(shui)溶于淚水(shui)，可腳步卻從(cong)不(bu)停歇。好樣(yang)的(de)，縱然得不(bu)了桂冠，可堅持的(de)你，定會贏得最(zui)后的(de)掌(zhang)聲。
14.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記(ji)憶，只因為(wei)始終相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)，去拼搏才能勝利。總在(zai)鼓舞(wu)自己(ji)(ji)，要(yao)成功就得(de)努力。熱血在(zai)賽場(chang)沸騰(teng)，巨人在(zai)賽場(chang)升起(qi)。相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)自己(ji)(ji)，你(ni)(ni)將贏得(de)勝利，創造奇跡;相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)自己(ji)(ji)，夢想(xiang)在(zai)你(ni)(ni)手中(zhong)，這是你(ni)(ni)的天(tian)地。當一切過去，你(ni)(ni)們(men)將是第一。相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)自己(ji)(ji)，你(ni)(ni)們(men)將超越(yue)極限，超越(yue)自己(ji)(ji)!相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)自己(ji)(ji)，加油(you)吧，健(jian)兒們(men)，相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)(xin)你(ni)(ni)自己(ji)(ji)。
校園廣播稿優秀12
1.場上英姿(zi)顯自(zi)(zi)豪，腳(jiao)下步(bu)伐在飛奔。你(ni)們(men)是(shi)驕傲，你(ni)們(men)是(shi)自(zi)(zi)豪，跑(pao)道因(yin)你(ni)幻彩，面對紅色(se)跑(pao)道，你(ni)們(men)揮灑(sa)自(zi)(zi)如，不懼一切沖向終點!
2.你用行動(dong)述說(shuo)著(zhu)過程的重要，沒有無盡(jin)的終點，沒有無法攀登的險峰(feng)，希望載著(zhu)終點在向你微笑，拼搏(bo)吧(ba)!經歷是一種精彩，迸(beng)發你全(quan)部的能量，成(cheng)功是你汗水的寫照。
3.不長不短的(de)距離，需(xu)要(yao)的(de)是(shi)全(quan)(quan)身心全(quan)(quan)程投入，自始(shi)至(zhi)終(zhong)你們(men)都在拼(pin)全(quan)(quan)力此時(shi)此刻，你們(men)處在最(zui)風光的(de)一(yi)刻，無論第幾堅持勝利的(de)信(xin)心，只(zhi)要(yao)跑下來,你們(men)就是(shi)英雄!
4.一(yi)根小小的(de)木棒(bang)，連接的(de)是團結(jie)和友愛;一(yi)根小小的(de)木棒(bang)，傳遞的(de)是勇(yong)氣和力量;一(yi)根小小的(de)木棒(bang)，演繹的(de)是奮斗(dou)和拼搏;加油(you)吧!讓這(zhe)激(ji)動人心的(de)時(shi)刻，一(yi)直(zhi)回蕩在(zai)我們心中!
5.堅(jian)持(chi)，我(wo)(wo)要(yao)堅(jian)持(chi)，證明(ming)(ming)我(wo)(wo)拼搏(bo)過;我(wo)(wo)要(yao)堅(jian)持(chi)，證明(ming)(ming)我(wo)(wo)努力過;我(wo)(wo)要(yao)堅(jian)持(chi)，證明(ming)(ming)我(wo)(wo)可以;我(wo)(wo)要(yao)堅(jian)持(chi)，證明(ming)(ming)我(wo)(wo)不(bu)曾輸(shu)。上天賜予的，我(wo)(wo)沒有(you)埋怨;可以彌補(bu)的，不(bu)輕言放(fang)棄(qi)。
6.在(zai)這里，速(su)度的(de)(de)快慢已無法言語(yu)，意(yi)志的(de)(de)堅強(qiang)才是新(xin)的(de)(de)挑戰;在(zai)這里，勝負已不足為談，只要堅持過(guo)，人人都是英雄(xiong)(xiong)。帶著勝利的(de)(de)微笑(xiao)沖過(guo)終(zhong)點，歡迎我們(men)的(de)(de)英雄(xiong)(xiong)凱(kai)旋歸來!
7.它(ta)似海燕在(zai)狂風(feng)中(zhong)(zhong)飛翔，它(ta)似小(xiao)舟(zhou)在(zai)逆流中(zhong)(zhong)奮(fen)進，它(ta)似輪船在(zai)暴雨中(zhong)(zhong)掙扎，無論他(ta)似什么，它(ta)總(zong)被人視(shi)為高尚。運動員們(men)，拼搏吧(ba)!只有拼搏，才能(neng)在(zai)狂風(feng)中(zhong)(zhong)獲(huo)勝
8.時間(jian)飛(fei)快流逝，賽(sai)道一直延伸，成功(gong)在你面前(qian)展現心(xin)臟跳(tiao)動，熱血沸騰，輝(hui)煌在你腳(jiao)下慢慢鑄(zhu)就。加油吧，運(yun)動健兒們!
9.不為鮮花的(de)圍(wei)繞，不為剎那的(de)榮(rong)耀(yao)，只(zhi)有執(zhi)著(zhu)的(de)信(xin)念(nian)，化(hua)作不停的(de)奔跑，心中燃(ran)燒著(zhu)夢想，腳下不停的(de)步伐，你(ni)(ni)用行動(dong)述說(shuo)著(zhu)過程的(de)重要，沒有無盡的(de)`終點(dian)(dian)，沒有無法(fa)攀登的(de)險峰，希望載(zai)著(zhu)終點(dian)(dian)在向你(ni)(ni)微(wei)笑(xiao)，拼搏吧!經(jing)歷是(shi)一種精彩(cai)，迸發你(ni)(ni)全(quan)部(bu)的(de)能量，成功是(shi)你(ni)(ni)汗水的(de)寫照。
10.場上英(ying)姿(zi)顯(xian)自(zi)豪，腳下步伐(fa)在飛奔。你(ni)(ni)們是驕傲(ao)，你(ni)(ni)們是自(zi)豪，跑道因你(ni)(ni)幻彩，面(mian)對紅色跑道，你(ni)(ni)們揮灑自(zi)如，不懼一切沖(chong)向(xiang)終點!
11.你(ni)用行動述說(shuo)著過程的重要，沒有無(wu)盡(jin)的終點，沒有無(wu)法(fa)攀登的險峰(feng)，希望載著終點在向你(ni)微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你(ni)全部(bu)的能量，成功是你(ni)汗水的寫照。
12.你(ni)們(men)揮舞著(zhu)充滿力量的雙臂(bei)，看著(zhu)實心(xin)球(qiu)化(hua)成(cheng)美麗的弧線，我著(zhu)實在心(xin)里佩(pei)服你(ni)們(men)，你(ni)們(men)拋出了自己的最佳(jia)水平。
校園廣播稿優秀13
女：青春是首悠揚的歌(ge)，歌(ge)手是你和我(wo)；
男(nan)：青春是只揚帆的(de)船，舵手是你和我；
女：青春是陣(zhen)路過的(de)風(feng)，當風(feng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的(de)(de)我們唱著動聽(ting)的(de)(de)歌，在(zai)憧憬中快(kuai)樂生活(huo)；
女：青春的我(wo)們乘著理想的帆(fan)，在風浪中奮力前行；
男：各位(wei)(wei)老師、各位(wei)(wei)同學
合：大家好
女：這(zhe)(zhe)是快樂(le)的(de)(de)一天，新集初中校園之聲(sheng)廣(guang)播(bo)又與大(da)家見面了，歡迎收聽。希望(wang)我(wo)們的(de)(de)節目能給您帶來輕(qing)松和快樂(le)！我(wo)是班(ban)的(de)(de)播(bo)音(yin)員男：我(wo)是，以(yi)下時(shi)間將由我(wo)們和大(da)家一起共度這(zhe)(zhe)美好(hao)的(de)(de)時(shi)光。
男：你(ni)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)懂得(de)了友誼；你(ni)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)懂得(de)了感恩；你(ni)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)得(de)到了愛。漫步(bu)在(zai)校(xiao)園中(zhong)，歡聲(sheng)(sheng)笑語(yu)聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)響(xiang)，書(shu)聲(sheng)(sheng)瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)震(zhen)乾坤。這書(shu)聲(sheng)(sheng)，這笑語(yu)劃破(po)了校(xiao)園中(zhong)的一(yi)片寂靜。我(wo)(wo)們(men)如(ru)同(tong)一(yi)家人，天(tian)天(tian)一(yi)起
女：生活，一起學(xue)習。我(wo)(wo)們(men)沉靜在老師的(de)(de)(de)關(guan)愛中(zhong)，同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)嬉(xi)戲中(zhong)，知識的(de)(de)(de)海洋中(zhong)，像這(zhe)樣的(de)(de)(de)家，我(wo)(wo)能不喜(xi)歡嗎？快看！那綠色(se)的(de)(de)(de)校園多美呀！綠葉兒(er)被風兒(er)一吹，綠色(se)的(de)(de)(de)“波浪”一波接一波，
男：還響起“沙沙”的(de)(de)音樂聲，棵棵大(da)樹猶如一把(ba)打傘，為我(wo)們(men)遮去(qu)夏日的(de)(de)炎熱；為我(wo)們(men)抵擋冬天的(de)(de)寒冷(leng)，和我(wo)們(men)成(cheng)為了不可分離的(de)(de)好伙伴！這綠(lv)(lv)，真讓人心醉呀！那小森林就更綠(lv)(lv)了，中間高大(da)
女：挺(ting)拔的(de)(de).松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yan)寒(han)它從(cong)不(bu)低頭，怪(guai)不(bu)得(de)稱(cheng)為(wei)歲寒(han)三(san)友呢！這(zhe)種(zhong)精神真值得(de)我(wo)們(men)(men)學習呀！這(zhe)校園不(bu)僅(jin)綠油油的(de)(de)，連我(wo)們(men)(men)每一(yi)位同學都(dou)是綠色的(de)(de)小苗(miao)兒，在(zai)“園丁(ding)”們(men)(men)的(de)(de)辛(xin)勤(qin)照(zhao)料下，我(wo)們(men)(men)吸(xi)收這(zhe)春(chun)天(tian)的(de)(de)雨露，夏日的(de)(de)陽光，以及冬天(tian)的(de)(de)嚴(yan)寒(han)，我(wo)們(men)(men)茁壯成(cheng)(cheng)長(chang)，苗(miao)兒們(men)(men)堅信要成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)顆高大挺(ting)拔，昂首天(tian)穹的(de)(de)橡樹！
男：人(ren)(ren)(ren)最寶貴的是生(sheng)(sheng)命，生(sheng)(sheng)命屬于每個(ge)人(ren)(ren)(ren)只有一(yi)次。人(ren)(ren)(ren)的一(yi)生(sheng)(sheng)應該這樣度(du)過：當他回憶往事的時候，不會因虛度(du)年華(hua)而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
女(nv)：生命和全部的精(jing)力(li)，都已經獻給(gei)了(le)世界上最壯(zhuang)麗的事業為人(ren)類的解放而奮斗”
我的一(yi)生始終保持著這(zhe)樣一(yi)個信念，生命的意義在于(yu)付出(chu)，在于(yu)給予，而(er)不是接受，也不是在于(yu)爭取(qu)。（巴金）
對(dui)于我(wo)來說，生命的(de)意義在于設身處地(di)替人(ren)著想，憂他(ta)人(ren)之憂，樂(le)他(ta)人(ren)之樂(le)。（愛因斯(si)坦）
男(nan)：進入初(chu)中(zhong)(zhong)階段，隨著知識(shi)范(fan)圍的擴(kuo)大(da)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)內容的加深，也較小學(xue)(xue)(xue)有(you)很大(da)改動(dong)。要適(shi)應初(chu)中(zhong)(zhong)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，必須有(you)科學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，今天我(wo)們(men)和大(da)家來談談“作為一名中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生應該怎樣學(xue)(xue)(xue)習(xi)”。
女：首先我(wo)們(men)應該培養學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)興趣，這(zhe)是學(xue)習(xi)(xi)好(hao)(hao)的(de)(de)基礎。平時(shi)應該看(kan)些課外(wai)書(shu)，擴大知(zhi)識面，多讀書(shu)，讀好(hao)(hao)書(shu)，這(zhe)樣(yang)就會逐(zhu)漸被科學(xue)的(de)(de)魅力所吸引。我(wo)們(men)要
對、等自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)產(chan)生興趣，按(an)書上內容動手做了許多小制作，小實(shi)驗(yan)后，就會(hui)被自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)的(de)魅力深深吸引，在對科(ke)(ke)學(xue)由(you)喜歡到(dao)熱愛的(de)過程(cheng)中，我們(men)的(de)物理、化學(xue)成績也會(hui)取得很大(da)進步
男：其次，學(xue)習重在課(ke)(ke)堂，課(ke)(ke)堂45分鐘所(suo)達到的(de)(de)(de)效果是家(jia)教(jiao)、培(pei)訓班等(deng)所(suo)不(bu)能(neng)(neng)比擬的(de)(de)(de)。上(shang)課(ke)(ke)要(yao)認真(zhen)聽，還(huan)要(yao)講究課(ke)(ke)效率。對于老(lao)師講的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點(dian)首先要(yao)聽懂(dong)，對于不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，不(bu)能(neng)(neng)用課(ke)(ke)堂時(shi)(shi)間去想，應做上(shang)記(ji)號，課(ke)(ke)后再(zai)思考。對老(lao)師講的(de)(de)(de)例(li)題(ti)，我(wo)們不(bu)主張(zhang)題(ti)題(ti)都記(ji)，應選擇重點(dian)、難點(dian)尤(you)其是易(yi)錯的(de)(de)(de)題(ti)目記(ji)。當然，在課(ke)(ke)堂上(shang)，老(lao)師有時(shi)(shi)只(zhi)構建了一(yi)個知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)框架(jia)(jia)，對這個框架(jia)(jia)的(de)(de)(de)充實還(huan)靠(kao)課(ke)(ke)外。正(zheng)如(ru)上(shang)面所(suo)說(shuo)，有了對知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)興趣，平時(shi)(shi)充實這個框架(jia)(jia)也就更加豐富(fu)多彩。“框架(jia)(jia)”中(zhong)有對知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)理解，有重點(dian)、難點(dian)，有錯例(li)分析(xi)，還(huan)有課(ke)(ke)堂知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)補充。把這些東西(xi)記(ji)下來，適時(shi)(shi)溫(wen)習，等(deng)于自己(ji)又鞏固了一(yi)遍，復習時(shi)(shi)也方便(bian)得多。
女：學(xue)(xue)(xue)貴有疑(yi)，學(xue)(xue)(xue)習中最重要(yao)的(de)(de)是(shi)會(hui)提問題(ti)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)不(bu)會(hui)做的(de)(de)題(ti)，二(er)是(shi)對(dui)概念(nian)的(de)(de)理(li)(li)解不(bu)清的(de)(de)地方。對(dui)于(yu)第一(yi)(yi)(yi)種(zhong)問題(ti)，我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)般不(bu)輕易提出(chu)。也就是(shi)說(shuo)(shuo)，對(dui)于(yu)一(yi)(yi)(yi)道難題(ti)如果你不(bu)會(hui)做，但(dan)仍(reng)要(yao)自己思(si)考(kao)，把(ba)自己的(de)(de)思(si)路(lu)(lu)寫下來(lai)，哪怕求不(bu)出(chu)答案，甚至(zhi)導出(chu)矛(mao)盾。直到實在(zai)無(wu)法解決(jue)，才去問老師(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。把(ba)思(si)路(lu)(lu)寫下來(lai)有助于(yu)縮短向老師(shi)說(shuo)(shuo)清問題(ti)的(de)(de)時間，同(tong)(tong)時易于(yu)讓老師(shi)指出(chu)謬(miu)誤，可以說(shuo)(shuo)這樣做一(yi)(yi)(yi)題(ti)勝過做百題(ti)。對(dui)于(yu)第二(er)種(zhong)問題(ti)，對(dui)概念(nian)的(de)(de)理(li)(li)解不(bu)清的(de)(de)地方才是(shi)真(zhen)正要(yao)問的(de)(de)。對(dui)要(yao)領(ling)理(li)(li)解不(bu)清無(wu)疑(yi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習上最大的(de)(de)障(zhang)礙。我(wo)(wo)們要(yao)把(ba)新(xin)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)與舊(jiu)的(de)(de)知(zhi)識(shi)相(xiang)比較，用新(xin)的(de)(de)要(yao)領(ling)來(lai)解決(jue)舊(jiu)的(de)(de)問題(ti)，看是(shi)否能(neng)順利解決(jue)。經過思(si)考(kao)不(bu)能(neng)解決(jue)再(zai)去問老師(shi)。
男：在(zai)學(xue)習過程中(zhong)，科學(xue)用腦(nao)也十分重(zhong)要。在(zai)長時(shi)間(jian)做一門作業(ye)(ye)后，換一種(zhong)作業(ye)(ye)做也是一種(zhong)休息。初中(zhong)作業(ye)(ye)多，難度(du)大，時(shi)間(jian)緊，我們在(zai)做作業(ye)(ye)時(shi)用這種(zhong)方法效果(guo)會很好。
女：最后再談談考試(shi)心理(li)問題(ti)。我們不主張考前"臨時抱(bao)佛腳(jiao)”，應輕松(song)復(fu)習(xi)，減少壓(ya)力，多看概念多思(si)考，少做習(xi)題(ti)。考試(shi)還要有一顆平常心，要自信(xin)、冷靜、細心、沉(chen)著。
男：同學們(men)，學習是(shi)一(yi)件(jian)苦(ku)事(shi)，也是(shi)一(yi)件(jian)樂事(shi)。只(zhi)要(yao)努力，對自己充滿信心，并掌握科學的(de)學習方法，就能(neng)學好。明天的(de)“狀元”就是(shi)你、我。
女(nv)：揚起自(zi)(zi)信(xin)的風帆，駛向成功的彼(bi)岸，為了目標，為自(zi)(zi)己鼓勁(jing)，為自(zi)(zi)己吶喊，為自(zi)(zi)己喝彩…… ——題記
學(xue)會為自(zi)己鼓勁，就是給成(cheng)功增添砝碼。
男；很(hen)久以(yi)前有兩個(ge)朋(peng)友想穿越(yue)沙漠，當(dang)他(ta)(ta)(ta)們(men)喝完最后一滴(di)水時(shi)，一個(ge)朋(peng)友絕望了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)無助地坐在(zai)(zai)那兒渴望能夠(gou)邂逅哪一救星(xing)來拯救絕望的他(ta)(ta)(ta)，而另一個(ge)朋(peng)友則不(bu)斷(duan)地為自(zi)己鼓(gu)勁，給自(zi)己信心，給自(zi)己力量，這個(ge)生(sheng)存的目標在(zai)(zai)引(yin)誘(you)他(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)不(bu)氣餒(nei)地尋求著出路，拼命(ming)給自(zi)己加油吶(na)喊(han)……最后，這個(ge)朋(peng)友死在(zai)(zai)了(le)(le)沙漠中，而他(ta)(ta)(ta)成功地存活了(le)(le)下來，成為了(le)(le)一個(ge)有名的冒險(xian)家。
女(nv)：學(xue)會為自己鼓(gu)勁，就是給成功(gong)之路上多放置一(yi)塊墊(dian)腳(jiao)石。
任何人(ren)都是被上(shang)帝(di)咬過一口(kou)的(de)蘋果，上(shang)帝(di)是公平(ping)的(de)，正因為如此，才讓烏龜
頂著自不量力的(de)罵(ma)名，自信地接(jie)受了高傲的(de)兔(tu)子(zi)的(de)挑戰(zhan)，路途漫漫，烏(wu)龜給自己鼓(gu)勁成了動力的(de)源泉，讓它毫無爭議的(de)戰(zhan)勝了目空一切的(de)兔(tu)子(zi)。
男：學(xue)會為(wei)自(zi)己(ji)鼓勁，才能(neng)看見成功，才能(neng)觸及成功。
波蘭藝術大師梵高(gao)的鼎盛是在其辭世(shi)之后的一(yi)百多(duo)年(nian)，當時(shi)梵高(gao)800幅(fu)油畫(hua)，700多(duo)幅(fu)素描無(wu)人問(wen)津(jin)，僅(jin)僅(jin)賣出了(le)可憐(lian)的一(yi)幅(fu)，他(ta)(ta)氣(qi)餒了(le)，不(bu)斷懷疑自己的能力，所(suo)以(yi)，梵高(gao)遺憾(han)地錯過了(le)他(ta)(ta)應有(you)的及時(shi)的成(cheng)功，只有(you)他(ta)(ta)的靈魂才(cai)看見了(le)他(ta)(ta)的成(cheng)功，這種遺憾(han)多(duo)么令人惋惜啊(a)！
女：為自(zi)己(ji)(ji)(ji)鼓(gu)勁，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)穿過(guo)困難的(de)荊棘；為自(zi)己(ji)(ji)(ji)鼓(gu)勁，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)跨越困難的(de)溝壑；為自(zi)己(ji)(ji)(ji)鼓(gu)勁，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)戰勝駭(hai)人的(de)巨浪；為自(zi)己(ji)(ji)(ji)鼓(gu)勁，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)翱男：本期節目再見，下期節目再見。
校園廣播稿優秀14
1.汗(han)水，淚水;笑聲，歌(ge)聲;我(wo)們(men)(men)盡情揮灑。開幕式上(shang)，運動場(chang)上(shang)，我(wo)們(men)(men)盡情展(zhan)現，多少艱辛，多少困苦，我(wo)們(men)(men)勇敢承(cheng)擔(dan)。因為(wei)年輕，因為(wei)張揚(yang)，因為(wei)我(wo)們(men)(men)知(zhi)道(dao)用(yong)今天的(de)汗(han)水換來明天的(de)微笑
2.加油(you)吧(ba)，運動(dong)健(jian)兒們!陣(zhen)陣(zhen)有(you)力的(de)步(bu)伐，聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)有(you)勁的(de)吶(na)喊(han)，運動(dong)場上灑(sa)下(xia)我們青春的(de)點點滴(di)滴(di)。旗(qi)搖(yao)搖(yao)，鼓聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)，這(zhe)里擋不(bu)(bu)助(zhu)(zhu)的(de)是青春活力;槍聲(sheng)(sheng)響(xiang)起(qi)，“預備起(qi)跑”，擋不(bu)(bu)助(zhu)(zhu)的(de)`是健(jian)兒們如火般的(de)氣勢。英雄(xiong)舍我其誰，勝(sheng)利當仁不(bu)(bu)讓，聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)誓言(yan)浸透著(zhu)健(jian)兒們的(de)昂揚(yang)斗志(zhi)。朋(peng)友們，為(wei)運動(dong)健(jian)兒們喝彩(cai)(cai)，為(wei)運動(dong)喝彩(cai)(cai)吧(ba)!場上精(jing)彩(cai)(cai)紛呈，空(kong)氣里的(de)每一(yi)個分子浸透著(zhu)自信。高班的(de)我要高喊(han)一(yi)聲(sheng)(sheng)“這(zhe)里無限精(jing)彩(cai)(cai)!
3.步子邁開，讓我們飛馳(chi)在紅色跑道(dao)上，用我們的(de)淚水和熱(re)血，更改歷史的(de)記錄，起立(li)吧，歌唱吧!為我們的(de)勇士加油(you)!
4.致(zhi)失(shi)敗者(zhe)倒下(xia)的(de)(de)時候，生命(ming)又怎能屹立!歪歪斜(xie)斜(xie)的(de)(de)身影，又怎耐的(de)(de)住(zhu)風雨(yu)的(de)(de)洗禮(li)。你若有一(yi)(yi)個不(bu)屈的(de)(de)靈魂(hun)，腳下(xia)才(cai)會(hui)有一(yi)(yi)方堅實的(de)(de)土地。昨(zuo)天的(de)(de)失(shi)敗已經(jing)過去，勝利不(bu)僅僅是(shi)一(yi)(yi)個美(mei)好的(de)(de)話題。
5.超(chao)(chao)越對手，超(chao)(chao)越自(zi)我(wo)(wo)，是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)目(mu)標，是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)信(xin)念，在清涼的(de)(de)初冬，在喧囂(xiao)的(de)(de)田徑(jing)場(chang)上(shang)，。你們(men)(men)(men)(men)點燃了似火(huo)的(de)(de)熱情，，無論成敗，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都為你們(men)(men)(men)(men)感(gan)到(dao)自(zi)豪，你們(men)(men)(men)(men)永遠是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)驕傲(ao)!
校園廣播稿優秀15
童(tong)年(nian)(nian)像一(yi)條小船，向無(wu)邊無(wu)際的大海駛(shi)去。童(tong)年(nian)(nian)就(jiu)像糖果(guo)，有酸(suan)也有甜。在我(wo)的童(tong)年(nian)(nian)發生過許多令人難忘的事，其中有一(yi)件至(zhi)今令我(wo)莫齒難忘。
在我讀四年級的時候，我有(you)一個(ge)非(fei)常要好的朋(peng)友(you)，她叫美婷(ting)，是(shi)我班(ban)的紀(ji)(ji)律委員。有(you)一天，剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)開始上課，就聽見(jian)學(xue)校通知全體(ti)老(lao)師到會議室開會。老(lao)師臨走(zou)時向(xiang)紀(ji)(ji)律委員美婷(ting)交(jiao)待：管(guan)好班(ban)上的紀(ji)(ji)律，誰說話(hua)就把誰的名(ming)字記下來(lai)，等一下交(jiao)給我。”
聽到這我(wo)(wo)頓時高興了起(qi)(qi)來，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)和(he)美婷是最(zui)好的(de)(de)(de)朋(peng)友，她(ta)(ta)是不會(hui)(hui)記我(wo)(wo)的(de)(de)(de)名字(zi)(zi)的(de)(de)(de)。所以我(wo)(wo)就和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)后桌(zhuo)(zhuo)說(shuo)起(qi)(qi)話(hua)來。紀律委員(yuan)美婷用(yong)眼(yan)神瞅了瞅我(wo)(wo)，好像在(zai)說(shuo)：不要說(shuo)話(hua)，不然我(wo)(wo)會(hui)(hui)記上你的(de)(de)(de)名字(zi)(zi)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)只(zhi)是對她(ta)(ta)笑了笑，就做我(wo)(wo)的(de)(de)(de)作業。不一會(hui)(hui)兒嘴巴又不聽使(shi)喚了，又跟前桌(zhuo)(zhuo)說(shuo)起(qi)(qi)了話(hua)。說(shuo)著說(shuo)著，突然下課了。
我(wo)(wo)(wo)走到(dao)(dao)美婷的(de)(de)(de)(de)桌前(qian)，假裝拿作業(ye)去問她(ta)，并(bing)瞟了(le)一(yi)(yi)(yi)眼(yan)她(ta)的(de)(de)(de)(de)記錄(lu)本，突然，“陳金(jin)美”三個字(zi)躍入我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)簾。怎(zen)么辦(ban)才好(hao)?我(wo)(wo)(wo)突然想出(chu)(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)個餿主意(yi)：謊稱高(gao)老(lao)師(shi)(shi)叫(jiao)她(ta)去有事(shi)(shi)(shi)。 當她(ta)走后，我(wo)(wo)(wo)趕緊把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字(zi)擦掉，但(dan)又怕老(lao)師(shi)(shi)發現，我(wo)(wo)(wo)又把(ba)(ba)班上的(de)(de)(de)(de)調(diao)皮鬼“陳麗(li)”的(de)(de)(de)(de)名字(zi)換上。放學(xue)后，高(gao)老(lao)師(shi)(shi)把(ba)(ba)名單上的(de)(de)(de)(de)同學(xue)叫(jiao)到(dao)(dao)了(le)辦(ban)公室，過了(le)一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒，其他同學(xue)都出(chu)(chu)來(lai)了(le)，就是(shi)不見(jian)陳麗(li)。陳麗(li)在班上成績不好(hao)，又愛做壞事(shi)(shi)(shi)，所以(yi)成了(le)出(chu)(chu)名的(de)(de)(de)(de)調(diao)皮鬼，這回應該夠她(ta)受(shou)的(de)(de)(de)(de)了(le)。這時只(zhi)見(jian)她(ta)流(liu)著(zhu)(zhu)眼(yan)淚從高(gao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室里(li)走了(le)出(chu)(chu)來(lai)。看著(zhu)(zhu)陳麗(li)的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)，我(wo)(wo)(wo)心里(li)真(zhen)難受(shou)，真(zhen)想去高(gao)老(lao)師(shi)(shi)哪里(li)把(ba)(ba)問題講清楚，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)又沒(mei)(mei)有那個勇(yong)氣(qi)，正在這時，紀律委(wei)員美婷來(lai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)事(shi)(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)原委(wei)都告(gao)訴了(le)她(ta)，她(ta)就陪我(wo)(wo)(wo)來(lai)到(dao)(dao)了(le)高(gao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)`辦(ban)公室。想到(dao)(dao)陳麗(li)滿面的(de)(de)(de)(de)淚水和充滿委(wei)屈的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神，我(wo)(wo)(wo)鼓起了(le)勇(yong)氣(qi)走向了(le)高(gao)老(lao)師(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)五一(yi)(yi)(yi)十的(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)事(shi)(shi)(shi)情向高(gao)老(lao)師(shi)(shi)都說了(le)出(chu)(chu)來(lai)。高(gao)老(lao)師(shi)(shi)并(bing)沒(mei)(mei)有批評我(wo)(wo)(wo)，只(zhi)是(shi)用(yong)嚴厲的(de)(de)(de)(de)目光對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“陳金(jin)美同學(xue)，你做了(le)錯(cuo)事(shi)(shi)(shi)能夠主動的(de)(de)(de)(de)認(ren)錯(cuo)，這是(shi)好(hao)事(shi)(shi)(shi)，但(dan)是(shi)以(yi)后，不準再(zai)犯同樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。”
走出高(gao)老師的辦公室，我(wo)的心(xin)里有說不(bu)出的高(gao)興，從此，高(gao)老師也(ye)改變了(le)對陳麗的看(kan)法。這件事雖然過(guo)去(qu)了(le)，但我(wo)永遠也(ye)忘不(bu)了(le)它.
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