幼兒園(yuan)母親節活(huo)動總結模(mo)板(ban)

　　總(zong)結(jie)是(shi)事后對(dui)某(mou)一(yi)階段的(de)學習、工作或(huo)其完成情況加(jia)以(yi)回顧和分析的(de)一(yi)種書面(mian)材料，寫總(zong)結(jie)有利于(yu)我們學習和工作能力的(de)提高，我想我們需要寫一(yi)份總(zong)結(jie)了(le)吧(ba)。那(nei)么你(ni)真(zhen)的(de)懂(dong)得怎(zen)么寫總(zong)結(jie)嗎？下(xia)面(mian)是(shi)小(xiao)編整(zheng)理的(de)幼兒園母(mu)親節(jie)活動總(zong)結(jie)模板(ban)，供大(da)家參考(kao)借鑒，希望可以(yi)幫助到有需要的(de)朋友。

幼兒園母親節活動總結模板1

　　5月9日下午大班的母親節活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標基本達到，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結：

　　一、活動的優點：

　　1、準備充分

　　活動的(de)準(zhun)備無論(lun)是(shi)環(huan)境的(de)準(zhun)備還是(shi)活動中各個環(huan)節所需材料(liao)的(de)準(zhun)備都是(shi)充(chong)分的(de)。

　　2、活動(dong)過程流暢

　　因為所(suo)有(you)的環(huan)節都是有(you)準備的，所(suo)以(yi)整(zheng)個過程(cheng)非常流暢，孩子們(men)的表現(xian)也都在控制范圍之內(nei)，因此整(zheng)個過程(cheng)是按照活動設計順利的開展。

　　3、活動(dong)的參與性很高

　　在幼兒(er)展現和家長互動的(de)(de)(de)環節，幼兒(er)的(de)(de)(de)參與(yu)性很高，都能(neng)用各(ge)種形式表現對媽媽的(de)(de)(de)愛(ai)，從(cong)媽媽們(men)的(de)(de)(de).笑容(rong)中能(neng)看到滿(man)(man)滿(man)(man)的(de)(de)(de)幸福感。

　　二、改善空間

　　1、開(kai)場表演較為簡單(dan)

　　幼(you)兒(er)的(de)開場表(biao)演《媽媽我愛你(ni)》準備(bei)有些倉促，幼(you)兒(er)的(de)表(biao)現較(jiao)生(sheng)疏(shu)，大部(bu)分要靠老師占主導(dao)地位來引導(dao)。設計也(ye)比較(jiao)單一，如果可(ke)以設計的(de)更加豐富，更加充分，開場會達到驚艷(yan)的(de)效(xiao)果。

　　2、故事欣賞環節給幼兒(er)表達的(de)空間(jian)

　　故事(shi)欣賞的環節(jie)幼兒的表現非(fei)(fei)常認真，注意力也(ye)非(fei)(fei)常集中，但是(shi)整個環節(jie)都是(shi)老(lao)師一人在講述，到(dao)(dao)最后也(ye)是(shi)老(lao)師一人在總結，當時是(shi)按照活(huo)動(dong)(dong)設計直(zhi)接進行的，可是(shi)活(huo)動(dong)(dong)后發現如果能讓孩(hai)子們(men)(men)(men)自己說(shuo)出(chu)故事(shi)中小(xiao)烏鴉的懂事(shi)和我們(men)(men)(men)要向小(xiao)烏鴉學習幫助媽(ma)媽(ma)做(zuo)事(shi)情這些簡(jian)單的道理對于孩(hai)子們(men)(men)(men)來說(shuo)會顯(xian)得(de)更有意義。而(er)(er)當時只(zhi)看(kan)到(dao)(dao)了活(huo)動(dong)(dong)的進度，而(er)(er)沒有及時掌握孩(hai)子們(men)(men)(men)的動(dong)(dong)態。

　　3、小記(ji)者采訪(fang)環節可(ke)以加入一(yi)些引導語

　　在(zai)(zai)小記者(zhe)采訪環節，我問了小朋友知不知道(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的名(ming)(ming)(ming)字(zi)，但(dan)是(shi)后來發現為(wei)什么知道(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的名(ming)(ming)(ming)字(zi)是(shi)一(yi)種孝(xiao)順(shun)的行為(wei)呢？在(zai)(zai)提問之(zhi)前我要(yao)先加入一(yi)段引導：“作為(wei)孝(xiao)順(shun)的寶(bao)寶(bao)，知道(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的名(ming)(ming)(ming)字(zi)一(yi)定是(shi)一(yi)件簡(jian)單的事情了，那你能(neng)大聲說出你媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的名(ming)(ming)(ming)字(zi)嗎？”這(zhe)樣會讓這(zhe)個問題顯得不那么突兀。或者(zhe)看孩子(zi)的狀態可(ke)以再追加一(yi)些簡(jian)單的問題。比如說媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在(zai)(zai)哪里上班啊等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　4、扎破氣球送祝(zhu)福的(de)環節需要(yao)改良

　　在扎破氣球的(de)環節有的(de)孩子(zi)表現(xian)出(chu)(chu)了恐懼，有的(de)表現(xian)出(chu)(chu)了傷心(xin)，有的(de)表現(xian)出(chu)(chu)了心(xin)疼。孩子(zi)們不(bu)希望自己的(de)氣球被扎破。所以在這個(ge)環節可以考(kao)慮換一個(ge)驚喜的(de)形式來送給媽(ma)媽(ma)祝福。比如說找孩子(zi)，讓媽(ma)媽(ma)們蒙上眼睛去摸自己的(de)孩子(zi)，如果找對了，孩子(zi)就將祝福的(de)卡片送給媽(ma)媽(ma)這種方式。

幼兒園母親節活動總結模板2

　　母(mu)親(qin)節來(lai)臨之際，為促使寶(bao)(bao)貝(bei)們(men)理解(jie)(jie)母(mu)親(qin)，體(ti)諒母(mu)親(qin)，感(gan)激(ji)母(mu)親(qin)，大(da)(da)班(ban)組認(ren)真開展“我(wo)(wo)愛(ai)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題活(huo)(huo)動，全體(ti)幼兒(er)共同參與，本次活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動形式(shi)有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大(da)(da)合(he)唱、制(zhi)作賀卡、《我(wo)(wo)愛(ai)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)》調(diao)查(cha)表等。在活(huo)(huo)動過程(cheng)中，寶(bao)(bao)貝(bei)們(men)積極配合(he)，認(ren)真對(dui)待，投入(ru)感(gan)情。寶(bao)(bao)貝(bei)們(men)在進行《媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)再(zai)愛(ai)我(wo)(wo)一(yi)次》的(de)(de)(de)電(dian)影(ying)觀(guan)看的(de)(de)(de)時候(hou)，各個(ge)感(gan)動的(de)(de)(de)流(liu)出了幸(xing)福的(de)(de)(de)淚花(hua)。特別(bie)是我(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)(de)(de)大(da)(da)龍(long)寶(bao)(bao)貝(bei)，從頭(tou)到尾都認(ren)真感(gan)受(shou)著(zhu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)的(de)(de)(de)愛(ai)，流(liu)出了幸(xing)福的(de)(de)(de)淚花(hua)。可見大(da)(da)龍(long)是多(duo)么(me)深切(qie)(qie)的(de)(de)(de)愛(ai)著(zhu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。在放學和大(da)(da)龍(long)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)交談時，我(wo)(wo)看的(de)(de)(de)出大(da)(da)龍(long)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)幸(xing)福的(de)(de)(de)微笑。我(wo)(wo)給他們(men)深情講述了媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)孕育孩子的(de)(de)(de)艱難過程(cheng)，孩子們(men)深受(shou)感(gan)動，自由發言(yan)環節孩子們(men)幾乎都是流(liu)著(zhu)淚傾(qing)訴(su)交流(liu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)。通(tong)過這一(yi)次的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題活(huo)(huo)動，寶(bao)(bao)貝(bei)能真切(qie)(qie)感(gan)受(shou)到親(qin)情的(de)(de)(de)溫暖，并在過程(cheng)中受(shou)到感(gan)動，理解(jie)(jie)母(mu)愛(ai)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)。

　　隨著(zhu)主(zhu)題活動的(de)(de)落幕，我(wo)的(de)(de)`感(gan)觸(chu)良多(duo)。的(de)(de)確，母愛(ai)是(shi)世界上最(zui)偉大、最(zui)無私(si)、最(zui)真誠的(de)(de)愛(ai)。多(duo)年來(lai)，我(wo)們得到(dao)了母親諸多(duo)的(de)(de)關懷(huai)及(ji)愛(ai)護，要說報(bao)答(da)的(de)(de)話，我(wo)們永遠也(ye)報(bao)答(da)不完，但我(wo)們一(yi)(yi)定要體諒母親的(de)(de)辛(xin)勞，學會關愛(ai)母親、體貼(tie)母親。平時，我(wo)們一(yi)(yi)定要記住(zhu)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)叮(ding)嚀，讓媽(ma)媽(ma)放心(xin)！在家(jia)里，我(wo)們要習慣(guan)于(yu)向媽(ma)媽(ma)說一(yi)(yi)聲“謝(xie)謝(xie)”，力所能及(ji)幫媽(ma)媽(ma)干一(yi)(yi)點家(jia)務，那(nei)怕是(shi)做一(yi)(yi)頓飯，洗一(yi)(yi)件衣服，酷暑中煽(shan)(shan)一(yi)(yi)煽(shan)(shan)扇子……都(dou)能代表我(wo)們拳(quan)拳(quan)的(de)(de)孝心(xin)，表達我(wo)們的(de)(de)感(gan)恩(en)之心(xin)。

　　小朋友們，通過這(zhe)次主題活(huo)動，希望大家(jia)學會(hui)感謝媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)、關(guan)愛(ai)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，但這(zhe)并(bing)不是說只(zhi)有在(zai)母親節這(zhe)一天才要特(te)別去關(guan)心媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，365天里(li)，每一天都要感謝媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)、關(guan)愛(ai)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，為媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)做一些(xie)力所(suo)能(neng)及的事情。就(jiu)像(xiang)歌(ge)曲里(li)唱著(zhu)“你(ni)的愛(ai)像(xiang)月光，有你(ni)的地方(fang)就(jiu)是天堂”。最后，祝福(fu)(fu)(fu)天下(xia)所(suo)有的母親健康快樂，也祝福(fu)(fu)(fu)天下(xia)所(suo)有的家(jia)庭幸福(fu)(fu)(fu)美(mei)滿。

幼兒園母親節活動總結模板3

　　母親(qin)節，是(shi)一個(ge)感(gan)謝母親(qin)的節日。母親(qin)是(shi)世界(jie)上(shang)最(zui)偉大的人(ren)，她(ta)給(gei)予了子女無私的愛。

　　20xx年的母親節(jie)(jie)如約而至，為了讓幼兒園(yuan)的孩子們從小感(gan)(gan)受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心(xin)的愛(ai)，從小在心(xin)里點(dian)燃熱愛(ai)與奉(feng)獻(xian)的火花(hua)，學(xue)會(hui)感(gan)(gan)謝母親、感(gan)(gan)激生(sheng)(sheng)命、感(gan)(gan)恩生(sheng)(sheng)活，我園(yuan)隆重舉行了母親節(jie)(jie)慶(qing)祝活動。

　　活(huo)動前夕，各(ge)班級結合本班幼兒(er)年齡特點開展了＂感(gan)恩母愛(ai)，祝福(fu)媽(ma)媽(ma)＂主題教育活(huo)動。通(tong)過畫媽(ma)媽(ma)、唱媽(ma)媽(ma)、了解媽(ma)媽(ma)的工作等活(huo)動內(nei)容(rong)，激發幼兒(er)愛(ai)媽(ma)媽(ma)的情感(gan)。

　　今天活動的一開始，由園長(chang)向家長(chang)們(men)(men)和(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)致辭(ci)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)知道并了(le)解母(mu)(mu)親(qin)節的來(lai)歷，感受母(mu)(mu)親(qin)的辛苦和(he)(he)辛勞，教育和(he)(he)引導孩(hai)(hai)子(zi)學會熱愛母(mu)(mu)親(qin)、感恩母(mu)(mu)親(qin)的宗旨，另(ling)外，也讓(rang)母(mu)(mu)親(qin)們(men)(men)感受到孩(hai)(hai)子(zi)成長(chang)所(suo)帶來(lai)的快(kuai)樂和(he)(he)懂(dong)事(shi)后(hou)帶來(lai)的幸(xing)福和(he)(he)溫馨。從而(er)，讓(rang)真善(shan)美的種子(zi)在孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)心靈里播撒(sa)，健(jian)康快(kuai)樂地面對今后(hou)的人生。

　　慶祝(zhu)活動的(de)(de)第一個節目(mu)由孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)唱(chang)了一首歌——《好媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)》，讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們(men)感動不已。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)還(huan)為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)準(zhun)備了精彩的(de)(de)表演節目(mu)：《茉(mo)莉花》《我愛我家》《感恩的(de)(de)心》等(deng)(deng)等(deng)(deng)。接(jie)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)紛紛用自(zi)己(ji)的(de)(de)方式(shi)為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)送上一份最(zui)美(mei)(mei)好的(de)(de)`禮物(wu)：孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)畫了媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)最(zui)美(mei)(mei)麗的(de)(de)模樣；

　　還和(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)起制(zhi)作了(le)精美的(de)(de)賀卡，小朋友(you)們(men)和(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)隨著音樂(le)共同(tong)歡快(kuai)地(di)(di)舞蹈。孩子(zi)們(men)還向著媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)說(shuo)出了(le)讓媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)最為(wei)感動的(de)(de)祝(zhu)福：＂祝(zhu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)母親(qin)(qin)節快(kuai)樂(le)！＂＂媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)！我們(men)愛您！＂＂謝謝媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)＂等(deng)，說(shuo)完祝(zhu)福，孩子(zi)們(men)走到(dao)(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)背后，舉起那(nei)小小的(de)(de)小手為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)捶捶背、貼貼臉、揉揉肩(jian)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)激(ji)動地(di)(di)抱緊自己的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，眼眶里滿是激(ji)動喜悅的(de)(de)淚水，深深感受到(dao)(dao)孩子(zi)成(cheng)長所(suo)帶來的(de)(de)快(kuai)樂(le)，整(zheng)個活動室(shi)里彌漫著濃濃的(de)(de)愛意(yi)，此時的(de)(de)場面無比的(de)(de)溫馨(xin)與感動……通過這次主(zhu)題教育活動，孩子(zi)們(men)了(le)解到(dao)(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)艱辛，體會到(dao)(dao)母親(qin)(qin)的(de)(de)偉(wei)大，懂(dong)得了(le)欣賞媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，從而進一(yi)步增強了(le)母子(zi)、母女之間(jian)的(de)(de)感情，讓親(qin)(qin)情更(geng)深更(geng)濃。

　　一首《燭光(guang)里的(de)媽(ma)媽(ma)》漸漸地為(wei)活(huo)動拉起了落(luo)幕，媽(ma)媽(ma)們手拿著鮮(xian)花和賀(he)卡和我們一起合唱……

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