- 相關推薦
大(da)學社會實踐活動總(zong)結
總結是(shi)事后對(dui)(dui)某一階段(duan)的(de)學(xue)(xue)習或工作(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)作(zuo)(zuo)(zuo)加(jia)以(yi)回顧檢查并分(fen)析(xi)評價的(de)書面材料，通過它可以(yi)正確認識以(yi)往學(xue)(xue)習和工作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)優缺點，不如靜下心來(lai)好好寫(xie)寫(xie)總結吧。但(dan)是(shi)總結有什么(me)要求呢？以(yi)下是(shi)小編為大(da)家(jia)整理的(de)大(da)學(xue)(xue)社(she)會實(shi)踐活(huo)動總結，歡迎大(da)家(jia)借鑒與參考，希望對(dui)(dui)大(da)家(jia)有所(suo)幫助。
大學社會實踐活動總結1
媛 20xx年7月15日，南昌大學生命科學學院新農村建設服務隊來到江西省吉安永新縣在中鄉進行為期10天的社會實踐活動。為了了解在中鄉的新農村建設，我們對在中鄉農技站進行了采訪，內容整理
在(zai)(zai)中全(quan)鄉(xiang)有(you)5個(ge)行政村，99個(ge)村民小組(zu)，人(ren)口13060人(ren)，現(xian)有(you)耕地(di)面(mian)(mian)(mian)積11068畝(mu)(mu)(mu)，人(ren)均0.84畝(mu)(mu)(mu)。主(zhu)要農作物以種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)水稻(dao)(dao)、油(you)(you)(you)菜為(wei)主(zhu)，耕作制度以稻(dao)(dao)－稻(dao)(dao)－油(you)(you)(you)或(huo)者稻(dao)(dao)－油(you)(you)(you)耕作形式為(wei)主(zhu)，以前(qian)(qian)多位雙季稻(dao)(dao)，隨(sui)著改(gai)革開放(fang)外出打工人(ren)員增多，一(yi)季稻(dao)(dao)（中稻(dao)(dao)）面(mian)(mian)(mian)積種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)越來越多。20xx年(nian)全(quan)鄉(xiang)早(zao)稻(dao)(dao)面(mian)(mian)(mian)積在(zai)(zai)4100畝(mu)(mu)(mu)左(zuo)右(you)，由于今年(nian)早(zao)稻(dao)(dao)管理(li)好，畝(mu)(mu)(mu)產(chan)達460公(gong)斤。單(dan)產(chan)超(chao)歷史(shi)。中稻(dao)(dao)面(mian)(mian)(mian)積7000畝(mu)(mu)(mu)左(zuo)右(you)。歷年(nian)來全(quan)鄉(xiang)冬種(zhong)(zhong)油(you)(you)(you)菜在(zai)(zai)6000畝(mu)(mu)(mu)左(zuo)右(you)，油(you)(you)(you)菜籽單(dan)產(chan)和總產(chan)一(yi)直列全(quan)縣(xian)前(qian)(qian)列，多次(ci)或(huo)“金花獎”。 全(quan)鄉(xiang)無公(gong)害(hai)蔬菜種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)以平分(fen)村為(wei)主(zhu)，現(xian)兩個(ge)基地(di)建油(you)(you)(you)大棚150畝(mu)(mu)(mu)，種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)的早(zao)黃(huang)瓜、早(zao)豆角(jiao)、早(zao)辣椒產(chan)生的經濟效益是其他(ta)蔬菜的3－4倍(bei)，像楊超(chao)元、楊全(quan)先(xian)等種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)戶單(dan)早(zao)黃(huang)瓜純收入就可(ke)達一(yi)萬元以上。農技站(zhan)對(dui)蔬菜示(shi)范(fan)基地(di)始終(zhong)給予(yu)技術指導(dao)，經常有(you)人(ren)員稻(dao)(dao)田間指導(dao)群眾預防(fang)病(bing)蟲害(hai)。并且開展專門(men)的技術培(pei)訓班給予(yu)農戶技術指導(dao)。 20xx年(nian)－20xx年(nian)兩年(nian)間，按照上級指示(shi)精(jing)神，全(quan)鄉(xiang)共退耕還林面(mian)(mian)(mian)積428.3畝(mu)(mu)(mu)。營(ying)造(zao)了(le)速生豐產(chan)林，現(xian)長勢良好。
全鄉(xiang)現有(you)耕(geng)地11000余(yu)畝(mu)，除去7100畝(mu)中(zhong)稻還(huan)剩4000余(yu)畝(mu)種早、晚稻，化肥主要(yao)(yao)以施氮肥和復合(he)肥為主，一般年(nian)(nian)銷氮肥100噸，復合(he)肥300噸左右。農藥以殺(sha)蟲劑為主，年(nian)(nian)銷量(liang)為12噸左右。 在中(zhong)鄉(xiang)農技(ji)(ji)站現有(you)人(ren)員3人(ren)，20xx年(nian)(nian)與鄉(xiang)政(zheng)府(fu)脫鉤分(fen)開。近幾年(nian)(nian)來在上級(ji)農業部門的(de)領導和在中(zhong)鄉(xiang)黨(dang)委(wei)、政(zheng)府(fu)的(de)'關懷支持下，不斷創新工(gong)作，為全鄉(xiang)糧(liang)食豐收，農民增收作出了一定的(de)貢獻。農技(ji)(ji)站不斷引(yin)進(jin)新品種、新技(ji)(ji)術，（新品種：早稻：V優402、V優974、惍(jin)鑫202、惍(jin)鑫203；中(zhong)、晚稻：紅(hong)蓮優6號、D優527、紅(hong)優166、Ⅱ優725等10余(yu)個品種。油(you)(you)菜品種有(you)湘(xiang)雜油(you)(you)1號，湘(xiang)雜油(you)(you)6號、7號等），在做好引(yin)進(jin)新技(ji)(ji)術（水(shui)稻直布高產栽培，拋(pao)秧新技(ji)(ji)術，水(shui)稻薄露灌溉(gai)）同時(shi)組織農民技(ji)(ji)術培訓，一般每年(nian)(nian)要(yao)(yao)進(jin)行5－6次，培訓內容主要(yao)(yao)是農業新技(ji)(ji)術推廣。
每到(dao)防病滅蟲(chong)關鍵時節，農(nong)(nong)(nong)(nong)技(ji)站人(ren)(ren)員(yuan)先要深入田間調查，即使(shi)發(fa)(fa)出病蟲(chong)情(qing)報，病蟲(chong)情(qing)報下發(fa)(fa)到(dao)各村(cun)(cun)民(min)小組，然(ran)后派出人(ren)(ren)員(yuan)下鄉(xiang)指導農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)防病滅蟲(chong)。從目(mu)前農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)技(ji)術(shu)推廣工作(zuo)(zuo)來看，縣、鄉(xiang)、村(cun)(cun)三(san)級網(wang)絡在(zai)村(cun)(cun)一(yi)級斷線，有些新技(ji)術(shu)不易(yi)發(fa)(fa)揮作(zuo)(zuo)用。希望在(zai)村(cun)(cun)一(yi)級建立技(ji)術(shu)推廣體系(xi)，使(shi)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)技(ji)術(shu)推廣為(wei)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)豐收、農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)增收作(zuo)(zuo)出更大貢獻(xian)。
大學社會實踐活動總結2
作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大學生(sheng)(sheng)有(you)別(bie)于(yu)中(zhong)學生(sheng)(sheng)就在于(yu)他更重視(shi)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)潛力，尤其(qi)在注重素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)這天(tian)，社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)一(yi)向(xiang)被視(shi)為(wei)(wei)高(gao)校培(pei)養(yang)德、智、體(ti)、美、勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)新(xin)世(shi)紀(ji)優秀(xiu)人(ren)才的(de)(de)(de)重要途徑。社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)是(shi)校園教(jiao)育(yu)向(xiang)課堂外的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)延伸，也是(shi)推進(jin)(jin)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)進(jin)(jin)程的(de)(de)(de)作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大學生(sheng)(sheng)有(you)別(bie)于(yu)中(zhong)學生(sheng)(sheng)就在于(yu)他更重視(shi)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)潛力，尤其(qi)在注重素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)這天(tian)，社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)一(yi)向(xiang)被視(shi)為(wei)(wei)高(gao)校培(pei)養(yang)德、智、體(ti)、美、勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)新(xin)世(shi)紀(ji)優秀(xiu)人(ren)才的(de)(de)(de)重要途徑。
社(she)會(hui)實踐活動是(shi)校園教育(yu)向課堂外(wai)的一(yi)種(zhong)(zhong)延伸，也(ye)是(shi)推進(jin)素質教育(yu)進(jin)程(cheng)的重要手(shou)段。它有助于當代大(da)學(xue)生(sheng)接觸社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)；同時實踐也(ye)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)學(xue)習知識(shi)，鍛煉才干的有效途徑(jing)，更(geng)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)服(fu)務社(she)區，回報社(she)會(hui)的一(yi)種(zhong)(zhong)良好形式。所以為了同一(yi)個目標，同一(yi)種(zhong)(zhong)信念，我加入(ru)了社(she)會(hui)實踐活動。
透過這(zhe)次社(she)會實(shi)踐，我提高了(le)(le)社(she)會適應潛力(li)和運用知(zhi)識(shi)(shi)解決實(shi)際問題的(de)潛力(li)，增強了(le)(le)社(she)會職責感和使命感，也擴(kuo)大(da)了(le)(le)視野(ye)，對自(zi)己(ji)有了(le)(le)清醒(xing)的(de)定(ding)位，不僅(jin)僅(jin)發(fa)現(xian)了(le)(le)自(zi)己(ji)知(zhi)識(shi)(shi)結構中(zhong)欠缺的(de)一面(mian)，也感受到了(le)(le)現(xian)實(shi)和理想的(de)差距，這(zhe)對我們的(de)學習(xi)、生活和工作都有很大(da)的(de)啟發(fa)。
我以(yi)“善(shan)用(yong)專業知(zhi)識(shi)，增加(jia)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)(yan)，提高(gao)實(shi)踐(jian)(jian)潛力，豐富暑(shu)假生活”為宗旨，利用(yong)假期(qi)參加(jia)這次有好(hao)處的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，接觸社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，從(cong)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)中檢驗(yan)(yan)自我。這次的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)收獲(huo)不(bu)少。在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)上(shang)要善(shan)于與別人溝通。經(jing)過(guo)一段(duan)時間的(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)工作讓我認識(shi)很多的(de)(de)人。
如(ru)何與別人溝(gou)通(tong)好，這門技術是需(xu)要長期的(de)(de)練習的(de)(de)。以(yi)前(qian)實(shi)踐的(de)(de)機會(hui)不多，使我與別人對話時不會(hui)應變(bian)，會(hui)使談話時有冷場，這是很尷尬的(de)(de)。人在社(she)(she)會(hui)中都會(hui)融入社(she)(she)會(hui)這個(ge)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的(de)(de).過程中更加(jia)融洽(qia)，更事半功倍。別人給你(ni)的(de)(de)意見(jian)，你(ni)要聽取、耐心、虛心地理解。
在社會(hui)實踐中以及以后的工(gong)作中要有(you)(you)自信(xin)。自信(xin)不是(shi)(shi)麻木的自夸，而是(shi)(shi)對(dui)自己的潛力做出肯定。就像剛開(kai)始時我到(dao)飯(fan)店(dian)那樣(yang)有(you)(you)一(yi)點(dian)膽怯(qie)，但之后是(shi)(shi)自信(xin)給(gei)了我勇氣(qi)。有(you)(you)自信(xin)使你更(geng)(geng)有(you)(you)活力更(geng)(geng)有(you)(you)精神。
在社(she)會(hui)(hui)中(zhong)要(yao)克服(fu)(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)膽怯的心態(tai)。自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺得(de)(de)困難挺多的、缺乏社(she)會(hui)(hui)經驗等(deng)種種原因往往使(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)很渺小，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)懦弱(ruo)就這樣表露出來(lai)。所以就應(ying)嘗試著克服(fu)(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)內(nei)心的恐懼。如有人(ren)(ren)(ren)所說的“在社(she)會(hui)(hui)中(zhong)你要(yao)學會(hui)(hui)厚臉皮(pi)，不(bu)怕(pa)別人(ren)(ren)(ren)的態(tai)度如何的惡劣(lie)，也要(yao)簡單應(ying)付，大膽與人(ren)(ren)(ren)對(dui)話，工作時(shi)間長(chang)了你自(zi)(zi)(zi)(zi)然就不(bu)怕(pa)了。”其實有誰一生下來(lai)就什么都會(hui)(hui)的，小時(shi)候天不(bu)怕(pa)地不(bu)怕(pa)，嘗試過吃了虧就害怕(pa)，當你克服(fu)(fu)心理(li)的障礙，那一切都變得(de)(de)容易解決(jue)了。戰勝自(zi)(zi)(zi)(zi)我，只有征服(fu)(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)才能征服(fu)(fu)世界。
在(zai)實踐中，我(wo)也深(shen)刻(ke)地了解到(dao)，自己(ji)還(huan)有許(xu)多不足之處(chu)，在(zai)許(xu)多方(fang)面(mian)還(huan)不能做(zuo)到(dao)全面(mian)、細致，以致于在(zai)實踐中出(chu)現(xian)了許(xu)多錯誤，經過(guo)這次(ci)實踐以后(hou)，我(wo)將認真做(zuo)好總結，在(zai)以后(hou)的學習和生活中，時刻(ke)提(ti)醒自己(ji)，不再出(chu)現(xian)類似的問題。這次(ci)暑期(qi)社會實踐，使我(wo)的綜合素(su)質得(de)(de)到(dao)了提(ti)高，思想更加成(cheng)熟(shu)，期(qi)望以后(hou)還(huan)有這樣的機會，讓我(wo)得(de)(de)到(dao)更好、更全面(mian)的鍛煉。
在今后的(de)學習(xi)生活中(zhong)，我將擺正(zheng)心態，正(zheng)確定位，發奮學習(xi)，努力提(ti)高自身的(de)綜合素(su)質，適應(ying)時(shi)代對(dui)我們的(de)要求，做一個(ge)對(dui)社會(hui)、對(dui)人(ren)民有(you)用的(de)人(ren)。這次社會(hui)實(shi)踐活動(dong)的(de)時(shi)間雖短，但它留給(gei)我們的(de)啟迪卻是深刻而長遠的(de)。我透過用心參加(jia)社會(hui)實(shi)踐活動(dong)，認識了社會(hui)，明確了自己的(de)歷史使命(ming)，激發了自己的(de)學習(xi)熱情，真正(zheng)到達了受教育(yu)，長才干，作貢獻的(de)目的(de)。
大學社會實踐活動總結3
一、摘要：
經過又(you)一(yi)個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我在(zai)大學(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知識還(huan)沒來的(de)(de)(de)及運用在(zai)社會實踐(jian)上。在(zai)這一(yi)次暑期社會實踐(jian)上，我有機(ji)會做到理論聯(lian)系實際，使知識完整化(hua)，通(tong)過社會實踐(jian)，把自己置身于社會中，接觸各種社會現象，在(zai)公司里(li)接觸生(sheng)產一(yi)線(xian)技術人員(yuan)，操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)人等。實踐(jian)期間(jian)，公司同事對我很是關照，在(zai)我剛進公司，同事們就對我進行必要的(de)(de)(de)安全培訓，接著到實際操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)室熟悉一(yi)些(xie)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，平常的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，主要進行變(bian)壓器的(de)(de)(de)巡檢(jian)和(he)維護，對一(yi)些(xie)線(xian)路(lu)的(de)(de)(de)排版有一(yi)定的(de)(de)(de)了解。
二、實踐內容：
1、公司簡介：
江(jiang)蘇(su)省丹(dan)(dan)陽(yang)(yang)市(shi)供(gong)(gong)電(dian)公(gong)司坐落于(yu)玉泉路(lu)218號，是丹(dan)(dan)陽(yang)(yang)市(shi)區(qu)唯一(yi)的供(gong)(gong)電(dian)單(dan)位，20xx年(nian)供(gong)(gong)電(dian)量為(wei)1.8億kwh，每年(nian)按15%的新增電(dian)量遞增，公(gong)司行(xing)業為(wei)電(dian)力(li)供(gong)(gong)應。丹(dan)(dan)陽(yang)(yang)供(gong)(gong)電(dian)有限公(gong)司始終堅持“為(wei)丹(dan)(dan)陽(yang)(yang)經濟社會發展(zhan)服務(wu)(wu)”的宗(zong)旨，主動承(cheng)擔(dan)社會責任，努力(li)打造“責任電(dian)網、和諧電(dian)網”。作為(wei)地方的龍頭(tou)企(qi)業，丹(dan)(dan)陽(yang)(yang)供(gong)(gong)電(dian)公(gong)司根(gen)據行(xing)業特(te)點，制定(ding)行(xing)業服務(wu)(wu)規范，廣泛(fan)開展(zhan)電(dian)力(li)優(you)質(zhi)服務(wu)(wu)，通(tong)過(guo)主要媒體公(gong)開服務(wu)(wu)承(cheng)諾和停電(dian)檢修(xiu)計劃(hua)，提(ti)高服務(wu)(wu)質(zhi)量。
2、實踐目的：
通過測(ce)控專業的(de)(de)特(te)點通過實踐了解(jie)并熟(shu)悉一(yi)些相(xiang)關設備種類及(ji)其特(te)點、相(xiang)關的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)，所(suo)采用的(de)(de)控制手段及(ji)有(you)關的(de)(de)控制原理；進(jin)一(yi)步了解(jie)公(gong)司的(de)(de)基本運作管理，技(ji)術開發創新，市場服務與開拓方式、特(te)點、成功(gong)經驗等。
3、事件背景：
20xx年7月中(zhong)旬，我很(hen)高(gao)興的(de)(de)來到丹陽(yang)供電所(suo)進行(xing)社會實踐，它坐落于離(li)家不遠的(de)(de)市區，這里設備齊(qi)全，剛進入公司還(huan)覺得有(you)點緊張的(de)(de)，在和經理和同事的(de)(de)一(yi)些交流之后，發現他們對我都很(hen)關照，而且(qie)待(dai)人(ren)比較溫和，就這樣，我在丹陽(yang)供電所(suo)實習了(le)。
4、實習期間：
丹陽供電(dian)局為加強文明(ming)服(fu)務(wu)和窗口(kou)建設(she)，在全(quan)縣市14個鄉鎮供電(dian)所(suo)共設(she)立了(le)8個高標準的(de)營業窗口(kou)。推行文明(ming)用語，公(gong)布服(fu)務(wu)承(cheng)諾(nuo)、服(fu)務(wu)標準及工(gong)(gong)作(zuo)流程(cheng)，設(she)置群眾意(yi)見箱、舉(ju)報箱等，100%兌(dui)現供電(dian)服(fu)務(wu)承(cheng)諾(nuo)。在全(quan)縣市先后投(tou)入資金6481萬元(yuan)，完成一、二期(qi)農村(cun)電(dian)網、無電(dian)村(cun)通電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)、完善農村(cun)電(dian)網等改造，完成了(le)一戶一表改造110690戶，供電(dian)可靠率由改造前的(de)76%提高到(dao)90%以上，大幅(fu)度降低了(le)農村(cun)電(dian)價，每(mei)年為農戶減負800多萬元(yuan)，使黨和政(zheng)府的(de)“民心工(gong)(gong)程(cheng)、德(de)政(zheng)工(gong)(gong)程(cheng)”得到(dao)有效落實。時間內(nei)容分好幾步進行：
1、學習安(an)全(quan)知(zhi)識和有(you)關電力的(de)政策(ce)法規。同供電所工(gong)作(zuo)人員一起到(dao)用(yong)電客戶(hu)家里檢修線路，并向用(yong)戶(hu)宣(xuan)傳安(an)全(quan)用(yong)電知(zhi)識。
2、學習丹陽(yang)供(gong)電局完善的管(guan)理運(yun)行(xing)模式和安全(quan)生產(chan)責任體制。丹陽(yang)供(gong)電局始終堅持“安全(quan)第(di)一、預防(fang)為主、綜(zong)合治理”的方(fang)針，“嚴、細、實、新(xin)”貫徹落實安全(quan)生產(chan)目標(biao)和工作重(zhong)點(dian)，堅持每周安全(quan)例會和每月(yue)安全(quan)分析(xi)會制度，及(ji)時對安全(quan)生產(chan)工作進行(xing)分析(xi)指導(dao)。
3、學(xue)習(xi)《供電管理信息系統JN20xx》，了解系統功能及運行(xing)環(huan)境，學(xue)習(xi)掌(zhang)握JN20xx的(de)(de)使用。由(you)于我所學(xue)的(de)(de)專業(ye)接觸JN20xx讓我對本專業(ye)的(de)(de)學(xue)習(xi)方向及學(xue)習(xi)目標有了更(geng)為深刻的(de)(de)了解。
4、供(gong)(gong)電(dian)局長(chang)期以便民服(fu)務、優質服(fu)務為宗(zong)旨(zhi)，推動優質服(fu)務工(gong)作深入開(kai)展，全力幫助客戶(hu)(hu)交費(fei)難問題，讓客戶(hu)(hu)繳納(na)(na)電(dian)費(fei)有(you)了更多的選擇，充分滿足廣大(da)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的需求(qiu)。目(mu)前已開(kai)通了電(dian)費(fei)、電(dian)量等(deng)短(duan)信查(cha)詢告知(zhi)業務，客戶(hu)(hu)當月(yue)便知(zhi)詳情(qing)。除了這些便利客戶(hu)(hu)的服(fu)務項目(mu)之外，該局又將推出三大(da)平臺：一是實現POS機(ji)刷卡(ka)繳費(fei)：二(er)是利用(yong)(yong)(yong)電(dian)費(fei)充值卡(ka)：三是通過網上(shang)銀(yin)行繳納(na)(na)電(dian)費(fei)。客戶(hu)(hu)可以在(zai)該局營業廳自(zi)助查(cha)詢系(xi)統(tong)，輸(shu)入相關(guan)帳(zhang)號就可輕松完成查(cha)詢電(dian)費(fei)。還可以通過上(shang)網登錄(lu)網站，查(cha)到(dao)電(dian)費(fei)情(qing)況，還可以電(dian)話咨(zi)詢，這些便民措施的推出，客戶(hu)(hu)電(dian)費(fei)繳納(na)(na)有(you)了更多的自(zi)主權，必將受到(dao)客戶(hu)(hu)的歡迎(ying)，也對及(ji)時回(hui)收電(dian)費(fei)起到(dao)了積極的促進作用(yong)(yong)(yong)。在(zai)我活(huo)動期間，丹(dan)陽(yang)出現了入夏以來持(chi)續的高(gao)溫天氣，電(dian)力系(xi)統(tong)用(yong)(yong)(yong)電(dian)高(gao)峰負荷持(chi)續攀(pan)升，面對用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)困難，丹(dan)陽(yang)供(gong)(gong)電(dian)局技(ji)術人員冒著、高(gao)溫，連續奮戰，順利完成了10千(qian)伏城(cheng)關(guan)I路2桿“T”
接新建10千伏通廣箱變電(dian)纜的任務(wu)，有效地(di)緩(huan)解(jie)了(le)變壓器周邊(bian)夏(xia)季供電(dian)用(yong)電(dian)高峰(feng)負荷持續攀升(sheng)的緊急(ji)狀況。電(dian)局(ju)工作人(ren)員的敬(jing)業(ye)精神給(gei)我留下了(le)深深的印象(xiang)。
三、實踐總結：
一個多月的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，一晃而過(guo)，卻讓(rang)我(wo)從中(zhong)領悟(wu)到(dao)了(le)(le)(le)很多的(de)(de)東西，而這些(xie)東西將讓(rang)我(wo)終(zhong)生(sheng)(sheng)受用。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)加(jia)深了(le)(le)(le)我(wo)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)各階(jie)層人的(de)(de)感情，拉近了(le)(le)(le)我(wo)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)距離，也(ye)讓(rang)自己在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)中(zhong)開拓(tuo)了(le)(le)(le)視野(ye)，增長了(le)(le)(le)才(cai)干。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)知識和經(jing)驗，在(zai)這里可以粗(cu)劣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)到(dao)一些(xie)，在(zai)這里不僅僅的(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習，更(geng)重要的(de)(de)'是(shi)使(shi)我(wo)們(men)對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)充(chong)分(fen)的(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)，無論是(shi)做人還是(shi)處世之(zhi)道(dao)都得學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)是(shi)引(yin)導我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走(zou)出(chu)校(xiao)門，走(zou)向(xiang)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，接(jie)觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投(tou)身社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)良好形(xing)式；是(shi)促(cu)使(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)投(tou)身改革開放，向(xiang)工(gong)農群眾學(xue)(xue)(xue)習，培養鍛煉才(cai)干的(de)(de)好渠道(dao)；是(shi)提升思(si)想，修(xiu)身養性，樹立服務社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)思(si)想的(de)(de)有(you)效途(tu)徑。通過(guo)參加(jia)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活動，有(you)助于我(wo)們(men)在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)新觀念，吸收新的(de)(de)思(si)想與知識。
這次的(de)(de)社會實踐(jian)，我(wo)第一次更直接(jie)接(jie)觸企業(ye)，進一步了解(jie)企業(ye)實際(ji)，全面深刻(ke)地認識(shi)企業(ye)的(de)(de)實際(ji)運營(ying)(ying)過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(ye)的(de)(de)運營(ying)(ying)規律，了解(jie)企業(ye)運營(ying)(ying)、活動過程中(zhong)存在的(de)(de)問(wen)題和改革的(de)(de)難點問(wen)題，并通過撰寫實踐(jian)報告，使我(wo)學會綜合應用所學知識(shi)，提高分析和解(jie)決企業(ye)問(wen)題的(de)(de)能力(li)。非常感謝供電(dian)局領導給我(wo)這次實踐(jian)機會，令我(wo)受益(yi)良多。
大學社會實踐活動總結4
大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)會(hui)實踐是(shi)促(cu)進大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質(zhi)全面發展，加強(qiang)和改(gai)進青年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想政治工作(zuo)，引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成(cheng)長和成(cheng)才的(de)重(zhong)要舉措，是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸社(she)會(hui)、了解社(she)會(hui)、服務社(she)會(hui)，培養(yang)創(chuang)新精(jing)神、協作(zuo)精(jing)神、實踐能(neng)力和社(she)會(hui)交往(wang)能(neng)力的(de)重(zhong)要途(tu)徑。
今年五一(yi)的(de)(de)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐工作，得(de)到(dao)了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導(dao)的(de)(de)高度(du)重視。院(yuan)(yuan)成立了(le)由黨(dang)政領導(dao)、專業教師、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輔導(dao)員組(zu)成的(de)(de)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐領導(dao)小組(zu)和社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐成績評定小組(zu)，對(dui)全(quan)院(yuan)(yuan)系學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐做出部署。團委書記多次開會強調實(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)重要性和相關(guan)細節活(huo)動(dong)(dong)，加班加點趕在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)放(fang)假(jia)前對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提出明確要求，做出指導(dao)安排。根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處、團委《關(guan)于(yu)開展社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)通知》精神，組(zu)織全(quan)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)五一(yi)期間(jian)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐暨(ji)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宣傳(chuan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)，我本人(ren)負責XX地區社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)選(xuan)拔和組(zu)織工作，現(xian)將活(huo)動(dong)(dong)情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視。
認真選拔(ba)社會(hui)實踐活動得到了(le)(le)全(quan)校同學(xue)(xue)的積極響應，有近200名大一、大二的學(xue)(xue)生報(bao)名參加，經過自行(xing)的篩(shai)(shai)選工作，XX地(di)區(qu)(qu)共篩(shai)(shai)選出較為優秀學(xue)(xue)生48人，定點(dian)實踐，波及(ji)面較廣，涵蓋了(le)(le)XX地(di)區(qu)(qu)，影響較為廣泛，效果良(liang)好。
召開(kai)安(an)全會議(yi)，明(ming)確(que)責任根據學校(xiao)部(bu)署制定詳(xiang)細、周(zhou)密(mi)、安(an)全的措施(shi)，明(ming)確(que)責任，確(que)定地區負責人(ren)和各縣負責人(ren)，并統計聯系方式，確(que)保各位實習同學人(ren)手一份，公布組織老師和地區負責領導的電話，抓好(hao)落實。
為取得了令人滿意的(de)宣(xuan)傳效(xiao)果，召開專門的(de)社會實踐(jian)課題宣(xuan)講會對學(xue)生(sheng)進行培訓，講授社會實踐(jian)的(de)組織開展及注(zhu)意事項等(deng)方面的(de)知(zhi)識(shi)。積極派(pai)發資料、開展宣(xuan)講活(huo)動、解答學(xue)生(sheng)問(wen)題。
二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確。
分布地(di)區(qu)廣(guang)的特(te)點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責(ze)任，沒(mei)有一(yi)絲的懈怠。
實(shi)(shi)踐(jian)(jian)過程中同學們(men)(men)(men)得到了(le)負責領(ling)導的(de)(de)關心(xin)，領(ling)導和老(lao)師(shi)帶冒著酷暑(shu)來到實(shi)(shi)踐(jian)(jian)地區看(kan)望同學們(men)(men)(men)，這讓(rang)每一個人心(xin)里都熱乎乎的(de)(de)。老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)耐心(xin)詢問(wen)了(le)同學們(men)(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)感受、心(xin)得等。同時，學院充分考慮(lv)到外地同學的(de)(de)'住(zhu)宿交(jiao)通花費(fei)問(wen)題(ti)，特意為同學們(men)(men)(men)發放了(le)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基本生活補貼、交(jiao)通補貼和通訊(xun)補貼，給同學們(men)(men)(men)切(qie)實(shi)(shi)提供幫助。
三、及時總結，不斷提升五一假期剛結束。
同(tong)學們(men)便紛紛遞交了(le)社會(hui)(hui)實踐活(huo)動心得體會(hui)(hui)和總結報告，從同(tong)學們(men)認真的態(tai)度(du)和言語，我(wo)們(men)可以感受到(dao)學生收獲不菲。
我們還舉辦了(le)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)小(xiao)分隊的總結交流會。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊員們分別從(cong)不同(tong)的角度，匯報了(le)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)中的所見所聞，認識及感想，在(zai)場的同(tong)學們紛紛表示社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)拉近(jin)了(le)學生與社(she)會的距離，也讓自(zi)己在(zai)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)中開拓了(le)視野，增(zeng)長了(le)才干，提高(gao)了(le)自(zi)身(shen)素(su)質(zhi)。
今年的(de)(de)五一社(she)會(hui)實踐已經結(jie)束，但社(she)會(hui)實踐給學生帶來的(de)(de)巨大影響卻遠(yuan)沒有(you)結(jie)束。他們(men)走出(chu)了校園(yuan)的(de)(de)象(xiang)牙塔(ta)，走向(xiang)社(she)會(hui)，到社(she)會(hui)的(de)(de)大課堂上去(qu)經受(shou)風雨，見識世面，檢驗(yan)知識，鍛煉(lian)能力(li)，為今后(hou)更好地(di)服務于社(she)會(hui)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎。廣(guang)闊的(de)(de)社(she)會(hui)，還有(you)許多未開拓(tuo)的(de)(de)領域等待著(zhu)年輕的(de)(de)大學生們(men)，人文的(de)(de)莘莘學子(zi)們(men)將在不(bu)斷的(de)(de)學習與實踐中(zhong)，站在一個新(xin)的(de)(de)起點，以他們(men)所擁(yong)有(you)的(de)(de)理論(lun)知識、創新(xin)精神(shen)和(he)拼搏(bo)精神(shen)，去(qu)展示新(xin)世紀大學生的(de)(de)風采。
大學社會實踐活動總結5
進入大學(xue)之后，我逐(zhu)漸(jian)的認識(shi)(shi)到(dao)大學(xue)課(ke)(ke)程中(zhong)有(you)一(yi)門特別的課(ke)(ke)程，那(nei)就是社(she)會(hui)實踐(jian)。在我們大學(xue)生(sheng)的日常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我們常(chang)常(chang)有(you)很多的空余(yu)時(shi)間(jian)(jian)可以(yi)自(zi)由支配。完成(cheng)了(le)(le)自(zi)己本專業(ye)的知(zhi)識(shi)(shi)之外，還有(you)很多的地方是我們可以(yi)去學(xue)習的，因此社(she)會(hui)實踐(jian)其實也是一(yi)門隱藏的課(ke)(ke)程，我們大學(xue)生(sheng)也應該抓緊時(shi)間(jian)(jian)，主動投入到(dao)社(she)會(hui)實踐(jian)當中(zhong)。這次我利用了(le)(le)一(yi)個暑假(jia)的時(shi)間(jian)(jian)進行了(le)(le)一(yi)次實踐(jian)，在這次實踐(jian)當中(zhong)，我也逐(zhu)漸(jian)認識(shi)(shi)到(dao)了(le)(le)只有(you)自(zi)己親自(zi)去做了(le)(le)，才會(hui)知(zhi)道(dao)哪(na)個部(bu)分需要(yao)加強，哪(na)個部(bu)分需要(yao)完善。
這(zhe)次在(zai)暑(shu)假當(dang)中，我主要(yao)是進行了一(yi)項服務(wu)工作。在(zai)一(yi)家賣場(chang)的(de)飲(yin)食(shi)店工作，這(zhe)家飲(yin)食(shi)店主要(yao)經營飲(yin)品和小吃，這(zhe)也是我們所有年輕(qing)人(ren)的(de)最愛。這(zhe)份(fen)工作也是和我的(de)興趣相投，所以我便找了這(zhe)樣的(de)一(yi)份(fen)工作，開始了暑(shu)假實踐(jian)的(de)日(ri)子。
這個賣場主要(yao)經營(ying)的(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)知名品(pin)牌服裝(zhuang)以及鞋子(zi)，還有(you)一(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)分占據比較多的(de)就是(shi)化(hua)妝品(pin)以及一(yi)(yi)(yi)些(xie)飾品(pin)店。我(wo)們店面是(shi)在二樓，周圍很(hen)少有(you)飲(yin)食店，絕大部(bu)(bu)分的(de)飲(yin)食店去了四樓和五樓。所以我(wo)們店面的(de)生意(yi)還算(suan)是(shi)不(bu)錯的(de)，雖然是(shi)一(yi)(yi)(yi)家(jia)小小的(de)甜品(pin)店，但是(shi)我(wo)們憑借著自己的(de)品(pin)牌文化(hua)以及有(you)趣的(de)裝(zhuang)修風(feng)格、美味的(de)飲(yin)食享受吸引了一(yi)(yi)(yi)大批(pi)顧客(ke)，我(wo)們店面是(shi)這個商場有(you)很(hen)高的(de)知名度，差不(bu)多很(hen)多人都(dou)是(shi)專門過來吃一(yi)(yi)(yi)個甜品(pin)的(de)。
由于知名度(du)在這(zhe)里，所(suo)以我(wo)們(men)的工(gong)作量也是(shi)(shi)比較大的.。店(dian)(dian)面不(bu)是(shi)(shi)很(hen)大，但是(shi)(shi)做(zuo)單的量很(hen)大。剛開(kai)始(shi)進去的時候(hou)跟著學(xue)了幾天，學(xue)會了之后自(zi)己(ji)上手了才(cai)發現(xian)這(zhe)不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)速度(du)，更是(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)準(zhun)確度(du)。做(zuo)甜品有時候(hou)一個(ge)(ge)度(du)掌握的不(bu)好就是(shi)(shi)影響(xiang)著自(zi)己(ji)的品牌(pai)，所(suo)以盡管(guan)我(wo)們(men)是(shi)(shi)個(ge)(ge)短期工(gong)，但是(shi)(shi)店(dian)(dian)里對我(wo)們(men)的要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)也是(shi)(shi)非(fei)常嚴格的。
周末是一(yi)周之(zhi)內任務最重(zhong)，最忙的(de)時(shi)候。人流量已經抵達了一(yi)個頂峰，我們每(mei)個人都像(xiang)是一(yi)只小(xiao)蜜蜂一(yi)樣，不停(ting)地轉，不停(ting)地做事。有時(shi)候上晚(wan)班忙到(dao)晚(wan)上十點(dian)回家的(de)時(shi)候，都會覺得自己做了一(yi)場(chang)夢一(yi)樣，沒有片刻停(ting)留的(de)忙碌總是讓人覺得時(shi)間非常的(de)快。這段日子(zi)到(dao)現在也已經結束了。
這段時間總的(de)來說還是給我(wo)帶(dai)(dai)來了(le)很(hen)大的(de)啟發的(de)，至少(shao)讓我(wo)知道一家企業想要真正(zheng)的(de)搭建起來，不僅要有外(wai)(wai)表，更要有內在。這給我(wo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)帶(dai)(dai)來了(le)一些幫助，在今后的(de)學(xue)(xue)習(xi)當(dang)中我(wo)會把自己的(de)外(wai)(wai)表和內在通通建立起來，為今后步(bu)入社會做(zuo)好準備。
大學社會實踐活動總結6
大(da)學(xue)生(sheng)假期社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)總結(jie)及心得 20xx年夏天，我(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)一暑(shu)假，我(wo)如愿的(de)(de)(de)(de)參加了學(xue)校的(de)(de)(de)(de)暑(shu)期社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)。社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)思(si)想政治教育的(de)(de)(de)(de)一個(ge)重(zhong)要環節(jie)，對(dui)于促(cu)進(jin)大(da)學(xue)生(sheng)了解社(she)會(hui)、了解國情、增長才干、奉(feng)獻(xian)社(she)會(hui)、培養(yang)品格、增強社(she)會(hui)責任感具有重(zhong)要作用。而學(xue)校對(dui)每(mei)年的(de)(de)(de)(de)假期實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)都相當的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，為(wei)學(xue)生(sheng)提供了一個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)平臺與機會(hui)，并為(wei)我(wo)們(men)保駕護航，期待著(zhu)我(wo)們(men)能(neng)從(cong)中得到鍛(duan)煉，學(xue)到在學(xue)校里學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)與能(neng)力(li)。而我(wo)們(men)也正是(shi)本著(zhu)對(dui)自(zi)己負責對(dui)社(she)會(hui)熱心的(de)(de)(de)(de)態度，積極響(xiang)應學(xue)校的(de)(de)(de)(de)號召參加了這次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。
這次我是在(zai)我景區管理所(suo)工(gong)作，實踐(jian)一個月，主要是進行(xing)相關的(de)實踐(jian)學習，為人處事等。同(tong)時我還在(zai)一家(jia)餐廳里(li)當(dang)服務(wu)員(yuan)(yuan)，去(qu)親身體會(hui)這個崗位的(de)意義。早(zao)上就在(zai)管理所(suo)工(gong)作，下午就當(dang)服務(wu)員(yuan)(yuan)，當(dang)售后服務(wu)員(yuan)(yuan)也只有一周的(de)時間。
學習，雖然(ran)說有(you)點累，但我相信：我可以的(de)(de)，畢竟這次社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)對我來說也是(shi)大(da)學的(de)(de)風瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘(li)米(mi)，我還(huan)是(shi)進入了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)人(ren)群中，想通過親身體會(hui)(hui)(hui)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)給自己更(geng)進一步了(le)(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，閱讀社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，適應社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中增長見識；在(zai)磨練中增強毅力；在(zai)困難重重中挑戰自我培(pei)養自己的(de)(de)素(su)養；想通過社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)來拯(zheng)救(jiu)自己和別人(ren)的(de)(de)差距與(yu)不(bu)足(zu)。
在(zai)當今社會，在(zai)就業問題(ti)中，無經驗者往后排，茫(mang)茫(mang)人(ren)海獨徘徊(huai)，沒經驗，自然(ran)而然(ran)做什(shen)么都(dou)感到陌生而猶豫。
為了拓展自身(shen)的(de)(de)(de)知識面，社(she)(she)會經驗，工作經驗，我們必須(xu)擴大與社(she)(she)會的(de)(de)(de)接觸面，增加個(ge)人的(de)(de)(de)社(she)(she)會競爭(zheng)能力(li)，逆水行(xing)舟，背水一(yi)戰(zhan)的(de)(de)(de)決心(xin)超(chao)越(yue)自我。在社(she)(she)會實(shi)踐中(zhong)培養自己的(de)(de)(de)智慧和技能；在社(she)(she)會實(shi)踐中(zhong)成熟，少一(yi)點嫩氣(qi)；在社(she)(she)會實(shi)踐中(zhong)多(duo)份(fen)(fen)堅強(qiang)(qiang)，少一(yi)份(fen)(fen)脆弱；在社(she)(she)會實(shi)踐中(zhong)多(duo)了一(yi)味(wei)工作經驗味(wei)，少了一(yi)味(wei)書生氣(qi)味(wei)；在社(she)(she)會實(shi)踐中(zhong)學會了獨立(li)自強(qiang)(qiang)，減(jian)輕了父母的(de)(de)(de)操心(xin)親戚朋友的(de)(de)(de)擔心(xin)。
在(zai)(zai)這(zhe)次社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐中自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)一切事(shi)物都要(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去解決，增強了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信心，從社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐中知道了(le)眼高手低的(de)(de)教訓，體(ti)會(hui)(hui)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)動手能力也(ye)警(jing)示了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)不足，在(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)上，更得到(dao)那些社(she)會(hui)(hui)經驗豐(feng)富(fu)的(de)(de)人溝(gou)通交流，使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)以(yi)后工(gong)作之前得到(dao)了(le)免費(fei)的(de)(de)練(lian)習，在(zai)(zai)以(yi)后工(gong)作能不會(hui)(hui)和別(bie)人對話(hua)時不會(hui)(hui)應(ying)變而煩惱(nao)，會(hui)(hui)使(shi)(shi)談話(hua)冷場的(de)(de)現象打預(yu)防針也(ye)使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)體(ti)會(hui)(hui)到(dao)人與人之間(jian)的(de)(de)默(mo)契；在(zai)(zai)做事(shi)過程(cheng)中更加融(rong)洽取(qu)到(dao)事(shi)半(ban)功倍(bei)的(de)(de)效果，別(bie)人給你的(de)(de)意見，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)要(yao)(yao)聽取(qu)耐心虛心地接納。
自(zi)信(xin)(xin)人(ren)生三千里(li)，自(zi)信(xin)(xin)固然好(hao)，但如果在工作中(zhong)太過于自(zi)信(xin)(xin)就變成自(zi)負麻木，這(zhe)種(zhong)剛愎自(zi)用的行為導(dao)致工作的滯慢，心情(qing)不快。還(huan)是紙上得來終覺淺，深了此(ci)事(shi)要實踐。
這次社(she)會實(shi)踐上使我(wo)懂得了“梅(mei)須(xu)遜(xun)雪三分白(bai)，雪卻(que)輸梅(mei)一段(duan)香”的做(zuo)人經驗。
如有(you)人(ren)所說的(de)(de)(de)“在社會(hui)中你(ni)要學會(hui)厚臉皮，不怕(pa)別人(ren)的(de)(de)(de)態度如何的(de)(de)(de)惡劣，也要輕松應付，大膽與人(ren)對話，工作時(shi)間長了(le)你(ni)自然(ran)就(jiu)(jiu)不怕(pa)了(le)。”其實有(you)誰一生下來就(jiu)(jiu)什(shen)么都會(hui)的(de)(de)(de)，小(xiao)時(shi)候天(tian)(tian)不怕(pa)地不怕(pa)，嘗試過吃(chi)了(le)虧就(jiu)(jiu)害怕(pa)，當你(ni)克(ke)服心理的(de)(de)(de).障礙，那(nei)一切都變得容易解決了(le)。戰勝自我，只有(you)征(zheng)服自己才能征(zheng)服世(shi)界。有(you)勇氣(qi)面對是關鍵(jian)，如名人(ren)所說：“勇氣(qi)通往(wang)天(tian)(tian)堂，怯(qie)懦通往(wang)地獄。”
此次社(she)會(hui)實(shi)踐，真正地(di)填補了我(wo)在(zai)課堂(tang)上所(suo)沒(mei)(mei)能(neng)學到(dao)的(de)空白，真正增長了我(wo)的(de)社(she)會(hui)交際經(jing)驗。一個人可(ke)以沒(mei)(mei)有淵(yuan)博的(de)知識，但絕(jue)對不能(neng)沒(mei)(mei)有社(she)會(hui)交際的(de)經(jing)驗和能(neng)力，這(zhe)也是我(wo)此次實(shi)踐體會(hui)最深的(de)一份心得。
當然在實踐(jian)過程中，我也(ye)發現了(le)自身存在的一(yi)些問(wen)題(ti)，本人(ren)(ren)的人(ren)(ren)際交往(wang)(wang)的能力還(huan)欠(qian)佳，還(huan)應多加努(nu)力學(xue)習。缺乏社會經驗，在為人(ren)(ren)處事方(fang)面尚還(huan)不(bu)太成熟(shu)，處理事物(wu)的態度和方(fang)法往(wang)(wang)往(wang)(wang)有時不(bu)得當。社會實踐(jian)不(bu)完全(quan)等于上(shang)班工作，所以不(bu)應該總在一(yi)個地方(fang)，這一(yi)點只做到了(le)一(yi)部(bu)分，還(huan)要多加努(nu)力。
最后(hou)，很(hen)高興在(zai)社會(hui)實(shi)踐中(zhong)生(sheng)活，雖然(ran)時間(jian)短，但我(wo)覺得挺充實(shi)的(de)，至少讓(rang)(rang)我(wo)的(de)寒假過(guo)得有意(yi)義。在(zai)今后(hou)我(wo)要參加(jia)更多(duo)(duo)的(de)社會(hui)實(shi)踐，磨練自(zi)己(ji)的(de)同(tong)時讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)認識更多(duo)(duo)，使自(zi)己(ji)未踏(ta)入社會(hui)就(jiu)已體會(hui)社會(hui)更多(duo)(duo)方(fang)面，不(bu)要以單純的(de)想法去理解和認識社會(hui)。而是要深入地探索，為自(zi)己(ji)的(de)未來打好基礎，在(zai)學校學會(hui)更多(duo)(duo)的(de)書面專業知識，在(zai)實(shi)踐中(zhong)好好利(li)用知識進行(xing)運作。
大學社會實踐活動總結7
我(wo)在(zai)酷暑(shu)中迎來了作為(wei)大(da)學(xue)生的(de)第二個暑(shu)假(jia)，當然(ran)，也是我(wo)第一次(ci)經(jing)歷(li)社會(hui)(hui)實(shi)踐。對于(yu)(yu)一個大(da)學(xue)生而言(yan)，敢于(yu)(yu)接(jie)受(shou)挑戰是一種基本的(de)素質。雖天氣暑(shu)冷，我(wo)毅然(ran)踏上了社會(hui)(hui)實(shi)踐的(de)道路。親身體驗(yan)社會(hui)(hui)實(shi)踐讓自(zi)己更進一步(bu)了解(jie)社會(hui)(hui)，在(zai)實(shi)踐中增長見識(shi)，鍛煉自(zi)己的(de)才干(gan)，培養自(zi)己的(de)韌性，想(xiang)通過社會(hui)(hui)實(shi)踐，找(zhao)出自(zi)己的(de)不足和差距所在(zai)。
自從(cong)走(zou)進了大(da)(da)學(xue)，就(jiu)(jiu)業(ye)問題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)似乎總是圍(wei)繞(rao)在(zai)我(wo)們(men)的(de)身邊，成了說不(bu)完的(de)話題(ti)(ti)。在(zai)現今社會，招聘會上的(de)大(da)(da)字(zi)報都(dou)總寫(xie)著“有經驗(yan)者優先”，可(ke)還(huan)在(zai)校園里面的(de)我(wo)們(men)這班學(xue)子(zi)社會經驗(yan)又(you)會擁有多少(shao)呢？
為了拓展(zhan)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面，擴大與社會(hui)的(de)(de)(de)(de)接觸面，增加個人在(zai)(zai)(zai)社會(hui)競爭中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，鍛煉和提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能力(li)，以(yi)便在(zai)(zai)(zai)以(yi)后畢業后能真(zhen)正真(zhen)正走入社會(hui)，能夠(gou)適應(ying)國內(nei)外(wai)的(de)(de)(de)(de)經濟形勢的(de)(de)(de)(de)變化，并且能夠(gou)在(zai)(zai)(zai)生活和工作(zuo)中(zhong)很(hen)好地(di)(di)處理各方面的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，我來到(dao)(dao)了一家超(chao)市，開始了我這個假期的(de)(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐。實(shi)踐，就是把我們(men)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)，運(yun)用(yong)到(dao)(dao)客觀實(shi)際(ji)中(zhong)去，使(shi)自(zi)己所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)有用(yong)武之地(di)(di)。只學(xue)不實(shi)踐，那么所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)就等(deng)于(yu)零。
理論應該(gai)與(yu)實(shi)踐(jian)相結合。另一方面，實(shi)踐(jian)可為(wei)以后找(zhao)工作打基(ji)礎。通過這(zhe)段時間的(de)實(shi)習，學到一些在學校(xiao)里學不到的(de)東(dong)西。因(yin)為(wei)環境的(de)不同，接觸的(de)人與(yu)事不同，從中所學的(de)東(dong)西自然(ran)就不一樣(yang)了。要學會(hui)從實(shi)踐(jian)中學習，從學習中實(shi)踐(jian)。
在中(zhong)國(guo)的(de)經(jing)濟(ji)飛(fei)速(su)發(fa)展，又加入了(le)世貿組織后，國(guo)內(nei)外經(jing)濟(ji)日趨變(bian)化，每天都(dou)不(bu)斷(duan)有(you)新的(de)東西涌(yong)現，在擁有(you)了(le)越來(lai)越多的(de)機會(hui)的(de)同時，也有(you)了(le)更多的(de)挑戰(zhan)，前天才剛學(xue)到(dao)的(de)知識可能在今天就已經(jing)被(bei)淘汰(tai)掉了(le)，中(zhong)國(guo)的(de)經(jing)濟(ji)越和(he)外面接(jie)軌，對于人(ren)才的(de)要(yao)求就會(hui)越來(lai)越高，我(wo)們不(bu)只要(yao)學(xue)好學(xue)校里所(suo)學(xue)到(dao)的(de)知識，還要(yao)不(bu)斷(duan)從(cong)生活(huo)中(zhong)，實(shi)踐中(zhong)學(xue)其他(ta)知識，不(bu)斷(duan)地從(cong)各方面武裝(zhuang)自(zi)(zi)已，才能在競爭中(zhong)突出(chu)自(zi)(zi)已，表現自(zi)(zi)已。
在實踐的這段時間內(nei)，我們穿街走(zou)戶接觸(chu)各種各樣的人和事，這些(xie)都是(shi)在學校里(li)無法感(gan)受到(dao)(dao)的，在學校里(li)也(ye)許有老師(shi)分配說今天做(zuo)(zuo)(zuo)些(xie)什么，明天做(zuo)(zuo)(zuo)些(xie)什么，但在這里(li)，不(bu)會有人會告訴你這些(xie)，你必須要知(zhi)道做(zuo)(zuo)(zuo)什么，要自己地去做(zuo)(zuo)(zuo)，而且要盡自已的努力做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)。
在學校(xiao)，只(zhi)有學習(xi)(xi)的(de)(de)氛圍，畢(bi)竟學校(xiao)是(shi)學習(xi)(xi)的(de)(de)場所(suo)，每一個學生都在為取(qu)得更高(gao)(gao)的(de)(de)成績而(er)努(nu)力(li)。無論是(shi)學習(xi)(xi)還是(shi)工作，都存在著(zhu)競(jing)爭，在競(jing)爭中就(jiu)要不斷(duan)學習(xi)(xi)別人(ren)先(xian)進的(de)(de)地方，也要不斷(duan)學習(xi)(xi)別人(ren)怎(zen)樣做人(ren)，以提高(gao)(gao)自已的(de)(de)能(neng)力(li)！
記得(de)老(lao)師曾經(jing)說過大學(xue)是(shi)一個小社會，但我總覺得(de)校(xiao)園里總少不了那(nei)份純真，那(nei)份真誠，盡管(guan)是(shi)大學(xue)高校(xiao)，學(xue)生還(huan)終(zhong)歸保持著學(xue)生的(de)身份。接觸(chu)那(nei)些剛剛畢業的(de)學(xue)長(chang)學(xue)姐，他們總是(shi)對我說要好好珍惜(xi)在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)時間。在(zai)這次實(shi)踐中，我感受很(hen)深的(de)一點是(shi)，在(zai)學(xue)校(xiao)，理(li)論的(de)學(xue)習很(hen)多，而且是(shi)多方面的(de)，幾乎是(shi)面面俱到(dao)；而在(zai)實(shi)際工作中，可能(neng)會遇到(dao)書(shu)本(ben)上沒學(xue)到(dao)的(de)，又可能(neng)是(shi)書(shu)本(ben)上的(de)知識一點都用(yong)不上的(de)情況(kuang)。
回(hui)想這次社會(hui)實踐活動，我學(xue)到了很多(duo)，從我接觸的(de)每個人(ren)身(shen)上學(xue)到了很多(duo)社會(hui)經驗，自(zi)己的(de)能力也(ye)得到了提高(gao)，而這些在(zai)學(xue)校里是學(xue)不到的(de)。
在社(she)會(hui)(hui)上要善于(yu)與別(bie)人(ren)(ren)溝通是(shi)需要長(chang)期(qi)的練習。以(yi)前沒有(you)工作的機會(hui)(hui)，使(shi)我(wo)與別(bie)人(ren)(ren)對話時(shi)不會(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)使(shi)談話時(shi)有(you)冷(leng)場，這(zhe)是(shi)很尷(gan)尬(ga)的。人(ren)(ren)在社(she)會(hui)(hui)中(zhong)都會(hui)(hui)融入社(she)會(hui)(hui)這(zhe)個團體中(zhong)，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間合力去(qu)做事，使(shi)其做事的過程中(zhong)更加融洽，事半功倍(bei)。別(bie)人(ren)(ren)給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地(di)接受(shou)。
在工(gong)作上(shang)還要(yao)有自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不是(shi)(shi)麻(ma)木的自(zi)夸，而是(shi)(shi)對自(zi)己的能力做出肯定。社會(hui)經驗缺乏，學歷不足等種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)原因會(hui)使自(zi)己缺乏自(zi)信(xin)。其(qi)實有誰一生(sheng)下來句什么(me)都會(hui)的，只(zhi)要(yao)有自(zi)信(xin)，就能克(ke)服心理(li)障礙，那(nei)一切就變得(de)容易解決了。
知識(shi)的(de)積累也(ye)是非常重(zhong)要的(de)。知識(shi)猶如人(ren)的(de)血液。人(ren)缺少了(le)血液，身體就會衰弱，人(ren)缺少了(le)知識(shi)，頭腦就要枯竭。這(zhe)次(ci)接(jie)觸的(de)銷售業，對我來說很陌生，要想把工作(zuo)做好，就必(bi)須了(le)解這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)知識(shi)，對其各方(fang)面(mian)都有深入的(de)了(le)解，才(cai)能更好地應(ying)用于工作(zuo)中。
這(zhe)(zhe)次(ci)親身體驗讓我有了深刻感(gan)觸，這(zhe)(zhe)不僅是(shi)一次(ci)實踐，還(huan)是(shi)一次(ci)人生經歷，是(shi)一生寶貴(gui)的財(cai)富。在今(jin)后我要參加更多的社會實踐，磨練自(zi)己的`同(tong)時讓自(zi)己認識的更多，使自(zi)己未踏入社會就已體會社會更多方面。
期實踐(jian)活動登記(ji)表，要(yao)求我們利(li)用暑期的(de)(de)時間投身到社(she)會中去(qu)，目的(de)(de)是(shi)要(yao)我們從現(xian)在(zai)開始積(ji)累社(she)會經驗。暑期社(she)會實踐(jian)活動是(shi)學校教(jiao)育向(xiang)課堂(tang)外(wai)的(de)(de)一(yi)種延伸也(ye)是(shi)推(tui)進(jin)素質教(jiao)育進(jin)程的(de)(de)重要(yao)手(shou)段，可以有助(zhu)于大(da)學生(sheng)接觸社(she)會，了解社(she)會。同時實踐(jian)也(ye)是(shi)大(da)學生(sheng)學習知識鍛煉才干的(de)(de)有效途(tu)徑更是(shi)大(da)學生(sheng)回報(bao)社(she)會的(de)(de)一(yi)種良(liang)好形(xing)式。
拿到實踐活動登(deng)記(ji)表的我(wo)們興奮不(bu)已，紛(fen)紛(fen)參與(yu)討論暑假該干什么。有(you)(you)的說(shuo)去(qu)大城市(shi)里打一個月的工，他(ta)們說(shuo)這樣(yang)才叫真正的進入了社(she)會(hui)能更快(kuai)的了解并認知社(she)會(hui)。有(you)(you)的說(shuo)去(qu)當家教，這樣(yang)也可以過一把當老師的癮(yin)同時(shi)也可以鞏固自己的知識(shi)。大家都顯現(xian)出空前的積(ji)極性(xing)，其實我(wo)們早就對(dui)學姐學長們能夠利用學習之(zhi)余的時(shi)間去(qu)做兼職佩服的五體投地(di)。現(xian)在我(wo)們也終于輪到我(wo)們了。
放假(jia)回到家(jia)里，我(wo)(wo)(wo)跟爸媽商量了(le)學校(xiao)下(xia)達的(de)(de)暑期(qi)任務，他們都很支持學校(xiao)的(de)(de)決定，也(ye)贊(zan)同(tong)我(wo)(wo)(wo)在暑期(qi)里去社會實踐的(de)(de)這(zhe)一(yi)作法，我(wo)(wo)(wo)也(ye)覺得這(zhe)真的(de)(de)是一(yi)次(ci)自我(wo)(wo)(wo)鍛(duan)煉的(de)(de)好機會。但是由于(yu)爸爸媽媽仍(reng)不(bu)(bu)太放心我(wo)(wo)(wo)一(yi)個人出去工作，就幫我(wo)(wo)(wo)在親戚(qi)家(jia)里找了(le)一(yi)份還比(bi)較(jiao)輕松的(de)(de)工作，也(ye)和(he)親戚(qi)說好了(le)，就拿我(wo)(wo)(wo)當(dang)員工一(yi)樣對待，讓我(wo)(wo)(wo)真正感受(shou)一(yi)下(xia)步入社會參(can)加工作的(de)(de)不(bu)(bu)容易。
第一次要參加(jia)工(gong)作(zuo)的(de)(de)我真(zhen)的(de)(de)很興奮也很緊張，雖(sui)然(ran)是(shi)到(dao)親戚家工(gong)作(zuo)，但我的(de)(de)心里(li)(li)還是(shi)很不(bu)安(an)，不(bu)過最(zui)終還是(shi)鼓起勇氣接受了這份(fen)工(gong)作(zuo)。我的(de)(de)工(gong)作(zuo)其實(shi)沒什(shen)么時間規定，老(lao)板是(shi)一家開米廠，我一般(ban)只要坐在辦公室里(li)(li)稱那(nei)些(xie)稻谷的(de)(de)重量(liang)。
然后在他們(men)下(xia)完稻谷(gu)之后，退(tui)一下(xia)皮。操作是蠻簡單(dan)的(de)(de)，但(dan)我(wo)剛接手時(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)很(hen)(hen)手忙(mang)腳亂，因為忙(mang)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)真的(de)(de)很(hen)(hen)忙(mang)，有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)候(hou)一天或一次(ci)性有(you)(you)好(hao)(hao)多車(che)(che)稻谷(gu)來(lai)賣，一車(che)(che)一車(che)(che)，我(wo)就會(hui)(hui)忙(mang)不過來(lai)，還會(hui)(hui)出(chu)差(cha)錯。有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)不記(ji)(ji)得(de)(de)寫賣稻谷(gu)人的(de)(de)名字，有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)又忘(wang)記(ji)(ji)了(le)寫稻谷(gu)的(de)(de)品種，年月日有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)也忘(wang)了(le)，真覺得(de)(de)那時(shi)(shi)(shi)自己灰頭(tou)土臉的(de)(de)。這份工(gong)作沒(mei)有(you)(you)什么(me)時(shi)(shi)(shi)間觀念，閑的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)很(hen)(hen)閑，忙(mang)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)又會(hui)(hui)到好(hao)(hao)晚(wan)。
剛(gang)參加工作(zuo)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)剛(gang)開(kai)始(shi)真的(de)(de)(de)受不(bu)(bu)(bu)了(le)，忙的(de)(de)(de)時候好累，出了(le)差錯(cuo)還會挨罵(ma)，也不(bu)(bu)(bu)能和(he)老板頂嘴(zui)，要不(bu)(bu)(bu)就(jiu)要被吵魷(you)魚了(le)。賣谷的(de)(de)(de)人有時也很(hen)(hen)煩，他們(men)有時不(bu)(bu)(bu)懂(dong)電(dian)(dian)子稱(cheng)，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)大相信我(wo)(wo)們(men)，就(jiu)和(he)我(wo)(wo)們(men)吵，沒(mei)辦法(fa)我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)得(de)和(he)他們(men)一遍遍的(de)(de)(de)解(jie)釋。還有人懷疑(yi)我(wo)(wo)們(men)地電(dian)(dian)子稱(cheng)上(shang)搞鬼(gui)，說我(wo)(wo)們(men)稻谷少了(le)稱(cheng)，沒(mei)辦法(fa)我(wo)(wo)又不(bu)(bu)(bu)能發(fa)脾氣，也不(bu)(bu)(bu)能和(he)他們(men)吵，為(wei)了(le)米廠里的(de)(de)(de)生意，只(zhi)(zhi)能和(he)他們(men)心平(ping)氣和(he)的(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)電(dian)(dian)子稱(cheng)是很(hen)(hen)標(biao)準，是電(dian)(dian)腦樣(yang)的(de)(de)(de)東西不(bu)(bu)(bu)會有問題的(de)(de)(de)。
還有(you)時(shi)為了(le)(le)一些生意上稻谷(gu)價格的事(shi)，他們也(ye)會(hui)和我(wo)們吵，有(you)時(shi)也(ye)會(hui)扯進我(wo)，受(shou)了(le)(le)氣也(ye)只能自己(ji)吞，不(bu)過老板(ban)有(you)時(shi)也(ye)安慰我(wo)，說(shuo)做生意就是這樣，什么(me)人(ren)都有(you)，不(bu)要和他們太較真(zhen)，你(ni)習(xi)慣(guan)了(le)(le)就會(hui)好的，聽完這些我(wo)心里(li)就會(hui)寬慰很多(duo)當然也(ye)在其中學到(dao)了(le)(le)不(bu)少的知識。
辦(ban)公(gong)(gong)室里有一(yi)(yi)臺電腦，因(yin)為我(wo)(wo)曾學過(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的電腦，對(dui)電腦比較熟(shu)習也(ye)(ye)學會(hui)了五筆，打(da)字比較快，老板就(jiu)經常拿一(yi)(yi)些(xie)文(wen)件讓我(wo)(wo)打(da)和修改。打(da)的文(wen)件老板總是(shi)(shi)要反覆地(di)修改，我(wo)(wo)就(jiu)要經常幫她修改，那時真(zhen)的覺(jue)得好煩(fan)，不(bu)過(guo)(guo)(guo)不(bu)管覺(jue)得多煩(fan)也(ye)(ye)要忍著(zhu)，不(bu)能發脾(pi)氣(qi)，畢竟自(zi)(zi)己是(shi)(shi)在給別(bie)人(ren)打(da)工。更難受的是(shi)(shi)，閑的時候也(ye)(ye)不(bu)能離開辦(ban)公(gong)(gong)室，什么(me)也(ye)(ye)不(bu)能做，只能呆(dai)(dai)呆(dai)(dai)地(di)坐在那里等。比起自(zi)(zi)己在家里“大小姐”的待(dai)遇和脾(pi)氣(qi)真(zhen)的想過(guo)(guo)(guo)要放棄，不(bu)過(guo)(guo)(guo)還是(shi)(shi)撐過(guo)(guo)(guo)來了。自(zi)(zi)己竟然想接觸這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)，想融入這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)，這(zhe)(zhe)小小的辛苦是(shi)(shi)一(yi)(yi)定要的。
一個(ge)月的(de)(de)暑期實踐過得(de)很快，自(zi)己慢慢地開(kai)始(shi)習慣了(le)這(zhe)種(zhong)生活和這(zhe)項工作，犯的(de)(de)錯(cuo)誤也越來(lai)越少了(le)，老板也夸獎我(wo)適應(ying)性很強，工作能力也錯(cuo)，以后(hou)要是(shi)(shi)(shi)暑期還想實踐就到(dao)我(wo)這(zhe)來(lai)。那時(shi)(shi)離開(kai)時(shi)(shi)還真有(you)點舍不得(de)呢。一個(ge)月的(de)(de)辛苦(ku)也是(shi)(shi)(shi)有(you)回報(bao)的(de)(de)，拿(na)到(dao)我(wo)的(de)(de)工資(zi)時(shi)(shi)，真的(de)(de)很欣慰，但是(shi)(shi)(shi)并不是(shi)(shi)(shi)因為有(you)錢可以領，也不是(shi)(shi)(shi)終于結(jie)束(shu)了(le)打(da)工的(de)(de)苦(ku)日(ri)子，而是(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)付(fu)出有(you)了(le)結(jie)果(guo)和回報(bao)，自(zi)己的(de)(de)實踐也有(you)了(le)收獲，回想一下自(zi)己真的(de)(de)覺得(de)很值，自(zi)己在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)月里(li)學(xue)的(de)(de)東西(xi)是(shi)(shi)(shi)用多少錢也買不到(dao)的(de)(de)。在(zai)(zai)工作結(jie)束(shu)后(hou)，我(wo)做了(le)如(ru)下的(de)(de)總結(jie)：
1、要(yao)(yao)善于溝通(tong)(tong)：碰到(dao)那些(xie)做生(sheng)意比較(jiao)壞的(de)(de)人和(he)那些(xie)比較(jiao)固(gu)執(zhi)的(de)(de)農民，真的(de)(de)要(yao)(yao)學(xue)會和(he)他(ta)們(men)溝通(tong)(tong)，不能和(he)他(ta)們(men)吵，要(yao)(yao)心平氣(qi)和(he)的(de)(de)和(he)他(ta)們(men)解釋(shi)他(ta)們(men)所不明白的(de)(de)問(wen)題，每(mei)當看到(dao)他(ta)們(men)最后(hou)都想(xiang)通(tong)(tong)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)心里(li)真的(de)(de)很(hen)有(you)成就當然和(he)老板也要(yao)(yao)好好的(de)(de)溝通(tong)(tong)，不能總是把一(yi)些(xie)工作(zuo)上的(de)(de)事憋在(zai)心里(li)，有(you)時(shi)自己在(zai)工作(zuo)上有(you)什么問(wen)題要(yao)(yao)經常和(he)老板溝通(tong)(tong)溝通(tong)(tong)，并及時(shi)的(de)(de)解決，這樣工作(zuo)才會有(you)動力(li)，才不會想(xiang)不干了。
2、要有耐心和(he)熱情(qing)：在工作(zuo)的時(shi)候要經常微笑，這樣(yang)會讓那些(xie)生(sheng)意人(ren)感(gan)覺很舒心，大(da)家一(yi)起(qi)做生(sheng)意也(ye)就很開心他們(men)(men)(men)有些(xie)人(ren)是第一(yi)次來賣稻(dao)谷(gu)，對我們(men)(men)(men)廠(chang)的基本流程都不是很明白，這時(shi)，你就要熱心的告訴他們(men)(men)(men)賣稻(dao)谷(gu)的基本流程，這樣(yang)我們(men)(men)(men)也(ye)可以(yi)(yi)省(sheng)很多功夫和(he)時(shi)間，米廠(chang)也(ye)可以(yi)(yi)運行(xing)就可以(yi)(yi)更好。
3、要(yao)勤(qin)勞：有時候一些細微的東西可(ke)以讓老(lao)板(ban)更賞識(shi)你，也比較容易受提拔(ba)，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老(lao)板(ban)的忙。老(lao)板(ban)就夸獎(jiang)過我勤(qin)勞，有付出就真的有回報的。
當然有(you)總結就說明同時(shi)(shi)我(wo)也(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)(shi)到(dao)了自己(ji)很多的(de)(de)缺點(dian)和(he)不(bu)足，例如不(bu)夠主動做(zuo)事，有(you)時(shi)(shi)候老板(ban)說了才知道做(zuo)，老板(ban)不(bu)說就沒有(you)這(zhe)個意(yi)識(shi)(shi)去做(zuo)；社會(hui)經驗比較(jiao)缺乏，經常會(hui)做(zuo)一些錯事，得罪那梨園些生意(yi)人，有(you)時(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)會(hui)得罪老板(ban)；剛開始也(ye)(ye)(ye)不(bu)大(da)會(hui)和(he)人交流，所以(yi)那時(shi)(shi)總是覺(jue)得自己(ji)很受委屈等等，雖然這(zhe)些都是我(wo)的(de)(de)比較(jiao)辛酸的(de)(de)歷史，不(bu)過這(zhe)些也(ye)(ye)(ye)都是我(wo)寶貴(gui)的(de)(de)經驗，它們都將成為(wei)我(wo)以(yi)后(hou)參(can)加(jia)工(gong)作和(he)社會(hui)實踐的(de)(de)教訓，我(wo)要力爭在(zai)我(wo)以(yi)后(hou)暑期實踐以(yi)及今(jin)后(hou)就業的(de)(de)時(shi)(shi)候不(bu)要再(zai)犯同樣的(de)(de)錯誤。
短(duan)期(qi)的(de)社(she)會(hui)實踐，一(yi)晃而(er)過，在這(zhe)其(qi)中，讓(rang)我(wo)從(cong)中領悟(wu)到了很多的(de)東西，而(er)這(zhe)些東西都將會(hui)讓(rang)我(wo)終生受用(yong)。回到家時爸爸媽媽也(ye)說我(wo)真(zhen)的(de)變了好多，變得懂事多了，孝(xiao)順多了，脾氣也(ye)變好多了。學校讓(rang)我(wo)們(men)去社(she)會(hui)實踐真(zhen)的(de)很有作(zuo)用(yong)，會(hui)讓(rang)我(wo)們(men)從(cong)中收益匪(fei)淺(qian)。社(she)會(hui)實踐讓(rang)我(wo)知道了，掙錢真(zhen)的(de)很不(bu)容易，也(ye)明白工作(zuo)的(de)辛苦(ku)，以后也(ye)不(bu)會(hui)再浪費(fei)錢了。
社會實踐拉(la)近(jin)了(le)我與社會的(de)距離，也讓自(zi)己在社會實踐中開拓(tuo)了(le)視(shi)野(ye)，增長了(le)才干。社會和大(da)學(xue)一樣也是一個學(xue)習和受教育的(de)地方(fang)，在那片廣(guang)闊的(de)天(tian)地里，我們(men)為將來更加激(ji)烈的(de)競(jing)爭打下了(le)更為堅(jian)實的(de)基礎(chu)。
大學社會實踐活動總結8
為了(le)深入學(xue)習“從群(qun)(qun)眾(zhong)中來，到群(qun)(qun)眾(zhong)中去(qu)”的(de)群(qun)(qun)眾(zhong)路線(xian)教(jiao)育(yu)活動，實(shi)(shi)踐(jian)“給(gei)人以希望、給(gei)人以信心、給(gei)人以力量”的(de)中國教(jiao)育(yu)夢，響應“向(xiang)實(shi)(shi)踐(jian)學(xue)習，向(xiang)人民(min)群(qun)(qun)眾(zhong)學(xue)習”的(de)號召(zhao)，踏實(shi)(shi)踐(jian)行理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)的(de)指(zhi)導(dao)方(fang)針，使得(de)(de)學(xue)生認識自(zi)我(wo)、提(ti)高(gao)自(zi)我(wo)、改善自(zi)我(wo)，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中鍛煉實(shi)(shi)際能力，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中修正理論(lun)誤差，學(xue)院(yuan)于7月(yue)(yue)8日至8月(yue)(yue)31日開展了(le)為期55天的(de)綜合(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，在(zai)學(xue)院(yuan)黨政(zheng)領導(dao)親(qin)切關懷(huai)下、分團委各(ge)位同(tong)事指(zhi)導(dao)下，暑(shu)期社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)方(fang)向(xiang)明確、覆(fu)蓋(gai)面廣(guang)、收效顯著，取(qu)得(de)(de)了(le)一(yi)定的(de)精(jing)神和社(she)會(hui)(hui)效益(yi)，獲得(de)(de)了(le)社(she)會(hui)(hui)和各(ge)媒體的(de)一(yi)致好評!
一、扎實準備，為工作開展奠定基礎
學院社會實踐工作(zuo)(zuo)是(shi)對學生進行思想與科研教育的(de)重(zhong)要組成(cheng)部(bu)分(fen)，作(zuo)(zuo)為社會實踐工作(zuo)(zuo)的(de)負責(ze)人，深知責(ze)任重(zhong)大，工作(zuo)(zuo)務必積極而高效。
在接到(dao)學院任命我為社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)籌備(bei)負(fu)責(ze)人通知(zhi)之前，由于(yu)(yu)一(yi)直負(fu)責(ze)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相關工(gong)作(zuo)，對于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)有(you)著敏(min)銳(rui)的(de)(de)判斷，先期已經(jing)做好了理(li)論儲備(bei)。在6月(yue)中旬，我便(bian)便(bian)查(cha)閱往(wang)(wang)屆資料(諸如我院往(wang)(wang)年社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)總結、社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)新聞報道，以及往(wang)(wang)期院報和(he)其他(ta)帶(dai)隊老(lao)師(shi)(shi)、指導老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)備(bei)案和(he)會(hui)議(yi)記錄)，向(xiang)曾經(jing)長期負(fu)責(ze)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)咨詢，多(duo)次與(yu)其他(ta)經(jing)驗豐富老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)交流，廣泛地(di)征求工(gong)作(zuo)意見和(he)指導方法。通過(guo)多(duo)渠道信息的(de)(de)融(rong)合，一(yi)段時間(jian)后，對于(yu)(yu)工(gong)作(zuo)有(you)了進一(yi)步的(de)(de)理(li)解。
在(zai)籌備會(hui)議召開(kai)前(qian)，我事先與(yu)各位團隊負(fu)責(ze)人聯系(xi)，詢問工(gong)作(zuo)(zuo)開(kai)展的(de)(de)實(shi)(shi)際問題和(he)社會(hui)難度，安排往年(nian)的(de)(de)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)先進學生(sheng)與(yu)今年(nian)的(de)(de)團隊合(he)作(zuo)(zuo)，使得(de)一大(da)批(pi)具有經驗的(de)(de)老同學帶動了(le)(le)(le)新同學，承前(qian)啟后(hou)，繼往開(kai)來。及時獲得(de)各實(shi)(shi)踐(jian)小(xiao)分隊最新情況，收集整(zheng)理好(hao)團隊負(fu)責(ze)人資(zi)(zi)料(liao)和(he)聯系(xi)號碼、聯系(xi)郵(you)箱等，以防后(hou)期(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)能及時、有序跟進。在(zai)各團隊出發時，便(bian)已(yi)為(wei)后(hou)期(qi)的(de)(de)做好(hao)了(le)(le)(le)籌劃(hua)和(he)充足(zu)的(de)(de)應急預案!會(hui)上，我為(wei)學生(sheng)們提供了(le)(le)(le)具體的(de)(de)指導資(zi)(zi)料(liao)，分發了(le)(le)(le)實(shi)(shi)踐(jian)物資(zi)(zi)，聽(ting)取(qu)了(le)(le)(le)大(da)家的(de)(de)建議，避免不(bu)足(zu)和(he)失誤的(de)(de)重復出現，為(wei)后(hou)期(qi)開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)奠定了(le)(le)(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎。
二、悉心指導，為深化實踐指明方向
作為赴xxxx社會(hui)實踐的(de)帶隊老師，我在內心早已把自己當做了實踐小(xiao)分隊的(de)一員，社會(hui)實踐是先行者(zhe)帶領(ling)一群后(hou)進者(zhe)的(de)歷(li)練(lian)，沒有老師與學生(sheng)的(de).區(qu)別，也沒有上下級之間(jian)的(de)隔閡(he)。
為(wei)(wei)了能(neng)(neng)夠使得(de)(de)實踐(jian)順(shun)利開展(zhan)，我(wo)(wo)與同(tong)學(xue)(xue)們(men)在(zai)8月11日—8月18日共計八(ba)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)時(shi)間里(li)，緊密(mi)聯(lian)(lian)系，認真調(diao)研(yan)(yan)，每天(tian)(tian)(tian)深入田(tian)間地頭走訪農(nong)(nong)(nong)戶(hu)，把“支援中部發展(zhan)、共建物聯(lian)(lian)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)”這一(yi)主(zhu)題落在(zai)實處。經(jing)過(guo)走訪調(diao)研(yan)(yan)，我(wo)(wo)們(men)發現：xx市xx縣農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)數量少(shao)、規模不大(da)(da)，帶動力不強;農(nong)(nong)(nong)產(chan)品加工(gong)層(ceng)次低，產(chan)品科技(ji)含量低;農(nong)(nong)(nong)民(min)組織化程度低，利益得(de)(de)不到(dao)保障(zhang)。基(ji)于我(wo)(wo)院率(lv)先進行“物聯(lian)(lian)網(wang)”研(yan)(yan)究這一(yi)天(tian)(tian)(tian)然優(you)勢，我(wo)(wo)為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)制定了“每天(tian)(tian)(tian)一(yi)園(yuan)(yuan)(yuan)，園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)高效(xiao)”的(de)(de)工(gong)作計劃。具(ju)體即：每天(tian)(tian)(tian)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)調(diao)研(yan)(yan)一(yi)個(ge)果園(yuan)(yuan)(yuan)、大(da)(da)塊農(nong)(nong)(nong)田(tian)或者(zhe)植物園(yuan)(yuan)(yuan)，了解科技(ji)指導農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)(de)具(ju)體生產(chan)情況，向已經(jing)具(ju)備高技(ji)術(shu)含量的(de)(de)示范園(yuan)(yuan)(yuan)區學(xue)(xue)習，為(wei)(wei)沒(mei)能(neng)(neng)高效(xiao)生產(chan)作業(ye)(ye)的(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)區，帶去學(xue)(xue)院的(de)(de)研(yan)(yan)究成果，以(yi)運用于實際。我(wo)(wo)們(men)與當地農(nong)(nong)(nong)戶(hu)、種(zhong)植園(yuan)(yuan)(yuan)、農(nong)(nong)(nong)產(chan)品加工(gong)企業(ye)(ye)合作，推廣物聯(lian)(lian)網(wang)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)戰略，提供國家所(suo)給(gei)予物聯(lian)(lian)網(wang)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)(de)優(you)惠(hui)政(zheng)策，幫(bang)助當地企業(ye)(ye)又好(hao)又快地發展(zhan)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)，發展(zhan)物聯(lian)(lian)網(wang)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)。
大學社會實踐活動總結9
xx的(de)冬天，天寒地凍，而且今(jin)年也是一個寒冬。但是在這(zhe)個寒假里我卻滿(man)懷(huai)激情——我的(de)第(di)一次(ci)社會實踐，因為這(zhe)次(ci)是我第(di)一次(ci)獨立的(de)'出去做(zuo)事(shi)(shi)，而且是做(zuo)自(zi)己喜歡(huan)的(de)事(shi)(shi)，一切都只(zhi)能靠自(zi)己了，既有些期待又有些膽怯(qie)，不(bu)過(guo)我還(huan)是走出了這(zhe)一步！
雖然(ran)(ran)只有(you)(you)(you)(you)(you)短短的(de)(de)(de)半個(ge)(ge)多(duo)(duo)月(yue)，可(ke)對(dui)(dui)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)轉折，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)嘗到了(le)社會的(de)(de)(de)酸甜苦辣！記得一(yi)年(nian)前(qian)，曾(ceng)經嘗試著做銷售的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)失敗了(le)，當時我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)任何(he)促(cu)銷手段，只是(shi)憑自己的(de)(de)(de)一(yi)腔熱(re)血，可(ke)那時的(de)(de)(de)熱(re)血青年(nian)太(tai)天真了(le)，因為(wei)她完全沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)解這個(ge)(ge)市(shi)場，更沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊，在(zai)(zai)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)任何(he)準(zhun)備的(de)(de)(de)情況下盲目的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)始了(le)！所(suo)(suo)以(yi)(yi)在(zai)(zai)經過一(yi)番自己銷售過后(hou)，大學(xue)生(sheng)職業規劃，那股熱(re)情也悄然(ran)(ran)熘走了(le)！之(zhi)后(hou)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)做了(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)總結，從開(kai)(kai)(kai)始的(de)(de)(de)產品成本(ben)，到定(ding)(ding)價(jia)，以(yi)(yi)及宣傳(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)品牌(pai)形象，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)犯(fan)了(le)一(yi)些(xie)錯誤，畢業論文結束語，想(xiang)走低價(jia)位的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)完全沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)兼(jian)顧(gu)市(shi)場的(de)(de)(de)定(ding)(ding)價(jia)，以(yi)(yi)導致質(zhi)高低價(jia)很少人(ren)購買，大學(xue)生(sheng)述(shu)職報告，而且宣傳(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)力(li)度不周(zhou)，根本(ben)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)帶動(dong)身邊的(de)(de)(de)人(ren)，這又是(shi)一(yi)個(ge)(ge)致命(ming)的(de)(de)(de)要害，像這種推銷沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)核心的(de)(de)(de)團(tuan)隊是(shi)難以(yi)(yi)靠個(ge)(ge)人(ren)力(li)量來(lai)開(kai)(kai)(kai)展的(de)(de)(de)！這些(xie)都(dou)是(shi)創(chuang)業所(suo)(suo)需的(de)(de)(de)基本(ben)素(su)質(zhi)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)還不懂，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)需要學(xue)習更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)專業知識來(lai)增強我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實踐能(neng)力(li)！在(zai)(zai)上一(yi)學(xue)期中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們開(kai)(kai)(kai)設(she)了(le)第一(yi)堂專業課——xx學(xue)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們專業有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)進一(yi)步了(le)解，也多(duo)(duo)了(le)一(yi)份(fen)對(dui)(dui)專業的(de)(de)(de)熱(re)愛，對(dui)(dui)創(chuang)業的(de)(de)(de)憧憬(jing)和對(dui)(dui)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)期待(dai)！
懷著這份熱愛憧(chong)憬和期(qi)(qi)待(dai)，我(wo)(wo)踏上了這次寒(han)假的(de)(de)實踐路(lu)程(cheng)。我(wo)(wo)把(ba)我(wo)(wo)的(de)(de)想法給以(yi)前的(de)(de)銷售經(jing)理(li)提了一(yi)下，沒想到他卻欣然的(de)(de)同意幫我(wo)(wo)看(kan)看(kan)公司是否有合適的(de)(de)寒(han)期(qi)(qi)工作，他說，有些(xie)(xie)地方需要很多促銷員，看(kan)我(wo)(wo)愿(yuan)不(bu)愿(yuan)意做(zuo)，大學(xue)生投簡(jian)歷技(ji)巧，因為很苦，而且很多人不(bu)愿(yuan)意做(zuo)。我(wo)(wo)想，做(zuo)這一(yi)行或(huo)許應該從最基礎的(de)(de)做(zuo)起，至少這樣我(wo)(wo)可以(yi)學(xue)習學(xue)習那些(xie)(xie)前輩的(de)(de)經(jing)驗(yan)吧！于是這個寒(han)假我(wo)(wo)來(lai)到了深圳，一(yi)個經(jing)濟(ji)發展飛速(su)的(de)(de)城市！
本來(lai)說過來(lai)做促銷的，可是臨時有緊(jin)急任(ren)務，因(yin)為(wei)公(gong)司紙品要進入xx最(zui)大(da)的.私人雇主和世界上最(zui)大(da)的連鎖(suo)最(zui)大(da)零售企業去！這是公(gong)司的一(yi)個大(da)的客戶，不能怠慢，而且還是總監(jian)親自領軍，所以(yi)我(wo)(wo)又不得(de)不轉向加(jia)入這一(yi)行列中(zhong)去！我(wo)(wo)所做的工作像文員一(yi)樣，打印文件以(yi)及(ji)一(yi)些(xie)瑣碎的事(shi)情，不過比文員有趣(qu)多了，因(yin)為(wei)每天都是不同(tong)的任(ren)務，做不同(tong)的事(shi)，可以(yi)看一(yi)些(xie)公(gong)司的內部資料，以(yi)及(ji)所見的合同(tong)。
大學社會實踐活動總結10
為(wei)豐富返(fan)鄉大學生(sheng)參與(yu)社會實踐活動、了解家(jia)鄉發展變化(hua)。7月(yue)13日，木(mu)壘鎮組織返(fan)鄉大學生(sheng)走上街頭、路口開展“我為(wei)文(wen)明做勸導(dao)(dao) 我為(wei)家(jia)鄉做貢獻”文(wen)明勸導(dao)(dao)活動，以實際行(xing)動參與(yu)到家(jia)鄉“生(sheng)態城、文(wen)化(hua)城、旅游城”建設中來，成(cheng)為(wei)今日美(mei)麗山(shan)城一(yi)道靚麗的(de)風(feng)景線。
活動(dong)(dong)中，志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)戴上(shang)印有文明勸(quan)(quan)導(dao)標志(zhi)的小紅(hong)帽、袖(xiu)標，在人(ren)流、車流量密集的路段維持秩序，全(quan)鎮六個社區60余名志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)在主(zhu)街道(dao)同步進行文明勸(quan)(quan)導(dao)。在烈日的炙烤下(xia)，熱浪一陣(zhen)陣(zhen)向志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)全(quan)身襲來，但志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)全(quan)身貫注，熱心提醒非機動(dong)(dong)車、機動(dong)(dong)車各(ge)行其(qi)道(dao)，遵守交通秩序;倡導(dao)居民不(bu)(bu)跨越隔離設施(shi)、不(bu)(bu)闖紅(hong)燈、不(bu)(bu)隨地(di)吐(tu)痰，排隊(dui)上(shang)車;遇(yu)到(dao)老弱病殘的`老人(ren)、兒(er)童(tong)、婦女，主(zhu)動(dong)(dong)上(shang)前攙扶送到(dao)安全(quan)地(di)點……讓志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)欣(xin)慰(wei)的是，不(bu)(bu)少居民聽取勸(quan)(quan)導(dao)后都表示理(li)解并給(gei)予肯定(ding)和贊(zan)揚。
木(mu)壘鎮明(ming)(ming)(ming)(ming)珠(zhu)社(she)區居民何(he)亞杰說(shuo)：“看到路上汗流(liu)浹背(bei)卻依(yi)然堅守(shou)崗位進行文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)勸導(dao)的大(da)(da)哥(ge)哥(ge)、大(da)(da)姐姐們，他很是(shi)敬佩，作為(wei)中學(xue)生(sheng)我們應該自覺遵守(shou)交(jiao)通規則，做文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)事，說(shuo)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)話(hua)，為(wei)城市文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)出一份力。”
返鄉大(da)學(xue)生祖拜染說：“近年來，家鄉變(bian)化日新月異，趁著我(wo)縣大(da)力發展(zhan)全域旅游的良好勢頭，參(can)加這樣的公益(yi)日活動不僅豐富了我(wo)的假(jia)期生活，還讓我(wo)為家鄉的發展(zhan)盡綿薄之力我(wo)感到欣喜不已(yi)”。
通(tong)(tong)過此(ci)次活動(dong)，為(wei)進一步助(zhu)力文(wen)明城市創(chuang)建，共同營造文(wen)明、安全(quan)出行的(de)良(liang)好(hao)氛圍(wei)，同時也使返(fan)鄉大(da)學生(sheng)志愿者們切(qie)身感(gan)受到自(zi)覺(jue)維護(hu)交(jiao)通(tong)(tong)秩序的(de)重(zhong)要性，以實際行動(dong)為(wei)建設和(he)諧美麗家鄉貢獻(xian)自(zi)己的(de)力量。
大學社會實踐活動總結11
浙江海(hai)(hai)洋學院東海(hai)(hai)科學技術學院大(da)學生，熱情服(fu)(fu)務海(hai)(hai)島(dao)，赤誠(cheng)共建小康(kang)，赴螞蟻島(dao)實(shi)踐(jian)團結束了為期(qi)14天的暑期(qi)社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，期(qi)間先后展開了一(yi)系列(lie)的志愿服(fu)(fu)務。
一、織(zhi)補漁(yu)網，螞(ma)蟻小康
7月(yue)19日(ri)(ri)，東科赴螞(ma)蟻島實(shi)踐團前往三八海塘線向當(dang)地(di)漁(yu)民學習如何編制漁(yu)網(wang)，并(bing)(bing)對螞(ma)蟻島經(jing)濟(ji)(ji)主要來源產業(ye)進行探訪(fang)。螞(ma)蟻島受地(di)域限制，當(dang)地(di)農業(ye)、商(shang)業(ye)并(bing)(bing)不發(fa)達，漁(yu)業(ye)是首選。學習編制漁(yu)網(wang)為后期繼續開(kai)展(zhan)織補漁(yu)網(wang)志愿活動提(ti)供必要準(zhun)備。漁(yu)網(wang)織補旨在(zai)了(le)解(jie)當(dang)地(di)群(qun)眾的(de)日(ri)(ri)常經(jing)濟(ji)(ji)來源，了(le)解(jie)當(dang)地(di)的(de)支柱(zhu)產業(ye)，以(yi)便(bian)更好地(di)為共建小(xiao)康而努力(li)。
二、攜手(shou)兒童，慰問老人
7月24日(ri)，實(shi)踐團攜同當地小朋友一(yi)(yi)起前(qian)往螞蟻(yi)島社(she)區老(lao)(lao)人服務中心開展以(yi)清涼(liang)一(yi)(yi)夏(xia)，關(guan)愛老(lao)(lao)人為(wei)主(zhu)題的(de)慰(wei)問活動(dong)，給老(lao)(lao)人們送上祝福和問候，并(bing)(bing)贈予了(le)防(fang)暑用(yong)品以(yi)及油、食品等慰(wei)問品。善待老(lao)(lao)人是(shi)中華民(min)族傳統美德之(zhi)一(yi)(yi)，尊重老(lao)(lao)人，關(guan)懷他們的(de)晚年生活，實(shi)踐團將繼續傳承這一(yi)(yi)優(you)良傳統美德并(bing)(bing)發揚光(guang)大。
三、防暑抗溫(wen)，情送(song)清涼
為加強海島居民(min)防暑降溫意識(shi)，防止(zhi)夏季高溫中暑。7月25日(ri)上午，我實踐隊(dui)開展了(le)防暑降溫，清(qing)涼一夏主題活(huo)動(dong)。隊(dui)員們在街邊設點，為往來的行人普及防暑小常識(shi)，分發準備好的防暑用(yong)品花露水、風油精、清(qing)涼油。不少(shao)島民(min)聽聞后(hou)，紛(fen)紛(fen)從(cong)家中趕(gan)來捧(peng)場，對本次活(huo)動(dong)表示贊許和支持(chi)。
四、沙(sha)灘無白，公益環(huan)保
7月(yue)25日(ri)下午，隊員(yuan)們自發(fa)組成海塘線(xian)清潔隊，對三八線(xian)附(fu)近開展了(le)公(gong)益環保(bao)(bao)活動，良好(hao)的環境是(shi)海島發(fa)展旅(lv)游(you)業、漁業的必要保(bao)(bao)障(zhang)，隊員(yuan)們頭頂烈日(ri)，收納(na)麻袋，一(yi)絲(si)不茍地將垃圾(ji)(ji)全(quan)部回(hui)收，統一(yi)送往垃圾(ji)(ji)箱。
本次公益環(huan)保(bao)(bao)(bao)活動在以身作(zuo)則(ze)的基礎上(shang)起(qi)到示范作(zuo)用(yong)，以此來加大宣(xuan)傳力(li)(li)度，我們(men)不僅要提高島(dao)(dao)民(min)的環(huan)保(bao)(bao)(bao)意識還(huan)要通過島(dao)(dao)民(min)來提高游客及其他群眾的環(huan)保(bao)(bao)(bao)意識，力(li)(li)將環(huan)保(bao)(bao)(bao)植根于每一(yi)個(ge)人，從點滴(di)環(huan)保(bao)(bao)(bao)做(zuo)起(qi)直(zhi)至對(dui)整個(ge)海(hai)洋(yang)的環(huan)境(jing)保(bao)(bao)(bao)護。對(dui)近(jin)岸海(hai)域(yu)生(sheng)態環(huan)境(jing)保(bao)(bao)(bao)護工程建設、近(jin)海(hai)海(hai)洋(yang)生(sheng)物和漁業(ye)資源恢復盡自己(ji)的一(yi)份綿薄之力(li)(li)。一(yi)名(ming)社會實踐成員說道。
五、舞動青春，樂律人生(sheng)
7月(yue)27日晚，實踐團如期在(zai)螞蟻(yi)島海(hai)濱廣(guang)場舉(ju)辦了(le)(le)紀(ji)念抗(kang)戰勝利70周年暨東(dong)科團委赴(fu)螞蟻(yi)島三下(xia)鄉文(wen)藝(yi)晚會。活動面向螞蟻(yi)島全(quan)體民眾(zhong)開放，不(bu)僅(jin)有隊員們(men)呈(cheng)上(shang)的(de)精彩小(xiao)品、魔術，還(huan)有島上(shang)孩子們(men)共同(tong)演唱(chang)的(de)青春歌曲，在(zai)中(zhong)場游戲(xi)環節，觀眾(zhong)們(men)更(geng)是踴躍參(can)加，將氣氛推向了(le)(le)高潮(chao)。晚會全(quan)程，舞臺(tai)都被觀眾(zhong)的(de)熱情包圍，掌(zhang)聲雷動，氣氛活躍。
相約十二(er)載(zai)，志愿(yuan)者的步伐永(yong)不(bu)停息，通(tong)過此次(ci)與螞蟻島的親密接(jie)觸，隊員們(men)更(geng)深刻領(ling)悟到了互相幫助(zhu)、助(zhu)人自助(zhu)、無私奉獻、不(bu)求回(hui)報的志愿(yuan)者精神真諦。實(shi)踐團隊成員紛(fen)紛(fen)表示要將正能量傳播到螞蟻島的每一寸土地，將溫暖與關懷送(song)到需要的地方。
七個帳(zhang)篷全部搭好了，為什么桌椅還沒來？是澄華小學的(de)(de)門還沒開嗎？我打電話(hua)問一(yi)下吧(ba)！此次人民廣場站負責人正(zheng)(zheng)緊(jin)張地跟身邊的(de)(de)隊(dui)員們說，話(hua)音剛落(luo)不久，義診組的(de)(de)一(yi)位隊(dui)員便拍了拍他的(de)(de)肩膀，指著馬路的(de)(de)遠方一(yi)輛(liang)載(zai)滿桌椅的(de)(de)車正(zheng)(zheng)緩緩駛來。
20xx年8月1號，廣(guang)東醫學院澄帆服務隊(dui)再次啟程，踏上義診之路(lu)的第五個(ge)站汕頭市(shi)澄海區人民廣(guang)場。
下(xia)午三(san)點的(de)(de)酷(ku)暑(shu)天，太(tai)陽曬得人(ren)們睜不(bu)開(kai)眼睛，馬路上(shang)來往匆(cong)匆(cong)的(de)(de)車輛帶(dai)來了一陣(zhen)陣(zhen)令人(ren)煩(fan)躁的(de)(de)熱氣，但無論環境如何，澄帆隊員們依(yi)舊(jiu)有條不(bu)紊地為晚上(shang)的(de)(de)大型(xing)活動準備(bei)(bei)著(zhu)，桌椅、帳篷、儀器、藥(yao)品(pin)、宣傳小冊子等，萬事具備(bei)(bei)，只等著(zhu)人(ren)們的(de)(de)到來。并且(qie)，在(zai)這炎(yan)熱的(de)(de)夏天里，澄帆隊伍(wu)還(huan)貼心的(de)(de)準備(bei)(bei)了免(mian)費的(de)(de)麥當(dang)勞飲(yin)品(pin)和家庭備(bei)(bei)用藥(yao)品(pin)。
下午五點鐘，帳篷區的所有準備已經完畢(bi) 陳澤冠攝
當燈(deng)光亮起，夜幕悄(qiao)悄(qiao)降臨時(shi)，澄帆實踐服務隊的隊員們早已忙的不可開交(jiao)，量血壓(ya)、測血型、艾灸，每個帳篷都擠滿了人(ren)，隨處可見(jian)的人(ren)影(ying)，讓氣氛活躍起來，激動著隊員的心。
經過(guo)鹽鴻鴻三站(zhan)、東(dong)里(li)郵政局站(zhan)、溪南南砂(sha)站(zhan)以及與汕(shan)頭市存心善堂合作(zuo)的(de)東(dong)里(li)老(lao)人(ren)協會站(zhan)這(zhe)四個站(zhan)點，身經百(bai)戰的(de)義診(zhen)隊員們已經能很快進入最(zui)佳(jia)的(de)工作(zuo)狀態(tai)。此次(ci)(ci)義診(zhen)達(da)到了所(suo)有實踐站(zhan)點的(de)最(zui)高峰，前(qian)來義診(zhen)人(ren)數遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)超過(guo)300人(ren)次(ci)(ci)，義診(zhen)服務人(ren)群(qun)也更為廣(guang)泛，包括所(suo)預想的(de)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)，中年(nian)(nian)和(he)老(lao)年(nian)(nian)人(ren)。
測(ce)血型區(qu)的義診(zhen)隊員被四面包圍，很多(duo)都是一(yi)家人一(yi)起過來的
當走到艾(ai)灸(jiu)區域(yu)時，一個義診隊員反(fan)映道：有個外來務(wu)工(gong)人(ren)員過(guo)來問我們(men)是不是在(zai)專門治療頸(jing)(jing)(jing)椎(zhui)(zhui)病的(de)(de)(de)，當時我愣了(le)愣，回頭(tou)一看(kan)，發(fa)現10個正在(zai)艾(ai)灸(jiu)的(de)(de)(de)人(ren)里(li)面竟(jing)有7個是在(zai)灸(jiu)頸(jing)(jing)(jing)部的(de)(de)(de)大椎(zhui)(zhui)穴(xue)(xue)。然后(hou)便立馬解(jie)釋說是因為現在(zai)越(yue)來越(yue)多人(ren)由于工(gong)作、學習、生活等給頸(jing)(jing)(jing)椎(zhui)(zhui)造成(cheng)很大壓迫(po)，導(dao)致頸(jing)(jing)(jing)椎(zhui)(zhui)病越(yue)來越(yue)嚴重、普(pu)遍，而艾(ai)灸(jiu)有明顯(xian)的(de)(de)(de)緩解(jie)酸痛(tong)的(de)(de)(de)作用，所以今(jin)晚體(ti)驗(yan)艾(ai)灸(jiu)大椎(zhui)(zhui)穴(xue)(xue)的(de)(de)(de)人(ren)比較(jiao)多。由此(ci)可見(jian)，現如(ru)(ru)今(jin)快節奏的(de)(de)(de)生活里(li)，頸(jing)(jing)(jing)椎(zhui)(zhui)病為人(ren)們(men)敲響了(le)警鐘，告知著人(ren)們(men)，不如(ru)(ru)偶爾停手中忙碌的(de)(de)(de)事(shi)，抬(tai)起你的(de)(de)(de)頭(tou)，看(kan)看(kan)眼前的(de)(de)(de)事(shi)物。
這一整排坐(zuo)著的人都是頸椎病患者
在活(huo)動(dong)快結束時，隊員們突然聽(ting)見了(le)(le)一句明天你(ni)們還會(hui)來(lai)嗎？回頭發現是(shi)原來(lai)一位剛測完血(xue)(xue)壓完的(de)奶奶，據了(le)(le)解，今(jin)年80歲的(de)她患有(you)(you)高血(xue)(xue)壓，腿腳(jiao)因為(wei)風濕而(er)行動(dong)不便(bian)，并且膝蓋經常疼(teng)痛。她對(dui)這(zhe)(zhe)次的(de)義診活(huo)動(dong)很滿意，希望他們明天可以(yi)繼續再這(zhe)(zhe)里擺(bai)攤，然而(er)，澄帆隊員們只能給以(yi)抱歉與安慰，因為(wei)他們要接(jie)著前往下(xia)一個站點。面(mian)對(dui)群眾的(de)挽留，澄帆隊員們更多(duo)的(de)是(shi)懷有(you)(you)一份(fen)感動(dong)，同時也有(you)(you)一份(fen)小小的(de)無奈與惋惜。
這一(yi)連五(wu)個站的(de)(de)磨練，讓澄帆(fan)實(shi)踐(jian)服(fu)務隊已越來(lai)越成熟，獲得的(de)(de)認可和贊揚也(ye)越來(lai)越多(duo)。當此次活動結束(shu)時已經是晚(wan)上10點半，但據澄帆(fan)負責人(ren)說(shuo)，選擇(ze)晚(wan)上活動的(de)(de)原因(yin)是考慮到夏天晚(wan)上比較陰涼，不易中暑，加上較多(duo)人(ren)出來(lai)活動，可以(yi)很(hen)好(hao)的(de)(de)幫助更(geng)多(duo)需要的(de)(de)人(ren)。而(er)每一(yi)站只去一(yi)天是因(yin)為隊伍(wu)仍(reng)在壯(zhuang)大(da)中，人(ren)數(shu)有限，去更(geng)多(duo)的(de)(de)'地(di)方則可以(yi)讓更(geng)多(duo)的(de)(de)人(ren)了解到澄帆(fan)這只隊伍(wu)，給大(da)家(jia)更(geng)多(duo)的(de)(de)機會來(lai)了解醫學生，給彼(bi)此更(geng)多(duo)的(de)(de)信任。
拍照時，隊(dui)員說她的手麻，還是不比剪刀手了(le)，可(ke)笑(xiao)容(rong)依舊很燦爛
一路下來(lai)，即使很辛苦，可是每個(ge)隊(dui)員(yuan)臉上(shang)都掛著最純真(zhen)的笑容。澄帆給每一位體(ti)驗者帶(dai)來(lai)了快(kuai)(kuai)樂(le)，也帶(dai)給了隊(dui)員(yuan)們快(kuai)(kuai)樂(le)！
作(zuo)為晉中學院紅十(shi)字(zi)暖春志愿服務隊的志愿者，我們來(lai)(lai)南溝小學支教已經(jing)(jing)十(shi)四天了。他們是農(nong)民工子女，追(zhui)隨父母來(lai)(lai)到這(zhe)個陌生的地(di)方，有著不(bu)(bu)一樣的童年(nian)，不(bu)(bu)一樣的經(jing)(jing)歷。
即使他(ta)(ta)們(men)沒有(you)(you)那么優越的(de)環境，但是通過(guo)這些天的(de)相處(chu)發現他(ta)(ta)們(men)身上有(you)(you)著一種不屈的(de)氣息(xi)，他(ta)(ta)們(men)在朝自己的(de)方向奔跑(pao)，不曾屈服。可(ke)能(neng)他(ta)(ta)們(men)沒有(you)(you)大部(bu)分(fen)同齡(ling)孩子得到的(de)多(duo)，但是卻比他(ta)(ta)們(men)付出(chu)的(de)多(duo)，責任感強得多(duo)，我(wo)心(xin)疼他(ta)(ta)們(men)但又(you)為他(ta)(ta)們(men)感到驕(jiao)傲(ao)。
不(bu)知道(dao)這(zhe)里的(de)孩子(zi)為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)在看(kan)書時(shi)，總(zong)給人一(yi)(yi)種特別的(de)感覺，他(ta)們的(de)眼神好像在傳達些什(shen)(shen)么(me)(me)，透露出認真與(yu)倔強(qiang)，使我深深難忘。當看(kan)到他(ta)們看(kan)書時(shi)，不(bu)知道(dao)為(wei)何又(you)喜(xi)又(you)悲(bei)(bei)，喜(xi)的(de)是(shi)他(ta)們那么(me)(me)喜(xi)歡看(kan)書，悲(bei)(bei)的(de)是(shi)為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)他(ta)們會在這(zhe)里，過著一(yi)(yi)種本(ben)應不(bu)屬于自己的(de)生(sheng)活。
老師，這個送(song)給(gei)(gei)你，一個小女孩(hai)手(shou)中拿著千紙鶴(he)，一雙(shuang)(shuang)有神的大眼(yan)睛看著我(wo)(wo)，從她的眼(yan)睛里(li)感受到(dao)，她送(song)東西給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)，甚至比(bi)我(wo)(wo)們(men)還高興(xing)，當那一雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)干凈清澈的眼(yan)睛看著你的時候，你會(hui)發現他(ta)們(men)眼(yan)中似乎散發著一種(zhong)光芒(mang)，讓人難以抵抗(kang)，那種(zhong)眼(yan)神總是會(hui)深(shen)深(shen)的吸引我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)的心暖(nuan)暖(nuan)的。他(ta)們(men)總想把最好的給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)，他(ta)們(men)就(jiu)是這么懂事純真(zhen)的孩(hai)子。
老(lao)師(shi)，你陪我們(men)(men)一(yi)(yi)起玩吧(ba)，孩子(zi)總是(shi)(shi)粘著(zhu)我們(men)(men)，一(yi)(yi)直想和對自己好(hao)的(de)人在(zai)一(yi)(yi)起，因為(wei)家中(zhong)的(de)他(ta)們(men)(men)太(tai)堅強(qiang)，太(tai)獨立，而(er)志(zhi)愿者老(lao)師(shi)讓孩子(zi)們(men)(men)體會到了另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)感覺，是(shi)(shi)陪伴(ban)，是(shi)(shi)傾聽(ting)，是(shi)(shi)交流。
一雙(shuang)雙(shuang)渴(ke)望的大(da)眼睛，透視著他們(men)對(dui)未知(zhi)世界(jie)的向往，令我(wo)難(nan)忘。我(wo)們(men)每個志(zhi)愿(yuan)者都(dou)有義務去(qu)幫助他們(men)。每個孩子(zi)(zi)，都(dou)值得(de)呵護，志(zhi)愿(yuan)者們(men)用耐(nai)心和真(zhen)誠陪(pei)伴孩子(zi)(zi)成(cheng)長，塑造完美未來。
暖春，將和孩(hai)子們同(tong)在，朝著花(hua)兒盛開(kai)的(de)地方一同(tong)奔跑。
大學社會實踐活動總結12
實(shi)踐，對于我(wo)(wo)們大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成長(chang)來說，是(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)很有幫助(zhu)的(de)(de)(de)事(shi)情。尤其是(shi)對于我(wo)(wo)們剛(gang)剛(gang)進入大學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)而言，更是(shi)需要去把(ba)握的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)情。這一(yi)(yi)(yi)年大學(xue)的(de)(de)(de)沉(chen)淀(dian)，逐漸讓我(wo)(wo)明(ming)白，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)進步(bu)絕(jue)大部(bu)分(fen)是(shi)依靠于實(shi)踐的(de)(de)(de)，只有我(wo)(wo)們真正親身去體會了，去感受了，我(wo)(wo)們才會明(ming)白，理論的(de)(de)(de)基礎(chu)是(shi)實(shi)踐，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)活也是(shi)在實(shi)踐當中形成的(de)(de)(de)。
這次暑假我(wo)(wo)父(fu)母通(tong)過介紹，讓(rang)我(wo)(wo)去了(le)一(yi)(yi)家(jia)超市(shi)做(zuo)收銀員，一(yi)(yi)開始我(wo)(wo)覺(jue)得收銀員這樣的工作(zuo)沒有(you)什(shen)么(me)好(hao)做(zuo)的，看起來很簡單(dan)，沒有(you)太(tai)(tai)多(duo)實踐的意義。但后(hou)來父(fu)母一(yi)(yi)直堅持(chi)，希望我(wo)(wo)去歷(li)練歷(li)練，我(wo)(wo)才勉強答(da)應(ying)了(le)這一(yi)(yi)件事情。第(di)一(yi)(yi)天去接受培訓的時候，我(wo)(wo)是(shi)沒有(you)太(tai)(tai)多(duo)激情的，當時自己也沒有(you)想(xiang)明白(bai)該怎(zen)么(me)去做(zuo)，所以對一(yi)(yi)切都有(you)些迷(mi)茫，好(hao)在認識了(le)一(yi)(yi)個新(xin)朋友，有(you)個伴，不然我(wo)(wo)也不知道(dao)自己該怎(zen)么(me)堅持(chi)下去了(le)。
進入培訓之后，我(wo)才發現(xian)原(yuan)來作為(wei)前(qian)臺的(de)(de)一名(ming)收(shou)銀(yin)，是(shi)這(zhe)么一件(jian)重要(yao)的(de)(de)工(gong)作。的(de)(de)確，收(shou)銀(yin)是(shi)和(he)金(jin)錢(qian)打(da)交道的(de)(de)工(gong)作，在一些(xie)細節(jie)方面都(dou)是(shi)要(yao)多加去(qu)注(zhu)意的(de)(de)。也是(shi)通過這(zhe)一次培訓，讓我(wo)對收(shou)銀(yin)這(zhe)份工(gong)作有了不(bu)(bu)一樣的(de)(de)看法(fa)。收(shou)銀(yin)這(zhe)份工(gong)作并(bing)不(bu)(bu)是(shi)我(wo)們(men)平時看上去(qu)那樣，只要(yao)掃(sao)掃(sao)商品，收(shou)收(shou)錢(qian)，其實更多的(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)看不(bu)(bu)到的(de)(de)一個部分。比如(ru)說對待工(gong)作的(de)(de)一個態度(du)，必須是(shi)要(yao)嚴謹的(de)(de)。
這(zhe)(zhe)次(ci)在(zai)(zai)收(shou)(shou)銀工作當中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)遇到過(guo)用假鈔的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)情上我(wo)(wo)(wo)(wo)是吃過(guo)虧(kui)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)特別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)'在(zai)(zai)意這(zhe)(zhe)一(yi)點，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)(zai)培訓(xun)當中(zhong)認真的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習了(le)(le)如何識別(bie)(bie)假鈔，在(zai)(zai)工作中(zhong)遇到這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)情況時，能夠非常從(cong)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)去面(mian)對(dui)，并且處理(li)好這(zhe)(zhe)個(ge)問題(ti)。第(di)一(yi)次(ci)處理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是有點慌張的(de)(de)(de)(de)(de)，不知道該怎么辦(ban)，后來領導過(guo)來幫(bang)助(zhu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)從(cong)中(zhong)學(xue)習到了(le)(le)一(yi)些技巧(qiao)。有些人其實就是欺負(fu)你年紀輕，抱著一(yi)種僥(jiao)幸的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)份收(shou)(shou)銀工作上，你必須把自己當做一(yi)個(ge)進入(ru)社會的(de)(de)(de)(de)(de)人看待，也(ye)要(yao)勇于去挑(tiao)戰任何一(yi)項磨難，不要(yao)怕事(shi)(shi)，為自己建立起(qi)自信，積極(ji)勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對(dui)每(mei)一(yi)個(ge)人，每(mei)一(yi)件事(shi)(shi)情。
這次(ci)實(shi)踐教會了(le)(le)我(wo)(wo)很多在(zai)學校沒有學習(xi)到的(de)(de)(de)知識，首先就是(shi)(shi)在(zai)思想上，我(wo)(wo)變得更加的(de)(de)(de)嚴謹認真(zhen)了(le)(le)。不管對(dui)于工作(zuo)還是(shi)(shi)學習(xi)，都會盡量保(bao)持一個(ge)嚴謹的(de)(de)(de)態度。其次(ci)就是(shi)(shi)保(bao)持一個(ge)清(qing)醒的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，調整好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)息(xi)，保(bao)持充沛的(de)(de)(de)精力，給自(zi)己(ji)一個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態去(qu)工作(zuo)和學習(xi)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)需要去(qu)培養和學習(xi)的(de)(de)(de)一個(ge)方(fang)面。
大學社會實踐活動總結13
大學是(shi)一(yi)(yi)個小社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)一(yi)(yi)個大學堂。不(bu)(bu)再是(shi)象牙(ya)塔里不(bu)(bu)受風吹(chui)雨打的花朵(duo)，通過社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的磨礪，我(wo)(wo)清醒(xing)地認識到，只有(you)正確的引導，深入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，服務于社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投身到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中去。才(cai)能(neng)使我(wo)(wo)們(men)發(fa)現自身的不(bu)(bu)足，為(wei)今后走(zou)出(chu)校門，踏(ta)進社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)創造(zao)良好條件；才(cai)能(neng)使我(wo)(wo)們(men)學有(you)所用，適應社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的發(fa)展。在今后的工作(zuo)中會(hui)(hui)(hui)在實(shi)踐(jian)活(huo)動經驗的基礎上(shang)，不(bu)(bu)斷擴展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的范圍，挖掘實(shi)踐(jian)活(huo)動培養人才(cai)的潛(qian)力。堅持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)與了解國情，服務社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)相(xiang)(xiang)結合，堅持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)與自己的專(zhuan)業特點相(xiang)(xiang)結合，為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)創造(zao)新的財富(fu)。
暑期社(she)會實踐是大(da)學生思(si)想(xiang)政治教(jiao)育的重要環節，對(dui)促進(jin)大(da)學生了(le)解社(she)會，了(le)解國情，增(zeng)長才干(gan)，奉(feng)獻社(she)會，鍛煉毅(yi)力，培養品格(ge)，增(zeng)強社(she)會責任感具(ju)有(you)不可替代(dai)的作用。
（一）加深了對社會現狀的了解。
親身(shen)社(she)會社(she)會進行實踐活動，明確(que)了(le)自己的'發展方向，在以后(hou)的學習和生活中(zhong)能夠做到(dao)有(you)的放矢。
（二）有助于培養樸素的作風。
通過(guo)體驗社會實踐(jian)的(de)艱(jian)苦(ku)(ku)生活(huo)，深(shen)入調查崗位需求(qiu)，不(bu)僅(jin)使得我養成吃(chi)苦(ku)(ku)耐勞的(de)精神，也培養了我艱(jian)苦(ku)(ku)樸(pu)素(su)的(de)作風。
（三）對于各方面的能力都有很大提高。
提(ti)高了(le)(le)協調能(neng)力，培養了(le)(le)團隊精神和(he)合作精神。為以后(hou)的(de)投(tou)入(ru)社會工作做了(le)(le)提(ti)前預熱(re)和(he)良好(hao)準(zhun)備。自己的(de)知識也(ye)得到了(le)(le)不斷(duan)的(de)豐富與(yu)提(ti)高。
在工(gong)作結束后(hou)，我做了如下的總結：
1、要善于溝通：
碰(peng)到(dao)那些沒有(you)(you)遇到(dao)的問(wen)題(ti)，要(yao)(yao)及時(shi)與同事溝通(tong)，發現新的問(wen)題(ti)，及時(shi)解決(jue)(jue)現在遇到(dao)的難題(ti)，每當(dang)這個時(shi)候(hou)，我心里(li)真的很(hen)有(you)(you)成就(jiu)感；當(dang)然和老板也要(yao)(yao)好好的溝通(tong)，不(bu)能總是把(ba)一些工作(zuo)上(shang)的事憋在心里(li)，有(you)(you)時(shi)自己在工作(zuo)上(shang)有(you)(you)什么問(wen)題(ti)要(yao)(yao)經(jing)常和老板溝通(tong)溝通(tong)，并(bing)及時(shi)的解決(jue)(jue)，這樣(yang)工作(zuo)才(cai)會有(you)(you)動(dong)力，才(cai)不(bu)會想不(bu)干了。
2、要有耐心和熱情：
在工作(zuo)的時候要經常微笑，這樣會讓同(tong)事感覺很(hen)舒心(xin)，大家一起(qi)工作(zuo)也就很(hen)開心(xin)。
3、要勤勞：
有時候一(yi)些細微的(de)(de)(de)東西可以讓老板更賞識你，也比較容易(yi)受(shou)提(ti)拔，比如我(wo)空(kong)閑的(de)(de)(de)時候就(jiu)打(da)掃(sao)打(da)掃(sao)辦公(gong)室，整理整理文件，幫幫老板的(de)(de)(de)忙。老板就(jiu)夸獎過我(wo)勤(qin)勞，有付出就(jiu)真的(de)(de)(de)有回報的(de)(de)(de)。
短期的(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，一(yi)晃而過，在這其中(zhong)，讓我(wo)(wo)從中(zhong)領(ling)悟(wu)到了很多(duo)的(de)東(dong)西(xi)，而這些東(dong)西(xi)都將(jiang)會(hui)(hui)讓我(wo)(wo)終生受用。學(xue)校讓我(wo)(wo)們(men)去社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)真的(de)很有(you)作用，會(hui)(hui)讓我(wo)(wo)們(men)從中(zhong)收(shou)益匪(fei)淺，收(shou)獲頗多(duo)。
大學社會實踐活動總結14
實踐是每一個學生必須擁有(you)的一段經歷，它使我(wo)們在實踐中了(le)解社會，讓(rang)我(wo)們學到(dao)了(le)很多在課堂上根本就學不到(dao)的知識(shi),也打開了(le)視(shi)野，增長了(le)見識(shi)，為我(wo)們以后(hou)進一步走(zou)向社會打下堅實的基(ji)礎。
大學的第一個寒(han)假(jia)到(dao)來了，應學校的建(jian)議(yi)和社會(hui)對大學生的要求(qiu)，我(wo)參加了寒(han)假(jia)社會(hui)實(shi)踐活(huo)動。在這次(ci)的活(huo)動中(zhong)，我(wo)學到(dao)了很(hen)多，也感(gan)悟了很(hen)多。下面就我(wo)這次(ci)寒(han)假(jia)社會(hui)實(shi)踐的心得(de)做一次(ci)總結。此次(ci)實(shi)踐的具體內容為：
寒假社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐是我(wo)們大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)充分利用寒假的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，以各種(zhong)方式(shi)(shi)深入社(she)會(hui)(hui)(hui)之中展(zhan)開形式(shi)(shi)多樣的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)實(shi)(shi)踐活(huo)動。積極(ji)的(de)(de)(de)(de)參(can)加社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動能(neng)夠促進我(wo)們對社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)了解，提高自身對經濟何(he)時(shi)會(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)現狀的(de)(de)(de)(de)認識，實(shi)(shi)現書(shu)本知(zhi)(zhi)(zhi)識和實(shi)(shi)踐知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)更好結合，幫助我(wo)們樹(shu)立征求的(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動是全(quan)面推進素質教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要環節;是適應新世紀社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)要求、培養全(quan)面發(fa)展(zhan)型人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要;是加強集體(ti)主(zhu)義、愛國主(zhu)義、社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義教育(yu)(yu)，升(sheng)華思想的(de)(de)(de)(de)有效途徑。積極(ji)投身社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐、深入群眾、了解社(she)會(hui)(hui)(hui)、增(zeng)長才(cai)干是青年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成才(cai)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確道(dao)路，是青年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有用所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識技能(neng)，發(fa)揮聰明才(cai)智，積極(ji)為社(she)會(hui)(hui)(hui)作貢獻的(de)(de)(de)(de)重要途徑。
寒(han)假(jia)社(she)會(hui)(hui)實踐則恰恰為我們提(ti)供了一(yi)個走出校園，踏上社(she)會(hui)(hui)，展現自(zi)我的絢麗(li)舞臺(tai)。利用(yong)假(jia)期參(can)加有意(yi)義的社(she)會(hui)(hui)實踐活動(dong)，接促社(she)會(hui)(hui)，了解(jie)社(she)會(hui)(hui)，從社(she)會(hui)(hui)實踐中檢驗(yan)自(zi)我。在實踐中積累(lei)社(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)，在實踐中提(ti)高自(zi)己的能(neng)力，這將為我們以后(hou)走進社(she)會(hui)(hui)打下堅實的基礎(chu)。
年輕，是我(wo)們(men)(men)值得驕傲的(de)(de)(de)(de)資本，這個時代注定要(yao)我(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)開(kai)拓!我(wo)們(men)(men)年輕而(er)勇敢。我(wo)們(men)(men)都(dou)想成為在(zai)(zai)天(tian)空展翅翱翔的(de)(de)(de)(de)雄鷹，去(qu)(qu)搏擊浩瀚的(de)(de)(de)(de)藍天(tian);我(wo)們(men)(men)都(dou)想成為在(zai)(zai)草原自由(you)馳騁的(de)(de)(de)(de)奔(ben)馬，來(lai)一(yi)個驚天(tian)動(dong)地的(de)(de)(de)(de)嘶鳴;我(wo)們(men)(men)都(dou)想成為在(zai)(zai)史(shi)冊(ce)著名(ming)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)人(ren)，在(zai)(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)圖(tu)畫(hua)上路下光彩(cai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆!我(wo)們(men)(men)好想用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)行動(dong)開(kai)拓一(yi)片完(wan)全屬于自己(ji)的(de)(de)(de)(de)天(tian)宇(yu)、成為瞬間飛逝的(de)(de)(de)(de)流星，把短暫的(de)(de)(de)(de)生命(ming)定格為永恒。而(er)這一(yi)切的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，需要(yao)我(wo)們(men)(men)用行動(dong)吧空想變成現實(shi)，用實(shi)際(ji)行動(dong)證(zheng)明!
一(yi)片(pian)葉子(zi)屬于一(yi)個季節，年輕的`莘莘學子(zi)擁有絢麗的青(qing)春(chun)年華。誰說意(yi)氣(qi)風(feng)發，我(wo)們(men)年少(shao)輕狂，經受不(bu)住暴雨的洗(xi)禮?誰說象牙塔里(li)的我(wo)們(men)兩耳(er)不(bu)聞窗外事，一(yi)心只讀(du)圣賢書?走出校(xiao)園、踏上社(she)會，我(wo)們(men)能否(fou)不(bu)辜(gu)負他人的期望(wang)，為自己書寫一(yi)份滿意(yi)的答卷?
在注重(zhong)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)今天，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)假期社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)作(zuo)(zuo)為促進(jin)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加強和改進(jin)青年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長成才(cai)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要舉措，作(zuo)(zuo)為培養和提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)踐(jian)、創新和創業能力的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要途徑(jing)，一直以來深(shen)受學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度重(zhong)視。社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)一直被視為高(gao)(gao)校培養德、智、體、美、勞全面發展的(de)(de)(de)(de)跨世紀優秀人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要途徑(jing)。署假期間社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)是學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向課(ke)堂外的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)延伸，也是推進(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)程的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要手段(duan)。它有利(li)于當代大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)。同時，實(shi)(shi)踐(jian)也是大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習知識、鍛煉才(cai)干的(de)(de)(de)(de)有效途徑(jing)，更是大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務社(she)(she)會(hui)(hui)、回(hui)報社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)良好形勢(shi)。
步入大學就等于步入半個(ge)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)再(zai)是象牙塔里(li)不(bu)能(neng)承(cheng)受風吹(chui)雨(yu)打的(de)(de)(de)花朵。通過社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)們(men)(men)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地認識到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是一筆財(cai)富(fu)，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是一所更能(neng)鍛煉人的(de)(de)(de)綜合(he)性(xing)大學，只有正確的(de)(de)(de)引導(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)深(shen)(shen)入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、了解(jie)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，投身(shen)到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)去，才(cai)能(neng)使我(wo)(wo)們(men)(men)學有所用，在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)成才(cai)，在服務中(zhong)成才(cai)，并有效地為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)服務，體現的(de)(de)(de)學生的(de)(de)(de)自身(shen)價值。今(jin)后的(de)(de)(de)工作是在過去社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)基礎上不(bu)斷拓展社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)范圍，挖掘實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)培養人才(cai)的(de)(de)(de)潛力，堅(jian)持社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)與了解(jie)國情、服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)相結合(he)，為地方經(jing)濟的(de)(de)(de)發展貢獻力量，為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)創造了新(xin)的(de)(de)(de)財(cai)富(fu)。
在寒假時(shi)候(hou)(hou)我在家鄉飯店找(zhao)到一份服(fu)務(wu)員的工作，每天(tian)七八(ba)個(ge)小時(shi)的工作時(shi)間雖然不算很長但(dan)是特別辛苦，有時(shi)候(hou)(hou)從上午(wu)十一點(dian)一直忙到下午(wu)三點(dian)多，還(huan)要(yao)收(shou)拾(shi)東西打掃衛生，等到沒人的時(shi)候(hou)(hou)才有時(shi)間吃飯。
在(zai)(zai)我(wo)的(de)打(da)工(gong)生活中(zhong)，我(wo)也(ye)明白了(le)許多：在(zai)(zai)日常工(gong)作中(zhong)上(shang)級(ji)欺壓下級(ji)、責備下級(ji)是(shi)不可避免(mian)的(de)，雖然(ran)(ran)事(shi)實如此，但這(zhe)(zhe)也(ye)給我(wo)上(shang)了(le)寶貴的(de)一(yi)課。他讓我(wo)明白到別(bie)人批(pi)評你或是(shi)你聽取(qu)別(bie)人的(de)意見時，一(yi)定(ding)要(yao)心(xin)平氣和，是(shi)有這(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)表示你在(zai)(zai)誠信聽他說話。雖然(ran)(ran)被批(pi)評很難(nan)受，而(er)且要(yao)明確表示你是(shi)真(zhen)心(xin)在(zai)(zai)接受他們的(de)批(pi)評。因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)在(zai)(zai)失敗中(zhong)吸取(qu)教訓，為(wei)(wei)以后(hou)的(de)成功鋪路(lu)。我(wo)們要(yao)學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)我(wo)所該做的(de)。
我也(ye)從工作中學(xue)到了人(ren)(ren)際交往和待(dai)人(ren)(ren)處(chu)世的(de)(de)(de)(de)技巧。在人(ren)(ren)與人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)交往中，我能看(kan)到自(zi)身的(de)(de)(de)(de)價值。人(ren)(ren)往往是(shi)很(hen)執著的(de)(de)(de)(de)，可(ke)(ke)是(shi)如果你(ni)只問耕耘不問收獲那么(me)你(ni)一定會(hui)交到很(hen)多朋友(you)。對待(dai)朋友(you)，切(qie)不可(ke)(ke)斤斤計(ji)較，不可(ke)(ke)強求(qiu)對方付(fu)出與你(ni)對等的(de)(de)(de)(de)真(zhen)情，要知道給予(yu)比獲得(de)更令(ling)人(ren)(ren)開心。不論做真(zhen)么(me)事(shi)情，都必須主動性和積極性，對成功要有信(xin)心。要學(xue)會(hui)和周圍的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)溝通思想、關心別(bie)人(ren)(ren)、支持別(bie)人(ren)(ren)。
“沒(mei)有(you)(you)實(shi)踐(jian)，就沒(mei)有(you)(you)發言權”，只有(you)(you)親身經(jing)歷(li)過才會有(you)(you)那(nei)種(zhong)超乎平常的(de)(de)感覺(jue)。其實(shi)學校要卻(que)我們(men)參加社(she)(she)會實(shi)踐(jian)，無非想讓我們(men)提前接(jie)觸社(she)(she)會、了解社(she)(she)會，這(zhe)樣(yang)才不(bu)會在真正走上社(she)(she)會的(de)(de)時(shi)候找(zhao)不(bu)到(dao)生(sheng)活的(de)(de)重心。
感謝學(xue)校給我們這次把(ba)自己推向社(she)會的(de)機會，也感謝在(zai)實踐中那(nei)些給予我們無私幫助的(de)人(ren)。我會在(zai)以后的(de)學(xue)習中更加努力，朝著(zhu)自己的(de)目標(biao)不斷奮進。
大學社會實踐活動總結15
作為當代的(de)一名大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，促進大(da)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)身的(de)素質教育，加強和(he)(he)改進青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)思想政(zheng)治工作，引(yin)導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)健康成長和(he)(he)成才的(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措，是為了(le)(le)(le)讓自(zi)己接觸(chu)社(she)會(hui)、了(le)(le)(le)解社(she)會(hui)、服務社(she)會(hui)，培養創新精神、實(shi)踐能力(li)和(he)(he)動手操作能力(li)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)途徑。大(da)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)暑期(qi)實(shi)踐活動引(yin)導(dao)(dao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)走(zou)出(chu)校園，走(zou)出(chu)課(ke)堂，走(zou)向社(she)會(hui)，走(zou)上了(le)(le)(le)與實(shi)踐相結合的(de)道路，到社(she)會(hui)的(de)大(da)課(ke)堂上去經受風雨，見識世(shi)面，增(zeng)長才干。轉眼間(jian)即將大(da)三，為了(le)(le)(le)讓讓這次(ci)暑假更(geng)有(you)(you)意義(yi)，我去了(le)(le)(le)我們當地(di)的(de)一個(ge)超市打工，做了(le)(le)(le)一個(ge)個(ge)月的(de)工作。一開(kai)(kai)始什么都(dou)是陌生(sheng)的(de)，什么都(dou)不(bu)會(hui)。但是萬事(shi)開(kai)(kai)頭難，什么事(shi)都(dou)要(yao)(yao)有(you)(you)嘗試，都(dou)要(yao)(yao)有(you)(you)經過(guo)，都(dou)要(yao)(yao)有(you)(you)失敗。我經歷了(le)(le)(le)在超市的(de)工作之后，懂得了(le)(le)(le)許多道理。很(hen)多事(shi)情(qing)看起來(lai)很(hen)容(rong)易，但實(shi)際上與自(zi)己所想像的(de)有(you)(you)很(hen)大(da)的(de).差距。一個(ge)小小的(de)超市的(de)經營也不(bu)容(rong)忽視，不(bu)但需要(yao)(yao)有(you)(you)細心，還要(yao)(yao)有(you)(you)謀(mou)劃，策略。總之，任何事(shi)情(qing)都(dou)要(yao)(yao)考(kao)慮周全。
一、實踐目的
通(tong)過親(qin)身(shen)體驗社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐讓我(wo)自(zi)己更進(jin)一(yi)(yi)步了解(jie)和認知(zhi)這(zhe)個社會(hui)(hui)。以前(qian)總(zong)是(shi)在(zai)(zai)(zai)爸媽的(de)(de)庇護下長大(da)(da)不知(zhi)外界社會(hui)(hui)如(ru)何現實(shi)(shi)。我(wo)也希望自(zi)己能(neng)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次實(shi)(shi)踐中(zhong)增長見(jian)識，更為(wei)重要的(de)(de)是(shi)想檢驗一(yi)(yi)下自(zi)己是(shi)否能(neng)夠融入這(zhe)個社會(hui)(hui)的(de)(de)大(da)(da)家庭(ting)并(bing)想通(tong)過社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，找出自(zi)己在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)差距。讓自(zi)己面對更多的(de)(de)各種各樣的(de)(de)人(ren)，增加自(zi)己的(de)(de)閱歷(li)，因為(wei)在(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)工作(zuo)學(xue)習中(zhong)，需要有更多的(de)(de)體驗，更多的(de)(de)閱歷(li)。畢(bi)竟身(shen)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習，接觸社會(hui)(hui)的(de)(de)機會(hui)(hui)較少，趁著暑假有這(zhe)樣一(yi)(yi)個機會(hui)(hui)何不好好鍛(duan)煉下自(zi)己。
二、實踐內容
為顧(gu)(gu)客(ke)介(jie)紹、尋找他需要或者是(shi)他適(shi)合的(de)商(shang)品，負(fu)責散貨的(de)商(shang)品歸類(lei)以及(ji)新到貨物的(de)搬運，將貨架上被顧(gu)(gu)客(ke)拿(na)走的(de)商(shang)品及(ji)時補齊，不定(ding)時的(de)拖地以及(ji)抹貨架，給貨物打價格標簽，整理等。
由于我(wo)(wo)以(yi)前沒(mei)干過超市的服務員(yuan)，剛(gang)開始時也不能適應那里的很多規(gui)定(ding)。不過，在經歷了(le)(le)幾天(tian)(tian)的磨練(lian)之后，我(wo)(wo)就適應了(le)(le)那里的一(yi)切，很快熟悉了(le)(le)自己的工作環境。雖然一(yi)天(tian)(tian)下來，累(lei)的腰(yao)酸背(bei)痛，可(ke)心(xin)理感覺還蠻高興(xing)的，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)努力工作了(le)(le)一(yi)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)的付出會有(you)回報。
三、超市(shi)的存在(zai)的問題與我的意(yi)見
第一(yi)，提升員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)責(ze)(ze)任心。超市(shi)貨(huo)架上(shang)(shang)的(de)(de)商品總(zong)給人(ren)一(yi)種凌(ling)亂(luan)的(de)(de)感(gan)覺，缺少(shao)貨(huo)物時(shi)沒有誰能(neng)及時(shi)地補充(chong)而(er)參差不齊(qi)；營業員(yuan)不能(neng)及時(shi)地解決(jue)超市(shi)內(nei)存在(zai)的(de)(de)小問題。例如(ru)，當(dang)在(zai)貨(huo)架上(shang)(shang)發現(xian)有過期(qi)或(huo)損壞的(de)(de)商品時(shi)，不能(neng)及時(shi)的(de)(de)下架處理(li)。要實現(xian)員(yuan)工(gong)(gong)具有責(ze)(ze)任心需要加強(qiang)改善管理(li)機制。對(dui)發現(xian)此類問題的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)實行獎金鼓(gu)勵方法(fa)，促(cu)進(jin)其(qi)積極的(de)(de)態度。
第(di)二，大(da)廳(ting)衛生狀(zhuang)況不佳，居然出現了衛生死角，就在(zai)大(da)廳(ting)的西(xi)南角，衛生狀(zhuang)況很(hen)差。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)期間，實(shi)習(xi)(xi)小組(zu)成員中很(hen)少到過這個角落。相映的存放(fang)與這個位置(zhi)的商品(pin)(pin)也是很(hen)少有人來(lai)管理，存積灰塵太多。超市衛生狀(zhuang)況對于顧客(ke)來(lai)說(shuo)相當重要，因為顧客(ke)很(hen)容易將其聯系到超市內所陳列的商品(pin)(pin)衛生狀(zhuang)況，會存在(zai)許多的疑(yi)慮。
第三，實現促銷手(shou)段(duan)多(duo)(duo)樣化。在超(chao)市(shi)很(hen)少能見到一(yi)些促銷活動(dong)。一(yi)般超(chao)市(shi)里面懸(xuan)掛著(zhu)各式各樣的降價打折廣告，五彩(cai)繽紛特(te)別引人注目。學生群(qun)體(ti)大多(duo)(duo)數雖(sui)然不(bu)是(shi)工薪階層，但是(shi)對于許多(duo)(duo)的優惠活動(dong)很(hen)感興(xing)趣，而且大多(duo)(duo)數所(suo)購商品都(dou)是(shi)屬于沖動(dong)性購買，感性大于理性。超(chao)市(shi)可以利用(yong)這一(yi)點抓住(zhu)商機(ji)。
【大學社會實踐活動總結】相關文章：
大學生社會實踐活動總結05-14
大學生社會實踐活動總結07-03
大學生社會實踐活動總結范文09-23
大學生暑假社會實踐活動總結06-24
大學生暑假社會實踐活動總結08-04
大學生寒假社會實踐活動總結08-14
大學生社會實踐活動個人總結02-25
大學生假期社會實踐活動總結04-09
大學社會實踐活動總結15篇03-22