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大學活動總結

時間：2022-01-18 17:15:43 活動總結我要投稿

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關于大(da)學活動(dong)總結（通用9篇）

　　在一個有趣的(de)活動(dong)(dong)結(jie)束后(hou)，我們的(de)個人能(neng)力得到了很大進步，這時候，最關(guan)鍵的(de)活動(dong)(dong)總(zong)結(jie)怎么能(neng)落(luo)下(xia)(xia)。寫活動(dong)(dong)總(zong)結(jie)可(ke)馬虎不得哦，下(xia)(xia)面是小(xiao)編整(zheng)理的(de)關(guan)于大學活動(dong)(dong)總(zong)結(jie)，歡(huan)迎(ying)大家借鑒與參(can)考，希望對大家有所幫助。

關于大學活動總結（通用9篇）

　　大學活動總結篇1

　　以(yi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)在電(dian)視上看到(dao)別的(de)(de)(de)(de)(de)同學暑(shu)期去農村三(san)下(xia)鄉，對他們我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)充滿代了(le)(le)羨慕之(zhi)情(qing)，總是(shi)(shi)盼望(wang)有一(yi)天(tian)自己(ji)也(ye)可以(yi)去親自體會下(xia)鄉的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。今年的(de)(de)(de)(de)(de)7月給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)不同，給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)種全新的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，因為今年我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)實現了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷著無比激(ji)動的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)參加了(le)(le)這(zhe)次(ci)學院組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)赴臨夏(xia)回(hui)族(zu)自治州和政(zheng)縣的(de)(de)(de)(de)(de)民族(zu)地(di)區公共服(fu)務狀(zhuang)況社(she)會調研，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)次(ci)以(yi)組(zu)隊的(de)(de)(de)(de)(de)形式參加社(she)會實踐(jian)。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)五天(tian)三(san)下(xia)鄉實踐(jian)活動，但(dan)卻(que)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉機(ji)會，使我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實踐(jian)能力得(de)到(dao)了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常慶辛自己(ji)能夠(gou)得(de)到(dao)這(zhe)次(ci)寶貴機(ji)會。

　　一、調研成果

　　我(wo)們此次下鄉調(diao)研的(de)目的(de)是調(diao)查(cha)民(min)族地(di)區公共(gong)服務建設(she)情況，在五天的(de)調(diao)查(cha)中，我(wo)們獲得了不少(shao)關于和(he)政地(di)區的(de)公共(gong)服務的(de)情況。

　　1. 教育成就顯著但問題不少

　　通過五天的(de)(de)下鄉調(diao)(diao)研(yan)和(he)進(jin)村走(zou)訪，我們了解(jie)到(dao)目前該(gai)地(di)區的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)正蓬勃發(fa)展(zhan)，自(zi)國(guo)家(jia)(jia)減免義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)階(jie)段(duan)的(de)(de)學(xue)費(fei)以來，該(gai)地(di)區受教(jiao)育(yu)(yu)情況得(de)(de)到(dao)了明(ming)顯地(di)改(gai)善，絕(jue)大部分適齡孩(hai)(hai)(hai)子都(dou)能夠進(jin)入學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)，完成(cheng)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)。同時學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)舍(she)和(he)其(qi)他硬件設(she)施都(dou)有了很(hen)大的(de)(de)改(gai)善，這(zhe)些(xie)(xie)成(cheng)績也獲得(de)(de)了家(jia)(jia)長(chang)(chang)們的(de)(de)廣泛好評。但是該(gai)地(di)區教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面(mian)存(cun)(cun)在的(de)(de)問題也不(bu)(bu)容忽(hu)視(shi)。首先(xian)，教(jiao)學(xue)資源分配不(bu)(bu)均衡，通過調(diao)(diao)查我們發(fa)現(xian)城(cheng)里的(de)(de)教(jiao)學(xue)條件要明(ming)顯優于(yu)農村，無(wu)論是校(xiao)(xiao)舍(she)等硬件設(she)備(bei)還是師資力量等軟件資源，農村學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)市區學(xue)校(xiao)(xiao)都(dou)存(cun)(cun)在巨大的(de)(de)差(cha)異(yi)；其(qi)次(ci)，輟(chuo)學(xue)現(xian)象(xiang)較為嚴重，棄學(xue)經商(shang)、棄學(xue)務工的(de)(de)現(xian)象(xiang)屢屢發(fa)生(sheng)、屢禁不(bu)(bu)止，這(zhe)使得(de)(de)很(hen)多(duo)孩(hai)(hai)(hai)子失去了繼(ji)續深(shen)造接(jie)受更深(shen)層次(ci)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)機會；第三，存(cun)(cun)在性別歧視(shi)，通過調(diao)(diao)查我們發(fa)現(xian)，由于(yu)該(gai)地(di)區有很(hen)大一(yi)部分是回(hui)族等，男權觀念嚴重，這(zhe)些(xie)(xie)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)觀念已經延伸到(dao)教(jiao)育(yu)(yu)領域，導致很(hen)多(duo)女孩(hai)(hai)(hai)子在完成(cheng)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)后便無(wu)緣繼(ji)續學(xue)習(xi)深(shen)造，只得(de)(de)含淚離開學(xue)校(xiao)(xiao)，結束(shu)自(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)涯，這(zhe)嚴重制約了女孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

　　2. 醫療衛生條件顯著改善但尚需繼續努力

　　通過調(diao)查走訪(fang)我們發現，該(gai)(gai)地區(qu)的(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)到了(le)很(hen)大的(de)(de)改(gai)善。首(shou)先(xian)，與全國(guo)(guo)其他地方一樣，新型農(nong)村(cun)合(he)作醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)和醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)保險(xian)已覆(fu)蓋(gai)了(le)絕大部(bu)分人；其次(ci)，該(gai)(gai)地區(qu)目前已經形成了(le)村(cun)衛生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)、鄉衛生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)和縣醫(yi)(yi)院(yuan)三級點(dian)線(xian)面全面結合(he)的(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)體系(xi)。對于(yu)日常(chang)小病，村(cun)民們生(sheng)(sheng)(sheng)病在(zai)家門口就(jiu)能(neng)(neng)買(mai)到所(suo)需要的(de)(de)藥，非常(chang)方便(bian)。但(dan)通過村(cun)民們的(de)(de)反映(ying)，醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)系(xi)統也(ye)還存(cun)在(zai)很(hen)多的(de)(de)問題：首(shou)先(xian)，村(cun)衛生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)的(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)具備開藥方的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，他們能(neng)(neng)做的(de)(de)就(jiu)是(shi)按藥方抓(zhua)藥等最(zui)基本(ben)的(de)(de)工(gong)作；其次(ci)，醫(yi)(yi)務人員的(de)(de)服(fu)(fu)務態(tai)度有待改(gai)善，很(hen)多人反映(ying)，現在(zai)衛生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)或(huo)衛生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)醫(yi)(yi)務人員的(de)(de)態(tai)度差，強烈要求他們改(gai)變服(fu)(fu)務態(tai)度；第三，醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)費(fei)用(yong)昂(ang)貴(gui)，雖然我國(guo)(guo)已經實行了(le)新型農(nong)村(cun)合(he)作醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)和醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)保險(xian)，但(dan)是(shi)，無論(lun)是(shi)農(nong)村(cun)還是(shi)市區(qu)，絕大部(bu)分人都覺得(de)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)費(fei)用(yong)過于(yu)昂(ang)貴(gui)，以至于(yu)很(hen)大一部(bu)分人在(zai)患病時都不(bu)愿或(huo)無力(li)住(zhu)院(yuan)治療(liao)(liao)(liao)，醫(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)問題是(shi)關(guan)乎民生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)重(zhong)大問題，這不(bu)得(de)不(bu)引起有關(guan)部(bu)門的(de)(de)高度重(zhong)視(shi)。

　　3. 該地區的文娛活動得到了快速發展

　　首(shou)先(xian)，該地(di)區已經實現(xian)了(le)(le)縣文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(guan)、鄉(xiang)綜(zong)合文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)站和村文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)室三(san)級模(mo)式，使(shi)得村(居)民(min)們的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)娛(yu)生活(huo)更加豐富多彩，也(ye)為村(居)民(min)們的(de)(de)自(zi)我學(xue)習、自(zi)我提高(gao)提供了(le)(le)很好(hao)的(de)(de)機會。但是(shi)通過同時我們也(ye)發現(xian)，雖然(ran)活(huo)動(dong)的(de)(de)地(di)方有了(le)(le)，但是(shi)村民(min)們參(can)與(yu)的(de)(de)積極性還有待提高(gao)，當然(ran)這也(ye)受到一些客觀因素(su)的(de)(de)制約，首(shou)先(xian)，很多中(zhong)老年村民(min)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)程度(du)很低，即(ji)使(shi)他們有參(can)與(yu)的(de)(de)意愿但是(shi)限于自(zi)己的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)水平(ping)而無法參(can)與(yu)；其次，農活(huo)太繁(fan)忙，想參(can)與(yu)但時間(jian)不允許。如何(he)讓老百(bai)姓真正(zheng)參(can)與(yu)到這些文(wen)(wen)(wen)娛(yu)活(huo)動(dong)，豐富老百(bai)姓的(de)(de)精神生活(huo)仍(reng)然(ran)需要長期(qi)不斷(duan)地(di)探討，并落到實處。

　　4. 交通條件得到了很大的改善

　　現(xian)在該地區以(yi)徹底改(gai)(gai)變了(le)(le)”雨(yu)不(bu)出戶(hu)”窘態(tai)了(le)(le)。現(xian)在鄉公(gong)路和村公(gong)路都已(yi)實現(xian)或正在實現(xian)水(shui)泥化或泥清化，隨著道路條件的改(gai)(gai)善(shan)，人們的出行越(yue)來越(yue)方便了(le)(le)，同(tong)時也有利于帶(dai)動(dong)當地旅(lv)游業和農業特(te)色產(chan)業的快速發展。

　　二、心得體會

　　1.此次下鄉使我個人的能力也得到了很好的鍛煉。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)三下鄉時(shi)要與(yu)不(bu)(bu)同民(min)族不(bu)(bu)同年齡(ling)(ling)不(bu)(bu)同身份的(de)人(ren)交(jiao)流(liu)，特別是(shi)在與(yu)一些年齡(ling)(ling)比較(jiao)大的(de)回族農(nong)民(min)交(jiao)流(liu)時(shi)，他們(men)(men)有得不(bu)(bu)會(hui)說不(bu)(bu)通(tong)(tong)話有得甚(shen)至(zhi)聽(ting)不(bu)(bu)懂普通(tong)(tong)話，由于(yu)語言(yan)方(fang)面的(de)障(zhang)礙(ai)，給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)調研工(gong)作帶來(lai)了很(hen)大的(de)問題，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)并沒又退縮，面對這些問題，我(wo)(wo)們(men)(men)都一一想方(fang)設法加以解決，可以說在短短的(de)五天時(shi)間里，我(wo)(wo)的(de)交(jiao)流(liu)技巧(qiao)得到了顯(xian)著提高，為我(wo)(wo)今后的(de)工(gong)作積累了寶貴(gui)經驗。

　　2.我深深地體會到團隊合作的重要性。

　　在這次下鄉調(diao)研的過程中，我(wo)們自始至(zhi)終都是分工(gong)明確、各負其責(ze)同(tong)時(shi)又(you)不乏相(xiang)互(hu)配合、相(xiang)互(hu)協作，可(ke)以說離開了團隊合作，我(wo)們任何一個人都無法(fa)完成這項調(diao)研工(gong)作。

　　大學活動總結篇2

　　這次“三下鄉”活動(dong)，總(zong)體而言還是比較成功，20號到21號我們(men)(men)進(jin)行了相當充分的(de)準備：制(zhi)作海報，完(wan)善策(ce)劃(hua)，制(zhi)作宣傳單和(he)調查問卷等。22日至25日，我們(men)(men)全(quan)力以赴，熬過了4個艱難的(de)白晝與黑夜，將活動(dong)開展得(de)有(you)聲有(you)色。

　　原(yuan)以為經過19天的軍訓，苦(ku)(ku)日子(zi)就到頭了(le)，沒想到“三下(xia)鄉”還得(de)繼續吃(chi)苦(ku)(ku)。用(yong)幾個形(xing)容詞(ci)形(xing)容一下(xia)就是：累(lei)(lei)，累(lei)(lei)，很累(lei)(lei)；身累(lei)(lei)，心累(lei)(lei)，神累(lei)(lei)。原(yuan)以為“三下(xia)鄉”期間可以好(hao)好(hao)放松一下(xia)，沒想到這個活動絲毫不比軍訓簡(jian)單，有時候比軍訓更讓人抓狂，更讓人心力憔悴。

　　22日(ri)下午的行(xing)程，讓(rang)我(wo)(wo)有(you)(you)(you)一(yi)種失(shi)望，無助，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)挫敗感(gan)。和靜觀(guan)鎮文化服務中心聯系時(shi)，沒(mei)有(you)(you)(you)人(ren)理我(wo)(wo)們，等(deng)了(le)(le)好一(yi)陣才(cai)來(lai)了(le)(le)一(yi)個不(bu)(bu)(bu)知身價(jia)的負責人(ren)。負責人(ren)并沒(mei)有(you)(you)(you)想象中熱(re)(re)情，不(bu)(bu)(bu)過總算是來(lai)了(le)(le)一(yi)個人(ren)幫助我(wo)(wo)們，盡管(guan)看起來(lai)她不(bu)(bu)(bu)是一(yi)個“大官”，但有(you)(you)(you)總聊勝于(yu)無，我(wo)(wo)從心里還(huan)(huan)是感(gan)激她的。只是當(dang)聽到負責人(ren)極盡懇求(qiu)的打電話給高層領導人(ren)，請(qing)求(qiu)借用影響時(shi)，我(wo)(wo)有(you)(you)(you)了(le)(le)一(yi)絲(si)失(shi)望，對(dui)(dui)當(dang)地政府(fu)(fu)的失(shi)望，剛開始對(dui)(dui)面還(huan)(huan)滿(man)口答應，怎(zen)么(me)說著(zhu)說著(zhu)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)了(le)(le)之了(le)(le)呢。我(wo)(wo)感(gan)覺到了(le)(le)一(yi)絲(si)無助，如果(guo)將來(lai)我(wo)(wo)有(you)(you)(you)求(qiu)于(yu)政府(fu)(fu)，而我(wo)(wo)自己又沒(mei)有(you)(you)(you)背景，政府(fu)(fu)會不(bu)(bu)(bu)會也對(dui)(dui)我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)冷不(bu)(bu)(bu)熱(re)(re)呢。我(wo)(wo)有(you)(you)(you)了(le)(le)一(yi)絲(si)挫敗感(gan)，我(wo)(wo)一(yi)直滿(man)懷期(qi)望的政府(fu)(fu)領導就(jiu)這(zhe)樣對(dui)(dui)待我(wo)(wo)們。

　　23日，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)抓狂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)。應邀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記者和政(zheng)府領導人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)準(zhun)時來(lai)到，遲到了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)多小(xiao)時。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)布置場地受(shou)到了(le)(le)(le)門(men)市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)阻撓，理由(you)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)報(bao)當(dang)(dang)(dang)著(zhu)(zhu)(zhu)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)門(men)面了(le)(le)(le)，妨礙著(zhu)(zhu)(zhu)她(ta)做(zuo)生意了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)就不(bu)(bu)(bu)明白我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)怎(zen)么(me)礙著(zhu)(zhu)(zhu)她(ta)了(le)(le)(le)，后(hou)(hou)來(lai)我(wo)(wo)才明白她(ta)原(yuan)來(lai)怕我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)搞(gao)促銷活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就算(suan)這(zhe)樣她(ta)也(ye)沒(mei)必要嚷著(zhu)(zhu)(zhu)要撕(si)掉我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)報(bao)呀，首先(xian)海(hai)(hai)報(bao)很低，海(hai)(hai)報(bao)與海(hai)(hai)報(bao)之(zhi)間有(you)(you)(you)縫隙，根本(ben)擋(dang)不(bu)(bu)(bu)住路(lu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)線；其次附近只有(you)(you)(you)她(ta)一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)五(wu)金店，要到這(zhe)里(li)買這(zhe)類(lei)東西(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)只有(you)(you)(you)去(qu)她(ta)那(nei)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)怎(zen)么(me)也(ye)擋(dang)不(bu)(bu)(bu)住啊。后(hou)(hou)來(lai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)理她(ta)胡攪蠻(man)纏，她(ta)終于(yu)不(bu)(bu)(bu)再“咆哮”了(le)(le)(le)。最讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)幾個(ge)抓狂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)還(huan)是(shi)(shi)(shi)那(nei)些(xie)(xie)參加活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。當(dang)(dang)(dang)有(you)(you)(you)獎問(wen)答(da)(da)活(huo)動(dong)開始后(hou)(hou)，一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就像(xiang)瘋(feng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)樣，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)抽取(qu)題(ti)目(mu)，甚至有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)了(le)(le)(le)五(wu)六(liu)次，害得新參與到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)活(huo)動(dong)中(zhong)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧客不(bu)(bu)(bu)能(neng)順利進行有(you)(you)(you)獎問(wen)答(da)(da)，我(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)時真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好像(xiang)責問(wen)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)兩塊錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎品(pin)(pin)就這(zhe)么(me)讓(rang)你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)瘋(feng)狂！還(huan)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)主動(dong)來(lai)挑(tiao)選獎品(pin)(pin)，這(zhe)個(ge)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)能(neng)忍，可是(shi)(shi)(shi)更有(you)(you)(you)甚者將手伸到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎品(pin)(pin)箱(xiang)里(li)找獎品(pin)(pin)，也(ye)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)去(qu)而復返(fan)要求(qiu)換獎品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)最讓(rang)我(wo)(wo)氣憤(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)理解(jie)這(zhe)些(xie)(xie)沒(mei)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理；最讓(rang)我(wo)(wo)憤(fen)怒(nu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)已經退休(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)老(lao)師，跑(pao)到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)這(zhe)兒答(da)(da)題(ti)，結果他(ta)答(da)(da)錯了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)愿(yuan)空手而歸，我(wo)(wo)送了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)紀念品(pin)(pin)給(gei)他(ta)，沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到他(ta)蹬鼻子(zi)(zi)(zi)上臉，恬不(bu)(bu)(bu)知恥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跑(pao)到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)后(hou)(hou)臺來(lai)坐凳子(zi)(zi)(zi)，還(huan)說(shuo)什么(me)他(ta)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生中(zhong)有(you)(you)(you)3個(ge)也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，想(xiang)(xiang)(xiang)借(jie)此來(lai)拉交(jiao)情，然后(hou)(hou)他(ta)“很主動(dong)”將手伸進我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎品(pin)(pin)箱(xiang)換東西(xi)。我(wo)(wo)徹底無語，沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到一(yi)(yi)(yi)個(ge)當(dang)(dang)(dang)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)做(zuo)出這(zhe)種“老(lao)不(bu)(bu)(bu)休(xiu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)憤(fen)怒(nu)了(le)(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)忍著(zhu)(zhu)(zhu)沒(mei)罵(ma)他(ta)，只是(shi)(shi)(shi)阻止了(le)(le)(le)他(ta)，將他(ta)趕走(zou)了(le)(le)(le)，沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到他(ta)說(shuo)我(wo)(wo)什么(me)不(bu)(bu)(bu)懂為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處世，這(zhe)次我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)終于(yu)忍不(bu)(bu)(bu)住了(le)(le)(le)，很斯文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)罵(ma)了(le)(le)(le)他(ta)幾句(ju)：“你懂為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處世，為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師表，你卻做(zuo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，你不(bu)(bu)(bu)覺(jue)得羞(xiu)愧嗎(ma)？”他(ta)終于(yu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)灰溜溜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跑(pao)了(le)(le)(le)。下午帶領小(xiao)孩子(zi)(zi)(zi)做(zuo)活(huo)動(dong)也(ye)遇到了(le)(le)(le)同樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻煩，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)得到獎品(pin)(pin)，一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)小(xiao)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)恬不(bu)(bu)(bu)知恥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)著(zhu)(zhu)(zhu)孩子(zi)(zi)(zi)作弊(bi)。甚至有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)抱著(zhu)(zhu)(zhu)幾個(ge)月大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)過來(lai)要獎品(pin)(pin)，總(zong)之(zhi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)獎品(pin)(pin)，那(nei)些(xie)(xie)家(jia)(jia)長(chang)除了(le)(le)(le)殺人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)放火想(xiang)(xiang)(xiang)不(bu)(bu)(bu)到，什么(me)都想(xiang)(xiang)(xiang)到了(le)(le)(le)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)只有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)心思：伸手要東西(xi)。

　　哎(ai)！可悲(bei)啊(a)！可嘆啊(a)！這(zhe)就是(shi)靜觀(guan)鎮部(bu)分(fen)村民的(de)素質啊(a)！枉為“花木(mu)之鄉”的(de)村民！如果這(zhe)樣的(de)人占據了靜觀(guan)鎮人口的(de)大部(bu)分(fen)，我(wo)不(bu)知道他們是(shi)否對靜觀(guan)鎮的(de)前景看好。

　　23日讓人抓狂的(de)一天終于結(jie)束了，我們到(dao)底是(shi)熬了過來。

　　24日，25日情況好多了，不過我能感受到(dao)靜觀鎮那些(xie)領(ling)導的輕視和敷衍。面對我們提出的問題往(wang)往(wang)回(hui)答得(de)風(feng)馬牛不相(xiang)及，他們還自(zi)以為扯個十萬八千里就能把我們繞暈，真是可笑(xiao)，可笑(xiao)！

　　不(bu)過就目的(de)(de)而(er)言(yan)，我們(men)(men)達到了，無論從(cong)形式還是內(nei)容我們(men)(men)都做得很好(hao)。說(shuo)句難聽(ting)的(de)(de)他(ta)們(men)(men)敷(fu)(fu)衍(yan)我們(men)(men)，我們(men)(men)又(you)何嘗不(bu)是利(li)(li)(li)用他(ta)們(men)(men)。這(zhe)讓我想起了一(yi)句話(hua)——天下(xia)攘攘，皆為利(li)(li)(li)來，皆為利(li)(li)(li)往。我們(men)(men)的(de)(de)“三下(xia)鄉”活動(dong)在(zai)一(yi)定程度上又(you)何嘗不(bu)是敷(fu)(fu)衍(yan)學(xue)校呢(ni)？我們(men)(men)有何嘗不(bu)是被學(xue)校利(li)(li)(li)用呢(ni)？

　　不過(guo)“三下鄉”不是沒(mei)有(you)好處(chu)的(de)，就我(wo)而言，至少我(wo)再次回到了(le)懷念已久的(de)田(tian)園(yuan)風光。經過(guo)這(zhe)些天的(de)相處(chu)我(wo)們(men)之間的(de)友誼更加牢(lao)固(gu)，盡管我(wo)們(men)途中有(you)不少摩擦，甚至沖突，不過(guo)那些都成為過(guo)去，現在存在的(de)只有(you)更牢(lao)固(gu)的(de)友誼。我(wo)們(men)也在這(zhe)些天的(de)奮斗中成長了(le)不少，意(yi)志磨練(lian)了(le)，能力鍛煉(lian)了(le)，體質也增強了(le)。

　　大學活動總結篇3

　　7月(yue)14日至7月(yue)23日，我(wo)院08團委三下(xia)鄉隊(dui)伍從廣州出發到汕頭南澳(ao)后宅縣進行了為期10天(tian)的(de)暑(shu)期社(she)會(hui)實踐“三下(xia)鄉”活動，并受到了當地人(ren)民(min)的(de)熱烈歡(huan)迎。隊(dui)伍組織我(wo)們(men)深入到農村(cun)、學校等社(she)會(hui)生活的(de)第一(yi)線，通過開展問(wen)卷調查(cha)，解答問(wen)題，到學校支(zhi)教和(he)文藝匯演(yan)，傳達了科(ke)普知識和(he)為人(ren)道理。并且(qie)組織了調研活動，以求(qiu)得(de)到科(ke)研成果。現總結匯報如下(xia)：

　　一、作問卷調查，宣傳“兩會精神”，建國60周年，南澳大橋的建設，教育問題。

　　這期間，我(wo)們(men)共(gong)做了3種問卷(juan)調查，內容涉及到建國(guo)60周年、南(nan)澳大(da)(da)橋建設、“兩會精(jing)神(shen)”、教育問題。同時(shi)，我(wo)們(men)還積極宣傳中央的農(nong)村(cun)(cun)政策，把中央的精(jing)神(shen)帶到廣大(da)(da)農(nong)村(cun)(cun)，在市民心中留下深(shen)刻印象(xiang)。

　　二、與當地初中學生零距離交流，體驗教學活動。

　　為了(le)(le)實現零距離(li)接觸，我們(men)深入到南(nan)澳三中(zhong)。一邊(bian)給(gei)學(xue)生授(shou)課傳授(shou)只是(shi)，一邊(bian)與(yu)(yu)他們(men)交流。在學(xue)校(xiao)里，我們(men)感受了(le)(le)當老師(shi)的艱辛，體(ti)會了(le)(le)當老師(shi)的不(bu)易；在交談中(zhong)，我們(men)了(le)(le)解到了(le)(le)，當今中(zhong)學(xue)生的觀念與(yu)(yu)幾年前的我們(men)已經(jing)大(da)不(bu)相同了(le)(le)，變得更加活潑，開朗，成熟了(le)(le)。

　　三、專注調研，實踐創新

　　本次下鄉活(huo)動(dong)的一(yi)大重要活(huo)動(dong)就是(shi)調研，為了(le)取得較好的調研成果，隊長還(huan)專(zhuan)門組織(zhi)了(le)調研部，走訪南澳(ao)其它地(di)方，采(cai)集海水樣(yang)本，白石榴花樣(yang)本，以供檢(jian)測當地(di)水質(zhi)狀況(kuang)使用。

　　四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。

　　今(jin)年(nian)是建國(guo)六十周年(nian)，祖國(guo)統(tong)一是每一個中國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)心愿，總兵(bing)府(fu)是當(dang)(dang)年(nian)鄭成(cheng)功的(de)(de)(de)兵(bing)府(fu)，現在已成(cheng)為(wei)當(dang)(dang)地一個著(zhu)名的(de)(de)(de)旅(lv)游景點，經(jing)過(guo)修復(fu)，當(dang)(dang)年(nian)的(de)(de)(de)總兵(bing)府(fu)重現在眼前，瞻仰了鄭成(cheng)功像，想到他當(dang)(dang)年(nian)的(de)(de)(de)英雄事(shi)跡，心中有一股催人(ren)前進的(de)(de)(de)力(li)量。今(jin)后定當(dang)(dang)要為(wei)祖國(guo)奉(feng)獻出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一分(fen)力(li)量。

　　五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。

　　在三下鄉最后的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天，我們有幸地(di)(di)接(jie)到(dao)了當地(di)(di)少年宮的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個表(biao)演(yan)(yan)場(chang)館(guan)，順利地(di)(di)舉(ju)辦了一(yi)(yi)(yi)場(chang)文藝匯演(yan)(yan)，經過(guo)我們多天的(de)(de)努力排練，隊員(yuan)合唱(chang)，學(xue)生(sheng)合唱(chang)，集體舞，單人舞，手語表(biao)演(yan)(yan)，電子鋼琴獨奏，環(huan)保時裝，環(huan)保敲擊樂(le)器(qi)，大家在文藝匯演(yan)(yan)上，都盡情地(di)(di)施展(zhan)著自己(ji)的(de)(de)才華，表(biao)現出自己(ji)的(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)面。大家為臺下的(de)(de)學(xue)生(sheng)奉(feng)獻了一(yi)(yi)(yi)場(chang)歡樂(le)的(de)(de)匯演(yan)(yan)，隨(sui)著文藝匯演(yan)(yan)的(de)(de)閉幕，本(ben)次三下鄉實踐活動也宣布到(dao)此結束了。

　　這次(ci)實(shi)(shi)踐活動鍛煉(lian)了我(wo)們(men)(men)(men)，在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)了解農(nong)村的(de)(de)現狀，了解到(dao)社會的(de)(de)現狀，開(kai)拓了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)視野，使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)能力有所提(ti)升了。特別(bie)是(shi)(shi)在(zai)處理問題方面的(de)(de)能力，事(shi)情總(zong)是(shi)(shi)多變的(de)(de)，特別(bie)是(shi)(shi)在(zai)本次(ci)下鄉活動的(de)(de)組織(zhi)過程中(zhong)，遇到(dao)的(de)(de)困(kun)難(nan)重(zhong)重(zhong)，所幸我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)隊長徐(xu)恬(tian)有著強大(da)的(de)(de)出事(shi)能力，把(ba)重(zhong)重(zhong)困(kun)難(nan)一(yi)一(yi)化解。

　　后記(ji)：雖然(ran)我們(men)的(de)(de)實踐(jian)活(huo)動(dong)已經結(jie)束(shu)了，但我們(men)將帶著大學(xue)生(sheng)的(de)(de)熱情，用這次實踐(jian)的(de)(de)所學(xue)，豐富和(he)提升自(zi)己(ji)，創造更輝(hui)煌的(de)(de)未(wei)來。我們(men)團(tuan)隊(dui)一共有23位成(cheng)員，在活(huo)動(dong)結(jie)束(shu)后，大家彼此都(dou)有了很(hen)深入的(de)(de)了解并建立了深厚的(de)(de)友(you)誼。對于(yu)我們(men)的(de)(de)下鄉(xiang)隊(dui)伍，和(he)睦共處是本次活(huo)動(dong)之所以能順利進行的(de)(de)最關(guan)鍵的(de)(de)因素。

　　大學活動總結篇4

　　為(wei)進一(yi)步(bu)貫徹落實我(wo)校(xiao)(xiao)關(guan)于(yu)20xx年冬日(ri)送(song)溫(wen)暖(nuan)活(huo)動(dong)(dong)的要求，充分體(ti)現我(wo)校(xiao)(xiao)對(dui)特(te)殊學(xue)(xue)生的關(guan)懷，切實為(wei)特(te)殊困難(nan)學(xue)(xue)生群體(ti)送(song)溫(wen)暖(nuan)、獻愛心。口腔醫(yi)學(xue)(xue)院在嚴(yan)冬到(dao)來之際，積極響應(ying)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的號召，加入(ru)到(dao)冬日(ri)送(song)溫(wen)暖(nuan)活(huo)動(dong)(dong)中來，并向我(wo)院困難(nan)學(xue)(xue)生群體(ti)送(song)去溫(wen)暖(nuan)。

　　此次口腔醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)展了送(song)保(bao)暖內(nei)衣(yi)的(de)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)期間我院(yuan)黨(dang)總支副(fu)書(shu)記郭艷副(fu)書(shu)記親(qin)(qin)臨現(xian)場(chang)向(xiang)10名(ming)受助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)(qin)手送(song)去一份保(bao)暖內(nei)衣(yi)，此外(wai)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)輔導(dao)員(yuan)(yuan)楊鋒和吳(wu)文文兩位(wei)老(lao)師也在現(xian)場(chang)與(yu)每一位(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)展開(kai)一系列交談(tan)。晚(wan)上，兩位(wei)輔導(dao)員(yuan)(yuan)老(lao)師還去了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍，就(jiu)一些生(sheng)(sheng)活(huo)上的(de)問題進行(xing)了交談(tan)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們紛紛感到來自口腔的(de)溫暖，并(bing)允(yun)諾一定(ding)好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)，將(jiang)來報答(da)社會，幫助(zhu)(zhu)更(geng)多(duo)需要幫助(zhu)(zhu)的(de)人。

　　通過此次冬日陽光送溫(wen)暖(nuan)活動(dong)，口腔(qiang)醫學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)充分體會到(dao)了社(she)會中(zhong)這部(bu)分群(qun)體的(de)(de)(de)困(kun)(kun)難之(zhi)處(chu)，他(ta)們(men)(men)需(xu)要(yao)更(geng)多的(de)(de)(de)愛心(xin)人(ren)士(shi)為他(ta)們(men)(men)提供(gong)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)所(suo)需(xu)。在慰(wei)問的(de)(de)(de)過程大(da)家感(gan)受(shou)到(dao)，其實這些困(kun)(kun)難大(da)學(xue)(xue)生不僅(jin)缺少物質(zhi)上的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，他(ta)們(men)(men)真正需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)精(jing)神上心(xin)理(li)上的(de)(de)(de)安慰(wei)，有人(ren)可(ke)以(yi)(yi)(yi)陪他(ta)們(men)(men)玩，陪他(ta)們(men)(men)聊(liao)天(tian)，或者只是(shi)做一個傾聽者。對于他(ta)們(men)(men)來(lai)講，精(jing)神上的(de)(de)(de)滿(man)足遠比(bi)物質(zhi)更(geng)重要(yao)。大(da)家紛紛表示送溫(wen)暖(nuan)不能(neng)僅(jin)限于口頭，應該落實到(dao)行動(dong)當中(zhong)，也愿意成為一名志愿者，定期定向的(de)(de)(de)為困(kun)(kun)難以(yi)(yi)(yi)及特殊群(qun)體服務(wu)，使他(ta)們(men)(men)不僅(jin)僅(jin)能(neng)在節日中(zhong)感(gan)受(shou)到(dao)來(lai)自學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)及社(she)會的(de)(de)(de)溫(wen)暖(nuan)，平(ping)日里也同(tong)樣(yang)可(ke)以(yi)(yi)(yi)得(de)到(dao)口腔(qiang)學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)關心(xin)。

　　此次口(kou)腔(qiang)醫學(xue)(xue)院“冬日送溫(wen)暖”活(huo)動圓滿完成，但是這(zhe)不(bu)是終(zhong)點(dian)(dian)而是起點(dian)(dian)。在(zai)今后的(de)學(xue)(xue)習工作中，口(kou)腔(qiang)將號召(zhao)更(geng)多有愛(ai)心的(de)同學(xue)(xue)加入到志愿者的(de)行列中，為(wei)更(geng)多的(de)困難特殊人群提供幫助。

　　大學活動總結篇5

　　在3月16日晚，我班(ban)在計205成功開展了(le)(le)一(yi)次(ci)關(guan)于學(xue)風(feng)建設的(de)團日活(huo)(huo)動(dong)。本次(ci)活(huo)(huo)動(dong)形式新(xin)穎(ying)，生(sheng)動(dong)有趣，且達到了(le)(le)活(huo)(huo)動(dong)目的(de)。

　　活動過程記錄如下：

　　一由團支書在(zai)黑板上寫下(xia)本次活動的主題(學(xue)風建(jian)設——嚴謹，勤勞，求實，創(chuang)新)。

　　二全班(ban)同學到場，主持(chi)(chi)人上場宣布活(huo)動開始(shi)(由(you)團支書(shu)和繆(mou)麗麗同學擔任(ren)活(huo)動主持(chi)(chi)人)。

　　三主持人介紹(shao)活(huo)動(dong)背(bei)景(jing)和目的，簡述活(huo)動(dong)進程(cheng)，并展示獎(jiang)品以激發同學們的熱情。

　　四(si) “校(xiao)訓搶答(da)(da)”(目(mu)的(de)：好的(de)校(xiao)訓是一些富有哲(zhe)理，發(fa)(fa)(fa)人(ren)深省(sheng)的(de)話，大家能夠從(cong)中獲(huo)到啟發(fa)(fa)(fa)，從(cong)而更(geng)好規(gui)劃自身，取(qu)得發(fa)(fa)(fa)展(zhan))。由主持人(ren)說出(chu)國內外知(zhi)名大學(xue)名稱，同學(xue)們根據(ju)準備(bei)的(de)資料搶答(da)(da)出(chu)該校(xiao)校(xiao)訓，答(da)(da)對有獎(jiang)。然后(hou)主持人(ren)預(yu)先讀出(chu)其它(ta)大學(xue)的(de)校(xiao)訓，隨后(hou)提(ti)問，同學(xue)們根據(ju)記憶回答(da)(da)。答(da)(da)對均有獎(jiang)品。最后(hou)主持人(ren)將(jiang)一些優秀的(de)校(xiao)訓寫在黑板(ban)上，供大家閱(yue)讀，摘抄，學(xue)習。

　　五 “繞口令游戲”(目(mu)的(de)(de)：吐詞(ci)清晰是良好(hao)口才的(de)(de)必備條件。該活(huo)動能(neng)鍛(duan)煉同學們的(de)(de)吐詞(ci)和說普(pu)通話的(de)(de)能(neng)力，同時活(huo)躍的(de)(de)現場氣(qi)氛。)主持人在黑板上(shang)寫下(xia)各種繞口令，讓大(da)家練習2分鐘(zhong)，然后自愿挑戰，最后每項評出第一名，并根據難(nan)度予(yu)以頒獎。

　　六 “english time”(目(mu)的(de)：練習(xi)英(ying)語(yu)口語(yu)，積累英(ying)語(yu)素材，增強大(da)家學習(xi)英(ying)語(yu)的(de)興趣)每個寢室(shi)派出(chu)(chu)(chu)一名代表(biao)，上臺背誦(song)或朗讀一段英(ying)語(yu)素材，要求表(biao)演者盡量模仿外國人(ren)的(de)語(yu)調，并盡量能進入狀態。最后由全(quan)班同學評(ping)出(chu)(chu)(chu)最好的(de)兩個寢室(shi)，提(ti)出(chu)(chu)(chu)表(biao)揚并發(fa)獎。

　　七 “時(shi)事政治”(目的：學習一些時(shi)事有助于(yu)我(wo)們更(geng)好的了解當今(jin)社會(hui)現實，洞(dong)悉(xi)社會(hui)走向，對我(wo)們制定人(ren)生規劃(hua)大(da)有裨(bi)益。)由主(zhu)持人(ren)念讀國內(nei)外(wai)重(zhong)要(yao)新聞，并以提問的方式告(gao)訴大(da)家12年國內(nei)十大(da)要(yao)事。最后鼓勵大(da)家在平(ping)時(shi)多(duo)留意(yi)社會(hui)的時(shi)事，這也是當代大(da)學生應具備的素質。

　　八(ba) “推薦好書”(目的：學習(xi)永(yong)遠是我們(men)的主題(ti)，好書更能(neng)帶領我們(men)快速進步(bu)。)根據事先準備，每個寢室至(zhi)少推薦一本(ben)書。并(bing)派代表(biao)上臺介紹該(gai)書作者(zhe)及(ji)內容，并(bing)念一些其(qi)中經典的語句及(ji)自己(ji)讀后的體會(hui)，以提高(gao)大家的興趣。

　　九 “心(xin)語寄語”：請每一(yi)位同(tong)學(xue)寫下對班級的寄語或建議，也(ye)可(ke)寫一(yi)些(xie)想(xiang)和同(tong)學(xue)們說的話(hua)，以此來加強(qiang)班級的建設(she)和同(tong)學(xue)間(jian)的和諧。

　　十由(you)主(zhu)持人總結(jie)活動(dong)，述說(shuo)寄語，致結(jie)束詞。

　　十一團(tuan)支(zhi)書總(zong)結本次團(tuan)日活動。然(ran)后結合團(tuan)日主題(ti)以平時的實例來強(qiang)調(diao)學(xue)習問題(ti)，提出希望(wang)和要求。

　　以上是本次(ci)團(tuan)日(ri)活動的(de)基本記錄(lu)。這是一次(ci)有意(yi)義的(de)團(tuan)日(ri)活動，活動總用時兩個半小時。

　　活動結果及意義

　　1、活(huo)動雖(sui)然小(xiao)，卻含(han)義深遠，反響良好，充(chong)分體現了大學生(sheng)(sheng)參加社會公益活(huo)動，為(wei)城市市容衛生(sheng)(sheng)建設盡一份微薄(bo)之力的(de)心愿(yuan)。

　　2、這次活(huo)動緊扣著提高大(da)學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)政治的(de)主要任(ren)務，堅持理論聯系實際，提高社(she)(she)會(hui)(hui)實踐的(de)針對性(xing)(xing)、時效性(xing)(xing)、吸引力(li)(li)和感染(ran)力(li)(li)，充分調動了各方面(mian)的(de)積(ji)極性(xing)(xing)，努力(li)(li)形成(cheng)社(she)(she)會(hui)(hui)支持大(da)學(xue)生(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐的(de)良好(hao)局(ju)面(mian)，并且使我(wo)們大(da)學(xue)生(sheng)通過參加社(she)(she)會(hui)(hui)實踐，了解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)認清國情，增長才干(gan)，奉獻社(she)(she)會(hui)(hui)，鍛(duan)煉毅力(li)(li)，培養品格，使團日活(huo)動這一社(she)(she)會(hui)(hui)實踐成(cheng)為大(da)學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)政治教育的(de)有效途徑。

　　3、這(zhe)次活(huo)動緊緊圍(wei)繞(rao)“美化西(xi)安，從我做起(qi)”的(de)創(chuang)衛口號，在校內外(wai)開展的(de)一系列有實效性的(de)活(huo)動，并(bing)進展順利，影響(xiang)廣(guang)泛，取得了圓滿的(de)成(cheng)功，也達到了預期的(de)目的(de)。

　　4、這次活動也充(chong)分(fen)鍛煉和教育了我支部成(cheng)員，在校園(yuan)全面貫徹中(zhong)央(yang)16號文件(jian)的大(da)背景、大(da)氛圍下使我支部的理論水平(ping)又提升(sheng)了一個新的層次。

　　大學活動總結篇6

　　一、承辦單位：學生會文藝部

　　二、活動基調：年輕充滿的(de)(de)是(shi)歡笑(xiao)，最(zui)讓大家難忘的(de)(de)要數一年一度(du)的(de)(de)圣誕(dan)晚會。希(xi)望今年的(de)(de)圣誕(dan)晚會在(zai)精心(xin)策劃(hua)與密(mi)切配合之下，也給大家留下一個快樂的(de)(de)“Christmas Party”。熱(re)鬧(nao)的(de)(de)狂(kuang)歡總是(shi)離不(bu)開青春(chun)律(lv)動的(de)(de)腳步，離不(bu)開精彩紛呈的(de)(de)揮舞。年輕的(de)(de)朝氣總是(shi)可以把一切的(de)(de)簡簡單單刻畫(hua)得熱(re)情(qing)涌動.我(wo)們在(zai)充滿歡笑(xiao)的(de)(de)氣氛中放送真情(qing)。

　　三、晚會時間：12月24日晚7：00至9：30

　　四、晚會地點：校報告廳

　　五、參會對象：全校學(xue)生及(ji)相關領導(dao)嘉賓(bin)

　　六.活動目的：為了豐(feng)富同學(xue)(xue)們(men)的業余(yu)文化生活，增強同學(xue)(xue)們(men)的友誼，本著為同學(xue)(xue)們(men)營造一(yi)個自由展現的空間(jian)，鼓勵同學(xue)(xue)們(men)盡情釋放青春(chun)活力的目(mu)的，在圣誕和元旦雙節來臨之際，湖南(nan)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生會(hui)于(yu)xxxx年12月24日晚7：00至9：30在學(xue)(xue)院報告廳舉辦了“迎新春(chun)，辭舊歲”的圣誕晚會(hui)，出(chu)席(xi)本次晚會(hui)的有(you)湖南(nan)大學(xue)(xue)校長湯恩波(bo)教授(shou)，以(yi)及各(ge)年級(ji)輔導員。

　　晚(wan)會(hui)(hui)在熱辣的(de)(de)舞蹈，勁爆的(de)(de)音樂下拉開了帷(wei)幕(mu)，幾位演員熱情洋溢的(de)(de)舞姿激起(qi)了全場晚(wan)會(hui)(hui)的(de)(de)氣氛，他們(men)動(dong)感的(de)(de)舞姿充分(fen)展現了大學生的(de)(de)活力與(yu)激情，主(zhu)持人宣布晚(wan)會(hui)(hui)正式開始，一首首優(you)美的(de)(de)歌曲彌漫在整個報告廳(ting)中。

　　中場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)游戲互動(dong)(dong)中，第四屆學生會(hui)主(zhu)席毛陵杰以圣誕老人的(de)(de)(de)(de)(de)裝扮出(chu)現(xian)，給現(xian)場(chang)參(can)加互動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)眾送上了(le)，精美的(de)(de)(de)(de)(de)圣誕禮物。本(ben)次游戲互動(dong)(dong)曾強了(le)同學們的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)精神，拉近了(le)同學間的(de)(de)(de)(de)(de)距離，增進了(le)同學們之間的(de)(de)(de)(de)(de)友誼，最后晚(wan)(wan)會(hui)在一曲“幸福拍手歌”圓滿結束(shu)。晚(wan)(wan)會(hui)結束(shu)后，同學們互贈寄托美好祝(zhu)愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)賀卡，合影(ying)留念。

　　七、宣傳工作：

　　1：晚會(hui)前一周在(zai)學校指定位置掛(gua)好所有橫(heng)幅，每個(ge)公寓張貼好海報。

　　2：晚(wan)會當天在相應位置(zhi)布置(zhi)到(dao)拱門(men)。

　　3：聯系廣(guang)播(bo)站，在電臺進行活動的宣傳。

　　4：由(you)分團委書記聯系校網(wang)站(zhan)人員進行網(wang)站(zhan)宣(xuan)傳。

　　八、各直屬部門工作安排：

　　主(zhu)席團：負責(ze)召開晚會籌(chou)備的(de)部(bu)長級(ji)會議，分(fen)配(pei)各部(bu)門任務。

　　文(wen)藝(yi)部：此次晚會的總策劃，安(an)排(pai)好節目的篩(shai)選和晚會的走(zou)場。

　　辦(ban)公(gong)室：請帖的印制(zhi)和發放，購買(mai)晚(wan)會現場布(bu)置所需(xu)的道具和物品(pin)以及(ji)晚(wan)會的現場布(bu)置。

　　外聯部：所有贊(zan)助(zhu)的相關(guan)事宜(yi)，晚會(hui)當天負責布置拱門。

　　宣傳部(bu)：前期宣傳，晚會當天(tian)的拍照。

　　生活(huo)部：晚(wan)會現場(chang)秩(zhi)序的(de)維護。

　　學習部：晚會相關應急小組(zu)。

　　權保部：晚(wan)會結束后，將報告廳打掃干凈。

　　體育部：整理和(he)歸還所有的道(dao)具和(he)物品。

　　九、晚會細節：

　　1：由專人(ren)陪同(tong)燈光師和音響師，應對可能(neng)出現(xian)的改變(bian)。

　　2：安(an)排我院(yuan)拉拉隊員烘(hong)托晚會氣氛。

　　3：控制室(shi)安排一名專業人員(yuan)和一名協同人員(yuan)，保證主控的正常工作。

　　4：成立舞臺換場(chang)應急(ji)小組，負責節目切換時道具的更(geng)換以(yi)及諸如話(hua)筒無聲等緊(jin)急(ji)事件。

　　5：其(qi)他(ta)突發事件由晚會組委會隨即應變

　　但仍然有需要改進的那地方，比如：

　　1.活動(dong)期間，分工不明確，許多學生會成員(yuan)沒(mei)有(you)事(shi)情做(zuo);

　　2.前期(qi)的節目(mu)準備不足，部分節目(mu)沒有認真審核(he);

　　3.服(fu)務(wu)工(gong)作沒做(zuo)好(hao)，節目與節目之間的(de)銜(xian)接不(bu)流利;

　　4.一些應急措施(shi)沒有安排妥當。

　　總的(de)來說，整場晚會(hui)節目內(nei)容，效(xiao)果氣氛，創新程(cheng)度等(deng)都非常(chang)好，基本(ben)達到了(le)我們(men)(men)預期(qi)的(de)目的(de)，在以后的(de)晚會(hui)中，我們(men)(men)系的(de)晚會(hui)將更(geng)加(jia)精彩。

　　大學活動總結篇7

　　策劃方面：作了(le)兩份策(ce)劃，雖遇變化(hua)(hua)也(ye)能應付，后來果(guo)然事宜(yi)有所變化(hua)(hua)，采(cai)用了(le)第二種(zhong)方案，結果(guo)活動(dong)能夠順利進行。

　　安排方面：提前一個星(xing)期做好(hao)準備，一切都(dou)為(wei)順(shun)利做好(hao)調(diao)查活動(dong)做準備。每個階段都(dou)聯系好(hao)了(le)，在階段的端(duan)尾做好(hao)監督(du)，階段中途讓(rang)各部自行(xing)組(zu)織和完成(cheng)活動(dong)任務(wu)。包括前期準備、中期調(diao)查、后期工作。

　　執行方面：好(hao)的(de)(de)(de)一面(mian)：在(zai)各個(ge)階段的(de)(de)(de)工作(zuo)都能按時(shi)按質完成，積極(ji)性和責(ze)任性都很高，這(zhe)是(shi)值得表(biao)揚(yang)的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)此活動中有(you)幾個(ge)部門工作(zuo)表(biao)現突出，有(you)組織部、調(diao)查(cha)部和宣傳部，現特別表(biao)揚(yang)，希望以后(hou)繼續努力加油！不(bu)足的(de)(de)(de)一面(mian)：本次活動的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)沒有(you)真的(de)(de)(de)口(kou)述調(diao)查(cha)，有(you)的(de)(de)(de)是(shi)直(zhi)接填的(de)(de)(de)，還有(you)的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)的(de)(de)(de)對象大(da)一的(de)(de)(de)比(bi)例大(da)了(le)點(dian)，應該大(da)四(si)或大(da)三的(de)(de)(de)比(bi)例多(duo)點(dian)，可能是(shi)沒在(zai)策劃中寫清楚，該方(fang)面(mian)沒明確(que)所致。希望以后(hou)能更明確(que)點(dian)。

　　調查方面：組(zu)織人(ren)員，調(diao)(diao)查員20多人(ren)，調(diao)(diao)查人(ren)數(shu)239人(ren)，在兩(liang)天完(wan)成了調(diao)(diao)查任務，后(hou)來交(jiao)予調(diao)(diao)查部(bu)做好了調(diao)(diao)查統計，兩(liang)天后(hou)交(jiao)予組(zu)織部(bu)寫好了調(diao)(diao)查報告，最后(hou)總結，一切都(dou)能按時完(wan)成，這點(dian)非常(chang)好，值得表(biao)揚，望以后(hou)能繼續努力！

　　宣傳方面：做了(le)一(yi)個展(zhan)(zhan)板(ban)和(he)16張(zhang)海報(bao)，該次活動的(de)(de)海報(bao)直接(jie)把我們(men)(men)的(de)(de)調(diao)查結(jie)果(guo)貼出(chu)去(qu)了(le)，讓同學們(men)(men)直接(jie)了(le)解調(diao)查結(jie)果(guo)的(de)(de)情況，星期(qi)六(liu)宣(xuan)傳(chuan)部副部長劉曉丹負責制(zhi)作好了(le)一(yi)塊漂(piao)亮的(de)(de)展(zhan)(zhan)板(ban)，把我們(men)(men)這(zhe)次活動的(de)(de)調(diao)查結(jie)果(guo)直接(jie)而又鮮明的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)出(chu)去(qu)，我們(men)(men)把展(zhan)(zhan)板(ban)放到(dao)了(le)三個地點(dian)，每個地點(dian)放了(le)一(yi)天，效果(guo)很佳，很多人(ren)看，還拍了(le)照(zhao)片，還有網(wang)上(shang)宣(xuan)傳(chuan)，將調(diao)查報(bao)告發(fa)到(dao)我們(men)(men)的(de)(de)博(bo)客和(he)農大的(de)(de)BBC里和(he)生工網(wang)，再發(fa)到(dao)校報(bao)上(shang)去(qu)。這(zhe)次宣(xuan)傳(chuan)做的(de)(de)很好，值得表揚，以后望(wang)繼續努力！不足的(de)(de)就(jiu)是宣(xuan)傳(chuan)照(zhao)沒有拍到(dao)很多，并(bing)在準備宣(xuan)傳(chuan)的(de)(de)人(ren)數少了(le)點(dian)。望(wang)以后能夠人(ren)數多點(dian)參加(jia)到(dao)里面來。

　　這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)總的(de)(de)(de)(de)來(lai)說是(shi)(shi)非常(chang)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都非常(chang)高(gao)興，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)看(kan)(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們協會的(de)(de)(de)(de)展板宣(xuan)傳都夸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們協會的(de)(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)做的(de)(de)(de)(de)不(bu)錯。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)是(shi)(shi)一個(ge)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)活動(dong)(dong)，包括(kuo)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)策劃、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)前期宣(xuan)傳、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)組織人(ren)員(yuan)、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)進行(xing)(xing)、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)結果、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)報告(gao)撰(zhuan)寫、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)后(hou)期宣(xuan)傳，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)幾個(ge)環(huan)節都做得不(bu)錯，為(wei)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作又做了奠定(ding)和范(fan)例(li)，也(ye)為(wei)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力加了砝碼。同(tong)時這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)又增進了部(bu)門內部(bu)的(de)(de)(de)(de)合作與(yu)感情，也(ye)同(tong)時增進部(bu)門間的(de)(de)(de)(de)了解(jie)與(yu)交(jiao)流。也(ye)增強了協會會員(yuan)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)協會的(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)不(bu)僅成(cheng)(cheng)功(gong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們還從中學(xue)到了不(bu)少(shao)，包括(kuo)與(yu)人(ren)合作，活動(dong)(dong)執(zhi)行(xing)(xing)與(yu)管(guan)理，活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)員(yuan)，還交(jiao)了更多(duo)的(de)(de)(de)(de)朋友。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)和院領導接觸(chu)多(duo)了，相互增進了了解(jie)。看(kan)(kan)到這(zhe)么(me)多(duo)人(ren)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)關注了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)有價值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)值(zhi)(zhi)得的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一定(ding)會繼續努力，把海鷗社會調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)協會做的(de)(de)(de)(de)更好(hao)，將每次(ci)(ci)(ci)總結當作學(xue)習成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)心得。做好(hao)原來(lai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，繼續發揚積極向上的(de)(de)(de)(de)精神，為(wei)下次(ci)(ci)(ci)活動(dong)(dong)做好(hao)充分的(de)(de)(de)(de)準備。大家一起加油！

　　大學活動總結篇8

　　火紅的五月，激情(qing)的校園(yuan)，校內的各(ge)項活動(dong)(dong)如火如荼的開展著。為(wei)了(le)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供更(geng)加廣闊的活動(dong)(dong)平臺，開闊學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的視野，更(geng)好地愉悅學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的身(shen)心，學(xue)(xue)校又將活動(dong)(dong)的時間(jian)與空間(jian)延伸至假期與校外，決(jue)定組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動(dong)(dong)。此項活動(dong)(dong)堅(jian)持(chi)以人(ren)為(wei)本，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展為(wei)本，有(you)(you)(you)目的、有(you)(you)(you)計劃(hua)、科(ke)學(xue)(xue)合(he)理(li)地安排和(he)(he)組織(zhi)，為(wei)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的團結合(he)作、互幫互助(zhu)的能(neng)力(li)(li)，動(dong)(dong)手實踐能(neng)力(li)(li)和(he)(he)創新(xin)能(neng)力(li)(li)，全面提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)形成(cheng)良(liang)好的行為(wei)習慣和(he)(he)思想道德(de)品質，成(cheng)為(wei)"有(you)(you)(you)理(li)想、有(you)(you)(you)道德(de)、有(you)(you)(you)文化、有(you)(you)(you)紀律"的中國特色社(she)會主義建(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班(ban)人(ren)。

　　此次戶外活(huo)動(dong)安(an)排(pai)的(de)時間(jian)前(qian)后持(chi)續了近一個月的(de)時間(jian)，活(huo)動(dong)的(de)地(di)域范圍也比較廣闊，逛城下(xia)鄉參(can)觀(guan)景點，路徑有(you)多條；組織(zhi)活(huo)動(dong)的(de)方式也是多種多樣的(de)，有(you)參(can)觀(guan)景區風(feng)光，聆聽歷(li)史(shi)傳說，郊外野炊聚餐，駐足游戲玩耍等等，學(xue)生(sheng)準備充分，班(ban)級組織(zhi)有(you)序，很(hen)好的(de)釋放了學(xue)生(sheng)的(de)激情，愉悅了學(xue)生(sheng)的(de)身(shen)心。

　　本次戶(hu)外活動是(shi)以班級(ji)為單位組織活動的(de)(de)(de)(de)(de)新嘗試，當初教師的(de)(de)(de)(de)(de)疑慮較多，主要(yao)(yao)是(shi)出于對安全與時間的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮，但是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望與激情(qing)深(shen)深(shen)地(di)感(gan)染著老(lao)師。時間、地(di)點的(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)，活動的(de)(de)(de)(de)(de)路線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計，所需食品及其(qi)他物(wu)品的(de)(de)(de)(de)(de)采購，包括活動時的(de)(de)(de)(de)(de)紀律要(yao)(yao)求，大部(bu)分都是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與決(jue)定的(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)，在整個活動過程中，每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都是(shi)團隊(dui)中的(de)(de)(de)(de)(de)一份子，有很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)參與熱情(qing)，充分體(ti)現(xian)了團隊(dui)互(hu)助、協作的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)懂得了創造快樂與分享快樂的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。

　　本(ben)次戶(hu)外活動的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)線(xian)主(zhu)要是(shi)(shi)三條(tiao)，第一(yi)(yi)條(tiao)路(lu)線(xian)是(shi)(shi)蝶園廣(guang)場——盂城驛(yi)——鎮國(guo)(guo)寺——-運河二(er)橋——人(ren)(ren)(ren)民公(gong)園；第二(er)條(tiao)路(lu)線(xian)是(shi)(shi)走進(jin)自(zi)然(ran)：馬棚(peng)東(dong)湖(hu)(hu)度假(jia)村(cun)；第三條(tiao)路(lu)線(xian)是(shi)(shi)參觀(guan)文游臺(tai)(tai)。交通方式主(zhu)要是(shi)(shi)不(bu)行與乘坐公(gong)交車兩種形(xing)式，一(yi)(yi)路(lu)走來一(yi)(yi)路(lu)歌(ge)，雖然(ran)疲憊，但(dan)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)性質非常高，還(huan)感(gan)覺時(shi)間過(guo)(guo)得太快，深感(gan)意(yi)猶未盡。在(zai)(zai)蝶園廣(guang)場，學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)要體驗競技快樂；在(zai)(zai)盂城驛(yi)，學(xue)(xue)(xue)生聆(ling)聽(ting)了(le)(le)悠久的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)故事，參觀(guan)了(le)(le)典雅古樸的(de)(de)(de)(de)(de)古代驛(yi)站；在(zai)(zai)鎮國(guo)(guo)寺，學(xue)(xue)(xue)生參觀(guan)了(le)(le)其實恢弘的(de)(de)(de)(de)(de)佛(fo)教(jiao)建筑群，在(zai)(zai)佛(fo)門凈(jing)地，浮躁(zao)不(bu)安的(de)(de)(de)(de)(de)心理得到(dao)了(le)(le)凈(jing)化，感(gan)受到(dao)了(le)(le)好人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)生平安的(de)(de)(de)(de)(de)真諦；在(zai)(zai)運河邊(bian)二(er)橋上，學(xue)(xue)(xue)生各(ge)顯身(shen)手，埋鍋搭灶，盡情享(xiang)受自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)美味，玩的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)亦(yi)樂乎，眼前的(de)(de)(de)(de)(de)湖(hu)(hu)景更(geng)是(shi)(shi)應接不(bu)暇，熱(re)愛家鄉之(zhi)情油然(ran)而(er)生；人(ren)(ren)(ren)民公(gong)園則(ze)(ze)完全成(cheng)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)樂園，溜(liu)冰、劃船、走迷宮、開碰碰車等等，娛樂的(de)(de)(de)(de)(de)項目應有(you)(you)盡有(you)(you)，在(zai)(zai)這里(li)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們仿佛(fo)又(you)回到(dao)了(le)(le)久違(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)'童年；馬棚(peng)東(dong)湖(hu)(hu)度假(jia)村(cun)則(ze)(ze)是(shi)(shi)另(ling)外一(yi)(yi)種境(jing)界(jie)，純自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)，天(tian)人(ren)(ren)(ren)合一(yi)(yi)，一(yi)(yi)汪(wang)湖(hu)(hu)水波光粼粼，岸(an)邊(bian)蕩漾著幾艘(sou)小船，天(tian)空碧藍如洗(xi)，不(bu)時(shi)幾只大雁(yan)飛過(guo)(guo)，留下幾聲雁(yan)鳴(ming)。自(zi)然(ran)，讓(rang)人(ren)(ren)(ren)心潮澎湃，流連忘(wang)返(fan)；而(er)著名的(de)(de)(de)(de)(de)文游臺(tai)(tai)景區(qu)更(geng)是(shi)(shi)同學(xue)(xue)(xue)們心馳神往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，在(zai)(zai)那里(li)，學(xue)(xue)(xue)生聆(ling)聽(ting)了(le)(le)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)介紹，學(xue)(xue)(xue)生了(le)(le)解到(dao)了(le)(le)更(geng)多關于文游臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，學(xue)(xue)(xue)生對文人(ren)(ren)(ren)墨(mo)客(ke)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)敬仰(yang)，學(xue)(xue)(xue)生更(geng)加(jia)感(gan)受到(dao)了(le)(le)我們家鄉有(you)(you)著深厚的(de)(de)(de)(de)(de)文化底蘊(yun)。所到(dao)之(zhi)處，皆有(you)(you)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)歡聲笑語，到(dao)處是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)嘆驚奇(qi)，到(dao)處有(you)(you)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)活蹦亂(luan)跳的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)。總而(er)言之(zhi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們有(you)(you)了(le)(le)一(yi)(yi)次真正意(yi)義上的(de)(de)(de)(de)(de)走進(jin)自(zi)然(ran)，走進(jin)景區(qu)，走進(jin)會館，增長知識，開闊視野的(de)(de)(de)(de)(de)戶(hu)外活動，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們興奮，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們滿足。

　　當(dang)然，活動成功開展(zhan)的同時也暴露(lu)出一些(xie)值(zhi)得注意(yi)的問題。

　　同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)在途中隨地(di)丟垃(la)圾的(de)(de)(de)現(xian)象時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，特別(bie)是(shi)吃過零食用過餐以后，現(xian)場一(yi)片狼藉的(de)(de)(de)場面，讓(rang)我(wo)們(men)無法與我(wo)們(men)是(shi)文(wen)(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)形(xing)象畫上等(deng)號。所(suo)以讓(rang)我(wo)在這里再一(yi)次倡議，集(ji)體活(huo)動注(zhu)意(yi)我(wo)們(men)舉止文(wen)(wen)明(ming)，只(zhi)要(yao)我(wo)們(men)每個人為文(wen)(wen)明(ming)形(xing)象邁出一(yi)小步，我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)形(xing)象將向前(qian)一(yi)大步。個別(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明(ming)謙讓(rang)、團(tuan)結互助的(de)(de)(de)表現(xian)不足，搶(qiang)座位，搶(qiang)食物(wu)，喜歡嬉戲打鬧不注(zhu)意(yi)安全(quan)等(deng)等(deng)現(xian)象時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，對于集(ji)體事務出現(xian)問題時(shi)(shi)(shi)，個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)(you)袖手旁觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)現(xian)象，例如打掃垃(la)圾時(shi)(shi)(shi)無動于衷，缺少勞動概(gai)念、衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)念和集(ji)體意(yi)識，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)破壞(huai)公共財物(wu)破壞(huai)環境。在參觀(guan)(guan)景(jing)點時(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)忽(hu)視人文(wen)(wen)景(jing)觀(guan)(guan)，觀(guan)(guan)賞不夠細(xi)致，或(huo)者興(xing)趣不在欣賞景(jing)物(wu)，了(le)解知(zhi)識上，或(huo)嬉戲打鬧或(huo)不夠嚴肅。在活(huo)動過程中，個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)沒有(you)(you)(you)按照出發(fa)前(qian)制定的(de)(de)(de)規定紀律去(qu)做，脫(tuo)隊(dui)掉隊(dui)的(de)(de)(de)情形(xing)時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)。以上都是(shi)存在安全(quan)隱患或(huo)違背開展活(huo)動初(chu)衷的(de)(de)(de)情況(kuang)，值(zhi)得思考，應(ying)該改進。

　　這次戶外(wai)活動是一(yi)次全新的(de)(de)(de)嘗試，給我(wo)們的(de)(de)(de)思考認識(shi)也是全新的(de)(de)(de)。活動場(chang)所可(ke)以進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)去開辟，活動的(de)(de)(de)方式可(ke)以進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)多(duo)樣化。比如走進(jin)(jin)(jin)農村走進(jin)(jin)(jin)農場(chang)，體(ti)驗(yan)農家樂，體(ti)會農民的(de)(de)(de)艱(jian)辛；走進(jin)(jin)(jin)社區，宣傳(chuan)社會公(gong)德，樹(shu)新風(feng)；走進(jin)(jin)(jin)困難家庭，奉獻(xian)自己的(de)(de)(de)愛心，幫助孤寡(gua)，促進(jin)(jin)(jin)社會和諧；釣(diao)魚，開辟校園(yuan)農場(chang)，在(zai)野外(wai)進(jin)(jin)(jin)行(xing)一(yi)些豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)文娛(yu)活動，展示才(cai)藝(yi)，贊化大舞臺篝火晚會完全可(ke)以在(zai)校外(wai)進(jin)(jin)(jin)行(xing)。也就是說這些活動不僅(jin)僅(jin)是觀光(guang)放松身心，而(er)且是為了開闊眼界、豐富(fu)知識(shi)、展現(xian)贊化學(xue)子的(de)(de)(de)風(feng)采，對學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)情感教育(yu)，勵志教育(yu)。

　　活(huo)(huo)動(dong)開展(zhan)的時間一(yi)年四季都(dou)可以，依據不同(tong)季節的特(te)點開展(zhan)各(ge)具特(te)色的活(huo)(huo)動(dong)，對孩子進行更為全面的教育與(yu)引導。

　　對于每次活(huo)(huo)動(dong)的后續工作要及時(shi)跟上，例(li)如班會課上進行心得(de)交流，校(xiao)園(yuan)內進行活(huo)(huo)動(dong)征文、圖片(pian)的展(zhan)示(shi)，讓活(huo)(huo)動(dong)的價值凸現(xian)出來，進而在學(xue)生的心靈深(shen)處留下深(shen)深(shen)地烙印，指引著孩子健康快樂的成長。

　　大學活動總結篇9

　　在(zai)學院學生會的(de)(de)倡導下(xia)(xia)(xia)，經(jing)過(guo)我專業各班(ban)級(ji)班(ban)委成員的(de)(de)研(yan)究，在(zai)尊重同學門意見的(de)(de)前提下(xia)(xia)(xia)，本專業于4月15日舉行了(le)以(yi)促進學風(feng)建設(she)為主題(ti)的(de)(de)專業學生演(yan)講(jiang)活動，今將活動的(de)(de)具體情況以(yi)及活動所(suo)取得的(de)(de)成績和在(zai)活動中體現的(de)(de)不足總結如下(xia)(xia)(xia)：

　　一、活動所取得的成績。

　　1、經(jing)過這(zhe)次(ci)演(yan)講活動，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)越(yue)發覺得良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)重要的(de)(de)引導和推動作(zuo)用(yong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生，首要的(de)(de)任務是把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)搞好!一位同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在演(yan)講中如(ru)此的(de)(de)說。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)普遍的(de)(de)反映在一個(ge)班(ban)集體中，良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風和集體成(cheng)(cheng)員之間從(cong)中透露出的(de)(de)那(nei)種學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)熱情是取(qu)得優異的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)重要保證。學(xue)(xue)(xue)(xue)風，就是一個(ge)班(ban)級的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風氣(qi)。如(ru)果(guo)養(yang)不成(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，那(nei)么這(zhe)個(ge)班(ban)將不是一個(ge)優秀的(de)(de)班(ban)。良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風帶(dai)動良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣促進良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風的(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)和發展。

　　2、經過這次演講(jiang)活(huo)動(dong)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)加深(shen)了(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)進一(yi)步了(le)解。經過半(ban)年的(de)(de)適應和(he)年終的(de)(de)考試，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對如(ru)何(he)在大(da)學(xue)(xue)(xue)取(qu)得優(you)異的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)和(he)如(ru)何(he)高效率的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習有(you)了(le)一(yi)個全(quan)面的(de)(de)認識(shi)。活(huo)動(dong)舉(ju)行之中(zhong)，專業取(qu)得優(you)異成(cheng)績(ji)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)發(fa)表了(le)自(zi)己的(de)(de)感(gan)想和(he)自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，并對在專業同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間存在的(de)(de)不良習慣的(de)(de)解決提出了(le)自(zi)己的(de)(de)個人建議，其中(zhong)不乏真知灼(zhuo)見，有(you)的(de)(de)更是(shi)一(yi)針見血，這對同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)以后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習起(qi)到了(le)良好的(de)(de)指引作用。

　　3、經(jing)過(guo)這次演講活(huo)動，同學(xue)(xue)們表現踴躍(yue)，大部分積極參加，既(ji)鍛(duan)煉了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)個(ge)人(ren)能力有加深了(le)(le)彼此之間(jian)的(de)(de)友誼。當前我們的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)形式是嚴(yan)峻的(de)(de)，本學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)課(ke)程的(de)(de)特點是多而難，基(ji)于(yu)此同學(xue)(xue)們的(de)(de)工作中心將在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)進一步加強。活(huo)動期(qi)間(jian)，掌聲和笑聲不斷，營造(zao)了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)氛圍，與(yu)此同時，同學(xue)(xue)們下定決(jue)心搞好(hao)學(xue)(xue)習(xi)，這將帶動全專業朝著健康穩(wen)定的(de)(de)方向不斷前進。

　　二、活動的不足之處。

　　1、在本次(ci)活動(dong)(dong)的(de)(de)舉(ju)行之中(zhong)，有個(ge)別同學集體觀念不(bu)強，紀律(lv)性較差，出現了隨意走動(dong)(dong)的(de)(de)現象，這在無(wu)形之中(zhong)產(chan)生了對活動(dong)(dong)氛(fen)圍的(de)(de)消極(ji)影響。

　　2、對于個(ge)別性(xing)格比較內向(xiang)的同(tong)學參加活動的積(ji)極性(xing)還(huan)是(shi)不(bu)夠高(gao)，發言不(bu)夠踴躍。

　　3、活動(dong)在舉行(xing)的(de)過程之中，出(chu)現(xian)了(le)“扎(zha)堆”現(xian)象，即為部分(fen)感情比較深(shen)的(de)同學(xue)總(zong)是坐在一塊，相對(dui)于(yu)與其他(ta)班級(ji)的(de)同學(xue)距離較遠，這對(dui)專業的(de)同學(xue)的(de)集(ji)體友誼和專業的(de)團結將是消極的(de)。

　　三、對活動的認識和幾點心得

　　1、學風(feng)(feng)建(jian)設的(de)好(hao)(hao)(hao)與否將直接對班(ban)級的(de)學習(xi)成績產生重要的(de)影響。一個(ge)班(ban)級的(de)學習(xi)成績的(de)好(hao)(hao)(hao)壞是一個(ge)班(ban)級的(de)實力的(de)表現。好(hao)(hao)(hao)的(de)學風(feng)(feng)塑造一強大的(de)班(ban)級體，壞的(de)學風(feng)(feng)摧(cui)毀一個(ge)班(ban)級體。

　　2、要(yao)真正的(de)作(zuo)到學(xue)(xue)風建設還需要(yao)從實處抓起(qi)。通過本(ben)次活動(dong)的(de)舉行(xing)，同學(xue)(xue)們在思想(xiang)上有了一(yi)(yi)個比較全面的(de)認識，我們下一(yi)(yi)步的(de)工作(zuo)將(jiang)是抓緊(jin)和督促學(xue)(xue)風的(de)形成(cheng)。

　　3、加強學生的(de)紀律性(xing)(xing)和自(zi)覺性(xing)(xing)的(de)建設(she)，幫助(zhu)和鼓勵(li)性(xing)(xing)格內(nei)向的(de)同學走出(chu)來，說出(chu)來，加強各個(ge)班的(de)同學之(zhi)間(jian)的(de)友(you)誼的(de)加深，如男(nan)同學之(zhi)間(jian)，女(nv)(nv)同學之(zhi)間(jian)，男(nan)女(nv)(nv)同學之(zhi)間(jian)，以及與其(qi)他專(zhuan)業的(de)同學之(zhi)間(jian)的(de)友(you)誼，將是我(wo)們下(xia)一(yi)步的(de)工作(zuo)的(de)中心。

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