元宵節活動策劃方案

　　為了確(que)保(bao)事情(qing)或工作科學(xue)有(you)序進行(xing)，時常需要預先(xian)開展方(fang)案(an)(an)(an)準備工作，方(fang)案(an)(an)(an)是闡明具(ju)體行(xing)動的(de)時間，地點，目的(de)，預期效果，預算及方(fang)法等的(de)企(qi)劃案(an)(an)(an)。優秀的(de)方(fang)案(an)(an)(an)都具(ju)備一些什么特(te)點呢(ni)？以下是小編整理的(de)元宵節活動策劃方(fang)案(an)(an)(an)，僅供(gong)參(can)考，希望(wang)能夠(gou)幫助到大家。

元宵節活動策劃方案1

　　為了弘揚中華文化(hua)(hua)，充分利用傳統節日(ri)(ri)弘揚民(min)族(zu)優(you)秀(xiu)文化(hua)(hua)，弘揚和諧文明社會風尚(shang)。在全校學生(sheng)中舉辦“我們的節日(ri)(ri)—元宵”誦(song)經典誦(song)讀(du)比(bi)賽活動，下面進(jin)行(xing)簡(jian)要的總結。

　　接到(dao)(dao)上級的(de)任務(wu)，教(jiao)導(dao)(dao)處(chu)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)的(de)指導(dao)(dao)下馬上在(zai)(zai)第一(yi)時(shi)(shi)間制定了活動方(fang)(fang)案，同時(shi)(shi)在(zai)(zai)網上收集(ji)、篩(shai)選《論語》、《詩經》、《道(dao)德經》等誦讀(du)材料印發到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生手中，做(zuo)到(dao)(dao)人手一(yi)份。并將活動方(fang)(fang)案印發到(dao)(dao)各班(ban)，要(yao)求班(ban)主(zhu)任在(zai)(zai)班(ban)中宣讀(du)活動方(fang)(fang)案，告知學(xue)(xue)(xue)生活動具體(ti)內容。為了營造一(yi)個歡樂(le)喜(xi)慶(qing)的(de)節(jie)日氣氛(fen)和誦讀(du)氛(fen)圍，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制作并懸掛多幅的(de)橫額、標語，使全校(xiao)(xiao)師生隨時(shi)(shi)隨地(di)都能感受(shou)到(dao)(dao)經典詩文的(de)感染。

　　全校(xiao)各(ge)班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)由(you)班(ban)主任在班(ban)中(zhong)開展形式多樣的國(guo)學(xue)(xue)典詩誦(song)(song)(song)讀活動，有集體齊誦(song)(song)(song)、小組(zu)誦(song)(song)(song)讀、個(ge)人獨誦(song)(song)(song)等等，各(ge)班(ban)都把本次活動做得(de)有聲有色，學(xue)(xue)生(sheng)在誦(song)(song)(song)讀的過(guo)程中(zhong)得(de)到了(le)國(guo)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)的'熏陶，受(shou)益頗(po)豐。同時(shi)，每班(ban)于2月26日推薦一(yi)(yi)至兩個(ge)節目參加(jia)學(xue)(xue)校(xiao)的比賽。經(jing)過(guo)評(ping)審，高彽年級各(ge)評(ping)出一(yi)(yi)等獎一(yi)(yi)名，二等獎二名，三(san)等獎三(san)名，并在校(xiao)會上對獲獎的班(ban)級和(he)個(ge)人進行表彰。

　　本次活動在(zai)學(xue)校的(de)正(zheng)確指(zhi)導下圓(yuan)滿地完成，讓學(xue)生過上一個歡樂、喜慶、祥和的(de)寒假，又讓學(xue)生對中華經典詩文有了(le)新(xin)的(de)認識與感受。

元宵節活動策劃方案2

　　本次的(de)元(yuan)宵慶(qing)祝活動以(yi)“民俗文化進(jin)尚(shang)陽福娃納福鬧(nao)元(yuan)宵”為(wei)主題。將民族文化、春節民間傳(chuan)(chuan)統習俗融進(jin)節慶(qing)教育以(yi)此為(wei)載體，根植(zhi)民族情懷，傳(chuan)(chuan)承中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統。

　　元宵慶祝活動中，各年級都展(zhan)示了富有民(min)族(zu)特色的(de)(de)傳統(tong)項目(mu)。一年級劃龍舟(zhou)、二年級自(zi)制花燈自(zi)編燈謎(mi)、三年級打腰鼓、四年級搖花船(chuan)。各年級在寒假里就對(dui)相應的(de)(de)項目(mu)進(jin)行了道具(ju)的(de)(de)準備(bei)和展(zhan)示的(de)(de)設計，今天的(de)(de)展(zhan)示可以(yi)說(shuo)是(shi)精彩(cai)紛呈，年味十足。

　　今年是猴年，在(zai)今天的元(yuan)宵(xiao)慶祝(zhu)活(huo)動中，學校還迎來了兩位特殊的客人—兩位美猴王，其中一位美猴王就是由席(xi)璐校長(chang)親(qin)自扮演的。美猴王一進(jin)會(hui)場(chang)立刻引起了全場(chang)的轟(hong)動，席(xi)校長(chang)在(zai)元(yuan)宵(xiao)祝(zhu)福后給全場(chang)的.紅孩兒們分發了金幣，并祝(zhu)愿大家(jia)學習進(jin)步，在(zai)新學期收獲連連。

　　在(zai)全場的互(hu)(hu)(hu)動爭章環節，四個年級隊員(yuan)相互(hu)(hu)(hu)參與，彼此考章。大(da)家爭著回答(da)民(min)(min)俗(su)問題(ti)、猜(cai)(cai)一猜(cai)(cai)趣(qu)味(wei)燈謎、學著做(zuo)一做(zuo)、比(bi)一比(bi)，在(zai)參與互(hu)(hu)(hu)動中(zhong)了解(jie)民(min)(min)俗(su)民(min)(min)風、感受民(min)(min)俗(su)民(min)(min)情(qing)。

　　每年(nian)的(de)(de)元(yuan)宵(xiao)活動是(shi)(shi)學校根植民族文化(hua)的(de)(de)傳統項(xiang)目，也(ye)是(shi)(shi)將校本節慶手冊和活動實(shi)踐相互融合的(de)(de)有效嘗試，尚陽在拓展學生國際(ji)視野的(de)(de)同時同樣重視傳統文化(hua)的(de)(de)傳承，以此培養(yang)學生的(de)(de)現代風(feng)尚和民族情懷。

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