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考試抄答(da)案(an)檢討(tao)書(shu)15篇(pian)
在學習、工作(zuo)或(huo)生活(huo)中出(chu)現了失誤后，我們要(yao)通過寫檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)來進行自我反省，做(zuo)事不(bu)能馬虎，寫檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)也應如此。大家知道(dao)正規(gui)的(de)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)怎么寫嗎？下(xia)面是小編精心整理(li)的(de)考(kao)試抄答案檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)，歡迎閱(yue)讀與收(shou)藏。
考試抄答案檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是(shi)xx班(ban)級(ji)的學生(sheng)，我的名字(zi)是(shi)xx，這封檢討書(shu)是(shi)為我這次在期末(mo)考(kao)試中抄答案而寫(xie)的，現在我已經是(shi)明白(bai)自己如今所犯下的錯誤了，并且(qie)非常地想要為自己的行為而道歉，更(geng)是(shi)努力(li)地做一(yi)些可(ke)以有所彌補的事情。
最近我(wo)在(zai)學(xue)習(xi)上確實(shi)是沒有(you)用心，甚至在(zai)期末(mo)考(kao)試(shi)來臨的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候也沒有(you)真(zhen)正的(de)(de)(de)將(jiang)學(xue)習(xi)放(fang)在(zai)心上，沒有(you)去(qu)(qu)認真(zhen)的(de)(de)(de)復習(xi)，現(xian)如今發生這樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)確實(shi)是我(wo)需要(yao)去(qu)(qu)反思(si)的(de)(de)(de)，而(er)我(wo)更(geng)是必(bi)須(xu)(xu)要(yao)為自己這樣(yang)的(de)(de)(de)行為而(er)付出更(geng)大(da)的(de)(de)(de)代價。當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)我(wo)確實(shi)也是思(si)想(xiang)上犯(fan)了錯誤，竟然會(hui)選擇這樣(yang)的(de)(de)(de)方式來應付考(kao)試(shi)，我(wo)現(xian)在(zai)才真(zhen)正的(de)(de)(de)醒悟(wu)到(dao)自己的(de)(de)(de)選擇是非常的(de)(de)(de)錯誤。因為我(wo)個人當(dang)時(shi)(shi)子啊思(si)想(xiang)上犯(fan)下的(de)(de)(de)錯誤，才導致了現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)情(qing)況的(de)(de)(de)發生，而(er)我(wo)更(geng)是在(zai)這件(jian)事(shi)中(zhong)真(zhen)正的(de)(de)(de)感受(shou)到(dao)我(wo)必(bi)須(xu)(xu)要(yao)去(qu)(qu)努力的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，更(geng)是需要(yao)盡(jin)可能的(de)(de)(de)讓自己在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)去(qu)(qu)進(jin)步，去(qu)(qu)加倍(bei)的(de)(de)(de)得到(dao)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，同時(shi)(shi)也需要(yao)加倍(bei)地讓自己能夠(gou)在(zai)生活(huo)上有(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)收獲。
這次(ci)(ci)犯(fan)錯我才(cai)真(zhen)(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)開始審視自己，才(cai)終(zhong)于是明(ming)白(bai)我在這件事情上(shang)犯(fan)下(xia)了極(ji)為嚴重的(de)(de)(de)錯誤(wu)，現在我更是決心要承擔這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)罪責，更是讓老師看(kan)到我的(de)(de)(de)成長(chang)與改變。這一次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事情讓我真(zhen)(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)明(ming)白(bai)了生活(huo)是需要我更多的(de)(de)(de)去努力，去付(fu)出自己的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)心，那(nei)樣才(cai)會收獲到真(zhen)(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)幸福與快樂。
學習(xi)本來就是我個人(ren)的(de)(de)(de)事情(qing)，也(ye)只有我真正的(de)(de)(de)在(zai)其中去投入(ru)，去認(ren)真的(de)(de)(de)學習(xi)才能(neng)夠有更(geng)大(da)的(de)(de)(de)成長，有更(geng)棒的(de)(de)(de)收獲。通(tong)過(guo)這次的(de)(de)(de)事情(qing)之后(hou)我更(geng)是下定了(le)決心(xin)要非常的(de)(de)(de)努力，認(ren)真的(de)(de)(de)學習(xi)知識，做一個滿腹經(jing)綸(lun)的(de)(de)(de)人(ren)。而我這次給老(lao)師留下的(de)(de)(de)不好印象，也(ye)希望可以通(tong)過(guo)在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)努力中得到消散(san)，讓老(lao)師看到一個優秀學生的(de)(de)(de)模樣。
由(you)于我(wo)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)原因(yin)出現的(de)(de)(de)(de)這樣的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，我(wo)也(ye)會接受來自(zi)(zi)老師的(de)(de)(de)(de)懲罰，如此(ci)便是(shi)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)能(neng)夠(gou)讓我(wo)記住(zhu)這樣的(de)(de)(de)(de)錯誤，才(cai)(cai)會在人生(sheng)(sheng)中有非常大的(de)(de)(de)(de)警醒，才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)讓我(wo)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)在學習(xi)上得到提升。以(yi)后的(de)(de)(de)(de)我(wo)還是(shi)希望老師可以(yi)多多關(guan)注于我(wo)，這樣我(wo)才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)在正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)道路上行走，不(bu)會因(yin)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一念(nian)之差而(er)行差踏錯。我(wo)非常認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)思考了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤，也(ye)完全(quan)的(de)(de)(de)(de)明(ming)白自(zi)(zi)己(ji)是(shi)需要更加努力的(de)(de)(de)(de)在其(qi)中投入，同時也(ye)讓我(wo)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)在生(sheng)(sheng)活中去做好每一件事。
通過(guo)這次事情之后(hou)，我便是真正的會在其(qi)中得到成長(chang)，所以在接下來(lai)的學(xue)習上我會盡可能的讓自己(ji)去成長(chang)，去努力(li)地做好身邊的每一(yi)件事，爭取(qu)以自己(ji)最棒的成績來(lai)讓生活更為精彩與美好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)x月x日
考試抄答案檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我(wo)是__年級__班的(de)(de)__，前幾天我(wo)在課間寫老師布置下來的(de)(de)課間考(kao)試(shi)中(zhong)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全考(kao)試(shi)，輕輕松松提前回家。我(wo)就借了同學(xue)的(de)(de)一本數學(xue)訓練題的(de)(de)書(shu)抄襲(xi)答案，結(jie)果被(bei)老師發現了。就將我(wo)的(de)(de)試(shi)卷(juan)沒(mei)收(shou)了，老師當面批(pi)評(ping)了我(wo)，并要求我(wo)寫這篇檢(jian)討書(shu)。
事后我仔細想過了(le)(le)老師的話，我深刻地知道了(le)(le)自己所(suo)犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
老師，我真(zhen)的(de)(de)(de)(de)錯了(le)，我以后再也不(bu)作弊(bi)抄襲(xi)了(le)。因為老師布置的(de)(de)(de)(de)考(kao)試就是給我們(men)加深(shen)對知識的(de)(de)(de)(de)理解，能(neng)夠幫助(zhu)我們(men)鞏(gong)固知識的(de)(de)(de)(de)。而我卻沒有深(shen)刻(ke)明白這一(yi)(yi)道理，居然為了(le)圖省力，圖方便就去(qu)借同學(xue)的(de)(de)(de)(de)習題(ti)(ti)冊抄襲(xi)，實在是太(tai)不(bu)應該了(le)！關于我認(ren)為考(kao)試題(ti)(ti)難寫(xie)這一(yi)(yi)問(wen)題(ti)(ti)，我保證今后我要在課堂上認(ren)真(zhen)聽(ting)講，認(ren)真(zhen)思考(kao)。上課不(bu)做小動作，不(bu)隨便亂說話，思想不(bu)開(kai)小差。
我(wo)要以(yi)實際行動(dong)，回報老(lao)師(shi)的(de)教導之(zhi)情。爭做老(lao)師(shi)眼中、家里眼中的(de)好學生(sheng)，以(yi)實際行動(dong)和(he)良好的(de)成績為(wei)集體爭光(guang)。
此致
敬禮！
檢討人：__
20xx年__月__日
考試抄答案檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這次考(kao)試(shi)沒有換座位(wei)，直接在本(ben)班考(kao)試(shi)。我數學成績(ji)本(ben)來一般般，考(kao)試(shi)中(zhong)很(hen)多(duo)題目都不會(hui)，擔心(xin)這次考(kao)試(shi)不及格，就開始(shi)打歪念頭(tou)，寄希望于作(zuo)弊(bi)。
感(gan)覺(jue)(jue)到考試題目難，不(bu)會(hui)做，原(yuan)因還是自己(ji)平(ping)時上課不(bu)夠認真，做的(de)不(bu)多(duo)。每次上完(wan)課，我不(bu)想(xiang)著(zhu)(zhu)如何鞏固一(yi)堂(tang)課所(suo)學知識，只想(xiang)著(zhu)(zhu)盡早下課，可以(yi)休息，出去玩。這樣的(de)心(xin)態讓我學習(xi)時就沒(mei)有多(duo)少積極性，自然平(ping)時成(cheng)績也不(bu)好，卻想(xiang)在(zai)考試時考出好成(cheng)績，這是不(bu)可能的(de)。所(suo)以(yi)就希(xi)望投機取巧，覺(jue)(jue)得老(lao)師(shi)沒(mei)有精力關注我，自己(ji)悄(qiao)悄(qiao)在(zai)考試時作弊。
作弊時我非常緊張(zhang)，總是(shi)東張(zhang)希(xi)望，等老師(shi)不留神，就偷偷看一(yi)下答案(an)，有(you)時候一(yi)些自己會的題目也因(yin)為(wei)自己太過依賴答案(an)，所以沒(mei)有(you)寫(xie)，導致當(dang)我被(bei)老師(shi)發現(xian)，停止答題后(hou)，很多題目都(dou)沒(mei)有(you)做，按(an)我平時的水(shui)平，我至少也能夠勉強及格，但是(shi)就因(yin)為(wei)自己犯錯，想著作弊，沒(mei)有(you)成(cheng)(cheng)績(ji)不說，還被(bei)老師(shi)批評(ping)，成(cheng)(cheng)為(wei)了我們(men)班最大的笑(xiao)話，其他同(tong)學也都(dou)把我當(dang)反面教材。
不(bu)(bu)去做(zuo)，就不(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)這樣的錯(cuo)(cuo)誤，做(zuo)了就會(hui)留(liu)下很多問題，以前沒有(you)(you)留(liu)意，現在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)遇到這樣問題，都是自(zi)(zi)(zi)己(ji)的錯(cuo)(cuo)，以后(hou)考試我不(bu)(bu)會(hui)在(zai)抄答(da)案(an)了，就算有(you)(you)答(da)案(an)，也會(hui)靠著自(zi)(zi)(zi)己(ji)能力(li)去做(zuo)，然后(hou)從考試中(zhong)找到自(zi)(zi)(zi)己(ji)的問題，考試結(jie)束(shu)后(hou)自(zi)(zi)(zi)己(ji)準時復(fu)習(xi)(xi)彌補自(zi)(zi)(zi)己(ji)的不(bu)(bu)足，任何時候學習(xi)(xi)都不(bu)(bu)能偷(tou)懶，以后(hou)上課一(yi)定認真，不(bu)(bu)會(hui)再吊兒郎當，也不(bu)(bu)會(hui)再自(zi)(zi)(zi)以為(wei)是的去做(zuo)一(yi)些沒必要的事(shi)情，會(hui)盡全(quan)力(li)提升自(zi)(zi)(zi)己(ji)成績。
在(zai)平時(shi)，我(wo)會(hui)好(hao)好(hao)表現，努力學(xue)(xue)習(xi)，上課時(shi)做好(hao)筆記，認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)，把(ba)知(zhi)識學(xue)(xue)好(hao)，然后經常復(fu)習(xi)，避免自己遺忘重要知(zhi)識點，每(mei)天都會(hui)堅持(chi)，不會(hui)如(ru)以前那樣學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)課堂上，就會(hui)認(ren)真努力。把(ba)時(shi)間用在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，而(er)不是用來玩。畢竟這次考(kao)試(shi)我(wo)已經明白了，犯下大錯(cuo)留下遺憾，我(wo)就需要好(hao)好(hao)彌補(bu)，不會(hui)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)犯糊涂。
考(kao)試靠(kao)真才實學，讀書靠(kao)勤(qin)奮努力，我(wo)(wo)也會(hui)按(an)照這(zhe)樣的(de)學習(xi)方式好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi)，一次考(kao)試作弊，就已(yi)經讓我(wo)(wo)的(de)學習(xi)生涯蒙(meng)上了污點(dian)，以(yi)后我(wo)(wo)將(jiang)改過用努力來(lai)改變大家對(dui)我(wo)(wo)的(de)印象，積極的(de)吸(xi)取教訓，會(hui)認真聽老(lao)師話，按(an)照老(lao)師的(de)指導做(zuo)好(hao)(hao)自己，不會(hui)再(zai)讓老(lao)師您生氣，用真實的(de)好(hao)(hao)成績來(lai)報(bao)答老(lao)師您對(dui)我(wo)(wo)的(de)點(dian)撥之情，從此踏踏實實學習(xi)，不會(hui)在(zai)抄答案(an)作弊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
考試抄答案檢討書4
尊敬的老師：
您好！
關于x月(yue)xx日考(kao)試抄(chao)答案的事(shi)情，現在我(wo)向(xiang)你做出檢討。面對我(wo)這樣的考(kao)試作弊行(xing)為，我(wo)感(gan)到深深的懊悔。
回(hui)顧，我在考試期間(jian)帶著輔(fu)導(dao)書抄(chao)襲答案，這是一種嚴重的(de)考試違紀行為，違反了(le)學(xue)校紀律，觸犯了(le)學(xue)校規章。
面對(dui)錯(cuo)誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育，讓我更加深刻(ke)地(di)認(ren)識(shi)到了錯(cuo)誤。這次(ci)錯(cuo)誤，充分地(di)說明了我缺乏(fa)考試紀律意識(shi)，也尚失了基本的考試誠信態度(du)，更反映出我平(ping)時沒(mei)有用心學習(xi)，沒(mei)有踏踏實(shi)實(shi)地(di)積累(lei)學識(shi)而是抱著僥(jiao)幸心理想著以考試抄(chao)襲等違紀行(xing)為度(du)過考試。
現(xian)在我深深地認識(shi)到了(le)錯(cuo)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
考試抄答案檢討書5
您好！
作弊(bi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)學(xue)生時代最忌諱的(de)事情，作弊(bi)不僅(jin)是(shi)(shi)對(dui)自(zi)己不負責，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)他人努力學(xue)習(xi)(xi)的(de)不尊重，更(geng)是(shi)(shi)打(da)破了這個社(she)會(hui)(hui)這個環(huan)境的(de)公平(ping)度。所以(yi)從各個角度來看(kan)，作弊(bi)是(shi)(shi)被我(wo)(wo)們(men)所有人所禁止的(de)。而我(wo)(wo)此次犯了這樣嚴肅的(de)問題，理(li)當受到批評(ping)，我(wo)(wo)也(ye)真情實切的(de)接受大家所給予的(de)批評(ping)，此事之后，我(wo)(wo)會(hui)(hui)加強改正自(zi)己的(de)價(jia)值(zhi)觀、學(xue)習(xi)(xi)觀，在學(xue)習(xi)(xi)上(shang)積(ji)極上(shang)進(jin)，不再(zai)用此類消(xiao)極且盲(mang)目的(de)姿態面對(dui)學(xue)習(xi)(xi)，面對(dui)大家。
期末考(kao)(kao)試(shi)對于我(wo)(wo)們班每個人來說都非(fei)常的(de)重要，因為期末考(kao)(kao)試(shi)之后便是(shi)要過年了。到時(shi)候會(hui)有(you)很多的(de)親(qin)戚(qi)會(hui)詢問(wen)我(wo)(wo)們的(de)成績，所(suo)(suo)以為了父母臉上(shang)(shang)和(he)我(wo)(wo)自己臉上(shang)(shang)的(de)一(yi)(yi)點面子，我(wo)(wo)采用了一(yi)(yi)種非(fei)常極端(duan)的(de)方式獲取成績。我(wo)(wo)在(zai)此次期末考(kao)(kao)試(shi)的(de)數學考(kao)(kao)試(shi)中，偷(tou)偷(tou)在(zai)下面抄答(da)案，最后被老師發(fa)現。老師當時(shi)十分(fen)生氣和(he)失(shi)望，他簡直無(wu)法相信我(wo)(wo)竟然會(hui)做出這(zhe)樣(yang)的(de)事(shi)情。因為我(wo)(wo)平時(shi)表(biao)現的(de)很文靜(jing)(jing)，也很聽(ting)話，上(shang)(shang)課也認真聽(ting)講(jiang)。換做是(shi)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也不會(hui)相信這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個人竟然會(hui)在(zai)期末考(kao)(kao)試(shi)這(zhe)種大型考(kao)(kao)試(shi)上(shang)(shang)作弊。我(wo)(wo)也反省了自己，我(wo)(wo)這(zhe)副平靜(jing)(jing)的(de)外表(biao)下，到底(di)藏著一(yi)(yi)顆怎樣(yang)沖動(dong)且無(wu)知的(de)心(xin)。我(wo)(wo)的(de)初衷很簡單，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)想獲得一(yi)(yi)份好一(yi)(yi)些的(de)成績，盡量讓(rang)父母在(zai)這(zhe)個新年更加高興，也讓(rang)自己在(zai)過年時(shi)更加有(you)臉面。所(suo)(suo)以我(wo)(wo)才動(dong)了歪心(xin)思。
但是(shi)回過頭來(lai)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)，我(wo)(wo)們班上哪一(yi)(yi)(yi)位(wei)同(tong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)想(xiang)在(zai)親戚面前被夸獎(jiang)呢？哪一(yi)(yi)(yi)位(wei)同(tong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)想(xiang)嶄露頭角(jiao)，獲得更好的(de)(de)成績呢？為(wei)什(shen)么別人沒(mei)有采取(qu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)方式獲得成績，因(yin)為(wei)他(ta)們知(zhi)道成績之(zhi)所以(yi)是(shi)成績，看(kan)的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們平時的(de)(de)積累和學(xue)(xue)習。我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)做(zuo)不(bu)(bu)過就是(shi)為(wei)了(le)(le)欺騙(pian)自己(ji)罷了(le)(le)。當我(wo)(wo)意識到這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)時候，我(wo)(wo)已經(jing)犯下了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)也已經(jing)后悔不(bu)(bu)及了(le)(le)。既然這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件事情發生了(le)(le)，我(wo)(wo)也認識到了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)嚴重性，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會想(xiang)辦法(fa)改正過來(lai)。我(wo)(wo)只是(shi)想(xiang)懇求(qiu)老師能夠(gou)原(yuan)諒我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)犯錯(cuo)(cuo)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)考試我(wo)(wo)做(zuo)出這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)行為(wei)非(fei)常(chang)對(dui)不(bu)(bu)起您(nin)(nin)，但是(shi)我(wo)(wo)愿意承擔這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個后果。之(zhi)希望您(nin)(nin)可以(yi)不(bu)(bu)因(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件事情對(dui)我(wo)(wo)產生別的(de)(de)看(kan)法(fa)。我(wo)(wo)還是(shi)依舊(jiu)想(xiang)做(zuo)您(nin)(nin)聽話的(de)(de)好學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)需要您(nin)(nin)的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)原(yuan)諒，也需要您(nin)(nin)給我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)機會。所以(yi)我(wo)(wo)真(zhen)誠的(de)(de)懇求(qiu)您(nin)(nin)原(yuan)諒我(wo)(wo)，對(dui)不(bu)(bu)起！
最后我想(xiang)給自己制定一(yi)個改正計劃，那(nei)就是在未來(lai)一(yi)學期的學習中，扎(zha)扎(zha)實實，好學上進，多多問老(lao)師問題，把自己的成績踏踏實實的提升(sheng)上去，絕對不會在采用這種(zhong)方式了！請您期待我的表現(xian)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月(yue)x日
考試抄答案檢討書6
尊敬的老師：
我(wo)(wo)由于(yu)在考(kao)試(shi)的(de)時候寫答(da)案給我(wo)(wo)別的(de)同學，造成了作弊行為(wei)，當時監考(kao)老師對我(wo)(wo)進行了教(jiao)育(yu)，但(dan)是(shi)本人還未認識到(dao)這件事情的(de)嚴重(zhong)性，于(yu)是(shi)監考(kao)老師將此事告知系里，希(xi)望系里老師能(neng)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)。在學校老師的(de)教(jiao)育(yu)和(he)同學們的(de)幫(bang)助下，我(wo)(wo)終于(yu)意(yi)識到(dao)自(zi)己(ji)犯的(de)錯誤的(de)嚴重(zhong)性。
錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)(shi)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我在考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候寫答案于小紙條上，并(bing)且試圖將其(qi)傳給(gei)其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)有(you)悖(bei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，其(qi)結果損害(hai)(hai)了多(duo)方利益，在學(xue)(xue)(xue)校造成極壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)種行(xing)為，即使是(shi)(shi)(shi)并(bing)沒(mei)有(you)把(ba)答案傳給(gei)別人，或者給(gei)別人答案，仍然是(shi)(shi)(shi)不對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，此(ci)舉本(ben)身就是(shi)(shi)(shi)違背(bei)了做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則。我只(zhi)是(shi)(shi)(shi)顧(gu)著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益，和一時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法，完(wan)全不理會監(jian)(jian)考老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)不對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，大家不應(ying)該只(zhi)是(shi)(shi)(shi)想著自(zi)己(ji)，我這(zhe)么做，害(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)是(shi)(shi)(shi)那(nei)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)，他(ta)期盼著我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案，我這(zhe)樣做，看似在幫助他(ta)，實際上是(shi)(shi)(shi)在害(hai)(hai)他(ta)。而(er)且，考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候作(zuo)弊(bi)本(ben)身也是(shi)(shi)(shi)對監(jian)(jian)考老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不尊重。所以，當監(jian)(jian)考老師把(ba)這(zhe)件事(shi)情告知學(xue)(xue)(xue)校，也是(shi)(shi)(shi)為了讓(rang)我深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到這(zhe)點。
其次，我考試作弊的(de)行為也是(shi)一(yi)種(zhong)對老(lao)師(shi)的(de)工作不(bu)(bu)尊(zun)(zun)敬的(de)表(biao)(biao)現。中國是(shi)一(yi)個禮儀(yi)之邦，自古就(jiu)講(jiang)究尊(zun)(zun)師(shi)重(zhong)道，這(zhe)是(shi)一(yi)種(zhong)傳統的(de)美德(de)，過去我一(yi)直(zhi)(zhi)忽視了(le)它。拋開著一(yi)層面，不(bu)(bu)單單是(shi)老(lao)師(shi)，無論(lun)對任何人(ren)(ren)，我們都應該尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)(ta)(ta)，尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)勞動，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)勞動成果(guo)。我這(zhe)樣做，直(zhi)(zhi)接造成了(le)不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)(ren)勞動的(de)惡劣影響。作為一(yi)名當代大(da)學生(sheng)，一(yi)名正在接受高等(deng)教育的(de)人(ren)(ren)來說，這(zhe)種(zhong)表(biao)(biao)現顯(xian)然不(bu)(bu)符合社(she)會對我們的(de)要求。
再(zai)次，我(wo)這種行為還在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)間(jian)造成了(le)及其壞(huai)(huai)的(de)(de)影響，破壞(huai)(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)形象。同學(xue)(xue)(xue)(xue)之間(jian)本應(ying)該互相學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，互相促進(jin)，而我(wo)這種表現(xian)，給(gei)(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶了(le)一個(ge)(ge)壞(huai)(huai)頭(tou)，不利于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)院(yuan)系的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設。同時(shi)(shi)，也(ye)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形象造成了(le)一定損害，“中(zhong)國地(di)質大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)們(men)心目(mu)中(zhong)一直是(shi)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)術嚴謹的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)們(men)應(ying)該去(qu)維護這個(ge)(ge)形象而不是(shi)去(qu)破壞(huai)(huai)它！雖然我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)考試的(de)(de)時(shi)(shi)候寫(xie)(xie)答案(an)給(gei)(gei)別(bie)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，這是(shi)作弊行為，我(wo)和(he)(he)那個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)關系很好(hao)，他找我(wo)幫忙，當(dang)時(shi)(shi)不忍(ren)心和(he)(he)僥幸心理之下量成了(le)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)后果(guo)。雖然助(zhu)人(ren)為樂(le)(le)是(shi)中(zhong)華民族的(de)(de)優良(liang)傳統美德，是(shi)當(dang)代(dai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生理應(ying)具備(bei)的(de)(de)品(pin)質。現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)才(cai)深刻(ke)的(de)(de)意(yi)識(shi)到(dao)這不是(shi)助(zhu)人(ren)為樂(le)(le)。我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)考試的(de)(de)時(shi)(shi)候將答案(an)寫(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)小紙(zhi)條上，還傳給(gei)(gei)其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)，這并不是(shi)真的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)幫別(bie)人(ren)，同時(shi)(shi)也(ye)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)害自己和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，考試是(shi)用來平衡學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)好(hao)壞(huai)(huai)，不論是(shi)什么原因把答案(an)傳給(gei)(gei)別(bie)人(ren)，或者還沒(mei)給(gei)(gei)別(bie)人(ren)，都是(shi)很不對的(de)(de)，違背了(le)做學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)原則。
當然，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不能說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)為了(le)(le)幫(bang)助(zhu)(zhu)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)取(qu)得(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)才作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)不能成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由。魯迅先生(sheng)(sheng)說過：不友善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)就是(shi)惡意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷害。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)認(ren)真(zhen)反思，尋找錯誤后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)根(gen)源，認(ren)清(qing)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質，才能給(gei)(gei)集體和自己(ji)一個(ge)(ge)交待，從(cong)而得(de)以(yi)進步。做為一名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)做好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職，本應該(gai)把(ba)(ba)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)案寫在(zai)(zai)考(kao)卷(juan)上(shang)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)給(gei)(gei)了(le)(le)別(bie)人(ren)，辜(gu)負了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)平時對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)之恩，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)含辛茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)知(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，是(shi)想讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做一個(ge)(ge)對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，其實考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)檢驗我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)何，通過考(kao)試來看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那里學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薄弱，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)幫(bang)助(zhu)(zhu)他(ta)人(ren)欺騙把(ba)(ba)知(zhi)識(shi)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)已(yi)經徹底認(ren)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為不僅(jin)沒有(you)起到幫(bang)助(zhu)(zhu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反而是(shi)害了(le)(le)他(ta)，也對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)一種(zhong)欺騙行為。自從(cong)接受(shou)了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評(ping)教(jiao)(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經深刻(ke)認(ren)識(shi)到這(zhe)件事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性(xing)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說明老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，愛(ai)護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)(hou)要聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充(chong)分(fen)領會(hui)(hui)(hui)理解老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保證不會(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)有(you)類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)發(fa)生(sheng)(sheng)，如(ru)果在(zai)(zai)考(kao)試中別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)不會(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不在(zai)(zai)告訴(su)他(ta)，而是(shi)在(zai)(zai)考(kao)完后(hou)(hou)主動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)教(jiao)(jiao)他(ta)，這(zhe)樣既(ji)可以(yi)幫(bang)助(zhu)(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)優，有(you)可以(yi)使不會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)掌握(wo)了(le)(le)沒有(you)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，幫(bang)助(zhu)(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)(gei)班里營造互幫(bang)互學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛。望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)改過自新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)為社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今后(hou)(hou)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不僅(jin)把(ba)(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)好(hao)，更(geng)要學(xue)(xue)(xue)好(hao)如(ru)何做人(ren)，做一個(ge)(ge)對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一個(ge)(ge)正(zheng)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)同(tong)父母對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都是(shi)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也要把(ba)(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)私(si)精神去(qu)發(fa)揚，通過這(zhe)件事情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那種(zhong)恨鐵不成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)理感到非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太感謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)道路(lu)上(shang)找到了(le)(le)方向，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)有(you)無(wu)法用(yong)語言表(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質是(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
我(wo)(wo)在考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候作弊實際上(shang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做假騙人(ren)，其結(jie)果損害(hai)了多方(fang)利益，在班上(shang)和系里(li)面(mian)造成(cheng)(cheng)極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。這種不(bu)擇手(shou)段(duan)達到(dao)成(cheng)(cheng)功目的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)行為，即使考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)’老(lao)師允許，此舉本身就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)違背了學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)職業道(dao)德和專心治學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)精神、違背了公平競爭的(de)(de)(de)(de)(de)原則。這樣一(yi)(yi)(yi)種極(ji)其錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)行為就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)(de)錦標主義。尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發生在我(wo)(wo)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十一(yi)(yi)(yi)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)代(dai)青(qing)年身上(shang)。弘(hong)揚中國地質大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)拼(pin)搏精神，走(zou)頑強拼(pin)搏進(jin)取之路既(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)堅定不(bu)移的(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)方(fang)向。然(ran)而，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行為卻背道(dao)而馳。一(yi)(yi)(yi)個優秀上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生當然(ran)要(yao)努力(li)爭取好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，但不(bu)能不(bu)顧一(yi)(yi)(yi)切(qie)、不(bu)擇手(shou)段(duan)地去達到(dao)目的(de)(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個關系到(dao)如(ru)何(he)成(cheng)(cheng)人(ren)，如(ru)何(he)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個重大原則問題(ti)。一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)和進(jin)步，不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)業上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思(si)想、作風方(fang)面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)培養和錘煉。我(wo)(wo)忽(hu)視了這樣一(yi)(yi)(yi)個重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，為此而犯了方(fang)向性的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。我(wo)(wo)所犯錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很壞的(de)(de)(de)(de)(de)。考(kao)試(shi)(shi)作弊寫(xie)小紙條，在考(kao)場上(shang)就(jiu)直接造成(cheng)(cheng)不(bu)尊重同(tong)學(xue)、不(bu)尊重老(lao)師、不(bu)尊重父母的(de)(de)(de)(de)(de)惡劣影(ying)響(xiang)。
過去，中國地(di)質大學(xue)(xue)在(zai)中國重點大學(xue)(xue)中不僅是(shi)成績好(hao)、思想(xiang)(xiang)好(hao)，在(zai)精神風貌、隊紀禮儀、學(xue)(xue)術(shu)建(jian)設等方面(mian)也享有(you)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)聲譽(yu)，而由(you)于我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，大大損害(hai)了(le)(le)中國地(di)質大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象；本來，老師是(shi)對我(wo)很器(qi)重的(de)(de)(de)(de)，然而，我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)傷害(hai)了(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)；我(wo)是(shi)一(yi)個老生，我(wo)所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，無疑產生了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)響，帶(dai)(dai)了(le)(le)一(yi)個壞頭；新的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，她(ta)們(men)年輕、有(you)朝(chao)氣、有(you)潛力(li)，在(zai)她(ta)們(men)成長的(de)(de)(de)(de)過程中，由(you)于我(wo)所(suo)犯錯(cuo)誤(wu)(wu)，給(gei)她(ta)們(men)帶(dai)(dai)來了(le)(le)不應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)響和不應(ying)承受的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)壓力(li)。總(zong)之，們(men)為自(zi)己所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)而帶(dai)(dai)來的(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)切而深(shen)(shen)感痛心(xin)和后悔。我(wo)所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)教訓是(shi)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)。上級老師，同學(xue)(xue)都(dou)委(wei)以重任(ren)并寄(ji)予厚(hou)望，我(wo)自(zi)己也一(yi)直感到責任(ren)重大不敢茍(gou)且，認真學(xue)(xue)習，全力(li)投入。
但事實證明，僅僅是(shi)熱(re)情投入、刻苦努(nu)力、鉆研(yan)學業是(shi)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)的，還(huan)要(yao)(yao)有清醒的政治頭腦、大局意識(shi)和紀律觀(guan)念，否則就會在(zai)學習上迷失(shi)方向，使(shi)國(guo)家和學校受(shou)損(sun)失(shi)。我(wo)知道，造成(cheng)如(ru)此大的損(sun)失(shi)，我(wo)必(bi)須(xu)要(yao)(yao)承(cheng)擔(dan)盡管是(shi)承(cheng)擔(dan)不(bu)(bu)(bu)起的責任，尤其是(shi)作(zuo)在(zai)重點高校接(jie)受(shou)教(jiao)育的人，在(zai)此錯誤(wu)中應(ying)負(fu)不(bu)(bu)(bu)可推(tui)卸的主要(yao)(yao)責任。我(wo)真(zhen)誠(cheng)地接(jie)受(shou)批評，并(bing)愿意接(jie)受(shou)處理(li)。對于這一(yi)切我(wo)還(huan)將進一(yi)步深入總結，深刻反(fan)省，懇請(qing)老師相信我(wo)能夠(gou)記取教(jiao)訓(xun)、改正錯誤(wu)，把今后的事情加倍努(nu)力干(gan)好。同(tong)時也真(zhen)誠(cheng)地希望老師能繼續關心(xin)和支持我(wo)，并(bing)卻對我(wo)的問題酌(zhuo)情處理(li)。
考試抄答案檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)不該(gai)在考試的時候(hou)，把(ba)答案帶到(dao)考場上去，然后還在考試的時候(hou)抄答案來獲(huo)取(qu)分(fen)數，我(wo)(wo)這樣作弊抄答案的行為是不應該(gai)去做的，我(wo)(wo)要檢討。
這(zhe)次的(de)(de)期末考試(shi)(shi)，分(fen)數會(hui)拿(na)回(hui)(hui)去(qu)給家(jia)里看(kan)的(de)(de)，我(wo)平時(shi)學(xue)習的(de)(de)時(shi)候(hou)沒(mei)有那么認真，所以(yi)成績一直都是不太好(hao)的(de)(de)，這(zhe)次考試(shi)(shi)我(wo)也覺得可(ke)能我(wo)的(de)(de)分(fen)數會(hui)比較的(de)(de)糟(zao)糕，但是我(wo)卻不想被家(jia)里罵，也想拿(na)個好(hao)一些的(de)(de)分(fen)數回(hui)(hui)去(qu)，所以(yi)我(wo)就(jiu)準備了一些答案(an)，或許考試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)可(ke)以(yi)用得上，帶(dai)到了考場之后，我(wo)開始考試(shi)(shi)之后，的(de)(de)確發現有些題目是我(wo)帶(dai)了答案(an)的(de)(de)，可(ke)以(yi)抄下來，這(zhe)樣(yang)我(wo)的(de)(de)分(fen)數就(jiu)會(hui)好(hao)看(kan)一些，于是我(wo)就(jiu)把答案(an)拿(na)出來了，但是沒(mei)想到我(wo)在抄答案(an)的(de)(de)時(shi)候(hou)被老師(shi)發現了。
其實(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)知道作(zuo)弊是(shi)(shi)不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)一種行(xing)為(wei)，這(zhe)次被抓到，老(lao)師批(pi)評了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)明白，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能這(zhe)樣(yang)做，即使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿到不(bu)錯的(de)(de)(de)分(fen)數(shu)，但(dan)是(shi)(shi)那還是(shi)(shi)虛(xu)假的(de)(de)(de)，而且也(ye)是(shi)(shi)會麻痹(bi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得作(zuo)弊就行(xing)了(le)，沒必要在平時去認真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)，其實(shi)這(zhe)樣(yang)不(bu)對(dui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)即使(shi)分(fen)數(shu)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)很差，被家里說(shuo)了(le)，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后愿意(yi)糾正自己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)去學(xue)習(xi)，其實(shi)也(ye)是(shi)(shi)會進步(bu)的(de)(de)(de)，如(ru)果是(shi)(shi)虛(xu)假的(de)(de)(de)分(fen)數(shu)，那根本沒有什么(me)意(yi)義，也(ye)還是(shi)(shi)不(bu)會讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)問題(ti)出在哪(na)里，不(bu)會真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)努力去學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)。
這次(ci)被老(lao)師發現，我靜(jing)下心來(lai)想了想，老(lao)師說的(de)(de)是(shi)對的(de)(de)，我不(bu)該作弊(bi)，而(er)(er)且(qie)我之(zhi)前也是(shi)知(zhi)道的(de)(de)，只是(shi)沒(mei)有現在認(ren)識的(de)(de)那(nei)么深刻，在今(jin)(jin)后(hou)(hou)的(de)(de)一個學習當中，我必須要認(ren)真一些，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)在課(ke)(ke)上去(qu)聽老(lao)師講，課(ke)(ke)后(hou)(hou)的(de)(de)那(nei)些作業(ye)也是(shi)要認(ren)真的(de)(de)去(qu)完(wan)成，而(er)(er)且(qie)寒假的(de)(de)一個時間，其實我更是(shi)要去(qu)把(ba)握，不(bu)能浪費掉了。要把(ba)之(zhi)前我所學沒(mei)學好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)知(zhi)識來(lai)補回來(lai)，爭取(qu)在明年開學的(de)(de)時候，我能跟上學習的(de)(de)一個進(jin)度，而(er)(er)不(bu)是(shi)還學不(bu)好(hao)(hao)(hao)，那(nei)樣的(de)(de)話(hua)，我今(jin)(jin)后(hou)(hou)的(de)(de)考試(shi)還是(shi)會考不(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)。
老師(shi)，我(wo)(wo)已經(jing)意識到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤了(le)(le)，我(wo)(wo)也是會去改正(zheng)，要(yao)認真的(de)(de)(de)學，只(zhi)(zhi)有自己(ji)學到(dao)手的(de)(de)(de)，那么(me)才(cai)是屬于自己(ji)的(de)(de)(de)知識，而不是抄在紙條上的(de)(de)(de)，分數低，其實(shi)沒什么(me)關系，只(zhi)(zhi)要(yao)努力，下(xia)次(ci)就會考(kao)好了(le)(le)的(de)(de)(de)，而不是想著這些歪門邪(xie)道的(de)(de)(de)東(dong)西，況(kuang)且這也是不誠實(shi)的(de)(de)(de)行(xing)為，我(wo)(wo)不能養(yang)成這樣的(de)(de)(de)壞習慣。對于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)懲罰，我(wo)(wo)都(dou)會接受的(de)(de)(de)，而且以(yi)后(hou)我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不會再作弊了(le)(le)，請(qing)老師(shi)相信我(wo)(wo)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
考試抄答案檢討書8
尊敬的`老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和(he)懊悔(hui)的心情寫下這份檢討書，以(yi)因在(zai)參(can)加本學期期末考試(shi)的xx考試(shi)中出現作弊行為這一(yi)事件做出一(yi)番深刻的書面(mian)檢討以(yi)及我的認識和(he)承諾(nuo)。
嚴(yan)(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)制度，嚴(yan)(yan)肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)場紀律，三(san)令五申的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)規范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳達，終(zhong)究在(zai)我(wo)這(zhe)里沒(mei)有得(de)到(dao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫徹。關(guan)于在(zai)本(ben)次xx考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)中發(fa)(fa)(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事件，我(wo)深感抱(bao)(bao)(bao)歉并(bing)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懊悔。在(zai)此(ci)(ci)，很(hen)想再(zai)一(yi)(yi)(yi)次誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向監考(kao)(kao)(kao)(kao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)表(biao)示深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歉意：老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，對不(bu)起(qi)。同時(shi)(shi)(shi)，我(wo)想有必(bi)要把此(ci)(ci)次事件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經過(guo)做(zuo)出如實具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陳述(shu)，以(yi)表(biao)達我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)認識(shi)和(he)(he)真切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔改之意。我(wo)原本(ben)也(ye)是踏實肯(ken)干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，從沒(mei)有任何不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習習慣(guan)。本(ben)學(xue)期因(yin)課業繁多(duo)，與(yu)此(ci)(ci)同時(shi)(shi)(shi)，需(xu)要備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科也(ye)很(hen)多(duo)。也(ye)或許是在(zai)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習期間(jian)沒(mei)有做(zuo)好充分(fen)及時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)工作，加(jia)上本(ben)場科目又是自己一(yi)(yi)(yi)直(zhi)(zhi)以(yi)來在(zai)眾(zhong)多(duo)科目中學(xue)習起(qi)來感到(dao)較為困難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)門(men)學(xue)科，許多(duo)概念性及技巧性問題難(nan)以(yi)掌握，為這(zhe)一(yi)(yi)(yi)門(men)學(xue)科，心中一(yi)(yi)(yi)直(zhi)(zhi)也(ye)很(hen)是憂(you)慮。因(yin)此(ci)(ci)，為了(le)(le)(le)(le)防止(zhi)掛科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)發(fa)(fa)(fa)生，考(kao)(kao)(kao)(kao)慮再(zai)三(san)，頭腦一(yi)(yi)(yi)熱終(zhong)究還是抱(bao)(bao)(bao)了(le)(le)(le)(le)夾(jia)帶(dai)小抄以(yi)防萬一(yi)(yi)(yi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)僥(jiao)幸心理。此(ci)(ci)次行(xing)(xing)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動機(ji)，完全是因(yin)為一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)僥(jiao)幸心理和(he)(he)對自己沒(mei)有自信(xin)導致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，起(qi)初，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)現了(le)(le)(le)(le)我(wo)夾(jia)帶(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小抄并(bing)沒(mei)收，我(wo)卻(que)沒(mei)有趕快清(qing)醒，隨后老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)又發(fa)(fa)(fa)現了(le)(le)(le)(le)我(wo)違反考(kao)(kao)(kao)(kao)場紀律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為并(bing)及時(shi)(shi)(shi)且(qie)一(yi)(yi)(yi)再(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)出并(bing)給(gei)(gei)予(yu)警告提醒，情(qing)急之下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)卻(que)依然沒(mei)有認識(shi)到(dao)自己已經犯下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，也(ye)絲毫沒(mei)有意識(shi)到(dao)情(qing)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)(yan)重(zhong)性。最終(zhong)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)氣氛無奈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收走了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卷子，沒(mei)有卷子，考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)就意味著不(bu)再(zai)繼續，面對當時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境況(kuang)，我(wo)情(qing)緒也(ye)很(hen)激動，過(guo)于沖動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)心中滿(man)是抱(bao)(bao)(bao)怨，情(qing)急之下與(yu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)生了(le)(le)(le)(le)不(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖突，給(gei)(gei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)來了(le)(le)(le)(le)不(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻(ma)煩也(ye)讓(rang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)難(nan)堪和(he)(he)無奈。大(da)錯已鑄成，我(wo)只能后悔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)擔后果。
事(shi)后(hou)(hou)，經(jing)過(guo)(guo)很長時間的(de)(de)(de)(de)沉默(mo)和思考，我(wo)開始深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)意識到，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個非常危(wei)險的(de)(de)(de)(de)傾(qing)向，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)苗頭，如果不(bu)是(shi)(shi)老師(shi)及時發(fa)現，并要求自己(ji)(ji)做(zuo)出深(shen)刻反(fan)省，我(wo)反(fan)而可能因為本次的(de)(de)(de)(de)僥(jiao)幸(xing)過(guo)(guo)關(guan)而從此放(fang)(fang)任(ren)自己(ji)(ji)，繼續將這種錯(cuo)誤行為放(fang)(fang)縱和發(fa)展，那(nei)么，后(hou)(hou)果是(shi)(shi)極其嚴重的(de)(de)(de)(de)，甚至都無法想象今后(hou)(hou)還(huan)會(hui)發(fa)生怎樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。因此，通過(guo)(guo)這件事(shi)，在(zai)(zai)深(shen)感懊悔的(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)也(ye)感到了(le)幸(xing)運，慶幸(xing)自己(ji)(ji)覺(jue)醒的(de)(de)(de)(de)及時，這在(zai)(zai)我(wo)今后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)人生成長道路(lu)上，無疑是(shi)(shi)一(yi)(yi)次關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)轉折。所(suo)以，在(zai)(zai)此，我(wo)在(zai)(zai)向老師(shi)做(zuo)出檢(jian)討的(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)向老師(shi)表示(shi)發(fa)自內(nei)心的(de)(de)(de)(de)感激。
此外，我也看(kan)到了此次(ci)事(shi)(shi)件(jian)的(de)惡劣(lie)影響，這(zhe)(zhe)對于廣大的(de)同(tong)學(xue)來(lai)說是一(yi)個惡劣(lie)的(de)錯誤示范。假(jia)若時日一(yi)長，如果在我們(men)這(zhe)(zhe)個純(chun)凈的(de)校園和(he)我們(men)的(de)集體中，這(zhe)(zhe)種投機取(qu)巧，不(bu)負責任的(de)思想和(he)行為(wei)方式蔚然成風，那無疑是對考試紀(ji)(ji)律(lv)和(he)自(zi)我道德標準(zhun)的(de)重大蔑(mie)視和(he)沖擊。目無紀(ji)(ji)律(lv)觀念，為(wei)所欲為(wei)的(de)不(bu)良風氣(qi)，我們(men)每個人的(de)學(xue)習，成才將(jiang)無從談起。因(yin)此，我為(wei)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)所帶(dai)來(lai)的(de)不(bu)良后果和(he)惡劣(lie)影響深表歉(qian)意。
同時(shi)，對于此(ci)次事(shi)件(jian)，我(wo)在(zai)(zai)事(shi)后(hou)深刻(ke)的(de)(de)剖析了(le)自己的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)深知問題的(de)(de)嚴重性，現在(zai)(zai)我(wo)將我(wo)的(de)(de)認識和(he)體會在(zai)(zai)此(ci)做(zuo)一(yi)個匯報，希望能在(zai)(zai)我(wo)知道和(he)反省(sheng)錯誤(wu)的(de)(de)同時(shi)，老師能給予我(wo)幫(bang)助(zhu)和(he)支(zhi)持，讓我(wo)能在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)工作(zuo)生活中，摒棄惡(e)習(xi)，扎實學(xue)(xue)好專業課，做(zuo)一(yi)個對社會有用的(de)(de)人。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日(ri)
考試抄答案檢討書9
您好！
我(wo)(wo)犯(fan)錯(cuo)了(le)(le)(le)，沒(mei)有(you)做到一(yi)個學(xue)生應(ying)該(gai)有(you)的(de)本分(fen)，我(wo)(wo)在(zai)今天的(de)考試中(zhong)作(zuo)弊了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)是身為(wei)您的(de)學(xue)生應(ying)該(gai)做出(chu)來的(de)事(shi)情(qing)嗎(ma)(ma)？我(wo)(wo)現在(zai)萬(wan)分(fen)后悔的(de)行(xing)為(wei)，犯(fan)了(le)(le)(le)錯(cuo)誤(wu)就應(ying)該(gai)道歉(qian)，老師我(wo)(wo)先在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)跟您說一(yi)聲對不(bu)起了(le)(le)(le)，不(bu)過您愿意原諒(liang)我(wo)(wo)嗎(ma)(ma)？雖然我(wo)(wo)自己也，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)犯(fan)錯(cuo)極其嚴重(zhong)，不(bu)可原諒(liang)，那你就懲罰我(wo)(wo)吧，罰完我(wo)(wo)再原諒(liang)我(wo)(wo)，但是您千萬(wan)不(bu)要(yao)取消我(wo)(wo)的(de)成績啊(a)，更不(bu)要(yao)把這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)告訴給(gei)我(wo)(wo)的(de)爸媽們，要(yao)是讓知(zhi)道了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個暑假(jia)還能(neng)開開心心的(de)玩嗎(ma)(ma)？這(zhe)(zhe)(zhe)個年我(wo)(wo)還能(neng)好好的(de)過嗎(ma)(ma)？
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)都(dou)能想(xiang)(xiang)到當他(ta)(ta)們知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)期末考試抄答(da)案了(le)，會(hui)是什(shen)么(me)(me)反應，首(shou)先(xian)他(ta)(ta)們知(zhi)道的(de)當天(tian)就會(hui)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一番訓(xun)斥，外加我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們家(jia)的(de)家(jia)規(gui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次錯誤這(zhe)么(me)(me)嚴(yan)重，一定會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面壁(bi)思過一周的(de)，一天(tian)只給(gei)一頓飯吃(chi)也不(bu)(bu)是不(bu)(bu)可能啊(a)，更別(bie)(bie)想(xiang)(xiang)每天(tian)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡的(de)菜吃(chi)了(le)。然后(hou)再對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)使用冷(leng)暴力，兩個人(ren)都(dou)收齊自(zi)(zi)己(ji)(ji)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)疼(teng)愛，會(hui)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷(leng)眼相(xiang)待(dai)，語氣咄咄逼人(ren)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)洗衣服，自(zi)(zi)己(ji)(ji)搞房(fang)間衛生(sheng)等等，一分錢(qian)零花錢(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)別(bie)(bie)想(xiang)(xiang)得(de)到，更別(bie)(bie)提(ti)想(xiang)(xiang)出去玩了(le)，每天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就只能呆在(zai)(zai)房(fang)間里不(bu)(bu)準出去……不(bu)(bu)要(yao)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為什(shen)么(me)(me)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)父母想(xiang)(xiang)的(de)這(zhe)么(me)(me)壞，因為上次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校打(da)架(jia)，您還(huan)記得(de)嗎？您第一時間就通知(zhi)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)父母，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回去之后(hou)他(ta)(ta)們就是像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上面說的(de)這(zhe)樣對待(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)，別(bie)(bie)提(ti)有多(duo)慘了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)還(huan)記憶(yi)猶(you)新呢。
至(zhi)于我(wo)(wo)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)知道犯了錯之后父母會這(zhe)么(me)嚴厲的(de)(de)處罰我(wo)(wo)，我(wo)(wo)還要在(zai)(zai)期(qi)末考(kao)試的(de)(de)抄答案。還不是因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)想(xiang)用成績彌補一(yi)下(xia)自己上次犯的(de)(de)錯，并(bing)且想(xiang)寒假的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，開開心(xin)心(xin)的(de)(de)玩(wan)，只(zhi)要我(wo)(wo)成績好(hao)了，他(ta)們(men)什(shen)(shen)么(me)要求都會滿足我(wo)(wo)，過年(nian)的(de)(de)壓歲錢都會給(gei)我(wo)(wo)多一(yi)點，我(wo)(wo)也能在(zai)(zai)過年(nian)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)聽到(dao)爸爸媽媽跟親(qin)戚(qi)朋友們(men)吹噓下(xia)我(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)才有了這(zhe)個想(xiang)法(fa)，期(qi)末考(kao)試的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)作弊，我(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)班是頭一(yi)例吧，您(nin)罰我(wo)(wo)解(jie)解(jie)氣就可以了，您(nin)可千萬別沖動啊，打電話給(gei)我(wo)(wo)爸媽的(de)(de)話，我(wo)(wo)真的(de)(de)就完了。
我(wo)(wo)(wo)們學校的(de)(de)(de)(de)這(zhe)次期末考試是(shi)(shi)每個班的(de)(de)(de)(de)同(tong)學打亂(luan)考的(de)(de)(de)(de)，誰也不(bu)知道自(zi)己(ji)身(shen)邊(bian)做的(de)(de)(de)(de)人是(shi)(shi)誰，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)運氣就十分的(de)(de)(de)(de)好，坐在我(wo)(wo)(wo)前面的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們年級(ji)第(di)四(si)的(de)(de)(de)(de)xxx，這(zhe)一(yi)下子(zi)就讓我(wo)(wo)(wo)有了(le)直接抄他答案(an)的(de)(de)(de)(de)想法，每次他一(yi)寫完他就把試卷(juan)放的(de)(de)(de)(de)位置更靠(kao)近我(wo)(wo)(wo)，方(fang)便我(wo)(wo)(wo)更容易看清(qing)楚，我(wo)(wo)(wo)跟您坦白，我(wo)(wo)(wo)只有語文的(de)(de)(de)(de)作文是(shi)(shi)自(zi)己(ji)寫的(de)(de)(de)(de)，其他的(de)(de)(de)(de)全是(shi)(shi)抄他的(de)(de)(de)(de)。對不(bu)起，在這(zhe)個學期的(de)(de)(de)(de)最后一(yi)天還給您惹(re)事，我(wo)(wo)(wo)錯了(le)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)悔改(gai)的(de)(de)(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
考試抄答案檢討書10
尊敬的班主任老師：
您好!
萬分抱歉(qian)，我(wo)(wo)在期末(mo)考試中用手機抄答案了(le)，我(wo)(wo)對(dui)(dui)自我(wo)(wo)的(de)(de)作弊(bi)行為(wei)向您(nin)道(dao)歉(qian)，對(dui)(dui)不起(qi)(qi)!作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)生我(wo)(wo)自然是(shi)(shi)(shi)知道(dao)，考試作弊(bi)是(shi)(shi)(shi)萬萬不可的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)旦作弊(bi)，無論是(shi)(shi)(shi)老師、還是(shi)(shi)(shi)家長、還是(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)們都會向我(wo)(wo)投(tou)來厭惡(e)、質疑的(de)(de)眼光，更何況是(shi)(shi)(shi)期末(mo)考試這種檢驗一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)生一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)習成果的(de)(de)考試，對(dui)(dui)不起(qi)(qi)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)時鬼(gui)迷心竅了(le)，做了(le)錯事(shi)，我(wo)(wo)很抱歉(qian)，我(wo)(wo)現(xian)在已(yi)經得到(dao)了(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)懲罰，還望老師您(nin)能原諒學(xue)(xue)生我(wo)(wo)這一(yi)(yi)(yi)次。
您(nin)也(ye)知(zhi)道的我(wo)的學(xue)習成績怎(zen)么樣，您(nin)這(zhe)道這(zhe)意味著什(shen)么嗎?我(wo)也(ye)是(shi)迫不得已(yi)想提升自(zi)己的學(xue)習成績的，只不過(guo)是(shi)用錯了(le)(le)方法，而且是(shi)用了(le)(le)最為錯誤的一種方法作弊!
1、全科不及格的我今(jin)年寒(han)假回去又(you)沒有好日子過，不僅不能自(zi)由(you)自(zi)在的玩(wan)，還要(yao)接受父母的看管，每(mei)天都要(yao)呆在房間里看書，強制性的!誰能忍受自(zi)己放假還要(yao)每(mei)天抱著個課本的?
2、每年都是如此，只要(yao)(yao)我(wo)考(kao)試你成績很差，在(zai)(zai)家的時(shi)候，父(fu)母哪那都會看(kan)(kan)我(wo)不順眼，睡(shui)懶覺不起床要(yao)(yao)被(bei)罵，出去玩回來晚了要(yao)(yao)被(bei)罵，吃零食要(yao)(yao)被(bei)罵，看(kan)(kan)電視玩手機(ji)更(geng)是要(yao)(yao)被(bei)罵，反正就是處處找我(wo)茬，我(wo)做什么都是錯的，我(wo)在(zai)(zai)家就是礙他們的眼。
3、過年家里來(lai)親(qin)戚了(le)，第一(yi)句(ju)問的(de)就(jiu)是在學(xue)校(xiao)學(xue)習成績(ji)(ji)怎么樣(yang)啊?期末(mo)考(kao)試成績(ji)(ji)出(chu)來(lai)了(le)嗎?在班(ban)上目前(qian)拍多(duo)少名(ming)啊?我(wo)難道如實的(de)說(shuo)在學(xue)校(xiao)成績(ji)(ji)很差，考(kao)試成績(ji)(ji)出(chu)來(lai)了(le)考(kao)的(de)很差，目前(qian)在班(ban)上排名(ming)倒數幾名(ming)。我(wo)可羞于說(shuo)出(chu)口(kou)，我(wo)只能撒謊說(shuo)自己成績(ji)(ji)還可以，期末(mo)成績(ji)(ji)還沒出(chu)來(lai)，成績(ji)(ji)排名(ming)中(zhong)上游。我(wo)是真(zhen)的(de)不想這樣(yang)遮遮掩掩的(de)回答他們(men)了(le)。
我(wo)(wo)在考(kao)試前夕放(fang)假在家的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)腦(nao)子(zi)里冒出了(le)無數個(ge)念頭(tou)，想(xiang)改變我(wo)(wo)假期的(de)(de)(de)命運，但(dan)是(shi)(shi)最(zui)簡單(dan)直(zhi)接不需要(yao)動腦(nao)子(zi)的(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)(fa)，就是(shi)(shi)把(ba)手(shou)機拿到(dao)考(kao)場里去(qu)抄。然后我(wo)(wo)被自己幻想(xiang)的(de)(de)(de)喜悅沖昏了(le)頭(tou)腦(nao)，一點也沒考(kao)慮被抓之后的(de)(de)(de)后果，我(wo)(wo)直(zhi)接就把(ba)手(shou)機拿到(dao)學校去(qu)了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)才有了(le)我(wo)(wo)考(kao)試用手(shou)機作弊的(de)(de)(de)事情。那(nei)(nei)個(ge)監考(kao)老師說的(de)(de)(de)真(zhen)好(hao)，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)還(huan)是(shi)(shi)個(ge)小學生，就開始作弊了(le)，還(huan)是(shi)(shi)用手(shou)機作弊的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)還(huan)了(le)得(de)，是(shi)(shi)啊(a)，說到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)還(huan)得(de)感謝(xie)那(nei)(nei)位監考(kao)老師呢，及時(shi)的(de)(de)(de)制(zhi)止(zhi)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)作弊行為，讓我(wo)(wo)就此斷絕了(le)我(wo)(wo)考(kao)試作弊的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)，要(yao)是(shi)(shi)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次真(zhen)的(de)(de)(de)成功了(le)，我(wo)(wo)以后估計(ji)就會(hui)貪圖(tu)這(zhe)(zhe)(zhe)點不勞而獲(huo)的(de)(de)(de)快(kuai)樂，那(nei)(nei)里還(huan)會(hui)主動的(de)(de)(de)去(qu)學習啊(a)。
老師，對(dui)不(bu)起，我(wo)最對(dui)不(bu)起的人(ren)就(jiu)是(shi)您，不(bu)管(guan)我(wo)學習(xi)成績多差，您從來沒(mei)想過放(fang)棄我(wo)，一直對(dui)我(wo)教導有加，但是(shi)我(wo)卻一直沒(mei)領情，還做出這樣的事(shi)，來丟你面子，學生慚愧(kui)啊。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
考試抄答案檢討書11
您好！
萬分抱歉，我(wo)(wo)在期末(mo)中用手機抄答(da)案了(le)，我(wo)(wo)對(dui)自我(wo)(wo)的(de)行為(wei)向(xiang)您(nin)道(dao)歉，對(dui)不(bu)起(qi)！作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)我(wo)(wo)自然是知(zhi)道(dao)，考(kao)試(shi)作弊(bi)是萬萬不(bu)可的(de)，一(yi)(yi)(yi)旦作弊(bi)，無(wu)論是老師、還(huan)是家長、還(huan)是同學(xue)們都會向(xiang)我(wo)(wo)投來厭惡、質疑(yi)的(de)眼(yan)光(guang)，更何(he)況(kuang)是期末(mo)考(kao)試(shi)這種檢驗一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)學(xue)期成果的(de)考(kao)試(shi)，對(dui)不(bu)起(qi)，是我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)時鬼迷心竅了(le)，做了(le)錯事，我(wo)(wo)很抱歉，我(wo)(wo)現(xian)在已經得(de)到(dao)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)懲罰，還(huan)望老師您(nin)能原諒學(xue)生(sheng)我(wo)(wo)這一(yi)(yi)(yi)次。
您(nin)也(ye)知道(dao)的(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)怎么樣(yang)，您(nin)這道(dao)這意味(wei)著什么嗎？我(wo)(wo)也(ye)是迫不得已(yi)想提(ti)升自己的(de)(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)的(de)(de)，只不過是用(yong)錯了方(fang)法，而且是用(yong)了最為錯誤(wu)的(de)(de)一(yi)種方(fang)法作(zuo)弊！
1、全科不及格的(de)我今年寒(han)假回(hui)去(qu)又(you)沒有好日子過，不僅不能自由自在的(de)玩，還要(yao)(yao)接受(shou)父(fu)母的(de)看管，每天都要(yao)(yao)呆在房間里看書，強制性的(de)！誰(shui)能忍受(shou)自己放假還要(yao)(yao)每天抱著個課本的(de)？
2、每年都(dou)(dou)是(shi)(shi)如此，只要(yao)我(wo)考試你成績很差，在家(jia)的(de)時候(hou)，父母哪那都(dou)(dou)會(hui)看我(wo)不順眼(yan)，睡(shui)懶覺(jue)不起床要(yao)被(bei)罵(ma)，出去玩回來晚了要(yao)被(bei)罵(ma)，吃零食要(yao)被(bei)罵(ma)，看電(dian)視玩手機更是(shi)(shi)要(yao)被(bei)罵(ma)，反正處(chu)處(chu)找我(wo)茬，我(wo)做(zuo)什么都(dou)(dou)是(shi)(shi)錯的(de)，我(wo)在家(jia)就是(shi)(shi)礙他們(men)的(de)眼(yan)。
3、過年(nian)家里來(lai)親戚(qi)了(le)(le)(le)，第一句(ju)問的就(jiu)是在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)怎么樣啊？期末考(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)出(chu)來(lai)了(le)(le)(le)嗎？在(zai)班上目前(qian)拍(pai)多(duo)少名(ming)啊？我難道(dao)如實的說(shuo)在(zai)學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)很差，考(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)出(chu)來(lai)了(le)(le)(le)考(kao)的很差，目前(qian)在(zai)班上排(pai)名(ming)倒數幾名(ming)。我可羞于說(shuo)出(chu)口(kou)，我只能撒謊(huang)說(shuo)自己成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)還(huan)可以，期末成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)還(huan)沒(mei)出(chu)來(lai)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)排(pai)名(ming)中(zhong)上游。我是真的不想這樣遮(zhe)遮(zhe)掩掩的回(hui)答(da)他(ta)們了(le)(le)(le)。
我(wo)(wo)在(zai)考(kao)試(shi)(shi)前夕放假(jia)在(zai)家的(de)時候，我(wo)(wo)腦(nao)子里(li)冒出了無數(shu)個(ge)念頭，想改變我(wo)(wo)假(jia)期(qi)的(de)命運，但(dan)是(shi)最簡(jian)單(dan)直接不需要(yao)動(dong)腦(nao)子的(de)辦法(fa)，就是(shi)把手機(ji)拿到考(kao)場(chang)里(li)去抄。然(ran)后(hou)(hou)我(wo)(wo)被(bei)自己幻(huan)想的(de)喜悅沖昏(hun)了頭腦(nao)，一點也沒考(kao)慮被(bei)抓之(zhi)后(hou)(hou)的(de)后(hou)(hou)果(guo)，我(wo)(wo)直接就把手機(ji)拿到學(xue)校去了，這才有了我(wo)(wo)考(kao)試(shi)(shi)用手機(ji)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)的(de)事情。那個(ge)監考(kao)老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)真(zhen)好，我(wo)(wo)這還(huan)是(shi)個(ge)小學(xue)生，就開始作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)了，還(huan)是(shi)用手機(ji)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)的(de)，這還(huan)了得(de)，是(shi)啊(a)，說(shuo)到這我(wo)(wo)還(huan)得(de) 感謝那位監考(kao)老(lao)師(shi)(shi)呢，及時的(de)制止了我(wo)(wo)的(de)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)行為(wei)，讓我(wo)(wo)就此(ci)斷絕了我(wo)(wo)考(kao)試(shi)(shi)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)的(de)想法(fa)，要(yao)是(shi)我(wo)(wo)這次真(zhen)的(de)成功了，我(wo)(wo)以(yi)后(hou)(hou)估計就會貪圖這點不勞而獲的(de)快樂，那里(li)還(huan)會主(zhu)動(dong)的(de)去學(xue)習(xi)啊(a)。
老師，對不(bu)起，我(wo)最對不(bu)起的人(ren)就是(shi)您(nin)，不(bu)管我(wo)學(xue)(xue)習成績(ji)多差(cha)，您(nin)從來沒(mei)想(xiang)過放棄(qi)我(wo)，一直對我(wo)教導有(you)加，但是(shi)我(wo)卻一直沒(mei)領情，還做出這樣的事，來丟你面子(zi)，學(xue)(xue)生慚(can)愧啊(a)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
考試抄答案檢討書12
您好！
我(wo)(wo)(wo)是六(liu)(liu)年(nian)級xx班(ban)的(de)一(yi)名，我(wo)(wo)(wo)叫xx。在您的(de)班(ban)上已經呆了(le)六(liu)(liu)年(nian)了(le)，從一(yi)年(nian)級來到您的(de)班(ban)上開始，您就(jiu)(jiu)一(yi)直教到了(le)六(liu)(liu)年(nian)級。這(zhe)(zhe)六(liu)(liu)年(nian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)從一(yi)個不懂事(shi)不聽話的(de)頑皮小子，在您嚴(yan)厲的(de)調教下，我(wo)(wo)(wo)變(bian)成了(le)一(yi)個懂禮貌(mao)懂謙卑的(de)優秀學生。這(zhe)(zhe)六(liu)(liu)年(nian)里(li)，您為我(wo)(wo)(wo)們(men)付出了(le)很多很多，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)次次犯(fan)錯，你就(jiu)(jiu)為我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)次次操勞，最后(hou)，您都(dou)是選擇(ze)了(le)原(yuan)(yuan)諒(liang)我(wo)(wo)(wo)們(men)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)改(gai)正的(de)機(ji)會。就(jiu)(jiu)如同這(zhe)(zhe)次我(wo)(wo)(wo)犯(fan)了(le)抄的(de)錯一(yi)樣，您也(ye)依然選擇(ze)原(yuan)(yuan)諒(liang)我(wo)(wo)(wo)，對我(wo)(wo)(wo)進行教導和指正。
當我(wo)(wo)那天在辦(ban)公室里(li)(li)聽著(zhu)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)，看著(zhu)您(nin)那烏黑亮麗的(de)(de)(de)(de)(de)頭發上已經長出(chu)了(le)一根根雪白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)白(bai)發時，我(wo)(wo)就已經意識到了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)。我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)，不(bu)(bu)應(ying)該(gai)在臨近畢業的(de)(de)(de)(de)(de)時候，還讓您(nin)來(lai)為我(wo)(wo)操勞，我(wo)(wo)作為您(nin)教了(le)六年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，還在考試的(de)(de)(de)(de)(de)時候抄答案，我(wo)(wo)不(bu)(bu)配做您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，不(bu)(bu)配擁(yong)有您(nin)這(zhe)么好的(de)(de)(de)(de)(de)老師。老師，真的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)不(bu)(bu)起(qi)，我(wo)(wo)愿(yuan)意為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)接(jie)受您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)批評，我(wo)(wo)愿(yuan)意為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)去檢討自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)更愿(yuan)意去改正自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)只(zhi)希望(wang)在小學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)最后的(de)(de)(de)(de)(de)一段日子(zi)里(li)(li)，我(wo)(wo)能給(gei)您(nin)留(liu)下一個好的(de)(de)(de)(de)(de)印象，您(nin)也不(bu)(bu)用再我(wo)(wo)犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)而(er)擔憂傷(shang)神(shen)。
那天考試(shi)(shi)雖然不(bu)是(shi)一場很重要的(de)考試(shi)(shi)，但是(shi)也是(shi)作為對(dui)(dui)我(wo)們復(fu)習(xi)了這(zhe)么久的(de)學(xue)習(xi)成果的(de)一次(ci)檢驗。我(wo)不(bu)該(gai)不(bu)去重視它(ta)，不(bu)該(gai)在(zai)(zai)(zai)(zai)平時(shi)不(bu)認真學(xue)習(xi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)考試(shi)(shi)的(de)時(shi)候就(jiu)一看三不(bu)知，更不(bu)該(gai)的(de)是(shi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)考試(shi)(shi)的(de)時(shi)候，我(wo)居然還在(zai)(zai)(zai)(zai)抱著不(bu)被抓(zhua)到的(de)僥幸心理，悄悄的(de)翻(fan)開(kai)了課本抄答案。這(zhe)是(shi)我(wo)最不(bu)應該(gai)的(de)地方，您(nin)從一年(nian)級(ji)開(kai)始就(jiu)教(jiao)育我(wo)們要講誠信，要守信用，絕對(dui)(dui)不(bu)允許我(wo)們出現考試(shi)(shi)作弊的(de)情況。但是(shi)我(wo)這(zhe)次(ci)卻(que)沒(mei)記住您(nin)的(de)教(jiao)誨(hui)，沒(mei)有把(ba)您(nin)的(de)教(jiao)誨(hui)放在(zai)(zai)(zai)(zai)心上。
所(suo)以我(wo)(wo)(wo)犯了錯，不(bu)(bu)知道(dao)就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)知道(dao)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)去(qu)靠作弊才(cai)的(de)來的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，那(nei)是(shi)(shi)不(bu)(bu)恥的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，是(shi)(shi)在欺騙(pian)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己，也是(shi)(shi)在蒙(meng)蔽(bi)老師，這也是(shi)(shi)對同學們的(de)一(yi)(yi)種不(bu)(bu)公平。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)以后(hou)一(yi)(yi)定不(bu)(bu)能(neng)再做(zuo)出在考(kao)試中(zhong)抄(chao)答案的(de)行為出來，我(wo)(wo)(wo)的(de)每一(yi)(yi)場考(kao)試成(cheng)績(ji)(ji)(ji)都(dou)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己憑(ping)著我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)實力(li)去(qu)取得，需要(yao)通(tong)過我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)努力(li)和(he)刻苦去(qu)取得，那(nei)樣我(wo)(wo)(wo)才(cai)會有成(cheng)就(jiu)感。而不(bu)(bu)是(shi)(shi)靠在考(kao)試中(zhong)抄(chao)答案，不(bu)(bu)是(shi)(shi)靠作弊得來，那(nei)樣的(de)自(zi)己會永遠(yuan)被別人不(bu)(bu)恥，永遠(yuan)活在蒙(meng)蔽(bi)自(zi)己的(de)世界里(li)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試抄答案檢討書13
尊敬的老師：
您好!
在(zai)此(ci)，我(wo)誠懇地向(xiang)您檢討我(wo)的(de)錯誤行為，希(xi)望(wang)能得(de)到(dao)您的(de)原諒。在(zai)月考的(de)時候(hou)，我(wo)看了(le)旁邊的(de)同學的(de)答(da)案，而這道(dao)題我(wo)又(you)確實不會(hui)做，而且我(wo)們平時關(guan)系也(ye)比較好，又(you)是(shi)月考，覺(jue)得(de)也(ye)沒什么，所以就看了(le)他的(de)試卷，抄了(le)他的(de)答(da)案。通過事(shi)后老師的(de)教育，我(wo)自己的(de)反思，我(wo)現在(zai)認(ren)識到(dao)這個行為是(shi)非常錯誤的(de)。
這(zhe)樣做破(po)壞(huai)了考(kao)場(chang)的紀(ji)律，現在我認識到，無論(lun)(lun)是(shi)怎樣，只(zhi)要(yao)是(shi)作弊，就都(dou)違反了考(kao)場(chang)紀(ji)律，考(kao)試無論(lun)(lun)大小，都(dou)應該(gai)是(shi)嚴(yan)肅的，只(zhi)要(yao)是(shi)違紀(ji)，都(dou)是(shi)不應該(gai)的。
其次(ci)，這樣做(zuo)不僅自己沒有進步(bu)，還會(hui)讓自己以后(hou)產(chan)生(sheng)依賴(lai)性(xing)，現在我認識到，這種做(zuo)法是(shi)(shi)不對的。如果我真的想要獲得好(hao)成績，應該(gai)是(shi)(shi)在考(kao)試(shi)之(zhi)外(wai)的時候認真刻苦(ku)的學習(xi)，而(er)不是(shi)(shi)去看別人(ren)的答案，考(kao)場(chang)上的這種行為，一方面是(shi)(shi)一次(ci)性(xing)的，并不能讓我真正學會(hui)，而(er)且還有可(ke)能使我養成不良的考(kao)試(shi)習(xi)慣。
所以，這(zhe)樣做(zuo)真的(de)很(hen)不應該。我(wo)覺得這(zhe)件(jian)事暴(bao)露了我(wo)在思想上(shang)還有(you)很(hen)多需要改進的(de)地方.
現在我真(zhen)的很慶幸老師能及(ji)時地發現我的問(wen)題(ti)，給與我警(jing)醒和教育，如果我不是在現在，而(er)是在真(zhen)正的大考中出了事，就會(hui)真(zhen)正影響我一生了。
在(zai)這里，我(wo)向老(lao)師，也向所(suo)有人鄭重承諾(nuo)我(wo)今后一(yi)定(ding)不會(hui)再做這種事情，一(yi)定(ding)嚴(yan)守紀律(lv)、端正態度(du)，爭取(qu)在(zai)學習(xi)上取(qu)得更大(da)的進步。也希望大(da)家能繼(ji)續監督我(wo)，幫助我(wo)，使(shi)我(wo)能沿著(zhu)正確的道(dao)路前進，謝謝!
此致
敬禮!
檢討人：__
20xx年__月__日
考試抄答案檢討書14
您好！
我(wo)(wo)是xxx，在昨天的(de)期末中我(wo)(wo)因為(wei)不想考(kao)(kao)班上(shang)(shang)的(de)倒數第(di)一，所以偷摸著(zhu)帶(dai)來(lai)到考(kao)(kao)場了(le)(le)(le)，然后(hou)在考(kao)(kao)試的(de)時候就用(yong)手機(ji)搜答案(an)和讓別(bie)人(ren)跟我(wo)(wo)傳答案(an)。但(dan)是這(zhe)(zhe)樣做是違反考(kao)(kao)試的(de)規定了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)再怎么去躲藏(zang)用(yong)手機(ji)作(zuo)弊(bi)，還是被考(kao)(kao)場上(shang)(shang)老(lao)師您(nin)的(de)火(huo)眼金睛(jing)給抓住，然后(hou)取消了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)期末考(kao)(kao)試的(de)資格和。我(wo)(wo)現在無比(bi)痛(tong)恨的(de)不誠實和悔(hui)恨自(zi)己考(kao)(kao)試做出這(zhe)(zhe)樣的(de)手段。考(kao)(kao)場外的(de)墻上(shang)(shang)和前面的(de)黑(hei)板上(shang)(shang)都(dou)(dou)寫著(zhu)“認真考(kao)(kao)試，不要作(zuo)弊(bi)抄襲。”我(wo)(wo)是明擺著(zhu)犯的(de)錯(cuo)啊，我(wo)(wo)后(hou)悔(hui)都(dou)(dou)來(lai)不及了(le)(le)(le)。為(wei)了(le)(le)(le)自(zi)己能夠明白(bai)這(zhe)(zhe)次的(de)行為(wei)不可取以及對老(lao)師您(nin)表(biao)示學生的(de)歉意(yi)和懺悔(hui)，做了(le)(le)(le)如下檢討：
第一，我作為(wei)初中生，像這個事(shi)情我是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴禁做的(de)(de)，平時都不(bu)能帶手(shou)機到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，更不(bu)用說考(kao)試的(de)(de)時候是(shi)(shi)絕(jue)對(dui)嚴禁帶進來的(de)(de)。我公(gong)然違規，破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)規制，不(bu)是(shi)(shi)一個學(xue)(xue)生可為(wei)的(de)(de)。對(dui)考(kao)場監考(kao)的(de)(de)老(lao)師也(ye)是(shi)(shi)極度不(bu)尊(zun)重，考(kao)前(qian)剛(gang)說完的(de)(de)注意事(shi)項(xiang)，我下面就已(yi)經開始作弊抄襲了(le)，而(er)且還對(dui)我們盤查過，這會發(fa)現(xian)我看手(shou)機，直接(jie)就把(ba)老(lao)師的(de)(de)臉打了(le)。
第二(er)，我(wo)這(zhe)(zhe)帶手機(ji)來(lai)考(kao)(kao)試(shi)抄答案，對那(nei)(nei)些(xie)真(zhen)正(zheng)努力(li)學習(xi)的(de)(de)同學也不(bu)(bu)公平(ping)。他們(men)都(dou)(dou)是真(zhen)材實料考(kao)(kao)出(chu)來(lai)的(de)(de)成績，我(wo)就只是作弊得(de)來(lai)的(de)(de)那(nei)(nei)么高的(de)(de)成績。如果被我(wo)影響(xiang)到，然后每一(yi)(yi)次考(kao)(kao)試(shi)都(dou)(dou)跟我(wo)一(yi)(yi)樣，不(bu)(bu)去認真(zhen)復習(xi)、努力(li)去學習(xi)，就靠這(zhe)(zhe)種壞手段得(de)到，那(nei)(nei)以(yi)后班上的(de)(de)成績就不(bu)(bu)知道是真(zhen)的(de)(de)還(huan)是假的(de)(de)了，都(dou)(dou)分(fen)辨(bian)不(bu)(bu)清楚，這(zhe)(zhe)個班也就算是毀了。以(yi)后在真(zhen)正(zheng)又十分(fen)嚴格的(de)(de)地方(fang)考(kao)(kao)試(shi)，都(dou)(dou)考(kao)(kao)不(bu)(bu)出(chu)自己的(de)(de)好成績，那(nei)(nei)得(de)有多(duo)后悔呀。
第三，于我(wo)個人(ren)而言(yan)，我(wo)要是(shi)總是(shi)用這(zhe)種手(shou)(shou)段作弊，得出來的(de)(de)成績也(ye)不(bu)是(shi)真實的(de)(de)。在班(ban)上可能短(duan)時間會(hui)(hui)被人(ren)所(suo)稱贊(zan)，但是(shi)以后(hou)他們(men)發(fa)現(xian)我(wo)是(shi)抄(chao)襲得來的(de)(de)，就(jiu)(jiu)都會(hui)(hui)遠離(li)我(wo)，不(bu)跟我(wo)在一起(qi)玩了(le)(le)，我(wo)就(jiu)(jiu)少了(le)(le)好(hao)多(duo)朋友，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)是(shi)孤家寡(gua)人(ren)了(le)(le)。他們(men)都不(bu)搭理我(wo)，我(wo)一個人(ren)也(ye)沒(mei)意(yi)思，本(ben)來就(jiu)(jiu)是(shi)為了(le)(le)得到他們(men)的(de)(de)關(guan)注(zhu)，為了(le)(le)不(bu)考(kao)最后(hou)一名被嘲笑才(cai)會(hui)(hui)這(zhe)樣的(de)(de)，要是(shi)結(jie)果不(bu)是(shi)我(wo)想(xiang)要的(de)(de)，那(nei)會(hui)(hui)更(geng)加難受。于自己以后(hou)的(de)(de)學習(xi)和做(zuo)人(ren)也(ye)不(bu)利，習(xi)慣了(le)(le)不(bu)牢而獲(huo)的(de)(de)東西，自己就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)(hui)去(qu)動手(shou)(shou)去(qu)做(zuo)了(le)(le)。
從這些地方去反思(si)，我(wo)對于這次期(qi)末考(kao)試帶手機抄(chao)襲(xi)的(de)行為是必須杜絕(jue)的(de)。我(wo)一定會對自(zi)己的(de)學習提要求，努力去做一個(ge)好學的(de)人，靠自(zi)己去取得成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄答案檢討書15
尊敬的老師：
您好！
首先(xian)，我(wo)需要向(xiang)xx班(ban)的(de)所(suo)有老(lao)師(shi)和xx班(ban)的(de)所(suo)有同學們(men)說一聲：對不起，我(wo)在(zai)考試(shi)中做了錯事，請大(da)家原諒(liang)我(wo)吧(ba)！
在昨天的(de)期末(mo)考(kao)(kao)試中(zhong)，上(shang)午的(de)數(shu)學科目考(kao)(kao)試里面，我(wo)因為當心自(zi)己在期末(mo)不考(kao)(kao)一個高的(de)分數(shu)，回家被(bei)爸媽責備，還被(bei)各種親戚(qi)將我(wo)與那(nei)個學習好的(de)表哥(ge)作比較，最后得到幾句讓(rang)我(wo)努力的(de)敷衍(yan)鼓勵，所以我(wo)一時間被(bei)這個愚蠢的(de)想法(fa)給蒙住(zhu)了，竟(jing)然想著偷偷地帶手(shou)機進(jin)入考(kao)(kao)場，然后偷偷地在課桌底下上(shang)網搜答案。
后面，我(wo)(wo)也沒(mei)有(you)(you)抵抗(kang)住(zhu)考(kao)高(gao)分的(de)(de)(de)誘惑(huo)，實施了(le)那一個(ge)(ge)(ge)想法(fa)，把手機(ji)放(fang)在(zai)褲(ku)腳那里帶進了(le)考(kao)場。在(zai)考(kao)試(shi)前我(wo)(wo)特(te)地那了(le)個(ge)(ge)(ge)檢(jian)測(ce)設(she)備做了(le)下(xia)實驗，繁雜褲(ku)腳那里，還(huan)要考(kao)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)特(te)別近，基本上不(bu)會被(bei)發現(xian)。果(guo)然，在(zai)進考(kao)場的(de)(de)(de)時候(hou)，監考(kao)老(lao)師和電子檢(jian)測(ce)設(she)備果(guo)然沒(mei)有(you)(you)發現(xian)。考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)趁老(lao)師不(bu)注(zhu)意的(de)(de)(de)時候(hou)用手機(ji)搜了(le)個(ge)(ge)(ge)題(ti)目，寫到(dao)試(shi)卷上面了(le)。那是(shi)一個(ge)(ge)(ge)大題(ti)目，有(you)(you)十多分，本來再加上我(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)一點能力，應(ying)該(gai)可以考(kao)個(ge)(ge)(ge)七、八十分了(le)，但是(shi)我(wo)(wo)一時沒(mei)有(you)(you)抵住(zhu)誘惑(huo)想，想要在(zai)抄一個(ge)(ge)(ge)題(ti)目，也正(zheng)是(shi)這個(ge)(ge)(ge)原因，被(bei)老(lao)師給當(dang)初捉住(zhu)了(le)，手機(ji)上的(de)(de)(de)歷(li)史搜索記錄還(huan)在(zai)，人贓并獲……
經過(guo)時候老(lao)師您(nin)嚴厲的(de)批評，我知道了我這么做，是(shi)嚴重(zhong)違反學(xue)校規定的(de)，身為一(yi)個學(xue)生(sheng)不想(xiang)著(zhu)好(hao)后考試，凈(jing)想(xiang)著(zhu)做一(yi)些“偷(tou)雞摸狗”的(de)事情，考場的(de)黑板上面(mian)還寫著(zhu)“誠信(xin)考試”幾個大字，我卻沒有遵守考場紀律，用手機作弊了。唉，此刻的(de)我追悔莫及。
我(wo)(wo)在考場(chang)用手機搜答(da)案作弊，是一件非常不(bu)(bu)(bu)講究誠(cheng)信(xin)的(de)(de)(de)事(shi)情，體(ti)現(xian)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)思想(xiang)素(su)質，這(zhe)件事(shi)情也會嚴重影響到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信(xin)用，影響我(wo)(wo)在大(da)家心(xin)(xin)目中(zhong)的(de)(de)(de)信(xin)用，可能在大(da)家心(xin)(xin)里，會覺得我(wo)(wo)是一個不(bu)(bu)(bu)好(hao)好(hao)學習的(de)(de)(de)壞學生的(de)(de)(de)吧。本來是想(xiang)考個好(hao)一點的(de)(de)(de)分(fen)數，回家好(hao)看點。現(xian)在好(hao)了(le)(le)，本來自己(ji)能考個幾個的(de)(de)(de)分(fen)數的(de)(de)(de)，現(xian)在因為作弊這(zhe)一門(men)考試(shi)零分(fen)處(chu)理了(le)(le)。這(zhe)下面子不(bu)(bu)(bu)僅沒賺到(dao)，這(zhe)下還全虧出去了(le)(le)。不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道回家過年，大(da)家會用什么樣的(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)看待我(wo)(wo)……
唉(ai)，希望(wang)我的(de)檢(jian)討能夠讓大家知道考試用手機(ji)抄答案的(de)危害性，當然了(le)，是所(suo)有考試不誠信的(de)行為都是要(yao)受(shou)到(dao)嚴厲的(de)懲罰的(de)，大家一(yi)定不要(yao)學習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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