考試檢討書15篇

　　在(zai)學習、工作或生活中出現了過(guo)錯(cuo)后(hou)，為此要(yao)寫(xie)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)(shu)來(lai)自我悔過(guo)，在(zai)寫(xie)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)(shu)的(de)時候要(yao)注意語(yu)言(yan)真摯。還是對(dui)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)(shu)一(yi)籌莫展嗎？下面是小編精心整理(li)的(de)考(kao)試(shi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)(shu)，僅(jin)供(gong)參考(kao)，大家一(yi)起來(lai)看看吧。

考試檢討書1

尊敬的校領導，系領導：

　　你們好！

　　我是xx大學xx學院xx專業(ye)xx級的一(yi)名學生，我叫xx，在(zai)參(can)加年度高數(shu)考試中作弊，現在(zai)我面對大家做(zuo)最為深刻(ke)的檢討書。

　　針(zhen)對(dui)(dui)(dui)此次我(wo)(wo)的(de)(de)考試(shi)作弊，完全(quan)是因為一時的(de)(de)僥幸心理和(he)(he)(he)對(dui)(dui)(dui)自己(ji)沒有自信導致，并不是因為學(xue)習中(zhong)的(de)(de)困難和(he)(he)(he)專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)(de)匱(kui)乏(fa)導致，對(dui)(dui)(dui)于這件事，我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)剖析了自己(ji)的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)深(shen)知問題的(de)(de)嚴重性，影響的(de)(de)廣泛性和(he)(he)(he)對(dui)(dui)(dui)學(xue)校的(de)(de)負面影響深(shen)度，現在我(wo)(wo)將我(wo)(wo)的(de)(de)認識(shi)和(he)(he)(he)體會向大(da)家做(zuo)一個(ge)匯報，希望能在我(wo)(wo)知道和(he)(he)(he)反省錯誤(wu)的(de)(de)同(tong)時，給予我(wo)(wo)幫助(zhu)和(he)(he)(he)支(zhi)持，讓我(wo)(wo)能在以(yi)后的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)(he)工作生(sheng)活中(zhong)，摒棄(qi)惡習，扎(zha)實學(xue)好專(zhuan)業(ye)課，做(zuo)一個(ge)對(dui)(dui)(dui)社(she)會有用(yong)的(de)(de)人。

　　一、是我對專業課考試的認識不夠

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)此次(ci)考(kao)(kao)試(shi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有認識到(dao)(dao)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性和對學(xue)(xue)生年(nian)度知(zhi)(zhi)識考(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)(yan)肅(su)性，針(zhen)對考(kao)(kao)試(shi)評(ping)估，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有端正(zheng)(zheng)(zheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，采用(yong)了(le)投(tou)機取(qu)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來應(ying)(ying)付(fu)，完(wan)全忽視(shi)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)生在(zai)(zai)(zai)(zai)德治上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導和教(jiao)育(yu)，同時(shi)也(ye)(ye)辜負了(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)遠方遙望(wang)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)業有成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等諄諄教(jiao)誨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)生活中耐(nai)心幫助過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長和同學(xue)(xue)，正(zheng)(zheng)(zheng)所(suo)(suo)謂“一(yi)(yi)(yi)失(shi)(shi)足(zu)成千古恨(hen)”，在(zai)(zai)(zai)(zai)事(shi)(shi)情發生后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將自己封閉(bi)起(qi)來，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`考(kao)(kao)慮這(zhe)次(ci)作(zuo)弊(bi)事(shi)(shi)件(jian)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)得到(dao)(dao)那(nei)(nei)么多人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，沒(mei)(mei)有將老師所(suo)(suo)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程學(xue)(xue)習好，沒(mei)(mei)有將所(suo)(suo)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識融(rong)會(hui)貫通(tong)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想中，是(shi)第一(yi)(yi)(yi)個錯(cuo)(cuo)誤(wu)；在(zai)(zai)(zai)(zai)沒(mei)(mei)有學(xue)(xue)好專業課(ke)，而是(shi)采取(qu)投(tou)機取(qu)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來應(ying)(ying)付(fu)考(kao)(kao)試(shi)，忽視(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)個錯(cuo)(cuo)誤(wu)；在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省了(le)自己，考(kao)(kao)試(shi)是(shi)嚴(yan)(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校(xiao)規(gui)校(xiao)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定(ding)是(shi)對學(xue)(xue)生正(zheng)(zheng)(zheng)常生活秩序起(qi)到(dao)(dao)引導作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完(wan)全沒(mei)(mei)有看(kan)到(dao)(dao)這(zhe)種(zhong)本應(ying)(ying)該嚴(yan)(yan)肅(su)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)方式，完(wan)全無(wu)視(shi)了(le)對自身考(kao)(kao)核(he)評(ping)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大好機會(hui)，這(zhe)將是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失(shi)(shi)，也(ye)(ye)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青春路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)開小差，更是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成長路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)教(jiao)訓，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不光傷害了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將得到(dao)(dao)應(ying)(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處罰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)使得大家為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)業操心費神，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道自己錯(cuo)(cuo)了(le)，錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知(zhi)(zhi)，也(ye)(ye)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)令人(ren)恥笑，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)學(xue)(xue)校(xiao)不要因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)時(shi)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，而完(wan)全放(fang)棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)能夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個改正(zheng)(zheng)(zheng)自己錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中用(yong)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力來彌補。

　　二、是我對作弊考試的僥幸心理

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)種(zhong)綜合(he)考核學(xue)生整體能力(li)(li)和學(xue)習成(cheng)績效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)沒有(you)擺正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，沒有(you)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。而(er)是(shi)采取了作弊方式來(lai)應(ying)對(dui)(dui)(dui)，而(er)且在(zai)(zai)(zai)(zai)作弊中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)(zai)著僥幸心理，以(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)這(zhe)樣做無人(ren)知曉，想(xiang)以(yi)(yi)虛假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式騙取對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)一(yi)年(nian)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)估，這(zhe)是(shi)對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不負(fu)責任，同(tong)時(shi)也傷害和連累了同(tong)學(xue)，以(yi)(yi)自(zi)己(ji)(ji)僥幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式是(shi)不可(ke)能通過對(dui)(dui)(dui)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考核的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)次考試(shi)中(zhong)不光(guang)失去了對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，更(geng)加失去了對(dui)(dui)(dui)個人(ren)道德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考核機會(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)因為(wei)(wei)(wei)一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不理智，而(er)犯(fan)下(xia)了如此(ci)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，這(zhe)會(hui)(hui)(hui)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓，更(geng)會(hui)(hui)(hui)是(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)(yi)后成(cheng)長中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個警(jing)鐘，以(yi)(yi)后我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)個警(jing)示牌下(xia)認(ren)認(ren)真真學(xue)習，坦率做人(ren)，坦誠做事，完(wan)全按照國家(jia)所培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)格，優秀畢業(ye)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)努(nu)力(li)(li)。古人(ren)講“以(yi)(yi)史為(wei)(wei)(wei)鑒”，我(wo)(wo)則會(hui)(hui)(hui)以(yi)(yi)此(ci)為(wei)(wei)(wei)鑒，為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活點亮明燈，壓力(li)(li)面前我(wo)(wo)不會(hui)(hui)(hui)再(zai)退縮(suo)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)勇(yong)往直前，踏踏實(shi)實(shi)，認(ren)真學(xue)習，用更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)來(lai)彌補我(wo)(wo)所犯(fan)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯。

　　三、希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回(hui)頭金(jin)不換”，我(wo)(wo)(wo)雖然犯下了極為(wei)嚴重的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，但是我(wo)(wo)(wo)想請(qing)求學(xue)(xue)院(yuan)能(neng)夠(gou)給我(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)機(ji)會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)來改(gai)正(zheng)我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。正(zheng)所(suo)(suo)謂“知錯(cuo)能(neng)改(gai)，善莫大焉”，我(wo)(wo)(wo)現在已(yi)經深刻的(de)(de)(de)認識到了自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，并且我(wo)(wo)(wo)也有決(jue)心來改(gai)正(zheng)自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，希望學(xue)(xue)院(yuan)能(neng)夠(gou)幫助我(wo)(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)能(neng)在以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)道路中得到改(gai)正(zheng)，在以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活中我(wo)(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)努力，不會(hui)再做出(chu)如此令人(ren)不齒(chi)的(de)(de)(de)行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)不光會(hui)將學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)提(ti)高(gao)上(shang)去，更(geng)(geng)要好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)專業課(ke)，練(lian)好(hao)扎(zha)實基本功，在離開學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)走上(shang)社會(hui)后(hou)(hou)，能(neng)夠(gou)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)揮出(chu)在校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)學(xue)(xue)，為(wei)社會(hui)做出(chu)積極的(de)(de)(de)貢獻，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)懇請(qing)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導能(neng)夠(gou)給我(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)機(ji)會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)在以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)表現來證(zheng)明我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)決(jue)心。

　　四、我決心和保證

　　我(wo)保證：在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中，認(ren)真(zhen)、努力(li)(li)、刻苦、超(chao)越；認(ren)真(zhen)就(jiu)是認(ren)真(zhen)對待學(xue)(xue)(xue)習，認(ren)真(zhen)對待學(xue)(xue)(xue)院開設(she)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切專業課，爭取(qu)學(xue)(xue)(xue)好所有(you)專業知(zhi)(zhi)識；努力(li)(li)就(jiu)是付出更多(duo)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)和(he)(he)精力(li)(li)來彌補我(wo)在以(yi)前的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中所落下的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)和(he)(he)進度；刻苦鉆研，讓各(ge)門課程(cheng)和(he)(he)知(zhi)(zhi)識能夠(gou)更好的(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)(he)運用到實際生(sheng)活(huo)當中；我(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)用認(ren)真(zhen)，努力(li)(li)、刻苦的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)完善精神(shen)一(yi)定會(hui)得要一(yi)個超(chao)越的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，超(chao)越自(zi)我(wo)，樹立(li)良好的(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心，摒棄自(zi)身壞毛病，在學(xue)(xue)(xue)習中勇(yong)于向(xiang)前，奮發努力(li)(li)，爭取(qu)用知(zhi)(zhi)識來武裝自(zi)己，這樣在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路(lu)上才(cai)不會(hui)留有(you)遺憾。

　　我(wo)(wo)希望這(zhe)只是(shi)我(wo)(wo)學(xue)習生(sheng)(sheng)活的(de)一(yi)(yi)(yi)個插曲，在(zai)(zai)以(yi)后的(de)學(xue)習中我(wo)(wo)不會(hui)(hui)再犯此類(lei)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)會(hui)(hui)用真誠(cheng)和(he)努力來(lai)面(mian)對我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤，更會(hui)(hui)用刻(ke)苦(ku)和(he)鉆研來(lai)彌補掉我(wo)(wo)的(de)損(sun)失，雖然(ran)這(zhe)個錯(cuo)誤會(hui)(hui)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)警示，但是(shi)也正因為如(ru)此，才會(hui)(hui)讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)今后的(de)道路中能夠走出(chu)一(yi)(yi)(yi)個嶄新的(de)自己。

　　以上是我(wo)(wo)(wo)對此(ci)次(ci)錯誤的檢討，請(qing)學院(yuan)領(ling)導(dao)老(lao)師看在我(wo)(wo)(wo)初次(ci)犯錯，而且有改正決心的態度(du)上，能夠給我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣一(yi)個機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)倍加珍惜，如上所述保證一(yi)樣，用我(wo)(wo)(wo)的決心和信心來完(wan)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)今后的學業。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試檢討書2

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次語文考試不合格感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

　　我(wo)感到很抱(bao)歉，我(wo)希望老師(shi)可以原諒我(wo)的錯誤(wu)，我(wo)這次的悔(hui)過真的很深刻。

　　好(hao)好(hao)學習是(shi)(shi)我們每個學生應該(gai)做(zuo)的(de)，也是(shi)(shi)中華(hua)民(min)族的(de)優(you)良傳統美(mei)德，可是(shi)(shi)我作為當代的(de)學生卻沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)把它延續下來。

　　就(jiu)像很多中國青年都不知道有圣誕節(jie)，卻(que)隆重的去過圣誕節(jie)一樣。

　　我(wo)們都(dou)在無(wu)知中遺失(shi)了學習習慣，不(bu)(bu)明白(bai)自己的(de)學習目的(de)。不(bu)(bu)過(guo)，人總是(shi)會犯(fan)錯誤(wu)(wu)的(de)，當(dang)然我(wo)知道也不(bu)(bu)能以此作為借口，我(wo)們還是(shi)要盡量(liang)的(de)避(bi)免(mian)這樣(yang)的(de)錯誤(wu)(wu)發生，希望(wang)老師可以相信(xin)我(wo)的(de)悔過(guo)之(zhi)心。“人有失(shi)手(shou)，馬有失(shi)蹄”。

　　我(wo)的不(bu)良行(xing)為不(bu)是(shi)向著老師，但絕對是(shi)失(shi)誤，老師說的話很正(zheng)確，就是(shi)想要犯錯誤也不(bu)應該再您的面前(qian)犯錯誤，我(wo)感到真的是(shi)很慚愧。

　　相信老(lao)師看(kan)到我(wo)(wo)的(de)這個態度也可(ke)以(yi)(yi)知道我(wo)(wo)對這次的(de)事件有(you)很深刻的(de)悔過態度，我(wo)(wo)這樣如此(ci)的(de)重視這次的(de)事件，希望老(lao)師可(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)向老(lao)師保證今(jin)后一定不會(hui)忘記劃(hua)線了(le)。

　　這幾天我(wo)真的(de)(de)(de)是(shi)很深刻的(de)(de)(de)認識到(dao)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，知道了(le)老(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話不(bu)能夠(gou)裝做(zuo)沒有(you)聽(ting)見(jian)，老(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話就要(yao)聽(ting)從(cong)，老(lao)師(shi)說的(de)(de)(de)話也絕對(dui)會實現她(ta)的(de)(de)(de)諾言，老(lao)師(shi)要(yao)我(wo)們(men)劃線一(yi)定是(shi)為了(le)我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)好(hao)，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)一(yi)定要(yao)銘記，我(wo)們(men)還是(shi)學(xue)生(sheng)，沒有(you)能力對(dui)老(lao)師(shi)說出來的(de)(de)(de)話產生(sheng)不(bu)聽(ting)從(cong)的(de)(de)(de)想法，我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)可以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)事情就是(shi)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)聽(ting)從(cong)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)好(hao)，讓(rang)老(lao)師(shi)可以(yi)放心(xin)，讓(rang)老(lao)師(shi)可以(yi)信任(ren)。

　　犯了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，對(dui)于家(jia)長(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)也(ye)是(shi)一種很大的(de)(de)(de)(de)(de).打擊，家(jia)長(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以(yi)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)好一點，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以(yi)全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)投入到學(xue)習當中，可是(shi)，我(wo)(wo)卻違背(bei)了(le)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意，我(wo)(wo)犯了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，簡直是(shi)對(dui)于家(jia)長(chang)(chang)心(xin)血的(de)(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)對(dui)此也(ye)感(gan)到很慚愧(kui)，家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)勞累是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所不知道的(de)(de)(de)(de)(de)，每天為了(le)生存(cun)而(er)忙碌(liu)，為了(le)家(jia)庭而(er)承(cheng)受著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，這一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所不能夠(gou)了(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)做(zuo)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)乖孩子，聽從家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)長(chang)(chang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)最親的(de)(de)(de)(de)(de)人，也(ye)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在現在這個社會上最可以(yi)信任的(de)(de)(de)(de)(de)人，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就要盡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)避免家(jia)長(chang)(chang)生氣，不給他們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來不必要的(de)(de)(de)(de)(de)煩惱。

　　而我們(men)作(zuo)為(wei)他(ta)們(men)最(zui)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)人(ren)也(ye)不(bu)能(neng)夠惹他(ta)們(men)生氣(qi)，這個都(dou)是相(xiang)互的(de)(de)(de)，當我們(men)傷害(hai)到他(ta)們(men)的(de)(de)(de)心時，也(ye)是對于自己心的(de)(de)(de)傷害(hai)，因為(wei)我們(men)是最(zui)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)人(ren)。沒有任何(he)人(ren)可以(yi)取代。

　　這次的(de)事件(jian)我(wo)(wo)真的(de)感到(dao)抱歉，希望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)，可以(yi)認(ren)可我(wo)(wo)認(ren)錯(cuo)的(de)態度，我(wo)(wo)真的(de)已經深刻的(de)反省到(dao)我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤了(le)，希望老師再給我(wo)(wo)知錯(cuo)就(jiu)改的(de)機會(hui)！謝謝大家！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于帶輔(fu)導書(shu)抄答案的事(shi)情(qing)，現在我(wo)向你(ni)做出(chu)深刻檢討。面對(dui)我(wo)這樣的考試作弊行(xing)為，我(wo)感到(dao)深深的`懊悔。

　　回顧錯誤(wu)，我在(zai)考(kao)試期間帶著輔導書抄襲答案，這(zhe)是一(yi)種嚴重的(de)考(kao)試違紀行(xing)為(wei)，違反了學校(xiao)紀律，觸犯(fan)了學校(xiao)規章。

　　面對錯誤，我感到羞愧(kui)、懊悔。通過您的(de)批評教(jiao)育，讓我更加深刻(ke)地認識(shi)到了(le)錯誤。這次錯誤，充分地說(shuo)明了(le)我缺(que)乏考(kao)試紀律意識(shi)，也尚(shang)失了(le)基本的(de)考(kao)試誠(cheng)信(xin)態度(du)，更反映(ying)出我平時沒有用心(xin)學習，沒有踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地積(ji)累學識(shi)而是抱著僥幸(xing)心(xin)理想著以考(kao)試抄襲等違紀行為度(du)過考(kao)試。

　　現在我深(shen)深(shen)地認識(shi)到了錯誤。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

考試檢討書4

　　您好！首先，我(wo)(wo)要(yao)跟您承認錯(cuo)誤，在這一次(ci)的(de)(de)月考(kao)(kao)當中我(wo)(wo)的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)及(ji)格(ge)，只考(kao)(kao)了(le)59分(fen)(fen)。是(shi)(shi)的(de)(de)，只差1分(fen)(fen)就能夠(gou)及(ji)格(ge)了(le)。盡管我(wo)(wo)覺得是(shi)(shi)不是(shi)(shi)改(gai)試(shi)卷的(de)(de)判錯(cuo)分(fen)(fen)了(le)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)再三檢查了(le)，確實是(shi)(shi)這個(ge)(ge)(ge)比(bi)較尷尬的(de)(de)分(fen)(fen)數。這個(ge)(ge)(ge)分(fen)(fen)數在我(wo)(wo)們班的(de)(de)生物分(fen)(fen)數里面已經算是(shi)(shi)墊(dian)底的(de)(de)了(le)，就連平均(jun)分(fen)(fen)都(dou)(dou)比(bi)我(wo)(wo)的(de)(de)分(fen)(fen)數要(yao)高幾(ji)分(fen)(fen)，而且這個(ge)(ge)(ge)平均(jun)分(fen)(fen)都(dou)(dou)很有可能是(shi)(shi)被我(wo)(wo)拉低了(le)幾(ji)分(fen)(fen)的(de)(de)。我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)作(zuo)為一個(ge)(ge)(ge)學生，在考(kao)(kao)試(shi)里面都(dou)(dou)不能及(ji)格(ge)，這是(shi)(shi)十(shi)分(fen)(fen)大的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)必須(xu)要(yao)向您道歉，讓您失望了(le)，辜負(fu)了(le)您上課(ke)時認真的(de)(de)講課(ke)。

　　看到(dao)(dao)成績(ji)(ji)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)的(de)(de)，我(wo)還(huan)是(shi)比(bi)較開心(xin)的(de)(de)，因(yin)為名(ming)(ming)(ming)(ming)次(ci)排(pai)(pai)在(zai)了(le)(le)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)第(di)四(si)(si)名(ming)(ming)(ming)(ming)，比(bi)上一(yi)(yi)次(ci)月(yue)考(kao)(kao)進不了(le)(le)兩(liang)名(ming)(ming)(ming)(ming)，可是(shi)當我(wo)看到(dao)(dao)我(wo)的(de)(de)單科分數的(de)(de)時(shi)候(hou)瞬間就難(nan)過(guo)了(le)(le)，因(yin)為全班(ban)(ban)四(si)(si)十五(wu)個(ge)(ge)人，我(wo)的(de)(de)生(sheng)物(wu)成績(ji)(ji)排(pai)(pai)在(zai)了(le)(le)倒數第(di)三名(ming)(ming)(ming)(ming)，班(ban)(ban)上只(zhi)有(you)三個(ge)(ge)沒有(you)及(ji)格的(de)(de)，還(huan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)因(yin)為請假(jia)回去(qu)了(le)(le)沒有(you)參加考(kao)(kao)試，可見我(wo)這(zhe)次(ci)考(kao)(kao)的(de)(de)有(you)多差的(de)(de)了(le)(le)。平(ping)時(shi)上課(ke)(ke)的(de)(de)時(shi)候(hou)老師(shi)都是(shi)賣力的(de)(de)給我(wo)們講課(ke)(ke)，還(huan)經常在(zai)自習課(ke)(ke)的(de)(de)時(shi)候(hou)來教(jiao)室給我(wo)們補習，我(wo)知道上一(yi)(yi)節課(ke)(ke)雖然只(zhi)有(you)四(si)(si)十五(wu)分鐘，但是(shi)背后的(de)(de)付出(chu)遠不止如此(ci)，備(bei)課(ke)(ke)寫教(jiao)案，課(ke)(ke)后改作業(ye)的(de)(de)等等，老師(shi)這(zhe)么(me)為我(wo)們付出(chu)，可是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)考(kao)(kao)出(chu)來這(zhe)么(me)糟糕(gao)的(de)(de)成績(ji)(ji)，這(zhe)只(zhi)能說(shuo)明我(wo)上生(sheng)物(wu)課(ke)(ke)沒有(you)用心(xin)去(qu)聽，這(zhe)是(shi)對不起老師(shi)的(de)(de)良苦用心(xin)的(de)(de)，所以我(wo)必須要檢討這(zhe)件事情(qing)。

　　經過很好時間的反(fan)思我(wo)才從(cong)難過中(zhong)走出(chu)來，我(wo)知道我(wo)必須要發現自己身(shen)上的毛(mao)病(bing)才能夠下一次、后面的每(mei)一次才會考好。所以我(wo)總結自己身(shen)上的問(wen)題為：

　　1、上生物課(ke)的(de)時候注意(yi)力不(bu)集中，老(lao)師在上面(mian)講課(ke)的(de)時候我總是不(bu)能(neng)(neng)全身心的(de)去聽課(ke)，老(lao)是喜歡發(fa)呆，想其它的(de)事情，所以課(ke)程上面(mian)的(de)內容我就不(bu)能(neng)(neng)夠(gou)很(hen)好的(de)掌(zhang)握。

　　2、課后的(de)(de)時(shi)候(hou)，老師布置作業的(de)(de)時(shi)候(hou)，因為(wei)上課的(de)(de)內容沒有掌握好，所以做作業不能夠獨立完成，都是(shi)翻開書看著書上的(de)(de)知識(shi)點來寫(xie)的(de)(de)。所以對生(sheng)物知識(shi)的(de)(de)沒有理(li)解透徹(che)。

　　3、對(dui)(dui)于課程的(de)(de).學習沒有規劃好，將太多的(de)(de)時間放在(zai)了其它的(de)(de)科目上面，對(dui)(dui)于生物知(zhi)識的(de)(de)學習時間太少(shao)了，所(suo)以之前掌握的(de)(de)內容很容易(yi)就(jiu)模(mo)糊了。

　　現在(zai)我身上的(de)問題我已(yi)經都知(zhi)(zhi)道了，在(zai)后面的(de)學習中(zhong)我一(yi)定(ding)會針對這些問題來制(zhi)定(ding)新的(de)學習計劃(hua)，我一(yi)定(ding)能夠(gou)(gou)將自己的(de)生物知(zhi)(zhi)識給補上來，老師請(qing)相信我，下一(yi)次月考(kao)的(de)時候，我一(yi)定(ding)能夠(gou)(gou)考(kao)出一(yi)個(ge)好的(de)生物成(cheng)績的(de)！

　　此致敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試檢討書5

尊敬的父母：

　　關于此次我(wo)(wo)語(yu)文(wen)考試失利的(de)原因，我(wo)(wo)經過深刻考慮，終于總(zong)結出(chu)是(shi)由于我(wo)(wo)沒(mei)有(you)良(liang)好(hao)的(de)貫徹您教導的(de)認真學好(hao)語(yu)文(wen)的(de)指示。

　　這(zhe)(zhe)樣的(de)情況下，我確實就沒(mei)有做好語文學習的(de)相關(guan)準(zhun)備工作，導致(zhi)了我也(ye)沒(mei)有很好地(di)將語文考試放(fang)在心上，從根本上導致(zhi)了我欠缺學習經驗積累(lei)，在這(zhe)(zhe)次語文考試當中(zhong)失利下來(lai)。

　　回(hui)顧(gu)錯誤，我感到(dao)非常(chang)的(de)`痛心難(nan)過。這個錯誤是可怕(pa)的(de)，后果是嚴重的(de)，給我帶來(lai)的(de)壓(ya)力也是深遠的(de)。

　　從今以后(hou)我必須嚴(yan)肅認真地看到(dao)這個問(wen)題(ti)，爭(zheng)取不再犯同樣問(wen)題(ti)了。

　　檢討人：

　　日期：

考試檢討書6

　　考(kao)試各科(ke)的成績。通過這次(ci)的考(kao)試,我了(le)解到了(le)我的不足之處。

　　就說這(zhe)(zhe)(zhe)次考的最(zui)差的數(shu)學(xue)(xue)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次考試中我(wo)明(ming)白了單(dan)單(dan)書面上的知識是不(bu)(bu)夠的，要多做一些課外習(xi)題(ti)，擴(kuo)展知識面，這(zhe)(zhe)(zhe)樣數(shu)學(xue)(xue)成(cheng)績才能節(jie)節(jie)攀升。除(chu)了課外的練習(xi)，還要細心，比如在(zai)我(wo)的試卷上，一道題(ti)的列式正確，可最(zui)后(hou)的計算卻錯(cuo)了，痛失了分。這(zhe)(zhe)(zhe)種現(xian)象也不(bu)(bu)是第一次發(fa)生了，所以一定不(bu)(bu)能馬虎(hu)，不(bu)(bu)能掉以輕心，否則后(hou)悔莫及(ji)。

　　在各(ge)科成(cheng)(cheng)績當中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語雖然考的(de)(de)(de)最(zui)好(hao)(hao)，但放在年級排名中(zhong)，卻只是26名。其中(zhong)聽(ting)力(li)(li)、句型(xing)轉(zhuan)換(huan)是最(zui)薄(bo)弱的(de)(de)(de)。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)利(li)用(yong)周(zhou)末(mo)的(de)(de)(de)時間，做一些聽(ting)力(li)(li)、句型(xing)的(de)(de)(de)題目(mu)，來提高我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語成(cheng)(cheng)績。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)紙上談兵是不夠的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)應該從現在做起，施行我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)。還(huan)需要持之(zhi)以(yi)恒的(de)(de)(de)精神，這(zhe)也是最(zui)重要的(de)(de)(de)一點，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)如果我(wo)(wo)(wo)做到了這(zhe)一點，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語成(cheng)(cheng)績一定能考的(de)(de)(de)更好(hao)(hao)。

　　我(wo)的語(yu)文(wen)(wen)成績一向不是(shi)(shi)很(hen)好(hao)，這(zhe)一次(ci)能考(kao)到(dao)年級(ji)第8名，是(shi)(shi)和(he)(he)我(wo)暑假和(he)(he)開學(xue)以來(lai)大量的閱讀(du)(du)課外書籍有很(hen)大的關系(xi)的。在基礎知識方(fang)面，每個人都(dou)可以得滿分(fen)，拉開差距的往(wang)往(wang)是(shi)(shi)閱讀(du)(du)和(he)(he)寫作，因(yin)為語(yu)文(wen)(wen)考(kao)試閱讀(du)(du)和(he)(he)寫作占了將(jiang)近100分(fen)，要想(xiang)語(yu)文(wen)(wen)成績變(bian)好(hao)，首先要提高閱讀(du)(du)寫作水(shui)平(ping)，這(zhe)樣才能抓到(dao)分(fen)數。大量的閱讀(du)(du)優秀的文(wen)(wen)學(xue)作品，多積累一些(xie)好(hao)詞(ci)好(hao)句和(he)(he)古詩詞(ci)，這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)(shi)有百益而(er)無一害的，對提高閱讀(du)(du)和(he)(he)作文(wen)(wen)水(shui)平(ping)都(dou)有很(hen)大的幫助。

　　這(zhe)次其他四(si)門(men)課(ke)考的(de)好(hao)的(de)出乎(hu)我的(de)'意料，我原本以(yi)為自己(ji)會在這(zhe)四(si)門(men)課(ke)上(shang)失分，卻沒想到(dao)總成績還是這(zhe)四(si)門(men)課(ke)拉(la)上(shang)去的(de)，我也明白了，考試決不能(neng)偏科。

　　其次，我在上課的(de)(de)(de)時候(hou)講閑話(hua)的(de)(de)(de)行為也是(shi)一(yi)(yi)種對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)工作不尊(zun)敬的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)。中(zhong)國是(shi)一(yi)(yi)個禮儀(yi)之邦，自(zi)古就講究尊(zun)師(shi)重(zhong)道，這是(shi)一(yi)(yi)種傳統的(de)(de)(de)美德(de)，過去我一(yi)(yi)直(zhi)忽視了(le)(le)它(ta)。拋開著一(yi)(yi)層(ceng)面(mian)，不單(dan)單(dan)是(shi)老(lao)師(shi)，無論(lun)對任何人(ren)，我們都應該尊(zun)重(zhong)他(ta)(ta)，尊(zun)重(zhong)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)勞動，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)勞動成果。小學生(sheng)萬能檢(jian)討書(shu)字精選3篇小學生(sheng)萬能檢(jian)討書(shu)字精選3篇。我這樣做，直(zhi)接(jie)(jie)造成了(le)(le)不尊(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)，不尊(zun)重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)，不尊(zun)重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)勞動的(de)(de)(de)惡(e)劣影(ying)響。作為一(yi)(yi)名(ming)當代(dai)中(zhong)學生(sheng)，一(yi)(yi)名(ming)正在接(jie)(jie)受教育的(de)(de)(de)人(ren)來說，這種表(biao)(biao)現(xian)顯然不符合社會對我們的(de)(de)(de)要求。

　　這次考試(shi)雖然(ran)沒有(you)考好，但是我相信，我只(zhi)要照著我上(shang)面(mian)寫的(de)學(xue)習方法做(zuo)，我的(de)成績(ji)一定會變好。世上(shang)無(wu)難事(shi)，只(zhi)怕有(you)心人。我下(xia)次的(de)目標是年級前10名。我相信，我一定能(neng)成功

考試檢討書7

　　尊敬的XXX：

　　在生物考(kao)試中，本人由(you)于(yu)想通(tong)過考(kao)試，平時又不努力學習，因(yin)此在考(kao)試中想利用作弊(bi)來通(tong)過，對這件事我在此檢(jian)討，誠懇反(fan)省。

　　在(zai)考試(shi)時想著作弊不(bu)會被(bei)老師發現，但事實證明我錯了，站在(zai)講臺上的(de)老師對同學的(de)一(yi)舉一(yi)動看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了(le)(le)我談(tan)話，讓(rang)我更深層次的(de)認識(shi)到了(le)(le)錯誤(wu)，自(zi)己(ji)也反(fan)省了(le)(le)好幾天，我真(zhen)的(de)錯了(le)(le)，要想通(tong)過考(kao)試(shi)，只有靠平時的(de)努力(li)，不應該像我這樣在考(kao)試(shi)中作弊。

　　像(xiang)我(wo)這樣不僅讓自己(ji)走錯路，還(huan)讓同學(xue)幫我(wo)，也使(shi)他做(zuo)錯事，想想作弊真的(de)是害人害己(ji)啊!

　　老(lao)(lao)師經常教(jiao)育我(wo)(wo)們做人(ren)要(yao)誠信，不(bu)應(ying)該在考(kao)試中作(zuo)弊，而我(wo)(wo)沒有聽(ting)從(cong)老(lao)(lao)師的教(jiao)誨，考(kao)試作(zuo)弊不(bu)僅讓(rang)自(zi)己難堪，更讓(rang)班(ban)級丟(diu)臉，讓(rang)班(ban)主(zhu)任(ren)丟(diu)臉。

　　考試作弊說明(ming)我是一個不講(jiang)誠(cheng)(cheng)信的(de)(de)人(ren)，同學會(hui)從此看(kan)(kan)扁我，老(lao)師(shi)會(hui)看(kan)(kan)輕我，走上社(she)會(hui)，人(ren)人(ren)都會(hui)看(kan)(kan)不起我，這(zhe)樣(yang)對自己(ji)影響實在太大(da)了(le)，但(dan)自己(ji)畢竟已經犯了(le)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤(wu)了(le)，后悔也沒什么(me)用了(le)。只有(you)好(hao)好(hao)讀書，不再犯錯，希望早日(ri)(ri)找(zhao)回誠(cheng)(cheng)信，早日(ri)(ri)得到同學們的(de)(de)信任，早日(ri)(ri)懇求學校的(de)(de)'原諒，因(yin)為我真的(de)(de)知道錯了(le)。

　　認(ren)識錯(cuo)誤未必需(xu)要長篇(pian)大論，在此(ci)誠懇接受學(xue)校處罰，因(yin)為錯(cuo)了，會改正，希(xi)望老(lao)師和同學(xue)和學(xue)校監督我(wo)，讓我(wo)更正確地走我(wo)的人生。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：XXX

考試檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學(xue)生xx，很(hen)抱歉(qian)寫(xie)下這(zhe)份檢討書，同(tong)時也為我造成(cheng)的影響和后果感到慚(can)愧，老師，您(nin)常說“苦(ku)海無涯回頭是岸”，那(nei)么我現在改過(guo)自新，您(nin)還能原諒我嗎？

　　老(lao)實說，我(wo)成(cheng)績(ji)在班上(shang)一(yi)直處于(yu)中等水(shui)平，不論(lun)我(wo)是認真(zhen)學(xue)習，還是上(shang)課開小差(cha)，每一(yi)次的(de)月考成(cheng)績(ji)總是給(gei)我(wo)卡在那個(ge)(ge)關鍵點上(shang)，始終(zhong)不能突破(po)。一(yi)直以來，我(wo)都(dou)穩(wen)定(ding)在這(zhe)個(ge)(ge)階段，別人常說成(cheng)績(ji)穩(wen)定(ding)是好事(shi)。可是，真(zhen)的(de)是好事(shi)嗎？不論(lun)怎(zen)么樣成(cheng)績(ji)都(dou)得(de)不到(dao)提升，這(zhe)對(dui)于(yu)自(zi)我(wo)的(de)信(xin)心和(he)耐心也是一(yi)種極大的(de)打擊(ji)。

　　早(zao)在之(zhi)前(qian)我(wo)(wo)便嘗試過，一個月(yue)認真(zhen)學(xue)(xue)習，上(shang)課不(bu)開小差，每一堂課都(dou)認認真(zhen)真(zhen)的(de)聽(ting)完了，可(ke)是(shi)到(dao)了月(yue)考，我(wo)(wo)的(de)成績(ji)并沒有得到(dao)什么提升，名(ming)次(ci)依舊牢牢穩固在班級的(de)中游水(shui)平(ping)。經過這(zhe)(zhe)一次(ci)的(de)成績(ji)，讓我(wo)(wo)信心大(da)失，在接(jie)下(xia)來的(de)這(zhe)(zhe)一個月(yue)，我(wo)(wo)上(shang)課時(shi)不(bu)時(shi)走神，回家(jia)寫作業也是(shi)敷衍了事，周末的(de)時(shi)候也不(bu)回去看書學(xue)(xue)習，到(dao)了月(yue)考，我(wo)(wo)的(de)成績(ji)沒有我(wo)(wo)預料之(zhi)中的(de)下(xia)降(jiang)，我(wo)(wo)的(de)名(ming)次(ci)還是(shi)在中等水(shui)平(ping)。

　　我真的(de)(de)感覺到(dao)非常無奈(nai)，憑心而論，假如是(shi)老師(shi)您的(de)(de)話，真的(de)(de)不會有一點自(zi)(zi)我懷疑的(de)(de)心理嗎？那(nei)段時間里，我陷入了很深的(de)(de)自(zi)(zi)我懷疑，以至(zhi)于我不知道要該怎么辦去改(gai)變自(zi)(zi)己(ji)，我也(ye)嘗試過，可是(shi)并沒用，而且沒有效果。

　　就在(zai)這次的(de)月考之前，我(wo)(wo)突(tu)然(ran)就鬼迷心竅了，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)真的(de)不想待在(zai)中等成(cheng)績這個階(jie)段了，我(wo)(wo)想要往上走，于是(shi)在(zai)英語考試(shi)的(de)時候，我(wo)(wo)攜帶了資料。對于從來沒有奧(ao)時務必過(guo)的(de)我(wo)(wo)，內心非常的(de)慌亂，眼神四處飄蕩，手也(ye)抖得很厲害(hai)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)怕(pa)被發(fa)現(xian)。

　　監考老師注意(yi)到我(wo)的(de)`異常，很快(kuai)便加我(wo)揪出來了，于(yu)是(shi)，我(wo)便被學(xue)校進行了通報(bao)批評(ping)。現在的(de)我(wo)回(hui)過頭(tou)來反思(si)自(zi)己，覺(jue)得其實主要(yao)問題還是(shi)出現在自(zi)己身(shen)上。

　　經過這幾(ji)天的(de)反省，我觀(guan)察了周圍那些學(xue)習成績好的(de)同學(xue)，同時也發現了出現在自己身(shen)上的(de)問題，為什么這些同學(xue)能(neng)夠每次都(dou)考的(de)那么好都(dou)是有(you)(you)原因的(de)，他(ta)們有(you)(you)著(zhu)一套非常(chang)合(he)理(li)的(de)學(xue)習計劃和(he)時間(jian)安(an)排，一切都(dou)是井然(ran)有(you)(you)序(xu)，所以他(ta)們學(xue)習起來特別的(de)輕(qing)松。

　　老師(shi)(shi)，我真的知(zhi)道錯了，我是誠(cheng)心悔過的，我保證不會再舞弊了，俗話說“浪(lang)子(zi)回頭金不換(huan)”，老師(shi)(shi)，請原諒我吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

考試檢討書9

尊敬的老師：

　　今(jin)天的XX課上（寫課程名(ming)），我(wo)沒有控制住自(zi)(zi)己的貪玩/貪睡/……的個性(xing)，就(jiu)不自(zi)(zi)覺地XX（寫罪名(ming)），在此過(guo)程中，XX（寫領導的級別及姓名(ming)）發(fa)現了我(wo)的這(zhe)1嚴重錯誤，并及時地對我(wo)進行了指出和糾正。

　　現在(zai)想起我(wo)(wo)(wo)當時的(de)(de)行為，可真是千(qian)般懊惱(nao)，萬番悔恨(hen)。在(zai)目前的(de)(de)情況下(xia)，尤其(qi)是xx期(qi)間（可寫什么(me)大(da)檢(jian)查(cha)(cha)、百(bai)日(ri)活動之(zhi)類），我(wo)(wo)(wo)利用(yong)這(zhe)寶(bao)貴的(de)(de)學習時間來XX，真是極(ji)其(qi)不(bu)(bu)該。這(zhe)樣的(de)(de)行為，不(bu)(bu)但使對(dui)(dui)(dui)教員(yuan)(yuan)/老(lao)師的(de)(de)不(bu)(bu)尊重，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)個集(ji)體(ti)的(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)責，更(geng)是對(dui)(dui)(dui)自身的(de)(de)要求不(bu)(bu)嚴，約束不(bu)(bu)夠。這(zhe)不(bu)(bu)但使教員(yuan)(yuan)/老(lao)師對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)產生了(le)極(ji)為不(bu)(bu)良的(de)(de)印象(xiang)，同時也令(ling)教員(yuan)(yuan)/老(lao)師對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)整(zheng)個XX這(zhe)個集(ji)體(ti)留下(xia)了(le)極(ji)壞的(de)(de)`印象(xiang)，使我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)集(ji)體(ti)在(zai)校(xiao)園內(nei)丟了(le)臉，掉了(le)隊。在(zai)校(xiao)內(nei)進行"……"（特別(bie)活動名(ming)，如"百(bai)日(ri)安全(quan)大(da)檢(jian)查(cha)(cha)"之(zhi)類）的(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)竟(jing)犯了(le)這(zhe)樣的(de)(de)錯誤，使我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)這(zhe)個集(ji)體(ti)的(de)(de)形象(xiang)受(shou)到極(ji)大(da)損壞，究其(qi)根本，談其(qi)關鍵，在(zai)于平日(ri)里我(wo)(wo)(wo)1罐對(dui)(dui)(dui)自己放(fang)松要求，放(fang)低標(biao)準，從而導(dao)致了(le)自己在(zai)不(bu)(bu)經意間再次犯錯，，違法(fa)了(le)隊/班規，破(po)壞了(le)隊/班紀。

　　我的(de)這1行為，對(dui)(dui)不(bu)(bu)起XX，對(dui)(dui)不(bu)(bu)起XX，……（寫(xie)領導級別或姓名，按級別從(cong)高(gao)到低(di)寫(xie)，最好全(quan)部寫(xie)到，但切忌1定要從(cong)高(gao)到低(di)寫(xie)）。

　　如果自(zi)己平(ping)時能像其他同學1樣，向骨干(gan)/班干(gan)部多學習，對(dui)(dui)自(zi)己要(yao)求嚴格，對(dui)(dui)自(zi)身提高(gao)標準，想必就不會犯下此(ci)類嚴重(zhong)錯誤。

　　世(shi)上是沒有后悔(hui)藥的，事(shi)已至此，多說無意，唯有以(yi)此教訓(xun)為誡，以(yi)此事(shi)件為警，借(jie)作(zuo)此次檢查為契機，從現在起(qi)，提高對(dui)自身(shen)的要求，加強(qiang)自我約束，強(qiang)化自身(shen)責任感，深化集體主義榮譽感，在學(xue)(xue)校內(nei)在XXn內(nei)（寫班(ban)級名），爭(zheng)當1名作(zuo)風優良(liang)，學(xue)(xue)習踏實的學(xue)(xue)員/學(xue)(xue)生(sheng)，為我校我班(ban)/隊爭(zheng)光(guang)添(tian)彩，同時也為自己留下1筆寶貴的財富(fu)。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

考試檢討書10

尊敬的XXX：

　　英語考(kao)試中，本人由于想(xiang)通過考(kao)試，平(ping)時又不努力學(xue)習，因此在考(kao)試中想(xiang)利用作弊(bi)來通過，對這件事(shi)我在此檢(jian)討，誠懇(ken)反省。

　　在考試(shi)時想著作弊不(bu)會被老(lao)師發現，但(dan)事實證明我(wo)錯了，站(zhan)在講臺上的(de)老(lao)師對同(tong)學的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動看得清(qing)清(qing)楚楚。

　　事后，班主任(ren)也找了(le)我談話，讓(rang)我更深(shen)層次(ci)的認識到了(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，自己也反(fan)省了(le)好幾(ji)天(tian)，我真的錯(cuo)(cuo)了(le)，要(yao)想通(tong)過考(kao)試，只有(you)靠平時的努力，不應該像我這樣在考(kao)試中作弊。

　　像我這樣不(bu)僅(jin)(jin)讓自己走(zou)錯路，還讓同學幫我，也(ye)使他做錯事，想(xiang)想(xiang)作弊(bi)真的是害(hai)人害(hai)己啊!老師經常教育我們做人要誠(cheng)信，不(bu)應該在考(kao)試中作弊(bi)，而我沒有(you)聽從老師的教誨，考(kao)試作弊(bi)不(bu)僅(jin)(jin)讓自己難堪，更讓班級丟臉(lian)，讓班主任(ren)丟臉(lian)。

　　英語考試作弊(bi)說(shuo)明我(wo)是一個不講誠(cheng)信的人，同學會從此看(kan)扁我(wo)，老師會看(kan)輕我(wo)，走上社會，人人都會看(kan)不起我(wo)，這樣對自(zi)己(ji)影響(xiang)實在太大(da)了，但自(zi)己(ji)畢竟已經犯了這樣的`錯誤了，后悔也(ye)沒什么用(yong)了。

　　只有好好讀書，不再犯錯，希望(wang)早(zao)(zao)日找(zhao)回(hui)誠信(xin)，早(zao)(zao)日得到同學(xue)們的(de)信(xin)任，早(zao)(zao)日懇求學(xue)校的(de)原(yuan)諒，因(yin)為(wei)我真的(de)知道(dao)錯了。

　　認識錯誤未必需要長(chang)篇(pian)大(da)論，在此誠(cheng)懇(ken)接受學校(xiao)處(chu)罰，因為錯了，會(hui)改(gai)正，希望老師和同學和學校(xiao)監督我(wo)，讓(rang)我(wo)更正確地走我(wo)的人生。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試檢討書11

尊敬的老師：

　　您好!

　　我(wo)由于(yu)在體育考(kao)試的時候找人(ren)xx，造成了(le)作弊行(xing)為，當時體育老師對我(wo)進行(xing)了(le)教(jiao)育，本人(ren)從中認(ren)識到這件事情(qing)的嚴(yan)重(zhong)性(xing)，意識到自己犯(fan)的錯誤的嚴(yan)重(zhong)后(hou)果(guo)。

　　錯誤的(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)嚴重的(de)(de)(de)。我(wo)在(zai)考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候找人(ren)xx，在(zai)課(ke)堂上造(zao)成極壞(huai)的(de)(de)(de)影(ying)響。這(zhe)種(zhong)行為(wei)，即使是(shi)(shi)沒有被發現，仍然(ran)是(shi)(shi)不(bu)(bu)對的(de)(de)(de)，此(ci)舉(ju)本身就是(shi)(shi)違(wei)背了(le)做(zuo)考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)原則。我(wo)只是(shi)(shi)顧著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)利(li)益，和一時(shi)的(de)(de)(de)想法，完全不(bu)(bu)理會體育(yu)老師的(de)(de)(de)感受(shou)。這(zhe)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)對的(de)(de)(de)，人(ren)是(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)人(ren)，大(da)家不(bu)(bu)應該只是(shi)(shi)想著(zhu)(zhu)自己(ji)，我(wo)這(zhe)樣做(zuo)，看(kan)似逃避(bi)了(le)這(zhe)次(ci)考試(shi)(shi)，實(shi)際上是(shi)(shi)在(zai)害自己(ji)。而且，考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候作弊本身也是(shi)(shi)對體育(yu)老師的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重。

　　其(qi)次(ci)，我(wo)考試作弊的(de)行為也是(shi)一種對老(lao)師(shi)的(de)工作不尊(zun)(zun)敬的(de)表(biao)現。不單單是(shi)老(lao)師(shi)，無論(lun)對任何人，我(wo)們都應該尊(zun)(zun)重他(ta)，尊(zun)(zun)重他(ta)的(de)勞動，他(ta)的(de)勞動成果。我(wo)這(zhe)樣(yang)做(zuo)，直接造成了不尊(zun)(zun)重老(lao)師(shi)，不尊(zun)(zun)重他(ta)人，不尊(zun)(zun)重他(ta)人勞動的(de)惡劣影響。

　　當時在僥幸(xing)心(xin)理的(de)(de)'作(zuo)用(yong)下量成了(le)現在的(de)(de)后(hou)果(guo)。我(wo)(wo)找人xx欺騙了(le)把辛苦執教的(de)(de)體育老(lao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)現在已經徹底認識(shi)(shi)到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)行為極其惡劣(lie)。自從接(jie)受了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)批評教育，我(wo)(wo)已經深刻認識(shi)(shi)到(dao)這件事情的(de)(de)嚴重性，老(lao)師(shi)(shi)(shi)教育我(wo)(wo)說明老(lao)師(shi)(shi)(shi)是非常的(de)(de)關心(xin)我(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)今(jin)后(hou)要聽老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話，充分領會理解老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)要求。望老(lao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)改(gai)過自新(xin)的(de)(de)機會。

　　感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這次(ci)深刻(ke)的(de)(de)(de)教育(yu)，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)在今后的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生道(dao)路(lu)上找到了(le)(le)方(fang)(fang)向，對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)以后的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生有巨(ju)大的(de)(de)(de)作用。我(wo)(wo)(wo)(wo)在考試的(de)(de)(de)時(shi)候作弊實(shi)際上就(jiu)是做假騙人(ren)(ren)，其結果損害了(le)(le)多(duo)方(fang)(fang)利益。這種不擇手段達到成功目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)行為，即使考試的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)允(yun)許，此舉本身就(jiu)是違背了(le)(le)學生的(de)(de)(de)職業道(dao)德和專心治(zhi)學的(de)(de)(de)精神、違背了(le)(le)公平競爭的(de)(de)(de)原則(ze)。我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，無疑產生了(le)(le)很大的(de)(de)(de)負(fu)面影響，帶(dai)(dai)了(le)(le)一(yi)個壞頭。總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)為自己所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤(wu)而帶(dai)(dai)來的(de)(de)(de)這一(yi)切而深感痛心和后悔。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)，造成如(ru)此大的(de)(de)(de)損失，我(wo)(wo)(wo)(wo)必須要承擔(dan)盡管是承擔(dan)不起的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)，在此錯誤(wu)中(zhong)應(ying)負(fu)不可推卸(xie)的(de)(de)(de)主要責(ze)任(ren)(ren)。而替我(wo)(wo)(wo)(wo)xx的(de)(de)(de)同學是在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)再三(san)請(qing)求下(xia)才犯(fan)下(xia)這樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，他是很不同意(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)行為的(de)(de)(de)，并一(yi)再拒絕我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)請(qing)求，在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)多(duo)次(ci)請(qing)求下(xia)才犯(fan)下(xia)大錯，責(ze)任(ren)(ren)全在我(wo)(wo)(wo)(wo)身上。我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠(cheng)地接受(shou)批評，并愿意(yi)接受(shou)處理。我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻(ke)反省(sheng)，懇請(qing)老(lao)(lao)師(shi)(shi)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠記取(qu)教訓、改正(zheng)錯誤(wu)，同時(shi)也真(zhen)誠(cheng)地希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)能并對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)問題酌情處理。

　　檢討人：×××

　　××××年××月××日

考試檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　非(fei)常抱歉，在這次的(de)期末(mo)考試中(zhong)，本人做了(le)違(wei)反學(xue)校(xiao)規定的(de)事情(qing)，本人在此鄭(zheng)重地向您道(dao)歉，為(wei)自己做的(de)這件破(po)壞(huai)班(ban)級(ji)(ji)榮譽的(de)事情(qing)給老師以及所有同(tong)學(xue)道(dao)歉，是本人的(de)“自作聰明(ming)”破(po)壞(huai)了(le)班(ban)級(ji)(ji)榮譽，不奢(she)望大(da)(da)家(jia)能夠(gou)原(yuan)諒(liang)我，但希(xi)望大(da)(da)家(jia)能夠(gou)讀完我的(de)這封檢討書。

　　這一(yi)次(ci)期(qi)(qi)末(mo)考(kao)(kao)試的(de)作弊(bi)行(xing)為，是(shi)(shi)本人長這么大以來做(zuo)過(guo)(guo)的(de)最(zui)令自己(ji)感到(dao)恥(chi)辱的(de)事情(qing)。也許你們(men)會(hui)說(shuo)，知(zhi)道(dao)恥(chi)辱為什么還要作弊(bi)呢？哎，這都(dou)是(shi)(shi)因(yin)為本人在(zai)期(qi)(qi)中考(kao)(kao)試后與別人夸下的(de)`海口(kou)，說(shuo)自己(ji)一(yi)定會(hui)在(zai)期(qi)(qi)末(mo)的(de)時(shi)候超(chao)(chao)過(guo)(guo)對方(fang)(fang)(fang)，而(er)且還說(shuo)如果沒有(you)超(chao)(chao)過(guo)(guo)對方(fang)(fang)(fang)，那我就做(zuo)對方(fang)(fang)(fang)的(de)徒弟……也不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)當時(shi)這位(wei)聽到(dao)我夸下海口(kou)的(de)同學(xue)是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)現在(zai)在(zai)私下里鄙視我，但我真心有(you)想要去超(chao)(chao)過(guo)(guo)對方(fang)(fang)(fang)，想要讓(rang)對方(fang)(fang)(fang)刮目相看，但最(zui)后卻因(yin)為自己(ji)的(de)學(xue)習方(fang)(fang)(fang)法不(bu)(bu)怎么樣而(er)亦(yi)是(shi)(shi)到(dao)如果不(bu)(bu)做(zuo)點小動作的(de)話(hua)，那我一(yi)定在(zai)期(qi)(qi)末(mo)考(kao)(kao)試時(shi)超(chao)(chao)不(bu)(bu)過(guo)(guo)對方(fang)(fang)(fang)，還要叫(jiao)對方(fang)(fang)(fang)師傅。

　　這(zhe)整件(jian)事(shi)情(qing)里(li)，我想我做得最錯(cuo)的(de)就是自己(ji)驕(jiao)傲(ao)感太(tai)強(qiang)了(le)，一(yi)想到自己(ji)付出(chu)(chu)了(le)努力，考試還是考不(bu)(bu)(bu)過對方，我就不(bu)(bu)(bu)愿意(yi)接受，這(zhe)種強(qiang)大的(de)驕(jiao)傲(ao)感導致自己(ji)“走(zou)火入魔(mo)”走(zou)上了(le)考試作(zuo)(zuo)弊的(de)歪(wai)路。殊不(bu)(bu)(bu)知，考試作(zuo)(zuo)弊這(zhe)樣的(de)事(shi)情(qing)，不(bu)(bu)(bu)管是沒被發現還是被發現了(le)，本身就是一(yi)件(jian)更丟臉(lian)的(de)事(shi)情(qing)，不(bu)(bu)(bu)僅體現不(bu)(bu)(bu)出(chu)(chu)自己(ji)的(de)誠意(yi)，而且也(ye)會喪失別人(ren)對我的(de)信任。可惜我在考試作(zuo)(zuo)弊被發現時(shi)才想明白了(le)這(zhe)一(yi)點，現在說什么也(ye)已經來(lai)不(bu)(bu)(bu)及了(le)吧(ba)！

　　老師，不(bu)(bu)知道您愿(yuan)不(bu)(bu)愿(yuan)給我一(yi)(yi)(yi)次(ci)改(gai)過(guo)的(de)機(ji)會，我不(bu)(bu)是一(yi)(yi)(yi)個壞學(xue)(xue)生，是自己(ji)一(yi)(yi)(yi)時“走(zou)火入魔”才(cai)走(zou)上了考試作(zuo)(zuo)弊這(zhe)條“邪路”，學(xue)(xue)生我真(zhen)不(bu)(bu)是一(yi)(yi)(yi)個特別(bie)壞的(de)人。本人在(zai)班里的(de)成績，雖從未擠進前十名(ming)過(guo)，但本人也沒有(you)停留在(zai)二十名(ming)以后(hou)，一(yi)(yi)(yi)直也算是中(zhong)等(deng)偏上的(de)成績吧(ba)！如果(guo)不(bu)(bu)是對(dui)自己(ji)的(de)認(ren)(ren)識(shi)有(you)誤，認(ren)(ren)為(wei)自己(ji)努力努力可以超過(guo)那位成績優異的(de)同學(xue)(xue)，如果(guo)不(bu)(bu)是恰巧有(you)一(yi)(yi)(yi)個新的(de)作(zuo)(zuo)弊方式讓我覺得考試作(zuo)(zuo)弊也有(you)戲改(gai)變(bian)結果(guo)，我想我一(yi)(yi)(yi)定想到通過(guo)作(zuo)(zuo)弊來對(dui)待這(zhe)次(ci)的(de)期末考試，一(yi)(yi)(yi)定不(bu)(bu)會的(de)！

　　老(lao)師(shi)，本(ben)人現在(zai)已(yi)經知錯(cuo)了，在(zai)此向老(lao)師(shi)您保證(zheng)，未來如果(guo)還有考試作弊的(de)情況(kuang)，本(ben)人自愿退學(xue)，不再(zai)(zai)成為老(lao)師(shi)恥辱，也不再(zai)(zai)成為同學(xue)和學(xue)校(xiao)的(de)恥辱！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試檢討書13

　　今天(tian),我懷著(zhu)愧疚寫(xie)下這份檢(jian)討(tao)書(shu).

　　我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這次犯的(de)錯誤(wu)(wu)感(gan)到(dao)(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)不應(ying)該在(zai)考試(shi)的(de)時候說話(hua)(hua)(hua)，我(wo)(wo)(wo)不應(ying)該違背老(lao)(lao)師(shi)的(de)規定，因此我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)(lao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)這次的(de)悔過真的(de)很深刻。我(wo)(wo)(wo)要避免這樣(yang)的(de)錯誤(wu)(wu)在(zai)次發生，希望老(lao)(lao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)`錯誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)向老(lao)(lao)師(shi)保(bao)證(zheng)今后一定不會在(zai)考試(shi)及其(qi)他任何課上說話(hua)(hua)(hua)的(de)。我(wo)(wo)(wo)這種行(xing)為還在(zai)同學(xue)間(jian)造(zao)成了及其(qi)壞的(de)影響，對于這件事情,所造(zao)成的(de)嚴(yan)重后果我(wo)(wo)(wo)做了深刻的(de)反思，今后我(wo)(wo)(wo)一定會好好學(xue)習，上課不講話(hua)(hua)(hua)。

　　請(qing)老師在(zai)相(xiang)信我一次。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年XX月(yue)XX日

考試檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是初一學生xx，今天是來向(xiang)您(nin)(nin)檢討的(de)，檢討我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)次考(kao)(kao)試中違紀了(le)(le)，沒(mei)有按照考(kao)(kao)場規則考(kao)(kao)試，更沒(mei)有遵(zun)守(shou)考(kao)(kao)場的(de)紀律，所以我(wo)(wo)(wo)的(de)行為造成了(le)(le)同(tong)學們(men)這(zhe)次考(kao)(kao)試是這(zhe)么的(de)不公平，我(wo)(wo)(wo)在此真誠的(de)向(xiang)您(nin)(nin)和同(tong)學們(men)致歉。

　　我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)，我(wo)(wo)(wo)在考(kao)前(qian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)準(zhun)備好，一(yi)(yi)(yi)(yi)直是(shi)在心里告(gao)訴自己(ji)，考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候隨便抄一(yi)(yi)(yi)(yi)下別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)卷答案(an)，弄一(yi)(yi)(yi)(yi)個看(kan)得過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)好，只要(yao)不被您覺得我(wo)(wo)(wo)很(hen)差就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)行(xing)(xing)。考(kao)試(shi)那天我(wo)(wo)(wo)帶著這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念進(jin)入(ru)考(kao)場。進(jin)去之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)沒(mei)有(you)(you)認真聽監考(kao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說規則和注意事項，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)趴(pa)在桌子上(shang)發呆。試(shi)卷發下來(lai)(lai)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)沒(mei)有(you)(you)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把試(shi)卷看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)遍，直接就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)裝模(mo)作(zuo)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿(na)著筆在那寫(xie)，其(qi)實我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)在草稿上(shang)胡亂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫畫。我(wo)(wo)(wo)自己(ji)不想通(tong)(tong)過自己(ji)拿(na)到好成績，只想靠投機(ji)取巧拿(na)到最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'結果(guo)。所以這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)我(wo)(wo)(wo)選擇了作(zuo)弊(bi)，沒(mei)有(you)(you)去想自己(ji)這(zhe)樣(yang)(yang)在考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候違紀是(shi)多么嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。考(kao)試(shi)時間到一(yi)(yi)(yi)(yi)半，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)跟先前(qian)在進(jin)考(kao)場前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友串通(tong)(tong)好，在考(kao)試(shi)到一(yi)(yi)(yi)(yi)半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，讓他把答案(an)寫(xie)在小(xiao)紙條(tiao)上(shang)傳(chuan)給我(wo)(wo)(wo)。本來(lai)(lai)抄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)其(qi)中一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)丟(diu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)點偏，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)丟(diu)準(zhun)，所以我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)讓他重(zhong)新丟(diu)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)，結果(guo)哪(na)知監考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)下來(lai)(lai)巡視(shi)了，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙條(tiao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)樣(yang)(yang)被看(kan)見了，一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)也(ye)(ye)發現了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)弊(bi)違紀行(xing)(xing)為。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)被發現(xian)之后(hou)，就被老師(shi)(shi)給叫到(dao)外面去(qu)了(le)(le)，同時(shi)還(huan)把(ba)朋友(you)也(ye)弄出來了(le)(le)，然后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們兩(liang)的(de)(de)(de)(de)成績都被記為零分，這時(shi)候的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)后(hou)悔，不(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該做這樣不(bu)(bu)(bu)(bu)顧考場紀律的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，不(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該在(zai)老師(shi)(shi)嚴格禁止(zhi)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)悔改的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇了(le)(le)違(wei)紀作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)，還(huan)連(lian)累了(le)(le)朋友(you)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)事后(hou)特別(bie)后(hou)悔和不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)意(yi)思，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)(bu)(bu)敢面對您以(yi)及我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，本(ben)來她應(ying)該會有(you)一個好(hao)成績的(de)(de)(de)(de)，可是現(xian)在(zai)為了(le)(le)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，也(ye)被處分了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很過意(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)去(qu)。從這次教訓(xun)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自己這次在(zai)考試(shi)(shi)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)犯的(de)(de)(de)(de)錯誤是很嚴重的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣做不(bu)(bu)(bu)(bu)僅傷老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)，也(ye)破壞了(le)(le)考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)公平(ping)性(xing)，這于其(qi)他人(ren)是極不(bu)(bu)(bu)(bu)公平(ping)的(de)(de)(de)(de)。而且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣靠作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)得來的(de)(de)(de)(de)成績并不(bu)(bu)(bu)(bu)代表(biao)就是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真實能力，也(ye)會造成我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學習更加(jia)懶散(san)，知(zhi)道可以(yi)靠不(bu)(bu)(bu)(bu)勞而獲(huo)而得到(dao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)結果，就會讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)想去(qu)認真的(de)(de)(de)(de)學習，這于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)任何好(hao)處。

　　所(suo)以，老師，我是真(zhen)的通過這次檢討自(zi)己知(zhi)道我的錯誤在哪了，我不(bu)應該違(wei)紀考試的，用作弊(bi)這種不(bu)光(guang)彩的手段獲取成績，我知(zhi)道錯了，我也會改(gai)正自(zi)己的，請求得到老師原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試檢討書15

尊敬的地理老師：

　　現在(zai)我滿懷懊悔(hui)愧(kui)疚的心情向您遞(di)交這份檢討書，以深刻反省自(zi)身錯誤。本次(ci)期中地(di)理考(kao)試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分(fen)，我感到難辭其咎，痛苦(ku)萬分(fen)。

　　經過您(nin)的(de)(de)批(pi)評教育，我對于錯誤有(you)了(le)(le)(le)深刻(ke)反省與認識，也發現(xian)了(le)(le)(le)自身之所以(yi)(yi)沒有(you)考(kao)好(hao)(hao)地理(li)的(de)(de).原(yuan)因：第一(yi)，平時沒有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)看書(shu)，沒很好(hao)(hao)領會知(zhi)(zhi)識結構。地理(li)是(shi)一(yi)門需要綜合知(zhi)(zhi)識結構的(de)(de)學(xue)科，不(bu)(bu)(bu)是(shi)單單背誦一(yi)條信(xin)息，記住一(yi)些知(zhi)(zhi)識就(jiu)可以(yi)(yi)學(xue)好(hao)(hao)的(de)(de)。雖然(ran)我沒有(you)足(zu)夠的(de)(de)時間去(qu)“行(xing)萬(wan)里(li)路”，但是(shi)目前(qian)在學(xue)校里(li)好(hao)(hao)好(hao)(hao)看書(shu)，領會書(shu)中知(zhi)(zhi)識卻是(shi)可以(yi)(yi)的(de)(de)。第二(er)，缺少(shao)足(zu)夠的(de)(de)語言表達(da)能(neng)力。很多答題(ti)我都沒有(you)把思路很清晰得(de)寫出來，這(zhe)充分說明了(le)(le)(le)我的(de)(de)書(shu)面表達(da)能(neng)力不(bu)(bu)(bu)強，這(zhe)跟我的(de)(de)語文學(xue)習(xi)水平也有(you)關(guan)系。第三(san)，沒有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)審題(ti)，性質急躁。地理(li)是(shi)開(kai)卷考(kao)試，但是(shi)我遇(yu)到難題(ti)找(zhao)了(le)(le)(le)一(yi)番(fan)發現(xian)答案(an)找(zhao)不(bu)(bu)(bu)到就(jiu)不(bu)(bu)(bu)繼(ji)續(xu)找(zhao)了(le)(le)(le)，出現(xian)了(le)(le)(le)心情急躁就(jiu)胡(hu)亂(luan)作答的(de)(de)情況(kuang)，這(zhe)非常要不(bu)(bu)(bu)得(de)。

　　您經常教導我(wo)(wo)們(men)地(di)(di)理的(de)重(zhong)要性，現如(ru)今我(wo)(wo)是真的(de)深(shen)深(shen)領會。若我(wo)(wo)沒有學好(hao)地(di)(di)理知識，以(yi)后(hou)將很難(nan)有良好(hao)的(de)發展(zhan)與提高。為(wei)此(ci)，我(wo)(wo)必須從(cong)此(ci)次錯(cuo)誤當(dang)中吸取深(shen)刻經驗教訓(xun)，好(hao)好(hao)學好(hao)地(di)(di)理。現在(zai)起(qi)我(wo)(wo)就要重(zhong)視(shi)起(qi)來，地(di)(di)理課認(ren)真聽(ting)講，認(ren)真做好(hao)每一道地(di)(di)理作(zuo)業題，爭(zheng)取在(zai)期末考試取得(de)一個(ge)令老師(shi)令自己滿意的(de)成績。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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