高中生上課遲到檢(jian)討(tao)書
在學習、工作、生活中(zhong)出現了失(shi)誤(wu)后，為了避免(mian)再犯(fan)，我(wo)們(men)要通過寫檢討書(shu)來反(fan)省，我(wo)們(men)在寫檢討書(shu)的時候要注意語(yu)言的得體性。問(wen)題來了，檢討書(shu)應該怎么寫？下面(mian)是小(xiao)編整理的高中(zhong)生上課(ke)遲(chi)到(dao)(dao)檢討書(shu)，僅供參考(kao)，希(xi)望能夠幫助到(dao)(dao)大家。
高中生上課遲到檢討書1
尊敬的老師：
您好！
在昨天下(xia)午的(de)(de)第五節課(ke)物(wu)(wu)(wu)理課(ke)上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)了，當(dang)時老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)已(yi)經(jing)開(kai)始(shi)將我(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)次(ci)(ci)月(yue)考的(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理測試卷了。當(dang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和同學們都沉浸在知(zhi)(zhi)識汪洋之中時被我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)聲(sheng)報(bao)告所打攪(jiao)了。我(wo)(wo)(wo)(wo)平(ping)時比較調皮，更是在物(wu)(wu)(wu)理課(ke)上(shang)好幾(ji)次(ci)(ci)做小動作，照鏡子、看(kan)別的(de)(de)書籍之類的(de)(de)。有(you)幾(ji)次(ci)(ci)被老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)發(fa)現我(wo)(wo)(wo)(wo)在看(kan)小說，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)開(kai)始(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)進行了批(pi)評(ping)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)依舊沒(mei)有(you)改過來(lai)，接著老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)便不(bu)再(zai)理睬我(wo)(wo)(wo)(wo)，那時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里已(yi)經(jing)有(you)一(yi)(yi)點愧疚和一(yi)(yi)點后悔了。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)預料到(dao)(dao)(dao)這(zhe)次(ci)(ci)會(hui)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，當(dang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)看(kan)向我(wo)(wo)(wo)(wo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)就知(zhi)(zhi)道自己又(you)要迎來(lai)一(yi)(yi)次(ci)(ci)批(pi)評(ping)了，但是老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)沒(mei)有(you)這(zhe)么做，只是交代(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)課(ke)后寫一(yi)(yi)封檢討(tao)交到(dao)(dao)(dao)辦公室。這(zhe)節課(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)的(de)(de)很認真(zhen)，當(dang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)再(zai)管理我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)那一(yi)(yi)刻起，我(wo)(wo)(wo)(wo)仿(fang)佛(fo)就又(you)有(you)一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)去(qu)證明自己了。所以(yi)此次(ci)(ci)檢討(tao)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫的(de)(de).非常認真(zhen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望物(wu)(wu)(wu)理老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)看(kan)到(dao)(dao)(dao)之后能夠被我(wo)(wo)(wo)(wo)打動，還能愿意再(zai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)把物(wu)(wu)(wu)理成績(ji)提上(shang)去(qu)。
其實(shi)這(zhe)次(ci)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)是因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)寢室(shi)午(wu)休時(shi)睡過頭了，這(zhe)一點是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)，同學(xue)們都(dou)在(zai)(zai)教室(shi)里休息(xi)，為(wei)什么我(wo)(wo)要(yao)去寢室(shi)休息(xi)呢？這(zhe)種個別主(zhu)義不應當出現在(zai)(zai)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)集體中，這(zhe)會嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)影響到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)們集體的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)和融洽，所(suo)以在(zai)(zai)這(zhe)一點上我(wo)(wo)也認識到(dao)(dao)(dao)了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤。我(wo)(wo)更不會再在(zai)(zai)今后犯此(ci)(ci)類的(de)(de)(de)(de)(de)問題了。并且(qie)我(wo)(wo)也在(zai)(zai)此(ci)(ci)次(ci)犯錯(cuo)(cuo)反(fan)思(si)中意(yi)識到(dao)(dao)(dao)了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一些學(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，不論是這(zhe)次(ci)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)還(huan)是之前在(zai)(zai)物(wu)理(li)(li)(li)課上犯的(de)(de)(de)(de)(de)那些錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)都(dou)是因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)學(xue)不進(jin)物(wu)理(li)(li)(li)，所(suo)以對物(wu)理(li)(li)(li)失去了信心，從而(er)才在(zai)(zai)物(wu)理(li)(li)(li)課上看小說，在(zai)(zai)午(wu)休時(shi)間(jian)跑到(dao)(dao)(dao)寢室(shi)睡覺。這(zhe)都(dou)是我(wo)(wo)學(xue)習態(tai)度差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)體現，這(zhe)也是我(wo)(wo)更應該注重改正的(de)(de)(de)(de)(de)幾點。
此次(ci)(ci)寫檢討更是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)如(ru)果沒有(you)臉(lian)皮的(de)(de)(de)(de)話，又(you)有(you)哪個老(lao)師(shi)還愿(yuan)意(yi)(yi)教(jiao)你愿(yuan)意(yi)(yi)勸導(dao)你，每(mei)個人(ren)都喜歡懂(dong)事(shi)聽話的(de)(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)是為了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)將來在(zai)拼搏，并(bing)不(bu)是為了(le)(le)他人(ren)，如(ru)果這一(yi)(yi)(yi)點我(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)話，那我(wo)(wo)(wo)(wo)還有(you)什么資格和他人(ren)去高考(kao)的(de)(de)(de)(de)戰場拼搏呢(ni)？老(lao)師(shi)已經給(gei)過我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多次(ci)(ci)機會(hui)了(le)(le)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)讓(rang)他失(shi)望，以(yi)(yi)至于放手不(bu)管(guan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)想到(dao)(dao)這次(ci)(ci)遲到(dao)(dao)老(lao)師(shi)還會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫這一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)檢討，這無疑又(you)是給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)機會(hui)。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)珍惜這次(ci)(ci)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)想把(ba)自己(ji)(ji)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)心聲都傾吐出來，讓(rang)老(lao)師(shi)您知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)個愿(yuan)意(yi)(yi)改變的(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)個能夠分辨是非的(de)(de)(de)(de)人(ren)了(le)(le)。往后的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分每(mei)一(yi)(yi)(yi)秒我(wo)(wo)(wo)(wo)都愿(yuan)意(yi)(yi)去作出改變，去學好(hao)物(wu)理，慢慢的(de)(de)(de)(de)把(ba)物(wu)理成績提上(shang)去，不(bu)再讓(rang)您被(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)困擾住了(le)(le)，而這此次(ci)(ci)遲到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)也真的(de)(de)(de)(de)很(hen)對不(bu)起您，我(wo)(wo)(wo)(wo)愿(yuan)意(yi)(yi)花上(shang)雙倍的(de)(de)(de)(de)努力(li)去改正自己(ji)(ji)，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學習上(shang)證實(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)改變。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
高中生上課遲到檢討書2
尊敬的xx：
您好！
很(hen)抱歉老(lao)(lao)師，這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)下(xia)了(le)(le)這(zhe)么(me)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，不(bu)(bu)遲(chi)(chi)到，不(bu)(bu)早退是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們從入學(xue)以來(lai)(lai)就一(yi)(yi)(yi)直強調的(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們每人(ren)發了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)中(zhong)小學(xue)生(sheng)手冊，可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)居(ju)然還(huan)是(shi)(shi)遲(chi)(chi)到了(le)(le)，沒有做(zuo)(zuo)到一(yi)(yi)(yi)名高(gao)中(zhong)生(sheng)應該做(zuo)(zuo)到的(de)(de)(de)(de)(de)職責。遲(chi)(chi)到或許對(dui)于小學(xue)生(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)還(huan)很(hen)正常(chang)，可(ke)(ke)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)種(zhong)馬(ma)上就要(yao)(yao)成(cheng)年的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)顯(xian)得格外(wai)不(bu)(bu)可(ke)(ke)原諒。事實也(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)確如此，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個馬(ma)上要(yao)(yao)成(cheng)年的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，控制(zhi)(zhi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)是(shi)(shi)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)到最(zui)基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)控制(zhi)(zhi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，顯(xian)得自己格外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)承(cheng)受。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)生(sheng)，應該是(shi)(shi)能夠遵(zun)守學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)規章制(zhi)(zhi)度，認真學(xue)習，為(wei)自己而(er)學(xue)習，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)樣做(zuo)(zuo)出了(le)(le)這(zhe)種(zhong)幼(you)稚(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)。父(fu)(fu)母(mu)送我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)學(xue)校就是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在早上還(huan)遲(chi)(chi)到，耽誤(wu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習時(shi)(shi)間(jian)，這(zhe)種(zhong)行為(wei)更是(shi)(shi)讓父(fu)(fu)母(mu)寒心，讓他們感到失望，同時(shi)(shi)也(ye)辜負了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)直對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)關照(zhao)有加的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)不(bu)(bu)單(dan)單(dan)是(shi)(shi)影響了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個人(ren)，更是(shi)(shi)對(dui)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)造(zao)成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)傷害(hai)。如果給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重(zhong)來(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會在今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)早上，選擇起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)更早，不(bu)(bu)犯(fan)下(xia)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，不(bu)(bu)讓身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)傷心。
從高(gao)一(yi)(yi)入學起(qi)，老師(shi)和(he)父母就不(bu)(bu)(bu)止強(qiang)調過一(yi)(yi)次，不(bu)(bu)(bu)要遲(chi)(chi)到(dao)(dao)，也(ye)和(he)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)明(ming)了(le)(le)(le)(le)原因(yin)(yin)。遲(chi)(chi)到(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)那(nei)(nei)么簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)說(shuo)(shuo)明(ming)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)沒有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)觀念(nian)，掌控自(zi)己(ji)都做(zuo)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)，更(geng)別(bie)說(shuo)(shuo)以(yi)(yi)(yi)后上(shang)班了(le)(le)(le)(le)，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)態(tai)度問(wen)題。如(ru)果是(shi)(shi)內心真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡，又怎么會遲(chi)(chi)到(dao)(dao)呢，這些(xie)話我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)直謹記于(yu)心，時刻警醒自(zi)己(ji)。但(dan)這次還是(shi)(shi)犯下了(le)(le)(le)(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)反思了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，發現我(wo)(wo)(wo)有幾樣事情是(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)偏(pian)偏(pian)我(wo)(wo)(wo)會拖延時間(jian)(jian)，所以(yi)(yi)(yi)導致我(wo)(wo)(wo)浪費了(le)(le)(le)(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)。比如(ru)洗(xi)(xi)頭(tou)(tou)發，每天(tian)早(zao)(zao)上(shang)出門前我(wo)(wo)(wo)都會洗(xi)(xi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)頭(tou)(tou)發，來讓(rang)自(zi)己(ji)顯得更(geng)干凈(jing)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)明(ming)明(ming)可(ke)以(yi)(yi)(yi)在晚上(shang)洗(xi)(xi)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)卻改變不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`習慣，每次都是(shi)(shi)早(zao)(zao)上(shang)洗(xi)(xi)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)改掉這個(ge)(ge)在早(zao)(zao)上(shang)洗(xi)(xi)頭(tou)(tou)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)每天(tian)早(zao)(zao)上(shang)都會節省很多(duo)(duo)時間(jian)(jian)，那(nei)(nei)樣我(wo)(wo)(wo)就比以(yi)(yi)(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)(zao)上(shang)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)洗(xi)(xi)頭(tou)(tou)發，吹(chui)頭(tou)(tou)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)這樣做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，會不(bu)(bu)(bu)會早(zao)(zao)上(shang)就不(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)想這是(shi)(shi)必然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，遲(chi)(chi)到(dao)(dao)分兩種(zhong)種(zhong)，一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)(shi)外(wai)力因(yin)(yin)素，一(yi)(yi)種(zhong)就是(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)行(xing)為。外(wai)力因(yin)(yin)素可(ke)能就是(shi)(shi)突(tu)發什么事，讓(rang)你不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)，另(ling)外(wai)一(yi)(yi)種(zhong)就是(shi)(shi)你因(yin)(yin)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)問(wen)題導致遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)，比如(ru)起(qi)晚了(le)(le)(le)(le)之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
這次我也(ye)深刻意識到了自己的(de)錯(cuo)誤(wu)，并(bing)向您(nin)保證以后(hou)一定(ding)不會(hui)在犯下這樣的(de)錯(cuo)誤(wu)，希望老師您(nin)能夠原(yuan)諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月(yue)x日
高中生上課遲到檢討書3
尊敬的xx：
您好！
經過(guo)(guo)兩節(jie)課的面壁思過(guo)(guo)，我已經很深刻的清楚(chu)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的錯(cuo)誤，在這段時間(jian)里，我一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次的懺悔和道(dao)歉，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)也不斷地進行了(le)(le)批評和悔過(guo)(guo)。我知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)這次遲到不對(dui)，這也是一(yi)(yi)件能夠(gou)影響到別人(ren)的事(shi)情，所以我想很真摯的對(dui)大家說一(yi)(yi)聲(sheng)抱(bao)歉。更(geng)想對(dui)老(lao)師您說一(yi)(yi)聲(sheng)對(dui)不起，是我太過(guo)(guo)頹廢，讓您為我擔心煩惱(nao)了(le)(le)，真的很抱(bao)歉，無論是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)還是對(dui)別人(ren)，我都沒(mei)有(you)辦(ban)法原諒自(zi)(zi)己(ji)。
但是(shi)(shi)回想過來(lai)(lai)，如(ru)若自(zi)己(ji)都無法原諒自(zi)己(ji)，又如(ru)何釋(shi)懷對他人對自(zi)己(ji)的(de)(de)關愛和(he)包容(rong)(rong)呢？今天(tian)遲(chi)到的(de)(de)時(shi)候(hou)，老師(shi)也許是(shi)(shi)對我經常遲(chi)到感(gan)到很(hen)厭倦了，叫我去辦(ban)(ban)(ban)公室(shi)(shi)面(mian)壁(bi)思(si)過兩節課。我當(dang)時(shi)很(hen)羞愧，一名高(gao)中(zhong)生(sheng)，竟然淪落到需要在(zai)老師(shi)辦(ban)(ban)(ban)公室(shi)(shi)面(mian)壁(bi)思(si)過的(de)(de)地(di)步，這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)小學生(sheng)經常做的(de)(de)事情嗎？我當(dang)時(shi)有(you)些無地(di)自(zi)容(rong)(rong)，辦(ban)(ban)(ban)公室(shi)(shi)的(de)(de)老師(shi)也對我沒有(you)什(shen)么看法，仿佛(fo)已經習慣了我經常犯錯。后來(lai)(lai)老師(shi)您下課之后來(lai)(lai)辦(ban)(ban)(ban)公室(shi)(shi)和(he)我交談，您還是(shi)(shi)以往的(de)(de)溫柔的(de)(de)平淡如(ru)水，波瀾不(bu)驚的(de)(de)柔和(he)，讓我整個人放松(song)了不(bu)少。
您輕輕的(de)(de)和我(wo)(wo)(wo)(wo)交談(tan)，您說愿意(yi)再給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)機會，如果(guo)這(zhe)次(ci)不改今后您不再理會我(wo)(wo)(wo)(wo)。現在已經(jing)是高三了，您確(que)實已經(jing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)有了很(hen)(hen)多照顧，不可能(neng)在最后的(de)(de)關頭(tou)仍(reng)然對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)持自(zi)信。我(wo)(wo)(wo)(wo)當時很(hen)(hen)愧(kui)疚，回想過去，仿佛我(wo)(wo)(wo)(wo)每次(ci)犯錯(cuo)，你都很(hen)(hen)耐心的(de)(de)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)機會，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)改過。您能(neng)夠是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到無比的(de)(de)幸運和榮幸。換做(zuo)別的(de)(de)老(lao)師。怕是已經(jing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)失望透頂了，您沒有放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)，更是沒有放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)們班任何一(yi)位同(tong)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)敬(jing)佩您，也(ye)很(hen)(hen)仰仗您，我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)不會再做(zuo)一(yi)些錯(cuo)事讓您為我(wo)(wo)(wo)(wo)擔心了，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)很(hen)(hen)抱歉。
我(wo)(wo)(wo)也總結(jie)了(le)自(zi)(zi)己(ji)老是犯錯的(de)(de)(de)原(yuan)因，就是因為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成績不好(hao)(hao)，對(dui)高考(kao)(kao)并(bing)沒有(you)太大(da)(da)的(de)(de)(de)寄托，自(zi)(zi)暴(bao)自(zi)(zi)棄，任(ren)(ren)性可悲。才會(hui)(hui)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)如此的(de)(de)(de)放縱(zong)，視(shi)紀律(lv)為(wei)空(kong)氣(qi)，無視(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)教導(dao)，自(zi)(zi)私自(zi)(zi)利，不把同(tong)學們的(de)(de)(de)學習環(huan)境放在眼里(li)，給大(da)(da)家(jia)造成了(le)不良的(de)(de)(de)影響。長期這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)'我(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)變成了(le)班集體(ti)的(de)(de)(de)渣(zha)滓，讓(rang)各(ge)個(ge)(ge)科目的(de)(de)(de)老師(shi)也對(dui)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)任(ren)(ren)何期盼。我(wo)(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)事，一定得不到(dao)(dao)一個(ge)(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)結(jie)果。我(wo)(wo)(wo)完全沒有(you)想到(dao)(dao)，您還能(neng)一直幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)，不放棄我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)很感動(dong)，我(wo)(wo)(wo)開始醒悟了(le)，雖然高考(kao)(kao)要來(lai)臨，但是我(wo)(wo)(wo)還是會(hui)(hui)認真(zhen)對(dui)待(dai)這(zhe)次挑戰，也會(hui)(hui)做(zuo)好(hao)(hao)一個(ge)(ge)學生的(de)(de)(de)樣(yang)(yang)子。好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)結(jie)束我(wo)(wo)(wo)最后(hou)的(de)(de)(de)高中(zhong)，也不會(hui)(hui)再給大(da)(da)家(jia)帶來(lai)麻(ma)煩了(le)，懇求大(da)(da)家(jia)對(dui)我(wo)(wo)(wo)最后(hou)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)一定可以做(zuo)成大(da)(da)家(jia)可以接受和喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)樣(yang)(yang)子，請(qing)大(da)(da)家(jia)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生上課遲到檢討書4
你(ni)好！這次上課遲(chi)到真的(de)(de)很不應該(gai)，我已經(jing)深刻(ke)認識到自(zi)(zi)己的(de)(de)錯誤，自(zi)(zi)己想(xiang)了(le)很多(duo)東西，反省了(le)很多(duo)的(de)(de)事(shi)情，自(zi)(zi)己也(ye)很懊悔，很氣自(zi)(zi)己，做為一個學生(sheng)連基(ji)本的(de)(de)時間概率(lv)都(dou)沒有，也(ye)深刻(ke)認識到自(zi)(zi)己所(suo)犯錯誤的(de)(de)嚴重性，對自(zi)(zi)己所(suo)犯的(de)(de)錯誤感到了(le)羞愧。
一個(ge)學(xue)校，學(xue)生都(dou)應遵循上課(ke)(ke)時間是個(ge)不(bu)變(bian)的(de)(de)規(gui)定，而我(wo)一直(zhi)沒有引(yin)起(qi)重視，沒有重視學(xue)校這么(me)平(ping)常的(de)(de)規(gui)定，這些都(dou)是不(bu)應該的(de)(de)。上課(ke)(ke)遲到(dao)也是對老(lao)師的(de)(de)不(bu)尊(zun)重。事后，我(wo)冷靜的(de)(de)想了很久，我(wo)這次(ci)犯的(de)(de)錯誤(wu)不(bu)僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xue)起(qi)了壞(huai)影(ying)響，如果每個(ge)人都(dou)像(xiang)我(wo)這樣上課(ke)(ke)遲到(dao)那上課(ke)(ke)的(de)(de)次(ci)序就會被擾(rao)亂，老(lao)師無法(fa)正(zheng)(zheng)常教(jiao)學(xue)，其(qi)他(ta)同學(xue)也不(bu)能正(zheng)(zheng)常上課(ke)(ke)。而且我(wo)這種行為給學(xue)校也造成了及其(qi)壞(huai)的(de)(de)影(ying)響，破壞(huai)了學(xue)校的(de)(de)管理(li)制度。
在同(tong)(tong)學(xue)們(men)中(zhong)間也(ye)造成(cheng)了(le)不良的(de)(de)影響(xiang)。由于(yu)我一(yi)(yi)個人的(de)(de)犯錯誤，有可(ke)能造成(cheng)別的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)效(xiao)仿，影響(xiang)班級紀律性，年(nian)級紀律性，對學(xue)校(xiao)的(de)(de)紀律也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種破壞，而(er)且給對自己抱有很(hen)大期望的(de)(de)老(lao)師，家長也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種傷(shang)害，也(ye)是(shi)對別的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)父母的(de)(de)一(yi)(yi)種不負責任。
每一個學(xue)(xue)校(xiao)都(dou)希望(wang)(wang)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到品(pin)學(xue)(xue)兼優，全面發展(zhan)，樹立(li)良(liang)(liang)(liang)好(hao)形象(xiang)，也(ye)使我們的(de)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)一個良(liang)(liang)(liang)好(hao)形象(xiang)。每一個同(tong)學(xue)(xue)也(ye)都(dou)希望(wang)(wang)學(xue)(xue)校(xiao)給(gei)自(zi)己(ji)一個良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)(huan)境(jing)來(lai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，生(sheng)活。包括我自(zi)己(ji)也(ye)希望(wang)(wang)可以有(you)(you)一個良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)(huan)境(jing)，但是一個良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)(huan)境(jing)靠的(de)是大家來(lai)共(gong)同(tong)維護來(lai)建立(li)起來(lai)的(de)'，我應該(gai)為自(zi)己(ji)的(de)犯的(de)錯誤付出代價，我真(zhen)誠(cheng)地接(jie)受批(pi)評(ping)，并(bing)愿(yuan)意接(jie)受學(xue)(xue)校(xiao)給(gei)予的(de)處理。
對不起，老師！
我(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)是(shi)一(yi)個嚴(yan)重的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間觀念的(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)知道，老師對于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)犯校規也非常(chang)的(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)也知道，對于學(xue)(xue)生(sheng)，按時(shi)(shi)(shi)上課是(shi)一(yi)項(xiang)最(zui)基本(ben)(ben)的(de)(de)責(ze)任(ren)，也是(shi)最(zui)基本(ben)(ben)的(de)(de)義務(wu)。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本(ben)(ben)的(de)(de)都沒(mei)有做(zuo)到。我(wo)(wo)(wo)會(hui)以(yi)這(zhe)(zhe)次違紀事件作為一(yi)面鏡子時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)檢點(dian)自己，批(pi)評和教育自己，自覺(jue)接受監(jian)督。我(wo)(wo)(wo)要(yao)知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補(bu)牢、努力(li)學(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)也要(yao)通過(guo)這(zhe)(zhe)次事件，提高我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間觀念認識(shi)，強化責(ze)任(ren)措施。
相信(xin)老(lao)師看到我(wo)這(zhe)個(ge)態(tai)度也可(ke)以知道我(wo)對(dui)這(zhe)次事件(jian)有很深刻的(de)悔(hui)過態(tai)度，相信(xin)我(wo)的(de)悔(hui)過之(zhi)心，我(wo)的(de)行為(wei)不是向(xiang)老(lao)師的(de)紀律(lv)進(jin)行挑戰，是自己的(de)一(yi)時失足(zu)，希(xi)望老(lao)師可(ke)以原諒(liang)我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)。對(dui)于這(zhe)一(yi)切我(wo)還(huan)將進(jin)一(yi)步深入，深刻反(fan)省，懇請老(lao)師相信(xin)我(wo)能夠記取(qu)教(jiao)訓、改正(zheng)錯(cuo)誤(wu)，把(ba)今后的(de)事情加倍努(nu)力干好。同時也真誠地(di)希(xi)望老(lao)師能繼續關心和支持我(wo)，并卻對(dui)我(wo)的(de)問題酌情處理。
高中生上課遲到檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)的心(xin)里(li)現(xian)在滿是(shi)對(dui)您(nin)的愧疚(jiu)，不(bu)知道如何才能彌(mi)補我(wo)(wo)(wo)犯下的錯，我(wo)(wo)(wo)首先(xian)借(jie)此機會(hui)向您(nin)道歉了，對(dui)不(bu)起，給您(nin)帶來困擾了，給班級的名譽帶來損失了，這不(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)想看到的結果，您(nin)放心(xin)我(wo)(wo)(wo)會(hui)自己改正(zheng)的，不(bu)勞您(nin)煩心(xin)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)學習，用成績來回報您(nin)，還(huan)請您(nin)原諒我(wo)(wo)(wo)這次，給我(wo)(wo)(wo)一次機會(hui)。
學(xue)生(sheng)上課(ke)就應該充(chong)滿積極性(xing)，偶爾遲(chi)到一(yi)(yi)兩次還說得(de)過去，但是(shi)像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)周時(shi)間，被教務處記名遲(chi)到數十(shi)次的(de)(de)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校(xiao)還是(shi)很少見(jian)的(de)(de)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)還是(shi)頭一(yi)(yi)例。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)女孩子，您也不(bu)好開口(kou)罵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，你想等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)醒悟過來，慢慢改正，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又沒有(you)一(yi)(yi)絲改正的(de)(de)跡象(xiang)，這周又是(shi)老樣(yang)(yang)子，才(cai)(cai)有(you)了(le)昨天在辦公室(shi)您跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)那(nei)番談話，經過您的(de)(de)教育，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)得(de)知(zhi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個人的(de)(de)原因(yin)，導(dao)致班(ban)級評分一(yi)(yi)直欠佳，拿不(bu)到學(xue)校(xiao)每個月的(de)(de)流動紅旗(qi)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每次遲(chi)到的(de)(de)扣分，影響了(le)整個班(ban)級，對不(bu)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒考(kao)慮這么多，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問題(ti)，謝謝您點悟了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早日(ri)認清了(le)自身的(de)(de)問題(ti)。
我(wo)(wo)(wo)遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因很簡(jian)單，你也是(shi)(shi)知道的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)了(le)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獻(xian)出(chu)自己綿薄之力，參加了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)，最近學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)(yao)舉辦全校(xiao)性質(zhi)的(de)(de)(de)(de)足(zu)球(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)(sai)，所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)(de)`年級(ji)都(dou)可以(yi)(yi)以(yi)(yi)班級(ji)為(wei)(wei)單位報名參賽(sai)(sai)(sai)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)對戰的(de)(de)(de)(de)場次也比較(jiao)多，自然而然我(wo)(wo)(wo)們啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)需要(yao)(yao)(yao)排的(de)(de)(de)(de)舞也要(yao)(yao)(yao)多起(qi)來(lai)，現在足(zu)球(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)(sai)近在眼(yan)前(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)們都(dou)想(xiang)珍惜每一(yi)分(fen)每一(yi)秒的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，想(xiang)以(yi)(yi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)姿態迎接(jie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)足(zu)球(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)(sai)，在全校(xiao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)面(mian)前(qian)(qian)我(wo)(wo)(wo)可不想(xiang)出(chu)錯，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)最近的(de)(de)(de)(de)飯后休(xiu)息時(shi)間我(wo)(wo)(wo)都(dou)抽出(chu)來(lai)，在啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)那(nei)邊跟(gen)大家一(yi)起(qi)練習(xi)(xi)，等(deng)練習(xi)(xi)完就剩20分(fen)鐘就上課了(le)，等(deng)我(wo)(wo)(wo)去食堂吃個(ge)飯，再回寢室洗個(ge)澡洗頭(tou)發吹(chui)頭(tou)發的(de)(de)(de)(de)時(shi)間下(xia)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)就經常(chang)會遲(chi)(chi)到，每次都(dou)被值班的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會抓到寫名字，估計他(ta)們學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會每個(ge)人都(dou)認識我(wo)(wo)(wo)了(le)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)考(kao)慮不周，沒想(xiang)到班級(ji)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份(fen)子，光想(xiang)著為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)做貢獻(xian)，忘了(le)自己班級(ji)的(de)(de)(de)(de)集體榮譽感，我(wo)(wo)(wo)對不起(qi)大家。您(nin)也知道我(wo)(wo)(wo)訓練辛苦，一(yi)直沒有說破，暗示了(le)我(wo)(wo)(wo)那(nei)么多次別再遲(chi)(chi)到了(le)，我(wo)(wo)(wo)卻沒當回事，老師(shi)您(nin)放(fang)心，我(wo)(wo)(wo)不會因為(wei)(wei)啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)事耽誤了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，肯定要(yao)(yao)(yao)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)(wei)主要(yao)(yao)(yao)任務，要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)跟(gen)啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)做選(xuan)擇，我(wo)(wo)(wo)肯定毫不猶豫的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，接(jie)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)模擬考(kao)試我(wo)(wo)(wo)會努力的(de)(de)(de)(de)，證明給您(nin)看，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成績并沒有因此而落下(xia)。
我(wo)(wo)會去教務(wu)處寫一(yi)個證明，我(wo)(wo)是在(zai)啦(la)啦(la)隊(dui)訓練，并(bing)(bing)不是有(you)意遲到了，把我(wo)(wo)之前遲到的(de)罰(fa)分單都給消掉(diao)，應該(gai)是可以(yi)的(de)，學校應該(gai)不會這(zhe)么不通人情，并(bing)(bing)且我(wo)(wo)自己也(ye)會合理安排好時間(jian)，保證再也(ye)不會遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中生上課遲到檢討書6
高中生上(shang)(shang)課(ke)遲(chi)到肯定是(shi)(shi)有(you)什(shen)么不得已的(de)原因(yin)，但是(shi)(shi)不論你(ni)是(shi)(shi)什(shen)么原因(yin)，寫(xie)一(yi)封因(yin)上(shang)(shang)課(ke)遲(chi)到的(de)1000字檢討書是(shi)(shi)逃不過了。
首先我要說(shuo) 因(yin)為我的(de)遲到而給班(ban)級扣了分，使我感(gan)到很(hen)慚愧(kui)、很(hen)慚愧(kui)、很(hen)慚愧(kui)。
然(ran)后我要說下原因(yin)，其實今天到(dao)校的(de)時候(hou)本沒遲(chi)(chi)到(dao)的(de)，但是(shi)因(yin)為(wei)在校門(men)口排隊等(deng)買早點，再加(jia)上買的(de)人又實在得多(duo)，并且離上課時間(jian)又非常之短，所以才(cai)造成了今天的(de)遲(chi)(chi)到(dao)。
雖(sui)然原(yuan)因是多方面的，但(dan)是最主要原(yuan)因還是在于我(wo)自己，按照我(wo)們學生處老(lao)師(shi)的觀點就(jiu)是“就(jiu)算你是幫助(zhu)老(lao)人，你遲到了，還是遲到了。”意(yi)思就(jiu)是不能為(wei)遲早找借口。
想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)如果昨天晚上(shang)(shang)早睡(shui)那么(me)(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，起床(chuang)效率快上(shang)(shang)那么(me)(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，早上(shang)(shang)刷牙(ya)時牙(ya)刷移動速度(du)再(zai)快上(shang)(shang)那么(me)(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，洗臉時雙手移動速度(du)再(zai)快上(shang)(shang)那么(me)(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，騎車時雙腳蹬(deng)的再(zai)快上(shang)(shang)那么(me)(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，但就肯定不會遲到(dao)。
因為那么(me)多一點點就(jiu)是好大的一點點喲！但是結果我(wo)還是遲到了(le)，對(dui)此我(wo)真的深表(biao)慚愧很慚愧、很慚愧。所以我(wo)暗下(xia)決心以后絕對(dui)不(bu)會在學(xue)校門(men)口等人買早點了(le)...
遲到本來(lai)就是(shi)件很嚴重的事情，而且(qie)早自習(xi)的時候同(tong)學(xue)們都還在聽(ting)聽(ting)力，本以(yi)為(wei)班主(zhu)任(ren)老師您會為(wei)了不影響同(tong)學(xue)們聚精(jing)會神地學(xue)習(xi)，而將我(wo)們留在教室外面，直到早自習(xi)結束。
一來為了讓(rang)(rang)我(wo)們接(jie)受懲罰吸取(qu)教訓；二來起到殺雞儆猴的(de)作用；但是(shi)心地善良、寬(kuan)厚仁(ren)慈、和藹可親的(de)您卻沒有這樣做，只是(shi)只讓(rang)(rang)我(wo)寫了篇短短1000字的(de)說(shuo)明文，就讓(rang)(rang)我(wo)們進了班！
對此我(wo)就更加深感慚(can)愧了，于(yu)是我(wo)決定借著這(zhe)份檢查來深刻的(de)反省一下自(zi)己。
早晨同學們都在(zai)聚(ju)精(jing)會(hui)神的聽聽力，但(dan)是(shi)(shi)突然有個人(ren)(ren)闖進(jin)來勢(shi)必(bi)會(hui)在(zai)不知不覺中(zhong)浪(lang)費了大(da)家(jia)至少1秒的.時間(jian)，古人(ren)(ren)以(yi)惜時如金(jin)為(wei)美德，正所謂浪(lang)費時間(jian)就是(shi)(shi)浪(lang)費生命，但(dan)是(shi)(shi)今天因為(wei)自(zi)己的過失卻(que)打(da)擾(rao)了大(da)家(jia)，實在(zai)是(shi)(shi)很(hen)不應該，真的是(shi)(shi)對不起大(da)家(jia)！
回想自己也寫過幾次這樣的(de)(de)(de)檢(jian)查了，但是(shi)(shi)還是(shi)(shi)造成了今(jin)天的(de)(de)(de)遲到，究其(qi)根本就是(shi)(shi)態度不夠端正，反省不夠認(ren)真，認(ren)識不夠深刻，其(qi)根本原因是(shi)(shi)覺得(de)學校的(de)(de)(de)管理(li)過于(yu)嚴苛(ke)，遵守(shou)很容易，但是(shi)(shi)心甘情(qing)愿的(de)(de)(de)服從卻(que)很難，而態度決(jue)定一切，所以如果沒有一個好的(de)(de)(de)態度，那么做錯事就是(shi)(shi)在所難免的(de)(de)(de)了。
而(er)今天(tian)我(wo)才突然意識到(dao)(dao)學(xue)校這(zhe)樣(yang)嚴格的(de)管理(li)是(shi)(shi)多(duo)么的(de)重要，正所謂一天(tian)之際在于晨，早晨是(shi)(shi)一天(tian)中的(de)黃(huang)金時間，而(er)早自習(xi)(xi)也是(shi)(shi)我(wo)們的(de)學(xue)習(xi)(xi)時間，如果天(tian)天(tian)有人遲到(dao)(dao)，勢必會影響我(wo)們的(de)學(xue)習(xi)(xi)效率，而(er)學(xue)校這(zhe)么做正是(shi)(shi)很好(hao)的(de)保證了這(zhe)一點。
于(yu)是從今以(yi)(yi)后我(wo)要端正我(wo)的態度，又要我(wo)遵(zun)守變成我(wo)要遵(zun)守，心甘(gan)情愿的遵(zun)守，以(yi)(yi)遵(zun)守學校(xiao)的規(gui)章制度為義務，以(yi)(yi)珍(zhen)惜自己和他人(ren)的時(shi)間(jian)為責任(ren)。
所以我做出如下保證：
1. 晚上(shang)合理安排(pai)時間，以(yi)致早睡(shui)早起，提高學習(xi)效率。
2. 是最(zui)后(hou)一點也(ye)是最(zui)重要的，就是我保證今后(hou)再(zai)也(ye)不(bu)會遲到(dao)。
上課遲到會讓你(ni)錯過很(hen)多課堂知識點，下次不要再犯了哦！
高中生上課遲到檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是高三xx班的(de)xx，近階(jie)段上晚自習(xi)的(de)時候(hou)我出現了頻繁(fan)遲到的(de)現象，給老(lao)(lao)師和(he)同(tong)學(xue)(xue)造(zao)成了非常多的(de)麻煩，耽(dan)誤了大家的(de)學(xue)(xue)習(xi)時間(jian)，如今我抱著(zhu)慚愧(kui)之心(xin)寫(xie)下了檢(jian)討(tao)書(shu)，希(xi)望老(lao)(lao)師和(he)同(tong)學(xue)(xue)們能夠原諒接受我的(de)錯誤，并且引以為戒。
事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)過大概是(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)，學校在(zai)下(xia)午最(zui)后一節(jie)課下(xia)課的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候是(shi)(shi)17點45分(fen)(fen)(fen)(fen)而上晚自習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間是(shi)(shi)6點半的(de)(de)(de)(de)(de)樣子，期間的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間大概有45分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)，正(zheng)常(chang)來(lai)(lai)說的(de)(de)(de)(de)(de)'話(hua)從學校到(dao)家里面的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間大概是(shi)(shi)需要(yao)10分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)，也就(jiu)是(shi)(shi)來(lai)(lai)回(hui)需要(yao)20分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)，吃(chi)飯是(shi)(shi)有25分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)，而25分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)是(shi)(shi)完全(quan)夠我(wo)吃(chi)完飯的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)就(jiu)是(shi)(shi)因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)貪玩想在(zai)吃(chi)飯之后看一會電視完全(quan)沒有在(zai)意時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)流逝，而導致現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)，給大家造(zao)成一定階段的(de)(de)(de)(de)(de)困擾對此表示(shi)非常(chang)抱歉(qian)，因為是(shi)(shi)高(gao)三階段了，時(shi)(shi)間如(ru)生命(ming)般(ban)可(ke)貴，每個人都在(zai)爭分(fen)(fen)(fen)(fen)奪(duo)秒的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，拼搏(bo)，而我(wo)卻還有這種想要(yao)偷(tou)懶玩耍的(de)(de)(de)(de)(de)念頭，真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愧(kui)對于父母(mu)花自己的(de)(de)(de)(de)(de)血汗錢來(lai)(lai)送自己的(de)(de)(de)(de)(de)讀書，對此表示(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)愧(kui)疚和羞恥。
守(shou)時(shi)(shi)在古代的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候也(ye)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)作(zuo)為(wei)優良(liang)美德悠(you)遠(yuan)流長，而現(xian)在在社(she)會(hui)(hui)上(shang)(shang)無(wu)論(lun)是在和(he)朋友聚會(hui)(hui)、上(shang)(shang)班還是做生意守(shou)時(shi)(shi)都(dou)是作(zuo)為(wei)衡量(liang)(liang)一(yi)(yi)(yi)個是否能(neng)夠值(zhi)(zhi)得(de)交(jiao)朋友、是否值(zhi)(zhi)得(de)重用的(de)(de)(de)員(yuan)工又或者是否值(zhi)(zhi)得(de)做為(wei)生意伙伴作(zuo)為(wei)考量(liang)(liang)，守(shou)時(shi)(shi)在當代已經成為(wei)了一(yi)(yi)(yi)道衡量(liang)(liang)的(de)(de)(de)標尺，而我(wo)(wo)想(xiang)在社(she)會(hui)(hui)上(shang)(shang)立足(zu)就必須(xu)要(yao)改掉(diao)這(zhe)(zhe)些(xie)壞毛病，這(zhe)(zhe)樣我(wo)(wo)才能(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)在社(she)會(hui)(hui)上(shang)(shang)發(fa)展，更好(hao)的(de)(de)(de)為(wei)國家做出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)貢獻，在和(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)交(jiao)談之中是老(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)懂得(de)了這(zhe)(zhe)些(xie)道理(li)，對此我(wo)(wo)非常感(gan)謝(xie)老(lao)師(shi)孜孜不倦的(de)(de)(de)教導，讓我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)規范(fan)錯誤有了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)認知(zhi)。
對于(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)處罰我不(bu)做任(ren)何(he)的(de)(de)辯(bian)解，而且辯(bian)解我認(ren)為也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種逃(tao)避(bi)，逃(tao)避(bi)問(wen)題(ti)、逃(tao)避(bi)責任(ren)，作為一(yi)(yi)個(ge)男(nan)孩子要勇(yong)于(yu)承擔(dan)自己的(de)(de)錯誤(wu)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)通過逃(tao)避(bi)來解決(jue)問(wen)題(ti)，對此我向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)保證在(zai)(zai)最后(hou)的(de)(de)高(gao)(gao)三沖刺階段，抓緊最后(hou)的(de)(de)每一(yi)(yi)分每一(yi)(yi)秒努力學習，天天向(xiang)上不(bu)愧對于(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)孜孜不(bu)倦的(de)(de)循循教導，不(bu)愧對于(yu)爸爸媽媽那面朝黃土背朝天的(de)(de)身影，更是(shi)(shi)(shi)不(bu)想愧于(yu)從小(xiao)到(dao)大(da)這十年(nian)來苦讀(du)付出的(de)(de)努力，在(zai)(zai)高(gao)(gao)考(kao)沖刺的(de)(de)最后(hou)階段中，相信我一(yi)(yi)定可以做到(dao)遵(zun)守學校上的(de)(de)校規，遵(zun)守老(lao)(lao)師(shi)(shi)課(ke)堂上的(de)(de)紀律，在(zai)(zai)之后(hou)僅剩無幾(ji)的(de)(de)高(gao)(gao)中生涯中，再也不(bu)會出現上課(ke)的(de)(de)時候出現遲到(dao)現象，請老(lao)(lao)師(shi)(shi)嚴(yan)格監督我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
高中生上課遲到檢討書8
尊敬的班主任老師：
您好!
由于前段(duan)時(shi)間學(xue)校組織(zhi)了階段(duan)考試(shi)，我一(yi)時(shi)間努(nu)力復習太累，考試(shi)結(jie)束以(yi)(yi)后又沒有多加(jia)調養(yang)恢(hui)復以(yi)(yi)至于現如今自身的體質(zhi)顯(xian)得極度虛弱。
今天早(zao)(zao)上自己就(jiu)(jiu)早(zao)(zao)讀課遲(chi)(chi)到(dao)了(le)，由(you)于是早(zao)(zao)上6：50起的(de)(de)床，疊好被子，穿好衣(yi)服(fu)，洗臉刷牙(ya)就(jiu)(jiu)到(dao)了(le)7：00。出寢(qin)室以后就(jiu)(jiu)急(ji)急(ji)忙忙得在小賣部取了(le)快面(mian)包(bao)，就(jiu)(jiu)沖進教(jiao)室了(le)。可是到(dao)了(le)教(jiao)室以后肚子又(you)非常饑餓，所以就(jiu)(jiu)偷偷地吃起來(lai)了(le)面(mian)包(bao)，我(wo)沒有想到(dao)在教(jiao)室里(li)還有這么多沒吃早(zao)(zao)餐(can)的(de)(de)同學，我(wo)的(de)(de)遲(chi)(chi)到(dao)行(xing)為與(yu)吃東西(xi)的(de)(de)行(xing)為就(jiu)(jiu)嚴重(zhong)地影響到(dao)了(le)他們。
事(shi)到如(ru)今，我(wo)深深地明(ming)白了自己的(de)行為(wei)是(shi)多么的(de)不良、不端(duan)正。要知道(dao)早(zao)讀課是(shi)很重要的(de)，我(wo)們通過(guo)早(zao)讀能夠提早(zao)預(yu)習當(dang)天的(de)語文、英語兩(liang)門課程(cheng)，如(ru)此才能更好(hao)地掌握當(dang)天的(de)學識。我(wo)早(zao)讀課遲(chi)到的(de)行為(wei)
一(yi)來讓我荒廢(fei)了早(zao)讀這寶貴的(de)學習時光(guang)，
二來也(ye)影響了正在(zai)認真早讀(du)的同學，
三來(lai)更是違(wei)反了早(zao)讀紀律讓前來(lai)考勤的紀檢人員扣分。
而我在早讀(du)課(ke)吃東西的行(xing)為(wei)更是危害巨大，
一來早點的香(xiang)味(wei)影響了(le)同學早讀，勾起了(le)他們的食欲。
二來吃早點也非常的(de)(de)不衛生(sheng)，讓原(yuan)本干凈的(de)(de)教室環境遭到的(de)(de)食(shi)物碎屑的(de)(de)污染(ran)。
三來教室原(yuan)本(ben)就(jiu)是(shi)(shi)只供讀書學習的(de)地方，吃(chi)早點的(de)話就(jiu)破壞了教室的(de)學習氛(fen)圍(wei)，對于老(lao)師與同(tong)學都是(shi)(shi)不尊重(zhong)的(de)表現。
此(ci)時此(ci)刻，我對于自身所犯的(de)(de)早(zao)讀遲到、早(zao)讀吃東西的(de)(de)行為錯誤(wu)(wu)供認不諱。對于因我錯誤(wu)(wu)所產(chan)生的(de)(de)不良影響向(xiang)(xiang)大(da)家表示深深的(de)(de)歉意，并且向(xiang)(xiang)大(da)家鄭重保證：從今往后，我一(yi)(yi)定(ding)要嚴(yan)肅(su)改正這一(yi)(yi)不良行為，堅決不會再出現(xian)類似的(de)(de)錯誤(wu)(wu)了。
為此，我將采取以(yi)下措施，堅決予以(yi)執行：
第一，養成良好的作息規律，助力形成良好的生活習慣。
早讀遲到這一(yi)錯(cuo)誤充分說明了(le)我(wo)良(liang)好(hao)作息(xi)習(xi)慣的(de)缺乏，為此我(wo)在(zai)(zai)今后的(de)在(zai)(zai)校生活(huo)當中一(yi)定努力(li)改(gai)善(shan)作息(xi)習(xi)慣，白(bai)天努力(li)學(xue)習(xi)將足夠(gou)的(de)精(jing)力(li)用到學(xue)習(xi)方(fang)(fang)面，晚上就(jiu)準確睡覺休息(xi)，以(yi)確保次日早晨(chen)能夠(gou)早起(qi)。另外(wai)，我(wo)也要在(zai)(zai)飲食方(fang)(fang)面加以(yi)注意，盡量(liang)少吃辛(xin)辣食物，以(yi)確保身體得到健康調理，更好(hao)地(di)助力(li)我(wo)良(liang)好(hao)生活(huo)習(xi)慣的(de)形成。
第二，定期自查自省，努力做一名高素質的.中學生。
古(gu)人(ren)云：“人(ren)非(fei)圣(sheng)(sheng)賢，孰能無過”。我一來不(bu)(bu)是圣(sheng)(sheng)賢，二來過錯一籮筐(kuang)。在(zai)今后的在(zai)校生活當(dang)中不(bu)(bu)免(mian)還會出現各種錯誤(wu)，然而我知道有時(shi)候錯誤(wu)難免(mian)，可(ke)是我一定及時(shi)地認識錯誤(wu)，及時(shi)的自(zi)省(sheng)自(zi)查，由(you)此來促(cu)使自(zi)己(ji)不(bu)(bu)至于墮落。并且，通(tong)過自(zi)省(sheng)自(zi)查讓自(zi)己(ji)有了(le)一個深(shen)刻的自(zi)我認識，從而促(cu)使自(zi)己(ji)努(nu)力成為一名高素質(zhi)的中學生。
第三，改善同學關系，促進寢室同學互相關愛。
實(shi)不(bu)相瞞，這次早讀課(ke)遲到的(de)原因之一(yi)，就是(shi)寢室同學起床(chuang)以后忘記叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)。原因主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)在我(wo)(wo)自身脾氣太暴(bao)躁，由(you)于前段(duan)時(shi)間(jian)同學又叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)早起，我(wo)(wo)嫌同學太羅嗦導致同學很傷心就不(bu)再叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)起床(chuang)了。這一(yi)問題(ti)(ti)充分暴(bao)露出(chu)自己的(de)不(bu)講理(li)、壞(huai)脾氣，因此(ci)我(wo)(wo)也(ye)要(yao)(yao)就這個問題(ti)(ti)再次深(shen)刻檢討(tao)，并且(qie)向這位同學說聲抱歉，請求他能夠(gou)原諒我(wo)(wo)。今(jin)后也(ye)希(xi)望他能夠(gou)繼續叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)起床(chuang)，我(wo)(wo)將隨(sui)叫(jiao)(jiao)隨(sui)醒，絕不(bu)辜(gu)負這位同學的(de)好意。
總(zong)的來(lai)說，這(zhe)次我早讀課遲到吃(chi)東西行為錯(cuo)誤的發生給我敲響(xiang)了警鐘，給我造成了巨大(da)的心理(li)沖擊(ji)，也讓我通(tong)過檢討以后悔恨不(bu)已啊。我明白錯(cuo)誤的發生是(shi)自身長(chang)期不(bu)注意、積累(lei)導致(zhi)的，錯(cuo)誤就如“房(fang)間里的灰塵與雜物，長(chang)久不(bu)清(qing)理(li)不(bu)打掃，最終就釀(niang)出臟東西來(lai)”這(zhe)是(shi)相(xiang)當(dang)可怕的事(shi)情啊。
最后(hou)，我(wo)啥也不多(duo)說了，請(qing)老師(shi)、同學(xue)們監(jian)督我(wo)執行改正措(cuo)施吧。
檢討人：xx
xx年x月x日
高中生上課遲到檢討書9
尊敬的老師：
對不起，我錯了(le)！
《中學生守(shou)則(ze)》明文規定了不遲(chi)到(dao)這(zhe)一條，我(wo)明知卻(que)犯(fan)，情(qing)節更為嚴重(zhong)，愿意接(jie)受(shou)批(pi)評及懲罰，作深刻(ke)自(zi)我(wo)檢(jian)討。
昨晚忘了(le)設鬧(nao)鐘，所以早上睡過頭了(le)，雖是事(shi)實(shi)卻不(bu)(bu)能(neng)成為(wei)遲到(dao)的(de)理由，因(yin)為(wei)如果(guo)我(wo)注意(yi)一(yi)(yi)下，就完全可以避免遲到(dao)的(de)事(shi)發生。老師(shi)曾(ceng)說(shuo)過我(wo)們的(de)行(xing)(xing)為(wei)會影響班級，而我(wo)非但(dan)沒有(you)(you)(you)用《中(zhong)學(xue)生守則》嚴格要求(qiu)(qiu)自己，反而早讀遲到(dao)，給同(tong)學(xue)們造(zao)成不(bu)(bu)良影響，也(ye)有(you)(you)(you)損(sun)班風。我(wo)沒有(you)(you)(you)聽(ting)從老師(shi)的(de)教誨，對不(bu)(bu)起(qi)老師(shi)，也(ye)對不(bu)(bu)起(qi)班級。作(zuo)為(wei)班級的(de)一(yi)(yi)分(fen)子(zi)，有(you)(you)(you)嚴重的(de)違紀行(xing)(xing)為(wei)，實(shi)在慚愧，無顏面對老師(shi)同(tong)學(xue)，更不(bu)(bu)敢(gan)請求(qiu)(qiu)原(yuan)諒。
近來(lai)一段(duan)時間，對(dui)學習(xi)(xi)(xi)好像有點放松，學習(xi)(xi)(xi)效率很低(di)，就像老師說的(de)(de)，當初的(de)(de)雄心壯志已經(jing)被磨滅得差不多了……這(zhe)可(ke)能(neng)也是粗心的(de)(de)原(yuan)因(yin)之一吧。眼看(kan)考試在即(ji)，高(gao)考也將悄然而至，遲到現象也是一種態度問題。如果我能(neng)始(shi)終如一地用開始(shi)時的(de)(de).要求來(lai)約束激勵自己(ji)，遲到也絕不可(ke)能(neng)發(fa)生。由(you)此可(ke)見，我必須深刻反省自己(ji)，追究問題的(de)(de)本(ben)(ben)質所(suo)在，也就是說，我的(de)(de)生活(huo)習(xi)(xi)(xi)慣和學習(xi)(xi)(xi)態度存在很嚴重的(de)(de)問題，應立即(ji)從根本(ben)(ben)上(shang)解決，杜(du)絕此類劣(lie)舉發(fa)生，建立良好的(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)(xi)慣，調整學習(xi)(xi)(xi)態度。
這(zhe)是我(wo)第一次寫(xie)檢討，不(bu)知道(dao)該從哪些方面檢討，如果(guo)老師(shi)(shi)覺(jue)得(de)不(bu)夠深刻，愿意(yi)接(jie)受老師(shi)(shi)的教(jiao)導、批評，再作自(zi)我(wo)反省，并努力做(zuo)到以后不(bu)再寫(xie)檢討，我(wo)會嚴格執(zhi)行《中學(xue)生守則(ze)》，嚴格要求自(zi)己，請老師(shi)(shi)監督。
檢討人：xxx
20xx年x月(yue)x日
高中生上課遲到檢討書10
尊敬的老師：
您好！
作為一個(ge)初中生，開學(xue)(xue)第一天(tian)就(jiu)遲到是我(wo)的不對，第一天(tian)就(jiu)給您(nin)留下了這(zhe)么不好的印象，也(ye)給我(wo)們(men)班級拖了后腿。上課遲到檢討書這(zhe)些(xie)都怪我(wo)自己，在(zai)上星期學(xue)(xue)校和老師(shi)一再強調不要(yao)遲到，可我(wo)因為在(zai)床上多睡了一會(hui)兒，導(dao)致上學(xue)(xue)遲到。
遲到(dao)(dao)(dao)違反(fan)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)里的(de)規章(zhang)制度，理應受(shou)到(dao)(dao)(dao)老師的(de)批評，并(bing)且虛心接(jie)受(shou)。這次遲到(dao)(dao)(dao)給同學(xue)(xue)也留下了(le)(le)(le)(le)不(bu)好(hao)的(de)印象，給同學(xue)(xue)們做了(le)(le)(le)(le)一個(ge)壞(huai)榜樣，阻礙了(le)(le)(le)(le)班(ban)級的(de)發展。遲到(dao)(dao)(dao)，看似微乎其微的(de)一件(jian)(jian)小事(shi)，其實也是十(shi)分嚴重的(de)，反(fan)映了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)態(tai)度的(de)好(hao)壞(huai)，體現了(le)(le)(le)(le)該學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有堅(jian)強的(de)意志和(he)堅(jian)定不(bu)移的(de)毅力(li)。這件(jian)(jian)事(shi)對(dui)于(yu)對(dui)我期(qi)待很高的(de)老師和(he)家長也是一種傷害(hai)，辜(gu)負了(le)(le)(le)(le)老師和(he)家人(ren)的(de)期(qi)望(wang)，同時也違背了(le)(le)(le)(le)自(zi)己的(de)心愿。這些都(dou)可以(yi)體現出(chu)遲到(dao)(dao)(dao)的(de)嚴重性，我現在已經深刻地認識到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)這些。在今后的(de)`學(xue)(xue)習中，一定不(bu)能遲到(dao)(dao)(dao)。
我(wo)(wo)希望老師(shi)能給我(wo)(wo)一(yi)次將功補過的機(ji)會(hui)(hui)，雖然問(wen)題十分嚴重，但是我(wo)(wo)會(hui)(hui)努力(li)地學習，不(bu)會(hui)(hui)再次違(wei)反學校里(li)的規(gui)章制度，把這(zhe)一(yi)次的事情當作一(yi)面鏡子，時(shi)刻(ke)警戒自己(ji)，約(yue)束(shu)自己(ji)，提醒自己(ji)。上課遲(chi)到檢(jian)討書這(zhe)次我(wo)(wo)意識到遲(chi)到的嚴重性(xing)，僅僅做(zuo)到以(yi)(yi)上這(zhe)些還遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)夠。在日常生活中(zhong)，我(wo)(wo)要(yao)多幫助老師(shi)和家人(ren)，要(yao)和同學團結友愛(ai)，一(yi)起努力(li)學習，要(yao)為班級爭光(guang)。以(yi)(yi)后做(zuo)事之前要(yao)想為別人(ren)著想，要(yao)為集體著想。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日(ri)
高中生上課遲到檢討書11
尊敬的xx老師：
你好！
在上(shang)午的xx課上(shang)，我遲到了很久，我深刻意識(shi)到我錯了。
遲(chi)到曠課也是不守時的(de)(de)(de)表現。現代(dai)社(she)會(hui)發展速度(du)迅猛，誰能(neng)把(ba)握住時間的(de)(de)(de)脈搏誰就(jiu)能(neng)掌握競爭(zheng)的(de)(de)(de)主動權(quan)，在競爭(zheng)中占有有力的(de)(de)(de)位置(zhi)。我(wo)相(xiang)信時間觀(guan)念是決定(ding)一個人成(cheng)敗的(de)(de)(de)關鍵。不論是工作(zuo)或者學習上只有很(hen)強的(de)(de)(de)時間概念和嚴謹的(de)(de)(de)工作(zuo)計劃才能(neng)有效地提高工作(zuo)效率(lv)，把(ba)事情做的(de)(de)(de)井(jing)井(jing)有條。這是習慣問題(ti)，而這些決定(ding)將來成(cheng)敗的(de)(de)(de)習慣很(hen)大部(bu)分都(dou)是在大學直接(jie)表現和養成(cheng)的(de)(de)(de)，這點絕對不能(neng)忽略。馬克思說惡習是民族的(de)(de)(de)'鴉片(pian)。康(kang)德說：我(wo)用咖啡(fei)勺字量(liang)走了(le)我(wo)的(de)(de)(de)生命。
可(ke)見好習(xi)慣(guan)和壞習(xi)慣(guan)在(zai)我(wo)們(men)的生活(huo)中有著多么(me)重要的決(jue)定作用(yong)。因此我(wo)們(men)要養成珍惜時間和守時的好習(xi)慣(guan)。堅決(jue)不能遲到或曠課(ke)。
說到(dao)(dao)生活作(zuo)風和(he)(he)(he)(he)學(xue)習態(tai)(tai)度問題(ti)，我(wo)認為(wei)這涉及到(dao)(dao)一(yi)個(ge)(ge)高(gao)中生的素(su)(su)質問題(ti)。一(yi)個(ge)(ge)高(gao)中生即將(jiang)面(mian)臨(lin)的是進(jin)入社會(hui)和(he)(he)(he)(he)工作(zuo)就(jiu)(jiu)業，應(ying)當意(yi)識到(dao)(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)肩上的重(zhong)擔(dan)。有(you)(you)意(yi)識的在(zai)(zai)大學(xue)階(jie)段磨練(lian)和(he)(he)(he)(he)提高(gao)自(zi)(zi)(zi)身的修(xiu)養和(he)(he)(he)(he)素(su)(su)質，一(yi)個(ge)(ge)合格(ge)的高(gao)中生就(jiu)(jiu)應(ying)該在(zai)(zai)大學(xue)里樹立自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的目標和(he)(he)(he)(he)理(li)想(xiang)，并為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的將(jiang)來未(wei)雨綢(chou)繆，打(da)好(hao)堅實的基礎，努力學(xue)好(hao)文化水(shui)平(ping)提高(gao)自(zi)(zi)(zi)身的道德修(xiu)養。這就(jiu)(jiu)要(yao)求(qiu)我(wo)們要(yao)有(you)(you)嚴謹的生活作(zuo)風和(he)(he)(he)(he)學(xue)習態(tai)(tai)度。而遲到(dao)(dao)曠課(ke)是放任自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不負責的表現，思想(xiang)觀念和(he)(he)(he)(he)道德修(xiu)養都(dou)停留(liu)在(zai)(zai)中學(xue)的水(shui)平(ping)，不是一(yi)個(ge)(ge)高(gao)中生、一(yi)個(ge)(ge)即將(jiang)進(jin)入社會(hui)添磚加瓦的人(ren)所應(ying)具備的素(su)(su)質。因此我(wo)們要(yao)嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，整頓生活、工作(zuo)和(he)(he)(he)(he)學(xue)習作(zuo)風，杜絕遲到(dao)(dao)和(he)(he)(he)(he)曠課(ke)現象。
曠課(ke)(ke)(ke)同(tong)時(shi)也是(shi)(shi)不尊重(zhong)(zhong)老師(shi)勞動成(cheng)(cheng)果的(de)(de)(de)(de)表現。尊試(shi)重(zhong)(zhong)教(jiao)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)傳統美德，一個高中(zhong)(zhong)生(sheng)最基本的(de)(de)(de)(de)要求。遲到(dao)首先打(da)斷了老師(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學思路，影(ying)響了課(ke)(ke)(ke)堂進程，和(he)其(qi)他(ta)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)聽課(ke)(ke)(ke)注意力，實在是(shi)(shi)害人害己(ji)的(de)(de)(de)(de)不良(liang)行(xing)為。曠課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)對老師(shi)勞動成(cheng)(cheng)果的(de)(de)(de)(de)浪費，老師(shi)上課(ke)(ke)(ke)前(qian)要煞費苦心的(de)(de)(de)(de)認真備課(ke)(ke)(ke)和(he)設計課(ke)(ke)(ke)程，上課(ke)(ke)(ke)時(shi)要站著講上兩(liang)節課(ke)(ke)(ke)，實不是(shi)(shi)我(wo)們這些小輩現在所能感受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)。而學過來的(de)(de)(de)(de)又(you)是(shi)(shi)我(wo)們自己(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，我(wo)卻不負責任的(de)(de)(de)(de)曠課(ke)(ke)(ke)。深感自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不可原諒。
通過對(dui)這(zhe)次曠課錯誤的(de)深切反思和(he)檢討，我決定重新設立自(zi)(zi)己(ji)的(de)學習計劃和(he)目標(biao)，保證再(zai)不無故曠課，尤其是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)有極大(da)幫(bang)助的(de)課。整頓自(zi)(zi)己(ji)的(de)思想錯誤，提(ti)高(gao)覺悟性。并在平時的(de)學習和(he)工作(zuo)(zuo)中提(ti)高(gao)自(zi)(zi)身的(de)素質。制(zhi)定學習和(he)工作(zuo)(zuo)計劃，再(zai)不懶(lan)散和(he)放(fang)縱自(zi)(zi)己(ji)。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
高中生上課遲到檢討書12
尊敬的領導：
您好！
這一份(fen)檢(jian)討(tao)書是我(wo)第一份(fen)因為(wei)遲到而寫的檢(jian)討(tao)書。面對這件事我(wo)感到十分(fen)慚愧，因為(wei)身為(wei)一個(ge)學生，本(ben)職(zhi)的工作就是按時上(shang)好(hao)課(ke)，課(ke)后做(zuo)好(hao)作業，遵守校紀校規，尊(zun)敬師長，團(tuan)結同學。內容并不多，但是我(wo)卻(que)(que)連這個(ge)并不多的學生任務(wu)都沒有做(zuo)好(hao)！但是其他的同學們(men)卻(que)(que)都做(zuo)得很(hen)好(hao)，所以(yi)這讓我(wo)很(hen)慚愧。
面(mian)對(dui)遲到(dao)，我(wo)明白自己(ji)沒有什么理由(you)好講的，也(ye)深知自己(ji)是(shi)(shi)(shi)錯的。所以我(wo)很認真(zhen)的寫下這(zhe)一(yi)份檢討(tao)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)很誠懇(ken)的向老師你表達我(wo)的認錯之心。而且(qie)我(wo)們也(ye)都不是(shi)(shi)(shi)小學生(sheng)了(le)，都已經(jing)是(shi)(shi)(shi)高中生(sheng)了(le)，更是(shi)(shi)(shi)面(mian)臨著要擠(ji)過萬(wan)人要走的獨(du)木橋，所以每一(yi)節課都在這(zhe)段時(shi)期顯(xian)得格外珍貴。
而我(wo)(wo)(wo)卻在這(zhe)種(zhong)時期遲到，不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)珍惜，更是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)老(lao)師的(de)(de)不(bu)尊重(zhong)，也(ye)對(dui)同(tong)學們造成了一(yi)(yi)些(xie)負面影響，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)不(bu)負責的(de)(de)表現。這(zhe)些(xie)道(dao)(dao)理(li)我(wo)(wo)(wo)也(ye)都(dou)明白，更是(shi)(shi)(shi)(shi)知道(dao)(dao)自(zi)己(ji)錯(cuo)誤(wu)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)要先(xian)向老(lao)師你(ni)說明一(yi)(yi)下，我(wo)(wo)(wo)并非(fei)惡意(yi)遲到，這(zhe)一(yi)(yi)次的(de)(de)遲到也(ye)并非(fei)我(wo)(wo)(wo)本(ben)意(yi)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)深知面對(dui)遲到，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)找不(bu)到什么借口能為(wei)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)開脫(tuo)的(de)(de)，并且(qie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)應該的(de)(de)，不(bu)應該去(qu)找理(li)由(you)給自(zi)己(ji)開脫(tuo)，也(ye)不(bu)應該不(bu)認(ren)真的(de)(de)面對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。
人(ren)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)并不(bu)長，而有限(xian)的(de)時(shi)(shi)間也不(bu)長，我(wo)(wo)們一(yi)(yi)生(sheng)也就像我(wo)(wo)們上學的(de)星(xing)期一(yi)(yi)到(dao)星(xing)期五一(yi)(yi)樣(yang)，分(fen)為短(duan)短(duan)的(de)五個階(jie)(jie)段(duan)(duan)，童年(nian)(nian)(nian)、少(shao)年(nian)(nian)(nian)、青年(nian)(nian)(nian)、中(zhong)年(nian)(nian)(nian)、老年(nian)(nian)(nian)。而在(zai)這五個階(jie)(jie)段(duan)(duan)中(zhong)，少(shao)年(nian)(nian)(nian)和(he)青年(nian)(nian)(nian)以及中(zhong)年(nian)(nian)(nian)前階(jie)(jie)段(duan)(duan)的(de)努力常常決定著之(zhi)后(hou)階(jie)(jie)段(duan)(duan)的(de)質量。而我(wo)(wo)正(zheng)處(chu)在(zai)黃(huang)(huang)金(jin)的(de)少(shao)年(nian)(nian)(nian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)，這個時(shi)(shi)候(hou)的(de)我(wo)(wo)們都是(shi)(shi)一(yi)(yi)個求(qiu)知期，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個黃(huang)(huang)金(jin)的(de)求(qiu)知期。可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)卻不(bu)珍惜，在(zai)這樣(yang)重要(yao)的(de)時(shi)(shi)段(duan)(duan)還(huan)犯下上課遲到(dao)的(de)這種低(di)級(ji)錯(cuo)誤，實在(zai)是(shi)(shi)很不(bu)應該呢！
老(lao)師(shi)你也(ye)(ye)常說“知識改變命(ming)運(yun)”，而學習(xi)(xi)知識最好(hao)的(de)(de)地方就(jiu)是(shi)(shi)(shi)課(ke)堂，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻(que)沒(mei)能(neng)珍惜在這里的(de)(de)'時(shi)間(jian)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)很(hen)不(bu)(bu)應(ying)該的(de)(de)。而且(qie)這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)不(bu)(bu)負責(ze)的(de)(de)體(ti)現(xian)(xian)(xian)，學生(sheng)的(de)(de)責(ze)任就(jiu)是(shi)(shi)(shi)好(hao)好(hao)學習(xi)(xi)，而我(wo)(wo)(wo)卻(que)因(yin)為學習(xi)(xi)以外(wai)的(de)(de)事件而耽誤了學習(xi)(xi)，所以這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)很(hen)不(bu)(bu)負責(ze)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)。往大(da)的(de)(de)說，今天我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)過的(de)(de)這段時(shi)間(jian)的(de)(de)課(ke)里面的(de)(de)知識點，可能(neng)正好(hao)是(shi)(shi)(shi)高考畢業的(de)(de)知識點，而我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)僅自己錯(cuo)過了，還因(yin)為遲到打(da)擾到了其他同學學習(xi)(xi)，打(da)亂了老(lao)師(shi)講課(ke)的(de)(de)步伐(fa)，從(cong)而導致同學們對(dui)這個(ge)知識點不(bu)(bu)深刻。這將會是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)又一(yi)樁罪狀。不(bu)(bu)僅這是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)不(bu)(bu)負責(ze)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)，也(ye)(ye)還是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)，不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)，不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)學校(xiao)，不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)知識。不(bu)(bu)論從(cong)什么角(jiao)度來講都是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)對(dui)的(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該進行深刻反思的(de)(de)。
但(dan)是也我希望老師你能念在我是初犯，且態度誠懇的(de)情況下原諒(liang)我這一(yi)次，而且我之(zhi)后也絕不會再(zai)犯如此低級的(de)錯誤了(le)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
高中生上課遲到檢討書13
尊敬的領導：
您好！
我(wo)(wo)(wo)昨天晚自習遲(chi)到(dao)了，對不(bu)(bu)起。大家都可(ke)以(yi)按時(shi)(shi)的(de)到(dao)學校，我(wo)(wo)(wo)卻(que)遲(chi)到(dao)了，實在(zai)是(shi)很不(bu)(bu)應該。雖然休息的(de)時(shi)(shi)間(jian)確實比較緊張(zhang)，但是(shi)只要(yao)我(wo)(wo)(wo)做事(shi)的(de)節奏快一點，也不(bu)(bu)會遲(chi)到(dao)的(de)。同學們都是(shi)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)一樣的(de)上(shang)課時(shi)(shi)間(jian)和(he)下課時(shi)(shi)間(jian)，他們能夠按時(shi)(shi)的(de)到(dao)教(jiao)室，我(wo)(wo)(wo)卻(que)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)，那我(wo)(wo)(wo)肯定是(shi)要(yao)從自己(ji)身上(shang)找原因的(de)。
從最后一(yi)節課(ke)下課(ke)到(dao)晚自習(xi)上(shang)課(ke)，中間有(you)一(yi)個小(xiao)時的(de)休息時間，吃(chi)個飯是肯(ken)定(ding)夠了(le)(le)(le)的(de)，還綽(chuo)綽(chuo)有(you)余。其實我(wo)自己也沒(mei)想明白我(wo)為什么會遲到(dao)，明明我(wo)也沒(mei)干什么別(bie)的(de)事情，只是回家吃(chi)了(le)(le)(le)個飯，等到(dao)教(jiao)室(shi)的(de)時候卻已經打(da)了(le)(le)(le)上(shang)課(ke)鈴(ling)聲了(le)(le)(le)。我(wo)遲到(dao)肯(ken)定(ding)是有(you)原因的(de)，我(wo)自己總結了(le)(le)(le)兩點(dian)。
第(di)一，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)吃(chi)(chi)飯(fan)的(de)(de)(de)速度太慢了。這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)從小就(jiu)有的(de)(de)(de)一個缺點，我(wo)(wo)(wo)(wo)小時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)吃(chi)(chi)飯(fan)，都需要吃(chi)(chi)半個小時(shi)(shi)(shi)(shi)，一直到現在都需要這(zhe)(zhe)么(me)的(de)(de)(de)`久。小時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)在冬天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，飯(fan)冷(leng)的(de)(de)(de)比較快，常(chang)(chang)常(chang)(chang)我(wo)(wo)(wo)(wo)還沒有吃(chi)(chi)完的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，飯(fan)就(jiu)已經結油了，爸爸媽媽只好給我(wo)(wo)(wo)(wo)熱(re)一熱(re)再(zai)繼續吃(chi)(chi)。所以別(bie)人十分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)就(jiu)能解決掉吃(chi)(chi)飯(fan)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻需要花半個小時(shi)(shi)(shi)(shi)甚至更久，在吃(chi)(chi)飯(fan)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會(hui)耽誤不少的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)需要花時(shi)(shi)(shi)(shi)間去改變的(de)(de)(de)地(di)方，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)十分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)就(jiu)可以把飯(fan)吃(chi)(chi)完的(de)(de)(de)話，就(jiu)能夠多出二十分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)用來學習了。
第二，是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)間觀(guan)念不(bu)夠強。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)時(shi)間觀(guan)念比較(jiao)強的(de)(de)話，我(wo)(wo)就會計(ji)劃好我(wo)(wo)的(de)(de)休息(xi)時(shi)間，也(ye)會知道過了(le)(le)(le)多(duo)久了(le)(le)(le)，也(ye)會知道還有(you)多(duo)久上課，就不(bu)會遲(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)以后可(ke)以做(zuo)一個(ge)(ge)計(ji)劃表(biao)，把我(wo)(wo)的(de)(de)休息(xi)時(shi)間分成(cheng)(cheng)很(hen)(hen)多(duo)個(ge)(ge)部分，每個(ge)(ge)部分要做(zuo)什(shen)么(me)事，嚴格按(an)照這個(ge)(ge)計(ji)劃表(biao)來(lai)執行，這樣(yang)就絕對(dui)不(bu)會遲(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)。時(shi)間觀(guan)念對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們高中生(sheng)來(lai)說很(hen)(hen)重要，因為(wei)我(wo)(wo)們的(de)(de)學習(xi)很(hen)(hen)緊張(zhang)，學習(xi)任務也(ye)比較(jiao)的(de)(de)重。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)一直這么(me)浪費時(shi)間下去的(de)(de)話，我(wo)(wo)就會比別人少了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)時(shi)間用(yong)來(lai)學習(xi)，成(cheng)(cheng)績也(ye)會比別人落后，也(ye)比較(jiao)難的(de)(de)得到(dao)(dao)提(ti)高。
我知道(dao)，我確(que)實(shi)不應(ying)(ying)該遲到(dao)，我已(yi)經(jing)是高(gao)中生了(le)，經(jing)過之前那么多年的學(xue)習(xi)，已(yi)經(jing)懂(dong)得了(le)要遵(zun)守(shou)課堂(tang)紀(ji)(ji)律，也(ye)不需要像小(xiao)學(xue)那樣一再的要老師強調(diao)遵(zun)守(shou)紀(ji)(ji)律、不要遲到(dao)這個事情了(le)。我確(que)實(shi)不應(ying)(ying)該讓(rang)老師在學(xue)生遲到(dao)這個方面費心，我已(yi)經(jing)知道(dao)錯了(le)。
我以后一定嚴(yan)格遵守(shou)課堂紀律，按時到校，不會再遲(chi)到。我也會規劃(hua)好自己的休息時間(jian)，減(jian)少我遲(chi)到的可能。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
高中生上課遲到檢討書14
尊敬的xx老師：
今(jin)天我懷(huai)著愧疚和懊悔寫(xie)下這份檢討書，以(yi)表我遲(chi)到這種不(bu)(bu)良(liang)行為的深刻(ke)反省以(yi)及再也(ye)不(bu)(bu)遲(chi)到的決心。
守(shou)時(shi)(shi)守(shou)信(xin)是中(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美德，一(yi)位(wei)偉人(ren)說過：當你要(yao)別(bie)人(ren)尊(zun)重你的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)之(zhi)前(qian)，你先得尊(zun)重別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，而當你不(bu)(bu)守(shou)時(shi)(shi)，不(bu)(bu)僅是你自己的(de)(de)(de)(de)問題，也將連帶(dai)地造(zao)成別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)守(shou)時(shi)(shi)。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)生在(zai)社(she)會主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)青年(nian)學生，從小黨就教育我(wo)(wo)們要(yao)做一(yi)個(ge)有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀(ji)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)四有(you)新人(ren)。我(wo)(wo)身(shen)為(wei)(wei)青年(nian)積(ji)極(ji)分子，不(bu)(bu)僅沒有(you)以身(shen)作(zuo)則，反(fan)而帶(dai)頭(tou)違(wei)反(fan)學校(xiao)(xiao)紀(ji)律(lv)(lv)(lv)，沒有(you)重視老(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)(de)話(hua)，沒有(you)重視學校(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)(de)(de)重要(yao)事項，把老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)話(hua)當成了(le)(le)耳旁風，也是對老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)'不(bu)(bu)尊(zun)重，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這種行為(wei)(wei)給學校(xiao)(xiao)也造(zao)成了(le)(le)及(ji)其壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，破壞(huai)(huai)了(le)(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理制度，影響(xiang)了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)正常運(yun)轉，由于我(wo)(wo)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，有(you)可(ke)能(neng)造(zao)成別(bie)的(de)(de)(de)(de)同學效仿，影響(xiang)班(ban)級紀(ji)律(lv)(lv)(lv)性(xing)，年(nian)級紀(ji)律(lv)(lv)(lv)性(xing)，對學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)(lv)(lv)也是一(yi)種破壞(huai)(huai)，此(ci)乃不(bu)(bu)忠(zhong)。讓老(lao)(lao)(lao)師為(wei)(wei)此(ci)事傷神(shen)傷身(shen)，傷心(xin)失(shi)望，辜負(fu)(fu)了(le)(le)偉大父母對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)殷切希望，浪費(fei)了(le)(le)在(zai)校(xiao)(xiao)學習的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，此(ci)乃不(bu)(bu)孝。在(zai)同學們中(zhong)間(jian)(jian)造(zao)成了(le)(le)不(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，傾覆了(le)(le)在(zai)各位(wei)同學心(xin)中(zhong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)形象，此(ci)乃不(bu)(bu)仁(ren)。在(zai)寫此(ci)檢(jian)討(tao)之(zhi)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)深感自己的(de)(de)(de)(de)無(wu)知，后悔之(zhi)極(ji)。作(zuo)為(wei)(wei)在(zai)高校(xiao)(xiao)接(jie)(jie)受教育的(de)(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)此(ci)錯(cuo)誤(wu)中(zhong)我(wo)(wo)應負(fu)(fu)有(you)不(bu)(bu)可(ke)推卸(xie)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)責(ze)任。我(wo)(wo)真誠地接(jie)(jie)受批評，做出深刻的(de)(de)(de)(de)書面檢(jian)討(tao)。
最后，我(wo)(wo)(wo)表態要改(gai)(gai)正(zheng)這(zhe)個錯誤。我(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)遲到的(de)行為十分羞愧，下定決心改(gai)(gai)正(zheng)錯誤，我(wo)(wo)(wo)保(bao)證這(zhe)是(shi)第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)，也會是(shi)惟一(yi)(yi)的(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會再辜負家長(chang)，教師和(he)學(xue)校的(de)期望。希(xi)望老師和(he)同(tong)學(xue)們(men)(men)給了我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個改(gai)(gai)過自新的(de)機會。我(wo)(wo)(wo)誠懇地接(jie)受(shou)批評，并愿意接(jie)受(shou)處理(li)。我(wo)(wo)(wo)保(bao)證，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會再犯兩樣的(de)錯誤!請老師和(he)同(tong)學(xue)們(men)(men)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉(qian)，自(zi)(zi)己這(zhe)次的(de)(de)(de)行(xing)為給大家帶來了(le)如此(ci)惡劣的(de)(de)(de)影響！我也非常清楚，您生氣的(de)(de)(de)真正原因，并不(bu)是因為我遲(chi)到了(le)x分(fen)鐘，而是因為我對(dui)時間(jian)(jian)這(zhe)樣的(de)(de)(de)不(bu)看重，讓您感到生氣。我很抱歉(qian)！在今天的(de)(de)(de)休(xiu)息(xi)時間(jian)(jian)里，我對(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤行(xing)為進行(xing)了(le)反省(sheng)和檢(jian)討(tao)，并寫下(xia)了(le)這(zhe)份(fen)檢(jian)討(tao)書，望您接受。
分析這(zhe)次(ci)的(de)問題，其主要原因有兩點(dian)。一是(shi)(shi)我在(zai)(zai)昨晚(wan)的(de)時(shi)(shi)候沒(mei)有及時(shi)(shi)的(de)休息，導致早晨略微起晚(wan)了一些。二是(shi)(shi)自(zi)己在(zai)(zai)時(shi)(shi)間上有著比較散漫的(de)態度，導致自(zi)己在(zai)(zai)明知起晚(wan)的(de)時(shi)(shi)候還(huan)不知加緊動作(zuo)。這(zhe)些問題如果只(zhi)有一樣，那么都還(huan)有挽救的(de)余地，但(dan)是(shi)(shi)自(zi)己卻倆樣都犯下(xia)，便造(zao)成了這(zhe)樣的(de)錯誤！
對于(yu)自己第一個問題，我(wo)仔(zi)細的(de)思考(kao)了(le)(le)自己過去的(de)生活(huo)習慣。我(wo)認識到，自己的(de)生活(huo)非常的(de)呃沒有規律(lv)，并且常常不(bu)按照學校的(de)作息時間(jian)去休(xiu)息。這導(dao)致了(le)(le)自己的(de)'精神常常不(bu)在狀態(tai)，不(bu)僅僅會(hui)導(dao)致早晨(chen)的(de)遲到，甚至(zhi)還(huan)影(ying)響了(le)(le)其他時間(jian)的(de)學習！這是最(zui)需(xu)要避(bi)免的(de)問題了(le)(le)！
其(qi)(qi)(qi)次，自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)時間的(de)散(san)漫(man)，也不僅僅體現在這一次的(de)問題上(shang)，過去(qu)的(de)那(nei)些日子，無論是早(zao)晨還是其(qi)(qi)(qi)他的(de)時間，自(zi)己(ji)(ji)(ji)總(zong)是對(dui)時間不那(nei)么在意。就算是上(shang)課鈴在身(shen)后響起，自(zi)己(ji)(ji)(ji)也總(zong)是慢慢悠(you)悠(you)的(de)走進教室，這其(qi)(qi)(qi)實是非常不對(dui)的(de)！這不僅會養成錯誤的(de)壞習(xi)慣，甚(shen)至還會導(dao)致很多本(ben)應該做(zuo)(zuo)好的(de)事情不能(neng)做(zuo)(zuo)好！甚(shen)至，會影響到自(zi)己(ji)(ji)(ji)今后的(de)生活和(he)工作！
這(zhe)些問題，非常嚴重(zhong)的(de)影響著我的(de)生(sheng)活和學習，我自己(ji)也非常的(de)清楚。但是在這(zhe)么(me)久的(de)時間里，我卻沒能改正(zheng)自己(ji)，修(xiu)正(zheng)自己(ji)的(de)錯(cuo)誤！這(zhe)就(jiu)是我的(de)第(di)三個錯(cuo)誤——怠(dai)惰！我明明知道自己(ji)有錯(cuo)誤，知道錯(cuo)誤會影響自己(ji)，但是我就(jiu)是不(bu)去(qu)改正(zheng)，不(bu)去(qu)調整(zheng)，任由(you)這(zhe)些問題的(de)存在！這(zhe)下，終于(yu)還是惹您(nin)生(sheng)氣了……對不(bu)起！
我(wo)很慚愧，作(zuo)為(wei)一名高(gao)中生，我(wo)不(bu)應該(gai)如此的(de)(de)對待生活和(he)學習，尤其是學習！我(wo)們(men)的(de)(de)時間是那么的(de)(de)緊迫，但是自(zi)己卻毫不(bu)在意！這(zhe)不(bu)僅僅是對學習的(de)(de)態度，更是對自(zi)己將來和(he)人生的(de)(de)態度問題！
我(wo)(wo)知道(dao)，自己(ji)身(shen)上其實不僅(jin)僅(jin)這些(xie)問題(ti)，在今后的(de)學習與生活中，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)會好好的(de)改(gai)正(zheng)，努力的(de)調(diao)整自己(ji)的(de)狀態！這樣的(de)錯誤，我(wo)(wo)絕不會輕(qing)易犯下！請老師相信我(wo)(wo)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月(yue)x日
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