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學生的檢討書匯編(bian)15篇(pian)
在有過錯的情況(kuang)下，為了(le)避免今后再出現(xian)此(ci)類事件，我們常(chang)常(chang)被要求(qiu)寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)，以對(dui)出現(xian)的過錯進行(xing)反省(sheng)，寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)的時候要注意內容(rong)的完整。那么(me)問(wen)題來了(le)，到底應如何寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)呢？下面是(shi)小編(bian)幫大家整理的學生的檢(jian)討(tao)書(shu)，歡迎大家借鑒(jian)與參考，希望對(dui)大家有所幫助。
學生的檢討書1
尊敬的XXX校長
您好!
這次我(wo)犯了一個天大的錯誤(wu)?我(wo)喝酒了，還(huan)進了醫院(yuan)，這次反省錯誤(wu)也讓我(wo)明白了很(hen)多?
最近我(wo)(wo)(wo)(wo)都是(shi)(shi)活在一個十(shi)(shi)分痛苦的(de)世界里我(wo)(wo)(wo)(wo)反省(sheng)了(le)很多對于這(zhe)次被學校(xiao)開除我(wo)(wo)(wo)(wo)感到十(shi)(shi)分內(nei)疚。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)很對不起這(zhe)所(suo)學校(xiao)對不起我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)狠清楚爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最親(qin)的(de)親(qin)人肥親(qin)釤郯?業?而我(wo)(wo)(wo)(wo)讓他(ta)們失望了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)很內(nei)疚?
所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)想挽回?請(qing)學校在(zai)(zai)給我(wo)(wo)(wo)一次機(ji)會(hui)吧!就(jiu)算讓(rang)我(wo)(wo)(wo)跪(gui)下我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)也(ye)可以(yi)做(zuo)到只要(yao)不讓(rang)爸爸媽媽對我(wo)(wo)(wo)失(shi)望只要(yao)能讓(rang)爸爸媽媽不再那么(me)絕(jue)(jue)望我(wo)(wo)(wo)做(zuo)什么(me)都值得了!請(qing)校長大人(ren)(ren)在(zai)(zai)給我(wo)(wo)(wo)次機(ji)會(hui)吧!求(qiu)求(qiu)您了我(wo)(wo)(wo)會(hui)很努(nu)力(li)地改變(bian)自(zi)己(ji)的(de)不足的(de)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)喝(he)酒不對而且(qie)喝(he)的(de)還進了醫(yi)院(yuan)這(zhe)更是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤?我(wo)(wo)(wo)發誓今(jin)后(hou)我(wo)(wo)(wo)要(yao)在(zai)(zai)喝(he)一滴(di)酒我(wo)(wo)(wo)就(jiu)不是(shi)人(ren)(ren)而且(qie)要(yao)在(zai)(zai)喝(he)一滴(di)酒我(wo)(wo)(wo)就(jiu)自(zi)己(ji)滾出這(zhe)所(suo)(suo)學校!有(you)了這(zhe)次的(de)教訓我(wo)(wo)(wo)絕(jue)(jue)對不會(hui)在(zai)(zai)犯第(di)2次的(de)。從今(jin)以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)努(nu)力(li)的(de)爭取把所(suo)(suo)有(you)的(de)缺陷(xian)都改掉讓(rang)自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)完美(mei)些?做(zuo)成別(bie)人(ren)(ren)學習的(de)榜樣!做(zuo)成別(bie)人(ren)(ren)的(de)競爭對手!
我(wo)(wo)知道(dao)以(yi)(yi)我(wo)(wo)現在(zai)(zai)的(de)(de)學習態度(du)是(shi)不(bu)能學好的(de)(de)!但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)會改(gai)(gai)變(bian)的(de)(de)，是(shi)很努(nu)力(li)很努(nu)力(li)地改(gai)(gai)變(bian)。每一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)都(dou)不(bu)可能剛出(chu)生下來就是(shi)天才都(dou)屬于很完美的(de)(de)。每個(ge)人(ren)都(dou)要經過(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)過(guo)渡時(shi)期的(de)(de)?過(guo)去的(de)(de)我(wo)(wo)非常調皮，總是(shi)瘋(feng)瘋(feng)癲癲的(de)(de)。但(dan)(dan)是(shi)以(yi)(yi)前的(de)(de)生活(huo)也算(suan)是(shi)給了我(wo)(wo)在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很大的(de)(de)教(jiao)育吧(ba)!現在(zai)(zai)想(xiang)起當初我(wo)(wo)真的(de)(de)很后悔，十分恨我(wo)(wo)自(zi)己(ji)?雖然(ran)過(guo)去的(de)(de)'我(wo)(wo)自(zi)尊心(xin)很強(qiang)，也丟不(bu)起寫(xie)(xie)檢討書的(de)(de)人(ren)，但(dan)(dan)如(ru)今我(wo)(wo)的(de)(de)想(xiang)法改(gai)(gai)變(bian)了好多，我(wo)(wo)覺(jue)得寫(xie)(xie)檢討并不(bu)丟人(ren)，寫(xie)(xie)檢討只(zhi)是(shi)自(zi)我(wo)(wo)反省的(de)(de)書信，我(wo)(wo)堅信知錯就改(gai)(gai)的(de)(de)人(ren)是(shi)好學生，是(shi)好孩子。是(shi)可以(yi)(yi)被人(ren)容納原諒的(de)(de)。
當(dang)初，我(wo)(wo)是(shi)因為喝了酒所以學校開(kai)(kai)除了我(wo)(wo)。我(wo)(wo)知(zhi)道國有國法(fa)家(jia)有家(jia)規(gui)校也有校規(gui)。我(wo)(wo)違背了學校的(de)紀律，應該懲(cheng)罰我(wo)(wo)，可(ke)是(shi)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)不讓我(wo)(wo)離(li)開(kai)(kai)這個擁(yong)有歡聲笑語生機勃勃的(de)學校呢(ni)?現在是(shi)春天(tian)了，是(shi)個多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩的(de)好季節呀!可(ke)我(wo)(wo)我(wo)(wo)真的(de)不想因為我(wo)(wo)自己(ji)而擾亂了我(wo)(wo)整個家(jia)庭的(de)幸福!
希望學(xue)校在(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一次(ci)重生(sheng)的(de)機會(hui)，算是救我(wo)(wo)(wo)(wo)一命吧(ba)!我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)這次(ci)犯下(xia)了(le)不(bu)(bu)可(ke)再生(sheng)的(de)錯誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)也很清楚的(de)知(zhi)(zhi)道，學(xue)校能給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)再給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一次(ci)那個機會(hui)的(de)可(ke)能性很少，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)還要寫這份檢(jian)討(tao)書，不(bu)(bu)管(guan)結果(guo)如何，總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)盡力了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有在(zai)這個學(xue)校里留下(xia)終身(shen)的(de)遺憾，我(wo)(wo)(wo)(wo)說出(chu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)觀(guan)點，我(wo)(wo)(wo)(wo)承認了(le)自己(ji)的(de)不(bu)(bu)足，請相信我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)在(zai)犯錯誤了(le)。請在(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一次(ci)機會(hui)吧(ba)!我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)努(nu)力的(de)。
我(wo)知道，您(nin)可能不(bu)(bu)太相信我(wo)，因為你沒有(you)看到我(wo)的(de)優點卻看到了(le)我(wo)缺(que)點一(yi)(yi)大堆。您(nin)也許以(yi)為我(wo)很想離開這(zhe)個學校(xiao)既(ji)然違背學校(xiao)紀律就是不(bu)(bu)想在這(zhe)學校(xiao)呆(dai)了(le)，其實并(bing)不(bu)(bu)是這(zhe)樣的(de)，我(wo)非(fei)常喜歡(huan)這(zhe)個學校(xiao)，喜歡(huan)這(zhe)個學校(xiao)的(de)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴。如(ru)果是說(shuo)我(wo)不(bu)(bu)喜歡(huan)在這(zhe)學校(xiao)上學了(le)那我(wo)就不(bu)(bu)會(hui)拉下臉來寫這(zhe)份檢(jian)討書了(le)，請(qing)學校(xiao)在給我(wo)一(yi)(yi)次機會(hui)吧!相信我(wo)我(wo)會(hui)努(nu)力(li)的(de)。
檢討人：XX
XX年XX月(yue)XX日
學生的檢討書2
尊敬的老師：
提筆之前，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直在深(shen)深(shen)地(di)悔恨，早知如此何必當(dang)初類，我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)錯了對(dui)于上(shang)午那件事(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)現在想起(qi)來非常(chang)后(hou)(hou)悔。雖然后(hou)(hou)悔，但是我(wo)(wo)(wo)必須(xu)接受事(shi)(shi)實，勇敢的承擔起(qi)來，我(wo)(wo)(wo)確實是錯了。作為一(yi)個學生，我(wo)(wo)(wo)不應該(gai)逃(tao)課。
我錯了，受(shou)了學(xue)校這么(me)多年教育培(pei)養，我還是(shi)禁不住玩耍心里的(de)誘(you)惑，我不應該逃課。我錯了，我給班級帶來了很(hen)壞很(hen)嚴重(zhong)的(de)影(ying)響，真是(shi)“一(yi)條死魚(yu)惺了一(yi)鍋(guo)湯”。我不應該逃課。守(shou)時守(shou)信是(shi)中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)`優良傳(chuan)統美德，是(shi)當代學(xue)生理應具備的(de)品質，是(shi)我們首(shou)要遵(zun)循的(de)規范(fan)。我逃課了一(yi)天，雖然僅僅一(yi)天課，可(ke)反映的(de)問題可(ke)不少！請(qing)老(lao)師(shi)同學(xue)們給我一(yi)個(ge)機(ji)會，我會痛(tong)改前非，端正自己的(de)態度，認真學(xue)習(xi)。
檢討(tao)人：xxxxx
時間：20xx年xx月xx日(ri)
學生的檢討書3
敬愛的xx老師：
今天，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我(wo)(wo)(wo)(wo)對上課講話(hua)這種(zhong)不良行為的(de)(de)(de)深刻認(ren)識以及再(zai)也(ye)不在(zai)上課的(de)(de)(de)時(shi)候講閑(xian)話(hua)的(de)(de)(de)決心。這次的(de)(de)(de)事件(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)感到抱歉，希望老(lao)師可(ke)(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)，可(ke)(ke)以認(ren)可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)錯的(de)(de)(de)態度，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)已經深刻的(de)(de)(de)反(fan)省到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)了，希望老(lao)師再(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)錯就改的(de)(de)(de)機會。
這(zhe)次犯(fan)錯誤(wu)，自(zi)己(ji)(ji)想了很(hen)多(duo)東西，反(fan)省了很(hen)多(duo)的事情(qing)，自(zi)己(ji)(ji)也很(hen)懊悔(hui)，很(hen)氣自(zi)己(ji)(ji)，去觸犯(fan)學校的鐵律(lv)，也深刻認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤(wu)的嚴重(zhong)性，對自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的錯誤(wu)感到了羞(xiu)愧。學校一(yi)開學就三令五(wu)申(shen)，一(yi)再強調校規(gui)校紀，提(ti)醒(xing)學生不(bu)要違反(fan)校規(gui)。
可我卻沒有把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和老師(shi)的話(hua)放在(zai)心上，沒有重視老師(shi)說(shuo)的話(hua)，沒有重視學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的重要事項，當(dang)成了耳旁(pang)風(feng)，這些都是不(bu)(bu)應該(gai)的。也是對老師(shi)的不(bu)(bu)尊重。應該(gai)把老師(shi)說(shuo)的話(hua)緊(jin)記在(zai)心，把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的校(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)紀緊(jin)急在(zai)心。
事后，我(wo)冷靜的(de)想(xiang)了(le)很(hen)久，我(wo)這(zhe)次犯的(de)錯誤不僅給自己(ji)帶來了(le)麻煩，耽(dan)誤自己(ji)的(de)學習(xi)。而且我(wo)這(zhe)種行為給學校也(ye)造成(cheng)了(le)及其壞的(de)影(ying)響(xiang)，破壞了(le)學校的(de)管理制度。在同(tong)學們中間也(ye)造成(cheng)了(le)不良的(de)影(ying)響(xiang)。
由于(yu)我一(yi)(yi)個人的(de)(de)犯錯(cuo)誤，有可(ke)能(neng)造成(cheng)別的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)效仿，影響班級紀律性(xing)，年級紀律性(xing)，對學(xue)校的(de)(de)紀律也是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)破壞，而且給對自己抱有很大期(qi)望的(de)(de)老師，家長(chang)也是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)傷害，也是對別的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)父母(mu)的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)負責任(ren)。
每一個(ge)學(xue)校都希望自(zi)己的學(xue)生(sheng)做到品(pin)學(xue)兼優，全面發展，樹立(li)良好形(xing)象，也(ye)使我(wo)們(men)的學(xue)校有一個(ge)良好形(xing)象。每一個(ge)同學(xue)也(ye)都希望學(xue)校給自(zi)己一個(ge)良好的學(xue)習環境來(lai)學(xue)習，生(sheng)活。
包(bao)括我自己也(ye)希望可以有一(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)習(xi)環境，但是(shi)(shi)一(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)習(xi)環境靠的是(shi)(shi)大(da)家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻(que)犯了錯(cuo)誤，去破壞了學(xue)(xue)校的良(liang)好(hao)(hao)環境，是(shi)(shi)很不(bu)應(ying)該的，若(ruo)每一(yi)(yi)個同學(xue)(xue)都這樣犯錯(cuo)，那么(me)是(shi)(shi)不(bu)會有良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)習(xi)環境形成，對違(wei)反校規(gui)的學(xue)(xue)生給(gei)予懲罰也(ye)是(shi)(shi)應(ying)該的。
我在家也(ye)待了半(ban)個月了，自己想了很多(duo)，也(ye)意識到自己犯(fan)了很嚴重(zhong)錯誤(wu)，我知道，造成如此大的(de)損失，我應(ying)該為自己的(de)犯(fan)的(de)錯誤(wu)付出(chu)代價，我也(ye)愿意要承(cheng)擔(dan)盡管是承(cheng)擔(dan)不起(qi)的(de)責(ze)任，尤其是作在重(zhong)點高校接受教育的(de)人，在此錯誤(wu)中(zhong)應(ying)負不可推卸的(de)主要責(ze)任。
我真誠地接受批評，并愿意(yi)接受學校給(gei)予的(de)處(chu)理(li)。對不起，老(lao)師！我犯的(de)是一個嚴重的(de)原則(ze)性(xing)的(de)問題。我知道，老(lao)師對于我的(de)犯校規(gui)也(ye)非常(chang)的(de)生(sheng)氣。我也(ye)知道，對于學生(sheng)，不觸犯校規(gui)，不違反紀律，做好自己的(de)事是一項最基(ji)本的(de)責任，也(ye)是最基(ji)本的(de)義(yi)務。
但是我卻連(lian)最(zui)基本(ben)的都沒有做到。如今，犯(fan)了大錯，我深(shen)深(shen)懊悔不已(yi)。我會以這次(ci)違紀(ji)事件(jian)作(zuo)為(wei)一面鏡子時時檢(jian)點自(zi)己，批評和教育自(zi)己，自(zi)覺接受監督(du)。我要知(zhi)羞而警醒，知(zhi)羞而奮進，亡羊(yang)補(bu)牢、化(hua)羞恥(chi)為(wei)動力(li)，努力(li)學(xue)習。
我(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這次事件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)思想認識，強化責(ze)任(ren)措施。自己還是(shi)很(hen)想好(hao)好(hao)學(xue)習的(de)(de)，學(xue)習對我(wo)(wo)來(lai)是(shi)最(zui)重要(yao)的(de)(de)，對今后的(de)(de)生(sheng)存，就業都(dou)是(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)，我(wo)(wo)現(xian)在才很(hen)小(xiao)，我(wo)(wo)還有去拼(pin)搏的(de)(de)能力。我(wo)(wo)還想再拼(pin)一(yi)次，再去努力一(yi)次，希望老師(shi)給予我(wo)(wo)一(yi)個做好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)個機(ji)會，我(wo)(wo)會好(hao)好(hao)改過，認認真真的(de)(de)去學(xue)習。
那(nei)樣(yang)的(de)生(sheng)活(huo)充實，這樣(yang)在家也很耽誤課(ke)程，學(xue)(xue)校的(de).課(ke)程本來就很緊，學(xue)(xue)起來就很費勁，在今后的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong)，我一定(ding)會好好學(xue)(xue)習，各(ge)課(ke)都努力往(wang)上趕記(ji)得剛進入(ru)學(xue)(xue)校時，班(ban)主(zhu)任老師(shi)和(he)副班(ban)主(zhu)任對(dui)我抱有(you)很大的(de)期(qi)望(wang)，學(xue)(xue)習還(huan)能接受，可(ke)在紀律方面(mian)卻出現了問題。
在學(xue)校(xiao)(xiao)三令五申(shen)的(de)鐵律(lv)下，在嚴(yan)明校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)的(de)大環境下，我(wo)(wo)犯下這么(me)嚴(yan)重(zhong)的(de)錯(cuo)誤(wu)，學(xue)校(xiao)(xiao)對我(wo)(wo)是應(ying)該嚴(yan)懲的(de)，我(wo)(wo)不知(zhi)多少次大聲(sheng)說，校(xiao)(xiao)長，老師我(wo)(wo)錯(cuo)了，我(wo)(wo)錯(cuo)了。媽(ma)媽(ma)，爸(ba)爸(ba)我(wo)(wo)錯(cuo)了，我(wo)(wo)錯(cuo)了。
在(zai)這半(ban)月中(zhong)，我(wo)每天(tian)還是按(an)時就起床，想想我(wo)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)生活了近(jin)兩年了。對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)已有很(hen)深的(de)(de)感情，在(zai)今后(hou)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)我(wo)，會(hui)(hui)已新的(de)(de)面貌，出現在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，不在(zai)給(gei)學(xue)(xue)校(xiao)和年級還有我(wo)的(de)(de)班(ban)主任摸黑。無論(lun)在(zai)學(xue)(xue)習還是在(zai)別的(de)(de)方面我(wo)都(dou)會(hui)(hui)用校(xiao)規來(lai)嚴格要求自己，我(wo)會(hui)(hui)把握這次機會(hui)(hui)。
將它當(dang)成我(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)轉(zhuan)折點，老(lao)師(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)們成為社會的(de)(de)(de)棟(dong)梁，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)在今(jin)后學校的(de)(de)(de)學習生活中更(geng)加的(de)(de)(de)努力(li)，不僅把老(lao)師(shi)教我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)知識學好(hao)，更(geng)要學好(hao)如(ru)何做人，犯了這樣的(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)于家長對(dui)于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望也是(shi)一種巨大的(de)(de)(de)打擊，家長辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)掙錢，讓我(wo)(wo)(wo)們可以(yi)生活的(de)(de)(de)比別(bie)人優(you)越(yue)一些(xie)，好(hao)一些(xie)，讓我(wo)(wo)(wo)們可以(yi)全身(shen)心的(de)(de)(de)投入到(dao)學習中去。
我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)錯誤卻違背了家長的(de)(de)心(xin)愿，也是(shi)對家長心(xin)血的(de)(de)一(yi)種否定，我(wo)(wo)對此很慚(can)愧。相(xiang)信(xin)(xin)老師看到(dao)我(wo)(wo)這個態度也可以知道我(wo)(wo)對這次事件有很深刻的(de)(de)悔過態度，相(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)悔過之(zhi)心(xin)，我(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)為不是(shi)向老師的(de)(de)紀(ji)律進行(xing)挑戰(zhan)，是(shi)自己的(de)(de)一(yi)時失(shi)足，希望老師可以原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)也會(hui)向你保證此事不會(hui)再有第二次發生(sheng)。
對于這一(yi)切(qie)我(wo)還將(jiang)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)(shen)入總結，深(shen)(shen)刻(ke)反省，懇請老(lao)師相(xiang)信我(wo)能(neng)夠記取教訓、改(gai)正錯誤，把今后的事情(qing)加(jia)倍努力干好。同時(shi)也(ye)真(zhen)誠地希望(wang)老(lao)師能(neng)繼續關心和(he)支持(chi)我(wo)，并卻對我(wo)的問(wen)題酌情(qing)處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
學生的檢討書4
尊敬的老師：
在9月25日晚(wan)上的(de)(de)校門(men)口，我犯下了一個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)錯誤(wu)，對老師不(bu)尊敬，不(bu)但造(zao)成了不(bu)好的(de)(de)影響(xiang)，也嚴重(zhong)損壞(huai)了我校的(de)(de)形象，為(wei)此，我感(gan)到深深的(de)(de)愧疚。俗(su)話(hua)說：“無規矩不(bu)成方園”，一個(ge)學(xue)校如果(guo)沒有(you)紀律(lv)，那么，無論如何也教導不(bu)了學(xue)生，最終受害(hai)的(de)(de)還是我們自己(ji)。
昨天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)了(le)很(hen)多(duo)，想(xiang)(xiang)了(le)很(hen)久。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)感到愧疚。所以(yi)今(jin)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧疚和(he)懊悔的(de)(de)(de)心情寫下(xia)了(le)這份檢(jian)討書(shu)(shu)，以(yi)懺悔我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)違反(fan)學校(xiao)紀律這種不良行(xing)為的(de)(de)(de)深(shen)(shen)(shen)刻認識(shi)以(yi)及(ji)再也(ye)不違反(fan)學校(xiao)紀律的(de)(de)(de)決心。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)無(wu)論如何，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頂撞老師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)，而(er)且(qie)還是(shi)(shi)多(duo)次頂撞老師(shi)(shi)(shi)，拒(ju)絕老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)循循善誘(you)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)簡直是(shi)(shi)不可(ke)理喻。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)有(you)必(bi)要(yao)(yao)而(er)且(qie)也(ye)是(shi)(shi)應(ying)該向老師(shi)(shi)(shi)做(zuo)出這份書(shu)(shu)面檢(jian)討，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)反(fan)省一下(xia)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯誤。對(dui)不起，老師(shi)(shi)(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一個嚴(yan)(yan)重的(de)(de)(de)原則性(xing)的(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，老師(shi)(shi)(shi)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)無(wu)故違反(fan)學校(xiao)紀律也(ye)非常的(de)(de)(de)生(sheng)氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于學生(sheng)，保證不違反(fan)學校(xiao)紀律是(shi)(shi)一項最(zui)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)最(zui)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)義(yi)務。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)都沒有(you)做(zuo)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)慚愧。事后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)了(le)很(hen)久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸的(de)(de)(de)認識(shi)到自(zi)己(ji)將要(yao)(yao)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)沖動(dong)付出代(dai)價(jia)了(le)。老師(shi)(shi)(shi)反(fan)復教導(dao)言猶在耳，嚴(yan)(yan)肅認真的(de)(de)(de)表(biao)情猶在眼前，這些都深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)觸及(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)靈魂，也(ye)已(yi)經讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)到事已(yi)至此的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。
如今，大錯既(ji)成，我(wo)(wo)(wo)深深懊(ao)悔不(bu)(bu)已(yi)。深刻(ke)檢討，認為(wei)在本人的思想(xiang)中已(yi)深藏了致命的錯誤(wu):思想(xiang)覺悟不(bu)(bu)高，我(wo)(wo)(wo) 對(dui)他(ta)人的.尊重不(bu)(bu)夠，以后我(wo)(wo)(wo)將對(dui)老師(shi)有更多的尊重;其(qi)次我(wo)(wo)(wo)對(dui)重要事項重視(shi)嚴重不(bu)(bu)足(zu)，平時生活(huo)作風不(bu)(bu)良，如果不(bu)(bu)是(shi)因為(wei)桀驁不(bu)(bu)遜也不(bu)(bu)至于如此。對(dui)于這(zhe)一點(dian)，我(wo)(wo)(wo)開始反省(sheng)的時候并沒有太在意，但(dan)是(shi)，經(jing)過深刻(ke)的反省(sheng)，我(wo)(wo)(wo)終于認識到了，這(zhe)個(ge)錯誤(wu)才是(shi)導(dao)致我(wo)(wo)(wo)違反學校紀律的重要原因。試問(wen)：如果我(wo)(wo)(wo)很不(bu)(bu)是(shi)那么的桀驁，不(bu)(bu)是(shi)那么的不(bu)(bu)遜，對(dui)老師(shi)多尊重一點(dian)，對(dui)老師(shi)的教(jiao)導(dao)多聽從一點(dian)。那么我(wo)(wo)(wo)也就不(bu)(bu)會犯下這(zhe)么沒水準的錯誤(wu)了。
隨著時光(guang)的(de)(de)流逝，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經升入了(le)高三(san)了(le)，這正是(shi)人生(sheng)(sheng)最重要(yao)的(de)(de)階(jie)段(duan)(duan)，如果不能(neng)在這個階(jie)段(duan)(duan)約束好(hao)(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)行為習慣(guan)，端正自(zi)(zi)己的(de)(de)態(tai)度，不能(neng)在這個階(jie)段(duan)(duan)鋪好(hao)(hao)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)基石，那么又何來發展，何來前途呢?作為蜀城中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會在各個方面都嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己，為實(shi)現自(zi)(zi)己的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)夢努力奮斗。所(suo)以，請老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)多(duo)多(duo)批評和幫助，對我(wo)(wo)(wo)(wo)更加嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)樹立正確的(de)(de)是(shi)非觀(guan)，在以后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活中少走(zou)很多(duo)彎路。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)衷心(xin)的(de)(de)感謝老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)那天(tian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)導，對我(wo)(wo)(wo)(wo)苦口婆(po)心(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)擺正了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)位子，端正了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)態(tai)度，從(cong)思想根源上(shang)反省了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠以一(yi)(yi)個全新(xin)的(de)(de)面貌從(cong)新(xin)溶入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)用自(zi)(zi)己的(de)(de)實(shi)際(ji)行動。
學生的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這個(ge)星期是(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)學的(de)(de)(de)(de)第一個(ge)星期，所以(yi)我個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體感覺還(huan)是(shi)(shi)(shi)處于過年的(de)(de)(de)(de)興(xing)奮當中，剛開(kai)(kai)學，和(he)同學們見面難免會聊(liao)(liao)一些過年的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，所以(yi)我上(shang)晚自習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候和(he)旁別(bie)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)說話，聊(liao)(liao)一些關(guan)于我們過年的(de)(de)(de)(de)事(shi)和(he)比誰今(jin)天得到的(de)(de)(de)(de)壓歲(sui)錢多，事(shi)情(qing)是(shi)(shi)(shi)這樣地，昨天晚上(shang)上(shang)晚自習(xi)，由(you)于老師布(bu)置作業都寫完了，所以(yi)我就感到有些無聊(liao)(liao)，便想(xiang)和(he)旁別(bie)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)聊(liao)(liao)一下(xia)。
雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)樣是(shi)(shi)不對的(de)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)依然犯罪了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)說了(le)(le)(le)一(yi)句，這(zhe)年(nian)的(de)年(nian)真難(nan)過啊，沒有(you)多(duo)(duo)少(shao)(shao)壓(ya)歲錢(qian)(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只領(ling)到(dao)1500多(duo)(duo)，真是(shi)(shi)太少(shao)(shao)了(le)(le)(le)，誰知旁邊的(de)人(ren)說了(le)(le)(le)一(yi)句1500？這(zhe)么(me)多(duo)(duo)，你(ni)都嫌少(shao)(shao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才800多(duo)(duo)呢？于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“1500？多(duo)(duo)，你(ni)知道么(me)，今天我(wo)(wo)(wo)(wo)姐都沒有(you)給我(wo)(wo)(wo)(wo)壓(ya)歲錢(qian)(qian)(qian)，本來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)領(ling)20xx多(duo)(duo)的(de)，自己在學校還是(shi)(shi)可以(yi)留下(xia)1000多(duo)(duo)的(de)，可是(shi)(shi)現在你(ni)看，只留了(le)(le)(le)幾百(bai)，差(cha)不多(duo)(duo)過年(nian)打牌都輸了(le)(le)(le)，現在那有(you)錢(qian)(qian)(qian)用哦！”。
可是旁邊的(de)(de)(de)(de)依然跟我說(shuo)我的(de)(de)(de)(de)`錢多，無奈(nai)，只好(hao)跟她吵起(qi)來，就是這(zhe)樣(yang)(yang)，我們(men)影(ying)響(xiang)(xiang)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和間接地影(ying)響(xiang)(xiang)別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我知(zhi)道(dao)這(zhe)樣(yang)(yang)對我來說(shuo)是個罪過，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)學(xue)習(xi)，影(ying)響(xiang)(xiang)別(bie)(bie)人(ren)，這(zhe)樣(yang)(yang)我在別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)留下了(le)一個不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，所以(yi)我打算以(yi)后(hou)上(shang)課要認真聽講，認真完(wan)成(cheng)老師布置的(de)(de)(de)(de)任務，不(bu)(bu)影(ying)響(xiang)(xiang)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我知(zhi)道(dao)我這(zhe)樣(yang)(yang)會影(ying)響(xiang)(xiang)他(ta)們(men)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)前途，會令他(ta)們(men)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)生活有影(ying)響(xiang)(xiang)，所以(yi)現在我是在認真的(de)(de)(de)(de)在寫檢(jian)討(tao)(tao)，檢(jian)討(tao)(tao)我的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)錯誤(wu)，深刻認真的(de)(de)(de)(de)反省自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，并且解決(jue)我所犯的(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣(yang)(yang)錯誤(wu)，這(zhe)樣(yang)(yang)對我和同(tong)學(xue)們(men)都有好(hao)處，所以(yi)我要更加努力(li)的(de)(de)(de)(de)克制自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)上(shang)課少(shao)說(shuo)話(hua)，認真努力(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。
所以(yi)我(wo)在這里希(xi)望老師(shi)能夠(gou)再(zai)給(gei)我(wo)一次機(ji)(ji)會(hui)，讓我(wo)能夠(gou)有一次改過(guo)自新的(de)機(ji)(ji)會(hui)，讓我(wo)充分的(de)意識到這樣(yang)做的(de)后果，并且清楚(chu)的(de)了解到這樣(yang)的(de)嚴重性，讓我(wo)可以(yi)有一次繼(ji)續努力的(de)機(ji)(ji)會(hui)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月(yue)xx日
學生的檢討書6
尊敬的校(xiao)領(ling)導，系領(ling)導，你們好：
我是(shi)xx大學(xue)xx學(xue)院xx專業xx級的(de)一名學(xue)生，我叫(jiao)xx，在參加年度(du)高數(shu)考試(shi)中(zhong)作弊，現在我面(mian)對大家做最為(wei)深刻的(de)檢討。
針對(dui)此(ci)次我的(de)(de)(de)(de)(de)考試(shi)作(zuo)弊，完(wan)全是(shi)因為一時的(de)(de)(de)(de)(de)僥幸(xing)心理和(he)對(dui)自己沒有自信導(dao)致，并不是(shi)因為學(xue)習中的(de)(de)(de)(de)(de)困難和(he)專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)匱乏導(dao)致，對(dui)于這件事，我深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)剖析了自己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，我深知(zhi)問題的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性，影響的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛性和(he)對(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)面影響深度，現在我將我的(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)體會向大(da)家做一個(ge)匯報，希(xi)望(wang)能在我知(zhi)道(dao)和(he)反省錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)同時，給予我幫助和(he)支持，讓我能在以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)生活中，摒(bing)棄惡(e)習，扎(zha)實學(xue)好專(zhuan)業課，做一個(ge)對(dui)社(she)會有用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。
首(shou)先(xian)，是我對專業課考試的認識不夠
在此(ci)次考試(shi)(shi)中，我沒有(you)(you)認識(shi)到考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)重要性和對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)年度知識(shi)考核(he)的(de)(de)(de)嚴肅性，針對(dui)考試(shi)(shi)評估，我沒有(you)(you)端(duan)正(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)態(tai)度，采用了(le)投機取巧(qiao)的(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)應付，完全忽視了(le)學(xue)(xue)校對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)在德(de)治上的(de)(de)(de)引導和教育，同(tong)時(shi)也(ye)辜(gu)負了(le)在遠方(fang)遙望著我學(xue)(xue)業(ye)有(you)(you)成(cheng)的(de)(de)(de)父(fu)母(mu)，對(dui)我等諄諄教誨的(de)(de)(de)師(shi)長的(de)(de)(de)教育，在生(sheng)活中耐(nai)心幫助過我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)長和同(tong)學(xue)(xue)，正(zheng)所(suo)(suo)謂“一失足成(cheng)千(qian)古恨(hen)”，在事(shi)情(qing)發生(sheng)后，我將自(zi)己封閉起來(lai)，認真的(de)(de)(de)考慮這次作弊事(shi)件(jian)中我所(suo)(suo)犯下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。
我(wo)在得到那么多人的(de)幫助下，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)將老師所教授的(de)課程(cheng)學(xue)(xue)習好，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)將所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)融會(hui)貫通(tong)到我(wo)自(zi)己的(de)思想中，是第一個錯誤;在沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)好專業(ye)課，而是采取投機取巧的(de)方式(shi)來應付考(kao)試。
忽視學校的校規(gui)校紀是我所犯(fan)的第(di)二個錯誤(wu);
在(zai)我(wo)犯錯(cuo)之(zhi)后，我(wo)認真的(de)(de)(de)反省了(le)自(zi)己，考(kao)試是(shi)嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)，校規校紀的(de)(de)(de)制定是(shi)對學(xue)生(sheng)正常生(sheng)活秩(zhi)序起到(dao)引導作用的(de)(de)(de)，而我(wo)，完全沒有(you)看到(dao)這(zhe)種本應該嚴(yan)肅(su)認真的(de)(de)(de)考(kao)核方式，完全無(wu)視(shi)了(le)對自(zi)身(shen)考(kao)核評定的(de)(de)(de)大好機(ji)會(hui)，這(zhe)將(jiang)是(shi)我(wo)一生(sheng)的(de)(de)(de)損失，也是(shi)因為(wei)我(wo)青春(chun)路上(shang)的(de)(de)(de)一次開小(xiao)差，更是(shi)我(wo)成(cheng)長路上(shang)的(de)(de)(de)一次教訓。
因(yin)為我(wo)(wo)不(bu)光傷害(hai)了我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)，在我(wo)(wo)將得到應(ying)有的處罰的同時，我(wo)(wo)還使得大家為我(wo)(wo)的學(xue)(xue)業操心費神，我(wo)(wo)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)(cuo)了，錯(cuo)(cuo)(cuo)的那樣的無知(zhi)，也錯(cuo)(cuo)(cuo)的`那樣的令人恥笑，但是我(wo)(wo)希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)要因(yin)為我(wo)(wo)的一時犯錯(cuo)(cuo)(cuo)，而(er)完全放棄我(wo)(wo)，我(wo)(wo)希(xi)望能夠給我(wo)(wo)一個(ge)改正自(zi)(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤的機會，讓我(wo)(wo)在以后的學(xue)(xue)習中用更多的努力來彌補。
其(qi)次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xue)生(sheng)整體(ti)能力(li)和學(xue)習成(cheng)績(ji)效率的(de)(de)時(shi)候，我(wo)沒有(you)擺(bai)正自己的(de)(de)位置(zhi)，沒有(you)很好(hao)的(de)(de)認識考試的(de)(de)重要性(xing)。
而(er)是采取(qu)了作(zuo)弊(bi)方式來應對(dui)，而(er)且在作(zuo)弊(bi)中(zhong)存在著僥幸(xing)心理，以(yi)(yi)為(wei)這(zhe)樣(yang)做無(wu)人知(zhi)曉，想以(yi)(yi)虛假的方式騙(pian)取(qu)對(dui)自己(ji)一年學習的評(ping)估，這(zhe)是對(dui)自己(ji)的不(bu)負責(ze)任，同時也(ye)傷害(hai)和連累(lei)了同學，以(yi)(yi)自己(ji)僥幸(xing)的方式是不(bu)可能(neng)通過對(dui)個人的考(kao)核的。
我在(zai)此次考試中(zhong)不(bu)光失(shi)(shi)去(qu)了(le)(le)對(dui)自己評價的(de)機(ji)會(hui)，更加失(shi)(shi)去(qu)了(le)(le)對(dui)個人道德的(de)考核機(ji)會(hui)，我因為一時的(de)不(bu)理智，而(er)犯下了(le)(le)如此大的(de)錯誤(wu)，這會(hui)是我一生的(de)教訓，更會(hui)是我在(zai)以后(hou)成(cheng)長中(zhong)的(de)一個警鐘，以后(hou)我會(hui)在(zai)這個警示牌(pai)下認認真真學習，坦率(lv)做(zuo)人，坦誠(cheng)做(zuo)事，完(wan)全按照國家所培(pei)養的(de)合格(ge)，優(you)秀畢業生的(de)方向努力。
古人講“以(yi)史為(wei)(wei)鑒”，我則(ze)會以(yi)此為(wei)(wei)鑒，為(wei)(wei)我以(yi)后的(de)學習生活點亮明燈，壓力面前(qian)我不會再(zai)退縮，我會勇往(wang)直前(qian)，踏(ta)踏(ta)實實，認真學習，用更(geng)多的(de)努(nu)力來彌補我所犯下的(de)錯。
再次，希望(wang)學院(yuan)給(gei)我(wo)一個能夠改正錯(cuo)誤的(de)機會
都說“浪子(zi)回頭金不換”，我雖然犯下了極為(wei)嚴重的錯誤(wu)，但是(shi)我想請求(qiu)學(xue)院(yuan)能夠給我一個機會(hui)，讓我來改(gai)正(zheng)我所(suo)犯下的錯誤(wu)。
正(zheng)所謂“知(zhi)錯(cuo)能(neng)改，善莫大焉”，我現(xian)在(zai)已經深刻的(de)認識(shi)到了自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，并且我也有決心來(lai)改正(zheng)自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，希望學(xue)院能(neng)夠幫助(zhu)我，支持我，讓我能(neng)在(zai)以(yi)后的(de)學(xue)習(xi)道路中(zhong)得到改正(zheng)，在(zai)以(yi)后的(de)學(xue)習(xi)生活中(zhong)我會好好努力(li)。
不(bu)會(hui)再做出如(ru)此令人不(bu)齒(chi)的(de)行(xing)為，我不(bu)光會(hui)將學(xue)習(xi)成(cheng)績提高上(shang)去，更(geng)要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)學(xue)習(xi)專業課，練好(hao)(hao)扎實基本功，在離開學(xue)校(xiao)走上(shang)社會(hui)后，能(neng)夠更(geng)好(hao)(hao)的(de)發揮出在校(xiao)所學(xue)，為社會(hui)做出積極的(de)貢獻，所以(yi)我懇(ken)請(qing)學(xue)院領導能(neng)夠給我這個(ge)機會(hui)，讓我在以(yi)后的(de)表現來(lai)證明(ming)我的(de)決心。
最后(hou)，我(wo)要重申(shen)一下我(wo)決(jue)心(xin)和(he)保證
我保(bao)證：在(zai)以后的(de)學(xue)(xue)(xue)習生活中，認真、努(nu)(nu)力(li)、刻苦(ku)、超越(yue);認真就(jiu)是認真對(dui)待學(xue)(xue)(xue)習，認真對(dui)待學(xue)(xue)(xue)院開設的(de)一切專(zhuan)業課(ke)，爭取學(xue)(xue)(xue)好所有專(zhuan)業知識;努(nu)(nu)力(li)就(jiu)是付出更(geng)多(duo)的(de)時間和精力(li)來(lai)彌補我在(zai)以前的(de)學(xue)(xue)(xue)習中所落下的(de)課(ke)程和進度;刻苦(ku)鉆研(yan)。
讓(rang)各門課程和知識能夠更好(hao)的(de)(de)理(li)解和運用(yong)到(dao)實際生活當中(zhong);我(wo)相信我(wo)用(yong)認真，努力(li)、刻苦的(de)(de)自(zi)我(wo)完善精神一定(ding)會得要一個(ge)超(chao)越(yue)的(de)(de)過程，超(chao)越(yue)自(zi)我(wo)，樹立良(liang)好(hao)的(de)(de)自(zi)信心，摒棄自(zi)身(shen)壞毛病(bing)，在(zai)學習中(zhong)勇(yong)于向前，奮(fen)發努力(li)，爭取(qu)用(yong)知識來武(wu)裝自(zi)己，這樣(yang)在(zai)以后的(de)(de)人生道路上才不會留有(you)遺憾。
我(wo)(wo)希望這只(zhi)是我(wo)(wo)學習生活的(de)(de)(de)一個(ge)插曲，在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)學習中我(wo)(wo)不(bu)會再犯此類錯誤，我(wo)(wo)會用(yong)真誠和(he)努(nu)力來面(mian)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，更會用(yong)刻苦和(he)鉆研(yan)來彌補掉我(wo)(wo)的(de)(de)(de)損失，雖然這個(ge)錯誤會是我(wo)(wo)一生的(de)(de)(de)警示，但(dan)是也(ye)正因(yin)為如此，才會讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)道路中能夠走出(chu)一個(ge)嶄新的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)。
以上是我(wo)(wo)對此次(ci)錯誤的(de)檢討，請學院領導老師看在我(wo)(wo)初(chu)次(ci)犯(fan)錯，而且有改正決心(xin)的(de)態(tai)度(du)上，能(neng)夠給我(wo)(wo)這樣(yang)(yang)一個機會，我(wo)(wo)一定會倍加(jia)珍惜，如上所(suo)述保證一樣(yang)(yang)，用我(wo)(wo)的(de)決心(xin)和信(xin)心(xin)來(lai)完成(cheng)我(wo)(wo)今后(hou)的(de)學業。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書7
尊敬的校領導：
您好！
您好！我懷著無比愧疚和遺憾(han)的心(xin)情向您遞(di)交(jiao)這份工作(zuo)失職的檢討(tao)書(shu)。在今(jin)天上(shang)午的晨讀(du)監督工作(zuo)中，因我個(ge)人的疏忽，我沒(mei)有(you)能(neng)夠認(ren)真負責(ze)地進行出勤檢查(cha)，沒(mei)有(you)認(ren)真核(he)查(cha)晨讀(du)缺到(dao)的同(tong)學(xue)，也沒(mei)有(you)在檢查(cha)之后向您如實匯報。
我可以(yi)說是犯了一個(ge)最低(di)級，最原則性的'。錯誤。我有罪啊，連(lian)這么(me)基礎(chu)的工作都(dou)沒有做好，給學習(xi)部(bu)乃至學生(sheng)會(hui)造成了很(hen)大的負面影響，也導致(zhi)了一些(xie)損失，同時也愧對部(bu)門對我的信任和(he)關照(zhao)。
但此(ci)次我必(bi)須通過自(zi)我反(fan)(fan)省(sheng)，找出工(gong)作(zuo)失職(zhi)的根本原因，我反(fan)(fan)思了一(yi)下(xia)(xia)(xia)。我犯錯(cuo)的根本原因在于，我自(zi)身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣(yang)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風是極度危險的，這樣(yang)的作(zuo)風持續(xu)下(xia)(xia)(xia)去。很(hen)可能(neng)在未來(lai)造成更多更嚴(yan)重(zhong)的錯(cuo)誤。針對我的錯(cuo)誤，我反(fan)(fan)省(sheng)了如下(xia)(xia)(xia)幾點改正措施：
1、針對我的責任(ren)感不(bu)強，工(gong)作(zuo)作(zuo)風懶散，不(bu)實際。我深(shen)刻認識(shi)到(dao)作(zuo)為一名晨(chen)讀點到(dao)人員(yuan)，我應該端(duan)正態度，認真工(gong)作(zuo)，保持(chi)工(gong)作(zuo)的細節。
2、我今(jin)后做事情(qing)(qing)必(bi)須嚴格要(yao)求自己(ji)，做一個認真負責，勤奮(fen)的(de)點到(dao)人員。我要(yao)時(shi)時(shi)認真地(di)監督(du)每位同學的(de)出勤情(qing)(qing)況，要(yao)將(jiang)自己(ji)的(de)工作做好做精。
最后(hou)，我(wo)希望(wang)廣(guang)大(da)干事將(jiang)我(wo)做為反(fan)面(mian)材料，對照自(zi)己(ji)，檢(jian)查自(zi)己(ji)。希望(wang)在(zai)以后(hou)的工作中，能(neng)從部門學(xue)長身上得(de)到更多的智(zhi)慧(hui)，得(de)到你們的教誨和幫助，并且保(bao)證(zheng)以后(hou)不會在(zai)出現類似的錯誤，
如有再犯，請(qing)校(xiao)領(ling)導重罰(fa)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書8
尊敬的X總：
我(wo)懷(huai)著十分的愧疚和懊悔向(xiang)您(nin)寫下這(zhe)份檢討(tao)書，為(wei)之前對公章管(guan)理不(bu)嚴(yan)的行(xing)為(wei)感到深(shen)深(shen)地(di)愧疚和不(bu)安。為(wei)此(ci)，我(wo)向(xiang)您(nin)以及國宗(zong)的各位家人(ren)做出深(shen)刻檢討(tao)：
這件事使我認識到，這雖然(ran)(ran)是(shi)一次偶(ou)然(ran)(ran)事件，但也(ye)是(shi)長(chang)期以(yi)來我對自(zi)(zi)己(ji)(ji)要(yao)求(qiu)放松，工(gong)作作風渙(huan)散的(de)必然(ran)(ran)結果。身為XX科(ke)技(ji)的(de)公章管理人員(yuan)，應該對自(zi)(zi)己(ji)(ji)嚴(yan)(yan)格要(yao)求(qiu)，然(ran)(ran)而我卻(que)沒有好好的(de)約(yue)束自(zi)(zi)己(ji)(ji)，而且(qie)發(fa)現(xian)問題(ti)也(ye)沒有及時上報(bao)，雖然(ran)(ran)未(wei)造成嚴(yan)(yan)重后(hou)果，但也(ye)給公司帶來了惡(e)劣的(de)影響。由于(yu)(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)失職，給公司帶來了嚴(yan)(yan)重的(de)安全隱患，如果事故發(fa)生，后(hou)果不堪設想(xiang)。這也(ye)說明，我對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)作沒有足夠的(de)責任心。在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)'思(si)(si)想(xiang)中，仍舊存在(zai)得過且(qie)過，混(hun)日子的(de)應付思(si)(si)想(xiang)。現(xian)在(zai)，我深(shen)深(shen)感到，于(yu)(yu)司于(yu)(yu)我，這都(dou)是(shi)一個(ge)非常危險的(de)傾(qing)向。
因此，這次事件不僅(jin)是(shi)我(wo)自己的(de)(de)恥辱(ru)，更為重要的(de)(de)是(shi)愧對您對我(wo)的(de)(de)信任。同(tong)(tong)時(shi)，要誠心的(de)(de)感謝謝您，如果不是(shi)您及時(shi)發現，為我(wo)敲響(xiang)警鐘(zhong)，后果極其嚴重。所(suo)以(yi)，在(zai)向您做出檢討的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，也向您表(biao)示發自內心的(de)(de)感謝。
最后，請您再給我一次(ci)機會(hui)(hui)，在今后的工作中我會(hui)(hui)通過(guo)行動來(lai)(lai)證明自己的覺醒，以加(jia)倍努力的工作來(lai)(lai)為XXX做出積極(ji)的貢(gong)獻，減少和避免工作中的失誤。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生的檢討書9
尊敬的學校領導、老師們：
對不(bu)起，我(wo)深深得知道錯(cuo)了(le)。在此遞交檢討書以深刻反省我(wo)圍觀參與打(da)架的(de)錯(cuo)誤，此次錯(cuo)誤后(hou)果是嚴(yan)重的(de)、性質是惡劣的(de)、影響是難以消(xiao)除的(de)。我(wo)的(de)所(suo)作所(suo)為(wei)嚴(yan)重得違背了(le)學校(xiao)一向對我(wo)們的(de)道德(de)(de)素(su)質教育，泯滅了(le)做人處事(shi)的(de)根本道德(de)(de)良知，辜負了(le)作為(wei)祖(zu)國花朵(duo)應該肩負起的(de)成長責任。
回顧錯誤，當(dang)天(tian)下午年級(ji)段發生一(yi)起打(da)(da)架事件，我因為跟(gen)其中一(yi)位(wei)打(da)(da)架的(de)同學吳某平(ping)常熟識又是鄰居玩(wan)伴，看他當(dang)時打(da)(da)架，自己(ji)也(ye)跟(gen)著湊了過去。周圍有人圍觀(guan)打(da)(da)架，我也(ye)跟(gen)著圍觀(guan)，并(bing)未(wei)進行(xing)勸阻。在(zai)打(da)(da)架事件趨于緊張激烈的(de)同時，自己(ji)還上(shang)去推(tui)了一(yi)把(ba)被(bei)打(da)(da)同學，造成被(bei)打(da)(da)同學的(de)二次傷害，讓被(bei)打(da)(da)同學在(zai)心靈、身體上(shang)遭受嚴重(zhong)摧殘。
錯(cuo)誤(wu)發生以(yi)后，學校(xiao)領(ling)導(dao)老(lao)師(shi)們(men)對我(wo)們(men)進行(xing)了(le)深刻的(de)(de)(de)(de)批評教育，我(wo)也慢(man)慢(man)得意識到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不(bu)對。首先，我(wo)作為(wei)一名班級的(de)(de)(de)(de)體育委員，身為(wei)班干部沒有帶(dai)頭(tou)給(gei)班級同學做好紀(ji)律(lv)表率，存在失職行(xing)為(wei)。其次，打架是(shi)粗魯(lu)、野蠻、惡劣(lie)的(de)(de)(de)(de)肢體沖突(tu)，運用暴(bao)力(li)手段只能讓(rang)問題更(geng)加復雜(za)嚴重，無助于解決根本問題，我(wo)圍觀參(can)與打架而不(bu)上前勸阻(zu)，更(geng)突(tu)顯了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)無知與愚昧(mei)。再(zai)有，我(wo)當時的(de)(de)(de)(de).行(xing)為(wei)客(ke)觀上起到(dao)了(le)推(tui)波助瀾(lan)的(de)(de)(de)(de)作用，在一定(ding)程度上說(shuo)我(wo)就是(shi)“xx的(de)(de)(de)(de)幫兇”、“罪頭(tou)的(de)(de)(de)(de)傀儡(lei)”，扮演了(le)非常丑陋的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色。
現如今，我經(jing)過進一步的(de)深刻反省，已(yi)經(jing)有了痛(tong)徹心扉的(de)領悟，深深得(de)覺得(de)自己對(dui)不(bu)起被(bei)打同(tong)(tong)學(xue)，也對(dui)不(bu)起學(xue)校領導與同(tong)(tong)學(xue)們(men)，我感到了無比的(de)內疚與懊悔(hui)。我痛(tong)定(ding)思痛(tong)、悔(hui)不(bu)當初，真的(de)覺得(de)無臉(lian)面對(dui)老師與同(tong)(tong)學(xue)們(men)了。總(zong)而(er)言之，我的(de)這次錯(cuo)(cuo)誤(wu)非常嚴重(zhong)，我必須在今后長時間里(li)做好反省與悔(hui)改(gai)措施，盡己所(suo)能得(de)彌(mi)補錯(cuo)(cuo)誤(wu)所(suo)造(zao)成的(de)損失。
在向當事(shi)同(tong)學(xue)表達(da)歉意的同(tong)時，我也(ye)要(yao)(yao)鄭重得向學(xue)校領(ling)導、老(lao)師們、同(tong)學(xue)們保(bao)(bao)證：我要(yao)(yao)從(cong)這次錯誤當中(zhong)吸(xi)取深(shen)刻的經驗(yan)教訓，從(cong)今往后堅決與xx歪行作斗(dou)爭，平(ping)常注意維護校園團結，多做促進(jin)同(tong)學(xue)友誼，構建良好學(xue)風校風的事(shi)情。并且利用自己(ji)身為(wei)體育委員的強壯身體，盡(jin)己(ji)所能(neng)得震懾xx，在需要(yao)(yao)伸張(zhang)正義、拯(zheng)救危難時候保(bao)(bao)護瘦(shou)弱同(tong)學(xue)不被欺(qi)負。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
學生的檢討書10
尊敬的老師：
這是(shi)本(ben)學期我第一(yi)次沒完成作(zuo)業，我心(xin)里(li)很(hen)(hen)(hen)慚愧(kui)。造成這個(ge)嚴(yan)重的(de)(de)結果我心(xin)里(li)很(hen)(hen)(hen)不(bu)是(shi)滋味。昨天下(xia)午，我在(zai)(zai)抄作(zuo)業的(de)(de)時候粗心(xin)大意，東張西望(wang)，心(xin)不(bu)在(zai)(zai)焉，以致于自己(ji)抄漏了(le)一(yi)項(xiang)，況且又沒有(you)和(he)同(tong)學對作(zuo)業，才造成了(le)這個(ge)嚴(yan)重的(de)(de)后果。今天缺(que)交(jiao)作(zuo)業的(de)(de)同(tong)學很(hen)(hen)(hen)多，老(lao)師很(hen)(hen)(hen)生氣，后果很(hen)(hen)(hen)嚴(yan)重。唉(ai)!
都(dou)(dou)怪我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)粗心(xin)大意，沒(mei)有認真(zhen)檢(jian)(jian)查(cha)，千錯(cuo)(cuo)萬(wan)錯(cuo)(cuo)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)，怨天(tian)怨地終(zhong)要怨自己(ji)(ji)，就像那句經典臺詞(ci)(ci)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)樣(yang)(yang):如果(guo)上帝能給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿(yuan)意認認真(zhen)真(zhen)、仔(zi)仔(zi)細細、瞪大眼睛、一(yi)(yi)字不(bu)漏(lou)、毫不(bu)差錯(cuo)(cuo)地檢(jian)(jian)查(cha)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)!就像一(yi)(yi)個(ge)電視劇名稱一(yi)(yi)樣(yang)(yang):《對不(bu)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了!》明明知道這(zhe)(zhe)句話已使老師您(nin)耳繭重重，但(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)得(de)不(bu)說，因為(wei)再沒(mei)有一(yi)(yi)句話更(geng)能準確地表(biao)達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚了。您(nin)現在(zai)(zai)肯定眉頭緊皺(zhou)、心(xin)里生氣十分，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)心(xin)里也(ye)(ye)是(shi)(shi)酸酸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、苦苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)滋味。該懺悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說明書中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)講過了，現在(zai)(zai)不(bu)得(de)不(bu)再溫(wen)習一(yi)(yi)遍(bian):學(xue)習要細心(xin)，要學(xue)會負責。現在(zai)(zai)自己(ji)(ji)不(bu)得(de)不(bu)拿(na)那些(xie)陳詞(ci)(ci)濫調來說:老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道自己(ji)(ji)錯(cuo)(cuo)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很后(hou)悔(hui)，也(ye)(ye)許(xu)您(nin)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)言不(bu)夠(gou)精(jing)美，不(bu)夠(gou)華麗，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)還是(shi)(shi)很深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`!陽光(guang)一(yi)(yi)縷一(yi)(yi)縷地跳躍在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)梢，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情卻一(yi)(yi)點也(ye)(ye)不(bu)好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正(zheng)在(zai)(zai)思考，思考我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)，思考應該怎樣(yang)(yang)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)。也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言缺乏美妙，也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言有點搞笑，但(dan)(dan)是(shi)(shi)您(nin)要知道，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)(zui)最(zui)(zui)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)。天(tian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)云在(zai)(zai)飄(piao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)緊張而(er)后(hou)悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)在(zai)(zai)跳。后(hou)悔(hui)什么(me)
后悔(hui)自(zi)己的粗心大意，后悔(hui)自(zi)己沒(mei)有好好完(wan)成(cheng)作業。老師，我(wo)希(xi)望您能原諒(liang)我(wo)，我(wo)認為您會(hui)原諒(liang)我(wo)!因為我(wo)已經看(kan)到您美麗(li)的笑。啊!人生多么美好，這(zhe)(zhe)挫折只(zhi)讓(rang)(rang)我(wo)稍稍跌倒，我(wo)會(hui)總結，我(wo)會(hui)學習，我(wo)會(hui)銘刻在心，把這(zhe)(zhe)次嚴(yan)重的錯誤(wu)在我(wo)的腦海(hai)里(li)刻上深深的記號!自(zi)古以來，贊頌(song)老師的千(qian)古名句多如(ru)牛毛(mao):春蠶到死絲方盡，蠟炬(ju)成(cheng)灰(hui)淚始干。我(wo)的失(shi)誤(wu)，讓(rang)(rang)老師多么生氣，多么痛心。
逃(tao)課(ke)檢(jian)討書(shu)|打架檢(jian)討書(shu)|曠課(ke)檢(jian)討書(shu)|上課(ke)說話檢(jian)討書(shu)|上課(ke)遲到檢(jian)討書(shu)|考(kao)試作弊(bi)檢(jian)討書(shu)
我沒有尊重老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)勞動成(cheng)果，我讓老(lao)師(shi)(shi)多么失望。老(lao)師(shi)(shi)，我一(yi)定會(hui)謹記你的(de)(de)(de)教導;老(lao)師(shi)(shi)，我今(jin)后會(hui)努力做到最好!正(zheng)所謂笑一(yi)笑，少(shao)一(yi)少(shao)。老(lao)師(shi)(shi)，我希望您看了(le)(le)我的(de)(de)(de)檢討書能開懷一(yi)笑，并且了(le)(le)解(jie)到，我的(de)(de)(de)檢討多么深刻。雖(sui)然在(zai)我的(de)(de)(de)說明(ming)書語言上不是十分明(ming)顯的(de)(de)(de)體現出(chu)來，但是我的(de)(de)(de)心(xin)里對這件事(shi)的(de)(de)(de)認(ren)識已(yi)經是非常非常深刻了(le)(le)。老(lao)師(shi)(shi)，這次檢討我心(xin)里我腦里會(hui)永(yong)遠記得，這是我成(cheng)長的(de)(de)(de)坎坷，是我生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)歷史，老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教訓(xun)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)提醒讓我銘(ming)記在(zai)心(xin)。相(xiang)信我，老(lao)師(shi)(shi)，我會(hui)變得更(geng)(geng)清醒，做事(shi)更(geng)(geng)認(ren)真，學習和(he)生(sheng)活會(hui)因此(ci)而更(geng)(geng)好!請采納我的(de)(de)(de)!
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月(yue)xx日
學生的檢討書11
尊敬的領導：
您好！
今(jin)(jin)天，我(wo)(wo)懷著愧疚(jiu)和懊(ao)悔給您寫下這(zhe)份(fen)檢討書，以(yi)向您表示我(wo)(wo)對違反(fan)規(gui)定這(zhe)種(zhong)不(bu)良(liang)行為(wei)(wei)(wei)的(de)深刻(ke)認識以(yi)及(ji)再也(ye)(ye)不(bu)違反(fan)規(gui)定的(de)決心。經(jing)過今(jin)(jin)天的(de)這(zhe)件(jian)事(shi)之后，我(wo)(wo)冷(leng)靜的(de)想了(le)(le)很久，我(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)錯誤(wu)不(bu)僅給自己帶來了(le)(le)麻煩(fan)，讓同學(xue)們因為(wei)(wei)(wei)這(zhe)種(zhong)不(bu)怎么光(guang)彩的(de)事(shi)而(er)記住(zhu)了(le)(le)我(wo)(wo)。而(er)且(qie)我(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)行為(wei)(wei)(wei)給班(ban)級(ji)也(ye)(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)(le)一(yi)定的(de)消極影響，破壞(huai)了(le)(le)組織的(de)管理制度，在同學(xue)們中(zhong)間也(ye)(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)(le)不(bu)良(liang)的(de)影響。由于(yu)我(wo)(wo)一(yi)個人(ren)的(de)犯錯誤(wu)，有可能造成(cheng)(cheng)別(bie)的(de)同學(xue)的(de)效仿，影響班(ban)級(ji)紀(ji)律性，對我(wo)(wo)們的(de)班(ban)級(ji)形象也(ye)(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)(le)一(yi)定的(de)破壞(huai)。為(wei)(wei)(wei)此，我(wo)(wo)深深懊(ao)悔不(bu)已！這(zhe)是一(yi)次十(shi)分深刻(ke)的(de)檢查，我(wo)(wo)對于(yu)我(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)錯誤(wu)感(gan)到很慚愧，我(wo)(wo)感(gan)到很抱歉(qian)，我(wo)(wo)希望老(lao)師可以(yi)原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)這(zhe)次的(de)悔過真(zhen)的(de)很深刻(ke)。
不過，人總是會犯錯誤的(de)(de)，當然我知(zhi)道(dao)也(ye)不能以(yi)此作(zuo)為(wei)借口(kou)，我們還是要盡量(liang)的(de)(de)避免這(zhe)樣的(de)(de)錯誤發生，希望老師(shi)可以(yi)相信我的(de)(de)悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的(de)(de)不良行為(wei)不是向老師(shi)的(de)(de)紀(ji)律(lv)進行挑戰。我感到真的(de)(de)是很慚愧，怎么(me)可以(yi)這(zhe)么(me)的(de)(de)讓人失望。
相信老師(shi)看到(dao)我(wo)的這(zhe)個態(tai)度也可以知道我(wo)對這(zhe)次(ci)的事(shi)件(jian)有很深刻的悔過(guo)態(tai)度，我(wo)這(zhe)樣(yang)如此的重視(shi)這(zhe)次(ci)的事(shi)件(jian)，希望老師(shi)可以原諒我(wo)的錯誤(wu)，我(wo)可以向老師(shi)保證今后一定不會再違反規定。
今(jin)天我真的(de)(de)是(shi)(shi)很深刻的(de)(de)認(ren)識到了我的(de)(de)錯誤，知道老師(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)話就(jiu)要聽從，老師(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)話也絕(jue)對會(hui)實現她的(de)(de)諾言，老師(shi)(shi)(shi)所要管的(de)(de)一定是(shi)(shi)為了我們學(xue)生好(hao)，所以(yi)(yi)我們不(bu)用挑戰老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)紀律，我們還是(shi)(shi)學(xue)生，好(hao)好(hao)的(de)(de)聽從老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話，好(hao)好(hao)的(de)(de)學(xue)習好(hao)，讓老師(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)放心(xin)，讓老師(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)信任是(shi)(shi)唯(wei)一可(ke)以(yi)(yi)做的(de)(de)事情。
犯(fan)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種很大的(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)賺(zhuan)錢，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)孩(hai)子(zi)可(ke)以生活的(de)(de)(de)(de)(de)好一(yi)(yi)(yi)點，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)可(ke)以全身心的(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)(dao)學(xue)習當中，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)(le)(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)心意，我(wo)(wo)(wo)犯(fan)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)心血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)(wo)對(dui)此也(ye)(ye)感到(dao)(dao)很慚愧，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)勞累(lei)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)不(bu)(bu)(bu)知道的(de)(de)(de)(de)(de)，每天為了(le)(le)(le)生存而忙碌，為了(le)(le)(le)家(jia)(jia)庭(ting)而承受(shou)著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切都是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)不(bu)(bu)(bu)能夠了(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)唯一(yi)(yi)(yi)可(ke)以做的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)做他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)乖孩(hai)子(zi)，聽從家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在現在這(zhe)(zhe)個社(she)會上(shang)最(zui)(zui)可(ke)以信任的(de)(de)(de)(de)(de)'人(ren)(ren)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就要盡量的(de)(de)(de)(de)(de)避(bi)免家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)生氣(qi)(qi)，不(bu)(bu)(bu)給他們(men)(men)(men)(men)(men)帶來不(bu)(bu)(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱。而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)作(zuo)為他們(men)(men)(men)(men)(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能夠惹他們(men)(men)(men)(men)(men)生氣(qi)(qi)，這(zhe)(zhe)個都是(shi)(shi)(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)傷害(hai)到(dao)(dao)他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心時，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)于自己心的(de)(de)(de)(de)(de)傷害(hai)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。沒有任何人(ren)(ren)可(ke)以取代。
這(zhe)次的(de)事件我(wo)(wo)(wo)真的(de)感到抱歉，希(xi)望老師可以原諒我(wo)(wo)(wo)，可以認可我(wo)(wo)(wo)認錯的(de)態度，我(wo)(wo)(wo)真的(de)已經深刻的(de)反省到我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤了(le)，希(xi)望老師再(zai)給我(wo)(wo)(wo)知錯就改的(de)機(ji)會。也希(xi)望同學也要(yao)引以為戒(jie)，不要(yao)犯(fan)和我(wo)(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)錯誤了(le)，這(zhe)次的(de)教訓(xun)真的(de)很(hen)大很(hen)大。
錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻認(ren)(ren)識到(dao)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個老(lao)(lao)師(shi)都希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生做好(hao)(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)份(fen)(fen)(fen)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)！從而(er)樹立個人良(liang)(liang)好(hao)(hao)形(xing)象(xiang)，也(ye)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)集體(ti)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)。其實，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)相信，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)都希(xi)望班(ban)(ban)級(ji)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)來學(xue)(xue)習，也(ye)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個名聲在(zai)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)平臺來展(zhan)示自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)靠(kao)大家來共同(tong)維護(hu)建立起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)次卻犯了(le)錯誤(wu)，破(po)壞了(le)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和諧，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)不(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)都這(zhe)樣犯錯，那么是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)會有(you)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！對違(wei)(wei)反紀(ji)律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更何況只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懲(cheng)罰(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懲(cheng)罰(fa)！而(er)這(zhe)份(fen)(fen)(fen)檢討書(shu)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義在(zai)于，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，并(bing)督促自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)改正！所以，老(lao)(lao)師(shi)把讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)檢討，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識到(dao)這(zhe)點。每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人都應(ying)該(gai)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)所犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯而(er)付出(chu)代(dai)價(jia)！因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評和教育。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，作為(wei)班(ban)(ban)集體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)員，不(bu)觸(chu)犯校規(gui)，不(bu)違(wei)(wei)反紀(ji)律，做好(hao)(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務(wu)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連(lian)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒有(you)做到(dao)。如今，錯已鑄成，留給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)后(hou)悔(hui)莫(mo)及。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會以這(zhe)次違(wei)(wei)紀(ji)事(shi)件作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)面鏡子時時檢點自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，批(pi)評和教育自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，自(zi)(zi)覺接受監督。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要知(zhi)羞(xiu)而(er)警醒，知(zhi)羞(xiu)而(er)奮(fen)進(jin)，亡羊補(bu)牢、化羞(xiu)恥為(wei)動力，努力學(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要通過(guo)這(zhe)次事(shi)件，提高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)認(ren)(ren)識，強化責任措施。也(ye)希(xi)望老(lao)(lao)師(shi)給一(yi)(yi)(yi)(yi)個重新認(ren)(ren)識我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，而(er)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)違(wei)(wei)紀(ji)而(er)認(ren)(ren)識我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)印象(xiang)深(shen)刻。
態度決定(ding)一切(qie)，細節決定(ding)成(cheng)敗(bai)(bai)(bai)。俗(su)話說(shuo)“合(he)抱(bao)之木(mu)，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。泰山不(bu)拒細壤(rang)，故能成(cheng)其(qi)高(gao)。江海不(bu)擇細流(liu)，故能就其(qi)深(shen)。勿(wu)(wu)以善小(xiao)而不(bu)為，勿(wu)(wu)以惡小(xiao)而為之。”什么是細節？就是那些看似普普通(tong)通(tong)的(de)(de)，卻(que)十(shi)分(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)事情(qing)，一件事的(de)(de)成(cheng)敗(bai)(bai)(bai)，往往都(dou)是一些小(xiao)的(de)(de)事情(qing)所影響產(chan)生的(de)(de)結果。細小(xiao)的(de)(de)事情(qing)常常發揮著(zhu)重大的(de)(de)作用(yong)，一個細節，可以使你(ni)走向你(ni)的(de)(de)目的(de)(de)地，也(ye)可以使你(ni)飽受(shou)失敗(bai)(bai)(bai)的(de)(de)痛(tong)苦。每一件事情(qing)都(dou)是有(you)(you)無(wu)數(shu)個小(xiao)的(de)(de)細節組成(cheng)的(de)(de)，每一個都(dou)很(hen)重要(yao)(yao)。就好比是一條(tiao)鐵(tie)鏈，有(you)(you)無(wu)數(shu)鐵(tie)環組成(cheng)，無(wu)論其(qi)中哪一個鐵(tie)環壞了，整個鐵(tie)鏈也(ye)就沒有(you)(you)用(yong)了。
說(shuo)實話，經過今天這(zhe)件事(shi)，懊惱之余(yu)，也(ye)還有點慶(qing)幸(xing)。懊惱的(de)(de)(de)當然是自己(ji)(ji)違反規定(ding)，慶(qing)幸(xing)的(de)(de)(de)則是也(ye)正因為這(zhe)件事(shi)剛好點醒(xing)了我(wo)，令我(wo)幡(fan)然醒(xing)悟。相信老師(shi)在看完這(zhe)么多以(yi)后，也(ye)會(hui)了解到我(wo)對待這(zhe)件事(shi)真誠改(gai)過的(de)(de)(de)態度。希望老師(shi)在以(yi)后的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里監督我(wo)。給(gei)我(wo)一個(ge)機(ji)會(hui)，我(wo)也(ye)能為建設更好的(de)(de)(de)班集體而盡自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一份力！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
學生的檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)寫這(zhe)封檢討書的(de)目的(de)是為(wei)我(wo)(wo)(wo)昨天在(zai)教室打(da)架的(de)事情(qing)向您道歉，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)的(de)這(zhe)一行(xing)為(wei)辜負了您對我(wo)(wo)(wo)的(de)期望。我(wo)(wo)(wo)事后回想起來也非常愧疚，您在(zai)不(bu)久(jiu)之(zhi)前還因相關的(de)話題教育過我(wo)(wo)(wo)，而我(wo)(wo)(wo)卻沒有聽進去。
當時的事情(qing)是(shi)(shi)這樣的，身為數學(xue)(xue)課代表的我(wo)正在教(jiao)室(shi)里分發數學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)本，xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)從我(wo)手(shou)上拿過他(ta)(ta)的數學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)本后，又(you)拿走了(le)(le)另一位(wei)(wei)女同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)本，本來(lai)我(wo)以為是(shi)(shi)那(nei)位(wei)(wei)女同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)讓他(ta)(ta)幫忙拿的，但(dan)是(shi)(shi)接(jie)下來(lai)的一幕卻讓我(wo)氣憤，只見xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)徑(jing)直走向了(le)(le)垃圾桶(tong)，隨后直接(jie)將手(shou)里拿著的那(nei)位(wei)(wei)女同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)本扔進了(le)(le)垃圾桶(tong)。那(nei)位(wei)(wei)女同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)見到了(le)(le)立即去將自己的作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)本撿起來(lai)，責怪了(le)(le)xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)幾句，然而(er)被xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)瞪了(le)(le)一眼之后就再也沒說了(le)(le)。
我(wo)見到這種情景忍不住了，上前(qian)找xx同(tong)學(xue)(xue)理論，xx同(tong)學(xue)(xue)表現出(chu)了明(ming)顯的(de)(de)不耐(nai)煩(fan)，而我(wo)也是(shi)強(qiang)忍著怒意的(de)(de)。最后(hou)我(wo)倆(lia)還是(shi)沒能和平解決，在(zai)談論中發生了爭執(zhi)，又由爭執(zhi)轉成了肢體沖突(tu)，最后(hou)班上同(tong)學(xue)(xue)將(jiang)我(wo)倆(lia)拉開了，路過的(de)(de)老師也知道(dao)了這件(jian)事情。
我相信您在事發后(hou)不久也(ye)知道了(le)，當我自(zi)己(ji)開始思考這件事情(qing)的時候，我發現了(le)自(zi)己(ji)很多的不妥之處，在這里我先對自(zi)己(ji)進行批評。
首先，我(wo)作為課代表，我(wo)的(de)任務(wu)是把作業(ye)本(ben)(ben)(ben)分發到(dao)同(tong)學手里(li)，xx同(tong)學直接拿(na)走了(le)別(bie)人的(de)作業(ye)本(ben)(ben)(ben)，這(zhe)就(jiu)是我(wo)的(de)失職(zhi)。其次(ci)，我(wo)處理事情(qing)的(de)方法欠(qian)缺妥當(dang)，碰到(dao)一些事情(qing)我(wo)無法較(jiao)好的(de)控制自(zi)己的(de)情(qing)緒，有(you)時候這(zhe)樣是非常(chang)不(bu)利(li)于解決問題的(de)。打架本(ben)(ben)(ben)就(jiu)是非常(chang)不(bu)對的(de)行(xing)為，而且我(wo)們(men)當(dang)時還是在教室里(li)，這(zhe)很容易(yi)影響(xiang)到(dao)其他同(tong)學。
最后就(jiu)是在我腦子里被(bei)一些看過(guo)的(de)(de)(de)(de)武俠小說(shuo)鼓吹(chui)得有(you)點(dian)過(guo)分的(de)(de)(de)(de)英雄主(zhu)義，我甚至(zhi)一度幻(huan)想自己成(cheng)為一個(ge)浪蕩江湖(hu)的(de)(de)(de)(de)打抱不平的(de)(de)(de)(de)英雄。然而(er)這在現代社會顯然是行不通的(de)(de)(de)(de)，而(er)且很多時候，用暴力(li)解決問題是下下策(ce)。為同(tong)學出頭也要(yao)看分清楚情況(kuang)并(bing)選擇妥(tuo)當一點(dian)的(de)(de)(de)(de)解決方法(fa)，毫不客氣的(de)(de)(de)(de)說(shuo)，我的(de)(de)(de)(de)這一自己事發時甚至(zhi)還有(you)點(dian)自豪的(de)(de)(de)(de)行為并(bing)不是真正(zheng)的(de)(de)(de)(de).見(jian)義勇(yong)為，而(er)是無知加上一時的(de)(de)(de)(de)氣血上涌。
對此我(wo)(wo)了(le)解到(dao)了(le)自(zi)己的(de)幼稚與無知，在(zai)此我(wo)(wo)向您(nin)(nin)道(dao)歉，前不(bu)久(jiu)的(de)時候您(nin)(nin)還在(zai)跟我(wo)(wo)講這方面的(de)道(dao)理(li)。于是我(wo)(wo)在(zai)這里向你承諾，以后(hou)無論是學習上還是生活中，我(wo)(wo)都盡(jin)可能(neng)的(de)保持理(li)智，盡(jin)量不(bu)讓情(qing)緒在(zai)內的(de)其他原因左右我(wo)(wo)的(de)想法(fa)和行為，處理(li)事情(qing)盡(jin)量以客(ke)觀、冷靜的(de)態(tai)度，不(bu)因沖(chong)動(dong)而做(zuo)出讓自(zi)己羞愧后(hou)悔的(de)事情(qing)。希望老(lao)師能(neng)夠原諒我(wo)(wo)這次的(de)冒失行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日(ri)
學生的檢討書13
尊敬(jing)的老師，親(qin)愛的同學們，
你們好！
在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的'過錯。
上體(ti)育課的(de)(de)時候，因為(wei)外面有(you)雨，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)室內上課，體(ti)育老師講(jiang)完了(le)課，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)自己(ji)的(de)(de)座(zuo)位(wei)上畫畫不(bu)讓說話(hua)和下座(zuo)位(wei)，突然(ran)，季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)從他的(de)(de)座(zuo)位(wei)上下來，飛(fei)快(kuai)地跑過來，拿走了(le)馬(ma)茗軒的(de)(de)書(shu)(shu)包(bao)，馬(ma)茗軒的(de)(de)書(shu)(shu)包(bao)，馬(ma)茗軒便去搶(qiang)(qiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)顧在(zai)旁邊看熱(re)鬧，沒有(you)管，過了(le)一會兒，季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)不(bu)動馬(ma)茗軒了(le)，卻又搶(qiang)(qiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)(shu)了(le)，季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)把我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)(shu)搶(qiang)(qiang)走了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常生氣，下拉座(zuo)位(wei)就搶(qiang)(qiang)回(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)(shu)，見搶(qiang)(qiang)不(bu)回(hui)書(shu)(shu)，便把季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)的(de)(de)文具(ju)盒給搶(qiang)(qiang)走了(le)，季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)又跟我(wo)(wo)(wo)(wo)搶(qiang)(qiang)了(le)起來，我(wo)(wo)(wo)(wo)一怒之下，便和季展(zhan)(zhan)(zhan)磊(lei)打了(le)起來，想把我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)書(shu)(shu)搶(qiang)(qiang)回(hui)來。
我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道那(nei)樣是不對的，嚴重違反了(le)(le)課(ke)(ke)堂紀(ji)律(lv)，但我(wo)(wo)(wo)也是沒有辦法(fa)才那(nei)樣做，我(wo)(wo)(wo)這樣做的后(hou)果很(hen)嚴重，而后(hou)，在(zai)(zai)上(shang)(shang)語文課(ke)(ke)的時候(hou)，被(bei)同學(xue)們揭發出(chu)來了(le)(le)，然后(hou)，王老(lao)師(shi)狠(hen)狠(hen)的批評了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們幾個，讓我(wo)(wo)(wo)們寫檢討書(shu)，并且在(zai)(zai)校訊通上(shang)(shang)點名批評，我(wo)(wo)(wo)很(hen)后(hou)悔，真不因(yin)該(gai)在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)搗(dao)亂(luan)，早(zao)知(zhi)道會(hui)這樣，就不在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)搗(dao)亂(luan)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)再(zai)次(ci)向老(lao)師(shi)和(he)同學(xue)表達深深的歉(qian)意，我(wo)(wo)(wo)保證，我(wo)(wo)(wo)所犯(fan)得錯誤不會(hui)再(zai)犯(fan)了(le)(le)，做一個守紀(ji)律(lv)的好學(xue)生。
我(wo)希望老師(shi)和(he)同(tong)學能原諒(liang)我(wo)的(de)過錯(cuo)。
致此
敬禮！
檢(jian)討人：xxxx
20xx年x月x日
學生的檢討書14
由于今晚(wan)我(wo)的(de)(de)一(yi)時放松(song)，沒有理會同學這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)違(wei)紀(ji)違(wei)規行為(wei)(wei)(wei)。因此犯上了這(zhe)(zhe)樣(yang)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)錯誤(wu)，作為(wei)(wei)(wei)班長，我(wo)一(yi)直以來(lai)對(dui)于班級(ji)紀(ji)律管理都非常松(song)懈，可(ke)能(neng)正是這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)原(yuan)因才導致了今晚(wan)班級(ji)嚴(yan)重(zhong)違(wei)紀(ji)行為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)發生。
事實上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)在(zai)學校老(lao)師的眼中一直(zhi)以來的印象都(dou)不(bu)是(shi)那(nei)么好(hao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)級(ji)的.紀律不(bu)好(hao)是(shi)全(quan)校有名的。今天，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)級(ji)又出現了(le)夜自修(xiu)播放電影(ying)這樣的錯誤，我(wo)(wo)(wo)作為(wei)班(ban)長真是(shi)感到難辭其咎(jiu)，感到非常的羞愧與懊悔(hui)，為(wei)此我(wo)(wo)(wo)堅決要做檢(jian)討!
在此(ci)，我向(xiang)學校領(ling)導表達(da)我萬分的歉意。這次的班(ban)集體違紀錯誤(wu)，主要原因(yin)還是我們這批班(ban)干部平時沒有將(jiang)班(ban)級紀律管理到位，這是我的錯，我們確(que)確(que)實實錯了。
我很(hen)傷(shang)心，也很(hen)自責，我希望(wang)學校不要拋(pao)棄對(dui)我們(men)的管教，給(gei)我們(men)一個改過自新的機會(hui)。
俗話說“人非圣(sheng)賢，孰(shu)能無過(guo)”，我知道學(xue)(xue)校是充滿(man)母愛的(de)，我們(men)愿意向學(xue)(xue)校承認錯誤，接受學(xue)(xue)校的(de)紀(ji)律處罰，請學(xue)(xue)校相信我們(men)，我們(men)一(yi)定會(hui)努力改正錯誤，今后努力認真學(xue)(xue)習，在高考當中(zhong)取得(de)優異(yi)成績，為學(xue)(xue)校爭光。
最后(hou)，我(wo)代(dai)表全班(ban)向學校領(ling)導懇請(qing)原(yuan)諒，我(wo)們保證今后(hou)堅決(jue)改正錯誤(wu)，并且(qie)盡全力提高(gao)學習成績(ji)，回(hui)報給學校一(yi)個大好未來(lai)，為學校的下一(yi)屆招生事業貢(gong)獻力量(liang)!
此致
敬禮
簽名：xx
時間：20xx年(nian)**月**日(ri)
學生的檢討書15
今天，一(yi)個秋高氣(qi)爽(現在(zai)是(shi)冬天好嗎)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，一(yi)個月黑風高的(de)(de)(de)(de)夜(ye)晚。我(wo)坐(zuo)在(zai)白晃(huang)晃(huang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)室里，感(gan)受光明黑夜(ye)里的(de)(de)(de)(de)每一(yi)絲律動。聽見村里每一(yi)聲雞(ji)鳴狗(gou)吠(fei)。感(gan)嘆明天8度的(de)(de)(de)(de)氣(qi)溫和頭頂搖曳的(de)(de)(de)(de)風扇。思索著江(jiang)科代表如(ru)何在(zai)這(zhe)綿綿(措辭不當)冬日里回(hui)老家過(guo)火(huo)。一(yi)切都(dou)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)平凡那么一(yi)如(ru)既往(wang)那么令人(ren)怡人(ren)自(zi)得(de)。
突然，我(wo)(wo)聽聞我(wo)(wo)校實(shi)驗班王某的(de)(de)nice條條贊(zan)過(guo)百，不禁(jin)(jin)心生好(hao)奇(qi)，接過(guo)沉甸甸的(de)(de)一(yi)臺國(guo)產(chan)機翻(fan)閱起來(lai)(lai)(lai)。不禁(jin)(jin)由衷感(gan)嘆這都(dou)是(shi)些(xie)啥玩意兒?正(zheng)當(dang)我(wo)(wo)熱血沸騰，激情澎(peng)湃之(zhi)際，一(yi)只美麗潔白的(de)(de)手伸向了(le)我(wo)(wo)，當(dang)我(wo)(wo)反應(ying)過(guo)來(lai)(lai)(lai)之(zhi)時，手機從(cong)我(wo)(wo)的(de)(de)手心，再到指(zhi)尖，最后一(yi)根(gen)汗毛，它(ta)脫離了(le)我(wo)(wo)。當(dang)時我(wo)(wo)的(de)(de)心情只能用一(yi)句(ju)廣告詞來(lai)(lai)(lai)表達：感(gan)覺(jue)身體被掏空。這簡直完美的(de)(de)詮釋了(le)古人那句(ju)好(hao)奇(qi)害死貓(mao)的(de)(de)經(jing)典名言嘛，緩慢的(de)(de)扭過(guo)頭，我(wo)(wo)感(gan)覺(jue)時間(jian)過(guo)得(de)好(hao)慢，像是(shi)凝結了(le)一(yi)樣。原來(lai)(lai)(lai)是(shi)我(wo)(wo)們美麗敬愛的(de)(de)老師，她走了(le)，帶著那部(bu)沉甸甸的(de)(de)國(guo)產(chan)機走了(le)，就跟徐(xu)志摩再別(bie)康橋一(yi)般輕(qing)輕(qing)地(di)來(lai)(lai)(lai)又輕(qing)輕(qing)地(di)走。
那一(yi)(yi)刻我(wo)是(shi)(shi)(shi)要流淚的(de)(de)(de)，我(wo)抬頭仰望四(si)十五(wu)度的(de)(de)(de)天空，我(wo)忍住了(le)(le)，我(wo)想逃(tao)避，我(wo)恨不得(de)在這(zhe)時光(guang)長河里(li)找一(yi)(yi)個裂(lie)縫鉆進去，但我(wo)不能(neng)，在這(zhe)空洞的(de)(de)(de)空間(jian)里(li)什么都沒(mei)有，我(wo)無處可藏，我(wo)蹲在我(wo)內心的(de)(de)(de)陰(yin)影里(li)，測(ce)量(liang)著我(wo)的(de)(de)(de)心理陰(yin)影面積，我(wo)拿著一(yi)(yi)把(ba)三角板不斷重復(fu)測(ce)量(liang)著，答(da)案令(ling)我(wo)顫抖，它的(de)(de)(de)`面積是(shi)(shi)(shi)無限(xian)的(de)(de)(de)。我(wo)發出(chu)了(le)(le)世事無常的(de)(de)(de)感(gan)慨，真是(shi)(shi)(shi)天妒英才啊!大鬧天空的(de)(de)(de)齊天大圣怎么也不會(hui)想到(dao)被如來壓在五(wu)指山下，西楚霸王也無法(fa)預料到(dao)自(zi)己(ji)會(hui)自(zi)盡烏江(jiang)旁，黑旋風李逵無法(fa)猜測(ce)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大哥宋江(jiang)會(hui)將自(zi)己(ji)毒死，即使是(shi)(shi)(shi)神算子孔明也無法(fa)計(ji)算自(zi)己(ji)會(hui)死在出(chu)師定(ding)中原的(de)(de)(de)途(tu)中。(這(zhe)段文學典故倒是(shi)(shi)(shi)用得(de)挺順(shun)暢)
這(zhe)(zhe)讓我深刻體(ti)會到(dao)了(le)命運，同(tong)時也深刻體(ti)會到(dao)上(shang)(shang)課玩(wan)手(shou)機的(de)致命性，如今(jin)奮筆(bi)(bi)疾書，寫下這(zhe)(zhe)封(feng)感情真摯的(de)檢討書，不(bu)(bu)求老(lao)師(shi)原諒，只(zhi)希(xi)望(wang)表(biao)達我的(de)歉意，對讓老(lao)師(shi)操心(xin)(xin)做出深刻反(fan)省。俗話(hua)說的(de)好(hao)“人(ren)(ren)又不(bu)(bu)失(shi)足，馬有失(shi)蹄”“人(ren)(ren)無(wu)完(wan)人(ren)(ren)，金無(wu)足赤”，我明(ming)(ming)白這(zhe)(zhe)個世(shi)界不(bu)(bu)會給那(nei)樣曾經深處(chu)黑(hei)暗的(de)人(ren)(ren)觸摸光(guang)明(ming)(ming)的(de)機會，但我相(xiang)信(xin)老(lao)師(shi)您可以為這(zhe)(zhe)個世(shi)界打開一道通往光(guang)明(ming)(ming)的(de)鐵閘門，為這(zhe)(zhe)冷酷的(de)時間(jian)撒下真善美的(de)種(zhong)子(zi)，為這(zhe)(zhe)時間(jian)傳播溫暖(nuan)，可以將手(shou)機還(huan)給我，給我悲(bei)傷自(zi)責慚愧的(de)內(nei)心(xin)(xin)，最后(hou)一點溫暖(nuan)。所謂(wei)“浪(lang)子(zi)回頭金不(bu)(bu)換(huan)，求?性命手(shou)有余香。”我以后(hou)上(shang)(shang)課一定不(bu)(bu)說小話(hua)，不(bu)(bu)吹(chui)水不(bu)(bu)傳紙條不(bu)(bu)插嘴不(bu)(bu)睡覺不(bu)(bu)看小說不(bu)(bu)打鬧不(bu)(bu)使眼(yan)色不(bu)(bu)大(da)笑，認(ren)真做好(hao)筆(bi)(bi)記，熱心(xin)(xin)幫助(zhu)老(lao)師(shi)，關心(xin)(xin)同(tong)學，為班集體(ti)貢獻(xian)自(zi)己的(de)一份力量，只(zhi)要(yao)老(lao)師(shi)還(huan)我手(shou)機，不(bu)(bu)告訴老(lao)賴，受人(ren)(ren)滴水之恩，定將涌泉相(xiang)報(bao)。
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