- 相關推薦
學生的檢討書(shu)(集合15篇)
在(zai)學習、工作或生活中出(chu)現了問題(ti)或過錯(cuo)后，為了避免再犯，往往要寫(xie)(xie)檢(jian)討(tao)書來(lai)自我悔悟(wu)，在(zai)寫(xie)(xie)檢(jian)討(tao)書的(de)時候要注(zhu)意用語誠懇。但是你知道怎樣才(cai)能寫(xie)(xie)的(de)好(hao)嗎？以下是小編整(zheng)理的(de)學生的(de)檢(jian)討(tao)書，希望對(dui)大家有(you)所幫助。
學生的檢討書1
尊敬的班主任老師：
在此(ci)向您遞交(jiao)這份偷竊(qie)行為的檢討書，以此(ci)對(dui)我(wo)個人不良行為的深(shen)深(shen)反(fan)省。
關于我的(de)情況，在(zai)校期間表現更是不(bu)好。在(zai)平時學習(xi)不(bu)認真，導致成績不(bu)理想，而最最可(ke)恨地是我盡然染上了偷(tou)竊(qie)的(de)惡習(xi)。眾所周(zhou)知，偷(tou)竊(qie)是一(yi)種嚴(yan)重的(de)犯(fan)罪行為，給他人造成極其嚴(yan)重的(de)傷害(hai)。
回顧我(wo)此次偷竊行為，我(wo)因為貪圖同(tong)學(xue)的一只鋼筆，而在(zai)同(tong)學(xue)離開之(zhi)后伸手去偷。事(shi)后同(tong)學(xue)苦鬧，我(wo)還無動于衷，裝作(zuo)不知(zhi)情。直到被老師發現。
從(cong)我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤中，我(wo)(wo)深刻(ke)地明白了(le)自己的(de)貪婪與邪惡(e)。經過政教處老師的(de)深刻(ke)批(pi)評教育以及我(wo)(wo)的(de)失聲(sheng)大哭之后(hou)，我(wo)(wo)終于幡然(ran)醒(xing)悟，偷(tou)(tou)竊是(shi)玩玩要不(bu)得的(de)。人對(dui)于物質的(de)追求，完(wan)全可(ke)以通過正當的(de)努力工作來實現，而偷(tou)(tou)竊就是(shi)罪惡(e)無知的(de)‘走(zou)捷徑’，這樣的(de)`行為終究造成一個(ge)人的(de)僥幸(xing)心理，導(dao)致一次(ci)次(ci)的(de)淪(lun)陷，最終的(de)結局(ju)將不(bu)堪設想。
在此檢(jian)討，我保證(zheng)(zheng)今后(hou)再也不偷竊他人財物了。我保證(zheng)(zheng)今后(hou)一(yi)定(ding)做一(yi)個誠實守信，踏(ta)踏(ta)實實努(nu)力學(xue)(xue)習工作的人。此外，針對(dui)我學(xue)(xue)習成績不好(hao)、在校(xiao)表現不好(hao)。經(jing)過此次(ci)批評教育，我要(yao)痛改(gai)欠費。今后(hou)倍加(jia)努(nu)力學(xue)(xue)習，爭取把成績提(ti)高上去!希望老師和同學(xue)(xue)們(men)為(wei)我作證(zheng)(zheng)。
最好，我(wo)要(yao)寫一(yi)(yi)下感悟(wu)：世界上(shang)沒有一(yi)(yi)個(ge)十(shi)全十(shi)美的(de)(de)人(ren)，沒有不犯過錯(cuo)的(de)(de)人(ren)。一(yi)(yi)個(ge)人(ren)犯了(le)錯(cuo)，就該學會(hui)(hui)自我(wo)檢討(tao)反(fan)省(sheng)，而且檢討(tao)一(yi)(yi)定要(yao)做得深刻到(dao)位。而更(geng)加(jia)重要(yao)的(de)(de)是(shi)在今后的(de)(de)實際生活當中徹底避免錯(cuo)誤發生。只是(shi)口頭(tou)上(shang)隨(sui)便說(shuo)說(shuo);敷衍了(le)事，卻(que)沒有躬行實踐，那檢討(tao)是(shi)沒有用的(de)(de)。所以我(wo)學會(hui)(hui)做人(ren)，更(geng)要(yao)會(hui)(hui)在犯錯(cuo)時自己反(fan)省(sheng)，檢討(tao)并(bing)實際做到(dao)。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
學生的檢討書2
尊敬的班主任：
您好!
這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉：“對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。”如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也啊??在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我后悔莫及啊。
最后，老(lao)(lao)師(shi)您(nin)(nin)(nin)看(kan)了(le)(le)(le)(le)兩頁多(duo)了(le)(le)(le)(le)麻煩老(lao)(lao)師(shi)您(nin)(nin)(nin)檢閱本人所做(zuo)之檢討(tao)，交了(le)(le)(le)(le)這(zhe)份(fen)檢討(tao)書(shu)，我(wo)(wo)里心(xin)安了(le)(le)(le)(le)?我(wo)(wo)徹底理解老(lao)(lao)師(shi)教育我(wo)(wo)們(men)的(de)苦(ku)(ku)口婆心(xin)，簡稱(cheng)“苦(ku)(ku)心(xin)”，做(zuo)操(cao)(cao)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)，決不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)件可(ke)忽(hu)略(lve)的(de)小事啊，只要(yao)我(wo)(wo)沒(mei)記住(zhu)老(lao)(lao)師(shi)說下樓梯慢(man)慢(man)下，我(wo)(wo)也許(xu)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)，八(ba)樓啊，轉來轉去(qu)，提著(zhu)包(bao)包(bao)，提著(zhu)早上要(yao)喝的(de)白(bai)開水，八(ba)樓啊，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)那么(me)容易走(zou)下去(qu)的(de)啊，那時一(yi)階(jie)一(yi)階(jie)溫柔的(de)`下樓梯，知(zhi)道要(yao)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)，那時我(wo)(wo)都恨不(bu)(bu)(bu)得(de)從八(ba)樓直接(jie)跳下去(qu)啊，我(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)想遲(chi)到的(de)啊，可(ke)是(shi)(shi)還是(shi)(shi)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)，原諒(liang)我(wo)(wo)吧，我(wo)(wo)會(hui)很感動，很感謝您(nin)(nin)(nin)，我(wo)(wo)都知(zhi)道任(ren)何(he)理由講那么(me)多(duo)還是(shi)(shi)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)，眼看(kan)還有半頁就(jiu)一(yi)千(qian)(qian)五百(bai)(bai)字(zi)檢討(tao)書(shu)要(yao)完成(cheng)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)心(xin)激動啊，這(zhe)種成(cheng)功，從沒(mei)試過，人生大事啊，一(yi)千(qian)(qian)五啊，破了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)自己的(de)記錄啊，上網查查，查不(bu)(bu)(bu)到關于(yu)做(zuo)操(cao)(cao)遲(chi)到的(de)檢討(tao)書(shu)，唉，還是(shi)(shi)自己寫(xie)吧，老(lao)(lao)師(shi)，一(yi)千(qian)(qian)五字(zi)檢討(tao)啊，現(xian)在我(wo)(wo)的(de)手已經(jing)寫(xie)的(de)麻了(le)(le)(le)(le)，沒(mei)知(zhi)覺了(le)(le)(le)(le)，它不(bu)(bu)(bu)會(hui)停了(le)(le)(le)(le)，一(yi)直寫(xie)、寫(xie)、寫(xie)、寫(xie)啊寫(xie)到一(yi)千(qian)(qian)五百(bai)(bai)字(zi)，還有八(ba)行就(jiu)一(yi)千(qian)(qian)五了(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)，這(zhe)是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)給我(wo)(wo)的(de)成(cheng)功啊，一(yi)千(qian)(qian)五百(bai)(bai)字(zi)檢討(tao)，快寫(xie)完了(le)(le)(le)(le)。
在(zai)最后，我(wo)寫這(zhe)份檢討(tao)可是花盡了心思，拿(na)起沉(chen)重(zhong)(zhong)的筆(bi)，一口(kou)氣寫下(xia)來(lai)的，這(zhe)都是您教(jiao)育出來(lai)的啊，為了感謝(xie)老師(shi)的教(jiao)導(dao)，我(wo)在(zai)此還(huan)有(you)三行保證(zheng)如果有(you)一次(ci)重(zhong)(zhong)來(lai)的機會放在(zai)我(wo)面前，我(wo)一定不會遲(chi)到，絕不讓老師(shi)失望，請老師(shi)諒解我(wo)這(zhe)一次(ci)的錯誤(wu)吧!一千五百(bai)字檢討(tao)書終于寫完了，謝(xie)謝(xie)老師(shi)，謝(xie)謝(xie)大家，給我(wo)這(zhe)次(ci)機會，謝(xie)謝(xie)!
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日
學生的檢討書3
尊敬的老師：
在此我(wo)秉著悔(hui)過心(xin)情寫(xie)下逃學(xue)檢(jian)討書，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)知道錯了。逃學(xue)是不(bu)(bu)對的(de)(de)，逃學(xue)是不(bu)(bu)好的(de)(de)，逃學(xue)也是對自己的(de)(de)不(bu)(bu)負責任(ren)，是玩(wan)玩(wan)要(yao)不(bu)(bu)得的(de)(de)。
回顧歷史，我(wo)(wo)(wo)(wo)從一(yi)名嬰(ying)兒(er)成長到如今(jin)(jin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)顯還是一(yi)個(ge)稚氣未脫的少年。而(er)如今(jin)(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)居然開(kai)始陷入厭學泥潭(tan)，出現嚴重的厭學情緒。更加嚴重的`是我(wo)(wo)(wo)(wo)竟然在昨天(tian)逃學了一(yi)整天(tian)，期間也(ye)沒有(you)回家，而(er)是在外面亂逛。導致您為我(wo)(wo)(wo)(wo)擔心，也(ye)讓家人(ren)到處尋找我(wo)(wo)(wo)(wo)。
現如(ru)今，我(wo)深深地知道(dao)錯了，我(wo)已經堅決(jue)不能(neng)逃學了，逃學會讓我(wo)失去很(hen)多知識學習的機會。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書4
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔(hui)給您(nin)寫下這份檢討(tao)書(shu),以(yi)向您(nin)表示我對xxx這種不(bu)良行為的深刻認識以(yi)及再(zai)也不(bu)xxx的決心。
早在(zai)我踏進校門,老(lao)師就已三申五令,一(yi)(yi)再強調xxx關于xxx的(de)事情，我覺(jue)(jue)得有必要(yao)說一(yi)(yi)說。事情的(de)經過是(shi)這樣的(de)：xxx雖然(ran)我知(zhi)(zhi)(zhi)道這種行(xing)為(wei)也(ye)是(shi)不(bu)對(dui)的(de)，但(dan)是(shi)我還是(shi)做(zuo)了，所以，我覺(jue)(jue)得有必要(yao)而且也(ye)是(shi)應該向老(lao)師做(zuo)出(chu)這份書面檢討(tao)，讓我自(zi)己深(shen)深(shen)的(de)反省一(yi)(yi)下自(zi)己的(de)錯誤。對(dui)不(bu)起,老(lao)師!我犯的(de)是(shi)一(yi)(yi)個嚴(yan)重的(de)原(yuan)則性的(de)問題。我知(zhi)(zhi)(zhi)道，老(lao)師對(dui)于我的(de)x也(ye)非常xx的(de)生氣。我也(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)道，對(dui)于學(xue)生x是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)最(zui)xx基本(ben)的(de)責任，也(ye)是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)義務。但(dan)是(shi)我卻(que)連最(zui)基本(ben)的(de)都沒有做(zuo)到。
事后(hou)，我(wo)(wo)冷靜的(de)想(xiang)了(le)很(hen)久(jiu)，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)認(ren)識到自己將(jiang)要為(wei)自己的(de)沖動付出代價(jia)了(le)。老師反復(fu)教導(dao)言猶在耳(er),嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)表情猶在眼前,我(wo)(wo)深為(wei)震撼(han),也已(yi)經深刻(ke)(ke)的(de)認(ren)識到事已(yi)至(zhi)此(ci)的(de)重要性。如今,大錯既成,我(wo)(wo)深深懊悔不(bu)(bu)已(yi)。深刻(ke)(ke)檢討(tao),認(ren)為(wei)在本人(ren)的(de)思想(xiang)中已(yi)深藏了(le)致(zhi)命的(de)錯誤(wu):思想(xiang)覺悟不(bu)(bu)高,本人(ren)對(dui)他人(ren)的(de)尊重不(bu)(bu)夠,以(yi)后(hou)我(wo)(wo)將(jiang)對(dui)老師有(you)更(geng)多的(de)尊重.對(dui)重要事項重視嚴重不(bu)(bu)足。平時(shi)生(sheng)活作風懶散(san),如果不(bu)(bu)是因為(wei)過(guo)于(yu)懶散(san)也不(bu)(bu)至(zhi)于(yu)如此(ci)。
為(wei)(wei)了更好的(de)(de)(de)'認識錯(cuo)誤(wu)，也是(shi)為(wei)(wei)了讓老師你能夠(gou)相信(xin)學生我能夠(gou)真正的(de)(de)(de)改正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，保(bao)證不再(zai)重犯，我將(jiang)自(zi)己(ji)所犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)歸結(jie)如下(xia)：1.思想上(shang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu);2.行(xing)為(wei)(wei)上(shang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu);3.對同學和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)影響上(shang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。
我(wo)特(te)提出以下(xia)幾點(dian)改正意見，好讓自(zi)己(ji)和老師(shi)同學督(du)促自(zi)己(ji)改正我(wo)的錯誤：xxx
希望老(lao)(lao)師(shi)能夠給(gei)我一次改正(zheng)的機會，并且真心的接(jie)受老(lao)(lao)師(shi)的批評和(he)教(jiao)誨(hui)以及全面貫徹落實老(lao)(lao)師(shi)的教(jiao)育方針。同(tong)時希望老(lao)(lao)師(shi)在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老(lao)(lao)師(shi)失望了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
學生的檢討書5
尊敬的輔導員：
您好(hao)!在此，我懷著十分沉重的(de)(de)心情向您做(zuo)(zuo)出深刻的(de)(de)檢討!身(shen)為一名大二的(de)(de)學生，還(huan)要為遲到而寫(xie)檢討書(shu)，感到十分的(de)(de)無奈和懊悔!今天寫(xie)下這份檢討書(shu)，是對(dui)我以后(hou)不再遲到而做(zuo)(zuo)出的(de)(de)決(jue)心。
不知道是(shi)(shi)(shi)您幸運還是(shi)(shi)(shi)我倒霉，第(di)一次(ci)遲(chi)到就(jiu)被點名了(le)，但無論(lun)如何，觸犯(fan)了(le)學(xue)(xue)院的(de)(de)鐵律，就(jiu)要承擔起自(zi)己(ji)犯(fan)下(xia)的(de)(de)錯誤!但我可(ke)以保證，遲(chi)到，僅(jin)此一次(ci)而(er)已，絕(jue)對不會有下(xia)次(ci)。我不再是(shi)(shi)(shi)小學(xue)(xue)生了(le)，自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習和自(zi)己(ji)的(de)(de)未來我很清楚(chu)，思想(xiang)上(shang)的(de)(de)覺悟還是(shi)(shi)(shi)很強烈(lie)的(de)(de)，你覺得(de)是(shi)(shi)(shi)嗎?
我(wo)現在真的不(bu)知(zhi)道該(gai)怎樣寫下去了(le)，也不(bu)想為自(zi)己(ji)的遲(chi)(chi)到(dao)(dao)找更多冠冕堂皇的理(li)由。如果還(huan)想要(yao)聽(ting)我(wo)說什么(me)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)犯下了(le)一個嚴重的錯誤，對(dui)不(bu)起父(fu)母(mu)對(dui)不(bu)起學校的話，那輔導員著實是(shi)(shi)太不(bu)給力了(le)!如果我(wo)是(shi)(shi)慣性遲(chi)(chi)到(dao)(dao)，或許(xu)我(wo)會昧(mei)著良心說那些書(shu)面語，但僅(jin)僅(jin)一次(ci)的遲(chi)(chi)到(dao)(dao)，而我(wo)自(zi)己(ji)也知(zhi)道遲(chi)(chi)到(dao)(dao)的不(bu)好(hao)了(le)。特后悔遲(chi)(chi)到(dao)(dao)的，課就(jiu)少聽(ting)一點，然后整節課就(jiu)好(hao)像缺了(le)點什么(me)似(si)的。所以(yi)為了(le)自(zi)己(ji)的'考試還(huan)有未來著想，我(wo)也不(bu)容許(xu)自(zi)己(ji)再次(ci)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)!遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)又要(yao)被您罰(fa)寫檢(jian)討書(shu)，連我(wo)自(zi)己(ji)也覺得很幼稚，畢(bi)竟我(wo)是(shi)(shi)大二(er)的學生(sheng)了(le)!
anyway，中國的(de)教育制度(du)就(jiu)是：犯了錯誤，就(jiu)要(yao)作檢討!所以，既(ji)然(ran)活(huo)在中國里(li)，身為中國人(ren)，是要(yao)繼承傳統的(de)!
今天(tian)我(wo)遲到(dao)(dao)了，犯(fan)了錯誤，所以我(wo)向學校，向輔(fu)導員，也(ye)(ye)向自己作了深刻的(de)(de)檢討(tao)，希(xi)望你們(men)能(neng)原(yuan)諒我(wo)犯(fan)下的(de)(de)錯誤!我(wo)也(ye)(ye)向你們(men)保(bao)證(zheng)，以后再也(ye)(ye)不(bu)會遲到(dao)(dao)了!雖然神馬都(dou)是(shi)浮云，但我(wo)的(de)(de)保(bao)證(zheng)絕對(dui)不(bu)是(shi)浮云，是(shi)有行動證(zheng)明的(de)(de)!
最后，希望輔(fu)導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!
此致
致敬！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學生的檢討書6
尊敬的XXX校長
您好!
這次(ci)我犯了(le)一個天(tian)大的錯誤?我喝酒(jiu)了(le)，還進了(le)醫院，這次(ci)反省錯誤也(ye)讓(rang)我明(ming)白了(le)很(hen)多?
最(zui)近我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)是活在一個十分痛苦(ku)的世(shi)界里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)反省了很多對(dui)于這次被學校開除我(wo)(wo)(wo)(wo)感到十分內(nei)(nei)疚。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)很對(dui)不起這所(suo)學校對(dui)不起我(wo)(wo)(wo)(wo)的爸爸媽媽我(wo)(wo)(wo)(wo)狠(hen)清楚爸爸媽媽是我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)親的親人肥親釤郯(tan)?業?而我(wo)(wo)(wo)(wo)讓他們失望了我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺很內(nei)(nei)疚?
所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想挽回?請學校(xiao)在(zai)(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)機會(hui)吧!就算讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也可以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)到只要(yao)不(bu)(bu)讓(rang)爸爸媽(ma)媽(ma)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失望只要(yao)能讓(rang)爸爸媽(ma)媽(ma)不(bu)(bu)再那么(me)絕望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)都(dou)值得了!請校(xiao)長大人(ren)在(zai)(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)次(ci)(ci)機會(hui)吧!求(qiu)求(qiu)您(nin)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)很努力地改變自己的(de)(de)不(bu)(bu)足的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這次(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喝(he)酒(jiu)不(bu)(bu)對而(er)且喝(he)的(de)(de)還進了醫院這更(geng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發誓(shi)今后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)在(zai)(zai)喝(he)一(yi)(yi)滴酒(jiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不(bu)(bu)是(shi)人(ren)而(er)且要(yao)在(zai)(zai)喝(he)一(yi)(yi)滴酒(jiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就自己滾出(chu)這所(suo)(suo)(suo)學校(xiao)!有了這次(ci)(ci)的(de)(de)教訓(xun)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)絕對不(bu)(bu)會(hui)在(zai)(zai)犯第(di)2次(ci)(ci)的(de)(de)。從(cong)今以(yi)(yi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)好好努力的(de)(de)爭(zheng)(zheng)取(qu)把所(suo)(suo)(suo)有的(de)(de)缺陷都(dou)改掉讓(rang)自己做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)`完美些(xie)?做(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)別人(ren)學習的(de)(de)榜樣(yang)!做(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)別人(ren)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)對手!
我(wo)(wo)知(zhi)道以我(wo)(wo)現在的(de)(de)學(xue)(xue)習態度是(shi)不(bu)(bu)能(neng)學(xue)(xue)好(hao)(hao)的(de)(de)!但(dan)是(shi)我(wo)(wo)會改(gai)變的(de)(de)，是(shi)很(hen)(hen)(hen)努(nu)力很(hen)(hen)(hen)努(nu)力地改(gai)變。每(mei)(mei)一個人都(dou)不(bu)(bu)可能(neng)剛(gang)出生(sheng)下來(lai)就是(shi)天(tian)才都(dou)屬(shu)于很(hen)(hen)(hen)完美的(de)(de)。每(mei)(mei)個人都(dou)要經過(guo)一個過(guo)渡時(shi)期的(de)(de)?過(guo)去的(de)(de)我(wo)(wo)非常調皮(pi)，總是(shi)瘋瘋癲(dian)癲(dian)的(de)(de)。但(dan)是(shi)以前的(de)(de)生(sheng)活也算(suan)是(shi)給了我(wo)(wo)在生(sheng)活中(zhong)一個很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)教(jiao)育(yu)吧!現在想起當初我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)很(hen)(hen)(hen)后悔，十分恨(hen)我(wo)(wo)自己?雖然過(guo)去的(de)(de)我(wo)(wo)自尊心很(hen)(hen)(hen)強，也丟(diu)(diu)不(bu)(bu)起寫檢討書的(de)(de)人，但(dan)如今我(wo)(wo)的(de)(de)想法改(gai)變了好(hao)(hao)多，我(wo)(wo)覺(jue)得寫檢討并不(bu)(bu)丟(diu)(diu)人，寫檢討只是(shi)自我(wo)(wo)反省的(de)(de)書信(xin)，我(wo)(wo)堅信(xin)知(zhi)錯就改(gai)的(de)(de)人是(shi)好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)好(hao)(hao)孩(hai)子。是(shi)可以被人容納原諒的(de)(de)。
當初，我(wo)(wo)(wo)是因(yin)為喝了(le)酒所以學(xue)校(xiao)開除(chu)了(le)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)知道(dao)國有(you)(you)國法家(jia)有(you)(you)家(jia)規校(xiao)也有(you)(you)校(xiao)規。我(wo)(wo)(wo)違(wei)背了(le)學(xue)校(xiao)的(de)紀律(lv)，應該懲(cheng)罰(fa)我(wo)(wo)(wo)，可(ke)是能不能不讓我(wo)(wo)(wo)離開這個擁有(you)(you)歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語生機勃(bo)勃(bo)的(de)學(xue)校(xiao)呢?現在是春天了(le)，是個多姿(zi)多彩的(de)好季節呀!可(ke)我(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)真的(de)不想因(yin)為我(wo)(wo)(wo)自(zi)己而(er)擾亂了(le)我(wo)(wo)(wo)整個家(jia)庭的(de)幸福!
希望學(xue)(xue)校(xiao)在給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次重(zhong)生(sheng)的(de)(de)機會(hui)(hui)，算是(shi)救我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)命(ming)吧(ba)!我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)這次犯下(xia)了(le)(le)不可再生(sheng)的(de)(de)錯誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)也很清楚的(de)(de)知道(dao)(dao)，學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)再給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次那個機會(hui)(hui)的(de)(de)可能(neng)(neng)性很少，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)還要寫(xie)這份檢討書，不管結果如何，總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)盡力了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有在這個學(xue)(xue)校(xiao)里留下(xia)終身的(de)(de)遺憾(han)，我(wo)(wo)(wo)(wo)說出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)觀點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)承認了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)不足，請(qing)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)在犯錯誤了(le)(le)。請(qing)在給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次機會(hui)(hui)吧(ba)!我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)好(hao)好(hao)努力的(de)(de)。
我(wo)知道，您(nin)可能不(bu)太相信我(wo)，因為你(ni)沒有(you)看到我(wo)的優點(dian)卻看到了我(wo)缺點(dian)一大堆。您(nin)也許以為我(wo)很想(xiang)離開這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)既然違背學(xue)(xue)校(xiao)紀律(lv)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不(bu)想(xiang)在這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)校(xiao)呆了，其實并不(bu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的，我(wo)非常(chang)喜歡(huan)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)，喜歡(huan)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)的一點(dian)一滴(di)。如果是(shi)(shi)說我(wo)不(bu)喜歡(huan)在這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)校(xiao)上學(xue)(xue)了那(nei)我(wo)就(jiu)(jiu)不(bu)會拉下臉來(lai)寫這(zhe)(zhe)份檢(jian)討書了，請(qing)學(xue)(xue)校(xiao)在給我(wo)一次機會吧(ba)!相信我(wo)我(wo)會努力的。
檢討人：XX
XX年XX月XX日
學生的檢討書7
尊敬的班主任老師：
您好，我(wo)向您遞交這(zhe)份深刻(ke)檢討，以反省本(ben)人年少無知(zhi)所犯(fan)下(xia)的早戀錯(cuo)誤。因為我(wo)的這(zhe)個(ge)錯(cuo)誤導致的種(zhong)種(zhong)不良影響，在此我(wo)感到十分得懊悔與抱歉(qian)。
關于我(wo)(wo)(wo)犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)原因主要有(you)三(san)：第一(yi)是我(wo)(wo)(wo)主觀意識太多(duo)淺(qian)薄。身為一(yi)名高(gao)一(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，沒(mei)有(you)清醒地(di)認識到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)本(ben)職任務應(ying)該(gai)是搞好(hao)(hao)學(xue)習(xi)高(gao)中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)早(zao)戀的(de)(de)(de)檢討書(shu)。第二，我(wo)(wo)(wo)責(ze)任感欠缺嚴重。在校身為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，身負(fu)努力學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)責(ze)任，在家我(wo)(wo)(wo)作為人子，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)所作所為也(ye)應(ying)該(gai)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)父母著想，不能辜負(fu)父母的(de)(de)(de)`期望(wang)，也(ye)應(ying)該(gai)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)。第三(san)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)克制能力欠缺。對(dui)于女生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)好(hao)(hao)感是正常的(de)(de)(de)，然而我(wo)(wo)(wo)卻沒(mei)有(you)很好(hao)(hao)地(di)控制自(zi)(zi)己(ji)，沒(mei)有(you)掌握分寸(cun)。
回顧我的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，固然有年少沖動的(de)(de)(de)客觀(guan)原因，然而(er)我作為一(yi)名(ming)16歲的(de)(de)(de)高一(yi)學生(sheng)，也已(yi)經(jing)具備了(le)基本是(shi)非的(de)(de)(de)辨別(bie)能力，理應(ying)為自(zi)己的(de)(de)(de)所(suo)作所(suo)為負責。我此次錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)發生(sheng)，難以(yi)逃避我在主觀(guan)方面的(de)(de)(de)不足與過錯(cuo)(cuo)。在高一(yi)這段時間的(de)(de)(de)學習生(sheng)活(huo)內(nei)，我主觀(guan)上很大程(cheng)度地放松(song)了(le)對自(zi)已(yi)的(de)(de)(de)要求，疏忽了(le)作為一(yi)名(ming)高一(yi)學生(sheng)該有的(de)(de)(de)學習責任(ren)與思想準則。
高(gao)中(zhong)學習是(shi)人一(yi)生當中(zhong)寶貴(gui)的學習時光(guang)，在(zai)高(gao)中(zhong)期間努力培養各項(xiang)文化素養是(shi)一(yi)件(jian)如此嚴肅的義(yi)務(wu)。然而，我(wo)(wo)(wo)卻辜負了(le)(le)父母期望(wang)(wang)，也辜負了(le)(le)老(lao)師的期望(wang)(wang)。因此對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)此次(ci)錯誤以及在(zai)班級校(xiao)園當中(zhong)造成(cheng)的不良影響，我(wo)(wo)(wo)再一(yi)次(ci)對(dui)(dui)您說一(yi)聲“非常抱歉，我(wo)(wo)(wo)錯了(le)(le)”。
學生的檢討書8
老(lao)師，對不(bu)(bu)起，我(wo)(wo)今(jin)(jin)早(zao)做(zuo)操遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)也不(bu)(bu)想(xiang)遲到(dao)的(de)，可是(shi)，我(wo)(wo)本來(lai)不(bu)(bu)會遲到(dao)的(de)，今(jin)(jin)早(zao)鈴(ling)聲(sheng)(sheng)一(yi)響我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)下(xia)去了(le)(le)(le)(le)，可走到(dao)宿舍門口有(you)人(ren)(ren)說(shuo)下(xia)雨，地(di)板濕(shi)，不(bu)(bu)用做(zuo)操，我(wo)(wo)看看下(xia)面是(shi)沒人(ren)(ren)下(xia)是(shi)，鈴(ling)聲(sheng)(sheng)也沒響了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)又提著包(bao)(bao)包(bao)(bao)回宿舍，后(hou)來(lai)我(wo)(wo)又不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)又有(you)人(ren)(ren)下(xia)去了(le)(le)(le)(le)，外面的(de)學生會老(lao)大說(shuo)話(hua)又聽不(bu)(bu)到(dao)，八樓(lou)啊(a)(a)(a)(a)，就(jiu)(jiu)學校那(nei)爛(lan)喇叭，我(wo)(wo)怎么聽啊(a)(a)(a)(a)？我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)回到(dao)宿舍再弄弄床(chuang)，疊(die)(die)疊(die)(die)被(bei)子，疊(die)(die)的(de)漂(piao)漂(piao)亮(liang)亮(liang)，可后(hou)來(lai)她們又說(shuo)要(yao)做(zuo)操，我(wo)(wo)出陽臺看，真很(hen)多人(ren)(ren)下(xia)去了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)回到(dao)宿舍，提包(bao)(bao)包(bao)(bao)趕下(xia)去，老(lao)師您(nin)說(shuo)過女孩子下(xia)樓(lou)梯(ti)不(bu)(bu)要(yao)跑不(bu)(bu)要(yao)跳(tiao)的(de)，不(bu)(bu)要(yao)發出“咚咚咚?”的(de)聲(sheng)(sheng)音，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)想(xiang)起您(nin)說(shuo)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)一(yi)階一(yi)階很(hen)溫柔的(de)走下(xia)去，沒向以前那(nei)樣(yang)，跑啊(a)(a)(a)(a)沖啊(a)(a)(a)(a)，那(nei)么粗魯，當我(wo)(wo)趕下(xia)去，就(jiu)(jiu)遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)錯了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)們都不(bu)(bu)應該遲到(dao)，老(lao)師，您(nin)大人(ren)(ren)大量就(jiu)(jiu)原諒我(wo)(wo)們吧(ba)，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)您(nin)很(hen)有(you)度(du)量的(de)，謝(xie)謝(xie)您(nin)哈(ha)??
您(nin)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要寫(xie)(xie)一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)，嗚(wu)嗚(wu)??老師(shi)，這(zhe)一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么(me)(me)大事(shi)，也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么(me)(me)小(xiao)事(shi)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)水平，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能繼續寫(xie)(xie)下去(qu)這(zhe)份一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)，這(zhe)一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)啊(a)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在這(zhe)世(shi)界(jie)上生活了十(shi)八年第一(yi)(yi)次寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)，這(zhe)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)'回憶中是(shi)(shi)一(yi)(yi)件(jian)不(bu)(bu)敢提(ti)起的(de)(de)(de)(de)往事(shi)啊(a)，老師(shi)，您(nin)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)怎么(me)(me)面(mian)對自己的(de)(de)(de)(de)丈夫(fu)(fu)(fu)啊(a)，您(nin)說過以(yi)后(hou)身為別人的(de)(de)(de)(de)妻子是(shi)(shi)要溫柔體貼(tie)，再溫柔體貼(tie)讓自己以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)丈夫(fu)(fu)(fu)知道了自己的(de)(de)(de)(de)妻子寫(xie)(xie)過一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)，老師(shi)您(nin)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)面(mian)對自己以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)丈夫(fu)(fu)(fu)啊(a)，但(dan)為了老師(shi)不(bu)(bu)失望，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就把(ba)這(zhe)一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討(tao)寫(xie)(xie)下去(qu)吧，老師(shi)您(nin)寫(xie)(xie)過一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)嗎(ma)？這(zhe)一(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)百(bai)(bai)字(zi)(zi)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)可不(bu)(bu)是(shi)(shi)那么(me)(me)容(rong)易寫(xie)(xie)下去(qu)啊(a)，??我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努力寫(xie)(xie)下去(qu)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)老師(shi)如(ru)果您(nin)看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)越寫(xie)(xie)越丑，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信您(nin)大人有大量會(hui)體諒的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)和您(nin)一(yi)(yi)樣(yang)從小(xiao)沒練好字(zi)(zi)，但(dan)這(zhe)次做操遲到被記名了，您(nin)說明天就要交，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就寫(xie)(xie)吧?
老師您叫我(wo)寫這份一(yi)千五(wu)百字的(de)(de)檢討(tao)(tao)書(shu)，是我(wo)的(de)(de)榮幸(xing)啊(a)，由于今早聽別人說幾句(ju)不用做操，就(jiu)結果害(hai)了我(wo)們要(yao)寫這份一(yi)千五(wu)百字的(de)(de)檢討(tao)(tao)書(shu)，老師希望您要(yao)體諒啊(a)，因我(wo)們還是自(zi)覺的(de)(de)把檢討(tao)(tao)書(shu)交給(gei)您了，您就(jiu)原諒我(wo)們這次吧。
今(jin)天，為什么會(hui)(hui)(hui)(hui)這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)以后不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)聽別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)話了(le)，就不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)害到自(zi)己了(le)，能寫這(zhe)(zhe)份檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)榮幸啊，還可(ke)以鍛(duan)煉(lian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)口才(cai)，但(dan)我(wo)(wo)相信這(zhe)(zhe)種方(fang)法鍛(duan)煉(lian)口才(cai)，將在(zai)這(zhe)(zhe)份檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)終止，我(wo)(wo)們都認清了(le)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)，寫這(zhe)(zhe)份檢(jian)討(tao)也(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。 這(zhe)(zhe)次做(zuo)操(cao)遲到，影響(xiang)了(le)我(wo)(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)譽，影響(xiang)了(le)學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)工作正常(chang)運轉，影響(xiang)了(le)學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)筆水(shui)寫多(duo)幾個名(ming)(ming)字，不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)意思，我(wo)(wo)都道(dao)歉，正式(shi)向0705班，文化學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)們親(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)班主任(ren)您(nin)道(dao)歉：“對不(bu)(bu)(bu)(bu)起了(le)，大(da)家，給我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)一次改(gai)過自(zi)新的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)吧。”如果我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)寫檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)聽老師(shi)(shi)您(nin)話，就辜(gu)負了(le)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)父母對我(wo)(wo)們殷切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)，浪費在(zai)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時間，乃不(bu)(bu)(bu)(bu)孝，二罪也(ye)啊，更(geng)讓老師(shi)(shi)您(nin)為此事殘(can)精懈慮，傷(shang)心失望(wang)，乃不(bu)(bu)(bu)(bu)仁，三罪也(ye)啊??在(zai)還有一頁(ye)就寫完這(zhe)(zhe)份檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)之時，我(wo)(wo)深感(gan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)聽別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)話，說不(bu)(bu)(bu)(bu)用做(zuo)操(cao)，我(wo)(wo)后悔莫(mo)及啊。
最后，老(lao)(lao)師您看了(le)(le)兩(liang)頁多(duo)了(le)(le)麻煩老(lao)(lao)師您檢閱本人所做之(zhi)檢討(tao)，交(jiao)了(le)(le)這份檢討(tao)書，我(wo)(wo)里(li)心安了(le)(le)?我(wo)(wo)徹底理(li)解老(lao)(lao)師教育我(wo)(wo)們(men)的苦(ku)口婆心，簡稱“苦(ku)心”，做操遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，決不是(shi)一(yi)件可(ke)忽略的小(xiao)事啊(a)，只要(yao)(yao)我(wo)(wo)沒記(ji)住老(lao)(lao)師說下樓(lou)(lou)梯慢(man)慢(man)下，我(wo)(wo)也(ye)許(xu)就(jiu)不會遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，老(lao)(lao)師，八樓(lou)(lou)啊(a)，轉(zhuan)來轉(zhuan)去，提著包包，提著早上(shang)要(yao)(yao)喝的白開(kai)水，八樓(lou)(lou)啊(a)，不是(shi)那(nei)么容易走下去的啊(a)，那(nei)時一(yi)階(jie)(jie)一(yi)階(jie)(jie)溫柔(rou)的下樓(lou)(lou)梯，知道(dao)要(yao)(yao)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，那(nei)時我(wo)(wo)都恨不得(de)從八樓(lou)(lou)直接跳下去啊(a)，我(wo)(wo)也(ye)不想遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)的啊(a)，可(ke)是(shi)還(huan)是(shi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，老(lao)(lao)師，原(yuan)諒我(wo)(wo)吧，我(wo)(wo)會很(hen)感動(dong)，很(hen)感謝您，我(wo)(wo)都知道(dao)任何理(li)由(you)講(jiang)那(nei)么多(duo)還(huan)是(shi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，眼看還(huan)有半頁就(jiu)一(yi)千五百字檢討(tao)書要(yao)(yao)完(wan)成了(le)(le)，我(wo)(wo)心激動(dong)啊(a)，
這種成功，從沒(mei)試過(guo)，人生(sheng)大(da)事啊(a)，一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)啊(a)，破了(le)(le)我(wo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)記(ji)錄啊(a)，上網查(cha)查(cha)，查(cha)不到關于做(zuo)操遲到的(de)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書，唉，還是(shi)自(zi)己(ji)(ji)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)吧，老(lao)師(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)字(zi)(zi)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)啊(a)，現在我(wo)的(de)手(shou)已經(jing)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)麻了(le)(le)，沒(mei)知(zhi)覺了(le)(le)，它不會(hui)停了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)直寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)、寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)、寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)、寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)啊(a)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)到一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)百字(zi)(zi)，還有八(ba)行就一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)了(le)(le)，老(lao)師(shi)(shi)，這是(shi)您給(gei)我(wo)的(de)成功啊(a)，一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)百字(zi)(zi)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)，快寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)完(wan)(wan)了(le)(le)，在最后，我(wo)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)這份檢(jian)討(tao)(tao)(tao)可是(shi)花盡了(le)(le)心思，拿起沉(chen)重的(de)筆，一(yi)(yi)(yi)口氣(qi)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)下(xia)來的(de)，這都(dou)是(shi)您教育(yu)出來的(de)啊(a)，為了(le)(le)感(gan)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)(shi)的(de)教導，我(wo)在此(ci)還有三行保證如果有一(yi)(yi)(yi)次重來的(de)機會(hui)放在我(wo)面(mian)前，我(wo)一(yi)(yi)(yi)定不會(hui)遲到，絕不讓老(lao)師(shi)(shi)失望，請老(lao)師(shi)(shi)諒解我(wo)這一(yi)(yi)(yi)次的(de)錯誤(wu)吧！一(yi)(yi)(yi)千(qian)五(wu)(wu)(wu)百字(zi)(zi)檢(jian)討(tao)(tao)(tao)書終(zhong)于寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)完(wan)(wan)了(le)(le)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)(shi)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家，給(gei)我(wo)這次機會(hui)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！
學生的檢討書9
敬愛的老師：
我不(bu)對，我有錯(cuo)，我犯罪.我辜負了(le)父(fu)母的(de)期望，老師(shi)的(de)教誨，學校的(de)培(pei)養.同學們應該以(yi)我警(jing)己(ji)！緊(jin)記自己(ji)的(de)職責(ze)，不(bu)要在犯這么(me)低(di)級，無聊，愚蠢的(de)錯(cuo)誤.
本人以(yi)后要本著上課注(zhu)意聽講(jiang)記(ji)好筆(bi)記(ji)，下(xia)課鉆(zhan)研(yan)問題的(de)勤(qin)奮精神.不(bu)(bu)閱讀(du)毫無知識內涵與學(xue)(xue)(xue)習(xi)無關的(de)垃圾書(shu)籍.再次(ci)，我這種(zhong)行為(wei)還在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)間(jian)造成了及其(qi)壞(huai)的(de)影響，破壞(huai)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)形象。同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間(jian)本應該互(hu)相學(xue)(xue)(xue)習(xi)，互(hu)相促進，而(er)我這種(zhong)表現，給同(tong)學(xue)(xue)(xue)們帶了一(yi)個壞(huai)頭，不(bu)(bu)利于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和院系的(de)學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設。
同時，也(ye)對學(xue)校(xiao)形(xing)象(xiang)造(zao)成了(le)一(yi)(yi)定損害(hai)，在人們心(xin)目(mu)中一(yi)(yi)直是一(yi)(yi)個學(xue)術嚴(yan)謹的(de)學(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)們應該去維護這個形(xing)象(xiang)而不是去破壞它！老師是非常(chang)的(de)關心(xin)我(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)今(jin)后要(yao)聽(ting)老師的(de)話，充分(fen)領會(hui)理解(jie)老師對我(wo)(wo)們的(de)要(yao)求，并保(bao)證不會(hui)在有(you)類(lei)似(si)的(de)事情發生.而且要(yao)盡量幫助(zhu)老師給班里營(ying)造(zao)互(hu)幫互(hu)學(xue)的(de)氣(qi)氛。
望老(lao)(lao)(lao)師給我(wo)(wo)改過自新的(de)(de)(de)(de)(de)機會.老(lao)(lao)(lao)師是(shi)希望我(wo)(wo)們(men)成為社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)'棟梁，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)在今后(hou)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活中(zhong)更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)努力，不僅把老(lao)(lao)(lao)師教(jiao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)知識學(xue)(xue)(xue)好，更要(yao)學(xue)(xue)(xue)好如(ru)何做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)一(yi)個(ge)對(dui)(dui)社(she)會有用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)個(ge)正直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，使老(lao)(lao)(lao)師心慰的(de)(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，老(lao)(lao)(lao)師如(ru)同父母對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛都是(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)也要(yao)把老(lao)(lao)(lao)師對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)無私精神(shen)去發揚，通過這件事情我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)老(lao)(lao)(lao)師對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)那種恨鐵(tie)不成鋼的(de)(de)(de)(de)(de)心情，使我(wo)(wo)心理(li)感(gan)到(dao)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)太感(gan)謝老(lao)(lao)(lao)師對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這次深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，它使我(wo)(wo)在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)道路上找到(dao)了(le)方向，對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)有無法用(yong)(yong)語(yu)言表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong).我(wo)(wo)所(suo)(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)。
我(wo)真(zhen)誠地(di)接(jie)受批(pi)評，并愿意接(jie)受處理(li)。對(dui)于這一切我(wo)還將進一步深入總結，深刻反省，懇(ken)請老師相(xiang)信我(wo)能夠記取教訓、改正錯誤，把今(jin)后的事情加(jia)倍努力(li)干好。同(tong)時也(ye)真(zhen)誠地(di)希望老師能繼續關心和支持我(wo)，并卻對(dui)我(wo)的問(wen)題酌情處理(li)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我(wo)是XX的(de)(de)母(mu)親XXX，在得知(zhi)兒子(zi)(zi)英語默寫不及格這件(jian)事后，我(wo)深刻反思，我(wo)的(de)(de)過失，首先(xian)我(wo)作為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)母(mu)親，我(wo)不僅僅是要(yao)(yao)從生活(huo)(huo)上給他(ta)(ta)好(hao)的(de)(de)生活(huo)(huo)，我(wo)更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是要(yao)(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)有一(yi)個良(liang)好(hao)的(de)(de)未來，讓他(ta)(ta)好(hao)好(hao)的(de)(de)學習(xi)，進度鼓勵他(ta)(ta)，讓他(ta)(ta)能夠成為國家的(de)(de)棟梁之材。
我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)失，我(wo)(wo)(wo)忽視了(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)業，只顧(gu)著(zhu)賺錢，孩(hai)子都(dou)是(shi)(shi)天性愛玩，我(wo)(wo)(wo)沒能(neng)好好的(de)(de)(de)(de)培養孩(hai)子一個良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)，在一旁鼓勵，支(zhi)(zhi)持(chi)幫助他接到孩(hai)子英語(yu)不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)通知，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)吃驚。英語(yu)不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)簡單這(zhe)件事，說(shuo)(shuo)(shuo)明(ming)了(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)多問題。首先(xian)，說(shuo)(shuo)(shuo)明(ming)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)管理(li)很(hen)(hen)(hen)(hen)嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，英語(yu)默(mo)寫(xie)不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)已經(jing)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)嚴(yan)(yan)重的(de)(de)(de)(de)過(guo)錯(cuo)(cuo)。第(di)(di)二，說(shuo)(shuo)(shuo)明(ming)了(le)班(ban)(ban)級管理(li)嚴(yan)(yan)謹(jin)細(xi)致第(di)(di)三，不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)這(zhe)件事通知家(jia)長將(jiang)(jiang)會讓(rang)(rang)老師——學(xue)(xue)生(sheng)——家(jia)長三者之間得(de)到充分的(de)(de)(de)(de)`溝通，對錯(cuo)(cuo)誤和過(guo)錯(cuo)(cuo)有(you)一致的(de)(de)(de)(de)認識。說(shuo)(shuo)(shuo)到這(zhe)里，作為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長既臉(lian)紅又高(gao)興。臉(lian)紅的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，在我(wo)(wo)(wo)們成人的(de)(de)(de)(de)世界里，在我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)工作單位，管理(li)方面也(ye)達不到如此嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，如此細(xi)致。高(gao)興的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子處在一個管理(li)嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)有(you)效的(de)(de)(de)(de)團隊里。古(gu)人云，以善小(xiao)(xiao)而不為(wei)(wei)，勿(wu)勿(wu)以惡小(xiao)(xiao)而為(wei)(wei)之，未雨(yu)綢(chou)繆，孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)這(zhe)次英語(yu)默(mo)寫(xie)不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)引發了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思考，不及(ji)格(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)縱容，會讓(rang)(rang)他閱讀困難，讓(rang)(rang)他難以用英語(yu)來(lai)表達自己(ji)的(de)(de)(de)(de)情感(gan)，也(ye)許這(zhe)個單詞將(jiang)(jiang)來(lai)就(jiu)是(shi)(shi)他高(gao)考中(zhong)遇到，也(ye)許他會在將(jiang)(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)末次考試中(zhong)遇到，也(ye)許他會應為(wei)(wei)某個單詞耽誤了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)美好前程(cheng)，鑒于此，作為(wei)(wei)家(jia)長我(wo)(wo)(wo)們要積極支(zhi)(zhi)持(chi)班(ban)(ban)級管理(li)，不講任何(he)理(li)由，不找任何(he)借口(kou)。
在未(wei)來的日子(zi)里和老師們一(yi)起關(guan)注孩子(zi)，杜絕一(yi)切不利于(yu)我們共同目標的壞毛病(bing)，把孩子(zi)培養成學習(xi)好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未(wei)來人才。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書11
尊敬的老師：
今天的XX課上，我(wo)沒有(you)控制住自己的貪(tan)玩/貪(tan)睡/的個性，就不(bu)自覺(jue)地XX，在此過程中，XX發現(xian)了我(wo)的這(zhe)一(yi)嚴重錯誤，并及時地對我(wo)進(jin)行了指出和(he)糾正。
現在(zai)想起(qi)我(wo)當時的(de)(de)行為(wei)，可真是(shi)(shi)千般懊惱(nao)，萬番悔(hui)恨。在(zai)目前的(de)(de)情況下(xia)(xia)，尤其是(shi)(shi)xx期(qi)間，我(wo)利用(yong)這寶貴的(de)(de)學習時間來XX，真是(shi)(shi)極(ji)其不(bu)(bu)該。這樣(yang)的(de)(de)行為(wei)，不(bu)(bu)但(dan)使(shi)對教員/老師(shi)的(de)(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)，對我(wo)們這個集體(ti)的(de)(de)不(bu)(bu)負責，更是(shi)(shi)對自(zi)(zi)身的(de)(de)'要(yao)求不(bu)(bu)嚴，約束不(bu)(bu)夠(gou)。這不(bu)(bu)但(dan)使(shi)教員/老師(shi)對我(wo)產生了(le)(le)(le)極(ji)為(wei)不(bu)(bu)良的(de)(de)印(yin)象，同時也令(ling)教員/老師(shi)對我(wo)們整個XX這個集體(ti)留(liu)下(xia)(xia)了(le)(le)(le)極(ji)壞(huai)的(de)(de)印(yin)象，使(shi)我(wo)們的(de)(de)集體(ti)在(zai)校園內丟了(le)(le)(le)臉，掉了(le)(le)(le)隊。在(zai)校內進行“”的(de)(de)時候，我(wo)竟犯了(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)錯誤，使(shi)我(wo)們的(de)(de)這個集體(ti)的(de)(de)形象受到極(ji)大損壞(huai)，究其根(gen)本，談其關鍵，在(zai)于平日(ri)里(li)我(wo)一罐對自(zi)(zi)己(ji)放松要(yao)求，放低標準(zhun)，從(cong)而(er)導致了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)不(bu)(bu)經(jing)意間再次犯錯，違法了(le)(le)(le)隊/班(ban)規，破壞(huai)了(le)(le)(le)隊/班(ban)紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX。
如(ru)果(guo)自(zi)己(ji)平時能像(xiang)其他同學一樣，向骨(gu)干/班干部(bu)多學習，對自(zi)己(ji)要(yao)求(qiu)嚴(yan)格，對自(zi)身提高標準，想必就不會(hui)犯下此類嚴(yan)重錯(cuo)誤。
世上是沒有(you)(you)后悔藥的(de)，事已(yi)至此(ci)，多說無意，唯有(you)(you)以(yi)(yi)此(ci)教訓為(wei)誡(jie)，以(yi)(yi)此(ci)事件為(wei)警，借作此(ci)次檢(jian)查為(wei)契機，從現在起(qi)，提高對自(zi)身(shen)的(de)要求，加強自(zi)我約(yue)束，強化自(zi)身(shen)責任(ren)感，深化集體主(zhu)義榮譽感，在學(xue)校內(nei)在XXn內(nei)，爭(zheng)當一名作風(feng)優良，學(xue)習(xi)踏實的(de)學(xue)員(yuan)/學(xue)生，為(wei)我校我班/隊爭(zheng)光添彩(cai)，同時也為(wei)自(zi)己留(liu)下一筆寶(bao)貴的(de)財富。
此致：
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年(nian)XX月XX日
學生的檢討書12
尊敬的班主任：
請允許學(xue)(xue)生在那里，為本次考(kao)試的(de)(de)失利做出深刻檢討。聽過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)人(ren)說過(guo)(guo)，高二的(de)(de)成(cheng)績怎樣(yang)著以后的(de)(de)兩年就怎樣(yang)著了，如(ru)果想(xiang)翻(fan)身(shen)的(de)(de)話(hua)，會(hui)很難(nan)的(de)(de)。這次自我(wo)(wo)考(kao)得這么(me)慘!每(mei)思及此，我(wo)(wo)痛感欲(yu)絕(jue)，涕泗(si)交(jiao)流。因為我(wo)(wo)想(xiang)靠自我(wo)(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)，去(qu)成(cheng)就自我(wo)(wo)的(de)(de)夢想(xiang)。可是此刻的(de)(de)我(wo)(wo)……
今日在(zai)那里我(wo)(wo)懷著萬分沉重的(de)心(xin)境(jing)向您做(zuo)出深(shen)刻的(de)檢討。自今日起，我(wo)(wo)要好好的(de)學習，絕(jue)不再(zai)犯此類錯誤。其(qi)實我(wo)(wo)早就有(you)了深(shen)切感(gan)悟，痛(tong)定思痛(tong)過后我(wo)(wo)決定洗心(xin)革面，立志從(cong)新做(zuo)人，從(cong)第一步臺階邁起。這(zhe)次考試的(de)失利，主要源于(yu)本人因為馬虎大意(yi)，于(yu)是犯下(xia)這(zhe)種(zhong)大的(de)錯誤——考試失利。
這次考(kao)試題目是如此(ci)簡單，我想，依照(zhao)我的(de)(de)水(shui)平，只要稍微寫兩筆，好成績就(jiu)(jiu)不在話下，正是我的(de)(de)輕敵(di)心理，是我敗下陣(zhen)來，輸給了——馬(ma)虎。明白自(zi)我考(kao)得一敗涂地(di)后，我那囂(xiao)張氣焰立(li)刻(ke)就(jiu)(jiu)被失望打(da)滅了，心境(jing)一落千丈。
我(wo)明(ming)白我(wo)錯了。經(jing)(jing)過(guo)我(wo)的努力下，我(wo)必須(xu)立(li)志(zhi)學習，脫(tuo)離出來!我(wo)想今日經(jing)(jing)自(zi)我(wo)觸及靈魂深處(chu)的檢討之后(hou)，會從新開始自(zi)我(wo)的學習。一次(ci)的失利，不(bu)(bu)會代表永久的失利。尚且不(bu)(bu)管這(zhe)次(ci)自(zi)我(wo)的考試(shi)因何而(er)(er)下滑，為何而(er)(er)退步，我(wo)想人生(sheng)大起(qi)大落未必也(ye)不(bu)(bu)能夠(gou)。小(xiao)平(ping)爺爺當年不(bu)(bu)還(huan)是“三起(qi)三落”了嗎?也(ye)許這(zhe)樣多經(jing)(jing)歷點，對(dui)(dui)于(yu)成長會有好處(chu)的.。對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)次(ci)，我(wo)想再(zai)說了。因為過(guo)去(qu)了。
請您相信我(wo)，我(wo)會在(zai)(zai)下次(ci)期中(zhong)考(kao)試(shi)的時候，必(bi)須會出色(se)表現的。從哪(na)跌倒就從哪(na)爬起來(lai)，絕對(dui)不在(zai)(zai)同一個地點再跌倒第2次(ci)，努力堅持，讓(rang)自我(wo)按時按質完成作業(ye)，每一天認(ren)真聽(ting)講，很(hen)多做(zuo)題，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)學習。腳踏(ta)(ta)實(shi)地，爭取下次(ci)考(kao)試(shi)取得好的成績(ji)，以優異的成績(ji)來(lai)匯報您和我(wo)的父母。
所以我(wo)不(bu)(bu)能夠再犯懶惰(duo)的(de)錯誤了(le)，我(wo)要進取地看待我(wo)所生(sheng)活，學(xue)(xue)習過(guo)的(de)每一(yi)天(tian)，給我(wo)自(zi)我(wo)留下一(yi)個(ge)完(wan)美的(de)回憶，給同學(xue)(xue)和教師留下好(hao)的(de)印象，讓我(wo)在這3年的(de)時間創造出一(yi)個(ge)另人折服的(de)奇跡。不(bu)(bu)負(fu)父母(mu)期(qi)望，不(bu)(bu)負(fu)恩師厚望，不(bu)(bu)負(fu)天(tian)賜智慧，不(bu)(bu)負(fu)青(qing)春夢(meng)想……永不(bu)(bu)氣(qi)餒，自(zi)強不(bu)(bu)息，超越自(zi)我(wo)，永奪第一(yi)。
請教師(shi)放心，我(wo)會(hui)給(gei)你(ni)們一次(ci)滿意的答復的。光(guang)說不做，只(zhi)是(shi)紙上談兵，我(wo)愿意履行我(wo)所(suo)作出的如(ru)下(xia)計劃：每次(ci)考試即使題目再(zai)簡單，也要(yao)細心檢查(cha)。做到(dao)會(hui)的題不錯，不會(hui)的題努力做。絕不會(hui)出現這次(ci)成績的大起(qi)大落，學習成績堅持穩定。
請允許我在(zai)那里(li)承諾：之后的考試(shi)我必須重新(xin)回到我原本應當所(suo)取(qu)得(de)的成(cheng)績上來(lai)!
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生的檢討書13
尊敬的老師：
我錯了。
在此，我就我之(zhi)思想品德(de)不(bu)端正問(wen)題向您遞交檢(jian)討書，以(yi)深刻反省我近段時間思想品德(de)之(zhi)波瀾(lan)，檢(jian)討我之(zhi)過錯(cuo)，分析我的錯(cuo)誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯(cuo)誤經過，近三個月在校(xiao)生活學習期(qi)間，我是(shi)嚴(yan)(yan)重地放松了自身思想品德要(yao)求。上(shang)課(ke)不認真聽講、思想開小(xiao)差、考試(shi)作弊違紀、下課(ke)在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上(shang)欺負小(xiao)同學，并且我還收錢替同學做(zuo)作業，更為嚴(yan)(yan)重的是(shi)我修改考試(shi)成績，欺瞞(man)家長(chang)。
經過(guo)您的(de)深刻批評，我對于(yu)自身這(zhe)一條(tiao)條(tiao)錯(cuo)誤(wu)感到非常之羞愧，我的(de)錯(cuo)誤(wu)充分說明了我的(de)思想品德出現了重(zhong)大問題，我不(bu)誠信(xin)，年少無(wu)知(zhi)，叛逆心重(zhong)，仗勢欺人(ren)，紀律意(yi)識(shi)全無(wu)，這(zhe)哪一天錯(cuo)誤(wu)列出來(lai)都足夠我檢討上一個禮(li)拜的(de)。
現如今，承蒙(meng)老師您(nin)的寬(kuan)宏(hong)大量，我決心(xin)先從思想覺悟(wu)入手，性質分析開(kai)始，徹底改(gai)造(zao)自(zi)我，改(gai)正錯誤：
第一，我準備(bei)先徹(che)底地(di)清空一下(xia)自己的大腦，深刻認識我之錯(cuo)誤，清理掉原先寄存的不(bu)(bu)良思維與不(bu)(bu)良品(pin)行，然后切(qie)實(shi)地(di)提(ti)高思想品(pin)德認識。
第(di)二，我(wo)要(yao)徹(che)底地根據(ju)每一點錯(cuo)誤(wu)向當事同學(xue)認錯(cuo)道歉，并且從錯(cuo)誤(wu)當中充分吸取(qu)經驗教訓(xun)，下不為(wei)例(li)。
第三，我要切實地扭轉呈現下(xia)滑趨勢(shi)的(de).學(xue)習(xi)成績(ji)，將(jiang)學(xue)習(xi)成績(ji)提高回來，讓老師(shi)與家長的(de)心寬一(yi)寬。
最后，我再(zai)次(ci)向您表(biao)示一下(xia)歉(qian)意(yi)，懇請您能(neng)夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書14
尊敬的教師：
您好！
此(ci)番我(wo)對(dui)不住您(nin)(nin)了(le)，做了(le)傷(shang)害(hai)教(jiao)師的(de)事情，實(shi)在是對(dui)不起！在此(ci)，我(wo)想您(nin)(nin)表(biao)示深深的(de)歉意！我(wo)寫了(le)這篇“檢討書”給(gei)您(nin)(nin)，以深刻反省我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)行為(wei)，提出改正措施，求您(nin)(nin)原諒我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)！
這次犯(fan)錯誤后(hou)，我(wo)想了(le)很(hen)多(duo)(duo)東(dong)西，反(fan)省了(le)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)事情，我(wo)很(hen)懊悔，很(hen)氣自(zi)我(wo)，居然寫出(chu)那(nei)樣不(bu)尊重(zhong)教師的(de)(de)(de)話，給教師造成了(le)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)傷害，我(wo)深(shen)刻(ke)認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)我(wo)所(suo)犯(fan)錯誤的(de)(de)(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)我(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤感到(dao)了(le)羞(xiu)愧。我(wo)冷靜的(de)(de)(de)想了(le)很(hen)久，我(wo)這次犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤不(bu)僅僅給自(zi)我(wo)帶來了(le)麻煩，影響自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)表現和在教師同學們心中的(de)(de)(de)形象。并且在同學們中間(jian)也(ye)造成了(le)不(bu)良的(de)(de)(de)影響。
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)人類靈(ling)魂的(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)，“春蠶到(dao)死絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚始(shi)干”，每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都是(shi)愛崗敬業，無私(si)奉獻的(de)(de)(de)表率，沒(mei)有(you)一(yi)(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不愛護(hu)(hu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，王(wang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也是(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)位(wei)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)年少無知，之前根本沒(mei)有(you)用心體王(wang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)付出(chu)、奉獻和愛護(hu)(hu)。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)犯(fan)錯誤(wu)(wu)，也有(you)可(ke)能(neng)造成別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)效仿，造成惡(e)劣的(de)(de)(de)影響。并且給(gei)對自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱有(you)很(hen)(hen)大期(qi)望(wang)(wang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，家長也是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)傷害，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)體會到(dao)了自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)，其他同(tong)學(xue)(xue)千萬不要效仿我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都期(qi)望(wang)(wang)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生做到(dao)品學(xue)(xue)兼優，全(quan)面發展(zhan)，樹立(li)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)形象(xiang)，也使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)形象(xiang)。每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)也都期(qi)望(wang)(wang)學(xue)(xue)校(xiao)給(gei)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)來學(xue)(xue)習(xi)，生活。包括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也期(qi)望(wang)(wang)能(neng)夠(gou)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)，可(ke)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)靠的(de)(de)(de)是(shi)大家來共同(tong)維護(hu)(hu)來建立(li)起來的(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這次(ci)卻犯(fan)了錯誤(wu)(wu)，去(qu)破壞(huai)了良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)氛圍，真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)不應當，若每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)都這樣(yang)犯(fan)錯，后(hou)果(guo)該是(shi)多(duo)(duo)么嚴重。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)度日如年，想了很(hen)(hen)多(duo)(duo)很(hen)(hen)多(duo)(duo)，意(yi)識到(dao)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)了很(hen)(hen)嚴重錯誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿意(yi)受到(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)處罰，求(qiu)得教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)`原諒。
對不(bu)起(qi)，教(jiao)師(shi)(shi)！我(wo)明白，教(jiao)師(shi)(shi)對于我(wo)的(de)行為(wei)十分的(de)生氣。我(wo)深(shen)深(shen)懊悔(hui)不(bu)已。我(wo)會(hui)以這次(ci)(ci)的(de)錯(cuo)誤作為(wei)一(yi)面鏡子(zi)時刻(ke)檢(jian)點(dian)自(zi)我(wo)，批評和(he)教(jiao)育(yu)自(zi)我(wo)，自(zi)覺理(li)解監(jian)督。我(wo)要(yao)知羞恥(chi)(chi)而奮進(jin)，亡羊(yang)補牢、化羞恥(chi)(chi)為(wei)動力，努力學(xue)(xue)習(xi)。我(wo)還要(yao)經過(guo)(guo)這次(ci)(ci)的(de)錯(cuo)誤行為(wei)，提高我(wo)的(de)思想認(ren)識(shi)，尊敬師(shi)(shi)長，努力學(xue)(xue)習(xi)，報答教(jiao)師(shi)(shi)的(de)付出和(he)奉(feng)獻。無論在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)還是在(zai)(zai)別的(de)方面我(wo)都(dou)會(hui)用(yong)校(xiao)規來嚴格要(yao)求自(zi)我(wo)，在(zai)(zai)今后學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活中更加的(de)努力，不(bu)僅僅把教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)我(wo)們的(de)知識(shi)學(xue)(xue)好，更要(yao)學(xue)(xue)好如何做人，我(wo)對這次(ci)(ci)事(shi)件(jian)有很深(shen)刻(ke)的(de)悔(hui)過(guo)(guo)態度，期(qi)望教(jiao)師(shi)(shi)能夠(gou)相信我(wo)的(de)悔(hui)過(guo)(guo)之心，能夠(gou)原諒(liang)我(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)也會(hui)向你(ni)保證(zheng)此事(shi)不(bu)會(hui)再(zai)有第二(er)次(ci)(ci)發(fa)生。對于這一(yi)切(qie)我(wo)還將進(jin)一(yi)步深(shen)入總(zong)結(jie)，深(shen)刻(ke)反省，懇請教(jiao)師(shi)(shi)相信我(wo)能夠(gou)記取教(jiao)訓、改正錯(cuo)誤。同時也真誠地期(qi)望教(jiao)師(shi)(shi)能繼續關心和(he)支持我(wo)。
多謝(xie)尊敬的教師！
檢討人：XXX
20xx年XX月(yue)XX日
學生的檢討書15
尊敬的老師：
你好!
今天下午(wu)第一(yi)節(jie)課(ke)(ke)(ke)下課(ke)(ke)(ke)，只聽得老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)聲：“解散”，所有(you)(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)蜂擁而出，教室(shi)門被(bei)擠得水泄不(bu)(bu)(bu)通，好(hao)(hao)(hao)不(bu)(bu)(bu)容易被(bei)擠了(le)(le)出來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)迫不(bu)(bu)(bu)及待(dai)地(di)拿起手(shou)中(zhong)的(de)(de)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)來(lai)(lai)(lai)進行比賽，絲(si)毫不(bu)(bu)(bu)把老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)：“約法三(san)(san)章”放(fang)在(zai)(zai)眼里，雖然(ran)在(zai)(zai)5樓(lou)的(de)(de)樓(lou)梯口跳(tiao)繩(sheng)(sheng)給附近的(de)(de)'同學(xue)(xue)(xue)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)很大的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)便(bian)，但是我(wo)(wo)仍然(ran)隨心所欲(yu)，瘋(feng)狂地(di)在(zai)(zai)上(shang)面(mian)跳(tiao)來(lai)(lai)(lai)跳(tiao)去(qu)。累了(le)(le)我(wo)(wo)便(bian)進班(ban)(ban)休息(xi)，不(bu)(bu)(bu)曾(ceng)想看見(jian)三(san)(san)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)被(bei)罰(fa)站(zhan)在(zai)(zai)黑(hei)板(ban)旁，就上(shang)前(qian)問問原(yuan)因，殊(shu)不(bu)(bu)(bu)知，我(wo)(wo)的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)奇心為我(wo)(wo)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)一(yi)場(chang)“災(zai)難(nan)”。突然(ran)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)從(cong)身(shen)后(hou)(hou)(hou)喊(han)了(le)(le)句：“施(shi)晟宸，陪(pei)他們(men)站(zhan)在(zai)(zai)那(nei)。”我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)甘情(qing)愿地(di)來(lai)(lai)(lai)到(dao)(dao)三(san)(san)人(ren)(ren)身(shen)邊(bian)，心里很是不(bu)(bu)(bu)解。當(dang)第二(er)節(jie)上(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)鈴打響了(le)(le)，在(zai)(zai)外(wai)面(mian)玩(wan)得起勁(jing)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)陸續(xu)回班(ban)(ban)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)放(fang)下手(shou)中(zhong)的(de)(de)紅筆，又(you)(you)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)地(di)批(pi)評(ping)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)一(yi)通，頓時(shi)我(wo)(wo)感到(dao)(dao)十分后(hou)(hou)(hou)悔，簡直無地(di)自(zi)容。回到(dao)(dao)座位(wei)后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)地(di)自(zi)責(ze)了(le)(le)一(yi)番：古人(ren)(ren)言勿多管(guan)閑事，我(wo)(wo)又(you)(you)何必自(zi)討苦吃(chi)，有(you)(you)時(shi)說老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)冤枉我(wo)(wo)倒(dao)不(bu)(bu)(bu)如(ru)說自(zi)己不(bu)(bu)(bu)用去(qu)理會(hui)別人(ren)(ren)的(de)(de)請(qing)求也就不(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)這樣的(de)(de)結局，可(ke)悲又(you)(you)可(ke)憐，卻又(you)(you)是活該。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)請(qing)相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)，在(zai)(zai)以后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)生活中(zhong)，我(wo)(wo)再也不(bu)(bu)(bu)會(hui)管(guan)那(nei)些(xie)與我(wo)(wo)無關的(de)(de)事情(qing)，我(wo)(wo)會(hui)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、一(yi)心一(yi)意把自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)管(guan)好(hao)(hao)(hao)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)請(qing)相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)。
寫好了這(zhe)篇(pian)日記，已是(shi)(shi)武術操結束，廣播里(li)正放起兔子舞(wu)的(de)(de)(de)(de)音樂，我(wo)放下手中的(de)(de)(de)(de)筆(bi)，以迅(xun)雷不及掩耳之(zhi)勢飛快地(di)下了樓，來到(dao)操場，實(shi)感慚愧，只(zhi)好蒙(meng)著臉(lian)悄悄地(di)溜到(dao)后面(mian)，迎來的(de)(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)一句話：馬上寫一篇(pian)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)說明，我(wo)愣住了，只(zhi)好按照老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)話去(qu)做，同(tong)時也明白(bai)了老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)良苦用心，她也是(shi)(shi)為了我(wo)們的(de)(de)(de)(de)安全著想，老(lao)(lao)師，我(wo)一定(ding)會在這(zhe)學期(qi)發奮圖(tu)強(qiang)、好好學習、不辜負您對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)期(qi)望。
【學(xue)生的檢討書】相關文章(zhang)：
學生檢討書06-15
學生的檢討書06-23
學生的檢討書06-01
學生檢討書06-26
學生的檢討書09-07
（學生檢討書）大學生通宵上網的檢討書06-07
（學生檢討書）大學生“痞子氣”的檢討書06-08
學生給學生會的檢討書11-02
檢討書大學生檢討書05-29