犯錯檢討書范文

犯錯檢討書范文1

　　尊敬的(de)領導(dao)同(tong)志：

　　經(jing)過此次錯誤(wu)，我(wo)感到深深的自(zi)責和內(nei)疚(jiu)之余，更認(ren)識到我(wo)這樣行為(wei)的結果是嚴重的，對于經(jing)理指出的不誠信問題，也是我(wo)感到最(zui)內(nei)疚(jiu)的一點。

　　然而(er)，經(jing)過經(jing)理的(de)嚴(yan)肅(su)指(zhi)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)之后(hou)(hou)，我(wo)已經(jing)意識到再怎么遺憾和難過都(dou)對(dui)(dui)我(wo)彌補(bu)錯(cuo)(cuo)誤(wu)無濟于事，第一(yi)我(wo)應(ying)該嚴(yan)肅(su)地(di)(di)承認錯(cuo)(cuo)誤(wu)，認真地(di)(di)面對(dui)(dui)它(ta)，我(wo)必(bi)須努(nu)力地(di)(di)反省錯(cuo)(cuo)誤(wu)、檢(jian)討錯(cuo)(cuo)誤(wu)。我(wo)檢(jian)討錯(cuo)(cuo)誤(wu)之外，更應(ying)該積極地(di)(di)去承擔因我(wo)犯錯(cuo)(cuo)帶來的(de)一(yi)些影響，今后(hou)(hou)我(wo)一(yi)定要對(dui)(dui)自己的(de)言行方面嚴(yan)加要求，盡(jin)力杜絕(jue)此類錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)發生。我(wo)必(bi)將(jiang)以最最踏實的(de)工作(zuo)態度，誠實守信地(di)(di)對(dui)(dui)待未來的(de)工作(zuo)。

　　第一，今(jin)后(hou)我(wo)無(wu)論是在(zai)工作(zuo)(zuo)方面(mian)與嚴肅自律(lv)方面(mian)，我(wo)都(dou)要(yao)提起十分的(de)重(zhong)視。我(wo)發(fa)誓從今(jin)往(wang)后(hou)不再怠慢工作(zuo)(zuo)。此外，我(wo)還要(yao)在(zai)每(mei)周(zhou)工作(zuo)(zuo)中(zhong)認真對待工作(zuo)(zuo)的(de)每(mei)個環節(jie)，積極地去發(fa)現一些工作(zuo)(zuo)中(zhong)存在(zai)的(de)問題(ti)，去發(fa)現問題(ti)，解決問題(ti)，并且將(jiang)所發(fa)生的(de)工作(zuo)(zuo)問題(ti)，認真地寫在(zai)每(mei)周(zhou)的(de)總結報告當中(zhong)。

　　第二(er)，我(wo)個人思(si)(si)(si)維方面(mian)薄弱(ruo)，思(si)(si)(si)想不(bu)(bu)夠成熟也是直接導致此次錯(cuo)誤的(de)(de)原因之一，因此今(jin)后工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)要加強思(si)(si)(si)維處事能力的(de)(de)培養。就我(wo)這(zhe)次的(de)(de)錯(cuo)誤而(er)言，歸根結(jie)底來說。經(jing)理的(de)(de)電腦換系統，我(wo)就怠(dai)慢工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，而(er)我(wo)卻未(wei)曾想到(dao)經(jing)理電腦終有(you)修(xiu)好(hao)的(de)(de)時候，其實從(cong)始至終我(wo)就不(bu)(bu)應該有(you)怠(dai)慢工(gong)(gong)(gong)作(zuo)想偷懶的(de)(de)投(tou)機心理。通過這(zhe)次教訓，今(jin)后我(wo)會認真地意(yi)識到(dao)問題的(de)(de)存在，認識思(si)(si)(si)考事情發展，盡最大(da)可能糾正自己投(tou)機心理的(de)(de)毛玻要積極認真地對待工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，讓自己不(bu)(bu)再犯這(zhe)些表現(xian)得(de)不(bu)(bu)成熟的(de)(de)錯(cuo)誤。

　　第三，關于我(wo)(wo)的(de)個人誠(cheng)信(xin)問題(ti)，通過(guo)此事，我(wo)(wo)意識到一(yi)個人的(de)誠(cheng)信(xin)問題(ti)其實需(xu)要經過(guo)一(yi)次次的(de)經驗(yan)教訓(xun)所(suo)積累。其實通過(guo)此事我(wo)(wo)也慶(qing)幸經理(li)能夠指出我(wo)(wo)在誠(cheng)信(xin)方面的(de)缺失，能夠讓我(wo)(wo)徹底醒悟，讓我(wo)(wo)真正認識到誠(cheng)信(xin)對于一(yi)個人的(de)重要性，這次的(de)教訓(xun)在今(jin)后的(de)工作中(zhong)對我(wo)(wo)來說是無比寶(bao)貴(gui)的(de)經驗(yan)。

　　在此，也希望領導能(neng)夠(gou)針對我的過錯來(lai)責罰我，這樣才(cai)讓我能(neng)夠(gou)深刻地(di)改正錯誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

犯錯檢討書范文2

尊敬的各位領導：

　　由于本人的工作失(shi)誤(wu)，導致出(chu)現了…………錯(cuo)(cuo)誤(wu)，給單位集體和(he)(he)工作秩序帶(dai)來(lai)了一(yi)定的不良影響，我對(dui)此(ci)十分(fen)的愧疚。現在(zai)(zai)，我鄭重對(dui)自己的錯(cuo)(cuo)誤(wu)行為進行深刻反(fan)思，深度(du)挖掘犯下此(ci)次錯(cuo)(cuo)誤(wu)的原因，認真(zhen)檢(jian)討(tao)自身思想(xiang)、行為和(he)(he)作風(feng)中存在(zai)(zai)的各(ge)項問題，向組織(zhi)表明(ming)改過自新、努力(li)進步(bu)的決心，確(que)保以(yi)后絕(jue)不會再犯類似錯(cuo)(cuo)誤(wu)，以(yi)優異(yi)成績回(hui)報組織(zhi)的信任和(he)(he)各(ge)位領導的關(guan)懷幫(bang)助(zhu)。

　　(一) 出現錯誤的原因

　　在(zai)(zai)承擔(dan)本(ben)單位工(gong)作(zuo)時(shi)，我因為(wei)疏忽大(da)意(yi)，導(dao)致出(chu)現(xian)了………錯(cuo)誤。出(chu)現(xian)該錯(cuo)誤的(de)(de)(de)主要(yao)原因是(shi)(shi)我本(ben)人(ren)工(gong)作(zuo)態度不夠(gou)端正(zheng)，業(ye)務素質不夠(gou)優(you)秀，責(ze)任(ren)心(xin)有(you)待加(jia)(jia)強(qiang)。雖然存在(zai)(zai)非(fei)財會專業(ye)出(chu)身(shen)(shen)、接觸工(gong)作(zuo)時(shi)間(jian)短等客觀原因，但自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)確(que)實存在(zai)(zai)學習意(yi)識(shi)淡薄、缺乏進取(qu)精神，思(si)想態度不夠(gou)端正(zheng)、責(ze)任(ren)心(xin)有(you)待加(jia)(jia)強(qiang)等問題，這才(cai)是(shi)(shi)出(chu)現(xian)此次錯(cuo)誤的(de)(de)(de)最主要(yao)原因。我深知作(zuo)為(wei)財會人(ren)員，擁有(you)過硬(ying)的(de)(de)(de)業(ye)務本(ben)領和系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)十分(fen)重要(yao)，可是(shi)(shi)因為(wei)自(zi)(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)懶惰，平時(shi)不注意(yi)系(xi)(xi)統學習和主動向(xiang)老同(tong)(tong)志請(qing)教，導(dao)致進步(bu)較(jiao)慢(man)、工(gong)作(zuo)較(jiao)為(wei)吃力，現(xian)在(zai)(zai)想來(lai)十分(fen)的(de)(de)(de)后悔。作(zuo)為(wei)財會人(ren)員，理應高(gao)度認識(shi)到(dao)自(zi)(zi)(zi)身(shen)(shen)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)性、努力恪盡職守(shou)、精益求精，工(gong)作(zuo)中(zhong)不能(neng)出(chu)現(xian)任(ren)何的(de)(de)(de)瑕疵，可是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)以前思(si)想覺悟不高(gao)、認識(shi)不夠(gou)深刻、態度不夠(gou)端正(zheng)，導(dao)致工(gong)作(zuo)作(zuo)風不夠(gou)踏(ta)實深入，以至于疏忽大(da)意(yi)出(chu)現(xian)了此次錯(cuo)誤，辜負了領導(dao)和同(tong)(tong)事們的(de)(de)(de)信任(ren)。

　　(三) 整改措施(shi)

　　犯(fan)了(le)此次錯(cuo)(cuo)誤，不僅給(gei)單位(wei)的(de)正(zheng)常工作(zuo)(zuo)帶(dai)來了(le)不良影響，更辜負了(le)領(ling)導和同志們對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)一(yi)(yi)片苦心。我(wo)現在十分的(de)內疚，深感(gan)自(zi)(zi)(zi)責。錯(cuo)(cuo)誤已(yi)經鑄(zhu)就，除了(le)自(zi)(zi)(zi)責懺悔，更重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)應是(shi)思考如何改正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤。我(wo)會努力(li)反省(sheng)、認(ren)(ren)真(zhen)自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)，深刻反思自(zi)(zi)(zi)身問題與不足，并積極思考如何努力(li)提高(gao)、改進工作(zuo)(zuo)，保證不在犯(fan)下類似錯(cuo)(cuo)誤。 一(yi)(yi)是(shi)認(ren)(ren)真(zhen)自(zi)(zi)(zi)省(sheng)自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)，深刻反省(sheng)自(zi)(zi)(zi)身錯(cuo)(cuo)誤。對(dui)自(zi)(zi)(zi)己思想(xiang)上、作(zuo)(zuo)風上的(de)錯(cuo)(cuo)誤根源進行深挖細找，并認(ren)(ren)清其可能造(zao)成(cheng)的(de)嚴(yan)重(zhong)(zhong)后果。結合各位(wei)領(ling)導同志對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)批評指正(zheng)深刻自(zi)(zi)(zi)省(sheng)自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)，真(zhen)正(zheng)給(gei)自(zi)(zi)(zi)己“洗洗澡、治(zhi)治(zhi)病(bing)”，切實找出(chu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)病(bing)患所在、癥結所在，努力(li)改正(zheng)克服，主動進步(bu)提高(gao)。

　　二是加強學習(xi)(xi)進步，不(bu)斷(duan)提(ti)高業務能力(li)(li)(li)。作為(wei)非(fei)財會(hui)人(ren)員(yuan)出身，自己能力(li)(li)(li)不(bu)足、知識不(bu)夠，要想做好本職工作，必須努力(li)(li)(li)加強學習(xi)(xi)提(ti)高，不(bu)斷(duan)充電加餐。一方面(mian)要努力(li)(li)(li)鉆研專(zhuan)業知識，主(zhu)動加強系統(tong)學習(xi)(xi)，通過自主(zhu)學習(xi)(xi)提(ti)高自身業務能力(li)(li)(li);另(ling)一方面(mian)要向老同志(zhi)虛(xu)心學習(xi)(xi)，多(duo)(duo)問多(duo)(duo)學多(duo)(duo)看，主(zhu)動向領導咨詢、向老同志(zhi)請教，加強溝通交流，找準自身位臵(ge)、盡快(kuai)融入角色(se)。

　　三(san)是(shi)端正(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，虛心接受批評(ping)指正(zheng)。要不斷的提高思想(xiang)認(ren)知，端正(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，該(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，切實改掉懶惰(duo)、散漫等(deng)壞毛病，克(ke)服不夠專心、馬虎大意等(deng)缺點。并(bing)在工(gong)(gong)作(zuo)中認(ren)真(zhen)開展批評(ping)和自我批評(ping)，主動接受各位(wei)領導(dao)和同志們(men)的監督指導(dao)，正(zheng)確認(ren)識(shi)善意的批評(ping)指正(zheng)，努力(li)培養(yang)愛崗敬業、盡忠(zhong)職守的正(zheng)確觀念。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

犯錯檢討書范文3

尊敬的領導：

　　這次犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤，自己(ji)想了很(hen)多東(dong)西(xi)，反省(sheng)了很(hen)多的事情，自己(ji)也很(hen)懊悔，很(hen)氣自己(ji)，去觸犯(fan)學(xue)校的鐵(tie)律，也深刻認識到自己(ji)所犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤的嚴重性，對自己(ji)所犯(fan)的錯(cuo)(cuo)誤感到了羞愧。

　　學(xue)(xue)校一開學(xue)(xue)就三令五(wu)申(shen)，一再強調校規(gui)校紀，提醒(xing)學(xue)(xue)生不要違反校規(gui)，可我卻沒(mei)有把學(xue)(xue)校和老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話(hua)放在(zai)心上，沒(mei)有重(zhong)視老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)，沒(mei)有重(zhong)視學(xue)(xue)校頒(ban)布的(de)(de)重(zhong)要事項(xiang)，當(dang)成了耳旁風(feng)，這些都是不應該的(de)(de)。也是對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)不尊重(zhong)。應該把老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)緊(jin)記在(zai)心，把學(xue)(xue)校頒(ban)布的(de)(de)校規(gui)校紀緊(jin)急在(zai)心。

　　事后，我(wo)(wo)(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`想了(le)很(hen)(hen)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)不僅(jin)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)帶(dai)來(lai)(lai)了(le)麻煩，耽誤(wu)(wu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。而且我(wo)(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)行為(wei)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)(ye)造(zao)成了(le)及其壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang),破壞(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理制度(du).在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)(ye)造(zao)成了(le)不良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。由于我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)(wu)，有可(ke)(ke)(ke)能(neng)造(zao)成別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)仿(fang)，影(ying)響(xiang)班級(ji)紀(ji)律性，年級(ji)紀(ji)律性，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)破壞(huai)，而且給(gei)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)抱有很(hen)(hen)大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，家長也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傷(shang)害，也(ye)(ye)是(shi)(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不負責任。每一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)希(xi)(xi)望(wang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立(li)良(liang)好(hao)(hao)形(xing)象(xiang)，也(ye)(ye)使我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)形(xing)象(xiang)。每一(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)都(dou)希(xi)(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生(sheng)活(huo)。包(bao)括我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)也(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)可(ke)(ke)(ke)以有一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境，但是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家來(lai)(lai)共同(tong)維護來(lai)(lai)建立(li)起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)次卻犯(fan)了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)，去破壞(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)環(huan)(huan)境，是(shi)(shi)很(hen)(hen)不應(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若(ruo)每一(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這(zhe)樣犯(fan)錯(cuo)，那么是(shi)(shi)不會有良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境形(xing)成，對(dui)違反校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)給(gei)予懲(cheng)罰也(ye)(ye)是(shi)(shi)應(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)在家也(ye)(ye)待(dai)了(le)半個月了(le)，自(zi)(zi)己(ji)想了(le)很(hen)(hen)多(duo)，也(ye)(ye)意識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)犯(fan)了(le)很(hen)(hen)嚴重(zhong)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，造(zao)成如此大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)付出代價，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)愿意要承擔盡管是(shi)(shi)承擔不起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，尤其是(shi)(shi)作在重(zhong)點高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接受(shou)(shou)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，在此錯(cuo)誤(wu)(wu)中應(ying)負不可(ke)(ke)(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要責任。我(wo)(wo)(wo)真誠地接受(shou)(shou)批評，并愿意接受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理。

　　對(dui)不起,老師!我犯的(de)(de)是一(yi)個嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問題。我知(zhi)(zhi)道，老師對(dui)于我的(de)(de)犯校規也非常的(de)(de)生(sheng)(sheng)氣。我也知(zhi)(zhi)道，對(dui)于學(xue)生(sheng)(sheng)，不觸犯校規，不違反紀律，做(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)(de)事是一(yi)項最(zui)基本的(de)(de)責任，也是最(zui)基本的(de)(de)義務。但是我卻(que)連(lian)最(zui)基本的(de)(de)都沒有做(zuo)到。如今,犯了大(da)錯,我深(shen)深(shen)懊悔不已(yi)。我會以這次違紀事件作為一(yi)面鏡子時(shi)時(shi)檢點自(zi)己，批評和教育(yu)自(zi)己，自(zi)覺接(jie)受監(jian)督。我要(yao)知(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)警醒，知(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)奮進，亡羊補牢(lao)、化羞(xiu)恥為動力，努(nu)力學(xue)習。我也要(yao)通過(guo)這次事件，提高我的(de)(de)思(si)想(xiang)認識，強化責任措施。

　　自己還是(shi)很(hen)(hen)想好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)對(dui)我來(lai)是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)，對(dui)今后的(de)(de)生存，就業(ye)都(dou)是(shi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)，我現在(zai)(zai)才很(hen)(hen)小 ，我還有去(qu)(qu)拼(pin)(pin)搏的(de)(de)能力。我還想在(zai)(zai)拼(pin)(pin)一(yi)(yi)次，在(zai)(zai)去(qu)(qu)努力一(yi)(yi)次，希望老(lao)師給予我一(yi)(yi)個(ge)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)，我會(hui)好(hao)好(hao)改(gai)過(guo)的(de)(de)，認認真真的(de)(de)去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi) ，那樣的(de)(de)生活(huo)充實，這樣在(zai)(zai)家也很(hen)(hen)耽(dan)誤課(ke)程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)課(ke)程(cheng)本來(lai)就很(hen)(hen)緊，學(xue)(xue)(xue)(xue)起來(lai)就很(hen)(hen)費勁，在(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)中，我一(yi)(yi)定(ding)會(hui)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，各課(ke)都(dou)努力往上趕。

　　記得剛進(jin)入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)，班(ban)主(zhu)(zhu)任老(lao)師(shi)(shi)和副班(ban)主(zhu)(zhu)任對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望，學(xue)(xue)習還(huan)能接(jie)受，可在紀律(lv)(lv)方(fang)面(mian)卻(que)出現(xian)了問題，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三令五申的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵律(lv)(lv)下(xia)，在嚴(yan)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大環(huan)境下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯下(xia)這(zhe)么嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)應該嚴(yan)懲(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知多(duo)少次大聲說，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長，老(lao)師(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了。媽(ma)媽(ma)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了。在這(zhe)半月中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天還(huan)是(shi)按時(shi)就起床(chuang),想想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也生(sheng)活(huo)了近兩年了。對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已有(you)很(hen)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情，在今后學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，會(hui)(hui)已新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)貌，出現(xian)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，不(bu)在給學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和年級還(huan)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任摸黑。無論在學(xue)(xue)習還(huan)是(shi)在別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)來嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)把握這(zhe)次機會(hui)(hui)。將它當成我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉折(zhe)點(dian)，老(lao)師(shi)(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們成為社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在今后學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不(bu)僅把老(lao)師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)好(hao)，更要(yao)學(xue)(xue)好(hao)如(ru)何做人。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

犯錯檢討書范文4

尊敬的領導同志：

　　您好，我(wo)(wo)懷著無比愧(kui)疚和遺(yi)憾(han)的(de)心情向您遞交這份工(gong)(gong)作(zuo)失(shi)職的(de)檢(jian)(jian)討書。關(guan)于(yu)在杭州下沙物美超市的(de)綜合樓(lou)建(jian)設項目(mu)的(de)監(jian)督工(gong)(gong)作(zuo)中，因我(wo)(wo)個(ge)人的(de)疏忽，我(wo)(wo)沒(mei)有能(neng)夠充分地對工(gong)(gong)程(cheng)全部材料的(de)樣(yang)本可實品做(zuo)樣(yang)品檢(jian)(jian)查(cha)。沒(mei)有認真核查(cha)賬(zhang)本，也(ye)沒(mei)有在檢(jian)(jian)查(cha)之后向您如實匯(hui)報。

　　我(wo)可以說(shuo)是犯了(le)一個最低級，最原則性的錯誤(wu)。我(wo)有(you)罪啊(a)，連這么基礎的工(gong)作(zuo)都沒(mei)有(you)做好，沒(mei)有(you)根據(ju)您的要(yao)求，把項(xiang)目的進展情況(kuang)著實地向了(le)領導匯報(bao)。給公司(si)造(zao)成了(le)很(hen)大的負面影響，也(ye)導致(zhi)了(le)一些損失，同時也(ye)愧疚陳總對我(wo)的信任和關照。

　　但此次我(wo)(wo)通過自(zi)我(wo)(wo)反(fan)省(sheng)，必須找出我(wo)(wo)工作(zuo)失誤的(de)根本原因(yin)，我(wo)(wo)反(fan)思了(le)一下。我(wo)(wo)犯錯(cuo)的(de)根本原因(yin)在于，我(wo)(wo)自(zi)身這(zhe)個馬虎的(de)性格，做事半心半意，敷衍了(le)事。我(wo)(wo)知道(dao)這(zhe)樣(yang)的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)是極度(du)危(wei)險的(de)，這(zhe)樣(yang)的(de)作(zuo)風(feng)持(chi)續下去。很可能在未來造成更多(duo)更嚴重的(de)錯(cuo)誤。

　　針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

　　1，針對(dui)(dui)我(wo)的責(ze)任(ren)感不強，工作(zuo)作(zuo)風懶散，不實(shi)際。我(wo)深刻(ke)認識到作(zuo)為一名(ming)材料部的負(fu)責(ze)人，我(wo)對(dui)(dui)很多(duo)事情應該親(qin)自(zi)過問，不論處理的好(hao)壞，都應該給上級一個明確的匯報和交(jiao)代。出來端正態度，認真工作(zuo)之外，我(wo)也要抽出空閑時(shi)(shi)間提高自(zi)己的學習和專業水平，同時(shi)(shi)保持工作(zuo)的細節(jie)。

　　2，我今后做(zuo)事情必須嚴格要(yao)求自己，做(zuo)一個認(ren)真負責，勤(qin)奮的(de)(de)(de)工(gong)作人員。我要(yao)時時認(ren)真的(de)(de)(de)了解(jie)組織領導(dao)的(de)(de)(de)意圖，不能將領導(dao)的(de)(de)(de)意思偏之千里，要(yao)將自己的(de)(de)(de)工(gong)作做(zuo)好做(zuo)精。

　　通過(guo)此次(ci)深刻的(de)檢討，請陳(chen)總信任我(wo)。我(wo)今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的(de)發(fa)展獻上自己微(wei)薄的(de)一份力量。

　　檢討人：XXX

犯錯檢討書范文5

尊敬的領導:

　　我(wo)是(shi)xx科(ke)定科(ke)實(shi)習的(de)xxx，懷著無(wu)比愧疚的(de)心情(qing)寫下這份檢討書，我(wo)已(yi)經認識到自己所犯錯誤的(de)嚴重性，并向您保(bao)證絕無(wu)下次(ci)。

　　早在(zai)(zai)我(wo)(wo)剛踏進醫院實(shi)習的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)們實(shi)習生就進行了(le)崗前(qian)教育，老師您(nin)一再強調(diao)，不得遲(chi)到(dao)，不得曠(kuang)工(gong)，要以一名真(zhen)正護士的(de)(de)(de)準則(ze)要求(qiu)自(zi)己(ji)。作為實(shi)習護士，保(bao)證每天(tian)按時(shi)(shi)上班，不早退，不曠(kuang)工(gong)是(shi)(shi)一項最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)責任，也是(shi)(shi)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)義務(wu)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)卻連最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)都沒(mei)有(you)做到(dao)。事(shi)后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)想(xiang)了(le)很久(jiu)，認識到(dao)自(zi)己(ji)將要為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行為負責。我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)是(shi)(shi)原則(ze)性的(de)(de)(de)問(wen)題，是(shi)(shi)不能(neng)被(bei)原諒(liang)的(de)(de)(de)，為了(le)更好(hao)認識和改正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)認為有(you)必要對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行為做出(chu)深(shen)刻檢(jian)討(tao)，在(zai)(zai)實(shi)習期間老師反復教導言猶在(zai)(zai)耳，嚴肅(su)認真(zhen)的(de)(de)(de)表情猶在(zai)(zai)眼前(qian)，我(wo)(wo)深(shen)為震(zhen)撼，然而我(wo)(wo)自(zi)己(ji)并沒(mei)有(you)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)去考慮我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)責任，造成了(le)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)錯誤。此次(ci)的(de)(de)(de)為，充分暴露出(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)主觀安全(quan)意識與思想(xiang)覺悟嚴重(zhong)不足。

　　針對(dui)我思想覺(jue)悟(wu)方面的巨大不足，我必須(xu)認真、深刻地反省。

　　檢討如下:

　　一、思(si)(si)想上的錯誤:在(zai)思(si)(si)想上分不(bu)清主次，對老師不(bu)尊重，對自己不(bu)負責。

　　二、行為(wei)上的(de)錯(cuo)誤，曠工回家(jia)，沒有請假(jia)，無(wu)視醫(yi)院實習生管理(li)制度(du)，無(wu)視老師的(de)權威。

　　三(san)、對(dui)自(zi)己的(de)不(bu)負(fu)責(ze)，學(xue)習是(shi)學(xue)生的(de)天職，曠工讓我失(shi)去寶貴的(de)學(xue)習機會，必然影響自(zi)己知識的(de)積(ji)累，作(zuo)為實習生是(shi)很不(bu)應該的(de)。

　　四、在同事中間造成(cheng)(cheng)了不(bu)良的影(ying)響(xiang)。由于我一個人(ren)的曠工，有可能造成(cheng)(cheng)別人(ren)的效仿(fang)，影(ying)響(xiang)醫院的紀律性(xing)。

　　五、影響個人綜合水平的(de)提高，使自身(shen)在本能提高的(de)條件下未能得(de)到(dao)提高，使得(de)自己(ji)一(yi)直都在迷茫(mang)狀態!我還感到(dao)，自己(ji)在工作責任心上仍就(jiu)非(fei)常欠

　　缺。眾所周(zhou)知，服(fu)務行業一定(ding)要有規(gui)范的(de)行為準則(ze)，這充分說(shuo)明，我從(cong)思(si)想(xiang)上(shang)沒有把(ba)工(gong)(gong)作的(de)方式(shi)方法重(zhong)視起(qi)來，這也(ye)說(shuo)明，我對自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作沒有足夠的(de)責(ze)任(ren)心，也(ye)沒有把(ba)自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作做(zuo)得更(geng)好，也(ye)沒給自己(ji)注入走上(shang)新臺(tai)階的(de)思(si)想(xiang)動力(li)。此外(wai)，我也(ye)看到了這件(jian)事的(de)惡劣影響，如果在工(gong)(gong)作中，大家都像我一樣自由散漫(man)，漫(man)不經心，那怎(zen)么(me)能及時(shi)把(ba)工(gong)(gong)作落(luo)實好。

犯錯檢討書范文6

尊敬的班主任老師：

　　我(wo)對于(yu)自己行為不檢點的(de)錯誤(wu)供認(ren)不諱，我(wo)在昨天下午放學(xue)(xue)后(hou)在學(xue)(xue)校(xiao)門口擅自大小便，嚴重地損壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)形(xing)象與榮譽(yu)。給(gei)(gei)老(lao)師給(gei)(gei)學(xue)(xue)校(xiao)造成(cheng)了(le)極大的(de)負面影響，給(gei)(gei)校(xiao)長造成(cheng)了(le)困擾與無奈。

　　為此(ci)，我(wo)感(gan)到深深地愧對老師(shi)愧對家長，我(wo)表示深深的(de)歉意(yi)。回顧(gu)我(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)主要是在(zai)思(si)想上放松(song)了對自(zi)(zi)己的(de)要求，在(zai)行動上沒有嚴肅地約束(shu)自(zi)(zi)己，此(ci)外我(wo)還很不懂事很不成熟。

　　現如今，面對錯誤我(wo)深(shen)深(shen)地懊悔(hui)。當(dang)然，光懊悔(hui)是不夠(gou)的(de)，我(wo)還(huan)是應該端正態度，努(nu)力的(de)改造錯誤：

　　第一(yi)，我將徹(che)底糾正錯誤(wu)行為，今(jin)后徹(che)底改(gai)正自己，絕(jue)不(bu)會再犯同樣(yang)錯誤(wu)。

　　第二，我將認真遵(zun)守學校規章規則，遵(zun)守《中(zhong)(zhong)學生日(ri)常行為規范》、《中(zhong)(zhong)學生自律守則》等經(jing)典名著。

　　第三(san)，我將就這(zhe)個錯誤在全(quan)班同學面(mian)前道歉，并且給校長送上這(zhe)份檢討(tao)書與(yu)道歉信(xin)。

　　檢討人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日(ri)

犯錯檢討書范文7

尊敬的輔導員：

　　您好!對于這個學(xue)期所犯的(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)想了(le)很多(duo)，對自(zi)己(ji)(ji)進(jin)行(xing)了(le)深(shen)刻地(di)反(fan)省。我(wo)(wo)(wo)現在(zai)很懊悔，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)行(xing)為(wei)感到(dao)非常地(di)羞愧(kui)。大(da)一(yi)開始，我(wo)(wo)(wo)就從嚴(yan)要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)，立(li)志做(zuo)一(yi)個遵紀(ji)守法(fa)，做(zuo)一(yi)個能給身邊同(tong)學(xue)帶(dai)來積(ji)極(ji)影(ying)響的(de)好學(xue)生。從大(da)一(yi)到(dao)大(da)三，我(wo)(wo)(wo)每(mei)天都督(du)促自(zi)己(ji)(ji)不(bu)要犯下任(ren)何(he)錯誤，可是到(dao)了(le)大(da)四，我(wo)(wo)(wo)變(bian)了(le)，我(wo)(wo)(wo)變(bian)得松懈而散漫。心想著(zhu)反(fan)正都大(da)四了(le)，懶(lan)散一(yi)些應該不(bu)要緊(jin)，于是我(wo)(wo)(wo)和同(tong)學(xue)，朋(peng)友在(zai)外面聚(ju)會之時沒有了(le)時間觀念。我(wo)(wo)(wo)竟然(ran)忘記(ji)自(zi)己(ji)(ji)是一(yi)個預備黨員，是一(yi)個曾經被同(tong)學(xue)評(ping)為(wei)優(you)秀學(xue)生干(gan)部的(de)人。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)三(san)令五申(shen)，一再強(qiang)調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，提醒(xing)學(xue)生不要違(wei)反校(xiao)(xiao)規，可(ke)我(wo)卻沒有把學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)老師(shi)(shi)的(de)(de)話放在心上，當(dang)成(cheng)了耳(er)旁風，這些都是不應(ying)該的(de)(de)，也是對老師(shi)(shi)的(de)(de)不尊重。老師(shi)(shi)打電話提醒(xing)我(wo)以后，我(wo)冷靜(jing)的(de)(de)想(xiang)了很(hen)(hen)久，我(wo)所犯的(de)(de)錯(cuo)誤不僅破壞(huai)了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)管理(li)制度，作為(wei)一個(ge)大四的(de)(de)學(xue)生很(hen)(hen)有可(ke)能造成(cheng)學(xue)弟學(xue)妹們的(de)(de)效仿，因此影響班級(ji)紀律性，年級(ji)紀律性。同時也是對自己抱有很(hen)(hen)大期望的(de)(de)老師(shi)(shi)和(he)家(jia)長帶來傷(shang)害。我(wo)現在已經(jing)意識到所犯下錯(cuo)誤的(de)(de)嚴(yan)重性，作為(wei)一個(ge)預備黨員，我(wo)不僅應(ying)該對自己負責，更應(ying)該對組織(zhi)和(he)對其他人負責。

　　造成如此大的(de)(de)過失，我(wo)有(you)著不(bu)可(ke)推(tui)卸(xie)的(de)(de)責任，我(wo)真誠(cheng)地接(jie)受(shou)批(pi)評。我(wo)知道，對(dui)于學生，不(bu)觸犯校規，不(bu)違反紀律，做(zuo)好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)是(shi)(shi)一項最基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)義務(wu)。但是(shi)(shi)我(wo)卻(que)連最基本(ben)的(de)(de)都沒(mei)有(you)做(zuo)到。如今，犯了錯，我(wo)懊(ao)悔不(bu)已(yi)。我(wo)會(hui)以這次(ci)違紀事(shi)件作為(wei)一面鏡子時時檢點(dian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，批(pi)評和教育(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)(zi)覺接(jie)受(shou)監督。我(wo)也(ye)要(yao)通過這次(ci)事(shi)件，提高我(wo)的(de)(de)思想認識，強化責任措施。希望老師(shi)可(ke)以原(yuan)諒我(wo)的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)向您保證此事(shi)不(bu)會(hui)再(zai)有(you)第二次(ci)發(fa)生。日后我(wo)會(hui)加倍努(nu)力(li)從嚴要(yao)求自(zi)(zi)(zi)己(ji)，做(zuo)一個合格的(de)(de)大學生，做(zuo)一個先進的(de)(de)共產黨團員(yuan)，做(zuo)一個對(dui)社會(hui)有(you)貢獻的(de)(de)人。

檢討人：xxx

　　xx年(nian)xx月xx日xx

犯錯檢討書范文8

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)懷著愧疚和懊悔給你們寫下(xia)這份檢討書，以(yi)向(xiang)你們表示我(wo)對上課(ke)玩手機這種不良行為的深刻認識以(yi)及再也(ye)不在上課(ke)的時(shi)候玩手機的決心。

　　現在想(xiang)起我(wo)(wo)當(dang)時的(de)(de)行為，我(wo)(wo)是(shi)(shi)千(qian)般懊(ao)惱，萬番(fan)悔恨(hen)。在目前的(de)(de)情況下，尤其就是(shi)(shi)軍訓期間(jian)，我(wo)(wo)利用這寶貴的(de)(de)學習時間(jian)來玩手機，真的(de)(de)是(shi)(shi)極(ji)其不該。這樣的(de)(de)行為，不但是(shi)(shi)對教官和老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)不尊重，還是(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)這個(ge)集(ji)體的(de)(de)不負責，更多的(de)(de)是(shi)(shi)對自身的(de)(de)要求不嚴(yan)，約束不夠。這不但使教官和老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)產生(sheng)了極(ji)為不良的(de)(de)印象(xiang)，同時也令教官和老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)整(zheng)個(ge)學院這個(ge)集(ji)體留下了很不好的(de)(de)印象(xiang)，使我(wo)(wo)們(men)集(ji)體的(de)(de)同學在校園內丟了臉了。

　　我(wo)(wo)對于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)感到很(hen)(hen)慚愧，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不應(ying)該(gai)在練(lian)習軍歌的(de)(de)(de)時候玩(wan)手機(ji)，我(wo)(wo)不應(ying)該(gai)違背教官的(de)(de)(de)話(hua)，違背老師的(de)(de)(de)規定，我(wo)(wo)們作為學生(sheng)就應(ying)該(gai)完全的(de)(de)(de)聽(ting)從教官和老師的(de)(de)(de)話(hua)，而(er)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)沒有很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)重視到教官和老師講的(de)(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)抱歉(qian)，我(wo)(wo)希望教官和老師可以原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)悔過(guo)真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)深刻(ke)。

　　我(wo)要避(bi)免這樣(yang)的錯誤發生，希望老師可以(yi)相信我(wo)的悔過之心。

　　相信(xin)你們看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)這個態度也可(ke)以知道我(wo)(wo)對(dui)這次(ci)的(de)(de)事件(jian)有(you)很深(shen)刻(ke)的(de)(de)悔過(guo)態度，我(wo)(wo)這樣如此的(de)(de)重視這次(ci)的(de)(de)事件(jian)，希(xi)望(wang)教官老師可(ke)以原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)可(ke)以向(xiang)教官和老師保證今后一定不會在(zai)軍訓課(ke)及其(qi)他(ta)任何課(ke)上玩手機了。

　　所以，老師(shi)讓我寫檢(jian)討(tao)，也(ye)就是為了讓我深刻的認識到這(zhe)點。

　　其次(ci)，我(wo)在(zai)上課的(de)(de)(de)(de)時(shi)候玩手機(ji)的(de)(de)(de)(de)行為也是一種(zhong)(zhong)對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)不(bu)尊(zun)(zun)(zun)敬的(de)(de)(de)(de)表(biao)現。中國就(jiu)是一個(ge)禮儀(yi)之邦，自(zi)古就(jiu)講(jiang)究(jiu)尊(zun)(zun)(zun)師重(zhong)道，這(zhe)(zhe)就(jiu)是一種(zhong)(zhong)傳統的(de)(de)(de)(de)美德，過(guo)去我(wo)一直忽視了(le)(le)它(ta)。拋開著一層面，不(bu)單(dan)單(dan)是教(jiao)官(guan)和老師，無論對(dui)任何人，我(wo)們(men)都(dou)應(ying)該尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)他，尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)他的(de)(de)(de)(de)勞動，他的(de)(de)(de)(de)勞動成果。我(wo)這(zhe)(zhe)樣做，直接(jie)造(zao)成了(le)(le)不(bu)尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)教(jiao)官(guan)和老師，不(bu)尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)他人，不(bu)尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)他人勞動的(de)(de)(de)(de)惡劣影響。作(zuo)為一名新生的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生，一名正在(zai)接(jie)受教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)人來說，這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)表(biao)現顯然不(bu)符合社會對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)要求。再(zai)次(ci)，我(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)行為還在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)間造(zao)成了(le)(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)影響，破壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)形象。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之間本應(ying)該互(hu)相(xiang)學(xue)(xue)(xue)習，互(hu)相(xiang)促(cu)進，紀律良好(hao)，而我(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)表(biao)現，給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)帶了(le)(le)一個(ge)壞頭，不(bu)利于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設。同(tong)(tong)時(shi)，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形象造(zao)成了(le)(le)一定損害，我(wo)們(men)應(ying)該去維護而不(bu)是去破壞它(ta)！對(dui)于這(zhe)(zhe)件事情，所造(zao)成的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)后果我(wo)做了(le)(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)反思主要有以下幾(ji)點：

　　1、在同(tong)(tong)學們(men)中間造成(cheng)了不良的影(ying)響，由(you)于我在上課的時候玩手機，有可能影(ying)響班級(ji)紀律(lv)性，讓其他(ta)同(tong)(tong)學也效仿，都(dou)沒有好好聽課，這實際上也就(jiu)是對別的同(tong)(tong)學的父母(mu)的不負責。

　　2、影(ying)響個人綜合水(shui)平的(de)提(ti)高(gao)，使(shi)自身在本能(neng)提(ti)高(gao)的(de)條件下(xia)不能(neng)提(ti)高(gao)。如(ru)今錯已(yi)鑄(zhu)成，我(wo)深感懊(ao)悔，深刻檢討自己的(de)錯誤。

　　3、思(si)想覺(jue)悟不高，對(dui)錯誤(wu)的(de)(de)認識(shi)不足(zu)，試(shi)想如果當(dang)時我就認識(shi)到此事(shi)的(de)(de)嚴重性(xing)，錯誤(wu)就不可能(neng)發生。之所有的(de)(de)問(wen)題都歸(gui)咎于我還未能(neng)達到一個(ge)現代大(da)學生應具有的(de)(de)認識(shi)問(wen)題水平，為能(neng)對(dui)教官和(he)老(lao)師的(de)(de)辛勤勞作作出回報，我越(yue)來越(yue)清晰的(de)(de)感覺(jue)到自(zi)己(ji)(ji)所犯的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴重性(xing)，為此，我一定會(hui)在以后的(de)(de)幾年里更嚴格地要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，在上(shang)課的(de)(de)時候絕對(dui)不玩手機和(he)做其它有亂課堂紀(ji)律的(de)(de)事(shi)，同(tong)時，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)言行(xing)都與一個(ge)現代大(da)學生相符合。

　　作為在上課的時候玩(wan)手(shou)機(ji)的一(yi)份子，我(wo)(wo)覺得有(you)必(bi)要對我(wo)(wo)們的行(xing)為作出檢討，所以按照(zhao)老師(shi)的要求(qiu)激納保質保量的檢討書一(yi)份。對自己(ji)的錯誤(wu)根源進行(xing)深挖(wa)細找(zhao)的整理，并認清可能造成的嚴重(zhong)后果。

　　望老(lao)(lao)師能念在我認(ren)識深(shen)刻的份上，從輕處理(li)，請關心愛護我的教官老(lao)(lao)師同學繼(ji)續監督，幫助我改正缺(que)點，取(qu)得更(geng)大的進步。

　　今后(hou)我一定會(hui)好好學(xue)習，上課不玩手機(ji)，并且積極(ji)為(wei)班級做貢獻(xian)，為(wei)班級添光彩(cai)！請教官、老師和(he)同學(xue)們相信(xin)我！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

犯錯檢討書范文9

尊敬的老師：

　　今天，我在(zai)這里(li)向同學們作一(yi)個深刻檢討，因(yin)為我犯了錯誤，給班級(ji)帶(dai)來了嚴重負(fu)面影響。因(yin)此，我必須要反(fan)省自己身上(shang)存在(zai)問題。

　　在今天早自習，英語老師(shi)布置了(le)讀記課(ke)文任務后，同學(xue)們(men)就(jiu)大(da)聲地讀起來(lai)了(le)，而我讀了(le)一會(hui)兒，就(jiu)拿出其(qi)他書來(lai)看，被課(ke)代(dai)表抓(zhua)個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且(qie)還說了(le)句“我就(jiu)不去站著”，我為我說這(zhe)句話(hua)感到(dao)慚愧，并深深地自責與反剩(sheng)我確實不該說出這(zhe)種話(hua)來(lai)，我知道(dao)我錯了(le)，但后悔已經來(lai)不及了(le)。

　　早晨是(shi)讀(du)書(shu)(shu)(shu)大好(hao)時(shi)光，而(er)課(ke)代表不(bu)(bu)僅要(yao)讀(du)好(hao)自己書(shu)(shu)(shu)，還要(yao)管(guan)好(hao)我們(men)(men)(men)讀(du)書(shu)(shu)(shu)，她(ta)(ta)不(bu)(bu)僅要(yao)操心自己事，還要(yao)替我們(men)(men)(men)操心，她(ta)(ta)確是(shi)一個負責好(hao)課(ke)代表。記得有一次(ci)，就是(shi)因為我們(men)(men)(men)上課(ke)不(bu)(bu)認真讀(du)書(shu)(shu)(shu)，導致英語(yu)老師發(fa)大火，令他非常氣憤，而(er)首先站起來要(yao)我們(men)(men)(men)以后(hou)認真讀(du)書(shu)(shu)(shu)是(shi)她(ta)(ta)，建(jian)議我們(men)(men)(men)怎樣做(zuo)(zuo)也是(shi)她(ta)(ta)。并且，在(zai)平時(shi)每次(ci)老師布置了作業(ye)之后(hou)，她(ta)(ta)都要(yao)及時(shi)督促(cu)我們(men)(men)(men)將作業(ye)做(zuo)(zuo)好(hao)、做(zuo)(zuo)完，并及時(shi)將作業(ye)送到老師辦公室，她(ta)(ta)為了我們(men)(men)(men)英語(yu)成績提(ti)高(gao)而(er)始終努力著(zhu)(zhu)、奉獻著(zhu)(zhu)，我應該為有這樣課(ke)代表而(er)感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不(bu)(bu)尊重(zhong)她(ta)(ta)，更沒有理由去與她(ta)(ta)唱反調(diao)、防(fang)礙她(ta)(ta)工作，這是(shi)極其不(bu)(bu)應該，是(shi)可惡、卑鄙(bi)。

　　在(zai)(zai)這里(li)，我(wo)(wo)還(huan)要(yao)感謝值日(ri)生同學，說實話，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)(ban)班(ban)(ban)干部(bu)(bu)與(yu)(yu)值日(ri)生是非常不錯，每(mei)周班(ban)(ban)干部(bu)(bu)們(men)(men)(men)(men)(men)都要(yao)犧牲(sheng)自己(ji)(ji)時(shi)間(jian)與(yu)(yu)精力來對班(ban)(ban)級(ji)(ji)各方(fang)面情(qing)況(kuang)進(jin)行總結與(yu)(yu)歸納，在(zai)(zai)班(ban)(ban)會(hui)課上(shang)(shang)提(ti)出來，再針對班(ban)(ban)級(ji)(ji)情(qing)況(kuang)制定(ding)出相應制度，這對班(ban)(ban)級(ji)(ji)管理(li)與(yu)(yu)發(fa)展非常有(you)利，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)辛(xin)勤(qin)勞動(dong)與(yu)(yu)無私奉獻就是為了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)(ban)級(ji)(ji)能成為一個(ge)優秀班(ban)(ban)集體，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)值得我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)贊揚(yang)與(yu)(yu)學習。值日(ri)生也是非常辛(xin)苦(ku)，每(mei)天犧牲(sheng)自己(ji)(ji)時(shi)間(jian)與(yu)(yu)精力對班(ban)(ban)級(ji)(ji)存在(zai)(zai)問題及(ji)現象(xiang)進(jin)行及(ji)時(shi)記載(zai)(zai)(zai)，多(duo)數(shu)值日(ri)生也是正直無私，就比如(ru)說，李堅(jian)同學，正是他(ta)及(ji)時(shi)地將(jiang)班(ban)(ban)上(shang)(shang)事情(qing)準確(que)地記載(zai)(zai)(zai)下來，才(cai)(cai)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)認(ren)識到自己(ji)(ji)身上(shang)(shang)存在(zai)(zai)問題與(yu)(yu)不足，除(chu)了今(jin)天早(zao)晨記載(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)問題外(wai)，上(shang)(shang)次班(ban)(ban)上(shang)(shang)兩名(ming)同學上(shang)(shang)課看小說事也是他(ta)及(ji)時(shi)、無誤記載(zai)(zai)(zai)才(cai)(cai)使(shi)老師能及(ji)時(shi)清楚得了解班(ban)(ban)級(ji)(ji)里(li)情(qing)況(kuang)。正是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)如(ru)此負責表(biao)現，才(cai)(cai)使(shi)得班(ban)(ban)級(ji)(ji)管理(li)工作能夠有(you)條不紊地順利進(jin)行，著對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)(ban)級(ji)(ji)同學素質(zhi)與(yu)(yu)能力提(ti)高(gao)與(yu)(yu)發(fa)展有(you)非常大推動(dong)作用，我(wo)(wo)也需(xu)要(yao)更加珍惜(xi)我(wo)(wo)能夠身在(zai)(zai)這樣班(ban)(ban)集體中。

　　檢討人：

犯錯檢討書范文10

尊敬的單位領導：

　　您好！

　　我(wo)知道錯了(le)，按照您的(de)吩咐我(wo)花(hua)了(le)一(yi)天時間反省錯誤。作為一(yi)名酒店前臺(tai)接線員，我(wo)的(de)工(gong)作職責就是認真接聽(ting)每(mei)一(yi)個打進來的(de)電話(hua)，針(zhen)對不同電話(hua)內(nei)容進行一(yi)定的(de)整理、歸(gui)納、羅列，以方便傳達事情(qing)。

　　回顧我(wo)的(de)錯誤，這(zhe)次錯誤恰恰是由于我(wo)粗心馬虎，在(zai)接聽(ting)電話的(de)時候沒(mei)有聽(ting)清楚對方所講的(de)內容，并(bing)且在(zai)沒(mei)有明確具體事(shi)情的(de)情況下，就掛掉了電話。這(zhe)個(ge)(ge)事(shi)情的(de)發生(sheng)，充(chong)分說(shuo)明了我(wo)個(ge)(ge)人沒(mei)有足(zu)夠處理問題(ti)的(de)能(neng)力(li)，沒(mei)有一個(ge)(ge)清晰辨明事(shi)態的(de)頭腦(nao)，更是表(biao)明我(wo)缺乏日常處事(shi)能(neng)力(li)的(de)經驗。

　　身為一名話務員，接聽(ting)電(dian)話并且能夠清(qing)楚聽(ting)懂語音(yin)信(xin)息(xi)，將信(xin)息(xi)進行(xing)邏輯梳理，這是(shi)我(wo)的(de)(de)本職工(gong)(gong)作要求，也是(shi)基礎工(gong)(gong)作水準(zhun)。現如今，我(wo)在工(gong)(gong)作當中(zhong)出(chu)現這樣的(de)(de)問(wen)題，實在是(shi)很不(bu)應該的(de)(de)。在一定程(cheng)度(du)上來說，也是(shi)我(wo)水平不(bu)足的(de)(de)表現。當然了，這次錯誤的(de)(de)發(fa)生也跟我(wo)當天工(gong)(gong)作狀態(tai)不(bu)佳，由于感(gan)冒多日未好，身體比較虛弱(ruo)，精神狀態(tai)也不(bu)佳，注意力就有些不(bu)集中(zhong)了。

　　但是，無論如(ru)何(he)，我不(bu)應該(gai)以(yi)此作為借(jie)口(kou)來逃(tao)避錯責(ze)。工(gong)作出錯就是出錯了(le)，我自身(shen)存在不(bu)可(ke)推卸(xie)的(de)責(ze)任。為此，我要(yao)鄭重(zhong)而嚴肅得向(xiang)您(nin)做出檢討，并且向(xiang)您(nin)保(bao)(bao)證(zheng)：今(jin)后(hou)我一定認(ren)真(zhen)聽好(hao)每一個電話，認(ren)真(zhen)羅(luo)列信息，確保(bao)(bao)工(gong)作順利進行(xing)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

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