初中生上課說話檢討書
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家整理的初中生上課說話檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生上課說話檢討書1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，作為一名初中生我這次做出了這樣的行為，這實在是我作為身為一名初中生不該做出來的。在事情發生之后其實我就感到了，我作為一個初中的學生，在課堂上非但沒有的，反而在上課的和同學說話，我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會使我的學習延誤，更是影響了其他同學的學習進度。我想我的這種行為也是深深的傷害了一直辛勤教導我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢送我來到學校學習的父母。現在的我已經感到了深深的后悔，但是事情都已經發生了，想要后悔也來不及了，我只能在這里保證以后絕對不會再犯這種錯誤了，一定在學校里好好聽老師的話，在上課的時候好好學習，不影響其他的同學。
其實在剛剛來到初中的時候我自己的.心理就有了這個覺悟，知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事，那就是考高中。因此我也是做好了好好學習的準備，之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時間或許是自己的心態出現了問題，總是不想學習，一聽課就打瞌睡，但是在上課又不能睡覺，而且就這么睡過去的話我自己心里也會非常的愧疚。于是我開始自己在課堂上自言自語，自己在哪里說這話，不讓自己睡著。后面慢慢的我自己就養成了這樣一個在上課的時候說話的習慣，再后面我就開始了和同桌說話。而我的這種墮落也讓我自己感覺到了快樂，漸漸的把那種負罪感拋之腦后，不在想這些，只在乎著一時的快樂。也開始慢慢的不再課堂上聽課了都在和同學聊天說話，每天聊的不亦樂乎。而在被你發現之后我也對自己的行為進行了深刻的反省，也已經意識到了自己犯下的錯誤。如果不是您在這次發現了我的問題，并要求我改正的話，我可能會這樣一直錯下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來中考完之后的成績會是怎么樣，我該怎么樣的去面對老師您和我的父母。你們對我抱有著這么大的期望，而我卻沒有付出努力，反而在中途退縮貪圖一時的玩樂，導致我辜負了你們，更是會做出讓自己后悔終生的決定。現在的我已經醒悟明白了自己的錯誤，我作為學生應該做到的就是好好的學習，在這個時候付出努力，不讓以后的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說話檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天上午在上課的時間說話的事情，我必須要跟您道歉，對于這一次違反學校紀律班級規定課堂秩序的錯誤，我很慚愧，我真的不應該做出這樣愚蠢的事情的。我現在已經是一名初中生了，不能夠再向之前小學時那般任性了，所以犯了錯，我知道我必須要道歉以及改正的。在這里給您寫這一份檢討，就是出于這樣的目的，給我上課講話的錯誤道歉，以及保證我會立即改正這個缺點的。
作為一個學生，到了學校就應該遵守學校的規定，做一個合格的、文明的當代學生青年，課下就應該文明做事、課上就應該專心聽講。可是我今天沒有遵守這一條紀律，在您的課堂上面說話。本來當時是講完課讓我們自己討論題目的，可是我沒有聽您的話，利用大家討論的時間來說其它無關的事情，忘記立上課的本質，以至于太過高興忘記了時間和場合，討論時間結束了，我還在那忘乎所以的說著話甚至還在發出笑聲。這次的事情是十分錯誤的`，課堂時間本應該是拿來聽課學習的，老師讓我們自由討論也是給我們自主學習的，可是我卻拿來說一些其它的事情，真的是浪費了這大好的學習時間。說話的時間課后有的是，我卻不知道注意場合時間。而且我們在上課的時間說話，是對老師信任的辜負，讓老師失望了，對不起老師；我的大笑還對同學們學習空間的破壞，對不起同學們；我拉著另外一個同學說話不能夠讓他參與討論，我還對不起他。我現在是真的覺得很愧疚，不知道怎么跟大家道歉，我當時怎么會那么的愚蠢，做出來違反課堂紀律的事情？
這件事情或許在大家心中已經隨著課程的結束、課后老師的談話已經告一段落了，但是我自己心理是清楚的，我的錯誤是不能夠就這樣結束的，所以我要針對我自己的缺點做出改變：
1、學習思想不嚴謹本來是用來學習的時間我卻用來講話，表明了我學習態度上還有很大的問題，所以我要端正自己的學習思想，像班上優秀的同學學習，更加刻苦地學習。
2、紀律不夠嚴明，無論什么樣的原因，都是不能夠再課堂上面討論跟學習沒有關系的事情的，這就表明了我對于紀律沒有很清醒的認識，不能夠好好遵守紀律，這之后我一定會加強對自己的要求，也請老師和同學們呢加強對我的監督，我又沒做好的地方，一定及時制止我、嚴肅批評我，我一定好好改正。
最后，再一次為我給大家帶來困擾的事情，給大家道歉了：對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課說話檢討書3
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系’惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的`時候就學習，做個好學生。
對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有
有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一
切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
初中生上課說話檢討書4
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的'面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。入學以來，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。可幸的是今學期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學到以前根本不了解的知識。于是希望又似新發芽般的枯木復活，幾次強行出校門去用餐，原因是以為學校的飯堂會像上學期一樣飯菜難以下咽。不過經過這兩天身臨其境的檢驗后印象有所改觀，已經完全接受。今后不用費盡心思外出用餐兼玩耍了，我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，不過今早的課未能有所良好的表現，睡覺、說話，原因今日是周末，難免激動，有所不敬老師，下次不為！
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，你學校名字在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
初中生上課說話檢討書5
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的`表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
初中生上課說話檢討書6
您好！
在上課時間說話是一種特別不好的習慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序，我對自己的錯誤感到十分難過，著實不應該犯下如此的過錯。
在我一進入班級時，老師就已經明確的班級上講明我們必須要維護班級課堂秩序，保證每一堂的安靜，保證每一位同學都可以無妨礙地接受老師的教授。這次我在課堂上講話，已經完全地違反了老師在最開始對我們的教育，沒有以老師的話語為重，還擾亂其他同學認真學習的.氛圍，我感到很是抱歉。
這次說話，主要是我開始起得頭，與旁邊同學開始講話，剛開始他并沒有搭理我，而是認認真真地聽課。看著他不愿意搭理我的樣子，我興致起來了，就想要影響他上課，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西。后來他生氣了，我們的爭論聲也就大起來了，于是影響了，老師的授課。所有的一切都是我的錯，我已經進行了深刻的反省，是我的無知，不懂事，才影響了同學，影響了老師，更影響了班級的形象。在此，我將進行我最深刻的檢討：
1、上課期間，以說話玩鬧的形式，有意打擾同學的學習，實在是罪無可恕。
2、隨意講話，已經完全地打擾了老師教學的思路，更是對老師講課的不尊重；老師停下講課，對我的行為進行批評教育，拖延老師的教學進度，工作總結更加重老師的教學負擔。
3、上課講話，無視課堂規定，影響班級在全校的形象，給他人留下壞的口碑。
在這些由于我的錯誤而有所影響的方面，我會盡力進行彌補：
1、規范好自己的行為習慣，在思想上以堅決不打擾其他同學的學習為重心，若是有同學打擾我的學習，我也定當不做理會，不能給其他同學可乘之機。
2、上課期間，思緒緊跟老師的教學思路走，不得走神，不得構思其他的壞心思，不得影響老師的教授。
3、以班級形象為重，堅決抵制有損班級形象的事產生，認真遵守班級規定，時刻維護班級形象。
我最應該做到的就是認真努力學習，以學業成績為重，時刻注意學業成績是否提升，這樣才能真正的算做對自己負責，更是對老師、家長寄予我的期望負責。在未來的學習中，我會以努力考上好高中為重，將一切影響學習成績穩定事情都拋之腦后，做到心中只有學習，做到學習是我的唯一。
請老師一定要相信我改正壞習慣的決心，也請老師可以時刻對我進行監督，我也會時刻用今天所說的每一句話警醒我自己，爭取我每天進步一點點，努力成就最好的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說話檢討書7
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3：思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的’嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的.行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮！
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
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