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有(you)關(guan)中學學生檢討書9篇
在某件事(shi)出現失誤后，為(wei)了(le)避(bi)免再次出現相同(tong)情況(kuang)，我們要(yao)通過寫(xie)檢討(tao)書(shu)來悔過，請注意寫(xie)檢討(tao)要(yao)把原因講清楚。那么問題來了(le)，到底應如何寫(xie)檢討(tao)書(shu)呢(ni)？以下是小編為(wei)大(da)家(jia)收集的有(you)關中學學生(sheng)檢討(tao)書(shu)，歡迎大(da)家(jia)分享。
有關中學學生檢討書1
尊敬的老師：
今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完全可以早點(dian)起床或是提早出家(jia)門，這(zhe)樣(yang)就不(bu)(bu)會遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)，今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)自己的(de)錯(cuo)誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)之前沒(mei)有好好計劃(hua)上(shang)學前該做(zuo)什么事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)明知時(shi)間(jian)不(bu)(bu)夠還要去(qu)做(zuo)耽誤(wu)時(shi)間(jian)的(de)事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)違反規定遲(chi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能準時(shi)上(shang)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)讓(rang)老師(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)操(cao)心了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)更是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)同(tong)學們對按時(shi)上(shang)課的(de)信念產生了(le)(le)(le)(le)(le)打擊。今(jin)天(tian)在(zai)(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)同(tong)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)父母說一句，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，真(zhen)的(de)`很(hen)(hen)對不(bu)(bu)起，讓(rang)你們對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失(shi)望了(le)(le)(le)(le)(le)。以前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)傻很(hen)(hen)天(tian)真(zhen)，總(zong)以為上(shang)學晚點(dian)沒(mei)什么事情，但(dan)是今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)，這(zhe)個問(wen)題如(ru)果(guo)不(bu)(bu)發現，這(zhe)個思想如(ru)果(guo)不(bu)(bu)遏制，后果(guo)很(hen)(hen)嚴重。
對于準(zhun)時上課，我(wo)一直都(dou)沒有(you)特別重(zhong)視，經常遲到幾(ji)分鐘，覺(jue)得這(zhe)沒有(you)什么(me)，其實(shi)這(zhe)是一種非常不好的(de)習(xi)慣。遲到在(zai)(zai)現在(zai)(zai)看來或(huo)許是一個小小的(de)毛病(bing)，但是一旦形成了遲到的(de)習(xi)慣，對我(wo)們將來的(de)學習(xi)和人(ren)生發(fa)展都(dou)會(hui)造成極為嚴重(zhong)的(de)后(hou)果(guo)(guo)。如果(guo)(guo)在(zai)(zai)一場生意談(tan)判中(zhong)遲到，將會(hui)使(shi)我(wo)的(de)事業失去信譽，如果(guo)(guo)在(zai)(zai)一場任務中(zhong)遲到，將會(hui)使(shi)我(wo)的(de)國家失去重(zhong)要的(de)財產。
在這里(li)，我(wo)檢討我(wo)的(de)錯誤(wu)行(xing)為(wei)，我(wo)向(xiang)我(wo)的(de)老師做(zuo)深刻檢討。我(wo)保證，從今天(tian)開始(shi)，我(wo)再也不會犯同樣的(de)錯誤(wu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)可以跌倒(dao)，但絕(jue)對不可以在同一(yi)(yi)(yi)(yi)個地方跌倒(dao)。在以后上學前，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要做(zuo)到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情(qing)(qing)況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情(qing)(qing)況，做(zuo)到早一(yi)(yi)(yi)(yi)步預防，早一(yi)(yi)(yi)(yi)點到校。在學習上，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定吸(xi)取這次錯誤(wu)的(de)教訓，做(zuo)到防微杜漸，決不讓(rang)小錯誤(wu)抬頭(tou)，決不讓(rang)小錯誤(wu)發(fa)展成(cheng)為(wei)大(da)錯誤(wu)。為(wei)了(le)報答(da)(da)父母(mu)的(de)養育之恩，報答(da)(da)師長的(de)教導之情(qing)(qing)。我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要好好學習，爭取早日(ri)成(cheng)才。
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
有關中學學生檢討書2
尊敬的領導：
您好！
這一次(ci)上課睡(shui)覺又被您(nin)發(fa)現(xian)了，真(zhen)是(shi)抱歉。不(bu)是(shi)說不(bu)該您(nin)發(fa)現(xian)，不(bu)是(shi)這個意(yi)(yi)思，是(shi)我(wo)(wo)上課睡(shui)覺這件事讓您(nin)失望了，非常(chang)不(bu)好意(yi)(yi)思。一直(zhi)(zhi)以來(lai)，你應(ying)該也都(dou)知道，我(wo)(wo)是(shi)一個有些偏科(ke)的學(xue)生，我(wo)(wo)的語(yu)文和英語(yu)成(cheng)績很好，可是(shi)我(wo)(wo)的數(shu)學(xue)成(cheng)績一直(zhi)(zhi)都(dou)拖著我(wo)(wo)成(cheng)績的后腿，之所以還(huan)會出(chu)現(xian)上課睡(shui)覺的情況，是(shi)我(wo)(wo)實在是(shi)沒(mei)辦法感受(shou)到數(shu)學(xue)的魅力(li)，聽著聽著就打起(qi)了瞌睡(shui)，您(nin)講得起(qi)勁(jing)的時(shi)候，我(wo)(wo)已經趴(pa)在桌上，甚(shen)至(zhi)打起(qi)了呼嚕。當(dang)然，每次(ci)呼嚕聲出(chu)第一聲的時(shi)候，我(wo)(wo)的同桌就會把我(wo)(wo)敲醒，但沒(mei)出(chu)呼嚕聲的時(shi)候，我(wo)(wo)就直(zhi)(zhi)接(jie)進入夢鄉了。這次(ci)又被您(nin)發(fa)現(xian)，是(shi)我(wo)(wo)沒(mei)打呼嚕的時(shi)候……
上(shang)課(ke)睡覺，這(zhe)件事是(shi)非(fei)常有問(wen)題(ti)的(de)(de)學(xue)(xue)習態(tai)度，我(wo)(wo)知道，老師(shi)您(nin)(nin)不用再刻意費心(xin)跟我(wo)(wo)講這(zhe)個問(wen)題(ti)了，現在(zai)我(wo)(wo)希(xi)望(wang)老師(shi)幫助我(wo)(wo)解決的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)對(dui)數學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習問(wen)題(ti)，因為我(wo)(wo)知道，只要(yao)我(wo)(wo)對(dui)數學(xue)(xue)不感興趣一(yi)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)的(de)(de)'數學(xue)(xue)課(ke)就沒意思一(yi)天(tian)(tian)，這(zhe)是(shi)在(zai)浪費我(wo)(wo)的(de)(de)時間，也是(shi)在(zai)破壞(huai)您(nin)(nin)的(de)(de)課(ke)堂。借(jie)此跟您(nin)(nin)寫檢討(tao)書的(de)(de)機會，我(wo)(wo)希(xi)望(wang)跟老師(shi)您(nin)(nin)聊一(yi)聊我(wo)(wo)的(de)(de)數學(xue)(xue)學(xue)(xue)習問(wen)題(ti)，聊一(yi)下如(ru)何徹底解決我(wo)(wo)上(shang)數學(xue)(xue)課(ke)睡覺的(de)(de)根源性問(wen)題(ti)！
老師，您(nin)是(shi)怎么(me)發(fa)現您(nin)喜歡數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)呢？我只是(shi)知道(dao)我喜歡上(shang)(shang)語文和英(ying)語的(de)(de)原因(yin)，因(yin)為(wei)(wei)我還(huan)沒能喜歡上(shang)(shang)數(shu)學(xue)(xue)(xue)。可(ke)應試教(jiao)育的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)是(shi)我喜歡就(jiu)學(xue)(xue)(xue)，我不(bu)喜歡就(jiu)不(bu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)。我不(bu)可(ke)以這么(me)由(you)著自己(ji)的(de)(de)性子來(lai)，我必(bi)須得(de)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)認識數(shu)學(xue)(xue)(xue)，把它搞清楚(chu)是(shi)怎么(me)一回事，上(shang)(shang)課(ke)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)聽講，下課(ke)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)做(zuo)題，這樣才有可(ke)能在我考(kao)高中考(kao)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)時(shi)候，不(bu)因(yin)為(wei)(wei)數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)原因(yin)而以失敗告(gao)終(zhong)。縱然我再不(bu)喜歡數(shu)學(xue)(xue)(xue)，我也還(huan)是(shi)不(bu)希望我的(de)(de)人生(sheng)因(yin)為(wei)(wei)數(shu)學(xue)(xue)(xue)而就(jiu)此止步，我還(huan)是(shi)希望克服(fu)這一難關，繼往開來(lai)的(de)(de)！
老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)一看(kan)見(jian)(jian)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)就(jiu)頭暈，一讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)計算那(nei)些數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)頭大。對(dui)于(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)敏感(gan)點(dian)是數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)的(de)諧音(yin)文字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)見(jian)(jian)一排數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)會把它們自動轉換成語言文字(zi)(zi)(zi)去解(jie)讀(du)，而不(bu)是去計算它們的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據結果。這(zhe)(zhe)一點(dian)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)非(fei)常頭大，我(wo)(wo)(wo)看(kan)見(jian)(jian)一加(jia)一想到的(de)是一個家(jia)庭(ting)，而不(bu)是等于(yu)(yu)二這(zhe)(zhe)件事(shi)……好像(xiang)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)大腦里沒有數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)這(zhe)(zhe)一說，這(zhe)(zhe)些數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)大腦里都是文字(zi)(zi)(zi)，只(zhi)有在(zai)用文字(zi)(zi)(zi)解(jie)讀(du)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)覺(jue)得(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)學很有趣，我(wo)(wo)(wo)才(cai)不(bu)會在(zai)課堂上睡著(zhu)。老師(shi)，您說我(wo)(wo)(wo)該怎么(me)辦呢(ni)？請老師(shi)您救救孩子(zi)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
有關中學學生檢討書3
尊敬的老師：
您好！
老師，我(wo)知錯了。
經過您(nin)耐心與我(wo)(wo)的(de)談話，我(wo)(wo)明白了我(wo)(wo)這么做(zuo)是非常不應該(gai)的(de)了！對不起。
本來(lai)現在就是(shi)特殊(shu)情(qing)(qing)況，學(xue)(xue)校安排老(lao)師這么給我(wo)們(men)上網課，都是(shi)迫不(bu)得已的(de)，老(lao)師們(men)也(ye)有不(bu)想開視頻的(de)，但現在的(de)情(qing)(qing)況沒辦(ban)法不(bu)使用(yong)視頻來(lai)進行教(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)然(ran)老(lao)師怎么保證(zheng)同學(xue)(xue)們(men)都在線聽課了(le)呢！我(wo)知道(dao)我(wo)自(zi)己(ji)這一(yi)次不(bu)開視頻也(ye)算是(shi)違反老(lao)師課堂(tang)紀律(lv)了(le)。真的(de)非(fei)常(chang)抱歉。
經(jing)過老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)我(wo)的(de)(de)(de)溝(gou)通，我(wo)發(fa)現我(wo)總(zong)是只從(cong)我(wo)自己個人的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)出發(fa)，沒有(you)考慮老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)邊的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)，我(wo)這樣不開視(shi)頻(pin)(pin)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)看不到(dao)我(wo)上課(ke)到(dao)底在(zai)干嘛(ma)，雖然(ran)我(wo)是認真在(zai)聽(ting)(ting)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)講(jiang)課(ke)，但是老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不知道我(wo)真的(de)(de)(de).有(you)沒有(you)在(zai)認真聽(ting)(ting)課(ke)。更(geng)何況所(suo)有(you)的(de)(de)(de)同學都開了(le)視(shi)頻(pin)(pin)在(zai)聽(ting)(ting)課(ke)，只有(you)我(wo)一(yi)個人沒開視(shi)頻(pin)(pin)，這更(geng)是挑戰了(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)規定(ding)(ding)，如果(guo)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)允(yun)許(xu)了(le)我(wo)不開視(shi)頻(pin)(pin)，那(nei)其他(ta)同學肯定(ding)(ding)也會有(you)不開視(shi)頻(pin)(pin)的(de)(de)(de)，這樣的(de)(de)(de)同學多了(le)起來，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)教學也就(jiu)無法(fa)保證(zheng)了(le)。
按照(zhao)學(xue)校(xiao)的(de)(de)通(tong)知，我(wo)們的(de)(de)網(wang)課要上到(dao)第(di)八周(zhou)，假如我(wo)一直不愿(yuan)意開(kai)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)，上課又真(zhen)的(de)(de)出(chu)現了因為老師看不見我(wo)而走神做別的(de)(de)事情(qing)的(de)(de)情(qing)況(kuang)，那第(di)八周(zhou)結束之后(hou)回到(dao)學(xue)校(xiao)，我(wo)的(de)(de)成績是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)已經落后(hou)其他同(tong)學(xue)了呢？這是(shi)(shi)(shi)極有(you)可(ke)能的(de)(de)事情(qing)！我(wo)從小就是(shi)(shi)(shi)一個懼怕鏡頭(tou)的(de)(de)人，每次家人要跟(gen)我(wo)開(kai)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)，我(wo)都很不自(zi)在(zai)(zai)，現在(zai)(zai)上課要開(kai)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)，而且大(da)家都能夠通(tong)過視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)看到(dao)我(wo)，這讓(rang)我(wo)實在(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)感到(dao)不自(zi)在(zai)(zai)，所以我(wo)今天才出(chu)現了不開(kai)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)的(de)(de)情(qing)況(kuang)。
其實今(jin)天(tian)當老師您(nin)在(zai)(zai)視頻(pin)里(li)(li)面說(shuo)只有我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)沒開視頻(pin)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)還是蠻緊張的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)想(xiang)(xiang)做那(nei)個(ge)唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)破(po)壞您(nin)的(de)(de)規定破(po)壞上課紀律的(de)(de)人(ren)，可當時我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)好(hao)怕啊，怕通過鏡(jing)頭(tou)把自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)樣子放大(da)好(hao)多倍(bei)的(de)(de)讓(rang)別人(ren)看(kan)到。聽您(nin)講了(le)這么(me)多，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)再想(xiang)(xiang)起自(zi)己(ji)(ji)這一(yi)(yi)(yi)點(dian)害怕，真(zhen)是覺得自(zi)己(ji)(ji)太(tai)把自(zi)己(ji)(ji)當一(yi)(yi)(yi)回事兒了(le)，大(da)家都(dou)在(zai)(zai)認真(zhen)聽課，又有誰會(hui)注(zhu)意到視頻(pin)鏡(jing)頭(tou)里(li)(li)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)呢？最(zui)多就無聊的(de)(de)幾個(ge)同學會(hui)注(zhu)意一(yi)(yi)(yi)下，但(dan)別人(ren)或許看(kan)了(le)笑(xiao)話一(yi)(yi)(yi)下也(ye)就過去了(le)不(bu)是！我(wo)(wo)(wo)真(zhen)是想(xiang)(xiang)太(tai)多了(le)。
不(bu)過老師(shi)您(nin)請放心(xin)，您(nin)給(gei)我(wo)(wo)做的(de)思(si)想工(gong)作，我(wo)(wo)也給(gei)我(wo)(wo)自己做了思(si)想工(gong)作，一切為(wei)了學習，為(wei)了讓學習更有(you)效率(lv)更有(you)保障(zhang)，我(wo)(wo)必須硬著(zhu)頭皮把視(shi)頻(pin)打開上(shang)課，讓老師(shi)您(nin)能夠清楚的(de)看到上(shang)課時候的(de)我(wo)(wo)在做什(shen)么，是(shi)不(bu)是(shi)有(you)認真聽(ting)您(nin)的(de)講課，是(shi)不(bu)是(shi)有(you)認真地記(ji)筆記(ji)，是(shi)不(bu)是(shi)有(you)上(shang)課開小(xiao)差，我(wo)(wo)在這(zhe)里向您(nin)保證，我(wo)(wo)不(bu)會(hui)再(zai)把我(wo)(wo)的(de)視(shi)頻(pin)給(gei)關了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
有關中學學生檢討書4
尊敬的李老師：
您好!
我(wo)是(shi)(shi)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)：宋樂(le)(le)樂(le)(le)，今天(tian)我(wo)懷著(zhu)愧疚(jiu)和懊悔(hui)給您寫下這(zhe)份(fen)檢討書，以向您表(biao)示我(wo)對曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)這(zhe)種(zhong)不(bu)良行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻認識。剛踏入校(xiao)門，老(lao)師(shi)就已三申五令(ling)，一(yi)再強(qiang)調，全校(xiao)同(tong)學(xue)(xue)不(bu)得(de)(de)無(wu)故(gu)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)，但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)曠(kuang)了四節課(ke)(ke)(ke)為(wei)(wei)了回家，雖(sui)然(ran)我(wo)知道這(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)(wei)是(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)了，所以我(wo)覺(jue)得(de)(de)有必要而且應該向老(lao)師(shi)做(zuo)(zuo)出(chu)這(zhe)份(fen)書面檢討，讓(rang)我(wo)自己深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省一(yi)下自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。對不(bu)起，老(lao)師(shi)!我(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則性問題(ti)。我(wo)知道，老(lao)師(shi)對于我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)故(gu)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)也(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).生(sheng)氣，我(wo)也(ye)知道，對于學(xue)(xue)生(sheng)，保證(zheng)每堂(tang)課(ke)(ke)(ke)按時上課(ke)(ke)(ke)，不(bu)早退，不(bu)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)一(yi)項最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)義(yi)務，但是(shi)(shi)我(wo)卻連(lian)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒有做(zuo)(zuo)到。
事后，我(wo)冷靜的(de)(de)(de)想了很久(jiu)，我(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)自(zi)(zi)己將要為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)沖動付出代價了，老(lao)師的(de)(de)(de)教導(dao)言(yan)猶在耳，嚴肅認(ren)真的(de)(de)(de)表情猶在眼前，我(wo)深為(wei)震(zhen)撼，也(ye)已經深刻的(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)事已至(zhi)此的(de)(de)(de)重要性，如今(jin)大錯既成，我(wo)深深懊(ao)悔不已，深刻檢(jian)討。我(wo)無故曠(kuang)課是很明顯的(de)(de)(de)一個錯誤(wu)，而且讓老(lao)師很擔心(xin)，對同學(xue)也(ye)造成了負面(mian)影響(xiang)，曠(kuang)課以后，沒(mei)有學(xue)到(dao)自(zi)(zi)己本應該(gai)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)許多知識，這對于(yu)我(wo)自(zi)(zi)己未來的(de)(de)(de)綜合素質行為(wei)習慣的(de)(de)(de)提(ti)高和改進都有很大的(de)(de)(de)不良影響(xiang)。
以(yi)(yi)(yi)后我(wo)(wo)不會在(zai)(zai)無故逃課(ke)(ke)(ke)了，我(wo)(wo)應該認真學習學校的(de)(de)校規校紀，并且(qie)做(zuo)到(dao)自(zi)覺(jue)遵守，不遲到(dao)、不早退、不曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)，若(ruo)有事(shi)(shi)情(qing)一定先(xian)向您請假，提(ti)高自(zi)己的(de)(de)思想覺(jue)悟，對(dui)各(ge)門課(ke)(ke)(ke)程都(dou)應該引起重視，不會因為覺(jue)得(de)課(ke)(ke)(ke)不重要而曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)，并且(qie)要養成良好的(de)(de)學習和生(sheng)活作風，以(yi)(yi)(yi)后遇(yu)到(dao)事(shi)(shi)情(qing)我(wo)(wo)會冷靜處(chu)理(li)，凡事(shi)(shi)需要三思而后行，多角(jiao)度的(de)(de)權衡(heng)利弊，不會在(zai)(zai)像以(yi)(yi)(yi)前一樣沖動行事(shi)(shi)，這(zhe)一點對(dui)于自(zi)己或是做(zuo)人，還是做(zuo)事(shi)(shi)都(dou)是很重要的(de)(de)，我(wo)(wo)已深刻認識到(dao)自(zi)己的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，寫(xie)檢討，希望得(de)到(dao)老(lao)師的(de)(de)原諒(liang)，并且(qie)向老(lao)師保證以(yi)(yi)(yi)后不會在(zai)(zai)犯以(yi)(yi)(yi)上的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，希望老(lao)師能夠給我(wo)(wo)一次改正的(de)(de)機(ji)會，并且(qie)真心(xin)接受老(lao)師的(de)(de)批(pi)評和教誨(hui)，同時希望老(lao)師在(zai)(zai)往后的(de)(de)時光(guang)里(li)監督我(wo)(wo)，提(ti)醒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一定不會在(zai)(zai)讓(rang)老(lao)師失望了。
有關中學學生檢討書5
親愛的老師、父母：
時光飛逝，一(yi)年一(yi)度的(de)(de)(de)期(qi)末考試有(you)一(yi)次落下了(le)帷幕(mu)。在這(zhe)每(mei)一(yi)次的(de)(de)(de)人生(sheng)考驗(yan)中(zhong)，總是(shi)有(you)人歡喜有(you)人悲。然而不幸的(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)一(yi)次我成(cheng)為(wei)(wei)了(le)后(hou)者。半載的(de)(de)(de)辛苦和辛酸苦累換來了(le)的(de)(de)(de)卻是(shi)失落，讓我懷著失落的(de)(de)(de)心情(qing)，帶著差(cha)強人意的(de)(de)(de)成(cheng)績，為(wei)(wei)這(zhe)個(ge)學期(qi)畫下了(le)一(yi)個(ge)敗筆。原因出(chu)在哪里，我做出(chu)了(le)深(shen)(shen)(shen)刻思(si)考和反省，經過(guo)了(le)深(shen)(shen)(shen)思(si)熟慮，特作出(chu)深(shen)(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)檢討(tao)，主要是(shi)兩(liang)個(ge)方(fang)面。
1、基本功的(de)(de)(de)(de)不扎實。平時的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)小小的(de)(de)(de)(de)東西都會影(ying)響(xiang)到(dao)考試成績，這是不可否認的(de)(de)(de)(de)。一個(ge)(ge)字母的(de)(de)(de)(de)背(bei)記，每一次(ci)簡單的(de)(de)(de)(de)驗算，每一次(ci)刻苦的(de)(de)(de)(de)思考，都是很重要的(de)(de)(de)(de)，我就是沒有打下(xia)良好的(de)(de)(de)(de)基礎，而導(dao)致(zhi)考試成績的(de)(de)(de)(de)不理(li)想。
2、沒有一個(ge)好(hao)的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)。習慣(guan)成(cheng)自然，一個(ge)正確的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)關系著一個(ge)人(ren)的(de)(de)一生(sheng)。有的(de)(de)人(ren)喜(xi)歡給英文備注，其(qi)實這(zhe)(zhe)也不失為(wei)是(shi)一種好(hao)辦法，久而久之(zhi)就形(xing)成(cheng)習慣(guan)，一看(kan)到這(zhe)(zhe)個(ge)單詞就能想起自身(shen)的(de)(de)備注，這(zhe)(zhe)樣對于背記有很大的(de)(de)提(ti)高。還有人(ren)的(de)(de)驗(yan)算本比(bi)有的(de)(de)人(ren)的(de)(de)作業(ye)本都整潔，這(zhe)(zhe)都是(shi)好(hao)的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)，就算題做錯了，回頭找找看(kan)看(kan)自身(shen)的(de)(de)驗(yan)算本，一目了然，知道(dao)(dao)哪(na)里錯了。弄得(de)亂七八(ba)糟，自身(shen)永遠不知道(dao)(dao)怎么回事(shi)。
總之，此(ci)次是給了(le)我一(yi)個(ge)很(hen)大(da)教訓，以(yi)后(hou)我會(hui)把這(zhe)些不好的(de)改(gai)掉(diao)，我想會(hui)有一(yi)個(ge)很(hen)大(da)的(de)進步，此(ci)次的(de)檢討，可(ke)以(yi)說還不是太完(wan)善，希望老師能(neng)給我一(yi)些意見(jian)，謝謝老師!中(zhong)學生(sheng)考試檢討書4
在此(ci)次期中(zhong)考試當(dang)中(zhong)，我(wo)(wo)的(de)地理成(cheng)績全(quan)班倒(dao)數(shu)第一，距離全(quan)班倒(dao)數(shu)第二分(fen)數(shu)相(xiang)差15分(fen)，我(wo)(wo)這樣差勁的(de)成(cheng)績嚴重地拖累了(le)班級后腿。為此(ci)，盡管(guan)您沒有強行要求我(wo)(wo)寫，我(wo)(wo)還(huan)是特(te)地寫了(le)這樣一份檢(jian)討，向您反省我(wo)(wo)的(de)錯誤。
總的(de)(de)`來說，我地理(li)考試不及(ji)格(ge)的(de)(de)情況發生，就(jiu)充分說明我缺乏對(dui)于(yu)地理(li)這門課程的(de)(de)重(zhong)視，在地理(li)學習方面沒有(you)花(hua)足夠的(de)(de)精力、時間(jian)，才(cai)最終導(dao)致了地理(li)成績(ji)不及(ji)格(ge)。然(ran)而，古往(wang)今來人(ren)類(lei)恰恰就(jiu)是(shi)借助著(zhu)地理(li)知識(shi)才(cai)最終開拓了視野，造就(jiu)了今天的(de)(de)輝煌時代。
地(di)(di)理(li)是(shi)(shi)一門學(xue)習(xi)地(di)(di)球的學(xue)科(ke)，簡單來(lai)說，我(wo)(wo)家(jia)里住在哪里我(wo)(wo)總要(yao)(yao)清(qing)(qing)楚，家(jia)里附近(jin)都有哪些地(di)(di)方我(wo)(wo)總要(yao)(yao)清(qing)(qing)楚，本文(wen)家(jia)里附近(jin)是(shi)(shi)什么地(di)(di)形地(di)(di)貌，什么樣的氣候，什么樣的地(di)(di)理(li)特點(dian)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)出于(yu)火山(shan)口上面我(wo)(wo)總要(yao)(yao)清(qing)(qing)楚。所以(yi)啊(a)，地(di)(di)理(li)涵蓋了(le)這么多重(zhong)要(yao)(yao)信息，是(shi)(shi)我(wo)(wo)應(ying)該重(zhong)視的。
此(ci)次錯誤(wu)發生以(yi)后，現在(zai)，我(wo)經(jing)過深刻(ke)反省(sheng)已經(jing)知(zhi)道了自身錯誤(wu)的嚴重性。今后我(wo)要花大力(li)氣、足夠(gou)時間、精(jing)力(li)在(zai)地(di)理學習上，萬不可讓地(di)理老師再為(wei)我(wo)的成績(ji)而困擾(rao)擔憂了。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
xx年x月x日
有關中學學生檢討書6
尊敬的班主任教師：
我(wo)(wo)(wo)所犯下這樣的(de)錯誤(wu)，自身(shen)最近都在審(shen)核的(de)反省檢討自身(shen)。我(wo)(wo)(wo)非(fei)常(chang)懊悔，非(fei)常(chang)后悔，我(wo)(wo)(wo)違反了(le)學校紀(ji)律，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經深(shen)刻地認識到了(le)自身(shen)錯誤(wu)的(de)嚴(yan)重(zhong)性，我(wo)(wo)(wo)對自身(shen)的(de)所犯錯誤(wu)感到深(shen)深(shen)的(de)慚愧(kui)。
學校(xiao)一(yi)開學就三令五申地要求我(wo)們(men)學生(sheng)嚴肅(su)對待校(xiao)規校(xiao)紀，提醒(xing)學生(sheng)不(bu)要違反規定，但我(wo)并沒有(you)把學校(xiao)和教師說的(de)記進腦子里，不(bu)聽教師的(de)話(hua)，沒有(you)把這(zhe)樣一(yi)個重要問題的(de)重視起來(lai)。
我如今違(wei)反學(xue)校規則制度，擅(shan)自(zi)在(zai)上課期間逃(tao)課，也是(shi)對教師的(de)(de)不尊重。因為(wei)(wei)每一堂課都是(shi)教師辛(xin)苦(ku)備課出(chu)來的(de)(de)。我這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)行為(wei)(wei)是(shi)非常對不起教師的(de)(de)辛(xin)勤勞動(dong)，之(zhi)后，我想(xiang)了很長一段時(shi)間，我這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤，不僅使自(zi)身的(de)(de)學(xue)習受到影響，而且給同學(xue)們(men)造(zao)成了不好的(de)(de)示范。
由于我一(yi)個人的'錯(cuo)誤(wu)，它(ta)可(ke)能(neng)導致整個班級風氣變得(de)不好(hao)。學(xue)校的紀律也是遭到了一(yi)種(zhong)破壞，我同時也辜負了教師和父(fu)母的殷切期望，使得(de)你們受傷，而且我也對其他學(xue)生不負責任。
教師，我(wo)現在對您做深(shen)深(shen)的檢討。我(wo)要在今(jin)后學(xue)習當中不(bu)斷努力。讓自身成為一個品學(xue)兼優，全面(mian)發展的學(xue)生。
有關中學學生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
今天我(wo)(wo)懷著愧疚(jiu)和后悔寫(xie)下(xia)了這篇檢討書。在完成學(xue)校學(xue)業的(de)同(tong)時，嚴(yan)格遵守學(xue)校的(de)規(gui)章制度(du)(du)是我(wo)(wo)們作為一名學(xue)生本應做的(de)事。但(dan)是我(wo)(wo)卻觸犯了按時到教(jiao)室上課這一條(tiao)規(gui)章制度(du)(du)，我(wo)(wo)這樣做浪費了同(tong)學(xue)老(lao)師寶貴(gui)的(de)上課時間(jian)，在這里我(wo)(wo)對老(lao)師同(tong)學(xue)感到非常的(de)抱歉(qian)。
這(zhe)(zhe)次沒(mei)有(you)按時上課(ke)(ke)，是(shi)(shi)因為(wei)(wei)沒(mei)有(you)早上沒(mei)有(you)按時起(qi)床，導(dao)致時間(jian)不(bu)(bu)夠。所(suo)以(yi)(yi)以(yi)(yi)后每天我會(hui)按時起(qi)床，按時到達教(jiao)室上課(ke)(ke)。老師希望我們(men)遵(zun)(zun)守(shou)(shou)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度也(ye)是(shi)(shi)為(wei)(wei)我們(men)好，他們(men)不(bu)(bu)僅希望我們(men)在學業方(fang)(fang)面能(neng)夠優秀(xiu)，在遵(zun)(zun)守(shou)(shou)規(gui)矩這(zhe)(zhe)方(fang)(fang)面也(ye)要做好。剛開(kai)學是(shi)(shi)，老師就不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)像我們(men)灌輸“守(shou)(shou)時”這(zhe)(zhe)一(yi)觀(guan)念(nian)。守(shou)(shou)時在現(xian)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'確非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要，這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)對集體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感。守(shou)(shou)時是(shi)(shi)中(zhong)華(hua)民(min)族寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)精神，這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)尊(zun)(zun)重(zhong)，也(ye)是(shi)(shi)對別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)尊(zun)(zun)敬。作(zuo)為(wei)(wei)青少(shao)年(nian)，沒(mei)有(you)做好遵(zun)(zun)守(shou)(shou)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度這(zhe)(zhe)一(yi)責任。沒(mei)有(you)重(zhong)視這(zhe)(zhe)件(jian)事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，沒(mei)有(you)重(zhong)視老師講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)起(qi)到帶頭作(zuo)用(yong)，給學校帶來了(le)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。
遲到這件事情(qing)雖然是一件很(hen)(hen)小的(de)事，但(dan)是卻體(ti)現了我對于(yu)遵(zun)守學(xue)校的(de)規章制度不(bu)(bu)重(zhong)視。“不(bu)(bu)以(yi)惡(e)小而為(wei)之。”我不(bu)(bu)應該因為(wei)事情(qing)小錯誤(wu)而不(bu)(bu)改正(zheng)，相反(fan)，我應該努(nu)力的(de)改正(zheng)。因為(wei)我對于(yu)時間(jian)觀念的(de)不(bu)(bu)重(zhong)視，對于(yu)自己僥幸(xing)的(de)心理，所以(yi)才會(hui)(hui)導致這次遲到的(de)發(fa)生(sheng)。遲到這件事看似(si)很(hen)(hen)小，但(dan)是如果形成(cheng)了這樣的(de)壞習慣，就(jiu)很(hen)(hen)難(nan)改掉。我就(jiu)是因為(wei)對于(yu)這件事的(de)不(bu)(bu)重(zhong)視，希望可以(yi)僥幸(xing)地(di)躲過(guo)去，所以(yi)才會(hui)(hui)造成(cheng)這樣影響學(xue)校風氣的(de)事情(qing)發(fa)生(sheng)。
我(wo)(wo)(wo)知道老(lao)(lao)師(shi)對于我(wo)(wo)(wo)違反學(xue)校(xiao)的規(gui)章(zhang)制(zhi)度很(hen)生氣(qi)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)會以(yi)這(zhe)次的遲到(dao)作(zuo)為(wei)以(yi)后警(jing)戒我(wo)(wo)(wo)的一件(jian)事(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)不會把(ba)老(lao)(lao)師(shi)的話當耳旁風，嚴(yan)格(ge)的遵(zun)守學(xue)校(xiao)的規(gui)章(zhang)制(zhi)度。上課(ke)(ke)不遲到(dao)，作(zuo)業(ye)按時(shi)(shi)完(wan)成(cheng)，嚴(yan)格(ge)遵(zun)守學(xue)校(xiao)的規(gui)章(zhang)制(zhi)度。嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己，把(ba)按時(shi)(shi)上課(ke)(ke)作(zuo)為(wei)一件(jian)很(hen)重要(yao)的事(shi)(shi)情(qing)，不會再觸(chu)犯這(zhe)樣的事(shi)(shi)情(qing)。我(wo)(wo)(wo)也(ye)會以(yi)身作(zuo)則，嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己，不斷完(wan)善自我(wo)(wo)(wo)。
相信老師看到(dao)我的(de)態度就會知道(dao)我對(dui)于這件事情的(de)愧(kui)疚感(gan)，希望老師能(neng)夠(gou)接(jie)受我的(de)上(shang)課(ke)遲到(dao)檢討書(shu)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
有關中學學生檢討書8
尊(zun)敬的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學：
大家好！
我是高二xx班的(de)學生xxx，期中考試(shi)在(zai)昨天結束了(le)(le)，然(ran)而在(zai)我的(de)人生里，這(zhe)次(ci)的(de)考試(shi)成(cheng)為(wei)了(le)(le)我的(de)污點，我在(zai)這(zhe)樣一場普(pu)通(tong)的(de)考試(shi)里進行(xing)了(le)(le)作弊行(xing)為(wei)，對此我感到非常抱歉。
在(zai)期中考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)第(di)二天，考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)第(di)一門(men)(men)考(kao)(kao)(kao)試就是數學，這就是我(wo)(wo)作(zuo)弊了(le)(le)的(de)(de)那場考(kao)(kao)(kao)試，并且被監考(kao)(kao)(kao)老師發(fa)(fa)現(xian)了(le)(le)。在(zai)高中的(de)(de)九門(men)(men)功課(ke)里，數學是非常難(nan)(nan)的(de)(de)一門(men)(men)，復雜而(er)繞口的(de)(de)公式，大量(liang)的(de)(de)計(ji)算(suan)，有時候就算(suan)花費(fei)了(le)(le)大量(liang)的(de)(de)計(ji)算(suan)也得不到這個(ge)(ge)問(wen)題的(de)(de)答案，反(fan)而(er)會浪(lang)費(fei)不少的(de)(de)時間。數學雖然很難(nan)(nan)，令不少人感到頭疼(teng)，但(dan)是它卻是我(wo)(wo)最喜歡的(de)(de)一個(ge)(ge)門(men)(men)課(ke)，這句話我(wo)(wo)是發(fa)(fa)自(zi)內(nei)心的(de)(de)。正因(yin)為很喜歡這門(men)(men)功課(ke)，所(suo)以我(wo)(wo)才想能在(zai)考(kao)(kao)(kao)試里取得好的(de)(de)成績，只是我(wo)(wo)用(yong)錯(cuo)了(le)(le)方法(fa)，選擇了(le)(le)作(zuo)弊。
數學要(yao)(yao)記(ji)雖(sui)然(ran)不(bu)想的(de)東西雖(sui)然(ran)不(bu)想語文那(nei)么多(duo)，可需(xu)要(yao)(yao)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)理(li)清那(nei)些(xie)(xie)(xie)復(fu)雜的(de)`公式(shi)，這對于不(bu)擅長記(ji)東西的(de)我(wo)來說(shuo)是一個(ge)(ge)莫大的(de)挑(tiao)戰，平常我(wo)都會在(zai)考試前花(hua)點(dian)時(shi)間記(ji)下來。可是這次我(wo)偷懶了(le)，我(wo)沒有(you)把(ba)那(nei)些(xie)(xie)(xie)公式(shi)記(ji)下來，我(wo)選擇了(le)條(tiao)捷(jie)徑，我(wo)把(ba)那(nei)些(xie)(xie)(xie)需(xu)要(yao)(yao)的(de)公式(shi)寫(xie)在(zai)了(le)本(ben)子上(shang)，等(deng)到我(wo)需(xu)要(yao)(yao)用到那(nei)些(xie)(xie)(xie)公式(shi)時(shi)就直接從本(ben)子上(shang)找。
大(da)概是第一(yi)(yi)(yi)次進行作弊，我(wo)有(you)些(xie)(xie)手忙腳亂，一(yi)(yi)(yi)邊注意(yi)著(zhu)(zhu)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)邊翻閱著(zhu)(zhu)本子，然(ran)(ran)后(hou)被(bei)在窗外路過的老(lao)(lao)師(shi)發現(xian)了(le)。當初(chu)打(da)算作弊時我(wo)完全沒想過被(bei)發現(xian)的后(hou)果，現(xian)在被(bei)發現(xian)了(le)后(hou)整(zheng)個(ge)人有(you)點傻了(le)，我(wo)只感(gan)到(dao)自(zi)己(ji)的臉上像(xiang)是火燒一(yi)(yi)(yi)樣，考場里的同學(xue)一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)都在安(an)靜的寫(xie)著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的答卷，然(ran)(ran)而我(wo)卻(que)總(zong)覺得別(bie)人好像(xiang)在看著(zhu)(zhu)我(wo)，我(wo)的胸口仿佛(fo)壓(ya)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)石(shi)頭(tou)，讓(rang)我(wo)有(you)些(xie)(xie)喘不過氣來。
后來這(zhe)件事(shi)情報到了(le)班主任那(nei)里，看著班主任對著我(wo)那(nei)恨鐵不(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)眼(yan)神，我(wo)感到愧(kui)疚萬(wan)分(fen)。作弊這(zhe)種行(xing)為在每次考試前班主任都會強調，然而我(wo)還是選(xuan)擇了(le)作弊。不(bu)過我(wo)真的(de)(de)(de)知道錯(cuo)了(le)，作弊得來的(de)(de)(de)分(fen)數是不(bu)屬于我(wo)自己的(de)(de)(de)分(fen)數，這(zhe)樣(yang)對那(nei)些每天辛辛苦(ku)苦(ku)學習才能取(qu)得好成(cheng)績的(de)(de)(de)同學太不(bu)公(gong)平，我(wo)愧(kui)對了(le)老師的(de)(de)(de)教導，為了(le)自己一(yi)時的(de)(de)(de)虛榮心做(zuo)出了(le)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)事(shi)情。
對此我(wo)感到非(fei)常(chang)抱歉，也很感謝老師(shi)，在班上對我(wo)的事情沒有太過批評，給(gei)我(wo)保(bao)留(liu)了一絲(si)顏面，真的非(fei)常(chang)感謝，我(wo)保(bao)證以后再(zai)也不會犯下同(tong)樣(yang)的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
有關中學學生檢討書9
尊敬的x老師：
您好！
我(wo)是(shi)(shi)您(nin)的(de)(de)學(xue)生：宋樂樂，今天我(wo)懷(huai)著愧(kui)疚和懊悔給您(nin)寫下這份檢討(tao)書(shu)，以向(xiang)您(nin)表(biao)示(shi)我(wo)對曠課這種(zhong)不良(liang)行(xing)為(wei)的(de)(de)深刻認識(shi)。剛踏入(ru)校(xiao)門，老師就已三申五令(ling)，一再(zai)強(qiang)調，全校(xiao)同學(xue)不得無故曠課，但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)曠了四節課為(wei)了回家，雖然我(wo)知道這種(zhong)行(xing)為(wei)是(shi)(shi)不對的(de)(de)，但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)做(zuo)了，所(suo)以我(wo)覺得有必要(yao)而(er)且應(ying)該(gai)向(xiang)老師做(zuo)出(chu)這份書(shu)面檢討(tao)，讓我(wo)自己(ji)(ji)深深的(de)(de)反省(sheng)一下自己(ji)(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤。對不起(qi)，老師！我(wo)犯的(de)(de)是(shi)(shi)一個(ge)嚴(yan)重的(de)(de)原則(ze)性問(wen)題(ti)。
我知(zhi)道(dao)，老(lao)(lao)師對(dui)于我的(de)無故曠(kuang)課(ke)也(ye)(ye)(ye)非常的(de)生氣，我也(ye)(ye)(ye)知(zhi)道(dao)，對(dui)于學生，保證每(mei)堂課(ke)按時上課(ke)，不(bu)早退，不(bu)曠(kuang)課(ke)是(shi)一項最基本的(de)責任，也(ye)(ye)(ye)是(shi)最基本的(de)義務，但是(shi)我卻連最基本的(de)都(dou)沒有做到，事后(hou)，我冷(leng)靜(jing)的(de)想(xiang)了很久，我漸漸的(de)認(ren)識到自己將要為自己的(de)沖動付出代價了，老(lao)(lao)師的(de)教導言猶(you)在耳(er)，嚴肅(su)認(ren)真的(de)表情猶(you)在眼前，我深(shen)為震撼，也(ye)(ye)(ye)已經深(shen)刻的(de)認(ren)識到事已至此(ci)的(de)重要性，如今大錯既成，我深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已，深(shen)刻檢討。
我無故曠課(ke)是(shi)很明(ming)顯(xian)的(de)一個錯誤，而且讓老師很擔心，對(dui)(dui)同(tong)學也造成了負面(mian)影(ying)響(xiang)，曠課(ke)以后(hou)(hou)，沒有(you)學到(dao)自(zi)(zi)己(ji)本應(ying)該學到(dao)的(de)許(xu)多(duo)知識，這對(dui)(dui)于我自(zi)(zi)己(ji)未來的(de)綜合素質行(xing)為(wei)習慣的(de)提高(gao)和改進都(dou)有(you)很大的(de)不(bu)(bu)良影(ying)響(xiang)，以后(hou)(hou)我不(bu)(bu)會(hui)在無故逃課(ke)了，我應(ying)該認真學習學校的(de)校規(gui)校紀，并(bing)且做到(dao)自(zi)(zi)覺遵(zun)守，不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早退(tui)、不(bu)(bu)曠課(ke)，若有(you)事情一定先向您請假(jia)，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de).思想(xiang)覺悟，對(dui)(dui)各(ge)門(men)課(ke)程都(dou)應(ying)該引起(qi)重視，不(bu)(bu)會(hui)因為(wei)覺得課(ke)不(bu)(bu)重要(yao)而曠課(ke)，并(bing)且要(yao)養成良好的(de)學習和生活(huo)作風，以后(hou)(hou)遇到(dao)事情我會(hui)冷靜處理，凡事需要(yao)三思而后(hou)(hou)行(xing)，多(duo)角(jiao)度的(de)權衡利弊，不(bu)(bu)會(hui)在像(xiang)以前一樣沖動行(xing)事。
這(zhe)一點對于自己(ji)(ji)或是(shi)做人，還是(shi)做事都是(shi)很重要的，我已深刻認(ren)識到自己(ji)(ji)的錯(cuo)誤，寫檢討，希望得到老(lao)(lao)師(shi)(shi)的原諒，并且(qie)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)保(bao)證以后(hou)不(bu)會在(zai)(zai)(zai)犯以上的錯(cuo)誤，希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)能夠給我一次改(gai)正的機會，并且(qie)真心(xin)接受老(lao)(lao)師(shi)(shi)的批評和教誨，同時(shi)希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)往后(hou)的時(shi)光(guang)里監督我，提(ti)醒我，我一定不(bu)會在(zai)(zai)(zai)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)失望
簽名：xx
時間：20xx年xx月xx日
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