違紀檢討書范文

　　在(zai)學習(xi)、工作或生(sheng)活中(zhong)出現了失誤后，我們要通過寫(xie)檢(jian)討書(shu)來悔過，在(zai)寫(xie)檢(jian)討書(shu)時犯錯的(de)原因(yin)要描述清楚。但是你知道怎樣(yang)才(cai)能寫(xie)的(de)好嗎？下面是小編為大(da)家收集的(de)違(wei)紀檢(jian)討書(shu)范(fan)文，歡迎(ying)大(da)家借鑒(jian)與參考，希(xi)望對大(da)家有所幫助。

違紀檢討書范文1

尊敬的老師：

　　您(nin)好(hao)！現(xian)在我(wo)十分懊悔，我(wo)做了一(yi)件錯事，我(wo)簡直不(bu)能(neng)原諒我(wo)自己(ji)！昨天(tian)(tian)我(wo)無視學校(xiao)(xiao)的規章制度，藐視校(xiao)(xiao)領導的決定，私(si)自帶飯到宿(su)舍(she)。今天(tian)(tian)，我(wo)懷著愧疚、懊悔和忐忑的心(xin)情給(gei)您(nin)寫下這份(fen)檢討書，以向您(nin)表示我(wo)對這種惡(e)劣行為的深痛惡(e)絕(jue)及保證不(bu)再犯的決心(xin)。

　　早在我剛踏(ta)進這(zhe)個學(xue)校的(de)(de)(de)時候，學(xue)校就已(yi)經三令五申，一再(zai)強調，學(xue)生，不得往宿(su)舍帶飯。這(zhe)兩天，老(lao)師反(fan)復教(jiao)導(dao)言猶在耳，嚴(yan)肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)表情猶在眼前(qian)，我深為(wei)震(zhen)撼(han)，也(ye)已(yi)經深刻認(ren)識(shi)到此事的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，在老(lao)師的(de)(de)(de)耐心教(jiao)導(dao)下，通過學(xue)習(xi)學(xue)生手那么中(zhong)學(xue)生住(zhu)宿(su)管理(li)規定(ding)，使我認(ren)識(shi)到了(le)問題(ti)的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)，并對自(zi)己違反(fan)校紀校規的(de)(de)(de)`行為(wei)進行了(le)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)反(fan)思(si)(si)和深刻的(de)(de)(de)自(zi)剖。在此，我謹(jin)向各位領導(dao)、老(lao)師做出深刻檢討，并將我這(zhe)兩天通過反(fan)思(si)(si)認(ren)為(wei)深藏在本人思(si)(si)想(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)致(zhi)命錯誤有(you)以下幾點結果匯報如下：

　　第一，我的(de)行為不(bu)符合一個大(da)學生的(de)要求。作為當代大(da)學生，我們應該識大(da)體、顧大(da)局，在(zai)校紀校規面前人(ren)(ren)人(ren)(ren)平等，我不(bu)應該為了一己之(zhi)便違(wei)反校紀校規。

　　第二，思(si)想(xiang)覺(jue)悟不高，對重要事項(xiang)重視嚴重缺(que)乏。就算是有認識，也(ye)沒能在(zai)行動(dong)上(shang)真正實行起來(lai)。第三，在(zai)升(sheng)本(ben)期(qi)間，我(wo)們應(ying)主動(dong)配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申(shen)、班干也(ye)一再強調，要求我(wo)們不能帶(dai)飯進(jin)宿(su)舍，但我(wo)把這些都(dou)成了耳旁(pang)風，這些都(dou)是不應(ying)該的。

　　第(di)四，我(wo)的(de)(de)行為(wei)還在宿舍間造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)極(ji)壞(huai)(huai)。同(tong)學(xue)之(zhi)間本應該互(hu)相學(xue)習，互(hu)相促(cu)進(jin)(jin)，而我(wo)的(de)(de)表現(xian)給(gei)同(tong)學(xue)們(men)帶了(le)(le)(le)一(yi)個壞(huai)(huai)頭，不利于(yu)校風和院風的(de)(de)建設(she)。同(tong)時，也對學(xue)校形(xing)象造(zao)成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)定(ding)損害(hai)。想(xiang)著帶一(yi)次(ci)也無所謂，當時的(de)(de)僥幸心(xin)理釀成(cheng)了(le)(le)(le)現(xian)在的(de)(de)后果。雖然(ran)我(wo)這種(zhong)行為(wei)方(fang)(fang)便了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)，但是(shi)，我(wo)是(shi)在自(zi)私(si)自(zi)利的(de)(de)帽子下，方(fang)(fang)便自(zi)己(ji)的(de)(de)。只有認(ren)(ren)真(zhen)反思，尋(xun)找(zhao)極(ji)大錯誤后面(mian)的(de)(de)深刻根源，認(ren)(ren)清問題的(de)(de)本質，才能給(gei)集體和自(zi)己(ji)一(yi)個交待，從(cong)而得以進(jin)(jin)步。作為(wei)一(yi)名學(xue)生(sheng)，做好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)本職，給(gei)學(xue)院老(lao)師(shi)和學(xue)生(sheng)會(hui)干部(bu)的(de)(de)工作帶來了(le)(le)(le)很大的(de)(de)麻煩。第(di)一(yi)，從(cong)錯誤根源進(jin)(jin)行深挖細(xi)找(zhao)的(de)(de)，并認(ren)(ren)清其可能造(zao)成(cheng)嚴重。第(di)二，提高認(ren)(ren)識，狠抓(zhua)落實，大力開展批評與(yu)自(zi)我(wo)批評。第(di)三，制(zhi)定(ding)學(xue)習方(fang)(fang)案(an)，認(ren)(ren)真(zhen)克服(fu)生(sheng)活懶(lan)散、粗心(xin)的(de)(de)壞(huai)(huai)習慣，按照老(lao)師(shi)要求上交內(nei)容(rong)深刻的(de)(de)檢(jian)討書一(yi)份(fen)，對自(zi)己(ji)思想(xiang)上心(xin)大意的(de)(de)缺點，努力將(jiang)期考考好(hao)，以好(hao)成(cheng)績彌補我(wo)的(de)(de)過(guo)錯。

　　第(di)四，和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、班干(gan)以(yi)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)干(gan)部加強(qiang)溝通。保證(zheng)今后(hou)不再(zai)出現違反(fan)校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。我(wo)(wo)非常感(gan)謝(xie)老師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)干(gan)部對(dui)我(wo)(wo)所犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)及(ji)時指正，我(wo)(wo)保證(zheng)今后(hou)不會(hui)(hui)再(zai)有(you)類似行(xing)為發(fa)生(sheng)在我(wo)(wo)身上，并決心為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)平安工(gong)作和(he)(he)迎評(ping)工(gong)作作出自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)份微薄之力。第(di)五，從(cong)思想上，我(wo)(wo)重(zhong)新檢討自(zi)己，堅持(chi)從(cong)認(ren)識(shi)上，從(cong)觀(guan)念上轉(zhuan)變(bian)，要求上進，關心集體，關心他(ta)人，多和(he)(he)優(you)秀(xiu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)接觸，交流(liu)。紀律上，現在我(wo)(wo)一(yi)定(ding)要比以(yi)前要有(you)了很大改變(bian)，現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)言行(xing)，始終(zhong)保持(chi)嚴(yan)格的(de)(de)(de)約束，不但能遵守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，更(geng)加懂得了身為一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)哪(na)些事可(ke)(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)，哪(na)些是不可(ke)(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)不避困難，自(zi)始至終(zhong)為掌握(wo)更(geng)多知識(shi)，使自(zi)己的(de)(de)(de)素質全面得到提升。

　　第六，保證不再出現上(shang)述錯誤。希望老師能夠(gou)原諒我！最后請(qing)關心保護我的(de)老師同學繼續監督、幫助(zhu)我改(gai)正缺點(dian)，取得更大的(de)進步。

　　您的(de)學生：xxx

違紀檢討書范文2

尊敬的單位領導：

　　作(zuo)為一(yi)名武(wu)警執勤(qin)哨位工(gong)作(zuo)人員，我(wo)(wo)在(zai)(zai)執勤(qin)時候(hou)玩犯了(le)嚴重的(de)(de)工(gong)作(zuo)違(wei)紀問題。在(zai)(zai)此針對我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤做出反省與檢討，以最大程(cheng)度的(de)(de)挖掘錯(cuo)(cuo)誤根源(yuan)，細究我(wo)(wo)個人錯(cuo)(cuo)誤責任(ren)，爭取能夠有效改正錯(cuo)(cuo)誤，重新恢復良(liang)好工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)。

　　首(shou)先，我(wo)要陳述一下錯誤的具體情況：當(dang)(dang)天下午，我(wo)剛上執勤哨位兩小時左右以后(hou)，當(dang)(dang)時我(wo)見周圍沒有進(jin)入(ru)大(da)門的來客，于是便掏出就玩起(qi)了(le)游戲，大(da)致事(shi)情子。

　　現如(ru)今，經過領(ling)(ling)導的嚴(yan)肅批評，提高了我(wo)(wo)對于自身這(zhe)個(ge)錯(cuo)(cuo)誤的覺悟(wu)。我(wo)(wo)充分得(de)意(yi)識到(dao)了錯(cuo)(cuo)誤的嚴(yan)重性，作(zuo)為(wei)一名武(wu)(wu)警(jing)(jing)部隊的執勤哨兵，站(zhan)在(zai)(zai)門崗上(shang)就是(shi)(shi)在(zai)(zai)某(mou)種層(ceng)面上(shang)代表著(zhu)武(wu)(wu)警(jing)(jing)部隊形象(xiang)。武(wu)(wu)警(jing)(jing)部隊是(shi)(shi)怎么(me)樣的一只部隊呢?那是(shi)(shi)一只保護群眾生命(ming)財產(chan)平安(an)強而有(you)力(li)的力(li)量，武(wu)(wu)警(jing)(jing)的形象(xiang)應(ying)該是(shi)(shi)堅而有(you)力(li)、無堅不摧、勇猛向前，作(zuo)為(wei)武(wu)(wu)警(jing)(jing)部隊門前哨崗我(wo)(wo)就應(ying)該在(zai)(zai)自身工作(zuo)上(shang)表達出這(zhe)一份形象(xiang)。而我(wo)(wo)卻在(zai)(zai)執勤期間玩(wan)，這(zhe)是(shi)(shi)什(shen)么(me)玩(wan)意(yi)呢?這(zhe)些個(ge)智能盡管是(shi)(shi)一些通(tong)信(xin)高科技產(chan)品，帶有(you)一些趣味游(you)(you)戲(xi)，可是(shi)(shi)里(li)面還(huan)充滿(man)著(zhu)大量無聊、無意(yi)義(yi)、無趣、嬉笑(xiao)小兒科的糟粕信(xin)息啊。因(yin)此可以在(zai)(zai)一定程度上(shang)被(bei)視為(wei)一種游(you)(you)戲(xi)機，那么(me)我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)武(wu)(wu)警(jing)(jing)執勤哨兵在(zai)(zai)崗位執勤時候手持“游(you)(you)戲(xi)機”，這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)什(shen)么(me)樣的性質呢?——經過領(ling)(ling)導點(dian)撥(bo)，確(que)實令我(wo)(wo)豁然開朗，不禁意(yi)間我(wo)(wo)有(you)了哭(ku)泣的.沖(chong)動，還(huan)是(shi)(shi)領(ling)(ling)導您說(shuo)的是(shi)(shi)。

　　總(zong)而言之，一(yi)名(ming)武警哨(shao)兵倘假(jia)設執勤當中出現玩的(de)形象，那(nei)(nei)至少代表(biao)(biao)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)名(ming)哨(shao)兵多么(me)(me)(me)薄弱的(de)意(yi)志品(pin)質呢(ni)?這(zhe)(zhe)(zhe)是堅決不可取的(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤以后，我深(shen)(shen)感懊(ao)悔與愧疚。我知道(dao)“年紀輕(qing)(qing)“、”剛剛踏上(shang)工作崗位”、“思(si)想(xiang)覺悟素質不高(gao)”、“意(yi)志品(pin)質薄弱”、“趕時髦親時尚”等諸多借(jie)口都(dou)顯得(de)是那(nei)(nei)么(me)(me)(me)幼稚與輕(qing)(qing)薄。自(zi)(zi)己(ji)絕不能輕(qing)(qing)易得(de)避過這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，我自(zi)(zi)己(ji)都(dou)無法輕(qing)(qing)易繞過自(zi)(zi)己(ji)。我應該從錯(cuo)(cuo)(cuo)誤當中牢(lao)牢(lao)吸取教訓。經過這(zhe)(zhe)(zhe)幾日徹夜的(de)、深(shen)(shen)刻的(de)反省(sheng)，我懷著嚴(yan)肅的(de)心情(qing)，認真得(de)寫(xie)下了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)篇檢討。而我很清楚，一(yi)篇檢討書僅憑文字(zi)不能夠完全形容出我悔恨(hen)的(de)心情(qing)，檢討書也(ye)只是文字(zi)，對于錯(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)改(gai)正(zheng)并沒(mei)有(you)真正(zheng)務(wu)實的(de)催促。可是我還是要寫(xie)，這(zhe)(zhe)(zhe)是為什么(me)(me)(me)呢(ni)?因為我要向領導坦實得(de)表(biao)(biao)達我的(de)思(si)想(xiang)改(gai)正(zheng)狀況，只有(you)我思(si)想(xiang)上(shang)真正(zheng)改(gai)正(zheng)端(duan)正(zheng)了(le)，今后才(cai)能強而有(you)力的(de)保證錯(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)完善(shan)改(gai)正(zheng)。檢討人：XXX

　　時間：XXXX

違紀檢討書范文3

同學們：

　　今(jin)天，我在這里(li)向同學(xue)們作一(yi)個深(shen)刻的檢討，因為我犯(fan)了錯誤，給班(ban)級帶來了嚴重(zhong)的負面(mian)影響。因此，我必須要反(fan)省自己身上(shang)存在的問題(ti)。

　　在今天早自習，英語老師(shi)布置(zhi)了(le)(le)讀(du)記(ji)課文的任務(wu)后，同學(xue)們就大聲地(di)讀(du)起來了(le)(le)，而我(wo)(wo)讀(du)了(le)(le)一會兒，就拿(na)出(chu)其(qi)他書來看，被課代表抓個(ge)正著，她叫我(wo)(wo)出(chu)去站(zhan)著，去，并且還說(shuo)了(le)(le)句“我(wo)(wo)就不去站(zhan)著”，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)說(shuo)的這句話感到慚(can)愧(kui)，并深(shen)深(shen)地(di)自責與反剩我(wo)(wo)確實不該說(shuo)出(chu)這種(zhong)話來，我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)錯了(le)(le)，但懊悔已(yi)經來不及了(le)(le)。

　　早晨(chen)是(shi)(shi)(shi)讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)大好(hao)時光，而課代(dai)表不(bu)僅(jin)要讀(du)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)，還要管(guan)好(hao)我(wo)(wo)(wo)們讀(du)書(shu)(shu)，她(ta)(ta)(ta)不(bu)僅(jin)要操(cao)心自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事，還要替我(wo)(wo)(wo)們操(cao)心，她(ta)(ta)(ta)確實是(shi)(shi)(shi)一(yi)個負責的(de)(de)(de)(de)好(hao)課代(dai)表。記得有一(yi)次，就是(shi)(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)們上課不(bu)認真讀(du)書(shu)(shu)，導(dao)致英語(yu)老師發大火，令他很氣憤(fen)，而首先(xian)站(zhan)起來要我(wo)(wo)(wo)們以后認真讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)，建(jian)議我(wo)(wo)(wo)們怎(zen)樣做的(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)。并且(qie)，在平(ping)時每次老師布置了作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)之后，她(ta)(ta)(ta)都(dou)要及(ji)時催促(cu)我(wo)(wo)(wo)們將作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)做好(hao)、做完，并及(ji)時將作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)送(song)到老師辦公(gong)室，她(ta)(ta)(ta)為了我(wo)(wo)(wo)們英語(yu)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)提高而始(shi)終努力著、奉獻著，我(wo)(wo)(wo)應該為有這樣的(de)(de)(de)(de)課代(dai)表而感(gan)到榮幸、欣慰，理由去不(bu)尊重(zhong)她(ta)(ta)(ta)，更沒有理由去與(yu)她(ta)(ta)(ta)唱反調、防礙她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，這是(shi)(shi)(shi)極其不(bu)應該的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)可惡的(de)(de)(de)(de)、卑劣(lie)的(de)(de)(de)(de)。

　　在(zai)這里，我(wo)還要(yao)感謝值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)同學(xue)(xue)，說(shuo)實話(hua)，我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)和值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)是(shi)非常不錯的(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)周班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)們都(dou)(dou)要(yao)犧(xi)牲自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和精(jing)力來(lai)對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)方(fang)面情(qing)況進行(xing)總結和歸納，在(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)課(ke)(ke)上提(ti)出來(lai)，再(zai)針對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)情(qing)況制定出相應的(de)(de)(de)(de)(de)制度，這對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)與(yu)(yu)(yu)開(kai)展非常有(you)(you)利，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤勞(lao)動(dong)與(yu)(yu)(yu)無私奉獻就(jiu)是(shi)為(wei)了我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)能成為(wei)一個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)集體，他(ta)們值(zhi)得(de)我(wo)們贊揚與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)也(ye)(ye)是(shi)非常辛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)天(tian)犧(xi)牲自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)與(yu)(yu)(yu)精(jing)力對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)及(ji)現象進行(xing)及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)'記載(zai)，多數值(zhi)日(ri)生(sheng)(sheng)也(ye)(ye)是(shi)正(zheng)直無私的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)比方(fang)說(shuo)，李(li)堅同學(xue)(xue)，正(zheng)是(shi)他(ta)及(ji)時(shi)地(di)將班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)上的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)準確地(di)記載(zai)下(xia)來(lai)，才(cai)使(shi)我(wo)們認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)身上存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)與(yu)(yu)(yu)缺乏，除了今天(tian)早晨記載(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)外，上次(ci)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)上兩(liang)名同學(xue)(xue)上課(ke)(ke)看小(xiao)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)也(ye)(ye)是(shi)他(ta)及(ji)時(shi)、無誤的(de)(de)(de)(de)(de)記載(zai)才(cai)使(shi)老師能及(ji)時(shi)清(qing)楚得(de)了解班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)里的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。正(zheng)是(shi)他(ta)們如此(ci)(ci)負責的(de)(de)(de)(de)(de)表現，才(cai)使(shi)得(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管理(li)工(gong)作(zuo)能夠有(you)(you)條不紊地(di)順利進行(xing)，著對(dui)我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)同學(xue)(xue)素質與(yu)(yu)(yu)能力的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高與(yu)(yu)(yu)開(kai)展有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)推動(dong)作(zuo)用(yong)，我(wo)也(ye)(ye)需要(yao)更加珍惜我(wo)能夠身在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)集體中。在(zai)歷來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)課(ke)(ke)上，有(you)(you)關班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干(gan)(gan)部(bu)都(dou)(dou)提(ti)出了要(yao)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)、刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，而且就(jiu)在(zai)上次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)課(ke)(ke)上提(ti)出了讀書要(yao)大(da)聲、認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，而我(wo)卻沒有(you)(you)按照要(yao)求(qiu)去做，行(xing)為(wei)散漫(man)，作(zuo)風懶散，把他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)當耳邊(bian)風，這是(shi)對(dui)他(ta)們工(gong)作(zuo)與(yu)(yu)(yu)勞(lao)動(dong)成果的(de)(de)(de)(de)(de)不尊重，也(ye)(ye)是(shi)不自(zi)重。為(wei)此(ci)(ci)，我(wo)深感懊悔，并(bing)深深的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)責與(yu)(yu)(yu)反剩

　　一日(ri)之計在于晨，早晨是(shi)讀書的(de)(de)好時光(guang)(guang)，而我(wo)卻沒有利(li)用好。學(xue)(xue)習(xi)委員、課(ke)代(dai)表和值日(ri)生來管(guan)我(wo)，是(shi)他(ta)們(men)認真、負(fu)(fu)責的(de)(de)表現，是(shi)他(ta)們(men)對(dui)我(wo)的(de)(de)關心，理(li)由不(bu)(bu)去(qu)感(gan)謝(xie)他(ta)們(men)。而且(qie)，在這一段時間內，天氣非常好，不(bu)(bu)冷也不(bu)(bu)熱(re)，正是(shi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)黃金(jin)時間，我(wo)們(men)應(ying)該(gai)抓住這個時機(ji)夯(hang)實根底(di)，提高自己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)，而不(bu)(bu)應(ying)該(gai)虛(xu)度光(guang)(guang)陰，得過且(qie)過，這是(shi)對(dui)自己的(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)(fu)責，對(dui)老師的(de)(de)辜(gu)負(fu)(fu)，對(dui)家長的(de)(de)背叛，我(wo)確實應(ying)該(gai)自責與反省(sheng)，也為我(wo)的(de)(de)行(xing)為感(gan)到(dao)羞恥。

　　班級中有很多非(fei)常優秀、嚴厲的(de)(de)(de)班干部(bu)，而(er)我卻(que)不(bu)及他(ta)們(men)的(de)(de)(de)一丁點兒，而(er)當課代表來(lai)管我時，我卻(que)不(bu)服氣(qi)，影響了(le)她的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)順(shun)利開展(zhan)，也對班級的(de)(de)(de)管理帶來(lai)負(fu)面影響，這就(jiu)是最大的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤是極不(bu)應(ying)該的(de)(de)(de)，我很懊悔，可是我錯(cuo)(cuo)了(le)是無法(fa)(fa)(fa)挽(wan)救的(de)(de)(de)。作(zuo)(zuo)為班干部(bu)的(de)(de)(de)我應(ying)該積極維(wei)護班集體的(de)(de)(de)榮譽(yu)與(yu)(yu)利益，積極擁護其他(ta)班干部(bu)開展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)，自(zi)(zi)覺遵(zun)守班級的(de)(de)(de)規章制(zhi)度，而(er)不(bu)應(ying)該與(yu)(yu)班干部(bu)唱反(fan)調，影響班干部(bu)的(de)(de)(de)班級管理工(gong)作(zuo)(zuo)，違反(fan)班級的(de)(de)(de)規章制(zhi)度，而(er)我卻(que)知(zhi)法(fa)(fa)(fa)犯法(fa)(fa)(fa)，是歪風(feng)邪(xie)氣(qi)的(de)(de)(de)“帶頭人(ren)”，罪加一等，我錯(cuo)(cuo)了(le)：我總是以自(zi)(zi)我為中心，自(zi)(zi)命(ming)非(fei)凡，自(zi)(zi)以為是。

　　作為團(tuan)支書的(de)(de)我(wo)，應(ying)(ying)該積(ji)極維(wei)護和擁(yong)護班干(gan)(gan)部的(de)(de)管理，而我(wo)卻不(bu)(bu)配合(he)，不(bu)(bu)擁(yong)護，不(bu)(bu)維(wei)護，狂妄自(zi)(zi)大，虛偽，這是非常不(bu)(bu)應(ying)(ying)該的(de)(de)，所以，我(wo)不(bu)(bu)具備(bei)一(yi)個(ge)團(tuan)員(yuan)應(ying)(ying)該具備(bei)的(de)(de)根(gen)本素質和一(yi)個(ge)班干(gan)(gan)部的(de)(de)根(gen)本形象，我(wo)根(gen)本不(bu)(bu)配作為一(yi)名班干(gan)(gan)部和一(yi)名團(tuan)員(yuan)，我(wo)沒(mei)資(zi)格。在今(jin)(jin)后的(de)(de)學(xue)習(xi)生活中，我(wo)必須改(gai)正(zheng)自(zi)(zi)己(ji)身(shen)(shen)上存(cun)在的(de)(de)缺點(dian)，端正(zheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)態度(du)。不(bu)(bu)然，我(wo)永遠不(bu)(bu)會有長進，永遠也不(bu)(bu)會出人頭地，只會被別人看不(bu)(bu)起與看低，我(wo)真(zhen)的(de)(de)認(ren)識到了(le)自(zi)(zi)己(ji)身(shen)(shen)上的(de)(de)缺點(dian)與缺乏，將深(shen)深(shen)反(fan)省(sheng)并在今(jin)(jin)后改(gai)正(zheng)。

　　最后，還(huan)要(yao)(yao)檢討我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)“拾舊撿(jian)廢”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)工作，老(lao)師(shi)交待給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，認真負責地(di)(di)去做(zuo)，而(er)(er)是(shi)以無所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)態(tai)度去做(zuo)，這(zhe)(zhe)是(shi)對(dui)自己，對(dui)老(lao)師(shi)，對(dui)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責的(de)(de)(de)(de)表現。班(ban)(ban)主任(ren)(ren)(ren)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作很不(bu)(bu)滿意，批評(ping)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)屢(lv)次，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻每次都沒(mei)有(you)將(jiang)它做(zuo)好(hao)，要(yao)(yao)知道，班(ban)(ban)級(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切經(jing)費都這(zhe)(zhe)個活(huo)動(dong)，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)能將(jiang)它開展好(hao)，班(ban)(ban)級(ji)開展活(huo)動(dong)沒(mei)有(you)經(jing)費，卻要(yao)(yao)同(tong)學們交錢(qian)，到了那個地(di)(di)步就不(bu)(bu)好(hao)了。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)(ren)將(jiang)這(zhe)(zhe)樣一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)務(wu)交給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻辜負了他，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)不(bu)(bu)起(qi)集(ji)體，對(dui)不(bu)(bu)起(qi)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)(ren)和大(da)家對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)信任(ren)(ren)(ren)。在這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到慚愧與自責。

　　所以，在今后的(de)(de)學(xue)習與(yu)工(gong)作中我必須改正我身上(shang)的(de)(de)缺點與(yu)缺乏。不然，它將會(hui)拖累我的(de)(de)一生。因為(wei)，心態與(yu)品質不健康的(de)(de)人(ren)，是不可(ke)能成(cheng)為(wei)有用之才的(de)(de)，只(zhi)會(hui)拖累家庭、危害社會(hui)，只(zhi)會(hui)成(cheng)為(wei)社會(hui)的(de)(de)渣(zha)質，受到別人(ren)的(de)(de)排擠(ji)。

違紀檢討書范文4

尊敬的單位領導：

　　您(nin)好，我(wo)懷著無(wu)比(bi)愧疚和遺憾的心(xin)情向(xiang)您(nin)遞交這份工(gong)作(zuo)(zuo)失(shi)職(zhi)的檢討書。關于我(wo)在(zai)電信機(ji)房管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，因我(wo)個人的疏忽，工(gong)作(zuo)(zuo)的不(bu)到(dao)位，能(neng)夠細致地做完工(gong)程的所有進程，以至于讓現場施(shi)工(gong)人員將0DF機(ji)架的位置安(an)裝錯誤。

　　首先關于這項錯誤，我(wo)(wo)要(yao)做深刻地檢討，這是我(wo)(wo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上的(de)最大(da)疏忽、是工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)失(shi)職。如今的(de)我(wo)(wo)已是一(yi)名(ming)(ming)電(dian)(dian)(dian)信(xin)機(ji)房(fang)(fang)管(guan)理(li)員，身處這個崗位我(wo)(wo)就應該(gai)深深意識自己所(suo)處崗位的(de)作(zuo)(zuo)用，一(yi)名(ming)(ming)電(dian)(dian)(dian)信(xin)機(ji)房(fang)(fang)管(guan)理(li)員是應該(gai)對電(dian)(dian)(dian)信(xin)機(ji)房(fang)(fang)所(suo)有施工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業做全(quan)程監督的(de)，應該(gai)細心指導(dao)每個施工(gong)(gong)(gong)人員的(de)具(ju)體(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)對每一(yi)個環節都仔細分析。因為稍一(yi)放(fang)松就可以導(dao)致嚴重問題(ti)的(de)出現，而一(yi)旦出現問題(ti)就會給公司、給集體(ti)帶來嚴重的(de)損失(shi)。

　　在(zai)此次(ci)的(de)電(dian)(dian)信機(ji)房管理工作(zuo)中，因(yin)為我(wo)個人(ren)的(de)疏(shu)忽，沒有監督好工人(ren)0DF機(ji)架安裝工作(zuo)。但電(dian)(dian)纜線已安裝好了，0DF機(ji)架安裝位置錯誤就需要重新移動，這(zhe)樣一來(lai)一回(hui)勢必造(zao)成浪(lang)費，造(zao)成公司的(de)損失。我(wo)對此表示(shi)深深的(de)痛心(xin)和自責，此時(shi)(shi)此刻我(wo)的(de)心(xin)情非常的(de)不(bu)好，因(yin)此這(zhe)項錯誤，我(wo)這(zhe)段時(shi)(shi)間都不(bu)能(neng)夠(gou)從(cong)中解脫出(chu)來(lai)。

　　出現問題，是誰都不愿意接受的(de)(de)(de)現實。然而面(mian)對錯誤是需要很大勇氣的(de)(de)(de)，如今我(wo)(wo)(wo)(wo)已經鼓起了勇氣去(qu)面(mian)對這(zhe)項過錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)要用全部的(de)(de)(de)精力投(tou)入到我(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)工(gong)作當中。希望領導(dao)能(neng)夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次改正的(de)(de)(de)時機，對于(yu)這(zhe)項工(gong)作的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)也有(you)一(yi)(yi)定自我(wo)(wo)(wo)(wo)認識，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是一(yi)(yi)個電信機房(fang)管理新(xin)人，這(zhe)是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)經驗缺乏造成的(de)(de)(de)錯誤。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)不會以這(zhe)個作為(wei)請求原諒的(de)(de)(de)托詞，因為(wei)錯誤終(zhong)歸是錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)應該用于(yu)面(mian)對錯誤。

　　通過(guo)此次(ci)深(shen)(shen)刻的(de)檢討，我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地反思，我(wo)(wo)的(de)犯錯根(gen)本原因(yin)在(zai)于我(wo)(wo)個(ge)人的(de)疏忽(hu)，沒有全心、仔細的(de)對(dui)待工(gong)(gong)作中的(de)每一(yi)個(ge)環節(jie)，須知重(zhong)(zhong)要工(gong)(gong)作是(shi)容不(bu)(bu)得一(yi)點馬(ma)虎(hu)的(de)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)如(ru)何不(bu)(bu)很好的(de)克服我(wo)(wo)工(gong)(gong)作疏忽(hu)這樣缺(que)點的(de)話，我(wo)(wo)就會很難在(zai)工(gong)(gong)作崗位上有長遠(yuan)的(de)開展。針對(dui)我(wo)(wo)目前的(de)錯誤，我(wo)(wo)決定(ding)用如(ru)下措施(shi)加以改正，也(ye)希(xi)望領導、同事們能夠監督我(wo)(wo)，你(ni)們的(de).一(yi)份(fen)監督就是(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)一(yi)份(fen)關心和重(zhong)(zhong)視。

　　1，針對(dui)(dui)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)責任(ren)感、工(gong)作(zuo)失職，今后(hou)我(wo)要全(quan)身(shen)心投入工(gong)作(zuo)，對(dui)(dui)于自己所轄職務做精(jing)心了解，對(dui)(dui)于每(mei)一個環(huan)節的(de)施工(gong)都做好監督和管理。

　　2，今后我要像公司的優秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神(shen)層(ceng)面上提升我的工作理念，從根本上為(wei)我把今后的工作做(zuo)好打(da)根底。

　　通過此次(ci)深刻的(de)檢討(tao)，請領導能(neng)夠信任我(wo)。我(wo)今后(hou)一定認真努力地位公司(si)做工作，為(wei)公司(si)的(de)開展(zhan)獻上(shang)自己(ji)微(wei)薄的(de)一份力量。檢討(tao)人：xxx

　　時間:xxx

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