深刻的遲到檢(jian)討書五篇

　　在有(you)過錯的(de)情況下，為(wei)了避免再犯，要求以書面(mian)的(de)形式，對自己的(de)行為(wei)作出(chu)檢(jian)討，請注(zhu)意(yi)檢(jian)討書里面(mian)要交(jiao)代清楚行為(wei)。那么對應的(de)檢(jian)討書到底(di)怎么寫呢？下面(mian)是(shi)小編整理的(de)深刻的(de)遲到檢(jian)討書5篇，希望能夠(gou)幫(bang)助到大家。

深刻的遲到檢討書 篇1

尊敬的領導：

　　由于(yu)上(shang)個(ge)月的多次遲到，故寫(xie)此(ci)檢討書，以表(biao)歉意和(he)檢討，這對我(wo)來(lai)雖說是件不好(hao)的事(shi)，但(dan)對公司來(lai)說是個(ge)不好(hao)的影響。準時(shi)上(shang)下(xia)班(ban)事(shi)情雖小，但(dan)卻彰顯了立(li)身職場的態度，和(he)注意細節。老(lao)子有句名言：“天下(xia)大事(shi)必作于(yu)細，天下(xia)難事(shi)必作于(yu)易(yi)”。要成(cheng)就(jiu)(jiu)一番(fan)大事(shi)業，要有所作為，要獲得(de)碩大的勝(sheng)利果實，就(jiu)(jiu)要從身邊的小事(shi)做起(qi)，把一個(ge)個(ge)小的勝(sheng)利果實聚集起(qi)來(lai)，才能獲得(de)更大的成(cheng)功。

　　一.遲到原因：

　　我們總(zong)是把個人的(de)困難(nan)凌駕于(yu)公(gong)司規章制度上，置(zhi)廣(guang)大公(gong)司員工的(de)集體利(li)益于(yu)不顧，置(zhi)公(gong)司領導的(de)威信尊嚴于(yu)不顧;自我放縱、丟棄原則。這是很不應(ying)該(gai)的(de)，我應(ying)該(gai)以此為(wei)戒(jie)，努力做到不再(zai)犯(fan)這種錯誤(wu)。

　　1.客(ke)觀原因：由(you)于晚上玩的太晚，鬧(nao)鐘(zhong)沒調(diao)好，至于身體不適(shi)、時間(jian)不好掌(zhang)握等等就另當別論。

　　2.主觀原因：這(zhe)件(jian)事，雖然是(shi)一件(jian)不太好的(de)事情，但同時也是(shi)長(chang)期(qi)以(yi)來(lai)對自己放松(song)要(yao)求，工作做風(feng)渙(huan)散的(de)必然結果，這(zhe)種不良思潮的(de)最(zui)直接(jie)表現(xian)就是(shi)工作生活(huo)中的(de)細(xi)節方面(mian)!思想(xiang)覺悟不高，對重要(yao)事項重視嚴(yan)重不足，就算是(shi)有認(ren)識(shi)，也沒能在行動上真正實(shi)行起來(lai)。

　　還(huan)有(you)我(wo)(wo)想為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)班考研(yan)(yan)(yan)上(shang)自習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友說幾(ji)(ji)句話(hua)，如果按(an)老師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)在上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候會給考研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友帶來很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)和知識(shi)。沒有(you)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，因為(wei)(wei)(wei)聽過你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課，深知老師(shi)(shi)實力和能(neng)力。我(wo)(wo)覺(jue)得他(ta)們(men)(men)選擇(ze)自習(xi)不(bu)(bu)來上(shang)課不(bu)(bu)是簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對與錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，如果按(an)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說法，考研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)在平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)，沒有(you)上(shang)好(hao)本(ben)科課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學就是沒有(you)資格去考研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。是阿，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)(men)廣大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學也盼望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一天，考研(yan)(yan)(yan)不(bu)(bu)是簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考幾(ji)(ji)本(ben)專業(ye)書就了(le)事，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)不(bu)(bu)應該(gai)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就研(yan)(yan)(yan)究(jiu)這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書，讀(du)通了(le)這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)書，也并不(bu)(bu)見得其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力有(you)什么突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。可是大環境不(bu)(bu)是這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，和我(wo)(wo)們(men)(men)所希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)反，只要讀(du)熟這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)本(ben)專業(ye)書，就能(neng)考個(ge)好(hao)成績，在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)下，作為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，只能(neng)選擇(ze)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，死讀(du)，寧(ning)可放棄可以增(zeng)加知識(shi)面內涵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課。

　　根本原因(yin)是因(yin)為本人對他(ta)人尊重不足(zu)。通過此事也說明我的(de)(de)工作(zuo)態度(du)還(huan)不夠認真，自(zi)(zi)己(ji)在工作(zuo)責(ze)任心上(shang)仍(reng)就(jiu)非常欠缺。沒有把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工作(zuo)做好(hao)，只顧自(zi)(zi)己(ji)，置公(gong)司(si)規定的(de)(de)原則(ze)于不顧，自(zi)(zi)私(si)自(zi)(zi)利。我對我個(ge)(ge)人犯下的(de)(de)這個(ge)(ge)錯誤感到(dao)后悔與(yu)遺憾。我應該把所有能(neng)阻礙自(zi)(zi)己(ji)準時到(dao)達(da)公(gong)司(si)的(de)(de)情(qing)況都(dou)考慮到(dao)，這樣才不會遲到(dao)。

　　二.后果：

　　1.對(dui)(dui)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)后果無論開會(hui)上班遲到反應了對(dui)(dui)于(yu)公(gong)司規章(zhang)制度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)重視(shi)程(cheng)度(du)(du)表現，對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認真負責程(cheng)度(du)(du)，我這(zhe)種行為在公(gong)司造成(cheng)(cheng)及(ji)其(qi)壞的(de)(de)(de)(de)(de)影響，破壞公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)形象。同事(shi)之間本應該互(hu)相學(xue)習，互(hu)相促進，由于(yu)我一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)錯，有可能造成(cheng)(cheng)別的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影公(gong)司紀律性，也(ye)是對(dui)(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)間接的(de)(de)(de)(de)(de)一種不(bu)負責任，不(bu)利于(yu)公(gong)司發展。此外(wai)，我也(ye)看到了這(zhe)件(jian)(jian)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)惡劣影響，如(ru)果在各個會(hui)議或工(gong)作(zuo)上，大(da)家(jia)都遲到一會(hui)兒，那怎么能及(ji)時把工(gong)作(zuo)做好(hao)呢。同時，如(ru)果在我們這(zhe)個集體中形成(cheng)(cheng)了這(zhe)種無組織(zhi)，紀律觀念，為所(suo)欲為的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良風氣，我們工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)將無從談起(qi)。因(yin)此，這(zhe)件(jian)(jian)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)后果是嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　2.對個(ge)(ge)人的(de)(de)后(hou)(hou)果(guo)(guo)這(zhe)種(zhong)不良(liang)習慣(guan)會影響到(dao)(dao)我的(de)(de)積極性，因(yin)此會影響自己(ji)的(de)(de)前途。影響個(ge)(ge)人綜(zong)合水平的(de)(de)提高(gao)，使自身(shen)在本能提高(gao)的(de)(de)條件下(xia)未能得(de)到(dao)(dao)提高(gao)。如(ru)果(guo)(guo)我們每(mei)天都這(zhe)樣，那我們一年(nian)的(de)(de)工作也就不要(yao)干了。現在，我深深感(gan)到(dao)(dao)，這(zhe)是一個(ge)(ge)非(fei)常危險的(de)(de)傾向!如(ru)果(guo)(guo)放任自己(ji)繼續放縱和發(fa)(fa)展，那么，后(hou)(hou)果(guo)(guo)是極其嚴重(zhong)的(de)(de)，甚至都無法想象(xiang)會發(fa)(fa)生怎樣的(de)(de)工作失誤。我對我個(ge)(ge)人遲到(dao)(dao)所犯下(xia)的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)嚴重(zhong)錯誤感(gan)到(dao)(dao)痛心疾首，感(gan)到(dao)(dao)無比遺憾，感(gan)到(dao)(dao)非(fei)常可恥，感(gan)到(dao)(dao)無以復加的(de)(de)后(hou)(hou)悔與悲痛。

　　三.決心：

　　總結下(xia)(xia)來共有以下(xia)(xia)幾點供以后(hou)改進:我(wo)決(jue)定，從(cong)思想上重視公司(si)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)章制(zhi)度，提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)思想覺悟，保證以后(hou)準時(shi)上下(xia)(xia)班。嚴格(ge)按(an)照公司(si)制(zhi)度開(kai)展工作。并(bing)保證每天努力工作，做(zuo)到愛(ai)崗敬業，希望領導及各位(wei)同事(shi)能夠接(jie)受我(wo)真(zhen)誠的(de)(de)(de)歉意，也希望廣大員工以我(wo)做(zuo)反面教材(cai)，檢(jian)(jian)查(cha)自己(ji)(ji)，在以后(hou)的(de)(de)(de)工作中不(bu)(bu)(bu)要再(zai)出現類似的(de)(de)(de)錯誤，并(bing)能來監(jian)督(du)我(wo)，指正我(wo)。通過這一次遲到，我(wo)會以此次的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書(shu)作為一面鏡子，時(shi)時(shi)檢(jian)(jian)點自己(ji)(ji)，批評和教育自己(ji)(ji)，自覺接(jie)受監(jian)督(du)。要知羞(xiu)而警醒，知羞(xiu)而奮進，亡羊補(bu)牢(lao)、化(hua)羞(xiu)恥為動力，努力做(zuo)到決(jue)不(bu)(bu)(bu)遲到，決(jue)不(bu)(bu)(bu)違反公司(si)規(gui)(gui)章制(zhi)度，決(jue)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)讓領導失(shi)望的(de)(de)(de)事(shi)，同時(shi)提高我(wo)的(de)(de)(de)思想認(ren)識，強(qiang)化(hua)我(wo)的(de)(de)(de)時(shi)間觀念，我(wo)會認(ren)真(zhen)反省(sheng)，深刻思考。

　　四.懲罰：

　　我現在已經從(cong)內心深處(chu)深刻認識到(dao)：我所(suo)犯的(de)錯誤是巨大(da)的(de)，后果(guo)是嚴(yan)重(zhong)的(de)，教訓(xun)是深刻的(de)，代價(jia)是慘重(zhong)的(de)!為了(le)嚴(yan)肅法紀，殺(sha)一儆百，也(ye)為了(le)讓公司廣大(da)員(yuan)工(gong)從(cong)此不要再(zai)(zai)走我的(de)老路犯下如(ru)(ru)我一樣的(de)罪(zui)行，特地(di)寫下這篇上(shang)班遲到(dao)檢(jian)討，唯有如(ru)(ru)此，才能夠真正做(zuo)到(dao)執(zhi)法公平(ping)，同(tong)時，也(ye)可以達到(dao)懲前(qian)毖后治病(bing)救人的(de)崇(chong)高目的(de)。最后，我再(zai)(zai)次(ci)衷心希望公司全體員(yuan)工(gong)以我為反面教材，拿我做(zuo)一面黑色的(de)鏡子(zi)，每天對照自己(ji)、檢(jian)查自己(ji)。倘能如(ru)(ru)此，我想今(jin)后類(lei)似(si)的(de)悲劇就不會再(zai)(zai)上(shang)演(yan)，倘能如(ru)(ru)此，則吾(wu)幸甚，公司幸甚!

　　五.感想：

　　最后，我(wo)(wo)(wo)想說，我(wo)(wo)(wo)懷(huai)著愧疚(jiu)和(he)懊悔(hui)給寫下這份上班(ban)遲(chi)到檢討(tao)書(shu),表(biao)示我(wo)(wo)(wo)對遲(chi)到的(de)(de)不(bu)良(liang)行(xing)為,已(yi)經有了(le)深刻認識(shi)改正(zheng)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)決(jue)心!在(zai)寫這份檢討(tao)書(shu)的(de)(de)同時,我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正(zheng)意識(shi)到這件事情的(de)(de)嚴重性和(he)錯(cuo)誤(wu),我(wo)(wo)(wo)感(gan)到非常愧疚(jiu)!這次的(de)(de)事件我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)感(gan)到抱歉，希望(wang)領(ling)導可以(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)，可以(yi)認可我(wo)(wo)(wo)認錯(cuo)的(de)(de)態(tai)度，也希望(wang)同事也要(yao)引以(yi)為戒，不(bu)要(yao)犯和(he)我(wo)(wo)(wo)一樣(yang)愚蠢(chun)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)，這次的(de)(de)教訓真(zhen)的(de)(de)很大。

　　今(jin)天我(wo)(wo)遲(chi)(chi)到(dao)了(le)，在這里我(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)的行為(wei)(wei)做一(yi)個深刻的檢討。今(jin)天早上(shang)(shang)(shang)(shang)，我(wo)(wo)因(yin)為(wei)(wei)上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)前(qian)去廁所(suo)，耽誤了(le)上(shang)(shang)(shang)(shang)課的時(shi)間，造成(cheng)了(le)極其惡(e)劣的影響(xiang)。作為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)(xue)生，按(an)時(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)課是(shi)我(wo)(wo)們分(fen)內的事情(qing)(qing)，但是(shi)我(wo)(wo)卻(que)沒有好好做到(dao)這一(yi)點，嚴重(zhong)影響(xiang)了(le)其他同學(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)(shang)課。其實本來(lai)我(wo)(wo)完全(quan)可以按(an)時(shi)到(dao)達學(xue)(xue)校的，如果(guo)我(wo)(wo)能夠(gou)早點做好上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)前(qian)準(zhun)備(bei)完全(quan)可以避免這樣的事情(qing)(qing)發生。也許在很多(duo)人看(kan)來(lai)，遲(chi)(chi)到(dao)是(shi)一(yi)件很小的事情(qing)(qing)，甚至可以有很多(duo)的理(li)(li)由(you)來(lai)遲(chi)(chi)到(dao)。但是(shi)作為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)(xue)生，按(an)時(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)課是(shi)不需(xu)要任何理(li)(li)由(you)的。那(nei)些遲(chi)(chi)到(dao)的理(li)(li)由(you)都是(shi)為(wei)(wei)自己的錯誤開(kai)脫(tuo)(tuo)的行為(wei)(wei)。這些個開(kai)脫(tuo)(tuo)只會讓我(wo)(wo)們對小錯誤麻木，導致(zhi)屢教不改(gai)。

　　讓我(wo)(wo)感(gan)悟：細(xi)節決(jue)定(ding)成敗(bai)，態度(du)決(jue)定(ding)一(yi)切。具(ju)體(ti)(ti)到每一(yi)件事，具(ju)體(ti)(ti)到與事有關的(de)每一(yi)個人，滲(shen)入(ru)到我(wo)(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)和生活之中。態度(du)來源于個人所具(ju)備的(de)素質(zhi)，是企(qi)業文化理念在(zai)員工(gong)身上的(de)體(ti)(ti)現。小事成就大(da)(da)事，細(xi)節成就完(wan)美，態度(du)反映品(pin)格與素養(yang)。在(zai)我(wo)(wo)們企(qi)業進入(ru)發(fa)展初(chu)期(qi)，需要(yao)我(wo)(wo)們每一(yi)位(wei)員工(gong)，既要(yao)樹立遠大(da)(da)目標，抓(zhua)住機(ji)遇，又要(yao)從工(gong)作(zuo)作(zuo)風、工(gong)作(zuo)態度(du)上進一(yi)步提高，把(ba)每一(yi)件簡(jian)單的(de)事情堅(jian)持(chi)(chi)(chi)很細(xi)致(zhi)地做(zuo)到位(wei)，把(ba)每一(yi)件平(ping)凡(fan)的(de)工(gong)作(zuo)堅(jian)持(chi)(chi)(chi)很認真地做(zuo)到。“海不擇(ze)細(xi)流，故能成其大(da)(da);山不拒(ju)細(xi)壤，方能就其高”，只要(yao)我(wo)(wo)堅(jian)持(chi)(chi)(chi)下(xia)去，養(yang)成良好習慣，一(yi)定(ding)會(hui)大(da)(da)有作(zuo)為(wei)!感(gan)謝公司(si)領導(dao)給予(yu)我(wo)(wo)這一(yi)次自我(wo)(wo)總結的(de)機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)努力改進的(de)，公司(si)以(yi)后更(geng)高更(geng)大(da)(da)更(geng)強，我(wo)(wo)也會(hui)不斷進步的(de)，請公司(si)考驗(yan)我(wo)(wo)。

深刻的遲到檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　你好！首先我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為做一(yi)(yi)(yi)次深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)高(gao)三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)在語(yu)文老師都到(dao)(dao)(dao)教室了(le)而我(wo)(wo)(wo)(wo)沒到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣事(shi)(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性(xing)，但是(shi)(shi)(shi)什(shen)么事(shi)(shi)(shi)情(qing)都是(shi)(shi)(shi)有兩面性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神可(ke)以(yi)充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)(dao)(dao)學習(xi)之中了(le)，所以(yi)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)不僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件壞事(shi)(shi)(shi)反而是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件好事(shi)(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定所以(yi)讓老師一(yi)(yi)(yi)直認為遲(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就是(shi)(shi)(shi)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在初一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就是(shi)(shi)(shi)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒數第一(yi)(yi)(yi)進班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)這(zhe)個(ge)習(xi)慣已經(jing)形成了(le)好久了(le)，不是(shi)(shi)(shi)檢討(tao)書可(ke)以(yi)糾正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)持一(yi)(yi)(yi)種很(hen)反對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，但是(shi)(shi)(shi)你是(shi)(shi)(shi)老師，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治老師，政(zheng)治老師是(shi)(shi)(shi)濃縮社會各種優秀精神額載體，還(huan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳播者，所以(yi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本事(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領教過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)心存(cun)十(shi)二分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畏懼寫了(le)這(zhe)分檢討(tao)書，如有什(shen)么得(de)罪(zui)之處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).，請老師大(da)人有大(da)量(liang)，寬恕我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)在你眼(yan)中屬于壞學吧！那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)學生(sheng)就感激(ji)不盡(jin)了(le)！

　　遲到了(le)(le)就(jiu)(jiu)要受到懲罰(fa)，還好你(ni)(ni)沒有(you)打(da)電話(hua)通知(zhi)家長(chang)，老師你(ni)(ni)真(zhen)的(de)(de)很偉(wei)大呀(ya)，所以我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)里要真(zhen)心的(de)(de)感謝你(ni)(ni)的(de)(de)善解(jie)人意，如果能不(bu)(bu)(bu)讓我(wo)(wo)寫(xie)檢討書就(jiu)(jiu)更(geng)善解(jie)人意了(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)明(ming)知(zhi)道(dao)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)能的(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)那個(ge)名家說了(le)(le)一(yi)句(ju)：不(bu)(bu)(bu)抱(bao)著(zhu)一(yi)顆等待奇(qi)跡出現的(de)(de)心就(jiu)(jiu)永(yong)遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)會等到奇(qi)跡的(de)(de)到來！其實(shi)這(zhe)句(ju)話(hua)我(wo)(wo)感覺很熟悉的(de)(de)啊。我(wo)(wo)費了(le)(le)九牛二(er)虎之力才想起來是(shi)(shi)(shi)誰說的(de)(de)，其實(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學生(sheng)說的(de)(de)，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)老師有(you)可(ke)(ke)能會我(wo)(wo)的(de)(de)高明(ming)見解(jie)深深地(di)折服，但(dan)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)折服你(ni)(ni)的(de)(de)程(cheng)度(du)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，因為想的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要折服到老師不(bu)(bu)(bu)讓我(wo)(wo)寫(xie)檢討書了(le)(le)！可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道(dao)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)能的(de)(de)，這(zhe)也(ye)就(jiu)(jiu)驗(yan)證(zheng)了(le)(le)我(wo)(wo)說的(de)(de)那句(ju)話(hua)了(le)(le)！

　　其實說這句話的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)風雪(xue)交(jiao)加的(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，天(tian)很冷的(de)(de)(de)(de)(de)，宿舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)舍(she)友說好了(le)要(yao)去(qu)上網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)(de)(de)等到(dao)(dao)那(nei)個(ge)(ge)神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻到(dao)(dao)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)簡直(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)熱血(xue)沸騰比我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)政治考了(le)滿(man)分還要(yao)激動，激動的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)宿舍(she)是(shi)(shi)(shi)在二樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)直(zhi)(zhi)接跳(tiao)下去(qu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種捷徑，也(ye)是(shi)(shi)(shi)最安(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)！。當我(wo)站在二樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)口的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心啊簡直(zhi)(zhi)不(bu)知(zhi)道用什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)字眼組形容(rong)了(le)，因(yin)為我(wo)很小的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)怕(pa)高(gao)，所(suo)以(yi)面對這二樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度，我(wo)哪敢跳(tiao)，于是(shi)(shi)(shi)乎(hu)，同學都個(ge)(ge)個(ge)(ge)跳(tiao)下了(le)，而(er)且也(ye)無大(da)事(shi)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒一(yi)激動，就(jiu)說了(le)：不(bu)抱(bao)著一(yi)顆等待奇跡出現的(de)(de)(de)(de)(de)心就(jiu)永遠(yuan)不(bu)會等到(dao)(dao)奇跡的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)來(lai)(lai)！我(wo)就(jiu)下去(qu)了(le)，結果和同學一(yi)樣(yang)無大(da)事(shi)了(le)！所(suo)以(yi)我(wo)驕傲，因(yin)為從(cong)那(nei)刻起我(wo)克服了(le)怕(pa)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)毛病了(le)！同時(shi)也(ye)對學校提出幾(ji)點意見，希望(wang)宿舍(she)樓(lou)可以(yi)拆了(le)重(zhong)蓋高(gao)度再提高(gao)一(yi)點就(jiu)好了(le)。那(nei)時(shi)體育成(cheng)績可以(yi)提高(gao)哦一(yi)個(ge)(ge)前(qian)所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度！

深刻的遲到檢討書 篇3

尊敬的X老師：

　　您(nin)好！我是(shi)您(nin)的(de)學生孟帥。今天我懷著愧(kui)疚和(he)懊悔給您(nin)寫下了這份檢討書，以(yi)向您(nin)表示我對遲到這種不良(liang)行為的(de)深(shen)刻認識(shi)以(yi)及(ji)再不遲到的(de)決心。早在我踏(ta)進校門，老(lao)師就三令五(wu)申一(yi)再強調(diao)，全體(ti)同學不得無故遲到，但(dan)是(shi)我還是(shi)無故遲到了。關于遲到的(de)事，我覺得有(you)必要說(shuo)一(yi)說(shuo)，事情的(de)經(jing)過是(shi)這樣的(de)……

　　這事要(yao)(yao)(yao)從兩個月(yue)前(qian)說起。三月(yue)初，我(wo)認(ren)識了(le)(le)(le)一(yi)個女孩兒，她很(hen)特別。通(tong)過(guo)一(yi)段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)相處，我(wo)們在一(yi)起了(le)(le)(le)。她快高考(kao)了(le)(le)(le)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)每(mei)天都要(yao)(yao)(yao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)晚，我(wo)心疼她，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)就想(xiang)(xiang)陪(pei)陪(pei)她…所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)這段時(shi)間(jian)我(wo)每(mei)天也睡的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)晚。加上(shang)我(wo)每(mei)天要(yao)(yao)(yao)頂著烈日訓練，運(yun)動(dong)量又(you)大，因而(er)每(mei)天真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)累。時(shi)間(jian)長了(le)(le)(le)，身(shen)體(ti)就有點吃不消，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)今天，我(wo)，選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)遲(chi)到這行為(wei)。雖然我(wo)知(zhi)道(dao)遲(chi)到這種(zhong)行為(wei)是(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)做(zuo)了(le)(le)(le)。所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)我(wo)覺得(de)有必(bi)要(yao)(yao)(yao)，而(er)也是(shi)應該向(xiang)老(lao)師(shi)做(zuo)出這份書面檢(jian)討，讓我(wo)自(zi)己深深的(de)(de)(de)(de)(de)反省一(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。對(dui)不起，老(lao)師(shi)，我(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)個嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)性問題(ti)。我(wo)知(zhi)道(dao)老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)無故(gu)遲(chi)到非常生氣(qi)，我(wo)也知(zhi)道(dao)，對(dui)于學(xue)生，保證每(mei)節(jie)課按時(shi)上(shang)，不遲(chi)到，不曠課是(shi)一(yi)項最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)(de)責任，也是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)(de)義(yi)務。但是(shi)我(wo)身(shen)為(wei)班長卻連(lian)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)(de)都沒有做(zuo)到。現在，我(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)想(xiang)(xiang)，我(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到自(zi)己將(jiang)要(yao)(yao)(yao)為(wei)所(suo)(suo)(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)付(fu)出代價了(le)(le)(le)。

　　老師(shi)(shi)反復教導言尤在(zai)(zai)耳，嚴肅(su)認(ren)真的(de)表情猶在(zai)(zai)眼(yan)前。我(wo)(wo)深為震撼，也已經深刻的(de)認(ren)識到(dao)事已至(zhi)此(ci)的(de)重(zhong)要性。如今(jin)，大錯既成，我(wo)(wo)懊悔不(bu)(bu)(bu)(bu)已。深刻檢討，認(ren)為本人的(de)思想(xiang)中已經深藏了(le)(le)(le)致命的(de)錯誤。對(dui)(dui)重(zhong)要事務(wu)的(de)重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)足，平時(shi)生活作風(feng)懶散。如果不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)因為懶散也不(bu)(bu)(bu)(bu)至(zhi)于(yu)如此(ci)。為了(le)(le)(le)更好的(de)認(ren)識錯誤，也是(shi)為了(le)(le)(le)能夠讓老師(shi)(shi)您能夠相信學生我(wo)(wo)能夠真正(zheng)(zheng)的(de)改正(zheng)(zheng)自(zi)(zi)己的(de)錯誤，保證不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)重(zhong)犯。列出(chu)如下解決措施：1每(mei)天(tian)(tian)在(zai)(zai)班里把(ba)手(shou)機(ji)電充滿(man)，保證把(ba)女朋友哄睡(shui)著了(le)(le)(le)手(shou)機(ji)還有電，第二天(tian)(tian)她能打電話叫我(wo)(wo)起床。2每(mei)天(tian)(tian)都按時(shi)吃(chi)飯，喝(he)足量的(de)水，保證訓練時(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)至(zhi)有虛脫(tuo)的(de)可(ke)能。……我(wo)(wo)會按照這些去(qu)要求自(zi)(zi)己的(de)，請(qing)老師(shi)(shi)放心。最后我(wo)(wo)想(xiang)說的(de)是(shi)，我(wo)(wo)對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起六班，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起杏壇，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起曲(qu)阜，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起山東，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起中國，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起外國，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起地球母親，對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起全(quan)宇宙－我(wo)(wo)遲到(dao)了(le)(le)(le)！

　　對不起！

深刻的遲到檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！這次上(shang)課遲到(dao)真的不應該，我已經深(shen)刻認識(shi)(shi)到(dao)自己(ji)(ji)的錯(cuo)誤(wu)，自己(ji)(ji)想了很多東西，反省(sheng)了很多事情，自己(ji)(ji)也很懊悔。作為一個學生(sheng)連基本是時間概(gai)念都沒有，也深(shen)刻意識(shi)(shi)到(dao)自己(ji)(ji)所(suo)犯錯(cuo)誤(wu)的嚴重性，為自己(ji)(ji)所(suo)犯的錯(cuo)誤(wu)感到(dao)羞(xiu)愧。

　　一個(ge)學校都(dou)有自(zi)己的(de)(de)基本(ben)規定，我(wo)(wo)(wo)連那么(me)一個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)規定都(dou)遵守不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)，真是(shi)不(bu)(bu)應該。上課遲到也是(shi)對您的(de)(de)不(bu)(bu)尊重，時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想(xiang)了(le)(le)(le)(le)很(hen)久，這(zhe)(zhe)次(ci)錯誤不(bu)(bu)僅(jin)給(gei)自(zi)己帶來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)很(hen)多麻(ma)煩，還給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學帶來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)壞影響，如果每個(ge)學生都(dou)像我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣，上課的(de)(de)次(ci)序就(jiu)會被打(da)亂，老師不(bu)(bu)能正常教學，學生不(bu)(bu)能正常上課，而(er)且(qie)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種行為還給(gei)其(qi)他(ta)同(tong)學帶來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)壞影響，由于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)個(ge)人錯誤，有可能帶來(lai)(lai)別的(de)(de)同(tong)學效仿(fang)，影響班級(ji)紀律。

　　老師(shi)，通過這件事情(qing)我已經深(shen)刻認識了事情(qing)的嚴重性(xing)，我會提(ti)高我的時間觀念，強化我的責任措施。

　　您的學生：XXX

　　時間(jian)：20xx年XX月XX日

深刻的遲到檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)是(shi)因(yin)為鬧鐘(zhong)壞了(le)(le)，中午睡覺(jue)(jue)我(wo)(wo)(wo)(wo)本來是(shi)定(ding)好(hao)(hao)了(le)(le)鬧鐘(zhong)的(de)，但是(shi)一(yi)(yi)覺(jue)(jue)醒來鬧鐘(zhong)還沒(mei)響，我(wo)(wo)(wo)(wo)仰(yang)頭(tou)看下放在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)那張(zhang)被紙(zhi)張(zhang)裝(zhuang)飾了(le)(le)一(yi)(yi)番的(de)書桌(zhuo)上(shang)的(de)白兔型的(de)可愛的(de)鬧鐘(zhong)，上(shang)面(mian)清(qing)晰的(de)顯示著一(yi)(yi)點半。于(yu)(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就繼續(xu)睡了(le)(le)會(hui)兒，我(wo)(wo)(wo)(wo)躺在(zai)那張(zhang)呆板的(de)床上(shang)翻(fan)來覆去，越(yue)(yue)睡越(yue)(yue)覺(jue)(jue)得(de)不(bu)對勁，我(wo)(wo)(wo)(wo)心里面(mian)忐忑不(bu)安，立(li)馬(ma)(ma)爬(pa)起來跑(pao)到(dao)(dao)外面(mian)張(zhang)望(wang)學校(xiao)，看到(dao)(dao)學校(xiao)的(de)走廊(lang)上(shang)寂寥無(wu)人，只有幾(ji)個(ge)老師在(zai)走廊(lang)上(shang)急忙的(de)小跑(pao)。"哎(ai)呀！"不(bu)好(hao)(hao)，遲(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)，要寫檢(jian)討了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)腦中立(li)馬(ma)(ma)浮現出(chu)這種(zhong)意識，于(yu)(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)瘋狂(kuang)的(de)抓起書包，鎖上(shang)門，一(yi)(yi)個(ge)勁的(de)往班上(shang)跑(pao)，風(feng)兒像針樣的(de)扎(zha)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)臉上(shang)，一(yi)(yi)個(ge)字(zi)——疼(teng)！路邊擺攤的(de)看著我(wo)(wo)(wo)(wo)像瘋牛樣的(de)跑(pao)都投來了(le)(le)異樣的(de)眼光，那眼神差點把我(wo)(wo)(wo)(wo)"殺(sha)"的(de)回不(bu)來班上(shang)了(le)(le)。媽呀！終于(yu)(yu)到(dao)(dao)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)氣(qi)喘吁(yu)吁(yu)上(shang)氣(qi)不(bu)接下氣(qi)的(de)吐(tu)出(chu)這幾(ji)個(ge)字(zi)，沮喪的(de)走到(dao)(dao)了(le)(le)座位(wei)上(shang)，哎(ai)！還是(shi)遲(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)！

　　您的學生(sheng)：XXX

　　時(shi)間(jian)：20xx年(nian)XX月XX日

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