(經(jing)典)遲到檢討書模板

　　在學(xue)習、工作(zuo)、生活中犯錯誤以后，往(wang)往(wang)要(yao)寫檢(jian)(jian)討(tao)書來自我(wo)悔(hui)悟(wu)，請注意(yi)要(yao)帶著改錯的決心(xin)去寫檢(jian)(jian)討(tao)書。怎樣寫檢(jian)(jian)討(tao)書才能做到(dao)語言準確呢(ni)？下面(mian)是小編幫大家(jia)整(zheng)理的遲到(dao)檢(jian)(jian)討(tao)書模板(ban)，歡迎(ying)閱讀與收藏(zang)。

遲到檢討書模板1

尊敬的XX導員：

　　今天我懷著愧疚和懊(ao)悔(hui)寫下這份檢討(tao)書，以表(biao)我遲(chi)到（早退）這種(zhong)不良(liang)行為的深刻反省(sheng)以及再(zai)也(ye)不遲(chi)到（早退）的決心(xin)。

　　首(shou)先我(wo)懷著愧疚和懊(ao)悔(hui)的(de)心情為(wei)今天上(shang)午遲到(dao)犯下的(de)錯(cuo)誤向您表示深刻的(de)悔(hui)過(guo)。今天早(zao)上(shang)由于自(zi)(zi)己(ji)的(de)懶散(san)在(zai)上(shang)早(zao)自(zi)(zi)習(xi)時(shi)遲到(dao)了(le)(le)(le)，在(zai)班里面(mian)造成了(le)(le)(le)嚴重的(de)影(ying)響。經(jing)過(guo)老師的(de)教導，我(wo)知(zhi)道了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)錯(cuo)誤之所在(zai)，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)行為(wei)感到(dao)了(le)(le)(le)深深地歉疚和不(bu)安(an)。早(zao)在(zai)我(wo)剛踏進(jin)這個學(xue)校的(de)時(shi)候，學(xue)校以及(ji)學(xue)院就已經(jing)三令五申，一(yi)(yi)再強調(diao)，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個大學(xue)的(de)學(xue)生，上(shang)課(ke)不(bu)應該遲到(dao)，不(bu)應該曠(kuang)課(ke)。然而現在(zai)，我(wo)卻遲到(dao)了(le)(le)(le)。

　　我(wo)已經深刻認識(shi)到此事的(de)重(zhong)要性，于是我(wo)一(yi)再告(gao)訴自(zi)己要把(ba)此事當成(cheng)頭等大事來抓，不能辜負老師(shi)對我(wo)們(men)(men)的(de)一(yi)片苦(ku)心(xin)，但是，在實(shi)際的(de)生活中(zhong)，由于個(ge)人的(de)惰性，我(wo)還(huan)是把(ba)老師(shi)的(de)'諄諄教(jiao)誨(hui)拋(pao)于腦后。今天寫下這份(fen)檢討(tao)(tao)書，不僅是因為一(yi)個(ge)學校紀(ji)律處(chu)理(li)的(de)程序(xu)需要，更確切的(de)來說，是想通(tong)過(guo)這份(fen)檢討(tao)(tao)，來讓自(zi)己牢記老師(shi)們(men)(men)的(de)教(jiao)誨(hui)，更讓自(zi)己時刻敲(qiao)響(xiang)警鐘(zhong)！

　　我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)(xiang)找任(ren)何的理由來為(wei)自(zi)己(ji)開脫，因(yin)為(wei)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，就是(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，找理由來逃避，只會使(shi)自(zi)己(ji)越(yue)陷越(yue)深(shen)。推卸責任(ren)容易變(bian)成(cheng)一種習(xi)(xi)慣，而(er)這種習(xi)(xi)慣養成(cheng)了(le)(le)就難以(yi)去改變(bian)了(le)(le)。遲到，不(bu)是(shi)一件小事(shi)。我(wo)(wo)感(gan)(gan)到很(hen)愧對老師，更(geng)愧對我(wo)(wo)的家(jia)人。進大(da)學以(yi)后(hou)，什么(me)都覺得很(hen)新鮮，于是(shi)在生活學習(xi)(xi)中，對自(zi)己(ji)要求不(bu)嚴格，隨意(yi)放縱自(zi)己(ji)。像墻頭的野(ye)草，風往(wang)哪面就想(xiang)(xiang)哪邊倒(dao)，一段時間對什么(me)有(you)興(xing)趣覺得有(you)意(yi)思(si)就去忙乎什么(me)，干事(shi)情總是(shi)三分鐘的熱度，連最重(zhong)要的學習(xi)(xi)都落下了(le)(le)，紀律也散漫了(le)(le)。直到現在我(wo)(wo)才感(gan)(gan)覺自(zi)己(ji)清醒了(le)(le)些。為(wei)此我(wo)(wo)感(gan)(gan)到十(shi)分的羞愧，因(yin)為(wei)這樣的錯(cuo)(cuo)(cuo)誤是(shi)愚蠢的。

　　我覺得(de)(de)自(zi)己的(de)行為(wei)辜負(fu)了老(lao)師對(dui)我的(de)諄諄教(jiao)導，浪(lang)費了老(lao)師的(de)精(jing)力和時間，我實在是(shi)(shi)不該，我深(shen)刻(ke)地反(fan)省自(zi)己的(de)錯誤，我覺得(de)(de)非(fei)常愧疚，反(fan)省尤為(wei)深(shen)刻(ke)，使(shi)我覺得(de)(de)改正錯誤是(shi)(shi)件刻(ke)不容緩的(de)事情，為(wei)了更好的(de)認識錯誤，也(ye)是(shi)(shi)為(wei)了讓老(lao)師你能(neng)夠(gou)相信學生(sheng)我能(neng)夠(gou)真正的(de)改正自(zi)己的(de)錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日

遲到檢討書模板2

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)(wo)遲到(dao)(dao)(dao)了(le)，雖然您要(yao)我(wo)(wo)說(shuo)出遲到(dao)(dao)(dao)的理由(you)，可是我(wo)(wo)覺得現(xian)在說(shuo)理由(you)，都只是托詞，我(wo)(wo)不想再為自己(ji)的錯誤找(zhao)任(ren)何借口，那只能讓我(wo)(wo)更加慚愧。所以(yi)，我(wo)(wo)只想為上午的遲到(dao)(dao)(dao)行為表示歉意和(he)檢討(tao)。

　　您(nin)好！在(zai)此，我(wo)懷著(zhu)十(shi)分(fen)沉重的(de)心情(qing)向您(nin)做出深刻的(de)檢討(tao)(tao)！身為一名大二(er)的(de)學生(sheng)，還要(yao)為遲到(dao)而寫檢討(tao)(tao)書，感到(dao)十(shi)分(fen)的(de)無(wu)奈和懊悔！今天寫下這(zhe)份檢討(tao)(tao)書，是對我(wo)以后不再遲到(dao)而做出的(de)決(jue)心。

　　不(bu)知道是(shi)您幸運還是(shi)我倒霉，第一次(ci)(ci)(ci)遲到就被點名了(le)，但(dan)無(wu)論(lun)如何，觸犯(fan)了(le)學(xue)院的(de)鐵律，就要承擔起自(zi)己犯(fan)下的(de)錯誤！但(dan)我可以(yi)保(bao)證，遲到，僅此一次(ci)(ci)(ci)而已，絕(jue)對(dui)不(bu)會有下次(ci)(ci)(ci)。我不(bu)再是(shi)小學(xue)生(sheng)了(le)，自(zi)己的(de)學(xue)習和自(zi)己的(de)未來我很清楚(chu)，思想上的(de)覺悟還是(shi)很強烈(lie)的(de)，你覺得是(shi)嗎？

　　我們總是(shi)把個人的(de)(de)(de)'困難(nan)凌(ling)駕于(yu)單位(wei)(wei)(wei)規(gui)章制度上(shang)，Z廣大單位(wei)(wei)(wei)員工(gong)的(de)(de)(de)集體(ti)利益(yi)于(yu)不(bu)(bu)顧，Z單位(wei)(wei)(wei)領導的(de)(de)(de)威信尊嚴于(yu)不(bu)(bu)顧；自我放縱、丟棄原則。這(zhe)(zhe)是(shi)很不(bu)(bu)應該的(de)(de)(de)，我應該以此(ci)為戒(jie)，努力做到不(bu)(bu)再犯這(zhe)(zhe)種錯誤(wu)。客觀(guan)原因：由于(yu)晚上(shang)玩的(de)(de)(de)太(tai)晚，鬧鐘沒(mei)調好，至于(yu)身體(ti)不(bu)(bu)適(shi)、時間不(bu)(bu)好掌握等等就另(ling)當別論(lun)。

　　XX字的(de)(de)(de)檢討書我(wo)現在真(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)知(zhi)道該怎樣(yang)寫下(xia)(xia)去了(le)，也不(bu)想(xiang)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)找更多(duo)冠(guan)冕堂皇的(de)(de)(de)理由。如(ru)果還(huan)(huan)想(xiang)要聽我(wo)說什么(me)遲(chi)到(dao)犯下(xia)(xia)了(le)一(yi)個嚴重的(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)不(bu)起(qi)父(fu)母對(dui)不(bu)起(qi)學校的(de)(de)(de)話(hua)，那輔導員著實(shi)是(shi)太不(bu)給(gei)力了(le)！如(ru)果我(wo)是(shi)慣性遲(chi)到(dao)，或許我(wo)會昧著良心(xin)說那些書面語(yu)，但僅僅一(yi)次的(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)，而我(wo)自(zi)己(ji)也知(zhi)道遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)不(bu)好了(le)。特后(hou)(hou)悔遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)，課(ke)就少(shao)聽一(yi)點，然后(hou)(hou)整節(jie)課(ke)就好像缺(que)了(le)點什么(me)似的(de)(de)(de)。所以(yi)為了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)考試還(huan)(huan)有(you)未來著想(xiang)，我(wo)也不(bu)容(rong)許自(zi)己(ji)再次遲(chi)到(dao)了(le)！遲(chi)到(dao)了(le)又要被您罰寫檢討書，連我(wo)自(zi)己(ji)也覺(jue)得很幼(you)稚，畢竟我(wo)是(shi)大(da)二的(de)(de)(de)學生了(le)！

　　今(jin)天我遲到了，犯(fan)了錯誤，所(suo)以我向學校(xiao)，向輔導員，也(ye)向自己作了深刻(ke)的(de)檢討，希望你們(men)能原諒(liang)我犯(fan)下的(de)錯誤！我也(ye)向你們(men)保證(zheng)，以后再也(ye)不(bu)會(hui)遲到了！雖然神(shen)馬(ma)都是浮云(yun)，但我的(de)保證(zheng)絕對不(bu)是浮云(yun)，是有行動證(zheng)明的(de)！

　　最后，希望輔導(dao)員接受我(wo)如此深刻的(de)檢討，并能原諒(liang)我(wo)所(suo)犯下的(de)錯誤(wu)！

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日

遲到檢討書模板3

尊敬的XX：

　　今日我上班(ban)遲到了XX分鐘。這(zhe)對我來說(shuo)是(shi)(shi)個(ge)意外，但對公司(si)來說(shuo)是(shi)(shi)個(ge)不(bu)好的(de)影(ying)響(xiang)。雖然我家離單位(wei)較遠，但我總是(shi)(shi)能夠安排好出行(xing)的(de)`時間(jian)，確保提前或準時到單位(wei)。

　　前段時間我做的工作得到了(le)大家的一致認可(ke)，我很欣慰(wei)，同時干(gan)勁(jing)也更(geng)足(zu)。怎(zen)么(me)能讓這一次小小的意外(wai)影響到我的積極性呢(ni)。

　　通(tong)過這一次遲到，我會認(ren)真反省，深刻思考。

　　感(gan)謝(xie)公司領導給予我這一(yi)次自我總結的(de)機會(hui)，我會(hui)努力改進(jin)的(de)，奧運的(de)口號是更高更快(kuai)更強(qiang)，我也會(hui)不斷進(jin)步的(de)。

　　請組織考驗我。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年(nian)XX月XX日

遲到檢討書模板4

老師：

　　今(jin)天我遲到，在這(zhe)里我為我的(de)(de)(de)行為做(zuo)一(yi)個(ge)深刻的(de)(de)(de)檢討。今(jin)天早(zao)上(shang)(shang)，我因為上(shang)(shang)學前(qian)去(qu)廁所(suo)，耽誤上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)時間，造(zao)成極其惡(e)劣的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。作為一(yi)名學生，按(an)時上(shang)(shang)課是我們分內的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，但是我卻沒有好好做(zuo)到這(zhe)一(yi)點，嚴重(zhong)影(ying)響(xiang)其他同學上(shang)(shang)課。其實(shi)本來我完全可(ke)以按(an)時到達學校的(de)(de)(de)，如果我能夠早(zao)點做(zuo)好上(shang)(shang)學前(qian)準備(bei)完全可(ke)以避(bi)免這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發(fa)生。也(ye)許(xu)在很(hen)多(duo)人(ren)看來，遲到是一(yi)件(jian)很(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，甚至可(ke)以有很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)理由(you)(you)來遲到。但是作為一(yi)名學生，按(an)時上(shang)(shang)課是不(bu)需要任何理由(you)(you)的(de)(de)(de)。那些遲到的(de)(de)(de)理由(you)(you)都是為自己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤開(kai)脫(tuo)的(de)(de)(de)行為。這(zhe)些個(ge)開(kai)脫(tuo)只會讓我們對小(xiao)錯(cuo)誤麻木，導致(zhi)屢教不(bu)改。

　　遲到(dao)(dao)在現(xian)在看(kan)來或(huo)許是(shi)一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的毛病，但是(shi)一(yi)旦形成(cheng)遲到(dao)(dao)的習慣，對我(wo)們將(jiang)來的事業與人(ren)生(sheng)發展都(dou)會(hui)造(zao)成(cheng)極為嚴重的后果。如果在一(yi)場生(sheng)意談判(pan)中遲到(dao)(dao)，將(jiang)會(hui)使我(wo)的事業失去信譽(yu)，如果在一(yi)場任務中遲到(dao)(dao)，將(jiang)會(hui)使我(wo)的國家失去重要的財產，如果將(jiang)來我(wo)做老(lao)師，在一(yi)次(ci)課上遲到(dao)(dao)，將(jiang)會(hui)使我(wo)的`學生(sheng)對時間的觀念變得(de)淡薄，那么，我(wo)就是(shi)誤人(ren)子(zi)弟的千古罪人(ren)。

　　現在(zai)的(de)(de)(de)(de)我們(men)往往對小(xiao)錯誤感(gan)到無所謂，往往不能夠正視自己的(de)(de)(de)(de)錯誤，但正是(shi)這(zhe)樣麻痹(bi)的(de)(de)(de)(de)思想，導(dao)致我這(zhe)樣行為(wei)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。劉備教導(dao)他兒子時曾經說過(guo)“勿以(yi)惡(e)小(xiao)而為(wei)之”就是(shi)說明在(zai)思想上要有(you)防微杜漸的(de)(de)(de)(de)意(yi)識。這(zhe)種意(yi)識在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)我們(men)心(xin)里過(guo)于(yu)淡(dan)薄，今天(tian)這(zhe)件事情的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)正是(shi)暴露我們(men)思想上的(de)(de)(de)(de)問題。

　　今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)(wan)全可以提前(qian)上廁所(suo)這(zhe)樣(yang)(yang)就不(bu)(bu)會遲到(dao)(dao)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)(wan)全可以早(zao)點出(chu)門(men)這(zhe)樣(yang)(yang)不(bu)(bu)會遲到(dao)(dao)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人認識(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)(wan)全可以在(zai)路上快些(xie)走這(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)不(bu)(bu)會遲到(dao)(dao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)在(zai)之前(qian)沒有好(hao)好(hao)計劃上學前(qian)該(gai)做什么事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)在(zai)明(ming)知(zhi)時間不(bu)(bu)夠還要去做耽誤時間的(de)(de)事；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)在(zai)違反規定遲到(dao)(dao)。（如(ru)果(guo)要念的(de)(de)話，最(zui)好(hao)帶點哭腔，效果(guo)更(geng)好(hao)）我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能準時上課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤讓老師為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)操心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤更(geng)是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學們(men)對(dui)按時上課(ke)的(de)(de)信念產生打擊。今天(tian)(tian)在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父母(mu)說一句，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)，真的(de)(de)很(hen)(hen)對(dui)不(bu)(bu)起，讓你們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失(shi)望。以前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)傻很(hen)(hen)天(tian)(tian)真，（這(zhe)句話太有名，不(bu)(bu)小心(xin)就寫上。呵(he)呵(he)。）總以為(wei)上學晚點沒什么事情，但是(shi)今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)，這(zhe)個(ge)問題(ti)如(ru)果(guo)不(bu)(bu)發現，這(zhe)個(ge)思(si)想如(ru)果(guo)不(bu)(bu)遏制，后果(guo)很(hen)(hen)嚴重。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　時間：20xx年XX月XX日

遲到檢討書模板5

尊敬的公司領導：

　　這天上(shang)午，我遲到(dao)了XX分鐘，雖然領導說，說出(chu)遲到(dao)的(de)理由(you)，但是我覺得此刻說理由(you)，都只是托詞，我不想(xiang)再為自己的(de)錯誤找任何借口，那只能讓我更加(jia)慚愧。

　　所以，我只想為上(shang)午(wu)的遲到行為表示歉意和檢討。

　　對于準時上班，我一向都沒(mei)有個性重視，經常遲(chi)到幾分鐘到辦(ban)公室(shi)，覺得這沒(mei)有什么，其實這是一種(zhong)十分不好(hao)的.習(xi)慣。

　　一方面，這(zhe)反(fan)應了一個員工(gong)的(de)對于公司規章制度(du)的(de)重(zhong)視程(cheng)(cheng)度(du)，對工(gong)作的(de)認(ren)真負責程(cheng)(cheng)度(du)，另(ling)一方面，這(zhe)會給同事和部(bu)門帶(dai)來了不好的(de)影響(xiang)。其(qi)實，我只要將(jiang)鬧(nao)鐘(zhong)調早XX分鐘(zhong)，就能夠避(bi)免遲(chi)到，但是我卻沒有這(zhe)么做，歸根到底還是思想上的(de)問題。

　　我(wo)決心，從(cong)思(si)想上(shang)重視(shi)公司(si)的(de)(de)規章制度，提高(gao)自己的(de)(de)思(si)想覺悟，保(bao)證以后準(zhun)時(shi)上(shang)下班。并(bing)保(bao)證每一天努力工作，做(zuo)到(dao)愛崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解我(wo)真誠的(de)(de)歉意，并(bing)能來監督我(wo)，指(zhi)正我(wo)。

　　如果再(zai)出現類似(si)遲到的事情，我甘愿受到公(gong)司規章制度的處分。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日

遲到檢討書模板6

尊敬的XX經理：

　　今天我懷(huai)著愧疚和懊悔寫下這份(fen)檢討書，以表(biao)我遲到(dao)這種不良行為的深(shen)刻反(fan)省以及再(zai)也不遲到(dao)的決心。

　　每當在我(wo)們(men)踏進(jin)班前會之前，您就已經(jing)強(qiang)調嚴禁遲到早退。但是我(wo)還是在關健的時(shi)候(hou)犯嚴重的錯誤。

　　我(wo)平(ping)時都是(shi)(shi)(shi)很遵守(shou)公司(si)規章制度的(de)(de)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)因為當天(tian)（XX）做(zuo)出(chu)有(you)違反(fan)工作(zuo)紀律的(de)(de)事情(qing)。我(wo)現在認識到(dao)因這(zhe)(zhe)個(ge)事情(qing)而(er)遲(chi)到(dao)是(shi)(shi)(shi)不(bu)應(ying)該的(de)(de).，我(wo)覺得我(wo)有(you)必(bi)要(yao)而(er)且也(ye)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該向領導做(zuo)出(chu)這(zhe)(zhe)份書面檢討，來深深的(de)(de)反(fan)省一(yi)下自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)。對(dui)不(bu)起，XX經理！我(wo)犯的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)嚴(yan)重的(de)(de)原則性的(de)(de)錯誤(wu)。我(wo)知(zhi)(zhi)道，你(ni)對(dui)于我(wo)的(de)(de)無故(gu)遲(chi)到(dao)你(ni)非常(chang)的(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)也(ye)知(zhi)(zhi)道，對(dui)于一(yi)個(ge)XX公司(si)一(yi)份子(zi)，保證每次班(ban)會按時參(can)加，不(bu)遲(chi)到(dao)不(bu)早退，是(shi)(shi)(shi)一(yi)項最(zui)基(ji)本的(de)(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)最(zui)基(ji)本的(de)(de)義(yi)務(wu)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)卻連(lian)最(zui)基(ji)本的(de)(de)都沒有(you)做(zuo)到(dao)。

　　事后，我(wo)(wo)想(xiang)很久，無論XX經(jing)(jing)理(li)(li)給予什么(me)樣(yang)的處分，我(wo)(wo)都無任(ren)何意見，希望XX經(jing)(jing)理(li)(li)在給我(wo)(wo)一次改過的機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)在以后的日子(zi)里(li)證(zheng)明給你看(kan)，我(wo)(wo)再也不會(hui)犯這種低級的錯(cuo)誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月(yue)XX日

遲到檢討書模板7

尊敬的領導：

　　這次犯錯(cuo)誤，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)想了(le)(le)很(hen)多東(dong)西，反省了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)事情，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)很(hen)懊悔，很(hen)氣(qi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，去觸犯學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)鐵律，也(ye)深刻(ke)認識到自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤感到了(le)(le)羞愧。學校(xiao)(xiao)(xiao)一開學就三(san)令五申，一再強調校(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)紀，提醒學生(sheng)不(bu)要違反校(xiao)(xiao)(xiao)規，可我卻沒(mei)有把學校(xiao)(xiao)(xiao)和老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)放在(zai)心(xin)上(shang)，沒(mei)有重(zhong)視老師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)，沒(mei)有重(zhong)視學校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)(de)重(zhong)要事項，當(dang)成(cheng)了(le)(le)耳旁風，這些都(dou)是不(bu)應該的(de)(de)(de)。也(ye)是對老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)不(bu)尊重(zhong)。應該把老師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)緊(jin)記在(zai)心(xin)，把學校(xiao)(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)紀緊(jin)急在(zai)心(xin)。

　　事后，我(wo)冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)想了(le)很久，我(wo)這次犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)不僅(jin)給(gei)自己(ji)(ji)帶來了(le)麻煩，耽(dan)誤(wu)(wu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習。而(er)且(qie)我(wo)這種(zhong)(zhong)行為給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)(ye)造成(cheng)了(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，破壞了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理制(zhi)度。在同學(xue)們(men)中間也(ye)(ye)造成(cheng)了(le)不良(liang)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。由(you)于(yu)我(wo)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)錯誤(wu)(wu)，有可(ke)能造成(cheng)別的(de)(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)仿，影(ying)響(xiang)班級紀(ji)(ji)律(lv)性(xing)，年級紀(ji)(ji)律(lv)性(xing)，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀(ji)(ji)律(lv)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)破壞，而(er)且(qie)給(gei)對(dui)自己(ji)(ji)抱(bao)有很大期望的(de)(de)(de)(de)老師，家長(chang)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)傷(shang)害，也(ye)(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)不負(fu)責任(ren)。每一(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)都希(xi)望自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)做到品學(xue)兼優，全面發(fa)展，樹立(li)良(liang)好形象，也(ye)(ye)使我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)有一(yi)個(ge)良(liang)好形象。

　　每(mei)一(yi)個(ge)(ge)同學(xue)也(ye)(ye)(ye)都(dou)希(xi)望學(xue)校(xiao)(xiao)給自(zi)(zi)己一(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)來學(xue)習(xi)，生(sheng)活(huo)。包括我(wo)自(zi)(zi)己也(ye)(ye)(ye)希(xi)望可以有(you)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，但(dan)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家來共同維護來建立起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)自(zi)(zi)己這(zhe)次卻犯(fan)了錯(cuo)誤，去破壞了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，是(shi)(shi)很(hen)(hen)不應該的(de)(de)(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)個(ge)(ge)同學(xue)都(dou)這(zhe)樣犯(fan)錯(cuo)，那么是(shi)(shi)不會有(you)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)形(xing)成，對違反校(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)給予(yu)懲(cheng)罰也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)應該的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)家也(ye)(ye)(ye)待了半(ban)個(ge)(ge)月了，自(zi)(zi)己想了很(hen)(hen)多(duo)，也(ye)(ye)(ye)意識到(dao)自(zi)(zi)己犯(fan)了很(hen)(hen)嚴(yan)重(zhong)錯(cuo)誤，我(wo)知道，造(zao)成如(ru)此大的(de)(de)(de)(de)(de)損失，我(wo)應該為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤付出(chu)代價，我(wo)也(ye)(ye)(ye)愿意要(yao)承擔(dan)盡管是(shi)(shi)承擔(dan)不起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)責任，尤其是(shi)(shi)作在(zai)重(zhong)點高校(xiao)(xiao)接(jie)受(shou)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)此錯(cuo)誤中應負不可推卸(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)責任。我(wo)真(zhen)誠地接(jie)受(shou)批(pi)評，并愿意接(jie)受(shou)學(xue)校(xiao)(xiao)給予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de).處理。對不起(qi)，老師(shi)！我(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則性的(de)(de)(de)(de)(de)問題。

　　不(bu)(bu)(bu)過，人(ren)總是(shi)會犯(fan)錯誤(wu)的(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知道也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)以(yi)(yi)此(ci)作為借口，我(wo)(wo)們(men)還是(shi)要盡量的(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)錯誤(wu)發生，希望老師可以(yi)(yi)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之(zhi)心。“人(ren)有失手，馬有失蹄(ti)”。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良行(xing)為不(bu)(bu)(bu)是(shi)向老師的(de)(de)(de)紀律進行(xing)挑戰。絕(jue)對(dui)是(shi)失誤(wu)，老師說(shuo)的(de)(de)(de)話很(hen)正確，就是(shi)想要犯(fan)錯誤(wu)也(ye)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該再您(nin)的(de)(de)(de)面前犯(fan)錯誤(wu)，我(wo)(wo)感到(dao)真的(de)(de)(de)是(shi)很(hen)慚愧，怎么可以(yi)(yi)這么的(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)知道，老師(shi)(shi)(shi)對于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯校(xiao)規也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣(qi)。我(wo)(wo)也(ye)知道，對于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，不(bu)觸犯校(xiao)規，不(bu)違反紀律(lv)，做(zuo)好(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)是一(yi)(yi)(yi)項最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務。但(dan)是我(wo)(wo)卻連最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒有(you)做(zuo)到。如(ru)今，犯了(le)大(da)(da)錯(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。我(wo)(wo)會以(yi)這(zhe)次違紀事(shi)件作為一(yi)(yi)(yi)面鏡子時時檢點(dian)自(zi)己，批評(ping)和(he)教(jiao)育自(zi)己，自(zi)覺(jue)接受(shou)監督。我(wo)(wo)要(yao)知羞而(er)警醒，知羞而(er)奮進，亡(wang)羊補牢、化(hua)羞恥為動(dong)力(li)(li)，努(nu)(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過(guo)(guo)這(zhe)次事(shi)件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想認識，強(qiang)化(hua)責任措施。自(zi)己還是很想好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)對我(wo)(wo)來是最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存，就業都是很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)現(xian)在(zai)才很小(xiao)，我(wo)(wo)還有(you)去拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。我(wo)(wo)還想在(zai)拼一(yi)(yi)(yi)次，在(zai)去努(nu)(nu)力(li)(li)一(yi)(yi)(yi)次，希望老師(shi)(shi)(shi)給(gei)予我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個機會，我(wo)(wo)會好(hao)(hao)好(hao)(hao)改過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，認認真真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)習(xi)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活充實，這(zhe)樣在(zai)家也(ye)很耽誤課程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程本來就很緊，學(xue)(xue)(xue)起來就很費勁，在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定會好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，各課都努(nu)(nu)力(li)(li)往上(shang)趕(gan)記得剛進入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)時，班主(zhu)(zhu)任老師(shi)(shi)(shi)和(he)副班主(zhu)(zhu)任對我(wo)(wo)抱有(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望，學(xue)(xue)(xue)習(xi)還能接受(shou)，可在(zai)紀律(lv)方面卻出現(xian)了(le)問題，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)三令(ling)五申的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵律(lv)下(xia)，在(zai)嚴(yan)明校(xiao)紀校(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)環(huan)境下(xia)，我(wo)(wo)犯下(xia)這(zhe)么嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對我(wo)(wo)是應該嚴(yan)懲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)知多少次大(da)(da)聲說，校(xiao)長(chang)，老師(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)。媽(ma)媽(ma)，爸爸我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)。

　　在(zai)(zai)這半(ban)月(yue)中，我(wo)每天還是按時就起(qi)床，想(xiang)想(xiang)我(wo)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)生活(huo)了近兩年了。對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已有(you)很深的(de)感(gan)情，在(zai)(zai)今后學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)我(wo)，會(hui)已新的(de)面(mian)貌(mao)，出現在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，不在(zai)(zai)給學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)年級還有(you)我(wo)的(de)班(ban)主任摸黑(hei)。無論在(zai)(zai)學(xue)習(xi)還是在(zai)(zai)別(bie)的(de)方面(mian)我(wo)都會(hui)用校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)來嚴格要求自己，我(wo)會(hui)把握這次機(ji)會(hui)。將(jiang)它(ta)當(dang)成我(wo)人生的(de)轉折(zhe)點，老師是希望(wang)我(wo)們(men)成為社會(hui)的(de)棟(dong)梁，所以(yi)我(wo)在(zai)(zai)今后學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)學(xue)習(xi)生活(huo)中更(geng)(geng)加的(de)努力，不僅把老師教我(wo)們(men)的(de)知識學(xue)好(hao)，更(geng)(geng)要學(xue)好(hao)如何(he)做(zuo)人，犯了這樣的(de)錯誤，對(dui)于(yu)家(jia)長(chang)對(dui)于(yu)我(wo)的(de)期(qi)望(wang)也(ye)是一種巨(ju)大(da)的(de)打(da)擊(ji)，家(jia)長(chang)辛辛苦(ku)苦(ku)掙錢，讓我(wo)們(men)可以(yi)生活(huo)的(de)比別(bie)人優(you)越一些(xie)(xie)，好(hao)一些(xie)(xie)，讓我(wo)們(men)可以(yi)全(quan)身心(xin)的(de)投(tou)入到學(xue)習(xi)中去。

　　但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤卻(que)違背了家長的(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，也是(shi)對家長心(xin)(xin)血(xue)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)否定，我(wo)(wo)(wo)(wo)對此很慚(can)愧。相(xiang)信(xin)老師(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)這個態(tai)度也可(ke)以知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)對這次(ci)事件有很深刻的(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)態(tai)度，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)之心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)不(bu)是(shi)向老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律進行(xing)挑戰，是(shi)自己的(de)(de)(de)一(yi)時失(shi)足，希望老師(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)也會向你保證此事不(bu)會再(zai)有第(di)二次(ci)發(fa)生。對于這一(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)進一(yi)步深入總(zong)結(jie)，深刻反(fan)省，懇請老師(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠記取教訓(xun)、改(gai)正錯(cuo)誤，把今后(hou)的(de)(de)(de)事情(qing)加(jia)倍(bei)努力干好。同時也真誠地希望老師(shi)(shi)(shi)(shi)能繼(ji)續關(guan)心(xin)(xin)和支持我(wo)(wo)(wo)(wo)，并卻(que)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)問(wen)題酌情(qing)處(chu)理。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月(yue)XX日

遲到檢討書模板8

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于目前(qian)的(de)學習任(ren)(ren)務較為繁重的(de)緣故自(zi)然要在自(zi)身(shen)能力方(fang)面有所提升才(cai)行(xing)，然而近期做(zuo)早(zao)操遲到(dao)的(de)問題讓我(wo)明白(bai)較差(cha)的(de)自(zi)我(wo)約束力才(cai)是導(dao)致(zhi)這(zhe)類事件發(fa)生的(de)主要原因，畢竟連早(zao)操這(zhe)種基礎的(de)工作都難(nan)(nan)以做(zuo)好自(zi)然很難(nan)(nan)在學習生活中得到(dao)老師的(de)信任(ren)(ren)，因此我(wo)需要對做(zuo)早(zao)操遲到(dao)的(de)問題進(jin)行(xing)檢討以免讓老師因此感到(dao)失望。

　　盡管我內心并不喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)早操(cao)(cao)卻無法(fa)否認(ren)這種做(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)對于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長帶來(lai)的(de)(de)益處，作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應當在(zai)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)注重身(shen)體(ti)方面(mian)的(de)(de)鍛煉(lian)才(cai)(cai)能夠(gou)起到綜合發(fa)展的(de)(de)作(zuo)用，畢竟在(zai)學(xue)(xue)校進行學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)我們除了體(ti)育課以外很(hen)少有(you)鍛煉(lian)身(shen)體(ti)的(de)(de)機(ji)會，自(zi)(zi)然不能夠(gou)忽視早操(cao)(cao)帶來(lai)的(de)(de)鍛煉(lian)效果并通過日(ri)常的(de)(de)積累獲得成(cheng)長，然而(er)為(wei)了不想(xiang)做(zuo)(zuo)(zuo)早操(cao)(cao)而(er)遲到明顯是不利于自(zi)(zi)己(ji)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)成(cheng)長，更(geng)何況做(zuo)(zuo)(zuo)早操(cao)(cao)遲到與上課遲到并沒有(you)太多區別自(zi)(zi)然要(yao)在(zai)內心有(you)所(suo)警惕才(cai)(cai)行，有(you)些時候學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)墮(duo)落往往是從犯錯(cuo)以后仍(reng)不以為(wei)然造成(cheng)的(de)(de)自(zi)(zi)然要(yao)盡快做(zuo)(zuo)(zuo)出改變才(cai)(cai)行。

　　聯想到(dao)自(zi)(zi)己做早操(cao)遲(chi)到(dao)的行為(wei)(wei)給同學帶來(lai)的不(bu)良影響后(hou)自(zi)(zi)然(ran)(ran)會(hui)因(yin)此感(gan)到(dao)羞(xiu)愧，當全校都(dou)在做早操(cao)的'時候自(zi)(zi)己卻(que)因(yin)為(wei)(wei)遲(chi)到(dao)的事情(qing)被批(pi)評自(zi)(zi)然(ran)(ran)會(hui)給班集體(ti)造成(cheng)不(bu)良的影響，或者說我(wo)因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)件事情(qing)除了(le)成(cheng)為(wei)(wei)班上的反面典型(xing)以外還造成(cheng)了(le)許多負面影響，只不(bu)過(guo)等到(dao)事后(hou)才反應(ying)到(dao)這(zhe)點未免(mian)顯得自(zi)(zi)己有些過(guo)于(yu)愚蠢和遲(chi)鈍了(le)，更何況老師的批(pi)評也是希望(wang)自(zi)(zi)己能夠意識到(dao)做早操(cao)遲(chi)到(dao)的危害性(xing)又怎能無動于(yu)衷，哪怕是為(wei)(wei)了(le)挽回(hui)老師的信任與(yu)自(zi)(zi)身原本的形象(xiang)都(dou)應(ying)該想辦(ban)法彌補(bu)做早操(cao)遲(chi)到(dao)造成(cheng)的過(guo)失。

　　實際(ji)上若(ruo)(ruo)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己能(neng)(neng)夠早起一些并且(qie)意識(shi)到做早操(cao)的(de)(de)(de)重(zhong)要性也不會出現(xian)這種基礎性的(de)(de)(de)錯誤，畢(bi)竟無(wu)論遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)什么都應(ying)該(gai)對自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)時間進(jin)行合理規劃以便于早些出門，提前到達學校自(zi)(zi)(zi)然(ran)就(jiu)能(neng)(neng)夠將(jiang)遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)消滅(mie)在萌芽之中(zhong)，作為學生(sheng)應(ying)當明白遲(chi)(chi)到這種問(wen)題(ti)若(ruo)(ruo)不引起重(zhong)視(shi)的(de)(de)(de)話很有(you)可能(neng)(neng)導致自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)墮落，再加上做早操(cao)本就(jiu)有(you)利于自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)成長(chang)自(zi)(zi)(zi)然(ran)不需(xu)要產生(sheng)抵制心理，若(ruo)(ruo)是(shi)連(lian)做早操(cao)都出現(xian)遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)狀況又怎(zen)能(neng)(neng)在以后的(de)(de)(de)學習生(sheng)活中(zhong)讓老師感到放心。

　　正因(yin)為(wei)明白做早(zao)操遲到(dao)(dao)不利于自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)成長(chang)才要想辦法(fa)解決這類問(wen)題才行，畢竟因(yin)為(wei)遲到(dao)(dao)影響到(dao)(dao)自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)與(yu)成長(chang)自然是(shi)得(de)不償失的(de)(de)(de)，所以在以后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)應(ying)該重視早(zao)操并(bing)想辦法(fa)加強對自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)要求才能夠使得(de)綜合素質得(de)到(dao)(dao)提升。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年(nian)XX月XX日

遲到檢討書模板9

尊敬的老師：

　　對不起，我錯了(le)！

　　《中學生守則》明(ming)文規定了不(bu)遲到(dao)這(zhe)一條，我(wo)明(ming)知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰(fa)，作深刻自我(wo)檢討。

　　昨晚忘了設鬧鐘，所以早(zao)(zao)上睡過(guo)頭了，雖是事實卻不能成為遲(chi)到(dao)(dao)的(de)理由，因為如果(guo)我注意(yi)一下，就完全可以避(bi)免(mian)遲(chi)到(dao)(dao)的(de)事發(fa)生(sheng)。老師(shi)曾說過(guo)我們的(de)行(xing)為會(hui)影(ying)響(xiang)班(ban)級，而我非但沒(mei)有(you)用《中學(xue)生(sheng)守則》嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己，反而早(zao)(zao)讀遲(chi)到(dao)(dao)，給同學(xue)們造(zao)成不良(liang)影(ying)響(xiang)，也(ye)有(you)損班(ban)風。我沒(mei)有(you)聽(ting)從老師(shi)的(de)教誨(hui)，對(dui)不起老師(shi)，也(ye)對(dui)不起班(ban)級。作為班(ban)級的(de)一分子，有(you)嚴(yan)重的(de)違紀行(xing)為，實在(zai)慚愧(kui)，無顏面對(dui)老師(shi)同學(xue)，更(geng)不敢請求(qiu)原(yuan)諒。

　　近來(lai)一段時(shi)間(jian)，對學(xue)習(xi)(xi)好像有點(dian)放松，學(xue)習(xi)(xi)效率(lv)很低，就(jiu)像老(lao)師說的(de)(de)(de)，當(dang)初的(de)(de)(de)雄心壯(zhuang)志已經(jing)被磨滅得(de)差不多了……這(zhe)可(ke)能也(ye)是(shi)粗心的(de)(de)(de).原因之(zhi)一吧。眼看考試在(zai)即(ji)，高(gao)考也(ye)將悄(qiao)然而至，遲到(dao)現象也(ye)是(shi)一種態度(du)(du)問題(ti)。如果(guo)我能始終如一地(di)用開始時(shi)的(de)(de)(de)要求(qiu)來(lai)約束(shu)激勵自(zi)(zi)己，遲到(dao)也(ye)絕不可(ke)能發生(sheng)。由此(ci)可(ke)見(jian)，我必須深刻反(fan)省(sheng)自(zi)(zi)己，追究問題(ti)的(de)(de)(de)本(ben)質所在(zai)，也(ye)就(jiu)是(shi)說，我的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)和學(xue)習(xi)(xi)態度(du)(du)存在(zai)很嚴重的(de)(de)(de)問題(ti)，應立(li)即(ji)從(cong)根本(ben)上解決，杜絕此(ci)類劣舉發生(sheng)，建立(li)良好的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)，調整學(xue)習(xi)(xi)態度(du)(du)。

　　這是我(wo)第一次(ci)寫(xie)檢討，不知道該(gai)從(cong)哪些方面檢討，如果老(lao)師(shi)覺得(de)不夠深刻(ke)，愿(yuan)意(yi)接受老(lao)師(shi)的教(jiao)導、批評，再(zai)作自(zi)我(wo)反省，并努(nu)力做到以后(hou)不再(zai)寫(xie)檢討，我(wo)會嚴格(ge)執行《中學(xue)生守(shou)則》，嚴格(ge)要求自(zi)己，請老(lao)師(shi)監督。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

遲到檢討書模板10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很慚愧，我沒能遵守學校的紀律。在(zai)今天XX點XX分(fen)的時候，因為我起床晚了，沒能趕上學校的早操。對(dui)此，我感到十分(fen)的抱歉！

　　作為(wei)一名學(xue)生，您和其他的(de)領導都經常教導和提醒(xing)我(wo)們“要遵守(shou)時間(jian)規(gui)定、要學(xue)會守(shou)時……”但盡管老師們是這么耐心地(di)教導了我(wo)們。但我(wo)卻還(huan)是沒能遵守(shou)校園的(de)規(gui)定要求，不僅自己遲(chi)到(dao)，還(huan)給班級(ji)的(de)分數拖了后(hou)腿！看著同學(xue)們辛苦努(nu)力的(de)樣子，我(wo)真(zhen)的(de)很為(wei)自己不守(shou)時的(de)行為(wei)感到(dao)抱歉！真(zhen)的(de)很對不起(qi)！

　　經過反省，我(wo)認識到(dao)自(zi)己犯下這(zhe)次的問題，不僅(jin)僅(jin)是因為一時的懈(xie)怠和(he)放松(song)，更多的是我(wo)在日常對自(zi)己的反省不足！這(zhe)才導致了自(zi)己的計劃和(he)管理混亂，如今更是犯下了這(zhe)樣嚴(yan)重(zhong)的遲到(dao)行為！

　　對(dui)(dui)于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)所造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，我(wo)作(zuo)為一名XX班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生也(ye)是十分(fen)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)，雖然是我(wo)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，但對(dui)(dui)于早(zao)這(zhe)(zhe)種(zhong)班(ban)級(ji)(ji)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`團體活動(dong)而言，這(zhe)(zhe)就(jiu)成(cheng)為了整(zheng)個(ge)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題！這(zhe)(zhe)不(bu)僅(jin)給班(ban)級(ji)(ji)拖了操行分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后腿，甚至(zhi)還讓其他(ta)同學(xue)這(zhe)(zhe)么(me)早(zao)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦白(bai)費！想到(dao)這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到(dao)很傷心。正因為有些“懶惰(duo)”所以(yi)我(wo)才明白(bai)在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天氣里(li)堅持(chi)早(zao)起(qi)(qi)(qi)是多(duo)么(me)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，更何(he)況與我(wo)比起(qi)(qi)(qi)來，許多(duo)同學(xue)不(bu)僅(jin)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)，甚至(zhi)晚上也(ye)會學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很晚！他(ta)們這(zhe)(zhe)么(me)辛苦，卻依舊為班(ban)級(ji)(ji)著想，依舊堅持(chi)每天早(zao)起(qi)(qi)(qi)，堅決(jue)不(bu)遲(chi)到(dao)！這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)比，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓我(wo)感到(dao)慚愧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)堪。

　　但(dan)對比之(zhi)下(xia)(xia)，我(wo)也及漸漸意(yi)識到(dao)矛盾所在(zai)。為什么其(qi)他同(tong)學(xue)每(mei)天這(zhe)么辛苦卻依舊能堅(jian)持早(zao)起呢？經過反(fan)思，我(wo)意(yi)識到(dao)自己(ji)在(zai)生活中和其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)一個不同(tong)！他們的(de)(de)(de)(de)(de)都有十分嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理能力！每(mei)天就寢時間(jian)里，大(da)家(jia)都早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)準備好睡下(xia)(xia)，但(dan)我(wo)卻總是不愿意(yi)這(zhe)樣，甚至(zhi)在(zai)晚(wan)上還去打擾其(qi)他同(tong)學(xue)！這(zhe)也就導致我(wo)在(zai)早(zao)上的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)起不來，甚至(zhi)犯(fan)下(xia)(xia)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)！

　　對(dui)此我真(zhen)的(de)(de)感到很抱歉！如今認識到了這個問題(ti)，我又想起自己平時在(zai)學(xue)習上的(de)(de)問題(ti)。因(yin)為自己的(de)(de)精(jing)神不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)僅在(zai)課(ke)堂上偶爾(er)也(ye)會遲(chi)到，甚至在(zai)學(xue)習上經(jing)常(chang)出現精(jing)神不(bu)(bu)集(ji)中的(de)(de)問題(ti)！這些對(dui)于學(xue)生(sheng)而言都是不(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)錯誤！

　　如(ru)今，我(wo)通(tong)過這次檢討，已經認(ren)識(shi)了自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)誤，并且對于自(zi)己(ji)的(de)問題，我(wo)決定要認(ren)真的(de)改進自(zi)己(ji)！我(wo)會認(ren)真的(de)管(guan)理自(zi)己(ji)的(de)生活，再不讓自(zi)己(ji)犯下這樣的(de)錯(cuo)誤，還望您能原(yuan)諒我(wo)。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日(ri)

遲到檢討書模板11

尊敬的領導：

　　今天由于我犯得錯(cuo)誤(wu)，所以只得在這里寫(xie)這份上班(ban)遲到錯(cuo)誤(wu)檢討書。其實，我也(ye)一(yi)(yi)直認為(wei)上班(ban)遲到是(shi)一(yi)(yi)個很大(da)的問(wen)題(ti)。

　　通過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)件(jian)事，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)雖(sui)然(ran)是一件(jian)偶然(ran)發(fa)生(sheng)的(de)(de)事情，但(dan)同時(shi)也是長期以來對(dui)自(zi)己(ji)放松要(yao)求，工(gong)作(zuo)風(feng)作(zuo)渙散的(de)(de)必定結果，這(zhe)(zhe)種不良思(si)潮的(de)(de)最直接(jie)表現就是自(zi)由散漫！在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)件(jian)事中，我(wo)還感(gan)到(dao)(dao)(dao)，自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)責(ze)任心(xin)上仍就非常(chang)(chang)欠缺。在(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)想(xiang)中，仍就存在(zai)(zai)(zai)得過(guo)(guo)且(qie)過(guo)(guo)，混日(ri)子的(de)(de)應付思(si)想(xiang)。此刻(ke)，我(wo)深深感(gan)到(dao)(dao)(dao)，這(zhe)(zhe)是一個(ge)非常(chang)(chang)兇險的(de)(de)傾向！假(jia)如放任自(zi)己(ji)繼續放縱和發(fa)展，那么，后果是極其(qi)嚴(yan)重的(de)(de)，甚(shen)至都無(wu)法想(xiang)象會發(fa)生(sheng)怎樣的(de)(de)工(gong)作(zuo)失(shi)誤。我(wo)對(dui)我(wo)個(ge)人遲到(dao)(dao)(dao)所犯下的(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)嚴(yan)重錯誤感(gan)到(dao)(dao)(dao)痛(tong)(tong)心(xin)疾(ji)首，感(gan)到(dao)(dao)(dao)無(wu)比遺憾，感(gan)到(dao)(dao)(dao)非常(chang)(chang)可(ke)恥，感(gan)到(dao)(dao)(dao)無(wu)以復加的(de)(de)懊悔與悲痛(tong)(tong)。

　　雖然(ran)，今天(tian)遲到(dao)(dao)的(de)(de)確是個意(yi)外(wai)，但是我(wo)(wo)不需解釋什么，因為從中(zhong)我(wo)(wo)看到(dao)(dao)了自己的(de)(de)不足(zu)(zu)之處(chu)，那(nei)就是好習慣(guan)要堅(jian)持，好風氣要發揚。前段時(shi)間我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)'工(gong)作得到(dao)(dao)了大家的(de)(de)一致認可(ke)，我(wo)(wo)很欣(xin)慰，同時(shi)干勁也(ye)更足(zu)(zu)。怎么能讓(rang)這一次小(xiao)小(xiao)的(de)(de)意(yi)外(wai)影響到(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)積極性呢。通過(guo)這一次遲到(dao)(dao)，我(wo)(wo)會認真反省，深刻思量。

　　我(wo)會以此次(ci)的錯誤(wu)檢(jian)(jian)討書(shu)作為一面鏡(jing)子，時(shi)(shi)時(shi)(shi)檢(jian)(jian)點(dian)自(zi)(zi)己(ji)，批(pi)評和教育自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)覺接受監督。要知羞而警(jing)醒，知羞而奮進，亡羊(yang)補牢化羞恥為動力(li)，努力(li)做(zuo)到(dao)決(jue)不遲到(dao)，決(jue)不違反公(gong)司規(gui)章制度，決(jue)不做(zuo)讓(rang)領導失望的事(shi)，同(tong)時(shi)(shi)我(wo)也(ye)要通過這次(ci)事(shi)件，提高我(wo)的思想(xiang)熟悉，強化我(wo)的時(shi)(shi)間(jian)觀念。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)想說，我(wo)(wo)(wo)懷(huai)著愧疚和懊悔給(gei)寫下這(zhe)份上班(ban)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)錯(cuo)誤檢討(tao)書(shu)，表示我(wo)(wo)(wo)對遲(chi)(chi)到(dao)(dao)的(de)不良行為(wei)，已經有(you)了(le)深刻熟(shu)悉改正錯(cuo)誤的(de)決心！在寫這(zhe)份錯(cuo)誤檢討(tao)書(shu)的(de)同時，我(wo)(wo)(wo)真正意(yi)識到(dao)(dao)這(zhe)件(jian)事情的(de)嚴重性和錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)非常愧疚！

　　請組織考驗我。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日

遲到檢討書模板12

尊敬的系領導(dao)、老(lao)師：

　　您好！

　　在此我(wo)懷著(zhu)愧(kui)疚和懊悔的心情給您(nin)寫下(xia)這(zhe)份檢討書，以向您(nin)表示(shi)我(wo)對曠(kuang)課(ke)(ke)這(zhe)種(zhong)不(bu)良(liang)行為的深(shen)刻(ke)認(ren)識以及再也不(bu)曠(kuang)課(ke)(ke)的決心。我(wo)今天重新把《大學生守(shou)則》認(ren)真學習了一遍，給我(wo)留下(xia)了深(shen)刻(ke)的反省。痛(tong)定(ding)思痛(tong)過后我(wo)決定(ding)洗心革面，立(li)志從新做人(ren)。

　　近段來我竟曠課達XX節(jie)之多，對此我深表(biao)歉意。在老師的(de)深刻教育下，我切實(shi)認(ren)識到了自(zi)(zi)己的(de)錯誤(wu)。為(wei)了表(biao)明心跡，我寫下這份檢(jian)討書，剖析自(zi)(zi)己思想中(zhong)不(bu)良的(de)一(yi)面，以求今后(hou)能(neng)追求上進，努力學習。

　　自從進(jin)了(le)大(da)學(xue)，高中到(dao)大(da)學(xue)的巨大(da)落差使得我(wo)迷(mi)失了(le)方向，而(er)我(wo)也并沒有迅速(su)調整好心(xin)態，以至于開學(xue)快一個學(xue)期了(le)還是如此(ci)的彷(pang)徨徘徊。當老師找我(wo)談話時(shi)(shi)問我(wo)，大(da)一都快一個學(xue)期了(le)，我(wo)是否學(xue)到(dao)了(le)什么(me)東西，一些可以安身(shen)立命(ming)的東西。安身(shen)立命(ming)？我(wo)猛然驚呆(dai)了(le)，忽然發現能留在(zai)大(da)學(xue)學(xue)習的時(shi)(shi)間真(zhen)的少之(zhi)又少了(le)。

　　一(yi)直(zhi)認為離我(wo)(wo)(wo)很遙(yao)遠的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，似乎一(yi)瞬間就在(zai)眼前了(le)(le)。走(zou)進社(she)(she)會這(zhe)(zhe)個(ge)大(da)舞臺，我(wo)(wo)(wo)應該(gai)靠什么在(zai)社(she)(she)會上找到(dao)自己(ji)立(li)足的(de)(de)(de)(de)地方，占得一(yi)席之(zhi)(zhi)地呢？作(zuo)為一(yi)個(ge)學習工商(shang)企業管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)學生，我(wo)(wo)(wo)真正掌握了(le)(le)多少(shao)專業方面的(de)(de)(de)(de)知識？作(zuo)為一(yi)個(ge)要走(zou)向社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)青年，我(wo)(wo)(wo)又真正擁(yong)有了(le)(le)什么特長(chang)？老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)問題，讓我(wo)(wo)(wo)忽然有了(le)(le)種被一(yi)言驚醒(xing)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，同時也有了(le)(le)種恍(huang)如隔世的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)。答案很明(ming)顯，我(wo)(wo)(wo)還沒(mei)(mei)有做好(hao)準備，如果揭開(kai)傷疤丟下(xia)(xia)臉皮不(bu)(bu)留面子承認，應該(gai)說我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有做任何的(de)(de)(de)(de)準備。我(wo)(wo)(wo)連(lian)心態都(dou)沒(mei)(mei)有端正好(hao)，在(zai)高中的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)就幻想(xiang)著(zhu)大(da)學是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)美好(hao)，大(da)學應該(gai)是(shi)很大(da)吧，有氣派的(de)(de)(de)(de)大(da)門(men)、花(hua)草樹木擁(yong)簇(cu)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)道、寬敞漂亮的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學樓(lou)和(he)(he)宿舍樓(lou)、寬大(da)的(de)(de)(de)(de)運動(dong)場(chang)…可(ke)我(wo)(wo)(wo)來到(dao)商(shang)院的(de)(de)(de)(de)時候(hou)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)一(yi)切讓我(wo)(wo)(wo)心都(dou)涼了(le)(le)，原(yuan)來大(da)學不(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)那樣美麗(li)，甚至還覺得不(bu)(bu)像個(ge)大(da)學。現實(shi)與理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)差距讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)時接受(shou)不(bu)(bu)了(le)(le)，對未(wei)來感(gan)到(dao)很擔憂和(he)(he)迷茫。所謂既來之(zhi)(zhi)則(ze)安之(zhi)(zhi)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能(neng)安之(zhi)(zhi)，不(bu)(bu)能(neng)安下(xia)(xia)心來好(hao)好(hao)努力學習，沒(mei)(mei)有積極(ji)去參加(jia)學校(xiao)里的(de)(de)(de)(de)很多活(huo)動(dong)。我(wo)(wo)(wo)覺得自己(ji)在(zai)這(zhe)(zhe)里只是(shi)過(guo)客，但不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)接受(shou)這(zhe)(zhe)已成定局的(de)(de)(de)(de)現實(shi)。矛盾，就這(zhe)(zhe)樣每天矛盾的(de)(de)(de)(de)過(guo)著(zhu)。

　　于是(shi)在生活學習中，對(dui)(dui)自己要求(qiu)不(bu)嚴(yan)格，得過(guo)且(qie)過(guo)。沒有(you)主動(dong)去(qu)努力學習，像(xiang)(xiang)墻(qiang)頭的(de)野草，風往哪(na)面就想哪(na)邊倒，一(yi)段時間對(dui)(dui)什(shen)么有(you)興(xing)趣(qu)覺(jue)得有(you)意思(si)就去(qu)忙乎什(shen)么，干事情(qing)總(zong)是(shi)三(san)分鐘的(de)熱度。這種狀態(tai)一(yi)直持續(xu)著，我好像(xiang)(xiang)莫名的(de)就進入了一(yi)種頹(tui)廢(fei)青年的(de)狀態(tai)，也(ye)不(bu)知道以這個詞來(lai)形容是(shi)否合(he)適，反正就是(shi)覺(jue)得人(ren)生沒有(you)確定(ding)的(de)目(mu)標，前途(tu)很(hen)渺茫(mang)，每天都是(shi)很(hen)麻木的(de)過(guo)著。想去(qu)看書，發現(xian)看了半天也(ye)看不(bu)進去(qu)，上課(ke)(ke)集中了十(shi)二(er)分的(de)精神去(qu)聽講，下課(ke)(ke)了馬(ma)上就忘記了剛才到(dao)底聽了什(shen)么，就像(xiang)(xiang)水過(guo)鴨子背。晚上再去(qu)看書復習的(de)時候，更嚴(yan)重的(de)發現(xian)連鴨毛都找(zhao)不(bu)到(dao)了，每天都是(shi)混混沌(dun)沌(dun)一(yi)無所獲地度過(guo)。

　　同時我(wo)對未來又充滿著憧憬和緊迫感，擔憂這樣(yang)頹廢下去(qu)只會(hui)毀(hui)了自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)前程，到(dao)頭(tou)來一事無(wu)成。在一次不(bu)(bu)(bu)(bu)經意(yi)間看到(dao)《讀(du)大學究竟讀(du)什么》一書中的(de)(de)(de)(de)一句話(hua)“不(bu)(bu)(bu)(bu)逃課的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)好學生(sheng)”時，讓我(wo)驚(jing)呆了。剛(gang)開始(shi)還覺得這句話(hua)很(hen)另類(lei)，可(ke)是(shi)當看了很(hen)多成功人士(shi)的(de)(de)(de)(de)逃課經歷后，我(wo)被深(shen)深(shen)震撼了。逃課不(bu)(bu)(bu)(bu)一定(ding)就對自己(ji)(ji)(ji)沒(mei)有用，上沒(mei)有實際(ji)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)課到(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)如去(qu)找有意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)做(zuo)。思索著，埋藏在我(wo)心底N年的(de)(de)(de)(de)想法(fa)終于(yu)(yu)爆發了，我(wo)要(yao)學會(hui)創(chuang)業(ye)(ye)，要(yao)實現自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)致富夢想。剛(gang)開始(shi)我(wo)慢(man)慢(man)去(qu)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館以及(ji)XX各大書城尋找關(guan)于(yu)(yu)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)書籍來學習，補(bu)充自己(ji)(ji)(ji)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)足，培養自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)思維。樂(le)此不(bu)(bu)(bu)(bu)彼，就這樣(yang)我(wo)把很(hen)多成功學的(de)(de)(de)(de)思想運用到(dao)實踐中去(qu)了…

　　在充滿渴望成功的(de)奮斗中，我(wo)被告(gao)知自(zi)(zi)己曠課(ke)違紀(ji)，一(yi)(yi)紙警告(gao)書如同當頭一(yi)(yi)棒(bang)讓我(wo)驚醒了。逃(tao)(tao)課(ke)是(shi)(shi)沒有(you)理(li)由(you)的(de)，逃(tao)(tao)課(ke)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)。就算(suan)是(shi)(shi)在寢(qin)室自(zi)(zi)學自(zi)(zi)己認為有(you)用的(de)知識，逃(tao)(tao)課(ke)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)的(de)。就算(suan)去外面(mian)實踐(jian)自(zi)(zi)己所(suo)學的(de)東西，逃(tao)(tao)課(ke)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)的(de)。就算(suan)是(shi)(shi)因(yin)為課(ke)堂多(duo)么枯燥無(wu)味，逃(tao)(tao)課(ke)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)的(de)。很多(duo)理(li)由(you)不一(yi)(yi)而(er)足總之逃(tao)(tao)課(ke)就是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)的(de)。

　　我(wo)記得(de)剛踏(ta)進校(xiao)們，老(lao)師(shi)(shi)(shi)就已三(san)申五令，一(yi)再強(qiang)調，全校(xiao)同(tong)(tong)學不得(de)逃(tao)課。可(ke)(ke)是我(wo)還是逃(tao)了(le)(le)7堂老(lao)師(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)們精心(xin)準備的(de)(de)(de)無比(bi)生動的(de)(de)(de)課，錯過了(le)(le)一(yi)次老(lao)師(shi)(shi)(shi)嘔心(xin)瀝血給(gei)我(wo)們制作(zuo)的(de)(de)(de)知(zhi)識大(da)餐(can)。我(wo)應(ying)當珍惜(xi)這(zhe)個機會，可(ke)(ke)是我(wo)錯過了(le)(le)，這(zhe)莫過于人生的(de)(de)(de)一(yi)大(da)損(sun)失(shi)。同(tong)(tong)時，老(lao)師(shi)(shi)(shi)，您的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)也令我(wo)深深地感動，我(wo)知(zhi)道(dao)少(shao)幾(ji)個人上(shang)課對(dui)您來說知(zhi)識有好處(chu)而沒有損(sun)失(shi)的(de)(de)(de)，可(ke)(ke)是您還是懸崖(ya)勒馬(ma)，把我(wo)從深淵的(de)(de)(de)邊沿拉(la)了(le)(le)回來，并教(jiao)導我(wo)，我(wo)對(dui)自己的(de)(de)(de)錯誤感到(dao)(dao)很(hen)愧疚(jiu)。我(wo)感到(dao)(dao)對(dui)不起老(lao)師(shi)(shi)(shi)，對(dui)不起父母，還有對(dui)不起自己。

　　現(xian)在(zai)我知(zhi)道曠課，決不是(shi)一件可忽略的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事！只要(yao)我們(men)有兩條腿可以走到教室開會(hui)，就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有任(ren)何(he)借口、任(ren)何(he)理(li)由(you)可以開脫！我們(men)只有認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)思考人生有那么多事要(yao)做，抓緊時(shi)間學(xue)(xue)習，就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)任(ren)何(he)理(li)由(you)逃課。學(xue)(xue)校(xiao)既然開了這門課，就(jiu)(jiu)有它存在(zai)的(de)(de)(de)(de)道理(li)，我沒(mei)(mei)弄明白這個道理(li)那是(shi)因為我智商太低(di)。小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)匯集才能(neng)龐大。知(zhi)識都(dou)是(shi)學(xue)(xue)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)問也是(shi)上(shang)課上(shang)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)。我不能(neng)因為要(yao)自學(xue)(xue)其他東(dong)西(xi)就(jiu)(jiu)不去上(shang)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)課，我錯了，我逃課是(shi)很不對的(de)(de)(de)(de)。因為現(xian)在(zai)看(kan)著沒(mei)(mei)用，但是(shi)到我工(gong)作(zuo)時(shi)會(hui)發現(xian)，原來(lai)這些工(gong)作(zuo)中遇到的(de)(de)(de)(de)問題(ti)學(xue)(xue)校(xiao)里面(mian)都(dou)講過，怪(guai)就(jiu)(jiu)怪(guai)我逃課沒(mei)(mei)有在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里面(mian)弄明白。我浪費了寶貴的(de)(de)(de)(de)資源。

　　對(dui)不起，老(lao)師(shi)！我犯的(de)(de)(de)是(shi)一個嚴重的(de)(de)(de)原則性(xing)的(de)(de)(de)問(wen)題。我知(zhi)道，老(lao)師(shi)對(dui)于(yu)我的(de)(de)(de)無故曠課也(ye)(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)生(sheng)氣。我也(ye)(ye)知(zhi)道，對(dui)于(yu)學生(sheng)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是(shi)一項最基(ji)本的(de)(de)(de)責任，也(ye)(ye)是(shi)最基(ji)本的(de)(de)(de)義務。但是(shi)我卻(que)連最基(ji)本的(de)(de)(de)都沒有做到。事后，我冷靜(jing)的(de)(de)(de)想了很久，我漸漸的(de)(de)(de)認識到自己將(jiang)要為自己的(de)(de)(de)沖動付出代價了。老(lao)師(shi)反復教(jiao)導言猶(you)在(zai)耳，嚴肅(su)認真的(de)(de)(de)表情猶(you)在(zai)眼前，我深(shen)為愧疚，也(ye)(ye)已經深(shen)刻的(de)(de)(de)認識到事已至此的(de)(de)(de)重要性(xing)。

尊師守紀(ji)(ji)歷(li)來被(bei)奉為(wei)(wei)中華民(min)族的(de)(de)'傳統(tong)美(mei)德(de)，是炎黃子孫的(de)(de)為(wei)(wei)人處世原則(ze)，是個(ge)共(gong)青(qing)團員理應具備的(de)(de)品(pin)質，是一(yi)個(ge)學生應當(dang)有(you)(you)的(de)(de)職(zhi)業道德(de)。我相信，尊師守紀(ji)(ji)會成(cheng)以我個(ge)人品(pin)格的(de)(de)一(yi)部分！當(dang)代(dai)大學生應該把遵守校(xiao)紀(ji)(ji)校(xiao)規(gui)作為(wei)(wei)最(zui)基本的(de)(de)行為(wei)(wei)準則(ze)。曠課(ke)了幾節，雖然僅(jin)僅(jin)是幾節課(ke)。可反映的(de)(de)問題可不(bu)(bu)少，耽誤(wu)了學習(xi)的(de)(de)時間(jian)，違背(bei)了尊師守紀(ji)(ji)的(de)(de)原則(ze)。司(si)馬光(guang)說過：古之(zhi)圣王，未有(you)(you)不(bu)(bu)尊師者(zhe)也。在他面前，我豈能不(bu)(bu)慚愧，恨不(bu)(bu)得(de)叫他不(bu)(bu)砸(za)缸砸(za)我算(suan)了！現在我只有(you)(you)認真(zhen)反思，尋找錯誤(wu)后面的(de)(de)深刻根源，認清問題的(de)(de)本質，才(cai)能給組織和自(zi)己一(yi)個(ge)交待，從而得(de)以進步。

　　犯(fan)(fan)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)于(yu)家(jia)長(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期望也(ye)是(shi)(shi)一種很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)長(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)孩子可(ke)(ke)以(yi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)好一點，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)全身(shen)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)投(tou)入到學習當(dang)中，可(ke)(ke)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)意(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)(fan)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，簡直(zhi)是(shi)(shi)對(dui)于(yu)家(jia)長(chang)(chang)心(xin)(xin)(xin)血的(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此(ci)也(ye)感到很(hen)慚(can)愧，家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)累是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所不(bu)(bu)知道的(de)(de)(de)(de)，每天為(wei)了(le)生(sheng)存(cun)而(er)忙碌，為(wei)了(le)家(jia)庭(ting)而(er)承受著巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de)壓力，這(zhe)(zhe)(zhe)一切的(de)(de)(de)(de)一切都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所不(bu)(bu)能(neng)夠了(le)解的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)唯一可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)做(zuo)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)乖孩子，聽從家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)話，家(jia)長(chang)(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)最(zui)親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在現在這(zhe)(zhe)(zhe)個社(she)會(hui)上最(zui)可(ke)(ke)以(yi)信任的(de)(de)(de)(de)人(ren)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)要盡量的(de)(de)(de)(de)避(bi)免(mian)家(jia)長(chang)(chang)生(sheng)氣，不(bu)(bu)給他(ta)們(men)(men)(men)帶來不(bu)(bu)必要的(de)(de)(de)(de)煩惱(nao)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)作(zuo)為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)最(zui)親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)不(bu)(bu)能(neng)夠惹他(ta)們(men)(men)(men)生(sheng)氣，這(zhe)(zhe)(zhe)個都(dou)(dou)是(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)傷(shang)害到他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)時(shi)，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)于(yu)自己心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)傷(shang)害，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)最(zui)親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。沒有任何人(ren)可(ke)(ke)以(yi)取代。

　　如今(jin)，大(da)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)已成，我(wo)深深懊悔不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)已。深刻(ke)檢(jian)討，認為在本(ben)(ben)人的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想中已深藏了(le)(le)致命的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)：思(si)(si)想覺悟不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)高，本(ben)(ben)人對他人的(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)，以(yi)后(hou)我(wo)將對老(lao)師(shi)有(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)。對重(zhong)要事(shi)項(xiang)重(zhong)視(shi)嚴重(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足。我(wo)知(zhi)道(dao)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)對一(yi)(yi)(yi)個大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)要求(qiu)。上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)！絕對不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)形而上(shang)(shang)學(xue)，照本(ben)(ben)宣(xuan)科。其次，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)可(ke)以(yi)體現我(wo)們民族的(de)(de)(de)(de)集體主義(yi)精神、和社會主義(yi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)紀律性。大(da)家(jia)(jia)精神抖擻、整齊劃一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)在課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)聽課(ke)(ke)(ke)。這(zhe)是(shi)(shi)西方(fang)資(zi)本(ben)(ben)主義(yi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)很(hen)(hen)(hen)難看(kan)到的(de)(de)(de)(de)偉大(da)景象。在XX國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)中，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個人不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)務正業(ye)。在一(yi)(yi)(yi)些(xie)西方(fang)資(zi)本(ben)(ben)主義(yi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，學(xue)生們竟(jing)然放棄學(xue)校優越(yue)的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件，去(qu)創業(ye)。結果很(hen)(hen)(hen)多人輟學(xue)，辦公司，破產(chan)，甚至跳樓自殺(sha)。所(suo)以(yi)說(shuo)，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)我(wo)們社會主義(yi)優越(yue)性的(de)(de)(de)(de)體現。在這(zhe)里我(wo)要坦白并且深深檢(jian)討自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)：我(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)務正業(ye)，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)職工作是(shi)(shi)學(xue)習(xi)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)逃(tao)課(ke)(ke)(ke)。我(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，受了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)這(zhe)么多年教育培養，我(wo)還是(shi)(shi)禁(jin)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住西方(fang)腐(fu)朽思(si)(si)想的(de)(de)(de)(de)誘惑，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)逃(tao)課(ke)(ke)(ke)。我(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)給學(xue)院課(ke)(ke)(ke)堂帶來了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)壞很(hen)(hen)(hen)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，真(zhen)是(shi)(shi)“一(yi)(yi)(yi)條(tiao)死魚(yu)惺了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)鍋(guo)湯”。我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)逃(tao)課(ke)(ke)(ke)。我(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，家(jia)(jia)長賺(zhuan)錢(qian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)容易(yi)(yi)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)發(fa)展不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)容易(yi)(yi)，老(lao)師(shi)管(guan)理不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)容易(yi)(yi)。我(wo)竟(jing)然辜負(fu)家(jia)(jia)長國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)期望，逃(tao)課(ke)(ke)(ke)。

　　據上我犯的錯誤，下面我向(xiang)老師(shi)檢討如下：

　　1、思想上的錯誤

　　對于(yu)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)是(shi)很感興趣的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)重視不(bu)(bu)夠。對于(yu)這(zhe)(zhe)一(yi)點，我開(kai)始(shi)反(fan)省(sheng)的(de)(de)(de)時候并沒(mei)有太在(zai)意(yi)，但是(shi)，經過(guo)深(shen)刻的(de)(de)(de)反(fan)省(sheng)，我終(zhong)(zhong)于(yu)認識到了，這(zhe)(zhe)個錯誤才(cai)是(shi)導致(zhi)我曠課(ke)(ke)的(de)(de)(de)重要原因(yin)。試(shi)問：如果(guo)我很喜歡(huan)這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)(ke)程，我自(zi)己(ji)會無故隨意(yi)曠這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)(ke)嗎？這(zhe)(zhe)個錯誤也(ye)反(fan)映(ying)到了我平(ping)時沒(mei)有曠課(ke)(ke)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂效率(lv)上。很多我不(bu)(bu)感興趣的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程，往(wang)往(wang)我并沒(mei)有自(zi)始(shi)自(zi)終(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)專心聽講，這(zhe)(zhe)種行為(wei)雖然沒(mei)有擾亂同學(xue)和老(lao)師的(de)(de)(de)教與學(xue)，但是(shi)這(zhe)(zhe)對于(yu)自(zi)己(ji)來說，卻是(shi)一(yi)個嚴重的(de)(de)(de)錯誤。對于(yu)學(xue)校開(kai)設的(de)(de)(de)每一(yi)門(men)課(ke)(ke)程都有學(xue)校的(de)(de)(de)理由(you)，我們作為(wei)學(xue)生就更應該去認真學(xue)習(xi)。

　　2、行為上的錯誤

　　不(bu)(bu)應該無故(gu)曠(kuang)課(ke)。對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)一點，是很明顯的(de)(de)(de)一個(ge)錯誤(wu)(wu)。而且這(zhe)(zhe)個(ge)錯誤(wu)(wu)在(zai)一定程度上其實是對(dui)(dui)老師和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重，而且讓(rang)老師也(ye)很擔(dan)心(xin)。試(shi)問：如果全(quan)班(ban)大部分同(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)(dou)不(bu)(bu)去上課(ke)，那(nei)么(me)作為教書(shu)育人的(de)(de)(de)老師得到(dao)了應有(you)的(de)(de)(de)尊重了嗎？而且如果該來(lai)上課(ke)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)沒(mei)有(you)來(lai)到(dao)課(ke)堂，那(nei)么(me)這(zhe)(zhe)段時(shi)間(jian)，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)到(dao)底(di)干什么(me)去了？有(you)危險(xian)嗎？……這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)都(dou)(dou)是讓(rang)老師擔(dan)心(xin)的(de)(de)(de)問題，試(shi)想(xiang)：如果老師整堂課(ke)都(dou)(dou)懷(huai)著(zhu)擔(dan)心(xin)的(de)(de)(de)心(xin)情上課(ke)，那(nei)么(me)老師對(dui)(dui)于(yu)其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)授(shou)課(ke)質量(liang)就可能受到(dao)或多或少的(de)(de)(de)影響。所(suo)以(yi)，這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是對(dui)(dui)老師的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重，也(ye)是對(dui)(dui)大多數渴望(wang)得到(dao)知識的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重。

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤

　　我的曠課(ke)如果沒(mei)(mei)有受到處罰(fa)很有可(ke)能讓更多的有曠課(ke)想法的同學做出這種不(bu)理智的行為。另外，曠課(ke)了以后，沒(mei)(mei)有學到自(zi)己(ji)本(ben)該學到的許多知識，這對于我自(zi)己(ji)未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不(bu)良(liang)影響。

　　對(dui)于(yu)以上(shang)的(de)(de)錯誤，我(wo)已(yi)經深(shen)深(shen)的(de)(de)認(ren)識到了它(ta)們的(de)(de)嚴重性，特別是(shi)曠課(ke)——這種損(sun)人卻又不利己的(de)(de)錯誤。

　　據我(wo)所犯錯誤(wu)，我(wo)決定有如(ru)下個人整改措施：

　　1、向(xiang)老師認錯。

　　既然自己(ji)已(yi)經犯(fan)了錯，我(wo)就應該去面對，要認(ren)(ren)識到自己(ji)的(de)錯誤，避免以(yi)后(hou)犯(fan)同樣的(de)錯誤。所以(yi)，我(wo)寫下這篇深刻的(de)檢討，向老師表明(ming)我(wo)認(ren)(ren)錯的(de)決(jue)心。

　　2、積(ji)極行動，追(zhui)究責任，知羞而奮進。

　　我(wo)(wo)所曠(kuang)課的(de)事，對我(wo)(wo)們(men)班，對我(wo)(wo)個人來講，都(dou)(dou)是(shi)(shi)莫大(da)的(de)羞恥(chi)。系領導下發(fa)通知告知我(wo)(wo)。從這(zhe)件事說明我(wo)(wo)的(de)學習(xi)工作(zuo)還不夠扎實，有較大(da)的(de)缺陷(xian)。近日(ri)來，我(wo)(wo)一直在捫(men)心自(zi)問：“好好學習(xi)，天天向上”應是(shi)(shi)一個學生，不論是(shi)(shi)大(da)學生，都(dou)(dou)應該時刻牢(lao)記的(de)座右銘。對于上課，不管(guan)我(wo)(wo)是(shi)(shi)不想去，還是(shi)(shi)老師講課講得不好，我(wo)(wo)都(dou)(dou)應義不容(rong)辭的(de)去上他(ta)的(de)課。然而，我(wo)(wo)沒有盡職盡責(ze)地去努(nu)力，導致(zhi)了(le)不該發(fa)生的(de)事發(fa)生了(le)。事情發(fa)生后，我(wo)(wo)進行了(le)認真(zhen)的(de)反思，我(wo)(wo)個人作(zuo)了(le)深刻的(de)檢討和自(zi)我(wo)(wo)批評。

　　3、提高認(ren)識(shi)，狠抓(zhua)落實，大力開展批(pi)評與自我批(pi)評。

　　當(dang)前，全院正值(zhi)全力以赴創建優秀班(ban)風的高峰(feng)，我(wo)卻傳出了與(yu)之極(ji)不和諧的聲調—曠課。這(zhe)件事在(zai)我(wo)班(ban)、我(wo)系(xi)乃至全院造(zao)成了極(ji)為惡劣的影(ying)響。

　　這一(yi)方(fang)面說明(ming)了我(wo)學(xue)習(xi)工(gong)作不(bu)夠努力，另(ling)一(yi)方(fang)面，也(ye)說明(ming)我(wo)對此項工(gong)作認(ren)識(shi)不(bu)夠。我(wo)這次(ci)拖了我(wo)班優秀班風建設的后(hou)腿，對此我(wo)深感內疚和痛心。這同時也(ye)暴露出了我(wo)的學(xue)習(xi)工(gong)作不(bu)及量、不(bu)扎實、不(bu)到(dao)位(wei)，也(ye)反(fan)映出了我(wo)對這項學(xue)習(xi)工(gong)作認(ren)識(shi)上不(bu)夠重視。

　　4、知羞(xiu)就改，亡羊補(bu)牢，狠抓落實。

　　我要以(yi)(yi)這次抗課事件作為(wei)(wei)(wei)一面鏡(jing)子時(shi)時(shi)檢點自(zi)(zi)己，批評和教育自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺接(jie)受監(jian)督。當前(qian)，全院在(zai)開展創(chuang)建班(ban)(ban)風(feng)活動，做(zuo)為(wei)(wei)(wei)工商(shang)XX班(ban)(ban)的(de)(de)(de)一員，我要知(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)警醒(xing)，知(zhi)(zhi)羞(xiu)而(er)奮(fen)進，亡羊補牢、狠抓落實(shi)，化(hua)羞(xiu)恥為(wei)(wei)(wei)動力，努(nu)(nu)力學(xue)習(xi)。以(yi)(yi)實(shi)際(ji)行動為(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)我班(ban)(ban)做(zuo)出應有(you)的(de)(de)(de)貢(gong)獻，用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力來(lai)彌補我在(zai)過去在(zai)學(xue)習(xi)工作中存在(zai)的(de)(de)(de)不(bu)足和缺(que)憾(han)。我要通過這次事件，提高(gao)我的(de)(de)(de)思想認識(shi)，強化(hua)責任措施。我有(you)決心(xin)、有(you)信(xin)心(xin)使我學(xue)得更好(hao)！現在(zai)我已經認識(shi)到了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)錯誤，打算(suan)今后(hou)(hou)改正(zheng)壞(huai)毛病，堅持做(zuo)到不(bu)曠課，不(bu)早(zao)退(tui)，并調整好(hao)心(xin)態，天天向上！萬丈高(gao)樓從地起，水(shui)積成(cheng)洋，沙積成(cheng)塔(ta)，知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)學(xue)出來(lai)的(de)(de)(de)，學(xue)問是(shi)上課出來(lai)的(de)(de)(de)。我以(yi)(yi)后(hou)(hou)要尊師守紀，奮(fen)發圖強，努(nu)(nu)力成(cheng)為(wei)(wei)(wei)社會有(you)用之才。

　　5、提高(gao)紀律性。

　　我應(ying)該認真學習學校的校規校紀，并(bing)且做到(dao)自覺遵守。不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，不(bu)曠課。有事應(ying)該先(xian)向(xiang)老師請假。

　　6、提高自己(ji)的思想覺悟。

　　對各(ge)門課(ke)程都應(ying)該引起重視(shi)，并且要養成良好的(de)學習和生活作(zuo)風。

　　7、好(hao)好(hao)學習，培(pei)養自己廣泛的(de)興趣。

　　作(zuo)為學(xue)生，特別是新世紀的(de)(de)(de)學(xue)生，學(xue)好學(xue)校開設的(de)(de)(de)每(mei)門課程外，更應該培養自己廣泛的(de)(de)(de)興趣愛好，讓自己成(cheng)為具(ju)有多種本領的(de)(de)(de)人。這不僅僅是為了自己的(de)(de)(de)明天(tian)，更是為了祖國的(de)(de)(de)明天(tian)。

　　8、學會正確處理問題。

　　以后遇到事情需(xu)要(yao)冷靜的(de)(de)處(chu)理，凡事需(xu)要(yao)三思而后行(xing)，多角度的(de)(de)權衡利弊(bi)，不能(neng)再像(xiang)以前一(yi)樣(yang)沖動(dong)行(xing)事，這一(yi)點對于(yu)(yu)自己無論是做人，還是做事都是很重要(yao)的(de)(de)。對于(yu)(yu)自己以前所犯的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)已經深刻的(de)(de)認識到了它的(de)(de)嚴重性，特(te)寫(xie)下這篇檢討，讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)提出批評，并希(xi)望(wang)得到老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)原諒。并且向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)保證我(wo)以后將不會(hui)(hui)再犯以上的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，特(te)別(bie)是不會(hui)(hui)再無故(gu)曠(kuang)課了。希(xi)望(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)一(yi)次改正的(de)(de)機會(hui)(hui)，并且真心的(de)(de)接受(shou)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)批評和教誨。同時希(xi)望(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在往后的(de)(de)時光(guang)里能(neng)夠(gou)監督(du)我(wo)，提醒我(wo)。我(wo)一(yi)定不會(hui)(hui)再讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)失望(wang)了。

　　9、按照老師要求(qiu)繳納(na)保(bao)質(zhi)保(bao)量的檢討(tao)書一份！

　　對自己思想(xiang)上的錯誤根源進行深(shen)挖細找的整(zheng)理，并認(ren)清其可能造成的嚴重后果。

　　10、制定學習計劃。

　　認真克服生(sheng)活懶散(san)、粗心大(da)意(yi)的(de)缺點，努力將期考(kao)(kao)考(kao)(kao)好，以好成績來彌補我的(de)過錯

　　11、和同(tong)學(xue)們加強溝通。

　　保證不(bu)(bu)再(zai)出現(xian)上(shang)(shang)述(shu)錯誤。短(duan)短(duan)幾千(qian)字(zi)，不(bu)(bu)能表述(shu)我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課(ke)了。我錯了，我不(bu)(bu)該逃的。但是，浪子回頭(tou)金不(bu)(bu)換(huan)。我希望老師(shi)(shi)能給(gei)我改過重新做人的機(ji)會(hui)(hui)。老師(shi)(shi)能給(gei)我改過的機(ji)會(hui)(hui)，我會(hui)(hui)化(hua)悔(hui)恨為力量(liang)，努力學(xue)習，天天上(shang)(shang)課(ke)。

此致

敬禮！

檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日(ri)

遲到檢討書模板13

尊敬的老師：

　　您好！

　　記得剛(gang)進入學(xue)校(xiao)時，班主(zhu)任老(lao)師和副班主(zhu)任對(dui)我(wo)(wo)(wo)抱有很大(da)的期望，學(xue)習還能接受，可在升旗遲(chi)到方面卻出現了(le)(le)問題，在學(xue)校(xiao)三令(ling)五(wu)申的鐵律下(xia)，在嚴(yan)(yan)明校(xiao)紀校(xiao)規的大(da)環境下(xia)，我(wo)(wo)(wo)犯下(xia)這么嚴(yan)(yan)重的錯(cuo)(cuo)誤，學(xue)校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)是應該嚴(yan)(yan)懲的，我(wo)(wo)(wo)不知多少(shao)次大(da)聲說，校(xiao)長，老(lao)師我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)。媽(ma)媽(ma)，爸爸我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)半月中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每天還(huan)是(shi)按時就起床，想想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)生(sheng)(sheng)活了近兩年了。對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已有很深的(de)感情，在(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，會(hui)已新的(de)面貌，出(chu)現(xian)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，不(bu)在(zai)(zai)(zai)給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和年級(ji)還(huan)有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)班主任抹黑。無論在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)別的(de)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規來嚴格要求自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)把握這(zhe)次機會(hui)。將它當成我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)轉折(zhe)點(dian)，老師是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們成為社會(hui)的(de)棟梁，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中更(geng)(geng)加的(de)努力，不(bu)僅(jin)把老師教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)知識(shi)學(xue)(xue)(xue)好，更(geng)(geng)要學(xue)(xue)(xue)好如何做人(ren)，犯了這(zhe)樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤，對于家長(chang)(chang)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)期望也(ye)是(shi)一種巨大的(de)打擊，家長(chang)(chang)辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)掙錢，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們可以(yi)生(sheng)(sheng)活的(de)比別人(ren)優越(yue)一些(xie)，好一些(xie)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們可以(yi)全身(shen)心的(de)投入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)中去。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de).錯(cuo)(cuo)誤卻違背了家長(chang)(chang)的(de)心愿(yuan)，也(ye)是(shi)對家長(chang)(chang)心血的(de)一種否定。

　　我(wo)對此(ci)很(hen)慚(can)愧。相(xiang)信老(lao)師(shi)看到我(wo)這(zhe)個態度也(ye)(ye)可以知(zhi)道我(wo)對這(zhe)次事件有很(hen)深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)悔過態度，相(xiang)信我(wo)的(de)(de)(de)(de)悔過之心，我(wo)的(de)(de)(de)(de)行為不是向(xiang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)紀律進(jin)行挑(tiao)戰，是自己的(de)(de)(de)(de)一時失足，希望老(lao)師(shi)可以原諒我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)也(ye)(ye)會(hui)(hui)向(xiang)你保證此(ci)事不會(hui)(hui)再有第二(er)次發生。對于這(zhe)一切(qie)我(wo)還(huan)將進(jin)一步深(shen)(shen)入總結，深(shen)(shen)刻(ke)反省，懇請老(lao)師(shi)相(xiang)信我(wo)能夠(gou)記取教訓、改正錯誤(wu)，把今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)事情加倍努力干好(hao)。同(tong)時也(ye)(ye)真誠地希望老(lao)師(shi)能繼續關(guan)心和支持我(wo)，并卻對我(wo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題酌情處理(li)。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日(ri)

遲到檢討書模板14

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天(tian)上(shang)午(wu)，我(wo)遲到了(le)，可是(shi)我(wo)覺得(de)現在說理(li)由(you)，都只是(shi)托詞，我(wo)不想再為(wei)自己的錯誤找任何借口(kou)，那只能讓我(wo)更加慚愧(kui)。所以，我(wo)只想為(wei)上(shang)午(wu)的遲到行為(wei)表示歉意(yi)和檢(jian)討。對于準(zhun)時上(shang)課(ke)，我(wo)一直都沒有特別重視(shi)，經常遲到幾(ji)分鐘，覺得(de)這沒有什么，其實這是(shi)一種(zhong)非常不好的習慣。

　　一方(fang)面，這(zhe)反(fan)應了一個學(xue)(xue)生的對(dui)于學(xue)(xue)校規章制度的重視程度，對(dui)學(xue)(xue)習(xi)的認真負責程度，另一方(fang)面這(zhe)會給同(tong)學(xue)(xue)和(he)老師(shi)帶來(lai)了不好的'影響。更應該杜絕遲到的行為。其實，我只(zhi)要(yao)將鬧鐘調(diao)早XX分鐘，就可以(yi)避免遲到，可是我卻沒有這(zhe)么做(zuo)，歸根到底還是思(si)想(xiang)上的問題。

　　我(wo)決(jue)心，從(cong)思想(xiang)上重視學校的(de)規(gui)章制度，提高自(zi)己的(de)思想(xiang)覺悟，每天努力(li)學習，做(zuo)到不遲到、不早(zao)退(tui)，希望老師及各位(wei)同(tong)學能夠接(jie)受(shou)我(wo)真誠的(de)歉意，并(bing)能來(lai)監(jian)督我(wo)，指正我(wo)。如果(guo)再出現類(lei)似遲到的(de)事(shi)情，我(wo)甘愿受(shou)到學校規(gui)章制度的(de)處(chu)分。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年(nian)XX月XX日

遲到檢討書模板15

領導：

　　您好！

　　真的(de)(de)非常的(de)(de)抱歉，因為我自己的(de)(de)生活作息(xi)不規(gui)律，導致(zhi)在今(jin)天早上的(de)(de)時候犯下(xia)了(le)遲到的(de)(de)錯誤，真的(de)(de)十分抱歉。

　　作為(wei)(wei)一名(ming)(ming)XX車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)一名(ming)(ming)員工，我(wo)(wo)們(men)每(mei)天早上都(dou)在(zai)接(jie)受(shou)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，聽從領導(dao)的(de)(de)(de)(de)指示！而我(wo)(wo)們(men)車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)成績也(ye)在(zai)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)向前(qian)邁進(jin)！可見，每(mei)天早上的(de)(de)(de)(de)晨(chen)會是多么的(de)(de)(de)(de)重要(yao)！您作為(wei)(wei)領導(dao)，卻每(mei)次(ci)都(dou)能(neng)在(zai)工作之(zhi)前(qian)，早早的(de)(de)(de)(de)來到(dao)車(che)間(jian)門口(kou)檢查我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)晨(chen)會，并還會對我(wo)(wo)們(men)昨天的(de)(de)(de)(de)不(bu)足做(zuo)出講解(jie)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)能(neng)夠(gou)進(jin)一步改進(jin)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作。這要(yao)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)晨(chen)會，您作為(wei)(wei)領導(dao)，都(dou)從未(wei)缺席或是遲到(dao)！而我(wo)(wo)，作為(wei)(wei)一名(ming)(ming)接(jie)受(shou)教導(dao)的(de)(de)(de)(de)員工，居(ju)然犯下了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)錯誤！現(xian)在(zai)想想實在(zai)是讓(rang)自己都(dou)感到(dao)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)羞(xiu)愧！

　　晨(chen)(chen)會的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)都記在(zai)心中的(de)(de)(de)，而(er)它(ta)的(de)(de)(de)效果，也都是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)有目共(gong)睹(du)的(de)(de)(de)！我(wo)(wo)這次沒能積極(ji)的(de)(de)(de)趕上晨(chen)(chen)會前(qian)(qian)到來，不僅(jin)僅(jin)是(shi)對工(gong)作的(de)(de)(de)遲到！更(geng)是(shi)一(yi)次對學習的(de)(de)(de)缺漏！是(shi)難以挽(wan)回的(de)(de)(de)失誤啊！作為員(yuan)工(gong)，做好工(gong)作是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)本(ben)分。但是(shi)在(zai)這日(ri)新月(yue)異的(de)(de)(de)技術發展下，不去學習，我(wo)(wo)們(men)(men)就難以前(qian)(qian)進！您每天(tian)的(de)(de)(de)講解是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)知識(shi)來源，也是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)學習途(tu)徑！我(wo)(wo)將這樣(yang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)事情錯(cuo)過，真的(de)(de)(de)感到非常的(de)(de)(de)可(ke)惜。

　　您是以為好(hao)(hao)領(ling)導，您總(zong)(zong)是能準(zhun)時的(de)(de)做(zuo)好(hao)(hao)自己應該做(zuo)的(de)(de)事情(qing)，您總(zong)(zong)是走在最前線帶(dai)領(ling)著我們(men)進(jin)步(bu)！可是作為您的(de)(de)員工我卻失(shi)誤了，我沒能跟上(shang)大家的(de)(de)步(bu)伐，給我們(men)的(de)(de)車間拖了后腿，真的(de)(de)非(fei)常(chang)的(de)(de)抱歉(qian)！

　　在這次的(de)錯誤發生之(zhi)后，雖然您(nin)只(zhi)對我(wo)(wo)批評了(le)(le)幾(ji)句，但是我(wo)(wo)卻(que)在休息的(de)時(shi)候(hou)思考了(le)(le)很久。作為(wei)一名員工，我(wo)(wo)真的(de)沒有好(hao)好(hao)的(de)'完成(cheng)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)工作。不僅如此，還給(gei)大家(jia)造(zao)成(cheng)了(le)(le)非常不好(hao)的(de)影響。現在回想起來(lai)，這其實都是我(wo)(wo)在平時(shi)的(de)生活中就累(lei)積下來(lai)的(de)錯誤所造(zao)成(cheng)的(de)麻(ma)煩！為(wei)此，我(wo)(wo)也對我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)問題(ti)進行了(le)(le)一個簡單的(de)鑒定和(he)總結。

　　首先，我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)問題是我(wo)對生活(huo)的(de)(de)(de)(de)安(an)排！昨天晚上，我(wo)明知(zhi)到今(jin)(jin)天有(you)工(gong)作(zuo)，卻沒有(you)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)休息(xi)。不僅導(dao)致了今(jin)(jin)天的(de)(de)(de)(de)遲(chi)到，甚(shen)至對今(jin)(jin)天的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)也造成(cheng)了影(ying)(ying)響。其次，對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響又(you)暴露(lu)出了我(wo)對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)態度是在是不夠負責(ze)。這不僅會影(ying)(ying)響我(wo)個人的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，更是會給整個車間拖后腿！自己(ji)沒有(you)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)管理過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，管理好(hao)(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，就是我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)問題！

　　真的很抱歉給大家帶來了麻煩，但是我保證(zheng)，在今(jin)后的工作(zuo)中，我一定嚴格的遵守紀律，再不會出現(xian)這樣讓生(sheng)活影響(xiang)工作(zuo)的事(shi)情發生(sheng)！

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

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