- 學生上課開小差檢討書 推薦度：
- 相關推薦
上課開小差檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書里面要交代清楚行為。問題來了，檢討書應該怎么寫？以下是小編為大家收集的上課開小差檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課開小差檢討書 篇1
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對于這次我不認真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強調上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對不起。
那天上午的最后一節課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強調這節課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節課不聽應該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說：“一起來玩？”他點了點頭。我找出一張紙，準備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時不時也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應該是老師發現了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們。“你們膽子還挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴厲的批評我們，也是不想讓其他同學像我們一樣上課不認真聽講，開小差。我這么做辜負了父母老師你們對我的期望，我也辜負了自己。我在上課時開小差，不僅影響到了其他同學，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的'同學想要認真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀律性，我這么做，可能讓別的同學也會效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺上這么認真的講課，而我卻在下面不認真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學習擔心。我感到非常抱歉。
經過這件事情的發生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會專心聽講，不開小差，認真的做課堂筆記。品學兼優是我們學生應有的品質，我們要培養自己好的品質。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上課的時候和旁別的人開小差講話了，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣的。
昨天上您的課，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下天，雖然我知道這樣是不對的`，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領xxxx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少開小差少說話，認真努力的學習。
所以我在這里，我希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好!
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的`認識到這點。
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
還好老師您沒有直接打電話到我的家長那里。我承認我今天上網課時候開小差錯了，我愿意為了獲得老師您的原諒而接受您對我的懲罰，不管是寫檢討書還是罰背課文，我都愿意接受懲罰，只要老師您不要再因此生氣，氣壞了您自己的身體。
今天上網課時候開小差，是因為我昨晚上做題目做太晚了，今天上課控制不住的想要打瞌睡、瞇眼睛，我為了不讓自己在網課期間睡著，我便在家拿出了我平日里在家做運動的'工具在手上轉悠了。其實，將心比心地想，如果換做我是老師，您是我的話，我通過視頻看見我的學生在家里手里拿著健身器材在那里“把玩”，我也一定向您一樣氣炸了的!
可老師您一定要相信我，我今天上網課會把那個健身器材拿出來把玩，完全是因為我真是要睡著了，太困了，困得上下眼皮都在那里打架了，如果不拿一點東西在手上活動一下的話，或許您又得怪我上網課打瞌睡了……
不過，總而言之，我上網課開小差還是我不對的，這是我的錯誤，我愿意接受您的懲罰，只要您不要再生氣了就好了。
如果有必要的話，我也愿意在班級群里公開道歉，承認自己的錯誤的。畢竟今天我上網課開小差時，其他同學也都因為您的截圖而都看見我在那里開小差了，如果我不出來公開做一下檢討，不出來公開道歉一下的話，說不定真會有同學以為這樣的行為沒有錯誤，而出現許多同學效仿的情況。您要是覺得有必要的話，我愿意在班級群里公開道歉的!畢竟這是我犯下的錯誤，我不能不出來認錯，萬一被有些同學學了壞樣，那我的罪過就更大了。
我相信很多同學都是這樣，在一件事情沒有得到懲罰，或者沒有付出一定代價的時候，大家都會覺得這件事做了是沒有什么關系的，而我在上網課時開小差這樣的事情正是這樣的。我想我還是站出去給同學們公開道個歉更好，免得到時候影響您網絡課堂的質量，出現許多像我一樣上網課開小差的同學就不太好了。您說是不是呢?
經過學生我深刻地反思和檢討，本人已知錯，希望老師原諒，希望老師給學生我一個改過自新的機會，我向您保證，下一次上網課我想要睡覺的時候，我就站起來，不給自己開小差的機會!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
上課開小差檢討書 篇5
尊敬的xx：
您好！
非常的抱歉在您的課上犯下這樣的錯誤，明明您已經說過了這個學期學習的重要性，可是我居然在轉眼間就開小差！實在是愧對您的教導，愧對您的教育。
作為一名學生，我察覺到自己現在都在某些地方有了一定的缺失，在心態，行動，思想上面都比之前的目標都有了一些偏差，而且多數都是朝著不好的方向！我知道這是不行的！這不僅嚴重的影響了自己的`學習，更會拖慢班級整體的平均分！給班級抹黑。我也知道，作為一名老師，您對我的管教是因為在意我，您不會輕易的放棄每一位學生，我也不希望自己就這樣被自己放棄，我要在這之后做出改正，做出改變，希望能在您的幫助下改正自己。
我對最近的自己做了一個自我鑒定，發現了許多不好的改變，我對此做出以下的總結：
首先，在學習的心態上，我現在漸漸的開始對學習變得不是那么的上心，我想主要是因為最近在學習上遇到的困難給自己帶來了不小的打擊，我也察覺到自己最近有些跟不上，面對那些不擅長的科目也常常有些想放棄的想法。我知道這是不可取的，但是每當在學習中遇到挫敗感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行動上，最近的心態實在不適合在學習上沖刺，但是現在的我們非努力不可，但我的行動實在是背道而馳。這也是應為最近心態的影響，對學習的消極影響到了自己在其他學習的行動力上，這樣下去會不斷的影響到其他的科目上，導致我整體的成績下降。我必須經快的調整自己的心態，改正自己的消極想法。
最后也就是思想上。不斷的打擊和挫折讓我最近也總是很消極，有的時候也不知道自己在想什么，也許只是想要逃避學習。就想這次上課的開小差一樣，想著放空自己的思想就能暫時的逃避學習的苦惱，甚至有的時候連自己當初的目標都變得無所謂了，實在是過于墮落。
自己的這些問題，其實都是最開始的那點小挫折引起的，但是在學習中卻沒有積極的去改正，導致最后墮落成了這個樣子。我希望現在改變還能來的及，我會好好的努力改變自己的情況，還請老師多多管理和指教。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇6
敬愛的老師：
你好！
今天我和一位同學在英語課開小差被英語黃老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的'送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇7
x月x號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我總結出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的.。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種軟暴力，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。
在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇8
尊敬的老師
您好！
我對不起您一貫對我們的教導，沒有遵守我們學校和班級的制度，沒有做好我身為一個學生應該要做到的事情，在您認真講課同學認真聽課的時候開了小差。明明同桌都在認真聽課，可我仍然要跟他說話，在自己不好好學習的同時還讓同桌也沒有辦法好好的學習，這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓斥之前，我都沒有認識到我這件事情的錯誤，甚至還覺得這只是一件小事，在課堂上有走神開小差之類的行為是很正常的，從自己的心里就沒有好好的約束自己，對自己的要求還不夠高才會出現這樣的問題。
畢竟老師一直就在跟我們強調班風班紀的問題，這么來要求的情況下我還表現出這個樣子，確實是非常的`讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因為想要我成才，不管是父母努力的在上班掙錢還是老師您努力備課教學，最終的目的都不是為了自己，而是為了我們。
正是因為知道這樣，我才對自己的行為更加厭惡，為什么我就不能向其他同學那樣老老實實的上課聽講嗎？就算我現在上課聽得懂，在班上的成績也不算差，如此的行為保持下去的話也是非常的危險的。就像那句話說的，任何一樁悲劇的發生，在一開始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績上下降了，那么現在我對于學習的不重視不認真絕對是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎的地方做好自己該做的，那么基礎穩固就自然會不斷地學習，不斷地向前進。
所以我現在對于我這樣上課開小差講小話一事已經提起了最高的警惕，我明白我的目標是什么，也明白我目前的短期目標就是要在xx考之中考出一個好成績，為了這個目標我應該規劃好自己的時間，安排好自己的學習進度，同時將可能會影響我學習的缺點一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個不足，因為自己是很難找到自己的缺陷，但是既然老師您發現了我就沒有理由不去將他改正，讓我成為一個對得起父母老師的好學生。請您相信我在這件事情后我的上課和平時學習態度絕對會有一個巨大的變化，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學做一個表率作用，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認真學習，不開小差，一起形成成一個愛學習，喜歡學習的班級。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為XX事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的`都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
上課開小差檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好!
今天我和一位同學在xx課上開小差被老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了高分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的.，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇11
尊敬的老師
您好！
我是您班上的xx同學，在開學的時候因為上學期的優秀表現還被您評為了三好學生。并在這學期擔任班上的學習委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學們面前表揚和夸獎我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對我失望了。
所以我必須要寫下這份檢討書，來為我的錯誤做深刻反省。
我作為班上的學習委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說還帶頭和同學說起話來。以下是我對我這一行為的反省和檢討。
第一，上課開小差耽誤自己的上課時間，一節課的時間就這么短，還不認真聽，沒有學到內容是我自己的損失。你花一分鐘時間走神，你一分鐘的知識就沒有學到；你花兩分鐘的時間講話，你兩分鐘的解題方式就沒弄明白。所以說在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的'，我們不應該把時間浪費在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開小差耽誤學生的聽課時間，沒有給同學樹立好的榜樣。可能有的同學上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因為她們會想，學習委員都在開小差，那我也玩一下也沒關系。學習委員就應該做學生們學習的榜樣，熱愛學習，幫助其它同學學習，不像現在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學習，那我這個學習委員做的也太不盡職了。
第三，上課開小差是對老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識教給我們，而我居然還在下面上開小差。無視老師的備課成果，無視老師已經沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學和老師們面前夸獎我從來沒有犯過錯的事實。
所以我要改正，我要在課堂上認真認真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動回答各科問題，讓同學以我為榜樣，帶領同學們走上學習的道路，最后提高我們班級的全體成績。讓我們班在期末考試的時候沖進年紀排名的前五位。我一定不能再辜負老師對我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
在此，我滿懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤。回顧錯誤，當天我由于早餐沒有吃飽，上午第四節課堂上就已經肚子很餓了。于是就拿出了藏在書包里的一包奧利奧餅干，就偷偷摸摸得吃了起來。
現如今，我的錯誤完全暴露，經過深刻反省反思以后，我內心感到無比的懊悔與難過。經過老師的批評指導，我現在也已經完全明白了自身錯誤的所在：
一，我上課吃零食違反了課堂紀律，給周圍同學作了不良示范，嚴重得影響了學風規范，敗壞了上課質量。作為一名在校學生，理所應當遵守學校各項規章制度，上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀律。我的行為讓其他同學看到，同學也都可能效仿，或是干脆以為課堂紀律是可以隨便踐踏的，這就造成了非常不好的影響。
二，我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現。作為一個人，理所應當具備基本的自我約束力。早餐沒吃飽，肚子餓可以理解，但是完全沒有達到不吃零食就瞬間餓死的`情況。完全可以暫且忍耐，等到午飯時候去吃飽飯，沒有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。
三，我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現。我還以為自己吃零食不會被發現，可是恰恰就是會被發現。僥幸心理是萬萬要不得的，必須嚴肅面對。
總而言之，我上課吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出嚴肅保證：從今往后，我再也不上課吃零食了，我必須嚴格遵守課堂紀律，認真學習。下階段必須努力提高自己的學習成績，以表達我對此次錯誤的切實反省。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書 篇13
尊敬的教員您好：我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的!
我于x月x日上午在教室玩手機，被教員你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。
2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的.事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
此致
敬禮
檢討人
20xx年x月x
上課開小差檢討書 篇14
尊敬的班主任：
您好！
對于我上課開小差沒有認真聽課的事，我在這里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對老師對父母道歉是因為我辜負了你們的期待和付出，對自己道歉，是因為我上課不認真聽講，就會后面學習跟不上考試考不好的后果，是對自己的不負責，我后面肯定會后悔。等到了將來，中考或者高考甚至工作的時候，我沒有好的選擇，一定會埋怨當時（也就是現在）的我為什么會不好好聽課，不好好學習，導致現在這個樣子啊，一個好的`學校一個好的工作都沒有選，只能讓別人來選我。
現在我在這里向您進行檢討，同時也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點：
首先，我上課開小差不好好聽課，勢必會導致自己對學習會有弄不懂的地方，這樣自己課后就會有許多的疑問，就要花費休息的時間去弄懂這些問題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會在學習上面越來越差，考試考不好，回家還要挨罵，自己也會懊悔，但是已經沒有后悔藥可以吃了。
其次，這就是對老師您的不尊重，老師在課堂上面張開嗓子在上面賣力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負老師辛苦，是對自身價值的損失。別人知道了，會覺得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎么敢相信你會遵守規矩呢？這樣的話，就是對自身信譽的受損。
再就是，影響了整個班集體的素質，人是群居動物，別人評價一個人也不是單獨個體的評價，而是會群體性的評價，比如小孩子犯了錯別人會說這個人肯定是家庭沒教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學替我背鍋，老師看到我這樣不聽課不尊重課堂，就會覺得我們這個班級都是不用功讀書的，都是只想著玩啊，學習一點都不努力。
最后，我就是希望能夠通過這份檢討來向老師您道歉，同時反省我自己我究竟這么做是對不對，也在告訴我自己我這一個錯誤究竟是隱含著多少的缺點，這樣來督促我改正這些缺點。
現在我已經找到了自己的問題，后面的學習生活中，我一定會努力改掉這些缺點。避免這種事情的重復發生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【上課開小差檢討書】相關文章：
學生上課開小差檢討書02-01
上課檢討書06-30
上課說話的檢討書12-09
上課睡覺檢討書06-28
上課講話檢討書08-02
上課早退的檢討書07-16
上課講話的檢討書02-08
上課遲到的檢討書02-02
沒去上課檢討書02-12