小學英語新課標培訓總結

　　總結(jie)是在某一(yi)特定時間段(duan)對學習和(he)工(gong)作生活或其完成(cheng)情況，包括取得的成(cheng)績、存在的問題及得到(dao)的經驗和(he)教訓(xun)加以回顧和(he)分析的書面材料，它(ta)能(neng)夠(gou)給(gei)人努力工(gong)作的動力，讓我(wo)們一(yi)起來學習寫總結(jie)吧。那么你知(zhi)道總結(jie)如何寫嗎？以下是小編整理(li)的小學英語(yu)新課標培訓(xun)總結(jie)，希(xi)望(wang)能(neng)夠(gou)幫助到(dao)大家。

　　8月x日(ri)市(shi)教研室(shi)組織了小(xiao)學英(ying)語(yu)新課標解讀的講座。我校全體英(ying)語(yu)教師(shi)參加了培訓，現(xian)對這次的培訓略做小(xiao)結：

　　新課(ke)(ke)(ke)標要(yao)求(qiu)，英(ying)(ying)語課(ke)(ke)(ke)程的(de)教授，在(zai)方法上要(yao)靈活多變(bian)，不落俗套，不封建(jian)保守。同時要(yao)相(xiang)時而動，以(yi)動制變(bian)，以(yi)動為(wei)活，以(yi)活變(bian)通，以(yi)通變(bian)達，最終(zhong)完成英(ying)(ying)語課(ke)(ke)(ke)程的(de)教與學(xue)，從而實現預期的(de)目標。這就要(yao)求(qiu)，英(ying)(ying)語教師必須不斷(duan)學(xue)習(xi)，不斷(duan)地更新個人的(de)知識(shi)體系，要(yao)時刻做好學(xue)習(xi)和接受新知識(shi)的(de)心理準備。這所有(you)的(de)一切，都應當以(yi)清醒和善思的(de)頭腦(nao)為(wei)前(qian)提。

　　新(xin)課標要求(qiu)(qiu)英語教(jiao)師一定要注重(zhong)自身(shen)素質的(de)提(ti)高，要具有(you)過硬的(de)業務知(zhi)識，要精(jing)通(tong)業務知(zhi)識，只(zhi)有(you)這樣，才能(neng)(neng)硬碰硬，才能(neng)(neng)勝任新(xin)課標的(de).課程改革，才能(neng)(neng)滿足其需求(qiu)(qiu)。教(jiao)師在自身(shen)素質提(ti)高的(de)同時(shi)，也更能(neng)(neng)領悟(wu)新(xin)課標的(de)精(jing)髓之所在。從(cong)(cong)而更愿意從(cong)(cong)事新(xin)課改的(de)工作(zuo)。

　　小學英語(yu)新課(ke)標要求，英語(yu)教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)學過程(cheng)中(zhong)，要因時(shi)因地(di)制宜，根據學生和教(jiao)學的(de)(de)具體的(de)(de)現狀(zhuang)和情況(kuang)，進行合理的(de)(de)、適當地(di)對教(jiao)材進行取(qu)舍，有針對性地(di)選擇材料，這樣(yang)才能更(geng)好地(di)實現和達到教(jiao)學目標，從(cong)而更(geng)加深(shen)刻地(di)領悟(wu)新課(ke)標的(de)(de)精神(shen)。

　　總之，新(xin)的課(ke)程標(biao)準，向(xiang)我們(men)廣大老師提(ti)出了重(zhong)大挑戰，也提(ti)供了機遇(yu)。只(zhi)要我們(men)善于抓住機遇(yu)，知難而上、按照新(xin)課(ke)標(biao)的要求更(geng)新(xin)觀念(nian)、加強學習、以學生(sheng)為本(ben)，改變(bian)自己(ji)的教學方式(shi)方法，

　　積極而有(you)創(chuang)造性地探索能促進學(xue)生(sheng)全面發展的行之有(you)效的教學(xue)方式，努力使自己為(wei)具有(you)創(chuang)新精神(shen)的研究性老師。

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