培訓的年終工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的培訓的年終工作總結，歡迎閱讀與收藏。

培訓的年終工作總結1

　　一、度培訓工作總結

　　度，我車間在上級部門及公司領導的關心指導下，以崗位需要和提高員工業務技能為目的，本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”，“理論聯系實際”的培訓原則，嚴格執行公司培訓計劃，扎實有效的開展了培訓工作。

　　（一）、建立健全培訓制度，明確職責，細化培訓計劃

　　1、結合公司文件要求，制定員工培訓方案，培訓方案就培訓對象、培訓要求、培訓方式、培訓內容、培訓目標、培訓考核等幾個方面做了詳盡的規定，并按公司相關規定認真執行。

　　2、明確職責劃分，進一步完善了培訓體系建設，使培訓工作逐步走向正規。具體由各專業工程師負責所管轄專業的培訓工作，按月度培訓計劃、根據實際生產需要，制定培訓內容，培訓時間自行組織進行。充分了解培訓實施情況及需求，會及時調整、細化培訓計劃，確保培訓工作的有效開展。

　　（二）、全面開展業務培訓工作，努力提高員工技能

　　1、強化安全教育，安全培訓工作始終放在首位

　　狠抓安全培訓，筑牢安全理論基礎。下半年，員工外培結束，進入現場進行學習培訓，根據現場實際情況，土建、設備安裝交叉作業，隱患、不確定危險因素多等，突出安全培訓。

　　車間組織對新入廠的員工進行車間、班組級安全培訓。按照規定簽訂了師徒合同，以老帶新，現場學習提高。

　　2、加強崗位技術培訓

　　8月份外培結束后，車間結合現場情況，開展有針對性的現場學習培訓。按照個專業特點，實行由專業工程師全權負責的培訓機制。

　　化學水專業參加現場安裝、專業學習、實踐操作為主的培訓方式，特別是實操上由設備廠家技術指導，操作人員親自動手操作，熟悉工藝流程，掌握操作規程，熟練掌握機泵類設備啟停操作程序，經過近三個月的現場學習，大部分人員具備獨立操作的能力。

　　鍋爐操作人員通過專工講課，掌握操作規程，掌握設備性能、原理、結構，參與2#、3#爐三查四定、熟悉現場工藝管線、閥門、設備位號，設備參數等；熟練掌握開停車操作順序；經過外培與現場崗位培訓，對2#爐進行烘爐，在調試隊的帶領下，操作人員配合調試隊技術人員進行單機試車、聯動試車、漏風實驗、冷態試驗、硫化試驗、風量標定、連鎖實驗等多項調試內容，熟練掌握各調試方案，在11月29日2#爐順利點火進行煮爐，正式進入實操鍛煉。

　　發電操作人員主要就電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負荷、高低壓配電系統、直流系統；對于發電機、變壓器等結構，各部位的組成，作用等有了進一步認識，同時加強理論培訓學習，對電廠運行規程、倒閘操作及工作票、操作票制度進行了系統培訓學習；對電廠的一次組成部分、二次保護、電氣試驗、通訊、微機系統由南瑞保護廠家在現場組態，并進行培訓。

　　汽機操作人員主要進行專業知識、給水系統工藝管線、蒸汽管線管線工藝、專業技術規程、給水泵從調試到設備的結構知識等，都從細化著手，取得了不錯的效果。

　　3、利用有利條件，創造學習機會

　　鍋爐專業，利用調試隊調試的有利時機，緊跟調試隊，學習操作、調試知識，并請調試隊的師傅進行講課、培訓，手把手的.學操作知識；汽機和電氣專業也將緊跟安裝爭取學習設備知識機會。

　　（二）、反省不足，深挖緣由

　　在的培訓工作中，我車間做的還不夠，比如在單機調試中，人員比較混亂，在現場實踐中出現個別員工散漫、玩耍，業務不熟等等，究其原因還是我們培訓的力度不夠，監督不力，監管、考核不嚴所造成的，在這里我們也做深刻思考，尋找更適合當前公司發展需要的管理方法。

　　二、度培訓計劃

　　1、我們將在總結培訓經驗的基礎上，扎實有效的開展好員工培訓工作。根據公司培訓計劃及員工培訓需求，我們將完成常規崗位技術培訓、安全培訓，努力提高員工業務技能。

　　2、做好有關培訓的各項工作，明確職責，認真落實，確保培訓工作計劃詳細、執行到位、檢查及時、總結全面、逐步提高。

　　3、加大考核力度，從嚴管理，以求取得應有的培訓效果。

　　4、進一步做好員工思想教育工作，使團隊更具凝聚力，形成良好的工作氛圍，使員工更能適應公司生產發展的需要。

　　以上是我熱電車間培訓總結及培訓計劃，不足之處，請領導批評、指正！

培訓的年終工作總結2

　　為了提高農民工素質和就業能力，進一步促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，根據《國務院辦公廳轉發農業部等部門——全國農民工培訓規劃的通知》和《省政府辦公廳轉發省農業廳等部門關于加強農民工培訓工作的意見的通知》，以及市、區有關對農民工加強培訓的會議文件精神，結合朝真實際，度認真開展農民工培訓工作，為提高我鄉農民工素質和就業打下了堅實基礎。現就度工作總結于后。

　　一、加強領導，提高認識

　　近年來，我鄉和各村采取措施，大力推進農村富余勞動力轉移和輸出，取得了明顯成效。按照公平對待、合理引導、完善管理，搞好服務的原則，有針對性地加強農民工培訓，取得了一定的成績，為提高我鄉勞務輸出競爭力，促進農民增收發揮了重要作用。我鄉現有勞動力6537多人，外出務工達3364人，比增加86人，但外出人員中受過專業培訓的少，嚴重低于國家和省市要求的水平。從全鄉情況來看，農民工培訓仍存在認識不刻位，培訓的投入、激勵、監督等機制不足，培訓規模小，培訓資金缺乏，培訓手段落后和培訓資源缺乏整合，以及引導扶持工作仍需加強。隨著經濟發展水平提高，產業結構調整升級和就業競爭日趨加劇，對農民工素質提出了更高要求，為此，鄉黨委、政府充分認識到加強農民工培訓的重要意義，成立了朝真鄉農民工培訓工作領導小組，由鄉長任組長，由分管領導任副組長，由經發辦、農機、團委、婦聯、財政所等部門負責人為成員，負責全鄉農民工的培訓工作，具體工作由鄉勞務開發辦公室和成教中心校實施，大力推進“三個轉變”，把加強農民工培訓作為統籌城鄉經濟協調發展的.大事來抓；作為推進農村人力資源向人力資本轉變的實事來抓；作為加快農民增收致富的龍頭工程來抓。統一規劃、分工協作，實現我鄉農民工轉移就業由兼業型向專業型、由季節性向常年性、由數量型向素質型的轉變。

　　二、農民工培訓思路，目標和任務

　　我鄉農民工培訓的整體思路是：圍繞全面建設小康社會的目標任務，堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服本的原則，堅持多予、少取、放活的方針，堅持面向工業化、面向現代化、面向城鎮化的方針，堅持短期培訓與專業培訓相結合，培訓與就業指導相結合的方式，以市場需求為導向，以轉移就業前的引導培訓和職業技能培訓為重點，充分調動農民個人、用人單位、教育培訓機構、行業的積極性，多渠道、多層次、多形式的開展農民工培訓。

　　我鄉農民工培訓的目標和任務是：今年培訓農民工1200人，完成培訓1700人，其中1550人為引導培訓，于今年7月、11月先后邀請xx區職教中心、市旅游職業學校在青榮村、朝真村分別進行了為期一個月的陽光培訓，培訓學員150人，受訓學員結業率100%，就業率達85%。

　　三、加強農民工培訓的措施

　　（一）加強農民工路訓組織領導。為加強農民工培訓工作的領導，明確部門的工作職責，確定培訓目標和任務，制定實施計劃，出臺配套措施。鄉人民政府成立了農民工培訓工作領導小組，負責領導和協調全鄉農民工培訓工作，研究解決農民工培訓工作中的重要問題，制定農民工培訓各種獎勵政策。

　　（二）整合教學資源，加大農民工培訓力度。建立農民工培訓長效機制，充分整合利用現有教育資源，當前要把黨員教育培訓學校，鄉成教中心校等建成為農民工培訓的重要陣地，完善教學培訓條件，擴大培訓規模，積極開展進城農民工職業技能培訓。

　　（三）推行農民工勞動預備制度。逐步建立“先培訓后就業”的農村勞動力轉移就業制度。要組織農村未能繼續升學并準備進入非衣產業就業或進城務工的初中畢業生參加必要的轉移就業技能培訓，使其掌握一定的職業技能并取得相應的培訓合格評書和職業資格證書。

　　（四）推進農民工培訓就業一體化。完善農村勞動力就業市場體系，加強農民就業指導服務工作。堅持市場引導培訓，培訓促進就業的原則，以訂單培訓和定向培訓為重點，引導鼓勵教育培訓機構與勞務輸出機構在自愿的基礎上建立合作關系，實現培訓與輸出良性互動。

　　（五）不斷壯大區域經濟，延長農業產業鏈，大力發展勞動密集型的產業化龍頭企業，努力實現勞動從純粹的農業產業環節向其他環節轉移。

　　（六）加擬農民工培訓服務工作。對已開展了職業技能培訓的行業，將農民工培訓納入行業技能培訓體系，建立農民工培訓專兼職師資隊伍，定期組織開展師資培訓，加強農民培訓教材開發，編寫規范統一、新穎實用、簡單易懂的農民工培訓教材，建立農民工培訓評價制度，加強培訓效果考核。

　　朝真鄉農民工培訓雖然取得了一定成績。但任務還非常艱巨，任重道遠，我們將在的工作中進一步做好農民工培訓工作，為我鄉的農民增收，全面建設小康社會努力工作，開拓新的局面。

培訓的年終工作總結3

　　今年暑期，我們根據省有關文件精神，結合我區中小學教師信息技術水平發展不均衡的實際情況，為了教育不斷發展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業發展的需要，對全區中小學教師進行了信息技術培訓。由于區教育局高度重視，進修學校的精心組織，基層學校的領導和老師的積極參與，暑期信息技術培訓圓滿結束了。

　　一、領導重視，目標明確，認識到位。

　　培訓工作開始前，我校領導高度重視，召開了工作協調會，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到暑期信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。

　　二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃

　　正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，認真上課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術中級、高級培訓的8位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學經驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，積極地投入到工作中去。

　　三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證。

　　為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們采取過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣大學員的一致認可。

　　四、基層學校領導大力支持，基層學校教師勤學苦練

　　這次信息技術培訓，我們得到了基層學校領導的支持和理解，其中，三中、實驗小學、鐵路二中、洮河中小學、金祥中學、到保中學在假前就檢修了自己的機房，安裝了相應的培訓軟件，主動申請暑假期間到他們的機房進行培訓。十三中田憶春校長在他們學校教師來進修學校參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況。

　　基層學校的'教師們更是惜時如金，不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少學員說，通過學習，現代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

　　經統計，我們共培訓了教師1851人，其中初級509人，中級916人，高級426人。實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質教育，培養創新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。

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