【薦】社會實踐報告

　　隨著個人素質的(de)提升，報告有著舉足輕重的(de)地位，報告具(ju)有雙向溝通性的(de)特點。那么大(da)家(jia)知(zhi)道標準正式的(de)報告格式嗎？下面是小編收(shou)集整理的(de)社會實踐報告，僅供(gong)參考，希望能夠幫助到(dao)大(da)家(jia)。

社會實踐報告1

　　春節(jie)年(nian)關將至，熱鬧的(de)氣氛(fen)感染著(zhu)(zhu)每(mei)(mei)個人(ren)，歡(huan)樂(le)的(de)時光陪伴著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)每(mei)(mei)個人(ren)的(de)每(mei)(mei)一刻。小年(nian)夜(ye)的(de)喜慶，除夕夜(ye)的(de)歡(huan)樂(le)，春節(jie)的(de)氣息鋪面襲來。在(zai)這個傳統(tong)的(de)節(jie)日中，人(ren)們(men)分(fen)享著(zhu)(zhu)幸福與喜悅，收(shou)獲著(zhu)(zhu)美好(hao)生(sheng)活(huo)的(de)點點滴(di)滴(di)。

　　傳統(tong)(tong)節(jie)(jie)日(ri)是我(wo)國傳統(tong)(tong)文化的(de)主要表現(xian)形(xing)式(shi)，而(er)春(chun)節(jie)(jie)是最具(ju)有代表性的(de)一種。每個(ge)(ge)地區，每個(ge)(ge)民(min)族都(dou)有自己獨具(ju)特(te)色的(de)過年方式(shi)。比如，昆(kun)明(ming)。擁有四季如春(chun)美譽的(de)昆(kun)明(ming)過年會是什么樣呢？

　　有的外省人(ren)常(chang)說昆(kun)明(ming)(ming)的年(nian)味(wei)不夠濃(nong)烈，但在外地(di)生活(huo)和工作的昆(kun)明(ming)(ming)人(ren)也(ye)會覺得(de)，無論哪個城(cheng)市都(dou)沒(mei)有老家昆(kun)明(ming)(ming)的年(nian)味(wei)濃(nong)。這(zhe)說的大概就(jiu)是人(ren)們(men)的鄉愁吧(ba)。時間真快，羊年(nian)春(chun)節馬(ma)上就(jiu)要來(lai)到，讓我細細道來(lai)昆(kun)明(ming)(ming)的濃(nong)濃(nong)年(nian)味(wei)與(yu)習(xi)俗。

　　過年這幾天的(de)昆明農貿市場和年貨(huo)街上，一(yi)根(gen)(gen)(gen)根(gen)(gen)(gen)甘(gan)蔗堆(dui)成了小(xiao)山，對比挑(tiao)選(xuan)之后人們都會買上兩根(gen)(gen)(gen)扛起就(jiu)走。甘(gan)蔗尾部要帶一(yi)點根(gen)(gen)(gen)須(xu)，頂上長(chang)長(chang)的(de)綠葉也不能去掉。到(dao)除(chu)夕(xi)夜十(shi)二點的(de)那(nei)一(yi)刻，要把甘(gan)蔗根(gen)(gen)(gen)沖上葉朝下(xia)地放(fang)在門后，表(biao)示“翻梢”，預示著一(yi)年更(geng)比一(yi)年高。兩根(gen)(gen)(gen)甘(gan)蔗則代(dai)表(biao)好事成雙，甘(gan)蔗象征(zheng)著步(bu)步(bu)高升和一(yi)年從頭甜到(dao)尾。

　　在昆(kun)明(ming)周邊的(de)鄉(xiang)村，殺豬飯是春節(jie)最隆重的(de)宴席，將新(xin)鮮(xian)宰殺的(de)豬蒸、炸、煮、炒、燉，加上一些山茅(mao)野(ye)菜，別有一番風味。

　　昆明(ming)人(ren)過(guo)年不怎么吃(chi)餃子，但一(yi)定(ding)要(yao)(yao)吃(chi)炒餌(er)塊，這(zhe)碗餌(er)塊非常(chang)(chang)講究。首先餌(er)塊大多是自己做(zuo)(zuo)，用好米泡上四五個小時煮熟后，“對”舂出來(lai)，舂餌(er)塊的(de)(de)“對”很(hen)大，要(yao)(yao)用腳踩，舂后揉(rou)成(cheng)圓(yuan)圓(yuan)的(de)(de)筒(tong)狀(zhuang)，晾干后用松毛(mao)捂(wu)起來(lai)，不讓它干裂。做(zuo)(zuo)餌(er)塊很(hen)麻(ma)煩，所以(yi)常(chang)(chang)常(chang)(chang)是幾家(jia)(jia)合(he)在一(yi)起做(zuo)(zuo)，一(yi)次做(zuo)(zuo)很(hen)多分送親戚(qi)好友，一(yi)般(ban)是今(jin)年我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)做(zuo)(zuo)你(ni)家(jia)(jia)就(jiu)不用做(zuo)(zuo)，明(ming)年你(ni)家(jia)(jia)做(zuo)(zuo)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)就(jiu)不做(zuo)(zuo)了。所以(yi)，這(zhe)糯糯軟軟的(de)(de)小小一(yi)筒(tong)餌(er)塊里，包含了你(ni)敬我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)敬你(ni)的(de)(de)人(ren)間情(qing)意(yi)。

　　昆明(ming)人(ren)過(guo)春節(jie)，當(dang)然少不了鮮花，以(yi)(yi)山(shan)茶花最為喜慶。所以(yi)(yi)過(guo)年那幾天金殿風(feng)景區(qu)會(hui)開山(shan)茶花展(zhan)，周(zhou)邊的賣花集(ji)市生意更(geng)是風(feng)風(feng)火火，別有一(yi)番風(feng)味。

　　昆(kun)明一(yi)年(nian)(nian)(nian)都(dou)是(shi)四(si)季如春，尤其今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)昆(kun)明在(zai)過年(nian)(nian)(nian)那幾(ji)天(tian)(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)(tian)氣格外(wai)晴(qing)朗(lang)。大(da)(da)太陽暴曬了好幾(ji)天(tian)(tian)(tian)(tian)，至今依舊大(da)(da)晴(qing)天(tian)(tian)(tian)(tian)。昆(kun)明人(ren)(ren)(ren)過年(nian)(nian)(nian)是(shi)不(bu)會安分(fen)的(de)(de)(de)坐家里聊天(tian)(tian)(tian)(tian)或者(zhe)走親戚的(de)(de)(de)，大(da)(da)部分(fen)都(dou)是(shi)出去旅(lv)游，到處走走停(ting)停(ting)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)過年(nian)(nian)(nian)這幾(ji)天(tian)(tian)(tian)(tian)，各(ge)大(da)(da)風(feng)(feng)景(jing)區旅(lv)游人(ren)(ren)(ren)數暴漲，數不(bu)勝數，各(ge)條公路也(ye)是(shi)各(ge)種堵塞(sai)。白天(tian)(tian)(tian)(tian)，大(da)(da)家一(yi)起賞花旅(lv)游嬉(xi)戲(xi)，夜(ye)晚，昆(kun)明人(ren)(ren)(ren)真(zhen)正的(de)(de)(de)夜(ye)生活便才是(shi)舞起來(lai)。廣場舞，賣唱，逛(guang)街(jie)，喜歡(huan)書畫的(de)(de)(de)在(zai)地上(shang)大(da)(da)筆揮灑。都(dou)是(shi)昆(kun)明人(ren)(ren)(ren)津(jin)津(jin)樂道，家常便飯(fan)的(de)(de)(de)事(shi)。我最(zui)喜歡(huan)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)傍晚十分(fen)，和小伙伴(ban)去翠(cui)湖(hu)吹(chui)著微風(feng)(feng)，看著海(hai)鷗，耳(er)畔傳來(lai)一(yi)陣(zhen)陣(zhen)悅耳(er)動聽的(de)(de)(de)街(jie)頭藝人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)唱歌聲。別是(shi)一(yi)般(ban)韻味與(yu)愜(qie)意。我愛(ai)昆(kun)明的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，昆(kun)明的(de)(de)(de)藍天(tian)(tian)(tian)(tian)，昆(kun)明的(de)(de)(de)慢(man)生活慢(man)節奏，昆(kun)明的(de)(de)(de)夜(ye)生活。

　　我幾乎(hu)對身邊每個人都說過，我喜(xi)歡看夜(ye)景，尤其是昆(kun)明的(de)(de)夜(ye)景，很美(mei)(mei)，很美(mei)(mei)。美(mei)(mei)得讓我覺(jue)得閉眼就(jiu)是一種錯過，一種可惜。不(bu)(bu)管過年(nian)與否，昆(kun)明的(de)(de)夜(ye)生活(huo)照樣那樣，不(bu)(bu)增不(bu)(bu)減，似乎(hu)過年(nian)的(de)(de)氛圍并沒(mei)有影(ying)響到(dao)它什么。它依舊保持它的(de)(de)時(shi)而熱鬧，時(shi)而靜(jing)謐的(de)(de)獨到(dao)魅力。

　　昆明人過(guo)年，不會過(guo)于(yu)將(jiang)就貼對(dui)(dui)聯，如(ru)是真真將(jiang)就起來(lai)那(nei)可不一(yi)般了。云南部分少(shao)數民族(zu)過(guo)年時貼對(dui)(dui)聯，那(nei)對(dui)(dui)聯是紅紙剪成(cheng)的(de)各種圖案。不僅(jin)"書寫"方(fang)式不同(tong)，連貼的(de)方(fang)式也別具一(yi)格。除夕之夜，全家老小每人拿著自制的(de)春聯，合(he)唱(chang)立腳(jiao)點(dian)祝(zhu)年歌(ge)，依序在院(yuan)(yuan)里院(yuan)(yuan)外、菜地(di)果園(yuan)和田(tian)邊地(di)角(jiao)為萬物張貼，邊貼邊唱(chang)。而(er)對(dui)(dui)于(yu)放鞭炮，他們(men)只是在除夕吃飯前放一(yi)些煙(yan)花爆(bao)竹(zhu)，不多卻喜慶。而(er)且(qie)一(yi)到十二(er)點(dian)準時不會放。這就是昆明人愛護環境(jing)，不擾民的(de)高度自覺。

　　昆(kun)明的春節我認為是最多彩的。因為有好多不同的民族，大家雖然過著各自獨具特色的年(nian)，但是共同的是開心的迎接新一年(nian)的到來(lai)。新一年(nian)，新開始。時間在(zai)變(bian)，但我們對新年(nian)的美好祝愿不變(bian)。

　　春節到，不管你來(lai)自北(bei)方還是南方，大(da)家都過著各具特色(se)的年(nian)(nian)。南北(bei)過年(nian)(nian)或許(xu)地方特色(se)不同，但(dan)是大(da)江南北(bei)的人們(men)啊，對著新一(yi)年(nian)(nian)的到來(lai)的喜悅與歡迎從不絲毫減(jian)少一(yi)分(fen)一(yi)毫。

　　經過(guo)這次寒假社(she)會實踐活動，我漸漸明白，并不(bu)是說一(yi)個(ge)年(nian)(nian)(nian)必(bi)須要(yao)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)敲鑼打鼓才算是真正的(de)(de)(de)過(guo)年(nian)(nian)(nian)，本來(lai)辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)一(yi)年(nian)(nian)(nian)了，過(guo)個(ge)年(nian)(nian)(nian)還(huan)要(yao)到處走，到處辛(xin)苦(ku)。那何必(bi)過(guo)年(nian)(nian)(nian)？過(guo)一(yi)個(ge)平常的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)，一(yi)個(ge)安穩的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)，一(yi)個(ge)輕松的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)，一(yi)個(ge)舒服的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)，豈(qi)不(bu)更樂哉！

社會實踐報告2

　　這個寒假是我(wo)上大學后的(de)(de)(de)第一個寒假，我(wo)得很(hen)(hen)充(chong)實。因為我(wo)以一名交(jiao)通志(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)(de)身(shen)份參加(jia)了(le)xx市火(huo)車北站xx年的(de)(de)(de)春運志(zhi)(zhi)(zhi)愿服務。對于(yu)我(wo)來說，志(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)是一個光榮的(de)(de)(de)稱號，有(you)幸參加(jia)這次志(zhi)(zhi)(zhi)愿服務并從中學習，是很(hen)(hen)有(you)益(yi)的(de)(de)(de)。現將此(ci)次實踐活動的(de)(de)(de)相關情況報告如(ru)下。

　　a活動名稱：

　　火車(che)北(bei)站春運志愿(yuan)服務

　　b實踐時間：

　　xx年x月x6日、x7日、x8日三天

　　c活動地點：

　　xx市火車北站

　　d實踐內容：

　　在火車(che)站口幫(bang)助老、弱及(ji)懷(huai)抱小孩的旅客提行(xing)李(li)及(ji)接受(shou)相關咨詢(xun)。

　　e實踐目的：

　　豐富社會實(shi)踐(jian)能力，提升個人精神境界，充實(shi)課(ke)余時間，幫(bang)助需要幫(bang)助的(de)人，為創建和諧社會出一份力。

　　早(zao)(zao)上x0點(dian)鐘，我們(men)(men)早(zao)(zao)已(yi)站(zhan)在火(huo)車(che)(che)站(zhan)的(de)進站(zhan)口，穿(chuan)上了(le)黃色馬甲(jia)，戴(dai)上服務證及志愿者徽章。我們(men)(men)認真的(de)聽完大隊(dui)長和火(huo)車(che)(che)站(zhan)站(zhan)長的(de)指示(shi)及工作提醒，隊(dui)長帶領我們(men)(men)熟(shu)悉(xi)了(le)各(ge)個候車(che)(che)室(shi)及站(zhan)臺后(hou)，我們(men)(men)便開始了(le)志愿服務。

　　我和幾位同學(xue)一(yi)起在火車(che)站(zhan)進站(zhan)口服務。第(di)一(yi)次(ci)看到這(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)手里、背(bei)上(shang)都(dou)是大大包的(de)(de)(de)行(xing)李，有些行(xing)李還比(bi)一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)體積大呢(ni)！我有些不知其(qi)解：回家(jia)過(guo)年，需要帶(dai)那么多(duo)行(xing)李嗎？由于今年春(chun)運實行(xing)實名制購票，也(ye)給車(che)站(zhan)工作人(ren)員帶(dai)來(lai)(lai)更多(duo)的(de)(de)(de)工作量。我們(men)也(ye)學(xue)了(le)他們(men)的(de)(de)(de)提(ti)醒話(hua)語：“請(qing)大家(jia)把車(che)票和身(shen)份證拿在手上(shang)！”當我喊出(chu)這(zhe)樣的(de)(de)(de)話(hua)時(shi)，一(yi)些旅客(ke)投來(lai)(lai)奇怪的(de)(de)(de)目光。我才意識到，我喊得太(tai)小聲了(le)。再后來(lai)(lai)，我便把聲音(yin)提(ti)高，之前的(de)(de)(de)尷尬也(ye)消除(chu)了(le)。許多(duo)旅客(ke)都(dou)按照我們(men)的(de)(de)(de)提(ti)醒做了(le)。

　　在(zai)這里，經常會看到一(yi)些(xie)老年人(ren)背著(zhu)著(zhu)沉重的麻袋行李，手中還要(yao)提著(zhu)大個麻袋。我(wo)知道，這些(xie)都(dou)是(shi)外出(chu)打工的農民(min)工們(men)。也有很多一(yi)家人(ren)組(zu)成的，他(ta)們(men)的行李更是(shi)多得無法想(xiang)象。我(wo)們(men)會主動上前詢(xun)問：“請(qing)問需(xu)(xu)(xu)要(yao)幫(bang)忙(mang)嗎？”他(ta)們(men)有的人(ren)起初會懷疑我(wo)們(men)：“你們(men)幫(bang)忙(mang)需(xu)(xu)(xu)不需(xu)(xu)(xu)要(yao)錢(qian)的？”當我(wo)們(men)指著(zhu)志愿者證，告訴他(ta)們(men)我(wo)們(men)是(shi)志愿者，不需(xu)(xu)(xu)要(yao)報(bao)酬，“我(wo)們(men)是(shi)義務幫(bang)助(zhu)(zhu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)幫(bang)助(zhu)(zhu)的人(ren)！”

　　通過(guo)這樣(yang)詢問，他們有很多(duo)實在提不動行李的(de)旅客都會接受幫忙。我看到他們臉(lian)上(shang)揚(yang)起了回家的(de)喜悅。

　　有(you)一(yi)(yi)些中(zhong)(zhong)老年旅客， 他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)沒有(you)親(qin)屬(shu)(shu)陪同(tong)，有(you)親(qin)屬(shu)(shu)陪同(tong)的(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)(ye)只能送到(dao)進(jin)站(zhan)(zhan)(zhan)口。因為(wei)車(che)站(zhan)(zhan)(zhan)沒有(you)站(zhan)(zhan)(zhan)臺票。我們(men)(men)(men)(men)找到(dao)了他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)，把(ba)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)都(dou)一(yi)(yi)一(yi)(yi)帶進(jin)車(che)站(zhan)(zhan)(zhan)，陪伴著他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)候(hou)車(che)，直到(dao)送他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)了火(huo)(huo)車(che)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在進(jin)站(zhan)(zhan)(zhan)過程中(zhong)(zhong)，情緒變化也(ye)(ye)(ye)(ye)挺大。從一(yi)(yi)開(kai)始的(de)(de)(de)不知所措，到(dao)我們(men)(men)(men)(men)找到(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)臉(lian)上(shang)(shang)有(you)了開(kai)心(xin)的(de)(de)(de)笑容。又會在候(hou)車(che)室里(li)焦急得詢問：怎么(me)車(che)還(huan)不開(kai)啊？我也(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)歷過等(deng)待回(hui)家的(de)(de)(de)不安，明白他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)。當要(yao)開(kai)往目的(de)(de)(de)地的(de)(de)(de)火(huo)(huo)車(che)開(kai)進(jin)來(lai)時，很多人(ren)都(dou)一(yi)(yi)擁而上(shang)(shang)，我也(ye)(ye)(ye)(ye)感(gan)到(dao)背(bei)后(hou)有(you)一(yi)(yi)股(gu)力量把(ba)我推向前。有(you)車(che)站(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)工作人(ren)員在維(wei)持秩序(xu)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)都(dou)排著隊上(shang)(shang)車(che)了。看(kan)到(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)平(ping)安的(de)(de)(de)上(shang)(shang)了火(huo)(huo)車(che)，心(xin)里(li)踏實多了。有(you)一(yi)(yi)次，一(yi)(yi)位老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)還(huan)對我說：志愿(yuan)者，我會記住(zhu)你的(de)(de)(de)！聽(ting)到(dao)這句話，心(xin)里(li)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)……

　　每當送完旅客上車后，我們又回到(dao)進站口(kou)，接著幫助(zhu)需要(yao)幫助(zhu)的(de)人……

　　可能是由于我(wo)(wo)們穿的(de)顯(xian)眼(yan)，很多旅客都會對我(wo)(wo)們微笑。我(wo)(wo)們的(de)臉上也(ye)是要以微笑對待旅客。雖然有時候會遇(yu)到(dao)(dao)不解(jie)，但還(huan)是微笑著(zhu)。雖然工作辛苦(ku)，甚至一天下(xia)來(lai)，站(zhan)的(de)腳(jiao)都起(qi)泡了，但是想到(dao)(dao)我(wo)(wo)們幫助了別人，受一點點苦(ku)，沒關(guan)系的(de)，因為我(wo)(wo)們樂在(zai)其中！

　　時(shi)間總是過得(de)很快，往返車站幾(ji)次，便會(hui)錯(cuo)過吃放時(shi)間。當隊長(chang)叫我們吃飯時(shi)，才覺得(de)肚子餓(e)了(le)呢。很多時(shi)候是我們輪流吃飯的。春運火車站需要幫(bang)忙的人太多了(le)。

　　這幾天的(de)工作對我來說意義重大，這不僅僅是服務他人，回(hui)(hui)報社會，更是自己的(de)一次精神洗禮(li)。那種服務他人的(de)快樂，是難忘(wang)的(de)、值得(de)回(hui)(hui)味(wei)的(de)。

　　和同(tong)學們一起的這(zhe)段時光，也是很快樂的。有些不(bu)舍，但我知(zhi)道我們還會(hui)有機會(hui)一起工作的！

　　謝謝這次春(chun)運的鍛(duan)煉機會，我學到了不少！

社會實踐報告3

　　還(huan)有一個問題(ti)是(shi)對(dui)于自(zi)己最(zui)重要的：熱情，熱情過后是(shi)積極的工作態度(du)。最(zui)重要的。

　　最后領的(de)(de)(de)(de)工資(zi)雖然(ran)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)(de)錢(qian)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)知道，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)在他的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生時代最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)東西(xi)，增長見(jian)識，鍛煉能力，尤(you)其在大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時候(hou)，參(can)于社會(hui)實(shi)踐活動是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉機(ji)會(hui)，賺(zhuan)錢(qian)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)，作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生，能賺(zhuan)多(duo)少錢(qian)，等我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)畢業了(le)會(hui)有(you)很多(duo)賺(zhuan)錢(qian)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui),只(zhi)要(yao)有(you)知識和能力,智慧(hui),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就可以(yi)找到好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)為(wei)將來(lai)打基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)重要(yao)階段(duan)(duan)，珍(zhen)惜(xi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)工作(zuo)機(ji)會(hui)，不(bu)(bu)論什(shen)(shen)(shen)么(me)人(ren)，什(shen)(shen)(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)歷，從(cong)(cong)事什(shen)(shen)(shen)么(me)工作(zuo)，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)、展示自己的(de)(de)(de)(de)能力，不(bu)(bu)要(yao)錯過(guo)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)機(ji)遇。沒有(you)一(yi)(yi)件事情(qing)是(shi)(shi)(shi)輕輕松松的(de)(de)(de)(de)，但(dan)每一(yi)(yi)件事都是(shi)(shi)(shi)讓人(ren)成長的(de)(de)(de)(de)，經歷一(yi)(yi)段(duan)(duan)過(guo)程，喜悅或是(shi)(shi)(shi)艱(jian)辛(xin)，盡管經歷的(de)(de)(de)(de)方(fang)式不(bu)(bu)盡相(xiang)同(tong)，但(dan)它的(de)(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都會(hui)因涉事而(er)成長。其實(shi)工作(zuo)中不(bu)(bu)一(yi)(yi)定有(you)太多(duo)地(di)方(fang)用到專業知識，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)耐心、細(xi)心一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)(ge)腳(jiao)印、腳(jiao)踏實(shi)際的(de)(de)(de)(de)去工作(zuo)，只(zhi)有(you)基(ji)本工作(zuo)做的(de)(de)(de)(de)夠(gou)好(hao)(hao)(hao)，才(cai)能贏得上(shang)級和同(tong)事的(de)(de)(de)(de)信賴(lai)，才(cai)有(you)機(ji)會(hui)展示更多(duo)的(de)(de)(de)(de)才(cai)華。單憑專業知識不(bu)(bu)可能在工作(zuo)上(shang)高(gao)枕(zhen)無憂(you)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在做一(yi)(yi)些(xie)很小的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，而(er)判斷一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能力怎(zen)樣(yang)恰恰是(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)些(xie)事情(qing)上(shang)看出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，正(zheng)可謂(wei)：一(yi)(yi)屋不(bu)(bu)掃何以(yi)掃天下?現(xian)實(shi)，就是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)。以(yi)上(shang)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)這些(xie)日子來(lai)的(de)(de)(de)(de)體會(hui)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)之處希望老(lao)師給予糾正(zheng)和指導，謝謝!

社會實踐報告4

　　今年(nian)暑假,為了比較(jiao)深入的了解社會,鍛煉(lian)自己,我(wo)們幾個(ge)同鄉(xiang)(xiang)組建(jian)了一個(ge)返鄉(xiang)(xiang)環保實踐(jian)隊。現(xian)將實踐(jian)調查(cha)報告范文做以(yi)下說明(ming)。

　　因為近年來(lai)家鄉(xiang)的環境(jing)持續惡化(hua)，自然環境(jing)日趨嚴重(zhong)，這些都給家鄉(xiang)群眾的生活帶來(lai)了嚴重(zhong)影響，我們(men)幾個提議建立一支環保隊，實踐調(diao)查報(bao)告范文的主要(yao)目的有：

　　1、對家鄉的生(sheng)態(tai)環境環境展開(kai)調查

　　2、找出家鄉(xiang)環境持(chi)續惡化(hua)原因

　　3、在(zai)家鄉民眾(zhong)中(zhong)宣傳保護環(huan)境的重要性

　　4、為本(ben)地環保部門提出一些可(ke)行性建議

　　總之我們組建環保隊(dui)，希望對(dui)促進家鄉(xiang)環境改善起到力(li)所能及的作用。

　　一(yi)片葉子屬于一(yi)個季節，年(nian)輕的(de)(de)莘(xin)莘(xin)學子擁有(you)絢麗的(de)(de)青春年(nian)華。誰說意氣風發，我們年(nian)少輕狂，經受不(bu)住暴雨的(de)(de)洗禮(li)？誰說象牙塔里的(de)(de)我們兩耳不(bu)聞窗外事(shi)，一(yi)心只讀圣(sheng)賢書？走出校園(yuan)，踏上社會(hui)，我們能(neng)否不(bu)辜負他(ta)人(ren)的(de)(de)期望，為自己書寫(xie)一(yi)份滿意的(de)(de)答卷

　　這(zhe)個(ge)假期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)選擇自己所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業去實(shi)踐(jian)，而是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)城市找了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)非大(da)學(xue)(xue)(xue)教育的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校（思遠雙N學(xue)(xue)(xue)校）進行(xing)(xing)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)起初我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根本(ben)就(jiu)不知(zhi)道要做什(shen)么(me)、該做什(shen)么(me)、應注意什(shen)么(me)，不過(guo)(guo)后來經(jing)過(guo)(guo)思遠雙N瀘州咨(zi)詢(xun)處的(de)(de)(de)老師給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)進行(xing)(xing)培訓基(ji)本(ben)能夠(gou)開始上(shang)崗。不過(guo)(guo)理論(lun)跟實(shi)踐(jian)始終都是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)差距，并沒象我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)想的(de)(de)(de)那么(me)容(rong)易，在(zai)(zai)(zai)(zai)跟家長(chang)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)或是(shi)(shi)他家親戚交(jiao)談(tan)的(de)(de)(de)時候會讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)遇到在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)進行(xing)(xing)模擬培訓時所(suo)沒有(you)(you)想到的(de)(de)(de)問(wen)題，所(suo)以在(zai)(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中就(jiu)要靠我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自己的(de)(de)(de)反(fan)應和根據具(ju)體的(de)(de)(de)問(wen)題具(ju)體的(de)(de)(de)分析的(de)(de)(de)能力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)這(zhe)樣每天(tian)早上(shang)8點就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)咨(zi)詢(xun)處開始招(zhao)生(sheng)工作(zuo)直(zhi)到下午19點才(cai)下班，不過(guo)(guo)中午還是(shi)(shi)有(you)(you)那么(me)一(yi)(yi)兩小(xiao)時的(de)(de)(de)休息和吃飯的(de)(de)(de)時間(jian)，起初我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)幾個(ge)同學(xue)(xue)(xue)對待(dai)這(zhe)份工作(zuo)是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)感(gan)興趣(qu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)后來因(yin)為是(shi)(shi)需(xu)要長(chang)時間(jian)的(de)(de)(de)說(shuo)話(hua)溝通、交(jiao)流(liu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)喉嚨已經(jing)承受(shou)不了(le)(le)(le)，不過(guo)(guo)思遠雙N瀘州咨(zi)詢(xun)處的(de)(de)(de)同事也知(zhi)道這(zhe)個(ge)問(wen)題，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)準(zhun)備了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些潤喉片、板藍根沖(chong)劑(ji)、菊花沖(chong)劑(ji)等藥(yao)品。自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺這(zhe)個(ge)暑假是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)史以來過(guo)(guo)的(de)(de)(de)最充實(shi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)假期。在(zai)(zai)(zai)(zai)此次實(shi)踐(jian)過(guo)(guo)程中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到在(zai)(zai)(zai)(zai)書本(ben)中學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)知(zhi)識，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開闊視野、了(le)(le)(le)解社會、深入生(sheng)活(huo)、回(hui)味(wei)無窮。也對自己一(yi)(yi)直(zhi)十分想了(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)招(zhao)生(sheng)心理學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識有(you)(you)了(le)(le)(le)更進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)深入。社會實(shi)踐(jian)作(zuo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)廣大(da)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸社會、了(le)(le)(le)解國情(qing)、服務(wu)大(da)眾的(de)(de)(de)重要形式，對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成長(chang)、成才(cai)有(you)(you)著極(ji)為重要的(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　在注重(zhong)素質(zhi)教育的(de)今(jin)天，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)假期(qi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)作(zuo)為促進(jin)(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)素質(zhi)教育,加強和改(gai)進(jin)(jin)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思想政治工(gong)作(zuo)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康成長(chang)成才的(de)重(zhong)要舉措，作(zuo)為培養和提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)(jian)、創新(xin)和創業能(neng)力的(de)重(zhong)要途(tu)(tu)(tu)徑(jing)，一直來(lai)深受學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)高(gao)度重(zhong)視。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)一直被視為高(gao)校(xiao)培養德、智、體、美、勞全(quan)面(mian)發展的(de)跨世紀優秀人才的(de)重(zhong)要途(tu)(tu)(tu)徑(jing)。暑假期(qi)間社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育向課堂外的(de)一種延伸，也(ye)是(shi)推進(jin)(jin)素質(zhi)教育進(jin)(jin)程(cheng)的(de)重(zhong)要手段。它有助于(yu)當代大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)接(jie)觸(chu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。同時，實(shi)踐(jian)(jian)也(ye)是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習知識、鍛(duan)煉才干的(de)有效途(tu)(tu)(tu)徑(jing)，更是(shi)我們大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、回報社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)一種良好(hao)形式。多年(nian)來(lai)，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)已在我校(xiao)蔚(yu)然成風。

　　這次(ci)(ci)假(jia)期(qi)實(shi)踐(jian)(jian)我以善用(yong)(yong)知識，增加社(she)(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)，提高(gao)實(shi)踐(jian)(jian)能力，豐(feng)富假(jia)期(qi)生(sheng)活為(wei)宗旨，利用(yong)(yong)假(jia)期(qi)參(can)加有意義的社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)，從(cong)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)檢(jian)驗(yan)自我。這次(ci)(ci)的社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)收獲不少(shao)。短(duan)短(duan)的一個月(yue)實(shi)踐(jian)(jian)很快就過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)在(zai)這短(duan)短(duan)的一個月(yue)中(zhong)我碰過(guo)壁，受過(guo)累，流過(guo)汗，但(dan)是(shi)(shi)我卻(que)成長了(le)(le)(le)，學會(hui)(hui)了(le)(le)(le)基(ji)本的溝通技巧、養成了(le)(le)(le)在(zai)工作中(zhong)遇到問題做好筆記為(wei)下次(ci)(ci)做好而準備(bei)，也懂得了(le)(le)(le)要想別人尊重你首先你應尊重他人等，希望我們(men)大學生(sheng)能繼承和發揚了(le)(le)(le)大學生(sheng)勇于(yu)實(shi)踐(jian)(jian)的光榮傳統，用(yong)(yong)實(shi)際行動去(qu)贏得社(she)(she)會(hui)(hui)的認(ren)可(ke)和好評(ping)，樹(shu)立正(zheng)確的成才觀，這次(ci)(ci)親身體驗(yan)讓我有了(le)(le)(le)深刻感觸，這不僅是(shi)(shi)一次(ci)(ci)實(shi)踐(jian)(jian)，還是(shi)(shi)一次(ci)(ci)人生(sheng)經(jing)歷，是(shi)(shi)我一生(sheng)寶貴的財(cai)富。

　　大學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)小社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，步入大學(xue)就等于步入半個(ge)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)再是(shi)象牙塔里不(bu)(bu)(bu)能受(shou)風吹雨打的(de)(de)(de)花朵，通(tong)過社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)們(men)深(shen)深(shen)地認識到社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)一(yi)筆財富(fu)(fu)。社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)一(yi)所更能鍛煉人(ren)的(de)(de)(de)綜合(he)性大學(xue)，只有(you)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)引(yin)導我(wo)(wo)們(men)深(shen)入社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，服(fu)(fu)務(wu)于社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投身(shen)到社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)去(qu)，才能使(shi)我(wo)(wo)們(men)發現(xian)自身(shen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，為(wei)(wei)今后(hou)走出校門，踏進社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)創造良(liang)好的(de)(de)(de)條件(jian)；才能使(shi)我(wo)(wo)們(men)學(xue)有(you)所用，在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)成才，在服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)(zhong)成長，并有(you)效的(de)(de)(de)為(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)，體現(xian)大學(xue)生的(de)(de)(de)自身(shen)價值。今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)，是(shi)在過去(qu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動經驗(yan)的(de)(de)(de)基(ji)礎上，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)拓展社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動范(fan)圍，挖掘(jue)實(shi)(shi)踐(jian)活動培養(yang)人(ren)才的(de)(de)(de)潛力，堅(jian)持社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)了解國情，服(fu)(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)相結(jie)合(he)，為(wei)(wei)國家與(yu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)全面發展出謀劃策。堅(jian)持社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)專業特(te)點相結(jie)合(he)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)國經濟(ji)的(de)(de)(de)發展貢獻力量(liang)為(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)創造了新的(de)(de)(de)財富(fu)(fu)。

　　時代在(zai)進步，社(she)(she)會(hui)(hui)在(zai)發展，而(er)隨之而(er)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)也非常嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擺在(zai)了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前，現代社(she)(she)會(hui)(hui)所需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)已經不再是單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識型人(ren)才(cai)(cai)。時代賦(fu)予人(ren)才(cai)(cai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定義：不僅能(neng)夠駕(jia)馭新(xin)科技(ji)，具有(you)(you)創新(xin)意識，更要有(you)(you)將科技(ji)應用于(yu)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。但是，再看看我(wo)們(men)(men)(men)，只是被禁錮在(zai)四角高墻(qiang)內，捧著書中自有(you)(you)黃(huang)金屋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古訓，做著日后事業有(you)(you)成(cheng)，飛(fei)黃(huang)騰達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)白日夢。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)制度還有(you)(you)我(wo)們(men)(men)(men)本身使我(wo)們(men)(men)(men)缺乏勇氣走出(chu)(chu)象牙(ya)塔，去接受實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)驗和社(she)(she)會(hui)(hui)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗禮。在(zai)這(zhe)樣一個知識與實踐完全(quan)脫節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境里，我(wo)們(men)(men)(men)又有(you)(you)什么資本去談(tan)成(cheng)才(cai)(cai)、談(tan)競爭(zheng)、談(tan)事業？時代證(zheng)明，歷史(shi)證(zheng)明，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自身狀況證(zheng)明：我(wo)們(men)(men)(men)唯有(you)(you)面(mian)對社(she)(she)會(hui)(hui)，才(cai)(cai)能(neng)心平(ping)氣和地(di)作(zuo)出(chu)(chu)一些選(xuan)擇，才(cai)(cai)能(neng)確立自己學(xue)習和生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。

社會實踐報告5

　　實踐單位：

　　xx學院

　　實踐時間：

　　20xx年(nian)xx月0日至xx年(nian)xx月23日，共計xx天

　　實踐目的：

　　似乎(hu)是(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)中(zhong)(zhong)學開始(shi)，假期社會(hui)實踐這一(yi)(yi)詞匯便(bian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)腦海(hai)漫慢的(de)(de)(de)(de)(de)留(liu)下(xia)印(yin)象，社會(hui)實踐本(ben)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)自(zi)身自(zi)發參(can)加，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻賦予了它學分的(de)(de)(de)(de)(de)價值，在(zai)目前(qian)中(zhong)(zhong)國(guo)教育(yu)由(you)應試性轉變的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，毫無疑問(wen)，強制力(li)遠遠要有(you)(you)效于(yu)自(zi)制力(li)，為了這門必(bi)修課，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無疑要著手準備重(zhong)視，然(ran)而完成一(yi)(yi)件事(shi)(shi)情，可以敷(fu)衍，可以認真(zhen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已經(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)成年人，理應應該(gai)去(qu)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)些什么(me)事(shi)(shi)情來鍛(duan)煉我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己，同時(shi)承擔(dan)一(yi)(yi)份自(zi)己力(li)所能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)責任。社會(hui)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)選擇成立愛心支教團(tuan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)力(li)有(you)(you)限，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不可能(neng)去(qu)探究(jiu)一(yi)(yi)些未知的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)發明(ming)，或(huo)者去(qu)調查個(ge)什么(me)事(shi)(shi)情，取得(de)多(duo)(duo)么(me)宏偉的(de)(de)(de)(de)(de)成績，那(nei)也是(shi)(shi)(shi)(shi)癡人說夢。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)資本(ben)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)十(shi)年寒窗的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累，在(zai)那(nei)些落后的(de)(de)(de)(de)(de)地區，孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)始(shi)終(zhong)把大學當(dang)做(zuo)多(duo)(duo)么(me)遙遙無期的(de)(de)(de)(de)(de)目標，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)包括父母家人的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)，都或(huo)多(duo)(duo)或(huo)少(shao)有(you)(you)一(yi)(yi)些局(ju)限性，的(de)(de)(de)(de)(de)確，大學夢是(shi)(shi)(shi)(shi)每個(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)夢想，然(ran)而教育(yu)水平的(de)(de)(de)(de)(de)不發達再一(yi)(yi)次(ci)造成了困擾，雖(sui)然(ran)只有(you)(you)十(shi)幾(ji)天，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)盡可能(neng)把握一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒(miao)，盡可能(neng)為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)解決更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，要知道，不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)數不勝數，但是(shi)(shi)(shi)(shi)學習一(yi)(yi)些基(ji)本(ben)技(ji)巧(qiao)，那(nei)會(hui)如虎添翼。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)這十(shi)幾(ji)天中(zhong)(zhong)，能(neng)夠(gou)讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)感受到關愛，能(neng)夠(gou)有(you)(you)所學有(you)(you)所長(chang)有(you)(you)所信心有(you)(you)所希望(wang)，那(nei)當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)踏(ta)上(shang)回家的(de)(de)(de)(de)(de)歸途時(shi)，可以問(wen)心無愧，給孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)個(ge)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)代，給寄希望(wang)于(yu)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)身的(de)(de)(de)(de)(de)父母一(yi)(yi)個(ge)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)答卷，也是(shi)(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)此行畫上(shang)一(yi)(yi)個(ge)完美的(de)(de)(de)(de)(de)休止符，那(nei)便(bian)足矣。

　　實踐內容：

　　本(ben)(ben)學(xue)期(qi)期(qi)末考試(shi)于7月9日結束，因為實(shi)(shi)踐活動小組成員(yuan)家住距(ju)離(li)有遠有近，有xx本(ben)(ben)省的(de)(de)，也有東北(bei)等地(di)(di)，考慮到回家的(de)(de)方便性，我(wo)(wo)們把實(shi)(shi)踐時間定(ding)(ding)于7月0日開始(shi)。另外，雖然我(wo)(wo)們已滿8歲，但還(huan)是學(xue)生，還(huan)是每一(yi)位爸爸媽媽的(de)(de)掌中寶，一(yi)切(qie)經濟來源依舊是依靠父母，初定(ding)(ding)有兩個實(shi)(shi)踐地(di)(di)點：一(yi)是選(xuan)擇(ze)在xx縣；二是選(xuan)擇(ze)和其(qi)他大(da)學(xue)團隊一(yi)起(qi)去xx。因為xx是xx本(ben)(ben)地(di)(di)，加(jia)之有本(ben)(ben)地(di)(di)同學(xue)，在語言溝通交流，以(yi)及(ji)人身(shen)安全，包括花(hua)銷成本(ben)(ben)，相對于方案二都有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)保障，因此最(zui)后我(wo)(wo)們決(jue)定(ding)(ding)的(de)(de)實(shi)(shi)踐地(di)(di)點，就是xx村，之前經調查(cha)了解，xx村經濟水平(ping)有限(xian)，很(hen)多(duo)大(da)人都選(xuan)擇(ze)外出打(da)工，所(suo)以(yi)有很(hen)多(duo)留守兒童。

　　隊(dui)(dui)伍一行3人(ren)，相對于(yu)其他實踐團隊(dui)(dui)人(ren)數，有(you)(you)2倍之余，一同(tong)乘長途汽車也不方便帶隊(dui)(dui)，因(yin)此(ci)我們決定(ding)(ding)分兩(liang)個小(xiao)隊(dui)(dui)出發，第一個小(xiao)隊(dui)(dui)于(yu)7月0日早晨(chen)到(dao)(dao)達(da)(da)目(mu)的(de)(de)地，負責(ze)活動正(zheng)式開始(shi)前(qian)的(de)(de)前(qian)期準(zhun)備，在當地進行此(ci)次(ci)活動的(de)(de)宣(xuan)傳，選定(ding)(ding)被幫助(zhu)的(de)(de)學(xue)生，與當地村委會(hui)、政府取得聯系，出示(shi)相關證明。有(you)(you)一個比較糾結的(de)(de)問(wen)題就(jiu)是我們的(de)(de)住宿問(wen)題，我們初定(ding)(ding)方案是在被輔(fu)導學(xue)生的(de)(de)家中，但(dan)是也要考慮(lv)我們團隊(dui)(dui)女生成(cheng)員的(de)(de)安全問(wen)題，以及(ji)其他方面，因(yin)此(ci)第一小(xiao)隊(dui)(dui)在到(dao)(dao)達(da)(da)時，經過(guo)一天(tian)的(de)(de)奔波，熟悉(xi)了周圍(wei)的(de)(de)環境(jing)，同(tong)時找到(dao)(dao)了一家小(xiao)的(de)(de)家庭旅社，所有(you)(you)安排(pai)準(zhun)備就(jiu)緒，只等與第二小(xiao)隊(dui)(dui)會(hui)面。

　　7月(yue)日(ri)早晨，第二小隊出發，經過三(san)個(ge)多小時(shi)的(de)車程(cheng)，在(zai)中午到(dao)達我們(men)的(de)實踐地點(dian)，3位(wei)成員碰(peng)面，為了保證教學(xue)質量(liang)，我們(men)決定以一(yi)對一(yi)輔導的(de)教學(xue)方式，早上一(yi)起(qi)從(cong)旅社(she)到(dao)xx村(cun)，然后(hou)各(ge)自到(dao)各(ge)自的(de)學(xue)生家(jia)中，中午間隔性的(de)一(yi)起(qi)在(zai)外面的(de)小餐館吃午餐，之后(hou)回到(dao)各(ge)自學(xue)生家(jia)中午休，繼續上課輔導，下午六點(dian)于固定地點(dian)集合返回。

　　意料之外，也(ye)是(shi)情(qing)理之中(zhong)(zhong)的(de)是(shi)，之前在聯(lian)系3名學(xue)(xue)生的(de)`時候，便有(you)很(hen)多家(jia)長聞訊主動上門找到(dao)了我們(men)(men)，請求為孩子輔導功課，孩子人(ren)(ren)數不斷增(zeng)加5人(ren)(ren)、xx年齡在慢慢地削減，這個(ge)誰都不可否認，自(zi)私是(shi)人(ren)(ren)類的(de)天(tian)性(xing)，生活中(zhong)(zhong)我們(men)(men)每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)，都會或多或少的(de)為自(zi)己的(de)利益(yi)驅使。當(dang)我們(men)(men)走入一(yi)片鄉村，正如一(yi)句話所講(jiang)，城里(li)有(you)著鄉下(xia)人(ren)(ren)的(de)夢想，而鄉下(xia)，則有(you)著城里(li)人(ren)(ren)安心的(de)向往。走在鄉村的(de)街頭，感受到(dao)的(de)就是(shi)不一(yi)樣的(de)氣氛，那些叔叔阿(a)姨們(men)(men)的(de)熱情(qing)、淳樸，正是(shi)現(xian)在城里(li)很(hen)多所感覺不到(dao)的(de)，仿佛就是(shi)回家(jia)了一(yi)般，兄(xiong)弟姐妹(mei)們(men)(men)一(yi)起學(xue)(xue)習、一(yi)起生活。

　　短暫(zan)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)過程中(zhong)，也讓我提前接觸了社(she)會(hui)(hui)，認識到了當今的(de)(de)就業(ye)形勢，并為自己(ji)在些(xie)許(xu)年后(hou)的(de)(de)就業(ye)計劃(hua)做了一次(ci)提前策劃(hua)。在實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，我發現，其實(shi)(shi)學(xue)習(xi)不(bu)光充(chong)滿在課(ke)堂上(shang)，社(she)會(hui)(hui)上(shang)給你(ni)提供(gong)的(de)(de)學(xue)習(xi)機會(hui)(hui)更(geng)多。只(zhi)不(bu)過，這個學(xue)習(xi)資(zi)源需(xu)要你(ni)的(de)(de)篩選(xuan)。不(bu)像我們課(ke)堂上(shang)，老(lao)師(shi)永遠(yuan)教(jiao)給我們的(de)(de)都(dou)是實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)真理(li)性(xing)的(de)(de)知識。但是，社(she)會(hui)(hui)上(shang)提供(gong)的(de)(de)學(xue)習(xi)資(zi)料(liao)更(geng)及時，利用效率更(geng)高。學(xue)習(xi)的(de)(de)機會(hui)(hui)時刻充(chong)實(shi)(shi)在生活中(zhong)，學(xue)習(xi)中(zhong)。

　　感謝這次實踐讓(rang)我更(geng)加(jia)(jia)珍惜大學內的(de)學習(xi)、更(geng)加(jia)(jia)體會(hui)工(gong)作(zuo)不容(rong)易(yi)及父母的(de)艱辛、堅(jian)信知(zhi)識創造(zao)財富，勤xx變命運，回(hui)報社會(hui)報恩父母唯有(you)不斷學習(xi)沖電讓(rang)自己翅膀更(geng)堅(jian)硬再能(neng)飛的(de)更(geng)高更(geng)遠，給自己加(jia)(jia)油(you)、加(jia)(jia)油(you)。

　　這次(ci)活動，是(shi)給(gei)那(nei)些孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)愛心與(yu)溫暖，而不是(shi)任務，倘若只見一(yi)次(ci)，留(liu)下的，我(wo)想便是(shi)一(yi)生的遺憾與(yu)思念吧，所以，機(ji)會時間有很(hen)多(duo)，而我(wo)們(men)(men)(men)(men)這個(ge)愛心團體(ti)，只是(shi)小憩(qi)，不是(shi)解散(san)，因為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)family，一(yi)個(ge)為(wei)留(liu)守兒童(tong)建起的family，若有機(ji)會，我(wo)們(men)(men)(men)(men)會再次(ci)與(yu)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)相聚，摸著他們(men)(men)(men)(men)的頭，說一(yi)聲：好久不見，我(wo)們(men)(men)(men)(men)回來了。

社會實踐報告6

　　這是(shi)(shi)我(wo)自開學以(yi)來找到(dao)的第一份(fen)社(she)會兼(jian)職(zhi)工作。得(de)到(dao)此(ci)份(fen)工作時(shi)，我(wo)的內心既(ji)興奮(fen)又感(gan)激。興奮(fen)的是(shi)(shi)，自己(ji)得(de)到(dao)了(le)一個(ge)鍛煉自己(ji)的能力(li)同時(shi)體現(xian)自身(shen)價(jia)值的機會;感(gan)激的是(shi)(shi)，輔(fu)導員對我(wo)的關懷真是(shi)(shi)無(wu)微不至。于是(shi)(shi)，我(wo)的暑假生活又增添(tian)了(le)一道絢麗的風景。這道風景讓我(wo)學會了(le)許多(duo)，體味了(le)許多(duo)，思(si)考了(le)許多(duo)……

　　1.可憐天下父母心

　　我的(de)學(xue)生叫**。第(di)一(yi)次(ci)(ci)到他(ta)(ta)家(jia)做客，他(ta)(ta)正在(zai)(zai)書房里生悶(men)氣(因(yin)為他(ta)(ta)開始不同意請家(jia)教)馬叔和阿(a)姨熱情(qing)地招(zhao)待了(le)我，與我在(zai)(zai)客廳里誠(cheng)懇(ken)地交談了(le)很久。從(cong)馬寧的(de)性格愛(ai)好談到他(ta)(ta)的(de)學(xue)業特長。因(yin)此，第(di)次(ci)(ci)了(le)解馬寧，不是(shi)通過與他(ta)(ta)的(de)直接接觸，而是(shi)通過與他(ta)(ta)父母的(de)交談。在(zai)(zai)交談中，我了(le)解到以下情(qing)況：馬寧有厭學(xue)情(qing)緒，懶于學(xue)習(xi)(xi)，貪于玩樂。”由于上述諸多原因(yin)，他(ta)(ta)的(de)成績很不盡如(ru)人意。父母對他(ta)(ta)抱(bao)以很大的(de)期(qi)望，希望他(ta)(ta)能(neng)夠(gou)考上重(zhong)點中學(xue)，將來(lai)到大學(xue)去深造(zao)。而他(ta)(ta)現(xian)在(zai)(zai)的(de)學(xue)習(xi)(xi)情(qing)況，讓他(ta)(ta)的(de)父母感(gan)到很灰心很失望。

　　在交談(tan)中(zhong)，我可以感(gan)受(shou)到父(fu)(fu)母心中(zhong)那種(zhong)(zhong)望(wang)子(zi)(zi)成龍的(de)(de)殷切期望(wang)和恨鐵(tie)不成鋼的(de)(de)急切心情，父(fu)(fu)母對子(zi)(zi)女的(de)(de)那種(zhong)(zhong)期望(wang)是摯熱的(de)(de)、無私(si)的(de)(de)。他們看的(de)(de)很(hen)(hen)遠(yuan)，看到了子(zi)(zi)女的(de)(de)未來;他們做得很(hen)(hen)無私(si)，甚至(zhi)會由于子(zi)(zi)女的(de)(de)不才而深(shen)深(shen)自(zi)責。我被父(fu)(fu)母對子(zi)(zi)女的(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)情義深(shen)深(shen)打動，同時感(gan)到肩(jian)上的(de)(de)擔(dan)子(zi)(zi)很(hen)(hen)重。他，對于沒有任(ren)何家教經驗的(de)(de)我來說，畢竟是一個(ge)“挑戰”。

　　2.他，就是我的學生，一塊尚未雕琢的頑石

　　他(ta)，叫**。又(you)高又(you)瘦(shou)的(de)(de)個(ge)子，高高的(de)(de)鼻梁(liang)上(shang)架(jia)著一(yi)副(fu)學士眼鏡。稚氣未干(gan)的(de)(de)娃娃臉上(shang)，總是掛著一(yi)絲(si)難以褪去(qu)的(de)(de)疲(pi)倦。這是他(ta)給我的(de)(de)第一(yi)印象。

　　家教的第一天，我(wo)給他(ta)(ta)講(jiang)解了期末試卷。試卷上的字(zi)跡很潦草，不(bu)論是英文還是漢文。由字(zi)知人，我(wo)想他(ta)(ta)在(zai)學習上一定很隨(sui)意，對自己要(yao)求(qiu)不(bu)嚴格(ge)。在(zai)講(jiang)解試卷的過程中，我(wo)發現(xian)他(ta)(ta)聽講(jiang)時(shi)顯得很疲倦，不(bu)時(shi)地打(da)呵欠(qian)。如此的聽講(jiang)狀態，其效果可想而知。我(wo)也(ye)開始意識(shi)到(dao)：現(xian)在(zai)的首要(yao)任務不(bu)是講(jiang)課，而是幫助(zhu)他(ta)(ta)端正(zheng)學習態度。

　　第二天，我(wo)給他上了一堂思想(xiang)教育課，給他闡(chan)明了學生的職責和學習(xi)的目的。他似(si)(si)乎懂(dong)得了什么。不時(shi)地點頭(tou)表(biao)示同意。此后，我(wo)也經常給他上類(lei)似(si)(si)的課程，不時(shi)地與他交談學習(xi)體會。他的聽(ting)課狀態比以(yi)前有(you)了很大的改觀。我(wo)為之而感到欣喜萬分。

　　每天(tian)上午工作兩個多(duo)小時，中(zhong)間有一段(duan)休息的時間。休息時，他(ta)不會(hui)與我主動(dong)談(tan)些事情(qing)，因為他(ta)的性格很內向(xiang)。他(ta)很愛看報紙和雜志。休息時，他(ta)總要找一些報紙來翻閱，去(qu)尋找他(ta)感興趣的東西(尤其是(shi)足球(qiu)新聞)。偶爾也(ye)會(hui)在客廳里(li)，將一個足球(qiu)踢來踢去(qu)。他(ta)說，足球(qiu)是(shi)他(ta)的至愛，由此也(ye)結交了好多(duo)朋(peng)友(you)。

　　看來(lai)，看報和(he)踢足球是他(ta)(ta)(ta)很感(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，也許是因(yin)為這兩者(zhe)不會耗(hao)費太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦細胞。面對大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)題和(he)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課文，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)誰也不會產生濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。在(zai)我(wo)(wo)(wo)看來(lai)，看報或踢足球事實上是消耗(hao)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)方式(shi)，是為逃避學習(xi)(xi)(xi)而采取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)方式(shi)。逃避學習(xi)(xi)(xi)，本身就是怕吃(chi)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。后(hou)來(lai)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親告訴我(wo)(wo)(wo)，馬寧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確很懶(lan)惰(duo)(duo)(duo)，不愿吃(chi)苦。從此，我(wo)(wo)(wo)便碰到了一(yi)(yi)(yi)個棘手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題：如何讓(rang)(rang)他(ta)(ta)(ta)克(ke)服懶(lan)惰(duo)(duo)(duo)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道：他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懶(lan)惰(duo)(duo)(duo)是從小養成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學習(xi)(xi)(xi)懶(lan)散(san)已是他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“家常(chang)便飯”，在(zai)短時(shi)間內讓(rang)(rang)他(ta)(ta)(ta)克(ke)服懶(lan)惰(duo)(duo)(duo)是不可能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講課中，對他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求漸(jian)漸(jian)嚴(yan)格(ge)起來(lai)，并經常(chang)給(gei)他(ta)(ta)(ta)講解(jie)懶(lan)惰(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)害處。他(ta)(ta)(ta)雖然聽得進去，但改觀不大(da)。這是可以理解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　3.家教生活，苦中有甜，喜憂參半

　　由于每天(tian)上午要去(qu)做家教(jiao)，這就迫(po)使我改掉了假期睡懶覺的(de)(de)習慣(通常要睡到十(shi)點(dian)多(duo)才起(qi)床(chuang))。開(kai)始的(de)(de)幾天(tian)，我都是(shi)在睡夢中起(qi)床(chuang)，提(ti)著(zhu)昏(hun)沉的(de)(de)腦袋去(qu)洗漱(shu)。那種轉變的(de)(de)滋味真不好受!

　　他(ta)家(jia)距學(xue)校并不遠，但由于(yu)每天起得很晚，為了不遲到，我總要(yao)風(feng)風(feng)火火地趕(gan)路(lu)。無論是晴天還是陰天下(xia)雨，我到達他(ta)家(jia)時，都是滿頭(tou)大汗(han)。屁(pi)股尚(shang)未坐穩，就要(yao)開始工作。

　　他(ta)聽課時(shi)(shi)，時(shi)(shi)常會走神，一(yi)副心不在(zai)焉的樣子。有(you)時(shi)(shi)，我(wo)心里會感到很惱火(huo)：自己如此賣命地講，他(ta)卻置之不理，真無情(qing)。好在(zai)我(wo)很有(you)耐(nai)心。每(mei)當他(ta)走神時(shi)(shi)，我(wo)都會提醒他(ta)，耐(nai)著(zhu)性(xing)子給他(ta)講下去。

　　他(ta)做題時，喜歡用眼(yan)鏡觀察，而懶于(yu)動手(shou)。聽(ting)課時，也只是(shi)“洗耳恭聽(ting)”，從未做筆(bi)記。這正是(shi)他(ta)學(xue)習懶惰的(de)(de)體現(xian)。我清(qing)楚地(di)知道：懶漢在(zai)學(xue)習上是(shi)絕對吃(chi)不(bu)開(kai)的(de)(de)。于(yu)是(shi)，我三番(fan)五次(ci)地(di)告(gao)誡(jie)他(ta)，一(yi)定要改掉懶惰的(de)(de)惡(e)習。但是(shi)，他(ta)實際是(shi)“陽奉陰違(wei)”，也許他(ta)不(bu)愿嘗試(shi)那種轉變的(de)(de)痛苦吧。

　　他(ta)(ta)(ta)有(you)時(shi)會給我帶(dai)來“沉重”的(de)(de)打擊。記(ji)得有(you)一次，我給他(ta)(ta)(ta)講解(jie)了幾道物理習題(ti)，中等難度(du)。他(ta)(ta)(ta)聽課時(shi)，顯(xian)得有(you)些(xie)吃(chi)力(li)。我講完后(hou)，問他(ta)(ta)(ta)是否還有(you)疑(yi)問。他(ta)(ta)(ta)點頭(tou)表示全聽懂(dong)了。過了兩天，為了檢驗復習的(de)(de)效果，我把那(nei)幾道習題(ti)拿出(chu)來，讓他(ta)(ta)(ta)去(qu)做。結果，他(ta)(ta)(ta)幾乎是“全軍(jun)覆(fu)沒”。當(dang)時(shi)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子(zi)跌進了無底深淵。這(zhe)是我家教過程(cheng)中遇(yu)(yu)到的(de)(de)最大的(de)(de)挫折。事后(hou)，我不斷地(di)反思(si)：是自己的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)，還是他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)?不管怎樣(yang)，有(you)一點很清楚：那(nei)幾道習題(ti)，他(ta)(ta)(ta)根本沒聽懂(dong)。但他(ta)(ta)(ta)為什么(me)撒謊呢(ni)?通過與馬叔的(de)(de)交流，我找到了答案：他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)懶(lan)惰思(si)想使他(ta)(ta)(ta)遇(yu)(yu)到稍(shao)難的(de)(de)題(ti)目就會放棄(qi)，不懂(dong)也懶(lan)于(yu)發問，因(yin)(yin)(yin)為他(ta)(ta)(ta)懶(lan)得鉆研。

　　面(mian)對懶惰(duo)成性的(de)他(ta)(ta)，我顯得(de)“束手無策(ce)”。學習(xi)(xi)(xi)成績(ji)的(de)好壞，往往取決(jue)于(yu)學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣的(de)好壞。懶惰(duo)是學習(xi)(xi)(xi)的(de)“大敵”。我沒(mei)有什么“靈丹妙(miao)藥”可以讓他(ta)(ta)一下(xia)子轉變(bian)過來，只得(de)不(bu)時地督促他(ta)(ta)，鞭策(ce)他(ta)(ta)，使他(ta)(ta)逐漸變(bian)得(de)勤快起來。

　　4.分別的日子

　　轉眼他就要開(kai)學(xue)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)結束了(le)(le)家教生活。他的(de)(de)(de)學(xue)習態度比以(yi)前端正了(le)(le)許多，學(xue)習也(ye)知道使勁了(le)(le)，以(yi)前的(de)(de)(de)疑難問題基(ji)本得(de)到了(le)(le)解決。這就是我(wo)(wo)(wo)家教的(de)(de)(de)效果。他的(de)(de)(de)父(fu)母很感激我(wo)(wo)(wo)這段時間(jian)對他的(de)(de)(de)幫(bang)助，要我(wo)(wo)(wo)不定期地給他打電話來督促他。我(wo)(wo)(wo)會堅(jian)持(chi)這樣(yang)做下去。

　　家(jia)教生活讓我(wo)想起了很多東四，得(de)到了很多感觸。我(wo)認為(wei)，城市與農(nong)村是兩(liang)個截然不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)世(shi)界。生長(chang)在這兩(liang)個世(shi)界的(de)(de)人們，在某(mou)些(xie)方面會有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)表現。農(nong)村的(de)(de)孩(hai)子都要到地(di)里去幫父母干些(xie)粗重的(de)(de)農(nong)活兒，他(ta)們能夠(gou)體(ti)會到勞動的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，深刻懂得(de)幸福生活的(de)(de)來(lai)之不(bu)易。因此，他(ta)們不(bu)會懶惰。相反，會更(geng)加勤勞地(di)工作和(he)學習，為(wei)的(de)(de)是能夠(gou)過(guo)上更(geng)加幸福的(de)(de)生活。

　　然(ran)而，城市家(jia)庭(ting)一(yi)般生(sheng)(sheng)活很優裕，孩子生(sheng)(sheng)長(chang)在如(ru)此的環(huan)境里，個(ge)別甚至(zhi)不會去吃苦。上學放學有人接(jie)送，提出的種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)要(yao)求都會得到滿足，甚至(zhi)連自己的房間都會有人整理打掃。生(sheng)(sheng)活如(ru)此安逸，就很容易養成懶惰(duo)的習慣(guan)。

　　因此，從小培養孩(hai)子(zi)(zi)的吃苦能力很有(you)必(bi)要。城市孩(hai)子(zi)(zi)缺少像農村孩(hai)子(zi)(zi)那樣(yang)多的吃苦機會，我認為這是一種遺憾(han)。

社會實踐報告7

　　在(zai)這(zhe)個(ge)暑假(jia)里(li)(li)，讓(rang)我覺(jue)得最有(you)意義的莫(mo)過(guo)于參加了(le)“美麗(li)廣(guang)西(xi)，清(qing)潔(jie)鄉(xiang)村(cun)”這(zhe)個(ge)實踐活動(dong)。現在(zai)“美麗(li)廣(guang)西(xi)，清(qing)潔(jie)鄉(xiang)村(cun)”成了(le)我們(men)各個(ge)鄉(xiang)村(cun)角(jiao)落(luo)里(li)(li)流傳的一(yi)個(ge)主題(ti)，而(er)“美麗(li)靈山，清(qing)潔(jie)鄉(xiang)村(cun)”也(ye)已深(shen)深(shen)地埋在(zai)我們(men)每(mei)一(yi)個(ge)村(cun)名(ming)的腦海了(le)，讓(rang)我們(men)時時刻刻為之實現而(er)努力。而(er)作為當代的一(yi)名(ming)大學生(sheng)，更應以實際行動(dong)為“美麗(li)廣(guang)西(xi)，清(qing)潔(jie)鄉(xiang)村(cun)”的環保(bao)行動(dong)做出(chu)了(le)貢獻。

　　xx年8月(yue)23日上午，我們(men)帶(dai)著(zhu)“美(mei)麗(li)(li)靈(ling)山，清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)(cun)”的(de)口號，由村(cun)(cun)(cun)干部帶(dai)著(zhu)我們(men)十(shi)幾名(ming)大學生志(zhi)愿(yuan)者們(men)頂著(zhu)烈日，向著(zhu)張高(gao)鎮出發。當地村(cun)(cun)(cun)支書(shu)及村(cun)(cun)(cun)民們(men)都(dou)熱(re)情地迎接我們(men)的(de)到來(lai)。在村(cun)(cun)(cun)支書(shu)的(de)帶(dai)領下，我們(men)大學生志(zhi)愿(yuan)服務團隊來(lai)到了張高(gao)鎮農村(cun)(cun)(cun)，跟熱(re)情純樸(pu)的(de)村(cun)(cun)(cun)民們(men)一起(qi)“勞動”起(qi)來(lai)，清(qing)潔(jie)村(cun)(cun)(cun)鎮，共建美(mei)麗(li)(li)鄉村(cun)(cun)(cun)。

　　在清(qing)潔(jie)中，年(nian)輕的(de)(de)(de)大學(xue)生們(men)(men)不畏懼太陽(yang)(yang)，不畏懼艱(jian)苦，不怕臟，利(li)用鐵鏟、掃(sao)把等工具(ju)，清(qing)理(li)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)、雜草(cao)、塑料(liao)袋和(he)衛(wei)生死角，有(you)的(de)(de)(de)拿垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)桶(tong)，有(you)的(de)(de)(de)拿著(zhu)鐵鏟甚至(zhi)有(you)的(de)(de)(de)騎著(zhu)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)車，對(dui)衛(wei)田村(cun)(cun)的(de)(de)(de)村(cun)(cun)道小(xiao)巷(xiang)，展開清(qing)潔(jie)活(huo)動(dong)。同學(xue)們(men)(men)搞起衛(wei)生一點不含(han)糊，對(dui)路邊的(de)(de)(de)雜草(cao)、塑料(liao)袋、旮旯里的(de)(de)(de)衛(wei)生死角一點都不放(fang)過，都一一進行(xing)了清(qing)理(li)。同學(xue)們(men)(men)不怕苦不怕累，頭頂(ding)七月(yue)驕陽(yang)(yang)，身(shen)穿被汗水浸濕的(de)(de)(de)衣(yi)裳，干(gan)得熱火朝(chao)天(tian)。看著(zhu)變(bian)得靚麗干(gan)凈的(de)(de)(de)街巷(xiang)村(cun)(cun)道，大家露出了欣慰的(de)(de)(de)笑容。大家齊(qi)心協力(li)，把村(cun)(cun)道和(he)村(cun)(cun)民們(men)(men)的(de)(de)(de)房(fang)前屋后清(qing)理(li)得整潔(jie)干(gan)凈。活(huo)動(dong)中，大學(xue)生們(men)(men)給當(dang)地村(cun)(cun)民發放(fang)了“美(mei)麗靈(ling)山·清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)宣傳資料(liao)，勸導村(cun)(cun)民不要亂丟(diu)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，共(gong)同做好清(qing)潔(jie)村(cun)(cun)莊工作。隨(sui)后，大學(xue)生們(men)(men)還(huan)園，清(qing)理(li)河道里的(de)(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，清(qing)除綠(lv)地上的(de)(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)和(he)雜草(cao)，以實際(ji)行(xing)動(dong)助(zhu)力(li)“美(mei)麗靈(ling)山·清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)”活(huo)動(dong)。

　　開展(zhan)(zhan)“清(qing)潔鄉村(cun)(cun)(cun)，美麗靈(ling)山”活(huo)動(dong)，農村(cun)(cun)(cun)環(huan)境(jing)衛生有了(le)很大(da)改善，農民清(qing)潔意識也(ye)有了(le)進一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)，我(wo)們都帶(dai)著激情(qing)和熱情(qing)積極投入清(qing)潔村(cun)(cun)(cun)鎮，共(gong)建(jian)美麗鄉村(cun)(cun)(cun)實踐當中，廣(guang)泛開展(zhan)(zhan)衛生文明(ming)宣傳教育(yu)活(huo)動(dong)，讓(rang)村(cun)(cun)(cun)民們有一(yi)(yi)個保護(hu)壞境(jing)從我(wo)做起(qi)的觀(guan)念，進一(yi)(yi)步(bu)帶(dai)動(dong)群(qun)(qun)眾(zhong)養成(cheng)愛護(hu)生態(tai)環(huan)境(jing)、保持文明(ming)衛生的良好(hao)習慣，力促(cu)“美麗廣(guang)西，清(qing)潔鄉村(cun)(cun)(cun)”活(huo)動(dong)廣(guang)泛帶(dai)動(dong)當地(di)農村(cun)(cun)(cun)群(qun)(qun)眾(zhong)養成(cheng)愛護(hu)生態(tai)環(huan)境(jing)、保持文明(ming)衛生的良好(hao)生活(huo)習慣。

　　清(qing)掃(sao)結束，村(cun)(cun)委會(hui)(hui)干(gan)部(bu)和群(qun)眾代表在(zai)(zai)張高(gao)鎮村(cun)(cun)里召(zhao)開了(le)(le)“美麗靈(ling)山(shan)·清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)”的(de)(de)小(xiao)小(xiao)會(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)上，村(cun)(cun)委會(hui)(hui)干(gan)部(bu)做(zuo)了(le)(le)重要(yao)(yao)講話，強調此(ci)次志愿(yuan)大(da)行(xing)動的(de)(de)重要(yao)(yao)意義(yi)，并對我(wo)校志愿(yuan)者們(men)(men)提出了(le)(le)兩點希望(wang)和要(yao)(yao)求，一是希望(wang)大(da)家(jia)能夠在(zai)(zai)日(ri)后更加努(nu)力(li)學習專業(ye)知識(shi)，用自(zi)己所學的(de)(de)專業(ye)知識(shi)去解(jie)決(jue)我(wo)們(men)(men)實際生產生活中遇到的(de)(de)難題；二是希望(wang)大(da)家(jia)通過社會(hui)(hui)實踐，深刻明白(bai)實踐是檢(jian)驗真理的(de)(de)唯一標準的(de)(de)內涵，努(nu)力(li)提升自(zi)我(wo)，成(cheng)為有用之才，為學校服務，為靈(ling)山(shan)服務、為社會(hui)(hui)服務。同時也(ye)了(le)(le)表示大(da)學生是靈(ling)山(shan)社會(hui)(hui)經濟發展(zhan)的(de)(de)重要(yao)(yao)生產力(li)，大(da)學生利用暑期(qi)時間多(duo)走(zou)進基層、清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)，幫解(jie)決(jue)鄉村(cun)(cun)問題，是一次有意義(yi)的(de)(de)實踐活動。而我(wo)們(men)(men)志愿(yuan)者們(men)(men)的(de)(de)行(xing)動也(ye)彰顯了(le)(le)當代大(da)學生吃(chi)苦耐勞品(pin)質，為村(cun)(cun)民們(men)(men)灌輸了(le)(le)清(qing)潔(jie)環(huan)保的(de)(de)理念，同時也(ye)是用實際行(xing)動為“美麗廣西(xi)，清(qing)潔(jie)鄉村(cun)(cun)”的(de)(de)環(huan)保行(xing)動做(zuo)出了(le)(le)貢獻。

　　此次(ci)“美(mei)麗(li)靈山，清(qing)潔鄉(xiang)(xiang)村(cun)”志愿服(fu)務活(huo)動(dong)不(bu)僅(jin)培養(yang)了(le)(le)大(da)(da)學生(sheng)們(men)吃(chi)苦耐(nai)勞和不(bu)斷進取的(de)(de)(de)(de)探究精神，也(ye)(ye)讓我們(men)大(da)(da)學生(sheng)志愿者們(men)有了(le)(le)一(yi)次(ci)走出(chu)校園、深入基層的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，更深刻的(de)(de)(de)(de)體會到(dao)“美(mei)麗(li)廣西，清(qing)潔鄉(xiang)(xiang)村(cun)”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義，增強(qiang)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)責任(ren)感，使命感和自我約束的(de)(de)(de)(de)意(yi)識，堅定(ding)了(le)(le)我們(men)清(qing)廉(lian)正義的(de)(de)(de)(de)做人(ren)原則。也(ye)(ye)因為在這(zhe)里，我們(men)深切感受到(dao)了(le)(le)人(ren)民群眾的(de)(de)(de)(de)質樸，城(cheng)鄉(xiang)(xiang)風貌的(de)(de)(de)(de)改善和美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)山水田園風光，都(dou)給(gei)我們(men)留下了(le)(le)深刻的(de)(de)(de)(de)印象。同時在參加“美(mei)麗(li)靈山，清(qing)潔鄉(xiang)(xiang)村(cun)”也(ye)(ye)讓我們(men)獲益良多，也(ye)(ye)極大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)鼓舞了(le)(le)我們(men)投身于“美(mei)麗(li)廣西，清(qing)潔鄉(xiang)(xiang)村(cun)”活(huo)動(dong)中的(de)(de)(de)(de)熱情。

　　這(zhe)幾天(tian)的實踐，讓我(wo)(wo)受益匪淺，而我(wo)(wo)們(men)也會繼續努力。

　　“美(mei)麗中國清(qing)潔鄉村”社(she)會實踐報告

　　為(wei)深入貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)十八大(da)(da)精神，以實際行(xing)動(dong)(dong)積極(ji)參(can)與“美(mei)麗(li)(li)中(zhong)(zhong)國，清潔鄉村”活(huo)動(dong)(dong)，7月12日，學(xue)院團委組織(zhi)(zhi)院學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)、大(da)(da)學(xue)生(sheng)社(she)(she)團聯合會(hui)(hui)(hui)、宿管會(hui)(hui)(hui)及各(ge)系各(ge)協會(hui)(hui)(hui)學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)(biao)共(gong)50名學(xue)生(sheng)赴梧州(zhou)進行(xing)為(wei)期(qi)(qi)10天的(de)(de)“三下鄉”實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)。此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)由陳恩海(hai)副(fu)書記牽頭帶領指(zhi)(zhi)導(dao)，以老(lao)(lao)師帶組的(de)(de)形式在(zai)地方開展活(huo)動(dong)(dong)，我們50名學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)(biao)組成了大(da)(da)學(xue)生(sheng)志(zhi)愿(yuan)者服(fu)務團隊(dui)，一共(gong)分為(wei)四個(ge)小組，分別由xxx、xx老(lao)(lao)師帶隊(dui)。在(zai)赴前期(qi)(qi)，副(fu)書記明確指(zhi)(zhi)出了本次(ci)“三下鄉”實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)目的(de)(de)；此(ci)次(ci)學(xue)院大(da)(da)學(xue)生(sheng)赴社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)學(xue)院積極(ji)響應貫徹(che)落實黨(dang)的(de)(de)十八大(da)(da)精神，組織(zhi)(zhi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)深入鄉村開展“美(mei)麗(li)(li)中(zhong)(zhong)國，清潔鄉村”的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)服(fu)務活(huo)動(dong)(dong)，深入民(min)情，了解民(min)意(yi)；為(wei)加快推進社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義新農村建設、生(sheng)態文明建設和美(mei)麗(li)(li)中(zhong)(zhong)國建設做出貢(gong)獻；進一步加強和改(gai)進我們大(da)(da)學(xue)生(sheng)思想(xiang)政治教育工作，使我們廣大(da)(da)青年學(xue)生(sheng)在(zai)志(zhi)愿(yuan)服(fu)務中(zhong)(zhong)受教育、增(zeng)見識(shi)、長才干、做貢(gong)獻。

　　（一）數據調查、經濟狀況

　　7月(yue)13日上(shang)午，我們(men)50名志愿服務者在(zai)老師(shi)和村(cun)(cun)(cun)書記的(de)(de)(de)帶(dai)領下來到(dao)了(le)xx村(cun)(cun)(cun)xx村(cun)(cun)(cun)，該村(cun)(cun)(cun)是xx縣唯一(yi)一(yi)個新農村(cun)(cun)(cun)文明建設(she)示范(fan)村(cun)(cun)(cun)，該村(cun)(cun)(cun)共(gong)有(you)335戶人(ren)家，人(ren)數共(gong)有(you)1065人(ren)，現在(zai)村(cun)(cun)(cun)中(zhong)大部(bu)分(fen)(fen)都(dou)是留(liu)守兒童和中(zhong)老年人(ren)，青年人(ren)大部(bu)分(fen)(fen)都(dou)外出打拼；除(chu)此(ci)(ci)外，村(cun)(cun)(cun)里共(gong)有(you)24名黨(dang)員，分(fen)(fen)別帶(dai)領村(cun)(cun)(cun)上(shang)24個生(sheng)產小組(zu)進行生(sheng)產致富(fu)。該村(cun)(cun)(cun)經濟收入主要以養(yang)(yang)(yang)(yang)蠶為(wei)(wei)主，整個村(cun)(cun)(cun)人(ren)均養(yang)(yang)(yang)(yang)蠶經濟年收入達到(dao)1.7萬元，其收入占農業經濟總收入的(de)(de)(de)90％。為(wei)(wei)何該村(cun)(cun)(cun)養(yang)(yang)(yang)(yang)蠶之多(duo)？收入之多(duo)？帶(dai)著各種(zhong)疑(yi)問(wen)，我開(kai)始深(shen)入民(min)情，積(ji)極主動上(shang)前去詢(xun)問(wen)村(cun)(cun)(cun)民(min)村(cun)(cun)(cun)里的(de)(de)(de)經濟發展情況。在(zai)經過一(yi)番詢(xun)問(wen)及(ji)村(cun)(cun)(cun)民(min)的(de)(de)(de)詳(xiang)細介紹后(hou)，我基本(ben)了(le)解(jie)(jie)了(le)，解(jie)(jie)開(kai)了(le)我心中(zhong)的(de)(de)(de)疑(yi)惑，原來，該村(cun)(cun)(cun)養(yang)(yang)(yang)(yang)蠶已有(you)了(le)一(yi)定歷史，再者村(cun)(cun)(cun)里有(you)年輕才(cai)干的(de)(de)(de)村(cun)(cun)(cun)官、專門養(yang)(yang)(yang)(yang)殖技術人(ren)員的(de)(de)(de)帶(dai)領和指(zhi)導，促使(shi)了(le)村(cun)(cun)(cun)民(min)們(men)在(zai)種(zhong)植桑葉、養(yang)(yang)(yang)(yang)殖、管理等各方面(mian)技術都(dou)過硬(ying)，為(wei)(wei)此(ci)(ci)，蠶不(bu)僅養(yang)(yang)(yang)(yang)得(de)多(duo)，而且養(yang)(yang)(yang)(yang)得(de)精(jing)，蠶吐的(de)(de)(de)絲(si)很白(bai)，價(jia)格也高。

　　（二）村容風貌，文化生活

　　xx縣xx村(cun)xx村(cun)的(de)村(cun)容(rong)樓(lou)房林立，該(gai)村(cun)是文明(ming)示范村(cun)，村(cun)中水泥主(zhu)干道旁修建有(you)垃圾池、綠化(hua)帶，道路也(ye)比較整潔；該(gai)村(cun)還(huan)備有(you)籃球場、舞臺、健身器材等娛(yu)樂場所和運(yun)動設施，從而(er)豐富了村(cun)民們的(de)文化(hua)生活。

　　14日(ri)上午，我(wo)(wo)們(men)志愿者服(fu)(fu)務隊奔赴xx縣xx村(cun)(cun)進行清(qing)(qing)(qing)潔鄉村(cun)(cun)活動，在(zai)帶領下，老(lao)師(shi)、學(xue)生及(ji)村(cun)(cun)民紛(fen)紛(fen)拿起道具清(qing)(qing)(qing)潔村(cun)(cun)主(zhu)(zhu)干(gan)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，道路(lu)兩旁(pang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)要是(shi)(shi)以(yi)不(bu)可(ke)溶解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑料(liao)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)為主(zhu)(zhu)，塑料(liao)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)清(qing)(qing)(qing)潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要目標(biao)。在(zai)清(qing)(qing)(qing)潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)每(mei)個同學(xue)很認真地(di)清(qing)(qing)(qing)理(li)(li)雜草里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，體(ti)現了(le)積極，勤奮，團結(jie)協(xie)作，向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣職院大學(xue)生風采，相機(ji)記錄了(le)我(wo)(wo)們(men)盡心(xin)盡力清(qing)(qing)(qing)潔鄉村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩畫面。在(zai)一個多小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮戰后，我(wo)(wo)們(men)終于清(qing)(qing)(qing)理(li)(li)完了(le)可(ke)恨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，整個村(cun)(cun)瞬(shun)間華麗轉(zhuan)身(shen)，變(bian)(bian)得干(gan)凈了(le)很多，看了(le)就覺得心(xin)里舒服(fu)(fu)多了(le)。看到(dao)村(cun)(cun)民們(men)微笑地(di)對(dui)我(wo)(wo)們(men)說(shuo)：感(gan)激(ji)了(le)！老(lao)師(shi)同學(xue)們(men)！我(wo)(wo)心(xin)里有(you)說(shuo)不(bu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉快，也許這(zhe)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)做出貢獻后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉悅吧！雖然垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)清(qing)(qing)(qing)理(li)(li)了(le)，道路(lu)干(gan)凈了(le)，但是(shi)(shi)，授人(ren)以(yi)魚(yu)不(bu)如授人(ren)以(yi)漁(yu)，我(wo)(wo)們(men)秉(bing)承著以(yi)思想改造為主(zhu)(zhu)，積極主(zhu)(zhu)動地(di)去跟村(cun)(cun)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叔叔伯(bo)伯(bo)阿(a)姨們(men)道說(shuo)亂扔(reng)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)有(you)何不(bu)好，垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)對(dui)人(ren)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危害多大，從(cong)而從(cong)思想上改變(bian)(bian)他(ta)們(men)對(dui)亂扔(reng)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，帶動他(ta)們(men)以(yi)亂扔(reng)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)為恥，以(yi)熱愛(ai)清(qing)(qing)(qing)潔為榮。

　　（三)受教育狀況，生活狀況

　　14日下午至15日，我們(men)(men)(men)(men)志(zhi)愿者服(fu)(fu)務隊(dui)繼(ji)續在(zai)(zai)xx村(cun)服(fu)(fu)務人(ren)民，深(shen)入民情。我們(men)(men)(men)(men)同村(cun)民同吃同干活，深(shen)刻體(ti)現了(le)(le)我們(men)(men)(men)(men)志(zhi)愿者服(fu)(fu)務團隊(dui)”三下鄉“的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，響應(ying)了(le)(le)黨的(de)(de)(de)(de)(de)號召(zhao)。在(zai)(zai)xx村(cun)，整(zheng)個村(cun)主要的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟來源也是(shi)種桑(sang)葉養蠶(can)(can)，我們(men)(men)(men)(men)去的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候剛好趕上(shang)(shang)蠶(can)(can)農們(men)(men)(men)(men)得(de)(de)摘蠶(can)(can)繭(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)期。根(gen)據實際(ji)需要，我們(men)(men)(men)(men)四(si)小(xiao)組(zu)又細分(fen)為以(yi)四(si)人(ren)為一小(xiao)小(xiao)組(zu)，分(fen)別(bie)分(fen)派到(dao)各家(jia)各戶幫忙摘蠶(can)(can)繭(jian)(jian)。在(zai)(zai)勞作的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我們(men)(men)(men)(men)與蠶(can)(can)農們(men)(men)(men)(men)聊(liao)得(de)(de)很開，我積極(ji)詢問他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)各方面情況(kuang)，包括家(jia)庭人(ren)數、經(jing)濟收入狀況(kuang)、開支情況(kuang)以(yi)及他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)受(shou)教育(yu)(yu)程(cheng)度等(deng)等(deng)。在(zai)(zai)聊(liao)到(dao)受(shou)教育(yu)(yu)程(cheng)度時(shi)，我發現，大(da)(da)多數村(cun)民都是(shi)受(shou)過小(xiao)學(xue)(xue)教育(yu)(yu)或是(shi)初等(deng)教育(yu)(yu)，而如(ru)今他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)(zi)女有的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)讀(du)高(gao)中(zhong)，有的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)讀(du)大(da)(da)學(xue)(xue)，受(shou)教育(yu)(yu)程(cheng)度明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)一代(dai)比一代(dai)高(gao)；由于現在(zai)(zai)村(cun)里的(de)(de)(de)(de)(de)道路好，交通方便，為此，如(ru)今大(da)(da)多數村(cun)民都把孩(hai)子(zi)(zi)送(song)到(dao)鎮上(shang)(shang)或是(shi)縣里去上(shang)(shang)學(xue)(xue)，很少有人(ren)再到(dao)村(cun)小(xiao)學(xue)(xue)上(shang)(shang)學(xue)(xue)了(le)(le)。從這里，我明(ming)白了(le)(le)；村(cun)民們(men)(men)(men)(men)送(song)孩(hai)子(zi)(zi)到(dao)鎮上(shang)(shang)去上(shang)(shang)學(xue)(xue)，是(shi)因為他(ta)們(men)(men)(men)(men)意識到(dao)了(le)(le)只有讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)受(shou)到(dao)更好的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)，才(cai)能(neng)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)用(yong)文化知識來改變生活，讓(rang)生活變得(de)(de)更加(jia)美好，知識改變命運的(de)(de)(de)(de)(de)思想已經(jing)根(gen)植(zhi)于他(ta)們(men)(men)(men)(men)心中(zhong)。

　　據(ju)調查統計，xx村(cun)民們(men)的糧食、蔬菜基(ji)本(ben)上都(dou)是自(zi)己(ji)自(zi)足的，只需買(mai)一(yi)些(xie)油鹽、肉(rou)類食品(pin)及一(yi)些(xie)生活(huo)用品(pin)，生活(huo)相對寬(kuan)裕，基(ji)本(ben)實現了“樓(lou)上樓(lou)下(xia)，電(dian)視電(dian)話”，有(you)(you)的家(jia)(jia)庭還買(mai)了電(dian)腦裝(zhuang)了寬(kuan)帶，使得網絡(luo)信息(xi)時代(dai)村(cun)里化(hua)，通過互(hu)聯網了解(jie)世界，了解(jie)最新(xin)科(ke)技(ji)文(wen)(wen)化(hua)信息(xi)，把(ba)了解(jie)到的科(ke)技(ji)文(wen)(wen)化(hua)應(ying)用于農(nong)(nong)業的實踐生產，推動了農(nong)(nong)業經濟(ji)的發(fa)(fa)展。隨(sui)著村(cun)里經濟(ji)的發(fa)(fa)展，xx村(cun)家(jia)(jia)家(jia)(jia)戶戶基(ji)本(ben)上都(dou)有(you)(you)摩(mo)托車(che)，有(you)(you)的還有(you)(you)自(zi)己(ji)的轎車(che)面包(bao)車(che)，真可謂是有(you)(you)車(che)有(you)(you)房(fang)一(yi)族。

　　（四）當地旅游業發展

　　16日上(shang)(shang)午，我們(men)第(di)一(yi)組志愿者服務團隊在(zai)(zai)xx老(lao)師的(de)(de)帶(dai)領下(xia)，來(lai)(lai)到xx村新村繼續進行(xing)清(qing)潔(jie)鄉村活動。冒著(zhu)(zhu)大太陽(yang)，我們(men)堅持不(bu)懈地清(qing)掃(sao)路旁的(de)(de)垃(la)圾(ji)，除此(ci)之外，我們(men)還深入農戶(hu)(hu)家(jia)(jia)，主動幫他(ta)們(men)清(qing)掃(sao)庭(ting)院(yuan)的(de)(de)垃(la)圾(ji)。給我記(ji)憶深刻(ke)的(de)(de)是，我們(men)來(lai)(lai)到一(yi)戶(hu)(hu)土房(fang)的(de)(de)農戶(hu)(hu)家(jia)(jia)，一(yi)位大概50多(duo)(duo)歲的(de)(de)伯(bo)伯(bo)正在(zai)(zai)忙著(zhu)(zhu)，他(ta)家(jia)(jia)庭(ting)院(yuan)里的(de)(de)垃(la)圾(ji)挺(ting)多(duo)(duo)的(de)(de)，我們(men)一(yi)面幫他(ta)打(da)掃(sao)垃(la)圾(ji)一(yi)邊問他(ta)為(wei)什(shen)么(me)垃(la)圾(ji)那(nei)么(me)多(duo)(duo)都(dou)不(bu)掃(sao)，他(ta)說，家(jia)(jia)里兩(liang)個(ge)兒子不(bu)爭氣(qi)，蓋不(bu)了樓房(fang)，自己平時也要(yao)很忙活，所以沒時間去打(da)理(li)那(nei)么(me)多(duo)(duo)。發福(fu)老(lao)師接著(zhu)(zhu)說：平時忙都(dou)不(bu)是理(li)由，你只(zhi)要(yao)每天花那(nei)么(me)幾(ji)分鐘來(lai)(lai)打(da)掃(sao)就(jiu)行(xing)了，掃(sao)干凈了看著(zhu)(zhu)舒(shu)服，住著(zhu)(zhu)也舒(shu)服，而(er)(er)且這個(ge)垃(la)圾(ji)和身體健康是很重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)。在(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)一(yi)陣解說之后(hou)，伯(bo)伯(bo)明白了很多(duo)(duo)，在(zai)(zai)掃(sao)完(wan)他(ta)家(jia)(jia)的(de)(de)垃(la)圾(ji)后(hou)，他(ta)就(jiu)一(yi)直拿著(zhu)(zhu)掃(sao)把隨著(zhu)(zhu)我們(men)沿路歷經兩(liang)個(ge)小時的(de)(de)垃(la)圾(ji)清(qing)掃(sao)，這讓我瞬間感覺到了：行(xing)動上(shang)(shang)的(de)(de)帶(dai)動固然(ran)重(zhong)(zhong)要(yao)，但思想上(shang)(shang)的(de)(de)灌輸更為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)，它不(bu)僅能(neng)帶(dai)動一(yi)個(ge)人的(de)(de)行(xing)動，而(er)(er)且能(neng)帶(dai)動一(yi)個(ge)人的(de)(de)心。

　　下午，老師帶領我們去觀(guan)光(guang)游(you)(you)(you)泳勝地——玉夢(meng)沖。來到(dao)(dao)這(zhe)里(li)(li)，我就(jiu)瞬間體驗(yan)了到(dao)(dao)一(yi)(yi)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)高山(shan)綠(lv)水(shui)(shui)的(de)(de)清(qing)爽，這(zhe)里(li)(li)，一(yi)(yi)共分(fen)為上、中(zhong)、下游(you)(you)(you)，三(san)個(ge)(ge)區域都是(shi)(shi)游(you)(you)(you)泳的(de)(de)好(hao)地方；這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)水(shui)(shui)是(shi)(shi)從山(shan)間里(li)(li)流出(chu)來的(de)(de)清(qing)爽清(qing)爽的(de)(de)，水(shui)(shui)清(qing)澈見(jian)底，一(yi)(yi)塊塊橢(tuo)圓的(de)(de)鵝(e)卵石呈現(xian)在眼前(qian)，絡繹不絕的(de)(de)人在水(shui)(shui)里(li)(li)嬉戲打鬧(nao)著，這(zhe)讓我不禁感嘆這(zhe)著實是(shi)(shi)個(ge)(ge)避暑游(you)(you)(you)泳的(de)(de)好(hao)地方。但是(shi)(shi)美中(zhong)不足的(de)(de)是(shi)(shi)：在下游(you)(you)(you)，我看(kan)到(dao)(dao)了一(yi)(yi)些(xie)不好(hao)的(de)(de)現(xian)象(xiang)，就(jiu)是(shi)(shi)來游(you)(you)(you)泳的(de)(de)人環保意識比(bi)(bi)較(jiao)差(cha)，亂扔垃圾現(xian)象(xiang)時有(you)發(fa)生(sheng)，導致(zhi)了水(shui)(shui)里(li)(li)的(de)(de)垃圾比(bi)(bi)較(jiao)多，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)塑(su)料袋；有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)西瓜皮等(deng)等(deng)，而且我也沒看(kan)到(dao)(dao)設(she)有(you)禁扔垃圾的(de)(de)警示牌。這(zhe)些(xie)現(xian)象(xiang)也明顯的(de)(de)反映(ying)出(chu)了一(yi)(yi)些(xie)問題：游(you)(you)(you)客們的(de)(de)環保意識差(cha)；當地旅游(you)(you)(you)局環保不夠加強，宣傳(chuan)力度不強，確(que)實需(xu)要(yao)進(jin)一(yi)(yi)步去改善，這(zhe)才能讓玉夢(meng)沖更具魅力、更舒服。

　　(五）廉政教育基地——太平天國封王遺址、西炮臺公園

　　此次(ci)“三(san)下鄉”實踐活(huo)動(dong)過程中，我們(men)師生集體(ti)參觀(guan)了(le)(le)自治區級廉政(zheng)教育基地——xx縣太平天國開國封(feng)王建制遺址，以及(ji)西炮臺公園(yuan)。通過參觀(guan)雕像、碑廊、巨炮等歷(li)(li)史(shi)文物，我們(men)重溫了(le)(le)歷(li)(li)史(shi)，追溯太平天國興敗的原(yuan)因，這讓我們(men)領會到(dao)了(le)(le)敗由奢起的重要涵義，增(zeng)強了(le)(le)我們(men)自我約(yue)束的意識，堅定了(le)(le)我們(men)清廉正義的做(zuo)人原(yuan)則(ze)。

　　返程

　　短短的(de)(de)(de)(de)十天，從準(zhun)備下(xia)(xia)(xia)鄉(xiang)(xiang)到(dao)(dao)下(xia)(xia)(xia)鄉(xiang)(xiang)結(jie)束，我(wo)(wo)始終都懷著(zhu)學(xue)習(xi)進步(bu)、服務人民(min)、提(ti)升自(zi)身的(de)(de)(de)(de)思想來(lai)積極參與(yu)“三(san)下(xia)(xia)(xia)鄉(xiang)(xiang)”社會(hui)實踐。從感(gan)受到(dao)(dao)xx村(cun)xx村(cun)鄉(xiang)(xiang)親(qin)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)熱情再到(dao)(dao)和xx村(cun)鄉(xiang)(xiang)親(qin)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)接觸磨合(he)以及xx村(cun)村(cun)父老鄉(xiang)(xiang)親(qin)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)歡迎，使我(wo)(wo)體會(hui)到(dao)(dao)了鄉(xiang)(xiang)親(qin)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)淳樸，這(zhe)讓我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)正感(gan)受到(dao)(dao)社會(hui)主義(yi)新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)新(xin)風(feng)貌(mao)吹(chui)遍大(da)江南北，人民(min)不僅生(sheng)活(huo)水(shui)平不斷(duan)提(ti)高，熱情向上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)心更是高漲。這(zhe)次“三(san)下(xia)(xia)(xia)鄉(xiang)(xiang)”雖然(ran)我(wo)(wo)偶爾感(gan)覺到(dao)(dao)有點累(lei)，但我(wo)(wo)覺得自(zi)己是多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)幸運，在眾(zhong)人紛紜之中，我(wo)(wo)實現了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值，感(gan)受了xx鄉(xiang)(xiang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)蓬勃氣息，貢(gong)獻(xian)了自(zi)己力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)力量，也(ye)為社會(hui)主義(yi)新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設注(zhu)入(ru)了新(xin)活(huo)力。看(kan)到(dao)(dao)在祖國的(de)(de)(de)(de)沃(wo)(wo)土上(shang)(shang)(shang)，鄉(xiang)(xiang)親(qin)們(men)(men)收獲的(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅，生(sheng)活(huo)水(shui)平蒸蒸日上(shang)(shang)(shang)，作為當代(dai)青(qing)年大(da)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)更是感(gan)到(dao)(dao)驕傲。實踐出真(zhen)(zhen)知，祖國的(de)(de)(de)(de)未來(lai)需要更多(duo)的(de)(de)(de)(de)“三(san)下(xia)(xia)(xia)鄉(xiang)(xiang)”同(tong)志來(lai)融(rong)入(ru)堅實的(de)(de)(de)(de)土地，貼近農(nong)民(min)的(de)(de)(de)(de)心，這(zhe)樣才會(hui)真(zhen)(zhen)正把成長的(de)(de)(de)(de)根深深植入(ru)祖國的(de)(de)(de)(de)沃(wo)(wo)土。

　　告別了為(wei)期(qi)10天的(de)社會實踐(jian)，不管未來的(de)路(lu)多么難(nan)行，下鄉(xiang)實踐(jian)將成為(wei)我(wo)一生的(de)寶貴財富！

社會實踐報告8

　　隨著國家對(dui)鄉醫政策的(de)改變(bian)，借著暑(shu)期這個好的(de)契機，榮幸到(dao)五斗江(jiang)車坳衛(wei)生所社會調查。深切感(gan)受鄉村(cun)診所在國家新(xin)(xin)政策的(de)改變(bian)，看到(dao)了新(xin)(xin)農村(cun)建(jian)設下的(de)新(xin)(xin)鄉村(cun)診所。

　　五(wu)斗(dou)江(jiang)車(che)坳衛生所還為(wei)五(wu)斗(dou)江(jiang)鄉新型農村(cun)(cun)(cun)合作醫(yi)(yi)(yi)療指(zhi)定醫(yi)(yi)(yi)療機(ji)構(gou)。接著(zhu)國家(jia)對鄉醫(yi)(yi)(yi)政策的(de)改革(ge)，農村(cun)(cun)(cun)衛生所有著(zhu)很大的(de)改變(bian)和改善。在該所與該所長醫(yi)(yi)(yi)師了(le)解調查(cha)一整(zheng)天，深(shen)深(shen)體會了(le)鄉村(cun)(cun)(cun)醫(yi)(yi)(yi)生的(de)想法和鄉村(cun)(cun)(cun)醫(yi)(yi)(yi)療的(de)未來。體會甚多，感慨(kai)甚深(shen)，作為(wei)醫(yi)(yi)(yi)學生信心滿(man)滿(man)，遂晚上(shang)回家(jia)后整(zheng)理(li)今天調查(cha)內(nei)容整(zheng)理(li)成報告。

　　今日借著(zhu)天(tian)公作美的(de)(de)(de)好(hao)意(yi)，來(lai)(lai)到五斗江車(che)坳村(cun)。村(cun)街上一(yi)排排整齊規劃的(de)(de)(de)平房(fang)(fang)首(shou)先映入我(wo)的(de)(de)(de)眼簾，各式各樣(yang)的(de)(de)(de)店鋪熠熠生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輝，人來(lai)(lai)人往(wang)，車(che)水(shui)馬龍，頓時心(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)來(lai)(lai)錯了地(di)方。這是(shi)(shi)那個(ge)當年(nian)的(de)(de)(de)小村(cun)落么？繼78年(nian)改革開放(fang)以來(lai)(lai)，祖國發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)著(zhu)翻天(tian)覆地(di)的(de)(de)(de)變化，新(xin)農(nong)村(cun)建設(she)更(geng)是(shi)(shi)給農(nong)村(cun)帶來(lai)(lai)了一(yi)股新(xin)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)氣(qi)，我(wo)眼前(qian)所(suo)(suo)見(jian)便是(shi)(shi)最好(hao)不(bu)過(guo)的(de)(de)(de)證明(ming)。經濟是(shi)(shi)提高(gao)(gao)了，再看看村(cun)民們(men)(men)個(ge)個(ge)精氣(qi)神充(chong)足(zu)，龍騰虎(hu)躍，身高(gao)(gao)體壯，東亞病夫早(zao)已(yi)(yi)(yi)(yi)經成(cheng)為(wei)屈辱的(de)(de)(de)歷史。我(wo)們(men)(men)不(bu)得不(bu)承認這也是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)祖國發展(zhan)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)成(cheng)就————醫(yi)療發展(zhan)。言歸正傳(chuan)，當我(wo)踏進(jin)村(cun)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)(suo)是(shi)(shi)，看到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)坐(zuo)在候診室里的(de)(de)(de)幾位(wei)老奶奶和幾位(wei)小朋友，這已(yi)(yi)(yi)(yi)經不(bu)是(shi)(shi)原來(lai)(lai)的(de)(de)(de)模(mo)樣(yang)了，現在的(de)(de)(de)證所(suo)(suo)已(yi)(yi)(yi)(yi)經分(fen)為(wei)診療室，候診室，藥(yao)房(fang)(fang)，留(liu)觀室，注射(she)室。這無(wu)疑已(yi)(yi)(yi)(yi)經是(shi)(shi)頗(po)具規模(mo)的(de)(de)(de)帶有(you)(you)現代化氣(qi)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)醫(yi)療診所(suo)(suo)。走進(jin)診療室，看見(jian)楊(yang)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)正在給一(yi)位(wei)患者把脈(mo)，旁邊(bian)(bian)還(huan)放(fang)有(you)(you)體溫(wen)計、聽(ting)診計、血壓(ya)計等。案(an)邊(bian)(bian)還(huan)放(fang)有(you)(you)身高(gao)(gao)體重計等體檢必要設(she)施。還(huan)聽(ting)楊(yang)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹(shao)現在所(suo)(suo)有(you)(you)醫(yi)療衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)早(zao)已(yi)(yi)(yi)(yi)經規范嚴(yan)格，使用(yong)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)有(you)(you)注射(she)用(yong)品全都是(shi)(shi)一(yi)次(ci)性的(de)(de)(de)。另外楊(yang)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)醫(yi)出生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，還(huan)備有(you)(you)針(zhen)灸和火罐等中(zhong)醫(yi)特(te)設(she)治(zhi)療器材(cai)。候診室里布(bu)置溫(wen)馨(xin)，病患們(men)(men)處之怡然。藥(yao)房(fang)(fang)有(you)(you)楊(yang)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)夫人坐(zuo)堂，中(zhong)西藥(yao)基本藥(yao)物齊全，同(tong)時可(ke)見(jian)楊(yang)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)夫婦共同(tong)為(wei)農(nong)村(cun)醫(yi)療奉(feng)獻，精神可(ke)嘉(jia)，更(geng)可(ke)見(jian)診所(suo)(suo)里所(suo)(suo)洋溢的(de)(de)(de)獨特(te)的(de)(de)(de)家的(de)(de)(de)氣(qi)息(xi)(xi)。注射(she)室里更(geng)加是(shi)(shi)干凈整齊，消(xiao)毒嚴(yan)謹。縱觀全部，診所(suo)(suo)已(yi)(yi)(yi)(yi)經符合國家衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)標準和硬件(jian)基礎(chu)。可(ke)見(jian)，此乃人民之福。

　　良好的醫療狀況

　　楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)閑暇之(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)(shi)，與其(qi)交談得(de)知，楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)為(wei)(wei)市(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專畢業生(sheng)，主修中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，畢業后又(you)投名(ming)中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)習數年，加之(zhi)(zhi)(zhi)其(qi)平時(shi)(shi)對(dui)(dui)中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)書(shu)籍涉獵甚多。對(dui)(dui)于(yu)(yu)中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨特熱(re)情，加之(zhi)(zhi)(zhi)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習態(tai)度(du)，中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)(yu)楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)來說(shuo)運用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是炙(zhi)手可(ke)熱(re)。眾所周(zhou)知，中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)藥(yao)對(dui)(dui)于(yu)(yu)病(bing)患(huan)副作(zuo)用(yong)較(jiao)(jiao)之(zhi)(zhi)(zhi)西醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)少得(de)多，且對(dui)(dui)病(bing)患(huan)有(you)較(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根治作(zuo)用(yong)。本著(zhu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)精誠之(zhi)(zhi)(zhi)心，楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)盡自己(ji)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力為(wei)(wei)患(huan)者(zhe)付出，得(de)取得(de)時(shi)(shi)最卑微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報酬。由于(yu)(yu)和楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)交流時(shi)(shi)間(jian)甚短，不(bu)(bu)(bu)能一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)了解其(qi)光輝(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)跡(ji)，但(dan)從墻壁上那一(yi)(yi)(yi)面面代(dai)表著(zhu)依著(zhu)赤子之(zhi)(zhi)(zhi)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“紅”錦旗上，我(wo)想我(wo)沒有(you)必要了。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)者(zhe)有(you)此(ci)殊譽，也(ye)不(bu)(bu)(bu)枉行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)場(chang)。楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)只(zhi)是對(dui)(dui)此(ci)淡(dan)淡(dan)地默然一(yi)(yi)(yi)笑。在采訪前輩(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案邊總(zong)是放著(zhu)一(yi)(yi)(yi)個出診箱(xiang)，里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藥(yao)品(pin)總(zong)是齊全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，整裝待(dai)發(fa)，因為(wei)(wei)這(zhe)樣，在患(huan)者(zhe)一(yi)(yi)(yi)個電(dian)話過來時(shi)(shi)，好以(yi)最快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)趕去(qu)解除痛苦。楊(yang)(yang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)為(wei)(wei)人前輩(bei)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)精湛，受鄉(xiang)人敬(jing)仰(yang)，實乃我(wo)輩(bei)敬(jing)仰(yang)之(zhi)(zhi)(zhi)楷模。雖(sui)為(wei)(wei)鄉(xiang)村診所，但(dan)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)藥(yao)絕對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)能馬(ma)虎(hu)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)精湛還(huan)(huan)要配合藥(yao)品(pin)純(chun)正正宗。看到藥(yao)房掛著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種許可(ke)證，我(wo)想不(bu)(bu)(bu)用(yong)說(shuo)，老(lao)百姓能夠吃上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定是放心藥(yao)。讓患(huan)者(zhe)放心，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)者(zhe)才能安(an)心，也(ye)許這(zhe)也(ye)是我(wo)等(deng)晚輩(bei)所必須學(xue)習。今天(tian)雖(sui)說(shuo)社會(hui)調查，但(dan)感慨受益最多還(huan)(huan)是自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)顆(ke)并未成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)者(zhe)之(zhi)(zhi)(zhi)心。

　　就診人數

　　當談到(dao)(dao)就診人(ren)(ren)數時，前輩(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上出現了(le)比較嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)情(qing)。我(wo)(wo)當時不(bu)明白(bai)當一(yi)(yi)(yi)位醫(yi)生(sheng)(sheng)做出這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)情(qing)到(dao)(dao)底是意味著什(shen)么東西，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心弦也隨(sui)之(zhi)(zhi)繃緊。然后在我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)談話(hua)之(zhi)(zhi)中(zhong)才(cai)明白(bai)，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種表(biao)情(qing)做出來(lai)(lai)，原來(lai)(lai)是帶著一(yi)(yi)(yi)種多么沉(chen)(chen)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)和多么成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)感(gan)，這(zhe)(zhe)種責(ze)任(ren)(ren)感(gan)只有懷著一(yi)(yi)(yi)顆大醫(yi)精誠(cheng)之(zhi)(zhi)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)者(zhe)才(cai)會(hui)具有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。商人(ren)(ren)也許會(hui)因為(wei)(wei)(wei)顧客人(ren)(ren)數太少(shao)而表(biao)情(qing)沉(chen)(chen)重嚴(yan)肅(su)，但一(yi)(yi)(yi)位有責(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)者(zhe)卻(que)會(hui)因為(wei)(wei)(wei)患者(zhe)太多而憂慮沉(chen)(chen)重嚴(yan)肅(su)，這(zhe)(zhe)是世間(jian)少(shao)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)懷，這(zhe)(zhe)時，我(wo)(wo)明白(bai)了(le)前輩(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)。由于季節氣(qi)候(hou)影響，春冬環(huan)境較惡劣，病患較多，夏秋相對較少(shao)。但是縱(zong)觀全(quan)年，病患就診人(ren)(ren)數是不(bu)容(rong)客觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。純粹是看(kan)病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)數，全(quan)年平均每(mei)天10多20人(ren)(ren)。這(zhe)(zhe)只是一(yi)(yi)(yi)部分，因為(wei)(wei)(wei)前輩(bei)精通中(zhong)醫(yi)，對身(shen)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調養和養生(sheng)(sheng)更是輕車熟道。被越來(lai)(lai)越好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活水平拖(tuo)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)違(wei)背作息規律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)了(le)亞健康人(ren)(ren)群之(zhi)(zhi)中(zhong)，對身(shen)體調養也受到(dao)(dao)重視(shi)。這(zhe)(zhe)也成(cheng)為(wei)(wei)(wei)了(le)另一(yi)(yi)(yi)部分登門拜訪(fang)診所的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)群。看(kan)到(dao)(dao)如(ru)此情(qing)況，不(bu)得不(bu)承認，生(sheng)(sheng)活水平提高(gao)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副作用。對醫(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精湛使前輩(bei)在該地域(yu)小(xiao)有名氣(qi)，外地來(lai)(lai)求醫(yi)者(zhe)也是不(bu)少(shao)。

社會實踐報告9

　　一、實踐目的

　　對于當代大(da)學生(sheng)而言，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐是我(wo)(wo)(wo)們離開象牙塔，踏入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)成為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)人(ren)前的(de)(de)(de)(de)重要(yao)一(yi)課，是積(ji)累工(gong)作(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)重要(yao)途徑之(zhi)(zhi)一(yi)。通(tong)(tong)過社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)們可以把在學校所(suo)學的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識，運(yun)用(yong)到客觀實(shi)際(ji)中去，使自(zi)(zi)己(ji)所(suo)學的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識有用(yong)武之(zhi)(zhi)地。同時，參(can)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，可以拓展(zhan)本(ben)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面，擴大(da)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)接觸面，增(zeng)(zeng)加個學的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識人(ren)在社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)競爭中的(de)(de)(de)(de)經驗，鍛煉和提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。為(wei)我(wo)(wo)(wo)們在畢業(ye)后能(neng)快速(su)融(rong)入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)打下基(ji)礎。為(wei)了通(tong)(tong)過親身(shen)(shen)體驗社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，讓自(zi)(zi)己(ji)更進(jin)一(yi)步了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，增(zeng)(zeng)長(chang)見識，鍛煉才干，培養韌性(xing)，檢驗自(zi)(zi)己(ji)所(suo)學的(de)(de)(de)(de)東(dong)西能(neng)否(fou)被社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)用(yong)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力能(neng)否(fou)被社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)承認，我(wo)(wo)(wo)利(li)用(yong)寒假參(can)加了社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐實(shi)踐活動，我(wo)(wo)(wo)借此時機，通(tong)(tong)過社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，找出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)和差距(ju)所(suo)在。

　　二、實踐單位

　　xx縣xx中(zhong)(zhong)心中(zhong)(zhong)小學

　　三、時間

　　20xx年x月(yue)x日(ri)至20xx年x月(yue)xx日(ri)

　　四、實踐過程

　　今年的(de)寒假，我(wo)去了xx縣(xian)xx中(zhong)(zhong)心中(zhong)(zhong)小學進行了社(she)會(hui)實踐(jian)。xx中(zhong)(zhong)心中(zhong)(zhong)小學面臨稻田，背靠著參差幾戶人(ren)家，遠處(chu)是(shi)綿延起伏的(de)山嶺，偶爾還能看到山上孤零零的(de)樹影。學校里面整(zheng)潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我(wo)將在這里度(du)過7天的(de)時間，實在是(shi)一件非常幸福的(de)事情。

　　我(wo)(wo)們(men)放假(jia)的(de)時候，家鄉各個中中小學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我(wo)(wo)拿著(zhu)介紹信去到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)時候，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已經(jing)在準備期(qi)末(mo)考試了，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)我(wo)(wo)交(jiao)談過(guo)后，根據我(wo)(wo)的(de)專業(ye)特點(dian)，安排我(wo)(wo)協(xie)助教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)進(jin)行期(qi)末(mo)工作，并(bing)(bing)讓富有經(jing)驗(yan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師帶(dai)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)沒有與學(xue)(xue)(xue)生有課堂上的(de)接觸，所以，比較遺憾的(de)是(shi)，說(shuo)是(shi)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)進(jin)行社會(hui)實踐活(huo)動，但我(wo)(wo)并(bing)(bing)未參與到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節當中去。我(wo)(wo)與想象中的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育實習擦肩而過(guo)了。

　　這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第(di)三次參(can)加社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐活動了，但(dan)，這(zhe)一(yi)次，可以(yi)(yi)(yi)說是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)次更真實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)領會(hui)(hui)到(dao)三年后可能(neng)(neng)會(hui)(hui)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)生(sheng)活——這(zhe)是(shi)(shi)(shi)與(yu)以(yi)(yi)(yi)往完全(quan)不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。每天八點上(shang)班(ban)，六點下班(ban)，上(shang)班(ban)期間(jian)要(yao)認真準時地(di)完成(cheng)(cheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務，絕不(bu)(bu)草率，絕不(bu)(bu)敷(fu)衍了事(shi)。雖(sui)然(ran)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐只有(you)(you)(you)短短一(yi)周，我(wo)(wo)(wo)深知其(qi)中責任(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)重大和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)繁瑣。對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)榮譽負責。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身上(shang)，肩負著責任(ren)(ren)。第(di)一(yi)次選擇學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為自(zi)己(ji)(ji)(ji)參(can)與(yu)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)場合，我(wo)(wo)(wo)才發(fa)現(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)(ji)其(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)很多(duo)都不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)。雖(sui)然(ran)自(zi)己(ji)(ji)(ji)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業在(zai)(zai)(zai)此時沒有(you)(you)(you)派上(shang)什(shen)么(me)用(yong)場，但(dan)我(wo)(wo)(wo)覺得應該多(duo)學(xue)(xue)點，有(you)(you)(you)些為人(ren)(ren)處(chu)世的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法在(zai)(zai)(zai)將(jiang)來可以(yi)(yi)(yi)讓我(wo)(wo)(wo)受益(yi)匪淺。當(dang)然(ran)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)短短一(yi)個多(duo)星(xing)期中，我(wo)(wo)(wo)也(ye)曾懊悔過在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)(jin)行社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)所能(neng)(neng)做的(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)過是(shi)(shi)(shi)幫(bang)助帶我(wo)(wo)(wo)熟悉日(ri)常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師改考試(shi)試(shi)卷，登成(cheng)(cheng)績，謄抄(chao)評語，錄(lu)入檔(dang)案(an)。這(zhe)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，其(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)早(zao)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)時代，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)替教(jiao)師做過挺多(duo)遍(bian)。自(zi)己(ji)(ji)(ji)心(xin)里很不(bu)(bu)舒適(shi)，就(jiu)想半途而廢(fei)。但(dan)靜下心(xin)來認真想想，再換個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)過如此，在(zai)(zai)(zai)別人(ren)(ren)手底下剛(gang)(gang)開始(shi)著手工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)都是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣么(me)？剛(gang)(gang)開始(shi)，就(jiu)應該踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)干好自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，完成(cheng)(cheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務，畢竟我(wo)(wo)(wo)缺(que)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經驗(yan)，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)有(you)(you)(you)時機(ji)了，就(jiu)要(yao)從各方(fang)(fang)(fang)面(mian)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。不(bu)(bu)然(ran)，以(yi)(yi)(yi)后干什(shen)么(me)都會(hui)(hui)干不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很難，很容易進(jin)(jin)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，關鍵是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)處(chu)理同事(shi)之(zhi)(zhi)間(jian)關系(xi)和(he)與(yu)上(shang)級關系(xi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法，學(xue)(xue)習(xi)(xi)為人(ren)(ren)處(chu)世之(zhi)(zhi)道。由于經驗(yan)少，我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方(fang)(fang)(fang)面(mian)還有(you)(you)(you)欠缺(que)。我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)才明(ming)白，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里做一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)輕松啊！但(dan)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們遲早(zao)要(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，遲早(zao)要(yao)步入社(she)會(hui)(hui)，遲早(zao)要(yao)面(mian)對(dui)(dui)這(zhe)些避免不(bu)(bu)了的(de)(de)(de)(de)事(shi)。所以(yi)(yi)(yi)，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)很珍惜學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)時機(ji)，多(duo)學(xue)(xue)一(yi)點總比沒有(you)(you)(you)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)好，花同樣的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，還不(bu)(bu)如多(duo)學(xue)(xue)，對(dui)(dui)以(yi)(yi)(yi)后擇業會(hui)(hui)有(you)(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。

　　五、實踐總結歸納及領會

　　我(wo)們(men)應該學(xue)會(hui)踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)干好自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，完成自己(ji)的(de)(de)任務，畢(bi)竟我(wo)缺的(de)(de)是工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，現(xian)在(zai)有(you)時機了，就要(yao)從(cong)各方(fang)面(mian)鍛(duan)煉自己(ji)。不(bu)(bu)然，以(yi)后干什么(me)都會(hui)干不(bu)(bu)好的(de)(de)。我(wo)現(xian)在(zai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也不(bu)(bu)是很(hen)難，很(hen)容易進入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，關鍵是學(xue)習(xi)處理同事(shi)之(zhi)間關系和與上(shang)級(ji)關系的(de)(de)方(fang)法(fa)，學(xue)習(xi)為人處世之(zhi)道。由于經驗少(shao)，我(wo)現(xian)在(zai)這方(fang)面(mian)還(huan)有(you)欠缺。我(wo)現(xian)在(zai)才明白，在(zai)學(xue)校里(li)做一名學(xue)生，是多么(me)的(de)(de)輕(qing)松(song)啊！但(dan)是，我(wo)們(men)遲早(zao)要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，遲早(zao)要(yao)步入社會(hui)，遲早(zao)要(yao)面(mian)對(dui)這些避(bi)免不(bu)(bu)了的(de)(de)事(shi)。所以(yi)，現(xian)在(zai)我(wo)很(hen)珍惜學(xue)習(xi)的(de)(de)時機，多學(xue)一點總比沒有(you)學(xue)的(de)(de)好，花(hua)同樣的(de)(de)時間，還(huan)不(bu)(bu)如多學(xue)，對(dui)以(yi)后擇業會(hui)有(you)很(hen)大的(de)(de)幫助。

　　同時，這次(ci)社會實踐(jian)也讓我深刻地認識到，在工作中和(he)同事(shi)保持良(liang)好的(de)關系是很(hen)重要(yao)的(de)。做(zuo)事(shi)首先要(yao)學(xue)做(zuo)人(ren)(ren)，要(yao)明(ming)白做(zuo)人(ren)(ren)的(de)道(dao)理。如何與人(ren)(ren)相處是現代社會的(de)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)一(yi)個最(zui)基本的(de)問習題(ti)。對于自己這樣一(yi)個即將步入大學(xue)面臨(lin)走向(xiang)社會的(de)人(ren)(ren)來說(shuo)，需(xu)要(yao)學(xue)習的(de)東(dong)西很(hen)多，他們(men)就是的(de)教師，正所(suo)謂(wei)＂三人(ren)(ren)行，必有我師＂，我可(ke)以向(xiang)他們(men)學(xue)習很(hen)多知識、道(dao)理。

　　通過這次的社會實(shi)踐，我不斷地(di)思考一些實(shi)際問習題(ti)：我們(men)作為(wei)當(dang)代的大學生(sheng)，該(gai)怎樣更廣泛地(di)積(ji)累知(zhi)識以及如何明確今后的努力方向(xiang)，我深覺自(zi)己有(you)許(xu)多不足之(zhi)處，在今后的生(sheng)活(huo)中，我會朝著(zhu)自(zi)己的目(mu)的，不斷努力學習，彌補不足，為(wei)自(zi)己的理(li)想而奮(fen)斗！

　　社會實踐是每(mei)個大學(xue)生必須擁有的一段經歷，它使(shi)得我(wo)們在實踐中了(le)解社會，讓我(wo)們學(xue)到了(le)很多(duo)在課(ke)堂上根(gen)本觸及不到的知(zhi)識，也擴展了(le)視野(ye)，增長了(le)見識，為我(wo)們以后進一步走向社會，打下堅實的基(ji)礎。

　　我想，學(xue)(xue)校之所以重視我們(men)大學(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)社(she)會實踐活動，就(jiu)是想讓(rang)我們(men)在(zai)(zai)社(she)會實踐活動中(zhong)得(de)到鍛煉，在(zai)(zai)實踐中(zhong)得(de)到真正的知識。

社會實踐報告10

　　在注重(zhong)(zhong)素質(zhi)(zhi)教育的(de)這天，學(xue)校要(yao)(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)假期進(jin)行(xing)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)作為促進(jin)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)素質(zhi)(zhi)教育，加強思想政治工作，引導學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)舉(ju)措，作為培養(yang)和提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)(jian)創新潛質(zhi)(zhi)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)途徑(jing)，一(yi)向來(lai)深受(shou)學(xue)校的(de)高(gao)度重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)。社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動一(yi)向被視(shi)(shi)為培養(yang)德、智、體(ti)、美、勞全(quan)面發展的(de)跨世紀優秀人才的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)途徑(jing)。

　　學(xue)校是(shi)一(yi)個小(xiao)社(she)(she)會(hui)(hui)，我(wo)們(men)不再是(shi)象(xiang)牙塔里不能(neng)(neng)受風吹雨打的(de)(de)花朵，透過社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)的(de)(de)我(wo)們(men)深深認識(shi)到社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)實踐(jian)(jian)是(shi)一(yi)筆(bi)財富。社(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)一(yi)所(suo)更能(neng)(neng)鍛煉人的(de)(de)綜合(he)大學(xue)，只有(you)(you)正(zheng)確引導我(wo)們(men)深入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)，服(fu)(fu)務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)，投身(shen)到社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)中(zhong)，才(cai)能(neng)(neng)是(shi)我(wo)們(men)發(fa)現(xian)(xian)自身(shen)的(de)(de)不足，為(wei)今后(hou)步入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)創(chuang)造良(liang)好條件；才(cai)能(neng)(neng)使我(wo)們(men)學(xue)有(you)(you)所(suo)用(yong)，在實踐(jian)(jian)中(zhong)成才(cai)，在服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)成長，并有(you)(you)效的(de)(de)為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)，體(ti)現(xian)(xian)大學(xue)生(sheng)的(de)(de)自身(shen)價值。

　　今年假期我(wo)和班里的幾(ji)個同學(xue)一(yi)塊去南方(fang)浙江電子(zi)廠打工，此(ci)次(ci)的打工經歷使我(wo)人生中的第一(yi)次(ci)外出打工，因此(ci)，也讓(rang)我(wo)學(xue)到不少(shao)東西。誠實的名言(yan)

　　一、實踐目的

　　鍛煉自己(ji)提高適應社(she)(she)會(hui)的(de)(de)潛質，促(cu)進自己(ji)的(de)(de)實踐潛質；減輕家里負擔體會(hui)父(fu)母的(de)(de)艱辛；培養(yang)自己(ji)的(de)(de)肅(su)立自強的(de)(de)潛質；增加社(she)(she)會(hui)閱歷(li)，為步入社(she)(she)會(hui)積累經驗；磨練自己(ji)的(de)(de)性格(ge)。

　　二、實踐資料

　　這次的(de)實習地(di)點是(shi)日本電(dian)產芝(zhi)浦(浙(zhe)江)有限公司(si)，它是(shi)一個外企工(gong)(gong)廠，專門制(zhi)作電(dian)子產品的(de)，這個地(di)方是(shi)個工(gong)(gong)業園區(qu)，幾乎所有的(de)工(gong)(gong)廠都是(shi)外資(zi)投(tou)辦的(de)。男生超拽網名

　　日(ri)本(ben)電(dian)產芝浦(浙(zhe)江(jiang))有(you)限公(gong)司是日(ri)本(ben)電(dian)產集團旗下的日(ri)本(ben)電(dian)產芝浦株式會(hui)社的海外(wai)子公(gong)司。公(gong)司成立(li)于(yu)1999年，注冊資(zi)本(ben)6808、2萬美元(yuan)，總投資(zi)152億美元(yuan)，總占地(di)面(mian)積68000平(ping)方(fang)米(mi)，廠(chang)房面(mian)積58000平(ping)方(fang)米(mi)，現有(you)員工(gong)3000人。

　　公(gong)(gong)司(si)(si)主要(yao)生(sheng)產(chan)空調(diao)室內室外機(ji)用(yong)(yong)馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)、洗(xi)衣機(ji)、空調(diao)凈化(hua)機(ji)等白色家電(dian)(dian)用(yong)(yong)馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)、環(huan)保熱水器馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)、洗(xi)碗機(ji)水泵馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)、辦公(gong)(gong)設備精密馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)、電(dian)(dian)動(dong)工(gong)具、工(gong)業馬(ma)機(ji)械、風力發電(dian)(dian)用(yong)(yong)馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)以及工(gong)業用(yong)(yong)水泵油泵、化(hua)工(gong)用(yong)(yong)特(te)種馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)。公(gong)(gong)司(si)(si)總生(sheng)產(chan)潛質(zhi)為(wei)每月220萬臺，其中空調(diao)機(ji)用(yong)(yong)馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)占公(gong)(gong)司(si)(si)總生(sheng)產(chan)潛質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)90%。生(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無空調(diao)用(yong)(yong)直流(liu)無刷馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)占全(quan)球市場首位。作為(wei)世界(jie)絕大(da)多數主流(liu)空調(diao)廠商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最佳合作伙伴，與(yu)日(ri)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)松下、夏(xia)普、大(da)金(jin)、東芝、日(ri)立、三菱(ling)以及韓國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)lg、三星，中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海爾、海信、美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、格力、長虹(hong)等大(da)公(gong)(gong)司(si)(si)持續著長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作關聯。并為(wei)美國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)百(bai)得(de)，瑞(rui)典(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伊萊克斯，等著名公(gong)(gong)司(si)(si)帶給各(ge)種家電(dian)(dian)和產(chan)業用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬(ma)達(da)(da)(da)(da)(da)。

　　初次(ci)出來(lai)(lai)(lai)打(da)工，也是(shi)(shi)(shi)長這(zhe)么大第一次(ci)跑的(de)這(zhe)么遠。但是(shi)(shi)(shi)還好(hao)，正因不是(shi)(shi)(shi)自己一個人出來(lai)(lai)(lai)的(de)，和好(hao)幾十個同學(xue)來(lai)(lai)(lai)的(de)，總算不是(shi)(shi)(shi)那么悲催。

　　在那里(li)進行(xing)了(le)(le)(le)(le)為(wei)期(qi)兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)算是(shi)(shi)(shi)個(ge)過(guo)渡期(qi)吧，讓你提(ti)前了(le)(le)(le)(le)解(jie)一(yi)(yi)(yi)下廠(chang)里(li)的(de)(de)(de)(de)狀況。早(zao)上(shang)6:15起來，洗洗刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)然后再去工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)路上(shang)買點(dian)(dian)早(zao)餐走(zou)著(zhu)(zhu)(zhu)吃(chi)著(zhu)(zhu)(zhu)(正因(yin)工(gong)廠(chang)離住(zhu)宿(su)的(de)(de)(de)(de)地(di)方不是(shi)(shi)(shi)很遠，走(zou)著(zhu)(zhu)(zhu)也(ye)就15分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)路程，不用每(mei)一(yi)(yi)(yi)天都是(shi)(shi)(shi)急急忙忙的(de)(de)(de)(de)趕公交，這(zhe)(zhe)(zhe)點(dian)(dian)令我(wo)(wo)很是(shi)(shi)(shi)欣(xin)慰)，進了(le)(le)(le)(le)工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)大(da)門再往里(li)走(zou)，先是(shi)(shi)(shi)進入到(dao)(dao)更衣(yi)(yi)區，(一(yi)(yi)(yi)身白色的(de)(de)(de)(de)工(gong)作服(fu)稍微帶了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)淺綠色的(de)(de)(de)(de)邊兒，還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)白色的(de)(de)(de)(de)帽子)，換(huan)過(guo)衣(yi)(yi)服(fu)我(wo)(wo)們(men)(men)就急急忙忙的(de)(de)(de)(de)去刷(shua)(shua)卡簽到(dao)(dao)(刷(shua)(shua)卡時(shi)刻(ke)是(shi)(shi)(shi)7:00至7:30，過(guo)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)點(dian)(dian)就刷(shua)(shua)不上(shang)了(le)(le)(le)(le))，漏刷(shua)(shua)一(yi)(yi)(yi)次卡就算是(shi)(shi)(shi)曠一(yi)(yi)(yi)次工(gong)，遲到(dao)(dao)是(shi)(shi)(shi)要扣工(gong)資的(de)(de)(de)(de)(具體的(de)(de)(de)(de)視車(che)(che)間(jian)而定)，累計超過(guo)三(san)次就會被(bei)(bei)辭(ci)退，因(yin)此我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)(yi)(yi)天早(zao)起都會警醒自己刷(shua)(shua)卡是(shi)(shi)(shi)頭等(deng)大(da)事，刷(shua)(shua)過(guo)卡我(wo)(wo)們(men)(men)就來到(dao)(dao)教室(shi)11:30下課(ke)去吃(chi)飯吃(chi)完(wan)后有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小時(shi)的(de)(de)(de)(de)休息時(shi)刻(ke)然后繼續培(pei)訓兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)快過(guo)去了(le)(le)(le)(le)，快到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)分(fen)(fen)配(pei)(pei)車(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)天來了(le)(le)(le)(le)個(ge)人將名單分(fen)(fen)配(pei)(pei)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下，我(wo)(wo)被(bei)(bei)分(fen)(fen)到(dao)(dao)北區，里(li)總長(chang)有(you)(you)那么(me)點(dian)(dian)遠。下午(wu)的(de)(de)(de)(de)課(ke)沒有(you)(you)上(shang)，我(wo)(wo)們(men)(men)跟(gen)著(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)人步(bu)行(xing)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)北區，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)廠(chang)區挺安靜的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)位置有(you)(you)那么(me)點(dian)(dian)偏(pian)，外(wai)面就是(shi)(shi)(shi)大(da)馬路，沒有(you)(you)店面我(wo)(wo)們(men)(men)跟(gen)著(zhu)(zhu)(zhu)領頭的(de)(de)(de)(de)人進了(le)(le)(le)(le)更衣(yi)(yi)區這(zhe)(zhe)(zhe)邊的(de)(de)(de)(de)更衣(yi)(yi)區明顯比總廠(chang)小了(le)(le)(le)(le)不少，隨后領著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)參觀了(le)(le)(le)(le)車(che)(che)間(jian)，車(che)(che)間(jian)里(li)又寬敞又干凈(jing)，有(you)(you)六條生長(chang)線，每(mei)條生產(chan)線從排頭看到(dao)(dao)排尾，齊刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)排人站在那里(li)手里(li)一(yi)(yi)(yi)向不停的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，把

　　我們交給車(che)間老大有他分(fen)(fen)派每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產線(xian)，然后由每條線(xian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)長帶(dai)領(ling)各(ge)組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新人區熟悉線(xian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)器設備(bei)每個(ge)新成員旁邊都(dou)會(hui)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)老員工(gong)(gong)，吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)時(shi)(shi)(shi)刻(ke)各(ge)組是(shi)叉開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)下(xia)午5:30去吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)這邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人少餐廳也小(xiao)，伙食也是(shi)馬馬虎(hu)虎(hu)分(fen)(fen)廠到底是(shi)分(fen)(fen)廠，但(dan)是(shi)有一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)是(shi)這邊清凈，我比較(jiao)喜愛。飯(fan)(fan)后有20分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)刻(ke)，5:50進(jin)車(che)間繼續干活，中間有一(yi)(yi)(yi)次10分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)刻(ke)也是(shi)錯開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)9:30下(xia)班(ban)(ban)回到宿舍還(huan)能和同學侃一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒再睡(shui)覺(jue)，第二(er)天早(zao)(zao)上(shang)6:00起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，正因這個(ge)廠區有點遠怕遲到所起氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較(jiao)早(zao)(zao)也是(shi)路上(shang)買(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飯(fan)(fan)走著(zhu)吃(chi)(chi)著(zhu)，20分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路程到了(le)廠區，換(huan)了(le)衣服(fu)去刷(shua)卡簽到，正因來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有點早(zao)(zao)，夜班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作，我們就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)(zai)休(xiu)息室(shi)里(li)歇歇，7；40上(shang)夜班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同志們下(xia)班(ban)(ban)了(le)我們進(jin)了(le)車(che)間開(kai)始工(gong)(gong)作我是(shi)檢驗做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬達合格與否，那(nei)指甲蓋(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬達可(ke)真多(duo)，一(yi)(yi)(yi)上(shang)午一(yi)(yi)(yi)向在(zai)(zai)(zai)干活，由于是(shi)新人來(lai)(lai)了(le)，因此這兩天沒(mei)(mei)規定產量，可(ke)能是(shi)工(gong)(gong)作熱(re)情大家(jia)都(dou)挺能干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。11:40了(le)，我們去吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)，可(ke)能平時(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)家(jia)里(li)和學校挑食慣了(le)，單調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飯(fan)(fan)菜(cai)讓我很沒(mei)(mei)胃口，但(dan)是(shi)看不(bu)吃(chi)(chi)就(jiu)(jiu)得挨(ai)餓，站那(nei)工(gong)(gong)作一(yi)(yi)(yi)天不(bu)是(shi)說話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，縱使多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)合胃口也得吃(chi)(chi)。飯(fan)(fan)后有五十分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)刻(ke)由于外(wai)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息室(shi)人太(tai)多(duo)因此我就(jiu)(jiu)坐在(zai)(zai)(zai)車(che)間門(men)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息室(shi)倚著(zhu)墻小(xiao)憩一(yi)(yi)(yi)會(hui)，進(jin)車(che)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鈴聲(sheng)想了(le)我們就(jiu)(jiu)又開(kai)始了(le)繼續工(gong)(gong)作，車(che)間里(li)亮(liang)亮(liang)

　　堂(tang)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)沒有(you)一(yi)(yi)點(dian)黑的(de)(de)(de)(de)感覺。就這(zhe)樣干了(le)兩(liang)天，開(kai)(kai)始給我(wo)(wo)們(men)下(xia)產(chan)量(liang)了(le)，根(gen)據(ju)前兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)工作狀況給我(wo)(wo)們(men)定產(chan)量(liang)，接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)(de)日子不好過(guo)嘍第一(yi)(yi)天規定是(shi)10800個(ge)產(chan)量(liang)。大家就開(kai)(kai)始拼命的(de)(de)(de)(de)工作，要到(dao)(dao)達產(chan)量(liang)真不是(shi)件簡(jian)單地(di)事，可能由于我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些學生是(shi)新手，為了(le)趕(gan)產(chan)量(liang)，流到(dao)(dao)我(wo)(wo)那檢(jian)(jian)驗的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)關，不合格(ge)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品也是(shi)成把成把的(de)(de)(de)(de)(一(yi)(yi)版100個(ge)，一(yi)(yi)臺(tai)檢(jian)(jian)驗機一(yi)(yi)次能夠檢(jian)(jian)驗400個(ge))，壓(ya)力都很大，前線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)也是(shi)忙(mang)得連汗都來不及擦，到(dao)(dao)了(le)晚上9:15時(shi)，我(wo)(wo)們(men)才做了(le)8000出(chu)頭(tou)沒有(you)到(dao)(dao)達產(chan)量(liang)，大家心里都很急(ji)但是(shi)也沒啥，9:25我(wo)(wo)們(men)犯下(xia)手中的(de)(de)(de)(de)活(huo)收拾工作臺(tai)，夜班的(de)(de)(de)(de)來接(jie)班，第二天早上來到(dao)(dao)車間(jian)組長集合線(xian)(xian)上的(de)(de)(de)(de)所有(you)人開(kai)(kai)會(hui)訓斥然后回到(dao)(dao)崗(gang)位繼(ji)續(xu)工作。接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)(de)就是(shi)盼著(zhu)下(xia)班回宿舍，累的(de)(de)(de)(de)倒床(chuang)就睡了(le)。

　　兩周一調班。

　　夜(ye)班(ban)的(de)(de)日子(zi)來(lai)(lai)了，夜(ye)班(ban)的(de)(de)廠區更(geng)是(shi)清靜。晚上(shang)(shang)(shang)6；40從宿舍(she)出發，路上(shang)(shang)(shang)買點(dian)吃(chi)的(de)(de)進到(dao)廠里首先換衣服，其次(ci)(ci)刷卡，來(lai)(lai)的(de)(de)早就到(dao)休息室里先歇(xie)著。7:40進車間接班(ban)第一(yi)天夜(ye)班(ban)可能是(shi)第一(yi)次(ci)(ci)上(shang)(shang)(shang)夜(ye)班(ban)興奮也可能是(shi)白(bai)天睡(shui)得(de)時刻有(you)點(dian)長，因此不(bu)(bu)犯(fan)困。但是(shi)，接下來(lai)(lai)的(de)(de)日子(zi)就很犯(fan)困尤其是(shi)23:30吃(chi)飯那會(hui)，困得(de)都懶得(de)去吃(chi)飯了外(wai)面還有(you)幾絲涼意。又一(yi)次(ci)(ci)，是(shi)在(zai)(zai)累的(de)(de)困得(de)不(bu)(bu)得(de)了，最后熬到(dao)飯點(dian)上(shang)(shang)(shang)，我沒去吃(chi)飯，坐在(zai)(zai)外(wai)面的(de)(de)休息室的(de)(de)椅子(zi)上(shang)(shang)(shang)倚著墻睡(shui)著了，當我醒來(lai)(lai)時一(yi)看(kan)時刻睡(shui)過(guo)頭(tou)了，就趕(gan)緊(jin)整理衣服進了車間，早上(shang)(shang)(shang)七(qi)點(dian)四十下班(ban)吃(chi)過(guo)早飯回到(dao)宿舍(she)大家倒床就睡(shui)中午飯都不(bu)(bu)用吃(chi)直(zhi)接到(dao)下午醒來(lai)(lai)直(zhi)接去吃(chi)點(dian)上(shang)(shang)(shang)班(ban)。

　　我們就這樣(yang)在(zai)哪干(gan)了50天，到開學(xue)的前幾(ji)天回來(lai)了。

　　三、實踐結果

　　經(jing)過(guo)這些天在外面的(de)經(jing)歷，我學(xue)到(dao)了也體會到(dao)了不(bu)少(shao)東(dong)西。

　　1、掙錢的艱辛

　　自己在學校里花的(de)錢不是那么(me)容易就到手(shou)的(de)，不會再亂揮(hui)霍了，把錢花到該用的(de)地方。也許我們從父母那兒的(de)來(lai)的(de)容易，可那是父母用血汗(han)掙來(lai)的(de)。

　　2、感恩父母

　　只身(shen)在外工作時(shi)要時(shi)常給家(jia)里打(da)個電話報個平安，別(bie)讓父母擔心(xin)。

　　3、知識拓展

　　假(jia)期時刻是(shi)個很不錯的(de)(de)(de)注(zhu)意，不僅僅能夠(gou)然我(wo)們提前(qian)接觸社(she)會而且還能鍛煉我(wo)們的(de)(de)(de)潛質，有(you)人說:大(da)學(xue)是(shi)個小(xiao)社(she)會，社(she)會是(shi)個大(da)大(da)學(xue)。我(wo)們在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)只是(shi)皮毛(mao)，還有(you)很多是(shi)校(xiao)(xiao)園里沒有(you)的(de)(de)(de)老師教不來的(de)(de)(de)，有(you)時學(xue)校(xiao)(xiao)里學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)到(dao)社(she)會上(shang)(shang)未必(bi)有(you)用，還的(de)(de)(de)我(wo)們到(dao)社(she)會上(shang)(shang)學(xue)習。同(tong)時能夠(gou)將自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識在(zai)社(she)會上(shang)(shang)檢驗一下(xia)。

　　4、潛質提升

　　出去打工能夠提高(gao)(gao)自己(ji)適應(ying)陌生環境(jing)的(de)生活潛(qian)質(zhi)(zhi)，沒有家人在身邊什么(me)都得靠(kao)自己(ji)能夠提高(gao)(gao)我們的(de)自立自強(qiang)的(de)潛(qian)質(zhi)(zhi)，遇事應(ying)對潛(qian)質(zhi)(zhi)，自己(ji)不再(zai)那么(me)任性。

　　5、人際關聯

　　俗(su)話說:在家靠父母，出門靠朋友。人際關(guan)聯(lian)很重要(yao)，不能(neng)和同(tong)事的(de)關(guan)聯(lian)混的(de)太(tai)爛，持(chi)續良好的(de)關(guan)聯(lian)是很有(you)必要(yao)的(de)，尤(you)其(qi)是和自己(ji)共(gong)事的(de)伙伴。學會與他人溝通、交流很重要(yao)。

社會實踐報告11

　　20xx年的(de)(de)(de)(de)暑假，面對再過2年就(jiu)要(yao)走上(shang)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)自己，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉自己，增加(jia)(jia)工作經驗(yan)，我(wo)(wo)開始(shi)想參(can)加(jia)(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)。大學(xue)以(yi)前(qian)，每次放假我(wo)(wo)都呆在(zai)(zai)家(jia)(jia)里，除了(le)(le)(le)幫父母干(gan)點家(jia)(jia)務也(ye)沒參(can)加(jia)(jia)過什么別的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian) 活動(dong)。現在(zai)(zai)上(shang)了(le)(le)(le)大學(xue)，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)大學(xue)生 ，這意(yi)味(wei)著(zhu)成(cheng)長和獨立(li)，因(yin)此(ci)自己不(bu)(bu)能(neng)(neng)像(xiang)以(yi)前(qian)那樣度過假期(qi)。但大多數的(de)(de)(de)(de)工作都要(yao)求(qiu)有工作經驗(yan)，正因(yin)如此(ci)便激起了(le)(le)(le)我(wo)(wo)要(yao)在(zai)(zai)暑假參(can)加(jia)(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心。我(wo)(wo)想通過親身(shen)體驗(yan)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)讓自己更(geng)進(jin)(jin)一(yi)步了(le)(le)(le)解(jie)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)增長見識，鍛煉自己的(de)(de)(de)(de)才干(gan)，培養(yang)自己的(de)(de)(de)(de)韌性，更(geng)為(wei)(wei)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是檢驗(yan)一(yi)下自己所學(xue)的(de)(de)(de)(de)東西能(neng)(neng)否被社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所用，自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力能(neng)(neng)否被社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所承認。想通過社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，找出自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)和差距(ju)所在(zai)(zai)。最后我(wo)(wo)在(zai)(zai)家(jia)(jia)鄉找到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)份(fen)工作，進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)為(wei)(wei)期(qi)一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)商場(chang)銷售社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。雖是短期(qi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，卻讓我(wo)(wo)受(shou)益匪(fei)淺。我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)體會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)(le)工作的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛，以(yi)及我(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里微不(bu)(bu)足(zu)道(dao)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)根本(ben)就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)(neng)夠良好(hao)的(de)(de)(de)(de)適應社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)復雜。它拉近(jin)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)與社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)距(ju)離，也(ye)讓我(wo)(wo)開拓(tuo)了(le)(le)(le)視野，懂得(de)了(le)(le)(le)與同事間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)(de)維持。同時(shi)也(ye)讓我(wo)(wo)懂得(de)，社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)才是學(xue)習和受(shou)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)大課(ke)堂(tang)，為(wei)(wei)將來(lai)更(geng)加(jia)(jia)激烈的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)打(da)下了(le)(le)(le)更(geng)為(wei)(wei)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。現在(zai)(zai)請聽(ting)我(wo)(wo)細(xi)細(xi)道(dao)來(lai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經歷。

　　對(dui)于沒有(you)一(yi)點(dian)工(gong)作經驗(yan)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說，找(zhao)到一(yi)份(fen)滿意(yi)的(de)(de)工(gong)作實在是(shi)(shi)太(tai)難了。剛開(kai)始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)要(yao)求是(shi)(shi)特別高的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望月薪要(yao)至少要(yao)達到1000多(duo)(duo)，交通能方(fang)便，還更(geng)希望該工(gong)作能給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)經驗(yan)的(de)(de)積累。但現(xian)在大(da)學(xue)生實在太(tai)多(duo)(duo)了，工(gong)作根本是(shi)(shi)供(gong)不(bu)應(ying)求，也容(rong)不(bu)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)挑挑揀揀了，最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在家鄉的(de)(de)一(yi)家小型的(de)(de)商(shang)場里(li)(li)(li)找(zhao)到了一(yi)份(fen)比較滿意(yi)的(de)(de)職位，即商(shang)場里(li)(li)(li)的(de)(de)銷(xiao)售(shou)員(yuan)。對(dui)于這份(fen)工(gong)作我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)很得心應(ying)手(shou)的(de)(de)，畢竟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在學(xue)校里(li)(li)(li)的(de)(de)專業也是(shi)(shi)市場營銷(xiao)。所以當時在應(ying)聘(pin)(pin)時也有(you)很大(da)的(de)(de)信心，但對(dui)于應(ying)聘(pin)(pin)的(de)(de)場面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)十分生澀的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盡量讓自己不(bu)那么緊張，不(bu)斷告訴(su)自己我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能行的(de)(de)。最后終于在應(ying)聘(pin)(pin)中自信發揮，博得了老板的(de)(de)認可，成為了商(shang)場的(de)(de)一(yi)員(yuan)。

　　在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)沒(mei)有正(zheng)(zheng)式(shi)到商場(chang)上班之前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸就(jiu)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“以(yi)后上班時(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)盡可(ke)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多做(zuo)事(shi)，少(shao)說話，處(chu)理好與同(tong)事(shi)、上級(ji)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。”話雖(sui)簡單，但真正(zheng)(zheng)做(zuo)起來就(jiu)不(bu)(bu)簡單了。實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)式(shi)開始是(shi)(shi)(shi)在應聘(pin)完畢(bi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二天(tian)。清(qing)晨(chen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早早來到了商場(chang)，只見幾(ji)(ji)(ji)個(ge)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉孔(kong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)微(wei)笑(xiao)著和(he)(he)他(ta)(ta)們(men)打(da)招呼。從那(nei)天(tian)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)養成(cheng)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)習(xi)慣，每(mei)天(tian)早上見到他(ta)(ta)們(men)都(dou)要(yao)(yao)微(wei)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說聲“早晨(chen)”或(huo)“早上好”，那(nei)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)底真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候(hou)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總覺(jue)得，經常有一(yi)(yi)(yi)(yi)些細(xi)微(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西容易被(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)忽略，比如輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)聲問(wen)候(hou)，但它卻(que)表(biao)達(da)了對(dui)(dui)(dui)同(tong)事(shi)對(dui)(dui)(dui)朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷，也讓(rang)他(ta)(ta)人感(gan)(gan)覺(jue)到被(bei)重(zhong)視與被(bei)關(guan)心(xin)(xin)。僅僅幾(ji)(ji)(ji)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)和(he)(he)同(tong)事(shi)們(men)打(da)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)片。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，應該是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真誠，換取了同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任。他(ta)(ta)們(men)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)朋友，也愿意把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分配給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白(bai)：溝(gou)通是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧(qiao)和(he)(he)能(neng)(neng)(neng)力(li)，時(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)要(yao)(yao)巧(qiao)妙運用，認識一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人，首(shou)先要(yao)(yao)記(ji)住對(dui)(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)字；了解一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人，則需要(yao)(yao)深(shen)(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流。而這些，都(dou)要(yao)(yao)自己(ji)主動去做(zuo)。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經驗(yan)少(shao)，剛開始時(shi)(shi)(shi)(shi)也不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)適應那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多規定。不(bu)(bu)過商場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)流量(liang)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有時(shi)(shi)(shi)(shi)顧客(ke)少(shao)時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)輕(qing)松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但顧客(ke)多忙起來時(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)是(shi)(shi)(shi)累(lei)(lei)人。在經歷(li)了幾(ji)(ji)(ji)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨練之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)適應了那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切，很(hen)(hen)快熟悉了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境。雖(sui)然一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)下來，累(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腰酸背痛，可(ke)心(xin)(xin)理感(gan)(gan)覺(jue)還(huan)蠻(man)高興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出會(hui)有回報。其實，不(bu)(bu)管(guan)在哪個(ge)行業，熱情(qing)和(he)(he)信心(xin)(xin)都(dou)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)或(huo)缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。熱情(qing)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)對(dui)(dui)(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)充滿激(ji)情(qing)，愿意為共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標奮斗；耐心(xin)(xin)又(you)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)待工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，力(li)求做(zuo)好每(mei)個(ge)細(xi)節，精益(yi)求精。激(ji)情(qing)與耐心(xin)(xin)互補促進，才(cai)能(neng)(neng)(neng)碰撞出最美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花(hua)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)才(cai)一(yi)(yi)(yi)(yi)能(neng)(neng)(neng)做(zuo)到最好。當(dang)你可(ke)以(yi)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，把主動權握(wo)在自己(ji)手中。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想很(hen)(hen)多人和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，剛剛開始工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)(shi)，都(dou)有很(hen)(hen)多磕磕碰碰。或(huo)許同(tong)事(shi)們(men)認為你是(shi)(shi)(shi)小字輩(bei)，要(yao)(yao)從小事(shi)做(zuo)起，但有些時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，是(shi)(shi)(shi)因為他(ta)(ta)們(men)心(xin)(xin)中沒(mei)底，不(bu)(bu)知道你能(neng)(neng)(neng)做(zuo)什(shen)么。有人說，做(zuo)“ 雜活”無法讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學到什(shen)么，可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為所謂“雜活”是(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)需，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必(bi)須(xu)

　　要(yao)正確的(de)(de)看待這個問題(ti)。剛來(lai)(lai)商(shang)(shang)場，除了(le)要(yao)守在我的(de)(de)本(ben)職工作崗位上(shang)，還(huan)(huan)要(yao)隨(sui)時聽候(hou)前輩們(men)的(de)(de)“使(shi)喚”，一會(hui)兒(er)幫a區搬(ban)(ban)搬(ban)(ban)箱子(zi)，一會(hui)兒(er)幫b區送送商(shang)(shang)品，運(yun)運(yun)材(cai)料。其實那(nei)些都不是我該做的(de)(de)，可是我能做，我還(huan)(huan)有精(jing)力(li)來(lai)(lai)幫忙，又何樂(le)而不為(wei)呢？幫了(le)同事們(men)，搞(gao)好了(le)和他(ta)們(men)的(de)(de)關系，我也(ye)有了(le)好的(de)(de)心情。或(huo)許比平(ping)時更為(wei)勞累，可是，累，并(bing)充(chong)實著。份內的(de)(de)工作當(dang)然要(yao)認真完成(cheng)，但勇(yong)敢的(de)(de)“主動請纓”卻能為(wei)你(ni)贏(ying)得更多的(de)(de)機會(hui)。只要(yao)勤(qin)問、勤(qin)學、勤(qin)做，就會(hui)有意想不到的(de)(de)收獲(huo)。

　　在(zai)商場工作(zuo)讓我(wo)(wo)擁有(you)了很多(duo)深刻而有(you)意義的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)記憶。記得有(you)一次，快下班的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)和同(tong)事(shi)看(kan)著沒(mei)有(you)多(duo)少(shao)顧客，也沒(mei)有(you)缺貨什(shen)么的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)坐一塊(kuai)聊(liao)起天來了。很不(bu)(bu)幸地，讓老板看(kan)到(dao)了。不(bu)(bu)過(guo)他并沒(mei)有(you)責備我(wo)(wo)們，只是語重(zhong)心長地向我(wo)(wo)們說(shuo)明失職的(de)(de)(de)利害(hai)。我(wo)(wo)們都接(jie)受這個教訓了，以后就(jiu)(jiu)再也沒(mei)有(you)這樣的(de)(de)(de)事(shi)發(fa)生(sheng)了。我(wo)(wo)們也明白即使在(zai)商場里(li)站(zhan)著沒(mei)有(you)什(shen)么事(shi)做(zuo)，也不(bu)(bu)能像在(zai)家里(li)似的(de)(de)(de)，隨便(bian)找個地方就(jiu)(jiu)談東論西的(de)(de)(de)。在(zai)商場里(li)要(yao)維護自(zi)己的(de)(de)(de)形象(xiang)，更要(yao)維護自(zi)己所服務的(de)(de)(de)商場的(de)(de)(de)形象(xiang)。

　　根據一個(ge)月的實踐，我得出(chu)的體會(hui)總(zong)結(jie)起來有下面幾點：

　　一、嚴格堅守超市的規矩。

　　俗話說：無規(gui)矩不成方(fang)圓(yuan)。商(shang)場(chang)里(li)(li)的(de)(de)規(gui)定很多(duo)，最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)按時上班(ban)，上班(ban)期間要(yao)(yao)堅(jian)守崗位(wei)，不做有損商(shang)場(chang)利益的(de)(de)事，最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)對待顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)服務(wu)態度(du)這一方(fang)面(mian)，更是(shi)要(yao)(yao)我們(men)嚴格遵守。服務(wu)員對顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)態度(du)一定要(yao)(yao)親切、誠(cheng)懇，讓顧(gu)客(ke)(ke)有如沐浴春(chun)風般的(de)(de)感覺。顧(gu)客(ke)(ke)滿意(yi)了，才能(neng)開心的(de)(de)購物。在這里(li)(li)顧(gu)客(ke)(ke)就是(shi)上帝(di)，我們(men)不能(neng)因(yin)為顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)身價不同(tong)就把顧(gu)客(ke)(ke)分成三六九(jiu)等。在我們(men)面(mian)前所有的(de)(de)顧(gu)客(ke)(ke)都是(shi)一樣(yang)的(de)(de)，對待所有的(de)(de)顧(gu)客(ke)(ke)都要(yao)(yao)有耐心，有愛心。認(ren)真(zhen)回答顧(gu)客(ke)(ke)對產品提出(chu)的(de)(de)疑問，有時自己(ji)也不明(ming)白顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)疑問也別逞強，默默記在心里(li)(li)，等著下(xia)班(ban)休(xiu)息的(de)(de)時候(hou)再向(xiang)同(tong)事、領班(ban)的(de)(de)詢問。

　　二、人際關系的重要性

　　現在的(de)(de)(de)社(she)會(hui)上人(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)非常復雜，每一個人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)思想和個性，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)要求全部人(ren)都跟著你的(de)(de)(de)喜好(hao)走，在交(jiao)際(ji)中，既然我(wo)們(men)不(bu)能(neng)改變一些(xie)東(dong)西，那我(wo)們(men)就學著適應它。這次的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐使我(wo)在待人(ren)接物、如(ru)何(he)處(chu)理好(hao)人(ren)際(ji)關系這方(fang)面(mian)有(you)(you)了很大的(de)(de)(de)進步(bu)。遇到(dao)不(bu)懂的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，自己先想方(fang)設法解決，實(shi)在不(bu)行(xing)可以虛心請教他人(ren)，沒(mei)有(you)(you)自學能(neng)力的(de)(de)(de)人(ren)遲早要被企業(ye)和社(she)會(hui)所(suo)淘汰。

　　三、實踐是檢驗真理的唯一標準

　　我們(men)現在的社會越(yue)來越(yue)重(zhong)視理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)(jian)結(jie)合。一切認(ren)識(shi)(shi)(shi)都來源(yuan)于實(shi)踐(jian)(jian)(jian)。而作為一名大學(xue)生，更是要(yao)在學(xue)習(xi)理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)的基(ji)礎(chu)上加強實(shi)踐(jian)(jian)(jian)學(xue)習(xi)，使自己所(suo)學(xue)的理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)有用(yong)武之(zhi)地。只(zhi)學(xue)不(bu)(bu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)，那么所(suo)學(xue)的就等于零。另(ling)一方面，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)可為以(yi)后找工作打(da)基(ji)礎(chu)。我們(men)不(bu)(bu)只(zhi)要(yao)學(xue)好(hao)學(xue)校里所(suo)學(xue)到的知識(shi)(shi)(shi)，還(huan)要(yao)不(bu)(bu)斷(duan)從生活(huo)中(zhong)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)學(xue)其他知識(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)斷(duan)地從各方面武裝(zhuang)自已，才(cai)能在競爭中(zhong)突出自已，表現自已。

　　四(si)、在(zai)這里，沒(mei)有人(ren)(ren)會(hui)告訴你(ni)要(yao)(yao)(yao)做什么(me)，你(ni)必須自(zi)覺地去做，而(er)(er)(er)且(qie)要(yao)(yao)(yao)盡(jin)自(zi)已的(de)(de)努力(li)做到(dao)最(zui)好，不一樣(yang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)效率就(jiu)(jiu)會(hui)得(de)到(dao)別人(ren)(ren)不同的(de)(de)評價。在(zai)學校(xiao)，只(zhi)有學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，畢竟(jing)學校(xiao)是學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)場(chang)所，每一個(ge)(ge)學生都(dou)(dou)在(zai)為(wei)取得(de)更高的(de)(de)成(cheng)績而(er)(er)(er)努力(li)。而(er)(er)(er)這里是工作(zuo)(zuo)的(de)(de)場(chang)所，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)會(hui)為(wei)了(le)獲得(de)更多(duo)的(de)(de)報酬(chou)而(er)(er)(er)努力(li)，無論是學習(xi)(xi)(xi)(xi)還是工作(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)存在(zai)著競(jing)爭(zheng)(zheng)，在(zai)競(jing)爭(zheng)(zheng)中就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)學習(xi)(xi)(xi)(xi)別人(ren)(ren)先進的(de)(de)地方，也要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)學習(xi)(xi)(xi)(xi)別人(ren)(ren)怎樣(yang)做人(ren)(ren)，以提高自(zi)已的(de)(de)綜合能力(li)！永(yong)遠都(dou)(dou)不要(yao)(yao)(yao)說沒(mei)有事(shi)情做，要(yao)(yao)(yao)自(zi)己給(gei)自(zi)己找事(shi)情做。物(wu)品落上了(le)灰塵，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)及(ji)(ji)時抹掉。貨(huo)架(jia)臟(zang)了(le)，要(yao)(yao)(yao)及(ji)(ji)時擦(ca)干凈(jing)。貨(huo)架(jia)上缺貨(huo)了(le)，要(yao)(yao)(yao)及(ji)(ji)時從(cong)倉庫運(yun)過來，擺(bai)放到(dao)指定的(de)(de)位臵上。永(yong)遠都(dou)(dou)不要(yao)(yao)(yao)等著老板告訴我(wo)(wo)們(men)該怎么(me)做事(shi)。等到(dao)他(ta)們(men)告訴我(wo)(wo)們(men)時就(jiu)(jiu)太晚了(le)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)努力(li)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)細心，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)準備(bei)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心血就(jiu)(jiu)都(dou)(dou)被他(ta)們(men)的(de)(de)這么(me)一句話給(gei)埋沒(mei)了(le)。所以，不要(yao)(yao)(yao)想著讓別人(ren)(ren)告訴我(wo)(wo)們(men)該干什么(me)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)自(zi)己想著我(wo)(wo)們(men)該干什么(me)了(le)！

　　“紙(zhi)上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shi)踐(jian)使(shi)同學們找到了理(li)論與實(shi)踐(jian)的最佳結合點(dian)。尤其(qi)是我們學生，只重視理(li)論學習，忽視實(shi)踐(jian)環節，往往在實(shi)際工作崗(gang)位上發揮的不(bu)很

　　理想。通(tong)(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同專業(ye)理論(lun)知識得(de)到鞏固(gu)和(he)(he)提高。就是(shi)緊密結(jie)合自(zi)(zi)身(shen)素質特色，在(zai)實(shi)踐(jian)中檢驗(yan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)水(shui)平。通(tong)(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)，原來理論(lun)上模糊和(he)(he)印象不(bu)(bu)(bu)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)到了(le)(le)鞏固(gu)，原先理論(lun)上欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)實(shi)踐(jian)環節中得(de)到補(bu)償，加深了(le)(le)對基本原理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)和(he)(he)消化(hua)。 在(zai)商場工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)個多(duo)(duo)(duo)月，在(zai)工作(zuo)崗位上勤(qin)勤(qin)懇懇付(fu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)光有(you)(you)(you)汗水(shui)，還有(you)(you)(you)智(zhi)慧和(he)(he)技巧，更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)超越。也(ye)(ye)(ye)許很(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)都在(zai)超市里干過(guo)各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，可是(shi)每(mei)個人(ren)都有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)同于別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)。我(wo)(wo)這次(ci)在(zai)商場工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)太(tai)(tai)長(chang)，賺(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)太(tai)(tai)多(duo)(duo)(duo)，可是(shi)給我(wo)(wo)留下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺也(ye)(ye)(ye)是(shi)前所(suo)未(wei)有(you)(you)(you)。我(wo)(wo)發覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成熟了(le)(le)，少了(le)(le)一(yi)份脆(cui)弱，多(duo)(duo)(duo)了(le)(le)份堅強(qiang)，忘(wang)了(le)(le)如何(he)去(qu)(qu)依靠，想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)如何(he)去(qu)(qu)學(xue)習(xi)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)獨立自(zi)(zi)強(qiang)。沒有(you)(you)(you)了(le)(le)父親和(he)(he)母親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，沒有(you)(you)(you)了(le)(le)老師和(he)(he)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指點，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)事物都得(de)要(yao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)親自(zi)(zi)去(qu)(qu)解(jie)決，增強(qiang)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)心(xin)，從這次(ci)實(shi)習(xi)中我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)到沒有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)辦不(bu)(bu)(bu)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，只有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)去(qu)(qu)做(zuo)，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，勤(qin)勤(qin)懇懇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)事，這就是(shi)生活(huo)，是(shi)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)！

　　校園(yuan)和社(she)會(hui)(hui)環(huan)境存(cun)在(zai)(zai)很大(da)差別，這就(jiu)要求(qiu)我(wo)們(men)(men)(men)不僅掌握理論知識，更(geng)(geng)要重視實(shi)踐(jian) ，利用假(jia)期時間走進社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian) ，鍛煉、提高(gao)自己，積累經(jing)(jing)驗。成長(chang)，是一種(zhong)(zhong)經(jing)(jing)歷；經(jing)(jing)歷，是一種(zhong)(zhong)人生的(de)體驗。人生的(de)意義不在(zai)(zai)于(yu)我(wo)們(men)(men)(men)擁有(you)(you)了什么，而(er)在(zai)(zai)于(yu)從(cong)中(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)體會(hui)(hui) 什么。假(jia)期社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian) 活動(dong)給了我(wo)們(men)(men)(men)一個鍛煉自我(wo)的(de)平臺，讓我(wo)們(men)(men)(men)有(you)(you)所體會(hui)(hui) 、有(you)(you)所啟迪、有(you)(you)所感悟 ，讓我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)好地成長(chang)。在(zai)(zai)這次短暫的(de)寒假(jia)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)中(zhong)我(wo)學到了書本上(shang)看(kan)不到的(de)知識，學校里體現(xian)不到的(de)教育。我(wo)從(cong)實(shi)踐(jian)中(zhong)明白到“三(san)人行必有(you)(you)我(wo)師”的(de)古訓；啟發了我(wo)小(xiao)事(shi)成就(jiu)大(da)事(shi)，細節成就(jiu)完美；更(geng)(geng)深刻(ke)地給我(wo)展示(shi)了什么叫(jiao)做“誠信價更(geng)(geng)高(gao)”的(de)實(shi)例。

　　雖(sui)說我學的(de)(de)(de)是工(gong)(gong)程管理，但(dan)每(mei)一樣工(gong)(gong)作(zuo)都有(you)他的(de)(de)(de)聯系性(xing)(xing)，關聯性(xing)(xing)，在(zai)不同的(de)(de)(de)行業中(zhong)(zhong)有(you)著共通之處。通過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，我學到(dao)(dao)了(le)團隊精神的(de)(de)(de)力(li)量，磨礪了(le)一個大學生應該有(you)的(de)(de)(de)吃苦精神，懂得(de)了(le)時(shi)刻準備的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)(xing)，更(geng)明白了(le)用“心(xin)”來做事(shi)的(de)(de)(de)道理這些(xie)東西將讓我終生受(shou)用，希(xi)望(wang)以后還有(you)這樣的(de)(de)(de)機(ji)會，讓我從實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)得(de)到(dao)(dao)鍛煉(lian)。回(hui)到(dao)(dao)學校(xiao)后會更(geng)加要(yao)珍惜在(zai)校(xiao)學習的(de)(de)(de)時(shi)光，努力(li)掌握更(geng)多的(de)(de)(de)知識，并(bing)不斷深(shen)入到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)，檢驗自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識，鍛煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能力(li)，為今后更(geng)好地服務于社會打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。

　　我(wo)的(de)(de)(de)老板在我(wo)離開(kai)之前也給了我(wo)一(yi)些指點，他說：“一(yi)個(ge)人在他的(de)(de)(de)學生(sheng)時代最重要的(de)(de)(de)是(shi)學習(xi)(xi)知識，增長見(jian)識，鍛煉(lian)能力(li)，尤(you)其在大學學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時候，選用暑(shu)期時間參于社會(hui)實踐(jian)活動是(shi)一(yi)個(ge)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)鍛煉(lian)機會(hui)，賺錢(qian)不(bu)是(shi)主(zhu)要的(de)(de)(de)，作為學生(sheng)，能賺多少錢(qian)，等(deng)你畢業了有的(de)(de)(de)是(shi)賺錢(qian)的(de)(de)(de)機會(hui)，現在就是(shi)要適(shi)應社會(hui)這(zhe)個(ge)萬花筒。”人不(bu)可能一(yi)輩子都順順利(li)利(li)，挫(cuo)折(zhe)難免有，關鍵是(shi)看你怎么(me)去克(ke)服，怎么(me)去超越自(zi)我(wo)。總而言之，這(zhe)次的(de)(de)(de)商場實踐(jian)給了我(wo)一(yi)個(ge)難忘而又意義深刻的(de)(de)(de)回憶！

社會實踐報告12

　　根(gen)據學(xue)校畢業實(shi)習(xi)要(yao)求，本人(ren)于(yu)20xx年(nian)7月1日(ri)至20xx年(nian)8月25日(ri)期(qi)間(jian)在xx銀行xx支行處(chu)進行了(le)(le)為期(qi)兩(liang)個月的(de)(de)(de)畢業實(shi)習(xi)。實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，在學(xue)校和單位(wei)指導老(lao)師的(de)(de)(de)幫助下，我(wo)熟悉了(le)(le)銀行金(jin)融(rong)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)主要(yao)經濟業務活動，了(le)(le)解xx銀行的(de)(de)(de)基本業務情況(kuang)，理論水平的(de)(de)(de)實(shi)際工作(zuo)能力(li)均得到了(le)(le)鍛煉和提高(gao)。

　　一、實習目的

　　通過(guo)實(shi)習，掌握銀行業務(wu)的(de)基(ji)本(ben)技能(neng)(neng)，熟悉銀行日常業務(wu)的(de)操作(zuo)流程(cheng)以及工作(zuo)制度等，能(neng)(neng)加(jia)深對金融專(zhuan)業的(de)認識(shi)，培(pei)養(yang)專(zhuan)業認同(tong)感，初步獲得與(yu)本(ben)專(zhuan)業相關的(de)實(shi)際知(zhi)識(shi)和感性(xing)認識(shi)，為進一步的(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)學習打(da)下較好的(de)實(shi)踐知(zhi)識(shi)基(ji)礎。另(ling)外在實(shi)習期間，能(neng)(neng)加(jia)強與(yu)社(she)(she)會的(de)聯系(xi)與(yu)接(jie)觸，培(pei)養(yang)自己的(de)綜合素質和能(neng)(neng)力，為今后走向社(she)(she)會提前打(da)好基(ji)礎。

　　二、實習單位簡介

　　xx銀(yin)行(xing)(xing)(xing)始建于20xx年，是具有百年歷史的民族金(jin)融(rong)品(pin)(pin)牌(pai)。20xx年4月(yue)重新(xin)組建并對(dui)外營業(ye)，是中(zhong)國第(di)五大商(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)。20xx年6月(yue)23日，xx銀(yin)行(xing)(xing)(xing)在香港成功上市，成為境(jing)內第(di)一家國際公(gong)眾持(chi)股銀(yin)行(xing)(xing)(xing)。多次被(bei)世界權威金(jin)融(rong)雜志(zhi)評為“中(zhong)國最(zui)佳銀(yin)行(xing)(xing)(xing)”；連(lian)續多年被(bei)世界品(pin)(pin)牌(pai)實驗(yan)室（WBL）評為“中(zhong)國品(pin)(pin)牌(pai)年度大獎(jiang)（No.1）”（銀(yin)行(xing)(xing)(xing)類(lei)）；根據英(ying)國《銀(yin)行(xing)(xing)(xing)家》雜志(zhi)20xx年公(gong)布的全球1家銀(yin)行(xing)(xing)(xing)排名(ming)，xx銀(yin)行(xing)(xing)(xing)以193.36億美(mei)元的一級資本位列第(di)49位，排名(ming)逐(zhu)年上升。

　　xx銀(yin)行(xing)在中國(guo)金(jin)(jin)融業的改革(ge)(ge)發展中實現了(le)六個“第(di)(di)一”，即第(di)(di)一家(jia)資本來源和產(chan)(chan)權(quan)形式實行(xing)股(gu)(gu)份(fen)(fen)制；第(di)(di)一家(jia)按市場(chang)原則和成本―效益原則設置機構；第(di)(di)一家(jia)打破金(jin)(jin)融行(xing)業業務(wu)范(fan)圍壟斷，將競爭機制引入金(jin)(jin)融領域(yu)；第(di)(di)一家(jia)引進資產(chan)(chan)負債(zhai)比例(li)管理，并(bing)以(yi)此規范(fan)業務(wu)運作，防范(fan)經(jing)營(ying)風險(xian)；第(di)(di)一家(jia)建立雙向(xiang)選擇的新(xin)型銀(yin)企關系；第(di)(di)一家(jia)可以(yi)從(cong)事銀(yin)行(xing)、保險(xian)、證(zheng)券業務(wu)的綜合性商業銀(yin)行(xing)。xx銀(yin)行(xing)改革(ge)(ge)發展的實踐(jian)，為中國(guo)股(gu)(gu)份(fen)(fen)制商業銀(yin)行(xing)的發展開辟了(le)道路，對金(jin)(jin)融改革(ge)(ge)起到了(le)催化、推動和示范(fan)作用。

　　三、實習總結

　　在(zai)這次實(shi)習(xi)過(guo)程中(zhong)，我還體會到了實(shi)際(ji)的(de)工(gong)作與書(shu)本(ben)上的(de)知識是(shi)存在(zai)一定(ding)距離的(de)，并且(qie)我需要進一步的(de)學(xue)習(xi)。這樣才能使我在(zai)銀(yin)行的(de)基礎業務方面(mian)的(de)知識，不(bu)緊緊局限于書(shu)本(ben)，而是(shi)有(you)了一個(ge)比(bi)較全面(mian)和深刻地了解(jie)。這些(xie)最(zui)基本(ben)的(de)業務往往是(shi)不(bu)能在(zai)書(shu)本(ben)上徹徹底(di)(di)底(di)(di)理(li)解(jie)和學(xue)習(xi)的(de)，所以(yi)基礎實(shi)務尤(you)其顯得重(zhong)要。

　　另外，我還(huan)體(ti)會到我們對待每一樣(yang)(yang)工(gong)作都要(yao)有必不(bu)(bu)可少的責(ze)任(ren)心，做事情要(yao)謹(jin)慎(shen)小心，因為業務是(shi)(shi)復(fu)雜多(duo)樣(yang)(yang)的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶(dai)來損失。還(huan)有就是(shi)(shi)要(yao)虛(xu)心，有什么不(bu)(bu)懂的要(yao)虛(xu)心請教(jiao)。在這個實習過程中我也無時無刻地感受到了員工(gong)之(zhi)間的團隊精(jing)(jing)神(shen)、敬業精(jing)(jing)神(shen)、創新精(jing)(jing)神(shen)和奉獻精(jing)(jing)神(shen)。

社會實踐報告13

　　這(zhe)是(shi)步入大學(xue)(xue)后(hou)的(de)第一個(ge)真(zhen)正意義上(shang)的(de)暑假(jia)，一年的(de)大學(xue)(xue)生活(huo)給了(le)我從一名(ming)(ming)高中生過渡(du)到(dao)一名(ming)(ming)大學(xue)(xue)生的(de)時間和空間，讓我完(wan)成了(le)高中到(dao)大學(xue)(xue)的(de)過渡(du)，在這(zhe)一年里，自(zi)(zi)己(ji)雖身(shen)在大學(xue)(xue)，不在父母(mu)身(shen)邊，但拿著每(mei)個(ge)月并不低于(yu)他人(ren)的(de)生活(huo)費以及學(xue)(xue)費，我深切地體會(hui)到(dao)沒有固定職業的(de)父母(mu)的(de)辛苦，我想，身(shen)為(wei)一名(ming)(ming)大學(xue)(xue)生，已經應該擔負起(qi)為(wei)家(jia)庭，為(wei)父母(mu)分憂的(de)責任，投身(shen)于(yu)社(she)會(hui)實踐，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)實際行(xing)動(dong)回報三春的(de)養育與教誨之恩(en)，同時也在實踐中證(zheng)明自(zi)(zi)己(ji)，找準屬于(yu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)位置，在現實生活(huo)中為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)能力與素質找到(dao)新(xin)的(de)發展空間，認識(shi)自(zi)(zi)身(shen)的(de)弱點，發揚自(zi)(zi)己(ji)的(de)長(chang)處，懷(huai)著這(zhe)樣的(de)心理，我開始了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)社(she)會(hui)實踐，進入自(zi)(zi)己(ji)的(de)第一份打工(gong)生涯，從而明白自(zi)(zi)己(ji)作(zuo)為(wei)一個(ge)家(jia)庭角(jiao)色，一個(ge)社(she)會(hui)角(jiao)色所(suo)應該擔負起(qi)的(de)責任。

　　經過別人的(de)介紹，我來到(dao)一個(ge)水(shui)產品批發市場(chang)，和同學一起在這里幫人家賣貨(huo)。每天得(de)六(liu)點(dian)起床幫忙從車上卸貨(huo)，將(jiang)所有(you)的(de)食品裝進(jin)冰柜里。并檢查食品的(de)包裝是否合格(ge)，以及(ji)生產日期(qi)，保質(zhi)期(qi)等是否符(fu)合標(biao)準，有(you)任何問題，要(yao)及(ji)時進(jin)行記錄，如實報告給負責人。

　　將這一系列完成(cheng)后(hou)，我的(de)工作(zuo)便是坐在柜臺后(hou)面看管(guan)東西。當(dang)有(you)人(ren)(ren)來(lai)詢問時，給客人(ren)(ren)詳細(xi)介紹產品(pin)，主(zhu)要包括它的(de)質量，口(kou)感，新鮮，價格優惠。在協商(shang)好之后(hou)就簽好訂單，蓋上發(fa)章，進行發(fa)貨。

　　下(xia)午五點下(xia)班，檢(jian)查(cha)一遍(bian)柜子(zi)中所有產品(pin)，就可(ke)以(yi)離(li)開。這就是我每天的(de)工作，看似簡單(dan)，但對于新手而言也(ye)是有困難的(de)。就在這二十天里(li)我就學(xue)會一些(xie)東西，也(ye)經受一些(xie)打擊。首先，我了解了一些(xie)冷凍(dong)食品(pin)的(de)知識。

　　冷凍食品的分類：

　　冷凍食(shi)品(pin)的(de)范圍是非(fei)常廣(guang)泛的(de)，一般來說可以分為(wei)兩(liang)種：一種是飲(yin)料、乳品(pin)、冷飲(yin)、海鮮(xian)、肉類(lei)等需要用(yong)低溫(wen)保鮮(xian)的(de)食(shi)品(pin)，一種則是指冷凍干燥的(de)食(shi)品(pin)。

　　冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)食品(pin)最大的(de)品(pin)質(zhi)特征(zheng)是通過(guo)冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)，包括冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)升(sheng)華干(gan)(gan)燥(zao)(zao)和真空(kong)冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)后，使水(shui)分(fen)含量很高(gao)的(de)食品(pin)最大限度地將水(shui)分(fen)排(pai)出(chu)。冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)食品(pin)收縮率遠(yuan)遠(yuan)低于其(qi)他(ta)干(gan)(gan)制(zhi)食品(pin)，能保持新鮮食品(pin)的(de)形態。冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)食品(pin)無表面硬化現象，而在復(fu)水(shui)時，水(shui)分(fen)可迅速滲入到冷(leng)(leng)(leng)(leng)凍(dong)(dong)(dong)干(gan)(gan)燥(zao)(zao)食品(pin)內部(bu)，因此(ci)具有優異的(de)復(fu)水(shui)性能。

　　冷凍干燥食品包裝技法

　　冷凍(dong)干燥食品包裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)主要目的(de)(de)在于解決吸濕(shi)吸潮(chao)和氧化變質等問(wen)題。防潮(chao)包裝(zhuang)(zhuang)技法，冷凍(dong)干燥食品很容易吸收(shou)水(shui)分而變潮(chao)，也就是(shi)說它在包裝(zhuang)(zhuang)或貯(zhu)藏期間(jian)，很容易吸收(shou)包裝(zhuang)(zhuang)內(nei)空氣中的(de)(de)水(shui)分。

　　冷凍包裝防水紙板的運用

　　為了(le)保持冷(leng)凍食(shi)品在(zai)儲(chu)運、銷售過程中的(de)(de)質量，近年來相關企業(ye)和科研(yan)單位加大研(yan)發(fa)力度，相繼推出了(le)一批具有保溫(wen)(wen)功能的(de)(de)包裝(zhuang)材料，其中功能型保溫(wen)(wen)瓦(wa)楞紙箱(xiang)具有隔(ge)熱(re)功能，瓦(wa)楞紙箱(xiang)低溫(wen)(wen)儲(chu)藏是目前冷(leng)凍食(shi)品保溫(wen)(wen)的(de)(de)有效手段(duan)。具有隔(ge)熱(re)功能的(de)(de)瓦(wa)楞紙箱(xiang)，就是在(zai)傳統(tong)箱(xiang)內(nei)、外包裝(zhuang)襯上(shang)復合(he)樹脂和鋁(lv)蒸鍍膜(mo)，或在(zai)紙芯中加入發(fa)泡樹脂。使其具有優良(liang)的(de)(de)隔(ge)熱(re)性，防止在(zai)流通(tong)途(tu)中蔬菜水果自(zi)身溫(wen)(wen)度的(de)(de)升高，達到保溫(wen)(wen)目的(de)(de)。

　　冷凍食品包裝安全的幾大注意事項

　　冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品包(bao)裝作(zuo)為保證冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品安全衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段得到了(le)更廣泛的(de)(de)(de)(de)重視，冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品包(bao)裝應注(zhu)意以(yi)下幾個方面(mian)：了(le)解(jie)冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品本身的(de)(de)(de)(de)特(te)性及(ji)其(qi)所要(yao)求的(de)(de)(de)(de)保護條(tiao)件、應研究影(ying)響冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品中主(zhu)要(yao)成分，特(te)別是影(ying)響脂肪、蛋白質、維生(sheng)素(su)等營養成分的(de)(de)(de)(de)敏(min)感因素(su)，包(bao)括光線、氧氣、溫度、微生(sheng)物(wu)及(ji)物(wu)理、機械力(li)學(xue)等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響因素(su)。只有掌握(wo)了(le)被包(bao)裝冷(leng)凍(dong)(dong)(dong)食(shi)品的(de)(de)(de)(de)生(sheng)物(wu)、化學(xue)、物(wu)理學(xue)特(te)性及(ji)其(qi)敏(min)感因素(su)，確(que)(que)定(ding)其(qi)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)保護條(tiao)件，才能確(que)(que)定(ding)選用什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)包(bao)裝材(cai)料(liao)、包(bao)裝工藝技術進(jin)行包(bao)裝操作(zuo)，以(yi)達到其(qi)保護功能及(ji)適(shi)當(dang)延(yan)長其(qi)貯存(cun)期的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。

　　儲存冷庫要求

　　1冷(leng)凍食(shi)品(pin)儲存冷(leng)庫(ku)應(ying)符合食(shi)品(pin)衛(wei)生場所要(yao)求，應(ying)有足夠的容量和適當的制(zhi)冷(leng)設備，保證冷(leng)庫(ku)溫度(du)達到—18℃以下，冷(leng)庫(ku)溫度(du)波動控制(zhi)在±2℃以內。

　　3冷(leng)庫(ku)各(ge)冷(leng)藏區應(ying)合理配置庫(ku)溫檢測儀表，測溫精(jing)度(du)為±1℃，應(ying)經(jing)常檢查并記錄冷(leng)庫(ku)溫度(du)，庫(ku)溫記錄檔案至少保存2年(nian)。

　　4冷庫(ku)應(ying)安裝禁閉(bi)警鈴和報警系統。照(zhao)明設施應(ying)防潮，防爆。

　　冷庫作業要求

　　倉(cang)庫(ku)管(guan)理者(zhe)應記(ji)錄每一(yi)批冷凍食品入庫(ku)時的溫度，記(ji)錄至(zhi)少保留1年以上(shang)。

　　冷凍(dong)食(shi)品到貨溫(wen)度高于—12℃時，倉庫管理者應(ying)及時通知貨主，雙(shuang)方協商處理措施。冷凍(dong)食(shi)品溫(wen)度過高時，應(ying)和其它(ta)冷凍(dong)食(shi)品分開放置。

　　冷庫內(nei)冷凍食品(pin)應按食品(pin)類別分區域(yu)放置，防止串味和(he)交叉污染(ran)。不得與有(you)毒，有(you)害，有(you)異味的物品(pin)或其他雜物混(hun)存。

　　冷庫內產品堆放應(ying)穩固，整齊，適量，遵守(shou)"先進先出"原則(ze)。沒有貨(huo)架設施(shi)的冷庫，貨(huo)垛應(ying)置于托板上，不(bu)得直接接觸(chu)地面，貨(huo)物高(gao)度不(bu)超過底(di)層外箱承載(zai)強度。

　　介于(yu)初(chu)來(lai)乍到，老板(ban)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)六百元(yuan)一(yi)(yi)月的(de)(de)工資(zi)無(wu)論工資(zi)多少(shao)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)而言(yan)(yan)都是(shi)一(yi)(yi)個(ge)感恩的(de)(de)過(guo)程，我(wo)(wo)(wo)想，應該是(shi)美(mei)麗(li)的(de)(de)，，作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)大(da)學生，加之父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)疼愛，以前并未做過(guo)太臟太累(lei)的(de)(de)活，所(suo)以不(bu)免(mian)會缺(que)少(shao)一(yi)(yi)些經驗。疲倦，勞累(lei)曾一(yi)(yi)度席卷而來(lai)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)念頭升起，我(wo)(wo)(wo)都告(gao)訴自(zi)(zi)己(ji)(ji)：我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)每(mei)(mei)天(tian)都和我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)樣辛苦，每(mei)(mei)天(tian)都在(zai)看著別人(ren)的(de)(de)臉色(se)，每(mei)(mei)天(tian)都在(zai)汗流浹背(bei)地為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)掙(zheng)錢讀(du)書，他(ta)們(men)(men)(men)哪(na)能(neng)夠堅持一(yi)(yi)年，十(shi)年，三十(shi)年，難(nan)道我(wo)(wo)(wo)連(lian)一(yi)(yi)個(ge)月也(ye)沒法堅持嗎？正(zheng)因為我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)大(da)學生，正(zheng)因為我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)學生，我(wo)(wo)(wo)更(geng)需(xu)在(zai)實踐中鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，更(geng)要深刻(ke)的(de)(de)明白(bai)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)用(yong)(yong)(yong)心(xin)良苦，更(geng)要懂得什(shen)么是(shi)感恩，更(geng)要以自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)獨特反方式(shi)去回報父(fu)(fu)母(mu)，明白(bai)后，我(wo)(wo)(wo)才真正(zheng)開始(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)心(xin)思考一(yi)(yi)些問(wen)題，用(yong)(yong)(yong)心(xin)投(tou)入我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工作(zuo)，比如(ru)：在(zai)這里來(lai)批發東(dong)西(xi)的(de)(de)的(de)(de)人(ren)，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)語言(yan)(yan)或(huo)南腔或(huo)北調，曾有幾(ji)次(ci)我(wo)(wo)(wo)無(wu)法明白(bai)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)表達，無(wu)法與他(ta)們(men)(men)(men)進(jin)行交流，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)開始(shi)(shi)慢慢地丟掉家(jia)鄉話，開始(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)尚還生澀的(de)(de)外地話與他(ta)們(men)(men)(men)進(jin)行交流，這樣在(zai)理(li)解(jie)了別人(ren)的(de)(de)同時也(ye)鍛煉(lian)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)，細節決(jue)定成敗(bai)，在(zai)服(fu)務他(ta)人(ren)的(de)(de)過(guo)程中，不(bu)僅要用(yong)(yong)(yong)心(xin)，還需(xu)要細心(xin)，需(xu)要道歉(qian)(qian)，并且要善于(yu)道歉(qian)(qian)，要明白(bai)顧客(ke)(ke)的(de)(de)心(xin)理(li)，，了解(jie)客(ke)(ke)人(ren)的(de)(de)所(suo)需(xu)，傾(qing)聽(ting)客(ke)(ke)人(ren)的(de)(de)意(yi)見(jian)，只有自(zi)(zi)己(ji)(ji)先把客(ke)(ke)人(ren)當(dang)成上帝，客(ke)(ke)人(ren)才有可能(neng)把你(ni)當(dang)成一(yi)(yi)個(ge)平等(deng)的(de)(de)侍者(zhe)，如(ru)果你(ni)不(bu)用(yong)(yong)(yong)心(xin)服(fu)務，那么客(ke)(ke)人(ren)也(ye)會把你(ni)當(dang)做端茶遞(di)水的(de)(de)下人(ren)。每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)都有自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)尊嚴，無(wu)論他(ta)們(men)(men)(men)所(suo)從事的(de)(de)職業如(ru)何(he)，身(shen)份如(ru)何(he)，在(zai)工作(zuo)面前人(ren)人(ren)都是(shi)平等(deng)的(de)(de)，沒有誰有資(zi)格嘲笑誰。

　　這次社會(hui)實踐(jian)工(gong)(gong)作，給我(wo)感(gan)觸(chu)很深，畢竟是我(wo)第一(yi)(yi)次工(gong)(gong)作，什么都想做到(dao)最好(hao)，但自己還是實力(li)有限、經驗(yan)不(bu)(bu)足。要認識到(dao)自己的(de)(de)(de)缺點，才(cai)會(hui)知道(dao)怎么去完善。心(xin)高沒(mei)有用，不(bu)(bu)管在什么地方，不(bu)(bu)管職位高低，薪金多少，都不(bu)(bu)能應付差事，還是腳(jiao)踏(ta)實地一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳(jiao)印(yin)的(de)(de)(de)走(zou)才(cai)安穩。在這短短的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)時間里，我(wo)能學到(dao)的(de)(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)多，但我(wo)的(de)(de)(de)思想有了很大的(de)(de)(de)變化(hua)，人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)好(hao)感(gan)，并(bing)不(bu)(bu)是靠外貌決(jue)定的(de)(de)(de)，還是來(lai)源于個人(ren)修養的(de)(de)(de)，有內涵(han)的(de)(de)(de)人(ren)，才(cai)會(hui)有魅力(li)，才(cai)會(hui)被人(ren)所推從，所喜(xi)愛，不(bu)(bu)管他的(de)(de)(de)容貌是否丑陋，都會(hui)給人(ren)美的(de)(de)(de)享受。

　　回首(shou)自己的(de)(de)(de)這一(yi)(yi)個月，收獲(huo)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)小。人生中校(xiao)(xiao)園(yuan)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)永遠的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)，真(zhen)正的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)只有一(yi)(yi)個，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)實踐(jian)活動讓我(wo)(wo)領悟(wu)到了(le)(le)很多(duo)(duo)，而這些東西(xi)將讓我(wo)(wo)終(zhong)身受益(yi)。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)讓我(wo)(wo)在實踐(jian)中開拓(tuo)了(le)(le)視野，增長了(le)(le)才干(gan)。進(jin)一(yi)(yi)步明確(que)了(le)(le)我(wo)(wo)肩負的(de)(de)(de)使命。其實，如果一(yi)(yi)個人不(bu)(bu)(bu)(bu)去接(jie)觸(chu)(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)知道(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些規(gui)則。任何東西(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)去接(jie)觸(chu)(chu)就(jiu)永遠不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)解它。不(bu)(bu)(bu)(bu)能算是(shi)(shi)(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)認(ren)識。我(wo)(wo)們需要盡(jin)可能多(duo)(duo)的(de)(de)(de)接(jie)觸(chu)(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上的(de)(de)(de)東西(xi)。才能獲(huo)得更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)認(ren)識和啟發。多(duo)(duo)參加社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)對我(wo)(wo)們是(shi)(shi)(shi)百益(yi)而無(wu)一(yi)(yi)害。不(bu)(bu)(bu)(bu)然的(de)(de)(de)話(hua)就(jiu)可能被社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)左(zuo)右(you)，那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)生活不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)幸福安樂(le)，只會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)滿是(shi)(shi)(shi)痛苦和無(wu)奈。

　　通過這次實(shi)踐(jian)，我學會(hui)了(le)(le)在(zai)與人(ren)溝通中(zhong)的(de)(de)一(yi)些小技巧(qiao)，學會(hui)了(le)(le)贊美別人(ren)，使別人(ren)快(kuai)(kuai)樂，也(ye)可以使自(zi)己快(kuai)(kuai)樂。在(zai)困(kun)難和挫折的(de)(de)面前不會(hui)再退縮(suo)，而是(shi)勇敢(gan)的(de)(de)接受挑戰。明白了(le)(le)自(zi)律的(de)(de)重要(yao)性。學會(hui)了(le)(le)合適的(de)(de)調整自(zi)己心態。更(geng)重要(yao)的(de)(de)是(shi)，讓我明白了(le)(le)學習的(de)(de)重要(yao)性，人(ren)只(zhi)有在(zai)學習中(zhong)不斷的(de)(de)充(chong)實(shi)自(zi)己，不斷的(de)(de)提(ti)高自(zi)己，才(cai)能更(geng)好的(de)(de)面對機遇與挑戰！

社會實踐報告14

　　一、社會實踐目的

　　通過本(ben)次社會實踐我了解(jie)到(dao)在(zai)單(dan)位里能(neng)夠學(xue)習到(dao)很(hen)多在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)習不到(dao)的知識。拓寬了我的知識面(mian)，擴大了與社會的接觸面(mian)，對于(yu)我來說收益(yi)良多。并(bing)且(qie)為(wei)以后畢(bi)業社會實踐打(da)下了良好(hao)的基(ji)礎(chu)。

　　二、社會實踐時間、地點

　　時間：xxxx月xx日至18日

　　地點：a樓505、e樓實驗(yan)室

　　三、社會實踐單位概況

　　四、社會實踐具體內容

　　本次模(mo)擬社(she)(she)會實踐是以濟南通力機械廠(chang)xxxx年xxxx月份(fen)的(de)經濟業務為例，進(jin)行(xing)了(le)為期兩周(zhou)的(de)手(shou)工模(mo)擬和用友財務軟(ruan)件模(mo)擬社(she)(she)會實踐。

　　xxxx月xx日(ri)：發放社(she)會實踐指導書(shu)、憑證、帳頁、報表等，建賬;

　　xxxx月(yue)8日：編制會計分(fen)錄 ;

　　xxxx月9日(ri)：填制記賬憑證 ;

　　xxxx月10日：填制記賬憑(ping)證，進(jin)行成本計(ji)算 ;

　　xxxx月11日：審核記賬憑證，登記日記賬和明(ming)細(xi)賬 ;

　　xxxx月14日：編制(zhi)科目(mu)匯總表，登記總賬;

　　xxxx月15日(ri)：對賬、結賬;

　　xxxx月16日：編制會計報表(biao)(資產負(fu)債(zhai)表(biao));

　　xxxx月1xx日：編制(zhi)會計報表(biao)(利(li)潤(run)表(biao)、現金流量表(biao));

　　xxxx月18日：撰寫社會實踐報告。

　　五、社會實踐總結

　　社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)個大學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)必(bi)須擁(yong)有的一(yi)(yi)(yi)段經歷(li)(li)，他(ta)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)了(le)(le)解社(she)會、在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)鞏(gong)固知識(shi);社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)又是(shi)(shi)對每一(yi)(yi)(yi)位大學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)專業(ye)(ye)知識(shi)的一(yi)(yi)(yi)種檢驗(yan)，他(ta)讓我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)到了(le)(le)很多(duo)在(zai)課堂(tang)上根本就學(xue)不到的知識(shi)，既開闊了(le)(le)視野，有增長了(le)(le)見識(shi)，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)以后進一(yi)(yi)(yi)步走向社(she)會打下堅(jian)實(shi)的基礎，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)走向工作(zuo)崗位的第(di)一(yi)(yi)(yi)步。然而(er)，我(wo)(wo)現在(zai)雖(sui)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名大二學(xue)生(sheng)，也經歷(li)(li)了(le)(le)為(wei)期兩周的會計社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，雖(sui)然是(shi)(shi)在(zai)學(xue)校的教室(shi)里，卻也令我(wo)(wo)受益(yi)頗多(duo)。

　　企(qi)業概況(kuang)是從老師發給我們(men)的(de)《企(qi)業會(hui)(hui)計(ji)社會(hui)(hui)實踐指(zhi)導(dao)書(shu)》上(shang)了解到(dao)的(de)，是一家股份(fen)制企(qi)業。首先會(hui)(hui)計(ji)分錄要先做(zuo)出來，為以后其他工作打下(xia)基(ji)礎(chu)。在(zai)做(zuo)會(hui)(hui)計(ji)分錄的(de)過(guo)程中，可以說是遇到(dao)了很多困(kun)難(nan)，有(you)(you)時(shi)(shi)漏寫，有(you)(you)時(shi)(shi)又寫不明(ming)白，弄得(de)迷迷糊(hu)(hu)糊(hu)(hu)的(de)，此刻，我才發現自(zi)己還有(you)(you)許多欠(qian)缺的(de)地方，還有(you)(you)很多要去(qu)學(xue)習。雖然(ran)過(guo)程有(you)(you)點迷糊(hu)(hu)，但(dan)還是成(cheng)功(gong)的(de)完成(cheng)了。其實只要做(zuo)好基(ji)礎(chu)工作，填好會(hui)(hui)計(ji)憑證，剩下(xia)的(de)就很容易了。尤其是當(dang)資產負(fu)債表和(he)利潤表全平(ping)時(shi)(shi)，心(xin)里說不出有(you)(you)多高興了，原來完成(cheng)一件事情可以這么有(you)(you)成(cheng)就感(gan)。

　　在(zai)手工模擬中，由于我(wo)們是第一次接觸(chu)會(hui)計賬(zhang)簿(bu)(bu)和報表，出(chu)現(xian)了許(xu)多(duo)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，也浪費(fei)了一些賬(zhang)簿(bu)(bu)和報表，但(dan)我(wo)們知(zhi)道了如何去(qu)填(tian)寫(xie)以及在(zai)填(tian)寫(xie)過程中應注意的問(wen)題(ti)，在(zai)上機中也深有體會(hui)，稍有錯(cuo)(cuo)誤(wu)，就(jiu)會(hui)產生很大的誤(wu)差，報表很難平(ping)衡(heng)。

　　同時(shi)我也(ye)體會到細(xi)心謹慎的重要性，從事(shi)(shi)會計工作(zuo)，真(zhen)是(shi)(shi)半(ban)點(dian)都馬虎不得，尤其是(shi)(shi)自(zi)己真(zhen)正從事(shi)(shi)這(zhe)份工作(zuo)時(shi)，雖說(shuo)會計實(shi)際上就是(shi)(shi)記(ji)賬(zhang)，看上去有(you)點(dian)像小學生都會做的事(shi)(shi)，可重復量(liang)如此大的工作(zuo)如果(guo)沒有(you)一定(ding)的耐(nai)心和細(xi)心是(shi)(shi)很(hen)難(nan)勝任的，因為一出錯(cuo)并不是(shi)(shi)隨便用(yong)(yong)筆涂了或(huo)是(shi)(shi)用(yong)(yong)橡皮擦涂了就算的，不像在(zai)學校，錯(cuo)了還可以用(yong)(yong)刀片(pian)把它刮掉，在(zai)企業里，每一個步驟會計制(zhi)度都是(shi)(shi)有(you)嚴(yan)格(ge)要求的，例如說(shuo)：寫(xie)(xie)錯(cuo)數(shu)就要用(yong)(yong)紅筆劃橫線(xian)，再蓋上責(ze)任人的章，這(zhe)樣才(cai)能(neng)(neng)作(zuo)廢;寫(xie)(xie)錯(cuo)摘要欄，則(ze)可以用(yong)(yong)藍筆畫橫線(xian)并在(zai)旁邊寫(xie)(xie)上正確的摘要，而(er)且(qie)摘要一定(ding)要靠左(zuo)寫(xie)(xie)起不能(neng)(neng)空格(ge)，以防(fang)止摘要欄被人任意篡改;對(dui)于數(shu)的書寫(xie)(xie)也(ye)有(you)嚴(yan)格(ge)的要求，自(zi)己一定(ding)要清(qing)晰端正，按格(ge)填寫(xie)(xie)，不能(neng)(neng)東(dong)倒西歪，并且(qie)記(ji)賬(zhang)時(shi)要清(qing)楚每一明細(xi)分(fen)錄及總賬(zhang)名稱，不能(neng)(neng)亂寫(xie)(xie)，否(fou)則(ze)總帳的借貸雙方就不能(neng)(neng)持平。如此繁(fan)瑣的程序不該有(you)一丁點(dian)兒(er)馬虎，畢竟不是(shi)(shi)做作(zuo)業或(huo)考試時(shi)出錯(cuo)了就扣分(fen)而(er)已，也(ye)不是(shi)(shi)社會實(shi)踐時(shi)只是(shi)(shi)表面(mian)的數(shu)據，而(er)是(shi)(shi)關(guan)乎一個企業的賬(zhang)務，也(ye)關(guan)乎自(zi)己所承擔的責(ze)任。

　　上機操(cao)作也是很重要(yao)(yao)的(de)一部分(fen)，由于(yu)時代的(de)發展，社會的(de)進步，計(ji)算(suan)(suan)機已經是會計(ji)工作中不可(ke)缺少的(de)工具，使用計(ji)算(suan)(suan)機可(ke)以快(kuai)速的(de)完成算(suan)(suan)賬的(de)工作，使用軟件也可(ke)以省很多事情(qing)。然而，不論是手工還是上機，都要(yao)(yao)全神貫注，處處要(yao)(yao)小心，要(yao)(yao)謹慎。

　　會(hui)計社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)是大學生一個極(ji)為重要的(de)實(shi)踐(jian)(jian)性教學環節。通過社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，使(shi)我了解到(dao)會(hui)計在社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)運(yun)(yun)用。通過社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)培養和鍛煉了我綜合運(yun)(yun)用所學的(de)基礎理論、基本技(ji)能(neng)和專(zhuan)業知(zhi)識，去分析和解決實(shi)際(ji)問題的(de)能(neng)力，把理論和實(shi)踐(jian)(jian)結合起來，更好的(de)運(yun)(yun)用所學的(de)知(zhi)識。

　　在(zai)運用會計的(de)(de)(de)過程中要懂得去(qu)避免一些(xie)不好的(de)(de)(de)因素(su)，在(zai)能夠發揮自身優勢(shi)的(de)(de)(de)前提下(xia)要把握(wo)好自身的(de)(de)(de)標準尺度。

　　通過社會實(shi)(shi)踐，使我在會計(ji)方面提高了(le)很多，同時也體(ti)會到團(tuan)隊精神的(de)重要性。此次(ci)社會實(shi)(shi)踐是一次(ci)美好的(de)經歷，對我以后的(de)工(gong)作也將會有很大的(de)幫助(zhu)。

　　在這次的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)，我明白了(le)很多事情，也改掉了(le)很多毛病(bing)。我知(zhi)道掙錢的(de)不容易，工作的(de)辛(xin)苦，與社會(hui)的(de)復雜多變，畢竟學校太(tai)單(dan)純了(le)。為了(le)適應社會(hui)，我們(men)要不斷的(de)學習，不斷的(de)提高自己(ji)，在實(shi)踐(jian)中(zhong)鍛(duan)煉(lian)自己(ji)，使自己(ji)在激烈的(de)競爭中(zhong)立于不敗之地!

社會實踐報告15

　　一、實踐的意義

　　社會(hui)實踐(jian)是(shi)改革開放過程中大學(xue)生走向(xiang)社會(hui)的(de)(de)(de)一(yi)個非常重要(yao)的(de)(de)(de)培養環節，也是(shi)教育與實踐(jian)相結合的(de)(de)(de)具體體現。當今社會(hui)的(de)(de)(de)競爭是(shi)人才(cai)(cai)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)競爭。隨(sui)著人才(cai)(cai)被(bei)推向(xiang)市場，大學(xue)生的(de)(de)(de)自我優越感(gan)將(jiang)逐漸(jian)消(xiao)失，發展方向(xiang)將(jiang)變得(de)更加復雜。因此(ci)，要(yao)適應時代(dai)的(de)(de)(de)要(yao)求，不僅(jin)要(yao)有豐富(fu)的(de)(de)(de)專業知識和高(gao)超的(de)(de)(de)專業水平(ping)，還要(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)生參(can)與(yu)實踐(jian)活動是課堂教(jiao)育(yu)對德育(yu)、智(zhi)育(yu)、體(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)本身(shen)(shen)的延續。大(da)(da)學(xue)(xue)生積極(ji)參(can)與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)是高(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)的重要(yao)渠道，使(shi)他(ta)們能(neng)夠按(an)照現(xian)代社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的要(yao)求(qiu)健康成(cheng)長。當代大(da)(da)學(xue)(xue)生要(yao)想成(cheng)為(wei)現(xian)代化的有用人(ren)才(cai)，不能(neng)閉門(men)學(xue)(xue)習，必(bi)須(xu)向(xiang)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)敞開大(da)(da)門(men)，與(yu)工農結合，積極(ji)投身(shen)(shen)改革的洪流。目前，相當一部分年輕人(ren)注重自我實現(xian)，但往往忽(hu)視和拒絕為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)做出(chu)貢(gong)獻，從而削弱(ruo)了社(she)(she)(she)會(hui)(hui)責任感，自我與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的差距很大(da)(da)。社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)可以產生責任感。只有通過(guo)實踐(jian)，才(cai)能(neng)產生和表現(xian)出(chu)強烈的社(she)(she)(she)會(hui)(hui)責任感，為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)做出(chu)貢(gong)獻。

　　社會實(shi)踐(jian)(jian)是(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容的(de)重(zhong)要組成部分，是(shi)鞏固(gu)所學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)、吸收(shou)新知識(shi)、發(fa)展(zhan)(zhan)智力的(de)重(zhong)要途徑(jing)。不受大(da)(da)綱限(xian)制。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)在這個課堂(tang)上自由馳騁，充分發(fa)揮自己(ji)的(de)才能(neng)(neng)，創(chuang)造(zao)自己(ji)的(de)基礎，充分利(li)用學(xue)(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)導向(xiang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)掌握(wo)科技知識(shi)的(de)強大(da)(da)條件(jian)(jian)，在社會實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)鍛(duan)煉(lian)自己(ji)，真正鍛(duan)煉(lian)和(he)提高自己(ji)的(de)實(shi)際工作能(neng)(neng)力和(he)適應(ying)(ying)能(neng)(neng)力。多(duo)(duo)年(nian)來，許多(duo)(duo)高校堅(jian)持多(duo)(duo)種(zhong)形式的(de)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，如理論與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)、校內(nei)外(wai)、專業與(yu)非專業等。在實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)，他(ta)們(men)注重(zhong)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)各(ge)方面素質，培(pei)養實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)力，培(pei)養大(da)(da)批多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝、全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)人才，豐富教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容，活(huo)躍(yue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)氛圍，拓(tuo)寬(kuan)社會視野，掌握(wo)實(shi)踐(jian)(jian)技能(neng)(neng)，使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)夠學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)書(shu)本(ben)上學(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)知識(shi)，掌握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)技術，同時(shi)縮短理論與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)脫節(jie)。為了(le)(le)適應(ying)(ying)市(shi)場經濟發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要，為了(le)(le)盡快(kuai)促(cu)進大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)成長，為了(le)(le)給大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)更多(duo)(duo)的(de)施展(zhan)(zhan)才能(neng)(neng)的(de)條件(jian)(jian)和(he)環境，實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動必須(xu)融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)之中(zhong)。

　　社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是知識(shi)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)源泉(quan)，是檢驗(yan)真理的(de)(de)(de)(de)標準。只有(you)(you)去祖國最需要的(de)(de)(de)(de)地(di)方，磨(mo)(mo)練意志，磨(mo)(mo)礪性格(ge)，學(xue)以致用，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)不斷學(xue)習提高，才能(neng)(neng)真正(zheng)成為對(dui)社(she)(she)會有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)人才。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)充(chong)分證明，社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)促進大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發展。通過社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)(wo)們(men)從無數活(huo)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)典型事例中(zhong)得(de)到深刻的(de)(de)(de)(de)啟發和(he)教育，升華了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)思想，增強(qiang)了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會責任感。在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)和(he)價值觀(guan)進一步增強(qiang)，認識(shi)能(neng)(neng)力、適(shi)應(ying)能(neng)(neng)力和(he)創(chuang)新能(neng)(neng)力得(de)到提高。進入大(da)學(xue)，就業問題似乎總是圍繞著我(wo)(wo)們(men)，成為一個沒完沒了(le)的(de)(de)(de)(de)話題。當(dang)今社(she)(she)會，招聘(pin)會上的(de)(de)(de)(de)海報總是說有(you)(you)經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)人優先(xian)，但(dan)是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校園里還會有(you)(you)多少社(she)(she)會經(jing)(jing)驗(yan)呢？另外，現在(zai)次貸引發的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟危機讓就業更加(jia)困難。為了(le)擴(kuo)大(da)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)面，擴(kuo)大(da)與社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系，增加(jia)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)社(she)(she)會競(jing)爭中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)，鍛煉(lian)和(he)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，使自(zi)己(ji)(ji)畢業后能(neng)(neng)夠真正(zheng)進入社(she)(she)會，適(shi)應(ying)國內外經(jing)(jing)濟形勢(shi)的(de)(de)(de)(de)變化，處(chu)理好生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)各種問題。我(wo)(wo)在(zai)梅州(zhou)第一人民醫院旁邊的(de)(de)(de)(de)一家(jia)叫唐(tang)璜(huang)酒店的(de)(de)(de)(de)餐館當(dang)服務員(yuan)。我(wo)(wo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是學(xue)會與社(she)(she)會溝通，了(le)解(jie)企業管理的(de)(de)(de)(de)基本模式和(he)方式。

　　二、實踐過程

　　7月(yue)(yue)18日回家，7月(yue)(yue)20日為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)體驗社(she)會，接觸(chu)社(she)會，暑假找了(le)(le)(le)(le)(le)個(ge)臨(lin)時工(gong)，在唐璜飯(fan)店當了(le)(le)(le)(le)(le)12天(tian)(tian)服務員。每天(tian)(tian)早上7點到(dao)(dao)(dao)1點多，下午3點到(dao)(dao)(dao)5點都會去(qu)。早上七點，是早餐的(de)(de)(de)高(gao)峰期，但是過(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)高(gao)峰期，就(jiu)很(hen)悠閑了(le)(le)(le)(le)(le)。中午11點12分(fen)，是一天(tian)(tian)中最忙(mang)的(de)(de)(de)時候。有(you)(you)(you)(you)時候，老板訓斥(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是必然的(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)時候他(ta)大聲訓斥(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們沒(mei)做(zuo)錯什么(me)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始覺(jue)(jue)得(de)(de)委屈。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)顯然沒(mei)有(you)(you)(you)(you)做(zuo)錯什么(me)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)什么(me)要罵(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)？后來身(shen)邊(bian)工(gong)作(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)久的(de)(de)(de)大媽告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，老板已經習慣大喊大叫(jiao)了(le)(le)(le)(le)(le)。而且(qie)老板大喊大叫(jiao)，讓客(ke)(ke)戶覺(jue)(jue)得(de)(de)他(ta)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)被(bei)(bei)忽視。比(bi)如因(yin)為(wei)顧(gu)客(ke)(ke)太多，有(you)(you)(you)(you)些(xie)客(ke)(ke)人(ren)會不(bu)耐煩離開，老板會罵(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們快點。你偷(tou)懶干什么(me)？這(zhe)張桌(zhuo)子上的(de)(de)(de)菜(cai)端上來很(hen)快，這(zhe)樣顧(gu)客(ke)(ke)就(jiu)覺(jue)(jue)得(de)(de)他(ta)們沒(mei)有(you)(you)(you)(you)被(bei)(bei)忽視，會留下來。一開始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)陌生，總(zong)是忘記這(zhe)個(ge)忘記那(nei)(nei)個(ge)，比(bi)如拿筷子忘記勺子等等。不(bu)乏批(pi)評。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面臨(lin)的(de)(de)(de)另一個(ge)困難是方言問題。那(nei)(nei)些(xie)客(ke)(ke)人(ren)來自(zi)世界各地，說(shuo)話帶有(you)(you)(you)(you)濃(nong)重(zhong)的(de)(de)(de)口音。很(hen)難聽到(dao)(dao)(dao)客(ke)(ke)人(ren)說(shuo)什么(me)。有(you)(you)(you)(you)時候客(ke)(ke)人(ren)連(lian)續說(shuo)了(le)(le)(le)(le)(le)三遍，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是沒(mei)聽清他(ta)說(shuo)什么(me)。客(ke)(ke)人(ren)們很(hen)不(bu)耐煩。還好有(you)(you)(you)(you)人(ren)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跑跑步(bu)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)熟(shu)悉了(le)(le)(le)(le)(le)，也變得(de)(de)古(gu)板了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對做(zuo)任何(he)事情都更(geng)有(you)(you)(you)(you)信心(xin)。十(shi)二天(tian)(tian)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才知(zhi)道(dao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)珍惜這(zhe)段時間學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。

　　三.實踐總結

　　經過十(shi)天的(de)練習，我總結出以下幾點:

　　1.善(shan)于和(he)社會(hui)(hui)(hui)上的(de)人(ren)交流。工(gong)作一段(duan)時(shi)間后(hou)，我認識了更多的(de)人(ren)。如何與人(ren)溝(gou)(gou)通好，需要(yao)長期(qi)的(de)練習。以前(qian)工(gong)作機會(hui)(hui)(hui)不多，和(he)別人(ren)說(shuo)話的(de)時(shi)候(hou)無(wu)法回應(ying)，說(shuo)話的(de)時(shi)候(hou)感覺冷冰冰的(de)，很(hen)尷(gan)尬。與同事的(de)溝(gou)(gou)通同樣重要(yao)。人(ren)在社會(hui)(hui)(hui)上會(hui)(hui)(hui)融入這個群體，大家一起努力(li)，讓自己的(de)工(gong)作更加和(he)諧，事半功(gong)倍。你(ni)要(yao)傾聽，要(yao)有耐(nai)心，接(jie)受別人(ren)給你(ni)的(de)意見。

　　2.對(dui)(dui)社(she)會(hui)要自信(xin)。自信(xin)不是(shi)麻木的(de)自夸，而是(shi)對(dui)(dui)自己能力的(de)肯定(ding)。通過(guo)與客戶(hu)的(de)多(duo)次(ci)(ci)接(jie)觸，我意識(shi)到自信(xin)的(de)重(zhong)(zhong)要性。沒(mei)(mei)有社(she)會(hui)工(gong)作經驗也沒(mei)(mei)關系。重(zhong)(zhong)要的(de)是(shi)你(ni)的(de)能力不比(bi)別人(ren)差。社(she)會(hui)工(gong)作經驗也是(shi)積累的(de)。如果(guo)沒(mei)(mei)有第一次(ci)(ci)，怎么會(hui)有第二(er)次(ci)(ci)或(huo)第三(san)次(ci)(ci)？自信(xin)讓你(ni)更有活(huo)力，精力更充沛(pei)。

　　3.克服自己在(zai)社(she)會(hui)(hui)上的膽小心態(tai)(tai)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)開始度假時，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)必須在(zai)假期工(gong)作(zuo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)很害怕。我(wo)(wo)(wo)(wo)感到很多困(kun)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)缺(que)乏社(she)會(hui)(hui)經驗，缺(que)乏教育等原(yuan)因讓我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自己很渺小，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)的懦(nuo)弱(ruo)就顯露(lu)出(chu)來了。人(ren)們(men)做了幾(ji)次嘗(chang)試來克服內心的恐懼。就像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)哥說的，在(zai)社(she)會(hui)(hui)上，你要(yao)(yao)學會(hui)(hui)厚臉皮，不(bu)要(yao)(yao)怕別(bie)人(ren)態(tai)(tai)度不(bu)好，也要(yao)(yao)輕(qing)松應對，大膽與人(ren)交(jiao)談。長時間工(gong)作(zuo)后，你自然不(bu)會(hui)(hui)害怕。其實也有人(ren)天生(sheng)什么(me)都有。他們(men)年(nian)輕(qing)的時候，什么(me)都不(bu)怕，但是(shi)想賠錢就怕。當(dang)你克服了心理障礙，一(yi)切都變得容易(yi)解(jie)決。戰(zhan)勝自己，只有戰(zhan)勝自己才能征(zheng)服世界。勇(yong)氣(qi)是(shi)關(guan)鍵，正如(ru)一(yi)位名(ming)人(ren)所說:勇(yong)氣(qi)通(tong)向天堂，懦(nuo)弱(ruo)通(tong)向地獄。

　　4.在工作中不(bu)斷(duan)豐富知識(shi)。知識(shi)就像(xiang)人的血液。如(ru)果(guo)一個人缺(que)乏(fa)(fa)血液，他(ta)的身體就會虛弱，如(ru)果(guo)他(ta)缺(que)乏(fa)(fa)知識(shi)，他(ta)的頭腦就會枯竭。

　　四.實際收益

　　在(zai)這(zhe)一(yi)段時間的(de)練(lian)習中，我(wo)(wo)交了(le)很多(duo)朋友，因為習慣了(le)老板的(de)大聲(sheng)責罵，臉(lian)也變(bian)得更(geng)厚了(le)。我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)們在(zai)社會(hui)(hui)(hui)上(shang)要(yao)有厚臉(lian)皮的(de)精(jing)神，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)把太(tai)多(duo)的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)開(kai)心記在(zai)心里，把不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)都忘掉(diao)，只記住開(kai)心的(de)，這(zhe)樣生活才會(hui)(hui)(hui)幸(xing)福。再者，在(zai)一(yi)些地方(fang)學會(hui)(hui)(hui)了(le)聽(ting)方(fang)言，拓寬了(le)知識面。此外，我(wo)(wo)更(geng)清楚地了(le)解自己(ji)(ji)(ji)，更(geng)了(le)解自己(ji)(ji)(ji)的(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)的(de)身上(shang)還有很多(duo)缺點和(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)。我(wo)(wo)要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷提(ti)升自己(ji)(ji)(ji)，才能(neng)適應時代的(de)要(yao)求，成為高素(su)質的(de)人才。這(zhe)段經歷會(hui)(hui)(hui)激勵我(wo)(wo)更(geng)加努力(li)地學習，從各方(fang)面充實自己(ji)(ji)(ji)，使(shi)自己(ji)(ji)(ji)成為一(yi)個全面發展(zhan)的(de)創新型(xing)社會(hui)(hui)(hui)人才。我(wo)(wo)非常感謝(xie)老板給(gei)我(wo)(wo)這(zhe)個練(lian)習的(de)機會(hui)(hui)(hui)。

　　雖然練習(xi)短(duan)短(duan)幾天就過去了，但(dan)我(wo)的(de)(de)人生實踐經驗才剛剛開始。社(she)會是(shi)(shi)大舞臺，是(shi)(shi)大學(xue)。有(you)無(wu)窮無(wu)盡的(de)(de)東(dong)西(xi)要學(xue)。我(wo)們(men)必(bi)須(xu)繼續(xu)學(xue)習(xi)，不斷學(xue)習(xi)，才能不被社(she)會淘汰。在未來的(de)(de)日(ri)子里，我(wo)會繼續(xu)保持認真負(fu)責的(de)(de)工作態度和高尚的(de)(de)思想(xiang)覺悟，進一步完善和充實自(zi)己，努力在未來的(de)(de)學(xue)習(xi)中更好(hao)的(de)(de)提(ti)升自(zi)己。

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