大學生寒假社會實踐(jian)報告(集錦15篇)

　　在日常(chang)(chang)生活和工作中，報(bao)(bao)告的(de)使用成為日常(chang)(chang)生活的(de)常(chang)(chang)態，不同的(de)報(bao)(bao)告內容同樣也是不同的(de)。相信很多朋友都對寫報(bao)(bao)告感到非常(chang)(chang)苦惱吧，以下是小編收集整理的(de)大學生寒假社會實(shi)踐報(bao)(bao)告，歡(huan)迎閱(yue)讀與收藏(zang)。

大學生寒假社會實踐報告1

　　隨著社會主義(yi)新農(nong)村(cun)建設，農(nong)村(cun)的(de)發展(zhan)前景(jing)越(yue)來越(yue)好，已經開始凸顯為(wei)利(li)潤(run)洼地。在當前嚴峻的(de)就(jiu)業(ye)形勢(shi)下，對于大學(xue)生考入村(cun)官，各級黨委、政(zheng)府高度重視，紛紛出臺了優(you)惠政(zheng)策，為(wei)大學(xue)生解決(jue)就(jiu)業(ye)難題找到一條有效途徑(jing)。根據(ju)當今現狀(zhuang)，我(wo)院組織了赴各地村(cun)官調研(yan)暑期社會實踐團對各地村(cun)官進行考察和(he)學(xue)習。

　　x月10日(ri)至x月30日(ri)，每(mei)位(wei)成員各自(zi)為隊，分(fen)別(bie)對浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)紹興(xing)市(shi)柯橋(qiao)區(qu)柯巖街道茶(cha)浜村(cun)(cun)委會(hui)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)宿(su)遷市(shi)泗陽(yang)縣眾(zhong)興(xing)鎮陳飼堂村(cun)(cun)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)溧陽(yang)市(shi)社渚鎮姚(yao)崗村(cun)(cun)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)陰市(shi)青陽(yang)鎮桐岐社區(qu)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)如(ru)東縣豐利鎮廟橋(qiao)村(cun)(cun)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)如(ru)皋市(shi)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)安鎮環(huan)池社區(qu)以(yi)及(ji)(ji)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)揚州市(shi)高(gao)郵市(shi)卸甲(jia)鎮龍奔村(cun)(cun)共計x名大學生村(cun)(cun)官進(jin)行采訪以(yi)及(ji)(ji)實地調研，在8月x號之前將調研資料上交整(zheng)理。

　　通過與(yu)大(da)學生(sheng)(sheng)村(cun)官(guan)們(men)的(de)(de)(de)(de)交流，成員(yuan)們(men)了解(jie)到了大(da)學生(sheng)(sheng)村(cun)官(guan)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情況、工作(zuo)經歷和(he)工作(zuo)收(shou)獲，同(tong)樣作(zuo)為當代大(da)學生(sheng)(sheng);面臨畢業，一(yi)次偶然的(de)(de)(de)(de)機會，一(yi)群剛走出大(da)學校門的(de)(de)(de)(de)年輕(qing)人，初生(sheng)(sheng)牛犢不(bu)怕虎用自己的(de)(de)(de)(de)汗水與(yu)智慧改變(bian)農村(cun)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活方式，改善(shan)農民(min)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，為人民(min)服(fu)務(wu)，更好(hao)實現自我價值。

　　通過本次實(shi)踐活動(dong)，隊員們對當今大(da)學生(sheng)村(cun)官(guan)現狀有了(le)大(da)概了(le)解，拓展了(le)視野，同(tong)時也激發了(le)用所學專業(ye)知識服務基層農(nong)村(cun)熱情，為將來就業(ye)奠定了(le)一定基礎。

　　心得體會

　　隨著社會主義新農(nong)村建設，農(nong)村的發展前景越(yue)來越(yue)好(hao)，已經開始凸顯為利潤(run)洼地。在當前嚴峻的就業(ye)(ye)形勢下，對于(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考任村官(guan)，各級(ji)黨委(wei)、政(zheng)府高(gao)度重(zhong)視，紛紛出(chu)臺(tai)了優惠政(zheng)策，為大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)解決就業(ye)(ye)難題找到(dao)一條有效途(tu)徑。通(tong)過對大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)村官(guan)工作、生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習現狀的調查，了解大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)村官(guan)的目前情況，服務在校(xiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。讓在校(xiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)感受到(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)村官(guan)深入基(ji)層(ceng)艱苦(ku)奮斗、埋頭苦(ku)干(gan)的精(jing)神。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院老師同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的支持下，在今年六(liu)月份我(wo)們成立實(shi)踐團隊。

大學生寒假社會實踐報告2

　　我(wo)的(de)實踐是(shi)從(cong)XXX開(kai)始(shi)的(de)。當時我(wo)和我(wo)的(de)同學們一起去了(le)XXX，在一家服裝廠里面做(zuo)(zuo)普工(gong)，每天(tian)都要(yao)檢查很(hen)多很(hen)多衣服的(de)質量(liang)，還有就(jiu)是(shi)包(bao)裝工(gong)作。后來做(zuo)(zuo)了(le)一個月，大家都不滿意工(gong)廠里面的(de)環境和待遇，于(yu)是(shi)我(wo)們又從(cong)XXX回(hui)來。

　　回來(lai)之后，我就(jiu)進了XXX電器有(you)限(xian)公司，在(zai)業務培訓了一天(tian)之后我就(jiu)正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨(huo)XXX店，和張姐(jie)一起上班，每天(tian)我們要上班6個(ge)半小(xiao)時。

　　但是(shi)(shi)只(zhi)過了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期，我(wo)(wo)的(de)業務就(jiu)把我(wo)(wo)調整到了(le)(le)XXX百貨。我(wo)(wo)是(shi)(shi)作(zuo)為新(xin)人去XXX百貨的(de)，所以(yi)一(yi)(yi)去那(nei)里我(wo)(wo)們就(jiu)要接受(shou)XXX公司4天的(de)培訓，那(nei)四天真的(de)很累。培訓完后還(huan)要上班，不過很充實。而且(qie)最讓我(wo)(wo)高(gao)興的(de)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)在培訓中得了(le)(le)第三名，當時(shi)一(yi)(yi)共有(you)50多(duo)個(ge)人參加培訓，我(wo)(wo)的(de)心(xin)里好開心(xin)啊。XXX還(huan)給(gei)我(wo)(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)培訓三等獎獎勵的(de)小包。

　　我(wo)(wo)在XXX電器專柜上班(ban)，我(wo)(wo)們賣的智能(neng)吸塵掃(sao)地(di)機，XXX地(di)寶(bao)，當然還有一(yi)些臥式吸塵器。

　　這里我想介紹一(yi)下(xia)XXX。XXX是我們公司自(zi)己研(yan)究生(sheng)產的(de)一(yi)款智(zhi)能吸(xi)塵器，你買(mai)回去之后只需要(yao)(yao)給(gei)它設定一(yi)個(ge)時(shi)間(jian)。到時(shi)間(jian)以后它就能自(zi)己出來(lai)打(da)掃衛生(sheng)了，而(er)且當它清潔(jie)完地面之后沒電了還能自(zi)己回去找充電座充電。當然(ran)，還不(bu)只這些，如果你家里有樓梯它也不(bu)會從上面掉下(xia)來(lai)，更棒的(de)是，它比我們人工掃地要(yao)(yao)掃得(de)干凈多了。

　　在這里上班(ban)的(de)(de)三個月里我們完成(cheng)(cheng)了XXX規定業(ye)績的(de)(de)55%，72%和145%，我的(de)(de)工資也從最(zui)初1000多塊錢到最(zui)高(gao)的(de)(de)2900多。拿到了我出來上班(ban)的(de)(de)最(zui)高(gao)的(de)(de)工資，感覺很有(you)成(cheng)(cheng)就(jiu)感。當(dang)然這一切和自(zi)己的(de)(de)努力(li)是分不開的(de)(de)。

　　首先，我(wo)(wo)覺得不論做什(shen)么我(wo)(wo)們都要盡力，盡管我(wo)(wo)只是一(yi)個導購。我(wo)(wo)們公司(si)不是特別大的公司(si)，知名度(du)不是很高，所(suo)以剛開(kai)始(shi)的時候我(wo)(wo)們的銷售業績(ji)不好，第一(yi)個月下來只賣了(le)8臺。完成(cheng)了(le)商(shang)場業績(ji)的55%，被開(kai)了(le)罰(fa)單(dan)。

　　銷(xiao)售(shou)不(bu)好的(de)(de)(de)原因有很多(duo)，比(bi)如知(zhi)名度(du)不(bu)高啦，還有就是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)銷(xiao)售(shou)技(ji)巧不(bu)好。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)會自己總結(jie)經驗，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)客(ke)戶接受我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)機(ji)(ji)器(qi)。XXX這邊管理很嚴，我(wo)(wo)也被開(kai)了很多(duo)罰(fa)單。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)銷(xiao)售(shou)能(neng)力，我(wo)(wo)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)對班(ban)說：不(bu)就是(shi)(shi)罰(fa)單么?我(wo)(wo)賣一(yi)個最低價格的(de)(de)(de)機(ji)(ji)器(qi)，提成都夠他們開(kai)一(yi)陣子的(de)(de)(de)罰(fa)單了。于(yu)是(shi)(shi)雖然不(bu)懂賣場的(de)(de)(de)規(gui)矩，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)也在很賣力的(de)(de)(de)賣機(ji)(ji)器(qi)。

　　其次，我(wo)(wo)想談(tan)談(tan)賣場(chang)(chang)里面和臨(lin)柜導購(gou)的(de)關系(xi)。我(wo)(wo)在(zai)賣場(chang)(chang)有很(hen)(hen)多(duo)朋(peng)友，當(dang)然還有主管(guan)，XXX百貨的(de)XXX主管(guan)很(hen)(hen)喜歡我(wo)(wo)，所以(yi)有的(de)時(shi)候(hou)即使(shi)我(wo)(wo)做錯了(le)。要(yao)被開罰(fa)單(dan)主管(guan)也會(hui)開得(de)很(hen)(hen)輕。我(wo)(wo)覺(jue)得(de)在(zai)賣場(chang)(chang)里面你(ni)要(yao)賣好東(dong)西就(jiu)得(de)有很(hen)(hen)多(duo)朋(peng)友，比如你(ni)吃飯去啦，你(ni)的(de)臨(lin)柜朋(peng)友就(jiu)會(hui)幫(bang)你(ni)看柜。你(ni)和主管(guan)的(de)關系(xi)處好了(le)，就(jiu)不會(hui)和別人一樣經常被開罰(fa)單(dan)。我(wo)(wo)有很(hen)(hen)多(duo)朋(peng)友，所以(yi)當(dang)淡季來臨(lin)的(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)也不怕煩悶(men)。

　　最后，我(wo)要談談我(wo)自(zi)己做銷(xiao)售的感受，雖然(ran)我(wo)是(shi)一個導購，小小的一名(ming)導購。但(dan)是(shi)很(hen)多公司的事情(qing)我(wo)也(ye)會幫忙去做，比如(ru)送貨到(dao)顧客家啊(a)，還(huan)有售后的一些服(fu)務啊(a)。總結(jie)了一下(xia)，不論做什么事情(qing)一定(ding)要用心。而且只有付出(chu)，才會有收獲。當然(ran)，我(wo)也(ye)是(shi)這(zhe)樣做的，XXX電器有限公司在XXX的銷(xiao)售數量我(wo)一直都(dou)是(shi)第(di)一，我(wo)想這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)努力(li)的結(jie)果。

大學生寒假社會實踐報告3

　　這(zhe)個(ge)寒假的(de)(de)實踐活動我是(shi)在(zai)一個(ge)小(xiao)得幾(ji)乎(hu)沒(mei)人知道(dao)的(de)(de)果園(yuan)做的(de)(de)，但它(ta)(ta)在(zai)當地搞果園(yuan)的(de)(de)都失敗的(de)(de)情況下它(ta)(ta)頑(wan)強的(de)(de)生存了(le)下來，盡管它(ta)(ta)規(gui)模小(xiao)得可憐，就(jiu)是(shi)一個(ge)農戶經營(ying)。它(ta)(ta)能生存下來畢竟是(shi)有它(ta)(ta)的(de)(de)道(dao)理的(de)(de)，這(zhe)也是(shi)我選擇在(zai)這(zhe)么小(xiao)的(de)(de)果園(yuan)做的(de)(de)原(yuan)因。

　　經(jing)過一個多(duo)星期(qi)的(de)(de)勞動和(he)(he)學習，我(wo)(wo)覺得(de)當(dang)時園子的(de)(de)主人選對(dui)了方向(xiang)，其他(ta)(ta)人爭著(zhu)種植蘋果和(he)(he)梨(li)的(de)(de)時候他(ta)(ta)明智(zhi)的(de)(de)選擇了核桃(tao)，因為當(dang)地的(de)(de)交(jiao)(jiao)通和(he)(he)信息都相(xiang)對(dui)落后，很(hen)多(duo)農產(chan)品(pin)因為運不出去找(zhao)不到買家(jia)，價格低得(de)可憐，甚(shen)至根本就賣不出去，而(er)核桃(tao)可以儲存一段(duan)時間(jian)，受交(jiao)(jiao)通的(de)(de)限制相(xiang)對(dui)較小，更好(hao)的(de)(de)是近(jin)(jin)幾年(nian)核桃(tao)價格很(hen)好(hao)，目(mu)前(qian)為止還是供不應求，因此我(wo)(wo)認為近(jin)(jin)幾年(nian)核桃(tao)還是比(bi)較有前(qian)途的(de)(de)果樹之一。

　　我來自農(nong)村，心中也放(fang)不下(xia)自己的家鄉(xiang)，另(ling)外我覺得農(nong)村的改革和發長對于現在的大(da)學(xue)生來說應(ying)該(gai)是個難得的機遇，我們(men)應(ying)該(gai)關注(zhu)一(yi)下(xia)農(nong)村，或許在那兒我們(men)能做點什么。

　　一、果園基本情況。

　　興(xing)達果園(yuan)(yuan)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)體經營的(de)(de)果園(yuan)(yuan)，約有(you)(you)(you)三十畝(mu)地，主(zhu)(zhu)要(yao)種植核桃，近一(yi)半的(de)(de)果樹掛(gua)果，因為規(gui)模不(bu)(bu)是(shi)很大(da)，圓中的(de)(de)工作也(ye)不(bu)(bu)是(shi)很多，只(zhi)(zhi)在工作較(jiao)忙的(de)(de)時(shi)候(hou)才請幾個(ge)(ge)短工幫忙，平(ping)時(shi)都只(zhi)(zhi)是(shi)園(yuan)(yuan)子(zi)主(zhu)(zhu)人張大(da)爺一(yi)家親(qin)自打理(li)一(yi)切事務(wu)，但不(bu)(bu)知怎么(me)的(de)(de)，園(yuan)(yuan)中果樹長勢(shi)不(bu)(bu)齊(qi)，有(you)(you)(you)的(de)(de)大(da)有(you)(you)(you)的(de)(de)小，并且有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)病害，因此效益不(bu)(bu)是(shi)很好。

　　以前園(yuan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)果(guo)樹(shu)的(de)(de)(de)(de)株距基本一樣(yang)，沒有(you)考慮到土地(di)(di)肥沃程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)不同果(guo)樹(shu)會長得參差(cha)不齊，沒有(you)做到合理密植(zhi)，導致(zhi)現在園(yuan)中(zhong)果(guo)樹(shu)有(you)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)互爭強陽光(guang)，有(you)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方果(guo)樹(shu)小浪費了(le)土地(di)(di)資(zi)源。這樣(yang)下來果(guo)樹(shu)的(de)(de)(de)(de)掛果(guo)量少且質量差(cha)，嚴重(zhong)影響果(guo)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)效益。

　　張大爺介紹說：“每(mei)年都(dou)施(shi)用化肥，每(mei)到春季一(yi)家(jia)人(ren)忙不過(guo)來(lai)就請人(ren)來(lai)幫忙施(shi)肥，雖然每(mei)年花在施(shi)肥上的(de)費用不少，但效果一(yi)直不是很(hen)(hen)好(hao)，果樹(shu)起色不大，但樹(shu)下的(de)草到長得很(hen)(hen)好(hao)。原來(lai)以前他們施(shi)肥是把化肥撒在果樹(shu)周圍再鋤(chu)一(yi)鋤(chu)，這(zhe)樣做嚴重浪費了化肥而且(qie)還會污染環境(jing)，是不科(ke)學的(de)，必須改進。

　　張大爺還介紹說：“近幾年(nian)因(yin)為病(bing)(bing)蟲(chong)害增加，果實的質量有(you)所下降，幸(xing)好(hao)(hao)國(guo)家政策好(hao)(hao)，核桃(tao)種植戶都領(ling)到了(le)預防病(bing)(bing)蟲(chong)害的農(nong)藥，希望(wang)今年(nian)有(you)個好(hao)(hao)收(shou)成。”是(shi)啊！農(nong)民勞動一年(nian)為的不就是(shi)有(you)好(hao)(hao)收(shou)成。

　　二、到園中勞作。

　　首先(xian)張大(da)爺安排我們施(shi)肥，他要求我們在樹(shu)的(de)(de)周(zhou)(zhou)圍(wei)撒上(shang)化(hua)肥后把地鋤一(yi)遍(bian)。但(dan)是我覺得這樣(yang)會(hui)造成化(hua)肥的(de)(de)嚴重浪費(fei)，大(da)部分被草吸收，而(er)果(guo)樹(shu)則是缺(que)肥，最后的(de)(de)結果(guo)是果(guo)樹(shu)長得不好，果(guo)樹(shu)周(zhou)(zhou)圍(wei)的(de)(de)草瘋長，即這種施(shi)肥的(de)(de)方法是錯誤的(de)(de)，應(ying)當改進(jin)。

　　我(wo)認為(wei)給果(guo)樹(shu)(shu)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)應(ying)當(dang)盡量施(shi)(shi)(shi)在樹(shu)(shu)的須根(gen)較(jiao)(jiao)多(duo)的地方(fang)(fang)(fang)，因(yin)為(wei)植物吸(xi)收(shou)礦質離子主要是由跟毛區(qu)來(lai)完成的，須根(gen)主要就(jiu)是根(gen)毛區(qu)，因(yin)此施(shi)(shi)(shi)肥(fei)就(jiu)因(yin)施(shi)(shi)(shi)在須根(gen)多(duo)的地方(fang)(fang)(fang)，一(yi)般(ban)距樹(shu)(shu)干一(yi)到兩(liang)米(mi)左右，當(dang)然(ran)要看具(ju)體(ti)情(qing)(qing)況，不能生搬硬套，應(ying)該靈(ling)活處理，只要把(ba)化肥(fei)施(shi)(shi)(shi)在須根(gen)較(jiao)(jiao)多(duo)的地方(fang)(fang)(fang)即可(ke)。并且化肥(fei)應(ying)當(dang)適當(dang)深埋，一(yi)般(ban)要比草跟深一(yi)點(dian)，一(yi)以便果(guo)樹(shu)(shu)能吸(xi)收(shou)到而(er)草不能吸(xi)收(shou)到，具(ju)體(ti)深度(du)也(ye)應(ying)該根(gen)據(ju)具(ju)體(ti)情(qing)(qing)況來(lai)定。因(yin)此我(wo)認為(wei)應(ying)該先給果(guo)樹(shu)(shu)除(chu)草，除(chu)草后在施(shi)(shi)(shi)肥(fei)，施(shi)(shi)(shi)肥(fei)采用“坑施(shi)(shi)(shi)”，我(wo)想這樣可(ke)以達到較(jiao)(jiao)好的效(xiao)果(guo)。

　　我向張大爺提出我的(de)看法并說明理(li)由(you)后(hou)，他(ta)同意今年試一試，如果(guo)效果(guo)好以后(hou)就用這種方法。

　　幾(ji)天(tian)的(de)勞動(dong)還真有點累(lei)，盡管我(wo)是(shi)個(ge)不(bu)折不(bu)扣的(de)農民(min)，畢(bi)竟很(hen)長時間沒有進(jin)行這(zhe)種(zhong)高(gao)強度的(de)勞動(dong)了。不(bu)過(guo)我(wo)們還是(shi)為我(wo)們高(gao)效順(shun)利完成任務(wu)感到高(gao)興，我(wo)還開玩(wan)笑說明年我(wo)還去(qu)果園幫忙。

　　施肥(fei)后(hou)我們有(you)修(xiu)(xiu)剪(jian)果(guo)(guo)(guo)樹(shu)，修(xiu)(xiu)剪(jian)果(guo)(guo)(guo)樹(shu)—這活看起(qi)來簡單，但要(yao)(yao)(yao)真做起(qi)來還真不(bu)(bu)(bu)容易，這里面有(you)著許(xu)多(duo)(duo)學問呢！大(da)家都知(zhi)道核(he)桃生(sheng)(sheng)長(chang)結果(guo)(guo)(guo)習(xi)性特(te)殊，傳統的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)剪(jian)方法不(bu)(bu)(bu)能完全適用于核(he)桃樹(shu)上(shang)。目前(qian)核(he)桃結果(guo)(guo)(guo)大(da)樹(shu)存在(zai)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)問題(ti)是(shi)(shi)：對于未修(xiu)(xiu)剪(jian)的(de)(de)(de)荒長(chang)大(da)樹(shu)來說，主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)枝(zhi)(zhi)焦梢，內(nei)膛(tang)(tang)光禿、結果(guo)(guo)(guo)部位外(wai)移(yi)。其(qi)原因(yin)是(shi)(shi)：大(da)枝(zhi)(zhi)過(guo)多(duo)(duo)，內(nei)膛(tang)(tang)缺(que)少足夠(gou)的(de)(de)(de)空間供枝(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)長(chang)；內(nei)外(wai)枝(zhi)(zhi)條密集，內(nei)膛(tang)(tang)光照不(bu)(bu)(bu)良；枝(zhi)(zhi)條頂端優勢強(qiang)，下(xia)部的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)長(chang)勢力弱；混合芽頂生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)習(xi)性加速(su)(su)了結果(guo)(guo)(guo)部位迅速(su)(su)外(wai)移(yi)；結果(guo)(guo)(guo)枝(zhi)(zhi)壽(shou)命短(duan)，連(lian)續(xu)結果(guo)(guo)(guo)3——5年(nian)生(sheng)(sheng)長(chang)勢力變弱；栽植過(guo)密，肥(fei)水管理跟不(bu)(bu)(bu)上(shang)，加速(su)(su)光禿現象的(de)(de)(de)發(fa)展。在(zai)搞好(hao)土肥(fei)水和病蟲防治的(de)(de)(de)基礎上(shang)，核(he)挑的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)剪(jian)是(shi)(shi)優質高產的(de)(de)(de)一個(ge)關鍵措施。

　　在很多季節都可以(yi)(yi)(yi)對核桃樹進行修剪，方(fang)(fang)法(fa)(fa)也(ye)較多，可以(yi)(yi)(yi)參看以(yi)(yi)(yi)下方(fang)(fang)法(fa)(fa)，如果您有更好(hao)的(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)也(ye)可以(yi)(yi)(yi)按您的(de)好(hao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)來操(cao)作，不要生搬硬套。

　　（一(yi)）修(xiu)剪季節(jie)。

　　1、秋前(qian)：白(bai)露——霜(shuang)降（上(shang)/9——上(shang)/10，摘果后到落葉前(qian)半個月），秋剪促壯，宜剪弱(ruo)樹、老樹、山上(shang)樹。

　　2、夏剪(jian)：立(li)夏棗小滿(man)（落(luo)(luo)花后到生理落(luo)(luo)果前），夏剪(jian)治(zhi)旺(wang)，宜(yi)剪(jian)過旺(wang)不結果的樹，核桃(tao)一(yi)般(ban)不采用冬剪(jian)，冬剪(jian)傷流嚴重(zhong)，但對干(gan)旱缺水(shui)地區(qu)，也可以冬剪(jian)。

　　（二）修剪方法。

　　1、鋸傷逼枝：

　　核(he)桃沒有(you)不定芽(ya)(ya)，隱芽(ya)(ya)是更新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)隱芽(ya)(ya)在(zai)(zai)枝(zhi)(zhi)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)部(bu)(bu)(bu)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)枝(zhi)(zhi)段中部(bu)(bu)(bu)和基(ji)(ji)部(bu)(bu)(bu)都有(you)，所以(yi)對(dui)已經光腿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)位，要在(zai)(zai)光腿部(bu)(bu)(bu)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隱芽(ya)(ya)上(shang)方鋸(ju)傷深入木質部(bu)(bu)(bu)才能(neng)(neng)逼(bi)出新(xin)(xin)枝(zhi)(zhi)。逼(bi)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)枝(zhi)(zhi)生(sheng)長量因其基(ji)(ji)枝(zhi)(zhi)粗細及鋸(ju)傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度而異，長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)達1——2米以(yi)上(shang)（這(zhe)種(zhong)方法(fa)可(ke)(ke)以(yi)用在(zai)(zai)光禿部(bu)(bu)(bu)位），若(ruo)鋸(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很淺，只(zhi)能(neng)(neng)長出不足30公(gong)分(fen)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)枝(zhi)(zhi)，用這(zhe)種(zhong)方法(fa)可(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)光腿部(bu)(bu)(bu)位達成結果(guo)枝(zhi)(zhi)組或培養出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干枝(zhi)(zhi)。在(zai)(zai)早實性核(he)桃上(shang)逼(bi)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)梢(shao)，只(zhi)要生(sheng)長健壯，次年(nian)都能(neng)(neng)開花結果(guo)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早實性樹(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)分(fen)隱芽(ya)(ya)是混合芽(ya)(ya)，萌生(sheng)當年(nian)就能(neng)(neng)開花結果(guo)，而晚(wan)實性樹(shu)上(shang)萌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)梢(shao)，需3年(nian)才能(neng)(neng)開花結果(guo)。

　　2、環鋸：

　　對于較大的非骨干枝(zhi)，從隱芽上方環鋸(ju)深(shen)達木質部，即能(neng)(neng)減(jian)弱(ruo)該(gai)枝(zhi)生長勢，又能(neng)(neng)使下部長出小枝(zhi)，以填充(chong)光禿部位(wei)的空間(jian)(jian)，其效(xiao)果(guo)與(yu)鋸(ju)傷逼枝(zhi)相似(si)，但作用(yong)更(geng)強(qiang)烈，螺旋式對口環鋸(ju)則更(geng)安全(quan)，一般枝(zhi)粗5——10厘(li)米(mi)的鋸(ju)一圈(quan)，10——15厘(li)米(mi)的鋸(ju)兩(liang)圈(quan)，兩(liang)圈(quan)間(jian)(jian)距(ju)在15厘(li)米(mi)左(zuo)右(you)，若間(jian)(jian)距(ju)過窄，鋸(ju)的過深(shen)，枝(zhi)條會枯死。

　　3、捏枝：

　　內膛(tang)的(de)新梢(shao)在未(wei)木質化前（6月份）把生長方向不合適的(de)可以按到有空(kong)間的(de)地方去，因為核桃枝條很(hen)柔(rou)韌且(qie)葉大而(er)肥厚，對直徑(jing)5——10厘米以下(xia)的(de)枝，在夏季向下(xia)彎(wan)拉(la)，就能(neng)使角(jiao)(jiao)度開(kai)張到需要的(de)角(jiao)(jiao)度，無需棍(gun)撐繩(sheng)拉(la)。

　　4、疏枝：

　　核(he)桃(tao)疏(shu)大枝，宜(yi)自基部(bu)內(nei)低外(wai)高留(liu)個(ge)斜茬，這樣外(wai)部(bu)就能長些小(xiao)枝，以補充空間(jian)，不能留(liu)殘樁，否(fou)則樁死成洞。

　　5、掰頂芽：

　　核桃頂(ding)芽肥大(da)(da)，頂(ding)端優勢強，往往形成(cheng)大(da)(da)頂(ding)芽中條跑，成(cheng)枝(zhi)率(lv)低。在未發(fa)芽前掰去頂(ding)芽或發(fa)芽后掐去幼枝(zhi)嫩頂(ding)梢，均能(neng)提高成(cheng)枝(zhi)率(lv)，形成(cheng)緊湊的結(jie)果枝(zhi)組。

　　6、剪嫩梢：

　　在6月份(fen)修剪(jian)沒有木(mu)質化的(de)嫩梢，能使腋芽立(li)即萌發(fa)，用(yong)這種方法(fa)促分枝，培(pei)養結果枝組，比短截木(mu)質化的(de)枝條(tiao)好得多。

　　7、換頭回縮：

　　核桃修剪主要用(yong)換頭回縮法，很少采用(yong)短截，如果對大枝回縮時造成的傷口(kou)過大，就在(zai)目(mu)的枝之(zhi)上留一(yi)個(ge)剪口(kou)枝，以保(bao)護傷口(kou)，或在(zai)剪口(kou)下留一(yi)個(ge)隱芽。

　　8、一年生(sheng)枝留保護芽短截：

　　核桃(tao)枝髓心空大，對(dui)一(yi)年生枝短截后(hou)，剪口(kou)(kou)下(xia)常(chang)要(yao)干(gan)縮(suo)(suo)一(yi)段使剪口(kou)(kou)芽(ya)(ya)生長不良，所以一(yi)年生枝短截時(shi)應(ying)在目的(de)(de)芽(ya)(ya)之上再留一(yi)個(ge)保護(hu)芽(ya)(ya)，緊貼保護(hu)芽(ya)(ya)短截，使保護(hu)芽(ya)(ya)能長出小枝，這樣既(ji)避(bi)免剪口(kou)(kou)干(gan)縮(suo)(suo)，又保證了(le)目的(de)(de)芽(ya)(ya)的(de)(de)長勢。

　　9、小枝復壯三種方法：

　　盛果(guo)(guo)(guo)期以(yi)后的(de)大樹每年產量主要靠健(jian)壯結果(guo)(guo)(guo)枝組連續(xu)結果(guo)(guo)(guo)，結果(guo)(guo)(guo)的(de)弱枝不能繼續(xu)形(xing)成混合芽(ya)，所以(yi)及時復壯果(guo)(guo)(guo)枝是(shi)爭取(qu)連年豐產的(de)途(tu)徑(jing)之一；果(guo)(guo)(guo)枝連續(xu)結果(guo)(guo)(guo)幾年后、長勢(shi)就要變(bian)弱，目前在(zai)生產上(shang)常有弱了就剪(jian)去，但是(shi)在(zai)改善肥水(shui)和光照的(de)基礎上(shang)，采用適當的(de)修剪(jian)措施，就可以(yi)使弱枝復壯，其方法主要有三種：

　　（1）回縮基枝：若小枝著(zhu)生的基枝是細長瘦弱的，從小枝著(zhu)生部位上方剪斷基枝，可以使小枝復壯。

　　（2）刻傷(shang)基枝(zhi)(zhi)：基枝(zhi)(zhi)如果粗大，從小枝(zhi)(zhi)上方鋸(ju)傷(shang)基枝(zhi)(zhi)，深(shen)達木質部(bu)，即可(ke)使小枝(zhi)(zhi)復壯(zhuang)。

　　（3）短(duan)截(jie)單軸延長(chang)的小(xiao)枝(zhi)(zhi)：有的小(xiao)枝(zhi)(zhi)單軸向(xiang)前延長(chang)形成(cheng)了較長(chang)的馬鞭枝(zhi)(zhi)，長(chang)勢就(jiu)弱了，如(ru)果小(xiao)枝(zhi)(zhi)基(ji)(ji)部(bu)(bu)在(zai)1厘米(mi)以上(shang)，可(ke)在(zai)基(ji)(ji)部(bu)(bu)留隱芽重短(duan)截(jie)，再生新(xin)技；如(ru)果小(xiao)枝(zhi)(zhi)基(ji)(ji)部(bu)(bu)是1厘米(mi)以下(xia)的細枝(zhi)(zhi)，短(duan)截(jie)后通常從基(ji)(ji)部(bu)(bu)不(bu)能再生出新(xin)枝(zhi)(zhi)，只能用回縮基(ji)(ji)枝(zhi)(zhi)或(huo)刻(ke)傷(shang)基(ji)(ji)枝(zhi)(zhi)的方法來復壯。

　　修剪果樹(shu)是一門(men)學(xue)問，不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)可(ke)以(yi)有不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，必(bi)須(xu)經過不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)，尋找最佳(jia)方法(fa)，不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)果樹(shu)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)地點采取不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，要靈活運用(yong)。我(wo)們修剪了幾天，也從中(zhong)(zhong)找到了一些感覺(jue)，希望(wang)以(yi)后還(huan)有這樣的(de)(de)(de)(de)機(ji)會到果園中(zhong)(zhong)去，那里不但環境優美還(huan)可(ke)以(yi)學(xue)到許(xu)多東西。

　　三、 對果園的建議。

　　雖然興達果(guo)園(yuan)規模不大，但是(shi)(shi)如果(guo)提高土地的(de)(de)(de)利(li)用(yong)率(lv)還是(shi)(shi)有可觀(guan)的(de)(de)(de)收(shou)入的(de)(de)(de)，就目前而言，我認為(wei)選擇恰(qia)當的(de)(de)(de)時(shi)間方法修剪、合理(li)施肥和合理(li)密植是(shi)(shi)最有價(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)，從長遠(yuan)的(de)(de)(de)來看(kan)，可以發展生態果(guo)園(yuan)，因為(wei)現在的(de)(de)(de)農(nong)產(chan)品是(shi)(shi)否(fou)環(huan)保(bao)是(shi)(shi)否(fou)安全(quan)是(shi)(shi)十分重(zhong)要的(de)(de)(de)，價(jia)(jia)格上就會有很大的(de)(de)(de)變(bian)化。

　　首(shou)先果(guo)(guo)樹的(de)(de)修剪(jian)是果(guo)(guo)樹管理的(de)(de)重要部分，就目前而言果(guo)(guo)園修剪(jian)果(guo)(guo)樹主要選(xuan)擇(ze)(ze)在春(chun)季，但事(shi)實上修剪(jian)果(guo)(guo)樹不一(yi)定在春(chun)季，秋季修剪(jian)是比較(jiao)好的(de)(de)，這個時候水分充足(zu)，而且(qie)葉子上的(de)(de)許多養分還沒有(you)(you)轉移到(dao)樹枝上，如果(guo)(guo)是還沒有(you)(you)掛果(guo)(guo)的(de)(de)小樹，可以選(xuan)擇(ze)(ze)在夏季修剪(jian)，這樣效果(guo)(guo)可能會更(geng)好。另(ling)外云(yun)南氣候溫和，沒有(you)(you)霜凍，因此選(xuan)擇(ze)(ze)在秋季修剪(jian)果(guo)(guo)樹等到(dao)第二(er)年春(chun)天，傷口已(yi)經愈合，有(you)(you)利于果(guo)(guo)樹的(de)(de)生長。

　　修剪(jian)果(guo)樹(shu)(shu)也是相當講究的(de)，幼樹(shu)(shu)與(yu)結果(guo)樹(shu)(shu)必須采(cai)取不同的(de)方(fang)法。

　　幼樹(shu)整形(xing)核桃樹(shu)干(gan)(gan)性強，芽(ya)(ya)(ya)的頂(ding)(ding)端優勢特別(bie)明(ming)顯，頂(ding)(ding)芽(ya)(ya)(ya)發(fa)育(yu)比側(ce)芽(ya)(ya)(ya)充實肥大，樹(shu)冠層(ceng)性明(ming)顯，結合此特性，以采用主干(gan)(gan)疏(shu)層(ceng)形(xing)為(wei)(wei)宜，且(qie)整形(xing)極易。其整形(xing)方(fang)法為(wei)(wei)：干(gan)(gan)高(gao)(gao)(gao)50——80厘(li)米(mi)（若當(dang)年(nian)幼苗(miao)不(bu)(bu)夠高(gao)(gao)(gao)，可待苗(miao)木生長(chang)一(yi)(yi)年(nian)后(hou)再整形(xing)），定植(zhi)當(dang)年(nian)不(bu)(bu)作(zuo)任何修剪(jian)，只將(jiang)(jiang)(jiang)主干(gan)(gan)扶址），并(bing)保護好頂(ding)(ding)芽(ya)(ya)(ya)（若頂(ding)(ding)芽(ya)(ya)(ya)損壞，可選一(yi)(yi)壯芽(ya)(ya)(ya)代(dai)替(ti)），待春季發(fa)芽(ya)(ya)(ya)后(hou)，頂(ding)(ding)芽(ya)(ya)(ya)將(jiang)(jiang)(jiang)向上直(zhi)立生長(chang)，將(jiang)(jiang)(jiang)其作(zuo)為(wei)(wei)中心干(gan)(gan)，頂(ding)(ding)芽(ya)(ya)(ya)下部的5——6月(yue)選分(fen)布(bu)(bu)均(jun)勻(yun)生長(chang)旺的5——6個芽(ya)(ya)(ya)將(jiang)(jiang)(jiang)萌發(fa)側(ce)枝(zhi)(zhi)(zhi)（其余芽(ya)(ya)(ya)不(bu)(bu)能萌發(fa)），5——6月(yue)選分(fen)布(bu)(bu)均(jun)勻(yun)生長(chang)旺的3——4個側(ce)枝(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)(wei)第(di)一(yi)(yi)層(ceng)主枝(zhi)(zhi)(zhi)，將(jiang)(jiang)(jiang)其作(zuo)新梢(shao)全部抹(mo)去。第(di)二(er)年(nian)按同樣的方(fang)法培育(yu)第(di)二(er)層(ceng)主枝(zhi)(zhi)(zhi)，第(di)二(er)層(ceng)保留2——3個主枝(zhi)(zhi)(zhi)（與第(di)一(yi)(yi)層(ceng)相距60——80厘(li)米(mi)），第(di)三(san)年(nian)選第(di)三(san)層(ceng)主枝(zhi)(zhi)(zhi)，保留1——2個主枝(zhi)(zhi)(zhi)，與第(di)二(er)層(ceng)相距50—70厘(li)米(mi)。1——4年(nian)主枝(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)用修剪(jian)，可自然(ran)分(fen)生側(ce)枝(zhi)(zhi)(zhi)，擴大樹(shu)冠。一(yi)(yi)般3——4年(nian)成形(xing)，成形(xing)時(shi)樹(shu)高(gao)(gao)(gao)3—5米(mi)左右(you)。

　　結(jie)(jie)(jie)果(guo)樹(shu)修(xiu)(xiu)剪核(he)桃進入(ru)結(jie)(jie)(jie)果(guo)盛期(qi)，樹(shu)冠仍在繼(ji)續擴大，結(jie)(jie)(jie)果(guo)部位(wei)不(bu)斷增加(jia)，容易出現生長(chang)與(yu)(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)之間的矛(mao)盾，保證核(he)桃達到高產(chan)穩產(chan)是這一(yi)時期(qi)修(xiu)(xiu)剪的主要任務。因此在修(xiu)(xiu)剪上(shang)(shang)應(ying)經常注意培(pei)養(yang)(yang)良(liang)好的枝(zhi)(zhi)(zhi)組(zu)，利用好輔養(yang)(yang)枝(zhi)(zhi)(zhi)和徒(tu)長(chang)枝(zhi)(zhi)(zhi)，及時處理(li)背后(hou)枝(zhi)(zhi)(zhi)與(yu)(yu)下垂枝(zhi)(zhi)(zhi)。從結(jie)(jie)(jie)果(guo)初期(qi)開始，就應(ying)有計劃地培(pei)養(yang)(yang)強健(jian)的結(jie)(jie)(jie)果(guo)枝(zhi)(zhi)(zhi)組(zu)，不(bu)斷增加(jia)結(jie)(jie)(jie)果(guo)部位(wei)。防(fang)止樹(shu)冠內膛空(kong)虛和結(jie)(jie)(jie)果(guo)部位(wei)外移。進入(ru)盛果(guo)期(qi)后(hou)，更(geng)應(ying)加(jia)強枝(zhi)(zhi)(zhi)組(zu)的培(pei)養(yang)(yang)和復壯。培(pei)養(yang)(yang)枝(zhi)(zhi)(zhi)組(zu)可采(cai)用先放后(hou)縮和去背后(hou)枝(zhi)(zhi)(zhi)，留斜生枝(zhi)(zhi)(zhi)與(yu)(yu)背上(shang)(shang)枝(zhi)(zhi)(zhi)的修(xiu)(xiu)剪方法。徒(tu)長(chang)枝(zhi)(zhi)(zhi)在結(jie)(jie)(jie)果(guo)初期(qi)一(yi)般不(bu)留，以(yi)免(mian)擾(rao)亂樹(shu)形，在盛果(guo)期(qi)可改(gai)造為(wei)枝(zhi)(zhi)(zhi)組(zu)。背上(shang)(shang)枝(zhi)(zhi)(zhi)要及時控(kong)制，以(yi)免(mian)影響骨(gu)干枝(zhi)(zhi)(zhi)和結(jie)(jie)(jie)果(guo)母枝(zhi)(zhi)(zhi)。下垂枝(zhi)(zhi)(zhi)多不(bu)充實，結(jie)(jie)(jie)果(guo)能力差，徒(tu)耗養(yang)(yang)分(fen)，應(ying)根據具體(ti)情況(kuang)處理(li)。

　　然后是(shi)(shi)(shi)施肥(fei)(fei)，合理施肥(fei)(fei)可以大大提(ti)高果(guo)實的(de)(de)質(zhi)量(liang)和掛(gua)果(guo)數量(liang)，如何施肥(fei)(fei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)很(hen)講究的(de)(de)，施肥(fei)(fei)最(zui)好(hao)是(shi)(shi)(shi)安排在秋(qiu)季，因為(wei)施肥(fei)(fei)會損傷(shang)到樹(shu)的(de)(de)根(gen)(gen)，如果(guo)在春季，果(guo)樹(shu)就要發芽了，你去挖斷它的(de)(de)根(gen)(gen)肯(ken)定是(shi)(shi)(shi)不利于(yu)當(dang)年結果(guo)的(de)(de)，如果(guo)在秋(qiu)季施肥(fei)(fei)，雖然根(gen)(gen)還是(shi)(shi)(shi)有(you)所損傷(shang)，但(dan)在冬(dong)天來臨之前已經能長出(chu)許多須(xu)根(gen)(gen)了，因此在秋(qiu)季施肥(fei)(fei)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)選擇。

　　施(shi)肥(fei)(fei)可(ke)以(yi)選擇農(nong)家(jia)肥(fei)(fei)和化肥(fei)(fei)，我更贊成施(shi)農(nong)家(jia)肥(fei)(fei)，如果沒有(you)條件施(shi)農(nong)家(jia)肥(fei)(fei)也(ye)可(ke)以(yi)施(shi)化肥(fei)(fei)，無(wu)論是化肥(fei)(fei)還(huan)是農(nong)家(jia)肥(fei)(fei)都應(ying)該(gai)采(cai)用“坑施(shi)”，要做到(dao)樹(shu)能吸收(shou)到(dao)但草不能吸收(shou)到(dao)，避(bi)免出現樹(shu)長得不好(hao)但草卻(que)十分(fen)茂(mao)盛(sheng)的現象。如果有(you)條件還(huan)可(ke)以(yi)用枯(ku)枝(zhi)落葉來覆蓋地表面，一(yi)方面枯(ku)枝(zhi)落葉腐爛后可(ke)以(yi)作為肥(fei)(fei)料，另一(yi)方面還(huan)可(ke)以(yi)起(qi)到(dao)保暖的作用。

　　除了規范(fan)修剪(jian)和合理(li)施肥外，合理(li)密植也(ye)十分(fen)關鍵，土地較肥沃的(de)地方(fang)株(zhu)距(ju)和行距(ju)可(ke)以(yi)適當大一(yi)些，當然也(ye)可(ke)以(yi)長(chang)得差不(bu)多的(de)時候再砍(kan)掉一(yi)部分(fen)，但這樣有點浪費；而土壤相對(dui)較貧瘠的(de)地方(fang)則可(ke)以(yi)密植，行距(ju)和株(zhu)距(ju)應當小，以(yi)便長(chang)大后能(neng)充分(fen)利用土地

　　合理密植(zhi)是要和科學修剪相(xiang)配合的(de)(de)，土地(di)肥沃的(de)(de)的(de)(de)地(di)方應當(dang)把它培養成高(gao)大(da)的(de)(de)主枝(zhi)(zhi)型植(zhi)株(zhu)，而(er)相(xiang)對較貧瘠的(de)(de)地(di)方主枝(zhi)(zhi)就不能太明(ming)顯，甚至可以說沒有主枝(zhi)(zhi)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)樹不會太大(da)，正(zheng)好適(shi)應了土地(di)貧瘠樹長的(de)(de)慢這(zhe)一(yi)事實。

　　合理密植(zhi)的宗旨是盡可能(neng)的使土地(di)被完(wan)全覆(fu)蓋，提(ti)高單位面積產量，從而提(ti)高效益。只(zhi)要能(neng)達(da)到(dao)這一目的，不必拘(ju)泥于書本(ben)上(shang)或是其他(ta)地(di)方(fang)(fang)的方(fang)(fang)法，應當根據實際情(qing)況采用(yong)合理的方(fang)(fang)法。

　　另外(wai)還應當(dang)適當(dang)增加果(guo)樹品種(zhong)，品種(zhong)單一(yi)抗(kang)風險能力就弱，萬一(yi)哪天(tian)核桃(tao)價(jia)格猛跌，那果(guo)園(yuan)的(de)(de)收入就沒(mei)法保(bao)障了。可(ke)以(yi)(yi)在空閑(xian)的(de)(de)地方或專(zhuan)門劃出一(yi)快(kuai)地方來試著栽培(pei)其他果(guo)樹，如果(guo)以(yi)(yi)后需要了，你(ni)馬上(shang)就可(ke)以(yi)(yi)種(zhong)植，可(ke)以(yi)(yi)比(bi)其他人快(kuai)一(yi)步(bu)，事實上(shang)賺錢(qian)也就是這一(yi)不步(bu)。小的(de)(de)經營(ying)方式的(de)(de)優(you)點就是轉型快(kuai)，應該發揮它的(de)(de)優(you)勢。

　　現代的(de)農村果(guo)園(yuan)應當(dang)給(gei)人們衛生(sheng)安全(quan)的(de)形象，這樣不但可(ke)以提高價格，還可(ke)以建立(li)品(pin)牌，這是件很(hen)劃算(suan)的(de)事(shi)。要(yao)建生(sheng)態果(guo)園(yuan)就應該少施化肥(fei)，主要(yao)施農家肥(fei)和(he)有機肥(fei)，可(ke)以模(mo)仿生(sheng)態農業來建設生(sheng)態果(guo)園(yuan)。

　　四、勞動后的收獲。

　　近一(yi)個(ge)星期的(de)(de)(de)勞動，雖然有(you)(you)(you)些累，但(dan)學到(dao)(dao)(dao)了許(xu)多東西(xi)，有(you)(you)(you)了以(yi)前沒(mei)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，我感到(dao)(dao)(dao)農(nong)(nong)村缺少專(zhuan)門的(de)(de)(de)農(nong)(nong)業技(ji)術(shu)人(ren)員，特(te)別是一(yi)些落(luo)后的(de)(de)(de)農(nong)(nong)村，因為文化水平低，他們(men)(men)學習新(xin)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)能力有(you)(you)(you)限，許(xu)多技(ji)術(shu)在這(zhe)些地方難(nan)以(yi)普及。在落(luo)后的(de)(de)(de)農(nong)(nong)村，近幾年有(you)(you)(you)許(xu)多農(nong)(nong)民到(dao)(dao)(dao)外地打工，這(zhe)是件(jian)好事，但(dan)也有(you)(you)(you)他的(de)(de)(de)缺點，他們(men)(men)到(dao)(dao)(dao)外地看到(dao)(dao)(dao)了別人(ren)發(fa)展了，也能掙點錢，但(dan)自己的(de)(de)(de)家鄉終(zhong)究還是沒(mei)有(you)(you)(you)發(fa)展，他們(men)(men)要發(fa)展也十(shi)分艱難(nan)，因為沒(mei)有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)能力的(de)(de)(de)人(ren)來帶頭(tou)發(fa)展。所以(yi)農(nong)(nong)村需要有(you)(you)(you)知識的(de)(de)(de)人(ren)，作為學生(sheng)我覺得我們(men)(men)應該(gai)關注農(nong)(nong)村的(de)(de)(de)發(fa)展。

　　在果(guo)園中(zhong)勞動發現以(yi)前的(de)(de)(de)(de)有些(xie)做法是(shi)不合理的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)還是(shi)因為沒有專門(men)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)人員指(zhi)導，在林果(guo)業如(ru)(ru)此，農(nong)村(cun)(cun)(cun)其他地方同樣如(ru)(ru)此。農(nong)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)確需要(yao)技術(shu)人員指(zhi)導。以(yi)前高校(xiao)畢(bi)業生都不愿意(yi)回(hui)到農(nong)村(cun)(cun)(cun)去，有的(de)(de)(de)(de)甚至認為回(hui)到農(nong)村(cun)(cun)(cun)是(shi)一(yi)(yi)種恥辱，再加上(shang)以(yi)前人們的(de)(de)(de)(de)觀念是(shi)大(da)(da)學畢(bi)業了(le)找份工(gong)作好好過日子，農(nong)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作顯(xian)然不符合他們的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，這(zhe)(zhe)樣下(xia)來愿意(yi)到農(nong)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)高校(xiao)畢(bi)業生就十分(fen)(fen)少，真正(zheng)到了(le)農(nong)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)就更少了(le)，在農(nong)村(cun)(cun)(cun)作出較大(da)(da)貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)簡直就是(shi)鳳毛麟角。在就業形式如(ru)(ru)此嚴峻的(de)(de)(de)(de)今天，避開爭著到城鎮上(shang)班(ban)的(de)(de)(de)(de)紅海(hai)，尋找一(yi)(yi)片就業藍(lan)海(hai)顯(xian)得十分(fen)(fen)重要(yao)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)片藍(lan)海(hai)我門(men)為什么不可以(yi)到農(nong)村(cun)(cun)(cun)去尋找呢(ni)？

　　在農村(cun)從頭到(dao)尾(wei)都(dou)只(zhi)做(zuo)一個不折不扣的農村(cun)文員做(zuo)的事當然沒有意義，這也就(jiu)正如有人所說的大(da)學生(sheng)(sheng)到(dao)農村(cun)是(shi)(shi)大(da)材小用。我認(ren)為大(da)學生(sheng)(sheng)到(dao)農村(cun)是(shi)(shi)傳播技術傳播新思(si)想新觀(guan)念(nian)的，而不只(zhi)是(shi)(shi)幫(bang)助寫文件(jian)的，現在許(xu)多農村(cun)技術還很落后，而且(qie)鄉鎮企業(ye)很少，農村(cun)有這樣的問題我們就(jiu)應(ying)該努力改變它，高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)不是(shi)(shi)去(qu)農村(cun)看(kan)風(feng)景，也不是(shi)(shi)去(qu)偷懶的，到(dao)農村(cun)嚴格的說是(shi)(shi)一種創業(ye)，是(shi)(shi)艱辛的，充滿挑戰的。農村(cun)鄉鎮企業(ye)少就(jiu)應(ying)該努力去(qu)改變他(ta)。

　　我來(lai)(lai)(lai)自農(nong)(nong)村，深切的(de)(de)感受到了(le)農(nong)(nong)村經(jing)濟來(lai)(lai)(lai)源少的(de)(de)艱(jian)難(nan)，近(jin)幾(ji)年核(he)桃價(jia)格還(huan)比較高，并且目前(qian)為(wei)止還(huan)是供(gong)不應求(qiu)，它是許多農(nong)(nong)民的(de)(de)重要(yao)經(jing)濟來(lai)(lai)(lai)源，但隨(sui)著價(jia)格上揚，無數的(de)(de)人(ren)大(da)力種(zhong)植核(he)桃，根本沒有考慮今(jin)后市場(chang)需求(qiu)，相信(xin)不久它將由一(yi)片(pian)藍(lan)海廝殺(sha)為(wei)一(yi)片(pian)紅海。再(zai)加上病(bing)蟲害日趨(qu)嚴重，種(zhong)植核(he)桃的(de)(de)風險就越來(lai)(lai)(lai)越大(da)了(le)，農(nong)(nong)村需要(yao)有知(zhi)識有能力的(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)(lai)領導，需要(yao)我們(men)大(da)學(xue)生來(lai)(lai)(lai)關注。

　　我從(cong)小(xiao)就喜歡到果園(yuan)玩耍，在那里我找(zhao)到了(le)童年的(de)(de)(de)樂趣，也看到了(le)農(nong)民的(de)(de)(de)艱辛，他們(men)一年的(de)(de)(de)勞動換來的(de)(de)(de)少量的(de)(de)(de)收入只能(neng)解決溫飽，要(yao)致富(fu)再用(yong)那最(zui)古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)方(fang)法太(tai)難了(le)，我們(men)應(ying)該和他們(men)一起去尋找(zhao)新(xin)的(de)(de)(de)方(fang)法。

　　近幾年國家注重發展農(nong)村(cun)，我(wo)們都很(hen)高興，每一(yi)個(ge)農(nong)民都應該(gai)高興，并且提出了生態農(nong)業。以前我(wo)一(yi)直夢想我(wo)能擁有(you)自己(ji)的果園，把果園建(jian)成生態果園也是為實現生態農(nong)業的一(yi)部分(fen)，我(wo)希望(wang)能為此盡自己(ji)微(wei)薄的力量。

　　在今(jin)后的學(xue)習和(he)生(sheng)活中我(wo)要在學(xue)好基本課程的同(tong)(tong)時(shi)多(duo)學(xue)一(yi)些農(nong)業知識(shi)，走向(xiang)城鎮(zhen)是以前高(gao)校畢(bi)業生(sheng)走的路，但今(jin)天已經(jing)與以前不同(tong)(tong)了，走向(xiang)城鎮(zhen)早已成(cheng)為(wei)紅海的今(jin)天，我(wo)們(men)還可以回(hui)(hui)到(dao)(dao)農(nong)村(cun)(cun)，回(hui)(hui)到(dao)(dao)農(nong)村(cun)(cun)我(wo)們(men)不是去逃(tao)避就業壓(ya)力，而是要去開辟一(yi)片就業藍(lan)海，為(wei)農(nong)村(cun)(cun)的發展盡自己(ji)的一(yi)份力。

　　以后我(wo)還會(hui)經常回到(dao)農村(cun)(cun)、回到(dao)家里(li)回到(dao)我(wo)熱愛的(de)(de)(de)田野和(he)果園，到(dao)那里(li)了解更多(duo)的(de)(de)(de)關于農村(cun)(cun)發展的(de)(de)(de)知識(shi)，了解農村(cun)(cun)發展的(de)(de)(de)動(dong)態，我(wo)希望能在那里(li)找到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)出(chu)路，看(kan)到(dao)農村(cun)(cun)的(de)(de)(de)出(chu)路，也希望我(wo)的(de)(de)(de)生態果園夢能夠成(cheng)為現實。

大學生寒假社會實踐報告4

　　工作(zuo)第一(yi)(yi)(yi)天：早(zao)(zao)(zao)上(shang)(shang)(shang)(shang)我(wo)早(zao)(zao)(zao)早(zao)(zao)(zao)的(de)(de)起床，雖(sui)然說(shuo)10點上(shang)(shang)(shang)(shang)班，時間很充分，但我(wo)還(huan)是(shi)(shi)很早(zao)(zao)(zao)就起床準備了。因(yin)為興奮(fen)，也睡不(bu)著的(de)(de)。第一(yi)(yi)(yi)天上(shang)(shang)(shang)(shang)班，首先不(bu)能(neng)遲到(dao)，早(zao)(zao)(zao)去點沒什么的(de)(de)。哎(ai)，原來有這(zhe)么多人在等公車啊(a)(a)，聽他們談論也是(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)班的(de)(de)。好不(bu)容易擠上(shang)(shang)(shang)(shang)車，冬天的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)上(shang)(shang)(shang)(shang)很冷的(de)(de)，所(suo)以出門(men)時我(wo)全(quan)副武裝，只(zhi)露(lu)了倆眼(yan)，可現在到(dao)了車上(shang)(shang)(shang)(shang)，這(zhe)么多人，窗子又全(quan)關著，好熱好悶啊(a)(a)。一(yi)(yi)(yi)會我(wo)就頭暈了，好難受。擠在人中，我(wo)想，以后(hou)每(mei)天都要這(zhe)樣(yang)了。看看車上(shang)(shang)(shang)(shang)其他人，他們日復一(yi)(yi)(yi)日，年復一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)，不(bu)知(zhi)道(dao)這(zhe)樣(yang)過了多久了，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)都已經習慣了呢(ni)。為了，生活，為了孩子，為了家人，為了父(fu)母，他們必須這(zhe)樣(yang)吧。就這(zhe)樣(yang)迷(mi)迷(mi)糊(hu)糊(hu)的(de)(de)到(dao)了站，迷(mi)迷(mi)糊(hu)糊(hu)的(de)(de)下了車，迷(mi)迷(mi)糊(hu)糊(hu)的(de)(de)到(dao)了工作(zuo)的(de)(de)地點。

　　一(yi)(yi)進門，好(hao)多(duo)人(ren)(ren)啊(a)。那(nei)(nei)么多(duo)的(de)(de)桌(zhuo)子(zi)。每四(si)個(ge)桌(zhuo)子(zi)圍在一(yi)(yi)塊(kuai)，那(nei)(nei)些人(ren)(ren)就圍在那(nei)(nei)打電(dian)話(hua)，他們(men)(men)好(hao)多(duo)是跑保險的(de)(de)。那(nei)(nei)個(ge)姐姐把(ba)我(wo)和同(tong)(tong)學帶到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)邊(bian)，給我(wo)們(men)(men)安排了(le)(le)一(yi)(yi)張(zhang)桌(zhuo)子(zi)，一(yi)(yi)人(ren)(ren)一(yi)(yi)部電(dian)話(hua)，一(yi)(yi)個(ge)筆記本。她先(xian)給我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)張(zhang)紙，就是我(wo)們(men)(men)的(de)(de)話(hua)述(shu)，上(shang)面寫(xie)著我(wo)們(men)(men)要說的(de)(de)話(hua)。我(wo)的(de)(de)工作(zuo)就是給客(ke)戶打電(dian)話(hua)讓他們(men)(men)來參加一(yi)(yi)個(ge)答謝會(hui)活動，隨后(hou)贈送禮品。先(xian)實習2個(ge)小時，然(ran)(ran)后(hou)就真(zhen)正工作(zuo)記時間了(le)(le)。第一(yi)(yi)天，很(hen)(hen)(hen)新鮮，遇(yu)到(dao)(dao)(dao)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)客(ke)戶，有很(hen)(hen)(hen)麻(ma)煩的(de)(de)，很(hen)(hen)(hen)溫和的(de)(de)，很(hen)(hen)(hen)暴躁的(de)(de)，各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)問(wen)題(ti)，不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)回(hui)(hui)答，確(que)實挺考驗我(wo)的(de)(de)應變能力的(de)(de)。所(suo)以這(zhe)一(yi)(yi)天感(gan)(gan)(gan)覺過得很(hen)(hen)(hen)快，也(ye)沒感(gan)(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)累。坐上(shang)回(hui)(hui)家(jia)的(de)(de)公(gong)交車，興奮淡(dan)淡(dan)的(de)(de)消逝，我(wo)這(zhe)才感(gan)(gan)(gan)覺到(dao)(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)嗓子(zi)很(hen)(hen)(hen)疼(teng)，很(hen)(hen)(hen)渴，很(hen)(hen)(hen)困。是啊(a)，說了(le)(le)一(yi)(yi)天的(de)(de)話(hua)了(le)(le)，當時沒感(gan)(gan)(gan)覺到(dao)(dao)(dao)，現在疲憊，疼(teng)痛終于襲來了(le)(le)。我(wo)看著窗外倒退的(de)(de)景色，看著漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)暗下來的(de)(de)天色，突然(ran)(ran)深沉起來，多(duo)愁善(shan)感(gan)(gan)(gan)起來。想到(dao)(dao)(dao)自(zi)己以后(hou)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)，想到(dao)(dao)(dao)大(da)學畢業(ye)以后(hou)的(de)(de)路，突然(ran)(ran)有點(dian)迷茫(mang)，有點(dian)不(bu)知(zhi)所(suo)措(cuo)。回(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)家(jia)，家(jia)里人(ren)(ren)都(dou)很(hen)(hen)(hen)高(gao)興，可臉上(shang)還是寫(xie)著擔(dan)心。爸(ba)爸(ba)在車站等了(le)(le)好(hao)長時間。回(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)家(jia)，我(wo)興高(gao)采(cai)烈(lie)的(de)(de)給家(jia)人(ren)(ren)講我(wo)今(jin)天的(de)(de)收(shou)獲(huo)，剎那(nei)(nei)間，我(wo)覺得自(zi)己長大(da)了(le)(le)!

　　第二天(tian)(tian)：和(he)(he)第一天(tian)(tian)一樣，擠上公交車(che)，迷(mi)迷(mi)糊糊來到工作(zuo)的(de)(de)(de)地(di)點，重復昨天(tian)(tian)的(de)(de)(de)話(hua)，一樣的(de)(de)(de)話(hua)就這樣一遍一遍的(de)(de)(de)說。這一天(tian)(tian)，我(wo)明(ming)顯不(bu)如昨天(tian)(tian)有精神了，過了第一天(tian)(tian)的(de)(de)(de)興奮和(he)(he)新鮮，今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)我(wo)有點煩躁。是(shi)的(de)(de)(de)，想(xiang)想(xiang)看，坐(zuo)在(zai)一個位(wei)置不(bu)動，不(bu)停(ting)地(di)打(da)電話(hua)，說著同(tong)樣的(de)(de)(de)話(hua)，回(hui)答差不(bu)多(duo)的(de)(de)(de)問題，并且，不(bu)管對(dui)方是(shi)什(shen)么(me)態度(du)，你都要心平氣和(he)(he)，微(wei)笑(xiao)的(de)(de)(de)回(hui)答他們(men)，哎呀，真是(shi)難(nan)(nan)熬(ao)啊。還(huan)沒(mei)到中午，我(wo)的(de)(de)(de)嗓子就在(zai)疼，頭也暈(yun)(yun)暈(yun)(yun)的(de)(de)(de)，辦公室(shi)里太熱了。再加上那些無聊(liao)的(de)(de)(de)對(dui)話(hua)，更讓我(wo)難(nan)(nan)受。

大學生寒假社會實踐報告5

　　我的工作是同(tong)過網絡查找相關農產品企(qi)業，撥打(da)電(dian)話(hua)(hua)聯系負責人，向他推銷我們的服務，并(bing)且給(gei)他提供一個免(mian)費的用(yong)戶帳號，并(bing)讓他試(shi)用(yong)一個星期。如果客戶滿(man)意的話(hua)(hua)，雙方就進行(xing)合作，他出錢辦(ban)理會(hui)員。

　　每天(tian)來到公(gong)司后，我(wo)(wo)(wo)們都要從組長(chang)手(shou)里拿最新的(de)(de)(de)電(dian)話(hua)(hua)單，全天(tian)打超過(guo)100個(ge)電(dian)話(hua)(hua)，有(you)(you)(you)(you)時(shi)候會(hui)、突然覺得(de)(de)好無聊，因為(wei)(wei)感覺電(dian)話(hua)(hua)上的(de)(de)(de)東(dong)西有(you)(you)(you)(you)點虛無縹緲，你不(bu)(bu)知道什么時(shi)候才能我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)是(shi)通過(guo)網(wang)絡查找(zhao)相關(guan)農產品企業，撥打電(dian)話(hua)(hua)聯(lian)有(you)(you)(you)(you)客戶(hu)會(hui)與(yu)你合作(zuo)(zuo)，而這個(ge)時(shi)期也是(shi)最難渡過(guo)的(de)(de)(de)時(shi)期，組長(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“今天(tian)工作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)努(nu)(nu)力，明天(tian)努(nu)(nu)力找(zhao)工作(zuo)(zuo)。”只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)拼命的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，才能不(bu)(bu)錯失這次時(shi)間(jian)兼職的(de)(de)(de)機會(hui)，為(wei)(wei)公(gong)司創造(zao)最大的(de)(de)(de)利益，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)了想(xiang)，組長(chang)說得(de)(de)很對(dui)，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)就重新鼓舞起斗志(zhi)來了。和(he)客戶(hu)聊天(tian)，嘮(lao)家常，總之讓(rang)客戶(hu)對(dui)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)一(yi)種認同(tong)感，放心感、安全感，只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)這樣他才能相信我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是(shi)騙子，不(bu)(bu)是(shi)壞人，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)和(he)他合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)生意(yi)伙伴，一(yi)個(ge)值得(de)(de)信賴的(de)(de)(de)好朋友，只(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)這樣才能出單，為(wei)(wei)公(gong)司創造(zao)經濟利益的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也為(wei)(wei)自己增(zeng)加(jia)了收入。

　　通(tong)過(guo)一段時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)話銷售工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)才能(neng)力(li)得到(dao)了極大鍛煉，和陌生(sheng)人聊(liao)天的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)(ye)不會(hui)(hui)感(gan)到(dao)害怕了，和人溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)得到(dao)幾大提(ti)高，進一步明確了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目標。社會(hui)(hui)是另一個學習和受教育的(de)(de)(de)(de)(de)大課堂(tang)，在(zai)那片(pian)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)天地里(li)，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)價值得到(dao)體現，為將(jiang)來(lai)更激烈的(de)(de)(de)(de)(de)競爭打(da)下了更為堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。陶淵明說過(guo)：“盛(sheng)年(nian)不再(zai)(zai)來(lai)，一日難再(zai)(zai)晨，及時(shi)自(zi)勉，歲(sui)月不待人。”希望(wang)以(yi)(yi)(yi)后還有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)從實踐中(zhong)得到(dao)鍛煉，在(zai)這段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong)我(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)收獲是做(zuo)(zuo)什么(me)事(shi)情都(dou)要(yao)有(you)耐(nai)心以(yi)(yi)(yi)及韌(ren)性，社會(hui)(hui)不比家(jia)里(li)，不管做(zuo)(zuo)什么(me)都(dou)有(you)人給我(wo)(wo)庇(bi)護，社會(hui)(hui)生(sheng)活中(zhong)有(you)著很(hen)(hen)大學問，說話做(zuo)(zuo)事(shi)都(dou)有(you)不少值得我(wo)(wo)們學習的(de)(de)(de)(de)(de)地方，在(zai)以(yi)(yi)(yi)后我(wo)(wo)們將(jiang)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)們也(ye)(ye)有(you)可能(neng)遇到(dao)類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。如果有(you)很(hen)(hen)累很(hen)(hen)枯(ku)燥的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)安排了給我(wo)(wo)，我(wo)(wo)能(neng)不去做(zuo)(zuo)嗎？不能(neng)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)必須要(yao)養(yang)成這樣良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心，以(yi)(yi)(yi)及很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)力(li)，才可以(yi)(yi)(yi)不關做(zuo)(zuo)什么(me)工(gong)作(zuo)都(dou)不怕，都(dou)能(neng)有(you)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心態去把(ba)它(ta)做(zuo)(zuo)完(wan)做(zuo)(zuo)好(hao)。

大學生寒假社會實踐報告6

　　一、實踐目的

　　本次實(shi)(shi)踐的(de)(de)單(dan)位(wei)是(shi)(shi)目(mu)前(qian)以(yi)代(dai)理(li)xx為(wei)主的(de)(de)xx有限公司，xx有限公司成立(li)于(yu)20xx年(nian)xx月(yue)，是(shi)(shi)個新興的(de)(de)小代(dai)理(li)公司所代(dai)理(li)的(de)(de)產(chan)品有限且其(qi)主要代(dai)理(li)的(de)(de)產(chan)品xx的(de)(de)知(zhi)名在區內不(bu)是(shi)(shi)很高，與其(qi)他酸奶相比銷售(shou)量會(hui)相對小，之所以(yi)選擇該(gai)公司作為(wei)實(shi)(shi)踐單(dan)位(wei)一者是(shi)(shi)想了解公司在起步階(jie)段的(de)(de)運行情況，二者是(shi)(shi)想挑戰一下自己(ji)，試(shi)試(shi)在品牌知(zhi)名度不(bu)大的(de)(de)情況下自己(ji)的(de)(de)銷售(shou)能力如何。第三在不(bu)斷的(de)(de)學習與實(shi)(shi)踐中提高自己(ji)，融入社會(hui)，體(ti)驗(yan)就(jiu)業，為(wei)將來的(de)(de)走出社會(hui)打下良好的(de)(de)基礎。

　　二、實踐概述

　　本次暑(shu)期實踐分為兩(liang)個階段(duan)(duan)，試工階段(duan)(duan)和正式上(shang)班階段(duan)(duan)。

　　(一) 試工階段：

　　試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)是三(san)天，地點在華(hua)潤萬(wan)家購(gou)物廣(guang)場，試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是學習有關產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)知識、公(gong)(gong)司文化以及產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)相關銷售(shou)技巧，同時(shi)也(ye)(ye)是公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)考核期，看我(wo)能否勝任(ren)此份工(gong)作。由(you)于(yu)賣(mai)場比較大(da)，各個(ge)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)都有相關的(de)(de)(de)負責人(ren)，我(wo)被安(an)排銷售(shou)xx酸奶，由(you)賣(mai)場的(de)(de)(de)促(cu)銷小組長帶(dai)(dai)領，因為之前都沒(mei)有經過任(ren)何的(de)(de)(de)培訓(xun)，直(zhi)(zhi)接到賣(mai)場實訓(xun)，所以試(shi)工(gong)第(di)一(yi)天有點不知所措，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是熟(shu)悉(xi)賣(mai)場結(jie)構(gou)格局，聽、看促(cu)銷主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)管(guan)怎么跟顧客介(jie)紹產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，達到一(yi)個(ge)熟(shu)悉(xi)環境的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。第(di)二天，直(zhi)(zhi)接開(kai)(kai)始(shi)介(jie)紹產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，在學習中(zhong)實踐，實踐中(zhong)學習。但是實踐的(de)(de)(de)第(di)二天犯了一(yi)個(ge)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)把一(yi)瓶(ping)xx礦泉水(shui)還(huan)有一(yi)根火(huo)腿以及一(yi)瓶(ping)xx帶(dai)(dai)進賣(mai)場放在員(yuan)工(gong)柜子里(li)。結(jie)果促(cu)銷主(zhu)(zhu)管(guan)開(kai)(kai)柜子的(de)(de)(de)時(shi)候嚇出冷汗(han)了，要(yao)(yao)是被查(cha)出來(lai)要(yao)(yao)被罰錢還(huan)要(yao)(yao)被超(chao)市公(gong)(gong)告(gao)偷商品(pin)(pin)(pin)。當時(shi)就(jiu)被嚇傻了!只(zhi)知道顧客不能把商品(pin)(pin)(pin)帶(dai)(dai)進商場，沒(mei)有考慮到員(yuan)工(gong)也(ye)(ye)不能。后來(lai)偷偷的(de)(de)(de)拿出去還(huan)好沒(mei)事。第(di)三(san)天，xx的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)知識基本(ben)掌握，試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)也(ye)(ye)結(jie)束了!

　　(二)正式上(shang)班階段：

　　正式(shi)上班時(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)xx月xx日，地(di)點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)太陽廣(guang)場xx超(chao)(chao)市(shi)(shi)。來到上班地(di)點之后才知道公(gong)(gong)(gong)司(si)只安排了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)(ge)促(cu)(cu)銷員(yuan)在(zai)(zai)這里，這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)(you)事(shi)物(wu)(wu)全(quan)權(quan)由我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負責(ze)(ze)，而(er)(er)且不(bu)像在(zai)(zai)華潤有(you)(you)人(ren)(ren)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程，第(di)一天上班只有(you)(you)一個(ge)(ge)(ge)即將辭職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)(cu)銷員(yuan)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)負責(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)具(ju)體有(you)(you)哪些(xie)(xie)。相(xiang)對(dui)于(yu)華潤萬(wan)家(jia)來說xx超(chao)(chao)市(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)比(bi)較小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賣場，公(gong)(gong)(gong)司(si)只安排了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)(ge)促(cu)(cu)銷員(yuan)，不(bu)存(cun)在(zai)(zai)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong)，所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)負責(ze)(ze)。除了(le)(le)要(yao)促(cu)(cu)銷產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)以為還必須(xu)收(shou)獲、上貨、退貨、申(shen)請產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)免(mian)(mian)費品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)嘗(chang)所有(you)(you)這些(xie)(xie)流程我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都必須(xu)在(zai)(zai)很短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)內學(xue)(xue)會。上班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)有(you)(you)點力不(bu)從心了(le)(le)，首先是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)試工(gong)階段只學(xue)(xue)習了(le)(le)xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷售，其他xx等都沒(mei)有(you)(you)銷售過，也沒(mei)有(you)(you)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓了(le)(le)，怎么介(jie)紹(shao)這些(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)銷售過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)成了(le)(le)個(ge)(ge)(ge)難(nan)題(ti)。至少介(jie)紹(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候底氣很是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)足(zu)。其次(ci)，超(chao)(chao)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)擺放位置不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按照各個(ge)(ge)(ge)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)擺放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按照產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種類擺放，由于(yu)對(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)種類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)熟悉，晚(wan)上顧(gu)客多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候分不(bu)清哪些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)蒙(meng)牛產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，哪些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)伊利產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)哪些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)。再次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)晚(wan)上超(chao)(chao)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)客多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候擺臺(tai)給顧(gu)客免(mian)(mian)費平常產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，介(jie)紹(shao)顧(gu)客購買，由于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)免(mian)(mian)費品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)嘗(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，需要(yao)申(shen)請免(mian)(mian)費品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)嘗(chang)標(biao)簽(qian)，一共需要(yao)三個(ge)(ge)(ge)超(chao)(chao)市(shi)(shi)管理人(ren)(ren)員(yuan)簽(qian)字(zi)確認，而(er)(er)這三位領導都沒(mei)有(you)(you)固(gu)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)(gong)地(di)點且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)認識人(ren)(ren)。這樣當(dang)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率自然(ran)很低，銷售量也很低。

　　第(di)(di)三天(tian)，公(gong)(gong)司(si)送貨(huo)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)需要(yao)(yao)(yao)負責收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，由(you)(you)于收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)程(cheng)序(xu)有(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)復(fu)雜(za)，公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)業務員過(guo)來(lai)(lai)(lai)教(jiao)我(wo)(wo)，有(you)(you)(you)(you)她在(zai)我(wo)(wo)似乎沒有(you)(you)(you)(you)那么緊張，叫(jiao)我(wo)(wo)怎么做我(wo)(wo)就怎么做，只是(shi)(shi)(shi)動(dong)作有(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)慢，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)我(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)(you)感覺收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)困難，只是(shi)(shi)(shi)覺得程(cheng)序(xu)復(fu)雜(za)了(le)(le)(le)點(dian)(dian)。隨(sui)著時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)推移，在(zai)xx的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)方(fang)面也(ye)(ye)逐漸熟(shu)悉了(le)(le)(le)，周圍的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)和人(ren)(ren)員都(dou)(dou)(dou)開(kai)(kai)(kai)始熟(shu)悉了(le)(le)(le)，其(qi)(qi)他產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)銷(xiao)員也(ye)(ye)大(da)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)暑期工(gong)，大(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)同齡人(ren)(ren)交流起(qi)來(lai)(lai)(lai)也(ye)(ye)方(fang)便多了(le)(le)(le)。xx月xx日(ri)公(gong)(gong)司(si)來(lai)(lai)(lai)貨(huo)，這次不(bu)再有(you)(you)(you)(you)業務員在(zai)旁邊指導了(le)(le)(le)，其(qi)(qi)實(shi)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)遠(yuan)遠(yuan)沒有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)那么簡(jian)單，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)找人(ren)(ren)簽字，要(yao)(yao)(yao)點(dian)(dian)品(pin)種很(hen)(hen)多我(wo)(wo)又不(bu)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)物將其(qi)(qi)分(fen)類，還(huan)要(yao)(yao)(yao)找出質(zhi)量(liang)檢驗報(bao)告(gao)給收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)貨(huo)員看，質(zhi)量(liang)檢驗報(bao)告(gao)是(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)(dou)在(zai)，一(yi)(yi)(yi)連好幾(ji)頁(ye)，一(yi)(yi)(yi)頁(ye)一(yi)(yi)(yi)頁(ye)翻看，最主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)冷藏收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)必須迅速，收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)部的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)每天(tian)都(dou)(dou)(dou)很(hen)(hen)忙，沒有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)間來(lai)(lai)(lai)慢慢教(jiao)別人(ren)(ren)。第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次自己收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)足足用了(le)(le)(le)三個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)(16點(dian)(dian)開(kai)(kai)(kai)始一(yi)(yi)(yi)直(zhi)19點(dian)(dian)結束)。由(you)(you)于剛來(lai)(lai)(lai)需要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)適(shi)應的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，所(suo)(suo)(suo)以這個(ge)過(guo)程(cheng)中銷(xiao)量(liang)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)理想(xiang)(xiang)(xiang)，再者xx月下(xia)旬一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都(dou)(dou)(dou)在(zai)下(xia)雨，超市附近新開(kai)(kai)(kai)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)xx超市，顧客相對來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)少了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多。總的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)xx月份的(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)量(liang)不(bu)夠理想(xiang)(xiang)(xiang)，有(you)(you)(you)(you)主觀原因也(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)客觀原因。從公(gong)(gong)司(si)開(kai)(kai)(kai)會(hui)回(hui)來(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)認真總結了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)番，找出我(wo)(wo)做得不(bu)到位的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，爭取(qu)在(zai)xx月份把銷(xiao)量(liang)提升上(shang)(shang)去。xx月份剛開(kai)(kai)(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)xx號，真的(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)我(wo)(wo)極其(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)難忘(wang)，因為(wei)那天(tian)我(wo)(wo)哭了(le)(le)(le)。按(an)照常理說(shuo)(shuo)(shuo)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)大(da)半個(ge)月了(le)(le)(le)對收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)應該很(hen)(hen)清(qing)楚了(le)(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)那天(tian)由(you)(you)于既要(yao)(yao)(yao)退貨(huo)又要(yao)(yao)(yao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，先退貨(huo)才能(neng)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)之前(qian)沒有(you)(you)(you)(you)退貨(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，程(cheng)序(xu)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)都(dou)(dou)(dou)不(bu)懂(dong)，全都(dou)(dou)(dou)亂了(le)(le)(le)套，收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)貨(huo)部的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)(qi)中一(yi)(yi)(yi)位收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)貨(huo)員當天(tian)心情(qing)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)不(bu)好，狠(hen)狠(hen)把我(wo)(wo)罵了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)頓，加(jia)上(shang)(shang)質(zhi)量(liang)檢驗報(bao)告(gao)頻頻出錯，我(wo)(wo)急得就哭了(le)(le)(le)。可(ke)想(xiang)(xiang)(xiang)而知當天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)量(liang)下(xia)降了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)半。下(xia)班回(hui)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)(shang)我(wo)(wo)好好想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)，確實(shi)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)錯在(zai)先，所(suo)(suo)(suo)以我(wo)(wo)決定今后找人(ren)(ren)幫(bang)忙收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)。因為(wei)其(qi)(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)銷(xiao)員都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)派(pai)人(ren)(ren)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，所(suo)(suo)(suo)以他們(men)(men)相對來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)(shuo)就比(bi)較閑(xian)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)平時(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候就幫(bang)xx牛奶(nai)的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)銷(xiao)員上(shang)(shang)貨(huo)，然后公(gong)(gong)司(si)有(you)(you)(you)(you)貨(huo)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)就請她幫(bang)忙一(yi)(yi)(yi)起(qi)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)。事實(shi)證明在(zai)接下(xia)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子里我(wo)(wo)們(men)(men)合(he)作得很(hen)(hen)愉快。

　　xx月份的(de)銷量在xx號的(de)時候有(you)(you)了(le)(le)一(yi)次(ci)突破(po)，達到(dao)了(le)(le)xx月分最好(hao)的(de)一(yi)次(ci)，而(er)在xx號的(de)時候又(you)有(you)(you)一(yi)次(ci)突破(po)，這次(ci)得(de)到(dao)了(le)(le)公(gong)司的(de)表揚(yang)。xx月xx號公(gong)司派了(le)(le)接替我(wo)(wo)的(de)新促銷員，最后我(wo)(wo)決定教她(ta)兩天，把我(wo)(wo)在超(chao)市學(xue)到(dao)的(de)一(yi)些(xie)技巧還有(you)(you)相(xiang)關的(de)程序教給她(ta)以便她(ta)少(shao)走(zou)彎路。xx月xx日xx點我(wo)(wo)結束了(le)(le)為期一(yi)個多月的(de)暑期實(shi)踐。

　　三、實踐總結

　　在(zai)實踐的過程中，不管(guan)是自身(shen)、公(gong)司還(huan)是超市本身(shen)都存在(zai)著(zhu)一些需要解決的問題，總結有以下幾(ji)點(dian)：

　　(一)自身：前期學(xue)習不(bu)夠，對公司的(de)(de)了解(jie)不(bu)深入，導致(zhi)正式上班(ban)不(bu)能很好的(de)(de)應對各種突發(fa)的(de)(de)事件，解(jie)決問題(ti)的(de)(de)能力有(you)待(dai)提高。另外銷售(shou)方(fang)面(mian)的(de)(de)技(ji)巧也有(you)待(dai)提高，理論(lun)的(de)(de)基礎還(huan)(huan)是(shi)夠扎(zha)實，相關(guan)的(de)(de)銷售(shou)心(xin)理學(xue)還(huan)(huan)有(you)推銷的(de)(de)技(ji)巧各個方(fang)面(mian)的(de)(de)理論(lun)知識都需(xu)要有(you)進一步的(de)(de)提高。

　　(二)公司的(de)業務員辦事效(xiao)率有(you)待提高，尤其(qi)是(shi)質量(liang)(liang)檢驗(yan)報(bao)告的(de)打印和(he)發(fa)送，幾乎每次都會出(chu)現(xian)錯(cuo)誤，檢驗(yan)報(bao)告一旦出(chu)錯(cuo)貨物就不能收(shou)進倉庫，冷藏的(de)貨物容易變質。一連串的(de)問題(ti)都會出(chu)現(xian)，影響銷(xiao)量(liang)(liang)。

　　(三)xx的(de)xx超(chao)市銷(xiao)(xiao)量與其(qi)他的(de)xx超(chao)市相比銷(xiao)(xiao)量一直不(bu)(bu)是(shi)很理(li)想，其(qi)實(shi)很大(da)一部分(fen)原(yuan)因是(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)管理(li)上存在的(de)問題(ti)。例如，同樣一個超(chao)市各個部門的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)都不(bu)(bu)和睦，果(guo)蔬區的(de)拉(la)貨(huo)車(che)即便(bian)是(shi)空(kong)著(zhu)也絕(jue)對不(bu)(bu)會借給急著(zhu)找車(che)子拉(la)貨(huo)的(de)其(qi)他員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，贈品的(de)申請程序過于繁瑣(suo)，浪費員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)很多時間(jian)。超(chao)市的(de)貨(huo)物格局也是(shi)很多不(bu)(bu)合(he)理(li)的(de)地方，零食區分(fen)成(cheng)了兩個，一個崽二樓一個在三樓，不(bu)(bu)能滿足顧客的(de)需求。另外(wai)，超(chao)市本身的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)分(fen)工(gong)(gong)就(jiu)很不(bu)(bu)合(he)理(li)，沒有(you)把任(ren)務分(fen)配清(qing)楚(chu)，各個區的(de)責任(ren)沒有(you)落實(shi)好，導致出現了問題(ti)找不(bu)(bu)到負(fu)責人。

　　四、實踐體會

　　本次暑期社會實踐感慨(kai)良多總(zong)結有一下幾點

　　(一)要想做好工(gong)作，良好的溝通是關鍵：

　　無論是(shi)與同(tong)事還是(shi)顧客，溝通都(dou)是(shi)很(hen)關(guan)鍵的(de)(de)(de)，尤其(qi)是(shi)工作之初(chu)，很(hen)多(duo)事情(qing)都(dou)需要良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)溝通，掌握良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)溝通技巧是(shi)提高工作質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)保證，溝通不好(hao)，事情(qing)解決不了，影響心情(qing)，銷(xiao)量(liang)(liang)就會降低(di)。人(ren)與人(ren)相處(chu)是(shi)一(yi)門很(hen)有學(xue)問的(de)(de)(de)藝術，人(ren)與人(ren)的(de)(de)(de)相互(hu)適應、相互(hu)包容、相互(hu)理解促成(cheng)我(wo)們良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)系，使我(wo)們處(chu)在一(yi)個和(he)諧的(de)(de)(de)工作環境之中，工作質(zhi)量(liang)(liang)自然就穩(wen)步上(shang)升。如此，不僅利(li)于(yu)自己的(de)(de)(de)工作利(li)于(yu)他人(ren)的(de)(de)(de)工作，更重要的(de)(de)(de)是(shi)也有利(li)于(yu)店(dian)主和(he)顧客，營業額升高，顧客滿意(yi)度(du)上(shang)升。和(he)諧的(de)(de)(de)工作環境要靠我(wo)們自己去(qu)營造，現(xian)在到(dao)處(chu)充滿著競(jing)爭，似乎身邊少了許(xu)多(duo)人(ren)情(qing)味，功(gong)利(li)之心人(ren)人(ren)皆有，但(dan)我(wo)覺得二者并不完全(quan)矛盾，我(wo)們應當權(quan)衡利(li)弊適度(du)改變一(yi)下心態，從而從容的(de)(de)(de)面(mian)對(dui)當今(jin)的(de)(de)(de)就業、從業形勢(shi)。

　　(二)顧客是上帝，領(ling)導(dao)也(ye)是上帝：

　　相對于服務行業來說顧客(ke)(ke)就是(shi)(shi)上(shang)帝，只要(yao)(yao)(yao)把(ba)顧客(ke)(ke)伺候好(hao)了(le)，一(yi)切都好(hao)辦。這句話真的(de)一(yi)點都沒(mei)錯，在(zai)工(gong)作的(de)過(guo)(guo)程(cheng)中有時(shi)候難免遇(yu)到比較麻煩的(de)比較刁(diao)鉆的(de)顧客(ke)(ke)，但是(shi)(shi)只要(yao)(yao)(yao)我們語(yu)氣緩和點顧客(ke)(ke)還(huan)是(shi)(shi)比較滿意(yi)(yi)的(de)，黃氏牛奶(nai)的(de)促銷員就是(shi)(shi)因為說話語(yu)氣重(zhong)了(le)點，結果有一(yi)位顧客(ke)(ke)在(zai)超市(shi)里大喊著要(yao)(yao)(yao)投(tou)訴她。我雖然(ran)也(ye)遇(yu)到過(guo)(guo)類似(si)的(de)顧客(ke)(ke)，但是(shi)(shi)其實我們能盡量滿足他們的(de)要(yao)(yao)(yao)求，顧客(ke)(ke)還(huan)是(shi)(shi)很不(bu)愿(yuan)意(yi)(yi)惹出(chu)事端的(de)。再者，領導(dao)(dao)也(ye)是(shi)(shi)上(shang)帝，這是(shi)(shi)我從(cong)伊(yi)利酸奶(nai)促銷員被趕走(zou)的(de)事情中領悟出(chu)來。領導(dao)(dao)是(shi)(shi)就是(shi)(shi)領導(dao)(dao)，作為領導(dao)(dao)工(gong)作上(shang)就要(yao)(yao)(yao)尊重(zhong)他，服從(cong)管理(li)，與領導(dao)(dao)絕對不(bu)能有正面(mian)的(de)沖突。

　　(三)努(nu)(nu)力(li)、努(nu)(nu)力(li)、再努(nu)(nu)力(li)：

　　雖然(ran)是(shi)短期的(de)實踐(jian)，但是(shi)暴露出了我(wo)學(xue)(xue)習(xi)很多(duo)不足之處，比如銷售心理學(xue)(xue)，懂得這門學(xue)(xue)問的(de)話我(wo)相信我(wo)會(hui)做得比現在(zai)更好。在(zai)接下來的(de)學(xue)(xue)習(xi)中要(yao)不斷的(de)學(xue)(xue)習(xi)和摸索，不斷的(de)總結經驗，學(xue)(xue)好課本(ben)知識(shi)的(de)同時(shi)也掌握謀(mou)生的(de)手段。希望下一個暑假實踐(jian)會(hui)有所提高。

　　最后，非常感(gan)(gan)謝xx有(you)限公司(si)給了我這次實踐的(de)機會，也感(gan)(gan)謝那(nei)些(xie)在工作中幫助(zhu)我的(de)超市員(yuan)工和促銷(xiao)員(yuan)。

大學生寒假社會實踐報告7

　　大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)促進大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)質全(quan)面發展，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)長和(he)成(cheng)才的(de)重要(yao)途徑，是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸社(she)會(hui)、了解社(she)會(hui)、服務(wu)社(she)會(hui)，培(pei)養創新精神(shen)、協作(zuo)精神(shen)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)能力和(he)社(she)會(hui)交往能力的(de)重要(yao)方(fang)法(fa)，所(suo)謂實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，就(jiu)是(shi)把(ba)我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)理(li)論知(zhi)識，運用到(dao)(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)去，使自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)理(li)論知(zhi)識有用武之地(di)。只學(xue)(xue)(xue)不實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，那么所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)就(jiu)等于零。理(li)論應該與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)相結合。另一方(fang)面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)可(ke)為以后找(zhao)工作(zuo)打基礎。通過這段時間的(de)就(jiu)業(ye)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一些在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)不到(dao)(dao)的(de)東(dong)西。因為環境的(de)不同，接(jie)觸的(de)人與事不同，從(cong)(cong)中(zhong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)東(dong)西自(zi)然就(jiu)不一樣了。要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)(cong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。

　　其實(shi)(shi)，這已(yi)經不(bu)是(shi)我第(di)一(yi)(yi)次進行(xing)(xing)社會就(jiu)(jiu)業實(shi)(shi)踐(jian)了(le)，在(zai)高(gao)中畢業的(de)(de)(de)(de)(de)暑(shu)假，我就(jiu)(jiu)有和(he)(he)同學(xue)一(yi)(yi)起進行(xing)(xing)過就(jiu)(jiu)業實(shi)(shi)踐(jian)，在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，身邊的(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，自(zi)然沒(mei)有擔心過與其他人(ren)(ren)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)問題，但是(shi)想(xiang)想(xiang)以(yi)(yi)后還是(shi)要接(jie)觸(chu)社會的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)高(gao)考的(de)(de)(de)(de)(de)暑(shu)假就(jiu)(jiu)想(xiang)著(zhu)出(chu)去鍛煉(lian)一(yi)(yi)下自(zi)己(ji)與人(ren)(ren)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，當時(shi)選擇了(le)在(zai)我們當地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)家燒(shao)烤串吧做服務生(sheng)(sheng)，我覺得做服務生(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)(yi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸(chu)形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)我的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)能力(li)和(he)(he)應對(dui)臨(lin)時(shi)事件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)反映能力(li);因(yin)為上班的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方離家較(jiao)遠，所以(yi)(yi)就(jiu)(jiu)選擇了(le)和(he)(he)店里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)員工一(yi)(yi)起住集體宿舍，那也是(shi)我第(di)一(yi)(yi)次獨自(zi)出(chu)門打工，除了(le)住過學(xue)校宿舍外，第(di)一(yi)(yi)次與幾個并不(bu)認識的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)一(yi)(yi)起住在(zai)一(yi)(yi)個地(di)(di)方，開始學(xue)著(zhu)用點(dian)菜寶(bao)給顧客(ke)點(dian)菜，開始學(xue)著(zhu)和(he)(he)家人(ren)(ren)還有同學(xue)以(yi)(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)如何很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)相處(chu)：最開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候跟顧客(ke)說話的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候特(te)別緊張，但是(shi)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)發現與不(bu)認識的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)交流(liu)并不(bu)是(shi)太困(kun)難，我也開始克(ke)服自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)抵(di)觸(chu)心理， 直到(dao)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)我可(ke)(ke)以(yi)(yi)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)陌生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)交流(liu)。

　　這(zhe)個寒假是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)第二次參(can)加(jia)就(jiu)業實踐(jian)(jian)(jian)，這(zhe)次是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)去到(dao)(dao)一個烤鴨店(dian)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作身份，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)換了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境、換了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作伙(huo)伴、對(dui)于(yu)現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)來說就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重新(xin)認識一群新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作伙(huo)伴，然(ran)后(hou)開(kai)始新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作;還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為家里不(bu)(bu)方便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和大家一樣住(zhu)集體宿舍，這(zhe)次飯店(dian)宿舍搬遷，所以這(zhe)次集體宿舍是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)餐(can)(can)館(guan)下面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地下室，每天和大家一起吃伙(huo)食餐(can)(can)，住(zhu)地下室，既然(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)(chu)來體驗打工(gong)(gong)(gong)，參(can)加(jia)就(jiu)業實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)怕(pa)苦(ku)怕(pa)累;雖然(ran)工(gong)(gong)(gong)作性(xing)質沒有變(bian)(bian)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)服務行業就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同類型、不(bu)(bu)同性(xing)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)餐(can)(can)館(guan)里工(gong)(gong)(gong)作經(jing)(jing)常(chang)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇到(dao)(dao)很多(duo)(duo)不(bu)(bu)好(hao)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客人(ren)(ren)，也會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇到(dao)(dao)很多(duo)(duo)醉酒(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鬧事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客人(ren)(ren)，或許以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)遇見(jian)這(zhe)種事(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)慌，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)知(zhi)道該怎么辦，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)過(guo)(guo)這(zhe)次寒假實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)，我(wo)(wo)已經(jing)(jing)能(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對(dui)和處理這(zhe)種事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生，能(neng)更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)冷靜，我(wo)(wo)可以說今年寒假我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確確有提升，不(bu)(bu)管遇到(dao)(dao)什么事(shi)能(neng)快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)冷靜下來，把自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態調整出(chu)(chu)來冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)對(dui)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing);同時(shi)(shi)也鍛煉(lian)了(le)我(wo)(wo)吃苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業實踐(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。回想這(zhe)次社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活動，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)很多(duo)(duo)，從我(wo)(wo)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個人(ren)(ren)身上學到(dao)(dao)了(le)很多(duo)(duo)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)驗，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力也得(de)到(dao)(dao)了(le)提高，而(er)這(zhe)些(xie)在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)里是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上要善于(yu)與別(bie)人(ren)(ren)溝通是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)練習。以前沒有工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，使我(wo)(wo)與別(bie)人(ren)(ren)對(dui)話時(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)應(ying)變(bian)(bian)，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)使談話時(shi)(shi)有冷場，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很尷尬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)都會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)融入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)這(zhe)個團體中(zhong)，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)合力去做(zuo)事(shi)，使其做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)更加(jia)融洽，事(shi)半功倍(bei)。別(bie)人(ren)(ren)給你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在工(gong)作上還要(yao)有(you)自信(xin)。自信(xin)不(bu)是(shi)麻(ma)木的(de)(de)自夸(kua)，而是(shi)對自己(ji)的(de)(de)能力做出(chu)肯定。社會(hui)(hui)經驗缺(que)乏(fa)，學(xue)歷不(bu)足等種種原因會(hui)(hui)使(shi)自己(ji)缺(que)乏(fa)自信(xin)。其實有(you)誰一生(sheng)下來(lai)句什么(me)都會(hui)(hui)的(de)(de)，只要(yao)有(you)自信(xin)，就能克服(fu)心理障礙(ai)，那(nei)一切就變得容易解決了。這(zhe)次親身(shen)體驗讓我(wo)有(you)了深刻感(gan)觸(chu)，這(zhe)不(bu)僅是(shi)一次實踐(jian)(jian)，還是(shi)一次人(ren)生(sheng)經歷，是(shi)一生(sheng)寶貴的(de)(de)財富。在今后我(wo)要(yao)參(can)加(jia)更(geng)多的(de)(de)社會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，磨練自己(ji)的(de)(de)同時讓自己(ji)認識的(de)(de)更(geng)多，使(shi)自己(ji)未踏入社會(hui)(hui)就已體會(hui)(hui)社會(hui)(hui)更(geng)多方(fang)面!

　　進(jin)行大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)是(shi)(shi)(shi)引導我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走出校(xiao)(xiao)門，走向(xiang)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，接觸社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，投(tou)身社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好形式;是(shi)(shi)(shi)培養鍛煉才(cai)(cai)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好渠道;是(shi)(shi)(shi)提升(sheng)思(si)想，修身養性(xing)，樹立服(fu)(fu)務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效途徑(jing)。通過參(can)加(jia)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)，有助于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)新觀念，吸(xi)收新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想與(yu)(yu)知識，在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)層面向(xiang)當(dang)代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)展示更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)方向(xiang)和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方向(xiang)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)想要(yao)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做好心(xin)理準備(bei)，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)形式和(he)方向(xiang)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)(yu)不(bu)(bu)同類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)接觸、交(jiao)往(wang)(wang)，更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)(wang)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)靈活應變(bian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，參(can)加(jia)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)到工(gong)作(zuo)崗位中(zhong)，埋頭苦干(gan)、盲目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)活，更(geng)是(shi)(shi)(shi)要(yao)從其中(zhong)掌握一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活工(gong)作(zuo)技能(neng)(neng)(neng)，從中(zhong)領悟(wu)到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，而這些(xie)東西(xi)將(jiang)讓(rang)你在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習、工(gong)作(zuo)甚至終(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)受益，這才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)加(jia)深了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)各(ge)階層人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情，拉近(jin)了(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，也讓(rang)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)開(kai)拓了(le)(le)視野，增(zeng)長了(le)(le)才(cai)(cai)干(gan)。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習和(he)受教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大課堂，在(zai)(zai)(zai)(zai)那(nei)片廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天地里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)價值將(jiang)得(de)(de)到體(ti)現，為將(jiang)來更(geng)加(jia)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭打下(xia)了(le)(le)更(geng)為堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。作(zuo)為一(yi)名新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，應該懂(dong)得(de)(de)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)往(wang)(wang)，處理社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，這就(jiu)(jiu)意(yi)味著大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)注意(yi)到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)必不(bu)(bu)可少(shao)。畢竟，3年(nian)之后，我(wo)(wo)已經不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)一(yi)名大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)分子(zi)，要(yao)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)交(jiao)流，為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)做貢獻。只懂(dong)得(de)(de)紙上(shang)(shang)談兵是(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)旅途是(shi)(shi)(shi)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為了(le)(le)鍛煉自(zi)己(ji)成為一(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、對社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，很多(duo)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)說(shuo)寧(ning)愿出去工(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)愿在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)讀書;而已在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)還在(zai)(zai)(zai)(zai)想念回校(xiao)(xiao)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)段(duan)日(ri)子(zi)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)知識，為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)將(jiang)來走進(jin)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，獻出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份力(li)(li)量，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應該在(zai)(zai)(zai)(zai)今天努力(li)(li)掌握專(zhuan)業(ye)(ye)知識，明天才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)更(geng)好地為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)(fu)務。

大學生寒假社會實踐報告8

　　來大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)個假(jia)期就(jiu)(jiu)(jiu)有近一(yi)個多月的(de)(de)(de)時間，很多同學(xue)(xue)在(zai)放假(jia)前就(jiu)(jiu)(jiu)計劃(hua)著(zhu)怎(zen)么(me)度過這個假(jia)期，怎(zen)么(me)樣(yang)讓這個假(jia)期過的(de)(de)(de)更(geng)有意義，所(suo)以大部分同學(xue)(xue)在(zai)放假(jia)前就(jiu)(jiu)(jiu)去(qu)學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)借(jie)了(le)自(zi)己喜(xi)歡看(kan)的(de)(de)(de)書(shu)準(zhun)備帶回家去(qu)看(kan)，我也不(bu)例外。我也在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)借(jie)了(le)三(san)本書(shu)，當(dang)然，寒(han)假(jia)看(kan)書(shu)只是我計劃(hua)的(de)(de)(de)一(yi)部分，因為我在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)時就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)自(zi)學(xue)(xue)日語(yu)，所(suo)以我在(zai)放假(jia)前就(jiu)(jiu)(jiu)找學(xue)(xue)習日語(yu)專業的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)把課本借(jie)來，抄課本，抄單詞(ci)，下(xia)載日語(yu)聽力。除了(le)這些，我還計劃(hua)去(qu)廣州過年(nian)的(de)(de)(de)時候找一(yi)份工作，借(jie)此鍛煉一(yi)下(xia)自(zi)己，也可(ke)以賺一(yi)些錢(qian)開學(xue)(xue)了(le)留作自(zi)己的(de)(de)(de)生活費，減(jian)輕媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)負擔(dan)。

　　來(lai)(lai)廣(guang)(guang)州找事情做是我的(de)(de)(de)強項(xiang)，因(yin)為(wei)每(mei)年(nian)(nian)(nian)假(jia)期我來(lai)(lai)廣(guang)(guang)州都(dou)會找事情做的(de)(de)(de)，來(lai)(lai)的(de)(de)(de)第一(yi)天我就(jiu)去(qu)了幾(ji)個(ge)餐廳酒(jiu)樓(lou)應聘，但(dan)因(yin)為(wei)工(gong)作時(shi)間(jian)有沖(chong)突(tu)，我都(dou)放棄了，最(zui)后我選擇了在商場里幫別人賣年(nian)(nian)(nian)貨，因(yin)為(wei)每(mei)年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)廣(guang)(guang)州，對粵(yue)語(yu)的(de)(de)(de)要求(qiu)我能滿足，而且(qie)，這里過年(nian)(nian)(nian)辦年(nian)(nian)(nian)貨的(de)(de)(de)人很多(duo)，市場需求(qiu)大，工(gong)作時(shi)間(jian)也寬松，我就(jiu)可以(yi)有多(duo)余的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)來(lai)(lai)看自己借(jie)的(de)(de)(de)書，也可以(yi)學習日語(yu)。

　　這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)次來商場做(zuo)事，以(yi)前總是(shi)(shi)(shi)在餐廳或酒樓或者麥當勞，因為這，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)認識了(le)幾個美國朋友(you)，她們還(huan)(huan)幫了(le)我(wo)(wo)(wo)提高(gao)了(le)不(bu)少英語，這次來商場幫忙賣(mai)年(nian)貨便是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個新(xin)嘗試。上(shang)班(ban)(ban)第(di)一(yi)(yi)天(tian)，領班(ban)(ban)就告訴(su)我(wo)(wo)(wo)哪些(xie)(xie)(xie)商品(pin)(pin)(pin)要(yao)(yao)打折，哪些(xie)(xie)(xie)商品(pin)(pin)(pin)有(you)(you)提成(cheng)，對哪個商品(pin)(pin)(pin)放在哪個專(zhuan)(zhuan)柜(ju)要(yao)(yao)清(qing)楚，同種類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商品(pin)(pin)(pin)出(chu)自不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產地(di)，編(bian)碼(ma)也不(bu)同，而且對不(bu)同年(nian)齡(ling)層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)對年(nian)貨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)不(bu)同，學(xue)會推(tui)薦(jian)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)新(xin)推(tui)出(chu)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)(pin)(pin)等等。我(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)明(ming)白商品(pin)(pin)(pin)在哪，如(ru)何(he)介(jie)紹(shao)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)新(xin)產品(pin)(pin)(pin)，學(xue)會抓住消費者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)新(xin)求(qiu)異和求(qiu)福求(qiu)喜(xi)慶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)購物(wu)心理對他(ta)們進行推(tui)薦(jian)。這些(xie)(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個新(xin)挑(tiao)戰，因為在學(xue)校(xiao)里接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)書面理論，沒有(you)(you)這些(xie)(xie)(xie)通(tong)過實踐(jian)才能(neng)獲(huo)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。只(zhi)有(you)(you)通(tong)過推(tui)薦(jian)新(xin)產品(pin)(pin)(pin)，你才能(neng)獲(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提成(cheng)，而且還(huan)(huan)有(you)(you)競爭(zheng)，面對這些(xie)(xie)(xie)，我(wo)(wo)(wo)首先要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是(shi)(shi)(shi)熟悉那些(xie)(xie)(xie)被包裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)奇五(wu)顏六色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)(pin)(pin)，熟悉它們放在哪個專(zhuan)(zhuan)柜(ju)，獲(huo)取提成(cheng)是(shi)(shi)(shi)其(qi)次。于是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)用(yong)腦袋記住了(le)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商品(pin)(pin)(pin)，有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商品(pin)(pin)(pin)我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)用(yong)筆寫在隨身帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小紙片上(shang)，而且交班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)竟然賣(mai)出(chu)了(le)兩(liang)個新(xin)商品(pin)(pin)(pin)，但是(shi)(shi)(shi)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)推(tui)薦(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)顧客自己點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)買的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)在心里告訴(su)自己從明(ming)天(tian)開始，我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)學(xue)會推(tui)薦(jian)新(xin)商品(pin)(pin)(pin)。

　　回家后(hou)(hou)，累的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)不(bu)(bu)行，我(wo)開(kai)始(shi)向(xiang)媽(ma)媽(ma)抱怨了(le)(le)幾句，媽(ma)媽(ma)卻說我(wo)一點吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)準備都沒有(you)，她(ta)又開(kai)始(shi)向(xiang)我(wo)講(jiang)述她(ta)97年(nian)一個人南下(xia)廣州(zhou)進(jin)工廠工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷，我(wo)便又無話可(ke)說了(le)(le)，并且開(kai)始(shi)給自(zi)己(ji)(ji)加(jia)油。休息一會，我(wo)便拿出自(zi)己(ji)(ji)借的(de)(de)(de)(de)(de)書開(kai)始(shi)看了(le)(le)，不(bu)(bu)久便沉浸在《女皇(huang)武(wu)則天》中了(le)(le)，感(gan)嘆(tan)唐(tang)朝的(de)(de)(de)(de)(de)封建(jian)禮儀，感(gan)嘆(tan)武(wu)則天的(de)(de)(de)(de)(de)聰慧(hui)過人，感(gan)嘆(tan)她(ta)為(wei)(wei)爬(pa)上(shang)女皇(huang)位置的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)擇(ze)手段，用醋缸淹(yan)死淑妃等同黨，拉攏(long)朝中元老來(lai)鞏固自(zi)己(ji)(ji)皇(huang)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)位置，并逐步取代唐(tang)高宗成為(wei)(wei)統治(zhi)者的(de)(de)(de)(de)(de)深深城府(fu)。以(yi)及(ji)她(ta)當權后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)政(zheng)策(ce)來(lai)鞏固自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)統治(zhi)，科舉制度上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)新，人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)應用，水利工程的(de)(de)(de)(de)(de)新建(jian)，也為(wei)(wei)老百(bai)姓(xing)做(zuo)了(le)(le)一些(xie)好事(shi)，但(dan)后(hou)(hou)期的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)卻不(bu)(bu)是那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)讓人滿意。但(dan)她(ta)個人還是很有(you)才(cai)略和勇氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)武(wu)則天在死后(hou)(hou)才(cai)有(you)膽量為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)建(jian)立了(le)(le)被后(hou)(hou)人稱奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)“功德無字碑”。至于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)功過就留給后(hou)(hou)人去評判吧!

　　看完(wan)這(zhe)本書(shu)(shu)，我(wo)(wo)忘記(ji)了(le)(le)上(shang)(shang)(shang)班的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)累，忘記(ji)了(le)(le)自己(ji)(ji)是(shi)屬于現(xian)代(dai)生活的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，對武則(ze)天個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情也由最初的(de)(de)(de)(de)(de)簡單變為現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)復雜，畢(bi)竟她的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)和(he)個人(ren)(ren)(ren)功過也是(shi)歷史上(shang)(shang)(shang)一個不可改變的(de)(de)(de)(de)(de)事實，現(xian)在(zai)有多(duo)(duo)少(shao)歷史學(xue)(xue)者對那個封建而且興(xing)盛(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)唐朝進行(xing)了(le)(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)研究和(he)學(xue)(xue)習分析，所以，看完(wan)這(zhe)本書(shu)(shu)，我(wo)(wo)對武則(ze)天個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)評價更(geng)(geng)是(shi)多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)蒼白無力啊(a)!我(wo)(wo)也只能(neng)從中(zhong)學(xue)(xue)習借鑒她個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)聰明(ming)才(cai)智以及她的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際交往上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)成功。歷史留給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)多(duo)(duo)么可貴的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗啊(a)!看完(wan)一本書(shu)(shu)，不是(shi)自己(ji)(ji)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)翻閱完(wan)，而是(shi)學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習分析，更(geng)(geng)要學(xue)(xue)會(hui)(hui)與他人(ren)(ren)(ren)分享自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)看書(shu)(shu)經(jing)驗，這(zhe)樣(yang)，才(cai)能(neng)把自己(ji)(ji)看書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)點滴記(ji)住，才(cai)會(hui)(hui)刻(ke)骨銘心!看完(wan)書(shu)(shu)，我(wo)(wo)又和(he)媽(ma)媽(ma)講(jiang)解(jie)分析了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)讀后感(gan)!并且真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)覺得自己(ji)(ji)要學(xue)(xue)習完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)地方很(hen)多(duo)(duo)。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)應(ying)了(le)(le)那句(ju)話“無知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)像(xiang)(xiang)稻(dao)田里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)稗谷，高(gao)傲(ao)的(de)(de)(de)(de)(de)昂著頭，聰明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)像(xiang)(xiang)稻(dao)田里(li)成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)稻(dao)谷，永遠謙虛(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)'低著頭。”我(wo)(wo)也許算不上(shang)(shang)(shang)是(shi)聰明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，但，看完(wan)書(shu)(shu)才(cai)會(hui)(hui)知(zhi)道自己(ji)(ji)了(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)少(shao)，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一生更(geng)(geng)是(shi)一個不短學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程，活到老，學(xue)(xue)到老!

　　除了(le)看書，我也(ye)在聽英語(yu)和日(ri)(ri)語(yu)聽力(li)，害怕一個(ge)寒假自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)英語(yu)和日(ri)(ri)語(yu)聽力(li)下(xia)降(jiang)了(le)，每天下(xia)班回來后就(jiu)默寫(xie)日(ri)(ri)語(yu)單詞，記(ji)日(ri)(ri)語(yu)句型，偶爾也(ye)看看電視(shi)，娛樂一下(xia)，就(jiu)當(dang)是(shi)放(fang)松一下(xia)。也(ye)有(you)好(hao)多時候想(xiang)過(guo)要(yao)放(fang)棄日(ri)(ri)語(yu)，因為自(zi)(zi)學(xue)過(guo)程中有(you)好(hao)多自(zi)(zi)己(ji)不(bu)明白的(de)(de)地方無法及時解決，還要(yao)回到學(xue)校去向日(ri)(ri)語(yu)專業的(de)(de)同(tong)學(xue)請(qing)教。但，回頭想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己(ji)當(dang)初(chu)的(de)(de)決心就(jiu)又決定堅持(chi)下(xia)來了(le)!

　　上(shang)班時(shi)間里，就(jiu)(jiu)完全(quan)忘記了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習，一(yi)(yi)(yi)心一(yi)(yi)(yi)意的(de)(de)(de)要做(zuo)好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作，有一(yi)(yi)(yi)次(ci)還(huan)為(wei)了(le)拉顧客，和一(yi)(yi)(yi)位同事鬧別(bie)扭了(le)，我也學(xue)會了(le)與(yu)人溝通，與(yu)人交流(liu)，如(ru)何(he)化解矛(mao)盾，通過這份工(gong)作，我學(xue)習到(dao)了(le)很(hen)(hen)多東西(xi)，來大(da)學(xue)時(shi)，我還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)自(zi)(zi)(zi)卑(bei)，做(zuo)什(shen)么(me)事也沒有自(zi)(zi)(zi)信，也不(bu)(bu)會與(yu)人交流(liu)溝通，記得在院里舉行的(de)(de)(de)辯(bian)論賽上(shang)，我沒有自(zi)(zi)(zi)信，緊張的(de)(de)(de)手只哆嗦，而現在回想一(yi)(yi)(yi)下，覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)好可(ke)笑，為(wei)什(shen)么(me)要害怕呢?為(wei)什(shen)么(me)要緊張呢?為(wei)什(shen)么(me)在準備充分的(de)(de)(de)條件下還(huan)沒有自(zi)(zi)(zi)信呢?自(zi)(zi)(zi)己(ji)現在想想自(zi)(zi)(zi)己(ji)在大(da)學(xue)里的(de)(de)(de)表(biao)現就(jiu)(jiu)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)很(hen)(hen)失望。不(bu)(bu)僅在社會上(shang)，還(huan)是(shi)(shi)在學(xue)校，都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)競爭的(de)(de)(de)世界(jie)，在學(xue)校，每個(ge)人每天都(dou)在學(xue)習，都(dou)在努力，如(ru)果你一(yi)(yi)(yi)天怠(dai)慢了(le)，那別(bie)人就(jiu)(jiu)有可(ke)能(neng)超過你，在社會上(shang)，為(wei)了(le)個(ge)人的(de)(de)(de)利益，為(wei)了(le)個(ge)人的(de)(de)(de)功名(ming)，每個(ge)人都(dou)在時(shi)刻(ke)(ke)準備著(zhu)，時(shi)刻(ke)(ke)創造著(zhu)機會準備表(biao)現自(zi)(zi)(zi)己(ji)，提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。所以，我們也不(bu)(bu)該放(fang)松(song)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，即使是(shi)(shi)在假期，我們也該充分利用時(shi)間來學(xue)習充實自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　上班時，因為自己(ji)(ji)的粗(cu)心，還把客(ke)(ke)人的商(shang)品裝錯了口(kou)袋，還算錯了帳，雖(sui)然(ran)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)要(yao)(yao)自己(ji)(ji)賠償，但是，用(yong)媽媽的話來說，用(yong)這(zhe)(zhe)(zhe)么點(dian)賠償來換取這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)教訓(xun)還是很值(zhi)得的。和(he)錢打交道(dao)，時刻要(yao)(yao)細心仔細，時刻要(yao)(yao)把自己(ji)(ji)的神(shen)經繃(beng)緊，時刻要(yao)(yao)準備著怎么樣與客(ke)(ke)人推(tui)薦交流(liu)。

　　上班(ban)的(de)(de)時(shi)間雖然只有(you)近(jin)十天，但(dan)(dan)我(wo)(wo)學習到了不(bu)少(shao)東(dong)西，當自己(ji)手里拿著(zhu)這(zhe)份用自己(ji)的(de)(de)勞動換來的(de)(de)的(de)(de)工資時(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心里有(you)說(shuo)不(bu)出的(de)(de)高興(xing)(xing)，錢雖然不(bu)多，但(dan)(dan)很(hen)有(you)意義，我(wo)(wo)便開始計劃(hua)怎么樣分配錢，來給家人(ren)(ren)每個人(ren)(ren)買一份小禮物(wu)。即使(shi)最后被媽媽罵(ma)我(wo)(wo)亂花錢，但(dan)(dan)，我(wo)(wo)還是看(kan)到了媽媽嘴角(jiao)的(de)(de)微笑(xiao)，我(wo)(wo)自己(ji)心里也好(hao)高興(xing)(xing)。看(kan)來，這(zhe)也是一次成(cheng)功的(de)(de)社(she)會(hui)實踐吧!

　　上班(ban)的(de)(de)時間(jian)結束了(le)，我也(ye)(ye)只有待在家里(li)，剛(gang)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)幾天(tian)還可(ke)以自己(ji)(ji)要(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)學(xue)習(xi)，看書，可(ke)是(shi)(shi)，到了(le)過年(nian)的(de)(de)那幾天(tian)，心里(li)就(jiu)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)浮躁了(le)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)被濃濃的(de)(de)新(xin)年(nian)氣氛感染了(le)，二是(shi)(shi)要(yao)和媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)起(qi)去(qu)她同(tong)事家里(li)拜年(nian)，這(zhe)(zhe)些便打亂了(le)我的(de)(de)計劃了(le)。過年(nian)好幾天(tian)都沒有看書學(xue)習(xi)了(le)!等到年(nian)過完了(le)，我便又開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)要(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)了(le)，爭取把日語的(de)(de)學(xue)習(xi)完成，看來，假期生活很(hen)重要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)自己(ji)(ji)要(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)了(le)，我還是(shi)(shi)很(hen)佩服自己(ji)(ji)的(de)(de)自制(zhi)力了(le)，因為復(fu)(fu)讀(du)了(le)一(yi)(yi)年(nian)，我的(de)(de)很(hen)多(duo)壞習(xi)慣在復(fu)(fu)讀(du)的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)里(li)改變(bian)了(le)，同(tong)時也(ye)(ye)磨練了(le)我的(de)(de)意志(zhi)，自制(zhi)力就(jiu)是(shi)(shi)在復(fu)(fu)讀(du)的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)里(li)慢慢培(pei)養的(de)(de)，喜歡學(xue)習(xi)，喜歡看書，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)生活習(xi)慣也(ye)(ye)是(shi)(shi)在復(fu)(fu)讀(du)的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)里(li)形(xing)成的(de)(de)。

　　這個寒假也快(kuai)結束了，我也基本是按照(zhao)自己的(de)計劃來完成的(de)。在商場幫(bang)忙賣(mai)年貨，讓我學會了不少東西(xi)。

　　第一：你要運用自己(ji)的智慧來適(shi)應新的環(huan)(huan)境(jing)，學(xue)會在(zai)新的環(huan)(huan)境(jing)里如何(he)生(sheng)存，熟(shu)悉(xi)工作環(huan)(huan)境(jing)，

　　第(di)二(er)：熟悉(xi)自己的商品(pin)，學會(hui)如何與顧(gu)客交流溝通(tong)，如何推薦自己的商品(pin)，

　　第(di)三：正確(que)處理好自(zi)己與同(tong)事的(de)(de)關系，創造良好的(de)(de)人際(ji)工(gong)作環境，

　　第四(si);要自信，對自己(ji)的工(gong)作能(neng)力要自信，要相信自己(ji)能(neng)夠完成工(gong)作。

　　看完自(zi)己(ji)借(jie)的(de)書后(hou)，我也從(cong)中(zhong)摘錄了很多有(you)益(yi)的(de)語句，并且，也要求(qiu)自(zi)己(ji)在以后(hou)的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)更加自(zi)我完善學(xue)習(xi)。

　　今年的(de)(de)(de)寒假(jia)生(sheng)(sheng)活是我來大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個(ge)假(jia)期生(sheng)(sheng)活，我也開始(shi)學(xue)(xue)會(hui)如何在輕(qing)松自(zi)由的(de)(de)(de)個(ge)人生(sheng)(sheng)活里自(zi)我要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)，合理充分的(de)(de)(de)安(an)排利用(yong)(yong)時間完成自(zi)己(ji)計劃的(de)(de)(de)任務，因此(ci)，提前(qian)規劃是很重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。通過(guo)這次寒假(jia)的(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐生(sheng)(sheng)活，我也開始(shi)學(xue)(xue)會(hui)了要(yao)(yao)自(zi)信(xin)，在接下來的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活里，我也要(yao)(yao)自(zi)信(xin)，拋(pao)棄過(guo)去自(zi)卑的(de)(de)(de)我，用(yong)(yong)一(yi)(yi)個(ge)全新的(de)(de)(de)狀態來面(mian)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。

　　這個寒假，我過(guo)的很(hen)有(you)意義!

大學生寒假社會實踐報告9

　　自(zi)(zi)(zi)從(cong)走入(ru)大學(xue)，就業(ye)問題就似(si)乎總是環繞在我(wo)們(men)身(shen)邊，成了說不(bu)完的(de)(de)話題，然而當今社(she)會(hui)(hui)，無論什么工作，都(dou)總是“有經(jing)驗者(zhe)優(you)先(xian)”。所(suo)以(yi)為了拓(tuo)展(zhan)自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)知(zhi)識面，擴大與社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)接觸面，以(yi)及鍛煉(lian)與提升自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)能力，在這個暑(shu)假我(wo)開始了自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實踐。

　　不管是(shi)哪(na)個(ge)(ge)崗位(wei)，都(dou)有其中的(de)知(zhi)識;不管從(cong)事(shi)哪(na)份工(gong)(gong)作，都(dou)必須以(yi)一(yi)個(ge)(ge)平常(chang)心(xin)去接(jie)納(na)，并對此份工(gong)(gong)作進行(xing)學習(xi)，以(yi)致做到(dao)!這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)假(jia)期，我(wo)的(de)工(gong)(gong)作是(shi)一(yi)名(ming)普(pu)通的(de)服務員，可(ke)能在大多(duo)數人心(xin)中，都(dou)不大看好這(zhe)(zhe)份職業，覺得這(zhe)(zhe)只是(shi)伺候人，端茶(cha)倒水(shui)的(de)簡單工(gong)(gong)作，一(yi)開始(shi)我(wo)也這(zhe)(zhe)樣認(ren)為。但(dan)當(dang)自(zi)(zi)己真的(de)接(jie)觸(chu)了這(zhe)(zhe)份工(gong)(gong)作時，才體會(hui)到(dao)自(zi)(zi)己原來(lai)的(de)想法是(shi)多(duo)么的(de)可(ke)笑。

　　由(you)于該酒店所(suo)(suo)招聘(pin)的大部分員工(gong)都(dou)為(wei)(wei)假期(qi)(qi)工(gong)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)一(yi)開始我(wo)們(men)進(jin)行了為(wei)(wei)期(qi)(qi)15天的短期(qi)(qi)培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)過(guo)程當中我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了很多不(bu)知道的東西(xi)，同時(shi)也(ye)(ye)深刻體會到(dao)任何工(gong)作都(dou)有(you)難度(du)，只(zhi)有(you)持(chi)之以(yi)(yi)(yi)恒才可以(yi)(yi)(yi)成功(gong)。例如(ru)(ru)(ru)，頭幾天我(wo)們(men)先(xian)進(jin)行了口頭講(jiang)解(jie)培(pei)訓(xun)，經(jing)理以(yi)(yi)(yi)上領導(dao)(dao)，以(yi)(yi)(yi)及外聘(pin)指導(dao)(dao)導(dao)(dao)師分別為(wei)(wei)我(wo)們(men)講(jiang)解(jie)了餐飲的一(yi)些注意事項，餐桌禮儀(yi)，以(yi)(yi)(yi)及如(ru)(ru)(ru)何心理定勢等關(guan)鍵問題，每日下午我(wo)們(men)也(ye)(ye)會進(jin)行一(yi)些實操，例如(ru)(ru)(ru)練(lian)習托(tuo)盤(pan)等。以(yi)(yi)(yi)前(qian)看到(dao)酒店服(fu)務員托(tuo)托(tuo)盤(pan)也(ye)(ye)不(bu)覺得有(you)什么(me)，但(dan)當親身體會到(dao)時(shi)，才感(gan)受到(dao)了他們(men)的不(bu)容(rong)易。通過(guo)長時(shi)間的練(lian)習我(wo)們(men)同樣也(ye)(ye)找到(dao)了一(yi)些技巧···在(zai)培(pei)訓(xun)過(guo)程中，我(wo)們(men)雖然很辛苦，但(dan)我(wo)們(men)學(xue)到(dao)的東西(xi)也(ye)(ye)很多，這些在(zai)以(yi)(yi)(yi)后的工(gong)作生活中，都(dou)是(shi)很有(you)幫助(zhu)的。

　　8月1日我們迎來了我們假期工(gong)的(de)(de)第一(yi)(yi)次接(jie)待(dai)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)次十分(fen)(fen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)市(shi)領導(dao)接(jie)待(dai)，此次接(jie)待(dai)實為重(zhong)(zhong)大(da)，負責接(jie)待(dai)的(de)(de)服務(wu)(wu)(wu)生(sheng)，同(tong)我一(yi)(yi)樣(yang)，一(yi)(yi)開始都(dou)忐忑(te)不安(an)，但當客人來了以(yi)(yi)后，大(da)家(jia)也(ye)只(zhi)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)信念，那就是(shi)‘服務(wu)(wu)(wu)到(dao)位’，大(da)家(jia)都(dou)一(yi)(yi)起(qi)努(nu)力(li)著(zhu)。本次接(jie)待(dai)以(yi)(yi)本店的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)特色(se)位上(shang)個(ge)吃‘蒙(meng)古宴席’為主，第一(yi)(yi)道菜(cai)為蒙(meng)古烤(kao)肉，烤(kao)肉盤重(zhong)(zhong)達8斤，并且帶(dai)火，完全(quan)由(you)服務(wu)(wu)(wu)員上(shang)，服務(wu)(wu)(wu)員撤，這也(ye)是(shi)上(shang)菜(cai)過程(cheng)中最有(you)(you)難度的(de)(de)一(yi)(yi)道···席間，服務(wu)(wu)(wu)員們都(dou)分(fen)(fen)工(gong)明(ming)確，配合默契，三(san)人一(yi)(yi)組，一(yi)(yi)上(shang)一(yi)(yi)撤一(yi)(yi)挪位以(yi)(yi)及倒酒倒茶換(huan)香巾。所有(you)(you)工(gong)作都(dou)在有(you)(you)序進行，為21為客人井然有(you)(you)序的(de)(de)服務(wu)(wu)(wu)···約兩個(ge)多小(xiao)時(shi)后，我們圓滿(man)的(de)(de)結(jie)束了此次接(jie)待(dai)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，不論是(shi)菜(cai)品還是(shi)服務(wu)(wu)(wu)我們都(dou)受到(dao)了領導(dao)們的(de)(de)一(yi)(yi)致好評!當自己圓滿(man)盡(jin)全(quan)力(li)圓滿(man)完成一(yi)(yi)項(xiang)任(ren)務(wu)(wu)(wu)時(shi)，心里總是(shi)美(mei)滋滋的(de)(de)，擁(yong)有(you)(you)一(yi)(yi)份成就感。同(tong)時(shi)我也(ye)深刻(ke)體會到(dao)，不論做(zuo)什么，只(zhi)要端正態度，努(nu)力(li)進取，總會得(de)到(dao)意想不到(dao)的(de)(de)收獲。客人與家(jia)人等同(tong)，只(zhi)要我們用心為其服務(wu)(wu)(wu)，將他們真的(de)(de)看做(zuo)我們的(de)(de)家(jia)人，我們一(yi)(yi)定可以(yi)(yi)做(zuo)到(dao)···

　　通過這次的(de)(de)暑期社會實(shi)(shi)踐(jian)經歷，是(shi)我(wo)(wo)學(xue)(xue)到和懂(dong)得(de)了許多，我(wo)(wo)懂(dong)得(de)了賺錢的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，所以(yi)以(yi)后我(wo)(wo)會很節儉;在工(gong)(gong)作(zuo)過程中(zhong)我(wo)(wo)也(ye)同樣(yang)學(xue)(xue)會了如何端正(zheng)態度，擺正(zheng)位置，不(bu)論做(zuo)什么工(gong)(gong)作(zuo)，都不(bu)該隨意挑剔，或伴有不(bu)滿(man)不(bu)服態度，而(er)是(shi)應該正(zheng)確看待自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，發(fa)現(xian)其(qi)中(zhong)的(de)(de)樂趣，努(nu)力做(zuo)到。同時我(wo)(wo)也(ye)看到了一些不(bu)公正(zheng)不(bu)公平，但是(shi)我(wo)(wo)們也(ye)不(bu)可以(yi)任性與其(qi)較勁，而(er)是(shi)應該學(xue)(xue)會忍耐，用實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)去證明自(zi)己的(de)(de)實(shi)(shi)力，去打消(xiao)別人的(de)(de)異樣(yang)眼光(guang)，讓他人真(zhen)正(zheng)信(xin)服···總(zong)之，這次難忘的(de)(de)暑期實(shi)(shi)踐(jian)經歷使我(wo)(wo)受益匪淺，對我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)發(fa)展起著十(shi)分重要的(de)(de)作(zuo)用。

　　大(da)學(xue)生寒假社(she)會(hui)實踐報告范文二

　　這次寒假，我有幸在百色電視臺進行(xing)了(le)為期(qi)半(ban)個月(yue)的實(shi)踐(jian)活動。實(shi)踐(jian)期(qi)間，我學到了(le)很多東西。同時(shi)也發現了(le)自身的不足(zu)之(zhi)處(chu)，這些收獲(huo)將會使我終身受益。

　　1月(yue)27日，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)幾(ji)(ji)個(ge)團友(you)一(yi)塊兒來到(dao)(dao)XX電視(shi)臺，招待我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)辦公室的(de)(de)(de)(de)主任(ren)，她(ta)耐心(xin)地(di)向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)介紹了(le)(le)電視(shi)臺的(de)(de)(de)(de)主要活動(dong)安排(pai)，又帶我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認(ren)識(shi)(shi)電視(shi)臺的(de)(de)(de)(de)記者。第一(yi)天(tian)(tian)剛去，主要是(shi)(shi)(shi)熟悉已沒(mei)有(you)(you)什(shen)么(me)(me)采(cai)(cai)訪活動(dong)了(le)(le)，第一(yi)天(tian)(tian)很(hen)快就(jiu)過去了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)并沒(mei)有(you)(you)學到(dao)(dao)什(shen)么(me)(me)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)知識(shi)(shi)，但辦公室記者親切友(you)善(shan)的(de)(de)(de)(de)待人(ren)接物，和(he)諧友(you)愛的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)氛(fen)圍，給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)信心(xin)和(he)勇氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)決定(ding)不(bu)管(guan)有(you)(you)多(duo)么(me)(me)枯(ku)燥，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)努(nu)力在(zai)這里堅(jian)持下(xia)去。指導(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)安排(pai)第二天(tian)(tian)就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)(zi)己出去采(cai)(cai)寫(xie)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)，找新(xin)聞(wen)(wen)(wen)點(dian)。于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)便多(duo)了(le)(le)一(yi)些(xie)(xie)事情可做(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)可以(yi)提高新(xin)聞(wen)(wen)(wen)敏感性(xing)和(he)職業道德。但事情總有(you)(you)不(bu)盡(jin)人(ren)意，在(zai)百色電視(shi)臺實習的(de)(de)(de)(de)學生較多(duo)，他們(men)(men)(men)幾(ji)(ji)乎(hu)都是(shi)(shi)(shi)大三的(de)(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)專業的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幾(ji)(ji)個(ge)在(zai)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)專業用語(yu)和(he)獲取新(xin)聞(wen)(wen)(wen)方面都比(bi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)多(duo)。但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)并沒(mei)有(you)(you)因此自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄，以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)每天(tian)(tian)早晨(chen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)提前(qian)半(ban)小時(shi)到(dao)(dao)報社(she)，主動(dong)找指導(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)詢問(wen)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)采(cai)(cai)訪任(ren)務(wu)，爭取更多(duo)的(de)(de)(de)(de)鍛煉機會(hui)，實在(zai)沒(mei)有(you)(you)，就(jiu)向教師(shi)(shi)(shi)請教一(yi)些(xie)(xie)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)采(cai)(cai)訪與(yu)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，同(tong)(tong)時(shi)在(zai)閱覽(lan)室看一(yi)些(xie)(xie)與(yu)新(xin)聞(wen)(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)雜(za)志，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)執著與(yu)主動(dong)獲得了(le)(le)指導(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)和(he)主編的(de)(de)(de)(de)好評，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)體會(hui)到(dao)(dao)：只要勤問(wen)、勤學、勤做(zuo)，就(jiu)會(hui)有(you)(you)意想不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)收獲。

　　在與指(zhi)導老師相處的(de)(de)(de)日(ri)子里，我漸漸認(ren)識到做一名優秀的(de)(de)(de)記(ji)(ji)者是不(bu)容易的(de)(de)(de)。記(ji)(ji)得有一次召開穩(wen)定工作會(hui)(hui)議，會(hui)(hui)議在下午2：15開始(shi)，指(zhi)導老師要(yao)求我們(men)必須在2：00之前到達(da)會(hui)(hui)場，會(hui)(hui)議持續了(le)(le)三個多小時(shi)，散會(hui)(hui)時(shi)外面下起(qi)了(le)(le)瓢潑大雨(yu)，我們(men)都沒有帶傘，也許是時(shi)間(jian)觀念的(de)(de)(de)“驅(qu)使”，記(ji)(ji)者老師毫不(bu)猶豫地沖進了(le)(le)雨(yu)林，我們(men)卻躲(duo)在后(hou)邊不(bu)走，等回(hui)到報(bao)社時(shi)，發現記(ji)(ji)者們(men)已穿著濕(shi)透的(de)(de)(de)衣服開始(shi)工作了(le)(le)。我才體會(hui)(hui)到：記(ji)(ji)者們(men)在享著“無冕(mian)”的(de)(de)(de)稱譽背后(hou)還經歷著多少(shao)辛(xin)酸，擔負著多少(shao)社會(hui)(hui)責任。

　　電視臺(tai)里有(you)(you)一(yi)位姓黃(huang)的(de)(de)(de)前(qian)輩(bei)，七(qi)十多歲了(le)，對采(cai)訪寫(xie)作(zuo)卻還(huan)(huan)頗有(you)(you)研究，他時(shi)常對我(wo)(wo)(wo)(wo)們傳(chuan)授新聞寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)經驗，他說：“新聞歸根到底(di)還(huan)(huan)是文(wen)字(zi)活，一(yi)切奔波最終都要(yao)(yao)體現(xian)在(zai)字(zi)面上(shang)才算數。”他列舉了(le)一(yi)些因用(yong)詞不(bu)(bu)當而鬧(nao)出的(de)(de)(de)笑話和差錯(cuo)的(de)(de)(de)新聞案例，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們用(yong)詞造句的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，并說：“現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生啊，語言文(wen)字(zi)普遍不(bu)(bu)如(ru)以前(qian)好(hao)了(le)，所以你(ni)們要(yao)(yao)多學(xue)(xue)(xue)(xue)多記，多理解，學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)言文(wen)也是必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。”在(zai)走訪黃(huang)前(qian)輩(bei)的(de)(de)(de)辦公(gong)室時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們發現(xian)黃(huang)老(lao)(lao)的(de)(de)(de)辦公(gong)桌上(shang)有(you)(you)好(hao)幾本中文(wen)詞典，陳舊的(de)(de)(de)筆(bi)記本上(shang)記滿了(le)名人名言，成語解釋和有(you)(you)問題的(de)(de)(de)新聞例篇，對應(ying)的(de)(de)(de)分析評(ping)論(lun)等。我(wo)(wo)(wo)(wo)們由衷地感(gan)到博學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。我(wo)(wo)(wo)(wo)想：“活到老(lao)(lao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到老(lao)(lao)”應(ying)該作(zuo)為這次假期實踐的(de)(de)(de)結束語。

　　忙碌而有(you)趣(qu)的假(jia)期(qi)很快(kuai)就過去了，我(wo)們(men)(men)有(you)些不舍，向各位記(ji)者(zhe)道(dao)別之后(hou)，我(wo)們(men)(men)又回到(dao)閱覽(lan)室，翻閱著各種資料直(zhi)到(dao)下班。有(you)幸在電視臺學習(xi)，是(shi)我(wo)的興趣(qu)所投。如今，回首實踐的半個月，我(wo)覺(jue)得自己(ji)受(shou)益匪淺：

　　第一(yi)，我(wo)覺得自己在新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)采訪與寫(xie)作(zuo)方(fang)面(mian)有(you)(you)了(le)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，這(zhe)為我(wo)做好新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)打下了(le)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。我(wo)提煉(lian)了(le)幾條新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)技(ji)巧：首先，必須樹立(li)新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)價值(zhi)永遠最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念;其次，也(ye)還需(xu)注意稿件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)。盡量(liang)少用“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”“了(le)”等口語化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字詞(ci)，追求語言(yan)簡潔;另(ling)外，對于(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)事實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)(ze)要(yao)“敢(gan)干(gan)放棄”;最后，也(ye)要(yao)注意寫(xie)作(zuo)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模糊用語和精(jing)確(que)表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)(ze)，使新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)更具說(shuo)服力。第二，報社記者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)給(gei)了(le)我(wo)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟示(shi)。他們(men)有(you)(you)時(shi)為了(le)趕時(shi)間，中午(wu)干(gan)脆在辦公室睡覺，有(you)(you)時(shi)也(ye)長時(shi)間見不到他們(men)，那(nei)是(shi)出(chu)(chu)去采訪了(le)，我(wo)不禁(jin)想起一(yi)句話：“新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)不是(shi)可以坐在辦公室里憑空捏(nie)造(zao)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，必須出(chu)(chu)去跑，只有(you)(you)到處跑，才(cai)能發現新(xin)(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)。

　　第三，編輯老(lao)師(shi)認(ren)真(zhen)、嚴謹的(de)從業風格也(ye)使(shi)我深(shen)受影(ying)響，認(ren)真(zhen)是做好(hao)每一(yi)件(jian)事的(de)前提。

　　半個月是短暫(zan)的，卻(que)有著許(xu)多珍貴的經歷和美好的回憶。伴我走過了這個美好的、充滿回憶的假(jia)期報社實踐生活。

大學生寒假社會實踐報告10

　　為(wei)鍛煉自己的(de)社會實(shi)踐能力(li)，學校組織寒(han)假社會實(shi)踐活動。為(wei)了弘揚中華民族尊老(lao)(lao)(lao)愛幼的(de)優良(liang)傳統(tong)與美(mei)德，加強青少年尊老(lao)(lao)(lao)愛幼的(de)觀念，再結合當今我國老(lao)(lao)(lao)齡化相當嚴(yan)重，空巢老(lao)(lao)(lao)人(ren)越(yue)來越(yue)多，敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)院便成了她(ta)們(men)的(de)家，她(ta)們(men)需要社會的(de)關愛，需要人(ren)性的(de)溫暖(nuan)。所(suo)以這(zhe)個寒(han)假我們(men)決定(ding)前往敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)院，讓(rang)他(ta)們(men)在這(zhe)寒(han)冷的(de)冬天感覺(jue)到溫暖(nuan)，給老(lao)(lao)(lao)人(ren)們(men)帶去歡樂。

　　一、前期準備

　　小(xiao)組幾(ji)人分工準(zhun)備(bei)，由(you)(you)組長(chang)聯系敬老(lao)(lao)院，與院長(chang)聯系好時間與各種事項，由(you)(you)xx準(zhun)備(bei)些生活必(bi)需品與水果，由(you)(you)xx做好“最美夕陽紅，情暖敬老(lao)(lao)院”的條幅，由(you)(you)xx負責節目的編排(pai)，節目通(tong)(tong)過其他人的審核，以便給老(lao)(lao)人們表演。集體討論(lun)怎樣與老(lao)(lao)人們溝通(tong)(tong)，聊天的話(hua)題有哪(na)些，應該注意的問題有哪(na)些。

　　二、活動過程

　　活(huo)動第(di)一(yi)天，我們去了(le)一(yi)所較大的(de)(de)(de)敬老(lao)院，年齡的(de)(de)(de)已經(jing)有103歲，我們剛(gang)到，熱心的(de)(de)(de)院長阿(a)姨(yi)便接待了(le)我們，把我們帶進會客(ke)室，為(wei)我們準(zhun)備了(le)一(yi)大箱礦泉水。她一(yi)邊忙活(huo)還一(yi)邊給我們講解(jie)敬老(lao)院的(de)(de)(de)概況。聽阿(a)姨(yi)說，這里的(de)(de)(de)老(lao)人平時生活(huo)很豐富，不(bu)(bu)乏娛樂設施，涼(liang)亭里，老(lao)人們正在津津有味地下(xia)棋，院內還有不(bu)(bu)少健身器材，熱愛運動的(de)(de)(de)老(lao)人們都聚集在那兒。

　　聽完阿姨的(de)介紹，我更加迫不及待(dai)想要陪老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)聊天了。我們(men)(men)(men)先自(zi)行在院內參觀。很多奶奶都(dou)在扭(niu)秧歌(ge)，放著(zhu)(zhu)音樂敲著(zhu)(zhu)鼓，十(shi)分有(you)活(huo)力。起初(chu)在有(you)些老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)面前(qian)大(da)(da)(da)家還顯得(de)很拘謹，但(dan)個(ge)別活(huo)躍性(xing)格開(kai)朗(lang)外向的(de)學生(sheng)十(shi)分熱情(qing)的(de)帶動了大(da)(da)(da)家。有(you)些老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)患有(you)老(lao)(lao)(lao)年癡(chi)呆(dai)癥或者聽力有(you)些障礙，同(tong)學們(men)(men)(men)也耐著(zhu)(zhu)心和他們(men)(men)(men)聊天，聽老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)講自(zi)己的(de)過去(qu)，也與老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)分享自(zi)己的(de)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)。平時嬌(jiao)生(sheng)慣(guan)養(yang)的(de)我們(men)(men)(men)，走出校(xiao)園(yuan)來到(dao)社(she)會(hui)，走進老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)。把老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)當作朋友一(yi)樣聊天，聽老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)的(de)事跡是(shi)如此的(de)著(zhu)(zhu)迷，見到(dao)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)笑(xiao)臉大(da)(da)(da)家就笑(xiao)的(de)很開(kai)心。感覺像一(yi)家人(ren)(ren)似的(de)其(qi)樂融融。

　　通過跟老人(ren)家的(de)(de)(de)(de)聊天(tian)，使我們(men)(men)(men)明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)(de)很多(duo)，明(ming)白(bai)到他們(men)(men)(men)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，明(ming)白(bai)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛勞(lao)，明(ming)白(bai)了(le)她(ta)們(men)(men)(men)對兒(er)女的(de)(de)(de)(de)記盼，更明(ming)白(bai)他們(men)(men)(men)對我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)希望。接下(xia)來我們(men)(men)(men)兵分(fen)(fen)三(san)路(lu)，分(fen)(fen)別去(qu)不(bu)同老人(ren)們(men)(men)(men)聚集的(de)(de)(de)(de)地方，以便逐個房間走訪，更全面的(de)(de)(de)(de)了(le)解老人(ren)的(de)(de)(de)(de)狀況。爺爺奶(nai)奶(nai)們(men)(men)(men)很好相處，不(bu)一會(hui)我們(men)(men)(men)就熟絡起(qi)來，而(er)他們(men)(men)(men)也打(da)開了(le)話匣子，給我們(men)(men)(men)講起(qi)了(le)他們(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)那些(xie)過往。

　　都準(zhun)備好(hao)之后(hou)，節(jie)目(mu)正式開始，第(di)一(yi)(yi)個節(jie)目(mu)是(shi)(shi)由我們大(da)(da)家集體(ti)(ti)編排的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個舞(wu)蹈，動作夸張(zhang)幽默，逗(dou)得臺下的(de)(de)(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)奶奶們合(he)不(bu)(bu)攏嘴，有(you)(you)(you)幾(ji)(ji)個身體(ti)(ti)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)還(huan)大(da)(da)聲地(di)拍手(shou)叫好(hao)，后(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)目(mu)都不(bu)(bu)是(shi)(shi)集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)，其他的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)便坐在(zai)臺下，坐在(zai)老(lao)人(ren)(ren)(ren)身邊(bian)陪(pei)老(lao)人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)起看(kan)節(jie)目(mu)，邊(bian)看(kan)邊(bian)陪(pei)老(lao)人(ren)(ren)(ren)聊天，有(you)(you)(you)些(xie)年齡很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)雖(sui)然看(kan)不(bu)(bu)懂臺上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)目(mu)，但還(huan)是(shi)(shi)笑的(de)(de)(de)(de)(de)很開心(xin)。第(di)二個節(jie)目(mu)是(shi)(shi)魔術，幾(ji)(ji)位老(lao)爺(ye)爺(ye)都爭著(zhu)上(shang)(shang)去互(hu)動，氣氛相當活躍，老(lao)爺(ye)爺(ye)也看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)點摸不(bu)(bu)著(zhu)頭(tou)腦，豎起大(da)(da)拇指連聲叫好(hao)，猜燈謎的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)到(dao)了(le)，“口(kou)比肚(du)子(zi)大(da)(da)，給啥(sha)就(jiu)(jiu)吃啥(sha)，他吃為了(le)你，你吃端著(zhu)他。”立刻就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)位老(lao)爺(ye)爺(ye)舉起了(le)手(shou)，還(huan)沒等(deng)主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)(ren)說話便大(da)(da)喊“碗。”然后(hou)還(huan)耐(nai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)給那些(xie)不(bu)(bu)明白的(de)(de)(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)奶奶講解(jie)，樣(yang)子(zi)實(shi)在(zai)可愛極了(le)。我們拿出提前準(zhun)備好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽證書頒發(fa)個老(lao)爺(ye)爺(ye)，老(lao)爺(ye)爺(ye)像(xiang)個小孩兒一(yi)(yi)樣(yang)高(gao)興地(di)合(he)不(bu)(bu)攏嘴。

　　很(hen)快(kuai)，已經(jing)到了(le)(le)傍(bang)晚，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)今天(tian)的(de)活動(dong)也結束了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)和(he)(he)老(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)合(he)影留念。又一(yi)天(tian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)來到了(le)(le)老(lao)年(nian)人(ren)(ren)康復護理(li)中(zhong)心，這(zhe)(zhe)里的(de)老(lao)人(ren)(ren)很(hen)多都沒有(you)生活自(zi)理(li)能力，相比我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)第一(yi)次(ci)去(qu)(qu)敬老(lao)院(yuan)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)顯得順(shun)手多了(le)(le)，幫他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)打掃衛生，陪他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)聊天(tian)，給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)表(biao)演節目，有(you)些不能行走(zou)的(de)老(lao)人(ren)(ren)，很(hen)久都沒有(you)去(qu)(qu)外面的(de)老(lao)人(ren)(ren)，正(zheng)好借這(zhe)(zhe)次(ci)機會，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)推著輪椅，陪他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)出去(qu)(qu)曬(shai)曬(shai)太(tai)陽，到處轉了(le)(le)轉，讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)感受了(le)(le)一(yi)下室(shi)外的(de)新鮮空氣和(he)(he)暖和(he)(he)的(de)陽光。這(zhe)(zhe)次(ci)相比上一(yi)次(ci)更(geng)加疲憊，但看著老(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)臉(lian)上的(de)笑(xiao)容卻(que)更(geng)加欣慰。接下來幾天(tian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還去(qu)(qu)了(le)(le)幾所敬老(lao)院(yuan)，那里的(de)老(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)都很(hen)高興，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也為這(zhe)(zhe)次(ci)活動(dong)感到很(hen)自(zi)豪。

　　三、活動結束

　　這次活動，感悟(wu)很(hen)深，懂了很(hen)多(duo)(duo)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我(wo)(wo)們(men)應(ying)該(gai)懂得感恩，父母對子女的(de)(de)愛是世(shi)上最無(wu)私的(de)(de)愛，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該(gai)孝(xiao)敬自己的(de)(de)父母，報(bao)答他們(men)。不要讓他們(men)老(lao)無(wu)所依，孤苦伶(ling)仃，無(wu)依無(wu)靠。尊(zun)老(lao)敬老(lao)是中(zhong)華民族的(de)(de)傳統美德，然而(er)社(she)會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的(de)(de)今天卻(que)有越來越多(duo)(duo)的(de)(de)老(lao)人(ren)被冷落，是敬老(lao)院讓這些(xie)需要幫助的(de)(de)人(ren)重新(xin)找(zhao)到(dao)了家，得到(dao)了家的(de)(de)溫馨，愛的(de)(de)呵護。作為(wei)青少年的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)更(geng)應(ying)該(gai)對老(lao)人(ren)多(duo)(duo)一(yi)點關愛，多(duo)(duo)付出一(yi)點愛，讓受到(dao)冷漠的(de)(de)老(lao)人(ren)感受到(dao)愛的(de)(de)溫暖，讓社(she)會充滿愛。

　　四、活動反思

　　在(zai)此次(ci)活(huo)動過(guo)程(cheng)中，我(wo)發現(xian)有(you)些(xie)同學在(zai)交流時不夠積極熱(re)切(qie)、缺乏熱(re)情(qing)，有(you)些(xie)人(ren)不知道(dao)自己該(gai)做什么，在(zai)聊天過(guo)程(cheng)中會出(chu)現(xian)尷尬(ga)地沉默。對此，我(wo)認為以后活(huo)動應進行更(geng)加(jia)周密的計劃(hua)，把更(geng)多問題考慮進去;對義(yi)工成員進行敬老愛老的相(xiang)關教(jiao)育，講解敬老的意(yi)義(yi);有(you)必要(yao)多組織類(lei)似的活(huo)動，從活(huo)動中發現(xian)問題、解決(jue)問題，從而提高敬老院義(yi)工服務活(huo)動的質量，讓老人(ren)們感受到(dao)更(geng)多的關懷(huai)。

　　>大學(xue)生寒假社(she)會(hui)實踐報告16

　　時光(guang)如流水，總(zong)在(zai)我(wo)(wo)們(men)不經意間靜靜地流逝。不知(zhi)不覺在(zai)大(da)學(xue)(xue)已度過了(le)一學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)時光(guang)，迎來了(le)我(wo)(wo)上大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)第一個寒假。大(da)學(xue)(xue)生活正式(shi)步入了(le)正軌(gui)，我(wo)(wo)意識(shi)到自(zi)己(ji)應該(gai)充分(fen)利用假期(qi)，來鍛煉自(zi)己(ji)。把自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)應用于實(shi)踐(jian)，從實(shi)踐(jian)中不斷分(fen)析總(zong)結，從而提高自(zi)身的(de)(de)能力。

　　實踐內容：

　　少(shao)年(nian)強(qiang)，則國(guo)強(qiang)。少(shao)年(nian)進步(bu)(bu)，則國(guo)進步(bu)(bu)。少(shao)年(nian)是祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)希望，在城市化加快的(de)(de)(de)(de)(de)今天，留(liu)守(shou)兒童成為社會(hui)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)話題，留(liu)守(shou)兒童的(de)(de)(de)(de)(de)健康成長關(guan)系到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)與進步(bu)(bu)。為此，我(wo)們(men)展(zhan)(zhan)開了為期x天的(de)(de)(de)(de)(de)寒假回(hui)訪工作(zuo)，為鄉村的(de)(de)(de)(de)(de)孩子貢獻出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份力(li)，讓(rang)他們(men)在求知的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)面對(dui)重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)困難。

　　實踐經歷：

　　在為(wei)期(qi)x天左右(you)的(de)回訪工(gong)作(zuo)中(zhong)，印象最深的(de)是孩子們(men)(men)一(yi)張張稚嫩的(de)笑臉，他們(men)(men)對知(zhi)識(shi)的(de)渴望，對大(da)千世界的(de)向往。感動(dong)了我們(men)(men)一(yi)行(xing)人。回訪地(di)點大(da)多在深山中(zhong)，交通很是不便，再加(jia)上我們(men)(men)對地(di)形(xing)不是很熟，光找(zhao)路(lu)就花費了大(da)量的(de)時(shi)間(jian)，好在村(cun)里的(de)人們(men)(men)都(dou)很熱情，在他們(men)(men)的(de)引(yin)導下，我們(men)(men)完成了一(yi)家又(you)一(yi)家的(de)回訪工(gong)作(zuo)。

　　從剛開始的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)定計劃，到商(shang)量買孩(hai)子所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)學習用品(pin)，再到制(zhi)(zhi)定具體行動路線一直(zhi)到回訪結(jie)束，這短短的(de)(de)(de)(de)x天是(shi)(shi)(shi)我度(du)過最充(chong)實的(de)(de)(de)(de)日(ri)子。回訪對象分(fen)(fen)布在(zai)縣城(cheng)內的(de)(de)(de)(de)4個(ge)鄉(xiang)鎮(zhen)，在(zai)每個(ge)鄉(xiang)鎮(zhen)又(you)分(fen)(fen)布在(zai)各個(ge)村子，零散的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)布為我們(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)帶(dai)來很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)困難，不(bu)是(shi)(shi)(shi)這家(jia)(jia)孩(hai)子不(bu)在(zai)就是(shi)(shi)(shi)家(jia)(jia)里沒人，在(zai)這期間，我們(men)曾經失望(wang)過，沮(ju)喪過，甚至想要放棄。可是(shi)(shi)(shi)一想起孩(hai)子求知的(de)(de)(de)(de)臉龐(pang)，似乎所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題都不(bu)再是(shi)(shi)(shi)問(wen)題，所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)困難都不(bu)再是(shi)(shi)(shi)困難。

　　下過(guo)雪的(de)(de)(de)(de)山路有些滑(hua)，走在上面(mian)膽戰心(xin)驚，我(wo)們似乎可以(yi)體會(hui)到小孩(hai)子念(nian)書時路途的(de)(de)(de)(de)艱辛。當我(wo)們好不容易把買到的(de)(de)(de)(de)東(dong)西交到孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)手中時，他們興奮的(de)(de)(de)(de)表情以(yi)及家(jia)(jia)長會(hui)心(xin)的(de)(de)(de)(de)微笑，這(zhe)些是最珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)。一(yi)家(jia)(jia)一(yi)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)回(hui)訪，一(yi)戶一(yi)戶的(de)(de)(de)(de)調(diao)查(cha)，經過(guo)x天的(de)(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)們成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)了回(hui)訪工作。在這(zhe)x天的(de)(de)(de)(de)實踐中，收獲頗多。

　　實踐心得：

　　“紙(zhi)上(shang)得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)使(shi)同(tong)學(xue)們找(zhao)到(dao)了(le)理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)結(jie)合點。尤其是我們學(xue)生，只(zhi)重視理(li)(li)論(lun)學(xue)習，忽視實(shi)(shi)(shi)踐(jian)環節(jie)(jie)，往往在實(shi)(shi)(shi)際工作崗位上(shang)發揮的(de)(de)(de)不很理(li)(li)想。通(tong)過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)所學(xue)的(de)(de)(de)專業理(li)(li)論(lun)知識得到(dao)鞏固和(he)提高。就是緊(jin)密結(jie)合自(zi)身專業特(te)色，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中檢驗自(zi)己的(de)(de)(de)知識和(he)水平。通(tong)過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，原來理(li)(li)論(lun)上(shang)模糊(hu)和(he)印象不深的(de)(de)(de)得到(dao)了(le)鞏固，原先理(li)(li)論(lun)上(shang)欠缺的(de)(de)(de)在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)環節(jie)(jie)中得到(dao)補償，加深了(le)對基本原理(li)(li)的(de)(de)(de)理(li)(li)解和(he)消(xiao)化。

大學生寒假社會實踐報告11

　　XX年1月15日，我組20余人前(qian)往位于長勝街(jie)28號的金(jin)秋老年公寓(yu)，為長期居(ju)住在那里(li)的老人志愿(yuan)服(fu)務。

　　早上8點，我們(men)在學校門(men)口集(ji)合，通(tong)過民政局，了(le)解(jie)到(dao)了(le)金秋老(lao)(lao)年(nian)公寓的聯(lian)系(xi)電話。隨后(hou)，通(tong)過與(yu)老(lao)(lao)年(nian)公寓負責人的聯(lian)系(xi)，我們(men)決定立(li)即前(qian)往。于是，我們(men)乘坐公交車，一起去了(le)老(lao)(lao)年(nian)公寓。

　　大(da)約(yue)經(jing)過半小時的(de)(de)車程以及約(yue)20分(fen)鐘的(de)(de)步(bu)行，我們(men)(men)來到(dao)了目(mu)的(de)(de)地——金(jin)秋老年(nian)公寓。我們(men)(men)進去了之后，主(zhu)動幫老人打(da)掃庭院(yuan)衛生。我們(men)(men)用濕(shi)抹布(bu)將扶(fu)手以及窗臺(tai)等地方擦干凈，再用干抹布(bu)擦干，以免結冰(bing)。洗抹布(bu)的(de)(de)水很(hen)(hen)冰(bing)，但(dan)我們(men)(men)沒有一個人因(yin)此而抱怨(yuan)，大(da)家(jia)的(de)(de)手都凍得(de)(de)通紅，但(dan)我們(men)(men)都覺得(de)(de)，這(zhe)很(hen)(hen)值得(de)(de)。我們(men)(men)打(da)掃衛生的(de)(de)時候盡量安靜，不吵到(dao)正在休息的(de)(de)老人，在走(zou)廊上遇見(jian)老人，主(zhu)動打(da)招呼，他(ta)們(men)(men)都贊揚我們(men)(men)很(hen)(hen)懂事。

　　后來，有(you)(you)些同(tong)學(xue)為(wei)(wei)一些生(sheng)病(bing)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)打掃里屋，并(bing)幫(bang)他們(men)(men)(men)打熱水。也有(you)(you)一些同(tong)學(xue)為(wei)(wei)眼睛不好(hao)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)讀最(zui)新的(de)(de)(de)(de)報紙，老(lao)(lao)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)很開(kai)心。后來，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在院子里，圍成一個圈，有(you)(you)一位老(lao)(lao)爺爺給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)唱了革(ge)命歌曲，說了幾段自(zi)己(ji)編的(de)(de)(de)(de)快板(ban)，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)不僅為(wei)(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)有(you)(you)這樣的(de)(de)(de)(de)才華以(yi)及良好(hao)的(de)(de)(de)(de)記憶力而(er)感到欽佩(pei)。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)為(wei)(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)打著節(jie)拍，聽(ting)得很認真。后來，老(lao)(lao)爺爺還很開(kai)心地拿出了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)相冊，給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)講他以(yi)前的(de)(de)(de)(de)事(shi)情......看到老(lao)(lao)人(ren)(ren)這么(me)開(kai)心，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)覺得一上午的(de)(de)(de)(de)辛苦沒(mei)有(you)(you)白費。臨走(zou)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)與老(lao)(lao)人(ren)(ren)合影留念然(ran)后告別，并(bing)許諾下次還會去。

　　出了(le)老年(nian)公寓(yu)的(de)門，我們(men)(men)才(cai)發現，早已(yi)過了(le)飯點(dian)，但(dan)我們(men)(men)一(yi)點(dian)也不覺得餓，因為(wei)樂在心(xin)中吧!!

　　我(wo)們都有(you)爺爺奶奶，終有(you)一天，自己也(ye)(ye)會慢慢老(lao)去，也(ye)(ye)會變得(de)不(bu)能(neng)自理生活。所以(yi)，我(wo)們應該(gai)從(cong)自身做(zuo)起(qi)、從(cong)現在做(zuo)起(qi)、從(cong)小事(shi)做(zuo)起(qi)，尊重老(lao)人(ren)(ren)、關愛老(lao)人(ren)(ren)、幫助老(lao)人(ren)(ren)，實現“使老(lao)有(you)所終”。

　　“老吾老以(yi)及人之老，幼吾幼以(yi)及人之幼”。尊(zun)老愛(ai)幼一直是(shi)中華民(min)族(zu)的傳統美德，應該繼承和(he)發揚中華民(min)族(zu)的傳統美德。通(tong)過那天的活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)們(men)踐行道德，更深刻的理解了“尊(zun)老愛(ai)幼”這一美德。以(yi)后，我(wo)(wo)們(men)會(hui)更多地參與這種志(zhi)愿活(huo)動(dong)，為社(she)會(hui)盡自己(ji)的綿薄之力。

　　其實不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)老(lao)人，就像《大(da)(da)道之(zhi)行(xing)也》中(zhong)所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)：“使老(lao)有(you)(you)所(suo)終，壯有(you)(you)所(suo)用，幼有(you)(you)所(suo)長，矜、寡(gua)、孤(gu)、獨、廢(fei)疾者皆(jie)有(you)(you)所(suo)養(yang)，男有(you)(you)分，女有(you)(you)歸。貨惡其棄于地也，不(bu)必藏于己;力惡其不(bu)出于身也，不(bu)必為(wei)己。是(shi)(shi)故謀閉而(er)不(bu)興，盜竊亂賊而(er)不(bu)作(zuo)，故外戶(hu)而(er)不(bu)閉，是(shi)(shi)謂大(da)(da)同(tong)(tong)。”這(zhe)是(shi)(shi)人們向往的(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)(da)同(tong)(tong)社(she)(she)會——一個沒(mei)有(you)(you)紛爭，永(yong)遠和(he)睦的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會。而(er)為(wei)了實現這(zhe)種社(she)(she)會，就要(yao)就每一個中(zhong)國(guo)公民都(dou)要(yao)為(wei)祖(zu)國(guo)盡力，都(dou)要(yao)做到“人不(bu)獨親(qin)其親(qin)，不(bu)獨子(zi)(zi)其子(zi)(zi)”。而(er)作(zuo)為(wei)青少(shao)年的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們，是(shi)(shi)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來、民族的(de)(de)(de)(de)(de)希望，我(wo)(wo)(wo)們首先端正態度，并付出行(xing)動，無私的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)國(guo)家成為(wei)“大(da)(da)同(tong)(tong)社(she)(she)會”而(er)不(bu)斷(duan)努力。我(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)新(xin)一代祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)接班人，我(wo)(wo)(wo)們相信(xin)，終有(you)(you)一天，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會可以(yi)“選賢與能(neng)，講信(xin)修(xiu)睦。”我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家可以(yi)“大(da)(da)道之(zhi)行(xing)也，天下為(wei)公”。

　　我們新世紀的青少年，將為(wei)祖國，為(wei)社(she)會，為(wei)全(quan)人類的實現“大同社(she)會”努力(li)、拼搏!

大學生寒假社會實踐報告12

　　實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就(jiu)(jiu)是(shi)把咱們(men)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)，運用到客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)際中去，使(shi)自(zi)(zi)己所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)有用武(wu)之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那么(me)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)就(jiu)(jiu)等于零。理論應該與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合。另(ling)一方面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)可為以后找工作打基礎。通過這段時(shi)間的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到一些在學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)東西。因為環境的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)人(ren)與事不(bu)(bu)(bu)同，從(cong)(cong)(cong)中所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東西自(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)一樣了。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)(cong)(cong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從(cong)(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。而(er)且在中國(guo)的(de)(de)經濟(ji)飛速發展(zhan)，又加入(ru)了世貿，國(guo)內外經濟(ji)日趨變化，每天(tian)都不(bu)(bu)(bu)斷有新的(de)(de)東西涌(yong)現，在擁有了越來(lai)越多的(de)(de)機會(hui)的(de)(de)同時(shi)，也有了更多的(de)(de)挑戰，前天(tian)才剛學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)可能在今(jin)天(tian)就(jiu)(jiu)已(yi)經被淘汰掉了，中國(guo)的(de)(de)經濟(ji)越和外面接(jie)軌，對于人(ren)才的(de)(de)要(yao)求就(jiu)(jiu)會(hui)越來(lai)越高，咱們(men)不(bu)(bu)(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)所學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷從(cong)(cong)(cong)生活中，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)他知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)(bu)斷地從(cong)(cong)(cong)各方面武(wu)裝自(zi)(zi)已(yi)，才能在競(jing)爭中突出自(zi)(zi)已(yi)，表現自(zi)(zi)已(yi)。

　　在餐廳里(li)，別人(ren)一眼(yan)就能認出我(wo)是(shi)(shi)一名正在讀(du)書的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)問(wen)他(ta)(ta)們為什么(me)，他(ta)(ta)們總說從我(wo)的(de)(de)(de)臉上(shang)(shang)就能看出來，呵(he)呵(he)，也許(xu)沒有(you)經歷過社(she)會(hui)的(de)(de)(de)人(ren)都有(you)我(wo)這(zhe)種(zhong)不知名遭遇(yu)吧!我(wo)并沒有(you)因為我(wo)在他(ta)(ta)們面前沒有(you)經驗而退后，我(wo)相信我(wo)也能做的(de)(de)(de)像他(ta)(ta)們一樣好。我(wo)的(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)在那做傳菜生(sheng)(sheng)(sheng)，每天9點(dian)(dian)鐘-下(xia)午(wu)2點(dian)(dian)再從下(xia)午(wu)的(de)(de)(de)4點(dian)(dian)-晚上(shang)(shang)8:30分上(shang)(shang)班，雖然時(shi)間長(chang)了(le)點(dian)(dian)，但熱情而年輕的(de)(de)(de)我(wo)并沒有(you)絲毫的(de)(de)(de)感(gan)(gan)到過累，我(wo)覺(jue)得這(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)激勵(li)，明白了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，感(gan)(gan)悟了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)活，接簇(cu)了(le)社(she)會(hui)，了(le)解了(le)未來。

　　在餐廳里雖然我是(shi)以傳菜為(wei)主，但我不時還要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)些(xie)工作以外的(de)(de)事情，有時要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)些(xie)清潔的(de)(de)工作，在學校(xiao)里也許(xu)有老(lao)師分配(pei)說今天做(zuo)(zuo)些(xie)什(shen)么(me)，明天做(zuo)(zuo)些(xie)什(shen)么(me)，但在這里，不一(yi)定有人(ren)(ren)會告訴你這些(xie)，你必須(xu)自覺地去(qu)做(zuo)(zuo)，而(er)且(qie)要(yao)盡自已的(de)(de)努力做(zuo)(zuo)到(dao)最好(hao)，一(yi)件(jian)工作的(de)(de)效率就會得到(dao)別(bie)人(ren)(ren)不同的(de)(de)評價。

　　在學(xue)(xue)校(xiao)，只有學(xue)(xue)習的(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)校(xiao)是學(xue)(xue)習的(de)場所(suo)(suo)，每(mei)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)在為取得(de)(de)更(geng)高的(de)成績而(er)努(nu)力。而(er)這里是工作的(de)場所(suo)(suo)，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)會為了獲得(de)(de)更(geng)多(duo)的(de)報酬而(er)努(nu)力，無論是學(xue)(xue)習還是工作，都(dou)存在著競爭，在競爭中就(jiu)要不斷學(xue)(xue)習別(bie)人(ren)(ren)先進(jin)的(de)地方，也要不斷學(xue)(xue)習別(bie)人(ren)(ren)怎樣(yang)(yang)做人(ren)(ren)，以(yi)提高自(zi)已(yi)的(de)能力!記得(de)(de)老師曾經說過(guo)大學(xue)(xue)是一(yi)個(ge)(ge)小社(she)會，但我總覺得(de)(de)校(xiao)園里總少不了那份純(chun)真，那份真誠，盡(jin)管是大學(xue)(xue)高校(xiao)，學(xue)(xue)生(sheng)還終歸保持著學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身份。而(er)走進(jin)企業，接觸各種(zhong)各樣(yang)(yang)的(de)客(ke)戶(hu)、同事、上(shang)司(si)等(deng)等(deng)，關系復雜，但我得(de)(de)去面對我從未面對過(guo)的(de)一(yi)切(qie)。

　　記得在我(wo)校(xiao)(xiao)舉(ju)行的(de)(de)(de)招聘會(hui)(hui)(hui)上(shang)所反映出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)其中(zhong)一(yi)(yi)個問(wen)(wen)題是，學生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)與在校(xiao)(xiao)理論學習有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)差(cha)距。在這次實(shi)踐中(zhong)，這一(yi)(yi)點我(wo)感受(shou)很(hen)深(shen)。在學校(xiao)(xiao)，理論的(de)(de)(de)學習很(hen)多，而且是多方面(mian)的(de)(de)(de)，幾乎(hu)是面(mian)面(mian)俱(ju)到(dao);而在實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，可能(neng)會(hui)(hui)(hui)遇到(dao)書本(ben)上(shang)沒學到(dao)的(de)(de)(de)，又可能(neng)是書本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)一(yi)(yi)點都用(yong)不上(shang)的(de)(de)(de)情況。或(huo)許工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)運用(yong)到(dao)的(de)(de)(de)只是很(hen)簡單的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，只要套(tao)公式似的(de)(de)(de)就能(neng)完成一(yi)(yi)項任務。有時候我(wo)會(hui)(hui)(hui)埋(mai)怨，實(shi)際操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)這么(me)簡單，但為(wei)什么(me)書本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)讓(rang)人學得這么(me)吃力(li)呢(ni)?這是社會(hui)(hui)(hui)與學校(xiao)(xiao)脫軌了嗎?也許老師是正確的(de)(de)(de)，雖然大學生(sheng)生(sheng)活不像踏入社會(hui)(hui)(hui)，但是總算是社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個部(bu)分，這是不可否認(ren)的(de)(de)(de)事實(shi)。

　　咱們也要感謝老師(shi)孜孜不(bu)倦地教(jiao)導，有些問題有了(le)課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)地認真(zhen)消(xiao)化，有平(ping)時作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)補充(chong)，才能比一(yi)部人(ren)具有更(geng)(geng)高的起點，才有更(geng)(geng)多的知識層面(mian)去應付(fu)各(ge)種工作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)的問題，作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名新世紀的大學生，應該懂得(de)與社會上(shang)(shang)各(ge)方面(mian)的人(ren)交往，處理社會上(shang)(shang)所發生的各(ge)方面(mian)的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐(jian)(jian)，社會實踐(jian)(jian)必不(bu)可少。

　　畢竟(jing)，3年(nian)之后(hou)，我已經不(bu)再是(shi)一(yi)名(ming)大(da)學(xue)生，是(shi)社會(hui)中的(de)(de)一(yi)分子，要與社會(hui)交流，為(wei)社會(hui)做貢獻。只懂得紙上談兵是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)及的(de)(de)，以后(hou)的(de)(de)人生旅途是(shi)漫長的(de)(de)，為(wei)了(le)鍛煉(lian)自己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)合格(ge)的(de)(de)、對社會(hui)有(you)用的(de)(de)人才(cai)(cai)，很多(duo)在(zai)(zai)學(xue)校讀(du)書的(de)(de)人都(dou)說寧(ning)(ning)愿出去工作，不(bu)愿在(zai)(zai)校讀(du)書;而已在(zai)(zai)社會(hui)的(de)(de)人都(dou)寧(ning)(ning)愿回(hui)校讀(du)書。咱(zan)們(men)上學(xue)，學(xue)習先進(jin)的(de)(de)科學(xue)知識，為(wei)的(de)(de)都(dou)是(shi)將來走進(jin)社會(hui)，獻出自己(ji)的(de)(de)一(yi)份力量，咱(zan)們(men)應該在(zai)(zai)今天(tian)努力掌握(wo)專(zhuan)業知識，明天(tian)才(cai)(cai)能更好地(di)為(wei)社會(hui)服(fu)務。

大學生寒假社會實踐報告13

　　Time is fly! 時間過(guo)得真(zhen)快，寒(han)假(jia)就快束了，怪(guai)不得人(ren)(ren)家(jia)說人(ren)(ren)生(sheng)如夢(meng)。這(zhe)一個(ge)寒(han)假(jia)，我(wo)還是寶刀依舊，干起(qi)了老本行------家(jia)教。輔導對(dui)象(xiang)，當然(ran)是那兩個(ge)淘氣包(bao)了---我(wo)的小弟們(men)。

　　說干就(jiu)干，其實早在放假之前(qian)，我就(jiu)已經打好計劃了。我把(ba)輔導重點放在他們的(de)寒假作業(ye)上。所以，我的(de)工作就(jiu)是幫(bang)他們順利(li)完(wan)成老師(shi)交(jiao)代的(de)寒假作業(ye)。

　　回到家的前兩天，我顧不(bu)上(shang)好好休息，把家里從里到外(wai)地打掃整理了一遍，緊(jin)接著就開始(shi)我的輔導生涯了。

　　我(wo)把他(ta)們(men)的寒假(jia)作業本看了一遍(bian)，心(xin)理大(da)概先(xian)有個底。我(wo)發(fa)現(xian)，他(ta)們(men)現(xian)在的寒假(jia)作業與我(wo)當時(shi)的寒假(jia)作業沒多大(da)的變(bian)化。自己(ji)以前做過的作業，現(xian)在只是要幫他(ta)們(men)再(zai)稍(shao)微輔(fu)導一下(xia)而(er)已，這讓我(wo)對自己(ji)更(geng)有信心(xin)了，加油！

　　我把兩個人安(an)排(pai)在一起(qi)做作業，這樣就(jiu)可(ke)以節約點時間，而且氣(qi)氛不(bu)(bu)會(hui)(hui)太悶。當然著并不(bu)(bu)是(shi)一件容易的事。玩，是(shi)小孩子的天性。這種天性是(shi)不(bu)(bu)會(hui)(hui)隨意舊能被抑(yi)制的。于是(shi)，我只好拿(na)出“師(shi)嚴”，再用老(lao)爸老(lao)媽的旨意來壓(ya)他們(men)。威(wei)逼利誘之(zhi)下，他們(men)也只好乖(guai)乖(guai)就(jiu)范(fan)了。

　　在(zai)輔導過程中(zhong)，我(wo)著重采用(yong)(yong)了“啟(qi)發(fa)”式(shi)(shi)輔導。所(suo)謂“啟(qi)發(fa)”式(shi)(shi)輔導，就是(shi)(shi)當(dang)他們(men)(men)在(zai)做語(yu)文是(shi)(shi)，遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)繩子，或(huo)者是(shi)(shi)忘(wang)記了字的(de)(de)(de)(de)寫法，我(wo)便會跟他們(men)(men)說一個相(xiang)似的(de)(de)(de)(de)字，讓他們(men)(men)對(dui)著一個相(xiang)似的(de)(de)(de)(de)字進行“包(bao)裝改(gai)換(huan)”。例如(ru)去掉(diao)該字的(de)(de)(de)(de)偏旁，換(huan)上(shang)另一個部首，是(shi)(shi)其字改(gai)頭換(huan)面，成(cheng)為正確(que)答(da)案。我(wo)認為這種方法有(you)利于(yu)讓他們(men)(men)不(bu)(bu)僅能(neng)夠(gou)認識到更多(duo)的(de)(de)(de)(de)字詞，也能(neng)對(dui)學過的(de)(de)(de)(de)知識進行鞏固。采用(yong)(yong)聯想記憶法，辨別相(xiang)同點與(yu)不(bu)(bu)同點；把兩個不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)字或(huo)詞聯系(xi)起來，這樣就不(bu)(bu)容易忘(wang)記了。同時(shi)，還能(neng)夠(gou)引發(fa)他們(men)(men)通過自我(wo)思考來獲得(de)正確(que)的(de)(de)(de)(de)答(da)案，一舉兩得(de)。

　　在教他(ta)(ta)們(men)(men)做(zuo)數學(xue)的(de)時候，我(wo)采用“先總后分”方法。我(wo)先幫(bang)他(ta)(ta)們(men)(men)分析解(jie)(jie)題思(si)路，逐點突破。然后我(wo)再讓他(ta)(ta)們(men)(men)自己想一遍以(yi)及作出(chu)答案。當遇到(dao)(dao)類似的(de)提(ti)是，我(wo)會讓他(ta)(ta)們(men)(men)重(zhong)溫之(zhi)前漿果的(de)習題，理清思(si)路，慢慢做(zuo)。這(zhe)種情況在做(zuo)應用題，特別是解(jie)(jie)方程是經常碰到(dao)(dao)。不，我(wo)這(zhe)也(ye)算(suan)是給(gei)自己作復(fu)習。因為，剛(gang)碰到(dao)(dao)題時，覺(jue)得很面熟，但有(you)時竟(jing)也(ye)要想很久(jiu)。有(you)些甚至要向同許業(ye)求(qiu)救，感(gan)覺(jue)自己挺失(shi)敗的(de)，都怪自己當初(chu)沒有(you)好好地(di)聽課。以(yi)后啊，我(wo)可不敢再馬虎行事了。

　　輔(fu)導英語的(de)時(shi)候就好(hao)辦多(duo)了，畢(bi)(bi)竟(jing)這是(shi)自己的(de)專業。而且，他們(men)兩個英語都學(xue)得不錯。但我發(fa)現，年(nian)紀較小的(de)那一(yi)個基本(ben)功(gong)打(da)得還不夠牢。我著重糾正他們(men)的(de)一(yi)些發(fa)音，并教他們(men)一(yi)些背誦的(de)技巧。我讓他們(men)對于需要(yao)背誦的(de)短文(wen)要(yao)多(duo)讀，所謂熟能(neng)生巧嘛！接著在短文(wen)意思(si)弄清了的(de)基礎(chu)上，在一(yi)句句翻譯過來(lai)，用中(zhong)文(wen)背英文(wen)，畢(bi)(bi)竟(jing)中(zhong)文(wen)我們(men)更(geng)熟悉。

　　寒假即將結束，我(wo)的家(jia)教任務也就到(dao)此為止了(le)(le)。這次家(jia)教活動中，我(wo)也學到(dao)了(le)(le)不少(shao)。最大的收獲(huo)就是耐(nai)性。未(wei)來要走的路還很長(chang)，要想實(shi)現理(li)想，那就讓我(wo)們繼續奮斗吧！加油！！！！！！

　　W 二 十 一 班

　　xx

　　20xx年2月(yue) 日

大學生寒假社會實踐報告14

　　地點：

　　東北遼(liao)寧興城、盤錦，黑龍江哈爾濱

　　時間：

　　2月(yue)7日~2月(yue)20日

　　現將此次實踐活動的有關情況報告于下：

　　大(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寒假生活短暫但是過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非常有(you)(you)意(yi)義。我有(you)(you)機(ji)會去了(le)東北(bei)(bei)，欣(xin)賞(shang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)我十(shi)幾年沒有(you)(you)見過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)景(jing)，還有(you)(you)與(yu)南方(fang)完全不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)(bei)方(fang)風情(qing)。2月(yue)7日，我坐上了(le)南寧開往北(bei)(bei)京的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)快列(lie)車(che)。車(che)從(cong)南寧啟程，途經(jing)柳州、桂林(lin)、永(yong)州、衡陽、長沙、武昌、漢口、鄭州、石(shi)家莊，到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)達北(bei)(bei)京。路(lu)上，我欣(xin)賞(shang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)從(cong)南方(fang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)北(bei)(bei)方(fang)季(ji)節地變(bian)化，樓(lou)房、樹(shu)木、山(shan)水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化：從(cong)蔥綠到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)干(gan)枯，從(cong)山(shan)巒綿延(yan)起伏到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)一馬平川，從(cong)高樓(lou)林(lin)立到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)平房圍(wei)繞，從(cong)小(xiao)雨紛紛到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)白雪(xue)皚(ai)皚(ai)……那(nei)(nei)么(me)多(duo)(duo)那(nei)(nei)么(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同，卻(que)沒有(you)(you)給(gei)人任何一絲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)和諧感(gan)(gan)，相反，則讓(rang)人感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)一種特(te)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美，一種穿越季(ji)節變(bian)化，穿越時空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美感(gan)(gan)。從(cong)北(bei)(bei)京倒車(che)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)遼寧興城(cheng)，我終于感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)北(bei)(bei)方(fang)零下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴寒，也(ye)觸摸到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)晶瑩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冰(bing)雪(xue)，欣(xin)賞(shang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)一望無際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冰(bing)海。只(zhi)見過(guo)(guo)波濤洶涌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蔚(yu)藍(lan)大(da)海，卻(que)從(cong)未看過(guo)(guo)這般白而安靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海，沒有(you)(you)海風，沒有(you)(you)浪(lang)花。只(zhi)有(you)(you)一汪靜(jing)水，他不(bu)是死亡，他只(zhi)是在冬(dong)眠。那(nei)(nei)么(me)安靜(jing)，就像(xiang)害羞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閨中(zhong)女子(zi)，又像(xiang)一頭沉睡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雄獅，即使進入了(le)休眠，也(ye)在彰(zhang)顯著他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣場和讓(rang)人不(bu)可忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壯美。

　　興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市地處遼(liao)(liao)寧(ning)省西(xi)南，遼(liao)(liao)東(dong)(dong)灣西(xi)岸，居"遼(liao)(liao)寧(ning)西(xi)走廊"中(zhong)部。東(dong)(dong)南部瀕臨渤(bo)海，東(dong)(dong)北倚熱河丘陵(ling)，毗鄰葫蘆島市連(lian)山區(qu)、龍港區(qu)，西(xi)南隔六股河與綏中(zhong)相望，西(xi)北同建昌接壤。興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)多民族聚居地，依山傍水，東(dong)(dong)南沿海為(wei)平(ping)原，中(zhong)部多為(wei)丘陵(ling)，西(xi)北部為(wei)山區(qu)。興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)具有(you)得天獨(du)(du)厚的(de)區(qu)位優(you)勢和資源優(you)勢，興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是遼(liao)(liao)寧(ning)省歷(li)史(shi)文(wen)化(hua)名(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)古(gu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是這座歷(li)史(shi)文(wen)化(hua)名(ming)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)核心部分(fen)，是我(wo)國僅存的(de)有(you)完整城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)墻的(de)四座古(gu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)之一。興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)旅游(you)資源十分(fen)豐富，以境(jing)內的(de)奇特自然風(feng)光及獨(du)(du)特的(de)人文(wen)景(jing)觀(guan)著(zhu)稱(cheng)于世(shi)。興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)旅游(you)資源十分(fen)豐富，以奇特自然風(feng)光及獨(du)(du)特的(de)人文(wen)景(jing)觀(guan)著(zhu)稱(cheng)于世(shi)，以古(gu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、溫泉、首山、海濱(bin)和菊花島五大(da)景(jing)區(qu)為(wei)一體(ti)，構(gou)成興(xing)(xing)(xing)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)海濱(bin)風(feng)景(jing)名(ming)勝區(qu)。

　　來到興城(cheng)，我感(gan)受(shou)到了(le)濃濃的(de)(de)過節氣氛，街道兩旁所有(you)的(de)(de)樹(shu)上都掛滿了(le)彩燈，街上人(ren)山人(ren)海，都在購買過節的(de)(de)用(yong)品。雖然興城(cheng)真的(de)(de)不大，也沒有(you)南寧發達，但是興城(cheng)的(de)(de)節日氣氛，人(ren)們的(de)(de)熱情，確(que)是在南寧感(gan)受(shou)不到的(de)(de)。

　　而在(zai)(zai)(zai)興(xing)城最(zui)讓我那(nei)么(me)難忘的(de)(de)(de)(de)，便是親(qin)人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)深厚的(de)(de)(de)(de)感情(qing)。每(mei)一(yi)個叔(shu)叔(shu)、姑姑都非常的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)。對我也非常的(de)(de)(de)(de)好(hao)，還有親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)奶奶，已近80高(gao)齡的(de)(de)(de)(de)她仍在(zai)(zai)(zai)廚房里(li)忙綠著，為(wei)大家準備過節年飯。完全不同于南(nan)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)婉約、含蓄，北方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)親(qin)情(qing)是那(nei)么(me)的(de)(de)(de)(de)表露(lu)在(zai)(zai)(zai)外，讓人(ren)不禁沉浸其中。他(ta)(ta)們可以睡在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)，喝同一(yi)杯水，吃同一(yi)碗飯。他(ta)(ta)們可以串門于各親(qin)戚家，就(jiu)像回自己家一(yi)樣輕松、方(fang)(fang)便、舒適(shi)、自然。他(ta)(ta)們都那(nei)么(me)好(hao)客，不管(guan)自己是否有錢(qian)，都熱情(qing)招待，似乎錢(qian)在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)們看來不算什么(me)。

　　2月(yue)10日，我踏(ta)上了(le)(le)(le)(le)去(qu)哈(ha)爾(er)濱(bin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)程。哈(ha)爾(er)濱(bin)是(shi)一(yi)(yi)(yi)座很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老城(cheng)，也(ye)是(shi)冬季看雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必去(qu)之(zhi)處。在那(nei)里(li)，我參(can)觀了(le)(le)(le)(le)太陽島的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)會(hui)(hui)，這是(shi)第二十(shi)二屆國(guo)(guo)際雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雕(diao)(diao)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)博(bo)覽會(hui)(hui)。我欣賞(shang)到(dao)了(le)(le)(le)(le)瑞雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)迎賓、泱泱華(hua)夏、黑土(tu)神韻、俄(e)域(yu)風情、東瀛掠(lve)影、雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)野歡歌(ge)、快樂歸途等雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雕(diao)(diao)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)，那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)白(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)純，白(bai)(bai)到(dao)透明，讓(rang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情也(ye)隨著(zhu)(zhu)晴朗起(qi)(qi)來(lai)。參(can)觀完雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)會(hui)(hui)，最(zui)讓(rang)人(ren)(ren)興奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)就(jiu)是(shi)去(qu)參(can)觀冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)世界(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)。冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)世界(jie)(jie)是(shi)哈(ha)爾(er)濱(bin)國(guo)(guo)際冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龍(long)頭品牌，于(yu)1999年底(di)在美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)松花江(jiang)畔誕生(sheng)，每(mei)年舉行，匯天(tian)下冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)之(zhi)精華(hua)、融世界(jie)(jie)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)游樂于(yu)一(yi)(yi)(yi)園，集思想性、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)性、觀賞(shang)性、參(can)與性、娛(yu)樂性于(yu)一(yi)(yi)(yi)體(ti)，場面恢宏壯闊，造型大(da)(da)氣(qi)磅礴，景致優美絕(jue)倫(lun)，被譽(yu)為恢宏壯闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史詩畫卷”。下午四點(dian)多，哈(ha)爾(er)濱(bin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)就(jiu)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑了(le)(le)(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)，而這也(ye)就(jiu)拉開(kai)了(le)(le)(le)(le)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童話世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帷幕。白(bai)(bai)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冰(bing)雕(diao)(diao)就(jiu)像砌起(qi)(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白(bai)(bai)色長城(cheng)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)塊冰(bing)磚都(dou)是(shi)四四方方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，里(li)面是(shi)一(yi)(yi)(yi)根根燈(deng)管，讓(rang)人(ren)(ren)看不出什么特別吸引(yin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。這也(ye)是(shi)為什么冰(bing)展都(dou)要晚(wan)上欣賞(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因了(le)(le)(le)(le)吧。為了(le)(le)(le)(le)等待(dai)夜幕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)降臨，我們去(qu)游玩(wan)一(yi)(yi)(yi)系列游樂設施：免(mian)費滑雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)摩托、冰(bing)滑梯……既(ji)刺激，又有趣。玩(wan)完游戲(xi)，被凍得僵硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)似乎升起(qi)(qi)一(yi)(yi)(yi)股暖流(liu)，而與此同時冰(bing)雕(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈(deng)也(ye)一(yi)(yi)(yi)盞接(jie)一(yi)(yi)(yi)盞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亮了(le)(le)(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)。就(jiu)這樣(yang)，我進入(ru)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童話世界(jie)(jie)：北京古城(cheng)、埃及金(jin)字塔、好(hao)萊(lai)塢明星雕(diao)(diao)像、豎立筆(bi)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)超(chao)大(da)(da)溫度計(ji)……看得人(ren)(ren)目不暇接(jie)。一(yi)(yi)(yi)邊品嘗著(zhu)(zhu)北方特產糖(tang)葫蘆，一(yi)(yi)(yi)邊觀賞(shang)景點(dian)。一(yi)(yi)(yi)座座冰(bing)雕(diao)(diao)在五彩繽(bin)紛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈(deng)光映照下，披上了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)層奇幻而炫麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)色彩，讓(rang)人(ren)(ren)流(liu)連忘返(fan)。

大學生寒假社會實踐報告15

　　1、引言

　　短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)寒(han)假(jia)了又激起了我(wo)參加社(she)(she)會(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)心，我(wo)要(yao)看看我(wo)能(neng)否在(zai)社(she)(she)會(hui)工作的(de)(de)(de)(de)環境中有(you)能(neng)力依靠自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)雙手合大(da)腦維持自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)生存，我(wo)按耐不住我(wo)的(de)(de)(de)(de)那股熱情，一(yi)心想(xiang)要(yao)證明自(zi)(zi)己(ji)(ji)已經自(zi)(zi)己(ji)(ji)長(chang)大(da)，可以(yi)深入了解這個成(cheng)人(ren)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)，想(xiang)要(yao)在(zai)這個社(she)(she)會(hui)立(li)足應該學會(hui)運用學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)。同時，也想(xiang)通過親身體驗這個社(she)(she)會(hui)實踐(jian)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)增(zeng)長(chang)見(jian)識(shi)，鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)才(cai)干(gan)，培(pei)養(yang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)韌性，更為重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)檢驗一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)否被社(she)(she)會(hui)接受。

　　2、社會實踐的意義

　　在工作上(shang)要(yao)有自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信不是麻木(mu)的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)夸(kua)，而是對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)能力做出(chu)的(de)肯(ken)定。社(she)會(hui)經驗缺乏(fa)，學歷不足等種種原因會(hui)使自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)缺乏(fa)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信。其實有誰一生(sheng)下來就什么都會(hui)的(de)，只要(yao)有自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了(le)。

　　3、社會實踐的目的

　　我(wo)(wo)看清了自己這樣的大學(xue)生(sheng)在(zai)成人的世界里是什么樣的，我(wo)(wo)們真的做(zuo)好準備踏入這個社會。

　　4、社會實踐的具體內容

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會讓(rang)我(wo)(wo)(wo)得到(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)酒(jiu)店(dian)(dian)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)欣然(ran)接受(shou)鼓起滿分的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗(dou)力迎(ying)接這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)來(lai)之(zhi)不(bu)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)(zhe)絕對是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項勞(lao)動能(neng)力要(yao)求強，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦型工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。決非一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般人所(suo)看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣：只要(yao)是四肢健全，智商正常(chang)(chang)，無身(shen)體(ti)、心理缺(que)陷(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)人就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)拉去做(zuo)(zuo)服務(wu)生(sheng)，做(zuo)(zuo)滿幾(ji)年(nian)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)(ke)升職當領班什么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)。其實，對于酒(jiu)店(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切，我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)少很(hen)少，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗都(dou)(dou)沒(mei)有(you)，而(er)(er)像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)樣沒(mei)有(you)任何經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)新手，很(hen)容(rong)(rong)(rong)易(yi)被前輩欺負(fu)，也很(hen)容(rong)(rong)(rong)易(yi)犯一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)低(di)級錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)懷著(zhu)焦慮的(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)來(lai)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)酒(jiu)店(dian)(dian)，開始(shi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)全新的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次實踐(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，能(neng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)酒(jiu)店(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營模式(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)及一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)經(jing)營策略(lve)，甚至也可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)商業成功(gong)人士的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)。也能(neng)提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)社會交(jiao)際交(jiao)際能(neng)力。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)既(ji)然(ran)要(yao)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)里工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)當去了(le)(le)(le)解(jie)(jie)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)化，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)僅對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，而(er)(er)且(qie)還可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)擴寬自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)見(jian)識面，而(er)(er)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)學(xue)問正是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從書本(ben)中難(nan)以(yi)(yi)(yi)(yi)得到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，客(ke)人吃(chi)完了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)去幫(bang)客(ke)人去拆(chai)餐具，酒(jiu)店(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)盤子比較大(da)，還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)換(huan)小(xiao)盤子，并且(qie)還要(yao)拿上(shang)(shang)餐前小(xiao)吃(chi)和倒茶，還有(you)每次上(shang)(shang)菜都(dou)(dou)要(yao)對好單和報菜名，以(yi)(yi)(yi)(yi)免上(shang)(shang)錯(cuo)(cuo)菜，上(shang)(shang)菜后(hou)又要(yao)寫好單，如果上(shang)(shang)錯(cuo)(cuo)菜就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)自己(ji)去買這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)單了(le)(le)(le)。以(yi)(yi)(yi)(yi)前，我(wo)(wo)(wo)看(kan)著(zhu)那(nei)些(xie)(xie)(xie)(xie)服務(wu)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)是走(zou)來(lai)走(zou)去，看(kan)起來(lai)很(hen)簡(jian)單嘛，但你真的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，你不(bu)懂(dong)技巧的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，那(nei)可(ke)(ke)真是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種煎熬啊(a)，開始(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)很(hen)累，而(er)(er)且(qie)很(hen)不(bu)適應(ying)，幾(ji)度想(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)樣放棄(qi)得了(le)(le)(le)，但最(zui)后(hou)我(wo)(wo)(wo)還是堅持了(le)(le)(le)下來(lai)。寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)經(jing)歷(li)勝(sheng)過(guo)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)校(xiao)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)任何理論，雖(sui)然(ran)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)很(hen)平常(chang)(chang)，但卻(que)能(neng)使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感受(shou)到(dao)(dao)走(zou)出象牙塔后(hou)危機(ji)四伏的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，有(you)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗后(hou)，相信以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)更(geng)加(jia)熟練。可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)完全可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)說(shuo)(shuo)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)套不(bu)可(ke)(ke)更(geng)改的(de)(de)(de)(de)(de)程序，其實很(hen)多(duo)時(shi)(shi)候很(hen)多(duo)事(shi)情(qing)，看(kan)著(zhu)容(rong)(rong)(rong)易(yi)做(zuo)(zuo)著(zhu)卻(que)難(nan)，不(bu)是我(wo)(wo)(wo)想(xiang)想(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，每個細(xi)節你都(dou)(dou)必須注意到(dao)(dao)，而(er)(er)且(qie)要(yao)讓(rang)每個客(ke)人滿意，學(xue)會禮貌待人。

　　5、社會實踐的體會

　　體會(hui)(hui)(hui)(hui)做(zuo)(zuo)任(ren)何事(shi)都會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)一(yi)(yi)個過(guo)(guo)度時(shi)期(qi)，在這(zhe)(zhe)個過(guo)(guo)渡期(qi)內，必定是十分(fen)難過(guo)(guo)的(de)(de)(de)，因(yin)為自己(ji)從未做(zuo)(zuo)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)些事(shi)情，完(wan)全不習慣這(zhe)(zhe)種(zhong)生活。在這(zhe)(zhe)個時(shi)期(qi)內，我(wo)也曾經想過(guo)(guo)放棄，但想到這(zhe)(zhe)次(ci)我(wo)到這(zhe)(zhe)里來的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，我(wo)就會(hui)(hui)(hui)(hui)告訴自己(ji)再堅持(chi)下去，只不過(guo)(guo)是區(qu)區(qu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個多月而(er)已，一(yi)(yi)定要(yao)堅持(chi)下去。慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)，我(wo)開始適應了這(zhe)(zhe)種(zhong)生活，渡過(guo)(guo)過(guo)(guo)度期(qi)之后(hou)，經過(guo)(guo)我(wo)的(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)的(de)(de)(de)任(ren)務態(tai)度和悲觀的(de)(de)(de)心(xin)境在日常生活中表現(xian)出來。經過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)段時(shi)間的(de)(de)(de)鍛煉，我(wo)已具有(you)處理各項事(shi)務的(de)(de)(de)能力(li)，完(wan)成(cheng)(cheng)每天(tian)完(wan)成(cheng)(cheng)分(fen)配給我(wo)的(de)(de)(de)任(ren)務之后(hou)，我(wo)還會(hui)(hui)(hui)(hui)主動(dong)協助別人完(wan)成(cheng)(cheng)拖(tuo)地、擺(bai)放餐具等任(ren)務；靈(ling)敏應對顧客的(de)(de)(de)請求并且與(yu)顧客聊天(tian)；偶爾被同(tong)(tong)事(shi)罵或者又能給同(tong)(tong)事(shi)“挑刺”，單獨分(fen)享勞動(dong)的(de)(de)(de)快樂。

　　另外，我還(huan)總(zong)結(jie)出了我當服務員的一(yi)些體會(hui)：

　　5.1，實踐鍛煉我在任何環境(jing)下的(de)(de)(de)忍耐力，堅(jian)持(chi)毅力！豐(feng)富自(zi)己的(de)(de)(de)思(si)想，加深自(zi)己對(dui)社會的(de)(de)(de)認識！

　　5.2，親身了解社會服務市(shi)場(chang)的(de)目前狀況，為將來進入社會做好準(zhun)備。

　　5.3，熟(shu)悉酒店服務環境，服務模式，為將(jiang)來全面(mian)發展打好基礎。

　　5.4，通過自己親身(shen)體會，以及上級的(de)現(xian)場(chang)指(zhi)導，希望(wang)能學(xue)到(dao)許多(duo)學(xue)校學(xue)不(bu)到(dao)的(de)寶貴經驗(yan)。

　　5.5，，酒店(dian)實(shi)習是對我的一次(ci)綜合能力的培養和訓練(lian)，在整個實(shi)習過程中(zhong)充分調動我的主觀(guan)能動性(xing)，深(shen)入細致地認真觀(guan)察、實(shi)踐，使自己的動手能力得到提(ti)高。

　　5.6，通過和前輩(bei)的交(jiao)流(liu)以及接觸不(bu)同類型的人，增加自己(ji)的社會(hui)交(jiao)際(ji)能力。

　　5.7，學習到一定(ding)的管理能力，俗話(hua)說(shuo)“知人善用(yong)，此(ci)乃王道”。

　　5.8，學會處(chu)理好(hao)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)關系(xi)，尤其是和自己同事之間的(de)關系(xi)！處(chu)理好(hao)關系(xi)，才能讓(rang)自己更好(hao)的(de)適應不同的(de)環境，也能讓(rang)自己得到很多人(ren)(ren)的(de)幫助。

　　6、社會實踐的建議

　　讓我(wo)看(kan)清了自(zi)己(ji)(ji)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)大學生在(zai)成(cheng)(cheng)人(ren)的(de)(de)(de)世界里是(shi)(shi)什(shen)么樣的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)真的(de)(de)(de)做好(hao)準備踏入這(zhe)(zhe)個社(she)會了嗎？自(zi)以為(wei)滿(man)腔(qiang)熱血，滿(man)腹(fu)經(jing)(jing)(jing)綸(lun)，就能(neng)(neng)(neng)干出一(yi)番偉績的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)，應(ying)該(gai)收起那副為(wei)我(wo)獨尊(zun)的(de)(de)(de)架子，宏圖之志(zhi)，我(wo)們(men)(men)應(ying)該(gai)有，但(dan)我(wo)們(men)(men)更應(ying)該(gai)看(kan)清自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)力，認清社(she)會的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)(shi)，有的(de)(de)(de)放矢、不然(ran)(ran)我(wo)們(men)(men)會摔的(de)(de)(de)很重(zhong)很痛，痛到(dao)我(wo)們(men)(men)連面對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)勇氣都沒有，這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)踐，雖(sui)然(ran)(ran)沒能(neng)(neng)(neng)和(he)我(wo)的(de)(de)(de)專業直接(jie)接(jie)洽，但(dan)是(shi)(shi)通過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)踐我(wo)學會了做好(hao)管(guan)理最基(ji)礎的(de)(de)(de)東西(xi)，只能(neng)(neng)(neng)依靠書本(ben)，死理的(de)(de)(de)東西(xi)告(gao)訴別(bie)人(ren)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)存在(zai)，可是(shi)(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題(ti)上(shang)，自(zi)己(ji)(ji)卻不能(neng)(neng)(neng)給予別(bie)人(ren)實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)，唉，也許這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)大學生為(wei)什(shen)么要參加社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)原(yuan)因吧，要把(ba)一(yi)個滿(man)腹(fu)經(jing)(jing)(jing)綸(lun)的(de)(de)(de)學生變成(cheng)(cheng)一(yi)個具(ju)有實(shi)(shi)(shi)際(ji)經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)用人(ren)才，看(kan)來還(huan)需要時間和(he)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)磨(mo)礪。雖(sui)然(ran)(ran)工作(zuo)不那么滿(man)意(yi)，但(dan)是(shi)(shi)積累了好(hao)多工作(zuo)和(he)人(ren)際(ji)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗，做人(ren)要不怕累不怕苦(ku)(ku)，只有拼才能(neng)(neng)(neng)贏，還(huan)有對(dui)待客人(ren)要做到(dao)真心(xin)，關心(xin)，貼心(xin)，吃得苦(ku)(ku)上(shang)苦(ku)(ku)，方為(wei)人(ren)上(shang)人(ren)、上(shang)學后，我(wo)要更加認真，堅持不怕辛苦(ku)(ku)，勇敢(gan)向著自(zi)己(ji)(ji)目標走(zou)。

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