大學生寒假社會實踐報告【熱門】

　　在人(ren)們素養(yang)不斷提(ti)高的今天(tian)，需(xu)要使(shi)用報告的情況越來越多，其(qi)在寫作上具有(you)一定(ding)的竅門。我敢肯定(ding)，大(da)部分(fen)人(ren)都對(dui)寫報告很(hen)是(shi)頭疼(teng)的，下面是(shi)小編整理(li)的大(da)學生寒假社(she)會實踐報告，供大(da)家參考借鑒，希望可以幫助到有(you)需(xu)要的朋友。

大學生寒假社會實踐報告1

　　一、實踐活動目的

　　1。理(li)論聯系實際，學會(hui)運用所學的基(ji)礎理(li)論、基(ji)本(ben)知識和(he)基(ji)本(ben)技能去(qu)參與到具(ju)體的工作中。

　　2。培養艱苦創業精神(shen)和社會(hui)責任感，形成(cheng)熱愛(ai)(ai)專業、熱愛(ai)(ai)勞動的良(liang)好(hao)品德。

　　3。使我能夠(gou)從(cong)理論高度上(shang)升到實踐(jian)高度，更好(hao)的實現理論和實踐(jian)的結合(he)，為我以后的工作和學(xue)習奠定初(chu)步的知(zhi)識。

　　4。進(jin)一(yi)步培養自(zi)己的(de)(de)業(ye)務水(shui)平、與人相處的(de)(de)技巧、團隊協(xie)作(zuo)精神、待(dai)人處事的(de)(de)能力(li)等，尤其是觀察、分析和(he)解決(jue)問題的(de)(de)實際工作(zuo)能力(li)

　　5。提(ti)高(gao)自(zi)己的實踐能力和(he)綜合素(su)質(zhi)，有助于自(zi)己以后更加順利地融入社會，投入到自(zi)己的工(gong)作(zuo)中(zhong)。

　　6。預(yu)演和準備(bei)就(jiu)業(ye)。找出自(zi)身狀(zhuang)況與社會實際需(xu)要的(de)差(cha)距，并在以后(hou)的(de)學習期(qi)間及時補充相(xiang)關知(zhi)識，為求(qiu)職與正式(shi)工作做(zuo)好(hao)充分的(de)知(zhi)識、能力準備(bei)。

　　二、實踐時間

　　我于20xx年x月(yue)x日到x月(yue)x日在xx食(shi)品有(you)限公司分公司進行(xing)了為期兩周的實踐活動(dong)。

　　三、實踐單位

　　集(ji)團(tuan)簡介：xx事業(ye)始(shi)創于xx年(nian)，在各級領(ling)導、社會各界的關心(xin)支持下，在創始(shi)人(ren)xx兄弟的帶領(ling)下，通過全體xx人(ren)的團(tuan)結拼(pin)搏，現已發展成為(wei)集(ji)食品飲料、重工機械、園區開發、工程(cheng)建設、地產運營、國際(ji)貿易(yi)等多元互動、和諧共舉的企業(ye)集(ji)團(tuan)。xx食品事業(ye)是(shi)全國最大的罐頭、飲料生產基地之一(yi)，xx農業(ye)產業(ye)化國家重點龍頭企業(ye)、全國行(xing)業(ye)十強，擁有世界粥(zhou)王八(ba)寶粥(zhou)、創新開發的動植(zhi)物雙蛋(dan)白飲料花(hua)生牛奶等主導產品。

　　四、實習過程

　　寒假是(shi)(shi)大學生們有機(ji)會在社會里得到(dao)鍛煉的(de)(de)時(shi)(shi)期(qi)，機(ji)會不(bu)是(shi)(shi)每次都(dou)有的(de)(de)，錯過了就永(yong)遠(yuan)失去了，所以為(wei)了不(bu)讓眼前(qian)的(de)(de)機(ji)會白白的(de)(de)從身邊溜走，我(wo)(wo)下定(ding)決心一定(ding)要在最短的(de)(de)時(shi)(shi)間內找到(dao)一份差(cha)不(bu)多的(de)(de)工作，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)什么，累(lei)與不(bu)累(lei)，只要是(shi)(shi)能發展自己(ji)的(de)(de)平臺，能讓自己(ji)收獲的(de)(de)平臺，我(wo)(wo)們都(dou)應該(gai)去嘗試，作為(wei)未(wei)來(lai)的(de)(de)創業青年，我(wo)(wo)們應該(gai)高瞻(zhan)遠(yuan)矚，累(lei)永(yong)遠(yuan)是(shi)(shi)最后一位，勇氣是(shi)(shi)頭，我(wo)(wo)們是(shi)(shi)先鋒，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見(jian)自己(ji)從未(wei)做過的(de)(de)事(shi)，無論成與敗都(dou)會收獲不(bu)小。

　　我(wo)從家附近先找起(qi)，發現墻上(shang)貼的招(zhao)聘(pin)啟示，業務(wu)(wu)員(yuan)和店員(yuan)，我(wo)毫(hao)不(bu)猶豫選擇了(le)xx食品有(you)限公(gong)司(si)分公(gong)司(si)業務(wu)(wu)員(yuan)的這(zhe)分工作，我(wo)由于有(you)很強(qiang)的語(yu)言表(biao)達(da)能力和認(ren)真的態度很快贏得了(le)別人對我(wo)信任，就(jiu)(jiu)這(zhe)樣他(ta)們答(da)應(ying)我(wo)去上(shang)班，每個月只有(you)xx塊的電話補助(zhu)和xx塊車(che)補，xxx塊生活補助(zhu)，加起(qi)來也(ye)就(jiu)(jiu)xx，也(ye)許車(che)費都不(bu)夠，但我(wo)答(da)應(ying)了(le)，他(ta)們用一(yi)下午(wu)給我(wo)講些有(you)關產品和推銷方面得知識，第二天我(wo)就(jiu)(jiu)開始工作了(le)。

　　由于天氣寒(han)冷(leng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了每(mei)天上午xx到xx，下午xx到xx，這個時(shi)間(jian)才(cai)出去工作，因為業務員的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)是自由支配的(de)(de)(de)(de)，只要你(ni)(ni)(ni)能(neng)完成(cheng)一定量(liang)的(de)(de)(de)(de)業務量(liang)，不管你(ni)(ni)(ni)怎樣跑，你(ni)(ni)(ni)最起(qi)碼要給老(lao)板帶去一定的(de)(de)(de)(de)收益，人家才(cai)會(hui)充分信任(ren)你(ni)(ni)(ni)，肯定你(ni)(ni)(ni)，自己才(cai)會(hui)感到自己存(cun)在的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天xx準(zhun)時(shi)起(qi)，搭(da)公交去城市的(de)(de)(de)(de)每(mei)個我(wo)(wo)(wo)(wo)們產品的(de)(de)(de)(de)專賣點(dian)，小(xiao)超市，商店，記錄產品銷量(liang)與業績狀況，存(cun)在什么問題，怎樣才(cai)能(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)解決，以后基(ji)本上每(mei)天晚(wan)上我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)積累下一點(dian)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)經驗，憑借這些寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)財富，業務這一行我(wo)(wo)(wo)(wo)開始干的(de)(de)(de)(de)得心應手，慢慢變的(de)(de)(de)(de)老(lao)練了，給了我(wo)(wo)(wo)(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)動力。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)更有信心干好(hao)其他(ta)每(mei)件事。

大學生寒假社會實踐報告2

　　剛剛度過了緊張的期末考(kao)試(shi)，又急忙的把(ba)我們(men)的家從榆中搬進了蘭(lan)州，倉促的收拾了一下行(xing)李，我們(men)草(cao)業科學全(quan)體同學來到了蘭(lan)州大學慶陽試(shi)驗站，一路上(shang)7個多(duo)小時的時間感覺并不(bu)(bu)是很乏味，大家說說笑笑，期待著實驗站的面貌，想象著學長學姐們(men)告訴我們(men)的事，會不(bu)(bu)會也在我們(men)身上(shang)發(fa)生……

　　常(chang)生(sheng)華老師和(he)王先之老師，主要指(zhi)導我們(men)——草地(di)資源調查與規(gui)劃以及草地(di)培育學，這兩門課(ke)程的(de)實習，為期四天。

　　每天(tian)(tian)早上(shang)，我(wo)們(men)七(qi)點(dian)半吃過早飯后，八點(dian)半在教室集合，老(lao)師們(men)會將(jiang)一天(tian)(tian)的(de)實(shi)習內容做(zuo)一個詳細(xi)的(de)講(jiang)解(jie)介紹，并且對可(ke)能發生的(de)狀況(kuang)，都對我(wo)們(men)做(zuo)了(le)簡單的(de)講(jiang)解(jie)，以至(zhi)于到時候不會措手不及。

　　第一(yi)天一(yi)大(da)早我們集合好(hao)隊伍，下溝調查草地(di)植被特征，這(zhe)種(zhong)(zhong)野(ye)外實(shi)驗大(da)家(jia)都(dou)很喜歡，興致很高(gao)，兩個多公里的(de)(de)(de)路(lu)程并(bing)不覺(jue)得(de)很遠(yuan)，我們在(zai)老師的(de)(de)(de)帶領下，頂(ding)著(zhu)毒辣的(de)(de)(de)烈日，背著(zhu)重重的(de)(de)(de)金屬樣(yang)(yang)方(fang)框(kuang)和樣(yang)(yang)圓圈，走過(guo)農(nong)田，穿越(yue)村舍，沿(yan)著(zhu)一(yi)條不足(zu)一(yi)尺(chi)的(de)(de)(de)小路(lu)，來(lai)到了一(yi)個溝谷，分別在(zai)坡面和溝底(di)的(de)(de)(de)平(ping)地(di)上做樣(yang)(yang)方(fang)測(ce)定了草地(di)植被的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)類(lei)、高(gao)度、密度、冠幅等一(yi)些指標(biao)，并(bing)把(ba)植物(wu)(wu)剪下來(lai)裝在(zai)紙袋里回實(shi)驗室測(ce)定生物(wu)(wu)量。實(shi)驗的(de)(de)(de)過(guo)程中，小組分工明確，大(da)家(jia)協(xie)作(zuo)互助，很快完成(cheng)了實(shi)驗內容。

　　第二天我們走訪了(le)試驗(yan)站(zhan)附近的農(nong)戶(hu)(hu)，分別(bie)調查了(le)農(nong)戶(hu)(hu)基(ji)本信息、農(nong)作(zuo)物投入與產出、農(nong)戶(hu)(hu)勞動力與機械使用情況、家畜養殖投入與產出等幾個(ge)方面，看似簡單(dan)的問卷調查，卻難(nan)倒(dao)了(le)不(bu)少人(ren)，一(yi)個(ge)原因是語(yu)言不(bu)通，在一(yi)個(ge)就是很多問題比(bi)較專業，農(nong)戶(hu)(hu)不(bu)一(yi)定(ding)聽得懂(dong)，這就需要一(yi)個(ge)技巧，如何(he)把一(yi)個(ge)專業詞語(yu)說的通俗(su)易(yi)懂(dong)。

　　實習內容結束之后(hou)，我們整理實習得到(dao)的(de)數(shu)據資料，撰寫(xie)實習報告(gao)，利用測(ce)到(dao)的(de)草地(di)(di)植被(bei)的(de)特(te)征指標密度(du)、高度(du)以(yi)及生物量來計算草地(di)(di)特(te)征值及溝(gou)底和坡面植被(bei)的(de)相似度(du)以(yi)及植被(bei)群落演梯度(du)，評(ping)估草地(di)(di)生產力(li)并對草地(di)(di)的(de)現狀進行分析(xi)。

　　這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)鞏固了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)，還開闊了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)視(shi)野(ye)，使(shi)我(wo)(wo)們理解(jie)了(le)很(hen)多以(yi)前(qian)沒(mei)有認(ren)識(shi)(shi)到(dao)或沒(mei)有明(ming)白的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，最主要的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)認(ren)識(shi)(shi)許(xu)(xu)多我(wo)(wo)以(yi)前(qian)經常看到(dao)而有不(bu)認(ren)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物，也(ye)培養(yang)了(le)我(wo)(wo)們對(dui)科(ke)學(xue)研究的(de)(de)(de)(de)嚴謹的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)態(tai)度、對(dui)生活吃苦耐勞(lao)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)和團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)協作(zuo)精神(shen)。在實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中大家互(hu)相幫助、互(hu)相諒解(jie)，組員之間團結(jie)協作(zuo)，分工(gong)明(ming)確，很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)任務，雖(sui)然(ran)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程比(bi)較(jiao)辛苦，但是(shi)大家依然(ran)微笑著面對(dui)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個困難，大家在笑聲(sheng)中掌握知識(shi)(shi)、鍛煉耐力(li)，它我(wo)(wo)們帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)歡樂和知識(shi)(shi)令我(wo)(wo)們難以(yi)忘懷(huai)，實(shi)(shi)習(xi)給(gei)我(wo)(wo)們留下了(le)很(hen)多美好(hao)的(de)(de)(de)(de)回憶。通過(guo)這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)發現了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)許(xu)(xu)多不(bu)足之處，如自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)不(bu)夠扎實(shi)(shi)，交際能(neng)力(li)較(jiao)弱，處理突(tu)發事件的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)不(bu)足等等。這(zhe)些不(bu)足，我(wo)(wo)將會努力(li)的(de)(de)(de)(de)克服，培養(yang)各方面的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，爭取自(zi)己進一(yi)步(bu)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)發展。

　　大學生寒假社會實踐報告800字4

　　為了更深入的(de)(de)(de)(de)了解勞(lao)動生產的(de)(de)(de)(de)具體勞(lao)作(zuo)方式，體會農(nong)村人(ren)民勞(lao)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)辛苦與困難，從而(er)激(ji)勵(li)我們現在的(de)(de)(de)(de)大學生為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想而(er)努力奮(fen)斗，對得起父母為自己(ji)付(fu)出的(de)(de)(de)(de)一(yi)切。

　　實踐的(de)場所是在一個(ge)以(yi)種植西瓜為主要生(sheng)活收入的(de)農村(cun)，要求減(jian)少對(dui)一些用品的(de)破(po)壞，提高工作(zuo)(zuo)效率(lv)，保證工作(zuo)(zuo)質量。

　　農業(ye)勞(lao)(lao)動并沒有那(nei)么簡單，需要(yao)我們(men)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)努力(li)，才能(neng)把他做好。每天就這(zhe)樣(yang)的(de)勞(lao)(lao)作(zuo)，無論怎么勞(lao)(lao)累，里面的(de)活一(yi)直(zhi)都在，直(zhi)到(dao)(dao)豐收(shou)。自己深深的(de)了解到(dao)(dao)了勞(lao)(lao)作(zuo)的(de)方式(shi)，體會到(dao)(dao)了農民的(de)辛苦與不易。明白了這(zhe)么多年父母(mu)就這(zhe)樣(yang)一(yi)直(zhi)為了我有個好的(de)未來(lai)而辛苦勞(lao)(lao)作(zuo)著。

　　通過此次實(shi)踐，我(wo)(wo)真(zhen)心的(de)感到做(zuo)農活(huo)真(zhen)的(de)太不容易了，做(zuo)農活(huo)并(bing)不是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)所想(xiang)(xiang)(xiang)象的(de)埋頭苦干，在這(zhe)其(qi)中(zhong)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有(you)一(yi)(yi)(yi)份耐心，有(you)一(yi)(yi)(yi)份恒(heng)心，還(huan)要(yao)細心，更要(yao)吃苦耐勞。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)大多數都應該是農村的(de)孩子(zi)，想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)(xiang)(xiang)父(fu)母辛(xin)辛(xin)苦苦的(de)掙錢來(lai)供我(wo)(wo)們(men)(men)(men)上學，拍拍自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)胸口想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)(xiang)(xiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)現在所做(zuo)的(de)一(yi)(yi)(yi)切對的(de)起他(ta)們(men)(men)(men)嗎(ma)？有(you)時(shi)且恰逢假期(qi)回(hui)家一(yi)(yi)(yi)趟，父(fu)母問寒問暖，生怕(pa)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)受(shou)什么委屈，這(zhe)么長時(shi)間不回(hui)家一(yi)(yi)(yi)趟，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)又何(he)曾問候(hou)過父(fu)母，替(ti)他(ta)們(men)(men)(men)做(zuo)做(zuo)家務(wu)？難道(dao)還(huan)想(xiang)(xiang)(xiang)讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)勞作后(hou)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)忙來(lai)忙去嗎(ma)？自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)良心何(he)在，自(zi)(zi)己(ji)(ji)忍心這(zhe)樣做(zuo)嗎(ma)？既然如此我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)做(zuo)好(hao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)本職工作，自(zi)(zi)己(ji)(ji)好(hao)好(hao)努力，為自(zi)(zi)己(ji)(ji)創造一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)未(wei)來(lai)。

　　雖然(ran)只是干些(xie)農活，但也是需要(yao)為(wei)我(wo)們(men)指揮(hui)工(gong)作，只有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)秩序、有(you)(you)(you)條理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作才(cai)會(hui)有(you)(you)(you)效(xiao)率(lv)、有(you)(you)(you)質量(liang)。我(wo)們(men)可(ke)以領會(hui)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風范，作為(wei)一(yi)個(ge)，怎(zen)樣(yang)去(qu)指導工(gong)作，怎(zen)樣(yang)讓下屬(shu)心服。對(dui)(dui)于(yu)每個(ge)人(ren)都會(hui)有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優缺點(dian)，根(gen)據(ju)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優缺點(dian)對(dui)(dui)他們(men)做(zuo)(zuo)(zuo)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong)。在(zai)生(sheng)活，學(xue)(xue)習及以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)一(yi)定要(yao)靈活，只有(you)(you)(you)用簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法把事(shi)情解(jie)決(jue)，才(cai)能提(ti)高辦事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)。要(yao)理智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)解(jie)決(jue)問題，更要(yao)學(xue)(xue)會(hui)獨立，在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)沒有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)一(yi)直伴隨(sui)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，幫自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)去(qu)解(jie)決(jue)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)不能解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)要(yao)明白，靠(kao)人(ren)不如靠(kao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)定要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)，不要(yao)總對(dui)(dui)別人(ren)形(xing)成一(yi)種依賴，只有(you)(you)(you)在(zai)困難中(zhong)我(wo)們(men)才(cai)會(hui)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更快，學(xue)(xue)會(hui)鍛煉自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　實踐(jian)過后，真真正(zheng)正(zheng)的(de)認識(shi)到(dao)了實踐(jian)的(de)重要(yao)性(xing)。通過實踐(jian)可(ke)以(yi)(yi)學到(dao)平(ping)時(shi)學不(bu)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)。在實踐(jian)中可(ke)以(yi)(yi)發想問題(ti)，解決問題(ti)，可(ke)以(yi)(yi)做到(dao)學有所用，清楚地了解到(dao)自己(ji)哪些(xie)方(fang)面存在不(bu)足(zu)(zu)，并(bing)及時(shi)去(qu)彌(mi)補(bu)。我(wo)們(men)也可(ke)以(yi)(yi)接觸(chu)(chu)到(dao)不(bu)同的(de)人與(yu)事，并(bing)可(ke)以(yi)(yi)學習如何(he)去(qu)相處去(qu)處理，使自己(ji)更(geng)好的(de)去(qu)接觸(chu)(chu)社會。實踐(jian)使我(wo)感觸(chu)(chu)最深的(de)是我(wo)深深的(de)體(ti)會到(dao)了父(fu)母(mu)的(de)辛苦(ku)，父(fu)母(mu)掙錢的(de)不(bu)容(rong)易，這(zhe)(zhe)使我(wo)清楚地明白自己(ji)在今后的(de)日子(zi)里該(gai)如何(he)去(qu)做，如何(he)去(qu)努(nu)力才(cai)能對的(de)起自己(ji)的(de)父(fu)母(mu)。自己(ji)要(yao)運用在這(zhe)(zhe)次實踐(jian)中所學到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)，彌(mi)補(bu)自己(ji)在實踐(jian)中存在的(de)不(bu)足(zu)(zu)，使自己(ji)變得更(geng)優秀。

大學生寒假社會實踐報告3

　　今年(nian)寒假我(wo)(wo)(wo)第一次參加(jia)了(le)大學(xue)生(sheng)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動。不同于(yu)中學(xue)時代的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)到(dao)了(le)大學(xue)，學(xue)習的(de)知識(shi)(shi)具(ju)有了(le)專業(ye)性，所以此次的(de)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動也(ye)更(geng)具(ju)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)針對性和專業(ye)可行性。這次，我(wo)(wo)(wo)把實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)地點(dian)選(xuan)定在A醫(yi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)秉(bing)持著接觸(chu)臨床，增長見識(shi)(shi)；提(ti)供(gong)服(fu)務，奉獻(xian)愛(ai)心；培養能力，鍛煉自我(wo)(wo)(wo)；宣(xuan)揚(yang)醫(yi)學(xue)，服(fu)務百姓的(de)宗(zong)旨，充(chong)分利用了(le)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)一周時間，走(zou)進醫(yi)院(yuan)(yuan)，為病(bing)人(ren)提(ti)供(gong)了(le)具(ju)有本校專業(ye)特(te)色的(de)相關幫助及服(fu)務，讓病(bing)人(ren)及家屬更(geng)好的(de)親身感受護(hu)理人(ren)員的(de)魅力，身宣(xuan)傳(chuan)單(dan)來與醫(yi)了(le)解醫(yi)護(hu)人(ren)員的(de)生(sheng)活(huo)(huo)和工作特(te)點(dian)及病(bing)人(ren)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)和想法。

　　我(wo)這次的實踐內容一(yi)共分為五大部分。

　　一、熟悉醫院環境，了解工作流程。

　　我(wo)第(di)一天獨自一個(ge)人熟(shu)悉(xi)了(le)整個(ge)醫院的(de)(de)環境(jing)，以(yi)便于以(yi)后幾天實踐活動的(de)(de)順利(li)進行。同時我(wo)認(ren)真(zhen)聽取了(le)醫院里(li)老醫生(sheng)的(de)(de)介(jie)紹，熟(shu)悉(xi)了(le)醫院各(ge)部門的(de)(de)職(zhi)責和(he)分部間(jian)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)聯(lian)系，了(le)解其之間(jian)的(de)(de)相(xiang)關配(pei)合及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程。在(zai)熟(shu)悉(xi)醫院基(ji)本情況的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，我(wo)便按計劃開(kai)始了(le)我(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)熟(shu)悉(xi)醫院的(de)(de)過程中，我(wo)發現雖然每個(ge)部門的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)性質都有一些差(cha)(cha)別，但是只有各(ge)部門各(ge)司其職(zhi)并(bing)且合理配(pei)合才能(neng)使(shi)醫院正常運轉為(wei)患者(zhe)服務，一旦哪個(ge)環節出了(le)差(cha)(cha)錯都會(hui)影響工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)效率和(he)質量。所(suo)以(yi)，以(yi)后我(wo)到了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中就必須認(ren)真(zhen)對待(dai)本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)學會(hui)和(he)其他人密切(qie)配(pei)合。

　　二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

　　我們(men)(men)每天都(dou)和患者進行談心，感受他們(men)(men)患病后的(de)(de)(de)心理(li)狀態和對(dui)(dui)醫療(liao)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)感想，運用(yong)我們(men)(men)掌握的(de)(de)(de)心理(li)疏導的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)及技巧為他們(men)(men)做簡單的(de)(de)(de)心理(li)疏導。為醫患間筑起了溝通(tong)(tong)橋梁，院方也表(biao)示了對(dui)(dui)我們(men)(men)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)肯定和贊賞。通(tong)(tong)過(guo)溝通(tong)(tong)，我們(men)(men)了解(jie)到大部分醫患問題根結都(dou)在于(yu)雙方不能互相理(li)解(jie)和體(ti)諒。患者及家屬對(dui)(dui)醫生的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)生活(huo)不了解(jie)，所(suo)以(yi)容易產生對(dui)(dui)醫務工作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)各(ge)種誤會(hui)。同時(shi)，醫務工作(zuo)(zuo)(zuo)者也沒能很好(hao)的(de)(de)(de)及時(shi)與(yu)患者溝通(tong)(tong)，沒能去(qu)設(she)身處地的(de)(de)(de)為患者考(kao)慮(lv)，所(suo)以(yi)使矛盾產生。

　　三、積極與醫護人員溝通，悉心聽取學習。

　　我(wo)們(men)(men)(men)不僅(jin)向身邊的(de)(de)(de)醫(yi)護人員請教專業的(de)(de)(de)醫(yi)學知識和(he)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經驗，還(huan)向他們(men)(men)(men)咨(zi)詢他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作生活狀況及他們(men)(men)(men)對他們(men)(men)(men)現在工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)看法以及關于醫(yi)學實(shi)踐生的(de)(de)(de)不足之處和(he)對我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)期(qi)望(wang)。我(wo)們(men)(men)(men)了解(jie)到醫(yi)學工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)嚴謹和(he)辛(xin)苦，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作關乎生命，所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)一絲不茍(gou)，也正因為(wei)這一特性，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作就(jiu)格外(wai)辛(xin)苦和(he)勞累。可即使如此，我(wo)們(men)(men)(men)依舊會學好練(lian)好，不畏(wei)辛(xin)苦，為(wei)患者服務。

　　四、運用掌握的知識技能，協助治療工作。

　　我們在老(lao)師的允(yun)許下，定期對(dui)患者進(jin)行測血壓(ya)量體溫等檢查，并聽取老(lao)師對(dui)病人病情的分析(xi)。不(bu)僅增(zeng)強了我們的知識，更鍛煉了我們的實(shi)際操作技能，彌補了在校學生(sheng)只(zhi)可“紙上談兵”的不(bu)足之(zhi)處。

　　五、宣揚醫學養生之道。

　　在現代(dai)社會，盡管國(guo)家開始逐步重視我(wo)們的醫學養身，可百姓對此并沒有一(yi)個很好的熟(shu)悉度。所以我(wo)們通過發放前期準備好的醫學養身宣傳(chuan)單來介紹一(yi)些(xie)簡單的醫學知識和有關(guan)冬季易患病(bing)的注意(yi)事項(xiang)和防治方法。這(zhe)一(yi)宣傳(chuan)活動得到(dao)了大家的熱(re)烈反響，很多(duo)病(bing)人及家屬都會認真閱讀傳(chuan)單并向(xiang)我(wo)們提出各種相關(guan)的疑問(wen)，在老師的幫(bang)助和隊員的努力下，他們得到(dao)了滿意(yi)的解答(da)。

　　為期一周的社(she)會實踐(jian)活動(dong)結束了(le)，從中(zhong)我也(ye)得到了(le)許多啟發和感悟，大體有以下幾點(dian)。

　　一、掙錢的辛苦

　　這些天(tian)(tian)在(zai)住院部實(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)們(men)每(mei)天(tian)(tian)走來走去為病人服務(wu)(wu)，跟著老師學習，每(mei)天(tian)(tian)回(hui)到家都(dou)感覺累(lei)(lei)趴(pa)了。可(ke)是(shi)(shi)看(kan)看(kan)爸爸媽媽，他們(men)同樣工作的很累(lei)(lei)，可(ke)他們(men)回(hui)到家還要給我(wo)(wo)們(men)做飯做家務(wu)(wu)，他們(men)才是(shi)(shi)真(zhen)正的辛苦啊。我(wo)(wo)們(men)都(dou)是(shi)(shi)成(cheng)年人了，我(wo)(wo)們(men)怎(zen)能忍心再亂花錢惹父母(mu)生氣？

　　二、人際關系

　　在(zai)這(zhe)次實踐中，讓(rang)我(wo)(wo)很(hen)有(you)感(gan)觸的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)就人(ren)際交往方面。大家為了(le)(le)(le)工作(zuo)走到一(yi)起，每一(yi)個人(ren)都有(you)自己的(de)(de)(de)思想(xiang)和個性，要(yao)(yao)跟他(ta)(ta)們(men)(men)(men)處(chu)(chu)(chu)理(li)好關(guan)系(xi)(xi)得(de)需(xu)(xu)要(yao)(yao)許多(duo)技(ji)巧，就看你怎(zen)么把(ba)握(wo)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)想(xiang)說的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)就是，在(zai)交際中，既(ji)然(ran)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不能(neng)改變(bian)一(yi)些(xie)東西，那我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就學著適(shi)應(ying)它。如(ru)果還不行(xing)，那就改變(bian)一(yi)下(xia)適(shi)應(ying)它的(de)(de)(de)方法(fa)。我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)次社會實踐中掌握(wo)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東西，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)就是使我(wo)(wo)在(zai)待人(ren)接物、如(ru)何處(chu)(chu)(chu)理(li)好人(ren)際關(guan)系(xi)(xi)這(zhe)方面有(you)了(le)(le)(le)很(hen)大的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。因為工作(zuo)的(de)(de)(de)特性，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更需(xu)(xu)學會的(de)(de)(de)是處(chu)(chu)(chu)理(li)好與患者間的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)。只有(you)設身處(chu)(chu)(chu)地的(de)(de)(de)去了(le)(le)(le)解(jie)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)和患病后著急無助的(de)(de)(de)心情，理(li)解(jie)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)無法(fa)及(ji)時(shi)康復(fu)而擔心煩(fan)躁以致質(zhi)疑(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)力的(de)(de)(de)煩(fan)惱，去主動積極耐(nai)心地溝通，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)能(neng)處(chu)(chu)(chu)理(li)好和他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，才(cai)能(neng)使患者積極配合治療，使他(ta)(ta)們(men)(men)(men)早日(ri)康復(fu)。

　　三、自強自立

　　俗話說：“在家(jia)千日(ri)(ri)好，出門半日(ri)(ri)難！”意思就(jiu)是說：在家(jia)里的(de)(de)(de)(de)時候，有自已的(de)(de)(de)(de)父母照顧、關(guan)心和呵護，我們(men)的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)子都(dou)過(guo)得(de)無(wu)慮，但是，只要你去到(dao)外面工作的(de)(de)(de)(de)時候，不(bu)管你遇(yu)到(dao)什(shen)么困難，挫折(zhe)都(dou)是靠自已一個人(ren)(ren)去解決。雖然(ran)這些年的(de)(de)(de)(de)住宿生(sheng)活讓我學(xue)會了在生(sheng)活上(shang)的(de)(de)(de)(de)獨(du)(du)立，可(ke)在工作中(zhong)依然(ran)不(bu)夠自立。在這次的(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong)，我懂得(de)了，雖然(ran)你可(ke)以請教(jiao)其他人(ren)(ren)，尋求幫助，可(ke)更多的(de)(de)(de)(de)時候我需要的(de)(de)(de)(de)是自強自立，很多問題我們(men)需要冷靜地獨(du)(du)立判(pan)斷(duan)和處(chu)理。

　　四、認識于實踐

　　一(yi)(yi)切認識(shi)都(dou)于實(shi)踐(jian)。通(tong)過這段(duan)時間的(de)(de)實(shi)踐(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到一(yi)(yi)些在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)東(dong)(dong)西。因為環(huan)境的(de)(de)不(bu)同，接觸(chu)的(de)(de)人(ren)與(yu)事(shi)不(bu)同，從中所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)(dong)西自(zi)(zi)然就不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)了(le)。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會從實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習，從學(xue)(xue)(xue)(xue)習中實(shi)踐(jian)。我們不(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知識(shi)，還要(yao)不(bu)斷從生活中，實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)，不(bu)斷地從各方(fang)面武(wu)裝自(zi)(zi)已(yi)，才能在競爭中突(tu)出自(zi)(zi)已(yi)，表現自(zi)(zi)已(yi)。

大學生寒假社會實踐報告4

　　20xx年xx月xx日，為(wei)響應學(xue)校“青(qing)春三下鄉(xiang)，實(shi)踐中(zhong)國夢”的口號，華(hua)中(zhong)師范(fan)大(da)學(xue)博雅(ya)·行知支教團前往(wang)福建省邵武市沿(yan)(yan)山鎮開(kai)展(zhan)為(wei)期(qi)8天(tian)以(yi)支教為(wei)主(zhu)，調研為(wei)輔的暑期(qi)社(she)會實(shi)踐活動。團隊以(yi)“公益(yi)承載(zai)希望(wang) 愛心放飛夢想”為(wei)主(zhu)題，始終致力于幫(bang)助山區(qu)(qu)孩子改(gai)善(shan)教育資(zi)源，服務山區(qu)(qu)教育發(fa)展(zhan)，拓展(zhan)山區(qu)(qu)教育視野的使命。此次支教得到了華(hua)中(zhong)師范(fan)大(da)學(xue)化(hua)學(xue)學(xue)院(yuan)、共青(qing)團華(hua)中(zhong)師范(fan)大(da)學(xue)委(wei)員(yuan)會以(yi)及(ji)沿(yan)(yan)山鎮沿(yan)(yan)山中(zhong)學(xue)的大(da)力支持。

　　前期(qi)準備變數多20xx年(nian)(nian)是博(bo)雅(ya)·行知支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)團接受(shou)挑戰的一(yi)年(nian)(nian)——原定貴州凱里的支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動被迫取(qu)消。在經過緊急會議(yi)、計劃重訂、車(che)票退改(gai)及(ji)購買等一(yi)系危機處理后(hou)(hou)，支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)團最終將支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動改(gai)到福(fu)建(jian)省邵武(wu)市沿山(shan)鎮沿山(shan)中學進(jin)行。20xx年(nian)(nian)xx月xx日，支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)團從武(wu)昌站出(chu)發，經過一(yi)天的輾轉蹉跎(tuo)，支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)團于xx年(nian)(nian)信仰。幾天的調研(yan)下(xia)來，隊員們(men)對當地情況(kuang)有了(le)更細致(zhi)的了(le)解(jie)，也(ye)為(wei)后(hou)(hou)期(qi)研(yan)究、宣(xuan)傳當地特色文化積累了(le)素材。

　　離別之際不(bu)(bu)哭(ku)泣經過為(wei)期8天的(de)支教(jiao)，隊員和孩子(zi)們(men)共同成(cheng)長，已經結下了(le)(le)深厚的(de)情(qing)誼(yi)。支教(jiao)活動給(gei)孩子(zi)們(men)帶去(qu)了(le)(le)歡(huan)樂(le)，也(ye)為(wei)支教(jiao)隊員們(men)帶來(lai)了(le)(le)感(gan)動。xx日上(shang)午，為(wei)紀念(nian)此次(ci)支教(jiao)活動，也(ye)為(wei)了(le)(le)感(gan)謝孩子(zi)們(men)的(de)積(ji)極配合，支教(jiao)隊員們(men)準備了(le)(le)以“遇見更好(hao)的(de)自己”為(wei)主題的(de)文藝匯演(yan)。文藝匯演(yan)準備了(le)(le)歌(ge)曲(qu)串燒、魔術表演(yan)、扭(niu)秧歌(ge)等歡(huan)快逗樂(le)的(de)節目，隊員們(men)希望給(gei)孩子(zi)們(men)留下的(de)是(shi)笑臉而不(bu)(bu)是(shi)眼淚。

　　匯演結束(shu)后，隊員們(men)(men)(men)與孩(hai)子們(men)(men)(men)拍照留念，隨后隊長陸(lu)藝文給每位(wei)學生(sheng)贈送了華師(shi)手繪明信片。孩(hai)子們(men)(men)(men)仿(fang)佛(fo)也感(gan)受到(dao)了離(li)別的(de)傷感(gan)氣氛，有幾個孩(hai)子開口問道：“老師(shi)，你們(men)(men)(men)明年還會再來(lai)嗎?”下午，隊員們(men)(men)(men)在教(jiao)(jiao)室打掃衛生(sheng)時，教(jiao)(jiao)室門(men)口出現了熟(shu)悉(xi)的(de)身影。孩(hai)子們(men)(men)(men)為支教(jiao)(jiao)隊員帶來(lai)了當地的(de)特(te)產青(qing)棗，并主動幫助(zhu)隊員們(men)(men)(men)打掃衛生(sheng)。孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)出現讓支教(jiao)(jiao)隊員十分感(gan)動，也更加堅定了自己投身中國(guo)教(jiao)(jiao)育的(de)決心。

　　笑(xiao)談酸甜與苦辣沿山(shan)中(zhong)學(xue)遠離(li)城鎮，去鎮上的(de)唯一方式(shi)就是步行(xing)，支教(jiao)(jiao)條件艱(jian)苦，無(wu)處不在的(de)蚊蟲和悶熱(re)(re)的(de)天氣，也(ye)讓支教(jiao)(jiao)隊員們(men)吃了不少苦頭(tou)。支教(jiao)(jiao)隊一行(xing) 7人，在支教(jiao)(jiao)期間要輪流使(shi)用一個(ge)水(shui)龍頭(tou)洗(xi)漱，更因(yin)為(wei)學(xue)校設(she)備(bei)不完善，廁(ce)(ce)所淤堵(du)，不得不借用離(li)學(xue)生(sheng)宿舍(she)較(jiao)遠的(de)公(gong)廁(ce)(ce)。由于公(gong)廁(ce)(ce)位置偏僻，隊員們(men)晚(wan)上上廁(ce)(ce)所時(shi)只(zhi)好結伴而行(xing)。盡(jin)管支教(jiao)(jiao)活(huo)動(dong)進行(xing)的(de)過程(cheng)中(zhong)遇到了很多困難(nan)，但隊員們(men)熱(re)(re)情依舊。

　　8天(tian)的(de)(de)(de)時間(jian)我(wo)(wo)們(men)看到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子們(men)可愛的(de)(de)(de)笑(xiao)臉(lian)，聽到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)鄉間(jian)青蛙、夏(xia)蟬(chan)的(de)(de)(de)鳴叫(jiao)，感(gan)受到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)當(dang)地(di)居民淳樸(pu)的(de)(de)(de)民風。當(dang)談(tan)及明年是(shi)(shi)(shi)否還(huan)參加支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)時，支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)隊員趙凡說(shuo)道：“作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)免(mian)費師范(fan)生(sheng)，支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)(yi)直以來是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)心(xin)中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個夢(meng)。當(dang)第一(yi)(yi)次(ci)(ci)站(zhan)在(zai)講臺上(shang)帶領學生(sheng)們(men)讀ccnu全稱的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)無比自豪(hao)。我(wo)(wo)知(zhi)道支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)生(sheng)活不僅在(zai)于給孩(hai)子們(men)傳授知(zhi)識與經驗，同(tong)樣也(ye)在(zai)于磨練自己。這(zhe)次(ci)(ci)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)活動給了我(wo)(wo)一(yi)(yi)個奉獻愛心(xin)、提升師范(fan)技能的(de)(de)(de)好機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)永遠記得孩(hai)子們(men)天(tian)真的(de)(de)(de)眼(yan)神和燦爛的(de)(de)(de)笑(xiao)容。明年我(wo)(wo)們(men) 3級成(cheng)了主力(li)軍，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)會(hui)選擇(ze)跟隨博(bo)雅·行知(zhi)在(zai)下(xia)一(yi)(yi)個地(di)方繼(ji)續奮斗。”支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)天(tian)都是(shi)(shi)(shi)收獲的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)天(tian)，公(gong)益并不在(zai)于空(kong)口(kou)說(shuo)大(da)話，而(er)在(zai)于用實踐(jian)去(qu)(qu)做點(dian)滴小事，博(bo)雅·行知(zhi)會(hui)秉承著(zhu)華中師范(fan)大(da)學“忠誠博(bo)雅，樸(pu)實剛毅(yi)”的(de)(de)(de)校訓，用自己的(de)(de)(de)行動去(qu)(qu)為(wei)(wei)公(gong)益事業添磚加瓦;也(ye)會(hui)帶著(zhu)青春的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，緊跟黨(dang)的(de)(de)(de)步伐，用愛和希(xi)望證明自己的(de)(de)(de)存(cun)在(zai)。至此(ci)博(bo)雅·行知(zhi)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)團隊圓(yuan)滿完成(cheng)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)任(ren)務，但我(wo)(wo)們(men)仍(reng)會(hui)繼(ji)續努力(li)，為(wei)(wei)中國基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育盡一(yi)(yi)份綿薄之力(li)。

大學生寒假社會實踐報告5

　　一、大學生社會實踐的目的及意義

　　目的(de)(de)：大(da)學(xue)生(sheng)社會實(shi)踐(jian)作為高(gao)等(deng)院(yuan)校實(shi)踐(jian)教育(yu)的(de)(de)重(zhong)要組成部分，目的(de)(de)在于(yu)彌(mi)補學(xue)校教育(yu)教學(xue)工作的(de)(de)不足(zu)，豐富和深化大(da)學(xue)生(sheng)思想(xiang)政(zheng)治教育(yu)的(de)(de)實(shi)踐(jian)內(nei)容，促進青年學(xue)生(sheng)在理論和實(shi)踐(jian)相結合的(de)(de)過程中(zhong)增長(chang)(chang)才(cai)干、健康成長(chang)(chang)的(de)(de)重(zhong)要課堂(tang)，從(cong)而優(you)質(zhi)成才(cai)、全面成才(cai)。

　　意義：1、可以引導青(qing)年學生了(le)解社(she)會，了(le)解國情(qing)，堅(jian)持走有中國特色社(she)會主義道路的信念。

　　2、引(yin)導(dao)學生增強責任感和使命感，樹立(li)正確的世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)，提高學生的綜合(he)素(su)質。

　　3、充(chong)分發(fa)揮學生的(de)(de)知識(shi)和(he)智力優勢，為人(ren)民群(qun)眾生產和(he)生活(huo)基(ji)本需求服務，培養學生的(de)(de)勞動觀念和(he)奉獻(xian)精神。

　　4、合理利用課余時(shi)間，積極投身(shen)于各類社會實踐(jian)活(huo)動中，全面提高自身(shen)素質，為(wei)就業做好準備。

　　二、對社會實踐的認識

　　第一次(ci)參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)明白(bai)了大學生(sheng)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐是引導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學生(sheng)走出(chu)(chu)校(xiao)門，走向社(she)(she)會(hui)，接(jie)觸(chu)社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)，投身(shen)社(she)(she)會(hui)的良好形(xing)式；是培養鍛煉才干的好渠(qu)道；是提升思(si)想(xiang)(xiang)，修身(shen)養性，樹立(li)服務社(she)(she)會(hui)的思(si)想(xiang)(xiang)的有效途徑。一切認(ren)(ren)識(shi)都來源于(yu)(yu)實(shi)(shi)踐。實(shi)(shi)踐是認(ren)(ren)識(shi)的來源說明了親身(shen)實(shi)(shi)踐的必要(yao)性和重要(yao)性。實(shi)(shi)踐的發展(zhan)不(bu)(bu)斷(duan)促(cu)(cu)進(jin)人類認(ren)(ren)識(shi)能力(li)(li)的發展(zhan)。實(shi)(shi)踐的不(bu)(bu)斷(duan)發展(zhan)，不(bu)(bu)斷(duan)提出(chu)(chu)新(xin)的問題，促(cu)(cu)使人們(men)(men)去解決(jue)這些問題。而隨著這些問題的不(bu)(bu)斷(duan)解決(jue)，與此同步，人的認(ren)(ren)識(shi)能力(li)(li)也就(jiu)不(bu)(bu)斷(duan)地改(gai)善(shan)和提高!通過參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動，有助于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在校(xiao)大學生(sheng)更新(xin)觀念，吸收新(xin)的思(si)想(xiang)(xiang)與知識(shi)。

　　三、寒假社會實踐內容------農村教育現狀調查

　　通過我的(de)實地走訪，發(fa)現農(nong)村家(jia)長學歷(li)基本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都(dou)(dou)沒有畢業(ye)(ye)。其主要原因(yin)是：城市(shi)的(de)收入、就業(ye)(ye)機會、生活(huo)條件等(deng)各個方面都(dou)(dou)明顯優于農(nong)村，學歷(li)高有能力的(de)年輕人都(dou)(dou)不愿(yuan)意留(liu)在農(nong)村，選擇進(jin)城打(da)(da)工(gong)(gong)。從而導致農(nong)村人口呈現兩極分化嚴重(zhong)，老(lao)的(de)老(lao)小的(de)小。其中有兩類家(jia)庭居多，第一類是父(fu)母在家(jia)務農(nong)，留(liu)在孩子身(shen)邊；第二類家(jia)庭是父(fu)母外出打(da)(da)工(gong)(gong)，孩子留(liu)給爺爺奶(nai)奶(nai)帶，即留(liu)守兒童(tong)。

　　先來看看第一類家(jia)庭，這些家(jia)長(chang)都(dou)是(shi)在城市里無法(fa)找到工作，不(bu)得不(bu)留在農村的，一般來說他們文(wen)化水平都(dou)很低，只有小學或者初中，全家(jia)人靠務(wu)農為生(sheng)。

　　在孩(hai)子(zi)小的(de)(de)時候，父母(mu)雙方必須要有一(yi)個抽出時間來帶孩(hai)子(zi)，這大大影響(xiang)了(le)干(gan)農活，影響(xiang)了(le)全家的(de)(de)生計。為了(le)生計，父母(mu)沒(mei)有時間陪(pei)在孩(hai)子(zi)身邊讀書給孩(hai)子(zi)聽。學(xue)前教育的(de)(de)缺(que)失對孩(hai)子(zi)價值觀形成、智(zhi)力開發(fa)(fa)影響(xiang)是巨大的(de)(de)。當孩(hai)子(zi)才四五歲，還(huan)沒(mei)達到入學(xue)年齡時，父母(mu)就(jiu)迫不及待的(de)(de)將孩(hai)子(zi)送入學(xue)校(xiao)(xiao)。父母(mu)只是想讓學(xue)校(xiao)(xiao)去管孩(hai)子(zi)，好讓自己(ji)有更多(duo)(duo)時間去干(gan)農活。由于孩(hai)子(zi)年齡小，頭腦還(huan)沒(mei)發(fa)(fa)育到適合學(xue)習的(de)(de)程度，再(zai)加上缺(que)少學(xue)前的(de)(de)智(zhi)力開發(fa)(fa)，讓很多(duo)(duo)孩(hai)子(zi)輸(shu)在了(le)起跑線上，他們根本跟不上學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)進度。

　　絕大(da)多數家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)還是支持孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)，他們深知(zhi)務農的(de)艱苦(ku)，想讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)通過學(xue)(xue)習(xi)(xi)改變命運。然(ran)而愿(yuan)望是美好的(de)，生(sheng)活(huo)的(de)現(xian)實(shi)的(de)。家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)白天忙著干農活(huo)，只有晚上才能有一(yi)點的(de)時間顧及(ji)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，由(you)于家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)學(xue)(xue)歷水平都很低(di)，根本(ben)無法輔導(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，也(ye)(ye)不知(zhi)道該怎么在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上幫(bang)助孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。就會(hui)出(chu)現(xian)這(zhe)樣(yang)的(de)情(qing)況，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)發現(xian)自己跟(gen)不上的(de)時候，家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)不知(zhi)道該怎么辦，也(ye)(ye)沒(mei)太放在心上。等(deng)(deng)到(dao)(dao)考(kao)試成(cheng)績出(chu)來，家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)發現(xian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)績和(he)改變命運的(de)目標相差甚遠，心急(ji)如焚(fen)。但是，自己不會(hui)教(jiao)，也(ye)(ye)不會(hui)用(yong)正(zheng)確方法引導(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，很多家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)就會(hui)去(qu)買一(yi)堆的(de)習(xi)(xi)題(ti)書逼著孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)去(qu)做(zuo)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)做(zuo)完以(yi)(yi)后(hou)，家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)不會(hui)幫(bang)著孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)訂正(zheng)，原來不會(hui)的(de)還是不會(hui)，沒(mei)有任(ren)何效果，只是徒(tu)增孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)負擔。家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)看到(dao)(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)做(zuo)了，就以(yi)(yi)為自己幫(bang)助到(dao)(dao)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。等(deng)(deng)到(dao)(dao)下次考(kao)試成(cheng)績出(chu)來后(hou)，家長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)又將大(da)失所望，漸漸的(de)開始(shi)不耐煩，斥罵(ma)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，這(zhe)大(da)大(da)激發了孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)逆(ni)反情(qing)緒(xu)，對孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)產生(sheng)負面影(ying)響(xiang)。

　　在(zai)了(le)解農村(cun)(cun)父母教(jiao)育理念(nian)時(shi)(shi)發現一個很大的(de)偏(pian)見。農村(cun)(cun)父母認(ren)為，關(guan)心(xin)(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就是在(zai)物質(zhi)上(shang)(shang)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)錢讓他(ta)(ta)們(men)念(nian)書，而(er)忽略(lve)了(le)精(jing)神方面的(de)關(guan)心(xin)(xin)(xin)，他(ta)(ta)們(men)不(bu)會抽時(shi)(shi)間陪孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)習(xi)，也不(bu)會關(guan)心(xin)(xin)(xin)他(ta)(ta)們(men)學(xue)習(xi)遇(yu)到了(le)什么困難。他(ta)(ta)們(men)會做的(de)大多只是，想起來時(shi)(shi)候詢問(wen)下孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)習(xi)情況，跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)幾句早已聽出老繭的(de)勵志名言。走(zou)訪時(shi)(shi)遇(yu)到過這么一個學(xue)生，由于(yu)(yu)學(xue)習(xi)跟(gen)不(bu)上(shang)(shang)，父母平(ping)時(shi)(shi)也沒關(guan)心(xin)(xin)(xin)他(ta)(ta)學(xue)習(xi)，他(ta)(ta)漸漸失去了(le)學(xue)習(xi)的(de)興趣，開(kai)始(shi)和(he)社會青年混(hun)在(zai)一起。開(kai)始(shi)逃課，后來漸漸發展成(cheng)根(gen)本不(bu)去上(shang)(shang)課。而(er)粗心(xin)(xin)(xin)的(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)只是偶爾(er)問(wen)問(wen)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)習(xi)的(de)情況，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)輕松的(de)蒙混(hun)過關(guan)。等到家(jia)(jia)長(chang)(chang)發現孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)開(kai)始(shi)混(hun)社會時(shi)(shi)，已經過去了(le)兩個月。家(jia)(jia)長(chang)(chang)又(you)不(bu)知道該如(ru)何挽回，打罵(ma)體罰只會將(jiang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)越(yue)推越(yue)深，直至無力挽回。還(huan)有一些(xie)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，他(ta)(ta)們(men)在(zai)學(xue)校(xiao)犯了(le)錯(cuo)，老師(shi)想找(zhao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)談談，但是家(jia)(jia)長(chang)(chang)忙(mang)于(yu)(yu)生計(ji)，對老師(shi)的(de)幫助并(bing)不(bu)配合。即使有些(xie)家(jia)(jia)長(chang)(chang)能(neng)和(he)老師(shi)進行信息(xi)交流，但是家(jia)(jia)長(chang)(chang)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)(xin)(xin)中地位(wei)卻不(bu)高(gao)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)根(gen)本不(bu)怕家(jia)(jia)長(chang)(chang)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)無法管教(jiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，只能(neng)眼睜(zheng)睜(zheng)看(kan)著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)越(yue)走(zou)越(yue)偏(pian)。

　　家長(chang)對待(dai)孩(hai)子學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度其實十分微妙，一方(fang)(fang)面，每(mei)個(ge)家長(chang)都認為(wei)讀書重(zhong)要，只要孩(hai)子會(hui)讀書，自(zi)己不(bu)論砸鍋賣(mai)鐵也會(hui)供孩(hai)子讀書。而另一方(fang)(fang)面，讀書無用論還是存在(zai)(zai)于家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念中，在(zai)(zai)他們身邊(bian)，一些普(pu)通院(yuan)校(xiao)畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)也難找到工(gong)(gong)作，周圍(wei)一些沒文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子出(chu)去打工(gong)(gong)卻能賺很(hen)多錢。這(zhe)種微妙的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)造(zao)成(cheng)(cheng)了，如果(guo)(guo)孩(hai)子會(hui)讀書家長(chang)會(hui)十分支(zhi)持，如果(guo)(guo)孩(hai)子讀書成(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)理想(xiang)，父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)會(hui)想(xiang)不(bu)會(hui)念還不(bu)如打工(gong)(gong)算了。父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種心態(tai)一定程度上造(zao)成(cheng)(cheng)了中學(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)兩極(ji)分化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，成(cheng)(cheng)績(ji)好的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好，成(cheng)(cheng)績(ji)差的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)也會(hui)另謀出(chu)路(lu)，孩(hai)子成(cheng)(cheng)績(ji)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)差。在(zai)(zai)城(cheng)市，如果(guo)(guo)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)發現孩(hai)子學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)理想(xiang)，會(hui)想(xiang)盡方(fang)(fang)法幫孩(hai)子報各式各樣的(de)(de)(de)(de)(de)補(bu)習(xi)(xi)班幫助(zhu)孩(hai)子學(xue)習(xi)(xi)，很(hen)多孩(hai)子得(de)(de)以跟(gen)上進度，繼(ji)續學(xue)習(xi)(xi)。然而，農村(cun)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)使得(de)(de)很(hen)少有(you)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)會(hui)逼著孩(hai)子上補(bu)習(xi)(xi)班，孩(hai)子自(zi)己因(yin)為(wei)貪玩又很(hen)少會(hui)主(zhu)動提出(chu)來，因(yin)此學(xue)習(xi)(xi)一時跟(gen)不(bu)上的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)越(yue)(yue)落(luo)越(yue)(yue)多，這(zhe)對很(hen)多孩(hai)子成(cheng)(cheng)長(chang)是不(bu)利的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　再來(lai)看(kan)看(kan)另一類家庭，即父母外出打工孩(hai)(hai)子(zi)交給爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)來(lai)帶。我(wo)們實(shi)地(di)走訪出了(le)解(jie)到，爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)輩的(de)學(xue)歷大多是小學(xue)，很多連(lian)小學(xue)都沒有讀(du)，文化水平比(bi)留在(zai)農村(cun)的(de)父母還要(yao)低。他(ta)們根本不管孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)習(xi)，也(ye)管不了(le)。現在(zai)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)貪玩(wan)(wan)，也(ye)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)難管，爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)很多也(ye)會溺愛孩(hai)(hai)子(zi)，一切隨著孩(hai)(hai)子(zi)來(lai)。因此，孩(hai)(hai)子(zi)玩(wan)(wan)起來(lai)更(geng)加(jia)無所忌憚(dan)，很多都因為貪玩(wan)(wan)而荒廢了(le)學(xue)業，甚至有些還和社會青年混在(zai)一起。

　　實踐之(zhi)前總有(you)聽到(dao)報道，說(shuo)很多農村(cun)(cun)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子因為付不(bu)起學(xue)(xue)費而輟學(xue)(xue)，所(suo)以(yi)我(wo)們對經(jing)濟(ji)狀(zhuang)況對學(xue)(xue)業影(ying)響也(ye)做(zuo)了(le)深入調(diao)查。我(wo)們發現，讀(du)小學(xue)(xue)和初(chu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)把(ba)很大(da)(da)(da)一部分的(de)(de)(de)(de)錢用于(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，但是基(ji)本還(huan)能負擔(dan)。但是，到(dao)了(le)高中(zhong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)以(yi)后(hou)，基(ji)本所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)都開始(shi)負債供(gong)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子上(shang)(shang)學(xue)(xue)。大(da)(da)(da)多數(shu)父母(mu)選擇向(xiang)親戚朋友借錢，少(shao)數(shu)向(xiang)國家貸款。可見，總體(ti)上(shang)(shang)農村(cun)(cun)家庭在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)上(shang)(shang)經(jing)濟(ji)壓力還(huan)是比較大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)。然而我(wo)們在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局詢(xun)問是否有(you)專款給予貧困(kun)(kun)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子幫助(zhu)(zhu)(zhu)時，我(wo)們了(le)解(jie)到(dao)，政(zheng)府有(you)對貧困(kun)(kun)的(de)(de)(de)(de)優等生提供(gong)獎學(xue)(xue)金，以(yi)及特困(kun)(kun)生提供(gong)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金，一些社會(hui)團體(ti)也(ye)會(hui)給予一些幫助(zhu)(zhu)(zhu)。但是，很多困(kun)(kun)難的(de)(de)(de)(de)家庭并沒(mei)(mei)(mei)有(you)在(zai)補(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)范圍內(nei)，加之(zhi)農村(cun)(cun)家長(chang)意識淡薄，很多可以(yi)得到(dao)補(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)家庭并沒(mei)(mei)(mei)有(you)提出(chu)申請(qing)，這使得真正(zheng)得到(dao)補(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)家庭少(shao)之(zhi)又少(shao)。在(zai)走訪家長(chang)中(zhong)，我(wo)們了(le)解(jie)到(dao)，幾乎(hu)所(suo)有(you)家長(chang)認為：只要孩(hai)(hai)(hai)(hai)子會(hui)讀(du)書，家長(chang)無(wu)論(lun)如何也(ye)會(hui)供(gong)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子上(shang)(shang)學(xue)(xue)。因此，對貧困(kun)(kun)生補(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足并沒(mei)(mei)(mei)有(you)導致很多的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子輟學(xue)(xue)，但是很大(da)(da)(da)程度上(shang)(shang)加重了(le)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)負擔(dan)。

　　我一直(zhi)覺得農村(cun)重(zhong)男輕女的(de)(de)思(si)想根(gen)深蒂固(gu)，但走訪中(zhong)我有了新的(de)(de)認(ren)識。

　　我詢問如果經濟(ji)困難(nan)只能供(gong)(gong)一(yi)個孩(hai)子繼續學習時會(hui)怎么(me)選(xuan)擇，大(da)多數的父母都(dou)表(biao)示無(wu)論如何都(dou)要供(gong)(gong)所有孩(hai)子上學，也有一(yi)部分表(biao)示供(gong)(gong)學習好的那個，表(biao)示選(xuan)擇男孩(hai)的少(shao)之(zhi)又少(shao)。

　　四、寒假社會實踐的感悟

　　1、實踐(jian)出真知。這次寒假社(she)會(hui)實踐(jian)活(huo)動(dong)鍛煉了我(wo)的(de)(de)人際交(jiao)往能力，增(zeng)長了見識(shi)，讓我(wo)對農(nong)村(cun)教育現狀有了更深(shen)的(de)(de)認識(shi)。增(zeng)強了作為一名(ming)當(dang)代(dai)大學生(sheng)的(de)(de)責任感和(he)使命(ming)感。希(xi)望以(yi)后多多參(can)加社(she)會(hui)實踐(jian)活(huo)動(dong)，提高(gao)自身素質，了解基本國情，為將來踏入社(she)會(hui)工作打下堅實的(de)(de)基礎。

　　2、希望政府相關(guan)部門繼續加(jia)大(da)對農(nong)村教育(yu)的人力、財力的投入，更(geng)多(duo)的關(guan)心(xin)關(guan)愛農(nong)村學子。

　　3、大(da)力發展當(dang)地經濟，努力使留(liu)守兒(er)童越來越少。

大學生寒假社會實踐報告6

　　假社(she)(she)會(hui)(hui)實踐是引導我們學生走出(chu)校門，走向(xiang)社(she)(she)會(hui)(hui)，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)，投身社(she)(she)會(hui)(hui)的良好情勢；是培(pei)養鍛煉才華的好渠道(dao)；是提升(sheng)思想(xiang)，修身養性，建立服務社(she)(she)會(hui)(hui)的思想(xiang)的有(you)效(xiao)途(tu)徑。通過參加社(she)(she)會(hui)(hui)實踐活動，有(you)助于我們在校大學生更新觀念(nian)，吸收新的思想(xiang)與知識。

　　一、實踐內容

　　通(tong)過(guo)在店內以零(ling)工的情勢鍛煉自己(ji)的能力，體(ti)會(hui)社(she)會(hui)事(shi)務，工作辛勞(lao)。

　　二、實踐結果

　　通過在(zai)店內工作的(de)將近一個月時間，不(bu)但通過自(zi)己的(de)雙手賺(zhuan)到(dao)了(le)來之不(bu)容易的(de)工資(zi)，更通過這次實(shi)踐(jian)，親身體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)父(fu)母工作的(de)辛勞，收(shou)獲(huo)了(le)很多(duo)在(zai)學校里沒體(ti)會(hui)(hui)到(dao)的(de)酸(suan)甜(tian)苦辣，增長了(le)自(zi)己的(de)社會(hui)(hui)經驗，獲(huo)益匪淺(qian)。

　　三、實踐總結與體會

　　1.掙(zheng)錢(qian)(qian)的(de)辛勞(lao)。天(tian)天(tian)辛辛勞(lao)苦重(zhong)復一(yi)樣的(de)工作(zuo)，謹慎(shen)翼翼的(de)進行平(ping)常工作(zuo)，才可(ke)以得到(dao)工資，這次的(de)體驗(yan)確切(qie)讓(rang)我真逼(bi)真切(qie)感遭到(dao)父(fu)母的(de)錢(qian)(qian)來之(zhi)不容易，一(yi)分一(yi)厘都(dou)來自(zi)于(yu)沒日沒夜的(de)辛苦工作(zuo)，掙(zheng)錢(qian)(qian)確切(qie)是(shi)個(ge)很艱巨的(de)進程，需要全心(xin)全意的(de)付出。

　　2.人(ren)(ren)(ren)際關系。在(zai)這(zhe)次實踐(jian)中(zhong)(zhong)，讓我(wo)(wo)(wo)很有感慨的(de)(de)(de)一點就(jiu)人(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往方(fang)面，大(da)家(jia)都知(zhi)道社(she)會(hui)(hui)上人(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往非常復(fu)雜，但(dan)是(shi)具(ju)體多么復(fu)雜，我(wo)(wo)(wo)想也很難說清楚(chu)，只有經(jing)歷了(le)才能(neng)了(le)解(jie)，才能(neng)有深入的(de)(de)(de)感受，大(da)家(jia)為了(le)工作走(zou)到(dao)一起，每個人(ren)(ren)(ren)都有自(zi)己的(de)(de)(de)思想和個性，要跟(gen)他(ta)（她）們(men)處理(li)好關系得(de)需要很多技(ji)能(neng)，就(jiu)看你(ni)怎樣掌控了(le).我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)(de)一點就(jiu)是(shi)，在(zai)交(jiao)際中(zhong)(zhong)，既然我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)能(neng)改變一些東西(xi)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)學著適應它。假如還(huan)不(bu)(bu)行，那就(jiu)改變一下適應它的(de)(de)(de)方(fang)法。讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)次社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)中(zhong)(zhong)把握了(le)很多東西(xi)，最重要的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)使(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)待人(ren)(ren)(ren)接物、如何處理(li)好人(ren)(ren)(ren)際關系這(zhe)方(fang)面有了(le)很大(da)的(de)(de)(de)進步。同(tong)時在(zai)這(zhe)次實踐(jian)中(zhong)(zhong)使(shi)我(wo)(wo)(wo)深深體會(hui)(hui)到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)必須在(zai)工作中(zhong)(zhong)勤于(yu)動手漸(jian)漸(jian)揣(chuai)摩，不(bu)(bu)斷(duan)學習不(bu)(bu)斷(duan)積累。碰到(dao)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，自(zi)己先千(qian)方(fang)百(bai)計解(jie)決，實在(zai)不(bu)(bu)行可以虛心請教(jiao)他(ta)人(ren)(ren)(ren)，而沒有自(zi)學能(neng)力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)早(zao)晚要被(bei)企業和社(she)會(hui)(hui)所淘汰(tai)。

　　3.具(ju)(ju)有(you)隨機(ji)應(ying)(ying)變的(de)能力。要具(ju)(ju)有(you)隨機(ji)應(ying)(ying)變的(de)能力是(shi)由(you)于(yu)在銷售的(de)進程中，總會碰(peng)到(dao)各種(zhong)千奇(qi)百(bai)怪的(de)人和事，假如沒(mei)有(you)隨機(ji)應(ying)(ying)變的(de)能力，只曉得拘泥于(yu)一般的(de)原則而不曉得變通，有(you)可能會致使交易失敗乃至給自(zi)己帶(dai)來沒(mei)必(bi)要要的(de)麻煩。因此(ci)，一定要有(you)隨機(ji)應(ying)(ying)變的(de)能力。

　　4.微(wei)笑(xiao)(xiao)面(mian)對(dui)每位顧客。對(dui)人(ren)(ren)友(you)(you)善，肯定(ding)會取得回報(bao)。而表示友(you)(you)善的(de)(de)方法(fa)就是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)。由于(yu)微(wei)笑(xiao)(xiao)是(shi)所(suo)有(you)人(ren)(ren)類共有(you)的(de)(de)語言(yan)。做服(fu)務行業的(de)(de)人(ren)(ren)應當養成微(wei)笑(xiao)(xiao)的(de)(de)好(hao)習慣。面(mian)帶(dai)微(wei)笑(xiao)(xiao)的(de)(de)人(ren)(ren)，給人(ren)(ren)一種輕(qing)易親近而友(you)(you)善的(de)(de)感覺。而且(qie)，微(wei)笑(xiao)(xiao)是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)一種本能，它(ta)不需要花費任何(he)本錢，也無(wu)需努力，但它(ta)令人(ren)(ren)感到舒(shu)適，樂于(yu)接受你。相(xiang)對(dui)面(mian)無(wu)表情(qing)乃至表情(qing)冷漠的(de)(de)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)們更喜歡與(yu)面(mian)帶(dai)微(wei)笑(xiao)(xiao)的(de)(de)人(ren)(ren)打交道，更何(he)況在服(fu)務行業中作為上帝的(de)(de)顧客。

　　5、熟(shu)(shu)悉來源于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。一切熟(shu)(shu)悉都(dou)來源于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是熟(shu)(shu)悉的(de)(de)(de)(de)來源說明了(le)親身實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)和(he)(he)重要性(xing)，但是其實(shi)(shi)(shi)不(bu)排擠學(xue)習間接經驗的(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)不(bu)斷(duan)增進(jin)(jin)人類熟(shu)(shu)悉能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)發展(zhan)，不(bu)斷(duan)提出新的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)，促(cu)令(ling)人們(men)往解(jie)決這些(xie)題(ti)(ti)目(mu)。而隨(sui)著這些(xie)題(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)解(jie)決，與此同步(bu)(bu)，人的(de)(de)(de)(de)熟(shu)(shu)悉能(neng)力(li)也就(jiu)不(bu)斷(duan)地改善和(he)(he)進(jin)(jin)步(bu)(bu)！馬克思(si)主義(yi)哲學(xue)夸大(da)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)對(dui)熟(shu)(shu)悉的(de)(de)(de)(de)決定作用(yong)，熟(shu)(shu)悉對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具有(you)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)反作用(yong)。熟(shu)(shu)悉對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)反作用(yong)主要表現在熟(shu)(shu)悉和(he)(he)理論對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具有(you)指導(dao)作用(yong)。熟(shu)(shu)悉在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)產(chan)(chan)生，但是熟(shu)(shu)悉一經產(chan)(chan)生就(jiu)具有(you)相對(dui)獨立性(xing)，可以對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)進(jin)(jin)行(xing)指導(dao)。

　　實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就是把我們在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，應用(yong)到(dao)客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)際(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)往(wang)，使自(zi)(zi)己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)有用(yong)武(wu)之地。只學(xue)(xue)不實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那末所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)就即(ji)是零。理(li)(li)論(lun)應當與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)合(he)。另外一(yi)(yi)方面(mian)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)可為以后(hou)找工作(zuo)打基礎。通過(guo)這段時間的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，學(xue)(xue)到(dao)一(yi)(yi)些在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里學(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)東(dong)西。由于(yu)環(huan)境的(de)(de)不同(tong)，接觸(chu)的(de)(de)人與(yu)事不同(tong)，從中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)西自(zi)(zi)然就不一(yi)(yi)樣了。要(yao)學(xue)(xue)會從實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習，從學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。我們不只要(yao)學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，還要(yao)不斷從生活中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)其他知(zhi)識(shi)，不斷地從各方面(mian)武(wu)裝(zhuang)自(zi)(zi)已(yi)，才能在競爭中(zhong)(zhong)(zhong)突出自(zi)(zi)已(yi)，表(biao)現自(zi)(zi)已(yi)。

　　四、概論與綜述

　　在(zai)這(zhe)次為期較短的(de)寒(han)假社(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)，獲(huo)益匪淺，深(shen)切(qie)感受到(dao)(dao)(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)重要(yao)性，也(ye)感受到(dao)(dao)(dao)人生需(xu)要(yao)奮斗，我(wo)(wo)(wo)(wo)們都需(xu)要(yao)從現在(zai)就(jiu)開(kai)始把握一(yi)定的(de)專業與非專業知識，充實(shi)自己的(de)心靈，武裝自己的(de)大(da)腦(nao)，使自己的(de)人生出色而(er)燦爛。我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)了(le)一(yi)些在(zai)學(xue)(xue)校看不到(dao)(dao)(dao)的(de)東西，也(ye)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)一(yi)些在(zai)大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)不到(dao)(dao)(dao)的(de)知識。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，這(zhe)個(ge)應當是我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次做(zuo)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)收獲(huo)。

　　大學生寒假(jia)社(she)會實踐報告1000字左右（四）

　　在一(yi)個(ge)月的寒假社(she)會(hui)實踐生涯中，發現在實際(ji)工作(zuo)中不一(yi)定(ding)有(you)太多地方用到專業知識，更多的是(shi)我(wo)們要(yao)耐心、細心一(yi)步一(yi)個(ge)腳印、腳踏實際(ji)的去工作(zuo)，只有(you)基本(ben)工作(zuo)做的夠好，才能贏得上級(ji)和同(tong)事(shi)的信賴(lai)，才有(you)機會(hui)展(zhan)示(shi)更多的才華(hua)。

　　同(tong)時(shi)(shi)我(wo)也明白(bai)了(le)許多(duo)：在(zai)日常的工作中(zhong)上(shang)級欺壓、責備下級是(shi)(shi)不(bu)可避免的。雖(sui)然(ran)事實如此，但這也給(gei)我(wo)上(shang)了(le)寶貴的一課。它讓我(wo)明白(bai)到(dao)別(bie)人批(pi)評(ping)你(ni)或是(shi)(shi)你(ni)聽取(qu)他人的意見時(shi)(shi)，一定要心平氣和(he)，只有這樣(yang)才能表示你(ni)在(zai)誠(cheng)心聽他說話。雖(sui)然(ran)被批(pi)評(ping)是(shi)(shi)很難受的，而且要明確表示你(ni)是(shi)(shi)真心在(zai)接受他們的批(pi)評(ping)。因為這樣(yang)才能在(zai)失敗中(zhong)吸取(qu)教訓，為以后的成功鋪路。我(wo)們要學(xue)會從(cong)那里跌倒就從(cong)哪里爬(pa)起來，這才是(shi)(shi)我(wo)所(suo)應該做(zuo)的。

　　我(wo)(wo)(wo)也(ye)從工作中學(xue)習到了人(ren)(ren)際(ji)交往(wang)和(he)(he)待人(ren)(ren)處事(shi)的(de)(de)(de)技(ji)巧。在人(ren)(ren)與人(ren)(ren)的(de)(de)(de)交往(wang)中，我(wo)(wo)(wo)能(neng)看到自身的(de)(de)(de)價值。人(ren)(ren)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)很(hen)執著的(de)(de)(de)。可是(shi)(shi)如果你只問耕耘不(bu)(bu)問收獲，那(nei)么(me)你一(yi)定會交得(de)到很(hen)多朋友(you)。對待朋友(you)，切不(bu)(bu)可斤斤計較，不(bu)(bu)可強求對方付出與你對等的(de)(de)(de)真情，要(yao)知(zhi)道給予比獲得(de)更令(ling)人(ren)(ren)開心。不(bu)(bu)論做是(shi)(shi)事(shi)情，都必(bi)須有(you)(you)(you)主動性和(he)(he)積極性，對成功要(yao)有(you)(you)(you)信心，要(yao)學(xue)會和(he)(he)周圍的(de)(de)(de)人(ren)(ren)溝通思想(xiang)、關心別人(ren)(ren)、支(zhi)持(chi)別人(ren)(ren)。打工的(de)(de)(de)日子，有(you)(you)(you)喜(xi)有(you)(you)(you)憂(you)，有(you)(you)(you)歡樂，也(ye)有(you)(you)(you)苦(ku)累，也(ye)許這就是(shi)(shi)打工生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)全部吧(ba)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道多少打工的(de)(de)(de)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)過(guo)這種感覺(jue)，但總的(de)(de)(de)來(lai)說，這次的(de)(de)(de)打工生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)中邁向社會的(de)(de)(de)重要(yao)一(yi)步，是(shi)(shi)值得(de)回憶的(de)(de)(de)。現在想(xiang)來(lai)，二十四天的(de)(de)(de)打工生(sheng)(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)(wo)收獲還是(shi)(shi)蠻大的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)到的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)道理是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在學(xue)校里無法體會的(de)(de)(de)，這也(ye)算是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)分財富吧(ba)。

　　現今，在每個用(yong)人單位的招聘條件中(zhong)，幾乎都要(yao)求有(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)。所(suo)以，大學(xue)(xue)生不僅僅要(yao)有(you)(you)理論知識，工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)的積(ji)累對將來找工(gong)(gong)作(zuo)也同樣重要(yao)。事情很簡單，同等(deng)學(xue)(xue)歷(li)去應聘一份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)，公司當然更看重個人的相關工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)。

　　就業環境的不容樂觀，競爭形式的日(ri)趨激烈，面對憂慮(lv)和壓力，于是(shi)就有了(le)像(xiang)我(wo)一(yi)樣的在校大學生選擇了(le)寒(han)期打工(gong)。寒(han)假雖然只有短(duan)短(duan)的一(yi)個月，但是(shi)在這段(duan)時間里，我(wo)們(men)卻可以(yi)體會一(yi)下工(gong)作的辛苦，鍛煉一(yi)下意志品質(zhi)，同時積累一(yi)些社會經(jing)驗(yan)和工(gong)作經(jing)驗(yan)。

　　大學(xue)生(sheng)除了學(xue)習書(shu)本知(zhi)識，還(huan)需要(yao)參加社會實踐(jian)。因為很多的大學(xue)生(sheng)都(dou)清醒得知(zhi)道“兩耳(er)不聞窗外事(shi)，一心只讀圣賢書(shu)”的人不是現代(dai)社會需要(yao)的人才。大學(xue)生(sheng)要(yao)在社會實踐(jian)中培(pei)養獨立思考、獨立工(gong)作和獨立解(jie)決問題能(neng)力。

　　通過參(can)加一些實(shi)踐性活動鞏固所學的(de)理論，增長一些書本上學不到的(de)知識和技能(neng)(neng)。因為知識要轉化成真正的(de)能(neng)(neng)力(li)要依靠實(shi)踐的(de)經(jing)驗和鍛煉。

　　面(mian)對日(ri)益(yi)嚴峻的就業(ye)形勢和(he)日(ri)新(xin)月(yue)異的社(she)會，我覺得(de)大學(xue)生應該轉變觀念，不(bu)要簡單地(di)把寒假打工作為掙錢或者(zhe)是(shi)積累社(she)會經驗的手段，更重要的是(shi)借機培養(yang)自(zi)己的創業(ye)和(he)社(she)會實踐(jian)能(neng)力。現在的招聘單位越來越看重大學(xue)生的實踐(jian)和(he)動手能(neng)力以(yi)及與他人的交際(ji)能(neng)力。

　　作(zuo)為一名大學生，只(zhi)要(yao)是自己所能(neng)承受的(de)，就應該把握所有的(de)機會，正確衡量自己，充(chong)分發揮所長(chang)，以(yi)(yi)便進(jin)入社會后可以(yi)(yi)盡快(kuai)走上(shang)軌(gui)道(dao)。

　　除了工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)學(xue)到很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)在學(xue)習中(zhong)無(wu)法(fa)學(xue)到的(de)(de)知識(shi)和經驗外，在我(wo)看來，我(wo)收獲的(de)(de)是(shi)，我(wo)變(bian)(bian)得(de)很(hen)開朗很(hen)自(zi)信(xin)。以前(qian)在人群里，我(wo)膽小得(de)幾乎寧(ning)愿縮在角落(luo)里，希望沒人能(neng)注(zhu)意到我(wo)。而這一(yi)次，在我(wo)們的(de)(de)小組(zu)(zu)會議里，我(wo)變(bian)(bian)得(de)很(hen)自(zi)信(xin)，我(wo)勇(yong)于(yu)在大(da)家面前(qian)表(biao)達我(wo)的(de)(de)看法(fa)，勇(yong)于(yu)向組(zu)(zu)長提出建(jian)議。更有(you)甚者，在每一(yi)次活動中(zhong)，我(wo)都(dou)踴躍參加，表(biao)現相(xiang)(xiang)當積極。組(zu)(zu)員居(ju)然不相(xiang)(xiang)信(xin)我(wo)之前(qian)會是(shi)一(yi)個相(xiang)(xiang)當內向的(de)(de)人。我(wo)覺得(de)，這次社(she)會服(fu)務活動給我(wo)最(zui)多(duo)的(de)(de)是(shi)，讓我(wo)自(zi)己有(you)了很(hen)大(da)的(de)(de)改變(bian)(bian)，而且(qie)這個改變(bian)(bian)，是(shi)我(wo)之前(qian)都(dou)一(yi)直(zhi)想(xiang)要(yao)的(de)(de)。在這次寒(han)期的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)懂(dong)得(de)了理論與實踐(jian)相(xiang)(xiang)結合的(de)(de)重要(yao)性，獲益良多(duo)，這對我(wo)今(jin)后的(de)(de)生活和學(xue)習都(dou)有(you)很(hen)大(da)程度(du)上的(de)(de)啟發。這次的(de)(de)打(da)工(gong)是(shi)一(yi)個開始(shi)，也(ye)是(shi)一(yi)個起點，我(wo)相(xiang)(xiang)信(xin)這個起點將會促(cu)使我(wo)逐步走(zou)向社(she)會，慢慢走(zou)向成熟。

　　這次的(de)實踐(jian)的(de)確給予(yu)了(le)我(wo)很多。今后的(de)工(gong)作中，是在過去(qu)社(she)會實踐(jian)活動(dong)(dong)經驗的(de)基礎上，不斷拓展(zhan)(zhan)社(she)會實踐(jian)活動(dong)(dong)范圍，挖掘實踐(jian)活動(dong)(dong)培養(yang)人才的(de)潛力，堅持社(she)會實踐(jian)與(yu)(yu)(yu)了(le)解國(guo)情(qing)，服務社(she)會相結(jie)合(he)，為國(guo)家與(yu)(yu)(yu)社(she)會的(de)全面(mian)發展(zhan)(zhan)出謀(mou)劃策(ce)。堅持社(she)會實踐(jian)與(yu)(yu)(yu)專業特點相結(jie)合(he)，為地方經濟的(de)發展(zhan)(zhan)貢獻力量為社(she)會創(chuang)造了(le)新的(de)財富。

大學生寒假社會實踐報告7

　　今(jin)年的假(jia)期，我(wo)過(guo)得(de)很充實，也很有(you)意(yi)義。我(wo)利(li)用(yong)這個(ge)假(jia)期參加了(le)社(she)會實踐(jian)活(huo)動，雖然只有(you)一個(ge)月的時(shi)間，但是(shi)我(wo)收獲良(liang)多(duo)，不僅體驗了(le)社(she)會生活(huo)，還鍛煉了(le)自我(wo)。

　　考完試的(de)(de)(de)(de)當天(tian)(tian)下(xia)(xia)(xia)午(xx月(yue)xx號(hao))，我(wo)便(bian)和我(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)位同學馱著簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)行李來到(dao)(dao)xx市中(zhong)心(xin)(xin)(xin)文明(ming)路的(de)(de)(de)(de)好(hao)運來飲食店進行為期17天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)打(da)工生(sheng)活(huo)。每天(tian)(tian)上(shang)班的(de)(de)(de)(de)時間從早上(shang)8：00—晚上(shang)8：00，每天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)工作無(wu)非就是(shi)(shi)擇菜、洗(xi)菜、洗(xi)碗、送湯水、打(da)掃衛(wei)生(sheng)，活(huo)而不算少，一(yi)天(tian)(tian)忙下(xia)(xia)(xia)來感(gan)覺也(ye)好(hao)累(lei)(lei)。或許(xu)是(shi)(shi)由于第一(yi)次(ci)參加工作，對一(yi)切都(dou)感(gan)到(dao)(dao)很新鮮，也(ye)很好(hao)奇。開(kai)始兩三(san)天(tian)(tian)，我(wo)們(men)還(huan)干得(de)挺起勁、挺耐心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)，可(ke)(ke)以說充滿(man)熱(re)情地去(qu)對待第一(yi)份工作，得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)老板和顧客的(de)(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評和表揚(yang)。工作了(le)(le)(le)一(yi)天(tian)(tian)下(xia)(xia)(xia)來，全身心(xin)(xin)(xin)雖(sui)然都(dou)感(gan)覺到(dao)(dao)好(hao)累(lei)(lei)，可(ke)(ke)我(wo)們(men)心(xin)(xin)(xin)里卻(que)甜滋(zi)滋(zi)的(de)(de)(de)(de)。可(ke)(ke)是(shi)(shi)，堅持了(le)(le)(le)幾(ji)天(tian)(tian)，我(wo)們(men)就覺得(de)不耐煩了(le)(le)(le)，感(gan)到(dao)(dao)膩了(le)(le)(le)，熱(re)情也(ye)隨之(zhi)減退了(le)(le)(le)不少。畢竟(jing)活(huo)兒是(shi)(shi)那樣(yang)累(lei)(lei)與繁多，加之(zhi)天(tian)(tian)氣尤為的(de)(de)(de)(de)冷(leng)，手(shou)碰到(dao)(dao)了(le)(le)(le)冷(leng)水，便(bian)感(gan)到(dao)(dao)鉆心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)疼，有(you)時不小心(xin)(xin)(xin)碰傷，割傷了(le)(le)(le)手(shou)，更是(shi)(shi)讓人疼痛無(wu)比。這樣(yang)一(yi)來，真的(de)(de)(de)(de)不想(xiang)再堅持下(xia)(xia)(xia)去(qu)了(le)(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)想(xiang)打(da)退堂鼓，不想(xiang)再干下(xia)(xia)(xia)去(qu)了(le)(le)(le)。

　　當然，在(zai)(zai)工作中隨時(shi)(shi)都(dou)會碰到(dao)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)與(yu)事情。中午12點左右(you)是(shi)(shi)(shi)吃飯(fan)的(de)(de)(de)高(gao)峰期，客(ke)人(ren)(ren)甚是(shi)(shi)(shi)多，這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)便(bian)忙(mang)得不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得了(le)(le)，忙(mang)這(zhe)(zhe)送湯(tang)(tang)水(shui)(shui)，有(you)(you)(you)要(yao)忙(mang)著收拾碗筷、清理(li)桌(zhuo)面，有(you)(you)(you)時(shi)(shi)還得幫忙(mang)打飯(fan)，及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)清掃(sao)地(di)面，一(yi)直忙(mang)到(dao)下(xia)午的(de)(de)(de)2點種左右(you)，實(shi)在(zai)(zai)忙(mang)得有(you)(you)(you)些(xie)(xie)手忙(mang)腳亂，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可開交。有(you)(you)(you)時(shi)(shi)，偶爾也會遇到(dao)一(yi)些(xie)(xie)較(jiao)為棘手的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。比(bi)(bi)如(ru)，客(ke)人(ren)(ren)抱怨湯(tang)(tang)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)味道不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)，湯(tang)(tang)內有(you)(you)(you)異物(頭(tou)發(fa)、蟲子(zi)之類的(de)(de)(de));在(zai)(zai)送湯(tang)(tang)的(de)(de)(de)過程中，偶爾也會不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)小心(xin)把湯(tang)(tang)水(shui)(shui)潑到(dao)了(le)(le)客(ke)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)身上等。這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)，我都(dou)會感(gan)到(dao)十分的(de)(de)(de)抱歉(qian)與(yu)過意不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)去，與(yu)之同時(shi)(shi)，我更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)誠心(xin)微笑地(di)向客(ke)人(ren)(ren)賠不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)，向客(ke)人(ren)(ren)真(zhen)誠的(de)(de)(de)道歉(qian)，恰到(dao)好(hao)處(chu)地(di)去處(chu)理(li)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愉快(kuai)的(de)(de)(de)事情，讓(rang)客(ke)人(ren)(ren)感(gan)到(dao)滿(man)意，吃得開心(xin)。與(yu)此同時(shi)(shi)，在(zai)(zai)為客(ke)人(ren)(ren)服務的(de)(de)(de)時(shi)(shi)，也會碰到(dao)一(yi)些(xie)(xie)令你(ni)(ni)十分不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)興、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)的(de)(de)(de)事情。比(bi)(bi)如(ru)，你(ni)(ni)給客(ke)人(ren)(ren)盛(sheng)湯(tang)(tang)水(shui)(shui)，他(她)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)需要(yao)，便(bian)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)耐煩地(di)對你(ni)(ni)說“拿走(zou)，我不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)!”……這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)都(dou)會讓(rang)你(ni)(ni)感(gan)到(dao)特別的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)快(kuai),很是(shi)(shi)(shi)氣憤.唉(ai),真(zhen)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)手不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)。最(zui)苦最(zui)吃力(li)的(de)(de)(de)事情便(bian)數拖地(di)板(ban)了(le)(le)。餐廳不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)算大，但地(di)板(ban)尤為的(de)(de)(de)臟，拖起來(lai)超費勁，加之老板(ban)娘苛刻、挑剔無比(bi)(bi)，這(zhe)(zhe)也叫(jiao)你(ni)(ni)拖，那(nei)也叫(jiao)你(ni)(ni)做(zuo)，心(xin)中的(de)(de)(de)那(nei)個起啊，便(bian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)言而明(ming)了(le)(le)。

　　在(zai)那(nei)里(li)工(gong)作(zuo)著實是(shi)苦與(yu)累，時(shi)間(jian)雖然才不過(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)多(duo)天，但我(wo)卻(que)覺得(de)好漫(man)長，度日(ri)如(ru)年，一(yi)(yi)天竟都是(shi)那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)漫(man)長難熬，每(mei)天都在(zai)數(shu)著手指頭過(guo)(guo)(guo)(guo)日(ri)子(zi)，盼呀盼，多(duo)希望這十(shi)幾(ji)天快一(yi)(yi)點過(guo)(guo)(guo)(guo)去，這辛(xin)苦難熬的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)快些(xie)結束。可是(shi)，盡(jin)管這樣(yang)時(shi)間(jian)依(yi)舊過(guo)(guo)(guo)(guo)得(de)好慢，每(mei)天依(yi)舊得(de)重復著那(nei)無聊、煩(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。我(wo)們(men)兩也(ye)只能相互鼓勵與(yu)扶持，咬緊牙關挺過(guo)(guo)(guo)(guo)去，盡(jin)職盡(jin)責(ze)地去完成每(mei)一(yi)(yi)天必須要(yao)完成的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，再(zai)苦再(zai)累，只要(yao)意志足夠(gou)堅強，再(zai)大的(de)(de)(de)坎能跨過(guo)(guo)(guo)(guo)去的(de)(de)(de)!是(shi)的(de)(de)(de)，功夫不負有心人，我(wo)們(men)終于(yu)熬過(guo)(guo)(guo)(guo)了這艱苦的(de)(de)(de)十(shi)幾(ji)天!當(dang)我(wo)們(men)從老板手中接過(guo)(guo)(guo)(guo)第一(yi)(yi)筆并不算(suan)多(duo)的(de)(de)(de)，但卻(que)是(shi)用自己的(de)(de)(de)辛(xin)勞換來(lai)的(de)(de)(de)錢時(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心情(qing)既激(ji)動(dong)又興奮!

　　我(wo)們一直在父(fu)母的(de)臂翼下幸福、自在地成長著，從不(bu)知生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)艱(jian)難(nan)，從不(bu)曾意識到父(fu)母賺錢的(de)不(bu)容(rong)易(yi)。直到工(gong)作了(le)，真正地步入社會(hui)了(le)，才體會(hui)到了(le)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)苦與累(lei)(lei)，也才真正體會(hui)到賺錢的(de)不(bu)容(rong)易(yi)!體會(hui)到社會(hui)的(de)人情世(shi)故!當代大學(xue)生(sheng)(sheng)，應該積極地多(duo)參加社會(hui)實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動，在社會(hui)的(de)大熔爐中磨練自己、考驗自己，不(bu)斷(duan)地積累(lei)(lei)經驗，增長才干。

　　在(zai)今后的(de)寒暑假里，我也(ye)要經常參加(jia)一些(xie)有意義的(de)事，做到把(ba)所學的(de)知識真正地運(yun)用(yong)到實(shi)踐當中去，在(zai)實(shi)踐中不斷成長，并提升自(zi)己，做一個(ge)有理想的(de)人。

　　不知不覺，一個月的社會實踐活動(dong)結束了，有點不舍(she)，在這次活動(dong)體(ti)驗(yan)到了很多，真希望(wang)還有這樣的活動(dong)。

　　組(zu)內交流(liu)活(huo)動(dong)中，我們(men)“三黃(huang)組(zu)”組(zu)織(zhi)了(le)一(yi)次(ci)打羽(yu)毛球的(de)(de)交流(liu)活(huo)動(dong)。我們(men)組(zu)織(zhi)組(zu)員一(yi)起去(qu)打羽(yu)毛球，促進各組(zu)員的(de)(de)感情。在(zai)活(huo)動(dong)中，我們(men)有說有笑，玩(wan)得(de)不亦樂乎!玩(wan)累了(le)，我們(men)就一(yi)起去(qu)麥當勞填(tian)飽肚子。在(zai)其中，我們(men)各自說說在(zai)大學里的(de)(de)生活(huo)，對大學學習的(de)(de)看法，交流(liu)交流(liu)一(yi)下我們(men)的(de)(de)經驗。這次(ci)的(de)(de)組(zu)內交流(liu)活(huo)動(dong)，使(shi)我的(de)(de)交際網擴大了(le)不少，認識了(le)很多同學。

　　接著(zhu)，我們進行(xing)大學生(sheng)志(zhi)(zhi)愿服務活(huo)(huo)(huo)動(dong)。那天，我和志(zhi)(zhi)愿者去(qu)探望孤寡老(lao)(lao)人xx老(lao)(lao)人。據xx老(lao)(lao)人說，他(ta)(ta)(ta)5歲的(de)(de)(de)時(shi)候就盲了，現在已經86歲了。可以(yi)想象(xiang)他(ta)(ta)(ta)這(zhe)81年的(de)(de)(de)不見天日的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)有多么(me)(me)的(de)(de)(de)困難，有多么(me)(me)的(de)(de)(de)艱難。那時(shi)，我覺(jue)得xx老(lao)(lao)人真的(de)(de)(de)挺可憐的(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)住的(de)(de)(de)屋(wu)子很殘(can)破，很舊(jiu)。我想為他(ta)(ta)(ta)做點什么(me)(me)，但是，我又不知(zhi)道我能夠做些什么(me)(me)。我真的(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)不知(zhi)道。我也(ye)只能在這(zhe)里和他(ta)(ta)(ta)聊天，說說話，為他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)增添(tian)一(yi)點色(se)彩(cai)。我聽黃先生(sheng)說，政府每個月都(dou)會(hui)(hui)組(zu)織一(yi)些志(zhi)(zhi)愿者來探望這(zhe)些孤寡老(lao)(lao)人。的(de)(de)(de)確(que)，他(ta)(ta)(ta)們最需(xu)要的(de)(de)(de)就是社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)幫(bang)助。我由衷(zhong)的(de)(de)(de)希望，隨著(zhu)社(she)會(hui)(hui)經濟的(de)(de)(de)發展，我們能夠為這(zhe)些孤寡老(lao)(lao)人做更(geng)多更(geng)多的(de)(de)(de)東西(xi)，使他(ta)(ta)(ta)們都(dou)能夠過上幸福的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)!

　　在(zai)興趣培訓活動(dong)中，我(wo)參(can)(can)加了(le)交(jiao)(jiao)誼舞(wu)(wu)培訓班(ban)。因為培訓班(ban)里，我(wo)們(men)女生比男生還多，所以(yi)，我(wo)們(men)的(de)(de)舞(wu)(wu)蹈老師何老師就交(jiao)(jiao)我(wo)們(men)跳(tiao)叉叉舞(wu)(wu)。雖然，我(wo)們(men)只有(you)三天的(de)(de)學(xue)(xue)習時間(jian)，但是(shi)，我(wo)們(men)每一個人都(dou)十分認(ren)真的(de)(de)學(xue)(xue)習。我(wo)知道，我(wo)們(men)參(can)(can)加了(le)這(zhe)次(ci)活動(dong)的(de)(de)學(xue)(xue)生都(dou)對舞(wu)(wu)蹈有(you)一定興趣。在(zai)這(zhe)短暫的(de)(de)三天里，我(wo)們(men)學(xue)(xue)習到了(le)如(ru)何和別人更好的(de)(de)配合，更加增(zeng)添了(le)我(wo)們(men)男女同學(xue)(xue)彼此(ci)之間(jian)的(de)(de)認(ren)識。從中，我(wo)也變得不(bu)再那么的(de)(de)羞澀，能主動(dong)的(de)(de)邀請男同學(xue)(xue)一起練(lian)習舞(wu)(wu)蹈。

　　在社會(hui)調查活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)比較(jiao)辛苦的(de)(de)(de)(de)一(yi)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)了(le)。在這(zhe)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)住的(de)(de)(de)(de)東升村(cun)的(de)(de)(de)(de)工廠(chang)里和(he)到縣里的(de)(de)(de)(de)一(yi)些企業里詢問。因為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)主題是(shi)有(you)關企業等(deng)(deng)單位使(shi)用什么樣的(de)(de)(de)(de)人才。在活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)當然(ran)會(hui)遇到一(yi)些困難。例如，企業領導(dao)并(bing)不想(xiang)見我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，或者只(zhi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)聊了(le)幾(ji)句(ju)就(jiu)走了(le)等(deng)(deng)等(deng)(deng)的(de)(de)(de)(de)問題。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)并(bing)沒有(you)氣餒，因為(wei)這(zhe)是(shi)考(kao)驗(yan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)能力的(de)(de)(de)(de)時(shi)候。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也只(zhi)能繼續堅持(chi)。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)終于完(wan)成了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)調查活(huo)(huo)(huo)動(dong)。雖(sui)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在社會(hui)調查匯報會(hui)里面，發現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)調查工作和(he)其他組還有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)距離，有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)不足，但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)并(bing)沒有(you)灰心喪(sang)氣。因為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從中(zhong)(zhong)學到了(le)很多(duo)東西。無論在勇氣方面，吃(chi)苦耐勞方面，還是(shi)在應變能力方面，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都有(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)獲益不淺的(de)(de)(de)(de)。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)們(men)進行(xing)最(zui)后的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)活(huo)動(dong)----第一(yi)(yi)桶(tong)(tong)(tong)金(jin)。第一(yi)(yi)桶(tong)(tong)(tong)金(jin)，為(wei)(wei)期(qi)(qi)10天，在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)10天里(li)，我(wo)(wo)們(men)各組(zu)成員都(dou)(dou)發揮出(chu)了(le)(le)(le)自己應有(you)(you)的(de)(de)(de)水平。我(wo)(wo)們(men)賣的(de)(de)(de)東西都(dou)(dou)得到了(le)(le)(le)廣大人民(min)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好(hao)評(ping)。為(wei)(wei)什么這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么說了(le)(le)(le)?因(yin)為(wei)(wei)他們(men)都(dou)(dou)光(guang)顧了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)攤(tan)位。而(er)且還不(bu)(bu)(bu)只一(yi)(yi)次了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)，是我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次社(she)會實踐活(huo)動(dong)中最(zui)辛(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)次活(huo)動(dong)了(le)(le)(le)，為(wei)(wei)期(qi)(qi)10天，下午早早的(de)(de)(de)就(jiu)在公園正門(men)擺好(hao)攤(tan)。面對(dui)著炎熱的(de)(de)(de)太(tai)陽，熱得滿身大汗。雖然(ran)辛(xin)苦(ku)，但是我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)沒有(you)(you)過多的(de)(de)(de)抱(bao)怨，因(yin)為(wei)(wei)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)們(men)第一(yi)(yi)次做生意(yi)，第一(yi)(yi)次掙錢(qian)，我(wo)(wo)們(men)要全力以付，做到最(zui)好(hao)。第一(yi)(yi)桶(tong)(tong)(tong)金(jin)活(huo)動(dong)，使我(wo)(wo)明(ming)(ming)(ming)白了(le)(le)(le)做生意(yi)的(de)(de)(de)艱難，明(ming)(ming)(ming)白了(le)(le)(le)掙錢(qian)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)易。雖然(ran)總體上都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)，但是，我(wo)(wo)們(men)付出(chu)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么多的(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)，才掙到那(nei)么一(yi)(yi)點點錢(qian)，有(you)(you)些組(zu)的(de)(de)(de)比(bi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)還少(shao)了(le)(le)(le)。現在，我(wo)(wo)明(ming)(ming)(ming)白了(le)(le)(le)父(fu)母的(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)，父(fu)母掙錢(qian)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)易啊!也真正明(ming)(ming)(ming)

　　白了“一(yi)(yi)粒一(yi)(yi)滴(di)汗(han)，粒粒皆辛苦”的含義(yi)。以后，我要更加(jia)節省的發錢了，掙錢不容易(yi)啊!

　　為期一個月的(de)時間活動(dong)結(jie)束了(le)(le)，我的(de)學習能(neng)力也提(ti)高了(le)(le)，在交際方面也進步了(le)(le)。很慶(qing)幸參加了(le)(le)這(zhe)個活動(dong)，有實(shi)踐才有進步。

大學生寒假社會實踐報告8

　　寒假對(dui)于(yu)(yu)我(wo)們大(da)學生是(shi)個難得的假期，因(yin)為(wei)這段時(shi)間我(wo)們可以(yi)崛起所好，做很多自己想做但平時(shi)又沒有(you)時(shi)間做的事。所以(yi)我(wo)參(can)加了(le)社會實(shi)踐，我(wo)的實(shi)踐單(dan)位是(shi)：四(si)川(chuan)五糧液天(tian)釀(niang)地酒(jiu)(jiu)商(shang)貿有(you)限(xian)公司，該(gai)公司成立于(yu)(yu)xx年4月(yue)是(shi)五糧液現(xian)代人(ren)酒(jiu)(jiu)的四(si)川(chuan)運營商(shang)。主要銷(xiao)(xiao)售五糧液現(xian)代人(ren)酒(jiu)(jiu)、五糧液東方龍酒(jiu)(jiu)、寧(ning)夏枸杞紅紅酒(jiu)(jiu)、我(wo)公司是(shi)用(yong)一種全新(xin)的模式來運營白酒(jiu)(jiu)，爭取能(neng)把現(xian)代人(ren)酒(jiu)(jiu)做成全國的強(qiang)勢白酒(jiu)(jiu)品牌。參(can)加該(gai)實(shi)踐，不僅能(neng)鍛煉我(wo)的能(neng)力，同時(shi)能(neng)增長(chang)我(wo)的見(jian)識(shi)和(he)(he)我(wo)的社會經(jing)驗，最重(zhong)要的收獲是(shi)在這期間自己所經(jing)歷的和(he)(he)對(dui)社會的現(xian)實(shi)以(yi)及不易的真實(shi)感受，參(can)加該(gai)事件，我(wo)作為(wei)一名見(jian)習銷(xiao)(xiao)售經(jing)理(li)，主要任務就是(shi)為(wei)了(le)對(dui)外向市場(chang)推銷(xiao)(xiao)該(gai)公司的各類(lei)酒(jiu)(jiu)。

　　在寒(han)假將至的時候，報名參加(jia)了(le)校區組織的在五糧液天釀地(di)酒商(shang)貿有(you)限(xian)公司的社會實踐。在期末考試之后(hou)，回到潼南。對自己認為(wei)(wei)需要該公司各類酒的一些酒店(dian)或(huo)單位(wei)等做了(le)一個列(lie)表，以為(wei)(wei)后(hou)來去依次(ci)推銷(xiao)做下準(zhun)備。

　　當前時代，無(wu)論(lun)什么行業都是(shi)秉承“以人(ren)為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)(de)理念，作為(wei)一名參加社會實踐的(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)，特別(bie)是(shi)一名參加與銷(xiao)(xiao)售(shou)有關(guan)的(de)(de)(de)(de)社會實踐，不僅需要(yao)我(wo)(wo)們(men)具備良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)能力(li)，同時還要(yao)身兼很(hen)多方(fang)面的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)。但這對(dui)于(yu)一名缺乏(fa)社會經驗的(de)(de)(de)(de)在校(xiao)大學生(sheng)(sheng)來說(shuo)，無(wu)疑(yi)是(shi)一件很(hen)難的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)。對(dui)于(yu)銷(xiao)(xiao)售(shou)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)為(wei)了把商品賣出去(qu)以換(huan)取(qu)利潤，顧客(ke)就是(shi)上(shang)帝的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)服務(wu)態度(du)是(shi)必須(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)想(xiang)獲得跟多的(de)(de)(de)(de)利潤就必須(xu)(xu)提(ti)高(gao)(gao)銷(xiao)(xiao)售(shou)量(liang)。這就要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)們(men)必須(xu)(xu)想(xiang)顧客(ke)之(zhi)所想(xiang)，急(ji)顧客(ke)之(zhi)所急(ji)，提(ti)高(gao)(gao)服務(wu)質(zhi)量(liang)，語言要(yao)禮貌文明，待客(ke)要(yao)熱情(qing)周到，要(yao)盡可能滿足(zu)顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。

　　在(zai)參加社會(hui)實踐的(de)過(guo)程(cheng)中，通過(guo)我自己(ji)的(de)親身體會(hui)以及自己(ji)的(de)一些了解，覺(jue)得在(zai)實踐過(guo)程(cheng)中還存在(zai)很(hen)多問題：

　　1、實(shi)踐(jian)單位沒有對(dui)參加社會實(shi)踐(jian)的(de)學生進行(xing)必要(yao)的(de)培訓，導致在實(shi)踐(jian)過(guo)程中許多因不(bu)懂的(de)必要(yao)的(de)技巧而以失敗告終。

　　2、實(shi)(shi)踐(jian)單位對于本次實(shi)(shi)踐(jian)所需要推薦的(de)(de)產品(pin)并沒有進(jin)行(xing)系統的(de)(de)介紹，同時(shi)也沒有給相應的(de)(de)參加社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)學生一份該類產品(pin)的(de)(de)廣(guang)告，導致有些因為介紹不到位而(er)失敗。

　　3、由(you)于(yu)實踐單位(wei)對參加社會(hui)實踐的(de)學生(sheng)沒(mei)有進(jin)行硬(ying)性(xing)的(de)規定，導致部分學生(sheng)并沒(mei)有去進(jin)行推銷。

　　4、對參(can)加社(she)會實踐的(de)學生沒(mei)有進行相應的(de)挑選，導致許多(duo)不必要的(de)浪費。

　　1、實踐單位應該在(zai)所(suo)有(you)報名(ming)參加(jia)社(she)會實踐的(de)同學中(zhong)進(jin)行一(yi)次(ci)有(you)爭對性的(de)挑選，以(yi)保(bao)證所(suo)有(you)參加(jia)社(she)會實踐的(de)學生都能(neng)(neng)夠(gou)有(you)一(yi)定的(de)危機意(yi)識，使自己能(neng)(neng)夠(gou)自覺(jue)的(de)去努力(li)，這(zhe)也更能(neng)(neng)讓(rang)我們有(you)社(she)會競爭意(yi)識。

　　2、實踐單位在確定參(can)加此次實踐的人(ren)之(zhi)后需(xu)要將(jiang)這些人(ren)集中在一(yi)起對此次實踐的目的以及(ji)所(suo)需(xu)要對所(suo)推銷的產品進行(xing)一(yi)個(ge)系統的介紹(shao)，并(bing)且像每個(ge)人(ren)發放(fang)一(yi)定數量(liang)的對產品的介紹(shao)書（廣告單）。

　　3、在(zai)發放(fang)廣告單及產(chan)品(pin)樣(yang)品(pin)的時(shi)候還應該對此次參加社會(hui)實(shi)踐(jian)的同(tong)學進行一些技巧類知識的指導，以及此產(chan)品(pin)在(zai)哪些地方(fang)更(geng)容易推銷，讓(rang)大(da)家能夠確定(ding)主(zhu)要的銷售目標。

　　4、建(jian)立適當的獎勵機制(zhi)，使(shi)大(da)家(jia)在實踐(jian)過程(cheng)中(zhong)有足夠(gou)的動力，也(ye)會讓大(da)家(jia)更有熱情。

　　社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)能(neng)讓走出校園的(de)(de)我(wo)們更好(hao)的(de)(de)接觸社(she)會(hui)(hui)，了解社(she)會(hui)(hui)，加入到社(she)會(hui)(hui)中(zhong)，它(ta)有助(zhu)于(yu)我(wo)們大(da)學生更新社(she)會(hui)(hui)觀(guan)念，吸收新的(de)(de)思(si)想和知(zhi)識(shi)。同時，社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)有很多我(wo)們在(zai)學校里無法學到的(de)(de)東西(xi)，比如與(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)溝通(tong)交流能(neng)力。除此之外，社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)還能(neng)夠(gou)加深(shen)我(wo)們與(yu)(yu)社(she)會(hui)(hui)各階層(ceng)人(ren)的(de)(de)感(gan)情，拉進了與(yu)(yu)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)距離，也開拓了視野，增長了才干，能(neng)更好(hao)的(de)(de)明確自己的(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標。

大學生寒假社會實踐報告9

　　今年XX期，我校組織(zhi)了研究生志愿(yuan)者深(shen)入(ru)扎實地開展了文化科(ke)技衛生大學生志愿(yuan)者“三下鄉”和大學生XX期社會實踐活(huo)動(dong)，引導廣大青年學生在服務實踐中受教(jiao)育、長才干、做貢獻。

　　現將我校研究(jiu)生XX期社(she)會實(shi)踐的情況進行(xing)總結(jie)如下(xia)：

　　為了(le)(le)把“三下鄉”活動落(luo)到實處(chu)而不流于(yu)形式，研(yan)究(jiu)生院召開了(le)(le)專門會議對(dui)XX期社會實踐(jian)(jian)(jian)工作進行了(le)(le)布置，并對(dui)具體工作進行了(le)(le)安排，要求研(yan)究(jiu)生從(cong)思想、材(cai)料、團隊等多(duo)方(fang)面(mian)積極籌備，以飽滿(man)的(de)(de)熱情(qing)積極投身(shen)社會實踐(jian)(jian)(jian)，認(ren)真完(wan)成各項實踐(jian)(jian)(jian)活動。并通過(guo)多(duo)種方(fang)式對(dui)在校(xiao)研(yan)究(jiu)生進行廣泛而深入的(de)(de)宣傳，使(shi)全體研(yan)究(jiu)生理解了(le)(le)參加社會實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)重(zhong)要意義(yi)，激發(fa)了(le)(le)參與社會實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)熱情(qing)。

　　事實(shi)證明，精心組織(zhi)，準備扎實(shi)，是今年(nian)我校研究生(sheng)社(she)會實(shi)踐做(zuo)的較好的主要(yao)原因之一。

　　1、新農村建設服務篇

　　XX月20日至XX月5日，在(zai)曾玉(yu)林教授的(de)帶領下，研究生XX期社會實踐團沿著湘西線(xian)，在(zai)慈利、阮、花(hua)垣(yuan)、鳳凰和會同(tong)五個縣隨機抽樣250戶(hu)農戶(hu)，開展(zhan)了湖南省“集體(ti)林權制度改革”、“農村婦女參與情(qing)況”和“城鎮化改革”的(de)社會調研。此次實踐活動以國家(jia)林業廳(ting)下發的(de)紅頭文件為支撐，在(zai)當(dang)地林業局和林業站的(de)陪同(tong)下，采用入戶(hu)訪談的(de)形式開展(zhan)。

　　在(zai)調研中(zhong)，研究生(sheng)深深體(ti)會到(dao)(dao)林(lin)(lin)農(nong)的艱辛與不易，感(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)他們的熱(re)情(qing)(qing)與樸實。每到(dao)(dao)一(yi)個鄉，都受(shou)(shou)到(dao)(dao)林(lin)(lin)農(nong)熱(re)情(qing)(qing)的招待。實踐活動以“惠民”為(wei)主導，加深了當地林(lin)(lin)農(nong)與高校學子(zi)之(zhi)間(jian)的交流，切(qie)實了解林(lin)(lin)農(nong)對林(lin)(lin)業(ye)科(ke)技服務、林(lin)(lin)業(ye)金融(rong)體(ti)系建設、林(lin)(lin)下經濟扶持的需(xu)求，為(wei)林(lin)(lin)業(ye)政策(ce)制(zhi)定和林(lin)(lin)業(ye)經濟發(fa)展提(ti)供了參考依據。

　　研究生XX期(qi)實踐團(tuan)成員表(biao)示本次(ci)活(huo)動凸顯(xian)了(le)所學專業的(de)應用前(qian)景，增強(qiang)了(le)自己對今后繼續深入科研、學習的(de)信(xin)心。

　　2、關注林業改革篇

　　XX月22日至XX月2日，在曾(ceng)廣(guang)正副教(jiao)授、曹蘭芳老師的帶領(ling)下，研(yan)究(jiu)生XX期社會實踐(jian)(jian)團一行(xing)前往平江(jiang)縣(xian)、茶陵縣(xian)、衡陽縣(xian)、新邵縣(xian)及藍(lan)山縣(xian)開展“集(ji)體林(lin)權制(zhi)度改革監(jian)測(ce)”和(he)“城鎮(zhen)化背景下林(lin)改后續政策(ce)研(yan)究(jiu)”社會實踐(jian)(jian)活動(dong)。在當地(di)林(lin)業部門的支持下，實踐(jian)(jian)團共走訪(fang)了五縣(xian)二十五個村，就當地(di)集(ji)體林(lin)權改革狀(zhuang)況、婦女參(can)與情況及城鎮(zhen)化對林(lin)改影(ying)響進行(xing)調(diao)研(yan)，并(bing)以“面對面訪(fang)談”的形(xing)式對農戶(hu)及各村村干部進行(xing)問卷調(diao)查。

　　在調研(yan)中，研(yan)究生們深(shen)入(ru)了(le)解到農(nong)戶在林(lin)業(ye)發展方面的(de)投(tou)入(ru)與(yu)林(lin)業(ye)收入(ru)狀況(kuang)，以及(ji)家(jia)庭經濟(ji)來源與(yu)生活開(kai)支情(qing)況(kuang)，農(nong)戶的(de)收入(ru)水平有所提高，生活更加寬裕；從對(dui)村干部的(de)訪談中了(le)解到，各(ge)村的(de)整體狀況(kuang)良(liang)好，林(lin)業(ye)收入(ru)逐年(nian)增加，政府投(tou)入(ru)及(ji)林(lin)業(ye)補貼提高，對(dui)林(lin)農(nong)進行營(ying)林(lin)生產有極大的(de)鼓勵作用。

　　調研結(jie)果將提(ti)交國家林(lin)(lin)業(ye)(ye)局，為其(qi)制(zhi)定林(lin)(lin)業(ye)(ye)政策(ce)及(ji)完善林(lin)(lin)權(quan)改革(ge)制(zhi)度(du)及(ji)相關法律法規提(ti)供現實依(yi)據。同時(shi)，參(can)與(yu)此(ci)次(ci)社會實踐的(de)研究生深刻體會到農村百姓(xing)的(de)生活不易，更(geng)進一步堅定了他們的(de)科(ke)研之路，加強專業(ye)(ye)知(zhi)識的(de)學(xue)習，畢業(ye)(ye)后(hou)造福社會。

　　3、理論聯系實際、知識運用于實踐服務篇

　　X月23日，在XXX教授和XX老師的(de)指導下，研究生帶(dai)領旅(lv)(lv)游學院認知實習的(de)13級本科生前(qian)往(wang)浙江開展體驗(yan)生態旅(lv)(lv)游、追尋歷史足跡、感受傳統(tong)文化、了解文化旅(lv)(lv)游產業(ye)發展動態的(de)社會(hui)實踐活動。

　　此次社會實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)歷時9天，研究生們走(zou)訪了(le)(le)XXXX等十余(yu)個不同的(de)(de)(de)景區景點(dian)。在帶(dai)領本科生認知(zhi)實(shi)習的(de)(de)(de)同時，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)旅游業(ye)最(zui)新的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)動(dong)(dong)態和當地的(de)(de)(de)風土民情，對旅游有(you)了(le)(le)更直(zhi)觀和更深層次的(de)(de)(de)認識(shi)。為促(cu)進旅游業(ye)的(de)(de)(de)健康有(you)序發(fa)展(zhan)，貫徹(che)國發(fa)XXXX31號文件《國務院關于(yu)促(cu)進旅游業(ye)改革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)若干意見》積累了(le)(le)第(di)一手資料，也(ye)為今后的(de)(de)(de)學習研究奠定了(le)(le)良好的(de)(de)(de)基礎。

　　這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)順利展開和圓(yuan)滿完成，不(bu)僅(jin)對走訪地(di)區的(de)發(fa)展建設有所幫(bang)助，而(er)且很好的(de)展現了(le)我校(xiao)研究生的(de)風采(cai)。參與XX期社會實踐(jian)系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)研究生通過親身體驗基層工(gong)作(zuo)和游覽祖國(guo)大好河山開拓了(le)視(shi)野，完善了(le)正確的(de)人生觀(guan)和價(jia)值觀(guan)，為今后的(de)良好的(de)學習(xi)、工(gong)作(zuo)、生活(huo)(huo)奠定了(le)基礎(chu)。

大學生寒假社會實踐報告10

　　記得(de)一位知名成功企業(ye)家曾經說過“沒(mei)經歷(li)打工(gong)的(de)大學(xue)生活是(shi)失敗(bai)的(de)大學(xue)生活”。

　　做(zuo)事情經(jing)驗(yan)無比重要，工作經(jing)驗(yan)、歷練對(dui)一個人的生活來(lai)說(shuo)是一筆(bi)巨(ju)大(da)的寶藏，對(dui)一個人未(wei)來(lai)的成功有莫大(da)的幫助。

　　“讀萬卷(juan)書，不(bu)如行(xing)萬里路”。閱歷的(de)(de)豐富(fu)能提(ti)高一(yi)個人的(de)(de)各方(fang)面(mian)能力(li)，涵(han)養、氣質(zhi)、敏(min)銳的(de)(de)洞察力(li)、犀利的(de)(de)分(fen)析能力(li)等都(dou)會(hui)以一(yi)個令人吃驚的(de)(de)速度提(ti)升。

　　為(wei)了(le)對我的(de)(de)以后(hou)負責，為(wei)了(le)我的(de)(de)朦朧而又(you)光明的(de)(de)未來，今年暑假我決定去做社會實踐。

　　放(fang)假(jia)之前聯系好的(de)一(yi)(yi)些公司(si)因為打工的(de)人(ren)過多而爆(bao)滿，于是(shi)校園代理十分惋惜的(de)通知我們(men)這些期待(dai)一(yi)(yi)聲令下就馬(ma)不停(ting)蹄(ti)奔向打工公司(si)的(de)經驗(yan)少得(de)可憐的(de)學(xue)生。我們(men)還沒上崗(gang)就已經失業了(le)！于是(shi)只能(neng)自己努力找工作(zuo)了(le)。

　　我(wo)們說好(hao)的(de)，絕(jue)對不找中介！整整五天，我(wo)與3個同(tong)學跑遍了(le)長沙市區的(de)大街小巷，縱使我(wo)們跑破(po)鞋子，使破(po)嗓子，累的(de)要死要活也沒能找到一個工作……因為大多數(shu)學校都已經(jing)放假(jia)了(le)，我(wo)們已經(jing)失去(qu)了(le)絕(jue)佳的(de)就業(ye)機會！最后，我(wo)們終于屈(qu)服了(le)，打(da)算去(qu)找那中介。

　　正(zheng)當我們走投無路(lu)，病急亂投醫的時候(hou)，接到(dao)一同學的電話，說是國(guo)儲電腦城有工作，問我們做(zuo)不？做(zuo)！當然做(zuo)了！

　　于是就開始(shi)了我的國儲電腦城(cheng)社會(hui)實踐生涯。

　　在國儲，認識了凱哥，他的公司(si)主要進(jin)行電(dian)腦的整機(ji)、分機(ji)銷售及維修。我跟著一位(wei)姓唐的師傅，他教我好多學(xue)校課堂上(shang)學(xue)不到的東西(xi)。

　　本來我就(jiu)對電腦(nao)知識比較(jiao)感興趣，在這里感覺(jue)如魚(yu)得(de)水，電腦(nao)知識增長(chang)的突(tu)飛猛進。

　　跟著(zhu)唐師傅，我(wo)獲益匪淺。關于故(gu)障，我(wo)們可(ke)以在電腦啟(qi)(qi)動的時候就(jiu)可(ke)以通(tong)過聲音(yin)來判斷故(gu)障：1短：啟(qi)(qi)動正常，2短：非致命錯誤(wu)，1長(chang)1短：顯示錯誤(wu)，1長(chang)2短：鍵(jian)盤錯誤(wu)。

　　計算機藍屏的原因有(you)：

　　一、系統重要文件(jian)損壞或(huo)丟失引起的（包括病毒(du)所致）；

　　二、內存超(chao)頻或不(bu)穩定造成的(de)藍屏；

　　三(san)、硬件的兼容(rong)性不好(hao)引起的藍屏；

　　四、硬件散熱引起的(de)“藍屏”故障。

　　計算機經常死機的原因(yin)有：

　　一、系統出(chu)現錯誤包括病毒(du)所致；

　　二、主(zhu)板(ban)的芯片或者(zhe)其他的零部(bu)件損壞；

　　三、顯卡(ka)接觸不良；

　　四、內存接觸不良；

　　五、cpu風扇散(san)熱不良(liang)；

　　六、計算(suan)機的電源有問題(ti)；

　　七、硬盤出現故障(zhang)等。

　　計算機黑屏的原(yuan)因：

　　一、顯示(shi)器斷電，或顯示(shi)器數據線接觸不良；

　　二、主板沒有供電；

　　三、顯卡接觸不良或損壞(huai)；

　　四、cpu接(jie)觸不良；

　　五(wu)、內存條接(jie)觸不良(liang)；

　　六、機器感染(ran)cih病毒，bios被破壞性刷新等(deng)等(deng)。

　　因為我(wo)(wo)(wo)師傅是硬(ying)件(jian)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)工程師，對軟件(jian)了解(jie)可(ke)能比較(jiao)少吧，所以在(zai)軟件(jian)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)故障我(wo)(wo)(wo)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)比較(jiao)少，大多(duo)客戶(hu)都是中病(bing)毒(du)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)，直接(jie)重裝系統就解(jie)決(jue)問(wen)題了。但是我(wo)(wo)(wo)覺得重裝系統實(shi)在(zai)是耗費太多(duo)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)了，所以我(wo)(wo)(wo)就自(zi)(zi)學了很多(duo)軟件(jian)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識以完備自(zi)(zi)己。在(zai)公司里我(wo)(wo)(wo)問(wen)師傅，查資(zi)料，一(yi)個個問(wen)題迎刃而解(jie)，自(zi)(zi)己在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識得到了充實(shi)。

　　這些在平常的(de)書本上僅僅是(shi)獲(huo)得(de)感性的(de)認(ren)識，而在這里真的(de)實踐了，才算是(shi)真正的(de)掌(zhang)握了，也讓我認(ren)識到了自(zi)己(ji)的(de)不足，告誡自(zi)己(ji)，不管(guan)做什么(me)，切忌眼高(gao)手低，要(yao)善于鉆研。師(shi)傅說對每(mei)臺計(ji)算機都(dou)要(yao)細(xi)心(xin)負(fu)責，具有基(ji)本的(de)專業素養(yang)，因為細(xi)心(xin)負(fu)責是(shi)做好每(mei)一件事情所必(bi)備(bei)的(de)基(ji)本條(tiao)件，基(ji)本的(de)專業素養(yang)是(shi)做好工作的(de)前(qian)提。

大學生寒假社會實踐報告11

　　光陰如箭，歲月如歌，xx年冷假又(you)到來了。面對冷假，我們(men)身(shen)擔重擔，需積極(ji)響應(ying)學院的號召及思(si)(si)想(xiang)，積極(ji)地投身(shen)到社會實踐(jian)中往(wang)。當我背著(zhu)沉重的包袱回家(jia)時，總是有(you)兩種思(si)(si)想(xiang)在掙扎著(zhu)，一是回家(jia)幫忙的餓意(yi)愿(yuan)，二是投進社會，感受社會實踐(jian)的那份甘(gan)甜。

　　幾經徘徊，有(you)一種(zhong)氣力在鼓動(dong)著自己(ji)果斷地(di)作(zuo)出了決擇，選擇回家幫忙的(de)(de)路(lu)。緣(yuan)由很簡單，那便(bian)是留(liu)給我們(men)最初的(de)(de)感動(dong)，家人的(de)(de)繁忙，父母的(de)(de)付出。

　　的(de)(de)確(que)，他們(men)的(de)(de)那(nei)(nei)(nei)份付出是忘(wang)我(wo)的(de)(de)、偉大的(de)(de)。從而(er)(er)在更(geng)深層次而(er)(er)言(yan)，作為(wei)一(yi)位中華兒女，我(wo)們(men)更(geng)要(yao)留住(zhu)那(nei)(nei)(nei)份惓惓的(de)(de)赤子(zi)之(zhi)心，并將之(zhi)弘揚(yang)，由于(yu)他們(men)是我(wo)們(men)中國的(de)(de)文化精華的(de)(de)一(yi)部份，對(dui)我(wo)們(men)而(er)(er)言(yan)，那(nei)(nei)(nei)樣做更(geng)是一(yi)份深沉的(de)(de)責(ze)任。

　　在此家(jia)里(li)也(ye)是(shi)弄服(fu)裝生意的，在幫忙(mang)之余能夠學習(xi)的地方(fang)也(ye)是(shi)較多的，正所謂：“小生活，大道理(li)。”而且我還是(shi)帶著一份(fen)感恩(en)的心而來，牢(lao)牢(lao)地記住，滴水之恩(en)，涌拳相報的道理(li)。

　　一(yi)份感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).情，一(yi)顆學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，讓(rang)我(wo)投進到(dao)家里(li)面(mian)這(zhe)門小經營當中，這(zhe)次固然不(bu)(bu)是(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)意義上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)踐，但(dan)我(wo)在這(zhe)次實(shi)踐中收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)段快樂而又(you)難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光，我(wo)不(bu)(bu)但(dan)從母親，顧客(ke)身上(shang)(shang)學習到(dao)了很多(duo)東(dong)西，更(geng)(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)在這(zhe)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)，體會到(dao)通(tong)往社(she)會之路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾點：第一(yi)點是(shi)真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)。您可(ke)(ke)以假裝(zhuang)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)孔，但(dan)盡不(bu)(bu)可(ke)(ke)以忽(hu)視(shi)真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣力(li)。從商(shang)有從商(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，對待客(ke)人(ren)(ren)(ren)我(wo)們即(ji)要(yao)真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)，更(geng)(geng)要(yao)遵守(shou)顧客(ke)至上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則。你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)席(xi)微(wei)笑一(yi)瞥(pie)眼(yan)神(shen)，都(dou)會成心無意地震動到(dao)顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏感(gan)度(du)。與人(ren)(ren)(ren)為善，擇(ze)善而從；敬(jing)人(ren)(ren)(ren)者，人(ren)(ren)(ren)恒(heng)敬(jing)之；愛(ai)人(ren)(ren)(ren)者，人(ren)(ren)(ren)恒(heng)愛(ai)之之。我(wo)們真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)待人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)但(dan)能從心靈上(shang)(shang)獲得對方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任，更(geng)(geng)是(shi)讓(rang)顧客(ke)發自內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)遭到(dao)我(wo)們對他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)。凡事總要(yao)用發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光看(kan)題目，金碑銀碑，不(bu)(bu)如(ru)顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口碑，更(geng)(geng)不(bu)(bu)如(ru)有口皆碑。顧客(ke)對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許可(ke)(ke)，那才稱得上(shang)(shang)是(shi)一(yi)筆巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無以比擰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)財(cai)富。

　　第二點(dian)是(shi)溝通(tong)(tong)。溝通(tong)(tong)可(ke)使很多事情(qing)變得順利；溝通(tong)(tong)可(ke)使關(guan)系(xi)更(geng)(geng)(geng)加(jia)友好(hao)，因此，我(wo)們(men)(men)便要主(zhu)動的(de)(de)與(yu)顧客(ke)之間構造(zao)出一(yi)座溝通(tong)(tong)的(de)(de)橋梁(liang)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)能(neng)夠更(geng)(geng)(geng)加(jia)清楚(chu)的(de)(de)知道，顧客(ke)到底(di)需(xu)要甚(shen)(shen)么，又或在言語中，我(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)推論出甚(shen)(shen)么衣服才更(geng)(geng)(geng)加(jia)合適他，讓(rang)(rang)他們(men)(men)能(neng)夠買到心(xin)滿意足的(de)(de)貨物，從而(er)另(ling)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)商品(pin)交易(yi)能(neng)夠更(geng)(geng)(geng)加(jia)順利的(de)(de)進行。溝通(tong)(tong)不但在貿(mao)易(yi)上能(neng)夠另(ling)我(wo)們(men)(men)獲利，而(er)且對我(wo)而(er)言，這更(geng)(geng)(geng)是(shi)一(yi)次(ci)難得的(de)(de)學習機(ji)會，另(ling)我(wo)的(de)(de)口才與(yu)交換能(neng)力(li)有(you)了一(yi)次(ci)質的(de)(de)奔(ben)騰，真(zhen)可(ke)謂是(shi)實現(xian)了一(yi)次(ci)”共(gong)贏”。

　　第三點是(shi)(shi)(shi)豪情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)。豪情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)，就像火與(yu)冰，看似(si)兩種完全不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)東西，卻能碰(peng)撞出(chu)最美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)火花。的(de)(de)(de)(de)(de)確，每個顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)思想，喜好都是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，面(mian)對(dui)各式各樣的(de)(de)(de)(de)(de)衣服(fu)，便(bian)會(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)由自(zi)主的(de)(de)(de)(de)(de)挑剔起來，這便(bian)會(hui)(hui)令(ling)你既(ji)是(shi)(shi)(shi)煩(fan)(fan)躁不(bu)(bu)(bu)安(an)又是(shi)(shi)(shi)一(yi)份無奈，面(mian)對(dui)如(ru)此煩(fan)(fan)瑣的(de)(de)(de)(de)(de)活兒，我(wo)們是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)堅(jian)持(chi)下往，靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)便(bian)是(shi)(shi)(shi)那份來自(zi)心(xin)(xin)靈最深處的(de)(de)(de)(de)(de)豪情(qing)(qing)。面(mian)對(dui)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，務必會(hui)(hui)讓人感到(dao)身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)疲憊，但感覺是(shi)(shi)(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)，由于(yu)我(wo)已把它當(dang)做了(le)一(yi)次(ci)學習的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，而我(wo)更(geng)是(shi)(shi)(shi)要牢牢地(di)(di)捉住這次(ci)難得的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，所(suo)以(yi)(yi)心(xin)(xin)里很是(shi)(shi)(shi)滿(man)足，我(wo)明白，實(shi)在不(bu)(bu)(bu)管在哪一(yi)個行業，豪情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)都是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可以(yi)(yi)缺少的(de)(de)(de)(de)(de)，豪情(qing)(qing)讓我(wo)們對(dui)工(gong)作布(bu)滿(man)熱忱，布(bu)滿(man)動(dong)力，愿意為共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)目標而奮斗。耐(nai)心(xin)(xin)則(ze)讓我(wo)們細致(zhi)地(di)(di)對(dui)待工(gong)作，力求做好每一(yi)個細節(jie)，精(jing)益求精(jing)。豪情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)互補足進，才能碰(peng)撞出(chu)最美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)火花，工(gong)作才能作到(dao)更(geng)好。

　　第四點是(shi)(shi)主(zhu)動。事故無貴無賤，無長(chang)無少(shao)(shao)，道之(zhi)所存(cun)，師之(zhi)所存(cun)也(ye)，四周所接(jie)觸到(dao)的(de)(de)人，只要他們(men)(men)有(you)值(zhi)得我們(men)(men)學(xue)(xue)習的(de)(de)地方，我們(men)(men)便要虛心認真的(de)(de)向他們(men)(men)學(xue)(xue)習，正所謂：“事事洞明皆學(xue)(xue)問(wen)，人情練(lian)達既文章(zhang)。”當(dang)我們(men)(men)可以選擇(ze)的(de)(de)時候(hou)，一定謹(jin)記把(ba)主(zhu)動權把(ba)握在自己手中，也(ye)許(xu)我們(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習對象是(shi)(shi)會比我們(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)歷低一點點，但作為(wei)工人或是(shi)(shi)顧客的(de)(de)他們(men)(men)，有(you)時候(hou)最少(shao)(shao)回字經驗上(shang)要比我們(men)(men)多(duo)很多(duo)，自然也(ye)就有(you)他們(men)(men)的(de)(de)可取的(de)(de)地方。

　　所(suo)以(yi)當我(wo)們(men)用(yong)該的(de)主動(dong)往(wang)請(qing)纓，能(neng)(neng)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)贏得更多(duo)的(de)機會(hui)(hui)，只(zhi)要(yao)是(shi)勤問(wen)、勤學、勤做，就會(hui)(hui)成(cheng)心想不到(dao)的(de)收獲。在(zai)此期(qi)間，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)接觸其他(ta)人，和他(ta)們(men)的(de)交換機會(hui)(hui)也增(zeng)多(duo)了，而正由于這(zhe)樣，我(wo)在(zai)工作(zuo)中(zhong)也逐步變得英(ying)勇，固(gu)然開(kai)始也會(hui)(hui)有所(suo)顧顧忌，怕(pa)主動(dong)請(qing)纓會(hui)(hui)招來沒必要(yao)要(yao)的(de)亂子，更怕(pa)那(nei)種另(ling)類的(de)眼(yan)神會(hui)(hui)圍繞著(zhu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)打(da)轉，但事實(shi)告(gao)知我(wo)應(ying)當對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)有信心，應(ying)當有勇氣往(wang)嘗(chang)(chang)試，即使在(zai)嘗(chang)(chang)試中(zhong)失敗(bai)，也能(neng)(neng)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)成(cheng)長，沒有鍛煉機會(hui)(hui)，談何(he)積(ji)累和成(cheng)長？而這(zhe)一切，只(zhi)能(neng)(neng)靠自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)往(wang)爭取，等待(dai)只(zhi)能(neng)(neng)讓(rang)你在(zai)沉默中(zhong)滅亡。只(zhi)有主動(dong)，才(cai)能(neng)(neng)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)創造良機。

　　第五點是講(jiang)求(qiu)(qiu)條理(li)(li)(li)。條理(li)(li)(li)性在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中也許其實不(bu)(bu)(bu)能輕(qing)易(yi)地審察出(chu)他的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，但在(zai)工(gong)作上，我(wo)們除要具有良好的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯(ji)思惟外，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)便(bian)(bian)是要養成(cheng)條理(li)(li)(li)性的(de)(de)(de)(de)(de)好習慣。例如，當我(wo)們記(ji)帳簿(bu)時(shi)，由(you)于(yu)生意(yi)比(bi)較火暴，交易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)數又相對(dui)較多，假如記(ji)帳時(shi)不(bu)(bu)(bu)留(liu)意(yi)講(jiang)求(qiu)(qiu)條理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)話，不(bu)(bu)(bu)但不(bu)(bu)(bu)能正確的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)錄像應的(de)(de)(de)(de)(de)銷售情(qing)況，而且將會(hui)致使往后翻查工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)便(bian)(bian)。因此(ci)，條理(li)(li)(li)性便(bian)(bian)站在(zai)了(le)一個(ge)相當重要的(de)(de)(de)(de)(de)位置了(le)。處理(li)(li)(li)一項工(gong)作，假如不(bu)(bu)(bu)講(jiang)求(qiu)(qiu)條理(li)(li)(li)，一定會(hui)讓(rang)(rang)你的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作手忙(mang)腳亂，效(xiao)力低下。其他工(gong)作也是一樣(yang)，講(jiang)求(qiu)(qiu)條理(li)(li)(li)能讓(rang)(rang)你事半功倍，記(ji)得曾在(zai)美國電視(shi)領(ling)域很有成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)人(ren)說過(guo)，事情(qing)在(zai)有緊急性和重要性之分(fen)時(shi)，假如按(an)條理(li)(li)(li)分(fen)清(qing)主次，在(zai)逐一處理(li)(li)(li)，那(nei)末你會(hui)覺得工(gong)作是那(nei)末輕(qing)松，養成(cheng)講(jiang)求(qiu)(qiu)條理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)好習慣，能讓(rang)(rang)我(wo)們在(zai)工(gong)作中更加收益匪淺。

　　在(zai)這一段時間的(de)實(shi)踐生(sheng)活中，凡事(shi)多觀察，多留意。工作(zuo)(zuo)讓我學會很多，曉得了(le)很多，固然時間不長，但是(shi)他將為(wei)我以后(hou)的(de)人(ren)生(sheng)產(chan)生(sheng)積極的(de)作(zuo)(zuo)用，也將是(shi)我以后(hou)永久的(de)回憶！

大學生寒假社會實踐報告12

　　我的(de)實踐(jian)是(shi)從xx開始的(de)。當時(shi)我和(he)我的(de)同學們一(yi)(yi)起(qi)去了(le)xx，在一(yi)(yi)家服裝廠里面做(zuo)普工(gong)，每天都要檢查(cha)很多(duo)很多(duo)衣服的(de)質(zhi)量，還有就是(shi)包(bao)裝工(gong)作。后(hou)來(lai)做(zuo)了(le)一(yi)(yi)個月，大家都不(bu)滿(man)意工(gong)廠里面的(de)環境和(he)待(dai)遇，于是(shi)我們又從xx回來(lai)。

　　回來之(zhi)后，我(wo)就進了(le)xx電器有限(xian)公(gong)司，在(zai)業務培訓了(le)一(yi)天之(zhi)后我(wo)就正式開始上(shang)班了(le)。之(zhi)前的工作地點是星力百貨(huo)xx店(dian)，和張(zhang)姐一(yi)起上(shang)班，每天我(wo)們要(yao)上(shang)班6個半小時。

　　但是(shi)只過了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)星期(qi)，我(wo)(wo)的業務就(jiu)把我(wo)(wo)調整到了(le)xx百貨(huo)。我(wo)(wo)是(shi)作(zuo)為新人去國貿(mao)百貨(huo)的，所以(yi)一(yi)(yi)(yi)去那里(li)我(wo)(wo)們就(jiu)要(yao)接受國貿(mao)公(gong)司4天(tian)的培訓(xun)，那四天(tian)真(zhen)的很(hen)(hen)累(lei)。培訓(xun)完后還要(yao)上班，不(bu)過很(hen)(hen)充實。而且最(zui)讓(rang)我(wo)(wo)高興的是(shi)，我(wo)(wo)在培訓(xun)中得(de)了(le)第(di)三(san)名，當時一(yi)(yi)(yi)共有50多個(ge)人參加(jia)培訓(xun)，我(wo)(wo)的心里(li)好開心啊。國貿(mao)還給(gei)我(wo)(wo)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)培訓(xun)三(san)等(deng)獎獎勵的小包(bao)。

　　我(wo)在(zai)xx電器專(zhuan)柜上班，我(wo)們賣的(de)智能(neng)吸(xi)塵(chen)掃地(di)機，xx地(di)寶，當然還有一些臥(wo)式吸(xi)塵(chen)器。

　　這里我想(xiang)介(jie)紹一下地(di)寶。地(di)寶是我們(men)公司(si)自己研究生(sheng)產的一款智能(neng)吸塵器(qi)，你買(mai)回去(qu)之(zhi)后只(zhi)(zhi)需要給它(ta)設(she)定一個時間(jian)。到時間(jian)以后它(ta)就(jiu)能(neng)自己出(chu)來(lai)打掃衛生(sheng)了(le)，而(er)且(qie)當(dang)它(ta)清(qing)潔完(wan)地(di)面(mian)之(zhi)后沒電了(le)還能(neng)自己回去(qu)找(zhao)充電座充電。當(dang)然，還不只(zhi)(zhi)這些(xie)，如果(guo)你家里有樓梯它(ta)也不會從上面(mian)掉下來(lai)，更棒的是，它(ta)比我們(men)人工掃地(di)要掃得干凈多了(le)。

　　在這里上(shang)班的(de)三(san)個月里我(wo)們完成了國貿規定業績的(de)55%，72%和145%，我(wo)的(de)工(gong)資也從最初1000多(duo)塊錢到(dao)的(de)2900多(duo)。拿到(dao)了我(wo)出來上(shang)班的(de)的(de)工(gong)資，感覺很有成就感。當(dang)然這一切和自己的(de)努力是(shi)分不開(kai)的(de)。

　　首先，我(wo)(wo)覺得不(bu)論做(zuo)什么我(wo)(wo)們(men)都要盡(jin)(jin)力，盡(jin)(jin)管(guan)我(wo)(wo)只是一個導(dao)購。我(wo)(wo)們(men)公司(si)(si)不(bu)是特別大的(de)(de)公司(si)(si)，知名度不(bu)是很(hen)高，所以(yi)剛開始的(de)(de)時候我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)銷售業績(ji)不(bu)好(hao)，第一個月下來只賣了(le)8臺。完成了(le)商場業績(ji)的(de)(de)55%，被開了(le)罰(fa)單。

　　銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)不(bu)好的(de)原(yuan)因有很多(duo)，比如知名度(du)不(bu)高啦，還(huan)有就(jiu)是我(wo)(wo)的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)技巧不(bu)好。于是我(wo)(wo)會自己(ji)總(zong)結(jie)經驗，讓更多(duo)的(de)客戶接受我(wo)(wo)們(men)的(de)機(ji)器(qi)。國貿(mao)這(zhe)邊管理很嚴，我(wo)(wo)也被開了(le)很多(duo)罰單。但(dan)是我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)能(neng)力(li)，我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)的(de)對(dui)班說：不(bu)就(jiu)是罰單么？我(wo)(wo)賣(mai)一個的(de)機(ji)器(qi)，提成都夠他們(men)開一陣子的(de)罰單了(le)。于是雖然(ran)不(bu)懂賣(mai)場的(de)規(gui)矩，但(dan)是我(wo)(wo)也在很賣(mai)力(li)的(de)賣(mai)機(ji)器(qi)。

　　其次，我(wo)(wo)想談談賣(mai)場(chang)里(li)面和臨柜(ju)(ju)導購(gou)的(de)關系(xi)(xi)。我(wo)(wo)在(zai)賣(mai)場(chang)有(you)很多朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，當然還有(you)主(zhu)管(guan)，國貿(mao)百貨的(de)李主(zhu)管(guan)很喜歡我(wo)(wo)，所以有(you)的(de)時候即使我(wo)(wo)做錯了。要(yao)被開(kai)罰(fa)(fa)單主(zhu)管(guan)也(ye)(ye)會開(kai)得(de)很輕。我(wo)(wo)覺得(de)在(zai)賣(mai)場(chang)里(li)面你(ni)要(yao)賣(mai)好東西就得(de)有(you)很多朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，比如你(ni)吃飯去啦，你(ni)的(de)臨柜(ju)(ju)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)就會幫你(ni)看柜(ju)(ju)。你(ni)和主(zhu)管(guan)的(de)關系(xi)(xi)處好了，就不會和別(bie)人一(yi)樣經常(chang)被開(kai)罰(fa)(fa)單。我(wo)(wo)有(you)很多朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，所以當淡季(ji)來(lai)臨的(de)時候我(wo)(wo)也(ye)(ye)不怕煩悶。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)要談談我(wo)(wo)(wo)自(zi)己做銷(xiao)售的(de)感受，雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)個導購，小小的(de)一(yi)名導購。但(dan)是(shi)很多公(gong)司的(de)事情(qing)我(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)幫忙去做，比如送貨到顧客家啊，還有售后的(de)一(yi)些服務啊。總(zong)結(jie)了一(yi)下，不論做什么事情(qing)一(yi)定要用心。而且(qie)只有付出，才會(hui)有收獲。當然，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)這樣做的(de)，科沃斯電(dian)器有限公(gong)司在xx的(de)銷(xiao)售數量我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)都是(shi)第(di)一(yi)，我(wo)(wo)(wo)想這也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)努力的(de)結(jie)果。

大學生寒假社會實踐報告13

　　每次考完試(shi)，人們既關注前幾(ji)名，也關注后幾(ji)名。“成績那(nei)么差(cha)，以后別(bie)和他(ta)玩(wan)。”諸如此類的(de)話(hua)在家長們口(kou)中(zhong)似(si)乎很(hen)平常。但是，那(nei)些所(suo)謂的(de)差(cha)生，真的(de)就如大人們所(suo)說(shuo)的(de)那(nei)樣是一個(ge)十足的(de)“問題(ti)少年(nian)”，無可救藥了(le)嗎？

　　走(zou)進他(ta)們(men)的世界(jie)，看(kan)看(kan)他(ta)們(men)在做什么(me)，聽(ting)聽(ting)他(ta)們(men)說些(xie)什么(me)，再拿(na)我們(men)這(zhe)些(xie)自命為“天之驕子”的優(you)等生(sheng)與(yu)他(ta)們(men)作個比較，或許能引起我們(men)大家的一些(xie)思考。

　　他(ta)們平日(ri)里看起(qi)來游手好閑，面對考差的試卷臉上也寫滿了不(bu)在(zai)乎(hu)，沒有同齡人的稚氣與(yu)單純(chun)，有的只是桀驁不(bu)馴的脾氣和長(chang)久的沉默(mo)，這(zhe)或(huo)許是他(ta)們與(yu)我們的最大不(bu)同。

　　調(diao)查開始，他們(men)似乎都(dou)不愿意搭理我，我便(bian)沒有把要(yao)調(diao)查他們(men)的事說出來，只是東(dong)一(yi)句，西一(yi)句地扯(che)一(yi)些(xie)閑(xian)話。

　　談話結束(shu)后，我總結出他們身上的(de)共性(xing)：

　　他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)都有一(yi)(yi)(yi)顆(ke)脆弱的(de)(de)(de)心。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)過(guo)早(zao)地接(jie)受失(shi)敗(bai)，過(guo)早(zao)地接(jie)受人(ren)們(men)(men)對自(zi)(zi)己不(bu)(bu)(bu)公(gong)的(de)(de)(de)評價，同時也(ye)過(guo)早(zao)地走進社會(hui)。因為(wei)害(hai)怕失(shi)敗(bai)，討(tao)厭失(shi)敗(bai)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)學會(hui)了(le)用(yong)抽煙、喝酒等方式來(lai)(lai)(lai)逃(tao)避(bi)失(shi)敗(bai)、麻痹(bi)自(zi)(zi)己。于是(shi)(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)為(wei)自(zi)(zi)己建了(le)一(yi)(yi)(yi)堵高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)心靈之墻，把(ba)批評的(de)(de)(de)聲音隔(ge)開的(de)(de)(de)同時，也(ye)失(shi)去了(le)來(lai)(lai)(lai)自(zi)(zi)外界的(de)(de)(de)愛。久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之，沒(mei)有人(ren)再想去碰這(zhe)堵冰冷似(si)鐵的(de)(de)(de)墻，而唾(tuo)罵聲也(ye)接(jie)踵而至。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)聽(ting)(ting)不(bu)(bu)(bu)見，因為(wei)不(bu)(bu)(bu)愿聽(ting)(ting)，也(ye)懶得去聽(ting)(ting)，所(suo)以漠視(shi)一(yi)(yi)(yi)切成了(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)專長(chang)，所(suo)以“厚臉皮”的(de)(de)(de)稱呼也(ye)和他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)掛上了(le)鉤。但是(shi)(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)為(wei)這(zhe)堵墻開了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)天(tian)窗(chuang)，那是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)心中的(de)(de)(de)痛，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)愿輕易向別人(ren)吐露，因為(wei)每(mei)一(yi)(yi)(yi)次說起這(zhe)傷，回憶的(de)(de)(de)鋸齒就(jiu)在他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)鮮活的(de)(de)(de)肉身上拉扯(che)出累累傷痕(hen)，外人(ren)看不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)鮮血在急(ji)劇暗涌，沒(mei)人(ren)知道那些故事(shi)曾經傷他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)多深。所(suo)以總的(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)說，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)脆弱的(de)(de)(de)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)堅(jian)硬、冰冷的(de)(de)(de)軀殼(ke)下隱藏著一(yi)(yi)(yi)個(ge)自(zi)(zi)卑(bei)、孤獨的(de)(de)(de)靈魂(hun)。也(ye)許，對于一(yi)(yi)(yi)縷(lv)無罪(zui)而獨自(zi)(zi)飄零的(de)(de)(de)幽(you)魂(hun)來(lai)(lai)(lai)說，是(shi)(shi)沒(mei)有什么化(hua)蝶的(de)(de)(de)傳(chuan)奇的(de)(de)(de)。在他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)眼中，一(yi)(yi)(yi)切不(bu)(bu)(bu)過(guo)如(ru)此(ci)，仿佛是(shi)(shi)未破(po)繭就(jiu)窒息其中的(de)(de)(de)蝶的(de)(de)(de)幼(you)蟲。也(ye)難怪，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)眼中總有一(yi)(yi)(yi)掠而過(guo)的(de)(de)(de)茫然的(de)(de)(de)憂傷。

　　他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都好強(qiang)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)當中沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)甘愿承認自(zi)己(ji)是(shi)失(shi)敗的(de)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)認為(wei)，成(cheng)功失(shi)敗別人(ren)說了不(bu)(bu)算(suan)，自(zi)己(ji)的(de)標準才(cai)是(shi)真(zhen)道理。所以，比(bi)起同(tong)齡的(de)其他(ta)小(xiao)孩，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)多了一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)自(zi)以為(wei)是(shi)和一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)自(zi)作主張(zhang)。而他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)正是(shi)以這(zhe)似乎(hu)是(shi)胡作非為(wei)的(de)舉動從另一(yi)(yi)方面證實(shi)著自(zi)己(ji)的(de)存在(zai)(zai)。傷過悲過后已然平靜的(de)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，只讓擦肩而過的(de)每(mei)個(ge)人(ren)，看到(dao)“堅強(qiang)”沉默的(de)背(bei)影。在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)分數至上(shang)的(de)學(xue)習時代，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)放下(xia)書本，無疑就背(bei)上(shang)了“壞小(xiao)孩”的(de)罪(zui)名。可是(shi)琴(qin)行里，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)彈奏的(de)旋(xuan)律仍然給人(ren)以美的(de)享受；操場上(shang)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)手中籃(lan)球拋(pao)(pao)出的(de)優美弧線依(yi)(yi)然博(bo)得(de)看臺(tai)(tai)上(shang)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)尖叫(jiao)和掌聲(sheng)；舞(wu)臺(tai)(tai)中，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)哼唱(chang)出的(de)歌曲依(yi)(yi)然悅耳動聽……他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)無是(shi)處！只可惜，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)行為(wei)過于偏激，把本應當成(cheng)娛樂(le)的(de)事情(qing)當成(cheng)了事業，把應該重視的(de)學(xue)習拋(pao)(pao)在(zai)(zai)腦后。因為(wei)在(zai)(zai)學(xue)習中他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)找不(bu)(bu)到(dao)強(qiang)者的(de)感受，這(zhe)時急需一(yi)(yi)個(ge)人(ren)關切地告訴(su)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)：這(zhe)樣不(bu)(bu)對。可是(shi)為(wei)什(shen)么沒有(you)呢？

　　他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭環境不(bu)太和(he)睦。曾經(jing)目睹一(yi)個(ge)小時(shi)候認真可愛的(de)(de)(de)(de)(de)男孩，長大(da)后卻變(bian)差變(bian)壞。原因就(jiu)是(shi)(shi)在初中(zhong)，一(yi)個(ge)青少年性格極(ji)具可塑(su)性的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母鬧(nao)離(li)婚(hun)。整夜(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)爭(zheng)吵(chao)讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)再也無(wu)法(fa)把(ba)心思(si)放在學習(xi)上。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)母親把(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)寄養(yang)在二姨(yi)家(jia)，而(er)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)二姨(yi)又偏偏是(shi)(shi)個(ge)馬大(da)哈，疏忽了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)衣食住行，只(zhi)(zhi)顧玩(wan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)麻將，于(yu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)也就(jiu)開始(shi)(shi)墮落，開始(shi)(shi)徹夜(ye)上網打(da)游戲，反正父(fu)(fu)母不(bu)管了(le)。我再次(ci)和(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)聊天(tian)(tian)時(shi)，仿佛與第一(yi)次(ci)見到的(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)判若兩人(ren)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)嘴角一(yi)挑，冷(leng)笑的(de)(de)(de)(de)(de)模樣(yang)讓(rang)人(ren)心寒，冰冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)口吻說出：“我討厭我爸媽。”這(zhe)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)內心的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)滿，是(shi)(shi)無(wu)法(fa)控訴的(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)傷帶給他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)奈與傷痛(tong)。可悲(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)那場(chang)失(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)婚(hun)姻(yin)，而(er)是(shi)(shi)那場(chang)婚(hun)姻(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)劇(ju)又釀(niang)造了(le)一(yi)個(ge)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)劇(ju)。到此刻，我才明(ming)白“戀愛是(shi)(shi)兩個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，而(er)婚(hun)姻(yin)卻是(shi)(shi)三個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)”這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)內在含義。還有(you)一(yi)位同學，父(fu)(fu)母雖沒(mei)有(you)離(li)婚(hun)，但他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)與他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)父(fu)(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)關系一(yi)直處不(bu)好(hao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)也沒(mei)說為什么，只(zhi)(zhi)告訴我他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)父(fu)(fu)親對(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)和(he)仇人(ren)一(yi)般，動(dong)不(bu)動(dong)就(jiu)拳、打(da)腳踢(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)時(shi)候還用鞭子抽打(da)，這(zhe)三天(tian)(tian)一(yi)小打(da)，五天(tian)(tian)一(yi)大(da)打(da)的(de)(de)(de)(de)(de)虐待生活逼得他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)心只(zhi)(zhi)想找機會報仇，哪有(you)讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)念頭。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)想，自(zi)己(ji)讀(du)不(bu)好(hao)書(shu)，爸臉(lian)上也無(wu)光(guang)，哼！殊不(bu)知這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)報復是(shi)(shi)讓(rang)父(fu)(fu)親顏面無(wu)存，可也斷送了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)前途。

　　他們是我們的(de)同齡人。

　　相處中(zhong)，我(wo)(wo)還發(fa)現他們大多數都是很講禮貌的(de)(de)，在一(yi)個(ge)新環境中(zhong)，他們更(geng)容(rong)易立(li)足(zu)，從另一(yi)方面說，他們更(geng)會交際。所以就顯(xian)(xian)得(de)朋友圈(quan)特別(bie)廣。形(xing)形(xing)色色的(de)(de)人(ren)都有，有時候，他們之(zhi)間爾虞我(wo)(wo)詐，硝煙不斷，有時候，又(you)顯(xian)(xian)得(de)情同手足(zu)，難舍難分(fen)。他們泛濫感(gan)情的(de)(de)存在，其實是自我(wo)(wo)封閉的(de)(de)另一(yi)種體(ti)現。

　　他們的問題究竟出(chu)在哪兒呢？

　　處在(zai)(zai)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)十字路(lu)口，處在(zai)(zai)叛逆(ni)(ni)的(de)(de)(de)青春期，他(ta)(ta)們打罵不得，要(yao)(yao)(yao)知道逆(ni)(ni)反(fan)心(xin)(xin)理(li)會導致不可收(shou)拾的(de)(de)(de)局面。于是，教育工作者要(yao)(yao)(yao)給他(ta)(ta)們一個展現(xian)自己的(de)(de)(de)平臺(tai)，要(yao)(yao)(yao)用自己的(de)(de)(de)關心(xin)(xin)疼(teng)愛融化積淀在(zai)(zai)他(ta)(ta)們心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)凍土，讓他(ta)(ta)們看到(dao)世界的(de)(de)(de)美好。勇于接受現(xian)實。于是，家長(chang)們要(yao)(yao)(yao)給他(ta)(ta)們一個溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)港灣，那不是暫宿的(de)(de)(de)草屋，而是一顆疲憊(bei)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)，受傷(shang)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)棲息的(de)(de)(de)之地，家的(de)(de)(de)溫(wen)暖(nuan)才(cai)可以點(dian)亮他(ta)(ta)們心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)燈，指引他(ta)(ta)們朝(chao)成功邁進。

　　調(diao)查結束后，感觸頗多(duo)，我暗自慶幸自己的(de)(de)生(sheng)活環(huan)境時，又默默為他(ta)(ta)們(men)祈禱，愿他(ta)(ta)們(men)在以后的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上走好。也呼吁全社會(hui)多(duo)一些關愛(ai)，摘掉對“問題少年”的(de)(de)有色眼鏡(jing)，用心去感受他(ta)(ta)們(men)，了解他(ta)(ta)們(men)，讓他(ta)(ta)們(men)也能快樂地接受知(zhi)識的(de)(de)滋養。

大學生寒假社會實踐報告14

　　今年寒假我來到(dao)了清華(hua)同方售后服(fu)務(wu)部(bu)實(shi)習，因為家(jia)里的電腦出現故(gu)障卻不知道怎(zen)么處理，只能等專業人士來解決問題，本身(shen)我就(jiu)對電腦很感興趣，經朋(peng)友介紹就(jiu)來到(dao)這(zhe)里實(shi)習。

　　短(duan)短(duan)1個月的(de)(de)工作過程使我(wo)受(shou)(shou)益(yi)匪淺。不(bu)僅計算機專業知識(shi)增長了，最主(zhu)要(yao)是(shi)懂得了如何更(geng)好的(de)(de)為(wei)(wei)人處事。當今社(she)會(hui)一(yi)直處在加速的(de)(de)發(fa)展(zhan)變化中(zhong)，所(suo)以對人才的(de)(de)要(yao)求也越(yue)來越(yue)高(gao)，我(wo)們要(yao)用發(fa)展(zhan)的(de)(de)眼光看(kan)問題，就(jiu)(jiu)要(yao)不(bu)斷提(ti)高(gao)思想認識(shi)，完善(shan)自我(wo)。師(shi)傅說作為(wei)(wei)一(yi)名(ming)it從業者，所(suo)受(shou)(shou)的(de)(de)社(she)會(hui)壓(ya)力將比其他行(xing)業更(geng)加沉重(zhong)，要(yao)學(xue)會(hui)創新求變，以適應社(she)會(hui)的(de)(de)需(xu)要(yao)。如果(guo)是(shi)在單位，那就(jiu)(jiu)更(geng)需(xu)要(yao)掌握(wo)全面的(de)(de)計算機知識(shi)，因為(wei)(wei)小到(dao)計算機的(de)(de)組(zu)裝維修，大到(dao)服務器的(de)(de)維護與測試(shi)，都需(xu)要(yao)一(yi)個人獨立完成。可以說，近1個月的(de)(de)工作使我(wo)成長了不(bu)少(shao)，從中(zhong)有不(bu)少(shao)感(gan)悟，下面就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)的(de)(de)一(yi)點心得：

　　第一是要真誠：

　　你可以(yi)偽裝你的(de)(de)(de)(de)面(mian)孔你的(de)(de)(de)(de)心(xin)，但絕(jue)不可以(yi)忽(hu)略真誠的(de)(de)(de)(de)力量。第(di)一(yi)(yi)天去(qu)服務部實習，心(xin)里不可避免的(de)(de)(de)(de)有些(xie)(xie)疑(yi)惑：不知(zhi)道師(shi)傅怎(zen)么樣，應該去(qu)怎(zen)么做啊，要去(qu)干(gan)些(xie)(xie)什么等等!踏進公司的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室，只(zhi)見(jian)幾個陌生的(de)(de)(de)(de)臉孔用莫名(ming)而疑(yi)惑的(de)(de)(de)(de)眼神看著我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)微(wei)笑著和(he)他們(men)打招呼，尷尬的(de)(de)(de)(de)局面(mian)立刻(ke)得到(dao)了(le)(le)緩解，大(da)家多很(hen)友(you)(you)善的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑歡(huan)迎(ying)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)到(dao)來。從那天起，我(wo)(wo)(wo)(wo)養成了(le)(le)一(yi)(yi)個習慣，每天早上(shang)見(jian)到(dao)他們(men)都要微(wei)笑的(de)(de)(de)(de)說聲：“師(shi)傅早”，那是我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)底真誠的(de)(de)(de)(de)問(wen)候。我(wo)(wo)(wo)(wo)總覺得，經常(chang)有一(yi)(yi)些(xie)(xie)細微(wei)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西容易被我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)忽(hu)略，比如輕輕的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲問(wen)候，但它(ta)卻表達(da)了(le)(le)對(dui)老師(shi)同(tong)事對(dui)朋友(you)(you)的(de)(de)(de)(de)尊重關(guan)心(xin)，也讓(rang)他人感覺到(dao)被重視(shi)與被關(guan)心(xin)。僅僅幾天的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)和(he)師(shi)傅們(men)打成一(yi)(yi)片，很(hen)好的(de)(de)(de)(de)跟(gen)他們(men)交流溝通學習，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，應該是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真誠，換得了(le)(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)任。他們(men)把我(wo)(wo)(wo)(wo)當朋友(you)(you)也愿(yuan)意指導我(wo)(wo)(wo)(wo)，愿(yuan)意分配(pei)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)任務。

　　第二是溝通：

　　要(yao)(yao)想在短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時間內，盡可能多(duo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)一些東西，這就(jiu)需要(yao)(yao)跟老師有很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)，加深彼此的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)，剛到網(wang)絡中心，老師并(bing)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)解(jie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)(xue)習(xi)能力，不(bu)(bu)清楚你(ni)會做哪些工作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)清楚你(ni)想了(le)(le)(le)解(jie)什么樣的(de)(de)(de)(de)知識，所以跟老師建立起很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)是很(hen)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。同時我(wo)(wo)(wo)覺得這也是我(wo)(wo)(wo)們(men)將(jiang)來(lai)走上(shang)社會的(de)(de)(de)(de)一把不(bu)(bu)可獲缺的(de)(de)(de)(de)鑰匙(chi)。通(tong)(tong)(tong)過溝(gou)通(tong)(tong)(tong)了(le)(le)(le)解(jie)，師傅(fu)我(wo)(wo)(wo)有(！)了(le)(le)(le)大(da)體(ti)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)，一邊有針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)教我(wo)(wo)(wo)一些計算機(ji)知識，一邊根據我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣給予我(wo)(wo)(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)指導與幫助，例如我(wo)(wo)(wo)對(dui)網(wang)絡布線，電腦硬件(jian)安(an)裝，系(xi)統(tong)、網(wang)絡或硬件(jian)故障(zhang)排除，工作(zuo)(zuo)(zuo)原理應用等方面(mian)比較感興(xing)趣，師傅(fu)就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)和他(ta)一起完(wan)成電腦故障(zhang)排除工作(zuo)(zuo)(zuo)。在這次的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)真正(zheng)(zheng)學(xue)(xue)到了(le)(le)(le)計算機(ji)教科書上(shang)所沒有的(de)(de)(de)(de)知識，擁有了(le)(le)(le)實(shi)踐(jian)經驗，這才真正(zheng)(zheng)體(ti)現了(le)(le)(le)知識的(de)(de)(de)(de)真正(zheng)(zheng)價值，學(xue)(xue)以致(zhi)用。

　　第三是激情與耐心：

　　激(ji)情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)(xin)，就像火(huo)與(yu)冰，看似(si)兩種完(wan)全不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，卻能(neng)碰(peng)撞(zhuang)出(chu)(chu)最美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)花。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)時(shi)，老師就跟我(wo)說，想做(zuo)電腦(nao)維(wei)(wei)護這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)塊，激(ji)情(qing)(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)(xin)必不(bu)(bu)(bu)可少，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)產品(pin)更(geng)(geng)(geng)新(xin)方(fang)(fang)面(mian)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)行(xing)業就像做(zuo)新(xin)聞工作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)更(geng)(geng)(geng)新(xin)，這(zhe)(zhe)就需要(yao)你有(you)激(ji)情(qing)(qing)去發(fa)現(xian)(xian)與(yu)創造(zao)，而(er)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)(xin)(xin)就要(yao)用(yong)(yong)(yong)到不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習新(xin)知識(shi)，提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業水平當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)去。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)也是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：記得(de)剛(gang)來(lai)公(gong)司實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候老板(ban)安(an)排我(wo)學(xue)習安(an)裝暑假我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)保定(ding)(ding)"新(xin)世(shi)紀(ji)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)集團(tuan)"進(jin)行(xing)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)新(xin)世(shi)紀(ji)短(duan)短(duan)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)使我(wo)對(dui)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)、備件(jian)供應、售(shou)(shou)(shou)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)、維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)技術以(yi)(yi)及(ji)信息(xi)反饋等有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解認識(shi)和(he)(he)(he)(he)深刻體會(hui)(hui)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)售(shou)(shou)(shou)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐報告(gao)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)以(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)實(shi)(shi)踐生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解和(he)(he)(he)(he)認識(shi)來(lai)介(jie)紹一(yi)(yi)(yi)下汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)"4s"店的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢與(yu)弊(bi)端。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)新(xin)世(shi)紀(ji)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)貿我(wo)做(zuo)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)工作(zuo)。維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)輛基本(ben)為(wei)哈飛(fei)路寶(bao)、哈飛(fei)賽馬(ma)、昌河北斗星、秦川福(fu)萊爾以(yi)(yi)及(ji)起(qi)亞千里馬(ma)等車(che)(che)(che)(che)(che)(che)型。維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項(xiang)目(mu)(mu)基本(ben)為(wei)更(geng)(geng)(geng)換(huan)機油等一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)保養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)以(yi)(yi)及(ji)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)小(xiao)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項(xiang)目(mu)(mu)。八小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)雖然是(shi)三(san)點一(yi)(yi)(yi)線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械工作(zuo)，可是(shi)我(wo)卻學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)，至(zhi)少是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校里學(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"實(shi)(shi)戰(zhan)經(jing)驗(yan)"，同時(shi)也認識(shi)到了(le)(le)(le)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)與(yu)弊(bi)。雖然汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)售(shou)(shou)(shou)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)發(fa)展(zhan)迅速，但(dan)仍(reng)存在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)許多(duo)(duo)問(wen)題(ti)(ti)，我(wo)認為(wei)其中(zhong)(zhong)弊(bi)端主要(yao)為(wei)以(yi)(yi)下幾點：1.服(fu)(fu)務(wu)觀點淡薄是(shi)比較(jiao)(jiao)普遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。各(ge)(ge)(ge)種類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專賣店，大(da)(da)(da)(da)部(bu)分建(jian)立(li)不(bu)(bu)(bu)久(jiu)，考(kao)慮汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)多(duo)(duo)，為(wei)用(yong)(yong)(yong)戶服(fu)(fu)務(wu)少，隊伍還沒有(you)經(jing)過(guo)嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練和(he)(he)(he)(he)教育,素質較(jiao)(jiao)差，缺乏全心(xin)(xin)(xin)全意為(wei)用(yong)(yong)(yong)戶服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，尚未(wei)建(jian)立(li)起(qi)規(gui)范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)制度和(he)(he)(he)(he)辦(ban)法(fa)。對(dui)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)故障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排除和(he)(he)(he)(he)維(wei)(wei)護保養(yang)質量(liang)(liang)重(zhong)視不(bu)(bu)(bu)夠，新(xin)加(jia)入汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)服(fu)(fu)務(wu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)大(da)(da)(da)(da)后(hou)來(lai)者，他們參加(jia)服(fu)(fu)務(wu)貿易(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)多(duo)(duo)是(shi)以(yi)(yi)營(ying)(ying)利(li)為(wei)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)(geng)(geng)缺乏服(fu)(fu)務(wu)意識(shi)。2.進(jin)入維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配(pei)件(jian)商，多(duo)(duo)數是(shi)看中(zhong)(zhong)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業旺盛(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)景，抱著賺錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)擴大(da)(da)(da)(da)經(jing)營(ying)(ying)規(gui)模和(he)(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)數量(liang)(liang)，而(er)不(bu)(bu)(bu)重(zhong)視售(shou)(shou)(shou)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)和(he)(he)(he)(he)產品(pin)質量(liang)(liang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)價(jia)(jia)格(ge)方(fang)(fang)面(mian)低進(jin)、高(gao)(gao)出(chu)(chu)，導致假冒偽劣產品(pin)嚴重(zhong)。3.汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)零部(bu)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制造(zao)出(chu)(chu)現(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)哄而(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工業發(fa)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地區(qu)發(fa)展(zhan)了(le)(le)(le)大(da)(da)(da)(da)量(liang)(liang)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配(pei)件(jian)制造(zao)廠。生(sheng)產能(neng)力發(fa)展(zhan)很(hen)(hen)(hen)快，產品(pin)質量(liang)(liang)很(hen)(hen)(hen)差，成了(le)(le)(le)許多(duo)(duo)假冒產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)源，雖然緩解了(le)(le)(le)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配(pei)件(jian)短(duan)缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾，但(dan)卻影(ying)響(xiang)了(le)(le)(le)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)(liang)。4.各(ge)(ge)(ge)種各(ge)(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保養(yang)廠、快修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)店很(hen)(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)規(gui)范，其中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)少是(shi)配(pei)件(jian)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼營(ying)(ying)者,不(bu)(bu)(bu)僅高(gao)(gao)價(jia)(jia)出(chu)(chu)售(shou)(shou)(shou)配(pei)件(jian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)保養(yang)方(fang)(fang)面(mian)也敲竹杠。5.維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)成本(ben)較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)，用(yong)(yong)(yong)戶負(fu)擔(dan)較(jiao)(jiao)重(zhong)。由于逐漸采取換(huan)件(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)理和(he)(he)(he)(he)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)理費用(yong)(yong)(yong)隨意提高(gao)(gao)，增(zeng)加(jia)了(le)(le)(le)用(yong)(yong)(yong)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)擔(dan)，甚至(zhi)有(you)些(xie)(xie)(xie)專賣店更(geng)(geng)(geng)換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)零件(jian)由易(yi)(yi)損件(jian)發(fa)展(zhan)到一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)總成件(jian)，如有(you)些(xie)(xie)(xie)著名品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)居然更(geng)(geng)(geng)換(huan)轉向橫(heng)直拉桿以(yi)(yi)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總成件(jian),更(geng)(geng)(geng)增(zeng)加(jia)了(le)(le)(le)用(yong)(yong)(yong)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)擔(dan)，這(zhe)(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)行(xing)品(pin)牌戰(zhan)略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天是(shi)不(bu)(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)保險和(he)(he)(he)(he)購車(che)(che)(che)(che)(che)(che)信貸(dai)等金融方(fang)(fang)面(mian)也存在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)著一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)問(wen)題(ti)(ti)。主要(yao)是(shi)制度不(bu)(bu)(bu)健(jian)全,做(zuo)法(fa)不(bu)(bu)(bu)規(gui)范造(zao)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步改善。

大學生寒假社會實踐報告15

　　寒假的社會實(shi)踐時候(hou)我(wo)盼望已(yi)久的事(shi)情了，在我(wo)剛上大(da)學的時候(hou)，我(wo)就計劃著(zhu)合適才能到社會上實(shi)習呢(ni)，不(bu)(bu)過這個愿望不(bu)(bu)會等太久，很快就快實(shi)現了，我(wo)已(yi)經迫不(bu)(bu)及待了。

　　我已(yi)經做好(hao)的(de)(de)心理準備了，那(nei)就是實習的(de)(de)時候一定是很(hen)(hen)累的(de)(de)，要吃很(hen)(hen)多(duo)在學校吃不到(dao)的(de)(de) 苦(ku)，但是我既(ji)然能從(cong)高中(zhong)(zhong)那(nei)樣艱苦(ku)的(de)(de)學習中(zhong)(zhong)殺(sha)出重圍(wei)，考(kao)上大學，那(nei)在實習中(zhong)(zhong)的(de)(de)苦(ku)又(you)算得(de)了什(shen)么呢。

　　盼(pan)啊盼(pan)，終于盼(pan)來(lai)了(le)結束我(wo)的(de)實(shi)習生活的(de)時候，不(bu)是因為我(wo)怕苦怕累，而是盼(pan)著回到學校見我(wo)的(de)老師，見我(wo)的(de)同學，盼(pan)著向他們述說(shuo)我(wo)那刻骨銘(ming)心的(de)實(shi)習經(jing)歷，而今天我(wo)終于可以一個人靜(jing)靜(jing)的(de)坐下來(lai)訴(su)說(shuo)我(wo)的(de)那些酸(suan)甜苦辣的(de)經(jing)歷了(le)。

　　炎炎夏日烈日當頭，而依然是那么涼爽(shuang)，正是因為(wei)有(you)這樣的(de)(de)環境，激起(qi)了(le)我要(yao)在(zai)寒假參(can)加(jia)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐的(de)(de)決心。我要(yao)看(kan)看(kan)我是否(fou)(fou)有(you)能力(li)(li)依靠自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)雙手與(yu)大腦維持自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生存，同時，也想通過親身(shen)體驗社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)更進一(yi)步了(le)解社會(hui)(hui)(hui)，在(zai)實(shi)踐中(zhong)增長(chang)見(jian)識，鍛煉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)才干(gan)，培養自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)韌性，更為(wei)重要(yao)的(de)(de)是檢驗一(yi)下自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)學的(de)(de)專業能否(fou)(fou)被社會(hui)(hui)(hui)所(suo)用，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能力(li)(li)能否(fou)(fou)被社會(hui)(hui)(hui)所(suo)承認。想通過社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，找出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不足(zu)和差距所(suo)在(zai)。

　　那天終于(yu)來了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)社會實踐活動是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們系主(zhu)任孟老師為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)安排的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)同20多人來到了(le)(le)(le)“賓館(guan)”從此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)實習工(gong)作(zuo)就拉開(kai)了(le)(le)(le)序幕(mu)。接待我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是一(yi)(yi)(yi)位很和藹的(de)李姐(jie)，她(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們安排好了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)切后就離開(kai)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們也收拾(shi)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)就休(xiu)息了(le)(le)(le)。第(di)(di)二天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次見(jian)了(le)(le)(le)另一(yi)(yi)(yi)位李經理，他(ta)(ta)見(jian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)句問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“你們倆(lia)班誰(shui)(shui)學習?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下(xia)不知道(dao)該怎么回答，如(ru)果(guo)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)，畢(bi)竟是兩(liang)個班我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)誰(shui)(shui)其余的(de)同學會怎么說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，誰(shui)(shui)知道(dao)他(ta)(ta)這(zhe)么問一(yi)(yi)(yi)定會關系到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們明天的(de)安排工(gong)作(zuo)，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不說(shuo)(shuo)(shuo)經理一(yi)(yi)(yi)定會說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)不是，后來沒辦法了(le)(le)(le)就說(shuo)(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們來都是倆(lia)個班的(de)。”他(ta)(ta)不滿意，還是要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指出(chu)是誰(shui)(shui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班挑了(le)(le)(le)個學了(le)(le)(le)三年的(de)同學和另一(yi)(yi)(yi)個班的(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)。

　　這也許也就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)給(gei)李經(jing)理(li)(li)的第(di)一印象——不好(hao)。第(di)三天我(wo)(wo)(wo)們(men)安(an)排工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)“有(you)幸”和(he)女(nv)同(tong)志們(men)分在(zai)客(ke)房服(fu)務打(da)掃客(ke)房，說(shuo)實在(zai)的我(wo)(wo)(wo)并沒有(you)看不起打(da)掃衛生(sheng)(sheng)的工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)比較郁(yu)悶，為什(shen)么(me)xx200多人的客(ke)房服(fu)務生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)我(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)班另(ling)一個男(nan)生(sheng)(sheng)?還有(you)好(hao)多工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)還會干(gan)其他(ta)的，我(wo)(wo)(wo)找(zhao)李經(jing)理(li)(li)，要(yao)(yao)求給(gei)我(wo)(wo)(wo)換工(gong)作(zuo)(zuo)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)一直干(gan)了(le)(le)六天也沒有(you)給(gei)我(wo)(wo)(wo)換，這時和(he)我(wo)(wo)(wo)一塊的那個男(nan)生(sheng)(sheng)已走了(le)(le)，客(ke)房服(fu)務就(jiu)(jiu)我(wo)(wo)(wo)一個男(nan)生(sheng)(sheng)了(le)(le)，這天又有(you)幾個同(tong)學(xue)要(yao)(yao)走，李經(jing)理(li)(li)不高興了(le)(le)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)去指(zhi)著問我(wo)(wo)(wo)是(shi)怎么(me)當負責人的，我(wo)(wo)(wo)很生(sheng)(sheng)氣，他(ta)們(men)要(yao)(yao)走，我(wo)(wo)(wo)能(neng)有(you)什(shen)么(me)辦法。最后我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)當不了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)中午就(jiu)(jiu)走。”說(shuo)完我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)走了(le)(le)。

　　雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)結束了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)6天的(de)(de)生(sheng)活，但(dan)其實并沒(mei)有(you)結束。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛走還沒(mei)來的(de)(de)及給主(zhu)任(ren)打(da)電(dian)話，就有(you)人告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“他(ta)(ta)(ta)們說帶(dai)一大幫人從逃(tao)了(le)(le)(le)(le)，主(zhu)任(ren)也是(shi)(shi)這(zhe)么(me)說的(de)(de)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一聽非(fei)常郁悶。別人怎么(me)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)管，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)讓孟(meng)老(lao)師這(zhe)么(me)認(ren)為，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)從逃(tao)了(le)(le)(le)(le)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)可能(neng)(neng)做出帶(dai)他(ta)(ta)(ta)們一起(qi)逃(tao)這(zhe)樣對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)是(shi)(shi)氣憤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逃(tao)走只是(shi)(shi)工作不(bu)(bu)(bu)(bu)適合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回家(jia)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)實習了(le)(le)(le)(le)，”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)(jie)打(da)電(dian)話，說的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都快哭(ku)了(le)(le)(le)(le)，后(hou)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)(jie)安慰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說“：帥，你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)走，你(ni)要是(shi)(shi)回了(le)(le)(le)(le)家(jia)向孟(meng)老(lao)師就更(geng)(geng)解釋(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)清了(le)(le)(le)(le)，那時他(ta)(ta)(ta)會更(geng)(geng)生(sheng)氣的(de)(de)，你(ni)堅(jian)持下來他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)會怪你(ni)的(de)(de)。”后(hou)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就開始(shi)找(zhao)工作，工作不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)那么(me)好找(zhao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去了(le)(le)(le)(le)餐廳，看(kan)了(le)(le)(le)(le)酒吧(ba)等，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識幾個大二的(de)(de)學(xue)哥學(xue)姐(jie)(jie)，在他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)幫助下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找(zhao)到了(le)(le)(le)(le)適合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)另(ling)一份(fen)工作——按摩美(mei)容(rong)中心。

　　第(di)一(yi)次(ci)來(lai)(lai)(lai)到店里(li)(li)，老(lao)(lao)板很(hen)(hen)客氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)接待了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，他(ta)說了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)條件：工(gong)資600，時(shi)間不(bu)定，負(fu)責(ze)收銀(yin)。當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)也(ye)沒想(xiang)我(wo)(wo)(wo)就答應了(le)(le)(le)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)進店里(li)(li)滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)屋俄(e)羅(luo)斯(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)實習很(hen)(hen)重要的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個目的(de)(de)(de)(de)(de)就是和俄(e)羅(luo)斯(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)交流。第(di)二天我(wo)(wo)(wo)就開(kai)始(shi)工(gong)作(zuo)了(le)(le)(le)，剛(gang)來(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)還是比較(jiao)陌生，再加上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)心情很(hen)(hen)壞，老(lao)(lao)是有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)問我(wo)(wo)(wo)為(wei)什么要從大慶出來(lai)(lai)(lai)，孟老(lao)(lao)師那(nei)邊你解(jie)釋清楚(chu)了(le)(le)(le)嗎?我(wo)(wo)(wo)每天不(bu)說一(yi)句(ju)話，我(wo)(wo)(wo)只是干活，干完(wan)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)活我(wo)(wo)(wo)幫(bang)他(ta)們(men)收拾(shi)房間，洗(xi)大白褂，晚上(shang)(shang)下班一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)出去悶頭悶腦的(de)(de)(de)(de)(de)喝點啤酒(jiu)就睡，從學校(xiao)出來(lai)(lai)(lai)短短的(de)(de)(de)(de)(de)9天，我(wo)(wo)(wo)瘦(shou)了(le)(le)(le)7斤(jin)。第(di)三(san)天我(wo)(wo)(wo)又決定了(le)(le)(le)回家(jia)，我(wo)(wo)(wo)實在受(shou)不(bu)了(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)心理壓力，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)受(shou)不(bu)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)。這時(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孟老(lao)(lao)師來(lai)(lai)(lai)看(kan)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)，當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)想(xiang)在他(ta)老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)家(jia)面前大哭出來(lai)(lai)(lai)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)沒有(you)，我(wo)(wo)(wo)忍住了(le)(le)(le)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道他(ta)不(bu)想(xiang)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)那(nei)么脆弱。我(wo)(wo)(wo)們(men)聊了(le)(le)(le)兩(liang)句(ju)，他(ta)說讓我(wo)(wo)(wo)好(hao)好(hao)工(gong)作(zuo)，不(bu)用(yong)想(xiang)那(nei)么多(duo)，他(ta)沒有(you)生我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)一(yi)下子輕松了(le)(le)(le)好(hao)多(duo)，從那(nei)以后我(wo)(wo)(wo)就慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)平靜了(le)(le)(le)，開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)正式的(de)(de)(de)(de)(de)實習生活。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)態度，老板很滿意，也(ye)(ye)(ye)很放(fang)心，有(you)(you)(you)時他(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)(you)(you)事出(chu)去就把整(zheng)(zheng)個店交給(gei)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)不(bu)辜負他(ta)(ta)(ta)(ta)，從我(wo)(wo)(wo)開始(shi)工作(zuo)到(dao)最(zui)后結束(shu)，我(wo)(wo)(wo)帳上沒(mei)有(you)(you)(you)出(chu)一(yi)次(ci)錯，我(wo)(wo)(wo)還有(you)(you)(you)時開玩笑(xiao)的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)“中國(guo)小神會(hui)(會(hui)計，我(wo)(wo)(wo)干的(de)(de)(de)工作(zuo)就相當與會(hui)計)”店里的(de)(de)(de)不(bu)論是(shi)按摩(mo)師還是(shi)美容(rong)師都對我(wo)(wo)(wo)很好，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)盡量幫他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)，教他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)學俄(e)語，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)聽不(bu)懂我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)盡量幫他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)弄明白，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)忙(mang)的(de)(de)(de)時候幫他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)換水(shui)，換床單，洗毛巾(jin)等。他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)同樣(yang)沒(mei)有(you)(you)(you)忘了我(wo)(wo)(wo)，請我(wo)(wo)(wo)吃(chi)飯，教我(wo)(wo)(wo)按摩(mo)。在沒(mei)事干的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)就坐到(dao)按摩(mo)室和(he)美容(rong)室和(he)俄(e)羅(luo)(luo)斯人(ren)聊(liao)天(tian)，要(yao)不(bu)就和(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)學習按摩(mo)(我(wo)(wo)(wo)現(xian)在按摩(mo)談不(bu)上專業，但也(ye)(ye)(ye)能起(qi)到(dao)舒服的(de)(de)(de)作(zuo)用)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)我(wo)(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)聽力，表達都有(you)(you)(you)了很大(da)的(de)(de)(de)進步，并且俄(e)羅(luo)(luo)斯人(ren)整(zheng)(zheng)體的(de)(de)(de)素質高，跟(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)聊(liao)我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了不(bu)少，俄(e)羅(luo)(luo)斯人(ren)特別友好，凡是(shi)來過我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)店的(de)(de)(de)最(zui)后都成了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)朋友。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)店地(di)理(li)位置好，對面是(shi)天(tian)津(jin)工人(ren)療養院，靠近友誼與金山(shan)兩大(da)賓(bin)館，所以(yi)(yi)生(sheng)意挺好，后來我(wo)(wo)(wo)認識了好多和(he)我(wo)(wo)(wo)年紀相仿(fang)的(de)(de)(de)俄(e)羅(luo)(luo)斯大(da)學生(sheng)，每天(tian)晚上我(wo)(wo)(wo)下班后他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)就來找我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)起(qi)吃(chi)飯喝啤酒，一(yi)起(qi)跳舞，一(yi)起(qi)聊(liao)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)請他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)吃(chi)中國(guo)餐，教他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)說(shuo)(shuo)中國(guo)話。雖然我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)好多都聽不(bu)懂，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以(yi)(yi)用英語，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)實(shi)在聽不(bu)懂我(wo)(wo)(wo)就查字典。

　　在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作快結束時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽打(da)電(dian)話讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)回家，說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)二(er)(er)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)得(de)了(le)胃癌，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)那(nei)幾天特別忙走(zou)不開，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)姐(jie)在(zai)(zai)18號我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回家了(le)，回家時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里也忙，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實在(zai)(zai)是好想再幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老板幾天，沒辦法(fa)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)的(de)(de)回家一(yi)趟(tang)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要走(zou)的(de)(de)前一(yi)天晚上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里一(yi)塊去吃(chi)了(le)頓飯(fan)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)送行，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)特別感動，東北人的(de)(de)實在(zai)(zai)、熱(re)情我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)算領教過(guo)了(le)(我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)店里所有(you)成員都是哈爾濱人)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)永遠不會忘了(le)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起度過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實習生活的(de)(de)他們(men)。回到家我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)已經躺在(zai)(zai)床上(shang)起不來了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)陪了(le)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)5天就開學了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不得(de)不返校，因為還(huan)有(you)好多事等著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)辦。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回學校的(de)(de)第二(er)(er)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)二(er)(er)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)就去逝了(le)。這時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)整(zheng)個寒假實習生活也算是告以段落(luo)了(le)。

　　這(zhe)次的(de)(de)寒假實(shi)(shi)習(xi)(xi)帶給我(wo)的(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是一種(zhong)社會經(jing)驗,更是我(wo)人生的(de)(de)一筆財富。更可(ke)喜的(de)(de)是我(wo)在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間還結識了(le)一些好(hao)朋友包(bao)括俄羅斯(si)朋友，他們給予我(wo)不(bu)少的(de)(de)幫助。俗(su)語說(shuo)：紙上得(de)來終覺(jue)淺.沒有把理論(lun)用(yong)于實(shi)(shi)踐是學(xue)(xue)得(de)不(bu)深(shen)刻的(de)(de)。而我(wo)已深(shen)刻的(de)(de)體會到(dao)我(wo)經(jing)驗的(de)(de)不(bu)足了(le)，并(bing)且也認(ren)識到(dao)了(le)我(wo)所(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)淺薄，相信這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)對我(wo)日后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)工(gong)作有所(suo)(suo)幫助。感謝在(zai)這(zhe)期間所(suo)(suo)有幫助過我(wo)和(he)關(guan)心過我(wo)的(de)(de)人!

　　這(zhe)(zhe)次寒假實習我學到(dao)了很多，首先就是如何說(shuo)話，剛開始的(de)(de)時(shi)候(hou)在賓(bin)館我做的(de)(de)不(bu)好(hao)就是不(bu)會說(shuo)話，得罪了領導(dao)，這(zhe)(zhe)不(bu)是明哲保身的(de)(de)方法，我要做的(de)(de)還(huan)是要處(chu)理(li)好(hao)和周圍(wei)人之間(jian)的(de)(de)關系(xi)的(de)(de)，這(zhe)(zhe)是很值得我學習的(de)(de)地(di)方。

　　我(wo)還學(xue)(xue)到了知(zhi)錯就改(gai)是很好的，這(zhe)是我(wo)成(cheng)長中的巨大財富，做(zuo)錯了并不怕，怕的就是以后學(xue)(xue)習路(lu)上(shang)不知(zhi)道困(kun)難(nan)，知(zhi)道困(kun)難(nan)后也不改(gai)的愣頭青作風，我(wo)要學(xue)(xue)會動腦子，時刻做(zuo)好自己。

　　我(wo)相信我(wo)在以后的(de)學(xue)習(xi)生活中會(hui)做的(de)更好的(de)!

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