社會實踐調查報告

　　隨著個人素(su)質的(de)提升，報告(gao)的(de)適用范圍越來越廣泛(fan)，我們在寫(xie)報告(gao)的(de)時候要(yao)避(bi)免篇(pian)幅過(guo)長。那么(me)你真正懂得怎么(me)寫(xie)好(hao)報告(gao)嗎？下面是小編為大家收集的(de)社會實踐調查(cha)報告(gao)，歡迎(ying)閱讀，希望(wang)大家能夠(gou)喜歡。

社會實踐調查報告1

　　一.調查的目的及出發點

　　為(wei)了貫徹黨(dang)中央“又好又快”開展戰(zhan)略(lve)目標，把(ba)我國(guo)建立成(cheng)綠色節約型社會，黨(dang)中央下(xia)達了關于(yu)怎(zen)樣加(jia)(jia)強(qiang)環境保護的(de)諸多建議，也為(wei)之做出了很多的(de)努力。在這股(gu)改革之風的(de)吹動下(xia)，我校積(ji)極(ji)響應黨(dang)中央的(de)號(hao)召(zhao)，對各(ge)(ge)級學生作發動和(he)鼓(gu)勵，鼓(gu)勵他們積(ji)極(ji)參加(jia)(jia)各(ge)(ge)地實(shi)踐(jian)活(huo)動，參加(jia)(jia)環境保護的(de)行(xing)動。我院(yuan)更(geng)加(jia)(jia)身先士卒，各(ge)(ge)班級也舉行(xing)了各(ge)(ge)種實(shi)踐(jian)活(huo)動，雖然我未參加(jia)(jia)，但我也對xx的(de)環境做了初步調查。

　　時間(jian)：20xx年1月23日

　　地點：xx市各(ge)主(zhu)干道

　　參加人(ren)員：本(ben)人(ren)及一同學

　　二.調查(cha)的(de)(de)(de)(de)內容及方法:通過對(dui)(dui)路人以及對(dui)(dui)環衛(wei)工人的(de)(de)(de)(de)提問，了(le)解他們(men)對(dui)(dui)各路段(duan)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)看(kan)法。并將事(shi)先(xian)打印好的(de)(de)(de)(de)自制問卷調查(cha)表發(fa)給他們(men)填寫，為接下來我的(de)(de)(de)(de)分析及整理做出(chu)鋪墊。

　　三.總體狀況及分析(xi)

　　通過對(dui)(dui)路(lu)人(ren)(ren)及環(huan)衛工人(ren)(ren)的調查，以及對(dui)(dui)問卷調查表的整理分析發現，人(ren)(ren)們(men)普遍對(dui)(dui)當前(qian)環(huan)境(jing)表示不滿(man)，只有(you)在極個別(bie)地段(duan)人(ren)(ren)們(men)表示差強(qiang)人(ren)(ren)意，針對(dui)(dui)這(zhe)些方面人(ren)(ren)們(men)也(ye)提出了自己的一些看法(fa)和觀點。下(xia)面，我(wo)將針對(dui)(dui)這(zhe)些情況(kuang)做一些系統的匯報及整理。

　　1.調查人群

　　由于適逢春(chun)節假期，在(zai)各主干(gan)道上只能(neng)(neng)遇(yu)到很少的(de)路人(ren)及環(huan)衛工(gong)人(ren)，所(suo)以，我們調(diao)查的(de)人(ren)群結構(gou)相對(dui)單一(yi)，所(suo)調(diao)查的(de)一(yi)些(xie)問題(ti)及征(zheng)求的(de)建議也只能(neng)(neng)代(dai)表極個別觀(guan)點(dian)，但這并不影響所(suo)做(zuo)調(diao)查的(de)整體方向，它能(neng)(neng)對(dui)xx市的(de)環(huan)境衛生作出一(yi)定(ding)(ding)的(de)反響，因此有一(yi)定(ding)(ding)的(de)借鑒性和改良性。

　　2.發現問題

　　a.很多人(ren)反映(ying)很少(shao)和家(jia)人(ren)及同事談論(lun)有(you)關(guan)xx環境現狀的(de)問題，對有(you)些方面(mian)的(de)活動也(ye)相對冷淡，也(ye)有(you)人(ren)反映(ying)根本就不知道有(you)這樣的(de)活動，當然參加的(de)也(ye)很少(shao)啦。

　　b.調查中的(de)多數人雖(sui)然認(ren)識到環境的(de)重要性，但是(shi)鑒于各種因素(su)并未能(neng)夠(gou)身先(xian)士卒，身體力行的(de)參加活(huo)動(dong)。

　　c.人們對(dui)環保的意識總(zong)體上欠缺(que)，尤(you)其(qi)是(shi)在一些費(fei)精力(li)的活動〔分類垃圾(ji)〕上，更加顯得(de)力(li)不(bu)從心了。

　　d.人們(men)反映(ying)政(zheng)府(fu)的一(yi)些活動未曾下到達基層，百姓根本就(jiu)不知(zhi)道(dao)就(jiu)結束了。這就(jiu)反映(ying)在政(zheng)府(fu)的交流機制上。

　　e.政府在(zai)環(huan)境保(bao)護(hu)上(shang)面(mian)的投資相對較少，在(zai)有一(yi)些方面(mian)〔道(dao)路拓寬〕方面(mian)更加欠缺(que)。對一(yi)些污染(ran)大的工廠更是放縱，并為對這(zhe)些稅收大戶(hu)進行(xing)整治(zhi)，只要其(qi)交納一(yi)定(ding)的處理費就(jiu)行(xing)了，這(zhe)在(zai)一(yi)定(ding)程(cheng)度上(shang)影響了xx的環(huan)境以及人們的居(ju)住環(huan)境。

　　f.大多數被調查(cha)者反響他們的自律(lv)能(neng)力(li)很差。

　　3.分析原因

　　a.自身原因(yin)起決定作用(yong)。很多人(ren)學(xue)歷(li)并(bing)不高，文化素(su)質也(ye)就低，因(yin)此對環境保護方面(mian)的種種看法和觀點(dian)都會受到(dao)影響。

　　b.政府以及(ji)相(xiang)關部門(men)所采取的措施未下到達各階(jie)層，以及(ji)有些政府機構的陽(yang)奉陰違(wei)，導(dao)致措施不能有力的進(jin)行。

　　c.環境保(bao)護機構有關部(bu)門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的(de)標準，出現政策方面的(de)漏洞，使環境保(bao)護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的(de)總體進度。

　　d.個(ge)體之間(jian)的思想道德水(shui)平不一，對環(huan)(huan)境保(bao)護的看法不一，所采取的看法及措(cuo)施各不相同(tong)，因此在環(huan)(huan)保(bao)的工(gong)作(zuo)中所辦演的角色不盡(jin)相同(tong)，所能做的工(gong)作(zuo)也不相同(tong)。對環(huan)(huan)保(bao)的奉獻也就不同(tong)。

　　e.社會(hui)教育(yu)力度不夠，尤其是對下一代的教育(yu)欠缺，俗話說：孩子是社會(hui)的未來。

　　但(dan)是有些被調查(cha)者反映他(ta)們的孩子并未對環保有所重視，他(ta)們欠缺這(zhe)方面的知識(shi)，學校(xiao)及社會未對其進(jin)行(xing)系統的教育(yu)。

　　f.父(fu)母監督力度弱(ruo)。

　　四.解決措施及建議(yi)

　　a.個人應該加(jia)強學習，努力提高自己的科學文化(hua)和思想道德素(su)質，提高環保方面(mian)的知識及技能，做到有所憑(ping)證。

　　b.各家庭應該加強對子(zi)女的(de)教育，提高他(ta)們的(de).認識。

　　c.環(huan)保部門應該建立各種保護機制和體系(xi)，加(jia)強對環(huan)境的(de)監督力(li)度(du)。

　　d.實行環保(bao)獎懲制度，大力(li)獎勵對(dui)環保(bao)有力(li)的個人。

　　e.加強對廢(fei)棄(qi)物的(de)(de)(de)有效利用，提高資源的(de)(de)(de)利用率(lv)，并實行廢(fei)棄(qi)物的(de)(de)(de)分類處理。

　　f.政(zheng)府在舉(ju)行活動時(shi)應該(gai)加(jia)強對基層的通知力度(du)，做到(dao)各基層都能及時(shi)參(can)加(jia)，可以貫徹執行環保制度(du)。

　　g.加(jia)(jia)強(qiang)思想道(dao)德建設，提高公民個人素質(zhi)，使居(ju)民們不光自覺(jue)加(jia)(jia)強(qiang)環境保(bao)護，從小做(zuo)起，從個人做(zuo)起。

　　h.最重要(yao)的(de)是把一切措施付諸實踐(jian)(jian)，實踐(jian)(jian)第一。

　　五.個人心得

　　本人這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)第一次參加社會實踐(jian)活動(dong)，要(yao)說不緊張那是(shi)(shi)不可(ke)能的(de)，畢竟這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)第一次嗎，雖然這(zhe)(zhe)樣，但是(shi)(shi)我覺得(de)(de)通過(guo)這(zhe)(zhe)一次實踐(jian)活動(dong)使我懂得(de)(de)了很(hen)多，也使我學到了很(hen)多。最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)我了解(jie)到了群眾(zhong)的(de)呼聲了。

　　我的(de)(de)實踐活動在xx市里(li)(li)進行，雖然在有(you)些人(ren)的(de)(de)眼(yan)里(li)(li)xx的(de)(de)環(huan)境(jing)可(ke)以說是比(bi)擬好(hao)了，但在我這個自(zi)己人(ren)眼(yan)里(li)(li)我得xx的(de)(de)環(huan)境(jing)并不是很(hen)(hen)好(hao)，比(bi)擬差(cha)啊。其中有(you)一位被調查者(zhe)的(de)(de)話令我很(hen)(hen)是動容。

　　這(zhe)位被調(diao)查者是(shi)一位年逾七(qi)甲(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)老人(ren)，他(ta)對我說(shuo)，隨著社會的(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，人(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)水平(ping)提(ti)高了，物(wu)質生活(huo)和精神生活(huo)都提(ti)高了，但(dan)隨之(zhi)而來的(de)(de)(de)(de)(de)弊端也日益顯露，環(huan)境不斷的(de)(de)(de)(de)(de)惡化(hua)，盡管不停的(de)(de)(de)(de)(de)加以(yi)改造，但(dan)是(shi)正如加1與加-2的(de)(de)(de)(de)(de)區別，這(zhe)雖(sui)然不是(shi)一個簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)加減法(fa)問題，但(dan)這(zhe)可(ke)以(yi)充分說(shuo)明問題的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，環(huan)境在這(zhe)樣污染下去，人(ren)類將(jiang)無(wu)力錐之(zhi)地(di)。但(dan)他(ta)也表示，xx這(zhe)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境確(que)實有所提(ti)高，空氣清新了很多，但(dan)他(ta)強調(diao)這(zhe)遠遠不夠，要(yao)想永遠活(huo)在這(zhe)個地(di)球上就必須保護環(huan)境，不要(yao)在破壞了。說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)最后老人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)語氣都有點(dian)沙啞了。由此(ci)可(ke)見老人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)高尚啊，令(ling)我也為之(zhi)動容。

　　調查中雖(sui)然人數并不是很(hen)多(duo)，但是被調查的(de)人都(dou)是暢所欲(yu)言，把自己心中的(de)想法都(dou)說了出來(lai)，毫(hao)無保存，他們(men)是如此的(de)希(xi)望(wang)把xx建(jian)設成(cheng)美麗的(de)家啊。由此可以(yi)看出xx的(de)未(wei)來(lai)有希(xi)望(wang)了，人們(men)一定會盡(jin)自己最大的(de)努力建(jian)設xx的(de)，這是每一個xx人的(de)夢想。

　　通過這次實踐(jian)活(huo)動(dong)，我認識到了如何進(jin)行人際交流，如何將自己(ji)定位到社(she)會中，我對(dui)環保了解了很多，我知道了環保只有發動(dong)全社(she)會才能起效。我受益匪淺

社會實踐調查報告2

　　八月初，我(wo)(wo)收(shou)到(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)校《關于(yu)(yu)開展“追尋(xun)紅(hong)(hong)色(se)足(zu)跡(ji)、肩負青春使命(ming)(ming)(ming)(ming)”大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)署(shu)期(qi)實(shi)踐(jian)的通(tong)知》。捧著這(zhe)火熱的命(ming)(ming)(ming)(ming)題(ti)，我(wo)(wo)想(xiang)去中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)第一(yi)(yi)個根據地(di)井岡(gang)山，因為毛(mao)澤(ze)東(dong)主席與朱老總(zong)在那里會師，點燃了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)道路以(yi)農(nong)村包圍城市的火種(zhong)，贏得了(le)(le)最后(hou)奪取全(quan)國(guo)(guo)政權的希(xi)望；我(wo)(wo)還想(xiang)去革命(ming)(ming)(ming)(ming)圣(sheng)地(di)延安，因為他(ta)使中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)轉危為安，擴大(da)(da)了(le)(le)敵后(hou)根據地(di)，從此(ci)中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)從一(yi)(yi)個勝利走(zou)向另一(yi)(yi)個勝利。尋(xun)著革命(ming)(ming)(ming)(ming)先輩走(zou)過(guo)的足(zu)跡(ji)探(tan)秘(mi)中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)勝利的法寶，繼承革命(ming)(ming)(ming)(ming)先驅的優良傳統把中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主義的偉大(da)(da)事業推向新的階段是(shi)我(wo)(wo)們當(dang)代大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)光榮(rong)使命(ming)(ming)(ming)(ming)和(he)神圣(sheng)職(zhi)責。帶著追尋(xun)革命(ming)(ming)(ming)(ming)圣(sheng)地(di)的沖(chong)動我(wo)(wo)把這(zhe)個想(xiang)法向爸媽(ma)做了(le)(le)匯報：他(ta)們首先肯定了(le)(le)我(wo)(wo)的想(xiang)法，只是(shi)提(ti)示我(wo)(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)緬懷革命(ming)(ming)(ming)(ming)先烈的社(she)會實(shi)踐(jian)形式有(you)多(duo)種(zhong)多(duo)樣，要(yao)做一(yi)(yi)個有(you)理想(xiang)、有(you)抱負、有(you)志向的青年，“不但需要(yao)懂(dong)得中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)的昨(zuo)天，更需要(yao)了(le)(le)解中(zhong)國(guo)(guo)社(she)會的今天。”唱紅(hong)(hong)歌、寫紅(hong)(hong)色(se)日記、講紅(hong)(hong)色(se)故(gu)事、看紅(hong)(hong)色(se)影視(shi)、追尋(xun)紅(hong)(hong)色(se)足(zu)跡(ji)是(shi)了(le)(le)解中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)(ming)(ming)(ming)昨(zuo)天的好(hao)形式，而(er)走(zou)向社(she)會、走(zou)近民(min)眾也是(shi)當(dang)代青年大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)必(bi)不可缺的社(she)會實(shi)踐(jian)課堂(tang)。爸媽(ma)的話讓我(wo)(wo)眼睛一(yi)(yi)亮(liang)，于(yu)(yu)是(shi)我(wo)(wo)放棄了(le)(le)“紅(hong)(hong)色(se)旅行(xing)”的念頭，再說(shuo)時間也不允許。我(wo)(wo)決定把這(zhe)次暑(shu)期(qi)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會實(shi)踐(jian)活動安排在：中(zhong)國(guo)(guo)社(she)會行(xing)政區(qu)域服務管(guan)理的最小(xiao)單元——社(she)區(qu)。

　　臨行前我做了些(xie)準備：

　　（一）社(she)區的概(gai)念；

　　（二）社區的功能；

　　（三）社區管理服務(wu)的(de)態勢；

　　（四）社區(qu)管理服務的啟(qi)示(shi)；

　　（五）時間安排6天(tian)（8月6日至(zhi)8月12日）。

　　一、社區是中國社會行政區域管理服務的最小單元

　　8月6日是星(xing)期六，我(wo)(wo)在(zai)(zai)朋(peng)友的(de)(de)(de)引薦下來到了(le)(le)玄(xuan)武區(qu)(qu)鎖金街(jie)道鎖四社(she)(she)區(qu)(qu)，我(wo)(wo)納悶的(de)(de)(de)是今天(tian)是雙休日，書記、主任、義工(gong)聽說一個(ge)不(bu)少的(de)(de)(de)在(zai)(zai)社(she)(she)區(qu)(qu)會(hui)議室開會(hui)，我(wo)(wo)很知趣的(de)(de)(de)搬了(le)(le)個(ge)小(xiao)橙(cheng)子坐在(zai)(zai)一旁聽聽會(hui)議的(de)(de)(de)內容，原來是南京(jing)市(shi)文明城(cheng)市(shi)創(chuang)建復(fu)查(cha)，還(huan)談到平安玄(xuan)武的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)越(yue)(yue)聽越(yue)(yue)覺得有味道。一個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)社(she)(she)區(qu)(qu)還(huan)與偶大的(de)(de)(de)南京(jing)市(shi)工(gong)作有聯系(xi)(xi)，還(huan)與國(guo)家平安工(gong)程有聯系(xi)(xi)，這些(xie)正(zheng)是我(wo)(wo)要了(le)(le)解的(de)(de)(de)社(she)(she)區(qu)(qu)概(gai)念問(wen)題(ti)。會(hui)議很快(kuai)結束了(le)(le)。書記、主任聽說我(wo)(wo)的(de)(de)(de)來意，把他們(men)管理服務的(de)(de)(de)“一畝三分地(di)”如實的(de)(de)(de)向我(wo)(wo)作了(le)(le)介紹：鎖二社(she)(she)區(qu)(qu)地(di)處位置(zhi)、面(mian)積、人(ren)口(kou)、資源配置(zhi)說得一清二楚(chu)，好像我(wo)(wo)是什么“大官(guan)”似(si)的(de)(de)(de)。實習時間長了(le)(le)我(wo)(wo)才知道這個(ge)社(she)(she)區(qu)(qu)多次接(jie)待國(guo)家和(he)省市(shi)領導來視察指導。原來社(she)(she)區(qu)(qu)雖小(xiao)但他卻(que)承載(zai)著黨(dang)和(he)政府造(zao)福于(yu)民的(de)(de)(de)大事(shi)；社(she)(she)區(qu)(qu)雖然(ran)(ran)不(bu)是政府機(ji)關(guan)但他卻(que)是政府機(ji)關(guan)密切聯系(xi)(xi)群眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)橋梁(liang)；社(she)(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)官(guan)雖然(ran)(ran)不(bu)算官(guan)但他卻(que)體現我(wo)(wo)們(men)黨(dang)以人(ren)為本、執(zhi)政為民的(de)(de)(de)理念在(zai)(zai)基(ji)層(ceng)群眾(zhong)(zhong)中需(xu)要的(de)(de)(de)傳話人(ren)和(he)領頭(tou)羊。

　　在(zai)我知道社區的(de)(de)(de)(de)內涵就(jiu)是(shi)幫助居民(min)做(zuo)好(hao)事、做(zuo)難事、做(zuo)他們自身做(zuo)不(bu)了的(de)(de)(de)(de)事的(de)(de)(de)(de)基礎上，我干脆打(da)破砂鍋問到底，那(nei)么(me)(me)社區的(de)(de)(de)(de)外延是(shi)什么(me)(me)呢？則是(shi)由相(xiang)近(jin)的(de)(de)(de)(de)院落(luo)或相(xiang)鄰的(de)(de)(de)(de)樓(lou)群通(tong)過明顯的(de)(de)(de)(de)街巷(xiang)地標界定(ding)的(de)(de)(de)(de)區域并通(tong)過行政許(xu)可。書(shu)記、主任這么(me)(me)一解釋，我這個(ge)一直(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)在(zai)都(dou)市(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)對社區的(de)(de)(de)(de)概念有了親切的(de)(de)(de)(de)感受。其實(shi)只要你生(sheng)活(huo)(huo)(huo)在(zai)都(dou)市(shi)，不(bu)管你是(shi)官是(shi)民(min)、是(shi)貧是(shi)富、是(shi)商(shang)是(shi)工、是(shi)教是(shi)衛、是(shi)老是(shi)小、是(shi)高樓(lou)還是(shi)平房，每一個(ge)人(ren)每一個(ge)家庭都(dou)在(zai)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)社區內生(sheng)活(huo)(huo)(huo)。

　　二、社區的功能彰顯和諧社會特色。

　　第(di)三(san)天，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二個(ge)(ge)(ge)階段，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)階段。我(wo)(wo)(wo)想社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)要(yao)錢沒(mei)(mei)財經權，要(yao)人(ren)沒(mei)(mei)人(ren)權，要(yao)物沒(mei)(mei)資源(yuan)，他(ta)們(men)(men)(men)靠(kao)什么為市(shi)民(min)提供(gong)服(fu)務(wu)(wu)呢？帶(dai)著這(zhe)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)仇(chou)書記(ji)(ji)安排(pai)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)小(xiao)(xiao)王姐(jie)姐(jie)領著我(wo)(wo)(wo)觀看了(le)(le)(le)(le)“老(lao)(lao)年活(huo)動中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”，這(zhe)里(li)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“棋(qi)、牌室”、“健身室”、“閱報室”、“娛樂(le)(le)室”、“聊(liao)天室”，只見三(san)五成群的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)閱報，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)健身，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)聊(liao)天，還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)唱紅歌，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)子(zi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)老(lao)(lao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)氛圍(wei)所(suo)(suo)震撼。接著社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)小(xiao)(xiao)王姐(jie)姐(jie)又把我(wo)(wo)(wo)帶(dai)到(dao)“社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)管理服(fu)務(wu)(wu)網”：這(zhe)里(li)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“下(xia)(xia)崗再就業培訓管理中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“城市(shi)管理服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“養老(lao)(lao)保險結算中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“心(xin)(xin)(xin)理咨詢中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、“老(lao)(lao)弱病(bing)殘救助(zhu)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、“鄰里(li)家庭糾紛調(diao)解(jie)(jie)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”、“社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)平安維(wei)穩中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”。哇(wa)，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)擁有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“八大中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”，簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)“小(xiao)(xiao)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。”比(bi)我(wo)(wo)(wo)大幾(ji)歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)小(xiao)(xiao)王姐(jie)姐(jie)不(bu)(bu)無幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)呂，你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)在(zai)哪(na)里(li)？”我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)啊：“我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)(shuo)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)(le)多少年，社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)究竟在(zai)哪(na)里(li)？是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)什么狀(zhuang)(zhuang)態？不(bu)(bu)到(dao)鎖四社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)，不(bu)(bu)接觸八大中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表述(shu)不(bu)(bu)清楚，現(xian)在(zai)走近(jin)(jin)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)、走近(jin)(jin)民(min)眾、走近(jin)(jin)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)，我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了(le)(le)(le)(le)家庭是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細胞，社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)(shi)家庭集(ji)聚(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，若干(gan)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)構建了(le)(le)(le)(le)中(zhong)國(guo)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。”社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)小(xiao)(xiao)王姐(jie)姐(jie)用敬(jing)佩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光連連點(dian)頭說(shuo)(shuo)(shuo)：“沒(mei)(mei)想到(dao)你(ni)(ni)只來(lai)幾(ji)天就對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)和(he)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)認(ren)識得這(zhe)么有(you)(you)(you)(you)(you)(you)深度和(he)到(dao)位。”：“所(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)家庭和(he)睦(mu)(mu)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)也(ye)(ye)就和(he)睦(mu)(mu)了(le)(le)(le)(le)，所(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)和(he)睦(mu)(mu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)也(ye)(ye)就和(he)諧(xie)了(le)(le)(le)(le)。”社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)小(xiao)(xiao)王姐(jie)姐(jie)說(shuo)(shuo)(shuo)你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)構建和(he)諧(xie)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，要(yao)實(shi)現(xian)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)很(hen)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路要(yao)走。第(di)二天小(xiao)(xiao)王把我(wo)(wo)(wo)領進了(le)(le)(le)(le)調(diao)解(jie)(jie)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，讓我(wo)(wo)(wo)做(zuo)調(diao)解(jie)(jie)員，一(yi)(yi)(yi)直到(dao)九點(dian)也(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)人(ren)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)正在(zai)感到(dao)幸(xing)運得意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，來(lai)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)男一(yi)(yi)(yi)女倆個(ge)(ge)(ge)人(ren)，投(tou)(tou)(tou)訴一(yi)(yi)(yi)樓鄰居蓋違建，我(wo)(wo)(wo)打開《案件(jian)調(diao)處記(ji)(ji)事(shi)本》，對(dui)(dui)投(tou)(tou)(tou)訴人(ren)、投(tou)(tou)(tou)訴時(shi)間、投(tou)(tou)(tou)訴理由、投(tou)(tou)(tou)訴地點(dian)、投(tou)(tou)(tou)訴人(ren)聯系方(fang)式進行了(le)(le)(le)(le)詳細記(ji)(ji)錄，坐(zuo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員對(dui)(dui)他(ta)們(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)(shuo)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)全部記(ji)(ji)下(xia)(xia)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)立即與街(jie)道(dao)城管服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)報告(gao)，不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒城管執法(fa)中(zhong)隊(dui)會(hui)(hui)(hui)派(pai)人(ren)上(shang)門調(diao)查取證，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)放(fang)心(xin)(xin)(xin)好了(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)(shi)違建一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)叫他(ta)家停(ting)下(xia)(xia)并恢復原狀(zhuang)(zhuang)。上(shang)午十一(yi)(yi)(yi)點(dian)，投(tou)(tou)(tou)訴人(ren)來(lai)電說(shuo)(shuo)(shuo)執法(fa)隊(dui)員上(shang)門處理了(le)(le)(le)(le)，他(ta)家不(bu)(bu)建了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理非(fei)常滿(man)意(yi)。謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)！在(zai)處理這(zhe)個(ge)(ge)(ge)事(shi)件(jian)中(zhong)間還(huan)來(lai)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)位老(lao)(lao)太，反映子(zi)女爭奪(duo)房產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)想社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)(shi)行政區(qu)(qu)域(yu)不(bu)(bu)起眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最小(xiao)(xiao)單(dan)元，卻(que)與民(min)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)切身利(li)益靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最近(jin)(jin)。“八大中(zhong)心(xin)(xin)(xin)”有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決老(lao)(lao)百(bai)姓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業問(wen)題；有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決低保問(wen)題；有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決環(huan)境衛(wei)生(sheng)問(wen)題；有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決老(lao)(lao)弱病(bing)殘救助(zhu)問(wen)題；有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決養老(lao)(lao)保險問(wen)題；還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)解(jie)(jie)決老(lao)(lao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)樂(le)(le)問(wen)題。一(yi)(yi)(yi)句話：黨和(he)政府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)生(sheng)政策(ce)，老(lao)(lao)百(bai)姓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“吃、住、行、醫(yi)、教(jiao)、樂(le)(le)”，在(zai)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)都(dou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)體現(xian)。

　　三、體驗社區管理服務的態勢

　　幾天(tian)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)“看(kan)、學(xue)(xue)、做”，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對社(she)(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)概念(nian)、社(she)(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)功能(neng)有(you)了(le)較為(wei)透徹地了(le)解。接(jie)下(xia)來的(de)(de)第(di)(di)三(san)階段我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)深入(ru)樓道(dao)、住戶、居民體察他(ta)們對社(she)(she)(she)(she)區(qu)管理(li)和(he)(he)服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)看(kan)法。社(she)(she)(she)(she)區(qu)仇(chou)書記考慮小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王社(she)(she)(she)(she)工(gong)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幾天(tian)的(de)(de)接(jie)觸己經融洽，要(yao)(yao)求社(she)(she)(she)(she)工(gong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王“帶班”到(dao)(dao)底，從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心來說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也希望長我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幾歲的(de)(de)大姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)直領著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實習(xi)到(dao)(dao)最(zui)后(hou)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)她面前己經無拘無束。八月(yue)十號(hao)一(yi)(yi)大早(zao)五點(dian)(dian)(dian)鐘小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王社(she)(she)(she)(she)工(gong)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)區(qu)鎖南(nan)路口等(deng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，今(jin)天(tian)的(de)(de)任務(wu)(wu)(wu)是(shi)(shi)幫助保(bao)潔員清(qing)掃(sao)院(yuan)(yuan)落(luo)和(he)(he)清(qing)運(yun)生(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾，聽小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王社(she)(she)(she)(she)工(gong)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)說一(yi)(yi)個保(bao)潔員一(yi)(yi)天(tian)需(xu)要(yao)(yao)清(qing)掃(sao)清(qing)運(yun)五百戶的(de)(de)院(yuan)(yuan)落(luo)和(he)(he)生(sheng)活(huo)(huo)垃(la)圾，他(ta)們工(gong)作時間(jian)從早(zao)晨四點(dian)(dian)(dian)起(qi)床要(yao)(yao)干到(dao)(dao)晚上(shang)(shang)六點(dian)(dian)(dian)，夜間(jian)還有(you)夜保(bao)潔。一(yi)(yi)個社(she)(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)保(bao)潔員也就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)八至十人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)邊吃力的(de)(de)清(qing)掃(sao)著(zhu)垃(la)圾，一(yi)(yi)邊聽她的(de)(de)介紹，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)天(tian)生(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)(zai)(zai)家中和(he)(he)學(xue)(xue)校，什(shen)么(me)(me)時候起(qi)過(guo)這(zhe)么(me)(me)大的(de)(de)早(zao)的(de)(de)呢，如(ru)果你不(bu)(bu)走近(jin)社(she)(she)(she)(she)區(qu)你是(shi)(shi)不(bu)(bu)會感受到(dao)(dao)身邊清(qing)潔優美(mei)(mei)的(de)(de)環境是(shi)(shi)怎么(me)(me)得(de)(de)來的(de)(de)，是(shi)(shi)誰為(wei)你提供(gong)服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)。到(dao)(dao)早(zao)上(shang)(shang)七(qi)點(dian)(dian)(dian)路面己經清(qing)潔有(you)序，院(yuan)(yuan)落(luo)也整齊(qi)優美(mei)(mei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)工(gong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)簡單(dan)的(de)(de)吃過(guo)早(zao)餐，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們又去從事(shi)(shi)今(jin)天(tian)第(di)(di)二件(jian)(jian)事(shi)(shi)為(wei)老弱病(bing)殘上(shang)(shang)門服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)工(gong)作，社(she)(she)(she)(she)工(gong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)拿出(chu)了(le)今(jin)天(tian)上(shang)(shang)門服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)“菜單(dan)”：一(yi)(yi)是(shi)(shi)李大爺需(xu)要(yao)(yao)購買十斤(jin)(jin)米、五斤(jin)(jin)面粉、一(yi)(yi)桶油；二是(shi)(shi)殘疾人張(zhang)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李家要(yao)(yao)買二十斤(jin)(jin)大米、一(yi)(yi)瓶(ping)醬油、一(yi)(yi)袋鹽；三(san)是(shi)(shi)軍屬牛大媽家下(xia)水管道(dao)不(bu)(bu)通(tong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)工(gong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)合計，前兩(liang)件(jian)(jian)事(shi)(shi)合起(qi)來做，分(fen)頭送，后(hou)一(yi)(yi)件(jian)(jian)事(shi)(shi)得(de)(de)報城市(shi)(shi)管理(li)中心有(you)他(ta)們來處理(li)。前兩(liang)件(jian)(jian)事(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)午下(xia)班前完成(cheng)了(le)，后(hou)一(yi)(yi)件(jian)(jian)事(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)下(xia)午五點(dian)(dian)(dian)鐘前也處理(li)好了(le)。這(zhe)一(yi)(yi)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盡管忙(mang)的(de)(de)'腰酸背(bei)痛，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)了(le)生(sheng)活(huo)(huo)不(bu)(bu)能(neng)自理(li)的(de)(de)家庭在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)區(qu)得(de)(de)到(dao)(dao)的(de)(de)關(guan)照；看(kan)到(dao)(dao)了(le)下(xia)水道(dao)不(bu)(bu)通(tong)、電路有(you)故障，這(zhe)些市(shi)(shi)民日(ri)常生(sheng)活(huo)(huo)中經常碰到(dao)(dao)的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)、急事(shi)(shi)、煩(fan)心事(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們鎖四社(she)(she)(she)(she)區(qu)能(neng)夠(gou)找(zhao)到(dao)(dao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)。什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)幸福(fu)，生(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)環境內不(bu)(bu)就(jiu)是(shi)(shi)幸福(fu)嗎。什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)和(he)(he)諧社(she)(she)(she)(she)會，老百姓(xing)的(de)(de)合理(li)想法在(zai)(zai)(zai)(zai)現(xian)實中通(tong)過(guo)努力能(neng)夠(gou)實現(xian)就(jiu)是(shi)(shi)和(he)(he)諧社(she)(she)(she)(she)會。什(shen)么(me)(me)叫(jiao)肩負青春使命，鎖金四村小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)大學(xue)(xue)畢(bi)業后(hou)選擇到(dao)(dao)社(she)(she)(she)(she)區(qu)做社(she)(she)(she)(she)工(gong)，苦活(huo)(huo)臟活(huo)(huo)累(lei)活(huo)(huo)干得(de)(de)歡干得(de)(de)樂干得(de)(de)讓(rang)民眾滿意，就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們青年大學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)榜樣(yang)(yang)。

　　四、社區行實踐活動的收獲和啟示

　　近一(yi)(yi)周的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)區暑期社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活動就要(yao)(yao)(yao)(yao)結束了，我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了什么(me)(me)叫社(she)(she)(she)區，什么(me)(me)叫社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，什么(me)(me)叫責任，什么(me)(me)叫服務，什么(me)(me)叫使命，什么(me)(me)叫有益于(yu)人(ren)民(min)。主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)有三(san)點收獲(huo)(huo)兩點啟(qi)示(shi)：收獲(huo)(huo)之一(yi)(yi)，當代中(zhong)(zhong)國(guo)大學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)了解中(zhong)(zhong)國(guo)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)昨(zuo)天，更(geng)(geng)應該了解當代中(zhong)(zhong)國(guo)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)今天。了解中(zhong)(zhong)國(guo)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)昨(zuo)天是(shi)(shi)(shi)為了知(zhi)黨情、報黨恩(en)；了解中(zhong)(zhong)國(guo)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)今天是(shi)(shi)(shi)為了繼承老一(yi)(yi)輩無(wu)產(chan)階(jie)級革命家(jia)的(de)(de)(de)(de)豐功偉(wei)績，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)輕人(ren)手中(zhong)(zhong)把(ba)祖國(guo)建(jian)設得更(geng)(geng)加(jia)富強、更(geng)(geng)加(jia)民(min)主(zhu)、更(geng)(geng)加(jia)文明(ming)、更(geng)(geng)加(jia)繁榮(rong)、更(geng)(geng)加(jia)和諧。收獲(huo)(huo)之二，當代中(zhong)(zhong)國(guo)大學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)個好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)，畢業(ye)后(hou)走(zou)向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)應是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個有用(yong)的(de)(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)青年(nian)人(ren)才。社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)由人(ren)構成的(de)(de)(de)(de)，未(wei)來(lai)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭是(shi)(shi)(shi)人(ren)才與(yu)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)讀好(hao)書(shu)，走(zou)向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)(yao)(yao)用(yong)學(xue)(xue)好(hao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)運用(yong)到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)中(zhong)(zhong)去。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)國(guo)家(jia)正在(zai)(zai)(zai)(zai)處在(zai)(zai)(zai)(zai)民(min)族復興階(jie)段(duan)，各(ge)行各(ge)業(ye)都(dou)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)杰出人(ren)才，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)善于(yu)將(jiang)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)運用(yong)到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大事業(ye)建(jian)設中(zhong)(zhong)去。收獲(huo)(huo)之三(san)，當代大學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)有遠大理想，而且要(yao)(yao)(yao)(yao)有腳踏實地服務民(min)眾的(de)(de)(de)(de)獻(xian)身精神。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)屬于(yu)整個社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)與(yu)火(huo)熱的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)相(xiang)結合(he)，與(yu)工人(ren)叔叔相(xiang)結合(he)，與(yu)農民(min)兄弟(di)相(xiang)結合(he)，與(yu)軍事斗爭相(xiang)結合(he)，與(yu)社(she)(she)(she)區民(min)眾相(xiang)結合(he)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)就會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)改造社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)和建(jian)設社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)(zhong)發揮(hui)更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。

　　兩點啟示：一(yi)是黨和政(zheng)府(fu)(fu)要重視(shi)社區(qu)(qu)(qu)宣傳和建設(she)。社區(qu)(qu)(qu)是我國行政(zheng)區(qu)(qu)(qu)域(yu)管(guan)理最小的(de)(de)單元，而他卻承(cheng)載著(zhu)千家萬戶(hu)的(de)(de)幸福。建議各級政(zheng)府(fu)(fu)要加大(da)對社區(qu)(qu)(qu)人(ren)(ren)力物(wu)力經(jing)費的(de)(de)投(tou)入，特別是專業(ye)人(ren)(ren)才，如醫生、律師、保潔員(yuan)、水電(dian)工的(de)(de)配置(zhi)。二是社區(qu)(qu)(qu)管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)應列入政(zheng)府(fu)(fu)公務人(ren)(ren)員(yuan)編制。社區(qu)(qu)(qu)承(cheng)擔著(zhu)老百姓大(da)量的(de)(de)、具體的(de)(de)、煩雜的(de)(de)工作(zuo)，而所有工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)都不屬于(yu)(yu)行政(zheng)在編人(ren)(ren)員(yuan)。從長遠(yuan)看(kan)不利于(yu)(yu)社區(qu)(qu)(qu)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)穩定，也與多勞(lao)多得的(de)(de)社會主義分(fen)配機(ji)制不。

社會實踐調查報告3

　　開學我(wo)就(jiu)要進入(ru)到大(da)xx下(xia)學期了(le)(le)，從另一(yi)方面(mian)來講(jiang)(jiang)，我(wo)們離踏(ta)入(ru)社會的(de)(de)時間越(yue)來越(yue)近了(le)(le)。對(dui)于(yu)我(wo)們師范(fan)生來講(jiang)(jiang)，就(jiu)業(ye)的(de)(de)道路相(xiang)(xiang)對(dui)比較窄，大(da)部(bu)分同學仍然會選(xuan)擇當(dang)老師，但(dan)是競爭(zheng)壓力卻相(xiang)(xiang)當(dang)大(da)，也可以考慮其(qi)他就(jiu)業(ye)方向。通過(guo)對(dui)自(zi)己所(suo)居(ju)住的(de)(de)鎮上(shang)的(de)(de)一(yi)家(jia)人(ren)力資源(yuan)公司的(de)(de)走(zou)訪和他們提供的(de)(de)一(yi)些資料，我(wo)大(da)致(zhi)了(le)(le)解了(le)(le)一(yi)下(xia)當(dang)今(jin)的(de)(de)就(jiu)業(ye)情況，可以總結為以下(xia)幾點：

　　(1)人才需求數量驟減(jian)，供(gong)求總量不平衡(heng)。隨著經濟的(de)飛速發展，企業所提供(gong)的(de)崗(gang)位逐漸(jian)減(jian)少，而相反的(de)，高(gao)校的(de)擴(kuo)招卻讓求職者不斷(duan)上漲，造成了(le)供(gong)大于求的(de)趨勢。

　　(2)人(ren)才(cai)市場供需不協調(diao)。企業(ye)真正重(zhong)用(yong)的(de)(de)人(ren)是經過基層鍛煉提拔而上的(de)(de)，不僅僅是高學(xue)歷的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)，但是。大(da)量應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)涌入求職市場，大(da)多數企業(ye)就不可避免的(de)(de)選用(yong)許多大(da)學(xue)生(sheng)進入生(sheng)產線，結果必然(ran)導致“人(ren)才(cai)高消費”現(xian)象的(de)(de)出現(xian)。

　　(3)求(qiu)(qiu)職(zhi)者素質與市場需求(qiu)(qiu)不一致。企業需要(yao)求(qiu)(qiu)職(zhi)者具備基本的經(jing)驗(yan)和(he)動手能力，但應屆畢業生(sheng)由(you)于剛剛踏上社會，很難滿足(zu)此(ci)要(yao)求(qiu)(qiu)。

　　總體(ti)而言，各(ge)類企(qi)業對廣大(da)大(da)學(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)都給予了(le)積(ji)極的評價(jia)，認為畢(bi)業生(sheng)(sheng)有(you)更(geng)大(da)的上升區間和潛力，但與此(ci)同(tong)時，他們也客(ke)觀地指出了(le)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)普(pu)遍(bian)存在的缺點和不足(zu)，主要表(biao)現為：

　　(1)自身定位不準確，職業發展方向(xiang)不明確。

　　(2)普遍缺(que)乏吃苦(ku)耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意(yi)接(jie)受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高(gao)。

　　(3)能力、知(zhi)識(shi)寬而不精(jing)，知(zhi)識(shi)結(jie)構(gou)不合理(li)，沒有很(hen)好地反映業界(jie)發(fa)展的最新動態。

　　企業(ye)對(dui)應屆畢業(ye)生(sheng)的評價(jia)為我(wo)們就業(ye)敲響了警(jing)鐘，也提醒我(wo)們要對(dui)自身(shen)不足有所(suo)認(ren)識并能及時(shi)糾(jiu)正(zheng)不良的心態，找尋(xun)各種原因，主要原因有以下(xia)幾點：

　　(1)個人意向與企(qi)業性質的(de)(de)沖(chong)突(tu)。很(hen)(hen)多(duo)大(da)學生讓(rang)你(ni)為自己從(cong)高(gao)校畢業，應(ying)該去(qu)機關事業、國企(qi)工(gong)作，能過的(de)(de)較(jiao)穩定的(de)(de)工(gong)作和較(jiao)高(gao)的(de)(de)待(dai)遇，但畢竟(jing)(jing)僧多(duo)粥(zhou)少;很(hen)(hen)少一部分愿意去(qu)民營企(qi)業工(gong)作，但不排(pai)除今后的(de)(de)發展潛(qian)力，不能一味的(de)(de)追求高(gao)薪職業，畢竟(jing)(jing)應(ying)屆畢業生的(de)(de)經驗和能力還有待(dai)提高(gao)。

　　(2)高校畢(bi)業(ye)生(sheng)生(sheng)源(yuan)(yuan)(yuan)問題解決后(hou)，很多會(hui)留(liu)在蘇州工作，雖然在人才(cai)市場中(zhong)本地生(sheng)源(yuan)(yuan)(yuan)占(zhan)了大部分，也面臨著外地生(sheng)源(yuan)(yuan)(yuan)的'挑戰，因(yin)為多數企業(ye)對(dui)求(qiu)職者來源(yuan)(yuan)(yuan)地不想因(yin)前那樣要(yao)求(qiu)高了。

　　(3)應屆畢(bi)業生(sheng)期(qi)(qi)望薪資和實際薪資的落差。大部分(fen)學生(sheng)的期(qi)(qi)望薪資都高于企業給予(yu)的實際薪資。因(yin)此，我(wo)們一定(ding)要做好必要的心(xin)理準備。但(dan)是(shi)，由于找工作(zuo)越(yue)來越(yue)難，很多(duo)畢(bi)業生(sheng)那個(ge)也(ye)接(jie)受薪資低于預期(qi)(qi)的工作(zuo)。

　　(4)專業和崗位不對頭。這是(shi)非常普遍的(de)現象了(le)，但很多應(ying)(ying)屆(jie)畢業生還是(shi)難以克服其(qi)間的(de)落差(cha)，適應(ying)(ying)力不強。

　　采(cai)訪(fang)一(yi)(yi)位畢業(ye)生(sheng)，我(wo)首先想到(dao)了(le)我(wo)姐姐。為(wei)了(le)能找到(dao)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，她(ta)已經(jing)(jing)換過幾次(ci)工(gong)(gong)作(zuo)了(le)。雖然她(ta)不是高校畢業(ye)，但人際交流和(he)工(gong)(gong)作(zuo)能力都很(hen)強(qiang)，也在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)積(ji)累了(le)不少經(jing)(jing)驗，有利于(yu)以(yi)后選(xuan)擇更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。她(ta)也勸我(wo)們(men)一(yi)(yi)開(kai)始眼光不要太高，很(hen)少企業(ye)會(hui)(hui)給予一(yi)(yi)個(ge)沒有太多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)高待遇，要一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)個(ge)腳印慢(man)慢(man)來(lai)。就像她(ta)，一(yi)(yi)開(kai)始在臺企工(gong)(gong)作(zuo)，后來(lai)又去了(le)移動公司，積(ji)累了(le)經(jing)(jing)驗，漲了(le)薪水，但沒有更(geng)進一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)機遇，于(yu)是便開(kai)始尋(xun)求更(geng)適合自(zi)己(ji)會(hui)(hui)計專業(ye)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，慢(man)慢(man)尋(xun)求提高的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。

　　通(tong)過社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐調查和(he)訪問(wen)，感觸頗多(duo)。對于(yu)我們還在(zai)(zai)(zai)校(xiao)的學(xue)生來(lai)說，很重要(yao)(yao)的一點就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)期間(jian)要(yao)(yao)努力學(xue)習專業(ye)知識，與此(ci)同(tong)(tong)(tong)時，也(ye)要(yao)(yao)抓住有(you)限的機(ji)會(hui)(hui)參加(jia)有(you)助于(yu)將(jiang)來(lai)就(jiu)業(ye)的社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動，如就(jiu)業(ye)招聘會(hui)(hui)，兼職等等。同(tong)(tong)(tong)時，踏上社會(hui)(hui)進入(ru)求(qiu)職期間(jian)，要(yao)(yao)認(ren)清自我，客觀評價，正確定位自己。對于(yu)自己的師(shi)范專業(ye)，如果一時難以找到工作，我可能會(hui)(hui)選(xuan)(xuan)擇(ze)去支教，既(ji)能暫時避開求(qiu)職高峰，也(ye)積累了(le)教學(xue)經(jing)驗，現在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習期間(jian)能上課的機(ji)會(hui)(hui)不(bu)(bu)多(duo)，而很多(duo)學(xue)校(xiao)選(xuan)(xuan)擇(ze)執教回來(lai)學(xue)生的傾向(xiang)較大。就(jiu)算不(bu)(bu)得(de)那個(ge)老師(shi)，也(ye)能培養吃(chi)苦耐勞的精神，體驗一下不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的人(ren)(ren)生。雖然(ran)很多(duo)人(ren)(ren)選(xuan)(xuan)擇(ze)考(kao)研，但(dan)我會(hui)(hui)直(zhi)接選(xuan)(xuan)擇(ze)就(jiu)業(ye)。考(kao)研雖然(ran)讓你(ni)的學(xue)歷(li)上去了(le)，但(dan)在(zai)(zai)(zai)此(ci)期間(jian)也(ye)可能錯(cuo)過好的機(ji)會(hui)(hui)，而且(qie)隨著(zhu)考(kao)研人(ren)(ren)數的激增，研究生越(yue)來(lai)越(yue)普遍，學(xue)歷(li)優(you)勢(shi)也(ye)勢(shi)必降(jiang)低，在(zai)(zai)(zai)更注重實(shi)(shi)際經(jing)驗的現代社會(hui)(hui)，已不(bu)(bu)再是(shi)(shi)具(ju)有(you)明顯優(you)勢(shi)優(you)勢(shi)的道(dao)路了(le)。不(bu)(bu)過還是(shi)(shi)一句話：因人(ren)(ren)而異。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的特點不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)選(xuan)(xuan)擇(ze)的道(dao)路也(ye)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)，只要(yao)(yao)堅定自己的道(dao)路，總會(hui)(hui)有(you)收獲(huo)。

社會實踐調查報告4

　　班級：

　　實踐小組成(cheng)員：組長： ，成(cheng)員：

　　社(she)會(hui)實踐(jian)選題(ti)：大(da)學生兼職情況的調查報告 實踐(jian)目的及意義：（如(ru)何體現課程(cheng)特點(dian)）

　　觀念在大學校園里非(fei)常普遍。無(wu)論同學們有沒有兼職過，我們可以通過對不同年

　　級的大(da)學(xue)生的兼職情況進行調查(cha)，更(geng)好地(di)了解大(da)學(xue)生在學(xue)習(xi)或者假(jia)期選擇怎(zen)樣的

　　方(fang)式去充(chong)實自己的生(sheng)活(huo)，能后(hou)清(qing)楚了(le)解到大(da)學生(sheng)對兼職的態(tai)度，為我們提供一個(ge)參考。我們會從同學們從事兼職的目的，途徑，種類，經(jing)歷(li)，影響以(yi)及遇到的難

　　題(ti)進行廣泛的(de)問卷(juan)調(diao)查(cha)，也為以后大學(xue)生的(de)兼職提供便利。 社會實踐地點： 圖書館(guan)門(men)口(kou)、食堂門(men)口(kou)、提供兼職中介所 社會實踐方(fang)式：（）問卷(juan)調(diao)查(cha)法(fa)；（）訪談(tan)調(diao)查(cha)法(fa)；（√）前面兩種(zhong)方(fang)法(fa)綜

　　社會實踐(jian)分(fen)(fen)工(gong)： 組長負(fu)責整合意見、分(fen)(fen)配任務、論文構想和(he)最(zui)后的材料(liao)整合，

　　想，負責聯系(xi)兼職中介所、論(lun)文的定稿。另外，全(quan)組同學共同參(can)與(yu)問卷調查、拜

　　訪兼職中介所。

　　實踐時間安排：

　　工作，合(he)理分(fen)配任務。任務如下：組(zu)長分(fen)配任務和論文構想、XX負責(ze)社會實踐

　　書以(yi)及(ji)問卷調查的(de)設計、XX負責(ze)問卷調查的(de)數據整(zheng)理以(yi)及(ji)感想、XXX負責(ze)論

　　文的定稿。

　　份，因部分同(tong)學沒有(you)做過兼(jian)職工(gong)作，其中(zhong)有(you)效問卷僅33份。

　　例(li)如傾(qing)向于哪(na)種(zhong)種(zhong)類，報酬如何，有沒(mei)有遇到什么困難。

　　還(huan)有同學們的(de)熱情不是很高(gao)，遇到一些困難，一共發出20份，僅回收(shou)有效問(wen)卷

　　有效(xiao)問卷20份。

　　手撰寫。

　　關(guan)于大學生兼職情況的調查(cha)報告(gao)

　　內容(rong)摘要：通過(guo)詢(xun)問兼職公司初步(bu)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)大學(xue)(xue)生(sheng)兼職現(xian)狀，通過(guo)問卷(juan)調查進一步(bu)更全面(mian)地(di)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)大學(xue)(xue)生(sheng)兼職現(xian)狀；發現(xian)、分析和(he)思考大學(xue)(xue)生(sheng)在兼職中(zhong)存在的`一些不容(rong)忽視的問題，并(bing)針對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)在兼職過(guo)程中(zhong)所遇到的困難提供相(xiang)關的建議(yi)及解(jie)(jie)(jie)決的方法。

社會實踐調查報告5

　　關鍵詞：文化建設(she)以人(ren)為(wei)本(ben)精神養料基礎設(she)施有(you)待提高(gao)

　　內容簡(jian)介(jie)：在(zai)所調查(cha)的(de)(de)xx鄉(xiang)下屬的(de)(de)幾個村(cun)莊中，都建(jian)有(you)(you)(you)鄉(xiang)村(cun)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)站(zhan)，內有(you)(you)(you)比較豐富(fu)的(de)(de)體育健(jian)(jian)身器材(cai)，有(you)(you)(you)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)站(zhan)還建(jian)有(you)(you)(you)舞(wu)臺(tai)，其基礎設(she)施基本完(wan)善(shan)。在(zai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)站(zhan)中，最引人(ren)注目、吸(xi)引眼(yan)球的(de)(de)莫(mo)過于鄉(xiang)村(cun)舞(wu)蹈隊，炫(xuan)(xuan)舞(wu)風遍各個鄉(xiang)村(cun)。但是(shi)，僅(jin)(jin)有(you)(you)(you)這些還是(shi)不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)。新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村(cun)是(shi)環境，新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)民(min)(min)(min)(min)是(shi)核(he)心，培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)提高(gao)(gao)農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精神(shen)和(he)(he)(he)創業能力(li)始終(zhong)是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)的(de)(de)靈魂。只(zhi)有(you)(you)(you)農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)觀念新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)了(le)，意(yi)識新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)了(le)，新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)才真的(de)(de)成功了(le)。因此(ci)要(yao)不(bu)(bu)斷加強新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村(cun)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)，來(lai)豐富(fu)農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)頭(tou)腦，使(shi)農(nong)民(min)(min)(min)(min)擁有(you)(you)(you)充厚的(de)(de)軟實(shi)力(li)來(lai)提高(gao)(gao)和(he)(he)(he)發展(zhan)自己。所以(yi)，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)這些是(shi)絕對不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)，炫(xuan)(xuan)舞(wu)豐富(fu)得僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)娛樂生(sheng)活(huo)，而娛樂不(bu)(bu)等同于文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，所以(yi)在(zai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)上(shang)，政府的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)部(bu)門還應該(gai)以(yi)提高(gao)(gao)農(nong)民(min)(min)(min)(min)整(zheng)體素質和(he)(he)(he)培(pei)養(yang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型農(nong)民(min)(min)(min)(min)為出發點(dian)(dian)和(he)(he)(he)落腳(jiao)點(dian)(dian)，緊緊圍繞(rao)提高(gao)(gao)農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)政治素質、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質和(he)(he)(he)科技素質以(yi)及發展(zhan)意(yi)識、創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)意(yi)識、變革意(yi)識、法律(lv)意(yi)識等開展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)活(huo)動，充分發揮文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)職能作(zuo)用，積極引導廣大(da)農(nong)民(min)(min)(min)(min)弘揚(yang)以(yi)愛(ai)(ai)國主義(yi)為核(he)心的(de)(de)民(min)(min)(min)(min)族精神(shen)和(he)(he)(he)以(yi)改革創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)為核(he)心的(de)(de)時代精神(shen)，弘揚(yang)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)思(si)想(xiang)道德(de)和(he)(he)(he)中華(hua)民(min)(min)(min)(min)族的(de)(de)傳統(tong)美德(de)，樹立和(he)(he)(he)弘揚(yang)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)榮辱觀，普及科學、健(jian)(jian)康、文(wen)(wen)明的(de)(de)生(sheng)活(huo)觀念和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)方式，營(ying)造文(wen)(wen)明節儉、健(jian)(jian)康向上(shang)、團結互助(zhu)、尊老(lao)愛(ai)(ai)幼、誠實(shi)守信的(de)(de)良好社(she)會(hui)(hui)風氣，逐(zhu)步完(wan)成培(pei)育新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型農(nong)民(min)(min)(min)(min)的(de)(de)任務。

　　調查目的(de)(de)：從改革開放三十(shi)年的(de)(de)實踐來看(kan)，大力(li)發展包括文化(hua)在內的(de)(de)各項(xiang)社(she)會事業(ye)，有利(li)于(yu)提高農民的(de)(de)`整體素質水平(ping)，更(geng)加(jia)有利(li)于(yu)農村經濟的(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)增長(chang)，更(geng)加(jia)有利(li)于(yu)農村社(she)會的(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)發展。因此，社(she)會主義新(xin)農村的(de)(de)文化(hua)建設值(zhi)得我們(men)密切關注。今天(tian)我國正處(chu)于(yu)全(quan)面(mian)(mian)建設小康社(she)會的(de)(de)關鍵時期，為了逐步縮小

　　城鄉差距，社會(hui)主義(yi)新農(nong)村(cun)(cun)的(de)建設(she)(she)就成為(wei)了當(dang)務之急。其中，農(nong)村(cun)(cun)文(wen)(wen)化的(de)建設(she)(she)是(shi)中央(yang)推進社會(hui)主義(yi)新農(nong)村(cun)(cun)建設(she)(she)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容之一，旨在(zai)加強農(nong)村(cun)(cun)公共文(wen)(wen)化建設(she)(she)的(de)基礎(chu)上(shang)，開展多種形(xing)式的(de)、體(ti)現農(nong)村(cun)(cun)地(di)方(fang)特色的(de)群眾文(wen)(wen)化活(huo)動，豐富(fu)農(nong)民群眾的(de)精神文(wen)(wen)化生活(huo)。因此實地(di)調(diao)查農(nong)村(cun)(cun)文(wen)(wen)化建設(she)(she)的(de)現狀并及(ji)時總結當(dang)下(xia)對新農(nong)村(cun)(cun)文(wen)(wen)化建設(she)(she)的(de)不足(zu)和經驗就顯得尤為(wei)重(zhong)要(yao)。而這也(ye)是(shi)這次(ci)調(diao)查的(de)目(mu)的(de)或意義(yi)所在(zai)。

　　調(diao)查時間(jian)(jian)：暑(shu)假(jia)期間(jian)(jian)

　　調查地點：

　　調查對象：韓(han)莊(zhuang)鄉下屬村莊(zhuang)的文化(hua)建設情況

　　調(diao)查(cha)方法：實(shi)地調(diao)查(cha)并訪問群(qun)眾

　　韓莊鄉簡介(jie)：韓莊鄉位于xx縣(xian)西(xi)北部(bu)，北與文峰區、龍(long)安區接壤，西(xi)與鶴(he)壁市毗鄰，107國道、京廣鐵路縱穿南北、壺臺公路橫貫東(dong)西(xi)，地理位置(zhi)優越，交通(tong)便(bian)利。全(quan)鄉轄33個(ge)(ge)行政村，3.8萬(wan)口人，4.9萬(wan)畝(mu)耕地，境內有(you)舉世聞(wen)名的(de)(de)(de)羑里城(cheng)遺址(zhi)，是易經的(de)(de)(de)發源(yuan)地。近年來，韓莊鄉黨委搶抓機遇，開(kai)拓創新，全(quan)鄉經濟保持(chi)(chi)了持(chi)(chi)續快速健(jian)康發展。以(yi)白(bai)色金(jin)針(zhen)菇(gu)為(wei)主的(de)(de)(de)食(shi)用(yong)菌(jun)(jun)生產(chan)是韓莊鄉調整農業(ye)(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)(ye)結構(gou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項主導產(chan)業(ye)(ye)(ye)。20xx年全(quan)鄉食(shi)用(yong)菌(jun)(jun)種植規(gui)模達到(dao)2200萬(wan)袋，年生產(chan)鮮菇(gu)17500噸，品種有(you)金(jin)針(zhen)菇(gu)、平菇(gu)、白(bai)靈菇(gu)、杏(xing)孢菇(gu)、靈芝等(deng)10多個(ge)(ge)，食(shi)用(yong)菌(jun)(jun)公司(si)43家，其中(zhong)食(shi)用(yong)菌(jun)(jun)龍(long)頭公司(si)37家，食(shi)用(yong)菌(jun)(jun)塑(su)料包裝(zhuang)公司(si)6家，冷藏運輸公司(si)1家，6個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)生產(chan)區，是全(quan)國三大金(jin)針(zhen)菇(gu)生產(chan)基地之一(yi)(yi)。工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)上(shang)重點以(yi)發展招(zhao)商引資為(wei)主的(de)(de)(de)非公有(you)制(zhi)經濟，全(quan)鄉形成了工(gong)(gong)程塑(su)料一(yi)(yi)項主導產(chan)業(ye)(ye)(ye)和電力電桿(gan)、銅(tong)業(ye)(ye)(ye)兩個(ge)(ge)新興(xing)企業(ye)(ye)(ye)及羑里城(cheng)、部(bu)落、張賈等(deng)六(liu)個(ge)(ge)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)小區。已投資10億元、年產(chan)值(zhi)達40億元的(de)(de)(de)亞新

　　鋼鐵有限公司正在(zai)興建之中(zhong)。韓莊鄉(xiang)注重(zhong)基(ji)礎設施建設，全鄉(xiang)已實現初級節水化和(he)村(cun)村(cun)通油(you)路的(de)目標。韓莊鄉(xiang)先(xian)后被省命名(ming)為(wei)“科技(ji)示范鄉(xiang)鎮”、“六好鄉(xiang)鎮黨(dang)委”和(he)“無公害食用(yong)菌特(te)色鄉(xiang)鎮”。而快速發展的(de)經濟正是文化建設的(de)有力(li)保障。

　　調(diao)查結果：送(song)電影下鄉、農家書(shu)屋建(jian)設、廣場文(wen)化(hua)活動??這是筆者(zhe)從湯陰縣鄉村田野(ye)、社(she)區街道采擷到的一(yi)組鮮活畫面，這些畫面讓我們看到了文(wen)化(hua)帶給百姓的歡愉和實惠(hui)。

　　“能在家(jia)門口看(kan)到這樣(yang)的科教(jiao)片(pian)，讓(rang)我們學(xue)到了(le)乙肝防治的知識，這對于咱(zan)村里的老百姓(xing)來(lai)說(shuo)有多好！等會兒還(huan)有豫劇《花木蘭》呢！”近日(ri)，小付莊村民范明(ming)春(chun)樂呵呵地說(shuo)。

　　8月(yue)20日晚(wan)，公關屯文化站上坐滿了(le)人。一(yi)(yi)場電影放(fang)完后，大部(bu)分村民還不愿意離去，等著再看一(yi)(yi)場。村民王(wang)全寶高興地說：“這電影真好看！以前沒什么事，都是幾個朋(peng)友聚在一(yi)(yi)起(qi)喝喝酒、打打牌。

　　如(ru)今，我們(men)每個(ge)月都能(neng)在(zai)家(jia)門口看到(dao)(dao)(dao)一次(ci)免(mian)費(fei)的(de)電(dian)(dian)影，真是太好了(le)！”一旁(pang)的(de)高紅星接過話茬說：“尤其是在(zai)寒假(jia)、暑假(jia)，一見到(dao)(dao)(dao)縣(xian)電(dian)(dian)影公司的(de)放映員來村里，孩子們(men)就特(te)別(bie)開(kai)心(xin)。送電(dian)(dian)影下鄉(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)不僅豐富(fu)了(le)我們(men)的(de)業(ye)余文(wen)化(hua)生活(huo)，更(geng)讓(rang)我們(men)從中學到(dao)(dao)(dao)了(le)不少知(zhi)識。”為更(geng)好地開(kai)展送電(dian)(dian)影下鄉(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)，讓(rang)農(nong)村群(qun)眾學到(dao)(dao)(dao)更(geng)多致(zhi)富(fu)本領，文(wen)化(hua)部門利用現(xian)代科(ke)技(ji)手段，打(da)破傳(chuan)統文(wen)藝活(huo)動(dong)的(de)單(dan)一方(fang)式，在(zai)滿足(zu)農(nong)民群(qun)眾文(wen)化(hua)娛樂(le)需求的(de)同時，融入更(geng)多的(de)科(ke)技(ji)、法律(lv)、市場知(zhi)識。把“流動(dong)放映車”開(kai)到(dao)(dao)(dao)鄉(xiang)(xiang)村庭院，讓(rang)農(nong)民在(zai)家(jia)門口看大戲和科(ke)技(ji)片(pian)，宣傳(chuan)黨(dang)的(de)方(fang)針政策和國(guo)家(jia)的(de)法律(lv)法規(gui)，宣傳(chuan)農(nong)村中出現(xian)的(de)新人新事新風尚(shang)，讓(rang)農(nong)民群(qun)眾在(zai)歡(huan)聲笑(xiao)語(yu)中受到(dao)(dao)(dao)啟迪。據悉，去(qu)年我縣(xian)共籌集中央、省、市、縣(xian)四級配套資金

　　35萬(wan)元，為(wei)297個行政村放(fang)映(ying)公益數(shu)字電影3564場(chang)，觀眾(zhong)累(lei)計10萬(wan)多(duo)人次。

　　韓莊鄉工官(guan)屯村(cun)是我市有(you)(you)名的蘑(mo)菇種(zhong)植(zhi)(zhi)大(da)村(cun)。近日，在該村(cun)的新(xin)農村(cun)書(shu)屋(wu)里，村(cun)民韓志合正抱著一本有(you)(you)關蘑(mo)菇種(zhong)植(zhi)(zhi)方面的科普讀(du)物(wu)看著。他去年(nian)根(gen)據新(xin)農村(cun)書(shu)屋(wu)里有(you)(you)關資料介紹(shao)的種(zhong)植(zhi)(zhi)方法，發展種(zhong)植(zhi)(zhi)金針菇，年(nian)總(zong)收(shou)入(ru)首次(ci)突破(po)了4萬元，今(jin)年(nian)還(huan)準備擴大(da)生產規(gui)模。

　　據悉，去年xx縣共(gong)爭取各(ge)級財政專項資(zi)金495萬元，認真實施“鄉鎮綜合文(wen)(wen)化站(zhan)建(jian)(jian)設工(gong)程(cheng)”、“文(wen)(wen)化信息資(zi)源共(gong)享工(gong)程(cheng)”、“農(nong)(nong)(nong)家(jia)(jia)書(shu)(shu)屋(wu)建(jian)(jian)設工(gong)程(cheng)”、“流動舞臺藝術送(song)農(nong)(nong)(nong)民活(huo)(huo)動”等惠民文(wen)(wen)化工(gong)程(cheng)，建(jian)(jian)成(cheng)伏道鄉等8個鄉鎮綜合文(wen)(wen)化站(zhan)和(he)(he)94個標準化新(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)書(shu)(shu)屋(wu)。新(xin)建(jian)(jian)設的(de)(de)94個標準化新(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)書(shu)(shu)屋(wu)，統一配送(song)圖(tu)書(shu)(shu)、報刊(kan)、音像制(zhi)品及有關設備(bei)，全縣新(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)書(shu)(shu)屋(wu)已建(jian)(jian)成(cheng)100家(jia)(jia)，申(shen)報44家(jia)(jia)，藏書(shu)(shu)總(zong)量達216000冊，音像制(zhi)品14000余張。近段(duan)時(shi)間(jian)，在宜溝鎮勝(sheng)利街，村(cun)民高(gao)運希家(jia)(jia)的(de)(de)晚飯時(shi)間(jian)足足比以前(qian)提(ti)前(qian)了半(ban)個小時(shi)。提(ti)及其中的(de)(de)原因，高(gao)運希的(de)(de)妻子王(wang)玉(yu)娟樂(le)呵呵地說：“俺恐怕耽誤了參加村(cun)文(wen)(wen)化廣場上(shang)(shang)舉辦(ban)的(de)(de)活(huo)(huo)動！”老高(gao)介紹，每天晚飯后(hou)，他(ta)們夫妻倆(lia)都會早早到村(cun)里(li)的(de)(de)文(wen)(wen)化廣場上(shang)(shang)，利用各(ge)種健身器材(cai)活(huo)(huo)動活(huo)(huo)動筋骨(gu)。同時(shi)，伴(ban)隨著優美、舒緩的(de)(de)音樂(le)旋律，和(he)(he)鄉親們一起跳上(shang)(shang)幾支(zhi)舞，雖然舞步還不嫻熟，但是(shi)他(ta)們的(de)(de)心里(li)總(zong)是(shi)美滋滋的(de)(de)。“每天鍛煉鍛煉身體，俺和(he)(he)老伴(ban)吃(chi)得多了，晚上(shang)(shang)睡覺也香了！”談起其中的(de)(de)好處，老高(gao)的(de)(de)幸福之情(qing)溢于言表。

社會實踐調查報告6

　　為(wei)了(le)(le)拓展自身(shen)的(de)知識面，擴大(da)與社(she)會(hui)的(de)接觸面，增加個(ge)人在(zai)(zai)社(she)會(hui)競爭(zheng)中的(de)經驗，鍛煉(lian)和提高自己的(de)能(neng)(neng)力，以便(bian)在(zai)(zai)以后畢業后能(neng)(neng)真(zhen)正走入社(she)會(hui)，能(neng)(neng)夠(gou)適應(ying)國內(nei)外(wai)的(de)經濟(ji)形勢的(de)變化(hua)，并且(qie)能(neng)(neng)夠(gou)在(zai)(zai)生活(huo)和工作中很好(hao)地處(chu)理各方面的(de)問(wen)(wen)題，大(da)多大(da)學(xue)生選擇在(zai)(zai)大(da)四之前通過打工來鍛煉(lian)自我。對(dui)(dui)20xx年假(jia)期部分大(da)學(xue)生就打工經驗與體會(hui)做了(le)(le)調(diao)查(cha)。對(dui)(dui)于假(jia)期大(da)學(xue)生打工，筆(bi)者調(diao)查(cha)了(le)(le)在(zai)(zai)讀大(da)學(xue)生涵(han)蓋同學(xue)，朋友，親戚，陌(mo)生人等(deng)群體，涉及(ji)XX大(da)學(xue)、XX大(da)學(xue)等(deng)十余所(suo)大(da)學(xue)，包括家(jia)教，零(ling)售工，發傳單，買(mai)賣，修理工等(deng)打工范圍，對(dui)(dui)于調(diao)查(cha)對(dui)(dui)象設(she)置(zhi)問(wen)(wen)題如下：

　　1、假期打工(gong)的主要(yao)原因

　　2、對(dui)于(yu)所找臨時工作有(you)無要求

　　3、打工過程辛(xin)酸苦辣(la)感(gan)受

　　4、通過打工能得到(dao)什么(me)

　　5、感覺(jue)是否(fou)對將來工作有利

　　一、實際案例

　　1、主角：XX

　　年級：大二

　　學校：

　　角色：幼教

　　實習者關鍵詞：堅持(chi)快樂

　　因(yin)為流(liu)感的(de)(de)(de)(de)影響，假期(qi)時間(jian)相(xiang)對較長，所(suo)(suo)以(yi)(yi)她(ta)(ta)(ta)選擇了(le)去一(yi)家(jia)托兒所(suo)(suo)實習。對于(yu)打(da)(da)工(gong)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，她(ta)(ta)(ta)說主(zhu)要(yao)出于(yu)自身的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)。至于(yu)每月(yue)的(de)(de)(de)(de)薪水她(ta)(ta)(ta)不(bu)是(shi)太過(guo)于(yu)計(ji)較。她(ta)(ta)(ta)學的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業是(shi)幼教，所(suo)(suo)以(yi)(yi)，這份臨時工(gong)作(zuo)(zuo)她(ta)(ta)(ta)十分(fen)滿(man)意。“大(da)學生應該找一(yi)些與自己的(de)(de)(de)(de)知識水平和(he)專(zhuan)業背景相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，畢竟大(da)學生的(de)(de)(de)(de)時間(jian)是(shi)有限(xian)、寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)，干體力(li)活(huo)不(bu)但不(bu)能(neng)讓自己掌握的(de)(de)(de)(de)知識學有所(suo)(suo)用(yong)，而且也掙(zheng)不(bu)到(dao)什么錢。”對于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求她(ta)(ta)(ta)做了(le)自己的(de)(de)(de)(de)理解。打(da)(da)工(gong)過(guo)程中，孩(hai)子們的(de)(de)(de)(de)調皮最令她(ta)(ta)(ta)頭痛，“也曾想過(guo)放棄，但現在不(bu)能(neng)面對，將(jiang)來也必(bi)須面對，所(suo)(suo)以(yi)(yi)一(yi)直堅持著。”孩(hai)子們的(de)(de)(de)(de)天真活(huo)潑現在也成為她(ta)(ta)(ta)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)來源。通(tong)過(guo)打(da)(da)工(gong)，她(ta)(ta)(ta)過(guo)早(zao)的(de)(de)(de)(de)了(le)解了(le)自己的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業特(te)色，知道自己將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)就業方向。和(he)孩(hai)子們溝通(tong)也是(shi)一(yi)種(zhong)技巧，她(ta)(ta)(ta)通(tong)過(guo)打(da)(da)工(gong)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感覺到(dao)了(le)這一(yi)點。她(ta)(ta)(ta)感覺假期(qi)的(de)(de)(de)(de)打(da)(da)工(gong)對將(jiang)來工(gong)作(zuo)(zuo)很有好處，至少(shao)現在她(ta)(ta)(ta)這樣認(ren)為。

　　2、主角：XX

　　學校：

　　年級：大一

　　角色：售貨員

　　關(guan)鍵詞：磨(mo)練懂(dong)得

　　目前許多企業普遍反映，不少大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)實際能力與就業崗位存在著(zhu)差(cha)距，因(yin)此，在職(zhi)場招(zhao)聘時(shi)，用(yong)人單位明確表示：有(you)工作(zuo)經驗者優先。他選擇在家(jia)電超市打(da)(da)工來(lai)(lai)磨練(lian)自己。打(da)(da)工緣由同(tong)樣出自自我磨練(lian)。至于所選工作(zuo)，他沒有(you)考慮(lv)過(guo)多因(yin)素諸如和自己專業對(dui)(dui)口等。“重要(yao)的(de)(de)是感受(shou)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)需要(yao)什么，學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)合作(zuo)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)交流。”打(da)(da)工過(guo)程中，曾經遭到老(lao)板的(de)(de)大(da)罵，曾遭到顧客的(de)(de)質疑(yi)。但(dan)要(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)承受(shou)。其實，我們自己和商品一(yi)(yi)樣，重要(yao)的(de)(de)是學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)推銷(xiao)自己。磨練(lian)，對(dui)(dui)于將來(lai)(lai)的(de)(de)工作(zuo)，是一(yi)(yi)筆不小的(de)(de)財(cai)富。通過(guo)打(da)(da)工，她(ta)說：“以前總認為大(da)學(xue)就是半個社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，但(dan)上了(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)感覺差(cha)得(de)太遠了(le)，只有(you)真(zhen)正的(de)(de)步(bu)入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，才能懂(dong)得(de)什么叫生(sheng)存、生(sheng)活。”假期短短一(yi)(yi)個月的(de)(de)打(da)(da)工對(dui)(dui)她(ta)來(lai)(lai)說受(shou)益匪淺(qian)。

　　3、主角：

　　學校：

　　年級：大二

　　角色：志愿者

　　關鍵詞：奉獻、互助、進步

　　“這(zhe)個假期(qi)是(shi)我(wo)上(shang)學以(yi)(yi)來過得最充(chong)實、最精彩(cai)的(de)假期(qi)!”雖(sui)然(ran)(ran)(ran)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)生活(huo)(huo)已經(jing)結(jie)束十(shi)天(tian)了(le)(le)，但(dan)說到(dao)(dao)(dao)這(zhe)些(xie)XX還(huan)是(shi)顯得非常(chang)激動。經(jing)過層(ceng)層(ceng)選拔，終于成為XX大學文化節的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)。“作(zuo)為其中的(de)一名(ming)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)我(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)非常(chang)榮幸，雖(sui)然(ran)(ran)(ran)工(gong)作(zuo)量(liang)大，但(dan)當(dang)時真的(de)沒感(gan)覺有(you)多(duo)(duo)累，完后突然(ran)(ran)(ran)感(gan)覺累極了(le)(le)。”“兩天(tian)下(xia)來，我(wo)的(de)嗓(sang)子啞了(le)(le)，我(wo)平(ping)時就有(you)暈(yun)車的(de)毛(mao)病，根本(ben)沒有(you)胃口吃飯，解(jie)說詞(ci)還(huan)是(shi)沒有(you)完全掌握(wo)，當(dang)時心理壓力(li)特(te)別(bie)大，怕達(da)不到(dao)(dao)(dao)要求，所以(yi)(yi)我(wo)主動要求進入文化節志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)服務。”說到(dao)(dao)(dao)這(zhe)些(xie)她感(gan)到(dao)(dao)(dao)很(hen)慚愧(kui)。“但(dan)那幾(ji)天(tian)我(wo)很(hen)好(hao)地(di)(di)完成了(le)(le)任務!”她興奮地(di)(di)說。在(zai)(zai)十(shi)多(duo)(duo)天(tian)的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)生活(huo)(huo)中，她們早晨互相打電話叫著起床(chuang)，工(gong)作(zuo)中相互配(pei)合，無怨無悔，快樂(le)地(di)(di)完成了(le)(le)任務。志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)口號是(shi)“奉獻、友愛、互助(zhu)、進步”，這(zhe)些(xie)在(zai)(zai)日常(chang)的(de)工(gong)作(zuo)中得以(yi)(yi)體現。正(zheng)所謂經(jing)歷了(le)(le)也就得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，她說當(dang)初就是(shi)想見見世面，但(dan)是(shi)她學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)。譬如(ru)如(ru)何與隊友協調好(hao)一切工(gong)作(zuo)，如(ru)何讓別(bie)人清楚的(de)了(le)(le)解(jie)這(zhe)段文化。無論從(cong)交際能(neng)力(li)還(huan)是(shi)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)都(dou)有(you)提高(gao)。志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)'生活(huo)(huo)結(jie)束了(le)(le)，她們都(dou)依依不舍(she)地(di)(di)流淚了(le)(le)，相約下(xia)次還(huan)會(hui)一起參(can)加這(zhe)樣有(you)意義(yi)的(de)活(huo)(huo)動。

　　二、調查結果分析：

　　1、假期打工原因(yin)

　　90%的大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)假(jia)期打(da)工原(yuan)因都(dou)出自(zi)(zi)鍛煉，或(huo)(huo)者通(tong)(tong)過(guo)實習(xi)把課本與實習(xi)有機結(jie)合，或(huo)(huo)者增加一些(xie)社會經(jing)驗(yan)。或(huo)(huo)者磨練自(zi)(zi)我(wo)。很(hen)少(shao)出自(zi)(zi)掙學(xue)費或(huo)(huo)其(qi)他原(yuan)因。說明大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)已有意識(shi)去及早投身社會，感受社會，為自(zi)(zi)我(wo)將(jiang)來打(da)基礎。另外(wai)許多大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)認(ren)為兼(jian)職是大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的`第二個“課堂”，通(tong)(tong)過(guo)兼(jian)職可以(yi)學(xue)到(dao)許多寶貴的東西。“

　　2選擇(ze)工作有無要(yao)求

　　60%大學(xue)生希望能找到(dao)與(yu)自(zi)己(ji)專業相對稱(cheng)的(de)(de)(de)工作。這樣更能讓自(zi)己(ji)了(le)解自(zi)我專業就(jiu)業方向(xiang)等。但現實總是太殘酷(ku)，只有(you)(you)少數(shu)才(cai)能找到(dao)類(lei)似的(de)(de)(de)工作，所以(yi)大部分(fen)選擇(ze)打(da)工來磨練自(zi)己(ji)。存在就(jiu)是合理(li)。”職業沒有(you)(you)高低之分(fen)，無(wu)論(lun)什么職業都有(you)(you)其(qi)可取與(yu)不可取之處(chu)，就(jiu)看自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)需求。品牌代理(li)，促銷等以(yi)前不會是大學(xue)生從事(shi)的(de)(de)(de)工作，現在都成為(wei)了(le)大學(xue)生們可以(yi)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)工作。

　　3、打工感悟

　　90%認(ren)為打(da)工能提(ti)高自(zi)身(shen)素質，在實(shi)踐中學習，從學習中實(shi)踐。能拓展自(zi)身(shen)的知(zhi)識面(mian)，擴大與(yu)社會(hui)的接觸(chu)面(mian)，增加個人在社會(hui)競爭中的經驗，鍛煉(lian)和提(ti)高自(zi)己的能力，以便在以后畢(bi)業后能真正的走入社會(hui)。

　　4、大學(xue)生假期打(da)工利與弊

　　大(da)家都認(ren)為(wei)只要不影響學(xue)習能(neng)(neng)(neng)夠積(ji)攢經(jing)驗(yan)可(ke)以為(wei)以后的工作打基(ji)礎(chu)。對于當代(dai)大(da)學(xue)生來說(shuo)，應(ying)當刻苦學(xue)習專業知識(shi)，不斷提高(gao)綜合素質和運用知識(shi)的技能(neng)(neng)(neng)。大(da)家認(ren)為(wei)大(da)學(xue)生必須投(tou)身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高(gao)能(neng)(neng)(neng)力。

　　三、小結：

　　一(yi)(yi)切(qie)認(ren)識(shi)(shi)都來源于實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是認(ren)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)來源說(shuo)明了親(qin)身(shen)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)(xing)和重要性(xing)(xing)，但是并不(bu)(bu)排(pai)斥學(xue)(xue)(xue)習間(jian)接經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)(xing)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)不(bu)(bu)斷(duan)促(cu)(cu)進人們認(ren)識(shi)(shi)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)出新的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，促(cu)(cu)使人們去解決這些問(wen)題。而(er)隨著這些問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)解決，與(yu)此(ci)(ci)同時(shi)，人的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)能力(li)也就不(bu)(bu)斷(duan)地改善和提(ti)高。因此(ci)(ci)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生應該積極參與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，使實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與(yu)認(ren)識(shi)(shi)相結(jie)合(he)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生可(ke)以通過調查研究了解實(shi)(shi)際情況，結(jie)合(he)所學(xue)(xue)(xue)為(wei)社(she)會(hui)做一(yi)(yi)些力(li)所能及的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)是一(yi)(yi)件十分有意義的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，既(ji)提(ti)高能力(li)又(you)服務(wu)社(she)會(hui)，這是一(yi)(yi)種(zhong)雙贏的(de)(de)(de)(de)(de)選擇;二是志愿(yuan)者服務(wu)，將專業知識(shi)(shi)與(yu)社(she)會(hui)需求緊(jin)密結(jie)合(he)起來，利用專長(chang)服務(wu)社(she)會(hui)，回報社(she)會(hui)。三是參加各種(zhong)公益(yi)活動，培養自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)責任感，這是一(yi)(yi)種(zhong)貫穿(chuan)于日常生活當中的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)形式，以小見大(da)(da)，以細微(wei)之(zhi)處見長(chang)，是進行社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)長(chang)效機制(zhi)。現在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是一(yi)(yi)種(zhong)比較普遍(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)形式。

社會實踐調查報告7

　　調查目的：

　　"90后"的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如何讓將自身所(suo)學(xue)(xue)(xue)充分運用于實踐，以便(bian)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，充分展現自我價(jia)(jia)值已引(yin)起充分關注。為(wei)(wei)(wei)了了解在校(xiao)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)希望，自身素質的(de)(de)(de)評價(jia)(jia)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導，對(dui)(dui)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)形勢的(de)(de)(de)看法，只在了解當前的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢，對(dui)(dui)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)形象，通過對(dui)(dui)其調(diao)查，更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)調(diao)節用人單位與大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)供(gong)需的(de)(de)(de)關系，為(wei)(wei)(wei)當代(dai)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)發展做一個(ge)新的(de)(de)(de)描(miao)述，幫(bang)助大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)盡快認識自我，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)導，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能謀(mou)取理想的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，為(wei)(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)在今后的(de)(de)(de)求職(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)過程中提(ti)供(gong)參考。針對(dui)(dui)這一社會(hui)現象，我們(men)展開了關于大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問題的(de)(de)(de)調(diao)查問卷。

　　調查形式：

　　于20xx年xx月至xx月，隨機抽取廣(guang)州地區14所(suo)大(da)學(xue)（包括本(ben)科學(xue)校和專科學(xue)校四(si)個年級(ji)）的705位(wei)學(xue)生(sheng)進行調(diao)查，其(qi)中男(nan)生(sheng)占(zhan)xx%，女生(sheng)占(zhan)xx%。調(diao)查問(wen)卷回收率100%，有(you)效問(wen)卷668張，有(you)效率xx%。使用(yong)軟件進行數據處理，統計圖(tu)表用(yong)EXCEL來繪(hui)制(zhi)。

　　調查內容：

　　廣(guang)州市(shi)大學生對(dui)所(suo)學專業的滿(man)意(yi)程(cheng)度(du)、對(dui)自(zi)我認識(shi)程(cheng)度(du)、對(dui)就業前景的關注程(cheng)度(du)、職業期望狀況四個方面。調查結果如(ru)下：

　　一、對所學專業的滿意程度

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)本(ben)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)滿意(yi)與否主(zhu)要(yao)取決于能否擇(ze)己(ji)(ji)所愛(ai)，該專業(ye)(ye)能否在(zai)將來幫助(zhu)自(zi)己(ji)(ji)找到(dao)好的(de)(de)(de)又(you)喜歡的(de)(de)(de)工作。調查發現，有(you)xx%的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)較(jiao)滿意(yi)，有(you)xx%的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)清(qing)楚，有(you)%的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)比較(jiao)不(bu)(bu)滿意(yi)，有(you)xx%的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)非常不(bu)(bu)滿意(yi)，各專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)滿意(yi)程度沒有(you)顯著(zhu)差異。

　　對(dui)(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)滿(man)意的(de)(de)直接表現(xian)是對(dui)(dui)(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)習動(dong)力不(bu)足或畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)不(bu)愿從事與(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)。高(gao)考填(tian)報志愿時對(dui)(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)與(yu)自(zi)身了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)的(de)(de)缺乏(fa)，可(ke)能是導致只有(you)xx%的(de)(de)學(xue)(xue)生對(dui)(dui)(dui)所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)持滿(man)意態度的(de)(de)原因(yin)(yin)之(zhi)一(yi)。因(yin)(yin)為(wei)對(dui)(dui)(dui)大學(xue)(xue)生活的(de)(de)憧憬，對(dui)(dui)(dui)五花八門的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)不(bu)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)，抱有(you)神秘感(gan)，從而選(xuan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個自(zi)己以(yi)后(hou)(hou)不(bu)喜歡的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。另外，個人興(xing)趣(qu)與(yu)社會需求之(zhi)間的(de)(de)矛盾(dun)也可(ke)能是原因(yin)(yin)之(zhi)一(yi)。比如(ru)，某個同學(xue)(xue)對(dui)(dui)(dui)考古學(xue)(xue)很有(you)興(xing)趣(qu)，但(dan)社會需求相對(dui)(dui)(dui)比較少，此時可(ke)能會產生心理沖(chong)突，也許選(xuan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個自(zi)己并不(bu)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)(de)但(dan)賺錢的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，夢想與(yu)現(xian)實出現(xian)落差，從而對(dui)(dui)(dui)所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)滿(man)意。而專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在一(yi)定的(de)(de)程度上(shang)決定了(le)(le)(le)(le)職業(ye)(ye)(ye)取向，如(ru)果對(dui)(dui)(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)滿(man)意或態度模(mo)糊(hu)，勢必會影響自(zi)身潛能的(de)(de)開發，以(yi)及今后(hou)(hou)的(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)。

　　二、對自我認識程度

　　自(zi)(zi)我認識包括(kuo)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)興趣與(yu)特(te)長(chang)、個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)性格與(yu)價值觀、個(ge)(ge)人(ren)(ren)所選定的(de)(de)目標與(yu)需(xu)求、個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)情商、個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)工作經驗、個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)學(xue)歷與(yu)能力(li)、個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)生理情況等七(qi)個(ge)(ge)方面，是職業生涯規劃的(de)(de)重(zhong)要內容之(zhi)一。在調查中發(fa)現，只有(you)xx%的(de)(de)被(bei)(bei)調查者(zhe)對自(zi)(zi)己有(you)比較(jiao)(jiao)清楚的(de)(de)認識，而xx%的(de)(de)被(bei)(bei)調查者(zhe)對自(zi)(zi)己的(de)(de)各面能力(li)，興趣等持含糊態度，xx%的(de)(de)被(bei)(bei)調查者(zhe)完(wan)全(quan)不(bu)了解自(zi)(zi)己；而不(bu)同年級不(bu)同專業的(de)(de)學(xue)生對自(zi)(zi)我認識沒有(you)顯著(zhu)性差(cha)異。這說(shuo)明較(jiao)(jiao)多的(de)(de)大(da)學(xue)生未能很好(hao)地關注(zhu)自(zi)(zi)身(shen)特(te)點，發(fa)現自(zi)(zi)身(shen)問題(ti)(ti)，促進自(zi)(zi)身(shen)發(fa)展。那么，這里便牽涉到了大(da)學(xue)生就(jiu)業生涯目標的(de)(de)問題(ti)(ti)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯目(mu)(mu)(mu)標(biao)是指可預想到的、有一定實現可能(neng)的目(mu)(mu)(mu)標(biao)。而職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)的選擇并(bing)無(wu)定式可言，關(guan)鍵(jian)是要依據自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的實際，這就(jiu)要求(qiu)我們要對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有所了解。通(tong)過個人分(fen)(fen)析認(ren)識自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，估計自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的能(neng)力，確認(ren)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的性(xing)格，發(fa)現自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的興趣，明(ming)確自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的優勢，衡量(liang)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的差距，并(bing)以此來開發(fa)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)塑造自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，使(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的才能(neng)得到充分(fen)(fen)的發(fa)揮。然而調查表明(ming)，大部分(fen)(fen)大學生(sheng)對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的能(neng)力、興趣、職(zhi)業(ye)(ye)傾向都(dou)缺乏深度了解，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然對職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯目(mu)(mu)(mu)標(biao)是模糊的。

　　三、對就業前景的關注程度

　　對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)程度(du)，直(zhi)接(jie)影(ying)響了(le)對(dui)為(wei)所(suo)(suo)選職業(ye)(ye)所(suo)(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)程度(du)和將來(lai)職業(ye)(ye)所(suo)(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)高低。在調(diao)查中(zhong)(zhong)發(fa)現(xian)，只有xx%的(de)(de)(de)(de)(de)被調(diao)查者對(dui)當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)狀況(kuang)有比(bi)(bi)較清楚的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。不同年級的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)程度(du)沒顯著(zhu)性(xing)差異，而(er)不同專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)`關(guan)(guan)(guan)注(zhu)程度(du)就(jiu)有顯著(zhu)性(xing)差異，冷門專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)比(bi)(bi)熱門專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)更加關(guan)(guan)(guan)注(zhu)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)(jing)。在調(diao)查中(zhong)(zhong)了(le)解(jie)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)還(huan)是比(bi)(bi)較少，只有很少的(de)(de)(de)(de)(de)一部(bu)分表示(shi)一直(zhi)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息，而(er)大(da)部(bu)分則(ze)都(dou)是偶爾關(guan)(guan)(guan)注(zhu)一下，在看到是留意一下而(er)對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)程度(du)直(zhi)接(jie)影(ying)響了(le)對(dui)所(suo)(suo)選職業(ye)(ye)所(suo)(suo)作的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)程度(du)和將來(lai)職業(ye)(ye)所(suo)(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)高低，同學(xue)(xue)們(men)大(da)都(dou)表示(shi)對(dui)未來(lai)工作的(de)(de)(de)(de)(de)擔心實際生(sheng)活中(zhong)(zhong)卻缺少這(zhe)種(zhong)基本的(de)(de)(de)(de)(de)努力，典型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)眼高手低表現(xian)。

　　造成這種狀(zhuang)況的(de)(de)原(yuan)因可能(neng)來自于兩個方面。一方面，在校園里(li)，舒(shu)適、閑逸的(de)(de)生(sheng)活和父母的(de)(de)絕(jue)對經濟支持，使很多大學(xue)(xue)生(sheng)忘卻(que)或暫時忘卻(que)了就業(ye)壓力帶來的(de)(de)緊張感，很少(shao)去接(jie)觸(chu)外(wai)面的(de)(de)世界。有些學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)確是每(mei)天(tian)都只是讀(du)書，缺乏對就業(ye)的(de)(de)準確和認識。另一方面，學(xue)(xue)校提(ti)供(gong)的(de)(de)就業(ye)指(zhi)導不(bu)夠。調查中(zhong)，發(fa)現有xx%的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)認為目(mu)前學(xue)(xue)校提(ti)供(gong)的(de)(de)就業(ye)指(zhi)導不(bu)夠，需(xu)要(yao)更詳細具體的(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯規劃指(zhi)導。

　　四、職業期望狀況

　　影響職業(ye)期望因(yin)(yin)素(su)大致可分為(wei)三個(ge)方(fang)面(mian)，聲望地(di)位(wei)(wei)穩定性(xing)因(yin)(yin)素(su)（城市(shi)(shi)位(wei)(wei)置(zhi)與(yu)社會(hui)地(di)位(wei)(wei)），內在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)價(jia)值(zhi)因(yin)(yin)素(su)（發(fa)展空(kong)間(jian)和興趣愛(ai)好(hao)），外在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)價(jia)值(zhi)因(yin)(yin)素(su)（薪(xin)水高(gao)低）。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)調(diao)查中，被(bei)(bei)調(diao)查者(zhe)將薪(xin)水高(gao)低、發(fa)展空(kong)間(jian)、城市(shi)(shi)位(wei)(wei)置(zhi)、興趣愛(ai)好(hao)、社會(hui)地(di)位(wei)(wei)按自身在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)選擇(ze)工作(zuo)時所起作(zuo)用從(cong)大到小排序。其中在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)職業(ye)選擇(ze)中考慮的(de)首(shou)要因(yin)(yin)素(su)的(de)選擇(ze)情況（見(jian)下(xia)圖(tu)），發(fa)展空(kong)間(jian)、興趣愛(ai)好(hao)成了大多(duo)數(shu)被(bei)(bei)調(diao)查者(zhe)的(de)首(shou)選，接下(xia)來依次(ci)才是薪(xin)水高(gao)低、城市(shi)(shi)位(wei)(wei)置(zhi)、社會(hui)地(di)位(wei)(wei)，男女生沒有顯(xian)著的(de)差異(yi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)調(diao)查中還發(fa)現(xian)被(bei)(bei)調(diao)查者(zhe)中有xx的(de)被(bei)(bei)試認(ren)為(wei)"前途"比(bi)"錢途"更(geng)為(wei)重(zhong)要，xx%的(de)被(bei)(bei)試愿意(yi)充當"雞頭"也(ye)不愿意(yi)當"鳳尾(wei)"。以上(shang)結果表明，多(duo)數(shu)大學生更(geng)注重(zhong)工作(zuo)的(de)內在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)價(jia)值(zhi)。

　　從上述四個方(fang)面的(de)分析表明廣州大學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃(hua)呈現一下特點：

　　（一）多數大學生對所學專業的滿意度較(jiao)低；

　　（二）廣(guang)州市大(da)學生對(dui)職業生涯的規劃(hua)還比較模糊(hu)，自我認(ren)識(shi)不夠，絕大(da)多數(shu)人沒有明確目(mu)標；

　　（三）廣州(zhou)市(shi)大學生對(dui)社(she)會人才(cai)的(de)需求了解(jie)甚少(shao)，另外，學校提(ti)供(gong)的(de)就業信息(xi)(xi)不足，學生了解(jie)就業相關信息(xi)(xi)的(de)渠道較少(shao)；

　　（四）廣州(zhou)市大學(xue)生的(de)職(zhi)(zhi)業期望更注重發展空(kong)間和興趣愛好(hao)。因此(ci)，我們認為，根據上述特點，學(xue)校應該加強對學(xue)生的(de)職(zhi)(zhi)業生涯規劃(hua)的(de)指導，大學(xue)生應該及早進行職(zhi)(zhi)業生涯的(de)規劃(hua)，為未來做(zuo)好(hao)充(chong)分準備。

　　結論和建議

　　從調查顯示目前(qian)大學生對(dui)就(jiu)業(ye)的態度(du)表(biao)現為：

　　1、對就業形勢的關注比較少。

　　2、個人能力存在缺(que)陷，自我認(ren)識(shi)不足，缺(que)少實(shi)戰經驗是致命因素，沒有(you)準確的(de)目標。

　　3、大學生的職業棋王還是表較高。

　　建議(yi)：學校要切實做好學生的就業(ye)工作(zuo)，盡快完善就業(ye)指導體系(xi)。

社會實踐調查報告8

　　通過前面(mian)2月(yue)12日—2月(yue)17日6天(tian)的實踐，使(shi)我(wo)具(ju)備了(le)(le)一些(xie)裝機的基本技能，了(le)(le)解了(le)(le)計(ji)算機內部各部件及(ji)如何裝機等方面(mian)的內容，技術(shu)員(yuan)們決定(ding)利用2月(yue)18日和19日開展兩次計(ji)算機技術(shu)義務咨詢活(huo)動。

　　為了保證這(zhe)兩次活動(dong)的(de)成(cheng)功開(kai)展，我進(jin)行(xing)詳細的(de)安排策劃，與實踐單位、贊助商進(jin)行(xing)了統一的(de)協商，對場地進(jin)行(xing)了申請。

　　同(tong)時(shi)，我和他們夜(ye)以(yi)繼日擬出了十多種不同(tong)的(de)配機(ji)(ji)(ji)方案、知(zhi)識問卷調查(cha)表、計算機(ji)(ji)(ji)使用過程中(zhong)的(de)常(chang)見故障(zhang)及(ji)解決辦法、計算機(ji)(ji)(ji)發(fa)展史(shi)等與計算機(ji)(ji)(ji)有關的(de)內容。

　　經過大家(jia)共同不懈的努力，各項準備活動終于(yu)在7月(yue)17日臨(lin)晨2點完(wan)成。

　　2月18日上(shang)午(wu)，陽光燦爛，春風和煦，藍天白云下(xia)的上(shang)海更(geng)加漂亮(liang)。

　　但大(da)家(jia)們卻一點(dian)都沒有留意周圍的(de)(de)景色，我(wo)心(xin)中只(zhi)有一個念頭，就(jiu)是把(ba)(ba)今天的(de)(de)義務活(huo)動搞(gao)成功，把(ba)(ba)自己(ji)所(suo)掌握的(de)(de)知識技術(shu)盡量(liang)多的(de)(de)傳授給市民，為(wei)市民盡量(liang)多的(de)(de)排憂解難。

　　上午9：30我(wo)的義務咨詢活(huo)動正(zheng)式開始，廣大市民向我(wo)提(ti)了很多問(wen)題(ti)，我(wo)不(bu)辭(ci)辛勞，耐心地一(yi)一(yi)解(jie)答(da)，甚至派(pai)人到群眾(zhong)加(jia)中(zhong)解(jie)決他們的問(wen)題(ti)。

　　很(hen)多市民(min)對我的配(pei)機方案表現出(chu)了濃厚興(xing)趣，他(ta)們不斷地詢問配(pei)置單上各部件性能、價格、兼容性等(deng)方面的問題。

　　對我(wo)給出(chu)的(de)常(chang)用故障檢測及其(qi)解決辦(ban)法也作了較高的(de)評價(jia)。

　　咨詢活動圓(yuan)滿結束。

　　2月19日，該活動在火車站(zhan)再次成功舉辦，并且收到了十(shi)分良好的效果。

　　調查總結

　　本次社會調查(cha)(cha)穿插(cha)在(zai)我的(de)計(ji)算機義務咨詢活動之中，調查(cha)(cha)對(dui)象主(zhu)要為上(shang)海市民。

　　通(tong)過抽樣調(diao)查使我的(de)出(chu)以下結論：

　　1、目前(qian)，上海市30%的家(jia)庭擁有電腦，學生(sheng)中有電腦的占38。2%，而且還(huan)有30。9%的學生(sheng)打算買(mai)電腦。

　　而且由于(yu)(yu)我(wo)對計算機神秘感的消失(shi)，對計算機各組(zu)成(cheng)部(bu)件的進(jin)一步熟悉，我(wo)越(yue)來越(yue)傾(qing)向于(yu)(yu)diy。

　　2、一般(ban)的用(yong)戶對計算機(ji)的價格定位(wei)在5000元(yuan)左右(you)，但是(shi)在學生群體中(zhong)有一個不好(hao)的現象，就是(shi)學生買電(dian)腦主要(yao)是(shi)用(yong)來(lai)打游戲、上(shang)網(wang)等，而真正用(yong)來(lai)學習的不到30%。

　　3、在電腦的適(shi)用(yong)性(xing)、功能(neng)、價格這(zhe)幾(ji)方(fang)面，有(you)(you)50。6%的人(ren)更(geng)關注價格，有(you)(you)29。8%的人(ren)更(geng)關注適(shi)用(yong)性(xing)，另(ling)外的19。6%的人(ren)更(geng)關注性(xing)能(neng)。

　　4、在調查(cha)中，很多消費者(zhe)還表現(xian)出(chu)了對商家的極大(da)不信任。

　　所以我呼(hu)吁商家能夠全力關注自己所售(shou)產(chan)品的性能，為了消費(fei)者也是為了自己。

　　5、咨詢活動中(zhong)先后有十(shi)多名群眾前來請我診(zhen)斷(duan)他(ta)們(men)的(de)電腦(nao)故障，我發現他(ta)們(men)中(zhong)有80%以上的(de)使用的(de)是聯想品牌機。

　　歲月的流逝印證著我的不(bu)屈與驕傲。

　　在本次社(she)會實(shi)踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工(gong)作，見識(shi)了js

　　（奸商）們的(de)偽善面(mian)孔和(he)狡詐手段，接受了來自各個方面(mian)的(de)挑戰。

　　這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒(feng)從磨(mo)礪出，臘梅(mei)香(xiang)自苦寒來”的深意。

　　現(xian)在，我可以當之無愧(kui)的說：在本次(ci)實踐(jian)活(huo)動中我的收獲遠(yuan)大于挫折。

　　大學生(sheng)社會實踐(jian)報告

　　摘要：假期開始，我便背著小包(bao)直奔老家，整個(ge)假期都在家中(zhong)，沒有出去工作。

　　雖在家中我也沒閑(xian)下(xia)腳步(bu)，走訪外出(chu)務工的老同學吸取經驗(yan)。

　　大二(er)的我們，面臨畢(bi)業(ye)就業(ye)，事先做足準備不會(hui)手(shou)足無措。

　　關鍵字：

　　整個寒(han)假(jia)我(wo)都在家中(zhong)度過，寒(han)假(jia)時間不(bu)短，但我(wo)沒(mei)有出去做兼職。

　　因為吸取(qu)了暑假工作的經(jing)驗(yan)和教訓，我決定先學習(xi)些東西。

　　有(you)人(ren)工(gong)作，有(you)人(ren)上(shang)學。

　　其實，沒(mei)有錢、沒(mei)有經驗、沒(mei)有閱歷(li)、沒(mei)有社會關(guan)系，這些都(dou)不可怕。

　　沒(mei)(mei)(mei)有錢，可以通過(guo)辛勤勞動去賺；沒(mei)(mei)(mei)有經驗，可以通過(guo)社(she)會實踐操(cao)作去總(zong)結；沒(mei)(mei)(mei)有閱(yue)歷(li)，可以一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步去積累(lei)；沒(mei)(mei)(mei)有社(she)會關系(xi)，可以一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)去編織(zhi)。

　　但是(shi)，沒有(you)夢想、沒有(you)思路才是(shi)最可怕的.，才讓人(ren)感(gan)到恐懼(ju)，很想逃(tao)避！。

　　出路在(zai)哪里(li)？出路在(zai)思路！暑(shu)假的工作讓我(wo)嘗到了苦(ku)頭(tou)，由于沒有事先(xian)做好調查(cha)，做足(zu)準備，工作是吃了很多苦(ku)。

　　后(hou)來工(gong)(gong)資也(ye)拖(tuo)了(le)(le)再拖(tuo)，差點(dian)要(yao)不(bu)回來，追其(qi)根本是(shi)沒有思考(kao)周全(quan)、做(zuo)好調查，今年寒(han)假不(bu)去(qu)工(gong)(gong)作在(zai)家(jia)走訪了(le)(le)很(hen)多(duo)在(zai)外務工(gong)(gong)的老同學吸(xi)取經(jing)驗，讀懂了(le)(le)很(hen)多(duo)。

　　對于今年已經大二的我們(men)，馬上面臨畢業(ye)，畢業(ye)就要就業(ye)，然(ran)而我們(men)還(huan)想籠(long)中鳥什么都不知。

　　為了以后(hou)畢業做(zuo)準備(bei)，很多(duo)在外(wai)工作(zuo)的人都回(hui)家過年，趁這個機會走(zou)訪他們(men)，從他們(men)那里獲得許(xu)多(duo)做(zuo)人工作(zuo)的經(jing)驗和心得。

　　總結如下。

　　人(ren)必須有(you)一個正確的方向。

　　無(wu)論(lun)(lun)你(ni)(ni)學(xue)歷多高，無(wu)論(lun)(lun)你(ni)(ni)多么(me)意(yi)氣(qi)風發，無(wu)論(lun)(lun)你(ni)(ni)是多么(me)足智(zhi)多謀，無(wu)論(lun)(lun)你(ni)(ni)花費了多大的(de)心(xin)血(xue)，如果沒有一個明確的(de)方向，就(jiu)會過得很(hen)茫然，漸漸就(jiu)喪失了斗(dou)志，忘卻了最初的(de)夢想，就(jiu)會走上彎路甚至不(bu)歸路，枉費了自(zi)己(ji)(ji)的(de)聰明才智(zhi)，誤了自(zi)己(ji)(ji)的(de)青春年華。

　　迷茫與(yu)(yu)困惑(huo)誰(shui)都會經歷，恐懼與(yu)(yu)逃避誰(shui)都曾(ceng)經有(you)過，但不要把迷茫與(yu)(yu)困惑(huo)當作可以自我放(fang)棄、甘(gan)于平庸的借口，更(geng)不要成為(wei)自怨自艾(ai)、祭奠(dian)失意的苦(ku)酒(jiu)。

　　生命需(xu)要自己去(qu)(qu)承擔，命運更需(xu)要自己去(qu)(qu)把握。

　　生活中，面(mian)對困境(jing)，我們常常會有走投(tou)無(wu)路(lu)的感覺。

　　不(bu)要氣餒，堅持下去，要相(xiang)信年輕的(de)人生(sheng)沒(mei)有絕路，困境在前方，希望(wang)在拐角。

　　只要(yao)我們有(you)了正確(que)的思路(lu)，就(jiu)一定能少走(zou)彎路(lu)，找到出路(lu)！

　　成功的人不(bu)是(shi)贏在(zai)(zai)起點(dian)，而是(shi)贏在(zai)(zai)轉折點(dian)。

　　即使我們現在上學，專科、本科、碩士、博士……或(huo)是(shi)更高學位(wei)，不少剛剛畢業的年輕人，總是(shi)奢望馬上就能找(zhao)到自己理(li)想中的工作。

　　然而(er)，很多好工作(zuo)是無法等來(lai)的，你必須選擇一份(fen)工作(zuo)作(zuo)為歷(li)練。

　　職業旅程中(zhong)的第一份(fen)工作，無疑是踏(ta)入社(she)會這(zhe)所大學(xue)的起(qi)點。

　　也許你(ni)找了一(yi)份差強(qiang)人意的工作，那么從這(zhe)里出(chu)發(fa)，好好地沉淀自己，從這(zhe)份工作中汲取到有(you)價值(zhi)的營(ying)養(yang)，厚(hou)積薄(bo)發(fa)。

　　千里之行，始(shi)于足下，只要出發，就有(you)希望到(dao)達終點(dian)。

　　起點(dian)可以相(xiang)同，但是選擇(ze)了不同的拐(guai)點(dian)，終(zhong)點(dian)就會大(da)(da)大(da)(da)不同！

　　其實，應(ying)該仔(zi)細掂量一下自(zi)己，你是否真(zhen)是金(jin)子？是真(zhen)金(jin)，手中(zhong)要(yao)有絕活，才能上(shang)要(yao)有過(guo)人之處(chu)才行。

　　一句話：真金是要(yao)靠實力來證明的(de)(de)，只有(you)先把自(zi)己的(de)(de)本領修煉好了，才有(you)資格考慮伯樂的(de)(de)事情。

　　每個(ge)人在年輕的時候似乎(hu)都豪情萬丈，什(shen)么都不怕，可(ke)是隨(sui)著年齡(ling)的增長，每天想著房子(zi)、工作、養家糊(hu)口這些(xie)俗事兒，再也沒(mei)有年輕時那種(zhong)敢于"上天探星、下海撈月"的勇氣了。

　　是(shi)我(wo)們(men)改變了生活(huo)，還是(shi)生活(huo)改變了我(wo)們(men)？我(wo)們(men)的思想越(yue)(yue)來越(yue)(yue)復雜，因為有了越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的舍(she)不(bu)得、越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的顧慮，我(wo)們(men)總(zong)是(shi)在徘(pai)徊、總(zong)是(shi)在猶豫。

　　畢業開始(shi)一(yi)兩年(nian)，生(sheng)活的(de)(de)重擔會壓(ya)(ya)得我們喘不過氣(qi)來，挫折和障礙堵住四面八方的(de)(de)通口(kou)，我們往(wang)(wang)往(wang)(wang)在(zai)壓(ya)(ya)迫得自己(ji)發揮出(chu)潛能后(hou)，才能殺出(chu)重圍，找到出(chu)路。

　　可是(shi)兩三年后，身上的(de)重擔開始減輕，工作開始一帆風順(shun)，我們就松懈了下(xia)來，漸(jian)漸(jian)忘記了潛在的(de)危(wei)險。

　　直到有一(yi)天(tian)危機突(tu)然(ran)降臨，我們在(zai)手足無措中被擊敗(bai)……畢業這(zhe)(zhe)幾年，仍然(ran)處于危險(xian)期，一(yi)定(ding)要有居安(an)思危的意識，好好打拼，這(zhe)(zhe)樣才能(neng)有一(yi)個(ge)真正的安(an)全人生！

　　生于(yu)憂患，死于(yu)安樂。

　　如果你想跨(kua)越自己目前的成就，就不能(neng)畫地(di)自限，而(er)是要(yao)勇于接受(shou)挑戰。

　　對畏畏縮(suo)縮(suo)的人來說，真正(zheng)的危險(xian)正(zheng)在于(yu)不敢冒險(xian)

　　把(ba)感(gan)恩刻(ke)在(zai)石(shi)頭上(shang)(shang)，深深地感(gan)謝別人幫助過(guo)(guo)你(ni)，永遠銘(ming)記，這是人生應有(you)的(de)一種境(jing)界；把(ba)仇(chou)恨寫在(zai)沙灘上(shang)(shang)，淡(dan)淡(dan)忘掉別人傷害(hai)過(guo)(guo)你(ni)，學會寬容，讓所(suo)有(you)的(de)怨恨隨(sui)著潮水一去不復返，這也是一種人生境(jing)界。

　　學(xue)會倒(dao)出水(shui)，才能裝下更(geng)多的水(shui)。

　　從畢(bi)業那天開始，學會把每天都(dou)當成一個新的(de)起點，每一次工作(zuo)都(dou)從零開始。

　　如果你懂得把"歸零"當(dang)成一種生活的(de)常態(tai)，當(dang)成一種優秀的(de)延續，當(dang)成一種時刻要(yao)做的(de)事情，那(nei)么，經過短短幾年，你就可以完成自己(ji)職(zhi)業生涯的(de)正(zheng)確規劃與全(quan)面超越。

　　年輕人(ren)從(cong)校園或(huo)者(zhe)從(cong)一(yi)個環境進入一(yi)個新(xin)環境，就要(yao)勇(yong)于將原來環境里熟悉(xi)、習慣、喜歡的(de)東西(xi)放下，然(ran)后從(cong)零開始。

　　我們想在(zai)職場(chang)上獲得成(cheng)功(gong)，首先就要培養(yang)適應力。

　　從自(zi)然人(ren)轉化為單(dan)位人(ren)是(shi)融入職(zhi)場的基(ji)本條件。

　　一個人起點低(di)并不可怕(pa)，怕(pa)的(de)是境(jing)界低(di)。

　　越(yue)計較自我，便越(yue)沒有發(fa)展前景；相反，越(yue)是主動(dong)付出，那么他就越(yue)會快(kuai)速發(fa)展。

　　很多今天(tian)取得一定成就的人(ren)，在職(zhi)業生(sheng)涯的初期都是從零(ling)開(kai)始，把(ba)自己(ji)沉(chen)淀(dian)再(zai)(zai)沉(chen)淀(dian)、倒空(kong)再(zai)(zai)倒空(kong)、歸零(ling)再(zai)(zai)歸零(ling)，正因為這(zhe)樣，他們的人(ren)生(sheng)才(cai)一路(lu)高歌，一路(lu)飛揚。

　　我們年青一(yi)代，身在(zai)校園(yuan)，也要坐(zuo)安思危，為(wei)以后出去工作做足十成準備。

　　這是我在寒假(jia)吸取到(dao)的、也學到(dao)的，希望(wang)可以對以后有所幫助。

社會實踐調查報告9

　　1、撰寫要求

　　⑴報告字(zi)數不少于(yu)3000字(zi)，報告題目可采(cai)用“社(she)會(hui)(hui)實踐活(huo)動社(she)會(hui)(hui)調查參考題目”，也可以根(gen)據活(huo)動具體情(qing)況(kuang)自(zi)定。

　　⑵頁(ye)面設(she)置(zhi)采用A4紙張;頁(ye)邊距上、下各2.5cm, 左(zuo)、右(you)各2cm;字(zi)體(ti)：宋(song)體(ti)加(jia)黑(hei)小三號(題目)，宋(song)體(ti)小四號(正(zheng)文(wen))，黑(hei)體(ti)四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字(zi)符(fu)間距：標準。提(ti)倡生(sheng)動(dong)活(huo)潑，圖文(wen)并茂，圖片要(yao)掃描成彩色。

　　2、參考格式

　　作為調查報告應包括(kuo)的內容(rong)及注(zhu)意(yi)問(wen)題：

　　⑴文章標題。

　　⑵中文(wen)摘要(不超(chao)過(guo)200字)和關鍵詞(3-5個(ge))。

　　⑶導(dao)論。導(dao)論需(xu)要介紹調(diao)查研(yan)究(jiu)的背景和通過調(diao)查所要達到的目標。

　　⑷文獻綜(zong)述。通過對(dui)國(guo)內(nei)外同領域的(de)研究(jiu)進行綜(zong)述，了解國(guo)內(nei)外的(de)研究(jiu)現狀，尋(xun)找調查研究(jiu)的(de)起點。

　　⑸研(yan)究方(fang)(fang)法(fa)的`運用(yong)(yong)。需(xu)要對調查所運用(yong)(yong)的研(yan)究方(fang)(fang)法(fa)進行說明(ming)，如果(guo)是社會調查(定量研(yan)究)需(xu)要說明(ming)樣(yang)本情(qing)況、抽樣(yang)方(fang)(fang)法(fa)和資料的處理(li)方(fang)(fang)法(fa)等;如果(guo)是實地(di)研(yan)究(定性研(yan)究)說明(ming)個案(an)的選取情(qing)況和個案(an)的特征等。

　　⑹研究(jiu)對(dui)象(xiang)(xiang)的界(jie)定。需(xu)要對(dui)調查研究(jiu)的對(dui)象(xiang)(xiang)的邊界(jie)進行界(jie)定，確定本文研究(jiu)對(dui)象(xiang)(xiang)的情況。

　　⑺分析工具(ju)的運用。如果是(shi)社會調(diao)查(定(ding)量(liang)研究)需要把用到(dao)的計量(liang)模型進行說明，如果是(shi)實地(di)研究(定(ding)性(xing)研究)需要把用到(dao)的理論工具(ju)進行說明。

　　⑻文章主(zhu)體。作為以(yi)實(shi)證(zheng)為特色的(de)社會(hui)調查報告，行文必(bi)須緊扣(kou)獲得的(de)實(shi)證(zheng)材料進行分析，不能脫離材料，做到符合(he)事實(shi)。

　　⑼結(jie)(jie)語(yu)。對(dui)于調查(cha)(cha)報告(gao)結(jie)(jie)語(yu)有(you)三種形式：結(jie)(jie)論(lun)、小結(jie)(jie)和余論(lun)。結(jie)(jie)論(lun)是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)通過上文(wen)對(dui)實證材料的(de)(de)(de)分析獲得的(de)(de)(de)結(jie)(jie)論(lun)進行闡(chan)述(shu)，主要(yao)是(shi)(shi)用(yong)于社會調查(cha)(cha)(定量(liang)研究)的(de)(de)(de)報告(gao)寫作;小結(jie)(jie)是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)對(dui)全(quan)文(wen)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)進行概括(kuo)性的(de)(de)(de)闡(chan)述(shu)，具體內(nei)容(rong)與摘要(yao)相(xiang)符;余論(lun)是(shi)(shi)在文(wen)章(zhang)最后進行進一步(bu)的(de)(de)(de)思考(kao)或者(zhe)闡(chan)述(shu)文(wen)章(zhang)尚未解決的(de)(de)(de)問題和文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)不足之處。

社會實踐調查報告10

　　一、調查時間：

　　20xx年8月

　　二、調查地點：

　　XX市各大超市

　　三、調查對象：

　　各超(chao)市店長及(ji)消費者

　　四、調查方法：

　　實地考(kao)察及(ji)問卷調查(cha)

　　五、調查小組：

　　XX

　　六、調查小結：

　　（一）經營者局部

　　1、規模(mo)比(bi)擬：調查的幾家超(chao)市中25%為小型(xing)居民(min)生(sheng)活(huo)型(xing)超(chao)市，50%為普通綜合(he)型(xing)超(chao)市，25%為大(da)型(xing)超(chao)市。

　　2、管理方式比擬(ni)：100%對員工進(jin)行定期培訓和(he)考察，具備一(yi)套完(wan)整(zheng)的(de)管理制度。

　　3、經營策略：市(shi)場調查結果顯示：

　　①地理位(wei)置(zhi)：25%處于交通要道，25%在(zai)居民區(qu)(qu)附近，50%商業區(qu)(qu)附近。

　　②超市形象(xiang)：50%具有(you)人工儲(chu)物(wu)部和自動儲(chu)物(wu)柜，50%只有(you)人工儲(chu)物(wu)部。75%有(you)休息長(chang)凳，25%無休息長(chang)凳（小(xiao)型(xing)(xing)居民型(xing)(xing)超市）。100%店內有(you)音響設備(bei)，有(you)購(gou)(gou)(gou)物(wu)音樂。100%有(you)清晰的購(gou)(gou)(gou)物(wu)區招牌(pai)。75%購(gou)(gou)(gou)物(wu)設備(bei)單一(yi)，25%有(you)多(duo)種類的購(gou)(gou)(gou)物(wu)籃﹑購(gou)(gou)(gou)物(wu)車，方便各(ge)類消費者。

　　③效勞：100%定期對員工進行培訓和考察。75%注重(zhong)責任心（小型超(chao)(chao)市和普通(tong)綜合型超(chao)(chao)市），25%注重(zhong)導購(gou)力（大型超(chao)(chao)市），50%注重(zhong)親(qin)和力（小型和普通(tong)綜合型超(chao)(chao)市），0%注重(zhong)信(xin)息素養。

　　④宣傳：75%利用報刊式廣(guang)告宣傳過，25%沒有(you)（小型(xing)超市）。

　　4、金融危機(ji)的影響：

　　①營業額：50%下降（普通(tong)綜合型(xing)超市），50%不(bu)變。

　　②下(xia)降的原因：100%認為家居生活用品和(he)休閑娛樂(le)用品銷量下(xia)降。

　　③不變原(yuan)因(yin)：100%認為良好的(de)信譽使得消(xiao)(xiao)費者在物(wu)價上漲的(de)時候愿意選擇他們。④采取的(de)促銷手段：100%特價商品(pin)，25%購(gou)物(wu)贈禮(li)或抽獎(jiang)（大型超(chao)市(shi)），50%提供貴賓卡會員(yuan)卡來(lai)刺激消(xiao)(xiao)費（普通綜合型超(chao)市(shi)和大型超(chao)市(shi)）。

　　綜(zong)上所述，由于大型超(chao)市(shi)貨物種類齊(qi)全，可滿(man)足廣闊消(xiao)費(fei)者需要(yao)；小型超(chao)市(shi)貼近人民生(sheng)活(huo)，經營的(de)(de)(de)(de)商品以生(sheng)活(huo)必需品為主抗風險(xian)能力較強。所以，金(jin)融危機對其(qi)影響并(bing)不大。而普通綜(zong)合型超(chao)市(shi)沒(mei)有(you)主要(yao)銷(xiao)售的(de)(de)(de)(de)產品，此時就很(hen)難均衡盈虧。對于金(jin)融危機，供給量增加需求(qiu)量減少(shao)的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況，商家都選擇(ze)價格為主的(de)(de)(de)(de)促銷(xiao)手段(duan)(duan)(duan)來(lai)吸引(yin)顧(gu)客，根底雄(xiong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)大型超(chao)市(shi)會(hui)有(you)購(gou)物贈禮或(huo)抽獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)輔(fu)助手段(duan)(duan)(duan)來(lai)刺激消(xiao)費(fei)，為其(qi)增光不少(shao)。這里特別(bie)要(yao)提的(de)(de)(de)(de)是發放貴賓卡(ka)(ka)和會(hui)員卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)促銷(xiao)手段(duan)(duan)(duan)（尤其(qi)是團購(gou)），這樣(yang)可以吸引(yin)固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)群體(ti)，這個固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)群體(ti)，可以成為商場生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)根本保障(zhang)，也使(shi)得(de)進貨量得(de)到有(you)效的(de)(de)(de)(de)控制，減少(shao)庫存量，增加流動資金(jin)使(shi)用量，算是不錯的(de)(de)(de)(de)促銷(xiao)手段(duan)(duan)(duan)。

　　面對這(zhe)樣的(de)(de)情況，我(wo)們建議(yi)小(xiao)型(xing)超(chao)(chao)市加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)生活(huo)必需(xu)品(pin)的(de)(de)供給(gei)，適(shi)時的(de)(de)搞一些(xie)購物活(huo)動；普通綜合型(xing)超(chao)(chao)市可以在這(zhe)段時間突出糧食(shi)、油等生活(huo)必需(xu)品(pin)的(de)(de)買賣，注(zhu)重宣傳，增加(jia)(jia)固定消(xiao)費群體(ti)數(shu)量；而大型(xing)超(chao)(chao)市在店(dian)員的(de)(de)態度上(shang)多下功夫。此外，各超(chao)(chao)市都應注(zhu)意培養店(dian)員的(de)(de)信(xin)息素養，把握(wo)消(xiao)費者心理，這(zhe)會增強(qiang)(qiang)超(chao)(chao)市的(de)(de)運營效(xiao)果。

　　（二）消(xiao)費者局部(bu)

　　我們采用了(le)觀察法和訪(fang)談(tan)法，隨機(ji)選取了(le)各(ge)超市的消費者為(wei)被(bei)試(shi)。被(bei)試(shi)包括兩個局(ju)部，第一局(ju)部是個別訪(fang)談(tan)的被(bei)試(shi)，共(gong)30人。

　　根據調查結果顯示，有37%的(de)對象(xiang)(xiang)去超市(shi)主要(yao)購(gou)(gou)置(zhi)的(de)是(shi)生活必(bi)需(xu)品，購(gou)(gou)置(zhi)居家用品類(lei)的(de)占(zhan)4.3%，近58.7%的(de)對象(xiang)(xiang)是(shi)會在超市(shi)購(gou)(gou)置(zhi)副(fu)食。

　　在眾多的(de)(de)因素(su)中(zhong)，地理位(wei)置（柱狀(zhuang)1）占(zhan)33.3%，商(shang)品(pin)多樣化（柱狀(zhuang)2）占(zhan)22.2%，價格（柱狀(zhuang)5）占(zhan)17.8%。說明當消費者(zhe)選擇(ze)(ze)超市的(de)(de)時候，更(geng)注重(zhong)的(de)(de)是地理位(wei)置和商(shang)品(pin)的(de)(de)種類與價格因素(su)，交(jiao)(jiao)通方(fang)便(bian)，物(wu)美價廉，自由選擇(ze)(ze)是消費者(zhe)所希望(wang)的(de)(de)。在我們的(de)(de)調查對象(xiang)當中(zhong)，多數(shu)人都認為影響(xiang)他(ta)們選擇(ze)(ze)在附(fu)近超市購物(wu)最(zui)(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)因素(su)是地理位(wei)置，例如XX百(bai)貨超市臨江分店相對于調查的(de)(de)對象(xiang)而言，交(jiao)(jiao)通十分方(fang)便(bian)（位(wei)于交(jiao)(jiao)通要(yao)(yao)道），最(zui)(zui)后，環境衛生僅占(zhan)4.4（柱狀(zhuang)6），說明它(ta)并不是影響(xiang)調查對象(xiang)選擇(ze)(ze)超市的(de)(de)最(zui)(zui)主要(yao)(yao)因素(su)。

　　根(gen)據回(hui)收資料，在(zai)(zai)個別訪談的(de)根(gen)底(di)上(shang)，我們發現了個別超市存在(zai)(zai)的(de)問題。

　　超(chao)市(shi)經營存(cun)在(zai)的(de)(de)問(wen)(wen)題分析：存(cun)包、停車等(deng)不太方便；在(zai)非食(shi)品類(lei)區，尤其(qi)(qi)是化(hua)裝品區，工作人員(yuan)過于熱情，大(da)大(da)降低消費者(zhe)的(de)(de)購(gou)置(zhi)欲望，甚(shen)至讓不少人選擇繞(rao)道(dao)而行；收款(kuan)時(shi)往往會遇到各種問(wen)(wen)題（貨品價錢(qian)有(you)偏差(cha)、柜臺暫時(shi)沒有(you)零(ling)錢(qian)，找的(de)(de)錢(qian)有(you)缺損等(deng)等(deng)）；有(you)些(xie)商(shang)品的(de)(de)價格(ge)略(lve)高(gao)于其(qi)(qi)他超(chao)市(shi)，致使顧客對(dui)該超(chao)市(shi)的(de)(de)信心有(you)所(suo)下降；比擬注重衛生(sheng)的(de)(de)食(shi)品類(lei)未(wei)(wei)(wei)嚴格(ge)整理；超(chao)市(shi)內的(de)(de)商(shang)品的(de)(de)擺(bai)放方面也存(cun)在(zai)很大(da)的(de)(de)問(wen)(wen)題，有(you)些(xie)商(shang)品擺(bai)放不合理，不方便他們的(de)(de)選購(gou)；員(yuan)工素質有(you)待加強，局部(bu)工作人員(yuan)的(de)(de)效勞態(tai)度(du)有(you)問(wen)(wen)題，有(you)的(de)(de)冷漠以對(dui)，有(you)的(de)(de)甚(shen)至輕視消費者(zhe)，尤其(qi)(qi)是收銀員(yuan)的(de)(de)效勞態(tai)度(du)差(cha)和速度(du)慢，甚(shen)至結帳時(shi)候算錯；促銷(xiao)手段單一(yi)（未(wei)(wei)(wei)充(chong)分利用播送等(deng)資(zi)源）；保(bao)鮮(xian)食(shi)品未(wei)(wei)(wei)做好適當措施，如(ru)面包、水(shui)果等(deng)。

　　提(ti)高超(chao)市經營效(xiao)(xiao)益的(de)(de)對策(ce)建(jian)議：實行明碼實價，價格合理(li)；做(zuo)到(dao)“效(xiao)(xiao)勞周到(dao)〞，要求員工(gong)真正地(di)做(zuo)到(dao)“顧(gu)客(ke)就是上帝〞；保持良好(hao)的(de)(de)購(gou)物環境，管理(li)標(biao)準；科學(xue)合理(li)地(di)擺放商(shang)(shang)品，更加方便顧(gu)客(ke)選購(gou)不同的(de)(de)商(shang)(shang)品；對于(yu)商(shang)(shang)場內播放的(de)(de)音(yin)(yin)樂，應在(zai)多數時間里播放產品相關信息(xi)和促銷信息(xi)，其余時間應該播放一些(xie)悠(you)揚動聽的(de)(de)音(yin)(yin)樂，讓消(xiao)費者更舒暢地(di)購(gou)物；應讓廣闊消(xiao)費者無償地(di)得到(dao)超(chao)市定期提(ti)供的(de)(de)商(shang)(shang)品信息(xi)。

　　總(zong)之，超(chao)市(shi)經營者(zhe)應該在把握不同消(xiao)(xiao)費(fei)人群消(xiao)(xiao)費(fei)特(te)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'根底上，更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)足消(xiao)(xiao)費(fei)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，使得企業能(neng)夠健(jian)康、持久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展。調查反應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，揭示了(le)一些需要引(yin)起超(chao)市(shi)經營者(zhe)重視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節。本次調查顯示，顧(gu)(gu)客(ke)在超(chao)市(shi)選購(gou)商(shang)品時(shi)(shi)(shi)最看重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素依次為：交通(tong)因(yin)素、商(shang)品多(duo)樣化、價格、商(shang)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質、情感因(yin)素、環(huan)境衛生、效(xiao)勞(lao)。其中(zhong)，效(xiao)勞(lao)居于(yu)末尾，說明這個問(wen)題是超(chao)市(shi)普(pu)遍欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。超(chao)市(shi)購(gou)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最主(zhu)要特(te)征就是自選，為顧(gu)(gu)客(ke)提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)勞(lao)是有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這時(shi)(shi)(shi)促(cu)銷(xiao)員(yuan)(yuan)、收(shou)(shou)(shou)銀員(yuan)(yuan)和(he)(he)場內(nei)效(xiao)勞(lao)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用就凸現出來了(le)。在找不到商(shang)品時(shi)(shi)(shi)，或者(zhe)是找不到價簽或遇到技術含(han)量較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)品時(shi)(shi)(shi)，顧(gu)(gu)客(ke)就需要得到場內(nei)效(xiao)勞(lao)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助；在選購(gou)新(xin)品牌和(he)(he)有新(xin)功能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品時(shi)(shi)(shi)，顧(gu)(gu)客(ke)就需要促(cu)銷(xiao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹。收(shou)(shou)(shou)銀員(yuan)(yuan)是顧(gu)(gu)客(ke)消(xiao)(xiao)費(fei)過(guo)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后一個環(huan)節，它對顧(gu)(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒和(he)(he)滿(man)意(yi)度(du)造(zao)成了(le)相當(dang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。調查顯示，收(shou)(shou)(shou)款臺是顧(gu)(gu)客(ke)對超(chao)市(shi)效(xiao)勞(lao)最不滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，收(shou)(shou)(shou)款排隊(dui)等待、收(shou)(shou)(shou)銀員(yuan)(yuan)態度(du)不好和(he)(he)掃(sao)描設備問(wen)題而耽誤時(shi)(shi)(shi)間是影(ying)響消(xiao)(xiao)費(fei)者(zhe)購(gou)物(wu)情緒和(he)(he)滿(man)意(yi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要因(yin)素。

　　從(cong)經(jing)營者(zhe)(zhe)(zhe)角(jiao)度看(kan)，他們無疑(yi)應(ying)該了(le)解消費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)消費(fei)(fei)特點(dian)，對于不(bu)(bu)同(tong)性(xing)別、不(bu)(bu)同(tong)年齡、不(bu)(bu)同(tong)收入水平的(de)消費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)，在(zai)(zai)經(jing)營策略和企業管理(li)上應(ying)該有所變化(hua)。與女性(xing)消費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)相比(bi)，男性(xing)消費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)具有較(jiao)強(qiang)理(li)智性(xing)、自信(xin)性(xing)。他們不(bu)(bu)愿(yuan)“斤斤計較(jiao)〞，購(gou)置(zhi)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)也只是(shi)詢問大(da)概(gai)情況，對某些細節不(bu)(bu)予(yu)追(zhui)究，也不(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)花較(jiao)多(duo)的(de)時間去比(bi)擬、挑選，即使(shi)買到稍有毛病(bing)的(de)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)，只要(yao)無關大(da)局，也不(bu)(bu)去計較(jiao)。在(zai)(zai)許多(duo)情況下，購(gou)置(zhi)動(dong)機的(de)形成(cheng)往往是(shi)由于外(wai)(wai)界因(yin)(yin)(yin)素的(de)作(zuo)(zuo)用，如家里人的(de)囑咐、同(tong)事(shi)朋友(you)的(de)委(wei)托、工作(zuo)(zuo)的(de)需要(yao)等等，動(dong)機的(de)主動(dong)性(xing)、靈活性(xing)都(dou)比(bi)擬差。而(er)女性(xing)消費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)么通常(chang)(chang)喜歡(huan)(huan)一(yi)些造型別致新穎(ying)、包裝華美、氣(qi)味芬芳的(de)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)。此(ci)外(wai)(wai)，她(ta)們還非常(chang)(chang)注(zhu)重(zhong)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)外(wai)(wai)觀，將外(wai)(wai)觀與商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)質量、價格當成(cheng)同(tong)樣(yang)重(zhong)要(yao)的(de)因(yin)(yin)(yin)素來看(kan)待，因(yin)(yin)(yin)此(ci)在(zai)(zai)挑選商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)時，她(ta)們會非常(chang)(chang)注(zhu)重(zhong)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)色彩、式樣(yang)。她(ta)們也經(jing)常(chang)(chang)受到同(tong)伴的(de)影(ying)響，喜歡(huan)(huan)購(gou)置(zhi)和他人一(yi)樣(yang)的(de)東西。

社會實踐調查報告11

　　一、調查背景與概況

　　1.調查對象：大學生(sheng)

　　2.調查(cha)方式(shi)：實地走訪為主，參(can)考資料為輔(fu)

　　3.調查內容：大學生對寒假生活的安排(pai)

　　二、調查內容及結論

　　寒假，對(dui)于很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)來說(shuo)是一個放(fang)松身心，提高自身修養的大(da)(da)(da)好時機。能夠把握這一個月多(duo)的時間真正(zheng)去學(xue)(xue)點什么，做點什么應(ying)(ying)該是我(wo)們(men)當(dang)代大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)所考慮的。作為新世紀的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)，就(jiu)應(ying)(ying)當(dang)肩負起歷史(shi)賦予我(wo)們(men)的重任，做一個合(he)格的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　通過調(diao)查了解到當代大學(xue)生(sheng)寒假生(sheng)活分為四(si)類：一、參加社會實(shi)踐兼職打工。二、埋頭(tou)苦學(xue)，參加各類培訓班。三、出(chu)行旅游(you)度假觀(guan)光。四(si)、在家“無聊(liao)”一族。

　　1、社(she)會實踐，兼職打(da)工

　　調查結果顯示，現代大(da)學(xue)生(sheng)打(da)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是：有(you)35%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)是為(wei)了增加收入;有(you)36%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)是想(xiang)自(zi)食其力(li);有(you)29%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)認為(wei)要鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，對報酬(chou)無(wu)所謂。隨著社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)革(ge)和思(si)想(xiang)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，大(da)學(xue)生(sheng)打(da)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)開始變(bian)得(de)異常豐(feng)富(fu)起來。有(you)22%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)網絡公司;4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)暑期教師;19%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)市(shi)場調研員;13%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)營銷策(ce)劃員;16%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)做(zuo)志愿者;9%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)做(zuo)促銷;5%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)到快餐廳做(zuo)鐘點工;12%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)其它。社會(hui)

　　實踐是大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)接(jie)觸社(she)會，了(le)解社(she)會的(de)一條重要(yao)途徑。到企事業(ye)單位(wei)實習的(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)也(ye)為(wei)(wei)數不(bu)(bu)少(shao)，這(zhe)樣既(ji)可(ke)(ke)鍛煉自(zi)己(ji)(ji)，提高專業(ye)水平，又可(ke)(ke)開闊視野，接(jie)觸社(she)會，為(wei)(wei)日后(hou)工(gong)(gong)(gong)作積累社(she)會經驗(yan)。寒假兼職打(da)工(gong)(gong)(gong)賺錢是許多(duo)學(xue)生(sheng)的(de)選(xuan)(xuan)擇。“流自(zi)己(ji)(ji)的(de)汗(han)，吃自(zi)己(ji)(ji)的(de)飯(fan);自(zi)己(ji)(ji)多(duo)吃點苦，父母少(shao)花(hua)點錢。”這(zhe)是時下不(bu)(bu)少(shao)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)“打(da)工(gong)(gong)(gong)族(zu)”秉承(cheng)的(de)至(zhi)(zhi)理名言(yan)。傳統的(de)家教、推(tui)銷翻(fan)譯到現在(zai)的(de)網吧管(guan)理員、市(shi)場調研員、快餐店(dian)(dian)鐘點工(gong)(gong)(gong)，甚至(zhi)(zhi)是一些大(da)(da)(da)膽另類的(de)選(xuan)(xuan)擇，如(在(zai)網上建立(li)自(zi)己(ji)(ji)的(de)商店(dian)(dian)或)替網絡(luo)公司(si)試(shi)玩游戲(xi)等(deng)都成為(wei)(wei)現在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)打(da)工(gong)(gong)(gong)時所選(xuan)(xuan)擇的(de)職業(ye)。盡(jin)管(guan)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)“打(da)工(gong)(gong)(gong)族(zu)”具備(bei)“初生(sheng)牛犢不(bu)(bu)怕虎”的(de)勇氣和(he)(he)自(zi)信，但他(ta)們也(ye)同樣有著缺乏經驗(yan)和(he)(he)辨別能力有限(xian)的(de)“先天不(bu)(bu)足(zu)”。正因為(wei)(wei)如此，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)因打(da)工(gong)(gong)(gong)而上當受騙的(de)事件才層出不(bu)(bu)窮，有的(de)甚至(zhi)(zhi)被騙入傳銷組(zu)織而走上違法(fa)犯罪的(de)道路。

　　2、埋頭苦讀，繼續深造(zao)

　　寒(han)(han)假，成(cheng)為一(yi)(yi)些大學(xue)(xue)生(sheng)備戰(zhan)的(de)“黃金時(shi)期”。參加各類(lei)培訓班(ban)早已經成(cheng)為一(yi)(yi)道亮麗的(de)風景(jing)線(xian)，各類(lei)形(xing)形(xing)色(se)(se)色(se)(se)的(de)招生(sheng)廣告在校園內隨處(chu)可見(jian)，寒(han)(han)假報(bao)名參加英(ying)語、電腦培訓班(ban)的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)，大都是為了在原有基礎上(shang)“更(geng)上(shang)一(yi)(yi)層樓”。將來(lai)社(she)會(hui)(hui)需要(yao)的(de)是復合(he)型人才，掌握多種專業知識，取得多個(ge)文憑、證書(shu)更(geng)有利(li)于找(zhao)到理想(xiang)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。還有不少(shao)大學(xue)(xue)生(sheng)趁寒(han)(han)假報(bao)名參加汽車培訓，為了將來(lai)更(geng)方便(bian)找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)，即使找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)用(yong)不上(shang)，也對自己有好(hao)處(chu)。此外(wai)，不少(shao)大學(xue)(xue)生(sheng)到圖書(shu)館、書(shu)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的(de)知識結構和技能(neng)(neng)等。這些大學(xue)(xue)生(sheng)如果能(neng)(neng)夠勞逸結合(he)，在用(yong)功學(xue)(xue)習的(de)同時(shi)放松自己的(de)心(xin)情，“兩耳不聞(wen)窗外(wai)事，一(yi)(yi)心(xin)只讀圣賢(xian)書(shu)”已經與時(shi)代不相吻合(he)，寒(han)(han)假是一(yi)(yi)個(ge)充電的(de)好(hao)機會(hui)(hui)，也是一(yi)(yi)個(ge)了解社(she)會(hui)(hui)的(de)良機。

　　3、外出旅游(you)，飽覽風光

　　大(da)(da)學(xue)生到(dao)大(da)(da)自然(ran)中去接受美的(de)熏陶，包(bao)攬祖國山河風(feng)光，使生活張弛相濟(ji)、勞逸(yi)結合，使人腦得到(dao)精神保健、生命獲得和諧運動，現在(zai)已(yi)經成為一種時尚潮(chao)流。部分(fen)大(da)(da)學(xue)生利(li)用(yong)寒假欣賞名山大(da)(da)川，不僅豐富了(le)(le)閱歷，增(zeng)長了(le)(le)經驗，從外出(chu)經歷中體會人生，感(gan)觸社會，同時也(ye)能(neng)體驗到(dao)出(chu)門在(zai)外的(de)不易出(chu)行旅(lv)游(you)，度假觀光，與同伴相互(hu)照顧，增(zeng)進了(le)(le)解，培(pei)養(yang)提(ti)高了(le)(le)與人交流的(de)能(neng)力。

社會實踐調查報告12

　　調查目標：了解會計事(shi)務具體流程

　　調查時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　調查對象：信佶（深圳）電腦配件(jian)有限(xian)公司

　　調查方式：實習

　　調查內容：通過實習，初步接觸會計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并且熟(shu)悉會計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)流程。學(xue)習原始(shi)憑(ping)證(zheng)分(fen)類及簡單(dan)憑(ping)證(zheng)的(de)(de)填(tian)制(zhi)，簡單(dan)了(le)解(jie)會計(ji)(ji)(ji)電算化和(he)了(le)解(jie)公司的(de)(de)有關財務制(zhi)度(du)等(deng)內(nei)容。運用所學(xue)習的(de)(de)專業知識來了(le)解(jie)會計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，加深對(dui)會計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)認識，將理論聯系(xi)于實踐，培養自己(ji)的(de)(de)實踐能力和(he)動手操作(zuo)(zuo)(zuo)能力，為(wei)自己(ji)將來的(de)(de)發展做好準備。

　　一、實踐調查的目的

　　（一）實踐(jian)調查(cha)的(de)意義(yi)和目的(de)

　　此(ci)(ci)次(ci)的(de)(de)實(shi)踐調查為我深(shen)入(ru)社(she)會，體驗(yan)生(sheng)活提供了(le)難得的(de)(de)機(ji)(ji)會，讓我在(zai)實(shi)際的(de)(de)社(she)會活動中感受(shou)生(sheng)活，了(le)解在(zai)社(she)會中生(sheng)存所(suo)應該具備的(de)(de)各種能力。利(li)用(yong)此(ci)(ci)次(ci)難得的(de)(de)機(ji)(ji)會，我在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間努(nu)力工作，嚴格要(yao)求自(zi)己，虛(xu)心向財務人員請教(jiao)，認真學(xue)習(xi)會計理論(lun)，學(xue)習(xi)會計法律、法規(gui)等知識，利(li)用(yong)空(kong)余時間認真學(xue)習(xi)一(yi)些課本內(nei)容以(yi)外的(de)(de)相關知識，掌握(wo)了(le)一(yi)些基本的(de)(de)會計技(ji)能，從(cong)而意識到(dao)我以(yi)后還應該多學(xue)些什么，加劇了(le)緊迫感，為真正跨入(ru)社(she)會施展(zhan)我們的(de)(de)才華、走上工作崗位打下了(le)基礎，也(ye)為自(zi)己以(yi)后的(de)(de)工作和生(sheng)活積累了(le)更多豐富的(de)(de)知識和寶貴的(de)(de)經驗(yan)。

　　（二）公司概況

　　信(xin)佶（深圳）電腦配件(jian)有限(xian)公司(si)是一家(jia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)研發(fa)生(sheng)產(chan)汽車線(xian)束(shu)及周邊插(cha)接(jie)(jie)件(jian)儀表，醫療(liao)設備(bei)用(yong)線(xian)、光纖(xian)電纜、計(ji)算機接(jie)(jie)口設備(bei)用(yong)連(lian)接(jie)(jie)線(xian)、通訊及網(wang)路線(xian)、多媒(mei)體(ti)連(lian)接(jie)(jie)線(xian)、家(jia)電產(chan)品(pin)用(yong)線(xian)、電源線(xian)等各類連(lian)接(jie)(jie)線(xian)纜的(de)'高新技術企業(ye)。公司(si)擁有自(zi)建廠房(fang)占地面積約20xx平方(fang)米的(de)花園式生(sheng)產(chan)基地，其(qi)中工程專(zhuan)(zhuan)業(ye)設計(ji)，質(zhi)量管理人(ren)員共(gong)達50余人(ren)，員工總數(shu)達1000余人(ren)，多數(shu)已從業(ye)多年，擁有豐富的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)與(yu)工作(zuo)驗。公司(si)是1995年成立，不(bu)僅能(neng)提(ti)供端子、膠殼各類插(cha)頭連(lian)接(jie)(jie)器，還可(ke)按(an)照客(ke)戶(hu)產(chan)品(pin)的(de)連(lian)接(jie)(jie)要(yao)求(qiu)，為(wei)客(ke)戶(hu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設計(ji)和生(sheng)產(chan)各種經濟、實用(yong)、功能(neng)先進合(he)理、特殊的(de)連(lian)接(jie)(jie)線(xian)束(shu)、電纜和轉接(jie)(jie)線(xian)。期以(yi)來(lai)，信(xin)佶公司(si)以(yi)“不(bu)斷(duan)自(zi)我(wo)鞭(bian)策(ce)，足客(ke)戶(hu)要(yao)求(qiu)”為(wei)品(pin)質(zhi)承諾；執行“全(quan)員參與(yu)，追求(qiu)卓(zhuo)越；全(quan)面品(pin)管，尋求(qiu)創新；貫徹制度，力(li)求(qiu)永(yong)恒”的(de)品(pin)質(zhi)政策(ce)；秉持“最(zui)高服(fu)務，最(zui)低(di)抱怨(yuan)；最(zui)高品(pin)質(zhi)，最(zui)低(di)成本；最(zui)高產(chan)能(neng)，最(zui)低(di)人(ren)力(li)”的(de)品(pin)質(zhi)目標，以(yi)完善的(de)質(zhi)量管理體(ti)系(xi)及強大的(de)研發(fa)能(neng)力(li)，為(wei)客(ke)戶(hu)提(ti)供最(zui)優(you)質(zhi)、最(zui)完善的(de)服(fu)務。業(ye)使命。

　　二、實踐調查的內容和過程

　　我是經人(ren)介(jie)紹才去深圳(zhen)信佶(ji)電腦配件公(gong)司的(de)，剛(gang)開(kai)始去此公(gong)司的(de)時候，我的(de)心情無比的(de)激動。那時，我就(jiu)認真的(de)告(gao)訴(su)自(zi)己(ji)，要(yao)好(hao)好(hao)的(de)利(li)用這次機會，我相信，只要(yao)我認真實(shi)習，肯定會有意想(xiang)不到(dao)的(de)收獲。但后來很多(duo)東(dong)西看似簡單，其實(shi)要(yao)做好(hao)它很不容(rong)易。

　　剛進(jin)去的(de)時候，首(shou)先讓我熟(shu)悉了一(yi)(yi)下車(che)間的(de)環(huan)境，在這里我第一(yi)(yi)次(ci)看到了所謂大家(jia)說的(de)“流水線(xian)(xian)”。這個公司(si)有十多條(tiao)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)，每條(tiao)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)上(shang)(shang)做的(de)產(chan)(chan)品都不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，每條(tiao)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)(xian)上(shang)(shang)又(you)有十多個工位，分別都有做備用連(lian)(lian)(lian)接(jie)(jie)線(xian)(xian)、通訊及網(wang)路線(xian)(xian)、多媒體連(lian)(lian)(lian)接(jie)(jie)線(xian)(xian)、家(jia)電產(chan)(chan)品用線(xian)(xian)、電源線(xian)(xian)等各類連(lian)(lian)(lian)接(jie)(jie)線(xian)(xian)纜(lan)。接(jie)(jie)著去了財務室(shi)，財務室(shi)人員(yuan)不(bu)多，一(yi)(yi)個會計(ji)，一(yi)(yi)個出(chu)納(na)。

　　在(zai)第一(yi)(yi)周(zhou)時，先對(dui)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)初步的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)以貨(huo)幣為(wei)主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)量單(dan)位(wei)，反(fan)映和(he)(he)監(jian)督一(yi)(yi)個(ge)單(dan)位(wei)經(jing)濟(ji)(ji)活(huo)動的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)工作(zuo)，經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)離不開(kai)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，經(jing)濟(ji)(ji)越發展(zhan)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)就(jiu)顯得越為(wei)重要(yao)(yao)。在(zai)第二周(zhou)里(li)(li)僅僅幫忙填表格(ge)，一(yi)(yi)張(zhang)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)表格(ge)可是(shi)(shi)最初的(de)(de)(de)原始(shi)(shi)憑證，一(yi)(yi)點也不能(neng)粗心大意(yi)，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習如何根據原始(shi)(shi)憑證并(bing)運(yun)用軟(ruan)件(jian)來進(jin)行(xing)(xing)幾張(zhang)憑證的(de)(de)(de)編制，剛開(kai)始(shi)(shi)挺緊張(zhang)的(de)(de)(de)怕出(chu)錯，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)就(jiu)好了(le)(le)(le)(le)(le)。沒(mei)有(you)人一(yi)(yi)開(kai)始(shi)(shi)就(jiu)能(neng)完全(quan)記(ji)錄正(zheng)確的(de)(de)(de)，需(xu)要(yao)(yao)長時間的(de)(de)(de)熟練(lian)才能(neng)熟悉(xi)。第三(san)周(zhou)里(li)(li)學(xue)(xue)習和(he)(he)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)有(you)關財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)制度，對(dui)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員的(de)(de)(de)崗位(wei)主要(yao)(yao)職責(ze)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)些認識(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)核算；二是(shi)(shi)實行(xing)(xing)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)監(jian)督；三(san)是(shi)(shi)擬(ni)定本單(dan)位(wei)辦(ban)理(li)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)具(ju)體辦(ban)法(fa)(fa)四是(shi)(shi)參(can)與擬(ni)定經(jing)濟(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)，考核、分(fen)析預算、財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)情況；五是(shi)(shi)辦(ban)理(li)其(qi)他會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)。后來的(de)(de)(de)日子里(li)(li)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)(le)該公(gong)(gong)司(si)月末(mo)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)核算，認真(zhen)學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)(le)(le)正(zheng)當而(er)標準的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)程(cheng)(cheng)序，真(zhen)正(zheng)從課本中走到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)現(xian)實中，從抽象的(de)(de)(de)理(li)論回到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)多彩的(de)(de)(de)實際生活(huo)，細致的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)全(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)及會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)核算的(de)(de)(de)各環(huan)節，認真(zhen)觀摩一(yi)(yi)些會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)整個(ge)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、核算過(guo)程(cheng)(cheng)，并(bing)掌握了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)事務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)適用及適用范圍。跟隨財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員，核實會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)事實。真(zhen)正(zheng)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)和(he)(he)熟悉(xi)了(le)(le)(le)(le)(le)我國的(de)(de)(de)公(gong)(gong)訴(su)程(cheng)(cheng)序及法(fa)(fa)庭的(de)(de)(de)作(zuo)用和(he)(he)職能(neng)，同(tong)時還配合公(gong)(gong)司(si)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員做(zuo)好帳本的(de)(de)(de)調查(cha)筆錄和(he)(he)日記(ji)帳事跡(ji)做(zuo)好帳簿的(de)(de)(de)裝(zhuang)訂歸檔工作(zuo)。經(jing)過(guo)一(yi)(yi)月的(de)(de)(de)實習，我從客觀上對(dui)自己在(zai)學(xue)(xue)校里(li)(li)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)感性(xing)的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，使自己更(geng)加充分(fen)地理(li)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)理(li)論與實際的(de)(de)(de)關系。

　　三、公司在財務會計方面存在的主要問題

　　目前我認為(wei)該公司在財務(wu)會計方(fang)面(mian)存(cun)在以(yi)下幾方(fang)面(mian)的(de)問題：

　　1、帳務處理(li)不準確(que)。

　　2、會計(ji)憑證(zheng)不規范。

　　3、會計(ji)檔案整理不規范

　　4、偶爾存在違規(gui)的(de)操作處理

　　5、還沒有現在大公司的(de)數據庫系統管理，只(zhi)是一般的(de)ERP

　　四、實踐調查心得

　　通過一個月(yue)的(de)實習，使我受益匪淺，具體的(de)實踐體會如下：

　　1、作為一名會計人員(yuan)，首先要求的(de)就是(shi)耐心(xin)細致。只要出一點差(cha)錯就會導(dao)致很(hen)大的(de)損失，這也會使決策者的(de)分(fen)析導(dao)致有(you)偏(pian)差(cha)。

　　2、要認真了解公司的(de)整體情況和工(gong)作(zuo)制度。只有這樣，工(gong)作(zuo)起來(lai)才能得心應手。

　　3、在(zai)人(ren)際交往問題上要(yao)學會怎樣與人(ren)相處(chu)和(he)與人(ren)溝(gou)通。社會是個(ge)大(da)課堂(tang)，我們(men)每天接觸(chu)的(de)人(ren)形形色(se)色(se)，不(bu)再(zai)是狹小的(de)象牙塔了(le)，我們(men)只能(neng)(neng)是去適(shi)應社會而(er)不(bu)是妄圖改變才能(neng)(neng)有良好。與同事相處(chu)一定要(yao)禮(li)貌(mao)、謙虛、寬容、相互關心(xin)、相互幫忙(mang)和(he)相互體諒。

　　4、在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的時候我(wo)們應該要保(bao)持嚴肅認真的態度(du)，不能(neng)夠像是平常那(nei)樣不注意場合。因為只有這(zhe)樣才(cai)能(neng)夠使我(wo)們在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中少(shao)出錯，少(shao)給(gei)公司帶來損失。還有在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中我(wo)們要多聽、多看、多想(xiang)、多做、少(shao)說，要知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己是否能(neng)夠勝任這(zhe)份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，關鍵是看自(zi)(zi)己對待工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的態度(du)。只有端正好態度(du)，才(cai)能(neng)夠把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好。

　　5、要學(xue)會(hui)虛心(xin)，因為只有虛心(xin)請教才(cai)能真正學(xue)到東西，也只有虛心(xin)請教才(cai)可使自(zi)己進(jin)步快

　　6、不管是在學習上要學會承擔錯(cuo)誤。由(you)于自己(ji)造成的錯(cuo)誤有要勇敢(gan)承擔并努力將(jiang)損失降到最低(di)而不是推卸責任，這對自己(ji)將(jiang)來(lai)在以后的生活和(he)工(gong)作中(zhong)將(jiang)尤為重要。

　　五、實踐調查總結

　　總而言之(zhi)，在(zai)(zai)這段(duan)實(shi)習期(qi)間，雖然(ran)自己感覺到(dao)很(hen)辛苦(ku)很(hen)累(lei)，可(ke)是(shi)一(yi)切(qie)都(dou)挺值得都(dou)有(you)意義。我我們在(zai)(zai)學校(xiao)里學到(dao)的(de)(de)很(hen)多都(dou)是(shi)最基本的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，很(hen)多人認(ren)為(wei)學校(xiao)里的(de)(de)知(zhi)(zhi)識在(zai)(zai)以后(hou)自己進入社會(hui)(hui)后(hou)會(hui)(hui)用(yong)(yong)不上，然(ran)而我卻不這么認(ren)為(wei)，如果沒有(you)書本上的(de)(de)知(zhi)(zhi)識來作鋪(pu)墊(dian)，不可(ke)能會(hui)(hui)有(you)應付瞬(shun)息(xi)萬變的(de)(de)社會(hui)(hui)的(de)(de)能力。這段(duan)時間以來，我明白了(le)其實(shi)只要自己認(ren)真(zhen)的(de)(de)工作，用(yong)(yong)心的(de)(de)去發(fa)(fa)掘，敢于(yu)動手(shou)嘗(chang)試，一(yi)定會(hui)(hui)有(you)意想不到(dao)的(de)(de)收獲。在(zai)(zai)人際關(guan)系上，我在(zai)(zai)這認(ren)識了(le)很(hen)多朋友，懂得了(le)怎樣才能更(geng)好的(de)(de)去和(he)(he)人相處(chu)。當然(ran)在(zai)(zai)這給我的(de)(de)啟發(fa)(fa)也(ye)很(hen)大，我知(zhi)(zhi)道(dao)我以后(hou)會(hui)(hui)遇到(dao)許多新(xin)(xin)的(de)(de)東西(xi)，這些新(xin)(xin)東西(xi)會(hui)(hui)帶給我不一(yi)樣的(de)(de)新(xin)(xin)感受(shou)和(he)(he)新(xin)(xin)體驗(yan)，也(ye)會(hui)(hui)使我以后(hou)的(de)(de)人生(sheng)更(geng)加的(de)(de)有(you)意義。

社會實踐調查報告13

　　20xx年寒假，我進行(xing)了關于電子商務——聚美(mei)優品的小(xiao)調查，以此(ci)作(zuo)為本次實踐(jian)報告(gao)的主題。

　　一．聚美優品背景

　　近年(nian)(nian)來，電(dian)子商務蓬勃發展且漸趨成(cheng)(cheng)(cheng)熟，且逐(zhu)漸進入垂(chui)直細分(fen)市場階段。聚美(mei)(mei)(mei)優(you)品(pin)(pin)于20xx年(nian)(nian)3月(yue)以團(tuan)(tuan)購(gou)網(wang)站——團(tuan)(tuan)美(mei)(mei)(mei)網(wang)起(qi)家，20xx年(nian)(nian)9月(yue)全面啟用(yong)聚美(mei)(mei)(mei)優(you)品(pin)(pin)新(xin)品(pin)(pin)牌(pai)，并且啟用(yong)Jumei.com全新(xin)頂級域名(ming)，以‘聚集(ji)美(mei)(mei)(mei)麗(li)(li)，成(cheng)(cheng)(cheng)人之美(mei)(mei)(mei)’的(de)(de)(de)(de)(de)理念，聚集(ji)愛美(mei)(mei)(mei)女(nv)性，聚集(ji)各種讓女(nv)性美(mei)(mei)(mei)麗(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良產品(pin)(pin)。20xx年(nian)(nian)，聚美(mei)(mei)(mei)優(you)品(pin)(pin)優(you)雅轉(zhuan)身，自(zi)建渠(qu)道、倉儲和物流，自(zi)主(zhu)銷售化(hua)妝(zhuang)品(pin)(pin)，成(cheng)(cheng)(cheng)為以團(tuan)(tuan)購(gou)形式(shi)來運營垂(chui)直類(lei)女(nv)性化(hua)妝(zhuang)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)B2C，開創了(le)另(ling)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)時尚(shang)購(gou)物平(ping)臺。從20xx年(nian)(nian)3月(yue)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)至今的(de)(de)(de)(de)(de)聚美(mei)(mei)(mei)，憑(ping)借口碑(bei)傳播，從月(yue)銷售額不(bu)足10萬(wan)元發展到當月(yue)銷售上億元的(de)(de)(de)(de)(de)規模(mo)。目前，它已有(you)300萬(wan)注冊用(yong)戶，占女(nv)性化(hua)妝(zhuang)品(pin)(pin)團(tuan)(tuan)購(gou)市場份額的(de)(de)(de)(de)(de)80%以上，是國內最大的(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)妝(zhuang)品(pin)(pin)團(tuan)(tuan)購(gou)網(wang)站，開創了(le)一個以團(tuan)(tuan)購(gou)模(mo)式(shi)呈現的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)子商務奇跡。所以，對聚美(mei)(mei)(mei)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)研究是有(you)必要的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　二．聚美優品基本情況

　　1.網站設計

　　其界面以(yi)粉色(se)系(xi)為主調(diao)，迎合(he)了(le)其目標(biao)群體——19至(zhi)39歲女性的心理，網站顏色(se)明(ming)艷卻不雜亂，視覺感受良(liang)好，從(cong)而使得顧客(ke)購物體驗良(liang)好。

　　其(qi)次(ci)在頁(ye)(ye)面(mian)(mian)布局上也很合理(li)，非(fei)常明確清晰，彰顯大氣，聚美(mei)(mei)優品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)主頁(ye)(ye)總的(de)(de)來說分(fen)(fen)為幾大塊：限時(shi)特賣、聚美(mei)(mei)商城、口碑(bei)中心、奢侈品(pin)(pin)(pin)、名品(pin)(pin)(pin)折扣和正品(pin)(pin)(pin)保(bao)證。左(zuo)邊(bian)四分(fen)(fen)之三的(de)(de)版(ban)面(mian)(mian)是(shi)每日特價(jia)(jia)產(chan)品(pin)(pin)(pin)推薦，右(you)邊(bian)四分(fen)(fen)之一版(ban)面(mian)(mian)是(shi)一些活(huo)動(dong)的(de)(de)聲(sheng)明、部分(fen)(fen)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)宣傳推薦和買家評價(jia)(jia)滾動(dong)欄。首頁(ye)(ye)的(de)(de)特價(jia)(jia)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)價(jia)(jia)格及折扣都(dou)用枚紅色區別，讓(rang)人(ren)一目了然(ran)，產(chan)品(pin)(pin)(pin)標(biao)題將功效、特點(dian)等寫的(de)(de)很清晰簡潔，方便顧客(ke)購(gou)(gou)物。而且有(you)剩余時(shi)間的(de)(de)計時(shi)、已購(gou)(gou)買人(ren)數(shu)(shu)提示。同(tong)時(shi)網(wang)站設有(you)分(fen)(fen)享(xiang)鏈(lian)接，可(ke)以分(fen)(fen)享(xiang)到(dao)新浪微博、騰(teng)訊微博、蘑菇街、美(mei)(mei)麗(li)說、人(ren)人(ren)網(wang)、QQ空(kong)間、郵件等。在單個(ge)產(chan)品(pin)(pin)(pin)購(gou)(gou)買頁(ye)(ye)面(mian)(mian)，右(you)側設有(you)在線客(ke)服、提意見、最近查看(kan)欄，對單個(ge)產(chan)品(pin)(pin)(pin)都(dou)有(you)細(xi)節拍(pai)攝、參數(shu)(shu)及詳細(xi)的(de)(de)使用介紹，非(fei)常人(ren)性化，同(tong)時(shi)還有(you)瀏覽該網(wang)頁(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)數(shu)(shu)統計顯示，給消費者(zhe)一種(zhong)緊迫感(gan)，促使其(qi)盡快做(zuo)出(chu)購(gou)(gou)買決定。

　　2.產品

　　①．聚(ju)美(mei)優(you)品(pin)聚(ju)焦目標人群，產(chan)品(pin)設計貼心到位，為(wei)用(yong)戶供個(ge)性化的(de)服務。它以(yi)化妝(zhuang)品(pin)為(wei)主，其用(yong)戶已形成了良好的(de)消(xiao)費慣性，可(ke)快(kuai)速作出消(xiao)費決策(ce)，具有沖(chong)動性消(xiao)費特質(zhi)。同時，聚(ju)美(mei)優(you)品(pin)選(xuan)擇從化妝(zhuang)品(pin)這一與(yu)書、百貨等(deng)相比之下比較冷僻的(de)市場(chang)切入,可(ke)以(yi)避(bi)免與(yu)騰訊、阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)或當當這些電子商務巨頭們的(de)“正面沖(chong)突”而(er)遭遇(yu)他(ta)們的(de)狙擊。

　　②．聚美(mei)優品(pin)(pin)實行(xing)品(pin)(pin)牌商(shang)授權的(de)(de)模式，有(you)品(pin)(pin)牌廠家、正規代(dai)理商(shang)、國(guo)內(nei)外專(zhuan)柜等可信的(de)(de)進(jin)貨渠(qu)道。上(shang)游(you)供應商(shang)主要有(you)包括蘭蔻、雅詩蘭黛等品(pin)(pin)牌的(de)(de)代(dai)理商(shang)(總代(dai)或區域代(dai)理)、經銷商(shang)等。以限時團購售賣(mai)的(de)(de)模式賣(mai)出(chu)，價格(ge)是專(zhuan)賣(mai)店的(de)(de)5-6折。

　　③．聚美優(you)品建立了自己(ji)的(de)倉庫(ku)，并且(qie)擁有(you)自己(ji)的(de)買手(shou)和(he)商(shang)品質檢團(tuan)隊(dui)，提供完善可靠的(de)供應鏈，以(yi)最高要求(qiu)產品的(de)進(jin)貨渠道，確保(bao)所有(you)產品為正品。

　　④．聚美(mei)優品(pin)從最初的(de)每日一(yi)件(jian)限時折扣(kou)團購模式到(dao)如今的(de)每日多件(jian)產品(pin)限時搶購。在品(pin)類(lei)(lei)管(guan)理上主(zhu)(zhu)要(yao)以推薦明(ming)星產品(pin)搭配其他產品(pin)進(jin)行(xing)銷售(shou)。聚美(mei)優品(pin)的(de)化妝(zhuang)品(pin)團購模式，不是簡單(dan)的(de)團購信(xin)息提供者(zhe)，而是一(yi)個銷售(shou)化妝(zhuang)品(pin)的(de)B2C平臺，本(ben)質(zhi)上就是一(yi)個垂直行(xing)業的(de)B2C網站。但聚美(mei)優品(pin)也與大多數化妝(zhuang)品(pin)B2C模式不同(tong)，它(ta)的(de)品(pin)類(lei)(lei)少而精，主(zhu)(zhu)要(yao)賣最暢(chang)銷的(de)20%那部分化妝(zhuang)品(pin)。

　　⑤．網站還有(you)一些男性的(de)化妝(zhuang)用品(pin)和嬰兒(er)產品(pin)，在擴大銷售范(fan)圍的(de)同時，也(ye)很好的(de)展現了女性顧(gu)客顧(gu)家的(de)形象。

　　3.物流系統

　　聚(ju)美(mei)優(you)品(pin)從上線(xian)第(di)一天起就(jiu)擁有自(zi)己(ji)獨立的(de)庫(ku)房(fang)，先(xian)以團購價采(cai)購好產品(pin)存放在自(zi)己(ji)的(de)庫(ku)房(fang)里，做到有貨(huo)(huo)才團，這樣最大程度地保(bao)證(zheng)了(le)(le)消費者的(de)利益。聚(ju)美(mei)優(you)品(pin)在北京、上海等地自(zi)建(jian)物(wu)流、倉儲系統，保(bao)證(zheng)了(le)(le)運送(song)貨(huo)(huo)物(wu)的(de)及(ji)時性(xing)、準確性(xing)及(ji)安全性(xing)。目前聚(ju)美(mei)優(you)品(pin)已經和(he)韻達、海航天天、申達、圓通等第(di)三(san)方(fang)快(kuai)(kuai)遞公司(si)合作，保(bao)證(zheng)了(le)(le)快(kuai)(kuai)速(su)的(de)送(song)貨(huo)(huo)速(su)度。

　　4.服務及保障

　　①．客(ke)服(fu)團隊的建(jian)設(she)優良，近百萬客(ke)服(fu)貼心(xin)(xin)服(fu)務。客(ke)戶(hu)中(zhong)心(xin)(xin)的主(zhu)要工作有兩個：咨詢和售(shou)后(hou)服(fu)務。通過建(jian)設(she)客(ke)戶(hu)服(fu)務中(zhong)心(xin)(xin)，提高了客(ke)戶(hu)滿意度(du)和用戶(hu)粘性，在(zai)此基礎(chu)上會形成二次、三次甚(shen)至多(duo)次服(fu)務，從而(er)利于聚美優品(pin)的長遠發(fa)展。

　　②．為客(ke)戶(hu)免(mian)費提供美容知識(shi)比如說(shuo)：香(xiang)水使用方(fang)法(fa)。

　　③．顧客(ke)可以通過申請試(shi)用體驗裝，切身了解新產品的功效。

　　④．深化(hua)售后服務，通過其官方博客和(he)(he)自制美容(rong)(rong)電子(zi)雜志“美卡”，講授(shou)美容(rong)(rong)護理等常識和(he)(he)經驗分享，無時(shi)無刻不在傳(chuan)遞著美麗，并將這種追求美的生活理念滲(shen)透在每個細微之處。

　　⑤．聚美在眾(zhong)多團購網站中率(lv)先開通支付寶“信用卡快(kuai)捷支付”功能，使得網站的(de)在線(xian)交易無需網銀，無額度限(xian)制，無需支付寶賬號(hao)等也(ye)可支付。同時，聚美也(ye)提供了快(kuai)錢支付方式來滿(man)足不同人的(de)需求。

　　⑥．聚美(mei)支(zhi)持手機訂閱。顧客可(ke)(ke)以通過(guo)手機來訂閱團購(gou)商(shang)(shang)品(pin)信息，并隨(sui)時隨(sui)地的(de)分(fen)享自己的(de)感受，還可(ke)(ke)以通過(guo)手機支(zhi)付來購(gou)買自己喜歡(huan)的(de)商(shang)(shang)品(pin)，這又(you)是聚美(mei)優品(pin)人性化的(de)一點。

　　⑦．率先(xian)推(tui)出(chu)“假一賠30天無條件退換貨、全(quan)程保障”的行業內最高標準退貨政策，堅持(chi)信(xin)譽為(wei)先(xian)，100%正品團(tuan)購。

　　在聚美(mei)優品購買的所有(you)商品均由中(zhong)華(hua)財險質(zhi)量承保。若消費者(zhe)對商品質(zhi)量有(you)任(ren)何疑義，可以在收貨之日(ri)起90天內，撥打聚美(mei)優品客服熱線，聚美(mei)優品與中(zhong)華(hua)財險共同(tong)承擔全額賠付。

　　5.推廣

　　①．搜(sou)索引擎優(you)化。例如在(zai)百度(du)、Google里優(you)化了(le)“聚美優(you)品(pin)(pin)”關鍵詞的(de)(de)搜(sou)索效(xiao)果(guo)。在(zai)搜(sou)索結果(guo)頁面里很明顯可(ke)以看(kan)到聚美優(you)品(pin)(pin)的(de)(de)官方消(xiao)(xiao)息(xi)出(chu)現在(zai)前幾個搜(sou)索結果(guo)。這讓搜(sou)索用戶可(ke)以更快地接觸到聚美優(you)品(pin)(pin)網站本身，讓聚美優(you)品(pin)(pin)在(zai)消(xiao)(xiao)費者(zhe)前的(de)(de)曝光(guang)率大大增加。

　　②．互(hu)(hu)動平(ping)臺建設(she)。聚美(mei)優(you)(you)品的(de)(de)互(hu)(hu)動平(ping)臺主要(yao)是以(yi)下幾個：官(guan)網、百度貼(tie)吧(ba)、微(wei)博(bo)(bo)。聚美(mei)CEO及(ji)其他領導人(ren)有(you)認證微(wei)博(bo)(bo)，通過微(wei)博(bo)(bo)不(bu)僅可(ke)以(yi)推廣自身業務，還(huan)可(ke)以(yi)回應各消費者的(de)(de)相關(guan)咨詢微(wei)博(bo)(bo)投(tou)訴。聚美(mei)的(de)(de)各個部門在微(wei)博(bo)(bo)上都有(you)注冊(ce)賬號，顧(gu)(gu)客可(ke)以(yi)通過“@聚美(mei)優(you)(you)品”進行專人(ren)問(wen)題反饋(kui)，聚美(mei)優(you)(you)品官(guan)方微(wei)博(bo)(bo)就會以(yi)“小美(mei)”這(zhe)個親切近人(ren)的(de)(de)名字(zi)與消費者進行最直(zhi)接的(de)(de)互(hu)(hu)動。在微(wei)博(bo)(bo)上活躍(yue)互(hu)(hu)動的(de)(de)姿態(tai)，使得聚美(mei)優(you)(you)品顧(gu)(gu)客的(de)(de)積極性被充分地調動起(qi)來，對品牌的(de)(de)了解也(ye)逐(zhu)漸(jian)(jian)深(shen)入(ru)，對品牌的(de)(de)忠(zhong)誠度也(ye)逐(zhu)漸(jian)(jian)增強。

　　③．利用明星代(dai)言(yan)推(tui)廣，娛樂營(ying)銷。聚(ju)美(mei)突破了(le)(le)傳(chuan)統IT行(xing)業的(de)(de)營(ying)銷定位(wei)(wei)，以娛樂時尚的(de)(de)形象(xiang)從眾多電子商務網站中脫(tuo)穎(ying)而出。它(ta)采用“雙代(dai)言(yan)”的(de)(de)創意策劃(hua)，選用韓庚作為(wei)產(chan)品(pin)代(dai)言(yan)人，而聚(ju)美(mei)優品(pin)帥氣時尚的(de)(de)CEO陳(chen)歐便是另(ling)一(yi)位(wei)(wei)“神秘(mi)代(dai)言(yan)人”。一(yi)位(wei)(wei)是人氣正(zheng)旺的(de)(de)偶像不遺余(yu)力地“為(wei)美(mei)麗代(dai)言(yan)”，一(yi)位(wei)(wei)是意氣風(feng)發(fa)的(de)(de)創業精英鏗鏘有力地“為(wei)自(zi)己代(dai)言(yan)”，兩位(wei)(wei)“水(shui)瓶王子”的(de)(de)強(qiang)強(qiang)聯(lian)手，引起了(le)(le)一(yi)部分年輕群體的(de)(de)關注熱潮。而且，陳(chen)歐不斷在(zai)求職節目《非你莫屬》《Lady呱(gua)呱(gua)》等(deng)(deng)中出現和(he)陳(chen)歐鼓勵公(gong)司漂亮女下屬去參加(jia)《非誠(cheng)勿擾》等(deng)(deng)節目，提高了(le)(le)公(gong)司影響力。

　　④．主(zhu)題活(huo)動推廣(guang)(guang)。聚美優品推出地鐵海報(bao)，并舉辦“隨(sui)手(shou)拍(pai)”活(huo)動——只要隨(sui)手(shou)拍(pai)下(xia)該則廣(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)并發送到微(wei)(wei)博@聚美優品，并添加#隨(sui)手(shou)拍(pai)聚美#標簽，即可獲(huo)得禮(li)品。這(zhe)一活(huo)動不(bu)僅僅是單純(chun)的戶(hu)外廣(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)宣傳，同(tong)時還融合(he)了時下(xia)熱門的微(wei)(wei)博互動活(huo)動，以禮(li)品作為獎勵，刺激了消費者的參與(yu)熱情(qing)，使(shi)得戶(hu)外廣(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)的有效性明顯增大。

　　⑤．賣場(chang)促銷活(huo)(huo)動(dong)。聚(ju)美(mei)(mei)(mei)優品(pin)沒有實(shi)(shi)體店(dian)，顧(gu)客通常只能(neng)通過網購來消(xiao)費。但每(mei)年(nian)聚(ju)美(mei)(mei)(mei)優品(pin)會在(zai)各商場(chang)舉辦許多豐富(fu)多彩的促銷活(huo)(huo)動(dong)，不僅提升了(le)業績與知名度，也讓顧(gu)客能(neng)真正接觸到實(shi)(shi)物(wu)，增強了(le)對聚(ju)美(mei)(mei)(mei)優品(pin)的信任。除(chu)此之外(wai)，聚(ju)美(mei)(mei)(mei)優品(pin)每(mei)年(nian)都(dou)會舉行周(zhou)年(nian)慶活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)周(zhou)年(nian)慶晚宴上，會邀(yao)請各類明(ming)星(xing)出席。

　　⑥．獎勵會(hui)員推廣。聚美(mei)優品的會(hui)員如果成功地邀請到一(yi)個人注冊會(hui)員將獲得一(yi)定的獎勵。

　　⑦．增加分(fen)享。聚美(mei)優品上(shang)的商品信息可以分(fen)享到QQ空間、人(ren)人(ren)網、新浪微博(bo)、騰訊微博(bo)、網易微博(bo)、搜狐微博(bo)、百度(du)貼(tie)吧、蘑菇街、美(mei)麗說、豆瓣等(deng)網絡(luo)平臺(tai)上(shang)。

　　⑧．口碑(bei)傳播。聚美(mei)優(you)品有(you)(you)口碑(bei)中(zhong)心(xin)這個美(mei)容護膚品體驗交流平臺(tai)，顧(gu)客在這里可(ke)以分(fen)享自己購(gou)(gou)買(mai)以及使用商品的(de)感受，通過這些來與(yu)其他人進行交流溝通，就像一個小型分(fen)享社區(qu)。寫(xie)的(de)`好(hao)的(de)顧(gu)客還有(you)(you)一定(ding)的(de)獎勵。只有(you)(you)在聚美(mei)優(you)品購(gou)(gou)買(mai)過該美(mei)妝(zhuang)的(de)用戶(hu)才能發表口碑(bei)報告。口碑(bei)中(zhong)心(xin)的(de)評論均來自于真(zhen)實(shi)的(de)購(gou)(gou)買(mai)者和體驗者，保證了(le)口碑(bei)報告的(de)真(zhen)實(shi)公平，杜(du)絕品牌托兒的(de)存在，為聚美(mei)用戶(hu)在選擇購(gou)(gou)買(mai)化妝(zhuang)品時提(ti)供了(le)可(ke)靠的(de)依據。

　　三．聚美優品優劣勢分析

　　1.優勢

　　①．雄厚的(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)支撐。聚美獲(huo)得了新東(dong)方創(chuang)始(shi)人徐小(xiao)平、阿里巴巴天(tian)使(shi)投資(zi)(zi)(zi)人吳炯、險峰華興天(tian)使(shi)基(ji)金(jin)等(deng)國內(nei)知名天(tian)使(shi)投資(zi)(zi)(zi)人、以及國際最大風險投資(zi)(zi)(zi)基(ji)金(jin)紅(hong)杉資(zi)(zi)(zi)本的(de)數(shu)千萬美金(jin)的(de)高額(e)投資(zi)(zi)(zi)。

　　②．堅固的聚(ju)美(mei)(mei)鐵三(san)角成(cheng)員。聚(ju)美(mei)(mei)優品CEO陳鷗是美(mei)(mei)國頂(ding)級大(da)(da)學(xue)(xue)斯坦福大(da)(da)學(xue)(xue)歷(li)史上(shang)最(zui)年輕(qing)的中國MBA畢(bi)業生。大(da)(da)學(xue)(xue)期間成(cheng)功創辦全球(qiu)領先的在線游戲平(ping)臺(tai)Garena，二(er)次創業創立化妝品網(wang)購平(ping)臺(tai)聚(ju)美(mei)(mei)優品。聯合創始人(ren)，產(chan)品副總(zong)裁戴(dai)雨森畢(bi)業于清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)工業工程(cheng)系，曾在Google，Baidu，Oracle等企業從事用戶(hu)體(ti)驗(yan)(yan)設計(ji)(ji)工作(zuo)，對互聯網(wang)產(chan)品設計(ji)(ji)、用戶(hu)體(ti)驗(yan)(yan)規劃有深(shen)刻(ke)研究(jiu)和豐富經驗(yan)(yan)。研發(fa)副總(zong)裁劉輝聚(ju)美(mei)(mei)鐵三(san)角成(cheng)員之一。2005年曾參與創建Garena，精通大(da)(da)型(xing)WEB系統及數據庫等的分布式架(jia)構，精通WEB編(bian)程(cheng)語言如PHP，Javascript的開發(fa)框架(jia)設計(ji)(ji)。

　　③．極為全面的服務保障體系。確保消費者(zhe)的無(wu)風險(xian)購物，致力于創(chuang)造簡單、有趣(qu)、值得信賴的化妝品(pin)購物體驗。

　　④．以化(hua)妝品(pin)團(tuan)(tuan)購為特色(se)的(de)B2C具(ju)有差異(yi)性，聚美開辟了化(hua)妝品(pin)網(wang)上銷售的(de)新領域，具(ju)有專(zhuan)業性。聚美優品(pin)是(shi)一(yi)家(jia)專(zhuan)業的(de)垂(chui)直(zhi)類團(tuan)(tuan)購網(wang)站(zhan)，垂(chui)直(zhi)類團(tuan)(tuan)購網(wang)站(zhan)被(bei)譽為未來團(tuan)(tuan)購網(wang)站(zhan)的(de)三大趨勢之一(yi)，垂(chui)直(zhi)類團(tuan)(tuan)購容易(yi)做到(dao)服務標準化(hua)，更容易(yi)吸引忠誠(cheng)的(de)客戶。同(tong)時，垂(chui)直(zhi)B2C便于細分市場，避免高度同(tong)質化(hua)帶(dai)來的(de)惡性競爭。通過(guo)市場細分，消費者選(xuan)擇的(de)余地(di)小了，提高了用戶粘性。

　　⑤．創新“包(bao)(bao)郵(you)(you)”策略。一天購(gou)買任意兩(liang)個或者(zhe)兩(liang)個以上商(shang)品(pin)可以包(bao)(bao)郵(you)(you)，而且合并發貨(huo)可以免除后續訂單郵(you)(you)費。 ⑥．專業定制快(kuai)遞包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)。聚美(mei)優品(pin)的(de)快(kuai)遞包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)是為(wei)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)品(pin)專門定制的(de)，專業的(de)包(bao)(bao)貨(huo)人員在(zai)最大程度上避免由(you)于(yu)運輸對貨(huo)品(pin)造成的(de)損(sun)害。聚美(mei)的(de)快(kuai)遞包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)盒是粉色(se)的(de)紙(zhi)盒，設計很女性化(hua)(hua)(hua)。快(kuai)遞包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)很嚴密，每一樣(yang)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)品(pin)都會用防擠(ji)壓(ya)、防摩(mo)擦(ca)的(de)氣泡(pao)袋裹得嚴嚴實(shi)實(shi)，盡(jin)量做到客戶拿到貨(huo)物時包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)仍然完好，避免出現(xian)灑、漏、壓(ya)扁(bian)等現(xian)象。

　　⑦．追求“重(zhong)”模(mo)式經(jing)營。聚美優品具有完整的(de)采購、物流(liu)和服務(wu)團隊，自己掌控從進貨(huo)到發貨(huo)的(de)全(quan)過程，其最終(zhong)目的(de)是為了(le)提升消費者的(de)服務(wu)體驗。

　　2.劣勢

　　①．聚美優品的(de)物流存在(zai)諸多問題。就個人(ren)體驗而言，我在(zai)聚美的(de)兩次(ci)購物是由兩家不(bu)同的(de)快(kuai)遞(di)公(gong)司（海航天天和(he)芝麻開門）負責的(de)，而且配送時間相對較長，這不(bu)可避(bi)免(mian)地損害了聚美的(de)整體形(xing)象。聚美只在(zai)北京、上海等大城市自建(jian)了物流系統和(he)倉儲點，配送能力不(bu)足(zu)。

　　②．產品比較單一，目標受眾有限。

　　③．產(chan)品(pin)價格不(bu)(bu)具(ju)優(you)勢。聚美(mei)賣的(de)(de)產(chan)品(pin)可能會比淘寶的(de)(de)貴，因為(wei)受到品(pin)牌商的(de)(de)控制。而(er)且為(wei)了(le)(le)平衡傳統專柜渠道的(de)(de)利(li)益，品(pin)牌商給(gei)聚美(mei)優(you)品(pin)的(de)(de)產(chan)品(pin)會以不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)包(bao)裝出(chu)現或配送大量小樣，一定程度上(shang)造成(cheng)了(le)(le)顧(gu)客對(dui)產(chan)品(pin)的(de)(de)懷疑。

　　④．聚美(mei)優品的廣告投入(ru)不足(zu)。聚美(mei)在大學生(sheng)這(zhe)一(yi)群(qun)體中缺乏穩固(gu)的消費群(qun)體，且其專注于(yu)一(yi)線城市，缺少對二、三線城市的投入(ru)。

　　⑤．聚(ju)美優(you)品的(de)客服(fu)在(zai)線溝(gou)通工具(ju)使用(yong)不(bu)便。相(xiang)比于阿里旺(wang)旺(wang)，聚(ju)美的(de)溝(gou)通工具(ju)不(bu)僅占(zhan)了(le)另一(yi)個網頁，而且不(bu)能在(zai)客服(fu)回復后及時(shi)提醒，影響了(le)顧客體驗(yan)感受(shou)。

　　⑥．產品搭配不全。某(mou)類產品需搭配另一(yi)種產品使用才(cai)有(you)更好(hao)的效果(guo)時，聚(ju)美(mei)常常缺少其中一(yi)種，極易失(shi)去一(yi)部分交易。

　　四．建議

　　可參考亞馬遜(xun)的物流(liu)(liu)體系，并(bing)加(jia)(jia)以創新，創建適(shi)合自身(shen)的物流(liu)(liu)體系。加(jia)(jia)大廣告投入，增強(qiang)宣傳力度(du)。加(jia)(jia)深(shen)消費者(zhe)對聚美的印象，擴大影響力。改善(shan)在線客服交流(liu)(liu)平(ping)臺，方便顧客使用。

　　聚(ju)美優品可(ke)進行建(jian)立社區的(de)(de)嘗試，搭建(jian)一個相互交(jiao)流的(de)(de)平臺。目前的(de)(de)口(kou)碑宣傳不(bu)能形成有效的(de)(de)互動，也不(bu)能更大限度地吸引顧客(ke)，而(er)通(tong)過(guo)社區，顧客(ke)可(ke)以在論壇里來(lai)交(jiao)流。同時(shi)也為(wei)網站建(jian)設了一個監控信息(xi)點(dian)。

　　總之(zhi)，想(xiang)要在(zai)電(dian)子商務(wu)大(da)潮中脫穎而出、出類拔萃，首先要獲得市場(chang)，同時進行創新。我們需(xu)要分析(xi)聚美優品的成功經驗，但不能照搬，每一個巨大(da)的成功都(dou)具有唯一性。

社會實踐調查報告14

　　調查目的：

　　時下，大學(xue)生(sheng)(sheng)通過利用課余時間找份兼職工作(zuo)打打工或(huo)在假期(qi)積(ji)極(ji)參(can)與社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，打暑期(qi)工、實(shi)(shi)習體味(wei)生(sheng)(sheng)活已(yi)經(jing)成為了(le)一股熱潮。有的(de)(de)(de)卻認為掙錢并(bing)不(bu)是(shi)大學(xue)生(sheng)(sheng)打工的(de)(de)(de)惟(wei)一目(mu)的(de)(de)(de)，不(bu)少(shao)同學(xue)把打工看作(zuo)是(shi)參(can)加社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、提(ti)高自身能力(li)(li)的(de)(de)(de)機會。許多學(xue)校也積(ji)極(ji)鼓(gu)勵(li)大學(xue)生(sheng)(sheng)多接觸(chu)社(she)會、了(le)解(jie)社(she)會，一方面(mian)(mian)(mian)可(ke)以把學(xue)到的(de)(de)(de)理論(lun)知識應用到實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中去，提(ti)高各方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)能力(li)(li);另一方面(mian)(mian)(mian)可(ke)以積(ji)累工作(zuo)經(jing)驗對日后的(de)(de)(de)就業大有裨(bi)益(yi)。

　　調查對象：

　　大(da)(da)學生成(cheng)長成(cheng)才，是高等院(yuan)校(xiao)普遍關注的問題。而大(da)(da)學生社會實(shi)踐已(yi)成(cheng)為培(pei)養合格大(da)(da)學生的重(zhong)要組成(cheng)部分，也(ye)決(jue)不(bu)能忽(hu)視或放棄大(da)(da)學生社會實(shi)踐。

　　調查內容：

　　本次調查(cha)通過(guo)對(dui)大學(xue)生有否參(can)加過(guo)暑期工(gong)、兼職(zhi)或(huo)實習，最想參(can)與何種(zhong)社(she)會(hui)實踐，所參(can)與的打工(gong)或(huo)實習是否與所學(xue)專業(ye)相(xiang)符，能否體現實踐與理論知(zhi)識相(xiang)結合以(yi)及在工(gong)作或(huo)實習中獲得了(le)什么等問題進(jin)行展開。

　　調查(cha)結(jie)果：從調查(cha)中發(fa)現(xian)，許(xu)多大(da)(da)(da)學生(sheng)都(dou)(dou)認為(wei)兼(jian)職是大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)第二個“課堂”，通過兼(jian)職可(ke)(ke)以(yi)學到許(xu)多寶(bao)貴(gui)的(de)東西。“存在(zai)就(jiu)(jiu)是合理”，職業(ye)沒有高(gao)低之分，無論(lun)什么職業(ye)都(dou)(dou)有其可(ke)(ke)取與不(bu)可(ke)(ke)取之處，就(jiu)(jiu)看(kan)自己的(de)需求。不(bu)少(shao)大(da)(da)(da)學生(sheng)覺得只要是能夠(gou)賺錢的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)去(qu)試(shi)一試(shi)，品牌代理，促銷(xiao)等以(yi)前不(bu)會是大(da)(da)(da)學生(sheng)從事的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，現(xian)在(zai)都(dou)(dou)成(cheng)為(wei)了大(da)(da)(da)學生(sheng)們可(ke)(ke)以(yi)接受的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　有52%的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)認為(wei)(wei)如(ru)果要(yao)(yao)參加社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，最(zui)理(li)(li)想的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)到(dao)企事業(ye)(ye)(ye)單位進行(xing)實(shi)(shi)習(xi)交流(liu)，其(qi)次是(shi)(shi)(shi)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)或(huo)(huo)做兼(jian)職占(zhan)(zhan)(zhan)40%;而56%的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)有做過(guo)(guo)兼(jian)職，20%打(da)(da)(da)(da)過(guo)(guo)暑期工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，14%參與(yu)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)，表示從未做過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)僅占(zhan)(zhan)(zhan)10%;現(xian)(xian)在大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生兼(jian)職、打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，除(chu)了(le)(le)(le)做家教(14%)、網絡的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(6%)外，越來(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生在兼(jian)職或(huo)(huo)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)時(shi)從事派傳單、商品促銷(22%)、校(xiao)園銷售(14%)、當(dang)餐廳服務員(8%)等(deng)簡單、不需要(yao)(yao)特(te)殊技能的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，但(dan)卻(que)與(yu)所學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識相去(qu)甚遠，76%學(xue)(xue)生認為(wei)(wei)所實(shi)(shi)習(xi)或(huo)(huo)兼(jian)職的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作與(yu)自己專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不全(quan)相符或(huo)(huo)完(wan)全(quan)不符，僅24%的(de)(de)(de)(de)人(ren)認為(wei)(wei)完(wan)全(quan)或(huo)(huo)基本相符。能夠使大(da)(da)(da)學(xue)(xue)里的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識應用(yong)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去(qu)的(de)(de)(de)(de)只占(zhan)(zhan)(zhan)38%，在實(shi)(shi)習(xi)或(huo)(huo)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)66%的(de)(de)(de)(de)人(ren)滿意自己的(de)(de)(de)(de)課外實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li);12%的(de)(de)(de)(de)`學(xue)(xue)生認為(wei)(wei)兼(jian)職是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)求職做準備，在選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)實(shi)(shi)習(xi)或(huo)(huo)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有32人(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)“接觸(chu)社會(hui)，積累工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作經驗”，占(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)總數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)64%，選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)“賺取生活費”，占(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)20%。從選(xuan)(xuan)(xuan)項人(ren)數(shu)(shu)中(zhong)顯示，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生兼(jian)職以(yi)賺錢(qian)和充實(shi)(shi)自己為(wei)(wei)主要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)(de)。現(xian)(xian)在的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生已經將(jiang)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)看得很重了(le)(le)(le)，錢(qian)雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)一定因素，但(dan)是(shi)(shi)(shi)希(xi)望通過(guo)(guo)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)獲取的(de)(de)(de)(de)經驗對將(jiang)來(lai)就業(ye)(ye)(ye)時(shi)有所幫助應該(gai)是(shi)(shi)(shi)更多(duo)學(xue)(xue)生考慮的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生在打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)時(shi)間上的(de)(de)(de)(de)彈(dan)性還(huan)是(shi)(shi)(shi)很大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)，這應該(gai)和他們寬(kuan)松的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境有一定關系。56%的(de)(de)(de)(de)人(ren)會(hui)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)在假期實(shi)(shi)習(xi)或(huo)(huo)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，30%會(hui)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)任何(he)沒有課的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，12%會(hui)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)周末。有31人(ren)認為(wei)(wei)在不影響學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)基礎上贊成合理(li)(li)兼(jian)職或(huo)(huo)打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)，19人(ren)很贊成兼(jian)職、打(da)(da)(da)(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，沒有人(ren)反(fan)對。54%的(de)(de)(de)(de)人(ren)都提(ti)(ti)出學(xue)(xue)校(xiao)除(chu)了(le)(le)(le)提(ti)(ti)供就業(ye)(ye)(ye)指導以(yi)及專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程外，還(huan)應該(gai)提(ti)(ti)供實(shi)(shi)習(xi)機會(hui)，22%覺得學(xue)(xue)校(xiao)應該(gai)提(ti)(ti)供就業(ye)(ye)(ye)體(ti)驗，至于選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)素質拓展和職業(ye)(ye)(ye)生涯規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)各占(zhan)(zhan)(zhan)12%。

　　調查結果分析：

　　在(zai)調查中(zhong)發現沒(mei)有人(ren)在(zai)參(can)(can)加(jia)(jia)社會(hui)實踐(jian)上選擇“參(can)(can)加(jia)(jia)‘三(san)(san)(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)’活(huo)動(dong)”一項，說明(ming)當(dang)代大學生(sheng)(sheng)與(yu)以(yi)往的(de)(de)大學生(sheng)(sheng)相(xiang)(xiang)比較(jiao)(jiao)，他們的(de)(de)求(qiu)學經(jing)歷、生(sheng)(sheng)活(huo)條件、所(suo)處(chu)社會(hui)大環(huan)境都相(xiang)(xiang)對(dui)優越，也(ye)沒(mei)有經(jing)過必要的(de)(de)挫折(zhe)教育，因此，他們意(yi)志往往比較(jiao)(jiao)脆弱，克(ke)服(fu)困難的(de)(de)能(neng)力(li)也(ye)較(jiao)(jiao)差(cha)，常(chang)常(chang)是(shi)對(dui)社會(hui)的(de)(de)要求(qiu)較(jiao)(jiao)高，對(dui)自(zi)(zi)我的(de)(de)要求(qiu)較(jiao)(jiao)低。當(dang)前(qian)，大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)責任意(yi)識(shi)日(ri)益(yi)成為(wei)社會(hui)關注的(de)(de)熱點問題(ti)，責任意(yi)識(shi)和(he)誠信(xin)意(yi)識(shi)成為(wei)不(bu)少地(di)方采用人(ren)才的(de)(de)兩個(ge)新標準(zhun)。參(can)(can)與(yu)“三(san)(san)(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”實踐(jian)，其目(mu)的(de)(de)是(shi)為(wei)了支援(yuan)農(nong)村的(de)(de)教育事業，同(tong)時給農(nong)民帶去相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)(de)指導(dao)，本著為(wei)人(ren)民服(fu)務的(de)(de)宗旨，同(tong)時把自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)學校(xiao)學到(dao)的(de)(de)知識(shi)與(yu)勞動(dong)實踐(jian)相(xiang)(xiang)結(jie)合，并從群眾中(zhong)學到(dao)做人(ren)做事的(de)(de)道(dao)理，用于知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)將來(lai)的(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)工(gong)作。現在(zai)大學生(sheng)(sheng)，除了一部分學生(sheng)(sheng)來(lai)自(zi)(zi)農(nong)村以(yi)外，很有一部分是(shi)來(lai)自(zi)(zi)城市的(de)(de)，往往這(zhe)些學生(sheng)(sheng)家庭環(huan)境好，父母親(qin)更是(shi)不(bu)允(yun)許或者不(bu)支持自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)孩子參(can)(can)加(jia)(jia)所(suo)謂的(de)(de) “三(san)(san)(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”實踐(jian)活(huo)動(dong)，這(zhe)樣，學校(xiao)所(suo)提(ti)(ti)倡的(de)(de)通過 “三(san)(san)(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”實踐(jian)活(huo)動(dong)來(lai)提(ti)(ti)高學生(sheng)(sheng)素質(zhi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)就未能(neng)夠達到(dao)。在(zai)馬(ma)克(ke)思主義(yi)哲學中(zhong)，三(san)(san)(san)觀(guan)(guan)指的(de)(de)是(shi)世界觀(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)、價值(zhi)觀(guan)(guan)，而個(ge)人(ren)的(de)(de)世界觀(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)、價值(zhi)觀(guan)(guan)是(shi)緊密聯系(xi)在(zai)一起的(de)(de)。由于當(dang)代大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)價值(zhi)觀(guan)(guan)主要是(shi)圍繞自(zi)(zi)己(ji)(ji)出(chu)發，致(zhi)使大學生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)身社會(hui)閱歷和(he)實踐(jian)經(jing)驗(yan)不(bu)足，更不(bu)用說參(can)(can)與(yu)“三(san)(san)(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”活(huo)動(dong)服(fu)務人(ren)民了。

　　另(ling)外，沒有(you)人選擇反對大(da)學(xue)生兼職、打暑期(qi)工(gong)或實習，大(da)家都認為(wei)只要(yao)不(bu)影響學(xue)習能夠積攢經驗可以為(wei)以后的(de)工(gong)作打基(ji)礎。對于當(dang)代大(da)學(xue)生來說(shuo)，應(ying)當(dang)刻苦學(xue)習專業(ye)知識，不(bu)斷(duan)提高綜(zong)合素質和(he)運用知識的(de)技(ji)能。不(bu)能否認有(you)過打工(gong)經歷的(de)同學(xue)，看起來要(yao)比其它(ta)同學(xue)更(geng)成熟、社會適應(ying)力更(geng)強，但(dan)對于學(xue)生，社會適應(ying)力只是一方面的(de)衡量(liang)指標，大(da)學(xue)期(qi)間主要(yao)的(de)任務是學(xue)業(ye)結構(gou)的(de)搭建，即(ji)知識結構(gou)、專業(ye)結構(gou)的(de)搭建，為(wei)了打工(gong)影響甚至放棄了專業(ye)知識的(de)學(xue)習，結果是得不(bu)償失的(de)。

　　結論與建議：

　　“三(san)下(xia)鄉(xiang)”是(shi)大學(xue)生(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)在(zai)新時期(qi)的(de)深化發展，是(shi)促進(jin)(jin)農(nong)村兩(liang)個文明建設的(de)有益補充，具有重要(yao)的(de)現(xian)實(shi)意義和(he)(he)長(chang)遠(yuan)意義;作為一(yi)名大學(xue)生(sheng)，如果能引(yin)導大學(xue)生(sheng)將強(qiang)烈的(de)使命感(gan)轉化為學(xue)習、服務(wu)、實(shi)踐(jian)、奉獻等實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，把行(xing)(xing)動(dong)(dong)變為責任(ren)(ren)，將會(hui)(hui)(hui)(hui)使大學(xue)生(sheng)在(zai)人(ren)(ren)生(sheng)軌跡上樹立起(qi)(qi)更(geng)高的(de)起(qi)(qi)點。大學(xue)生(sheng)的(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)責任(ren)(ren)意識，應該說不僅有助于(yu)他們較(jiao)快適應、融入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，同(tong)時也(ye)是(shi)實(shi)現(xian)自(zi)我(wo)價(jia)值的(de)必由(you)之(zhi)路;志愿(yuan)者服務(wu)，將專業知識與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)需求緊密結(jie)合起(qi)(qi)來，利用(yong)專長(chang)服務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，回報(bao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。參加各種(zhong)(zhong)公益活動(dong)(dong)，培養自(zi)身的(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)責任(ren)(ren)感(gan)，這(zhe)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)貫穿(chuan)于(yu)日(ri)常(chang)生(sheng)活當(dang)中(zhong)的(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)形式，以小見(jian)大，以細微之(zhi)處見(jian)長(chang)，是(shi)進(jin)(jin)行(xing)(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)的(de)一(yi)種(zhong)(zhong)長(chang)效機制(zhi)。現(xian)在(zai)大學(xue)生(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)比較(jiao)普遍的(de)形式。很多(duo)學(xue)生(sheng)利用(yong)業余時間到各地和(he)(he)很多(duo)行(xing)(xing)業去進(jin)(jin)行(xing)(xing)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)和(he)(he)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)察，回校(xiao)后進(jin)(jin)行(xing)(xing)認真(zhen)的(de)討論總結(jie)，用(yong)他們自(zi)己的(de)視(shi)角來理解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，思考(kao)未來的(de)人(ren)(ren)生(sheng)道路。

社會實踐調查報告15

　　自(zi)從走(zou)進了大學，就業(ye)問題(ti)就似乎總是圍繞在(zai)(zai)(zai)我們的(de)(de)身邊，成了說(shuo)不完的(de)(de)話題(ti)。在(zai)(zai)(zai)現(xian)今(jin)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，招聘會(hui)(hui)上都總寫著“有經驗(yan)(yan)者(zhe)優先(xian)”，可一直處(chu)在(zai)(zai)(zai)象牙(ya)塔的(de)(de)我們社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)經驗(yan)(yan)又會(hui)(hui)擁有多(duo)少呢？為了拓展(zhan)自(zi)身的(de)(de)知識(shi)面，擴(kuo)大與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)接觸面，增加個人在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)競爭中的(de)(de)經驗(yan)(yan)，鍛(duan)煉和提高自(zi)己的(de)(de)能力，以便(bian)在(zai)(zai)(zai)以后畢業(ye)后能真真正正走(zou)入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，我決定(ding)在(zai)(zai)(zai)假期內開(kai)展(zhan)我的(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)。實(shi)踐(jian)參加者(zhe)是我本人，主題(ti)是再長(chang)沙市(shi)高橋一家(jia)電器公司當網(wang)絡(luo)客服，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)時間是再寒假1月8日(ri)至2月4日(ri)。

　　現(xian)將(jiang)此(ci)次實踐活動(dong)的(de)有關調查情(qing)況報告如下：

　　作為一(yi)(yi)名(ming)(ming)新(xin)世紀的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，應(ying)該(gai)懂得與(yu)社(she)(she)會(hui)上各(ge)方(fang)面的(de)人交往，處理(li)社(she)(she)會(hui)上所發生(sheng)(sheng)的(de)各(ge)方(fang)面的(de)事情，這就意味著大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)注意到(dao)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐，社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐必不(bu)可少。畢竟，畢業(ye)以(yi)后，我(wo)已經(jing)不(bu)再是一(yi)(yi)名(ming)(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，是社(she)(she)會(hui)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)份(fen)子(zi)，要(yao)(yao)與(yu)社(she)(she)會(hui)交流，為社(she)(she)會(hui)做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不(bu)及的(de)，我(wo)們不(bu)只要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校里所學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識，還要(yao)(yao)不(bu)斷從(cong)(cong)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，實(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知(zhi)識，不(bu)斷地從(cong)(cong)各(ge)方(fang)面武裝自己，才(cai)(cai)能在競爭中(zhong)突(tu)出(chu)自己，表現(xian)自己。以(yi)后的(de)人生(sheng)(sheng)旅途是漫(man)長的(de)，因此我(wo)們必須鍛煉自己成(cheng)為一(yi)(yi)名(ming)(ming)合(he)格的(de)、對(dui)社(she)(she)會(hui)有用的(de)人才(cai)(cai)。

　　一、社會實踐內容

　　在寒(han)假(jia)的(de)(de)第6天我的(de)(de)寒(han)假(jia)社會實踐就(jiu)開始了，實踐的(de)(de)內容是在一家(jia)電器(qi)公司當網絡客(ke)服工作人(ren)員。淘寶客(ke)服就(jiu)和實體店(dian)的(de)(de)員工類似，有一個人(ren)來為(wei)顧客(ke)講解，解決問題這樣的(de)(de)話肯(ken)定要(yao)比(bi)自動售貨機的(de)(de)生意(yi)要(yao)好(hao)的(de)(de)。

　　1、客服基本(ben)流程：

　　熟(shu)悉(xi)產品(pin)：了(le)解(jie)產品(pin)相關信(xin)息。對于客(ke)服來說(shuo)，熟(shu)悉(xi)自己店(dian)鋪產品(pin)是最基本的(de)(de)工(gong)作，以前在公司(si)對于每一(yi)個(ge)新產品(pin)上市之前，都要(yao)開展相關的(de)(de)產品(pin)培訓，客(ke)服是聯系(xi)店(dian)鋪和客(ke)戶(hu)之間的(de)(de)橋(qiao)梁，一(yi)旦這個(ge)橋(qiao)沒搭好，也許(xu)你就永遠(yuan)失去了(le)這個(ge)客(ke)戶(hu)。對于產品(pin)的(de)(de)特征、功能、注意事項等(deng)(deng)要(yao)做(zuo)到了(le)如指掌，這樣才能流利解(jie)答客(ke)戶(hu)提出的(de)(de)各種(zhong)關于產品(pin)的(de)(de)信(xin)息。貨號、尺寸、倉庫庫存、顏色(se)、容量等(deng)(deng)信(xin)息

　　2、接待客戶：

　　作為導(dao)購客服(fu)來說，最(zui)好要(yao)熱(re)情、活變。一個(ge)優秀的(de)客服(fu)懂(dong)得(de)如(ru)何接(jie)待好客戶，同時(shi)還能引導(dao)消費者進(jin)行附帶消費。對(dui)于那(nei)些討(tao)價還價的(de)客戶，首先需要(yao)闡明一個(ge)店鋪(pu)立場：寶(bao)貝的(de)價格都是很低的(de)，不(bu)好再還價了(le)。如(ru)果客戶非的(de)糾纏在價格這(zhe)(zhe)個(ge)因素上，看情況決定(ding)是否接(jie)下這(zhe)(zhe)單生意(yi)，就算最(zui)終給客戶優惠了(le)，也要(yao)順水推舟讓客戶覺的(de)這(zhe)(zhe)個(ge)優惠來之不(bu)易，是店鋪(pu)對(dui)他(ta)個(ge)人的(de)特殊優惠。問候語、顧(gu)客咨詢回答、議價處理、發貨(huo)到(dao)貨(huo)時(shi)間等必要(yao)時(shi)電話(hua)聯(lian)系

　　3、貨(huo)到付款的訂單處理：

　　很多(duo)買家并不清楚(chu)貨(huo)到(dao)(dao)付(fu)款的含義，直接選用貨(huo)到(dao)(dao)付(fu)款，等收到(dao)(dao)貨(huo)物(wu)的時(shi)候，一(yi)(yi)看(kan)價格(ge)(ge)比網(wang)站上貴(gui)一(yi)(yi)些(xie)(xie)，于是(shi)會認(ren)為你店鋪(pu)是(shi)在(zai)欺騙他(ta)，拒(ju)收訂(ding)單(dan)(dan)，如(ru)果只(zhi)是(shi)拒(ju)收訂(ding)單(dan)(dan)，你只(zhi)是(shi)需要(yao)多(duo)支出一(yi)(yi)些(xie)(xie)快(kuai)遞費(fei)用，但是(shi)如(ru)果客(ke)(ke)戶(hu)在(zai)心里(li)認(ren)為你是(shi)在(zai)欺騙他(ta)的話，你失去的可(ke)能(neng)就是(shi)一(yi)(yi)群客(ke)(ke)戶(hu)了(le)(le)，所(suo)以，對于客(ke)(ke)服(fu)來說，一(yi)(yi)看(kan)到(dao)(dao)貨(huo)到(dao)(dao)付(fu)款的訂(ding)單(dan)(dan)，需要(yao)立即聯系(xi)買家，告知貨(huo)到(dao)(dao)付(fu)款的價格(ge)(ge)稍微要(yao)貴(gui)一(yi)(yi)點順便確(que)認(ren)顧客(ke)(ke)是(shi)否需要(yao)與(yu)顧客(ke)(ke)信(xin)息，如(ru)果買家同(tong)意發貨(huo)到(dao)(dao)付(fu)款那就可(ke)以寫單(dan)(dan)發貨(huo)了(le)(le)，否則就需要(yao)重新(xin)下(xia)單(dan)(dan)。讓客(ke)(ke)服(fu)給(gei)客(ke)(ke)戶(hu)打電(dian)(dian)話確(que)認(ren)，雖然(ran)電(dian)(dian)話費(fei)是(shi)多(duo)支出了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)，但是(shi)事實(shi)情(qing)況(kuang)證明：拒(ju)收率變得很低了(le)(le)。

　　4、客戶評價：

　　交(jiao)易完(wan)成(cheng)之(zhi)(zhi)后，記得(de)給(gei)客戶寫個評(ping)(ping)(ping)(ping)價，這(zhe)是(shi)免費給(gei)店鋪做廣(guang)告的(de)機(ji)會。淘(tao)―巧―網，淘(tao)寶開店必(bi)上網！中(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)評(ping)(ping)(ping)(ping)處(chu)理，很多朋友被這(zhe)個信譽度(du)搞的(de)欲哭無(wu)(wu)淚。中(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)評(ping)(ping)(ping)(ping)不是(shi)魔鬼(gui)，中(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)評(ping)(ping)(ping)(ping)不可(ke)怕，可(ke)怕的(de)是(shi)不去處(chu)理。當(dang)發(fa)現有中(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)評(ping)(ping)(ping)(ping)的(de)時候(hou)，趕緊跟客戶溝通(tong)下，看(kan)看(kan)是(shi)什么情(qing)況導致的(de)呢，客戶不會無(wu)(wu)緣無(wu)(wu)故(gu)的(de)給(gei)你中(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)評(ping)(ping)(ping)(ping)的(de)，先了解情(qing)況，然(ran)后再來解決(jue)問(wen)題(ti)，曉之(zhi)(zhi)于(yu)理，動(dong)之(zhi)(zhi)于(yu)情(qing)。

　　二、社會實踐中本人存在的問題以及幾點思考

　　在(zai)實踐過程中，我(wo)也發現(xian)了自身存在(zai)的一些(xie)問題：

　　第一，本人的人際(ji)交(jiao)往的能(neng)力(li)還欠佳，這(zhe)還應在日后(hou)的日常生(sheng)活、交(jiao)際(ji)中有待加強和學(xue)習。

　　第二(er)，缺乏社(she)會(hui)經驗，在(zai)為人處事方(fang)面(mian)尚還不太(tai)成(cheng)熟，處理事物的(de)態度和方(fang)法(fa)往往有時不得當。

　　雖然在實踐中存在著一些問(wen)題，但(dan)是(shi)我覺得仍(reng)有(you)一些值得驕(jiao)傲(ao)的閃光點的。本人參(can)加(jia)社(she)會實踐有(you)著不畏困(kun)難(nan)的精神，敢于實踐，對(dui)工作充滿(man)熱情，細心(xin)真誠(cheng)。通(tong)過參(can)加(jia)社(she)會實踐，我認識到(dao)，在生(sheng)活中吸取周圍人的經驗和(he)閱歷(li)，掌握一些社(she)會禮儀的技巧是(shi)極為必要的`。充分發揚本人自身(shen)的優(you)點，取長補短(duan)，總結經驗，吸取教訓，使自己對(dui)將來充滿(man)信心(xin)，也為以后(hou)真正融入社(she)會奠(dian)定堅(jian)實的基礎

　　三、面對社會實踐中出現問題提出解決方法

　　1。在(zai)社(she)(she)會(hui)上要(yao)善于(yu)與別(bie)人(ren)溝通(tong)。經(jing)過一段時(shi)間的(de)(de)實(shi)踐(jian)工作讓我(wo)認(ren)識很多的(de)(de)人(ren)。如何與別(bie)人(ren)溝通(tong)好，這(zhe)門技術是(shi)(shi)需要(yao)長期的(de)(de)練習的(de)(de)。以前(qian)實(shi)踐(jian)的(de)(de)機會(hui)不(bu)多，使我(wo)與別(bie)人(ren)對話時(shi)不(bu)會(hui)應變，會(hui)使談話時(shi)有(you)冷場(chang)，這(zhe)是(shi)(shi)很尷尬的(de)(de)。人(ren)在(zai)社(she)(she)會(hui)中都會(hui)融入社(she)(she)會(hui)這(zhe)個團(tuan)體(ti)中，人(ren)與人(ren)之間合(he)力(li)去做事(shi)，使其做事(shi)的(de)(de)過程中更(geng)加融洽，更(geng)事(shi)半功倍。別(bie)人(ren)給(gei)你(ni)的(de)(de)意見，你(ni)要(yao)聽取、耐心、虛心地接受(shou)。

　　2。在社會(hui)實踐中以(yi)及以(yi)后的(de)工作(zuo)中要有(you)(you)自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不是麻木的(de)自(zi)夸，而(er)是對自(zi)己(ji)的(de)能力(li)做出肯定(ding)。就像剛開始時(shi)我到飯店(dian)那(nei)樣有(you)(you)一(yi)點膽怯，但后來(lai)是自(zi)信(xin)給了我勇氣。有(you)(you)自(zi)信(xin)使你更有(you)(you)活力(li)更有(you)(you)精(jing)神。

　　3。在社(she)會(hui)中要(yao)克服(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)膽怯(qie)的(de)心(xin)態。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺(jue)得困難挺多的(de)、缺(que)乏社(she)會(hui)經驗等種(zhong)種(zhong)原(yuan)因(yin)往(wang)往(wang)使自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)很渺小，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)懦弱就(jiu)(jiu)這(zhe)樣表露出(chu)來。所以應該嘗(chang)試(shi)著(zhu)克服(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)內心(xin)的(de)恐(kong)懼。如有(you)(you)人(ren)(ren)所說的(de)“在社(she)會(hui)中你要(yao)學會(hui)厚(hou)臉(lian)皮，不(bu)怕別人(ren)(ren)的(de)態度如何的(de)惡(e)劣，也要(yao)輕松應付，大膽與人(ren)(ren)對(dui)話，工(gong)作時間長(chang)了你自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)怕了。”其(qi)實有(you)(you)誰一生下來就(jiu)(jiu)什么都(dou)會(hui)的(de)，小時候天(tian)不(bu)怕地不(bu)怕，嘗(chang)試(shi)過吃(chi)了虧就(jiu)(jiu)害怕，當你克服(fu)心(xin)理的(de)障礙，那一切都(dou)變得容易解決了。戰勝自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我，只有(you)(you)征(zheng)(zheng)服(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)才能征(zheng)(zheng)服(fu)世(shi)界。有(you)(you)勇氣面對(dui)是關鍵，如某個名人(ren)(ren)所說：“勇氣通(tong)往(wang)天(tian)堂，怯(qie)懦通(tong)往(wang)地獄(yu)。”

　　4。在工作中要(yao)(yao)不斷地豐富(fu)知識。知識猶如(ru)人(ren)體(ti)血液(ye)。人(ren)缺少了血液(ye)，身體(ti)就會衰弱，人(ren)缺少了知識，頭腦就要(yao)(yao)枯竭。

　　四、社會實踐的感想

　　回想一下，在(zai)這(zhe)短短幾十天(tian)里面，我(wo)(wo)雖(sui)(sui)然感覺到了(le)前所未有(you)的壓力(li)，但是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)也一直(zhi)在(zai)努力(li)適(shi)應著這(zhe)種壓力(li)，雖(sui)(sui)然曾經(jing)(jing)有(you)放棄過，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)想既(ji)然已(yi)經(jing)(jing)來了(le)，就(jiu)(jiu)要做(zuo)到最(zui)好(hao)，受一點(dian)委屈(qu)算什么(me)，如果這(zhe)一點(dian)委屈(qu)都受不了(le)，那根本就(jiu)(jiu)不用出家(jia)門，直(zhi)接呆在(zai)家(jia)里天(tian)天(tian)靠(kao)父母好(hao)了(le)，那些工(gong)作雖(sui)(sui)然現在(zai)不會，現在(zai)會犯錯誤，但是(shi)(shi)(shi)只要我(wo)(wo)每天(tian)都努力(li)了(le)，每天(tian)都有(you)進步(bu)了(le)。那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)收獲。

　　其實，可能(neng)還是我(wo)不(bu)太熟悉和了解吧(ba)(ba)，所以出現錯誤的(de)機率就會比較多一些，而且以前(qian)一直沒有接觸(chu)過這個(ge)東西，其實想想吧(ba)(ba)，這個(ge)一點(dian)都不(bu)難，像以前(qian)我(wo)在(zai)電信(xin)公司的(de)時(shi)候，那(nei)才是真(zhen)正的(de)麻煩，而且那(nei)個(ge)時(shi)候又(you)沒有人教，花了幾天時(shi)間才了解基(ji)本(ben)知識，相比起來(lai)在(zai)這里(li)已(yi)經算很好了，

　　客(ke)服，其實是一個復雜而又(you)簡單(dan)(dan)的(de)工作(zuo)，簡單(dan)(dan)的(de)說(shuo)，就是為客(ke)戶服務，一切為客(ke)戶著想，當然這得確(que)保在不損公司利益的(de)情(qing)況下，

　　如果(guo)(guo)想做好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個客(ke)服，第一(yi)(yi)(yi)(yi)，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)良好(hao)(hao)的心(xin)態，就(jiu)像(xiang)昨天，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)以(yi)為(wei)(wei)我(wo)(wo)可能要(yao)(yao)(yao)被開(kai)除(chu)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)這么(me)(me)差(cha)，還老(lao)是(shi)犯錯(cuo)(cuo)誤，沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)點信心(xin)，結(jie)果(guo)(guo)后面出錯(cuo)(cuo)的機率(lv)越(yue)來越(yue)多，連最(zui)基本的時間和格都(dou)都(dou)改改錯(cuo)(cuo)或者是(shi)超格了(le)(le)(le)，而且還有(you)(you)客(ke)戶好(hao)(hao)心(xin)的提醒我(wo)(wo)已(yi)經超格了(le)(le)(le)，不(bu)過(guo)(guo)，俗話說：人非圣賢誰能無過(guo)(guo)其實最(zui)主要(yao)(yao)(yao)的還是(shi)心(xin)態沒有(you)(you)放好(hao)(hao)，現(xian)在(zai)我(wo)(wo)想通了(le)(le)(le)，如果(guo)(guo)我(wo)(wo)再這樣(yang)下去，就(jiu)會真的被開(kai)除(chu)的。叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)和曉曉說得對(dui)如果(guo)(guo)我(wo)(wo)做好(hao)(hao)了(le)(le)(le)，錯(cuo)(cuo)誤出現(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)次就(jiu)盡量不(bu)要(yao)(yao)(yao)出現(xian)第二次，反(fan)省一(yi)(yi)(yi)(yi)下為(wei)(wei)什么(me)(me)出錯(cuo)(cuo)，錯(cuo)(cuo)在(zai)哪里(li)(li)，為(wei)(wei)什么(me)(me)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)，下就(jiu)會不(bu)會出現(xian)這樣(yang)的錯(cuo)(cuo)誤了(le)(le)(le)，就(jiu)比如一(yi)(yi)(yi)(yi)個人騎車走在(zai)路上(shang)，他原本并不(bu)知(zhi)道那(nei)(nei)里(li)(li)有(you)(you)個洞便(bian)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)往前走，結(jie)果(guo)(guo)掉下去了(le)(le)(le)，下次，他就(jiu)不(bu)會再走那(nei)(nei)條路了(le)(le)(le)，因為(wei)(wei)已(yi)經吸取教(jiao)訓了(le)(le)(le)，就(jiu)像(xiang)東東說的，犯第一(yi)(yi)(yi)(yi)錯(cuo)(cuo)沒有(you)(you)關系，第二次錯(cuo)(cuo)如果(guo)(guo)還犯的話那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)自身(shen)的問題了(le)(le)(le)，而且犯了(le)(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤就(jiu)要(yao)(yao)(yao)及時提出來，不(bu)要(yao)(yao)(yao)私立自解(jie)決。

　　此(ci)次(ci)社會實踐，真(zhen)正地填補了我在課堂上所沒能(neng)學到的空白，真(zhen)正增(zeng)長(chang)了我的社會交際經驗。一(yi)個(ge)人(ren)可以沒有淵博的知識，但絕對不能(neng)沒有社會交際的經驗和(he)能(neng)力，這也(ye)是(shi)我此(ci)次(ci)實踐體會最深(shen)的一(yi)份心得。

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